幼儿园体育游戏教案小班简单1000字精选
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教育是一朵云撞击另一朵云,一颗心碰撞另一颗心。教案教学的难度是相对的,是指学生经常误解,不容易理解的部分。教案不能是千篇一律的。如何才能写出一篇完美的教案呢?教师范文大全小编特地为你收集整理“幼儿园体育游戏教案小班简单”,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇1)
动物模仿操
【设计意图】
小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征,通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达,让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点,创设一定的游戏情景,提供与主题相互的操作材料,把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中,产生一定的游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现动物的秘密。
【活动目标】
1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标:能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件,幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点:学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路。
难点:根据音乐变换动物走。
【活动过程】
一、谈话引题
师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击,画面出现小鸭,教师:谁来了?它生活在哪里呢?
师:小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!
音乐课件播放:小鸭子,屁股翘翘,左右摇。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师:瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来。
师:你知道螃蟹是怎么走路的吗?一起来看一看,学一学吧!
音乐课件播放:大螃蟹,钳子咔嚓,横着走。鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法。)
师:听听,谁的声音?教师播放叫声,幼儿猜出小动物。
它的本领可大了,我们一起来看看。
你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?
播放音乐课件:小青蛙,腿儿弯弯,用力跳。鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片,一起学学,引导幼儿在方向,速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏:听音乐做动物走
规则:播放音乐课件,听到某种小动物的特征,就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法:教师播放音乐,幼儿听到关于某动物的歌谣时,快速的模仿动物走、爬、跳等,动作可以自创。
四、游戏结束:
整理游戏场地,回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
【教学反思】
1、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在学学小动物、听音乐动物走的游戏情景中,通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色,送它们回家,使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征,也满足了幼儿好模仿的天性,促使孩子主动地参与。
2、注重材料的层次性,使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望,并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中,教育目标也得到了很好的实现。
3、第三环节游戏时,孩子们比较有兴趣,很乐意地跟着音乐变换动物走,如果再增加一些动物走就更好了。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇2)
活动目标:
幼儿能主动探索球的各种玩法,练习持物滚球的技能。
活动准备:
1、与幼儿同等数量的皮球
2、圈、纸棒、垫子、绳子若
3、欢快的音乐、录音机
活动过程:
一、热身运动
1.今天皮球王国要举行玩皮球大赛,皮球王国的国王邀请小朋友们也去玩,你们想去玩吗?
2.那好我们一起搭火车去吧,教师开火车带小朋友去皮球王国。
3.到了皮球王国,师幼一起做做热身运动。
二、幼儿自由探索玩球
1.请幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法。
2.鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。
3.简单小结幼儿与球宝宝做游戏的方法。
三、我和球宝宝做游戏:
1.出示辅助材料,请幼儿在这几种材料中选择其中的一种和球宝宝做游戏
2.幼儿游戏:快乐滚球
四、结束部分
1.教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友真棒,个个都玩的很好,他还特别授予了小朋友们“喜洋洋队”的称号。小朋友们高兴吗?
2.请幼儿用自己认为高兴的表情或动作表示。
3.教师与幼儿开火车离开皮球王国。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇3)
1.看哪队站得快
目的:练习一个跟着一个地排成纵队和听信号走。
准备:红、绿旗若干面(与幼儿数相同,红、绿旗各一半)。
玩法:游戏开始,教师与幼儿一起念儿歌:“小朋友来游戏,手拿红旗和绿旗,学走步,学排队,看看那对站的快又齐."随后老师吹哨,幼儿四散走或一个跟一个地走。当老师高举红、绿旗并大声说:“快快站队”时,幼儿马上按自己手拿棋子颜色一个跟着一个地排成纵队站在老师举的旗的后面。以站的快的队为优胜者。游戏反复几次结束。
规则:
1.排队是要快走站好,不能跑。
2.必须按照手中的旗的颜色来排队。
注意事项:
1.为防止拥挤,实现固定排头。
2.哨声可用鼓声或音乐伴奏代替。
2.老猫睡觉醒不了
目的:练习轻轻走和跑
玩法:教师扮老猫,蹲在场地中央。幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。
游戏开始,“老猫”装睡着了。“小猫”一起轻声念儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”念完儿歌,小猫才能轻轻走到场地周围藏起来。老猫听到小猫走开后,撑开眼说:“老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。”同时站起来四处张望,寻找小猫,嘴里叫“喵喵”小猫听到老猫的叫声,才能一边“喵喵”地叫着,一边赶快跑到老毛的身边。
注意事项:
1.要制定幼儿的活动范围,防止走得太远。
2.幼儿熟悉玩法后,可让幼儿扮老猫。
3.开红绿灯
目的:练习围着场地周围跑和听信号做动作。
准备:用纸制作的红、绿灯各一个,交通警帽子一顶。
玩法:幼儿扮小司机,沿着场地周围站好。教师头戴交通警帽子,手持红、绿灯站在场地中央。
游戏开始,大家一起念儿歌:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前行。”念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作,口中发出“嘀嘀嘀”的声音,沿着场地周围跑步,边跑边注意看教师手中的红绿灯的变换。教师举起红灯说:“红灯!”幼儿必须慢慢的停止跑步,老师举起绿灯说:“绿灯!”幼儿继续向前跑。游戏可重复进行。
注意事项:
1.幼儿跑的速度不宜太快,停止时脚步逐渐放慢停下。
2.幼儿熟悉玩法后,幼儿可扮警察叔叔,也可改换信号(如用小 旗)。
4.小火箭
目的:练习听信号向指定方向跑。
准备:小火箭若干枚(数目与幼儿数相等,用衣架和彩带做成。)
玩法:幼儿成一列横队站在场地一端,每人手持一枚小火箭。
游戏开始,大家一起念儿歌:“小火箭,真好看,小朋友,来比赛,看看谁的小火箭飞得快。”接着又而按照教师的口令,手持小火箭,向指定方向跑去。游戏反复进行。
注意事项:
1.玩前应向幼儿讲清拿小火箭的方法:应正面向前迎风。并在玩前教会幼儿儿歌。
2.场地小的,可分组进行。防止幼儿互相碰撞。
5.把皮球捡回来
目的:联系按信号向指定方向跑
玩法:皮球数个。
玩法:全体幼儿坐在场地一端的小椅子上,椅子前画一条起跑线,老师将皮球一个个抛到场地的另一端,请6-10名幼儿(以球多少定)站在起跑线后。当教师发出信号后,幼儿跑到场地的另一端把球捡回来,然后坐在小椅子上休息。全体幼儿轮完为止。游戏可重复进行。
规则:
1.幼儿听到信号后,才能跑去捡球。
2.每人只拿一球回来。
注意事项:
1.场地距离5-6米为宜。
2.游戏熟练后,可让幼儿练习双手抛出大皮球,再跑出去捡回来的游戏,做法上同。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇4)
设计思路:
为了锻炼小班幼儿走的动作,我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械,让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制,所以练习时均提供大可乐瓶,只在游戏中提供小可乐瓶,这样做既增强了趣味性,又体现了层次性。
目的:
1.练习持棍推瓶自然地往前走。
2.锻炼手眼协调性。
准备:
1.大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。
2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作停车场。
过程:
一、准备活动
带领幼儿手持纸棍做律动人场。
二、练习持棍推车
1.教师示范持棍推瓶,边推边念:手拿一根小纸棍,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前进。
2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和小车不分开。
3.教师演示,请幼儿说说纸棍顶在小车的什么地方最容易推动。
4.幼儿再次练习,感受纸棍顶在小车的什么地方推行最平稳。
5.幼儿持棍推着小车从起点到终点,反复两次,要求纸棍和小车不分开。
6.游戏:推小车。幼儿扮演小司机,把小车开到相同颜色的停车场去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇5)
一、活动内容:赶小猪
二、活动目标:
1.练习持物控球跑,提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
3.通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。
4.能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
5.发展身体协调性。
6.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
三、活动准备:
皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程:
1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球,并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游,边讲边练。
4.小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。
5.送小猪回家。
游戏活动--赶小猪。
老师交代游戏名称和玩法。
教师示范赶小猪的动作。
幼儿人手一根棍子和一只小猪,分散练习和探索赶小猪的方法,老师巡回指导和观察。
老师让幼儿说说我是怎么赶的,请个别幼儿示范。
幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将小猪赶到指定的终点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾后面。幼儿依次游戏,比一比,看哪一组的小猪最听话,哪一组的速度最快。
6.小结游戏情况,并请幼儿将小猪和棍子收好。
活动反思:
许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇6)
幼儿园小班体育游戏――孵小鸡
功能:
1、发展四散追逐跑能力。
2、满足娱乐、模仿、认识、创新、表现、审美、交往和竞赛需要,发展上述诸方面的兴趣、情感与能力。
3、丰富对小鸡的知识,增强爱鸡感情。
玩法:
幼儿边说儿歌鸡妈妈真能干,会捉虫,能下蛋,孵养小鸡带着玩。老鹰来了她不怕,保护鸡仔真勇敢。失散的小鸡都找回,咕嗒咕嗒叫得欢。然后围蹲成圆形,鸡妈妈(教师当)绕鸡蛋边走边问:小鸡小鸡多大啦?小鸡回答:长出脑袋和嘴巴。鸡妈妈连续问,小鸡依次回答,翅膀出来子!爪子会动了!最后鸡妈妈说:小鸡快出来撒欢找小虫吃吧!幼儿随音乐模仿小鸡走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戏斗。音乐曲调忽变,鸡妈妈惊呼:老鹰来了!鸡妈妈和小鸡奔跑躲闪。老鹰把抓到的小鸡藏到场地附近,自己飞走了。鸡妈妈和小鸡查看小鸡的丢失数,然后带着小鸡寻找丢失的伙伴。最后围拥着被找到的小鸡回窝。
指导建议:
1、发展四散躲跑能力是此游戏的主要目的。可从以下几方面来发展此能力:
(1)采用有情节的曲线跑、往返跑、字交叉跑活动,发展变向跑、变速跑和躲闪能力。
(2)帮助幼儿掌握躲闪策略:如鹰来就跑、鹰走休歇,以逸待劳;突然起动,突然变向跑以甩开对手;跑向人群、分散目标;利用障碍与鹰周旋等。
2、根据游戏情节设计的孵鸡、撒欢和找鸡等非主体活动能满足幼儿模仿、表现、审美、交往、创新等需要,促进他们多种素质发展。要充分利用并不断丰富和变化这些环境因素以促进幼儿发展。
3、寻找丢失小鸡的活动不仅能使身体平静下来,而且能培养幼儿的友谊感和师童感。教师应敏锐地观察幼儿的情感表现,及时予以引导。
4、教师应增强情感教育意识,要有目的、有计划地培育幼儿爱鸡之情,爱友之情,创新之情,审美之情。
5、可从以下几方面去引导幼儿发挥和发展自己的创新才能:
(1)不断构思新的模仿小鸡的动作。
(2)在躲闪活动中主动观察场上情况,灵活地使用各种躲闪动作和策略,或创造新的动作和策略。
(3)不断变化追逐躲闪活动的玩法,为发挥幼儿创造潜能创造新的环境。
揪尾巴游戏:2人1组,每人领后塞一布条当尾巴。2人想方设法把对方领后的布条揪下。先揪下的胜。不准抓住对方揪。
勇敢的小鸡是由孵小鸡游戏的简化。它去掉孵鸡活动,保留了撒欢、躲闪老鹰和寻找伙伴活动。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇7)
活动目标:
1.学习弹跳的方法,练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动,并能遵守游戏规则
3.增强合作精神,提高竞争意识。
4.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1.在室外平整的场地上,用垫子作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离
3.青蛙图片
活动过程:
一、热身活动导入
1.师:宝宝们,今天老师请来了一位小客人,请宝宝们看一下它是谁。(出示青蛙图片)
2.师:今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏,小朋友们高兴吗?不过在玩之前,先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏,游戏的名称叫小青蛙,请小朋友跟着我一起做(边念儿歌边做动作)我是一只小青蛙,抓虫本领大手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来-------------吃掉它!
二、进行游戏
1.请幼儿分成男孩一排,女孩一排。
2.教师示范一次如何跳荷叶,再带领幼儿进行游戏。
3.师:青蛙哥哥和青蛙姐姐们,今天我们要到河对面去抓害虫;可是,要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去,那荷叶在哪呢?这些垫子就是荷叶,小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们,跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫,而且要边跳边念儿歌哦!现在我们一起跳吧。小青蛙要抓虫,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!4.教师再次带领幼儿进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、增加游戏难度
1.师:宝宝们,今天表现的都很棒,每个小朋友都抓到了害虫,我们表扬一下自己吧!不过现在老师要加大这个游戏的难度咯,因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。
2.把荷叶距离拉大加大游戏难度,教师带幼儿再跳一次荷叶。
四、放松活动
1.师:宝宝们,今天我们玩了什么游戏呀?
2.师:每个青蛙宝宝都抓到害虫了,很开心吧,哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧!
活动反思:
本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间,因此在设计活动时,使整个环节设置利用情景,提高幼儿的兴趣,音乐选择贴合主题,较为完整,活动过程中,幼儿兴趣很高,能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处:小组练习中,没能顾及到最后一个孩子,忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集,应松散些,有些难度,其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中,妈妈和宝宝;放松时,注意摸孩子后背,看活动量是否达到;教师示范放在后面,幼儿示范放在前面。
幼儿园体育游戏教案小班简单(篇8)
设计思路:
小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。
由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。
活动目标
1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。
活动准备
1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)
2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,害虫15个;
球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;
布绳区投放布绳20个;
转盘区投放转盘20个。
活动过程
1、热身运动
1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备
2)、引导活动,放松关节
看见小鸟点点头头部运动
看见小熊招招手上肢运动
看见小猴问个好弯腰运动
看见山羊蹲下来下蹲运动
看见小兔跳一跳跳跃运动
2、分散运动
1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动
2)、教师在各个区域进行指导
沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭害虫,要求投的准。比比谁投的远。
球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。
布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当小尾巴,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。
转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。
3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。
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