充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,做好教案有利于教学活动的开展,要想在教学中不断提升自己,教案必不可少。怎样才能写好教案?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了[优质教案] 《欢乐的泼水节》教学设计最新范文,供大家参考。
教学要求
1.让学生了解我国少数民族中傣族的传统节日,与傣族人民共同感受这份喜悦与祥和。
2.学习本课的生字,正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3.培养学生独立识字的能力。
重点难点
1.学习课文,了解傣族泼水节别具特色的欢庆方式。
2.学习本课的生字。
3.朗读课文,背诵课文。
4.培养学生独立识字的能力。
教学课时两课时
21欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度①的泼水节。[句导读:点明了时间、地点和事件。]
段导读:凤凰花开了,一年一度的泼水节到了。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。[句导读:这句话说明人们早就做好了泼水的准备。]大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。[句导读:“早已准备好”写出了大家的心情非常迫切。]开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢②往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋③,人人脸上笑开了花。[句导读:男女老少泼得尽兴、笑得开心。]清水是吉祥如意④的象征⑤,谁身上泼的水多,就意味着⑥谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢![句导读:用反问的语气写出了人们身上湿淋淋的却依然高兴的原因。]
段导读:傣族人民互相泼水的情景及水的象征意义。
地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜⑦还不肯离去。[句导读:人们玩得开心,不忍离去。]
段导读:人们唱歌跳舞、赛龙舟、放烟火,直到深夜。
字 词 导 读
①一年一度:一年一次。
②瓢:用来舀水或撮取面粉等的器具(多用对半剖开的匏瓜做成,也有用木头挖成的)。
③湿淋淋:形容物体湿得往下滴水。
④吉祥如意:幸运;吉利。
⑤象征:用具体的事物表现某种特殊意义。
⑥意味着:含有某种意义。
⑦深夜:指半夜以后。
1.认识本课出现的生字、新词。
2.学习课文,让学生了解我国少数民族中傣族的传统节日。
3.朗读课文。
生字、生词卡片,实物投影,泼水节的资料片。
一、揭示课文题目,故事导入课文
1.板书课文题目:欢乐的泼水节。齐读课文题目。
2.关于“泼水节”还有一个伤感的民间故事呢。(老师讲解泼水节的来历)
由于傣族群众在欢度新年佳节时,要举行别具特色的泼水活动,相互泼水祝福,因此其他民族便称这个节日为泼水节。
关于傣历新年(泼水节)的来历,有一个伤感的民间故事。传说人间的气候本来由一位名叫捧玛点达拉乍的天神掌管。他把一年分为旱季、雨季、冷季,为人间规定了农时。捧玛点达拉乍自以为神通广大,无视天规,为所欲为,乱行风雨,错放冷热,弄得人间雨旱失调,冷热不分,苗秧枯死,人畜遭灾……
有位叫帕雅晚的青年,以四块木板当翅膀,飞上天庭找到天王英达提拉,诉说人间的灾难。
帕雅晚想到最高的一层天去朝拜天塔——金沙塔时,不慎撞在天门上,一扇天门倒塌,将他压死在天庭门口。
帕雅晚死后,天王英达提拉开始用计惩处法术高明的捧玛点达拉乍,他变成一位英俊的小伙子,佯装去找捧玛点达拉乍的七个女儿谈情。
七位美丽的妙龄女郎同时爱上了他。姑娘们从小伙子的嘴里了解到自己父亲的所作所为,既惋惜又痛恨。七位善良的姑娘为使人间免除灾难,决心大义灭亲。她们想尽办法探到秘诀,在捧玛点达拉乍酩酊大醉之时,剪下他的一束头发,制作了一张“弓赛宰”(心弦),将为非作歹的捧玛点达拉乍的头颅抱在怀中,不时轮换,互用清水泼洒,冲洗污秽,洗去血迹。
据说这就是人们在新年期间,相互泼水祝福的原因。
傣历新年佳节,多数在傣历的六月下旬,少数民族传统的过节时间,一般是三天(有时为四天)。第一天相当于阴历的除夕,家家都要打扫卫生,准备过年的食物用品,人们把这天称为“脑”,是个多余的日子,不计算在旧年和新年内,也称为空日。第二天是傣历的新年,传说这天就是捧玛点达拉乍头颅腐烂之日,这天通常要举行泼水活动,纪念为民除害的天王,互祝平安幸福。第三天叫“麦帕雅晚玛”,据说就是帕雅晚的英灵带着新历返回人间之日,人们共同欢迎日子之王来临。按照传统习俗,这天要“赶摆”、放高升、划龙船,庆祝新年的来临。
傣历新年(泼水节)是傣族最隆重的节日。节日来临之前,家家要缝新衣,买新伞,置办节日盛装。每个村寨要放礼花、装饰龙舟,开展划船训练。青年人还要排练节目,进行歌舞表演。节日来临,家家户户要准备丰盛的年饭,宴请亲朋好友,节日气氛十分热烈。活动内容既丰富又富有民族特点,吸引了无数海外游人到此体验富有特色的民族风情。
二、学课文,了解泼水节的欢乐场面
1.借助拼音,自由读课文,标出自然段序号。(全文共3个自然段)
2.指名分自然段读课文,订正字音。
3.读过课文之后,留给你印象最深刻的是什么?(全文充满着节日的喜庆气氛,让我们感觉到傣族人民生活的祥和与幸福。)
4.傣族人民迎来了一年一度的泼水节,那么泼水节开始前,他们做了哪些准备?(人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。)
5.泼水节开始了,场面又是怎样的呢?(大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼)。
6.泼水之后呢?(个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。)
这是为什么呢?(清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多。)
7.我想读了第2自然段后,好多同学也非常想加入这个行列之中,去亲身体验一下,为别人送去吉祥,也为自己带来幸福。带着这份情感再读读第2自然段。
8.傣族人民庆祝自己的节日,除相互泼水外,又加入了一些其他的庆祝方式,使得这个傣历的新年更加热闹非凡,请你自己读读第3自然段。
地上:铺满了凤凰花瓣,大家唱着歌,跳着舞。
空中:回响着象脚鼓点,放起了烟火。
9.练习有感情地朗读课文。
三、认读本课出现的生字、新词
1.出示注音的生字卡片。
甲组:bǎn版nà纳fèng凤huáng凰dǎi傣tǒng桶pén盆piáo瓢xiáng祥
乙组:yíng迎hù互xiāng相zhuī追jí吉 xìng 幸 kěn肯
指名领读,去掉音节后,找相对应的音节。
2.从课文中找出带有生字的新词。
pō泼水节tǒnɡ提着桶hù xiāng互相wèi意味jí xiánɡ吉祥如意xìnɡ幸福kěn不肯
反复读这些词,直到读准字音。
在傣历六七月(清明节后十日左右)。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行拜佛、赛龙舟等活动。新中国成立后,增加了文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
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活动目标:
1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。
活动准备:
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。
活动过程:
一、绘本植入,引出害怕心理。
——你们看,谁来了(小熊)
——小熊今天怎么了小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双手握得紧紧的。到底怎么了(不高兴、生气、害怕)
——发生什么事情了呢,我们一起来看看。
——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、经验迁移,说出自己的害怕。
1、根据记录图,讨论自己的害怕。
——那你有害怕的时候吗(有)
——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友
说一说。(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理。
——你害怕的是什么(大灰狼)
——为什么会害怕(因为大灰狼会咬我们)
——害怕的时候你心里是什么感觉(不舒服)
——我们来做做害怕时的样子。
——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。
3、经验归类梳理。
——还有谁也害怕这种厉害的动物(我怕老虎、我怕的是蛇)
总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)
——你害怕的是什么(刀)
——为什么(因为它会把人割伤的)
总:原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么害怕这些东西
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)
——你害怕的是什么(打雷)
——为什么(很响,很吓人)
——还有谁也害怕这种很响的声音(我怕气球爆炸、风声)
当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。教案可以围绕我们学校的各方面来写,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,那么如何写一份教案?小编为你推荐《【教案收藏】 大班健康教学设计范文》,希望您喜欢。
【活动目标】
1.进一步了解蔬菜有不同的味道和多种制作方法,知道多吃蔬菜有益健康。
2.能用语言较清楚地介绍菜肴的名称、特点。
3.体验与同伴共同分享吃蔬菜的快乐。
【活动准备】
1.活动前幼儿在家和父母商量共同制作一道菜,并参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。
2.每人一套餐具:碗、筷子、共用的勺子若干。
3.各种常见蔬菜的图片,多媒体。
4.教师提供菜肴,有:香菇青菜,青菜粉丝汤,凉拌黄瓜等。
【活动过程】
一、教师出示各类蔬菜的图片,引导幼儿认识蔬菜的名称。
二、教师准备的六道菜肴,了解蔬菜的作用。
1.引导幼儿认识蔬菜名称、教师介绍制作方法等(可用幻灯片展示制作过程)。
2.提问:人们为什么要吃蔬菜呢?能不能光吃荤菜不吃蔬菜?
三、分类摆放菜肴。
引导幼儿根据菜肴的制作方法来分类:将菜肴按凉拌菜、炒菜、汤,分类摆放在餐桌上。
四、参加品尝蔬菜自助餐。
1.了解一些自助餐的礼仪。如:用共用的勺子盛菜,吃多少、盛多少,不浪费等。
2.幼儿拿好自己的餐具,自选菜肴品尝,在快乐的气氛中进一步激发幼儿对蔬菜的热爱。主要引导幼儿品尝更多品种的蔬菜,相互欣赏、品尝同一种蔬菜的不同制作方式。
五、小结。
1.介绍自己吃了哪几样蔬菜,是什么味道的?
2.有没有同一种蔬菜有不同的做法的?
3.小结:各种蔬菜有不同的.味道,同一种蔬菜还可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以让我们的身体更健康。
修改理由:本次活动本来是请每位幼儿都自己从家中带一道菜肴来,考虑到是国庆后的第一天,一些家长可能会忘记,所以我和保育员一起准备了几道简单的菜肴,如:凉拌黄瓜等,这样既能开展活动,也让幼儿活动中初步体会自助餐的乐趣。
当我们提起幼儿园的教学,你印象最深刻的一定是教案吧。教案可以围绕我们学校的各方面来写,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,如何才能写好幼儿园教案呢?这篇《推荐:小班劳动健康教学方案》应该可以帮助到您。
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。一起看看小班劳动健康教案!欢迎查阅!
小班劳动健康教案1
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
小班劳动健康教案2
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动,学会从从自己做起,从小事做起,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。
二、具体安排:
1、时间:20年4月28日~30日
2、地点:本园、各班
3、参加对象:全体教师和幼儿
4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动最光荣”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。
幼儿园老师可以亲自示范,然后指导小朋友怎么做。
三、注意事项:
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
3、跟家长协调沟通好。
幼儿园五一劳动节活动方案中,最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题,以及注意幼儿的安全。
小班劳动健康教案3
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排:
1.时间:20年4月26日~30日
2.地点:本园、各班
3.参加对象:全体教师和幼儿
4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。
小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
三、注意事项:
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
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