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毕业班家长会发言稿2000字通用

时间:2023-02-01

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毕业班家长会发言稿【篇1】

各位家长:

大家好!去年开家长会的情境,我还记忆犹新,今天,大家带着对孩子成长的殷切关怀又聚到了一起,首先我代表六三班的各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!虽然新年已过,但我还是借此机会,给大家拜个晚年,祝大家虎年行大运,事业家庭样样顺。

这学期是孩子们在学校度过的最后一学期了,从五年级接班以来,我看着孩子们一天天长大懂事,犯错了耐心教导,退步了及时鼓励,看着表现不好的孩子担心万分。想着再有短短的4个月将要离开他们,真的有很多的不舍,也希望每个孩子都能在六月份毕业考后露出的是灿烂的笑容。这学期是十分紧张的一学期,作为家长该怎样陪孩子度过这段特殊的时光呢?这次的家长会大体有两个内容:

一、分析各孩子们目前在班级中的学习成绩和状态

(一)质量分析

从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯,经过努力,学生的学习自觉性有所增强,大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头,学生的学习成绩也有了明显的提高,上学期期末考试,语文学科优秀率达到了45.65%,及格率100%,平均分87.89分,90分以上的有21个学生,80分以下的仅有5名学生。本次试题内容贴近学生的实际水平,通过试卷和平时的表现,我对学生们的情况分析如下:基础题,杨淑君、梁师、任广、王玮、吴俊楠、王森浩、贾晨宇,这些学生掌握的不够好,因此在考试时字词上丢分比较多,在今后需要家长对孩子多听写、多巩固。这次的阅读也比较适合学生们的阅读水平,在阅读中得了满分的有:张佳杰、梁师、成宇晴、闫妮、牛坤、武沛欣,阅读扣分比较多的有:杨琛、孙文慧、刘吉、白敏、王帅、王玮、任广、武晓娜,这些学生在平时课堂上举手不够积极,课后阅读量也不够多,因此阅读上有些吃力,这就需要在今后让其多读一些文章,多做阅读题。作文所写内容要求比较广,得分在27分以上的有:荀效宇、张佳杰、成宇晴、石慧敏、牛坤、牛新茹、梁文鑫、孙文慧、武沛欣、王璠、王丽婷、张丽芳、丁茜、郭宇婧、贾宇鑫、李淑敏、吴俊楠,其他大部分学生在25、26分,比较低的是任广、王玮、赵起翔、武侠,这些学生在平时写作文时就比较发愁,表现在无话可写、内容较短,那么我们应该给他们更多的鼓励与引导,争取有进步。m.JK251.COM

(二)学习状态分析:

1.一次成绩不代表什么,但是它能说明一些问题,从考试成绩来看,学习一直比较踏实,从没有放松过的学生有:成宇晴、牛坤、郭宇婧、岳文彪、刘宇君、武沛欣这些学生总保持在全班前十名内,而且基本没有太大的变化。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧、牛坤”这三名学生,在平时的学习中总是一丝不苟,作业从没有潦草过,布置完成的作业不仅按时完成而且总会超额完成,他们最大的优点就是能够坚持,放假期间,坚持每天记日记,而且每篇字迹工整清晰,内容丰富。这种坚持的精神是非常难能可贵的。努力的方向是保证现有的成绩,腾出自己多余的时间读书,拓展,积累自己丰富文化知识,拓宽视眼,培养自己正确的思想观,人生观。或朝着自己感兴趣的方向努力一把,多门特长,多条路。

2.万事贵在坚持:说到坚持,我就想说以下一些学生,他们不是智力差,也不是态度不端正,他们缺乏的正是这种坚持的毅力,比如:张佳杰、石慧敏、吴俊楠、董卿、王璠、王超、杜雨佳、牛新茹、张丽芳、梁力鑫、刘敏、刘子静,一段时间,心血来潮,就会上课积极,作业工整,而过一段时间就又放松了对自己的要求,这些学生的成绩并不差,但是如果他们能养成持之以恒的态度,向更高的目标迈进,他们的潜力是很大的。不过,从上学期起,张佳杰、石慧敏、牛新茹、杜雨佳基本上能做到持之以恒,已经改掉了以前的一些不自觉的习惯。对于这些学生,我们平时就需要给予提醒,让他们奋起直追,作为家长,大家也应该在平时多观察孩子,发现松懈就给予提醒,他们在管理起来也不是太费力的。在辅导孩子上家长起到了很大的作用(杜雨佳的事例)

3.态度决定一切:上学期总名次进步了的学生有:王姝雯、丁茜、牛新茹、杜宇佳、吴俊楠、张佳杰。在此,我想举一些事例,来谈谈,学习态度的问题,比如张佳杰,头脑聪明,以前总对他希望很大,但每次考试都不够理想,但从上学期起,他在课堂上总是老师讲到那听到那,时刻不放松,曾经有完不成作业的现象的他作业较以前有了很大的进步,事情都是贵在坚持,他不是一天两天,而是从上学期就一直坚持以饱满的状态来学习,成绩就是最好的证明,语文成绩考了95,我觉得这成绩的取得和付出是成正比的,只要他积极主动去学习了,一定会有好的回报的,这就要我们告诉孩子,他们比别人比不差,只要全身心的投入到学习中都会取得好成绩的。举例:(牛新茹)

4.平时学习一直很踏实、态度端正、勤奋上进的有:丁茜、李淑敏、闫妮妮、贾宇鑫、王丽婷、李洋、梁文鑫、贾雯莉、孙文慧、这些学生,平时,不用老师多操心,作业工整认真,这学期开学以来,也表现出了你赶我超的学习局面。需要努力的方向是知识的落实再扎实些,能够积极地参与到课堂中来,家长也要多鼓励,提高孩子们的自信心。

5.那么在我们班里还存在一些,学习态度不够积极,贪玩,对自己要求不够严格的学生:赵起翔、苏海龙、贾程昱、丁栋、王帅、武侠、武晓娜、王玮、这些学生功夫下的远远不够,作业质量不高,课堂知识得不到及时的巩固,这就需要家长们从思想上引导教育督促,跟的紧一些,不要放松对他们的要求。

6.而这些学生:刘吉、杨琛、王雅婷、杨淑君、梁师、牛丽娟、王森浩、白敏,接受新知识相对来说较慢,但是在学习上比较用功,在这学期开始这几天,尤其是王森浩,学习积极性特别高,布置回家背课文他会积极去背、作业也能按时完成,但由于以前的基础不够扎实,要想得到更大的提高,还需要家长们给予足够的关注和帮助。

7.偏科现象严重,制约成绩整体提高。吴俊楠、孙文慧、王森浩、王玮在英语上需要加大力度;贾宇鑫、张佳杰、王丽婷、李洋、董卿是科学上拉分严重,需要多加强;白敏、牛丽娟的数学需要多加强;梁力鑫、任广、赵起翔需要在语文上多加强。

这学期是孩子们在小学阶段的最后一学期了,这学期任务重,时间紧,学生们在校时间仅70余天,这段日子如何度过将决定他们在初中时分一个怎样的班,以一个怎样的姿态迈进中学校门。所以孩子们应该重视,各位家长更应该重视,别让自己的教育留下遗憾。

六年级的学生,智力和习惯已基本养成,作为孩子的监护人,心灵的引路人,我们应该改变的是自己的心态和对待孩子的态度。只有让孩子们从思想上愿学,乐学,那么他们一定会发挥出自己应有的能力,做到最好。

二、用正确的方法引导,用心灵赢得心灵

上面我谈了孩子们近期的表现,目的就是能够让我们因势利导,找到适合自己孩子的教育方法,为孩子的心灵保驾护航。

1.对于学习积极性高,自尊心强的孩子,我们不要整天用名次,成绩来给他压力,要相信孩子,鼓励孩子努力付出了不管结果如何他都是最棒的,孩子的身心健康最重要,不要让孩子对考试产生恐慌的心里,时间久了有些好学生也可能会产生厌学心里。甚至造成心理疾病。

2.对于学习不自觉的孩子,家长们总有种恨铁不成钢的心里,但是我们一定不能破罐子破摔,甚至放弃他,任他发展,更不要对孩子实行棍棒式的教育,这样会让孩子疏远了和您的感情,养成懒惰也养成懒散。我们要给予孩子信心,相信自己孩子内心都有向善的一面,多发现他的优点,多鼓励他,让他得到自我肯定和向上的勇气。当我们面对孩子表现不好时,发怒是难免的,但无论是怎样的态度都要让孩子内心感觉他自己还是有成为好孩子的心里愿望的。

3.面对孩子犯错误时:我们的孩子正处于青春成长阶段,在心里上容易有叛逆心理,做为家长怎样对待孩子犯错误呢?我想讲一个故事:巴西“足球皇帝”贝利从小酷爱足球运动,很早就显现出踢球的天分。10岁时,贝利和伙伴们组建了一支街头足球队,在当地渐渐有了名气。足球在巴西人的生活中有着举足轻重的地位,因此镇里开始有不少人向崭露头角的贝利打招呼,还给他敬烟。贝利很享受那种吸烟带来的“长大了”的感觉,渐渐有了烟瘾。但因为买不起烟,他开始到处找人索要。

一天,贝利在街上向人要烟时被父亲撞见了。父亲的脸色很难看,眼里充满了忧伤和绝望,甚至还有恨铁不成钢的怒火。回家后,父亲问贝利抽烟多久了,他小声辩解说自己只吸过几次。忽然,贝利看见面前的父亲猛然抬起了手,他吓得肌肉紧绷,不由自主地捂住了自己的脸。父亲从来没有打过他,可今天他犯的错确实有些大了,小小年纪就抽烟,而且还撒谎。然而出人意料的是,父亲给他的并不是预想的耳光,而是一个紧紧的拥抱。

父亲把贝利搂在怀中说:“孩子,你有踢球的天分,可以成为一个伟大的球员。但如果你抽烟、喝酒,染上各种恶习,那足球生涯可能就到此为止了。一个不爱惜身体的球员,怎么能在90分钟内一直保持较高的水平呢?以后的路怎么走,你自己决定吧。”父亲放开贝利,拿出瘪瘪的钱包,掏出里面仅有的几张纸币说:“如果你真忍不住想抽烟,还是自己买的好。总向别人索要,会让你丧失尊严。”贝利感到十分羞愧,眼泪几乎要夺眶而出,可当他抬起头时,发现父亲的脸上已是泪水纵横了……

多年以后,已成为一代球王的贝利仍不能忘怀当年父亲的那个拥抱,他说:“在几乎踏上歧路时,父亲那个温暖的拥抱,比给我多少个耳光都更有力量。”

当我们的孩子犯了错误时,拥抱比耳光更重要,也让我们用宽容的心来对待孩子的错误吧,用爱来感化孩子,相信用我们的心灵一定会赢得孩子的心灵。

4.青春期的教育:我们的孩子目前正处于青春发育期,我们做为家长要正确引导孩子走过人生这段关键的路,给大家几点建议:正确引导和异性的交往,回到家里要让孩子多讲讲自己和同学相处的一些情况,做到了解孩子;对孩子青春期发育的身体变化给予正确的指导;多留心孩子心理上的变化,如一些自卑心理、逆反心理、不受挫心理,如经常上网会患心理自闭症,要给予孩子正确的引导;适时注意孩子的日用品,学习用品,如:书皮上如有一些敏感字眼的还是建议孩子不要用,不带不该带的东西如:小镜子。匕首之类的。

在家庭教育方面,我没有什么经验,在这里谈的只是自己的一些不成熟的想法,但我相信,无论是什么样的教育对孩子都应该是“爱的教育”,在教育的路上我们都是探索者,但只要我们用科学的方法引导孩子,我们的每个孩子都是最棒的。家长朋友们,对于教育孩子我想给大家一点小小的建议,买一本关于家教故事的图书来引导自己,抽出你逛街、上网或者打麻将的一些时间来研究怎样教育孩子吧!因为时间过的很快,一眨眼间孩子就长大了,我们一疏忽,就感觉和孩子产生距离了,别等到我们和孩子之间有了隔阂才问这是怎么了?我们大人们无论多辛苦的打平拼还不都是为了孩子吗?用优秀的理念来引导自己吧,相信,每个孩子在你们的关爱下一定会健康快乐的成长。

三、我给大家提几点要求,我也想和孩子们签份协议:

1.星期一到五,星期日晚上不准看电视,也不准上网玩游戏,偷菜、聊天

2.星期天的作业不要放到星期日的晚上才做

3.放学后不准不告诉家长不回家,

4.星期天或节假日不准聚集到同学家玩电脑甚至忘记回家的时间

5.早晨中午不准早到校早晨7:00——7:10下午1:20——1:40希望你们能教育孩子做到以上几点,保证足够的休息与学习的时间。

时间过的真快,我们的家长会又接近尾声了,也许这也是我们最后共同为了孩子在一起交流了,但我相信,家长会结束了,我们的交流不会结束,当你在平时发现孩子有什么变化时,请及时和老师沟通,让我们为了孩子一起想办法,相信一句话,办法总比困难多,让用我们过来人的经验、教训,真诚的指导他们如何走得平稳。祝愿我们的孩子们在6月份毕业考中能够学有所成,梦想成真。也祝愿每个家庭都能和和美美,幸福安康!

毕业班家长会发言稿【篇2】

毕业班朋友们:

你们好!首先感谢你们的到来,今天我想简短地说几句,以便有更多的时间进行我们之间或你们之间的交流。

一、我想说的是:一所学校无论多优秀,也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的激却能把自己的孩子培养出天才。这样的例子很多。所以我们做激的也要用心想想,你的孩子将来成为怎样的人,做他坚强的后盾,在精神上支持他,在他失败的时候鼓励他,在他成功的时候提醒他。

二、关心孩子的心灵。常常与孩子谈谈心,了解他的想法,从而更理解他,进而贴进他。

三、帮助孩子树立理想。成功=目标,其他都是这句话的注解,不管你的目标是什么,只要你能够达成,这就是成功。我们做激的帮助孩子做自我分析,确定前进的方向。目标的大小并不重要,重要的是你一定要有一个明确的目标。我一直在鼓励孩子们看人物传记,从中汲取前进的力量。如果你的孩子喜欢看《西游记》,就可以看孙悟空的扮演者六小龄童的自传《六小龄童——猴缘》《孙悟空的成长日记》,孩子就会明白成功来自刻苦。如果你的孩子喜欢计算机,想成为富翁,就可以让他看《比尔盖茨传》。找一个世界级的学习榜样:一个人之所以会成功,是因为他有一个学习的榜样,这个榜样一定是世界级的。我曾经问过一个孩子:“你的想理是什么?”他说:“我想成为中国的比尔盖茨。”我说:“非常好。你知道他曾就读于哪个大学吗?”“盖茨进入哈佛大学,辍学创业。”我说:“很好。他至少进入过大学,虽然,他没有毕业。那么我想你至少也应该跨入大学的校门吧。你知道中国有哪所大学勉强可以与哈佛大学相当呢?”“北大。”“如果你要考入北大,在高考时,在建阳你至少要在前几名?至少要前三名吧!那么建阳哪所中学,最有希望让你进入前三名。”“建阳一中”“你要考入建阳一中的高中,又要在中考进入前几名呢?”激朋友们以此类推,目标将越来越明确。在小学阶段你至少要是班上的前十名。那么孩子心中有了目标就有的前进的方向。我们班的衷汉丞同学就是有理想的人,所以他学习习惯好,自制能力强。激朋友们,回家后也和孩子好好谈一谈理想吧。

四、有了目标,就要着手制定一套详细的计划,不但有近期的计划,还要有远期的计划。这里我单单讲讲近期目标。月日我们就要迎来今小学毕业生的质检考,我希望您督促孩子制定这一阶段的学习计划。语文要完成的内容包括:、课本字词的听写;、必背课文的默写;、必须掌握的各课课外知识;、各课的人物特点,思想感情。、背诵《古诗八十首》;、练习册上的课外知识。、习作和阅读不能丢。

五、制定好计划后就要学会合理地管理时间,千万别出现今天事情没做完,明天事情又来了的情况,那样会产生恶性循环,越来越没信心完成任务。孩子毕竟是孩子,自制能力总是有限的,所以激一定要发挥指导作用。特别是要求激签字的作业,一定要保质保量,你看看他写的字认真不认真就知道他作业时的状态。如果你看也不看就签字,那么签字就毫无意义了。有了计划,就让孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情,节约下来的时间就可以做自己喜欢的事情。只有大量的行动以及不断的付出,才能让我们成功。

六、大量的阅读,不断的学习以及跟成功者交朋友,也是成功的秘诀。有关阅读的话题,我已经讲了三了。今暑假,我布置的作业很少,但却给孩子们推荐了许多好书,可真正认真去阅读的有几人呢?开学后,我在报纸上看到今高考要考名著,不少高三学生临时抱佛脚的消息,我就想我的教学方向是没有错的,可是看书这样的作业操作起来有一定的难度,他看了没有,我也无法一个一个的去了解、检查,只能是抽查,如果有激的配合就不成问题了。我想与书交朋友就是与智者交谈,与成功者交朋友就是从他们身上汲取精神养分。人是习惯的动物,近朱者赤,近墨者黑,看多了坏的行为,就不觉坏,甚至与之为伍;看多了好的行为,就潜移默化地受影响,也好起来。

七、最后强调一下质检、毕业考时间。质检月日,毕业考月日。请激们在这段时间多配合我们的工作,多陪陪孩子,让他们静下心来学习。

毕业班家长会发言稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!(敬礼!)

六年的岁月,二千一百九十多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。此刻,我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯,仿佛昨天才步入小学的大门,今天又奏起了离别的笙箫。一片真情,两行热泪,四季苦读,载着我们五彩的梦,结束了六年的小学生活。此时此刻,除了前进,我们没有别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。

我们即将毕业了。这时,我们发现,“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学,对于循循善诱的老师,对于朝夕相伴的校园,我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢老师,你们不仅让我们领略了知识的无限魅力,更教会我们做人的道理。恩师如山,你们给予了我们生命的色彩,让我们收获了生命的精彩。这些,我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声:“老师,您辛苦了!”

感谢母校——哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园,爱那宽敞明亮的教室,爱那高大挺拔的松树;更爱那些日夜为母校操劳的领导,是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内,每一条路,都留下了我们的足迹。校园内,每一朵花,都变成了一段美好的记忆。感谢学校,给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆,将于我们的梦想,一同辉映在地平线前的那道曙光!

感谢同学,这六年来,我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾,小插曲;我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡,极端朴素的小事,在岁月的鸟翼中,竟成了我最为美好的回忆。

今天,我们就要离开母校了,为了一个更高的理想,奔向更远的前方,但我们的心已留在这里,亲爱的母校,亲爱的老师、同学们,虽然我们将要就此分别,但那一份深深的感激与眷恋,早已在我们心中生根发芽,我们又怎能将你们忘记!

最后,我代表六年级全体毕业生,向尊敬的校领导和老师们,致以少先队员最崇高的敬意,并祝愿我们的老师身体健康,祝福我们母校事业蒸蒸日上。

我的演讲完毕,谢谢大家!

毕业班家长会发言稿【篇4】

各位家长:

下午好!很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快,再过两个月不到,我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师,我觉得肩上的压力很大,因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的,它关系到孩子升入初中后,新教师、新同学对他的一个最初的印象。所以,今天,和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中,在英语学习上有所进步,考到一个比较满意的成绩,我觉得是非常有必要的。

首先,给家长们分析下六年级毕业考试,将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同,它要考的是三到六年级所有的内容,换句话说就是要复习八本书,所以内容还是很多的。虽然考试内容多,但教研员在出卷的时候,还是考虑到了大部分同学的学习情况,具体是这样定考试标准的。

基础分占试卷的75%,也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了,会读、会认单词,考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。就比如这次期中考试,我班75分以上的同学有 个,这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的,基本都能全对。而个别考试不及格的同学,家长也可以看出,不是孩子智力高低的问题,关键还是自身努力程度不够,花的时间太少了,不然75分完全是可以拿到,至少及格应该来说并不困难。

灵活运用占20%,因为毕竟是毕业考试,试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考,在基础知识牢牢掌握的同时,对一些句型进行修改,或者考查一些文章的阅读。所以,在课堂上,我们都会在书本的基础上,进行拓展,并要求学生多开动脑筋,思考一些较难的问题,这对于拿到这20分大大有帮助。

另外,还有5分,的确是比较难的题目,这五分也可以说是拉开差距的,所以家长要求孩子考100分,99分,对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活,我们班有 位同学考到了95分以上,我还是很佩服的,说明他们不仅学得扎实,而且善于动脑。

在了解了试卷比分之后,接下来,我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能,同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。

首先,我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束,但是,我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时,我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然,我参加工作的时间不长,但我已经教过了八本书中的六本,对于教材还是非常熟悉的,所以复习的内容应该来说还是比较完整的。

除了课堂的复习,其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末,我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍,星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视,花点时间背背单词和句子,好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。在今后的复习中,肯定每天都会布置孩子在家里读和背,也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看,读一读,背一背。

第二,在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前,我从未要求过学生买课外练习做,但这学期开学初,我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做,因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了,也比较机械。说句实话,好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习,买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后,我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的,因为每本都不同,学生做一本,老师要做好几本,但我想只要对孩子有所提高,我们辛苦点,还是值得的。

最后,在这里也想给家长提点小建议。毕业考临近,希望家长们能多关心孩子的学习情况,有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩,让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能,家长可以把前面三到五年级的英语书找出来,让孩子在家里默默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下,不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来,我来帮他们批改。平常学得好的孩子,家长也可以督促他们做些课外练习,这样对他们的学习提高是很有帮助的。

在此,感谢家长认真地聆听,若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力,争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意,家长满意的成绩。如果您对孩子的英语学习有什么建议,可以会后跟我讨论。谢谢!

毕业班家长会发言稿【篇5】

尊敬的家长、亲爱的老师们:

你们好!

我是xxx班的xxx。本学期,我的学习成绩提高了很多,这都归功于父母和老师的教导。

这个学期,老师特别注重培养我们良好的学习习惯。要求我们端正学习态度,还教给了我们很多新知识,新方法,这使得我们六年级同学成绩普遍提高,在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢,真诚地说一声:老师,您辛苦了!

在这里我还要感谢我们的父母,我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的。可以说父母是我们一辈子的老师。你们不仅悉心照顾我们的生活,教我们怎样做人,主动和老师沟通,了解我们在校的学习和生活情况,还给了我们学好知识的勇气和力量。每一次放月假,是你们督促我们写好家庭作业。不管你们有多忙、多累,你们总会抽出一些时间来检查我们的作业,发现了问题,还能够主动和我们交流,帮我们改正作业中的错误。完成好老师布置的作业后,你们还要抽查我们背诵的情况,抽查我们读书的情况,为我们布置一些奥数题目,在你们无微不至的关心下,我们的进步很快。

你们常说,自己要尽到做家长的责任。不管是寒假还是暑假,你们总是坚持每天早早起床,培我们一起读英语,读名句。然后不辞辛苦地送我们上补习班,补习功课。你们付出的这一切都是为了我们能够打下一个坚实的基础,将来能以优异的成绩考上初中,顺利的进入大学生活,然后为祖国贡献力量,做个对社会有用的人。

同时,父母也是我们的知心朋友。面对六年级同学的激烈竞争,月考给了我们每位同学不小的压力。考试无常,谁都不可能成为考场上的常胜将军。面对残酷的考试,你们总是能够以一个平和的心态,给我们带来宽慰、理解和信任。当我们在月考中成绩名列前茅或提高很大的时候,是你们告诉我们不要骄傲自满,成绩只属于过去。当我们在月考中每能够发挥出应有的水平,名落孙山时,又是你们鼓励我们不要气馁,你们常说,失败并不可怕,可怕的是自己被失败打垮,从此没了信心。你们说,只要能在失败中总结经验和教训,重新振作起来,就一定会取得成功的,因为阳光总是在风雨后才更加灿烂和辉煌。

感谢老师!感谢父母!我们为有这样的老师和父母而感到骄傲。我们也会以最端正的态度和最优异的成绩来回报你们,请你们看我们的实际行动吧!

毕业班家长会发言稿【篇6】

各位家长:

大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了三个环节,首先是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,其次是听专家报告《让孩子成为学习的赢家》,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议:

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:

我们班共有学生56人,其中女生23人,男生23人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了2年多的时光,2年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如:代文翔同学多次参加市区的读书竞赛,均获奖,在26届楚才作文竞赛中获得优秀奖,是非常不容易的。还有许多学生参加走进数学王国知识竞赛、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上,有一部分同学表现一直都和优秀,特提出表扬,他们分别是:代文翔、彭丽君、赵高俊、周勋、张凡、陈俊杰、吴静文、唐啸、陈海涛、孔凌、陈诚、陈诺、汪洋、刘小扣、张天一,他们学习态度端正、积极认真完成各科作业,热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。上学期,由于同学们团结协作,遵守纪律,表现突出,我们班被评为区先进班集体。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持,在此,非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这么多的成绩,也有存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如:董粱煜、万顺、林宇亮、朱润来、方运根、曹颖、朱添昊等,如果他们端正学习态度,按时完成作业,一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好,另外一科就考砸了如:朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、刘灵珠、张陈、任鹏飞、吴慧芸、夏思雨、李文萱、李明等。还有些同学基础差、学习不投入,在后一阶段,需要家长花更多时间监管:如宋文银、彭航、孙威、谢林、刘亚琴、胡航、张天亮等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。在与他人相处方面,也一两个同学表现得很是尖锐,在班上总是和同学们闹一些矛盾,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特别喜欢上网,会后我会找这几个家长个别交流,也希望家长给予积极的配合。123

孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:

我的第一想法是:让孩子不留遗憾。

作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的'时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的一个多月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

1、多关心,少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了,还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的,这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防擂肥,所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、要教育学生遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。比如说,早上到校时间不早于7点40,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

毕业班家长会发言稿【篇7】

各位家长:

下午好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。试想,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍六年级的重要性:

首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对孩子的重要性。孩子们辛苦了六年,经历了多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。毕业班这段时间的学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;这段时间的学习也是你孩子进入初中时给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。良好的开端是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新的开始的成败了;有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择。我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性,其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子这一阶段的学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、了解孩子的状况。

家长们,扪心自问,我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力,付出了大量的心血,对他们寄予了殷切的期望,可是您真正了解自己的孩子吗?您的孩子平时喜欢与您交流吗?随着年龄的增长,孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始!他们的自我意识在不断加强,各种环境都可能影响到他们的发展,他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可,能得到自我价值的肯定,另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在众多矛盾面前,有些孩子不会识别主次,分不清轻重缓急,于是就开始手忙脚乱,情绪失控,心态极易变得消沉,表现出做事注意力不集中,记忆力下降,忙却效率低下,甚至出现心智的逐渐退化,形成恶性循环!

当然,这个阶段如果家长老师引导得好,影响孩子的这些因素是完全可以控制的!关键在咱们得用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现,当发现他们的优点和好的做法时,要及时的表扬鼓励,不断地放大孩子们的优点,促使他们积极向上,不断进取;同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑,帮助孩子树立面对困难的信心与勇气。用爱心来呵护孩子的自尊,使他们对生活充满幸福感,对父母充满感激!当孩子心存感恩的时候,我们的教育就是成功的!因为孩子不再是以自我为中心了,他会主动关心别人的感受。这正是一个人人格成熟的标志,也是一个人由自然人向社会人转变的重要标志!试想:一个在乎他人感受的人,他会不对自己的言行负责吗?他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗?他会去做那些损人不利己的蠢事吗?对一个有责任心的孩子,我们不用担心他回家书包一放就去上网;不用担心他到处游荡令自己的亲人在家干着急,更不用担心他抄袭别人的作业,剽窃同学的试卷了!这就是教育的理想境界,让孩子自己学会思考做人的道理,建构自己正确的做人原则,并按照这些原则来做人,来做事,来生活!您认为呢?

三、家长如何配合老师对孩子进行教育:

那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,“吃得苦中苦,方为人上人”,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,严格控制好电视的收看,电脑的使用时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有可能有时要留校补作业,在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下,以保障路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。参与学习过程,进行有效的帮助。多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。多谈心,减轻学习的精神压力。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生以他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,也可以与我们任科老师谈谈。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一段小学时光吧!谢谢大家!

毕业班家长会发言稿【篇8】

尊敬的各位家长:

大家好!我是六(5)班的英语老师。很荣幸在这里能和大家面对面的交流,对绝大多数家长来说,我们是初次见面,但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说,各位在座的家长也应该知道吧!英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中,你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题:首先英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用;其次,现在也不像各位家长那个时代,小学学的英语中学还要重学一遍,现在从小学到大学,英语的学习已经形成一个体系,是环环相扣的,是没有机会重学的。小学英语教材和初中英语是相配套的,如果孩子小学的英语基础打不好,进入初中以后将会学得比较吃力;有些家长对孩子的英语学习很重视,从三年级起就开始抓起,为孩子打好了基础,现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松,也很有兴趣。但也有些家长对小学英语这一学科不够重视,认为小学学好语文数学即可,英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在小学英语八册书的词汇量有多大吗?学生小学毕业英语会达到怎样的水平吗?如果您一直关心和重视孩子的英语,您会发现现在的小学英语词汇量非常大,语法难度很高,几乎把咱们以前初中所学的英语知识都涵盖了,现在小学四年级的英语水平就相当于原来初一,初二的水平,而且有些单词和文化知识点是您没有见过的。如果您不够重视,对孩子今后的学习影响很大,一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离,所以请各位家长务必重视小学英语这门学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以薰陶,其结果也是完全不同的, “万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。

接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈。

英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性,它的题型可以千变万化,但它的变化总是建立在一个不变的基础上的,那就是这些基础知识:单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了,不管它怎么变,万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点,只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了。

那么,怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

课堂是教学最重要的环节,紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词、朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

首先说一下听,开学我们要求每个学生都要有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带,有多少学生的磁带根本就没有听过,有些甚至还没有磁带。光靠上课听一点点,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说的,不说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样就有真实的情景,能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。

接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以说汉语,让你的孩子默写英语,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的,好多事业上取得成就的人,都与良好的习惯分不开。下面,主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯:

1、勤于思考的习惯。

2、在规定时间内学习的习惯。

3、力戒拖延和磨蹭

4、养成不懂就问的好习惯。

5、养成复习旧课和预习新课的习惯。

6、养成做完作业细心检查的习惯。

7、养成良好的休息习惯

另外,关于分数,家长要有一个正确的认识。我们每位家长,要关心分数,但不能太注重分数,要具体地分析,是什么原因使得学生考得好,又是什么原因使他们没有考好,不能盲目地给自己的孩子定过高的目标,家长要明白,高分不是骂出来的,更不是打出来的,对自己的孩子要有耐心,更要有信心。

总之,各位家长要多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。希望家长与学校携手共同帮助孩子们提高英语水平。

我要讲的就是这些,谢谢!

毕业班家长会发言稿【篇9】

一、汇报班级的基本情况:

进入六年级,孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了,课间,排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了,课下能比较认真地完成作业。作为孩子们的老师,我由衷地感到高兴!当然,这也是各位家长朋友悉心配合的结果,在这里我也一并表示感谢!感谢您一年多来对班级工作地支持和帮助,希望在这小学阶段余下的时间里,我们继续加强交流,紧密配合,打造一个更加优秀的班集体,让每一个孩子更加出色!

我们的班级管理措施是:

1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。

2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)

3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力

二、交流近阶段孩子们的表现

一是学习上的表现:

1、书写认真有进步的同学:

2、上课回答问题积极的同学:

3、家庭作业书写认真的同学:

4、各个课堂表现优秀的同学:

5、进步较大的同学

二是行为上的一些表现。

好多同学能够自觉的进行学习,并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人,如:书忘记带了,就说是妈妈没给放在书包里,没有钢笔,就说是妈妈没给买,作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等,这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有:

1、课堂上学习懒散。听讲不抬头,做自己的事,老师讲老师的,我做我的,课堂上是我一个人的课堂,拿不出书,拿不出本子,桌面上光光,连做做样子都没有。提醒拿出工具,也只是拿出来而已。

2、音体美等课程上,不带材料,看小说、玩玩具、玩MP5,玩刀子,我们要求在学校里不准带这些危险工具,请家长检查一下。同桌前后说话,任课老师说了也不听还对老师甩脸子,老师们没法上课,班主任谈话也不听,接受不了正确的建议,我们有时也感到无奈。

3、课间,斗争比较多,谁也不让谁,特别是男生,一有问题就以打架来处理,有时为了一句话,有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多,但因为遇到我们这些好家长,在处理各种问题上给我们工作的支持,心里很感动,非常感谢。

4、书写。为让学生养成认真的书写习惯,学校提供了我们这次钢笔字比赛,8个班级我们班的成绩很惨,因为:一是学生没有兴趣练,二是不认真练,三是不练,所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练,希望我们家长回去做一下孩子的思想工作,珍惜这个好机会,争取把我们的写字水平提高上去。

5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃,吃的上课也顾不得回答问题,下课到处是垃圾袋,这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们注意孩子的零钱,为了孩子。我们所有的工作都做了,但控制不了。

三、优秀家长代表发言

在我们这些孩子们当中,有些孩子各方面都表现突出,例如:徐xx、王xx、王xx、迟xx、曹xx、卜xx等同学:学习习惯很好,积极参加班里的各种活动,参与班级管理,和同学之间的关系和谐友爱,家庭作业自己动脑思考,自己想法解决,每次成绩都很优秀,所以今天我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、教育孩子方面的一些经验,让我们也学习借鉴一下。

四、给家长的建议

1、教育孩子要有责任心

有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

2.引导学生爱自己的老师,体现“亲其师,信其道”

作为孩子的老师,我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙,望女成凤,我们做老师的希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草,都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中,我们也在尽自己所能,力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足,有时很难照顾到每位孩子的方方面面,看到有的孩子跟不上,学习有差距,我们老师也很着急。如果我们工作中有想不到做不到之处,盼望各位家长能及时与我们交流,只要是为了您的孩子能尽快成人成才,我们一定尽力而为。但不要在背后说,让孩子对我们教师或者学校失去信任,这样就不太好。因为我们要天天和孩子相处,而孩子是“亲其师,信其道”,必须让孩子爱老师,爱学校,才能爱自己学习的这门学科。我的教育理念是:将微笑带进课堂,将鼓励带进课堂,将竞争带进课堂。

3.多与孩子沟通,尽自己最大努力与孩子一起活动

如:今天,上课守纪律吗?认真听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业认真吗?上课一定用心听、动脑想、动笔写了没有?等等。

4.多与教师沟通,及时反馈孩子在家表现,全面了解孩子,共同教育孩子

作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师却不这样。所以,需要我们经常联系,注意方法多交流孩子的情况,密切配合,让小问题消灭于萌芽中。

如:老师告诉您孩子存在问题,希望您配合老师纠正孩子,争取进步。例如,当孩子被老师批评了,孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误,老师也不批评他。家长应该告诉孩子,别人的错老师总会看见的。现在是你犯错了,告诉他有错必须改,改了老师就会发现你进步了,你是个努力上进的孩子,你要相信自己,相信老师。家长千万别在孩子面前说:就是你平时太过调皮,老师认定你不对,所以就针对你自己了。

毕业班家长会发言稿【篇10】

各位家长:

大家下午好!

很感谢大家百忙之中抽出空来参加我们今天的会议。同时也非常感谢各位家长六年来对我校一如既往的关心和支持。

再过一个月,在座的各位的子女、孙子女就要告别母校,开始三年的初中学习生活了。六个寒暑,校园、老师、同学,融入了我们每一个学子的生活;六个春秋,学校、家长、老师,共同构筑了每一个孩子心中的家园。如今,同学们即将离开母校,进入新的学校读书。我相信,母校的一切,会给同学们带来一份深深的眷恋;老师的谆谆教诲,会给同学们留下深深的回忆。

利用今天这个机会,让我们再次回顾我们共同走过的六个岁月。

淤溪中心小学的发展

99年,在教育主管部门和镇党委政府的关心支持下,我校启动了校园搬迁工程。从此,校园硬件设施进入了步入现代化的高速发展时期。

经过几年的发展,如今的校园占地面积约50亩,建筑面积近6000平方米,校园绿化面积13000多平方米。走进校园,你可以看到,整个校园如今已是绿草如茵,树木葱笼,繁花争艳,真正实现了春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿。一个花园式的美丽校园正在形成。

为了更好地服务于教学,学校建立了现代化的教学办公系统,学生网络教室、教师电子备课室、多媒体教室、科学实验室、图书室等功能室一应俱全。学校还建有监控系统、广播系统、闭路电视系统、电子显示屏。20xx年夏,我校又建成了250米环形橡塑跑道和标准的学生足球场。

硬件设施的完善,为学生提供了与城区孩子同等的学习环境和条件。更为自豪的是,我校的在某些设施,已经超过了城区学校。

在致力打造优质校园环境的同时,我校还致力打造一支优秀的教师队伍。目前学校有教职工68人,除了少数老教师外,中青年教师均达到了大专以上学历,其中80%以上的中青年教师已取得了本科学历。教师学历的提升,为进一步提高教学质量,打下了坚实的基础。

到目前为止,像我校这样初具现代化规模的校园环境、这样的师资力量,即使在城区,也是不多见的。实现城区与农村教育均衡发展,已不是遥远的梦。

近年来,我校以提高教学质量为抓手,以学生的终身发展为目标,秉承“唯实”校训,着力践行“人本和谐,快乐进取”的办学理念,力求让每位同学时刻感受校园的温馨和快乐。我们通过教学研究活动的开展,着力提高课堂教学质量。通过课外阅读活动的开展,努力使每个同学身上散发着浓浓的书香味。我们通过兴趣小组活动的开展,发展学生的个性特长,我校摄影兴趣小组同学的摄影作品屡屡见诸报刊。

精心的打造,学校师生得到了长足的发展。近年来,学生的习作屡屡在市小学生作文大赛中获奖并发表,一批青年教师在省、市组织的优秀论文(案例)评比中取得了优异的成绩,在市、区级教学基本功大赛中获奖,优秀论文在《江苏教育报》《语文报》《语文学习报》《泰州教育》等省市级报刊上发表。《中国教师报》《中国少年报》分别对我校书香校园的建设情况进行了专题报道。

如今,我们欣喜地看到,一所花香书香交融的温馨校园正在形成。

优秀的六年级教师队伍

教学质量,是一所学校的生命线。而六年级学生的成长状况,更是一所学校的声誉所在。因此,多年来,我校一直非常重视六年级教师的配备。可以说,六年级教师队伍是学校最优秀的团体。在这里,我向大家简单介绍一下我们这支优秀的团体。

田马扣老师,学校教导主任。姜堰市优秀教师。多年来,一直从事六年级语文教学,有着丰富的教学经验。曾在市教学竞赛中获二等奖,说课一等奖;多篇论文在省市级杂志上刊载。指导的学生作文屡屡在市级竞赛中获奖。

颜九年老师,学校教科室副主任。泰州市优秀班主任,全国新教育实验研究“教科研先进个人”,曾获市青年教师教学基本功比赛课堂教学二等奖,说课二等奖,多次在市、区教学研讨会上执教公开课。多篇论文在省市级杂志上刊载。指导的学生习作屡屡在市小学生习作大赛中获奖。

陈秀兰老师,学校总务副主任。姜堰市优秀教师,学校骨干教师。曾代表学校开过多次公开课。语文教学中,常有独特的见解。多篇教学论文在省市级杂志上刊载。指导的学生习作屡屡在市级竞赛中获奖。

许爱军老师,学校教导处副主任。高年级数学骨干教师。曾获市青年数学教师教学基本功竞赛课堂教学二等奖。教学中,善于和学生打成一片,担任六年级数学教学工作以来,一直深受学生和家长爱戴。

陈胜老师,高年级数学骨干教师。多年来,一直从事六年级数学教学,有着丰富的教学经验。教学中,严谨而不乏幽默,严肃而不失亲和力。多次开过校区级公开课,深受听课教师好评。

丁克荣老师,凭着年轻教师的悟性与对数学教学的执着追求,很快成为学校高年级数学骨干教师。平时注意虚心向老教师学习,注意学习教育理论。在校、区级公开课中多次获奖。

陈亚兰老师,学校教导处副主任。多年从事六年级英语教学,有丰富的教学经验。多次开过市、区级公开课,深受听课教师好评。

崔云老师,学校总账会计。高年级英语教研组长。多年从事高年级英语教学,有丰富的教学经验。多次开过市、区级公开课,深受听课教师好评。

八位教师,是我校各科教学的骨干,是学校的中流砥柱。有他们担负六年级教学,学校领导放心,家长放心;有他们的勤奋努力,我校的声誉越来越高。同时,他们也为全校年轻教师树立了榜样。

学生的健康成长

在全校教师尤其是毕业班几位教师的共同努力下,全年级146名同学,勤奋进取,在良好的学习环境中茁壮成长。在上学期期末调研测试中,取得了骄人的成绩:80名同学总分在270分以上,其中48名同学总分在280分以上。

一年来,在师生的共同努力下,同学们积极参加校内外组织的各项活动,在活动中得到了锻炼,得到了提高,也取得了喜人的成绩。

在学校组织的“爱心专题教育”征文活动中,沙彦琳、吴婧雯、袁卿、吴苏豫、张薇娟、吴珣、刘畅、王雯雯、陈亚娟等同学分别获得了一二三等奖;

在学校组织的英语能力竞赛中,六1班李鹏飞六2班刘畅六3班陈玉琪荣获一等奖,六1班吴婧文六2班袁懿鑫六2班周慧敏六3班王菲等同学获得了二等奖,六1班王沁慧六1班朱艳琪六2班刘晓霞六3班沙彦琳等同中获得三等奖;

在学校组织的写字能力竞赛中,(六1)卢媛媛、 (六3)沙文静荣获一等奖,六(1)王沁慧、(六2)王雯雯、(六3)卢逸晨、金云、徐静等同学荣获二等奖,六(1)班李鹏飞、朱艳琪、陈魏莹、六(2)班刘畅、孙昕玥、陈玥莹、陈凌伟、六3班张微娟等同学荣获三等奖。

值得一提的是,在四月底的全市六年级学生能力竞赛中,我校也取得了令人满意的成绩。在全市作业展评中,金云同学的科学习作、陈凌伟、陈魏莹同学的数学补充习题、沙文静同学的写字作业获得了等级奖。在全市综合能力竞赛中,王沁慧同学获得写字能力三等奖;沙文静、李鹏飞、王沁慧等同学荣获语文能力三等奖;沙文静同学获得数学能力二等奖;沙文静、李鹏飞同学获得英语能力三等奖。

吴珣同学在全市“常怀感恩之心,拥抱生命阳光”演讲比赛中荣获优秀奖。

五月初,在市教育局、民政局等部门联合组织的“烈士在我心中”征文中,我校陈海天同学荣获二等奖(全市只有1名一等奖、2名二等奖)。全程同学在全市“节约粮食”主题征文中获二等奖。

在各项活动取得优异成绩的同时,毕业班同学在各方面都取得了长足的进步,涌现了一大批品学兼优的好同学。

六(1)班王沁慧、李鹏飞、朱艳琪、全程、陈魏莹、吴珣等同学全面发展,在学校各种活动中均取得了优异的成绩。陈魏莹同学的风筝制作获校一等奖,王沁慧同学获校跳绳比赛三等奖。

六(2)班陈凌伟、周志伟、姚璐江、袁懿馨、孙昕月、王雯雯、刘畅、袁慧文、刘晓霞、彭新宇、周慧敏、周晓威等同学学习踏实,成绩优秀。孙晓丽、万玉霞、颜自伟、刘倩、李颖等同学经过一年的努力,进步很大。

六(3)班王菲、张微娟、沙彦林等同学作文经常在班级得到表扬,并在学校网站上发表。陈玉琪、陈亚娟、刘诗洁、徐静等同学各门功课成绩都很突出。卢逸晨、沙文静等同学有较强的组织能力和管理能力,是老师的好助手。

同学们这些成绩的取得,离不开老师的教导,离不开家庭的教育,更离不开他们自身的努力。我们为淤溪中心小学有这样一群品学兼优的同学感到骄傲。

有效的家庭教育

孩子的成长,除了自身的努力,学校、老师的影响,更离不开良好的家庭教育。在这里,我引用教育家林元鹤先生的一段话,与大家共勉:

第一、好孩子都是教出来的。

王东华先生在对数百位优秀家长的调查研究中发现,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说,有那么多父母大字不识一个,不也教育出好孩子了吗?其实,文盲并非不会教育,这些父母同样是教育孩子的高手。他们以实际行动教育孩子如何做人,如何对待挫折和失败,如何经受困难的考验。这样的人在我们的家长中也是大有人在的。

第二、好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不良习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。

优秀孩子都是优质教育的结果,问题孩子都是问题家庭的产物。孩子的问题大都不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。早上大人还在睡懒觉,孩子们却要背上书包上学;晚上大人们沉浸在喝酒、打牌、上网、看电视,孩子们却被关在另一屋子写作业……因此,有专家呼吁,当务之急不再只是教育孩子,而更重要的是要教育父母,没有父母的改变就没有孩子的改变。各位家长,我们认为学生的学习成绩是重要的,但比成绩更重要的是学习方法,比方法更重要的是良好的行为习惯。一个人从小养成了良好的行为习惯,就等于为他的一生储存了幸福。

第三、好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育,我们都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题,需要我们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾,没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

因此,帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的,但在应试教育竞争如此激烈的今天,这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。当孩子在家完成家庭作业时,父母应该干什么呢?大多数家长可能选择看电视,电视剧对孩子同样也有吸引力,再听话的孩子他们的自控能力还是有限的。在你看电视时,他(她)根本没有全身心地投入学习,不信你就去留心观察,他的手可能在写作业,但耳朵却竖得直直的在听电视内容。我建议,在孩子做作业时,父母们也拿起自己的书,或陪陪孩子,与孩子共同学习。

因此,在家庭教育中,提请我们家长注意这几点:多关心孩子的学习,无论怎么样忙,每天要了解孩子家庭作业的完成情况。经常给孩子制订几个容易达到的小目标,刺激孩子的学习欲望。帮助孩子树立责任心,让孩子学会洗碗、洗衣服,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师。定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

各位家长,“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”我建议我们在座的每一位家长在担当养家糊口角色的同时,千万别忽视了孩子的教育。让我们相互沟通,齐心协力,为孩子的健康成长撑起一片艳阳天,架起一座金水桥,帮助他们实现人生的梦想,达到理想的彼岸。

临近小升初的几点建议

还有一个月,学生就要参加毕业考试了。目前,六年级语数外均已进入了总复习阶段。这段时间,是孩子学习最为关键的时期,为此,向在座的家长提几点建议:

1.真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应该跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,甚至有的家长不知道自己的孩子在几班,班主任是谁,更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况,作为家长我们不应该出现这种情况。

2.注意培养孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能产生积极向上的动力,克服困难的毅力,把握自我的能力,从而激发孩子学习的积极性和自觉性。孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,要根据自己孩子的实际。有的家长迷信“棍棒出人才”,动不动就打孩子,殊不知,这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态,根本激发不出孩子的想象力,有的甚至产生逆反心理,你叫这样他偏不这样,有意和父母对着干,逼得紧了便逃出家门,流落社会上,变得更坏,这样的例子举不胜举。另外,对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子,一种是产生优越感,长大会目中无人,不合群;一种是产生依赖感,成长中缺少创造能力;一种是心里脆弱,经受不了艰难曲折的打击……,事实证明,过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

3.多抽出时间陪陪孩子。临近毕业考试,孩子或多或少会有一些精神压力。这就需要我们家长多和孩子接触。有了家长的陪同,孩子内心的压力必然会减轻,同时,发现孩子有过度的压力,还可以及时给予疏导。也有的孩子因为平时成绩不太好,复习期间容易抱着“破罐子破摔”的思想,更放松学习,同样需要我们家长细致的关心孩子,耐心地引导孩子。

4.希望家长平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,不要将孩子推给学校就撒手不管了。我们所做的一切都是为了孩子,希望家长与老师们坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。

敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,我们将不胜感激。

再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们工作愉快,合家幸福!让我们共同祝愿淤小的明天更加美好!

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