导航栏

×
范文大全 > 教案

快乐的我大班教案美术

时间:2023-04-22

快乐的我大班教案美术900字模板。

下面,我们为你推荐快乐的我大班教案美术。每一位辛勤的老师,都甘充当学生进步的阶梯,对于新手老师来说,写教案是上课的基础。教案可以梳理知识,明确目标,理清思路。还请多多关注我们网站!

快乐的我大班教案美术【篇1】

活动目标:

1、整理益友的蜡笔涂色经验,把握短线连接的涂色方法。

2、有兴趣地选换颜色,发展对色彩的感受能力。

活动准备:

模拟洗衣机的纸盒三个,蜡笔、纸剪的各式服饰:衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。

活动过程:

1.观察讨论

(1)导入语:这二天,天气非常的热,每天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗,洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净,想去买一台非常好的洗衣机,她呀来到了百货商场,看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒),可是究竟哪台洗衣机好呢?不能看外表,所以,阿姨决定试一试,她邀请我们小朋友帮她一起挑选。

(2)先来试试兰色洗衣机

师:洗衣机洗的时候发出什么样的声音?好,我们一起来学学。洗衣机开始启动(幼儿模拟洗衣机的声音)滴、滴、滴哦,衣服洗好了,并从洗衣机里拿出一件衣服。哎呀!怎么回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗干净。(引导幼儿观察画面上有许多白点,并讨论:怎样才能把肥皂水冲洗干净,使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)

(3)再用同样方法试绿色洗衣机

师:我们再试试绿色洗衣机。同样,从洗衣机里拿出一件衣服。教师:哎哟,绞干有问题,新衣服上一丝一丝的,抽丝,变成了旧衣服了。引导幼儿观察画面上的线条太长,造成杂乱,怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?你们说说该怎么办呢?

2.操作尝试

我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。师:请小朋友一起来涂色。师生一起涂色,然后如前放在红色洗衣机里,取出后说:洗衣房的阿姨非常满意,就决定买这台红色洗衣机。

3.模拟创造

师:红色洗衣机非常好,工厂里决定造许多红色洗衣机,你们愿意当红色洗衣机吗?好,我要看看你们洗衣服的本领了。

4.游戏及评价

根据幼儿作品涂色的情况,摆放到各种洗衣机里,然后取出,请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的,为什么?

观察与分析:

从活动的形式来看,游戏的学习形式是符合幼儿的年龄特点的。从内容看,它接近了幼儿的生活;从材料的准备上,漂亮的服装造型等多方面看,引起了BRP/P幼儿们较大的学习兴趣,抓住了参与活动的注意力,使得他们很自然的进入到学习状态中。而在活动的中间部分,既让幼儿充分的理解和掌握涂色的正确方法,在红色洗衣机开洗之前,请了几位幼儿到台前来进行涂色练习时,活动拖沓,使得幼儿的兴趣一下散涣开来,各自做着小动作。而当进行模拟创造的活动阶段时,兴趣又重新回来了,他们拿到了脏衣服后,小心地、努力地涂了起来。

在给另外一部分幼儿进行尝试时,中间部分做了一些改动:留给幼儿们在台前进行示范涂色的面积少了,并且老师共同去完成,缩短了这段时间且紧凑,使活动能较稳定的进行。当然在掌握这一最基本的绘画技能上,还有待于不断的练习、巩固,但在兴趣动力的推动下,他们坚持的时间延长了,这便是学习的根本所在。

快乐的我大班教案美术【篇2】

活动目标:

1、知道小兔的身体各部分结构特点,能动手拼一拼小兔的不同造型。

2、观察小兔身体的摆动姿势,能准确的绘画不同形态的小兔。

活动准备:

1、小兔的身体各部分结构图(头、眼睛、鼻子和嘴巴、胡须、身体、四肢、尾巴)

2、各种颜色的绘画纸、笔、每组一份小兔的操作图片。

活动过程:

1、出示小兔各部分身体图片。

(2)如坐立的姿态。"还可以怎么动?""眼睛看那里?"

(3)参考某幼儿坐立的姿态,摆动兔子的各个部分。

4、幼儿操作图片,每组合作摆一个造型。

(1)师:接下来小朋友要让你们桌上的小兔也来摆一个不同的造型,让他的身体围绕头儿转,四肢可以合拢,可以分开,可以有前有后,有高有底,好不好?

(2)幼儿合作拼图师:"拼好后你要告诉我,这组小兔在干什么?"

(3)幼儿说一说自己组拼的小兔在干什么?并让幼儿摆动作。

5、画快乐的小兔。

(1)师:"请小朋友给你们设计的小兔画下来让它变成非常有趣的故事。

(2)幼儿绘画。

指导语:画个大大的圆圆,眼睛朝着一边,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是嘴巴,嘴巴的沿边是胡须,让它的头儿动起来,身体围绕头儿转,四肢可以往上、忘下、张开、合拢。

师:你可以画出兔子的好朋友,也可以给小兔穿上漂亮的衣服。

6、展示幼儿作品。

如果你画好了就把画举起来。教师拍照留念。

快乐的我大班教案美术【篇3】

幼儿园大班圣诞节美术

活动策划:圣诞化妆舞会

活动目标:

1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。

3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。

活动过程:

一、引起兴趣请小朋友猜猜,今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。

三、幼儿制作,教师指导。

1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。

四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!

教学反思:

让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。

快乐的我大班教案美术【篇4】

活动目标:

1、整理益友的蜡笔涂色经验,把握短线连接的涂色方法。

2、有兴趣地选换颜色,发展对色彩的感受能力。

活动准备:模拟洗衣机的纸盒三个,蜡笔、纸剪的各式服饰:衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。

活动过程:

1.观察讨论

(1)导入语:这二天,天气非常的热,每天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗,洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净,想去买一台非常好的洗衣机,她呀来到了百货商场,看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒),可是究竟哪台洗衣机好呢?不能看外表,所以,阿姨决定试一试,她邀请我们小朋友帮她一起挑选。

(2)先来试试兰色洗衣机

师:洗衣机洗的时候发出什么样的声音?好,我们一起来学学。洗衣机开始启动(幼儿模拟洗衣机的声音)滴、滴、滴哦,衣服洗好了,并从洗衣机里拿出一件衣服。哎呀!怎么回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗干净。(引导幼儿观察画面上有许多白点,并讨论:怎样才能把肥皂水冲洗干净,使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)

(3)再用同样方法试绿色洗衣机

师:我们再试试绿色洗衣机。同样,从洗衣机里拿出一件衣服。教师:哎哟,绞干有问题,新衣服上一丝一丝的,抽丝,变成了旧衣服了。引导幼儿观察画面上的线条太长,造成杂乱,怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?你们说说该怎么办呢?

2.操作尝试

我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。师:请小朋友一起来涂色。师生一起涂色,然后如前放在红色洗衣机里,取出后说:洗衣房的阿姨非常满意,就决定买这台红色洗衣机。

3.模拟创造

师:红色洗衣机非常好,工厂里决定造许多红色洗衣机,你们愿意当红色洗衣机吗?好,我要看看你们洗衣服的本领了。

4.游戏及评价

根据幼儿作品涂色的情况,摆放到各种洗衣机里,然后取出,请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的,为什么?

快乐的我大班教案美术【篇5】

活动目标:

1.初步掌握画弹簧线的画法,并在圈内画出快乐一家在一起的情形。

2.能大胆作画,体验创造美的快乐。

活动准备:范画一张、纸、记号笔、蜡笔或水彩笔

活动过程:

一、导入:欣赏音乐引出线条

——今天老师带来了一段音乐,请小朋友一起来听听。听了这段音乐你想干什么?

——我们一起来跳舞。

二、画弹簧线

——教师示范画弹簧线

——瞧,小线条也想来跳舞了,看看它跳的是什么舞(圈圈舞)。

——幼儿徒手练习画弹簧线。

三、观察发现圈圈的不同,并进行想象

——这些圈圈一样吗?什么地方不一样?

——出示范画,引出快乐一家。

四、幼儿作画

——教师讲解作画要求:

1、能大胆勾画弹簧线。

2、画出大小不同的圈圈,并表现快乐一家在一起的情形。

3、听到铃声后,拿着你的画请你坐下来。

——幼儿作画,教师巡回指导

五、展示、交流作品

——你画出了谁的一家?(幼儿介绍)

六、延伸活动

——在音乐中,感受快乐一家的情形。

本文网址:http://m.jk251.com/jiaoan/90402.html

相关文章
最新更新

热门标签