小学学习计划
时间：2023-06-23 小学学习计划小学学习计划(集合4篇)。
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小学学习计划【篇1】
小学学习计划
小学阶段是我们人生中最为重要的一个阶段，这个时期是我们人生的基石。在这个时期，我们将获得大部分知识和技能，我们也会养成一些好的习惯和良好的心理素质。所以，一个好的小学学习计划对每个小学生来说都是至关重要的。下面，让我们一起来制定一个小学学习计划。
第一步：建立正确的学习态度
建立正确的学习态度是小学学习计划的第一步。我们必须认识到，学习是一种愉快而丰富的过程，它不仅可以帮助我们获取知识，还可以帮助我们提高智力和思维能力。同时，我们还需要认识到，学习是一种长期的过程，需要持续不断的努力和投入。因此，我们必须建立正确的学习态度，从小培养我们的学习兴趣和热情，努力提高我们的学习效率和能力。
第二步：培养读书兴趣
阅读是学习的重要途径之一。读书可以帮助我们获取大量的知识和信息，同时还可以帮助我们扩大眼界，培养我们的兴趣爱好，提高我们的文化素养。因此，我们应该尽可能地多读书，尽早地建立起读书的习惯。我们可以从一些简单的故事书或童话故事开始，逐渐转向一些更加深入的书籍，如科普读物、名著等。
第三步：注重口头和写作表达能力
口头和写作表达能力是我们日常生活中必须要具备的能力之一。在学习中，我们需要不断地阐述自己的观点和想法，与老师和同学沟通和交流。因此，我们需要注重提高我们的口头表达能力，训练我们的口才和演讲能力。同时，我们也需要注重提高我们的写作能力，经常写一些日记、作文等，培养我们的文章写作技巧。
第四步：注重数学和科学学习
数学和科学学习是小学学习计划中非常重要的一环。数学是我们日常生活中必须要用到的学科之一，它对提高我们的逻辑思维和计算能力有着很大的帮助。科学学习则是培养我们科学素养和科学方法的一个重要途径。因此，在学习中，我们必须注重数学和科学学习，努力掌握基本的数学和科学知识。
第五步：注重思维训练
思维训练是我们小学学习计划中不可缺少的一环。通过思维训练，我们可以提高我们的思维能力，训练我们的逻辑思维和问题解决能力。思维训练可以从一些简单的逻辑题、数学题开始，逐渐转向更加深入的思维训练，如创新思维训练、问题解决训练等。
第六步：注重培养良好的行为习惯和心理素质
在小学阶段，我们也需要注重培养良好的行为习惯和心理素质。我们应该培养良好的礼仪和行为习惯，尊重老师和同学，遵守纪律和规则，树立良好的品行和习惯。同时，我们也需要注重培养良好的心理素质，建立积极的心态和信心，培养我们的坚韧精神和逆境承受能力。
综上所述，一个好的小学学习计划对每个小学生来说都是必不可少的。我们应该从建立正确的学习态度、培养读书兴趣、注重口头和写作表达能力、注重数学和科学学习、注重思维训练、注重培养良好的行为习惯和心理素质等方面入手，努力提高我们的学习效率和能力，为我们未来的发展打下坚实的基础。
小学学习计划【篇2】
新学期又来了，我的学习计划也逐渐变重和增加。但是，这让我积累了很多知识，给了我一个很好的学习目标。
首先，阅读课外书籍。身边一直有一本课外书，所以只要有空，我就会开始津津有味地“吃书”！俗话说:“书籍是人类进步的阶梯”。读越来越多的书，那么我会有一点进步。
第二，学习略读和精读。课外的书一定要读，但是因为精力有限，不可能一个字一个字的读，而是粗略的读，所以略读对我来说很重要。语文书里的课文都是编辑精心编辑挑选的，对我们学习语文很有帮助。略读不仅能增加我的阅读量，还能透彻理解重要句子和章节所表达的思想。因此，学习精读和略读是我的第二个目标。
第三，课前预习，课后复习。不管什么科目，我都会做。在预习中，把不熟悉的单词、单词和题目做好标记，方便课堂上问学生和老师。预习语文时，不仅要学会写字画画，还要学会阅读。对于准备语文来说，读好课文是最重要的一步。最好多读一些需要记忆的段落。如果你熟悉它们，你会自然地记住它们。课后复习时，看课堂记下的笔记。如果你记忆深刻，你可以忘记考试。
小学学习计划【篇3】
小学学习计划
一、写作计划
作为小学生，写作是一项非常重要的技能。在学习中，写作对于提高学生的语言表达能力、思维能力和情感表达能力有很大的帮助。因此，在今后的小学学习中，我将制定以下写作计划。
1.每周写一篇作文。
每周安排时间写一篇作文，通过动笔实践，提升自己的写作能力。
2.细心观察，积累素材。
在日常生活中，多注意观察周围的事物，做好观察记录，积累素材，寻找写作的灵感。
3.学习各种类型的作文写法。
学习散文、议论文、记叙文等各种类型的作文写法，熟悉它们的结构和特点，提高自己的写作技巧。
4.多读好作品。
多读一些好的作品，学习别人的写作技巧，为自己写作提供借鉴。
二、阅读计划
阅读是提高语言表达能力和思维能力的重要途径，同时也是拓宽视野、开阔思路的有效方法。在今后的学习中，我将制定以下阅读计划：
1.每日阅读半小时。
每日安排半小时时间阅读优秀读物，包括绘本、故事书、名著等，丰富自己的阅读体验。
2.广泛阅读不同类型的书籍。
阅读不同类型的书籍，包括文学、自然科学、历史、社会学等各个领域，扩大自己的知识面和阅读兴趣。
3.培养阅读理解能力。
努力培养自己的阅读理解能力，通过分析阅读内容，深入理解阅读材料，提升自己的阅读水平。
三、数学计划
数学作为一门基础学科，对于学生的综合素质提高具有不可或缺的作用。在今后的学习中，我将制定以下数学计划：
1.建立基础。
基础知识的掌握是学好数学的前提，努力通过课本和习题巩固基础知识，为今后的数学学习打好基础。
2.培养数学思维。
数学思维是数学学习的关键，锻炼自己的数学思维能力是提高数学成绩的必经之路，多思考、多模仿、多实践，顺应数学思维的发展规律，培养自己的逻辑思维能力。
3.掌握解题方法。
掌握各类解题方法，包括数学公式推导和各种定理的运用，提高解题速度和准确度。
四、英语学习计划
在今天的全球化时代，英语已经成为国际通用语言，具有极其重要的地位。在今后的小学学习中，我将制定以下英语学习计划：
1.每日学习英语。
每日抽出半小时时间学习英语，包括阅读英语文章、听英语音频和看英语视频，切实提高自己的英语水平。
2.背单词。
背单词是英语学习的必备方法，通过每周背诵一定量的单词，扩大自己的词汇量，提高英语阅读、听说能力。
3.参加英语角和参观外国文化展览。
通过参加英语角和参观外国文化展览等活动，提高自己的英语口语和听力水平，及时了解和掌握外国文化的知识和方法，提升自己的综合素质。
小学学习计划【篇4】
一、时间安排
1、 每日的四个“1小时保障”
每日保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每日保障一小时的无负担课外阅读;
每日保障一小时的英语自学;
每日保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每日必须完成以上计划;
每日的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。加强英语听说训练，提高读写能力。
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数学学习计划(集合4篇)
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数学学习计划(篇1)
作为学生，长达两个月的暑假，必须找点事做。放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，为整个暑假做一个大致的学习计划;我们应该梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，下面针对初三数学的暑假学习规划给如下建议：
由于还有一年就中考，初三新生的暑假可能会出现两个极端，要么玩死，要么学死。建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。同学们要根据自己数学的情况选择复习学过的内容或预习新知识。
同学们如果初二的内容感觉学的不太好，最好复习好初二下的内容，首先进一步熟悉课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，认真完成假期作业，作业多数都是学过的内容，建议重点复习四边形这章，这章知识很综合并且是中考的重难点。
有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测，练习册。给同学们推荐几本练习册，中等难度的推荐西城区的《学习探究诊断》，较高难度推荐黄东坡先生的《新思维》或《数学培优竞赛新方法》。在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。预习的过程要多总结，多思考。下学期的预习重难点为圆，有能力的同学也可以进一步预习二次函数、相似三角形及锐角三角函数。
数学学习计划(篇2)
根据学校安排和学科组特点，上学期数学组正常开展数学教研活动和数学周活动。从学生竞赛和期末检测看，部分年级班级与班级之间差距大，从这里暴露出了一些问题。（有学生因素和老师因素） 为了提高教师教学水平和学生学习数学能力。
本学期我们数学组将从以下几个方面开展工作
一、常规方面
1．继续坚持集体备。课、周前备课。教案的备写要规范化，严格执行我们学校的备课要求。
2．本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为数学学科的重点工作。教师要有准备上课，有教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
3．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到 “精选、精练、精批、精讲”。每个学期有25次复印，所以各位年级数学组长，想好这25张如何安排。
4.继续每日一题的活动，拓展学生思维，为学生以后的竞赛做准备。
5.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、做到人人评课，互相取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
二、团队建设方面
1.争取更多机会让钱丽华、杨秀清、郎建胜这三位首席导师来我校听课指导。
2.继续开展工作室工作，以导师带领学员举行活动，并作好记录，利用团队的力量来共同进步。
三、活动方面
1.为提高计算能力，4月份中旬将举行一次一到六年级口算过关竞赛。
2. 5月份将举行一系列数学周活动。
数学学习计划(篇3)
一、指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、学情分析
三年级学生整体看，大部分学生学习较为主动，具有较好的学习习惯。基础知识比较扎实。两个班都有两极分化比较明显，整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。每班均存在4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。
三、指导思想：
以书本为主，训练学生的基础知识和基本技能，在解题过程中，培养学生的审题和解题能力。
四、复习的具体计划
内容 措施 目标
第一课： 1、小数的初步意义及读、写、大小比较
3、一位小数的加减法
4、解决相关简单生活问题 1、 听写小数；
2、 “翻译”小数：读、写法之间互换；
3、 用小数表示物品的价格；
4、 回顾比较小数大小的方法；
5、 巩固练习
6、 准确进行一位小数的加减法计算，注意整数与小数的加减法。1、熟练、正确读写小数
2、正确进行小数大小比较
3、准确把握问题情境，正确解决问题。
第二课时 对称、平移和旋转 1、判断生活中对称、平移和旋转现象
2、在方格纸中画出简单图形的轴对称图形
3、数出平移后图形的移动距离
4、在方格纸中画出简单图形平移后的图形 1、能正确判断生活中对称、平移和旋转现象
2、能正确画出指定形的轴对称图形式平移后的图形
第三课时 统计与可能性
（1）回顾平均数的意义，求简单数据的平均数，并作简单分析； （2）回顾事件发生的可能性有大有小，并列举所有可能发生的结果。 1、在具体的问题情境中，体会平均数的意义及作用
2、 求简单数据的平均数，并作简单分析；
3、 对一些简单生活事件发生的可能性作出判断，并列举出所有可能发生的结果。 1、会求简单数据的平均数，并能作简单合理的分析
2、能对一些简单生活事件的发生与否作出判断，并列举出所有可能发生的结果。
第四课时 乘法
（1）整十数乘整十数的口算练习 （2）两位数乘两位数的计算 1、口算练习：抢答，并说算理；
2、说说两位数乘两位数的计算过程；
3、巩固练习 1、能正确进行口算
2、能正确进行两位数乘两位数的计算
第五课时 乘法
运用相关知识解决简单生活问题 1、结合实例：说说两位数乘两位数的计算过程中，每一步的含义。
2、解决相关的简单生活实际问题 准确把握问题情境，正确解决问题。
第六课时
面积
面积的含义及长方形、正方形面积的计算
长方形、正方形的面积与周长的比较 1、什么是面积。
2、长方形、正方形面积的计算
3、什么是周长
4、长方形、正方形周长的计算
5、运用相关知识解决简单生活实际问题 能正确求出长方形与正方形的面积
能正确区分长方形与正方形的面积与周长，并能正确解决问题。
第七课时 认识分数
(1)分数的意义,认、读、写简单的分数
(2)分数的大小比较及简单分数的加减法计算
(3)相关的简单生活问题 1、 结合实例，说说分数各部分的意义；
2、认、读、写简单的分数；
3、说说同分母分数和同分子分数的大小比较方法
4、说说同分母分数（分母小于10）的加减计算方法
5、巩固练习 1、能用分数正确表示物品的数量
2、能正确进行简单分数的大小比较及加减运算
3、准确把握问题情境并解决问题。
第八课时 查漏补缺
五、复习形式、要求及措施
1、在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进思维。
2注意学生之间的能力差异，着重进行“双基”的训练，分层推进，课堂作业、课后作业分层次。
3、要从重视记忆转向重视思维。
4、复习方法多样化。
5、注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。
6、逐单元、有重点进行复习
7、抓薄弱环节，进行集中练习
8、作综合试卷，形成综合处理能力。
9、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
数学学习计划(篇4)
俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”这句话虽然说得有些夸张，但也充分说明了数学的重要性。为了提高自己的数学成绩，培养自己的数学兴趣，特拟定如下计划：
一、情况分析
在众多科目中，我的数学成绩是最差的，每次都考不了高分，长期以来，我逐渐对数学也失去了信心，拉低了总成绩。
二、任务目标
通过本学期的努力，我要使自己消除对数学的厌烦心里，培养自己学好数学的信心，使自己的数学成绩有较大提高，为高三升学打下坚实的基础。
四、具体做法：
1、培养信心
2、养成习惯．每天做到课前预习，课后 ~~~~~~~~~
3．抓住课堂。课堂上我认真听课，聚精会神，思维紧跟老师，不敢开小差。
4．加大练习力度
刚开始，我从最基础的题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好基础，再找一些课外的习题，帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题思路。解题时要求自己细心、精确，以便不再考试时因粗
心丢分。
5．牢记 基础理论，善于利用辅导书籍，打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。
6．高质量的完成作业。我每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬“钉子”精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。
我相信，只要我坚持不懈，持之以恒，我的数学成绩一定能更上一层楼。
小学学习计划4篇
从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“小学学习计划”，许多人都有写作计划反思总结等经验，当有不知如何动笔时，书籍和网络有着大量我们需要的范文供我们参考。真正的范文借鉴就是借鉴其整体架构。怎么样去借鉴正确的范文呢？
小学学习计划 篇1
一.指导思想
本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。
二、工作目标
1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成五步三查数学课堂特色模式。
2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究;
4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。
三、工作措施
(一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量
教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到四比四查(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，实施作业精选、全批、及时反馈要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规学习计划范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好学、教、练三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。
C.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规学习计划范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规学习计划范，语文、数学、英语学科要有复批。
(二)加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。
治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
⑴、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬乐教、精业、合作、奉献的师德风尚和塑造团结协作，拼搏进取的团队精神。进一步健全师德评价制度，规学习计划范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。
⑵、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展争当学习型教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处迷茫之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。
(3)教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。
(三)德育工作，践行以爱为主题的德育。
创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建设，提升少先队工作规学习计划范化的品质，构建个性发展自主参与自我体验行为自律科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以爱为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。
(四)完善教学管理机制，打造高效课堂。
1、完善教学管理机制，优化教学管理。
根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索构建有效课堂的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。
2、加大课改力度，以研促教。
认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规学习计划范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。
3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。
积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。
总之，我们将继续秉承为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。
小学学习计划 篇2
一、会自律
1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。
2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。
二、会自学
1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写一篇日记；一百道口算题。
2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书。
3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。
三、会健体
1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。
2、在室内跳跳绳，踢踢球，养成良好的运动能力。
四、参加的兴趣班
1、跆拳道班（周一、周四）：可以锻炼手脚的攻击能力。
2、主持与演讲新班（周二、周五）：练习了说的能力，提高了自己的胆量。
3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快乐的放声歌唱。
五、会娱乐活动
1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。
2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。
3、每天保障一个小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。
5、邀请同学或是小朋友来我家作客。
6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。
7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。
小学学习计划 篇3
1、亲子共读：(推荐书目见附表)
中高年级每天分上午下午两个时段，中年级每个时段不少于30分钟，高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。
过程与方式：阅读要有效果，离不开思考与探索。读书过程，肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来，总结下来，就离不开记录和批注。同学们作批注，不仅是可以帮助记忆，还可以作为以后的参考资料，是进行梳理与总结的必需。
2、亲子共游：
所谓亲子共游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。
亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。
读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。
3、培养孩子良好习惯：学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。
小学学习计划 篇4
光阴似箭,日月如梭。仿佛就在昨天，我们还在兴高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天，我们还在喜气洋洋地欢度春节而现在，我们就要重新系上那光荣、鲜红的红领巾，重返美丽的校园了。想到要和分别二十多天的同学相见，我的心情十分喜悦。然而，我也要为我新学期做打算了。
上个学期，刚刚开学的几天，我认真听讲，积极举手，认真完成老师部置的作业，处处做到最好，很快我就成为了教师心目中的骄傲。可是到了后来，我并没有坚持，我松懈了。老师看在眼里，急在心里，及时和我家长联络，我才得到挽救。在这一个学期，我不会像上个学期那样了。要坚持才能成功。所以，我为自己制定了计划。
首先说说语语文，上课时，老师在讲台上传授知识，要将重点知识记下来，回家可以温习。回到家，先把当天学的课文反反复复至少读三遍，加固对课文的熟练度，如果觉得还是不熟练的话可以读上四、五或者更多遍。等做完老师部署的家庭作业以后，如果还有条件的话，可以再找一些与这一课有关的题来做，接着，
2023小学学习计划集合
当我们不熟悉写作话题时，可以尝试研究一下范文模板，通过模仿范文的写作框架来更准确地表达自己的观点和想法。而要高效率地写出一篇范文，下面是我为您搜集了关于“小学学习计划”的信息，希望本文能够为您的工作和生活带来更多的自豪感！
小学学习计划(篇1)
制定学习计划可以让自己更加自主、有目标的学习。作为一名小学生，在新的学期，该如何制定自己的学习计划呢?以下有三篇范文可供参考：
1
一、作息时间
无论春夏秋冬、放假与否等，都要严格遵守以下作息时间：
1、早晨6：40起床，3分钟穿衣时间;
2、早餐6：50准时吃饭;
3、7：10出发上学。
4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同学家逗留;
5、12：40之前结束午餐;
6、12：40---2：30进行午休：
7、2：30分出发去上学;
8、下午放学后，5：45准时回家。
9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情况延长至8：30分。
二、学习方面
1、在上课的前一晚上，应提前将第二天所学书籍找好，第二天暂时不用的书籍留在家中。不能将所有书籍一律带至学校，这样可以减少不必要的重量;
2、上课不准走神，不准说话，不准睡觉，不准玩，认真听讲，积极配合老师回答问题，认真独立思考。下课后，休息一下，放松一下;
3、对老师布置的作业认真独立完成，不准应付，一些出国留学网家庭作业完成后，主动让家长检查;
4、在学校尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌、有修养的小学生;
5、每天坚持独立写一篇日记，可以把当天发生的人和事记录下来，也可以写遇到的景和物，每次字数不限，但应工整不能抄袭别人及书本上的范文。每天应于睡觉前交由父母检查，每次日记不能提前完成任务，也不能拖延完成。
三、生活方面
1、每次睡觉前，应将第二天所穿衣物提前找好，放在自己的床头;
2、每次睡觉前，应做好个人卫生工作，先刷牙，后洗脸，再洗脚。不能因时间晚或加班学习而偷懒;
3、从20XX年5月1日以后，每次上学放学由自己骑自行车去，如果时间充分，也可以步行前往。以后父母不再去学校接送，如果遇有特殊情况，可以接送;
4、在生活和学习过程中，对于父母的意见和批评，应当虚心接受，不能讲理或者顶嘴。
2
新的一学期在凉风习习的金秋里开学了，所谓新学期、新气象、新改变，为此我为自己定下了如下学习计划：
(一)、星期一至星期五
*早上：6：20起床
1：起床，洗漱(10分钟)。
2：一、三、五读背英语;二、四、六朗读语文(30分钟)。
*中午：
1：如果有作业写作业。
2：没作业的话读一些课外书，或者把上午不会的地方再学一遍。
*晚上：
1：吃完饭到楼下打半小时羽毛球或者散步等等。
2：回来后写作业。(要做到认真仔细、字体工整)
3：然后预习第二天要学习的内容或者复习当天所学内容。
4：争取10点左右休息。
(二)、星期六至星期天
*上午：
1：写周记
2：休息30分钟
3：写作业
4：读书、做摘抄(并且划出好词好句)
*下午：
1：写作业
2：休息30分钟
3：读书、做摘抄(并且划出好词好句)
我保证做到以上内容，并请爸爸妈妈做我的监督员。
3
一、在校计划表
1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。
2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。
3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。
二、作业质量计划表
写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。
三、放学后计划表
1、中午放学后，回家读一小时课外书。
2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。
四、作息时间计划表
1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。
2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。
3、七点半骑自行车上学。
五、游戏时间计划表
1、星期一星期四不能玩电脑。
2、星期五星期日可以玩电脑四十分钟。
六、学习成绩计划表
1、语文考93分以上。
2、数学考95分以上。
3、英语考97分以上。
七、写博文计划表
1、一周写一篇博文。
2、每天评论二十人。
3、一天抽出十分钟做评论时间。
这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!
小学学习计划(篇2)
寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。
早上7：30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8：00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉
早上九点半 开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉
早上10；00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉
中午12；00吃饭
中午午休1个小时
下午1：00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。
备注：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，小学外语是基础。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
小学学习计划(篇3)
一、前言
数学是一门让人既爱又恨的学科，有的孩子喜欢数学，有的孩子则不喜欢数学。不过，无论是喜欢还是不喜欢数学，小学生数学学习都是很重要的。小学数学内容基础，对以后的学习有着很大的影响。因此，小学生数学学习计划很重要，接下来本文会详细介绍小学生数学学习计划。
二、目标
1. 学会小学一、二、三、四、五、六年级的数学知识。
2. 提升数学思维和解题能力，让孩子更加自信地面对数学。
3. 练习小学生实用数学技能，例如口算、读图、推理。
三、方法
1. 注重基础知识的学习
小学数学的基础知识很重要，如果基础不牢，就会出现在以后学习中的困难。首先要理解小学数学的基础知识，例如数的概念、加减法、乘除法等等。
2. 多角度学习
为了让孩子充分理解数学概念，建议家长引导孩子多角度学习数学。例如利用生活中的实际问题，给孩子提出与数学有关的问题，帮助孩子从生活中了解数学知识。
3. 善用数学工具
小学生数学学习过程中，应该善用数学工具，例如规尺、量角器、计算器等。这些数学工具有助于孩子更好地理解数学知识。
4. 多做数学题
数学的学习需要不断地练习，只有不断地练习，才能提高数学能力。对于小学生来说，更需要多做数学题来巩固所学知识。
四、计划
小学生数学学习计划需要根据不同年级的数学知识来制定。制定学习计划时，要考虑孩子的实际情况，量力而行。具体计划如下：
一年级：掌握数的概念、认识数字0-100、认识加减法符号。
学习计划：日常生活中引导孩子认识数字、玩游戏数数、简单加减法口算等。
二年级：加减法深入学习，学习进位与退位、认识分数等。
学习计划：掌握加减法口算，多读数学故事，认识分数的基本概念。
三年级：认识规律和整体概念，学习乘法口诀，学习简单的数据统计和图像。
学习计划：学习乘法口诀、提高口算能力、学习简单数据统计和图像，提高理解数学公式的能力。
四年级：掌握除法，学习简单的几何概念、面积、周长等内容。
学习计划：加强除法习题能力、学习简单的几何概念、学习长方形、正方形、三角形、圆形面积和周长的计算方法。
五年级：学习分数、小数，初步了解三角函数，简单方程和不等式。
学习计划：深入学习分数、小数的计算方法，初步了解三角函数，学习解简单方程和不等式。
六年级：学习平均数、百分数及其转换、简单统计学知识，初步学习向量、概率等内容。
学习计划：深入了解平均数、百分数及其转换，学习简单的统计学知识和概率、初步了解向量的概念和运算符号。
五、总结
小学生数学学习计划是孩子未来学习的基础，孩子需要通过不断学习加深对数学知识的了解和理解。同时，家长也需要提供足够的帮助和支持，鼓励孩子自学知识，培养孩子的自信心和解决数学问题的能力，为孩子打好数学学习的基础。
小学学习计划(篇4)
转眼间，一个学期便过去了。现在面对的己是新学期的生活了。回想上个学期自己在校的种种表现，我真觉得有些落寞与失败。
然而过去了的就让它过去吧！在新的学期里，我应该有新的计划，有美好的打算，面对未来，挑战自己，争取各方面都有所提高。
首先，我要调整好自己的心态。
过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。
其二，我发觉自己的学习方法不当。
也是导致我成绩无法提高的主要原因，以前我总以为：只要死记硬背就能学好功课，但我错了，有些东西固然需要死记硬背，但在死记硬背的前提下是感悟与理解。只有理解课文讲的是什么，才会更轻松的掌握，才能节省许多的时间，做到事半功倍，才能把更多的时间和精力用在学习上，这样学习成绩才能提高。我决心做到让新学期有个新气象！
在新的学期里，我还要比以往更加珍惜和同学们相处的友谊。当同学遇到困难时，我要主动地伸出援助之手，尽管自己只尽了微薄之力，但我的心意己经传达到了。我相信有了友谊的力量，就能冲破一切障碍，因为我帮了别人，反过来，我遇到困难时，别人也会帮助我的。这样，我在新学期的生活中我会感到是多么的快乐！
新的学期里，我要为班级服务，我要把班级打扫得干干净净。这样，同学们才能在好的环境下学习，不过同时也是在帮我自己啦！
“小学开学学习计划(5篇)”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读小学开学学习计划，希望的人生美满而幸福！
小学学习计划(篇5)
作为一个小学生，数学学习是我们必须要完成的一项任务。数学是一门抽象的科学，是我们在成长中必不可少的一部分。它是我们的智力训练，也是我们应对生活中各种问题的一种方法。为了帮助小学生更好地学习数学，制定一个合理的数学学习计划是必须的。下面就是一个小学生数学学习计划的主题范文。
一、课上学习
小学生的数学学习应该秉持“由易到难”的原则，从最基础的内容开始学习。比如，在二年级时，应该先学习数字的表示、数的比较、加法和减法等基本内容。在三年级，应该加强对小数、分数和整数的认知和理解，并通过练习来提高计算能力。
在四年级，学习重点应该转到乘法和除法上，因为这是未来数学学习的基础。同时，四年级学生还应该学习小学生活中常见的几何和数据分析。
在五年级，应该扩展到大量的几何图形和空间立体图形。同时也练习得更多和更复杂的问题。
在六年级，应该学习对实际问题的应用。在这个年级，数学课讲授的应该以解决与现实生活中相关的问题为主要目标。
二、自学
除了上课听讲，小学生在课余时间还应该自学。教材是小学数学学习的基本材料，孩子们应该仔细阅读教材，逐个超过问题，通过课后习题来温故知新和体会数学的应用。
在自学中，应该加强通过图像、计算和观察来学习数学的能力。例如：通过制作简单图像来深入理解几何学的基本概念，或者通过计算事物间的相互关系来学习代数。
三、讲解
小学生在数学学习中，可能会遇到一些困难，这时家长和老师应该扮演负责指导、解释和帮助的角色。家长和老师为学生提供支持和指导是非常有帮助的。如果家长和老师能够为学生解决问题，孩子们也能更好地学习数学。
四、练习
学习数学，光靠听、看和理解是远远不够的，练习是关键。一个人需要通过多次练习，才能熟练掌握一个知识点。因此，小学生应该积极参加数学竞赛、做更多的数学题和提高算术能力。
一个合理的数学学习计划，不仅能够帮助小学生更好地学习数学，更能提高他们在生活中的自我解决问题的能力，所以，希望每一个小学生都能够认真制定一个学习计划。
小学学习计划(篇6)
1.每天可以安排两三个时间段学习。比如早上8-9点做作业或者练字。从晚上7: 30到8: 00阅读。不要花太长时间。其他时间可以安排每天起床，看电视，午睡。
2.制定时间表要让孩子自己选择时间段和时长，提高积极性。家长只能建议。
3.公式中可以说明，一周可以有2天，也可以是周末。孩子可以选择不学习，完全放松。而是保证其他时间段的正常学习。
4.课表的主要目的是让孩子养成良好的`学习生活习惯。对于一年级的孩子来说，自控能力差。所以，对于一段时间表现好的，家长要给予更多的鼓励，甚至适当的奖励，包括出去玩。让孩子们充满信心地坚持下去。但是如果孩子没有完成自己的安排计划，就不要给孩子奖励。特别是奖励要由父母根据情况(包括送礼、买衣服、外出就餐、郊游等)给予。)孩子表现好的时候。孩子不能随意提出自己的要求。当然，合理的可以借鉴。
5.把时间表带到学校进行评估。主要是表扬那些坚持自己计划，能说到做到的孩子。与学习时间的多少，学习的态度和效果无关。但是不强制的话可以放弃参与。
时间表:
6: 50:起床朗读一首诗。
7: 20:洗脸刷牙吃早饭。
8: 00-8: 30:完成暑假作业。
2: 30-1: 00:午睡。
晚上7:00-7:30:看书半小时。
晚上8: 30:按时睡觉。
补充说明:
首先，每天帮家里做一次家务。
2.每天看电视不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但是晚上要和父母沟通。
四、每周一次，根据表现，爸爸妈妈决定奖励或惩罚。
小学学习计划(篇7)
小学生数学学习计划
随着计算机技术的快速发展，越来越多的家长和老师开始意识到数学在我们生活中的重要性。数学是一门非常重要的学科，对于小学生的成长和发展具有重大意义。因此，前瞻性的小学生数学学习计划成为了大家必不可少的部分。本文将会介绍一些适用于小学生的数学学习计划。
首先，在学习计划中，需要将课程内容和学习目标紧密结合起来。Mathnasium教育中心架构师Daniel Taubenberger表示：“家长和老师应该将课程内容和学习目标融入到日常生活中，并根据小学生的不同差异来设计适合他们的课程。”比如，对于基本概念理解不够充分的孩子，家长需要考虑在日常生活中增加一些基础数学知识的练习，比如通过做饭、计算换汤不换药时的用量等。
其次，家长需要从多角度、多方法来让孩子参与到数学学习计划之中。对于年龄较小的孩子来说，家长可以利用日常生活中的事件来让他们接触到数学。比如，在家庭经济方面，通过购物和付款，让孩子从早期开始建立起消费者的意识，能够更好地理解花钱、聚会时应该如何付账。
此外，家长还需要注重孩子数学学习的方法，特别是对于一些相同的题材或问题，家长应该帮助孩子找到整体、系统性的解决方法。比如，通过将小学生阅读解题的能力培养起来，从而促进小学生的思维能力的提高，让孩子在数学学习中得到更大的提升。
除了这些方法之外，还可以另外增加孩子的课外辅导。根据不同年龄段的孩子，可以选择不同的数学课程，比如在小学一年级到小学三年级阶段利用游戏、绘画等培养孩子的数学感知，让孩子更好地理解感性数学和几何;而在四年级到六年级阶段，家长则可以帮助孩子建立一个数学题库，在此基础上，让孩子做更多的数学练习题，帮助孩子巩固知识点，加强记忆。
最后，在数学学习计划中，适当鼓励孩子的好奇心和求知欲。家长和老师都应该让孩子感受到数学知识的奇妙与乐趣，通过一些趣味性的题目，让孩子在解题的过程中更容易地理解和掌握知识。关键在于，家长和老师应该以宽容心态来面对孩子的数学成绩，允许他们犯错误和试错，尝试在不断的实践中来不断提高自己的数学水平，实现数学学科的优秀表现。
总之，成功的小学生数学学习计划，需要家长和老师的积极参与和配合。随着自己的成长和储备的知识量的增加，孩子可以逐渐掌握更为高级的数学知识，掌握实用的数学知识，让数学对生活的帮助更加的实际，这样才能真正有用。
小学学习计划(集合13篇)
下面是栏目小编为您整理的“小学学习计划”，还在为范文而发愁而苦恼吗？很多时候都需要去使用正确的范文模板。范文能够提高我们的语言组织能力，供你参考，希望能够帮助到大家！
小学学习计划 篇1
六年级作文学习计划
不知不觉可进入六年级了，学习任务加重了，学习氛围也变了，变得紧张起来。
六年级是我们告别小学阶段的最后一年，为了把更好的成绩留给母校，我们要好好学习，做学习的小主人！
今天的升旗会上，校长的讲话中提到学习，我印象中最深的是：“快快乐乐得学，紧紧张张的学；我们要做学习的小主人！”
做学习的小主人并不难，只是要掌握好的学习方法，腾出该有的时间。时间是怎么出来的？是挤出来的，为什么有些人一小时能干五六件事，可是有些人甚至连一件事都做不了？为什么呢？因为他们没有及时间，他们没有把该省出来的时间省出来，该快的地方总是拖拖拉拉的。
做学习的小主人，要有自己的学习方法，下面是我的学习方法：
1、课前预习，课后复习。
2、准备错题本
3、认真对待每一节课，上课积极发言。
4、每周读一本书，要靠挤出来的时间来读书。
同学们，让我们好好利用我们身边的学习资源，争当学习的小主人吧！
小学学习计划 篇2
为继续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、培训对象：全体教师。
二、培训形式与时间：
1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。
2、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。
3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。
4、业务学习时间拟为每周的周三和周四。
三、培训主要内容：
1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》，进一步学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动。继续开展学习《爱与责任》一书的'读书教育活动，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
四、健全管理机制，保障培训效果：
（１）培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。
（2）要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。
（3）要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。
（4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。
小学学习计划 篇3
一、指导思想：
以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量；积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高教师专业发展的能力和水平。
二、工作目标:
1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。
2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。
3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨，提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。
4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
三、主要任务：
（一）师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“优秀教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。
（二）理论学习
1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、定期进行校本培训。本学期培训主题：
主题一：班主任培训
主题二：课件制作培训
主题三：有效学习指导
主题四：新课程学习方式
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。
（三）教育教学培训
1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。
4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。
（四）教师专业展示
1、开展教师基本技能大练兵
2、开展青年教师教学评比、展示活动
（五）、组织措施
1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。
组长：沈士峰
副组长：赵永正
成员：刘祥徐昱代礼申
2、提高认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现高店教育可持续发展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。
3、建立学习型组织，建设“学习型学校”。
（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。
（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。
（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
4、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路，通过促进教师的专业发展，创建更多的教师专业发展型学校。
烈山区荣盛花园小学
20xx-9
小学学习计划 篇4
这学期的生活过得很快，转眼我是一名六年级的学生了，一直期待的暑假已经接近了，心里很兴奋，很激动，一学期的学习终于结束了，感觉自己要好好的放松一下，但是我觉得呢，在假期到来之际，也要为自己这个暑假的学习做一个规划，玩还是要玩，放假还是要好好的放松，但同时也要利用假期好好的学习，总是要给自己制定一个计划，学习不能落下，作业还是的好好完成，暑假很长，在假期中我给自己制定了一些计划，按时间段去完成。
首先我觉得在这个暑假，我最重要的还是要把老师交待的任务完成，在放假快来临之际，老师们会给我们布置很多的任务，作业也很多，就比如说语文老师，语文老师给我布置了，二十篇作文，跟每天一篇的日记，这是个很重的任务，我觉得在暑假我要好好的安排时间，这这数字有点让我吃惊，我计划在暑假的时候每隔两天写一篇作文，这样在假期结束的时候就差不多写完了，每天花一个半小时的时间来写作文，我觉得最重要的还是质量吧，把作文的质量提高上去，给自己定在早上，用早上的时间来写作文，晚上就用来日记，这样合理的安排自己的时间。
在假期最重要的还是暑假作业了，每隔学期的假期作业都要按时的完成，暑假作业也是，暑假作业也是为了回顾一学期来自己所学的知识，这个很重要，有句话就叫温故而知新，说的很对，暑假作业每天做一到两页，这样自己就能在假期结束之前，把作业完成了，其他的作业也会合理的安排自己的时间，特别是英语，我觉得很重要，经常背一下单词，主要还是自己学过的单词，时常去复习一下，这样就不会在下学期的学习中，把这学期学到的单词忘记，每天计划好时间，给自己安排好时间，然后行动，我一定会在暑假中严格的按照自己的计划去执行。
做完了作业，我觉得还要主动的去学习，在这个暑假中，我觉得还是要好好的去学习一些新的知识，假期很长，有足够的时间去学习新的东西，在这个暑假中我打算多去看一下书籍，多看书，文学之类的，自己能看懂的，主要还是在我能够看懂的范围之内，这样才有效率，假期给自己准备几本书，每天坚持看下去，去发现书中的各种写作手法，主动的摸索这些知识，这样提高自己的写作能力，再一个也能培养这种看书的习惯，多看点书也能增长自己的知识。
总之在假期中，我一定会做到好好学习这几个字，最重要的还是不能贪于玩乐，不能浪费这个假期的时间，我一定好好地执行这个学习计划。
小学学习计划 篇5
新的学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：
1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。
2、上课认真听讲，用心发言，不开小差，做作业时不粗心，要细心。
3、多锻练身体，热爱体育运动。
4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。
我必须会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。
漫长的`暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。
第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。
第二，认真完成老师布置的作业。
第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。
第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。
第五，用心参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。
第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。
小学学习计划 篇6
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”对小学生来说，有计划要比无计划学习好得多“。怎样制定学习计划呢？大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析
一是分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强，应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快；有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
二、分析自己的学习现状
一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，用”好、较好、中、较差、差“来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大“来评价。
三、确定学习目标
正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查：如数学课语文课都要认真预习，数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体，如每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
四、科学安排时间
一是全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。二是合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。三是高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
小学学习计划 篇7
一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。
时间安排表
周一到周五 时间事件注意事项计时(分)下午4：30~4：50吃下午点心饭前要洗手20下午4：50~5：30做老师布置的家庭作业1. 慢慢写，认真书写;
2. 认真读题，看清楚再动笔;
3. 检查改正错题
4. 要背的课文先读10遍;
5. 预习课文(读2~3遍)40没有家庭作业1. 习字;
2. 做一页口算心算下午5：30~6：00玩或看电视 30下午6：00~7：00吃晚饭1. 饭前要洗手
2. 早吃完早去玩
3. 正式吃饭时间为30分钟，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看电视或看课外书 30晚上7：30~8：30做没做完的家庭作业
做课外作业
准备明天上学的文具家庭作业(预习课文/家听/更改错题)
课外作业(习字/口算心算)
若全部完成，可提前进入下一项。30~60晚上8：30~9：00看书，看电视 30晚上9：00~9：30洗澡 看书 30晚上10：00睡觉 说明： a)下午5：30之前不得看电视，否则取消晚上8：30的看电视时间。
b)提高效率，将有的时间娱乐。
c)周五可以在晚上10：30分前睡觉。
周六和周日 时间事件注意事项计时(分)上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐饭前要洗手-上午9：30~10：30做没做完的家庭作业
做课外作业
复习复习：听写全部的我会写，重点是常写错的字
练习：语文卷一份 数学卷一份30上午10：30~12：00自由活动 90中午12：00~12：30中午饭时间 30下午12：30~6：00午睡和自由活动 -下午6：00~7：00晚饭时间 60晚上7：00~7：30自由活动 30晚上7：30~8：30改正上午的错题
准备明天上学的文具若全部完成，可提前进入下一项。30~60晚上8：30~9：00看书，看电视 30晚上9：00~9：30洗澡 看书 30晚上10：00睡觉 说明： a)中午只有30~45分钟吃饭时间，吃不完没零食吃的哦。
b)提高效率，将有的时间娱乐。
c)周五周六可以在晚上10：30分前睡觉。但星期日要晚上10点之前睡觉。
小学学习计划 篇8
以下是xx提供的小学生学习计划
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，（重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
小学学习计划 篇9
一、学习计划
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的资料，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时光作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
二、预习方法
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的资料提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的资料认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
三、听课方法
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。
(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的资料，对教师用彩色粉笔标记的'部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要用心思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的资料，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复习方法
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
课后复习的方法包括：
(1)回顾教师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;
(2)复习课本，目的在于深化;
(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习;
(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的资料及时复习之后在时光上每隔必须时期回过头来再复习，只是在时光间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的资料及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时光，对学习资料中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
小学学习计划 篇10
为继续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。
一、培训对象：全体教师。
二、培训形式与时间：
1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。
2、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。
3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。
4、业务学习时间拟为每周的周三和周四。
三、培训主要内容：
1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》，进一步学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。
2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动。继续开展学习《爱与责任》一书的读书教育活动，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
四、健全管理机制，保障培训效果：
（１）培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。
（2）要求每位教师必须明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。
（3）要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。
（4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。
小学学习计划 篇11
今天，学校放假了。我要为自己制定一个假期学习计划。我的学习计划是这样的：
每天早上7点半起床，洗脸、刷牙10分钟，用15分钟时间吃完早饭；适量活动半个小时，8点钟开始学习。上午做作业的时间是4个小时，到12点结束，主要任务是完成的两篇作文或写日记。
中午看1个小时电视节目，吃午饭后午休1个小时。下午2点半至4点半写数学作业。练习单簧管或葫芦丝1个小时。
晚上6点半左右吃晚饭。看书1个小时，看电视1个小时，之后自由活动半个小时。晚9点半之前准时刷牙、洗脸、上床睡觉。坚持每天早起、晚上睡觉前喝一杯白开水。
开学之前的几天，及时调整作息时间，起床时间提前到6点50分，抓紧时间洗脸、刷牙、吃早饭，坚持步行上学，做到不迟到。在学校上学时要认真听老师讲课，下课时与同学们好好相处，做到不打架、不骂人。放学回家后抓紧时间做作业，完成每天老师布置的学习任务。
怎么样？我的学习计划还不错吧。什么？你说我光说不干，那就看我的行动吧。事不疑迟，我去写作业了。
小学学习计划 篇12
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的`藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次。
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次。
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等。
6、每周玩电脑1小时左右，重点加强打字能力的提高。
小学学习计划 篇13
一、指导思想:
进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对二、三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，
二、训练指导思想
把在英国及其它欧洲国家取得巨大成功的足球启蒙教育计划运用到训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标
全面普及学校足球运动，力争在县比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动!
四、训练的基本任务，内容要求及手段
（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：
1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：
1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的.比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术
三年级：
1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：
1、 提高队员运控球能力。
2、 掌握正确的传接球技术。
3、 学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段:
身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术:
踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术:
二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期
1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。
推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。
比赛期：
选择合适的对手进行各类比赛。
参加区小学生足球比赛，打出好的成绩。
进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。
加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。
休整期：
积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。
1、进行积极性休息。
2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。
3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。
新学期新的开始
1:提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.
2: 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.
A.学习掌握跑的正确技术.
B.提高速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.
3:全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.
A.提高活动中控球能力.
B.正确掌握传接球技术.
C .提高技术运用能力.
D.注意发现学生特点加以培培养.
4: 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.
A.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.
B.提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.
C .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.
5:主要训练手段.
A .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.
B.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.
C .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.
备注：
1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。
2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。
3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。
六、训练分段:
A、低年级部：2年级
a、培养低年级学生对足球运动的兴趣；
b、培养和发展球感和控制球基本能力；
c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；
d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；
e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识
B、中年级：3年级
a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；
b、继续熟悉球性和控运球基本技术；
c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；
d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
训练时间为:
每天上午：6：40 ---7：30；每天下午：3：00 ---4：30
小学学习计划(集合12篇)
笔者经过精心筛选，为大家带来了一篇深入且内容丰富的文章，相信读完后会收获颇丰。对于写作范文，你有什么心得或分享吗？那么就来学习一下写作范文的技巧吧！使用这个写作框架，能让你的故事更加感人，赶快浏览本文内容吧！
小学学习计划 篇1
适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家，小学生寒假学习生活计划。
类型烦恼：
市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。
a计划攻略：
教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。
关于孩子的学习自觉性问题，记者采访了华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导，工作计划《小学生寒假学习生活计划》。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。
小学学习计划 篇2
【指导思想】
落实毕业班任课教师开的座谈会的会议精神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个毕业班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备。
【复习目标】
1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的潜力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。
【具体措施】
1、制订具体的复习计划。
对本班学生理解和掌握数学基础知识的状况以及潜力发展的状况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
2、重视基础知识的复习，注意知识间的联系。
重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。
3、注意继续培养学生的潜力。
在计算方面，要注意提高每一个学生的计算潜力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的潜力和解决简单的实际问题的潜力。
4、注意启发、引导学生主动地进行整理和复习。
讲究复习技巧，有效调动学生复习的用心性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。
5、注意因材施教，加强培优补差。
复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们透过复习得到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的资料，要利用课后时间补差，帮忙他们掌握好最基本的知识和构成最基本的技能。
【时间安排】（略）
小学学习计划 篇3
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科教学都已接近尾声，开始了紧张、有序复习工作。 复习是“温故而知新”过程，在整个学习活动中是十分重要一个环节。如果复习工作做得好话，学生在期末考试当中就能取得较为理想成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。
一、期末复习总体要求：
1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐抄写，切实减轻学生负担；
3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课具体内容，体现在各自复习计划中；
4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；
5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。
二、期末复习总体目标 ：
1、着眼于全面提高学生素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；
2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新联系；
3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对知识和有关事物进行再认识，开展新实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握程度，在原
有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、期末复习思路和方法
复习思路：
采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。复习方法：
1、先制定切实可行复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上薄弱环节制定切实可行复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效复习。要避免复习盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行复习计划。
2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 （1）过教材：以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元知识要点进行梳理，同时应注意基础知识过关。
（2）串知识：在复习中，要防止简单重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。
（3）练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指导学生掌握一些做题要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生实际情况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
小学学习计划 篇4
综合能力
这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。
1.阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的.概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。
2. 五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
3.除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。
4.这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看，看一本还行，多了并无益处，不建议孩子背诵现代文优美句子。
小学学习计划 篇5
小学学习计划
一、写作计划
作为小学生，写作是一项非常重要的技能。在学习中，写作对于提高学生的语言表达能力、思维能力和情感表达能力有很大的帮助。因此，在今后的小学学习中，我将制定以下写作计划。
1.每周写一篇作文。
每周安排时间写一篇作文，通过动笔实践，提升自己的写作能力。
2.细心观察，积累素材。
在日常生活中，多注意观察周围的事物，做好观察记录，积累素材，寻找写作的灵感。
3.学习各种类型的作文写法。
学习散文、议论文、记叙文等各种类型的作文写法，熟悉它们的结构和特点，提高自己的写作技巧。
4.多读好作品。
多读一些好的作品，学习别人的写作技巧，为自己写作提供借鉴。
二、阅读计划
阅读是提高语言表达能力和思维能力的重要途径，同时也是拓宽视野、开阔思路的有效方法。在今后的学习中，我将制定以下阅读计划：
1.每日阅读半小时。
每日安排半小时时间阅读优秀读物，包括绘本、故事书、名著等，丰富自己的阅读体验。
2.广泛阅读不同类型的书籍。
阅读不同类型的书籍，包括文学、自然科学、历史、社会学等各个领域，扩大自己的知识面和阅读兴趣。
3.培养阅读理解能力。
努力培养自己的阅读理解能力，通过分析阅读内容，深入理解阅读材料，提升自己的阅读水平。
三、数学计划
数学作为一门基础学科，对于学生的综合素质提高具有不可或缺的作用。在今后的学习中，我将制定以下数学计划：
1.建立基础。
基础知识的掌握是学好数学的前提，努力通过课本和习题巩固基础知识，为今后的数学学习打好基础。
2.培养数学思维。
数学思维是数学学习的关键，锻炼自己的数学思维能力是提高数学成绩的必经之路，多思考、多模仿、多实践，顺应数学思维的发展规律，培养自己的逻辑思维能力。
3.掌握解题方法。
掌握各类解题方法，包括数学公式推导和各种定理的运用，提高解题速度和准确度。
四、英语学习计划
在今天的全球化时代，英语已经成为国际通用语言，具有极其重要的地位。在今后的小学学习中，我将制定以下英语学习计划：
1.每日学习英语。
每日抽出半小时时间学习英语，包括阅读英语文章、听英语音频和看英语视频，切实提高自己的英语水平。
2.背单词。
背单词是英语学习的必备方法，通过每周背诵一定量的单词，扩大自己的词汇量，提高英语阅读、听说能力。
3.参加英语角和参观外国文化展览。
通过参加英语角和参观外国文化展览等活动，提高自己的英语口语和听力水平，及时了解和掌握外国文化的知识和方法，提升自己的综合素质。
小学学习计划 篇6
五天的学习即将结束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市实验小学这些优秀的老师，还有许多问题想请教这些经验丰富的老师们。舍不得z市实验小学的这群可爱的学生，他们每天都亲热的和我打招呼。希望以后能有更多的机会向实验小学的老师们学习。
在这短短的五天中，我学到了很多教学经验，这是一笔在我教师生涯中享之不尽的财富，是对我以往教学理念的颠覆。在这里，我想谈一谈这五天的学习给我留下的点滴心得。
一．师生间如朋友般的平等意识
学习的第一天，我便来到了我跟班老师的班级，二年级一班，一下课，很多同学围过来，跟我聊天，问我叫什么，哪里来的。甚至有几个大胆的女孩坚持要在我的本子上写下她们的名字，初来乍到的局促感消失了，她们的热情让我觉得我们似乎是相识已久的好朋友。几天的学习过程中，发现李老师和孩子的相处就像朋友间那么自然。一直以为，老师应该有的威严在这里似乎不存在，老师就是孩子们的好朋友，孩子和老师之间是平等的，这里是一种绝对的平等。是啊，人与人之间的相处不应该就是这样吗？在这所名震三湘的小学，平等成了他们的一种意识，而不是一种追求。
二．老师对学生的尊重
古训一直教我们要尊师，这是单方面的，在这里，我见到了一种新的模式：师生间相互尊重，一堂课，不管有的学生上课怎么调皮，扰乱课堂纪律，老师都不会当着全班的面指责他，而是反其道行之，表扬他，一点微不足道的优点也被老师用来表扬一番。这让我看到了老师身上所散发的人格魅力，我想，这种人格魅力也会潜移默化的影响着他的学生吧！
五天的学习旅程虽然结束了，但是留给我的将是终身难忘的记忆，这里老师身上的人格魅力，这里的办学理念，都值得我好好学习与咀嚼。
小学学习计划 篇7
熟悉单词发音
周一的亲子活动，主要目的是帮助宝贝建立单词与发音的联系。家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，比如，"It'sa monkey"、"It's a tiger"……
当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，粑粑麻麻就可以通过趣味亲子游戏，帮助宝贝加深印象啦!在此，推荐两个有趣的游戏：
拍卡片游戏
粑粑麻麻可以将3-4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小朋友们指出或拍出相应的图案。之后可以转换角色，让小朋友们读，家长来拍。这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语能力。
跳房子游戏
粑粑麻麻可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子。
注意
在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可。
暑假学习数学计划
根据一年级学习的重点、难点，以及今后学习数学的需要，我们还安排了两项选做作业，请家长协助孩子完成。家长可以根据自己的能力和实际情况帮助孩子选择一项或两项交叉进行，让孩子在作业本上写上每次完成作业日期，暑假累积完成20~25次(平均两天完成一次)。
(1)口算训练。一年级孩子学习的计算方式主要是口算，它可以培养孩子的听力、记忆力、和快速判断的能力，也是今后孩子继续学习计算的重要基础，家长在出题时尽量不要超出本册教材的范围，建议以书本上的口算题为主，让孩子先听家长报题，并记录下所有的题目，再开始计算，每次20-30题，计算时间控制在3-5分钟内完成。
(2)趣味数学思维训练。我们将在学校网站论坛上的教育教学专区《数学时空》版块上定期发布，由数学老师在线指导，家长可以登录论坛，查看题目和解法指导。
暑假学习语文计划
一、 ABCDEFG的熟练运用
二、 识字一二的单词注音及听写
三、 每课课文背出
四、 古诗及简短诗歌的默写
五、 完成练习卷
六、 二年级上册课文的学习
以上一至五项用一个月时间，第六项用一个月时间
学习内容和方式：
一、 背诵课文(简单的需默写)，控制在15分钟内;
二、 每课课文所有生字注音并听写，时间控制10分钟内;
三、 做课文练习卷一张，时间控制在15分钟;
四、 以上方式每天复习2课，语文园地跟单元卷算一课时;
五、 每一单元复习完后做试卷一张，时间控制在40分钟内。
以上共计54课，刚好一个月完成，星期天休息一天。
小学学习计划 篇8
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这 些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。8点起床，不能赖床，如果赖床，妈妈可以使用任何方法，学会叠被、洗漱、吃饭。
9-9.45
单日：阅读理解双日：基础题（以365为准）或作文训练
10-10.45
看书，以知识性书为首选，培养自己耐心读书的习惯，在书中尽量吸取书中的精华，读后和妈妈说说书中内容、感想
11-12
数学以365为准，每天一小时的题量，做不完可延长时间。每周三做一张数学卷子
12-2
吃饭，休息、可用半小时电脑，不得以任何理由拖延时间、可以看人间正道是沧桑
2-2.45
预习数学、（看碟、做题）
3-3.45
英语10分钟易错题、单日：预习初一课程、做题；双日：阅读训练两篇及书虫系列
4-5
单日：爆破汉字（先自己看，然后妈妈帮着回忆一下），错的多就重看
双日：背诵古文、古诗（了解作者、知道写作背景、了解诗中表达的内容）
5-6
看百家讲坛，（先看论语、再看孟子、诸子百家、地球）全看完后再买别的
6-7
休息、吃饭
7.-7.30
新闻联播
7.40-8.30
默写、背诵新概念两句、先默写再跟着磁带背
9-10
9.30洗澡、休息
10点
上床。10.30必须熄灯睡觉3、遇到晚上有安排可将背诵英语提前完成、不得拖到第二天
小学学习计划 篇9
小学学习计划
小学是孩子们学习人生的第一步，这是一个充满机遇和挑战的阶段。在这个年龄段，孩子们会建立他们未来学习生涯的基础。
为了帮助孩子们在小学学习期间更好地发展，我们需要为他们制定一个具体详细且生动的小学学习计划。下面是一份参考计划：
第一年级：学会学习
第一年级是小学生活中最重要的一年，这是孩子们学习的起点。在这一年期间，我们需要教孩子们如何学习。这包括教他们如何集中注意力听老师讲课，做好笔记以及倾听其他同学的发言，这对于他们的进一步学习发展都很重要。
此外，孩子们还需要学习基础的数学和语文知识，如数字、字母及基本的计算能力。我们可以通过玩具、游戏和其他趣味性的方法来教他们这些知识。
最后，在这个阶段，我们需要创造一个积极学习的氛围，鼓励孩子们发表他们的意见，激发他们的创造性思维和好奇心。
第二年级：理解世界
在第二年级，我们需要让孩子们对世界产生更多的兴趣。我们可以教他们如何使用各种工具来观察并理解周围的生活。这包括去教育博物馆、图书馆和动物园，并让他们通过观察和体验来学习更多关于自然和文化的知识。
此外，孩子们也需要继续学习数学和语文。我们可以加强他们的阅读能力，让他们喜欢看书和理解故事情节。我们也可以适当增加课外节数学的探究，让他们产生对数学的兴趣和理解。
第三年级：发现自己的兴趣
在第三年级，孩子们需要学习如何探索自己的兴趣。我们可以鼓励他们参加一些学校俱乐部，让他们参与这些组织，并发现自己的特长，如音乐、文学、体育或数学等。我们还应该让孩子们尝试新的事情，例如参加研学课程、宠物照顾或动手创造等项目，丰富孩子们的知识和经验。
此外，我们需要在数学和语文方面加强孩子的学习。我们可以在课堂上加入更多的游戏和趣味学习方式。我们还可以鼓励孩子们使用编程和数字技巧实现数学和语文的学习目标。
第四年级：掌握技能
在第四年级，我们需要帮助孩子们掌握一些关键技能，如学习计划、笔记和总结等技巧。这些技能在将来的学习生涯中非常重要。我们需要教他们如何判断信息的重要性，并如何组织和分析这些信息，这对他们的未来学习和职业生涯都很有用。
在数学方面，我们需要教孩子们如何应用数学知识来解决实际问题，并提高他们的逻辑思维能力。在语文方面，我们需要鼓励孩子们使用多种表达方式，并鼓励他们在写作、口语和阅读方面继续发展。
第五年级：自我管理
在第五年级，我们需要让孩子们学会自我管理。这意味着他们需要控制自己的时间，并制定有效的学习计划。我们需要鼓励他们有效地利用他们的时间，在学校和家庭之间平衡。
在语文和数学方面，我们需要巩固他们的专业知识，并提高他们在这些领域的技能。我们应该鼓励孩子们参加一些比赛，让他们与其他学生比较并提高自己的水平。
最后的结论
小学阶段对孩子的学习和生长非常重要，因此需要为他们制定一份详细而有趣的学习计划。我们需要帮助孩子们集中注意力、理解世界、发现自己的兴趣、掌握技能和自我管理。这些努力将激发孩子们对学习和生活的热情，并为他们未来的学习生涯做好了充足的准备。
小学学习计划 篇10
一、强补数学，多练题
这次期末考试中我的数学成绩让我很失望，所以进入暑假之后，我把绝大全部的重心放在数学上面了。我也找了自己的哥哥帮忙补习数学，因为我对数学这门科目来说，真的太薄弱了。这次期末考试竟然没有及格，这大大打击了我的信心，我也下定决心一定要在这个暑假把自己的数学成绩提升上去，不能再这样堕落下去了。我也决定多去做一些练习题，反复去思考，掌握解题的一些技巧，有不懂的我也会去问我哥，我相信这样效果应该还算不错。
二、合理分配时间
在分配时间上是一件很费脑力的事情，其实这次学习最重要的也就是要分配时间了。毕竟是在家里，时间都是自由的，这时候也很锻炼我的`自控力，想要每天都坚持在一个时间点里做成一点事情，并且不被外界因素影响是一件很需要毅力的事情。所以暑假的时间里，我会好好的合理分配自己的时间，争取做到利用好每一分钟，让自己也得到一些应有的结果。
三、坚持爱好、看书
除了要学习之外，坚持自己的爱好和看书都是非常重要的，我从小学一年级就开始练钢琴了，这个暑假我也会继续去练钢琴，除了每天去机构练琴的时间，还有一部分的时间就可以用来看书。我们虽然是在不断的学习当中，但是从外界去找一些东西填充自己也是一件无比重要的事情，因此，要坚持自己的爱好，要坚持自己能够把控的事情，对于我的成长而言也是一件很重要的事情。
小学学习计划 篇11
新学期又来了，我的学习计划也逐渐变重和增加。但是，这让我积累了很多知识，给了我一个很好的学习目标。
首先，阅读课外书籍。身边一直有一本课外书，所以只要有空，我就会开始津津有味地“吃书”！俗话说:“书籍是人类进步的阶梯”。读越来越多的书，那么我会有一点进步。
第二，学习略读和精读。课外的书一定要读，但是因为精力有限，不可能一个字一个字的读，而是粗略的读，所以略读对我来说很重要。语文书里的课文都是编辑精心编辑挑选的，对我们学习语文很有帮助。略读不仅能增加我的阅读量，还能透彻理解重要句子和章节所表达的思想。因此，学习精读和略读是我的第二个目标。
第三，课前预习，课后复习。不管什么科目，我都会做。在预习中，把不熟悉的单词、单词和题目做好标记，方便课堂上问学生和老师。预习语文时，不仅要学会写字画画，还要学会阅读。对于准备语文来说，读好课文是最重要的一步。最好多读一些需要记忆的段落。如果你熟悉它们，你会自然地记住它们。课后复习时，看课堂记下的笔记。如果你记忆深刻，你可以忘记考试。
小学学习计划 篇12
一个学期过去了，暑假又要来临了。我想应该有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一个暑假计划来明确这个暑假要干些什么，其次分配好暑假计划中完成每件事情的时间。暑假计划是：第一， 要完成暑假作业，第二， 出去旅游一番;第三，学习一种技能;第四， 加强写作能力。来看看我的暑假计划安排吧!
我的暑假计划：
一、 完成暑假作业
1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书;每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸;每4天写一篇作文(暑假总结除外)
2.7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词;每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游
三、学习一种技能
1.学习烧饭做菜
四、加强写作能力
1.完成暑期作业的5篇作文
2.阅读四大名著
你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。
小学学习计划(集合6篇)
你知道一篇优质的范文是怎么写的吗？文档处理技能是现代合作与沟通不可或缺的技能之一，在缺乏方向时可以多一些参考范文，下面是一篇关于“小学学习计划”的详细文章。
小学学习计划 篇1
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科教学都已接近尾声，开始了紧张、有序复习工作。 复习是“温故而知新”过程，在整个学习活动中是十分重要一个环节。如果复习工作做得好话，学生在期末考试当中就能取得较为理想成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。
一、期末复习总体要求：
1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐抄写，切实减轻学生负担；
3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课具体内容，体现在各自复习计划中；
4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；
5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。
二、期末复习总体目标 ：
1、着眼于全面提高学生素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；
2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新联系；
3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对知识和有关事物进行再认识，开展新实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握程度，在原
有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、期末复习思路和方法
复习思路：
采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。复习方法：
1、先制定切实可行复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上薄弱环节制定切实可行复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效复习。要避免复习盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行复习计划。
2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 （1）过教材：以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元知识要点进行梳理，同时应注意基础知识过关。
（2）串知识：在复习中，要防止简单重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。
（3）练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指导学生掌握一些做题要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生实际情况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
小学学习计划 篇2
认真安排时间
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
学前预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
学习要有合理的规律
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
学习环境很重要
选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
六、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。
小学学习计划 篇3
放寒假了，根据老师的要求，我制定了20xx年寒假“三会”计划。
一、会休息
1、养成良好作息习惯，保持健康的生活规律，每天晚上9:30睡觉，早晨9:00起床，保证每天睡眠时间不少于10小时。
2、劳逸结合，合理安排学习、活动、休息时间，做到动静结合，张弛结合，艺体结合，使身心得到交替放松。每天看电视不超过2小时，学习不少于2小时。
3、艺术欣赏，观看一部喜欢的电影：《喜羊羊与灰太狼之开心闯鼠年》
4、好节目天天看，坚持每天收看苏州新闻、艺术、科普类电视节目，增长知识，开阔眼界。欣赏春节联欢晚会，感受新年气氛。
5、感恩知恩孝先行，坚持每天为卧病在床的爷爷做一些力能所及的事情。
二、会自学
1、制定寒假计划。
2、按计划每日定时定量完成寒假作业，有计划地复习。
3、每3天背一首唐诗。
4、每天坚持阅读课外书半小时。
三.会健体
1、坚持体育运动，每天运动一个小时，舞蹈、跳绳、爬山等等。
我家小同志就要放寒假了，想办法不让她在家呆着,是我目前首当其冲的任务，不希望她每天坐在家里看电视、玩电脑，在冬令营或培训班里，多一点经历，长一点见识，同时也能保护眼睛。
跟她商量学什么可真是比较费周折，直到今天也没尘埃落定。
他们学校发了一个击剑培训班的通知，通知上说击剑运动是一项优秀的奥运会项目，是智慧与力量完美结合的运动，同时更是一项优秀的教育方式。北京市击剑协会、朝阳区体育训练中心、万国(北京)国际击剑运动中心，联合开设击剑训练班，选拔击剑的后备人才。每一个培训周期是40天，学的好可以一期一期往上升班。我很喜欢击剑这项运动，看运动员比赛时，一招一式都那么潇洒，觉得这项运动充满贵族气息。我知道后备人才与我家小同志没有多大关系，但学学击剑，练练美姿美仪总是不错的`，据说模特的课程里就有击剑这一项。并且“击剑运动中心”离我家很近，走路10分钟就可以到达。但不管我如何动员，我家小同志就是不同意，说她不喜欢，还说我“要是喜欢可以自己去练。”又跟她说上英语冬令营的事，也说不通。告诉她一共才8天，课程非常有意思，是边玩边学，可以认识新同学，结交新朋友。无奈小同志不为所动，任凭我怎么说，她都不动心。我又问她网球培训班参加吗?这回她终于点头说，她喜欢学网球。问题是我还没有十足的把握，不知道能否有一个适合她参加的培训班，离家不能太远，学费不能太贵，以前奥体中心开办过，不知道寒假是否开班?我得赶紧咨询。
还有一个美术班，是期末考试之前就敲定的，这临上课了，小同志又说不去了，弄得我这心里直抓狂。她喜欢画画，一直在业余学习，我觉得有一段时间了，她是停滞不前的状态，我认为问题出在老师身上。正好有个朋友认识北京市少年宫的美术老师，我带小同志一起去见的老师，是很正规的画室教学，小同志当时就决定她要在这个画室学习。这没有多长时间光景，她就改主意了，原因是和她要好的同学不去，她没有伴。她学画画，带动她同学也跟着她一起学，她画的比较好，同学画的非常不上路，同学的妈妈说，我们就是画着玩，少年宫确实有点远，我们就不去了。我还不知道能不能说服小同志，让她去少年宫的画室学习。
我也在打听别的画室，同事曾经在亚运村的一个画室学习过，考上服装学院的服装设计专业，目前是续本在读，她正在帮我问。
让孩子过一个愉快的假期，这假期的安排，还真得费点神，像我家小同志这样的，俺还得多劳神。
小学学习计划 篇4
一、强补数学，多练题
这次期末考试中我的数学成绩让我很失望，所以进入暑假之后，我把绝大全部的重心放在数学上面了。我也找了自己的哥哥帮忙补习数学，因为我对数学这门科目来说，真的太薄弱了。这次期末考试竟然没有及格，这大大打击了我的信心，我也下定决心一定要在这个暑假把自己的数学成绩提升上去，不能再这样堕落下去了。我也决定多去做一些练习题，反复去思考，掌握解题的一些技巧，有不懂的我也会去问我哥，我相信这样效果应该还算不错。
二、合理分配时间
在分配时间上是一件很费脑力的事情，其实这次学习最重要的也就是要分配时间了。毕竟是在家里，时间都是自由的，这时候也很锻炼我的`自控力，想要每天都坚持在一个时间点里做成一点事情，并且不被外界因素影响是一件很需要毅力的事情。所以暑假的时间里，我会好好的合理分配自己的时间，争取做到利用好每一分钟，让自己也得到一些应有的结果。
三、坚持爱好、看书
除了要学习之外，坚持自己的爱好和看书都是非常重要的，我从小学一年级就开始练钢琴了，这个暑假我也会继续去练钢琴，除了每天去机构练琴的时间，还有一部分的时间就可以用来看书。我们虽然是在不断的学习当中，但是从外界去找一些东西填充自己也是一件无比重要的事情，因此，要坚持自己的爱好，要坚持自己能够把控的事情，对于我的成长而言也是一件很重要的事情。
小学学习计划 篇5
我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可思考一些社会因素家庭状况。
学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自己的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
对培养良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目标。
提高计划观念和计划潜力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划潜力，学生都就应学习和具备，这对一生都有好处。
小学学习计划 篇6
五天的学习即将结束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市实验小学这些优秀的老师，还有许多问题想请教这些经验丰富的老师们。舍不得z市实验小学的这群可爱的学生，他们每天都亲热的和我打招呼。希望以后能有更多的机会向实验小学的老师们学习。
在这短短的五天中，我学到了很多教学经验，这是一笔在我教师生涯中享之不尽的财富，是对我以往教学理念的颠覆。在这里，我想谈一谈这五天的学习给我留下的点滴心得。
一．师生间如朋友般的平等意识
学习的第一天，我便来到了我跟班老师的班级，二年级一班，一下课，很多同学围过来，跟我聊天，问我叫什么，哪里来的。甚至有几个大胆的女孩坚持要在我的本子上写下她们的名字，初来乍到的局促感消失了，她们的热情让我觉得我们似乎是相识已久的好朋友。几天的学习过程中，发现李老师和孩子的相处就像朋友间那么自然。一直以为，老师应该有的威严在这里似乎不存在，老师就是孩子们的好朋友，孩子和老师之间是平等的，这里是一种绝对的平等。是啊，人与人之间的相处不应该就是这样吗？在这所名震三湘的小学，平等成了他们的一种意识，而不是一种追求。
二．老师对学生的尊重
古训一直教我们要尊师，这是单方面的，在这里，我见到了一种新的模式：师生间相互尊重，一堂课，不管有的学生上课怎么调皮，扰乱课堂纪律，老师都不会当着全班的面指责他，而是反其道行之，表扬他，一点微不足道的优点也被老师用来表扬一番。这让我看到了老师身上所散发的人格魅力，我想，这种人格魅力也会潜移默化的影响着他的学生吧！
五天的学习旅程虽然结束了，但是留给我的将是终身难忘的记忆，这里老师身上的人格魅力，这里的办学理念，都值得我好好学习与咀嚼。
小学学习计划(集合9篇)
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小学学习计划【篇1】
第一，做好三定。一定的学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞争对手，树立我超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导下层生，努力提高我们班的整体素质。
二、课前做好预习，发现难题，不能解决的问题在课堂上多注意老师的讲解，并能做到不耻下问
三、上课认真听讲，认真做笔记，积极发言，争取通过课堂知识堂。
四、课后认真完成作业，回顾过去，了解新事物。睡觉前，把老师在课堂上说的话放在脑海里。
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人，遇到挫折和失败，不气馁，不气馁。
6、合理安排休息时间和娱乐时间，每天完成作业后听音乐，翻课外书籍，看电视新闻。周六和周日看儿童频道电视或参加一些有益的课外活动。
未来一定要以剑锋磨砺，梅花香来自苦寒为座右铭，超越自己，努力取得好成绩，为班级和学校争光。
时间安排表
周一到周五时间事件注意事项计时（分）下午4：30~4：50吃午饭前洗手，20：50~5：30做老师布置的家庭作业。、慢慢写，认真写；
2、仔细阅读，看清楚再写；
3、检查和纠正错误的问题
4、先读10遍要背的课文；
5、预习课文（读2~3遍）40无家庭作业1、习字；
2、下午5：30~6：00玩或看电视下午6：00~7：00吃饭、饭前要洗手
2、早吃早玩
3、正式用餐时间为30分钟，60晚7：00~7：30玩或看电视或看课外书籍30晚上7：30~8：30完成未完成的家庭作业
做课外作业
准备明天上学的文具家庭作业（预习课文/家听/改错题）
课外作业（习字/口算心算）
如果全部完成，可以提前进入下一项。30~60晚8：30~9：00看书，看电视晚上9：00~9：30洗澡看书30晚上10：00睡觉说明：a）下午5：30前不要看电视，否则晚上8：30取消看电视时间。
b）提高效率，有时间娱乐。
c）晚上10：30前可以在周五睡觉。
周六和周日时间事件注意事项计时（分）早上9：30前起床、洗漱、早餐前洗手—早上9：30~10：30完成家庭作业
做课外作业
复习：我会写所有的听写，重点是经常写错字。
练习：一份语文卷30上午10：30~12：00自由活动90中午12：00~12：30午餐时间下午12：30~6：00午睡和自由活动—下午6：00~7：00晚餐时间60晚7：00~7：30自由活动上午7：30~8：30纠正错题
如果所有准备明天上学的文具都完成了，可以提前进入下一个项目。30~60晚上8：30~9：00看书，看电视晚上9：00~9：30洗澡看书30晚上10：00睡觉说明：a）中午只吃30~45分钟，吃不完零食。
b）提高效率，有时间娱乐。
c）你可以在周五和周六晚上10：30睡觉。但周日晚上10：00前睡觉。
小学学习计划【篇2】
五天的学习即将结束，今天是最后一天，有一些不舍，舍不得z市实验小学这些优秀的老师，还有许多问题想请教这些经验丰富的老师们。舍不得z市实验小学的这群可爱的学生，他们每天都亲热的和我打招呼。希望以后能有更多的机会向实验小学的老师们学习。
在这短短的五天中，我学到了很多教学经验，这是一笔在我教师生涯中享之不尽的财富，是对我以往教学理念的颠覆。在这里，我想谈一谈这五天的学习给我留下的点滴心得。
一．师生间如朋友般的平等意识
学习的第一天，我便来到了我跟班老师的班级，二年级一班，一下课，很多同学围过来，跟我聊天，问我叫什么，哪里来的。甚至有几个大胆的女孩坚持要在我的本子上写下她们的名字，初来乍到的局促感消失了，她们的热情让我觉得我们似乎是相识已久的好朋友。几天的学习过程中，发现李老师和孩子的相处就像朋友间那么自然。一直以为，老师应该有的威严在这里似乎不存在，老师就是孩子们的好朋友，孩子和老师之间是平等的，这里是一种绝对的平等。是啊，人与人之间的相处不应该就是这样吗？在这所名震三湘的小学，平等成了他们的一种意识，而不是一种追求。
二．老师对学生的尊重
古训一直教我们要尊师，这是单方面的，在这里，我见到了一种新的模式：师生间相互尊重，一堂课，不管有的学生上课怎么调皮，扰乱课堂纪律，老师都不会当着全班的面指责他，而是反其道行之，表扬他，一点微不足道的优点也被老师用来表扬一番。这让我看到了老师身上所散发的人格魅力，我想，这种人格魅力也会潜移默化的影响着他的学生吧！
五天的学习旅程虽然结束了，但是留给我的将是终身难忘的记忆，这里老师身上的人格魅力，这里的办学理念，都值得我好好学习与咀嚼。
小学学习计划【篇3】
一、强补数学，多练题
这次期末考试中我的数学成绩让我很失望，所以进入暑假之后，我把绝大全部的重心放在数学上面了。我也找了自己的哥哥帮忙补习数学，因为我对数学这门科目来说，真的太薄弱了。这次期末考试竟然没有及格，这大大打击了我的信心，我也下定决心一定要在这个暑假把自己的数学成绩提升上去，不能再这样堕落下去了。我也决定多去做一些练习题，反复去思考，掌握解题的一些技巧，有不懂的我也会去问我哥，我相信这样效果应该还算不错。
二、合理分配时间
在分配时间上是一件很费脑力的事情，其实这次学习最重要的也就是要分配时间了。毕竟是在家里，时间都是自由的，这时候也很锻炼我的`自控力，想要每天都坚持在一个时间点里做成一点事情，并且不被外界因素影响是一件很需要毅力的事情。所以暑假的时间里，我会好好的合理分配自己的时间，争取做到利用好每一分钟，让自己也得到一些应有的结果。
三、坚持爱好、看书
除了要学习之外，坚持自己的爱好和看书都是非常重要的，我从小学一年级就开始练钢琴了，这个暑假我也会继续去练钢琴，除了每天去机构练琴的时间，还有一部分的时间就可以用来看书。我们虽然是在不断的学习当中，但是从外界去找一些东西填充自己也是一件无比重要的事情，因此，要坚持自己的爱好，要坚持自己能够把控的事情，对于我的成长而言也是一件很重要的事情。
小学学习计划【篇4】
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科教学都已接近尾声，开始了紧张、有序复习工作。 复习是“温故而知新”过程，在整个学习活动中是十分重要一个环节。如果复习工作做得好话，学生在期末考试当中就能取得较为理想成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。
一、期末复习总体要求：
1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐抄写，切实减轻学生负担；
3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课具体内容，体现在各自复习计划中；
4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；
5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。
二、期末复习总体目标 ：
1、着眼于全面提高学生素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；
2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新联系；
3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对知识和有关事物进行再认识，开展新实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握程度，在原
有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、期末复习思路和方法
复习思路：
采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。复习方法：
1、先制定切实可行复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上薄弱环节制定切实可行复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效复习。要避免复习盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行复习计划。
2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 （1）过教材：以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元知识要点进行梳理，同时应注意基础知识过关。
（2）串知识：在复习中，要防止简单重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。
（3）练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指导学生掌握一些做题要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生实际情况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
小学学习计划【篇5】
一、时间安排
1、 每日的四个“1小时保障”
每日保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每日保障一小时的无负担课外阅读;
每日保障一小时的英语自学;
每日保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每日必须完成以上计划;
每日的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、 数学课程计划
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。加强英语听说训练，提高读写能力。
小学学习计划【篇6】
认真安排时间
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
学前预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
学习要有合理的规律
课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
学习环境很重要
选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。
六、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。
小学学习计划【篇7】
我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可思考一些社会因素家庭状况。
学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自己的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
对培养良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目标。
提高计划观念和计划潜力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划潜力，学生都就应学习和具备，这对一生都有好处。
小学学习计划【篇8】
1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。
2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。
3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。
4、每周反复背古诗至少一首。
5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。
6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上，争取本期把《语文新天地2》背完，有能力的尽量多背。
7、有空上网多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。
8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。
9、每周做一件以上有意义的事，并口述。
书 籍 推 荐：
1、 必读书目：《语文新天地》《小学生古诗精选》的前20首。
2、 选读书目：《成语故事》，《安徒生童话》，《寓言故事》。《格林童话》、《伊索寓言》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《 小学生注音看图作文》等等。
3、 选读报刊名称：《小学生学习报》低幼版等。
小学学习计划【篇9】
随着新学期的到来，新年的钟声逐渐消失，走出节日的快乐，投入紧张的学习。在这个过渡时期，定制一个计划也是未来学习的目标。
首先，我们应该首先纠正我们的学习态度。态度决定一切！心态是成功的关键环节。如果你有一个好的态度，你就会有一个好的结果！
在这学期，我们应该加强我们不擅长的科目。在汉语方面，除了掌握课文的内容和知识外，我们还应该阅读更多的课外书籍，比如名人的名字。我们还应该想办法提高我们的阅读和写作能力。我们不能只想在课堂上不看课外书籍。数学不仅可以理解教科书中的练习。如果你想学好它，你必须花更多的时间在课外学习和做更多的试题。
在课堂上仔细听，理解每一个问题，即使家庭作业完成，追求质量和速度，回家做好预览，复习工作。在业余时间多读一本好书，适当地做一些娱乐。做少在电脑前，多读一两本好书，扩大知识，提高阅读和合作能力。早晚多听外语，多积累单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上走向更高的目标。
好的记忆力不如坏的.笔好。记住每一个笔记，认真对待每一个口头作业，只有坚实的基础，才能积累更多。
最后，最关键的一点是科学安排时间。没有合理的安排，无论计划有多好，都会浪费时间。因此，在新学期，最重要的是合理安排学习、娱乐和休息时间，抓住每一点宝贵的时间。
新学期，新计划，为新目标努力。
随着新学期的开始，我进入了小学的最后一年。为了养成良好的生活和学习习惯，为初中紧张的学习和生活奠定坚实的基础。为了创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：
从周一到周五早上6:30起床，读英语20~30分钟，然后边吃边听英语；北京师范大学英语和初中英语的新概念。
从周一到周四，首先完成学校的家庭作业，然后在周一、周二和周四阅读新概念初中英语，阅读英语20分钟，然后通过电话教学。周二和周五，共有两个新版本的英语阅读小学英语100，复习上次阅读中遇到的原始单词，然后做当天的阅读文章，遇到原始单词，阅读后找出意思，并记录在书中。
周五放学后做奥数作业，根据老师的要求写下自己的想法，并尝试各种方法。每天预习第二天学习的内容：汉语需要圈出文本中的生词，并至少组成两个单词；阅读课文，理解课文的大意。数学可以理解第二天学到的东西，找出你不理解的地方。用英语找出生词，找出词义和发音。
周六和周日自然醒来，然后在周六上午10点10分上数学奥林匹克课。老师解释了数学奥林匹克作业中不能做的问题，要求写清楚的想法；下午3点30分上舞蹈课，然后休闲活动，如阅读名称等。周日写学校周末作业和新概念初中英语作业（包括本周复习课堂笔记），晚上6点30分上新概念初中英语。
小学学习计划合集4篇
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小学学习计划 篇1
1、给孩子做一个上学期的盘点
和孩子聊聊各科的学习情况，并让孩子做一个小结，还要借机了解孩子参加学校集体活动的情况，以及孩子交友的情况。但要注意的是，现在的孩子逆反心里都比较强，家长交流的时候一定要注意把握孩子的性格特征，不能够拿“交代问题”的方式进行，要用交流的方式，让孩子自己认识到**做的好，**做的不好。
过去，很多家长喜欢问：如果孩子不服从命令怎么办？其实，恰恰相反，孩子之所以不听话，是因为我们没有找到一个合适的方式来接受孩子的服从。
2和你的孩子制定一个家庭计划
儿童每天的起床和睡眠时间最好不要改变，但白天的活动可以灵活调整，适当放慢速度。家长要和孩子商量好假期做的事情，比如看几部有意义是电视剧等，我建议大家看看励志的电影，我觉得这个效果不错，也可以和孩子一起参加一些出游等活动。对于基础教育教差的孩子来说，假期市场上的补课也不错，但要注意孩子的情绪，不要让孩子觉得太累。
说到补课，我们让孩子很烦，但因为现在的应试教育还是这样，没办法。假期给孩子补课，给孩子一个心里定位，不要对孩子说，你看你的基础这么差，怎么不用补课呢？要让孩子感觉到是在全面提升自己才去补课的，而不是自己基础差才去补课的，要是孩子带着“基础不好”的阴影去补课的话，那肯定没效果的。
3、让孩子了解父母的生活
现在很多孩子不了解自己的父母是干什么工作的，也不知道家里的钱是怎么来的，更不知道父母工作的艰辛，这个就是很多孩子认为自己和父母存在“代沟”的原因，要是可以的话，带自己的孩子到自己的工作环境中去转悠下，或者给孩子讲讲自己今天的工作都干了什么，家里的开支情况都是什么样的。
在西方，孩子都会参与到很多“打工生活”中，他们依靠自己的劳动来挣钱，然后合理的开支自己的劳动所得，这样，孩子学会了谋生的手段和理财的经验。国内的环境不一样，但可以培养孩子自己在家打工的方式，比如，爸爸把自己今天要做的一小部分家务或者事情交给孩子，然后给孩子一定的劳动报酬。但要知道，这个并不是说以后孩子做家务就要给钱才行了，一定要分开。
4、让孩子参与家务劳动
假期可以让孩子们了解家务，比如，烹饪知识，购物知识等等。有句俗话“穷人的孩子早当家”为什么？这是与他人的早期接触。不要太溺爱我们的孩子。
你也可以让你的孩子有规律地做一些事情，比如每天倒垃圾，买或做早餐，或者记录家庭开支等等。
让孩子们感到宾至如归和家庭的乐趣是不容易的。当然，更多的是欣赏家的价值。
5、发展孩子的兴趣爱好
孩子都有自己的兴趣爱好，专业的角度讲，是基因气质，基因气质有80%来自于天生遗传，也就是说，孩子的兴趣特长等先天遗传隐身占据比较多，这方面的才能，父母可以通过基因气质检测等方式去发现，并采取科学的培养方式，注意把握孩子先天，培养后天。
对于孩子的兴趣爱好，家长应该投入合适的精力，保障过程的合理和结果的满意，给孩子留下美好的记忆和奋进动力。
6、带孩子体验不同的生活
对于城市的孩子，可以到农村去体验一下生活，看看农田，看看牛羊等，家庭条件好的，可以带孩子出去旅游下，可以去经济环境区域、著名院校、风景旅游景地等，“见多识广”，大人小孩都是这样的。
小学学习计划 篇2
时间如流水，转眼间，四年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望。过去的三年里，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣。
在词句方面，我在以前掌握得都不错。无论是在词、句、段的`积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些。
作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，三年级以前的阶段，有读过一点名著，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。
总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：
1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。
2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加强对一段话的理解。
5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。
6、一个月读1-3本书。
7、上课认真听讲，做好笔记。
8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将不会的填上。
小学学习计划 篇3
小学六年级新学期的学习计划范文
日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已上六年级了。冬去春来，这已是六年级的第二个学期了。古人云“凡事预则立，不预则废”“预则立”意思就是说做任何事情都必须要有周密的计划，计划对于一个人走向成功来说是至关重要的，因此我也为新学期拟定了我的学习计划。
根据五下和六上两本成绩报告单老师给予看来我不是很爱表现自己，胆子不够大。因此，我的第一个计划就是努力做到大胆；为达到这个目标我会课前将准备工作做充分，充分了也就有胆量和信心来表现自己，以致没有失误。第二个目标就是争取每次作业都能得优，每门功课成绩排名前三，为这个目标我会在课前做好充分准备，运用自己掌握的方法解决自己能解决的问题，实在不会的'要请教老师和同学，上课时专心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了巩固已学知识，在课后做一些练习，使知识掌握更牢固。在语文英语方面要多注意课外积累。由于时间的原因我会有选择的阅读，广泛浏览各种书籍报刊，并有条理的做一些摘录，了解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目标就是全面发展，在体美劳方面争取得到老师一致好评。
为了这三个目标，我一定会加倍努力，争取早日实现目标。
小学学习计划 篇4
建立先进性教育和报道材料的长效机制
惠安县西坑小学
先进性教育是今年党的建设的重中之重。注重取得成效，体现长远效果，推进各项工作。先进性教育是有时间和性质的，先进性建设作为党的建设的一个永久性课题，是没有终点的。我校以党的先进性教育和先进性建设为契机，以不断提高党的领导水平和执政能力、提高拒腐防变和抵御风险的能力为目标，在活动当中积极探索和建立“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。
一、抓导向
正确的导向是任何一项活动的“指南针”,在分析评议阶段把身边优秀党员模范事迹个例的成果转化为广大党员普遍受教育的成果，通过典型引路，激发广大党员保持先进性的动力。我校深入开展“一个党员一面旗，多名典型带全局”的活动，坚持“三个选树”标准：选树近年来在改革开放、经济发展、维护稳定实践中做出突出贡献，并在社会上引起强烈反响的先进典型；选树在 “四项主题实践活动”中涌现出的胸怀全局、心系群众、奋发进取、充分发挥党员先锋模范作用的突出代表；选树先进性教育活动开展以来涌现出的党性观念强、学习热情高、边学边改，对广大党员有现实指导意义的先进典型。
“第一抓”为确保先进性教育成为广大党员的终身教育、形成长效机制明确了方向。
二、抓载体
载体是活动取得实效的平台。我校从实际出发，从解决党员和党组织存在的突出问题入手，从提高教育教学质量破题，以全面发展素质教育为目标，深入开展“四项主题实践活动”。一是以创建绩效型领导班子为目标，开展“树四观创真绩”活动。
“真绩”就是鼓励大家争创一流业绩。“树四观”即树立科学的发展观，进一步完善目标规划；树立正确的政绩观，进一步纠正政治动机；树立新的人才观，进一步更新就业观念；要树立坚定的群众观，切实转变作风。二是以创建和谐校园为目标，开展“创四优、做表率”活动。
即在创建资源优化的校园、服务优质的校园、环境优美的校园、秩序优良的校园中做表率，全面体现“一切为了学生，为了学生一切”的理念。 “第二抓”为建立长效机制搭建了有效平台。
三、抓根本
根本就是核心。在活动中以群众满意为核心价值取向，坚持边学边改、边议边改、边整边改，把解决群众关注的热点难点问题作为先进性教育活动的出发点，把推动学校发展作为先进性教育活动的着力点，将之贯穿于先进性教育活动的各个阶段，在先进性教育中正视发展差距，增强发展意识，理清发展思路，有效地促进各项工作，逐步形成坚持为群众办实事、群众持续得实惠、长期为群众谋发展的制度和机制。 “第三抓” 把党内集中教育的成果转化为广大群众长期得实惠的成果，通过建设群众满意工程持续释放先进性教育活动的能量，抓住群众满意这个根本。
四、抓深化
先进性教育是有时间和性质的，先进性建设作为党的建设的一个永久性课题，是没有终点的。抓住了深化，活动就会持续走向深入。在活动中将先锋指数转化为年度目标、考核依据，深入开展“定标争优”活动，进而形成长效机制。
“定标”，就是针对不同学科、不同岗位党员的工作特点，按照“六个坚持”的基本要求，提出保持共产党员先进性年度目标；“争优”，就是围绕目标要求，争做新时期的优秀共产党员。通过“定标争优”活动，先锋指数成为广大党员长期遵守的行为准则。 “第四抓” 让先锋指数与学校工作有机结合，成为广大党员干部服务学校的“指挥棒”、搞好学校的“风向标”，先进性教育活动得到深化。
五、抓延伸
先进性教育是有时间和性质的，先进性建设作为党的建设的一个永久性课题，是没有终点的。抓住了延伸，才会持续推进党的建设新的伟大工程，不断巩固党为人民执政、靠人民执政的组织基础、干部基础和群众基础。在活动中把党员教育的成果转化为领导班子、单位部门促进工作的成果，通过公开承诺活动建立党内党外整体联动的工作机制。
在加强党组织建设、加强党员教育管理的基础上，把改进机关作风、优化育人环境作学校工作发展全局的重中之重，通过抓承诺、抓监督、抓责任追究，规范服务行为，改进作风，提高工作效率，优化发展环境，促进先进性教育活动成果的延伸和扩展，形成党员与班子互动，党内与党外联动的机制，先进性教育活动得到延伸。 “第五抓”让党员干部“长期受教育，永葆先进性”的机制得到了有力的延伸。
教师队伍建设年活动方案
为贯彻落实惠安教育局关于开展教师队伍建设年活动的决定，按照惠安教育局《关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》的要求，拟定我校师德建设年活动方案如下：
一、指导思想
以党的十六大精神为指导，努力实践“****”的重要思想，以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，围绕建设一支数量充足、师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍的总体目标，以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点，以实现学校的生存和发展为目标，进一步深化师德建设，强化师德素养。要建设一支能担负教书育人、让人民满意的教师队伍。
二、活动目标
通过开展教师队伍建设年活动，全体教师要认真学习贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。使学校每位教师都具备热爱学生教书育人；爱岗敬业刻苦钻研；务实创新甘于奉献；廉洁从教为人师表；遵纪守法、诚实守信这五大职业精神。具体目标如下:
思想素质方面:以“****”重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。
业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识.努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。
教师行为方面:不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教.不得收受家长钱物,不求家长办私事.
师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。
三、时间方法和步骤
2006年9月至2007年9月，师德建设年活动分为三个阶段
第一阶段：提高认识，广泛动员。建全领导机构，制定活动方案。
（2006年9月）召开动员大会，公布了我校教师队伍建设方案和奖惩措施。把教师队伍建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实。要求每位教师根据自己的实际情况制定师德修养计划，并要请家长、学生和同龄人共同监督。
加大宣传力度，营造浓厚氛围。利用学校广播，墙报等宣传阵地，大张旗鼓的宣传《中小学教师职业道德规范》等。要形成学校重视师德、教师注重师德、学生尊重教师、家长配合学校的良好师风建设氛围。
第二阶段：开展教师队伍建设年系列活动。（2006年10月至2007年7月）
1、以“学”养师。
加强学习，提高认识识是德建设的基础。学习《教育法》《教师法》《公民道德实施纲要》《中小学教师职业道德规范》。学习方法：
集中学习与自学相结合，讲课指导与小组讨论相结合，教师要确保每个人都有笔记，围绕五大主题展开讨论
即: ⑴政治信仰、思想观念、实践“****”重要思想专题;
（2） 法律知识、法律观念与依法教学；
（3） 敬业精神、责任心、工作态度和作风；
⑷教育观、学生观专题;
⑸为人师表、廉洁从教专题。
每个学年有讨论专题，互相交流，通过学习从思想上认识到师德工作的重要性，确立正确的世界观、人生观、价值观，树立强烈的责任心、进取心、事业心，提高师德水准，爱岗敬业，无私奉献，同时还要确立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，达到自我学习，自我修养，自我提高的目的。
2、以“规”约师。
在教师队伍建设中，要规范教师行为，重典规章制度。如：考勤制度、奖惩制度、工作纪律、要求入耳、入脑、入心。
每个老师都能理解。学校应当定期抽查，并报告抽查结果。通过这些规定，可以约束教师，塑造良好的教师形象。
3、以“标”导师
用榜样引路，学习优秀教师的先进事迹，请一些优秀教师到我校作报告，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,组织教师讨论“我向典型学什么”从而推动教师队伍建设在学校中形成自强不息，诚实守信，敬业爱生，乐于进取的精神风貌。
4、以“情”化师
情感的投入无声地滋润着事物，是师德建设的催化剂。以爱为根基，情为诱导是“人本管理”的重要内容。
开展“心连心，手牵手”活动，学校教师都要与一名同学结成帮扶对子，帮扶对象可以是生活困难、学习困难、也可以是心里有障碍或其它问题的学生，用教师的爱感化学生。为孩子的快乐成长而努力，教师应做好帮助记录。
小学学习计划范本4篇
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小学学习计划 篇1
虽然放假了，但我没有忘记自己是一个小学生，我给自己制订了一个学习计划，争取在这个寒假里将自己的学习提升一个新的层次，希望开学后给老师和同学们一个崭新的面貌，下面我把我的学习计划向大家汇报如下：
1、每天完成寒假作业5页。
2、每天练习一页字。
3、每天背诵乘法口诀。
4、每天读半个小时的课外书。
5、坚持将自己的寒假趣事写出来与大家分享。
6、争取在开学前预习下学期的前两个单元。
7、坚持开展一些有意义的健身活动。
8、进行一次寻找爸妈小时候过年的感觉体验活动。
9、坚持进行看图说话练习，提升自己的语言表达能力。
10、有意识对自己进行细心训练，提升作业的成功率。
为了确保我能完成学习计划，妈妈给我设计了一个苹果树，每完成一项任务，就给我在树上涂一个苹果，看我能得多少个苹果。我要加油，争取完成任务。
小学学习计划 篇2
读书使人明智，一个有思想的人必然是一个博览群书的人；读书使人明理，一个精神充实的人必然是一个热爱读书的人。打开一本书，那其中有宁静的世界，有无穷的智慧，作为一名教书育人的教师，在指导学生读书的同时，更应当加强自身的理论修养。针对要求，我制定本学期读书计划如下：
一、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
2、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
3、通过阅读，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容：
1、必修：《陶行知教育名篇》
2、专修：《“事”说师生关系》（严育洪）
3、每月必读一本教育教学杂志：《山东教育》
4、选修：《白话文学史》（胡适）
三、主要措施：
1、每日确保一小时的读书时间，做好读书笔记。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、主动与同学交流，讨论读书体会心得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；保证读书的效果，并学以致用。
小学学习计划 篇3
随着课改的深入，需要超多文化底蕴深厚、高素质的教师。做为一名教师，深感肩负的职责重大，教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经验充实自我，特制定我的发展计划如下：
一、思想政治方面
学高为师，身正为范。做为一名教师务必要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习，并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自我。不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心，学校满意的好教师。
二、业务学习方面
1、要用心参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的.2周一次的业务学习，还要自主学习，选取一些适合于自我的学习资料，进行自主学习，从而不断提高自我的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主动听优秀教师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自我的教学潜力，深入教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自我的风格，自我的特点。及时发现自我的不足，不断改善。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自我教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自我。
4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自我班学生也打好基础。
5、要用心参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导好处。
三、读书方面
多读书来丰富自我的文化素养。选取适合自我的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自我的教学实践中去。期末结合实践写出自我的心得体会。本学期除了与学生一齐读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给教师的一百条推荐》，以及《爱的教育》等书籍。《走进高中新课改：化学教师必读》，并做好笔记。
四、其他方面
用心参加各种学习、培训及教研活动，在活动中用心发言，提升自我的理论水平。利用每周一次的群众备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。
小学学习计划 篇4
一、指导思想：
以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量；积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高教师专业发展的能力和水平。
二、工作目标:
1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。
2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。
3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨，提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。
4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
三、主要任务：
（一）师德修养建设
1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选“优秀教师”。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。
（二）理论学习
1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、定期进行校本培训。本学期培训主题：
主题一：班主任培训
主题二：课件制作培训
主题三：有效学习指导
主题四：新课程学习方式
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。
（三）教育教学培训
1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活动。
4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听课、评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教材、教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。
（四）教师专业展示
1、开展教师基本技能大练兵
2、开展青年教师教学评比、展示活动
（五）、组织措施
1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。
组长：沈士峰
副组长：赵永正
成员：刘祥徐昱代礼申
2、提高认识，增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现高店教育可持续发展的大事。“百年大计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。
3、建立学习型组织，建设“学习型学校”。
（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。
（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动教学改革，以科研推动学校发展。
（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
4、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法，要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上，拉长宣传链条，加大对外宣传力度，与各教育新闻媒体多联系、多沟通，使宣传工作有深度，上高度，进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，从物质上、精神上支持教师走专业化发展的道路，通过促进教师的专业发展，创建更多的教师专业发展型学校。
烈山区荣盛花园小学
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最新小学学习计划4篇
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小学学习计划 篇1
为全面落实新学年教师读书方案，全面启动新教育实验，我校对新一轮教师理论学习读书活动提出如下要求：
一、认真阅读教育局及学校下发的有关图书，在保证图书完好无损的前提下，在书中适当圈划，学期末图书要上交学校。
二、认真撰写读书笔记及心得笔记，每本书书写读书笔记不得少于5000字，读书心得不得每周少于1篇，每篇不少于500字。学期结束两本笔记均要上交学校备查。
三、每月上传一篇读书心得到木犁网，所写心得必须与所读书目吻合。学校定期对各位老师的心得上传情况进行检查评比，结果纳入教师考绩之中。
四、每本指定书目读完，学校将组织一次相关理论测试，每个老师必须上交答卷。
五、每学期结束学校将组织优秀理论学习笔记评比活动、优秀读书心得评比活动、“我的教育人生”读书征文评比活动、“我在读书中成长”读书演讲比赛、读书沙龙活动等。对在读书活动中表现突出的老师给予表彰奖励。
小学学习计划 篇2
为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知》的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定中心小学班主任培训方案如下：
一、 指导思想
深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。
二、培训原则
1、针对性原则
针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求，从组织班级、建设集体、协调任课教师形成合力，引导小学生健康成长，沟通学校与家长、社区、实施素质教育等教育方面设计培训内容。
2、实效性原则
从班主任工作的实际需要出发，针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3、创新性原则
积极创造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断提高班主任培训工作的效率和质量。
三、培训目标
1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
四、培训对象
班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。
五、培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。
六、培训内容：
(一)常规培训内容(专家讲座)：
1、班主任常规工作及基本要求。
2、学生的规范教育内容和途径。
3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。
4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。
5、如何上好班会课。
6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。
7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。
8、学生工作个案分析与指导。
(二)专题培训的内容(观看视频)：
1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。
2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。
3、班级文化建设。
4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。
5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。
6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。
7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。
七、培训措施：
1、作好集中培训和自学的学习笔记。
2、每学期要写一份培训学习心得体会。
3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。
小学学习计划 篇3
新的一年，新的学期，新的起点；新的开始，新的面貌，新的计划。经过一个寒假，我已经拥有了充足的信心，准备进入新的学习。有人说：“一个人有了信心就等于成功了40%”。信心如此重要，那么，计划也更不能缺少。计划就是目标，有了目标，才能实现自己的远大理想嘛！
假期我可谓是博览群书，读了很多中国国学的书籍。其中刘向的一句学习论名言使我记忆犹新：“少而好学，如日出之阳；中而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”我们一定要珍惜这份“日出之阳”呀！以我浅薄的理解就是，年少时候好好学习，就会像日出的太阳一样很有希望。
语言，是人与人之间的交流的工具，缺少了语言，我们就无法正常沟通。所以，我们的基本学科——语文，是不可以忽略的。作为一名中国人学好语文是基础。
多读书才能丰富语文学科，不断扩大自己的知识面，我要扩大阅读面。而且，我要牢记：“读书不记，不如不读，记而不用，不如不记”。我一定要养成不动笔墨不读书的好习惯。课文课本要课前预习，课后复习。每天早晨来到学校，一定要利用好晨读时间课外阅读。闲暇之余，多读书，读好书。养成说普通话的好习惯，好好利用我国的语言文字。写规范字，做文明的小学生。
而数学呢，它是一门要动脑筋的学科，是一门开发智力的学科。俗话说的好：“笨鸟先飞”，正是这样。平时少做题，多思考，勤检查。数学学习要记住“三积极”：积极提出问题、积极思考问题、积极解答问题。在快乐中学习数学，使我的思维更敏捷，反应能力更强。
英语很重要，恰好是我的弱点，我决心要攻克它。根据期末考试的试卷我分析了，也反思了，提高英语分数的诀窍其实并不难，把学习语文的好方法用在这里，也就是把英语书上的课文都能做到熟读成诵，单词能达到默写的程度，提高英语的成绩还是不成问题的。（英语更要坚持自主，那样仍不用去英语班。）本学期，我要利用好爸爸奖励给我的步步高复读机，学好英语，使英语成绩更上一个新台阶。
我会一如既往的坚持：玩中学、学中玩，劳逸结合。学习没有烦恼，累了，看看外面的世界，跑出去开开心，多做做眼保健操，保护好眼睛是很有必要的，有个健康的身体才是最重要的。
我相信，我的学习如芝麻开花节节高——更上一层楼，我的生活充实快乐——一年更比一年好。
小学学习计划 篇4
一、 组长的产生
对于刚组建的新班级来讲，学生之间并不怎么了解，所以很难用选举的方式产生组长。可以采用自我推荐法，让学生通过上台自我介绍的方式毛遂自荐，这样产生的组长积极性比较高、胆子比较大、做事比较热情，只要同学乐意就是不二人选了。当然也可以让班主任自己来定，通过平时的观察，对组织能力强、做事积极地学生，合理分配到每个组，然后让他们做见习组长，如果合格就认命为正式组长，否则改选。
二、 组长的培训
组长的作用相当之大，涉及合作学习能否开展。在新课堂模式下，组长必须经过培训，才能担当起重任。我们可以从以下步骤开展：
1、明确组长的角色——班干部、小组主管、负责人、一把手。在全班同学面前强调组长的角色与地位，强化小组长自身的角色意识，树立组长的地位。
2、让组长组阁。在班主任的指导下，结合同学得意见，让组长组阁学习组长、常规组长。组长好比学校校长统管一切事务，学习组长好比教务主任，主管学习方面如收交作业、和组长共同负责课堂管理、任务分配，受组长的领导和安排。常规组长好比政教主任，主管卫生、仪表、行为等监管，受组长的领导和安排。
3、组长绝对不是只收交作业、家长回执单等资料的人，他不是打杂的，但一切问题，班主任先找组长，不能绕开组长直接找组员。除非是组长把这个组员处理不了了，交给班主任，班主任才能协助组长解决问题。
4、适当召开组长会议，进行反思和指导；约束组长做好带头作用，经常表扬组长，树立组长威信；在主题班会上，让组员“夸夸我们的组长”，形成凝聚力，让组长在精神上得到充实，提升动力。
5、班主任带领组长和学习组长学习“课堂操作规程”，让组长清楚课堂要求，两位组长在课堂上监管、考核本组成员，对违反课堂要求的及时制止，对讨论、展示进行组织、任务分配。
6、指导组长公正、及时考核组员，把评价优秀组员的权利下放到组长，甚至把其他荣誉的评价权也给组长，加强组长的执行力。班长、班主任要对小组也要及时指导、考核。
附：组长、学习组长、常规组长职责分工
（—）组长职责
组长要以身作则，要敢于负责，要公正公平，要大胆热情，要维护大局。
1、全权负责本组所有事物，领导、管理本组学习组长、常规组长、组员；
2、了解组内同学思想动态，融洽组员之间的关系，积极帮助后进员；
3、协同学长检查作业、组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行；
4、组织小组反思，对组员进行评价考核，对组员进行考核，对小组装态反思与总结，组织组员研究本组存在的问题，并商讨解决方案。
（二）学习组长职责
1、及时收发作业、查好作业质量；
2、协同组长组织讨论、分配任务、管理纪律、鼓励展示，确保每个学习环节有序进行
3、协助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性
4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想办法、出措施，把本组学习抓去。
（三）常规组长职责
1. 分配卫生任务、检查卫生完成情况，确保卫生按时按质完成；
2. 收发资料，一些非学科作业的资料，均由常规组长完成；
3. 配合组长管理仪表、课堂纪律情况等；
4. 协助组长搞好一些活动，如手抄报、运动会等各类班级活动。
（四）小组成员
1、服从组长安排与管理，齐心协力打造优秀小组；
2、积极参与课堂讨论、展示、反思、卫生、活动；
3、承担值日组长时，对本组情况进行详细、客观的考核与记载；
4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误及时自我批评、改正。
三、组员的培训
加强学生互动意识的培养，要让优秀学生明白，要让优秀学生明白，帮助潜能生学习，让潜能生也学得懂的过程，也是自己深化知识、提高能力的过程，帮助潜能生不但不会影响自己，反而能提高自己的水平。
2、给潜能生更多的学习、答题、回报、展示的机会，对他们的每一点微小的进步，都要给予及时的肯定，也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心，让他们勇于参加到小组的学习和探讨中来。这需要老师在学习过程中时刻记着他们，关注他们。
3、转变传统的学生评价方式。传统评价是评价学生个体，而这种评价是采取捆绑式评价，评价整个小组。在学习和常规管理的每个环节，都要以小组为单位进行评价，个人的成绩当然不能忽略，可在组内评价。强化学生的团体意识，督促学生在小组内开展互助。提高整个小组的水平，可在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶潜能生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组间的竞争氛围。
4、在班级和学校范围内，大力开展集体主义教育和团队精神教育，优秀学习小组的评选可以扩展到全校的范围，为班级工作创造更多的舆论空间。可能还有更好的办法，需要老师在实践中积极地探索。
总之，只要把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。
四、 评价的反馈与落实
1、班主任和老师要小组或个人的口头表扬、批评；对最后一名的小组也要予以一定的惩戒措施。班主任和老师要常常创新出很多方法，如设立明星榜，贴出优秀学生的照片；给学生家长发喜报的方式；对优秀小组或个人给予一定的奖品。
2、班级有专门的“小组评比公示栏”、“个人评比公示栏”，将小组、个人评比情况公布在教师，还可以通报给学生家长。
3、个人的评比结果与期末的评奖挂钩。