按照学校要求,教师都需要用到教案,教案可以围绕我们学校的各方面来写,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。教案该怎么写?本站收集了《教案精选: 《跳水》教学反思范本》,供您参考。
教学本节课,我首先由体育比赛中的跳水项目谈话引入后,出示课题,引导学生从课题质疑入手,从情感上调动学生的学习兴趣,以便更好地学习课文。抓住重点段落精讲,突破教学重点难点。设计拓展练习,培养创新能力。
一、在朗读,感悟,体验中突破重难点。在课堂上,注重以读为本,以读促思。对于孩子处境危险那部分,引导学生读书,在读中感悟,在读中体验,从而体会孩子的处境,更深刻地理解文章的内容。引导学生进行了充分的讨论交流,抓住一些关键词句,联系上下文,结合语言环境,同时让学生做一些动作,进行想象和理解,提高学生的兴趣,从而使学生入情入境。在真切理解“情况危急”的基础上,体会到船长的机智、果断、了不起。
二、进行发散思维训练,培养学生创新能力。在讨论想办法使孩子脱险一部分时,首先让学生自己想办法:“你有什么解救孩子的办法?”让学生都去思考,然后探讨这个办法是不是可行,真正引导学生深入学习课文。最后引导学生得出船长让孩子跳水的方法最好,使教学取得了良好的效果。
现在,很多教师需要用到教案,编写教案能够提高自己的教学研究能力,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,教案该怎么写?下面是小编特地为大家整理的“[教案范本] 教学反思 月度范文精选”。
这节课以游戏贯穿整节课,通过让学生们通过观察,猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义,初步获得一些简单的经验。能接触连线,列表等方式整理信息,并按一定的方法进行整理。使学生感受推理在生活中的广泛应用,初步培养学生有顺序的,全面去的思考问题。
教学例题中用到了边阅读边思考是第一种方法孩子们学的都不错,第二种方法我单纯的教学生连线法,课后觉得其实上课时应该说明这个连线法也是要变阅读边连线,学生会理解的更透彻。
课前摸眼睛的活动就吸引了孩子,课上用猜一猜神秘嘉宾柯南作为导入,孩子们更想和柯南一起活动,也很想成为小侦探,这样就充分激发了孩子的积极性和求知欲,我觉得这个导入真的很适合这节推理课,这样就很自然的教学例题。例题的列表法,班长用的方法很独特,很新颖,当时我看到他的解法的时候非常高兴,因为我试讲了两个班都没有这样子做法的孩子,使得这节课更加的充实,真是太好了。
练习孩子们做的也不错,老式的电脑孩子还以为是最贵的呢,可惜我并没有对学生解释那种后面带音箱的是老式电脑才会是最便宜的,要是解释一下孩子们会更加明白的。另外柯南送给孩子的一首儿歌孩子也非常感兴趣,创色游戏中孩子们的兴致高涨,我也很兴奋,就多叫了一组上台表演,最后总结时就拖延了一点时间。
在我们的校园生活中离不开教案,教案是保证教学质量的基本条件,要想在教学中不断提升自己,教案必不可少。优秀的教案是什么样子的?《教案范本: 教育教学反思570字》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
最近,我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园,有些常规教育跟不上。入园后,在教室里乱窜乱跑,经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护,有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架,不小心会碰到别的小朋友。
一天早晨,谢雨辰的奶奶来幼儿园问我:“老师,谁是杨明浩?昨天我的孙子说杨明浩打他了,今天也不愿意来园。”就在这时,杨明浩进来了。一进门就说:“老师早”我很自然地和孩子打招呼“杨明浩早”那位家长也迎上去说:“你就是杨明浩?你打他了?”她指指自己的孙子说。杨明浩先是看了看我,然后又看看那个小朋友,说“我没有打他”。 杨明浩妈妈说“杨明浩,你打小朋友了?以后可不能这样了。”杨明浩很委屈的说“我没有打他”。 看到这,我觉得杨明浩被冤枉了,因为他好几天没来上学,再就是平时他真做错了事,老师批评他都会说以后我不敢了、我听话;但如果冤枉了他,就会据理力争。
针对这件事我做了反思:根据幼儿的年龄特点,小班的孩子故意打人的现象确实不多,通常是玩玩具发生争抢,走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会,导致了有些家长不理解。因此,作为教师应注意多观察了解每一个孩子,注意这方面的常规教育,通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中,教育孩子们要慢慢走,别乱跑,学会正确的走路,而不是跑路,不推拉小朋友。玩玩具时不争不抢、大家一块分享。再就是多与家长沟通,请家长朋友遇到这样的事情千万不要着急、心疼,多理解别人的孩子,了解自己的孩子,不要轻易的冤枉孩子。共同为孩子们创造一个宽松和谐的教育环境。
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