三下乡暑期实践活动计划

三下乡暑期实践活动计划精选。

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三下乡暑期实践活动计划(篇1)

在这些下乡的日子里，我们的维修人员收到了很多电器。其中大部分都是坏的，但是也有一部分是好的，只是不会使用而已。特别是象电磁炉这样稍微先进一点的东西，就不会多用这种情况了。

以前也参加过电器的义务维修，但是以往我参加的都是在学校里举行的，送电器来的都是一些学生和老师，因此在以往的义务维修里送来的东西几乎没有好的。然而这次下到乡下才发现，原来在农村，特别是那些上了年纪的老人。他们中间有些人亮稍微复杂一点的电器都不会用。

如今的中国虽然越来越多的人涌向城市，但是大部分的人还是生活在农村，尤其是那些上了年纪的老人。由此联想开去，那在整个中国是不是也有像矮寨的那些老人一样连稍微复杂一点的电器都不会用的人存在呢。

事实上，他们不能用它。这不是他们的错。他们的教育是有限的。如果我们想让那些老年人使用先进的电器，我们有两种选择。一是教老人使用，二是让那些电器更容易操作。

然而，我们学习的专业注定不是教育工作者，而是科技工作者。所以第一种方案，可以留个做教育工作的人。我们学的是电子，在未来的日子里有可能有我们设计的东西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未来当我们设计一个东西的是后是否可以在怎么使操作更简单这个问题上多动脑筋呢？

有一段时间在申报项目时，一直纠结于选题的问题。我在网上浏览过挑战杯，电子竞赛，国内外大学的**。我想为我的主题选择找到一些提示，但没有结果。自己能想到且能做出来的东西别人几乎都已经做出来了，要么就是以我们一个普通的本科生的能力不可能完成的东西。

我们一直都不知道我们应该做什么，应该选择一个什么样的课题，及时我们的能力所能达到，有能达到申请项目和参加参加挑战杯是有一点成功的可能。我不确定，如果我想到这些不会使用复杂电器的老人，他们会不会给我们一点启发。但是我隐约觉得不管是今后参加什么比赛，还是以后工作，当我们设计东西的时候照顾一下这些老人，应该设计更加容易使用的东西。

三下乡暑期实践活动计划(篇2)

xx省xx是xx省西北部的一个国家级贫困县，地理位置偏远，外出务工人员较多，留守学生较多，校外科技活动较缺乏，校内课外科技实践课程有待进一步开展。太原理工大学机器人团队团总支利用xx年大学生暑期三下乡社会实践活动的机会，为留守学生相对集中、课外科技实践活动热情较高的xx县xx中学开展“教育关爱下基层科技支教传爱心”的特色活动，可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务基层的实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据团**和学校团委的文件精神，特成立“教育关爱下基层科技支教传爱心”----机器人团队赴xx县xx中学社会实践服务队。

团队师生将携带捐赠来的10套智能控制机器人教学器材前往xx县xx中学进行科普知识宣讲和培训，并为xx县xx中学的课外科技实践兴趣小组师生赠送10套器材，实现大学-中学大手拉小手活动，帮助农村中学学生实现自己的科技梦。在xx县xx中学各个班级中的科技爱好者开展科技支教、素质拓展等活动，特别为其中的留守学生进行机器人制作的训练，为偏关县当地群众开展一系列有关机器人知识的演示和宣传，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。

本次活动以、“教育关爱，帮扶留守儿童；科技支撑教育，传递爱心品质，创造和谐新世界。”为主题，活动内容主要从以下几方面展开：

1教育关怀——大学——中学——大手小手活动

活动概述：团队师生与当地中学师生互帮互助，机器人教学设备10套。

2科技支撑教育——机器人知识的新接触

活动概况：团队师生为该校留守儿童和课外科技实践爱好者进行手把手知识教与学，搭建属于自己的机器人并进行演示。

三。科普工作——向基层发放宣传材料

活动概述：团队师生利用课余时间，进行科普资料、党政资料的机器人演示和发放。

4实践总结——记录过程，总结经验，持之以恒。

活动概述：记录练习过程，留下最真挚的话语，最真挚的情感，最深的情感，见证这里的每一条路。同时，激发学生在基层中学传播科技知识的热情和对留守儿童的热爱。

（肖晓蕾供稿）

【第二期】

机器人团队赴xx县xx中学社会实践服务队xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕

近日，我校机器人团队赴偏关县万家寨中学社会实践服务队xx年暑期 “三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕。

支教队伍出发前，带队老师先从机器人团队选拔了六位优秀队员加入该服务队，随后通过请老队员谈经验、作报告、开讨论会等多种形式对志愿者进行了集中培训。在这个过程中，他联系了xx县和中学的有关领导、宣传部和**记者，积极联系和配合。使同学们真正从建设社会主义新农村，科技支教传递爱心的高度，深刻认识参加“三下乡”社会实践活动的重要意义。

７月6日，老师组织参加“三下乡”社会实践活动的全体成员在工程训练中心机器人基地召开动员大会。会上，杨xx老师作了热情洋溢的动员讲话，他要求全体志愿者要站在为农村学生、留守儿童以及基层群众带去科普知识的精神食粮，建设新农村的高度，从思想上、行动上高度重视此次社会实践活动，要充分认识到此次“三下乡”社会实践活动的重要意义，身体力行科学发展观，在实践中增长才干、磨练意志、培养自尊、自立、自信、自强的优良品质。随后，对下乡的具体事宜进行了安排。

7月7日，参加“三下乡”社会实践活动的同学们再次集中，就如何开展志愿服务等事项展开讨论。大家一致认为，要做好思想上的吃苦准备，在确保安全的前提下开展支教工作。随后，我们制定了工作计划和分工。

各项活动均由专人负责：学习、熟悉各种机器人、搭建机器人、编写程序、备课、编写材料、制作讲义、**、***等。

7月8日，大家开始训练和准备。首先，我们开始学习和熟悉机器人的结构和工作原理，然后建造它。

7月9日，我们继续制造机器人，安装并学习编程软件。

7月10日，携带该程序的机器人进行了调试和维护。进一步优化程序和结构。

7月12日，对机器人基地原有的、计划进行演示的机器人和新搭建的机器人进行调试和维护，保证它们都工作在最佳状态以保证顺利完成教学和演示

7月13日，我们准备好了所需的各种设备，整理、登记、打包、晚上打包。

在此期间，有专人精心制作各种宣传材料让山区的同学们学习机器人知识，了解机器人的现状，让同学们对机器人更有兴趣。

7月14日早上6点，我们出发了。

（肖xx供稿）

【第三期】

实践中的感动与历练

炎炎夏日，怎奈我们满怀青春与激昂的热情，伴着万里无云的明净蓝天和连绵不断的山峦，我经历了人生中第一个充满温馨与感动，快乐而富于意义的哦暑期社会实践。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会，奉献社会。社会实践是引导学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、融入社会的良好形式；是将我们学习到的科学文化知识与技能带给那些对知识充满渴望的同学，对他们的学习和人生产生动力和充满能量。

同时，通过参加实践活动，有助于我们的大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

此次实践我在偏关县万家寨负责为同学们传授机器人知识的科普以及对慧鱼套件进行讲解，同时还对书法机器人进行演示。一开始，当我们把机器人放好的时候，很多孩子都很惊讶，不停地问它是什么？这个又是什么？

看着他们强烈的求知欲，望着他们那一双双充满渴望的眼神，我的内心深深被感动了，也深深被震撼了，也就是在那一刻，一种内疚与不自在感涌上心头，我们有着先进的设备，舒服的环境，几乎可以说是无所不有，但我们的学习劲头在**？我们学习的热情又在**？看到他们那么的可爱而又好学，我想我们还有什么理由不好好珍惜这他们渴望而不可求的优势去挥洒汗水，努力拼搏呢？

短暂的暑期社会实践活动一下子结束了，我们拖着疲惫的身躯，踏上了坎坷而漫长的归途。在返回的路上，崎岖的道路，让我们的身体经受着巨大的考验，穿过山川，越过泥泞，经过四个小时的颠簸，终于走上了比较平坦的道路。经过短暂的休息后继续前进。

尽管这次的暑期实践活动短暂，但我还是学到了很多，明白了很多。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会是学习和教育的大教堂。在这个浩瀚的世界里，我们生命的价值得到了体现。

我希望将来能有这样的机会，这样我就能从练习中得到锻炼。社会实践的帷幕渐渐落下了，很享受这个过程，这短短的几天，让我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，让我得以亲身感受到那些学习条件较差的地方孩子们对知识的渴望和憧憬。

在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我们一起挺过来了，遇到的障碍我亲自去解决了，你说这还不值得让我高兴吗？孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”所以我想这种经历正是我的财富，在以后的人生路上会一直受益。

(韩xx稿)

【第四期】

实践中成长

只有献身于社会，才能发现生命的意义，而生命其实是短暂而危险的。 ——爱因斯坦

当两个贫困山区一年级的小朋友站在凳子上拿着一幅对联用洪亮的声音念出“放飞理想，圆梦中国”时，你的心有多大的触动？是感动、心痛、还是……?

两天的暑期社会实践虽然很短但给了我深刻的印象，而最触动我的却是那一双双求知的眼睛，有那么几次当我教他们搭建机器人时抬头看到他们那清澈、渴望、好奇的眼神，心里有说不出的感觉，

很揪心因为我知道对于他们来说这是可遇不可求的东西，而在大城市这些早已是他们同龄人每天玩的玩具，这就是差距，他们没有选择的余地，而我只能尽我最大所能教会他们，把我懂的东西都告诉他们。

为了能够给孩子们展示最好的成果，一考完试，我们就来到机器人基地开始认真准备暑期实践的内容，在三天的准备中，老师为孩子们精心挑选了十套不同的慧鱼材料，这就是我们实践的核心内容教小学的孩子搭建慧鱼结构，希望孩子们能够多方面了解这方面的内容，老师还把我们最有特色的机器人：舞蹈机器人、书法机器人、未来之星机器人也加入了实践内容，所以我们分工合作一次次的调试，最终把机器人调整到最佳状态，同时还准备了一些有关团队比赛的**，希望孩子们能够了解到科技的魅力。在三天内，我们搭建了很多慧鱼结构，并不断编程，确保没有问题。

7月14号早上六点我们就出发了，一路向北，经历了六个小时的车程终于到达xx县，在这过程中有些同学出现了晕车现象，好在不是很严重，路途中我们看到了沿途美丽的风景，最吸引我的还是那湛蓝的天空和像棉花的云层，中午我们在当地吃了个午饭，休息了一会后，就开始继续北上经过一半小时的颠簸终于抵达终点xx的小学，一下车就开始重新调试，摆放带过来的机器人，过了一会孩子们就开始陆续来了，看到孩子们在窗外一个一个探出个小脑袋那惊奇的眼神，太可爱了，后来老师们就让孩子们进来我们就开始教他们搭建，当我刚开始给孩子们介绍慧鱼材料时，他们都很胆小害羞，几乎不说话，在搭建过程中我就一边教一边让他们找材料，当他们找到材料或搭建正确时就不断地夸奖鼓励他们，没一会孩子们就不那么拘谨，开始活泼起来，相互配合，一个下午过的很开心很幸福，孩子们真的很天真可爱，也很聪明，一教就会。在下午快六点的时候我们校长的来访让整个学校都热闹起来，当地的农民家长都前来**，校长、书记看我们的实践成果，我们一一给校长讲解演示，当我们的书法机器人写下：“放飞理想，圆梦中国”时，校长让两个小朋友念一下写的什么，他们踩到凳子上大声念出，在场的人们都热烈鼓掌，真的被孩子的声音所打动，而我则是当时负责拍照的，通过每一个瞬间来纪念这次有意义的活动，在最后校长对我们的机器人团队给予高度评价和厚望，最后就和校长们当地小朋友拍照留念，由于时间的原因我没有待特别长的时间，但是它却给了我深刻的印象，给了我很大的触动。

我也是出生农村，深深地了解一个农村孩子想要走出去的艰难，从小学到大学这么长的路，一步一步走得真的很艰辛，为了能够走出大山，从来没有懈怠过，一直努力成为最优秀的学生，从来都不敢放松，从小就知道读书是我们能够改变家乡和家庭面貌的唯一途径，别人能够轻易得到的东西对于我们来说可能努力很久才能得到，但是现在回过头来很感谢这样的环境让我一直一直努力地变得优秀，养成吃苦耐劳、踏实的好习惯，看到这些孩子让我想到我的过去，看到他们的真的很心疼，希望他们都能够好好的，知识改变命运，希望我们的实践可以让他们接触到科技，希望他们能够带着梦想飞的更高。

喜欢这篇文章《我喜欢出发》只要是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的缠绵成了一种羁绊，不仅是脚，更是未来。

怎能不喜欢出发？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；剪了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上没有无尽的风景。我不老。

打破平静的生活是另一个场景，一个青春的场景。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？

人能走多远？这不是脚，而是雄心壮志。人能攀多高？

这不是问手，而是问意志。所以，我要用青春的血液为自己树立一个崇高的目标，不仅要争取一种荣耀，更要追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。

在我看来，这就是不虚此生。

是的到达了的地方都属于昨天，载着这份承重的而有意义的回忆，开始了我新的生活，我又一次燃起了自己的激情，进入大学可能让我变得放松下来，而他们再一次敲醒了我，让我不忘自己的梦想

这次暑期实践让我成长了很多，第一次进行暑期实践，我不怕苦但是我要学的东西还有很多，我应该学会和小学生交流，从他们身上能够看到我的影子，所以我希望无论是小朋友还是我都能够变得更善于交谈大气一些，谢谢这次暑期实践给我带来的成长。

三下乡暑期实践活动计划(篇3)

今年我校的大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动以“科学发展新实践青春贡献新农村”为主题。结合活动主题，我们学院分成三只小分队，分别奔赴南宁市良庆区大唐镇，南晓镇，那陈镇，开展内容丰富的暑期三下乡活动。

作为陈镇的队长，我真的觉得受益匪浅

由于没有带队老师，我们不得不学会如何跟**的人沟通交流，我们刚到那陈镇的时候，真的感觉很糟糕，我们住的那陈中学里面既没有电又没有水，唯一庆幸的是宿舍条件还不错，没有想象中的那么差，而且吃得**全帮我们安排好了。但是没有水，我们不得不去跟学校的门卫大叔沟通，让他放闸开水开电给我们，一开始，大叔只答应每天下午六点才开水电闸，十点半后停电……后来经过我们的协商，终于争取到晚上不停电，全天给我们供水。而且，我们下乡不是作为个人，而是作为以个整体。

你不能再按自己的意愿做事了。你要顾全大局，充分考虑整个集团的利益。作为一个小队长更要肩负起大家的安全，每天上下楼，我都要亲自开门，清点够人数之后再锁门，每天大家一起行动。十四个人的团队，虽说不多，但是也不少，要每个队员都配合我们团队的工作，却也不简单。

由此我觉得最重要的一点是沟通的方式，幽默式最好的方式。在轻松的气氛中，其他人更容易接受你的观点，并能更快地表达自己的感受。到现在回忆起我们大家在一起的一个星期，还是觉得非常的开心，自在。

大家一起围着桌子吃饭，抢菜……晚上没有风扇很热睡不着觉，我们就一起坐在走廊里一边乘凉一边聊天，偶尔打打牌消遣……从这次三下乡活动中，我感觉到集体的灵魂。这是一种很强的凝聚力，是一种很强的团队精神。在整个实践中，团队成员之间表现出强烈的团队合作意识。

我们的交际能力大大提高了，我们发现、分析和处理问题的能力也得到了提高。每天晚上，我都会开一个总结会。我们总结一天的工作，分享我们的感受和意见。我们一起战斗，一起工作，一起欢笑。

我们互相学习，取长补短。我们共睹大家进步成长。

三下乡暑期实践活动计划(篇4)

通过前几日对河北xx乡县xx镇xx村的幸福情况调查和近几日在河北xx市xx村的调研，实践队员对这两个地区的农民幸福观情况有了一定的了解。8月7日，实践组成员对本周的调查内容进行了梳理和总结。

实践活动的第一天，实践队员到达实践的第一站——河北省xx市xx县xx镇xx村，在xx村街头随机采访了不同年龄段的村民，了解了他们对现在生活的看法和意见，将结果进行整理和总结，并及时向村委会反映了大家的建议。活动的第二天，实践队员在xx村和邻村进行了问卷调查活动，将问卷结果进行了统计，并保留结果以便于日后与河北xx地区的问卷结果相比较。活动的第三天，实践队员深入xx店镇xx村的地头进行调研，随机选取了正在耕种的村民进行采访，了解了村民们对幸福生活的展望。

活动的第四天，实践队转战河北xx市xx村进行实践，实践队员拜访了村委会的老干部，并与老干部进行了交谈，了解了xx村的整体情况及村里的一些政策措施。活动的第五天，实践队在xx村进行了问卷调查，了解了村民们对现有生活的看法，并将问卷结果与前期固城店镇的结果进行比较总结。活动第六天，在村干部的带领下，实践队员走进xx村两个低保户家庭进行调研，了解了低保村民对现有生活的满意度及对未来生活的期望，并了解到低保村民对村里政策和村委会的意见和建议。

活动的第七天即今天，实践队员对一星期的实践内容进行了总结。

通过此次实践活动，，并通过此实践活动收集了两个地区的村民们对村里各项政策和措施实施状况的一些意见和建议，也记录了村民们对幸福生活的展望，收获颇多，实践活动也得以圆满落幕。

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2019年06月26日

三下乡暑期实践活动计划(篇5)

（淘汰） 策划书——赴嘉兴“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状” 调查实践服务队暑期社会实践“三下乡”赴嘉兴“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”调查活动计划

一、活动主题近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病**方法外，人们更注重用同属心理**的有效方式——“****”来影响人的神经系统，达到**的目的。结合****和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为”关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。

二、活动目的组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和**机构的重视，以加快民乐**和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

3、 活动时间：7月10日-7月19日

四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓

5、 活动流程与安排1。前期准备：（1）基础准备①组织报名，考核确定成员，按专业分工。

②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、福利院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。（2）实践队员招募①在医学院内招募笛箫协会会员参加。②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等“三下乡”活动领导小组。

（3） 组员培训及资料准备：①组织和组织队伍，布置工作，注意组织、宣传、培训、指导和考核。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基础。②与学校办好相关的手续和做好“三下乡”服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地**，购买防暑药品。熟悉前往路线。（4）预调查和**试①对嘉兴学院大学生进行“嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查”和“嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查”的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

②对嘉兴学院大学生进行“民族乐曲对人体心身状态的影响”的**试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。2.开展活动:

（1）通过向民乐大师和医院医生咨询初步了解民乐对心身状况的影响①，对疾病患者的**和**的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。②走访嘉兴市第一医院精神病科、第二医院**楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

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