幼儿园简短日记

幼儿园简短日记经典。

居安思危，思则有备，有备无患。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，因此，老师们都会选择准备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？经过小编精心整理，推出幼儿园简短日记经典，希望能对你有所帮助，请收藏。

幼儿园简短日记(篇1)

在班里，往往懂事听话的孩子会获得我们更多的关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评，但仔细追念起来，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要获得教师的关爱。

张子睿小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他一齐玩。但在我的视察中，张子睿小朋友其实异常喜欢与小朋友交往，也很是愿意与他们一齐游戏。每次运动，他都进取的加入，总期望获得教师和小朋友的关注。但它与人交往的要领不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。

针对这种情景，我在平时有意识的与他进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他攀谈在与小朋友玩时，遇到情景怎样办，勉励他与小同伴要搞好团结，相互谦让，有玩具各人玩，学会与小朋友共享欢乐……我也发现张子睿小朋友的动手本事很强，例如叠被子等，所以我准备在这一方面多多表彰他，让他也感受自我有被教师喜欢的一面，然后再慢慢的和孩子接触帮他改变欠好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表彰，引导孩子们向他学习。慢慢的期望张子睿小朋友能够多多和小朋友愉快的在一齐玩。

其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点体贴，多一些敬服，换种态度看他们的顽皮。

幼儿园简短日记(篇2)

幼儿园中班观察日记

今天是我在幼儿园担任中班教师的第一天，我迫不及待地迎接着孩子们的到来。他们穿着鲜艳的校服，笑容满面地跑进了教室，散发着纯真的童真气息。于是，我的观察日记从这一刻开始。

早晨，我和孩子们围坐在小圆桌前，一起开始了愉快的早间活动。他们互相介绍自己的名字和喜欢的动物，充满了好奇和热情。我注意到，许多孩子喜欢狗和猫，这让我知道我可以利用他们的兴趣来激发他们的学习热情。

在上午的课程中，我选择了一些与动物相关的活动。我带孩子们去室外的花园观察不同的昆虫，他们兴奋地指着蝴蝶和蜜蜂，尖叫着发现了蚂蚁。我让他们把不同的昆虫抱到手心里，通过触摸和观察，他们的好奇心被激发了出来。我观察到一个女孩小心翼翼地捧着一只蝴蝶，她眼神中透露出对这个世界的新奇和喜爱。

在午餐后的小睡时间，我观察到一个男孩睡得香甜，并且在梦中不停地微笑。我知道他在做着什么美丽的梦，也许是与他喜欢的动物一起玩耍。这个孩子热爱动物，他总是告诉我他家里有一只小猫。他的梦想和幻想正是他成长的动力。

下午的活动是一场火车模型的创作比赛。我让孩子们分成小组，每个小组设计和制作自己的火车模型。观察到孩子们的协作能力和创造力，我为他们感到骄傲。一个小男孩特别擅长制作火车的车头，他亲手剪出了一个栩栩如生的火车头部。他的认真和专注令人印象深刻。而一个女孩则热爱画画，她负责涂绘火车的彩色涂料，给火车增添了活力和美丽。

在观察日记的我总结了今天的观察心得。孩子们的兴趣和热情与他们与动物玩耍的愿望息息相关。通过观察他们与动物互动的场景，我意识到可以把动物元素融入到教学中，以激发他们的学习热情和探索精神。我还发现，孩子们的个性在各个方面得到了展现，有的善于协作，有的擅长创造，这为我今后的教学提供了许多有趣的可能性。

我迫不及待地期待明天的观察日记。通过观察和记录孩子们的成长与变化，我将能够更好地了解他们的需求和兴趣，从而设计出更加丰富和符合他们成长需求的教学活动。幼儿园中班观察日记，将成为我与孩子们共同成长的纪录，见证他们的点滴进步，也让我更加热爱这份教育工作。

幼儿园简短日记(篇3)

文玲是一个羞怯的小女孩，最近每次去厕所她总不去，我有点纳闷：这个孩子怎么半天都不上厕所?正好又一次家长会，我便对这事做了询问，孩子妈妈说“每次坐校车回去，孩子都等不急，一下车就要小便”。我接着问“孩子在家也这样吗?”。“不是的，我问过，孩子说厕所坑宽，不敢上。”孩子妈妈说。经询问我才恍然大悟，我们换了新的活动室，我们和小学共用一厕所，一次去厕所她不小心蹭了一下，当时我看着没事，也没放在心上。

活动课后，王老师带孩子们在户外游戏。我走到文玲身边，蹲下来跟她说“文玲，你跟刘老师一起去小便，好吗?”她轻轻地点了点头，于是我牵起了她的小手，来到厕所，我又说“文玲，老师相信你，你一定可以!”她抬起头看着我，我对她竖起了大拇指，她慢慢地上了台阶迈开了步子，小便完后，只听见她长舒了一口气，我接着说“文玲，你真棒!”那次之后，我又跟了几次，孩子不那么惧怕了，每次小便也都跟了。

后来，文玲妈妈在路上碰到我，她说“那天孩子回家后很高兴，跟我说‘妈妈，我敢自己上厕所了’，以后再也没有一下车就急着小便了”。

虽是一件小事，但我很高兴能帮助孩子，为此我还是偷着乐了好多天。从这件事，我也更加明白了：能够和家长沟通，了解孩子的一言一行，并能帮助孩子是一件多么值得高兴的事情!

幼儿园简短日记(篇4)

幼儿园教育随笔：快速阅读不一定是无效阅读

八岁的儿子爱读书，而且读书速度很快，我总觉得儿子读书走马观花，是在无效阅读。最近发现儿子不仅读书快而且效率还很高。

其一：

儿子写老虎滩旅游日记时，当写到企鹅时用了两个好词步履蹒跚，憨态可掬。

妈妈：怎么想到这两个词的？

儿子：看《爱心企鹅》时学到的。

妈妈：你知道这两个词的意思吗？

儿子：步履蹒跚：走路摇摇摆摆的样子。我还会表演呢！

妈妈：走两步！

儿子学着企鹅的样子，走了起来。

妈妈：那憨态可掬又是什么意思呢？

儿子：这个我还真不会，不过，我上网查后明白了。憨态可掬：形容天真而显傻气。

妈妈：儿子，多好的学习方法呀！

其二：

有一天晚上停电，当我点燃蜡烛后。

儿子：妈妈您知道蜡烛的外焰温度是多少吗？

妈妈：大约300度吧！

儿子：妈妈，您没念过书啊！

妈妈：莫名其妙，怎么了儿子？

儿子：蜡烛外焰温度为1400度。

妈妈：不可能，绝对不可能。你不是在胡说吧！

儿子：找来一本中国少儿百科全书《身边的数理化》，找到答案后给我看，书上真是这么写的。

其三：

幼儿园简短日记(篇5)

幼儿园设计规划不同于一般的公装设计，它是3~6岁幼儿生活与学习的地方，因此需要考虑的细节较多。幼儿园空间分区可分为两方面：

第一方面：幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

1、办公接待区主要包括接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

2、教学活动区包括各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

3、后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

第二方面：户外场地可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

1、公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

2、幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

3、绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。

另幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

幼儿园简短日记(篇6)

儿子第二天上幼儿园了。

今天早晨起床时，明显的不是第一天的好奇、兴奋了，反而是万般的不愿意。但好在没有哭，这是我十分庆幸。因为我们一次次的重复着爸爸昨晚临上班前交给他的任务：要认识五个小朋友。就是这任务在支撑着儿子，支撑着儿子那颗想要落下泪的幼小心灵。同样万事OK，我们就出发了。一路上我也时常提醒他要记住爸爸交给的任务，儿子背负着重任一样的走进了幼儿园。看得出来，这个任务显然对于他来说似乎显得艰巨了一些，但他还是很愿意完成的。没想到的是，儿子走进教室，没有向第一天一样紧紧地抓着我的手，老师领进教室也就很自然地进去了，神情里还是带有着不舍。我又何何尝不是。儿子昨晚问我的那句话又一次在我的耳边响起：“妈妈，你为什么松开我的手？”一想起这句话，我的心都碎了，犹如刀割一般，但我必须显得轻松。我脸上带微笑，又一次坚强地说出了那句话：“记住儿子，别忘记爸爸交给你的任务啊！”我立马感觉到他放松了许多，趋着这时，我又一次微笑着说：“跟妈妈再见。”还好，还愿意跟我再见，虽然没有说出口，但他的小手轻轻地摆动着。这就说明，他已经有一些接受了他的新环境：新的教室、新的老师、新的小伙伴，还有新的知识、新的游戏，总之一切都是新的开始。

儿子，你真的很棒。第二天上幼儿园就能坚强地不再哭泣，爸爸妈妈很是为你骄傲。我也忠心地感谢老公想了这样一个办法。谢谢你，老公！谢谢你，宝贝！

幼儿园简短日记(篇7)

幼儿园是幼儿学习、生活、娱乐的保教场所，幼儿特殊的审美情趣和心理牲，要求幼儿园色彩应具有符合幼儿心理感受的特性。良好的色彩环境，有助于塑造幼儿的性格和改善个性上的缺陷和倾向，有助于调节幼儿的情感，情绪，有助于从小培养幼儿爱美和审美的良好习惯以及开发幼儿的艺术潜质，同时色彩可以改善环境空间，营造符合幼儿特点的艺术氛围和充满童趣的理想环境，使幼儿在美好的幼儿园环境中享受愉悦、幸福的生活。

幼儿园色彩在应用上要遵循幼儿的审美情趣、心理感受和生理反应的特点，应具有清新明快、鲜艳而不失雅致的风格，每一间幼儿园在应用色彩时，都要考虑自身情况，选择富有特色又具有时代象征意义的主色彩，主色彩是一间幼儿园的象征色和标准色，它引领幼儿园色彩的主流，使之规范化、整体化。主色彩主要体现在墙面、地板、家具等大面积的地方，要心情选用明亮度高且纯度偏中的色彩，如浅蓝、粉红、浅黄、粉绿、浅紫等色彩，另外，每间幼儿园的决定主色彩时，还要充分考虑幼儿园所处的地域，如我国西南地区，阴雨天气多，温差大，气候凉爽，寒冷时间也较长，可选用明度高且纯度偏中的暖色；南方地区气候炎热、温润，宜用浅淡的绿色和蓝色；寒冷的北方，可选用纯度稍高的暖色，同一地区的不同朝向，不同环境的幼儿园选用主色彩时也应有所区别。朝阳的环境，光照多，色彩可偏冷，阴暗的环境，宜选择明度极高且偏暖的色彩。

幼儿园色彩除主色彩外，还应有其他辅助色，比如用于空间导向，识别、安全警示、陈设及装饰等方面，应采用鲜艳、醒目的色彩、便于营造一个欢快、活泼、新奇的环境，以增强识别和突出的效果，体现幼儿园的特点。辅助色既要同主色彩有区别与对比，又要考虑相互统一和协调，这就要求使用的辅助色不能太多，否则容易造成混乱、花哨的感受，同时要考虑不同的功能室，不同楼层、不同区域的色彩应有一定区别。活动室及活动区域适合明快且丰富的色彩；卧室不宜采用鲜艳明亮的色彩，过于鲜明的色彩会刺激幼儿的大脑皮层和神经，引发兴奋和激动的情绪，影响休息，不利用幼儿的身心健康和成长；阅览室及其区域宜用单一明亮的色彩，有利于幼儿在明亮轻松的环境中专心阅读图书；科学活动室及其区域宜用蓝色，以增强科学感受和时代氛围，引导幼儿去探索，去观察，去发现，去实践有关科学的原理和活动。

总之，科学合理地利用色彩的统一与变化、稳定与均衡、节奏与韵律等艺术规律和方法去美化幼儿园环境，将创设出更加舒适、优美、和谐的教育环境。

幼儿园简短日记(篇8)

今天是宝贝们来园的第一天，我知道这对我们老师来说是“一场硬仗”。不过，我们早已经做好了迎接的准备，早早的来到幼儿园，摆放整齐的玩具，和全新布置的教室，在等待着小朋友的到来。果不其然，开始的哭声就此起彼伏，当我们从家长手中接过这些宝贝，我知道，家长朋友的心里也充满了担心，“孩子哭了没有啊？吃饭怎么样啊？睡觉了吗？”等等的疑问，可能很多家长一整天在家都是坐立不安的，还有家长几次打电话到幼儿园来询问孩子情况。但是，让孩子们顺利的融于集体生活，这个阵痛的过程是必须的。于是，我们果断的把家长请出了教室，让孩子们开始和老师的亲密接触。

比预期的想象要好很多，哭声渐渐的小了很多，王宇桐还知道拿着小毛巾给老师擦汗，真的让我们感动了一把。给他们讲讲故事，做个小律动，很多孩子的情绪逐渐的稳定了下来，给孩子们排好座位，分组洗手等等，到了中午吃饭时，除了从未上过幼儿园的两个小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃了起来，老师都没来得及说请吃，还有的孩子吃了两碗。利用儿歌教孩子把碗端劳，不洒饭粒在桌上，吃好饭用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

午睡前上厕所，先照顾上铺的孩子上床，并且注意安全，在我们三位老师齐心协力的共同努力下，终于把所有的孩子弄到床上去。这时，闫齐家开始唱歌，徐奕然一直念叨着，老师，我不哭了，妈妈来接我哦。而胡雨瞳则是兴高采烈的在床上唱歌，拍啊，哄啊，抖啊，到了一点十分，一座座堡垒都被攻克，所有的孩子都睡着了。我才来得及吃饭，以为可以喘口气，华辰开始说梦话，还哭了起来。又是哄和拍，等她安静了的又迷糊了，先入睡的几个孩子醒了，该提醒他们上厕所。到了2：20，把所有的孩子叫起床，解小便，有的孩子又找不到早上老师安排的座位。对着名单，一个个的把孩子送到自己的座位上，梳头，整理孩子的衣裤，叠被子等等，又该发点心了。入厕，洗手，吃点心的情况也比较好，教孩子认识自己的小毛巾，茶杯的标志，带孩子做一些小律动。很多孩子已经能进入角色了，跟着老师的铃鼓拍手，连最小的丁玉冬也认真的做律动。

时钟终于指向了四点，学校广播里播放着萨克斯《回家》的音乐，孩子们的眼中也充满了期待，因为一会妈妈就要来接了，4:20,，学校大门准时打开了，孩子们迎来了期待中的’家长，“老师，我家宝宝今天哭了吗？”；“午睡时怎么样？”；“宝宝今天表现如何？”一个个问题等待着我的回答。

这就是孩子们上学第一天的流水账，有家长们难舍和心痛，有孩子点滴进步的开心和快乐，有孩子融入集体的笑脸，虽然这是我们上班很辛苦的一天，从早到晚，哄完这个抱那个，换下孩子汗湿的衣服，喂饭等等，但是看着他们的进步，也是很开心的，相信这群开始还有点“自由散漫”的小皇帝，在老师不断的调教下，三年后一定会成为懂事，能干的宝贝。这也是他们成长的一个小浪花，暂且做个随笔，希望能给他们留下精彩的回忆。

幼儿园简短日记(篇9)

幼儿园春游日记

今天是幼儿园春游的日子，我和我的小伙伴们早早地来到了学校门口等待着老师的到来。

很快，我们便看到了一群穿着统一的衣服的老师出现在了校门口。他们手里拿着红色的旗子，举着来接我们。

我们开心地走到了老师们的身边，接着便组成了一个大大的队伍。队长是老师们选的小班班长，她高高举着一面红旗，领着我们向景区出发。

整个队伍走在路上非常整齐，这让路上的行人都投来赞赏的目光。我们欢快地唱着歌，跳着舞，沿着公路向前走着。

走了一段路之后，我们到了一个宽阔的广场上，这里有很多花、草、树木、小动物和儿童乐园等。我们看到那些漂亮的花儿，伸出手去摸那些粗壮的树干，还可以在吊车、旋转木马上疯狂地玩耍。小伙伴们跑到井边，开始欢快地嬉戏打闹起来。我们在花园里跑来跑去，玩的非常开心。

接着，老师们带我们去了骑马的地方。小马儿非常可爱，我的小伙伴们纷纷上去搭乘马儿，我也跟着上去一起体验了一下骑马的快乐。

当我们坐在小马上时，我感觉到小马发出了一些声响，我们感觉到小马的跳跃，我们非常兴奋。小伙伴们不停地叫着，跟小马互动着，我也是，我们都开心极了。

接着，老师们带我们去品尝当地的农家饭，菜色丰富而且美味。我们边吃边聊天，非常开心。午餐后，我们继续去了附近的湖畔，这里风景也非常美，我们沿着湖边散步，看到了许多渔船和鱼儿，还有嬉戏于湖中的野鸭和天鹅。

在这里，老师们给我们讲述了湖的来历和传说，小伙伴们则眼巴巴地观察着这里的风景，随便积攒着一些幼稚的快乐。我们在湖畔玩耍了半天，不知不觉中天空已经渐渐变暗，标志着这次春游的结束。

经过一天的快乐游玩，我们由着老师们领队，平稳而安全地回到了幼儿园的校门口。我感觉自己在这次春游中学到了很多，看到了很多，更重要的是玩得十分快乐，这是一次难忘的经历，相当与给我们开启了世界的大门。

幼儿园简短日记(篇10)

那天无意中和我们同级的一位老师谈起孩子们写作文的事，都有同感，觉得孩子提起笔总是无话可说。为了提高孩子们的写作能力，我们四年级老师提倡孩子们应该写漂流日记，我觉得这个方法确实很好，作文对于孩子们来说的确是个老大难，写日记也是向作文过渡的一个阶段。

“漂流日记”飘出习作精彩，日记常常是自己写自己看的，能不能变换思维——变为学生同写同看呢？我想让学生在自由组合的基础上稍作调整，每组4人到6人，同组共用一个日记本，每人每周在日记本上写一篇日记，“相约星期二的阅读课”为交流日。这种“漂流日记”为日记和习作之间架起了一座桥梁——用日记关照习作教学，尊重与呼唤童性，让儿童乐于习作，切实提高儿童的习作能力，让“漂流日记”漂出习作精彩。每天语文课前用5分钟，让学生当众说或读自己的日记，各说各的，然后，找一两个学生到台前说一说，找闪光点。或者每周用一节课，组织学生互相传阅日记，在学习和借鉴的过程中，触发情感，取长补短，进一步激发习作的欲望。还要进行评奖：评出小组优胜奖和个人优胜奖，给以适当的精神奖励。还可以发表：一是鼓励学生多向报刊杂志投稿，我们教师要做好铺垫工作，给学生提供报刊杂志的qq号或电子邮箱，这种发表是较高档的，相对难些，只要认真整理好自己的日记，大多都会发表。二是有的学生不会打字，我们老师可以让学生本人或粉笔字好的人把进步的学生日记抄到侧黑板上或手抄报上；三是教师帮助修改后发表到校报上。

总之，通过日记到习作的过渡，要让学生走进自己的天地，选定特定的切入点，抓住自己的每一次心灵的律动，提炼出属于自己的独特感悟。要让学生走出自己的天地与祖国与社会与自然、家庭、他人同呼吸共命运，才能炫出精彩

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2025幼儿园简短日记

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？相信你应该喜欢小编整理的2025幼儿园简短日记，更多相关信息请继续关注本网站。

幼儿园简短日记【篇1】

今天是我在幼儿园实习的第一天，我感到非常激动和紧张。幼儿园的门前热闹非凡，孩子们穿着各种颜色的衣服，迈着小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼儿园。

在教师的带领下，我来到了一间可爱的教室。这里有五个班级，每个班级大约有20名学生，都是3到5岁的孩子。他们都非常可爱，看到我进来，便主动回应了我的问候，有些还主动走过来和我握手。

当然，在开始实习的时候，我的工作并不是教孩子们知识，相反，我的任务是在教师的指导下，帮助幼儿做一些简单的事情，例如协助教师把饮用水放进杯子里，给孩子们分发点心等。

今天早上的第一个任务是给孩子们分发早饭，我走过孩子的桌子，询问他们要什么，用勺子舀出鸡蛋羹和小面包，再加上一杯温暖的牛奶。

看着孩子们欣然享用早餐，我心里感到由衷的满足，仿佛我做的这一切，让我非常开心。

在接下来的日子里，我做了很多事情，例如给幼儿们上课、玩耍、吃饭以及教孩子们如何整理玩具等等。

这里有一位叫做小新的小男孩，他对我印象深刻，因为他不仅聪明机智，活泼有趣，而且非常有礼貌。他喜欢和我交流，和我分享他平时的喜欢和爱好，而我也很喜欢和他畅谈小学和其他各种话题。

在我的实习期间，我学到了很多教育上的技巧和知识。有些孩子需要额外的耐心和关爱，有些孩子需要有意识地获得尊重和认可。更重要的是，我发现在与孩子们互动时，我们可以从他们身上学到很多东西。

总的来说，我的实习是一个非常愉快的经历，因为这是一个充满欢声笑语和创造性的地方，我非常喜欢那里的孩子和教师，而且这里的工作环境非常舒适。这对我未来的职业发展有很大的帮助，因为我认为幼儿园教师是一个非常重要和值得尊重的职业，同时也需要具备一定的谦卑和付出精神。

幼儿园简短日记【篇2】

10月9日

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经顶岗实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让孩子在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园顶岗实习日记【5】

11月18日 星期五

这一周，我被调整到了中班顶岗实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，顶岗实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，顶岗实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

幼儿园简短日记【篇3】

今天下午放学后，我早早的做完了作业，到小区下的金城幼儿园去痛快地玩了一玩。

幼儿园里的东西可真好玩!有木马和秋千等等许多好玩的东西。我到秋千上玩了一下，啊!真刺激，一下子来了个90度大摆动。我那时真有说不出的紧张。我又到滑滑梯玩了一会儿，太好玩了!我顺着滑滑梯的台阶爬到了上面，那里有一条通道，又长又矮，我连碰了几个响头。再滑下去的那一刹那，我的心弦紧绷。在滑到下面的时候，我的紧张全部消失了，取而代之的是胜利的喜悦。后来，我又连续玩了几次滑滑梯。那时候，我好像又回到了幼儿的美好时光，那时我有爸爸妈妈陪着，虽然小，却一点都不紧张，跟现在有多么大的区别啊!

幼儿园的美好时光，就像一位小神仙来到人间欢乐谷一样。只可惜，时光不能倒流，我永远都不可能回到幼儿了。但是，我相信，我正在成长中，一定会有更美好的时光等待着我!

幼儿园简短日记【篇4】

今天天气晴朗，阳光明媚，是一个美好的早晨。我按照惯例来到幼儿园，准备开始一天的工作。

早上的活动是幼儿园的集会，孩子们来到礼堂，我们一起唱着《早上好》，充满活力的早操开始了。我看着孩子们的笑脸，心里充满了对工作的热爱和责任感。接着，我和同事们带着孩子们做了一场别开生面的游戏，孩子们积极参与，充满趣味和活力，笑声不断。我常常觉得，和孩子们在一起工作是多么开心而有意义的事情。

上午是幼儿园的教学时间，我负责小班的科学课。今天我们学习了有关动物和植物的知识。我引导孩子们玩了一个寻找昆虫的游戏，孩子们兴奋不已，纷纷找到了身边的小虫子，他们仔细观察并描述虫子的特点。接着，我带着孩子们去幼儿园的花园采摘花朵，让孩子们亲手种下一朵属于自己的花。孩子们用小铲子轻轻地掘开土壤，将花苗种下，再用小水壶为花朵浇水。他们充满了热情，认真对待每一个环节。看着孩子们兴致勃勃的样子，我感到无比的欣慰。

中午的午餐时间，我和同事们一起给孩子们分发午餐，他们有规律地排队领取自己的饭菜，用小勺慢慢地享用。我坐在孩子们当中，观察着他们的举止，帮助他们切割食物，引导他们懂得礼貌就餐。在孩子们吃完饭后，我和同事们一起对幼儿园进行清洁卫生，确保环境的整洁和安全。我们用喷雾器对教室进行消毒，擦拭桌椅，保持教室的整洁。

午休结束后，我带着孩子们进行户外活动。我们来到幼儿园的操场上，进行一场小小的足球比赛。孩子们有的踢得很开心，有的展示了自己的技能。在比赛结束后，我们组织了一个小小的颁奖典礼，为每个参与的孩子颁发奖状和奖品。孩子们都看得津津有味，兴奋地与我分享他们的成就，我感到无比骄傲和满足。

下午的时间是自由游戏时间，孩子们可以选择自己喜欢的游戏进行。我在一旁观察着他们的互动和玩耍，时不时参与到他们的游戏中去，给予他们指导和帮助。有的孩子正在装扮娃娃，有的孩子正在进行拼图游戏，有的孩子正在沙坑里建造城堡。看着孩子们快乐的笑脸，我心里充满着温暖和喜悦。

傍晚时分，孩子们一一离开了幼儿园，我独自在教室里整理着今天的活动用具和记录。回想起今天的一天，我感到心满意足。作为一名幼儿园保育员，我不仅是孩子们的照顾者和指导者，更是他们成长道路上的引导者和陪伴者。每天和孩子们在一起，我都能收获满满的快乐和成就感。

这份工作虽然辛苦，但收获无穷。每一次看到孩子们自信地说出自己的观点，每一次看到他们在成长中充满勇气地尝试新事物，我都觉得这份工作是如此地有意义和值得。

我热爱这份工作，也爱着每一个孩子。我会继续努力，为他们的健康成长贡献自己的力量。幼儿园保育员这个岗位，让我拥有了无限的幸福和满足感。我愿意用我的才能和爱心，陪伴着孩子们快乐地成长。

幼儿园简短日记【篇5】

今天，我班上一个学生因为英语考试考砸了，不敢回家，而我想看看他的试卷，到底错了哪些，错在哪里，应怎么想办法加强英语学习，但他很害羞，也不敢给我这个实习老师看，让我有点伤心，但我能理解他的心情;也是给他多点鼓励，可能今天还不是时候吧，明天好好开导他，他是个诚实、聪明的小男子汉，应该会听老师给的意见。现在，很想在自己实习期间，能够真正帮到我们班的学生，尤其在学习方面，读书确实是一件很辛苦的事，无论你爱或不爱，只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前!

幼儿园见习日记

如何从其它作文中吸收和借鉴呢？作文是提高思维深度和广度的有效途径，写作是信息交流和传递的一种方式。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，关于“幼儿园见习日记”教师范文大全小编写了一篇文章欢迎大家来浏览，记得将此页收藏以便随时查看！

幼儿园见习日记 篇1

(一)今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。 今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。 紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的心情也非常的激动。 一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作非常的不容易。

(二) 9月1日 星期四 今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是有很多不懂的地方。

(三) 周记一 到现在为止我来郑州实习已经有一周了，在这段时间了我感觉有些有些孤单，有些寂寞，在这里，我无亲无故，没有一个可以依靠的人，一切都得靠自己，连一个可以说心里话的朋友都没有。可能是接触地少的原因，金保哥是算是我在这里的唯一的朋友。

(四) 今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。 今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备，我也开始帮忙了。

(五) 实习第一天 这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。 这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们对每一个入园的孩子都和蔼和亲。

(六) 今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进课堂。

(七)9月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。

(八)今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。 今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友很可爱。

(九)今天很早的就到了幼儿园，孩子们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7:00就来了，就来了一位老师，另一位带着唱歌跳舞的老师还没来。跟老师说了一声老师好，就放下自己的东西去盥洗室拿扫把去打扫卫生了。

(十)幼儿园暑期幼儿园暑期 (一)9月1日星期四 今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，希望接下来的工作越来越顺利。

(十一) 9月1日星期四 今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的开始。

(十二)这已经是我实习的第五周了，而且今天还是个特殊的日子，儿童节，首先祝愿所有的孩子们，节日快乐。 在这么多天的日子里，我得到了很多，有很多感悟，和孩子们的感情与日俱增，他们也越来越离不开我了。真的很开心生命中能和他们相遇！

(十三)这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的'日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人吵醒。

(十四)不少在幼儿园进行实习的同学都写了，下面我们一起去看看他们是如何写的吧! 10月22日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，还是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴。

(十五)优秀幼儿园教师优秀幼儿园教师 20xx年9月20日 昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实只是单纯的想法。

(十六)在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还...

(十七)10月22日 星期一 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园孩子们还是很开心。

(十八)第一天： 今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但是，一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来。

(十九)新学期，新计划 思想工作： 遵守园内的各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽，服从领导的分配，乐意接受各项工作，并且尽力把它完成，班上出现问题与班上老师共同商量积极解决问题。

(二十)今天是实习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。

幼儿园见习日记 篇2

第一天

今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。

第二天

今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。

第三天

班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。

第四天

第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。

第五天

一晃时间到了周五，时间过得很快。经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。

第六天

周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。

第七天

星期天是我们休息时间，今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。

第八天

一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。

第九天

今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。

第十天

孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。

第十以天

星期五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。

第十二天

周六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，一大早的和孩子们来个愉快的互动，不过

也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。

第十三天

今天又是新一周的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。

第十四天

天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这一大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。

第十五天

每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。

第十六天

经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的一个进步。

第十七天

小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方

面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。

第十八天

这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。

幼儿园见习日记 篇3

20xx年9月10日 天气:晴

时间总是在不经意间流逝，感觉自己做了不少，但是还有很多也没做……

工作虽然很枯燥，挺麻烦的，但总是能学到不少东西，呵呵!

20xx年9月11日 天气:晴

在上班时间总感觉自己的时间利用率不够，特别是在晚上，都不知道干什么所以对自己的要求还应再紧些……

20xx年9月12日 天气:晴

这两天事好多，好象连喘息的机会都没有，一件事做完接着做另一件事。开始感觉到自己睡眠不足，恩!看来得好好保养自己了...

20xx年9月13日 天气:晴

又是晴天，真好。昨天接到朋友们的短信，祝我中秋节快乐。其实一直以来，是我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天!

老大随丁总去贵州出差了，在出发前对我们的工作已经分配好了。由于黄金周是个高峰期，我们人事部在之前很长一段时间里已经把每个部门的人员编制填充好，到十一的时候就停止招聘工作，而分配另外的工作。所以，吃过早餐过后我们便各谋其职了。张哥到停车场指挥车辆，我和小李忙办公室的一些锁碎事。

幼儿园见习日记 篇4

幼儿园实习日记

第一天实习

今天是我第一次来到幼儿园实习，心情非常激动。到了幼儿园，老师们都非常热情地欢迎我。在介绍完自己之后，我被安排到了一班的班级里。

我的任务是帮忙照顾孩子们，给他们过午睡时间。刚开始时，我有一点慌张，因为这是我第一次接触学前儿童。但是随着孩子们的笑声和欢快的气氛，我感到一点点自信起来。

孩子们在午睡前看着我，离我很近，我想和他们说些什么，可是我不知道该聊些什么。就在我有些无计可施时，这时一位可爱、灵动的女孩过来和我打招呼，她主动和我说起了自己的爱好。这让我感到很欣慰，终于有机会和孩子们交流了，让我更加地了解到孩子们的独特魅力和好奇心。

第二天实习

今天早上，我和其他几个学生实习生一起负责幼儿园的门口迎接家长的任务。我们将家长送孩子进入学校，说说笑笑地跟他们道别。

这时许多孩子开始进入教室，孩子们一个接一个地进来，我听到他们兴奋的声音，这一刻，我觉得照顾孩子们是非常快乐和充实的工作。

在接下来的时间里，我的任务是辅助孩子们进行游戏和学习。例如，我们帮助孩子玩乐高、拼图等。我们还帮助老师们准备活动物资和设备。

今天的实习状况很有趣，尤其当孩子们在游戏中达到目标的时候，他们非常开心和自豪的表情，这样的场景让我十分感动。

第三天实习

今天我去的幼儿园项目是让我陪伴孩子们到公园里进行体育活动。大部分孩子喜欢跑步、打篮球、玩摆床等活动。

幼儿园里有一些爱运动的孩子，他们很敏捷而且充满活力，许多行动又大胆而有力。学前儿童的身体被这种活力所带动，他们的表现比以前更好。

我喜欢看到孩子们在乐趣中学习和互动的表现。尤其是当他们摔倒或者受伤时，他们会帮助彼此，互相照顾，这样的场景会让人看到孩子们纯真和可爱的一面。

第四天实习

今天我独自一人带着幼儿园的小班级。我需要课上这一班学生进行图画和音乐的学习。

在开始课上时，有一些孩子表现得很安静和内向，可能是因为他们对这些课程不是很感兴趣。可是，随着时间的流逝，他们在我渐渐地说话和沟通的表现而变得有趣，逐渐的学习这些课程也变得很有意思了。

这一天的高潮是当孩子们拿起乐器开始···弹奏的时候，他们熟练的表现和鲜活的音乐全部同步起来，意味着开始了一场有趣的音乐派对。我非常感谢这些孩子让我能够和他们快乐地一起玩耍和学习。

第五天实习

今天是我的实习最后一天，我努力做好了自己的工作，尽可能多的让自己与孩子们交流。

我告诉孩子们我要离开学校了，他们的表情变得有些不安。有些孩子们来到我身边，亲切地说谢谢我，我感到自己都有些感动起来。

我意识到，在这里我非常地喜欢与这些孩子们一起工作，感受孩子们发自内心的真诚和可爱，也得到了家长、老师给予我的支持和帮助。我的实习过程让我更加明确了我的人生目标，我要成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长发挥自己的力量。

幼儿园见习日记 篇5

我这周开始在一家幼儿园实习，这是我第一次接触到幼儿园的工作。

第一天，我来到了这家幼儿园，一进门就听到了孩子们欢快的笑声。我看到了一群可爱的小朋友，他们正在踢球、画画和学习游戏，我感到非常的开心。

老师很友善地接待了我，我跟着她一起观察和学习。我发现，幼儿园的工作相当繁忙，老师需要照顾每一个孩子，帮助他们完成任务，并且要确保他们的安全和健康。

在幼儿园里，我学习到了很多与幼儿教育相关的知识和技巧。在教导孩子们写字的时候，我从老师那里得到了很多有效的技巧，例如让他们沿着线条写字、用大号字符和开心的图案来改善他们的写字技巧。同时，我也学到了许多有关于幼儿教育的理论知识，例如如何更好地理解孩子的心理和行为。

除此之外，我还学会了如何与孩子们建立良好的关系，与他们互动并且鼓励他们进行有效的参与。我发现，让孩子学习的最好方法是让他们在生活中自己发现和学习，通过游戏和实践来体验和掌握新的知识。

一天下来，我的脚已经酸痛了，但我在幼儿园的每一天都非常开心。我从老师和孩子们身上学到了很多，我明白了一个幼儿园老师的重要性。他们不仅需要关注孩子的学习，还要关注他们的健康和快乐。我发现这份工作并非易如反掌，需要面对的挑战和抱怨都是很正常的。

最后，我想说我真的非常享受这次实习的经历。通过这次体验，我更加了解了如何与幼儿建立良好的关系以及如何有效地教育他们，同时也在我的职业生涯上积累了宝贵的经验。

幼儿园见习日记 篇6

导语：幼儿园见习日记——心态决定一切

幼儿园见习日记——心态决议一切

    本日是去幼儿园见习的最终一天，我像平常一样坐公交前去，但心中全然异国离开的畅快，取而代之的是离别的悲伤。

    本日的中班好不喧闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着筹办开联欢会，来欢迎一年一度的圣诞节，此次联欢会是由我们两个练习生主持的，小朋侪们的感情都特别高涨，有的唱歌，有的诗朗读，更有的小朋侪还练起了技击，真的是让我大开眼界。

    紧接着园长就构造召开了离园漫谈会，同学们都就着这一个月来的成果每个人都谈了本身的感觉，固然我的心情也特别的激昂。

    一个多月的见习糊口生涯，使我更深入地明白到了一个幼儿教师的工作；更深入地明白和把握了中班幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与小班幼儿的辨别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教诲工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的互助、和谐工作也具有一样紧张的职位处所。

    我在见习初期的时候，看到小朋侪椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做甚么活动，我都觉得应当让他们去上厕所；他们不会本身脱衣服的时候，我会自动帮他们脱等等。我觉得我是在救助他们，可实情却并不是如此。经过议定姜教授提醒后我才认识到我的行动的结果便是他们永久都不能学会本身的事变要本身做，不能养成精良的行动风俗。我的行动的动身点是关爱幼儿，但结果倒是宠爱他们。所以经过议定检讨我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺本来便是教师坚守的原则，这些原则的动身点和尽头都应是成长和进步幼儿的本领。

    小朋侪们都特别活泼可爱，我很爱他们，很喜好和他们玩。我发觉小孩子们自力性很高，我起初被分派的是小班，我原觉得那么小的年龄段孩子们必定甚么都不会做，办理起来也特别毒手，可到了班级实情却和我所想的大不雷同，小朋侪们不但会自力的盥洗，还会自动的救助他人。有一次吃完午餐，教授入手下手构造小朋侪们吃香蕉，孙煦程没等教授说，就自动去卫生间拿来废料桶把小朋侪们吃剩的果皮收好投进了废料桶，这个活动深深地传染了我，可以说这类做法对付我们成人都很难做到，不满三岁的小朋侪却做到了。

    我很庆幸能够跟小班的小朋侪和教授们互助渡过了一个多月的时候，小朋侪们给我带来的是无尽的高兴，而两位带班教授的教导和教导则是一笔宝贵的财产。特别是李教授，她的音乐课让我打开眼界，收获颇丰。在练习期间，她很当真的涉猎我们的教案，听取我们的设法，并发起本身的定见。我们上完课后，她会自动地找我们讲话，指出我们的不敷，使我们能连续地改革。

    我本身总结身为幼师要具有三心，即：爱心，耐烦，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具有对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要建立威望，要知道小孩子是最喜好陵暴人的；再有，小孩子有不明白的事要耐烦的教诲和解答，不要不耐烦；更紧张的一点，要具有充足的责任感，把班级的小朋侪当作本身家的孩子，裤子弄脏了要赐与及时的清洗，好好的庇护每个幼儿。

    在见习期间，最大的感觉便是抱负与实际的差距很大。黉舍要求每个人起码要上一节果然课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，因为筹办的相对富裕所以获得了比较好的结果。我从中也发觉了题目，当我写好一份教案，当真地在脑海模仿反复上课的流程和情况后，我觉得那节课可以上的很好了，但实情却不是如许。上课时候的把握，各个程序的跟尾，幼儿感情的变动，讲堂秩序的保持等不肯定的身分，对教师的构造本领和把握本领发起了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要注意和进步的方面。

    我把在练习期间的点点滴滴串连起来，在如许转瞬的一个多月时候里，我的见解，我的心态，我的本领在渐渐地产生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必定要戒骄戒躁，要时候一种进修的立场来对待本身的工作，珍视经验的积聚，珍视查看有经验的教授是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，连续提拔本身的本领。这是一个成长的进程，也是必经的进程，如果本身的立场谦虚，查看细致，吸获得当，那么，就必定能够获得进步，获得进步和成长。

幼儿园见习日记 篇7

今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时，沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿，可我没想到会那么早。

8：00 我们到了那里并没有直接进去，所以站在人行道上了，挡住了路，有一位幼儿从后面挨着花坛走过来，手臂湿了。易园长很严肃的对我们说：“你们不要挤到一块，把路给挡了，看看她衣服都湿了，你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了：一切以幼儿为中心，处处为幼儿着想！

我知道一个园的发展，虽说取决于它的办园特色和办园经验，但“细节决定成败”，所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。

8：20 我们被分配到不同的班，我们在中班泰迪班，和熊老师打过招呼后，就开始工作了，我做的第一件事情就是：在门口等待幼儿，并接过他们的书包，把书取出来放好，把他们自己带的生活用品，比如说：花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好，因为全托的比较多，怕混到一起。我想这么做既可以预防交叉感染或传染，又可以方便分清每个人的东西，虽然很繁琐，但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。在接待幼儿的同时，我们已经开始安排幼儿吃早餐了，早餐是馒头+瘦肉粥，这对于在家里呆了两天，吃得很丰盛的他们来说，是一个很清淡的早餐。

9：00 他们开始上课了，第一节课是语言课，由海老师讲课，在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常，如果有要上厕所、喝水的，就单独带他们去，有的小孩不听老师讲课，我们就要提醒他一下……

9：30 上完课了，老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所，当一些小朋友进去时，另外一些就趴在椅子上休息，等着轮到自己就进去。

9：45 因为六一儿童节快到了，每个班都在排节目，所以会有一节课用来排节目，我们班排的是一个话剧形式的舞蹈，幼儿年龄都还小，平均不到三岁，所以排节目是很累的。

不过排完之后也会很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是别担心，中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。

11：00 小朋友坐好在餐桌旁，听到钟声就跟着一起数，安静的等着午餐的到来，我们三个实习生和一位保育老师一起去食堂，帮他们把饭菜弄上来，并帮他们盛饭，加菜，看着他们吃饭，因为要尽量避免他们吃饭时说话，有的吃的很快，有的却很慢，到最后还得我们喂他们。他们的中餐是：鸡蛋蒸肉饼+黄瓜丁+干白菜汤+白米饭。

12：00 他们吃完饭了，我们就叫他们擦嘴吧，洗手，并带领他们进寝室睡午觉。而我们就把碗和勺子洗干净放进消毒柜里，把餐桌抹干净，恢复原位。

12：30 小朋友们陆陆续续的睡着了，我们也开始离园回学校吃饭休息了，小朋友们睡觉时，有专门的保育老师守着他们。

2：00 小朋友们陆续起床了，我们也提前到达园里了，紧接着就帮他们穿衣服、鞋子，带他们出去喝水上厕所，我们还要把被子折好，把地拖干净。

3：00 小朋友们分成两个班，一个是苹果班，一个是香蕉班，香蕉班到卧室由余老师上英语课，而苹果班继续在外面排练节目。在这期间，香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛，很高兴被老师点到回答问题。而且，我发现他们的英语口语好棒的，呵呵。大概进行了40分钟的讲课，小朋友们就开始出去休息，喝水，上厕所了。

幼儿园见习日记 篇8

今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。

我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。

幼儿园见习日记 篇9

今天很早的就到了幼儿园，孩子们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7:00就来了，就来了一位老师，另一位带着唱歌跳舞的老师还没来。跟老师说了一声老师好，就放下自己的东西去盥洗室那扫把和抹布了。把教室都擦完扫完的时候，来了一个小朋友，这个小朋友我不认识，老师说是今天新来的。

这个小朋友刚开始还是笑嘻嘻的，看见陌生人以后就哇的一下哭了。我赶忙去拿了一个小玩具塞在她的手里，然后跟她说：“别哭别哭，姐姐给你好玩的啊。”可是还是哭。小朋友的妈妈说她是这附近买菜的，孩子都3岁了，每天都跟着妈妈跑，有一次卖菜，小朋友走丢了，他妈妈哭着找了好长时间才找到，小朋友的妈妈再也经受不起这样的打击了，就把小朋友送到幼儿园了。

然后家长跟老师说了好多话以后就走了，小朋友看见妈妈走了，又开始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了个小椅子，然后把所有的玩具都拿出来给他玩，又逗逗她，过会就不哭了。我还是很庆幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。过一会老师也来了，她还领着一个小朋友，她叫小雪，老师在幼儿园门口看见她的爸爸妈妈送她，就把她一起带进来了。小雪张的胖乎乎的，老师都很喜欢她。

小朋友们一个个的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友们说：“小朋友们战队去洗手啦”他们很听话的跟我走了，剩下两个老师笑眯眯的看着我，回来的时候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的号码就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有个疑问.牛奶里面不加水么?全是牛奶么?没好意思问老师。嘿嘿。我觉得不能都是牛奶。

这里面所有的孩子有一个小男孩好像很害羞，每次我过去说要抱抱他的时候总是把脸扭到一边，我要喂他，他就说不用你喂。

我给他脱外套准备睡觉，他就说我自己脱，可是半天了，他还是没脱下来，我就上去给他脱，我问他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老师，我知道你喜欢小汽车，你要是老老实实乖乖的，我明天就拿小汽车给你玩，你现在听不听话?”小男孩睁着两只大眼睛，眼里充满了期待，对我猛的点点头，我说这就好。现在老老实实站着，我给你脱衣服，他就一动不动。

对待这样的小屁孩，第一，你要知道他喜欢玩什么，对他的口味。第二，不能对他又打又骂，这样会让小孩更加叛逆，更不理你。第三，要宽容的对待他们，就算他们打你，也得老老实实的挨着，第四，关键时候需要别人帮助，一定要第一个冲上去帮助他们，这样，他们也会用一颗真心汇报你对他们的爱。

这是我对恶劣态度，恶劣脾气的小孩准备的。当然，幼师身上最好不要擦香水，这样会使孩子们抵触，他们最喜欢的味道就是清新的味道。只要味道属于自己就行了。幼师身上还应该多带点糖，这样在小朋友们哭的时候可以用糖来做诱饵，让他们停止哭泣，当然，糖还是少吃的好。

刚开始对他们很好，很温柔，所以小孩们就认定了我可以欺负的!就可以不听我的话，知道我不会动他们，所以我怎么的大声还是没什么效果。经过这四天的相处，好了一点，遇到小孩们捣蛋的时候，装出很凶的样子，然后会大声的吼一下，虽然，还是没什么效果，还是没把我的话听进去了，可是起码比刚开始的时候好那么的一点。

其实小孩们都是很聪明的，他们会知道哪个老师是可以欺负的，哪个老师是不能得罪的!孩子就是孩子，你对她好，他也对你好。她会认得你，记住你。然后一直缠着你。

对待一个初来乍到的小孩们，在这个他不认识所有人的完全陌生的环境中，只要你肯靠近他，有点耐心，真心的待他好，那么你就是他在这个陌生的环境中认定的一个人，他会对你好。

幼儿园见习日记 篇10

幼儿园实习日记

我今年大四，正走向即将踏入社会的大门，为了更好地适应工作生活，我来到了一家幼儿园实习。在这个园内，我经历了很多独特的、难忘的时刻，像是与孩子们玩耍、准备活动，甚至收拾教室……所有的这些事情都让我的实习生活变得难忘而又值得纪念。

实习的第一天，我来到了位于郊区的幼儿园。很快便发现了一个美好的事实：这里的每个人，包括老师、助理老师、孩子和他们的家长，都呈现出一种温馨的家庭氛围。还有这里的孩子，他们都非常可爱，并且喜欢和人玩耍。当我们开始和若干个孩子的游戏时，他们会非常开心地参与进来，忘记了一切烦恼。我的工作就是在教师的指导下，与孩子们进行互动，比如制作艺术品、讲故事、一起玩游戏等等。

我会和孩子们一起画画、手工、讲故事，还会辅导他们学习英语。教学是一项很有挑战性的任务，我们需要极其努力工作，才能让孩子们对学习产生兴趣。当我发现有些孩子不太在意老师的指导，或是感到沮丧时，我会尽力用自己的方法让他们愉快地参与到学习之中。初次尝试的教学经历虽然困难重重，但也让我更加坚定了化难为易、勇敢突破的信念。在这个过程中，我还结交了许多志同道合的同事。我们不仅互相学习、交流、协作，也一起分享快乐和困难。

此外，我还会帮忙收拾教室，清理和组织餐厅，保护平安安全区域，等一系列的事情。这个工作有一个需要关注的问题：孩子们在一天中会留下大量的玩具和教具，我们必须在上课之前将这些东西打扫干净。相比起大部分人在工作中常有的无聊的困境，这种日复一日、充满紧张和欢乐的工作让我真正感受到了“有幸能为人做一件事”之意义。

总结起来，这次实习对我的帮助非常的大。这个“孩子之家”使我成为了一个更加灵活、敏捷、性格更加平和的人。我也更机智了，并能够更有效地管理时间和团队。我会永远铭记这些毫无保留、不断支持我的热情和善意。在这段幸福的经历中，我明白了一个真理：在任何工作中，我们都会收获很多快乐和意义，只要你尽全力去面对和享受这些挑战。

幼儿园见习日记 篇11

一、实习前

时间一晃，大学的三年时光已经悄然而过，一场实习便向我拉开帷幕。我被分派到了一家幼儿园，这是我第一次步入幼儿园，它的橙色的门和里面的欢声笑语让我充满了期待。

二、实习工作

我被安排到了一班二岁半的小班级上，这个班级里有10个活泼可爱的孩子，他们每个人都有着自己的特点。我的第一天，我过得非常充实，虽然很累，但是看到孩子们无邪的笑脸，我感到这一切都是值得的。

我的实习工作任务主要是负责每日的备课、游戏、教学、照顾和卫生等方面。游戏和教学是我最喜欢的部分，我和孩子们一起玩游戏、唱儿歌，我也会讲故事让孩子们放松心情，这是家长们无法替代的。

三、实习感想

实习让我感觉到了幼儿教育的重要性，更能够体会到孩子们在幼儿园这个环境下所面临的情况。在这个阶段，孩子们的心理、行为、语言、感觉等方面都在不断发展。从实习中我明白了，幼儿的教育不仅仅是知识的传授，还有环境、教学方法、教育者的专业素养等方方面面。

我深感自己在这个实习中受益匪浅，也同时意识到自己的不足之处，比如说语言、说话的方式、和孩子的相处气氛，这都需要慢慢地学习和培养。同时，这也是我在应对挑战和不断进步的过程中所走过的路程。我相信，在未来的工作中，面对任何困难，我都有足够的能力来解决它们，让自己更进一步。

四、实习总结

通过这次实习，我认为幼儿园教育是一个非常重要而且艰苦的工作，需要教育者具备良好的职业素养，掌握好教育的各方面知识，并以和谐的态度去关心孩子。总之，我深深爱上了幼儿教育这个行业，它给我的成长提供了很多有益的帮助，增长了解决问题的能力和沟通的技巧。感谢这个的经历，让我认识更广阔的世界，取得了很多对我未来的职业规划和发展方向的启示和实践。

幼儿园见习日记 篇12

11月18日星期五

这一周，我被调整到了中班实习，这里的小朋友大了不少，但是每个小朋友个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的小朋友会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给小朋友们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。

幼儿园教师日记

我们听了一场关于“幼儿园教师日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

幼儿园教师日记 篇1

今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。

幼儿园教师日记 篇2

今天是个周一，也算得上一个正式的开端吧，因为上周是周四入班的，没有看到完整的东西。

早上七点半来到班上，已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了，小朋友们很热情地对我说洋洋老师早。

上午的活动是区角游戏和外教课，在这之前，班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序，这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射，就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着，孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手，秩序就做好了。

接下来给孩子们讲故事，苦于本人肚子里面没有故事，于是从图书角里面拿了一本故事书出来。

故事讲了在很远很远一个森林里面，那是狮子王艾恩的领地，这里还有一只调皮的小浣熊亚当，狮子王有一个很漂亮的湖用来游泳，但是很危险，因为湖的下面就是瀑布，亚当不听艾恩的嘱托悄悄去游泳，结果差点被冲下瀑布，幸好狮子王救了他，但是狮子王也在救他时掉下了瀑布，亚当很伤心，但是结局是美好的，强壮的狮子王平安回来了，亚当也答应再也不做危险的事情了。

周一上午孩子没来全，十几个孩子还是被我hold住了，可以说故事讲得还是满成功的。讲故事不单单是读，更要根据内容随时扩展，随时丰富语言，激发孩子的想象和思考，随时用提问把孩子抓进到故事里面来。最后，我还是很老套地对孩子们说：这个故事告诉大家一个什么道理呀?就是外出玩耍时，一定要听大人的话，不要独自去危险的地方，遇到危险不要逞能，懂得寻求大人的帮助。不要让爱你的人为你担心。

幼儿园教师日记 篇3

有时候你很调皮，总是动来动去的，可是上课的时候你还是很认真。有时候你不守纪律，总挨老师批，然后委屈的低下了头，可是一转头又忘了老师的叮嘱。不管是怎样的你，却都始终让我喜欢。到后来几天班里的老师没那么严肃了，准许我们在室外可以和孩子们一起玩耍。我清楚的记得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你对我明显变得很友好，主动要我牵着你回教室。

在那之后与你的相处就变得自然多了，虽然只有那么几天，我却清晰的感受到了你带给我的温暖。

我记得一次室外活动结束，你拉着我的手往教室走，外面的天还是有些冷的，我的手也一向都是冰凉的，我甚至都不太敢拉你，担心你会觉得冷，可你始终紧紧牵着不肯放手。

“你冷吗?”我担心的问着。

你笑笑说：“我不冷，你的手好冷的。”

“我的手这么冷，那就不要牵着了好不好?”

“不行!我可以帮你捂手的。”说着你的另一只手也紧紧的覆了上来。你一定不知道你用 那稚嫩的声音说出那些话时下就温暖了我的心，我甚至开心的想要告诉每一个人。

你总是在不经意间做出很多贴心的事。有一次教室里的小椅子不够，我和别人挤在一张椅子上，没想到下课的时候你把自己的小椅子搬过来让我坐。星期五是我们实习的最后一天，放学的时候你没有像往常一样拉着妈妈手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手说：“我会想你的。”当时本就心有不舍的我差点想要哭出来。

一周实习结束后这么多天，我还时常想起你，你用你的温暖，暖了我的心。愿你一直快乐的长大，我亲爱的蔡浩轩小朋友，我的暖心小萌男。

有趣的游戏

今天是实习的第二天，来到学校就发现老师们在走廊发放水果，顾老师将水果多下的盒子发给了小朋友，让他们想想怎么玩。

小朋友将娃娃放进去当作摇篮，一边摇还一边念叨：“宝宝，宝宝，快睡觉。”有的作为停车场将自己制造的雪花片的飞机，坦克放在盒子里，玩得不亦乐乎。顾老师让我们带领小盆友去外面的空地那里玩，有的小朋友拿着盒子两两相撞，有的小朋友站在上面扭来扭去，还有的看见有个斜坡，就想模仿爸爸去哪里的游戏，于是乎，我就成了孩子王。

这个小朋友坐在盒子里，想从上面滑下去，可是因为阻力太大又没有人帮他所以无法动弹。于是我就拉着盒子帮了他一把，就这样其他的小朋友看见了也想玩，就这样一个两个三个四个五个六个都要来玩，争着吵着闹着，所以我就想起了一个好办法，让小朋友排好队，按来的顺序一个一个玩，其余的小朋友帮助玩的小朋友。就这样，游戏开始了。

有的想蹲着，有的想坐着，还有的甚至想躺着，当问起下一个是谁的时候，小朋友很开心的喊：“我”其他小朋友跟着后面高兴地喊是某某某。就这样我们玩了好几轮，当老师拍手时，我们的游戏才结束。

这个晨间活动就这样在欢声笑语的游戏中结束。

幼儿园教师日记 篇4

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

幼儿园教师日记 篇5

今天我们幼儿园有新鲜事儿啦!~老师说隔壁的Saint Joseph小学6年级的哥哥姐姐会来讲故事给我们听!(注：苏格兰小学是5岁开始，因此六年级的小学生在10岁左右)

我们听到这个消息好开心!因为这是一件尤其有意义的事。首先啊，哥哥姐姐们年纪和我们差不多(至少要比阿姨奶奶辈的老师要年轻许多>.

我们在自由选择的活动(注：苏格兰幼儿园教学活动主要形式)中刚刚转移注意力，兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说：“Group time!~ Go back to your group please.”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我们的Red Group, Yellow Group, Purple Group….(注：按照不超过1:12的师生配比分为不同小组，方便自由活动与小组活动的搭配)今天我们大多数人都比平常听话，很快就盘腿坐下了(注：这里的集体活动时间，小朋友都是围着老师，盘腿坐在地毯上。与国内孩子坐在摆放整齐的桌椅上，老师站在讲台前不同。)

不过一会儿，我们看到他们手上拿着故事书走进来了，有哥哥也有姐姐。还有几个是我们园里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!没有哥哥姐姐的.，这时一定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐>.

有两个哥哥和两个姐姐进我们组这里来。女生和女生搭档，男生和男生搭档，各给我们讲一个故事。有一位姐姐首先介绍她自己叫什么名字，然后其他几个也介绍了。介绍完了，就开始给我们讲一个猫咪的故事。一个姐姐举着书，让我们可以看到;另一个姐姐开始念第一页。然后，她们轮流着每个人念一页给我们听。我们好喜欢听她们念给我们听喔~因为她们的声音都好不同好有趣喔!在他们结束之后，老师夸奖我们今天听得比平时都认真。当然，老师先让我们对哥哥姐姐说“谢谢”之后才表扬我们。

最后，我们看到小学部的老师也进来了，她对我们的老师说：“这真是太棒了!这样的交流活动应该经常开展。”我们也好期待下一次哥哥姐姐再来给我们讲故事!

幼儿园教师日记 篇6

今天我们的大课间老师带来了新的体育用品——“绳”，宝宝们放下手中的皮球，争先恐后的跑到老师跟前都想跳绳，“但是我们只有一根绳，这可怎么玩呢?”老师问到。于是宝宝们提出了一个好主意——“我们一起玩吧!”

回到教室后，孩子们对短暂的大课间的跳绳活动意犹未尽，嚷嚷着让老师再教一支新的舞蹈。成长有时候像一杯蜂蜜，是甜的，成长有时候也像脸颊上的汗水，是苦涩的，但浮现在脑海的回忆是美好的!

幼儿园教师日记 篇7

今天是我第一次实习的日子，我来到了这所幼儿园，看见满满的笑容和无处不在的童趣，我不禁感到无比的兴奋。

第一堂课是语言课，孩子们还在学习语言的基础知识，我和另一个老师一起上课，我们用有趣的方式让孩子们认识字母和发音，我走到每个孩子的身边，耐心地教导他们，看着他们认真地听，并积极地发音，我心中充满着喜悦。

接着，我们进入了绘画课，这个环节比较有挑战性，因为孩子们的专注力和创造力是不可预测的。我和另外的老师决定让孩子们画自己家的图片，他们随着自己的想象，在纸上绘画，有孩子画了自家的房子，有孩子画了自己的弟弟妹妹。我在旁边指导他们，询问他们的想法和灵感，调整他们的思路，结果孩子们用他们的天马行空的想象力画出了美丽的画作，让我深感欣喜。

中午休息结束后，我们开始上计算课。我观察到孩子们对数字很敏感，但对基本的加减法指令有些蒙圈。我和另一位老师决定以游戏方式教授孩子们加减法，先从1-10内的加法开始，我讲解了简单示范，然后开始了游戏。孩子们会很快的跳起来或用手指展示出答案，我看到了他们的互动和欢笑，就知道他们又能学到又开心了。

最后一堂课是音乐课，我发现孩子们很喜欢唱歌跳舞，在这种有趣的活动中，他们不仅能培养自己的节奏感和协作能力，还能学习到道理和美德。我和老师一起教孩子们唱歌，表演动作和舞蹈节拍，孩子们很快学会了，并在音乐中感到快乐。

今天的实习让我感到了教育的奇妙和快乐，我发现幼儿教师不仅需要有知识，更需要有耐心和爱心。孩子们是一张白纸，他们需要我们用心的去引导他们，教育他们成为一名有道德观念和价值观的人。希望我能一步步克服困难，成为一名优秀的幼儿教师。

幼儿园教师日记 篇8

4月12日星期四

我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

幼儿园教师日记 篇9

篇1：幼儿园毕业诗

诗歌《幼儿园毕业诗》

教师，这天我们要毕业了，可是我们真舍不得离开，

三年的欢乐时光时时让我们回想。

春天，我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝，

夏天，我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏，

秋天，我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞，

冬天，我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。

再见了亲爱的教师!

带着您们的期盼和祝福，我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，

等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，向您们报告我们的学习成绩!

篇2：幼儿园毕业诗

诗歌《好教师》

教师，教师，我的好教师，

让我和您说句悄悄话——

我盼着长大又怕长大，

长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，

我，就要毕业离园啦。

教师，教师，我的好教师，

让我轻轻叫一声教师——妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，

我是您梦中开放的“七色花”。

您用泪花送走您淘气的娃娃，

我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，

每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的教师妈妈，

也许，我会走得很远很远，

远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的教师妈妈，

将来，我会长得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，

搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。

篇3：幼儿园毕业诗

后面还有多篇幼儿园毕业诗！

诗歌《教师，您辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

是您!教师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

是您!教师!您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!

把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，教师!

篇4：幼儿园毕业诗

诗歌《再见了，教师妈妈》

教师，教师，我的好教师，让我和您说句悄悄话——

我盼着长大又怕长大，长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。

教师，教师，我的好教师，让我轻轻叫一声教师--妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。

您用泪花送走您淘气的娃娃，我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的教师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的教师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话——

篇5：幼儿园毕业诗

亲爱的孩子们，我们想对你们说：

昨日的小娃娃已经长大，

不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

虽然，教师十分十分舍不得你们，

可是，小雏鹰长大了，

应当到更广阔的天空展翅翱翔。

期望你们努力、努力、再努力，

因为仅有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，

再见了，孩子们，我们会想念你们的。

篇6：幼儿园毕业诗

故事《小蝴蝶的秘密》

三年前，我是一条小小的毛毛虫，

什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。

有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。

啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。

她们的本领好大呀，把好多好多的东西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。

瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，我成了一只美丽的小蝴蝶。

亲爱的教师，让我亲亲你;亲爱的阿姨，让我抱抱你。

我要飞向一年级的学校了，和许许多多的小伙伴一齐，

学知识、练本领，让自我越来越了不起。

我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，亲亲教师，抱抱阿姨，向你们说一声：我爱你!

嘘，别告诉大家，这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

篇7：幼儿园毕业诗

亲爱的教师，

我们就要从幼儿园毕业了，

我们就要进入一个新的环境，

走进小学的大门。

三年来，教师和我们在一齐，

三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，

三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，

教师夸我们聪明、活泼、可爱，

我们是教师的好学生也是教师的孩子，

幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您！

亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，

记住你的、我的、他的名字，

也让我们一齐记住我们亲爱的教师，

亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，

记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌。

我们的生活才刚刚开始，

未来的日子会更加丰富，

教师，我们都会成为优秀的孩子。

到小学去学习更多的知识和道理，

我们会顺利、健康、欢乐地成长，

无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。

亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼。

篇8：幼儿园毕业诗

诗朗诵《毕业诗》

今日，是我最终一次站在那里，

和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。

再过几天，我就要上小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的教师、我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到那里，玩具扔满地，还要发脾气。

今日，站在那里的还是我自我，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的教师、亲爱的阿姨，我从心里感激您！

再见吧，教师！再见吧，阿姨！

以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！

篇9：幼儿园毕业诗

是谁，

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！教师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁，

把幼小的我们，

培育成成熟懂事的少年？

是您！教师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！教师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教师！

篇10：幼儿园毕业诗

小快板《幼儿园迎毕业》

小快板敲呀敲，

大家听我聊一聊。

幼儿园真热闹，

欢声笑语迎毕业，迎毕业！

幼儿园的教师们，

各个都像好妈妈。

哺育我们快长高，

教育我们快成才，快成才！

幼儿园的小朋友，

大家都是好伙伴。

一齐唱歌做游戏，

一齐生活欢乐多，欢乐多！

立刻就要上小学，

好好读书早成才。

优异成绩来报答，

做好准备迎未来，迎未来！

幼儿园想念你，

想念我的好妈妈。

完美童年在那里，

我们永远感激你！感激你！

篇11：幼儿园毕业诗

教师，教师，我的好教师，

让我和您说句悄悄话——

我盼着长大又怕长大，

长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，

我，就要毕业离园啦。

教师，教师，我的好教师，

让我轻轻叫一声教师——妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，

我是您梦中开放的“七色花”。

您用泪花送走您淘气的娃娃，

我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，

每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的教师妈妈，

也许，我会走得很远很远，

远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的教师妈妈，

将来，我会长得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，

搂着教师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话。

篇12：幼儿园毕业诗

三年前，我是一条小小的毛毛虫，

什么都不懂，什么都不会，还总是爱撒娇，发发小脾气。

有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，一扭一扭地来到那里。

啊，那里有亲爱的教师，还有笑眯眯的阿姨。

她们的本领好大呀，

把好多好多的东西，

都塞到了我的肚肚里。

呀，我长大了，学会了唱歌、跳舞、画画，

也爱上了做游戏。

瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，

我成了一只美丽的小蝴蝶。

亲爱的教师，让我亲亲你；

亲爱的阿姨，让我抱抱你。

我要飞向一年级的学校了，

和许许多多的小伙伴一齐，

学知识、练本领，让自我越来越了不起。

我会跳着最美丽的蝴蝶舞，再飞到那里，

亲亲教师，抱抱阿姨，

向你们说一声：我爱你！

嘘，别告诉大家，

这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！

篇13：幼儿园毕业诗

教师，

今日我们要毕业了，

可是我们真舍不得离开，

三年的欢乐时光时时让我们回想。

春天，

我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝。

夏天，

我们一齐看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏。

秋天，

我们一齐拾落叶，闻桂花与树叶共舞。

冬天，

我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们最完美的回忆。

再见了亲爱的教师！

带着您们的期盼和祝福，

我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，

等我们戴上了红领巾，必须还来幼儿园看你，

向您们报告我们的学习成绩！

篇14：幼儿园毕业诗

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人？

是您！教师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！教师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！教师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教师！

篇15：幼儿园毕业诗

今日，是我最终一次站在那里，

和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的教师、亲爱的教师，我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到那里，玩具仍满地，还要发脾气。

今日，站在那里的还是我自我，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的教师、亲爱的教师，我从心里感激您！

再见吧，教师！再见吧，教师！

以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！

篇16：幼儿园毕业诗

亲爱的教师，我想对你们说――

三年来，您给了我许多关爱，

生病时，您对我问寒问暖，

睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，

上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，

此刻，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的教师，我从心里感激您！

听，这是我们的誓言，

今日我以幼儿园为荣，

明天幼儿园以我为荣。

篇17：幼儿园毕业诗

亲爱的教师，

您爱我们，教育我们，照顾我们。

您明白吗？我们真想叫您一声——妈妈！

亲爱的爸爸妈妈，

您爱我，教育我，照顾我，您明白吗？

我一向想对您说一声——多谢！

亲爱的小伙伴，

我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，

我想跟你说——我们的友谊地久天长！

篇18：幼儿园毕业诗

你们说，

我们是鲜艳的花朵，

我们是初升的太阳。

我想说，

叫我们是太阳下的花朵吧！

我要理解阳光，我要理解雨露，

我要在彩虹下长大。

因为每一天长大，

所以我们终究要毕业的。

因为今日毕业，

所以我们终究会长大。

篇19：幼儿园毕业诗

亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说――

幼儿园是我们成长的乐园，

那里有敬爱的教师，

美丽的学校，可爱的小伙伴，

我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

今日，我们毕业了，

不久就要进小学，

期望你们好好学习本领，

将来和我们一样，

背上小书包，做个小学生。

篇20：幼儿园毕业诗

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说――

多谢你们对我的培养，

让我健康欢乐地成长。

以前，

我也常常让你们担心，惹你们生气，

此刻我已经长大了，

要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，

爸爸妈妈放心吧，

我爱你们，我是你们永远的骄傲。

篇21：幼儿园毕业诗

今日，我心境凝重，

因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。

今日，我倍感欣慰，

因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。

晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来；

暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。

孩子们，你们是一群可爱的小精灵，

三年来，我们相依相伴。

看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。

听惯了，每个早晨的声声问候。

多么期望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子；

多么期望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。

再见了，我亲爱的孩子，

教师会从心底里，永远关爱着你们；

再见了，我亲爱的孩子们，

欢迎你们常回家看看。

篇22：幼儿园毕业诗

幼儿园大班毕业诗

这天，是我最终一次站在那里，

和教师、小朋友在一齐，我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

四年前我第一次来到那里，不懂道理，有时还要发脾气。

这天，站在那里的还是我自我，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自我洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了很多道理。

亲爱的教师我从心里感激您！

以后我必须来看您，向您汇报我的学习成绩！

篇23：幼儿园毕业诗

幼儿园毕业诗

这天，是我们最终一次站在那里，和教师、小朋友们在一齐。

再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!

几年前，我们第一次把你送进幼儿园，那里的小朋友真友好，那里的教师真亲切。

几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，

你们能自我诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，

你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。

亲爱的教师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您明白吗我们真想叫您一声——妈妈!

亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您明白吗我一向想对您说一声——多谢!

亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一齐长大，我想跟你说：我们的友谊地久天长!

再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!

是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，

再见了，教师，再见了，小伙伴，再见了，**幼儿园!

篇24：幼儿园毕业诗

亲爱的孩子们，

你们就要从幼儿园毕业了，

你们就要进入一个新的环境，

走进小学的大门。

三年来，教师和你们朝夕相处，

三年来，教师看着你们一天天长大、懂事，

三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，

你们聪明、活泼、阳光、可爱，

你们是教师眼中的好学生，

幼儿园就要毕业了，

其实教师很舍不得你们。

篇25：幼儿园毕业诗

亲爱的孩子，教师爱你们，

分别的时刻，

教师送给你们深深的祝福，

祝女孩子们越长越漂亮，

男孩子们越长越帅气，

祝你们好好学习，天天向上。

祝你们健康、欢乐、茁壮成长，

祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，

教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜！

篇26：幼儿园毕业诗

尊敬的教师，我们的孩子就要从幼儿园毕业了，

他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，教师和孩子们在一齐，

三年来，教师看着这些孩子一天天长大、懂事，

三年来，教师和他们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，教师和他们一齐识字、画画、讲故事，

教给他们知识，让他们懂得了很多道理，

他们是我们的孩子也是教师的孩子，孩子们就要从幼儿园毕业了，

教师们，多谢您!让我们向您道一声辛苦!

三年的时光好快呀，

亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，

教师领你们排练过那么多优美的舞蹈、体操，领你们排演过那么可爱的童话剧，

我们家长是你们热心的观众，你们的欢乐就是我们的欣喜，

你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，教师们每一天播洒着阳光雨露，

亲爱的孩子，记住这些欢乐的时光吧，一齐记住你们亲爱的教师。

孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，

我们相信，你们都会成为优秀的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，

愿你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和教师都会为你们伸出大拇指。

尊敬的教师，再一次感激您，感激您努力的付出，

三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，

牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，

把点点滴滴的知识播撒在他们心田，

把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。

亲爱的孩子们，我想对你们说――

**幼儿园是你们成长的乐园，

记住你们敬爱的教师，美丽的学校，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，

以后我们还是最好的朋友，有空让我们常联系，

再见吧，尊敬的教师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，

愿你们的生活永远幸福、欢乐、充满诗意!

篇27：幼儿园毕业诗

幼儿园里飞出的小鸟

夏天的赤峰，

酷暑中透着一丝丝凉爽。

在今年的这个季节里，

我们在幼儿园毕业，

即将走进小学的课堂。

小鸟总要飞向天空，

我们是从幼儿园里飞出的小鸟。

记不住刚入园时的哭闹，

毕业时，我们却记住不少……

幼儿园里，我们慢慢长大，

教师的关爱，让我们懂得礼貌。

小鸟总要飞向天空，

我们是从幼儿园里飞出的小鸟。

部队幼儿园，有着鲜亮的特点。

在那里，明白了飞机和大炮；

在那里，学会了一切从零的开始；

在那里，学会了自我的事情自我做；

在那里，有妈妈一样温暖的怀抱。

一笔一划教我们写字，

一字一词教我们童谣。

听树叶沙沙，在为我们歌唱。

小星星眨着眼睛，走进梦乡。

园长呀，教师呀，做饭的老奶奶……

为了我们吃饱，睡好，玩得好。

你们多辛苦，我们都明白……

当我刚会走，就想跑的时候，

是你伸出手，没有让我摔倒。

当我调皮捣蛋，弄坏玩具，

是你告诉我，那样做不是乖宝宝。

午睡时间，是你把歌谣轻唱；

两餐一点，是你把饭菜做好。

是花朵总有开放的时候

飞走的小鸟还会回巢。

我们是从幼儿园里飞出的小鸟，

我们用今日的成绩作为回报。

我们是从幼儿园里飞出的小鸟，

我们用今日的成绩作为回报。

篇28：幼儿园毕业诗

亲爱的教师，我们就要从幼儿园毕业了，

我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，教师和我们在一齐，

三年来，教师看着我们一天天长大、懂事，

三年来，教师和我们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，教师和我们一齐识字、画画、讲故事，

教师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是教师的好学生也是教师的孩子，

幼儿园就要毕业了，亲爱的教师，我们舍不得您!

三年的时光好快呀，

亲爱的教师，三年的时光里有很多完美的记忆，

记得我们以前表演过奥特曼，记得我们以前表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，

记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，

亲爱的小朋友们，记住我们相处的欢乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，

也让我们一齐记住我们亲爱的教师(**教师、**教师……)。

亲爱的教师，我们也会记得您和气的笑脸，

记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样貌，

我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，

教师，我们都会成为优秀的孩子，

到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、欢乐地成长，

无论何时，亲爱的教师，您都会为我们伸出大拇指。

亲爱的教师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，

亲爱的教师，请您放心，

我们会好好学习，天天向上，我们会健康、欢乐、茁壮成长，

我们会在将来的学习中努力取得好成绩，

亲爱的教师，请等着我们给您报喜!

篇29：幼儿园毕业诗

幼儿园大班毕业诗

教师：

亲爱的孩子们，你们就要从幼儿园毕业了，

你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，教师和你们朝夕相处，

三年来，教师看着你们一天天长大懂事，

三年来，教师和你们一齐唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，教师和你们一齐识字、画画、讲故事，

你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是教师眼中的好学生，

幼儿园就要毕业了，其实教师很舍不得你们。

三年的时光好快呀光阴如流水，

亲爱的孩子，三年的时光里有多少完美的记忆，

记住我们以前表演过奥特曼，记住我们以前表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，

记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)

亲爱的孩子，记住你们相处的欢乐时光吧，记住你们彼此的名字。

教师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，

你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，

教师相信，你们都是优秀的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，

期望你们顺利、健康、欢乐地成长，无论何时，教师都要为你们伸出大拇指。

亲爱的孩子，教师爱你们，

分别的时刻，教师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，

男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，

祝你们健康、欢乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，

教师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜!

篇30：幼儿园毕业诗

教师我们会回来看您

打碎了碗(群朗诵)

挂倒了椅

走到门口还摔了个大筋斗

教师戳着我们的头，说:

你们这些疯孩子什么时候才变乖

教师教师我是孙悟空(男孩甲说)

教师教师我是二郎神(男孩乙说)

教师教师我变来变去还是个小小孩(齐声说)

踮起脚尖(女孩说)

走进熟悉的幼儿园

我把一棵紫丁香载在教师的窗前

让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口

看着您上课

您看，您看，紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸

运动场上我们在大喊(群朗诵)

何教师，王教师加油!加油!

VCD出现我们的教师

我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!

何教师我爱您!冯教师我爱您!

教师看看我们的个子吧!(男孩说)

尽管肩还不宽胸还不厚

可毕竟日日升高天天长大

象春天的笋子

一日三拔

而我们的眼睛(群朗诵)

闪亮闪亮的睦子

充满情充满爱充满生机

我们带着教师的爱同学的爱

向前向上跨进小学的学校

亲爱的教师当我们带上红领巾必须会回来看您!

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