“节约用水

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结（精品十一篇）。

一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，你会有什么样的总结呢？现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编精心整理的幼儿园节约用水的活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇1

本次节约用水实践活动让幼儿通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使幼儿获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使幼儿从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中幼儿不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥幼儿的特长，更有利于培养幼儿的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，幼儿们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。

本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让幼儿在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。

一、精心策划，做好活动准备

为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。

二、认真组织，扎实开展活动

1、开展节水讲座，向幼儿宣传有关水的知识，教幼儿制作节水手抄报，对幼儿进行节约用水教育，

2、组织幼儿观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让幼儿对我国水资源的现状有个感性的认识。

形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。

三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。

在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助幼儿将节水的热情，转化成实际行动，老师教幼儿设计节水手抄报。幼儿们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。

节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，幼儿把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇2

2020年的3月22日是第二十八届“世界水日”， 3月22日—28日是第三十三届“中国水周”。为了增强幼儿节约用水、保护用水的意识。童心亭幼儿园在世界水日这一天开展了“保护用水、节约用水”的环保教育活动。

活动中孩子们结合自己的生活经验来说说水的用途。通过观看宣传片，唤起了幼儿珍惜水资源的意识，进一步体会水与人类与大自然的关系。老师还与孩子们一起讨论了节约用水的小妙招。孩子们各抒己见，说到洗手刷牙时要及时关掉龙头、水可以重复利用把洗菜的水用来浇花、脏水不污染环境等等。活动后，教师还在微信群分享给爸爸妈妈，提倡家长也参与以多种形式将节约用水，将节约行动坚持到底。

爱水、节水、护水，是我们每一个人的责任和义务，宣传节水、爱水、护水也同样重要。通过这样的活动，孩子们懂得了地球上的水资源是有限的，我们生活的每一滴水都来之不易，从小养成节约用水的好习惯。聚沙成塔，聚滴成河，珍惜每一滴水，保护我们的水资源。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇3

综治维稳宣传月暨三月法制宣传月活动方案》，从今年3月7日至31日在全县开展了各项水法制宣传活动。现将开展宣传工作情况总结如下：

一、活动开展情况

(一)加强领导，精心组织。为确保水法制宣传活动落到实处，我局组建了主要领导为组长，分管领导为常务副组长，有关单位股室负责人为成员的综治维稳及法制宣传月活动领导小组。通过召集相关单位人员召开协调会，商议水法制宣传活动并形成方案印发局属各单位、各乡镇水务站，按要求开展宣传活动，上下联动、精心组织，形成了强大的宣传舆论氛围，确保了水法制宣传活动落到实处。

二、存在的困难和问题

(一)经费不足，影响了活动的深入开展。由于无更多的专项活动经费，活动所需的'宣传资料、宣传画、宣传折页等只能由本单位解决一部分，加之今年我县遭遇了严重的旱灾，所有车辆都投入到抗旱第一线，致使宣传活动不能深入到每家每户，影响了活动的覆盖面。

(二)法制宣传任务仍十分艰巨。由于少数民族众多，群众文化素质参差不齐，利用法律武器保护自己和水法制的意识不强，群众法制观念淡薄，甚至违法不知，法制宣传任务还需进一步加强。

三、下步工作打算

水法制宣传是一项长期性的工作。在今后的工作中，我局将继续根据州水务局和县委、政府的安排布置，利用多种形式做好水法制宣传工作，宣传水法规、人与自然和谐相处的理念，深入贯彻落实科学发展观，积极践行可持续

发展治水思路，做好民生水利工作。坚持依法行政，大力推进水利工作法治化进程，转变用水管理模式，以水资源的可持续利用，促进经济增长方式的转变，进一步调动广大人民群众参与水利建设的积极性，营造良好的水利法制环境和社会氛围。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇4

水是生命之源，是我们生存的基础。为了让幼儿关注水的作用及与人们生活的密切关系,感受水对人类的重要性,增强保护水资源的责任感,养成珍惜每一滴水的好习惯 ,在3月22日“世界水日”来临之际，洪桥镇中心幼儿园以弘扬、宣传惜水、节水、护水、爱水为主要内容开展“节约用水 从我做起”主题活动。活动根据各阶段幼儿的年龄特点和兴趣需要进行。

小班以“有趣的水”为主题，老师们带孩子们体验了一次没有水的生活情景。刚刚从户外活动回来满头大汗的小朋友们突然发现直饮机内没有水喝，水管中没有水洗手，厕所也没有水冲，体验活动让孩子们真正了解到水在生活中的重要性，从而引发小朋友们的节水意识。接着让孩子们寻找水的足迹，厕所水笼头里的水，沙水池里的水，石臼里的水等等，并引导孩子们将洗手的水用纸杯收集，去种植区给植物们浇水，下雨天利用各种瓶瓶罐罐体验玩水的乐趣，让孩子们从点滴小事做起，用实际行动践行节约用水。

中班以“水的探秘”为主题，老师们借用图片、视频资料，向孩子们介绍了"世界水日"的由来，通过一个个与水有关的科学小实验：污水净化、水吸乒乓球、调皮的鸡蛋、水的沉浮等等，提高动手操作能力的同时，体验水给大家带来的神奇感受，从而产生节约用水的想法。接着孩子们通过"说一说"、"画一画"分享了自己对于节约用水的认识，如：洗手时水不要开得太大；用完水后关紧水龙头。老师们还利用图片让小朋友懂得了二次用水，比如：淘过米、洗菜的水可以用来浇花，即营养又节约；在家洗衣服的水可以冲洗马桶，刷牙时请关闭水龙头等等。

大班以“解锁水密码”为主题，老师们借用图片、视频资料，让孩子们了解地球上用水紧缺的现状，知道如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，人类也将无法生存；了解由于人类的破坏行为，导致水的自然灾害等等。从水的根源到水的现状，层层递进，进一步体会到了水与自然界的关系，懂得水的重要性。孩子们纷纷化身节水宣传员，尝试着用自己的画笔设计节水标志、节水宣传画，有的画出关掉流水的水龙头，有的画出用洗水果的水拖地……各种各样的节约用水小办法跃然纸上；拍摄水的循环利用科学小制作。孩子们用自己独到的方式向大家介绍节约用水的重要性和节水小常识。同时了解自己家乡“水韵洪桥”的由来，提高防溺水安全意识，从而产生爱家乡的情感。

通过该活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使“世界水日”真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇5

为了培养幼儿节约用水的好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以“3·22世界水日”为契机，开展了“节约用水，从我做起”一系列宣传教育活动。

首先，各班教师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿介绍了节约用水的'重要性和小方法，并引导幼儿围绕“在幼儿园、家里是怎样节约用水的？”展开讨论。如在幼儿园，洗手时水流要开的小一点；搓香皂时先把水龙头关掉，用时再开开；集聚起来的水再用来冲厕所、浇花；喝水时喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶。同时，在各班教师的教育指导下，幼儿通过绘制节水漫画、洗手时水流小一点、洗过手后拧紧开关等实际行动，让孩子们亲身体验到“节约用水，从我做起”的真正涵义。最后，老师们利用放学时间向家长们发放“节约用水倡议书”，向家长宣传节水意识，并倡导家长在家对幼儿进行“节约用水”教育。

此次活动，使“世界水日”走进了幼儿的生活，在其心中根植下爱护水、珍惜水、节约水的意识，并起到以一个班级带动一个幼儿园、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位教师、每个家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们美丽的家园做出自己的贡献。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇6

3月22日，是第xx届“世界水日”，3月22至28日是第xx届“中国水周”。xx县直机关幼儿园开展以“节约用水，从点滴做起”为主题的系列活动，以增强幼儿保护环境的意识与能力，从身边的小事做起，节约用水，珍惜水资源。

各班教师引导幼儿观看视频课件，让幼儿认识“水”，通过阅读绘本《小水滴的旅行日记》让幼儿了解关于水的奇妙小知识，结合幼儿的生活经验，采取师幼互动、幼幼互动的形式，利用提问、讨论、游戏、绘画等多种形式，使幼儿进一步了解水与我们的生活息息相关，知道水是生命之源。认识到缺水会给人们生活带来不便，知道节约用水要从生活中的点滴小事做起。教师们引导幼儿将喝水不浪费、洗手开小水、浇花不撒漏等节约用水的好办法，创编成《节约用水》儿歌，用实际行动践行儿歌内容。

保护环境，教育为本。通过“世界水日，中国水周”主题活动，让孩子们树立节约用水、保护水资源的环保意识，用自己的实际行动，保护我们美丽的家园，节约每一滴水。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇7

本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的'观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。

本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。

一、精心策划，做好活动准备

为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。

二、认真组织，扎实开展活动

1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育。

2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。

形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。

三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。

在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。

节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇8

为了培养孩子从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯，金荷花幼儿园开展了“节约用水，从我做起”为主题的宣传系列活动。

幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广大师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入保护和节约水资源的行列中来，各个班级老师通过开展不同方式的主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节约用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性；中班老师们通过观看视频和游戏体验，知道了水与人类的关系；大班的小朋友通过观看视频，游戏体验，最后在教师的倡导下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了“节约每一滴水从小做起”的`节约用水倡议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流动字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣传氛围。

通过开展的“节约用水、从我做起”为主题的宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护大家共有的家园做出自己的贡献。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇9

6月11日至17日是全国节能宣传周，人人参与节能减排，共建碧水蓝天。为营造节能减排的`良好氛围，近日，幼儿园围绕“节能降耗，保卫蓝天”主题，积极开展节能宣传周活动。

首先通过小黑板、向阳花平台、橱窗栏等形式，宣传开展节能减排工作的重要性，召开家长会征集节能金点子，请家长代表园介绍节能减排经验；其次在教职工中倡导绿色办公，减少办公用品消耗，减少一次性用品消耗，倡导纸张双面打印等；倡导节约用水，循环用水；倡导每天下午下班后，要检查电脑、空调等机器电源是否关闭，做到人走电断。

各班级开展形式丰富的宣传教育活动，从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约和能源再利用，学习和寻找节能的窍门和方法。大班幼儿自己制作了《环保小报》，并设计环保节能标识，张贴在水龙头、电灯开关、插座处，时时处处提醒大家节约能源；中班开展了《节能小卫士》、《垃圾分类》、《节约粮食》等主题活动，并创办主题墙；小班幼儿学习了《节能减排儿歌》；一系列活动，进一步增强幼儿的节能环保意识，确保节能宣传活动深入有效。

通过深入开展节能宣传周活动，全体师生的节能环保意识显著提高，并积极落实到行动中。但保护环境是一项长期而艰巨的工作，需要大家一起行动，从现在做起、从身边做起、从点滴做起，厉行节约、反对浪费、崇尚环保，让节俭新风在幼儿园永存，让节约行动和环保意识渗透在幼儿园的各个角落。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇10

为了加强水情教育、提高幼儿的水忧患意识，培养爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动。

以“世界水日”“中国水周”为契机，xx月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣传展板，悬挂环保宣传横幅，开展“爱水护水”活动。宣传活动引得锻炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲手自作的“小水滴”宣传单，并向社区居民发出“节约用水”的倡议，邀请社区居民学习宣传版面的节水知识，并在宣传横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。

与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于保护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美好心愿。

下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子继续向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅、节水主题宣传展板和幼儿保护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣传横幅上郑重地签上了自己的名字。

此次宣传活动有效的增强了教师、家长、幼儿爱惜水资源，保护生命之水的意识，培养孩子们节约用水的好习惯。

幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、保护水资源的观念，必然会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，需要我们共同的努力。xx一幼将继续开展各种环保宣传活动，呼吁更多的人参与到保护水资源的行动中来！

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结 篇11

为了从小培养幼儿珍惜水资源的意识，养成节水习惯，提高幼儿保护环境的能力，3月22日上午xx镇中心幼儿园开展了“节约用水，从我做起”的主题活动，通过活动让幼儿了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。

活动中，小班幼儿观看宣传片《美丽的水》，中班幼儿学习儿歌《关好水龙头》，听故事《小水滴哭了》，大班幼儿设计节约用水标志等，让幼儿了解水的用途及水与动植物、人类的关系。

同时让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向小朋友介绍了日常生活中节约用水的好方法。让幼儿了解我国很多地方水资源的缺乏，了解淡水的珍贵，培养节约用水的意识，养成“节约用水，从我做起”的好习惯。

通过此次活动，让“世界水日”真正走进幼儿心里，从小在幼儿心中根植下“爱水、惜水、节水”的意识，通过一个孩子带动一个家庭，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水、保护水资源，保护我们共有的家园。

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