电脑课件

电脑课件(热门4篇)。

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《电脑课件(热门4篇)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

电脑课件【篇1】

教学过程

一、导入

1.师：刚才我们讲到了电脑，那如果说一座房子，它所有的东西都由电脑来控制，那么这样的房子就称为“电脑住宅”（板书：住宅）

2.齐读课题

3.读了课题，你有什么问题要问的吗？

预设：电脑住宅里有什么？电脑住宅是怎样的？

过渡：还有这么多的同学想提问，真好。读书有疑问是个好习惯。在心里记下你的问题，让我们带着问题走进这篇文章。

二、整体感悟

1、默读课文，并思考：

课文介绍了一栋安装了（）台电脑的住宅，具体写了（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方的特殊电脑装置以及它们的功能。

2、写作顺序：这是课文里的顺序。如果我将这些顺序调乱，你觉得可以吗？那个更好？你看，课文先带我们到大门外，然后走进门口，到了一楼的会客厅，再到厨房，接着来到二楼的卧室、浴室。像课文这样随着空间的转换有顺序地介绍，这样的顺序，我们叫做什么顺序？（空间转换顺序）【板书】以后，同学们在介绍类说明文或是参观某个地方的作文，也可以按照空间转换顺序来写。这样，文章写起来就显得有条有理，线路也是清清楚楚。那我们就把这条清清楚楚的线路送进课文的主要内容，来我们一起说一说：

过渡：那么，在这个电脑住宅当中，你最喜欢课文给我们介绍的哪个地方？

三、精读

1.那你喜欢这住宅里的什么地方呢？

2.预设“卧室”段落

3.自己先读一读这个段落。（课件出示“卧室”段落）看看你们从中获得什么信息？（这段话写了什么）

地方——卧室

卧室里安装了什么电脑设施——“休息”开关

电脑在卧室里是如何工作的？——主人睡觉前，只要

感受——你觉得电脑真是这住宅的（节能专家、尽职的保安）。

四、略读

其实不仅是“卧室”，作者在描写其他地方的时候也是按照这样的顺序写的。现在请大家按照这样的顺序介绍一下你喜欢的地方。

电脑课件【篇2】

《电脑住宅》是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师师东京大学教授坂村健。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷，方便、安全和舒适。使我们体会到迅速发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

【学习目标】

1、认识6个生字。正确、流利地朗读课文。

2、学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

3、发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

【教学重难点】

理解课文介绍的电脑带给人类的便利。在理解的基础上想像，自我设计电脑住宅。

【教学过程】

一、激情导入

在科技迅猛发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。这节课，我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同?

二、初读感知

1、自由读课文：

遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2、检查读书情况，指名分自然段朗读。

3、再读课文，思考：

电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。

三、深入探究

1、默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

2、学习小组交流、讨论。

3、集体交流：

⑴根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

⑵大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

⑶通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

⑷厨房有一套教人做菜的电脑装置。

⑸主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。

⑹浴室里，可通过电脑预约洗澡的时间。

4、小组合作研究，根据课文的描述，画出电脑住宅的示意图，注明各部分的神奇之处。

5、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

四、想象设计

如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计?想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

五、小结

今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展地21世纪，创造出自己的那份神奇。

电脑课件【篇3】

学习目标：

1、会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。

2、有感情地朗读课文，学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。

3、与同伴就感兴趣的内容进行讨论、交流，体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。

教学重、难点：

学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。

课前准备：

1、电脑住宅的有关图片

2、生词卡片

教学过程：

A.创设情境，导入新课

出示图片，谈话导人。结合图片，介绍电脑住宅的由来和第一座电脑住宅产生的背景。

初读课文，认读生字

1、自读课文，认读生字、词语。

2、出示词语卡片，检查并巩固认读字和新词：数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗。

3、指名分段读课文，评出最佳读书员。

B.再读课文，感知理解

1、引导学生根据阅读提示独立阅读课文，思考课文介绍了电脑住宅的哪些设施？那里的电脑有什么样的功能？它们又是怎样工作的？

2、在自读自悟的基础上，填写表格，理清课文的结构。

电脑住宅

具体设施

如何工作

有何功能

C.合作交流，相互质疑、释疑

1、根据课文的描述，画出电脑住宅的示意图。

2、结合示意图，在小组里用自己喜欢的方式向同伴介绍电脑住宅中最感兴趣的地方。同伴之间相互交流，要做到语言准确，条理清楚。

3、组织同学们以“电脑住宅小主人”的身份向“参观的游客”介绍电脑住宅的设置、功能和它神奇的地方。可以个人完成，也可以小组合作完成。

D.发挥想象，深化感悟

以“如果我是个建筑设计师，我想这样设计电脑住宅”为题，启发学生展开想象，并进行讨论交流。

E.拓展阅读，开阔视野

阅读《美国的第一幢电子化住宅》和《中国智能化住宅的发展》等相关文章，唤起学生对美好生活的憧憬和对科学的探索与追求。

F.小结：同学们，今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展的1世纪，创造出属于自己的那份“神奇”。

板书设计：

设置

人类电脑

舒适的生活

电脑课件【篇4】

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

1. 《呼风唤雨的世纪》这篇课文让我们感受到了科学技术的飞速发展，这节课我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

2、引入新课，板题：电脑住宅

（二）初读感知

1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？

2、检查生字的读音。

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓库 储存 烹调 烹饪 防盗 综合 判断

3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的写作顺序：空间转换（可回忆已学的课文《蟋蟀的住宅》的顺序）

4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。

（三）默读理解。

默读课文思考下面的问题：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

（板书：设施功能 工作）

▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

▲指名汇报，指导朗读。

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电脑挂课件7篇

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“电脑挂课件7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

电脑挂课件【篇1】

游戏导入

1．古代神话中，神通广大的孙悟空拔一把身上的毛，吹一口气就能变出很多很多小猴子来。这个神话在我们的电脑里面变成了现实。老师这里也有一只小猴子，你能在电脑中变出很多很多小猴子来吗?(用软件PowerPoint制作)。

2．请一个学生说一说自己的想法。可以用电脑里面最常用的什么功能?(复制，粘贴)

3．请一位学生上台来演示制作方法。(先选中小猴子，选择“编辑”一“复制”，然后选择“粘贴”。不断粘贴，可以复制出许多小猴子。)

探索方法

1．怎样让小猴子变高变瘦一点，或者变矮变胖一点呢?

2．学生回答并上台在教师电脑上尝试(选择图片以后，拉动图片周围的小方块就可以自由变幻了)。

翻转，做出更多的不同样子的'小猴子。

尝试制作

老师这里有很多可爱的小卡通人物，你们也来试试，用复制、粘贴、翻转等方法做出有趣的画面。

提出问题

1．提问：你在制作的过程中，发现了什么问题吗?

2．小结问题：有底色的卡通形象，复制以后，底色也复制出来了，不好看。怎么办呢?

解决问题

1．学生小组内讨论解决方法。

2．小结归纳：有两种办法。

(1)如果背景的颜色单一，点击“视图”一“工具栏”一“图片”。打开图片工具，选择设置透明色，可以把单纯的背景色去掉。

(2)如果背景的颜色复杂，选用魔术棒橡皮擦工具，可以擦掉一块块相似的颜色，再用橡皮擦擦掉多余的部分。然后保存成．JPG文档，插入PowerPoint就可以了。

多媒体展示系统。

比较、欣赏

乱。你更喜欢哪张呢?小结：有背景的图片更漂亮，但背景应该衬托主体图片，不能太花、太乱。

2．欣赏一些优秀的设计作品和别的同学的作业。

教学课件：图片。

设计制作

学生作业，教师巡视指导。

播放音乐和优秀图像画面。

欣赏评价

电脑挂课件【篇2】

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

2、引入新课，板题：电脑住宅

（二）初读感知

1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？

2、检查生字的读音。

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓库 储存 烹调 烹饪 防盗 综合 判断

4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。

（三）默读理解。

默读课文思考下面的问题：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

（板书：设施功能 工作）

▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

▲指名汇报，指导朗读。

电脑挂课件【篇3】

教学目标：

1、指导学生利用容易找到的材料，设计、制作一个造型新颖的电脑模型。

2、指导学生利用绘制、剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。

3、引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重、难点：

鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。

教学准备

教师：课件、彩卡纸、彩泥等制作材料，各种绘画制作工具、范作。

学生：纸盒、彩色纸、彩泥等制作材料、工具。

教学活动过程：

活动一：

打开教室电脑，通过操作展示自己班的班级主页。通过师生对话突出电脑在现代生活中的重要性。（板书课题）

学生起来说说自己见过的和听说过的新型电脑。

活动二：

课件展示电脑的发明和发展，展示多种新型电脑，激起学生创作欲望。

展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生浓厚兴趣。

活动三：

将范作发到各组，引导各组同学近距离观察作者是如何运用废旧材料来制作新颖的电脑的。

各组汇报观察的结果。通过学生和教师的讲述，了解示范作品的设计思路与造型特点。

活动四：

教师以清晰的演示，说明几种造型鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。

鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计制作出一个造型新颖、奇特的电脑模型，采用画、撕、剪、拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。

小组讨论自己准备用什么材料、怎样做电脑，是合作还是自己做。

活动五：

学生作业，教师指导。

在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。

引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。

作业指导要点：

1、教师要有意识地加强指导，让学生尽量利用身边收集到的材料来进行构思和创意，要想方设法让学生找到材料的特点和相适应的制作装饰方法。

2、学生观赏示范作业或其它资料，无形中会产生一定的框框。所以教师还必须设法让学生突破示范作业的构思和现有装饰美化的手法，要求学生做出构思独特的电脑模型。

将完成好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。

活动六：

收拾与整理

活动七：

督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

课后拓展：让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。

通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。

札记：

电脑是学生们很熟悉的东西，所以做起来是得心应手，但在创作方面就比较差了，很少有独特的作品出现，这也许是思维定势箍住了学生的创造力。

电脑挂课件【篇4】

我说课的题目是《电脑绘画-椭圆工具》。

本节课是北京市义务教育课程改革实验教材《信息技术》教材第一册第二单元第3课的内容。本单元主要介绍“画图” 软件中椭圆工具的使用方法，使同学们了解“画图”软件的应用，并能运用它制作简单的电脑绘画作品，前几节课中学生已初步掌握了“画图”中一些工具的使用方法，本节课是原有基础的一次提高课，主要学习椭圆工具的使用方法，具有较高的实用价值。

根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排，本节课以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。本节课的教学目标是让学生学会在椭圆工具的使用方法能够熟练、灵活地美化自己的作品。通过学习，培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯；通过对自己及他人作品的评价，激发学生学习信息技术的主动性和创造性。 根据以上的教学目标，我把教学重点定位在教学重点：让学生掌握椭圆工具的使用方法。

教学难点：配合使用SHIFT健，画出圆形。

针对本节课的教学目标，在教学中以任务驱动教学法为主，根据学生不能在机房上课，主要采取教师边讲授，学生边练习的教学方式进行教学，这样不仅使学生学习目标明确，使学生在课堂上能生动、有趣中学习。

（三）教学目标

依据教材的安排意图和学生现有的知识水平，我确定了以下教学目标

认知目标：学生学会用画出椭圆形和圆形。

能力目标：通过教学，培养学生发现问题、解决问题的能力，提升学生的操作技能，帮助学生养成良好的学习习惯；通过作品展示提高学生的自我创新的能力。

情感目标：在不断尝试中激发学生的求知欲；

（四）教学重难点

教学重点：让学生掌握椭圆工具的使用方法。

教学难点：配合使用SHIFT健，画出圆形。

（五）教学过程：

首先复习上一节课学习过的内容，使用“矩形工具”可以画出矩形，配合SHIFT键还能画出正方形。引出本节课的内容：椭圆工具。演示板书：椭圆工具：（画圆：按住SHIFT键，同时按住鼠标。让学生知道：椭圆工具的用途，这是本节课的学习内容。按着教师讲使用方法。再用椭圆工具画一些日常用品，如汽球、杯子等。然后找几个学生到前面练习操作。

学生初步掌握椭圆工具的使用要领后， 然后趁热打铁，打开上节课图案画了一幅面“美丽的'家园”，并对同学们说：“同学们，运用你们所学会的知识，今天，我们将继续画这幅画，让我们的家园更漂亮。蓝天中有白云，我们上节课已尼学习了白云的方法：使用铅笔工具，选择白色，画出一朵白云，填充白色。使用橡皮工具，擦出白色。让学生操作演示。还有一种方法，用今天学习的“椭圆”工具。教师讲操作过程：

①鼠标指向“椭圆”将光标并单击，选择“椭圆”工具，

②鼠标指向“颜料盒”， 并单击，选择白色，

③鼠标移入画图区，画出椭圆形白云，

④选择“填充”工具，填充白色。

学生练习：画椭圆形白云。

使用“椭圆”工具画太阳。

问：教师为什么能画出这么标准的圆？有什么技巧？

“椭圆”工具画太阳。SHIFT+椭圆

学生练习天空中飘着一个椭圆形汽球

我们学习了用椭圆画白云、用“椭圆”工具画太阳，我们的家园更美丽了，我一定要好好的学习文化知识，将来长大了让我们的家园更美丽

这幅画中的环境真好，你爱在这里吗？我们也要爱护我们周围的在今后的课中，我们将继续学习更多的计算机知识，同时也让我们的环境更美好。

四、课堂检测：

（工具。

A． B． C．

（键。

A． Ctrl B. Shift C. Alt

本节课通过以上的检测，学生都学会了本节课的知识。不足是绝大多数学习只能听，没有动手练的机会。

电脑挂课件【篇5】

一、教学内容分析：

查看其他电脑上的信息主要是使用网上邻居获取其他电脑上的信息。

重点：查找并获取其他电脑上的信息，为文件设置共享。

难点：了解网络、网络的组成和应用。

二、学习者分析：

本课的学习者是小学六年级的学生，他们在之前的信息技术课程已经掌握了一定的信息技术技能和方法，对于网络共享在日常生活中有一定的感性认识。但在对网络知识的理解上会出现一定的困难。

三、教学目标：

1．知识与技能

⑴初步了解网络和网络的.作用。

⑵能使用网上邻居查找其他电脑上的信息，并获取信息。

2．过程与方法

⑴ 培养学生主动思考问题的能力；

⑵ 通过实践操作，让学生将信息技术运用到日常的学习和生活中的意识，学以致用。

3.情感态度与价值观

（1）让学生懂得资源共享的妙处，同时培养互助共享的态度；

（2）德育功能：培养学生不随意删除别人所共享资源的意识。

四、教学理念与教学策略：

1．教学理念

运用“学生为主体、教师为主导”的原则进行教学。

2．教学策略

创设生活情境、任务驱动、自主探究与小组合作学习相结合。

五、教具准备

多媒体教学系统，调试好Windows对等网，为每台计算机设置好共享。

六、教学过程：

电脑挂课件【篇6】

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴合作学习，自主学习。

⑵运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施如何工作有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便以便即便便会

⑴陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶到时候浴缸里( )放满热水。

⑷电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30电脑住宅

一切电脑指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

电脑挂课件【篇7】

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶ 学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴ 合作学习，自主学习。

⑵ 运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施 如何工作 有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便 以便 即便 便会

⑴ 陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵ 只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶ 到时候浴缸里( )放满热水。

⑷ 电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30 电脑住宅

一切 电脑 指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

神奇 安全 方便 舒适

(设计意图：板书设计必须简明，能高度概括课文内容与结构、体现教学目标，有利于教学。以上板书设计很清楚地告诉我们：课文是围绕第 1自然段中“这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”这句话来介绍的，按空间顺序分别介绍了门外、门口、会客室、厨房、卧室、浴室电脑装置和使用情况，使人感到方便、舒适，这是多么神奇的事情啊! )

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶ 学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴ 合作学习，自主学习。

⑵ 运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施 如何工作 有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便 以便 即便 便会

⑴ 陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵ 只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶ 到时候浴缸里( )放满热水。

⑷ 电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30 电脑住宅

一切 电脑 指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

神奇 安全 方便 舒适

(设计意图：板书设计必须简明，能高度概括课文内容与结构、体现教学目标，有利于教学。以上板书设计很清楚地告诉我们：课文是围绕第 1自然段中“这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”这句话来介绍的，按空间顺序分别介绍了门外、门口、会客室、厨房、卧室、浴室电脑装置和使用情况，使人感到方便、舒适，这是多么神奇的事情啊! )

电脑住宅课件精品十二篇

上课前准备好课堂用到教案课件很重要，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 教案课件的认真编写有助于教学的连续性和可持续性。想要深入了解“电脑住宅课件”吗以下为你提供了一些相关资料，感谢浏览本内容旨在为你提供实用信息！

电脑住宅课件【篇1】

【学习目标】

1、认识6个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、贮存、指令”等词语。

2、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以和电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便利。

3、用普通话正确、流利地朗读课文。

4、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。

【课前准备】

1、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

2、电脑住宅的示意图。

【教学过程】

一、引入新课

在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去观赏一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢?

二、初读感知

1、请自读课文：

遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2、分自然段指名朗读检查。

3、再读课文，考虑：

电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。

三、理解课文内容

1、默读课文：

看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你考虑的痕迹。

2、学习小组交流、讨论。

3、同学用自身喜欢的方式出现学习效果：

填写表格或绘制电子住宅的示意图：

具体设施 如何工作 有何功能

4、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能和使用方法。

5、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗?同学交流收集的资料。

6、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

四、课外拓展

1、假如由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计?想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

2、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自身感兴趣的内容写下来。

【板书设计】

30、电脑住宅

一切 电脑 指挥

(门外——门口——会客室——厨房——卧室——浴室)

神奇

平安 方便 舒适

电脑住宅课件【篇2】

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

1. 《呼风唤雨的世纪》这篇课文让我们感受到了科学技术的飞速发展，这节课我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

2、引入新课，板题：电脑住宅

（二）初读感知

1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？

2、检查生字的读音。

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓库 储存 烹调 烹饪 防盗 综合 判断

3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的写作顺序：空间转换（可回忆已学的课文《蟋蟀的住宅》的顺序）

4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。

（三）默读理解。

默读课文思考下面的问题：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

（板书：设施功能 工作）

▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

▲指名汇报，指导朗读。

电脑住宅课件【篇3】

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴合作学习，自主学习。

⑵运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施如何工作有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便以便即便便会

⑴陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶到时候浴缸里( )放满热水。

⑷电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30电脑住宅

一切电脑指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

电脑住宅课件【篇4】

教学目标

1、知识与技能

(1)认识课后生字。

(2)读课文，想象课文描写的场景和事物。

(3)讨论、交流课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

2、过程与方法

(1)采用合作学习，运用选择好的方式自学。

(2)运用表格、图画等方式再现住宅的设施。

3、情感、态度与价值观

鼓励想象，感受现代科技给人们生活带来的舒适和便捷。

重、难点与关键

1、理解课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

2、想象出课文描写的场景和事物。

课时划分：一课时

教学过程

一、激趣导入

二、初读课文，学习生字

1、自读课文，利用工具书解决不会读的字词。

2、出示生字卡片认读生字并口头组词。

三、小组讨论，理解文意

四、课外延伸

如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅?

五、课堂小结

六、作业

电脑住宅课件【篇5】

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶ 学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴ 合作学习，自主学习。

⑵ 运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施 如何工作 有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便 以便 即便 便会

⑴ 陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵ 只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶ 到时候浴缸里( )放满热水。

⑷ 电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30 电脑住宅

一切 电脑 指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

神奇 安全 方便 舒适

(设计意图：板书设计必须简明，能高度概括课文内容与结构、体现教学目标，有利于教学。以上板书设计很清楚地告诉我们：课文是围绕第 1自然段中“这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”这句话来介绍的，按空间顺序分别介绍了门外、门口、会客室、厨房、卧室、浴室电脑装置和使用情况，使人感到方便、舒适，这是多么神奇的事情啊! )

【教材解读】

这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

【设计理念】

课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。

【学习目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识六个生字;理解生词：

数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。

⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。

⑶ 学习作者按一定顺序说明事物的方法。

2、过程与方法：

⑴ 合作学习，自主学习。

⑵ 运用简图、表格、影象再现现代住宅及其设施。

3、情感态度价值观：

培养学生对科学技术的兴趣，让学生感受现代科技给人们所带来的方便，相象未来生活。

【教学重点、难点】

1、重在理解课文，感受现代科技给人们所带来的变化与便捷;

2、想像课文描写的场景与事物。

【教具】

小黑板、生字卡、表格、影像资料。

【课时安排】

一课时。

【教学流程】

一、自主读文，自我探究

1、激趣导人：

谁也离不开衣食住行，今天我们谈一谈“住宅”的问题。你能说说你现在的住宅是什么样的吗?谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的?

今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)。

板书：

电脑住宅

2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺。

3、再读课文：

把课文中的新词做上记号，多读几遍。着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思。

4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：

具体设施 如何工作 有何功能

(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容。通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯。)

二、师生互动，二次感知

1、指名按自然段读课文：

正字音，随机指导朗读。

2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况。

3、出示电脑住宅示意图，学生图文结合弄清课文叙述顺序，同时检查上面表格填写情况。

4、完成下列填空：

便 以便 即便 便会

⑴ 陌生人( )知道密码也无法将大门打开。

⑵ 只要按一下开关，整栋房子( )进入“休息状态”。

⑶ 到时候浴缸里( )放满热水。

⑷ 电脑可以将“集装箱”调运到指定的地方，( )取出或放回物品。

(设计意图：这一环节师生合作进一步读懂课文内容。为了形象生动地说明电脑住宅的功能和作用，课文运用了想像和联想。教学中指导学生多读，在读中理解内容，同时培养学生的想像和联想能力。选词有一定的开放性，不完全是一对一的关系，这一练习为下一教学环节提供了语言积累。 )

三、合作表演，加深理解

学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅：

1、学生选择自己感兴趣的段落再读一读，同位相互介绍。要说清有哪些设施，怎样工作，有哪些作用。

2、推选讲解员，根据电脑住宅示意图向参观者介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

(设计意图：语文具有很强的实践性，为了落实在实践中学语文的课标思想，安排了这一介绍环节。讲解时允许学生使用课本语言，鼓励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展。 )

四、想像作文，学习写法

1、说一说：

假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。

2、议一议：

假如由你来设计一座电脑医院，一所智能化学校，你打算怎样设计。

3、根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己的设计写下来。

(设计意图：这一设计体现了学用结合的教学思想。既教给学生按一定顺序说明事物的方法，又培养他们热爱科学的情感，实现读、说、写的互动迁移，全面提高学生语文素养。 )

【板书设计】

30 电脑住宅

一切 电脑 指挥

(门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室)

神奇 安全 方便 舒适

(设计意图：板书设计必须简明，能高度概括课文内容与结构、体现教学目标，有利于教学。以上板书设计很清楚地告诉我们：课文是围绕第 1自然段中“这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”这句话来介绍的，按空间顺序分别介绍了门外、门口、会客室、厨房、卧室、浴室电脑装置和使用情况，使人感到方便、舒适，这是多么神奇的事情啊! )

电脑住宅课件【篇6】

教学过程

一、导入

1.师：刚才我们讲到了电脑，那如果说一座房子，它所有的东西都由电脑来控制，那么这样的房子就称为“电脑住宅”（板书：住宅）

2.齐读课题

3.读了课题，你有什么问题要问的吗？

预设：电脑住宅里有什么？电脑住宅是怎样的？

过渡：还有这么多的同学想提问，真好。读书有疑问是个好习惯。在心里记下你的问题，让我们带着问题走进这篇文章。

二、整体感悟

1、默读课文，并思考：

课文介绍了一栋安装了（）台电脑的住宅，具体写了（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方的特殊电脑装置以及它们的功能。

2、写作顺序：这是课文里的顺序。如果我将这些顺序调乱，你觉得可以吗？那个更好？你看，课文先带我们到大门外，然后走进门口，到了一楼的会客厅，再到厨房，接着来到二楼的卧室、浴室。像课文这样随着空间的转换有顺序地介绍，这样的顺序，我们叫做什么顺序？（空间转换顺序）【板书】以后，同学们在介绍类说明文或是参观某个地方的作文，也可以按照空间转换顺序来写。这样，文章写起来就显得有条有理，线路也是清清楚楚。那我们就把这条清清楚楚的线路送进课文的主要内容，来我们一起说一说：

过渡：那么，在这个电脑住宅当中，你最喜欢课文给我们介绍的哪个地方？

三、精读

1.那你喜欢这住宅里的什么地方呢？

2.预设“卧室”段落

3.自己先读一读这个段落。（课件出示“卧室”段落）看看你们从中获得什么信息？（这段话写了什么）

地方——卧室

卧室里安装了什么电脑设施——“休息”开关

电脑在卧室里是如何工作的？——主人睡觉前，只要

感受——你觉得电脑真是这住宅的（节能专家、尽职的保安）。

四、略读

其实不仅是“卧室”，作者在描写其他地方的时候也是按照这样的顺序写的。现在请大家按照这样的顺序介绍一下你喜欢的地方。

电脑住宅课件【篇7】

一、教学目标:

1、认识6个生字。

2、默读课文,能在读中想象出课文描写的场景和事物。

3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

4、了解作者按一定顺序说明事物的方法。

二、学习重难点:

一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。

三、学习时间:

1课时

四、教学过程:

一、谈话导入:

1、理解“住宅”。

师板书:住宅

师:住宅是什么意思?一般的住宅里应该有哪些设施部位?

生(预设):住宅就是房子,一般的住宅应有大门、会客厅、厨房、卧室、浴室。

那么,人类将来的住宅会如何呢?你知道吗?

今天就让我们认识一座电脑住宅。

2、引入新课,补充课题《电脑住宅》。

师:电脑住宅会是怎么样的房子呢? 由电脑指挥的住宅会给我们的生活带来什么样的改变呢?我们今天就一起来走进这座电脑住宅。

幻灯出示课文第一自然段。生齐读。(理解“一切”)

二、初读感知,认识生字。

1、你想了解这座电脑住宅吗?请你自己读课文,读准课文的字音。

2、检查生字的读音。(开火车读、齐读,教师相机纠正。)

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓 库 储 存 烹 调 烹 饪 防盗 综 合 判 断

三、师生齐读,想象电脑的“神奇”。

1、读第二自然段,门外欣赏

师:谁先来带领大家认识一下这个住宅,指名一学生读。

理解科学名词“风向标”、“气象资料”;理解“家居环境”。

2、读第三自然段,进入住宅

师:一小组读,看看谁读得认真,可以顺利进入住宅的大门。

理解科学名词“下达指令”“摄像机”“密码”等词。

指导朗读“如果……即便……也……”“只有……才”的句子。

3、读第四自然段,走进会客厅

女生来带领,来给我们音乐般的享受。

理解专业术语“集装箱”,理解词语“分门别类”。

4、读第五自然段,走进厨房。

师:男生来读,这样的厨房男生也可以成为一个高手。

理解“烹调”“烹饪”“烹炒”的异同点。根据“烹”的字型,来理解字义;区别三个词。

5、读第六、七自然段,进入卧室和浴室。

学生自由读,自由说,当一回电脑住宅主人,来介绍卧室和浴室的特点。

6、师:这些电脑有让我们看见吗?

生:没有,都设在“暗处”。

出示课文最后一段,生齐读。

7、结合说明顺序。

师:课文就是从“大门—会客厅—厨房—卧室—浴室”这样一部分一部分说清楚的,我们也可以运用在平时的作文当中。

四、简介设计者,联系拓展

1、师:同学们,今天我们一同走进了电脑住宅,不但领略到它的神奇,还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷,让我们努力学习本领,在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇。

这么神奇的电脑住宅原来在日本,我们来了解一下这位非常了不起的设计师——坂村健。(幻灯出示坂村健相关资料)

2、我们也来当回设计师:

假如我们的学校也都是由电脑控制的,会是怎么样的?……想一想,看谁的设计能给我们带来最舒适、最方便的享受。让学生自由说。(布置作业:根据自己的设计,仿写一段话。)

五、板书设计——

电脑住宅

大门——会客厅——厨房——卧室——浴室

舒适 节能 快捷 方便 安全

最新电脑买卖合同(热门5篇)

当今时代人们越来越注重维权，合同协调着人与人，人与事之间的关系。签订合同对于我们有非常大的帮助，对于合同的书写模板你找到了吗？我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容。

电脑买卖合同(篇1)

合同编号：_________

甲方（被代理人）：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

电话：_________

乙方（代理人）：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

职务：_________

委托代理人：_________

身份证号码：_________

通讯地址：_________

邮政编码：_________

电话：_________

甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方_________产品的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

一、代理区域

1、乙方的代理区域为：_________地区。

2、代理区域扩大或缩小的条件及方法：_________

二、代理产品

1、乙方代理销售甲方的产品为：_________

2、代理商品种类增减的条件及方法：_________

3、约定新产品（是/否）包括在内：_________

三、代理权限

1、甲方授权乙方为_________地区的独家代理商，全面负责该地区的销售和经销商管理。

2、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。如出现上述情况，甲方须退还乙方保证金，乙方有权立即终止代理合同及得到相应补偿。

3、乙方严禁跨区域窜货，对有跨区域窜货行为的乙方，甲方将取消其代理资格，本合同将自动终止。

4、乙方在代理经营甲方产品的同时，必须禁止经营其他对甲方有竞争有冲击的同类产品。否则甲方有权追究乙方的违约责任。

5、对于乙方代理的销售区域，乙方可以根据实际情况制订销售政策，原则上甲方不予干涉，但乙方对于自己以及下属经销商的经销行为负无限连带责任。

四、代理期限

1、本合同的代理期限为_________年，从本合同签订之日起至_________年_________月_________日止。双方可根据本合同的约定提前终止或续期。

2、乙方要求对本合同续期的，应至少在本合同期限届满前提前_________个月向甲方书面提出。甲方同意的，与乙方签订续期合同。

3、甲、乙双方约定，在本合同期限届满时，乙方满足以下条件可以续约：

（1）较好地履行了本合同的义务，没有发生过重大违约行为；

（2）已经向甲方支付了到期的全部款项；

（3）签署放弃可针对甲方提起诉讼和仲裁的文件；

（4）同意向甲方支付_________元的续约费；

（5）_________。

五、最低代理销售额

乙方承诺每月向甲方的订货量为_________，乙方保证一个会计年度的营业收入均不得低于_________元。如果连续_________年不能完成销售指标的，甲方有权取消乙方代理资格。

六、代理商品价格

1、配送价格：甲方向乙方统一配送产品的价格，按照成本价格加管理费的办法确定，但管理费最多不得超过成本价格的_________％。成本价格由进项价格、进项税、包装费、运费及_________构成。甲方除向乙方收取资格审查费和销售返利以外，不得向乙方收取其他费用或牟取任何利益。

2、销售价格：乙方应当按照甲方建议（规定）的零售价格销售产品（服务）。乙方不得擅自调整规定的产品销售价格或以收取_________费用等方式变相加价。如果甲方建议（规定）的零售价格不符合本地区市场情况，乙方需调整销售价格时，应当向甲方报告。甲方应当根据系统的统一性要求和乙方所处地区的市场情况综合考虑，作出调整价格的决定。

七、佣金

1、乙方的佣金以每次售出并签字的协议产品为基础，其收佣百分比如下：_________元按_________％收佣；_________元按_________％收佣。

2、佣金以发票金额计算，任何附加费用如包装费、运输费、保险费、海关税或由进口国家征收的关税等应另开发票。

3、佣金按成交的货币来计算和支付。

4、甲方每季度应向乙方说明佣金数额和支付佣金的有关商务，甲方在收到货款后，应在30天内支付佣金。

5、乙方所介绍的询价或订单，如甲方不予接受则无佣金。若乙方所介绍的订单合约已中止，乙方无权索取佣金，若该合约的中止是由于甲方的责任，则不在此限。

八、商情报告

1、乙方有权接受客户对产品的意见和申诉，并及时通知甲方，以关注甲方的切身利益为宜。

2、乙方应尽力向甲方提供商品的市场和竞争等方面的信息，每_________个月需向甲方寄送工作报告。

3、甲方应向乙方提供包括销售情况、价目表、技术文件和广告资料等一切必要的信息。甲方还应将产品价格、销售情况或付款方式的任何变化及时通知乙方。

九、推销、宣传与广告

1、乙方是_________市场的全权代理，应收集信息，争取客户，尽力促进产品的销售。

2、乙方有义务通过广告活动，宣传代理产品（服务），并按照本合同的规定负担广告与宣传费用。

3、甲方通过制定总体广告计划及其他规定，实施产品的广告计划和发布广告；乙方应按照甲方的要求在代理区域内发布促销广告，开展促销活动。

4、乙方应当执行甲方对广告活动的要求，不得违反规定发布广告。

5、乙方可自行策划并实施针对代理区域市场特点的广告宣传或促销推广活动，但必须获得甲方事先书面同意，并在甲方指导下进行。

十、购货与销售

1、乙方需货时，应向甲方发出书面订单，一般应在每月_________日以前向甲方下达下一月度订单，并在提货前全额支付货款。

（1）甲方收到乙方全额货款后交付货物，交货地点为乙方所在地。

（2）甲方可代乙方发货，乙方承担铁路货运或汽运费，航空货运费等，发货方式由乙方确定。

（3）甲方将在发货后将货运单据传真或寄至乙方。货运时间以货运单据上标明的时间为准。

2、乙方须在收到货物后_________日内对产品的质量进行检验，因产品质量及包装不符合质量标准的，或者产品的保质期已经超过规定标准的，由甲方予以换货或退货。

十一、监督、培训及售后服务

1、甲方应当在不影响乙方正常营业的前提下，定期或不定期对乙方的经营活动进行辅导、检查、监督和考核。乙方应当遵循甲方或其委派的督导员在经营过程中的建议和指导。

2、乙方应当保持完整、准确的交易记录，在每月_________日前向甲方递交上月的总营业收入的财务报表。

3、在本合同有效期内，甲方每年应对乙方或其指定承担管理职责的人员提供不少于_________次的业务培训。培训费用由甲方负担，但参加培训人员的差旅费自负。

4、在本合同有效期内，甲方应持续地对乙方提供开展经营所必需的营销、服务或技术上的指导，并向乙方提供必要的协助。

5、甲方为乙方提供的产品严格按照甲方提供的质保书和国家的相关规定进行质保服务。

6、乙方在销售完成后，应按甲方要求填写客户登记表，并应于每月定期以传真或其他形式向甲方返回客户登记表，以便于日后的售后服务和例行巡检工作。

7、当乙方发生售后服务要求时，乙方应书面通知甲方服务要求和内容，甲方应在收到乙方通知的_________小时内给予答复，确认服务内容和时间，同时，甲方向乙方提供_________小时售后服务热线联络服务。

十二、知识产权

1、甲方许可乙方使用甲方拥有的商标（商号、标志）、专利、著作权、商业秘密等，乙方在代理区域内享有独占许可（排他许可或普通许可）的权利。

2、甲方对许可乙方使用的商标（商号、标志）、专利、著作权、商业秘密等的权利作出下列限制和保留：

（1）仅限于销售代理经营的目的；

（2）甲方许可的第三人在代理区域内以_________方式使用商业秘密；

（3）《商标许可使用协议》或《商业秘密许可使用协议》或《专利实施许可协议》或_________作出的其他限制与保留。

3、乙方应经常视察市场，如发现第三方侵犯甲方的工业产权或有损于甲方利益的任何非法行为，乙方应据实向甲方报告。乙方应尽最大努力并按照甲方的指示，帮助甲方使其不受这类行为的侵害，甲方将承担正常代理活动以外的此类费用。

4、乙方不应与甲方或帮助他人与甲方竞争，乙方更不应制造代理产品或类似于代销的产品，也不应从与甲方竞争的任何企业中获利。同时，乙方不应代理或销售与代理产品相同或类似的（不论是新的或旧的）任何产品。

5、乙方在本合同终止后的_________年内，乙方不能生产和销售同类产品予以竞争，本合同终止后的_________年内，乙方也不能代理其他类似产品，予以竞争。

6、所有产品设计和说明均属甲方所有，乙方应在协议终止时归还给甲方。

十三、合同转让

1、在本合同有效期内，乙方应当独立自主地经营代理业务，禁止以承包、租赁、合作、委托或其他任何方式将代理销售业务全部或部分转移给第三人经营管理。

2、未经甲方书面同意，乙方不得转让本合同。

（1）乙方要求转让本合同时，应当将转让的理由及转让条件、受让人按照本合同规定制作的信息披露文件等情况报告甲方，由甲方作出是否同意转让的决定。

（2）乙方转让本合同时，在同等条件下，甲方指定的第三人有优先受让的权利。在甲方向乙方发出优先受让的通知后，乙方不得撤销转让或变更转让价格与转让条件，否则，乙方在_________年内不得进行转让。

（3）乙方转让本合同，受让人应当与甲方重新签订代理销售合同。

十四、合同变更

1、为适应市场竞争的需要，甲方有权对本合同进行适当变更，但变更必须是善意与合理的，且不得与主合同及合同附件中的附属协议的内容相抵触。

2、甲方应当将合同变更的原因、可行性及有关事项，在规定的变更时间前_________天通知乙方。

3、乙方应当按照甲方的规定在代理区域内实行变更，并及时将实施的情况报告甲方。

4、在本合同期满续订合同时，甲方有权以新制定的销售代理合同代替本合同。对本合同的修订应基于合理和善意的准则，且新制定的销售代理合同文本应当适用于全部的代理销售商。

电脑买卖合同(篇2)

甲方：

乙方：

鉴于甲方拟向乙方购买 电脑耗材 (以下简称“货物”)，且乙方同意向甲方提供上述货物，根据《中华人民共和国合同法》及其他法律、法规和规章，双方经协商一致，订立本合同。

第1条 合同标的

品牌、规格型号、单价等见下表：计算机耗材及配件报价单

技术水平先进的、质量可靠的货物，并保证该货物未侵犯任何第三方的合法权利(包括但不限于知识产权)，详细要求见《技术协议书》。

1.3 乙方提供的货物应符合国家或行业技术标准，生产厂家的技术标准高于国家或行业技术标准的，乙方应按生产厂家技术标准执行。

1.4 乙方应提供与货物安装使用相关的技术资料和技术服务。 第2条 合同价格及数量 2.1合同价格

本合同价格及数量以甲方开出的购买单据为准进行核算， 总价含乙方将货物运抵交货地点并履行完其他合同义务所需的全部费用及乙方应缴纳的税费。

2.2 付款

银行转账或电汇方式向乙方支付合同价格。

2.2.2 甲方将在货物安装完毕经验收合格且乙方提交金额为合同价格的增值税专用发票后向乙方支付合同价格款项。

赔偿金或其他费用。

第3条 交货

3.1 乙方应按以下时间和地点将货物交给甲方： (1)交货(包括分批交货)时间：按买方需求

(2)交货地点：货送至需方仓库或需方办公用品使用部门。 3.2 乙方负责货物运输，并承担由此发生的所有费用。

3.3货物的实际交货日期以符合合同要求的货物包括备品配件，到达合同约定的交货地点为准。

灭失等一切风险。 第4条 包装

乙方交付的所有货物均应符合相关包装储运指示标志的规定，按照国家主管机关最新的规定进行包装，标明重量、尺寸等信息，满足长途运输、能承受水平受力、垂直受力、多次搬运、装卸、防潮、防震、防碎等包装要求，以便货物在没有任何损坏和腐蚀的情况下安全地运抵交货地点。

第5条 到货检验

外观及数量进行检验。如发现货物非因甲方原因有任何损坏、缺陷、短少或不符合合同约定的质量标准和规范的情况，乙方应在接到甲方通知后，尽快修理、更换，或补齐短缺部件，并承担相关费用。

更换，或补齐短缺部件，均不减轻或免除乙方按合同约定所应承担的质量责任。

第6条 安装和质量保证

检验标准、图纸及说明书进行安装，乙方应按甲方要求提供充分配合。

试验、再试验、修理或更换，乙方应承担进行上述工作所需的费用。

法规等规定的质量保证期长于上述质量保证期的，适用国家法律、法规等规定。

更换有缺陷的设备或部件导致货物停运或货物存在缺陷影响正常运行时，货物的质量保证期自乙方消除该缺陷后重新计算，由此产生的所有损失由乙方承担。如在质量保证期内发现设备或部件出现缺陷但不影响货物的正常运行，经维修或更换后的设备或部件的质量保证期重新计算。

材料或工艺的原因造成货物存在缺陷或出现故障的，乙方应按甲方要求免费修理或更换有缺陷的设备或部件。

6.6 在从货物运至交货地点之日起至质量保证期结束之日的期间，如发现乙方提供的货物有缺陷或故障，不符合本合同约定时，甲方有权选择且乙方须采取以下补救措施：

6.6.1对不符合合同约定的货物进行修理，以使其符合合同要求，费用由乙方承担。除非甲方同意，修理工作应在30天内(含本数)完成。

6.6.2 以符合合同要求的货物更换不符合要求的货物，费用由乙方承担。除非甲方同意，更换应在30天内(含本数)完成。

拆卸、运输、保险及购买替代品所发生的额外支出等费用。

第7条 违约责任

赔偿损失或支付违约金等违约责任。

7.1.1乙方违反合同约定迟延交货的，每迟延一周应向甲方支付相当于迟交货物金额2%的迟延交货违约金，不满1周按1周计算。

更换等义务的，每迟延一周应向甲方支付相当于合同价格0.5%的违约金，不满1周按1周计算。

7.1.3由于乙方货物质量或迟延交货等原因导致甲方工程不能按期投入使用的，每逾期一天，乙方应向甲方支付合同价格0.5%的违约金。

材料、制造缺陷造成货物无法正常使用的，每发生一次乙方应向甲方支付合同价格5%的违约金。

(2)和(4)种情况下甲方同时有权要求乙方支付全部(或部分)合同价款20%的违约金：

(1)乙方提供的货物完全不能使用;

(2)乙方明确表示无法供货或甲方有合理理由认为乙方无法供货;

(3)乙方应支付的违约金总额达到合同价格的20%;

(4)乙方出现违约行为，经甲方通知后在限定时间内仍不改正的。 甲方终止合同的，有权以依其认为适当的条件和方式购买与本合同项下货物类似的'货物，由此发生的额外费用由乙方承担。

7.1.6乙方按合同约定应支付的违约金低于给甲方造成的损失的，并应就差额部分向甲方进行赔偿。

7.2 甲方逾期支付合同价款的，应就逾期部分向乙方支付按照中国人民银行规定的同期贷款基准利率计算的逾期付款违约金。

第8条 不可抗力

任何一方由于不可抗力而影响合同义务履行时，应及时向对方通报，在取得有关机构的证明文件以后，可根据不可抗力的影响程度和范围延迟或免除履行部分或全部合同义务。但是受不可抗力影响的一方应尽量减小不可抗力引起的延误或其他不利影响。任何一方不得因不可抗力造成的延迟而要求调整合同价格。

第9条 争议解决

9.1 合同履行过程中发生争议时，双方应本着诚实信用原则，通过友好协商解决。

9.2 若争议经协商仍无法解决的，按以下方式处理： 向甲方所在地人民法院提起诉讼。

9.3 在争议解决期间，合同中未涉及争议部分的条款仍须履行。

第10条 合同生效

本合同自双方法定代表人(负责人)或其授权代表i签署并加盖双方公章或合同专用章之日起生效。

第11条 签订日期

合同签订日期以双方中最后一方签署并加盖公章或合同专用章的日期为准。

第12条 份数

本合同正本一式 贰 份，甲方执 壹 份，乙方执 壹 份。

第13条 特别约定ii

本特别约定是对合同其他条款的修改或补充，如有不一致，以特别约定为准。

一、质量标准：

计量、包装)必须符合国家相关标准和企业标准并经需方确认，发现假冒伪劣商品以一罚十，并承担相应的法律责任。

1.2 若供方提供的商品不适用，在不损坏商品及其包装的情况下，供方负责及时调换商品。

二、包装标准：以生产厂家出厂标准包装为准。

三、供货合同期限及延续：

3.1合同履行期限： 20xx年1月1日——20xx年12月31日。

3.2供方在接到需方送货(下单)通知后，应及时完成送货响应，遇特殊情况供方应及时与需方沟通，并尽快在约定的时间内将物品送达。

甲方： (盖章)

乙方： (盖章)

法定代表人(负责人)或 授权代表(签字)：

签订日期：20xx-1-01

地址：

邮编：

联系人：

电话：

传真：

法定代表人(负责人)或 授权代表(签字)：

签订日期：20xx-1-01

地址：

邮编：

联系人：

电话：

传真：

开户银行：

账号：

税号：

开户银行：

账号：

税号：

电脑买卖合同(篇3)

电脑买卖合同通用版

甲方：__________

乙方：__________

今甲方向乙方采购一批电脑，为友好合作，特定如下合同，电脑的购销合同格式。

一、采购产品名称、价格和要求。

1、甲方向乙方定购的电脑配置，(详见附件一;电脑设备配置单)共计台，单价为：_________________元;总金额为：_________________元。

二、产品的验收、售后服务及质保

1、乙方按照双方约定的配置供货，甲方按照配置单收货。

2、验收合格标准：所有产品部件均为合同附件之约定的部件。

3、乙方对所提供的产品在质保期内出现的质量问题，在机箱锁具没有打开、设备没有人为外力损坏的情况下发生的一切设备故障，乙方将按照相应配件厂商质保标准提供维修、更换等无偿服务。

4、人为损坏和其它非自然原因造成的电脑不能正常使用的，乙方不予质保，但可以提供相关服务，由此产生的费用由甲方承担，其服务费用收费标准见本协议附件。

5、软件故障不属于乙方维修范围，但乙方可以根据甲方提供的软件母盘，对需要软件维修的电脑进行无偿服务，交通费由甲方提供。

三、货款结算。

1、合同签署后，甲方首先向乙方交定金________元整;

2、乙方将电脑备齐后，运送并安装到指定地点，由甲方清点验收，验收完毕后甲方将货款__________元整一次性交付给乙方，乙方同时将电脑交付给甲方，合同范本《电脑的购销合同格式》。剩余的`5%货款，将作为质量保证金在电脑验收________月后支付。

四、甲方的权利和义务

1、甲方和乙方应充分协商，制定本合同约定的机器配置。在配置确定后，若有任何调整意向，应及时乙方说明。如果乙方已经定货或者预付定金，则由甲方承担损失。

2、甲方有对电脑设备的采购建议和调整的权利，并有对乙方的工作的监督权。

3、甲方有按时交付货款的义务，如甲方因未及时交付货款导致的商品交付延期或其他损失，由甲方承担责任。

五、乙方的权利和义务

乙方保证按照配置单向甲方供货。如出现定制的配件型号无货或数量不齐时，则应及时向甲方说明协商调整，如因乙方单方面问题而出现有品种、数量、规格、质量不符合合同规定的，由乙方负责调换或退货而支付的实际费用。乙方确保本协议中的安装、维修工作的及时到位，并根据双方约定的安装维修工作单进行工作。如果因为乙方的原因给甲方带来损失，全部责任由乙方承担。六、争议的解决

本合同发生纠纷，甲乙双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

七、附则

1、本合同的附件，作为合同正式文本，具有同等效力。

2、合同执行日期：_____自双方签字盖章日起。

甲方：_________乙方：__________

代表人：_________代表人：__________

日期：___________日期：__________

电话：_________电话：__________

手机：__________手机：__________

地址：_________地址：__________

电脑买卖合同(篇4)

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2022电脑买卖合同通用版正文内容

甲方：__________

乙方：__________

今甲方向乙方采购一批电脑，为友好合作，特定如下合同，电脑的购销合同格式。

一、采购产品名称、价格和要求。

1、甲方向乙方定购的电脑配置，(详见附件一;电脑设备配置单)共计台，单价为：_________________元;总金额为：_________________元。

二、产品的验收、售后服务及质保

1、乙方按照双方约定的配置供货，甲方按照配置单收货。

2、验收合格标准：所有产品部件均为合同附件之约定的部件。

3、乙方对所提供的产品在质保期内出现的质量问题，在机箱锁具没有打开、设备没有人为外力损坏的情况下发生的一切设备故障，乙方将按照相应配件厂商质保标准提供维修、更换等无偿服务。

4、人为损坏和其它非自然原因造成的电脑不能正常使用的，乙方不予质保，但可以提供相关服务，由此产生的费用由甲方承担，其服务费用收费标准见本协议附件。

5、软件故障不属于乙方维修范围，但乙方可以根据甲方提供的软件母盘，对需要软件维修的电脑进行无偿服务，交通费由甲方提供。

三、货款结算。

1、合同签署后，甲方首先向乙方交定金________元整;

2、乙方将电脑备齐后，运送并安装到指定地点，由甲方清点验收，验收完毕后甲方将货款__________元整一次性交付给乙方，乙方同时将电脑交付给甲方，合同范本《电脑的购销合同格式》。剩余的5%货款，将作为质量保证金在电脑验收________月后支付。

四、甲方的权利和义务

1、甲方和乙方应充分协商，制定本合同约定的机器配置。在配置确定后，若有任何调整意向，应及时乙方说明。如果乙方已经定货或者预付定金，则由甲方承担损失。

2、甲方有对电脑设备的采购建议和调整的权利，并有对乙方的工作的监督权。

3、甲方有按时交付货款的义务，如甲方因未及时交付货款导致的商品交付延期或其他损失，由甲方承担责任。

五、乙方的权利和义务

乙方保证按照配置单向甲方供货。如出现定制的配件型号无货或数量不齐时，则应及时向甲方说明协商调整，如因乙方单方面问题而出现有品种、数量、规格、质量不符合合同规定的，由乙方负责调换或退货而支付的实际费用。乙方确保本协议中的安装、维修工作的及时到位，并根据双方约定的安装维修工作单进行工作。如果因为乙方的原因给甲方带来损失，全部责任由乙方承担。六、争议的解决

本合同发生纠纷，甲乙双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

七、附则

1、本合同的附件，作为合同正式文本，具有同等效力。

2、合同执行日期：_____自双方签字盖章日起。

甲方：_________乙方：__________

代表人：_________代表人：__________

日期：___________日期：__________

电话：_________电话：__________

手机：__________手机：__________

地址：_________地址：__________

电脑买卖合同(篇5)

出卖人：(以下简称甲方)

买受人：(以下简称乙方)

身份证号：

上列甲乙双方就电脑的买卖事宜，订立合同如下：

第一条甲方根据本合同的各项条款，将电脑售予乙方，乙方买受。

第二条买卖价款与付款条件规定如下：

1.乙方旧主机回收抵扣叁佰元，总金额人民币_________元整，剩余款项：_________。

2.付款方式：

(1)于本合同成立时，即付预付款_________元。

(2)余款_________元，加收_________%的利息，即共计_________元，在交货验机完成后，分十二期平均摊付，即从第二个月开始每月向乙方支付_________元。乙方可以提前还款，利息计息随还款月份的提前而减少。

(3)分期付款的支付日期，卖方银行卡号：_________，开户行：_________，乙方每月30号前定时转入。

第三条交货的时间与方法规定如下：

1.交货时间为_________年____月____日。

2.试机完成后，甲方将电脑交付乙方使用，在保修期内硬件问题由甲方负责保修、更换。

第四条电脑的配置按双方商定的配置表，不得有差异，否则乙方不提货。

第五条电脑交货之后，若因不可抗力的因素，而致电脑毁损、遗失时，一切责任由乙方负担，并且要继续完成余款支付，只到全部支付完成。

第六条甲方需保证电脑的性能完全与说明书(如附表：具体电脑配置清单)相符，且交货后保修期内自然发生的故障，甲方亦需负责修理。

第七条乙方若无能力按时付款，需要提前知之甲方，乙方若三个月以上不分期付款，甲方有权提回电脑。

第八条若因乙方原因，意外变故造成合同不能继续履行本合同，甲方一年内可回收该电脑，但只能按原价的50%折扣，并且乙方需要支付剩余款项10%的违约金。

第九条双方若有违反上述约定，需向被违约方支付剩余款项10%的违约金。

第十条本合同一式两份，共三页，甲乙双方各执一份为凭。经双方签字盖章(按手印)后即产生相应法律效力。

第十一条双方必须保证身份及相关证照的真实性。有未尽事宜，双方友好协商解决，不能协商的可通过当地法院申诉。

甲方：(签章)

_________年____月____日

乙方：(签章)

_________年____月____日

新概念课件热门4篇

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是学科教育发展的重要驱动力。我们为您整理了一篇符合您要求的《新概念课件》，敬请您阅读本文！

新概念课件 篇1

一、课前准备阶段

数学概念课的课前准备阶段分为三部分：

一是课前知识与方法的衔接；

二是课前材料准备；

三是课前预习。

我现在觉得不可以像以前那样盲目的教学。因为课前知识与方法的衔接是为了本节课的顺利进行，围绕本节课的有关概念等结合以前学的知识与方法，设计一个知识链接的前期台阶，以便于知识的迁移与过渡。例如，在“不等式及其解集”

一课中，要通过“等式与方程的解”类比得到“不等式及其解集”。课前必须

课前预习是教师安排或学生自行的学习，可以预习课本，也可以预习学案。教师安排时需要有明确的要求，必须要求学生怎样做，最少做到什么程度，这是课外作业的一部分。

二、课上探究阶段

自主学习（探究）环节

在教师的要求下，学生进行自立学习新知识与自主解决问题的过程。自主学习前要给学生明确的要求，即学习的时间、内容、方式等。教师要让学生带着问题去预习，通过预习发现或探究问题的所在，可以借助图形或实际例子，归纳总结出概念以及性质等。学生光独立预习课本或（学案）学习本部分的有关概念，会比较所学概念与以前学过的有关概念的区别与联系等；会找出有关概念的重点语句和注意的问题；遇到自己解决不了的问题，自学后组内讨论解决。

数学知识有着严密的系统性和逻辑性，根据这一特点，要用联系的观点、转化的观点、发展的观点指导学生看书，自学阅读课本知识。要抓住新课中的主要内容，在重点、难点、关键处多下功夫。在新旧知识的连接点上可设计一些富有启发性的问题

1、填一填

（1）北京奥运会的奥帆赛门票分三个阶段共售出了a张，其中第一阶段收入b元，第二阶段收入c元，第三阶段收入d元，平均每张奥帆赛门票_____元。

（2）我区一医院将选送1名骨干医疗人员参加汶川地震救护队，医院共有m名医疗骨干，小明的爸爸也在其中，小明爸爸被选中的概率是______。

（3）甲、乙两码头相距s千米，一轮船在静速度是a千米／时，水流速度是b千米／时，则此船顺流速度是_____千米／时，逆流速度为______千米／时，从甲码头到乙码头逆流而上的时间为_____

（4）面对日益严重的土地沙化问题，某县分期固沙造林，一期工程计划在一定限期内固沙造林2400公顷，每月固沙造林x公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，则实际完成一期工程用了____个月。

2.想一想（独立完成，做完后小组讨论。时间3－5分钟）

（1）这些式子形式上有什么特点？

（2）它们与整式有什么区别？

(3)这些式子与我们以前学过的______类似，所不同的是_____.

(4)什么是分式？

最后，教师引导学生讨论总结发现的规律。数学教学不能让学生单一地接受课本中的某一数学结论，而要让学生积极参与推导出结论的思维过程。在此环节中学生独立完成，培养了学生独立分析、解决问题的能力自主学习可以更有效地调动学生学习的积极性和主动性，使学生真正成为学习的主体。不但有利于掌握知识，更重要的.是有利于掌握学习方法，学会怎样学习。

合作交流（探究）环节

合作交流（探究）分为组内交流与班内交流两部分。

（一）组内交流

组内每个成员把总结出的结论写出来，两两对照各自所列，总结出两人认为最恰当的结论；然后组内两同学再同上法进行，把所得结论进一步归纳，并尽量得到概念的本质内涵。

（二）班内交流

各级把归纳总结出来的结论（或特征），根据难易情况选派代表在班内交流展示，其他学生进行补充完善。教师根据学生总结的情况加以引导、点拨、补充，从而使结论正确呈现，逐步完善为概念。

思考：如果两圆的半径分别为3和5，圆心距（两圆圆心的距离）d为9,你能确定它们的位置关系吗？若圆心距分别为8、6、4、2、1、0时位置关系又如何呢？利用以上的思考题让同学们通过合作交流，画图或想象，概括出两圆的位置关系与圆心距和两圆的半径r、r之间有什么关系？

小组发表合作交流的结论，并总结为：

学生在合作交流中得到一些副产品（总结出了一些解决问题的方法）：要判断两圆的位置关系，须牢牢抓住两个特殊点，即外切点和内切点两点。

①圆心距等于两圆的半径和时，两圆外切。

②圆心距等于两圆的半径差时，两圆内切。

③圆心距处于半径和与半径差之间时，两圆相交。

④圆心距大于两圆半径和时，两圆外离。

⑤圆心距小于两圆半径差时，两圆内含。另外，也可以在数轴上显示。

新概念课件 篇2

导数是近代数学中微积分的核心概念之一，是一种思想方法，这种思想方法是人类智慧的骄傲。《导数的概念》这一节内容，大致分成四个课时，我主要针对第三课时的教学，谈谈我的理解与设计，敬请各位专家斧正。

一、教材分析

1.1编者意图《导数的概念》分成四个部分展开，即：“曲线的切线”，“瞬时速度”，“导数的概念”，“导数的几何意义”，编者意图在哪里呢？用前两部分作为背景，是为了引出导数的概念；介绍导数的几何意义，是为了加深对导数的理解。从而充分借助直观来引出导数的概念；用极限思想抽象出导数；用函数思想拓展、完善导数以及在应用中巩固、反思导数，教材的显著特点是从具体经验出发，向抽象和普遍发展，使探究知识的过程简单、经济、有效。

1.2导数概念在教材的地位和作用“导数的概念”是全章核心。不仅在于它自身具有非常严谨的结构，更重要的是，导数运算是一种高明的数学思维，用导数的运算去处理函数的性质更具一般性，获得更为理想的结果；把运算对象作用于导数上，可使我们扩展知识面，感悟变量，极限等思想，运用更高的观点和更为一般的方法解决或简化中学数学中的不少问题；导数的方法是今后全面研究微积分的重要方法和基本工具，在在其它学科中同样具有十分重要的作用；在物理学，经济学等其它学科和生产、生活的各个领域都有广泛的应用。导数的出现推动了人类事业向前发展。

1.3教材的内容剖析知识主体结构的比较和知识的迁移类比如下表：

表1、知识主体结构比较

通过比较发现：求切线的斜率和物体的瞬时速度，这两个具体问题的解决都依赖于求函数的极限，一个是“微小直角三角形中两直角边之比”的极限，一个是“位置改变量与时间改变量之比”的极限，如果舍去问题的具体含义，都可以归结为一种相同形式的极限，即“平均变化率”的极限。因此以两个背景作为新知的生长点，不仅使新知引入变得自然，而且为新知建构提供了有效的类比方法。

1.4重、难点剖析

重点：导数的概念的形成过程。

难点：对导数概念的理解。

为什么这样确定呢？导数概念的形成分为三个的层次：f（x）在点x0可导→f（x）在开区间（，b）内可导→f（x）在开区间（，b）内的导函数→导数，这三个层次是一个递进的过程，而不是专指哪一个层次，也不是几个层次的简单相加，因此导数概念的形成过程是重点；教材中出现了两个“导数”，“两个可导”，初学者往往会有这样的困惑，“导数到底是个什么东西？一个函数是不是有两种导数呢？”，“导函数与导数是怎么统一的？”。事实上：

（1）f（x）在点x0处的导数是这一点x0到x0+△x的变化率的极限，是一个常数，区别于导函数。

（2）f（x）的导数是对开区间内任意点x而言，是x到x+△x的变化率的极限，是f（x）在任意点的变化率，其中渗透了函数思想。

（3）导函数就是导数！是特殊的函数：先定义f（x）在x0处可导、再定义f（x）在开区间（，b）内可导、最后定义f（x）在开区间的导函数。

（4）y=f（x）在x0处的导数就是导函数在x=x0处的函数值，表示为这也是求f′（x0）的一种方法。初学者最难理解导数的概念，是因为初学者最容易忽视或混淆概念形成过程中几个关键词的区别和联系，会出现较大的分歧和差别，要突破难点，关键是找到“f（x）在点x0可导”、“f（x）在开区间的导函数”和“导数”之间的联系，而要弄清这种联系的最好方法就是类比！用“速度与导数”进行类比。

二、目的分析

2.1学生的认知特点。在知识方面，对函数的极限已经熟悉，加上两个具体背景的学习，新知教学有很好的基础；在技能方面，高三学生，有很强的概括能力和抽象思维能力；在情感方面，求知的欲望强烈，喜欢探求真理，具有积极的情感态度。

2.2教学目标的拟定。鉴于这些特点，并结合教学大纲的要求以及对教材的分析，拟定如下的教学目标：

知识目标：

①理解导数的概念。

②掌握用定义求导数的方法。

③领悟函数思想和无限逼近的极限思想。

能力目标：

①培养学生归纳、抽象和概括的能力。

②培养学生的数学符号表示和数学语言表达能力。

情感目标：通过导数概念的学习，使学生体验和认同“有限和无限对立统一”的辩证观点。接受用运动变化的辩证唯物主义思想处理数学问题的积极态度。

三、过程分析

设计理念：遵循特殊到一般的认知规律，结合可接受性和可操作性原则，把教学目标的落实融入到教学过程之中，通过演绎导数的形成，发展和应用过程，帮助学生主动建构概念。

新概念课件 篇3

摘要：数学概念是数学教材结构的最基本的因素，正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提．学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题．因此，抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键，学生在数学学习中有一个现象：当解决数学某一问题遇到困难时，如果追根求源，就会发现，往往是由于他们在某一个或某一些概念处产生问题，而导致思维受阻。许多事实例证了正确地理解 数学概念是牢固掌握数学知识，灵活运用数学知识解决问题的金钥匙。基于此，我们就要对数学概念的本质进行分析，并且希望找到合理的概念教学的模式，以使教师的教课与学生的数学学习轻松而有成效。

关键词： 初中数学

数学概念 教学

通过参与这学期的国培培训计划，对初中数学概念课堂教学有更深层次的认识，数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括，是对一类数学对象的本质属性的反映。初中数学中有大量的概念，它们是数学基础知识的重要组成部分，也是导出数学定理和数学法则的逻辑基础。数学概念比较抽象，初中学生由于年龄、生活经验和智力发展等方面的限制，要接受教材中的所有概念是不容易的．况且有的教师在教学过程中，不注意结合学生心理发展特点去分析事物的本质特征，只是照本宣科地提出概念的正确定义，缺乏生动的讲解和形象的比喻，对某些概念讲解不够透彻，使得一些学生对概念常常是一知半解、模糊不清，也就无法对概念正确地理解、记忆和应用．下面就如何做好数学概念的教学谈几点体会．

一、概念的引入

探究数学概念产生的实际背景（其实质就是概念的引入），是进行数学概念教学的第一步，这一步走的如何，对学生学好数学概念有重要的作用。概念的引入是概念课教学的起始步骤，是形成概念的基础。传统教学中在教学方式上是以教师传授为主，学生被动接受学习，这显然不利于新课程背景下创造型人才的培养。课程标准中提出“ 抽象数学概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆概念的学习方式”。通过概念引入过程的教学，应该使学生明确：“概念在生活中的实际背景是什么？”“为什么引入这一概念”以及“将如何建立这一概念”，从而使学生明确活动目的，激发学习兴趣，提取有关知识，为建立概念的复杂智力活动做好心理准备。在引入过程中教师要积极地为学生创设有利于他们理解数学概念的各种情境，给学生提供广阔的思维空间，让他们逐渐养成主动探究的习惯，从而实现新课程标准中提出的通过主动探究来获取知识，使学生的学习活动不再单纯地依赖于教师的讲授，教师努力成为学习的参与者、协作者、促进者和组织者。1.运用具体实物或模型，形象地讲述新概念

概念属于理性认识，它的形成依赖于感性认识，学生的心理特点是容易理解和接受具体的感性认识．教学过程中，各种形式的直观教学是提供丰富、正确的感性认识的主要途径．所以在讲述新概念时，从引导学生观察和分析有关具体实物入手，比较容易揭示概念的本质和特征．例如，在讲解“梯形”的概念时，教师可结合学生的生活实际，引入梯形的典型实例（如梯子、堤坝的横截面等），再画出梯形的标准图形，让学生获得梯形的感性知识．这种形象的讲述符合认识规律，学生容易理解，给学生留下的印象也比较深刻．联系概念的现实原理引入新概念。在教学中引导学生观察有关实物、模型、图示等，让学生在感性认识的基础上，建立概念，理解概念的实际内容，搞清楚这些概念是从什么问题上提出来的。例如：在平面几何平行线的教学中，可以让学生观察单线练习本中的一组平行线，分析这组线的位置特点，再利用相交线作对比，然后概括出平行线的定义；在圆的概念的教学时，让学生动手做实验，取一条定长的细绳，把它的一端固定，另一端栓一支铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的图形是什么？学生通过动手实践，观察所画出来的图形，归纳总结出圆的定义。

2.从具体到抽象引入新概念。数学概念有具体性和抽象性双重特性。在教学中就可以从它具体性的一面入手，使学生形成抽象的数学概念。例如：在讲线线垂直的概念时，先让学生观察教室或生活中的各种实例，再模拟出线线垂直的模型，抽象出其本质特征，概括出线线垂直的定义，并画出直观图，即沿着实例、模型、图形直至想像的顺序抽象成正确的概念，再比如对于一元一次方程的概念，可以借助一些简单的实例，让学生列方程，然后观察这些具体方程的共同点，从具体到抽象归纳概括出一元一次方程的定义。

3.用类比的方法引入概念。类比不仅是一种重要形式，而且是引入新概念的重要方法。例如：可以通过同类项的定义类比地归纳出同类二次根式的定义，通过类比分数得到分式的概念，类比一元一次方程得到一元一次不等式、二元一次方程、一元二次方程、一次函数等概念。作这样的类比更有利于学生理解和区别概念，在对比之下，既掌握了概念，又可以减少概念的混淆。

事先让每位学生准备一张三角形纸片和剪刀，课上让学生思考，只剪一刀，将剪成的两张纸片拼成一个平行四边形。学生很乐于参与这种动手操作的活动，根据生活经验也不难完成活动（如图），但当教师提出“说说你的裁剪方法”时，学生只能用生活语言，如“沿三角形的中间剪的”，说不出准确的数学语言。此时教师引导学生观察裁剪线的端点具有什么样的特征？有实物模型加上学生动手剪拼，可以得到 D、E 均为各边的中点。那么，它能叫中线吗？如果不能，我们可以给它起个什么名字？让学生尝试命名，根据它位置的特殊性，学生在教师的启发下，可以得到中位线的概念。这样的设计激发了学生的探究欲望，而且为后续探究中位线的性质埋下了伏笔，可谓一举多得。由上面的分析可以看出，概念的引入方式没有统一的模式，总的原则是通过教师创设典型、丰富的具体实例（可以让学生自己举例），引导学生展开分析、比较、综合等活动，在此基础上，概括出共同本质特征，得到概念的本质属性。为了激发学生的学习兴趣，促进学生的思考，引入的形式应该多种多样，可以是问题导入、游戏导入、史话导入等等。

概念的引入方法很多，设计时不仅要考虑概念自身的特点，还要结合学生的认识水平及生活经验，本着有利于突显概念本质的原则。

二、理解新概念 1.对概念的剖析及辨析

刚刚对新概念的学习之后，要想理解概念，首先应该是对概念的剖析及辨析，概念生成之后，应用概念解决问题之前，往往要进行概念剖析，即用实例（包括正例与反例）引导学生分析关键词的含义，包括对概念特性的考察，可以达到明确概念、再次认识概念本质的目的，在剖析概念时通常要对概念的多种表示语言进行转化，数学语言主要是文字叙述、符号表示、图形表示，要会三者的翻译，同时更重要的是强调符号感。还可以从中体会概念中所呈现的转化问题的方法，这是最基本、最重要的方法。2.利用概念中的关键字、词，帮助学生理解概念

数学概念中的某些字、词的含义，为我们提供了记忆概念本质属性的直观材料，强调概念中具有这种特征的字和词，能有效地理解和记忆概念的本质特征．例如，“一元二次方程”这个概念本身具有“一元”、“二次”、“方程”3个关键词，抓住这3个特征，学生自然也就掌握了这个概念．又如三角形的内切圆、外接圆中的“内”、“外”分别指出了圆在三角形内部、外部；“切”、“接”分别指出了圆与三角形的3条边相切，圆与三角形的3个顶点相接．教学中着重强调这些字词，使学生一看到这一概念，就会联想到这一概念是如何定义的

3．通过比较，使学生正确地理解概念

如果说变式是从材料方面促进学生的理解，比较则是从方法方面促进学生的理解．对于一些容易混淆的概念，通过比较可以了解它们之间的区别与联系，使其本质特征更清晰．例如，在讲解梯形的概念时，可要求学生比较梯形与平行四边形两种图形的相同点和不同点．学生通过比较和总结不难得出，两种图形的相同点是：它们都是四边形，都至少有一组对边平行；不同点是：平行四边形的两组对边分别都平行，而梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行．通过比较这两个概念的异同点，学生很容易抓住它们的本质属性，促进对概念的理解和记忆．教师首先要认识到，它是一个组合图形，是由特殊的平行四边形和三角形组合而成的，所以它基本上没什么性质，而是通过图形分解，转化为平行四边形和三角形来解决问题的。其次教师要将这一点传递给学生，学生如果明确了，那么也就能自觉地添加辅助线解决问题了。如果进一步能够弄清四边形与三角形如何拼成梯形，那么，对于如何添加辅助线将梯形转化为特殊的平行四边形以及三角形就不是特别困难了。

4.在应用中加深对概念的理解，培养学生的数学能力对数学概念的深刻理解，是提高学生的解题能力的基础；反之，也只有通过解题，学生才能加深对概念的认识，才能更完整、更深刻地理解和掌握概念的内涵和外延．课本中直接运用概念解题的例子很多，教学中要充分利用．同时，对学生在理解方面易出错误的概念，要设计一些有针对性的题目，通过练习、讲评，使学生对概念的理解更深刻、更透彻．

三、初中数学概念的教学的几点注意事项：

1.概念（特别是核心概念）教学中，要把“认识数学对象的基本套路”作为核心目标之一；

2.数学概念的高度抽象性，决定了其认识过程的曲折性，不可能一步到位，需要一个螺旋上升，在已有认知基础上再概括的过程；

3.人类认识数学概念具有渐进性，因此学习像函数这样的核心概念时，需要区分不同年龄阶段的 概括层次（如变量说、关系说、对应说等），这也是“教学要与学生认知水平相适应” 的原因所在；

4.为了更利于学生开展概括活动，教师要重视让学生能够自己举例，“一个好例子胜过一千条说教”； 5.“细节决定成败”，必须安排概念的辨析、概念间联系的分析等过程，即要对概念的内涵进行“深加工”，对概念要素作具体界定，让学生通过对概念的正例、反例作判断，更准确的把握概念的细节； 6.在概念的系统中学习概念，即要通过概念的应用，形成用概念做判断的“操作步骤”，同时建立相关概念的联系，这是一次新的概括过程。

总之，对于初中数学概念的教学，没有固定的模式，正所谓教无定法，好的概念教学课没有统一的标准，可谓百花齐放，但不好的概念教学课却有统一的特征：学生只是知道某某概念，但对于其怎么来的以及如何使用并没有明确的认识。希望我们大家一起努力，使小小的概念教学中，能折射出我们教师大大的智慧。最后把 前苏联数学家辛钦的一句话送给大家：我想尽力做到在引进新概念、新理论时，能尽可能的看到新概念、新理论的引入是自然的，甚至是不可避免的。我认为只有利用这种方法，在学生方面才能非形式化的理解并掌握所学到的东西。

新概念课件 篇4

一、教材分析

导数的概念是高中新教材人教A版选修2-2第一章1.1.2的内容， 是在学生学习了物理的平均速度和瞬时速度的背景下，以及前节课所学的平均变化率基础上，阐述了平均变化率和瞬时变化率的关系，从实例出发得到导数的概念，为以后更好地研究导数的几何意义和导数的应用奠定基础。

新教材在这个问题的处理上有很大变化，它与旧教材的区别是从平均变化率入手，用形象直观的“逼近”方法定义导数。

问题1 气球平均膨胀率--→瞬时膨胀率

问题2 高台跳水的平均速度--→瞬时速度

根据上述教材结构与内容分析，立足学生的认知水平 ，制定如下教学目标和重、难点

二、教学目标

1、知识与技能：

通过大量的实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景，知道瞬时变化率就是导数。

2、过程与方法：

①通过动手计算培养学生观察、分析、比较和归纳能力

②通过问题的探究体会逼近、类比、以已知探求未知、从特殊到一般的数学思想方法

3、情感、态度与价值观：

通过运动的观点体会导数的内涵，使学生掌握导数的概念不再困难，从而激发学生学习数学的兴趣.

三、重点、难点

重点：导数概念的形成，导数内涵的理解

难点：在平均变化率的基础上去探求瞬时变化率，深刻理解导数的内涵

通过逼近的方法，引导学生观察来突破难点

电脑活动总结

我们在上学时也会去读一些范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《电脑活动总结》，相信能对大家有所帮助。

电脑活动总结 篇1

一、利用网络上丰富的教学内容，学生的自主学习能力得到了提高

为培养学生的个性和自主学习能力，我在我的教学网络空间中放置了丰富的photoshop的教学内容，供学生自学探究。学生在教师制作的教学内容，供学生自觉探究。学生在教学制作中的photoshop的网络空间中，通过“教学指导、自主学习、作业上传、作业互评、素材仓库、佳作欣赏”等栏目，凭着兴趣，自己能掌握相关的内容知识。另外，我还提供一些关于学习电脑绘画的网站，供他们参与。一段时间以后，学生们都能制作出简单的电脑绘画作品了，学生的自主学习能力得到了提高。

二、养成了良好的习惯，学生学会了观察与主动探索

在我的电脑制作兴趣班里，学生们形成了画日记画的习惯，即用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻，并附以简短的文字。这种日记法，让学生的观察力、想象力、记忆力均得到了发展，并为创作积累了丰富的素材。

学生学会了深入观察与了解生活，主动地从生活中及自己的身边探索并获得感性经验，从书本上获得科学文化知识。学生的思维能力得到开发。我指导学生积极参加各科科技、文艺、体育活动，用观察的眼睛发现身边的趣事，学生的幻想和想象力得到了发展，从而打开了创造力的大门。

三、通过参加活动，学生的实践能力得到了加强

1. 学会了构思。

一幅好的电脑绘画作品要求主题明确，作品的构思、构图、色彩和电脑技术等因素能经得起推敲。主题创意和画面构思是关键因素。创意是创作的源泉，是作品的灵魂所在，单靠模仿别人是不可能创作出真正的好作品来的。好的作品应该是作者心灵的表达。好的创意又是来源于对生活的观察、积累和在此积累之上的灵感闪现。因此，要想最终完成一幅好的电脑作品，除了要有良好的`绘画基本功和熟练的电脑技术以外，还要在生活中处处留心，多观察，多积累，做到有感而发。三者合一，才能最终创作出优秀的电脑绘画作品。为此，我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行了一系列的训练，让学生学会了构思。

2. 掌握了绘画基本功

有些学生构思很好，却不能将构思用绘画的形式表现出来。这就需要加强对学生基本功的训练，如让学生多积累素材，多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过训练，学生便能用绘画语言将他们的绘画语言将他们的构思表现出来了，做到心想“画”成。

3.学会了色彩搭配。

有了好的构思和构图，并不等于能顺利完成作品。好的作品不仅要有好的构思，还要有画面的整体效果。如，色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、主体突出。为此，我给学生专门讲解了色彩的一些基本知识，如：三原色、冷暖色、对比色如何运用，对比色如何搭配以及如何运用色彩突出主体物等。通过让他们从理论上初步了解色彩的搭配技巧，并让学生在实践中理解色彩理论知识，并能很好地掌握色彩搭配，大胆用色，以色达意，为电脑绘画的学习插上腾飞的翅膀。

四、通过能参加活动，学生的独立思考及交际能力得到加强

通过参加这次比赛，培养了学生独立思考的能力和与人交际的能力，改变了学生完全依赖教师及家长、不愿独立思考的习惯，改变了学生完全服从教师和课本、不敢独立思考的习惯，改变了学生只知照抄照搬、不会独立思考的习惯。例如：在上课时，我让学生自己安装软件或安装一些驱动程序。这样一来，学生的积极性调动起来了，学得就非常快。有了这次经验后，学生觉得只要自己敢于尝试，问题就可能独立解决。同时，他们也有信心面对老师和同学的提问，敢于同别人交流，交际能力得到了加强。

【参考文献】：

[1]乌美娜，陈莉：《全国中小学电脑制作活动指导》，清华大学出版社2004年版;

[2]张东伟等：《第十二届全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》，中央电化教育馆电化教育电子音像出版社 2011年版;

[3]赵军营：《电脑制作与学生自主学习》，中国海洋出版社2010年版。

电脑活动总结 篇2

电脑技术竞赛活动总结

吉林师范大学经济学院

学生社团联合会

电脑爱好者协会

2010年5月28日

电脑技术竞赛活动总结活动总结

活动主题：宣传电脑知识竞技电脑技术

时间：2009年11月6日

活动地点： 博达216教室

活动主旨：通过以“宣传电脑知识竞技电脑技术”为活动主题，以实际问题为切入点，通过电脑技术竞赛活动让同学们进一步了解电脑，热爱电脑及电脑技术

活动过程

在这次活动中，组织者精心策划，严密安排，首先在前期动员中，走进各班对同学进行动员，在对志愿参加的同学进行说明、并对其分组形成竞技小组时，组织者紧密联系各个知识技术，使大家更明确了竞技规则和技术。对同学活动准备情况进行指导中同学们更加自信，积极改善，摩拳擦掌力争胜利，活动于2009年11月6日在博达1教216教室举行，各个环节都十分精彩。

活动的自我评估；

成功之处总结以下几点；

1选手准备：赛事策划、调研，对本次赛事的举办都做了精心的安排和准备。

2密切配合各方面的积极努力是活动完成的保证。

3、 分工具体安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经把工具、劳动任务分工，一直在活动内外进行积极的配合以保证活动的顺利进行

不足之处总结以下几点：

1、设施问题，如无线话筒，外接音箱等设施中途出现故障不运转但活动中即时解决。

2活动中评委评分的整理和计算不及时。

活动意义及总结

本次活动受到院里和学校里的高度重视，社联领导到现场指导，并给予了广泛好评，同时本次活动展现了协会同学的电脑专业素养和专业能力，同时也提高了同学们的专业技能，同时还加强了同学们对社区知识的了解，加强了同学们对身边问题的关注。活动虽小，但意义深远。本次活动达到了组织本次比赛的初衷。

吉林师范大学经济学院

学生社团联合会

电脑爱好者协会

2009年11月10日

电脑活动总结 篇3

信息科学与工程学院

——活动总结

2012-11-14

一、活动目的及意义

由于我院大一新生刚入学不久，对本专业要学习的电脑知识还不是很了解，甚至在电脑方面的基础知识相当薄弱，为了提高我院学生思想素质和专业能力，特举办了电脑交流手牵手活动。本次活动为学生之间的交流创造了一个平台，创造了一个团结、友好、友好的团队。

二、活动过程

（1） 前期准备：口头宣传（负责宣传部）、课堂申请（办公室负责）、教室、师兄师姐邀请（秘书部负责）

（二）活动内容：

1、电脑问题解答（口头讲解）

2关于word软件（实践）

三。关于excel软件（实习）

4、关于***软件制作（实际演练）

5，电脑学习经验交流（互动）

（3） 活动概述：在主持人主持下，活动积极开展，老师讲解精辟透彻，知识面广。师兄师姐们讲解了主要知识后，深入新生中解决难题。

活动进行到高潮，新生中的电脑佼佼者也上台为大家奉献一份知识。

（四）活动优点：

1、密切同学间的关系，活跃学习气氛，建立同学间纯洁的友谊，为日后同学们的大学学习提前建立一个愉悦轻松的愉悦与交流平台让同学们将欢乐与激情融入日常的学习生活中，同时以活动的形式推动同学学会立足现实着眼未来，并在活动中奋进，在奋进中活动。

2、加强同学们之间的沟通与交流，拉近各位同学间的距离，增强班级的凝聚力，同时也充实同学们的课余生活，让同学们在活动中充满对未来新生活的无限激情与期待，也做好准备迎接新的生活，全新的自我。

3、提高同学们的电脑专业知识，对以后的学习有了方向，也为以后的学习打下基础，并增强对电脑知识探索的好奇心。

三、活动存在问题及其建议

（一）问题

1、活动出现冷场现象2、存在同学缺席的情况；

3.主人之间缺乏默契和准备不足

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育

三。活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备。

总之，这次活动使我院全体学生进一步加深了对大学生活的认识，增进了友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在四年的大学学习生活中有所建树。

信息科学与工程学院

2012-11-14

电脑活动总结 篇4

2010-2011电脑艺术协会活动总结

这学期，根据学校的特点，我承担了计算机艺术兴趣小组的组织和教学工作。经过一个学期的工作和探索，对以下小组活动、教学组织措施、经验和改进措施进行了总结。

工作思路：为培养学生信息素养，使电脑不在是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，进而培养信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，社团由20名学生组成，本社团共开展了10次教学活动。

经验总结：1。学习兴趣是学生基于自身学习需要而产生的认知倾向，是学好一门知识的内在动力。网络的出现和发展，最大限度地激发和满足了学生的求知欲。

在本社团的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，让学生学以致用，在做中学，学中做，学生学完后立刻应用于自已班网页维护上，既提高了学生的信息素养，又培养了学生的能力，更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。

2注重计算机操作能力，使学习兴趣永存。计算机科学是一门实践性很强的学科。学生计算机操作的过程是一个集阅读、理解、思考、观察为一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。

大力推进发现式教学，保证学生丰富的计算机实践能力，注重培养和训炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。

3、发挥“小老师”的作用，培养学生的合作能力。在学习中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时高年级能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，同学们相互启发，相互帮助，共同学习。充分发挥了学生的主体作用。

存在的问题及改进措施：在社区活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生自控力问题，有的学生自控力差，总有一些自控力差的学生借机玩游戏，造成不良影响。

二是学生视野不开阔，不善于从大量材料中选择合适的材料，制作工艺不够大气，色彩搭配所需的艺术技能也缺乏。

因此，对于今后的社团活动，我打算从以下几个方面提高社团活动质量：

1、加强管理。限制学生的游戏行为，有效利用俱乐部时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候，请美术老师传授配色知识，增强学生的色彩感，并提高他们的美术技能。

3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的学校内的软件表演赛，电脑绘画比赛等。

电脑活动总结 篇5

为纪念“12.5国际志愿者日”，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神 ，软件学院142042班在这个志愿者文化周里开展了以“还电脑最帅的一面”为主题的志愿者活动

1.前期准备：12月9日的上午，42班22名志愿者以及班上2名非志愿者在学校图书馆的阅览室门口集合完毕，每个人都带上了抹布，有四名志愿者带了脸盆，在10点整开始了我们的劳动。

2.活动进行时:由于是擦洗电脑，一些设备不能碰水，24个小伙伴分成了两个小组，10人用干抹布擦电脑屏幕和键盘，剩下的人员用湿抹布擦洗桌面和鼠标垫。

这些设备上面日积月累了好多灰，大家都发挥了志愿者精神不怕脏和累，整个活动井然有序，并且互相配合效率很高，二十分钟后整个阅览室的电脑都被我们擦洗得干干净净，最后我们整理好椅子为这个环节划上了一个句号。我们又开始了另一个环节：拆装电脑，一位老师在我们中间讲解了电脑的内部构造，并且为我们示范了如何拆装电脑，大家都投以好奇及求知的眼神，认真听完讲解后我们四人一组自己动手拆装，拧开一个个螺丝，打开了主机外壳，里面的复杂线路呈现在我们眼前，我们就像在做实验一样，大家互相配合欢乐地完成了这个环节。

最后，大家和老师合影留念。

3.活动结束后:两个小时的志愿者活动很快就结束了，大家互相交流了一下当天的心得体会，每个人都觉得受益匪浅，不仅服务了他人而且自己也学到了一些电脑知识。

我们愿意出力，我们是可爱的142042班。

电脑活动总结 篇6

为期一个星期的信息技术大战终于结束了。下面我就总结一下这几天的工作。

由于与学校的其它活动冲突，所以我校只有七年级的同学参加了此项活动。当我向学生宣读了《辽宁省第十一届中小学生电脑制作活动指南》后，学生的反应很强烈，热情极高，纷纷表示参与活动。看着学生那么高的积极性真是很感动。但是一个现实问题摆在我们面前，农村学生家里没有电脑，仅凭借信息技术课的时间远远不够。后来经学校研究决定，学校机房在课间及其活动课向学生开放。于是我又根据各班的课程表统一编排了上机间时，为学生提供了充足的硬件资源。

本次活动我没有给学生太多的提示和限制，让他们根据《活动指南》中的要求和自己的能力，充分发挥自己的想像，自己定方向，自己选材，去完成一个真正属于自己的`作品。只是在软件运用方面遇到问题时，我才适时的给予适当点拔而已。

作品完成后，我们以班为单位，学生自己做评委，每班选择出五个优秀作品上交学校，然后由我们评选上交作品。我们在这次活动中共选出三个作品（两个电脑绘画，一个电子报刊）。不管是否能够入围，但我们是本着“重在参与，贵在学习”的态度来参加这项活动的。

在这次电脑制作活动中，电脑技术、美术功底和作文能力在这项活动中都是缺一不可的，对学生在主题选择，创新意识等方面都有着

很高的要求。在学生制作过程中，很多学生都发出了这样的感慨：“看来真得用心学习了，有些东西想到了，就是做不出来呀！”听到他们这句话，我感觉到我们无论得奖与否，活动没有白举行。我认为这就是我们这次活动的最大收获。

当然，通过这次活动，我也看到了许多信息技术课方面的不足，在以后的工作过程中一定要克服和弥补。

电脑活动总结 篇7

经过一个月的筹备工作和活动，规划研究院首届计算机节圆满结束，各项预期目标逐步实现。总的来说，组织者和参与者都有不同的感受和独特的收获。

就准备工作而言，比赛日程安排的项目和流程经过多次删改，并进行了各方面的咨询和指导，以达到预期目的。当把这一系列的活动背景和目的确定以后，我们针对专业差异和专业定向这些方面做了详细的分析，来保证专业组比赛的均衡和渗透，同时让09级从08级那里得到短时间的提高。打字比赛只是一个前奏，是对当前所有计科院学生的最底层要求，为的是想把平时的功底展示出来，让所有人相互促进并提高。

而ps制作和网页设计就相对比较专业一点，对没有学到这一门课程的同学来说业余兴趣学习和活动推广学习是对他们的压缩促进。同时，让那些在这一领域更专业的学生现身，不仅让他们的能力得到大家的肯定，而且树立榜样，带头垂范。最后进行的知识竞赛与前面实际操作相比，是为了验证常规理论知识学习的扎实程度，以保证理论和实际共同提高、共同促进。

除了整个活动的核心部分，我们在这些项目的开发上做了很多工作。在前期预想的活动安排上，把第一届电脑节的整个行程安排在两周时间内，一周基础准备，一周正规比赛，以达到扩大影响力、提高学习重视度的效果。在赛事后期条件的制约下，我们立即进行了整改，删除了节目，压缩了时间段，力求在修改过程中保证赛事质量。

在各个比赛项目上，通过和主持人的充分讨论，我们把各类时间段精确计算，以达到精妙布局的目的，同时在存在空缺的地方提前确定好节目安排。另外，在场地布置上，我们尽量构思出必要的物品和道具，既起到宣传作用，又保证了整个活动的顺利开展。比如，在开幕式现场的布置上，我们调用了同种类型同样系统的笔记本用作比赛所需，以达到公平公正的目的，所定的相关比赛要求也是根据人性化而设置。

在本次的活动举办中，也不能忽略其他团体对这次活动的大力支持。在节目安排上，为了取得更好的效果，我们争取全校优秀节目，丰富本次活动的举办。在奖品准备方面也大力争取最大的帮助，把运动选手运用在比赛过程中的积极性。

在活动举办后，看到一定收获的同时，我们也有相应的教训。活动宣传力度不大导致现场气氛不够、人员散漫，现场物品没有准时安排到位导致活动开展迟缓、脱节，时间控制不到位导致比赛时间过度延长，现场工作人员责任制意识淡薄和工作态度漫不经心导致活动开展过程中的混乱。在b座报告厅的两个赛程里，从中看到了教训，也看到了下次类似活动开展的宝贵经验，为今后活动的完美举行奠定了坚实的基础。

总之，这项活动从各个方面促进了个人能力的提高，与许多人建立了更多的人际交往。无论是在学生会的工作中，还是在将来走向社会，都具有重要的意义。

电脑活动总结 篇8

不知不觉电脑制作活动已经举行了十三届，我们始终坚持认真组织、积极参与的原则，把每一次活动都当做是一次新的挑战、新的自我提升过程。这项活动的组织和开展情况概述如下：

一、认真组织、积极参与

1首先，认真研究竞赛指南和竞赛内容。

2以最快的速度，结合我县的实际情况，拿出活动计划，在第一时间通知全县广大师生。

三。建议各学校尽可能发出家长通知，争取家长的支持。

4全县师生提出明确要求和时间表，注重激发师生参与的积极性。

2、 运用现代技术手段明确活动安排

既然是电脑制作活动，当然要充分运用现代技术手段，让广大师生明确活动安排，知晓每次具体任务，获取更多制作信息。

3，在信息技术和美术学科上扎实非常重要

信息技术、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向。换句话说，这是某些方面的不足或重要性。现在我们常说素质教育，但分数至上，没有展示的平台，我们就难免没有努力的方向。

而像电脑制作活动等这样的相关活动正是体现素质教育的舞台。

本次活动的开展激发了大家的创新思维，丰富了广大师生的业余活动，提高了学生的计算机应用能力，给学生提供了一个发挥能力的平台，相信在这次活动的基础上，在广大师生的支持下，在各位领导的共同努力下，我们的作品会更加精彩。

行唐县教育局电教室

电脑实践报告15篇

每当我们完成任务后，就需要做好写报告的准备工作。撰写一份好的报告不仅可以帮助我们提升宏观能力，还能对培养我们的能力有所助益。如果你正在寻找一份报告文案的范本，那么我们将从多个角度对“电脑实践报告”进行剖析和深入分析。然而，教师范文大全的编辑所提供的建议仅供参考，具体的撰写还需要结合实际情况来进行。

电脑实践报告 篇1

维修电脑实践报告

一、前言

随着信息技术的不断发展，计算机已经成为了很多人生活和工作中必不可少的一部分。然而，由于计算机硬件和软件的复杂性，很多人在使用计算机时会出现各种各样的问题，例如系统崩溃、病毒感染、硬件故障等等。这些问题如果不及时处理，将会对用户的正常使用带来很大的影响。因此，作为一名维修电脑的技术人员，熟练掌握计算机维修技能显得尤为重要。

为此，笔者在校期间参加了学校组织的维修电脑实践课程，系统学习了计算机硬件和软件的知识，学会了如何检测和解决计算机的故障问题。本报告旨在总结笔者在维修电脑实践中所得到的经验和收获，以及在此过程中所存在的问题和不足。

二、实践内容

1.硬件维修

计算机硬件的故障非常普遍，包括主板、显卡、内存、硬盘等。在实践中，我们学会了如何正确拆卸和清洁电脑内部的零部件，如何检测和更换故障的硬件。例如，当电脑出现主板故障时，我们需要利用万用表检测电压，寻找故障源，并通过更换主板的方式解决问题。

2.软件维修

计算机软件故障主要由病毒感染、系统故障等引起。在实践中，我们学会了如何使用杀毒软件对计算机进行全面的检测和清理，如何重新安装操作系统，并对各种软件和驱动程序进行更新和维护。

三、实践收获

通过参加维修电脑实践课程，我从中受益良多。首先，我深刻了解了计算机内部的构造原理，懂得了计算机各个零部件之间的关系，更加熟练地掌握了计算机维修的技能和方法。其次，我学会了各种不同的软件和硬件维修技术，掌握了维修电脑的基本流程。此外，在维修实践过程中，我锻炼了自己的解决问题的能力，增强了自己的创新意识。

四、实践反思

尽管从维修电脑实践中我受益颇丰，但我也发现自己存在一些问题。第一点是知识结构不够完善，我需要更深入地了解计算机硬件和软件方面的知识；第二点是实践经验不足，我需要在实践中多积累一些经验来提高解决问题的效率和质量。

综上，我的维修电脑实践让我更加深入地了解了计算机维修的知识和技术，并提高了自己的实践能力。我相信，在未来工作中，我会能够更加熟练地应用所学到的知识和技能，为更多用户提供优质的计算机维修服务。

电脑实践报告 篇2

时间是一列火车，正朝着我们的未来飞驰前进，我们所要做的就是在其中掌握好它的方向，为它加上源源不断的动力。炎炎夏日，焦灼大地，一批新生大学生正在为自己即将到来的大学生生活做最后的准备。

电脑是早已成为现在社会必不可少的电子用品之一，它早已普遍存在于大学生手里。然而不同地域、不同家庭背景、不同性别的大学生，对于电脑的选择也不尽相同。其中，还会受到学校规定、外地上学等多方面因素影响。所以大学生，这个初步踏入社会的群体，就在购买电脑上表现出他们的兴奋和迷茫。

电脑店在暑期时，每天都是生意火爆。店面里占满好奇而兴奋的消费者，每台出样的电脑都无时无刻不被他们观察着、使用着。一来一回的还价，一直工作的验钞机，以及熙熙攘攘的讨论声，共同构成了电脑店里全部的声音。为展开调研暑期大学生电脑购买力的社会实践，我成功应聘成为徐州易诗特电脑公司的技术员学徒。每天朝九晚六两点一线的生活工作。

平时工作期间，电脑店里没有固定的假期，销售员和技术员每工作六天可以休息一天，未休的时间可以累积到下次。然而在生意火爆的寒暑假期间，是连续两到三个月没有任何休息日。店面设置成环形，内外摆放各种型号、功能的电脑，来往的顾客可以随时感受到不同的体验。这样的环面设计，充分利用到一般顾客逛街的心里路径。环绕的电脑摆放，使顾客可以短时间内接收到大量电脑样式信息，同时也方便销售员从对比介绍。据观察电脑规格摆放情况，台式机一体机摆放到店面里面位置，而笔记本则摆放靠近出入口的位置，从出、入口开始逐渐向内，电脑的价格品牌质量逐渐升高，同类型不同款式摆放临近。这样安排的目的，据分析可以归纳为以下几点。一，顾客的心里首选物美价廉，出入口是顾客最先

接触的地方，此地的电脑价格不能过高过低，过高会给顾客造成消费过多的心理负担，以至使顾客不愿在店里购买;价格过低会造成档次不够的心理暗示。所以从第一印象中，就需要对顾客一种物美价廉上档次的感觉。二，价格的上升利用“温水煮青蛙”的思想，使顾客逐步接受价格。三，相邻的电脑在价格上也是相邻，方便顾客比较电脑配置优劣，更易为顾客推荐合适的电脑。

电脑的摆放增加了顾客人流量，也带来了更多收入。而店面的其他设计同样也起到不同的效果。每位销售员和技术员都没有可以坐下的地方，每天的工作都只能站立。随时随刻保持着精睿的嗅觉，充满生机。不过由于每天的工作量较大，且中午没有固定休息时间，所以店面里出于人性化考虑，也配置两个凳子，以供员工休息。明显此等形式，大大改善员工惰性心里。使本家电脑店突出于其他店面，生意更加好。

每台展示的电脑，都出于开机状态，音乐电影同时具备，方便顾客试用体验。技术员工作台同样在展示的电脑旁，操作过程每位顾客都清晰可见。店面的公用电脑，存在这所有电脑数据，所有购买的顾客均可以联网查看购买的电脑价格、型号、配置及真伪等信息。

价格的透明化，服务的人性化，正是易诗特竞争的最大优势。合理的价格，薄利多销，优质的赠品以及长时间的售后服务，锦上添花使本家生意一直火爆。

正如上文分析所言，开店做生意，不只是买与卖的交易关系。买家带着金钱过来可以在任何地方消费，可以在任何地方获得服务，为什么要在此店交易呢?经济学的理论应用，就不单单是数学计算了，此时此刻同样利用到心理学、构造学等多方面知识。设身处地的研究所有环节的情况，才能最大限度的掌握商机掌握顾客。

为期一个月的暑期实践活动结束了，但是实践的影响却依旧存在。单一的知识无法真正做好一件事，提升自己的综合素质综合能力才能在当今社会中拥有更多的地位等多的发言权。

电脑实践报告 篇3

真是个好日子，前两天谈了个客户，本以为给张名片就不会回来了，嘿嘿……好事被我撞见了，回来买了台机器，今天是我最开心的日子，自己一个人卖了我工作第一个机器，这样记机器配置想记不住都不行，整个过程让我记忆犹新，应该是我这一个暑期得到的一次成长经历吧!成就感占据了我幼小的心灵，让我在虚荣心上得到了极大满足，但我不会因此骄傲，这只是我实践生涯的一个小小的开始，不能因为暂时的小成绩影响我的情绪，我是一个不满足现状的人，因为等自己步入社会以后生活唯一的保障就是挑战未来的勇气和能力，所以我要做一个成功者愿意付出常人不愿意付出的努力，我一定行!!!!

这是我人生第一次离家这么远，也是自己第一次工作，想想舍不得离开他们，但我毕竟还得上学，谢谢大家这一个月对我的照顾，谢谢师傅，但我没好好学习，给您丢人了，希望你在以后的日子里开开心心!!带着满脑子的机器回家了，这段时间真的学习了不少东西，例如做事钱一定要有清晰的思路，那样既节省时间又能迅速做好，人无完人，但我相信没有更好只有最好，我就是最好的……

电脑实践报告 篇4

在药房里让我感触最深的要数每天匆匆的过客们。药店在我眼中就是只有病人才光顾的地方，能免则免之。因此药店特殊的定义给予顾客的是特殊的表情。他们大多面带焦虑，或面带病容。总之，形形色色的面孔每天不断地变换着，药店仿佛是人生的大看台，上演着各种喜怒哀乐的剧情!虽然每天早九到晚五的工作时间很漫长，甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛但是听到有的顾客不经意间对我态度的赞扬，一切的不忍都烟消云散，这让我感到很欣慰并且我懂得将工作中出现避免不了困难努力去克服。同时让我更加有信心做好实践工作，更好的服务于大众更好的服务于社会!

这次的实践工作让我有机会接触到社会，并服务于社会，不仅锻炼了我的意志和克服困难的能力，同时也让我在实践中积累了一些经验，这是在学校以及在书本上是学不到的!然而现今普通高校的大学生，这种步入社会进行社会实践的机会少之甚少。我认为，我们当今社会的大学生应多参加社会实践工作，更好的锻炼自己并充实自己，通过自己在实践工作中的努力来实现自己的人生价值!其实，社会实践活动是顺应时代发展需要，符合青年学生成长的活动，意义重大且影响深刻。现今社会需要的是集知识、专业技能和工作实践经验于一身的高素质人才，作为高校大学生的我们更要勇于参加社会实践更好的锻炼自己!

因此，在药店实践的经验让我懂得了在残酷的现实竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年的假期收获最丰硕的!同时更让我懂得什么是尊重劳动!虽然是不要任何报酬的实践但我从心里明白钱的来之不易和珍贵。所以经历打工和想象打工是不一样的。我也终于明白，这世界上有很多金玉良言的道理我们都看似明白、理解，其实还差得远，只有真正经历过了，这心坎上才有一道印记。回顾在药店实践的这十几天虽然没有惊心动魄的情景，却也是曲折迂回，给了我人生不少的启发和动力，我深刻的体会到一个很简单的道理，那就是梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出!同时我也终于领悟到要在就业形势如此严峻的大城市里取得一席之地，谈何容易?

此时的我虽然已经离开了药店，但是这十几天的经历将陪伴我的大学生活，受用一生，我想，这对我以后的工作生活都会有很大的帮助。

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

此次暑假实践的目的：之所以选择在可口可乐公司做促销售员的同时有选择了在五星电器云南总代理做销售人员两份工作主要有两个原因：1、能够接触更多的人使自己的交际能力能更好一些!面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。2、我要看看我能否在忙碌的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。趁着暑假有这样一个机会，初步体验管理与被管理，服务与被服务之间的涵义。促销是企业推广新产品、提高品牌知名度、树立企业良好形象加强与顾客联系的重要措施。尤其是在空气能热水器这块各种品牌对手集中竞争，更是检验自己品牌实力和影响力的地方，这就要求销售人员要做到位要有效果。大多数企业都会花不少的财力、人力、物力在促销活动上，销售场所是直接接触最终顾客的最重要的手段，也是企业短兵相接的战场第一线。掌握如何让自己的品牌快速有效的深入人心，博得大众好感。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了两份促销的工作，一份是可口可乐公司的促销员，另一份是广东五星电器云南总代理的零时业务员。这个假期我受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业压力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”与“激情”。

不论是做促销员还是销售员都是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通可以了解一些跟我们专业相关的知识。

五星空气能热水器销售的一天基本工作安排：

销售前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上9：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序，就是，一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

销售过程中的体会及感触：

销售通过，我实践我觉得就是通过自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，用自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的销售员来说必须具备以下素质：

当我们销售一种产品时，首先必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费。

销售是销售员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过自己层次清醒的说明，抓住产品的优点，并和同类产品进行全面的比较、分析，让消费者从心里面被我们的产品吸引。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

销售每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，在工作中会遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事，始终要记得“顾客就是上帝”，始终微笑待人“伸手不打笑脸”。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

销售是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，同时要让自己在烈烈炎日下磨练同意需要吃苦耐劳的精神。

本次社会实践总结：

不管做什么事，态度决定一切。

做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必要的，要想获得更多的利润就必须提高销售量和服务态度。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量，语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。

明确目标，合理的设计规划自己。

我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过社会实践切身的了解自己的专业，把所学专业知识和实际相结合，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。

短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

总的来说，这个暑假我基本达到自己预(暑假饭店打工社会实践报告)期的目的。虽然时间短暂只有40天，但至少我提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是，当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，这点还需要不断的改进。“做起事情来一点也不老道”，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，可是至少现在不会和从前那样和陌生人一说话脸就红，而是和谁交谈都一样，都能自由发挥。原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观的看自己不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的暑假实践活动，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己!我们要拥有知识、能力，还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的，而没有决心，一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。

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电脑实践报告 篇5

1月20日，我早上8:00到达了新世纪计算机城

首先，我会见了电脑城的经理王女士。王先生对我的到来表示热烈欢迎。她向我详细介绍了电脑城销售的产品、服务对象以及电脑城近年来的发展情况。

之后，她带领我参观了电脑城的品牌电脑展位：七喜、联想、神舟，ibm、hp、苹果、戴尔、lg、tcl、东芝、三星等品牌电脑应有尽有，除此之外，还对大水牛产品以及各种电脑耗材等进行了详细的介绍。

她要求我在实践过程中要主动与电脑城的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。

为了尽可能多的为自己创建手机俱乐部，我主动找了电脑城的技术员。接下来的时间，这里的技术员给我从主板、显示器、cpu到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。

他们要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，真正地达到社会实践的目的。

从1月20日到2月8日，我在电脑城进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在电脑城时学习计算机有关装机、装系统、故障派查、上门服务、计算机经营、市场**调查等方面的内容。在练习过程中，我争取一切可能的机会让我自己去做。除了学习理论知识外，我还在技术人员的知导下进行了实际安装。

尽管在安装过程中遇到了种种困难，但我还是通过自机的努力克服了这些困难。

在短短的20天时间中，自己装过至少10台电脑，而且电脑城的技术人员还让我陪同一起到用户家中为用户解决问题，而在上门服务中，更是遇到了一些以前想都想不到的问题，比如说就曾经因为对地区不熟悉而导致找不到地址的事情发生。

在上门服务中，用户电脑出现的问题也多种多样，可以说涵盖了计算机硬件和软件的方方面面。这对技术人员掌握计算机才提出了更高的要求。有一次我遇到了机箱内异物导致电脑频繁重启的问题。

通过前面1月20日—1月26日7天的实践，使我具备了一些装机的基本技能，了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。

我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧和对付奸商的手腕，对计算机的总体认识和把握也有了显着提高。

1月29日，计算机城技术人员决定利用2月1日开展计算机技术志愿咨询。

为了保证这次活动的成功开展，我和电脑城的技术员们夜以继日拟出了十多种不同的配机方案、知识问卷调查表、计算机使用过程中的常见故障及解决办法、计算机发展史等与计算机有关的内容。

经过我们的不懈努力，筹备工作终于在1月31日午夜1点完成。

2月1日上午，义务咨询活动正式开始，由于临近两所中学和繁华的主街道，在展台还在准备阶段就已经吸引了大量的市民驻足**。到上午9点半，志愿咨询活动正式开始，整个活动现场已经人满为患，这是近年来最受欢迎的一次。

活动期间，许多市民向我们提出了许多问题。我和技术人员耐心地一一解答，甚至派人去解决他们的问题。

这期间也有很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣，他们不断地询问配置单上各部件性能、**、兼容性等方面的问题。对常见的故障检测和解决方案也给予了高度评价。

在整个活动中，最引人注目的是电脑网络安全展台。几乎所有的市民对电脑的网络安全性提出了很多的问题，尤其是针对网络黑客攻击、计算机病毒和现时十分流行的流氓、间谍软件的问题为甚。

为此，为了满足广大市民对网络安全的强烈兴趣，电脑城还专门组织技术人员进行了现场的网络攻防模拟战，让广大的市民对网络黑客攻击有了一个直观上的认识。这一活动不仅吸引了众多市民，也将整个咨询活动推向高潮。

今天的咨询活动一直持续到晚上7点，直到当天结束，不少市民还在咨询。今天的咨询活动可以说是非常成功的！受到了经理的表扬！

2月8日下午，我完成了实践活动，离开电脑城回家。

电脑实践报告 篇6

暑假实践报告

作为一名即将步入大三的学生，在真正踏入社会之前，认识社会，了解社会，熟知社会的一些基本现象是非常必要的。这个暑假，我选择去中心广场的达州品捷三星电子有限责任公司做销售员，在接触形形色色的人群中看社会，了解社会，更要学会如何在社会中做好自己！

我在达州品捷三星电子有限责任公司面试的时候有九个一样的同龄人一起面试，给我们面试的是一位经理，问了些问题，最后留下了六个人。但是，第二天去报到时，只有我和吴刚两人。我们都被分到了电脑科，做了三十天的小同事。这一次我实习的地方是达州品捷三星电子有限责任公司在电脑城的一个卖场。我感觉能够到达州品捷三星电子有限责任公司实习，是十分荣幸的一件事。

此次实习，我是一名三星电脑的促销员，负责在暑假促销三星电脑。作为一名促销员，不但要有良好的沟通能力，而且还要有良好的组织能力，而作为一名三星电脑的促销员，更要熟悉各种三星笔记本电脑、三星台式电脑的优点和缺点。当然，一名合格的电脑促销员对于电脑的基本知识是要知道的。刚开始的几天，我的任务就是观察，学习。看别人是怎么卖电脑的，怎样向顾客推销一台电脑，推销时说话的方式，怎样要顾客相信你等。在后面的一段时间，我就慢慢地独立的开始向顾客推销三星电脑。每天早上九点到卖场报道，然后会开一个短会，主要是上报每个科室昨日的销售情况，以及在卖场销售的所占比例。星期一到星期五晚上八点下班，周末九点下班，每周休息一天。

短短三十天的实习，然而实习的过程使我受益匪浅。不仅对计算机有了新的认识，而且懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识。

你可以伪装你的面孔和你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去办公室报道，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去做些什么，怎样去做等等！当我踏进公司的办公室时，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早上好！”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重和关心，也让他们感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了同事的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意教我电脑知识。

虽然在达州品捷三星电子有限责任公司只实习了三十天，但是让我受益匪浅。尤其是作为一名促销员，让我感触颇深。

首先要做好充分的物质准备。物质准备工作做得好，可以让客户感到促销人员的诚意，可以帮助促销人员树立良好的洽谈形象，形成友好、和谐、宽松的洽谈气氛。还要增强自信，对于促销人员取得成功至关重要。促销人员在毫无准备的情况下贸然访问顾客，往往因为情况不明、，底数不清总担心出差错，造成言词模棱两可，而客户看到这种对推销自己的产品都信心不足的促销人员时，首先会感到担心和失望，进而不能信任促销人员所推销的产品，当然更不能接受。因此，充分的前期准备工作，可以使促销人员底气十足，充满信心，销售起来态度从容不迫，言语举止得当，容易取得顾客信任。

其次，促销人员要做到“知己”，才能提高销售的成功率。所谓的“知己”就是需要掌握自己公司多方面的生产、经营、规模等情况以及自己负责的产品的性能、指标、价格等知识。对于顾客来说，销售人员就是公司。但事实上销售人员只是代表公司而已。既然销售人员只是代表着公司，他就应该对企业有一个全面的了解，包括经营目标、经营方针、历史业绩、企业及所销售产品的优势等等。销售人员必须熟悉本公司有关价格、信用条件、及在销售过程中不可缺少的其他任何情报。在销售过程中，公司要有良好的信用条件，公司必须守信用、守合同，产品运送必须准确、及时，销售人员只有熟识这些知识，才能在销售的过程中及时地利用优惠条件来吸引客户，引发客户的购买欲。而促销人员必须了解 除以上的知识外，还必须了解自己负责产品的优点和缺点。

再次，促销人员应建立起与顾客沟通的信息网络平台。每个人都有两个彼此不同的人际网络，一个是你自然得来的，一个是你创造的。自然得来的人际网络包括你的亲属、好朋友及其他一些熟人。如果你和良好客户成了知心朋友，那么他将会对你无所顾忌地高谈阔论，这种高谈阔论中，有他的忧郁、有他的失落，同时也有他的高兴，这时都应与他一起分担，他就可能和你一起谈他的朋友，他的客户，甚至让你去找他们或者帮你电话预约，这样，将又会有新的客户出现，那么如何才能打动客户、感染客户，使客户销售人员保持长久的联系呢？那就是人格和个人魅力得到充分发挥，在销售过程中必须完全释放自我，充分发挥自己的优势和特长，同时也不掩饰自己的弱点让客户感受到你真实的一面，这样客户才会对你产生信任，推进销售进程，才会在日后长久地保持这份信任和默契，保持长久的合作。销售人员的个人魅力，主动开拓自己的人际关系，你就可以通过这些获得更大的人际网络。促销人员只有这样做，才能真正地成为一名合格的销售人员，为你成为优秀的销售人员打下基础。

最后，我也发现了自己的促销技巧还有待于改善，还没有真正地找到一种适合于自己的销售方式。有时面对一些难缠的客人时，向他们报的价钱必须适中，既不能太高也不能太低。在价钱报的太低了，店面将会无利可图；但若价格报的虚高了，除了“水鱼”之外，一些事先探过低价的顾客便会认为你无诚意而立马离开。由此可见，报价是十分重要的。但这种技巧并不是一朝一夕就能够完成的，需要一段时间去摸索和领悟一下。通过这三十天的店面销售实战，我慢慢地学会如何把客人分等次，确定客人是现在想要买还是他只是来走一下，顺便探一下价钱而已，然后根据客人的具体情况再报出让自己能赚钱而且客人也会感到满意的价格。除此之外，我还总结出了如何判断客人真的现在就想买的规律。他们的主要特征表现在：第一，客人逗留在店面超过五分钟，这类客人通常有心买却拿不准买哪台。这种情况需要我们主动出击，向他们推荐几款适合他们的机型；第二，客人在你向他们推荐的过程中不断讨价还价，希望能把价钱压到最低。这类客人的情况是跟上一种客人恰恰相反的，他们通常是已经打定主意买这一款机型，但是却因为价钱的问题望而却步，通常这种情况比较棘手，不易处理。最后一种客人来到你的店面，问一系列电脑的价钱。这种情况与上面一种情况相似，客人也都是打定主意买哪一款机型，但为了不让自己吃亏，就多转几家店面，多问几个价格，最后挑报价最便宜的一家店面来购买。这种客人一般都比较精明，对所购买的机型已经有深入的调查，所以我们报价时必须报一个比较低的价格，以留住客人。

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

实习圆满结束了，但是它带给我的思考却刚刚开始、引导到了一个新的高度。不过我知道前面的困难还多的是呢，自己要面对的困难不是一点点，而是非常多，不过我相信最终我都会努力克服困难，实现自己的价值，在不断的前进中得到更好的发展。信奉在哈佛广为流传的一句话：If you can dream it, you can make it!

2011级经贸学院经济学111班张捷

电脑实践报告 篇7

时光如梭，一年的时光过去了。炎热的暑假也要离我远去了。回想这两个月的时间。成长了不少。

这个暑假过的算是有意义的，比我以往任何一个过的都要值得。今年，我，二十一，已经是不小年纪了。走进大学有一年的时间了，期末时也准备去好好打磨一下自己。考试加上暑假前时属于最难熬的。和同学一起一有时间就出去找工作，原来听别人说暑假找工作男，但没发现有这么难，经历了，才真的体会到真的好难啊，而且时暑假工更难，和同学一起没办法只好去找中介，我们是一会被叫一会到另一地方，这样被折腾了好几天，还是没有着落，算是被骗了，也是一段难忘的经历吧，了解了中介是不可信的东西，接下来的几天是决定找一落脚的`地方——租一间房子，找一个窝，映像很深，那天雨下的好大，后来是在大铺头安了一个小家，能算是奋斗几天的结果吧，工作上仍是没有起色，那几天几乎都快绝望了，还好在经济能支持的最后几天里，找到了一家饭店，工作待遇还不错，但感觉不是自己想要干的，因为自己本身是电脑专业的，于是去了电脑城，做最后一搏吧，拿着自己第一份份简历，跑了好多家，还好一家电脑公司招了我，在这家公司上班，觉的算是幸运的，老板和同对我都不错，从这里开始了我社会大学提前体会。我们一直生活在学校的这座“象牙塔”内，与外面社会接触的机会十分的少，而社会正是一个可以磨练一个人意志的地方。短期的实习让我短暂的接触到了社会，认识了一些社会生活的一些基本准则。

在公司期间，我了解到了主板，显示器，CPU到显卡，声卡，内传，机箱电源，鼠标键盘等产品，老板也要求我在实践的过程中不但要学会如何装机，正确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，真正地达到社会实践的目的，我在我所在的公司进行社会实践。克服了天气炎热的不良条件，在公司是学会计算机有关装机，装系统，装应用软件的基本操作，计算机经营，市场行情调查，社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门服务。为了是我学到的东西能够切实规范化，系统化。我要求自己每天都必须注意消化自己在平时所学到的东西。，回家之后自己也认真做好每天的工作日志，把不懂问题记下来，问同事，上网找资料，总之是要把自己不懂的问题弄透彻，明白其所以然，实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间自己装过几部电脑，绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题，我对电脑的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧，对计算机的总体认识和把握也有显著的提高。通过暑假的实践，使我具备了一些装机的基本技能，了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。了解到电脑上的配件价格每天都是不断波动的，一种品牌的产品型号差了一个字母，价格也许相差很大，每家都会有自己的销售和拿货渠道，现在电脑的利润空间也越来越小了，现在电脑设备也发展的好快的，没几天就会有新产品出来，IT业的竞争同样是越来越大了，自己和好多IT人打交道，了解到了更多的IT事，更走进了一步，自己也确定了自己的电脑这一块的发展方向，回学校好好朝着一方向发展，多向图书馆跑跑借点书看。

在这不算短的日子里，让我学到了很多在学校课堂上和书本上所学不到的使用的技术知识，扩大了自己的知识面，对社会的认识也更加深刻，更培养了自己与人沟通的能力，与顾客交流的能力，掌握一些技巧，也锻炼了自己，提高了自我学习与适应陌生环境的能力，培养了自己的独立能力。在这段日子里，也让我体会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。

上班了就没学校那么多的休息时间，这里和学校真的不一样，现在坐在宿舍，好轻松，工作了和同事一起出去时，我明白了，老板的客我们是不能得罪的，看到了一些多人一些事，开始了解社会上的一些事，在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，因为公司的员工都是即训上岗。到最后，我的寒假社会实践圆满结束，并且收到了十分良好的效果。

结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不是更多的自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧，以上就是我署假的实习报告，可能并不是一份很规范报告，但确确实实我这两个月工作中的感受，也虽贵的充实。

电脑实践报告 篇8

维修电脑实践报告

一、实践背景

如今，电脑已经成为了人们不可或缺的一部分，但是随着使用时间的增加或其他因素，电脑也会出现各种各样的问题，例如蓝屏、死机、病毒感染等等问题，这些问题必须通过人工维修才能得以解决。而本次实践，即是为了熟悉电脑的构造和维修方法，使学生们能够更好地掌握和应对电脑维修常见问题。

二、实践目的

1、掌握电脑的构造和维修方法。通过实践，了解电脑的各种硬件构造和软件安装方式，并理解各种常见问题的出现原因和解决方法。

2、提高维修技能。在本次实践中，学习了许多专业术语和技巧，同时也增强了解决问题的能力。

3、提升解决问题的能力。实践中遇到电脑问题不可避免，但经过实践中的指导和交流，能更好地发现问题并解决问题。

三、实践过程

1、硬件故障维修：拆装电脑、更换硬件设备、清洁内部灰尘等。

2、软件故障维修：处理蓝屏、死机及各类病毒感染。

3、维修设备收集：记录各种维修设备和耗材的使用及收集使用维护的规范流程。

四、实践收获

1、了解电脑系统知识和技术。实践中了解了电脑硬件及软件构成等相关基础知识，能够这些常用的工具和方法，不仅提升了解决问题的能力，还为以后进一步学习这一领域打下了基础。

2、提高解决问题和交流能力。在实践中，遇到各种各样的问题，同学们通过交流并在实践中解决问题，不仅能提高解决问题的能力，还能提高同学们之间的交流能力。

3、掌握实践技巧。实践中接触了许多维修工具和设备的使用，例如各类电子工具、维修器、焊接器等等，学生们熟悉了实际使用过程中的注意事项，为成为后续专业人员打下了基础。

五、实践体会

在本次实践中，同学们极端认真地学习和交流，经过几天的不断探索和实践，收获良多。通过本次维修实践，深刻认识到了企业所需求的人才，一方面需要掌握理论知识，另一方面也需要实际操作能力。只有通过实践，才能提高自己的实际操作能力，同时还可以提高解决问题的能力和方法。

经过一段时间的实践，我对电脑维修有了更深刻的认识，对于一名电脑维修人员，拥有深厚的理论知识和联想修理经验是非常重要的。我将热爱、认真和自信作为修复客户电脑的三大基本特点，并且永远保持对电脑维修事业的热爱和关注，坚信自己有足够维修人员的职责、能力和信心，准备向更高的目标和成就迈进。

六、总结

维修电脑实践是一次很好的机会，能够了解到电脑维修的整个流程、相关的理论知识和实际操作技巧，更加重要的是懂得了如何更好地解决电脑出现的各种问题。因此，以后如果有同学经历类似的实践，一定要认真学习，真正理解电脑维修的核心知识，才能成为一名优秀的电脑维修人员。

电脑实践报告 篇9

维修电脑实践报告

一、前言

计算机在现代社会中越来越普及，人们的生产和生活离不开计算机技术的支持。然而，随着计算机使用的频繁，用户使用过程中遇到各种问题也变得十分常见。而作为维修人员，能够熟练地解决各种计算机故障，为用户提供技术支持，是一项非常必要的职业技能。

本文是针对维修电脑实践所进行的报告。在报告撰写过程中，我将结合自己的实践经历，详细描述了维修电脑实践中所遇到的问题及应对措施，希望能够对初学者和维修工作人员有所帮助。

二、实践过程

在实践过程中，我成功地解决了以下几个问题：

1. 电脑无法开机

在进行该维修时，我首先排除了电脑电源的故障，然后进行了内部检查。发现电脑内部存在灰尘，导致主板无法正常工作。通过清理灰尘，成功解决了电脑无法开机的问题。

2. 电脑过热导致自动关机

在该维修过程中，我首先排除了电脑CPU故障的可能性，并检查了电脑风扇是否正常工作。最终发现电脑内部存在较多的灰尘和堆积物，导致电脑无法正常散热。通过清理灰尘、更换散热器及风扇，成功解决了电脑过热导致自动关机的问题。

3. 电脑出现蓝屏死机的情况

在该维修过程中，我首先检查了电脑中毒的可能性，并进行了病毒查杀。但仍未能解决问题。最终通过检查电脑硬件，发现电脑内存有问题，通过更换内存条成功解决了电脑蓝屏死机的问题。

三、结论

通过以上实践过程，我意识到在进行电脑维修时的内部检查非常重要，我们可以尝试清理电脑内部的灰尘、检查硬件是否正常等方式，解决许多电脑故障。另外，在实践过程中，我也发现了电脑故障排除的不同方法和技巧，并加深了我对电脑硬件知识的理解。

总的来说，维修电脑并不是一项困难的技能，只需熟悉电脑硬件的基本构造和操作技巧，掌握电脑故障排查的方法，就能够快速解决常见的电脑故障，为用户提供良好的技术支持。

电脑实践报告 篇10

维修电脑实践报告

一、引言

电脑在现代社会是一种必不可少的工具，如同我们的生活中离不开氧气一样。然而，在我们使用电脑的过程中，难免会出现各种各样的问题。作为一名拥有维修电脑经验的人，我想通过这份实践报告，分享我所掌握的一些维修电脑的经验和技巧。

二、实践过程

1. 了解电脑硬件

在维修电脑之前，我们首先需要了解一些电脑硬件的基本知识。例如，主板、显卡、内存、硬盘等等。在实践中，我发现大部分电脑问题都与硬件有关，因此对于电脑硬件的认识是非常重要的。

2. 排查故障原因

在维修电脑时，我首先会问询使用者关于电脑的故障情况。然后，我会对电脑进行全面的检查，例如查看各个硬件的连接情况，检测电池是否正常，检查硬盘是否损坏等等。通过这一系列的排查，我能够初步确定问题出在哪个硬件上。

3. 使用合适的工具

维修电脑需要使用一些专业的工具。例如，螺丝刀、万用表、吹尘球等等。这些工具能够帮助我们更方便地进行电脑维修。在实践中，我发现使用合适的工具能够提高维修的效率，也能更好地保护电脑硬件。

4. 解决故障

在确定了故障原因后，我会寻找解决问题的方法。例如，如果是硬件损坏，我会建议更换相关硬件；如果是软件问题，我会尝试重新安装操作系统或者修复相应的软件程序。在实践中，我深刻体会到解决问题的过程并不容易，需要我们在技术和经验上有所积累。

三、实践中的心得体会

1. 思维的灵活性

在维修电脑的过程中，我们需要有思维的灵活性。因为每个电脑的故障都可能不尽相同，我们需要不断调整思路，灵活运用我们所学到的知识和技巧。我们不能仅仅按照一种思路去解决问题，而应该多做尝试，多思考。

2. 客户服务意识

作为一名维修电脑的人，我们需要具备良好的客户服务意识。在向用户询问故障情况和解决方案时，我们需要耐心倾听，尽力满足用户的需求。在实践中，我发现与用户的沟通和互动是解决问题的关键。

3. 经验的积累

维修电脑需要不断积累经验。每次修复的过程中，我们都会遇到新的问题和挑战。然而，通过每一次的实践，我们能够逐渐积累起更多的经验，提高自己的维修水平。实践证明，经验是我们最宝贵的财富。

四、结论

通过这次实践，我更加深入地了解了维修电脑的实践操作过程。我学会了如何排查故障、使用合适的工具、解决问题，并且积累了一定的经验。我相信，在今后的实践中，我可以更好地维修电脑，并帮助更多的人解决电脑故障问题。

电脑实践报告 篇11

维修电脑实践报告

一、引言

随着信息技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活的必需品，同时也普及到了各行各业。然而，由于人为操作不当、硬件故障、病毒入侵等原因，电脑在使用过程中经常会出现各种问题，给我们的工作和学习带来了很大的困扰。因此，熟练掌握电脑的维修与故障排除技能显得非常重要。

二、目的与意义

本次维修电脑的实践活动旨在提高个人的综合素质、培养实际操作能力，具体目标如下：

1. 学习电脑硬件的组装、拆卸和更换，了解电脑各个部件的功能和使用方法；

2. 掌握常见故障普查与排除的方法，提高解决问题的能力；

3. 加深对操作系统的了解，学习操作系统的安装与配置，并解决安装过程中可能出现的问题；

4. 学习网络故障排除的方法，提高对网络问题的分析和解决能力。

三、内容与步骤

1. 硬件维修

（1）学习电脑的硬件组装与拆卸技能；

（2）了解电脑各部件的功能和使用方法；

（3）能够查找问题并判断是硬件故障还是软件故障；

（4）根据具体情况更换损坏的硬件部件。

2. 软件维修

（1）理解操作系统的基本原理；

（2）掌握操作系统的安装与配置；

（3）了解操作系统常见问题的排除方法；

（4）实践操作系统的重装与优化。

3. 网络故障排除

（1）学习网络的基本概念与原理；

（2）了解常见网络故障的原因和解决方法；

（3）通过实践掌握网络故障排除的技巧与方法；

（4）了解网络安全知识，进行防火墙的设置与管理。

四、实践过程与心得体会

本次维修电脑实践活动中，我首先学习了硬件维修方面的知识，掌握了电脑硬件的组装与拆卸技能，并了解了各个部件的功能和使用方法。随后，我通过实际操作，学会了查找问题、判断是硬件故障还是软件故障，并且能够准确快速地更换损坏的硬件部件。这一过程中，我不仅掌握了理论知识，同时也提高了动手实践的能力。

在软件维修方面，我深入了解了操作系统的基本原理，并通过实践掌握了操作系统的安装与配置，并能够解决安装过程中可能出现的问题。通过对操作系统的重装与优化进行实践，我不仅加深了对操作系统的理解，同时也提高了解决软件故障的能力。

在网络故障排除方面，我了解了网络的基本概念与原理，并学会了通过排除故障找到网络故障的原因，并采取相应的措施进行修复。此外，我还学习了网络安全知识，掌握了防火墙的设置与管理方法，提高了网络安全意识。

通过本次维修电脑实践活动，我不仅掌握了电脑维修与故障排除的技能，同时也提高了动手实践的能力，培养了自主学习和问题解决的能力。这对于提升个人综合素质，以及为今后的学习和工作打下坚实基础具有重要意义。

电脑实践报告 篇12

一、绪论

电脑作为现代化社会不可或缺的元件，其日常维护和维修显得尤为关键和必要。因为电脑经过一段时间的使用后总会出现各种问题，例如系统崩溃、硬件故障、软件奔溃等各种情况，甚至在使用过程中还会特别的卡顿、表现不稳定等。这些问题如果不能及时处理，就会导致办公效率低下和学生的学习生活受影响。

本次实践报告旨在分享在电脑故障时的维修实践与各种经验、技巧和解决方案，以期对有需要的用户提供参考和帮助。

二、实践的经历

1. 系统崩溃

最常见的问题莫过于系统崩溃问题。在工作中，曾经用过一台windows7操作系统的电脑。在一次快速重启后，整个系统发生了崩溃，无法进入操作界面，严重影响了工作。在排除其它可能性后，我通过使用启动盘的方法进入系统还原界面，尝试使用最近一次系统还原，成功解决了问题。

2. 硬件故障

重装系统是一种解决系统崩溃问题的有效措施，但如果问题是因为硬件故障引起的，就需要另外的方法来解决。有一次，一个MMO玩家把他的电脑从五楼摔到了一楼。各种硬件故障随之而来，包括硬盘故障、显卡故障等。在排除其他硬件问题后，我更换了彼此完全兼容的硬件，重新安装和配置了系统和软件，最后成功解决了这个问题。

3. 电源问题

在平时的电脑维护工作中，我还发现电源故障是十分常见的问题。电源故障往往会导致电脑无法正常开机、出现断电、蓝屏等严重问题。当时我检查了电源线、电源开关、电源线接头等电源部分的所有连接，但问题仍然存在。在了解了电源的工作原理后，我尝试使用一台备用电源代替故障电源，最终问题得到了解决。

三、实践的感受和体会

在电脑维修中，有一种非常重要的素质，那就是耐心。有时候应对一个问题，要经过挖掘、排查、尝试解决的过程，需要非常长的时间和精力。此外，良好的专业知识和技能也是维修电脑的关键要素。在为用户提供维修服务时，我们要提供最好的建议，并根据他们的需求建议相应的解决方案。

除了以上重要的素质和技能外，团队合作也是帮助用户解决问题的重要一环。当出现问题时，我们通常需要一组人来共同排除这些问题，并提供解决方案。因此，良好的团队合作和沟通技巧也至关重要。

四、总结

通过这份实践报告，希望能够为需要电脑维修的用户提供帮助和参考。

首先，针对不同的情况，我们需要尝试不同的解决方案，根据情况进行处理。

其次，要有坚韧不拔的耐心。电脑维修并不是一件容易的事情，我们需要有足够的精力和耐心才能顺利解决问题。

此外，除了专业技能外，团队合作和沟通技巧也是非常重要的。康复电脑需要多人合作，并需要实时进行交流和沟通。

最后，我们需要根据不同的问题，采取不同的应对策略，最大程度上地提高故障的解决率。我们也需要时刻学习并保持对最新技术的了解，以便更好地服务于用户。

电脑实践报告 篇13

维修电脑实践报告

一、实践背景

如今，电脑已经成为了现代人生活和工作中不可或缺的一部分，它的出现极大地便利了人们的生活和工作，同时也需要使用者具备一定的操作技能，保养和维修技能。因此，为了提高自己的操作、保养、维修水平，我在大一期间参加了学校电脑维修课程的实践教学，进行了电脑维修实践。

二、实践过程

1. 实践前准备

为保证实践能够顺利进行，我在实践前做了充分的准备工作，准备好了所需的工具和材料，包括螺丝刀、万用表、吸尘器、清洁液，以及一些需要更换的零部件等等。此外，我还收集了一些电脑维修的常见故障及解决方法，做好了相关资料的整理和备用。

2. 应用实践

在实践过程中，我首先了解了电脑的基本结构、原理和常见故障症状，然后跟随老师的指导，进行了各种电脑维修实践，包括硬件故障排查和维修、软件故障诊断和解决等。比如，我曾经遇到过一台电脑开机无法启动的情况。根据排查故障的基本方法，我先使用万用表检测电源和电池是否正常工作，然后设法排除出问题的硬件部件，最终成功地修复了故障。

除此之外，我还进行了电脑的内外清洁和保养工作，包括吸尘、清洁和更换散热器等，确保电脑的稳定性和可靠性。

三、实践反思

通过这次实践，我深刻地意识到了电脑维修对于现代人生活和工作的重要性，同时也意识到自己还存在许多不足和需要加强的地方。比如，在实践过程中，我发现自己对于一些维修问题的诊断和解决方法仍不够熟练，还需要不断地学习和积累经验。另外，在实践过程中，我还存在一些技能操作上的不足，需要加强和提高。

综上所述，实践是理论学习的有效补充，也是提高自身综合素质不可缺少的一部分。接下来，我将继续学习和应用所学知识，不断提高自己的维修技能和操作水平，为日后的生活和工作积累更多的经验和技能。

电脑实践报告 篇14

维修电脑实践报告

一、实践目的

本次维修电脑实践旨在提高我们对计算机硬件的认识和实际维修能力，培养我们的动手实践和解决问题的能力。

二、实践过程

1.故障诊断

在实践开始前，我们首先了解了一些基础知识，例如：计算机的硬件组成、故障的分类、故障排除的步骤等。随后，我们开始实际操作。

第一个故障是电源故障。电脑开机时，电源无法供电，需要进行检测。我们首先检查了电源线的连接，发现连接没有问题，而电源灯也没有亮起来。因此，我们怀疑电源本身出了问题，于是用万能表测量电源，果然出现了故障。接下来，我们依据故障原因和电源的工作原理，将电源开关板拆开并维修，最终解决了问题。

第二个故障是硬盘损坏。电脑开机时，硬盘无法正常工作，出现了异响。这种故障比较常见，一般是硬盘读写头损坏或者硬盘盘片不正常导致的。我们首先尝试用电脑自带的软件进行修复，但效果不佳。最终，我们决定更换硬盘，将原来的硬盘拆下来，安装新的硬盘并进行格式化，顺利地解决了问题。

2.硬件维修

在实践中，硬件维修是最常见的。硬件维修通常分为两种：更换和修复。

我们遇到的问题中，更换硬件的情况比较多，像硬盘、内存、显卡等都需要拆卸，更换重新安装。

另外，我们也需要进行一些修复工作，例如液晶屏黑屏或出现亮点等问题，这种情况一般需要将电脑分解，用专业工具进行修复。

3.维修技巧

维修一定要注意技巧，这样能够提高维修质量和效率，减少对电脑造成的伤害。

首先，重视电脑的清洁工作。我们要不定期地对电脑进行清洁，这样不仅能够保持电脑的良好工作状态，还能够延长电脑的使用寿命。其次，操作时要注意稳定性。对于电脑内部的零部件，我们要小心操作，避免不必要的损坏和影响。

三、实践体会

通过本次实践，我深刻地认识到了维修电脑的重要性和难度，这需要我们在平常的学习和工作中提高自己的技能和水平。同时，我们还需要不断地学习和更新知识，跟上科技发展的步伐，才能更好地应对故障和问题。

此外，本次实践也帮助我提高了自己的动手能力和解决问题的能力，这对我今后的成长和发展有着重要的意义。

四、总结

维修电脑是一项高难度的工作，需要我们拥有一定的专业知识和技能，同时还需要注意动手和操作的规范性和安全性。通过本次实践，我更加深入地认识了计算机硬件的构成、故障排查的方法和技巧，同时也提升了自己的动手和解决问题的能力，这些经验和技能将对我今后的发展有着积极地影响。

电脑实践报告 篇15

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我我参加的社会实践是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也让我对电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中的收获。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征

服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

寒假做电脑销售员的社会实践报告

实践报告摘要：谁都知道天下没有免费的午餐，惟有比别人多一份能力，才能立足于社会，真正超凡脱俗。随着时间的推移，不知不觉，上来大学已经快一年了，距离毕业的时间也慢慢接近了，回想过去，自己在这半年里究竟学到了什么，得到了什么，结果，得到的答案吓了我一跳，原来自己并没有学到多少，再过三年就要踏入社会了，对于自己将来在社会扮演什么角色，都是很值得自己重视的。现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则 的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，希望能多学习一些东西对自己将来走进 社会有所帮助。想通了这点，觉得是时候用实践来充实自己对社会的认知了，同时也可以增加自己的各方面的能力，所以这个寒假的到来给了我一次锻炼的机会，让自己去体验社会生活，也了解社会的需求，但同时自己也是十分担心受骗上当，毕竟这种事情也是经常发生在身边的，但是为了将来，所以还是要有一点自主能力的。经过一番的考虑之后，最后我选择了在我家乡西双版纳景洪的电脑科技有限公司进行社会实践，这是一个电脑销售的公司，相对于我们这些新世纪的大学生，这个也是不错的选择，同时也想着这是另一种生活的开始，心里充满期待的同时，也有点担心自己的能力不够，但自己却觉得无论怎样都不会退缩的，有压力，有挑战，才会 有收获，也才会有进步的，不能总是在自己的能力范围内做事，这样永远也学不到新的知识，所以自己也没有多想什么，就决定开始投入工作了。

一、注重细节

虽然不会退缩，但到了真正要面对的时候，还是有点紧张害怕的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有 什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终 于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，难度还是有的，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。

二、吃得苦中苦

经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装 了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，但是那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我记住全部，只要求我慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单 啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同事说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的,甜甜的。

三、方为人上人

培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉 住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼 貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。

四、实践成就认识、锻炼提升自我经过不长不短的一个月的社会实践，让我对社会有了个基本的了解，也同时对自己的适应能力有了个基本的评估。社会随着时间进步，人随着时间成长，但社会的进步是全体人类的共同努力结果，并不是个人可以做到，所以我必须尽快提示自己。通过这次实践，让我懂得了要了解一个事物，首先就必须去接触它，虽然可能会失 败，但是如果你不去接触，你连失败的机会都没有，失败并不代表结束，失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已。实践让我们成长，我也从实践中有所收获，做事要注重细节，即使很小，就像我的这次实践的一个微笑，也会改变很多，连锁效应常常出乎我们的意料。当拿到自己的劳动成果的时候，不禁暗暗叹气，现代社 会，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以为某新事物奋斗，但是人很多时候是没有信心为失败去奋斗的，这样就决定

了这个社会上成功者并不多，成功也不会是偶然，必须具备各种良好的素质，心理抗压能力也很重要。

在此，我很感谢贵公司给予我进行社会实践的机会与鼓励，让我在实践的过程中得到了进一步的锻炼与提升，也感谢同事在实践过程给予我支持与帮助，相信你们的付出也将是我圆满的收获！

二零一一年二月十九日

电脑维护合同六篇

在如今这种法治社会之下，签订合同有利于稳定双方的合作关系，你知道一份合同该怎么写吗？经过编辑的反复推敲和打磨这篇“电脑维护合同”呈现出最好的状态，如果有需要可以参阅本文希望你会喜欢！

电脑维护合同【篇1】

甲方，

住所，

电话，

证件类型及编码，

乙方，

住所，

电话，

证件类型及编码，

甲方与乙方经协商订立本维护协议，维护条款如下，

第一条　前言

1.维护对象设备，一般个人计算机及打印机。

2.设备设置场所，甲方指定地点。

3.每月维护费为 元(大写， )整。(内含 %营业税)。

4.设备维护期间，自 年 月 日至 年 月 日止。

第二条　维护之委托

甲方为保持第三条所示设备能正常作业，将维护工作委托乙方，乙方接受甲方之委托。

第三条　维护设备

依据第二条，乙方所维护之设备范围，为甲方 之机器(含陆续新购部份)。目前个人计算机数量约 台，打印机 台。(至 年 月底止)。

第四条　维护范围

依本协议第二条，乙方对设备之维护作业范围，内容如下，

1.甲乙双方签订合约后，乙方同意于甲方上班时间内，至少派遣一名维修工程师(须经甲方认可)，提供维修服务。

2.协议内所列标的物，一旦发生故障，乙方同意依据甲方通知，由派驻工程师实时至故障标的处进行维修或更换，以使标的物能尽快恢复正常运作。

第五条　维修作业时间

设备之维修时间，(以甲方上班时间为原则)

1.星期一至星期五为上午 时至下午 时;星期六为上午 时至 时;但星期日及国定假日不实施。

第六条　维护费

1.机器的维护费用，总计 元(大写， )/月，并包含营业税金(以政府决定的营业税，附加税，印花税等同额的算法)。

2.费用计价方式，如需更换零件或送修需先报价经甲方同意后始得进行后续维修动作，部份零件必要时由甲方提供。

第七条　费用之支付

乙方于每月月初，将当月份之维护费用制成统一发票送交甲方，甲方应于当月之月底以前，将统一发票之金额支付乙方。

第八条　罚则

于本协议有效期间内，乙方如有下列行为发生，甲方得由维护费用内扣除部分费用。

1.乙方派驻人员未能于甲方上班时间内提供维修服务时，每延误1小时即扣款 元(大写， )，一天则扣 元(大写， )。

2.甲方硬件故障，乙方得于一天内解决，否则每延迟一天罚 元(大写， )。

3.每月罚款若累计超过 元(大写， )，甲方有权终止本协议。

第九条　零件更换后所有权

维护修理时，所更换之不良零件之所有权，归属于甲方。

第十条　设备之迁移

甲方之设备欲迁移安装场所时，由乙方负责办理迁移相关事宜。

第十一条　续约

于协议届满时，乙方得在不超过该年度维护协议价格前提下与甲方议价续约。

第十二条　解约

甲方有权于协议有效期间内，随时对设备之部份或全部解约，唯须于 日前以书面通知乙方。

第十三条　维护期间

本协议有效期间自 年 月 日至 年 月 日止。

第十四条　协议

本协议书如有未尽事宜者或协议内容发生疑义时，得经甲、乙双方协议后决定。

第十五条　本协议书作成正、副本各贰份，甲、乙双方各执正本壹份，副本由甲方保留。

第十六条　因本协议书所生之诉讼，甲、乙双方同意由 法院为第一审管辖法院。

甲方， 乙方，

代理人， 代理人，

年 月 日 年 月 日

电脑维护合同【篇2】

办公设备维护合同

甲方: 乙方:

经甲、乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位的办公设备的维护服务问题，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

1、甲方自愿将本单位的办公设备交给乙方维护，乙方提供上门服务。合同期为一年，自 年 月 日起至 年 月 日。

2、甲方现有计算机 台、打印机 台、摄像头 个及公司 层楼的网络维护交给乙方维护，维护费 元/年（大写：）;在合同期内，甲方如果新增办公设备，维护费用另议。该款项自合同签署后，甲方一次性付清维护费。

二、上门服务项目描述

1.电脑无法启动、不能进入系统、运行速度减慢、常死机等各类硬件故障，操作系统重装、常用软件设置等各类软件故障。

2.其它、打印机、复印机等外设的安装调试及维护。3.系统软件安装、病毒查杀、工具软件安装及维护。4.数据备份：光盘或硬盘备份(所需的备份介质由甲方提供)。5.网络维护服务，共享服务、保障网络的正常运行。三、硬件维护的范围：电脑各类硬件维护及故障检测。

1.维护费不包含更换硬件和耗材及购买系统和软件的费用。若在维护过程中需要更换硬件和耗材才能解决故障的，由乙方采购或由甲方代购，代购品另外计费（价格不得高于市场价）。

2.甲方损坏的电脑部件仍在厂家保修期内的，由乙方负责联系及送至厂家保修或更换，甲方提供联系资料。

3.服务费不包含电脑部件（如显示器、光驱、软驱及板卡等）修理费用.四、服务响应时间：在得到维修召唤后，乙方应在24小时内为甲方提供服务，并及时解决问题；若需当天解决的，除特殊情况外，乙方必须给予解决。

五、乙方要为任何有关甲方的资料绝对保密。非乙方过错，在维修过程中因硬件老化等原因形成的损坏乙方不承担责任;如果因为乙方的原因造成硬件损坏，甲乙双方协商赔偿金额，以该硬件折旧价格为协商基准。但乙方不承担由于维修造成的间接损失，包括甲方重要的数据、资料丢失等。乙方可以为甲方代做备份，但不对甲方备份资料、数据的保管及连续和完整性承担责任。

六、乙方工作需要甲方的配合的情况乙方在甲方计算机进行维护时，甲方应尽可能配合工作，如提供计算机的驱动程序(在有的情况下)。在做重大的改动(如重装操作系统)时，乙方需询问甲方有无重要的数据需要备份，甲方应当主动配合。

七、此协议未尽事宜，由双方协商解决。此协议一式两份，双方各执一份。此协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：

年 月 年 月

乙方（盖章）： 日日

电脑维护合同【篇3】

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2022电脑系统维护及保养服务合同模板正文内容

第一条　合同范围

本合同是关于_______科技有限公司(以下简称乙方)向__________(以下简称甲方)提供电脑系统维护及保养服务的合同。

乙方须确保甲方现有电脑系统高效、稳定的运行。

1.《系统设备清单》(详见附件一)

经甲方及乙方共同签字确认的，列有将由乙方提供服务的软、硬件设备的品牌，配置，序列号，保修期等内容的清单。在合同执行前，乙方将对甲方提供的《系统设备清单》中的设备进行全面检测。

2.合同设备或设备

2.1.《系统设备清单》中列及的设备或配件。

2.2. 乙方仅对合同设备提供服务。

3.故障设备

已被乙方接受的发生故障的合同设备。

4.标准服务时间

星期一至星期五，每天____am-____pm(北京时间)，中国大陆的公共节假日除外。

5.标准响应时间

从乙方确认并接受了甲方的现场服务请求至乙方人员到达服务地点所需的最长时间：

6.标准服务项目

服务内容：

1. 系统升级及更新咨询;

2. 定期检测及保养;

3. 硬件更新升级的安装配置;

4. 数据迁移及恢复;

5. 病毒检测及清除;

6. 操作系统故障检测及排除;

7. 系统设备更换时操作系统重新安装与调试;

8. 网络硬件设备的检测;

9. 系统连接检查;

10. 接通internet网的调试;

11. 设备移机;

12. 打印机等外围设备驱动程序安装维护。

第二条　维护方式

1. 定期上门维护

乙方对甲方的电脑系统至少每月进行一次维护包括系统优化、硬盘整理杀病毒及机箱内灰尘清除等工作。

2. 随机故障处理

2.1.电话支持

乙方通过服务电话对甲方的故障设备做出基本故障判定、故障排除、操作指导的服务。电话支持并不能排除所有的故障。

2.2. 现场服务

当乙方在断定无法只通过电话支持来排除故障设备的故障时，将根据合同条款中的有关规定指派工程师在标准服务时间里到达服务现场服务。

第三条　合同不涉及的服务

1.系统设备清单所列之外的设备。

2.非乙方原因造成的数据丢失。

3.在甲方不允许乙方进出入的场所才能完成的服务。

4.乙方所承诺提供服务地点以外的地方。

5.任何由于可证明的产品(软件、硬件)自身的固有缺陷而引起的软、硬件故障或错误。

6.除microsoft所开发操作系统(如dos、win3x、win9x、winnt、win2000、winxp等)以外的所有其他操作系统和应用软件。

第四条　不可抗力

由于火灾，洪水，战争暴力或其他类似人力不可抗拒事件引起的事故，使双方不能及时履行各自责任，双方均不对此承担责任。但双方可因此延迟履行本合同。

第五条　保密

在事先未得到一方书面许可的情况下，另一方不得单方面将注有“机密”或类似字样的文件资料或无类似字样但具有保密性的文件资料内容透露给任何人。但本条款不包括众所周知和明显价值不高的信息资料。双方应保证其职员对有关信息资料有保密意识。如果乙方指定的转包商承诺遵守本条款，乙方可向该转包商透露机密内容。保密期限将不受本合同期限的限制。

第六条维护费用

甲方支付乙方维护费人民币：____元/月(人民币____元/月)，合计____元/年(人民币____元/年)，自合同签订之日起一次性付清。

第七条　合同期限

本维护合同有效期自____年____月____日至____年____月____日， ____到期后经双方认可，可再续约。

第八条　仲裁和法律

一切由执行本合同引起或者与合同有关的争端，均应通过双方友好协商解决，通过友好协商不能解决争端应遵循中国法律，按照经济合同仲裁条例的规定提交国家有关部门申请仲裁。

第九条　其它

本合同一式两份，具有同等法律效力，双方各执一份。双方签字盖章后生效。

甲方：乙方：_______科技有限公司

盖章：盖章：

代表：代表：

____年____月____日

电脑维护合同【篇4】

甲方：________________

地址：________________

电话：_________________

紧急联络：______________

乙方：________________

地址：________________

电话：_________________

紧急联络：______________

甲乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位计算机的维护服务事宜，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

甲方自愿将本单位的计算机交给乙方维护，具体配置见配置清单。协议期间由乙方提供上门服务。用户级别为：______________会员，_________次月检，_________次季检，_________次年检，维护费用为rmb_________元／年，大写_________________元。协议规定有效期为_________个月。甲方单位共计有计算机_________台交给乙方维护，甲方自协议签署后_________日内如满意乙方所提供的服务，则可参照第八条的付费方式支付上述服务费用给乙方。

二、服务项目

1．电脑各类故障检修：无法启动，不能进入系统，运行速度减慢，常死机，电子邮件设置等，操作系统重装等。

打印机、扫描仪等。

winXX、winxp等。

wps等。

5．电脑升级：给你最佳的升级方案，用最少的花费做到最好的性能。

声卡、网卡等。

查杀。

8．数据备份：同机备份，异地备份，光盘备份等。

网络服务器维护、水晶头打线，winnt、winXXserver。

三、硬件维护的范围：电脑硬件维护及故障检测

修理费用，甲方可委托乙方送修，部件修好后，乙方将为甲方送回及安装，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。

2．甲方所需增加或更换的电脑部件，甲方可委托乙方代购，不另收服务费，保修期内由厂家提供。

联络方式和电脑部件的保修书，乙方不保证成功及所需时间。厂家在城区内不加收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

给甲方免费使用至部件修理完成。但甲方损坏的电脑部件不修理或不是由乙方维修的情况，不在此列。

及外设（打印机、扫描仪等），如果未过保修期，乙方只提供软件及检测（不开机箱）服务，若检测结果是硬件损坏则只能由相应的服务商提供服务，若代理商要求送修则乙方提供将整机送修服务，代理商在城区内不另收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

四、软件维护：电脑各类系统软件、工具应用软件安装维护

乙方在维护甲方电脑时，为其安装的任何软件，版权均由甲方负责，乙方不提供任何软件的版权，甲方如需安装正版软件可以委托乙方代购。如甲方需要查杀电脑病毒服务，必须安装正版的杀毒软件。在保证甲方用户正常功能和保护数据的前提下，乙方工程师有权决定解决问题的方案。

五、服务响应时间

甲方报障时请预约时间，乙方承诺从报障时计_________分钟内安排工程师上门，具体时间由甲方和乙方约定，上门前乙方进行电话确认。乙方承诺服务时间：_________×_________小时

下列情况，甲方可以将主机交给上门工程师搬回乙方维护，承诺在48小时内预约送回。

1．甲方不希望上门工程师在现场操作。

2．故障情况在现场无法解决。

3．故障情况解决所需的时间较长而甲方不能相陪。

六、隐私及安全

乙方承诺严格遵守国家关于私隐方面的所有法律法规，为甲方绝对保密任何有关甲方的资料。非乙方过错在维修过程中因硬件老化等原因形成的损坏乙方不承担责任；如果因为乙方的原因造成硬件损坏，甲乙双方协商赔偿金额，以该硬件折旧价格为协商基准，但乙方不承担由于维修造成的间接损失，包括甲方重要的数据、资料丢失等。甲方应当自行备份数据、资料。乙方可以为甲方代做备份，但不对甲方资料、数据丢失承担责任。本公司对所做的服务承担有限责任，不承担由服务引起的间接损失。

七、甲方单位的电脑如果不是全部由乙方维护，则乙方只负责协议商定的电脑。

在协议签订后，乙方有权记录电脑的特征（如编号等）和在电脑上做标记用以识别电脑，在确认甲方电脑的型号和编号以后，由甲方电脑管理者签字确认。

八、付费方式

经甲乙双方商议后，采用如下方式支付服务费：

或赠送____天服务。

2．分期付清：甲方于_______年_______月_______日前付清50％服务费用，余款在_______年_______月_______日前付清。

3．滞纳金：如甲方在协议约定时间内未付清应付款项，则乙方可按日计提应付款项的5‰，向甲方追缴滞纳金。

九、合同的解除

自合同签订日期起至______年_____月_____日止，合约期满则自行解除。如果甲方续签合同，则另签合同。甲方要求的属于服务范围内的请求如遭遇拒绝2次以上，或者服务人员与甲方发生剧烈冲突，经双方协商难以调解的，甲方可以要求解除和约，退还的费用中扣除已经服务的次数所需的费用。

十、此协议未尽事宜，由双方协商解决。此协议一式两份，双方各执一份。此协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________代表（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

电脑维护合同【篇5】

甲方：________（以下简称甲方）

乙方：________（以下简称乙方）

甲方为确保电脑设备正常使用，委托乙方负责现有电脑维护保养服务,甲乙双方本着平等互利的原则，通过友好协商,同意就甲方现有的电脑进行维护,经双方协商特签定如下协议：

第一条：

乙方对甲方的电脑进行包年维护，维护期限自_____年___月____日至_____年____月____日，甲方适用本次服务协议的电脑数量为____台，甲方按电脑每年____元/台计费或综合整体费用每年____元/所有电脑,共计维护费用为人民币：_____元。自本协议签定起，以上收费只是技术服务费用。上述包年费用不包括材料费、更换硬件、维修硬件的费用。

第二条：

1、当甲方计算机硬件出现故障需更换时，甲方可以向乙方购买新配件，乙方负责免费安装调试，硬件的保修期则根据产品厂家保修卡履行。

常用软件、局域网服务的过程当中如碰到必须购买必要特殊的工具或软件，如正版软件、其费用由甲方支付。乙方在维护过程中必须满足甲方的正当要求,保障电脑的正常运行。

不能解决问题时。应在24小时内赶到尽快排除故障，如有特殊意外，双方调解处理。

第三条：

1、若一方出现违约情况，另一方可终止合同并通过法律手段维护自身权益

2、在合同有效期内，双方应按本合同执行，如有争议应友好协商解决。

3、协议到期后，由双方续签或协商签定新的协议。合同执行期间双方都可以选择终止合同。

乙双方各执一份，具有同等的法律效力，自双方签字后生效。

甲方：________

电话：________

代表人：________

签约日期：________年________月________日

乙方：________

电话：________

代表人：________

签约日期：________年________月________日

电脑维护合同【篇6】

电脑及网络维护服务协议书范本

甲方：___________________________

乙方：___________________________

甲、乙双方本着互惠互利的原则，通过友好协商签订以下电脑保养及网络维护协议：

一、本协议服务费总金额为（大写）人民币__________________元。（具体明细如附件一）

乙双方签定合同之前，乙方应对本协议服务对象所包括的服务设备进行一次免费的全面检测，确认设备运行情况，并提供详细的检测报告，由双方签字确认，如果发现故障，需要更换部件，则部件费用由甲方负担，乙方有责任提供报价供甲方参考。

二、电脑及网络定期维护保养

1.地点：乙方实施上门服务地点为协议规定电脑使用所在地。

2.周期：电脑及网络需每周上门服务一次。如有特殊情况需随时响应。

3.服务报告：每次乙方在为甲方提供保养服务后，需现场填写“服务记录”，如实反映电脑及网络的运转情况，并由甲乙双方签字确认。

4.故障隐患：如乙方在为甲方提供服务时发现有故障隐患，需要维修或更换部件，乙方需与甲方协商，由甲方决定是否进行维修或更换部件。

三、电脑及网络临时紧急服务

1.地点：乙方实施上门服务地点为协议包括电脑使用所在地。

2.时间：

每周一至周六为乙方执行本协议的标准时间，乙方在接到甲方维修要求电话后。区外根据实际情况而定。

如甲方需要乙方在标准工作时间以外进行维修工作，甲方必须在周一至周六的工作时间内提前通知乙方，否则，乙方有权拒绝甲方的要求。相应收费标准按照（附件二）执行。

3.甲方在本协议所包括的服务设备出现故障后要及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告之乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。

4.如果甲方服务设备故障严重，而无法现场修复必须由乙方拿回大修，乙方在维修期间要为甲方提供备用机。

5.更换部件：

部件更换可能会影响办公设备的功能、性能，乙方要在与甲方协商认同后进行。

乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件，如有特殊情况，乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。

更换部件的费用由甲方承担，乙方有义务提供部件的报价，供甲方参考确认，报价中的部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修（服务）中心提供的`部件价格。甲方可以在第三家（设备供应商或直接代理商）处购买部件。

6.服务人员：本协议签订后，乙方应为甲方提供固定的上门维护人员，如有更换，乙方需事先通知甲方。

7.服务记录：在服务工作完成后，乙方工程师应向甲方提供服务记录，并由双方签字确认。

四、退款

如果在协议有效期内，甲方协议服务对象中的服务设备出现报废、转让、丢失等情况，乙方需按如下标准进行退款：

服务时间退款标准：年保养／维护服务费_________％；年保养／维护服务费_____％；年保养／维护服务费_____％；年保养／维护服务费______％

五、机密

1.双方同意在本合同执行过程中了解到的与双方有关的内容以及数据或信息确认为机密。

2.双方负责确保其雇员和受雇第三方应严格遵守保密义务。

3.甲方对其专有机密信息自行负责。

六、协议生效及协议期限

本协议经甲、乙双方签字盖章后生效，协议期限为_______年______月______日至_______年______月______日。

七、付款方式

1.甲方在本协议签定日起十日内，付给乙方协议全款。

2.如果是月结，应在每月的_________日，付给乙方协议全款。

八、协议的终止及罚则

乙各方若要终止协议，须提前一个月书面通知对方，在协议终止后，未履行的服务费用将退予甲方。

乙各方有权单方面立即终止本协议：

在没有特殊原因的情况下，甲、乙双方有一方未能履行本合同的义务。

未经甲方同意而私自拆装甲方服务设备或私自更换服务设备部件。

因甲方原因转卖、转让办公设备时。

未经乙方同意将服务设备移出大厦而继续要求服务。

未经乙方同意而拖欠乙方货款。

3.因甲方违约而造成本协议的终止，乙方不退协议余款。

九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其它未尽事宜双方协商解决。

甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________

代表人（签字）：_______ 代表人（签字）：_______

_________年____月____日 _________年____月____日

附件

附件一 电脑及周边设备与服务费明细（略）

电脑实习总结必备

一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，想必都收获了成长和成绩，需要好好地写一份实习总结了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的计算机实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

电脑实习总结 篇1

在飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥重要的作用。因此网站建设在应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而备受人们的重视。计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。

今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的计算机网络技术，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像它一样，剧烈地改变着我们的学习、生活方式。全世界几乎所有的国家都有计算机网络直接或间接地相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过与世界各地的其他用户自由地进行通信，可以从中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，通过网络人们共享着计算机的硬件资源、软件资源以及信息资源。综合考量认为，总体来说，未来计算机网络技术的.发展趋势主要表现在一下几个方面：

（一）在线多媒体技术多媒体是指多种信息类型的综合。

在线多媒体技术绝不是信媒体的简单叠加，它是把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能在线支持完成一系列交互式操作的全新技术。在线多媒体技术的主要特点是：集成性、控制性、交互性、非线性、实时性、信息使用的方便性以及信息结构的动态性。在线多媒体技术的跨越式发展改变了计算机的使用领域，使其变成了信息社会的普通工具，从而能够应用于生产、教育、咨询、广告、军事等领域，甚至已进入家庭生活领域。

（二）网络应用更趋多样化

在“应用为主”的计算机网络时代，网络应用更趋多样化，网站的服务将更加细化。在WEB2.0时代，用户既是计算机网络信息的享用者也是计算机网络信息的提供者，这将是未来计算机网络技术发展的总趋势。

（三）电子商务迅猛发展

电子商务作为新型的商业运营模式，主要包括信息服务、交易和支付这三方面的内容。当前，电子商务国际市场已成为发展最快的市场之一，从事电子商务营销的企业已取得斐然业绩。随着全球结算体系的逐渐完善，电子商务营销将在全世界范围迅速兴起。

（四）全景图像技术应用

全景图像技术能够以360度的旋转方式来查看一个场景的图像，它是运用一种特殊的数码相机将场景拍摄并存入电脑，再配以相应开发的浏览程序在计算机网络上实现的。三维全景图像技术可应用于网站建设、多媒体光盘制作、电子商务、房地产展示、虚拟旅游、地理信息系统、宾馆酒店、虚拟展览等领域。虽然我国在这一研究领域已处于领先地位，但是在普及应用方面还是欠缺有力的措施和途径。

（五）信息网络广泛应用以及业务综合化

信息网络技术将分布在全国甚至全世界的计算机、数据、信息、知识等组织成一个逻辑整体，各行业可以在此基础上运行各自的应用网络。网络的根本特征是实现资源共享，它的规模可大可小。信息网络技术与目前的WEB服务的最主要差别是一体化，随着计算机网络技术的不断发展，信息网络技术必将取得广泛的应用。

信息时代已经全面到来，计算机网络技术的发展必然会引领时代的技术变革。我们当代计算机网络专业的大学生，更要与时俱进，勤勉学习，以积极的姿态迎接时代的考验！

电脑实习总结 篇2

我从3月17日开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习，到5月10日实习结束。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。多年以来，海信坚持高科技、高质量、高水平服务、创国际名牌的发展战略，以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，快速成长，迅猛发展，率先在国内构架并专注于家电、通信、信息为主导的3C产业结构，主导产品为电视、空调、计算机、移动电话、冰箱、软件开发、网络设备。海信拥有国家级的企业技术中心，建有国家一流的博士后科研工作站，每年承担十多项的国家级项目。20xx年，海信对信息、人才、设备等技术力量进行了整合，扩建为海信集团研究发展中心，里面设有1xxxx专业技术研究所，拥有150xxxx名优秀的专业技术人才。海信坚持将销售收入的xxxx以上投入到技术创新，力求在集成电路设计、网络设备与服务、新型电子显示等核心技术上有所突破。 目前，海信在全国有2xxxx个营销中心，20xxxx个集销售、服务于一体的分公司和办事处，1000xxxx个维修服务网点。产品还远销到欧洲、非洲、东南亚、南美、北美等近百个国家和地区，并在日本、巴西、美国、印尼、中东、澳洲、香港、意大利等国家和地区设立了贸易分公司或办事处，在南非建立了生产基地，实行本土化经营。以创新就是生活为宗旨的海信计算机公司是在海信公司强大的技术支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以科技和人才为依托，坚持知识就是财富，人才就是利润，向管理要效益的宗旨，充分发挥公司员工年轻化、知识化的优势，内抓管理，外争市场，发挥团队优势，在短短几年内取得了令人瞩目的成绩，成为行业中的一只生力军。其产品通过国家电工产品认证（CCEE）,通过全国2xxxx省市区协作城市产品质量认证，享有销售免检权向消费者优先推荐的.资格。产品可靠性指标MTBF（平均无故障时间）达到120xx小时以上。1995年，海信技术中心被国家经贸委、海关总署和国家税务总局联合认定为国家级技术中心，雄厚的技术实力和人才队伍，为海信的计算机的技术研究提供了坚实的保障；技术中心不仅是海信的研发基地，而且是海信的新产业孵化器和人才培育中心。98年6月在中国电子质量体系认证中心ISO9001质量体系认证审评中，海信计算机公司成为中国同行中在最短时间内通过认证的公司。近年来，海信计算机公司始终致力于为社会为人民提供最好的最新的科技产品，先后推出了商用、家用电脑与高端的图形工作站、服务器和网络产品。

电脑实习总结 篇3

计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的.关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。 在这几天的实训中可以说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMware Workstation、局域网联网实践、Windows Server 2003基础、Linux网络操作系统 、网络操作系统综合实训 、网络操作系统综合实训 等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。

这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情况下我们也会面度许许多多的困难，这个时候我们感受到了集体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一起装系统一起互相学习，我们一起感受成功的快乐，这一刻我们共同成长。

俗话说：走过去前面依然是片蓝天,每天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自己封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“只有相信自己，别人才能相信你，才能给你机会。”绝对是至理名言。在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的能力，就会给我们机会,也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好；反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的能力，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉,而且还显得那么幼稚那么的不稳重,所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!

所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作！

电脑实习总结 篇4

这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的xx。同时，因为xx中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。

因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作。取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在xx校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的.学习，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过很多次的学习，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。

电脑实习总结 篇5

作为一名计算机专业的学生，这三个月的实习之后，我感觉自己进步不少，无论是在自己专业知识上面，或者是在见闻见识上面，都增长了很多很多，有些是在学校学不到的东西，我都得到了进一步的开拓，开拓了自己的眼界，开拓了自己的视线，有很多自己没有接触过的知识，进一步的了解了，我认为这是在实习当中，我得到的一个最大的收获，对于这三个月来的实习应该要有一个回顾。

首先我是学的计算机专业，对于这个专业，我现在非常感激，我当初做出的选择还是非常吃香的，了解了这个行业的一些行情之后，我认为自己从事这份工作，还是有一定的发展空间的，it行业现在还是火热，当然，竞争也是很大，不可否认，作为一名计算机专业的学生，在这行业发展是非常困难的，但是一旦发展起来，就一定前途无量，对于未来的工作，我也做出了相关的规划，所以这三个月的实习对我来讲是非常的重要，三个月来我一直都在对自己的专业进行一个巩固，发掘更多的东西，然后强大自己成长自己，在未来的生活跟工作当中，一定要更加坚强一点，甚至可以说实习是一门门课程，毕业之后，每当回想起来的时候，一定会充满珍贵，充满美好，我更加是希望我能够得到大家的认可，但未来几年时间当中，我一定会保证自己，有一个合理清晰的发展路线。

在这次的实习当中，我积累了很多珍贵的专业知识，对于计算机的了解又更近了一步，对于自己所学专业更加了解了，在实习当中，我按时地完成自己的工作任务，日常也跟领导跟同事张渚的非常不错，认为这是作为一名实习生，应该要了解的.事情，也应该去尝试的一些东西，不管是工作当中，还是在职场的一些人际关系处理方面，应该要有一个很好的方式，有一个正确的方式，有一个合理清晰的路线，虽然说这三个月的实习时间显得有些短暂，可是无论是鉴于自己在工作上面的一些问题，还是在职场当中遇到自己无法解决的情况，我都有了一个初步的了解，这对于我来讲是一个非常宝贵的经验，未来生活跟工作当中，我也会进一步的`加强对自己专业能力的一个锻炼，总结归纳好未来可能会出现的任何问题，同时我也感激这次的实习经历，我一定会做的更好。

电脑实习总结 篇6

今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1个月的工作使我成长了很多，从中有很多感悟，下面就是我的一点体会：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。

在一些具体的工作当中也是这样，记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装winxp操作系统，我本想这应该是十分简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下，直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了很多关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短：启动正常，2短：非致命错误，1长1短：显示错误，1长2短：键盘错误；

计算机蓝屏的原因有：

一、系统重要文件损坏或丢失引起的（包括病毒所致），

二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，

三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，

四、硬件散热引起的“蓝屏”故障；

计算机经常死机的原因有：

一、系统出现错误包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，

三、显卡接触不良，

四、内存接触不良，

五、cpu风扇散热不良，

六、计算机的电源有问题，

七、硬盘出现故障等；

计算机黑屏的原因：

一、显示器断电，或显示器数据线接触不良；

二、主板没有供电；

三、显卡接触不良或损坏；

四、cpu接触不良；

五、内存条接触不良；

六、机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。

因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里请教师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。

第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。

整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

转眼实习生活过去了，回首最大的感受：收获+喜悦。这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆，因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许……实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底！”

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的.嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总之，这次实习，自己确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

以上就是我的实习报告，可能并不是一份多么规范的报告，但确确实实我这工作中的感受。

虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很宝贵的充实。

电脑实习总结 篇7

实践很快就要结束了，实践是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈入一个新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实践其实就是把自己学到的知识运用到平时的实际工作中去，在实践中不断的磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些实用知识，在实践工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的经验。我抱着这样的观念和学习目的，去寻找自己的实践公司。在几个月的工作中，我虽然也换过多次工作，但是我也从中获得很多宝贵的经验，看到了更广大的社会，了解了许多以前从未知道的事物。在整个实践过程中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来有一下几点：此次实践是本人的实践，自己希望通过本次实践能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。

通过此次实践，主要有以下几点的体会：

1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实践生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实践过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实践过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。在家属管理工作中，她们会经常碰到一些60岁以上的'老人来咨询一些问题，她们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，工人师傅们耐心细致地一遍一遍地讲解，真正做到“您的需要，我的责任”。通过这次实践，工人师傅们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。

3.走出校门，踏进社会，不能把自己要求太高。因为期望越大，失望可能会越大，但适当的期望与渴望还是非常必要的。不能认为我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，自己了不起了。我毕竟还是一个初出茅庐的小丫头，没有任何实践经验，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。

4.多听、多看、多想、多做、少说

要知道自己是否能胜任这份工作，关键在于你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没有学过的专业知识，也是可以在工作中逐渐掌握的。态度不好，就算自己有基础也不可能吧工作做好的。比如我刚到一些岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业并没有太大的联系，刚开始我觉得很头疼，可是经过工作中不断的学习，多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己又该怎么去做，然后自己亲自动手实践。终于在短短几天对工作有了系统的认知，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，这光靠嘴巴说是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的态度，才能把事请干到最好。5.少埋怨

在条件艰苦的地方实践，也许有的人会觉得这里不好、哪里不好的，同事的相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪。不但做不好工作，还增加自己的压力。所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情

6.与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通

学校里成绩不错的学生变成了未知领域里重头学起的实践生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样也改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常的苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应环境是需要过程的，所以我相信时间和时间会让我很快完成这种角色的转变，真正的融入到工作单位跟这个与学校完全不同的社会大环境中。

7.虚心学习在实践过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得得，但是更多的是我们根本不知道的。不懂的我们应该要向同事和领导虚心请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一些皮毛后就飘飘然，要把社会实践当成我们真正的老师。8.错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并且原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，拿你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

经过这次

总之，实践使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还

是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果我相信。

电脑实习总结 篇8

一、 我来东莞这边的一家电子厂上班已经有一个月了，这是一家外资企业总公司在宝岛，这家电子厂主要是生产中小型液晶显示器LCD，像手机之类的显示屏。刚开始是跟一个师傅（虽是师傅，还是比我小几个月的一个女孩呢！）学一个叫DMS测试软件，即显示测试软件，对样品进行测试。 对样品的光电特性，开关特性，视角特性进行测试并把测试报告打印出来。刚开始几天是看一些操作说明书和看师傅的操作，后来师傅让我边学边动手，首先我们要把样品进行安装点亮并调节，然后在系统里对一些参数进行设置，并对每项测试调出最佳波形并打印出来。刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，都是师傅帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练了，慢慢地学得差不多了，过了两个星期左右，由于原来只有我师傅一个人上白班忙不过来，就把我安排在夜班，从晚上八点到第二天八点，中间有停下来吃夜宵，哦不叫夜宵叫午饭了，这里可是24小时全天工作的哦！刚开始真有点受不了，把我的生物钟都给搞乱了，我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了，真累啊！没办法，只能撑着。整天穿着无尘衣在生产线上的无尘室里上班，独自呆在一个房间里，有样品送过来就测没有就闲着，忙的时候一直忙，大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时，好无聊啊！真留恋学校生活啊！自由啊！ 来这边虽然才短短一个月，收获挺多的，由对LCD一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所了解，也让我深深体会到了DMS 测试的重要性，虽然这是一些简简单的基本操作，但是只要我们的安装不正确和操作的疏忽都会影响到测试结果与预期的不符，由于有些正因为这一点误差而导致样品的不符合标准而返工或符合的变符合了，出货给客户造成不利影响。所以我们每一步都有要集中注意力，争取把每一步都做好。不好意思说的是有一次由于我的一次失误而导致机器出现异常，后来技术人员了才搞定，这可是上百万的机器哦！搞得我在主管面前没face。这 次就写到这吧！

二、 刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种的想法，要找什么样什么样的单位，结果到头来一个多月过去了，还没有找到实习单位，直到3月20号，我妈妈介绍我去她已前同事开的一家电脑公司实习，老总跟我谈的一些话让我感触深刻，他说当今社会你想干的轮不到你干，你不想干的偏要你干，像我这种文聘不高的人，心态一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的时候先全面发展，等过段再看看自已精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。就这样我进入了三明联创电脑公司技术部，实习软件维护。刚开始觉的软件维护很简单，跟同事出去维护过几次以后才发现原来不是那么回事，它这里主要是做财会软件维护的，出去首先要跟其它公司的财会人员进行交流，像我这种学计算机过来了，哪会什么财会知识，只好乖乖在公司先学学财会的基础知识和软件的基本操作。 来到公司有一段时间了，终于对财会知识有点基础认识了，开始接触到跟计算机相关的方面了，比如用SQL SERVER 20xx排除软件内不能直接修改的错误，还好最后一学期用上SQL，不然真的是痛苦。4月初的.一天，公司来了一个我个人感觉很像土匪的人，老总给我介绍了，差点吓我一跳，原来是另一个经理，带我学Delphi，终于进入我感兴趣的，可是还没学两天问题就来了，原来知道Delphi跟VB很像，但实际上差别还是有的，Delphi以Pascal为基础，这个还好有学过，主要是操作界面是全英的，以前英语没学好现在痛苦了，进展有点慢了。4月中旬的时候，三明重机厂的实施顾问从龙岩上来了，我还是第一次见到，这时跟入到三明重机的ERP项目中，又是一片空白的，重个系统的数据流太过具大不太好理解，只能先通具体操作对其进行了解，终于在4月底的时候，对部分功能以及数据流有了一定的了解，能在过程中帮上一点忙了。

电脑实习总结 篇9

我是一名计算机专业的学生。如今计算机的发展大家有目共睹。飞跃的发展模式震撼了我们，让我们不得不去学习。这也便成了我们学习的一种动力，更是我选择计算机专业的一个原因。我们学校开设了很多关于计算机专业的课程，经过两年的计算机学，在理论知识上我学到了很多。但是我们缺少了社会实践的经验，如果单凭学校所学的知识远远不足我们今后的发展与应用。只有经过社会的工作培训，让理论知识与实际操作相结合，才能让我们更好的完善自己，完善专业。

所以，实习便成了我跨入社会的一个新起点，一个全新的开始。而且经过实际操作的学习，可以让我看到自己自身的不足。从而冥冥之中让自己更加把劲、更刻苦的去学习，以便更好地明确自己的方向与目标，因此也开阔了我的学习视野，好让我更进一步了解企业对我们专业人员的一个基本要求。其实，实习的过程，就是我们在完善自己专业的一个过程，也是锻炼自己的一个最好机会。更为我们毕业找向工作奠定了更好、更坚实的基础课程。

我于2018年2月到广州市联煋计算机有限公司工作实习，我们公司是一个个体户公司。但经营的项目都较全面，主要以销售、维护与安装为主。虽然和我们所学的专业如：广告设计、网站设计有点不符，但我却觉得自己很庆幸，在实习期间能找到这份工作，因为在这段时间里我学到了很多东西，以前在学校没能学到的，或者不感兴趣的，比如：计算维护与组装等方面的知识。

但经过在我们公司的实习，在同事与领导的帮助与教导之下，我领悟到很多关于计算机方面前所未有感触到的真谛。特别是在销售与维护方面，这让我很感兴趣，也许这就是作为一个计算机专业人员成功的一部分吧。这也将是我感到自豪的时刻，希望自己以后在计算机工作方面能更上一层楼。

在这段实习时间我遇到了很多问题，也发现了很多问题，更体会到了人与社会，工作与专业等方面的关系，所谓“适者生存，不适者淘汰”这也是给了我们生活的一种动力吧，要我们不断地去学习，要跟得起社会的发展。就像有时候我们看不起别人一样，如果没有新知识的我们同样也会被更多的人看不起。虽然看不别人是一种不正确的态度，但是社会的复杂，竞争的激烈，所以人也会变得更自私。

因此，会有这样不公的社会观念也在所难免。还有，一个人并不能因为学历而去阻碍或者肯定一个人的'能力与才华，也不能因为学历的关系而挑剔任何一份工作。其实工作生活跟我们每一个人的心态都有很大的关系，任何一份工作都有它的价值，只要你拥有一个良好的心态，认真地做好每一件事，相信你的生活会过得更加有意义。特别作为销售方面的工作，它每天都在跟社会打交道，既可以锻炼你的意志与能力，又可以为你今后的生活打下基础。记得我刚到公司的时候，胆子又小，又不会表达，又不懂做事，有很多次因为自己的缘故，让公司失去了一些生意。当时心里很难过，但这是经历，我自己也晓得，所以我未曾放弃。再加上同事与领导的帮助下，我更好地从失败中走过。也吸取了更多宝贵的教训，也是因为一次次的跌撞与粗心，所以我现在在工作上更加努力与细心，慢慢地也得到了大家的认同。接下来我还要更努力地学习，即便是跟客户也一样，一起学习、一起研究。希望更好地充实自己，好让未来的路走地更加平坦!

几个月的实习很快就过去了，我觉得自己成长了很多，也领悟到了很多做人做事的道理，更加懂得了人际关系和社会工作能力的重要性。良好的人际关系能给我们工作带来了更多的方便。这次的实习是我们人生中的一次转折点，也是我们踏进社会的重要课程，它也将为我画上一个完美的句号。

电脑编程学习计划

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的编程学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

电脑编程学习计划 篇1

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

电脑编程学习计划 篇2

我有幸参加了这次远程培训学习。为促进专业不断成长，结合自身实际和自身发展要求，特制定个人网络学习学习计划如下:

一、培养目标

1、通过培养，努力提高自身的道德修养，以德高为榜样，学而优则仕。认真学习专家组各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自身专业能力和教学艺术。

2.通过线上学习，学以致用，学以致用到实际教育教学中，积极开展教育教学研究，充分发挥培训平台的互动交流作用，迅速提升自己和同行的专业素质和教研水平。

3.通过在线学习，可以进一步优化自身课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断开展教学研究，努力探索研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，促进教学质量稳步提升。

4.让网络培训学习与新的教育理念和修订后的课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中遇到的实际问题，不断改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进师生共同发展。

5.通过远程网络平台上的交流和分享，教师可以进行差异化学习，体验合作学习，反思和超越自我，增强学习意识，促进学生的学习能力。

二、网络培训要求

基于这个远程网络培训平台，我会严格要求自己，努力学习，做好笔记。同时，以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为突破口，推动教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，服务学生的全面发展和终身发展，使自己和同伴成为师德高尚、业务精湛的优秀教师，能够促进学生的全面发展。

三、培训内容

积极把专家组的精彩案例和相关要求作为主要培训内容，努力学习，循序渐进，力争完成每课时内容，并认真阅读、张贴、回复。

总之，我将进一步提高我的常规教学能力和教研水平，积极推动新课程的实施，充分发挥我的专业引领作用，持续推动校本研修的有效开展，促进我的专业成长。

电脑编程学习计划 篇3

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在这一年的学习中对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是考上大学，而对于我较弱的文化课我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在这一年里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我中专生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

从学习习惯方面：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的；

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要；

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

从学习目标方面：

一、从计算机网络技术及因特网的基本原理和体系结构作一个较为全面的了解。了解OSI/RM参考模型和TCP/IP体系结构、传统的以太网技术和传统传输介质；掌握IP地址、MAC地址、子网掩码、CIDR的概念；掌握TCP/IP协议簇中的重点协议，掌握网络中关键器材（交换机、路由器、网桥）的工作原理，了解计算机网络发展的前沿技术，了解计算机网络发展的前沿技术，了解我国计算机网络发展的现状。

二、在VisualFoxPro中掌握数据库中的基本概念和常用命令；建与维护；查询与统计；用户界面设计和用户菜单的设计；简单的应用程序的编写方法。

三、在C语言中了解C语言的发展与特点，掌握C语言的程序结构、语句格式和标准库的使用；掌握各种数据类型中的常量的书法方式和变量的定义、赋值、初始化方法，运算符的运算规划和优先级别，能正确书写各种类型的表达方法；掌握键盘输入和屏幕输出语句的书写格式、参数的功能和用法；掌握顺序、选择、循环三种程序结构。用C语言提供的`选择、循环语句和相应的函数，编写出符合要求的顺序、选择、循环程序或包含二种，三种结构于一体的综合性程序；掌握函数、递归函数的定义和调用方法，理解变量的存储类型及作用域；掌握一维数组的定义、初始化和引用方法区分一维数值数组和字符数组以及存储数据的不同点；掌握指针的概念、指针与地址的关系；深刻理解指针与一维数组的区别与联系，掌握其规律，学会正确使用；掌握结构、联合、枚举类型的定义、赋初值、成员访问方法；掌握文件包含和宏定义的书写方法，理解其运行原理和在程序中的作用；掌握文件的概念、正确运用打开、关闭。读写文件数据的函数。

四、熟练掌握网页三剑客，Photoshop的使用，CSS语言，HTML语言的用法和编写，以及对制作网页的熟练度的提高。

从时间方面抓住零星时间：有的人总说自己没有时间看书，特别是工作的人爱这样说。我认为不是没有时间看，而是大块大块的时间较少，零星时间又没有抓住，所以他们才会那么说。“时间就象海绵里的水，要挤总是有的”，这句话一点也不错，从早晨醒来到起床可以想，从晚上上床到睡着可以回想，午睡前后不妨看几条法条或者看几道历年真题，工作间隙见缝插针看两眼书都是利用时间之道。在学校用上课时间完成老师布置的课程，下课利用课间时间复习上课的内容或问老师自己还没有懂的问题，利用下半年把思科的书和案例（看）作完。然后语数外，德育健康与安全常识，计算机应用基础等。

电脑编程学习计划 篇4

我国经济在发展，正在参与国际竞争，而这种竞争，归根到底是各国教育的竞争，尤其是培养人才的竞争，因而教育必须以培养学生的创新精神和创新能力为目的，作为教师，更应该具有创新的精神和能力，有了创新的教育方法和手，要具有这些能力，必须不断地学习，而远程教育是最好的学习方式，同样是最好的教育辅助手，为能够更好地按国家的教学方针，新的课程改革要求去进行教育教学，我拟定本学期的远程教育学习计划如下：

一、要更好地运用远程教育的资源。

我校本学期要进行实验操作比赛，这样的活动是一项对学生的智力和脑力的考验的一次好的活动，并能有很好教学效果，我们要好好地学习和借鉴，所以，我想，运用远程教育的方便和资源的全面，从上面学习我所要的资料，做到每天学习，每天有进步，有收获。

二、不断提高自己的计算机操作技术和能力。

远程教育很大程度上要计算机水平好，没有很好的计算机水平和能力，就只能望洋兴叹，所以，为能够更好的从中获得各种知识和技术，我决定要利用好课后的时间，加强计算机操作技术的学习，并向其他的好的教师提问和学习，争取能在很短的时间内提高自己的水平。

三、用好多媒体的教学方法，提高自己的教学效果。

多媒体的教学方法有很好的形象性直、观性和全面性，学生看了不忘记，同时学生对这方面的兴趣也特别的浓，有很的`学习积极性，因此，有好这方面的教学，可以提高教学效果和成绩，有助于激发他们的学习积极性和考验他们的思维，增强学生的知识的全面性，因此，我决定这学期每周上1至2节多媒体课。

总之，学习班是不能间断的，只有学习和再学习才能适应当前的教育形势和需要，我将坚持不懈地为了提高教育教学水平和能力 ，为今后的教育作出自己的努力和贡献。

电脑编程学习计划 篇5

近年来，教育的重要性越来越被人们所认识，学习也就显得尤为重要。但是，许多人其实并不知道怎样制定适合自己的学习计划，这就给他们的学习带来了许多烦恼，因此，制定一个合理的学习计划成为了每个人必须要面对的一个问题。

一、制定学习目标

制定合理、科学、可行的学习目标是制定学习计划中的首要任务。要求学习目标的具体、明确、可以实现，而且应该在一定程度上与现实水平相符。

二、统筹整体时间

制定学习计划的第二步是对时间进行统筹规划。要有一个整体性的时间安排，尽可能把每个学习任务的完成时间提前，建立一定的时间缓冲。

三、合理安排学习时间

制定学习计划的第三步是根据每个学科或课程的难易程度以及自己的个人情况逐一安排时间。应充分考虑课本、作业、补习、考试等时间。

四、使用多种学习方法

制定学习计划的第四步是选用适当的学习方法，可以结合学科特点、自己的兴趣、实际情况学习等，保证学习效率的同时，也能提高自己的兴趣。

五、注重巩固复习

复习是巩固已学知识的有效途径，同时，也是掌握新知识、提高学习效率的重要方法。制定学习计划的第五步是定期审视巩固复习的时间安排。

六、了解学习情况

制定学习计划的第六步是深刻了解自己的学习情况，认真收集、分析、总结自己的学习情况。及时解决学习中遇到的开展学习中积极的`调整、改进。

七、学会休息

制定学习计划的最后一步，是学会适时的休息和放松，保持完善的心理和身体健康。保持充沛的精力和较好的心态，乐观、自信地面对学习任务。

八、实施与监督

学习计划的制定不是目的，要采取具体的行动去实现计划，在实践中不断总结经验、弥补不足。同时，按时监督自己的学习进度，及时发现问题，加以解决，达到理想的学习效果。

制定一个适合自己的学习计划，并坚持实行和监督自己的学习计划，可以不断提高学习效率，让自己的学习更加丰富、更加高效。

电脑编程学习计划 篇6

一、指导思想

为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神，及继续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训计划”，促使我顺利完成网络培训学习任务，切实提升自身业务能力，积极发挥在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量，根据实际，制定网络学习计划。

二、学习目标

（1）“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

（2） 课程分为必修课程和选修课程。

（3）“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。

三、方法及措施

1、学习的形式：

采取自学形式进行，利用课外时间在家里自学；也可以利用没有课的时间到办公室进行学习。

2、学习的措施：

保证按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈，网上交流达到共同提高共同发展的目的。

电脑编程学习计划 篇7

从现在开始，我的人生又进入了一个全新的一页。弹指一挥间参加工作已将近3年时间，回首往事，感慨万千。光阴流逝，人生何短？报名电大是我梦想的开始，开放教育的新形模式，对像我这样离开校园多年为生活打拼的打工仔们来讲，提供了一个重拾梦想的机会。

以前的学习从心态上来讲是被动的，只是为了完成某种学习任务或目的。进行电大后，开放教育、自主学习、学分制形成性考核等这些名词，让我对学习有了一个新的认识。电大的开放教育以学生的自主学习为主，并加以各种各样的技术与服务支持，要求学生在自主学习的同时，随时随地的为学生提供帮助。

在开放教育的学生在如何学习这个问题上，也值得我们深刻的去研讨。在电大的网站上浏览时看到一些校友成功的经历和事迹深有感触，有残障人士、农家大嫂、七旬老人等等这些人的人生经历，学习心态和自信都让我深受鼓舞。开放教育的学生与传统高校的学生有着本质上的区别，他们有工作、生活、家庭的多重负担和压力，时间和空间大不相同。拿我来说吧，每天要上班，大部分的时间在工作中度过，工作的压力又很大，下班还要照顾家务带带小孩，可以说用于学习的'时间少之又少。怎样合理的安排学习时间显的尤为重要。

由于每天的工作很忙，业余空闲时间很少，所以特别需要在学习时间上作科学的安排，结合自身的实际状况，自觉克服工作、家庭等方面的困难，从根本上解决好工学矛盾。一方面积极依学习计划执行，遇到问题时及时向老师或同学请教，寻求解决，平时作业按时完成。一方面采用“5x2+2x10”的学习方法，即：周一到周五的5个工作日内每天用2个小时学习，主要用于阅读文字教材及浏览电大的网站和收发电子邮件，以随时了解最新的学习动态和信息等；周六、日2天内每天用10小时学习，主要用于课程的复习、练习和平时作业的完成（如：观看光碟，实机操作、CAI课件练习等）及网上在线平台的学习等等。通过这种方式，有效的缓减了工学矛盾，保障了学习效果。

为了能顺利完成学业，就必须对个人的学习作个规划，以下几点是我个人总结的一些心得：

1、先制定一份个人的专业学习计划，对专业的所学教材及时间进行一个大致上的安排，如：所学专业需要完成的课程有哪些？学习的手段和方法有哪些？个人的学习年限需要多长？制定一分学习进程表。

2、再制定一个专业学期学习计划，对本学期的学习时间作一个具体的安排，如：确定学期的周数及每周、每天的学习时数，对学习的时间进行细化，制定一个时程表。

3、再具体化一点，可对本学期的所学课程制定一个课程学习计划，针对自己认为较难的课程，订定制定一个时程表。

4、在学习的过程中会遇到许许多多的问题，学会充分利用各种学习资源，运用多种手段，克服这些困难，及时寻求解决或帮助是必要的，而且学习是循续渐进的，必须是由易而难，这样的学习才会有效果，同时树立自信心也是学习的重要保障。

5、积极的参加小组活动和讨论，提高自已的沟通与协作能力，发扬团队间的合作精神，与他人共同进步。養成定时学习的一个好习惯，注意劳逸结合，合理善食。

我特别喜欢以网上获取资源的方式来进行学习，一方面在问题的处理上提供了参考或方法，一方面又丰富了我的文化知识。在平时的工作中用的比较多的是Office软件，主要是完成一些工作报告和收发电子邮件，遇到问题时就可运用所学的专业知识来解决，实学实用，积少成多，即提升了我的专业技能，又提高了我的工作效率，也促进了我个人的成长。

在开放教育中，我们要作为一个独立的学习者，对自己的学习负起责任，合理的处理工学矛盾，養成自主学习的习惯，时刻巩固和增强学习信习，积极的面对困难，正确处理学习中遇到的各种问题，提升学习效果，让求学之路更轻松。

当初背井离乡，只身南下，是为了生活，而今重拾梦想，获取新知，是为了更好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一起共勉电大学员。

电脑编程学习计划 篇8

现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：

一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的'笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间，争取一次过关 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

三、成立学习小组，解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的知识，又要补充实际操作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨论，共同提高。

四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容 学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

六、做好课后复习，让知识提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

七、 学习必修课程并通过考核

电脑编程学习计划 篇9

随着科技的快速发展，编程技能变得越来越重要。尤其在互联网时代，程序员已经成为了最具职业发展潜力和市场需求的职业之一。但是，过去的编程学习方式主要依赖于学校或专业课程，难以满足大部分人的需求。现如今，许多开放式教育平台和技术平台已经变得非常流行，许多人也开始尝试自学编程。但是，由于缺乏一个有效的学习计划，很多人很快就放弃了，因此一个全面的编程学习计划变得尤为重要。

一、确定目标

学习任何东西都需要一个明确的目标，明确的计划和阶段性的目标是我们制订一个编程学习计划的第一步。计划中需要设定初学者应该具备哪些基本语言的知识以及需要达到哪些程度，比如完成什么任务或者什么项目。同时，我们还应该考虑我们学习的编程语言是面向哪个领域的，这些都是编程学习计划中需要首先确定的部分。

二、选择编程语言

选择编程语言是学习计划中的一个非常重要的部分。因为不同编程语言适用于不同领域的应用，也有不同的发展前景和支持社区。因此，我们需要带着目标去选择适合自己的语言。

对于初学者来说，Python是一个非常好的选择。Python具有简单易学、语法简洁、跨平台、社交活跃和应用面广泛等优势。此外，Python的'各种资源、很多优秀的自学教程和相关的库和工具也十分丰富，完全可以满足初学者的学习需求。

如果你想从事Web开发，那么HTML、CSS和JavaScript就是必须学习的语言，在Web应用开发中是三个相互依存的工具。对于中高级编程人员来说，Java、C++和Perl等编程语言也是非常重要的。

三、编程学习方法

选择了编程语言之后，我们需要学习如何用它来编写程序。在编程学习计划中，学习方法是特别重要的。有很多的方法，例如视频、网课、书籍、实践项目等等。通过实践编写代码，学生不仅可以加深对所学语言的理解，而且还能够加强他们的编程技巧和认知，更重要的是能够加深应用技能。

此外，为了保持学习的兴趣，除了正式的学习，我们可以考虑参加一些编程社区和活动，比如参加编程马拉松或和其他编程爱好者交流技巧，这对提高自己的编程能力和认知也有很大的帮助。

四、总结

在编程学习计划中，我们需要制定清晰的目标，并选择适合我们的编程语言，学习适合自己的编程方法，以保持学习的兴趣和动力。从学习开始一直到掌握了基本技能，再到在实际的项目中应用技能的过程，都需要持续的学习、不断的实践和磨炼，这全都需要一份有效的编程学习计划。

电脑编程学习计划 篇10

编程学习计划

编程正变成一种全球范围内必备的技能，不仅仅是IT从业者，其它行业内的职业人士也越来越需要掌握编程技能。对于初学者来说，并不是一件容易的事情，但你可以有一个好的学习计划来帮助你成功掌握编程技术。

一、明确目标

首先要制定一个具体而又可行的目标。这样可以给你提供一个明确的方向和目标，让你更容易地制定学习计划，并且对于学习的进度和成果有一个明确的标准。一个好的.目标应该包含以下几个方面：

1、学习时间：明确在学习期间每天的投入时间。

2、学习内容：选择一个或几个编程语言，明确自己的学习内容。可以从编程基础语法、面向对象编程等入手，逐步深入学习。

3、学习方法：选择一些好的学习渠道、教学视频、编程网站或者书籍，按照自己的学习节奏逐步完成。

二、选择编程语言

学习编程要做的第一件事就是选择一门编程语言，这也是你将来从事编程行业的基础。目前主流的编程语言有Java、Python、C/ C++、JavaScript等，根据自己的兴趣和职业方向选择适合自己的编程语言，也要考虑到这些编程语言在各个领域的应用。

三、系统学习

选择目标和编程语言后，就开始系统地学习编程语言基础语法。首先，要学习编程语言的数据类型、函数、操作符等，在此基础上掌握流程控制、条件判断、循环语句等基本概念。这是编写编程逻辑的基础。

四、练习编程题目

在学习中可以做一些编程题目来巩固所学的知识，让你更好的理解和掌握。可以使用在线平台，如LeetCode、GitHub等来进行编程练习，确保练习的编程题目能够真正做到深入浅出，逐步挑战自己，提升自己的编程能力。

五、参与开源项目

可以参加开源项目，多了解业内的最新动态、技术趋势和技术应用等，通过参与开源项目可以锻炼自己独立解决问题的能力，向社区大神请教，学习吸收他们的经验。开源项目的GitHub是一个很好的学习平台。

六、持续学习

开发技术变化很快，要持续地学习，跟随潮流前进。我们可以参加一些行业内的培训或者社区技术沙龙，了解过往经验和业界最新动态，技术进步快，我们要学会积极适应这种变化，同样不断更新自己的技能。

在编程学习的过程中，一定要有一个具体的学习计划和目标，并且，要全神贯注、踏实学习。编程学习需要坚持不懈，每一步都不能掉以轻心。与此同时，让学习变得更有趣，也是很重要的一点，参与编程社区活动、论坛、技术沙龙等活动，多和有经验的程序员交流。

总之，编程学习是一条漫长而又具有挑战性的道路，但只要坚持学习，按照以上学习计划，不断去实践和总结，也许你会成为一名优秀的编程人员，加油！

电脑编程学习计划 篇11

随着科技的发展和信息时代的到来，计算机技术越来越普及，编程成为了必不可少的一项技能。无论从事哪个行业，学习编程都可以给我们带来更多的优势和机会。但是学习编程需要长时间的投入和坚持，下面就分享一篇编程学习计划的主题范文，希望对学习编程的同学们有所帮助。

一、学习目标

学习编程首先要明确学习目标，从而有一个具体的方向去努力。比如可以设立初步学习目标和长期学习目标，以确保自己在每个阶段都有一个明确的目标。

初步学习目标：

1.学会基础的编程语言，如C、C++、java等，掌握基础的语法和逻辑控制结构等。

2.学会使用集成开发环境（IDE），如Eclipse、Visual Studio等，获得代码编写的实践经验和调试、测试程序的能力。

3.了解常见的算法和数据结构，如排序、查找、链表等，加深对编程的理解。

4.参加编程竞赛或开源项目，锻炼代码编写的能力和实践经验。

长期学习目标：

1.掌握十分熟练的一门编程语言，成为该领域的专家，如嵌入式编程、Web开发、机器学习等。

2.在代码的可读性、可维护性、高效性、安全性等方面达到不断自我提升的目标，并加强和不同领域的合作和交流，增强技术综合素质。

3.掌握软件工程和团队合作的基本原理，能够发起、协调和完成大型软件项目，达到质量和效率的平衡。

二、学习步骤

明确学习目标之后，可以制定相应的学习计划，简单说来就是“学前构思、学中方法、学后总结”。具体分以下几步：

1.选择适合自己的初学入门书籍或视频课程，建立编程学习的基础。可以选择有一定知名度的书籍或课程，如C++ Primer、Java核心技术等，从理论知识开始逐步学习。

2.利用在线资源和交流社区，和其他学习者互相交流、互相学习，发扬自学自教的特点，提高编程思维和技能，加深对编程的.理解。

3.实践编程是机会最多、成长最快的阶段，经常刷题和参加编程挑战，提高编程实践能力和动手能力，有机会能够参与到开源项目中。

4.不断总结学习经验和错误的原因，促使自己不断提高，注意自我反思和调整，尤其是遇到难题时要保持耐心和冷静。

三、学习方法

在掌握学习步骤后，就要有有效的学习方法，逐步提高学习效率和质量。具体分以下几点：

1.注重理论和实践的结合，在理解编程的基本概念和原理的同时，要不断在实践应用中提高自己的实践能力。

2.利用官方文档和网络资源充分了解编程语言和开发工具的使用，建立完整的编程知识体系。

3.代码规范和注释的重要性不能忽视，注重细节和品质，促使自己不断提高代码的可重用性和可维护性。

4.思维导图可以帮助理清复杂的编程逻辑和代码结构，从而提高编程效率和质量。

四、不断调整与完善

编程学习需要不断摸索和调整，不仅要建立学档档案和总结经验和思路，还要根据实践和反馈调整学习计划，流程和方法，始终保持学习的热情和信心，为未来的职业生涯和学术研究做好充分的准备。

总之，在学习编程的过程中，要坚持目标和方法的指引，不断探索和实践，学习思维的建立和优化，以及与编程社区和团队成员的交流和合作，努力成为一名高素质的程序员。

电脑编程学习计划 篇12

随着科技的不断发展，计算机编程越来越受到人们的关注和重视。对于想要进入编程行业的人来说，建立一份完善的编程学习计划是非常重要的。本文将从以下几个方面为大家详细阐述如何建立一份高效的编程学习计划。

一、明确目标

在开始制定编程学习计划的过程中，第一步就是明确你想要达到的目标。这个目标可能是想成为一名优秀的前端工程师、想学习一门新的编程语言、或者是想通过编程实现某些项目。无论你的目标是什么，都需要考虑清楚它的可行性，并且将它具体化和量化。只有明确了自己的`目标，才能更加有针对性地制定学习计划。

二、制定计划

在明确了自己的学习目标后，接下来的关键就是制定一个周密的学习计划。学习计划的制定应该针对自己的情况，分别考虑每个阶段需要掌握的基础知识、技能和工具。可以根据自己的学习进度，将整个学习过程划分为几个阶段，每个阶段需要达到的目标、时间和所需的资源。然后，将这些阶段逐一拆分为每个阶段的目标，并将它们细分为具体的任务清单。

三、确定工具和资源

编程学习是需要一些特定的工具和资源的，如编程语言的文档、教程、编程平台、编辑器等等。因此，在制定学习计划时，需要仔细考虑在每个阶段需要使用的工具和资源，并确保它们的可用性和适用性。可以在网上搜寻一些相关的资源清单，或者询问一些从业人士得到相关建议。

四、执行计划

在完成了学习计划的制定和工具和资源的确认后，接下来就是落实计划并开始真正学习的时候了。在执行计划过程中，需要时刻关注自己的学习进度和学习效果。可以通过定期记录学习成果和学习笔记来帮助提高学习效果。同时，也需要注意学习的复习和总结，以便更好地理解和巩固学习内容。

五、持续跟进

建立编程学习计划的目的是为了让自己能够更加系统性地进行学习，提高自己的技能水平。因此，需要时刻跟进自己的学习进度，并根据实际情况对学习计划进行适当的调整。在学习过程中，要经常进行自我评估，看看自己是否达到了预期的目标，并为下一步的学习调整好学习策略。

最后，建立一份高效的编程学习计划可能需要花费一些精力和时间，但是它可以帮助你更加有条理地进行学习，并且有针对性地提高你的编程技能。希望以上几个方面的建议可以帮助到那些想学习编程的人们。

电脑编程学习计划 篇13

编程是一门需要长期学习的技能，而随着互联网和科技的发展，编程技能的需求也越来越大。无论是作为职场人士还是学生，学习编程都可以带来很多好处。但是，对于初学者而言，学习编程似乎是一件很艰巨的任务，需要有一个明确的学习计划和方法。

以下是一个适合初学者的：

第一阶段：编程基础

在学习任何一门技能之前，首先需要建立起一定的基础知识。同样，学习编程也需要对语言的基础语法和常用数据结构有一定的了解。

1.学习编程语言的基础：Python，Java，C++等编程语言都很适合初学者，但是我们推荐学习Python。因为考虑到学习成本较低，而且拥有了Python的基础，能够为进一步学习其他编程语言打下很好的基础。

2.学习基本的数据类型和数据结构：包括int，bool，float等数据类型，以及列表，字典，元组等数据结构。

3.学习流程控制语句和循环结构。

第二阶段：编程进阶

在熟练掌握编程的基本语法和数据结构之后，应该尝试更加深入和高级的编程知识。

1.深入学习数据结构和算法：数据结构是计算机基础中最为重要的内容之一，需要从基本的线性和非线性结构到高级的数学计算模型全部掌握。

2.网络编程：网络编程可以让你了解计算机是如何通过互联网通信的，学习网络编程的同时，你还将会熟悉HTTP、FTP等常见的网络通信协议

3.数据库设计和编程：MySQL等数据库管理系统和SQL语言可以帮助我们更好的管理和存储数据。

第三阶段：编程实战

在学习了足够多的理论知识之后，我们需要通过实践来更好地巩固和应用自己的编程知识。

1.自己动手做些有趣的项目：比如写一个简单的数字翻译器、小游戏等，这样就可以将之前学习的.各种编程语法更好地融会贯通，并且让学习变得更加有趣。

2.参加编程比赛：不管是校内比赛还是线上比赛，都可以和其他编程爱好者交流，培养自己的编程能力。

总结：

学习编程需要有很长一段时间，但是只要持之以恒，就能在编程岗位上充当重要的作用，激发自己的创造性思维。希望以上的学习计划能够对想要学习编程的人提供帮助在执行这个计划的过程中你也需要记住，快乐在学习的过程中是非常重要的。

电脑编程学习计划 篇14

时、间、星期一/星期三/星期五、星期二/星期四

7:45—8:00、起床早餐、起床早餐

8:00—9:00、做《暑假作业》及其他作业、做《暑假生活》

9:00—9:30、体育、体育

9:30—10:30、英语(复习、翻译短文)、英语(抄写单词、学习单词)

10:30—11:00、整理课外知识、整理课外知识

11:00--13:00、午餐休息、午餐休息

13:00—14:00、课外阅读、打电脑、上网（查资料）

14:00—14:30、英语(听力练习)、英语(口语练习)

14:30—15:30、语文(阅读分析)、语文(拓展、课本知识)

15:30—16:30、数学（奥数）、数学（拓展、课本知识）

16:30—17:00、活动、活动

17:00—18:30、看电视、晚餐、看电视、晚餐

18:30—20:00、特长练习、特长练习

20:00--21:00、课外阅读、准备睡觉、课外阅读、准备睡觉

电脑编程学习计划 篇15

制定学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。

制定计划要全面

我们参加考试通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来。

长期目标和短期目标

可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。一般的短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。

重点突出学习

学习时间是有限的，人的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。

及时评估效果

在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。

提高时间利用率

不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识。

我最爱的电脑作文

作文是我们内心的写照见证我们的思想之路，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。写好作文到底要注意什么呢？小编依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“我最爱的电脑作文”，为了不漏掉重要信息建议您把本网页链接收藏起来！

我最爱的电脑作文【篇1】

目古以来。王羲之爱鹅，陶渊明爱菊，这已是众所周知的，我爱什么玩意你们就未必知道了，我呀，我爱神通广大。会下棋，会管理工厂，会训练运动员，比孙悟空的本领还大的电脑!它是我生活和学习中不可分割的一部分。

要问我为什么爱上这没手没脚，只有一张大嘴巴而古灵精怪的东西。还要从头说起。那是五年级第一学期，我迷上了电脑，特别是网络更使我废寝忘食，每天做完作业，总要打开电脑浏览一翻。每个网里的知识都会给我不同的收获和启示，当我寂寞的时候。就用电脑玩游戏，消除了一天的疲劳和烦恼；当我需要货物的时候，就用电脑网上购物，真是省时，省力又经济，当我心情不好的时候，就用电脑上网谈天说地，别有一番风味；当我要知道天下事的时候，就用电脑上网看新闻，了解大千世界的多姿多彩，上网真是秀才不出门，便知天下事啊!

在生活中，电脑给我提供方便和乐趣，在学习上，它又是那样时时刻刻的督促我，帮助我，让我从中学到更多的知识。

嘿，你甭说，就拿计算算术题来说，有些人真拿它没办法，每当我遇到极为复杂的算术题时，准会打开电脑里的计算器，输入题目后，电脑的大嘴巴上就会马上显出准确无误的答数。在无助的情况下得到帮助，这高兴的劲头就甭提了。

记得还有一次。上五年级第二学期的时候，我的英语落了下来，真叫人头疼，之后我找到了一个复习英语的网站，每天晚上都抓紧时间苦读，一段时间之后，我的成绩不但上升了，而且金榜提名。在期中考试出了roof的复数形式，同学们个个自以为很简便，其实这道题是别具一格，在做这道题的时候，电脑仿佛在笑着对我说：以f和fe结尾去f或fe加ves，但注意哦，roof这个特殊的单词加s。听了这句话我迅速写出了roofs。卷子发下来了，我捧着那全班唯一的100分，我真是欢喜若狂，激动地拥抱着它

啊!电脑，正是你，像一张白帆，载着我在知识的海洋邀游，通过电脑我懂得了许多许多你将我的生活点缀得更瑰丽多彩，如今你成了社会不可缺少的成员，又是我学习，生活不可分割的部分，你给了我力量和无穷的知识。

我最爱的电脑作文【篇2】

老妈，我要玩电脑！！！我把书包一丢，就跑向电脑房，那可怜的书包哟也真够倒霉的，居然遇上了我这个电脑狂，看来，它是没好日子过了，这不，已经是第N次被我砸（太对不起了，不是故意的）了。

啊??我尖叫，老妈，你你你你再干啥呀？？手舞铁铲，身着铁甲（围裙），杀气腾腾的老妈堵在门前，嘿嘿嘿，俺看你怎么进！我心里一想：算了，小孩不跟大人斗，偶今天就饶了你吧！但是我的电脑呀不行，我不能放弃！！为了电脑，我豁出去了！看我的降龙十八躲，我躲我躲我躲躲躲。看我的降凤十八挡，我挡我挡我挡挡挡。唉，这招不行换另一招。有了！

老妈，你看我这星期都没玩，你就让我玩吧！！好吗？不行！老妈一副得意的样子。我我是要上创新网！我撒了次谎。创新，可以可以，快进去，看看你的作文！！快快快！晕，为什么不早说？我就不用受这么多地苦了。

嘿嘿，我的计划成！！！

电脑，我的最爱！！

我最爱的电脑作文【篇3】

电脑、手机、手表都是现在最流行的东西。它们各有各的好处，但我觉得电脑最好。

电脑也分大小。有台式电脑，有笔记本电脑。笔记本电脑也可以带走，非常方便。它能对别人发微信，能看电视，能听音乐，能玩小游戏

电脑中的小游戏，虽然父母都不准我们玩，但在学习之余可以劳逸结合，玩一下，消除疲惫，训练一下思维。

在电脑上看电视，虽不像电视那么大屏幕，画面和音效没有电视那么清晰和震撼，但家里人多，所看节目不一的时候，还是可以带到自己的小房间看看的，只不过，虽然电脑屏幕小，也是要离远一点，不然，会伤害到眼睛。

发微信，让我们与远方的亲人可以面对面地联系，既可以听到声音，还可以看到画面，而且实时播报。这样与亲人又进了一步，特别是现在的留守儿童，远嫁他乡的妈妈们，都可以随时看到自己的亲人。

电脑也给我们带来了生活上的便捷。在家里，不想出门购物，就可以在电脑上购物，不想出门去吃饭，也不想自己在家做饭，也可以在电脑上点外卖真是没有它做不到的，只有你想不到的。

电脑也给我们学习带来了便捷。在学习过程中，有不懂得可以在电脑上查阅资料；作业帮里头连详细讲解步骤都清晰的很，如果步骤还没懂，还有相关视频可以看；还可以在百度上查找词语及更多的相关资料，便捷而迅速。给我们的学习带来了极大的便利。

电脑的优点有很多，所以现在人人都离不开电脑，电脑的很多客户端都有手机APP了，更方便了，一机在手，应有尽有。你们说，电脑是不是不得了，是不是让更多人着迷，我这个00后，新时代的希望，又怎么会拒绝呢！

我最爱的电脑作文【篇4】

我最爱玩的就是电脑，因为电脑里有疯狂刺激的游戏，可以让我尽情HAPPY。

我爱玩的游戏有很多，比如赛尔号、反恐精英等等……说起我最爱玩的，就要数赛尔号。每当有空闲，我一打开电脑，就会迅速登录赛尔号。登陆赛尔号后，我就会去斯诺星，进入基诺岩洞。我一进去先逮了个达比拉，然后，我用鼠标点那个藤，魔师迪露一下可上来了。

我带着巴露斯打魔师迪露，用了一招高压水枪，才减它很少。它用疯狂慧星，一下打我三十五点血。我发怒了，又用高压水枪，打出了致命一击，快把它打死了。它又使用了疯狂慧星的法宝。我以为我该死了，谁知道它原来打我无效，我又用高压水枪，打出了致命一击，把它打死了。

这样，我得到了一个魔师迪露的精英。我一回到基地，用分子转化器，过了一天，我得到了个它。就这样，我又去打雷伊，它用了一打雷击，把我麻癖了，我用道具，把我的精灵技能回复了，我用疯狂慧星，减它一半血，我又用了一次，就把它打死了。

我喜欢玩电脑，电脑成了我的乐趣。但是，我喜欢把玩和学习分开。玩就是尽情放纵，学习也是尽情投入。只有这样，我才能得到老妈的支持，也不影响学习。怎么样？我的观点不错吧。

我最爱的电脑作文【篇5】

在信息时代的今天，电脑成了人们工作、学习离不开的好帮手。

从在别人家玩电脑游戏时起，我就喜欢上了神奇的电脑。还是在我的软磨硬缠下，20xx年4月份，爸爸妈妈终于给我买了一台实达牌电脑，别提我有多高兴了。有时家里来了客人，我总要拉客人去看看我的电脑，或者与他们一起玩游戏。

每逢暑假，我都要争着报名参加学校举办的电脑培训班，如饥似渴地学习电脑知识。在老师和妈妈的帮助指导下，我的打字速度有了明显的提高，比我爸爸还快哩。现在，我已编辑打印出两本“书”了。一本是我二年级时写的《小作文集》；另一本是今年选编的《童话故事集》。老师和同学们看了都说好，我感到比吃了蜜还甜。

电脑里的知识可丰富啦，简直就是知识的海洋。每当学新课文时，我只上网轻轻一点鼠标，要查找的资料（如：小兴安岭、西沙群岛等）一眨眼的功夫就呈现在我的眼前。今年“十·一”游神农架之前，我就从网上下载了好多介绍神农架美丽风景的资料，让我先睹为快。

电脑还是我的开心果。如玩《大富翁》、《虚拟人生》等游戏，都给我带来了无穷的乐趣，每过一关，我会跳起来，放声“哈哈”大笑，高兴地说：“我赢了。”

我爱电脑，它不仅给我带来了快乐，而且还是我学习的好伙伴，好帮手。

我的电脑世界作文

作文是学生知识储备和学习方法的展现之一，通过写作可以培养个人的思维能力和判断力从而提高生活品质。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，好的作文是靠什么吸引我们的？不妨参考一下说不定会让你受益匪浅。

我的电脑世界作文【篇1】

电脑世界作文450字：急急忙忙地赶回家，头也不回的冲进自己的房间，打开电脑，只听“刷”的一声，眼前一片漆黑，头昏脑胀的。“哎呦，疼死我啦！”我拍拍头，眼前的世界……

“这不是软件电脑工程表盘吗？”我有点儿惊慌失措了，来了一个数码小精灵，他在我的身边飞来飞去，向我友好的问好。带我去参观这地大物博的世界，一连串的数字冒出来，眼花缭乱的，一个个可爱的数码小精灵一丝不苟地工作，大家齐心协力地完成报告，我不住的惊叹，心里默默地觉得这里的知识深不可测。

又来到了文件夹之中去了，这里的人也十分忙碌，将运输的文件分类，存档，为文件整理。排序之后，用资料储入进去，有小学课文文件，还有美食资料，演讲稿，教学资料，工作文件，安全文件，歌曲存入，还真壮观呀！

我们去了幻灯片，他们用各种精美的图片装扮，将文字变得充满色彩活力。修改着，将每一个页面都变得丰富多彩，用字体放大缩小，移动位置，然后传出文件夹。

来到影院，我观看了一部精彩的电影，有为梦想起航的路飞，有威面八方的大王，有神奇的哆啦a梦，有聪明的柯南……

我进入了游戏世界，在枪林弹雨中冒险，与险恶的怪物决斗，在神奇的世界里旅游……我该回家了，与亲爱的朋友告别，电脑世界真神奇。

我的电脑世界作文【篇2】

因为若干年前一刊“电脑报”，一个年少爱鼓捣闲玩意儿的“小菜”爱上了电脑，终于在若干年后的今年三月，老爸不堪我的哀求，换了一台snb平台的加强独显本。哈哈，终于可以“鸟枪换炮”了。

本着对电脑的喜爱，“小菜”已经懂得了电脑“大拆八块”：台式电脑主机是由电源、主板、cpu、gpu、内存、硬盘、机箱、输出、输入（拓展）部门组成。cpu是电脑的性能之源；gpu是“显卡”，大名“图形处理芯片”，是图片信息的“cpu”；内存是cpu、gpu的“马鞍”，硬盘是“马背的行李”。拆了八块，我该打开电脑门户——网络呼吸鲜空气啦！

首先，我闻到了一股子书墨的幽香，沿着香味，我到了百度文库。轻叩本本的.键盘：《名人传》，press enter 。一行，不，一摞摞《名人传》的“电子书”把我掩埋了。我赶着“老鼠”点开网页，看一会心生喜欢，不忍的点击“下载”页面。oh，no我的坛币=0个，幸亏是免费的，要不《名人传》就要和我说beybey了，这是，我忽然想把它通过“伊妹”发给表弟和我一起体会三名人的伟大，然后，我“飞电传书”咻一下发送成功！毕后，想到电脑垃圾文件，“tmp、log、 g计”后缀名的无用垃圾通通被处理软件押解至回收站，电脑顿生清爽！

随“小菜”的热情增高，老妈、老爸怒发冲冠，假借月考不利，“无期徒刑”的将本本用密码关入大牢。唉，幸好“老爷机”——风烛残年的，维修n回的台式紧紧腰带能用。我才能查查资料，打打作文，唉，悲剧！

当然，有乐自然有苦，“小菜”不会屈服于爸妈加给本本的淫威，形成一只快乐的电脑“发烧大虾”！

我的电脑世界作文【篇3】

日期：明天

天气：太阳微笑

心情：开心百分之两百

哎呀，六点六十分了，我嘴里叼着面包，手里拿着牛奶，背上手提电脑急急忙忙冲出家门。

我以每秒120公里冲向学校。到了学校，我打开电脑，开了梦幻西游，给检查生检查，呼，好险！

开始上课，老师说：请同学们打开梦幻西游，课堂作业是把你的号练到20级，放学检查！于是同学们赶紧完成老师的作业，因为炼到20级至少需要几十几百经验！我打开后去沉船炼，然后去岩洞杀，终于炼到19级，还差几万经验，我就去了江南野外杀，一路杀向大唐境外（长安），终于升到20级了，我也到了长安城了

今晚作业是炼到21~23级！老师说。哎，今晚不用睡觉了！我一边说一边走了。

我的电脑世界作文【篇4】

当小智醒来时，他到了一个不认识的地方，那里有山有水也有房子，非常美丽，可是在远方隐隐约约看得到有些地方不知被什么东西破坏了，看得到一丝荒凉，这时，皮卡丘对他说：“这里就是我们的世界，是不是很漂亮？但如果四大天王再这样破坏下去，这里很快就会变成一片废墟。”

小智问：“那四大天王到底有什么目的？”皮卡丘回答：“大木博士曾经和他们是同事，当时大木博士就想完成一个有所有宠物小精灵的图鉴，但他们都说是不可能的，所以大木博士后来离开了他们，自己工作了。四大天王的目的就是破坏所有的东西和人，只留下宠物小精灵和一些优秀的训练师。”

博士又走出来说：“小智，现在你根本打不过四大天王，你必须到这里的地方修行，你现在就向橘子联盟进发，打败八个训练馆头领，然后到四大天王那里打败他吧，我的孙子小茂是成都联盟的第八个道馆的头领，还有和小茂同行的一位很优秀的训练师他的名字和你一样，也叫小智，他则在白金山修行，你一定要打败他们啊！”

当小智知道了自己的目的后，博士又给了他五个精灵球，说他们可以收服宠物小精灵，只要向它们扔去，就可以了。当小智知道了自己的目的后，也很想完成这个使命，他就从他所在的城市：风雪城出发了。

我的电脑世界作文【篇5】

我来到这个世上已经是第十二个春天了，妈妈和奶奶的关系一直不是那么好，所以我们要分开来住。

以前，未分开的时候我们吃的饭一直都是奶奶做的。如今，分开的第一天，我又不会做饭，只好一个人静静地呆在家里等爸爸妈妈回来。住在隔壁的二婶看见了我，她看出了我那寂寞的心，开口道：“雪儿，你爸爸妈妈没回来吗?”我回答：“嗯。”她微笑着：“你无聊不?”我点了点头。心想：她问我无不无聊，难道想带我去游乐场?我暗暗地笑了。然而，二婶拉着我的手上二楼的那时刻，我知道我想得太天真了。她不是带我去游乐场，是教我玩电脑。

她手把手教我：首先教我怎样使用鼠标，后来又教我玩游戏，又教我打字，又教我……我很开心。从此，电脑成了我的解闷工具，一无聊就到二婶家玩。一天晚上，我趁热打铁：“爸爸，咋们买台电脑吧。”爸爸说：“傻孩子，爸爸妈妈都不会玩电脑，买来干嘛?”我得意地说：“我会啊!”“你真的会?”我点了点头，说：“嗯，是二婶教我的。”他露出了一丝微笑：“那好，改天我买，到时候买回来了不要说不会啊!”

“知道!”

三个月后，我家真的有一台新款的液晶电脑。我高兴地打开电脑，津津有味地“吃”起了里面的游戏。每次，爸爸妈妈去上班，妹妹到幼儿园上学，奶奶家比较远，我放暑假，无聊的时候就会打开电脑。

放国庆假了，我叫爸爸带着我们全家出去游玩，而他却说：“不想去，难得放假，让我睡一觉。”我生气地说：“我很无聊啊!”“去玩电脑吧!”我只好无奈地打开电脑。心里暗暗得抱怨爸爸：电脑我都玩腻了，还叫我玩，我现在都近视了。心里一团火。

我童年的滴滴点点就是和电脑一起过的，我的童年就是电脑世界，除了电脑还是电脑，我真的很后悔。

我的电脑世界作文【篇6】

我的姐姐是一个“世界无敌电脑迷”，常常和我抢电脑玩，一玩便是几个钟头呢！有时一玩便是大半天呢。

每天姐姐都会玩电脑。每逢我走到电脑桌旁，刚要坐下来姐姐就会一个箭步跑过来飞快的打开了电脑玩了起来。那一次，为了玩电脑我和姐姐吵了一架，姐姐还打了我一巴掌呢，我但是她的亲生妹妹啊！呜……呜……呜……

还有一次姐姐居然玩到了夜以继日的境地了。那天晚上妈妈把饭煮好了让我把姐姐叫来吃饭，所以我就来到了姐姐的房间。但是不论我咋么叫她都一点点没有察觉到有人进了她的房间！我只好拿出了“杀手锏”——挠痒痒。或许是因为上个月玩得太猛，被妈妈制止玩一个月的电脑的原因吧，这次不论我再怎样挠她痒痒，她仍是在兴味盎然的玩电脑游戏呢！唉，面对着这样的姐姐我无语了。

你们说我的姐姐是不是一个“世界无敌电脑迷”迷呢？好了，今日就提到这儿吧，预知后续怎么，就请多多重视我的网站吧！

玩电脑的作文(实用13篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的玩电脑的作文，希望能够帮助到大家。

玩电脑的作文 篇1

今天，我写完了作业，来到了二姑家。我可是个电脑迷呀！一见电脑就“发痒”，这不，我又津津有味地玩起了电脑。

我先打开电脑，玩起了暴力摩托。

第一回合开始了，我用了160脉的速度向前冲，哈哈，不一会儿就追到了第二名。我想：第一名是非我莫属了。正在我得意的.时候，一辆汽车擦肩而过，好险呀！可是，我又被一辆摩托车追了过去，而且，这个骑手心狠手辣，还送给了我一个礼物，那就是一个拳头，把我踢到了“二里半”。我也不甘示弱，用了全身的力量向前冲，可是，竟被一辆汽车给撞了。接着，一辆车、两辆车……结果我骑上车已经是第八名了。我真想重玩一次，可是离终点已经不远了，所以我全神贯注向前冲，最后只得了第六名。

第二回合开始了，我记住了第一回合的教训向前冲，果然得了第一名的好成绩。

虽然只玩了15分钟，但是我很快乐。

玩电脑的作文 篇2

星期天，我听爸爸说下午他和姐姐要出去了，让我一个人留在家里。我高兴得差点跳了起来，因为这可是个千载难逢的好机会，我又可以玩电脑了！哈 ！整个上午我都盼着下午早点来，他们快走。

哈！他们走了！该我大显身手了！我飞也似地打开电脑——立刻进入了游戏《丧尸围城2 绝密档案》。不一会儿，我就把处理“丧尸”全消灭了。这太简单了！我又换了个难的游戏，玩着玩着我几乎忘了周围的一切，连姐姐 推开门走进来，在我的'背后观战我都不知道。突然她出现我来，并伸手关掉了电脑，我这才如梦初醒似地一下子跳了起来，傻站在那手足无措地低下了头

姐姐说：“喂！又在玩电脑了！不好好学习，整天玩电脑，你看看几点了？你玩了多少个小时了？”我低着头听着姐姐的责备，心想我真不应该了，我应该问清他们几点回来，然后在他们回家之前关上电脑，不就没事！ 唉！我真后悔啊！

玩电脑的作文 篇3

问世间情结为何物？本人认为，情结是只可意会而不可言传的。一份情结，给人一种说不清，道不明的感觉。你一旦沾上它，便会刻骨铭心，魂牵梦萦。情结可大可小，可好可坏，每个人都会有自己的情结。自从中国科技发达以后，计算机钻入了千家万户，就因为这样，电脑也成了我们生活里不可缺少的一部分了。我对计算机有种无法割舍的爱恋，我想这就是情结吧！

计算机中，最吸引我的还要数腾讯QQ了。跟老师、同学聊天，不用拘束，可以肆无忌惮，随心所欲的发表自己的感受。各种各样的奇妙的表情更使聊天增加了一份乐趣。微博可以记录你生活中的一点一滴，你的喜怒哀乐可以向他倾诉，你有好事可以尽情地与他人分享。你有自己独特的看法也可以各行己见。你伤心时也可以通过QQ来宣泄。在这个虚拟的世界里，我曾被紧紧的拴住过。玩农场牧场等游戏也进入了我的.人生。

有一次，我放学回家以后便跟着爸爸去外面吃饭。吃完饭已经夜幕降临了。回到家，我把书包扔到了一边，来到电脑面前，熟练地把电脑开机，熟练地打开QQ，打开了QQ空间，玩起了农场来。电脑游戏带给我的快乐真是无处不在，那些不愉快的事都烟消云散了，我沉浸在电脑游戏的欢乐之中。直到爸爸来催我上床睡觉，我才想起该去睡觉了！这样的事例已经不止一次了，已有N多次了。由此可见，我对电脑是多么留恋啊。

情结，是每个人必备的，好的情结会决定人的一生，而坏的情结便会误了大事，铸下一生的错误，使前途一片黑暗。

玩电脑的作文 篇4

每到星期五，我就像消防队员一样，迅速地回到家里，冲进电脑房。

贪玩的我忘记了周围的一切，只记得游戏的场景。时光正在飞逝，而我却一点儿也感觉不到。也不知道过了多久，爸爸上楼来到我的身旁，对我轻声说：“锦鸿，你已经玩很长时间了，现在要下楼去吃饭。”说完，爸爸就下楼去了。我像是没听到似的，还沉迷在游戏当中。过了一会儿，爸爸又来到我旁边，这次大声地说：“快下楼吃饭去，再不下楼，我就要发火了。”看到爸爸真的`生气了，我没有办法只好老老实实地跟着他下楼去。在吃饭时，我偷偷地看了爸爸一眼，只见他黑着一张脸，一声都不吭。

我在心中默默地想：“爸爸这样说我是对我好，关心我。电脑应该要适量地玩，不要玩的太多，要适可而止。玩电脑时间长了，对眼睛也不好。我以后一定要改正这个坏毛病。

玩电脑的作文 篇5

我没事就玩电脑，打CF。我装备虽然不好，但是我的技术一流，有人装备很好，但他不是我的对手。我正打得爽的`时候。我大姑不让我玩了，但是我不听，我还是在玩。我打的这个地图叫《运输船》这个图我再熟悉不过了。我一会杀死一个，我不一会就当上了先锋。我很高兴。我们伙杀了215个人，他们伙杀了213个人，就差一点啊。

我们就输了。过了一会，战争很快又开始了。连歇气的时间都没有啊。我们奋发图强，又开打了。我大姑在我身边看着看着就忘记了要叫我吃饭，还在一边喊着：加油！这是，来了一位阿姨说：大嫂你们吃完饭了？我大姑说：诶呀我都忘了这事了，我都看入迷了。快把电脑关了，回家吃饭。我很不愿意，但是我还地回家吃饭。哎，要能一直玩多好啊！

玩电脑的作文 篇6

王者荣耀、穿越火线、英雄联盟，这些游戏中我都是“大神”。不过，那是从前。现在，我已经觉醒。

来，听我给你讲这里的故事。

迷醉

电脑前，我两眼放光，紧盯屏幕，痴迷在虚拟世界里。屏幕上，刀光剑影，喊声阵阵，英雄冲锋，你来我往，胜者为王，败者为寇。“我冲入敌营”左刀右剑，所过之处，倒下无数，一场大战，为我独尊。

“红烧肉好了”妈妈在喊，而我根本没听到……

设计

吃完饭，我又坐在电脑前，一条视频吸引了我，视频内容是：一个电脑游戏的高级设计者，正死死地盯着屏幕，不时地拍了一下头，然后手里又飞快地打着软件。当我看到这时，我明白我不是真正的大神，而是游戏设计者给我们定好的，我们都被人给骗了。

觉醒

恍然大悟，我就把游戏删掉了，在之前，我在游戏的网站上发布了一条消息：游戏就是诱惑。游戏就像一个时间黑洞，而我们在把自己宝贵的.时间放到里面去。我劝告大家，不要很长时间玩游戏，游戏时间要适量。

电脑屏幕一黑，在这个家里没有人双眼放光了，原来的大神不见了，我觉醒了。

玩电脑的作文 篇7

明天就是期末测试，小明一回家就把作业本丢到地上玩电脑去了。

第二天考试的时候，小明有很多不会写的，他就偷看小红的试卷。小红发现了说：“你不能偷看我的`试卷，考试是靠自己的。”说完小红挡住了试卷。老师随后走过来点了点小红和小明的桌子，提醒他们不要说话。下课后，老师问：“小红，考试时你和小明是怎么回事？”小红指着小明说：“老师，小明想偷看我的试卷！”老师问小明：“你是不是偷看了小红的试卷？”小明羞愧地点点头，老师说：“我决定在试卷上扣你20分！”

第二天，试卷发下来了，小明才考了59分。在回家的路上，小明提心吊胆地走着，他知道爸爸肯定不会放过他。一回到家，刚进门爸爸第一句话就问：“这次语文考试考了多少分？”小明吞吞吐吐地说：“59分。”爸爸说：“老师全告数我了，你不仅考了59分，还偷看了小红的试卷，这个暑假你就乖乖地呆在家学习，不用去玩了！”

小明很后悔考试前没有在家好好复习，还玩电脑，他下定决心以后好好学习，不玩电脑了。

同学们，以后上课要认真听讲，考试前要复习，杜绝作弊！

玩电脑的作文 篇8

有一天，天气晴朗，老鼠在洞里玩，可是它觉得很无聊，于是就跑了出来。它来到了餐桌上，看见了一台大大的电脑，它就在上面踩了几下，不想电脑开机了。它一看，被吓傻了，吓的眼泪都流了出来，原来有一只猫，它气势汹汹，长着一对黑宝石样的'眼睛，老鼠好像听到了猫说：“喵…。喵…。，我已经等了你很久了，今天终于可以吃到老鼠肉了”。老鼠哀求着说：“猫大哥、猫大哥，你饶了我吧，因为我都好几天没有洗澡了，身上又脏又臭”。猫听了老鼠的话，心想这到也是………。

趁着猫犹豫的时候，老鼠飞快的逃走了。老鼠回到家后高兴的跳个不停，因为它觉得自己很幸运，没有被猫逮住吃掉。

玩电脑的作文 篇9

今天，我打开电脑，准备玩游戏。

咦？怎么回事，电脑怎么打不开呀！原来，老妈把插销给拔掉了，上面还贴着一张纸条，写着：想玩电脑，没门！我不管纸条，把它丢一边，插上插销，打开了电脑。让我惊讶的'是老妈竟然还给电脑设定了密码！老妈你是多不想让我玩电脑啊！我准备试一试密码，我输了：53128不对，21384不对，12842也不对。

我已经放弃了，可低下头再认真去看妈妈留下的那张纸条，我一看纸条下面写着：13817几个数字，我赶快输入13817，竟然对了！密码终于对了！

最后，我打开游戏的文件夹，我下载的游戏竟然都没有了，老妈啊！你知道我下载这一个游戏得花多长时间吗？算了算了，我重新下载一下吧。一个小时、两个小时、三个小时游戏才下载到百分之六十哇，等了一小会，终于下载到一百了。我打开游戏津津有味地玩了起来。哈哈，老妈你还是斗不过我的。

最终我玩上了电脑。真开心！

玩电脑的作文 篇10

我小时候经历过许多趣事，从中也学会了不少本领，其中最有趣的就是玩电脑。

在我上幼儿园的时候，姥姥经常把我接去她们家。每一次接回家，我都会看见哥哥在电脑旁边无拘无束地玩电脑，让我对电脑产生了好奇，就开始了计划起了我的玩电脑之旅。

第一次我见哥哥不在，就趁此良机，对着电脑乱按一通，可鼓捣了半天，电脑还是没有任何反应。我想：为什么哥哥就可以轻松打开，我就不行呢？正当我边琢磨，边乱按时，哥哥回来了，把我吓了一大跳。哥哥来到我身旁，点了一下开关，发现电脑坏了，把我臭骂了一顿，又把电脑送到电器维修处修了几天，这次尝试真是赔了夫人又折兵。

第二次，我见哥哥和同学外出郊游，便放心地玩起了电脑。这次由于我留意过哥哥开机和经常玩的游戏，所以没费吹灰之力就打开哥哥最爱的游戏网页-生死狙击。我见屏幕上有几个狙击手，我不管三七二十一，一通乱点，结果我竟然得了全场第一。哥哥回来发现我动过他的游戏，气急败坏地说：“我不是让你不要碰我电脑的.吗？”结果，我又挨骂了。

随着时间的推移，我也长大了，现在也拥有自己的电脑，可是我一坐在电脑的旁边，就会想起童年偷玩电脑的趣事。

玩电脑的作文 篇11

我的妈妈长着一头乌黑的长发，一双迷人的大眼睛，让人百看不厌！还长着一张深红深红、不大不小的嘴巴，两只小巧玲珑的耳朵，真像童话世界里的大白雪公主。

我的妈妈是一位收费员。只要一下班妈妈就会飞快的回到家，一屁股坐到电脑旁前，这样电脑就把妈妈给“吸”住了。

妈妈很爱很爱玩电脑，最爱玩什么呢？别急听我慢慢给你介绍：妈妈爱玩的有很多种：贴吧、电影、QQ等等。有个星期六，妈妈正在津津有味的玩电脑，我在一旁写作业，突然我站起来大声说道：“妈妈，能让我玩一会吗？”正在玩得起劲的妈妈，只顾玩电脑，理也不理我。当我在问第二遍时，妈妈竟然说：“作业做完了？”“完成了”我潇洒的.说。妈妈很惊讶，似乎不相信。“真的完成了？”“嗯”我又说。“把你的作业收拾好，然后收书包。”妈妈表现的很不耐烦。我只好去收东西，收完东西，妈妈又让我干这干那，我生气的问到：“到底还让我玩不玩？”妈妈把真话说了出来：“不让，嘿嘿”“啊？”我晕。

这就是我爱玩电脑的妈妈。好玩吗？

玩电脑的作文 篇12

每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的就是玩电脑。

我会用电脑打字。我不用看键盘也能清楚地记得26个字母的位置，因此，我每分钟能打70个字左右。我常常利用休息时间把自己的作文记录在我电脑里的个人日志里，这样既锻炼了我的打字速度，又保存了作文。打字还对我练钢琴有极大的帮助，因为我打字很熟练，所以我的'十指能在琴键上灵活自如地舞动。

我还会用电脑画画。画画过程中要用到线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等功能，这些对于我来说都是小菜一碟。我的电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。

电脑是一位知识渊博的老师，它能让我们足不出户而知天下事。我可以查到中外名胜、古今名人、动植物、海底世界等知识。我可以给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。

玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则会影响学习。

玩电脑的作文 篇13

今天我和爸爸在家没事，便决定剪子包袱锤，三局两胜。谁赢了就听谁的。结果我二比一险胜爸爸，我便决定和爸爸去东院玩电脑。

在路上许多美丽的花儿开放了，但是我无暇顾及，因为我的心早已经飞到了东院的电脑上了！到了东院我便三步并作两步的走向了电脑室，迫不及待的把电脑给打开了，在开机的过程中我想:快点开机呀，我可等不了那么长时间。开了电脑以后我先上了我的'空间在里面我看见了安鹏程的菜熟了，并且他的车也停在我的车位上，我见了这情景以后便乐了起来。然后我就“偷了他的菜，贴了他的车。”让我赚了很多钱。然后我又玩策略小游戏。在这种游戏中我有一道题不会做，我很着急。就像热锅上的蚂蚁，急得头皮都痒痒了！这是我的心情从刚才高兴变得不高兴了！这事就会有人问：“不就是一道题吗？有什么大不了，错了不就错了吗？”“当然我要答对这道题，如果我答不对的话就要从玩这个游戏。”这是爸爸来了，我问了问爸爸这道题，爸爸想了半天终于想出来了答案。我把答案打上，答案果然就是这个。爸爸可真像我的及时雨宋江呀！

虽然我还没有玩够，但这也是我快乐的半天。

电脑打印辞职报告13篇

在当下社会，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的编辑辞职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

电脑打印辞职报告 篇1

尊敬的领导：

您好！

从xx年初至今，进入公司工作两年的时间里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。

在过去的两年里，我在公司里工作的很开心，感觉公司的.气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在公司里也学会了如何与同事相处，如何与客户建立良好关系等方面的东西。并在公司的过去两年里，利用公司给予良好学习时间，学习了一些新的东西来充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢！

在经过xx年下半年的时间里，公司给予了很好的机会，让自己学习做市场方面的运做，但由于自己缺乏市场等方面的经验，自己没有能很好的为公司做好新的市场开发，自己身感有愧公司的两年的培养。

由于我个人感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自己感觉满意，感觉有些愧对公司这两年的照顾，自己也感觉自己在过去两年没有给公司做过点贡献，也由于自己感觉自己的能力还差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不够。所以，经过自己慎重考虑，为了自己和公司考虑，自己现向公司提出辞职，望公司给予批准。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇2

尊敬的xx总经理：

我带着复杂的心情写这份辞职报告。我自20xx年加入xxx公司以来，一直都很珍惜这份工作，充分在xxx公司xx部的平台上，为公司尽职尽责，努力团结员工，理顺内外有关关系，为xxx公司今日的规模、形象和有序发展感到欣慰。更感谢您对我的信任、栽培、包容和鼓励。特别自20xx年xx月xxxx以来，让我见识了许多现代企业管理理念，增长了很多现代财务管理知识、积累了不少的工作经验和教训，对此我深感荣幸！在这近xx年的时间里，您给了我不少表扬和荣誉，也给了我很多机遇和指导，在此我只能说“谢谢领导”了！

现在，由于我xxxx的原因，在经过深思熟虑以及和家人的商议过后，我向公司提出辞职的要求。鉴于xxx工作的特殊性，希望领导能早日安排合适的人选接替我的工作岗位，我希望能在xx月xx日前完成有关交接工作，交接前为公司站好最后一班岗，保证公司业务的正常运行，希望我们公司今后更加辉煌，xx总您和全体员工工作顺利，身体健康！

综上所述，因为个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导对我的申请予以考虑并批准，谢谢！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇3

尊敬的领导：

我在公司工作已经有三年时间了，这段时间里，我得到了公司领导和同事们的支持和帮助，也学到了很多宝贵的工作经验。然而，经过深思熟虑，我决定辞去目前的编辑职务，寻找新的发展机会。

首先，我要感谢公司给予我的机会和信任。在这里工作的日子里，我深刻体会到了公司的企业文化和价值观，也结识了许多优秀的同事，他们的专业素养和团队精神给我留下了深刻的印象。我非常感激公司对我的'培养和关心，这段工作经历对我来说是非常宝贵的。

其次，我认为自己需要一个新的挑战和发展机会。在过去的工作中，我积累了丰富的编辑经验和人际交往能力，但我也意识到自己的能力和潜力还有待挖掘和发展。我希望能够在新的岗位上有更大的发挥空间，学习新的知识和技能，为自己的职业生涯开辟更广阔的发展空间。

最后，我决定辞职并非一时冲动，而是经过深思熟虑的决定。我会在离职前尽最大努力完成手头的工作，并将工作交接给新的编辑同事。同时，我也会尽力保持良好的公司形象和团队合作精神，不会给公司和同事们带来任何不便。

再次感谢公司对我的支持和关怀，我会永远珍惜在公司的工作经历。希望公司能够理解我的决定，同时也祝愿公司在未来能够更加繁荣发展。如果有机会，我希望能够再次为公司效力。祝公司一切顺利！

此致

敬礼！

辞职人：

日期：

电脑打印辞职报告 篇4

尊敬的领导：

因个人缘故特向信息产业有限公司提出辞职申请，谢谢贵公司近一年来对我的照顾，在这样的大家庭中学到了在学校中没有学到的经验，给了我一个人生锻炼和升华的平台，感谢近一年来对我照顾。

随着对贵公司在代维工作的进展，发现我自身与贵公司有很多相矛盾的'地方，为不影响贵公司在代维工作的利益，使公司业绩再上一层楼，决定向贵公司辞职。

在我也感受到了一方有难八方来助的无私，对于灾难家庭我们进行了捐款，虽然车水杯薪，但至少我们做了，在面对困难时总是有的亲切关问，对于我们员工来说这是多么幸福和感动的事情，再次感谢在困难时对的关心和照顾。

经过深思熟虑决定向中心的和总公司人事部提请辞职，决定在x年xx月xx日星期四离职，并做好各项事宜的交接和安排，忘准批，再次感谢各位。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇5

尊敬的园领导：

您好!我是xx，现在我出现的情况，是在是非常不好，糟糕的状态没有办法让我静下心来做好教学工作，不管是在什么时候都应该做好这些细节，作为一名幼儿教师，我希望让自己有一个持续的心态，我也应该好好的去落实这一点，作为一名幼儿教师我的情况应该要有这样的心态，在工作方面我要有一名幼儿教师的应该有的样子，主动去做好自己的本职工作，未来再次出现这种情况的时候也能够知道应该怎么去应对，但是近期的工作状态没有做到这一点，我很自责。

我对自己这方面的情况做的不够认真，这次这次事情应该做的更加用心，我这次跟您来提出辞职也是下定了决心，我知道这是不能够忽视的事情，每天面对孩子们我确实是感觉非常舒适，在这样的情况下面我应该要积累足够多的经验，这是作为一名幼儿教师应该要有的样子，对于现在自己的状态这是我应该主动落实好的，可是近期的状态我确实是非常的不好，没有办法让自己这样持续下去，我真的应该去好好的思考一下，所以说我现在也想了很多，回顾起这段时间来的工作我真的是非常的难受，没有好好的去落实好这些细节的，现在我也意识到自己身上的一些变化，我不能够让孩子们感受到我的这种情绪，这对我的教学工作不是非常的好，在这样的环境下面没有办法静下心来，辞职是我应该思考的。

我感激xx幼儿园对我的帮助还有栽培，每天跟孩子们的相处的时候确实是开心的，我不认为在未来的工作当中我可以继续保持这样的心态，有些东西就是变了很多，这是不可质疑的，我不希望用这样的心态继续持续跟孩子们相处，我每天跟孩子们相处的时候还是做的不够好，在这样的环境下面我每天所经历的东西都是有区别的，不能够让孩子们感觉到有什么压力，跟孩子们相处了那么久，我知道有些东西应该去主动一点，这次的辞职我也想了很多很多，我作为一名幼儿教师在教学工作上面不能忽视了这些，这绝对是不可质疑的，我的一言一行都是在影响着孩子们的，我也清楚的认识到了这一点，所以现在我身上的出现的这些问题，是非常可能影响孩子们的，也不适合留在幼儿园这里了，望您能够批准我的辞职。

此致

敬礼!

辞职人：

日期：

电脑打印辞职报告 篇6

敬爱的公司领导：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职报告。

来到公司差不多三个月了，正是在这里，我完成了从一个学生到一个社会人的转变，公司给予了我良好的锻炼机会，学习了一些新的东西来充实自己，并增加了自己许多知识和实践经验。我对于公司三个月来的照顾表示真心的感谢！是经理您给了我一次难得的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。一直以来对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了！离开公司的这一刻，我衷心向您说声谢谢！

前一周，在朋友的介绍下，我有幸到一家出版公司应聘，很顺利的得到面试者的好感，将有机会从事编辑这一工作。由此我开始了思索，认真的思考。几天来我的内心一直十分纠结十分煎熬，不知何去何从，一方面很舍不得经理您对我的培养和教导，现在的工作各方面都很不错，与公司一起发展下去，我也将有稳定的将来；另一方面出版公司的工作又与我的大学专业相关，也是与我一直以来的爱好和兴趣相关的方面，但是与此同时我也很害怕去了新的公司工作环境和发展并不如我想象中的美好，很可能会遭受打击，并且再也不会遇到像经理您这样和善的领导。

但是经过几天来的认真思考，全面考虑，我始终觉得我还年轻，应该勇于挑战，多给自己一些机会去经历不同的环境，只有在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生接下来应该走的路。不论以后的'成功与否，我都将不后悔自己的选择。

离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得经理的和善与信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在日后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！

综上所述，因个人原因，我怀着万分抱歉和十分忐忑的心情向公司提出辞呈，我将在11月27日正式离职，在此之前将尽量做好各项工作的交接，由此给公司带来的不便望经理您能多多体谅，希望您给予批准，谢谢。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇7

xx厂长：

我因xxxx原因向公司提出辞职申请，并希望能于下个月xx号正式离职。在次感谢各位领导的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。

辞职人：xx

日期：xxxx年x月x日

电脑打印辞职报告 篇8

尊敬的领导和经理:

您好，首先感谢您在百忙中抽空阅读我的辞职信。

我很抱歉在这个时候向公司正式提出辞职。3个月前我来到xx有限公司旗下的xx部门担任编辑，在这段时间里，我结识了友好热情的同事和亲切的领导。在同事和领导的帮助下，我在工作中不断学习、成长，采访、写作技能得到了充分的锻炼并获得了极大的提高。我很感谢这段时间同事对我的帮助，领导对我的栽培和信任以及公司给予我良好的工作环境和广阔的`发展平台。

但因为个人原因，我需要到外地去工作，所以我不得不向公司提出辞职。在公司正快速发展的时候提出辞职，我深感抱歉。 我希望能在20xx年9月7日正式离职，在此之前，我会积极完成领导分配的工作，并协助同事做好工作的交接。

望领导批准我的辞职申请，并请协助办理相关离职手续。 祝您身体健康，工作顺利！祝公司事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年8月28日

电脑打印辞职报告 篇9

敬爱的公司领导：

您好!

我因为诸多个人原因，深思熟虑后，郑重的向公司提出辞职。

首先，在公司工作的这几个月以来，我收获良多，在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多非本专业的知识，开阔了眼界，增长了阅历。

其次，公司的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属。使我在公司感受到了家的温暖。

无奈之下提出辞职，客观原因是我家将远迁至xx市xx区，工作上班实在是不方便，每天将近 个半小时的路程，如果再遇到恶劣天气以及交通堵塞，实在是很难保证上班的时间。而且如果加夜班、晚班，归家路途也有诸多不便。除了客观原因外，主观原因则是我觉得自己的能力有限，对于剧本的.写作掌握的似乎还不够火候，我从事小说、散文以及报导写作多年，可是对于剧本是首次尝试，因此给公司造成的诸多不便还请谅解。也许是天资愚钝，我对于公司的工作操作方式很难跟上节奏，因此为了不再给领导添加负担与麻烦、拖同事们的后腿，我特此提出辞职。

最后，祝公司生意兴隆，发展越来越好。

辞职申请人：

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇10

xx有限公司：

各位领导，我带着复杂的心情写这封次致信。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的四年年间获得了许多的机遇和挑战。经过这四年年在公司从事的经营管理工作，使我施工经营管理等领域学到了许多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激！ 说实在的，在公司的这近四年的时间里，同事和领导对我都很不错，工资也很理想，可是有个实际的问题，我是个比较恋家的人，长年在外让我内心适应的孤独，每年刚刚回家的半个月里我都会感觉到与城市的不适用，我已经不能适应城市的生活了，感觉什么都吵闹，什么都烦心，想远离这种喧嚣，其实我自己心里知道是一个人在外习惯的一种寂寞，当然这种寂寞不是人和人的，是内心的。还有就是长期在外家里又是什么事情不能及时感到，特别是今年我家里事情特别多，我更能感觉到回趟家的不容易，我也知道年轻人在外打拼的道理，可是自我认识后我是一个比较恋家的人，家里有点什么事情我回不去会影响到我工作的`状态和情绪，心不在焉，注意力不集中等。可是请假回趟家费用太高，这也是我比较矛盾的地方。

感谢公司对我这四年的培养，是公司的栽培让我学习到许多知识，我的爷爷和爸爸都是水电单位的职工，从他们的工作轨迹我看到了我的将来，可是我不想重复这样的工作生活状态，因为我身为水电工人的子女深知一个家庭中长期缺少父亲所带来的那种无奈，我不想我的子女和我一样，所以我想改变一下。

以上是我的个人及家庭的原因，我不得不向公司提出申请，希望辞去。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

xx

20xx年xx月xx日

电脑打印辞职报告 篇11

尊敬的公司领导：

您好！

很遗憾此时向公司提交了辞职报告。

在公司快三个月了。就是在这里，我完成了从学生到社会人的转变。公司给了我一个很好的锻炼机会，学到了一些新的东西来充实自己，增加了我的知识和实践经验。在此对公司三个月来的关心表示衷心的感谢！是经理给了我难得的.学习机会，让我踏入社会后第一次有归属感。我一直培养和信任我。这里只能说，我让你失望了！在离开公司的这一刻，我真诚的对你说谢谢！

一周前，经朋友介绍，我有幸应聘了一家出版公司的工作，非常顺利地得到了面试官的好评，也将有机会从事编辑工作。于是我开始思考，认真思考。这几天心里一直很纠结，很煎熬，不知道该何去何从。一方面，我很不愿意从经理那里培养和教导我。我现在的工作各方面都很好。如果和公司一起发展，我会有一个稳定的未来；另一方面，出版公司的工作和我的大学专业有关，也和我的兴趣爱好一直有关，但同时又怕新公司的工作环境和发展没有我想象的那么好，很可能会受到打击，永远不会遇到经理这样善良的领导。

但是经过几天的认真思考和综合考虑，总觉得自己还年轻，应该勇于挑战，给自己更多的机会去体验不同的环境。只有不断努力寻找自己的定位，才是我下辈子应该走的路。以后不管成功与否，我都不会后悔自己的选择。

我舍不得离开公司和一起工作过的同事。我无法承受经理的善意和信任，也无法承受同事之间的真诚和友好。我也祝公司在未来的发展中事业蒸蒸日上，一步登天！

综上所述，由于个人原因，我怀着极其抱歉和不安的心情向公司提交辞呈。我将于11月27日正式离职。在此之前，我会尽最大努力把工作全部交出去。希望经理能多体谅一下给公司带来的不便。希望你能给我你的认可。谢谢你。

此致

敬礼！

辞职人：

日期：

电脑打印辞职报告 篇12

尊敬的社区领导：

我于20xx年10月到桃源社区上班，在这段时间得到了领导和同事的帮助与关心。现在因家中有事，因此我不得不向领导提出辞职，并希望于20xx年3月31日正式离职。对于由此为社区工作造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望社区领导能体恤我的`个人实际情况，对于我的申请予以考虑并批准为盼。

辞职人：xx

20xx年3月28日

电脑打印辞职报告 篇13

尊敬的xx：

您好！

我是怀着十分复杂的心情写下这封辞职信的，毕竟这是我毕业后的第一份工作。整整5年，我对医院已经有了十分深厚的感情；此时此刻向医院提出辞职我也有万般的不舍，感觉愧对和同事的关心和帮助，对此我深表感激！

现在正值医院创立三甲之后蓬勃进取的阶段，提出辞职对我今后的工作和发展都会产生不可挽回的损失。但考虑到婚后怀有身孕的我与在工作的丈夫分居两地，而无法得到他的照顾，虽然有爸妈在身边但是毕竟有别于夫妻间的情感。同时也为了能给胎儿的健康成长一个好的环境，迫不得已的我只能忍疼割爱选择离开这个我十分热爱的护士岗位。

在我离开的这一段时间内我知道一定会给医院和科室的工作带来很大不便，对此我深表抱歉！工作的这段经历对于我而言非常珍贵，我确信它将是我整个职业生涯中相当重要的`一部分。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是XX市第一医院的一员，呼吸内科的一份子而感到荣幸。离开后我一定会想念在医院工作的一切，想念我们在一起的欢歌笑语、患难与共！

祝医院和所有同事身体健康、工作顺利！再次对我的离职给医院工作带来的不便表示抱歉，同时我也希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。

辞职人：

20xx年xx月xx日

电脑维护合同集合十四篇

在企业开始谈合作的时候，无论是在生活还是工作当中，相信很多人都曾经看到过合同。你知道一份合同的格式要求吗？我们听了一场关于“电脑维护合同”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

电脑维护合同 篇1

随着信息科技的快速发展和互联网的普及，网吧已经成为人们上网、娱乐、学习的重要场所。由于人员使用频繁、硬件设备老旧以及网络攻击的增加，网吧电脑的故障和维修需求也变得日益频繁。为了确保网吧电脑的正常运行和用户的良好体验，网吧与电脑维修机构之间可以签订一份网吧电脑维护合同。本文将从合同的内容、维护服务的范围和义务等方面详细介绍网吧电脑维护合同的内容。

一、合同的内容

网吧电脑维护合同是一份正式的合同文件，应当包含以下内容：

1. 合同的当事人：即网吧经营者和电脑维修机构。双方应列出详细的名称、地址、联系方式等。

2. 合同的有效时间：双方应当明确合同的有效时间，通常为一年。在有效期内，电脑维修机构将负责对网吧电脑进行维护工作。

3. 维护服务的范围和标准：详细列出电脑维修机构提供的维护服务范围，包括硬件故障排查和修复、系统软件安装和更新、病毒查杀和防护、网络安全维护等。

4. 维护服务时间和方式：确定维护服务的时间和方式。可以规定每周的维护时间和维护工作的具体内容，也可以约定维护工作由电脑维修机构全权负责。

5. 价格和支付方式：明确维护服务的收费标准和支付方式。通常可以按照维护次数或按照维护时间来计费，并制定相应的支付周期和方式。

6. 双方的权利和义务：双方应当明确各自的权利和义务。如电脑维修机构应当及时、专业的解决网吧电脑的故障，网吧经营者则应提供必要的协助和配合。

7. 违约和解决纠纷的方式：明确违约的责任和纠纷解决的方式。可以约定违约方所需承担的责任和赔偿方式，并规定双方在发生纠纷时可以协商解决或通过法律途径解决。

二、维护服务的范围和义务

网吧电脑维护合同应当明确电脑维修机构的维护服务范围和义务。具体来说，包括以下内容：

1. 故障排查和修复：当网吧电脑出现故障时，电脑维修机构应当及时赶到现场进行排查和修复。

2. 系统软件安装和更新：电脑维修机构应当及时安装和更新网吧电脑的操作系统和常用软件，确保其能够正常运行。

3. 病毒查杀和防护：电脑维修机构应当定期进行病毒查杀和防护工作，确保网吧电脑的安全和用户的隐私。

4. 网络安全维护：电脑维修机构应当加强对网吧网络的安全维护工作，防止黑客入侵和信息泄露。

5. 提供技术支持：当网吧用户遇到电脑问题时，电脑维修机构应当提供远程或现场的技术支持，给予解答和帮助。

三、维护合同的重要性

网吧电脑维护合同的签订对于网吧经营者和用户来说都具有重要意义。

对网吧经营者来说，签订维护合同可以确保网吧电脑的正常运行和用户体验，减少故障和维修时间，提升经营效益和用户满意度。

对电脑维修机构来说，维护合同将带来稳定的业务量和一定的收入保障，同时还能提升企业的形象和信誉，为企业的发展奠定良好基础。

对网吧用户来说，签订维护合同可以获得及时的技术支持和维护服务，保障他们的网络安全和个人隐私。

网吧电脑维护合同对于网吧经营者、电脑维修机构和用户来说都具有重要意义。只有通过签订合同，明确双方的权利和义务，才能够确保网吧电脑的正常运行和用户的良好体验。同时，也有助于提升网吧经营者的竞争力和用户满意度，推动整个行业的健康发展。

电脑维护合同 篇2

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着互惠互利的原则，通过友好协商签定以下电脑保养及网络维护协议:

一、本协议服务费总金额为：(大写)人民币壹仟元整(￥1000.00元)。

1、服务对象所包括的设备明细及服务内容：

2、甲、乙双方签定合同之前，乙方应对本协议服务地象所包括的服务设备进行一次免费全面检测，确认设备运行情况，并提供详细的检测报告，由双方签字确认，如果发现故障，需要更换部件，则部件费用由甲方负担，乙方有责任提供报价供甲方参考。

二、电脑及网络定期维护保养

1、乙方实施上门服务地点为协议规定电脑使用所在地。

2、周期：电脑及网络需每周上门服务一次。如有特殊情况需随时响应。

3、服务报告：每次乙方在为甲方提供保养服务后，需现场填写“服务记录”，如实反映电脑及网络的运转情况，并由甲乙双方确认。

4、故障隐患：如乙方在为甲方提供服务时发现有故障隐患，需要维修或更换部件，乙方需与甲方协商，由甲方决定是否进行维修或更换部件。

三、电脑及网络临时紧急服务

1、地点：乙方实施上门服务地点为协议包括电脑使用所在地。

2、时间：

2.1、每周一至周六9：00-17：50(不包括节、假日)为乙方执行本协议的标准时间，乙方在接到甲方维修要求电话后2个小时之内为本协议的标准响应时间(限市区内)。区外根据实际情况而定。

2.2、如甲方需要乙方在标准工作时间以外进行维修工作，甲方必须在

3、甲方在本协议所包括的服务设备出现故障后要及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告之乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。

4、更换部件：

5.1、部件更换可能会影响办公设备的功能、性能，乙方要在与甲方协商认同后进行。

5.2、乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件，如有特殊情况，乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。

5.3、更换部件的费用由甲方承担，乙方有义务提供部件的报价，供甲方参考确认，报价中的部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修(服务)中心提供的部件价格。甲方可以在第三家(设备供应商或直接代理商)处购买部件。

6、服务人员：本协议签定后，乙方应为甲方提供固定的上门维护人员，如有更换，乙方需事先通知甲方。

7、服务记录：在服务工作完成后，乙方工程师应向甲方提供服务记录，并由双方签字确认。

五、机密：

1、双方同意在本合同执行过程中了解到的与双方有关的内容以及数据或信息确认为机密。

2、双方负责确保其雇员和受雇第三方应严格遵守保密义务。

3、甲方对其专有机密信息自行负责。

六、协议生效及协议期限：

本协议经甲、乙双方签字盖章后生效，协议期限为___年___月___日至___年___月___日。

七、付款方式：

1、甲方在本协议签定日起十日内，付给乙方协议全款。

2、如果是月结，应在每月的___日，付给乙方协议全款。

八、协议的终止及罚则：

1、本协议到期前，甲、乙各方若要终止协议，须提前一个月书面通知对方，在协议终止后，未履行的服务费用将退予甲方。

2、如果发生下列情况，甲、乙各方有权单方面立即终止本协议：

2.1在没有特殊原因的情况下，甲、乙双方有一方未能履行本合同的义务

2.2未经甲方同意而私自拆装甲方服务设备或私自更换服务设备部件。

2.3因甲方原因转卖、转让办公设备时

2.4未经乙方同意将服务设备移出大厦而继续要求服务。

2.5未经乙方同意而拖欠乙方货款。

3.因甲方违约而造成本协议的终止，乙方不退协议余款。

九、其他

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其它未尽事宜双方协商解决。

甲方(公章)：____________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：______________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________________年____月____日

电脑维护合同 篇3

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

甲乙双方本着互利互惠的原则，就甲方计算机网络机房、视频会议室、监控中心及网络等设备及相关软件维护服务，经充分协商，决定订立本协议。

一、维护范围

（一）硬件

、交换机、服务器、防火墙（含基层单位）维护保养、故障检测维修；

2、甲方办公区域内网络故障检测维修；

3、各类硬件设备升级时板卡安装；

故障检测维修；

视频会议室、监控中心等设备的维护保养、故障检测维修、线路整理、设备清洁等。

（二）软件

硬件驱动程序、常应用软件安装及故障修复等，配合进行专用软件的安装及故障检测；

2、甲方及甲方基层单位的各应用服务系统检查维护，故障检测；

交换机、防火墙等配臵调整；

4、各类系统数据的备份恢复；

木马等查杀；

维修后的各类软件、驱动程序安装。

（三）其它

软件系统；

指导航道处下属单位的网络维护，每季度协助甲方对基层单位网络维护情况进行检查与考核；

进行计算机网络应用及相关设备检查维护技术培训，培训次数两到三次。

二、外包费用

经协商，每月维护费用为： 元（大写： 元整），年维护费用： 元（大写： 元整）。

从合同签订之日起，设定试用期2个月，若乙方满足甲方的维护要求，试用期计入合同维护期；若乙方不能满足甲方的维护要求，试用期不支付维护费用，同时该合同停止。

付款方式为：每季度支付一次维护费用，期满后经甲方考核认可合格后支票方式支付，乙方需提供有效等额发票。

三、合同条款

营业执照等资质材料，并加盖单位公章，委托人须有相关授权证明。

，应具备相应专业大专以上学历 ，学历证明、资格证明、劳务合同等。乙方其他参与本合同的专业维护人员均应提供如上相应证明资料。日常维护人员应相对固定，每周至少1~2天工作时间在甲方工作场所负责日常维护，并做好台帐记录。

3、乙方变更日常维护人员变更须得到甲方认可。甲方认为该日常维护人员不符合甲方要求时，可要求乙方更换。

提够备机服务。所有备机归属于并保存于乙方。备机用于确保甲方网络设备出现故障的情况下，保持不间断运行，其中甲方核心路由器及中心交换机发生故障并通知乙方后，乙方须在24小时内提供备机，并恢复网络正常运行。

网络、软硬件进行一

次全面检测和保养。每月应对全处 网络设备服务器等远程登录检查并备份配臵。每季度经甲方安排并提供交通工具，乙方安排经甲方认可的技术工程师现场巡检一次，并提够巡检记录。以上检查均提供检测巡查记录。

12小时现场处理的`服务标准。

的修理（物理损坏）、购臵费用，甲方委托乙方送修、购臵的，乙方不另收取服务费。

8、在监控中心监控的缺陷责任期内，在甲方的授权下，乙方可代理甲方配合施工单位对相关设备的维护检查，乙方应接受相关培训，以便做好后续的维护工作。

9、甲方与乙方签订保密协议，乙方负责与其维护人员约定保密责任。若甲方发现乙方有泄密情况，造成严重后果的，将视情况诉诸法律。

四、罚则

乙方应接受、配合甲方每季度考核，考核内容为本合同中所包含的条款，视考核情况支付维护费用。具体约定如下：

1、无故没有及时进行每周的巡检和维护，一次扣300元；

现场解决时间滞后的，每小时扣100元。

视频会议室和监控中心线路、卫生等现场处理不

规范，不能满足甲方要求的，一次扣300元。

五、合同期限及解除

1、合同自签订之日起一年内有效，合同到期后，双方无异议可续签。不再续签的，到期自动解除。

2、发生以下情况甲方可单方解除合同：

1）甲方认为乙方派驻人员不满足要求，乙方不予及时更换；

2）乙方未委派技术工程师按合同要求定期巡检甲方相关设备，或巡检达不到甲方要求；

未能响应并处理相关故障；

数据丢失；

5）乙方泄露甲方信息情况。

发生上述条情况时，双方解除合同，甲方付清至上月维护费，发生、5）条情况，双方解除合同，乙方归还甲方所有已付合同款。

3、乙方提出解除合同，须提前三个月通书面通知甲方，否则甲方可要求乙方归还已付合同款。

4、经双方协商可解除合同。

六、本合同一式四份，各方各执两份。甲方提供给乙方的需求说明、设备一览表等为本合同的附件。

甲方：连云港市航道管理处 乙方：

（单位盖章）（单位盖章）

代表签字： 代表签字：

二〇一X年XX月XX日 二〇一X年XX月XX日

电脑维护合同 篇4

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2022电脑保养及网络维护协议正文内容

甲方：_______________________

乙方：_______________________

甲、乙双方本着互惠互利的原则，通过友好协商签定以下电脑保养及网络维护协议：

一、本协议服务费总金额为：（大写）人民币__________________元。（具体明细如附件一）

1、服务对象所包括的设备明细及服务内容：（如附件二）

2、在甲、乙双方签定合同之前，乙方应对本协议服务对象所包括的服务设备进行一次免费的全面检测，确认设备运行情况，并提供检测报告，由双方签字确认，如果发现故障，需要更换部件，则部件费用由甲方负担，乙方有责任提供报价供甲方参考。

二、电脑及网络定期维护保养

1、地点：乙方实施上门服务地点为协议规定电脑使用所在地。

2、周期：电脑及网络需每月上门服务一次。如有特殊情况需随时响应。

3、服务报告：每次乙方在为甲方提供保养服务后，需现场填写"服务记录"，如实反映电脑及网络的运转情况，并由甲乙双方签字确认。

4、故障隐患：如乙方在为甲方提供服务时发现有故障隐患，需要维修或更换部件，乙方需与甲方协商，由甲方决定是否进行维修或更换部件。

三、电脑及网络临时紧急服务

1、地点：乙方实施上门服务地点为协议包括电脑使用所在地。

2、时间：

（1）每周一至周五9：00-17：50（不包括节、假日）为乙方执行本协议的标准时间，乙方在接到甲方维修要求电话后_____个小时之内为本协议的标准响应时间（限市区内，特殊情况除外）。区外根据实际情况而定。

（2）如甲方需要乙方在标准工作时间以外进行维修工作，甲方必须在周一至周五的工作时间内提前通知乙方，否则，乙方有权拒绝甲方的要求。响应收费标准按照（附件二）执行。3、甲方在本协议所包括的服务设备出现故障后要及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告知乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断，因故障现象未如实告知乙方所产生的后果由甲方承担。

4、如果甲方服务设备故障严重，而无法现场修复必须由乙方拿回大修，乙方需经甲方同意。

5、更换部件：

（1）部件更换可能会影响办公设备的功能、性能，乙方要在与甲方协商认同后进行。

（2）乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件，如有特殊情况，乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。

（3）更换部件的费用由甲方承担，乙方有义务提供部件的报价，供甲方参考确认，报价中的部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修（服务）中心提供的部件价格。甲方可以在第三家（设备供应商或直接代理商）处购买部件。

6、服务人员：本协议签定后，乙方应为甲方提供固定的上门维护人员，如有更换，乙方需事先通知甲方。

7、服务记录：在服务工作完成后，乙方工程师应向甲方提供服务记录，并由双方签字确认

四、机密：

1、双方同意在本合同执行过程中了解到的与双方有关的内容以及数据或信息确认为机密。

2、双方负责确保其雇员和受雇第三方应严格遵守保密义务。

3、甲方对其专有机密信息自行负责。

五、协议生效及协议期限：

本协议经甲、乙双方签字盖章后生效，协议期限为________年____月____日至________年____月____日。

六、付款方式：

甲方在本协议签定日起____日内，付给乙方协议全款。

七、协议的终止及罚则：

1、本协议到期前，甲、乙各方若要终止协议，须提前一个月书面通知对方，在协议终止后，未履行的服务费用将退予甲方。

2、如果发生下列情况，甲、乙各方有权单方面立即终止本协议：

（1）在没有特殊原因的情况下，甲、乙双方有一方未能履行本合同的义务。

（2）未经甲方同意而私自拆装甲方服务设备或私自更换服务设备部件。

（3）因甲方原因转卖、转让办公设备时

（4）未经乙方同意将服务设备移出大厦而继续要求服务。

（5）未经乙方同意而拖欠乙方货款。

3、因甲方违约而造成本协议的终止，乙方不退协议余款。

八、其他：本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其它未尽事宜双方协商解决。

甲方：（公章）_______________乙方：_______________________

地址：_______________________地址：_______________________

电话：_______________________电话：_______________________

日期：_______________________日期：_______________________

附件：（略）

电脑维护合同 篇5

计算机维护服务协议书

甲方：

乙方：

为更好地为甲方提供优质服务，经双方友好协商，现达成协议如下：

1．乙方为甲方所提供的服务内容包括：

诊断甲方电脑的故障之所在（包括硬件、软件、系统、网络）

根据该电脑的故障，乙方向甲方提供相应的解决方案，经甲方要求，乙方为甲方实施确认的解决方案，每半年清洗主机一次

2. 甲方将负担维修该电脑所需外购的软件或硬件的费用，乙方将为甲方推荐价格最合理供应商或维修中心，并确保其产品或维修质量。

硬件、电脑、网络供应商或维修中心所建立的免费或保修义务将继续有效。乙方的责任是代表甲方来实施上述的义务，并确保价格的公平合理。

4. 当甲方的电脑出现故障需要更换配件或者需要购买零配件和耗材的时候，甲方有权在任何地方采购，也可以向乙方采购，乙方将给予最合理的价格。

5. 由于维修的需要，在甲方允许的情况下，乙方可以将甲方的电脑或零部件拿出维修，乙方将确保甲方的财产不损坏或调包。

6. 当甲方的电脑出现故障需要乙方为其服务的时候，为了保障甲方的利益，把甲方的损失减到最少，乙方将会在接到甲方的上门请求后二十四时之内派工程师到达目的地并为其解决问题。

7. 服务及收费方式：

按年维护，收费为每年人民币 圆整（小写￥ ），每三个月支付一次，每次支付的金额为人民币圆整，乙方在收取费用时，需向甲方提供等额的发票。

9. 乙方所提供的服务只限于甲方的公司的所在地的所有的电脑。不属于甲方的单位和部门，乙方将不提供任何服务。

，如甲方需要这些服务，需要另外收费,甲方必须在乙方提供完该服务后一星期内付完需要的费用。

，包括合同签订后甲方自行购买或在乙方处购买的电脑，乙方不得以甲方增加电脑为由增加年保养费用。

12. 本协议如有未尽事宜，双方将协商解决。

13. 本协议自签字之日起生效，有效期为年月日至年月日。

甲方

签字/盖章：

电脑维护合同 篇6

网吧电脑维护合同

甲方，

乙方，

甲方拥有电脑____台，地址在____________，现在交由乙方进行维护，为保证双方的利益，经双方共同协商，达成如下协议，

一、?乙方负责对甲方电脑进行维护?。

二、乙方须在接到故障申报后____小时内赶到甲方网吧，进行维护?。

四、甲方电脑在硬件或者软件损坏的情况下，应由甲方出资维修或者购置新的软件和硬件设备，乙方只负责对其安装和维护。

五、?乙方服务时间为上午____，____分到下午____，____分，在服务时间范围内，应该在本合同第二点指定的时间内对甲方提供服务；在服务时间外，一般应延至下一个服务时间范围对甲方进行维护。如有特殊，甲方要求必须派人的情况下，甲方应负责报销乙方的车费并适当支付加班费。

六、甲方必须在每月____日，支付维护费____元给乙方，或者一次性支付____元/年的服务费。

七、合同有效期为____年____月____日至____年____月____日，在合同期内，甲乙双方必须共同履行自己的权利和义务，否则作违约处理。

此协议一式两份，甲、乙双方各执一份，至双方签字之日起生效?。

甲方签字，乙方签字，

年月日年月日

电脑维护合同 篇7

办公室设备维护协议

甲方（委托方）：乙方（维护方）：

为了使甲乙双方共同发展，更好的保证甲方的电脑系统正常运作，甲乙双方特签订此协议。

一、乙方的权力及义务1、2、承诺维护用户系统的安全性，保密用户所有资料。提供实时响应的用户热线与及时的现场维修，热线电话：XXXXXXXX，XXXXXXXX3、提供每周7天，每天8小时（7*8）的电话服务，在这7*8的时间内，有专人守侯在热线电话旁值班，了解甲方的问题和要求，并及时通知相应的业务代表和工程师对甲方作出响应。

4、乙方在协议期内对于甲方出现的问题必须及时解决，做到有需必到，并在2个工作日内解决。

5、维护内容：电脑软、硬件系统故障或因病毒及认为使用等问题引起的系统故障，如有硬件配件损坏乙方按协议优惠价提供给甲方，费用另行计算。

二、甲方的权利及义务

1、甲方必须提供非乙方维护人员所需的物品及资料，并给予最大限度的合作。

2、甲方在乙方遵守协议维护好电脑的前提下，必须按本协议规定

给予乙方维护费用。（不包括配件）

3、甲方必须在维修前备份电脑数据，如因维修而丢失数据乙方概不负责。

三、协议期限及付款事项：

1、本协议有效期从本协议签订之日起生效，有效期为一年，自月日起至年月日止。到期后甲方可根据乙方的服务质量优先同乙方续签协议。

2、甲方现有台复印机或一体机需要维护，维修编号，（有/无）企业局域网；每台

电脑维护额为/年，打印机为/年，复印机或一体机为/年。企业局域网/年，总金额元。

3、甲方在双方签订协议生效之日起，付给乙方全额维护费，乙方给予甲方开具正式服务统一发票。

本协议一式两份，经甲乙双方代表签字后生效，其他未尽事宜，由双方另行协商友好解决。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

甲方代表签字：乙方代表签字： 地址：地址：

年月日年月日

电脑维护合同 篇8

电脑维护服务协议范文1

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着互惠互利的原则，通过友好协商签定以下电脑保养及网络维护协议:

一、本协议服务费总金额为：(大写)人民币壹仟元整(￥1000.00元)。

1、服务对象所包括的设备明细及服务内容：

2、甲、乙双方签定合同之前，乙方应对本协议服务地象所包括的服务设备进行一次免费全面检测，确认设备运行情况，并提供详细的检测报告，由双方签字确认，如果发现故障，需要更换部件，则部件费用由甲方负担，乙方有责任提供报价供甲方参考。

二、电脑及网络定期维护保养

1、乙方实施上门服务地点为协议规定电脑使用所在地。

2、周期：电脑及网络需每周上门服务一次。如有特殊情况需随时响应。

3、服务报告：每次乙方在为甲方提供保养服务后，需现场填写“服务记录”，如实反映电脑及网络的运转情况，并由甲乙双方确认。

4、故障隐患：如乙方在为甲方提供服务时发现有故障隐患，需要维修或更换部件，乙方需与甲方协商，由甲方决定是否进行维修或更换部件。

三、电脑及网络临时紧急服务

1、地点：乙方实施上门服务地点为协议包括电脑使用所在地。

2、时间：

2.1、每周一至周六9：00-17：50(不包括节、假日)为乙方执行本协议的标准时间，乙方在接到甲方维修要求电话后2个小时之内为本协议的标准响应时间(限市区内)。区外根据实际情况而定。

2.2、如甲方需要乙方在标准工作时间以外进行维修工作，甲方必须在

3、甲方在本协议所包括的服务设备出现故障后要及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告之乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。

4、更换部件：

5.1、部件更换可能会影响办公设备的功能、性能，乙方要在与甲方协商认同后进行。

5.2、乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件，如有特殊情况，乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。

5.3、更换部件的费用由甲方承担，乙方有义务提供部件的报价，供甲方参考确认，报价中的部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修(服务)中心提供的部件价格。甲方可以在第三家(设备供应商或直接代理商)处购买部件。

6、服务人员：本协议签定后，乙方应为甲方提供固定的上门维护人员，如有更换，乙方需事先通知甲方。

7、服务记录：在服务工作完成后，乙方工程师应向甲方提供服务记录，并由双方签字确认。

五、机密：

1、双方同意在本合同执行过程中了解到的与双方有关的内容以及数据或信息确认为机密。

2、双方负责确保其雇员和受雇第三方应严格遵守保密义务。

3、甲方对其专有机密信息自行负责。

六、协议生效及协议期限：

本协议经甲、乙双方签字盖章后生效，协议期限为 年 月 日至 年 月 日。

七、付款方式：

1、甲方在本协议签定日起十日内，付给乙方协议全款。

2、如果是月结，应在每月的 日，付给乙方协议全款。

八、协议的终止及罚则：

1、本协议到期前，甲、乙各方若要终止协议，须提前一个月书面通知对方，在协议终止后，未履行的服务费用将退予甲方。

2、如果发生下列情况，甲、乙各方有权单方面立即终止本协议：

2.1在没有特殊原因的情况下，甲、乙双方有一方未能履行本合同的义务

2.2未经甲方同意而私自拆装甲方服务设备或私自更换服务设备部件。

2.3因甲方原因转卖、转让办公设备时

2.4未经乙方同意将服务设备移出大厦而继续要求服务。

2.5未经乙方同意而拖欠乙方货款。

3.因甲方违约而造成本协议的终止，乙方不退协议余款。

九、其他

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其它未尽事宜双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________　法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

电脑维护服务协议范文2

甲方： 乙方：

代表签字： 代表签字：

甲乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位计算机的维护服务事宜，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

甲方自愿将本单位的计算机交给乙方维护，具体配置见配置清单。协议期间由乙方提供上门服务。用户级别为：______________级客户，，维护费用为RMB_________元/年，大写_________________元。协议规定有效期为_________个月。甲方单位共计有计算机,打印机_________台交给乙方维护，甲方自协议签署后_________日内如满意乙方所提供的服务，则可参照第八条的付费方式支付上述服务费用给乙方。

二、服务项目

1.电脑各类故障检修：无法启动，不能进入系统，运行速度减慢，常死机，电子邮件设置等，操作系统重装等。

2.各类外设维护：复印机、打印机、扫描仪等。

3.系统软件安装：WIN8、WIN7、WINXP等。

4.常用软件安装及维护Office、WPS等。

5.电脑升级：给你最佳的升级方案，用最少的花费做到最好的性能。

6.各类硬件驱动程序安装：显卡、声卡、网卡等。

7.查杀电脑病毒：各类电脑病毒(分区病毒、文件病毒、邮件病毒)查杀。

8.数据备份：同机备份，异地备份，光盘备份等。

9.网络维护及安装：网络设备设置检测、网络服务器维护、水晶头打线，集团电话.

三、硬件维护的范围：电脑硬件维护及故障检测

1.服务费不包含电脑部件(如显示器、光驱、软驱及板卡等)修理费用，甲方可委托乙方送修，部件修好后，乙方将为甲方送回及安装，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。

2.甲方所需增加或更换的电脑部件，甲方可委托乙方代购，不另收服务费，保修期内由厂家提供。

3.甲方损坏的电脑部件仍在厂家保修期内，乙方免费送至厂家保修或更换，但甲方必须提供厂家的详细地址、联络方式和电脑部件的保修书，乙方不保证成功及所需时间。厂家在城区内不加收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

4.甲方损坏的电脑部件不在厂家保修期内，乙方可为甲方修理，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。如果修理时间超过5天，乙方可以提供替用配件(显示器除外)给甲方免费使用至部件修理完成。但甲方损坏的电脑部件不修理或不是由乙方维修的情况，不在此列。

5.所有品牌电脑(如联想，华硕)及外设(打印机、扫描仪等)，如果未过保修期，乙方只提供软件及检测(不开机箱)服务，若检测结果是硬件损坏则只能由相应的服务商提供服务，若代理商要求送修则乙方提供将整机送修服务，代理商在城区内不另收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

四、软件维护：电脑各类系统软件、工具应用软件安装维护

乙方在维护甲方电脑时，为其安装的任何软件，版权均由甲方负责，乙方不提供任何软件的版权，甲方如需安装正版软件可以委托乙方代购。如甲方需要查杀电脑病毒服务，必须安装正版的杀毒软件。在保证甲方用户正常功能和保护数据的前提下，乙方工程师有权决定解决问题的方案。

五、服务响应时间

甲方报障时请预约时间，乙方承诺从报障时计_________小时内安排工程师上门，具体时间由甲方和乙方约定，上门前乙方进行电话确认

下列情况，甲方可以将主机交给上门工程师搬回乙方维护，承诺在48小时内预约送回。

1.甲方不希望上门工程师在现场操作。

2.故障情况在现场无法解决。

3.故障情况解决所需的时间较长而甲方不能相陪。

六、隐私及安全

乙方承诺严格遵守国家关于私隐方面的所有法律法规，为甲方绝对保密任何有关甲方的资料。非乙方过错在维修过程中因硬件老化等原因形成的损坏乙方不承担责任;如果因为乙方的原因造成硬件损坏，甲乙双方协商赔偿金额，以该硬件折旧价格为协商基准，但乙方不承担由于维修造成的间接损失，包括甲方重要的数据、资料丢失等。甲方应当自行备份数据、资料。乙方可以为甲方代做备份，但不对甲方资料、数据丢失承担责任。本公司对所做的服务承担有限责任，不承担由服务引起的间接损失。

七、甲方单位的电脑如果不是全部由乙方维护，则乙方只负责协议商定的电脑。

在协议签订后，乙方有权记录电脑的特征(如编号等)和在电脑上做标记用以识别电脑，在确认甲方电脑的型号和编号以后，由甲方电脑管理者签字确认。

八、付费方式

经甲乙双方商议后，采用如下方式支付服务费：

1.一次性付清：甲方于_____年____月_____日前付清全年服务费用，另可享受______折优惠(标准用户例外)或赠送____天服务。

2.分期付清：甲方于_______年_______月_______日前付清50%服务费用，余款在_______年_______月_______日前付清。

3.滞纳金：如甲方在协议约定时间内未付清应付款项，则乙方可按日计提应付款项的5‰，向甲方追缴滞纳金。

九、合同的解除

自合同签订日期起至______年_____月_____日止，合约期满则自行解除。如果甲方续签合同，则另签合同。甲方要求的属于服务范围内的请求如遭遇拒绝2次以上，或者服务人员与甲方发生剧烈冲突，经双方协商难以调解的，甲方可以要求解除和约，退还的费用中扣除已经服务的次数所需的费用。

十、此协议未尽事宜，由双方协商解决。此协议一式两份，双方各执一份。此协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________　法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

电脑维护服务协议范文3

甲方：___________________________

乙方：___________________________

甲、乙双方本着互惠互利的原则，通过友好协商签订以下电脑保养及网络维护协议：

一、本协议服务费总金额为(大写)人民币__________________元。(具体明细如附件一)

1.服务对象所包括的设备明细及服务内容：_______________________________________。(如附件二)

2.在甲、乙双方签定合同之前，乙方应对本协议服务对象所包括的服务设备进行一次免费的全面检测，确认设备运行情况，并提供详细的检测报告，由双方签字确认，如果发现故障，需要更换部件，则部件费用由甲方负担，乙方有责任提供报价供甲方参考。

二、电脑及网络定期维护保养

1.地点：乙方实施上门服务地点为协议规定电脑使用所在地。

2.周期：电脑及网络需每周上门服务一次。如有特殊情况需随时响应。

3.服务报告：每次乙方在为甲方提供保养服务后，需现场填写“服务记录”，如实反映电脑及网络的运转情况，并由甲乙双方签字确认。

4.故障隐患：如乙方在为甲方提供服务时发现有故障隐患，需要维修或更换部件，乙方需与甲方协商，由甲方决定是否进行维修或更换部件。

三、电脑及网络临时紧急服务

1.地点：乙方实施上门服务地点为协议包括电脑使用所在地。

2.时间：

2.1　每周一至周六9：00-17：50(不包括节、假日)为乙方执行本协议的标准时间，乙方在接到甲方维修要求电话后1个小时之内为本协议的标准响应时间(限市区内)。区外根据实际情况而定。

2.2　如甲方需要乙方在标准工作时间以外进行维修工作，甲方必须在周一至周六的工作时间内提前通知乙方，否则，乙方有权拒绝甲方的要求。相应收费标准按照(附件二)执行。

3.甲方在本协议所包括的服务设备出现故障后要及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告之乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。

4.如果甲方服务设备故障严重，而无法现场修复必须由乙方拿回大修，乙方在维修期间要为甲方提供备用机。

5.更换部件：

5.1　部件更换可能会影响办公设备的功能、性能，乙方要在与甲方协商认同后进行。

5.2　乙方为甲方提供的更换部件必须保证为原装部件，如有特殊情况，乙方需在与甲方协商认同后更换与原部件应用功能与技术指标相近的部件。

5.3　更换部件的费用由甲方承担，乙方有义务提供部件的报价，供甲方参考确认，报价中的部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修(服务)中心提供的部件价格。甲方可以在第三家(设备供应商或直接代理商)处购买部件。

6.服务人员：本协议签订后，乙方应为甲方提供固定的上门维护人员，如有更换，乙方需事先通知甲方。

7.服务记录：在服务工作完成后，乙方工程师应向甲方提供服务记录，并由双方签字确认。

四、退款

如果在协议有效期内，甲方协议服务对象中的服务设备出现报废、转让、丢失等情况，乙方需按如下标准进行退款：

服务时间退款标准：1至3个月(包括第三个月)年保养/维护服务费_________%;4至6个月(包括第六个月)年保养/维护服务费_____%;6至9个月(包括第九个月)年保养/维护服务费_____%;9至12个月(包括第十二个月)年保养/维护服务费______%

五、机密

1.双方同意在本合同执行过程中了解到的与双方有关的内容以及数据或信息确认为机密。

2.双方负责确保其雇员和受雇第三方应严格遵守保密义务。

3.甲方对其专有机密信息自行负责。

六、协议生效及协议期限

本协议经甲、乙双方签字盖章后生效，协议期限为_______年______月______日至_______年______月______日。

七、付款方式

1.甲方在本协议签定日起十日内，付给乙方协议全款。

2.如果是月结，应在每月的_________日，付给乙方协议全款。

八、协议的终止及罚则

1.本协议到期前，甲、乙各方若要终止协议，须提前一个月书面通知对方，在协议终止后，未履行的服务费用将退予甲方。

2.如果发生下列情况，甲、乙各方有权单方面立即终止本协议：

2.1　在没有特殊原因的情况下，甲、乙双方有一方未能履行本合同的义务。

2.2　未经甲方同意而私自拆装甲方服务设备或私自更换服务设备部件。

2.3　因甲方原因转卖、转让办公设备时。

2.4　未经乙方同意将服务设备移出大厦而继续要求服务。

2.5　未经乙方同意而拖欠乙方货款。

3.因甲方违约而造成本协议的终止，乙方不退协议余款。

九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其它未尽事宜双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________　法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

电脑维护合同 篇9

甲方： 以下简称甲方）

电话： 传真： 地 址：

乙方：想联电脑服务工作室（以下简称乙方）

电话：乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位计算机的维护服务问题，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

甲方自愿将本单位的计算机交给乙方维护，具体配置见配置清单。乙方提供上门服务。合同期为____年。甲方共有计算机_____台给乙方维护，共需要维护费用￥______元(rmb)/年；在合同期内，甲方如果新增电脑，维护费用另议。该款项自合同签署后，甲方付清商议服务款项给乙方。按200元/年/台收取。

该合同总计甲方需付给乙方服务费￥_______元(rmb)，大写￥__________________元(rmb)。

二、上门服务项目

服务项目描述

1．电脑各类故障检修无法启动，不能进入系统，运行速度减慢，常死机，电子邮件设置等，操作系统重装

打印机、扫描仪

winxp、winXX等

acdsee、金山词霸等市面常用软件

主板、内存、显卡、声卡、电源

6．电脑升级给客户最佳的升级方案，用最少的花费做到最好的性能

声卡、modem

查杀

三、硬件维护的范围：电脑各类硬件维护及故障检测。

修理费用，甲方可委托乙方送修，部件修好后，乙方将为甲方送回及安装，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。

2．甲方所需增加或更换的电脑部件，甲方可委托乙方代购，不另收服务费，保修期由厂家提供。

3．甲方需购买的所有电脑配件和电脑耗材，乙方在同等条件下有优先采购权。

，但甲方必须提供厂家的详细地址、联络方式和电脑部件的保修书，乙方不保证成功及所需时间。厂家在城区内不加收服务费，在城区外需加收相应的服务费时。

，乙方可以提供替用配件(外设和显示器除外)给甲方免费使用至部件修理完成。但甲方损坏的电脑部件不修理或不是由乙方维修的情况，不在此列。

及外设（打印机、扫描仪等），如果未过保修期，

乙方只提供软件及检测服务（不开机箱），若检测结果是硬件损坏则只能由相应的代理商代维，若代理商要求送修则乙方提供将整机送修服务，代理商在城区内不另收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

四、软件维护范围：电脑各类系统软件、工具应用软件安装维护。

乙方在维护甲方电脑时，为其安装的任何软件，版权均由甲方负责，乙方不提供任何软件的版权。

甲方如需安装正版软件可以委托乙方代购。如甲方需要查杀电脑病毒服务，必须安装正版的杀毒软件。在保证甲方用户正常

电脑维护合同 篇10

甲方：_________

乙方：_________

甲乙双方经友好协商，本着一切为客户着想，一切为客户服务，为客户实实在在解决实际问题为目的，达成如下协议：

一、合同时间

乙方为甲方提供电脑维护保养服务，时间从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止，共计_________月，电脑维护保养服务合同。

二、合同内容

，每月的第一周内提供上门保养_________次，保证甲方电脑正常工作；

2。除每月保养_________次外，甲方的电脑在合同时间内出现故障，乙方无偿提供上门服务；乙方上门时间为周一到周五早9：00到晚17：00，并且力争在48小时内解决故障；

，否则工作人员的行为对甲方造成的损失不负责任；

；

5。乙方无偿为甲方提供技术支持，故障排除，技术顾问等电话服务；

6。乙方为甲方服务的范围如下：

（1）乙方必须保证甲方的电脑及其网络正常工作；

（3）乙方必须负责调试，保证机器的正常工作；

（4）乙方电话指导甲方使用人员排除；

（5）当甲方因为乙方的行为造成损失时，甲方可以凭借乙方提供的有效票据理赔，合同范本《电脑维护保养服务合同》。

三、收费标准

甲方在合同生效之日起向乙方一次性交付全部服务费用，_________元/台×_________台×_________月=_________元人民币，共计大写_________整；乙方为甲方提供费用票据。

四、其他：_____________

甲方代表人：_____________乙方代表人：_____________

联系电话：_____________联系电话：_____________

电脑维护合同 篇11

甲方：________（以下简称甲方）

乙方：________（以下简称乙方）

甲方为确保电脑设备正常使用，委托乙方负责现有电脑维护保养服务,甲乙双方本着平等互利的原则，通过友好协商,同意就甲方现有的电脑进行维护,经双方协商特签定如下协议：

第一条：

乙方对甲方的电脑进行包年维护，维护期限自_____年___月____日至_____年____月____日，甲方适用本次服务协议的电脑数量为____台，甲方按电脑每年____元/台计费或综合整体费用每年____元/所有电脑,共计维护费用为人民币：_____元。自本协议签定起，以上收费只是技术服务费用。上述包年费用不包括材料费、更换硬件、维修硬件的费用。

第二条：

1、当甲方计算机硬件出现故障需更换时，甲方可以向乙方购买新配件，乙方负责免费安装调试，硬件的保修期则根据产品厂家保修卡履行。

常用软件、局域网服务的过程当中如碰到必须购买必要特殊的工具或软件，如正版软件、其费用由甲方支付。乙方在维护过程中必须满足甲方的正当要求,保障电脑的正常运行。

不能解决问题时。应在24小时内赶到尽快排除故障，如有特殊意外，双方调解处理。

第三条：

1、若一方出现违约情况，另一方可终止合同并通过法律手段维护自身权益

2、在合同有效期内，双方应按本合同执行，如有争议应友好协商解决。

3、协议到期后，由双方续签或协商签定新的协议。合同执行期间双方都可以选择终止合同。

乙双方各执一份，具有同等的法律效力，自双方签字后生效。

甲方：________

电话：________

代表人：________

签约日期：________年________月________日

乙方：________

电话：________

代表人：________

签约日期：________年________月________日

电脑维护合同 篇12

甲方：

乙方：

双方经友好协商达成一致共识，签订此电脑维护合同，具体事项如下。

一、维护范围及内容：

显示器)。

测试，保证内部网络通讯正常)。

以上如有属于更换或维修损坏部件费用另收取。

二、维护方式：

⑴ 故障上门维护：在接到乙方的电话或其它方式通知后，甲方必须在3小时内到达合同约定的地点进行维护，特殊情况甲乙双方应尊重当时事实的情况电话商定。

⑵ 调试好应用软件及相关硬件设备，使系统达到更高使用效率。

三、收费方式：

甲方向乙方提供电脑硬件、电脑软件、电脑外设和局域网络等维护，甲方按/台/年计费,共 台，服务期限 个 月，合计维护费用为人民币：

五、双方权利和义务：

1 甲方的工作时间为每天的工作时间从上午8：45至下午19：00。甲方在维护期限的工作时间内必须尽职尽责为乙方提供电脑维护项目里的服务内容，乙方要求服务的联系方式为电话联系，乙方发出维护请求后，甲方一般在3个小时内到达合同约定的地点进行维护。如有特殊意外，双方调解处理。

2 甲方在为乙方硬件维护的过程当中，如碰到硬件寿命终止或无法维修时，征得乙方同意更换或维修损坏部件，由乙方自付更换配件成本费或维修费(当次结算)。如乙方被维修的配件为甲方所提供的，则根据产品正规保修细则履行。

常用软件、局域网服务的过程当中如碰到必须购买必要特殊的工具或软件，其费用由乙方支付(当次结算)。

。

六、上门服务电话：

乙方约定具体服务位置：

八、其他约定事项：本合同书一式两份，双方各持一份本合同双方负责人签字或盖章后生效，未尽事宜双方经协商后友好解决。

甲方代表人： 乙方联系人

联系电话： 联系电话：

电脑维护合同 篇13

甲方：乙方：

代表签字：代表签字：

甲乙双方本着互利互惠的原则，就甲方单位计算机的维护服务事宜，经充分协商，决定订立本协议。

一、合作的内容

甲方自愿将本单位的计算机交给乙方维护，具体配置见配置清单。协议期间由乙方提供上门服务。用户级别为：______级客户，，维护费用为RMB_________元/年，大写________元。协议规定有效期为_________个月。甲方单位共计有计算机,打印机_________台交给乙方维护，甲方自协议签署后_________日内如满意乙方所提供的服务，则可参照第八条的付费方式支付上述服务费用给乙方。

二、服务项目

1.电脑各类故障检修：无法启动，不能进入系统，运行速度减慢，常死机，电子邮件设置等，操作系统重装等。

打印机、扫描仪等。

WIN7、WINXP等。

WPS等。

5.电脑升级：给你最佳的升级方案，用最少的花费做到最好的性能。

声卡、网卡等。

文件病毒、邮件病毒)查杀。

8.数据备份：同机备份，异地备份，光盘备份等。

网络服务器维护、水晶头打线，集团电话.

三、硬件维护的范围：电脑硬件维护及故障检测

光驱、软驱及板卡等)修理费用，甲方可委托乙方送修，部件修好后，乙方将为甲方送回及安装，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。

2.甲方所需增加或更换的电脑部件，甲方可委托乙方代购，不另收服务费，保修期内由厂家提供。

联络方式和电脑部件的保修书，乙方不保证成功及所需时间。厂家在城区内不加收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

4.甲方损坏的电脑部件不在厂家保修期内，乙方可为甲方修理，修理费用按实际修理费收取，不另收取服务费。如果修理时间超过5天，乙方可以提供替用配件(显示器除外)给甲方免费使用至部件修理完成。但甲方损坏的电脑部件不修理或不是由乙方维修的情况，不在此列。

扫描仪等)，如果未过保修期，乙方只提供软件及检测(不开机箱)服务，若检测结果是硬件损坏则只能由相应的服务商提供服务，若代理商要求送修则乙方提供将整机送修服务，代理商在城区内不另收服务费，在城区外需加收相应的服务费。

四、软件维护：电脑各类系统软件、工具应用软件安装维护

乙方在维护甲方电脑时，为其安装的任何软件，版权均由甲方负责，乙方不提供任何软件的版权，甲方如需安装正版软件可以委托乙方代购。如甲方需要查杀电脑病毒服务，必须安装正版的杀毒软件。在保证甲方用户正常功能和保护数据的前提下，乙方工程师有权决定解决问题的方案。

五、服务响应时间

甲方报障时请预约时间，乙方承诺从报障时计_________小时内安排工程师上门，具体时间由甲方和乙方约定，上门前乙方进行电话确认

下列情况，甲方可以将主机交给上门工程师搬回乙方维护，承诺在48小时内预约送回。

1.甲方不希望上门工程师在现场操作。

2.故障情况在现场无法解决。

3.故障情况解决所需的时间较长而甲方不能相陪。

六、隐私及安全

乙方承诺严格遵守国家关于私隐方面的所有法律法规，为甲方绝对保密任何有关甲方的资料。非乙方过错在维修过程中因硬件老化等原因形成的损坏乙方不承担责任;如果因为乙方的原因造成硬件损坏，甲乙双方协商赔偿金额，以该硬件折旧价格为协商基准，但乙方不承担由于维修造成的间接损失，包括甲方重要的数据、资料丢失等。甲方应当自行备份数据、资料。乙方可以为甲方代做备份，但不对甲方资料、数据丢失承担责任。本公司对所做的服务承担有限责任，不承担由服务引起的间接损失。

七、甲方单位的电脑如果不是全部由乙方维护，则乙方只负责协议商定的电脑。

在协议签订后，乙方有权记录电脑的特征(如编号等)和在电脑上做标记用以识别电脑，在确认甲方电脑的型号和编号以后，由甲方电脑管理者签字确认。

八、付费方式

经甲乙双方商议后，采用如下方式支付服务费：

1.一次性付清：甲方于_____年____月_____日前付清全年服务费用，另可享受______折优惠(标准用户例外)或赠送____天服务。

2.分期付清：甲方于_______年_______月_______日前付清50%服务费用，余款在_______年_______月_______日前付清。

3.滞纳金：如甲方在协议约定时间内未付清应付款项，则乙方可按日计提应付款项的5‰，向甲方追缴滞纳金。

九、合同的解除

自合同签订日期起至______年_____月_____日止，合约期满则自行解除。如果甲方续签合同，则另签合同。甲方要求的属于服务范围内的请求如遭遇拒绝2次以上，或者服务人员与甲方发生剧烈冲突，经双方协商难以调解的，甲方可以要求解除和约，退还的费用中扣除已经服务的次数所需的费用。

十、此协议未尽事宜，由双方协商解决。此协议一式两份，双方各执一份。此协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方(公章)：_____________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：__________法定代表人(签字)：_________

电脑维护合同 篇14

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

甲乙双方经过友好协商，就甲方对乙方电脑维护一事达成如下协议：

一：甲方义务(乙方权利)

1：甲方对乙方电脑维护服务范围：

乙方公司内部所有电脑，具体服务项目如下：

网络维修，保证公司内部局域网络畅通运行。

2．电脑硬件维护

4．电脑防毒杀毒

5．乙方向甲方的故障咨询

6．乙方可以要求甲方为乙方代购电脑配件，但甲方不能为乙方提供假冒伪劣产品，如有发现，给予双倍赔偿。并保证三包服务期内的正常服务。此服务费另算。

2：甲方对乙方电脑维护要求响应时间：

1、甲方应在乙方电脑故障出现后24小时内向乙方公司提供上门服务，在乙方协助下尽快排除电脑故障

3、甲方在维护期间有义务向乙方电脑使用职员讲解相关电脑使用保养知识，使得乙方避免不必要的人为损失和破坏

二：乙方义务

1、乙方在电脑故障出现后向甲方提出维修要求，并告知故障情况，以便甲方做出更好的维护计划

2、乙方职员不得故意破坏电脑软硬件及网络，否则甲方有权拒绝维修

三：合同有效期间：

本合同自年月日至年月日为法律有效期间

四：服务费用及收费方式：

服务费用：元/台/年×台=元/年(总费用)

收费方式：每三个月结算一次，即合同签订日付第一笔款项(三个月费用)，三个月后付第二笔款，依此类推

五：其它说明

1、由于乙方未能友好地配合甲方给维护带来不便，致使维护工作不能进行，甲方有权单方终止此合同，余下维护费用不退还。

2、乙方在电脑出现故障并与甲方取得联系后，甲方未能及时派技术人员上门维护，乙方有权单方终止此合同，并有权要求甲方退还余下维护费用。

3、合同未尽事宜由甲乙双方友好协商解决。

此合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力

甲方（签章）：乙方（签章）：（东莞分公司）

代表人：代表人：

联系电话：联系电话：

年月日年月日

电脑社社干述职报告

常言道，实践出真知，当一项事情结束时，都需要进行报告。你收集和整理了多少报告呢？今天教师范文大全小编为您呈现的是“电脑社社干述职报告”一文，请相信这篇文章一定有您需要的信息！

电脑社社干述职报告 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的社员们：

大家好！我是电脑社的一名社干，今天很荣幸向大家汇报电脑社的工作情况以及我个人的工作表现。在过去的一年里，我兢兢业业地履行着社干职责，为电脑社的发展贡献了自己的力量。以下是我详细、具体且生动的述职报告。

首先，我担任社干期间，积极组织并参与社团活动。我们电脑社是一个充满激情和创造力的团队，我们注重技术交流和学习成长。为了提高社员们的技术水平，我组织了一系列的技术培训活动。比如，邀请了一位资深程序员来给我们进行编程讲座，讲解了最新的编程技巧和实践经验。此外，我们还组织了一次社团比赛，让社员们可以通过自己的实践来锻炼和展示自己的技术能力。通过这些活动，社员们的技术水平得到了大幅提升，同时也增强了团队的凝聚力。

其次，我在社团管理方面也做了一些工作。作为社干，我们需要关心社员的学习和生活情况，为他们提供帮助和支持。我与社员们建立了良好的沟通渠道，随时关注他们的需求。在社员有困难或者问题时，我积极帮助他们解决，并给予一定的指导和建议。此外，我还协助社团的财务管理和报销事宜，确保社团的经费使用合理、透明。通过这些工作，社团的内部管理得到了进一步的完善，社员们的需求也得到了及时响应。

最后，在宣传推广方面，我也做出了一定的贡献。作为电脑社的社干，我积极宣传社团的活动和成果，让更多的人了解我们。我通过社交媒体、网站等途径发布了各种活动信息和社团动态，吸引了很多潜在的社员关注和参与。我还组织了一次社团招新活动，在校园内张贴宣传海报、进行宣讲，并向感兴趣的同学进行个别面谈。这些工作增加了社团的知名度，为社团的长远发展奠定了基础。

总结起来，过去一年，我在电脑社社干的工作中，积极组织活动，注重社团管理，努力宣传推广，取得了一些成绩。但同时，我也存在一些不足之处，比如有时候在沟通协调方面还略显欠缺。在未来的工作中，我会更加努力，持续改进，提高自己的工作水平和能力。我也希望能够得到大家的支持和建议，共同为电脑社的发展贡献力量。

谢谢大家！

电脑社社干述职报告 篇2

尊敬的各位领导：

大家好！我是电脑社的一名社干，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们电脑社过去一年的工作情况和成果。在过去的一年中，我们电脑社秉承着“探索科技之美，提升技术能力”的宗旨，不断开展丰富多彩的活动，取得了一系列令人瞩目的成绩。

首先，我们在技术学习方面取得了重要突破。为了提升社员的技术能力，我们组织了一系列讲座、技术培训和实践活动。例如，我们定期邀请校内外的IT专家给我们带来最新的科技知识、前沿技术和创新思维，为社员们提供了广阔的学习空间。此外，我们还组织了一些技术大赛，让社员们有机会锻炼自己的实战能力。这些活动为社员们提供了一个相互交流和学习的平台，增强了大家的技术水平。

其次，我们积极参与了一些公益活动，为校园和社区做出了贡献。电脑社作为一个社会实践组织，我们始终把责任和担当放在首位。我们组织了一次电脑义修活动，为校内老师和同学帮忙排除了老旧电脑的故障，提供了维修和优化的服务。此外，我们还开展了一些IT培训课程，向校内外的中小学生普及计算机基础知识，并帮助他们解决电脑使用中的问题。通过这些公益活动，我们不仅传播了科技知识，也树立了电脑社的良好形象。

再次，我们充实了社团文化建设，提高了社员的凝聚力和归属感。通过组织一些文娱活动，如篮球赛、团建活动等，我们在工作的同时也让大家感受到了团队的温暖。每周的社员聚会成为大家释放压力、增进感情的巨大力量。此外，我们还成立了一个技术论坛，供社员们相互交流和分享经验。这一举措既满足了社员们学习的需求，也提升了电脑社的内部凝聚力。

最后，我们还取得了一些外部的成果和荣誉。在校内举办的学生科技节中，我们的作品多次荣获大奖，并受到了校领导的表彰。此外，我们还得到了一些企业的赞助和支持，为社团的发展提供了更多的资源和机会。这些荣誉和支持是对我们过去一年努力的肯定，也鼓舞着我们继续向前。

以上就是我们电脑社过去一年的工作情况和成果的汇报。在过去的一年中，我们团结一心，不断努力，取得了许多令人骄傲的成绩。但是，我们也意识到现阶段还存在一些不足之处，比如社员的参与度和技术专业性有待提高。未来，我们会更加注重培养社员的技术能力，提供更多更好的学习资源；同时，也会加强与其他学校的交流合作，扩大社团的影响力。我们相信，在各位领导的关心和校方的支持下，电脑社一定会再创辉煌！

谢谢大家！

电脑社社干述职报告 篇3

电脑社社干述职报告

尊敬的大家，我是电脑社的社干，今天我要向大家汇报一下我在过去一年里的工作情况以及取得的成绩。

一、工作职责

作为电脑社的社干，我的主要职责是协助社长和其他社员进行各类活动的组织与管理。具体来说，我的工作包括但不限于以下几个方面：

1. 活动策划与组织：根据社员的需求和反馈，制定合理的社团活动计划，并对活动进行具体的组织与安排，确保活动的顺利开展；

2. 资金管理：负责社团的财务收支管理，包括活动经费的统计、使用和报销等工作；

3. 成员管理：负责社团成员的组织与管理，包括新生的招募与培训，以及老社员的活动参与和交流等工作；

4. 外联工作：与其他学院或社团进行合作交流，扩大社团的影响力和社会资源。

二、工作实绩

在过去一年的工作中，我积极履行自己的职责，取得了一些显著的成绩：

1. 活动策划与组织：

(1) 成功组织了多次技术分享会和研讨会，丰富了社团成员的知识储备和技术水平；

(2) 策划并组织了一次电脑比赛，吸引了广大同学参与其中，取得了良好的社会反响；

(3) 举办了一次迎新晚会，欢迎了新社员的加入，增强了社员之间的凝聚力。

2. 资金管理：

(1) 调动社团成员积极捐款，确保社团的日常开销得到满足；

(2) 合理安排活动经费的使用，保证了经费的有效利用和审核的顺利进行。

3. 成员管理：

(1) 组织了一次新社员培训，培养了新社员的技术能力和合作意识；

(2) 高效组织和协调社员的参与活动和交流，提高了社团成员的凝聚力和活跃度。

4. 外联工作：

(1) 与其他计算机专业的学生组织进行了多次交流合作，扩大了社团的影响力；

(2) 与学院的领导和老师进行有效的沟通交流，为社团的发展提供了支持和资源。

三、存在的问题与改进措施

在工作中，我也发现了一些问题，如活动组织中细节方面的瑕疵、财务管理的不够严谨等。为了做得更好，我制定了以下几个改进措施：

1. 提前做好活动策划，注重细节，确保活动的顺利进行；

2. 加强财务管理，做到收支明细清晰，避免出现不必要的纠纷；

3. 加强与其他学院和社团的沟通合作，与他们共同组织更多的跨院校活动。

四、展望与期待

在未来的工作中，我将更加努力地履行自己的职责，进一步完善社团的组织结构和管理模式，提高社团的活动质量和参与度。同时，我还将积极培养社团的新生力量，为社团的可持续发展做出贡献。我相信，在全体社团成员的共同努力下，电脑社定能够越来越好。

感谢大家对我的支持和信任！一年的社干生涯让我收获颇多，也让我更加理解团队的重要性和责任的重大。我将继续努力，争取取得更好的成绩，为电脑社的发展贡献我的力量！

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