万圣节活动方案策划幼儿园

万圣节活动方案策划幼儿园(优质五篇)。

为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的幼儿园万圣节活动方案，希望对大家有所帮助。

万圣节活动方案策划幼儿园 篇1

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的'孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节英文：

halloween

活动时间:

20xx.10.26 ~ 20xx.10. 31

活动场所:

全园

活动目的:

透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

需要准备的事项:

1有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程:

1. 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等

4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行.

万圣节活动方案策划幼儿园 篇2

活动主题：

狂欢 halloween

活动时间：

晚5：30开始

工作人员：

主持人：XX、外教音乐音响：王XX照相：李XX场地维护：刘XX、陈XX场控：侯XX及各班主任场地布置：美术组活动材料负责人：XX

活动目的：

1 、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2 、通过游戏，锻炼孩子的.胆量和辨别能力。

活动准备：

1 、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

2 、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3 、室外南瓜灯、活动背景及汽球。

4 、幼儿园准备糖果若干，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干

5 、游戏材料准备。

6 、一切工作人员着骷髅服装。

7 、各班场地分配。

8 、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

活动流程：

1 、主持人介绍本次活动。 XX班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monstermummy？此环节控制在3分钟

2 、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

3 、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：

小班、中班组：《跳跳摘糖果》玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。此环节控制在20分钟

4 、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合，介绍集体游戏《魔窟冒险》，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”进入“危险区” 《神秘魔窟》寻找自班班主任老师，家长找到老师后必须提示孩子说：“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5 、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，此环节控制在15分钟

万圣节活动方案策划幼儿园 篇3

一、活动目的：

1、通过活动让幼儿了解西方―万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。

2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二、活动时间：

20XX年10月31日。

三、活动地点：

教室及户外。

四、活动内容：

节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动。

五、活动流程：

1、7：50-8：10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动：Happy Halloween!有糖拿哟!

2、9：30-9：40 播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,群魔乱舞!

3、9：40-10；05英语互动!

a、与Miss lu大声念英文。

pumpkin兰瓜 ,ghost鬼,幽灵 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!万圣快乐

b、宝贝们一起卖弄学过的韵文。

3、10：10-10：40 创意服饰外出走秀。

游戏：讨糖活动。

口号：!trick or treat!I want candy!

讨糖路线小区内。

需家长所配合的：

1、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!

2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型。

3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢

万圣节活动方案策划幼儿园 篇4

活动时间：

活动地点：

园内

活动对象：

全园幼儿及家长

活动流程：

（1）亲子diy制作（8：50—9：30）

班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

（2）亲子化妆秀（9：30—9：50）

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

（3）亲子万圣节party（10：00—11：00）

a：主持外教

b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

全体幼儿演唱万圣节歌曲

家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

安排三个游戏：

结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的`神秘礼物）

（4）结束：“trick or treat”讨糖（10：50—11：00）

老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节活动方案策划幼儿园 篇5

一、活动背景：

万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

二、活动目标

1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。

2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文。

三、活动前期的教学准备

下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。

◇单词

小班——1、candy 2、ghost 3、Jack-o’-Lanter 4、monster 5、blackcats 6、pumpkin。

中班——1、candy 2、ghost3、Jack-o’-Lanter 3、monster4、blackcats 5、pumpkin(Review) 6、vampire 7、scarecrow 8、spiders 9、witch 10、hantedhouse。

大班——1、candy 2、ghost 3、Jack-o’-Lanter 3、monster 4、blackcats 5、pumpkin 6、vampire 7、scarecrow 8、spiders 9、witch 10、hantedhouse(Review) 11、Mummy 12、broom 13、skeleton 14、skull 15、costumes。

◇句型

小班：1、HappyHalloween! 2、TrickorTreat!。

中 班：1、HappyHalloween! 2、TrickorTreat! 3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask。

大 班：1、HappyHalloween! 2、TrickorTreat! 3、Icandrawapumpkin、4、Let’smakeamask、5、Thehantedhouseisveryscary、6、IlikeHalloween。

活动前期的情景准备：

由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)。

四、活动时间：

20XX年XX月XX日。

五、活动地点：

幼儿园大操场。

六、活动准备：

成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)。

闯关卡。

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）。

七、活动过程：

（一）拍照留念时间段(14：30---14：55)预计25分钟。

（二）群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟。

展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示。

（三）闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)。

关卡1：咬糖果。

负责教师：XXX。

1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线。

2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来。

3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友 糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果。

关卡2：南瓜沙包。

负责教师：XXX。

1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关。

关卡3：小猫钓鱼。

负责教师：XXX。

用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4：恐怖箱。

负责教师：XXX。

1、准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西。

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）。

3、记得准备擦手纸。

关卡5：单词保龄球。

负责教师：XXX

1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上。

2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果。（注意： 1、至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）

前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了。

关卡6：人质营救。

负责教师：XXX

1、准备鬼头套1个，手铐1付。

2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来。

3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可。

（四）游街寻找糖果16：00开始30分钟。

初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

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