我相信大家都接触过教案,教案是教师安排教学的依据,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,教案应该从哪方面来写呢?本站收集了《[课件分享] 幼儿园中班音乐教案《堆雪人》怎么写》,供您参考。
【活动目标】
1、理解歌词内容,进一步学唱三拍子歌曲。
2、迁移生活经验,积极向同伴学习,创编不同的雪人造型动作表演歌曲。
3、两两结伴舞蹈时,扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合,并体验合作交流的快乐。
【活动准备】
1、日常活动中,播放《堆雪人》的录音歌曲,帮助幼儿熟悉音乐的旋律。
2、幼儿围坐成半圆。
3、幼儿用书:《堆雪人》(活动前指导幼儿看书中的画面,加深对冬天的印象)。
【活动过程】
一、教师帮助幼儿回忆已有经验,了解歌词内容。
1、教师:冬天里,你们最喜欢做的事是什么?
教师随音乐有节奏地朗诵歌词。
2、教师:听!我说的冬天,和你们说的一样吗?
幼儿和教师一起随音乐有节奏地朗诵歌词。
二、学唱歌曲《堆雪人》。
1、教师歌曲1―2遍。范唱时,教师可指导幼儿随音乐拍出每一小节的强音。
2、教师:大家能和我一样,边唱歌边拍手吗?一起来试一试!
3、幼儿随音乐学唱歌曲2―3遍。
三、根据歌曲《堆雪人》的内容,创编造型和身体动作。
1、鼓励幼儿创编不同的雪人造型动作,然后选取典型动作,带领全班幼儿练习。我们一起来学学雪人的样子,看哪一个人的动作有稳又好看!
2、引导幼儿随歌曲做雪人造型,提醒幼儿每一句变换一个造型动作。
3、引导幼儿随歌曲合作表演堆雪人的动作。
4、引导幼儿随音乐创编双人结伴舞蹈的动作。“雪人堆好了,小朋友们要跳舞庆祝了。请每个小朋友听间奏,找一个好朋友,然后跟好朋友一起手拉手跳舞。
5、反馈幼儿的典型动作,随音乐集体练习。引导幼儿相互配合。
四、教师带幼儿一起随音乐完整地表演唱《堆雪人》。
第一段:幼儿散点站立,按乐句做雪人造型动作。
第二段:幼儿两两结伴,“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。
教师上课前最好是准备一份教案,撰写教案有利于教研活动的开展,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。怎样才能写好教案?下面是小编为大家整理的“[精选教案] 幼儿园中班教案《苹果》范例”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目标
1、学习在平衡木以及间隔物体上行走,锻炼幼儿的平衡能力。
2、鼓励幼儿勇敢的参与活动,发展幼儿的灵敏性、协调性。
二、活动重点
锻炼幼儿的平衡能力。
叁、活动准备
1、平衡木叁块、叁个箭头标记,叁条颜色路线、哨子、空筐3个、苹果若干(用泡沫纸制作)。
2、每人胸前贴好一个颜色标记。
3、音乐《郊游》、《摘苹果》
四、活动过程
(一)开始部分
1、以谈话的形式引出课题
师:小朋友们,今天的天气真好,想不想出去郊游啊。
2、放《郊游》的音乐,师生一起做模仿动作。
(1)上肢运动:秋天到了,秋风轻轻的吹,苹果树,摇摇摇。
(2)下蹲运动:秋风把苹果吹到了地上,我们把他们捡起来。
(3)体转运动:苹果树妈妈真高兴,身体摇摇,说谢谢小朋友,小朋友说不用谢。
(4)今年苹果大丰收,小朋友们真高兴。
(二)基本部分
1、引导幼儿练习平衡木
师:小朋友们,秋天是水果丰收的季节,果园里的叔叔阿姨摘了好多的苹果,来不及运出来卖。想请小朋友们帮忙。
师:可是运苹果,先要过一座小桥,那怎么过小桥呢?
师:那我们一起走走看。(第一次)
注意:
①我们分成红队、蓝队、绿队,从桥下箭头开始排队,一个一个慢慢的过小桥,过完小桥后,从自己的颜色路线返回。
②听到哨声,马上停止排队。
师:请一个小朋友来示范走一下,刚才你是怎样过桥的。
师小结:塬来这样走才安全。(抬头挺胸,手伸平,一步一步向前走)
师:刚才这个小朋友的方法很好,我们再来学一学吧。(第二次)
注意:
①走时慢慢走,不要推。
②小朋友和老师边走边念儿歌(走走走,走小桥,一个跟着一个走,抬头挺胸,手伸平,一步一步向前走。)
2、引导幼儿走小木桩
师:刚才小朋友走小桥都走得很棒。请站在箭头上的第一个小朋友把你的队伍带到和你一样颜色的圆点上来。接下来我们再来学走小木桩,小木桩怎样走谁想来试试看。
分别每队请一位小朋友来试一试
师:要求:看一看,那个小朋友走得最稳,为什么?
师:请刚才走时一直掉下来的小朋友再来走一走(想一想为什么她会掉下来。)
师小结:眼睛看着小木桩,一步一步小心走
师:请小朋友们用正确的方法再来练一下走木桩。
注意:眼睛看着小木桩,一步一步小心走
3、游戏运苹果
(1)请小朋友返回箭头排队
师:我们的本领都练好了,现在我们去帮叔叔阿姨运苹果好不好?
师:看,果园的那边有很多的苹果,我们该怎么运呢?
师:谁想来试试看。
边走时边小结:先走过小桥,在走过小木桩,最后拿起苹果,并从颜色路线返回,把苹果放在筐里。
(2)幼儿自由练习。注意:走时要小心,每个宝宝一次只能运一个苹果。
(3)小结练习情况
师:刚才小朋友运了很多的苹果,现在我们来比赛吧,看哪对运的最多。
注意:
①一定要安指定的路线走
②第二个小朋友一定要等第一个小朋友拍到手后才能出发。
(4)大家一起数一数比比谁运的多
4、结束部分
师:叔叔阿姨谢谢小朋友的帮忙,他们说明年请你们来帮忙摘苹果,愿不愿意。
师:那我们先来练习一下吧。
边听音乐边学歌舞《摘果子》。
五、活动结束
1、评价
2、总结
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案能够安排教学的方方面面,好的教案能更好地提高学生的学习能力,教案应该从哪方面来写呢?小编为你推荐《课件推荐: 幼儿园大班语言教案《狐狸卖空气》(篇二)》,希望您喜欢。
大班语言公开课教案《狐狸卖空气》
幼儿园大班语言教案:狐狸卖空气
活动目标:
1、理解故事内容,能围绕故事情节,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法。
2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。
二、活动准备:
1、木偶:小狐狸、小鹿医生。
2、被污染的、空气清新而又美丽的城市背景图各一幅。
三、教学过程:
(一)创设情境,通过分段听故事观看木偶,开展讨论,初步理解故事内容。
1、听故事、看木偶表演第一段,知道小狐狸生病的原因。了解医生用什么办法治疗小狐狸空气污染过敏症的。
讨论:引起空气污染的原因是什么?
2、听故事、看木偶表演第二段,让幼儿讨论人们买空气到不买空气的原因。
(二)完整欣赏故事,让幼儿进一步理解故事内容。
讨论:怎样使空气变得新鲜。
(三)延伸活动:
1、幼儿与家长商量出更好的方法来让城市空气更新鲜。
2、让幼儿与家长共同欣赏城市美景。
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