高一学习计划

高一学习计划汇总7篇。

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高一学习计划(篇1)

一、指导思想

高一年级围绕“挖掘潜能，主动发展”主题，从三个维度展开工作：要让学生想学——通过系列主题班会激发学生学习的内驱力和主动性；要让学生会学——研究和制定适合高一特点的学习和生活规范，用规范引领行为；要让学生能学——开展各种活动，为学生的锻炼和成长提供平台。过程中，以教师和学生两支队伍建设为抓手、以学生良好习惯养成与巩固为基础、以提高课堂和作业效率为核心、以关注细节严格过程管理为保障，切实提高教育教学质量，实现学生个性发展、教师专业发展和年级创新发展。

二、工作目标

在高一第一学期各项指标已经达到一定高度的基础上，下学期，我们将认真总结经验，不断创新举措，稳住发展成果，获取更大进步。

1.教学质量目标：教学质量赶超扬州中学，在尖子生、本一类学生、本二类学生等各项指标在扬州大市前列。

2. 教师发展目标：建设一支具有先进育人理念，能全面关心学生，有较强的心理疏导、情感调节能力的班主任队伍和一支有先进教育理念，教学技能全面，有创新精神的教师队伍。

3. 学生发展目标：围绕“基础扎实、和谐发展、特长明显”的育人目标，以行为规范和道德培养为重点，淡化痕迹、强化渗透，造就一批品德高尚、学风纯正、行为规范、有创新学习能力的学生队伍。

4.学科发展目标：突出“语、数、外”学科的教学，强化学习规范的落实，在有限的时间里努力提高课堂效率和作业效率，力争所有学科在大市保持领先水平。

三、工作重点及落实措施

（一）教师方面

要从提高教育教学水平上下工夫，增强教育教学工作的计划性、针对性、实效性。教师进一步强化服务意识，结合自身教学实际，努力提高教育教学服务水平。如：计划制定，要有科学性和前瞻性，所有的计划安排，放眼三年，是三年整体教学管理的一个打基础的部分，那么作为学科教师，从本学科教学角度看我要怎么做，做什么。教师要深入研究自主导学模式下的学生的自我教育、自我管理和自我提升。从学科教学上研究如何进一步深入贯彻实施自主导学课堂，从形式上和方法上、具体操作步骤上进行创新。同时，把老师的管教转变为学生的自主管理，把班级的管理和年级的学生自治管理委员会相结合。

1. 构建分工明确、团结协作的年管会队伍。

按照学校统一部署，构建由年级主任、年级副主任、年级党支部书记、年级工会主席、年级团xx等组成的年管会队伍。增强四个意识：

（1）榜样意识。年管会成员是年级组的领导层，一定要在教育教学、规范遵守方面做出表率。

（2）合作意识。在分工明确、职责明确的基础上，要增强合作，相互补位。

（3）协调意识。在处理问题时，要防止出现随意性，通过协商寻找解决矛盾的最佳方案。

（4）创新意识。调动、激发各成员工作的积极性和创造性，发挥每个成员的特长和优势，各负其责、各展其长。

2. 构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。

班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。

（1）加强班主任理论知识的学习。指导班主任认真学习育人理论，在班主任例会中多提供学习资料，加强研讨和学习。

（2）有明确的目标意识，班级指标铭记在心。坚持从最后一名开始抓起，充分挖掘学生的闪光点，并不断给予肯定与鼓励，坚定每一位同学都可以成功的信心；

（3）认真备好每周主题班会和每日小班会。加强对学生的德育教育，班会主题要系列化。

（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。从准时到校、集会、跑操、午休、自习等各个方面严格要求学生，培养学生严谨的生活态度。

（5）定期召开班主任会议。及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。

3. 构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。

备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。

（1）制定并负责落实本备课组工作计划。计划要有指导性、超前性、可操作性强。形成本学科的教学思路和教学进度，以达到提高年级整体教学质量的目的；（2）创设备课组积极向上的工作氛围。备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师，年轻教师要滞后一节课，坚持听先行课；

（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。

4. 构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。

塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自觉奉献、求真务实、科学高效的和谐氛围。

（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。年级组将采取措施促进年轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找不足，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结协作、昂扬向上的工作局面。

（2）指导教师制定个人发展计划。让教师明确个人的奋斗目标，督促教师进一步加强理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。组织好全体教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。

（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。努力养成良好的办公习惯。遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。

（二）学生方面

第一：夯基础。

（1）突出语数外的学习。在全年级营造语文学习的氛围，加强午间阅读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行书评、进行每天100字摘抄并开展交流活动，促进学生知识的积累和学科素养的培育；对于数学学科，重点抓好两个达成度，一是课堂达成度。通过每天课后选择性的题目抽测促进课堂效率的提高；二是错题订正的达成度。每周增加一次典型错题的纠错练，提高错题订正的效率。对于外语，注重书写与听力。抓好书写规范，评出等级；强化阅读理解训练，规定每篇时间；强化听力检测结果的考核量化记载，提高听力讲评效率。

（2）加强必修学科课堂效率的提升。特别是对于政史地生这些平时没有作业的学科，把提高课堂效率作为重要突破点。首先要求班主任树立学科整体意识，确立全面抓的思想；其次，端正对学生必修学科的态度，指导上课学习方法，课堂必须加强及时记忆；再次，和必修学科教师达成共识，明确重点关注的学生名单，齐抓共管。

第二：激斗志。

（1）通过开好班会激斗志。周一的大班会注重每周的总结与评价。每日小班会形式上要活泼多样，鼓励针对不同类别的形式创新；从内容上要严肃认真，避免娱乐化和随意性，要有计划有安排。一周一个主题，每周评出班级最佳班会主持人。

（2）通过学生成长小组评价激斗志。完善班级成长小组评价办法，缩短奖惩的时间周期，丰富奖惩的形式。

（3）通过活动激斗志。年级组将举办语文专项知识竞赛、数学小题竞赛、英语单词竞赛，激励学生不断进取。

（4）通过年级领雁小组激斗志。小组成员在每次大考前解散，在考后根据成绩颁发领雁之星徽章和荣誉证书。根据星级予以奖励。

(5) 通过无问题谈话激斗志。班主任梳理出临界生名单，分给任课教师，每天安排晚值班老师对5位同学进行谈话。重点关心学生的情绪和困扰。

第三：促规范。

（１）抓好课堂的抬头率。在班主任轮流巡课制度的基础上，特别是加强对政史地生的课堂的巡查，确保学生对所有学科的重视。

（２）抓早晚读的朗读和默写。实行站坐结合，鼓励大声朗读。把默写纳入小组考核评价。

（3）抓自习的“三有”。从形式上，继续保持自习课安静与有序；从内容上，指导学生自习方法，提高自习课的效率，做到三有：“有学习内容、有时间安排、有达成反馈”。

（4）抓跑操质量。继续加强班主任对学生跑操的态度教育，依靠体育组和年级学生会成员，从紧密度和整齐度两个维度进行评价打分，扣分最多的班级立即整改。

在抓学生规范行为的同时，也严格要求教师自觉遵守规范，严格遵守师德规范。

第四：抓自治。

（1）进一步完善学生自治管理委员会的职能。将更加重视班级干部在年级和班级管理中的重要作用，纪律让学生查、结果让学生反馈、班级通报让学生主持。保障学校和年级组的纪律要求通过班主任和学生干部两个渠道传递到学生中去，实现两条线的管理，加强了教育的力度和效度。

（2）进一步完善班级成长小组考核机制。为保障规范的落实，对小组考核方案进行完善。根据阶段性的规范实施重点，制定出配套的、切实的、操作性强的考核方案。如抓书写规范时，就有A级加分、D级扣分的评价规则同时实施。

在学生管理方面，将进一步强化目标意识， 狠抓常规，保持各项秩序井然。

狠抓学风，强化学法指导和交流。

（三）教学常规方面

1. 狠抓教学质量，重视过程管理。

（1）开学初，根据学校的要求对上学期各班级进行各项数据统计与分析；

（2）各备课组交流新学期的工作计划，落实教学进度等，明确常规工作的要求；

（3）配合督导部门通过对教师跟踪听课，抽查备课笔记等措施进行年级组层面的常规检查，以便及时发现不足，并提出整改措施；

（4）充分利用职能部门的检查结果、考试结果，加强横向、纵向对比分析，对有问题的班级和个人及时沟通，提出整改意见并进行跟踪调查。

2. 针对不同班类的学生进行分类要求与统筹规划相结合。

对于竞赛班和实验班的学生教师在综合多种版本的前提下，在课上和教学案中对知识进行拓宽和深化。同时指导学生利用课余时间进行自我提高，要侧重学生独立分析、解决问题的能力的培养和提高。对于普通班的学生要侧重基础知识的夯实和基本技能的培养，切实抓好学生对高考内容掌握的每一个环节，准确把握教学起点，做好个别辅导、提尖补差工作，侧重良好习惯的养成，要在课堂教学中强调反复训练和及时巩固，教师应加强对学生的方法指导和全程跟踪。

3.提高课堂、作业效率。

（1）课堂是教学的主阵地，要提高课堂效率，就要增强“洗课”意识，将备课环节分为：三备一反思。

一备：A、B段各成员分头研究教材、研究学生，集体备课时汇总，由主备人形成教学案。

二备：个人针对班级学生的特点，在教学案上备重点、备难点，讨论如何引导学生分析、突破重难点（因为同样的知识用不同的教学方法导致的效果是不一样的），力求在教学中做到四两拨千斤、事半功倍。

三备：在前面两备的基础上，每位教师在备课笔记上再次备课，这个环节貌视多余，实质必不可少，因为这一遍书写的是最终准备上课的流程与思路以及时间的合理分配，如果不认真对待，则会导致课上知识点的遗漏，甚至无法完成教学任务。

一反思：每课时结束后，备课组的教师简短地碰头交流课堂落实情况，以便及时调整下面的教学安排。对于课堂反映不佳的重点内容，进行整理、记录，以便在下面的教学以及复习中及时补到位。

四、计划安排（根据学校安排再进行调整）

二月份：

1、各班认真总结期末考试成绩，分析问题，创新举措。

2、指导学生制定新学期发展规划。

3、召开年级竞赛工作研讨会议，选拔参加竞赛辅导的学生、制定各学科竞赛辅导计划

4、对学生进行一系列常规教育，包括一日常规（早、中、晚作息时间，行路、吃饭、睡觉等）和学习常规的教育；

5、组织校本课程、学生社团和特长生培养的选课；

三月份：

1. 重点抓好两操和自习课纪律；

2. 早读、午间管理、晚读、晚自习、晚寝的管理督察安排到位；

3. 强化学生的生活常规和学习常规；

4. 组织语文读书报告会、英语单词竞赛等学科活动；

四月份：

1. 继续围绕学校的各项要求对学生进行一系列常规教育；

2. 家长会，交流学生的学习和生活情况，形成家校教育合力；

3. 学生大会，谈理想前途教育，自主、自律从小事做起，学法指导；

4. 做好期中考试的动员工作，重点抓学习规范。

五月份：

1. 学生大会，表彰期中成绩突出的学生，学法交流；

2. 针对期中成绩，教师与学生进行个别交流；

六月份：

1、期末考试宣传与动员；

2、暑假作业编制；

3、暑假工作布置。

高一学习计划(篇2)

一 、初中与高中数学的差异

高中数学与初中数学一个明显的差异是知识内容“量”的急剧增加，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，消化和练习的时间相应的减少了，另外，初中数学是以形象、通俗的语言方式进行表达，而广州数学则触及的是抽象的数学语言以及抽象的思维形式，各种抽象的概念性语言对思维能力提出更高的要求，此外高中数学更加强调分析过程、思想方法的贯穿及运用、思维形式的训练及能力素质的培养。

二 、学生存在的不良学习习惯

⑴思想上的松懈

有些同学把初中的那一套学习思想移植到高中来，简单的认为自己在初一、初二时并没有用功学习，只是在初三临近中考的前两三个月发奋学习就轻易的考上了高中，因而认为读高中也不过如此，高一、高二用不着那么用功，只要等到高三时再努力学习，也一样考上一所理想的大学，如果一开始抱有这种思想，等到意识到此问题的严重性，恐怕为时已晚，回天乏术，殊不知“万丈高楼平地起”，没有高一、高二的基础，高考便是空谈，到头来既是白日做梦一场空，切记！切记！！

⑵靠记忆学习数学

初中教师在讲课时，对知识点讲授非常细致，由于时间充足，内容少，学生练习多，熟能生巧，必然会取得好成绩。但观众教师在讲课时一节课会讲很多概念、例题、解题方法，时间比较紧，如果上课不集中注意力去理解课堂内容，那么课后作业就不能顺利完成，久而久之必然会影响成绩。

⑶依赖教师，忽视自学习惯

许多学生进入高中后，依旧像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权，表现在不做课堂笔记，不做纠错笔记，不做总结，不制定学习计划，坐等上课，课前不预习，上课晕头转向，实在不行就依赖家庭教师，这些做法都不科学。

⑷在头脑中没有形成数学知识体系，只注重孤立的知识点

高中数学共有140多个知识点，知识的形成过程中还蕴含着大量的数学思想方法和解题技巧，知识点之间有着较强的联系，这些往往被学生忽略。学到哪一节就看哪一节的内容，不知道章与章、节与节之间的联系，只注重表象特征，不善于深入挖掘，使得学到的知识是零散的、片面的。

⑸只注重结论与记忆，不注重知识的形成过程

高中数学概念课有着丰富的内容，学生对这些课往往轻视，对一些概念的发生、发展过程缺乏深刻的理解，只停留在表象的概括水平上和记忆层面，不能从内涵上去把握概念。比如学生在学到数列这一章节时，都会背诵数列的公式，但一碰到数列题就无从下手，原因是当时学习数列概念时没有理解概念形成过程中产生的数学思想方法，不能将这种思想方法迁移到具体问题钟来。

⑹没有形成自我反思、自我总结的习惯

学生只满足于上课听懂老师讲授的内容，课后不进行认真消化和总结归纳，没有形成自我反思、自我总结的习惯，有很多学生认为做反思笔记没有用，其实不然，如果你想上一个重本院校，不反思、不总结，只要你足够聪明，这也是有可能的，如果你想上一所好大学，不反思、不总结绝无可能（本书中专门讲解怎样做专题笔记）。

三、掌握科学的数学学习方法是学好数学的关键

高中生仅仅想学时不够的，必须掌握科学的学习方法，才能提高学习效率，才能做学习的主人。但学无定法，每个学生都有自身的优缺点，学生应根据自己的特点及学习情况，对各种学习方法比较和积累，最终形成自己的学习方法，以下是一些共性的学习方法作简单介绍。

（一）养成课前预习的习惯

⒈、预习的意义

预习是在教师讲课之前独立地自主学习新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备（一般学校都会以学案的形式给出）。预习的意义有以下三点

①培养良好的学习习惯，学会自主学习，掌握自学方法，为众生学习打下基础

②预习有助于了解下一节课的主要内容和重难点，为上课扫除部分知识障碍，建立新旧知识之间的联系，有利于知识的系统化

③有助于提高听课效率，对预习中不懂的问题，在老师讲解时，可以做到目标明确，态度积极，注意力集中，容易将不懂的题搞懂，这样可以挤出时间记录书本上没有的知识，认真分析，从而提高学习效率。

2、预习的基本步骤

边读边思：数学课本分为引言、数学概念、规律（包括法则、定理、推理、性质、推理等）、图形、例题、习题，引言一般是以学生已有的经验和熟悉的生活常识为基础展开，内容熟悉而具体，使学生对所学的内容有一个感性的认识，新教材改革后数学概念和定理一般都以观察、思考、探究等数学活动引导学生们发现问题、提出问题，通过亲生实践、主动思考，从具体到抽象、从特殊到一般的活动来理解和掌握数学的基础知识，有很强的可操作性，这是新课改后教材最大的变化，在自学例题时，要做到：分清解题步骤，找出解题关键；弄清各解题步骤的关键，养成每步都要问为什么的习惯，尽可能的运用上面的知识；注意有些例题配有图形，即便没有也要尽可能的再通过图形角度理解例题，分析例题的解题规范和格式，再看看例题再有没有其他的解法，最后按例题格式精做几道习题。

边划边想：一般情况下学生自学的过程中都能基本把握一节课内容的重点，在自学的过程中划出本节的重点，这样做有助于学生对知识的掌握，对有疑问的地方用“？”标记，在第二天教师讲解的过程中扫除疑问，提高听课效率。

边想边写：新教材每页都有大片的空白，在自学和老师讲解的过程中将自己的看法和体会记在空白处，可以记对概念的解读，对解法的思考，对易错点的分析，对例题的条件和结论的变式等，这样总有利于学生全面把握本节内容，有些学校会配有自主研发的学案，降低了预习的难度，也是一种很好的预习方式。

（二）专心听讲，积极提出自己的问题，认真做好笔记

“学然后知不足”，听课时理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节，听课是要听教师是如何突破难点、重点和关键点的，听自己在预习过程中不能理解的内容，听教师对一类问题或习题是如何分析和总结。有些同学喜欢将教师的板书一字不拉的记下来，大可不必这样做，课堂笔记是记老师补充的一些重要的知识点、结论和一些经典的解法和解题技巧；只要记住解题过程，课余时间慢慢整理，一定要处理好听课和记笔记的矛盾，不要顾此失彼。

新教改后对教师的教法和学生的学法提出了更高的要求，强调学生的主体作用，教师在课堂上要积极鼓励学生参与进来，课堂上有一些问题不能依赖教师讲解，而是让每个学生都积极思考，展示自己的想法，探究更多的想法和解法，提出想法有时比解决一个问题更加重要，因为它带来的是思想的变革（笔者认为不能抛弃传统的讲授法，应内容而定）。

（三）认真完成作业，做好复习总结

认真完成作业时独立思考，分析问题，解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和掌握新技巧的必要过程，但现实并不乐观，绝大多数学生都有抄作业的习惯，更有甚者几乎全部抄写，当然有一部分因素是作业布置不科学造成的，因此作业也是对学生一直、毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”，另外从思想上要重视作业，不把作业当成负担，作业就是工作。

及时复习，系统小结，时高效学习的另一个重要环节（本书专门讲解了如何做数学学习笔记），通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念、知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，对所学的心知识由懂到会，在复习总结时，要以教材为依据，在系统复习的基础上，参照笔记与资料，通过分析、综合、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。

（四）关注错题

有一种简单化的认识，以为错误都是知识不过关造成的，其实，解题错误的类型不只一个，在知识过关的情况下也会出现差错。既然成功的解题有知识因素，能力因素，经验因素和情感因素，那么不成功或失败的解题也会与这些因素相关，我们总结为：知识性错误，逻辑性错误，策略性错误，心理性错误。

高一学习计划(篇3)

一 指导思想：

在英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

三、课时安排

高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。

四、教学具体措施

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。

8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下

第一周 unit 1（必修3）

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及评卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考试及评卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及评卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 复习备考

第十七周 期末考试X k B 1 . c o m

备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日

第5---8周 时间3.29---4.25日

第9—12周 时间4.26—5.23日

第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)

第18—19周 时间 6.28---7,11日

(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)

高一学习计划(篇4)

新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散，所以我做了以下的计划：

1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

5、我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

高一学习计划(篇5)

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读

地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。 真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆

首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：

00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

高一学习计划(篇6)

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。

政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读。

地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的工具栏里有个学习计划。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的四步学习方法知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在智能测评里我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们学习区里面的名师答疑让我们黄冈网校为你解答吧!

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步!

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆

首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。

高一学习计划(篇7)

高一第一学期期末考试已经结束，高一学生将面临高二文理分科。对高一寒假学习计划进行清晰、理性的分析，确定其自身优势，找到学习文献和理论的理由，是非常重要的。大方向确定后，要明确哪些科目要高考，哪些只需要通过考试。从现在开始，我们可以针对不同的科目制定不同的“硬”方法，合理分配我们的高中时间和精力。一般来说，大多数学生会选择学术理论——未来的学习和就业会相对更广泛。学理科，数学、物理、化学都是考试科目，而数学、物理的难点都在高一。所以高一寒假一定要做的就是把上学期没学的东西学清楚。掌握一些知识是为了以后更好的处理相关知识点。如果高一有漏洞，以后所有相关知识也会有问题。

值得注意的是，高一的学习量很重，很多学生第一学期不太会调控。所以高一学生第一学期的作业或多或少都会有所落后，所以要利用寒假来调整、提高、补作业。甚至可以说，寒假能否利用好，将对未来三年的状态产生重要影响。

高一寒假学习计划时间安排:

七点起床

洗涤在7: 20结束

之后，绕着大楼二楼跑(7: 20-8: 00)

八点零五分吃饭

8: 20-8: 50背单词

在8: 55-9: 25背诵课文

9: 35-10: 35数学

英语10: 45-11: 45

11: 45-12: 00课外书籍

12: 00-13: 00午休

13: 10-14: 10化学

14: 20-15: 10物理

15: 20—16: 20中文

16:20-晚餐前免费

晚餐后-21: 00，从六个科目中选择

21;00-22: 00电视、电脑、课外书籍

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高一学习计划7篇

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高一学习计划 篇1

一 指导思想：

在英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

三、课时安排

高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。

四、教学具体措施

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。

8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下

第一周 unit 1（必修3）

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及评卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考试及评卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及评卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 复习备考

第十七周 期末考试X k B 1 . c o m

备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日

第5---8周 时间3.29---4.25日

第9—12周 时间4.26—5.23日

第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)

第18—19周 时间 6.28---7,11日

(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)

高一学习计划 篇2

一、立志是学习动力的源泉

立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶

初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

三、寻找一套适合自己的学习方法

1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

(1)正确使用课本课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。

高一学习计划 篇3

时间过太快，转眼间我们已经结束了中考和暑假，正式步入了高中的校园里。回顾这几天，在这个崭新的学堂中，我认识了新同学、新老师，还参加了在开学后的军事化培训，让自己充分做好了进入高中学习阶段的准备。但如今，我还欠缺一样重要的东西，一样规划我前进的路线，巩固自身态度的标准——学习计划！

所谓新学期有新打算，来到了一个新阶段，我更要以一个全新的目标和规定要要求自己的，希望在高一生活中我能严格、冷静的管理好自己，并在学习中取得更大的进步。以下是的我目前的个人计划：

一、预习准备

尽管在暑假期间我已经对本学期的课本和知识有过一定的了解，但如今更要在学习上做好对接，查漏补缺，确保自身能在学习上跟的上高中的效率和进度。为此，在刚开始的学习中，我要积极做好预习准备，并听好每位老师的每一堂课，了解老师的讲课习惯，并以此调整自我，积极适应老师的教育，并掌握好新知识。

二、加强校园认识

早听说高三的学习安排会更加紧密，但真正体会过才明白自己学校有怎样的计划和安排。根据时间、课程。已经每天自己的空闲和规划。我要针对时间安排来规划自己的时间计划，让自己能时刻的保持高效率的时间利用，有效的适应学校生活，融入高中成为一名积极自律的高中生。

三、记录问题

刚刚来到高中，我已经能预料到的自己在一些不擅长科目上会遇到的难题。但对此，我要积极的记录自身不足，并及时的反思和突破问题，让自己在学习上不掉队。

为此，我同时还要积极的联系老师，并和身边热爱学习的同学打好关系，与大家沟通交流的，加强同学之间的联系和帮助。此外，利用空余的晚自习等时间，我要多准备一些相关习题和书籍，将自己的学习抓紧。

四、整理好学习思路

高一我们才刚刚进入学校，因为要适应环境所以各方面都可能会出现松懈。但在管理好自身不松懈过头的同时，我也要积极的整理自己的学习思路，记录自己的学习、不足、弱项……充分认识自己，并规划好在今后如何去硬度自己的弱点，加强改进。

高中是一个紧张的阶段，我清楚自己的时间不过短短三年。机会只留给有把握的人，我会从现在开始让自己积极准备，将未来牢牢的把握在手心里！相信我一定能行！

高一学习计划 篇4

一、指导思想

高一年级围绕“挖掘潜能，主动发展”主题，从三个维度展开工作：要让学生想学——通过系列主题班会激发学生学习的内驱力和主动性；要让学生会学——研究和制定适合高一特点的学习和生活规范，用规范引领行为；要让学生能学——开展各种活动，为学生的锻炼和成长提供平台。过程中，以教师和学生两支队伍建设为抓手、以学生良好习惯养成与巩固为基础、以提高课堂和作业效率为核心、以关注细节严格过程管理为保障，切实提高教育教学质量，实现学生个性发展、教师专业发展和年级创新发展。

二、工作目标

在高一第一学期各项指标已经达到一定高度的基础上，下学期，我们将认真总结经验，不断创新举措，稳住发展成果，获取更大进步。

1.教学质量目标：教学质量赶超扬州中学，在尖子生、本一类学生、本二类学生等各项指标在扬州大市前列。

2. 教师发展目标：建设一支具有先进育人理念，能全面关心学生，有较强的心理疏导、情感调节能力的班主任队伍和一支有先进教育理念，教学技能全面，有创新精神的教师队伍。

3. 学生发展目标：围绕“基础扎实、和谐发展、特长明显”的育人目标，以行为规范和道德培养为重点，淡化痕迹、强化渗透，造就一批品德高尚、学风纯正、行为规范、有创新学习能力的学生队伍。

4.学科发展目标：突出“语、数、外”学科的教学，强化学习规范的落实，在有限的时间里努力提高课堂效率和作业效率，力争所有学科在大市保持领先水平。

三、工作重点及落实措施

（一）教师方面

要从提高教育教学水平上下工夫，增强教育教学工作的计划性、针对性、实效性。教师进一步强化服务意识，结合自身教学实际，努力提高教育教学服务水平。如：计划制定，要有科学性和前瞻性，所有的计划安排，放眼三年，是三年整体教学管理的一个打基础的部分，那么作为学科教师，从本学科教学角度看我要怎么做，做什么。教师要深入研究自主导学模式下的学生的自我教育、自我管理和自我提升。从学科教学上研究如何进一步深入贯彻实施自主导学课堂，从形式上和方法上、具体操作步骤上进行创新。同时，把老师的管教转变为学生的自主管理，把班级的管理和年级的学生自治管理委员会相结合。

1. 构建分工明确、团结协作的年管会队伍。

按照学校统一部署，构建由年级主任、年级副主任、年级党支部书记、年级工会主席、年级团xx等组成的年管会队伍。增强四个意识：

（1）榜样意识。年管会成员是年级组的领导层，一定要在教育教学、规范遵守方面做出表率。

（2）合作意识。在分工明确、职责明确的基础上，要增强合作，相互补位。

（3）协调意识。在处理问题时，要防止出现随意性，通过协商寻找解决矛盾的最佳方案。

（4）创新意识。调动、激发各成员工作的积极性和创造性，发挥每个成员的特长和优势，各负其责、各展其长。

2. 构建具有先进育人理念、能吃苦、善奉献的班主任队伍。

班主任是学生管理的中坚力量，负责从上到下、从下到上的精神传达和落实。

（1）加强班主任理论知识的学习。指导班主任认真学习育人理论，在班主任例会中多提供学习资料，加强研讨和学习。

（2）有明确的目标意识，班级指标铭记在心。坚持从最后一名开始抓起，充分挖掘学生的闪光点，并不断给予肯定与鼓励，坚定每一位同学都可以成功的信心；

（3）认真备好每周主题班会和每日小班会。加强对学生的德育教育，班会主题要系列化。

（4）严格抓好学生的日常行为规范的养成。从准时到校、集会、跑操、午休、自习等各个方面严格要求学生，培养学生严谨的生活态度。

（5）定期召开班主任会议。及时总结班级存在的问题，商讨下阶段工作内容的重点内容，进行交流，形成班主任工作合力。

3. 构建有较强组织能力、协调能力的备课组长队伍。

备课组长是各学科的把舵人，年级组要将年级目标分解到每个备课组，定期召开备课组长会议，增强其责任意识和工作的主动意识。

（1）制定并负责落实本备课组工作计划。计划要有指导性、超前性、可操作性强。形成本学科的教学思路和教学进度，以达到提高年级整体教学质量的目的；（2）创设备课组积极向上的工作氛围。备课组分工明确，组员精诚合作，做到人人有事做，事事有人做，充分调动每位教师的积极性和创造性，集思广益、形成合力；形成“老带新，新促老”的局面，富有经验的老教师率先垂范，乐于指导年轻教师，年轻教师要滞后一节课，坚持听先行课；

（3）严格落实备课组工作环节，如集体备课、集体听评课等，克服备课的随意性，听课做到师徒间每周互听、同行间每周比较听、每位教师主动听。

4. 构建爱岗奉献、技能全面、创新精神强的教师队伍。

塑造敬业爱岗、团结协作的团队精神，提升教师的专业素质和学术品位，进一步营造自觉奉献、求真务实、科学高效的和谐氛围。

（1）加强师德建设，营造艰苦奋斗、乐于奉献的工作氛围。年级组将采取措施促进年轻教师总结工作中的得与失、总结经验、寻找不足，集思广益，进一步挖掘自身的潜能增强责任心和事业心；促进中老年教师发扬模范带头作用，以自身的行动来带动他人，形成团结协作、昂扬向上的工作局面。

（2）指导教师制定个人发展计划。让教师明确个人的奋斗目标，督促教师进一步加强理论学习，在工作实践的同时参与教学科研，提高自身的教学水平和科研能力。组织好全体教师对高考的学习和研讨，准确把握教学重点，课堂效率和作业效率。

（3）要求教师严格遵守学校的规章制度。努力养成良好的办公习惯。遵守学校的各项规章制度，做到克尽职守、各司其职。

（二）学生方面

第一：夯基础。

（1）突出语数外的学习。在全年级营造语文学习的氛围，加强午间阅读、鼓励每天阅读，指导学生背诵精彩片段并进行书评、进行每天100字摘抄并开展交流活动，促进学生知识的积累和学科素养的培育；对于数学学科，重点抓好两个达成度，一是课堂达成度。通过每天课后选择性的题目抽测促进课堂效率的提高；二是错题订正的达成度。每周增加一次典型错题的纠错练，提高错题订正的效率。对于外语，注重书写与听力。抓好书写规范，评出等级；强化阅读理解训练，规定每篇时间；强化听力检测结果的考核量化记载，提高听力讲评效率。

（2）加强必修学科课堂效率的提升。特别是对于政史地生这些平时没有作业的学科，把提高课堂效率作为重要突破点。首先要求班主任树立学科整体意识，确立全面抓的思想；其次，端正对学生必修学科的态度，指导上课学习方法，课堂必须加强及时记忆；再次，和必修学科教师达成共识，明确重点关注的学生名单，齐抓共管。

第二：激斗志。

（1）通过开好班会激斗志。周一的大班会注重每周的总结与评价。每日小班会形式上要活泼多样，鼓励针对不同类别的形式创新；从内容上要严肃认真，避免娱乐化和随意性，要有计划有安排。一周一个主题，每周评出班级最佳班会主持人。

（2）通过学生成长小组评价激斗志。完善班级成长小组评价办法，缩短奖惩的时间周期，丰富奖惩的形式。

（3）通过活动激斗志。年级组将举办语文专项知识竞赛、数学小题竞赛、英语单词竞赛，激励学生不断进取。

（4）通过年级领雁小组激斗志。小组成员在每次大考前解散，在考后根据成绩颁发领雁之星徽章和荣誉证书。根据星级予以奖励。

(5) 通过无问题谈话激斗志。班主任梳理出临界生名单，分给任课教师，每天安排晚值班老师对5位同学进行谈话。重点关心学生的情绪和困扰。

第三：促规范。

（１）抓好课堂的抬头率。在班主任轮流巡课制度的基础上，特别是加强对政史地生的课堂的巡查，确保学生对所有学科的重视。

（２）抓早晚读的朗读和默写。实行站坐结合，鼓励大声朗读。把默写纳入小组考核评价。

（3）抓自习的“三有”。从形式上，继续保持自习课安静与有序；从内容上，指导学生自习方法，提高自习课的效率，做到三有：“有学习内容、有时间安排、有达成反馈”。

（4）抓跑操质量。继续加强班主任对学生跑操的态度教育，依靠体育组和年级学生会成员，从紧密度和整齐度两个维度进行评价打分，扣分最多的班级立即整改。

在抓学生规范行为的同时，也严格要求教师自觉遵守规范，严格遵守师德规范。

第四：抓自治。

（1）进一步完善学生自治管理委员会的职能。将更加重视班级干部在年级和班级管理中的重要作用，纪律让学生查、结果让学生反馈、班级通报让学生主持。保障学校和年级组的纪律要求通过班主任和学生干部两个渠道传递到学生中去，实现两条线的管理，加强了教育的力度和效度。

（2）进一步完善班级成长小组考核机制。为保障规范的落实，对小组考核方案进行完善。根据阶段性的规范实施重点，制定出配套的、切实的、操作性强的考核方案。如抓书写规范时，就有A级加分、D级扣分的评价规则同时实施。

在学生管理方面，将进一步强化目标意识， 狠抓常规，保持各项秩序井然。

狠抓学风，强化学法指导和交流。

（三）教学常规方面

1. 狠抓教学质量，重视过程管理。

（1）开学初，根据学校的要求对上学期各班级进行各项数据统计与分析；

（2）各备课组交流新学期的工作计划，落实教学进度等，明确常规工作的要求；

（3）配合督导部门通过对教师跟踪听课，抽查备课笔记等措施进行年级组层面的常规检查，以便及时发现不足，并提出整改措施；

（4）充分利用职能部门的检查结果、考试结果，加强横向、纵向对比分析，对有问题的班级和个人及时沟通，提出整改意见并进行跟踪调查。

2. 针对不同班类的学生进行分类要求与统筹规划相结合。

对于竞赛班和实验班的学生教师在综合多种版本的前提下，在课上和教学案中对知识进行拓宽和深化。同时指导学生利用课余时间进行自我提高，要侧重学生独立分析、解决问题的能力的培养和提高。对于普通班的学生要侧重基础知识的夯实和基本技能的培养，切实抓好学生对高考内容掌握的每一个环节，准确把握教学起点，做好个别辅导、提尖补差工作，侧重良好习惯的养成，要在课堂教学中强调反复训练和及时巩固，教师应加强对学生的方法指导和全程跟踪。

3.提高课堂、作业效率。

（1）课堂是教学的主阵地，要提高课堂效率，就要增强“洗课”意识，将备课环节分为：三备一反思。

一备：A、B段各成员分头研究教材、研究学生，集体备课时汇总，由主备人形成教学案。

二备：个人针对班级学生的特点，在教学案上备重点、备难点，讨论如何引导学生分析、突破重难点（因为同样的知识用不同的教学方法导致的效果是不一样的），力求在教学中做到四两拨千斤、事半功倍。

三备：在前面两备的基础上，每位教师在备课笔记上再次备课，这个环节貌视多余，实质必不可少，因为这一遍书写的是最终准备上课的流程与思路以及时间的合理分配，如果不认真对待，则会导致课上知识点的遗漏，甚至无法完成教学任务。

一反思：每课时结束后，备课组的教师简短地碰头交流课堂落实情况，以便及时调整下面的教学安排。对于课堂反映不佳的重点内容，进行整理、记录，以便在下面的教学以及复习中及时补到位。

四、计划安排（根据学校安排再进行调整）

二月份：

1、各班认真总结期末考试成绩，分析问题，创新举措。

2、指导学生制定新学期发展规划。

3、召开年级竞赛工作研讨会议，选拔参加竞赛辅导的学生、制定各学科竞赛辅导计划

4、对学生进行一系列常规教育，包括一日常规（早、中、晚作息时间，行路、吃饭、睡觉等）和学习常规的教育；

5、组织校本课程、学生社团和特长生培养的选课；

三月份：

1. 重点抓好两操和自习课纪律；

2. 早读、午间管理、晚读、晚自习、晚寝的管理督察安排到位；

3. 强化学生的生活常规和学习常规；

4. 组织语文读书报告会、英语单词竞赛等学科活动；

四月份：

1. 继续围绕学校的各项要求对学生进行一系列常规教育；

2. 家长会，交流学生的学习和生活情况，形成家校教育合力；

3. 学生大会，谈理想前途教育，自主、自律从小事做起，学法指导；

4. 做好期中考试的动员工作，重点抓学习规范。

五月份：

1. 学生大会，表彰期中成绩突出的学生，学法交流；

2. 针对期中成绩，教师与学生进行个别交流；

六月份：

1、期末考试宣传与动员；

2、暑假作业编制；

3、暑假工作布置。

高一学习计划 篇5

高中阶段和初中的区别真的是很大了，高中的学科的难度提高了很多，在这一个学期中我有很多的知识都是没有学好的，之前在初中的时候没有过偏科的现象，在这一个学期的学习中出现了。这一次的期末考试我的成绩不是很好，但好在我现在还是高一，想要赶上来还是比较的容易的，所以我想我是要利用好假期的时间让自己能够把这些没有学好的学科努力的补上来的，所以我决定制定一个学习计划，合理的去规划好自己的时间。

我把自己每天的时间分成两个部分，上午和下午，晚上是休息的时间。上午的主要任务就是假期作业了，在这一个寒假当中假期作业是非常的重要的，所以我是要先把作业给完成了的。我的计划是每天早上九点钟起床，让自己有一个充足的睡眠，能够有精力去面对一天的学习。从九点钟到中午十二点的这三个小时都用来写假期作业，下午也抽出一个小时来写假期作业，这几个小时就专注于作业，我想等假期结束的时候就一定能够把作业完成了。

我这个学期学习的难点是在物理这一个学科上的，在初中的时候在物理这一门学科的课程上我其实就已经有一点吃力了，虽然成绩是很不错的，但学起来确实是比其它的学科要难一些的。所以在进入高中之后，学习难度加大了，我也就跟不上老师的进度了。我的计划是多做一点习题，把知识点都学好。我已经跟班上一个物理学习成绩比较好的同学约好了，我有什么问题他都会帮我解答的。

我购买了一本专项联系的习题册，以及一套单元的试卷，利用每天下午的时间去把这些题目都做完，做错的和不会的在之后要多做几遍，一定要把所有的知识都学好了。我也购买了必修二的参考书，若是还有时间的话我就会利用这些参考书对下学期的内容进行一个预习，纪录下自己遇到的一些难点，在学习的过程中就能够有重点的去听老师讲课。我是不会放弃这一门学科的，我休息我是一定能够学好的。

在这个假期中我一定会按照自己的计划去严格的执行，安排好自己这个假期的时间，把自己没有学好的知识都给补上来，我想我是一定能够有进步的。我是不会因为学不好就放弃的，我想只要我努力的话是一定能够有进步的。

高一学习计划 篇6

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。

4、注意

(1)必须强调的`是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

(2)列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

(3)刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

(4)任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

(5)“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望同学们都能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

高一学习计划 篇7

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了我首先想到就是制定一个高一新学期学习计划。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的.时间观念和计划性不足，为此制定了一个完善的高一学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，首先认真阅读今天的学习计划,做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完,。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业,我平时还要多核同学们交流一下学习方法心得;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板……多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

高一学习计划汇总15篇

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高一学习计划 篇1

高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成绩考上好的大学，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标

所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、周末休整

周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

高一学习计划 篇2

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8.对于新xx的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新xx的课本，提前了解xx的学习内容)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价暑假学习计划作文800字工作计划。

2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

1、重视学习习惯的培养

培养良好的学习习惯，不仅对学生必要，实际上对所有的学生都有着重要的意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战;听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。

老师要帮助学生做好成绩分析，这对提高每个同学的成绩是非常有效的，同学不妨学习一下，通过反复的成绩分析，对自己的学习做到心中有数

在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免今后再次丢分。

2、跟着老师走

首先，xx上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习;到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。

第二，到了xx，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的'同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。

跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对xx学生来说，是大有裨益的。

高一学习计划 篇3

我住在农村，山清水秀空气好。愉快的暑假到了，父母不在家，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别邀请阳老师，帮助我制定了暑假生活计划。计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

一、学习计划

1、争取x月x日至x月x日完成暑假作业。计划大概每天完成x面暑假作业。

2、预习语文高二年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3、预习高二年级上册数学相关内容。

4、预习高二年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，上网学习，但时间不能太长。

6、写暑假日记一本，作文x篇，练好钢笔字一本。

7、我要写一些校园小短文，发在网上和xx学习交流。

二、生活计划

1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活，扫扫地，给爷爷奶奶捶捶背，帮爷爷奶奶洗碗、喂猪、喂鸡、买点东西等等。

2、要注意个人安全方面的问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去河里游泳一次(有大人陪着)。每天还要早起，不睡懒觉。如果爷爷奶奶不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

4、每天晚饭后，我会和朋友一起聊天，或者看电视，之后刷牙、洗澡，睡觉。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划，我就一定能过一个美好，愉快的暑假!

高一学习计划 篇4

一、必做作业

语文：

1、观看电视连续剧《xx》，写一篇观后感。

2、每天阅读课外书籍两小时，写一篇读后感。

数学：

1、完成10道解决问题的题目，可以自编，也可以参考课外书。

2、根据这个学期教材中的知识，编制出一张试卷。

英语：

根据英语书第三模块的内容，画一幅春节的画，配上英语文字。

　二、指定作业（老师指定的同学请在对应的作业后打“V”）

语文：

1、每天用小字本练钢笔字一版。 （ ）

2、抄写词语盘点、日积月累、诗词两遍并默写过关。 （ ）

数学：

每天做计算题四道，包括小数的四则混合运算、小数的简便运算（要求加法、乘法的运算定律都有题目体现，特别是用乘法分配律的题型多一点。）解方程（要求详细写出计算过程）、面积计算（内容包括正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、及组合图形，要求画出图、标出条件再进行计算。） （ ）

英语：

1、抄写第九册重点单词、句型，要求过关。 （ ）

2、每天读英语二十分钟，争取背诵本期所学课文，默写所学单词。 （ ）

三、自选作业（在自己选择的作业后打“V”）后附：寒假指定作业名单

1、结合假期生活，写五篇日记。可以是假期见闻，可以是看了一本书、一场电影的感受，也可以是给家人的一封信，还可以给大家介绍你最熟悉的一个人…… （ 　 ）

2、制作几份精美的手抄报，内容不限。 （　）

3、每天户外运动一小时，打球、跑步、跳绳…… （　）

4、学唱几首少儿歌曲和几首英文歌曲。 （　）

5、每天弄懂一个奥数问题，做几个同类型的练习题。 （　）

6、挑选一个自己感兴趣的社会问题，进行研究，写一份调查报告。 （　 　）

7、完成几幅美术作品，把自己看到的、想到的美好事物画下来。 （　 　）

8、拍几张照片，让假期生活中精彩的瞬间永远留在记忆中。 （ ）

9、每天干几件家务活，洗碗、拖地、洗衣服、整理自己的房间…… （ ）

10、社会实践：

（1）收集生活中的数字编码实例，并找出数字编码的规律。（三个实例以上）

（2）在生活中找出一个有关可能性知识的生活实例，分析出它发生的可能性大小。

高一学习计划 篇5

时光飞逝，斗转星移。高一上学期结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高一下学期了。

回首这一学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一学期的内，透过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。（2）上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为学习用心分子

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高一学习计划 篇6

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

3、长计划，短安排。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

8、提高学习时间的利用率

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

高一学习计划 篇7

一、研究性学习课程的重要意义

1、获得亲身参与研究探索的体验；

2、培养发现和解决问题的能力；

3、培养收集、分析和利用信息的能力；

4、学会分享与合作；

5、培养科学态度和科学道德；

6、培养对社会的责任感和使命感。

二、研究性学习课程的组织管理

1、学校课程改革办公室负责研究性学习课程的总体规划和协调课改办：学校研究性学习课程实施的主要承担者，负责学校研究性学习课程的策划与管理；负责对教师的培训；负责为组织成果展示提供资源保障；组织对研究性学习课程的实施进行评价；协调与校外有关方面的联系。

2、各职能部门的职责

刻务处：负责研究性学习课程实施的时间安排、教师调配、学校教学资源的组织、学分登录，负责对教师指导研究性学习和其它综合实践活动的评价。

政教处：负责为研究性学习课程实施提供安全教育与安全保障，负责对班主任指导研究性学习和其它综合实践活动进行评价。

总务处：负责为研究性学习课程实施提供后勤保障。

3、教师职责

（1）班主任职责：

对全班学生的研究性学习课程负责。协助课改办进行培训，负责各个实践环节组织协调，对学生研究性学习的文档和评价材料整理归档，组织班内展示与评价。

（2）指导教师职责：

指导教师由各科任课教师兼任。任务是介绍科学研究的一般方法，与同学一起研讨提出课题、选定课题、指导开题报告、准备开题答辩、指导课题实施方案、记录整理材料、指导结题报告和参加结题答辩等。每学期指导任课班级的研究小组不少于2组，指导总数不超过6组。每位参与研究性学习的指导老师在学期结束时要写出工作总结，其指导情况和成果将作为学期的考核依据之一。教师不得随意拒绝担任课题组的导师，如果有特殊原因不能充当，必须向学生清楚地说明原因。教师一旦成为课题组的导师，就要全面担负起指导学生进行课题研究的职责。导师要作好指导学生的原始记录。学校将组织班级研究性学习课程情况作为班主任及科任教师的工作业绩的指标之一，学校将指导研究性学习和其他综合实践活动作为评优和职称评聘及绩效工资评定条件之一。

三、研究性学习课程的学分安排

研究性学习课程为高中生的必修课，共15个学分。

学生参加一个课题的研究，符合规定的要求，完成一个课题可获得5个学分；每个学生高一、高二两个学年中必须参加三个课题的研究，才可获得15个学分。

四、研究性学习课程的实施程序

研究性学习的实施过程分为三个阶段：前期准备阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。

1、前期准备阶段

（1）研究前的知识准备

学生要接受学校提供的培训，自主学习并掌握研究性学习方面的知识。

（2）课题的选择和课题组的形成

课题的确定有两种形式：一是由学生根据自身的兴趣、特长和客观条件，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中自主选择和确定研究专题；二是各备课组根据我校和学生的实际，结合本学科的特点，研究确定3—5个课题。

研究性学习的组织形式主要有两种类型：小组合作研究、个人独立研究。在我校，主要采用小组合作的组织形式，允许但不提倡个人独立承担课题研究。

学生一般由3—6人组成课题组，聘请任课教师为指导教师。研究过程中，实行分工合作制，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。

课题组的形成和课题的选择过程中，班主任和任课教师负责进行协调，通过沟通和合并，将有共同志趣的人聚合在一起，组成课题组。

（3）课题的论证

课题论证包括如下几个方面的工作：

A、对课题研究的范围和方法等进行阐述和分析；

B、课题的意义分析、预设的结果；

C、分析自己小组的研究能力、研究的主客观条件。

课题论证主要是学生自主论证，对于那些范围过大、没有具备研究条件或没有研究价值的课题，指导教师要加以劝阻。如果学生坚持，准予立项。

课题论证要在课题开题报告中反映出来。

（4）课题研究方案的制定

课题经过论证，要共同讨论确定具体的研究方案。

课题研究方案包括：课题名称，课题研究的具体范围，课题研究所使用的方法、工具和器材，课题研究的步骤和进程，课题研究的成果形式以及小组成员的具体分工等。

小组成员根据自己的兴趣、特长和分工，制订个人的研究计划。个人研究计划的内容包括目标、条件、进程、方法设计、预期的贡献等。

本阶段学生应准备提交的文档和电子稿：A、课题组开题报告B、课题研究的总体计划C、课题组成员各自的研究计划

2、实践体验阶段

（1）相关理论研究与文字信息资料搜集

学生应了解和学习收集资料的方法，掌握上网、查阅书刊杂志等获取资料的方式，并选择有效方式获取所需要的信息资料。

（2）调查研究

包括实地考察、问卷调查、采访专家等。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息。

（3）实验

为了验证某种关系，为了获取某种数据，学生要进行各种实验。学生要在实验设计的基础上认真实施实验操作，并有完整、准确的实验记录。

学校也将为学生实验积极创造条件。

（4）分析、归纳与整理资料

这是培养信息处理能力的重要步骤。学生通过收集资料、调查研究或者实验，积累了丰富的信息资料，下一步便是对资料进行分析、归纳和整理，从中归纳出解决问题的重要思路或观点，形成课题成果。这将是组员之间不断地进行交流和切磋的过程。

（5）设计或初步制作

这是就项目（活动）设计型研究性学习而言的。对于活动设计，在充分研究的基础上，可完成活动方案的设计。对于项目设计型研究性学习，也要获取全面的数据、确定需要购买器材，并完成项目设计方案。

本阶段学生应准备提交的文档和电子稿：每次课题研究活动的记录；研究者各人在研究过程中经历的一些故事以及研究者各人在研究过程中的感受、心得和体会等。

3、表达和交流阶段

（1）研究成果的表达

研究成果的表达形式可以是文字的，可以是口头的，也可以是实物的；更多的是多种表达形式的结合。

文字表达包括：论文、研究报告，有一些课题组也可能没有形成最后的结论，写不出研究论文，但必须有结题报告。文字表达还包括研究性学习课题组各成员的个人总结。

盔行项目设计类研究性学习活动的课题组，要完成解决某一实际问题的方案或某一活动方案设计，还应包括为何这样设计的说明等等。

口头形式的表达包括报告会、辩论会和研讨会等。

实物形式的表达指完成科技作品的设计和制作等。

（2）研究成果的展示与交流

学生通过交流与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的环节。有如下几种交流的形式：

组织小组成员之间交流。

组织班级内部各课题组之间的交流。在班级内展示课题研究成果、过程和体会。

组织全校性交流。学校提供展台，先进课题组要对展示的东西进行陈述；陈述时要接受教师和同学的质询。

展示和交流结束后，学生进行组间互评；指导教师和课改办要对课题组和研究者个人进行终结评价，并对研究者个人进行学分认定和学分登记，还要对表现突出的课题组和研究者个人进行表彰。

本阶段学生应准备提交的文档和电子稿：以课题组为单位完成研究报告一份或设计方案一个；课题组的自评材料；每个学生交一份个人研究小酷；各人的自评材料。

五、研究性学习课程的系统评价

1、评价的过程

评价贯穿于研究性学习的全过程。操作时重点从三个环节，即开题评价、中期评价和结题评价着手。

开题评价应关注学生发现问题、提出问题、解决问题设想的.意识和能力，促使学生以积极的态度进入解决问题的过程中。

中期评价应检查研究计划的实施情况，研究资料的积累情况，以及研究过程中遇到的问题、困难和解决问题、克服困难的情况等。对评价结果要及时反馈，对于在研究中学生自己难以解决的问题，要通过教师指点、学生小组内部讨论、学生小组间交流、寻求校内外帮助等方式予以解决。

酷题评价应包括对学生参与研究性学习全过程的情况、体验情况、资料积累情况、结题情况、研究结果及成果展示方式等进行评价。

2、评价的方法

采取指导教师评价、学生自评和互评相结合的方法。

学生根据评价表自评，并呈交个人研究工作的所有文本材料和电子稿（包括：课题组开题报告、课题研究的总体计划、每次课题研究活动的记录、研究者个人在研究过程中的心得体会、以课题组为单位完成的研究报告或设计方案一份、课题组的自评材料、个人研究小酷、个人自评材料等）。

学生小组展开互评，依据参与课题研究中的贡献评出每个学生的分数等级。

班主任老师负责，与指导教师一起，结合学生自评和互评的情况，将开题论证的成绩、学生平时成绩和答辩成绩统一汇总，根据学校规定的不同权重，对每个学生作最后的成绩评价。班主任老师学年末对本班学生课题研究进行评价总结。

3、评价的内容

（1）指导教师的评价要点

研究性学习评价的重点在于学习经历与参与态度，或者说基于过程的表现；评价主体多元，评价方式多样；但不能琐碎、过于具体、过于复杂。

指导教师评价工作的主要任务是：课题开题阶段的可行性分析，课题研究阶段的科学性指导与激励性帮助，课题结题阶段的评价性分析与建议性指导。字数不必太多，点到就行；内容不可太空，要言之有物。

（2）学生个人评价的相关内容和材料

一份不少于500字的小酷；一份完整的个人活动实录；在小组内交流个人小酷。

（3）课题组评价的相关内容和材料

一份不少于3000字的报告并交电子文本；归类收集的相关资料、实验数据或调查记录；在班级内展示研究成果、过程和体会。展示、交流至少要用PowerPoint，或网页演示，或其他辅助手段。

六、研究性学习各阶段教师任务分解

高一备课组长：

各备课组长带领全组教师根据学校和学生的实际，结合本学科的特点，研究确定3—5个课题。写出每个课题说明，包括课题的研究方向、方法、要求等内容，以便学生了解与选择。此项工作务必在3月20日前完成，将课题说明的电子稿汇总至课改办。

高一学习计划 篇8

我希望新学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。 学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

总感觉时间还很多，不必担心，可是转眼间自己在高中也已经过了一个新学期了，所以要努力抓紧了，因为老师让写自己新学期的改变，所以我很仔细的想了想，在过去的一个学期里，本人整天嘻嘻哈哈，玩玩闹闹，在作业方面也有偷工减料的情况，无法抗拒电脑的巨大诱惑。

可是又不曾悔改，只有每次在发生之后才追悔莫及。想想总觉得在某些方面有些可笑，在新学期一定要有所改变 开学了就不能整天玩，在上学的时候明明很想赶快放假，可真一放假又觉得有些无聊。就开始想在学校的有趣事情。

新学期里我要尽快收收心，投入到紧张的学习中。

第一，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，虚心向老师和同学请教。 第二，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，应拥有好的心态在新学期里要勇往直前。做一个自己心目中喜欢的自己，要做些不会让自己后悔的事情。

高一学习计划 篇9

一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间

1.看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

2.制定学习计划的基本原则：

二、合理制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是： 晚上10：30点睡，早上6：30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键！

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

只要能按照计划去实施，学习成绩肯定有很大的提升。

高一学习计划 篇10

一、制定计划

计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

二、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。-般的预习要达到以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

三、做好上课准备

课堂学习的准备工作主要有几个方面：

（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。

（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

高一学习计划 篇11

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢?

1.作好吃苦准备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2.尽快适应新环境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

3.学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4.寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5.重新自我定位

新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特别是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

高一学习计划 篇12

周一至周四：

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词（包括新旧单词），将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成假期培训老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

周六：

1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、继续完成假期培训老师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

高一学习计划 篇13

上学期的理科没有学好，一塌糊涂。鉴于此，下学期启用新的学习模式。

本学期一定要吸取上学期教训，不能偏科。对于老师布置的作业不要一概都做，要选择性地做！自己每科买本练习册，每天做一点。另外《三年高考两年模拟》根据课时来做。

首先，语数英要搞好，这三门主课才是最重要的！要做好学校发的练习。语文用作文素材，每天背一些。用好《xx》，掌握方法，通过做题实践方法。数学把书上的题做两遍，反复做，巩固基础。A组的题要达到非常熟练，B组的题一定要搞懂。然后用好学校发的作业手册，不懂的一定要弄懂，再做《优化设计》，有时间就做《xx》基础部分，做题之后总结也是必要的。数学是重中之重！英语同步做《xx》，记好单词短语，同步背英语作文，有时间就做《xx》。

对于物化生，不做老师布置的学校发的作业册，期末考试前发的卷子一定要搞定，其他的直接无视。只做自己买的练习册，并对好答案，并记住答题方法，记好概念，公式，多复习。

对于政史地，做好同步练习，学校发的练习册就不做了。课余时间看《全球通史下册》、《科学社会主义》，同时多看《xx》知识清单来熟悉课本基础知识，为以后学文科打好坚实基础。

这个学期的考试对于分班提供依据，一定要应对好！

高一学习计划 篇14

随着寒假的到来，我又一次要面临艰难的选择。对我们而言，寒假就像是充满惊喜的画纸，大量空白的画面能让我们随意的安排，但也不乏有惊喜潜藏在其中。

如今，我已经走上了高一年级，面对漫长的寒假，我已经不会子再满脑子都向着游戏和玩乐，我要积极的利用这段时间，在学习上，在自我的成长上，更好的前进一步。

但是，寒假作为一个没有的道路的区域，如果一不小心，就会在其中迷失了道路，走错了方向。为此，我要在寒假空白的区域画上上自己的计划“地图”，顺利完成寒假的学习任务！以下是我对寒假的计划：

一、寒假的学习目标

首先，完成这学期的各科目的基本复习，巩固自己现有的知识和能力。

其次，加强对弱项的补锻炼，除了理论学习外花费更多的时间用于实际的锻炼。

最后，预习下一学期的课程，完成寒假作业任务原创，做好下学期的准备。

二、对自我原则的原则

1. 加强对自我管理，每天的基础任务必须完成。

2. 提高自我，要逐步去提升自身的学习，扩展的更多的售后。如：对英语单词每天比昨天多记10个。

3. 做好思想调整，不能三心二意的对待计划。要一心一意的完成眼前的事情。

三、假期学习的规定

1、每天按时起床，并以30个单词为基础，每天牢记。并按照计划逐步增加。

2、管理好个人的生活，不能因为学习而忘记了对生活的打理，要清理好自己的房间，并抽空做做家务和卫生打扫。

3、保持良好的生活规律，按时睡觉，按时完成每天的任务。如果遇上空闲的时候，就用的运动和阅读等方式来充实自己，充分利用好假期的时间。

四、寒假每天的学习计划

早上：阅读时间，牢记单词，提升自己的英语词汇量。

上午：学习至少两门弱项科目，并完成一部分的寒假作业。

中午：休息和个人时间。在午饭后可以自由活动到下午2点，可以用作休息或是生活整理。

下午：目标对三门科目的复习，并完成一天量剩下的寒假作业。

晚上：对今天开始巩固，默写早上的单词，并对一天的不足进行反省。

总之，以上就是我寒假的学习计划，寒假看似很长，但春节以及众多的活动总会分散我们的注意力。我会严格按照计划去做好自己的复习任务，并在下学期，以更好的状态回归校园！

高一学习计划 篇15

一、完成暑假作业

每天都有具体的题目内容，全面复习必修一和必修二的文言文知识，并 通过灵活的形式对各种语文能力进行训练。因为寒假作业侧重于文言文复习，所以提醒学生必 须将课本带回家，随时查阅并巩固，要以寒假作业上的知识作为点，然后以此为基础进行更全 面的复习。 寒假作业没有给学生配答案，要求学生先自主限时完成各个题目，要书写认真而全面，然 后查阅资料或者询问讨论，并标记下疑难问题，以备向老师或同学质疑。 每一天的内容完成后，都要求家长签字。返校后检查并组题测试。

二、坚持摘抄

摘抄是积累素材，提高语文素养的重要途径，所以，学生在假期一定要坚持摘抄，平均每 两天摘抄一则，每则 100 字左右。内容不限，可以是精美语段，也可以是作文素材，也可以完 整文章。要求字迹要工整美观，与平时的练字结合起来。 摘抄与课外的阅读结合起来，不要纯粹的为摘抄而摘抄。摘抄应该是在广泛的阅读基础上 摘抄精华部分。阅读可以在家长指导下进行，可以选择一到二本名著，如《红楼梦》《边城》等， 可以涉及文化层次较高的书籍，如各类古诗词鉴赏，散文鉴赏等；提倡阅读生活化和文化底蕴 丰厚的散文，小说限于短篇和名著。 写在摘抄本上，返校后检查。

三、建议学生暑假中多观察多思考

及时以周记或者日记的形式记录下见闻和感受，保证每 一天都写一点东西。最低限度是三篇完整的文章，写在周记本上，返校后上交检查。建议运用 多种表达方式，内容涉及面要宽。重点建议以下三种： --记叙文一篇。记叙发生在寒假期间的一件或几件事情，文章中要有鲜活的人物形象， 要有具体的情景描写，要适当穿插议论和抒情等表达方式。 --述评一篇。根据自身实际，可以写影视述评、新闻述评或者书评，亦可选择其它内容 的述评。要求，文章要有述有评，述要抓住要点，简要概括又生动准确地对相关内容进行复述； 议要切中要害，点出本质，从所述中总结引申出独到深刻的认识。 --调查报告一篇。对某一社会现象或者社会热点问题进行调查，要有具体的事实表述， 并在事实表述的基础上进行概括分析，表达出自己的观点看法。

四、为下学期做准备

学期时间短，教学任务重，所以指导学生利用寒假阅读部分篇目，以减轻上新课时的 负担，篇目选择标准是，首先是有趣味性，能引起学生的兴趣；二是篇幅相对较大，内容较为 浅易。 阅读必修三《品质》《老王》（小说）《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》（文言文） 阅读必修四《雷雨》（戏剧）《一滴眼泪换一滴水》（小说）《辛德勒名单》（电影剧本）。

高一学习计划(汇总5篇)

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高一学习计划(篇1)

学习计划高一

高一是升学压力最大的一年，不但要面对高考的考验，还要适应新环境、新课程。因此，如何制定一个合理有效的学习计划尤为重要。下面是我制定的高一学习计划，供大家参考。

一、制定目标

首先，要制定一个明确的学习目标。高中学习的重点是巩固基础，打牢基础，并且扩宽新知的面积。因此，我的学习目标是：

1.以科学的态度对待学习，严格执行学校的规章制度，遵守教师的教学纪律，自觉地完成每天的课程。

2.在学业中，要注重英语、数学和物理的学习。要勤于做题，对于做错的题目要认真剖析、掌握解题思路，并及时问老师和同学。

3.在课余时间，积极参加各类活动，练习其他非学科方面的技能，例如体育、音乐、书法等。

二、科学安排时间

建议可以采取以下的时间规划：

1.早上自习（6:00～6:50）：早上是一个人的思维最清晰的时间，利用这段时间充分复习前一天的知识点和预习当天将要学习的课程，为下面的学习打好基础。

2.午休时间（12:00～14:00）：午休时间可以适当的睡个午觉，让自己的精神得到恢复。

3.晚自习（18:40～21:20）：晚自习是学生们最主要的自习时间，利用这段时间对当天所学习的知识进行复习和巩固。

4.课外看书时间：每天除了完成作业外，还要安排一定的时间进行阅读，不同领域的书籍可以让我们开阔眼界，提高自己的语言修养和表达能力。

5.娱乐时间：适当的娱乐能让我们更好的恢复体力、放松压力，例如听听音乐、看看电影等。

三、高效备课

在每堂课之前，要提前阅读课本内容，做好预习、复习。做到领先一步，更好的理解课堂内容。课后及时完成作业和复习巩固，做到及时纠正错误，及时问老师、请教同学，使自己的学习每一个环节都能得到充分地利用。

四、参加活动

学习不是单一的知识积累，还需要积极参加各种有益的活动。例如参加学校的活动、参加社会实践、参加各类竞赛等等。这些活动不仅能够提高学习外的技能，还能够增加学习的氛围，让学习更加有意义。

最后，制定学习计划只是第一步，最重要的是要坚持执行。只有落实到行动中，才能有所收获。所以，希望大家都能够根据自己的情况制定一个科学有效的学习计划，并严格执行。让自己的高中生活充满学习的乐趣，为未来的路铺平道路。

高一学习计划(篇2)

高一学习计划

高一是学生的转折点，从初中到高中，学生进入了一个新的阶段。他们将更加关注自己的未来，同时也开始面临更大的挑战。高一学习计划是非常重要的，因为它是一个指导学生如何在高中取得优异成绩的计划。下面是我的高一学习计划。

首先，我将制定一个学习计划，计划包括每天的学习时间，每周的任务和每月的目标。通过制定计划，我可以控制自己的学习时间，使自己的学习更加有规律。根据自己的需求和兴趣，我会安排阅读、写作、数学、科学、社会科学、体育等课程的时间。通过这个计划，我可以充分利用时间，提高学习效率。

其次，我将参加各种课外活动。课外活动既可以增加自己的知识，又可以锻炼自己的能力。我将参加学校的各种社团活动，如文学社、科技创新社、足球队等等。这样可以丰富自己的知识和技能，培养自己的团队合作能力和领导才能。

第三，我将参加各种考试。高中期间，参加各种考试是非常重要的，可以帮助我们检验自己的能力和知识。我将参加各种考试，如集训考试、模拟考试、联考等等。这样可以让我了解自己的实际情况，发现自己的不足之处，并加以改进。

最后，我将利用假期时间进行补习。假期是学习的好时机，可以用来补习自己的知识。我会到辅导机构或请老师做辅导。这样可以让我巩固自己的知识，提高自己的成绩。

总而言之，高一是一个非常重要的学习阶段。通过制定学习计划、参加课外活动、参加各种考试和利用假期进行补习等方法，可以帮助我们取得优异成绩。希望我的学习计划可以帮助更多的同学。

高一学习计划(篇3)

高一学习计划

高一是升入高中的重要阶段，也是学生进入高中的首个学年。对于学生来说，高一不同于初中，需要更加努力学习，克服新的困难，培养自己的学习能力。为了让自己度过一年顺利的高一生活，制定合理的学习计划不可或缺。

一、制定阶段性目标

高一开学之初，制定学习目标十分必要。考试成绩、学科能力、综合素质、学术兴趣等各方面的目标都要有所考虑。目标的具体时期可以分为长期目标、中期目标和短期目标。这样有利于在日后的学习中更好地掌控学习进度。

二、定期纪律性复习

高中学习较为繁杂，为了在新知识出现时能更好地掌握，及时复习很必要。阶段性目标中，可以设置“每学习一个单元，复习一次”的规则。这种常规的复习可以让难点知识更有针对性，避免落下漏洞，为之后的考试提供坚实基础。

三、积极参加课外活动

学校注重学生综合素质的培养，学生也应加强自我锻炼。拓宽自己的眼界，充分利用课余时间，积极参加校内外各类活动，可以拓宽自己的知识面，增长见闻，丰富日常经验。参加社团、辅导班、文艺比赛、市民志愿服务等，这些瑰宝不仅可以给自己带来生活经验，还能增强团队协作能力，锤炼心理素质。

四、规律的生活

规律的生活节奏对学生的健康、心理素质、学习等方面都是十分重要的。学生在高一要适应新的生活环境和学习方式，必须规定合理的作息时间，并按照时间表严格执行。生活中的吃、睡、喝等方面也要有所调整，遵循科学合理的饮食和睡眠规律，保证身心健康。

综上所述，高一的学习计划是一份系统性的规划，也是一个全面性的大修复。只有厘清学习目标，量化目标进程，培养良好生活习惯和良好心理素质，才能成为高一中的佼佼者，并迎接新高中阶段的各种挑战。

高一学习计划(篇4)

高一学霸学习计划

高一是每个学生拥有的宝贵时光，也是他们将来发展的基础。在这段时间里，学生们需要面对强大的竞争，考取好的大学才能有更好的未来。如何在高一学习中成为学霸，可以从下面的这个学霸学习计划中得到一些有用的启示。

一、制定学习计划

高中生活繁忙多样，想要在学业方面取得好成绩，必须制定一份科学的学习计划。学生可以将每个学期的学习目标列出来，并将其分解为每周的任务，每天的任务和每节课时的任务。制定计划的同时，还应该考虑到自己的兴趣和爱好，制定出符合自己的学习计划。

二、建立知识体系

学生在高一学习中要掌握的知识点很多，为了系统学习，需要建立自己的知识体系。可以将每个科目的书本分为各个模块，然后按照每周的任务，逐步完成各个模块的学习。学生还应该利用各种资源，包括电视、电影、音频等，来帮助自己加深对知识点的理解和记忆。

三、培养良好的学习习惯

高一的学习和以前的学习有很大的区别，因为学生需要更多的时间和精力来学习并作出更好的成绩。因此，要成为一个学霸，需要培养良好的学习习惯。首先是保证充足的睡眠时间，保证每天的精力和活力。其次，学生需要在学习中刻意锻炼自己的思维能力，提高自己的思考和判断能力，这可以让他们更加深入地理解知识点。

四、参加课外活动

参加各种课外活动，可以帮助学生更好地展示自己的兴趣爱好，也可以帮助学生找到志同道合的伙伴，共同探索和发展自己。许多学生参加各种模拟考试、奥数竞赛、课外辅导等等活动，在锻炼自己的同时，还可以通过这些活动看到更为广阔的学术门道。

五、规划未来

最后，学生还应该规划自己的未来。他们需要有一个长远的目标，才能通往更好的未来。通过多样化的学习经历和活动，可以帮助学生更好地了解自己的潜力和方向。因此，在制定学习计划的同时，学生还应该考虑到自己的职业规划和未来的道路。

综上所述，高一学霸学习计划不仅考虑了科学合理的学习规划，还包括日常的学习习惯和丰富多彩的课外活动，以及对未来职业生涯的规划。如果你希望成为一个高一学霸，需要有意识地按照这些要素规划自己的学习事业。

高一学习计划(篇5)

高一学习计划

作为高一的学生，我们进入了人生中很重要的一个阶段。在这一阶段，我们需要认真制定自己的学习计划，并且按照计划去执行，以此来保证我们能够获得良好的学习成绩和更好的将来。

一、总体目标

高一是我们学习生涯中的一个关键时期，我们在这个时期需要立下一个长远的目标，帮助我们在学习上有所成就。首先，我们需要确定自己的学科目标，然后结合学科目标制定自己的中长期学习目标。

在中长期教育目标方面，我们需要做到以下几点：

1. 学习坚持，提高学习成绩。每学期结束前需要达到自己定下的成绩目标，进而在整个高一学年中保持一个良好的成绩。

2. 增强多元素素养。学习除了课本上的知识，还需要我们不断扩展知识广度，具有一定的多元素素养技巧和能力，比如音乐、美术、体育、社会实践等方面的能力。

3. 健康有益。注意锻炼身体，保养心理，保养身体，接触一些良性学科信息和班级活动，生活丰富多彩。

二、学科目标

在制定我们的学科目标时，我们需要考虑自己的优势和孱弱点。我们需要了解自己在各个学科中的最高得分和最低得分，以便更好地确定自己需要加强的重点学科。每个学科设定适当的目标，并在期末进行自我评估和检查。

每个学科我们需要注意的重点：

1. 语文。语文是与我们日常生活密切相关的学科，我们要善于用语言表达自己，注意语文阅读的理解能力和写作水平的提高。

2. 数学。数学是锻炼我们逻辑思维的重要学科，我们需要重视基础知识的掌握，注意提高解题技巧和思维能力。

3. 英语。英语是国际通用语言，我们需要持续提高英语听说读写能力，尤其是口语能力，多参加英语角、英文演讲等活动。

4. 物理、化学、生物。理科学科在高中课程中占有很大的比例，我们需要注意理化生的原理掌握，做好实验，养成好的实验习惯。

三、学习计划的具体制定

在根据自己的目标制定学习计划时，我们需要确立明确、具体、可行的学习目标，以便更好地提高学习效率。我们需要注意以下几点：

1. 合理安排学习时间和休息间隔。要注意学习的深度和质量，正确估计需要花费的时间，从而组织安排自己的学习和休息规律。

2. 制定科学的学习计划。每个学科的学习计划应该是具体、可操作性和高效的，包括考试目标计划、期中期末复习计划、每日学习计划等。

3. 关于学习方法。我们需要探索适合自己的学习方法，例如复习、预习、课堂笔记等。勤奋是基础，方法和技巧则锦上添花。

4. 记录和检查自己的学习效率。可以用于跟踪自己的学习工作情况、实现良好的高中学习经验，并通过评估效果进行改进。

在高中学习的过程中，我们还要注意自我调整和心态管理。我们需要适应自己的学习生活、调整心理状态，遇到困难需要培养耐心，克服困难。如果我们能够坚持制定并执行学习计划，并以积极的心态拥抱高中学习，我们将能够获得令人满意的成绩和良好的未来。

高一学习计划(汇总15篇)

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高一学习计划【篇1】

学校已经开始放假了，成绩单也已经拿到手了。这次期末考试我的成绩还算不错，但我认为我还有进步的空间。这是我进入高中以来的第一个暑假，我认为我应该要好好计划一下。之前的暑假我都是玩半天写半天的作业这样过来的，但既然我现在已经上高中了，就不能像之前那样了。所以我制定一个暑假的学习计划，具体如下：

一、语文

这次的语文成绩还算不错，跟期中考试的成绩差不多，我的语文成绩一直还算稳定。根据我以往的考试失分的情况来看，这次考试扣分的地方还是阅读理解、作文和文化常识部分。所以这个暑假我要在这三个方面多下功夫，争取下个学期语文成绩可以提高一点。阅读理解我准备多刷题，老师在上课的时候讲了阅读理解解题的模板，但我一直记不住。所以在这个暑假一边刷题练习解题的手感，一边记住答题模板。作文就是多积累一些素材，我平时都写议论文，所以积累素材很有必要。文化常识就要靠多积累，多记。

二、数学

数学我准备预习一下高二上学期的部分比较难的知识，这样在老师讲课的时候我可以重点听我不懂的地方，学得更好。高一也有一些地方我没有学懂，扣分的地方就在这里，所以暑假还有一个任务就是把之前没有学懂的学懂。

三、物理

自从进入高中以来，物理就成为了我的弱科之一。初中我的物理成绩还是挺好的，但在上了高中之后，物理成绩可以说是一落千丈。所以这个暑假我决定把大部分时间都放在物理的学习上，把物理成绩提高上去。我买了一套试卷，还有辅导书，准备边看边做。我留了我们班一个物理成绩特别好的同学的联系方式，有什么学不会的地方就问他。

四、化学、生物

自从化学出现在我的课程表上之后，它就成为了我最喜欢的学科，我的化学成绩也是所有学科中成绩最好的，暑假除了写暑假作业，我不打算花时间在化学上。生物是我第二喜欢的学科，所以成绩也比较的好，跟化学一样，我不打算花太多的时间。

五、政治、历史、地理

这三门只要多记，进行理解记忆，就能够考好，所以也不需要花太多的时间。但我一直都比较的懒得记，所以还有进步的空间，在下学期希望我能够有改变。

六、暑假作业

这个假期最重要的就是要完成假期作业了，我会另外制定一个暑假作业安排表，每天有计划的完成我的暑假作业。

这个假期我会按照我制定的学习计划来学习，希望在开学的时候，能够提高我的成绩。

高一学习计划【篇2】

语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。

高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。

二、怎么样制定适合自己的学习计划

计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

那么怎样做计划呢？

1．要结合自己的实际，

2．要有具体目标，

3．要注意任务的轻重缓急。

4．一定要把握好"量"，要给自己留有余地。

要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几十遍固然是好，可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间和力气花在"刀刃"上，要弄清楚哪儿是重点、哪儿是自己的弱点，花大力气在这上边。不管什么时候、不管多么紧张形势多么严重，都一定要给自己留休息、放松的时间。人不是机器、不能总紧崩着弦。适当的放松不仅不是浪费时间，反而是为了更好地利用时间，是提高效率的好方法。

三、要改变错误观点

个别同学认为做理科题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。

1．只有通过你认真的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的吗？

2．你就是做不出这道题而在你研究这道题的过程中不是也复习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”多么形象的比喻啊！你不感觉它和理科那些条理严密的完美证明有异曲同工之妙吗？

高一学习计划【篇3】

周一至周四 ：

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)

4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

周六：

1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、继续完成老师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，

成功一定属于你!

高一学习计划【篇4】

具体的学习计划安排如下：

1、每天有效学习时间最少保持在5-6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，大家应根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。知识强化，合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在智能测评里我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，应及时请教旁边的同学，或课任老师，及时解决掉!

8、每天晚饭前后应有自己的放松时间，可以到操场或马路上走一走，看一看风景，这样既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又放松了紧张的学习压力。

高一学习计划【篇5】

高一学习计划

高一学习生活即将开始，我制定了一个详细、具体且生动的学习计划，以帮助我在新的学年中取得优异的成绩和全面的发展。

首先，我将认真规划每天的学习时间。在高一这个阶段，时间管理变得尤为重要。我将合理分配时间来完成作业、预习和复习。每天我将安排固定的学习时间，这样可以培养良好的学习习惯，并且避免最后一刻的堆积，使我的学习进度更加合理和高效。

其次，我将注重课堂学习。课堂是学习的重要场所，我会积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的作业和课后习题。同时，我会做好复习笔记，及时巩固和回顾课堂所学的知识点。我还会积极与同学们合作，相互学习，互相促进，共同提高。

第三，我将增加自主学习的时间。知识点往往需要反复理解和掌握，我会利用课余时间进行自主学习。我会有计划地进行复习，使用各种学习资料如习题集、教辅书籍等，多角度、多层次地理解知识点。同时，我还会利用各种学习资源，如互联网、图书馆等。这样会增加我的学习广度和深度，提高自主学习能力。

第四，我将积极参加各类学科竞赛和活动。通过参加竞赛和活动，我能够锻炼自己的应用能力和团队合作精神，同时也可以拓宽我的学习视野。我会选择适合自己的学科竞赛和活动，认真准备，努力取得好成绩。

第五，我将积极参与社团和实践活动。高中不仅是学习的地方，更是一个全面培养学生的平台。我会选择自己感兴趣的社团活动和实践活动，参与其中。这样不仅可以开拓我的眼界，增加实践经验，还可以培养自己的领导能力和团队意识。

第六，我将注重锻炼身体。健康的身体是学习的基础，我会合理安排锻炼时间，坚持运动。运动可以提高我的免疫力和身体素质，增强大脑的活力和记忆力。同时，通过运动还能够舒缓压力，帮助我更好地投入学习。

最后，我将保持积极向上的心态。高一是一个新的起点，我会保持乐观向上的心态，积极面对困难和挑战。我相信只要我付出努力，持之以恒，就一定能够取得优异的成绩。

通过这个详细、具体且生动的学习计划，我相信高一的学习生活将会更加充实，我的学习能力和综合素质也会得到全面的提高。我将在这个新的阶段中，不断努力，追求卓越，为实现未来的梦想奠定坚实的基础。

高一学习计划【篇6】

在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

为此，我制定了以下计划：

1、上课认真听讲！这是最重要的一条，上个学期我就因为上课听讲不好而考试吃了大亏，所以这个学期一定不能布我自己的后尘。但是因为住宿的关系，上午的课经常走神，所以我一定要尽量保证自己的睡眠

但是这经常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一下，物理、化学、数学课不能走神！

2、遇到不会、不懂的问题积极请教高手，不要羞怯和不好意思；有时有人问我题时，我也要积极解答，先不说帮助别人是应该的，教学相长嘛，对我也是有好处的

3、数学、物理、化学作业独立完成！这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。

4、下功夫背！英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都需要背

5、每天完成一篇英语阅读。

6、听力课上完成一整篇听力。

这个学期至关重要，因此我不仅定下了计划，还给自己定了目标：级部前进xx名！我会想着这个目标努力的！

在这个学期里，我希望自己的成绩能够更上一个台阶，因此我制订了以下计划：

学期目标：各科成绩较上个学期都能有所提高，特别是薄弱的科目更要有质的提高。在完成课内学习的前提下多吸收课外知识，拓宽自己的知识面，进一步培养自己的学习能力。

每月计划：每个月都要完成应完成的学习任务，并总结反思这一个月中的学习状况，及时做调整。

每周计划：完成当周的学习任务，对一周里学过的知识进行复习，空余时间补缺补漏，多做练习。

每日计划：按照作息时间表准时作息，上课认真，保证高的听课效率，课后尽快完成作业，做好复习和预习工作，附加每天完成两题英语阅读题，半小时左右课外阅读和若干道理科课外习题。

高一学习计划【篇7】

语文

暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

数学

高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想。高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

所以暑期课程建议：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信。

英语

高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。

物理

高一内容的复习补充及高二的电磁学。

高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进行一些预习和训练，同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。

建议：高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期)，而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属不足，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

高一学习计划【篇8】

不管有没有寒假，我已经是一个高一的学生，一个高中生了。这是一个既定的事实了，这意味着什么呢？意味着我那些花在玩上面的心思，怎么着都得收回来搞学习了。虽说现在不再那么“一考定终生”了，但高考还是我们学生非常重要的机会，是我们可以去到自己理想人生的入场机会。既然已经是高中生了，那我就得像个高中生样儿了，上学期怎么努力的，这个寒假过完，我只可以更努力，只有更加认真学习才对得起一点一滴流失的青春。不然，我怎么样都是会后悔的！

一、高一下学期的重要性

不知道别人会不会意识到高一下学期的重要性，反正我意识到了，也就不可能再放纵自己去玩，去像个不懂事的孩子一样浪费自己的时间了。在这个寒假开学之后，我会以一个高一下学期的全新面貌去完成我的学习任务，或者更应该说是学习实践。学习不是一个任务，而是一个让我和我这样的学生把握住自己人生的机会和工具，我不能，别人也不能，就这么轻易的忽视掉。

二、具体可行的学习计划

1.确定志向

我也有认识的学长学姐，很多优秀的学长学姐们，他们到了高一下学期基本上就已经确定了自己高考的志愿，如果不是和他们的接触，我不会有这么早的意识，我的父母读书不多，我就更应该向这些优秀的学长学姐看齐，不让自己到了高三的紧张时候再来操心自己的高考志愿。我会在这学期里一边学习一边了解，尽可能的找到自己的志向所在，提前为高三的问题奠定基础，让自己充分掌握学习的主动权！

2.养成更加良好的学习习惯

和那些优秀的学长学姐们接触，我无疑可以发现我的学习习惯并不是适合个人的学习习惯，也更不是可以带来如那些学长学姐们一样优异成绩的良好学习习惯。在这个学期，我必须咬着牙把自己的那些学习习惯或者说陋习改正过来，这样才可以在高二到来之前，把自己的学习落实到最佳位置，让自己在高二时用最好的学习习惯循序渐进，直到高三以成功的学业成绩迎接高考！

3.保持阅读的习惯

这一条学习计划，是为我成为想要成为的人打下基础的计划。我想要成为一个知识渊博的知识分子，这就注定了我要继续阅读课外书籍的前行之路。学校里学的知识，大多是应试教育的知识，而想要做一个知识份子，这些知识是万万不够的。我会继续保持我的阅读习惯，让自己在任何时候都有墨水可以挥斥方遒，让自己在高考那场战役中因为阅读的习惯而有所优势。

高一学习计划【篇9】

高一学习计划

高一是中学生涯的开端，是人生中的一个重要阶段。在这个阶段里，学生开始踏上新的学习征程，面临新的知识体系，需要面对学习压力和自我调适。为了更好地适应新环境，制定一个适合自己的高一学习计划就显得尤为重要。

一、确定学习目标。

首先，制定高一学习计划前必须先明确自己的学习目标。学习目标包括每学期或每学年的阶段性目标和短期目标。在制定目标时，建议将目标分解到具体的学科，进而确定阶段性目标和短期目标，这样有利于我们更好地把握和管理学习进度。

二、制定学习计划。

在确定了学习目标后，就需要制定合适的学习计划。与目标相辅相成的学习计划才能更好的发挥作用。学习计划包含学习内容、学习方法、学习进度以及学习时间的规划。制定计划时，需具备实现可能性和可行性，不能盲目，不能过于严格，应当考虑自己的实际情况，制定符合自己的学习计划。

三、选择适当的学习方法

制定了学习计划，接着要选择适当的学习方法。学习方法的选择应根据自己的特点以及所学课程的特点，能让自己事倍功半，对于高一学生非常必要。对于常见的学习方法，如阅读法、创新法、模拟法、总结法等，我们需要学会灵活运用，并结合自己的情况来选择和组合使用。

四、保持学习动力

在制定学习计划、选择适当学习方法的基础上，我们也需要时刻保持学习的动力，为此有必要找到知识的趣味点，并有一个良好的学习环境。同时，也需要时刻注意自己的状态，及时调整学习节奏，避免在学习中出现疲倦、厌烦等不良心理状态。

五、规律作息

高一学生要保持良好的身体状态。不规律的作息或生活方式容易影响学习效率。因此，高一学生要制定规律的作息时间，早睡早起，保证每天的睡眠时间。此外，还要懂得保养自己，合理安排日常生活，合理安排身体活动和饮食等，以保证身体健康和精神状态。

综上所述，制定高一学习计划是高一新生学习生活的第一步，是为取得优良成绩必不可少的一个重要环节。通过制定合理的学习计划，选择适当的学习方法，保持良好的学习和生活状态，才能更好的适应新的环境，并在学习和生活中取得更好的成绩和发展。

高一学习计划【篇10】

语文一直是我的弱项，成绩徘徊在100上下，只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的，那时你会发现你以前自己是瞎提高，自己弄的东西高考不考，完全没用。所以高一高二练习写作，把写作弄好，提高文学修养，高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上，我作文很烂，所以只有这个分数。

高中英语没多少东西，该弄的就是那点语法，弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了，包括口语，听力，阅读，写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法，我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三，你刚开始可以背新概念二，背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音，听之前只看下生词，最多听三遍，注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后，用自己的话复述原文录下来，注意复述时声音要洪亮，这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题，比如语法错误，口语断句不准确，句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍，这是你的水平已经提高很多了，然后进行第二阶段，死记硬背。对，没错，死记硬背，对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心，倒背如流。有了第一阶段的基础，这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊，首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程；其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平；所以第二阶段不应该出现读不懂的现象，所以背起来你见过的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章，永远不过时，受益终身；最后，第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力，试过后你会发现，你背英语会越来越快，越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段，把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网，不能间断，也不可贪多，按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话，每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃，应付高考绰绰有余。另外由于你的口语，听力，阅读，写作（背了这么多，难道不会应用一点在作文里吗）水平都间接的提高了，你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话，再弄新概念三。还有一点就是背单词，学英语早晚都要过这一关，方法多种多样，你找一种适合自己的背，一天20到50个，最多不要超过100个，3年下来你的收获会非常之大。

0在x[1,2]上恒成立，求实数a的取值范围，大多数同学

都会想到通过构造二次函数，利用二次函数动轴定区间的办法求解该问题，过程比较繁琐，如果采用分离常数法求解，问题便迎刃而解，过程简单明确.

心理性错误

这主要指解题主体虽然具备了解决问题的必要知识与技能，但由于某些心理原因而产生的解题错误.如顺序心理、滞留心理、潜在假设，以及看错题、抄错题、书写丢三落四等.高考阅卷启示我们，许多中上水平考生常在“会而不对、对而不全”上拉开录取与落榜的距离.这是一个“老大难”问题：

(1)会而不对.有的考生，拿到题目不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周、或推理不严、或书写不准，最后答案是错的，这叫“会而不对”.

(2)对而不全.另一些考生，思路大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，中间某一逻辑点过不去;或遗漏某一特殊情况、讨论不够完备;或潜在假设、或以偏概全，这叫“对而不全”.一开始能意识到纠错的重要性对初上高中的学生至关重要.

(五)主动学习，善于对比和联想

在课堂中，学生应该主动地跟随老师的思路，主动地动脑、动手、动口，积极参与课堂教学，培养各方面能力。把由主要感知事物的外部特征的感性认识向对知识的分析、综合理解的理性认知过渡，把较多的具体形象思维向抽象的逻辑思维过渡，培养思维的主动性、独立性与灵活性，提高思维能力。在教师的指导下，通过自己的观察、实验、探索，在与他人的合作中交流自己得到的结论，在研究性学习过程中培养自己的创新精神、合作精神和实践能力。

学生在整个的学习过程中药善于联想，学会举一反三、触类旁通。比如平面几何知识向空间几何联想，数学语言与几何图形的联想，一般问题与特殊问题的联想。利用对比可以加深对知识的理解和掌握。如将指数函数与对数函数的对比，可知它们的图像位置不同，但对底数的讨论是一致的，这样可以建立合理的知识结构，系统全面地理解知识。

学习数学一定要在三个字上下工夫：“精、透、活”，只看书不做题不行，只埋头题海战术不总结积累不行。对课本知识既能钻进去，又能跳出来，结合自身的特点，寻找最佳的学习方法。方法因人而异，但学习的四环节(预习、上课、作业、复习)、一步骤(学习笔记)是不能少的。

对于一名普通的数学教育工作者，超越知识上和认识上单纯的和狭隘的思维模式，放远眼光，拓宽视野，尽可能促进学生的全面发展，是它毕生追求的信念。

高一学习计划【篇11】

高一学习计划

高一，作为高中学习生涯中的第一年，对于每个学生来说都是一个重要的阶段。在这一年里，学生们需要逐渐适应高中生活，培养良好的学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。为了更好地度过高一，我制定了以下详细、具体且生动的学习计划。

首先，我打算制定一个每天的时间表。高中的学习内容相对较多，而且需要更多的自主学习时间。我计划每天早上6点起床，然后花半小时锻炼身体。锻炼身体有助于提高注意力和精力，为一天的学习做好准备。接着，我将安排时间进行晨读，阅读一些经典的文学作品或科普书籍，提升自己的语言和知识储备。早上7点半开始上学，上午的时间主要用于学校的课程学习。中午放学后，我计划利用午休时间休息一下，然后继续学习一两个小时，复习当天的课程内容。晚上7点后，我会再花两个小时进行自主学习，完成课后作业和预习明天的课程，同时加强其他科目的学习。晚上10点之前，我将结束一天的学习时间，保证每天有足够的睡眠时间。

其次，我会制定一个每周的学习计划。每周末，我会规划下一周的学习内容和学习目标。通过合理地规划学习进度，我可以更好地掌握学习进度，适应学习的节奏。同时，我还会利用周末的时间进行知识的巩固和拓展。我计划每周周六上午去图书馆借阅相关的专业书籍和参考资料，拓宽自己的知识面。周日下午，我会参加一些学科的培训班，通过和其他优秀的同学探讨学科问题，提高自己的学习水平和解决问题的能力。

除了制定每天和每周的学习计划外，我还会注重优化学习方法。高中阶段，学生们需要更高效的学习方法来应对大量的学习任务。我计划抽出一些时间来学习学习方法及技巧，尝试不同的学习策略。例如，我会采用主动学习的方式，积极参与课堂讨论和问题解答，提问并解决自己的疑惑。我还会利用电子学习资源，如在线学习平台和教育软件，结合课本进行学习和练习。同时，我还会培养自己的时间管理能力，学会合理地分配时间并掌握学习的节奏。

最后，我会注重全面发展。高中学习并不仅仅局限于课堂学习，还需要培养其他领域的兴趣爱好和技能。我计划利用周末和放假时间报名参加一些课外活动，如艺术、音乐和体育等。通过参与这些活动，我可以丰富自己的课余生活，培养团队合作能力和领导才能。同时，我也会利用假期时间参加一些实践活动，如社会实践、志愿者服务等，开拓自己的视野和社会经验。

综上所述，高一学习计划的制定非常重要。通过每天和每周的学习安排，优化学习方法，注重全面发展，我相信我能够顺利度过高一，并取得好成绩。同时，我也相信通过这样的学习经历，我将为将来的学习生涯打下坚实的基础。让我们一起努力，迎接高一的挑战！

高一学习计划【篇12】

高中可以算是一个比较忙的阶段，为了能在高考的时候有一个好状态，乘着暑假好好提升自己的实力。以下是我的暑假学习计划：

1.制定一个计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

看书，就要把能掌握的点搞清楚。

2.制定的基本原则：

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天写一篇、一个月内背完1000个单词、每天仔细读完20页课本、背完5章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入阶段，上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，与学习才有一个方向和，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到就一定要熟练了，还有平时就要注意心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。

简单的日程只要每天都做到就可以了。

下面是制定的计划。

6：30起床(夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，

但是为了新鲜的生活值得付出，呵呵~)

6：40——7：30晨练(想减肥的话晨练是最重要的跑步也好打球也好一定要坚持~~)

8：00——9：30早读学习时间(我是英语专业的学生相信我

如果想学好英语早读很重要

会锻练你的语感发音口语等各方面

从下面的计划可以看到我为你暑期安排的学习时间不多

但这个如果坚持下来的话一定会收获不小)

9：30——12：30自由活动(毕竟是暑假时间主要还是放松自己嘛

这段时间可以上上网见见朋友反正自己安排吧)

12：00——2：00睡觉(夏天最热的时间还是留下来睡觉一来避暑二来养神)

2：00——5：00自由安排(还是想做什么就做什么吧这段时间

打打球看看电视上上网依你而定吧)

5：00——5：30晚饭(想减肥的话就要提前吃晚饭了)

6：00——8：00读书(这段时间感觉比较舒服好好利用一下读一些喜欢的书啊

或者干脆就学学习不是很好吗)

8：00——9：00靠墙站立一小时(这是瑜伽的一种减肥很有效

不过会很累坚持住啊)

10：00睡觉

pS：计划里早饭是中饭没有写进去这个是依你个人而定的

不过不管什么时候吃饭后一定要站立半小时之后再活动

有利于你的减肥

其实计划这种东西不管做得怎么样还都是要靠自己坚持的

否则再好的计划也只是一张白纸。

高一学习计划【篇13】

高中每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，本人在制定计划之时，主要注意以下这些：

一、黄金时间来记忆

应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

二、尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

三、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

四、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

高一学习计划【篇14】

高一学习计划

高中一年级对于每个学生来说都是一个非常关键的时期，这一年的学习基础将会直接关系到高中三年的学习成果。因此，制定一个科学合理的高一学习计划对于每个高一新生来说都是至关重要的。

首先，我计划提前预习。高一新生进入高中后，所学科目会比初中更加深入和繁重。为了更好地适应新的学习环境，我会提前预习高一各科的内容。通过阅读教材以及寻找相关的参考资料，我可以提前对所学科目有一个初步的了解，为以后掌握知识打下坚实的基础。

其次，我计划制定每天的学习计划。高中的学习任务相对较多，如果没有一个明确的计划，很容易陷入被动和混乱当中。我会安排每天的学习时间，将时间合理地分配给各个科目。这样不仅能够保证每门学科都能得到足够的学习时间，还能够避免时间上的浪费。同时，我也会将学习计划和目标写在学习笔记本上，以便随时查看和调整。

另外，我计划进行主动学习。高中教师讲课的内容往往比较抽象和深入，如果只依靠听课，很难完全理解和掌握。因此，我计划积极主动地参与课堂互动和提问。通过与老师和同学之间的互动，我可以更好地理解知识。此外，我还会积极利用图书馆和互联网等资源，进一步扩展知识面，丰富自己的学习内容。

再者，我计划加强课外自主学习。高中的学习任务繁重，往往不仅仅依赖于学校的教育，更需要我们自己的努力。我会积极利用课外时间进行自主学习，阅读相关的书籍和报纸杂志，了解最新的科学技术和文化动态。此外，我还会参加各种学科竞赛和社团活动，提高综合素质和动手能力。

最后，我计划建立良好的学习习惯和生活习惯。一个科学合理的学习计划需要在良好的学习和生活习惯的基础上进行。我将坚持每天早睡早起，确保充足的睡眠时间。同时，我还会走进大自然，进行适量的身体锻炼，保持良好的身体素质。培养良好的学习习惯，如按时完成作业、整理课堂笔记等，可以提高学习效率，更好地掌握知识。

总的来说，高一学习计划的制定不仅仅是为了解决当前的学习任务，更是为了在以后的高中生涯中取得更好的成绩。通过提前预习、制定每天的学习计划、进行主动学习、加强课外自主学习和建立良好的学习习惯和生活习惯，我相信我能够度过高中一年级的学习，迈向更加美好的未来。

高一学习计划【篇15】

高一学习计划

高一学年是我人生中的一个重要节点，一个新的阶段。作为即将面临高考的学生，我深知这一学年对于我的学业和未来有着至关重要的影响。为了有效地利用时间，制定一个详细、具体且生动的高一学习计划是必不可少的。

首先，我计划在高一学年中制定一个合理的时间表，并严格遵守它。我将合理安排每天的课程和作业时间，确保能够高效地完成学业任务。同时，我也会留出一定的休息时间，以便放松自己的身心，并保持充沛的精力。我明白，只有在准备充分的状态下，才能在学习中取得更好的成绩。

其次，我计划注重每门学科的学习方法。不同的学科有着不同的特点和学习方式，我会对每门学科进行针对性的学习策略。比如，在语文学习上，我会多阅读优秀的文学作品，提高自己的阅读理解和写作能力；在数学学习上，我会多做习题，掌握各类题型的解题方法；在英语学习上，我会多听多说多读多写，提升听说读写的能力。通过有针对性的学习方法，我相信可以更好地理解并掌握各个学科的知识。

此外，我还计划积极参加各种课外活动，丰富自己的社会经验。高一不仅仅是学习知识的时期，也是我个人成长的时期。我将积极参加学校的社团和俱乐部，扩展自己的兴趣爱好，并提高与人合作和沟通的能力。我还计划参加一些社会实践活动，亲身感受社会的多样性和复杂性，培养自己的人文关怀和社会责任感。

另外，我还将注重提高自己的思维能力和学习技巧。在高一学年中，我将尝试各种学习方法，如思维导图、总结归纳、复习笔记等，以找到适合自己的学习方式。我会多阅读一些与学习方法和心理学相关的书籍，提高自己学习的效率和质量。我还会积极参加一些学习培训班和讲座，获取更多的学习技巧和经验。

最后，我将在学习计划中注重培养自己的综合素质。高中生活不仅仅是学习分数的积累，更重要的是培养自己的人格、品德和能力。我将参加一些公益活动，提高自己的社会责任感和团队合作能力。我还计划参加一些学术竞赛和文化艺术活动，锻炼自己的创新思维和表达能力。通过培养自己的综合素质，我相信能够成为一个全面发展的人。

总之，我的高一学习计划包括合理安排时间、精细化学科学习方法、积极参与课外活动、提升思维能力和学习技巧，以及培养自己的综合素质。我将努力去实施这个计划，并不断调整和改进。相信通过这样的学习计划，我能在高一这个重要的学年中取得优异的成绩，并为未来的发展打下坚实的基础。

高一学习计划汇总5篇

从小到大，我们看过不少的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高一学习计划汇总5篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高一学习计划 篇1

高一学习计划书范文

时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的高一学习计划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、学习目标：

所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的`习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

高一学习计划 篇2

高一学习计划

高中一年级对于每位学生来说都是重要的一年，它不仅是过渡期，还是奠定未来学习基础的关键时期。为了让自己在高一的学习中取得良好的成绩，我制定了以下详细、具体且生动的高一学习计划。

首先，我会合理安排自己的作息时间。每天早晨，我会在醒来后立即进行晨跑锻炼，以提醒自己全身心进入学习状态。而在晚上，我会保证早睡早起，保证充足的睡眠时间，以保持精力充沛。通过良好的作息习惯，我能更好地应对学习压力。

其次，我会制定有针对性的学习计划。根据高中一年级的学习内容，我会将课程进行合理划分，制定每个学期的学习目标。我会仔细研读每门课程的教材，预习课文，掌握基本概念。同时，我还会将每个学科的重点、难点做好笔记，方便复习时查阅。在学习的过程中，我会做好记录，保持学习笔记的整洁和有序，方便复习时查阅。

此外，我会养成良好的学习习惯。我会定期复习已学内容，可以通过做题、进行讨论、写总结等方式，巩固对知识的掌握。我会加强自学能力，善于利用教科书、参考书、网络等资源，提高自己的学习效率。同时，我会积极参与课堂讨论，提高思维能力和口头表达能力。考试结束后，我还会进行试卷分析，找出自己的薄弱点，并积极改正，避免同样的错误再次发生。

另外，我还计划积极参加各种课外活动。学习不仅仅局限于课本知识，拓宽自己的知识面对于全面发展也是至关重要的。我会参加学校组织的各类学术竞赛、科技创新大赛和学科讲座等活动，培养自己的学术兴趣，增强团队协作能力和实践能力。此外，我还会积极参与社会实践活动，提升自己的社会责任感和人际交往能力。

最后，我会坚持与老师、家长保持良好的沟通。及时与老师沟通交流可以让我更好地理解教学计划和要求，更好地掌握学习内容。与家长保持沟通，让他们了解自己的学习情况和困惑，可以得到更多的支持和帮助，家校共同合作，共同培养出优秀的学生。

通过这个详细、具体且生动的高一学习计划，我相信自己能够在高中一年级取得优异的学习成绩。我会充分利用时间，建立良好的学习习惯，参与各类课外活动，与老师、家长进行良好的沟通，不断提高自己的知识水平和综合能力。我相信只要坚持努力，高一将成为我人生中重要的一个成功节点。

高一学习计划 篇3

学习计划高一

作为高一新生，我深感学习任务的繁重和挑战。因此，为了更好地适应新的学习环境，我制定了一份学习计划。

首先，我会合理分配时间，保证每天有充足的时间用于学习。早上起床后，第一时间复习前一天晚上的课程，把不懂的问题记录下来，以便在课间时间里请教老师。之后，上午上课，下午抽出2～3个小时的时间巩固课堂知识和完成作业。在学习的同时，我会注意运动，每周至少进行2次户外运动，保证身体健康，并减轻学习压力。

其次，我会阅读各种学科相关的书籍和文章，提高自己的阅读理解能力。阅读对于语文和英语学科能力的提高至关重要，只有通过不断的阅读才能增长词汇量，提高语言表达能力。对于其他学科，阅读也能帮助我们加深对知识点的理解和记忆。因此，我会每天至少读一篇相关文章，同时逐渐增加所读文章的难度。

第三，我会积极参加学校组织的各种课外活动，拓宽自己的视野。学校开设的各种兴趣班和社团，可以为我们提供更广泛的学习机会和参与体验。我会积极参加这些活动，结交新朋友，发掘自己的潜力，提高自己的综合素质。

最后，我会不断反思自己的学习和生活方式，为自己制定更加完善的学习计划。高中学习是一个贯穿三年的长期过程，需要我们坚持不懈地努力。我相信，只要我能够做到以上几点，我一定能够迎接学习的挑战，实现自我价值的提升。

高一学习计划 篇4

随着为期x天的军训结束，我终于真正走进了高中的大门，成为了一名合格的高一新生！

回顾这段军训，体会过真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一条远比军训更长，更辛苦的道路。为此，已经没有机会给我好好享受军训后的惬意时光了，我必须赶紧努力起来！严格的努力起来！以下是我对自己高一学期的要求和计划：

一、课堂方面

1做好学习准备：对于课堂要积极预习，牢记学习的进度，能提前认识到老师要讲什么、哪些还没有讲、哪些自己还有疑惑……认识问题是学习的基本，尽管高中学习繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要学什么，要怎么学！做好提前准备，避免做“没准备的学习”，让自己的学习更有效率，更有规划！

2加强交流，及时提问：要做到积极思考，不懂多问，不要在课堂上留下遗憾。并给在课后也要积极与同学们交流探讨，从不同角度去思考知识和学习。一直以来内向就是我学习上的一大阻碍，但如今，我必须克服这个问题！带着军训中得到的自信，我要积极发展自己，提高自己主动发言的信心！

3做好练习和巩固：对学习而言练习是不可或缺的.提升方法。在高中阶段，我要更加积极的利用日常的空余时间，总结自己的不足和问题，全面、针对性的通过写题的方式去突破难题，牢记不足。

二、生活方面

高中的学习会让生活变的更加紧凑，为此，在做好个人管理和生活自理方面的同时，我也要认真处理好作息以及和同学之间的关系。让自己做到作息合理、规律，并积极和同学打好关系，与热爱学习的同学多多交流，保持好身边的学习氛围，主动向更加积极的同学看齐。

三、自我目标

本学期虽然只是高一的第一个学期，但“万丈高楼平地起”，我在此为自己设下目标如下：

1。提高自己不擅长的科目，让自己做到能紧跟老师学习，成绩保持稳定中等。

2。加强自己擅长的几个科目，力争班级上游，努力吸收老师的课程，为其他科目的完善挤出时间。

3。调整好自己的学习心态，在整个学期中保证积极乐观的学习态度，完成每天的学习目标！并让自己的成绩得到明显提升！

高中的学习生活即将开始，我不会让自己有丝毫懈怠，拼尽全力的向理想的未来奔跑去！

高一新学期学习计划12

新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散，所以我做了以下的计划：

1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

5、我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

高一学习计划 篇5

高一学生学习计划

高中一年级是学生生命中重要的一个阶段，是他们迈向高中学业成功的起点。为了能够顺利度过这个关键的学习阶段，高一学生需要一个周密的学习计划，以帮助他们合理安排时间、有效管理学习任务、并提高学习效率。

高一学生应该制定一个明确的学习目标，这将有助于他们在学期末评估自己的学习成果。在为自己设定目标时，学生可以参考班级、学校或者个人的期望，同时要考虑自己的能力和兴趣。例如，学生可以设定某门科目的成绩目标，或者决定在某个领域取得突出的成就。这个学习目标将成为学生学习计划的核心。

学生需要合理安排学习时间。高一学生通常面临着比初中更多的学业压力和时间管理的挑战。他们需要花更多的时间去准备功课、完成作业和复习考试。为了保证学习计划的顺利执行，学生可以根据自己的学习目标制定一个每日、每周和每月的学习时间表。在时间表上，学生可以标注出每门功课、每个学习任务需要花费的时间，并合理分配和调整自己的学习时间。学生还应该合理规划休息时间，适当参加课外活动，以保持身心健康和学习动力。

第三，学生需要学会高效地管理学习任务。高一的学习任务更多和复杂，因此学生需要掌握一些学习技巧和方法，以提高学习效率。学生可以试着制定学习计划时，根据各科的难度和重要性，先做重要而紧急的任务，然后再逐渐完成其他任务。学生还应该注意学习过程中的注意力管理，避免将时间浪费在无关紧要的事情上。例如，他们可以将手机静音，选择一个安静的学习环境，或者使用番茄工作法等学习工具帮助他们集中注意力。

学生可以寻求一些额外的帮助和支持，以优化他们的学习计划。学生可以与老师和同学交流学习心得和经验，互相鼓励和帮助。他们还可以参加一些学习培训班，参加学习小组或者请家教辅导他们的学习。这些额外的帮助和支持，将有助于学生更好地理解和掌握知识，并提高他们的学习成绩。

在高一学生制定学习计划的过程中，他们需要提前做好规划、合理安排时间、高效管理任务，并积极寻求额外的支持和帮助。通过这些措施，学生将能够更好地应对高中学习的挑战，取得更好的成绩，为将来的学业奠定坚实的基础。希望每位高一学生都能认真执行学习计划，并在这个学习阶段取得令人自豪的成绩。

高一学习计划(汇总11篇)

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高一学习计划 篇1

一、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求咱们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

二、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，咱们就可以制定计划了。

三、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。咱们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但非常快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。非常多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

四、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是非常难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，非常快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，非常易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有非常大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

五、好处

严格遵守学习计划有非常多好处：

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做, 又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

六、努力养成以下几个好习惯：

1、按计划学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、独立钻研、务求甚解的习惯

4、善于请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

高一学习计划 篇2

一、做好课前预习

高中知识不同于初中知识，有知识量大、学科多、综合性和系统性强的特点，有时分析一个问题往往需要综合运用多方面的知识。但有些学科光凭老师在课堂的讲解难以理解，因此我必须每天提前预习好第二天的课堂知识，不懂得地方做好记号，上课认真听老师对于该部分的讲解，不懂就下课继续请教老师，直到弄懂为止。

二、合理运用碎片化时间

作文写作和英语一直是我的弱项，作文的素材积累不够，同样英语单词记不住，听力也总是听不懂。为此我决定，每天6：30早起听半小时英语听力，培养自己语感；同时用小卡片抄录不熟悉的单词和优秀的作文素材，利用上下学来回的时间反复记忆、翻看，以便加深记忆，打好基础。

三、确定学习目标

本人希望在高一下学期能考进班级前十名，为此我需要付出更大的努力。

1、充分利用好课堂时间，绝不浪费一分一秒。上课认真听讲，积极思考老师给出的问题，做到随时跟着老师的思路走，必要时候做好笔记，以便课后复习。

2、课后多花时间针对数学、物理等难以理解的科目进行专项训练。课后多花时间看、记例题，并且购买课外习题册或是试卷，针对性的训练，培养自己的思维方式。

3、实行良好的自我控制。我会每天规划时间分配表，让自己在规定的时间之内达到一定的学习成果，通过给自己施加一定的压力，使自己在学习的过程中，排除一切杂念，全身心的投入到学习之中。

四、课余多读有益的读物，远离手机和网络游戏

课余时间我会进行广泛的课外阅读，多读科普类书籍和报刊，不断开阔视野，培养自学能力。同时少用手机，不沉迷于网络游戏，不让自己接触会影响学习、分散注意力的事物。

我相信，通过实施上述学习计划，高一下学期我一定会得到令自己满意的成绩！

高一学习计划 篇3

高一年级是一个崭新的起点。当我们面对着新的环境时，总是希望能以最快的速度与之融为一体，总是希望能以最佳的状态从中获得优异的回报。但是，高中阶段与初中阶段存在着巨大的差别，当我们几乎无法改变它的时候，我们只能尝试着改变自己。

为了不虚度年华，究竟如何规划高一的学习生活呢?

7月初，暑假开始。要成为高中时代的佼佼者，仅成绩优秀是不够的。不妨利用这个假期多读书，多游览，多体验，在放松心情的同时开拓眼界，强化语言表达能力，提升气质，结识更多优秀的同龄朋友，准备迎接多彩的高中生活。

8月初，收心。提前备战开学前的分班考试。争取进入重点班、实验班，获得最优秀的教育资源。如果进入普通班也要调整好心态，告诉自己可以努力成为普通班的尖子，成绩还是会比重点班里一般的学生好，也不会有那么大的压力。关键还是要靠自己的努力和信心。

9月——10月，学习。适应新的老师、同学和学习任务。尤其需要关注学习观念和方法的改变。和初中时知识浅显、只需大量练习就能提高成绩的情况不同，高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。

11月，高一第一次期中考试。不一定要追求多么优异的成绩，最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足，发现目前学习习惯和方法中的缺陷，明确接下来努力的方向。可能很多同学觉得成绩不尽如人意，出现心理落差，这是正常现象，一定要注意调整心态。

11月——1月，学习。接触新课改之后的新知识，平衡用于各学科学习的精力。高一需要学习的学科众多，一定要注意尽量均衡，不要厚此薄彼，否则会因为忽视某个学科而在之后的学习中出现“拖后腿”，打乱届时其他的学习计划和节奏。

1月，高一第一次期末考试。至少提前两周备考复习，制订复习计划并严格执行。万不可认为自己初中时成绩很好而掉以轻心或期待过高，因为高中的知识和初中相比几乎完全不同，大家基本是站在同一起跑线上，要正确面对考试成绩，检阅这一学期的学习成果。

1月——2月，寒假。结束了上半学期的紧张学习，可以适当放松，同时分析期末考试各科结果，及时查缺补漏，不可因为有些科目成绩不理想而从此丧失兴趣和信心。丰富假期生活，多读书，拓展自己的知识面。

3月，新学期开始。告诉自己，不论上学期表现如何，现在要面对的是一个全新的开始，制订全新的计划并严格执行，实现自己的目标。

3——4月，学习。此阶段是高中学习中的分水岭，数理化学科都在高一上学期的基础上继续加大难度。更为重要的是，各个学科的“归纳性课程”开始出现——从现象到理论的抽象在高一下学期达到顶峰!对于各知识点的要求不仅仅是简单掌握，而是要深入挖掘到高考难度。

4月，期中考试。本次考试是检验和反思自己目前学习方法和学习思路的绝佳机会，可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析，做到更全面地了解自己的学习状况。

5月——6月，学习。调整思路后继续稳扎稳打地学习知识，上课认真听讲，认真完成作业并消化、深化所学知识，及时预习、复习，使用自己的错题本，善于总结，不留学习死角。

6月中旬，提前备战期末考试。至少提前两周开始制订期末考试的复习计划，在学好新课的同时按步骤梳理复习整年学习过的重点内容，避免临近考试才手忙脚乱地投入复习，造成心情焦虑。

6月末或7月初，期末考试。这次考试是对于高一一年学习成果的整体检阅，一定要认真对待，因为本次成绩也许会对之后的自主招生有影响。善于在考试后发现问题，及时求助解决，提炼经验教训。同时，你也可以将这次考试的体验和成绩作为重要依据，思考自己在文理分科时应该如何选择。

7月——9月，暑假。这个暑假是体验高一丰富生活的宝贵机会，你需要加以充分利用，使自己从各个方面都变得更优秀，成为更符合自己期待的人。同时，要总结反思这一学年的学习成果，及时查缺补漏，不留短板。

高一学习计划 篇4

1、认真踏实地完成老师布置的每一项作业，认真上好每一堂课，认真过好每一天。掌握好所需的知识，认真对待每一场考试。

2、利用下半学期阅读一本有意义的书籍，并且完成一份读后感。

3、关心时事政治和新闻热点，可以对时事进行简单的评论，有自己的看法。

4、对自己的归纳本等进行整理。

5、根据自己的实际情况一步一步不断地提高学习成绩，每隔一段时间对自己这段时间的学习进行总结，必要时，可以找班主任老师或者相关的任课老师，听取他们对自己学习的意见并采取能够进一步提高的措施。

二期工程(高二)第三阶段

高二学年的寒假是一个关键的阶段，面对即将来临的高二下半学期，作业量有所增加，学生焦虑情绪有所加重。这一阶段部分学生会选择在完成学校作业的基础上利用假期多上补习班提高班。部分学生会因为下一个暑假要进入高三学业会更加繁忙从而产生必须好好享受这一假期从而在这一阶段放松对自己的要求。部分学生会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习，忽略志愿者服务。过于放松和投生题海都是不可取的，更多学生愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期一步。

阶段目标：

1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。

2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。

3、参加各类社会实践活动。

学习计划：

1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言知识整理，作文素材积累。

2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。

3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。

4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。

5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。

6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参与及准备。

社会实践：

1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身能力。

2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。

作业安排

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

高一学习计划 篇5

新入高一学习环境和学习方式都与初中有所不同，以考上好的大学为目标，一班级前列为实践的第一步，特此做了新学期语文的学习计划，用以激励和鞭挞自己朝目标前进！

具体的学习计划安排如下：

一、学习目标：

所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检

爸爸和妈妈监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己

在全面完成作业后，安排一定的娱乐放松时间，打球、游泳、玩玩滑板、写字帖... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

以上就是我的个人学习计划，相信只要我有信心、有毅力坚持下来，定能得到我想要的结果，取得理想的目标。

高一学习计划 篇6

高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成绩考上好的大学，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

高一学习计划 篇7

严格遵守学习计划有很多好处：

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

另外也要提高自己处理日常琐碎之事的效率，能加快就加快，不因为小事而浪费宝贵时间。把学习资料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能乱放，避免找东西浪费时间。多和不认识的同学聊天，渐渐变熟悉，要试着大胆地向他们搭讪，和老师、同学们弄好关系。

高一学习计划 篇8

暑假过去，新学期到来了。们将以新的精神面貌跨进新的学期。

首先，上课时，要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，好好努力学习，在新的学期又应该给自己订一下目标才好。像电视里说的那样，“时光如水，生命如歌。”的确，初中3年的生活在忙碌中已经从们身边察过，现在开始的是高中的生活，又是一个新的学期，新的集体，新的生活。回想起去年的生活，是那么的糟糕。怕未来的天空是黑暗的，不希望的未来是黑暗的，想的未来是光明，有意义的，那么现在只有好好学习，努力去奋斗，初中3年的时间被错过了，现在要在高中学校好好学，希望能学到一技之长。

在们奋斗中，目标也是们成败的最重要的因素，有了目标，不用说其它的，那么他一定就拥有了无比的动力。有的时候还可以到读书馆里借阅有关烹饪的知识，没有学的完的知识，而是只有学不完的知识。付出一份努力才会换取一份收获。学习烹饪是一种兴趣，一种好奇，如果是爸妈他们逼你的那可能是学不好的，在选择那个职业时，提出了烹饪，妈当时反对了，还跟妈吵了几句，后来妈还是支持的选择，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有们的进步与提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。

同学们：“让们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的知识海洋中航行，也许会有坎坷，艰险，但是我坚信，在敬爱的老师舵手指挥与操纵下，们一定会战胜一切困难，避过所有的烦恼，到达成功的彼岸！们即将充满激情，踏上征途。未来是们的！

同学们，老师们，祝愿们华侨高中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步！

高一学习计划 篇9

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读

地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。 真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆

首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：

00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。 关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

呵呵 .

语文英语为记忆性知识，估计贵校会分配晨读，语文靠自己的阅读，英语为语法+单词（高中背单词很重要），既然你以后走理科路线，那么你要着重将物理知识学好。在高三上学期你就回知道，理科靠物理。物理靠基础，如果你高一搞不好物理，基本上可以说你理科会残废了。

不要将历史地理政治看很重，你选择理科路，文科知识你在上课就能做好。即使高一有这三

科拖你后腿致使你整体成绩不佳也无所谓，因为你有杀手锏——强悍的理科知识。

忘记说一点了 ，做笔记很重要很重要，笔记不是抄课本知识点，而是总结知识点，将老师出题的不同解法记录下来、自己试卷批改后不要珍惜，将里面经典题目用小刀剪切贴在笔记上，在在下面做出解法。以后考试前2遍课本+3遍笔记（其实笔记应该是没事就翻看看的),而且到高三的时候也会用到。。

说了这么多我的总结就是：抓住课上+课下适度复习（不用花费太多时间）+阅读好书+背单词+记笔记，常翻阅。

高一学习计划 篇10

语文学科是一门综合性极强的学科，所以语文学习质量也应讲究综合效益。首先，应讲究良好的语文学习方法。

1、制定计划。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。-般的预习要达到以下四个目的:

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:

二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系:

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

3、做好上课准备。

课堂学习的准备工作主要有几个方面:

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

高一学习计划 篇11

时光如沙，转眼间9年的时间就成为了过去的历史，我也已经走进了自己梦想中的xx中学。但这里并不是我梦想的终点。在不远的未来，我还有更高的理想，有一所学府，正等着我去探索，未来宽广的社会，也静静的等待着我的学成之日。

如今，高一的学习虽然才刚刚开始，但我必然不能让自己在这个关键的三年里放松自己。如今这正是打好自己学习基础的时候，我在此计划自己的高一第一学期如下：

一、环境和思想

经过十几天的军训体会，我对于高中的校园环境已经有了大概的了解。但除此之外，对于课堂环境、班级环境却少有了解。

在课堂环境上，我要做好预习准备，积极适应老师和科目学习的变化，让自己能尽早适应学习的改变从，打好学习基础，务必不能在学习上掉队。

而在班级环境中，我决定在高中阶段竞选一个学习方面的班干部，最优选择是竞争班长职位。这个选择虽然麻烦，也会花费我更多的时间，但我却不能带着这样的思想去看待职责。高中是一个辛苦的学习阶段，我要担任这份职位，不仅仅是给自己找一份工作，更是为自己增添一份职责。我要做为一个表率，并在学习和生活中都严格的要求自己，让自己能主动且习惯去努力，去严格要求自己！

二、学习安排

在新的高中学习上，我将自己的课程分成了擅长和不擅长两方面。

在擅长的科目上，我要抓紧学习，认真吸收课堂知识，保持自己的学习优势，并了解课程在高中的变化，积极自主的进行练习和提升。

而在不擅长的科目上，我首先要保证自己不会脱队，花费更多的心思去弄懂老师教导的`知识，并向老师和同学们积极请教。此外，再花费自己课外的时间以及周末的时间，去解决自己过去不擅长的知识点，多向同学请教，解决自己的难题。

总的来说，高一阶段的学习主要还是在适应和打好基础这两点上。有了基础，今后的努力才能更加顺利，也能更好的借助自己主动的时间去创造学习机会。三年的时间并不长久，尤其是刚开始的起跑线上，我万不能让自己落下。

今后的学习上，我会严格监督自己，让自己认真按照学习的大体路线去进步，去完善自己。相信这学期结束后我会有很大的改变。

高一学习计划热门7篇

小编特意为大家收集整理了“高一学习计划”，你是否正为写范文而犯难呢？范文使用的频率很高的。 不妨多多研究范文的整体框架结构以取长补短，请将本文收藏起来以便日后再次参考！

高一学习计划 篇1

高一升高二数学学习方法和计划

和高一数学相比，高二数学的内容更多，抽象性、理论性更强，因此不少同学进入高二之后很不适应。代数里首先遇到的是理论性很强的曲线方程，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些高一数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，以下就怎样学好高二数学谈几点意见和建议。

培养浓厚的兴趣：

高中数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学??

当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!

培养分析,推断能力：

其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.

关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!

学习程度不同的学生需要不同的学习方法：

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平.

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科.人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显.

下列学习方法比较经典：

一、提高听课的效率是关键。

1.课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。其次就是听课要全神贯注。

2、特别注意讲课的开头和结尾。讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。另外，老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

3、最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

二、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。课完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。

三、指导做一定量的练习题

有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。

高一学习计划 篇2

转眼间期待已久的高中生活就来到了我的面前的，走进憧憬的xx中学，体会了辛苦的军训，更加深切的感受到高中对比以往会更加的严格，无论是学习还是其他方面。

为此，我必须更加坚定自己的决心，燃烧自己的热情，积极改进自己的学习态度，让自己能从过去假期中的松散中收心，真正投入到高中阶段的学习中！为此，我针对新学期的学习和生活日常做计划如下：

一、确立好目标

作为一名高一新生，我清楚自己在学习和生活中对xx中学都有太多不了解的地方。为此：

首先在学习方面，我第一个目标是紧跟老师的讲解，适应高中的新环境，让自己能清楚且认真的听好每节课，并尽快适应老师的讲解。

其次，适应班级的环境，与同学搞好关系，且要善于分辨同学，积极向学习努力，乐观向上的同学靠拢，并互相帮助，查漏补缺，提高自己的学习积极性，并对比自己和同学的不足，多多学习。

最后，成绩方面本学期至少要保持每门课的中游偏上的水准，尤其对于自己擅长的xx课，必须取得优秀的成绩，避免让自己丢弃优势，并要对自己不足的科目抓紧提升。

二、学习方法

高中的学习会更加的紧张，因为我们仅剩3年不到的时间，为此更要尽早的学会抓紧机会，掌握学习方法，提高学习效率。

1、有节奏的安排学习：高中学习很紧凑，为此我要根据课程安排提前做好预习准备，尤其是在课后的10分钟里至少将下节课的课程先了解一遍，知道要学习什么，并将自己的疑惑和打算写在知识点旁边，方便学习并及时提问。

2、课后多练习：上课说到底只是学习方法，为此在每天的学习后我都要多花时间去练习知识点相关的题目，用充分的锻炼，去掌握方法而不仅仅只是记住方法。

3、日常自觉累积：学习中有许多知识不仅要学习，更要不断的累积。尤其是英语的单词，以及语文方面的优秀词句。这些我要多花费一些空闲的时间，主动、坚持的累积记忆，储备相应的词汇量。

三、生活准备

新学期不仅仅意味着学习的改变，生活也会发生巨大的变化。为此，我要提高自我要求，积极去拥抱高中的新生活，尽早让自己适应新环境，新团体，让自己能更早的投入到学习当中！

我相信，本学期结束后，自己一定能为高中的学习打下良好的基础。

高一学习计划 篇3

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读

地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。 真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆

首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：

00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

高一学习计划 篇4

学校已经开始放假了，成绩单也已经拿到手了。这次期末考试我的成绩还算不错，但我认为我还有进步的空间。这是我进入高中以来的第一个暑假，我认为我应该要好好计划一下。之前的暑假我都是玩半天写半天的作业这样过来的，但既然我现在已经上高中了，就不能像之前那样了。所以我制定一个暑假的学习计划，具体如下：

一、语文

这次的语文成绩还算不错，跟期中考试的成绩差不多，我的语文成绩一直还算稳定。根据我以往的考试失分的情况来看，这次考试扣分的地方还是阅读理解、作文和文化常识部分。所以这个暑假我要在这三个方面多下功夫，争取下个学期语文成绩可以提高一点。阅读理解我准备多刷题，老师在上课的时候讲了阅读理解解题的模板，但我一直记不住。所以在这个暑假一边刷题练习解题的手感，一边记住答题模板。作文就是多积累一些素材，我平时都写议论文，所以积累素材很有必要。文化常识就要靠多积累，多记。

二、数学

数学我准备预习一下高二上学期的部分比较难的知识，这样在老师讲课的时候我可以重点听我不懂的地方，学得更好。高一也有一些地方我没有学懂，扣分的地方就在这里，所以暑假还有一个任务就是把之前没有学懂的学懂。

三、物理

自从进入高中以来，物理就成为了我的弱科之一。初中我的物理成绩还是挺好的，但在上了高中之后，物理成绩可以说是一落千丈。所以这个暑假我决定把大部分时间都放在物理的学习上，把物理成绩提高上去。我买了一套试卷，还有辅导书，准备边看边做。我留了我们班一个物理成绩特别好的同学的联系方式，有什么学不会的地方就问他。

四、化学、生物

自从化学出现在我的课程表上之后，它就成为了我最喜欢的学科，我的化学成绩也是所有学科中成绩最好的，暑假除了写暑假作业，我不打算花时间在化学上。生物是我第二喜欢的学科，所以成绩也比较的好，跟化学一样，我不打算花太多的时间。

五、政治、历史、地理

这三门只要多记，进行理解记忆，就能够考好，所以也不需要花太多的时间。但我一直都比较的懒得记，所以还有进步的空间，在下学期希望我能够有改变。

六、暑假作业

这个假期最重要的就是要完成假期作业了，我会另外制定一个暑假作业安排表，每天有计划的完成我的暑假作业。

这个假期我会按照我制定的学习计划来学习，希望在开学的时候，能够提高我的成绩。

高一学习计划 篇5

本学期，我校高一年级化学学科将使用鲁科版教科书《化学2》（必修）开展教学活动。高一化学备课组成员有四位教师。为了更好的化学教学工作，特制化学备课组订教学计划如下：

一、指导思想

认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施推荐》，认真学习《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。

在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调构成用心主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和构成正确价值观的过程；改变课程资料难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程资料与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调理解学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流与合作的潜力的课程观。

二、教学要求

1、认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生潜力培养，以培养学生创新意识和综合潜力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。

2、加强教学研究，提高教学质量。提倡以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。教师要努力提高教科研的意识和潜力，用心探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，用心进行研究性学习的探索，不断提高教学水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把化学课堂教学改革，德育教育放在首位。

在教学目标、方法、资料的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践潜力去思考设计。

3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际状况。要认真研究学法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求，注重提高学生学习化学的兴趣。在教学中，努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用，提高教学效率。提倡向40分钟要质量，反对加班加点磨学生的低劣教学方法。

4、注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，透过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在潜力上得到提高。

5、加强实验的研究，重视实验的教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验的教学模式，增加学生动手的机会，培养学生实践潜力。

6、要发挥群体优势，发挥教研备课组的作用，依靠群众力量，在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”的备课方式，搞好化学必修2的群众备课，提高教学质量。

高一学习计划 篇6

新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散，所以我做了以下的计划：

1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

5、我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

高一学习计划 篇7

所以，在这个寒假里，我准备好好地补习一下自己的知识和不足之处。原来在初中的时候，我就觉得自己有点偏科，不少科目的成绩都比较一般，这种情况直到现在都没有太多的好转，反而是有点越来越加剧的感觉了，毕竟高中的学习节奏可是快了不少的，不仅课本知识难度大大地加深了，而且老师的教学速度也是快了不少，有时候稍微走一下神就可能听不懂老师在说些什么了。所以，等到了期末考试成绩出来后，我要根据各科的成绩来安排自己应该倾向哪几门科目的学习，争取趁着这个寒假的机会把自己的弱势点加强一下，当然了，光靠说说是没用的，还得有一个周密的安排才行。

我决定自费去买一些学习资料和练习题，反正就是哪里不足补哪里。从我目前的情况来看，我在班上的成绩一直都是处于中上游的水准，一直冲不上去就是因为自己有几门科目的成绩都很一般，所以给我拉了后腿，相比别人那种全方位的发展，我自然是差了不少。为了改善这种情况，我下定决心要好好地做几套试卷和练习题，同时我还会在网上观看一些教学视频，看看别人是怎么听课学习的。当然了，我也会多多请教那些学习成绩好的同学，看看他们是怎么学习的，有必要时我也得多去串串门才行。想要彻底的改变一下自己，那就不能再任由自己的习性来了，我在这个寒假里要戒一下自己的网瘾，而且还得改一改自己懒散的坏毛病，我要做到和读书时一样的生活节奏，每天争取在八点之前起床，然后看几个小时的书，吃完中饭后就开始写作业题，等到了晚上再观看一些名师的教学。

我相信只要我在寒假里坚持这样一种生活节奏的话，那么我的学习成绩必然能得到不小的突破，希望我能按照计划的这样一直坚持下去吧。

高一学习计划(集合7篇)

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高一学习计划 篇1

■案例姓名：赵一凡57中毕业即将升入青岛2中

对于刚刚从青岛 57中毕业即将升入青岛二中的赵一凡来说，这个暑假几乎没有什么负担，不过她可没有要把暑假玩过去的想法。

暑假计划(按时间段)：

一、6月中旬到7月末：

上午：7点起床吃早饭，收拾东西去游泳。游泳时间10:00到11:00左右。

中午：回家自己做饭吃或者在外吃饭，帮助父母收拾家。

下午：3:30到4:30，打一个小时网球，回家洗澡休息看会儿电视。

晚上：7点左右读半个小时英语，其余时间看电视、和同学聊qq等。

周末：家里办了崂山家庭年卡，每个周末和父母一起去爬山。

备注：中考结束后一周和同学聚会比较多，空闲时间预习借来的高中课本，平日里也会和同学一起逛街看电影。

二、7月之后回莱阳老家待至少两周：

1、跟着哥哥姐姐学习高中的知识，这个是非常重要的，此前初中也跟着哥哥姐姐预习过。

2、在老家维持读英语等习惯，保持学习之外 ，还会帮着亲戚朋友干点力所能及的活。

三、八月份后出游

1、妈妈计划带她去香港游玩，会去看一些名校，一方面为了鼓励自己，另一方面也是为了增长见识。

2、会看一些名著和小说，适当翻翻高中的课本，为开学做准备。

●专家点评

青岛科技大学马克思主义学院教授曹胜：赵一凡同学作为一个即将进入高中阶段学习的中学生，没有盲从很多同学参加课程辅导班的行为，对自己的暑期做了周密细致的安排，十分全面，且符合实际，同时体现了自己的特色。

该生的计划体现了德智体美劳全面发展的素质要求。游泳、网球、爬山等运动既锻炼了身体，又磨练了意志;自学英语，自学或跟哥哥姐姐学习高中课本知识，为进入高中阶段学习打好了良好的基础，使自己能够迅速完成初中阶段到高中阶段的过渡期;阅读名著或小说，有利于提高自身文学素养;参加劳动和香港游学，有利于扩大知识，提高实践的本领。

建议：在力所能及的范围内参加志愿服务活动，参加部分科技创新活动。根据自己的经历，写一下游记、感悟，把自己的生活历练上升到自身素质的提高、能力的提升和思想的凝练。

高一学习计划 篇2

期末考试成绩可以作为同学们制定学习计划重难点复习安排的学习依据。学习的好坏最关键也最终取决于你的学习效率!"能学会有效率地做事，对你一生都有极大的帮助和提高。面对于中国的应试教育，你在当学生时，你必须学会两样：

1、有效率地做事。

2、学会如何学习。

3、早晨合理安排30分钟学习英语，听网校的英语听力，历史和地理背诵。

4、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。

5、网校现已上传一部分新卷子，集中一块时间做一套。

6、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

7、完成当天寒假作业可以安排自由活动，(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。

8、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料，尤其是准备学文科的学生。

9、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

10、写寒假作业的过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校来查漏补缺。

提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯。

高一上学期期末考试已经结束了，高一年级学生就要面临高二的文理分科。高一寒假学习计划对自身做个清晰、理性的分析，确定自身优势，为学文、学理寻找理由就显得颇为重要。大概方向确定后，就要明确自己所选择的方向中，哪些学科要参加高考，哪些只需通过会考，从现在起就可以相应地制定出针对不同科目的不同"用力"方法，将自己高中的时间、精力做到合理分配。依常规来看，多数学生会选择学理——未来的升学、就业面相对更宽。学习理科，数、理、化就全部是考试科目，而数理化的难点都在高一。因此，高一寒假必须做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些知识的掌握是为了以后更好应对相关知识点，如果高一就出现漏洞，未来所有相关知识也都会关联出现问题。

值得注意的是，高一的学习量很重，很多学生往往在第一学期还不太会调控。因此，高一学生第一学期的功课或多或少都会有落下的地方，这就需要利用寒假进行调整、提高、填补工作，甚至可以说，寒假能否利用好，对未来三年的状态会产生重要的影响。

高一学习计划 篇3

首先，我是刚刚初中毕业，本应该利用暑假好好轻松一下的。但是我决定利用假期去补课——说是补课，其实是利用假期去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境。正所谓笨鸟先飞，我相信经过这样的学习我一定会比别人更强。

上了高中，对自己一定要有目标，所以我的目标如下：

一、英语

英语听说是高中最容易的主要课程，所以我打算在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考英语的期望分数xx分。

自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我应该做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底还是为高三总复习做好打算。

　二、数学

数学是高中比较容易的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时认真做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。为高三总复习做好打算。高三就做些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考数学的期望分数是xx分。

三、语文

语文听说是高中最难学的主要课程，所以我打算在高一结束的时候通过平时的作文练习的机会，好好总结作文技巧；高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真题，我相信定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考语文的期望分数是xx分。自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我还是做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底这才是根本。

四、其他

至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好准备，争取A等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做打算。

这就是我的高中学习目标。有了这个目标，我相信我的高中生活会成功，高三高考会成功。

高一学习计划 篇4

一、环境适应计划

如今，高中的学习生活终于开始，但我并不用先急于投入到学习当中，在最开始的几天里，我要加深对学校和班级的了解。尤其对学校的时间安排、校纪校规，以及常用设施的情况加以了解。同时这段时间里我要更多的与同学交流，了解身边的一些同学，并选择性的结交朋友。要选择有自律，有学习热情的同学作为学习上的朋友，也不能缺少热情好动，生活中的朋友。让自己向他们学习知识和经验，帮助自己提高学习，同时也要增强人际交往能力。

二、学习掌握计划

高中的学习科目变化不大，但通过教科书来看，学习的知识难点都增加了许多。为此，我首先在学习上要做好预习，让自己能跟上新老师的讲课进度，并熟悉老师的教学方法，让自己能掌握好知识的学习，不求多么出色的，但不能脱队，更不要留下知识漏洞。让自己逐步适应课堂的教学情况，提高适应能力，并做好个人安排。

在这个阶段中我应该多记笔记，毕竟是新的学习阶段，不能过去相信自己的判断。对于重要的知识点和思路要做好笔记，日后多加查看，保证自己充分良好的掌握好高中的新知识。

三、学习提高计划

在稳固适应了新学校的学习之后，我也要着手提高自己的一些问题。其中，尤其是英语、生物等自己不擅长的科目。如今高中比起过去又多了许多自习的学习时间，我可以利用这些时间去进行自我提高，并在课后与同学们学习请教，将自己不足的问题提高起来。提高自己的综合能力，为高一的学习打下坚实的基础。

四、个人思想及学习目标

如今来到高中，学习的目标也已经明确了，但是，并不是所有人都能实现这个目标，并不是的所有人都顺利通过高考的独木桥，走向自己理想的殿堂。为此，我必须在思想上认真严谨的要求自己，决不能让自己因为刚刚开学就有所松懈，要时刻牢记，自己只有三年的时间，我会利用这三年的每一分钟，实现自己心中的理想和志愿!

高一学习计划 篇5

严格遵守学习计划有很多好处：

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

另外也要提高自己处理日常琐碎之事的效率，能加快就加快，不因为小事而浪费宝贵时间。把学习资料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能乱放，避免找东西浪费时间。多和不认识的同学聊天，渐渐变熟悉，要试着大胆地向他们搭讪，和老师、同学们弄好关系。

高一学习计划 篇6

周一至周四：

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

周六：

1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、继续完成老师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

高一学生寒假学习计划二

一、情况概述

根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

二、制定学习计划的基本原则：

1、具体

例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

2、合理作文

制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

3、循序渐进

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

三、前提

晚上10：30点睡，早上6：30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

四、学科安排

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩。

高一学习计划 篇7

新学期的开始，我也是步入了高中，对于高中是陌生的，但是学习一点不陌生，我是相信什么时候学习都是不变的，我一直把学习当中工作生活的一个必要因素，这个在接下来的学习当中也一定要做好充分的规划，开始高中的学习生涯是我必须面对的一项任务，一个学习计划也是必备的。

首先对新学期的开始一定要做好足够的心理准备，踏入了高中标志了高中生涯开始，快速的融入这个环境是我的接下来马上面临的，第一我会找到一个正确的学习方法，这个方法也要陪伴我整个高中生涯，学习是讲究方法的，做事情亦是如此，学习的方法是不限制，学习始终都讲究一个对的方法，我一定也会在接下来的高中生涯中积极培养争取的学习方法，身边的环境就可以引导我们正确的学习，这是很有必要的，养成良好学习方式，从身边的同学学起，多多观察，找到好的学习方式，从小学一直到现在都在讲究一个正确的学习方式，这是不用说的。

还有就是跟同学们处理好关系，融入到一个新的群体跟同学们处理好关系，这对接下来的学习是非常有帮助的，自己不会的题目相互请教，自己遇到什么学习困难可以找同学寻求帮助，这是最直接的，平日了接触最多的也是同学，所以这很有必要，再一个就是合理安排是时间，一天的时间有限，一天当中学习的时间占据了我们很多，可是我们要合理的安排学习，学习的时间很多但是一定保证效率，高中的紧张的学习开始之后，一定要的有效率的学习，每一阶段该做什么就一定要自觉地去完成，这个学期的开始，我也会给自己合理规划学习。

毕竟高中的学习不像初中了，对于一些知识也已经有了基础，要做的就是快速准确的找到自己的定位，然后规划时间，放假也不闲着，应该多看一些书籍，培养自己的文学素养，但是这也是在不影响自身的学习情况下，根据自己时间紧凑度适当适量的看书，书籍的知识是海量的，通过了解更多方面的知识，提高自己学习，这关键在于一个坚持，坚持了就一定会胜利，所以说多看书，我会在接下来的学习中尽量让自己能够有这个时间来看书。

这个学期也开始了，今后学习上面还是有需要纠正的地方，时刻要正视自身的问题缺点，这不需多说，我一定虚心接受老师同学的意见，高中的学习我相信自己能够出彩。

高一学习计划(范本7篇)

要借鉴正确的范文，可以采取以下方法：首先，可以在各种文档中寻找高质量的范文样本，如学术论文、专业报告等。其次，应该注意选择与自己写作任务相符的范文，以确保可以得到有效的参考和启发。同时，要注意范文的可信度和权威性，选择来自权威出处的范文进行借鉴。此外，还可以通过与他人交流和讨论，了解他们在写作中所借鉴的范文，以获得更多的思路和技巧。最重要的是，在借鉴范文时要保持独立思考，不能简单地复制和粘贴，而是要根据自己的实际情况进行适当的修改和调整，以确保写作内容的原创性和准确性。我们的“高一学习计划”知识点详实全面，欢迎大家查阅并取得更多写作方面的启发。

高一学习计划(篇1)

很快，新的一个学期又来了，而这一次，我们迎来了初二年级，一个转折的年级。这一个学期各门科目的难度都上升了一大个等级，又增加了了物理这一新的主课。就此，我对本学期的学习做了一个学习计划，希望对自己本学期的学习有所帮助。我的学习计划如下：

1、 对所有将学习的内容进行课前预习，做好预习笔记。在上课时对预习所产生的的问题进行重点听课，让上课更有对性。

2、 在课后进行复习，整理上课笔记，梳理知识要点，对于不懂或有疑问的问题及时向别人请教。

3、 做作业时，要专心认真，不要一会儿喝水一会吃东西。并且计算好每个作业大约要用的时间，争取在这时间中完成作业。

4、 整理好自己的房间，只有这样才能快速地找到自己要用的资料与工具，同时也利于整理好自己的脑子。

5、 上课时认真听老师讲课，跟着老师的思路走，并积极回答老师的问题，只有这样才能避免走神。

6、 对与错的多的题目，建立错题集，写好思路和理由，定期拿出复习，避免同样的错误发生。

初二新学期学习计划三

一、教学目标：

1、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

2、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。

3、写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。

4、根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，分享感受，沟通见解。

二、具体措施

1、命题，或贴近学生生活关注个体成长，或启迪学生思考人生哲理，或引导学生聚焦社会热点丰富多样的命题，给学生作文的选材提供广阔的空间。命题形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导。二是以“提示语+命题（或半命题）”的形式出现，通过导语或提示语，为学生在审题和选材上作出一定的引导。

2、写作过程中，应该创设轻松的愉快的氛围，注重审题、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高学生独立写作的能力。

3、作文讲评要以学生为主体，坚持时效性的原则，坚持鼓励性的原则，坚持对比性的原则。

4、大作文与随笔结合，课内与课外结合。

三、大作文

1、心愿

2、选择

3、你不能这样

4、让像门前小河流过

5、忍不住

6、我们在一起

四、随笔

1、寒假中的一件事

2、每天走过这条路

3、怎么会这样呢

4、感谢

5、这就是幸福

6、题目自拟

五、片段

1、细节描写

2、议论片段

3、扩写片段

4、广告

5、说明片段

6、点评

高一学习计划(篇2)

高一数学学习计划

高中数学作为一门重要的学科，对于高中生的学习和未来的发展有着至关重要的作用。因此，在进入高一阶段之前，我制定了一个详细具体且生动的数学学习计划，以帮助自己更好地掌握数学知识，提高数学能力，并为将来的学业打下坚实的基础。

在学习计划的制定过程中，我明确了我的目标是：全面掌握高中数学的基础知识和解题技巧，培养数学思维能力，取得优异的数学成绩。为此，我将高一数学学习计划分为四个阶段，每个阶段都有具体的学习内容和学习方法。

第一个阶段是复习和巩固基础知识。在暑假期间，我将集中时间复习初中数学知识，特别是重难点知识的掌握。我将针对每个章节制定详细的复习计划，通过做题和整理笔记的方式，加深对概念和方法的理解和记忆。同时，我还会通过参加一些暑期学习班和数学培训班来系统地复习数学知识，并与其他同学互相交流学习经验。

第二个阶段是学习高中数学课程。开学后，我会认真听讲、做好笔记，并在课后及时复习课堂所学内容。在每一章节学习完之后，我会根据课本上的习题和练习册上的习题进行针对性的练习，以加深对知识的理解和运用。在学习过程中，我会注意培养自己的解题思路和方法，注重思维的拓展和灵活运用，提高解题能力。

第三个阶段是自主学习和探究。除了课堂学习之外，我还会进行一些自主学习和探究。例如，我会阅读一些高中数学相关的教辅书籍和参考书，扩展自己的数学知识和视野；我还会利用互联网资源，在网上寻找一些数学竞赛题目或解题方法进行研究和讨论，提高自己的数学思维和创新能力。

第四个阶段是备考和综合练习。在学期末或者重要考试前，我会再次系统地复习全年的数学知识，重点关注重难点知识和习题。同时，我还会参加一些模拟考试，检验自己的学习成果，并通过分析错题和总结解题经验，找到自己的不足和提高的方向。我还会加强对错题集和习题册的练习，提高解题速度和准确性。

高一数学学习计划的制定对于我的数学学习和发展至关重要。通过详细且具体的计划，我能够更有条理地安排自己的学习时间和内容，并不断调整和完善学习方法，提高学习效果。相信在高一的数学学习过程中，我会全面掌握数学知识，提高数学能力，并为将来的学习和发展打下坚实的基础。

高一学习计划(篇3)

高一暑假如何制定一份高效、可行、适合自己的学习计划呢？同学们可以借鉴《管理学》中的smart原则：

即具体的(Specific);可以衡量的(Measurable);可以达到的(Attainable);有相关性(Relevant);有明确的截止期限(Time-based)。

从这五个维度为自己制定适合的学习目标和计划，形成假期学习计划模板，将事半功倍。

第一，明确性

所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成学习目标。明确的目标是任何计划得以实施的必然。

很多学生学习不成功的重要原因之一就是因为没有目标或目标定的模棱两可，学习方向不清晰。

例如有些同学计划暑期要把英语单词背熟。那熟到是能认识?还是能默写?

还是听、说、读、写、用五项全能?一定要明确。目标越明确，实施越容易，完成可能性越大。

第二，衡量性

衡量性就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。假期学习计划应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的`依据。

如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。

还是假期背单词的例子，是应该背完下学期的新单词表，还是课外的新概念某一册?这些问题都可以用具体的数字明确下来。

第三，可实现性

目标是要可以让执行人实现、达到的，学生在计划时不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。

有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离自己学习的实际情况。

同时制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。

第四，相关性

在制定假期学习计划时要考虑与其他目标与计划的关联情况，不能顾此失彼。

如果实现了这个目标，但对其他的目标完全不相关，或者相关度很低，那这个目标即使达到了，意义也不是很大。

在做学科安排时，要全面综合考虑。即补足弱项，专攻断腿，也要兼顾优势，保持领先。

第五，时限性

时限性就是指目标计划是有时间限制的。例如8月15日就是一个确定的时间限制。

没有时间限制的目标没有办法考核.效果也无法评价，在考虑计划的实效性时建议长远计划和短期安排结合起来。

一个暑期的计划安排，每一天的工作与任务，甚至每个时段的具体内容都可以清晰明确的勾画出来。

高一学习计划(篇4)

随着为期x天的军训结束，我终于真正走进了高中的大门，成为了一名合格的高一新生！

回顾这段军训，体会过真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一条远比军训更长，更辛苦的道路。为此，已经没有机会给我好好享受军训后的惬意时光了，我必须赶紧努力起来！严格的努力起来！以下是我对自己高一学期的要求和计划：

一、课堂方面

1做好学习准备：对于课堂要积极预习，牢记学习的进度，能提前认识到老师要讲什么、哪些还没有讲、哪些自己还有疑惑……认识问题是学习的基本，尽管高中学习繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要学什么，要怎么学！做好提前准备，避免做“没准备的学习”，让自己的学习更有效率，更有规划！

2加强交流，及时提问：要做到积极思考，不懂多问，不要在课堂上留下遗憾。并给在课后也要积极与同学们交流探讨，从不同角度去思考知识和学习。一直以来内向就是我学习上的一大阻碍，但如今，我必须克服这个问题！带着军训中得到的自信，我要积极发展自己，提高自己主动发言的信心！

3做好练习和巩固：对学习而言练习是不可或缺的.提升方法。在高中阶段，我要更加积极的利用日常的空余时间，总结自己的不足和问题，全面、针对性的通过写题的方式去突破难题，牢记不足。

二、生活方面

高中的学习会让生活变的更加紧凑，为此，在做好个人管理和生活自理方面的同时，我也要认真处理好作息以及和同学之间的关系。让自己做到作息合理、规律，并积极和同学打好关系，与热爱学习的同学多多交流，保持好身边的学习氛围，主动向更加积极的同学看齐。

三、自我目标

本学期虽然只是高一的第一个学期，但“万丈高楼平地起”，我在此为自己设下目标如下：

1。提高自己不擅长的科目，让自己做到能紧跟老师学习，成绩保持稳定中等。

2。加强自己擅长的几个科目，力争班级上游，努力吸收老师的课程，为其他科目的完善挤出时间。

3。调整好自己的学习心态，在整个学期中保证积极乐观的学习态度，完成每天的学习目标！并让自己的成绩得到明显提升！

高中的学习生活即将开始，我不会让自己有丝毫懈怠，拼尽全力的向理想的未来奔跑去！

高一新学期学习计划12

新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散，所以我做了以下的计划：

1、我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

2、我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

3、我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

4、我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

5、我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

高一学习计划(篇5)

暑假作息时间表

完成目标

1.学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成绩有所提高，名次力争进班级前八，级部前五十;

背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高;

每日任务

体育项目

1. 早晨.跑山头公园5000米;

俯卧撑仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组; (备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)

3. 下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。

文化学习

1.语文：每天学习30分钟， 以做作业为主

2.数学：每天学习30分钟，以做作业为主

3.英语：每天学习30分钟， 以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;

4.其它：每天学习20分钟;

5.上网收集学习资料，强烈督促自己每天 上网时间不少于180分钟;

6.课外阅读：属机动时间视情况决定;

7.作文每周一篇(网上完成);

尊老爱幼

1.每天应抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。

机动备用

1.机动时间用来完成未尽的事项。

暑假学习计划

高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低学习计划。太低了，计划的`内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

附：暑假每日学习作息时间表 (可以根据个人的情况调整)

7：21 起床

7：40 洗漱完毕

7：40--8：00 听一篇英语听力

8：00 吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】

二节课时间上家教课)

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00 吃午饭

12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：4014：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00 睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

高一学习计划(篇6)

前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：

把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：

整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：

分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

高一学习计划(篇7)

一 指导思想：

在英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力

语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

三、课时安排

高一要学第三、四模块，供趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。

四、教学具体措施

句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。

难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下

第一周 unit

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及评卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考试及评卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及评卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 复习备考

第十七周 期末考试X k B 1 . c o m

备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日

第5---8周 时间3.29---4.25日

第9—12周 时间4.26—5.23日

第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)

第18—19周 时间 6.28---7,11日

(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)

高一学习计划(汇总9篇)

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高一学习计划(篇1)

高中阶段和初中的区别真的是很大了，高中的学科的难度提高了很多，在这一个学期中我有很多的知识都是没有学好的，之前在初中的时候没有过偏科的现象，在这一个学期的学习中出现了。这一次的期末考试我的成绩不是很好，但好在我现在还是高一，想要赶上来还是比较的容易的，所以我想我是要利用好假期的时间让自己能够把这些没有学好的学科努力的补上来的，所以我决定制定一个学习计划，合理的去规划好自己的时间。

我把自己每天的时间分成两个部分，上午和下午，晚上是休息的时间。上午的主要任务就是假期作业了，在这一个寒假当中假期作业是非常的重要的，所以我是要先把作业给完成了的。我的计划是每天早上九点钟起床，让自己有一个充足的睡眠，能够有精力去面对一天的学习。从九点钟到中午十二点的这三个小时都用来写假期作业，下午也抽出一个小时来写假期作业，这几个小时就专注于作业，我想等假期结束的时候就一定能够把作业完成了。

我这个学期学习的难点是在物理这一个学科上的，在初中的时候在物理这一门学科的课程上我其实就已经有一点吃力了，虽然成绩是很不错的，但学起来确实是比其它的学科要难一些的。所以在进入高中之后，学习难度加大了，我也就跟不上老师的进度了。我的计划是多做一点习题，把知识点都学好。我已经跟班上一个物理学习成绩比较好的同学约好了，我有什么问题他都会帮我解答的。

我购买了一本专项联系的习题册，以及一套单元的试卷，利用每天下午的时间去把这些题目都做完，做错的和不会的在之后要多做几遍，一定要把所有的知识都学好了。我也购买了必修二的参考书，若是还有时间的话我就会利用这些参考书对下学期的内容进行一个预习，纪录下自己遇到的一些难点，在学习的过程中就能够有重点的去听老师讲课。我是不会放弃这一门学科的，我休息我是一定能够学好的。

在这个假期中我一定会按照自己的计划去严格的执行，安排好自己这个假期的时间，把自己没有学好的知识都给补上来，我想我是一定能够有进步的。我是不会因为学不好就放弃的，我想只要我努力的话是一定能够有进步的。

高一学习计划(篇2)

在XX年7月xx号我们要进行了期末考，所以在这还没一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲：7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办？留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

学习方法

1、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

实践

周循环学习法如何实践？

1、第一步：周日晚上制定周学习计划。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步：周一至周六按计划学习。

根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；

3、第三步：周日彻底完成学习计划。

把本周的学习完成情况总结一下。没完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。

注意事项：

1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

2、要空着周日。因特殊情况而没完成的计划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

高一学习计划(篇3)

英语学习不是一蹴而就的。我们应该在英语学习的过程中制定一个学习计划，这对我们提高英语成绩很有帮助。那么我们都应该怎么做呢？下面给大家带来一份高中英语学习计划。

1.自信你能学好。

2.每晚找出15-20个生词(平时做题时课本上的关键词)，读一遍，有个大概的印象。

3.第二天早上，集中前一天确定的词汇(注意背一两次单词，一定要循环记忆，一周内每天至少看一次，以后花的时间越来越熟悉。减)

4.好好利用英语书和早读。老师要详细做笔记(包括语言点和例句、易混淆知识点的对比、句子语法和常用搭配等。).这是每次考试前必看的复习。信息，很好(这应该在课堂上做)

5.积累小问题(选择填空等。)通常是错误的，并详细记录错误的原因和正确的答案及解释。这也是考前最好的复习资料。考试前没必要有很多海战。看到这些可以帮助你提高，让自己不要在同一个地方摔跤两次(这项工作应该在每个问题之后立即完成，不能长时间拖延)

6.英语课文要好看，反复读(课间可以读很多，加上早读)

7.坚持每天做三读一完形填空(自学时间)，注意做题速度，体验技巧，找到语感；每周阅读(最好背诵)一篇高考英语作文(主要是了解和吸收别人的写作技巧、写作风格，突出句子和单词短语)

8.因为你还有其他作业要完成，你不可能把所有的精力都投入到英语上，而英语这门语言学科，平时注重的是一点一滴的积累。不需要长时间的持续时间，但如果充分利用分散的时间，可以很快得到改善。

9.学习英语最重要的是坚持！！！只要你坚持不懈，你很快就会看到你的进步。

高一学习计划(篇4)

一 指导思想：

在英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

2、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

三、课时安排

高一要学第三、四模块，供10个单元。每个单元我们会安排5-6个课时。每三周完成两个单元的教学和一次测验，给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。

四、教学具体措施

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生上学期学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人依次轮流。

8、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法。教师之间互相听课本学期每人不少于30节。

高一英语教学共17周时间，内容必修三，必修四，十个单元 ，并含有月考，期中，和期末考试本学期的进度计划如下

第一周 unit 1（必修3）

第二周 unit1 and unit2

第三周 unit 2

第四周 unit3 月考及评卷

第五周 unit3 and unit4

第六周 unit4

第七周 unit5

第八周 unit5 and unit1(必修4)

第九周 unit1 期中考试及评卷

第十周 unit2

第十一周 unit2and unit3

第十二周 unit3月考及评卷

第十三周 unit4

第十四周 unit4 and unit5

第十五周 unit5

第十六周 复习备考

第十七周 期末考试X k B 1 . c o m

备注：第1—4周 时间 3..1—3..28日

第5---8周 时间3.29---4.25日

第9—12周 时间4.26—5.23日

第13—17周 时间5.24—6.27日(除去高考一周时间)

第18—19周 时间 6.28---7,11日

(除去高考一周时间与周末休息时间,实际教学时间至多十七周时间)

高一学习计划(篇5)

在今年的寒假到来之前，我就在想一定要给自己制定一个学习计划，这个计划非常的有必要，作为一名高一的学生，我认为自己还有很多要多进步空间，要从一件件小事做起，在这个过程当中学习就是我的主要任务，寒假虽然不是很长，但是利用好每一天去学习都是非常的有必要的在学习的过程当中我们每一个人都在收获着，知识就是慢慢积累而来的，这次寒假我也做好了相关的准备工作的，在寒假到来之前我也给自己的规划一番。

首先我是一个比较喜欢有节奏的去学习的人，在学习当中我认为我有很多时候应该主动的去学习，在这个过程当中没有什么事情应该做到这般，学习就是这样过来的，这个寒假我也有很多事情需要去做好的，在学习当中我一直都有端正好自己的态度，我认为只有态度好了学习才能进步，寒假一个多月不能浪费掉了，现在我是出在高一阶段，有很多学习方面的问题就一直需要我去处理好，学习是需要一个很好的态度的，我给自己在寒假做了一些规划，第一就是我的写作能力，我在这方面是属于弱势的，我很多次都是在这种状态太下面给自己的制造机会去学好的，自己的写作能力不高，在作文这一块就会丢掉很多分，这也是我不愿意看到的，学习上面我会花足够的时间去认真对待，在这个过程当中其实还是会有很多问题出现，所以我会在寒假期间去大量的阅读，提高自己的写作能力，在这方面我认为我会努力的。

寒假期间我会花一些时间去做题目，我一直偶读认为实战才是一个非常重要的事情，这是很有必要做好的，只有大量的去做题目才会有更加的经验，这些经验就是这么积累而来的，我现在一直都在思考着，我认为这些都是应该主动的去落实好，我也感觉自己缺少一些经验，有很多题目我都是没有做过的，至少这样会给我留下一个映象，让我下次做题目的时候更加有把握，不能保证每一个做过的题目都能够记得，但是我会尽自己最大的努力去做好这一点，学习要掌握一个正确的方式，我认为很多事情都是可以商量的，学习就是这样，在学习的过程当中还是需要有一个积累的过程。

马上就迎来了寒假，我一定会提高自己的思想觉悟，做好接下来学习工作，提高自己的知识储备，做一个优秀的高中学生。

高一学习计划(篇6)

教学内容与教学措施

学期基本教学内容

1.研究性学习课题研究方法的学习：重点讲解访谈法、实验法等

2.研究性学习课题资料的整理

3.研究性学习课题的结题报告展示与评估

课程三维目标设计

1.知识与技能：让学生在理论学习的基础上，实际运用问卷法、访谈法等研究方法。

2.过程与方法:通过小组实践，培养学生合作探究、应用知识、解决问题的能力和方法。主要方法：讲授、模拟、展示等。

3.情感与价值观：通过研究性学习理论以及实践活动的学习，培养学生自主发现问题、运用知识解决问题的能力。同时，在小组活动中培养学生的自信心以及合作意识。

提高学科能力措施

1.研读教材，积极上网搜索相关知识

2.向其他学科的教师学习

3.向外校研究性学习教师取经

课堂教学革新预想

1. 探讨式教学，让学生自主制作单元课件学习

2. 模拟课堂教学模式，如让学生现场模拟访谈

3.课堂展示

培优辅差工作思路

自主探讨，小组合作

高一学习计划(篇7)

放寒假了，你们知道我的寒假是怎么安排的吗?那就让我来告诉你们吧。

一、学习安排。首先，我要把寒假作业做完，有时间再练练钢笔字贴。当然，经过这学期的期末考试，我也要查漏补缺。早上9：00-9：40写20页快乐寒假，10：00-10：50写一篇作文，11：00-11：30画一张手抄报，11：40-12：00练钢笔字帖，下午3：30-4：10复习语文(背诵课文、背诵古诗、默写生字词、默写古诗、读读写写……)4：30-5：00复习数学(读背默数学概念……)，5：20-5：50复习英语(读背默英语句子，单词……)。

二、身体锻炼。有了好的身体，才有好的生活。早上7：20-9：00爬山，下山，晚上7：30-9：00出去散步。

三、生活安排。我要自己安排好，寒假我要学会做家务活，帮妈妈减轻负担，我要带妺妹一起学习，学会洗衣服，学会做饭……当然我自己的事情也要自己做好了，早上7：00起床，勤洗澡，刷牙洗脸……

以上就是我寒假安排，你们看我的表现吧，我一定做到。

高一学习计划(篇8)

学期时间安排

9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。

10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决（有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变）。

11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。

12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准（如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一）。

1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。

4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识（主要看学校学习顺序）。

6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中；如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。

各科重要提醒

语文：每天保证半小时阅读

变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

数学：耐心+恒心+毅力

变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正心态，相信是能够把高中数学学好的。

英语：语法和词汇是两大要素

变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。

物理：培养良好的学习习惯

变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了110分。根据往年高考成绩，很多考生物理科得分不太理想。

高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。

化学：记忆理解两者兼顾

变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

高一学习计划(篇9)

1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

5、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

6、积极应考的习惯

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。

为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？ 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。

应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。

2023高一学习计划(分享7篇)

根据我们推荐，“高一学习计划”这篇文章绝对值得一读。你是否正在苦恼于写范文无从下手？事实上，文档已经不仅仅只是传达信息，而是整合信息的重要途径。这也是因为平时我们写作前看范文的次数太少了。观看范文能够让我们认识到自然环境需要我们保护维护的重要性。希望你能关注本网站更多的更新！

高一学习计划 篇1

高一学习详细计划

高一是一个新开始，充满挑战和机遇的一年。在这个阶段，学生必须调整自己的学习方式，适应高中的学习环境和节奏。为此，一个明确、周详、可行的高一学习计划是必不可少的。下面是一份高一学习详细计划，供学生参考。

第1周至第2周

第一周是高一时期的起点，是一个了解学校和老师，适应新环境和新班级的阶段。学生应该积极融入班级，认识新同学，获得老师的支持和指导。在此期间，学生应该阅读学校课程大纲，了解每门课程的学习目标和要求，并制定自己的学习计划。此外，学生也应该购买必要的学习用品，并完成自我评估。

第3周至第4周

在第三周和第四周，学生应该开始学习新课程。首先，学生需要了解新课程的基础知识和概念，并通过做练习或者实验来巩固相关内容。接着，学生应该学习课程中的复杂概念和技能，并制定学习计划。在此期间，学生应该尽可能地参加学校组织的课外活动，增强自己的社交和领导技能。

第5周至第6周

在第五周和第六周，学生需要开始为期中考试做准备。学生应该整理和复习过去学过的内容，并练习做题。此外，学生还应预习下一个单元的课程，并尝试使用新知识来解决问题。在此期间，学生应遵循学校的考试规则，遵守考试纪律。

第7周至第8周

在第七周和第八周，学生需要开始退而求其次，重点关注学习的弱项。学生可以寻求老师或同学帮助，参加辅导或补习班，利用图书馆和互联网来查找资料和案例。此外，学生还应该加强自己的阅读和写作能力，并在课堂上积极参与讨论和交流，以加深和巩固自己的知识。

第9周至第10周

在第九周和第十周，学生需要开始为期末考试做准备。学生应该综合过去学过的知识和技能，并整合相关知识来解决复杂的问题。此外，学生还应加强练习听、说、读、写的能力，并参加和组织课堂讨论和活动，以提高自己的表达能力和团队合作精神。

第11周至第12周

在高一学习的最后两周，学生应该全面总结过去一学期的学习成果和经验，评估自己的学习情况，并制定新一学期的学习目标和计划。此外，学生还可以组织和参加学科和兴趣俱乐部的活动，以拓展自己的兴趣和爱好，并为高二学习做准备。

总之，高一学习需要有一个周详、系统和可行的计划。通过制定和执行计划，学生可以更好地了解自己，适应新环境，培养学习兴趣和良好的习惯，并在学习中取得优异的成绩。

高一学习计划 篇2

高一生物学习计划

生物学是一门研究生命现象的学科，覆盖面广，紧密关联现代科学技术的发展和人类社会的进步。通过学生物学，我们可以更好地了解自然界和人类自身，探究生命的奥秘及其发展演化的规律，为保护生态环境和人类健康做出贡献。以下是本人的高一生物学习计划：

一、教材和参考书籍

在高一的生物学教学中，我们主要会学习人体解剖、生理、分子生物学、细胞学和遗传学等方面的知识。因此，我打算提前购买教材和参考书籍：

1.《现代生物学》（高中版）

教材内容丰富，系统完整，图文并茂，易于理解与记忆。它融合了最新的生物科研成果，具有很强的学术针对性和实用性。通过阅读教材，我们可以更好地掌握生物学的基本知识，并对各类生命现象有一个全面、细致的了解。

2. 《生物学基础》（第8版）

这本书是美国 Berkeley 大学的著名生物学家 Neil A. Campbell 和 Jane B. Reece 合著，是世界上最为广泛使用的生物学教材之一。其特点是准确、详尽、易读，适合学生查阅并理解各类生物学理论，对学生的学习和考试都有很大的帮助。

二、学习计划

1. 第一学期

第一学期主要学习了人体解剖、生理和分子生物学三个方面的内容。我计划如下：

第1~4周：学习人体解剖学，学习人体各个系统的结构和功能，如组织器官、骨骼肌肉、循环系统等等。

第5~8周：学习人体生理学，了解细胞的基本结构，生理代谢以及内分泌系统的作用等。

第9~12周：学习分子生物学，了解生命体系的分子基础，如蛋白质的合成和构造、基因调控等等。

2. 第二学期

第二学期主要学习了遗传学和细胞生物学两个方面的内容。我计划如下：

第1~4周：学习遗传学，了解遗传物质的结构，遗传变异和遗传信息的传递等，并了解人类遗传疾病防治的方法。

第5~8周：学习细胞生物学，了解细胞的结构和功能，包括细胞的分裂、细胞膜的结构和功能等等。

第9~12周：进行复习和模拟考试，总结前期学习的知识点，并进行自测和自评。

三、学习策略

1. 多模式学习

人的记忆方式一般分为视觉记忆、听觉记忆、运动记忆等多种形式。我们应该根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方式，如通过视频、图像、实验、讲解、朗诵等多种形式来进行学习。

2. 感性认识

在生物学学习过程中，我们必须强调直观感受和亲身体验的重要性。例如，通过直接观察显微镜下的细胞，亲自进行实验操作，以及到博物馆等地参观等方式，可以更好地理解和掌握所学知识。

3. 阅读材料

除了教材和参考书籍外，阅读相关的科普文章、学术论文、期刊杂志等，可以及时了解最新的生物学研究成果和前沿技术，对提高自己的综合知识水平和扩展自己的视野很有帮助。

总之，生物学是一门有趣的学科，学习生物学不仅可以拓展我们的知识面，还可以让我们更加关注自身健康和生命的意义。通过制定科学的学习计划和采用科学的学习策略，相信我们可以更好地掌握这门学科的精髓和应用。

高一学习计划 篇3

高一生物学习计划

随着高一年级的到来，生物学成为我学习生命科学的一门必修课程。对我来说，这是一门非常重要且具有挑战性的学科。为了更好地学习生物学，我需要制定一个有效的学习计划。这份学习计划将帮助我更好地理解生物学的基础知识，同时提高我的学习效率。

一、制定学习计划

在开始学习之前，我需要制定一个学习计划，明确每个学期、每个月、每个周和每天要完成的任务。通过规划学习时间、课程内容、辅导和考试等，我的学习计划可以帮助我更好地理解生物学的基础知识，提高我的学习效率。

二、理清基础概念

在学习生物学的过程中，我需要确保掌握基本的生物学概念。这对于更深入地学习生物学非常重要。 我可以通过研究相关的参考书籍和在线课程来学习生物学的基本概念。同时，我需要在学习过程中积极与老师和同学沟通交流，以共同解决可能出现的一些基础性问题。

三、尝试不同的学习方法

生物学是一个多样性的学科，需要多种学习技巧。我需要通过尝试不同的学习方法来找到适合我自己的方法。我可以尝试做一些笔记、绘制草图或制作引导性教材等。 这些方法对于学习和记忆重点生物学概念非常有用。 对于理解更加复杂的生物学问题，我还可以通过参加教师组织的学习小组或寻求一对一的辅导来增强我的学习效果。

四、参与实验

生物学是一门实验科学，掌握实验技能对于深入理解生物学非常重要。我要积极参与学校内及外的实验，并了解实验技巧和实验室安全知识。

五、测试和练习

测试和做习题是我学习生物学的重要步骤。为了更好地理解生物学基础知识，我需要做一些课后练习，并测验自己掌握的程度。 我还可以参加各类考试以检验自己的学习进度。 多做习题，多练习，有助于提升我对生物学的理解程度。

六、提高学习成绩的策略

为了提高我的学习成绩，我需要在学期开始时设定一些具体的目标，并在整个学期内跟踪计划。我可以通过作笔记、做练习、参与课堂讨论及辅导等方式实现这些目标。 我还可以与同学合作，共同学习和探索，互相提供支持和帮助，以提高我的学习效率。

高一学习计划 篇4

光阴似箭，如梭岁月(岁月如梭)，(转眼间)我已经告别了四年的初中生活，来到了放飞梦想的地方(我理想中的校园)——十四中，开始了新的学习生活。

这个新学期对我来说，有着不同的.意义。因为这是我进入(步入)高中的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。

比起以前初中的校园，十四中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。

新学期，新计划，新起点。我相信只要我勤奋、刻苦就一定能取得满意的成绩。

所以，我决定我一定要付出比过去更多的努力。

首先，我要充满自信。相信自己是最棒的，相信自己能做的最好。如果一个人没有了自信，那么他将是软弱的、不彻底的、低效的失败者。这样无论做什么都不会有结果的。

其次，我要为自己选好远大的目标，再将它化为若干的小目标，一步一步的去实现它，一点一点拉近我与目标的距离。

日目标——吾日三省吾身;

周目标——学而时习之;

月目标——温故而知新;

学期目标——择其善者而从之，其不善者而改之;

年目标——士别三日，当刮目相看。

在课程方面我还要做到

1、课前认真复习、预习，跟上老师的讲课速度。

2、上课仔细听讲，记笔记要勤且快，不开小差，认真思考老师问的每一个问题。

3、在晚自习和平日的自习课时，要做到不讲话，不聊天，认真自习。

4、课后认真复习，做到练习与课程同步，作业的质量还要提高。

5、充分利用大块时间和零散时间，提高学习效率。

最后，我希望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，

不管怎么说，只要把上课的知识记住，认真听讲，不要开小差，作业及时做好，质量也要高。

还要多多积累一些课外的知识。另外，我要注意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。

从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，三分钟热血，要有恒心，坚持到底。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，

别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一生了。

我希望我能尽自己最大的努力，展现出自己优秀的一面，在期末能取得好的成绩，在十四中放飞我的梦想。

高一学习计划 篇5

作为一个高中一年级的学生，我们不仅需要适应新的环境和学习方式，还需要一份合理的学习计划来帮助自己更好地完成学业。以下是我的高一学习计划：

一、制定合理的学习计划

1.考虑到每个学科的学习内容和要求，合理安排每天的学习时间，确保每个学科都能得到充分的重视和时间。

2.将每周的学习计划写在笔记本上，并将其视为一个承诺来约束自己，及时核查进度，确保按计划完成任务。

3. 根据考试要求和日常学习进度制定每个月的学习计划，注重系统性和进度掌控，逐步提升自我管理能力和学习效率。

二、阅读提高

1. 每天阅读不同类型的文章，结合内容自己总结出文章的主旨，同时也要学习文章中的生词，逐渐提高自己的阅读水平。

2. 刻意模仿一些好的文章，多研读一些名家经典作品，学习他们的语言魅力与技法，提高自己的写作水平。

3. 培养良好的阅读习惯，不断积累知识和对事物的认识，从而有一个更为广阔的视野和空前的生活体验，为接下来的人生道路打下良好的基础。

三、培养相应的兴趣爱好

1. 坚持参加课外活动，认真完成每个组织提出的要求，并从中充分发挥自己的才华和能力。

2. 参加音乐、美术、体育、科技等方面的课外活动，扩展自己的兴趣爱好，增强自己的文化素养和人际交往能力。

3. 关注时事热点、体育赛事、文化活动等，培养自己的审美能力和厚积薄发的情感，拓宽了解世界的视野与自己的生活圈子。

四、志愿者活动

1. 积极参加班级和学校组织的志愿者活动，为社会做出贡献，并全面发挥自己的各项能力。

2. 通过志愿者活动，让自己更好地了解社会，了解别人的生活现状，同时也能够更好地锻炼自己的社交能力和组织能力。

3. 在志愿者活动中，培养自己的同情心、责任心和乐于助人的精神，而这些品质对以后的发展将是至关重要的。

五、提升自信心与信心

1. 通过刻意训练和演讲，提高自己的口才和表达能力，自信地面对听众，让自己的每一句话都有分量，能够打动他人的心。

2. 身体发育不仅是对心理发育的支撑，也是在思考的碰撞中持久坚定，开拓眼界和丰富的经验。

3. 参与各类竞赛，为自己的成就寻求认可。比赛是压力和竞争的良好体现，也是成功和成就的有效手段。

以上就是我的高一学习计划，我会努力地按照计划推进，定时进行总结和反思，并不断调整和完善，不断提高自己的能力，实现自己的人生价值。

高一学习计划 篇6

高一学习计划

高一是学生的转折点，从初中到高中，学生进入了一个新的阶段。他们将更加关注自己的未来，同时也开始面临更大的挑战。高一学习计划是非常重要的，因为它是一个指导学生如何在高中取得优异成绩的计划。下面是我的高一学习计划。

首先，我将制定一个学习计划，计划包括每天的学习时间，每周的任务和每月的目标。通过制定计划，我可以控制自己的学习时间，使自己的学习更加有规律。根据自己的需求和兴趣，我会安排阅读、写作、数学、科学、社会科学、体育等课程的时间。通过这个计划，我可以充分利用时间，提高学习效率。

其次，我将参加各种课外活动。课外活动既可以增加自己的知识，又可以锻炼自己的能力。我将参加学校的各种社团活动，如文学社、科技创新社、足球队等等。这样可以丰富自己的知识和技能，培养自己的团队合作能力和领导才能。

第三，我将参加各种考试。高中期间，参加各种考试是非常重要的，可以帮助我们检验自己的能力和知识。我将参加各种考试，如集训考试、模拟考试、联考等等。这样可以让我了解自己的实际情况，发现自己的不足之处，并加以改进。

最后，我将利用假期时间进行补习。假期是学习的好时机，可以用来补习自己的知识。我会到辅导机构或请老师做辅导。这样可以让我巩固自己的知识，提高自己的成绩。

总而言之，高一是一个非常重要的学习阶段。通过制定学习计划、参加课外活动、参加各种考试和利用假期进行补习等方法，可以帮助我们取得优异成绩。希望我的学习计划可以帮助更多的同学。

高一学习计划 篇7

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地来到新学校，投入到了新高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：

所有课程尽力上a等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或者买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或者洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检。

计划每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间来娱乐

例如：打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。

2023高一学习计划(优选7篇)

如果你想了解“高一学习计划”的来源和发展历程，请继续阅读。文档处理可以有效提升我们的协作能力，在当代社会中，人们已经普遍认识到范文对个人发展和职业成功的重要性。学会模仿范文可以让我们更好地理解不同的写作体裁和风格。你知道如何写一篇范文吗？希望你能在这篇文章中发现一些有趣的观点！

高一学习计划(篇1)

转眼间就进入高一下学期，没有高二高三备战高考的压迫感，也没有刚进高中的新鲜感，处于这一时期的我没有方向感，甚至缺乏动力，在这一学期我要抓住这个分水岭时期，不放松对自己的要求，下面是我的学习计划：

在语文科目上：花时间在课堂上但最更重要的是发散自己的思维，训练自己的写作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培养自己这方面的能力，多阅读课外书籍、古今中外历史、散文集等。

在数学科目上：在数列、三角函数、向量、立体几何这些重点单元认真听老师讲解，做一些进阶性的的题目，在其他小众单元中的内容也要掌握，做辅助性练习。

在英语科目上：注重英语单词的积累，学会技巧性的记单词，在语法的理解、阅读写作能力方面多进行培训，要多听听力训练自己的听写能力，同时更要多读，提升自己的口语能力，学会自主学习，温故而知新。

在理科科目上：理科科目中注重培养兴趣，对自己来说物理是相对来说比较难的，高中物理不同于初中是以定量计算居多，所以需要头脑清晰的去想清楚公式的由来，去想清楚题干文本；化学在高一来说就是元素公式的记忆，在实验课中多听多看多问多动手实践；生物的话应该算是理科中最容易的科目，也是相对来说更容易产生兴趣的，所以要抓住这一点，在兴趣上提升自己的理解和做题能力。

在文科科目上：对于记背方面我是相对薄弱的，所以文科方面知识相对较弱，所以在这一学期对于历史科目要多去了解历史，现在课外书籍中提起自己的兴趣，对于政治要更偏向于了解时事，在实际中联想问题，但对于想走世界的我地理其实不会太难，但是要在自己了解的基础更深的去了解地理文化等。

以上就是我这一学期的学习计划，要明确自己未来的奋斗目标和阶段努力目标，要在基础上加深自己的能力，不能有偏科意识，注重细节，有纠错意识，但同时在学习之余也要学会身心平衡，劳逸结合。

高一学习计划(篇2)

为了不荒废我的寒假生活，我决定给自己制定一份寒假学习计划，以此来让寒假生活过得更充实，更有意义！

周一至周四：

每天在小笔记本上记下10～15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10～15分钟，培养一种语感。

周五：

同做“周一至周四”中的1、2、3点。

1、将学习过程中留下的问题在“答疑”中提问。

2、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

周六：

早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

1、继续完成老师布置的作业。

2、下午可打开“面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

3、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

4、针对自己的学科状况针对性地选择“答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你！

高一学习计划(篇3)

1、作好吃苦准备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2、尽快适应新环境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。

家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。

3、学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4、寻找适合学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的.条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5、重新自我定位

新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。

进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白强中自有强中手的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。

高一学习计划(篇4)

现在是寒假时期，正在读高一你们，学习是最重要。在高一开始，要以学习为主，以好为自己大学梦做好打算。所以，关于寒假学习计划，你们有想过制定这样计划吗?能够有一套寒假学习计划，这可是让我们学习学有所成。所以，下面小编就来为大家讲讲关于高一寒假学习计划吧!

周一至周四 ：

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课所上过内容，认真复习，该记住要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置作业。(注意：把回家作业当考试做)

4、某一学科一单元内容结束，应及时进行总复习，然后成 “在线测试”里题目。完成不够好，复习一遍后重做，有做错题目及时掌握。

5、预习第二天要上课内容，认真做好记录，把不懂题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

周五：

2、将学习过程中留下问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外书(通过平台或自己买都可以)。

周六：

1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语语文文章，把一些该记内容记住。

2、继续完成老师布置作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学复习一遍，通过“在线试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好科目，学习“知识强化”。

5、针对自己学科状况针对性地选择“名师答疑”“精华区”中问题，把它当作自己问题，先做一遍，再看老师解答。

周日：

除做周六内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一课程内容。

这些就是关于高一寒学习计划!

看完高一寒假学习划，你们都收藏起来吗?如果你们觉得小编介绍关于寒假学习计划很有用话，你们可得按照这个步骤来进行，持之以恒，每天进步一点点，成功肯定属于你!

高一学习计划(篇5)

高一学习计划

高一是学习生涯中一个全新的起点，为了适应高中学习的节奏和要求，我们需要一个良好的学习计划。高一学习的重点是巩固基础、提高能力、培养思维。在这个过程中，我们要注重方法和策略，合理规划时间和任务，掌握有效的学习技巧和方法，养成良好的学习习惯和态度，提升学业成绩和综合素质。

提高语文水平

语文是一切学科的基础，高中语文学习要求阅读理解、写作表达、语言运用、文化素养等方面全面提升。为此，我们要多读书，增长词汇量，提升阅读和写作能力。要尝试不同体裁和风格的阅读材料，锤炼自己的文化品味，提高审美能力。要经常写作，练习写作技巧和表达能力，以便更好地表达自己的想法和观点。此外，还要注重语法、词汇和阅读技巧的训练，以便更好地理解和运用语言。

巩固数学基础

数学是一门需要重点掌握的基础学科，高中数学学习要求基本概念、基础知识、基本方法和基本技能的掌握。为此，我们要重点强化代数、几何和数学分析的基础知识，逐步提高学习难度。要多做题，多思考，理解题意和解题思路，提高解题能力。要注重数学思维的培养，包括逻辑思维、抽象思维、形象思维、创新思维等方面。此外，还要注重数学应用和交叉学科的知识，以便更好地应对学习和生活中的问题。

提高外语能力

外语是现代化大国的必备技能，高中外语学习要求听、说、读、写四个方面的综合训练。为此，我们要多听多说多读多写，提高语感和语音语调。要积累词汇和语法知识，备考高考单词和语法考点。要注重语言应用和交际能力的训练，体验语言的真实用途，提高语言实用性。此外，还可以选择拓展语言学习的途径和资源，如网络课程、自学材料、留学机会等等。

培养综合素质

高一学习不仅是学术上的挑战，也是发展综合素质的重要阶段。为此，我们要注重体育、艺术、社会实践等方面的拓展和锻炼。要参加学校举办的各种活动和比赛，开展学科竞赛、演讲比赛等活动，锤炼自己的技能和实践能力。要积极参加志愿服务、文艺团体、社会实践等活动，了解社会和文化，拓宽视野和经验。此外，还要注重心理健康和学习动力的维护，培养积极、自信、乐观的态度和心态。

总之，高一学习计划要有条不紊，以目标为导向，以方法为手段，以结果为评估。我们要做到科学规划、有计划地学习，合理分配时间和任务，掌握有效的学习技巧和方法，培养良好的学习习惯和态度，提升学业成绩和综合素质。

高一学习计划(篇6)

一、立志是学习动力的源泉

立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶

初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

三、寻找一套适合自己的学习方法

1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

2.学会读书 成功的学问家，都有着迷地读书的特点。 读书破万卷，下笔如有神。 作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

高一学习计划

一、制定一个学习计划，根据自己的身体状态，确定每天学习时间，看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

二、制定学习计划的基本原则：

1、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

2、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.

科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩。

新的学期，新的开始;新的自己，当然有新的计划。

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。

在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。

在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。

在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。

在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。 明日复明日，明日何其多。 我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。

新的学期，我决定一往直前!

新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。

未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!

高一学习计划(篇7)

高一的学习计划

高一是一个非常重要的学习阶段，在这里我们将经历从初中到高中的重要转折点。这个阶段不仅要学习新的知识、接触新的科目和理念，还要养成好的学习习惯和方法，为高中三年和未来的发展打下良好的基础。

制定学习计划的目的在于规划好自己的学习时间，提高学习效率，让自己的日常生活和学习保持平衡，从而在高中生活中取得优异的成绩。

一、规划时间

高中生活非常忙碌，因此，高一的学习计划应该有效利用时间。学生应该充分利用课余时间，如午休、放学后、周末等。同时，要制定一个科学的作息时间表，让自己每天有固定的时间做作业、复习考试，让生物钟保持稳定。

二、提高专注度

在高中阶段，学习难度大，学科多，每个学科的知识点也非常多。因此，我们必须高度专注，减少分心，集中精力学习。 在学习时，应该避免手边的干扰，如手机通知、电脑游戏等，这样可以避免学习过程中的“停顿”，更有助于学习效率提高。

三、提前准备

高一的学习计划还需要提前准备。在学习之前，我们需要知道自己将要学习的内容、学科的要求。同时，还需要给自己留出充足的复习时间，把自己学习的东西储备起来。为了达到这个目的，我们可以制定一个复习计划，按着学科的时间表分类，实现预习、复习的有效规划。

四、及时复习

学习时，如果不能把学到的内容及时消化，那么将来的复习感受会变得更加困难，甚至容易遗忘。因此，高一的学习计划需要时时刻刻保持复习。配合课堂学习，制定每天的功课，并将其记下，保持复习的敬业精神。

五、交流互动

彼此交流，互相学习，共同发展，这是高中学习的一个主要价值。拥有这样的社交能力，可以帮助自己更好地融入学习生活，建立良好的人际关系。通过与其他同学交流，情感上很快建立互动，也能依靠沟通进行理解和思考，促进学习的发展。

最后，在高一的学习计划中，我们必须克服自己在学习中所遇到的各种复杂情况。我们需要在时间稳定、心态平衡的情况下进行规划，在生活中时时保持一种积极激情和良好心态，增强自己的学习自信心，坚持不懈的为未来的发展打下坚实的基础。

高一学习计划(汇总十篇)

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高一学习计划(篇1)

1、重点是做好课余时间的安排

高一学生学习的时间分为上课时间和课余时间，上课时间大多数情况下都是由老师支配的，学生多半都是配合老师来进行学习；而课余时间才是由高一学生自己主导的，此时他们作为课余时间的把控者，一定要合理安排好各个阶段的学习和复习，这样才能够很好的提升效率。

2、根据每个科目的强弱合理分配时间

每个高一学生的科目成绩都是有差异的，所以想要将课余时间的学习安排得更为合理的话，需要学生根据自己的科目成绩来进行分配，可以对一些弱一点的科目多分配一些时间，一些强一点的科目少分配一些。另外，还要注意有的科目早上学的话，效率会高一些；有的科目晚上学的话，效果会更好。

3、制作课余时间的学习计划要具体到分钟

这就是说即便你知道哪个科目要多安排时间，哪个科目要少安排时间了，还要注意给自己制定更精确的分配方案，比如说如果你的课余时间有两个小时的话，此时你需要把英语、数学、语文等精确安排到哪个科目大概是学习多少分钟等。到了时间就要换到下一个科目，这样你的计划才不容易打乱，才能往预期的目标进一步前行。

4、找出会影响自己课余时间学习的因素

如果你的计划受到了干扰，记得要尽快找出原因，并及时做好调整。因为计划都是提前预设的，它没办法预料未来可能会发生的事情，此时如果发生有别的因素干扰了你的学习，打乱了你的计划，就要在状况发生后第一时间做好调整。这样在日积月累的计划改善之下，你的学习进步和高效利用时间的效率也会得到很大的巩固的。

5、懂得利用一天中的学习高效期

一天的学习高效期大概可分四个阶段，第一个是起床后人的头脑很清醒，脑神经处于活动状态，此时学习一些需要记忆的东西是很好的，比如说背一些英文单词、朗读一些历史事件等都可以；第二个是上午8-10点，此时人的精力很充沛，去挑战一些学习上的难题是很好的，应充分利用好；第三个是下午6-8点，这段时间也是用脑的较佳时机，用来复习当天所学的东西，以加深印象和例假，都是不错的，属于整理笔记的一个黄金期；第四个是入睡之前的以小时，如果大家能够利用这个时间来加深对一些难以理解和记忆的东西加以复习的话，也会让人不易遗忘这部分的知识哟。

高一学习计划(篇2)

一、学习目标

所有课程尽力上a等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到；

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记；

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展；

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业；

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好（仔细认真看一遍和补充不足）；

6、保证每天中午午睡1小时（中午放学也要及时回家吃饭和午睡）。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读（分别读语文和英语）

3、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上学（在学校早读一定要有效率）

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业（其间可以休息或洗澡）

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

高一学习计划(篇3)

一、高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的＇过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

二、我要掌握科学的学习方法

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

高一学习计划(篇4)

经过一个非常有意义的暑假和军训，第一个想到的就是为高三新学期制定学习计划。我自信地回到了母校，在那里我读了第三中学，并致力于高中的学习。经过一周的学习，发现自己在学习上缺乏时间观念和规划，于是为高一制定了一个完美的学习计划，鞭策自己有一个好的开始，争取一个好的方向。

一、学习目标:

所有课程尽最大努力考A级。平时注意预习和掌握，灵活掌握所有知识点。

二、具体做法如下:

1.早上6: 20准时起床。第一，认真阅读今天的学习计划，这样就能像军训时一样，快速洗漱完毕，早早开始看书上学，上学不迟到；

2.在校期间，上课做笔记，认真听讲，不离开，不做小动作，积极思考，提出问题，虚心求教，不懂就问，记录每节课的笔记；

3.课后不与同学吵架打架，与同学团结友爱，互相帮助，为团员起到表率作用。并用自己的实际行动在德、智、体各方面全面发展；

4.下午放学一定要及时回家，不要在别处逗留，不要和同学在外面玩耍，也不要在小摊上买菜。严格要求自己，回家后赶紧做作业。做作业前，先复习当天学过的知识点和例题，然后努力完成作业。晚上做题的时候，每小时休息五到十分钟，保证作业效率高。我通常希望多核学生交流学习方法；

5.有时间提前预习第二天的课程，养成检查作业的习惯。同时整理笔记(认真阅读并补充)；

6.每天中午保证午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭午睡)。晚上睡觉前收拾好书包和校服，这样早上就可以去上学了。

三、作息时间表:

1.早上6: 20到6: 30起床洗漱。

2.6:30-6:50早读(分别读中文和英文)

3.6: 50-7: 00早餐(一定要快点吃完)

4.7: 00后上学(学校早读一定要有效率)

5.从12: 10到12: 40吃午饭。

6.从12: 50到1: 50小睡一会儿。

7.1: 50以后去上学。

8.晚上六点到六点半吃饭。

9.6:40-10:00做作业(期间可以休息或洗澡)

10.从10: 00到10: 30备课。10: 30到10: 40清理书包。10点40分睡觉，晚上不要晚于11点。

11.尽量不要带手机去学校，晚上睡觉的时候关掉手机。

四、每天自检，爸爸和嫂子监督。每周写一篇文章总结计划的执行情况。

5.周末好好调整自己，完成作业后安排一定时间打球、游泳、滑板...培养更多的兴趣爱好，达到体育锻炼的目的。

高一学习计划(篇5)

一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何的一次不规范的答题都是有可能造成失分的。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但是却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。

以上是最基本的学习计划要求，但是想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐的学习也是能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！

高一学习计划(篇6)

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢。

1. 作好吃苦准备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2. 尽快适应新环境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准 备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：这是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

3. 学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4. 寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变 成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5. 重新自我定位

新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中全都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现 象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年 的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也就是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特别就是重点高中的学生，你超过平均分就证明你 已经适应了高中的学习生活。

高一学习计划(篇7)

为了不荒废我的寒假生活，我决定给自己制定一份寒假学习计划，以此来让寒假生活过得更充实，更有意义！

周一至周四：

每天在小笔记本上记下10～15个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）

4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。

5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10～15分钟，培养一种语感。

周五：

同做“周一至周四”中的1、2、3点。

1、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

2、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。

周六：

早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

1、继续完成老师布置的作业。

2、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。

3、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。

4、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，

成功一定属于你！

高一学习计划(篇8)

当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的；而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。

高中生新学期高效的学习计划：

一、注意自本人管理

为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自本人检查、自本人督促、自本人验收。计划信息的全过程是：确立目标——采取措施——安排时间——严格执行——检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

二、确保学习时间

对于学习基础不是很好的朋友来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

三、学习心无旁骛

有朋友说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率；还有的朋友说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。

各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢？

对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

四、选择固定场所

要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，朋友们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作；每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

五、适时调整学习计划

制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

在执行学习计划的过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的.学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。

由于每一个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但是有时候如果感到学不进去，积极性也就没有了，那么就随心所欲的娱乐一下，但是应有节制。因为每个人都是自己唯一的主宰。

高一学习计划(篇9)

转眼，结束了辛苦的军事化训练，我也终于正式走进了高中的校园。虽然内心对高中抱着无限的好奇与期待。但在经历了军训的体会之后，我明白了高中的校园不再像过去那么轻松简单，我必须紧抓自己的机会和时间，从高一开始，从现在开始，让自己成为一名有秩序，有规划的优秀高中生。为此，我打算在这个学期的学习中这样去做：

一、环境适应计划

如今，高中的学习生活终于开始，但我并不用先急于投入到学习当中，在最开始的几天里，我要加深对学校和班级的了解。尤其对学校的时间安排、校纪校规，以及常用设施的情况加以了解。同时这段时间里我要更多的与同学交流，了解身边的一些同学，并选择性的结交朋友。要选择有自律，有学习热情的同学作为学习上的朋友，也不能缺少热情好动，生活中的朋友。让自己向他们学习知识和经验，帮助自己提高学习，同时也要增强人际交往能力。

二、学习掌握计划

高中的学习科目变化不大，但通过教科书来看，学习的知识难点都增加了许多。为此，我首先在学习上要做好预习，让自己能跟上新老师的讲课进度，并熟悉老师的教学方法，让自己能掌握好知识的学习，不求多么出色的，但不能脱队，更不要留下知识漏洞。让自己逐步适应课堂的教学情况，提高适应能力，并做好个人安排。

在这个阶段中我应该多记笔记，毕竟是新的学习阶段，不能过去相信自己的判断。对于重要的知识点和思路要做好笔记，日后多加查看，保证自己充分良好的掌握好高中的新知识。

三、学习提高计划

在稳固适应了新学校的学习之后，我也要着手提高自己的一些问题。其中，尤其是英语、生物等自己不擅长的科目。如今高中比起过去又多了许多自习的学习时间，我可以利用这些时间去进行自我提高，并在课后与同学们学习请教，将自己不足的问题提高起来。提高自己的综合能力，为高一的学习打下坚实的基础。

四、个人思想及学习目标

如今来到高中，学习的目标也已经明确了，但是，并不是所有人都能实现这个目标，并不是的所有人都顺利通过高考的独木桥，走向自己理想的殿堂。为此，我必须在思想上认真严谨的要求自己，决不能让自己因为刚刚开学就有所松懈，要时刻牢记，自己只有三年的时间，我会利用这三年的每一分钟，实现自己心中的理想和志愿!

高一学习计划(篇10)

高一学习计划

高一学习生活即将开始，我将制定一个详细的、具体的和生动的高一学习计划，以确保我能够迅速适应新环境，并取得优异的成绩。

首先，我将定下明确的目标。在高一的第一个学期中，我希望在所有科目中都取得优秀的成绩。具体来说，我要争取每门科目都能获得90分以上的成绩。我也希望能够积极参与学校的各项活动，提高自己的领导能力和综合素质。

为了实现这些目标，我将制定一个合理的学习计划。首先，我将根据高一的教学大纲，为每门科目设定每周学习目标。例如，在数学课上，我将每周花费至少5个小时的时间进行复习和习题练习。在语文课上，我将每周朗读一篇文章，并写一篇作文来提高自己的写作能力。通过这样的计划，我将能够系统地学习和巩固每一门学科的知识。

除了正常的学习计划外，我还将参加一些课外辅导班和培训班来提高自己的学习水平。例如，在数学方面，我将参加一个数学辅导班，以解决我在高中数学中所遇到的难题。在英语方面，我将报名参加一个英语口语培训班，提高我的口语表达能力。这些额外的辅导将帮助我更好地理解知识，掌握学习方法，并在课堂上更好地表现出自己。

此外，我还计划充分利用学校和图书馆的资源。我会积极参加各种学校组织的讲座、演讲和读书会，以拓宽我的知识面。我还会经常去图书馆借阅一些与高中学习相关的书籍，通过自主阅读来提高我的学习能力。

在学习计划之外，我也会注重培养一些兴趣爱好。我计划参加学校的乐队，学习一种乐器。音乐的学习不仅能够放松自己，还能够培养耐心和专注力，对我在学习上也有很大的帮助。此外，我还打算参加学校的篮球队，通过体育锻炼来保持健康和活力。

最后，我将坚持每天复习和总结。每天晚上，我都会花一些时间回顾当天所学的知识，并做一些复习题来巩固记忆。我还会把每门科目的重点知识和难点整理成笔记，以便于日后的复习和温故。

综上所述，我制定了一个详细、具体和生动的高一学习计划。通过制定明确的目标，制定合理的学习计划，参加辅导班和培训班，充分利用学校和图书馆的资源，培养兴趣爱好，以及坚持每天复习和总结，我相信我能够在高一的学习生活中取得优异的成绩。我将努力克服困难，保持积极的学习态度，并稳步前进，为自己的未来打下坚实的基础。

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