幼儿园大班语言社会教案：吉祥话大富翁 优秀模板

作为教师，你一定写过教案吧，编写教案能够提高自己的教学研究能力，做好教案对我们未来发展有着很重要的意义，教案应该从哪方面来写呢？《幼儿园大班语言社会教案：吉祥话大富翁 优秀模板》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

活动目标了解过春节时一些年俗物品的美好寓意。

会说一些常见的吉祥话。

能按照规则游戏。

活动准备课件内容：过年拜年图片、过年零食与水果图片、《吉祥话大富翁》游戏图片纸具打印：《吉样话大高翁》游戏图片、学习单《小食物大离意》

实物准备：瓜子、花生、糖果等替代棋子的年节食物、骰子。

活动过程引导幼儿回顾以往拜年的经历，分享自己会说的吉祥话。

──拜年的时候，见到长辈你都会说什么?

──其他人之间拜年的时候都会说什么呢?

──你知道这些吉祥话的意思吗?

出示过年时常会吃的零食和水果，集体讨论这些食品的特别含义。

──过年时你家特意会买什么食物?为什么要买这些食物呢?

──中国人过春节的时候为了表示对来年的祝福与期望，常常会买一些有特别意思的食品，现在你能找出这些食品吗?它们有什么特别的意思呢?

观察PPT上的食物图片，鼓励他们说出其中代表美好寓意的食物，帮助他们理解其中的寓意。

──书上有多少种过年常常会吃的食物?你们都认识吗?

──这些食物都包含有美好的寓意，都有一句吉祥话和它是一对，你能试着说一说吗?

──为什么这些食物会有这些寓意呢?(有的是取食品名称中某个字的谐音，例如年糕对应步步高升，柿子对应事事如意；有的是因为食物本身的特点，例如糖果是甜的，所以对应甜甜蜜蜜；豆腐的发音与多福近似，花生一直被营为长生果，代表长寿，所以豆腐、花生在一起代表多福多寿)请幼儿2人一组来玩看图说吉祥话的游戏，巩固他们对食物以及对应的吉祥话的认识。

──一位小朋友随意指出某张图画，另一位小朋友立刻说出对应的吉样话。

──一位小朋友说出一种食物的名称，另一位说出对应的吉祥话。

请幼儿观察《吉祥话大富翁》游戏图片，集体讨论游戏的玩法并游戏。

1.请幼儿讨论游戏的玩法。

──4种年节食品代表棋子(最多可4人共玩)。

──从起点出发，可以顺时针走，也可以逆时针走绕行一圈。

──轮流掷骰子依点数前进，停在哪里就要说出吉祥话或按指令行事。

──谁最先绕行一圈并喊出吉祥话大富翁谁就获得胜利。

2.将幼儿分成4人一组，以小组为单位游戏。

请幼儿回家完成学习单《小食物大寓意》，了解更多有关过年食品的寓意。

温馨提示由于地区差异，有的地方或许会有其特有的食物及对应的吉祥话，教师可以根据本地情况替换挂图中的图片。

因为在前期的主题活动中已经有类似的棋游戏，掌握游戏规则对于幼几并不是很困难的事情。万一有的幼儿还是不明白玩法，教师可以在第5个环节请一位幼儿和自己一起示范一次。

附 年节食品涵义解释1．一元硬币──一元复始元即是年，代表新的一年开始了。

2.糖果──甜甜蜜蜜糖果是甜的，代表新的一年生活美满甜蜜。

3.红枣──年年好枣与好押韵，代表新的一年日子红火兴旺。

4.年糕──步步高升年糕与年高谐音，代表新的一年有进步，一层更比一层高。

5.柿子──事事如意柿与事同音，代表新的一年所有事情都称心如意。

6.鱼──年年有余鱼与余同音，年夜饭上通常鱼不能吃只能看，代表每年都有剩余的财富。

7.橘子──大吉大利橘子又称桔子，桔与吉的写法接近，代表吉利吉祥，走好运。

8.水仙花──花开富贵水仙花是过年期间盛开的花，象征着对亲人的思念，而春节又是团圆的节日，所以代表全家团圆富贵的意思。

9.汤圆──团团圆圆汤圆外形是圆的，代表全家团圆和睦的意思。

10.豆腐花生──多福多寿豆腐的发音与多福近似，花生一直被誉为长生果，代表长寿，所以豆腐、花生在一起代表多福多寿。

11.水饺──更岁交子饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始。吃饺子取更岁交子之意，子为子时，交与饺谐音，代表新的一年开始、万象更新的意思。

12.苹果──平平安安苹与平谱音，苹果就有了平安的吉祥含义，代表新的一年每天都平平安安。

JK251.com延伸阅读

幼儿园大班语言去年的树教案模板

教学目标：

1、发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。

2、培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。

3、教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

教学重点难点：

1、重点：发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。

2、难点：教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。

教学准备：

课件、诚信卡、星星、小鸟和大树头饰。

教学方法：情景教学法、愉快教学法

教学过程：

一、开始部分

出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。

二、基本部分

1、讲述故事的前半部分

提问：小鸟和大树是不是好朋友？你从那儿听出来的？

分别的时候他们说了什么？

2、讲述故事的后半部分

小鸟回来找大树找到了吗？最后看到了什么？

看到火光小鸟心情怎么样？它想到了什么？

3、再次倾听故事，初步理解故事。

现在你知道小鸟给火光唱歌的原因了吗？

4、情感迁移

小朋友在日常生活中答应过别人事情吗？你做到了没有？做到了请你在诚信卡上贴一颗星。

4、我来说一说：人类行为图，让幼儿对此作出判断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。

三、小结

小朋友今天学的快乐吗？你学到了什么？

附：《去年的树》说课稿

一、说设计意图：

朋友之间遵守约定的动人故事。在活动中注重以情感人，引导幼儿体验小鸟的情感，感受小鸟的信守诺言，珍惜朋友之间的情谊而引起幼儿情感上的共鸣，使自己的心灵得到触动，从小培养幼儿诚实收信的优良品质。通过播放人类行为图，让幼儿对此作出判断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。

二、说目标和重难点

根据大班语言目标：依据文学作品提供的故事线索，联系个人已有的知识扩展想象，并创造性的进行表述，结合新纲要中语言目标，让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其它方面共同发展，从而制定本目标：

重点：发展幼儿理解故事的能力，培养幼儿的环保意识。

难点：教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。对大班孩子而言，他们已经具有较强的语言表达能力和对知识的接受能力，有自己独特的思维，拓展性比较大，因此，在本次活动中把;教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到作为难点。

三、说活动过程

1、引入课题：教师以小鸟为什么给火光唱歌，在猜测中帮助幼儿进入小鸟的角色充分调动学习的积极性。

2、初听故事：深入童话中的角色，初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。

3、再次听故事：让幼儿对小鸟的心情不好的原因一目了然，并对故事内容有个较好的总结。

4、我来说一说：通过播放人类行为图，让幼儿对此作出判断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。

四、教学特色

1、活动渗透生活经验

诚信和环保---这两个话题在孩子们的周围生活中无时无刻都有人在讨论，在这个活动中，通过对故事的理解，拓展生活经验，并结合大量的图片，使幼儿深切感受诚信和环保从身边的小事做起。从而体现活动价值。

2、与幼儿平等对话

在每个环节中，无论是提问还是与幼儿的交流中我与幼儿处在同一平行线上，以孩子好朋友的身份去倾听孩子们的回答，而且，每一次提问都出自于双方自然的对话，使整节课气氛轻松自然。

3、提问中拓展孩子思维

在设计提问中，我给予孩子更多的空间，使他们大胆清楚表述自己的想法和感受逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力

4、情感迁移

结合自己的生活经验，进一步感受诚信的意义。

5、我来说一说：通过播放人类行为图，让幼儿对此作出判断，表明自己的意见，使幼儿进一步明白保护树木的重要性。

活动反思：

《去年的树》讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应树的请求还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在。于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的灯火，唱起了去年的歌。这篇童话主要是通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有三次对话，课文所说明的道理也在这三次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来，告诉我们做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。针对学生喜欢童话故事这一特点，教学中，我着重体现了以下几方面：

一，以生为本，自主发展

在教学本课时，我充分体现了以生为本，自主发展的教学思想，深化阅读教学是教师，学生，文本之间的对话过程这一新课程标准的理念。在教学过程中，学生通过自读感悟，角色对话，演读体验，拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵的语言美，思想美，意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。

幼儿园大班社会教案：各种各样的邮票 精品范文

活动目标：

⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。

⒉体验自己绘画邮票的乐趣活动重点：

了解邮票的用途以及相关的知识。

活动难点：

自己动手制作一张属于自己的邮票活动准备：

PPT课件《各种各样的邮票》

活动过程：

一、引起幼儿兴趣。

出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。 你们帮小猫看看到底少了什么东西。

师：哎呀，原来是小猫咪忘了贴邮票了。小朋友们,你们见过邮票吗?那,谁来说说看,邮票是什么形状的?(幼儿回答)是吗,在小朋友的幼儿画册里就有许多邮票,我们一起来看一看他说的对吗?.

二.和幼儿一起欣赏幼儿画册,观赏邮票，通过找相同和不同,了解邮票的基本特征.

师: 我们说这种形状叫矩形, 仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗, 有什么?

师：那是锯齿。为什么要有锯齿呢？

幼：为了好看。

师：对，但是不但为了好看，还有一个用处就是方便使用，一撕就可以了。你们有没有发现肯德鸡的优惠券上也有，瞧我想吃鸡块一撕就下来了,多方便。

师:小朋友们,锯齿一样以外,还有哪些相同的地方?

幼:我发现邮票上有中国这几个字。

师：邮票的右上角是中国邮政。这说明这枚邮票是中国发行的。

幼: 我发现邮票上还有字母。

师：噢，那是英语：china，也是中国的意思。也是代表中国发行的。

（小结:今天我们发现了这些邮票的四个相同点,首先形状相同,都是什么形状(矩形)边上都有什么(锯齿,方便撕取),在右上角都有汉字和英语,告诉人们是中国发行的。）师:小朋友们,听好了,现在老师要提新要求了,这些邮票上哪些地方是不一样的呢?

幼：图案不一样, 有.....,有.....,有.....

（小结: 邮票上的图案多种多样。有的是动物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然风光真是包罗万象，特别漂亮。

幼: 数字不一样)师：2000-11表示这枚邮票是2000年11月发行的。 （4-1）J表示这套邮票一共有4枚，这是其中的第1枚，还有第2枚第3枚和第4枚。邮票可以用量词枚来表示,可以说一枚邮票,两枚邮票.

师：J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。

幼:我发现邮票上面有30、50、20.

师：那叫面值。也就是买这张邮票需要的钱数。比如邮票上标有30分，就需要3角钱。40分就需要4角钱等等.

(小结:今天我们还发现了这些邮票两个不同的地方,一个是图案不同,还有就是有的邮票上标的数字不同,代表着不同的价钱和不同的发行时间以及这枚邮票是一套中的第几枚。)三.了解邮票的作用.

师：欣赏了这么多邮票,你们知道邮票有什么用处？

师： 1、可以贴在信封上寄信2、可以收集一些好看又有趣的的邮票，用于集邮。

（小结：邮票不光有漂亮的图案，还可以通过研究这些图案获得更多的知识，开阔我们的眼界。）师：小朋友，这就是集邮册,喜爱邮票的人们会把邮票收集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫集邮册。小朋友们,你们想设计一本我们班自己的集邮册吗?

三.幼儿设计邮票。

师：那就来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事情，还可以画上你喜欢的动物、植物和人物，也可以画上你见过的比较漂亮的建筑，现在请小朋友自己设计吧.下午我要挑选几名集邮小能手帮我收集一下邮票,下午我们一起来欣赏好吗?

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoan/34.html