活动目标
1.愿意在同伴面前大胆表达,与同伴一起分享春天里的开心事。
2.画一画、说一说,发展造型、构图能力和专注的倾听能力、语言表达能力。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
活动准备《小朋友的书·美工》、水彩笔。
活动过程
1.绘画春天里的开心事。
◆导入主题,引起幼儿美好的回忆:春天来了,天气渐渐地变得暧和了,花开了,草绿了,请你说说春天到底是什么样子的。春天里,哪些事情让你觉得很开心?
◆启发创作:我们把春天里看到过的或者自己经历过的开心的事情画下来。先想一想什么事情最开心,为什么开心?
◆提出作画要求:画的时候要把主要的事情画大,要注意刻画春天的色彩和环境。
◆幼儿创作,教师指导。
2.结合幼儿作品开展谈话:春天里的开心事。
◆对比讲述:请个别幼儿来讲述。讲述过程中,教师提问:他的开心事你听明白了吗?他什么地方说得好?什么地方讲的不够清楚?根据幼儿的回答教师做补充讲述,同时梳理讲述的要素(时间、地点、发生的事情、结果)。
◆幼儿两两结伴互相讲述。
◆教师邀请2-3位幼儿讲述,其余幼儿倾听并评价。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
随着教师工作的不断熟练,我们需要撰写教案,一篇好的教案需要我们精心构思,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,写教案要注意哪些方面呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《【教案模板】幼儿园中班社会教案设计:服装》,仅供参考,希望对您有帮助。
服装
活动目标:
1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化,知道一年四季应该穿什么衣服。
2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装,愿意与同伴进行时装秀表演,体验表演的乐趣。
活动准备:
时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅(粘有穿错衣服的小朋友)、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。
活动过程:
一、幼儿随着音乐走模特步进入教室。
二、观看时装表演。
1、提问:小模特穿什么服装了?小朋友有什么漂亮的衣服?你们现在穿着什么衣服?现在是什么季节?教师小结:春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。
2、太阳火辣辣的,我们热出汗了,什么季节到了?夏天我们穿什么衣服?教师小结:夏天我们穿短袖短裤,女孩还可以穿上漂亮的裙子。
3、果子成熟的季节是什么季节?秋天我们穿什么衣服?教师小结:秋天我们要穿毛衣毛裤、外衣外裤。
4、下雪了什么季节到了?冬天我们穿什么衣服?教师小结:冬天穿棉衣。
三、扩散思维,为什么四季穿的衣服不一样?
幼儿改错,为春夏秋冬四幅背景图上的小娃娃换上合适的衣服。
四、我是小小设计师。
老师给小朋友准备了许多材料,请小朋友开始设计服装。利用丝巾、
围巾、报纸、皱纹纸、夹子、废旧材料制作的服装等,以两个小朋友为一组互相帮助、互相合作完成服装设计。
五、举办时装展示会。
幼儿随着音乐节奏走,还要摆出一些好看的动作,鼓励幼儿大胆的向别人展示自己设计的服装。
六、向其他班的幼儿展示自己的风采,幼儿随音乐走模特步走出教室结束课程。
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。只有提前做足教案课件设计环节的工作,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?下面的内容是小编为大家整理的课件精选: 幼儿园大班美术教案《橙子变变变》(标准示范),欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
大班美术优秀教案《橙子变变变》
活动目标:
1.能从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。
2.在活动中培养幼儿的发散性思维
活动准备:
橙子、画笔、白纸、范画:橙的联想
活动过程:
一、以谜语导入,激发幼儿的兴趣师:今天教室里来了一位小客人,猜猜看它是谁?黄果子,圆圆的,切开来,香香的,咬一口,酸酸甜甜的。(猜一水果)幼:橙子!(橘子)
二、出示“橙子”
师:那么我们就来看看到底是不是橙子呢?(出现橙子)原来江老师今天带来一个大橙子!小朋友都吃过橙子吗?
幼:吃过!
师:什么味道的?
幼:酸酸甜甜的。
师:酸酸甜甜的很有营养,我们再来看,这是什么?(出示切开的橙子)幼:这是橙子的一半。
师:这是橙子的一半,这个橙子大大的。那么这个呢(出示橙子吧,比刚才的小)幼:也是橙子,比刚才的小一点。
师:哦,小朋友观察的很仔细!这个啊比刚才的要小一点,那么这一个呢?(出示最小的一个橙子)幼:这个比刚才的还要小!
师:这个橙子一个比一个小!我们把它们分为大中小!这些橙子都有什么特点啊?
幼:都是横着切的!
师:小朋友观察的真仔细!刚才的三个橙子都是横着切的。那么这个呢?(出示竖着切的橙子)幼:这个是竖着切得!
师:哦,原来横着切和竖着切出来的图案都不一样。那么现在请小朋友把这些橙子画下来好不好?
幼:好!
师;我们先画外面的皮,圆圆的,再画中间的圆心,最后把纹路画下来,横着切的橙子就画好了,接下来把竖着切得橙子画下来,也是先画外面的皮,圆圆的,然后再中间画上一条直直的线。这样就画好了,小朋友可以多画几个!(幼儿绘画)画好了吗?
幼:画好了!
师:待会儿我就用这半只橙子来变魔术!我可是一个魔法师哦!你们相信吗?
幼:相信!
师:开始变魔术喽!橙子橙子变变变!看,我把橙子变成什么啦?
幼:变成了洗衣机!
师:哦,妈妈洗衣服的时候需要的洗衣机,猜猜看我接下来还会变出什么?(摩天轮、电风扇、耳机等)师:好,接下来是我们见证奇迹的时刻,橙子橙子变变变,变成什么了?
师:哦!变出来一幅美丽的画,请小朋友仔细观察一下,然后告诉我,在这幅美丽的图画上,我都变出了什么东西?
幼:摩天轮(汽车等)师;现在如果请你来当小魔术师,你还想把橙子变成什么呢。
幼:我想把橙子变成乌龟(汽车、洗衣机等)师:现在老师给你们一只神奇的画笔,请你们来画一画,看看你们的橙子可以变成什么。
(幼儿操作)师:都画好了吗?
幼:画好了!
师:那我们一起来看一看,小朋友的橙子都变成了什么!(摩天轮、录音机、空调外机、电风扇)
三、丰富画面
师:小朋友的想象力都非常的独特!现在我们再来把画面补充一下,加上一些白云,一些小草等,让我们的画面变得更加美丽吧!!(幼儿补充画面)
四、拓展今天橙子宝宝玩得非常开心,它说下次还要和我们大二班的小朋友一起玩!现在我们一起来唱歌吧!(播放音乐)活动结束。
春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱”等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春天的情感。一起看看大班春天里的社会教案!欢迎查阅!
大班春天里的社会教案1
内容:
1、花儿开了,鸟儿叫了。
2、小朋友们乐了。
说明:
春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天“花儿香,鸟儿唱”等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春天的情感。
活动目的:
1、 观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。
2、 布置春天特征的环境,感受春天的美。
3、 体验春天给人们带来的快乐。
活动一:花儿开了,鸟儿叫了
建议:
1、学念儿歌“春天说了些什么?”
2、带幼儿到户外观察:观察花朵、树叶、小鸟、小草等。
3、学唱歌曲“春天”(附教材)
⑴ 弹奏音乐,可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵ 在音乐旋律下,拍手念儿歌。
⑶ 学唱歌曲,注意咬字清楚、音准等。
⑷ 在音乐伴奏下,学习歌表演的动作。
4、粘贴:“春天来了”,可作展出用。
5、手工:柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。
活动二:小朋友乐了
建议:
1、故事“小动物春游”。
活动过程:
⑴ 引出春游
① 幼儿自选动物头饰,说出自己表演的角色名称。
② 语言引导:你们想干什么?到哪里去?怎么去?
③ 游戏活动:小动物上公共汽车。
⑵ 春游途中
① 游戏“点名”,要求被喊到的小动物用叫声回答。
② 设置情景:小猫、小狗想上车。
③ 幼儿交往:
a) 招呼小猫小狗;
b) 给小猫小狗让座。
⑶ 解决问题
① 老师扮演熊婆婆的角色,提出问题:熊婆婆不想去春游,她要去看病。
② 幼儿讨论:
a) 熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?
b) 怎么帮助熊婆婆?
③ 角色交往:
a) 安慰熊婆婆;
b) 送熊婆婆上医院。
⑷ 引导讲评
① 帮助别人是件最快乐的事,夸奖各位小朋友。
② 回家告诉父母:春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活动
⑴ 组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鸟唱歌,小朋友玩游戏。
⑵ 观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌
春天说了些什么?
春天说了些什么?
花儿那么听话,都开了;
春天说了些什么?
小燕子那么听话,都飞回来了;
春天说了些什么?
小朋友那么高兴,都去春游了。
附歌曲
春 天
盛璐德 词
1=E 2∕4 马革顺 曲
35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|
春天 天气 真 好, 花儿 都开 了,
蝴蝶 姑娘 飞来了, 蜜蜂 嗡翁 叫,
67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||
杨柳 树枝 对着 我们 弯 弯 腰。
小白 兔儿 一跳 一跳 又 一 跳。
附故事
小动物春游
小动物幼儿园去春游了,小白兔在绿绿的草地上,看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸,小鸟在树枝上唱起动听的歌,好象在说:“欢迎小动物们来春游!”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀,春天真好!
大班春天里的社会教案2
我的好妈妈(歌曲)
我的好妈妈,下班回到家,
劳动了一天多么辛苦呀!妈妈妈妈快坐下,
妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲您吧,
让我亲亲您吧,我的好妈妈。
春天(歌曲)
春天天气真正好,地上长出小青草,
树上小鸟喳喳叫,花儿开得多么好
小鱼游游(歌曲)
小鱼儿游来了,摇摇尾巴游来了,游来了。
小青蛙(歌曲)
一只小青蛙呱呱呱呱呱,害虫飞来了,一口吃掉它。
妈妈节(儿歌)
我有一支红蜡笔,画朵红花真美丽,
“三八”妈妈来过节,我把红花送给你。
春天到(儿歌)
春天到,春天到,花儿开,鸟儿叫,
蝴蝶飞,花草摇,春天春天真正好。
花儿好看我不摘(儿歌)
公园里,花儿开,红的红,白的白。
花儿好看我不摘,大家都说我真乖。
金钩钩(儿歌)
金钩钩,银钩钩,
手指头,勾一勾。
我们都是好朋友。
春天来啦(儿歌)
春天来啦,花儿开啦,
小草绿啦,我们春游啦。
教育目标:
1.感知春天的主要自然现象,并从中感受到春天的美。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿愿意参加体育活动。
3.爱护花草树木,不乱摘、乱踏。
4.激发幼儿的认识兴趣,培养幼儿主动学习的态度与欲望。
学习目标:
1.知道春天来了,花儿开放了,柳树发芽了,小草变绿了,蚕豆长高并结豆荚了,天气变暖和了小朋友衣服穿少了。
2.培养幼儿对木偶剧的兴趣,通过谈话、朗诵等活动,发展幼儿的口语表达能力。
3.复习巩固1、2,认识3。
4.能情绪愉快地用好听的声音唱歌不,会听前奏,整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。
5.学习撕贴的步骤和技巧(摸浆糊、粘贴、擦手);愿意玩泥,自己做出简单的物体,练习大片涂色。
6.午睡时自己脱鞋子、解扣子。
7.听别人说话时,知道眼睛看着别人;学会正确使用礼貌用语。
8.能钻过70厘米高的“山洞”;学习纵跳摸高,跳时身体保持平衡。
研习内容:
语言:
欣赏故事《三只蝴蝶》谈话《春天的电话》
儿歌《春天到》儿歌《春天来啦》
儿歌《金钩钩》儿歌《花儿好看我不摘》
音乐:
歌曲《春天》《小鱼游游》《青蛙》
律动《爸爸妈妈都来看》《摘果子》《洗手帕》《锄地》《蜜蜂做工》
数学:
《复习1、2》《认识数字3》游戏《排套盒》”游戏《配对》
美术:
粘贴《柳条》手指点画《小蝌蚪》涂色《美丽的花》
手印画《小鱼游游—添画泡泡》印章画《蔬菜印画》手工《做沙锤》
社会:
户外踏青观察柳树观察金鱼观察小蝌蚪认识蝴蝶花种植蔬菜春游
体育:
游戏:捉迷藏捉蝴蝶
环境布置:饲养小蝌蚪种植植物布置春天环境主题墙
家长工作:与幼儿进行户外活动,引导幼儿观察春天树木、花草的变化,感受春天的美。
大班春天里的社会教案3
活动目标:
1能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受
2能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。
3尝试相互商量,共同作画。
重难点提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。
活动方法:情景激励法、合作创造法
活动准备:
1丰富印象和感性认识,参加一系列的春季活动,感受春天的到来。
2材料:水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
1幼儿坐在线上,与教师讨论踏青的所见所闻。
2教师小结:原来春天这么美,是因为温暖的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,
美丽的花,还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物,小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。
3请小朋友想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。
4幼儿自由组成三组,教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色,什么材料,做春天的什么?激励幼儿比一比,哪组小朋友合作做出最美的春天
5教师指导幼儿做画:
1制作中提示幼儿选择多种材料,用明亮鲜艳的颜色着画。
2要求幼儿想好后再取工具材料,注意保持桌面清洁,用具用后放回原处,不乱放。
3听信号后,小朋友分组收拾用具。
6展示幼儿作品,总结谈话:
1展示幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。
2教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,帮助幼儿积累绘画的经验。
当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。教案可以围绕我们学校的各方面来写,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,有没有可以参考的教案呢?可以看看本站收集的《[教案参考] 幼儿园大班科学教案设计:影子(篇四)》,希望能够为您提供参考。
教案汇总:
大班科学教案:有趣的影子
大班科学教案:有趣的影子
大班科学教案:有趣的影子
大班科学教案:有趣的影子
大班科学教案:有趣的影子
大班科学教案:光和影子的关系
大班科学教案:影子
大班科学教案:我见过的影子
大班科学教案:神秘的影子
大班科学教案:影子剧团
大班科学教案:会变的影子
大班科学教案:顽皮的影子
大班科学教案:会变的影子
大班科学教案:会变的影子
大班科学教案:光和影子是一对朋友
大班科学教案:神奇的影子
大班科学教案:顽皮的影子
大班科学教案:会变的影子
大班科学教案:影子剧团
大班科学教案:我见过的影子
大班科学教案:会变的影子
大班科学教案:光和影子是朋友
大班科学活动:会变化的影子
大班科学教案:顽皮的影子
大班科学活动:我见过的影子
大班科学活动:影子剧团
大班科学活动:顽皮的影子
大班科学教案:会变的影子
活动目标:1、知道细菌给给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁。
2、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的知识。
3、知道关爱生病的小朋友。
活动准备:PPT课件,未洗的水果、生水、白纸、颜料。
活动过程:1、引言:
2、由儿歌引入新课。
你说一,我对一,春天到了有意义;你说二,我对二,我们都是好幼儿;你说三,我对三,健健康康过春天;你说四,我对四,我们一起来学习。
3、小朋友们,今天我们一起学习:健康过春天。
A、提问:今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?
B、哦,是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢?
讨论:
4、教师小结:春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,人们就很容易着凉,;春天来了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒服?
5、让小朋友们充分回答。
6、教师小结。
7、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?
8、小朋友们讨论后回答。
9、看图片后找对错。
10、总结全文,用儿歌结束新课。
春天到,春天到,春天到了别感冒;春天来,春天来,春天来了晒太阳;春天暖,春天暖,细菌、病菌一起来;春天好,春天好,祝愿小朋友身体好。
提起教案,我相信大家都不陌生,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。自己的教案如何写呢?本站收集了《[优质教案] 小班社会我的幼儿园教案反思(标准示范)》,供您参考。
活动目标:
1.能说出自己是X X幼儿园的小朋友。
2.初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。
3.能用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。
活动过程:
1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
2.寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。
参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。
欣赏园徽。
引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
3.参观幼儿园全貌。
走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。
找找幼儿园最漂亮的地方。
让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
玩大型运动器械。
活动建议:
散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室,参观幼儿园中、大班。
活动评价:
1.能说出幼儿园的名称。
2.有喜欢幼儿园的情感。
活动反思:
教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。
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