2025父亲节教案小学

2025父亲节教案小学(分享12篇)。

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的小学生父亲节主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2025父亲节教案小学 篇1

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。

【活动目的】

1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

【活动时间】

6月13日-6月16日

【活动安排】

一、“心意卡”活动。

活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。

活动对象：1-6年级学生。

活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。

2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

班会准备：

1、书籍《新三字经》

2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事

3、同学准备发言稿

4、歌曲《妈妈的吻》

班会形式：

教师讲解与学生讨论相结合

分析道理与故事赏析相结合

班会过程：

二、由母亲节、父亲节引入

1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的.道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母?

1、让学生自由发表看法

2、投影出示《新三字经》

(1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

(2)学生讲《小黄香》的故事。

3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

三、应该怎样孝敬父母?

1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”

2、结合《新三字经》小组讨论。

3、说说怎样孝敬父母?

四、自省自察及今后做法

1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?

2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。

(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一――杜瑶瑶的故事》，《争孝》等)

五、总结

1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。

2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。jk251.com

自我评价：

这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。

2025父亲节教案小学 篇2

一、活动内容：

通过教老师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

二、活动目的：

（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

三、准备活动：

学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

教老师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

四、教学过程：

（一）感受父爱，引出课题。

1、听歌曲，谈感受。

老师：首先，老老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。

老师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的？

学生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

学生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。

学生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。

老师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？今天我们就来感恩父爱（出示课题：感恩父爱）。

（设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。）

2、畅谈父亲，感受父爱。

老师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。

2025父亲节教案小学 篇3

设计意图

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。

活动目标

喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

活动准备

经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片、

活动过程

1.我的好爸爸

说一说，教师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。)

教师小结：爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打游戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做很多的事情真了不起。

2.猜一猜

教师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

3.布朗的好爸爸

看一看，教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的;

谈一谈，自己的感受;

猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步猜测故事的内容;

听一听，教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听;

讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼儿大胆分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜

教师出示图片，引导幼儿观察。

教师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。

教师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?

5.爸爸爱我

教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

6.我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话

教师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中。

7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行交流自己的想法。

活动延伸

回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

附故事：《我爸爸》

这是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索(不会掉下去)。

他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。

我爸爸真的很棒!

我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家，他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我爱他，而且你知道吗?他也爱我!(永远爱我)

2025父亲节教案小学 篇4

一、活动主题：

父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语：

一、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的.父亲

二、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

三、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的：

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式：

一、通过读本《美德托起明天》第四篇章，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

二、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

三、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

四、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

五、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

2025父亲节教案小学 篇5

【设计意图】

1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动准备】

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

【活动时间】

6月15日下午4点30分

【活动流程】

一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

2025父亲节教案小学 篇6

活动主题：

表达力

活动名称：

语言

班级：

中班

上课时间：

xx分

活动内容：

我的好爸爸

活动目标：

1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。

2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

教学重点、难点

1、教学重点：组织语言教学

2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。

活动准备

1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟

3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。

活动过程：

1、引入话题

师：（出示有爸爸头像的画）小朋友每个人的爸爸都不一样。今天，老师请小朋友来说一说，你爸爸是什么样子的？他在家都做些什么？

2、活动开始

1）老师向幼儿提出要求：请小朋友在介绍自己的爸爸时要清楚地说出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事？

2）教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。

3、引导幼儿集体谈“爸爸”

1）自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。

2）对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。

4、拓展谈话的话题

1）“你喜欢爸爸吗？”“你愿意为爸爸做些什么事情？”。

2）在幼儿的谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。

小结

引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（欣赏歌曲：好爸爸坏爸爸）

2025父亲节教案小学 篇7

一、教学目标

[知识与技能]

1、学会使用外部导入背景与角色初始化

2、广播消息与接收消息的使用

3、造型切换的正确使用

4、复习巩固循环指令以及其具体应用。

5、播放音乐增加气氛与效果

[过程与方法]

1.通过生活场景的引入，从程序设计的角度分析如何实现礼物制作。

2.通过自主实践，掌握广播的使用。

3.通过编程掌握造型切换的用法。

[情感态度与价值观]

1.通过制作特色的父亲节礼物，表达对父亲的爱。

2.通过制作节日礼物增加孩子们学习编程的热情和兴趣。

3.通过编程礼物制作，促进亲子关系的和谐发展。

二、教学重点与难点

[教学重点]

1.角色初始化。

2.广播消息与接收广播。

3.造型切换效果。

[教学难点]

1.对广播消息的理解。

2.使用程序设计思想解决现实生活中出现的问题。

三、教学准备

[教师]

1.教学ppt

2.乐播投屏软件

四、教学过程

课前：同学们，上一周蒋老师在钉钉班级圈里面布置了一个任务，请大家收集与父亲的合影，我们先来看一下大家交作业情况。（打开乐播投屏软件）我们有很多同学都交了作业。这些合影老师已经发到大家电脑上面并以你们的名字命名了。待会我们上课的时候就会用到这些照片。好开始今天的课程。

1.生活场景导入（3分钟）

提问：同学们你们爱你们的父亲吗？

那你们知道父亲节是哪一天吗？

是的，父亲节是每年6月的第三个星期天。很多同学知道母亲节，却很少有人在意父亲节。下面老师准备了一首诗，大家一起来朗读一下，在朗读过程中一起来回忆与父亲的点点滴滴好不好？希望大家把对父亲的感情融入到这首诗歌中。

诗歌朗读完了，大家对父亲的感情又进一步了，那么你们想不想在父亲节的时候送给父亲一份你们亲手制作的神秘的礼物呢？接下来，蒋老师给大家展示一个用scratch软件制作的父亲节礼物。

这个礼物其实是老师用一位同学在钉钉里面上传的与父亲的合影制作的mv。大家喜欢这份礼物吗？

如果喜欢我们就一起来学习如何制作这样的礼物好不好？

2.展示实现效果（2分钟）

演示最终的实现效果，带领学生入情入境，让学生知晓本节课的目标。激发学生创作的热情和兴趣。

3.神秘父亲节礼物——算法分析（10分钟）

我们先来再次打开这个礼物分析一下，这个礼物的组成部分：

1、开奖背景

外部导入素材

2、宝箱角色导入

先出现宝箱，单击宝箱时出现开箱的造型

3、蛋糕角色

当宝箱被点击的时候，蛋糕出现，播放生日快乐歌，并从宝箱中移除来

4、照片角色

当蛋糕被点击时，出现照片角色，并播放照片，播放《父亲》

4.完成程序实例：

环节一：背景导入

好，我们现在新建一个scratch项目，导入外部背景。素材我已经放到大家桌面上面，请大家通过文件在桌面打开素材文件夹里面的背景图片。

环节二：宝箱角色导入与编程

接下来就请出我们的宝箱角色？

提问：宝箱有几个造型？

生：两个

是的，我们的宝箱有两个造型：宝箱和开箱。

角色进入舞台，就可以给他们定义编程模块了。

我们宝箱先是关闭的，被点击的时候再打开。这个用到我们哪些编程模块呢？我找一个同学来给大家操作一下。大家认真观察，思考你是否也是这样想的。如果不是，有没有不同的看法？

大家说他的编程实现宝箱打开动作了吗？

非常棒，掌声给送他。

环节三：蛋糕出现

好，我们实现了宝箱打开的程序，开箱后有什么惊喜呢？

对了，蛋糕出现了，那么怎么样实现开箱后蛋糕出来呢？

我请一个同学来说：

广播和接收广播。是的可以用我们的广播消息，接收到消息就出现，既然接收消息才出现，那么没有叫到他的时候就应该隐藏。蛋糕出来后有什么变化？你还可以给他出来后增加哪些变化呢？

待会我期待大家不一样的编程。接下来给大家5分钟的时间完成开宝箱出现蛋糕的编程

环节四：照片角色

好，蛋糕出来了，歌曲放完了，当点击蛋糕时又有什么惊喜呢？

生：出现照片

是的，点击蛋糕时出现照片，照片一张张播放着，播放照片的同时关于父亲的音乐响起，让我们在音乐中去回忆与父亲的点点滴滴。

接下来请同学们就用心的去制作一个节日礼物送给你们的父亲吧，当你们的爸爸收到这份礼物时，我相信他一定会非常感动的'。

环节五：回顾

我们今天学习了用scratch制作宝箱打开出现惊喜的作品。我们再来回顾一下操作过程。

五、教学总结（5分钟）

同学们，我们的编程软件不止能做图，开发游戏，还能制作这样温馨的动画礼物。当我们用所学知识亲手为父亲准备礼物送给他们的时候，我相信那个场面一定十分感动吧！我们要勇于把爱说出来。请回家对你们的爸爸说一句：爸爸您辛苦了，我爱你吧！现在跟着老师练习一下：把爱说出来，好不好。生：齐声朗读：

我最亲爱的父亲，今年为你准备特别的礼物，我想真诚的跟你说一句：“爸，节日快乐。你的爱，从未走远，我理解了。在以后的每一个平凡相依的日子里，伴随左右，分享你的快乐与忧愁。我永远爱你!”

同学们如果作品还没有做好的同学可以利用周末时间为你们的父亲制作这份特殊的节日礼物送给他。还可以分享到我们的钉钉群里面好不好？好，同学们，大家知道我们的父亲通常在家是被忽视的角色，很多人记得母亲节却很少有人记得父亲节，我们把对父亲的爱大声说出来好不好？

这节课就上到这里，下课。

2025父亲节教案小学 篇8

活动准备：

刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

活动过程：

一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?

你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?

二、教师示范方法步骤。

教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为学生的操作起到引领作用。

三、根据学生兴趣及能力进行分组，学生分组操作，教师个别指导。

第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导学生自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。

四、学生适当进行添画，用色彩来装饰画面。

五、让学生拿着作品对着视频对爸爸说祝福语。

六、活动结束，教师带领学生共同收拾桌面地板。

2025父亲节教案小学 篇9

设计思路

父亲是孩子游戏的重要伙伴，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很忙碌的，我们把父亲请到课堂，通过一系列的活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情，孩子们了解爸爸的能干和辛苦，爸爸们也知道孩子的想法和个性，两全其美!

活动准备

联系班上孩子的爸爸，特别是经常不在家的爸爸。

游戏材料每家一份

活动目标

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。

快乐地和爸爸做游戏，默契配合，开动脑筋争取赢得第一。

培养爸爸和孩子之间的情感，增进父亲和孩子的亲情。

教学过程

一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室，不让孩子们知道今天爸爸来了。

舞蹈“好爸爸坏爸爸”，大家一起跳跳唱唱。

你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸，为什么?

你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?

下面孩子们做个小记者，采访你的爸爸后，再回答老师。

(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，能和爸爸好好配合，培养父子的感情)

二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧，大家鼓掌欢迎!

孩子们和爸爸说说悄悄话，刚才老师的问题问问爸爸。

比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力气。

游戏:几个孩子和一个爸爸拔河比赛。

游戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道，是温暖的香香的吗。

游戏:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起来，找自己的爸爸。

(了解爸爸， 爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。)

游戏:爸爸抱我抓尾巴。让爸爸们抱抱孩子，快乐的游戏。

(多种游戏，增加孩子和爸爸的亲情，让孩子也享受这样的快乐时光，让爸爸也能时常回想这样的美好时光)

最后游戏：骑在爸爸肩膀上扔沙包。

(让爸爸知道陪孩子玩是一件快乐的事，是一件简单的事，是一件随时都可以做的事，不一定要特意等时间，在家里的任何地方都可以和自己的宝贝培养感情，塑造人格。)

三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲，有的爸爸是玩电脑的，动脑筋;有的爸爸是交警 ，学一学爸爸做交警的样子，指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生，怎么给大家看病的;等等。通过听听，学学孩子对自己的爸爸又多了一份喜爱。

(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里还是想着我们孩子的，理解爸爸的时间，多陪爸爸说说话。)

四， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，说说爸爸的想法，有些孩子把自己的心里话都说出来了，爸爸也把对孩子的希望聊出来了。

五， 我和爸爸玩玩快乐的时光总是很短暂，我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上，快乐啊!今天我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上，让孩子站得更高，看得更远。

孩子们也能知道自己是站在爸爸妈妈的肩膀上成长的，爸爸妈妈都对你们给予很大的希望，爸爸也是很爱你们的。

2025父亲节教案小学 篇10

活动前言：

孩提时，总抱怨父亲不爱自己，连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告诉我：不是父亲不爱你，而是父亲将爱藏在心底，他总会在转弯处偷偷看你。再次分别，对母亲话半信半疑的我才发现，原来父亲真的在转弯处偷偷回头，然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情，那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀，但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手，投掷深沉关爱的目光默默支持。

有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

一、活动主题：

爸爸，我想对你说……

二、活动时间：

6月25日-6月27日

三、活动策划组织人员：

甘肃联合大学政法系青年志愿者

四、活动地点：

小操场

五、活动对象：

全体同学

六、活动内容：

有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?一悬挂条幅，散发宣传单。要统一制作“爸爸，我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。在6月27日也就是父亲节，在学校小操场举行父亲节宣传活动，本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福，为同学们开辟了“父亲节祝福语——留言板”专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话，送上对父亲最深情的祝福。

二展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声：“父亲节快乐“。。

三父亲节征文

六月初宣传部组织写一张海报，主要内容如下：

1、六月初由班级宣传委员组织写一张海报，主要内容如下：

如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的.时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量……朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧……

讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。

文章体裁及字数均不受限制，不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。

参加对象：全体同学

活动时间：20xx年6月6日——20xx年6月20日。

提交作品方式：用A4纸打印，交于青年志愿者协会。

奖励方式：本次活动设立一、二、三等奖，特别奖一名，十名鼓励奖。

2、评选：邀请院刊编辑人及负责人参加评选，要求做到公平公正。

3、获奖文章将在学校展出，并有物质奖励

七、活动意义：

父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们做儿女的唯一能做的就是：节日里，给父母送上一句真挚的问候;假日里，多在父母身边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情;在学校好好学习，考出好成绩回报他们

也许是父亲的深沉和无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲留给我们的应该不只是背影……

今年的父亲节是6月27日，准备给父亲送什么礼物呢?挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛，温馨的渡过这一天特殊的日子?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的……

八、活动预费：

200元

2025父亲节教案小学 篇11

一、设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

三、活动对象

xxx

四、活动时间

20xx年6月17日。

五、活动地点

1、各班活动、

2、幼儿园操场。

六、写邀请书

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七、活动准备

歌曲录音带、彩色花。

八、活动过程

1、各班活动：社会：《爸爸的`手》

2、室外游戏：

亲子游戏：

1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺Ji。幼儿园中班父亲节活动方案

3、演曲《我的好爸爸》。

4、给爸爸献花。

结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 1 2 下一页

2025父亲节教案小学 篇12

活动目的

1、让学生知道6月份的第三个星期天是父亲节，给学生讲述父亲节的由来。

父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。

2、为学生和爸爸创造机会相处，让学生学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。

3、通过学生和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解学生对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴学生。

4、让学生知道节日的时间。

5、体验互相关心的美好情感。

活动时间

各学校根据自己的时间安排。

活动过程

1、学校主题墙布置：

先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。

2、邀请爸爸入活动室

邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”

3、老师致词

首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的.工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让学生在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让学生从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己学生的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。

教学反思

有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个学生心里有一百种想法。而每个学生都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴，但对他们的爱却一点都不少。

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