节约粮食的教案

节约粮食的教案集合五篇。

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，因此在写的时候就不要草草了事了。要知道好的教案课件，是能让课堂教学效率大大提升不少的。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《节约粮食的教案集合五篇》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

节约粮食的教案 篇1

活动目标：

1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

ppt课件：不良费粮食。

活动重难点：

知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。

活动过程：

1、通过谈话引出本课主题。

教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的。）教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。

2、教师教师播放课件图3—5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的？并学习儿歌《爱惜粮食》。

3、教师教师播放课件图6—7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。

教师：农民生产粮食的过程是怎样的？（艰苦的。）我们吃饭时，应该怎样做呢？

幼儿讨论后回答。

4、教师教师播放课件图8—9图《议一议》，说说谁做得好。

教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

5、结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

活动反思：

进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的`握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

节约粮食的教案 篇2

1、粮食是用来满足温饱的不是用来浪费的。

2、不当家不知柴米贵。

3、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

4、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

5、人人节约一粒米，拯救世间千万人。

6、节约粮食，人人有责。节约粮食，人人有利。

7、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯！

8、盘内一分钟，厨内更多功。

9、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

10、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

11、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

12、浪费粮食是最大的犯罪！

13、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

14、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

15、粮食是血汗换来的！

16、一粒粮食，一滴汗水。

17、盘中粒粒皆辛苦！

18、节约粮食给未来生活多一点机会！

19、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。

20、爱惜粮食，从娃娃抓起！

21、民以食为天。

22、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

23、珍惜劳动成果，反对浪费粮食。

24、节约是美德，请珍惜盘中食物！

25、民以食为天，粮以俭为先。

26、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

27、若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝！

28、一米一谷，都是春夏秋冬滴水的收获，请珍惜！

29、滴水凑成河，米凑成箩！

30、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！

31、爱惜粮食就是爱惜生命！

32、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！

34、爱惜粮食，从我做起！

35、饱时不忘饿时饥！

36、世界是我们的，粮食是世界的！

37、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒！

38、爱惜粮食，人人有责！

39、生命诚可贵，粮食价更高！

40、粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

41、爱惜粮食就是热爱生命。

42、粮收万石，也要粗茶淡饭。

43、盘中粒粒皆辛苦！

44、普及节粮知识，提高节粮意识。

45、严禁掺杂使假，以次充好的行为。

46、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。

47、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

48、爱惜粮食，节约粮食。

49、浪费粮食是最大的犯罪！

50、节约粮食，从我做起，从现在做起。

节约粮食的教案 篇3

树立节约资源的意识,养成勤俭节约的习惯。提供了小学生节约粮食的课件，一起来看看吧！

本学期我校开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的综合活动。通过多种活动形式，教育学生不要糟蹋粮食，要尊重劳动人民，培养了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。

1)通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。

2)通过让学生当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。

3)培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。

4)通过活动，让学生举一反三，由节约粮食向节约水、电伸延，懂得保护环境。

面对课题，大家纷纷议论，经过大家共同讨论与商量，最后决定组成以下几个主题。

讨论：到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢?我们要不要节约粮食?怎样节约呢?为了让学生深刻地认识到节约粮食的重要性，我建议学生分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。同学们纷纷自由组合，各自寻找自己的伙伴。

(1)开一个“节约粮食”的报告大会。会上有诗歌表演、有小品、有节粮调查报告书等。

(2)召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。

(3)向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报，并出一期专栏等。

开展这次实践操作型的综合实践活动，立意真正为学生提供开放的个性发展空间。充分体现了他们主动性和主体精神，使他们成为活动的主人，他们在自主合作、探究能力、实践能力上都有所突破，发展了学生探究不尽的巨大潜力。促进了学生学习方式的改变，学会了调查问题，观察周围的事物，更多学会与伙伴合作交流的能力。并培养了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，增强他们节约粮食的意识和社会责任感。但本课题活动对各科知识的综合性仍然不够强，仍须继续完善。

反思：

每年的10月16日是“世界粮食日”，粮食又是我们人类生存的主要来源。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是孩子们耳熟能详的一首诗，这首诗蕴育了对粮食的来之不易的'正确认识及对劳动者艰辛劳动尊重，在今年的粮食日我们结合孩子们熟悉的古诗、针对我们小班孩子目前进餐时“不想吃”、“不会吃”、甚至“吃一半、掉一半”的现象开展了《爱惜粮食》主题活动，通过活动使我们的孩子们懂得要珍惜粮食。 在这次活动中我们通过幻灯片引导孩子们观察农民伯伯劳作的场景让孩子们体会到粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。我们新小班的大部分孩子在家都有家长喂饭的习惯。因而在进餐中会出现前面提到的“不想吃”、“不会吃”、甚至“吃一半、掉一半”的现象。

针对小班孩子的年龄发展特点，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯。帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到“爱惜粮食、从我做起”。

节约粮食的教案 篇4

引言：

随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，但粮食浪费问题也逐渐突出。为了培养幼儿良好的饮食习惯和节约粮食的意识，幼儿园大班开展了一次别开生面的节约粮食光盘行动。

一、目标：

1. 培养幼儿良好的饮食习惯和节约粮食的意识。

2. 提高幼儿对粮食的价值和重要性的认识。

二、活动准备：

1. 观察实验装置：将几个容器放在一起，每个容器都有一个刻度条形标志，一个容器装有100克米饭，另一个容器装有200克米饭，第三个容器装有400克米饭。活动时，可以让幼儿亲自观察，学会尺量和估量，感受粮食的价值。

2. 绘本：准备一本关于节约粮食主题的绘本，通过有趣的故事，向孩子们传递爱护粮食的信息。

3. 角色扮演道具：准备一些小号码牌和餐具，幼儿可以通过角色扮演的方式学习如何正确使用餐具，合理摆盘并享受美味的同时也要留意光盘行动。

三、活动过程：

1. 启发讨论：通过观察实验装置，教师引导幼儿观察和思考。问孩子们，为什么要把米饭多少做成刻度条形标志？在平时的饭食中，我们应该如何合理利用粮食呢？

2. 绘本故事：教师通过绘本讲述一个关于节约粮食的故事，与孩子们一起讨论故事中的人物是如何节约粮食的，为什么需要这样做，以及我们自己在日常生活中有什么办法可以节约粮食。

3. 角色扮演游戏：准备一些小号码牌和餐具，教师分发给幼儿，让他们扮演餐厅的服务员和顾客。服务员要向顾客介绍今天的特色菜品，并教会他们使用餐具、合理摆盘和品尝美味。在游戏的过程中，教师提醒幼儿注意光盘行动，避免浪费食物。

4. 亲身实践：在午餐时间，教师带领幼儿自己盛饭，鼓励他们只盛自己能吃完的量，倡导光盘行动，并及时给予表扬和鼓励。

四、总结：

通过以上活动的开展，幼儿园大班的孩子们深入了解了粮食的价值和重要性，充分认识到节约粮食的必要性。通过观察实验、绘本故事、角色扮演和亲身实践，他们学会了如何节约粮食，明白了光盘行动的意义，养成了饮食健康的良好习惯。

五、延伸活动：

1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起讨论粮食的重要性和节约的方法，定期检查孩子们是否能够光盘行动。

2. 厨艺大赛：组织幼儿园厨艺大赛，鼓励孩子们发挥创意，在限定的食材和时间内制作美味佳肴，强调节约粮食的原则。

结语：

通过这次幼儿园大班节约粮食光盘行动教案的实施，孩子们的饮食习惯得到了改善，节约粮食的意识也得到了培养。相信在孩子们和家长的共同努力下，我国未来的粮食浪费问题会得到有效解决，实现可持续发展。

节约粮食的教案 篇5

标题：幼儿园节约粮食主题活动教案

引言：

幼儿园阶段是培养孩子良好生活习惯的关键时期。饮食习惯的养成不仅涉及到孩子的健康成长，还直接关系到对资源的节约利用。为了增强幼儿的节约意识和爱粮食的观念，我们特意策划了一系列主题活动，以生动有趣的方式让孩子们深入了解粮食的重要性，并学习如何节约粮食。

一、活动目标：

1. 培养幼儿的节约意识和爱粮食的观念；

2. 让幼儿了解粮食的来源和生产过程；

3. 培养幼儿正确的饮食习惯；

4. 引导幼儿学会节约粮食，减少浪费。

二、活动准备：

1. 制作相关教具和道具，如幻灯片、模型等；

2. 安排讲解员和互动参与者；

3. 制作活动宣传资料和彩旗；

4. 确定活动地点和时间。

三、活动内容：

1. 播放幻灯片：幻灯片内容包括粮食的来源、生产过程、种类等，通过图片和简短的文字介绍，引发幼儿的兴趣。

2. 玩游戏：开展各种互动游戏，如粮食拼图游戏、种子分类游戏等，通过游戏提高幼儿对粮食种类和特点的认知。

3. 观看小视频：播放粮食浪费相关的小视频，如粮食不求人、谢谢粮食等，让幼儿深刻认识到粮食浪费的危害性。

4. 制作手工艺品：引导幼儿使用废弃的食材制作手工艺品，如粮食画、粘土粮仓等，培养幼儿的创造力和动手能力。

5. 角色扮演：安排一场小剧场，让幼儿扮演农民、小鸟、大自然等角色，通过角色扮演让幼儿深入理解粮食的重要性和保护粮食资源的义务。

6. 亲子活动：邀请家长参加共同制作健康午餐的活动，通过亲子活动增加家庭的对粮食节约的重视意识。

四、活动总结：

1. 活动总结：根据幼儿的反馈和收获情况，组织教师进行总结和评估，总结活动的成功经验和改进的地方。

2. 发放纪念品：为参与活动的幼儿和家长发放粮食节约的纪念品，如书签、贴纸等，以坚定他们节约粮食的决心。

五、活动评估：

1. 调查问卷：向参与活动的家长发放调查问卷，了解他们对活动的评价和意见，以供改进活动内容和质量。

2. 记录总结：教师根据活动情况进行整理和总结，为下一次类似活动提供参考。

结语：

通过这一系列的主题活动，幼儿能够深入了解粮食的重要性，培养起节约粮食的意识和习惯。同时，活动的有趣性和亲子参与也能够激发幼儿的学习兴趣和创造力，使他们在享受粮食的同时，也懂得节约粮食的重要性。这样的活动不仅仅提高了幼儿的自我意识和环保意识，也为他们未来的发展奠定了良好的基础。

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