小班体育教案900字精选

以德感人，为人师表。在日常教学活动中，教案是不可或缺的。教案可以达到教师特定的教学目的，对于编写教案你一定有很多想法吧。小编特意收集和整理了小班体育教案，希望能帮助到你的学习和工作！

小班体育教案 篇1

设计意图

投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，小班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投、挥、抛不分。为了让孩子们更好地了解练习投掷的方法，挖掘绘本《三只小猪》中幼儿喜欢的小猪角色，以到小猪家做客为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用"打跑大灰狼"游戏让幼儿体验原地肩上挥臂投远和投准的动作，这样可以让幼儿在游戏情景中通过角色的模仿而有兴趣的参与活动，

以达到良好的锻炼效果。

活动目标

1、借助游戏，发展幼儿投掷、身体的敏捷、协调性。

2、学习肩上投掷方法，眼看前方，从肩上快速挥臂，在头前上方把“炸弹” 投出去。

3、初步了解投掷的距离，大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。

重点难点重点是：正确掌握将炸弹投远的方法

难点是：带领幼儿练习原地肩上挥臂投远和投准的动作。

活动准备废报纸数张、建好的房子 3 座（猪小弟、猪二哥、猪大哥的家）、大灰狼、小猪头饰

活动过程

一、开始部分（热身运动）

1、昨天，我们帮小猪家修好了房子，小猪很高兴，为了感谢大家，小猪

请我们今天到他家里去玩，你们想去吗？那我们出发吧！

2、情景（1），叮咚，小猪在家吗？“在，快请进”，小猪在干什么？煮饭，那我们一起来帮着煮好吗？

二、基本部分。

1、练习肩上挥臂动作。

（1）听“什么声音？” （放录音大灰狼叫的'声音） “不好了，大灰狼快来了，” “什么，大灰狼来了”怎么办了？ 教师引导幼儿讨论。（用石头、炸弹等赶走大灰狼）

（2）“小猪家这里有许多报纸，那我们一起来将这些报纸变成炸弹，好吗？”教师和幼儿一起变出炸弹。（将报纸揉成一个圆圆的团）

（3）炸弹做好了，那你们会扔炸弹吗？那我们一起来看看谁扔的远？幼儿自由练习扔炸弹。（放音乐背景）

2、探索挥臂投远的方法。

（1）、教师观察幼儿扔的动作，“宝贝们非常棒！都能够把炸弹扔出很远， 那你们是怎么扔的呢？”请个别幼儿示范扔的动作，“那我们一起来学学好吗？”带领其他幼儿一起学一学。

（2）、那你们想不想把炸弹扔得更远一些呢？来看看老师是怎么扔的？教师示范正确的投掷方法。（①、将炸弹用手握紧放在自己的肩上②、一只脚后退一步，身体朝下蹲一点点③、用尽全力 1 2 3—仍出炸弹）

（3）、“和老师一起来试一试好吗？”带领幼儿练习 2——3 次。

（4）、“那你们有没有信心把炸弹扔过那条线，我们一起来试一试，（根据幼儿

投掷的能力不断改变线的距离）

小结炸弹扔得远的秘诀：炸弹要扔得远：?需要做正确的动作?需要用尽力气?需要把炸弹变小。

3 练习投准的动作。

“如果大灰狼真的来了，你们能够打准它吗？”那我们现在去试一试？带领孩子朝大灰狼扔炸弹。

4、带领幼儿练习原地肩上挥臂投远和投准的动作。

（1）放录音大灰狼来了、、、，“大灰狼真的来了，你们怕吗？对、不怕，我们

有炸弹，还要把炸弹扔得远的本领。”

“那，大灰狼藏在哪里呢？我们一起去找一找。”它有可能会藏到猪大哥或者猪小弟的家里去，带领幼儿一起去看看，猪大哥家里没有，猪二哥家里也没有， 有可能藏在猪小弟的家里。

“这样，我先去看一看，你们在这里等一等，”“不好，发现目标，”

“准备好我们的炸弹，这次我们一定要看准大灰狼，使用我们扔的秘诀，打跑大灰狼。”幼儿朝大灰狼扔炸弹，大灰狼被打跑。

（2）“大灰狼真的被我们打跑了吗？那我们去看一看？猪大哥家里好像没有，那我先去看一看猪二哥家里有没有？“不好，大灰狼又藏在猪二哥家里了，大家快做好准备？”

（3）再次练习调整扔的距离，带领幼儿一起拿好炸弹，看准目标朝猪二哥家里扔炸弹。

（4）、大灰狼被炸弹炸得满头伤，赶快逃跑，“小朋友们，这次我们一定要把大灰狼赶出去，”带领幼儿一起追逐大灰狼扔炸弹。幼儿跑动扔炸弹。

（5）、大灰狼被打跑了，孩子们高兴的抱一抱，庆祝胜利！ 三、结束部分（放松运动）

小伙伴们一定累了吧！又出来那么多的汗水，闻一闻，香吗？小猪在家去准备好了洗澡水，我们一起到大浴缸里去洗一洗吧!

活动反思

1、教师通过挖掘幼儿喜欢的《三只小猪》的故事绘本，设计了一节以《小猪战胜大灰狼》情景化很强的户外体育活动，情景式的游戏贯穿于整过活动。活动过程达 到预定的教学目标；活动中气氛活跃，幼儿参与度高；教师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。

2．教师通过让幼儿自由练习扔炸弹、探索挥臂投远的方法。游戏的不同难度循序渐进达到本活动的目标。而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。

小班体育教案 篇2

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2. 尝试在游戏中灵活地钻爬，发展幼儿动作的协调性及灵敏度。

3.培养幼儿愉快地与同伴交往的能力。

活动准备：

1.各种动物头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的花朵卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“花朵”。

3、每人一个塑料圈。

4、已经学过游戏《捉迷藏》。

活动过程：

一.开始部分

1、 引题：小动物们，大家好！我是你们的好朋友长颈鹿。今天欢迎各位小动物来我家做客。大家看，我家的房子周围种满了小树，请你们钻进来吧！

2、 讨论：小动物们，你们是怎样进到我家的？

3、教师：你们是我的好朋友，欢迎你们来我家做客；我为你们准备了漂亮的塑料圈，我们一起来跳舞吧！组织幼儿做圈操《好朋友》。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语：小动物们看，我家的花园里开满了各种鲜花，我要给每个小动物送上一朵，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采花最好。

指导语：现在就请一位朋友试着钻过树林采花，如果你钻过去了，采到了花，请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，

教师随机指导语：现在小动物们就可以用刚才学过的方法钻过树林采花了，小动物们出发！

5.幼儿游戏，当幼儿把花全部采完游戏结束。

三.复习游戏《捉迷藏》

1. 指导语：小动物都收到了我家的鲜花吗？我还想跟你们做游戏呢！我们先把鲜花放到我家的篮子里，然后我们来玩《捉迷藏》的游戏吧！

2、在游戏中提醒幼儿用正确的方法钻爬。

四、结束部分：

师：今天，我跟小动物们玩得可开心了，也有点累了；就请小动物们到我家的床上休息一会吧！

幼儿跟柔和的音乐做放松整理运动。

小班体育教案 篇3

活动目标

一、让幼儿体验单、双脚跳得动作要领，培养跳跃能力。

二、提高幼儿下肢的耐力。

三、培养幼儿主动参与活动的态度，激发体育活动兴趣。

四、培养幼儿保护青蛙的意识。

五、锻炼平衡能力及快速反应能力。

六、能根据指令做相应的动作。

教学重点、难点

让幼儿模仿青蛙跳，锻炼幼儿下肢的耐力和灵活性。

活动准备

呼啦圈。

活动过程

一、热身运动，小蝌蚪找妈妈。

二、让小朋友模仿青蛙的叫声。

三、请小朋友说说青蛙的本领。

四、教师与小朋友一起说说小青蛙的动作是怎样的。

五、指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。

六、教师请小朋友当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。

七、观察小朋友的跳跃动作，找出示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。

八、教师请幼儿依指令做出跳跃的动作。

九、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟着变换动作。

十、比一比谁的本领强。

十一、收拾场地、器材。

教学反思

这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，有较强的表现欲望，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青蛙的方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种不同的方式跳出池塘，老师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳，引导幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进行示范，同伴之间的榜样作用能很好的激发幼儿更好的练习，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的引导，老师也没有做示范动作，怕老师的示范动作影响幼儿的创新能力，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

小班体育教案 篇4

活动目标:

1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。

2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。

活动准备:

1、幼儿有玩过绳子的经验。

2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。

活动过程:

1、开始部分：

师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。

2、基本部分：

（1）取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。

（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。

①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）

师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。

②幼儿说说做做自己的玩绳方法。

师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？

③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。

（3）游戏：战胜野猫

①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。（野猫巡视一圈，没捉到小鸡到一旁休息。）

②再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如：用绳绕圈子砸、捆绑等方法。

③幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。

3、结束部分

（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。

小班体育教案 篇5

〔活动目标〕

1、能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。

〔活动准备〕每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

〔活动过程〕

一、吹泡泡

1、老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的.方法。

3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。

4、幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡

1、请幼儿观察、对比在屋里和在阳光下的变化。

2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

三、抓泡泡

1、教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。

2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。

四、延伸幼儿回到教室后，画泡泡。

小班体育教案 篇6

活动目标：

1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

活动过程：

一、准备活动

（一）热身运动

1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、基本活动

（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

（二）教师示范，幼儿再次练习

1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，教师指导

（三）游戏"小小搬运工"

三、结束活动

（一）放松运动

（二）共同场地，离场

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