{year}国庆节主持稿幼儿园

2024国庆节主持稿幼儿园。

在当今社会生活中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的中秋节幼儿园国旗下的讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

2024国庆节主持稿幼儿园 篇1

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的观众朋友们，大家。

合：晚上好！

男：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色，跚跚向我们走来。

女：民族华诞，举国欢腾，建国XX载，漫卷飘扬的五星红旗迈进了新的时代。

男：为喜迎中秋佳节，庆祝建国XX周年的到来，今天XXX街党工委、办事处在这里隆重举行“XXX地区庆祝建国XX周年，喜迎中秋”文艺晚会。

女：今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，共庆太平盛世的好日子。

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

男：首先向大家介绍来到今天晚会现场的各位领导和嘉宾，他们是：XXX

女：感谢各位领导和嘉宾的莅临，下面有请领导致辞！

男：让我们再次以热烈的掌声感谢领导的致辞。下面晚会正式开始。首先请欣赏由XXX实业股份有限公司为我们带来的健身操，表演者XXX、XXX等。

男：“每逢佳节倍思亲”，一轮明月牵挂首多少人对故乡的思念！故乡我们永远心系着您！请欣赏由XXX带来的吉他弹唱《故乡》。

女：金秋的岁月，丰收的季节，火红的辣椒串串相连，如同一簇簇燃烧的火焰。丰收的喜悦，写满了每一个人的脸上。请欣赏舞蹈《辣妹子》。表演者：XXX小学的同学们。

女：你是大地，我是花朵。

男：在你幸福中幸福，在你欢乐中欢乐。

女：春天的希望，秋天的硕果。

男：祖国，您好！

合：我们永远祝福您！

女：请欣赏女生独唱：《祖国您好》。

男：历史走到今天，新中国已走过去##载春秋，勤劳勇敢的中国人用双手把祖国建设得更加的繁荣和昌盛。新世纪，我们将乘着风，迈首步，朝着新的目标开始前进！请欣赏由XXX市第XX中学为我们带来的舞蹈《乘着风》。

男：七十四年，七十四载，“母亲，您已经七十四岁了”，但我们还一样的爱您，您是否听到儿女的祝福？

女：所有的汗水凝结成今天果实，所有的努力印证了今天的成就！

男：母亲，您放心，我们会更加努力，让未来的您更加灿烂、辉煌！

女：请欣赏由XXX、XXX为我们带来的群口快板《国庆颂》。

女：在这样一喜庆连连的日子里，XXX街XXX文艺队的队员们跳起了幸福山歌舞。他们和所有的人一样都有一个共同的心愿，那就是祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康。请欣赏歌舞《幸福山歌》。

男：接下来请欣赏由XXX街XXX乐社为我们带来的粤曲折子戏《隋公十载凌花梦》。

男：开心的锣鼓敲出年年的喜庆。

女：好看的舞蹈，跳出年年的欢腾。

男：日子好了，生活水平提高了，怎么不让我们欢歌起舞。

女：请欣赏由XXX幼儿园XXX、XXX老师等表演的歌舞《好日子》。

男：观众朋友们，XXX地区庆祝建国七十四周年，喜迎中秋文艺晚会到此结束！

女：晚安

2024国庆节主持稿幼儿园 篇2

尊敬老师，亲爱的小朋友们：

大家好！

在幼儿园里面，我们也是觉得，作为老师一定要更加关注这种节日产生的一种事情，面对这种，团圆的季节，作为老师也是应该，发表自己的感叹，有的时候我们会看到，面对这种放假回家的影响，实际上都是应该注意安全，面对这种事情，我们都是看到了，其中的`一些影响，实际上我们都是觉得，面对这种，节日安全所产生的一种事情，我们都是看到任何一种安全常识一定要讲解到。

作为老师，也是有责任让每一个孩子们能够懂得中秋节到底是什么样的日子，尤其是我们会看到组织很多的学生们进行，表演，其实都是非常正常，毕竟我们都是看到中秋节所产生的一种，好处，我们都是觉得人们都是应该，认真的关注，通过这种事情可以看出，生活的特点。因为大多数人都是看到这种，生活中的一些问题，实际上还是非常复杂。

我的演讲完毕，谢谢大家！

那么对于这种事情，人们渐渐会觉得，面对这种，演讲所产生的更多问题，我们都是觉得事情还是非常的不同，所以说人都是应该注意，演讲所产生的更多问题。毕竟作为幼儿园老师，其实，总结一下学生们的一种总体素质，也是觉得非常正常，应该让家长能够知道，这次中秋节的时候，对孩子更加关注还是非常明显，毕竟，不管是对饮食还是出去玩耍，一定要注意的，安全性的保障，并且对于这些问题能够起到更多好处。M.Jk251.cOm

2024国庆节主持稿幼儿园 篇3

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：本班40名幼儿，男生24名，女生16名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

2、家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，cd，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料；有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

5、幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。

针对以上情况，老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、本学期工作重点。

（一）班级管理：

1、每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2、积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动、相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3、组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结、

（二）家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的.教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2、每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。

（三）环境创设。

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

（四）各领域具体训练

一、健康领域：

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。

3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。

二、社会性领域：

1、乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

三、语言领域

1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。

2、知道9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

四、科学领域

1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。

2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。

3、初步了解家用电器的特点和用途。

4、感知5以内的数量，认识数字1—5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。

5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。

五、艺术领域：

1、积极参加音乐、美术活动。

2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。

3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。

4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。

5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的

2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。

4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动，提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。

5、通过活动《分类、排序》，游戏《数字找朋友》等，引导幼儿认识数字1—5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。

6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。

7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。

8、组织幼儿学习新操。

六、家长社区工作：

1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境

2024国庆节主持稿幼儿园 篇4

通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的.值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

2024国庆节主持稿幼儿园 篇5

女：尊敬的各位领导、各位同事

男：各位来宾、各位朋友

合：大家晚上好！

女：人逢喜事精神爽――月到中秋分外明，又到了万家团聚的中秋佳节！

男：荧光漫天彩灯多――万朵金菊迎盛典，又到了举国欢腾的国庆大典！

女：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋佳节、国庆节又将到来了，在这美好的时刻，涂易得又迎来了硕果累累的金秋。

男：海上升明月，天涯共此时。此刻，我们涂易得的兄弟姐妹们、将和支持我们、关心我们的社会各界人士，一道共同迎接普天同庆的中秋、国庆美好佳节。

合：莽莽昆仑，巍巍长城，今晚，我们要用自己的方式去创造一个秋天的故事，用我们自己的智慧和双手谱写涂易得新的篇章。

女：今天很荣幸的邀请到了各位嘉宾和各级领导光临我们晚会的现场。

男：下面请允许我介绍今晚到会的嘉宾：他们分别是来自：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX的朋友。

男：出席今晚晚会的公司领导有：公司总经理XXX先生、XXX先生、财务部XXX、XXX经理、生产技术总监XXX先生、技术质管部经理XXX先生、运营部经理XXX先生、华南区经理XXX等市场部

女：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们致以崇高的敬意！（停一下）

男：下面，让我们再以热烈的掌声有请总经理江先生为晚会致词――

女：非常感谢江总一番感人肺腑的讲话，相信，我们XXX公司将会在XXX总的带领下：公司的销量会蒸蒸日上，再创新的辉煌！

（节目开始）

女：等了好久终于等到今，盼了好久终于盼到今天。

男：今天，我们来自天南海北，来自五湖四海，走到一起欢度这美好的时刻，

女：下面请欣赏XXX给我们带来的《今天》

女：金桂飘香的八月，是我们收割的季节，是我们丰收的季节。

男：2023年是我们庆贺的一年，我们首批通过了“3c”认证，通过iso9001和iso14001认证、荣获中国绿色建材证书等等。

女：每一份收获都源自每一位XX人的脉博。在这双喜临门的日子里，我们大家把酒杯都举起来，一起欢呼，一起自豪吧。

男：请欣赏XXX给我们带来的精彩演讲《自豪吧，XXX人》

女：自豪的XXX，XXX的产品让客户方便易得，XXX的发展让我们自豪，但是从发展到今天可不是易得的，是我们XXX人十几年的的心血换来的，请听十年的心血在哪里？

男：下面请欣赏XXX给我们带来的独唱《十年》

女：XXX渡过的每一个春秋，走过的每一条都充满收获与失落，十年的光景付出了多少的心血呢？

男：下面请欣赏人事行政部给我们带来的《台上工夫》

（男：（砸气球比赛――游戏））

（男：本次抽奖，将由抽奖嘉宾和我们刚刚的参赛者到舞台抽出获奖者的号码，在现场的获奖者听到自己的号码后上台领奖，如果抽出不在现场的获奖者，我们将作现场作废处理，产生另一位在现场的获奖者。所以，请大家不要离开晚会现场，大把好运等着你呢。

男：本次将产生五等奖20名：价值100元。

女：抽完金奖，回到了我们节目现场，

男：首先请听痴心绝对下面请欣赏XXX给我们带来的独唱《痴心绝对》

男：有员工对企业的热爱和忠心，还有领导对员工的关心，有员工对工作的细心，下面请欣赏XXX给我们带来的独唱《用心良苦》

男：领导对员工的关心，我们都知道，正如下首歌所唱的那样：

女：下面请欣赏XXX给我们带来的独唱《谁可情深如我》

男：不论是痴心绝对、还是用心良苦，我们大家都能感受的到，XX是一个温暖的大家庭，

男：下面请欣赏南方都市报给我们带来的小品《XXXXX》

男：本次抽奖，将由客户服务部的X位美女们用幸运之手抽出幸运的获奖者，在现场的获奖者听到自己的号码后上台领奖

女：本次将产生四等奖10名：自行车一辆价值150元左右。

男：抽完金奖，又回到了我们节目现场，

女：老歌令人眷恋，令人回味。老歌令人眷恋，令人回味。

下面请欣赏采购部的情歌王子XXX为带来的独唱《XXX》

男：露是今夜白，月是故乡明。

女：我是一滴远方孤星的泪水，流浪在夜空，但我相信，这里的月亮和千里之外故乡的月亮是一样的明亮和美丽，因此不再孤独和流泪。下面，请欣赏XXX给我们带来的《孤星泪》

男：下面请欣赏XXXX给我们带来的独唱《XXXX》

男：中国功夫在世界范围内的推广，还是近十几年的事。中国武术以其神秘玄奥、深不可测誉播四海，深受全世界不同语言，不同肤色各族人民的敬仰和热爱。世界各地兴起学武术的热潮。

女：中国功夫是那么美，那么妙，下面我们一起来看一下，它美在哪里，妙在哪里！

男：下面请欣赏客户服务部给我们带来的《中国功夫》

游戏――生日party

男：本次抽奖，请销售管理部XXX经理

等为我们抽出三等奖的获奖者，在现场的获奖者听到自己的号码后上台领奖。

男：本次将产生三等奖15名：价值200元左右。

女：有道说，人生四大喜：洞房花烛夜，金榜题名时，久旱逢甘雨，他乡遇故知。但真正令人惊喜的还是洞房花烛夜，大家说是不是？我想问一下XXX经理你结婚那天当你掀起你妻子的盖头的时候是什么样的心情呀！

男：我觉得她非常非常地美丽。

女：今天让我们大家一起来欣赏我们XXX的一道美丽风景线掀起盖头后的美姿吧！

请欣赏客户服务部给我们带来的舞蹈《掀起你的盖头来》

女：刚刚我看见许多帅哥被我们的靓女们的舞蹈给迷住了，看完那优美的舞姿，对我们的靓女们有没有心动呀！

男：人生总会错过什么，但我觉得最可悲的事情是当你喜欢一个人的时候，那个人不知道。

女：更可悲的是你喜欢一个却没有机会告诉她，时光不能倒退人生不能后悔，机会不多哟！在座的单身大哥们快快行动吧！

女：下面请欣赏物流部XXX给我们带来的独唱《大哥》

男：下面我们以热烈的掌声欢迎我们XXXX的嘉宾为我们带来的独唱《XXX》

男：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这美好时刻却在异乡不能与家人团圆。这是为了谁？

女：为了秋的收获，为了春回大雁归，下面请留意技术质管部XXX为我们带来的《为了谁》

女：一首《为了谁》唱出我今天座在这里的每一位朋友的心声，也唱出了我们对明天的信心。为了远方的家人，也为了我们的涂易得明天更美好，这也是给我们奋斗的号角，涂易得人将要意气风发的走向新的征程。

男：让我们用我们的热情，用我们的双手，让我们一起拥抱我们的梦，让我们的笑容里充满着青春的骄傲，一起为明天献出虔诚的祈祷吧！

合：相信我们XXX的明天一定是兵更强，马更壮。

（中间请领导、同事、朋友一同上台演唱）

唱：明天会更好。

女：一曲明天会更好，道出了我们全体XXX人的共同心声。在XXX总经理等高层领导的带领下，在我们众志成诚的共同的努力下，我们的明天一定会更好。

男：下面已经到了激动人心的时刻，我们的一等奖将由XXX总经理和XXX总经理抽出今晚最幸运的获奖者，在现场的获奖者听到自己的号码后上台领奖。

男：本次产生的一等奖2名：价值800元。

男：下面又一激动人心的时刻到了，下面请接晓今晚晚会活动的评选结果。

女：纪念奖的获奖者请上台：

二等奖二名，分别是：

三等奖三名，分别是：

一等奖一名，

女：现在宣布2023年“庆中秋、迎国庆”文艺晚会到此结束。

合：月到中秋分外明，又是一年团圆日。我们共祝愿，祝愿您和您们的亲人团圆美满！幸福安康！祝愿我们的公司蒸蒸日上财源广进！祝愿我们的伟大的祖国繁荣昌盛人民幸福吉祥！

2024国庆节主持稿幼儿园 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《感恩中秋》!

秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，所以称之为中秋节。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，因此又称“团圆节”。

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的`时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗？

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹

中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过思念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的.人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！

中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋节快乐，一切圆满！

2024国庆节主持稿幼儿园 篇7

本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

一、班级情况分析：

通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：刘嘉升喜欢咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如：吴诗琪、冯金淇等不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。

在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动手操作能力。

大班幼儿的自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。因此，我们要引导幼儿正确认识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我控制和调节。

二、学期总目标：

1、乐意运用普通话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的快乐。

2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有认识和探索的兴趣。

3、初步形成文明生活的.生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。

4、积极参加运动性活动，增强体质，获得身体灵活、动作协调的经验，有初步的安全意识和自我保护意识。

5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

6、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。

7、乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识。

三、具体目标：

（一）学习活动

1、认真阅读，并能有序的翻阅，注意力集中，有一定的常规意识。

2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。

3、能大胆、清楚地表达自己的想法，大胆用普通话与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。

5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐。

6、亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系，萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。

8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。

9、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

（二）生活活动

1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。

2、乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的作用。

4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。

5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。

6、初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。

7、掌握一些简单的自我保护的方法，积累安全生活的基本常识，增进自我保护意识。

8、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。

（三）游戏活动

1、了解各项游戏活动的规则并能积极遵守。

2、愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感，能遵守规则

3、能爱护玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参与整理，游戏结束后能物归原处。

4、通过游戏培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等。

（四）运动

1、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争，具有安全意识和自我保护意识。

2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探索各种钻爬方式，发展空间知觉。

3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持到底的意志，萌发亲近、热爱大自然的情感。

4、积极探索器械的各种玩法，进行一物多玩，具有一定的创造性，乐意与同伴分享自己的活动经验。

四、具体措施：

1、采用讨论的学习方式，引导幼儿注意倾听、积极思考、充分表达自己的想法。

2、建立师幼间伙伴式的关系，充分尊重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。

3、为幼儿创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励幼儿用多种方法发现问题，寻求答案。

4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

5、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的表述能力。

6、鼓励幼儿创设自己的环境，展现生活经验，交流信息和表达情感。

7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。

8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能力的培养。

9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。

10、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。

五、家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。

2、办好“幼儿成长手册”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

3、办好“QQ互动”，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师沟通。

4、继续开展"班级论坛"，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。

5、定期或不定期进行电话家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长交流、沟通。

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