衣服活动方案
时间：2024-01-08 衣服活动方案衣服活动方案4篇。
在这篇文章中，我们将从各个角度对“衣服活动方案”进行分析。如果有任何明天需要完成的任务，最好现在就开始准备，以满足公司新阶段任务的要求。制定方案应该尽早纳入计划，我们需要通过一个方案来综合分析整体的工作情况。请将此页收藏，以便随时跟踪最新信息！
衣服活动方案 篇1
近年来，随着人们生活水平的提高以及时尚文化的普及，越来越多的人开始注重自己的着装打扮，特别是对于那些热爱时尚文化的年轻人来说，穿着一定是其生活的重要组成部分之一。为了满足群众对时尚的追求和满足日益增长的消费需求，许多城市都在不断举办各种类型的“衣服活动”。
如果说时尚是一面镜子，反映出人们对于时尚追求的心态和对生活态度的总和，那么“衣服活动”就是这面镜子的一个展示平台，是人们借助时尚文化展示自我和竞争的场所。究竟哪些形式的“衣服活动”能够真正吸引到年轻人群体的目光呢？以下是几种不可缺少的活动形式。
第一种就是时尚杂志的模特招募活动，通常这种活动是由时尚杂志主办的。杂志主办方会通过网络或者线下广告宣传，让有兴趣的年轻人来参加面试。参加面试的人需要带上自己的近照和全身照，同时还需要现场进行化妆和简单的表演。主办方会根据选手的整体形象和表演能力来进行评选，最后选出几名优秀的模特。这种形式的活动往往会有大量人参加，竞争压力较大，但是对于那些有潜力和决心的年轻人来说，这种参与活动的机会是难得的。
第二种形式是时尚品牌联合举行的国际时装展览会，这种活动通常是在一些大的城市举行的，如巴黎、米兰、纽约等。时装展览会对于时尚爱好者来说是最好的学习和了解时尚潮流的场所。参观这种展览会需要提前购买门票，门票价格较为昂贵。一些知名的时装品牌也会在展览会上展示自己的新品牌，这也是吸引年轻人前来参观的主要原因之一。
第三种形式是由网络时尚媒体主办的“街拍活动”，这种活动允许年轻人在自己感兴趣的时尚穿搭上进行创新和突破。活动开始前，主办方会向广大读者公开招募街拍摄影师，这些摄影师需要有一定的专业知识和摄影技巧。同时，主办方也会招募一些志愿者，他们会在活动现场帮助年轻人进行衣服搭配和妆容修饰。活动现场会设有评选区，评选团会对选手的穿搭进行评定，评选出最佳的几位选手。
综上所述，随着时尚文化的和生活水平的提高，越来越多的年轻人都愿意参与各种衣服活动，这些活动不仅仅是对于时尚文化的推崇和追求，更是让年轻人以不同的方式展示自我的机会，提高自己的竞争力和自信心。
衣服活动方案 篇2
设计意图
有一天，像开化妆舞会似的，动物们全都被迫穿上了奇形怪状的衣服。这下它们可遭殃了你看，绵羊本来就长了一身长毛，偏偏又让它穿上那么一件又厚又臃肿的毛衣，热得它都快要中暑晕倒了；老鼠被扣在一顶饰满了花和水果的帽子下，对它来说，那无疑是一片永远也走不出去的恐怖森林；糜鹿的角勾住了背带裤的背带，不管它怎么折腾，也穿不上那条淡绿色的裤子
绘本《动物绝对不应该穿衣服》就为我们描绘了这样一个个让人哭笑不得的动物生活场景，读来忍俊不禁。但是，在热闹、搞笑的外表下却掩藏着一个真实的悲伤：动物们被强迫着改变生活习性、生活方式、生活环境，甚至被强迫地穿上人类的衣服。作者透过这样一个看似好笑的故事，其实是想告诉我们这样一个道理千万不要违背了大自然的规律，否则将是一场灾难!
在活动中，我让幼儿根据生活经验，围绕动物能不能穿衣服进行讨论，进而完整欣赏绘本，了解动物真实的自然生活，从而提升幼儿爱护动物、保护动物的情感。
活动目标
1．结合有关动物的外形特征和习性的经验，对动物是否需要穿衣服进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。
2．知道动物是我们的好朋友，萌发关爱动物、保护动物的情感。
3．体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。
活动准备
1．完整绘本的ppT课件；
2．关于动物保护色的视频；
3．记录表。
活动过程
1．谈话导入：我们的衣服
(1)小朋友们好，知道要和小朋友们一起上课，今天老师特意穿了一件漂亮的衣服。看一看，我穿了一件什么样的衣服?(幼儿交流，用完整的话讲述：老师今天穿了一件。)
你觉得我今天穿上这件衣服怎么样?(很精神，很漂亮。)
(2)现在轮到你向我介绍一下，今天你自己穿了什么样的衣服?(幼儿说一说，教师总结衣服的特别之处。)
(3)我们每个人都介绍了不同的衣服，那我们为什么要穿衣服呢?
幼1：因为天气寒冷，穿上衣服后就会暖和。
师：哦，冬天穿很多衣服是为了保暖。这是衣服的一种功能，那还有什么原因呢?
幼2：穿上衣服会显得我们很漂亮。
师：对了，衣服还能改变我们，让我们变得漂亮。
评析
以衣服为话题导入，既切入主题，又贴近幼儿生活经验，既有了开门见山的作用，也为下一环节的经验迁移做好铺垫。
2．迁移讨论：动物适合穿衣服吗?
(1)除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢?
幼1：能穿衣服，小狗穿起衣服来特别可爱。
幼2：不能穿衣服，小动物穿衣服会觉得难受，不舒服。
幼3：如果小动物身上都是刺儿，它穿了衣服，这些刺儿怎么办呢?
幼4：是啊，小鱼在水里，衣服会很湿很重，它就不能游泳了。
(2)你们的意见分成了两种。那究竟谁说的有道理呢?我们先来请出一些小动物吧，认识一下。
出示5个动物的图片(见右图)。
你们看，今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服。(欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服。)那你觉得，这些小动物是不是都适合穿衣服呢?谁看上去好像不太适合?
(3)老师带来一张记录表，要请4个人一组来完成。4个小朋友一起商量，觉得合适就在表格上打，觉得不合适就打，如果拿不定主意，就画O。不过记住，不管你同意还是不同意，都要说出理由来。(幼儿找朋友，分组，讨论，记录。)
(4)幼儿按小组共同交流，说出理由。教师记录总表。
豪猪(不合适)
理由：
幼1：它不适合穿衣服，你看它的衣服都被刺儿戳破了。
幼2：穿着这样一件破衣服出去，是要被人笑话的。
其他小组的反对意见没有
蛇(不合适)
理由：
幼1：蛇也不适合穿衣服，因为它的身体太细，裤子太大了。
幼2：蛇如果穿上衣服，它还怎么爬呢?身上的鳞片就不能起作用了。
其他小组的反对意见没有
猪(不合适)
理由：
幼1：哈哈，这衣服给它穿也太脏了吧!
幼2：其实猪不要穿衣服，围个围兜就可以了。
幼3：猪最好还是别穿衣服，它生活的地方太脏了，任何衣服给它穿都会穿脏的。
其他小组的反对意见没有
母鸡O(存在争议)
理由：
幼1：母鸡穿这件衣服还是挺漂亮的。
幼2：母鸡不能穿这件衣服，因为它的蛋怎么生下来呢?是要压碎啦?
幼3：我也觉得不能穿，因为没办法生蛋了。
幼4：要是可以把裤子上安装一个拉链就好了，生蛋时把拉链拉开，让蛋掉出来。
幼儿5：如果母鸡大便的话，也会把这件衣服弄脏的，所以能不穿就不要穿了吧。
长颈鹿一(合适)
理由：
幼1：长颈鹿是可以穿衣服的。
幼2：它的脖子长，所以给它围了许多领带，让它的脖子不怕冷。
其他小组的反对意见
幼1：其实还可以围围巾，不一定要戴这么多领带。
幼2：干嘛要给它穿衣服啊，这样它会跑不快的，会被狮子吃掉的。
幼3：我也觉得是这样，动物最好都不要穿衣服。
幼4：是啊，它穿得这么鲜艳，野兽老远就会看见它的。
评析
亚里士多德说过：思维是从疑同和惊奇开始的。从人类的服装迁移到动物能否穿衣服的疑虑，孩子们带着问题积极地投入到小组的讨论中，这一环节的动物选择中，因为原绘本的内容较多，因此我采用了分总的设计思路，有意识地先摘取了其中几种幼儿较为熟悉的动物作对象，让幼儿参与讨论。既是让幼儿结合实际经验有了讨论的话题，又激发了幼儿的兴趣，为下一环节中的绘本完整欣赏打下基础。
3．绘本欣赏：《动物绝对不应该穿衣服》
(1)有一个人，她是坚决不赞成动物穿衣服的，这个人叫茱蒂巴瑞特。现在，我们来看她写的故事《动物绝对不应该穿衣服》，一起来欣赏。
(播放ppT，带领幼儿完整欣赏故事。)
(2)听完了故事，现在请你来说一说她为什么要反对动物穿衣服呢?
(动物的生活习惯会弄脏衣服；给动物的生活带来麻烦，比如蛇、母鸡；根本就不需要穿衣服；跟人穿的衣服一样，就会觉得很可笑。)
评析
有趣的画面在教师的旁白中一一展开，搞笑的场景让孩子们笑得前仰后合。作者用她那带着幽默诙谐却又坚定不移的语气告诉大家一个深刻的道理：无论怎么样，动物都是绝对不应该穿衣服的，因为动物有他们自身的、天然的衣服皮毛。真实的、自然的，才是最美的。试想，如果在活动伊始，我就将绘本完整呈现，作者的思想会完全框死孩子的经验和思维，小组争论也无从谈起。
4．生活延伸：真的看到过动物穿衣服
(1)师：那么在现实生活中，你们有没有看到过小动物穿衣服呢?在哪里看到过?
幼1：宠物小狗、小猫会穿衣服。
幼2：马戏团里表演的小动物也穿着衣服。
(2)师：人们为什么要给它们穿衣服呢?
幼1：冬天有的小动物会怕冷。
幼2：大人很喜欢小狗小猫，把它们当自己家的宝宝一样看待，所以给它们穿上衣服。
幼3：马戏团的小动物穿上衣服是为了表演更加好看。
幼4：其实马戏团的小动物也很可怜，表演不好还要被打呢。
师：是啊，你们看，在生活中动物穿衣服只不过是人们为了动物好看而强行给它们穿上的，并不是动物自己愿意穿上的，这种违反动物习性的行为我们是不赞成的。
评析
话题似乎又转了回来，刚刚还在说动物绝对不应该穿衣服，现在孩子又说真的在现实生活中看见过动物穿衣服。这似乎是一对矛盾，可是仔细探究一下，这些动物为什么会垆衣服呢?无非是人类把自已的喜好强加给了动物，迫使动物穿上衣服，以不伦不类的形象博取人类的宠爱和愉悦，这是对动物生活环境和生活习性的人为改变，是不值得提倡的。
5．经验提升：动物皮毛的作用
(1)师：其实，动物不应该穿衣服，还有一个重要的原因，我们一起来看。
(带领幼儿通过视频欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用。)
师：原来动物的皮毛不仅可以保暖，还能利用保护色逃避敌人的侵害，所以尽管动物穿上合适的衣服很有趣，很可爱，可是我们还是不主张动物穿衣服。因为它们拥有自己天生的衣服皮毛，这就是它们最自然、最美丽、也是最有用的衣服。所以，我们不光是不要再给它们穿上多余的衣服，而且还要努力保护它们自身的皮毛。
(2)现在有人很凶残地屠杀动物，把它们的皮毛剥下来做成衣服、皮包、皮鞋，使得大自然里的珍稀动物越来越少，很多动物都濒临灭绝，所以我们小朋友从现在开始就要学着关爱小动物，保护小动物，一起来做动物的朋友，好吗?
评析
或许，一直到这一环节之前，孩子们都沉浸在绘本所带来的风趣、搞笑的情绪中，但是，在静静欣赏动物保护色的片段中，孩子感觉到了真实、残酷的现实存在那么可爱的动物，带给我们无限快乐，让我们的生活多姿多彩的小生灵，居然面临着灭绝威胁，一种怜爱，一股正气油然而生，珍爱动物、保护动物的情感在幼小的心灵里扎根、生长。
活动反思
一张张有趣的画面，一个个遭殃的动物形象，一次次搞笑的恶作剧。豪猪刺儿把好好的一件花衣裳扎得千疮百孔，山羊干脆扭头吃起裤子来了，而其中最最让人哭笑不得的，就是那只被强迫穿上了一条碎花绿裤子的鸡了!要是一只公鸡也就算了，要命的它是一只母鸡，更要命的，它还是一只正在下蛋的母鸡，于是，让母鸡妈妈丢脸的事情就发生了：一个鸡蛋就那么卡在它的屁股后面，回不去，下不来，要多难受有多难受。哎，怎么忘了给它的裤子开个洞呢?
所以，让动物们穿衣服绝对是一个坏主意!作者旗帜鲜明地指出：千万不要违背大自然的规律，动物的皮毛才是最有用的衣服。可是，在活动的开始，强硬地让孩子接受这一观点似乎有点为难，因为他们看惯了在林荫道上、绿草坪上穿着衣服、被人们牵着绳子跑来跑去的宠物狗，还有马戏团里表演的动物演员。本次活动从情绪高涨的辩论，到幽默风趣的绘本欣赏，再到动物保护的沉思，孩子们在想象与现实的冲突与焦灼中触摸着真相。
整个活动以开放的教学理念，力求还原真实的生活、自然的本真，教师在孩子的争辩中、交流中、探讨中起着穿针引线的作用。在活动的最后，教师呼吁孩子一起参与到爱护动物、保护动物的行列中来，让本次活动有了主题的升华。
衣服活动方案 篇3
一、主办方
经济与贸易系青年志愿者分会
二、活动时间
20xx年6月8日至20xx年6月10日
三、活动地点
桂林航天工业学院
四、活动目的
1、帮助需要帮助的人，关心他们，让他们感受到社会的爱心，感受到更多的温暖。
2、通过本次衣物募捐活活动，旨在发扬中华民族乐于助人的优良精神，推动大学生精神文明建设，培养大学生的公益意识，营造良好的校园氛围，给缺少衣物的地区或居民送去衣服，让他们感受到社会的温暖。
五、活动主题
主题：情随衣动，衣暖人心
六、捐物要求。
不论新旧，干净即可（长毛裤、毛衣、棉衣、羽绒服等衣服），捐衣服不是捐“破烂”的衣服，要确保捐出的衣服不缺扣子，拉链，没有损坏，没有明显的污渍，不接收已经穿过的内衣等贴身衣物。
七、活动对象
桂林航天工业学院全体在校师生
八、协会口号
有困难找青年志愿者，有爱心做青年志愿者。
九、活动内容概况。
1、我院青年志愿者联合会经济与贸易系分会已经与桂林市抗癌康复中心取得联系，和他们一起合作把物资发放到需要帮助的地区，并且有桂林《身边栏目》节目的记者进行采访。
2、然后通过各种渠道确切了解到贫困地区人民的居住地点，以及需要帮助的一些学校，保证了捐赠物资地点信息的准确性和可靠性。
3、再确定好校内募捐衣物暂时存放点，并向学校申请场地，便于活动的开展。向学校申请批准，取得与宿舍管理处的合作，确保宣传到每个宿舍，以便同学们将衣物整理准备好，以收集。
4、我院的青年志愿者协会将在桂林市开展募捐衣物，送温暖、献爱心的活动。为了更好的发扬中华民族乐于助人的优良精神，我们希望能得到贵店的支持以便于我们这次公益活动的顺利开展。奉献我们对贫困人们的爱心，对身边有需要的人的关心，以及对社会的`感恩的心一直以来都是我们作为一名志愿者不懈的追求。因此，在活动开展过程中我们将会邀请桂林《身边栏目》节目的记者到场，“见证”我们将收获的爱心回报给社会。
十、宣传工作的具体内容
1.拉两条横幅放在学校饭堂三楼上（横幅内容主要以宣传爱心为主题和与贵店相关的信息--店名等），横幅费用由贵店提供。
2.海报一张：内容主要是宣传本次送温暖献爱心的捐赠衣物的具体活动情况并附上贵公司的相关信息。（海报费用由贵店提供）
3.在活动开展当天，分派10--15名青年志愿者或者会员在学校及周边地区发送传单等（传单费用由贵店提供）
4.活动开展期间我们将会在桂航青年志愿者网站上发表文章，并注明贵店为本次活动的赞助商以感谢贵店对我们此次活动的大力支持。
5.收集到的衣物的运输费用将由贵店提供。
6.在接受媒体采访时我们将会特地强调此次爱心活动的赞助商为贵店，并大力宣传贵店对爱心事业的支持及协助。
7.活动结束后，如果贵店有需要，我们还可以帮助贵店进行一次校内市场调查（调查问卷及内容将由贵公司提供）
十一、市场亮点分析
1、高效廉价同电视、报刊传媒相比，学校消费地域集中，针对性强。作为学生，都喜欢追求新鲜的、刺激的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在这种有意义的活动中进行传，效果定是显著。高效廉价的宣传使得本社团已在校内的各种活动中，积累了不少的宣传经验，而且有足够的人力资源为贵店完成宣传活动，可以在短时间内达到最好的宣传效果。
2、在此次活动的开展过程中，会充分展现贵店对社会公益事业的关注，给社会留下了深刻的印象，为贵店赢得了荣誉和良好的企业形象。
3、通过本次活动的开展，极大地宣传并提高了贵店产品在桂航学院甚至是在整个桂林市的市场占有率。
4、冠名权如果贵店能够赞助到我们本次公益活动的相应的金额，我们将会把本次公益活动的“冠名权”给您，会以您的要求给本次公益活动冠名，并在在所有的横幅、宣传资料等上面都是按您要求的冠名出现。
十二、赞助活动意义
1.增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2.扩大贵店在高校内的影响力度，通过全面的宣传，提高贵店产品在高校以及各大市场的知名度和市场占有率。
3.通过赞助相关活动树立贵店的形象，提高贵店的社会效益。
我们真心的希望本次活动的顺利开展能让贵店引起广泛的关注并吸引更多的顾客。同时我们也希望能以此次活动为契机，和贵店建立起长久的合作关系。帮助贵店不仅是在校内，而且在社会上也能实现最大的利益。对此，我们将会在以后的工作上为贵店提供更多更有效的支持。
衣服活动方案 篇4
衣服是人类居住环境中不可或缺的物品，有时候我们的衣服不仅仅只是为了保暖和保护身体，还可以作为一种个性、一种流行、一种审美。在这样复杂的作用下，如何让衣服更好地发挥其实际价值，更好地满足人们的需求呢？我们可以尝试一些新的衣服活动方案。
一、全民衣服贡献计划
在这个方案中，我们鼓励每个人都把自己已经不再使用的衣服分享出去，形成一个更加公益性的衣物流通方式。具体来说，可以设置一个公共点，让每个人都可以将自己不再使用的衣服送到这个点捐赠，再由专业的志愿者进行分类处理，然后重新分发到有需要人群中去。这样的方式不仅可以减少浪费，还可以让那些真正需要的人得到帮助。
二、衣服内涵生活大赏
这个活动方案是以衣服为媒介，传达出一种健康、适宜的生活方式，同时通过让性格特征相似的人聚集在一起，构建一个文化性格的圈层。具体来说，可以让一些穿着、品味、生活习惯、情感状态相似的人组成一个小圈子，在圈内进行一些有意义的活动，比如读书、练瑜伽、做手工、组织市场交流等等。这样可以大大增强人们之间的沟通和理解，让衣服不仅仅是外观，还代表着一种文化、理念和生活态度。
三、衣服DIY创意大赛
衣服DIY已经成为一个非常流行的潮流现象，可以将DIY引入到一个集体活动中，让更多的人体验到这种从自我创作中获得乐趣的快感。具体来说，可以在活动中提供相关的工具和材料，让每个人自己来制作一个创意服装，最后集体展示出来。这样可以为人们提供一个社交和交流的平台，同时也可以激发人们的创意和想象力，进一步挖掘我们的艺术潜力。
四、换衣服游戏
这个活动主要是为了促进人们之间的交流和互动，通过一个更加轻松、活泼的方式去拉近人与人之间的关系。具体来说，可以设定一个主题，比如说旅行或者运动，让每个人都带上自己相应的衣服，当到达目的地后，大家就需要“交换衣服”，换上别人的衣服再去玩游戏或者进行活动。这样可以让大家更加感受到彼此之间的情感，同时也可以增进人们的生活体验。
综合来看，这些衣服活动方案都是非常棒的，不仅可以发挥衣服应有的功能，更可以为我们的生活带来一些更加深刻的价值。希望可以有更多的人参与到这些活动中来，让衣服变得不仅仅是一件物品，更是一种连接人与人的宝贵资源。
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世界动物日活动方案(汇总4篇)
世界动物日活动方案 篇1
一·活动名称：
相亲相爱一家
二·活动背景：
1每年的10月4日为世界动物日（world animal day）
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三·活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的.乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四·资源需要
1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源：多媒体教室（班级为单位）、活动比赛中心（主席台、风雨操场）、现场布置装饰品、宠物猫狗（各三只）、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五·活动开展
1初步了解；各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
经费来源：由外联部负责，寻找赞助商，进行谈判，达成协议
会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨
3报名参赛；各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名、积极参与
4比赛内容及方式：
将参赛同学3人一组随机分成10组，编号为1——10
第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节
第二环节：剩下的6个组进行实践赛，现场给猫狗洗澡、梳毛，由现场工作人员打分（满分20分）。两个环节分数加起来为总分，淘汰分数最低的2个组。并列组进行表演节目拉票环节，获得投票最多的组进入下一环节
第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
根据三轮的分数和决出冠军、亚军、季军。
奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六·经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元 共计1421元
七·活动中应注意的问题：
1必须有一个指挥中心，负责调度
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
5天气问题应灵活调整
世界动物日活动方案 篇2
活动目标：
1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间：20XX.10.4
活动对象：
中班组全体教师、幼儿
活动准备：
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式：
1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
世界动物日活动方案 篇3
世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：
一、指导思想
为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手，开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。
二、具体活动措施
1、亲自实践、细心观察
饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。
2、我喜爱的动物调查。
结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。
3、进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。
4、开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。
5、学习保护动物指南。
三、调查、统计，发现新问题。
1、在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？
2、以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。
人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。
世界动物日活动方案 篇4
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
10月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日～～21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的'摄影。
4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中交xxx。
2、各位老师身边的活动照片集中交xxx。
2024冬至创意活动方案(精华4篇)
为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的冬至活动创意活动方案，欢迎大家分享。
2024冬至创意活动方案 篇1
一、活动背景：
为了进一步弘扬中华民族的民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。
二、活动目的：
1、至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
三、活动时间：
20XX年12月22日晚19：00-21：00包汤圆煮汤圆
21：00—22：00邀请老师品尝汤圆。
四、活动地点：
XX大学餐厅
五、参加对象：
XX大学大一全体学生
六、活动内容：
“汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动
活动的前期策划准备工作：
(一)宣传：海报，led，广播站宣传、横幅、报名单传单
1、出4张海报，3张贴在膳委宣传栏，1张南生活区宣传栏，1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)
2、led的宣传，主教楼(待定)
3、广播搞3篇，于20至22号连续广播宣传。
4、横幅：5条，内容：(待定)
5、报名及组队：13号——16号
(二)参加方式：各班通知报名
1、安排人员到各班进行通知，选出各班的代表团于22日晚7：00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5—8人作为代表)
2、晚自习9：00下课，各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。
3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份)，材料由各班自行决定，22号晚6：00-7：00摆放到各班活动地点。
(三)邀请主持人：4名(待定)15号确定。
(四)制作以及派发邀请函(待定)
(五)会场所需物品：照相机4台，邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。
(六)布置场地：
1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。
2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌
3、市营：一班二班三班，会计：一二班，会计：七八班，会计：九十班，工管：一二班、物流：一班二班三班，在第一食堂一楼，共十四个班级
3、国贸：一班二班三班、港口：一班二班，英语：一二班，会计：三四班，会计：五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级
备注：集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)
七、活动流程：
1、17：00-19：00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点
2、19：00各班代表团入场
3、19：15由经管系学工办主任XX老师致开幕辞
4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏)
5、20：50邀请嘉宾入场，进嘉宾席。
6、有请嘉宾致节日庆贺
7、21：10各班同学就席，同庆冬至、小游戏(待选)
8、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)
八、活动的后续工作
1、拍照留恋：各位领导嘉宾，膳食委员会成员，全体人员。
2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。
3、对活动的照片进行展示(待定)。
4、全体膳食委员会成员做工作总结。
2024冬至创意活动方案 篇2
一、活动主题：
弘扬传统节日，启迪儿童心智—“大带小”冬至体验活动
二、活动时间：
20xx年12月18日上午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动目标：
1.初步了解莆田冬至习俗，掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。
2.尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
五、活动准备：
1.各班提前邀请家长来园参加活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。
2.物质准备：24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包（十双包的）、块状红糖12块、糯米粉48包。
六、活动过程：
1.园长致辞。
2.大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。
寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有许多讲究。先要准备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜蜜蜜”，为了方便，现在不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的红纸片，福禄寿齐全，一般插在大柑橘上面。
3.家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。
寓意：捏金元宝和金钱饼（银元），祈求财源广进；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷丰登；捏小狗，狗能守门防盗，希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”——“客鸟丸”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上，引喜鹊来啄食，招来好兆头。在搓汤圆的时候，还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统，希望人们爱惜食物。
4.欢欢喜喜搓汤圆。
（1）大班幼儿和糯米粉。
（2）幼儿搓汤圆。
5.品尝汤圆。
2024冬至创意活动方案 篇3
一、活动目的：
1.在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的.工艺，学习能力。
3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
二、活动主题：
冬至暖人心
三、活动时间：
20xx年12月22日下午
制作：16:30-20:45
派发：20:45-21:30
四、活动地点：
院餐厅(教师餐厅)
五、参加对象：
全院师生
六、活动内容：
“汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节
七、活动的前期准备工作
(一)宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台
海报：1张贴在宣传栏
(二)参加方式：排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限，先到先得
(三)会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒
八、活动流程
1.16:30-19:40汤圆、饺子制作
2.19:40-20:30蒸饺子
3.19:30-20:00煮汤圆
4.20:30-20:45饺子装袋
5.20:45-21:30派送
6.21:30结束
九、活动的后续工作
1.集体照合影。
2.主办方做总结。
十、经费预算：
2024冬至创意活动方案 篇4
一、活动主题：
包饺子，连情谊
二、活动原则：
快乐为主，比赛为辅
三、活动背景：
日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间转眼，我们相聚已有一年半载时光。作别XX，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。
四、活动目的：
1.“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，连情谊”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;
2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力;
3.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
五、活动时间地点人物：
1.时间：XX年12月21日(周六)下午16：00-20:00(冬至前一日)
2.地点：中心食堂
3.对象：历史文化学院学子
六、比赛内容及奖项设置
1.擀饺子皮速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数，饺子皮的质量要过关。时间可以设定5分钟。奖项：设置一、二、三名
奖品：中袋洗衣粉各三、二、一袋
2.包饺子速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数奖项：设置一、二、三名
奖品：大袋装卷纸各三、二、一袋
3.饺子创意拼图赛——
内容：每个班用饺子拼出最具创意的图形奖项：设置“最佳创意奖”一名奖品：获奖班级每人一张新年贺卡4.“特别”饺子评比——内容：评选出“最标致饺子”，“最有勇气活着饺子”奖项：各设置一名最佳奖
奖品：与特色饺子合影照片各一张
5.吃饺子比赛——
内容：每个班派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数奖项：设置“最能吃奖”一名奖品：大瓶饮料一瓶
6.饺子接力比赛——
内容：每班派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。奖项：设置一、二、三名
奖品：盒装早餐奶、盒装牛奶、盒装酸奶各十瓶
7.猜谜、抢答互动游戏(历史文化基本题目抢答)——
内容：由主持人出题，同学们抢答，共计十个猜谜，十个抢答奖项：各设置十名
奖品：棒棒糖，小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品
8.个人才艺展示——
内容：同学们自愿进行才艺展示，不限方式内容。奖项：参与有奖，并评出“最佳表演奖”“与众不同奖”“最具潜力奖”奖品：各种笔记本
七、活动流程
一、前期准备工作：
1.协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜
2.组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作
3.组建组织小组：每班派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作
4.组建评比小组：每班一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作
5.组建费用小组：由学生会干部组成，负责费用的收取支出记录公开工作
6.活动分组方式：以每班为一个单位，进行各项比赛
7.包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供
8.选定一名主持人
9.完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)
二、活动进行工作
1.同学们准时到达活动现场16:00
2.主持人宣布活动开始16:10
3.宣传小组记录比赛战况
4.进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛16:10-16:40
5.进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛16:40-17:10
6.进行活动比赛第三项：饺子创意拼图比赛17:10-17:40
7.进行活动比赛第四项：“最标致饺子”，“最有勇气活着饺子”评比17:40-18:10
8.各班级自行煮饺子并自由享用,自由时间。18:10-18:40
9.进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛18:40-19:00
10.进行活动比赛第六项：饺子接力比赛19:00-19:20
11.进行猜谜、抢答互动游戏(知识抢答)19:20-19:50
12.个人才艺展示开始19:50-20:1013.结束
八、注意事项：
1.应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。
2.材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。
3.煮饺子时，工作人员要注意安全。
4.评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。
九、活动后期工作
1.活动结束，人员有序退场。
2.各班派人一起清理场地，回收可利用的。
十、总结
由老师做最后的活动结束陈词。
十一、活动结束
活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(学生会、研究生会留下，其他同学自愿)。
世界微笑日活动方案(分享4篇)
为了确保活动能成功举办，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的世界微笑日主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界微笑日活动方案 篇1
一、活动内容：
20xx年10月内，xx邮电学院青年志愿者协会举办第二届微笑生活每一天活动，此次活动的主题为smiling,用微笑吻你。呼吁校园里的每一位学生以微笑迎接每一天，自信乐观面对生活，拥有如夏花般绚丽缤纷的大学生活。
二、活动时间：
20xx年10月25到29(星期一到星期五)。
三、活动地点：
xx邮电学院图书馆(老校区)。
四、举办单位：
xx邮电学院青年志愿者协会{老校区}
五、活动背景：
大部分新生在迈入大学时，会难以适应，面对于想象中截然不同的大学生活，面对周围陌生的脸孔会孤寂，面对不熟悉的生活环境会落寞，面对未来压力重重的学习会感到无助。当代大学生脸上经常覆上冰冷的面具，同学之间缺少笑容，存在很多的隔阂，使得人与人之间更是缺少信任。在校内需要举办能给以大学生精神粮食的活动，因此校青协特举办此活动，让微笑成为生命中永不枯竭的能量源泉，让微笑渗透到我们生活中的每个缝隙中。
六、活动目的：
为鼓励处于迷茫或失落的新生与老生们扬起希望的风帆，徜徉在梦的海洋，通过寻找校园微笑大使活动，提倡用微笑对待每一天，用微笑去感染身边的每一个人，用微笑驱除内心的隔阂，真诚待人，自信生活。同时也让同学更加深入了解志愿者是一个充满爱心的团体，我们时刻都在关心着那些需要精神粮食帮助的同学。
七、活动简介：
本次活动将分为宣传，采集照片，投票，颁奖等四个主要阶段。时间大概持续一个周的时间。将由xx邮电学院青年志愿者协会各部门联合共同举办，通过征集大学生笑容，选举微笑大使，播种乐观进取的种子。
八、活动流程：
1、活动前期：
(1)活动部策划本次活动的实施事宜，组织，协调协会各部开展活动的相关工作;宣传部负责活动宣传前期，投票前期的海报设计;办公室负责撰写活动宣传的文稿(海报，广播稿，校内状态的更新);信息部主要负责照片的采集，并申请本次活动的专业邮箱;外联部负责与动漫社联系合作;专项服务部主要负责活动物资的准备工作，和筹备评选微笑大使的晚会。
(2)主席团向学校上级汇报并申请教室。
(3)活动的宣传前期。10月24号(采集照片前一天)开始张贴活动宣传海报，上一届微笑大使的照片，各种小型海报多处张贴在宿舍楼和食堂。协会内为人人网用户的成员更改状态宣传本次的活动。校内广播站进行宣传。宣传活动一至两天。
(4)确定每天活动人员的安排。流动宣传人员10名，摄影师5名，记录员5名，活动咨询台2名，穿动漫衣服同学若干名(主要传奇装吸引同学)。拉票阶段：每天安排15名拉票员，指定每天每件事每个人认真负责。
(5)活动中所需物资的准备：购买纸玫瑰(赠送留影同学的小礼物)，相框(5个集体照的纪念品)，订制小笑脸(拉票用)，纪念衫(微笑大使奖品)
2、活动实施：
(1)10月25-26日正式开展采集微笑活动，采集形式分三种：活动摄影师现场采集、同学现场上交和以微笑为主题的摄影作品或发送到专用邮箱(活动形式为单人照或集体照)。
(2)活动部负责借搬活动桌椅，活动开始后布置场地。以穿动漫衣服同学的奇特妆容吸引过往同学。
(3)信息部负责播放搞笑歌曲感染驻留同学，流动宣传人员讲明活动内容，将愿意留下微笑的同学带给摄影师。
(4)现场采集活动照片的摄影师与记录员做好配合工作。记录员负责登记参加活动同学的个人信息(姓名、联系电话、宿舍号、相片编号、拍摄时间)，填入制作好的表格内，并赠与纪念品玫瑰 。(根据同学的意愿可以让他们给自己的照片附上个性签名)。
(5)本次活动采集的照片可为单人照或合影(如宿舍全家福)，但合影需注明每个参与者的信息。活动允许进行抓拍，但解释清楚后如果对方不同意，需当面删除相机内照片。
(6)29日活动前，摄影师先对协会内志愿者进行微笑采集，注意把握拍摄技巧(建议将相机设置为连拍模式)，保证采集到照片的质量。
(7)当天活动结束后，活动部与办公室负责归还桌椅，其余活动人员整理现场。
(8)信息部联合各部于11月2日前从采集到的照片中选出30张冲洗，由宣传部设计并展出投票宣传海报。活动部准备投票事宜。
(9)办公室负责统计得票总数，选出前十名通知其做好晚会的个人准备工作。
(10)11月4日宣传部张贴海报，公布初步评选结果并进行晚会的宣传工作。
3.活动后期：
(1)11月5日在五楼报告厅进行微笑大使评选晚会，具体事宜见晚会策划书。
(2)外联部联系制作本次活动的奖品(如前面印有照片后面印有西邮校园微笑大使字样的衬衫)。
(3)信息部整理活动全程拍摄照片，精选出部分照片，在校园进行张贴展示并发布在校园论坛上。
九、经费预算：
冲洗照片：60张x0.6=36
小笑脸：塑封纸10张x2=20
纸玫瑰：500朵x0.1=50
相框：10x5=50
纪念衫：5x30=150
合计：306元
世界微笑日活动方案 篇2
一、活动背景与目标
自1948年起，每年的5月8日被定为“世界微笑日”。这一天，我们希望通过微笑的力量，传递友爱，促进身心健康，增进社会和谐。本次活动的目标在于让更多的人认识到微笑的重要性，通过一系列丰富多彩的活动，让人们在微笑中感受到快乐，增进人与人之间的'情感交流。
二、活动主题
以“微笑传递爱，快乐每一天”为主题，通过各类活动，让微笑成为我们生活的一部分，传递爱与快乐。
三、活动时间
活动时间为世界微笑日当天及前后一周，确保活动的影响力和参与度。
四、活动内容
1. 微笑公益行动
组织志愿者团队前往社区、学校、养老院等地方，开展微笑传递活动。志愿者们通过微笑、问候和关爱，传递微笑的力量，让更多的人感受到温暖和快乐。
2. 微笑快闪活动
在城市的繁华地段，如商场、公园、地铁站等，组织微笑快闪活动。参与者们突然聚集在一起，用微笑和快乐的动作吸引路人的注意，传递微笑的快乐。
3. 微笑摄影比赛
发起微笑摄影比赛，邀请广大摄影爱好者拍摄以微笑为主题的照片，通过照片展示微笑的美丽和力量。设立奖项，鼓励更多人参与。
4. 微笑分享会
举办微笑分享会，邀请各行各业的人士分享他们的微笑故事和微笑带来的积极影响。通过分享，让更多人了解到微笑的力量和价值。
5. 微笑笑脸墙
在社区、学校等公共场所设立微笑笑脸墙，邀请人们将自己的微笑照片贴在墙上，形成一道美丽的风景线。通过笑脸墙，展示人们对微笑的喜爱和向往。
五、活动宣传
通过社交媒体、网络平台、海报、传单等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。同时，邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
六、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对活动成果进行展示和分享，让更多的人了解到微笑的力量和价值。
通过本次世界微笑日主题活动，我们希望能够让更多的人认识到微笑的重要性，传递友爱，促进身心健康，增进社会和谐。让我们一起用微笑传递爱，快乐每一天！
世界微笑日活动方案 篇3
一、活动概述
为庆祝世界微笑日，我们策划了一系列主题活动，旨在让更多的人认识到微笑的力量，传递正能量，营造和谐友善的社会氛围。
二、活动目标
1. 提升大众对微笑的认识和重视程度。
2. 增进人与人之间的情感交流，传递爱与温暖。
3. 营造积极向上、和谐友善的社会氛围。
三、活动时间
世界微笑日当天及前后几天。
四、活动对象
全体社会成员，特别是学生、上班族和社区居民。
五、活动内容
1. “微笑接力”挑战活动
利用社交媒体平台，发起“微笑接力”挑战。参与者需拍摄自己的微笑照片并分享至社交平台，同时@三位好友参与挑战。通过接力形式，让微笑的力量在网络上迅速传播。
2. “微笑大使”评选活动
在社区、学校、企业等场所设立报名点，邀请大家报名成为“微笑大使”。通过评选，选出最具感染力的微笑大使，并颁发证书和奖品。微笑大使需积极参与后续的微笑传递活动。
3. “微笑快闪”活动
在公共场所如商场、公园、地铁站等组织微笑快闪活动。参与者们突然聚集在一起，用微笑和欢乐的动作吸引路人的注意，传递微笑的.快乐。
4. “微笑墙”互动展示
在社区、学校等地方设立微笑墙，邀请大家将自己的微笑照片贴在墙上。同时，设置互动环节，让参与者们通过写祝福语、画笑脸等方式，表达自己对微笑的喜爱和向往。
5. “微笑故事”分享会
举办微笑故事分享会，邀请大家分享自己的微笑故事和微笑带来的积极影响。通过分享，让更多人了解到微笑的力量和价值。
六、活动宣传
1. 利用海报、传单等线下宣传材料，在社区、学校、企业等场所进行宣传。
2. 利用社交媒体、网络平台等线上渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
七、活动预算
详细列出活动的预算，包括物料费、宣传费、奖品费等，确保活动顺利进行。
八、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，通过媒体报道、社交媒体分享等方式，对活动成果进行展示和分享，让更多的人了解到微笑的力量和价值。
九、注意事项
1. 在活动过程中，要确保参与者的安全和秩序。
2. 尊重每个人的选择和意愿，不强求任何人参与活动。
3. 活动应遵循环保原则，尽量减少对环境的影响。
通过以上世界微笑日主题活动，我们期望能够引发社会对微笑的关注和重视，让微笑成为我们生活中的一道亮丽风景线，传递爱与温暖，营造和谐友善的社会氛围。
世界微笑日活动方案 篇4
一 、活动目标及主旨
（1）20xx年5月8日是第xx个世界微笑日。愿望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日
（2）应用微笑鼓励同学们的信念，让大家更加酷爱生活，快活地生活、学习。
（3）盼望同窗们天天对本人微笑一下，把微笑传递给每一位友人，转达到每一个角落。
（4）让农大学生更加懂得青年意愿者协会
二 、活动准备及过程
活动时光：20xx年5月8日上午8：00——18：00
活动地点：
前期准备：在世界微笑日主题活动活动之前，5月3号院青协召开会议对活动进行兼顾部署，对各成员分配任务，充足斟酌活活动过程中的问题并做好准备，会长与成员亲密合作，积极探讨活动的相关事宜。
宣扬活动：1)调配义务，组织调相干职员将展板、海报做好。
2)为了充分宣传本次活动，在活动前我们通过电子屏幕，宿舍宣传栏粘贴告诉，并以海报及展板的情势宣传出去，使广大同学了解本次活动并积极参与进来。
前期准备→加大宣传→组织人员安排现场→现场发放气球→择机拍摄照片→冲刷相片→制造展板→展出展板
三 、活动内容
20xx年5月8日由我南校区植保学院青年自愿者协会发动并举行的—世界微笑日主题活动在宽大同学们的支持下如期举办。
活动当天，我们社团向大学惹事务服务核心，借了麦克风及音响等装备将现场的氛围充分调动起来，我们成员之间密切协作使我们的活动到达了预期的后果，所做展板也得到了广大同学的好评。
四 、总结
从活动的前期筹备到停止，总体来说此次活动美满胜利，本次活动丰盛了同学们的课余生涯，拉近社团成员之间的间隔，也让成员之间有一个良好的沟通交换机遇，为我们当前的工作发展奠定了一个良好的基本。
其中表示在以下多少个方面
1) 广大社团成员积极介入到活动当中，将社团的事当作自己的事件来做，积极负责。
2) 锤炼了社团成员的才能，运动进行前进行了明白的分工，条理清楚。在活动进程中各成员有了不同水平的锻炼，全校师生踊跃参加到活动当中，表明了对咱们院青协的信赖跟支撑。
固然这次活动进行的成功，但在一些细节方面还应进行调剂和改进。
1) 对活动预备不足，我们必须否认存在不足和失误，我们必需深入意识并在将来的工作中加以改良，这一点关联到我们社团的今后发展。
2) 活动前期估算失误，造成不用要的挥霍。
总而言之，这次活动是成功的！在每一次活动中发明问题并积极改进，进而超出从前，一直提高。我们信任在青协全部成员的独特尽力下，协会必定会越办越好！
买衣服日记八篇
买衣服日记 篇1
下午，爸爸提前下班。一进家门就兴高采烈地说：“告诉你们一个好消息，我放假了，我们一起去逛超市准备买年货去”。我听了高兴地手舞足蹈。
一到超市，我就健步如飞地跑去推来一辆购物车。超市里非常热闹，人山人海非常拥挤，大家都在使劲的抢购年货，货架上摆放着各式各样漂亮的商品，让我看得眼花缭乱。爸爸和妈妈首先很仔细的挑选了一些对联和一对大红灯笼，还有福字窗贴。然后买了很多的水果、瓜子、糕点和糖果，还给我买了旺旺大礼包和一大盒漂亮的.彩虹糖。不一会儿购物车就满满的像一座小山。
爸爸刚刚付完钱，我就迫不及待地拆开一包零食，津津有味地吃了起来。妈妈看见后笑我真是一只小馋猫。
买衣服日记 篇2
站在橱窗外，我不知道买哪件衣服过新年好。我站了半天，妈妈也陪了半天，最后还是我自己拉着妈妈要走，妈妈吃惊地问：“都站了这么久了，真没有你喜欢的衣服吗？”我拉着妈妈的同时，皱着眉头说：“没有”。妈妈看见我又是皱眉，又是要走的，她只好跟着我继续往前走，一路上，我们俩都没有再说话。直到走到一家新开的童装店，我又定住了脚。妈妈知道，我又要站半天了，这一次她把我拉进了店里。
我站在店里，从门口看到店的最里头，把适合我穿的衣服都看了一遍，摸了一遍，妈妈这回问我：“这次有喜欢的吗？有哪件看上的，妈妈给你买了过年穿！”我拉着妈妈的衣角，走到店内最里面那套小洋服的前面，示意妈妈这件可以。妈妈看了笑哈哈地说：“原来小丫头你心里早就有想要的风格了呀！行，这种小洋服的话，还得配上帽子、袜子以及鞋子的。”妈妈跟我说完，把老板叫了过来，“老板，能帮我给这身小洋服搭配一下帽子、袜子还有鞋子吗？”老板一看我的个头，立马说：“有的，请稍等”。
不一会儿，童装店的老板就拿来了适合我的个头，搭配这身小洋服的帽子、袜子以及鞋子。妈妈看着我说：“要不，试试再买？”这回是我看中了衣服，我赶紧就拿在手里同意了妈妈的话，我跟着老板走到了试衣间，我拿着所有的这些走了进去。
“宝贝，试好了吗？试好了的话，穿出来给妈妈看看啊！”妈妈在外面喊着我，我却在试衣间里脸红着不敢出门。“宝贝？你试好了吗？”妈妈又问了我一遍，这一次，我鼓起勇气，走着在学校里做小主持人时的步子，走到了妈妈面前。“啊，你是不好意思给妈妈看吗？”妈妈看见我穿着这一整套小洋服的模样，猜出了我的害羞。妈妈问我：“宝贝，你自己说，你穿着好不好看？好看我们就买回去过新年，不好看，我们就再继续逛……”没等妈妈说完，我捂着眼睛告诉妈妈：“好看。”妈妈听完哈哈大笑地戳了一下我戴着洋服帽子的脑袋就去找老板结账了。我看着镜子里的自己，轻轻地告诉自己，过年又有新衣服穿啦。
买衣服日记 篇3
今天，我去商店里买衣服，有红的﹑黄的﹑蓝的﹑白的﹑黑的﹑绿的有几件衣服圆领子是圆，有几件领子是菱形的，有几件领子是三角形的特别好看。我试了试白裙子，图案是一只小羊的。太大了，不好看。我又选了一条有八个太阳的黑裤子。试了一下，腰围太小了，吓的都要哭了，忽然我看见了一条蓝色的吊带群，我特别喜欢，试了试刚刚好。阿姨说：配上外套更好看。我试了下美极了。妈妈说：便宜点。阿姨真的便宜的卖给了我。
我穿着裙子回家了。
买衣服日记 篇4
新年不可缺少的活动当然是买衣服了，这种年年进行的活动对我来说是一种煎熬。
从小的时候开始，妈妈就在新年的时候给我们买来漂漂亮亮的新衣服，那时候小小的我穿着新的衣服走在充满新年气息的街道上，得意极了。觉得妈妈好厉害，买来的衣服那么好看，而且还不会和姐姐的衣服一样。
后来长大了，每年新年妈妈都会带我和姐姐一起出去买衣服，让我们自己挑。那时面对着琳琅满目的衣服，只会走在妈妈后面，静静地看着她挑选。一开始还没什么，可过了三四年后，我对新年买衣服这件事感到恐惧，年年都是那些衣服，挑来挑去也找不到合适的。
今年，老妈让我们自己去买衣服，美名其曰：独立，自由，民主。我和老姐只能气得牙痒痒，然后无奈地踏上征途。
坐在公共汽车里不过十分钟，我就已经开始不耐烦了，从小到大最讨厌公车上的空调味道。浑浑噩噩地到达了目的地，我们进军每一间商店，拿着衣服看来看去，摇摇头，走人。
我和老姐一边找衣服一边往下走，直到我们走过了两个公车站时，我们才买到了一件衣服，两人才松了一口气，才感觉到我们两人是出来逛街而不是出来散步的。
不知道走了多远，多久，老姐说她想起一个地方有衣服卖，而且就在我们回家的路上，于是我们拿着袋子，奔向公车。却不小心走过了站，我们只好往回走。天色暗了下来，我们也拖着疲惫的身子和一堆的战利品回到家。老妈在旁边笑眯眯地看着我们累得半死的样子。
今天，我们为了自己行走在路上，就像妈妈以前为了我们行走在路上，就像以后我们也会为了父母行走在漫长的路上。
买衣服日记 篇5
过年得除旧迎新，每年过年，我的家人都会为我买上一件新衣服，让我以自己最好的形象去迎接新年。
于是，在过新年的前几天，我就随着父母去逛商场了。商场里人山人海的，想来人们都在为自己或者为亲人买过年的新衣服。这是一个很大的商场，有好些楼层，每一个楼层里都销售着不同种类的物品。商场的分区很明确，我们要去的服装区在商场的三楼。
整个三楼都是各种品牌的服饰，当我与家人来到了三楼的时候，顿时也被这一楼层里的火热程度给惊住了。“今天的人可真多啊。”我不免发出了一声感慨，妈妈也点头。接着，妈妈道：“这个商场里的衣服不错，并且性价比也高，年底来这买衣服的人多其实也正常。”
接下来，就是妈妈带着我去逛商场了。我用心的挑选着自己的新年衣服，妈妈时刻跟着我，就好像生怕将我弄丢了一样，不过商场里的人确实很多，妈妈有这种担心也是很正常的。我在商场里挑选了好一段时间，这个商店里瞧瞧，那个商店里瞧瞧，时间就这样一分一秒的.过去了，可是我依旧没能挑选出一件自己心仪的衣裳来。这可让我焦虑了，因为眼瞧着这个商场都要被我逛完了。
终于，一直跟在我身后的妈妈说话了，妈妈问我道：“找到自己喜欢的衣服了吗？”我只能丧气的摇摇头，不过妈妈并没有催促我，而是道：“要是这里你没有买到你喜欢的衣服，那我们就换一个地方。”
当我走进这个商场里最后一家商店的时候，我终于一眼看中一件白色的羽绒服。我将这件衣服拿出来，然后左右瞧了又瞧，最终高兴的朝着妈妈道：“妈妈，我就要这一件了。”
我是提着新衣服从商场里出来的，整个人别提有多高兴了。
买衣服日记 篇6
今天，对于别人来说是个平常的日子，而对于我来说是个不平常的日子。
今天早上，正当我无聊之时，晴晴姐姐打电话来了。“彤彤，我们去买过年衣服，你去不去啊？”晴晴姐姐说。“可以啊，不过我要问一下妈妈！”——嘟嘟嘟“喂！妈妈，晴晴姐姐说带我去买衣服，头发今晚再剪吧！”“好的，你去吧！”“晴晴姐姐，你可以来接我了，妈妈说可以去！”“好的！”做了几十分钟作业，晴晴姐姐终于来接我了，我坐上车，竟然发现我的好朋友——陈梓淇、陈正渝也在！我先叫：“伯娘，晴晴姐姐好！”再和她们聊，一路上，我们在说笑，很快就到了光明路口，我们进去吃咸面，不一会儿，我们很快填饱肚子。我们下一个目的.地是：好孩子店！到了好孩子店后，我们兴高采烈地走进去。我试着一条条美丽的裙子，可是条条裙子我都穿得很好看。我心里想着：怎么办呢？难道让伯娘两件都买？不行不行，不能买这么贵！这时，伯娘说：“彤彤，你试一下这件粉色的！”我找好码数，再穿下去，照照镜子，比刚才试的还好看。我对伯娘说：“我喜欢这件！”伯娘说：“那买给你啦！”“恩！”我说。在伯娘精心的挑选下我们都买到了一两件美丽的衣服，只有陈正渝没买到，因为不喜欢。下一个目的地是芹菜塘，虽然那些衣服不是品牌的，但还是很好看的！我带伯娘去时尚大人店，陈正渝看中一件小熊的衣服，最后，在伯娘细心看过后，终于买到了衣服给陈正渝。现在发愁的是，买不到靴子给他们，要不就是没有码数，要不就是她们不喜欢。直到逛完整个芹菜塘，也没有适合她们的靴子。最后决定去新风买，果然，在新风买到靴子给她们。我们去奶茶店里坐一会，伯娘说：“你妈妈等会来这里接你！”“哦！”我说。不一会儿，妈妈到了，和伯娘聊了一会儿就带我去吃饭、剪头发。
回到家里，妈妈让我试伯娘买的新裙子。妈妈说，不错。看价钱，居然是209元。也太贵了吧？好宰人啊！让伯娘买这么贵的衣服，真不好意思！
今天，我很开心。伯娘，谢谢你。我非常喜欢那件衣服，谢谢你！
买衣服日记 篇7
春节，一步一步地向我们走近 了。家家户户都忙里忙外，掸尘的，洗被的，购年货的……人们忙得热火朝天。
我也跟着阿姨，拉着小伙伴加入了购物的潮流中。来到市场一看：啊，黑压压的人群已密布在各个角落。吆喝声、讨价还价声此起彼伏。年画春联，时蔬干货，糖果玩具，烟花爆竹，应有尽有。
我的眼球早已被那各种各样、花花绿绿的糖果牢牢地吸引住了，双脚再也迈不开了。老板眯着双眼，脸上堆满了笑容，十分热情地说：“小朋友，没事，你随便尝。”我丝毫不客气，抓了一把，剥了一颗，直接塞嘴里。啊，真甜啊！这是我期盼的味道，这是我童年的`味道。此时，我才不管糖对牙齿、眼睛有多少害处，只想一次吃个够！
买了糖果，我接着转战玩具区域。不一会儿，手中的袋子已经鼓鼓囊囊了。我们带着收获，带着喜悦回家了。
路上，熙熙囔囔，人声鼎沸。你看：各个脸上都洋溢着节日的喜悦。过年，真好！
买衣服日记 篇8
再过几天就要过年了，今日我和爸爸妈妈去买年货。
我兴高采烈的走在大街上，到处都挂上了红彤彤的灯笼，贴上了秀丽的春联，大街上人山人海，灯红酒绿，每个人手里都提着沉甸甸的年货，脸上露出了幸福的笑容。小孩子一手拿着糖果，一手拿着彩色气球，却还不满足，非要缠着大人给他们买玩具。
我们先在下桥买了五颜六色的`灯笼，秀丽的对联还有鞭炮。在买对联的时候，一共用了29块钱。可是妈妈非要店主卖27块钱。店主无奈的说：“不行，这已经是最低价了！”“那好，我们去其他店看一下，走！”“行，那就27块吧！”妈妈这才和颜悦色地走回来付了钱。
后来我们来到了欧尚，我们先去了干果店，买了核桃，瓜子，开心果。然后去了水果区买了桔子，苹果，香蕉。爸爸买了他爱喝的啤酒，鸡尾酒和红酒。妈妈买了蔬菜还有年糕之类的东西。我和小弟弟则选择了饮料，零食，包装精美的巧克力，五彩缤纷的糖果。
啊！今日真是既充实又快乐的一天，让我们为新年做好准备吧！
小学安全教育日活动方案4篇
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小学安全教育日活动方案(篇1)
根据教育部办公厅《关于做好第xx个全国中小学生安全教育日主题教育活动》的通知精神，为切实做好我县20xx年x月x日第xx个全国中小学生安全教育日活动，增强师生安全避险能力，特制定如下实施方案。
一、活动主题
今年全国中小学生安全教育日活动主题是“强化安全意识，提高避险能力”。
二、活动内容
要以全国中小学生安全教育日活动为契机，结合学校工作实际，有针对地开展丰富多彩的教育活动，强化学生的安全意识，提高避险抗灾的能力。
1.组织开展一次疏散演练。要在确保安全的前提下，在x月最后一周内组织一次应急疏散演练。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范；通过演练要优化疏散路线，提高疏散实效；通过演练要举一反三，提高学生应对各种灾害的能力和素质。
2.进行一次专门安全教育。各班要结合本班实际，在x月本周内安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同交通需求、不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。开展防震安全教育，使学生深刻认识地震的危害，懂得防震的基本方法，掌握防震知识和逃生方法。
三、组织领导
总指挥：xxx。
副指挥：xxx。
成 员：xxx。
全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。
四、演练步骤
1、让学生熟悉防震应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
五、演练安排
1、演练时间： 20xx年x月x日上午大课间时间。
① x：xx各班任完成演练步骤1、2。
② 防震演练 x：xx。
2、演练内容： 防震演练；疏散演练。
3、警报信号： 应急避险和疏散以警报声作为信号。
听到警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行防震演练，组织学生疏散，到指定位置集结。（大课间集体舞场地）。
全过程要求在x分钟内完成。
六、撤离方案：
1、听到“地震”警报信号全校师生迅速停下手中的一切活动，老师要迅速指挥学生躲藏在学生台下（约x分钟），“强震”过后，老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），指挥教室里的学生有序地快速撤离教室。
2、按指定路线有序疏散。要求全体师生护着头部，有秩序地向集结地慢跑撤离，老师们要不停地提醒学生要注意安全和有秩序下楼，同学们下楼之后，向大课间集体舞场地集结，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、x年级的学生撤离的速度要快一些，x楼的学生不要着急，要尽量让地下、x楼的学生先撤。
4、各个楼梯口都要有x名教师负责看守，x名教师负责守住楼梯口，x名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
5、科任老师要注意搜寻撤离慢的学生。完成4后折回教室搜寻末撤离的学生，随后快速撤离。
6、各班撤离顺序（注：不用在课室门口集好队，要让学生出门口便马上撤离）：xxx。
在功能室上课的班级及老师由办公楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。办公楼老师担负起学生下楼梯的指挥、维纪。
（四）xxx老师在接到警报后要组织相关人员迅速关闭水、电、气等，避免造成更大的伤害。
七、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责（任课科任）。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
5、集合后迅速及时清点人数并上报。
八、演练具体分工如下：
上课科任（班主任）负责组织本班学生安全疏散和集结，看管安全下楼梯和有序。
副班任（上课科任）负责协助组织本班学生安全疏散和集结，看管下楼梯和搜寻学生。
xxx负责整个演练过程的拍照工作。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演练总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
望教师们认真阅读，做好本次演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
小学安全教育日活动方案(篇2)
4月15日是《国家安全法》明确的全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，根据区教育局《关于开展20XX年全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求，学校决定于“4.15”日前后在全校开展国家安全教育日宣传活动，具体方案如下：
一、宣传内容
系统宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要指导意义，重点宣传《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》，使全校师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全，加强师生的法制教育。
二、组织领导
为确保宣传活动扎实有效，学校成立了全民国家安全教育日宣传工作领导小组，负责活动的统筹、组织、指导和督查工作。
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间：
20XX年4月15日——4月20日
四、宣传形式
1、制作校园电子屏，以营造浓厚宣传氛围。
2、将《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等有关法律发放给师生，供师生阅读。
3、利用钉钉app，在班级圈进行有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率。（可以宣传标语征集、国家安全话题讨论等。）
4、制作微文进行微信公众号宣传，发送各班级家长群，在家长中开展宣传。
5、开展一次以国家安全为主要内容的主题班会，集中开展国家安全教育。
6、全体学生参与安全教育平台学习。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识。要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展。
2、加强创新、务求高效。要把主题活动有机贯彻到法制宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，把活动抓细、抓实。
3、加强宣传、营造氛围。要充分利用新媒体有效途径扩大宣传广度，使活动效果得到有效保证。
小学安全教育日活动方案(篇3)
一、指导思想：
以教体局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月xx日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。
三、组织领导：
为进一步确保安全教育活动的顺利开展，我校特成立以校长为组长的领导小组。
组 长：
副组长：
成员：全体全体班主任
四、活动时间：
20xx年3月xx日 -3月xx日
五、活动主题：
“普及安全意识，提高避险能力”
六、活动内容：
1、一次动员：周一升旗仪式，由教导处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。
2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。
3、一期宣传：利用班级黑板报、墙报进行安全教育宣传。
4、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。
5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
七、活动要求：
1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。
2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验，建立长效机制。
小学安全教育日活动方案(篇4)
一、活动主题
我安全、我健康、我快乐
二、活动时间
3月24日至4月2日
三、活动内容
(一)布置一次安全家庭作业。各单位要认真落实教育主管部门要求，组织学生集体收看或在家与父母共同观看安全教育节目(或到教育部门户网站自行下载后观看)，主题教育节目将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。
(二)进行一次专门安全教育。各单位要结合实际，通过国旗下讲话、安全知识竞赛、专题讲座、举办安全主题班会等多种形式组织系列安全教育活动，要认真对师生进行安全知识的教育培训，内容上要突出预防溺水、消防安全、交通安全、防范校园伤害等重点，切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。
(三)实施一次安全隐患排查整治活动。各单位要以开展“安全教育日”活动为契机，组织相关人员，开展一次安全隐患排查整治活动，深入查找各种安全隐患。对排查出的重大问题及时实施台账管理，按照“五定原则”(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。对一时难以解决的隐患，要制定防范措施，并及时上报当地政府和教育局。
四、活动要求
(一)各单位要切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。
(二)进一步做好安全宣传教育工作。各单位要通过悬挂横幅、张贴标语及刊出以安全教育为主题的黑板报等形式，积极营造学校安全教育氛围，培养学生学习各类安全知识的兴趣，提高学生的安全行为能力。
各单位要在4月2日之前将本单位开展安全教育日系列活动资料(照片和活动总结等)报送XX市教育局义教处。
洗衣服日记优选
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洗衣服日记【篇1】
今天太阳早早地露出了笑脸，我和妈妈开始洗衣服了。
我不知道如何洗，妈妈就教我，先打开水龙头，水就哗啦啦地流出来了，把水接在盆子里面，还要倒洗衣粉，接着就使劲的搓洗。搓一会儿，把水倒掉，放入清水进行清洗，清洗要做3次，就把衣服洗干净了。
可是我身上的衣服都被打湿了，但我还是很开心。
我联想到了平时妈妈给我和爸爸洗衣服都是很累的，所以我们要体谅爸爸妈妈。
洗衣服日记【篇2】
今天，我帮妈妈做家务——洗衣服。
妈妈告诉我：“洗上衣要注意领口、袖口、腋下、门襟和下巴，这些地方最容易脏，所以，要特别照顾它们——仔细搓”。听完妈妈的话，我就开工了，洗到这些地方的时候我都会特别仔细的多搓几下。一会儿，我就全洗完了。不过妈妈不放心又重新洗了一遍，下次我还要向妈妈学做其它家务。
洗衣服日记【篇3】
今天早上，妈妈正在阳台上洗衣服，我看见后就悄悄地跑到了厨房，在外衣里面戴上了妈妈的手套和自己的护袖，又跑道了阳台上。妈妈看见我这个样子很惊讶，她帮我卷起袖口，就让我洗桶里的微波炉罩。然后我就洗了起来。微波炉罩很难洗，因为它很大，洗了一段时间以后我以为洗干净了，妈妈告诉我脏的地方还要放点肥皂粉多搓搓，我用手指沾了一点点肥皂粉，用力来回搓，一会儿微波炉罩就洗好了。后来我还帮妈妈洗了鞋子。能帮妈妈做事情我很高兴。
洗衣服日记【篇4】
现在我学会了一项本领洗衣服。
我先看妈妈是怎样洗的。我看清楚了之后洗了起来。我先去洗手间把衣服放在地上铺平，再去把肥皂拿出来，再把肥皂放在衣服上搓搓搓搓搓。我洗好了叫妈妈过来看，妈妈看了一下我洗的衣服皱着眉头说：“你过来看，你洗的衣服后面怎么多脏东西!”我一看真的(⊙o⊙)。我又重新洗了一次。这下子妈妈看了露出了笑容：“这次棒!”现在我也学会了洗衣服。
洗衣服日记【篇5】
昨天，爸爸教我洗衣服。
先用水把衣服浸湿，接着肥皂把衣服涂一遍，在脏的地方细心的缀，要缀出泡沫，然后在盆子狂柔，过一会儿就把泡沫倒掉，接下来就用清水来一遍一遍地冲干净，大概冲四至五遍衣服就干净了。
虽然我洗的并不太好，但是爸妈还是夸奖了我，以后我要多洗洗，这下就可以帮爸爸妈妈干家务活了。
[荐]小学重阳节活动方案4篇
不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。在生活中我们常常需要做一些项目，我们要为下一阶段的工作制定好方案。方案有利于工作成员把注意力集中于目标。方案该怎么写才好呢？教师范文大全特地为你收集整理“小学重阳节活动方案”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
小学重阳节活动方案 篇1
一、活动主题：弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年
二、活动时间：20________年________月________日——________月________日
三、活动内容：围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动：
1、各班开展“善待父母，孝敬父母”主题班队会活动。
“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：
(1)自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心;
(2)主动承担家务，减轻父母的家务负担;
(3)“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母;
(4)“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼;
(5)“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”要乐于做好父母交付的事;
(6)“父母责，须顺承”，对父母有意见，应有礼貌地提出，不顶撞父母。
做好“五个一”活动。要求每个学生做到：
(1)为父母捶一次背;
(2)给父母递一杯茶;
(3)对父母说一句问候话：
(4)主动洗一次衣服;
(5)学习做一个菜;
开展主题班队会的目的要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
2、组织开展道德模范“校园行”、道德讲堂等系列活动。
3.组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。
4、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动。
5、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，并把自己的活动体验写成日记。引导学生重点帮助家庭困难、学习困难、身体残疾等有特殊困难的同学。
6、3——6年级学生自己制作一份“孝老爱亲”手抄报。
小学重阳节活动方案 篇2
1。基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2。主要执行对象：敬老院全体孤寡老人
3。组织部门：学校大队部
4。活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。
1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
1、人力资源：
六年级中队部分队员
2、物力资源：
慰问品，活动经费
20xx年10月13日下午
下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）
１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
１、组织者：少先队部
２、主要负责人：夏旺清高云
小学重阳节活动方案 篇3
一、活动目的。
重阳节是我国的传统节日，敬老爱老也是中华民族的传统美德，为了让学生了解和感受传统节日，学习经典，传颂美德，*小学特组织开展重阳节系列活动。
二、活动安排。
1、诗歌献重阳。五（2）班的小播音员将为大家带来一期重阳诗歌鉴赏特别节目。
时间：*月*日写字课
2、孝心敬重阳
请同学们回家为家长们做一件暖心的事情，例如：为爷爷奶奶捶一捶背，为爸爸妈妈洗一次脚等等，并且留下照片，每班精选3张发送给*老师，照片传送截止日期*月*日之前。
3、糕饼庆重阳
中高年级学生到食堂做重阳糕，体验传统节日的欢乐。
时间：*月*日3点开始
4、登高感重阳
请同学们利用国庆假期，在家长的陪同下去登高望远，并留下开心一刻，每班精选3张照片发送给*老师，照片传送截止日期*月*日之前。
三、人员安排
诗歌广播排练：*
做重阳糕主要负责人：*
新闻稿：*
拍摄及微信：*
小学重阳节活动方案 篇4
一、指导思想
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。
1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、主题活动目标
1.帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识；
2.让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲；
3.通过制作老人礼物（贺卡、红花等）“说祝贺话”、“夸老人”（一分钟分享）、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力；
4.举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
三、活动时间
重阳节前后x天
四、活动要求
1.1-2年级各班举行一次“故事会”活动；在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动；
2.3-5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动；在重阳节x天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动；
3.活动中的原始材料于重阳节后x天上交，做好活动记录。
小学防震安全演练活动方案精选4篇
闲时无计划，忙时多费力，听从上级领导的任务安排。提前安排一份方案是非常有必要的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。栏目小编为您搜集了一些有关《小学防震安全演练活动方案》的资料，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
小学防震安全演练活动方案 篇1
鞍山小学防震减灾应急疏散演练活动
实施方案
一、指导思想
根据上级精神和学校的工作布置，为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，制定本预案。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全体教职员工和学生。
3、演练时间：2014年5月11日上午10:20
①5月10日准备阶段：以班级为单位利用课余时间开展训练，班主任负责组织训练逃生路线及动作纪律要求。
②5月11日上午第二节下课，全校师生正式演练.三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、各班教师一定要听清楚哨音信号。
第一次（急促连续哨声）为紧急避震，事件一分钟。学校会以喇叭通知：现在是紧急避震，时间为一分钟。第二次（连续两声长哨声）为应急疏散，各班开始按照既定路线疏散。
3、疏散过程要安静、有序、动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）
4、按规定线路疏散，一路纵队小跑，不得串线或从其他班级队伍中穿行。
5、疏散过程中，以双手护住头部，以防被砸伤。
6、教师各负其责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。
7、各班在按指定位置集合（根据各班人数适当收拢成2—4队），学生要蹲下，保护头部。
8、各班班长或负责人立即清点人数，并向总指挥报告。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥：余浩
副总指挥：袁光凡
成员：全体教职工
信号员：柯影
2、宣传报道：各班班主任
职责：
①在本年级培训落实本次演练活动内容和注意事项。
②搜集记录整理相关影音和活动总结资料。
3、教室室内指导员（即当时在班辅导的教师，演练时为班主任）
职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
4、疏散线路沿线工作组
职责：
① 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
楼层安排：
一年级、四年级由张家荣老师监管
二年级、三年级由柯影老师负责
六、演练程序
(一)启动程序：
1、各位领导、老师，各位同学，鞍山小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）
2、上课教师或班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
（一）疏散线路和集中点
班主任事先将全班学生从前门疏散，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的集中点整队。
1、集中点
大操场
2、撤离要求：
（1）、各班班主任分别走在队伍的最后方。楼上班级必须等楼下或前面班级不拥挤时方可紧跟下楼，并排只允许走两个班级（2人），避免发生踩踏事故。
（2）、各班安排学生按一路纵队有序疏散，不得拥挤，不从其他班级的队伍中穿行。
七、注意事项：
一、紧急避震
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。
听到第一声铃响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避
②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。
二、紧急疏散
根据各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(铃声、钟声或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，等)。
2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班级分两路同时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
八、演练总结
1、当各班到大集中点，经班主任查实人数无误时，原地听候通知安排。
2、各班的班主任对本班此次演练进行总结，以不断提高学生应急避震演练的效果。
3、总指挥长讲话。
4、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
5、各班主任认真总结本次演练。
小学防震安全演练活动方案 篇2
4月14日 ，我校举行了校园安全防震演练。本次演练目的是贯彻“预防为主、确保安全”的方针，防震演练预案的启动程序和过程，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过防震演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高防震应急反应能力和自救互救能力。
为了保证演练的顺利进行，李校长提前召开了协调会，各班主任及相关工作人员参加了会议。李校长强调了演练的.重要性，布置各位负责人做好准备工作，并带领大家进行演练。
下午第一节节课，演练按照程序顺次进行。
一、室内防震应急演练。上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。1分钟后，学生复位。
三、演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，李校长下达“紧急疏散”指令，随着教师的喊声，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。演练撤离过程分从不同教室向安全区域撤离，每次演练仅用很短时间，整个过程中不允许有拥挤推攘现象发生。安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。达到提高防震减灾教育即增强自救的能力。
通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
小学防震安全演练活动方案 篇3
安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。
【副总指挥】xx（初三年级） xx（初二年级） xx（初一年级）
【组员】初一初二初三年级各班班主任（32人）、全体舍务管理员（8人）、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
（1）主要内容：①4:20分宿舍紧急疏散演练；②4:40分教室紧急疏散演练；
1号男生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，男生各楼层1-5号宿舍往东楼梯撤离至排球场，6-10号宿舍往中间楼梯撤离至排球场，11-15号宿舍往西楼梯撤离至排球场；
1号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从中间楼梯撤离至大礼堂（学生车棚）前水泥道上；
2号男生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各宿舍从楼梯撤离至教师车辆停车场；
3号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
4号女生宿舍：4:20分听到信号（广播播放）后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
教学楼：4:40分听到信号（广播播放）后，一（7）、一（8）、（一12）、一（1）、一（2）、一（6）、二（7）、二（8）、二（10）、二（1）、二（2）、二（6）班从东楼梯撤离至操场；一（9）、一（10）、一（11）、一（3）、一（4）、一（5）、三（2）、三（3）、三（4）、二（9）、三（1）、二（3）、二（4）、二（5）班从西楼梯撤离至操场。
备注：东、中、西楼梯底层负责人，分别是xx、xx、xx，门口负责人xx；
（1）班主任：①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：a、演习前清点学生人数；b、带领学生安全撤离；c、到达安全场地后清点学生人数并向年级副指挥汇报情况。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）楼层指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
（4）摄像：负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。
（6）医疗救护：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师（或楼层指挥）招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道；
5.按规定线路疏散，不得串线。
6.教室疏散安排：
①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级（副）总指挥报告，年级（副）总指挥把整体情况及时、准确地报告总指挥。
小学防震安全演练活动方案 篇4
老师们，同学们：
刚才我们进行的是一次防震安全疏散演练,全校用时 分钟 秒， 我现在看到更多的是大家有些兴奋的脸庞,同学们，在我真正地未面临地震时或许还体会不到地震真正的可怕，大家记得在5月12日四川汶川发生了举世震惊的8级大地震，造成数万同胞死亡和失踪，对于我们来说，这是一个难忘的日子，更是一个心痛的日子，那一天有多少像我们一样正值花季的孩子，他们的生命永远定格在了20的5月12日。时隔两年后的4月14日上午7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。玉树地震造成2698人遇难，其中已确认身份2687 人，无名尸体11 具，失踪270 人。
同学们，灾难是可怕的,它总是突如期来的到来,给人们带来无以弥补的伤害.为了让类似的悲剧不再发生，所以，我们应该行动起来，防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及,才能够拯救自己，拯救我们身边的人。
老师们，同学们：地震的发生谁也无法阻挡和预报，我们学习一些地震自救知识还是很有必要的。下面我给大家介绍了一些地震时自救的`基本知识：
一是发生大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏，一般需要几秒到十几秒钟，在这短短的时间内你应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果身处平房，那么你可以迅速跑到门外。如果是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
二是人多先找藏身处。最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
三是远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河
岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是被埋时要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
下面具体讲述不同的情况做出不同的对策。
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去，必要时应在室外上课。
地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。地震时我们应首选这种地方避震。
今天，我们举行的这次防震安全逃生演练，是对学校安全措施的一次再落实，是对学校师生员工安全防范意识的一次再强化，是对提高大家安全逃生技能的一次实地演练和培训，也表达了学校对学校安全工作持之以恒、紧抓不放的决心
对这次活动，我用以下的几句话进行概括、点评：1、各年级组高度重视，组织有序；2、参演师生服从指挥，步调一致；3、动作要领规范到位，活动安全有序，达到了预期的目的和要求。
对于这样的演练活动，今后我们要经常化、常态化，要采取突然进行和有准备进行多种形式。全体师生员工务必高度重视，积极参与。让我们共同努力，打造平安学校，建设和谐校园。
关注安全，珍爱生命。让我们全校师生用智慧共筑安全防线，在优美安全的校园里，健康的成长，快乐的工作。老师、同学们，让我们互相祝福一声，你的平安是我最大的幸福！
谢谢大家！
班主任沙龙活动方案通用4篇
你所见过的工作方案应该是什么样的？按照企业公司的惯例。我们需要提前开始活动方案制定工作。希望这份“班主任沙龙活动方案”能够达到您的预期，祝愿这篇文章能够为你提供帮助欢迎访问！
班主任沙龙活动方案 篇1
崂山区汉河小学祁丽娜
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。
二、活动主题
“分享所得，解决所惑”
三、活动要求：
1以现场沟通的方式介绍自己的工作经历和工作中遇到的困难、困惑。
2.每个班主任都以日常工作的某个方面为例，以交流和讨论围绕学生和某件事的某种观点。
三。它要求起点小、案例具体、观点清晰、可操作性强。
4班主任可以从以下几个方面进行沟通：
● 表扬的作用
让每个人都觉得自己很重要
● 班级岗位的设立
● 如何培养班干部？
● 如何发挥班干部作用？
如何培养初中生的良好习惯
如何让学生成为课堂的主人？
严格的班级管理制度促进学生成长
后进生的转型经验让我们受益匪浅；
做一个眼光敏锐的班主任，做一个像指挥员一样的班主任；
如何当班主任捕捉教育信息？
四、活动过程
1班主任应按层级顺序，交流班级管理的经验和方法，或教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2问题困惑大家谈，以为班主任提出了自己的难题，大家一起帮忙解决。
三。班主任们谈论这次交流的收获，或以书面形式交上自己的收获、想法或总结。
4.领导做总结发言。
五、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2参与者：教师可自愿参加
六、组织领导及分工
组长：孙吉昌
副组长：孙宁、李燕
成员：宋雪莲（会议主持）
宋启辉（摄影）
王海生（会议记录和活动宣传）
班主任沙龙活动方案 篇2
班主任锦囊之沟通技巧
朝阳第二实验小学班主任主题沙龙活动策划
一、指导思想
为在教育教学中践行社会主义核心价值观，加强班主任队伍建设，充分发挥我校优秀班主任在工作当中的模范带头作用，及时总结和推广班级管理方面的优秀经验，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平。使我校班主任在经验交流中学习，在学习过程中提高班级管理能力，从而达到班主任专业化成长的目的，为我校的家校沟通工作提供有效的实践经验与方法的指导，从而促进全校全体学生身心健康成长。
二、活动背景
北辰福第校区作为我校的窗口校区，经常欢迎各级领导和家长来校参观、考察。由于我校所在常营地区，家长层次不一，具有如家庭情况复杂，家庭结构特殊等特殊家庭较多，加之班主任队伍中年轻教师，转岗教师颇多，缺乏一定的教育教学管理经验，进而对我们的日常教育工作都提出较高的要求。尤其面对一些特殊的家长，我们该如何对待，如何跟家长进行有效的沟通，一直是我校区德育主抓的常态工作之一，今年我校在校领导的牵头之下，专门为班主任工作编写的锦囊，就是为了提升班主任的教育水平，其中就特别谈到了老师们经常面临到的家校沟通问题。
本次活动旨在通过生动的教师案例，帮助教师解决工作中的实际困难。
三、活动目的
1提高班主任与家长沟通的能力。与家长的沟通是班主任工作中非常重要的一部分，直接决定着家校合作的效果。
因此，通过对优秀教师的案例分析，可以帮助教师在实际案例中总结出方法，从而促进教师的实际应用。
2.加强师德建设。班主任要在师德方面率先垂范，通过优秀班主任的案例分析，言传身教带动校区内班主任提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。
三。围绕社会主义核心价值体系建设，破解新形势下班主任工作难题。
四、活动方式：座谈沙龙
五、人员组成
1讲师由各校优秀的班主任组成。
2参加者由全校的班主任组成。
6、 时间：2016年11月8日
7、 地点：朝阳区第二实验小学北辰福校区多功能厅
8、 主题：班主任与不同类型家长的沟通技巧
九、活动流程
1. 介绍到场的领导及老师。
2介绍本次活动的背景和目的。
2.由优秀班主任进行案例说明（2-3名教师）。
丁红杰先生、唐铮先生和张立慧先生。
三。与会班主任与优秀班主任就工作中的难点问题进行协商和讨论。
4宋爽总结了这次活动的学习体会。
5.请与会专家进行指导。
班主任沙龙活动方案 篇3
八一中学七年级班主任沙龙活动计划
一、指导思想
为了弘扬优秀班主任的典型事迹，全面提升七年级班主任的团队协作、交流、创新能力，介绍班级管理的先进经验、新动态、新思路、新模式，给班主任创建一个交流展示的平台，有力推动班主任管理的校本特色，经年级研究决定，不定期开展班主任交流活动，以提升班主任素质，促进班主任专业化发展，打造一支有师德、有思想、有能力、有创意的优秀班主任队伍，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
二、工作目标
1、加强理论学习，规范班主任工作教育行为，促进班主任专业化成长和发展，建立一支有“三心意识”（自信心、爱心、耐心）的班主任队伍。
2、建立导、帮、带的开放型模式，形成我校特有的班主任工作作风。
三。理论联系实际，有序开展班级活动，树立良好的教师社会形象，使家长和社会满意。
4、充分调动班主任工作的积极性，积极完善班级管理制度，积极进行班集体文化建设，形成奋发向上的良好班风。
三、领导小组
组长：徐长广
副组长：李贺王松森
成员：郑丽君李成林路子慧胡素华
王松森李贺常雨果田贵平
四、工作安排
（1） 加强理论学习提高思想认识
（二）撰写《班主任工作案例》
班主任要切实由“重教书、轻育人”向“教书育人并重”转变，努力建立民主平等的新型师生关系，热爱学生，走近学生。班主任每月可撰写一篇《班主任工作案例》， 以便活动开展时使用。
（三）定期举行“班主任沙龙活动”
1、“班主任沙龙活动”由年级政教主持，每月开展一次活动。
2、“班主任沙龙活动”每月一个主题，围绕主题开展活动。
3、班主任根据主题撰写《班主任工作案例》，以便交流。
4班主任应积极参加活动，认真开展教育实践活动。
5、“班主任沙龙活动”要做好记录、资料整理和档案管理工作。
（四）结对帮扶
要充分发挥骨干班主任的主导作用，开展帮扶活动，促进班主任相互学习、共同成长。
五、活动主题
11月：培养优秀班干部，开展自我反省活动
12月：做好学困生的转化
1月：家校沟通经验交流
二月：让每个学生都觉得自己很重要
3月：做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任
四月：当班主任如何捕捉教育信息？
5月：表扬的作用
琼：如何成为一名负责捕捉教育信息的老师
注：上级安排的其他活动另行通知。
八一中学七年级班主任沙龙活动流程
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，年级领导组织开展班主任沙龙活动。
二、活动要求：
1以现场沟通的方式介绍自己的工作经历和工作中遇到的困难、困惑。
2.每个班主任都以日常工作的某个方面为例，以交流和讨论围绕学生和某件事的某种观点。
三。它要求起点小、案例具体、观点清晰、可操作性强。
三、活动过程
1班主任应按层级顺序，交流班级管理的经验和方法，或教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2问题困惑大家谈，以为班主任提出了自己的难题，大家一起帮忙解决。
三。班主任们谈论这次交流的收获，或以书面形式交上自己的收获、想法或总结。材料应在本周会议结束后3天内交给年级政治教师高娅娟。
4.领导做总结发言。
四、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2参与者：教师可自愿参加
五、组织领导及分工
组长：徐长广
副组长：李贺、王松森
成员：李贺（会议主持）
常雨果（摄影）
路子慧（会议记录和活动宣传）
班主任沙龙活动方案 篇4
眉县第三实验小学班主任沙龙活动计划
教室文化是学校文化的重要组成部分，良好的教室文化环境对丰富校园文化，提升校园品味，对学生的健康成长，良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为营造我校良好的教室文化氛围，提高教室文化环境建设，形成富有特色的教室文化，经德育处研究决定，本期班主任沙龙活动以“班级文化建设”为主题开展。
一、活动目的
全面推动学校文化建设，充分发挥教室文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，努力创建符合素质教育要求，既能体现时代精神，又能培育社会主义新人的教室文化体系，丰富校园文化，促进学校精细化管理，走内涵发展之路。通过班主任沙龙活动，参观、交流、学习，提高班级文化建设水平和班级管理能力。
二、活动时间
周四下午4:40
三、活动地点
会议室、教室
四、参加人员
学校领导，班主任和副班主任
五、具体要求
教室是学生学习，生活和交流的主要场所。 它也是教室传授知识和教育人的地方。干净、明亮、温馨的课堂环境能激发性情，陶冶情操，给人以启蒙教育。因此，课堂文化建设首先要关注课堂的环境布局。
教室布置应遵循“洁、齐、美、育”的原则，评比最基本的标准应有以下3条：
1、教室卫生好。地面整洁，课桌、文具、书籍、讲台、教室公公物品摆放整齐，墙壁、开关、饮水机、贴纸无灰尘。
2、各班教室“学习园地”和“我的天地”应全部布置，杜绝出现空白墙面。排课要体现学生的实际操作、班级文化和学生心理发展特点。
3、整个教室富有文化气息，符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，能吸引师生的眼球
六、活动流程
（一）参观学习
班级文化：1班、4班、41班
常规管理：三1班、五3班
要求：事先准备好讲解词，在来访者进入教室时做好讲解工作。
（二）交流分享
班级文化：孙银菊、张凡、武娟丽
常规管理：王红娟、屈佩
要求：提前准备好发言稿，发言内容从实际出发，可操作性强，能以点带面，推动其他班级开展好班级日常管理工作。
（三）总结讲话
代书记《班级文化建设》
七、加强领导
成立班主任沙龙活动领导小组
组长：代俊杰
副组长：强莹张蓓
成员：姚山鹏及各班班主任
活动领导小组要加强对教室文化建设的组织领导，研究解决教室文化建设中存在的困难和问题，切实加强教室文化建设工作；要加大课堂文化建设在绩效考核中的权重，推动课堂文化建设规范化、规范化，提高课堂文化建设水平。
八、几点要求
1每一位班主任都要高度重视这次活动，提前开始，充分准备。
2副班主任要协助班主任，分工合作，齐心协力做好班级文化建设。
三。参加会议的老师将准时参加会议。自觉遵守场馆纪律，确保活动顺利开展。
2024青年干部活动方案(通用4篇)
座谈会的人数通常为6-10人，地点通常选择在会议室内举行，由主持人，与受访者以聊天的方式讨论，讨论的内容就要看个案的主题。以下是小编收集整理的青年干部交流座谈会方案（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
2024青年干部活动方案 篇1
为改进我局青年干部工作作风，强化工作责任，提升工作能力，拟定于5月4日组织局机关青年干部为改进开展“以提升素质树形象、立足岗位创业绩”为主题的座谈会。
一、座谈主题：
提升素质树形象、立足岗位创业绩。
二、座谈目的：
搭建平台，让青年干部互动融通，激发生机和活力，共展智慧和才能，充分调动青年干部的工作积极性、主动性和创新性，进一步解放思想、振奋精神，同心共谋国土事业的.发展。
三、座谈内容：
紧紧围绕局党组的工作思路和当前国土资源中心工作，结合自身工作实际，就如何加强自身建设，更好地履职尽责，更快推进国土资源工作准备座谈材料。一是如何强化责任意识和服务意识，立足岗位树国土形象二是如何解放思想，转变工作作风，创新工作方式，提升解决实际问题的能力三是如何正确对待当前工作中存在的主要困难和问题，充分调动工作的积极性和主动性
四、座谈时间：
5月4日下午3点。
五、座谈地点：
局七楼会议室
六、承办部门：
局团总支
七、主持人：
局团总支书记
八、参加人员：
梁志勋局长，陈家辉副局长，李耀组长，黎洪调研员，纪检监察室封吕力，局机关党委副书记肖洁萍，局机关35岁以下青年干部。
九、座谈会准备：
会场布置、会议横幅、台签、水果、矿泉水由局办公室统一安排，团总支协助。
十、座谈要求：
凡参加座谈人员必须按照座谈主题和内容，结合自身工作实际、突出主题精心准备材料，不准缺席、迟到。
十一、座谈议程：
（一）由局团总支书记陈荣主持，并就座谈要求作说明；
（二）青年干部代表发言（脱稿发言5-10分钟）；
（三）陈家辉副局长做致辞；
（四）梁志勋局长做重要指示。
通过座谈典型发言，倾听青年干部的声音，增进彼此的了解与理解，相互学习与借鉴、开阔视野、共同成长、共同提高业务素质和工作能力。
2024青年干部活动方案 篇2
一、座谈会宗旨：
1、了解青年教师在思想、学习、工作、生活和成长各方面的情况，听取他们对学院管理上、教师成长等方面的意见建议，为他们排忧解难，鼓舞斗志，让他们增强从教的幸福感，增强实现职教梦想的信心。
2、引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，向青年教师提出更高更明确的要求：“充满激情、勤于学习、热爱生活，做个幸福的人”，激励青年教师成为技师学院的生力军，为实现全国一流技师学院努力奋斗！
二、会议时间
20xx年5月4日(星期四)，下午14:30开始
三、会议地点
三楼会议室
四、参加人员：
1、学院领导。
2、近二年新进青年教师。
3、教学部、人事部、各系主要负责人。
五、座谈会议程
1、座谈会致辞(冯德学)
2、青年教师座谈发言
3、青年教师工作情况反馈
4、周院长讲话
六、活动要求
参加座谈会的青年教师要结合工作实际，畅谈思想、学习、工作和生活的心得体会。
2024青年干部活动方案 篇3
一、时间：
20xx年x月
二、地点：
xx会议室
三、出席对象：
xx领导班子成员，机关全体工作人员；区直各x负责人；xx单位负责人；基层群众以及服务对象代表。
四、会议内容
1、关于有些不良的问题在我局不同层面党员干部中的.突出表现；
2、群众反映强烈、迫切需要解决的切身利益问题；
3、对我局开展好xx活动的意见和建议。
五、有关要求
1、请有关负责同志做好座谈会影像资料收集、会议记录及与会人员签到工作。
2、座谈会议结束后，请有关负责同志对意见和建议进行梳理汇总，并于x月x日上午下班前将座谈会记录及梳理汇总情况报局办公室。
六、会议安排
1、主席台：x局长、x局长、x局长、x、x局长。
2、会议通知：请局办公室负责通知局机关所有人员参会，请局x条线负责通知各x相关人员参会。
2024青年干部活动方案 篇4
经研究，拟于“五四”青年节来临之际，结合开展“五四”青年节庆纪念活动，召开一次市委办青年干部座谈会，目的是为了锻炼培养青年干部的口头表达能力，增进年轻干部之间的感情与交流。为确保活动的顺利开展，现将有关事项明确如下：
一、座谈时间：
x月x日上午9：00；
二、座谈对象：
本办35岁以下年轻干部；
三、座谈内容：
全体青年干部围绕“弘扬五四精神，勇担青春使命”这一主题，既可以畅谈政治、经济、文化与生活等话题，也可以对办公室的某项具体工作积极建言献策。
四、活动地点：
市委常委扩大会议室；
五、活动安排及要求：
座谈会每人发言时间不超过5分钟。活动不计分，不评奖，拟邀请市委秘书长会议成员参加，希望青年干部积极准备，踊跃参与，尽可能脱稿发言。
洗衣服课件
教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是促进学生个性化发展的有效方式。要找优质文章您可以考虑看看“洗衣服课件”，感谢您一直对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注起来！
洗衣服课件【篇1】
洗衣服课件
洗衣是我们日常生活中不可避免的事情，一个干净整洁的服装给人们带来许多积极的心情体验。洗衣的正确方式能够延长衣物的寿命，减少资源浪费。因此，本课件旨在帮助大家了解如何正确地洗衣服。
第一部分：了解衣物材质
要洗衣服前，我们应该先了解衣物的材质，因为不同的衣物对洗涤方式有不同的要求。常见的衣物材质有棉、毛、丝、纤维等，根据不同的材质选择适当的水温、洗涤剂和洗涤方式。
1. 棉质衣物：棉质衣物比较耐洗，可以用较高的水温洗涤。使用中性洗涤剂，洗衣机的洗涤时间可以稍长一些。
2. 毛质衣物：毛质衣物不耐高温和摩擦，因此水温不宜过高，使用专门的羊毛洗衣液。可以轻轻揉洗，不要用力搓擦。
3. 丝质衣物：丝质衣物比较脆弱，需要注意防止摩擦和日晒。水温要适中，使用专门的丝质洗涤剂。
4. 纤维衣物：纤维衣物洗涤比较容易，可以用常温水和中性洗涤剂进行清洗。
第二部分：选择适当的洗涤方式
1. 洗涤剂的选择：我们应该使用环保、无害的中性洗涤剂，尽量避免含有磷酸盐、多元醇等物质的洗涤剂，这些成分不仅对环境有害，还可能对人体产生危害。
2. 洗涤时间：洗涤时间也要根据衣物的材质来选择，通常棉质衣物洗涤时间比较充足，而丝、毛质衣物要缩短时间。
3. 洗涤方式：手洗和机洗两种方式各有优劣，手洗可以避免衣物被洗坏，但是费时费力；机洗虽然方便，但是若不选取正确的程序或操作不当，也会损坏衣物。
第三部分：注意洗后处理
1. 晾干：衣物洗涤后，应该按照材质的要求处理，避免阳光直射和高温烘干。棉质衣物可以晾在室内或太阳底下。丝、毛质衣物应该在阴凉通风处晾干。
2. 熨烫：一些衣物需要熨烫，熨烫时应当根据不同的材料选择温度和时间，以免熨烫过度或熨烫不足。
3. 存储：洗完的衣物应该在晾干后存放在干燥处，以免发霉。同时应避免阳光直射和污染源接触。
本课件介绍了洗衣服的相关知识，目的在于帮助大家正确地洗衣，从而延长衣物的使用寿命，减少资源浪费，同时也为环保事业贡献力量。
洗衣服课件【篇2】
洗衣服课件
背景介绍：
随着我们生活水平不断提高，越来越多的人购买了洗衣机。虽然现在洗衣机很常见，但许多人对正确洗衣的方法还是不够了解，导致洗衣质量不佳。为此，我将介绍正确洗衣的方法，希望能为大家提供参考和帮助。
正文：
第一部分：洗涤剂选择
洗涤剂是洗衣服中非常重要的一步，因为它决定了衣物的洁净程度和柔软度，并且需要考虑不同类型的洗衣液。以下是一些关于洗涤剂的注意事项：
1.洗衣剂和洗衣粉不要混用
洗涤剂和洗衣粉有着不同的化学成分，混用会影响洗涤效果，甚至会对皮肤造成伤害。建议使用同品牌的洗衣液或者不同品牌但是同类型的产品。
2.使用儿童专用洗衣液
对于宝宝衣服的洗涤，最好使用儿童专用洗衣液来保证干净和安全。
3.考虑瓶装和袋装
瓶装洗衣液比袋装更容易分配和保存，但袋装更加环保。选择不同的包装需要考虑个人需求和环保意识。
第二部分：洗衣机使用
使用洗衣机的正确方法可以帮助我们更有效地清洗衣物。
1.阅读说明书并根据情况选用不同的模式
不同型号的洗衣机可能有不同的设置和程序，应按照说明书选取最适合的程序，根据脏污程度和衣物材质进行选择。
2.不要超载洗衣机
洗衣机的容量是有限的，不要在洗衣机里塞满衣服。过多的衣服会影响洗涤效果和机器的寿命。
3.检查衣物的口袋
在投放衣物前，要先检查衣物口袋内是否有钥匙、硬币等硬物。否则，这些会给洗衣机带来损坏，家庭也可能会在衣物中丢失贵重物品。
第三部分：晾干衣物
晾干衣物也有其技巧，不当的晾干方式会对衣物造成损害。
1.不要晒在烈日下
烈日下的阳光会让衣物变硬，甚至容易烤糊。最好选择阴凉处晾晒。
2.洛阳市镜湖区棕树坡路皮肤屑容易晒干衣服不能长时间晾晒
洗衣机的容量是有限的，不要在洗衣机里塞满衣服。过多的衣服会影响洗涤效果和机器的寿命。
3.不要使用烘干机
烘干机可能会损害衣物质地和颜色，所以，除非没有其他选择，否则不要使用。
结论：
正确的洗衣方式可以使我们的衣服更干净，更柔软，并延长衣物的寿命。而错误的方式则可能会对衣服和洗衣机造成伤害。我们应该充分了解洗涤剂的种类，正确使用洗衣机，并注意晾干衣物的方法。做好以上几点，我们就可以让衣服保持清洁舒适，同时保护我们的家庭和环境。
洗衣服课件【篇3】
洗衣服是我们日常生活中必不可少的事情。随着生活水平的提高，现代家庭使用的洗衣机也越来越普及，使洗衣变得更加方便和快捷。但是，仍有一些需要特别处理的衣物需要手洗。本文将重点介绍洗衣服的常见问题及解决方法，以及一些关于洗衣的小技巧。
一、手洗衣物
有些衣服、鞋子或小件物品不能直接放入洗衣机中，需要用手洗。手洗衣物的步骤如下：
1.准备洗衣水：首先，准备一蓬温水，温度不能过高，避免衣物缩水或染色。如果是深色的衣服，可以加入一些醋或盐，以防褪色。
2.打湿衣物：将衣服放入洗衣水中，稍加推洗，让衣服充分打湿。注意手法不要过于用力或搓揉，避免损坏衣物纤维。
3.清洗衣物：在衣物上涂抹适量的洗衣液，并轻轻揉搓，清洗污渍。如遇特别顽固的污渍，可以用小刷子处理。注意避开纽扣和拉链处，以免损坏衣服或搓破皮肤。
4.冲洗衣物：在水龙头下冲洗衣物，彻底冲洗掉洗衣液和污渍。
5.晾晒衣物：用干净的毛巾包裹住衣物，轻轻拧干，把水分榨干。然后挂在通风处晾晒，避免太阳直射。
二、解决常见问题
1.衣物泛黄：可以悬挂在太阳充足的地方，让阳光暴晒，也可以在洗衣水中加入少量氧漂白剂。
2.衣物皱褶：在洗衣水中加入适量的柔顺剂或白醋，有助于软化衣物纤维，减少皱褶。
3.衣物缩水：在洗衣水中加入一些盐或白醋，避免衣物缩水。
4.衣物染色：将新购买的衣服浸泡在水中，加入白醋或盐，能够固定颜色，避免染色。
三、洗衣小技巧
1.分开洗：深浅颜色的衣服分开洗，避免染色。
2.定期清洗洗衣机：定期清洗洗衣机，以免污渍残留，影响洗涤效果。
3.不要用热水洗深色衣物：热水容易让深色衣物染色，应使用温水。
4.衣服内外翻洗：将衣服内外翻洗，能够深层清洁衣物，同时延长服装寿命。
5.晾干前反复拍打：将手洗衣物从水里取出后，在晾干前反复拍打，能够使衣服干得更快。
以上就是关于洗衣服的相关主题内容，通过了解衣物材质和特性，选择适当的洗衣方法和小技巧，能够让我们的衣物更加干净、柔软、寿命更长。
洗衣服课件【篇4】
洗衣服课件
一、介绍
洗衣服是我们日常家居生活中少不了的一项重要任务。随着现代化生活方式的普及，家庭洗衣服务逐渐被外部服务所替代，但在家庭洗衣方面，仍然存在很多需要掌握的技巧和方法。本课件旨在为大家介绍洗衣服的基础知识、技巧和注意事项，以帮助大家更好地完成家庭洗衣任务。
二、洗衣物前的准备工作
1.分类和分堆：根据衣服的材质、颜色、洗涤方式和程度，将相同性质的衣服分堆放置，比如毛衣、内衣、裤子、外套等。
2.准备洗衣工具：洗涤剂、柔顺剂、衣物去污剂、洗衣袋、塑料衣架等。
3.查看衣物标签：了解衣物的材质和洗涤方式，避免因不当的洗涤方式而导致损坏。
三、洗衣物方法
1.手洗：对于质地较软，易损坏的衣物，建议采用手洗的方式。在洗涤前，先将衣物浸泡一段时间，待衣物放入水中后再进行轻柔的搓揉，注意不可用力过猛，以免拉毛或变形。
2.机洗：对于耐磨性较强，不易损坏的衣物则建议采用机洗的方式。在洗衣前，需先查看衣物标签，了解衣物的洗涤要求。另外，在放入洗衣机前，需将衣物全部反面朝外翻转，以避免衣服在摩擦时损坏。
3.阳光晒衣：太阳的紫外线对于细菌、病毒和细菌等有较好的杀菌作用，同时也可以为衣物消除异味。在晾晒前，先将衣物拍打一下，避免衣物粘附过多灰尘。另外，避免过度暴晒，以避免衣物变形或变色。
四、注意事项
1.避免用热水清洗：热水会使衣物缩水或变形，同时也会使衣物颜色变浅，建议使用温水或凉水。
2.不宜用过多洗涤剂：过多的洗涤剂会导致衣物清洗后残留过多的洗涤剂，有可能引起皮肤过敏等问题。
3.少用柔顺剂：柔顺剂可以使衣物更柔软，同时也可以避免衣物在晾晒过程中出现起皱现象，但是过度使用则会使衣物糊状。
4.注意洗衣袋的使用：对于容易变形、脱色或者易损坏的衣物建议使用洗衣袋，避免衣物绞缠，避免损坏和变形。
五、结语
以上是洗衣物的基本知识、技巧和注意事项，希望本课件对大家的家居生活有所帮助，更好的掌握洗衣物技巧，更好的完成家庭洗衣任务。
洗衣服课件【篇5】
洗衣服课件
一、引言
洗衣是家庭日常生活中不可缺少的一项家务活动。然而，很多人在洗衣服时往往存在一些错误，不仅浪费了时间、水和电，而且还会损坏衣物，影响舒适度和使用寿命。本课件旨在介绍正确的洗衣方法，让大家轻松愉快地洗出干净的衣服，延长衣物的使用寿命，节省时间、水和电，做到经济环保。
二、正确的洗衣方法
1.分类洗衣
根据颜色、质地和用途的不同，将衣物分成不同的洗衣类别，分别洗涤。如：白衬衫、床单、毛巾要单独洗；深色、浅色、红色等颜色分开洗；牛仔裤、运动衫单独洗等。分类洗衣能最大化地保护衣物的质地和颜色，防止染色和退色。
2.选择合适的洗衣剂
根据洗涤衣物的材质和性质，选择适当的洗涤剂。如：棉质、麻质衣服用清洁力强的常规洗涤剂；羊毛、丝绸、绒面布等易磨损、容易变形的衣服使用专门的洗涤剂洗涤。还可以根据清洁程度及衣物材质，适当使用衣物柔顺剂、漂白剂、去污剂、除菌剂等辅助洗涤。
3.选择合适的洗衣机
选择容量适当的洗衣机，最好是前负载式洗衣机，既省水又省电。如：洗少量衣物时可选择中小型洗衣机，避免浪费水和电。
4.正确的洗涤方法
（1）浸泡：将衣物放入清水中，搅拌几下使洗衣剂充分溶解，然后浸泡5-10分钟，使污渍彻底渗透到水中，便于清洗。
（2）洗涤：将浸泡后的衣物放入洗衣机中洗涤，根据衣物材质和清洁程度，选择合适的洗涤程序和温度。洗涤完成后，立即取出衣物，防止继续浸泡、晾晒等可能导致衣物变形。
（3）漂洗：在衣物尚未晾干前，用清水稍微漂洗几遍，帮助除尽洗涤剂残留，提高洗涤效果。
（4）晾干：选择通风干燥的地方晾晒衣物，避免衣物暴晒。如：直接晾在阳光下会影响衣物颜色和质地，太热会缩水甚至熨平烫坏衣物。夜晚最好选择室内阴凉处晾晒衣物。
三、正确的洗衣习惯
1.避免过度洗涤
过度洗涤不仅浪费水资源，而且会损害衣物纤维的弹性和柔软度，缩短衣物的使用寿命。
2.定期清洗洗衣机
洗衣机也需要定期清洗，清除积累在内部的油污和灰尘。清洗方法为：选择“清洗”程序，投入洗衣机专用清洁剂（或专门清洗机器的氧生粉），按照说明操作进行清洗。此外，每次洗完衣服后，用干净的湿布擦拭洗衣机内部。
3.避免使用漂白粉
漂白粉会损害衣物纤维，加速衣物老化。如果需要漂白，可选用专门洗衣服勾兑的氧增白剂或紫外线漂白法，这样能更好地保护衣物。
4.合理使用烘干机
尽量减少使用烘干机，因为高温会破坏衣物纤维，使其变形、褪色、缩水等。如果不得不使用，要将温度设定在低温模式下，一定要在衣服完全干燥之前取出。
四、结语
洗衣服是一项细致的工作，正确的洗衣方法和习惯不仅能延长衣物的使用寿命，而且还能帮助你节省时间、水和电，做到经济环保。本课件介绍了几种正确的洗衣方法和习惯，相信大家能更好地洗出漂亮干净的衣物。
洗衣服课件【篇6】
洗衣服是生活中的必需品，它能够帮助我们保持干净整洁的外表，让人感觉清新舒适。在这篇论文中，我们将讨论如何正确地洗衣服，以及在洗衣服过程中需要注意的一些事项。如果遵循所述的步骤，您将能够轻松地洗衣服，并让它们保持干净整洁。
一、准备工具
在开始洗衣服之前，您需要准备好以下工具。
1.洗衣机：洗衣机是现代洗衣服的最佳选择，因为它能够在短时间内有效地洗净衣物，并节省大量的精力和时间。
2.洗衣粉/液：选择适合您的需求的洗衣粉/液，依据衣物面料、颜色等因素，以此类推选择不同型号。
3.软化剂：硬水中含有钙和镁等矿物质，这些矿物质会使衣服变得刚硬、不舒适。使用软化剂可以帮助防止这种情况的发生。
4.干燥机(选用)：干燥机可以帮助您快速干燥和除去静电，使衣服保持柔软舒适。
根据衣物的特性选择不同的洗涤剂和手段是非常关键的。毛绒衣物需要用洗衣液，避免破坏衣物的细胞和纤维。
二、衣物的分类
在洗衣服之前，您需要分类：
1.颜色分类：将浅蓝、深蓝、红和黑色之间的衣服分开。
2.面料分类：将棉、毛、丝、绸等不同质地的衣服分开，避免因为松茸等原因导致由衣物颜色着色。
3.衣物功用分类：不同的衣物功用，譬如睡衣、衬衫、T恤和内衣等，需要分类以保证最佳洗涤效果。
分类的原则在于避免混洗、混乱，对衣物的保护和清洁贡献巨大。
三、洗衣步骤
在分类完毕之后，开始进入实际的洗衣步骤。
1.浸泡衣物：将衣物放入洗衣机中之前，需要先将其放入水中浸泡一段时间。这样不仅可以软化衣物，还可以将其中的污垢松动，方便之后的洗脱过程。
2.选择洗涤剂：在放置衣物之前，选择适当的洗涤剂（譬如粉末、液体、白天鹅、草本等）是非常重要的。所选的洗涤剂应该依据衣物材质、颜色及污垢程度而定。
3.投入衣物：将衣物投入洗衣机，然后将洗衣机启动，开始洗涤。
4.漂洗过程：洗衣过程结束之后，需要对衣物进行漂洗。这是因为漂洗可以去除衣物中剩余的洗涤剂残留物和污垢，保证洗净。
5.脱水过程:将洗净的衣物放入滚筒中进行脱水过程。脱水的作用是将其中的多余水分去除，以便之后的烘干。
6.烘干服装：如果您选择烘干，需要将衣物放入干燥机中，按照机器指示进行烘干。如果使用室内晾干，需要选择通风良好、干燥的地方晾干。
上述步骤可以让您更有效的洗衣服。
四、洗衣细节
1.少量分批次清洗大型衣物。
2.在洗衣过程中，尽量不要使用太多的漂白剂和其他强酸碱性解决方案。
3.避免使用过于热水以及高温烘干，以免造成衣物损坏。
4.故意营造在晴朗的日子里晾衣服。晾衣服的时候建议反面晾干衣物，这样可以防止颜色变浅或者是面料的受损。
5.长时间不在家的情况下，建议使用干衣机，防止衣物受潮霉变。
总之，正确地洗衣服能够让衣物保持干净整洁，同时也能够延长其使用寿命。遵循以上的步骤和细节，让您的衣物焕然一新。
洗衣服课件【篇7】
洗衣服是我们日常生活中必不可少的一件事，我们经常会因为洗衣服而感到烦恼，因为洗衣服这件事情需要一定的技巧和耐心，而且洗的干净不干净直接影响到我们的健康和生活质量。因此，本文将从衣服材质的区分、洗衣剂的选择、洗衣程序的注意事项等方面进行探讨，以帮助大家掌握正确的洗衣技巧。
一、衣服材质的区分
在进行洗衣服之前，首先要了解不同的衣服材质，因为不同的材质需要不同的处理方法。比如，有些服装不能用力搓洗，而有些服装不能太阳晒，否则会掉色或变形。因此，我们需要根据不同的材质选用相应的洗涤程序。
1.棉质
棉质衣物柔软透气，穿着舒适适合夏季。在洗衣服时，需要注意使用中性洗涤剂，用温水或冷水洗涤，避免使用漂白剂。
2.丝质
丝质材质衣物柔软、润滑、有光泽，穿着轻盈，舒适适合春秋季节。在洗衣服时需要注意用水温不超过30℃，最好使用专业的丝绸洗涤剂，轻轻搓洗并且避免水温过高。
3.羊毛
羊毛材质衣物柔软保暖，适合秋冬季节穿着。但是，洗衣服时要避免用热水，因为热水会使羊毛缩水、变形。使用中性洗涤剂或羊毛洗涤剂，水温要保持在20℃左右，千万不要搓揉或强力拧干。
二、洗衣剂的选择
1.选择合适的洗涤剂
市场上洗涤剂品类繁多，对于不同的衣物材质，需要选择不同的洗涤剂。一般来说，中性洗涤剂适用于棉、毛、麻等衣物，而有些特殊的衣物则需要专门的洗涤剂来清洁，如丝绸和羊毛。
2.注意洗涤剂的使用量
使用洗涤剂时要注意适量，不要过多或过少，过多不仅浪费而且衣物也会残留洗涤剂，过少则不能达到清洗效果。按照洗涤剂所给出的用量使用最佳。
3.避免使用漂白剂
有些人为了更好的清洗效果会使用漂白剂，但是漂白剂容易使衣物褪色，因此在洗涤衣物时应该尽量避免使用漂白剂。
三、洗衣程序的注意事项
1.分拣衣服
在洗衣服之前，需要将衣服分拣，将不同的颜色和材质的衣服分开洗，以避免染色和磨损。另外，要注意将残留口袋中的物品取出。
2.选择适当的水温
在选择水温时，应根据衣服的材质来决定选择热水、温水还是冷水，以免盲目使用热水或冷水，导致衣物短时间内缩水变形或图案掉色。
3.正确使用洗衣机
在使用洗衣机时，应按照洗涤程序操作，不要乱搅乱挤，避免衣物磨损。在洗涤过程中还应注意适当的转速，避免造成衣物缩水或变形。
4.注意晾晒
在晾晒时，应将颜色相同的衣物分开晾晒，避免染色。同时，不要在阳光直射的地方晒衣物，否则会使衣服颜色变浅或变黄。
总之，洗衣服是一件需要耐心和技巧的事情，它不仅是日常生活中重要的一个环节，同时它也是一项莫小的家务劳动，正确的洗衣技巧不仅可以让我们的衣服穿着更加舒适、寿命更长，同时也可以使我们的生活更加健康和安心。
洗衣服课件【篇8】
洗衣服课件
作为日常生活中必不可少的一项家务活，每个人都应该掌握一定的洗衣知识。为了帮助大家更好的掌握洗衣技巧，特编写此洗衣服课件，希望可以为大家带来一些帮助。
一、洗涤前准备
在开始洗涤前，我们需要做好以下的准备工作：
1.分类：按照颜色、织物材质和洗涤方式分类
将白衣、浅色衣物、深色衣物、牛仔布等按照颜色和织物材质分类。同时，还需分开有标签、无标签等不同洗涤方式的衣物。
2.检查：检查衣物标签
每一件衣物上都应该有一个清晰的洗涤标签，需要仔细查看标签上的文字和符号，根据标签的提示来选择正确的洗涤方式。
3.准备清洗剂
根据不同的衣物材质和污渍的难易程度，选择适合的清洗剂，如洗衣粉、洗涤液、柔顺剂等。
二、洗涤流程
1.清洗
将同类衣物放入洗衣机中，按照洗衣机说明书设置好水温、转速、清洗时间和加入适量的清洗剂。
注意：不同的织物材质和颜色需要分开洗涤，最好单独对深色衣物进行浸泡，以免染色。
2.漂洗
在清洗过程中，漂洗步骤也是非常重要的。一般情况下，漂洗需要用清水重复洗涤2至3次，以免衣物残留过多的清洗剂。
3.甩干
在洗涤完成后，将衣物放入脱水机中进行甩干。甩干时间不要过长，以免衣物破损变形。
4.晾晒
将衣物晾晒在通风干燥的地方，不要暴晒在阳光下，过度暴晒会导致衣物变形和退色。同时，还需将衣物分类晾晒，以免深色衣物和浅色衣物因接触而染色。
三、注意事项
1.避免混洗
混洗不同颜色和材质的衣物会导致色彩交叉和织物损坏，因此需要仔细分拣。
2.不宜过多使用柔顺剂
使用柔顺剂可以使衣物更加柔软光滑，但过多使用会导致衣物变黄，同时还会影响透气性。
3.暴晒时间不要过长
暴晒时间过长会导致衣物变形和退色，同时还可能会损坏织物的纤维。
4.避免浸泡时间过长
浸泡时间过长会导致部分织物受损，同时还会导致花色褪色。
5.严格按照标签指示洗涤
每一件衣物都应该有一个明确的洗涤标签，需要严格按照标签上的指示来选择适合的洗涤方式。
洗衣是日常生活中必不可少的家务活，正确的洗涤方式不仅能够让衣物更加干净整洁，还能够延长衣物的使用寿命。希望此洗衣服课件能够为大家带来一些帮助，让大家能够更好的掌握洗衣技巧。
洗衣服课件【篇9】
洗衣服是我们日常生活中必不可少的事情之一。洗衣服不仅可以使衣物干净整洁，还能使我们保持良好的个人卫生习惯。但是许多人在洗衣服的过程中容易遇到一些问题，从而导致衣物褪色、缩水、变形等问题的出现。为了帮助大家更好地洗衣服，我特别为大家制作了这份洗衣服课件，希望能够为大家提供一些有用的洗衣技巧和经验。
一、洗衣前的准备工作
在进行洗衣之前，我们需要做好一些准备工作。首先，需要分类。把不同材质的衣物分开来，分别进行洗涤，这样可以有效避免不同材质的衣物相互影响、产生反应从而导致衣物变形、缩水等问题。其次，要了解洗涤剂的种类及其功效。洗涤剂有不同的种类，对于不同类型的衣物、颜色和污渍也有不同的处理方式。正确使用洗涤剂不仅能保障洗涤质量，还能让衣物更加耐用。最后，要注意衣物的清洗温度和时间。一般来说，清洗温度不能太高，也不能过于长时间浸泡，以免对衣物造成损害。
二、具体操作步骤
1、衣物的摆放。在洗衣前，需要将衣服摆放好，把所有的衣物先合并到一起，使衣服摆放在底部的优先清洗，避免干洗和一些容易褪色的衣服混在一起。
2、前洗。如果衣服很脏，建议进行前洗。在前洗之前，可以加入适量的非凡漂白剂，有效清除污渍。
3、洗涤机的选择。如果衣服是纯棉的，需要选用正常洗涤程序，而对于羊毛、丝绸等衣物，需要用手洗或选择无旋转波轮型洗衣机；对于大衣、床单、毛巾等大型物品，则建议选择家用大容量洗衣机。
4、洗涤剂的使用。正确使用洗涤剂是影响洗衣效果的关键。每一种洗涤剂都有不同的使用方法，建议按照说明书上的指示进行使用。
5、晾衣。在洗完衣服之后，需要将衣物吊起来进行晾干。对于一些大型物品，需要先吊起来滴干水分，再放在晒衣架上进行晾干。
三、洗衣常见问题及解决方法
1、衣物褪色。如果衣物褪色，可以用浓盐水浸泡后再洗涤，或用醋水浸泡后再洗涤。
2、衣物缩水。一般来说，衣物缩水是由于清洗温度过高导致的。如果衣物缩水，可以用温水泡救，并等其自然放干。
3、衣物发黄。如果衣物发黄，可以用淘米水或小苏打混合水泡救，然后再进行洗涤。
总之，洗衣服虽然是一个相对简单的事情，但是却需要我们注意一些小细节和技巧。只有这样，才能更好地保障衣物的干净整洁，同时还能让衣物更加耐用。希望在日常生活中能够注意这些小细节，更好地保障我们的个人卫生习惯。
洗衣服课件【篇10】
洗衣服课件
洗衣服一项看似简单却又必不可少的家务事，它关系到我们的日常生活，影响到我们的健康和形象外观。因此，学会正确洗衣服的方法是我们日常生活中必须掌握的技能之一。
一、分类洗衣
首先，我们需要学会分类洗衣。不同的衣服材质、颜色、脏污程度都需要不同的洗涤方法。我们需要根据衣服的材质、颜色和脏污程度分别分类洗涤。常见的分类有轻度污渍、中度污渍和重度污渍。
轻度污渍的衣物可以选择水温较低的洗衣机档位，加入适量的洗衣液或洗衣粉，轻轻搓揉后晾干即可。
中度污渍的衣物需要选择较高的水温档位，并选择强力清洗。如果有些污渍难以清除可以适量添加清洁剂或除菌液来处理。
重度污渍的衣物需要先进行局部处理。例如，如果是油渍，可以在污渍处加入适量清洁剂等，进行局部清洗，处理后放入洗衣机强力清洗。
二、衣物护理
除了选择正确的洗衣方法，我们还需要正确的进行衣物护理。以下是一些常见的衣物护理方法。
1.储藏干燥
首先，我们需要确保衣物储存干燥。潮湿的衣服容易引发霉点，导致衣物变质。
2.勿长时间浸泡
其次，我们需要避免长时间浸泡。浸泡时间过长会降低衣物的使用寿命。
3.避免强烈日光
另外，我们需要避免让衣物暴晒在强烈的日光下。日光中的紫外线对衣服是有腐蚀作用的。因此，我们需要避免让衣服暴晒在阳光下太长时间并选择在阴凉干燥处晾干衣服。
三、正确使用洗衣机
洗衣机是我们家庭生活中必不可少的电器之一。然而，大多数人在使用洗衣机时会犯一些错误。下面是一些使用洗衣机的正确方法：
1.正确放置衣物
首先，我们需要学会正确放置衣物。我们需要把衣服平铺在洗衣机中，避免将衣服塞进洗衣机中。在选择洗衣机时，我们还需要关注洗衣机的容量，选择适合家庭需要的容量。
2.适当发泡
其次，我们需要适当发泡。在洗衣机中加入过多的洗衣液或洗衣粉会导致泡沫过多，导致洗衣机的清洁效果降低。
3.清洗洗衣机
最后，我们需要定期清洗洗衣机，这样能够确保洗衣机的使用寿命，并且避免污染衣物。
综上所述，正确地洗衣服不仅可以延长衣服的使用寿命，更可以保护我们的健康。因此，我们需要学会正确的洗衣方法。同时，注意衣物的储存和护理，选择合适的洗衣机，并定期清洗洗衣机，这些都是我们正确洗衣的关键。
洗衣服课件【篇11】
活动名称：给小鱼穿衣服。
教师走进教室，向大家介绍：“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”教师拿出事先准备好的小金鱼（黑白色）。“哎哟，我的小鱼今天忘了穿衣服噢，好害羞好害羞。快快躲起来。”把画放回去，换一张有颜色的小鱼图片。“嘻嘻，我的小鱼穿好衣服咯。小朋友们说漂亮不漂亮啊？”。让小朋友自由选择颜色，给小鱼穿衣服。
活动目标：
1、丰富幼儿色彩体验，培养孩子观察、动手能力。
2、提高幼儿对图形感知、颜色搭配等综合能力。
3、开发幼儿思维，培养幼儿绘画兴趣，集中注意力训练。
活动准备：
教具包括：教师提前打印好的“小金鱼”（至少保证每位小朋友一张）； 多彩的颜料笔； 空白的图画纸。
活动过程： 1、热身活动：
教师带领小朋友玩游戏。拉勾勾：你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。
2、课程开始：
（1）教师说引导语，“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”。
（2）让幼儿看到老师事先涂好颜色的小金鱼，（多张，每张不超过两种颜色）说说它们穿的衣服漂亮不漂亮啊？
（3）询问小朋友们想不想自己给小鱼穿衣服。分发颜料笔。鼓励小朋友自由创作，教师巡视。
（4）热情地表扬小朋友。引导词：“现在，老师要考考我们聪明的小朋友。请大家先把穿好衣服的小鱼放在旁边好吗？对了，真棒！好啦，现在老
师要看看小朋友们能不能自己把小鱼画出来噢！”
（5）出示流程图，让小朋友尝试自己画出小鱼，再给题目涂上颜色。
活动延伸：
1、主动跟其他小朋友的小鱼交朋友，我们一起做游戏。
2、让小朋友把“小鱼”带回家给家人欣赏。 问问爸爸妈妈喜欢什么颜色的小金鱼。幼儿园小小班课程教案2
活动名称二：给小鱼穿衣服。
教师走进教室，向大家介绍：“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”教师拿出事先准备好的小金鱼（黑白色）。“哎哟，我的小鱼今天忘了穿衣服噢，好害羞好害羞。快快躲起来。”把画放回去，换一张有颜色的小鱼图片。“嘻嘻，我的小鱼穿好衣服咯。小朋友们说漂亮不漂亮啊？”。让小朋友自由选择颜色，给小鱼穿衣服。
活动目标：
1、丰富幼儿色彩体验，培养孩子观察、动手能力。
2、提高幼儿对图形感知、颜色搭配等综合能力。
3、开发幼儿思维，培养幼儿绘画兴趣，集中注意力训练。
活动准备：
教具包括：教师提前打印好的“小金鱼”（至少保证每位小朋友一张）； 多彩的颜料笔； 空白的图画纸。
活动过程： 1、热身活动：
教师带领小朋友玩游戏。拉勾勾：你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。
2、课程开始：
（1）教师说引导语，“今天，老师要给大家介绍一位我的好朋友，小金鱼。小朋友们通过掌声把它请出来，好不好？”。
（2）让幼儿看到老师事先涂好颜色的小金鱼，（多张，每张不超过两种颜色）说说它们穿的衣服漂亮不漂亮啊？
（3）询问小朋友们想不想自己给小鱼穿衣服。分发颜料笔。鼓励小朋友自由创作，教师巡视。
（4）热情地表扬小朋友。引导词：“现在，老师要考考我们聪明的小朋友。请大家先把穿好衣服的小鱼放在旁边好吗？对了，真棒！好啦，现在老
师要看看小朋友们能不能自己把小鱼画出来噢！”
（5）出示流程图，让小朋友尝试自己画出小鱼，再给题目涂上颜色。
活动延伸：
1、主动跟其他小朋友的小鱼交朋友，我们一起做游戏。
2、让小朋友把“小鱼”带回家给家人欣赏。 问问爸爸妈妈喜欢什么颜色的小金鱼。
洗衣服课件【篇12】
洗衣服是我们日常生活中必不可少的一项家务。它涉及到如何保持衣物的清洁、柔软和到底如何搭配洗衣液等等方面。在本课件中，我们将会针对洗衣服的一些基本要点进行详细的讲解和解说。
一、洗衣液的选用
在洗衣前，首先要选择一款适合自己家庭洗衣需求的洗衣液。洗衣液被分为纯净型、除菌型、柔顺型、漂白型和增白型等多种类型。这里我们要特别强调两点：
1、选择无磷洗衣液。无磷洗衣液与普通洗衣液的区别在于，无磷洗衣液不会在排水口附近沉淀，不会对水质造成污染，避免了地下水被污染。此外，无磷洗衣液还会减缓生活用水中的硬度，提高洗衣效果。
2、选择适量的洗衣量杯。每种洗衣液都有相应的洗衣量杯，使用过量会影响洗衣结果，而使用过少也会浪费能源和水资源。所以，在选择洗衣液后，一定要仔细阅读洗衣量杯上的标示，并按照标示的洗衣液量进行使用。
二、衣物分类
在洗衣前，我们需要对衣物进行分类。按照材质、颜色、污渍程度等因素进行分类，将不同的衣物进行分开洗涤，避免出现色渍交叉、衣物受损等情况。通常衣物的分类可以分为以下几类：
1、按照材质的不同可分为棉布、毛织、人造纤维等。
2、按照颜色的不同可分为深色、浅色、浅灰色等几种。
3、按照污渍程度的不同可分为轻度污渍和重度污渍等。
三、洗衣程序
1、手洗程序：
在洗衣前先将衣物浸泡在水中10分钟，添加适量的洗衣液，注意不能加超量的洗衣液，在搅拌过程中轻轻揉搓衣物，不要用力拧干，之后几次清洗最好不要用同一盆水，以保证洗净程度。
2、洗衣机程序：
（1）水温选择：根据衣物材质和污渍程度的不同，可以选择不同的洗衣水温，如30℃、40℃、60℃等，需要注意低水温洗涤可以减少针织衫的收缩率。
（2）洗衣流程：
① 先进行预洗，将洗涤粗浊物和表面灰尘等杂质先清洗干净，减少通过洗涤物的流失。
② 进行主洗，加入洗衣液，按照洗衣注意事项的指引搅拌衣物。
③ 最后需要进行漂洗，可添加柔顺剂，使衣物更柔软。
四、晾晒方法
正确的晾晒方法不能少。选择适当的晾晒地点、晾晒的方式以及晾晒的时间对于衣物的保养十分重要，避免了晾晒不当导致的衣物变形，发霉等情况。
要点如下：
1、衣物应进行分类晾晒，可以晒在阳台或室外，需要避免直接暴晒。
2、如无条件，在阳台使用晒衣架晾晒，要选择可调节高度的晾衣架，因为悬挂过高，时间过长，不仅会使衣物变形，也会让衣物过于干燥。
3、使用干燥机恰到好处，可以保证衣物柔软，减少折痕和褶皱。
此外，要特别注意衣物的熨烫，在熨烫前要彻底晾干衣物，避免在熨烫的过程中破坏衣物的纤维结构。
总之，认真爱护衣物是一项必要的家务工作。我们希望这份洗衣服课件可以为广大读者及时解决衣物保养和洗涤问题，让我们的衣物常常如新。
小学寒假社会实践活动方案通用(4篇)
知道具体怎么写方案吗？为了响应公司的号召指引。时常需要预先制定方案。下面教师范文大全为您分享的是“小学寒假社会实践活动方案”，请您记得收藏此页面以方便后续阅读！
小学寒假社会实践活动方案 篇1
化龙小学2014学年第一学期寒假社会实践项目
一、指导思想
围绕上级文件精神和中心小学工作安排，立足学校，依托村街和家庭，面向社会，精心策划组织暑期教育实践活动，让少年儿童在活动中体验，学会合理安排时间，感受假期带来的快乐，努力养成良好习惯，提高自我综合能力，使队员们度过一个“健康、有益、愉快、”的暑期。
二、活动主题
小贡献，大功劳
3，时间：2014年1月2日
四、活动形式和内容
1、红领巾进村街活动。
（1）学生在老师的组织下在村庄公共区域、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助清除街道卫生死角和牛皮癣，为大家营造一个干净、健康的生活环境。同时，也使广大青年能够在实践中服务社会、增长知识、锻炼能力，使学生成为公民道德建设的生力军。
（2）学生身边广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动，为孤独老人打扫卫生，讲故事给老人听，为老人找回快乐。
（3） 让学生调查收集村民中的不文明行为，谈谈自己的想法。
2、“我为父母出分力”行动
开展“我当孝子一寒假”、“我跟妈妈去地一天”等活动，让全校学生为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，积极为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好。
五、温馨提示
为了在暑假里有一个健康快乐的生活。要求要注意以下几个方面：
1.不要在父母不了解的情况下与同学一起玩；
2远离河流、水库等危险场所；
三。不要在路上闲逛，以免发生交通事故；
4．注意增加衣服，以防感冒；
5当你和家人出去玩的时候，你应该掌握一些必要的自助措施，以防万一；
6．不进入“三室一厅一吧”（桌球室、录像室、电子游戏室、歌舞厅、网吧)。
7在家注意饮食卫生，不暴饮暴食，不参加赌博活动。
各班要根据学校活动方案，结合本班实际，周密部署、认真落实。在开展各项活动时，要充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，让他们在活动中学到知识、获得技能，体会做人做事的道理。要坚持安全第一的原则，及时向活动中有关人员报告活动中发生的事故和问题，并及时采取措施予以解决。
小学寒假社会实践活动方案 篇2
桑梓镇中心小学
2013.1
学生寒假社会实践活动方案
，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，围绕“做一个有道德的人”主题，广泛开展形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的好少年。现就全校学生寒假系列社会实践活动向大家通报如下：
一、活动时间：
2013年1月20日至2014年2月17日
二、活动主题：
阳光寒假，文明春节
三、活动内容：
1我庆祝新年——品尝春节，体验民俗。
五、六年级积极组织学生在春节期间通过书写春联、剪纸绘画、文艺表演、美术摄影等方式把祝福喜庆带给邻里乡亲，为春节增添喜庆。
张福生、王江涛老师负责组织高年级学生开展校级“写春联、送祝福”活动，做好笔墨纸张的准备工作，凡抽到学生的班级予以支持、配合。活动时间为1月26日上午8:30。**报道由潘学江先生负责。
2我爱你-学会感恩，为社会做贡献。一至六年级围绕辞旧迎新，团圆平安、孝老爱亲的节日主题，引导学生积极参与到志愿者服务活动中来，传递爱心和亲情，共享和谐美满的幸福生活。
要教育学生尊老爱幼、扶危济困、献爱心，努力**心天使、道德模范、文明模范。
3.我运动——阳光青奥，快乐健身。三至六年级按照阳光体育冬季长跑的要求，充分展示幼儿健康阳光、积极向上的良好形象。
通过阳光体育，引导学生在节假日期间进入体育场馆，亲近自然，体验健康快乐，掀起青少年体育健身热潮。
4.我成长——风雅书香，文化浸润。三至六年级坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织学生开展“我爱我们的节日”主题读书征文活动，引导学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。
四、活动要求
1.统一思想，提高认识。学生社会实践活动是提高学生思想道德素质，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径，各年级部务必高度重视，制定切实可行的活动方案，开学后与相关资料一并上交德育处。
2.广泛动员，精心组织。各年级部、班级要及时将本通知精神传达给每一位同学，并按照活动的有关要求，结合各学生的实际情况，作出精心组织和安排，确保活动能够顺利开展。
3.保障安全，严防意外。要切实加强寒假期间的安全知识教育，严防意外事故发生，做好对寒假社会实践活动的指导工作，确保寒假社会实践活动安全进行，使学生度过一个健康、安全、愉快的寒假。
4.突出重点，力求实效。“我爱我们的节日”主题读书征文活动，作为本次活动中的重点，三至六年级要认真组织征文竞赛，将真正优秀的作品及时上报。
主题阅读和征文的要求是：题目自编，体裁不限。要求贴近主题，语言简洁生动，字数应在文章内；内容充实、积极、真诚、准确；征集作品必须原创。发现网络或其他方式抄袭的，取消资格并予以批评；文字格式为a4纸张，标题小二号宋体字，正文小四号宋体字，作者单位、姓名在征文题目下方，如有指导老师在文章末予以注明。
5.认真总结，按时上报材料。寒假结束后，各年级部门要及时总结寒假实践活动，并组织工作人员认真评价学生的作品。
桑梓镇中心小学
2013.1
小学寒假社会实践活动方案 篇3
三一文库（其他范文/活动方案
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：
一、指导思想：
认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1通过社会实践活动，使学生了解国情、民情、社会经济发展情况。
2通过社会实践活动，学生可以在实践中验证和升华书本和课堂所学的知识。
三。通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党和人民的真挚感情。
4通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5通过社会实践活动，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高他们的学习能力和自理能力。
6通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7通过社会实践活动，激发学生研究和探索科学的欲望。
8通过社会实践活动，树立远大理想，培养正确的人生观、价值观和世界观。
9通过社会实践，可以培养学生的情操，培养学生的广泛兴趣，使他们健康发展。
10通过社会实践活动，提高学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
每各班的学生组成以中队和小分队为单位的活动小组，要求所有成员都参加，并倡导参加一些活动。各中队指导员指导各小组制定活动计划，然后以中队为单位进行总结并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)①绿色环保宣传;②水质污染情况调查;③白色污染调查研究;④关于生活节能状况调查研究;⑤农村经济发展状况调查;⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查;⑦公交道路状况及改进意见调查;⑧我县旅游资源状况调查;⑨小学生的消费观念与行为研究;⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人;了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。
5、勤工俭学活动。通过**废品，变废为宝，为自己创造收入，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科的实验**;语文、英语等学科的历史文化研究;数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。
小学寒假社会实践活动方案 篇4
一、活动主题：
走出校园，走进社会，学会学习，学会合作，争创新业绩，建和谐社会。
二、活动目的：
让学生走出校园，走进社会，开展丰富多彩的社会实践活动，旨在开阔学生视野，增加生活体验，培养生活技能，促进身心健康，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情和公德意识，锻炼学生的意志品质，提高独立生活的能力。引导学生了解社会，了解自然，关注社会热点，关注科技发展，提升人文素养、科学素养以及生活实践能力、社会交往能力等，不断拓展视野，增长知识。同时，培养学生团结协作、互助友爱的集体主义精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高综合素质，做党和人民的好少年，为将来成功打下坚实的基础。
三、活动时间：
____年__月__日——____年X月X日
四、活动内容及要求：
学生以个人或小组合作形式，向所在社区提供服务。以学生自主体验为主，教师指导学生如何服务他人，服务社会。通过活动将所学知识、技能应用到服务中去，做到“我参与，我快乐”。安全第一，确保自身安全。
