幼儿流程图教案

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在现实生活或工作学习中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，常常要提前编制一份优秀的应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园幼儿意外伤害事故处理应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿流程图教案 篇1

为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定预防传染病应急处理预案如下：

一、处置事件的组织

幼儿园安全小组成员，班主任，疾控中心。

二、处置事件的指挥机构

总指挥：园长

副总指挥：分管园长

成员：安全办主任、总务主任、保健教师、教师。

三、工作步骤

1、发现传染病医学病例、疑似病例，本组成员全员到位，进入紧急状态确定病例涉及生活区，及时将发生传染病的幼儿和教师进行隔离。

2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围，确定医学观察对象范围，立即报告信息组、指挥部，并印发密切接触者告知单。

3、根据发病的情况作出判断，有病情严重的情况，立即拨打120救护电话，及时将发生传染病的幼儿和教师送到医院进行抢救、治疗。

4、及时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作，杜绝传染源，防止传染病的再发生。

5、根据传染病事件发生的情况，寻找事件的原因，追究责任人的.责任。

四、注意事项

1、根据传染病发生的病情严重情况及时与疾病控制中心联系，争取及早控制。

2、维持正常的教学秩序，由各学校做好有关人员的思想工作。

幼儿流程图教案 篇2

为加强幼儿园安全管理，预防事故的发生，一旦发生幼儿事件，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，结合我园的实际，特制定预防应急预案。

一、应急工作组织机构

为切实加强校园安全管理，预防幼儿事故，一旦发生幼儿事件，以最快速度处置突发幼儿事件，我园成立防工作领导小组：

组长：

成员：

应急工作组织机构主要负责幼儿安全教育的组织领导、过程落实、检查考核、督导考评，负责应急物资准备。

二、防防范措施

1、各班教师要充分利用游戏活动对幼儿进行防知识的宣传教育，使幼儿了解时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。

2、教师要加强对幼儿的管理教育，不得让幼儿擅自离开校园到河边玩水。

3、幼儿园要结合实际情况，利用家长会、家园联系栏、致家长一封信、与家长交谈等形式，宣传安全知识。

4、教育幼儿假期去河边玩，必须由家长陪同，不得让幼儿私自下河。

5、幼儿园要建立健全预防幼儿事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的.防范工作机制。

6、幼儿园应当加强易发生地方的隐患排查。

7、加强家园的联系，增强家长防止孩子的安全意识和监护人的责任意识。

8、和青山镇内其他安全管理部门加强联络，确保发生安全事件时能联动联防。

9、加强夏季防危害性宣传，提高家长及村民的防患意识。

三、应急处置

1、幼儿一旦在园内发生事件，幼儿园将由安全保卫处和本班老师要采取积极果断措施进行抢救，并在第一时间与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，尽最大努力挽救生命，将损失降到最低程度。

2、如果幼儿在家发生事件，家长和监护人要牢记抢救方法，避免盲目施救，并立即拨打120抢救电话。

3、一旦出现伤亡事件，幼儿园防工作领导小组及时对事件做出妥善处理，并如实将有关情况上报上级。

幼儿流程图教案 篇3

为了切实加强幼儿外出活动安全工作，提高全体师生的安全防范意识，确保师生健康安全,我园根据《辉南县教育系统突发公共事件应急预案》的精神，集合本园实际制定本方案。

一、工作原则

1.凡组织20人以上活动的班级要向幼儿园园长室报《安全预案》未经审批的活动不准进行。

2.《安全预案》包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

3.活动组织者要对活动的安全工作全权负责。

4.活动组织者要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

5.活动前讲清注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

6.凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，全班教师必须全部参加，维持活动的秩序。

7.凡全园性活动，要向教育局申报的《安全预案》批准后方可开展。

二、应急处理程序

1、事故报警

2、及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，并在事故第一时间及时正确地向领导报告，该报警的要立即报警。

报警内容包括：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。

三、紧急疏散和现场急救：

1、事故发生后，幼儿园及有关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将幼儿撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的'方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。

2、事故处理

事故发生后，紧急启动处置突发事件预案、领导小组相关成员必须即刻深入事故第一现场，指挥或指导、协助有关部门进行事故处理。同时，立即逐级向上报告。

四、工作机构和职责

五、组长：王莉（园长）

电话：XXX

副组长：包莹（校长）

电话：XXX

1、社会稳定处置工作小组：

负责人：李莉

主要职责：协同县教育局、办事处及相关部门负责处理幼儿园的政治稳定工作。

2、校舍及教育设施安全处置工作小组

负责人：陈磊

主要职责：协同建设、消防等部门与街道办事处负责学校火灾、校舍、教育设施安全事故的处理工作。

3、学校学生安全事故处置工作小组

负责人：李新建

主要职责：协同各级公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校交通事故、食堂卫生、卫生防疫、治安等重大突发性事故处理工作。

4、学校教师安全事故处置工作小组

负责人：郭均辉

主要职责：协同公安等部门，负责学校涉及教师交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。

幼儿流程图教案 篇4

一、指导思想

本预案根据教育部《学生伤害事故处理办法》和上级部门要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则，旨在在幼儿园发生伤害事故时，使安全事故损失降到最低。

二、意外伤害事故的范围

意外事故是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故，包括缝针、肢体骨折、骨裂、吞入异物、烫伤等。

三、应急行动小组成员

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

四、预防措施

1、园长应建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。

2、加强对学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，定期进行安全检查并记录，发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，防患于未然。

3、班级教师应开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。

4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识，严禁体罚和变相体罚学生。

五、处理程序

一）、事发阶段的有关工作和注意事项

1、紧急处理：

1）发生幼儿意外伤害事故后，应迅速通知卫生老师到场，拍摄现场并做好记录。如卫生老师外出开会，应找幼儿园部门负责人。初步判断是否需要紧急就诊，采取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治。

送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院，以家长意愿为准。）

2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。

2、报告：

1）在送医同时，两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。

2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的情况下通知家长到就诊医院。

3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的'形式送达园长室；事故严重的由园方商议后及时上报教育局办公室、区XXX等相关部门。

3、事故信息保存：

当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好“事故日志”，保存完整的资料信息。事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方的交流情况。

医院（医生诊断情况、医生工号）

当事者（对孩子的紧急处理过程、送医过程、家访慰问）伤害儿童家庭（对事件的反应、言行等）

资料储存方面，需要储存营养费、以及垫付医药费的复印件等相关资料。

在严重幼儿伤害事故发生时，应立即启动事故应急处理小组。

在事故处理阶段，需要遵循依法调解的原则，与家长进行有礼有度、以情感人的商议。同时，需要注意避免信口开河、随心所欲的情况发生，并掌握合法、合理、合情的操作原则。

需要一次性解决幼儿事故的善后处理，不应该留下任何尾巴，并避免分段解决。如果家长不同意，可以提醒他们依法保护自己的合法权益。

在事故处理小组定期商议事故处理意见的同时，重大项目资金需经过核心小组讨论通过。同时，需要遵循区XXX协调解决的原则。

幼儿流程图教案 篇5

为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。

（一）目的意义：

1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。

2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。

3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。

（二）工作原则：

1、预防为主、增强意识

宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的'工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。

2、依法管理、统一领导

严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。

3、加强管理、明确责任

传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。

4、快速反应、及时处理

建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。

（三）成立应急领导小组:

组长：园长

副组长：常务园长

组员：保健员和各班老师

（四）应急小组成员职责:

1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。

2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

3、常务园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。

5、保健员负责联络协调，信息发布等。

6、后勤主管负责后勤保障工作。

（五）应急程序:

1、一般疫情：

所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。

（1）各班启动报告或零报告制度。

（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。

（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除"四害"的工作。

（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。

2、重大疫情：

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

（2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。

（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

3、特大疫情：

所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:

幼儿流程图教案 篇6

一、目的

本预案旨在指导幼儿园在发生幼儿意外伤害事故时，能够迅速、有效地进行应急处置，最大程度地减少事故对幼儿的伤害，保障幼儿的身心健康，维护幼儿园的正常秩序。

二、适用范围

本预案适用于幼儿园内发生的各类幼儿意外伤害事故，包括但不限于跌倒、碰撞、烫伤、中毒、窒息等。

三、应急处理原则

1. 立即救治：一旦发生意外伤害事故，应立即对受伤幼儿进行初步救治，并及时联系专业医疗机构进行进一步治疗。

2. 保护现场：在救治过程中，应尽可能保护事故现场，以便后续调查和处理。

3. 及时报告：事故发生后，应立即向幼儿园领导、家长及有关部门报告，确保信息畅通。

4. 妥善处理：在事故处理过程中，应尊重事实，公正、公平地处理事故，维护幼儿园和家长的`合法权益。

四、应急处理流程

1. 事故发现：教师或工作人员一旦发现幼儿发生意外伤害事故，应立即停止活动，迅速将受伤幼儿带离危险区域，并进行初步救治。

2. 报告与联系：教师应立即向幼儿园领导报告事故情况，并通知受伤幼儿的家长。同时，联系专业医疗机构，请求医务人员前来救治。

3. 现场保护：在救治过程中，教师应尽可能保护事故现场，收集相关证据，如照片、视频等，以便后续调查和处理。

4. 事故调查：幼儿园应成立事故调查小组，对事故原因、责任等进行调查，并撰写事故调查报告。

5. 善后处理：幼儿园应积极与家长沟通，了解受伤幼儿的康复情况，协助家长进行医疗索赔等相关事宜。同时，针对事故原因，制定相应的整改措施，防止类似事故再次发生。

五、应急保障措施

1. 建立健全安全管理制度：幼儿园应制定完善的安全管理制度，明确各类事故的预防、报告、处理流程，确保事故发生时能够迅速、有效地进行应急处置。

2. 加强安全教育：幼儿园应定期开展安全教育，提高教师、工作人员及幼儿的安全意识和自我保护能力，预防事故的发生。

3. 配备必要的急救设备：幼儿园应配备必要的急救设备，如急救箱、担架等，以便在事故发生时能够及时进行初步救治。

4. 建立应急联络机制：幼儿园应建立应急联络机制，确保在事故发生时能够迅速联系到家长、医务人员等相关人员，共同处理事故。

六、总结

本预案为幼儿园幼儿意外伤害事故处理提供了明确的指导方案，通过建立健全安全管理制度、加强安全教育、配备必要的急救设备等措施，提高幼儿园应对意外伤害事故的能力，最大程度地减少事故对幼儿的伤害，保障幼儿的身心健康。

幼儿流程图教案 篇7

一、幼儿春/秋游的时间：xx年xx月xx日上午xx——下午xx返回幼儿园。

地点：xxxx

人数：亲子：xx人

教师：xx人

租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

二、春/秋游组织单位：由幼儿园统一组织安排。

三、春/秋游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：xxx

领导小组成员：xxx xxx

四、人员安排：

总指挥：xx

分管负责人员：各班班主任

各班教师准时到岗到位。

五、安全第一原则。

春/秋游前对幼儿进行春/秋游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

为应对春/秋游期间的突发事故，成立了秋游安全领导小组，秋游全面协调人xxx，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理xxx负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

突发事件处理程序

（一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

（三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、随车安排在班教师。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

3、各班教师要清点三次幼儿人数（在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数）在出发前制定幼儿春/秋游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

4、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

（二）车辆故障处理：

1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：

（1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

（2）故障为影响安全的`，一律停驶，紧急调车改乘。

4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

（四）、幼儿突发疾病、意外伤害：

1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

（五）幼儿走失处理：

1、教师必须三次清点幼儿人数。

2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

（六）、交通事故处理：

1、在春/秋游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。

2、迅速报告教育局事故情况。

3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

幼儿流程图教案 篇8

为了积极做好预防各类公共突发事件，确保幼儿园师生身体健康和社会稳定。根据《中华人民共和国治安管理条例》、《学校安全工作要求》有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用于火灾、重大集会、水灾、地震、本土防空、暴力入侵等社会安全类、事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。

一、成立幼儿园处置突发事件工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、成立基本应急小组

1、安全保卫小组：各班班长

职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散。

2、医疗救护小组：

职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

3、综合信息小组：

职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责向新闻媒体报送真实材料。

三、建立保障机制

1、加强幼儿园安全管理和安全知识教育宣传：按照《中华人民共和国治安管理条例》，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入幼儿园一日生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生的健康安全意识和自我保护能力。利用家长会、告家长书和家园联系栏向家长宣传幼儿园安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支持和配合。

2、严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的接待，及时掌握流动人员信息。

3、建立幼儿园安全工作信息网络：门卫——分管园长——班长;园长为最高级网络第一责任人。

4、建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量，做好问题人员的思想工作。

5、作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等建立联动机制，保持信息畅通。

一旦幼儿园发生突发事件：立即启动突发处置应急工作机制，开展各种施救和善后处置。

1、及时向110、辖区派出所，就近警亭呼救;

2、发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近取灭火器灭火，其余人员指挥撤离;发生地震时，各班教师立即到本班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件，本层楼教师要负责幼儿在经过楼梯时的安全，最后一名幼儿离开本班教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。就近的人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。

3、幼儿园行政、现场保教人员(未带幼儿的')和保安人员一起，坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿躲避，或将幼儿疏散到安全地带。

4、在前来施救人员的指导下开展工作。

5、保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。

6、事态一旦得到控制，班级保教人员立即开展安抚学生的工作，必要时，通知家长来园。

7、对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律责任。

幼儿流程图教案 篇9

为了提高全园预防和控制公共卫生突发事件的能力和水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《广西省突发公共卫生事件预防与应急办法》等法律法规和规范性文件，结合本园的实际情况，特制定本应急预案。

1.工作目标

(1)普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

(2)完善突发公共卫生事件的信息监测网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(3)x立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内发生。

2.工作原则

(1)预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制病情的传播和蔓延。

(2)依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、病情报告、控制和救治工作实行依法管理;特成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。领导小组成员具体如下：

组长：韦明福

副组长：唐玉竹

组员：

(3)快速反应、运转高效

x立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发公共卫生事件，快速反应，及时准确处置.

(4)保持园内清洁卫生

积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施x设，努力改善卫生条件，保证活动室、食堂、午睡室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

(5)放心工程

确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

(6)x立

一旦发生突发公共卫生事件，及时向xxx疾病预防控制中心和x教育行政主管部门汇报，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒工作。

3、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理

(1)严格执行晨检制度，把好入园关，认真做好每日晨检工作，做到一摸二看三问四查，发现传染病及时隔离，并劝家长立即将孩子送往医院治疗。同时保健员与班级教师采取有效措施，立即做好消毒工作，防止传染病蔓延。

(2)认真做好常规消毒工作，并作。

(3)食堂必须取得合法卫生许可证。食堂各从业人员持有效健康证、卫生培训证上岗并注意个人卫生。

(4)购买的食物原料定点采购并按规定验收，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

(5)食品在加工过程和储藏要生熟分开,餐具、茶杯、毛巾等均采用高压蒸汽消毒。

(6)加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

(7)加强厕所卫生管理，做好粪便的及时冲洗工作，防止污染环境和水源。

(8)大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、活动室卫生、午睡室卫生和公共环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。

(9)做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫登记任务。

4.加强健康教育，提高师生的`防病抗病能力。

(1)普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

(2)通过黑板报、宣传橱窗等宣传途径，大力宣传、普及防治突发公共卫生事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发公共卫生事件的能力。

(3)保健员和教师进行传染病预防知识、食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，教育幼儿不买街头小摊、不洁饮食店等出售的各类食品。

(4)督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

5.突发事件监测和报告

(1)在幼儿园x立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由保健员进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

(2)重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构x立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

幼儿流程图教案 篇10

幼儿的春秋游活动、外出参观及社区活动是幼儿园日常教育活动工作中不可缺少的一项活动,而带孩子们走出幼儿园去活动,保证幼儿的安全则是头等大事，为此幼儿园制定了幼儿外出活动安全应急预案及应对突发性事故的处理流程图。

1、全体教职员工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。活动前对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、实行组织幼儿集体外出活动申报审批制度，全校性的'活动，要上报区教育局，班级或年级组组织的活动要向幼儿园申报，由主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

3、活动出发前要集中好队伍做好安全教育及宣布活动中的注意事项。

4、各班清点幼儿人数上报到幼儿园总务处。

5、租用的车辆必须要有正规的营运执照和资质的客车。

6、组织幼儿有秩序地上车，教育幼儿不要争先恐后，要相互谦让。乘车时不要将头手伸出窗外。

7、到达目的地后要组织和开展相关活动，保证每个孩子都在教师的视线范围内。如幼儿发现问题或发生事故时要及时报告园领导。老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故后要采取应急措施。

8、活动结束后要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，到达幼儿园后幼儿下车跟老师回班，待老师清点人数后才能离开。

活动前事先联系好活动的地点、幼儿游玩的路线，等相关事宜并将活动的方案报区教育局安全科备案。

组织幼儿外出活动的过程中，班级教师在遇到突发性的事情时，在第一时间向幼儿园领导小组报告（蔡小荣、徐宁芳、张美）

由班级老师和保健老师根据事故情况带幼儿前往医院就诊，掌握清楚的诊断报告。

由医院治疗并做出相应的措施。

班级老师向幼儿园领导报告事故发生情况。

幼儿园突发事故领导小组指定负责人向上级主管部门报告，控制事态的发展，作好师生、家长的稳定、善后工作。（蔡x、徐x、张x）

幼儿流程图教案 篇11

《3——6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。作为幼儿人生的第一任教师，更应尊重幼儿身体的发展规律，使幼儿健康快乐地成长，这也是每一位家长的心愿，而加强幼儿园日常卫生保健工作正是达成这一目的的重要途径，为使我园卫生保健工作能有条不紊开展，特制定如下实施方案：

一、做好安全防护工作：

努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，每月开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题、幼儿的突发疾病、外伤的及时处理。幼儿园定期进行消防演练、反恐防暴演练及突发事件演习及日常安全教育活动向幼儿进行安全教育活动，了解并掌握几种常见的自护常识，从而学会自我保护的简单方法，以提高幼儿自我保护能力。为了保证幼儿在园里的安全，建议家长在送孩子时不要给幼儿带不安全物品，如：弹球、剪刀、小棍、药品等等。

二、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作

（一）严格把好体检关，做到新入园的教职员工和幼儿的百分百进行体检。

（二）认真做好晨检和全日观察工作。

1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、咽炎、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿多喝水。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温等，并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好理。

3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

（三）建立健全室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈。

（四）做好日常消毒工作，对幼儿口杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。

（五）注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯。

三、注意幼儿一日生活常规的培养：

幼儿期是良好习惯养成的最佳关键期，这一时期良好习惯的养成，将直接影响着幼儿身心的健康成长，更影响着孩子今后一生的发展。而孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄。所以，幼儿园一日的生活常规，是幼儿必须遵守的生活各个环节的具体制度和行为规范，它包括入园、离园、进餐、睡眠、教育活动、区域活动、户外活动、喝水、入厕等环节。可以看出，它是一日活动的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自立能力的主要途径。我园要通过如下途径来培养幼儿的`一日生活常规：

（一）引导幼儿在生活活动各环节中经常性地进行练习，才能巩固幼儿常规。常规教育是贯穿在一日生活各环节之中的，每天都在重复进行，这样就为幼儿提供了反复练习与及时实践的机会，如在洗手环节，让幼儿知道洗手程序，通过耐心及循序渐进的指导，日复一日的重复练习就会形成良好的饭前便后洗手习惯。进餐时，没有说话声音，进餐完后养成擦嘴漱口的习惯等等。

（二）在游戏中学习、练习。幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。因此，可以充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育，认识自己的毛巾标记，并反复找出自己的标记，学会用自己的杯子和毛巾。学习逐步进行自我的管理。

（三）家园共育、达成共识促幼儿养成良好的习惯。家庭是幼儿园的合作伙伴，幼儿园工作的顺利开展离不开家长的理解与支持。孩子们来自不同的家庭，受着不同的家庭教育与影响，为了使孩子们形成良好的生活卫生、行为习惯，我们建立好家园联系、个别交谈等形式架起与家长沟通的桥梁，使家长们意识到“家长是宝宝的第一任老师”，成人的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着宝宝，家长们应为孩子起到身教的作用。在日常生活中培养幼儿养成良好的常规。 总之，常规不是一天二天就能练好的，重要的是贵在坚持，晓之以理，动之以情，当你对孩子们付出十分的耐心和爱心的时候，孩子们自然会听进你的话，常规管理就会迎韧而解。

四、按要求做好饮食管理工作：

1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。

2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况， 并根据分析结果及时补充调整食谱。因为一个完善的供给标准，必须通过一个良好的食谱才能具体实现。幼儿正处于生长发育迅速时期，所需的营养物质也相对成人多，每天必须从膳食中获得充分的营养，才能满足其生长发育的需要。但幼儿的消化道功能还未发育成熟，容易发生各种营养紊乱，所以必须科学合理地安排好膳食。从这一点上我园根据幼儿的年龄特点，合理制定出幼儿的一日带量食谱。食物的品种力求多样化，并做到搭配合理。如：米与面的搭配、粗与细的搭配，并且每星期的食谱配有一定量的豆制品与粗纤维。同时配有适量的水果。在烹饪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又实惠，又能满足幼儿感官的需要，真正做到了膳食中科学合理的搭配。

五、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量：

1、定期组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，适时的进行经验交流，使大家从理论或技能上得到学习锻炼的机会，以达到取长补短，相互促进的目的。

2、保健医生要坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。

3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。

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新的学期开学了，随着春天的到来，天气的的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。梅会幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：

一、工作目标

全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。

二、具体措施

1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的'膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。

2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

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一、组织领导：

组长：园长负责全面指挥调度

副组长：副园长负责具体落实预案

组员：总务主任负责事件现场指挥

保健员负责人身安全、伤情处置各班教师疏散引导

二、预防措施：

1、加强幼儿园员工消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

2、确保消防设施、消防器材、消防通道符合要求；加强消防安全检查，发现问题及时整改。

三、接警报警处置程序：

一旦幼儿园发生火灾，全体工作人员应立即进入紧急救护工作状态，保持冷静，各级负责人立即到现场，指挥全园职工做好以下三项工作：

1、通信联络：发生火灾后，负责人王林迅速拨打“119”火警电话快速报警，讲清火灾发生地点、时间、火势大小、何物着火；并负责到园外引救火车入园灭火。

2、灭火安排：副组长负责指挥带领其他教职员工就地取材用各种灭火器材进行灭火控制火势的蔓延。

3、疏散引导：发生火灾后，各班教师组织幼儿按秩序分别疏散安全地带，保持冷静，清点幼儿人数后向各小组指挥人员汇报并照顾好幼儿。

四、应急疏散的'组织程序和措施：

1、火灾发生后，各班教师按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速组织幼儿按顺序分别疏散到幼儿园的前院安全地带。如火势已蔓延，要稳定幼儿情绪采取自护方法等待救援。

2、各班紧急撤离路线：

教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。

五、现场保护和处理：

火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

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维护幼儿生命安全，推动幼儿健康成长，就是幼儿园工作的首要任务，也就是每一位教育工作者的重大责任和义务。为保证幼儿安全，在出现火灾时，能够快速、高效率、有序地非政府幼儿买盘，最大限度地增加幼儿死伤和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》《消防法实施细则》等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的建议，融合幼儿园实际情况，特制订本预案。

一、组织机构

设立消防应急非政府机构，全面落实人员分工，明晰职责建议。

（一）成立由园长、保健人员、各班班主任组成的防火领导小组；

（二）后勤人员共同组成救火行动组，积极主动帮助专业救火人员的工作；

（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；

（四）保健大夫帮助医疗人员负责管理急救工作。

二、日常工作要求

（一）预设防雷报警点。防雷领导小组必须定期检查、不断完善防雷设施，消防栓处在打开状态，绿色通道标志显著，每班备有应急撤离图。

（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；

（三）食堂操作间、加工间维持通风。排在油烟机必须定期冲洗，不取油垢；

（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的'逃生技能。

三、报警和火灾应急处置

（一）发现火灾后，必须立即拨打电话报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；

（二）报警同时，打开消防电源，关上应急照明设施和安全撤离标志；

（三）在消防员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

（四）若火场内有人员，则应用领域灭火器具有弱化火势对人员的威胁，全力撤离、救治人员脱险灭火；

（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

（六）灭火液态物品火灾，采用灭火器；灭火液体物品火灾，采用灭火器、沙土、烫的棉被等，不容用水；

（七）不得组织幼儿灭火；

（八）及时报告主管单位领导。

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