制定学习计划

制定学习计划(汇集11篇)。

我们在上学时也会去读一些范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“制定学习计划(汇集11篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

制定学习计划 篇1

一、《学习计划》是怎样为您孩子制定的？

第一、您孩子在学习时，能够按照一个合理而科学的计划学习，您孩子的学习效率可以大大提高，而且可以让孩子提前学完全部课程。因为我们曾经做过多次实验，实验要求是对50个英语单词进行学习，先让20位学生来学，没有时间限制，所用的时间以学生记住学会为标准。结果平均用了38分钟，最长的用了1小时15分钟。其中3人获得满分，其余的都有错误。然后，让另外38个学生学习同样的单词，但时间限制在20分钟内，其中有26位同学获得满分。实验结果表明，学习计划使学生用时少、效果好。学生在学习时，按照合理而科学的学习计划进行学习，对自己提出要求，比如，在多长时间内完成学习任务，是否掌握了所学的知识，不仅能激发个人的学习积极性，而且能节省学习时间。而毫无时间要求的学习，往往是所用的时间多、学习效果差。

第二、我们研究还发现，您孩子现在所学的主科，所用的教学时间可以缩短。学习是一件很苦很累的事，不然古人就没有“头悬梁、锥刺骨”的成语了。要想让学习不累，的方式，就是为孩子制定一个行之有效的学习计划，减少学习时间，提高学习效率。

第三、学习计划要求您孩子更集中精力学习。因为这是学习，您孩子在学习时，可以很清楚地意识到这一点。集中精力是能否学习好的重要因素。您不妨试一下，如果让您孩子集中精力听20分钟的'课，和脑子开小差时听20分钟的课做一下对比，您就可以发现，如果在集中精力听课，孩子以前感到很难学的课，听不懂的课，一下子就听懂了。

安排学习计划时，要特别遵从了您孩子的认知规律和生理特点。比如，我们的听课时间都尽可能地缩短在半小时以内，使您孩子学习时感到轻松而不累。同时，把听课时间和学习时间缩短，就给您更多重复听课的时间。万一哪一点您孩子走神了，没有听懂，可以再重复地学一遍。我们研究发现，记忆和理解的办法就是重复！虽然重复很枯燥，但没有办法。这种重复可以让您孩子把知识学通，可以帮您孩子在学校取得好成绩，可以让您孩子在同学和老师面前扬眉吐气，可以让您为孩子的学习不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了这种计划性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能让您孩子有计划、有条理地学习和做事。所以我们希望您孩子能多听老师讲几遍，直到学会为止。

二、《学习计划》对您孩子学习有多少帮助？

第一、毫无疑问，这个计划可以让您孩子提前把所学的功课学好，节省您孩子的学习时间，减少您孩子对学习的厌烦和痛苦。按照这个计划，您孩子可以比班上的同学学习的更轻松，效率更高。这样，如果条件许可，您孩子可以提前学完功课，提前去考大学！

第二、学习计划第一次让您孩子知道，学会一门功课需要多少时间，在多长时间内可以保证您孩子学好。在以往的学习中，没有哪一位老师这样告诉您孩子，您孩子也不知道学习多长时间才可能学完，学啊学啊，真是没有尽头，简直苦不堪言。现在，我们根据学生的认知规律，科学地制定了学习计划，可以准确地告诉孩子，学完一学期功课需要多少小时，让孩子清楚地知道比学校学习简直轻松的太多了，关键之处就在于您孩子认真执行了学习计划没有。

第三、学习计划可以培养您孩子做事的计划性和目的性。这是能力教学模式确保您孩子学习好的五个原则之一。这五个原则是：“学习要有目的，学习要有目标，学习要有计划，学习要有自己的方法，学习要有动力。”这五个原则同时使用并掌握，孩子的学习就能百分之一百地学好。更为重要的是为您孩子日后的工作和生活打下坚实的思维基础。这五个原则也是作好任何事情，成就一番事业的根本。他可以使人更为清醒地工作和生活。多么重要！当然，这五个原则之首就是学习要有目的和计划，并使之找到好办法来完成计划。

您可以让孩子把学习计划当成学习的一面镜子。可以经常检验一下自己，到底按计划学了没有？按学习计划是否集中精力了？学习效果如何？掌握了没有？考试时的考题是否做的好？自己能否轻松考上好学校不让父母着急？老师在讲授知识时，有没有讲得不太理想的？等等。

当然，还要有毅力，每天能坚持学习，克服以往影响学习的不良因素，在这里我们特别提出几条，请您孩子特别注意：

①千万不要疯狂地打游戏机，这会使孩子不能自拔，必然影响学习。游戏等参加工作后再打也来得及，我们知道，初、高中对您孩子太重要了。

②网上交友。这也会浪费孩子很多时间，时间是最宝贵的。如果在网上交了朋友，一定要让孩子学会分辨他是否是中学生，是否在一起讨论学习问题，是否探讨考大学？总之，交的朋友对孩子的学习和未来有无互相帮助的可能！否则，千万不要交无意义的朋友。

③谈恋爱。这毫无疑问为时过早，如果您孩子爱上了喜欢的同学，要想和他（她）保持接触，让他（她）也喜欢您孩子，的办法，也可以说是的办法就是把学习成绩在全班达到前五名或第一名，然后轻松考上大学。因为这样，他（她）会发现您孩子才华横溢，前途远大，谁不爱这样的同学呢？

以上三个因素是影响您孩子学习不良因素的一部分，希望您孩子能时时提醒自己。当然还有很多不良因素，希望孩子能与我们保持联系，把问题通过上网、写信、电话或传真递给我们，我们会尽力帮助您孩子。

第四，孩子自己看一看，有没有适合自己的学习方法。有了计划，有了目标，看看自己找到什么样的学习方法达到目的。学习方法很多很多，关键是否适合自己。我们也会介绍一些给您孩子，但最重要的是孩子自己找到适合自己的学习方法，这将对孩子最有效！

最后我们真诚地希望您孩子能轻松地学习好，成为对祖国有贡献的人，我们更真诚地希望您全家生活幸福，永远快乐！

制定学习计划 篇2

一天之计在于晨，一年之计在于春。不管你是初中升高中，还是已经是高一学生，高中三年有一个很详细的计划是很有必要的。什么时候看什么书，做什么考题可以制定一个很好的计划。这样的结果就是，可以达到事半功倍的奇效。

学习方式方面

1.你要找到学习的榜样，尤其在自己懒惰的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎么做的，不要管那些耍得好又成绩好的人。

2.要善于发问，不要掩饰自己的无知，高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。

3.准备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。

4.每次考试后，无论是好坏，请学会总结。你会发现，其实你的错误就那几个。比如粗心，比如爱钻牛角尖，比如书写很不规范什么的。

5.早读要放开声音读，不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容，这样你会占据优势。

6.体育课请适当锻炼，不要太注重学习，玩好了同样有助学习的，除非你确实觉得自己掉队太多。

7.可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的，只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。

对待科目方面

高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。

从高一开始，理科，如数学物理化学，扎扎实实，学什么做什么题目，把每一课钻深了，打好基础。但是文科要注意：请你买两本书，一定要买，这是我的高三经验啊，我高一要有人指导就好了，这两本书一本是语文字词训练，另一本是英语高中词汇表，最好是带讲解的。这两本书都是在高三专区卖的，你一定要从高一开始做，因为语文与英语是从高一考到高三的!词汇表从高一就开始背，每天早自习背一点，到高三就会无限轻松!

制定学习计划 篇3

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：

1. 知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？

3. 教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

1. 是否完成了计划中的学习任务？

2. 是不是按照计划去执行任务的？

3. 学习效果如何？

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

“这个时代竞争最惨烈了，”管理学宗师彼得．杜拉克（Peter Drucker）提醒我们：“因为全世界任何一个角落都可以取得知识，所以人们再也没有偷懒的借口。”

过去，知识可以创造个人差异化的优势，但在数字时代中，知识随手可得，知识是多数人都能够也必须具备的能力，因此，“要成功，光靠知识还不够，”黑幼龙分析，将知识转变为成果之间，“必须靠练习，练习才能做到最好。”

制定学习计划 篇4

本文将从学习成绩的角度上来谈谈这三种类型的学生该怎样制定自己的学习计划。

一、优等生如何制定学习计划

1.继续保持优势是前提。优等生不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的优势。

2.从小处着手是原则。优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此学生要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，然后抓紧时间及早规避。另外在考试答题过程中，也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

3.学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科、弱项随时可能带来的隐患。

二、中等生如何制定学习计划

1.跟上课堂进度是前提。一般来讲，老师的教学进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么中等生无论怎样都要跟上老师的复习进度，不要错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的时机。

2.合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的教学进度，一方面又想努力提高弱科、弱项。因此中等生要将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证学习能够高效而持续稳定的进行下去。

3.补足弱科弱项是关键。弱科、弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩希望的地方。因此中等生要重视对弱科的巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科、弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待！

三、学习较差学生如何制定学习计划

1.树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不好，而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。这个时候，非常需要家长或老师帮助孩子制定学习计划、树立信心。从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成绩，困难并不很大。按照以往的经验，倘若学生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。

2.全面夯实基础是关键。不管是中高考，还是一般性的考试，中档题和基础题基本占全部考题的80%左右。也就是说只要学生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。因此，成绩较差的学生在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

制定学习计划 篇5

新学期的新计划

快乐的暑假已经过去了，新的学期已经开始。所以，为了更好的学习和课外班的时间平衡，我给自己制定了一个计划。

新学期的新任务

这学期是四年级了，在小学里已经是高年级了。我们以前的老师也都换了，当然讲课的方式也不一样了。我们刘老师以前都是把我们要学的知识写在黑板上，一个字也不少，清清楚楚。现在老师上课的时候光口语说，就不在黑板上写那么多了因为他们都是教毕业班的，所以把我们也当成六年级的同学了。这俗话说好：好记性不如烂笔头。我要准备一个笔记本，老师说的我认为重要的都给记下来，这样随时可以翻看，又能巩固知识，到考试的时候也能看着复习了，我感觉这是一个好办法。

生活习惯

我现在已经长大了，不能再像以前那样，想刷牙就刷，不想刷牙就不刷了。所以，以后我每天早上晚上都要刷牙洗脸。吃完的垃圾及时放到垃圾桶里，不能随手乱放。自己的房间要自己打理，自己的书柜要自己整理，把看过的书放在上面，新书放在随手可以拿到的地方。

学习习惯

以前的好习惯还继续保持，每天放学后要先写作业，然后再去练琴，阅读20—30分钟的书，还要听20分钟的英语。睡前还要预习明天要学习的内容，这样就能预先知道明天老师要讲的是什么内容，就能大胆发言，做到心中有数。

钢琴

在今年暑假8月，经过我努力刻苦的练习，我的钢琴已经考过了八级，准备明年暑假考十级。今年的规定是要考十级必须有九级证书，因为九、十级较难，不允许再跳级了。我争取在这个寒假考九级，明年暑假考十级，这样我得更加努力地勤奋练琴，才能考出更好的成绩。

绘画

绘画一直是我的梦想，七岁的时候妈妈就联系了老师，老师说我小拍我听不懂不带我，现在我快十岁了，终于能和老师学习了。从现在起我又多了一门儿课，美术绘画。第一次上课，老师说看看我画的怎样，先让我临模人体模特，我从来没有画过，我根据自己的感觉，比葫芦画瓢，老师还表扬了我，并给妈妈打电话说我很有艺术天分。我很高兴没有被老师淘汰。所以我要把这个梦想变为现实，再忙也要坚持下去，跟钢琴一样棒！

这就是我这学期的新计划。

制定学习计划 篇6

制定学习计划

在大学生活中，学习占据了我们的大部分时间和精力。为了更好地应对当前激烈的学习竞争，我们不能仅仅依靠课堂上的学习，更要精心制定自己的学习计划。

第一步：了解自身

首先，我们需要了解自己。每个人的学习习惯和知识储备都不尽相同。所以，我们需要对自己的情况进行思考和分析，找出自己的优势和不足。可以从以下几个方面考虑：

1.自己的兴趣爱好

2.自己的学习方式和方法

3.自己的知识储备以及掌握程度

4.自己的时间管理能力

第二步：制定计划

了解自己的情况后，我们就可以开始制定个性化的学习计划了。学习计划的核心就是要根据自己的情况来制定，既不要过于拘泥于别人的计划，也不能盲目跟随别人的脚步。以下是推荐的学习计划步骤：

1. 定义长期目标：确定一个长期目标，明确自己所想要达到的学习成果，以此为方向。

2. 制定短期计划：将长期目标分解成具体的短期计划，每个计划需要明确具体任务和时间表。

3. 拟定每日计划：制定每天需要完成的任务和学习计划，合理安排时间，保证任务在规定时间内完成。

第三步：执行计划

制定计划只是开始，执行计划才是关键。即使制定了再好的计划，如果不能坚持执行，一切都是空话。因此，在执行计划时，我们需要注意以下几点：

1. 时刻关注计划：把制定的计划贴在显眼的地方，时刻提醒自己需要完成的任务和学习内容，不断检查自己的进度。

2. 记录和调整：记录完成的任务和遇到的问题，对计划的执行效果不断评估，根据需要对计划进行调整和优化。

3. 坚持不懈：高效的学习计划需要长期坚持，需要始终保持对学习的热情和对目标的追求，即使遇到挫折也不应轻易放弃。

总之，制定学习计划是一个系统性、全面性的过程，需要我们思考多方面因素，并付诸实施，才能真正帮助我们达到学习目标，提高自身素质。希望在未来的学习生活中，每个人都能拥有一份适合自己的高效学习计划，并用坚定的决心去实现。

制定学习计划 篇7

——教学设计第一课时

[教学目的与要求]

(1)使学生学会进入与退出word 窗口。

(2)使学生初步了解word 窗口的结构及其主要功能。

(3)使学生初步了解文件的保存方法。

(4)初步掌握搜狗输入法，及输入法的切换。

(5)培养学生自主探索的创新能力。

[教学重点和难点]

了解单词窗口功能区及其重要功能。文字的输入。

[课时安排]

1课时。

[教学准备]

word 作品《我的学习计划》

教学过程：

一、引入

出示**并茂word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国microsoft(微软)公司office 办公系统中的word 做的。

想不想学？今天我们一起来认识这个词吧。

二、新授

1．启动word

演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(p)”，单击“microsoft word”。出现word 窗口。

师：通过开始菜单可以启动word 窗口，双击桌面上word 的快捷方式的图标，同样也可以启动word 。

练习双击桌面上的快捷方式图标启动word。

议一议哪种启动方法好？

2．认识word 窗口

r： word窗口与windows应用程序窗口非常相似。你能在窗户里记住什么名字？

练一练1．说出下面窗口中的各部分名称。

2．说出窗口中各部分的功能。

我们发现在这个窗口中还有两行特殊的小按钮：

这是工具栏。最上面一行是常用工具栏，最下面一行是格式工具栏。单击工具栏上的按钮以完成指定的操作。word窗口中可以有许多工具栏，您可以根据需要添加或减少工具栏。

师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。)

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出示文档，内容如下：

我的学习计划

好的习惯会带来好的结果。为了培养我良好的学习习惯，我制定了以下学习计划：

1起床后，读半小时中英文；

2．上课时，认真听讲做笔记；

三。课外活动，打半小时乒乓球；

4晚饭后认真完成作业，复习与习好；

5睡觉前，阅读老师推荐的书，并提取好的单词和句子。

2016-5

章晓敏练一练

请根据以上内容在word窗口中输入。

3．退出word

老师：我们已经完成了学习计划的输入，那么如何退出单词呢？

[演示]

(1)单击“文件(f)”菜单中的“退出(x)”命令。

(2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。

(3)如果文件需要保存，单击“是(y)”按钮，出现“另存为”对话框。

(4)在“文件名(n)”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(s)”按钮。

三、巩固练习

练一练请退出“文件”并以“我的学习计划”为文件名，保存所输入内容。

提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(y)”按钮或“否(n)”按钮，有什么不同？

练一练打开word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,， ，退出word 。

小结：我们单击“是(y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(n)”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。

对于未修改或未新建的文档，直接退出word窗口。

四、课堂作业

议一议你能用几种方法关闭“word ”窗口？你能不能把文档保存到电脑的任意一个位置呢？

制定学习计划 篇8

1.制定计划要全面。

参加自学考试一般都是业余时间，所以制定计划要留出时间，避免计划被突发事件耽搁，给计划留有一定的余地。休息时间也要计划。

2.计划中长期目标和短期目标

可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。

所以，制定短期目标，也显得很重要 。长期目标是明确学习目标和进行大致安排；而短期目标则是具体的行动计划。

短期目标一般是一天或一周的学习量，把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。

3.对重点突出学习

学习时间是有限的，精力也是有限的，所以学习要有重点。重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。

4.及时评估计划的实施效果

在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。

计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的`防止遗忘。

5.提高学习时间的利用率

不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。

制定学习计划 篇9

面对考生每次考试分数，由于看问题的角度不同，对分数的重视程度就不同，一般情况下有家长、教学、学生三个角度，学生和家长都希望每次考试能取得好成绩，从教学角度上看，我们更希望学生在考试中暴露出更多的问题。同时决定学生成绩的因素很多，例如基础、备考方向、训练程度、心理等等。

1.影响考生期末成绩的客观因素：

(1)考试状态。很多考生这次考试不在状态，主要是一个学期高强度学习，导致一些学生身心疲惫。

(2)考前备考。期末考试时间仓促，加上教学上在赶进度，学生没有充足的备考时间，特别是对一些属于自己的问题没有针对性训练，同时对之前学过的.内容没有充分的复习。

(3)教学上重视程度。目前教学依然以高考为主线，对期末考试的重视程度不大。

2.影响考生期末成绩的主观因素：

很多学生进入高三以来，成绩进步不明显，甚至下滑，很多家长觉得补课就能解决问题，事实上并非如此，主要因为考生自身存在的不足阻碍了成绩的进步

(1)盲目被动的复习

(2)自身性格与习惯

(3)备考方向以及训练方式不合理

(4)心理压力

3.如何通过期末考试找出自己在平时备考中存在的不足，面对高三的任何一次考试，学生都可以根据以下角度对考试进行认识：

(1)考试的目的

(2)你从考试中获得什么

(3)如何以积极的方式来看待考试

(4)复习过程中你需要完善的地方

(5)备考时适合你的学习环境

(6)必要的初始计划

(7)考试后你期待什么

制定学习计划 篇10

有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要根据各人的具体情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不认真听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的能力得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。

平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;(2)基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。(3)易错问题剖析;(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。

有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，很多同学丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。

不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。

制定学习计划 篇11

制定学习计划

随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，越来越多的人开始意识到学习的重要性。然而，仅仅意识到学习的重要性是远远不够的，更为关键的是如何制定一个科学合理的学习计划。

学习计划的制定，需要考虑以下几个方面：学习目标的确定、学习时间的规划、学习内容的质量和数量、学习方式的选择、学习环境的创造等。

首先，学习目标的确定是学习计划的重要组成部分。只有明确了学习目标，才能有针对性的制定学习计划。学习目标应该具有明确性、可行性和适应性等特征，并且要与自身的兴趣爱好和职业规划相结合。例如，有的人想要提高英语水平，另一些人则希望在技术方面有所进步。当确定好自身的学习目标后，就可以开始制定学习计划的其它方面。

其次，学习时间的规划是学习计划不可或缺的一部分。规划学习时间需要充分考虑到自己的工作、生活和娱乐等方面，并设置合理的学习时间表。在制定学习时间表时，要注意时间的分配要合理，不要过于贪心而导致学习与其它生活方面的冲突。在实际执行学习计划时，也要时刻留意时间的安排，确保学习进度的规律性和高效性。

第三，学习内容的质量和数量也是学习计划的重要考虑因素。学习内容的质量是学习效果的关键，质量差的学习内容往往效果也不尽如人意。因此，要选择权威的教材和教学资源，以确保学习的专业性和水平。另外，学习内容的数量也要考虑到个人的承受能力和实际情况，不要因过高的学习量而使自己过度疲劳和压力过大。

第四，学习方式的选择是学习计划的关键环节。学习方式有很多种，如自学、网上课程、培训班等，因此需要根据自己的实际情况和学习目标进行选择。在选择学习方式时，要关注到教学方法和教学内容是否与自身匹配。另外，还要参考学习成本和效益，选择让自己“闲话少说、守口如瓶”，最大程度提高学习效率的学习方式。

最后，学习环境的创造也是学习计划的一大要素。创造良好的学习环境，可以帮助我们更好地进行学习。创造良好学习环境可以从如下几个方面入手：学习地点的选择、学习工具的准备、学习氛围的营造等。学习地点要安静整洁，避免打扰和干扰; 学习工具要齐全易用，避免出现学习瓶颈; 学习氛围要安静舒适、有益助力，避免受到噪音、压力和其他干扰。

综上所述，制定一个科学合理的学习计划，需要考虑到以上各个方面的因素。只有将上述各个方面都纳入考虑范围，才能制定出合适自己的学习计划。当然，制定学习计划不是一成不变的，随着学习目标和实际情况的变化，也需要不断进行评估和调整。在制定学习计划的过程中，要坚定信心、保持毅力，掌握科学学习方法和技巧，最终实现自身的学习目标。

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制定每年学习计划汇集

时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的学习目标和挑战，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。好的学习计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的大学生学习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

制定每年学习计划 篇1

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学， 为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的`工作。

二、学习内容

今年学习的具体科目是：《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》。

三、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

四、学习形式及措施

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

（5）勇于实践，勇于开拓创新。

五、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

制定每年学习计划 篇2

一、目的：

为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，

二、目标：

让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的`掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品。

三、需掌握的知识体系：

主体知识层：

素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

辅助知识层：

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书：

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》 英语四级以上。

五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容

六、实现步骤：分四个阶段实现

第一阶段：

时间：____年__月__日到__年___月___日

目标：_______________

学习内容：______________

学习的具体方案

具体计划：早上__点___分到___点__分 学习_________ 晚上__点__分到__点__分 学习_________

计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估 aaa-评估结果：__好__ 良__坏__

制定每年学习计划 篇3

一、阅读计划

一个寒假有30天，那么30天读2—3本书就可以了。当然，也可以选择读一个系列的书。

读书笔记和读后感是一个方面，另一方面，可以把读过的书籍做一个总结，以思维导图或者画报的形式呈现出来。

二、复习计划

每科都是满分的忽略此条。

期末考试了，为什么还要复习？

期末考试，是一次总结性的考试。不少学校考完试之后，还要校对试卷才能放寒假。不过，大部分的学校并没有这样做。

通过考试，能够发现孩子知识掌握得不牢固的地方。如果期末考试考得不太好，那寒假的时候，就很有必要对薄弱的地方进行巩固和提高。

一二三年级的内容，我们更新得比较全面了。

只要找到不会的点，回去看看视频，做做对应的练习就可以了。

三、预习计划

一二年级的语文数学视频和一课一练都已经更新完了，如果孩子的基础比较扎实，完全可以自学。

在预习的时候，语文以生字的学习为主，包括生字的读音、字形、部首、笔画数、组词、造句。三年级的还要自己查字典，分不同的字义组词，再造句。

除此之外，还可以先背诵古诗。

寒假的时候，我们还会同时更新三年级的语文数学同步学习视频。

四、写作

一年级的小朋友，下学期就要正式开始学习看图写话了。那么，在寒假的时候，先接触一下，到时候就不会说跟不上教学进度。

二年级的小朋友，看图写话不能满足于写2—3句话。需要学习一些写作的方法，把内容写得更加充实。

我们陆续更新了不少看图写话，有需要的家长可以打印出来给孩子练习。

三年级的小朋友，我们建议一周写2—3篇日记，可以把春节里的习俗都写下来。

学习计划实施方式：

合理制定大目标和小目标

学习规划首先要制定学习目标，大目标是整个学期所要达到的成果，小目标可以具体到一周，每个周末回顾一下本周的学习规划是否完成，再定下新的目标。一个看得见的目标能给孩子提供源源不断的动力。另外，家长不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，如果真的要比较，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比较吧。

学习规划合理科学、多多改进

学习规划一定要合理科学，家长不要过于自信自己的方法，也不要完全听从别人的成功经验，要根据孩子情况来合理科学的制定学习规划。不要逼迫孩子学习，好的心情比好的方法还要重要。每周进行学习规划的总结，如果效果不好或者造成孩子学习的困扰等要及时改进，在不断总结改进的过程中寻找到最适合孩子的学习规划。

制定每年学习计划 篇4

大一的时候没有得到一个很好的机会在朦胧的乐趣中度过时光，所以很后悔。基础课没学好，尤其是英语和计算机。大一新生的学习任务相对轻松，可以适当参加社团活动，承担一定的职责，提高组织能力和沟通能力，为毕业求职面试培养精兵强将。虽然我很清楚，也参与过，但是我不确定！

大二，既要牢牢抓住基础，又要做好从基础到专业的过渡准备，把我们的专项转化为更专业更高的水平。今年要考一到两个有分量的英语和计算机证书，适当选择其他专业课程，使自己的知识多元化。参加有益的社会实践和志愿者活动，尝试在与自己专业相关的单位兼职，体验不同层次的生活，培养自己的忧患意识和社会责任感，以适应快速前进的社会。

到大三，目标已经锁定，该出手了。还是大学最后一年。要系统的学习，重新归纳以前的知识，了解没有通过的知识点。而我们的专业水平要达到老师的水平，教学能力要有跨越式的提高。参加各种比赛和活动，赢得更多的奖项和荣誉。此外，还要参加校外的实践活动，接触社会，与人交流，了解社会情况，适应社会，找到更好的工作。

大四两个月的实习真的会考验我们。一定要做好这次实习，积累好经验，为找工作做好准备。其次，准备好个人求职材料，进入招聘活动，参加校外实习，去求职网站和论坛，自然会享受到努力的成果。当学生为自己的未来忙得不可开交时，毕业论文也不能马虎。这是对你大学四年学习的考验，是一项重要的任务。千万不要用剪刀和浆糊糊弄过去。被授予优秀论文是多么光荣的一件事啊！我相信大四是我的收获季节，只要我能在大学的前三年认真实践我的计划。

在生活中，我们应该在大学的四年里养成良好的生活习惯，这有利于我们的学习和生活，可以使我们的学习发挥乘数作用。我想合理安排自己的工作日程，形成一个良好的作息制度；还需要进行密集的体育锻炼和适当的娱乐活动；要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯；千万不要养成沉迷电脑网游的坏习惯；而且上课要认真听讲，做详细笔记，最重要的是学会如何自学，提高学习能力。

在大学里，我不指望学到什么高深的专业知识，而应该着重于学习能力的培养和学会做人。对一个人来说重要的'是知道自己应该做什么，想要什么，这样才能知道自己想要什么！学校提供的平台得到了很多专家的认可，适合大多数学生的需求。但是，我应该更加意识到自己的实际需求，专注于自己所学的课程，做一些安排，选择一些对自己有价值、有益的课程……这样会更加个性化，可以挖掘自己的潜力。

大学也是展示个性和才华的大舞台。我们应该好好利用它！很多没有从事过任何社会工作的大一新生，到了大二大三的时候，会发现很难加入学生会、团委等等。为什么？正是因为这个原因，我们应该在大学里抓住这个机会，充分锻炼我们的工作能力。我们应该参加更多的工作和活动，增强我们的能力，充分发挥我们的潜力。

大学里的课余生活丰富多彩，时不时在思源湖畔和广表楼飘荡。各种社团发起的活动层出不穷。只要在校园里逛一逛，回到宿舍就会发现手里拿着一大堆海报和传单。我们可以选择性的参加一些社团，可以帮助我缓解学习压力，缓解情绪，结交更多的朋友，走进大学的社团状态，有利于以后生活的多样化。

我高中时理想的大学生活和现在的生活差距真的很大，但那时候我只是天真的以为大学很美好。现在我明白了，认识了，开始慢慢适应。我觉得大学毕竟是学习的地方，所以学习是第一位的。这四年，一定要好好学习，尤其是自己感兴趣的科目。兴趣决定动力。我对很多事情不感兴趣，所以会缺乏很多动力。总之不是每个大学生涯都要优秀，只要有人能染指就行。毕竟很难掌握所有科目。我不必设定不切实际的目标。

青春的意义在于，无论选择什么，无论成功与否，都不后悔。希望通过四年的大学生活，能深深体会到青春和成长带来的喜悦和甜蜜。我们不仅要努力学习专业知识，还要培养自己的竞争意识、创新意识和团队精神。四年的经历，希望自己能更勇敢，更坚强，更积极。我觉得这正是我对大学生活的期望。

制定好计划之后，还需要提醒自己在行动中去执行，这样就风雨无阻了！希望我的大学能成为我梦想的跳板，帮助我的梦想起航！

制定每年学习计划 篇5

日语学习属于阶梯式的，其特点是入门前难，入门后易，上阶梯前难，上阶梯后易。所以根据此，给您指定以下阶段式的学习计划。

本周学习以五十音图、发音、单词、常用句学习为主（日语听力属于积累型学习，所以从平时就要开始听，以BBC、日本原声带为主，培养语感，同时也是对日语学习的`辅助）

上午2小时进行老师教学，下午1小时进行强化练习

每星期剩余的1天进行自习（可以在我校自习），巩固一星期所学知识。

由于语法的学习由于个人理解和消化水平各异，所以安排的每天的课时根据实际情况进行增减。

本周学习以词性、语法、惯用型学习为主。日语语法、惯用型、态数量众多，复杂而且难记易混，所以本周学习上课时间缩短，主要留给您自习时间，需要整理所学，自我消化。（这段时间有了单词和语法的积累，可以相应的进行阅读练习，从简单做起，从阅读中增加单词了解量和巩固语法运用习惯）

上午2小时进行老师教学，下午1小时进行练习，语法结合句型并与单词一起，同时加以诵读，3方面同时培养。

每星期剩余的2天进行自习。

本周为整合周，计划上半月通过阅读，下半月通过听力，整合所学单词和语法知识

一周剩余时间大量阅读，遇到的问题带到课堂上来解决，课堂上进行阅读和听力的专题练习。同时积累单词，巩固语法。

本周为冲刺周，平均2天做一套真题，然后到课堂上来矫正答案，老师提出做题中应该注意的问题。月末的时候做真题的密集度应该相应增加。

不要被某一方面拖了后腿。

制定每年学习计划 篇6

(1)计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。

(2)实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。

(3)有利于学习习惯的`形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。

(4)能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。

(5)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

制定学习计划，要从四个方面下手。

一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。

二、总结考试，制定中、长期学习计划。

三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。

四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。

制定每年学习计划 篇7

孩子除了要在学校学习之外，还要在家里学习。为了让孩子取得理想的学习成绩，家长帮助孩子制定一个切实可行的'学习计划很有必要。学习计划有长期和短期之分：一学期、一学年即为长期计划；一日、一周或一个月即为短期计划。具体制定哪种计划，应根据孩子的所在年级、课程多少而定。

计划制定的具体要点是：

（１）计划要全面。既要充分考虑孩子的体质、兴趣、性格、生活环境、最佳学习时间等因素，又要全面考虑各门学科的特点及对各门功课的掌握程度。

（２）重点安排自由学习时间。家长要帮孩子计算一下学习时间，如在校学习时间、课余时间等。早晨上学前可读外语、语文等记忆性科目，晚上可做数学、物理、化学等学科作业。何时做作业，何时写日记都要安排好。

（３）灵活机动，及时调整。定下计划后，就应严格执行，但在学习中根据学习的实际灵活安排，不可过于拘泥。应注意引导孩子多与同学交流，多向教师请教，同时及时充实调整学习计划。

（４）注意留出空闲。文武之道，一张一弛，计划制定时也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。

制定每年学习计划 篇8

坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。：

一、主要学习目标

明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

二、具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每天早起一个小时时间背诵英语课文。

3、每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

4、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的'部分记入笔记之中。

5、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

6、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8、在这学期通过全国大学生英语三级考试，建筑是我的专业，我系一直都比较重视建筑的学习，抓好建筑学习对我说也是很重要的，尤其大学英语三级考试关乎大家的毕业证书和专业证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对三级考试。

7、身为一个建筑专业的学生，对于建筑的绘图能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

8 、争取利用周末时间多学一门外语。

9 、培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，

制定每年学习计划 篇9

告别了愉快的假期，又要开始了新的学习生活，无规矩不成方圆，那么学习也是一样的道理。初中的学习计划表又是如何去制定的呢？

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。初一，初二学年，应把重点放在课本上、课堂内。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的'能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

制订计划必须按自己的特点制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。

“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

制定每年学习计划 篇10

一、制定作息计划

假期里，娃娃们始终处于自由松散的状态。马上就要开学了，如何使娃娃们恢复正常的作息，是家长们的当务之急。这就要求家长和娃娃共同商议制定作息计划。至少要在开学前一个星期，让娃娃执行上学期间的作息制度。好比，上午8-11点，正是上课时间，不要让娃娃过分沉迷于游戏玩乐或贪睡等，最好静下心来，读读书，看看报。时间一长，娃娃的“玩心”自然就收回来了。这样一个逐渐习惯的过程，家长要不停提醒娃娃遵照作息计划。

二、坚持读书积累

开学前，要让娃娃的心沉静下来，多读读书。

首先，如果娃娃手里已有新学期的语文书，可以让娃娃从头至尾读读，(让他们)对新学期的讲授内容有个大致的了解，做到心中有数。

其次，可以找一些与语文教材有关的、内容比力轻松的课外读物来读，以拓宽娃娃们的知识面，加深他们对教材内容的理解。好比，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通过网络了解这些中外名人或大作家的作品及写作配景、主要成就等。如果有条件可以到书店有选择地购买，并阅读。最重要的是要培养阅读的'兴趣，通过熟悉课本知识从心理上做好迎接新学期的准备，不要对开学有抵触情绪。

别的，提前准备功课尽量不要占用过多的时间，以免因过度紧张而增加心理压力，这样反而会对学习倒霉。

此外，还要有意识地积累成语、诗句和名言警句等。

考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的新生开学前准备能让大家在的备考过程助大家一臂之力!

制定每年学习计划 篇11

首先，从当前社会的发展趋势来看，未来大多数人都将面对终身学习这一问题，而要想有一个较好的学习效果，就需要制定一个有效的学习计划。

终身学习计划的制定，通常需要考虑三方面问题，其一是根据自身的职场发展规划制定学习计划；其二是根据社会发展趋势制定学习计划；其三是根据自身的能力特点制定学习计划。

终身学习计划通常要有一个主线，这个主线就是自己的.专业领域，通过终身学习计划来不断提升自身对于专业领域的认知能力，从而不断提升自身的职场价值，所以这个学习的主线对于职场人来说，还是非常重要的。终身学习计划在执行过程中，可以根据自身的实际情况来选择学习渠道，比如对于技术领域的初级职场人来说，可以通过读研来奠定一个扎实的学习基础。

社会发展趋势对于终身学习计划的制定也有非常直接的影响，职场人应该根据当前的社会发展趋势、行业发展趋势和技术发展趋势来制定具体的学习计划，比如在当前的网络化和智能化时代，学习一定的互联网知识还是很有必要的。当前正处在产业结构升级的大背景下，与产业结构升级相关的技术，可以重点关注一下。

最后，在制定学习计划的时候，一定要充分考虑到自身的知识结构和能力特点，比如对于技术人员来说，如果不能走研发级路线（学历较低），那么就走技能型路线，技能型路线也有很大的上升空间。

制定每年学习计划 篇12

新学期来的很快，转眼我们就迎来了初二学期的学习阶段。面对这个全新的学阶段，我在感到满身热情的同时，心中也一直察觉到一股压力。眼前，我们很快就要迎来初中的会考，为此，我必须在这个学期的时间里充分抓紧机会去锻炼自己，并完善自己的成绩。

在认真分析了自身的学习情况后，我对自身的学习目标做了如下计划：

一、摆正自身目标

作为一名初二的学生，我目前最需要重视的就是在会考方面的情况，作为初二最重要的考试，随着这个新学期的开始，我也必须在思想上更加的重视和关注，保证自己能在会考前做好充分的准备，考出自己理想的成绩！

为此，在本学期我要认清自己的主要学习目标——生物、地理。这两门科目将是这个学期的都首要目标。

目前来说，地理算是我比较擅长的科目，但仍然不能放松警惕，要积极重视巩固和学习。而反之我在生物的学习方面并不算出色，只能算是勉勉强强。为此，在这个学期里，我要在保持地理和其他的科目的学习的提升的情况下，将精力主要花费到生物课程的学习上，以此作为基本的目标计划，展开自己的'学任务。

二、具体计划

在对上学期自己的学习时间进行了划分之后，我对这学期针对“地理，生物”两门课任务也安排了必要的时间计划。

1. 课余时间

每节课的课余10分钟，以及更长一些的午休时间。对于这些时间我要积极的利用起来。现在学习的生物大部分都是一些能硬背的知识，为此虽然是短暂的课间，但用来复习并记下过去学习过的一部分知识已经是绰绰有余了，我要利用课外的时间来累积知识点，并利用午休的时间巩固自己的了解，在生物课的成绩上积极的赶上来。

2. 准备好笔记

毕竟是追赶自己的不足，为此将自己不懂的地方做好笔记，并积极的去向老师和同学们请教是更加省时的方法。

在这个学期里，我也要更多的和优秀同学建立互助关系，积极的学习和讨论同学们的优点，加强自我的完善。

3. 紧抓基础

除了对自己不足的补充外，对现在擅长的课程我也决不能放松，要在每堂课上重视课堂的每一分钟，积极跟上老师的教学内容。

总之，在这个学期里，我要严格抓紧每一分钟用在有意义的学习上，让自己能改进不足，加紧提升，全面的提高自身学习收获！

制定每年学习计划 篇13

一、寒假补习弱项 提升综合成绩

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

二、错题的整理与复习，知识点的归纳与总结

上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。

同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等

最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止!

三、阅读课外书 留心作文素材

不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

制定计划要点

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

制订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)"缺欠"的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

制定每年学习计划 篇14

寒假悄悄来临，在开心的同时，我对本次的假期也有了与以前不同的打算。在这次假期里，我不再只顾着玩了，都是个大二学生的人了，怎么可能还向小孩子一样只想着玩呢。我决定好好地做个学习计划，去把假期时间给好好利用了。下面就是制定的学习计划：

一、读书，做摘抄笔记

进入假期的第一件事就是读书，以往我也会带书回家，但是从来没有付诸过行动，本次的寒假，我要好好的读书，带几本高质量的书籍回家看，让自己在假期里有事做，还能有收获。放假后，计划半个月读完一本书，在读的过程中，我也要去做摘抄，把书中好的句子、段落或者成语给摘抄在本子上，做个摘抄笔记。之所以做这样的一个计划，就是因为进入大学后，我读书越来越少，我发现自己说话都有些表达不清，看书读书，能够让自己有更多的语言知识，也能帮助我建立好的语言系统，书中有很多说的很有道理的话，记下来是可以运用到生活中的，刚好我的写作及表达能力不够。

二、复习专业知识

放假后还有一项重要的事情就是把专业知识努力巩固了。随着接触专业越深，我也知道专业很重要，学好对我毕业找工作是有很大作用的，因而假期对专业进行复习，把过去一年加一个学期的知识全部复习一遍，把理论给背下来，适当的做一些题目，巩固理论的运用。对专业，我必须加把劲，大二的这学期来，我就发现自己学得很吃力了，这不是个好现象，为了不让以后自己后悔没有学好专业，我就要从当前开始去把专业真正的学好，把基础给学扎实了。

三、进行社会实践活动

这一个是为完成学校给我们大学布置的任务，二也确实是我自己想要去体验工作。所以寒假里，我会去找份工作，让自己去实践，从工作中去加强自己的交际能力以及抗压能力。进行社会实践，也是为了让自己能积累一点经验，顺便赚个生活费，减轻父母的.负担。在实践活动结束后，把社会实践的报告写了，就完成任务了。

在新学期到来之前，我要在假期里把之前落下的学习跟上来，努力去做一些有意义的事情，以上的学习计划是我必须要去做好的，我会完成的，期待新学期到来。

制定每年学习计划 篇15

在现今这个知识爆炸的时代，我们每天都面临着大量的信息输入和学习任务。无论是学生、工作者还是生活者，都需要有一套有效的学习计划来指导自己的学习。制定学习计划的重要性不言而喻，它能帮助我们更好地规划时间，明确学习目标，提高学习效率，从而在学习和工作中取得更好的成绩。

首先，制定学习计划可以帮助我们更好地管理时间。在学习和工作中，我们往往面临着各种各样的任务和挑战，如果没有一个明确的学习计划，我们很容易就会陷入混乱和迷茫。通过制定学习计划，我们可以明确每天、每周、每月的学习任务和目标，从而更好地分配时间，保证学习和工作的顺利进行。

其次，制定学习计划可以帮助我们明确学习目标。在学习过程中，我们往往会有很多的学习内容和任务，如果没有一个明确的学习目标，我们很容易就会迷失方向，不知道应该学习什么，如何学习。通过制定学习计划，我们可以将学习目标明确化、具体化，从而更好地指导自己的学习，提高学习效率。

最后，制定学习计划可以帮助我们培养自律性。在学习和工作中，自律性是非常重要的品质。通过制定学习计划并按时完成学习任务，我们可以逐渐培养自己的自律性，提高自己的学习和工作能力。

然而，制定学习计划并不是一件容易的事情。在实践中，我们需要考虑很多因素，如自身的实际情况、学习任务和目标、时间安排等等。我们需要不断地调整和完善学习计划，以适应不同的学习环境和任务。同时，我们也需要保持积极的'学习态度和心态，坚持不懈地学习，才能取得更好的学习效果。

总之，制定学习计划对于提高学习效率、明确学习目标和培养自律性都具有重要的意义。在实践中，我们需要不断地调整和完善学习计划，以适应不同的学习环境和任务。通过制定并执行有效的学习计划，我们可以更好地管理时间、明确学习目标、提高学习效率，从而在学习和工作中取得更好的成绩。

制定每年学习计划 篇16

我曾以为大学是学生的天堂，我们终于可以自由的安排自己的生活。然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事：我们仍然有很多的知识要去学习，甚至不仅得学习专业知识，一些交际技巧，演讲口才等也都需要我们去学习。大学，非但不是我们学习生涯的结束，相反的，它更是一种开始，一段精彩人生的序幕！

我从小在大学校区周边长大，看过一届届的大学新生报到，老生离去。每当学期末，甚至有大学生们穿着学士服高兴地扔帽，然后又哭又笑。那时真是不能理解，即使是现在也依然。但朦胧中也会感到“大学”，她所带来的喜悦与伤悲。而现在，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲悔恨而努力。

是的，没有规矩不成方圆。我并不是个喜欢依照计划按部就班的人，然而成功却又是需要一步一步实现的。“大学”这幅宏大的画卷，需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪。

大学里，人才从不缺少。在高中成绩还不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完美自信触动了我。但也正因为如此，我更加希望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物！

为此，我制定了以下大学阶段的学习计划。主要有五点：

第一，提升自我的科学文化素养。

1.学好专业知识。专业知识的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。大多数的企业对员工的专业知识技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。

2.学习相关课程，如英语，计算机等。大学生数量的增加促使我们要更加熟练地掌握外语以及计算机等知识。平常多练多用，在未来的`择业与生活中才更加能够处于有利地位。

第二，培养良好的学习与生活习惯。

1.早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。

2.早起的鸟儿有虫吃。对大多数大学生，尤其是我来说，英语是一道横亘在面前的高山，难以仰止；即使早早地被闹钟闹起，也会若无其事地继续睡下去。是的，懒惰是一种很不好的习惯，它不能“惯”，一“惯”就坏。因此，我要痛下决心，痛定思痛，改掉这个坏毛病，将精力投入英语及其他重要的事务中去，也不枉费我大学四年的学习好时光。

第三，以正确积极的态度面对学习。

1.认真对待每一次考试。考试是对我们每一阶段学校成效

的检测，我们不能消极地视之为“洪水猛兽”，从而产生抵抗、畏惧的心理，这些心理都不利于我们正确的认识考试，更可能令我们考场失利。所以，积极备考的最高境界是要在平时就做好功课，完成学习任务，这样，再怎么考都不会怕了。当然，在这一方面也是我需要努力的。

2.树立正确的世界观、人生观、价值观。这个可能会很难，但事实上，积极的三观一旦建立，对我们形成乐观正直的性格是很有利的，甚至可能会影响到长远的未来。

第四，提升人际交往能力，培养社会实践能力。

1.积极参与社团与班级活动，在活动中积累经验。社团与班级活动不仅有利于我们学习到我们平常所不经常接触到的技能，还有利于我们与周围的人打成一片，建立良好的交际关系网，好处无限。当然，在活动中，正确解决问题与处理关系也是对我们能力的极大考验。

2.参与一些比赛、兼职等有利于培养提升经验的活动，在竞争中积累经验。比赛中遇强愈强，刺激好胜心，从而提高能力；兼职中，半融入社会，在实际操作方面的能力会有很大程度的提高。

第五，学习知识之余，也可适当进行丰富多彩的娱乐活动，劳逸结合。

1.旅游是很多大学生会选择的娱乐方式，近郊、邻城等都是一时不错之选，这对于以后生活、工作环境的决定也有很多好处。更何况还有沿途的美丽风光与友好的人们。

2.学习文体活动，如球棋类，乐舞类。这些活动不仅能丰富我们的课余，在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校园里获得院校奖励，或是在公共场所吸引眼球、展现实力与魅力都有不可忽视的妙用。

总之，经验是需要去亲身体验的，习惯是需要用心培养的，学习是需要全身心投入的。万万不可马虎行事。

我们知道自己拥有什么才能善加利用，我们知道自己需要什么才能确立目标。只有这样才能使大学生活真正地丰富多姿！

由以上五点，我又提出了如下几条近期目标：

1.课前时间预习该课即将学习的课程，课后当天巩固，及时消化，防止考前临时抱佛脚。

2.每日背100个英语单词，听一则BBC/CNN新闻，阅读一篇英语美文，闲暇时听英语音乐或看英文字幕的原声电影。为英语四六级与期末考试做好充分的准备。

3.为考研做准备，各种证书的考试，英语四六级证书、计算机二级证书，甚至是各类专业证书。

4.多做运动，有空去跑步或打羽毛球，没空的话也要做15分钟/次的伸展运动。

5.选择对专业技能培养有利的社团与集体活动，避免盲目造成的时间浪费。

6.参加兼职但不能与课程冲突。一方面增加了一定的资金来源，另一方面培养了社会实践能力。

7.旅游。看看周边甚至更远的地方，调剂心情、扩大视野，同时也是实现一直以来的愿望。

大学是个很宽松自由的学习环境，她不再像高中那样只专注于学习书本上的知识，更多的是能力上的锻炼。也正因为如此，学习应该更加地自主，甚至不得不分出心神与精力给各种这样或那样的活动。一旦处理不好便是学习、活动两头不讨好；而若成功，便又是享之不尽的硕果。

因此，我要一步步的坚持下去……坚持，就是胜利！

制定学习计划(经典11篇)

这篇“制定学习计划”研究是非常有价值的，它的深度研究可以给我们提供保障。在撰写资源内容方面，我们可以采用范文的写作方法。通过阅读范文，我们可以更充分地认识到环境保护对人类未来的影响。相信读过本文后，您会受益匪浅！

制定学习计划 篇1

制订学习计划要科学、周密、切实可行，既讲究原则性，又具有一定的灵活性，不要让计划成为纸上谈兵。制定计划主要是针对自己的课余时间而言的，下面我们来看看到底该怎样制定学习计划吧。

学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。因此，在制定学习计划时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活，这是有效学习的基础。

计划反应的目标是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。因此，计划既不能高于现实，又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足，但往往忽略了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法实施，使计划成为一纸空文。

那么，什么是实际情况，怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点：

明确自己的学习水平，确定计划学习的起点;

明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容;

明确学习任务，确定每天具体的学习安排。

另外，还应考虑各个学科的教学情况，使自己的学习计划能与教学进度相配合，这样才不会使个人的计划语学校的安排发生冲突，从而促进在校的新课学习。

制订计划要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以学习必须有重点。应该确保重点，兼顾一般。所谓重点，一是指自己的学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科，有的感到外语较难，有的觉得数学问题较多，制定计划时就应该把这些情况考虑进去。

另外，有些学习优秀的同学，因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长，在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学，课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

重点确定以后，必要时还可以根据学科的不同特点，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后，在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破，集中力量打歼灭战的计划学习方式，无论对于补差还是提高，都是行之有效的方法。

计划安排一般要具体明确的要求和量化指标，以便于执行和检查;同时也不能过于呆板，一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑，不浪费时间;另一方面也不能好高骛远，排的过满、过紧，而要留有余地，排出机动时间，保持一定的弹性和保险系数，以便于应付突发情况。

不过，虽说计划要有灵活性，但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯，原则上就不能有例外的事情。如果总有例外，那是不可能养成习惯的。正确的态度是：先定出不超过实际的计划，计划一旦订立就，就尽量不变更。

脑体结合，文理交替，这是学习内容在计划安排上的一个基本准则。 “心之官则思”，思维要靠大脑，学习是个艰苦的过程。要使大脑神经细胞正常工作，就必须保证脑细胞的新陈代谢。所以在安排计划时，不要长时间的从事单一的活动，而应该像学校的课程安排一样，学习一段时间后应适当休息;比较长时间学习以后，应当去锻炼或娱乐一会儿，然后再回来学习。计划中对学习科目的安排，要注意文理科交替，相近的学习内容不要集中在一起学习。同时，要掌握自己的生物节律。计划中的学习和娱乐活动时间，应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与安排。只有这样，才能大大提高计划学习的效率。

长计划是明确学习目标，大致的安排;短安排则是具体的行动计划。科学研究表明：将目标和任务明细化，有利于目标的实现和任务的完成。这就是长计划要和短安排相结合的原因。

各门学科都具有自身的特点、规律，只有根据自身的情况“因科制宜”，制定不同学科的学习计划，才能各个击破。有些同学面对众多学科了无头绪，碰碰这科，有摸摸那科，分不清主次轻重，更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习计划，从而使学习陷入无效和无序状态。因此，在制定分科学习计划时，还需要注意一下几点：

根据各学科进度及特点，制订全学期学习的总目标和时间安排。

根据自身优势和劣势学科情况，制定各科学习的具体措施和时间安排。

要重视基础学科的学习，例如高中的语文和数学。因为学好基础科是学好其他科的基础。

学科的重点指的是三个方面：

一是主要学科(如：高中语文，高中数学，高中物理，高中英语，高中化学);

二是在某一学习阶段，主要学科中学得比较差的学科;

三是某一学习阶段，非主要学科中学得比较差的学科。

防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的，偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的全面提高。不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力，而是在总的学习过程中，一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上，特别是用在主要学科中的薄弱部分上;另一方面也应抽出部分 时间和精力用在其他学科是。要从各学科学习的实际情况出发，合理的分配时间和精力，使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。

想要成为学霸那样优秀的人首先要知道自己在学习上的所走的道路，各个阶段应该干什么自己心理是要清楚的，而且学习上的事情只能靠自己改变，别人是帮助不了你的。

同学们应该在每个阶段需要做什么有一定的掌握，比如十一月中旬就要开始期中考试了，那么在这之前就应该学会为自己制定一个考试的考前复习计划，如何能够在期中考试发挥出最大的效果;期中考后将自己的错题和考试中遇到的不懂的题目收集起来做成错题本，以便日后总结回顾。这些在以后的一些期末考试模拟考试都是非常重要的学习行为。

学习中知识点整理是很重要的一环，一般学霸的学习都是非常有效率的，特别是在老师讲完每节课之后都要学会整理自己的学习情况和知识点的学习，让自己的学习能够达到最大的效果，特别是在听课的时候听要结合写和思考，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。整理自己的知识点可以通过笔记来进行辅助，让自己的知识点和思维都结合在一起。

如果同学们对如何归纳知识点不是很了解，可以随时来卓越教育校区咨询我们的科任老师哟，我们的每位科任老师都是归纳知识点的小能手!

学习计划制定后不能只是放在一边，坚持一个计划和习惯最少需要21天，也就是如果你能够坚持三周都执行自己的额学习计划是可以让自己的学习效果达到一个提升的，因为习惯一旦养成了就是很难戒掉的，坚持自己的学习习惯是非常好的事情，同时也是能够帮助到初中生的们的学习。

坚持!

坚持!

再坚持!

4课外“充电”

在校园课堂上掌握基础知识后，往往有很多学霸会选择专业的课外辅导机构进行课外“充电”，巩固课堂知识，只有将课本上的知识看透、摸透、做透，才能真正掌握所学内容。

制定学习计划 篇2

怎样制定英语学习计划表:事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况而定一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.把英语学好!达到自己的目标!

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，趁有功夫时练练体育吧.

2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.

3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标

另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*

补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧

2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等

3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦。

制定学习计划 篇3

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要求孩子：早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后做游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

1.练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;

2.练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;

3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的“思维障碍点”出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示范剖析。

4. .给孩子选择合适的辅导材料，比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等，培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩，好的辅导材料是孩子的良师益友，给予孩子必要的指引和帮助;

随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么随着年级的增长，就会显露出对孩子学业的严重影响，家长一定要和教师配合，帮助孩子来克服。克服上述毛病的基本方法是：让孩子养成认真负责的做事态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

另外，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。这样，一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性，另一方面，也是一种督促孩子前进的动力。家长平时要抽出一点时间，辅导好孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

制定学习计划 篇4

第一、目标要明确、适当。

因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，跳一跳就能摘到果子，便是最佳目标。

第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

第四、要做到长计划，短安排。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。

第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。

制定学习计划 篇5

一到放寒假，学生们对学习就会松懈下来，寒假其实是复习功课的好时机，可以恶补一下学期落下的知识点，那么如何制定寒假的学习计划!

一个寒假有30天，那么30天读2-3本书就可以了。当然，也可以选择读一个系列的书。

读书笔记和读后感是一个方面，另一方面，可以把读过的书籍做一个总结，以思维导图或者画报的形式呈现出来。

每科都是满分的忽略此条。

期末考试了，为什么还要复习?

期末考试，是一次总结性的考试。不少学校考完试之后，还要校对试卷才能放寒假。不过，大部分的学校并没有这样做。

通过考试，能够发现孩子知识掌握得不牢固的地方。如果期末考试考得不太好，那寒假的时候，就很有必要对薄弱的地方进行巩固和提高。

一二三年级的内容，我们更新得比较全面了。

只要找到不会的点，回去看看视频，做做对应的练习就可以了。

一二年级的语文数学视频和一课一练都已经更新完了，如果孩子的基础比较扎实，完全可以自学。

在预习的时候，语文以生字的学习为主，包括生字的读音、字形、部首、笔画数、组词、造句。三年级的还要自己查字典，分不同的字义组词，再造句。

除此之外，还可以先背诵古诗。

寒假的时候，我们还会同时更新三年级的语文数学同步学习视频。

一年级的小朋友，下学期就要正式开始学习看图写话了。那么，在寒假的时候，先接触一下，到时候就不会说跟不上教学进度。

二年级的小朋友，看图写话不能满足于写2-3句话。需要学习一些写作的方法，把内容写得更加充实。

我们陆续更新了不少看图写话，有需要的家长可以打印出来给孩子练习。

三年级的小朋友，我们建议一周写2-3篇日记，可以把春节里的习俗都写下来。

学习规划首先要制定学习目标，大目标是整个学期所要达到的成果，小目标可以具体到一周，每个周末回顾一下本周的学习规划是否完成，再定下新的目标。一个看得见的目标能给孩子提供源源不断的动力。另外，家长不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，如果真的要比较，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比较吧。

学习规划一定要合理科学，家长不要过于自信自己的方法，也不要完全听从别人的成功经验，要根据孩子情况来合理科学的制定学习规划。不要逼迫孩子学习，好的心情比好的方法还要重要。每周进行学习规划的总结，如果效果不好或者造成孩子学习的困扰等要及时改进，在不断总结改进的过程中寻找到最适合孩子的学习规划。

制定学习计划 篇6

第一，低年级，要以识字写字为重点，为学生全面打牢识字教学的基础。

2.能用适当的方法理解重点词句，培养一定的语感。

3.积累语言，能运用丰富的词汇表情达意。

4.养成良好的语文学习习惯，如查字典的习惯等。

5.养成良好的写字习惯，掌握正确的写字姿势。字要写得端正整洁。

6.在生活中养成自主识字的习惯。注意听讲，爱发言，爱提问的习惯。

第二，根据课标规定的汉语拼音的功能，认真进行汉语拼音的教学。

能读准声母韵母声调和整体认读音节。能准确拼读音节。能正确书写抄写声母韵母和音节，认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。除此之外，没有必要再提高要求。课标也没有说明要默写。

请特别关注：

1.拼音教学重点是准确，进而熟练的拼读音节。

2.降低书写要求，只要求抄写，不要求默写。

3.教学生学会查字典。熟记汉语拼音字母表。

4.加强拼音的运用。要与说普通话，与生活实际相结合。

5.要利用拼音，读准音。把握变调，轻声，儿化等，随时纠正地方音。

6.关注拼音在实际生活中的运用。关注广告牌，餐牌等生活中随处可见的字。

第三，识字写字，学生做到主动识，记得牢，写得好。

识字写字是阅读教学的基础。是第一学段的重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字写字方面，在第一学段里面，量的要求适当降低，但是质的要求进一步强。

1.量的指标表现在认写分开的做法。其目的在于便于直接进行汉字的阅读。减少写字，打好写字基础，减轻学生的学习负担。

2.质的指标表现在能借助汉语拼音认读汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

3.掌握笔顺规则，熟悉间架结构。

4.学会音序、部首两种方法查字典。

5.学习独立识写字，有主动识字写字的愿望。

6.写字姿势正确，养成良好的写字习惯。

质的要求还体现在：要求认识的字，希望能整体识记，给学生第一次见面时加强刺激，使学生对生字的第一印象既深刻又生动形象。在指导学生识字的时候，不宜过细的分析字形。把字放在词，短语，句子当中，这样学生更容易读出字音。要求学生复认。

第四，鼓励学生做识字的有心人，养成在生活中主动识字的习惯。

二是老师要加强引导;

三是要给学生展示和交流的机会;

四是要坚持，不断鼓励。

因为，孩子的课外自主识字会给我们意想不到的惊喜。识字有取之不尽的资源，有得天独厚的条件。关键是要充分调动学生识字的主动性。将识字放在语言环境中会比较容易认，记忆。同时，引导孩子在活动、游戏、生活、各科学习中，有意无意的识字。

第五，低年级朗读训练的重点是读正确，把握语感。

低年级重点是读正确，帮助学生建立初步的语感。重点是用普通话正确朗读课文。指标有：

读准每个字的字音，读准轻声，儿化，变调，不读地方音。不加字减字，不回读。读出长句子中的停顿，读出诗歌的节奏韵律和语感。在此基础上，再培养孩子读出感情，用上不同的语气。

在培养理解能力方面，应抓好：

1.了解课文中少量重点词句的意思。在这过程中，渗透理解词句的方法。

2.积累语言。包括好词佳句或优秀的诗文。

3.学习借助图画阅读，这是一种很好的阅读策略。做到在图文之间，相互转换。读文能想象画面，读画能构建文字。

4.诵读诗歌，展开想象。

5.读后能提出自己的问题。总之，培养孩子的理解能力，初步感知。不宜用课文分析的方法来教。

制定学习计划 篇7

如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，这是摆在初三生面前很现实的问题。如何制定学习计划初三学习计划?往下看!

1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。

3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。

4、要有机动时间。计划不要排得太满，贪心的计划很难做到的。

2.把教材中每章节的核心内容用几个句子概括一下;

3.对照每章节后的小结框图，用自己的话复述本章重点内容;

要学会总结，这里的总结就要用到错题本了，把自己容易出错的知识记录下来，包括考试、练习、作业中遇到的错题，都可以记录下来，及时的总结和复习。

英语的学习侧重在阅读、词汇和语法，一方面是千万不要因为暑假就忘了背单词，词汇的学习最好还是每天都坚持，你可以少背一点，但一定要坚持背。

物理的学习要解决遗留问题，并提前预热，可以针对自己的基础好差，进行复习和预习的侧重。

建议大家做好预习，在预习时要订好计划，可以分章节学习，可以将课本上的内容初步理解，也提前背一些需要记忆的内容。

制定学习计划 篇8

一、制定暑期活动计划表

首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的学习活动

暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划中首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜地做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时。有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定暑假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

当然暑假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要暑假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。

五、旅游外出

有的同学要在暑假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西，所以我们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么，其实，这些写作的素材是源于我们的日常生活中，平时多想多写，积攒多了，就不会为无事无人可写而发愁了。

六、参观展览

同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息，在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史。我们要在参观中多观察、多感受、多思考，比如，参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固，参观回来后，还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充，拓展课本学习的范围。我们通过观看实物、亲身体验，不仅巩固了课本的相关知识，而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。

七、读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。

八、分担家务劳动

假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

九、保持和同学、朋友的交流

暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话，多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。

制定学习计划 篇9

《初级会计实务》从第二章资产、第三章负债里面的应交税费学起。收入是一条主线，第五章收入、第六章财务报表，最后有时间看第七章管理会计，再有时间可以学习第一章会计概述和第八章政府会计基础的内容。

《经济法基础》大家可以先看增值税、消费税、企业所得税、个人所得税，然后第六章其他税收法律制度、第三章支付结算法律制度里的票据内容，第二章会计法律制度和第八章劳动与社会保险法律制度，最后看第一章总论记忆背诵的内容。

2、不定项选择题的“套路”

不定项选择题也叫主观题客观化，可以称得上是初级会计考试试卷中比较大的题目了。也算得上是初级会计职称所有题型中答题要求最高的。那么答这部分题有什么技巧呢?听听二位老师是如何总结的。

《初级会计实务》不定项选择题的答题套路分为三类。第一类，不看资料就能做对的题，只要熟悉教材就能做对;第二类，总结类题型的套路，先看题干就可以验证自己做对与否;第三类，不定项选择题，一错到底的题目。

举例：1.第一条知识点主线的题目——资产入账价值→折旧/摊销→应计提减值→处置时的投资收益→资产负债表填报的金额。2. 第二条知识点主线的题目——利润表营业收入→营业利润→利润总额→所得税费用→利润表的净利润。第一个小问错后面会接下来就一连串出错。先看问题，带着题目去看资料，做完后要检查一遍。

《经济法基础》分为税法部分和非税法部分，非税法部分的小题和不定项选择题的出题思路是一样的，可以关注非税法部分票据法部分，企业所得税的大题是有套路的，可以在习题班中加以练习，考前关注一下郭守杰老师的再攻20分，可以突击不定项大题。

制定学习计划 篇10

刚才已经向大家介绍了，老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自己整体成绩提升举步为艰。

2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。

3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待！

制定学习计划 篇11

全面分析自己，制定适合自己的计划。不论是北大学霸的计划，还是清华考神的计划，适合自己的才是最好的。要对自己进行全面分析，找出自己的缺点和强项，对症下药，制定更合理的计划。

切合实际，不要制定过高或过低的目标。要依据知识、时间、自己的能力，来制定自己的目标。千万不能脱离自己的实际，否则达不到理想的效果。

长计划，短安排。在时间上确定自己的远期目标、中期目标和近期目标，还要确立各科的具体目标，让执行计划更加灵活方便。长计划是指明确学习目标，短安排是指具体的行动计划。

突出重点。突出重点可以让自己明确自己在哪些事情上集中注意力，避免浪费精力。所谓重点，一是自己薄弱的地方，二是教材或老师所强调率的地方。

计划要灵活。计划应和学校学习时间及生活作息时间相照应，考虑自由学习时间，还要留有休息时间。计划要灵活，便于调整计划，使之更适合自己。

提高学习时间的利用率。时间是宝贵的，计划一定要做到提高时间利用效率。比如，早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排读语文英语等，零星的或注意力不易集中的时间，可学习自己最感兴趣的学科。

制定学习计划(精选11篇)

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制定学习计划【篇1】

跟着磁带大声说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。

根据规则见词读音

英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。

在坚持听读之后，逐渐培养起自己的英语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思考信手拈来，兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

零打细敲保证时间

与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会出奇地的好。

制定学习计划【篇2】

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正文：

七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢？制定学习计划，是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。

学生A：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工！要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好。我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：

首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。

其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯（尤其是学习习惯）等等。

制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢？我根据这几年的经验总结出以下几点：

1.学习计划要从自己的实际出发，

每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇 一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的'提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

以上说了这么多，最重要的一点是我们要坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。

学生B：订计划有好几种方式：有长远计划和短期计划；有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究，要依照自己的具体情况而定，不能盲目。计划订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心；计划订得太低，太容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满和狂妄的情绪；计划订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，甚至具体规划到“几点几分干这个，多少分钟后再干那个”，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去；计划订得太松，又根本起不到计划的作用。所以订好一个计划，要先思考，要参考曾经订过计划的利弊，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标；要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决，调整；执行计划时，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。

制定学习计划【篇3】

本文将从学习成绩的角度上来谈谈这三种类型的学生该怎样制定自己的学习计划。

一、优等生如何制定学习计划

1.继续保持优势是前提。优等生不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的优势。

2.从小处着手是原则。优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此学生要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，然后抓紧时间及早规避。另外在考试答题过程中，也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

3.学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科、弱项随时可能带来的隐患。

二、中等生如何制定学习计划

1.跟上课堂进度是前提。一般来讲，老师的教学进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么中等生无论怎样都要跟上老师的复习进度，不要错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的时机。

2.合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的教学进度，一方面又想努力提高弱科、弱项。因此中等生要将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证学习能够高效而持续稳定的进行下去。

3.补足弱科弱项是关键。弱科、弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩希望的地方。因此中等生要重视对弱科的巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科、弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待！

三、学习较差学生如何制定学习计划

1.树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不好，而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。这个时候，非常需要家长或老师帮助孩子制定学习计划、树立信心。从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成绩，困难并不很大。按照以往的经验，倘若学生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。

2.全面夯实基础是关键。不管是中高考，还是一般性的考试，中档题和基础题基本占全部考题的80%左右。也就是说只要学生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。因此，成绩较差的学生在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

制定学习计划【篇4】

一、学科教学总目标

在学校校长室、教研室、年级组指导下，认真落实教学常规、加强教学研究，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的学生能力得到提升，选修学科的教学要能够在全市学校中名列前茅，为田家炳中学的全面发展做出应有的贡献。

二、全学期的总体设想

本学期要认真落实教育局下发的教学进度，严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学计划，在教学中要加强集体备课，认真完成每一个实验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求发展，在发展中提升教师的个人能力。

三、具体措施及学科活动(包含课外各种开式的活动)

(一)任课教师要加强学习，加强研究。要研究教材，要研究学生，要研究教法，也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能，以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。要注意培养学生的兴趣和学习习惯。教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。对学生进行正确的科学的方法教育，全面提高学生的素质，使学生既学好文化知识，又掌握好行之有效的学习方法。

(二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。

(三)控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。文科课班学生则以学业水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。

(四)加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

(五)进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

(六)坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。

四、时间 专题或单元 教学时间安排(略)

制定学习计划【篇5】

在上个学期，我对大学的一切都充满了好奇，但是却忽略了学习，而且没有对课程的安排没有太重视，导致生活忙碌但是却没有完成任何事情。

这学期，我会将生活重心放在学习上，首先学好数学方面的课程，例如微积分，概率论统计，大学数学需要多做题，而且上课必须自习听讲，看老师如是如何分析例题，还有就是遇到不会的题必须及时询问，否则过后就会忘记解决。除了数学课程以外，大学第二学期新增的大学物理和大学物理实验也必须要注意，物理实验在做之前，必须要做好预习工作，实验目的，实验原理，还有实验仪器的用法，要多上学校提供的网址去了解自己要做的实验，只有提前熟悉了自己要做的实验，在做实验时才能够一次成功。分析实验数据时要保持严谨的实验态度，不能含糊了事，数据出现异常要反复测量，进行核对。还有英语课程，从本学期开始，英语的上机课不再是统一到机房去上，而是个人独立完成，所以我们要注意自己的作业进度，不能落下课程，网上的作业及时完成。

本学期新增了许多的选修课，所以这学期要分清主次，既要培养好兴趣，也要注意知识的学习，避免挂科现象。在体育课上，努力锻炼身体，在其他选修课上多学习各方面知识，了解自己感兴趣的文化。同时不能落下必修课，注意及时完成作业，课前多预习，课后多复习，巩固知识。注意在时间上的把握，以及娱乐于学习相互协调，不能因为玩而耽误了学习。其次就是要注意生活作息时间，要保持有一个早睡早起的生活习惯，少熬夜。注意锻炼身体，多锻炼，尽量少的呆在电脑前，一坐就是一天，保持有一个健康的身体。

大学生活和高中生活有许多的不同，多了许多其他的事情需要我们去做，但是学习依然是生活的重心，其次才是各种娱乐活动，在过了一个学期以后，我们要尽力的适应大学生活，并且让它变得有意义。

制定学习计划【篇6】

考生如何制定学习职称计算机计划

制定学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现该念的书都没有念的尴尬局面。且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计划，比较容易取得好的成绩。下面就把我制定计划的方法总结出来，供大家参考：

制定计划要全面

我们参加考试通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来。

长期目标和短期目标

可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。一般的短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。

重点突出学习

学习时间是有限的，人的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。

及时评估效果

在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。

提高时间利用率

不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识。

制定学习计划【篇7】

初中是学生人生中一个非常重要的阶段，也是决定未来成功的重要时刻。初一是初中的起点，新的学科，新的教师和新的同学都需要初一的学生适应和逐步认识。而制定一个科学、合理的学习计划，则是初一同学们迈向成功的基石。

一、了解和掌握学校的教学计划

每一所学校都会根据国家要求编制各年级各学科的教学计划。这是初一同学们制定学习计划的第一步。初一同学们需要了解学校的教学计划，学校的教学安排，以及重要的考试日期。这些信息对于初一学生的整个初中生涯都会起到非常重要的指导意义。同时，初一同学们还要了解各个学科的教学内容和要点，这有助于学生制定出针对性更强、更具实际意义的学习计划。

二、规划学习时间和空间

在初中，时间规划非常重要。同学们不仅需要合理安排上课时间、课后时间、周末时间，还需要协调休暇时间和防止晚自修等事情占用过多的时间。除此之外，学习空间也需要被考虑。同学们可以分别用时间表和周记来规划和记录自己的学习进度和时间。家长可以参与学生的计划制订过程，帮助学生更好地分配时间和空间。

三、选择适合自己的学习方法

不同的学生适合不同的学习方法。有的同学需要通过图片来学习知识，有的同学则更擅长文字笔记。初一同学们可以尝试不同的学习方法，以找到适合自己的学习方式。同时，同学们可以借鉴别人的学习方法，比如教育专家的意见或者从网上搜索。合适的学习方法能帮助同学们提高学习效率，从而在学校中取得更好的成绩。

四、制定计划中的重点和难点

学习计划需要清晰的架构，其中需要包含重点、难点、容易错的单元和易忘点。在制定学习计划的时候，同学们需要根据教学进度来计划重点和难点的学习时间，并列出重点内容的重难点，有针对性的加强难点。针对容易错的单元和易忘点，同学们可以选择与老师家长或同学讨论，通过讨论梳理出思路和重点。一旦制定了学习计划，在实际学习中不断修正和完善，不断完善和提高自己的学习效率，提高自己的学习能力。

五、坚持执行学习计划

学习计划不仅是一个工具，更是一份责任。初一同学们需要坚持执行学习计划，不能放弃，也不能半途而废。在执行学习计划时，同学们可以逐步加大学习难度，这有助于同学们更好地掌握学习内容。

初一毕竟是初中的起点，制定科学的学习计划，领先上课的安排，规划有序的学习时间，重点难点一路突破，一旦习惯，就能建立自信，走进成功之路，更谋长远发展。

制定学习计划【篇8】

1、进行自我分析。

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

分析自己的学习特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。

分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

2、确定学习目标。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

3、科学安排时间。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面：在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理：要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语。

高效：要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

制定学习计划【篇9】

如果说高三是座大山峰，初三只是座小山，然而，即便是小山，爬起来也不容易，更别说这座小山还决定了之后你能爬上什么高度的大山峰。

一句话概括：初中到高中，一峰又一峰，爬过这些峰，未来海阔天空。

让孩子止步的主要原因?

对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场中考大战的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面：

01 自我压力。

一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。

另一方面，分流考试、重点高中之争是每个孩子都必须面对的一次重大抉择，要想进入好的学校，只能靠成绩说话。

鉴于这两个原因，孩子们会自加压力，班级里，每一个孩子都会为自己定一个竞争对手，暗暗和自己实力相当的同学比赛。

02 家庭压力。

孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。

有的家长总是向孩子灌输你是我们家的未来和全部我们家的未来就全靠你了这样的思想;

有的家长对孩子的考分极为关注，孩子考得好久喜笑颜开，考得不好轻则训斥，重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。

03 社会压力。

无法了解社会人才需要的方向，对人才的认识较为片面 、单一，认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容，于是心里就会产生恐慌感。

04 心理起伏。

因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。这是最影响初三阶段学习的因素。

05 青春期问题集中爆发的高危期。

初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期，孩子身上出现的问题，有时候会让家长有无能为力的挫败感，在无法教育的情形下，家长选择了退缩。

7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期，而初三则是集中爆发期。

06 孩子人生的第一个困惑期。

孩子升入初三后，由于年龄甚小，社会经验欠缺，在面临可能左右自己人生走向的关键时刻，孩子们极易陷入困惑中。

孩子们的困惑主要表现在：不明白学习的意义如果不明白人生的意义，就会迷失前进的方向，以后的人生就很可能在忙忙碌碌，甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义，就很可能会产生厌学心理，进而失去学习兴趣。

如何跨越初三这座峰?

01 做好定位，稳住阵脚。

定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。

每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。

这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。

家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。

02 玩学结合，不要压制过猛。

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。

学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。

另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

03 与孩子的朋友保持联系。

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，按他们的话就是朋友年龄相近，想法也相同，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。

因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

04 做到四要，四不要。

要多多鼓励，不要唠叨批评;要轻松愉快，不要过分紧张;要重视态度，不要强调分数;要合理定位，不要期望过高。

家长一定要帮孩子合理定位，制定跳一跳，够得着的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。

孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

05 做好家校沟通工作。

不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。

这就要求家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就在老师哪里。

制定学习计划【篇10】

1、及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如今天的语文课都学了什么?孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3、交叉复习

当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

1.期末考试时间安排

2.学生期末考试的学习计划

3.初一学生上学期学习计划

4.高三学生制定的学习计划时间表

5.新学期的学习计划应该怎么制定

制定学习计划【篇11】

制定学习计划

学习计划是学生必备的一项制度，它不仅能够帮助学生合理规划自己的学习时间，增加学习效率，更可以促进自己的主动学习和持续进步。本文将从以下四个方面探讨如何制定和执行学习计划。

一、制定学习计划的意义

制定学习计划的意义在于为学生提供了一个全面而有条理的学习指导。首先，制定计划可以让学生科学规划自己的学习时间，避免浪费时间、养成不良习惯。其次，制定计划能够让学生有一个清晰的学习规划，避免盲目无计划的学习方式，从而提高学习效率，达到快速提升成绩的目标。最后，制定学习计划能够激发学生主动学习的热情，让他们更有意愿去发掘、学习新知识，从而在成长过程中不断进步。

二、制定学习计划的步骤

制定学习计划需要遵循以下几个步骤：

1. 确定目标：制定学习计划的前提是明确学习目标，即确定要掌握的知识点、考试分数等。明确学习目标有助于规定制定学习计划的方向。

2. 规划时间：制定学习计划首先要通盘考虑时间，在学习计划中安排足够的学习时间和休息时间，并在日程表中详细记录下来，以便全方位控制时间。

3. 考虑学习难易程度：学生应按照学习难度从低到高的顺序制定学习计划，先尝试掌握容易的知识，再向难度大的知识挑战，以避免心态失衡。

4. 划分学习内容：学习计划应该将各个知识点划分清晰，明确学习材料的类型和数量，并设定合理的预习、练习和复习的时间安排，以保障学习的深入和有效性。

5. 追踪和调整：在学习计划中加入监测措施，在每周或月底时对计划完成情况进行反思，查找问题并及时调整，保证计划能够朝着最终目标稳步推进。

三、执行学习计划的原则

制定好学习计划并不是万事大吉，学生还需要在执行时遵守以下原则：

1. 拒绝拖延：学习计划的执行必须保证时间的严格性，一旦拖延就会破坏原计划并且影响复习进度。

2. 保持坚定信念：在追求学习目标的过程中，学习计划或者学习过程中出现困难是正常的，重要的是要在困难面前保持强大的信念，坚持下去。

3. 灵活调整：在实际执行计划时，随着学习进程的推进，计划可能会需要相应的调整，要有更灵活的思维方式，及时作出合理的调整，让学习计划逐步走向成功。

四、总结

制定学习计划是每位学生在读书阶段必备的必修课。通过切实执行学习计划，我们可以更有目的地学习，避免盲目浪费时间的现象，从而以高效的方式提高学习效率，快速提升自己的成绩以及能力。回望过去，再次唤醒好学的奋斗信念，才能埋首堆书扑日月。

制定学习计划通用11篇

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制定学习计划 篇1

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体摆设。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，必然要对本身的学习生活做出全面的摆设。应包罗社会工作时间、为集体办事时间、熬炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、摆设好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师安插的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师安插的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短摆设长计划和短摆设是指在一个比力长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不行能太具体，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短摆设计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：1.本身知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中本身的'思想会发生变革，学习的各种条件也会发生变革，计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。所以，为了包管计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以摆设着重看记忆的科目，如外语等;把稳情比力愉快，注意力比力集中，时间又比力长，这时候可摆设比力枯燥，或本身又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以摆设做习题或去学习本身最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替摆设，文科和理科要交替摆设，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样摆设，在同样多的时间内，由于摆设了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不停调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果欠好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?本身是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的办法，及时改变计划中的分歧理部分。

制定学习计划 篇2

提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性;加强组工业务知识的学习，提高工作潜力和效率，在写作上更进一步。

1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的状况下，利用一切可利用的时间学习。每一天晚上7：00—8：00，学习1个小时。

2、周六、周日，学习5个小时。

4、每星期利用网络资源，上网学习个2小时。

5、每一天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。

1、政治理论。透过观看新闻联播，阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述，和这些理论在各地方的实际应用，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导自己的工作实践。

“好记性不如烂笔头”，坚持边看边想，边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。

2、业务知识。充分利用组织部的资源，学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规，努力提高工作水平、工作潜力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识，结合工作中遇到的实际状况，多听、多看、多写以提高公文写作的水平。

3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能，熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政，在网友的评论中汲取精华，学习对组织工作有用的方法、措施，有选取的借鉴新颖的思想开阔自己的思路。同时，每周完成硬性指标：3篇以上组织工作方面的评论，字数不少于200字。

5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章，交给程科长批阅。

6、在个人博客里记载完成的实事，写心得体会，周末完成1篇工作思想小结。

1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部务必做学习型的干部，这是时代发展的客观要求，是衡量工作潜力的重要标准，是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股，切忌一日暴十日寒。时刻提醒自己，把业务学习视为义不容辞的职责。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。结合工作实际，灵活的分配学习时间，确保各项学习任务得到落实。

3、融会贯通，学以致用。透过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，透过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。透过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

我们学习中，不管是难题还是易题，我们都要抱有谨慎与严谨的心态去解答我们所遇到的每一道题，这才能最大限度的提升我们的知识应用技巧，了解更多的解题方式，一昧的追求难题，就很容易错失一些基础知识关键点，而在解题过程中，我们更需要细致的探究其中蕴含的规律、内容，这才我们在解题过程中，最需要理解分析的存在。

平时的学习要多思考，学习之后需勤总结，这样是最大限度的提高我们学习效率的两大原则，及时的总结有助于我们查漏补缺，总结知识点之间的联系，探寻知识之间蕴含的联系，也是将我们的知识点都总结利用的关键，而学习中的思考，更有利于我们在之后遇到相同题型时，我们可以充分利用自身的知识积累，来多方面多角度的破解难题，寻找解题思路。

熬夜的学习不仅不利于我们第二天的学习，还会因为生物钟混乱，而导致之后的白天都长期处于昏昏欲睡的转台之中，这是不利于我们学习的不良效果，毕竟，我们一天的主要学习时间都是集中在白天之中，而夜晚的学习，不仅效率低下，还会因为熬夜而影响我们自身生态系统混淆，影响自身发育，总之，熬夜学习是弊大于利的一种最不可取的学习方式。

一、关于标准构建。学习目标，知识的理解程度与掌握水平符合相关课程标准;学习基础，知识的学习必须与自己已有的认知结构建立有意义的联系;学习结构，知识的学习必须是自我构建，自我主动地去思考、整理、掌握;学习方式，知识的学习必须关系学习方式的转变;学习过程，知识的学习过程伴随着积极的体验和情感;学习结果，知识的学习应该引起个人的身心变化;学习监控，学习对自己学习过程的监控和调整。学生学习知识，要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识的联系三个方面结合起来，这样，所学的知识能够主动理解，主动掌握并能熟练运用。

二、怎样才能做到有效学习。第一要预习，不管哪门学科，在上课之前都要进行预习，掌握已会的内容，知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备，进入较好的学习状态，以便进行有意义的学习。第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化，内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的，学生讨论时，学生是怎么讲的，把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识，当天晚上要进行一次系统复习，把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍，已经掌握的就过去，没有掌握的，要临时再解决，不把问题往后拖。过三五天再复习一遍，过半个月再复习一遍，过一个月再复习一遍。要以课本为本，复习课本上的内容。第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面，开阔学生的视野，语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读，并做笔记，以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题，增加训练量，见识教材以外的题型等。第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段，要能背诵，同时，课外书上的精彩名、段、篇，也要背诵，背诵的多、积累的多，才能在运用时得心应手。另外，数学科的公式、定理、定义等，也要背诵。第六、作文训练，要经常进行写作文的训练，不一定要写很长的文章，一次写一个片段，一个星期进行一两次练习。

制定学习计划 篇3

(1)考虑要全面

学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。因此，在制定学习计划时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活，这是有效学习的基础。

(2)切合实际

计划反应的目标是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。因此，计划既不能高于现实，又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足，但往往忽略了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法实施，使计划成为一纸空文。

那么，什么是实际情况，怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点：

明确自己的学习水平，确定计划学习的起点;

明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容;

明确学习任务，确定每天具体的学习安排。

另外，还应考虑各个学科的教学情况，使自己的学习计划能与教学进度相配合，这样才不会使个人的计划语学校的安排发生冲突，从而促进在校的新课学习。

(3)突出重点

制订计划要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以学习必须有重点。应该确保重点，兼顾一般。所谓重点，一是指自己的学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科，有的感到外语较难，有的觉得数学问题较多，制定计划时就应该把这些情况考虑进去。

另外，有些学习优秀的同学，因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长，在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学，课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

重点确定以后，必要时还可以根据学科的不同特点，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后，在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破，集中力量打歼灭战的计划学习方式，无论对于补差还是提高，都是行之有效的方法。

(4)具有灵活性

计划安排一般要具体明确的要求和量化指标，以便于执行和检查;同时也不能过于呆板，一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑，不浪费时间;另一方面也不能好高骛远，排的过满、过紧，而要留有余地，排出机动时间，保持一定的弹性和保险系数，以便于应付突发情况。

制定学习计划 篇4

制定计划，要按实际来，要符合自己已有的知识水平。切不可制定看似完美却实行不下去的计划。要根据自己实际的情况，每天可以学习多少知识，除了工作还能有多少自由时间来学习，制订计划不要太满，时间不要太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

制定目标一定要适合自己的现状，制定目标不可制定的太高太远，要着眼于实际。尽量的制定一些小目标，比较容易实现的目标，这样会比较有成就感。相反，如果把目标定得太高，在短时间内实现不了，这样会产生一种挫败感，让人看不到希望，进而失去学习的信心。所以制定一份有计划的合理的学习计划非常的重要，这关系到以后的学习。

虽然是为了学习制定的计划，但并不是要把这些时间都安排在学习上，要注意劳逸结合。毕竟学习也是一种脑力劳动，大脑也需要正常的休息。所以在安排时间时也要安排休息的时间，或者安排一点娱乐活动，或者交替着进行一些身体的锻炼。尽量的让自己在轻松愉快的心情下学习。现在不只是学习，做任何事情都要讲究科学性。

制定一份合理的英语学习计划，可以大大的提高学习效率。可以说，学习计划是实现学习目标的有效途径，每一个想要成功的学习者，要拿出的一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了计划，会感到学习目标的实现并没有那么难。

制定学习计划 篇5

计划是实现目标的蓝图

目标不是什么花瓶，你需要制订计划，脚踏实地、有条不紊地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，是自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

促使自己实行计划

学习生活是瞬息万变的，它总是引诱你去偷懒。制订学习计划，可以促使你按照计划，排出困难和干扰。

实行计划是意志力的体现

坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会进一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更大的成功。

有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而该学习的时候能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

提高学习效率，减少时间浪费

合理的计划安排使你更有效的利用时间，你会知道多玩10分钟就会有哪项任务不能完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不用总是花费心思考虑之后该做什么，换言之，成文的计划减少了不确定性计划所花费的时间。

制定学习计划 篇6

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?

教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

是否完成了计划中的学习任务?

是不是按照计划去执行任务的?

学习效果如何?

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间

8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候

9:40-10:10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗

11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文

2:45-2:55课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏

3:40-4:00课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情

4:55-5:40下午第四节课(有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息)

6:20-7:00晚上自习时间，这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅

9:00-10:30这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自己一天所学的，比如说今天做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老师今天所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问老师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。

10:00---整理好了。洗漱一下，睡觉，等待第二天的到来，还有很多的事情等着咱们呢，革命尚未成功，同志仍需努力啊

制定学习计划 篇7

1.表达能力

对于自己能够理解的内容，应能够流畅地表达出来，即良好的中外文文字表达能力。最简单的检验自己表达能力的方式是看自己用母语的写作水平。如果用母语写作时文章的组织、语法、句法、词汇等方面有问题，那么在翻译的过程种，无疑也会出现这些问题。文字的表达能力差，是无法作一个合格的翻译的。如希望作合格的翻译，首先需要练习自己的表达能力。这是一个漫长的过程。勤思考勤练习是不可缺少的。

2.理解能力

理解能力指的是翻译时，对原文的理解和把握。理解能力包括两个方面：文字理解能力和专业理解能力。文字理解指的是对原文(以英文为例)的理解。这种理解需要能够准确地把握在上下文环境中，一句话的确切含义。能很好地理解原文是一名合格的翻译所不可或缺的能力。能够很好地理解原文，不仅需要较强的阅读能力，还需要了解其相关的背景知识。对于专业性稿件尤其如此。专业的稿件中，专业性的词汇和表达较多，如果缺少相关专业知识，就无法很好地理解原文，更不用谈准确地翻译了。

翻译过程中，需要涉及较多的东西。翻译实际是一种再创作的过程。翻译水平的提高是一个坚苦的过程。只有通过不断的练习和学习，才能不断使翻译能力得到提高，并成为一名合格的翻译。

大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用(包括书面和口头)其中2000个基本词汇。听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在25003000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。

制定学习计划 篇8

先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划

学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。

学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。

学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。

学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。

制定学习计划的根据

每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。

制定学习计划，要从四个方面下手。

一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。

二、总结考试，制定中、长期学习计划。

三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。

四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。

制定学习计划 篇9

初中的孩子，学习心态决定一切，不管小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。在这里，给大家提供一些在进入初中后学会制定学习计划。

一进入初中，同学们都会惊奇地发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管得很松，作业留得不多，或者即使很多，也不检查。

上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管(这一点，应该引起家长足够的重视，这一点足以警示你的孩子小学成绩很好，初中成绩直线下滑的主要原因，从小培养孩子自主学习的心态尤为重要，尤其学历不太高的孩子家长，孩子小学时期你陪读陪写陪练，进入中学会搞得你措手不及)。

(1)应该培养孩子自觉地学习。有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习，复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。

等家长发现孩子差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，孩子都不能让自己努力自觉的学习，当出现了差距，孩子的畏难情绪就会变成隐形的，只说不做，这样的心态，表面看很努力，实际不出效果，请普通家教只辅导功课不能解决心态问题，只能是事倍功半。

(2)让孩子要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划地随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。

让孩子最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。

万事开头难。相当一部分孩子，进入初中后，以为考入中学，甚至考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，这就大错特错了!等进入中考的时候，有的是实验班的同学成绩还不如普通班的。

初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，孩子跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，占得先机。

这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现，原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：

(1)似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，孩子如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。

(有的学生看似什么都会，就是考试不会)一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且这样的同学还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已，结果考试成绩总是一塌糊涂。

(2)在完全会做的情况下，孩子老是做错题。这种马虎在小学时，大家分布在各个不同的小学，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多特别聪明但很毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。

不会当然要向老师、同学、家长请教，表面上看这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。

所以，这里我还是希望家长要明白：

中学的孩子面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时或一个小时，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。

但如果实在解不出再向别人请教，孩子的心态就会非常珍惜这次机会，请教时很注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。

这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。

遇到问题，首先要让孩子自己学会自我调节，多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了才是硬道理，有了成绩才会真正获得认可和尊重。

总之，初中三年是关键的三年，初一是初中和高中最关键的一年，一旦初二或以后出现了问题，孩子的成长就不是简单的教育了，而是艰难的矫正!这时期的风险，家长不愿意承担，老师或机构更不敢承担，最终受害的是我们的孩子!

升入初二的同学马上能感觉到知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难的辅助线构造是在初二进行学习，同时初二开始学物理的缘故，精力会相对分散一些，也加大了学习的难度，所以，初二通常被称为“爬上坡路”。

初二就是冲向山峰的“坡儿”。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待;与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。

有句话大家可能都听说过：

初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下!大家公认，初二是孩子成绩下滑的高危期!在别人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。

1. 初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍，不努力是学不好的。这对之前靠聪明就能轻松得高分的孩子来说，是一个不小的考验。尤其是老师和家长对孩子小聪明错误的赞扬和鼓励，使孩子养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气，扭转起来颇要费些功夫。

学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

2.小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。不好的习惯造成的后果在初二时候初露端倪，表现在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试卷批改后不知如何利用，错题本拿出来条理错乱。

3.由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

4.十三四岁孩子的一个最重要的变化，是青春期的来临。生理上，开始发生变化，特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把月经、遗精、乳房、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。心理上，起伏较也大，体验深刻。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。

5.青春期孩子对人际关系比较敏感。性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。

6.家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。

这里给大家分享一下初二全年的学习规划表，把握住这个阶段的特点和着力点，就可以有的放矢，拼一个美好前程!

制定学习计划 篇10

在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。

各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。可以尝试对自己进行全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

三、科学安排时间。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。

要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面。在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理。要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语。

高效。要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

世上没有两片相同的树叶，这句话对你们的学习同样适用。

每个人的学习情况不一样，计划的侧重点也不一样。只有具体情况具体分析，抓住痛点，才能对症下药。

有时候，你的成绩退步，可能并不是不够努力，而是缺乏一些技巧，缺少一份适合自己的学习计划。

希望同学们新学期做出适合自己的学习计划，学业进步。

学习经历是必须的，如果有获奖经历和特长一定要重点突出出来，给别人留下一个优秀的印象。

选择加拿大的原因：

可以从加拿大地理位置、社会因素等方面入手，分析加拿大吸引自己的优势。

留学的时间和资金来源：

留学时间可以根据录取通知书上的时间来预算，一般本科是四年，高中也是四年。在学习计划上要标明这一个时间跨度。

职业目标及留学回国：

等到毕业时，我现在的设想是回到中国，根据自己的本科的技术背景再加上自己的经验，实现自我价值。

制定学习计划 篇11

学英语时你首先应该弄清自己是什么类型的学习者。问自己：为什么想要学英语？我在工作中要用到英语吗？我是为了旅游或爱好学英语吗？我心里是不是有一些更严肃认真的深层想法呢？

一旦你弄清了自己是什么类型的学习者，你就能更好地了解你的目标。一旦你明确了自己的目标，你就会更清晰地知道要怎么做才能把英语学得更好。列一张清单，写清楚你要用英语来做些什么。你想要在两年内说一口流利的英语？你想掌握足够的英语单词去旅行或是点餐？等等

在学英语前，你应该了解从哪开始。做一个水平测试可以帮助你现阶段的水平。然后你就可以利用适合现阶段的资源学习如何将英语说得更好。当然，你不仅仅要学如何说英语，你还要学习不同场合下英文该如何读、写、用。从最基础的测试开始，一步步加深难度，直到无法得到60分，就可以从这个阶段开始学起。

知道了自己的类型、目标和水平，就要开始确定学习策略。最简洁了当的答案就是尽可能多开口，当然，说起来容易做起来难。先从你可以采用的学习策略开始。你想要自学？还是报班？愿意花多少时间在英语学习上？愿意花多少钱？回答完这些问题你就可以确定自己的学习策略和制定学习计划了。

想学会说英语，要学会语法。这里有几个建议，教你说一口流利标准的英语：

通过上下文学习语法。用文章片段和听力片段练习时态分析。

学习讲英语时需要用上你的肌肉。大声朗读语法练习可以让你在说英语时不犯语法错误。

不要做太多语法练习！理解了语法点并不意味着你能说。要在语法练习和其他练习中找平衡。

每天抽十分钟练语法。一天做一点要比攒着一周做一次的效果来得好。

如果你想学会说英语，你要制定一个每天练口语的计划。这里有几条建议让你每天都能开口：

说英语而不是只从书上学习。

朗读你的所有习题，无论是语法题还是阅读题。

自言自语。别在意别人听到你的声音，对自己大声读英语。

每天选一个话题说一分钟。

使用Skype或者其他程序在线练习。

犯错误！别担心自己会犯错，多犯错，常犯错。

要想用英语谈天说地，你的词汇量要广。下面是一些建议和资源供你学习：

绘制词汇树形图。词汇树形图和其他有趣的练习可以让你把词汇分类，快速学习。

把新学的词汇放进文件夹。

用词典可以更快地学习更多词汇。

学习有关你兴趣的词汇。没必要学习你不感兴趣的词汇。

每天学一点单词。试着每天只学两到三个单词或短语。

如果你想学会如何说英语，你不必过多关注阅读与写作。但是，在学习口语的同时学会阅读与写作不失为一个好建议。

厩住用上母语的阅读技巧。你不需要了解每一个词的意思。

在博客上写短文或者在热门英语学习网站上写评论。人们喜欢在这些网站上纠错，而你会觉得自己很受欢迎。

为兴趣而读。找一个你喜欢的话题阅读。

写作时不要从母语直接翻译过来，写作语言简洁点。

学说英语意味着学会英语发音。

学着唱英文歌，学着用音乐提高你的英语发音水平。

找出同母语者常犯的典型发音错误。

试着用发声的应用帮你通过练习更好地掌握英语发音。

用一本正确标识音标的字典让你了解英语读音。

开口说！每天都要大声说，练得越多，你的发音就越好。

尽可能多地使用英语是学会说英语的关键，加入在线的英语学习群体来锻炼英语口语，加入当地的英语俱乐部，与旅客交流向旅客提供帮助。如果你有一个在学英语的朋友，每天抽出半个小时一起说英语。或者在网上学习一点空间coco英语。

最后再提供一些Tips：

对自己有耐心。说好英语需要时间。记住要给自己时间，并奖励自己。

每天都要学，但是对枯燥的任务只要抽出10到15分钟即可。如果你要提高听力水平，每天只要听15分钟收音机，不用听一个小时。做十分钟语法练习。千万不要学太多。每天学一点比两周一次性学一堆的效果好。

犯错，犯多多的错，并继续犯错。犯错误是唯一能让你学会的方式。

2023制定学习计划11篇

在我们的学习和生活中经常会涉及到大量的文档撰写，当你觉得文档很难处理时，就需要运用范文。范文的组织形式是值得模仿的榜样，你有培养起阅读范文的意识吗？今天我们为大家整理了一个“制定学习计划”专题快来看看吧，将此页加入收藏夹以方便以后查看！

制定学习计划 篇1

第一，会拼。会拼是指能读吗?会拼其实是指能把单词分解成字母拼出来，比如cat,能按照C-A-T,cat,进行朗读。有的人可能会置疑，其实这个环节主要是训练对英文字母的学习。 第二，会说。对少儿来说，对词汇说的要求是指能读准音，重点在于培养他们的兴趣，在听懂单词的基础上，要求他们进行反复模仿，大声说出单词。

第三，会认。会说就是指看到一个单词要认得出来，朗读出声，知道其中文意思，它比说又更一个层次。

第四，听懂。能够听懂是听力能力的一种表现，现在很多孩子会读，会说，但就是不听不懂，这是死学英语造成的。其实听懂是学习单词很低的要求，我们从小长大，可能最先学会就是听，虽然不能说，但知道意思。

第五，会写。当孩子掌握了拼读的基础上就可以练习字母的大小写书写，值得注意的是孩子在最初书写时就要按照规范要求来练习，同时还要结合拼读和书写两个环节。

第六，会背。要能真正的学会一个单词，必须把这个单词记在脑子里，所以单词的记忆就显得很重要。单词的记忆要讲究方法，不能死记硬背。

第七，会用。其实我们学的任何东西的最后目的就是运用，学习单词也不例外，我们要清楚一个单词的准备意思及相应的语法，就像我们学习中文一样，关键是会使用。 按这样的步骤进行学习，相信你的英语会有很大的提升。

制定学习计划 篇2

1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

3. 高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到)，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

4. 关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5.拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

制定学习计划 篇3

不管你爱与不爱，盼与不盼，高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学，正式与高三第一次亲密接触。刚升入高三，新高三学生们会面临比以往更繁重的学习任务，学习和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学习，以及及时调整好身心状态，尽快投入到备考中？

了解自己的优势劣势做好高三全年学习规划

高考就是考验学生在这一年内的努力程度，考验学生在高一高二基础的牢固程度的一种工具。由于这样那样的一些原因，新高三学生在高一高二的学习过程中，难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目，肯定是要找时间补上去的，而这个过程往往也是很痛苦的，犹如揭开伤疤来疗伤。除了要补习弱势科目之外，如何让优势科目更上一层楼，也是一个不小的难题，再加上高考一轮复习与新知识的学习、各类大小考试杂糅……此等复杂的备考情况，如果高三学生没有认真规划好高三全年的学习，很容易陷入弱势科目依旧弱，优势科目没长进，疲于应付各类考试的状态。

怎样才能跳出这样的怪圈？

一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上

二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障

对于高一高二学得比较好的科目，在高考备考的时候，高三学生也不能疏忽，不仅要保持优势，还要想办法再提升一下。对于优势科目的提升，与弱势科目类同，也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分，将优势科目中较弱势的知识点提高上来，会提升优势科目的总体实力。

三、提高新知识学习效率挤出更多时间复习

制定学习计划 篇4

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。1、明白自己的首要任务是什么，按事情重要性程度来安排做事的顺序;2、算一算能支配的有效率的时间总量，做完所有的事情需要多少时间，有没有基本的休息娱乐时间;3、制定计划，哪些事情是不可能完成的或者不太重要的或者能够拖延而不带来多大负面影响的，不要列入计划;4、修订计划，主要是看看计划是不是太满，万一中途有别的事情干扰，计划就不可能完成了，按前面的步骤修订，要留有余地;5、平时注意自己潜力的发挥，看看能不能统筹安排时间，提高时间利用效率。例如，在头脑最清醒的时候安排学习，精神劳累时参加体育运动;再有就是减少“跑趟子”的事情，不过很重要的事情不可以过于简化程序;6、千万千万要经常审视自己的良心和责任心。如果你自己将来要父母亲或者自己的爱人孩子养活，那么你是否可以想一想他们凭什么养活你而你却不养活他们，你道德吗?能力是道德实现的重要基础。要是敢于放弃自己的娱乐休息时间。有所放弃才能有所收获，战胜自己才能征服世界。7、切忌盲目比较，目标要以自己目前的真实状况为前提，要承认某些方面确实不如人，循序渐进才能赶上，不过太慢了就有可能错过很多机会，包括让父母享更大的福的机会。其他：学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。2.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。3.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

制定学习计划 篇5

1.对于每天学的知识不能马虎，有不会的，要先自己思考，真的不会了，再去请教老师或同学。

2.每节课都要认真听讲，特别是老师分析题的时候更要仔细听，不能走神。

3.老师课堂提问时，要积极思考，如果不会，就认真听同学们的回答，要认真做笔记。

4.突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5.既要全面，也要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6.协调常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的`缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习计划的重点之一。

7.脑体结合，学习和其他活动合理安排

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;

(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

开学季|制定学习计划，你应该知道这10点

8.提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;

(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9.计划要留有余地

做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱，但是做计划的同时也要留有余地，防止中途计划被打乱。

具体学习计划怎么做

做事有计划的人才会赢得信任，不至于临时抱佛脚。有些孩子每次考试前就一团乱麻，做作业时三心二意，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……

所以，一个完整、可行的"新学期计划书"是非常有必要的，这一步也要家长引导，要做到让孩子明白这份计划书不是约束，而是他心甘情愿对自己所做的要求：

首先，制定学习计划，需要结合各年级学习特点，及自身学习情况制定合理的学习计划和目标。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当。就是指目标不能定得过高或过低，过高，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确。就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?比如："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要达到中上水平"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体。目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

制定学习计划 篇6

家长要帮助孩子制定一个学习目标，也就是在近期需要达到什么水平，这样才能对自己的学习情况进行监督和检查。孩子需要了解自己在数学上的缺陷和优势，这样才能有一个正确的目标。例如将重点放在课本上，或者不局限于课本，进行大量的课外练习等。只有目标正确，制定的数学学习计划才合理，科学，不会浪费时间，但是家长不能一味的让孩子学习，适当的运动和放松也是必要的。很多事不是说不做，而是要放在合适的时间去做，这样才会拥有良好的效果。

计划本身并没有太多的要求，只要做到详，实就够了。所谓的详就是需要孩子知道自己需要干什么，知道每周，每月的安排。孩子应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。其实一份计划上只出现时间和科目是不够的，必须还要有具体的章节安排，包括学习哪些知识点，复习哪些习题，巩固哪些知识点等，只有对自己要求严格，才能真正发挥计划的优势。

所谓的实，就是符合自己的实际情况，适当的高一点也可以，但是绝对不能过高或者过低，因为太低了，计划的内容很松垮，还不如没计划;太高了，开始的时候还能坚持一下，在后面会很快败下阵，时间一久，对所制定的数学学习计划就会失去信心。

一旦小学生有了数学学习计划，就能够明确学习的方向，这样才不会迷失，而数学的学习是一个长期的过程，只有循序渐进的学习才能一步一步打好基础，在以后的学习中会变得更加轻松。

制定学习计划 篇7

1、计划要全面性，要有学习的具体安排

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

2、安排好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。

凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

3、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。

但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。

这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

4、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况

主要指以下几方面：

1.自己知识和能力

2.每个阶段的学习时间

3.学习上的缺欠和漏洞

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

5、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

6、提高时间的利用率早晨和晚上

或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;

当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;

零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。

这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

7、注重效果

不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

通过制定学习计划，相信小学生的学习兴趣会被激发出来，越来越爱上学习。

制定学习计划 篇8

计划要考虑全面

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

长远计划和短期安排

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。

安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

对重点突出学习

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

从实际出发来制定计划

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：

知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？

教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到冲击。

制定学习计划 篇9

下面是我为学生制订的英语学习计划，但愿你能从中受到启示：

1。 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。

3。 选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。

4。 准备一本《牛津朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。

5。 做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。

6．每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。

7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。

8。 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。

9。 持之以恒。

制定学习计划 篇10

想高中的时候就去英国深造的话就得熟知高中英国留学流程。相信很多家长或者学生都想了解这个高中英国留学流程从而更容易申请留学，下面为大家总结了一下具体的流程。

英国高中留学流程：

凭借优质出色的教育资源、全球广泛认可的学历资格、便利的签证政策以及近年来颁布的众多工作延签政策，英国留学教育品牌已深入广大中国学生和家长心中，英国也成为众多留学生和家长的首选留学国家之一。

越来越多的高中生选择英国留学。而留学专家 认为高中生留学英国，主要有以下的几个途径：

通过A-level课程

可以普通文章选择来英国读两年的A-level课程，课程优势在于根据孩子A-level成绩高低可以申请英国所有的大学，包括牛津、剑桥等世界顶级大学。这些世界顶级的大学，A-level成绩要求通常是三个A，并且还需要通过面试。

其他一些一流大学，比如华威、曼彻斯特大学等要求可能是两个A一个B，但不同专业要求也会有差别。一般来讲，商科的录取要求会更高一些，理工科稍微低一些。

若家长和学生期望去感受原汁原味的传统英国教育，而且未来希望入读名校，选择这种方式是比较适合的。

英国本科预科

可以选择在英国读本科预科。

根据目前的情况看，英国纽卡斯尔、艾克塞特、东安吉利、兰卡斯特等大学要求高二毕业就可以入读，但也有一些大学，像伦敦大学学院、华威、曼大等大学要求学生必须高中毕业才能就读本科预科。

本科预科成绩合格后，可顺利升入大一，再经过三年本科学习，就可以拿到英国的本科学位。但需要注意苏格兰地区有些大学的本科课程是需要四年才能完成。

优秀生直接申请

英国知名大学直接录取海外本科学生，要求学生高中平均成绩在90分以上，高考成绩排名需达到0.1%以内，雅思成绩7以上。这类学生，也是剑桥等国际顶尖大学选拔的对象，条件合格可直接进入剑桥等大学就读大一。

分析、评估(学生条件、家庭收入)确定申请学校、专业，签订合同向英国院校提交申请材料获得学校录取通知书准备签证材料获得签证 行前培训、心理辅导、确定是否需要监护人、联系住宿、机票预订出境、接机、安排入学。

学习计划的制定:

1. 高一在读学生

无ielTSToeFl成绩.这类学生需要读半年到一年的语言课程或GcSe的最后一年,加两年的A-level课程.

2. 高二、高三学生赴英留学有两种方案：

(1)一年的大学预科+三年本科，

(2)直接读英国高中(A- leVe)+三年本科。

高中生双保险计划---高考留学两不误

1.海外留学与国内参加高考并行，加大录取机会，保证学生就读大学。

2.手握海外名校录取通知书，轻松步入高考考场，减轻心理压力

3.在高考前做好留学申请，避免高考失利才开始办理延误留学最佳时机，从而延迟一年读大学。

4.充分利用高考后的暑假时间全面强化提升英语能力，既可为出国考试做好准备，又可为国内大学阶段打下坚实的语言基础。

英国预科院校推荐：

对于目前高一到高三的在校学生，可以选择读A-leVel或者大学预科，具体可以根据家庭的经济和孩子的性格、性别、学习情况最终确定。由于英国高中涉及到私立和公立，男校、女校及混校等多种类型，情况较复杂。

制定学习计划 篇11

我觉得一周的学习计划，首先要预测未来可能发生的变化，进而制定出可实施的学习计划。第一，制定此计划的优点：内在因素：1、我认为首先我是一个比较独立的人，能够自主学习。

2、马上就要考试了，所以有了外在的动力，能够让我产生紧张的情绪，能够投入进去。外在因素：1、天气变凉了，应该会减少上网的机会。2、父母的期盼，希望养成好好学习的习惯。

3、老师也希望自己的学生有良好的学习习惯。4、要考英语四级。

第二，缺点：1、自己的自制力不强。2、外在因素的*使自己不能投入学习中。3、不够坚持，缺乏恒心。

我觉得这应该会是一个可实施的学习计划，因为优点还是大于缺点的，且缺点可以克服。

每天都要做到看课外书(课余时间);每周老师布置的作业按时完成(周末);对于要考试的科目要看书复习(晚自习时间);写英语四级试卷(每周2套抽早自习或下午);每天早上记二十个单词。一周要去两三次图书馆;上课要认真听课并做好记录、积极回答问题;早上努力学习英语。

不可控制的：上课听课可能会走神，导致记录不全面;可能会抑制不住上网的情况;周末可能朋友会找自己逛街而不能推脱，导致周末不能实施计划。

部分可控制的：比如每天课余时间的看书能不能坚持;一周去图书馆的次数;除开学习娱乐时间。

可控制的：早上起床早自习与晚上的晚自习;按时完成老师布置的作业的时间;写英语试卷。

这是预期环境，即假设条件。

对于一周的学习计划，我觉得我能够选择的方案一个。所以，只拟定的可选择的方案一个。

首先，我想说说它的优点：第一，分配比较合理，不具夸张性。第二，简单明了。第三，如果有一定的实施性，且实施了效果会很好。

缺点：第一，与预定的目标有一定差距。第二，有些可能不能实现，特别是周末的方案。第三，对于课余时间休息太少(可能有时候会想要上网)。

1.这个方案中存在一定的隐患，但是是可以避免的，所以个人觉得问题不大。

2.个人觉得实施此方案会给丰富自己的业余生活;以及会改善自己经常上网的状态;还可以是学习能力提升;改善慵懒也是很重要的一方面。

3.对于每天要完成的学习量，我觉得还是较为合理的，也是可行的。

4.当然这一计划不仅会带来学习上的进步，取得一定的效果，也会使自己的业余生活不那么舒坦，使自己和朋友的沟通变少，生活中少了一份除了学习以外的乐趣。更重要的是如果没有实施好就会使自己的时间浪费。

我所选定的方案就就一个。所以对于其它方案就没有制定。只要从它的患处改一下就会成为可实施的方案。

制定一周的学习计划，需要时间计划(合理安排时间);活动计划(活动的开展的计划制定)作为其支撑。这些的合理配置与利用可以大大地提高一周学习效率，是效果清晰明了。

由于学习计划不需要金钱上的预算，所以我针对时间上进行预算，对于周一至周五这一上课期间我觉得可以实施并达到效果的有8成以上，其它部分应该效果也是可佳的，因为预期的环境可以自己调整与改变。

周末学习计划对于上网一族来说可能预期的效果不是太明显，但是如果排除外来因素也是可以实现的。

对于一周的学习计划的制定，我觉得总体来说还是比较成功的并且切实可行。

首先，要调整好自己的心态，协调好学习与工作、学习与家庭的关系。尽量不要把大量的学习安排在上班时间。这也是为了防止领导突然增加工作量或者工作忙的阶段，心情急躁，既不能安心工作，又影响学习情绪，得不偿失。要把上班闲暇用来学习的时间当做偷来的，加倍珍惜。

其次，尽量争取家人的理解与支持。注税考试是个持久战，必然会对家庭生活带来一定的影响，所以我们考生最好要取得家人的理解与支持，让你的另一半主动承担家务和照顾孩子的重任，学习时段免受打扰，能以愉悦的心情投入到学习中去。做到以上两点，就可以制定你的学习计划了。

1、整个学习进度，基本上保持与网校课件同步(报精品班的学员可以结合班主任为你量身定做的计划)计划的制定不宜过紧，避免经常性完不成致使计划形同虚设，对自己也失去信心，整天处于焦躁的状态，不利于学习。刚开始安排的比较宽松，根据每天的完成情况适量增加，对于制定的计划要确保完成。我个人比较喜欢以周为单位来制定计划，这样可以利用双休来调整以保证计划完成。

2、学习的时间不在于长短，而在于是否有效。听课时尽量做到“两耳不闻窗外事”。李玉华老师上课强调过听课时关QQ，MSN，手机，网页只停留在讲课的页面……这是保证听课质量的关键。(听课时喜欢神游的同学最好拿本笔记本，边听边记录注意力会相对集中，虽然慢点但总比听完后什么都不知道要好吧!)一般来说，确保晚上4小时的有效学习时间。(我本人不主张熬夜，身体健康是最重要的)喜欢早读的同学可以在早上安排记忆性的课程来背，中午最好适当休息，确保晚上能以充沛的精力学习。

3、周一至周六安排学习新课程，同时配合做相关练习，周日一定要进行阶段复习，把一周的内容在脑子里过一遍，避免前学后忘记，等基础班听完后什么都没记住。

总的一句话：保持平和的心情，脚踏实地。只追进度不求质量的学习是不能圆梦的!

制定学习计划汇集4篇

怎么写好一篇范文？范文能帮我们扫除写作的“拦路虎”。经典范文的遣词造句值得我们学习借鉴，摘抄自相关专家精彩谈话的文章“制定学习计划”教师范文大全小编推荐给您，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧！

制定学习计划 篇1

怎样制定学习计划比较好？

你说要我帮你制定一份学习计划，呵呵，这对我来说是一件比较困难的事情，因为我不知道你个人的具体情况。不过我可以给你介绍一种制定作息时间的方法--五步推导法：

第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼……

第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上课……

第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。

第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则，调整各项活动的顺序和学习时间安排。

基本思路是：

a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动；

b学习时间比较长（90分钟以上）时应该安排两门性质相异的课程间插，或者两种学习方式不同的课程间插学习。

第五步，根据效果再调整作息时间表。

总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，却需要足够的信心与毅力去追求。希望你能够找到适合自己的学习计划，坚持下来。不抛弃，不放弃！

怎样才能提高学习效率？

提高学习效率，必须注意以下几个方面：

a、树立学习的目标意识，端正学习态度。坚定克服困难的信心，培养对待学习一丝不苟、刻苦钻研的自觉性。

b、注意学习方法的改进。一般情况要掌握学习的三个环节：预习、听课和复习。在学习新知识之前，要对新知识有一个比较系统的了解，有的放矢的学习。上课时要做好课堂笔记，对当天所学的知识还要注意及时回忆和巩固，这样方法对头，就能事半功倍。

c、注意养成自觉制订学习计划并按照这一计划学习的习惯，制订一个可行性强的学习计划，坚持按计划去做，可以使时间得到合理的支配，还有利于培养意志力和自制力。

d、养成良好的学习习惯，坚决克服拖拖拉拉、漫不经心的学习态度；同时要养成睡觉之前把当天所学知识像"放电影"一样再过一遍的习惯。

e、养成认真学习和规范书写的习惯，如果马马虎虎、潦潦草草、丢三拉四，甚至有些自己刚写完的题目自己都认不清，必然会影响学习效率的提高。

每个人的学习状态呈曲线形渐进，所以学习不可能一帆风顺，学习也是一个辛苦的过程，没有什么学习秘方，也没有灵丹妙药能够马上变成无敌手，这其中关键是自己的坚持与思考。相信自己，努力吧！

做好多练习题是不是个好方法？

的确，现在的同学们手中都有不少的练习册、习题集，于是，有的同学就认为题做的越多越好。其实，做一定量的习题的用意是指，在熟悉理解知识点的基础上，培养出做题的"题感"。多做些有效得练习，对取得好成绩是至关重要的。比如，数学题往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。

但我并不是提倡题海战术，做题只是一种手段，而不是目的，做题是为了掌握基本知识点以及之间的联系（特别是理科），在做题的过程中多进行思考和总结才是做题的正确方法。尤其是当你在做题过程中出现错误，或是对某题感到无从下手时，你就要思考一下，错误出现在什么地方，为什么会出现这种错误，是知识点记得不牢固，还是运用不熟练。

总之，保持一个良好的心态，不求多但求精，只要你努力了，就够了。相信自己，你有这个实力！

学习过程中，我应该注意些什么呢？

在学习过程中，首要的是制定适合自己的目标。每个学生都想取得好成绩，可是每个人的基础、能力等情况不同，不能用统一的标准要求所有人。因此，制定适合自己的'"跳一跳就能够够得着的目标"很重要。否则，自己本已尽力，还要苛求自己，久而久之，就会降低自己学习的兴趣和信心。其次要注意养成课前预习、课上认真听讲、积极回答问题、课后充分复习、认真完成作业等良好的学习习惯。第三，"工欲善其事，必先利其器"，还要掌握运用适合自己的学习方法。

怎样才能增强学习的自信心？

增强学习的自信心可以从以下几个方面尝试：

a、增强学习实力：信心是建立在学习实力的基础上的。学习中要注意查漏补缺，建立知识的体系和网络，抓紧抓好课堂50分钟，强化自己的学习实力，这有助于增强学习的自信心。

b、不打疲劳战术：据调查，不少学生都在挑灯夜战。相当多的人夜里12点以后睡觉，搞得筋疲力尽，第二天上课无精打采，甚至趴在桌子上睡觉。所以有节奏有规律的起居与复习，有利于精力充沛，有利于增强信心。

c、学习目标适当：强化优势学科，靠它拿高分从而增强自己的信心。弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己学习的信心。

d、积极自我暗示：暗示能改变自己的信心。积极暗示能提高人的信心，运用积极暗示强化信心，例如，在考试前与考试中默念："我一定能高考成功！"、"我有实力"、"我能行"等。

e、走路挺胸抬头：人的姿势与步伐是和人内心体验有密切关系的。人在充满信心时，挺胸抬头，走起路来步伐坚定有力。经常挺胸抬头，走路步伐有力，速度稍快，有助于增强信心。

目前，有很多学生在学习中存在不良习惯，也意识到“需要改变”，只是缺乏强烈的动机和具体的策略。习惯养成是个循序渐进的过程，可能会出现反复。作为家长、老师，我们在引导孩子对学习过程进行具体分析的同时，要启发他们多思考方法，在尝试中不断调整策略，还要注意杜绝反复现象，用鼓励去激发、强化改变的行为。

很多孩子缺乏的不是“要养成良好习惯”的意识和愿望，而是没有养成好习惯的具体方法。他们只知道“要怎样”，却不知道“如何才能做到”，所以总停留在口头的愿望和决心上。作为家长或教师的我们，要避免空讲道理，多给孩子一些具体的、可操作性的学习策略：

1.“四定学习法”：在学习之前就做好“四定”的短期计划，可提高效率。即定向（学什么）、定量（学多少）、定时（花多少时间完成）、定法（怎么学）。

2.“巧用闹钟”：为了提高在家的学习效率，可以参照学校作息时间表，把学习时间规划成“上课”和“课间”两部分，以闹钟为铃声。这是“限时、限量”学习，既能调动起积极性和紧迫感，又能提高时间利用率，还能劳逸结合，“一石三鸟”。

3.“提前两分钟学习法”：在考试、上课或自习时，提前两三分钟坐在课桌前，头脑中可以想一想要考试、学习的内容，给自己一个积极暗示：“这节课我能高效利用！”给自己一些提醒：“做数学题要细心、仔细读题、做容易题更要慎重……”或是做想象训练：闭上眼睛想象一个考试或学习状态最好的情景，然后带着那种良好的感觉进入考试或学习。这样大脑在你学习行为之前已经进入了学习状态，学习效果一定好。

行为科学研究发现：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下95%的行为都是习惯性的。研究还发现：21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。这个过程大约需要经过三个阶段：

第一阶段：1~7天。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要非常刻意提醒自己去改变，所以会不舒服、不自然。

第二阶段：7~12天。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。这个阶段的特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会恢复从前。因此你还要刻意去提醒自己改变。

第三阶段：21~90天。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了对自己的改造，这种习惯就已经成为你生命中的有机组成部分，它会自然而然地不停为你效劳。

一套解决方案：

1．摆正心态，制订适合自己水平的学习目标，既不要太高，也不能太低。反思自身问题的同时要看到自己的进步，对自己充满信心。

2．逐步养成课前预习、课后及时复习，独立完成作业的好习惯。

3．学会反思，重视错题、不会做的题目。改变原来以课本为辅、以做题为主的学习方法。

4．利用课余时间和马上到来的暑假重新学习已经学过的知识，做到查漏补缺，以弥补基础差的漏洞。

她愉快地接受了方案。接下来的三周，我又分三次对她进行了学习方法的辅导。

制定学习计划 篇2

首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。

2、学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好。当然这是对于大一些的英语学习者，对于小朋友，我们仍然会主要推荐自然拼音的学习方法。这个方法简单易学，大家都可以选择。

3、读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量。所读单词仍然建议循序渐进，从易到难，这样会容易接受很多，而且开始的简单，也不会打击我们的学习积极性，更好的帮助我们开展英语学习。

4、然后要多读课文，相关的英语书籍有很多推荐，《新概念》，《走进美国》等等。多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲。

5、还有就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了。对于语法的学习，主要还是建议在阅读的基础上，语法和阅读无法脱离，不然会觉得枯燥难坚持。

6、最后就是多说多用。这对于国内的英语学习者是比较困难的，没有语言环境，没有人愿意和你说，陪你练，但是，这不能成为我们不去练习的原因。当然我们也可以找一些外国友人进行练习，或是去一些免费的英语角，无论什么方法，只要能够有一个语言环境，和朋友们一起说，一起练，进步就会发生在每一天。

制定学习计划 篇3

一、暑假学习计划如下：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、暑假学习计划具体方案：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心最新中学生暑假学习计划最新中学生暑假学习计划。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累

8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。

9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能最新中学生暑假学习计划工作计划。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、暑假计划具体安排：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

制定学习计划 篇4

(1)如果你想有充裕的时间，那你就要每天读书。读与你最喜爱的学科(你的选修课)有关的科学著作，要每天读，哪怕一天读两页也行。你所读的这一切，就是你的学习的智力背景。这个背景越丰富，你学习起来就越轻松。因为在你课外阅读的这些东西里，有千万个接触点，是跟课堂上所学的教材相通的。这些接触点，我们可以称之为记忆的抛锚处。它们吸引着必修的知识向着人们周围的知识的海洋伸展开去。你要强迫自己每天读书。不要把这件事拖到明天。今天丧失的东西，明天是再也无法弥补的。

(2)要学会听教师讲课。在九、十年级，要把教师就重要课题所做的演讲用写提纲的形式记下来，不管教科书里有没有这方面的教材。写提纲能训练你思考和检查自己即检查自己的知识。应当学会在课堂上就对提纲进行思考，并且每天抽出哪怕半小时来整理这些笔记。我建议把笔记本分成两栏(两行)：一栏里写演讲内容的简要提纲，另一栏里写上需要加以思考的问题。要把那些主要的、关键性的问题列入这一栏。这好比是楼房的骨架，本门学科的全部知识的大厦就是靠这个骨架来支撑的。正是在这些关键性的问题上，应当每天进行思考，并且把每天的科学著作的阅读跟这种思考结合起来。如果你在所有学科上都能按这条建议去做，你就不会有紧急突击的日子了。你在准备考试的时候，就没有必要把全部笔记反复地背诵了。学科的骨架是一种特殊的大纲，你依靠它就能回想出全部教材来。

(3)你要善于确定自己的脑力劳动的制度。这就是说，要摆正主要和次要的关系。要在时间分配上把主要的事情安排好，以免它被次要的事情排挤到第二位去。主要的事情必须每天都做。你要把与自己的才能和天赋的形成关系最为重要的科学问题明确地提出来，把它们彻底弄懂。要把这些问题摆在你早晨从事的脑力劳动的首要地位。你要学会就最重要的科学问题去寻找书籍和力劳动，防止紧急突击以应付考试，才能赢得这种时间的后备。

(4)要学会给自己创造内在的刺激。在脑力劳动中，许多事情并不是那么有趣，使人非常愿意去做的。必须两个字常常是唯一的动力刺激，你正是应当从这种不感兴趣的地方开始自己的脑力劳动。要学会集中精力去攻这些理论问题的奥秘，学会把精力集中到这样的程度，以至逐渐把必须变成我要。至于最感兴趣的事，可以放到最后去做。

(5)你的周围有一个书籍的海洋，应该严格挑选要阅读的书籍和杂志。求知欲旺盛的人总想把一切都读过，但这是不可能的事。你要善于规定自己的阅读范围，把那些可能打乱你的学习制度的东西割舍掉。但同时也要看到，随时都可能出现你事先没有料到的而又必须阅读的新书。为此，就必须有时间的后备。只有在课堂上和记笔记方面善于从事脑力劳动，防止紧急突击以应付考试，才能赢得这种时间的后备。

1.高中文科学习计划表以及方法

2.中学生假期学习计划

3.初中生暑期学习计划范文

4.中学生假期各科学习计划

5.高中学生假期学习计划

制定学习计划(汇集8篇)

加工文件能够使我们的创意更为清晰易懂，在这种情况下，范文就能派上用场。范文能够给予我们灵感和全新的思维，因此我们应该认真学习范文的写作技巧。我特地为您推荐一篇有深度思考价值的文章，标题为“制定学习计划”。

制定学习计划(篇1)

分析成绩

每次考试的难易程度与考察范围不一，所以分析成绩不能只看分数的高低，而是要与班级平均分比较，明确自己的优势学科与薄弱学科，这样才能根据自身情况，更有针对性地制订下一阶段的学习计划。

分析错题

很多同学对于做错题，都有一个通用的理由：我其实会做，但是不知道怎么回事就是没做对;或者是，我马虎了……其实在学习中，“马虎”二字就是伪命题，根本在于态度不端或者知识点掌握不到位。所以分析错题的重点在于查漏补缺，找出初三第一学期的学习中，有哪些知识是自己很熟悉的，哪些是基本掌握，哪些是需要在寒假重点攻克的。根据以上分析，进一步明确各学科需要着重解决的问题。

分析排位曲线

一般情况下，排名比成绩更有参考意义。初三考试较多，试卷的难度也不稳定，成绩上下浮动其实比较正常，在这种情况下，建议大家记录自己每次考试的排名情况(包括单科排名、总排名)，绘制排位曲线，反省最高值与最低值时自己的学习状态，逐渐训练出属于自己的高效学习方法。

制定学习计划(篇2)

从小学到高中，我的学习成绩始终名列前茅，但有那么几次要总结学习经验时，列出来的也都是很平常的几条。而在同学眼中，我却是属于学得很轻松的一类学生。做到这些，除了坚实的基础以外，需要的便是科学、有效的安排。学习当然需要时间作保证，但仅仅时间的堆砌是不行的，只有讲究效率的头脑才能利用好有效的时间。

在上学的十几年中，我从未在纸上订过计划，但并不意味着我是顺其自然地办事。在对时间的支配和课程的安排上，我在头脑中总是有一个大的框架，并不过分苛求细节，也不会规定从某时一定要做什么，这样学习起来可以保持一定自由度，富有弹性。要办到这一点，离不开胸有成竹。在具体实施中，记住要干什么、该干什么，合理地进行下去，我最后的时间总是有富余的。在高中学习中，我对老师有充分的信任，在学习上基本跟着老师的计划进行。老师的出发点是多数学生，因而我在这个过程中较轻松地应付下来，多余的精力可以往深处钻一些。到高三时，完全进入了复习阶段，老师都拟出了详尽的复习计划贴在墙上，分几个阶段，每阶段干什么都一目了然。我的复习计划以及最终实行情况也和它差不多。

制定学习计划(篇3)

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考学霸都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

制定学习计划(篇4)

一、进行自我分析

在制定学习计划的时候，要先分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，就给自己定什么目标。制定不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失对学习的兴趣和信心。所以，认清自己学习上的优劣势，明确自己的优点和不足，是制定学习计划的第一步。

1、分析自己的学习特点，各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。

四、学习计划要尽量全面

学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

五、安排好常规学习时间和自由学习时间

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

六、长计划和短安排

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

七、从实际出发来制订学习计划

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：

1、自己知识和能力

2、每个阶段的学习时间

3、学习上的缺欠和漏洞

4、老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

八、学习计划要留有余地

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

九、提高时间的利用率

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。注：华大学习网为中学生提供最优质的学习资源分享。

十、注重效果

不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

制定学习计划(篇5)

学英语是个长期过程，不能一蹴而就，因此制定一个切实有效的长期的学习计划是有必要的。那么该怎么制定呢？

首先就是要全面分析，正确认识自己。要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

其次，要结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的`实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

第三，长计划要短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；

(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英

第四，计划要全面，还要与班级计划相配合。怎样制定英语学习计划：准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

第五，突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

最后，安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

制定学习计划(篇6)

1、学习计划要与学习目标相结合

有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6：00，起床;7：00，早读;7：30-11：30，上课;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上课;7：00-9：00，晚自习;10:00，熄灯。这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用。我们在制定计划时，要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出。

学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。学期计划于学期目标相对应，订出一个学期学习的重点及各自的计划要点;月计划要与单元目标相对应，订出一周的学习重点及每天的计划要点。

2、学习计划要与教师的教学计划相配合

在制定每天具体的学习计划时，要与老师的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致。例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套。

3、学习计划要有一定的灵活性

有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连周六、周日都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难了。比如，星期天，同学一来玩，必然要陪同学一起玩，计划就打乱了。因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。

4、要用坚定的意志执行学习计划

不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划。不能执行计划的主要原因是意志薄弱，无法抗拒外界的干扰和诱惑。比如，本来打算晚上按计划完成当天的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央电视台现场直播一场精彩的世界杯足球赛，结果你可能就会把作业放在一边，只顾看球。还有的同学原来学习无计划，学习松松散散，后来制定了计划，一切安排的紧凑、紧张，与以前相比，会感到比较劳累。

制定学习计划(篇7)

！

每天保证一定的阅读量

每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子

日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。

细则

听力：从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。每听一首英文歌曲。初步定在每周6晚。

精读：学习新概念英语。背诵课文。重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。

词汇：系统背诵四级词汇。选用星火词汇书。每周3个word list,每天20个单词这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！

口语：每天坚持对同事说十句句以上英语常用口语。

语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。

每天计划

早上：晨读。

中午：听的英文歌。

下午：CCTV9英文频道30分钟。

晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，看语法。

每周计划

周一：主要任务背单词

周二：主要任务背新概念英语

周三：主要任务复习语法

周四：主要任务听听力

周五：主要任务朗读新概念英语文章

周六：主要任务看一部英文电影，英文字幕或无字幕

制定学习计划(篇8)

高中生活四年，带着梦想来到现在的学校。不是出于现在对知识的渴望，也不是想在这个领域发展，而是出于无奈，经历了一次高考之后除了学习，我没有什么好害怕的。我不想让自己一批又一批的送走，但是我坚持。

既然来了，就要过自己满意的生活。于是我制定了学习计划，这样就不会被以前的同学落下。即使我没有进入理想的学校，我也不应该放弃。

1、大学四年一定不要谈恋爱，只有全身心投入学习才能无怨无悔。

大学是一个有不同人的小社会。他们的生活方式和爱好很不一样。从他们身上，我可以知道，适应自己很容易，但是在别人开心的时候，让自己开心是很难的。要想在社会大舞台上游刃有余，就必须处理好人际关系。所以大学我想做的第一件事就是处理好人际关系，保持自由。

2、学习专业知识。

每个大学生都有必要学好专业知识。只有具备熟练的专业知识，我才能在未来激烈的竞争中获得一席之地。当今社会是人才的社会。如果我大学四年，也有可能拿到毕业证，但那样的话，到了工作岗位，我还是一个落伍者。如果不想做一辈子落后的人，就要好好规划自己的未来。最低要求是不要饿死自己。

3、掌握实验技能。

对我们专业的学生来说，最重要的是实验。虽然我们现在学的东西比较简单，但是没有基础怎么有未来的发展？

4、抓住时间，充分利用时间。

俗话说，“时间就是生命”。善用每一分钟，是生命的延续。你不能不停地学习，也不能一直做无用的事情。想休息的时候就应该休息，这样才有精神把其他事情做好。

制定学习计划(汇集12篇)

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制定学习计划(篇1)

（1）找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

（2）提高学习效率是一个很重要的问题。许多同学学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成：阅读理解能力差、记忆力不行、注意力不集中、自我管理能力弱、较低的学习兴趣、不良的学习习惯等。

（3）在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

（4）做题练习是少不了的。但要记住一点：试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出“各类题型对应的解题思路。另外，学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

制定学习计划(篇2)

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制定学习计划(篇3)

漫长的假期如何合理的安排变得非常重要，有利于巩固前面所学的知识以及遗漏的知识点，那么暑假到了，该怎么样制定学习计划呢?

如何制定中学生暑假学习计划

第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。

第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。

第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。

第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

初二提高语文成绩技巧

一、初二语文的特点

在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。

二、寒假是优秀学生珍惜的黄金时段

根据众多优秀学生的学习经验，我们发现他们知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。

(1)寒假的复习

初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。

要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。

(2)寒假的预习

前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容(抒情散文和议论文)更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通，这一点对初二学生的学习是极为重要的!

所以对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个秘密，这已成为初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题，最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。如果没有一套行之有效的解题思路，是很难在中考阅读中答成满分的。

通过以上分析，我们能够看到：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。

三、22小时的语文学习规划

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”所以寒假期间，合理安排语文的学习时间和内容尤为重要。孩子们要先来分析自己的学习现状，用“好、较好、中、较差、差”来评价自己语文的基础知识、阅读、写作三大版块的学习状况。

再仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点，最后确定学习目标上文中已经提到，寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中与考试紧密挂钩的，最重要的知识有三块：抒情散文、议论文、文言文。根据广大同学的学习安排，初中语文教研给出了一个22小时的语文学习规划，供同学、家长参考。

四、挑选一天中的三个小时来学习语文

语文学习不仅是现在更是将来的重头戏!希望孩子们以一个准初三学生的身份过一个有意义的寒假!早起的鸟儿有虫吃，寒假里除了“火线战场”，除了“鼠标+鸡腿”，还得来点“精神食粮”，来“考题战场”试试身手吧!这会让你变得更加酷!孩子们记住，走在大家前头，走在时间的前边，才能是NO1!

制定学习计划(篇4)

要端正自己的学习态度。“态度决定一切”，无论学习什么，态度一定要认真，端正，切不可抱有得过且过敷衍了事的心思。

上课仔细听讲，遇到不懂的问题及时向老师或者同学请教，按时完成作业。课前做好预习、课后复习复习。课余时间要劳逸结合，多看一些书，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累。

人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。

语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。

要“多听、多读”，没有英语语言环境，要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。

此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量地听，大声地读，也是非常有效的方法。

作文不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。

制定学习计划(篇5)

在开学之初，一定要给自己设定一个目标，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。

各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。可以尝试对自己进行全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

三、科学安排时间。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。

要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面。在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理。要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语。

高效。要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

世上没有两片相同的树叶，这句话对你们的学习同样适用。

每个人的学习情况不一样，计划的侧重点也不一样。只有具体情况具体分析，抓住痛点，才能对症下药。

有时候，你的成绩退步，可能并不是不够努力，而是缺乏一些技巧，缺少一份适合自己的学习计划。

希望同学们新学期做出适合自己的学习计划，学业进步。

学习经历是必须的，如果有获奖经历和特长一定要重点突出出来，给别人留下一个优秀的印象。

选择加拿大的原因：

可以从加拿大地理位置、社会因素等方面入手，分析加拿大吸引自己的优势。

留学的时间和资金来源：

留学时间可以根据录取通知书上的时间来预算，一般本科是四年，高中也是四年。在学习计划上要标明这一个时间跨度。

职业目标及留学回国：

等到毕业时，我现在的设想是回到中国，根据自己的本科的技术背景再加上自己的经验，实现自我价值。

制定学习计划(篇6)

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

在一个比较长的时间内，比方说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成布置的学习任务，消化当天所学的。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

回顾之后课前预习，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感的学科。这样可以提高时间利用率。

制定学习计划(篇7)

在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己能度过一个充实的寒假。

我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛！剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它能起到一个提醒督促的作用。

说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！

制定学习计划(篇8)

1、有了计划，就能让你能按部就班开展学习，从哪里开始着手学习，不会引起遗漏。

2、有了计划，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的?重要的一定要先完成。

3、有了计划，就能使你了解自己每天要完成多少作业任务?同时必须做到什么程度?

4、有了计划，就能让你更加得心应手做好作息，生活和娱乐相协调的合理性。

5、有了计划，肯定能有效提高和促进你个人的学习成绩，提高学习效率。

6、有了计划习惯，会让你养成有条理、有次序、有思想的生活和工作习惯，成为一个有智慧有品位的人。

7、有了计划，每天自己都十分清楚清晰每一天的学习该怎么开展，不乱不茫不空。

8、有了计划，会让你不会轻易浪费时间，虚度黄金年华，成为一个优秀合格的中小学生。

俗话说时间就是生命!浪费时间有如浪费生命一样贵重的东西。更严重地说，你连自己的生命都不重视，不要了，你这是一种十分可悲的人。

1.新初三如何制定学习计划

2.如何制定个人学习时间计划表

3.初中学生个人学习计划

4.怎样制订学习计划

5.初三的学生该如何制定学习计划

制定学习计划(篇9)

学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。因此，在制定学习计划时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活，这是有效学习的基础。

计划反应的目标是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。因此，计划既不能高于现实，又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足，但往往忽略了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法实施，使计划成为一纸空文。

那么，什么是实际情况，怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点：

明确自己的学习水平，确定计划学习的起点;

明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容;

明确学习任务，确定每天具体的学习安排。

另外，还应考虑各个学科的教学情况，使自己的学习计划能与教学进度相配合，这样才不会使个人的计划语学校的安排发生冲突，从而促进在校的新课学习。

制订计划要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以学习必须有重点。应该确保重点，兼顾一般。所谓重点，一是指自己的学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科，有的感到外语较难，有的觉得数学问题较多，制定计划时就应该把这些情况考虑进去。

另外，有些学习优秀的同学，因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长，在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学，课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

重点确定以后，必要时还可以根据学科的不同特点，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后，在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破，集中力量打歼灭战的计划学习方式，无论对于补差还是提高，都是行之有效的方法。

计划安排一般要具体明确的要求和量化指标，以便于执行和检查;同时也不能过于呆板，一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑，不浪费时间;另一方面也不能好高骛远，排的过满、过紧，而要留有余地，排出机动时间，保持一定的弹性和保险系数，以便于应付突发情况。

不过，虽说计划要有灵活性，但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯，原则上就不能有例外的事情。如果总有例外，那是不可能养成习惯的。正确的态度是：先定出不超过实际的计划，计划一旦订立就，就尽量不变更。

脑体结合，文理交替，这是学习内容在计划安排上的一个基本准则。 “心之官则思”，思维要靠大脑，学习是个艰苦的过程。要使大脑神经细胞正常工作，就必须保证脑细胞的新陈代谢。所以在安排计划时，不要长时间的从事单一的活动，而应该像学校的课程安排一样，学习一段时间后应适当休息;比较长时间学习以后，应当去锻炼或娱乐一会儿，然后再回来学习。计划中对学习科目的安排，要注意文理科交替，相近的学习内容不要集中在一起学习。同时，要掌握自己的生物节律。计划中的学习和娱乐活动时间，应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与安排。只有这样，才能大大提高计划学习的效率。

长计划是明确学习目标，大致的安排;短安排则是具体的行动计划。科学研究表明：将目标和任务明细化，有利于目标的实现和任务的完成。这就是长计划要和短安排相结合的原因。

各门学科都具有自身的特点、规律，只有根据自身的情况“因科制宜”，制定不同学科的学习计划，才能各个击破。有些同学面对众多学科了无头绪，碰碰这科，有摸摸那科，分不清主次轻重，更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习计划，从而使学习陷入无效和无序状态。因此，在制定分科学习计划时，还需要注意一下几点：

根据各学科进度及特点，制订全学期学习的总目标和时间安排。

根据自身优势和劣势学科情况，制定各科学习的具体措施和时间安排。

要重视基础学科的学习，例如高中的语文和数学。因为学好基础科是学好其他科的基础。

学科的重点指的是三个方面：

一是主要学科(如：高中语文，高中数学，高中物理，高中英语，高中化学);

二是在某一学习阶段，主要学科中学得比较差的学科;

三是某一学习阶段，非主要学科中学得比较差的学科。

有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6：00，起床;7：00，早读;7：30-11：30，上课;12：00-1：30，午 睡;1：30-4：30，上课;7：00-9：00，晚自习;10:00,熄灯。这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用。我们在制定计划时， 要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目 标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出。

学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。假期计划于中考复习目标相对应，订出一个寒假学习的重点及各自的计划要点;订出一周的学习重点及每天的计划要点。

在制定每天具体的学习计划时，要与老师目前的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致。例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套。

有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连春节期间都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难 了。比如，春节期间走亲戚，一出去，计划就打乱了。因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时 间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。

不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划。不能执行计划的主要原因是意志薄弱，无法抗拒外界的干扰和诱惑。比如，本来打算 晚上按计划完成当天的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央电视台现场直播一场精彩的晚会，结果你可能就会把作业放在一边，只顾看节目。还有的同学 原来学习无计划，学习松松散散，后来制定了计划，一切安排的紧凑、紧张，与以前相比，会感到比较劳累。在这种情况下，意志薄弱者便会叫苦不迭，不想坚持， 放弃计划，半途而废。还有的同学理想挂在嘴上，计划贴在墙上，时间用在玩上，这样的计划无疑是废纸一张，无法起到推动学习的作用，到头来，理想变成了泡 影。因此，我们要用坚强的毅力去落实学习计划。

长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开始时为该学年制订的计划。制订长期计划时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性;目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。

高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。

短期计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。

高三学年的短期学习计划就需要制订一张复习安排表，精确至每天的复习计划。临考前的复习还可以细分到每天的不同时间，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成时间段，按时间段来计划复习哪科或是做题，有计划的进行查缺补漏。除了学习计划，考前还要稳定情绪，调整心态，调整作息习惯以适应高考。

一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

制定学习计划(篇10)

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做开学的计划，如下：

一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，需要制定一份针对性的计划。

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9. 多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。

10. 争取利用周末时间多学一门外语。

1. 独立思考。

初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2. 强化运算能力。

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

3.常用知识。

高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接，同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。

4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。比如：

类比法——引导我们探求新知;

归纳猜想——我们创新的基石;

分类讨论——化难为易的突破口;

等价转化——解决问题的桥梁。

如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5.认真阅读高一数学课本。

从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。

初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

6. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣。

学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成!

制定学习计划(篇11)

制定计划，要按实际来，要符合自己已有的知识水平。切不可制定看似完美却实行不下去的计划。要根据自己实际的情况，每天可以学习多少知识，除了工作还能有多少自由时间来学习，制订计划不要太满，时间不要太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

制定目标一定要适合自己的现状，制定目标不可制定的太高太远，要着眼于实际。尽量的制定一些小目标，比较容易实现的目标，这样会比较有成就感。相反，如果把目标定得太高，在短时间内实现不了，这样会产生一种挫败感，让人看不到希望，进而失去学习的信心。所以制定一份有计划的合理的学习计划非常的重要，这关系到以后的学习。

虽然是为了学习制定的计划，但并不是要把这些时间都安排在学习上，要注意劳逸结合。毕竟学习也是一种脑力劳动，大脑也需要正常的休息。所以在安排时间时也要安排休息的时间，或者安排一点娱乐活动，或者交替着进行一些身体的锻炼。尽量的让自己在轻松愉快的心情下学习。现在不只是学习，做任何事情都要讲究科学性。

制定一份合理的英语学习计划，可以大大的提高学习效率。可以说，学习计划是实现学习目标的有效途径，每一个想要成功的学习者，要拿出的一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了计划，会感到学习目标的实现并没有那么难。

制定学习计划(篇12)

暑假时光比力长，然则备战下考的义务没有完成，同道们要继承减油，好好应用那罕见的黄金时光。那段时光能够成绩您，也能够誉灭您，就看您怎样掌握了!盼望大师好好应用那些时光查漏补缺，劣化温习企图，为您六月的光辉增加砝码!

1.数教圆面：看重教材，那是教好数教，也是进步数教结果的第一名，要把数教书上的例题战课后操练题做会，必然要弄浑出题的意图，最好筹办一个改错本，正在本上把错的典范题认真剖析一下，争夺办理一讲题相称于办理一类题。另有，要多问，上课必然要随着先生走，先生请求干甚么就干甚么，做业圆面，要教会挑着做，假如把书上的题，先生弥补的内容懂得了，数教圆面最初会有一个好结果，我是20__年的理科卒业生，数教考了136，固然没有下但凭据我下三一年的履历，上课必然要随着先生走。

2.英语圆面：看重教材，最好把书籍典范的课文或许好的段落背诵上去，用正在做文中是相称出彩的。辞汇圆面必然要背，究竟结果那是底子，把测验阐明中的词背会，并控制简略利用就没成绩;必然要看重浏览战完型，争夺把简略的题皆做对。

3.语文圆面：一样要看重底子，最好把课文中的白话实实词记着，倡议筹办一个语文积聚本，对各题型(如字音，字形，错别字，病句，远义词辨析，成语，古诗观赏，白话文虚词实词)停止积聚，那是获得语文下分的闭键，也是卷眼前面的底子题，必然要看重。最好逢睹一个就积聚一个。

浏览圆面要多应用今年实题，剖析题型，摸出根本出题范例，那些先生正在以后能够会给您们讲。

做文圆面，倡议各类体裁皆要会写，以防最初下考出一个您没有熟习的体裁。多注重身旁糊口，多考虑，纷歧定非要把事例(论说文)背很多多，能够从身旁热门动手，找到一个比力有新意的容身面，如许轻易得下分。

4.文综圆面：重要把课本的线条捋浑，要把课本中的题目和上面的小题目记着，正在年夜脑里对那段常识构成一个部门，问题时要把要面列出。地舆圆面要多看图，政治多把时势战课本常识联络起去，汗青要把时光段弄浑，一些细碎的常识能够用图表方法总结。

5.心态圆面：没有要管他人怎样看您，怎样念您，脆持本身的一套方式做究竟，您必然会胜利。不用战其他同窗比结果，只需理解本身是否是比上回提高就好了，粗力要散中正在如何把进修弄上去，没有到最初没有要保持，造定一个本身的企图，用好暑假，信赖您结果必然会有年夜幅进步。

6.戚息时光的支配：最好天天正在十一面半前睡眠，如许会包管第两天的温习量量。假如的确要熬夜，能够过量喝绿茶(没有是饮料的那种)，但尽可能没有熬夜，轻易伤身材，免疫力降低。

7.支配时光：正在校时期，上课必然要聚精会神，不克不及出神，下课倡议您戚息，没有要为了赶时光没有戚息，光进修，如许会影响下节课的听课量量。早晨回家后最好戚息一会儿，吃完晚餐能够正在院里走会儿步，提神儿。正在早晨7：45摆布起头进修就能够。正在进修时期没有要干此外，好比吃工具，听音乐，如许都市低落服从。

8.材料圆面：必然要少而粗，最紧张的照样捉住教材，争夺把一讲题做会相称于把一类题做会的水平，那是必要渐渐练的，没有要焦急。

制定学习计划(热门11篇)

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。高质量的范文能供更多人参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编帮大家编辑的《制定学习计划(热门11篇)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

制定学习计划 篇1

全面分析自己，制定适合自己的计划。不论是北大学霸的计划，还是清华考神的计划，适合自己的才是最好的。要对自己进行全面分析，找出自己的缺点和强项，对症下药，制定更合理的计划。

切合实际，不要制定过高或过低的目标。要依据知识、时间、自己的能力，来制定自己的目标。千万不能脱离自己的实际，否则达不到理想的效果。

长计划，短安排。在时间上确定自己的远期目标、中期目标和近期目标，还要确立各科的具体目标，让执行计划更加灵活方便。长计划是指明确学习目标，短安排是指具体的行动计划。

突出重点。突出重点可以让自己明确自己在哪些事情上集中注意力，避免浪费精力。所谓重点，一是自己薄弱的地方，二是教材或老师所强调率的地方。

计划要灵活。计划应和学校学习时间及生活作息时间相照应，考虑自由学习时间，还要留有休息时间。计划要灵活，便于调整计划，使之更适合自己。

提高学习时间的利用率。时间是宝贵的，计划一定要做到提高时间利用效率。比如，早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排读语文英语等，零星的或注意力不易集中的时间，可学习自己最感兴趣的学科。

制定学习计划 篇2

根据我院关于开展“大学法”活动的实施方案的要求，我院各部门按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，以“学什么，精什么；补什么，专什么”为目标，联系本部门工作实际，努力找出在“大学法”活动中需要着力解决的突出问题，找准当前在执法思想、执法素质和执法能力上的薄弱环节，结合近期开展的“一问卷”活动的调查反馈结果，有针对性地制定了部门“大学法”活动学习计划。

各业务局和检察长办公室作为重点学习部门，分别按照自身工作内容和特点，有针对性地制定了本部门的学习活动计划。刑事检察局固定安排每周五用半天时间进行业务学习，提出了学习的具体日程和内容；同时根据今年捕诉分离后的工作机制，分别对侦查监督和公诉工作制定了不同的学习计划，在就刑事检察工作共同涉及的知识进行普遍学习的同时，突出了两个工作层面各自重点学习的内容。职务犯罪侦查局以灵活多样的学习形式开展学习活动，如：实行观摩型学习，按照我院作为职侦案件同步录音录象试点院的工作要求，组织干警观摩学习同步录音录象案件的整个讯问过程。

组织干警外出学习兄弟院的优秀工作方法和理念，以及到公安机关和本院刑检部门进行交流学习等。诉讼监督局发动部门干警积极主动参与到学习活动中，不仅对每次学习活动的时间和内容进行了详细的安排，还确定了每次学习活动轮流由一名干警主持开展并作专题中心发言，其余干警围绕中心发言进行专题讨论，从而进一步发动全员，拓展干警创新思维能力，充分调动干警学习的主动性自觉性。检察长办公室根据自身的职能定位，不断思考探索，力求学习实效。该部门在学习活动中组织业务骨干对刑法所有条文所涉及的'相关司法解释和执法规范性文件进行整理归纳，在提高自身的同时也为各业务局的执法办案提供帮助；同时将针对分类管理改革以来的部门相关工作开展调研，对部门所涉及的人民监督员工作、检委会初审工作进行专项调研，完成两篇文章，在实践中学习研究把握工作规律，努力提高部门干警法学理论素养、法律适用能力和业务工作水平。

各综合部门也按照工作学习化、学习工作化的要求，制定了本部门的学习计划，着力解决大学法活动中“综合部门学什么、怎么学”这一问题。政治部根据本部门的工作需要，计划对人事、党务、干部培训、公文写作、纪检监察等专业知识和政策法规进行有针对性的重点学习，并且根据岗位特点，由部门干警每人负责一个专题的辅导讲解，达到以讲促学的目的。检察事务部明确将学习重点放在检察业务工作操作规范和质量标准、检察综合工作必须掌握的专业技能和综合知识上，并要求部门干警每人自学时间不少于60个小时、读书笔记在1万字以上、撰写2篇质量较高的学习心得或论文。

各部门通过结合自身工作实际制定有针对性的学习计划，确定了适合本部门特点的“大学法”活动学习内容和学习形式，明确了学习的具体要求，努力营造“全员学法、全员提高”的学习氛围，从而使下一阶段的学习活动能够顺利开展，确保学有收获、干有实效。

制定学习计划 篇3

1.避免贪婪。在假期或周末，一些学生总是可以把书装在大包里带回去，以为可以学到很多东西，但他们真正做的和他们预期的相差甚远。人们有时会夸大自己的能力，这反映在他们的学习上，也就是他们经常制定不切实际的学习计划。

我可以一天复习一章，但我计划复习两章甚至三章。这种“贪婪”的计划对你的学习是有害的，因为它大多会给你带来挫折和失败。而这种心态会让你怀疑自己的能力，怀疑规划的作用，认为自己无能，认为规划一点用都没有。

葡萄酒计划设定的目标是你想要实现的理想，是你准备在规定时间内达到的地方。因此，在制定计划之前，你必须知道你现在在哪里，你能走多快。在这个前提下，规划好你的具体行程和要实现的具体目标。

在设定目标时，一定不要目标过高，设定高不可攀的目标。这样的目标会一次次打击你的信心；不要设定不需要努力就能轻易实现的目标。这样的目标会让你因为没有挑战性而缺乏成就感，时间长了会觉得无聊。而且，如果你执着于微小的进步，很快就会被竞争对手甩在后面。

酒划船的目标应该是“跳起来能够到的葡萄”，也就是说你设定的目标可以稍微超出你的实际能力，但不要太过分。这样的目标具有挑战性，同时也能进一步开发你的潜能，提高你的学习能力。

2.先制定计划，后制定计划，这很难。人的潜意识里有一种惯性，都喜欢做简单容易的事情，试图逃避复杂的事情。学习也是如此。例如，你可以花很多时间整理文具和书籍，包装书皮，在笔记本上贴上你喜欢的贴纸。如果你手边有一本杂志，你会很容易地让自己先看一遍，然后一遍又一遍地把应该完成的作业推到不能耽误。

崇拜就是做一个练习，你总是先做简单的选择题，而不是做比较麻烦的大题。如果你在家学习，你会花很多时间看电视和玩电脑游戏。你会一直想喝水、上厕所、吃零食，或者和家人没完没了地聊天。你原来的作业已经扔掉了！为什么会这样？你忘了你的.核心目标了吗？你不知道努力学习的重要性吗？你不愿意在学习上取得进步吗？都不是，而是你的本能，你的潜意识。

它指导你避免沉重的负担，避免枯燥和艰苦的学习，把你的注意力转向那些不需要努力工作并且非常有趣的事情。那些琐碎的事情很简单，很容易做，但是对于难学难做的作业就不行了。是对自我的挑战，需要你付出很多努力，失去很多暂时的快乐。

所以，难免会有强烈的排斥感。然而，这些事情对你的未来和命运非常重要。你必须不断挑战自己，超越自己，用你的毅力、决心和有计划的行动去克服障碍，这样你才能实现你的核心目标，实现你的每一个人生梦想。当你制定计划时，你可以列出一定时间内要做的所有事情，并将其分为三类:

A类:重要和紧急的事情；

b类:重要但不紧急的事情；

c类:不重要也不紧急。

做具体安排时，必须先完成A类，再完成B类，最后完成C类..这样，困难过后很容易安排。一方面可以保证你在精力最充沛的时候完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率。另一方面，当你克服了更困难的任务后，完成更简单的任务时，你会感到更加自信和放松。

3.不要让学习填满你所有的计划。说到学习计划，大多数学生脑子里往往只有一件事，这种理解是片面的。学习是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。

除了学习，你还需要吃饭、休息和娱乐。这些活动，无论是积极的还是消极的，都会对你的学习产生影响。因此，为了保证学习的高效率，在制定计划时，一定要充分考虑学习时间在日常生活中的位置，使学习与其他活动保持和谐。

在你的学习计划中，除了吃饭、睡觉、上课和课外活动，休息和娱乐也应该考虑在内。此外，不要忘记给自己一些时间和朋友家人聊天，不要忘记把听音乐和看电视的时间算进去。一天的活动充满变化，每一项都有固定的时间和步骤，过着健康规律的生活，这是高效学习的基础。

4.这个计划应该有一定的灵活性。人们常说计划赶不上变化。的确，在执行计划的过程中，你可能会遇到一些偶然和意外的情况，或者因为某些原因，某个目标无法按照计划完成，比如:突然走亲访友、生病或受伤、学生向你求助、老师要求你做点什么等等。这些计划外的事情往往会打乱你原本的安排，让原本的计划无法按时完成。

因此，一方面，你的计划要有具体的要求和量化的指标，便于实施、检查和验收；另一方面，它不应该太死板，没有任何灵活性。具体安排时，要在紧凑、不浪费时间的前提下，保持一定的灵活性和保险系数，以应对意外情况。

比如可以每晚抽出半小时作为机动时间，在一天内完成未完成的计划；每周抽出半天时间完成本周未完成的计划。这样既能保证每一个短期目标的实现，又能避免因计划的完成而失去生活的兴趣。

然而，虽然计划应该是灵活的，但原则上必须采取不变的态度。因为要想养成习惯，就要尽量不做例外的事情。如果你经常例外，就不可能养成任何好习惯。尤其是每天规定的a类和b类的事情，必须按计划完成。

5.变“做”为整理，提高学习效率，经常看到学生制定的计划，上面写着:早操前背外语；早餐时间预习数学；晚饭时间背历史……这种计划真的能给你学习的方向感，让你进教室后少一点不知所措，督促你尽快投入学习。

然而，它的效果并不是你想要的。执行这个计划一段时间后，很多学生发现没有取得预期的进步，进而对自己的计划失去信心，只能让计划半途而废，回到原来的学习轨道。为什么会这样？因为执行了这样的计划之后，你就没有成就感了。

虽然你按照计划做了，但你不知道你做了多少，离目标还有多远。你所有的行为仍然是盲目的，这肯定会抑制你的学习热情。你如何能把计划执行到底？在这种情况下，最好的方法之一就是把“做”改成“完成”，也就是说，你应该制定这样一个计划:今天早上要背诵多少单词；今天早上我必须完成几个练习；今天晚上预习哪一节，达到什么效果；.....你不仅要对学习的量有明显的规定，还要保证学习的质量，特别强调“完成”多少。

这样做对提高你的学习效率有非常明显的效果。因为如果只是做，多做少做，做好做坏都做了，但这样的“做”对你的学习是有害的。一旦你有了“量”的标准，一方面会促使你以更高的效率而不是更长的时间去执行你的计划；另一方面，当你完成一个计划时，你会有成就感，这可以进一步增加你的自信心，并鼓励你以更高的热情致力于未来的学习。

制定学习计划 篇4

刚才已经向大家介绍了，老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自己整体成绩提升举步为艰。

2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。

3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待！

制定学习计划 篇5

告别了愉快的假期，又要开始了新的学习生活，无规矩不成方圆，那么学习也是一样的道理。初中的学习计划表又是如何去制定的呢?

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。初一，初二学年，应把重点放在课本上、课堂内。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

制订计划必须按自己的特点制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。

“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

制定学习计划 篇6

1、随身携带学习卡片

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

2、做标记符号

对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的题眼，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书变薄的重要手段，是我们复习时的重要资料。

3、随手笔记

所谓随手笔记就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。随手笔记自己明了就可。

4、复习时先回忆

回忆是高级的复习。复习时先回忆，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。

5、错题集的整理和浏览

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

6、全局观念

所谓的全局观念，就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时糊涂了，主要原因就是不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们要会当凌绝顶，一览众山小。因此，在预习、复试时都要注意全局观念。

7、帮助他人学习

帮助他人学习实际上就是复习的过程，所谓的教学相长，在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足，可以随时纠正，也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是深度学习。

8、整理书包

整理书包就是在梳理学习思路，是无意识中的学习计划。

9、目标

人活着就得有个目标，目标是人成长的持久动力，是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有：人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。

10、使复习像考试一样紧张

实验表明：适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用限时复习法，也就是说每一段复习内容限定适当的时间，尽量要求自己在规定时间内完成。

11、有合理的计划

一个计划本是非常有用和必要的，上边有月计划，日计划，时计划，直至分计划。想一想，你每分钟都有事情要做，没有时间去浪费，去发呆，去闲聊!)而且每天晚上写出今天的反思，明天的计划。

12、重视每一次测试

重视小测，记住：没有例外，小测好最后成绩一定好，别人一次小测的脱颖而出也不是靠蒙的，小测能让你最及时的调整你自己存在的问题

1.初三各学科学习计划以及学习方法

2.中学生学习计划

3.中学生学习计划怎么写

4.初三的学生该如何制定学习计划

5.初一学生必看的学习计划

制定学习计划 篇7

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪儿就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要求孩子：早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后做游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等。都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

做作业是加深知识理解、巩固已学知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业或者照着答案抄，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天做了作业也是很难真正掌握知识的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

1.练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;

2.练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;

3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的“思维障碍点”出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子遇到的难题相似的题目做示范剖析。

4. .给孩子选择合适的辅导材料，比如特级教师主编的《新华学习》报纸书等，培养孩子学习自信学习能力学习方法学习习惯学习成绩，好的辅导材料是孩子的良师益友，给予孩子必要的指引和帮助;

随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩、作业马虎、不愿自己检查、在作业本上乱撕乱画、不爱惜文具、随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么随着年级的增长，就会显露出对孩子学业的严重影响，家长一定要和教师配合，帮助孩子来克服。克服上述毛病的基本方法是：让孩子养成认真负责的做事态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

另外，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。这样，一方面可以使老师和家长的教育更加具有针对性，另一方面，也是一种督促孩子前进的动力。家长平时要抽出一点时间，辅导好孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

制定学习计划 篇8

如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，这是摆在初三生面前很现实的问题。如何制定学习计划初三学习计划?往下看!

1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。

3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。

4、要有机动时间。计划不要排得太满，贪心的计划很难做到的。

2.把教材中每章节的核心内容用几个句子概括一下;

3.对照每章节后的小结框图，用自己的话复述本章重点内容;

要学会总结，这里的总结就要用到错题本了，把自己容易出错的知识记录下来，包括考试、练习、作业中遇到的错题，都可以记录下来，及时的总结和复习。

英语的学习侧重在阅读、词汇和语法，一方面是千万不要因为暑假就忘了背单词，词汇的学习最好还是每天都坚持，你可以少背一点，但一定要坚持背。

物理的学习要解决遗留问题，并提前预热，可以针对自己的基础好差，进行复习和预习的侧重。

建议大家做好预习，在预习时要订好计划，可以分章节学习，可以将课本上的内容初步理解，也提前背一些需要记忆的内容。

制定学习计划 篇9

好的学习方法，会让你的学习事半功倍：一个错题本，一个好题本，新课之前一定先预习，先复习后做作业。

做作业要计时（限时训练）。

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%——60%左右，而预习后懂的则能在80%——90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2—3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。——建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。——此法用于预习和复习。

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。——此法比较适用于理科

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

制定学习计划 篇10

一到放寒假，学生们对学习就会松懈下来，寒假其实是复习功课的好时机，可以恶补一下学期落下的知识点，那么如何制定寒假的学习计划!

一个寒假有30天，那么30天读2-3本书就可以了。当然，也可以选择读一个系列的书。

读书笔记和读后感是一个方面，另一方面，可以把读过的书籍做一个总结，以思维导图或者画报的形式呈现出来。

每科都是满分的忽略此条。

期末考试了，为什么还要复习?

期末考试，是一次总结性的考试。不少学校考完试之后，还要校对试卷才能放寒假。不过，大部分的学校并没有这样做。

通过考试，能够发现孩子知识掌握得不牢固的地方。如果期末考试考得不太好，那寒假的时候，就很有必要对薄弱的地方进行巩固和提高。

一二三年级的内容，我们更新得比较全面了。

只要找到不会的点，回去看看视频，做做对应的练习就可以了。

一二年级的语文数学视频和一课一练都已经更新完了，如果孩子的基础比较扎实，完全可以自学。

在预习的时候，语文以生字的学习为主，包括生字的读音、字形、部首、笔画数、组词、造句。三年级的还要自己查字典，分不同的字义组词，再造句。

除此之外，还可以先背诵古诗。

寒假的时候，我们还会同时更新三年级的语文数学同步学习视频。

一年级的小朋友，下学期就要正式开始学习看图写话了。那么，在寒假的时候，先接触一下，到时候就不会说跟不上教学进度。

二年级的小朋友，看图写话不能满足于写2-3句话。需要学习一些写作的方法，把内容写得更加充实。

我们陆续更新了不少看图写话，有需要的家长可以打印出来给孩子练习。

三年级的小朋友，我们建议一周写2-3篇日记，可以把春节里的习俗都写下来。

学习规划首先要制定学习目标，大目标是整个学期所要达到的成果，小目标可以具体到一周，每个周末回顾一下本周的学习规划是否完成，再定下新的目标。一个看得见的目标能给孩子提供源源不断的动力。另外，家长不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，如果真的要比较，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比较吧。

学习规划一定要合理科学，家长不要过于自信自己的方法，也不要完全听从别人的成功经验，要根据孩子情况来合理科学的制定学习规划。不要逼迫孩子学习，好的心情比好的方法还要重要。每周进行学习规划的总结，如果效果不好或者造成孩子学习的困扰等要及时改进，在不断总结改进的过程中寻找到最适合孩子的学习规划。

制定学习计划(通用11篇)

如果您需要“制定学习计划”相关的推荐，请参考下面的建议：当涉及到范文时，我们应该考虑从何处开始写作。因为文档能够为我们的工作和生活提供重要的信息支持，所以我们的写作应该多用范文进行参考和借鉴。

制定学习计划 篇1

计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成

2、知己

作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到知己后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字详、实就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

制定学习计划 篇2

制定学习计划是一个良好的学习习惯，对于提高学习效率和成绩来说至关重要。然而，如何制定一份科学、有效的学习计划呢？本文将从制定学习计划的目的、步骤、实施、调整等方面进行探讨。

一、制定学习计划的目的

制定学习计划的目的是为了实现高质量学习，提高学习效率和成绩。通过制定学习计划，我们可以合理地安排学习时间，明确学习目标和任务，创造良好的学习环境，增强自控能力，激发学习动力。此外，学习计划的制定也有利于了解自己的学习状况，发现不足，寻找解决办法，促进自我完善和进步。

二、制定学习计划的步骤

制定学习计划的步骤主要包括以下几个方面：

1、明确目标和任务

制定学习计划首先需要明确学习目标，包括长期、中期和短期目标。长期目标指的是未来一段时间（如3年、5年、10年）内的学习方向和目标；中期目标指的是学习期间（如一学期、半学期、一个月）内想要达到的成绩和水平；短期目标指的是每天、每周、每个阶段要完成的任务和目标。

2、量化目标和任务

为了更加明确和具体，需要量化目标和任务，例如，想要在期末考试中取得90分以上的成绩；每天至少复习1小时，掌握一道数学或物理题，每周至少完成一篇英语作文等。

3、分配时间和任务

根据量化的目标和任务，合理地分配时间和任务。可以制定一张时间表或计划表，将每天的时间安排得尽量有序、有计划，如早上6点起床，早晨复习1小时数学或物理，上课时间听课集中注意力，晚上7点至9点复习英语，9点至10点看书等。

4、合理安排学习环境

学习环境对学习效果有着很大的影响，因此需要考虑环境因素。例如，安排一个静谧、明亮、整洁、宜人的学习环境，避免嘈杂声音、过度通风、糟糕照明等不利因素，使自己能够更加集中精神，有效地进行学习。

5、定期检查和调整

学习计划的制定不是一成不变的，需要不断地检查和调整。可以每周或者每月结束时进行检查，评估自己的学习效果和完成情况，发现不足，加强弱项，改进不足之处。

三、实施学习计划的方法

制定学习计划只有实施才有意义，而要实施学习计划就需要掌握正确的方法：

1、增强自控能力

制定学习计划需要具备较强的自我控制能力，要遵守制定的学习计划，切勿偷懒或者推迟任务。可以建立自我约束机制，如每完成一项任务后奖励自己，或者制定惩罚措施，促使自己更加认真对待学习任务。

2、充分利用时间

时间是金钱，我们应该珍惜它，合理地利用每一分每秒，减少浪费时间的行为。例如，闲暇时间可以听一些教育性的有声书，背单词，复习课本，可以将时间压缩在一个突出项目上，提高效率，增加完成的数量。

3、创造积极心态

学习计划的实施需要一个积极、乐观的心态，采取积极的态度面对困难和挫折。例如，把挑战当成机遇，把错误看成学习的机会。同时，也要注意保持良好的心理状态，如注重休息，避免超负荷学习，找到适合自己的学习节奏。

四、调整学习计划的方法

制定好的学习计划不一定适用于所有人，所以要根据自身的情况进行适当的调整。

1、根据实际情况作出调整

制定好的学习计划是需要经过实践检验的。需要根据实际情况作出适当的调整，如学习效果不理想，可以增加学习时间或更改学习方法；学习偏科，可以根据情况调整科目的学习时间和学习重点。

2、设定新的目标和任务

当旧的目标和任务达成后，需要设立新的目标和任务。这样可以不断地自我完善和进步，让自己更有动力和方向。例如，完成了一道题目，可以挑战更难的题目；获得了一次奖励，可以设定更高的奖励目标等等。

综上所述，制定学习计划是一项重要的学习任务，需要我们认真、科学、有序地进行。在学习计划的制定和实施中，要不断检查和调整，保持良好的心态和学习效率。只有这样，我们才能够获得更好的学习成果和更充分的学习体验。

制定学习计划 篇3

我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

一、统计你在做题中常出现的错误点并归类分析知识点(一般两周左右要完成这个工作)这个肯定是你不会或者是疏忽的知识点

二、完成对这些知识点的加深复习工作(一般要一个月左右)并不是说是放下其他知识点的复习工作。

三、完成上述工作后对自己进行全面检测，查漏补缺(一般要两到三个星期)把知识点那一条主线贯穿。

四、针对问题一定要向老师请教哪怕是最简单的问题别人都有他的见解，看下别人的思路与你的有什么不同，反正高考后谁都不干谁的事情没什么不好意思!!

五、上述的工作主要进行要花费两个月时间，这2个月按照你的情况你要当作6个月去过。

六、最后一个月，在保证正常复习训练的前提下切记不能再加班加点，就是有也要有有意识的调整自己的生物钟，保证在考试时间(一般是每天的上午8-10下午3-5)内你的思维是最活跃的状态是最佳的，在这个时间段保证按高考时间每天都进行模拟考试，记住要计时时间一到不论会不会都要停笔，然后分析原因并改进。后半个月挑几套高考试题做做，最好是半个月内做三次以上五次以下，挑相对简单点的给自己增加信心。同时别忘记分析总结自己在模拟中的问题。

七、一定要按时锻炼，最起码要进行跑步。最后半个月内，要注意自己的饮食起居，不能让自己感冒，或感到不适。最后一周内随便翻翻书，按照自己的复习纪录轻松的进行复习。

八、在高考结束之前先放下你考负担的理想专心复习并以放松的心情参加高考。现在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪个学校的问题!!高考之前除了高考所有的事情包括老师的习题，同学的看法，考试的成绩等等类似你的担忧的都不是问题，最起码你不要去在意，要在意的是你还有那里不会并要赶紧解决!

制定学习计划 篇4

初一是一个新的开始，各方面都会对你产生新的挑战。对于初一的学生来说，制定一份合适的学习计划是非常重要的，它可以帮助你在学习中更好地掌握知识点、提高成绩、减轻学习压力。下面是一份涵盖了如何制定初一学习计划的主题范文。

一、了解学习目标

制定学习计划的第一步是了解学习目标。作为初一年级的学生，可能你之前并没有具体的计划去完成学习任务。因此，你首先需要清楚具体的学习目标并设定自己的目标。你可以考虑下列问题来帮助你确定你的学习目标：

1. 你希望获得什么成绩？

2. 你的学习中有哪些主要难点？

3. 你对自己的学习进度是否了解？

一旦你确定了学习目标，就可以更好地安排学习计划，使你更加专注并达到学习目标。

二、制定合理学习计划

有了学习目标，就可以制定合理的学习计划。制定学习计划的关键是要适应自己的学习速度，并保证短期和长期计划的合理性。一个好的学习计划要能够满足下列条件：

1.具有可执行性：考虑实际的时间安排和学习进度，制定计划时要根据自己的条件制定合理计划，不可过度乐观。

2.具有完整性：包含全年、每学期、每周的计划，甚至每天的细节安排。

3.具有灵活性：计划可适应突发事件调整，但也要避免过度调整。

三、掌握自己的学习节奏

制定学习计划的最终目的是要掌握自己的学习节奏。每个人的学习速度不同，对于一些常规的学科，需要合理安排时间。比如安排一定时间学习数学、英语与语文；这样可以帮助你尽量发挥自己的最佳状态，避免浪费时间。当你拥有了适合自己的学习节奏，你就可以更轻松地完成学习任务，避免拖延。

四、克服学习混乱

如果你经常感觉自己学习混乱，那么就需要调整学习计划了。要做到这一点，需要评估自己的学习方式。是否经常分散精力，学习时间不够稳定等因素会导致学习效率低下。为了更好地安排学习计划，你可以尝试：

1.排除不必要的干扰，使学习环境更加安静舒适。

2.利用学习计划表记录自己的学习安排，切勿让学习随意发展。

3.常规每周反思自己是否按计划行事。

四、合理安排自己的时间

制定学习计划需要更加细致地安排自己的时间。合理安排时间，靠的是对时间的规划，对知识的掌握。每天学习之余，你可以尝试其他有意义的活动，如阅读、体育等。这种自我充电的方式，在学业生活中也很重要。此外，良好的时间管理也涉及到对自己的正确评估，这可以帮助你冷静地做出安排，减少想法过多或浪费时间的情况。

五、定期检查

最后一个步骤是定期检查你的学习进展。定期检查可以帮助你监督自己的学习进度，从而更快地解决问题或调整计划。此外，定期检查还可以帮助你更加了解自己的学习方式，更全面地掌握学习内容。

总之，制定一个合理的学习计划是获取好成绩、增加自信心和减轻学习压力的重要途径。以上五个步骤可以帮助你为初一生涯做好准备，从容、自信地进入高中生活。

制定学习计划 篇5

关于中学生寒假学习计划时间的制定，早晨的记忆力是最好的时候，所以每天早上70：30到8：30之间，可以选择早读英语或者单词、作文、词汇等，在早读之后写作业，比如老师所布置的一些作业或者自己所购买的一些练习题册。晚上的.时间可以自己安排，比如看一些课外书籍，或者画画、唱歌放松一下自己的心情。在平时可以根据自己平时所学的一些科目做好分配，比如星期一是语文、星期二是数学等等。在周末的时候可以选择不用做练习题册，放松下心情，出去玩一会呼吸一下新鲜的空气运动一下。

在中学生寒假学习计划中，有一部分是包括兴趣拓展。这一部分可以根据自己的爱好所选择，比如喜欢唱歌，你可以去学习一下美声或许多听一些音乐;比如喜欢画画，你可以去学习一下画画，在天气好的时候出去写生;比如喜欢跳舞，可以去学习跳舞，在心情好的时候舞动一下。这样不仅让自己的兴趣得到的拓展，也让自己变得多才多艺，在今后的一些学习生活中也可以更加的丰富。

寒假学习计划中还可以包含很多，比如参加课外拓展、科技馆学习之旅、劳动课的手工作业等等，只要记住一句话，玩要玩得高兴，学要学得认真。只要在你完成你的学习计划情况下，玩得多疯都可以。不过记得开学前一周之前，就不要继续这种状态了，因为在学习的时候你可能会很难转换过来，所以在之前一定要好好调整一下，把放飞的心该收回来了。

以上就是中学生寒假学习计划中制定的一些内容，希望能够给你一个参考，对于学习来说也不能过渡，所以在计划中也要适当的休息，比如出去学习一下自己的所感兴趣的东西，多透透气锻炼一下身体感受一下大自然的气息。

制定学习计划 篇6

初一如何制定学习计划

作为初中生活的开端，初一的学习任务比小学更为繁重，课业数量、难度都有了大幅度提高。为了让自己的学习达到更高的水平，在初一的学习生涯中，学生需要制定科学、合理的学习计划来帮助自己有效地完成学业，做好初中学习的准备。下面，本文将结合初一学生的实际情况，探讨制定初一学习计划的技巧和方法。

一、 了解学习目标

制定学习计划的第一步，就是明确学习目标，了解自己要学的科目和要达到的成绩等。针对不同的科目和要求，需要有不同的学习策略。比如，数学需要理解概念，进行习题练习来掌握技巧；语文则需要多读，多背，多写，来熟悉语言表达和作文写作等等。在明确学习的目标后，学生需要根据目标的不同，为不同科目制定相应的学习计划。

二、分配学习时间

合理地分配学习时间也是制定初一学习计划的必须步骤，学生需要注意学习时间的充足性和合理性。根据学习目标和自己的习惯，分配每门科目的学习时间，需要将时间合理地分配，注意科目的优先级。

一般而言，我们可以以每天的时间为标准，将时间按照一定比例分配给每一门学科。比如，在一个标准的学习时间为5个小时的情况下，可以按照一定的比例分配给各个课程。比如，数学占1个小时，英语占1.5个小时，语文占1.5个小时，科学占1个小时，思品占1个小时等等。每天的任务可以设定为某门课的作业或课程进度，以及达成某些具体学习目标（如记忆一些单词，复习数学公式等），这样就能使学生的学习事半功倍。

三、建立学习习惯

建立良好的学习习惯是提高学习效率和取得好成绩的关键。百年学者大卫·帕默曾说：“今天的习惯将决定明天的命运”，这句话不仅适用于学习，更适用于生活的其他方面。学生需要努力从初一年开始养成良好的学习习惯，如每天保持按时完成课程任务，不拖延，不给自己偷懒的借口。同时，要有计划地利用好零散时间，动手实践，注意沟通交流等。久而久之，这些良好的习惯将会成为一种自然而然的行为，帮助学生在学习上不断进步。

四、制定考试计划

在复习的时间规划中，考试是必须要考虑的。制定考试计划尤为重要，这样才能保证合理地规划备考时间，避免出现因时间不足而紧张焦虑的情况。同样地，不同的学科考试备考策略也有不同的方法，如科学可以利用实验、图谱等方式来帮助备考，语文则可以多复习作文，记叙文等等。

五、与老师、家长、同学多沟通

初一的学习习惯和学习方法的培养对于学生成长的重要性十分难以估量，因为初一学习中的问题很多时候并非学生自己所能解决的。所以，在学习计划的制定中，建议学生多沟通，与老师、家长、同学交流习惯养成的方法、策略等信息。可以向老师和同学请教学习经验和方法，以此来完善自己的学习计划，共同进步。

综上所述，制定科学、有效、合理的初一学习计划是初中学习生涯的起点，这一计划直接与学生的学习效率、学业成就、未来发展等密切相关。学生需要根据自身情况，明确学习目标，分配学习时间，建立良好的学习习惯，制定考试计划，并与老师、家长、同学多沟通交流，共同积极提高学习水平和质量，不断追求更高更远的学习目标。

制定学习计划 篇7

一、如何做好新学期学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。计划是实现学习目标的;制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：

(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;

(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;

(3)学习时间如何安排;

(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

认真执行学习计划的意义和作用，努力实施计划，可以磨炼意志;有利于良好学习习惯的形成;能有效地提高学习成绩。

没有计划的`学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。

二、开学前期学习计划整理

1，每天学习时间最少保持在7-8小时

2，学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3，制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4，晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。

5，每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长、喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6，不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

7，有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请加一下老师或同学吧。

8，每天晚饭后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

制定学习计划 篇8

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看15-20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4．零基础英语学习计划包括熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

以上就是一些零基础英语学习计划及习惯，相信考生朋友在有了这些学习习惯的把控后，日后的英语道路也可以走得更为顺利一些，这样也会在一定的程度上帮助到有需要的考生们，按照这样的解析，许多的难题也会消失不见了。

制定学习计划 篇9

制定学习计划，是每个学生必须要做的事情。通过制定合理的学习计划，能够提高学习效率，从而获得更好的成绩。那么，如何制定高效的学习计划呢？本文从三个方面探讨此问题。

一、明确目标

制定学习计划，首先要明确自己的学习目标。学习目标可以是在某门课程中获得高分，也可以是参加考试并通过。不同的学习目标需要采用不同的措施。

举个例子：如果目标是在语文课中获得高分，那么必须要深入地理解语文知识，尤其是阅读和写作方面。在制定具体计划时，可以将时间分配给阅读各种文章和写作练习。如果目标是通过考试，那么就需要熟悉考试内容和要求，透彻地理解和掌握考试所涉及的知识点。在此基础上，安排合理的时间，进行冲刺复习。

二、合理分配时间

学习计划的另一个重要方面是合理分配时间。学生需要考虑每项任务所需的时间以及自己的日程安排。比如，在星期一到五的工作日，学生需要考虑学校作业和课堂笔记。如果有考试，还需要预留出冲刺复习的时间。而周末和假期可以安排更多的时间来接受更深入的学习，以及对学习成果进行反思和检验。

同时，学生不要忽视自己的生活和娱乐时间，因为健康的生活和正常的娱乐可以帮助学生更加专注和高效地学习。

三、多样化的学习方式

制定学习计划时，需要考虑多样化的学习方式。不要依赖于某一种学习方法或途径，而是应该灵活运用各种方法来达到学习目标。例如，在阅读方面，可以阅读书籍或者阅读网络文章；在写作方面，可以写日记、小说、诗歌等多种形式的文学作品。

此外，学习也是可以和娱乐相结合的。你可以通过看电影、听音乐、玩游戏等形式来学习。这些娱乐活动不仅能够增强学生的兴趣，还能够提高学习效率。

总之，在制定学习计划时，一定要明确学习目标，合理规划时间，多样化学习方式。只有保持充分的学习热情和遵守制定的学习计划，才能得到良好的学习成果。

制定学习计划 篇10

在上个学期，我对大学的一切都充满了好奇，但是却忽略了学习，而且没有对课程的安排没有太重视，导致生活忙碌但是却没有完成任何事情。

这学期，我会将生活重心放在学习上，首先学好数学方面的课程，例如微积分，概率论统计，大学数学需要多做题，而且上课必须自习听讲，看老师如是如何分析例题，还有就是遇到不会的题必须及时询问，否则过后就会忘记解决。除了数学课程以外，大学第二学期新增的大学物理和大学物理实验也必须要注意，物理实验在做之前，必须要做好预习工作，实验目的，实验原理，还有实验仪器的用法，要多上学校提供的网址去了解自己要做的实验，只有提前熟悉了自己要做的实验，在做实验时才能够一次成功。分析实验数据时要保持严谨的实验态度，不能含糊了事，数据出现异常要反复测量，进行核对。还有英语课程，从本学期开始，英语的上机课不再是统一到机房去上，而是个人独立完成，所以我们要注意自己的作业进度，不能落下课程，网上的作业及时完成。

本学期新增了许多的选修课，所以这学期要分清主次，既要培养好兴趣，也要注意知识的学习，避免挂科现象。在体育课上，努力锻炼身体，在其他选修课上多学习各方面知识，了解自己感兴趣的文化。同时不能落下必修课，注意及时完成作业，课前多预习，课后多复习，巩固知识。注意在时间上的把握，以及娱乐于学习相互协调，不能因为玩而耽误了学习。其次就是要注意生活作息时间，要保持有一个早睡早起的生活习惯，少熬夜。注意锻炼身体，多锻炼，尽量少的呆在电脑前，一坐就是一天，保持有一个健康的身体。

大学生活和高中生活有许多的不同，多了许多其他的事情需要我们去做，但是学习依然是生活的重心，其次才是各种娱乐活动，在过了一个学期以后，我们要尽力的适应大学生活，并且让它变得有意义。

制定学习计划 篇11

制定学习计划

学习计划是学生必备的一项制度，它不仅能够帮助学生合理规划自己的学习时间，增加学习效率，更可以促进自己的主动学习和持续进步。本文将从以下四个方面探讨如何制定和执行学习计划。

一、制定学习计划的意义

制定学习计划的意义在于为学生提供了一个全面而有条理的学习指导。首先，制定计划可以让学生科学规划自己的学习时间，避免浪费时间、养成不良习惯。其次，制定计划能够让学生有一个清晰的学习规划，避免盲目无计划的学习方式，从而提高学习效率，达到快速提升成绩的目标。最后，制定学习计划能够激发学生主动学习的热情，让他们更有意愿去发掘、学习新知识，从而在成长过程中不断进步。

二、制定学习计划的步骤

制定学习计划需要遵循以下几个步骤：

1. 确定目标：制定学习计划的前提是明确学习目标，即确定要掌握的知识点、考试分数等。明确学习目标有助于规定制定学习计划的方向。

2. 规划时间：制定学习计划首先要通盘考虑时间，在学习计划中安排足够的学习时间和休息时间，并在日程表中详细记录下来，以便全方位控制时间。

3. 考虑学习难易程度：学生应按照学习难度从低到高的顺序制定学习计划，先尝试掌握容易的知识，再向难度大的知识挑战，以避免心态失衡。

4. 划分学习内容：学习计划应该将各个知识点划分清晰，明确学习材料的类型和数量，并设定合理的预习、练习和复习的时间安排，以保障学习的深入和有效性。

5. 追踪和调整：在学习计划中加入监测措施，在每周或月底时对计划完成情况进行反思，查找问题并及时调整，保证计划能够朝着最终目标稳步推进。

三、执行学习计划的原则

制定好学习计划并不是万事大吉，学生还需要在执行时遵守以下原则：

1. 拒绝拖延：学习计划的执行必须保证时间的严格性，一旦拖延就会破坏原计划并且影响复习进度。

2. 保持坚定信念：在追求学习目标的过程中，学习计划或者学习过程中出现困难是正常的，重要的是要在困难面前保持强大的信念，坚持下去。

3. 灵活调整：在实际执行计划时，随着学习进程的推进，计划可能会需要相应的调整，要有更灵活的思维方式，及时作出合理的调整，让学习计划逐步走向成功。

四、总结

制定学习计划是每位学生在读书阶段必备的必修课。通过切实执行学习计划，我们可以更有目的地学习，避免盲目浪费时间的现象，从而以高效的方式提高学习效率，快速提升自己的成绩以及能力。回望过去，再次唤醒好学的奋斗信念，才能埋首堆书扑日月。

制定学习计划(优选11篇)

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制定学习计划 篇1

制定学习计划

学习是人类进步的动力，也是我们不断提高自身素质、开拓未来的重要途径，因此制定一个科学的学习计划显得尤为重要。本文旨在探讨什么是学习计划，为什么需要制定学习计划以及如何制定一个高效的学习计划。

什么是学习计划？

学习计划是指根据自身的学习目标、知识体系和时间限制等要素，制定出一个科学、起码、严谨的学习计划，以达到学习效果最大化的目的。在学习的过程中，学习计划是旅行的路线图、建筑的设计图纸，能够帮助学习者进行有序、高效、自律的学习。

为什么需要制定学习计划？

首先，学习计划有利于规划时间。制定学习计划可以让您合理规划自己的时间，避免时间浪费或影响到其他事情的处理，提高自己的学习效率。

其次，学习计划有利于提高学习质量。制定学习计划可以更好地安排学习步骤和学习方法，切实提高学习的深度和广度，使您的学习更加高效。

最后，学习计划有利于激发学习的兴趣。适当制定学习计划可以让您体验到学习的乐趣，自觉对学习充满热情，从而取得好成绩。

如何制定一个高效的学习计划？

1.明确学习目标

学习计划的核心是明确学习目标。首先，您需要了解自己的学习领域和学习目标，了解所处的情况并确定自己的学习目标，这有助于您制定更加清晰、合理的学习计划，也有助于您更好地制定学习策略以及监督自己的学习进度。

2.制定时间表

时间表是制定学习计划的重要基础，可以让您更好地安排自己的学习，提高效率。在制定时间表时，您可以根据不同的学习任务和时间限制，合理分配学习任务和学习时间，从而使您的学习计划变得更加实际、可行，更容易达到目标。

3.选用适当的学习资源

制定学习计划时，您还需要选择适合自己的学习资源，如教材、参考书、网络资料等。合适的学习资源可以让您更加系统地学习相关内容，避免浪费时间和精力，提高学习效率。

4.制定学习方法

在制定学习计划中，您还需要确定适合自己的学习方法，例如记忆法、分析法、总结法等。适当选择不同的学习方法可以更好地促进学习效果，提高学习效率。

5.监督自己的学习进程

监督学习进程是保证学习计划顺利进行的重要保证。您可以通过制定“每日学习日程表”、“每周学习报告”等方式，定期总结自己的学习进度，及时发现学习难点和问题，及时调整学习计划，最大限度利用每一次学习机会。

总之，制定学习计划不仅有利于规划自己的学习进度和时间安排，还可以提高学习效率、深度和广度，激发学习乐趣。只有通过有效的学习计划，才能让每一次学习得到更大的收益，为追求更好的未来打下更坚实的基础。

制定学习计划 篇2

制定学习计划

学习计划是学生必备的一项制度，它不仅能够帮助学生合理规划自己的学习时间，增加学习效率，更可以促进自己的主动学习和持续进步。本文将从以下四个方面探讨如何制定和执行学习计划。

一、制定学习计划的意义

制定学习计划的意义在于为学生提供了一个全面而有条理的学习指导。首先，制定计划可以让学生科学规划自己的学习时间，避免浪费时间、养成不良习惯。其次，制定计划能够让学生有一个清晰的学习规划，避免盲目无计划的学习方式，从而提高学习效率，达到快速提升成绩的目标。最后，制定学习计划能够激发学生主动学习的热情，让他们更有意愿去发掘、学习新知识，从而在成长过程中不断进步。

二、制定学习计划的步骤

制定学习计划需要遵循以下几个步骤：

1. 确定目标：制定学习计划的前提是明确学习目标，即确定要掌握的知识点、考试分数等。明确学习目标有助于规定制定学习计划的方向。

2. 规划时间：制定学习计划首先要通盘考虑时间，在学习计划中安排足够的学习时间和休息时间，并在日程表中详细记录下来，以便全方位控制时间。

3. 考虑学习难易程度：学生应按照学习难度从低到高的顺序制定学习计划，先尝试掌握容易的知识，再向难度大的知识挑战，以避免心态失衡。

4. 划分学习内容：学习计划应该将各个知识点划分清晰，明确学习材料的类型和数量，并设定合理的预习、练习和复习的时间安排，以保障学习的深入和有效性。

5. 追踪和调整：在学习计划中加入监测措施，在每周或月底时对计划完成情况进行反思，查找问题并及时调整，保证计划能够朝着最终目标稳步推进。

三、执行学习计划的原则

制定好学习计划并不是万事大吉，学生还需要在执行时遵守以下原则：

1. 拒绝拖延：学习计划的执行必须保证时间的严格性，一旦拖延就会破坏原计划并且影响复习进度。

2. 保持坚定信念：在追求学习目标的过程中，学习计划或者学习过程中出现困难是正常的，重要的是要在困难面前保持强大的信念，坚持下去。

3. 灵活调整：在实际执行计划时，随着学习进程的推进，计划可能会需要相应的调整，要有更灵活的思维方式，及时作出合理的调整，让学习计划逐步走向成功。

四、总结

制定学习计划是每位学生在读书阶段必备的必修课。通过切实执行学习计划，我们可以更有目的地学习，避免盲目浪费时间的现象，从而以高效的方式提高学习效率，快速提升自己的成绩以及能力。回望过去，再次唤醒好学的奋斗信念，才能埋首堆书扑日月。

制定学习计划 篇3

制定春期学习计划

春天是一年中最美好的季节，万物复苏，生机勃勃，对于学生来说，春季也是一个重要的学习时期，因为春季是一个为期三个月的学习高峰期，期间学生将进行期中考试和期末考试。因此，为了成功度过这个学习高峰期，学生需要认真制定春期学习计划。下面，我将根据标题详细、具体且生动地为大家介绍如何制定春期学习计划。

第一步：了解学科要求

在制定春期学习计划之前，我们需要了解各学科的要求。我们可以通过查看教材，了解学科的知识点和考试要求。同时还可以与老师或同学交流，寻求帮助和建议。了解学科的要求是制定春季学习计划的第一步，因为只有了解了学科的要求，我们才能制定正确的学习计划。

第二步：确定学习目标

在了解学科的要求之后，我们需要根据自己的实际情况，制定具有可行性的学习目标。学习目标需要具体、明确和可操作性。我们可以根据学科的要求，将学习目标分解成小目标，逐步实现。同时，在制定学习目标时，我们需要考虑自己的时间和能力，制定可行的学习计划。

第三步：制定学习计划

在确定学习目标之后，我们需要制定详细的学习计划。学习计划需要具体、详细和可执行。我们可以将学习计划分为每周、每月和整个春季学期。在制定学习计划时，我们需要将各学科的学习时间合理分配，以确保每个学科都有足够的学习时间。同时，我们需要考虑到自己的兴趣和爱好，在学习计划中安排一些娱乐活动，以缓解学习压力。

第四步：执行学习计划

在制定好学习计划之后，我们需要认真执行学习计划。我们需要严格按照学习计划的时间表进行学习和复习。在进行学习和复习时，我们需要认真阅读教材和笔记，注意理解和记忆重点内容。当遇到不理解的问题时，我们可以寻求老师或同学的帮助。同时，我们还可以通过做练习题来检查和巩固知识。

总之，制定春期学习计划是一个相当重要的工作，只有制定好了一个详细、具体、可行的学习计划，才能顺利地度过这个学习高峰期。希望以上介绍对大家有所帮助，祝大家在春季学习期间取得优异的成绩！

制定学习计划 篇4

制定学习计划是学生在学习过程中必须要完成的一个任务。学习是一个长期的过程，只有制定出一份合理的学习计划，才能让学生能够利用时间、节省精力，有效地完成各项学习任务。下面，我们将详细探讨如何制定一份可行的学习计划，以助力学生成功实现自己的学习目标。

首先，学生要先明确自己的学习目标。学习计划的制定要以学生的具体学习目标为基础，这样才能制定出符合自己实际情况的学习计划。在制定学习目标时，我们应注意目标的可行性以及实际性，尽量确保计划可行并符合实际。

其次，学生应该将学习任务细化。在学习目标明确之后，我们应该将学习任务进一步分解，制定具体的学习计划。具体的学习计划可以包括每周或每月的学习安排、学习时间和地点的安排，以及每一项学习任务的时间和工作量方案等。这样能够提高学习的效率，也能更好地利用时间完成学习任务。

第三，学生应该合理安排时间。 在制定学习计划时，时间是一个关键因素。每个学生的时间管理能力都不同，因此我们需要根据自己的实际情况，合理安排时间。一般来说，我们应该为每项学习任务留出足够的时间，并考虑到可能遇到的意外情况。同时，我们应该将自己的时间分配给学习任务，尽量不要被其他事情占用自己的时间。

第四，学生应该及时调整学习计划。在制定学习计划时，我们不可能预见所有的情况。因此，在实际学习过程中，我们需要及时根据学习效果和实际情况进行学习计划的调整，以更好地适应学习的需要。

最后，学生应该保持学习的坚持性。制定学习计划只是一个开始，学生必须保持学习的坚持性，遵守学习计划，克服逆境，才能真正实现自己的学习目标。同时，在实际学习过程中，学生还要不断总结经验，提高自己的学习能力，以应对未来更复杂的学习任务。

综上所述，制定学习计划是学生必须完成的一个任务。一个合理的学习计划可以帮助学生实现自己的学习目标，提高学习效率，节约学习时间，为未来的发展打下坚实的基础。我们期待着每个学生都能制定出符合自己实际情况的学习计划，根据计划坚定不移地朝着自己的学习目标前进。

制定学习计划 篇5

在上个学期，我对大学的一切都充满了好奇，但是却忽略了学习，而且没有对课程的安排没有太重视，导致生活忙碌但是却没有完成任何事情。

这学期，我会将生活重心放在学习上，首先学好数学方面的课程，例如微积分，概率论统计，大学数学需要多做题，而且上课必须自习听讲，看老师如是如何分析例题，还有就是遇到不会的题必须及时询问，否则过后就会忘记解决。除了数学课程以外，大学第二学期新增的大学物理和大学物理实验也必须要注意，物理实验在做之前，必须要做好预习工作，实验目的，实验原理，还有实验仪器的用法，要多上学校提供的网址去了解自己要做的实验，只有提前熟悉了自己要做的实验，在做实验时才能够一次成功。分析实验数据时要保持严谨的实验态度，不能含糊了事，数据出现异常要反复测量，进行核对。还有英语课程，从本学期开始，英语的上机课不再是统一到机房去上，而是个人独立完成，所以我们要注意自己的作业进度，不能落下课程，网上的作业及时完成。

本学期新增了许多的选修课，所以这学期要分清主次，既要培养好兴趣，也要注意知识的学习，避免挂科现象。在体育课上，努力锻炼身体，在其他选修课上多学习各方面知识，了解自己感兴趣的文化。同时不能落下必修课，注意及时完成作业，课前多预习，课后多复习，巩固知识。注意在时间上的把握，以及娱乐于学习相互协调，不能因为玩而耽误了学习。其次就是要注意生活作息时间，要保持有一个早睡早起的生活习惯，少熬夜。注意锻炼身体，多锻炼，尽量少的呆在电脑前，一坐就是一天，保持有一个健康的身体。

大学生活和高中生活有许多的不同，多了许多其他的事情需要我们去做，但是学习依然是生活的重心，其次才是各种娱乐活动，在过了一个学期以后，我们要尽力的适应大学生活，并且让它变得有意义。

制定学习计划 篇6

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看15-20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4．零基础英语学习计划包括熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

以上就是一些零基础英语学习计划及习惯，相信考生朋友在有了这些学习习惯的把控后，日后的英语道路也可以走得更为顺利一些，这样也会在一定的程度上帮助到有需要的考生们，按照这样的解析，许多的难题也会消失不见了。

制定学习计划 篇7

首先，让我们想想我们上学期考试，有哪几科考得不够好?是那些题使你丢了分?那么在寒假，就要抓紧时间练习这类题目。例如我数学选择题错得很多，那么，我就专门去书店买数学选择题的题库做(熟话说熟能生巧嘛~)。

然后，来想想你每天要多练习什么，做多少的题，规定在多长的时间完成。这样，你的解题速度便会不由自主地提高，学习效率也会大大增加。

制定学习计划之前，要想到自己一般的日常生活规律是什么样的，然后分时间段列出自己要在什么时间内完成什么工作，要严格要求自己，在时间段之内必须完成任务。如果不能完成的，就减少自己玩的时间，将工作做好，要把学与玩分开列出，该玩的时候玩，该学的时候学。个人建议学习时间每天不能低于4小时。

无论是什么计划，都不能半途而废，只有坚持到最后，才能有所收获。当自己实在是不想做作业的时候，可以考虑看会书，看会英语阅读等，千万不要去临时修改你的计划，也千万别去给自己找理由。因为你一次可能这样，下一次也可能这样。寒假看似漫长，其实也就二十多天而已，要时时告诉自己，“明天的明天就开学了”。

制定学习计划 篇8

寒假已过去一周，记者调查发现，很多学生已完成了寒假作业，甚至刚放假两三天就匆匆赶完，还有的学生只字未动，打算过完年玩够了再突击赶完。到底该如何合理地安排寒假作业进度？专家建议，寒假要保证有规律的生活，制订合理的学习计划，劳逸结合，循序渐进才能促进学习的提高，为新学期打下基础。

现象一：鼓楼小学三年级赵一飞同学告诉记者，寒假一共20天，作业是一本32页的《寒假大本》和3篇作文，以及听读英语、口算天天练等口头作业。放假第4天《寒假大本》就已经搞定了，现在只剩三篇作文了，节后再做。

现象二：光荣巷小学六年级的李琛告诉记者：“我寒假作业还没有动，想玩够了再做。”“开学前留出3天，啥都不干，光写作业，肯定能做完。”

家长黄女士说：“孩子刚上一年级，根本不知道什么是计划，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作业。做家长的，要起到引导督促作用，培养孩子养成良好的学习习惯。我把孩子的寒假作业进程规划得很细致，过两年，我就让他安排自己的学习。”

青年路小学的王小倩老师说，《寒假大本》中混合了语文、数学、外语、科学等综合的知识点，难免会有一些比较难的题目。学生应该认真思考，不能当成任务来完成。如果放假两天就拼命地把所有作业都应付完，以后的时间只玩，到了开学会把以前学的知识忘得一干二净，不利于知识的巩固。以一本《寒假大本》30页，放假20天来算，每天平均做1。5页，但是因春节要休息7天，所以每天做3页就可以了，认真思考每一道题，保质保量完成《寒假大本》，才是发这本作业的意义所在。不论是提前赶，还是最后赶，都是不合理的计划。

现象一：五中的韩光欣同学正在读初一，她告诉记者，放假一周作业基本就做得差不多了。自己又买了一些辅导书，正在做练习。

现象二：十三中初三的'尧西同学介绍，该校把寒假分成3个时间段，不同的阶段布置相应的作业，“这样的方式有助于我们按计划完成作业。”另一位汪成同学说：“我不太会规划自己的学习，我觉得这样挺好。希望以后暑假也这样布置。”

家长张爱华女士告诉记者：“孩子上初中后基本不过问她的学习了，但她这方面的能力不是特别强，喜欢做什么作业就一口气做完，不喜欢的科目就一直拖着。按照学校的计划做，还是很合理的，希望孩子能学着自己做计划。”

撷秀中学的姜竹梅副校长表示，虽然有些学校将作业进度进行细致划分，但是一次性发给学生，还不能在根本上解决合理规划作业进度的问题，并且会造成学生过于依赖学校的计划，丧失了自主学习、自主计划的能力。因此，寒假中，家长应对孩子的作业进度进行适当指导，根据孩子的具体情况制订一个合理的作业进度，督促孩子每天都要学习。在制订作业计划时，同时要考虑到过年的气氛，让学生张弛有度地学习。劳逸结合，化整为零，才能轻松地提高学习效率。

现象一：高二学生金叶告诉记者，假期她主动报了好几门辅导班，每天辅导班都会有很多作业，头一天晚上做完，第二天就要带过去听老师讲解。因为时间安排得很满，所以暂时没有多余的时间做学校布置的寒假作业。金叶说：“学校布置的书面作业不多，基本以自己复习预习为主，我打算开学前几天把书面作业做完。”

现象二：三中高一年级的徐乐同学告诉记者，刚放假时自己没报什么补习班，抓紧写了两天作业，但是看到同学们都忙着上课外辅导班，最近也开始报辅导班了。徐乐说，虽然时间有点紧，但是他能做到作业兼顾，不论课内课外，都是提高自己的机会。

一位高三同学的家长薛某告诉记者，孩子已经不小了，他们很放心孩子自己安排学习。是否做作业，做什么作业，做多久，什么时候放松一下，都是孩子自己决定，毕竟自己最了解自己的状态。

据徐州三中的袁向萍副校长介绍，留作业的目的是为了让学生的假期生活有规律。从按时上学突然到没有时间约束的假期，很多学生会没有目的，出现睡懒觉、不按时吃饭、夜里不睡早上不起的不良现象。通过寒假作业的形式，做适当的练习，保证有规律的学习生活。在作业时间的安排上，每周安排5—6天比较适中，学生要给自己一些其他活动的时间，比如旅游、走亲访友。如果计划安排得太满，反而没有可实施性。

制定学习计划 篇9

初三学生已经开学，距离中考还有110多天时间，面对即将到来的月考、一模，如何打好这场战斗?在有限时间内形成明确的计划，用好可自由支配时间。

一、 要想快速进入学习状态，首先要有规律的作息。

无论是起床、午休、睡觉，最好能够有一定的规划，确保足够的睡眠，让自己每一天都能精神饱满地迎接学习。

因为会有中考体育考试，所以注意要有足够的时间资源投放到体育锻炼上，一方面能够让体育的成绩更有保障，另外，也能让孩子更有精力去完成每周的学业。

注意早中晚按时吃饭，爸爸妈妈们可以精心考虑一下食谱，带给孩子饮食上的满足，也能够让他们更好地投入一天的学习。

周末的时间也要安排好，另外注意和孩子沟通好他的“可自由支配时间”如何安排，做到既能劳逸结合，又能用在“刀刃”上。

列举了一个注意作息的例子，大家可以和孩子们一起根据他们的具体情况来列出安排计划，开展。这样的话，孩子也会有一个更好的学习状态。

二、 需要做好“温故知新”、“状态调节“及”后勤准备“

温故知新的重点在于，通过回忆之前的学习内容，审视之前完成内容中的不足，了解下一步的学校安排，做到心中有数，再根据亟需解决的或易于解决的问题的情况，设置合适的动作，加以尝试与实施。

状态调节：主要要分析如何找到“笔感“、”题感“、”语感“，并通过仪式感，让自己更快地进入学习状态，高效率地开展复习。

后勤准备：则是要做好学习用品、学习资料、知识表、规划本的准备与布置，在家里营造一个良好的学习氛围，而且孩子有足够的物资支持他完成各项学习工作，并且有辅助的内容帮助他提升效率。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。梳理出哪些模块紧跟学校复习即可，哪些需要自己额外发力，哪些靠自己复习即可，哪些需要借助外部资源加快速度或提升高度。

(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;

(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

4向常规学习时间要效率，并充分利用自由支配时间补上知识体系的重大问题

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。

在自由学习时间内一般可做两件事：补缺和提高。补缺是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。

不管是补还是提，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订百日学习计划的重点之一。

制定学习计划 篇10

初一是学生个人成长的关键时期，是从小学晋升到初中的重要阶段。而制定学习计划则是初一学生为了更好地适应新的学习环境和提高学习质量所必不可少的一项重要工作。那么，初一如何制定学习计划呢？本文将为您详细介绍。

一、制定学习目标与计划

首先，制定学习计划需要首先确定学习目标。学生需要确定自己期望获得什么样的成就，达到什么样的水平，也要根据自己目前的基础制定出能够完成的计划。学习计划可以根据学习目标制定，其中包括安排学习任务和制定时间表。当然，在制订计划时必须充分考虑到以初一学年作为整个初中三年学习计划的开端，确定每个学期的学习任务，以及每个学期内每个课程的重点内容和知识点。还要根据学习目标和任务来合理地安排时间，制定每日、每周、每月甚至是整个学期的学习计划，使自己有一个合理而富有规律的学习安排。只有通过系统地、全面地进行学习计划，使得每一个环节都被科学地安排，才能逐步地达到自己的学业目标。

二、认真学习和巩固知识

为了更好地完成学习计划，初一学生应花更多的时间，去认真学习和巩固知识。每个学科都有自己的重难点，需要学生逐一攻克。在学习中，应将每一个学科内容分解成小部分，不断地逐步往前学习。对于比较难的学科，应该把课堂知识搞清楚，并进行透彻的阅读、理解和记忆难点知识。只有不断地重复学习，利用各种方式巩固知识，才能更好地掌握所学知识。

三、利用各种渠道多方位学习

当然，现在社会提供了很多学习方式和渠道。初一学生可以根据自己的爱好和课程需要，选择自己最喜欢的学习方式和渠道，比如自习、家庭作业、听课、课外练习，还可以通过电视、互联网、电脑、网络课程等多种方式来学习。选择学习路径应根据自己的兴趣和综合素质水平来决定，同时要注意学习方法的多样化，另外还要不断改进自己的学习方法，提高学习效率。

四、建立文化知识专业书籍目录

初一学生要建立文化知识专业书籍目录，以更好地提高自己的文化素质和知识水平。这不仅能够帮助他们更好地掌握各种学科知识，还能够让他们在所有方面都有更为丰富的知识储备。初一学生虽然刚刚接触初中阶段的学习，但是他们应该在各个学科中寻找值得一看的书籍，获取更多的知识。

五、注意身体保健

初一学生的学习环境比小学更为宽敞，也更为自由，但同时也会给他们带来更大的压力。为了更好地适应初中生活和学习环境，初一学生应该注意身体保健。应平衡饮食，保证充足的睡眠和运动，优化生活习惯，注意好心理健康等。只有保证身体和心理健康，才能更好地投身于学习中。

综上所述，制定良好的学习计划有助于初一学生在初中学习中获得更好的成绩，要认真学习和巩固知识，选择适合自己的学习方式和渠道，建立文化知识专业书籍目录，并注意身体的保健。初一学生应在学习中认真执行自己的学习计划，积极探索学习生活，不断提高自己的学习能力和综合素质，为他们将来接受更高层次的教育打下良好的基础。

制定学习计划 篇11

制定一个教育学习计划对于学生来说非常重要，无论是初中生、高中生还是大学生，每个人都应该根据自己的需求与兴趣来制定一个适合自己的教育学习计划。通过教育学习计划，我们可以有目的地把握自己的学习进度，提高学习效率，同时也能够更好地掌握知识，培养能力和兴趣。

1. 确立目标

首先，制定计划要明确一个目标，要告诉自己要做什么，完成什么任务。目标应该是具体而明确的，以便制定计划。例如，“我要在今年考取TOEFL成绩100分”，这是一个明确的目标，除此之外，还要设定时间，如“我要在6个月内完成这个目标”。

2. 制定计划

制定计划应该从自己的优势和劣势出发，找到自己的潜在缺点，针对这些问题设定一个计划并加以改善。例如，“我最近总是无法遵守自己设定的计划，应该及时找出原因并加以改进。”此外，计划的制定还要考虑到我们当前的时间、短期目标和长期目标等，然后将时间和计划轴最大化。

3. 分解任务

分解任务，把任务划分为一个个小任务，这样才能每天按照自己的计划执行，从而达成长期目标。任务需细化，并存在于计划，指挥自己存放在生活中，每天必须按时完成每项工作，加强自己的执行力。

4. 开始执行

制定一个完美计划固然重要，但重要的是开始执行它。必须学会集中精力和耐心，同步深入，动用技巧和头脑力量，避免得过且过和三分钟热度。执行计划，前提是要有完成任务的决心和动力。

5. 监督和反思

执行计划后，我们必须定期监督自己的执行情况和目标进展。我们需要评估自己的工作质量、评估自己计划的可行性以及任务完成的效果。通过反思，我们可以更好地整合一些计划中亟需优化的部分，并进一步提高自己的执行能力，更好地保证计划的实施。 只有以总结与成长的心态，才能更加聪明明和专业主项。

总之，一个完美的教育学习计划需要有明确的目标、制定一个合理的计划、细化任务、勇于执行计划，并对执行情况进行监督和反思。以上几点是制定一个教育学习计划不可少的几个步骤，而其中，还需有坚定的决心和成长心态，只有这样，才能制定出一个完美的教育学习计划。

制定学习计划收藏11篇

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制定学习计划【篇1】

初一是一个新的开始，各方面都会对你产生新的挑战。对于初一的学生来说，制定一份合适的学习计划是非常重要的，它可以帮助你在学习中更好地掌握知识点、提高成绩、减轻学习压力。下面是一份涵盖了如何制定初一学习计划的主题范文。

一、了解学习目标

制定学习计划的第一步是了解学习目标。作为初一年级的学生，可能你之前并没有具体的计划去完成学习任务。因此，你首先需要清楚具体的学习目标并设定自己的目标。你可以考虑下列问题来帮助你确定你的学习目标：

1. 你希望获得什么成绩？

2. 你的学习中有哪些主要难点？

3. 你对自己的学习进度是否了解？

一旦你确定了学习目标，就可以更好地安排学习计划，使你更加专注并达到学习目标。

二、制定合理学习计划

有了学习目标，就可以制定合理的学习计划。制定学习计划的关键是要适应自己的学习速度，并保证短期和长期计划的合理性。一个好的学习计划要能够满足下列条件：

1.具有可执行性：考虑实际的时间安排和学习进度，制定计划时要根据自己的条件制定合理计划，不可过度乐观。

2.具有完整性：包含全年、每学期、每周的计划，甚至每天的细节安排。

3.具有灵活性：计划可适应突发事件调整，但也要避免过度调整。

三、掌握自己的学习节奏

制定学习计划的最终目的是要掌握自己的学习节奏。每个人的学习速度不同，对于一些常规的学科，需要合理安排时间。比如安排一定时间学习数学、英语与语文；这样可以帮助你尽量发挥自己的最佳状态，避免浪费时间。当你拥有了适合自己的学习节奏，你就可以更轻松地完成学习任务，避免拖延。

四、克服学习混乱

如果你经常感觉自己学习混乱，那么就需要调整学习计划了。要做到这一点，需要评估自己的学习方式。是否经常分散精力，学习时间不够稳定等因素会导致学习效率低下。为了更好地安排学习计划，你可以尝试：

1.排除不必要的干扰，使学习环境更加安静舒适。

2.利用学习计划表记录自己的学习安排，切勿让学习随意发展。

3.常规每周反思自己是否按计划行事。

四、合理安排自己的时间

制定学习计划需要更加细致地安排自己的时间。合理安排时间，靠的是对时间的规划，对知识的掌握。每天学习之余，你可以尝试其他有意义的活动，如阅读、体育等。这种自我充电的方式，在学业生活中也很重要。此外，良好的时间管理也涉及到对自己的正确评估，这可以帮助你冷静地做出安排，减少想法过多或浪费时间的情况。

五、定期检查

最后一个步骤是定期检查你的学习进展。定期检查可以帮助你监督自己的学习进度，从而更快地解决问题或调整计划。此外，定期检查还可以帮助你更加了解自己的学习方式，更全面地掌握学习内容。

总之，制定一个合理的学习计划是获取好成绩、增加自信心和减轻学习压力的重要途径。以上五个步骤可以帮助你为初一生涯做好准备，从容、自信地进入高中生活。

制定学习计划【篇2】

制定学习计划

学习计划是指学习者为完成自身学习目标，在限定的时间内，根据自身的学习基础以及反思自己学习过程的优点和不足，制定出科学合理的学习目标、学习计划，以规划和安排自己的学习任务、学习时间和学习方式的一种计划方案。制定学习计划在学生学习中起着至关重要的作用。在学习中，制定一份合理的学习计划可以帮助学生更好地管理时间和精力，使学生更有针对性地进行学习，让学习学生更加高效，从而提升他们的学习成果。

一、制定学习计划的意义

1.合理利用时间

时间是有限且不可逆的，制定良好的学习计划可以让学生对学习进行更加规划的安排，把每个学习任务分解为具体的学习目标，把时间分配到相应的学习任务上，使学生能够更好地利用时间，有效地完成学习任务。

2. 提高学习效率

通过制定学习计划，能够帮助学生更加认清自己的学习目的和学习方法，让学生更加明确每个学习阶段应该花费的时间和精力，从而更好的提高学习效率。

3. 促进学业进步

良好的学习计划制定能够帮助学生更好地在学业上实现自己的目标，让学生更加有计划地进行学习，更加深入地学习，更有信心地面对学习挑战。

二、制定学习计划的要素

1.明确目标

在制定学习计划的过程中，首先要明确自己的学习目标，了解自己在什么方面需要加强。学习计划一定要清晰明确的描述学习目标，以便于后面的学习私加。例如，学生可以清晰明确地写道：我要通过学习掌握良好的英语口语能力、拥有良好的数学分析思维能力、提高自己的应用文写作能力。

2.时间规划

制定学习计划的第二个要素就是时间规划，学生需要给出他们规划的时间段，例如两周或一个月，以及每天的学习时间。时间规划是非常重要的，因为它让学生能够更好的规划自己的学习内容和时间投入，找出更有针对性和价值的学习方法，帮助他们更好地利用时间。

3.分解目标

分解目标是学习计划的核心，也是行动计划的基础。学生需要把每个大目标分解成小目标，进一步识别每个小目标所能达成的目标以及时间限制。例如，学生可以把英语口语练习分解成每天练习半小时，每周进行5次的目标；把数学学习分解成每周刷题2-4小时，每天做10-20道题目的目标。通过分解目标来合理安排时间，能够在学习过程中让学生更加顺利地达成目标。

4. 效果反馈

在学习计划中，要设定相应的效果反馈机制。可以通过记录自己的学习过程和成果来进行反馈。在学习过程中反思成功、失败的原因。这一点在每周或每月完成学习计划的评估中非常重要，可以确定自己对计划的掌握情况，查看计划是否需要调整或修复，确保自己的学习进度和效率。

三、制定学习计划的步骤

1.明确学习的目标和内容

学生首先需要明确自己需要学什么，了解自己未来工作和发展计划的要求、学科课程和考试要求。这一步主要是明确学习目标和内容，并制定明晰的学习目标。

2. 拟定学习计划

在明确学习目标之后，学生应该分解目标，为每个目标规划时间框架、学习任务和方法，安排阶段和时间，并制定具体的行动计划。

3. 检查和评估学习计划

在编写学习计划之后，应进行周期性检查和评估，定期调整和更新计划，根据自己的实际情况进行调整，确保计划达到预期目标。

4. 实施和跟进计划

按照学习计划的要求，履行自己的义务，并跟进自己的学习进度。需要注意的是不要让自己过度关注进度而忽略时限，学习需要坚持而不是急于求成。

四、结语

在这个时代，学习计划的重要性已经被广泛地认识到了。制定学习计划可以帮助我们合理规划时间、制定具体目标、分析自己的问题、寻找解决办法并进行反思，保证自己的学习有效而高效。因此，希望同学们能够制定自己的学习计划，保持良好的学习习惯，努力达成自己的目标，取得更好的成就。

制定学习计划【篇3】

如何制定大学学习计划？

假如要求大学生制定一个大学学习计划，我猜大部分人的第一反应是“百度”一下，如果真要做一个合格大学学习计划，你就要充分了解大学学习的特点。我个人觉得大学学习特点包括八点：

1、老师讲得少，讲得快。

除了某些课程，大部分大学专业课程一个学期顶多安排48个学时，在48节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到，这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引，而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲，反复训练是完全不同的。

2、不一定完全依赖教材授课或学习。

有些老师讲课，特别是一些优秀老师授课，旁征博引，一堂课的信息量不完全受限于教材，如果只看教材，或者只读教材，很多大学生不适应。

3、信息量大，习题量少。

越是重要的课程，越是信息量大，但是往往老师布置的训练习题量并不大，这对于掌握课程知识点，是有难度的。

4、不同课程之间有体系上的联系。

高中的课程，语文学三年，数学学三年，学的是不同领域的知识点。比如语文，一个人可以说明文写得很好，议论文不行;一个人可以阅读理解很好，但是成语填空不行。数学也一样，数学就是一个数学体系的'大杂烩，什么数学知识都教一点，但是这些数学知识之间的联系、来龙去脉、发展，统统都没有涉及。但是大学阶段四年学习的课程之间是有设计、有衔接、有互补关系的，单独学一门课你可能看不出有什么用途，但是几个学期下来，这些专业课程组织起来就可以解决一些比较复杂的实际问题了。这些，你在单一课程学习的过程中会很难体会到这一点。

5、学完就考，缺少答疑复习时间。

大学一门课学完了，一般在1-3周内就安排考试，甚至一上完下周就安排考试。根本就没有什么复习时间，至于老师答疑，基本上也就是走了形式。这和高中学习又不一样。

6、缺少气氛，很难坚持自学，

在高中你不想上自习都不行，在大学你想上自习还得提防被别人叫学霸，一不留神还能被同学孤立了。

7、要考虑各种杂事对学习计划的冲击。

在大学除了学习，你还要自己照顾自己的衣食住行，发展各种兴趣，参加社团班级活动，尝试各种勤工俭学，去企业实习，准备考研考证这和高中只有单一学习任务的情况完全不同，如果你不考虑这些事情对你学习计划的影响，你的学习计划可能就沦为一张废纸。

8、要考虑学习环境的影响。

大学不像高中，提供了固定的学习教室和固定的座位。大学上自习的地点弹性很大，特别到了某些考试期间，比如四六级考试、考试周，教学楼自习室可能都不能用。即便是平时，每个学期教学楼排课情况也不同，图书馆占座一向高度紧张，结果很多同学难得提起兴致上自习，却因为找不到好座位，而临时放弃。在寝室学习，说实话，寝室从来就不是学习的好选择。

了解了这八个特点，我们才能够针对性安排大学学习计划。

清华大学精仪系81班本科生马冬晗被广泛报道，她于20获得清华大学本科生特等奖学金。三年学分成绩班级第一，连续两年素质测评第一;任精仪系团委副书记，曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席;获得多个奖学金和优秀个人，并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长她的大学学习计划曾被网友爆料，被称为是“学霸姐”。

事实上，马冬晗的学习计划表恰恰是我想向各位同学推荐的学习计划表，她的学习计划有三个特点：

第一，围绕周学历统筹安排包括学习、生活、社团、爱好、锻炼等各种事情，不仅仅是关注学习目标;

第二，固定的时间做固定的事情，绝不挪用，然后充分利用各种碎片化时间;

第三，学习计划保留了一点弹性，每天对照计划检查和调整，这一点很重要。我本人是大学老师，也一直是按照学校的周历安排自己的工作和行程，已经坚持了。

我的体会是，学习计划最重要的是节奏，如果你的时间安排没有节奏，今天做这个，明天做那个，人就会陷入临时性响应各种事情的习惯，人就变成一个被动型学习的人，时间长了，就养成了惰性。

按照周历安排学习，坚持下来就可以形成学习的节奏，而且周历是围绕学校安排的教学时间设计，能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合，不造成冲突，时间利用效率会最大化。

当然，不同的人有不同的习惯，你如果能找到更适合你的学习计划方法，那当然更好，如果你没有自己的制定计划的习惯，不妨试试我们的方法。

制定学习计划【篇4】

随着现代社会的发展，物价上涨、收入不稳定、就业压力等问题使得越来越多的人意识到理财的重要性。如果你想保障自己的财务安全和未来的生活质量，制定一份有效的学习理财计划是至关重要的。本文将会从以下四个方面为你详细讲解如何制定一份科学合理的学习理财计划。

一、明确学习目的和目标

学习理财是一个复杂的过程，涉及到金融市场、经济政策、投资策略、风险控制等诸多方面。在制定学习计划之前，我们必须要明确自己的学习目的和目标，如是为了增加被动收入还是防止通货膨胀等。在明确了自己的学习目标之后，我们就可以有针对性地选择学习内容和路径。

二、合理分配时间和精力

学习理财需要耐心和决心，我们不能期望在“一夜成财富”，只有坚持不懈、持之以恒才能够取得真正的成功。因此，在制定学习计划的时候，我们必须充分考虑自己的时间和精力，合理安排学习任务和时间表。在日常生活中，可以利用零碎时间学习有关理财的知识，例如下班前的半小时、作息时间等。

三、多渠道获取信息

学习理财需要依赖于不断的学习和实践，我们不能停止获取和学习更多的信息。我们可以通过各种途径获取理财方面的知识，例如读书、参加讲座、跟进新闻、网络课程等。同时，我们也可以通过实践中验证自己的理财对策和策略。

四、切忌浮躁，注重实践

理财虽然是个学问，但是经验和实践才是行家的实力证明。我们在学习的过程中一定要注重实践，将学到的知识真正运用到生活实践中去。切忌抱有侥幸心理，不好好实践、投资就想获得财富和回报。理财是一项长期的工程，只有坚持积累小的成功经验，才能逐渐学习试错，在更大的层面上取得成功。

综上所述，制定一份学习理财计划需要有明确的目的和目标，合理分配时间和精力，多渠道获取信息、注重实践。虽然这样的过程可能需要一定的时间和精力，但是只要坚持下去，成功就不是遥不可及的梦想。

制定学习计划【篇5】

想要学好英语一定要记住英语词句，想要记住就得会读，想要会读，就要先从音标开始，很多人看到从音标开始都会觉得没必要，但是其实还是有很多人有时候看到某个单词或句子很熟悉，但是却不会读，所以这里音标是关键，音标其实很简单，想要学好只需要掌握好音标的大致结构和规律就能轻松解决。

在背单词的时候要学会用你先前学到的音标知识来记忆一个单词的构成，而不是逐个字母去背诵这一个单词，如果忘记了，可以自己去补习开音节和闭音节的知识。

在这个阶段，推荐各位可以去配合《新概念基础》来当教材使用，基础语法这里先看《新概念基础1》，里面的内容不多，但是讲解全面、也不难，基本自学都能看懂。

这个过程中会简单的接触到一些语法知识，列比：时态、句子结构等，这里可以先把句子背熟，再把所学到的尝试着结合到日常生活中去培养思维，最好是可以去参加一些与英语有关的聚会，接触不同的环境和不同的人，大家一起互帮互助，这样的学习没压力，效率也会比较高。

在进行听力训练的时候，要反复的去听录音带，这里记住一定不要去看文本去听音频，逐字逐句的听，知道听懂其意思，不理解的地方标注好，听完后把不懂的地方再多听几遍，听到一播放音频马上就能了解其意思才算完。

如果说英语的听、说是输出，那么读、写就是输入，没有储存什么都取不出来，所以说不练习读写就不会听说，在学习英语的过程中，别给自己太大压力，用不同的方法感官去刺激自己的大脑，让学习方式不枯燥。

制定学习计划【篇6】

我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

一、统计你在做题中常出现的错误点并归类分析知识点(一般两周左右要完成这个工作)这个肯定是你不会或者是疏忽的知识点

二、完成对这些知识点的加深复习工作(一般要一个月左右)并不是说是放下其他知识点的复习工作。

三、完成上述工作后对自己进行全面检测，查漏补缺(一般要两到三个星期)把知识点那一条主线贯穿。

四、针对问题一定要向老师请教哪怕是最简单的问题别人都有他的见解，看下别人的思路与你的有什么不同，反正高考后谁都不干谁的事情没什么不好意思!!

五、上述的工作主要进行要花费两个月时间，这2个月按照你的情况你要当作6个月去过。

六、最后一个月，在保证正常复习训练的前提下切记不能再加班加点，就是有也要有有意识的调整自己的生物钟，保证在考试时间(一般是每天的上午8-10下午3-5)内你的思维是最活跃的状态是最佳的，在这个时间段保证按高考时间每天都进行模拟考试，记住要计时时间一到不论会不会都要停笔，然后分析原因并改进。后半个月挑几套高考试题做做，最好是半个月内做三次以上五次以下，挑相对简单点的给自己增加信心。同时别忘记分析总结自己在模拟中的问题。

七、一定要按时锻炼，最起码要进行跑步。最后半个月内，要注意自己的饮食起居，不能让自己感冒，或感到不适。最后一周内随便翻翻书，按照自己的复习纪录轻松的进行复习。

八、在高考结束之前先放下你考负担的理想专心复习并以放松的心情参加高考。现在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪个学校的问题!!高考之前除了高考所有的事情包括老师的习题，同学的看法，考试的成绩等等类似你的担忧的都不是问题，最起码你不要去在意，要在意的是你还有那里不会并要赶紧解决!

制定学习计划【篇7】

小升初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑。

一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。

1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

制定学习计划【篇8】

关于中学生寒假学习计划时间的制定，早晨的记忆力是最好的时候，所以每天早上70：30到8：30之间，可以选择早读英语或者单词、作文、词汇等，在早读之后写作业，比如老师所布置的一些作业或者自己所购买的一些练习题册。晚上的.时间可以自己安排，比如看一些课外书籍，或者画画、唱歌放松一下自己的心情。在平时可以根据自己平时所学的一些科目做好分配，比如星期一是语文、星期二是数学等等。在周末的时候可以选择不用做练习题册，放松下心情，出去玩一会呼吸一下新鲜的空气运动一下。

在中学生寒假学习计划中，有一部分是包括兴趣拓展。这一部分可以根据自己的爱好所选择，比如喜欢唱歌，你可以去学习一下美声或许多听一些音乐;比如喜欢画画，你可以去学习一下画画，在天气好的时候出去写生;比如喜欢跳舞，可以去学习跳舞，在心情好的时候舞动一下。这样不仅让自己的兴趣得到的拓展，也让自己变得多才多艺，在今后的一些学习生活中也可以更加的丰富。

寒假学习计划中还可以包含很多，比如参加课外拓展、科技馆学习之旅、劳动课的手工作业等等，只要记住一句话，玩要玩得高兴，学要学得认真。只要在你完成你的学习计划情况下，玩得多疯都可以。不过记得开学前一周之前，就不要继续这种状态了，因为在学习的时候你可能会很难转换过来，所以在之前一定要好好调整一下，把放飞的心该收回来了。

以上就是中学生寒假学习计划中制定的一些内容，希望能够给你一个参考，对于学习来说也不能过渡，所以在计划中也要适当的休息，比如出去学习一下自己的所感兴趣的东西，多透透气锻炼一下身体感受一下大自然的气息。

制定学习计划【篇9】

制定孩子学习生活计划

孩子的学习和生活计划是家长需要认真考虑和制定的重要计划。家长需要考虑孩子的年龄、性格、能力、兴趣、学习情况以及家庭时间和经济条件等因素，制定适合孩子的学习生活计划，帮助孩子顺利地度过每一个成长阶段。

第一步，要制定合理的学习计划。每个孩子的学习情况不同，因此需要针对性地制定学习计划。首先，要让孩子养成良好的学习习惯，制定每天的学习任务，包括复习、预习和作业。其次，要让孩子根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课外活动。可以鼓励孩子参加学科竞赛、运动会、课外阅读等活动，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。此外，家长还需要定期对孩子的学习情况进行跟踪和反馈，及时发现和解决问题，保障孩子的学业进展。

第二步，要制定合理的生活计划。孩子的生活质量和健康状况对于学习非常重要。因此，家长需要制定合理的生活计划，保障孩子的身体健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠时间，晚上10点前要让孩子上床睡觉。其次，在饮食方面，需要控制孩子的糖分摄入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康饮食习惯。此外，适当的户外活动和运动可以提高孩子的身体素质和学习效果，家长可以鼓励孩子定期进行户外运动和体育锻炼。

第三步，要制定合理的娱乐计划。适当的娱乐可以让孩子放松心情，调整状态，同时也可以提高孩子的兴趣和自信心。家长可以鼓励孩子参加一些文艺爱好班和文化娱乐活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养孩子的兴趣爱好和审美能力。此外，可以安排适当的家庭活动和旅行，增加家庭互动和孩子的社交经验。

制定孩子的学习生活计划不仅要考虑孩子的个人情况，也要考虑家庭共同利益和社会大局。家长需要关注孩子的学习进展和情况，同时也需要与教育机构和其他家长沟通、交流，以促进孩子的全面发展。

总之，制定好孩子的学习生活计划是一个负责任的家长必须要做的事情。孩子的成长需要家长的悉心呵护和关注，在合理的学习生活计划下，孩子的成长将更加健康快乐。

制定学习计划【篇10】

制定审计人学习计划

作为审计人员，我们需要不断提升自己的专业能力和素质水平，以更好地胜任工作、服务客户。而制定个人学习计划是实现这一目标的关键步骤之一。本文将针对这一主题进行详细探讨，为广大审计人员提供有益参考。

一、制定学习目标

首先，我们需要明确自己的学习目标。这既要符合审计行业的需求，也要考虑自身的发展需要和短期目标。例如，有的审计人员可能想要提升自己的编制能力，做到更准确地掌握财务数据；有的人则想要提升审计技能，更好地应对客户的挑战。

针对不同的目标，我们可选择不同的学习资源和方法，例如公司内部培训、行业协会交流、课程学习、实践经验积累等等。

二、明确学习重点

接下来，我们需要明确自己的学习重点。有时候，我们会遇到在多个领域都需要提升的情况，那么这个时候就需要我们明确先后顺序和优先级。

在确定重点时，可以从自身和公司的需求出发，结合过去的工作经验和学习时间，把握好怎样最大程度地提高学习效益。例如，如果一个审计员负责的行业日益复杂，那么在学习计划中加强对技术变化和市场趋势的了解就可能成为重点。

三、制定学习计划

在拥有了具体的学习目标和重点之后，我们就可以开始制定学习计划了。这需要我们考虑以下几点：

1.制定明确的学习时间：我们要给自己设置一个明确的学习时间，并根据课程、项目和其他工作内容来进行规划。这样就可以很好地保证在有限的时间内更好地完成学习任务。

2.挑选适合自己的学习资源：不同的学习方式对不同的人可能产生不同的效果。我们可以在了解了行业内的学习资源后，选择适合自己的资源，以提高自己的学习效率。

3.进行跟进反馈：在学习过程中，我们可以通过不断反馈优化学习计划，并且鼓励自己快速进步。这种过程中，我们还可以寻求同事或领导的帮助，提高学习的效益。

四、执行学习计划

最后，执行学习计划是最重要的一步。我们要在规定时间内执行完学习任务，不要因为工作重心的改变而忘记自己的学习目标。

在执行学习计划的过程中，还可以根据实际情况进行优化调整，制定出一个更加合理和有效的学习计划，从而为个人发展和公司业务发展做出贡献。

总之，制定学习计划对于审计人员来说是非常重要的。它可以帮助我们更好地提升专业能力，更好地应对日益复杂的工作挑战，更好地服务客户。我们应该紧跟市场和行业的发展，积极地制定出适合自己的学习计划，努力提高自己的技能水平。

制定学习计划【篇11】

制定学习计划

随着现代生活节奏愈发加快，越来越多的人正在认识到制定学习计划的重要性。在这篇文章中，我们将从详细、具体和生动的角度讨论如何制定一个有效的学习计划。

第一步：设置目标

制定一个有效的学习计划的第一步是确定所要达到的目标。在这个阶段，你需要问自己一系列问题，以更明确地了解你的目标。例如，你想在什么时间内学会什么技能？你希望什么时候能够掌握这些技能？你的学习计划对你未来的工作和生活有何影响？

一旦你明确了自己的目标，你就可以将其列入你的学习计划，并将其转化为技术指标，以便接下来制定具体的行动方案。

第二步：研究和制定行动计划

制定学习计划的下一步是研究和制定行动计划。在这个阶段，你需要收集相关的材料，例如书籍、在线课程或指导流程，以便更好地了解你所希望达到的目标。

一旦你了解了所需知识和技能，就要制定一个详细的行动计划。在这个过程中，你需要确保你的行动计划包括以下关键要素：

- 每日、每周和每月的目标；

- 分类标准，例如主题、难度、优先级；

- 明确的截止日期；

- 执行者。

一旦你的行动计划制定完成，就要开始执行计划。

第三步：监督和评估

制定一个学习计划，并不意味着任务就完成了，关键在于实施计划，并进行监督和评估。在这个阶段，你需要不断对你的计划进行调整和改进，并不断地检查你的进度。

在这个过程中，你可以用各种方式检查你的进度，例如记录你的进度情况和评估你的学习效果，以确保能够保持前进的进度和动力。

第四步：保持积极的心态

制定一个学习计划，它需要积极的心态，你需要忍耐地坚持下去。在这个过程中，你需要根据自己的实际情况和对未来的期待制定一些开心的目标，以保持积极的心态和动力。

所以，制定一个学习计划需要考虑多个因素，包括目标、行动计划、监督和评估以及心态和动力。这些因素需要结合起来，才能让你最终实现你的目的。

总的来说，制定一个有效的学习计划需要认真思考，合理设置目标和计划，专心实施计划，并不断进步。当你达到自己的目标时，不仅会感到自豪和满足，同时也会提高自己的能力水平，成为更好的自己。

制定学习计划(汇集十一篇)

你清楚优秀的范文所在的魅力么？通过有计划的练习，撰写文稿其实并非难事，范文作为教育领域的有力工具，其重要作用越来越得到凸显。范文的架构可以引导我们如何去策划文章，使篇章更具效率和逻辑性，经过深思熟虑，小编为您精选了“制定学习计划”，如果您想再行阅览，请务必把这篇文章加入收藏哦！

制定学习计划 篇1

一、学习计划要有个性

要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。

二、学习计划要有可执行性

制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的.缘故。

三、学习计划要长短结合

长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；短安排是具体的行动计划。把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。

执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映；学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。

计划也只是计划，如何把计划变为行动，如何把行动转化为胜利的果实，就需要你按照计划一步步地执行，不可懈怠。如果可能，也可请父母、同学监督，这样可以保证学习计划的执行效果。

制定学习计划 篇2

首先我们将学习时间分为几大块：

1、复习整理时间段;2、寒假作业时间段;3、预习拓展时间段;4、娱乐时间段;

1、复习整理时间段：一天多次，一次短时的安排。

比如：早上8:00~8:30(复习记忆时间);下午14:00~14:30(笔记整理时间段);晚上20:30~21:00(复习效果评测时间)。

2、寒假作业时间段：一天多科，科科掺杂，跳过难题，做易存难。

比如：20分钟数学作业，20分钟物理作业，20分钟英语作业

3、预习拓展时间段：预习基础要牢记，预习疑点要记录，优美拓展勤摘录，超前学习会应用。

这是告诉我们预习的基础定理、基本推理过程、预习单词、预习语句

4、娱乐时间段：提高体能的体育锻炼、提高阅历的旅游历练、提高沟通的礼节训练、提高视野角度的观看(电视、电脑等)

其次我们将时间归归类。

按照大脑使用频率，进行对应时间段的匹配。

比如早上人脑清晰，适合于记忆;中午头脑昏沉可以做一些简单整理工作;下午的时候，理性思考能力比较好，可以做些预习的工作;傍晚的时候可以玩玩耍耍，晚上的时候做作业

然后进行科目划分。

将对应的科目划归到对应的时间列表之中，明确几点到几点，学什么，主要是做什么事情。

最后，非常重要的，别忘了做备案措施。

如果今天没有学习，那么利用哪些时间点进行补充学习，这往往是临时的，但是恰恰就是因为这临时的一点，如果没有做好，就很有可能打乱自己的学习计划。

我们说学习没计划，就会导致学习不知道从哪里下手，不知道从何处下手就不知道怎么样去坚持。所以一个安排合理科学的寒假学习计划，不仅能够让自己玩能够定定心心的玩、学能够充充实实的学、作业能够按部就班的完成。过一个真正意义上的充实寒假。

其实寒假是一个非常不错的纯净环境，很多时间自己可控，可以有时间调整自己低效的学习策略，改进自己的学习方法、查补自己的学习漏洞、逐步树立自己的学习自信心。

制定学习计划 篇3

古语说：“凡事预则立，不预则废。”这就是说，凡事都要有个计划，学习当然也概莫能外。那么，如何帮助孩子合理地制订学习计划呢?

一、制订可行的计划。学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有以下三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。

二、考虑全部生活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。

三、要有一定的灵活性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。

学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。

四、有具体的学习目标。这个目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。

1、计划要适合孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。

2、要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。

3、要根据时期的不同来制订不同的'计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意以下几点：

（1）自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。

（2）为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。

（3）预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。

（4）要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”。

（5）娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。

（6）变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。

（7）所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。

制定学习计划 篇4

进入大学后，我们的时间不再有老师帮忙打理。于是，忽然间我们有了大把大把的时间，却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚，可并未完成任何事情。这是为什么呢？

因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外，还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标！所以这篇文章，弥缝将介绍如何制定学习计划。

制订学习计划的重要性：

1、凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

2、防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

制定学习计划的作用：

3、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

4、促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

5、实行计划是意志力的.体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

6、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

7、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

制定学习计划 篇5

如何制定新学期学习计划才更加合理，使学习成绩更上一层楼呢?下面是unjs整理的关于新学期学习计划怎么制定过程以及初一学生新学期计划参考!

在制定学习计划的时候，最主要的是要根据自己的实际情况来，要不然，什么计划都是空谈，其次，制订了计划，一定要有执行力，争取每项计划都要实施到位。拒绝拖延症。相信未来的你会变得更加美好。

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当: 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确: 就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体:就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。

—第一学期即将开始，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：

目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人，

优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的'实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动;

(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。

2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天!

制定学习计划 篇6

本文将从学习成绩的角度上来谈谈这三种类型的学生该怎样制定自己的学习计划。

一、优等生如何制定学习计划

1.继续保持优势是前提。优等生不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的优势。

2.从小处着手是原则。优等生对绝大部分知识点的整体把握比较到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此学生要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，然后抓紧时间及早规避。另外在考试答题过程中，也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。

3.学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科、弱项随时可能带来的隐患。

二、中等生如何制定学习计划

1.跟上课堂进度是前提。一般来讲，老师的教学进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的，那么中等生无论怎样都要跟上老师的复习进度，不要错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的时机。

2.合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的教学进度，一方面又想努力提高弱科、弱项。因此中等生要将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证学习能够高效而持续稳定的进行下去。

3.补足弱科弱项是关键。弱科、弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩希望的地方。因此中等生要重视对弱科的巩固，避免一提到成绩，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上，弱科、弱项是可以攻克的，只要找到正确的学习方法并加以努力强化，那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待！

三、学习较差学生如何制定学习计划

1.树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理，因学习成绩不好，而对自己全盘否定。因此在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。这个时候，非常需要家长或老师帮助孩子制定学习计划、树立信心。从另一个角度来说，成绩不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成绩，困难并不很大。按照以往的经验，倘若学生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。

2.全面夯实基础是关键。不管是中高考，还是一般性的考试，中档题和基础题基本占全部考题的80%左右。也就是说只要学生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。因此，成绩较差的学生在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。

制定学习计划 篇7

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：

1. 知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？

3. 教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

1. 是否完成了计划中的学习任务？

2. 是不是按照计划去执行任务的？

3. 学习效果如何？

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

“这个时代竞争最惨烈了，”管理学宗师彼得．杜拉克（Peter Drucker）提醒我们：“因为全世界任何一个角落都可以取得知识，所以人们再也没有偷懒的借口。”

过去，知识可以创造个人差异化的优势，但在数字时代中，知识随手可得，知识是多数人都能够也必须具备的能力，因此，“要成功，光靠知识还不够，”黑幼龙分析，将知识转变为成果之间，“必须靠练习，练习才能做到最好。”

制定学习计划 篇8

一、具体

例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。

二、合理

制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，学习是初期思考某个历史问题时，只要求能思考到一、二个方面的内容，一个月后就要要求自己能思考的更加全面。

四、不同课程交叉进行

一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同课程的学习顺序

尝试不同的学习顺序，可以先学习自己喜欢的课程再学习自己不喜欢或学习不好的课程或者反过来先学习自己不喜欢或学习不好的课程，实践之后选择适合自己的学习顺序，提高学习效率。

制定学习计划 篇9

1、分层教学明显，教学内容、教学进度仅针对优秀学生，大部分学生跟不上进度，越学越差！ 2、为了保证名校升学率和升学质量，基础薄弱学员基本被学校抛弃，自生自灭！ 3、初中三轮复习默认学生知识网体系完善，中等及偏下学员知识体系混乱或漏洞很多，多数学生无法适应，越落越远！ 4、多轮密集化考试，并牵涉到名词排名，考试压力剧增，同时两级分化更加剧烈，成绩优秀学生进步更快，双方差距会明显加大,部分学生学习自信心受到重创直接影响中考！ 5、中考基础题占到80%（6:3:1）左右，建议基础薄弱的同学提前开始根据自己的情况制定三轮复习计划，提早入手，提升中考成绩！

各科该怎么学习？

1、数学：做题+总结最佳学习方法

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

2、语文：不但语文要记笔记，数学也要记笔记。

特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。

3、英语：重视阅读注意查缺补漏

学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账；学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

4、物理：根据具体情况对症下药

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

制定学习计划 篇10

1、“熟读精思”

就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

2、“自求自得”

就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是巩固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。

3、“知行统一”

就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。

制定学习计划 篇11

上午（9点至11点） 下午（3点至4点）

星期一 语文作业每天五页 亲子阅读一篇

数学作业和能力训练各一页 学习英语

日有所诵会背一篇

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数学作业和能力训练各一页 美术天地

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星期五 语文作业每天五页 亲子阅读一篇

数学作业和能力训练各一页

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

从另一个角度写的:

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

2.做有意义的公益劳动......

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书，写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....

7.看一部好的电影,试着写出观后感...

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

10.完成假期作业,并努力做到最好...

11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13. 天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

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