新教师代表发言串词
时间：2025-10-10 新教师代表发言串词新教师代表发言串词20篇。
总结是对20个时段的学习、工作及完成情况进行全面回顾的过程，能够有效提升书面表达能力。接下来，小编为大家准备了一份新教师代表发言串词，以供参考和借鉴，希望对大家有所帮助。
◍ 新教师代表发言串词
本学年以来，文学社在各位同学以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。
在文学社组织制度建设
1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！
2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！
这些新制度，xx年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！
3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！
4、按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。
在举办活动方面
1、我们依照前一年制订好的计划，本着我们提高会员写作能力与口才的理念，针对会员的学习需要，展开一系列的富有文学韵味的特色活动，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。
立校内外的合作关系方面
本学年以来，湖畔文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。
20xx年，对于湖畔来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，湖畔，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从09年新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识湖畔；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。
◍ 新教师代表发言串词
在巍巍的大别山麓，在悠悠的杨柳河畔，在山城名校杨柳中学里，“杨柳文学社”走过了二十个风雨春秋。还记得1990年的那个春天，在这块贫瘠的土地上，在这个规模还不足五百人的校园里，几个语文老师凑在一起，便有了“杨柳文学社”的诞生。二十年，说长不长，说短真不短。它见证了一个文学社从建立到发展到壮大的历程，也见证了一代又一代杨柳社团人为之不懈奋斗的过程。
一、社团简介
杨柳文学社始创于1990年4月，杨柳本是本地最常见的一种植物，因其不择土壤且生命力极强深得人们喜爱。刊名“杨柳”意为我校杨柳中学是我社的发祥地，又毗邻柳树成荫的杨柳河畔，希望“杨柳”扎根贫瘠的土壤，汲取文学的营养，生根，发芽，直至参天大树。如今，杨柳文学社已成为绿色生态校园、和谐校园的窗口，向广大周边地区辐射，让更多的人了解支持杨柳的教育。“杨柳”也成为我校的一大名片，为大家所熟知，所欢迎。
本刊宗旨：成为语文教师作文教改的试验地，提供作文辅导及教学的蓝本；成为青少年作家的摇篮，挖掘一批极有天份的学生，给予专门指点与熏陶，使其爱好和特长良性的发展，并学有所成，为营造我校校园美好的人文氛围，为全面实施素质教育，提高学生综合能力而不懈奋斗。
社训：今天我为杨柳而骄傲，明天杨柳因我而自豪
原则：求实、创新、真诚、乐观
二、20xx——20xx年工作总结
作为文学社团，她应立足校园，追求高雅。近两年社团工作中，“杨柳”通过开展各种活动，内修素质，外塑形象，不断追求自我，提升价值。先后举办了第一届“三小”活动课外阅读心得大赛，经典古诗背诵大赛，第六届中国中学生现场文学创作大赛，致亲人的一封信等活动。杨柳搭建舞台，为学校营造了一个良好的学习文学与积极进取、不甘落后的文化氛围，受到了广大师生的一致好评。在每次活动过程中，社团人经过精心策划与安排，得到了学校领导的高度重视及广大爱好文学的师生的支持，使得我社的工作能取得较好的效果。
1、抓管理，壮大队伍
杨柳文学社是由校长室批准建立并主管，由语文教研组具体承办的语文课外学习的学生组织。在加强组织管理、提高社团凝聚力上，主要靠社员自身管理和自我约束，以各班语文老师为抓手，以班组长例会为主要形式，以会代训，培养和引导各班组长和副组长积极主动地开展工作，充分发挥他们的主观能动性，创造性地带领本班组社员开展图书角活动，通过借阅书籍、撰写读书笔记、平时练笔习作、修改和编辑稿件，提高社员的读写能力和各方面的素养。
为下一步加强组织管理，从20xx年起，我们在班组之上成立了年级组，由本年级优秀的语文老师挂帅，牵头具体管理本年级各班组工作，并作为梯队承前启后，作为文学社的领头羊和后备力量。
为鼓励先进、鞭策后进，我们每学年根据业绩表现评选了优秀社员和优秀班组和优秀辅导教师，并给予一定的物质奖励。
2、抓质量，打造佳作
社刊是文学社的主要成果和主要学习材料，关系到社团的自身形象和学校的外部形象。无数的编刊经验告诉我们，要编好一期社刊非常不容易，需要全校师生集思广益，全体编辑人员和广大社员群策群力。为了搜集资料，要在茫茫书海和广阔的互联网络资源中搜寻，要有一双慧眼鉴别真伪和好坏，然后再精心挑选适合社员阅读的优秀文学作品，做到雅俗共赏，各层次兼顾，经典和时尚兼顾，突出文学性和思想性，不断提高品位性和可读性，力求打造一个文学精品的阅读世界。
在文摘选编上，本着经典、精品原则，突出诚信、孝亲、读书等文化特色，兼顾各个年级各个层次的阅读需求，力求文学性和思想性、典范性和时尚性的统一，崇尚高雅的生活情趣，倡导高尚的人文生活。社刊文摘部分要突出灵活性，以内容为主题分类，杂取名家作品，形式多样，多种文学体裁并选，可加入部分古诗文。
在编选学生作品时，应照顾年级和个性特点，力求百花齐放、百家争鸣，充分体现当代中学生的青春风采，展示他们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。每一次活动之后，各位语文老师精心组织挑选优秀作品，几经修改交与社员打成电子文稿，并作格式上和文字上的修改，有的需要登载的内容思想性较强的作品还要做一些大的修改。
在修改和校对中，对个别语言的修改上，我们在保持原貌的基础上力求规范，倡导务实创新的文风。广大社员积极参与编辑，查找疏漏和错误，大大提高了社刊质量。
3、搞活动，培养兴趣
社团活动除以班组为单位开展读写活动外，文学社每学期举行2-3次全体社员大会，除通报社团工作情况，布置有关任务外，还邀请优秀语文教师或学校领导给社员做报告，谈人生理想，讲文学创作的有关话题，对全体社员进行读写指导。对优秀的作品，文学社还积极向各级报刊投稿。迄今，师生共有156篇文章在报、刊、网上发表。
4、知不足，更上层楼
①、组织管理有待加强。在具体工作中，有些班组负责人不能带头，工作不够得力，致使班组工作严重滞后，拖了整个文学社的后腿。今后要加强对班组长的培养和管理，充分调动他们的工作热情，使他们积极主动、创造性地开展工作，不至于落后被动。同时，进行落后班组的一对一帮扶工作，使落后班组奋起直追，迎头赶上。
②、社刊编辑再上层次。在编辑思想上，要力求不断创新，不断完善，向高标准看齐，向高层次迈进。在讲求稿件数量的同时，注重稿件质量。在质和量上对社员提出具体要求，在多写基础上向写好迈进。编辑组要负起责任，由骨干社员担当，加强稿件的筛选和修改，严把入口关。对质量较差的稿件尽量不选，或打一折扣。
③、开展社团活动，提高社团凝聚力。通过丰富多彩的文化娱乐活动提高社员文学艺术素养，进一步增强文学社的凝聚力和吸引力。
④、加强对外交流，扩大外部影响。对一部分优秀社员作品进行反复讨论修改，通过电子邮件和书信两种形式，向各级报、刊、网投稿，争取更多优秀社员的稿件在县、市及以上级别报、刊、网发表。
我们不必掂量二十年历史的长与短，我们也无意审视二十年成就的轻与重，我们只依稀记得，湖北省首届中学生文学社团一等奖，连续三届黄冈市中学生文学社团一等奖，老师学生的作品不断见诸报端……
曾经，五百师生的热望，浇铸了杨柳文学社厚实的根基；如今，千余社员的支持，正幻化成杨柳文学社腾飞的翅膀。
曾经，风华正茂的青少年，洒下汗水捧出春光，夺回面面锦旗，无悔七彩年华；如今，更有新时代的学子，扎根文学，舞动青春，共创灿烂辉煌！
又是一年春风来，唤得杨柳自然绿。
◍ 新教师代表发言串词
光阴荏苒20XX——20XX学年第一学期已接近尾声在这一学期里大学生艺术团又走过了一段新的发展之路。我们这个社团随着成都东软这个年轻而富有朝气的学校一同成长着。在这个发展的过程中我们的实力得到了壮大在实践的过程中我们逐渐积累了一定的经验在不平坦的前进道路中我们吸取了一些经验教训找到了自己的不足。而这一切恰恰标志着大学生艺术团正向着规范化、成熟化的方向不断前进。
过去一年本着“全心全意为同学们服务以文艺形式反映大学校园生活开展形式多样的活动。加强对学生的素质教育繁荣校园文化培养提高广大学生的综合技能”的宗旨在学校领导的亲切关怀和正确领下，开展了各项工作取得了一定的成绩现总结如下
一、回顾过去
1、20XX年社团重大事件
1、20XX年10月，我社招入新活力80余人，开始了20XX届社团新团体的社团新面貌。
2、20XX年11月，一年一度的大学生文学节开始了，为了迎接艺术节，我社积极宣传并向全院展开征文活动，收取了很多同学的精彩文章将其推荐与大学生记者团就行刊文。社员积极参与为文学节开幕闭幕做出了自己的贡献。
3、20XX年11月中旬至今，我社接受系里活动，宣传组织人员去省立儿童医院进行志愿活动，我社各部门合理分工，宣传部到各个经管系班级进行志愿者服务宣传，组织部组织分配各志愿者，文艺部排节目献欢乐，秘书部做好总结等。在我社的领导组织下，有近百名学生参与其中，得到了儿童家长的一致好评。
4、20XX年12月，元旦将至，为迎接系元旦晚会，我社排练小品，准备诗朗诵。从演员的训练一直到正式演出的种种的工作奕风文学社的工作人员都一丝不苟的承担着。整个表演呼声不断、在大家高昂的热情中完美结束。每位工作人员的汗水没有白费在晚会中化成了最美好的祝福留给了在场的每一位观众。
5、20XX年12月末，在社团社员的强烈呼声下，我社与友谊社团华逸文学社联手举办元旦狂欢有你有我主题的小型元旦晚会，每个部门都积极参与，有小品，有热舞，有歌声，有魔术，还有有奖竞猜，双人游戏，更有笑声不断，参与的人员经过这场晚会中把这一年的疲惫都释放了出来重新换上一颗充满信心与活力的好心情来迎接新的一年的到来。
二、奕风文学社平日工作汇总
一学年已悄然而逝蓦然回首奕风文学社人员从平日一点一滴里让自己收获了许多。在这一年中奕风积极地参与了学院组织的各种活动。从社团成立以来每周的星期二奕风文学社的全体人员都准时的进行社团例会从这件事上我们学会了坚持，。还让大家清楚地了解到了本周各部门的任务情况又可以及时地把上周各部门做的不足之出提出来迅速的加以解决改正让社团每周的工作都有一个明确的目标。
三、总结展望
在这一年里奕风文学社再为自己的成绩而自豪时我们也不能忽视其中还存在的问题
1、奕风文学社的活动开展不仅仅要在学院之内更要走出学院面向广大群众让社会认识到我们工业经济学院的独特魅力。
2、团内还需开展更加丰富多元化类型的活动来丰富我们的校园生活。
3、活动结束后的后勤工作有待完善。这是我们的隐患也是我们后期工作的重点。
为了奕风文学社更灿烂的明天我们将扬长避短更加努力一如继往的坚持到底爱文学的人都有她独特的个性正因如此才能让大家为文学而奋斗。文学是发自内心的幽魂奕风文学社做到了让同学自觉的去欣赏她。我们有理由相信奕风文学社一定会引领学院文化事业的先锋愿以后的奕风文学社走得更加辉煌！
◍ 新教师代表发言串词
亲爱的家长朋友们，神木县第三幼幼儿园第三届亲子趣味运动会马上要开始了，请您尽快入座，保持安静，在活动过程中，希望您不要在场内穿梭，保证会场纪律；爱护公物，注意环境卫生，保持运动场地的及看台上本班区域内的卫生，爱护公共设施，不要乱丢垃圾；请家长看护好自己的孩子，听从会场主持的指挥，统一行动。做文明家长，做文明观众，谢谢您的支持和合作！
芳：亲爱的家长，老师们敏：可爱的小朋友们
合：大家上午好!
芳：夏风温暖吹拂着我们纯真的脸庞，暖阳沐浴着我们跃动的心房敏：在这夏风微暖，万花竟放的时刻，我们迎来了神木县第三幼儿园第三届亲子运动会。
芳：感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!
敏：今天我们将在这里挥洒汗水，一起用智慧和体力努力拼搏，今天我们将在这里展现自我，一起体验成长的快乐。
芳：运动使我们健康，游戏让我们快乐
敏：我宣布神木县第三幼儿园第三届亲子运动会现在开始。芳：大会第一项：让我们用最热烈的掌声欢迎护旗队入场。
敏：带着满腔的热情与活力，正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗护卫队。
芳：鲜艳的旗帜，在祖国未来的孩子们手中绽放美丽，预示着我们可爱的祖国明天会更好。
敏：让我们一起为祖国骄傲，为成为幼儿园的一份子而自豪。芳：现在进行大会第二项：请各方队入场
敏：首先向我们走来的大一班的运动健儿
芳：瞧！他们各个整装齐发，跃跃欲试！在今天的赛场上他们将本着合作、友谊的体育精神，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是：大一大一友谊第一，随我心意始终如一!
敏：现在向我们走来的是大二班的小运动员们，他们迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。
芳：这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。他们的口号是：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
敏：接下来出场的是我们大三班的孩子们，他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容。芳：他们的口号是：大三：大三大三，齐心协力，力争上游，永不言弃。大三班的孩子们，加油！
敏：踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走来的是大四班的小运动员们。芳：阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，一步一个脚印成为弟弟妹妹们学习的好榜样。让我们一起听听他们的口号：大四大四，向前冲刺，奋勇拼搏，展现自我。
敏：下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中一班的运动健儿们。中一班是一个阳光、活跃的班级，富有朝气，充满活力，
芳：瞧,他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，加油吧，中一班的小宝贝们，美好的未来就在你们的前方。
敏：现在入场的是由中二班健儿们组成的小方阵，这支队伍共有41小朋友，他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。
芳：整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：中二中二，用力拼搏，展现自我，属我最牛。
敏：恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，中三班的孩子们精神抖擞地走过来了。
芳：看，他们英姿飒爽!听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平
敏：他们的口号是：团结一心，扬我班风，中三中三，锐不可当。宝贝们，祝你们好运！
芳：现在向我们走来的是中四班的小运动员们，就像一朵朵盛开的花朵。从他们那从容、兴奋的脚步可以看出他们信心十足。
敏：这是一个朝气蓬勃的集体，勤奋勇敢、健康向上是他们不懈追求的方向。希望在这次运动会中，他们能有不俗的表现!他们的口号是：四班四班，气度不凡，团结一致，勇往直前。
芳：加油吧，小宝贝们！
敏：“我爱运动，快乐成长、我爱运动，快乐绽放!”
芳：看!小一班的队伍走过来了，整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。
敏：现在入场的是小二班的小运动员们，他们将用自己多彩的笔，画出一个五彩斑斓的运动会!他们将用自己的.努力，争取今天的胜利。
芳：他们的口号是：我精彩，我运动。祝愿你们成为今天赛场上最可爱的小精灵。
敏：紧接着出场的是小三班的小宝贝们，他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！芳：我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!让我们一起喊出他们的口号：小三班小三班赞赞赞，小三班小三班最能干。
敏：一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自小四班的小运动员们。他们的口号是：小四小四，勇敢冲刺，挥动激情，放飞梦想。
芳：他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。
敏：整齐的步伐体现着坚定，灿烂的微笑谱写着热情。
芳：祝愿小朋友们在这次运动会中增长见识，体会运动的快乐。敏：现在进行大会第三项：奏国歌。请全体肃静。
芳：接下来进行大会第四项：请武园长为运动会致辞，大家掌声欢迎！
敏：谢谢武园长的精彩发言，我们将以体育精神为指导，以幼儿安全为立足点，以健康快乐为核心，积极参与体育项目，促进亲子交流，提高幼儿身体素质，丰富幼儿课外生活。
芳：小敏，你发现小朋友们今天有哪些变化？
敏：今天的他们更懂事，更能干，更加可爱
芳：是的，从小朋友们上幼儿园的那天开始，他们跟着老师一步步学习唱歌，学习跳舞，成长了很多，懂事了很多。现在进行大会第五项：节目表演。
敏：首先请欣赏由32位小朋友和32位家长为我们带来的亲子舞蹈《好棒》，大家掌声欢迎。
芳：谢谢家长和小朋友们的精彩表演，你们真的好棒。
敏：看完他们的表演，台下的小朋友们也坐不住了，他们也为大家准备了节目，让我们一起欢迎他们出场。
芳：请欣赏全园幼儿器械操表演，欢迎我们的小宝贝们！
◍ 新教师代表发言串词
捷：尊敬的各位家长
秋：亲爱的老师们
捷：可爱的小朋友们
秋：大家
合：早上好！
捷：首先，感谢各位家长在百忙之中参加我们的“我快乐，我健康，我成长”幼儿体操比赛，共同分享孩子们童年的快乐。
合：欢迎你们！
秋：初秋的暖日印洒着我们的笑容，欢快的乐曲激荡着我们的心灵。
捷：运动使我们健康，游戏使我们快乐！
秋：今天，我们鹿塬小区幼儿园迎来了第三届幼儿体操比赛，相信宝贝们和我们一样激动，因为能和爸爸妈妈在一起，一起游戏，一起比赛！多高兴啊！
捷：下面，我宣布，鹿塬小区幼儿园20xx年“我快乐，我健康，我成长”幼儿体操比赛现在开始！
一（入场）秋：现在有请我们的小小运动员入场，最先走来的是中一班，瞧！他们踏着坚定的步伐，脸上洋溢着灿烂的笑容，祝他们在这次体操比赛中取得好成绩！
捷：现在走向我们的是可爱的中二班小朋友们，别看他们年纪小，看看他们认真的小模样，一定能取得优异的成绩。
秋：瞧！中三班的小朋友来啦！他们快乐，充满活力，是我们体操比赛中年级最小的一个班，加油！老师相信你们！
捷：接下来出场的是我们大一班的小朋友们，他们斗志昂扬正在朝我们走来，掌声欢迎！
秋：看，正在迈着整齐的步伐走向我们的是大二班，他们团结一心，相信在今天的体操比赛中取得好成绩。
捷：秀出自信，展现自我，现在出场的是大三班的宝贝们，让我们掌声欢迎！
秋：现在出场的是我们大四班的小朋友，瞧他们一张张可爱的笑脸，就像一朵朵盛开的花朵，祝你们在比赛中取得好成绩！
二捷：运动员代表发言（王霜瑶，程泽轩）
裁判员代表宣誓
三秋：波波老师集体操：“小朋友们，你们知道他是谁吗？那我们让波波老师带我们做个热身运动好吗？”
四比赛（中一）捷：灿烂的阳光里，走来了一群可爱的小朋友们，他们的步伐透着稚气，却迈的十分有力，他们脸上挂着天真的笑容，但笑容里却写满了坚强和勇敢，请欣赏中一班带来的《加油操》，掌声有请！（中二）秋：红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀，有请中二班带来的器械操《闪闪红星》
（中三）秋：欢快的节奏，跳跃的音符，童年的火花在节奏中迸发，瞧！我们的《筷子操》来啦！掌声欢迎中三班的宝贝们。
（大一）捷：“张老师，你知道凳子是用来干什么的吗？”“当然是用来坐的了”“那可不一定哦”，“今天啊，就让我们的小朋友来告诉我们凳子还能怎么玩？”有请大一班宝贝带来的精彩表演《凳子操》
（大二）秋：接下来有请大二班带来活力四射的《花辊操》，掌声有请！（大三）捷：小朋友们，看，我们的'小小拳击手来啦！请欣赏大三班带来的《搏击操》
（大四）秋：小朋友们，你们喜欢向日葵吗？今天，我们鹿塬小区幼儿园来了好多好多的向日葵，你们想不想看？有请大四班带来的器械操《boom》
（亲子操）捷：宝贝们，你们的体操真的是太精彩了，那么接下来我们放松放松心情，有请我们的爸爸妈妈来跟我们一起做操好吗？
五秋：颁奖现在到了最激动人心的时刻，颁奖环节
结束：
捷：愉快的时光总是短暂的，我们的“我快乐，我健康，我成长”幼儿体操比赛就要结束了，在这个暖洋洋的日子里，我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。
秋：我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花篮。
捷：衷心祝愿鹿塬小区幼儿园越来越好！20xx年“我快乐，我健康，我成长”幼儿体操比赛到此结束。
合：谢谢大家！
◍ 新教师代表发言串词
1、早操表演：师生精神情绪饱满、组织纪律好、动作到位整齐、内容编排合理、示范动作标准等。
2、亲子活动：我知道平时家长们都比较忙那么今天您都来了就好好的和你家的小宝贝高高兴兴玩一下吧。
好了，我们的小选手们都迫不及待的想上场展示他们的风彩呢！最后，预祝我们的早操比赛取得圆满成功！现在我宣布吉馨康幼儿园20xx年上学期早操表演正式开始！
首先，第一个表演的班级是中班，中班共有幼儿名30名，其中男孩15人、女孩15人。他们的带队老师是秦老师。秦老师毕业于贵阳市振华艺术师范学校，学前教育专业。业务能力强，专业技能扎实，我相信在秦老师的带领下，精神抖擞的向我们走来……
看了孩子们精彩的早操表演，家长朋友们，你们说我们的孩子棒不棒？让我们等会伸出热情的双手给孩子一个温暖的鼓励！
第二个出场的班级是大班，大班小朋友共有幼儿43名，其中男孩23人，女孩20人。他们的带队老师是x。x幼师专业，从事幼教工作6年是一位专业技能扎实、经验丰富的老教师。大班小朋友在x的带领下一个个迈着整齐的步伐走进场来他们的`口号是：大班大班我最棒，健康快乐活力无限！在比赛中孩子们面带微笑，精神饱满，在节奏欢乐的乐曲声中每个幼儿都动起来了，每个幼儿都十分投入。大家都希望自己班级是最棒的。
现在出场的是我们小班的小朋友，小班共有幼儿15名，其中男孩6人，女孩9人。他们的带队老师是龙老师。龙老师毕业于重庆师范学院，。小班小朋友在龙老师的带领下一个个迈着整齐、有力的步伐向我们走来。他们虽然很小！但他们都是最棒的掌声在哪里？
最后出场的班级是学前班，学前班共有幼儿49名，其中男孩29人，女孩20人。他们的带队老师是罗老师。罗老师毕业于贵阳市幼儿振华艺术师范学校。你们看小朋友们迈者整齐、有力的步伐，精神抖擞、热情饱满的走入场地，展示他们健康的体魄和良好的素质。他们的口号是：我运动我健康我运动我快乐……
◍ 新教师代表发言串词
一、开场白
主持人1、2：亲爱的园长、老师们！
主持人3、4：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们！
合：大家好！
主持人1：历历在目，三年前我们都还是不懂事的孩子，躲在爸爸妈妈的身后，睁大好奇的眼睛，看着幼儿园。
主持人2：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻地接过我们的小手，拥我们入怀。
主持人3：三年前我们只会唱一些简单的儿歌。
主持人4：三年前我们只会涂鸦式的绘画。
主持人1：三年后的今天，站在这里的还是我们，
主持人2：但是我们长大了，变得能干懂事，学会了许多的本领。
主持人3：我们会朗诵唐诗、儿歌；会唱好多好听的歌曲
主持人4：我们会画美丽的图画，会闻乐起舞，还会许多说不完的本领。
主持人1：是老师教导我们礼貌待人，教导我们做自己力所能及的事请
主持人2：是老师教导我们珍惜资源、热爱生活、学会感恩、学会分享和关爱
主持人3：是老师教导我们独立思考、不怕困难，做一个勇敢自信的孩子
主持人4：我们在幼儿园里的日子多么开心，但是我们需要长大，很快，我们将如同展翅的小鸟，飞向更加广阔的地方
主持人1：我们都将带上红领巾，成为一名光荣的小学生，在更广阔的舞台上挖掘和展示我们的才华，
主持人2：是岗幼儿园给了我们良好的起点。我们感谢幼儿园，感谢老师，让我们拥有了一个快乐美好的童年。
二、致辞篇：
（一）园长致辞
主持人3：我们就要毕业了，即将离开幼儿园，让我们一起来听听园长妈妈的寄语！掌声欢迎园长妈妈为我们致辞！
园长发言：（亲爱的小朋友们，今天我们这里举行毕业典礼，祝贺你们即将毕业，马上要成为一名光荣的小学生！希望你们……！岗幼儿园因为拥有你们而感到骄傲！……）
（二）大班家长致辞
主持人4：谢谢园长妈妈的祝福，幼儿园是一片沃土，园长、教师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，爸爸妈妈的心中充满了对老师们的感激和敬意。下面请我们家长代表XXX发言。让我们一起来听听他们的心里话吧。欢迎！
家长：（大家早上好，我是……，我的话可能代表不了所有的父母，但我的真诚，对岗幼儿园的感激之情，我相信和每个小朋友的父母是一样，很荣幸、很喜悦也很伤感，因为孩子就要离开幼儿园了，我们大家都很留恋，我们怀念在这里的时光。我们很感谢亲爱的老师，一直爱护、教导着我们的孩子。……
（三）大班幼儿代表致辞
主持人1：六月是感恩的季节，是收获的季节，即将离开幼儿园，离开老师，我们的心中有许多的不舍，下面请大班幼儿代表XXX发言！
幼儿代表：（……。今天我们就要毕业了，就要带着老师们对我们的期望走进小学，心中的千言万语让我不知道如何表达，在幼儿园的这些日子里，……，是我最快乐、最难忘的时光，……是老师们，用自己无私的爱温暖我们，给我们讲故事，培养我们成为有礼貌的孩子，……指导我们如何发现问题和解决问题…………我们懂得了许多道理，……在这人生的第一个台阶上，我们变得越来越棒！……“亲爱的老师们，你们辛苦了，……祝岗幼儿园的明天更美好！”）
（四）朗诵毕业诗
主持人2：三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。一起来听听我们全体大班孩子的心声吧，有情毕业诗朗诵！
（五）幼儿毕业证书。
主持人3：光阴似水，今天我们就要毕业了，我们将带着老师们、家长们的真诚祝福，满怀信心地出发，飞翔更加广阔的天空。现在请园长和老师颁发毕业证书。（播放音乐《……》）
主持人4：捧着人生中第一本毕业证书，我们无比自豪。这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家！但我们就要毕业了，站在新的起点，向往更广阔的舞台。
三、表演篇
主持人1：载歌载舞，歌颂成长，XX届大班毕业典礼节目表演现在开始！
主持人2：大一班的酷炫宝贝们给我们准备了精彩的表演，掌声欢迎动感舞蹈《酷炫宝贝》！
主持人3：在阳光普照的和平年代，孩子们是祖国的花朵、未来的希望，
主持人4：大五班的小朋友们像解放军一样威武神气，请欣赏舞蹈《迷彩小兵》
主持人1：用表演回忆着成长的点点滴滴，在表演中体验快乐。
主持人2：我们像青苹果一样青涩而单纯，无忧无虑，散发着天真魅力的光彩，请欣赏大二班舞蹈《青苹果乐园》。
主持人3：健康是一种最环保的时尚潮流，中华武术璀璨的文化源远流长，挥动健康的旗帜，抖一抖精气神，他们是武艺精湛功夫小子，掌声有请！
主持人4：大事小事天下事，事事关心，今年我们XX将要迎来“第26届大学生运动会”
主持人1：作为XX的居民，我们有主人翁意识，愿以主人翁的心态积极参与到大运中去，做一个光荣的自愿者，为大运加油，为XX加油！瞧，他们也来了，请欣赏串秀《我为大运加加油》！
主持人1：每一次张开朦胧的双眼，迎接我们的又是全新的一天
主持人2：每一次拥抱着小小的梦想，我们期待它终于实现，
主持人3：就要毕业了，我们祝愿岗幼儿园的明天会更好，祝愿我们的明天更加灿烂！（表演歌伴舞《明天会更好》）
四、结束篇
主持人4：时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年，
主持人1：就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了。我们难舍难分。我们想说：“亲爱的老师，您辛苦了！谢谢您给我们的爱和关怀！谢谢您的关心和教导！老师，我们爱您！”
主持人2：但是不管我们走多远，我们永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记美丽细心的院长妈妈和老师、叔叔阿姨们，
主持人3：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们正式毕业了。让我们珍惜这个特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
主持人4：XX届大班毕业典礼到此结束！谢谢，再见！
◍ 新教师代表发言串词
甲：亲爱的小朋友，
乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合：你们好！
老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！
（园长寄语）
甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，有请大（1）班xx爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲：接下来有请大（2）班xx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？
（家长发言）
甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？
乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，
乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
（大班组老师寄语）
老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！
孩子，初见你时，你躲在妈妈的身后，眼神中充满着对幼儿园这个“未知世界”的陌生。
当你看到幼儿园里那么多小伙伴时，你的眼神中又充满着对于成长和快乐的渴望。
孩子，当你在妈妈的带领下来到我的身旁，你可知道，我们将在接下来的三年中彼此陪伴。
当你听闻妈妈要将你放在幼儿园交给我这个“陌生的阿姨”时，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人爱怜。
老师真的有些不忍，甚至想把你“还”给你的妈妈。
但是，老师不能这么做，因为这将是你人生中最重要的一步。
亲爱的孩子，这是你第一次面临分别，从众星捧月的家庭来到属于每一个孩子的王国，幼儿园，这也是你人生必须经历的重要阶段，你也将由此开启你充满着无限可能的未来。
孩子，当你逐渐适应这里的环境，接纳身边的每一个小伙伴成为你的朋友，这里便成了你人生的乐园，你许许多多的第一次都将在这里开启。
孩子，还记得第一次戴上大红花吗？你开心得笑着，脸红扑扑的，不断的抚摸着胸前的大红花，眉毛笑起来像月牙，你的开心那么纯粹，那么的朴实无华。
有人为你为什么把花献给了老师，你笑着说：因为我爱她。
孩子，还记得第一次画画吗？你把歪歪扭扭的线条和五彩缤纷的颜料画了一副《我的妈妈》。
老师问：为什么画中有两个妈妈，你腼腆的说：还有一个就是老师你呀。
孩子，还记得第一次在幼儿园里过生日吗？
你带来了大蛋糕和小伙伴们一起分享，你担心老师吃不到你心爱的蛋糕，硬是先给老师切下你最爱的那一块，才肯吹灭蜡烛，唱起生日快乐歌。
孩子，有一天你问：老师，你会离开我吗？老师沉默了很久，不知道怎么回答。
当你入园时，老师倾尽所能让你学会离开妈妈。
而现在，老师却要教你如何离开我，去寻找更广阔的蓝天和海洋，去做你想要成为的飞行员和航海家。
孩子，时间过得真快啊，就像马儿跑起来叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹马，注定要奔驰，注定要勇闯天涯。
孩子，你终于要毕业了！
老师应该为你高兴啊，可不知道为什么，老师的双眼里却分明有了泪花。
孩子们，终于到了说再见的那一刻！
如果有一天你会想起我，无论你在哪里，请你一定要记得老师的话：
老师希望你坚强勇敢。
老师期待你正直诚实。
老师盼望你乐观向上。
老师祈愿你平安健康。
（汇报演出）
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙：我们班有一对了不起的姐妹花。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班XXX小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。
甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲：亲爱的小朋友。
乙：亲爱的老师。
合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！
◍ 新教师代表发言串词
B：尊敬的各位来宾，
A：亲爱的老师们，
B：亲爱的爸爸妈妈们。
A：可爱的小朋友们。
合：大家上午好。
A：你们可曾记得，四年前，那一群可爱不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
B：四年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，老师们轻轻接过你们的小手。
A：四年前，你们只能唱一些简单的歌曲，
B：四年前，你们只会画涂鸦式的图画，
A：四年后的今天，你们长大了，
B：就要离开幼儿园，成为一名小学生了。
A：今天，我们诚挚地邀请爸爸妈妈们，以及曾经爱护、关心我们的领导、老师们一起参加我们的毕业典礼。
B：请大家与我们一同分享孩子成长的快乐与喜悦！扬大二幼2010届大班毕业典礼。
合：现在开始。
二、领导讲话
A：四年的时光，每时每刻，老师都见证着孩子的成长，心中总有说不尽的不舍与祝福，下面就有请扬大二幼的耿园长来为大家说说她的感受。（耿园长讲话）
B：感谢耿园长的祝福话语，句句是情，字字传意。我们的小朋友代表也有许多的心里话，想对四年来一直关心、爱护孩子的老师妈妈们道一声感谢。下面有请大三班的姚志飞扬。掌声有请。（幼儿代表发言）
A：将来，我会长的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，说的真好。四年的时光，总让我们有说不尽的感谢，道不尽的情谊，下面有请大班家长代表发言。（家长发言）
B：（感谢家长的发言。总结）4年来，一直默默关心、呵护孩子的除了老师，还有一直在幕后辛勤为我们服务的阿姨们，掌声有请阿姨们，让我们将手中的最美的献花献给最可爱的阿姨，再给阿姨一个深深的拥抱，谢谢阿姨！您辛苦了！（阿姨献花）
A：小朋友们就要毕业了，和你们一起相处的弟弟妹妹们对你们有说不尽的不舍和依恋，下面就让我们倾听中班弟弟妹妹的心声。！请欣赏中班朗诵《信》——（中班朗诵）。
B：每个人都有梦想，梦想是纯真美好的，她载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们美好的回忆，在充满欢笑、充满童话的纯真世界里，有这样一群可爱的小妞妞，带着梦想，带来希望，一起欢送大哥哥大姐姐们，瞧，她们来了，请欣赏中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》）
A：感谢中班的弟弟妹妹，一群可爱的孩子们！
B：今天，我的孩子们，你们要毕业了，我们为你们准备了小礼物——字典（A发挥：小朋友们，你们猜猜看会是什么呀？——字典），下面就有请班级的小朋友代表上台领取礼物。希望你们今后的人生充满智慧和知性。同时，我们的家长也向幼儿园献上锦旗来表达自己和孩子对幼儿园4年来的感谢之情。（互赠礼物：幼儿字典，家长礼物）
A：在今天这个特别的日子里，我们的思绪总是不能平静，我们从四年前的小弟弟小妹妹，长成了今天的哥哥姐姐。有一首歌这样唱到“老师老师，您真好，辛勤培育好苗苗。”
B：一首《毕业歌》，唱出孩子成长的心声，也道出了老师无尽的思念。现在请宝贝们轻轻起立，让我们共同唱响这曲《毕业歌》！（唱《毕业歌》）
A：孩子们，明天你们即将起航，离开幼儿园了。理想的`琴，须拨动勤奋的弦，才能奏出人生最美妙的乐章。亲爱的孩子们，让我们携起手来共同谱写我们最美好的心愿。
三、放飞心愿
B：气球代表着孩子们的梦想，老师们用灵巧的双手，编织着梦想，请我们的家长将填满心愿和祝福的卡片系上气球，让我们一起放飞心愿，放飞我们的梦想。
A：美好的时光总是让人铭记在心，我的孩子们，幼儿园是你永远的家，欢迎你常回家看看。
B：现在请家长们高举你们手中的气球，牵着你们的孩子一同来到我们的操场中间，听好口令
合：5——4——3——2——1（音乐）
B：天空中充斥着我们的欢笑，空气中弥漫着迷人的气息。可爱的孩子们，让我们一起飞得更高更远。让我们一起高呼：
合：我们毕业啦。
◍ 新教师代表发言串词
尊敬的各位老师、同事们：
在这金风送爽的日子里，在这硕果累累的季节里，我们怀着无比激动的心情，迎来了新中国第xx个教师节。一年来，我镇教育办学条件不断优化，教学质量稳步提高，教学成绩得到了社会各界的广泛赞誉，这些成绩的取得无不凝聚着全体教育工作者的心血和汗水。首先，请允许我代表镇党委、政府、代表全镇人民，向在座的老师们道一声辛苦，问一声平安，祝你们节日快乐!并通过你们向所有为天长教育事业做出贡献的教育工作者致以节日的问候!参加今天会议的有镇党委书记、人大主席、党委委员、中心学区校长、副校长、相关镇机关干部及学区教师共计160余人。
今天的大会共有5项议程：
一、升国旗，奏国歌
二、由作“天长镇20xx年教育工作报告”
三、由宣读“XX镇党委、XX镇人民政府关于表彰中心先进教育工作者的决定”
四、表彰发奖
五、天长镇党委书记讲话
下面进行大会第一项：请全体齐立，升国旗、奏国歌下面进行大会第二项：请同事作“XX镇20xx年教育工作报告”
下面进行大会第三项：请同事宣读“XX镇党委、XX镇人民政府关于表彰中心先进教育工作者的决定”
下面进行大会第四项：表彰发奖，请获奖教师代表上台领奖下面进行最后一项：请党委书记讲话，大家欢迎
老师们、同事们，全镇教育发展之所以这么快，形势这么好，得力于县委、县政府、县教育局对天长教育事业的关心支持，得力于广大教育工作者的辛勤努力、默默耕耘、无私奉献，得力于全镇广大干部群众尊师重教的良好氛围。在今天的会上，我们回顾了近年来我镇的教育工作成绩，对先进教育工作者进行了表彰发奖，镇党委书记作了重要讲话，对我镇教育事业提出了要求和希望。我希望全体教师要向受到表彰的.同事学习，学习他们的先进事迹，以强烈的事业心和责任感，以满腔的热情投入到教育工作中去。受到表彰的同事要戒骄戒躁，继续努力取得更好的成绩。希望全体教师以这次表彰会为契机，制定工作措施计划，确定先进教育理念，展示教师风貌，弘扬师德精神，用实际行动促进全镇教育事业发展，为天长的教育事业做出自己最大的贡献!【F236.COm 活动范文吧】
散会
◍ 新教师代表发言串词
尊敬的领导、敬爱的同志们：
大家上午好!
金秋沃野，硕果累累，伴着丰收在望的喜悦，我们在这里隆重举行庆祝第xx个教师节暨优秀教师表彰大会，借此机会，请允许我向为古贤教育的发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!
逢教师节来临之际，我们在这里大张旗鼓地表彰辛勤耕耘在教学第一线的优秀教师和优秀教育工作者，营造尊师重教的浓厚氛围，激发全镇教育工作者的责任感、使命感，开创古贤镇教育事业新局面。
这次表彰会受到了县教体局党委和古贤镇党委、政府的大力支持，在此我谨代表古贤镇全体教师和学生，向一如既往关心和支持古贤教育发展的县教体局党委和古贤镇党委、政府表达最诚挚的谢意!出席今天会议的有：古贤镇党委书记李宏杰、汤阴县教体局招生办主任朱振宇、古贤镇党委委员、副镇长闫超、21个村党支部书记以及全镇160名教师。
下面大会进行第一项：全体起立，奏国歌。
一年来，古贤镇教育受到了古贤镇党委、政府的大力支持：密切关注校园安全问题，建立健全校园安络，明确校园安全责任，保障师生的生命和财产安全;投资3.2万元为镇一中新打深水井一眼，保证了全校师生的的饮水安全;今年教师节，镇党委、政府拿出两万元钱奖励教学成绩优秀的教师。
20xx年4月份以来，在县教体局的正确领导下，以“三风”建设为契机，积极推进师德师风建设，增强教师责任意识，弘扬奉献精神;采取“开门红”、“大练兵”、“经验交流”、利用网络资源开展电子备课等一系列措施充分了调动教师积极性，提高教师能力，为教育教学工作的开展奠定扎实的基础，最终带动教学成绩的提升。
在这里需要特别提到的是上一届九年级的任课教师，他们的团结协作，无私奉献是中招成绩能够名列前茅的精神动力。每日凌晨五点，老师们就和学生一起就开始了一天的工作和学习;中午和学生一起在教室里稍事休息后便又投入紧张的学习中;晚上十点钟老师们还在和学生们一块儿探讨疑难问题。实验操作时，老师们心手相传、逐个测验;体育训练时，从九年级教师到全体教师，更是亲自示范、规范演练，言传身教。当学生思想打退堂鼓时，老师们竭尽全力帮他们树立信心;当学生有点滴进步时，老师们自掏腰包，为他们加油鼓劲。身为班主任的陈海芬、李芳老师，整天在学校里和学生打成一片，上学的儿子只能在假日里享受母爱的伟大;任政治课的杜晓丽老师每天4点钟就赶到学校，督促学生起床复习记忆知识要点……
老师们的辛勤付出换来的是家长的希望、孩子们的未来：20xx年中招考试，古贤一中的55名考生中有18名被汤阴一中平价录取，全县综合排名由20xx年的第12名上升到第四名，语文、物理、化学、政治、历史、体育等6科成绩进入全县前五名。
优质生源的外流是近年来古贤教育面临的困境。为彻底扭转这一颓势，保证教育教学质量的提升，从5月份开始，我们就全力以赴投入七年级招生工作。中心校与各小学校长，小学校长与六年级教师层层签订控挫保学责任书，中心校人员与一中领导、教师分包学校与学生，无数次深入学生家中做工作，讲古贤教育的新举措。今年古贤镇共有六年级毕业生312人，截止今日，古贤一中招收七年级新生316人。招生工作取得重大突破，招生人数近十年来首次超出本镇六年级毕业生人数……..
路漫漫其修远兮。新的学期孕育着新的希望，新的希望对我们全体古贤教育工作者充满了新的期望，为了不辜负这份期望，我们将狠抓教育教学质量，转作风、抓教风、促学风;聚精神、比干劲;凝人心、引民心。靠实干、苦干，努力实现古贤教育的华丽转身。
大会进行第二项：请古贤镇党委委员、副镇长闫超同志宣读古贤镇党委、政府关于表彰优秀教师的决定。
大会进行的三项：为优秀教师颁奖
大会进行的`四项：请优秀教师代表范士宇发言
大会进行第五项：汤阴县教体局招生办主任朱振宇同志讲话
大会进行第六项：古贤镇党委书记李宏杰同志讲话
同志们，李书记和朱主任的讲话，肯定了我们一年来的教育教学工作，同时，对全镇教育工作和广大教师提出了新的要求，希望全体教师认真领会并严格落实。
老师们、同志们，古贤镇的振兴是我们共同的愿望，更是我们共同的责任，振兴古贤镇的希望在教育，教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的规范、取决于高效的课堂、取决于务实的教科研、取决于管理者的智慧、取决于全体教师的合作奉献。
新的学期已经开始，展望未来，前景灿烂，生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实，事业会因坚持而成功。新学期蕴含新机遇、新挑战。老师们，脱颖而出的机会就在眼前，让我们振奋精神、满怀信心，同心同德，抓住机遇、迎难而上，在前进的汤阴教育中打造一片属于自己的天空。
最后，祝全体教师节日快乐。
◍ 新教师代表发言串词
同志们：
今天，我们在这里隆重举行庆祝20xx年教师节暨表彰大会。教师节暨表彰大会三年召开一次，是我区教育工作的一件大事，区委、区政府非常重视这次会议，经过区四大班子联席会研究，决定召开这次高规格的表彰大会，大张旗鼓地表彰辛勤耕耘在教学第一线的优秀教师和优秀教育工作者，营造尊师重教的浓厚范围，进一步激发全区教育工作者的责任感、使命感，立足本职岗位，创造性地开展工作，为文峰区的教育事业再建新功。
今天的大会议程共八项，议程也比较多，与会人员比较多，请大家遵守会议纪律。
下面，大会进行第一项：表彰大会开始，奏鼓号
大会进行第二项：少先队员献词。
大会进行第三项：由区政府副区长xxx讲话。
大会进行第四项：由区人劳局局长xxx宣读《关于表彰优秀教师、优秀教育工作者的决定》。
大会进行第五项：向优秀教师、优秀教育工作者颁发荣誉证书。
（奏乐——喜洋洋）
首先，请xx上台领奖；
请xx上台领奖；
请xx上台领奖；
让我们以热烈的掌声向178名优秀教师、17名优秀教育工作者表示祝贺！
大会进行第六项：请优秀教师代表xxx发言；
请优秀教师代表xxx发言。
大会进行第七项：请优秀教师代表xxx宣读倡议书。
大会进行第八项：让我们以热烈的掌声欢迎区委书记xxx做重要讲话。
今天的表彰大会是一次凝聚思想，振奋精神的大会；是一次团结奋进，再鼓干劲的大会。会议表彰了178名优秀教师，17名优秀教育工作者。优秀教师、优秀教育工作者代表作了典型发言，并发出了倡议书。××区长对我区近年来教育工作进行了总结回顾，对今后我区的教育教学工作进行了部署。书记代表区委、区政府发表了热情洋溢的讲话，对全区广大教师提出了殷切的希望和要求。大家要认真领会落实。下面，我就贯彻会议精神再强调几点意见：
一要开展一个活动。各单位要认真组织教师学习会议精神，以本次会议为契机，深入开展学习先进、赶超先进、争当先进活动。一方面全体教师应该以受表彰的优秀教师、教育工作者为榜样，立足岗位，努力工作，创造佳绩；另一方面受表彰的优秀教师、教育工作者也要起到带动和辐射作用，推进我区教育事业的发展。
二要提高一个认识。关心教育就是关注未来。一个不重视教育的领导，就是一个目光短浅的领导，就是一个不合格的'领导。到文峰区后，我看了一些学校，深深感到我们的基础教育与我们这个教育大区很不相称。就是一些在安阳市有名气的小学，学校硬件也比较差，一个班几十个人，挤得密密麻麻，无法满足人民群众对高质量教育的需求。各级领导要真正把教育放在优先发展的战略地位，各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责，重视教育、支持教育、崇尚教育，对教育事业多一份关心，多一份理解，多一份支持，对教育工作高看一眼，厚爱一层，真正做到认识到位、领导到位、投入到位。
三要弘扬一种精神。我区目前经济实力还不够强，只能勉强维持“吃饭财政”的局面，广大教师的经济收入在短时期内很难有大幅度的增长。特别需要广大教师树立爱岗敬业，无私奉献的精神。每一位教师工作在文峰，就要有为教育事业献身的觉悟，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态，无愧于人类灵魂的工程师的光荣称号。区委、区政府决心要在未来几年内扎扎实实为教育办几件实事，为教师解决一些实际问题。
四要营造一种氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，教师职业是太阳底下最光辉的职业，我对教师充满了敬意。从每个人来说，是教育改变了命运，是知识改变了命运。所以教师是非常值得尊重的。要关心广大教师的工作、学习和生活，从政治上关心他们，工作上支持他们，生活上体贴他们，努力为教师排忧解难，对做出突出贡献的优秀教师要从政治上、经济上给予奖励，大张旗鼓地进行表彰。使尊师重教成为每一个人的自觉行动，使尊师重教真正成为一种社会风尚。
◍ 新教师代表发言串词
小涵：尊敬的爷爷奶奶
小怡：亲爱的叔叔、阿姨
小业：老师、小朋友们
合：大家上——午——好！
小怡：踏着五月的鲜花
小涵：迎着六月的朝阳
刘、熊合：“六一”这个属于我们的节日，来到身旁。
小业：伴着花的芬芳
小睿：穿着节日的盛装
杨、叶合：我们欢聚一堂，共度这美好时光。
小怡：在这欢乐的日子里
小涵：我们舞蹈、我们欢唱
小业：在这快乐的日子里
小睿：让我们共同祝愿：小朋友们——
合：节——日——快——乐
小涵：郑场镇中心幼儿园庆“六一”文艺演出
合：现——在——开——始
小涵：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎亲爱的张园长致辞。
小睿：谢谢园长的鼓励和教诲，下面有请家长代表发言。
小业：谢谢阿姨的发言
小睿：看，花裙飘起来了
小怡：听，歌儿唱起来了
小业：唱起来吧，跳起来吧
小涵：让我们尽情的——放飞最美好的希望。
小睿：在这快乐的日子晨，我们幼儿园亲爱的老师们组成了一支啦啦队，为今天所有小朋友加油，请老师们登场。她们给我们带来的节目是舞蹈《加油歌》
小业：请小班小朋友做好准备。
小涵：我们正在长身体的时候，平时应该多锻炼锻炼，这样我们才会有更加健康的身体哦，就像小班小朋友那样，他们正在跳QQ星成长体操呢
小怡：请大班小朋友做好准备。
小业：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的孩子，一同去领略真我的风采，下面欣赏舞蹈《我最棒》
小睿：请大大（2）王斌小朋友做好准备
小涵：今天有个朋友带来他的绝招，想知道是谁吗？那就是大大（2）班的王斌
小朋友，他带来的是《呼啦圈》表演。
小怡：请大大（1）班的小朋友做好准备
小业：大大班的小朋友可厉害了，他们不仅会唱歌会跳舞，在家里呀还会自己洗澡呢！
小睿：请欣赏大大（1）班的小朋友带来的《我爱洗澡》，请中班的壮壮小朋友作好准备。
小怡：小涵，你会背诗吗？
小涵：会呀，我背给你听听：锄禾日当午，汗滴禾下土
小怡：哎呀，我们还是别抢风头了，等中班的壮壮小朋友上台给我们背吧！
小涵：请欣赏中班壮壮小朋友带来的节目《悯农》
小怡：请小班的黄老师和小朋友们做好准备
小睿：在爸爸妈妈的眼里，我们是他们的宝贝，在老师的眼里呢，小朋友们也是老师的宝贝
小业：请欣赏小班黄老师和小朋友们带来的节目《宝贝》，请大班做好准备。
小涵：我们在爸爸、妈妈的怀抱里快乐地成长着，真幸福
小怡：是的，每个爸爸、妈妈都爱自己的宝贝
小涵：请欣赏大班带来的舞蹈《爸爸爱我，妈妈爱我》
小怡：请大大（2）班的小朋友做好准备。
小业：林世钰，快瞧瞧，那边来了一群帅气十足的.炫酷小伙子
小睿：请欣赏舞蹈《炫酷小子》，请大大（1）的李忝欣小朋友做好准备
小涵：小怡，你觉得有爸爸幸福吗？
小怡：当然幸福，爸爸是我们家里的大树，有了爸爸我什么都不怕
小涵：那大大（1）班李忝欣小朋友的爸爸是什么样子的呢？我们掌握有请他们父子俩为我们演唱《爸爸去哪儿》，请中班的小朋友做好准备
小业：林世钰，你在幼儿园学会了什么？
小睿：学会的东西可多了，学会了正确看书，学会了洗手，学会了正确吃饭，还不挑食了
小业；那我们看中班的小朋友学会了什么，掌握有请中班带来的舞蹈《十一点半》，请大大（2）班的小朋友做好准备。
小涵：在我们幼儿园还有一群炫舞宝贝，你知道他们是谁吗？
小怡：大大（2）班的小朋友吗？
小涵：你真聪明！看，他们来了，掌声欢迎炫舞宝贝上场！请大大（1）班的小朋友做好准备
小业：今天是六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次表演，在幼儿园里的三年生活，有过美好，有过开心，这里有我们的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我们的童年感谢有你们的陪伴，有请大大（1）为我们带来的《我毕业了》掌握有请，
小睿：请小班的小朋友做好准备。
小涵：咦，小班的小朋友上台表演的话会有些害怕哟，怎么办呢？
小怡：没关系啦，他们都有妈妈陪着呢，很幸福哟！
小涵：请欣赏小班小朋友和家长一起带来的串烧舞蹈。
小业：这是多么幸福的一天
小睿：这是多么快乐的一天
小怡：感谢您，敬爱的老师，是您帮我迈好了人生的第一步
小涵：感谢您，亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，是您们给了我一个幸福的童年，让我们说一声——
四个合：老师，谢谢您！爸爸妈妈，爷爷奶奶，谢谢您！
全场小朋友：老师，谢谢您！爸爸妈妈，爷爷奶奶，谢谢您！
小睿：今天我们拥抱美好的六月！
小涵：明天我再创六月的辉煌！六我们共同祝愿郑场镇中心幼儿园的明天——
合：更——美——好！
小怡：郑场镇中心幼儿园庆“六一”文艺演出到此结束！
小业：感谢大家的观看！
合：明年“六一”——再相会！
◍ 新教师代表发言串词
这个暑假过得特别快，好像做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。
报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，还是严厉的男老师？
我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子，是虎背熊腰，还是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。
我暗自打量着这位陌生人，难道他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。
还是他打破了沉默：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。
有人问了一句：“老师是浙江人吗？”
方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地地道道的上饶人呢！”
方老师后来强调了纪律，通过这几天的'认识，我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师，希望在以后的学习好好相处，学到更多的知识。
◍ 新教师代表发言串词
她，不是众星捧月，却坚守在那狭窄的三尺讲台，告诉我们礼仪的重要，警示我们认真学习，告诉我们那些广博的知识。日复一日，年复一年，她播撒下了希望的'种子，精心培育，期待它开花结果，却只字不提辛苦。
语文课上，当我们毫无感情朗读课文时，是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精髓时，是她告诉我们看待事物不要只看表面，要更深层次地体会，换个角度去思考问题。
数学上，当我们因一道难题而百思不得其解时，是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白，学习也是一种快乐的“游戏”……
科学课上，当我们苦恼怎么做实验时，是她为我们讲解，手把手教我们做实验。
她是黎明的灯塔，引领我们走向光明；她是那滴答滴答的春雨，让希望的种子在我们心里生根发芽；她是那辛勤的园丁，用那双巧手，呵护着如鲜花般的我们茁壮成长！
她，就是我们最亲爱敬爱的老师！
老师，让我们为您歌唱！唱出对您的感激！唱出对您的敬佩！唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌，为您而颂！
◍ 新教师代表发言串词
我的语文老师兼班主任是一位糊涂老师，也是一条变色龙老师。他有一双小眼睛，一个大鼻子，一张小嘴，一双大耳朵和一头乌黑的头发。他身高1。75米，经常穿白衬衫和黑裤子。
有一次，是一次语文考试后讲评试卷。有一位叫某某某的同学，老师叫他去拿试卷，报了他的分数。老师批评了他。我呆了一会儿，发现他正趴在桌子上哭呢，老师好几次走过某某某身边，直到有一次老师在某某某旁和蔼可亲的说老师批评你是你怎么怎么样，劝解起来了这个同学。某某某起来以后老师帮他擦掉了眼泪，又帮他讲了试卷的.错题，我的老师是不是变色龙？
有一次老师在给我们讲课，老师写了一个“低”字。我猜老师一定是想写低字，然后写错了。等我想完，一位同学纠正了老师的错误。老师又写了一个错别字，老师就说你们怎么一点儿面子也不给老师留面子。哄堂大笑起来。老师说“我又糊涂了。”，你们说我的老师是不是很糊涂？
但是我们都喜爱王老师，不止他是变色龙又是糊涂老师，他更真心的关心我们，鼓励我们，也很好玩！
◍ 新教师代表发言串词
我的老师像我的爸爸妈妈样陪伴我慢慢长大，滋润我慢慢成长，她就是我的`语文老师。
她在我们乖时很亲切，但在我们调皮时又使出各种花招罚抄我们写作业。
其实老师时而对我亲切，时而对我的严厉，我铭记在心。
在老师的严厉中，班级中的规矩也不计其数——写字时身子要直，纸要放正，还说人有多美，字有多美；人有多帅，字有多帅……每当我们字不好看、不整洁时，老师的火就增、增、增地往上涨，把本子说撕就撕了。做作业必须在八点以前完成各科作业，家长得签字证明。课外书每天都要读，并且要读四十分钟以上。
每当检查作业时，如果做了，就要做得好，做好了就进教室，没做好，就只有待在外面重写的份儿了，并且要重写得很好，字要清爽。刚开始，老师这样执行的时候，我就觉得特烦。但慢慢的，我的字变美了，眼睛不在近视，作文变优美了……
老师的严厉，规矩多。是对我们的好，对我们的爱，教会我们懂规矩，做事细心，懂礼貎，诚实做人，不丢三落四，不欺负他人……
最后，老师，我想对您说：“谢谢您！在一路上耐心地教我，滋润我！”
◍ 新教师代表发言串词
尊敬的领导，各位同仁：
大家好！
作为初中语文组的代表，在此和大家交流自己的教研收获，我倍感荣幸。 我的成长，首先要感谢语文组的前辈和同仁们。是你们，为我铺垫成长的平台；是你们，为我创造学习进步的机会；是你们，为我搭建展示自我的舞台。当然，我更要感谢保安中心校这个辉煌的舞台，感谢学校的领导，为我们提供了施展才华的空间。
回忆我的教研之路，有以下三点想和领导、老师们汇报：
一、广泛阅读，创造智慧。
苏霍姆林斯基曾深刻地指出：“真正的教师必是读书爱好者一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”读书——是丰富知识和理念的“源头活水”，不仅是为人师者的发展所需，更是教师的职业尊严所系。
语文教师就要以自己的儒雅、神韵、气质、魅力、领悟影响学生，感染学生，吸引学生，以自己文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验和学生进行心的交流，美的引导，理的启示。 海纳百川，有容乃大。书看得多了，在文学里浸润时间长了，文化积淀就厚实了，只有这样，才能造就“学识宽厚智如源泉”的大智者，才能修成“行可以为表仪”的大德者，才能带领学生在语文的大海里自由遨游，从平庸走向杰出。 我的语文教学观，就源自于有一次我向教研室胡坤玲主任请教，她向我推荐了王尚文教授的《语感论》，我读完后进而又读了韩军的《新语文教育思想》、李海林的《言语教学论》系列书籍，并最终确立了自己言语教学语感中心说的语文教学观，成为这种教育思想的坚定践行者。
二、潜心研究，让智慧开花。
同样是苏霍姆林斯基的一句话：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。 我的教研之路，是我的指导老师——卜绍庭校长亲手带我上路的'。印象最深的就是第一次命题，要求我全部原创，并且逐字逐句一一点评，包括标点符号，让我深刻明白了原创、严谨、人文关怀等诸多命题的原则，命题水平迅速提升，逐步形成了自己“每道都原创、每次都突破自己”的命题风格。
三、不断反思，创新提高。
美国心理学家波斯纳提出，“如果一位教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型教师的水准上”，因而，他提出“经验 + 反思 ＝ 成长”的教师成长模式。
教学是一门有缺憾的艺术，对“缺憾”的思考，就是反思。
教学中的得与失，反思学生的亮点与问题，反思突发事件处理的灵活度，反思教案的完善与改进把反思记录下来，即使只言片语，也是日后创作论文的重要灵感源泉。我的好些文章，都是这样创作出来的。 回顾自己的成长经历，我认识到：成长是一个过程，永无止境；思考也是一个过程，永无终点。我相信，读写不断，思考就会不断，思考不断，进步就会不断。虽然我取得了一点成绩，但仍还有很多方面需要不断改进和完善，比如，在国家级核心期刊中还没有发表过著述，还需要不断努力。
希望获得语文组前辈和学校领导们一如既往的支持，希望可以为重庆一中的辉煌增添一份绵薄之力！
◍ 新教师代表发言串词
各位领导、各位同仁：
下午好！
虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。下面简要谈谈我的努力方向。
一、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励同学，多寻找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
二、采取恰当的方式、方法。
我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。对班内学习后进的同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。
三、开动脑筋，搞好作文教学。
同学对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是同学下笔时的难点，作文布局的'不合理和文笔的低劣是六年级同学作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村同学来说，无疑是比较困难的。
1、激发同学的写作兴趣。
2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让同学阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，同学的作文质量一定会提高得很快。
3、重视作文评改。小同学作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对同学一次极好的思维训练。因此，老师对同学的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，老师单方面参与的状况。
四、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。
1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研同学必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。
2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。
3、手勤。对于同学你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是同学读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了同学的写作兴趣，而且在坚持中提高了同学的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。
考试是检验教学质量的有效手段，与其他人的差距，这让我甚感汗颜。我必须更深刻到反思，向他们学习。在一次次的教学后，在一次次的检测中，让我和自己的同学共同的有收获，有长足的长进。让我们共同努力吧，让我们的同学真正成为语文学习的主人，成为语文这门课的真正主人！
◍ 新教师代表发言串词
各位家长：
大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。
有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，我们学校也非常重视，今年三升四重新分班，今天召开家长会都是出于这方面的考虑。
这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。
一、 语文情况分析：
低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。
造成成绩分化的`原因：
1、内容趋向复杂化。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。
3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。
4、孩子的基础打得不扎实。
针对这些原因，我们要采取一些对策：
1、重视起来，更加重视。
老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。
2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。 是粗心？是该背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不够具体、生动？
（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。
（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。
语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。
（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。
（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。
去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。
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