教案推荐: 四年级作文课件之三

无论何时，教案都是我们准备教学的一种最好的方式，教案在我们的教学生活当中十分常见，要想在教学中不断提升自己，教案必不可少。对于教案的撰写你是否毫无头绪呢？本站收集了《教案推荐: 四年级作文课件之三》，供您参考。

午夜12点，牛郎织女相会了，喜鹊们慢慢搭成一座桥，正当牛郎织牛相会时，喜鹊们洒下了一篮又一篮玫瑰花瓣，牛郎织女惊呆了，好不容易才缓过神来，他们交换礼物，两个娃娃乐得要命，在这幸福的一天，王母娘娘也在天上笑容迎面地看着呢！最后，王母娘娘心软了下来，让牛郎织女和俩娃娃一起来到了天宫无忧无虑的日子！O(_)O哈哈~！故事完美落幕！！！O(_)O~哈哈，这篇作文是我去年七夕节写的，现在才发现以前的文笔有多么好玩好笑。

二零壹四年冬，十二月中旬，一个阳光明媚的下午，莱州市第三实验小学开展了极有意义的活动消防演练。

六年级写人作文题目：我心中的好老师。我心中的好老师就是王老师，这篇关于老师的写人作文，我要好好赞美一下王老师。

六年级童话寓言作文题目：变形娃娃雪糕诞生记450字。关于变形娃娃雪糕童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全变形娃娃雪糕诞生记450字的童话寓言小练笔，值得学习借鉴。

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教案推荐: 小学四年级教案之五

按照学校要求，教师都需要用到教案，做好教案有利于教学活动的开展，用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展，那么如何写一份教案？小编为你推荐《教案推荐: 小学四年级教案之五》，希望您喜欢。

目标

感受天然之马与驯养之马的特点。（重点）

体验作者对两种马的情感。

理解征服中的得失两难。（难点）

过程

一、导入

今天我们将一起学习法国作家布封的一篇的科学小品《马》。

二、解读

（一）幻灯出示

眼睛是心灵的窗户。（学生齐读）

（二）幻灯出示

请大家从文中找出两句描写马的眼睛的句子

1、它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾御人的颜色。

2、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率。

（三）解读一

幻灯出示：在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率。

问题呈现：

1、这是一双怎样的眼睛？（抓住词语细读）

2、拥有这样一双眼睛的马是怎样的马？

3、对这样的马，作者心怀怎样的情感？

（四）解读二

幻灯出示：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色。

问题呈现：

1、这是一双怎样的眼睛？

2、是什么让马的眼睛发生了变化？（人类的征服、人类的欲望、人类的需要……）

3、人类的征服还让马发生了哪些变化？（总结性追问：这样的马是怎样的马？）

4、对这样的马，作者心怀怎样的情感？（布封：如今我们极少看见天然状态的马了！）

5、对人类这样的征服，作者如何评价？

（总结性追问：以这样的情感作出这样的评价，你认为合理吗？）

背景介入：凭着他的智慧，许多动物被驯养，被驾驭，被制服，被迫着永远服从他了；凭着他的劳动，沼泽被疏干，江河被防治，险滩急流被消灭，森林被开发，荒原被耕作；凭着他的由科学产生出来的技术，海洋被横渡，高山被跨越，各地人民之间的距离缩短了，一个个新大陆被发现，千千万万孤立的陆地都置于他的掌握之中；总之，今天大地的全部面目都打上了人力的印记……大自然之所以能够全面发展，之所以能逐步达到我们今天所看到的这样完善，这样辉煌，都完全是借助于我们的双手。

三、拓展

征服与守护常常矛盾，陷入两难的境地。当人类征服了高贵而剽悍的马，人类获得了闪烁人性光辉与洋溢人格魅力的马，同时失去了马原始的野性。获得与失去常常并行，有些时候我们只能发一声叹息，道一声无奈。

推荐：四年级德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；大力推进“两纲”教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

二、重点工作：

（一）、行为规范工作：

1、工作目标

大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点

（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育指导工作计划

1、工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：

（1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）、不断丰富家庭教育指导的形式

a、配合学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。

b、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

c、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。

d、 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

（三）、弘扬和培育民族精神教育

1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。

1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。

（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

四年级下学期 关于教案的范文推荐

四年级下学期第八单元语文测试题

第八单元测试题一

一、读拼音，写词语。

二、选择画线的字解释，用√表示。

1.一望无际：①盼望()②看()③拜访()④探()

2.不计其数：①计算()②主意()③计谋()④用来测量或计量的仪器()

三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。

亮晶晶

胖松红湿沉静

四、理解词语的意思。

1.理解异的意思，用线把正确的解释连接起来。

①惊异①特别的

②异乡②奇怪

③异口同声③分开

④奇花异草④别的;另外的;不同的

五、根据句子意思概括成语，写在括号里。

1.集中全部精力。()

2.眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。()

六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上√。

1.课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。()

2.太阳会发光，会发热，是个大火球是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。()

3.太阳的特点是：它与人类关系非常密切。()

七、先填入恰当的字，再解释词语。

迫不()待目不转()

应有()有情不自()

八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。

为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着《爱迪生的故事》，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

九、选择适当的关联词填空。

只有才;虽然但是

只要就;因为所以

1.李老师的身体()不好，()一直坚持给我们上课。

2.()是对集体有益的事，我们()应该积极地去干。

3.()他今天病得很厉害，()没有参加篮球比赛。

4.()在社会主义新中国，儿童()能过上幸福的生活。

+、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。

()他正想坐下时，管理员对他说：先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。

()管理员笑着说：是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

()那个读者问：他每天都来吗?你是说他今天一定会来?

()一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。

()话音刚落，马克思果然跨进门来了。

十一、将下面的材料进行归类(只将材料前的编号填在后面相应的横线上)。

1.送迷路的小孩回家。

2.为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。

3.替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。

4.从不迟到早退、更不旷课。

5.修理班上的桌凳。

6.上课专心听讲，积极思考，大胆发言。

7.帮助同学做功课。

8.替小同学补衣服。

9.认真仔细写作业。

10.精心照护学校的树苗。

(1)表现团结友爱的：_____(2)表现刻苦学习的：_____

(3)表现热爱集体的：_________(4)表现尊敬老师的：_________

十二、读下面的文章后完成作业。

我最不喜欢的人

我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。

小学

爸爸只不过是一名，可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：爸，你怎么才回来?爸爸淡淡一笑：好孩子，爸爸在学校批改作业呢。晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗?

一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条尾巴带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑：这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。说着，就把这位学生带到饭桌旁。

别人的家长()利用星期天为自己的孩子辅导功课，()我爸爸一到星期天，()为生病的学生补课，()辅导后进生学习。

每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕唉爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊可是爸爸始终没有满足我的要求当我再次向爸爸抗议时，爸爸抚摸着我的头仍然淡淡一笑孩子等你懂事了就会喜欢爸爸了。

1.给短文末尾一自然段补上标点符号。

2.写出文章的主要内容。

3.将可是、不是、总是、就是选填到文中括号里。

4.你喜欢这样的爸爸吗?为什么?

参考答案：

一、(羡)(恋)(屏)(蒸)(菌)(预)

二、l.②看;2.①计算。

三、形容物体明亮闪烁发光。

胖乎乎松垮垮红通通湿淋淋沉甸甸静悄悄

四、①一②，②一④，③一③，④一①。

五、1.(聚精会神);2.(全神贯注);

六、1.()2.(√)3.(√)

七、迫不及待：急迫得不能等待。目不转睛：形容注意力集中，眼珠子一动不动地盯着看。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。情不自禁：感情激动得不能控制。

八、一天下午，教室里寂静无声。为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有益于人类的东西，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

九、1.(虽然)(但是)2.(只要)(就);3.(因为)(所以);4.(只有)(才)。

十、(2)(4)(3)(1)(5)。

十一、(1)l、7、8(2)2、4、6、9(3)5、10(4)3

小学

十二、1.!!。，：，，。2.主要讲了作者爸爸是位，每天上班早，下班晚，还利用星期天为生病的同学补课，辅导后进生学习。作者不了解爸爸，因此而不喜欢爸爸的一件事。

3.答案依次为：总是、可是、不是、就是。

4.答：我喜欢这样的爸爸。因为他一心扑在工作上，始终把培养后一代的任务放在首位，对本职工作极端负责。所以我喜欢这样的爸爸。

第八单元测试题二

一、读拼音写词语。

二、照样子填空。

三、把不能搭配的字画去。

繁(植殖)(驱躯)赶记(忆亿)(遥摇)远

羡(幕慕)(税悦)利丝(豪毫)(蔬疏)菜

环(境镜)(攻功)能翻(译绎)(隐稳)约

四、把下列词语补充完整。

朝()与共情不自()迫不()待

寝(

四年级下学期

四年级下学期第一单元语文测试

第一单元测试题1

一、看拼音写词语。

二、给词语中带点的字选择正确的读音，用√表示。

三、查字典填表

查带点的字

音序

部首

再查几画

应选的解释用√标出

名胜

①胜利②打败③比另一个优越④优美的

领略

①大纲，要点②带，引③了解④题取

四、把下列词语补充完整。

()山()岭()霞()顷()翠()滴

心()神()翩()起()坚()不()

五、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。

环境(悠闲幽雅)身体(强大强壮)满怀(信心决心)

表演(精美精彩)阳光(明媚明快)改正(生活错误)

六、把下面的句子改写成带被字的句子。

1.珊珊来迟的春雨洗润了戈壁滩。

2.背篓里装着一块铺路用的大石板。

七、修改病句。

1.这部电视剧很精彩，太吸引人了。

2.奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。

3.趵突泉是济南的三大名胜。

八、阅读短文，回答问题。

(一)

伯父住的房子是水泥地板，比较潮湿。工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：这房子比在延安时好多了。我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼，小米饭，有时把大米混在小米里一起煮，叫金银饭。伯父穿得也很朴素。他的内衣、袜子，总是补了又补。伯父去世之后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中有一双袜子是一九五四年开始穿到临终的。我拿着这些衣物，半天说不出话来。

1.文中的金银饭，金和银各指的是什么?

2.短文写了伯父___、_____和三个方面，表现出伯父_________的优秀品质。

(二)

有一年疾病流行，华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：这里有许多病人，你就专门伺候他们吧。华佗一边耐心伺候病人，一边留心每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他学到了不少知识。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：师傅病了，你快去看看!华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后冷静地说，师傅无大病，自然会好的。人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来，哈哈大笑说：华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，拜别了师傅，下山给病人治病去了。

1.根据短文内容写出下列词的近义词和反义词。

冷静()、()

2.为带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

手的意思有：

①拿着;②技能，本领;

③人体上肢前端拿东西的部分;

④量词;

⑤做某种事情或擅长某种技能的人。

(1)师傅两眼紧闭，手脚僵硬。()

(2)华佗终于学得一手好医术。()

3.根据文章的主要内容，用√选择一个最合适的题目。

①给师傅治病()②师傅装病()

③华佗学医()④神医华佗()

4.根据自己的理解谈一谈师傅让华佗伺候许多病人的目的是什么?

5.华佗为什么要学医?为什么能学得一手好医术?

参考答案：

一、疲乏、水藻、神秘、婉蜒、堡垒、陡峭、凝结、气魄、瞭望、屯兵

二、p#s@t(du%y@ngf5n

三、s月5④L页5③

四、崇峻烟万苍欲旷怡然(翩)舞忍拔

五、划掉：悠闲强大决心精美明快生活

六、1.戈壁滩被珊珊来迟的春雨洗润了。2.一块铺路用的大石板被装在背篓里。

七、1.很精彩太吸引人了各取其一。2.七十多岁的年纪很大的各取其一。3.名胜后面加上‘之一或去掉三大。

八、(一)1.把大米混在小米里一起煮，叫金银饭。金指小米，银指大米。2.吃、穿、住、艰苦朴素、勤俭节约(二)1.沉着(镇静)慌张(慌乱)2.(1)③(2)④3.③4.①精心护理病人，使他们早日康复。②使华佗了解病人病情的变化和用药情况。5.①为了解除病人的痛苦。②有为病人解除痛苦的志向;有勤学苦练的精神;有遇事不慌、实事求是、独立思考的精神。

第一单元测试题2

一、读拼音，写汉字。

二、比一比，组成词语

垛()亿()句()拂()

朵()忆()局()沸()

偏()藻()拳()挎()

编()澡()举()跨()

三、把下面搭配不当的词改正过来写在括号里。

爱护时间()改进作文()

助人为笑()树木茂绿()

高贵灵魂()天空天明()

反映情形()发言强烈()

四、把下面的句子改写成被字句。

1.小红和小艳擦干净了教室的玻璃窗。_________________

2.李刚洗干净了一盆脏衣服。_______________

3.李奶奶拾起了地上的垃圾。________________________

4.高楼挡住了前面的树林。________________________

五、用部首查字法，查出下列各字。

潭用部首查字法查()部，再查()画，第六笔是()。

棱用部首查字法查()部，再查()画，第十一笔是()。

剧用部首查字法查()部，再查()画，第三笔是()。

六、按课文内容填空。

1.千里____啼映红，____村____郭旗。____地短，正是____时。

2.泉上起了____热气，____，在深绿的____着，不由你不想起一种____的____。

七、阅读短文，回答后面的问题。

王叔叔带我去参观自然陈列馆，他对我说：动物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看。

来到陈列馆，走进第一室，这里介绍露脊鲸的吃食方法：它把大口一合，口腔里的胡须，像帘子一样落下，海水吐出来，鱼虾就留在口中当美餐。

穿过第一室，来到第二室，王叔叔指着水缸里的水蚤对我说，水蚤腿上布满细毛，像一只过滤网，水蚤不停地划动，水从网中流过，水中的微生物过滤在网上，腿毛就会把这些食品送进嘴里。

从第二室出来，我们又上楼参观。王叔叔给我讲了乌龟、蜘蛛吃食的方法，我听得津津有味。

走出陈列馆，我对王叔叔说：今天真开了眼界，以后您有时间再带我参观一次吧。

1.给短文加个题目。

2.给短文分段，用//标出，并写出段意。

3.短文介绍了哪几种动物吃食的方法?

答：___________________________

八、作文。

题目：我想

要求：1.把题目补充完整。想好干什么，最好写自己最感兴趣的东西。

2.文中说明你为什么想，即理由何在。

3.做到句子通顺，内容要具体，要有意义。

参考答案：

一、名胜陡峭沸腾蜿蜒疲倦崇山峻岭惠崇

二、垛子亿万句子拂晓偏要海藻拳头挎包

花朵记忆局势沸腾编辑洗澡举重横跨

三、爱护公物改进工作助人为乐树木茂盛

高贵品质天空晴朗反映情况发言热烈

四、1.教室的玻璃窗被小红和小艳擦干净了。

2.一盆脏衣服被李刚洗干净了。

3.地上的垃圾被李奶奶拾起来了。

4.前面的树林被高楼挡住了。

五、氵、12，。木、8、。刂、8、丿。

七、1.题目;《参观陈列馆》

2.共分三段;段意是：第一段(第1自然段)王叔叔带我去参观陈列馆。第二段(第2、3、4自然段)作者看到了露脊鲸、水蚤、乌龟、蜘蛛吃食的方法。第三段(第5自然段)作者大开眼界，还想再参观一次。

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