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[精选课件] 安全教案篇一

时间:2022-08-07 安全教案中班 安全活动教案

在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案在我们的教学生活当中十分常见,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,你是否在烦恼教案怎么写呢?希望《[精选课件] 安全教案篇一》能够为您提供帮助。

教学目的:通过本次教学,让学生学习自救自护安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生自救自护的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力,能珍爱自己的生命,能时时、处处、事事注意安全,从而确保学生安全、健康、快乐成长。

教学课题:自救自护安全教育

教学形式:小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等

教学地点:081班教室

教学过程:

一、导入

主持人a:同学们,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们,生命在你手中,为了我们自身的安全,为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪,我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

主持人b:珍惜生命,爱护生命,毕竟他只有一次,不可以像男生打游戏机那样就算是game over也可以无限次的重来,也不像女生看vcd可以无限次的倒带。生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!

二、哑剧《小燕的故事》

主持人b:下面请观看哑剧表演,表演之后请大家讨论解决方法。

女同学表演哑剧内容:通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。

表演到这时暂时落下了帷幕。

主持人b:请问同学们,小燕家为什么被盗?

同学们踊跃发言。

主持人a:20xx年8月24日下午15时许,湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻,当巡至100公里处时,看到有一少年在高速公路上行走。经询问得知:该少年姓汪,湖南长沙的一名中学生,暑假到xx宿松会网友,到宿松后发现前来应约的是一群小混混,强行拉着让他请客吃饭。他很快就身无分文,于是决定沿高速步行回长沙,已经走了5个多小时了。民警看他已经疲惫不堪,将其带至黄梅服务区,给他买来水和食品后帮其联系了一辆回长沙的客车。

主持人b:xx省xx县某中学高中一年级的军子(男,17岁)在网上认识了一个网友。20xx年12月29日,军子连同余某(男,18岁)和项某(男,18岁)受网友相邀外出游玩,从合肥到南昌,再到南宁、昆明,一路上从买车票到吃饭、住宿、上网,所花费用全由网友支付,他们觉得这个网友很重义气。1月5日下午,他们来到云南省瑞丽市中缅边境的一个小村庄,一个中年男子接待了他们。之后那伙人叫他们轮流给家里打电话要钱。谁要是反抗,不打电话,就拳打脚踢,军子的头部被打伤缝了15针。这时,他们3人才知道自己被网友骗了,成了人质。好在两地警方及时联手解救,最终脱离了危险。

主持人b:你认为网上交友应注意些什么?

同学甲回答:不要轻易与网友见面。

同学乙回答:不要轻易透露自己的真实信息。

主持人a总结:

①不要轻易说出有关自己真实情况的资料。

②不要轻易与网友见面,即使去也一定要有防范措施,最好能告诉你的父母或你信任的朋友。

③遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。

女同学继续表演哑剧内容:小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙,决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁,车上的男青年问:“我可以帮你吗?”小燕怯生生地问:“请问人民路怎么走?”“正好同路,我送你。”男青年拿起小燕的旅行包,给了她一个头盔,载着小燕驶向前方……

主持人b:

1、根据你的想象和猜测,给故事续写结尾。

2、为了避免类似的事件再次发生,你想对小燕说些什么?

同学举手发言。

主持人b小结女生自护建议:

①上学、放学或外出游玩,要结伴而行,不去树林、山洞等偏僻的地方。

②不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。③不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆。

三、请看小品《逃跑》

(由学生自编自演,虚拟情景再现)

主持人a:请同学们观看小品表演《逃跑》,请表演者上台。

小品内容见附录。

四、知识问答比赛--自护智多星

主持人a:下面进行知识问答比赛,请同学们看图片,图中的同学遇到了什么险情?如果是你,你有什么好的脱险办法?

同学们拿出自己准备的安全知识常识积极参加比赛。

主持人b提出温馨提示自护知识要领:

力量对比

周围环境的利用

机智求助他人

主观心理的调节

人身安全第一

避免无谓地激怒对方;

暂时妥协,事后报案

五、讨论--震中如何自救

主持人a:下面分5个小组讨论以下问题:

1、一个小学生,被压在废墟里口渴难耐怎么办?

什邡市洛水小学五(1)班的龚辉--咬破腮帮,喝自己的血!龚辉说,“刚开始咬的时候还觉得疼,后来咬多了,就习惯了。”“我一口渴,就咬腮帮喝血。”收治他的德阳市第二医院廖医生说,这是她从医以来见到的最坚强的病人。

2、一个初一女学生,被压在废墟里又冷又怕她会做什么?

四川什邡市的蓥华镇中学,一个名叫邓清清的初一女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的一番话让在场的人听了为之动容。

六、小游戏--自护训练营

主持人a:暑假里,市少年儿童活动中心组织了一次自护训练活动,让我们也一起参加他们的训练活动吧!

1.模拟火险

自护训练营第一组的同学正在休息室里休息,突然有人高喊“着火了!”紧接着“浓烟”涌进了休息室。

2.防骗训练

自护训练营第二组的同学王新正在街上闲逛,一个陌生男子走了过来,自称是王新爸爸的同事,说王新爸爸出了车祸,正在医院治疗,现在要求王新乘他的车去医院看望爸爸。

3.自护测试

凌晨2时,自护训练营第三组的女同学许静和朱萍正在梦乡中,突然听到有人敲门,敲门者自称是自护训练营的老师,有事与她们商谈。

4.见义智为

一天晚上,自护训练营第四组的郑光和蒋明同学在返回住处的路上,遇上两个“歹徒”正在抢一位女同学的钱包,两人奋勇上前,结果身负重伤,最后他俩的钱包也被抢走。

训练感想:通过参加这次自护训练营活动,相信你学到了许多自护自救的知识。请你结合这次实践活动谈谈自己的感想。

七、班主任总结

主持人a:我们要时刻提高警惕,防范侵害,用智慧和法律的手段保护自己,下面请班主任老师对本节班会课进行总结发言,大家欢迎!

班主任:通过这一主题班会的讲解,同学们基本上对自己生活和学习中应该掌握的安全知识有了进一步的学习和掌握,增强了自己自救自护知识和能力,希望大家一定要明确那些该做和不该做,这样才能是我们在快乐中学习、在健康中成长。忠心祝福大家平安、快乐!

附录《逃跑》内容:学校马上就要期末考试了。早上7点30分,丁丁背着书包独自去上学。因为家离学校比较远,丁丁需要搭车到学校,在车站等车时,一男子突然在丁丁的身后轻声说:“小朋友,我请你坐面包车。”丁丁还没反应过来,一只大手已从耳后绕过,迅速地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到坏人,遭绑架了。

丁丁自己非常清楚,凭借自己的力量,肯定无法和歹徒对抗,只有假装很听话。他不断的告诉自己要“冷静,冷静,再冷静。”在车上,也不知歹徒给丁丁闻了一种什么东西,丁丁昏昏沉沉睡了过去。也不知过了多久,等丁丁醒过来的时候,发现自己双手被粗麻绳反绑在身后,眼睛和嘴巴也被胶带封住。

自己是在什么地方?丁丁用手摸了摸地上,湿漉漉的。他屏住呼吸,凝神倾听,周围很安静。确定四周没有人后,丁丁开始一步步实施自己的逃跑计划。他感觉有一面墙凹凸不平,于是就把头凑过去对准胶带上下磨,很快眼睛和嘴巴上的胶带便松开了。丁丁此时才发现,自己在一间低矮的小平房里。丁丁想快点离开这里,但绑在手上的绳子特别粗,怎么也磨不断。突然,丁丁想起了学校安全课上老师讲的一种逃生办法--通过打滚成功地将绑着的手从后面翻身到前胸,接着用牙齿扯松绳子。

丁丁照着方法做,果然挣脱了绳索,但是没想到动静太大,惊动了歹徒。丁丁在前面跑,歹徒在后面紧追不舍,而且越逼越近,丁丁不得不改变逃跑路线。这时丁丁才发现这个地方非常偏僻。他把刚刚解下的绳索放在自己逃跑相反的一个路口上,以迷惑歹徒,自己转身跑进了路旁的小树林里。他躲在一棵大树后面,观察了一会儿,发现歹徒并没有追上来,他松了一口气。可是猛地,他觉得小腿很疼,只听得树丛中一阵娑娑的响声,他想:糟了,肯定是被蛇咬了……

丁丁把自己的袜子脱下来,系在一起绑在了自己的小腿上方,忍着痛走上公路,找到公用电话向警方报了警,并拨通了妈妈的电话和120。此时,丁丁才知道,已是下午4点多钟,自己与歹徒已周旋10多小时了。

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[精选课件] 《电脑住宅》教案篇一


大家对教案都很熟悉了吧,教案可以围绕我们学校的各方面来写,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,教案应该从哪方面来写呢?可以看看本站收集的《[精选课件] 《电脑住宅》教案篇一》,希望能够为您提供参考。

《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师师东京大学教授坂村健。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷,方便、安全和舒适。使我们体会到迅速发展的科学技术给人们带来的便利,唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

【学习目标】

1、认识6个生字。正确、流利地朗读课文。

2、学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。

3、发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。

【教学重难点】

理解课文介绍的电脑带给人类的便利。在理解的基础上想像,自我设计电脑住宅。

【教学过程】

一、激情导入

在科技迅猛发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。这节课,我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同?

二、初读感知

1、自由读课文:

遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。

2、检查读书情况,指名分自然段朗读。

3、再读课文,思考:

电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。

三、深入探究

1、默读课文,看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

2、学习小组交流、讨论。

3、集体交流:

⑴根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。

⑵大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。

⑶通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。

⑷厨房有一套教人做菜的电脑装置。

⑸主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。

⑹浴室里,可通过电脑预约洗澡的时间。

4、小组合作研究,根据课文的描述,画出电脑住宅的示意图,注明各部分的神奇之处。

5、是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

四、想象设计

如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来,在全班交流时一起来评一评,谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

五、小结

今天,我们一同走进了电脑住宅,不但领略到了它的神奇,还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛发展地21世纪,创造出自己的那份神奇。

[精选课件] 大班安全教学设计


充分准备一份教案是一名幼师的职责所在,教案可以围绕我们学校的各方面来写,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,优秀的幼儿园教案是什么样子的?本站收集整理了一些“[精选课件] 大班安全教学设计”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、尝试完成各种肢体动作,提高动作的协调性和灵敏度。

2、体验挑战、合作的快乐,增强保护同伴的意识。

活动准备:

1、每个幼儿一块大垫子,事先布置在场地上。

2、放松音乐

活动过程:

一、开始部分:我说你做

孩子站在垫子上,以单人、双人的形式,听老师指令做动作。

之后稍进行放松。

二、基本部分

1、游戏:越过障碍

男孩子排队,女孩俯卧在垫子上,男孩从女孩身上过去。

要求:不能碰到女孩子,包括头发、衣服、身体的任何部位,然后从旁边走回来。

教师根据幼儿完成的情况,适当调整活动难度,如双脚跳过、增加速度、

增加宽度等。

男孩、女孩交换游戏。

教师小结。

2、游戏:穿过鳄鱼池

玩法:幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站,中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼,然后从旁边回来到队伍后面排好队。

规则:可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼,但不能碰到鳄鱼,否则可能会被鳄鱼吃了

教师当鳄鱼,在场地中央变换身体动作设置障碍,幼儿游戏。之后教师小结。

三、结束部分

放松音乐,引导幼儿调整呼吸,互相按摩放松。

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