初中教师上课前最好是准备一份教案,一篇好的教案需要我们精心构思,要想在初中教学中不断提升自己,教案必不可少。初中教案该怎么写?下面是小编为大家整理的“主题班会教案模板”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
主题班会《新学期、新气象》
永春三中高一年(1)班
一、活动题目
新学期、新气象
二、活动主题:
道德规范教育遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失
(2)、新学期计划
2、活动实施
(1)、班长主持会议(开场白)
回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年(1)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!
(2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算
学生A:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的三年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。
学生B:在初中升学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解,以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很多。在新学期,我应该对这两方面进行大量的专项练习,来提高我的英语成绩。
学生C:时间飞逝,初三已经结束了,初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,中考成绩是最好的见证,比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业,不与同学发生矛,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期,我们要迎接高中的考验,我在本学期的计划是:保持科学的学习方法,多提问、多思考、另外应多做练习,在练习的基础上归纳总结。
学生D:初三的生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作用,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的,新学期,我们需要面对很大的压力,但我一定会尽我最大努力,在学习与生活中表现我最好的一面!
(3)、班主任总结,提出要求和希望:
同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
结束语(班长):
这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想奋斗吧!
提起教案,我相信大家都不陌生,教案能够安排教学的方方面面,初中老师经常会为写教案感到苦恼,好的初中教案都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的主题班会教案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。
二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。
四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。
五、上课时间:十六周星期二第八节
六、上课地点:电教一室
七、上课班级:服装一班
八、班级背景:学生刚进入华材,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对职高生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。
九、参考资料:职中《德育》读本第一册第七课现代家长学校系列讲座》高中中学卷——几个严肃而又现实的话题 学校心理辅导活动指南》——异性交往与友谊
十、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自学(德育)读本第一册第七课,并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
十一、课后延伸:1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效。
十二、活动过程:
1、全班合唱(友谊地久天长)
2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说
(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?
(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交
(2)、学习、工作上有联系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
7、请欣赏小品表演,思考什么是真正的友谊。
小品(1)清晨
(2)考试(前半场)
并思考:这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?
小品(2)考试(后半场)
8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋友才有益呢?
9、分析孔子关于朋友的名言:“益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”,明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别。
10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?
11、提供老师归纳的择友原则作参考:
择友原则:A顾全大局,能受委屈
B见多识广,终身受益
C志趣相投,互相体恤
D互助互补,共同进步
12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
13、仅供参考:在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌。
14、交友能力自我测试及鉴定:
请在你认为”是”的一项的序号上打“√”:
(1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
(3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?
(4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们?
(7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
(8)、朋友遇到困难(如生病)时,你是否会主动去表示关心?
(9)、你是否经常用打电话或写信的方式,同远方朋友保持较为紧密的联系?
(10)、每过一段时间,你是否会增加新朋友
(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”,而是纯粹为了赢得友谊吗?
(12)、你正忙时,恰遇朋友来访,这时你仍会热情接待吗?
(13)、除了赠送礼品,你还有更多增进友谊的方法吗?
(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时,你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
计分:一个“√”为1分,累计总分。
鉴定:总分如达到12分以上,说明你有很强的交友能力。9—11分,说明你有较好的交友能力。6~8分,意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下,意味着你的交友能力很差。
15、名言警句:要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
——(法)罗曼罗兰
16、实话实说:你认为朋友间应该如何做,才会让友谊地久天长?
17、歌舞表演:《祝福》
18、结束语:我们即将迎来的21世纪,是充满竞争的世纪,同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原则,真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!
附件一:
问卷调查
一、请你按照重要的程度,排列下列词语:
A生命B友谊C爱情D亲情E金钱F权势G健康H事业I名誉J理想B友谊C爱情D亲情E金钱F权势G健康H事业I名誉J理想K前途L美貌M原则N信念
第一位:倒数第一位:
第二位:倒数第二位:
第三位:倒数第三位:
二、请你如实回答下列问题:
1、你认为朋友就是()
A能玩到一起的人B有共同语言的人C能帮你忙的人
D无条件支持你的人E有来往的人F所有认识的人
2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友()
A年龄相仿B理想一致C爱好相同D性格相同E家境差不多F学习成绩差不多
3、你认为什么样的人最值得交往()
A年龄大者B有钱者C有同情心者D有一定的社会关系者E社会阅历丰富者F学识渊博者G品德高尚者H讲义气者
4、你认为朋友间什么是最重要的()
A彼此尊重、关心B彼此迁就、妥协C彼此能帮忙D彼此能倾诉心事
E彼此能一致行动F彼此作伴
5、当朋友间出现争吵或矛盾时,你认为谁应该先主动和好()
A自己B对方C第三者帮忙D家长或老师帮助化解
6、当朋友出现麻烦时,你会()
A尽力帮忙B量力而行C事不关已,高高挂起D为朋友两肋插刀
7、当朋友问你借钱时,你会()
A马上借B问清原由才借C不借D向别人转借
8、当朋友向你诉说苦恼时,你会()
A耐心倾听B热心开解C不耐烦D自己诉说自己的烦恼F不吭声
9、你认为结交朋友,要()
A主动出击B守株待兔C缘份D别人牵线搭桥
10、你认为可以结交为朋友的人,是()
A很多B很少C几个D没有
11、你认为朋友间要()
A经常联系B有时来往C喜欢时就来往D不会随时间的推移而减淡
12、你认为增进友谊的方法有()
A赠送礼品B经常在一起玩C交换心事D能善意地批评自己的不足F包庇自己的过错,任何时候都认为你是对的
13、当你自己心中有烦恼时,你首先想到的是()
A父母B亲戚C朋友D老师E同学
4、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()
A有B没有C很难有D应该有但很难有
在我们的初中教学中都离不开教案,教案是保证教学质量的基本条件,初中老师经常会为写教案感到苦恼,对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《怎样开好主题班会教案模板》,希望能够为您提供参考。
[论文摘要]介绍主题班会的类型、形式及要注意的问题
[关键词]主题班会、班会、班主任、学生
有些年轻的班主任害怕上班会,特别是主题班会,常听他们说“不知从何下手”。因此有些班级一个学期也不开一次主题班会,甚至班会课常常成了自习课。其实所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、敢于发言,形成自己的见解。那怎样才能开好一节影响深远、发人深醒的主题班会呢?下面我就结合一些优秀的课例,谈谈自己的看法:
主题班会的类型可从两方面来进行分类:
从内容上来说,可分四类:1、结合当前的国际、国内形势,抓住一些热点问题(如台湾问题、香港、澳门回归、“减负”、奥运会等),设计符合本班学生年龄特点的主题,引导学生进行讨论、思考,培养学生形成事事关心的好习惯。2、结合一些重大的节假日、纪念日,如国庆、少先队建队日、新年等,利用这些有利时机,激发学生努力学习,不甘落后的精神。3、结合学生学习生活、思想动态,选择一些具有争议性的现象或问题,如“中学生谈恋爱”、“假如我是班长”等,引导学生围绕一个中心进行多方面的讨论、辩论,发表自己的见解。4、向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来,如题为“学习二十法”、“二十年后的我”、“我们是祖国跨世纪的接班人”的主题班会都是属于这一类型。
从形式上来说,可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞赛、文艺表演等形式,或利用郊游、参观、夏令营的时候进行主题班会。
无论是什么内容、哪种形式的主题班会,都要发动全体班集体成员共同参与,达到自我教育的效果。我认为要开好主题班会,应注意以下几点问题:
一、主题要有明确的目的性、较强的针对性。班会的主题一定要有明确的目的,不能东讲一点,西讲一点。它不同于一些“大杂烩”式的班会课,每节课只要一个目的,解决一个问题已经足够,太多的目的只能分散学生注意力,不能达到预期效果。班会的主题也要有较强的针对性,可以结合当前的形势也可以结合学生实际情况选择容易引起学生兴趣的主题,这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。
二、做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟,台下十年功”,一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目,具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节,在开会前都要做好周密的安排,特别是一些汇报式的主题班会,要提前布置学生调查、研究,则要花更多的时间和精力。我曾搞过一次名为“雏鹰展翅绕端城”的主题活动。主题确定后,做了大量的准备工作:一是发动全体学生调查所居住的端州城区的历史、市政建设、交通情况、风土人情、特产等多方面的特点,并在整个过程经常深入到学生当中进行指导和了解情况,并对学生的调查过程、结果进行评比。二是和学生干部一起,设计最后的竞赛活动中的题型、题量、奖品等。整个准备过程花了两个月时间,而最后以竞赛形式的汇报成果主题活动只进行了50分钟,但在所有学生中引起的影响却非常深远。
三、充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施,教师则充当“幕后功臣”的角色。主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的,如果能让他们参与整个过程,能达到更好的教育效果。例如,在高一年级有一节名为“面对挫折”的主题班会,班会前先由学生自编、自导、自演一些小品,内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折。然后组织全班同学来观看并讨论怎样面对这些挫折。由于整个班会过程由始至终都有学生的参与,教师只在其中起到指导、点拨的作用,学生在之前已投入了时间、精力,在班中已形成一股讨论的热潮,所以在课堂上几乎全体学生都积极地发表了自己的见解,并在最后全体同学形成了一个共识:要勇于面对挫折,客观分析、冷静思考,或请教别人,找出解决问题的方法。班会虽然随着一曲“爱拼才会赢”结束了,但它让同学在活动中接受了教育,经受了锻炼、增长了才干,也给全班同学留下了难忘的回忆。
四、重过程,轻结果。马克思的唯物辩证法指出:一切事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面。所以当我们引导学生对一些较具争议性问题进行谈论时,不是一定要对问题下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了。如去年我校初一(5)班的张老师在平时发现班中学生存在抄作业的现象。虽然很多学生心里都知道抄作业是不对的,但却很少有人拒绝借作业给其他同学作“参考”,甚至连班干部对此现象也熟视无睹。针对这种情况,张老师便精心设计了题为“应不应该抄作业”的主题班会,把全班分为两大组分别代表正反两方,各方派代表进行辩论。由于选择的内容就是发生在学生身边的事,他们对此有深切的感受,因此正反两方都能有理有据地对自己的观点进行激烈的辩论。最后结果是反方胜利了,他们认为:抄作业是偷窃别人的劳动成果,是不对的。但讲座并没有随着班会的结束而停止。开完班会后,许多学生还意犹未尽地继续讨论,而抄作业的现象却大大减少了,在班中形成了良好的学风。
五、善于抓住教育契机。做班主任一定要“眼观六路,耳听八方”,抓住一些有利的教育时机,在适当的时机召开主题班会,往往能取得很好的教育效果。如有位担任高三毕业班班主任的老师,他在毕业前夕,发现学生们虽都在忙于毕业复习,但思想也比较复杂,他们下面临人生的一个十字路口,面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”,对未来并没有太大的信心。在这关键时刻,班主任经过反复思考和精心策划,决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会,作为理想前途教育的一次活动,并且要求每位同学在思想作好准备:经过艰苦奋斗,十年后的你、我、他,将会有怎样的作为呢?有朝一日,我们相聚在一起,你要告诉大家一些什么?经过主题班会大家畅所欲言后,全班同学情绪稳定,精力集中,同学间相互鼓励,互相帮助,勤奋学习的风气,更加浓厚。经过两个多月的学习,全班同学在毕业考试中终于取得了好成绩。
六、结合学生心理、年龄特征,开展形式多样的主题班会。中学生正处于少年期向青年期过渡的阶段,感情易冲动但不易控制,容易接受新事物但兴趣不易持久。因此主题班会的形式不能太过单一,除了常用的竞赛、文艺表演、讨论、辩论等形式外,有条件的话,还可带学生到教室外进行实地的主题班会课。如到海洋馆进行海洋科学考察,到戒毒所与干警、戒毒病员座谈,利用假日骑自行车到郊外感受大自然陶冶,到贫困的农家或具有教育意义的纪念馆、博物馆参观等,让学生身临其境往往能取得意想不到的效果。另外,初中学生较易接受感性的事物,高中学生知识增多,抽象思维能力有较大发展,对政治与社会总是比较关心,也喜欢发表自己的见解。这点在组织班会的时候也要考虑到。
七、引入多媒体工具,加强直观效果。现代社会到处充满了诱惑:五光十色的电视、电影节目,五花八门的电子游戏、杂志无不吸引着青少年的注意力。如果在这样的环境下我们还只用干巴巴的说教来进行教育,则很难引起学生参与的兴趣。使用多媒体工具,通过录像能带领学生到不轻易到达的地方或重温过往的历史;通过计算机能让学生快速地获得大量信息;通过音乐能渲染气氛、带动活动的高潮。据有关研究表明,人们从听觉获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆50%,如果视听结合起来记忆的内容达到65%。因而正确使用多媒体工具能够促进学生接受观点,提高教育质量。
在我们身边,优秀的主题班会还有很多,以上只是列举了其中的一部分。只要你留意观察学生的言行举止,关心他们的学习生活,选择贴近学生、贴近生活、贴近时代的主题,和学生一起组织、策划形式多样的主题班会,必定能引起学生共鸣,引导学生成长。
参考文献:
《班主任》《班主任之友》《学生情商与非智力因素培养训练实用全书》、《马克思主义哲学原理》
现在,很多初中教学都需要用到教案,教案可以围绕我们学校的各方面来写,初中老师经常会为写教案感到苦恼,初中教案应该从哪方面来写呢?希望《主题班会教案之八教案模板》能够为您提供帮助。
《责任伴我成长》主题班会教案
背景:
今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。
目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
准备:
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
过程:
(一)短片导入
1、开学以来,学校以及大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的中午午休时,芦老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么?
2、播放短片
3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:
这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》,出示课件,齐读。
(二)学校里
1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)
2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!
(三)家庭中
1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。
2、殷乐:那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)
3、师小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(四)社会上
1、同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天,咱班的高文博、李苏鑫两位同学去球场看球,咱们一起来听听他们是怎么看球的。
相声:《看球》
2、师:责任听起来很大,实际上只要你做好自己应做的每一件事,就是尽到了自己的责任,作为社会中的一份子,你今后打算怎么做呢?(指名说)
(五)听故事
1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任,现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的,(师说故事)
2、小结:正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心,自古就有许多人加以传授,老师收集了几条关于责任的名人名言,送给大家。(出示,齐读)
(六)写目标,表决心
这节班会课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)
(七)辅导员讲话
同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了责任,才能有进步,才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。
教学设想:
我上这节《责任伴我成长》主题班会的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责,知道自己做事不负责任,会对他人、集体、社会带来不好的影响。班会课前,我根据学生的年龄特点,结合身边发生的一些实实在在的事,利用周五午休时间,用摄像机悄悄记录下了这一时段一些学生的不文明行为,由此引出班会课主题-----责任伴我成长。
由于接近学生生活,学生观看录像时受到很大触动,看时就不由自主地议论起来,其后的讨论更是热火朝天。本次班会课虽然不过40分钟,但取得了非常好的效果,使同学们对自己应尽的责任有了深刻的了解。一回到办公室,就有老师拉住我问:安排了这么内容丰富的主题班会,怎么没见你忙?我听了,真的感到很骄傲。回到教室,同学们都说意犹未尽,有的同学甚至说此次活动令人终身难忘。
由于今年要迎接省语委的检查,我的工作任务较为繁重,更由于考虑到五年级学生已具备了一定的能力,为了培养学生的责任心,充分发挥他们的主观能动性,此次主题班会的很多准备工作我没有亲自去做,而是成立了一个以班干部为主的筹备小组,让他们了解老师的意图,同时也做到尊重他们的意见,发挥他们的创新能力。在短短的四天内,放手让学生构思、筹备节目,甚至我的小故事一些台词,都由学生进行策划。我则自动退居二线,只做他们的参谋,随时抽空提醒他们,并动员全体学生积极配合他们,认真准备节目。正是由于筹备小组的积极准备,周密安排,这次主题班会才能开得这么成功。班会课上,同学们一个个精彩的节目、热烈的发言,都紧紧围绕“责任”这个主题,活动的气氛既严肃又热烈,充分发挥了全体学生的创造性,增强了他们的责任意识,不知不觉间对关心他人、关心集体、关心社会分层次的责任教育有了更深刻的理解。
这节班会课,我还注重给一些普通生表现自我、感知自我的机会,充分挖掘他们的潜能,使他们在特定的情境中闪光,从而增强了他们的责任心。例如表演小品《烧鱼》的那个小男孩叫王超,他学习成绩中下等,智力一般,有些大舌头,这次他积极主动参加排练,虽然他没有宁迪等同学有表演天分,但他一丝不苟的态度仍然赢得了阵阵掌声。
同学们通过这节主题班会,实实在在得到了加强责任感的教育,但责任感的培养不是一朝一夕的事情。我将在今后的工作中继续努力,抓好学生的责任感教育。
当我们提起初中教学,你印象最深刻的一定是教案吧。教案可以围绕我们学校的各方面来写,每一位初中老师都要慎重考虑教案的设计,初中教案该怎么写?小编为大家收集整理了主题班会教案之四教案模板,希望能够帮助到您。
热爱生命,保护环境
一、目的:
1、让同学们知道生命可贵,认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
2、让学生联系实际,在生活中自觉增强保护环境的意识。
3、让学生了解环保有关知识,增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。
二、班会内容:
1、认识生命的意义。
2、认识环境污染对人类造成的灾害。
3、让学生树立环保意识,关爱地球。
三、主题班会形式:
介绍环保的重要性,进行相关知识竞赛。
四、目班会过程:
1、主持人(班长):(1)介绍环境污染的种类
(2)让学生发表意见。
2、老师结合学生实际,指出学生破坏环境的行为。
3、班长组织环保知识竞赛。
五、课后要求学生写污染调查报告。
附问答题:
1、今世界严重关切的主要环境是什么?
2、世界环境日是每年几号?
3、什么是水体有机污染?
4、什么是水体的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?
7、我国20xx年环境保护的远景是什么?
8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?
9、环境污染带来哪些害处?
初中教师上课前最好是准备一份教案,教案是教师安排教学的依据,好的教案能更好地提高初中生的学习能力,初中教案应该从哪方面来写呢?下面是小编为大家整理的“主题班会教案之十一教案模板”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱公益劳动惜劳动成果
班主任:朱华勇
班级:高一(10)
时间:2003年3月19日第四节
地点:实验楼501
一.目的要求:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.主要方法:谈话法、表演法。
三.会前准备:
1.全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2.四位学生准备小品。
3.一学生准备名人故事。
4.一学生准备诗歌朗诵。
5.五学生准备小品。
6.准备拼字游戏。
7.主持人小结。
8.班长准备倡议书。
9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动
四.班会过程:
(一)引言:达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1.请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。
2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的:
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成
了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代
的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎
么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
(表扬部分同学)
(五)献给劳动者一首诗。
请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动
是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜
劳动成果
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
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