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一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜。
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5:暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
这几天,汪校长给我们的任务是总结自己在社会实践中的一些成长和收获。我们分成了三个组,分别是图片组、视频组和文字组。我选择加入的是文字组,就是把自己在这次社会实践中的一些收获和成长记录下来。以下就是我在社会实践中的一些收获和成长,希望可以和大家一起分享。
1、在前三天发门票时,我们要和许多陌生人交流,还要说服他们接受这些门票。刚开始我还是有一点点紧张的,可能会站在一家店门口徘徊一会儿才进去,但是经历了一两次之后,我感觉与陌生人交流其实也没有想象中的那么可怕、那么难,反而有些喜欢上了这种交流。因为在这期间,你无法预知到自己接下来会遇到什么样的人和事,充满了挑战性。通过与路人和店面老板交流,锻炼了我的人际交往能力,还使我学会了活在当下,全身心的投入到你现在正在做的那件事情中,积极的发现每一件事情的乐趣。
2、在发门票的第二天,我们进行了公交车演讲。当时坤哥说要先给我们示范一下,就先上去演讲了,我还自告奋勇的说我下一个上。当时坐在车上的时候我突然好紧张,一想到坤哥讲完了之后就该我上了,我就有种想溜下车的念头,完全没有了刚刚那副自信满满的样子。在我站上去之后,我发现“行动战胜一切恐惧”这句话是对的,刚开始有点紧张,还出了汗,但是讲了没一会儿,就没有原来那么紧张了,就像平常和同学聊天一样轻松。第一次演讲结束后,坤哥给我提出了一个可以改善的地方,声音还不够大,坐在后面的都没怎么听清。在第二次演讲的时候,我就改善了这一点。通过这次公交车演讲,锻炼了我的胆量,提升了自信,克服了自己的恐惧。
3、第二天下午,我们去了学校门口演讲。主要是坤哥在演讲,我们在发票。刚开始我也一直在发,但是,后来我发现我们发的好多票都被扔在了地上,这还不算什么,还有些直接把票撕了。感觉好可惜,浪费了这么多纸。后来还有些小朋友来问我们要,因为他们拿去是去玩,所以我们没有给,结果他们直接过来抢了。这件事情让我无语了,不禁感叹中国人好没素质。但是我们改变不了他们,只能改变自己,所以要先从做好自己开始。
4、在这次活动之前,老师说过学习国学经典的人都是很有礼貌的,我们每次交流完都鞠一个躬。所以在这次活动中,我就特别有礼貌,一直都是微笑的对待陌生人。结束后我发现好像我对他们笑了,他们也会对我笑。想起了老师以前说过:“你想要别人怎么对你,就要怎么对别人。”
一、师生高度重视,活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式,学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失,汲取了以往工作经验,在安排工作之前,组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求,让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际,将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动,利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事,如冼衣、做饭、打扫卫生,用这种方式来表达对父母的养育之恩,从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯;二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒,饮酒不开车”,坚决拒乘酒驾车;三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆,提高审美意识和艺术情趣;四是坚持体育锻炼,选择一两项自己喜欢的体育运动,每天坚持锻炼;五是继续开展“读好书,写读后感”活动。六、通过网络书籍,进行一次中国传统文化礼仪学习,做一名“慈孝”学生,并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报;七、学习普法等有关知识,并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报;八、开展“感受家乡新变化”活动,去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩,写一篇游记记录下发现的变化,还可用镜头记录下来,期初在班级中搞一次影展;九、参加一次社会实践活动,在社区做一些义务劳动,做个“环保小卫士”,做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务,扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富,形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动反馈表和各班活动总结,反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受,进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德;三培养了学生的动手制作能力。
在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视,
寒假社会实践报告范文。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。?
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。?
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
?这次假期实践我以善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:勇气通往天堂,怯懦通往地狱。?
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础
实践是得出自身体会的办法,在这个寒假中,我也的积极参与到了身边的社会实践活动当中。
作为一名xxx区的小居民,尽管我个子还不够高,力气也并不算大。但在这次的实践期间,我也尽可能去做了一些有意义的事情,让自己也能为我们的社区做出贡献。
20xx年x月,我和同学们约好一起来铲除街道上的小广告!在xx同学妈妈的陪同下,我们积极的准备并展开了这次的社会实践活动。以下是我对这次活动的个人体会:
我们的活动准备的比较简单,但也十分够用,除了每个人小桶,我们还带了铲子、铁钳还有口罩和手套等防护用品,尽管装备简单,但却十分的实用。在这次的活动中也非常充分保护了我么的身体以及健康。
其中,xx同学的妈妈还给我们准备了水、面包等补充体力的用品。这在我们队伍行进到一半的时候很好的给我们增添了动力!但在吃东西的时候我也深刻的反思到,这正是我们在活动中准备的不充分,如果我们这个时候没有补充体力,那么活动可能就会被迫结束了。
而在活动方面,我们自己寻找并铲除了街道上的小广告,但大部分的广告,似乎都在比较高的位置。为此,xx妈妈也帮了我们不少的忙。但在同时,我们也利用自己个子矮的“优势”,在街道扫除小广告的时候,同时也清楚了不少花坛和绿化带中的垃圾,帮助城市更好美化了环境。
此次的活动,我们只持续了一个下午的时间,最终的清理了xx到xx这条路段的小广告。尽管我们已经很努力的去去处理,但它们就像是牛皮癣一样的长在街道上,我们只能利用自己的工具一点点的处理。真的很没有效率,也非常的累人。
但当我们回头看看自己处理干净的区域的时候,那种自豪和满足感推进者我们走向下一快小广告,让人从心底升起了动力和热情!
经过这的社会实践,我充分锻炼了自己,也认识到自身在思想和准备上有的许多不完善的地方。但更重要的是,通过这次的劳动,我切实的体会到了环卫工人们的辛苦劳动,并感受到了小广告对城市容貌的伤害!在今后的学习和生活中,我也会继续锻炼自己,让自己更加出色,为城市的建设和发展贡献自己的一份力量!
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:
一、生活能自理
91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
二、学习能自主
88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
三、行为能自律
多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
四、活动能自信
少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活动。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。
第一、宣传启动
1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。
第二、落实活动
开展校园实践活动。在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动
组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。
小学结合学校实际,充分以寒假为契机,以“践行《弟子规》争做文明人”为主题,引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭和谐,出点力,让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假,发挥社会实践活动的作用,让学生了解社会形势、提高综合素质。
一、高度重视,认真组织
假期前,学校对各班主任进行了工作布置。各班积极响应、认真落实,根据每班自身特点,学生特点,进行活动安排,同时对活动内容进行讲解、指导。
二、感恩父母心,孝心无价。
老师利用微信平台,提醒并鼓励和引导学生在寒假的中学着给父母做一次感恩饭,为父母泡一杯感恩茶,提示学生不仅要在特殊的日子像父亲节、母亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心,在平日里我们就可以做一些力所能及的事,让父母感受到我们对他们的爱。
三、开展主题劳动体验活动。
利用“我当一天家”主题活动。活动中承担买菜、做饭、洗衣、大扫除、料理家务等一切事务。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活事务等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全以及懂得节俭、自立自强等方面的基本知识。
这次寒假实践活动通过这一系列形式多样的主题,得到了学校领导的重视和家长的大力支持,取得了成功。虽然是短短的二十几天,但是给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任,多了一份爱心,多了一份成熟,培养了他们的社会实践能力,促进了他们健康、全面地发展。
为了让学生过一个有意义的寒假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的寒假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:
1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的寒假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5:暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
根据教体局的相关通知精神,为了让学生度过一个充实而有意义的寒假,使学生在身心得到放松的同时,充分利用好假期机会,积极参加有意义的活动,努力提高自己的动手实践能力和创新能力,垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动,并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。
本次学生寒假社会实践活动主要包括“小手拉大手践行绿色中国年”“爱心行动”“健康每一天”“安全总动员”四个方面的主题内容,
寒假前,学校积极做好宣传发动工作,为学生下发了《寒假实践活动手册》,要求各中队辅导员统一思想、高度重视,认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式,为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法,要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求,认真做好寒假社会实践活动。
寒假中,学校各中队充分利用学校qq群这一交流平台,各中队辅导员与队员、队员与队员之间就活动过程与进展进行了充分的交流,各辅导员对学生的实践活动进行了及时的跟进指导,少先队员们及时将展现自己活动情况的案例、图片、文字资料等通过qq群及时上传,各中队辅导员对上传材料进行了及时的汇总整理。
开学初,学校采用召开寒假实践活动总结表彰会及制作活动成果展板的形式,对学生的寒假社会实践活动进行了及时的汇报总结。各中队进行了“环保小达人、爱心少年、家务小能手、运动小达人、健康减盐小能手”等评选,通过展板的形式分年级段对优秀活动案例、成果进行了展示。
通过本次学生寒假社会实践活动,学生深入体验到了中国年俗文化,培养了学生孝老爱亲的好品德,锻炼身体、健康生活的好习惯,提高了学生的环保意识、安全意识和自我保护的能力,孩子们在充实而有意义的寒假生活中,不断提高,茁壮成长。
或许,我们用很多不同种的方式可以获得更多的收获,应该马上将其记录下来并写成一篇心得体会。心得体会是我们在学习或者实践中总结出的经验,需要围绕中心与主题来写,一篇完整的心得体会应该会是啥样的呢?
寒假是小学生们期盼已久的假期,不仅可以休息放松,还有机会参加一些有趣的活动。今年寒假,我们班级组织了一次社会实践活动,让我们亲身体验社会的各种角色和职责。通过这次活动,我深刻感受到了社会的复杂性和多样性,也更加明白了自己未来的责任和使命。
这次社会实践活动的主题是“我是小小消防员”。我们被划分成小组,每个小组由三名队员组成。每个小组负责探讨一个话题,比如火灾的原因、灭火器的使用以及火灾的逃生方法等等。我们小组的任务是通过讲座、绘画和模拟火灾逃生等形式,向其他同学和老师们传达消防知识。
在活动前期,我们小组就开始进行准备工作。首先,我们利用图书馆和互联网查找了大量的资料。我们组员之间相互讨论,整理出一份详细的讲座内容和绘画草图。我们还联系了消防局的工作人员,请他们来给我们讲解消防知识和技能。通过这些准备工作,我们对消防知识有了更深入的了解,也为按计划顺利进行活动奠定了基础。
在活动的第一天,我们首先进行了讲座。我担任讲解员,向大家详细介绍了火灾的原因和如何避免火灾。我用简单明了的语言,配合着幻灯片的演示,生动地向大家阐述了重要的消防知识。接着,小组的另外两名队员通过绘画的方式向大家展示了灭火器的使用方法和火灾逃生方法。他们用鲜艳的颜色和生动的图案吸引了大家的注意力,让大家更加深刻地记住了这些重要信息。
在活动的第二天,我们进行了模拟火灾逃生演习。我们找到了一间用来演习的空教室,每个同学都穿上了专业的消防装备作为小小消防员。我们以小组为单位,按照预先制定的逃生路线,熟悉地穿过了烟雾弥漫的房间,步履稳健地从窗户和门口逃离。这次演习让我们亲身感受到了火灾逃生时的紧张和危险,也让我们体会到了消防员的辛苦和勇敢。
通过这次活动,我学到了很多社会实践的经验和知识。首先,我明白了消防知识的重要性,火灾不仅带来了巨大的财产损失,还可能夺走无辜的生命。作为小学生,我们也需要学会如何保护自己和他人的安全。其次,我也感受到了团队合作的重要性。每个小组的成员都要各司其职,共同努力才能做好活动。最后,我认识到自己未来的责任和使命。作为社会的一员,我们需要尽自己的力量,为社会的发展和进步做出贡献。
总的来说,这次寒假的社会实践活动给我留下了深刻的印象。我不仅学到了很多有关消防的知识,还更加明白了自己作为小学生的责任和使命。通过这次活动,我不仅增长了见识,也提高了自己的动手能力和团队合作精神。我希望未来还能参加更多这样的实践活动,为自己的成长和社会的进步做出更多的努力。
高尔基说过,世界上最快和最慢、最长和最短、最平凡最珍贵、最被忽视和最遗憾的东西是时间。 ---铭文
有人说时间就像手中的流沙。当你想去抓住它的时候,你就知道没有缝隙可以挡住像脆弱的生命一样擦肩而过的沙子。每天,从擦过眼帘的晨光开始,到夕阳未入乌云的时候,从公交车的起点出发,从公交车的终点结束,我的心情总是不一样的。我用音乐陪伴我的旅途,我用照片来纪念一天天重复的风景,但我也会被这炎热的夏日里的一朵红云和一滴雨打动。
这就是生活,最平凡,也只属于我们,一群人的生活,每天固定的日程,似乎没有冲突,来社区的状态来整理活动,无论付出多少,不求多回报,只求能做到尽善尽美。这也是生活,如此轻松和幸福。其实,改变的应该是人们的生活态度。
生活的方式有很多种。在社区的实践中,我试图找到一种更有趣、最适合的生活方式。年轻生活的“奋斗,坚持自己的原则,坚持自己喜欢的,不随波逐流,这才是真正的我!每天在社区,组织活动,免费修电脑,人来人往,带来了短暂的xxxx噪音,中午队友们有说有笑,休息室里的气氛总是那么愉快。
在这样平凡的生活中,每一天,我都希望能找到人谁能满足我的心。时间。
以下是一份小学生寒假实践活动手册的心得:
1. 活动计划
在寒假开始前,我制定了详细的活动计划。我计划参加一些体育比赛、绘画比赛和手工制作活动。我还计划参加一些社会实践活动,例如帮助社区老人或者参加义卖活动。这些计划有助于我更好地安排时间,同时也让我更有信心去完成任务。
2. 积极参与
在活动中,我积极参与,认真对待每一个活动。我参加的绘画比赛和手工制作活动,我认真观察别人的作品,尝试自己的创意,最后的作品也取得了不错的成绩。在体育比赛方面,我也尽力发挥,虽然没有取得好的成绩,但我仍在运动中学到了很多东西,例如团队合作和坚持不懈的精神。
3. 实践体验
在实践活动中,我有机会实践一些自己的兴趣爱好,例如绘画、手工制作和体育比赛。这些实践体验让我更好地了解自己的兴趣,同时也增强了我的自信心。例如,我参加了一次义卖活动,我卖出了一幅画,不仅挣到了一些钱,还让我更加了解了销售的过程和技巧。
4. 团队合作
在活动中,我也有机会与其他学生组成团队。我积极参与团队合作,与队友共同完成任务。在团队合作中,我学会了如何与他人沟通和协作,同时也提高了我的团队合作能力。
5. 收获与成长
通过这次寒假实践活动,我不仅学到了很多新知识,还收获了一些成长。例如,我学会了如何安排时间,如何积极参与活动,如何与他人沟通和协作。这些经验对我在将来的学习和生活中都会有很大的帮助。
寒假对于很多小学生来说,是休息、玩耍的好时光。但对于我来说,这个寒假却有着不一样的意义。我参加了学校组织的社会实践活动,深入社区,体验了不一样的生活。
在活动开始之前,我对社区工作知之甚少,认为无非是打扫卫生、拜访老人之类的简单任务。但随着活动的深入,我逐渐认识到社区工作的复杂性和重要性。我和队友们一起帮助社区清理垃圾、为老人们做了一场精彩的表演,还与他们交流了心路历程。
其中,我较为触动的时刻是为一位老奶奶打扫房间。她年纪已高,但精神矍铄。她告诉我,保持房间整洁不仅是一种生活习惯,更是一种生活态度。与她交流的过程中,我意识到,我们所做的一切并不仅仅是为了完成任务,更是为了传递一种关心和温暖。
这次社会实践活动,让我明白了许多道理。首先,我认识到每一个工作都有其独特的'价值和意义,不论大小,都值得我们去尊重和努力。其次,与团队成员的合作让我明白团结的力量是巨大的。再次,我明白了真正的关心和温暖是从心底发出的,是对他人的尊重和理解。
我希望未来能够有更多的机会参与到这样的活动中,不仅是为了自己,更是为了社区、为了这个社会。
今天,爸爸母亲都不在家。我看见楼梯上有许多灰尘,就想把楼梯擦一擦。做一件家务活,给母亲一个惊喜。
说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弯着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯表面上的灰尘擦干净。慢慢地,我感到有点累了,腰很酸,气喘吁吁的。我自言自语地说:“做家务真累啊!”母亲每天要上班,又要做许许多多的家务,真是太忙了,我可不能让母亲那么辛苦。于是我咬了咬牙,对自已说:“没关系,再坚持一下,马上就要擦好了。”我继续用力地擦着。
啊!终于擦好了。我直起身子,看着被我擦得干干净净的楼梯,舒心地笑了,虽然很辛苦,但我心里别提有多高兴了!
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮母亲做家务,减轻母亲的负担。
在tcl多媒体制造中心实习的三个月中,对tcl有所了解,tcl企业的愿景是目标“成为受人尊敬和最具创新能力的全球领先企业”核心价值观——诚信尽责,公平公正,变革创新,知行合一,整体至上。使命是为客户创造价值为员工创造机会,为股东创造效益,为社会承担责任,tcl经营多媒体制造中心,通讯科技,电脑,空调,照明等。品牌价值排第三位,价值三百多亿元。
作为tcl王牌的一名员工,我的工作岗位是包装工,打包装是一个繁重的体国活,必须得有吃苦耐劳的精神。工序非常简单,写标签,封箱子,拿机壳,套袋子,每天都重复做这样的事情。实际工作十二小时。劳动强度大,加上天气炎热,还有机壳里含有有害物质。使皮肤过敏,全身发庠。体无完肤。每每睡觉时都睡不好,皮肤的溃烂,使我有过退缩的念头,但是坚持下来了。因为我的性格不能容忍我退缩,放弃。带着全身的伤痛,调整了步伐,继续坚定地坚持到最后。在tcl实习期间,我利用业余时间参加了后备质检的培训。懂得如何辨别机壳的好与坏,质量工作不仅是品质部的事,的工作。也是我们每一个员工的事的质量意识,知道只有那些真正重视质量的企业,才能用持续生存和发展的机会。
从一开始的手忙脚乱到后来的游刃有余,通过这三个月的实训锻炼了我吃苦耐劳的精神。坚忍不拔的意志。在面对苦难时能够展现出顽强坚韧注重团队精神。认识到个体最优不一定是整体最优,现在是一个分工协作的时代,团队的作用无论对企业还是个人都至关重要。整体至上和团队协作是tcl企业文化的核心价值观。只有自己诚心待人。别人才可能对自己以诚相待。职业的高贵与低贱能说明一个人生活的价值。生活不能等到别人来安排。要自己去争取和奋斗。
人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的。精神也永远年轻。我经历了最初“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路”的迷茫正在“衣带渐宽终不悔,为伊消得为憔悴”中磨砺和求索。但是何时才能达到“众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处的境界呢?我相信只要尽自己的最大努国就能实现梦想。《鹰的重生》是tcl总裁李东生发表的文章。我就像一只没有长满羽毛的雏鹰,在tcl这里完成一次蜕变,使我变得更加坚强,更成熟。在tcl实习是我人生中的第一份工作。“他”将在人生的道路上留下深深的脚印。难以磨灭,为我的工作奠定了良好的基础。
作为一名小学生,我有幸参加了寒假红色实践活动,这次实践活动让我收获颇丰。
首先,我了解到了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴。通过参观革命历史纪念馆、听取讲解和阅读相关书籍,我深刻地了解了中国革命的艰辛历程和红色文化的丰富内涵。这些知识不仅加深了我对中国历史的认识,也让我更加珍惜当下的生活。
其次,我体验到了革命精神的力量。在活动中,我参加了一些实践项目,比如制作手工艺品、种植花卉等。这些实践项目不仅让我增强了动手能力和创造力,也让我更加深刻地体会到了革命精神的力量。在制作手工艺品的过程中,我认真听取老师的讲解和指导,不断努力和改进,最终完成了作品。在种植花卉的过程中,我注重仔细观察和保养,最终收获了美丽的花卉。这些实践项目让我更加坚定了信念,体会到了革命精神的力量。
最后,我感受到了团队合作的重要性。在活动中,我参加了一些团队项目,比如制作电影海报和拍摄视频等。这些项目需要我们团队合作,共同完成任务。在这个过程中,我感受到了团队合作的力量和乐趣,也学会了如何与他人沟通和协作。
这次寒假红色实践活动让我收获颇丰,让我更加了解了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴,体验到了革命精神的力量,感受到了团队合作的重要性。这些经历将对我今后的成长和发展产生深远的影响。
人生只有一个青春。现在,青春是为了奋斗;
未来,青春是为了记忆。 xxxx时期的社会实践已经过去了三分之二,即将结束。回想这个月的点点滴滴,我觉得时间的脚步可以慢一点,再慢一点。
这是我第二次参加社会实践。去年是在学校实习,今年是社区实习。回想起去年的社会实践,至今记忆犹新。去年xxxx月,曾经有一个10人的练习队。公布每个练习组的动态,努力工作。去年xxxx月的情景在脑海中久久萦绕,挥之不去。
今年xxxx年初,老师给我打电话问我,xxxx时期的实习队负责新闻宣传,你考虑过吗?我说是的,我轻松地答应了,里面的酸甜苦辣,只有我自己知道。这20天,我感受到的是责任和担当。我经常对自己说几句话来鼓励自己,“既然来到了这支球队,我一定要把这支球队带好,不管我付出多少,努力做到最好,让我们的练习队成为省级优秀的球队,让它成为最好的和独特的实践团队”。
感谢xxxx时期的社会实践,让我在人生最美好的时光认识了你。这个月,我们
一起开会,一起吃饭,一起睡觉,一起挤公交车,收获了友情和亲情。记住这个月,这个月将是我一生中最难忘、最美好的回忆。永远不要离开对方,直到时间结束。
寒假来临之际,我参加了一次特别的社会实践活动。这次活动的目的是让我们小学生亲身体验社会的点滴,培养我们的独立能力和团队协作。
在这次活动中,我选择了去当地的敬老院做志愿者。初到敬老院,我对那些和蔼的爷爷奶奶们感到好奇,同时也有些紧张。但随着与他们的交流增多,我发现他们其实很需要陪伴,一个简单的问候、一个温暖的拥抱都能让他们很开心。
在敬老院的几天里,我帮助爷爷奶奶整理房间、陪他们散步、听他们讲过去的'故事。通过与他们的交流,我学到了许多课本上没有的知识,也更加珍惜现在的生活。我明白了与家人的相处是多么重要,家人的陪伴是无可替代的。
这次社会实践还让我学会了如何与人沟通。在敬老院中,我与其他的志愿者小伙伴一起合作,共同完成了一些任务。我们虽然来自不同的学校、有着不同的背景,但当我们为了同一个目标努力时,那种团队精神是无比强大的。
当然,这次实践也并非一帆风顺。有时候我听不懂爷爷奶奶的故事、有时候我会因为小事和同伴争吵。但正是这些挫折,让我更加明白,生活不仅有甜,也有苦涩。
寒冷期的一个月练习不知不觉就结束了,所有经历过的日子都像电影一样在脑海中闪过。刚开始寒期修炼队刚开始的时候,还是觉得寒期修炼的月有点长,怎么度过。结果,当月快结束的时候,我发现时间过得真快。
我们总感叹时间过得太快,总觉得自己什么都没做,时间已经过去了。仔细想想,其实我并没有好好利用每一分钟,把我们的青春和无聊的时光都磨光了。请记住,在寒期修炼之初,我们漫无目的地转身,时间在不知不觉中被我们浪费掉了。我进入社区,开始了各种活动,为每一个活动做好了准备。虽然很累,但是时间很充实。回首往事,我发现那段时间真的很值得,也有一些我可以错过的东西。
所有值得我记忆的东西都是我的辛勤付出和汗水换来的。现在付出的努力和汗水未必能换来未来的成功,但未来的成功一定要换来现在的汗水和努力。我们的成败是由很多因素构成的,这些因素只能算是辅助的佐料。真正的成功或失败取决于我们自己。
这个时候,我有时候还是很迷茫,在前进的过程中突然迷失了方向,但这并不是决定最终结果的最终因素。所以无论时间过得有多快,即使你在某个时刻迷失了方向,你也应该停下来好好想想,反省一下自己。
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小学生寒假实践活动评价可以参考下述建议:
1. 活动目的:评价活动是否达到了预期的目的,例如提高学生的实践能力、培养团队合作精神、增强学生的自信心等。
2. 活动成果:评价活动所取得的成果,例如学生是否掌握了新的技能、是否能够适应新的环境、是否学会了如何与同学相处等。
3. 活动体验:评价学生参与活动时的感受和体验,例如是否感到快乐、是否学会了新的技能、是否感受到了团队合作的重要性等。
4. 活动质量:评价活动的质量,例如活动是否有趣、活动过程中是否有什么问题、活动后是否得到了良好的反馈等。
5. 活动参与率:评价学生参与活动的参与度,例如是否有学生积极参与到活动中、是否有学生能够按时参加活动等。
6. 活动费用:评价活动的费用是否合理、是否能够承担等。
在评价小学生寒假实践活动时,需要综合考虑以上因素,并根据具体情况进行评价。同时,也需要注重保护学生的隐私权,避免对他们进行过度的评价或压力。
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小学生寒假实践活动的评价可以根据活动的质量、效果和对学生的成长和发展的贡献等方面进行考虑。以下是一些可能的评价指标:
1. 活动质量:包括活动的主题、内容、形式、组织方式、参与人数、学习成果等方面。活动的主题和内容应该与小学生的兴趣和需求相匹配,形式和组织方式应该符合小学生的认知和参与能力,参与人数应该保证学生的安全和活动的顺利进行,学习成果应该有利于小学生的全面发展。
2. 活动效果:包括活动对小学生的影响和效果,如学生的学习进步、兴趣和爱好的改善、思维能力的提升、社交能力的发展等方面。活动效果应该通过小学生的反馈、评价、表现等方面来确定。
3. 对学生的成长和发展的贡献:包括活动对小学生成长和发展的贡献,如小学生的知识、技能、思维、情感、态度等方面的提升和发展,以及活动对小学生未来发展的影响等方面。活动对小学生成长和发展的贡献应该通过小学生的未来发展计划、成长目标等方面来确定。
在评价小学生寒假实践活动时,应该综合考虑以上几个方面,同时也应该考虑活动的成本、时间、安全等方面。评价结果应该客观、公正、具有参考价值,同时也应该为学生的寒假实践活动提供指导和建议。
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以下是一份小学生寒假实践活动手册的心得:
首先,我非常感谢学校组织这次寒假实践活动。在这个过程中,我不仅学到了很多新知识和技能,还锻炼了自己的团队合作能力、沟通能力和自我管理能力。
在小组项目中,我和其他成员一起完成了任务,我们一起探讨解决问题的方法,相互鼓励和支持,最终完成了项目。在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何分配任务和如何协调工作进度。同时,我还学会了如何沟通和表达自己的想法和意见,如何听取他人的意见和建议。这些技能在未来的学习和生活中都将非常有用。
在个人项目中,我负责设计和制作宣传册。在这个过程中,我学会了如何寻找素材和如何设计宣传册。同时,我还学会了如何协调时间和如何管理预算。这些技能在未来的学习和生活中也将非常有用。
在寒假实践活动中,我还学到了很多新的知识。例如,我学习了如何制作简历和求职信,如何准备面试,以及如何与面试官进行有效的沟通。这些知识和技能将对我未来的求职和职业发展产生积极的影响。
这次寒假实践活动是一次非常宝贵的经历。我学到了很多新知识和技能,锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力,同时也提高了自己的自我管理能力。我相信这些技能和知识将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
在这个信息化的互联网时代,评语评价的效果往往在个体之间产生巨大差异。你是否曾经参与过评语评价的实践活动?这是我们经过精心整理的关于“小学生寒假实践活动评价”的资料,感谢您的阅读希望能为您带来愉悦的体验!
小学生寒假实践活动的评价可以从以下几个方面入手:
1. 活动主题和内容:寒假实践活动的主题和内容应该贴近学生的兴趣和需求,符合小学生的年龄特点和认知水平。活动的主题应该具有开放性和多样性,能够激发小学生的创造力和想象力。活动内容应该有趣、有意义,能够提高小学生的综合素质和实践能力。
2. 活动效果:通过参与寒假实践活动,小学生能够学到新的知识和技能,培养良好的学习习惯,提高个人素质,增强团队合作意识,培养社会责任感等。活动效果应该具体、可衡量,能够用数据、指标、结果等方式进行评价,例如学生的学习成绩、个人素质的提高情况、团队合作的表现等。
3. 活动体验:寒假实践活动应该是学生的主观体验,而不是简单的任务或者活动。通过参与实践活动,小学生能够感受到成就感和自豪感,增强自信心和自我表达能力。活动体验应该具有创新性和开放性,能够让学生发挥自己的想象力和创造力。
4. 活动参与率:寒假实践活动的参与率是评价活动效果的一个重要指标。如果活动参与度不高,即使活动主题和内容再好,也可能会导致活动效果不理想。因此,需要对活动参与率进行合理的控制和引导,确保活动能够真正达到预期的效果。
5. 活动反馈:寒假实践活动需要得到学生的反馈和评价。通过学生的反馈和评价,可以了解学生参与活动的感受和体验,及时发现和解决问题,改进和提升活动质量和效果。因此,需要对活动反馈进行及时、有效的处理和回复。
针对小学生寒假实践活动的评价,需要综合考虑活动主题和内容、活动效果、活动体验、活动参与率和活动反馈等方面,以确保活动真正达到预期的效果,提高学生的综合素质和实践能力。
小学生寒假实践活动的评价应该从多个方面考虑,包括活动的目的、内容、效果、参与率、组织管理等。以下是一些可能的评价指标:
1. 活动目的:明确活动的目的,是否达到了预期的目标,是否有助于学生的成长和发展。
2. 活动内容:活动的内容是否丰富、多样化,是否能够覆盖学生的兴趣和需求,是否能够提高学生的综合素质和能力。
3. 活动效果:活动是否取得了预期的效果,学生是否从中得到了有益的经验和启示,是否提高了他们的学习积极性和主动性。
4. 参与率:参与活动的学生数量和质量如何,是否保证每个学生都能够参与到活动中来。
5. 组织管理:活动组织的管理能力如何,是否具有良好的流程和制度,是否能够有效地控制和协调活动过程。
6. 学生反馈:学生是否对活动给予了积极的反馈,是否认为活动有意义、有价值,是否愿意再次参与类似的活动。
综合考虑以上指标,可以评价小学生寒假实践活动的质量和效果,从而指导活动的实施和改进。
小学生寒假实践活动的评价应该从以下几个方面考虑:
1. 活动效果:小学生寒假实践活动是否能够在轻松的氛围下,完成预定的任务,提高学生的学习成绩和综合素质,这是评价活动效果最重要的方面。
2. 活动质量:寒假实践活动的质量包括活动的主题、内容、形式、方法、组织管理等,这些方面都应该符合小学生的年龄和认知水平,能够提高学生的综合素质和实践能力。
3. 学生体验:学生参与寒假实践活动的体验是评价活动质量的一个重要方面。通过活动,学生能够体验到不同的生活和学习场景,培养他们的适应能力、团队协作能力、创新能力等。
4. 家长支持:家长对寒假实践活动的支持和认可也是评价活动质量的一个重要方面。通过活动,家长能够更好地了解孩子的学习和成长情况,同时也能够为孩子的未来发展提供更好的支持。
5. 学校声誉:学校在寒假实践活动方面的声誉也是评价活动质量的一个重要方面。通过活动,学校能够提高自己在学生和社会中的地位和声誉,从而提高学校的品牌形象和知名度。
综合以上几个方面,可以综合评价小学生寒假实践活动的质量和效果。当然,不同的评价方式和方法可能适用于不同的活动,需要根据实际情况进行选择。
小学生寒假实践活动评价可以参考下述建议:
1. 活动目的:评价活动是否达到了预期的目的,例如提高学生的实践能力、培养团队合作精神、增强学生的自信心等。
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3. 活动体验:评价学生参与活动时的感受和体验,例如是否感到快乐、是否学会了新的技能、是否感受到了团队合作的重要性等。
4. 活动质量:评价活动的质量,例如活动是否有趣、活动过程中是否有什么问题、活动后是否得到了良好的反馈等。
5. 活动参与率:评价学生参与活动的参与度,例如是否有学生积极参与到活动中、是否有学生能够按时参加活动等。
6. 活动费用:评价活动的费用是否合理、是否能够承担等。
在评价小学生寒假实践活动时,需要综合考虑以上因素,并根据具体情况进行评价。同时,也需要注重保护学生的隐私权,避免对他们进行过度的评价或压力。
小学生寒假实践活动的评价可以根据活动的质量、效果和对学生的成长和发展的贡献等方面进行考虑。以下是一些可能的评价指标:
1. 活动质量:包括活动的主题、内容、形式、组织方式、参与人数、学习成果等方面。活动的主题和内容应该与小学生的兴趣和需求相匹配,形式和组织方式应该符合小学生的认知和参与能力,参与人数应该保证学生的安全和活动的顺利进行,学习成果应该有利于小学生的全面发展。
2. 活动效果:包括活动对小学生的影响和效果,如学生的学习进步、兴趣和爱好的改善、思维能力的提升、社交能力的发展等方面。活动效果应该通过小学生的反馈、评价、表现等方面来确定。
3. 对学生的成长和发展的贡献:包括活动对小学生成长和发展的贡献,如小学生的知识、技能、思维、情感、态度等方面的提升和发展,以及活动对小学生未来发展的影响等方面。活动对小学生成长和发展的贡献应该通过小学生的未来发展计划、成长目标等方面来确定。
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1。实用目的
今年刚满x岁,进入xx商学院大一。大一寒假期间,为了提高自己的专业水平,增加人生阅历,这个寒假去xx集团有限公司开展社会实践活动,
二、实战内容
x月xx日,早上8:00,我乘坐大巴,准时到达xx集团有限公司。首先,我会见了 xx 经理,他对我的到来非常热情。他向我详细介绍了xx销售的产品、服务对象以及Skyspace近年来的发展概况。之后,他带我参观了公司,介绍了xx电脑产品和各种耗材。他让我在实践过程中主动联系xx的技术人员,多动手,多动脑,敢于提问,把书本上的知识与实际相结合。由于计算机软硬件空前的发展速度,在实践过程中发现与书本的差异,需要勇于探索,善于创新。最后,他祝愿我在这次实践活动中能学到更多东西,取得优异的成绩。同时,为了给自己创造尽可能多的动手机会,我还联系了xx电脑城xx的其他电脑销售点作为自己的实习单位。
到了xxx电脑城后,销售经理x向我介绍了当时电脑城的业务、产品结构和销售情况。在接下来的时间里,这里的技术人员和管理人员还给我介绍了主板、显示器、显卡、声卡、内存、机箱电源、键鼠等产品。他让我不仅要学习如何安装电脑,正确辨别每个电脑部件的真伪,安装操作系统和一些应用软件,还要学习电脑管理、市场调查、社会公关等方面的开发,真正做到达到社会实践的目的。下午6点30分,我暂时结束了假期第一天的社会实践。虽然我很累,腰酸背痛,但我很开心。
在练习期间,我争取一切可能的机会让我去做。短短几天,我一个人安装了至少三台电脑,而且大部分都到过用户家,为用户解决问题。我也可以针对电脑的一般故障做一些维修,对产品真伪有一定的鉴别能力。我什至学到了很多商业技巧以及如何与奸商打交道。对计算机的整体理解和把握也有了明显的提高。
实践也让我对xx电脑和太平洋电脑城的整体运作有了大致的了解。太平洋电脑城位于天河市中心附近。门前每天都有大量的飘人,电脑城也有一定的历史。几乎所有 xx 的市民都知道太平洋电脑城。给人的感觉是,进了太平洋电脑城,就没有人来这里闲逛了。一般来说,他们是有备而来的,一旦看到,他们会立即付款。所以基本上,每次有客户来到太平洋电脑城,都会有一笔生意。
在销售部为期十天的实习期间,我继续为xx客户提供最真诚的服务,并为他们介绍了xx电脑的一些基本知识,增加了公司的收入。
三、实践成果
首先要真诚:你可以伪装你的脸和你的心,但永远不要忽视真诚的力量。第一天去服务部实习,心里难免有些疑惑:不知道师傅怎么样,不知道该做什么,该做什么等。当我踏入公司的办公室里,我看到了几张陌生的面孔。他疑惑地看着我。我笑着打招呼,尴尬一下子就解脱了,大家都用友好的笑容欢迎我。从那天起,我养成了每天早上见到他们时微笑着说“早安,师父”的习惯。那是我发自内心的诚挚问候。我总觉得,往往有一些细微的东西很容易被我们忽略,比如一句温柔的问候,但它表达了对老师、同事和朋友的尊重和关心,也让别人感到被重视和关心。短短几天,我与大师合而为一,与他们交流学习得很好。我想应该是我的真诚赢得了老师们的信任。他们把我当作朋友,愿意指导我,给我分配任务。
二是沟通:为了在短暂的实习期间尽可能多地学习,需要与老师进行良好的沟通,加深相互了解。老师不知道你的工作和学习能力,你会做什么工作,你想知道什么样的知识,所以要和老师建立良好的沟通。同时,我觉得这也是我们未来踏入社会不可或缺的一把钥匙。通过交流和了解,我对大师有了一个大致的了解,同时有针对性地教给我一些计算机知识,同时根据我的兴趣给我更多的指导和帮助,比如我的网络布线、计算机硬件安装、系统、网络还是对硬件故障排除、工作原理和应用等比较感兴趣,师傅让我跟他一起完成电脑故障排除工作。在这项工作中,我真正学到了计算机教科书中没有的知识,并有实践经验,真正体现了知识的真正价值,并将所学付诸实践。
总之,这次社会实践让我受益匪浅,相信这次获得的经验会对我以后的工作产生很大的影响。
【1】回到家的前两天我顾不上好好休息把家里从里到外地打扫整理了一遍紧接着就开始我的辅导生涯了
“师严”再用老爸老妈的旨意来压他们威逼利诱之下他们也只好乖乖就范了
在辅导过程中我着重采用了“启发”式辅导所谓“启发”“包装改换”;把两个不同的字或词联系起来这样就不容易忘记了同时还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案一举两得
在教他们做数学的时候我采用“先总后分”
【2】寒假既是大家放松的时候走亲戚、着新衣、领压岁钱;
一、活动目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事增强社会责任感培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力
二、活动主题:
深入社会、了解社会、增强社会责任感尽情展示“辽油一高”的风采
走进社区开展社区服务活动自主参加社会公益活动进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力
三、活动时间:寒假
四、活动内容:
1参与社区管理,协助社区出版墙报,宣传法律,开展清洁走廊、捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2清理社区墙上张贴的广告;
3.为社区居民分发报纸;
4为社区老年人服务,为老年人做家务;
5收集社区垃圾,**,并将所得资金用于社区公共建设。给社区买些盆栽花
6.开展绿色环保活动在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等
7开展读书助学活动,帮助和引导社区小学生开展读书学习
五、活动心得:
通过服务社区的活动使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点继而萌生亲切感、自豪感并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、;在服务的过程中学会交往、合作懂得理解和尊重形成团队意识和归属感增强服务意识和责任感自觉地从身边小事开始关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题并养成随时随地保护环境的意识和习惯
【3】(2)班的集体团员们进行了社会实践活动
:“这是有关环保的宣传单希望您能认真地看一下为保护环境献一份力谢谢”听了我们的话后他们都欣然接受了这是我们倍感信心更加努力的进行社会实践活动
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单把一件平凡的事做好就是不平凡”
“一分耕耘一分收获”
假期是学生们实践体验的好机会,为了拥有一个充实、快乐而又有意义的假期,我班学生进行了许多非常有意义的寒假社会实践活动,并顺利的完成了各种调查报告。以下是我们班学生寒假实践活动的总结
因为今年的寒假放得比较迟,刚放假就准备开始过年了,所以,我们班的学生普遍选择在春节这段时间展开调查,一般选择中午及晚上,在人员比较密集的地方以问答的形式开展调查,调查的主要对象都是以跟他们同年龄的人为主(15、16岁左右)。
调查中显示,这个年龄段的学生中,喜欢看书的跟不喜欢看书的几乎各占一半左右,喜欢看书的学生在假期中,多数都是每天花大概一个小时左右的时间来看些休闲**,主要是些比较有内涵的外国文学**,比如:《哈利波特》、《漂亮朋友》、《茶花女》等等。其他的时间基本都花在上网,还有娱乐上,如睡懒觉,找同学逛街,打牌等,除了少数学生还能把一些时间花在课本知道上外,其他的都用在以上几方面里了。
在调查中,我们了解到,一般情况下学生们的读书方式主要是买书,还有就是借学校图书馆的,网络阅读少些,而读书的习惯多少也会受到身边亲戚朋友的影响,当然父母的影响也是不可忽略的,家长是知识分子的小孩普遍比做生意的家长的小孩爱读书,读的书也都是些古代名著,名人传记的多。
针对北海图书市场哪类图书最畅销,学生大多认为,北海市由于高校少,中小学比较多,比较畅销的书籍是一些中小学的参考书,为了能提高学生各方面的能力,拓展学习的知道面,大多学生觉得有必要开展青少年读书活动,当然阅读的书籍应提倡积极向上,健康的,知识性比较强的,读完后可以跟别人交流读书心得,了解不同时期的各种不同社会背景,这样可以让自己在各方面都能得到很快的提高,更加全面的培养自己的能力。北海市的图书市场主要分布在一些学校、市中心附近,这样更加容易满足市民们对读书的需求,多数认为分布还是很合理的
关于北海市青少年的读书现状与北海市城市文化建设有怎样的联系,大多数学生觉得,青少年对读书的喜爱程度提高了,思想水平和素质也会跟着提高了,这样更加有利于城市的精神文明建设,青少年的各种犯罪行为也会相应减少,可以加快“和谐北海” 的建设脚步。
总之,学生们普遍希望在自己的中学生涯中,北海图书市场能够加大它的图书容量,同时开展更多有意义的青少年读书活动,更快的提高青少年的各方面素质,加快北海的发展!吴云娟
我很庆幸,报名参加了大学生寒假社区服务活动,通过此次的活动,我接触了很多从未接触的东西,给我留下了深刻的回忆,活动已经结束了,但是仿佛就在昨天。
1月24日,参加活动的同学们齐聚xx镇,主要讲述活动的一般过程和一些注意事项。那天,寒风凛冽,但不少学生积极参加社区服务活动。由于经费不足,所有参加活动的学生都自愿捐款支持活动。
这让我很感动,作为一名大学生,积极参加社会实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己,这是一个很好的机会。
25日,我们第六组约谈了镇司法所所长。他很和蔼可亲,很受人尊敬。他在百忙之中抽出时间热烈欢迎我们并接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧,不敢放松,但在他的鼓励下我们也慢慢放开了,与他进行了开心而又有意义的谈话采访。
通过这次采访,我明白了礼仪的重要性。虽然我是学校社团的公关部主任,但在这次面试中,我还是觉得自己的礼仪知是不足。理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。
今后,我会更加努力地学习社交礼仪,丰富自己的知识基础。其次还要加强自己的语言表达能力,对于一些突发情况要灵活。
27日,在xx镇峡山散发了新农村养老保险等宣传资料。每个小组都派了几个人来分发信息,并向当地居民解释。我们每个人都很积极的去分发资料,虽然大家都互不认识,但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。
我深切感受到的是,每个人都有强烈的集体意识。接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。路上,当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的,就对我们说,大学生就应该多参加社会实践活动,积累经验,祖国的明天就靠我们去建设。
到了敬老院,虽然我们和那里的老人都不认识,但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们寄给他们一些慰问品,并与他们合影留念。当我们不得不走的时候,一些老人仍然不愿意放弃。
其实,老人的愿望很简单,就是和孩子们在一起,享受晚年生活。家里有老人就是拥有一块宝,不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛茹苦的养我们,是那么艰辛,我们应该要懂得感恩。
感恩他们给了我们生命,感恩他们的养育之恩,尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀,让他们可以享受天伦之乐。
xx大学“湖湘学子返母校”助教之行
在2013年的寒假中,由于我们提前放假,所以新年还有几天。于是我们本着对自己负责对社会热心的态度,决定进行一次寒假社会实践活动,我们都家在湖南,几位同学便一同来到我的母校xx二中进行志愿服务,以报答母校培育之恩,尽自己的能力帮助学弟学妹们更好的学习,了解现今中学教育情况。
初至学校,正好初中部处于期末复习阶段。于是学校安排我们来到初173班进行晚自习辅导和课后答疑,以帮助老师减轻教学负担,也帮助同学们取得了更好的复习效果。在这期间,我们与许多年轻的学生交流了高中的学习经验和大学生活中的所见所闻。
看到您满怀渴望的眼睛,我们鼓励他们努力学习,回报未来的祖国和社会,并成为有用的人才。
复习结束,来到考试阶段,我们自告奋勇担当助理监考,以此监督大家的学习情况。考试完毕,我们还参与的试卷批改,并进行了错误勘察,统计出了大家的传统文化认知误区和各科目要点掌握的不足之处。
最后,我们采访了学校教务处领导和初中部年级组长,了解了母校现今的教育状况和升学水平,并为即将迎来高考的高三年级开了个座谈会,分享了我们的应考经验,指导他们志愿填报,也介绍了我们热爱的xx大学。 “人生没有彩排,你所拥有的今天,就是别人期望的明天。所以我们要坚持不懈地奋斗,这样才能在未来的路上走出踏实的脚印。
”——这是我们留给未来学弟学妹们最后的话。最后,我们在一片掌声中离开了学校。
这一周的练习,让我们回忆当年用汗水浇灌青春,用微笑来比喻阳光的日子。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆,我们的寒假假因为有它而没有虚度,我们的阅历因为有它而更加丰富!把真理和人文素质落到实处,这是学校给我们最宝贵的财富!
组员签名:xx-xx-xx
日期:2013.1.24
为了丰富学生的寒假生活,提高学生的综合素养,帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假,我校积极响应xx学区及市局关于创新寒假作业的要求,设计创新性寒假作业,放假前进行了广泛的宣传发动,学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合本校学生实际,独具地域特点,富有创新性、实践性、趣味性的作业,切实减轻学生过重的课业负担,真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后,我校各班对行动实施情况进行了专项检查,总结如下:
2月25日下午,我们集中在对征集作业的评价上。参加本次创新作业大赛的评委和老师是:尚忠江、穆凌燕、杨志勇、闵志远、杜全勇、朱月芳。
本次创新性实践作业共分四个内容:
13-6年级的每个学生收集3-5幅春联,学生和他们的家人至少模仿和创作一幅春联。
2在3-6年级,每个学生都会给自己或家人或朋友拍照,并在**下面的**处附上评论。(评注应写得工整,并粘贴在**的底部)
3、1-6年级每位学生寒假里为家长做一件有意义的事,然后书写一份深刻感悟。(可以**用自己的感情记录;可以是**下附上感悟)
43-6年级的每个学生都会学唱一首英文歌曲(一首短的可以),并制作1-2份精美的英文手抄报纸。(图并茂,版面设计合理。板块可以分为:
*我是个小天气预报员。这里复习星期、月份、日期、天气、数词等*温故而知新,即旧知识的分类整理;*英小诗欣赏;*英语故事会;*开心一刻,英语小笑话;等等)并针对不同学段的年龄特点和知识水平设计了不同的作业内容,旨在让学生感受春节的团圆、中国的年化和自己动手动脑去研究问题解决问题,以及课外阅读积累知识培养语感。从各班交上来的作品来看,整体质量较高。学生们基本上掌握了这项作业的实质。作品形式多样,内容丰富多彩。
交作业有两种方式:电子邮件(**,摄影等)和这一种。内容包括创作春联、摄影、手抄报纸和**。作业体现了每各班级学生的创造力:许多低年级学生的新年贺卡和年轻的祝福语吸引了评委的老师;中年级部分同学在完成“用绘画或字的方式”给家人画像作业时,能够抓住特点,使人物栩栩如生充满趣味,很好的锻炼了观察能力和创作能力;许多高中生主动挑战困难的任务,培养了社会责任感和主人翁意识。
作业让我们看到了孩子们一个个的尝试,有成功,有失败,但对孩子讲,都是难得的经历,促进他们思考,锻炼他们动手……总之,作业亮点丰富,精彩纷呈。但也存在一定的问题。个别班级老师放假前没有重视对该项作业的宣传解读,放任自流,学生完成作业的主体意识不强,作品随意;个别班级将作业圈在了一个较小的范围,束缚了学生的想象力,比如个别班级全部是手抄报,似乎演变成了手抄报比赛;主动**的作业往往虎头蛇尾,做事不能善始善终;课外阅读有沦为为了记读书笔记而记读书笔记之嫌,有待研究改进。
改进设想:首先,这是一次尝试,我们看到了成绩,也发现了一些问题,我们有些老师在认识上还比较落后,与社会的发展、人的发展不能融入,还抱着死守一亩三分地的狭隘想法,观念陈旧,方法保守,不求有功,但求无过。对这类教师,要加强培训和指导,提高认识,落实减负增效能力。
其次,我们完全应该相信孩子们创新能力,结合当前的学讲精神,重视孩子合作自主**能力的培养,引导他们课内外结合、学习与生活结合。只有这样,才能把学生介绍给生活和实践。
至于学校,这也是第一次尝试。今后要及时总结经验,改进方法,做好这项工作。
短暂寒假的社会实践结束了。那么大家知道学生寒假社会实践的活动总结怎么写吗?以下是小编辑为您整理的“学生寒假社会实践的活动总结”,供您参考,更多详细内容请点击()查看。
愉快的寒假生活已经结束,为了让每个少先队员度过一个“安全、充实、健康、文明”的假期,结合慈溪市少工委有关工作要求,201x年的寒假,xx小学少先队大队部为孩子们制定了“践行尚德教育欢度猴年寒假”的活动方案。
开学伊始,孩子们带着微笑,带着寒假的收获回到了春意初显的校园,交上了一份令人满意的“寒假答卷”。
这次寒假活动,大队第四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动,奉献一片爱心,争当“尚德小标兵”。要争当“尚德小标兵”得从三个方面入手,那就是“敬老人,孝父母,爱同伴”。孩子们通过送老人礼物,给老人表演节目,陪老人吃饭等形式给村里的孤寡老人带去了春节的喜气;通过帮助父母劳动,对父母说感谢等形式向父母回报了恩情;通过为同伴制作贺卡、礼物等形式增进了同伴间的友情。
这项活动,全校有335名队员参加活动,大队部择优选出了64位“尚德小标兵”。
二是开展实践活动,弘扬传统美德。大队部鼓励学生积极参与社会实践活动,争当“小小践行家”;合理利用压岁钱,争当“小小理财家”;学会当家作主,争当“能干的小管家”;开展环保活动,争当“环保小卫士”。队员们通过**、写理财经、制作环保作品等形式,认真完成了这项活动。
工作总结
寒假不仅是师生休息和调整的时间,也是学生巩固知识、提高能力、体验社会生活的好时机。为此,上学期结束阶段,根据教育局有关文件精神和我校实际情况,我们出台了《学生寒假活动意见》并向每一位学生下发了《寒假生活管理告家长书》,以“健康寒假,和谐行动”为主题,指导学生根据学校要求开展活动,开展了丰富多彩、形式多样有益于促进学生身心健康发展和学生综合实践能力提高的假期实践活动,引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭各谐,社区和谐尽点心,出点力,让学生过一个文明、有益、健康、充实的有意义的寒假。通过一次寒假的学习和实践,收到了很好的效果,在这里做一个总结。
1、 加强组织领导,策划、设计、反馈,有效开展节日工作。
为使本次活动深入有序的开展,并在活动中确保安全,我们成立了以校长为组长,政教处主任为副组长,团总支书记和年级主任为组员的2008 年寒假学生综合实践活动领导小组以及各班主任组成的工作指导小组。
为使学生度过一个丰富多彩的寒假,培养学生广泛的兴趣和爱好,引导学生认识社会、了解社会,全面提高学生的素质,我们积极响应市教育局及团委的号召,拟定了《假期活动计划》,寒假前,各班把学生按居住划分,选出比较能干的学生做组长。放假期间,学生分组活动,做好活动记录,注重教师参与,定期参观。在师生的共同努力下,我们圆满完成了既定任务。
2、 活动活跃、丰富多彩、形式多样。
1 、开展了读书活动。
我们开展了以 “阅读 " 进步 " 和谐” 为主题的读书活动。每名同学利用假期时间,至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍,并且围绕“成长之路,感动你我” 书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、纯洁、贤惠德笔触,记录下了发生在家庭和同学身边的故事。
它充分展示了学生独特的创造力,锻炼了学生的实践能力。
2、开展感恩父母心,孝心无价活动。
学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动,例如:帮助父母做一些力所能及的家务,每周做一日家庭卫生清洁员,打扫一次楼道卫生,做一天家庭主管,为父母做一次饭,学会帮助父母料理家务,并以“今天我当家”为题撰写寒假日记。学生在假期以“一封家书”的形式,表达了对父母的感激之情,总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处,并提出了假期和新学期的学习计划,以及今后努力的方向。
寒假期间,大部分学生积极向父母、爷爷奶奶等长辈学习一些技能。例如:学炒一两个拿手菜;学织围巾、剪纸;到工厂学一点小手艺等。
3、开展了“走进社区,争做时代小雷锋”社会实践活动。
结合学雷锋活动日,学校号召同学们利用假期时间走出家门、走进社区,做一些力所能及的事情,用实际行动回报社会,争做“社区小主人”。孩子们“打开家门,走进社区”,并将活动体验、心得用征文、**的形式记录了一个个美好的瞬间。
( 1 )组织学生走上街道,宣传学校办学理念和学校所取得的成果,引导服务区群众积极关心和参与到学校建设中来。
( 2 )组织部分同学依照“就地就便”原则,积极维护村庄环境,友善村庄邻里,进行文明宣传,号召村里人做文明人,影响社会;组建志愿者队伍,开展义务劳动,清理社区存在的卫生问题;深入孤寡老人之家,走进居民区,来到老年协会,献上爱心,把欢乐和欢笑送给困难群众。他们有的自编自演小节目,为老人送去欢乐,有的清理垃圾,为居民送去清洁,有的给老人洗头、剪指甲,为老人打扫清洁迎新年。老人因为孩子的到来而幸福地流泪。
( 3 )自己制作了宣传单,分发给附近营业快餐生意的老板,希望他们能及时**,希望能尽量少用一次性快餐盒;一些学生制作了垃圾箱来存放电池,因为他们知道电池会污染土壤。还有一些学生在报纸上看到年货中有部分品牌的产品存在质量问题,就想到将其摘录,写成小卡片,向村民分发并告诉他们买的时候要注意,受到了村民的好评。学生还参与了春节期间禁放烟花爆竹活动,动员村民支持“禁放”工作,宣传禁放的意义,在社区组织“禁放烟花”签名活动。
4、开展了“我与家人话元宵”“十五灯谜猜猜猜”等系列民俗活动。
利用假期学生与家人团聚的时刻,一起讲来历、煮汤圆、吃汤圆、庆团圆。并组织学生开学初返校的时间举行了“十五灯谜猜猜猜”活动,传承了中华文化,生动地对学生进行了孝敬、感恩等传统美德教育,也营造了家庭和学校祥和欢乐的氛围。
三、活动收获:
(1)培养了良好习惯。
由于指导到位要求具体,学生在假期里仍能保持良好的作息习惯,在完成寒假作业的基础上积极开展读书活动,发展个人特长。
(2)密切了家校联系,延伸教育习惯的养成教育。
一改过去假期中家校脱节的状况,由于每一位家长都拿到了学校下发的《寒假生活管理告家长书》和《学生寒假生活家长评议表》,使得家长对孩子的要求与学校教育目标相一致,管理更有针对性。孩子们在家长的帮助下制定合理可行的日程计划,养成了良好的卫生习惯,形成了健康、文明的生活方式、培养了科学合理的时间观念,锻炼了学生的自我管理能力。
(3)扩大了社会影响。
寒假期间,学生深入社区、企事业单位开展社会实践活动。其中社会调查紧紧抓住“保护环境珍惜资源、民族文化的传承、青少年成长环境、关注弱势群体”等社会热点,主题宣传也能针对“赌毒盛行、环境恶化、诚信缺失”等社会问题,一方面为净化社会风气、构建和谐社区出了力。
(4)提高了实践能力。
放假期间,中学生不仅可以帮助家长准备春节,还可以组织队伍开展社区服务和爱心活动。
时间是短暂的,收获是丰硕的。通过假期的活动与实践,学生走出校园、走出家门,参与了解了社会生活与实践,既锻炼了能力,也促进了他们身心健康的发展,积蓄了信心与力量,以饱满的精神与热情迎接新学期。当学生们再次回到校园时,他们发现他们已经长大**了。
我深深地感觉到学生们真的在假期里锻炼身体;家长反映孩子在家里勤奋、懂事、有礼貌;在社会上,我们也能听到赞扬。这样的社会实践活动服务社会、造福社会,充分显示了道德教育的巨大潜力和创新性。
王家河中学政教处
2009-2-5
2009年王家河中学学生寒假实践活动
工作总结
王家河中学政教处
1。实际目的
我们通过自己的行动,将xx扶贫重建中心为家乡孩子们捐赠的善款买进了东西,把东西送到了孩子们的手中.让他们不要因为买不起学习用品而影响学习成绩,甚至影响自己的生活和受教育的机会。让他们在精神上和物质上都受到激励。
二、实践内容
做xx项目的志愿者,为家乡做点好事。
三。实践经验
通过这次实践,我学到了以下四点,对我有终身受益。
首先,善于与社会上的人交流。经过一段时间的工作,我认识了更多的人。如何与他人进行良好的沟通是一项需要长期练习的技能。以前工作的机会不多,所以和别人谈话的时候改变不了,而且会让人觉得谈话很冷,很尴尬。与同学的交流同样重要。社会中的人会融入社会群体,人们会一起做事,让做事的过程更和谐,更有效。你应该倾听、耐心、虚心地接受别人给你的意见。
第二,对社会有信心。自信不是麻痹大意的自我推销,而是对自己能力的肯定。在与客户的多次接触中,我明白自信的重要性。没有社会工作经验也没关系。重要的是,你的能力不比别人差。也积累了社会工作经验。如果没有第一次,怎么会有第二次或第三次?拥有自信会让你更有活力,更有活力。
第三,我们必须克服我们在社会中的胆怯心理。当我开始放假的时候,我知道我要去放假了,我很害怕。我觉得很多困难,我缺乏社会经验,缺乏教育等原因让我觉得自己很渺小,我的懦弱就这样暴露出来了。为了克服他们内心的恐惧,他们做了几次尝试。就像我哥说的,“你要学会在社会上厚脸皮,不怕别人的态度有多差,还要从容应对,敢于与人对话。工作久了,你自然不会害怕。”你可以做任何事情。当你还是个孩子的时候,你不惧怕天地。当你试图遭受损失时,你会害怕。当你克服了心理障碍,一切都变得容易解决。征服自己,只有征服自己,才能征服世界。勇于面对是关键,正如名人所说:“勇气上天堂,懦弱下地狱。”
第四,在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。人若气血不足,则身体虚弱;若人无知识,则心力衰竭。
以上是我在这个寒假的社会实践中学到的,也是我认为在社会中站稳脚跟必不可少的要求。
最后我想说的是:xx节目是一个教育我、培育我、磨练我的圣地,我很荣幸能住在这里。社会是一个很好的培训基地,可以将在学校学到的知识与社会联系起来。我觉得学习和社会实践是分不开的。
实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、学以致用的最佳途径。动手实践,不闭门造车,实现从理论到实践再到理论的飞驰。它还增强了我熟悉问题、分析问题和解决问题的能力。为熟悉社会、了解社会、步入社会奠定了良好的基础。
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作为一名小学生,我有幸参加了寒假红色实践活动,这次实践活动让我收获颇丰。
首先,我了解到了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴。通过参观革命历史纪念馆、听取讲解和阅读相关书籍,我深刻地了解了中国革命的艰辛历程和红色文化的丰富内涵。这些知识不仅加深了我对中国历史的认识,也让我更加珍惜当下的生活。
其次,我体验到了革命精神的力量。在活动中,我参加了一些实践项目,比如制作手工艺品、种植花卉等。这些实践项目不仅让我增强了动手能力和创造力,也让我更加深刻地体会到了革命精神的力量。在制作手工艺品的过程中,我认真听取老师的讲解和指导,不断努力和改进,最终完成了作品。在种植花卉的过程中,我注重仔细观察和保养,最终收获了美丽的花卉。这些实践项目让我更加坚定了信念,体会到了革命精神的力量。
最后,我感受到了团队合作的重要性。在活动中,我参加了一些团队项目,比如制作电影海报和拍摄视频等。这些项目需要我们团队合作,共同完成任务。在这个过程中,我感受到了团队合作的力量和乐趣,也学会了如何与他人沟通和协作。
这次寒假红色实践活动让我收获颇丰,让我更加了解了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴,体验到了革命精神的力量,感受到了团队合作的重要性。这些经历将对我今后的成长和发展产生深远的影响。
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小学生寒假在家实践活动心得可以参考下述示例:
1. 学习新知识:寒假期间可以在家里利用网络资源学习一些新知识,比如编程、数学、语言等等。这不仅可以帮助自己巩固现有知识,还可以提高技能水平,为将来的学习打下基础。
2. 运动锻炼:寒假期间也是锻炼身体的好时机。可以选择一些喜欢的运动项目,比如跑步、游泳、打球等等。运动不仅可以保持健康,还可以提高身体素质和心理素质。
3. 制作手工艺品:手工艺品制作是一种很有趣的手工艺活动,可以锻炼学生的创造力和动手能力。可以选择一些感兴趣的手工艺材料,比如布偶、刺绣、编织等等,然后尝试制作一些手工艺品。
4. 培养爱好:寒假期间可以在家里培养一些自己的爱好,比如看书、画画、听音乐等等。这些爱好可以帮助自己放松心情,提高审美能力和文化素养。
5. 社交交流:寒假期间也是社交交流的好时机,可以和家人、朋友或者同学一起做一些有趣的活动,比如看电影、玩游戏、聚餐等等。社交交流不仅可以增加感情,还可以提高沟通能力和团队合作能力。
6. 记录生活:寒假期间可以在家里记录一些生活瞬间,比如看到的美丽的风景、听到的动人音乐、吃到的好吃美食等等。这些记录可以帮助自己回忆过去,也可以为将来留下美好的回忆。
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快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结:
一、生活能自理
91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
二、学习能自主
88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差。
三、行为能自律
多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
四、活动能自信
少部分孩子在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活动。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜。
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5:暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5:暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动,刚刚走进敬老院,我们什么都不知道。这时,我们便找到了一位清洁工人,说明我们的来意后,他便笑了起来,连连夸我们有爱心,然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方,而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间,我们就闻到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。随后,清洁工人又告诉我们,这位奶奶姓张,今年已经76岁高龄了。然后,他又向老人说明了来意,说完便走了。
看到老人后,我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!她也开心地应了一声。
张奶奶要我们坐下,还准备给我们倒茶,我们却异口同声说不用了!是啊!我们是来帮老人解忧的,而不是来为她添负担的。
然后,我们就和她聊天、谈心,只到我们要走的时候,他还依依不舍的抓住了我们的手说:你们以后一定还要再来哟!嗯嗯嗯,我们想也没想就答应了!
可能这句话并不是只正对她自己一个人,而是针对敬老院里的老人吧!
我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人,往往这些人的生活总是空虚的,那是因为很少会有人去看他们,她们很寂寞!
这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了。实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想,作为一名小学生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
寒假前,学校积极做好宣传发动工作,为学生下发了《寒假实践活动手册》,要求各中队辅导员统一思想、高度重视,认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式,为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法,要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求,认真做好寒假社会实践活动。以下是小学生寒假社会实践活动总结。
小学生寒假社会实践活动总结为了丰富我校学生的寒假生活,让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验,让学生离校不离教,我校开展了一系列活动。
寒假正是我国传统佳节——春节的放假时间,在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗,了解更多和春节有关的文化,是学生增长见识的好时机,我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画,中年级进行“欢乐新年”主题的手抄报制作,高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来,通过看到的听到的去找自己想知道的,这个过程就是他们进行自我教育的过程,这种方式的学习让他们印象深刻,教育效果显著。
除此之外,我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《**规》,学习《**规》里面的言行,让他们在家孝敬父母,在外友爱兄弟朋友,做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人,多读书,读好书。同时组织学生在家**《中华**规》《中华德育故事》动画片,高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。
为了丰富学生假期生活,让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假,根据教委办要求,各校要以社会主义核心价值观为引领,以做“文明礼貌xx人”为主题,组织开展相关专题教育活动。xx小学要求学生要以“八大基本文明礼仪规范”为准绳,争做“文明xx人”,过一个有意义的寒假。
为了让活动得到落实和实施。xx小学校领导充分重视,要求大队辅导员迅速举行启动仪式,根据上级要求,设计制作学生寒假作业单,分发学生并进行**。通过落实开展活动进行文明礼仪实践,学生对文明礼仪有了更深刻地认识,个个争当“文明礼貌xx人”。
小学生寒假社会实践活动总结xx年寒假,xx小学结合学校实际,充分以寒假为契机,以“践行《**规》争做文明人”为主题,引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭和谐,出点力,让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假,发挥社会实践活动的作用,让学生了解社会形势、提高综合素质。
一、高度重视,认真组织
放假前,学校为每各班主任安排了工作。各班积极认真响应,根据各班和学生特点安排活动,对活动内容进行讲解和指导。
二、感恩父母心,孝心无价。
老师利用微信平台,提醒并鼓励和引导学生在寒假的中学着给父母做一次感恩饭,为父母泡一杯感恩茶,提示学生不仅要在特殊的日子像父亲节、母亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心,在平日里我们就可以做一些力所能及的事,让父母感受到我们对他们的爱。
三、开展主题劳动体验活动。
利用“我当一天家”主题活动。活动中承担买菜、做饭、洗衣、大扫除、料理家务等一切事务。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活事务等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全以及懂得节俭、自立自强等方面的基本知识。
本次寒假实践活动通过一系列形式多样的主题,得到了学校领导和家长的大力支持,并取得了成功。虽然是短短的20天以上,但对学生的教育是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任,多了一份爱心,多了一份成熟,培养了他们的社会实践能力,促进了他们健康、全面地发展。
小学生寒假社会实践活动总结根据教体局的相关通知精神,为了让学生度过一个充实而有意义的寒假,使学生在身心得到放松的同时,充分利用好假期机会,积极参加有意义的活动,努力提高自己的动手实践能力和创新能力,垛庄镇中心小学积极组织学生开展了以“爱责任创新”为主题的寒假社会实践活动,并在开学初对学生寒假社会实践活动进行了总结与展示。
本次学生寒假社会实践活动主要包括“小手拉大手践行绿色中国年”“爱心行动”“健康每一天”“安全总动员”四个方面的主题内容。
寒假前,学校积极做好宣传发动工作,为学生下发了《寒假实践活动手册》,要求各中队辅导员统一思想、高度重视,认真做好寒假社会实践活动的指导工作。各中队辅导员通过班会的形式,为学生详细讲解了本次活动的具体内容和方法,要求同学们按照《寒假实践活动手册》要求,认真做好寒假社会实践活动。
寒假中,学校各中队充分利用学校**群这一交流平台,各中队辅导员与队员、队员与队员之间就活动过程与进展进行了充分的交流,各辅导员对学生的实践活动进行了及时的跟进指导,少先队员们及时将展现自己活动情况的案例、**、文字资料等通过**群及时上传,各中队辅导员对上传材料进行了及时的汇总整理。
开学初,学校采用召开寒假实践活动总结表彰会及制作活动成果展板的形式,对学生的寒假社会实践活动进行了及时的汇报总结。各中队进行了“环保小达人、爱心少年、家务小能手、运动小达人、健康减盐小能手”等评选,通过展板的形式分年级段对优秀活动案例、成果进行了展示。
通过本次学生寒假社会实践活动,学生深入体验到了中国年俗文化,培养了学生孝老爱亲的好品德,锻炼身体、健康生活的好习惯,提高了学生的环保意识、安全意识和自我保护的能力,孩子们在充实而有意义的寒假生活中,不断提高,茁壮成长。
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作为一名小学生,我有幸参加了寒假红色实践活动,这次实践活动让我收获颇丰。
首先,我了解到了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴。通过参观革命历史纪念馆、听取讲解和阅读相关书籍,我深刻地了解了中国革命的艰辛历程和红色文化的丰富内涵。这些知识不仅加深了我对中国历史的认识,也让我更加珍惜当下的生活。
其次,我体验到了革命精神的力量。在活动中,我参加了一些实践项目,比如制作手工艺品、种植花卉等。这些实践项目不仅让我增强了动手能力和创造力,也让我更加深刻地体会到了革命精神的力量。在制作手工艺品的过程中,我认真听取老师的讲解和指导,不断努力和改进,最终完成了作品。在种植花卉的过程中,我注重仔细观察和保养,最终收获了美丽的花卉。这些实践项目让我更加坚定了信念,体会到了革命精神的力量。
最后,我感受到了团队合作的重要性。在活动中,我参加了一些团队项目,比如制作电影海报和拍摄视频等。这些项目需要我们团队合作,共同完成任务。在这个过程中,我感受到了团队合作的力量和乐趣,也学会了如何与他人沟通和协作。
这次寒假红色实践活动让我收获颇丰,让我更加了解了中国革命的历史和红色文化的深厚底蕴,体验到了革命精神的力量,感受到了团队合作的重要性。这些经历将对我今后的成长和发展产生深远的影响。
我对寒冷时期的社会实践感到非常新鲜和好奇。在我看来,寒冷时期的社会实践是每个人步入社会的必然途径。在社会实践中,我可以看到一些书本上无法识别的东西。就这样,我和小伙伴们,伴着细雨,撑着花伞,开始了寒冷期的第一天修炼。
经历了今天的折腾,感触良多。我意识到社会工作困难的一面。工作中遇到的问题虽然问过老板,但其中一个细节并不清楚。做得好会导致“系统瘫痪”。从头开始也让我感到疲倦。从小到大,我过着穿衣服伸手张嘴吃饭的生活,但我并没有真正去社会。今天,我以寒期社会实践的名义,踏上了社会的征程,哪怕是刚刚起步。但我们看到,社会并不像我们想象的那么简单和容易。
希望通过这次寒冷时期的社会实践,能够对“社会”有更深的认识,每天收获一点,成长一点,运动一点,一点点喜怒哀乐,相信这些一点点,加起来会很多,会让你变得很棒。
刚到图书馆时,我对于庞大的书籍体系感到十分震撼。在图书馆的每一天,我都负责整理书架、帮助读者查找书籍。虽然工作看似简单,但其中蕴含的学问却不少。整理书籍时,我学会了如何分类、如何根据书脊上的信息准确摆放书籍。与读者的交流中,我也锻炼了自己的沟通技巧和解决问题的能力。
在图书馆,我遇到了一位特别的小朋友。他对于科学有着浓厚的`兴趣,但家中经济条件有限,无法满足他所有的阅读需求。于是,我主动帮助他找到了许多关于科学的书籍,希望这些书能为他打开一扇通向知识的大门。这次经历让我深刻体会到,图书馆不仅是知识的海洋,更是连接人与人之间的桥梁。
实践期间,我也发现了图书馆存在的问题。比如,部分书籍摆放不够规范,给读者查找带来不便;部分区域缺乏安静阅读的指示牌,导致一些读者在交谈时影响到了他人。针对这些问题,我提出了自己的建议,希望图书馆能够更好地为读者服务。
这次社会实践让我收获颇丰。我不仅学到了许多实用的知识和技能,还明白了团队合作的重要性。我相信,这次经历将会成为我人生中宝贵的财富。未来,我希望能有更多的机会参与这样的实践活动,为社会做出自己的贡献。
寒假来临之际,我参与了劳动实践活动。这次体验让我深刻地认识到,劳动不仅仅是为了完成任务,更是对生活的一种态度和感悟。
每天早晨,随着阳光的照射,我开始了一天的劳动。从打扫房间到做饭,每一项看似简单的任务都需要用心去完成。在这个过程中,我遇到了困难。比如,有时我会觉得打扫很枯燥,或者切菜时容易切到自己的手。但每次当我看到整洁的房间和香喷喷的饭菜,心中的成就感都让我觉得一切努力都是值得的。
这次劳动实践,让我体会到了父母的辛劳。平日里,他们为了家庭忙碌,而我们却常常视而不见。通过这次实践,我学会了珍惜和感恩。生活就是由这些平凡的`小事组成,而每一次的努力和付出,都是对生活的热爱和尊重。
这次寒假劳动实践,让我收获了很多。我明白了劳动的意义,也更加珍惜现在的生活。在未来的日子里,我会更加努力地学习,用实际行动去回报父母的养育之恩。
以下是一份小学生寒假实践活动手册的心得:
1. 活动计划
在寒假开始前,我制定了详细的活动计划。我计划参加一些体育比赛、绘画比赛和手工制作活动。我还计划参加一些社会实践活动,例如帮助社区老人或者参加义卖活动。这些计划有助于我更好地安排时间,同时也让我更有信心去完成任务。
2. 积极参与
在活动中,我积极参与,认真对待每一个活动。我参加的绘画比赛和手工制作活动,我认真观察别人的作品,尝试自己的创意,最后的作品也取得了不错的成绩。在体育比赛方面,我也尽力发挥,虽然没有取得好的成绩,但我仍在运动中学到了很多东西,例如团队合作和坚持不懈的精神。
3. 实践体验
在实践活动中,我有机会实践一些自己的兴趣爱好,例如绘画、手工制作和体育比赛。这些实践体验让我更好地了解自己的兴趣,同时也增强了我的自信心。例如,我参加了一次义卖活动,我卖出了一幅画,不仅挣到了一些钱,还让我更加了解了销售的过程和技巧。
4. 团队合作
在活动中,我也有机会与其他学生组成团队。我积极参与团队合作,与队友共同完成任务。在团队合作中,我学会了如何与他人沟通和协作,同时也提高了我的团队合作能力。
5. 收获与成长
通过这次寒假实践活动,我不仅学到了很多新知识,还收获了一些成长。例如,我学会了如何安排时间,如何积极参与活动,如何与他人沟通和协作。这些经验对我在将来的学习和生活中都会有很大的帮助。
在学校,我一直盼望着早点放假,现在终于等到了今年的寒假。我终于可以体验到工作的滋味了。上学的时候,我总是听身边的同学说话。假期里会发生什么,一听就心痒痒,于是我也决定趁着这个多假期找一份临时工作。当然,增加自己的能力和知识是一个原因,更重要的是,我需要赚取一些生活费,否则我在学校一直很紧张。
回到家后,我开始联系我的朋友,想知道去哪里做更好的事情。毕竟虽然我有一个多月的工作,但中间是过年。是的,解决这些事情肯定会花很多时间,所以在太远的地方工作不方便,所以我把目光投向了靠近市区的一些工作。所以,我开始环顾街道,看看哪里还有人失踪。逛了几天,终于决定在市中心的一家肯德基店开始我的工作,但找工作并不容易。我必须获得健康证明,所以我又等了几天才能正式开始工作。在此期间,我还多次参加了店长为我们准备的简短培训,让我对自己的工作有了更多的了解。工作不算太复杂,主要负责店里的卫生,有空还要负责给顾客上菜。
找工作对我来说没什么挑战性,就是有点累,这对我来说还是个小问题,虽然我觉得有点背痛,但很快就习惯了.其实我最大的担心不是疲倦的问题,而主要是我的工作效率。毕竟我是学生,平日没有服务相关的工作经验,所以工作起来还是显得太慢。这主要体现在我收拾桌子慢,赶时间容易出错。这个问题我们店长也多次提到过。虽然被别人批评不是什么好感觉,但我也知道自己确实,还有很多地方需要改进。这么简单的服务工作都做不好,以后怎么做更精细、更复杂的工作?所以我要赶紧总结经验教训,然后找到适合自己的工作方式。
经过这么一段时间的经历,我的工作越来越好,出错的频率越来越低,这让我感到自豪,也让我意识到工作就像学习,只要我用心去做,那我一定能取得一些成绩!
红色实践活动是指通过参观革命历史纪念馆、听取讲座、参加社会实践等方式,让学生深入了解革命历史和革命精神,培养爱国主义情感和革命意志的活动。以下是小学生寒假红色实践活动的心得体会:
1. 红色实践活动让我更加热爱祖国。通过参观革命历史纪念馆,我了解到了祖国的历史和革命历程,了解了革命先烈为了国家和人民做出的杰出贡献。这些历史让我更加热爱祖国,也更加珍惜现在的美好生活。
2. 红色实践活动让我更加增强了爱国主义情感。在活动中,我参加了一些社会实践活动,比如帮助社区老人打扫卫生、参加志愿者活动等。这些活动让我更加感受到爱国主义的力量,也让我更加意识到国家的重要性。
3. 红色实践活动让我提高了自我修养和道德素质。在活动中,我学到了很多关于自我修养和道德素质的知识,比如如何尊重他人、如何关心社会等。这些知识让我更加成熟和稳重,也让我更加懂得尊重他人和社会。
4. 红色实践活动让我更加感受到了团队合作的力量。在活动中,我参加了一些团队活动,比如组织比赛、完成项目等。这些活动让我更加感受到了团队合作的力量,也让我更加懂得合作的重要性。
5. 红色实践活动让我更加感受到了生命的宝贵和珍惜。在活动中,我学到了很多关于生命的宝贵和珍惜的知识,比如如何保护自己的健康、如何珍惜自己的时间等。这些知识让我更加珍惜生命,也让我更加懂得生命的可贵。
总结起来,红色实践活动让我受益匪浅,让我更加热爱祖国、更加增强爱国主义情感、提高自我修养和道德素质、更加感受到了团队合作的力量、更加感受到了生命的宝贵和珍惜。我会将这些心得体会带到日常生活中,努力成为一个有担当、有责任感、有爱国情怀的人。
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