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最新幼儿园课件活动教案设计

时间:2023-04-20

最新幼儿园课件活动教案设计通用8篇。

教案课件也是老师工作中的一部分,每位老师都应该他细设计教案课件。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。那写教案课件时有哪些方面需要注意?经过收集并整理,小编为你呈上最新幼儿园课件活动教案设计通用8篇,相信能对大家有所帮助。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇1

幼儿园中班语言教案:丑小鸭

活动目标:

1.能有兴趣安静地倾听童话故事传说。

2.了解天鹅的外形特征及生活习性,明白鸟是人类的好朋友。

3.懂得同情关爱别人,能用语言表达自己的愿望。

活动准备:

1.《丑小鸭》的故事传说挂图,有关天鹅图片资料。

2.《天鹅》音乐磁带。

活动过程:

一情境导入

播放《天鹅》音乐,幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。

师:刚才,你模仿的是什么飞禽?它长得什么样?

幼:我模仿的是燕子,它的嘴巴尖尖的,尾巴像剪刀。

幼:我模仿的是老鹰,它的嘴巴有个勾。

幼:我模仿的是……

(激发幼儿的学习兴趣)

二欣赏故事传说《丑小鸭》

1.出示一只“丑小鸭”形象的画面,问幼儿:它是谁?什么样的故事传说?

幼:这是一只小鸭,它找不到妈妈了。

幼:小鸭要出去玩……

2.幼儿完整欣赏故事传说。

3.幼儿相互说说故事传说里讲了什么。

4.教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。

(幼儿完整欣赏故事传说,初步了解童话故事传说的含义及故事传说资料)

三分段欣赏

1.利用挂图,分段欣赏故事传说。

2.引导幼儿讨论:

(1)为什么故事传说中的小鸭被别人叫做丑小鸭?

幼:因为他长得丑。

幼:因为它和别的小鸭长得不一样。

(2)开始它的生活快乐吗?

幼:不快乐。

(3)之后丑小鸭经历了那些危险?

幼:差点被猎人用枪打死。

幼:在湖水里差点冻死……

(4)它的梦想实现了吗?

幼:实现了。

幼:它变成了一只美丽的天鹅。

(5)如果你看到一只丑小鸭,会怎样做?

幼:我会和它一齐玩。

幼:我会给它好吃的东西。

幼:我会和它做朋友…

(结合挂图,引导幼儿进一步了解故事传说主要资料,激发幼儿同情关爱他人的情感)

四观看天鹅挂图,欣赏《天鹅》音乐结束

(引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性,使幼儿懂得爱护天鹅)

活动延伸:

1.鼓励幼儿把故事传说将给爸爸妈妈听。

2.欣赏安徒生其他的童话故事传说。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇2

磁带。

1、律动:《哈达献给解放军》、《织布》;

2、练声:《精彩夏天》、《山谷回音真好听》。

(1)教师:小朋友相处在一起已经三年了,时间过得真快,转眼小朋友就要毕业,老师和小朋友就要分开了,以后我们还是好朋友吗?

(2)教师:你还记得好朋友是怎么和你一起玩的,怎样帮助过你吗?

教师:有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊,分别的时候,好朋友总是唱起这首歌曲。我们一起来听一听吧。

(1)教师范唱。

(2)教师富有感情的.朗诵歌词。

教师:你听到歌词里说了些什么呢?说的最多的是一句什么话?“旧日朋友”、“怀念”是什么意思。

教师结合和孩子回答小结:说的最多的一句是“友谊万岁”,“旧日朋友”就是“老朋友“的意思;“怀念”是“想念”的意思。

(3)引导幼儿第二次倾听范唱。教师自然带动幼儿与领座同伴目光对视,随着节拍轻摇身体。

教师:和好朋友一起面对面再来听一听这首歌吧!

(1)教师有感情地边弹唱边唱,引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。

教师:这首歌曲听起来有什么感觉?我们应该怎样唱?

教师小结:这首歌曲是抒情曲调,歌词所表达了离别情绪,十分感人。

(2)教师范唱第一、二乐句,注意提醒幼儿弱拍起唱的强弱处理及延长音的情感处理。

教师弹琴,幼儿反复跟唱歌曲。

(3)教师演唱两段歌词,幼儿完整唱出歌曲。

(4)提醒幼儿唱准弱起小节。

1、复习《小牧民》,结束本活动。

2、教师:我们马上就要告别了,你想和朋友怎样告别呢?下课后和好朋友可以握手、拥抱、拉钩、击拳等。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇3

活动内容:

人是五官—眼睛

活动目标:

1.了解眼睛对人的重要性

2.懂得如何保护眼睛

3.培养幼儿关心、帮助残疾人的情感

活动准备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个

活动过程:

一:引出主题

1.游戏:指五官

轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来

2.以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。

谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。

二:了解眼睛对人的重要性

1.幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)

2.出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)

三:懂得如何保护眼睛

师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)

最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四:玩“贴眼睛”的游戏

幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇4

目标:

1、能仔细观察图片,理解图意。

2、学用较完整语言进行表达,体验帮助别人的快乐之情。

准备:

电脑幻灯片

流程:

经验回忆观察讲述延伸

过程:

一、用已有生活经验讲述取暖方法

1、天气冷了,小动物会不会冷?你有什么办法帮小动物暖和起来?

2、大象没有厚厚的衣服怎么办?

二、观察画面并讲述自己的理解

1、兔妈妈在干什么?它给谁织毛衣?为什么要织毛衣?

2、大象看到小兔的新背心,心里会怎么想?小兔看到大象没有背心很冷,心里是怎么想的?

3、小兔把大象带回家,对妈妈说什么?

4、小兔和妈妈在干什么?它们为什么要帮大象量身体?

5、这是什么时候?你从哪里看出来?小兔在干什么?妈妈在干什么?为什么妈妈晚上还要织毛衣?

6、我们在睡觉的时候爸爸妈妈在干什么?

7、大象穿上新背心,心里怎么样?大象会怎么对兔妈妈说?

8、小结后完整欣赏。

三、延伸:

为小动物设计小背心。

活动完全出乎我的意料,幼儿讲述真是太好了,他们能用很规范的词语来表达图片的意思而且含义也很到位。反过来我的表现不如他们好,没有及时抓住幼儿的好词进行拓展丰富;情感表达对中班上学期的幼儿来说有一定的难度,但是幼儿能从自己的角度出发来感受体验别人的想法并积极讲述,我应该及时将幼儿的想法进行发展引导,使幼儿的情感得到巩固;活动是在主题背景下的活动,应该注重围绕主题展开活动,在潜移默化中让幼儿学习学习的方法;情感体验的形式可以多样有语言有动作,使幼儿切身体会帮助别人的快乐。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇5

活动目标:

1、感受与同伴相处的快乐。

2、在理解故事情节的基础上,初步感知一一对应。

3、会按照小兔、小猫、小狗的习性特点,将其爱吃的食物进行合理分配,在游戏中体验一一对应。

活动重点:初步感知一一对应。

难点:感知根据动物的习性特点一一对应。

活动准备:

1、幼儿已有过生日的生活经验,知道小兔、小猫和小狗爱吃的食物。

2、小兔、小猫、小狗、萝卜、骨头、鱼、盘子的贴图。

活动过程:

1、导入活动:

引导幼儿说说自己是怎样过生日的。

教师小结:过生日的时候要吃蛋糕,还要请好朋友一起过,非常快乐。

2、集体活动:教师提出听故事的要求,然后生动地讲故事。

教师提问,引导幼儿理解故事情节并感知一一对应的关系。

(1)小兔请了那些好朋友庆祝生日?(幼儿边说教师边一一出示动物贴图,并一一对应地贴上盘子图片)

(2)妈妈为小兔准备了什么好吃的?为小狗准备了什么好吃的?为小猫准备了什么好吃的?(幼儿边说教师边一一出示相应的贴图)

3、探索发现:

(1)小兔有几个盘子?小猫有几个盘子?小狗有几个盘子?(引导幼儿说出一人一个盘子)

(2)你们能帮兔妈妈分食物吗?怎么分?为什么要这样分?

4、反省互动:

引导幼儿说出“小兔请吃;小狗请吃骨头;小猫请吃小鱼”。

师:“一只小兔几个萝卜?一只小狗吃几根骨头?一只小猫吃几条小鱼?你们来说,我来分吧”。

5、评价总结:

(1)小兔觉得小朋友真棒!想和你们作朋友,你们愿意吗?

(2)我们一起为小兔唱首《生日快乐》歌庆祝生日吧。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇6

活动目标:

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。

4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

活动准备:

每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。

活动过程:

1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

2、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

3、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

(1)眼睛里有什么?是什么颜色的?

(2)眼睛长在哪里?

4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

6、 出示画面并提问:

(1)眼睛有什么用?

(2)我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

活动结束:

对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇7

活动目标:

1、进一步熟悉歌曲,能带着欢快的情绪演唱歌曲,表现歌曲活泼的风格。

2、鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲,并在表演中积极演唱歌曲。

3、通过游戏,体验音乐活动带来的乐趣。

活动重点:

进一步熟悉歌曲,能带着欢快的情绪演唱歌曲,表现歌曲活泼的风格。

活动难点:

鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲,并在表演中积极演唱歌曲。

活动准备:

红绿灯标志牌。

活动过程:

一、律动、练声

1、《这是小兵》

2、《我们大家做得好》

3、《秋天》

4、《庆祝节日咚咚锵》

二、进一步熟悉歌曲

1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲名称:刚才老师弹的歌曲叫

什么名字?

2、歌曲里唱了些什么?(幼儿自由哼唱歌曲的一些乐句)

3、我们一起完整地来唱一遍歌曲。

4、小朋友开着漂亮的小汽车,心情怎么样?你们来做做高兴的样子给老师看看,请小朋友带着高兴的表情用高兴的声音来唱唱《小汽车》。

三、表演歌曲

1、我们除了用高兴的表情和声音演唱歌曲,还可以用一些好看的动作来表演歌曲,请小朋友想一想可以怎么来表演小司机开小汽车。

2、幼儿自由创编动作表演歌曲。

3、刚才老师看见××小朋友表演的很好,(评价个别幼儿的动作特点)请他来教教我们吧。(个别幼儿上前表演开汽车的,教师带领其他幼儿一起学习。)

四、游戏:红绿灯

1、小朋友们都学会了开汽车,我们一起来玩个游戏,游戏的名字叫《红绿灯》。

2、什么是红绿灯?小汽车看见了红灯要怎么样?看见了绿灯要怎么样?开车的时候还要注意什么?(避免发生碰撞)

3、讲解游戏规则:我们一起到门口的走廊上,走廊就是大马路,小朋友边唱歌边开小汽车,记住一定要唱着《小汽车》的歌,到了路口(老师站着的地方)要留心看红绿灯,红灯停,绿灯行。不按灯行驶或不唱歌的小司机都会被交警拦下。

4、带领幼儿游戏。

最新幼儿园课件活动教案设计 篇8

活动目标

1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。

2.启发幼儿根据儿歌的资料想象并用动作来表演。

活动准备

1.课件-图片:荷花(风荷丽日)

2.课件-照片:池塘里的鱼

活动过程

一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

课件:(动态)荷花

1、荷花长在什么地方的呀?荷花的叶子是什么样的?

(让幼儿欣赏动态的美丽荷花)

2、想一想,荷花池里还会有什么呢?(小虾,小鱼)

幼儿根据自我的知识经验讲述

二、结合图片学习儿歌《荷花开》出示图片:池塘里的鱼、虾

1、出示图片:图上有什么?

(小鱼、小虾)

教师:池塘里有小鱼,小虾还有风儿和荷花。

2、这几张图片上的资料能够编成一首好听的儿歌,你们想听吗?

3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

演示荷花图片:

儿歌里说的红色的大伞是什么呢?(荷花)

三、启发幼儿经过动作辅助,理解儿歌资料。

1、暖暖的风儿吹过来,能够做什么动作呢?

小雨又能做什么动作呢?

小鱼、小虾能够用什么动作表示?

2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。

3、幼儿团体朗诵。

四、幼儿跟随音乐,在儿歌表演中,自然结束。

附儿歌:池塘里,

暖暖的风儿吹过来,

细细的小雨落下来,

小鱼儿、小虾儿游过来,

红色的大伞,

一朵一朵打开来!

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