小学语文第二册期试卷(十四)
一、看拼音写词语。(12%)
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二、比一比,再组词。(10%)
已()喝()外()晴()根()
己()渴()处()睛()跟()
钱()纸()进()泼()圆()
线()低()近()拔()园()
三、选字填空。(7%)
那哪
1.你到()里去?我到()边去。
你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。
呀吗啦
2.这个人你认识()?
马路上来来往往的人真多()!
下课时,我们在一起玩得可开心()!
四、填上合适的字。(10%)
一()树叶一()雨三()同学五()木头
一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生
五()菜刀八()石头
五、把下面的词按一定顺序排成一句话,加上标点符号。(10%)
1.天天上课我们在教室里
____________________________________________________
2.明明的是和方方好学生爱学习
____________________________________________________
六、把句子补写完整。(10%)
1.月亮()。
2.()是小学生。
3.()、()和()都是蔬菜。
七、根据课文内容填空。(13%)
1.你看他()在石头上,眼睛()摊在膝盖上的(),多么()哪!他真是个()的小八路。
2.显微镜是医生的()。医生有了它,可以()极小的()。
3.大雨过后,阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了,粉红的花瓣上清水(),()的荷叶上水珠()。
八、默写古诗《锄禾》。(8%)
_____________________,__________________。
____________餐,_______皆____。
九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)
小学语文第二册期末试卷(十四)答案
一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲
二、已经、自己;喝水、口渴;里外、到处;晴天、眼睛;树根、紧跟;一分钱、线条;信纸、高低;进步、远近;泼水、拔草;圆月、公园
三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦
四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块
五、1.我们天天在教室里上课。
2.明明和方方是爱学习的好学生。
六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜
小学语文第二册期末试卷(五)
一、读拼音,把汉字写在相应的田字格里。(12%)
深生蜻京阵怎
二、看拼音写词语。(10%)
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hu1ergu1ngr$ngb4nf3
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三、判断(对的打,错的打)。(8%)
1.第共11画,第7画是。()
2.稻的部首是禾。()
3.军的部首是车。()
4.米和立组成粒。()
四、组词。(10%)
回()兴()道()湖()逃()
会()星()到()蝴()桃()
五、填上合适的字。(8%)
一()瓜地一()树枝一()红旗一()同学
一()石头一()乌鸦一()瓶子一()大雁
六、照样子写词。(4%)
例:蹦跳(蹦蹦跳跳)
风雨()高低()
前后()来往()
七、选词填空。(5%)
在再向像有又
1.我看见飞机()天上飞。
2.我早上去看了奶奶,下午()去看奶奶。
3.爸爸说我()妈妈那样爱学习。
4.爸爸说:你要()雷锋同志学习。
5.学校里有许多花,现在()要种很多花。
八、把下面的词语整理成句子,加上标点符号。(10%)
1.好事做的这件谁是
___________________________________________
2.马路种在两旁树少先队员
____________________________________________
九、造句。(10%)
常常_______________________________________
高兴_______________________________________
十、读下文,回答后面的问题。(共11%)
司马光
从前,有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。有一回,有个小朋友不小心,掉到大水缸里去了。
小朋友们都慌了,叫着喊着,有的跑去找大人。
司马光没有慌。他拿起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就砸破了。缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友被救出来了。
1.上文有几小节?(3分)
_____________________________
2.上文写了一件什么事?(在正确的答案后打)(5分)
①小朋友不小心掉到大水缸里去了。()
②司马光小时候砸缸救人的事。()
③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。()
3.用____划出写司马光救小朋友经过的句子。(3分)
十一、看图各写一句话。(12%)
________________________________
________________________________
________________________________
小学语文第二册期末试卷(五)答案
一、生、深、阵、怎、京、蜻
二、衣服、时候、非常、告诉、动物、光明、花儿、光荣、办法
三、1.;2.;3.;4.
四、回家、开会;高兴、红星;知道、到处;
湖面、蝴蝶;逃跑、桃子
五、片、根、面、位、块、只、个、群
六、风风雨雨、高高低低、前前后后、来来往往
七、1.在;2.再;3.像;4.向;5.又
八、1.这件好事是谁做的?2.少先队员在马路两旁种树。
十、1.上文有3小节。2.②;3.(第3小节)
小学语文第二册期末试卷(八)
一、看拼音写词句。(16%其中标点占1分)
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二、抄写汉字。(4%)
三、写出意思相反的词。(6%)
快()真()细()
有()对()生()
四、填上合适的字。(7%)
一()瓜地一()雷声一()柳树
苹果又()又()黄瓜又()又()
茄子又()又()西红柿又()又()
五、扩词。(6%)
意()()()
间()()()
六、按要求填表。(6%)
七、写出同类词。(8%)
水果:___________________________________________
蔬菜:___________________________________________
交通工具:________________________________________
学习用品:________________________________________
八、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。(6%)
1.一包小白兔菜子送给老山羊
________________________________________________
2.司马光被小朋友缸里的掉在救出来了
____________________________________________________
九、读句子,对的打,错的打。(3%)
1.时间过去不再来,我们要爱惜时间。()
2.火箭飞得快,飞得高,人比不上火箭。()
3.小猴子下山,一样东西也没得到,因为它不爱劳动。()
十、填空。(10%)
萝卜的()好吃。黄花菜的()好吃。
莴笋的()好吃。扁豆的()好吃。
白菜的()好吃。
十一、造句。(8%)
一块儿─_________________________________________
高兴─___________________________________________
十二、看图写话(写明这是什么地方,有些什么人,他们在干什么)(15%)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
十三、猜字迷。(5%)
1.老公公站树旁。()
2.大雨下到田里。()
3.山羊旁边有棵树。()
4.太阳落到西山旁。()
5.上半上字多一竖,下半少字少一点。()
小学语文第二册期末试卷(八)答案
一、谜语、让路、本领、应该、收菜、奇怪、读书、美丽
我们从小要有好思想,养成好习惯。
三、慢、假、粗、无、错、熟
四、片、阵、棵、红、圆、绿、长、紫、亮、大、红
五、同意、意思、意见;中间、课间、时间
六、错:钅、13、-、左右结构;
燕:灬、16、、上中下结构;
腰:月、13、-、左右结构
七、水果:苹果、桔子、梨、西瓜;
蔬菜:西红柿、茄子、冬瓜、白菜;
交通工具:汽车、轮船、飞机、自行车;
学习用品:笔、尺、铅笔盒、橡皮
八、1.老山羊送给小白兔一包菜子。
2.掉在缸里的小朋友被司马光救出来了。
九、1.;2.;3.
十、根花茎叶果实叶
十三、1.松;2.雷;3.样;4.晒;5.步
教材分析:
(一) 教材内容
本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设8个专题,分为8组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。而且,每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体,体现从整体上提高语文素养。每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课形式多样,包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
必学课文共34篇(其中两篇连环画形式的课文),内容丰富多彩。“语文园地”面貌一新,包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台。八组教材之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。(表一是要求会认的字,表二是要求会写的字)。
本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字,会写250个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
(二)教材特点
1、 绕专题组织教材内容,充分体现整合。
2、 安排独立的识字课,内容丰富、形式多样。
3、 大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。
4、 改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的“学本”
5、 体现语文与生活的紧密结合。
教学目标:
1.认识550个常用字,会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。
3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法,乐于与人交流。读诗歌能展开想象,感受语言的优美。
4.学习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。
5.重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
6.加强在生活中学语文的引导、交流与展示。
教学措施:
1、理解教材编辑意图,以组为单位整体设计教学。
2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动,加强同学间的交流与合作。
3、重引导发现,鼓励探究学习。
4、提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字,鼓励学生观察生活,体验生活。
5、要重视课外阅读的指导,给学生提供课外阅读成果展示的机会,使学生互相学习、互相促进,不断产生成就感。
6、努力开发语文课程资源,充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在日常生活中学语文、用语文。
教学进度:(略)
小学语文第二册期末试卷(十二)
一、看拼音写词句。(13%)
tu2nyu2ng)sh@4ih)
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sh4ngk8h4nshu!hu1yu2n
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n$ngm0nzh^ngd@h7nx9nk(
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W%menxu6x0y4oy^ngg#ng
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二、看图填词。(8%)
三、照样子填空。(7%)
四、照样子加偏旁组成新字,再组词语。(9%)
干赶(赶快)朱_______()
午_______()皮_______()
包_______()车_______()
五、写出意思相反的词。(9%)
里()活()弯()
高()有()远()
朋友()早()快()
六、把句子补写完整,加上标点符号(12%)
1.()多美呀□
2.()呢□
3.燕子低飞()□
4.小八路()□
七、默写课文《画》。(8%)
_________________________________________________
_________________________________________________
八、按课文内容填空。(12%)
1.锄(ch*)禾(),汗滴()。
()盘(p2n)中餐(c1n),粒粒皆(ji5)()。
2.村子里()井。吃水要到()的地方去挑。()就带领战士和乡亲们()一口井。
3.王冕(mi3n)学画荷花,开始(),可是(),天天()。后来,他画的荷花像刚从()的一样。
九、造句。(10%)
到处________________________________________
非常________________________________________
十、看图写话。(12%)
____________________________________________________
____________________________________________________
小学语文第二册试卷(十二)答案
一、团员、故事、爱护、上课、汗水、花园、农民种地很辛苦。我们学习要用功。
二、西红柿、萝卜、扁豆、白菜;毛笔、本子、衣服、被子
四、株、一株;许、许多;坡、山坡;跑、跑步;连、连忙
五、外、死、直、低、无、近、敌人、晚、慢
六、1.公园里的花!2.这是谁的本子?
3.,天要下雨了。4.很勇敢。
七、略
八、1.日当午禾下土谁知辛苦
2.没有很远毛主席挖了
3.画得不像他不灰心画湖里采来
苏教版语文第二册第一单元练习卷
一、读拼音写词语。
chōngpòshíkuàixiàoshēngzàijiàn
()()()()
shujiàopaobùhaiyángtiàoyuè
()()()()
xiānhóngsànbùbōlànghánqì
()()()()
tuìjnxiūxīmùmíncaoyuán
()()()()
二、比一比,再组词。
喝()为()干()冬()
渴()办()于()终()
三、把句子补充完整。
1、_____________把小石子叼起来。
2、我把________________接过来。
3、_____________把______________。
四、写出反义词。
远进来低哭
古外先左无
五、写出下面字的偏旁。
动()新()原()欢()挨()
姐()吹()睡()散()觉()
六、照样子写词语
绿油油____________________________________
火红火红____________________________________
一个个____________________________________
七、在括号里写出和带点词意思相反的词。
1、小红坐在我的左边,小民坐在我的()。
2、我家离学校远,小刚家离学校()。
3、西瓜的()面是绿色的,里面却是红色的。
4、丽丽见到王老师走到教室门口,便()了回去,让王老师先进来。
八、填上合适的词语。
1、一()之计在于晨,一年之计在于()。
2、()()满园,春暖()()。
3、梅花开了,我们迎来了()()()()()。
一年级小学语文第二册园地(一)教学检测卷
一、书面部分(56分)
㈠把下面的音节补充完整。(12分)
x_q_ānjlcsh
雪泉进绿草声
_īn_ng_ǐ_ǎiz_w_
亲行你百醉舞
㈡我会读拼音写汉字。(20分)
hnghuālǜcǎopngyǒushuyuzhǎnggāo
()()()()
yynǐmenbxngjirqīnrn
()()()()()
㈢我会填。
⑴歌--(哥)(大哥)
植-()()醒-()()植---()()
灯---()()挤---()()访---()()
⑵底--(低)(低头)
邮---()()桥---()()线---()()⑶①眠不觉晓,闻啼鸟。
夜,落。
②草莺,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归早,忙趁东风放纸鸢。
㈣把能搭配的词语用线连起来。(7分)
春风n
bsp;跟柳树捉迷藏柳枝飞舞
春燕给柳树梳头雪花盛开
春雷给柳树洗澡果树开花
春雨跟柳树说话鲜花发芽
二、口头部分(44分)
㈠我会背
⒈《柳树醒了》⒉《古诗两首》⒊《花园果园》(12分)
㈡我会认班上所有同学的名字。(26分)
㈢我会读句子。(6分)diūjun
⑴村子里,大树下,一群孩子在玩耍。捉迷藏,丢手绢。
个个乐得笑哈哈。
⑵春风像个活泼的小娃娃。一会儿跑进田野里,欢乐地唱着歌。
bǔ
一会儿跑进花丛中,捕蝴蝶追蜜蜂。
小学语文第二册期末试卷(九)
一、按顺序填写声母。(3%)
二、抄写汉字(2%)
三、填表。(9%)
四、加偏旁成字再组词。(9%)
五、把下面的独体字组成4个合体字。(4%)
土你少不山石女心
()()()()
六、同音字组词。(4%)
再()在()
到()道()
七、看拼音写汉字。(10%)
xi1omi8l6if5ngn6ngg^uzh@x)
()()()()
hu1ngzh1ngx0gu4ngu1ngr$ngb4ngW3n
()()()()
Wy2nz2g1ng
()()
八、写反义词。(6%)
真()热()生()
松()远()粗()
九、填上合适的词(6%)
()的兔子摘()
一()桃树又()又()
一()雷声一()井
十、把句子补写完整。(8%)
1.我()。
2.()在学校里()。
十一、造句(8%)
可爱─________________________________________
一块儿─________________________________________
十二、填空。(7%)
小白兔回到家里,把土(),种上()。它还常常给白菜(),(),(),()。白菜()。
十三、读下面的一段话,回答问题。(共10%)
司马光没有慌。他拿起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就砸破了。
缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋友被救出来了。
1.这段话共几小节?(2分)
______________________________________________
2.第一小节有几句话?(2分)
______________________________________________
3.司马光是怎么做的?(6分)
______________________________________________
十四、看图写话。(14%)
要求:1.写明什么时候?谁?在什么地方?干什么?
2.用上有的有的还有的
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
小学语文第二册期末试卷(九)答案
一、b、p、d、g、q、
四、逃、逃跑;跳、跳高;桃、桃子;
园、公园;远、远处;完、完成
五、坏、您、妙、岩
六、再见、现在;到处、知道
七、消灭、雷锋、能够、秩序、慌张、
习惯、光荣、傍晚、屋檐、砸缸
八、假、冷、熟、紧、近、细
九、可爱、苹果、棵、大、圆、阵、口
十、1.是少先队员2.小明、打扫教室
十二、翻松、菜子、松土、浇水、拔草、捉虫、一天天长大了
十三、1.这段话共两小节。
2.第一小节有两句话。
3.司马光没有慌,他拿起一块石头,使劲砸那口缸。几下子就把缸砸破了。
小学语文第二册期中试卷(一)
一、读拼音填词语。(共18分)
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g^ngch3nd3ngx9ng1nl!ng
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二、按要求填空。(共9分)
1.祖是()结构,部首是(),共()画。
2.您是()结构,部首是(),共()画。
3.蓝是()结构,部首是(),共()画。
三、比一比,再组成词语。(共16分)
我()厂()干()园()
找()广()平()圆()
喝()近()请()活()
渴()听()清()话()
四、看图写词语。(共9分)
_________________
五、下面的词语怎样搭配合适,用线连起来。(共6分)
收小虫ㄧ有力的草地
写白菜ㄧ绿色的小路
捉大字ㄧ弯弯的大手
六、选词填空。(共8分)
1.乌鸦想出()来了。(用法做法办法)
2.这个书包是用()做成的呢?(什么怎么)
3.六一那天,公园里()是孩子们的笑声。(别处到处)
4.我的小弟弟非常()。(热爱可爱)
七、把下面的句子补充完整。(共8分)
1.我家_____________________。
2.他们_____________________。
3.______________________是我的同学。
4.______________________又细又长。
八、用下面的词组成通顺的句子。(共4分)
1.常常我和小丽公园玩去
____________________________________
2.种年年地瓜我们村很多
____________________________________
九、按课文内容填空。(共8分)
1.《两只小狮子》这篇课文告诉我们要学会_______________。
2.小白兔说:只有_______,才有________________。
3.王冕学画画从不_________,__________画,最后成为_______。
4.燕子从南方飞回来,一路上看到很多景色,燕妈妈说:_______变化_______呀!
十、看图各写一句话。(共14分)
小学语文第二册期中试卷(一)答案
一、办法、说话、非常、应该、买菜、流进、共产党、兴安岭
二、祖:左右,礻、9;您:上下、心、11;蓝:上中下,艹、13
三、略
四、参考:
荷花、青草、葵花、鸦梨、桃子、西瓜、燕子、小兔、青蛙
五、略
六、(1)办法(2)什么(3)到处(4)可爱
七、略
八、我和小丽常常去公园玩。我们村年年种很多地瓜。
九、1.生活的本领
2.只有自己种,吃不完的菜
3.灰心、天天画、画家
4.农村的、真大
十、小弟弟吃苹果。哥哥在读书。
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