交通安全教案

交通安全教案(汇集6篇)。

您是否在寻找精彩文章？快来看看“交通安全教案”，请有需要的朋友一定要前来查看。老师们在开学前需要提前准备好教案和课件，每个人都要为自己的教学做出计划。做好教案对于促进课堂氛围、加强师生互动至关重要。

交通安全教案 篇1

注意交通安全，安全中班教案

第一部分：引言

交通事故是当前社会的一大隐患，不仅给人们的生命财产安全带来了威胁，也给社会带来了巨大的负面影响。面对这一问题，我们作为教育者有责任通过教育改变现状。本教案旨在帮助中班幼儿掌握基本交通安全知识，提高他们在道路交通中的安全意识和自我保护能力。

第二部分：目标

1. 培养幼儿的交通安全意识，提高他们在道路上的自我保护意识和能力。

2. 掌握基本交通规则，能正确判断交通信号和道路标示的含义。

3. 学会在道路上正确行走，懂得过马路的规范操作。

4. 培养幼儿的互助意识和礼让精神，共同建立和谐的交通环境。

第三部分：教学内容

1. 交通安全知识

- 幼儿园周边交通状况的观察和了解

- 交通工具的种类及其特点

- 交通信号的种类和含义

- 道路标示的作用和意义

2. 过马路的规范操作

- 过马路前观察左右来车情况，确保安全

- 等待交通信号的指示，判断是否安全过马路

- 利用斑马线或人行横道等设施过马路

- 路口交通警示牌的认识和运用

3. 互助与礼让

- 学会礼貌与交通工具司机打招呼

- 学会礼让行人，遵守通行规则

- 学会按照交通标示行走，不随意穿插车流

第四部分：教学方法

1. 观察法：带领幼儿观察周围交通状况，如道路上的车辆、行人等。

2. 模仿法：通过角色扮演，让幼儿模仿交通信号的动作和道路标示的形状。

3. 游戏法：设计交通安全游戏，如模拟过马路、穿越道路等，增强幼儿的实际操作能力。

4. 讲解法：通过图示和动画等多媒体资料，讲解交通标志和信号的含义。

5. 分组讨论法：将幼儿分为小组，让他们一起讨论并制定道路安全规则。

第五部分：教学过程

1. 导入活动（10分钟）：

- 展示一张交通图片，引导幼儿观察并讲述

- 提问：大家在乘坐哪种交通工具时感到最安全？为什么？

2. 知识讲解（15分钟）：

- 通过图片和视频，讲解交通信号和道路标示的含义

- 引导幼儿观察周围的交通标志和信号

3. 游戏活动（20分钟）：

- 过马路游戏：将幼儿分为行人和司机两组，让行人按照交通信号和道路标示过马路，司机则根据信号进行停车和起步操作。

- 交通标示接龙：通过接龙游戏，让幼儿复习和巩固道路标示的形状和含义。

4. 角色扮演（15分钟）：

- 分发角色卡片，让幼儿扮演交通标示或交通工具，进行表演和讨论。

5. 讨论与总结（15分钟）：

- 小组讨论：让幼儿分组，讨论交通安全规则并展示。

- 总结：回顾今天学到的交通安全知识。

第六部分：教学评价

1. 教师观察幼儿在游戏和角色扮演中是否能正确识别交通标示和信号。

2. 幼儿制作道路安全宣传画，展示他们对交通安全的理解和认识。

3. 进行小组讨论，观察幼儿是否能主动提出交通安全规则，并与他人合作。

第七部分：教学拓展

1. 家庭活动：要求家长带领幼儿观察道路上的交通标志和信号，并与他们进行讨论和反馈。

2. 参观交通局：组织幼儿参观当地交通局，了解交通管理的工作和交通安全措施。

第八部分：教学资源

1. 交通标示和信号的图片、图示材料

2. 教学视频和动画资源

3. 道路安全宣传画制作素材

4. 角色卡片和游戏道具

第九部分：教学反思

本教案通过多种教学方法，生动有趣地帮助中班幼儿掌握基本的交通安全知识，提高他们在道路交通中的安全意识和自我保护能力。相信通过这样的教育，能够培养出一批懂得交规、遵守交通规则的社会栋梁。

交通安全教案 篇2

一、开场白

同学们，今天我们来开一个班会，主题是“交通安全”

同学们都知道，安全在我们的学习生活里的重要性，没有了安全，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了安全，我们会每天提心吊胆，不晓得幸福与快乐为何物，总而言之，安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分。

今天，我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的安全!

二、交通隐患

随着社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的.汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特别是校园周边交通安全隐患。因此，着重介绍校园周边交通安全隐患，隐患如下：

■车速过快

■非法揽客车辆过多

■接送车辆密集

■占道经营严重影响交通安全

■交通标识缺乏

三、交通安全知识

世界交通事故死亡人数每年达50多万人，其中大中小学生占了10万多，而我国公安部交通管理局发布的XX年全国道路交通事故情况显示，XX年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比减少5起。全国万车死亡率为3.6，同比减少0.7。主要因为国人无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等，交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一，每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争、瘟疫还要无情，还残酷的数字，这些触目惊心的数字背后，一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔，所以大家要遵守交通法规、学院出入门制度，按规定出入校园;在校外要遵守各种交通规则，走路时，要走人行道或在路边行走;过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命;乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西;遇到交通事故，拨打122或110报警电话，要记下肇事车辆的车牌号，车身颜色或其它特征;出行不要乘坐车况较差，有的已到报废期“无牌、无证、无照”运营的“三无”车辆;出行时要加强贵重财物的保护;遇到不法侵害要懂得正当防卫及其它自防自救手段，如拨打110或和家长、老师、亲属联系求助;出行时不要随意与陌生人交往，不随意接受陌生人送的食品、饮料，不见财起意，不贪图小便宜，要提高警惕，谨防上当受骗。

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不要骑车带人或者过快地行驶，不在人行道上骑车，过马路时，推车前进。

道路交通安全法规定：

行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走;

行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

四、全班互动

下面进行的是全班互动环节——抢答

1.小张驾驶两轮摩托车带女友郊游，女友乘坐摩托车正确的方式是_a____。

a.戴好安全头盔，正向骑坐

b.戴上安全头盔，背向骑坐

c.侧向骑坐，把头盔拿在手里

d.以最舒适的姿势骑坐

2.行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照__b__通行。

a.标志、标线

b.交通警察的指挥

c.信号灯的指示

d.道路交通情况

3.小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应__b___，尽快逃生。

a.砸碎前风窗玻璃

b.砸碎侧风窗玻璃

c.撬开车门

d.先行灭火，再撬开车门

4.小丽搭乘朋友的轿车到单位上班，轿车在单位门前路边停车后，她正确的下车方法应该是_d____。

a.立即开门下车

b.观察前方情况后下车

c.开车门观察侧后方情况

d.观察侧后方情况，缓开车门

5.老张骑电动自行车上下班，行驶在划分车道的道路上，他应当在_b____行驶。

a.机动车道

b.非机动车道

c.人行道

d.随便哪条车道

6.乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的___b__。

a.坐后排没有必要系安全带

b.前排乘车人必须系安全带

c.车速低于每小时60公里时可以不系安全带

d.在乡村道路乘车时可以不系安全带

7.雨天骑自行车去看足球比赛，他穿__c___的雨衣是最安全的。

a.灰色

b.黑色

c.黄色

d.绿色

8.小蕾带着还不会走路的女儿乘丈夫驾驶的小轿车回娘家，请您告诉她最安全的乘车方法是____c_。

a.抱着女儿坐前排座椅

b.让女儿坐后排座座椅

c.让女儿坐后排的专用座椅

d.让女儿坐前排座椅

9.李某驾驶汽车行驶至一路口欲直行，绿色信号灯已亮，但路口执勤交通警察对其打出左转弯手势，李某应该_b____。

a.停在停止线以外

b.立即左转弯

c.继续直行

d.下车询问警察

10.王某夜间驾驶车辆去送货，途中遇对面来车未关闭远光灯，他变换远近光灯示意，对方仍不关闭远光灯，此时王某应当b。

a.靠左停车

b.减速靠右或停车让行

c.向左行驶

d.开启远光灯

五、谈谈同学们对安全知识的了解

1.你认为咱们学校及周边有哪些交通隐患?——胡奇，邓普华，

2.大家对交通法规有什么了解，请谈谈自己的意见?——杨海军，平宝俊

六、结束语

生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?我想如果人人都遵守交通规则，拥挤的马路会变得井井有条，不会有那么多的交通事故发生，而多少家庭不再忍受失去亲人的痛苦，人们之间少了许多怨恨，多了几分温馨，那时的天空会那么的蓝，阳光是那么多灿烂，走在路上的人们都带着幸福的微笑，孩子们歌唱者他们快乐的童年。

同学们!让我们高高兴兴的来上学，平平安安的回家去。让我们时刻把安全记在心中，让安全办我们快乐成长。

交通安全教案 篇3

交通安全主题班会教案 幼儿园大班

引言:

交通安全是一个重要的话题，它关系到我们每个人的生命安全。为了帮助幼儿增强交通安全意识，掌握基本的安全常识和技巧，我们开展了这次主题班会。通过活动和讨论，我们希望孩子们能够学到一些有关交通安全的知识，并且能够在日常生活中应用这些知识来保护自己。

第一部分：引入交通安全

1. 导入

老师将准备一份图片展示，内容为各种不同的交通工具和交通标志，例如汽车、火车、自行车、行人等。老师会通过问题的形式激发孩子们的好奇心和思考能力。例如，问孩子们是否知道交通工具的名字，为什么交通标志很重要等等。

2. 课堂小游戏：认识交通标志

老师之后会组织一个小游戏，通过小组竞赛的形式让孩子们认识不同的交通标志。每个小组将会使用手中的卡片，来辨认老师所提问的交通标志，第一个完成的小组者将得到奖励。

第二部分：基本交通安全知识

1. 课堂讲解：红绿灯和斑马线

首先，老师将会向孩子们详细介绍行人必须要注意的两个重要交通工具：红绿灯和斑马线。老师会使用图片和简单明了的语言解释这两个概念，告诉孩子们何时过马路是最安全的。

2. 互动游戏：过斑马线

接下来，老师将会组织一个互动游戏，模拟过马路的场景。准备一段充满噪音的音乐，并在教室中布置一条“斑马线”（可以使用彩色纸条铺设）。通过这个游戏，孩子们将要学习如何等待绿灯，横穿马路以及保持警惕。

第三部分：交通安全常识

1. 课堂问答：安全乘坐汽车

老师将会向孩子们提问：在乘坐汽车时，我们应该如何保持安全？孩子们可以举手回答问题。教师可以引导他们谈论系安全带、坐稳、不扰乱司机等方面。

2. 视频播放：行走交通安全

老师将观看一个与孩子们的年龄相符的行走交通安全视频，这个视频会向孩子们展示如何安全地行走在马路上，并且提醒他们遵守交通规则。

第四部分：学以致用

1. 分角色游戏：过马路的安全顺序

老师将准备几个小组，每个小组扮演不同的角色：司机、行人、交警。老师会示范一下，导演小组们按照正确的过马路顺序来进行分组表演。子们可以面对面地和家长模拟真实的过马路情境。

2. 制作交通安全海报

每个小组将会被分配制作一个交通安全海报的任务。他们可以使用彩色笔、贴纸等工具，在海报上描绘重要的交通安全知识。海报将会被展示在走廊上，以便其他年级的孩子们也能够受益。

结论:

通过这次主题班会，孩子们学到了很多关于交通安全的知识，并且可以将这些知识应用到日常生活中来保护自己。希望通过这次活动，我们可以帮助孩子们养成良好的交通安全习惯，提高他们的交通安全意识，使他们在未来的道路上能够健康成长。

交通安全教案 篇4

标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日4． www。google。***。**。2004年3月23日交通安全少先队活动班大学生政策教学计划

5、 创业机遇与对策分析4（1）班

附件（二）：教学目的：

1通过本课程的学习，可以明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2了解常用的交通信号、标志和标线，并了解它们的含义

三。学习和掌握一般行人交通规则。

教学重点：

了解常用交通标志，掌握基本交通规则。

教具准备：**

教学过程：

活动一．谈话交流

1孩子们，改革开放以来，我国交通运输业发展迅速。各种车辆来来往往，穿梭不断。为此，我们应感到高兴和自豪。然而，在这激动人心的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不便、麻烦和危险。

能谈一谈你们的切身感受吗？

师生交流

2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在当今复杂的交通形势下，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。

那么，如何确保自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。

（板书课题：注意交通安全）

活动二．

（一） 观察**

1． 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？

2你觉得交警大叔的工作重要吗？

三。你在**见过交警叔叔？他们做了什么？

4同学们真的很了解交警大叔的工作。交警大叔的工作非常重要，就像交通线路的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己的努力换来了数以万计生命的安全。所以我们

不但要尊敬交警叔叔，还要――

（板书：服从交警的指挥）

（二） 看**，学习交通标志

1． 可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）

2小组讨论，看看我们有哪些常见的交通标志。（连线）

（1） 指示车辆和行人移动的标志称为（指示标志）。(蓝底白箭头)

（2） 传递道路方向、地点和距离信息的标志称为（指路标志）。（蓝底白字）

（3） 禁止或限制车辆和行人前进的标志称为（禁止标志）。（白底红圈）

（4） 警告车辆、行人注意危险场所的标志称为（警示标志）。（黑边黄三角形 ）

学生们学得真快。让我们看看你能辨认出什么交通标志。

交通标志的不同形状和背景颜色是什么意思？

黄：警告红：禁止蓝：提示

4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。

5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。

活动三．游戏反馈

1． 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中，第63条和第67条明确指出了行人必须遵守的法律法规。

2游戏答案：你能通过看**来判断以下行为的对错吗？

三。请再对这起交通事故做一点调查，找出事故的原因。

4如果你是一个小交警，你将如何纠正这些错误的交通行为，如何教育他们？

五处错误：

（1）红灯亮，自行车行

（2）行人靠左行

（3）追车奔跑

（4）过马路不走人行天桥

（5）跨越护栏

5（一两起交通事故案例）想想看。他们为什么会出事故？

小结：因此，我们大家都应该遵守交通规则。只有这样，我们才能确保自己和他人的安全。

四、小结

在这节课上，我们学习了许多常见的交通标志和行人交通规则。老师祝愿同学们今后牢牢记住交通规则，注意交通安全，一路平安！

（3） 心态问题

在调查中，我们注意到大多数学生更注重工艺、氛围和服务。

当然，在竞争日益激烈的现代社会，创业是非常困难的。我们认为，在实施我们的商业计划之前，首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，并制订相应的经争战略。相信只要我们店有自己独特的风格，*折扣，热情周到的服务，我们一定能赢得大多数女孩的信任和喜爱。

2013年10月31日

交通安全教案 篇5

        在全县水上交通安全管理工作会议上的讲话

在全县水上交通安全工作会议上的讲话

副县长：******二〇〇六年三月

同志们：为进一步加强我县2008年水上交通安全管理工作，经县政府研究同意，今天召开全县水上交通安全工作会议，会议主要任务是：认真贯彻执行全市水上交通安全工作会议精神，总结2008年和“十五”期间全县水上交通安全工作，表彰2008年度全县水上交通安全工作先进单位、先进集体、先进个人，研究“十一五”水上交通安全工作规划，部署2008年水上交通安全工作任务，积极探索和完善长效管理机制，努力推进我县水上交通安全工作的健康发展。刚才几位同志的发言都很好，这充分表明我们各乡镇、各部门对水上交通安全工作是高度重视的，通过各乡镇和交通、海事等部门的努力我县已经取得连续16年水上交通安全无事故的优异成绩，县委、县政府对该工作是满意的。在此，我谨代表县政府向长期战斗在水上交通安全管理工作第一线的广大干部职工表示衷心的感谢和亲切的慰问！下面，就今年水上交通安全工作我讲几点意见，供大家参考。一、明确目标，进一步提高安全意识。今年我县水上交通安全管理工作的目标是通过渡口建设的标准化，渡工上岗的规范化，安全检查的经常化，措施落实的具体化，以实现水上交通安全无责任事故的目标。这就要求我们要继续坚持“安全第一，预防为主”的方针，以党的十六届五中全会精神为指导，认真落实县“两会”关于建设社会主义新农村的要求，从更高层次上认识水上交通安全的重要性，从广大人民群众的根本利益出发，把工作抓好，这是我们职责所在，各有关乡镇及交通、海事部门要义无反顾地承担起安全管理责任，采取得力措施，确保各项工作目标的实现。二、创新思路，建立和完善管理机制。要不断研究新情况，解决新问题，重点解决影响水上交通安全的突出难点，树立水上交通安全长效管理新思想，建立水上交通安全管理新机制。在思路上勇于改革、大胆创新，在工作上勤于实践、善于总结，立足现实、科学筹划，按照《安全生产法》的要求，努力构建“政府统一领导、部门依法监督、企业全面负责、社会监督支持”的安全生产工作新格局，形成高效运作的水上交通安全监管体系、健全的水上安全法律、法规体系和航运企业、船舶安全生产的自我完善和约束体系，不断摸索实践一些治本的措施，进一步建立和完善水上交通安全的长效管理机制，实现水上交通安全长治久安的目标。三、严格检查，彻底消除水上安全隐患。各乡镇和交通、海事部门要紧密配合，采取自查和督查相结合的方式，在全县范围内开展水上交通安全大检查。根据全县当前乡镇船舶、渡口分布现状和各辖区水上交通安全管理工作的重点，要全面细致地对全县各类船舶开展安全检查，做到宣传到位、检查到位、整改到位。要检查船舶、渡口安全责任制是否落实到位，渡口设置是否合法，从业人员是否持证上岗，船舶安全设施设备是否齐全，船舶是否超载运输等。对检查中发现的问题，要立即责成有关单位和船舶业主进行整改。对未经审批私自设渡营运，货船载客，人货混装，一般货物与危险品混装，船舶带病航行等违法行为，一经发现要依法从重从严从快处理，力争做到船舶无违章、无“缺陷”、无“私设”，做到船舶适航、船员适任。四、落实责任，确保各项工作任务落到实处。我县水上交通安全管理工作任务还十分艰巨，我们一定要切实把水上交通管理作一项重要的工作，精心组织，加强协调配合，确保水上交通安全工作落到实处。一是要加强组织领导。各有关乡镇要明确专人负责，配备专（兼）职乡镇船舶安全管理员，切实落实水上交通安全管理工作经费，明确安全责任，严格落实责任制。二是明确工作责任。水上交通工作是不项复杂的社会系统工程，单靠一个或几个部门是不够的，需要社会各方面的参与和配合。各有关乡和相关部门要互相配合，进一步明确乡镇船舶安全管理责任，安全生产监督管理部门要负责做好水上交通安全监管的综合协调和监督指导工作；交通及海事部门要负责做好水上交通安全运营行业的安全管理工作；公安部门要依法查处阻挠执法的违法行为；其它各有关部门也要各司其职，各负其责，逐步建立起高效的协调机制，努力保持我县水上交通安全的平衡态势。五、突出重点，继续抓好重点时段、船舶和水域的安全监管工作。坚持“安全第一、预防为主”的原则不放松，对重点时段、船舶、水域的安全管理不放松，坚持“严”字当头，狠抓安全措施的落实不放松，进一步强化现场监管力度，确保重点时段、船舶、水域的生产安全。要强化重点时段的事后监督，在庙会、节日等重点时段，对渡口的监管情况，包括乡管员、乡镇干部和海事机构人员值班情况、群众过渡人数和秩序、渡工在岗和渡船情况等，由乡镇政府和海事处及时上报县安委办。继续开展打击“三无”船舶、超载船舶活动

        ，维护水运市场秩序；建立规范的船员教育培训体系，提高船员的操作技能和安全意识。继续加强航运企业和船舶安全管理体系审核发证工作，不断提高航运企业和船舶安全管理自我约束、自我完善的能力。
六、进一步夯实基础，增强安全生产保障能力。
一是加强安全管理基础设施建设，改善安全监督管理手段，提高事故预防和救助能力；二是加快水上安全管理信息化建设，积极创造条件，推广实施船舶电子签证，充分利用现代化手段，切实加强水上安全保障工作；三是继续按照“三个一点”的办法，积极筹措资金，更新、改造乡镇客渡船舶，改善渡口安全设施；四是开展农村渡改桥试点和渡口码头的标准化建设，稳妥推进农村渡口改建工程。五是实行重大水上交通安全隐患举报奖励制度。六是实行海事机构安全管理人员包到渡口河段和有关学校制度。定期不定期对涉渡学校的中小学生进行水上安全知识教育。
同志们，随着我国经济建设的快速发展，人民生活水平的不断提高，社会对水上交通安全工作也提出了更高更严的要求。我们要从践行“三个代表”重要思想的政治高度，进一步提高对水上交通安全管理工作重要性的认识，与时俱进、开拓创新，全力做好水上交通安全管理工作，积极营造良好的水上交通环境。

谢谢大家！

交通安全教案 篇6

九月的阳光温柔地照耀在她甜美的微笑上

谁知,这一次谈话竟成了永别.

那天下午，那个阳光明媚的九月下午，

下午，当她背着书包匆匆上学时，

她被城市里汹涌的交通无情地淹没了。那天，她才13岁

（b） 那个唱歌的女孩在上学的路上出了车祸，

（a）她在13岁时离开了我们

（b） 想她这样的悲剧也发生在我们身上。你看正好来了两位……请欣赏小品《 公路上的**

（二）、小品

1、表演

2最后制造更多的噪音：刹车，撞车，救护车

（ c ）瞧，多危险啊！可惜在路上踢足球造成了这样的悲剧！

（d） 是的，交通安全。我们要随时注意！下面请看发生在我们身边的事故**。

3、出示**

（c） 同学们，交通事故是如此无情，有多少年轻人的生命被吞噬了！

（ d ）车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

（ c）看！每一个健康的生命的夭折都让人倍感痛心！

（ c）每一组生命逝去的数字总是让人揪心。

（d） 我们怎样才能在高速公路上安全行走？

（c） 让它们告诉你这个问题。请看**。

(三)、****《安全过公路》

（c） 你知道过高速路走在路上要注意什么吗？

（ d ）请（ ）同学来说说

（ c ）请（ ）同学来说说

（ d ）请（ ）同学来说说

（ ）请（ ）同学来说说

( c )生命是宝贵的，无法彩排，学会珍惜生命，让我们从学会遵守交通法规做起。

请等表演《交通安全"拍手歌"》。

（四）《交通安全拍手歌》表演

（五）《交通安全三句半》

（c） 晨风，阳光，广告，学校

（ c）交通安全时时刻刻要记牢。请欣赏交通安全三句半》

（六）、《交通安全三字经》

（a） 让生命不再消失，让欢笑留在人间

（a） 遵守交通规则，永远记住。请欣赏等带来的《交通安全三字经》

（7） （b）：同学们，我们学了很多关于交通的知识，你们还记得吗？

（b） 让我们请中队长测试一下大家吧！

（主持人下，中队长上）

中队长：抢答题，准备！

（ ）请听题！1、

（ ）有请（ ），正确，获得一枚勋章。

（ ）有请（ ），正确，获得一枚勋章。

（ ）有请（ ），正确，获得一枚勋章。

（ ）有请（ ），正确，获得一枚勋章。

中队长：同学们对交通知识有很好的掌握。但我们也需要知道常见的交通标志。

请出示收集的交通标志。

请第一小队展示：（第一小队制作的真精美！请展示在白板上。）

请第二小队展示：（第二小队讲解的真精彩！）

请第三小队展示：（第三小队讲的太棒了！）

（中）：刚才有同学给我们介绍了这么多交通标志。你还记得吗？

（都记住了）

只要说别练假把戏，那我就看看他们是怎么做的？有请交通协管员。

（八）交通标语书签

（ c ）协管员做得可真好啊！

（d） 是的，学生们不仅学到了很多交通知识，还制作了精美的书签。

（c） 你还在等什么？请拿出你自己的交通标语书签！

（ d ）谁愿意把你的标语与大家分享？

（ c ）有请（ ）同学。 能说说这句话的意思吗？ 你说得真好，谢谢！

（ d ）有请（ ）同学。 你收集的真认真！

（ c ）有请（ ）同学。 能说说这句话的意思吗？ 你理解的真好，谢谢！

（ d ）有请（ ）同学。 你读得真好，谢谢！

（ c ）看来同学们都愿意把自己的标语与人分享。

（d） 那就让我们携手并进，一起平安路上去！

（c）请把您的书签提供给想与他安全旅行的朋友，

（ d ）或者展示在“安全伞”上，与全班同学一起分享。开始行动！

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