请阅读由教师范文大全小编为你编辑的小学生十万个为什么读后感,作品是一部不可多得的好作品。读后感重在“感”。引用原文要少而精,抒发感想要详而实,欢迎阅读并参考!
之前我过生日时。爸爸妈妈一起送我一套价值1280元的《十万个为什么》。但在我看起来是无法用金钱来衡量的,因为这是我爸爸妈妈送我的生日礼物!更因为书可以给我无价的知识!
这套书一共有十二卷,共分为六册,这六册分别是:《日常生活卷》(上、下)、《文化艺术卷》(上、下)、《基础科学卷》(上、下)、《自然科学卷》(上、下)、《生命科学卷》(上、下)和《高新科技卷》(上、下)。这12本《十万个为什么》开阔了我的视野,使我增加了许多日常生活中的知识,还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。
自从我读了《十万个为什么》生活卷后,一直埋在我心头的问题自然就解开了:为什么刚起床时感到全身无力?这是因为肌肉的活动完全受中枢神经系统的支配,当我们刚醒时,中枢神经系统的抑制过程刚过去,全身肌肉仍然处于松弛状态,肌肉只要不活动,就不会产生力量。所以觉得浑身没力,通过睡眠已经完全消除疲劳的肌肉,只要稍活动一会儿,人就会马上感到清醒,有力了。
读了《十万个为什么》中的自然科学卷后,我了解了一个关于自然方面的道理:“地球在转动时,我们为什么不会被甩出?”这是因为地球有一种吸引力,名叫地心引力,它能把地球上所有的东西都紧紧地吸附在地平面上。例如:飞鸟、走兽、山川、湖泊,甚至汪洋大海,都无一不被它吸在地球的表面上。人自然也不例外,也被地球的吸引力紧紧地吸在地面上。所以,尽管地球在不停地转动,我们却不会被甩出去。
我真喜欢这12本富有知识性的《十万个为什么》啊!我决定把这套书上的所有知识都记下来,在日常生活中时时用到,长大以后成为国家的栋梁!
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣,真是我的好帮手。
这本书分有三个小主题:《动物天地》、《植物花卉》、《历史天地》。我最喜欢《动物世界》这一主题。因为我本来就是个很喜欢小动物的孩子。这一主题有《母兔生完小兔后有时为何会咬食小兔》、《鱼儿为什么要跳出水面》。读着《十万个为什么》,我明白了:之所以母兔生完小兔后有时会咬食小兔,是因为怀胎时的母兔食量大增,当它生完小兔后若由于食量不足而感到饥饿,就会咬食小兔子。之所以鱼儿要跳出水面,有的是因为喜欢戏水,鱼儿跳出水面是为了好玩;有的是为了躲避敌害,使要吃它的鱼不能抓到它。之所以……作者把许多我们不明白的问题都生动地向我们解答了,通俗易懂,更是让我爱不释手。
我看完了《十万个为什么》之后,发现书里面有很多科学知识,比如“水里的棍子为什么弯了?”“酒为什么酸了?”……这些科学知识我都不懂,全都是在交了《十万个为什么》这个“朋友”我才知道。而且书中还有小常识呢。比如:“自行车胎为什么爆了?”“水能用来取火吗?”“刹车为什么要刹后轮?”……这些常识都很重要,可我以前想都没想过,多亏了《十万个为什么》。
莎士比亚曾经说过,书籍是人类的营养品。我看完《十万个为什么》后,我的脑子好像增加了新的知识,好像迈入了科学乐园,身在其中奇乐无穷。
总之,《十万个为什么》是一本好书,这一个个多多少少(对于内容字数来说)的故事却蕴含着前所未有的课外知识,读了这本书后,我感觉到世界原来如此奇妙,原来还有这么多我所不知道的事情…它让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我不仅从书中学到很多,还觉悟,不能仅仅单靠科教书中的知识进行学业,还要多在外多读一些类似这样的书,补充自己知识上的缺漏,增添自己的内涵!我很喜欢看书,那是因为看一本书,就是享受一次快乐。正所谓读了一本好书就交了一个朋友。
我爱看书,比如《格林童话》、《安徒生童话》、《日记起步》等等。但我还是最爱看《十万个为什么》,因为这本书让我懂得了许多道理。
比如这个问题:为什么香蕉是弯的?我们都知道,所有的植物必须有阳光才能生长。香蕉为了享受更多的阳光,它们就劲儿地向着有阳光的地方弯曲。每个香蕉都是从中间往外长的,为了充分享受阳光,香蕉的底部会稍微向上翘起来,所以就成了弯曲的形状。
又为什么菠萝要用盐水洗?原来,为了便于长途运输,果农经常把没有熟的菠萝采摘下来。此时的菠萝中含有机酸较多,而且还含有一种叫菠萝酶的物质,它能分解蛋白质,对口腔黏膜和嘴唇都有刺激性作用,让人感到刺痛发麻。由于盐水对菠萝酸又抑制作用,所以盐水洗过的菠萝吃起来更加香甜可口。
你知道为什么雨后地上会长出许多蘑菇吗?因为蘑菇本身不会开花结籽儿,只能靠产生孢子来进行繁殖。孢子落在土壤里,就会产生箘丝,吸收土壤里的养分和水分,而后产生子实体,这就是我们所看到的蘑菇。但是,从土壤中长出的实体最初极小,是不容易被人发现的。等到雨后,子实体吸孢子了水分,在很短的时间内就会伸展开来。因此,下过雨后,地里的蘑菇长得又多又快。
我还知道如何辨别蘑菇有没有毒。有毒与无毒蘑菇可以用如下方法鉴别:
有毒的蘑菇大都生长在脏而且湿的地方;无毒的蘑菇,基本生长在森林里较干净的树下。
有毒的蘑菇,颜色大多鲜艳美丽;无毒的蘑菇,大部分是白色黄色或茶褐色的。
在这个暑假里我读了很多书,最吸引我的是《十万个为什么》这本书。它使我得到启发。
读了这本书,我明白了身边还有许多神密的事情等待我们去观察、思考、探索。也只有用心的人才会发现身边的奇迹,我想做个这样的人。
我们现在的生活虽然丰富多彩,但也缺少了不少知识,我们要学会运用科学知识来丰富生活。如苹果为什么既能通便又能止泻?因为苹果含有丰富的有机酸和果蔬胶。为什么有些植物能预示天气?因为它们以它的叶子、花的变化来向人们预报天气的。还有雄蚊子怎样感知雌蚊子的声音呢?它是靠触须上的毛来感知的等等。
这本书就像经验丰富面又年长的老人,无论你想问什么都能给你解开疑惑,从中找到答案。它让我知道了原来世界是那么丰富多彩,知识是那么有趣,还让我知道了科学就是力量,知识就财富。
我喜欢《十万个为什么》这本书,我从第一页开始越看越被它吸引,它丰富了我的知识开阔了我的视野。真是我的好老师好朋友!
从书中,我了解到天体的形成过程,我知道了太阳系的九大行星,更让我惊讶的是,我们居住的看似无边无际的地球居然只是宇宙中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》经常给我们介绍一些有趣的自然现象,比如:为什么有春、夏、秋、冬四个季节?地球为什么分成热带、温带和寒带?为什么有白天和黑夜……从中我发现了许多科学道理,解开了我心中的一个个谜团。
在平时的生活中,当我看到蚂蚁总是成群结队的,心中充满了疑问:蚂蚁为什么喜欢跟着同伴走?在这本书中我找到了答案:原来蚂蚁腹部会分泌出一种特别的气味,当同伴们闻到这种气味时,就会一只接一只地排着整齐的队伍前进。那一刻,我是多么的兴奋啊!
《十万个为什么》不仅能帮我开阔眼界、增长知识,还提高了我的学习兴趣。在课堂上,我的回答总能让小朋友投来羡慕的目光,让我对自己充满了信心,而这都要感谢这本书呀!
总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我认识到世界是那么的丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你流连其中,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我。通往知识海洋的路有无数条,我将沿着这条路继续往前探索,做个有用的人!
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教学要求
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》,在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。
重点难点
1、在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。
2、在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学课时1课时
1、鼓励学生阅读《十万个为什么》,在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2、在阅读科普作品时,能得出不懂的问题,并运用多种方法解决。
3、在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。
多媒体。
一、激发情感,导入新课
为什么铁会生锈?为什么面包放久了会发硬?为什么水能带走脏东西?……你想知道这些问题的答案吗?快来读一读科普作品吧!(板书:十万个为什么)
二、你读过吗
1、互相说说自己最近读到的科普作品,介绍一下。
2、教师谈话:同学们都经历过成长的苦恼和困惑,在这个过程中,有许多科普作品可以为我们排忧解难。今天,老师就向你们推荐一本书——《十万个为什么》。
《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。他在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行,对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等,提出了许多看似简单,却不那么容易回答的问题。大家自由读一读,看看是不是很有意思。(学生自由读)
三、借助名著,积累经验
仔细阅读课本上“你读过吗”的内容。
1、讨论:遇到一些不懂的科学术语,你怎么理解?(板书:理解科学术语的方法)
可以用“联系上下文,结合生活经验,查找资料,请教别人”的方法。
2、讨论:读书还需要注意些什么?
读完后还可以查一查书中谈到的一些科学道理,现在有什么新的研究成果。(板书:道理、研究成果)
3、讨论:怎样学习作者的写作方法?
经常阅读,自己的写作经验和写作技巧就会越来越多,写作水平也会在不知不觉中有所提高。(板书:学习写作方法)
四、推荐名著,鼓励阅读
1、“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部科普作品?
中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
2、中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题?(这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域)
3、中国的《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题?(乘坐热气球能环游世界吗?时光能倒流吗?为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行?地球究竟正在变冷还是变暖……)
4、教师总结:希望同学们一定要多读书,如果你们能坚持读书,今生将受益无穷。
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金翅雀叼着小虫子飞来了,可它的宝宝在它寻找食物时被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子,可没有任何回音。第二天早晨,苍头雁雀告诉它,昨天在一个农夫家里看见过它的宝宝。金翅雀奋力向村子飞去。它很快飞到了苍头雁雀说的那个农舍。它在打谷场上找到了被关在笼子里的小金翅雀。孩子也认出了自己的爸爸。爸爸试着把笼子抓烂,让孩子出来,但没有成功。最后,它把一颗毒草莓送进小金翅雀嘴里,笼子里的小金翅雀死了。
这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章,大家肯定和我一样有很大的疑问:金翅雀为什么要亲手杀死自己的孩子呢?经过反复思考,我终于明白了,小金翅雀失去了自由,爸爸宁可让它死,也不愿让它在笼子里寂寞、孤独地活下去。
动物关在笼子里,风吹不到它,雨淋不到它,太阳晒不到它,它还有吃有喝,难道这样它们就会开心吗?其实它们不开心,因为它们失去了自由,夫去了自由比死更痛苦。它们是属于大自然的,而不是属于某个人的,动物和人一样,有了自由才会幸福、快乐地生活。
“不自由,宁愿死!”金翅雀的行动告诉了人们,自由多么可贵。如果你真的爱动物,请把它们放回大自然,那儿才是它们的家。
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八十年前,一位美国新闻工作者埃德加斯诺,来到中国某报社工作。他常年跟随红军生活,孤身一人,探索红色中国革命,将其所见所闻真实记录,汇编成一部纪实性报道作品。
手捧《红星照耀中国》,曾经的一幕幕历史画面,如画卷般徐徐展开。书中虽没有浓墨重彩的渲染,看后却令人惊心动魄,震撼不已:当时的中国,内忧外患,侵略者的铁蹄肆意践踏着祖国的领土,敌人残忍的屠刀指向人民,整个中国人民处于水深火热之中,就在国难当头时,毛泽东领导下的中国共产党开始挽救危局……
中国工农红军与敌人斗智斗勇,顽强作战,通过各种巧妙的战术,突破敌方多次包围,摆脱险境,四渡赤水河,勇夺泸定桥,飞渡金沙江……红军的有勇有谋让我叹服,他们不得已进行的大规模转移——-二万五千里长征,可谓历史奇迹,体现出共产党人强大的精神世界和心理素质,几乎无人再敢小瞧这只骁勇善战的军队,无人再敢轻视这股不可抵挡的力量。
在作者笔下,仿佛能听到硝烟弥漫的战场上,战士们嘶哑却嘹亮的呐喊声、看到许多杰出的革命前辈们镇定自若,部署着作战计划、无数仁人志士在战火纷飞的根据地,用火一般的热情,百折不挠的进行着革命工作……他们都在坚持着自己心中崇高的革命信仰!
这部书是一部浸满鲜血的历史图册,它让我们明白中国共产党及其领导的军队所经受的苦难和牺牲,懂得我们如今的和平幸福生活,来自昔日中国革命前辈们的浴血奋战。这部书的魅力,就是描绘出了中国共产党人及其领导的军队顽强拼搏、不屈不挠、英勇卓绝的无产阶级革命精神,赞颂了领袖人物的伟大,让我们重温了中国共产党令人骄傲的历史!
当年战争的硝烟已经散去,在新的世纪新的时代,新中国的建设,更需要我们继承革命精神,让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统,在新的征程中焕发出新的光芒,让闪亮的革命红星照耀全中国,照耀全世界!
《掌控自己的情绪》:一本优秀的自助心理学书籍,无疑能够对一个人的人格进行塑造。每当读者们读完这本作品后,他们都会对书中的情节与人物产生不同的意见和看法。所以,在写读后感时,我们应该注重描写那些深深触动自己内心的情节以及令人难以忘怀的人物形象。今天,我编辑整理了这本名为《掌控自己的情绪》的书籍,希望本文能够给大家提供一些有益的参考。
今天晚上放学回家后,我拿出《骆驼祥子》来看,虽然我没看完,但是我对祥子的印象很深,也知道书的大致意思。
他带着自己的希望来到北平,认准拉车这一行,经过三年的努力,终于买上自己的车。但在兵荒马乱的时代,不到半年,祥子的车被大兵抢去,牵回三皮骆驼。祥子没有灰心,更加努力赚钱。还没有买上车,钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的婚姻中,他付出了许多代价,但终于再次拉上自己的车。虎妞死了,祥子人车两空。生活的打击,小福子的逝去,使祥子失去生活的'信心。他变了,吃喝嫖赌,样样都干,以出卖人赚钱,彻底成为城市垃圾。
在社会生活中,对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩。我敬佩他那乐观向上、坚持不懈的精神。只可惜最终他没有战胜自己,没能战胜社会,最终还是被打败成为了社会的累赘。
我也明白了:一个人,不管生活在什么样的社会,如果没有目标有理想,轻易放弃,永远报着消极的心态,不去闯,不去拼,最终只能容易失去自我,迷失方向,甚至堕落。所以,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才能立足于社会。也许只有自己树立信心才能胜过一切吧!自己必须有着目标才能打造出自己的理想、未来。这一切只有靠自己的努力。
在这个寒假,在闲暇之余,我也不忘记阅读。我常常在睡觉前去看一下书,这几天,我就开始看《白话聊斋》了。
白话聊斋里面有很多故事,《倩女幽魂》就是其中非常着名的一个故事。这本书是以《聊斋志异》为蓝本,并进行适当的修改、增减,是老少男女都可以看得懂的。书里讲的都是一些人、鬼、神、狐、妖与早些时候的民间群众之间发生的故事,但是那些神鬼狐魅与人们的丑恶嘴脸相比,似乎又多了一些浓浓的温情。
《倩女幽魂》这个故事就是讲浙江的一个书生出使金华,当无地投宿时,住在了一座荒芜人烟的寺庙里。这个庙里有一个鬼少女,叫聂小倩。聂小倩念在宁采臣是一位正人君子。而竭尽全力解救宁采臣,逃离妖怪的魔掌。后来她俩相知相识,成为夫妻的故事。
读了这个故事,我认为这些妖怪尽管不是人,但是他们比人更有感情,与那些人间黑暗、官场险恶、丑恶人心相比,他们要好得多。这些故事,表面看上去只是狐鬼精怪的事情,但故事里却包含着一层层意思。这些故事有些反对封建社会,官场的腐败,尔虞我诈;有些是赞美诚实守信,孝敬长辈,吃苦耐劳等优秀品质;有些也是弘扬底层人民反抗统治者的斗争精神。
起码,那些狐魅也会有心的帮助那些正人君子,也会懂得人间的一些亲情,也会明理的作出判断帮助他人,甚至他们才是人间最纯洁的、最质朴的,也是最美丽的种类。
即使那些狐魅不被人们认可,但与人类相比,人类又好得了哪儿去呢?那些鬼魅尽管是虚无的,根本没有的事,但也反映了人们内心的险恶去告诫人们对待他人好一点,去展示人性的真、善、美。所以,全书的主要内容就是去反映坏人的假、丑、恶,也是在对好人好事的一种赞美。
前面金融的风险,也就是金融危机爆发的原因,就是不再信任。对于人与人之间的信任,个人信用的价值,几乎每个人都明白。我不想说这个,我想到另外一个角度是我一直忽略的。
大家普遍认同一个观点,工作之后很难再像学生时代那样交到好朋友。这样的说法,是这样一个逻辑:似乎责任都在社会、在别人,是社会让人变得更复杂,更功利,所以自己不能像学生时代与同学朋友交心了。
是这样吗?是,但不全是。学生时代利益冲突很少,不仅是学校给的利益不多,个人利益诉求同样也简单。工作时代,利益冲突增加,难道不也是自己诉求的增加吗?
是的,我们在看别人利益诉求增加,复杂的时候,忽略了自己诉求、欲望再增加,其实自己也为社会、职场变得复杂贡献了一份力量。
每个人的利益诉求增加,形成一个循环,职场同事之间小心防范。这是一个事实,我们都忽略掉的事实。
《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,书名取自“鉴于往事,有资于治道”之意。它是北宋时期司马光历经19年,呕心沥血创作完成的代表作。爸爸见我喜欢阅读历史,就推荐我看由近代作家柏杨注释的《白话资治通鉴》。
柏杨版《白话资治通鉴》共分72册,记录了从战国时期至五代十国,共1362年的历史。伯杨不仅把文言文翻译成白话文,还加了许多评论。语言流畅,内容丰富。一拿到它,我就深深地被它迷住了。
司马光和柏杨都太有才了,竟然把复杂的历史写得绘声绘色,让人一目了然。我已经读到了第十册,从战国一直到新朝灭亡。在《资治通鉴》前六卷的历史上,西汉的崛起给我留下了深刻的印象,其中汉代皇帝刘鹤给我的印象最深。
汉武帝是在汉朝即位最久的皇帝,即位长达55年。他东征朝鲜,西征西部,南剿闽越,北逃匈奴。
汉武帝是与秦始皇齐名的明朝皇帝。可晚年也干了许多糊涂事:外不爱护百姓,内不管理朝政,而且宠爱奸臣,宫里杀害太子。
随后我看了汉朝中期到新朝灭亡,王莽被砍头的时期。王莽是历史上著名的人物。他本来是汉元帝皇后的侄子。
我年轻的时候,我父母早逝。他谦虚好学,为人仗义,获得了上自太后(刘奭皇后),下自百姓的一致好评。可当他慢慢把权力都集中在自己手里之后,听信“汉高祖让位给王莽”的谣言,毒死汉平帝,自己当了皇帝,西汉王朝就这样的灭亡了。
(可当他篡位以后,因为崇尚古代,不顾一些大臣的反对,按照自己的设计发起了大改革。结果不仅没有成功,红眉绿林领导的大规模农民起义也没有成功。就是因为王莽过分**,不爱护百姓引起的。
等爆发了农民起义之后,他还听信谗言,不去镇压。刘秀在昆阳获胜后,王莽如梦般醒来,但他的主力被杀。最后,王宪砍掉了王莽的头,愤怒的人们把王莽的头踢来踢去表示愤怒。
王莽年轻时的朋友们当然没想到他会这样。
这让我想起了近代中国的国共战争。在第二次国共合作之前,国民党占上风,号称百万雄师,可到第二次国共合作之后,局势竟大有改变,共产党发展迅速,节节胜利,到最后统一中国。这是为什么呢?
我认为应该是国民党大部分将领出身高贵,很多还是军阀,不知民间疾苦,自然也不爱护老百姓,老百姓也不拥戴他们。共产党的大部分将领出身卑微,深知老百姓的痛苦,爱护老百姓,老百姓自然也爱护他们,所以共产党笑在了最后。我还知道一个原因:
共产党的最高领导人毛泽东读过很多遍《资治通鉴》,汉武帝和王莽的故事他也引以为鉴了。共产党坐江山之后,如果不爱护百姓的话,应该就和王莽在位时期没有太大区别了。
我才看完10册的《白话资治通鉴》,可是这10册就把三个王朝(秦、西汉、新朝)的盛世以及黑暗的时代都细说了一遍。真是“鉴于往事,有资于治道”啊!
近几天,我拜读了鲁迅先生写的《狂人日记》这部小说,让我深深体会到了当时旧社会的黑暗。
这部小说主要讲了在旧社会中,鲁迅来到了大哥的家乡。但那里的人却很个性,当鲁迅一人走在路上时,路上的人都面色铁青的议论着他,似乎怕他,似乎又想害他。当我读到有个女生在街上打自己的儿子,边打还边说:“老子呀!我要咬你几口才出气。”看到这,我不禁吓了一大跳,虎毒还不食子呢!况且这个有血有肉活生生的女生怎样会如此残忍呢!但是,更可怕的还在后面。那天,一个人来告诉大哥说村里有一个大恶人死了,村里的几口人便挖出他的心肝拿来吃了,还说是能够壮壮胆子。直到最后,鲁迅最后明白了大哥与那些人是一伙的,目的是想吃鲁迅。才明白妹妹五岁时的死,是正因被大哥吃了,才知道那里是一个吃人的地方。
我想:旧社会实在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太残忍了,以为吃别人身上的什么就能补自己身上的什么这样一个荒唐的谣言,就去忍心去伤害自己的亲人。哎!可悲啊,可悲,旧社会实在太黑暗了。
金融的风险,就是金融危机的发生。用2008年美国次贷危机解释什么是金融危机最合适。
1998~2005年,美国越来越多的人买房,银行开始为许多过去没有能力从银行借到钱的人提供贷款。
2004~2005年,全球商品价格上涨,美联储开始上调利率,美国各地的房价已经上涨到了许多城市居民承担不起的高度,价格上涨似乎到了顶峰,未出售的房子数量开始增加。
次贷被投资银行打包之后变成按揭证券,各种复杂的打包(主要是把信用评级低和相对良好的混合打包),又在债券市场上进行销售,有的投资机构借用杠杆进行交易。
以前向银行借不到钱的人,开始还不上次贷按揭贷款,破产。有人估测,次贷和各类次贷相关证券的总亏损大约是5000亿美元左右:虽说是一个庞大的数字,但是不到美国按揭总额的5%,不到全球所有银行和其他金融机构贷款总额的0.5%。
它为什么会引起这样大的一场海啸呢?这主要是因为次贷危机引发的“流动性危机”。金融危机的原因:信任危机。2007年夏天,随着美国次贷违约率上升,AAA的信用级别难保,证券投资出现亏空。由于对冲基金都适用杠杠,所以亏空额被放大,7月,两只大型对冲基金被关闭。这时候市场对其他AAA级别的证券价值出现怀疑。随后,法国和德国的两家银行宣布它们投资的美国抵押担保证券出现亏损,这使大家的怀疑得到确认。
购买了许多这类证券的银行和其他金融机构在市场上都被交易商像躲传染病病患一样躲闪,再后来,家家银行都觉得交易对手可能有传染病而避免和对手交易,因此伦敦同业拆借利率和同期政府债券利率之间的利差攀升到2%,并且居高不下,正常情况下这个利差不到0.10%,因为银行之间互相拆借的风险是很低的。
但是那时候已经不是正常情况,许多银行纷纷宣布巨额亏损,发行股票筹取资金,明天不知道又是哪一家银行宣布破产或者被收为国有。商业票据市场几乎限于停顿,因为谁都不敢去借钱给别人。
货币市场基金不再购买结构性投资机构所发行的商业本票,设立这些投资机构的银行不得不把它们重新拿回自己的资产负债表上,致使银行需要进一步囤积资金,加剧流动性的危机。
我们在上学时也会去读一些范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面的内容是小编为大家整理的热搜读后感: 《父母课堂》读后感其二,希望能对您有所帮助,请收藏。
首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及探讨!
读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这篇论文中我深有感悟!文中说到:“无论常年在外忙碌的父母,还是能够多花时间陪孩子的母亲,最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人!”作为一名母亲,应该过非常充实和快乐的生活,让孩子知道:人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐!父母是孩子的第一任老师,孩子的成长是否健康与父母有直接,较大的关系。在此我承认自己不是一个合格的母亲,以后我会像文中的母亲学习,尽量控制自己的情绪,把对孩子的伤害降到最低!
孩子正常健康的发育,长大是我们每个做父母的目标和向往。就让我们以最热情饱满的心态去学习改变自己和孩子,让他们成才。在此感谢《父母课堂》这本书给予我如何教子的经验与启发,我会和孩子与这本书一起成长!谢谢。
学习数年,我们读过很多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,阅读范文可以锻炼文笔,提高写作能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《读后感收藏: 马小跳玩数学读后感篇二》,供您参考,希望能够帮助到大家。
大家新年好!我就是数学爱好者尤所为,为什么呢?因为我最近经常看一本叫《马小跳玩数学》的书。这本书不仅讲了很多有趣的故事,而且还让我懂得了许多数学知识,只要每天多读几遍,你们就会不由自主的喜欢上数学,脑子也会灵活起来,你信吗?
书里的每篇故事都标有难度系数,可以根据难度系数选择会做的数学题。比如说我经常选择难度为3的题来做做,最高的有5级,看来我还要进一步加强思考哦!
赶快来买吧!让我们进入一个不一样的世界:马小跳变成了数学超人,真的?假的?连丁文涛也对他甘拜下风,可能吗?笨女孩安琪儿数学进步神速,她是怎么做到的呢?唐飞、毛超、张达等人似乎也进步飞速!天啊!到底发生了什么?
别着急,等你读完发生在他们身上的故事,你一定会不知不觉的变成数学高手的!
从小到大,我们看过不少的范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?以下是小编收集整理的“热门读后感: 初中读后感推荐一则”,但愿对您的学习工作带来帮助。
《水浒传》可是中国四大名著之一,我觉得它虽攀不上《三国演义》,但也不逊色于另外两著。
这本书通篇写好汉相识,以酒代言,豪气十足,义气行事,抵制不平等。书中内容丰富,很符合当时的社会情形;描写较多,生动形象,让读者犹如身临其境,不可释手;故事情节有因有果,有头有尾,都和整本书上下联系;内容真实,非常符合实情,和现在为人处世虽遥不可及,但也有一般相似,使读者未卜先知。
书中人物心理活动和外貌的描写非常深入,十分具体的刻画使得文章活灵活现,不呆滞。这让人读了就能体会当时人物心理的变化和想法,可以表现出人物的性格,还可以用文字想象出所描写的画面。
一开始,我认为它是《酒肉传》,因为,许多画面都是好汉们在一起饮酒享肉以表达愉悦或感激。但现在,我认为这书其实妙有妙处。我开始改变了对它的看法。
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感动,终会拥有爱的痕迹。
看完结尾,一道泪痕留在了书上。大家都说,生活中充满了爱,而我们,也总是因为爱而感动,感动之余,我们应该想想,是什么样的爱让你感动。
《草房子》让我们为爱而感动,主人公桑桑那看似寻常的六年小学生活,实则包含了无数的爱。桑桑周围的人,将桑桑这原本寻常的六年,变成启迪人生的六年。不幸少年的坚持不懈,大人之间一个个充满诗情画意的感情纠葛,以及主人公自己对死亡的真实体验,都教会他,也教会我们:生活中并不缺少爱,更不缺少来自爱的感动,只是缺少一双双发现爱与感动的眼睛。
难道不是吗?一次帮助,是爱;一次关怀,是爱。在垃圾桶边,捡起没有被扔进的垃圾,是对环境的爱;在公交车上,给陌生人让座,是一种对陌生人的爱。而这些爱,就是使你感动的一道道爱的痕迹呀!这些爱,本可以感动我们无数次,却因为缺少发现爱的`眼睛而让它们被埋没。
我们已经不需要过多的爱,我们需要的是,那一双双发现爱的眼睛。如果缺少爱的眼睛,生活将没有快乐,世界将变得冷漠无情,感动也不会穿插在人生中。《草房子》恰恰给了我一双发现爱的眼睛。希望在此之后,我们周围能够多几双发现爱的眼睛。
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刚拿到学校赠送的《学生第一》,我很有亲切感,因为我对教师应该转变的教育观念记忆犹新:教师要转变观念,要以人文本,以学生为中心。真正在教学中体现“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”李希贵在这本书中说:“学生永远是学校的主人,学校的一切活动,都应当指向学生、为了学生、成长学生,一句话,学生第一。”学校给孩子搭建舞台,提供空间,创造条件,成就未来。
李希贵在《学生第一》里面展现了理想教育的蓝图,在北京十一中,学生是学校的主人。学生的许多大胆的设想都能在学校成为事实。学生自己出版作品,自己开公司,自己聘用职员,自己选择喜欢看的电影,自己当大使……这些属于出了社会才能做到的,却再校园里成了平常,这些都是我们难以想象的,也是我们看到的学生第一的新理念,真真切切能够展现在我们的眼前。原来学生第一不是观念,而是事实。
在十一中,学生们又充足的时间和空间,有良好的平台来展现自己的才华,来提前接触社会的点点滴滴。他们拥有许多属于自己的空间,还有许多实践的机会。他们可以通过学生广告公司,学习开公司的相关业务;可以凭借自己的能力,成为学生院士;可以作为大使团,像外交官一样接待世界各地的来访者;还可以自己成立出版社,自己征集和编辑优秀作品;通过模拟国际组织,把握时局,预测未来。
就是这些空间和机会,充分发挥了学生的主动性、自主性和创造性。让校园真正成为学生成长的园地。
学校还开办许多活动,来培养和发展学生。比如:“开学护照”将老师、学生、家长三方都牵引到“新学期开始”的事件中来,让三方都能见证学生的开学,也让学生对这样的开学终身难忘。还有,校园吉尼斯活动,通过这个活动,培养出自我悦纳,充满自信的学生。校园开展泼水节,师生同乐,甚至连校长也能脱下身份,和学生一起泼水。十一中的泼水节,泼出的是水,带来的是亲密的关系,愉悦的情感,它给孩子紧张忙碌的校园生活,增添了一抹亮丽的色彩,留下终生难忘的记忆。丰富多彩的活动,让学生成为了师生的乐园。
学校还是教师们的家园。十一中,再教师中评选月度人物和青年才俊,让老师们都能展现自己的风采。还建立教师互助中心,解决教师工作上的困惑和心理上的问题。甚至,建立了教工健康促进中心。给与教师们家一般的温暖和关爱。
北京十一中通过“学生第一”的教育理念,让校园变成了教师和学生们的家园和乐园,教师再这里幸福工作,学生在这里快乐的学习、健康地成长、和谐地相处。我们没有看到关于成绩,教学质量的内容,但是我们看到的是一个特色的学校,一个以创造一个属于孩子们的学校为价值取向的特色学校。这让我联想到我们学校的校训培养学生成为“勤学习、做真人、善实践、求创新”的新一代社会主义接班人。
其实,我们还是在做蓝图之梦,只是十一中已经成为了现实。有许许多多的原因,阻碍着我们小学成为如十一中那样的特色学校。但是,我们都会相信,我们“学生第一”的蓝图终有一日会成为现实。
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对于不少恋爱中的人来说,有一种性格的人是他们都不想遇到的,那就是——妈宝。
很多女生觉得,自己的男友各方面都不错,但就是一点,太听妈妈的话了。两个人什么时候结婚,什么时候买房子,房子的装修风格应该是怎样的,本来女生都有自己的想法,男生也同意了。可只要那个男生回去和妈妈一商量,之前订下的事情,八成都会泡汤。在《创造的艺术》中曾经提过这么段话:我们城市文明中的普通人,几乎一生平凡的层面上移动;只有在少数戏剧性的情况下——在青春期的风暴中,当他坠入爱河或面对死亡时——他才会突然从井口跌落,被转移到悲剧的层面。突然间,他日常生活的追求就显得肤浅、空洞;但一旦安全地回到平凡的层面上,他就会把曾经的经历视为神经过度紧张或青春期积郁的产物而不屑一顾。
很多时候,那些所谓的妈宝,大部分情况下是因为他们不愿意做出选择。虽然,很多时候,要做出选择是一件很困难的事情,但也是因为这件事情很困难,所以当我们做出选择的时候,也是我们一种成长的过程。因为,从内心里我们知道,一旦做出选择,那么接下来的后果,是由我们自己来承担的。
所以,很多人哪怕在面对婚姻的时候,都选择让别人来为自己做抉择。那么这样一来,一旦婚姻上出了问题,那么他就可以完全将这件事归咎在父母身上,作文或者是别人身上,反正就是和自己没有关系。所以,我们要做的,是给自己生活中增加一种“权力感”。这种权力感,让自己有能力去坚定心中所想的内容。一旦自己做的抉择越多,那么我们对于自己的自信就会愈强。
特别是很多家长,在孩子小时候,要多给予一些给他选择的权力。从而增加孩子的自信心,这样当面临人生今后更加困难的抉择的时候,他们会有强大的心理,去接受自己所作出的选择带来的后果。
做决定是一件很孤独的事情,并且这种孤独只能我们自己承受。而做决定以为这我们需要在众多的选择之中认定一个最适合自己的存在,而这个选择在其他人的眼里,又或者是一个错误的存在。正所谓鱼和熊掌不可兼得不可兼得,如何选择到最后还是只能看自己。
很多人喜欢在做选择的时候征求身边人的意见,并美其名曰自己是选择困难户,面对着眼前的选择实在是不知道选择哪一个。但实际上,每个人的内心深处,都会有一个自认为更适合自己的存在,只不过下不定决心做出选择的时候,就想让周围的人帮自己一把。
如果周围人的选择和自己相同,可能的结果是皆大欢喜,但如若周围人的选择和自己的选择完全相反,那么存在的结果便有两种。一种结果是,我们违背了自己内心深处的选择而去跟随了大众的脚步,另一种结果便是,我们遵从了自己内心深处的选择,但同时也明白了自己和他人的不同之处。
不论哪一种选择,最后的结果都是我们自己亲手把握住的,结局是好还是坏则在选择之后的道路上,因为各种机缘巧合而出现不同的结果。我们可以掌控现在,我们可以回忆过去,唯独对于未来我们不能触碰,只能预测那个未知的结局。
依靠自己的力量是一件痛苦的事情,所以大部分的人不愿意承担这份痛苦,选择相信他人的力量。作文当我们被周围的人干涉的越多的时候,我们的生活就越不属于自己。不能给自己的生活做决定的人,会在内心深处去指责那些帮忙做决定的人,因为“如果当初我要是选择了……,结局就完全不同了吧。”
从众的选择,不一定是最好的,也不一定是最坏的,但却是让自己失去自我肯定的一种方式。所以,如果真的需要去给自己的人生做抉择,不如好好的去思考一下自己希望未来是一种什么样的存在方式,然后再根据这个未来的存在方式,决定自己现下的决定。
任何生命,无论多么漫长和复杂,实际上都是由一个特定时刻组成的——一个人永远了解自己的时刻。
不知道有多少人在看哪吒那部动画电影的时候,被那句“我命由我不由天”给打动的。可能我们常常会说什么“听天由命”、“谋事在人、成事在天”这样的话,但事实上,我们人生的选择权,从来都是在我们的手中。
现在的你,拥有着幸福美满的家庭,有和自己相伴一生到老的亲密爱人,还有着聪明伶俐的孩子在一旁嬉戏打闹。回想自己曾经的过往,你是否庆幸,当初大学毕业后选择在这个城市发展自己的事业?你是否庆幸,当初在遇上TA的时候,果断地牵起了TA的手,而没有选择放弃呢?
回看过去发生的点点滴滴,似乎我们的人生永远在做选择题。小到今天晚饭吃什么?大到这个人是否能和自己共度余生……每一次选择,都可能成为我们生命中的蝴蝶效应,彻底改变我们未来的人生轨迹。
偶然翻开加博·塞普雷吉的这本《顿悟时刻》,这本书中所讲述的六种重要的决定性时刻,是对于掌握自己命运的一种深刻解读。
苏联作家、诗人、翻译家鲍利斯·列奥尼多维奇·帕斯捷尔纳克说:“人不是活一辈子,不是活几年几月几天,而是活那么几个瞬间。”
那我们就来看看,究竟我们该如何发现自己人生中的顿悟时刻,牢牢将自己的人生捏在手里。
书中对于一些作品的分析非常精准和新奇,从一本小说的本质上去解读分析书中的人物、结构、作者想要表达的是什么,用什么样的方式去搭建架构,去安排任务,去调整角度和情节表达的,非常过瘾和增长知识。
《革命之路》中两人关系的影响,《三人行》中三角关系的解读和,《嫌疑人X的现身》对于石神献身的解读,解读他被刻意放大的善和刻意忽略的恶,《断背山》中使用了多个视角的叙事,通过杰克与恩尼斯之间的爱,讲述了一个被社会和文明压制了天性的人发现自己的故事。
《一位女士的画像》通过视角的不同,不但表现出了命运弄人,重要的是还呈现了伊莎贝尔如何与弄人之命运的搏斗。《安娜卡列尼娜》中的结尾,安娜必须死吗?它的结尾是在必然性与偶然性之间达到最佳平衡的一个范例,堪称完美的结局。可是那样的“失控”可遇不可求,即便对于托尔斯泰来说,也只遇到过那么一次。
托马斯·曼的《魔山》,是上述故事模型的特别例子,是一种反英雄历险的结构,在必然性中透露着命运的无常,其神秘色彩堪比《安娜·卡列尼娜》的结尾。《自由中》弗兰岺为了使小说朝着自己所希望的方向,及多余的自由并不能带来幸福,反而使人迷失,为理查德建立浪子形象,为拉丽莎设置车祸,最终使得两位主人公沃尔特与帕蒂复合。
书的后面有6页附录,整本书中出现的作品都有记录下来,相信带着张悦然老师的观点去读这些作品,一定有不一样的视角和收获。
很久都不读小说了。因为事情太多,时间太少。成年人的阅读,多数时候是“功利”的。
因为心有困惑,想要快速寻找答案或者解决方案。基于这样的需求,显然阅读小说的“性价比”不高。花费时间,耐着性子,终于把长长的故事看完了,回头细想,get到了什么?除了感叹一番“造化弄人”,似乎再无其它。所以,我从来不敢说自己是读书人。
我知道,真正的读书人,一定会大量阅读经典的文学作品,而最专业的读书人,大概非作家莫属了。
如果你和我一样,平时都不怎么涉略文学类书籍,又有意拓宽一下自己的阅读视野,读一读作家的文学评论,应该是不错的选择,比如,张悦然的这本《顿悟的时刻》。
《顿悟的时刻》分为两个部分:前半部分重点梳理了作者本人的小说写作心得,后半部分细致剖析了村上春树、波拉尼奥、艾丽丝·门罗、伊恩·麦克尤恩和珍妮弗·伊根这当代五位作家的作品和写作风格。
《顿悟的时刻》充分展示了作家张悦然专业的“写”与“读”的功力,文字却非常平实,论述深入浅出,普通的阅读者能够读得懂,更能够得到不少读书方法的启示。
比如,我一直不太喜欢读小说,读完《顿悟的时刻》,我对阅读文学作品的目的和方法有了全新的认识——
一、为什么要阅读文学作品?
小说都会讲述一个或长或短、或简单或复杂的故事,然而,讲故事绝不是小说的目的。这让我想起了一句话,“文学即人学”。而关于“人学”一词的含义,从作着到读者,大家共同经历了一场文化和个人意识的演进。
19世纪及以前的小说,承担着教化的功能——惩恶扬善、精华心灵,作者将这些意图强加在故事情节之上,重要的不是故事,而是“意义”和“道理”。
20世纪以来,随着信息多元化和个人意志的崛起,读者不再轻易接受他人给出的观点,文学作品也不再单纯宣扬“意义”和“道理”,而是转向对人内心世界的呈现和探索,让读者跟随主人公的经历去思考和领悟,最终得出自己的结论。
这种思考和领悟,张悦然称之为“顿悟”——顿悟正是精神世界被照亮的某个时刻,一次顿悟是一个人物、一种形势或一样物体的本质的‘一次突如其来的精神显现’。”
而顿悟的内容,除了主人公对自身处境的一种发现和认识,常常还会超远个体局限,指向更广泛、更本质的事物,比如更广阔意义上的、人类的共同命运,人和自然的共生关系等等。
由此,“人学”的意义从静态的、个性化的人物性格命运,拓展为动态的、普适的人生历程和人心人性。
所以,阅读文学的意义,就是模拟形形色色的人生经历,体验千差万别的人生况味,然后在不断的思考和调整中,让自己活得更洒脱更通透。
二、怎样阅读文学作品?
一部文学作品的起点和本质,仍然是讲好一个故事。
怎样才算是故事讲得好?张悦然在《顿悟得时刻》里从作家写作得角度,给出了5个维度:人物、冲突、情节、视角和结尾。人物是一部小说的灵魂。作文作家和主人公的情感共鸣,就是作家的“情感支点”,也是创作的起点和源泉。理解了“情感的支点”,就会对文学作品的真实与虚构、人物的善恶对错有全新的认识。
冲突是故事精彩动人的根本原因。文学作品里的冲突通常有两种,不稳定的关系和人物的内心世界。
张悦然认为,每一段不稳定的关系里,都有一个甚至几个人不能自由地做“自己”,而是在“扮演”另一个“别人”。这个扮演人格和真实人格之间的落差,才是冲突的真相。
也许,归根结底,所有的冲突,都是我们内心的冲突——理想和现实的冲突。
文学可能对解决这种冲突无能为力,但至少让更多的人看清了真相。从混沌到清晰,从未知到已知,然后,才有可能从无解到有解,从对抗到和解。
情节是文学作品的骨架。情节必须与主人公的内心形成共振,所以,情节不一定是外部事件,也有可能只是主人公内心的一个小小的震动,却让事件的走向地动山摇。
主人公内心的震动过后,往往会迎来作品里人物的“顿悟时刻”。这种顿悟能能够引起读者的共鸣,则相当考验作者的叙事功力。
视角是作者观看世界的角度,也是作者叙事时取舍的尺度。从全能的上帝视角到限制性视角,文学作品开始重点关照作为个体的人的“意识”和“内心”。
人心、人性,是文学作品永恒的主题,也是每个人必修的终生功课。完美的结尾是必然性和偶然性的最佳平衡,但是结尾并不是一部作品必不可少的部分。通常情况下,短篇小说比长篇更需要一个总结作品意义的结尾。
为了方便读者更好地理解,张悦然在《顿悟的时刻》后半部分还对当代5位作家的代表作品从这5个维度入手做了详细解读,尤其是关于艾丽丝·门罗的作品赏析,非常深刻,值得一读再读。
“生活的意义来自那些难以释怀的痛苦最终被疗愈,也来自巨大的矛盾和冲突奇迹般地获得和解。”
如何疗愈、和解?或许要从阅读中的“顿悟的时刻”开始,这大概就是文学的魅力。
顿悟,是什么?在佛家里,顿悟指的是通过正确的修行方法,迅速地领悟佛法的要领,从而指导正确的实践而获得成就。当然这不是唯一途径,顿悟更主要的是通过灵感来完成,就时间来说可能是瞬间。
那么,人生又是什么呢?人生应该是对生命的不断叩问,和终究明白生命意义的过程。每个人总会有无数的困惑,无数的不解,甚至无数的烦恼。可是,我们在面对这些困惑的时候,总会找到办法去解决。这,就是顿悟。
正如《顿悟时刻》中所说的:任何生命,无论多么漫长和复杂,实际上都是由一个特定时刻组成的——一个人永远了解自己的时刻。
每个人自出生起,生命其实就属于自己。而我们在人生的路程中,总会面临相似的岔路口:是在国内读书,还是去往国外;到底是要选择喜欢的专业,还是适合的专业。
每个人都有不一样的选择。这些选择可能是对的,也可能是错的。但是,不管是谁,当自己做出了决定,就要去接受这个决定所带来的后果,以及接下来的一连串行为。
我们似乎总能遇到这样的情况:在某个人生的重要关头,比如大学毕业后是选择在当地工作,还是回家乡工作。有一部分的人选择留在大城市,而另一部分的人选择回到老家。
但不管我们做出了什么选择,几年后我们总会后悔。在大城市的年轻人,每天要面临着一个多小时的通勤,上班996,工资增长的速度赶不上房价的速度。这时,他们的内心其实是想赶紧在大城市稳定的。可是,高昂的房价,忙碌的工作,让他们没钱买房子也没时间找另一半。这时,大城市的年轻人会羡慕着在老家的朋友:每天早九晚五,现在是二胎父母,有房有车,还可以承欢父母膝下,多好。
可他们怎么知道,在老家的朋友们其实也是羡慕着他们呢?在老家的年轻人,毕业或回到家乡,可能做着一份月薪2-3000的工作。虽然稳定,可是却过着几十年如一日的无聊生活,从入职的那一刻,就知道了退休是什么样的。
不仅如此,稳定的工作,较低的收入,也让他们要为养孩子发愁。孩子的生活费、补习费越来越贵,四脚吞金兽的花钱速度远远超过我们的工资。作文再加上,有些在老家的女生,生了孩子后当全职太太。每天面对着柴米油盐和嗷嗷待哺的孩子,他们其实也在羡慕着大城市的年轻人有精彩的生活、高昂的工资和不断成长的自己。
由此看来,做决定是艰难的选择。我们总会带着悲伤、懊悔等情绪去回顾我们错过的和拒绝过得事情。甚至经常会说:“如果当初我……,就好了。”
其实,这种懊悔代表的并不是不甘,而是接受。那些未尽力或错过的可能性在不可挽回后,也为以后我们的人生提供了教训。或许,在我们有了孩子后,我们会不会告诉自己的孩子,当初我选择了这条路,可是我后悔了。因为我的选择,导致了我现在的情况。
我们这个人,我们这一生,其实是无数个曾经的片段和选择组成。如果我当初留在了大城市,我或许就是个女强人,而不是现在的全职太太;如果我选择了我喜欢的文学,我或许现在就是一个作家了,而不是整天面对程序的程序员。
但不管如何,每个人终究要为自己曾经的选择而负责。这,就是人生。这就是顿悟。迷茫的困境和事后的顿悟中交织而成的正是我们的人生。
汤尤是一家公司的老总,但是和汤尤一起成长的人都知道,曾几何时他还只是一个不学无术的存在。汤尤的转变发生他高二的那一年,而让汤尤顿悟并且改变的,却只是一个小小的油漆工人。
高二的时候汤尤一家买了新房子,新房子需要装修,偶尔汤尤会跟着自己的父母去正在装修的新房子里转转,然后继续自己无忧无虑的生活。有一次装修的负责人看到汤尤从来不认真读书看书,就和他聊了起来。
作为一个从小到大都生活无忧的人,汤尤对自己的未来感觉很迷茫,所以他才会在上学的时候不学无术,因为家里的父母都是有工作的人,养育一个孩子成长绰绰有余。装修的负责人感慨城市里的孩子好命,家里人供着读书自己却不太懂得努力奋进。
面对汤尤的反驳,负责人只是默默地看向了一直在努力工作的那个油漆工:“你知道吗,他多么想上大学,但是高考的时候就是差那么几分。没有办法的情况下,他只能出来打工了,否则家里的生活会更加的困难。”
汤尤这才认真的看向了油漆工,一张并不沧桑的脸庞之上,却什么情绪都看不到。从此以后,汤尤就仿佛变了一个人一样,开始努力的学习,并且考上了名牌大学最后成立了属于自己的公司。汤尤不知道到底是装修负责人成就了自己,还是那个默默无闻的油漆工成就了自己。汤尤唯一知道的是,当自己不想学习的时候,就会反问自己一句:“你真的足够努力了吗?”
就是那么一个平常的日子,也没有什么惊天动地的事情发生,汤尤却顿悟般的开始努力学习。如果没有那个平常的日子,如果没有装修负责人简单的话语,如果没有油漆工的亲身经历,如果没有汤尤想要拼搏一下的灵光一闪,也许一切都依然照旧。
很多人总以为一个人的顿悟,会发生在特别的时刻里,但我们平常的生活才是我们顿悟的关键时刻。一个人想要努力的过完自己的人生,还是就这般的浑浑噩噩,决定权从来都不在别人的手上。我们自己的人生,能够掌握的也只有我们自己的双手。
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