教案推荐: 大班教案范本

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。要知道教案课件写的越是充分，老师的教学质量相对也会提高。你有没有关于教案课件撰写方面的苦恼呢？下面，小编为大家整理的“教案推荐: 大班教案范本”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

活动目标：

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、发展幼儿发散思维的能力。

3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。

活动准备：

跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只

活动过程：

1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。

随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。【m.YJs21.cOm 幼儿教师教育网】

2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。

3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。

4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

5、游戏：捉尾巴

教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。

6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物

师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？

将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）

7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。

今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。

8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。

活动延伸：

在户外活动中，引导幼儿继续玩“花样跳绳”的游戏。

大班户外活动：好玩的报纸

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影子大班教案范本

教案课件是老师不可缺少的课件，写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样课堂的教学效率才能有大的提升。好的教案课件需要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“影子大班教案范本”，希望能对您有所帮助，请收藏。

设计意图

《纲要》中明确指出：“幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望，帮助幼儿运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。”影子是幼儿经常见到的现象，它时大时小，时隐时现，各种各样的变化都能引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。然而，探索影子秘密的最好方法就是请幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，我根据省编教材教学大纲目标的设置与大班幼儿的年龄特点及个体差异，设计了“影子狂欢节”这一科学综合教学活动。

“好奇”“好问”“好探究”是幼儿年龄特点，为了顺应幼儿的探究需求，本节教学活动通过“经验回忆，知识梳理——情境创设，激发兴趣——七彩光影，趣味玩具——手影舞台，创意无限”等环节展开教学。旨在激发幼儿探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力，同时培养幼儿科学严谨、一丝不苟的态度，引导幼儿养成与同伴乐于合作，勇于分享的良好品质。

活动目标

1、激发对影子游戏的兴趣，感受传统艺术与传统游戏的魅力。

2、通过手影、剪影游戏的操作表演，进一步了解光与影子的关系。

3、尝试用肢体动作表现光影的造型，培养积极合作、勇于探索的优秀品质。

重点难点

活动重点：引导幼儿尝试用肢体动作表现光影的造型，培养幼儿积极合作、勇于探索的优秀品质。

活动难点：

通过手影、剪影游戏的操作表演，帮助幼儿进一步了解光与影子的关系。

活动准备小小手影舞台布置、自制玩教具七彩光影筒、课件、音乐等。

活动过程

一、经验回忆，知识梳理

引导语：小朋友，请大家回想一下我们之前《光和影子》的活动，以及玩过的“踩影子”游戏，谁来说一说影子是怎么形成的？

教师小结：不透光的物体遮挡住了光就形成了影子。

（★环节分析：观察探索是科学探究的第一步，教师结合幼儿生活经验，进行发散性提问，拓展幼儿思维，帮助幼儿建立系统的科学知识。让幼儿经历了一个从大胆猜想到实践验证的思维过程。）二、情境创设，激发兴趣

情境创设：创设第一届影子狂欢节的宣传海报、情境设置。

引导语：昨天朱老师收到了一封信，是一封邀请函，我们实验幼儿园要举行第一届影子狂欢节了!大家想不想去玩一玩？

（★环节分析：教育家夸美纽斯曾说过：”一切知识都是从感官开始!”情境教学为幼儿呈现一个以形象为主体的场景，更加容易与幼儿共情，促进左右脑更加和谐的发展，从而调动多种感官，帮助幼儿进行系统完善的知识构建。）

三、七彩光影，趣味玩具

1、教师进行故事表演，激发幼儿游戏欲望。

2、师生共同寻找玩教具能照出小动物影子的秘密。

3、了解剪纸及剪影，感受中国传统文化的魅力。

小结：玩教具盒盖上是根据我们 baby 快乐诗画形象所进行的剪纸，剪纸是咱们中国民间艺术，在 20xx 年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。将盒盖和光影筒组合，剪纸就以影子的形式呈现在幕布上。

4、教师向幼儿介绍自制玩教具玩法、注意事项及游戏规则。

玩法：选择贴有自己喜欢的形象的盒盖，扣在七彩光影筒上，打开电源开关，将形象投射在幕布上。

注意事项：先装盒盖，再打开电源；注意不要将电源打开后的光影筒 照向自己及小朋友的眼睛。

游戏规则：当听到音乐声音后，将七彩光影筒以及盒盖归放原位，轻轻的坐回小椅子。

（★环节分析：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力。我为幼儿创设了科学探究的机会，提供了丰富的玩教具材料，让幼儿通过操作探索，梳理已有知识经验，拓展提升自主探究和自由发现的能力，形成受益终身的学习态度。在操作材料的投放上，根据幼儿的年龄特点以及个体差异，融合维果茨基的“最近发展区”理念，使材料丰富多样、难易结合、呈现阶梯化，更加适宜地进行因材施教，让每位幼儿大胆自信的表现创造）。

四、手影舞台，创意无限

1、手影狂欢舞会，观看演出。

引导语：猜一猜都有哪些小动物参加演出？这些小动物都是用什么变成的？

小结：手影是民间传统游戏，操作简单，只需要在光源下，通过手势变化，就可创造出各种形象。

2、师生共同表演手影游戏，体验手影游戏的乐趣。

3、出示图片，尝试表演其手影游戏，启发联想思维。

4、观看手影表演，感受民间游戏手影的博大精深。

（★环节分析：创造想象未来教育要比复制历史教育更重要。想象力创造未来，给孩子一颗发明创造的心，让幼儿在建构知识经验的同时，激发创造的火花，点燃小小科学家与小小表演家的梦想未来。）活动延伸：

画一画：在阳光充足的午后，带小朋友到院子里，请他们随意选择玩具或自己的影子去绘画。这样一个摆动作，一个来画的游戏可以培养幼儿相互合作的精神。

读一读：搜集相关影子书籍、图片、投放于科学发现角区域，帮助幼儿进一步了解影子关系。

演一演：在表演区投放“皮影十二生肖”及各种诗画皮影，为幼儿创设人人来当小小皮影艺术表演家的机会！

活动反思

一、巧用自制玩教具，让游戏点亮幼儿探索的密码钥匙

立体直观的玩教具给了幼儿探索科学奥秘的金钥匙，引导幼儿自己动手动脑来解开心中对影子之谜的疑惑。通过玩不同的玩教具有助于拓展幼儿的探索思维，培养严谨的科学态度，引导幼儿养成与同伴乐于合作，勇于分享的良好品质，增强好奇心与求知欲望，充分体现科学教育玩中学的教学主旨。

二、妙用诗画教学，丰富多彩的背景画助长幼儿的想象力朗朗上口、情节有趣的诗歌，配以线条简洁、生动形象、丰富多彩的诗画形象，以此用作手影游戏中各种形象出场的背景，使其视之有物，闻之有声，寓教于乐，既能让幼儿感兴趣，又使得整个画面更加立体、有美感，增强幼儿表演的兴趣，助长幼儿的想象力，达到事半功倍的效果。

三、采用经典乐曲、以声助学的节奏律动增强教学的艺术性

《蓝色多瑙河圆舞曲》是典型的三拍子圆舞曲，它优美动听，节奏明快而富于弹性，体现出华丽、高雅的格调。用它作为手影狂欢节的表演音乐能更加生动有趣的衬托出幼儿表演的趣味性，与表演交相辉映、相得益彰。幼儿被深深的打动，沉醉在交响乐中，有效增强了教学活动的艺术性。

大班大街教案范本

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大型活动策划方案，希望能够帮助到大家。

大班大街教案 篇1

我家孩子大班已经毕业了，在这个毕业的时刻，我真的为我的孩子感到浓浓的骄傲。幼儿园读了三年终于毕业了，就要步入小学了，孩子也在慢慢长大，慢慢在脱离我的怀抱，虽然有些难过，却又感到幸运。

孩子在一点点的成长着，这是我最幸福的事情。从他婴儿时期，我就我陪着他，直到他长到现在这样子，既可爱又聪明，而且还很懂事，这些好的品质，是在幼儿园里得到的培养，原先的他其实性格相对会比较内敛害羞，但是现在特别的自信，懂事，而且还学会了很多在家不能学到的的东西，这让我特别的欣慰。看着他一点点的进步，我特别的开心，这是什么也换不来的。我的孩子在幼儿园里交到了好朋友，他也变得越来越棒，这是作为妈妈的骄傲。

幼儿园的生活还是相对比较好的，饮食都特别的健康，身体也长得很健壮，没有为什么比看到他健康成长更加高兴的事了。因此感谢幼儿园的老师们对我孩子的照顾，让他感受到园里温暖的气氛。我的工作虽然不多，但是有时候也会很忙，就不能及时去接人，但是各位老师却很有耐心的守护者他们，让他们的安全得到保障。有时候我会晚到十点钟，可是老师们却还在坚守着，这份敬业很值得被夸赞。感谢整个幼儿园对我孩子的看护，让我没有太多的担忧。

现在他们毕业了，对他来说，大班的生活过的也很快，也要迎接新的学习生活，但我想，孩子他一定会记得在大班的生活的。这里留下了很多美好的记忆。有了幼儿园的打底，未来进入小学，也不会觉得很艰难，毕竟老师都是很努力的在教，有这个基础，未来的路也不会很难走。至今都还能回想起刚进入幼儿园里，从小班读起时，他眼中对家的留恋，对我的不舍，现今在看他，似乎早已习惯了这样的生活，变得更加自律，有些小事情他都能自己做了，这功劳都是属于园里和老师们的，感谢大家。

三年时光一眨眼就没了。孩子大班毕业了，马上就要进入小学阶段，又是一个新的人生之旅，特开心。我希望他健康成长，在未来的日子里，有他自己的想法。再次感谢你们三年的陪伴，让他的幼儿园生活过的丰富多彩的。

大班大街教案 篇2

根据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的举行。孩子们到大班了，教育不再局限于校园，家庭教育也是非常重要的一个部分了。有很多孩子到了大班依旧会很依赖家长，这一点是需要快速改正的。大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了，在独立方面是需要去锻炼的，所以这一方面也是需要得到家长的配合的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加锻炼幼儿的'独立和处事能力，让他们更加健康、顺利的去成长。

在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进行记录和总结，根据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。其次就是要和家长进行教育方面的沟通，比如说一些育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应该怎么去看待新的教育观念和理念。也要积极倡导家长们积极参与平时幼儿园举办的一些活动，比如说一些亲子活动，教育讲座，家长会等等，希望家长们都能够积极的参与。

除了以上的部分，其实家长工作在教育工作里也是非常有重量的，如果家长方面没有沟通的很好，极其容易发生一些很没有必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应该去提及的问题，也是我们今后应该去避免的问题，所以不管怎么样，首先做好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺利进行的基础。平时的工作当中，如果遇到节日或者是家园活动，都应该积极的邀请家长们参加，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应该做到的事情。

作为一名幼师，肩上顶着一份沉沉的责任，心里也藏着一丝激情和热爱。带着这些，今后的工作一定会越来越顺利。这次家访工作，的确是本学期最为重要的一部分，我会根据领导给予我的安排和规划，把这些工作都完成好，搭建起学校和家庭之间的纽带，给我们的教学工作带来一些便利。未来的每一天，我都会认真的对待，我都会珍惜和热爱。希望我能够在这个岗位上把接下来的每一件事情都完成好，不辜负这份事业给予我的光芒和荣耀。

大班大街教案 篇3

（1）活动目标：

1.让毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

2.通过毕业典礼，让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情，表达告别老师和同伴的情感，懂得爱的反馈与回报 。

3. 体验毕业离园时的惜别之情，进一步增强幼儿入小学的愿望。 活动时间：6月27日下午 4:00

（2）活动地点：馨苑幼儿园 操场

（3）参加人员：大班全体幼儿、家长及教师

评委：罗贝尔爷爷、陶蕊蕊、王乐雅妈妈、万格妤彤

维持秩序人员：荣宝让、葛珊珊、谢云

签到：尹雪桥

（4）活动准备：

1.音响 、音乐(入场、制作水果拼盘、 颁发证书 、结束)

2.邀请卡、毕业证书 、奖状

3.家长自带水果拼盘材料、幼儿统一服装。

4.背景布置: 横幅 气球

5.选定典礼主持人 水果拼盘评委

（5）活动过程：

（一）介绍流程

尊敬的各位家长，可爱的小朋友们：

大家下午好！校园多雨露，无声育成才。昔日的幼苗在幼儿园的摇篮中，已悄然成长成茁壮的小树，曾经的小不点就要成为一名天真活泼的小学生了。今天对大班的小朋友来说，是一个难忘而有意义的日子，因为他们终于迎来了人生中的首次毕业典礼。

本次毕业典礼主要分为五个环节：园长致辞、亲子水果拼盘、大班才艺展示、颁发毕业证书及奖状、合影留念。

幼儿园是我们成长的天地，在我们即将离园的时刻，园长也有好多话要对小朋友说，有请园长为我们讲话，大家掌声欢迎。

（二）、园长讲话：

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们 大家好！！ 今天我们在这里隆重举行20xx届大班毕业典礼，在此我代表幼儿园祝贺大班小朋友顺利毕业！同时感谢辛勤付出努力工作的老师！感谢积极配合理解支持我们工作的家长！ 亲爱的小朋友，三年的幼儿园生活是快乐的，它带给我们太多的美好回忆。看着你们在一点一点长大，慢慢地懂事变得能干，老师们感到由衷地感到高兴。在你们的成长中，有老师的辛勤培育，有爸爸妈妈的精心呵护，今天让我们怀着一颗感恩的心、真诚地说一声“谢谢老师！”“谢谢爸爸妈妈！”。 作为园长我衷心地谢谢你们，是你们的快乐成长赋予老师工作热情，是你们的聪明能干激发老师的智慧创意，因为有了你们让老师再次体验感受做老师的价值。我为鑫苑幼儿园拥有你们而感到自豪与骄傲！亲爱的小朋友，今天你们将从这里起步进入小学开始新的生活，祝愿你们好好学习，天天向上！ 最后祝小朋友们健康快乐成长！

（三）、我们毕业了——亲子水果拼盘

活动目标：

1、通过家长与孩子的共同合作，让孩子们体验亲子制作的乐趣，感受成功的经验。

2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力。

活动准备：

1、家长需自带所需要物品:各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。

2、场地布置、记录表、评委、家庭号牌、摆放位置安排。 活动规则：

1、各参赛家庭在教室现场制作水果拼盘，讲究美味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。

3、评比标准：

卫 生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。

色 彩：颜色、色调的'搭配是否合理、雅观。

经 济：看是否浪费了较多的水果。

速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

比赛设有：评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳丰盛奖、各3名。

活动过程：

1、参赛家庭在操场进行创意制作，作品完成后贴上参赛标签统一摆放到指定位置。请家长填写好参赛标签

2、评比阶段：由家长评委进行评选，评比结果当场公示并颁发奖状。

3、品尝阶段：参赛家庭开始轻松愉快的相互品尝水果。

其他注意事项：

1、注意安全和卫生，刀具一定要小心，暂时不用就请收藏好。

2、拼盘一定要现场制作，并安排好孩子的工作，让他们有忙可帮。

3、活动结束后，请家长带着孩子一起清理活动现场，为孩子做好榜样。

（四）、我们毕业了——难忘的幼儿园

1、两个大班幼儿开场舞《open your drem》

教师：幼儿园早操是我们小朋友们最喜欢的环节，我们的早操动作优美，音乐动听，每天跳一跳身体更健康，接下来有请我们大班小朋友为我们带来的早操展示《open your drem》

2、音乐游戏大串烧

教师：音乐游戏是幼儿园课程之一也是孩子们最喜欢的游戏之一，跟随着有趣的音乐和小伙伴们一起玩游戏，是孩子们在幼儿园快乐的回忆，接下来就请我们的大朋友们和小朋友们一起来感受一下吧！ 《何家公鸡何家猜》、《摸摸你》。

3、朗诵毕业诗

在这毕业之际，孩子们有很多话要对老师们说，他们把对老师的不舍全凝聚在一首诗里，接下来有请大一班和大二班的孩子们带来的《毕业诗》

4、毕业歌演唱

男：幼儿园的学习生活给我们留下了深厚感情，让我们用美好的歌声向老师说声“再见”，全体起立唱响毕业歌吧！

（五）我们毕业了——颁发毕业证

教师：神圣、荣耀、幸福、激动写在我们的脸上，让我们尽情感受着属于我们的这一刻！ 毕业典礼这是一个多么庄严的时刻，在人之初这个洒满人间的小站，我们大班的孩子正走上毕业典礼这神圣的站台，领取自己的第一份毕业证书。有请大班小朋友上来领取奖状。（放音乐，园领导颁发）

（六）合影留念

男：美好的时光是短暂的

女：再见了，亲爱的老师

男：但是不管我们走到哪里都会想起您

女：因为幼儿园是我们永远的乐园

男：我们会深深记住，我们曾在这个大家园里快乐的生活过！

合：亲爱的老师，我们从心里感谢您！

男：再见吧，老师，以后我们一定会来看您

女：向您们报告我们的成长足迹

男：再见吧，亲爱的小朋友

大班大街教案 篇4

1、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

2、于是，我们目光迷离，内心涨满整整六年的记忆——产房里传出的第一声啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸妈妈，第一次恶作剧和第一次受罚。每一天都幻化成关于你的美妙故事！这些故事和你从不停歇的快乐笑声，以及一道道划在门框边身高标线，是我们共同见证的成长。

3、于是，我们目光迷离，内心涨满整整六年的记忆---产房里传出的第一声啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸妈妈，第一次恶作剧和第一次受罚。每一天都幻化成关于你的美妙!这些故事和你从不停歇的快乐笑声，以及一道道划在门框边身高标线，是我们共同见证的成长。

4、你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。

5、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

6、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

7、也许，我们给你太少的挫折教育，也许，我们每次总是夸大你的进步，只是我们相信，在成长的路上，你会因为有了更多的快乐而懂得放下并愈加坚强！孩子，祝福你永远快乐！我们见证着。

8、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。

9、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

10、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

11、这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

12、幼儿园毕业寄语：在这三年里，你们经过在幼儿园里的三年生活，你们有了突飞猛进的跨越，像变了一个人似的。再见了，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下，尽快适应，你们都向往早日带上红领巾，都很羡慕，在这里老师祝愿我所有的孩子都能够早日如愿一场，早日带上红领巾。愿你们永远健康、快乐，快快乐乐的度过每一天！

13、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

14、孩子，当最后一阵春天的风携着夏季的感觉吹过，你骄傲地说，你想一个人睡自己的房间，我们明白，这是季节的跨越，是小鸟挣脱母亲羽翼的张扬，是我们共同见证的成长。

15、马上幼儿园毕业了，马上要进入小学了，希望孩子好好学习，听老师家长的话，希望老师严加管教!

16、孩子，当最后一阵春天的'风携着夏季的感觉吹过，你骄傲地说，你想一个人睡自己的房间，我们知道，这是季节的跨越，是小鸟挣脱母亲羽翼的张扬，是我们共同见证的成长。

17、当你回家告诉我们这天受到老师的表扬，或者交到一个好朋友，当你细心分配小弟弟小妹妹的玩具，当你摸着九十高龄太奶奶的脸或者心疼爷爷奶奶的辛苦，当你听到屋檐下的小燕子欢快的歌唱，当你学会连续敲打出一段架子鼓曲子，孩子，你关于成功、友谊、分享、孝敬、爱心的感受，是我们见证的成长。

18、亲爱的孩子，幼儿园毕业的时间，马上就要到了，老师给你们最温馨的祝福。你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

19、不知不觉又到了毕业的季节，回想起那天哭着鼻子埋怨不要上幼儿园的那一天，现在已经是笑着冲进老师的怀里。希望老师和孩子们都能好好记住中班的每一天，在往后的日子里彼此能再次相遇，再次擦出火花，大家都要身体健康，让欢声笑语充斥整个校园。

20、三年幼儿园毕业了，你宝宝开心、快乐每一天

21、亲爱的小朋友，马上要幼儿园毕业了，老师的心中有太多的不舍。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔!”

22、幼儿园老师寄语：孩子是我的朋友，我愿用心去贴近他们，用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天！因为我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走进孩子的内心世界！

23、小小的你经过在幼儿园烦的学习和生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你口语表达能力有了很大的进步。毕业之际，祝你在今后的日子里成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

24、建彬，希望在校遵守纪律，认真听老师讲课，在家少看电视，认真完成作业。今后要加倍努力，争取更好的成绩，做一个全面发展、身体健康的好孩子。

25、小班到大班，成长飞快，愿你们像小鸟一样翱翔蓝天，快乐飞翔

26、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

27、风声呼呼，我的问候怎会停歇;钟声连连，我的思念怎会阻隔;雪花飘飘，我的惦念怎会间断;圣诞来到，我的祝福怎会不来报道。愿你戴着圣诞帽，穿着圣诞服，唱着圣诞歌，快乐过圣诞。

大班大街教案 篇5

设计意图：

奉城幼儿园即将送走我园又一批毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼 儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的`毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。

一、活动目标

1、幼儿与老师、家长进行联欢，进一步感受师生之间、同伴之间的情谊，体验离园时的惜别之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣。

二、活动时间：20xx年 6月19日（周四） 下午2：30

三、活动地点：奉城中学大礼堂

四、活动准备：

1、礼堂布置：李琳负责

2、音乐播放：赵莹莹负责

3、拍照、摄像：徐大庆、肖叶负责

4、座位安排：瞿婷负责

5、安全现场：分部总部各一保安

6、好宝宝奖状：屠慧斐

7、好家长证书：朱晓薇负责

8、幼儿化妆：每班教师+家长志愿者

9、主持人（吴雯、郭宇豪、闫歆岳）

10、小、中班参加人员：好家长

11、结束打扫卫生：保育员负责

大班大街教案 篇6

一、 活动目的：

1、 展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

2、 让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的.时刻。

3、 让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

二、 活动准备：

1、 各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。

2、 各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

3、 选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。

4、 安排照相，录像人员。

5、 场地布置，音响。

6、 向家长颁发邀请函，了解活动流程。

三、 活动时间：20xx年6月27日上午8时30分。

四、活动过程：毕业典礼节目顺序

五、毕业典礼分工：（中、小班班主任出来支援大班）

大一班：小一班 田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班 郑焕菊 张伟

5.蒙一班：中三班 韩占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八班：蒙六班

8.蒙九班：蒙五班

9.音响效果：刘宁

10.音响：刘晓强 李素敏

11.话筒 ：闫贵贤

12. 张丽舞蹈协助：米静 王娜

13.照相 ：郭红 闫艳辉

14.拉幕：韩梅 张云静

15.小主持管理：李欢畅

16.道具：王文锦 田丰 张江林 陈薇

17.催场：杨亚青

18.会场秩序：梁石柱 胡清澄 李长亮

大班大街教案 篇7

光阴似箭日有如梭，时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然到来，孩子，你长大了，进步了，老师真为你高兴，在高兴的同时也感到幸福，因为老师有幸感受着你们的开心，有幸见证你们的成长，愿在今后的岁月里，你如一叶小舟，如扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶身辽阔的海洋。

几度风雨，几度春秋，多少稚趣童真的岁月，多少酣畅淋漓的欢笑，孩子，告别着幼儿园，意味着你已长大，你在幼儿园的点点滴滴将会成为老师最珍贵最美好的回忆，再见了，孩子，老师会从心底永远关爱着你，祝福着你，在今后的岁月中，愿你如天上的星星一样，不断的散发出自己独特的光茫

清澈的眼睛，纯净的心里，飞舞的思绪，诗意的语言，聪明的孩子，你静静地感受着春风的温柔，细细的聆听着夏虫的鸣叫，快乐地跟随着秋叶的舞动，兴奋地走近那雪花的童话世界，眼里满是好奇，心里充满阳光、快乐和纯直，孩子，记得，你已长大，尽情的翱翔吧，相信明天的曙光一定以你为荣

你在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟，当你站起身来，头已达老师腰间，老师多么的欣慰，欣慰你已成长，欣慰你已长大，更欣慰你即将翱翔在更广阔的天空，孩子，你长着一对坚韧的翅膀，坚韧的飞吧，不为风雨所折服，不为蜜汁所陶醉，朝着明确的目标，飞向最美好的人生

此时，老师心情激动，心底涌动着阵阵的留念，因为与我们朝夕相伴的你们即将离园，此时，老师，倍感欣慰，心中憧憬着美好夙愿，因为这只可爱的小皱认鹰将飞向更广阔的蓝天，，带着老师祝福，带着爸爸妈妈的希望去蓝蓝的天空自由翱翔吧，老师坚信你会拥抱最美好的人生

七月的每一簇鲜花都在为你们盛开，幼儿园的每一寸方土都记录着你们的精彩，告别着幼儿园意味着你已长大，你在园的点点滴滴将会成为老师最美好的记忆，瑾瑜，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定为以你为荣

你甜美的笑容一直伴随着老师，谢谢你来到老师的身边，在这喧繁的城市，是你们让老师感受到了生活的纯真与美好，不怪夏天已来临，也无怨毕业在际，你终将长大，离开，梦婷，天空任鸟飞，海阔任鱼跃，老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你

时间过得真快，你在园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要离开我们，去另一个地方寻长另一种快乐，孩子，谢谢你给老师带来了那么多的美好记忆，带着老师的祝福，迈着你自信、矫健的步伐勇敢的去遨游小学里更宽广的知识海洋吧，老师相信今日的离别将会成就一个更出色的你。

鱼儿长大了要畅游大海，鸟儿长大了要翱翔蓝天，你长大了要遨游更宽广的知识海洋，孩子，你在园的成长、在园的进步会成为老师最美好的记忆，分别之际，老师深深的祝愿你，愿你在今后的学习时光里，获得高超的本领，顽强的.意志，像赛马一般，越过一道又一道的高栏，让生命扬帆起进，驶向成功的彼岸

时间转眼即逝，你在园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要离开我们，去遨游更广阔的知识海洋，孩子，谢谢你给老师带来了这么多美好的记忆，带着老师的祝福去奋斗吧，老师相信你用你的智慧、才情、胆略和毅力，将会开辟出一块属于你自己的土地

老师是呵护你而又将你放飞的鸟妈妈，你飞的越高，老师就越开心，七月，不知不觉悄然而至，老师不怪夏天已来临，也无怨毕业在际，因为你终将长大、离开，孩子，记得常回幼儿园看看，老师爱听关于你的一切，老师相信你这颗闪亮的星星今后会发出更耀眼的光茫

你就像棵小树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，在幼儿园的这个快乐大家庭里茁壮成长，几度风雨，几度春秋，多少稚趣童真的岁月，多少酣畅淋漓的欢笑，你终于成长展翅飞向更广阔的天空，瑶瑶，春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

此时，老师心情激动，心底涌动着阵阵的留念，因为与我们朝夕相伴的你即将离园，此时，老师，倍感欣慰，心中憧憬着美好夙愿，因为这只可爱的小皱鹰将飞向更广阔的蓝天，昱奇，春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地

大班大街教案 篇8

一、家访形式

1、走访幼儿家庭；

2、电子（电话、电子邮件）联系；

3、《家园联系手册》互动交流；

4、请家长来园座谈

二、家访内容

1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和个性特征等。

2、向家长反馈幼儿在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

4、总结推荐一些成功家教的经验，争取家长对大班教育教学的理解与配合；

5、征求家长对幼儿园及大班工作的意见和建议等。

三、家访原则

家访必须分层次进行，不得只进行调皮幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农民子女等。

四、家访要求

1、班主任每一学期到幼儿家中家访必须达到全班学生总数的1/3，各班每学年必须遍访幼儿家庭一次。

2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。

3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时及时了解幼儿在家表现，注意保护幼儿的'自尊心和积极性。

4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对幼儿的爱护和关怀。

5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

6、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。

8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。

五、家访注意事项

1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。

3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。

4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。

5、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。

六、考核

1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。

2、年级组把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访记载作为教师考核的重要依据。

3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

大班大街教案 篇9

活动目的：

通过在幼儿园亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验成功的快乐。

活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。

一、来园接待、桌面游戏（7：30——8：20）

活动地点：小班教室

活动内容：分组桌面玩具

二、晨间户外活动（8：20——9:00）

活动地点：操场

活动内容：亲子玩沙包

活动目的：

1、抛沙包：把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。

2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。

3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部力量。

三、早操、晨谈（9:00——9：40）

活动地点：操场

活动内容：花穗操、模仿操

活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。

四、亲子游戏（9:40——10:55）

（一）区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多

活动目的：

1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。

2、练习钓、夹的动作，发展宝宝的手眼协调能力。

3、能区分简单的大小和颜色。

4、增进亲子之间的亲密关系。

活动准备：

鱼竿大小20根；带钩鱼图片若干；鱼池场景布置；大小球若干；箩筐若干；筷子和勺子若干；夹球场景布置；游戏规则图示。

活动过程：

1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。

2、教师讲解游戏规则：

钓鱼规则：

家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听教师信号，家长与孩子同时开始钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。

夹球规则：

家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听教师信号，家长与孩子同时开始夹球，将夹到的'球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。

注意事项：

钓鱼者双脚不能超过鱼池底线；家长夹球不能离开座位，幼儿可以站着操作，而且球必须是夹进箩筐，不能用手去拿球放箩筐。

（二）集体亲子游戏：撕面条

活动目的：

1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。

2、发展幼儿小肌肉群。

3、增进亲子之间的亲密关系。

活动准备：每人一张白色A4，记号笔。

活动过程：

1、请家长与幼儿观察长方形纸，家长用记号在纸上笔画出线条，使线条又细又长又多。

2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开。

3、把撕下的“面条”放在自己桌面。

4、看谁的“面条”数量多，且“面条”细又长。

注意事项：必须有家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成。

五、餐前整理，家长离园。

大班大街教案 篇10

一、指导思想：

新《纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助其提高教育能力。随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。

二、目标要求：

本学期我们根据全园家长工作计划要求，在树立“笑脸迎家长、爱心献幼儿”的`服务宗旨，根据班级幼儿的实际情况，积极开展好家长工作，做好常规家长工作之外，接纳好新生幼儿，进一步做好家长的沟通工作，双方随时互通信息，交流看法，建立一种良好的感情，做到对幼儿关爱，对工作有责任感，对家长尊重和理解。因此，我们本学期要努力做好各项家长工作，争取家长的密切配合。三、月份安排：

二月份：

1、拟定下学期家长工作计划，确定重点工作核心。

2、教师与新生家长交流，了解幼儿基本情况。

3、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。

4、更换家长园地，认真填写家园联系手册。

三月份：

1、开展“三八”妇女节活动。

2、积极做好家长开放日活动，让家长来园了解孩子在园的学习、生活情况。

3、开展“热线电话”鼓励幼儿，家长和老师多打电话，多联系，和家长进行电话沟通。 4、更换家长园地，认真填写家园联系手册。

四月份:

1、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长共同配合教育好幼儿。

2、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。

五月份：

1、“五一”劳动节，让幼儿热爱劳动，尊重别人的劳动成果。

2、开展“夸夸孩子”的活动，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增强自信心，不断进步。

3、更换家长园地，认真填写家园联系手册。

六月份：

1、做好幼小衔接工作，根据家长的需要，提供便利服务。

2、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。

3、家长参与“毕业典礼”的准备工作，来园参加“毕业典礼”。

4、认真填写幼儿素质报告书发放给家长。

大班大街教案 篇11

一、活动名称：

国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的`形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果：

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

大班大街教案 篇12

一、指导思想：

家长是我们的合作伙伴，因此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，争取家长的.理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。二、具体月份工作安排：

二月份：

1、协助幼儿准备好学习用品。

2、通过校信通做好家长工作。

3、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

4、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项计划。

三月份

1、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。

2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。

3、填写《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。

4、举行家长“家长半日开放”活动。

四月份：1、对幼儿进行爱国主义教育。

2、利用空余时间带幼儿到郊外踏青。

3、对幼儿进行春季卫生安全教育。

4、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。

五月份：

1、培养幼儿爱劳动的习惯。

2、协助班级排练毕业典礼节目。

3、协助孩子收集与主题有关的知识、图片、物品等。

4、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。

六月份：

1、举行庆“六一”活动。

2、协助班级做好幼儿作品展板。

3、对幼儿进行夏季安全教育。

4、来园参加孩子的《毕业典礼》。

大班大街教案 篇13

尊敬的园长、各位孩子家长朋友们、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：

大家好!我是贺圣雅的妈妈，很荣幸能够作为孩子家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大班的孩子家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来!

我想此刻每个小朋友和孩子家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。

我是一年前把我的孩子送到这里来的。当时选择这所幼儿园的时候是因为我们知道这个园有一位好的园长 。姜园长的办学理念及教育方式是很有特色的。她倡导的是一种体验，探究的教学方式。比如：春天的时候，带领孩子们播种下向日葵的种子，花生的种子，他们播种的是希望是向往。秋天的时候再带领孩子们一起收获。虽然这只是一个很简单的主题活动，但是意义却是深远的。他教会了孩子们有播种，有耕耘，才会有收获。在这个渴望收获的过程中，孩子们所获得的远远超乎我们的想象。还有幼儿园里养的这两只小兔子，每当看到小朋友们拿着草在细心地喂他们的时候，我想他肯定会是一个爱护小动物关心小动物的小朋友。我们的幼儿园就这样把我们的教学理念贯穿到了孩子的在园生活中。真正做到了润物细无声。

幼教工作是很辛苦的，我们的几位老师是敬业的老师、是职业的老师。事实证明我们的选择是正确的 。老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为孩子家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。 这几位老师，工作态度 上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”有丰富的幼教经验、先进的教育理念。，。他们工作有“责任心”;对孩子，有“爱心”;对孩子家长有“理解宽容之心，花费很大的心思。他们做教具、布置教室的墙壁、去活动区，看似平平常常的一个教具、一个装饰其实都体现出了老师们的一片苦心，在不经意间，让孩子们学到了知识，学会了审美。这样的事例还有很多。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是因为长期以来我们孩子家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师一定在等着;孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶紧找老师帮忙给收拾收拾，等等。这种依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的。通过老师的培育，孩子提高了自信心，学会了合作、交朋友;提高了动手、表达、思维能力;也许最重要的他们普遍的在学习中得到了快乐。

亲爱的小朋友们，你们马上就要告别幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始小学的学习生活。我们相信，我们的宝宝们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的老师，不会忘记他们的关心、爱护，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，在未来成长的道路上牢记老师的教诲，勇敢面对各种困难和挫折

时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得!最后，让我深情地向老师们鞠躬，再一次道一声：感谢你们!谢谢

祝愿所有的家庭更加温馨、幸福!

祝愿心苗幼儿园越办越好，更加辉煌!

谢谢大家!

大班《静电》教案范本

每个老师为了上好课需要写教案课件，每个老师都要认真写教案课件。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。那好的教案课件应该包含哪些内容？小编特地花时间为你收集并编辑了大班《静电》教案范本，还请你收藏本页以便后续阅读。

老师每一堂课都需要一份完整教学课件，因此在写的时候就不要草草了事了。准备好了教案课件的前期工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期，什么样的教案课件才是好课件呢？栏目小编花时间整理了大班《静电》教案范本，敬请您阅读本文！

活动目标

1、愿意主动参与探究，体验动手操作的乐趣。

2、了解摩擦产生“静电”，尝试探索不同的材料摩擦产生“静电”的现象。

3、能动手动脑大胆进行实验探究，并交流实验探究的过程和结果。

重点难点活动重点：

幼儿尝试探索不同的材料摩擦产生静电的现象。

活动难点：

对实验结果进行记录，并交流实验探究过程及结果。

活动准备

理解摩擦的含义；有观察到过身边的“静电现象”。

物质材料准备：

记录表，大小碎纸屑，塑料小勺，塑料梳子，铅笔，水彩笔，吸管，塑料玩具。

活动过程

一、导入：魔法小视频激发幼儿兴趣

牙签为什么会随着吸管动起来呢？

二、基本部分

（一）第一次实验，幼儿初步感知静电的产生

1、设置情境：小小魔术——吸管吸纸屑

（1）刚才杨老师是怎么把纸屑吸起来的呢？引出摩擦的概念。

（2）吸管还可以在哪里摩擦吸起小纸屑呢？引发幼儿猜想。

2、幼儿以小组为单位进行第一次实验并做记录。

3、小组展示实验结果。

4、小结：原来在有毛的如毛发，毛衣或绒布上摩擦容易产生静电，然后就可以成功地吸起小纸屑啦！

（二）第二次实验，探索生活中常见物体的静电现象。

1、出示材料，提问：除了吸管外，这些材料都能通过摩擦产生静电吗？

2、幼儿第二次实验，并做记录。

3、交流、分享实验结果

4、小结：经过摩擦后，有的物体容易产生静电，有的不容易产生静电。

三、结束部分

观看PPT，了解生活中常见的静电现象。

四、活动延伸：

区域活动：幼儿利用活动区的材料进行静电实验。

家园共育：家长和幼儿一起搜集资料，了解静电与我们生活的关系。

活动总结【自我评价】

在干燥的秋天，小朋友们常常会发现这样的现象：和别人猛的一碰，会感到被电击了一下，还有脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音，还伴有亮光。小朋友们对这些现象都充满了好奇心，很有兴趣随老师一起去探索。

在本次活动中，我首先以魔术视频导入，用吸管摩擦后将牙签控制的左右转。小朋友都感到很神奇，一副不可思议的表情，继而欢呼起来，一个个跃跃欲试。所以接下来我让孩子们自己动手尝试，用小棒棒去吸小纸屑。

通过与自己身体或衣服摩擦产生静电，大部分幼儿操作成功，很有成就感。接着我便让幼儿继续用其它物品去吸小纸屑，看看哪些是可摩擦起电物品，哪些是不可摩擦起电物品。最后我还让幼儿了解电对人类的危害以及如何防止静电。

通过此次科学活动的展开，让我认识到科学活动要与日常生活紧密结合，要多引导幼儿去观察生活、发现生活，从而热爱生活。

【存在问题】

本次活动中还存在一些问题，比如在活动中，有两次幼儿进行实验探索操作的地方，我通过让幼儿边做实验边填记录表来记录实验的过程和结果。但对孩子们记录的结果没有充分地进行探讨。

【课堂重建】

科学探究活动是对幼儿进行科学教育的重要形式，幼儿在对自然事物的探究活动中，不仅获得丰富的感性经验，而且形成受益终身的学习态度和能力。

科学活动的过程是发现问题—提出猜想—验证猜想—总结交流。在本次活动中，在验证猜想的环节没有给与孩子们充分讨论自己实验验结果的机会。在今后的科学探究活动中，要注意以幼儿为主题教师发挥引导者的作用，鼓励幼儿进行大胆的科学实验探究活动。

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