我小组教学计划

我小组教学计划优选15篇。

撰写完善的教学计划是展开教学工作的必要步骤。新的学期即将到来，现在是整理思路制定教学计划的好时机。对于学科教学计划，从何处开始写起呢？不用担心！教师范文大全的编辑特别为您整理了一份完整的“我小组教学计划”指南，相信以下内容会为您提供所需的帮助！

我小组教学计划 篇1

魔方兴趣小组教学计划

引言

魔方，曾经是一项极具神秘感的游戏，难以想象那些绚丽的色块怎样会被安排得如此有序。但随着魔方这一复杂的立体拼图愈发流行，它已成为了人们生活中的一部分。现在，越来越多的人开始懂得如何解决魔方，因为它是一种非常有趣和令人兴奋的挑战。在这份教学计划中，我们将讨论如何通过组建一个魔方兴趣小组，传授魔方知识的方法，使大家在学习魔方之余，还能建立良好的人际关系。

第一部分 成立魔方兴趣小组

1. 制定小组规章制度

首先，我们需要制定小组规章制度，其中包括会员资格、承担职责和义务、日常的活动和集会安排、兴趣活动的选项和计划及其他有关事宜等方面。明确小组的宗旨是什么，让小组成员能够知道自己为什么要加入这个小组，以便未来有更多人能够加入我们的小组。

2. 招募小组成员

接着，我们需要公开招募小组成员。为了尽可能地吸引更多的年轻人，可以利用社交媒体进行宣传，发起一些有趣的挑战等活动，来吸引人们的兴趣。成员资格应该面向所有喜欢魔方挑战的人，无论是初学者还是经验丰富的高手。每个新成员都应该接受简单的测试来确定他们的魔方水平。

3. 招募导师和管理人员

为了保证活动的顺利进行，小组需要招募一些导师和管理人员。导师要求拥有丰富的魔方经验和应对各种问题的能力，以便在需要的时候，能够为成员提供帮助和解答问题。管理人员则要负责整个小组的活动安排和协调、后勤支持、成员管理等系列工作。

第二部分 教学计划

1. 熟悉魔方的复杂结构

在教学开始之前，我们需要让每个新成员了解魔方的结构、类型和基本规则。新手通常以3\*3的标准魔方开始练习，这是最简单的、最基础的魔方。我们应该让他们了解魔方的结构，如何旋转魔方块和魔方拼图的颜色分配。

2. 学习魔方的基本技巧

接下来，使用彩色图解和视频讲解，教授魔方的基本技巧，如“十字公式”、“底层十字公式”等。这些基本技巧是解决魔方的必备技能。通过仔细的讲解和实践，让成员能够逐渐掌握和熟练运用这些技巧。

3. 发掘高级技巧

对于那些已经熟练掌握基本技巧的成员，应该进一步探索高级技巧，例如“F2L”，“OLL”，“PLL”等等。这些技巧将帮助成员更快、更准确地完成魔方拼图。

第三部分 活动安排

1. 定期集会

小组应该定期举行集会，例如每周或每月聚会一次。集会期间，成员可以分享经验、证明自己的能力、交流想法、讨论书籍或文献的笔记、进行魔方奥赛、组队比赛等，以帮助成员在友好、激励性的环境中提高技能，建立友谊，分享经验和建立信任关系。

2. 挑战与比赛

定期安排一些有趣的挑战与比赛也很重要，比如赛前练习、状元战、快速拼图计时等活动。这些活动有助于成员们检验自己的技能，并激发他们的竞争力。

3. 可选的线下活动

魔方兴趣小组不仅可以在线上互动，还可以组织线下活动。例如参观博物馆、户外活动、拼图聚会等等，增进小组成员之间的联系和友谊，促进对魔方挑战的热情和兴趣。

总结

魔方兴趣小组教学计划，是一个有组织、有计划的活动。它致力于提高成员们的技能水平，建立良好的人际关系和提供友好、激励性和互助互动的环境。通过建立这样一个魔方兴趣小组教学计划，我们相信，每个成员都会在这个过程中收获自我提升、交友和竞争等方面的成长和收获。

我小组教学计划 篇2

我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导教师也不懂皮毛，一切从“新”开始。为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加区级比赛，辅导教师由中国象棋辅导教师兼任，以书为师，现学现教;组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名，由三、四年级的近10名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。

通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。

在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩，表现优异的队员与老师下表演棋，极大地激发学生的学习热情和欲望。我们组织了全校的国际象棋比赛，虽然参加的同学不多，但引起了更多同学的注意和兴趣，为国际象棋普及与推广作宣传，打基础。由陈卓洋、李栋梁、王诗怡三位同学组成的校国际象棋代表队在萧山区小学生三棋比赛中，面对强手，敢于拼搏，勇于进取，以优异的成绩夺得小学B组国际象棋团体第三名，三名队员同时分获男子个人第三、第八和女子个人第四名的好成绩，为学校争得了荣誉。

国际象棋兴趣小组坚持长期训练不间断，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下;同时兼任中国象棋的辅导和毕业班数学的教学，深感力不从心，难以兼顾。

我小组教学计划 篇3

轻黏土是近年来非常流行的一种手工艺品材料，具有易塑性、易操纵性等优点，广泛应用于手工制作中，可以制作出各种精美的模型、玩具、手办等，深受人们喜爱。为了满足学生的多元化需求，提高学生的动手能力和创造力，本学期将开设轻黏土兴趣小组课程，下面是本课程的教学计划。

一、教学目标

1.了解轻黏土的基本知识和使用方法；

2.掌握基本的轻黏土制作技巧和工具使用方法；

3.了解轻黏土制作的过程和注意事项；

4.提高学生的动手能力和想象力，培养学生的创造性思维；

5.激发学生的兴趣，培养学生对手工艺品制作的热爱。

二、教学内容

1.轻黏土的基本知识

介绍轻黏土的特点、成分、种类以及常见工具等。

2.轻黏土的使用方法

讲解轻黏土的成型方法、颜色调配技巧和表面处理方法等。

3.轻黏土的制作方法

教授轻黏土制作基本技能，包括揉面、捏出形状、切割、拼合和表面处理等。

4.轻黏土制作实践

学生根据自己的喜好和创意，制作不同形态的轻黏土作品。

5.作品展示和评估

学生互相欣赏自己的作品，展示出自己的创作思路和成品，大家共同学习、交流，评估作品完成程度。

三、教学过程安排

第一次课：轻黏土基础知识介绍

1.了解轻黏土的特点和成分，其种类、工具等基本知识；

2.分组进行练习，学习轻黏土的成型方法、颜色调配技巧以及表面处理方法等。

第二次课：轻黏土制作方法的讲解

1.深入讲解轻黏土的制作方法，掌握揉面、捏出形状、切割、拼合和表面处理等基本技能；

2.在老师的指导下，制作基础形状。

第三次课：制作实践

1.根据自己的喜好和创意，制作不同形态的轻黏土作品；

2.老师根据学生的实际情况给予适当的帮助和指导。

第四次课：作品展示和评估

1.学生展示自己的作品，互相欣赏；

2.老师和同学评估每位学生作品的完成程度以及创意和想象力的表现。

四、教学评价

本课程通过理论和实践相结合的方式，使学生全面了解轻黏土的知识和技能，掌握轻黏土的制作方法。同时，通过评估学生作品的完成程度和创意表现，使学生得到了迅速的提升，进一步激发了学生的学习动力和兴趣。

我小组教学计划 篇4

魔方兴趣小组教学计划

引言：

魔方，又称“魔方立方体”、“魔方方块”，是一种由许多相同的小正方体组成的立体拼图玩具。魔方从上世纪80年代问世至今，一直受到世界各地玩家的追捧和青睐。魔方不仅考验了玩家的耐心和思考能力，还具有很大的趣味性和观赏性，因此被越来越多人所喜爱。为了让更多的人喜爱上魔方，我们组织了魔方兴趣小组，希望在小组中共同学习、交流、提高，让更多人了解魔方，享受魔方的乐趣。

一、小组简介

魔方兴趣小组是一个专门致力于推广魔方文化，让更多的人了解和玩转魔方的小团体。小组以魔方为主题，集合了一批热爱魔方、经验丰富的玩家作为指导老师，让每个成员在小组中得到了高质量的教学服务和更多的交流机会。

二、教学内容

魔方兴趣小组的教学内容主要包括以下三个方面：魔方成型、魔方变形和魔方速解。

1. 魔方成型

魔方成型是魔方初学者最需要学会的一项技能。在小组的帮助下，成员们将通过系统的讲解、实演和练习，学会魔方成型的整个过程。主要包括魔方基础操作、前、后、左、右、上、下六个面的还原和拼装、四个角块的位置还原等。在掌握以上技能后，成员们将可以将魔方还原成初状态。

2. 魔方变形

魔方变形是魔方中比较高级的玩法之一。在小组的指导下，成员们将学会各种形态的魔方拼装，如蛇形魔方、星形魔方、菱形魔方、长条魔方、虫子魔方等，并掌握一些高级玩法，如斯特里克魔方、金字塔魔方、四阶魔方等。

3. 魔方速解

魔方速解是魔方中比较高难度的玩法之一。在小组的指导下，成员们将学会一些魔方快速还原技巧，如单面还原、变位还原、交换还原等。并保证在限定时间内完成魔方还原，提高魔方还原的速度和技巧。

三、教学方法

魔方兴趣小组将采用多种教学方法，提高成员的学习效率和学习质量。具体如下：

1. 系统性

在教学过程中，我们会结合实际情况制定具体的教学计划，并按照一定的次序、周期进行有条理的教学。

2. 互动性

我们鼓励成员之间相互交流、相互讨论并互相帮助，使得成员之间的关系更加融洽，更加愉快。

3. 实战性

我们会让成员在实战中锻炼自己的技巧，调整自己的状态，同时保证成员在实战中得到了实际的应用经验。

4. 反馈性

我们会根据成员的反馈情况，调整教学计划，合理化教学方式，让每个学员都能够得到更好的教学质量，更好的教学效果。

四、小组评价

我们将以成员的学习效果和参与情况为依据，进行小组评价，为小组的发展规划提供更好的依据。

1. 学习效果

成员在小组的学习效果是小组评价中的重要因素之一。我们将根据成员的学习情况及其表现，对小组的教学效果进行评估，并进行教学改进。

2. 参与情况

成员的参与情况也是小组评价的重要因素之一。我们会定期进行活动，包括魔方比赛、演讲会、社交聚会等，让成员有更多的互动机会，在轻松愉快的氛围中加强大家之间的联系，并对成员的参与情况进行评估。

五、小结

魔方兴趣小组是一个愉快、肆意的小组，我们以魔方为纽带，让大家在愉快的氛围中成为魔方高手。我们希望魔方兴趣小组成为孩子们和大人们玩的最好玩具。我们相信，在魔方的世界里，你会品尝到不一样的精彩和惊喜。

我小组教学计划 篇5

魔方兴趣小组教学计划

魔方，作为一种智力玩具和竞技项目，受到了越来越多年轻人的喜爱。魔方不仅可以提升思维能力，还可以帮助人们放松心情，舒缓压力。因此，在校园中设立魔方兴趣小组，通过教学计划，集中精力带领学生体验到魔方拼解的乐趣，并提升他们的思维能力和动手能力。

1.概述

该教学计划旨在为兴趣小组的成员提供一个系统化的学习、分享和交流魔方技巧的平台。教学计划将分为四个阶段进行，包括初级、中级、高级和比赛准备阶段，以满足不同经验和技能水平的学生的需要。

2.初级阶段

在初级阶段，我们将介绍魔方的基础知识，包括魔方的类型、魔方的组成部分、魔方的操作方法等。学生将会学习到如何正确的扭转、翻转魔方，如何还原魔方的每一面。同时，我们将介绍一些基本的练习方法，包括还原一个十字、还原一个面、还原两个面等等，并在学习过程中逐步提升学生反应能力和观察力。

3.中级阶段

在中级阶段，我们将逐渐深入魔方的高级技巧。我们将探讨不同的魔方类型，介绍一些基本的组合公式，并针对学生的水平和需求，为他们量身定制个性化的技巧练习方法。同时，我们还会介绍一些实用的技巧，比如“代替方法”、“同步技巧”等，以便更好地帮助学生掌握魔方拼解的技巧。

4.高级阶段

在高级阶段，学生将学习如何应对和解决更加复杂的魔方挑战。我们将介绍一些能够提升学生手速和反应能力的高级技巧，比如“快速翻转”、“无锅底还原”等等。同时，我们将引导学生学习如何进行魔方的快速还原，向更高层次的拼图挑战发起冲击。

5.比赛准备阶段

在比赛准备阶段，我们将为学生提供许多实战机会，帮助他们更好地应对比赛压力。我们将组织模拟比赛，让学生模拟真实比赛的环境，通过对局场次数，训练人均胜率、平均掉题时间等数据，最终锻炼学生的心态和比赛的技巧。

6.总结

通过本教学计划，我们将为魔方爱好者提供一个全方位的学习、分享和交流平台。我们相信，在学习和分享的过程中，学生们将通过魔方挑战，感受到思维训练带来的快乐和满足，诠释出心动不如行动的乐趣哦。

我小组教学计划 篇6

引言：

随着生活水平的提高，人们对生活的品质要求也越来越高。文化、娱乐等，成为我们生活中不可或缺的组成部分。但是，各种大大小小的兴趣小组却成了我们生活中的一种闲暇娱乐，尤其是轻黏土这一门手工艺术，被越来越多的人所喜爱。轻黏土因其材料轻盈、柔韧、易于加工，在手工艺术领域以它的便利优势和高可造性而成为今日最热门的手工材料之一。本文就轻黏土兴趣小组的教学计划进行详细的介绍，让大家了解轻黏土的基本知识和操作技巧，让轻松创作变得更轻松！

一、教学目标

1.了解轻黏土及其基本材料、器材；

2.掌握轻黏土创作的基本技巧和操作方法；

3.通过练习掌握制作不同风格和造型的轻黏土作品

4.培养兴趣，并通过平时练习提升自己的手艺水平。

二、教学内容

1.轻黏土介绍

2.创作技巧

3.实践制作

4.乐趣分享

三、教学步骤

1.轻黏土介绍。学员首先了解轻黏土的基本知识，学习轻黏土的种类、硬度、塑性、附着力等特性以及基本材料、器材的知识。

2.创作技巧。在学员对轻黏土的基本知识有所了解的情况下，开始介绍轻黏土的制作技巧，包括中空胚、堆叠胚、拼合胚、导模法等多种技术的具体操作教学。

3.实践制作。根据学员掌握的轻黏土制作技巧，现场为学员提供轻黏土及其相关材料和器材，让学员逐步实践制作轻黏土作品。学员可自由发挥想象力和创造力，制作出自己满意的作品。

4.乐趣分享。在制作完成后，给学员足够的时间分享、欣赏和展示自己的作品。让学员之间可以彼此分享，倾听对方发掘创意的过程，从而增加交流与探讨的机会，形成一个良好的互动学习环境。

四、教学要点

1.注意轻黏土的手感、硬度、塑性以及附着力等基本特性，了解生产工艺，以此掌握操作的基本知识。

2.要了解轻黏土创作的技巧和方法，可以通过练习、观察他人作品、学习轻黏土相关的视频教程等途径。

3.轻黏土制作的多种技术需要详细展示和讲解，以便带动学员对相关技术和操作方法的掌握和实践。

4.制作轻黏土作品时，需要注意创作的灵活性、个性化、多样化，提升学员对轻黏土制作的兴趣和自信。

五、教学难点

轻黏土创作如何使作品具有创新性和独特性，以及不同材料、器材组合下的制作方法等，这是轻黏土兴趣小组的教学难点。

六、教学建议

轻黏土兴趣小组的教学计划需要强调实践性，因此在课堂教学中特别需要让学员实践制作。同时，在教学活动中建议增加互动环节，多听学员发表自己的见解和经验，以此建立学员之间良好的互动交流环境和氛围。此外，教学计划也需要适应学员的水平，尽可能多的适应学员的需求，让他们能够得到轻松创作的精髓。

我小组教学计划 篇7

魔方兴趣小组教学计划

魔方，也称魔方立方体，是一种受欢迎的智力玩具，常常被用于训练思维能力和解决问题的能力。在现代技术的发展下，魔方的游戏性质和教育意义已经得到了更加广泛的认知。

因此，引导并帮助更多人学习魔方、掌握解法，已经成为了我所在的魔方兴趣小组的教学计划。下面是我们的教学主题及培训内容：

主题一：初学者

对于那些初学者而言，我们将介绍：

1.魔方的定义

魔方，又称魔方立方体，是由小正方体组成的立体图形，六个面都有不同的颜色（分别代表六个面）。当颜色杂乱无章时，我们就需要用我们的思维去解决它。

2.魔方的步骤

解魔方最基本的方法，是将魔方分解成最小段，再将其重新组合。这就只需要掌握以下四个步骤：上层、中层、下层、还原。对于初学者来说，我们将重点介绍这四个步骤，以便让他们更好地了解掌握。

3.魔方的解法

魔方的解法有很多种，例如Fridrich法和Roux法等，每种方法都有自己的特点和难度级别。针对初学者，我们将介绍解法的基本过程，助其更好地理解。

主题二：进阶者

对于进阶者，我们将介绍：

1.魔方的练习方法

针对进阶者，我们将介绍一些能够帮助他们提高技能的练习方法，例如以时间为限制进行练习和用各种不同的解法，以便通过不同的思考方式，更好地应对各种问题。

2.魔方的进阶解法

除了基本的Four Steps外，我们将介绍一些进阶解法，如CFOP方法和ZZ方法等，这些方法具有更高的复杂性和速度性，以帮助进阶者突破自己的瓶颈和提高个人效率。

3.魔方比赛

我们会参加各种魔方比赛，例如Rubik's Cube Competition和WCA官方比赛，并给予大家多种玩魔方的交流机会，以便促进兴趣、提高技能。

主题三：魔方艺术

对于热爱艺术的人，魔方技能也是一种独特的艺术形式。因此，我们将介绍：

1.魔方艺术

通过魔方的按需排列、颜色搭配、拼图组合，以及以拼图为基础的魔方艺术等展示各种不同的艺术方式。

2.魔方音乐

我们将介绍魔方音乐，一种结合了魔方节奏的音乐形式。通过一个由魔方拼图组合的音乐创作和原创，以创作出一个完美的音乐作品。

总结

对于每个主题，我们都将提供详尽的各种基本技能和高级技能，帮助学生掌握各自的技能，并助其处理不同的问题。对于魔方爱好者来说，魔方兴趣小组是一个学习和交流的好地方，以帮助提高个人技能及兴趣。

我小组教学计划 篇8

轻黏土兴趣小组教学计划

一、教学目的

1.通过制作轻黏土作品，促进小组成员创造性思维能力的培养。

2.培养小组成员耐心和细心的品质，提高集中注意力的能力。

3.鼓励小组成员间相互交流和分享，增进友谊。

二、教学内容

1.介绍轻黏土知识：轻黏土是一种小玩具，有很多种颜色和形状，用来做不同的造型。

2.制作轻黏土小动物：小组成员依据自己的喜好和创意，制作不同的动物形状。

3.制作轻黏土小花：小组成员使用不同颜色的轻黏土，制作出各种形状的小花。

4.制作轻黏土小食物：小组成员制作自己喜欢的小食物形状，如汉堡、可乐等。

三、教学重点和难点

1.教学重点：学习和掌握轻黏土制作的方法和技巧。

2.教学难点：激发小组成员创造性思维能力的培养，让小组成员自由表达自己的创意。

四、教学方法

1.讲解法：对于轻黏土的介绍和制作方法、技巧等，使用适当的讲解法。

2.示范法：在制作轻黏土小动物、小花、小食物等环节，采用示范法，帮助小组成员更好地理解和学习。

3.交流法：在制作过程中，小组成员们可以互相交流和分享自己的经验和想法，增进友谊，促进合作精神。

五、教学准备

1.轻黏土及相关制作工具：轻黏土、刀子、铲子、模具等。

2.制作材料：小组成员可以根据自己的喜好，准备用来制作轻黏土作品的材料。

3.教学PPT和相关教学文献。

六、教学评价

1.考察小组成员制作轻黏土作品的质量和创意。

2.考察小组成员的合作精神和交流能力。

3.教师对小组成员的表现进行总结，给予鼓励和指导。同时可以通过小组成员的反馈，不断改进教学方法和内容。

七、教学计划

第一期：轻黏土的介绍和制作方法

教学目标：介绍轻黏土的知识、制作方法和技巧，对小组成员的创造性思维能力进行培养和提高。

教学内容：

1.轻黏土的介绍

2.轻黏土的种类和颜色

3.轻黏土的制作方法和技巧

4.小组成员自由制作

教学重点：进行轻黏土制作的基础知识和技巧的介绍，让小组成员了解如何使用工具，掌握制作的技巧。

教学难点：如何让小组成员自由发挥和表达自己创意的能力。

第二期：制作轻黏土小动物

教学目标：通过制作轻黏土小动物，让小组成员锻炼耐心和细心的品质，并提高他们的集中注意力能力。

教学内容：

1.动物的形状和颜色

2.制作动物的方法和技巧

3.小组成员自由制作

教学重点：介绍制作轻黏土小动物的方法和技巧，让小组成员掌握制作动物的基本要素。教师要注意引导小组成员注重每个细节，不放过任何一个环节，培养小组成员的细心和耐心。

教学难点：如何让小组成员自由表达自己对动物喜好和创意。

第三期：制作轻黏土小花

教学目标：通过制作轻黏土小花，让小组成员掌握掌握造型技巧，并了解不同颜色的搭配方式，提高小组成员的审美能力。

教学内容：

1.小花的形状和不同颜色的搭配方式

2.制作小花的方法和技巧

3.小组成员自由制作

教学重点：让小组成员掌握制作不同形状和不同颜色花朵的方法和技巧，同时要注意小组成员的审美能力培养。

教学难点：如何让小组成员将自己的创意转化成为实际的制作过程。

第四期：制作轻黏土小食物

教学目标：通过制作轻黏土小食物，让小组成员掌握轻黏土的辅助工具的使用方法，同时培养小组成员的创新能力。

教学内容：

1.小食物的种类和形状

2.制作小食物的方法和技巧

3.小组成员自由制作

教学重点：介绍制作小食物的方法和技巧，让小组成员了解不同食物的制作方法，掌握辅助工具的使用技巧，同时注重小组成员的创造性思维培养。

教学难点：如何让小组成员掌握辅助工具的使用方法，并能够用自己的创意和表达制作出小食物形状。

我小组教学计划 篇9

轻黏土是一种非常有趣的手工艺材料，它能够激发孩子的创造力和想象力。因此，开设轻黏土兴趣小组教学计划对于提升孩子的综合素质和能力具有非常重要的意义。本文将详细介绍轻黏土兴趣小组教学计划的相关主题和教学内容，以帮助您更好地组织教学活动。

一、主题一：动物世界

动物世界是一个非常有趣和广泛的主题，在这个主题下，孩子们可以学习众多的知识。教学内容可以包括：介绍不同种类的动物和它们的生活习性；制作各种动物的模型，例如：熊猫、大象、狮子、猴子、企鹅等；根据孩子们的想象力和创造力，鼓励他们创作自己的动物并进行分享。

二、主题二：花草植物

花草植物是一个非常美丽和神奇的世界，它包含了许多奇妙的植物和花朵。在这个主题下，教学内容可以包括：介绍各种常见的植物和花卉，例如：玫瑰、牵牛花、向日葵、仙人掌等；制作各种花卉和植物的模型，例如：太阳花、仙人掌、盆景等；根据孩子的想象力和创意，鼓励他们创作自己的植物和花卉并进行分享。

三、主题三：食物世界

食物是人类生活中必不可少的一部分，也是一个非常有趣的主题。在这个主题下，教学内容可以包括：介绍各种常见的食物，例如：汉堡、饼干、蛋糕、水果等；制作各种食物的模型，例如：巧克力蛋糕、烤串、蛋糕卷等；根据孩子的想象力和创意，鼓励他们创作自己的食物模型并进行分享。

四、主题四：节日世界

节日是人类生活中非常重要的一部分，也是一个非常有趣的主题。在这个主题下，教学内容可以包括：介绍各种节日，例如：春节、清明节、中秋节等；制作各种与节日相关的模型，例如：春联、灯笼、月饼等；根据孩子的想象力和创意，鼓励他们创作自己的节日模型并进行分享。

五、主题五：科技世界

科技是现代社会中非常重要的一部分，也是一个非常有趣的主题。在这个主题下，教学内容可以包括：介绍各种科技产品，例如：手机、电脑、航天器等；制作各种科技模型，例如：机器人、飞碟、遥控汽车等；根据孩子的想象力和创意，鼓励他们创作自己的科技模型并进行分享。

通过上述五个主题的介绍，我们可以看出，轻黏土兴趣小组教学计划非常丰富和有趣。在每个主题下，孩子们都可以学习不同的知识和技能，同时，也可以激发他们的创造力和想象力。希望有趣的教学活动可以更好地激发孩子的学习兴趣和爱好，提高孩子的综合素质和能力。

我小组教学计划 篇10

一、指导思想：

以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作：

1、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学测试与评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

2、积极开展教学研究活动，提高教研水平。

（1）语文教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，互相听课，共同提高。

（2）继续加强学生的书写指导与训练，规范作业书写格式，争取学生水平书写能有所提高。

（3）鼓励教师开展教学反思，一课一反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。

（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。

（6）实施“青蓝工程”，落实青年教师帮扶制度，尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助，使其掌握科学的教学方法，逐渐走向成熟并成为学科骨干。

（7）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。

3、组织各项活动和竞赛，创设展示师生才华的平台。

（1）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。

（2）撰写论文和教学案例，积极参加教育局的评比活动。

我小组教学计划 篇11

一、教学计划

1. 教学目标：

（1）唤起学生写作兴趣，培养学生写作技能；

（2）让学生了解写作的基本要素，掌握写作技巧；

（3）促进学生独立思考、组织语言能力的提升。

2. 教学内容：

（1）写作基本要素：标题、开头、结尾、段落、语言表达；

（2）写作技巧：观察、思考、记忆、想象力、联想、比喻等；

（3）写作体裁：小学作文、书信、日记、简述等。

3. 授课方式：

（1）送新词：教师先让学生了解本节课的关键词并解释其含义；

（2）导读：教师以示范文本的形式让学生了解文章要点；

（3）写作训练：教师让学生根据所学习的要点，进行写作训练；

（4）小组讨论：教师组织学生以小组讨论的形式分享经验、交流互动。

4. 教学方法：

（1）课堂讲授，说明内容、要点；

（2）示范演习，引导学习；

（3）通讯交流，增强学习信息；

（4）动手实践，提高写作水平。

二、范文展示

1. 小学作文《我的家乡》

我的家乡在一个风景秀丽的地方，被群山所环绕。阳光明媚的日子里，它好似一座美丽的宝石闪烁着光芒。每当夕阳余晖洒在山间，群山都被染成红色的，在夕阳映照下，其光辉熠熠生辉，美不胜收。

我的家乡是一个充满生机和活力的地方。它的河水清澈透明，河水中游着好多鱼儿和小虾。在我的记忆中，这里总有那么多的笑声、欢声和呐喊声。

我的家乡气候宜人，四季分明。春天，满山遍野的花儿竞相开放，我和小伙伴们总是能够捉到一些昆虫；夏天，绿荫成荫，林荫路上垂着一排排柳树；秋天，山上睡了一个夏天的老柿子变得非常红艳；冬天，白雪皑皑，寂静的山区被银色世界包裹。这是我家乡独特的四季美景，我爱我的家乡！

2. 书信《给远方的你》

亲爱的小伙伴：

你好！我是你遥远的朋友。我想给你写封信，告诉你有关我的生活和学习情况。

现在是放学后，我正做着我的家庭作业。我的家庭作业已经全部完成，我非常开心。今天，我们的数学老师教了我们多项式的运算，我感觉自己已经理解了这个知识点。下一个星期，我们将要进行一次英语测验，我打算做好充分的准备。

此刻我感到非常想你，因为你是我的好朋友！希望我们经常保持联系，相互交流。如果你有时间，请给我回信，告诉我关于你自己以及你在学习和生活中碰到的新奇事物。

祝你一切都好！

真诚的朋友

XXX

3. 日记《我的星期末》

星期六，我没有做很多事情，只是在家里和玩校园里的游乐设施。我先去了我的房间，看了一些书，并根据我的爱好，花了很多时间创作一篇有关动物的小故事。

下午，我和妈妈去了宠物店，我们打算再抱一只可爱的小猫回家。我们一直找，终于找到了一只我们都很喜欢的小猫。我们给了它一个叫做“露西”的名字。我们都非常喜欢这只小猫咪，它很温顺，它成了我们家庭的一员。

晚上，我和爸爸、妈妈、妹妹和露西一起看电视、聊天，度过了美好的一天。我的星期末是充满了欢乐和温馨的！

以上是我今天的日记。

结语

通过小学写作兴趣小组教学计划，老师可以让学生更好地掌握写作技巧和写作基本要素，从而更好地提升他们的写作水平和独立思考、组织语言能力，以及创造出更出色的作文范文。

我小组教学计划 篇12

象棋兴趣小组活动教学计划范文

一、情况分析：

象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的'有效途径。

二、教学目标：

针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：

教师方面：

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

四、教学内容：

1、中国象棋历史与文化简介——预计3课时

通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。

2、象棋入门————预计10课时

让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。

3、简单的战略战术——预计10课时

本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

五、课程组织：

（一）开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。

（二）本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。

我小组教学计划 篇13

魔方兴趣小组教学计划

一、初识魔方

1.什么是魔方？

魔方是一种3x3x3的立方体拼图，通常由不同颜色的小正方体构成，每一面上有9个小正方体。玩家需要通过旋转魔方，使每个小正方体的颜色都与相邻的小正方体颜色相同，完成整个魔方。

2.魔方的起源和发展

魔方是由匈牙利数学家埃尔诺·鲁本在1974年发明的。魔方一经面世，便引发了全球的轰动，成为了20世纪最著名的玩具之一。近年来，魔方发展迅速，有越来越多的玩家加入其中，同时也出现了越来越多的不同类型的魔方。

3.魔方的好处

魔方不仅是一项享受，同时也有着很多好处。首先，魔方能够锻炼人的空间想象力和手眼协调能力；其次，魔方能够提高人的逻辑思维和决策能力，增强人的自信心和耐心；最后，魔方还可以帮助缓解压力和放松心情。

二、魔方的基础

1.魔方的结构与转动规律

魔方由27个小正方体构成，其中心正方体是固定不动的，不参与转动。其他26个正方体可以绕着中心正方体沿着三个方向进行转动，分别是上下、左右和前后。而且，每个正方体都可以绕着自己的中心点进行旋转。魔方可以通过转动顶层、中层、底层来调整各个面的颜色。

2.魔方的解法

魔方的解法有很多种，但是我们通常使用的是CFOP法，即叉、公式、层、组合法。这种方法是目前适用范围最广、最易学、最实用的方法。在使用这种方法之前，需要掌握一些基本的解魔方技巧，比如说十字法、二层法、公式法等等。

三、魔方的进阶

1.速魔

速魔是指魔方爱好者通过练习和比赛，开发出一些快速解魔方的技巧，使得解魔方的速度达到秒级别。速魔对手需要练习快速转动魔方、快速识别魔方的交错、预测魔方的状态和做出决策等技巧。速魔不仅要求精湛的技巧，更要求高度的专注力和细节控制能力。

2.二阶魔方、四阶魔方等

除了传统的三阶魔方外，魔方爱好者还发明了更多的魔方类型。比如说二阶魔方、四阶魔方等等。这些变形魔方的规则也和三阶魔方有所不同，并且解法也需要通过不同的策略进行解答。

3.盲拧

盲拧是一种极具挑战性的魔方玩法，玩家需要在不看魔方的情况下，记住交错状态和方向，仅凭记忆进行拧动，然后再根据记忆的交错状态重新恢复魔方。盲拧需要极高的记忆能力、想象力和实践能力。

四、教学实践

在魔方兴趣小组的教学实践中，老师们将采用系统化的教学方式，将魔方的学习划分为初、中、高三个层次，学生可以根据自己的兴趣和能力参加不同的教学课程，以达到逐渐提高的目的。在教学过程中，老子们将结合学生的实际情况，采用多种教学方法，包括示范、演示、讲解、互动等等，让学生能够轻松愉快地学习到魔方技巧，感受到学习的乐趣。同时，老师们还将开展魔方比赛、展览等活动，以鼓励学生进一步挖掘自己的潜力，发扬魔方精神。

五、总结

魔方是一种可以锻炼大脑、提高综合能力的好玩具，它不仅给人们带来了喜悦和创造力，同时也赋予了人们面对挑战、解决问题的勇气和信心。让我们一起来探索和发现魔方的世界吧！

我小组教学计划 篇14

一、活动目的：

开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。拓展学生的创造能力和思维能力。同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：

以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。对高水平孩子采用实战训练方法。合理安排轮流对弈。挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：

1.每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。

2.学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。

3.学生间随时交流，并进行实战演练。

4.定期以打擂方式进行展示，并评奖。向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。

四、活动内容：

根据学生基础，每周安排适当内容。从初级理论开始逐步提高到进行实战。

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由高凯老师辅导，活动时间为周五课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容

第一章行棋知识

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

要求：了解并掌握

第二章基本杀法

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法

我小组教学计划 篇15

一、指导思想

开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。

象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

二、活动目的

1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、具体措施

1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。

2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。

3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。

5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

四、教学方法

采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。

五、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

六、教学目标

1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

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