笋芽儿课件

笋芽儿课件。

在编写教案课件时，我们应该从以下几个方面进行考虑：

1. 教学目标明确：教案应明确教学的核心目标，即学生要达到的具体能力和知识点。教案课件应围绕这些目标展开，合理设计教学内容。

2. 教学步骤详细：教案课件应包含每个教学步骤的具体操作和安排，从引入、导入、展开、总结等环节进行规划。确保教学过程的有序进行。

3. 教学资源充足：教案课件中应包含所需教学资源和辅助材料，如图片、视频、PPT等。这些资源能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

4. 情境设置合理：教案课件中应合理设置学习情境，通过情境创设，激发学生的学习兴趣和探索欲望，提高学习效果。

5. 个性化差异照顾：在编写教案课件时，应充分考虑学生个性化差异和学习特点，针对不同学生的需求进行调整和差异化教学。

总之，教案课件的编写要注重教学过程的连贯性和完整性，使学生在有序的教学环节中集中注意力、主动参与，达到最佳的学习效果。

笋芽儿课件 篇1

3、笋芽儿

一 教材简析：

这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘谈奏的乐曲，春雷的声音是雷公公的大鼓，一层层的笋壳是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件的衣服。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。二 学习目标：

1．认识14个生字,会写3个字。

2．确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3．爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。

三、教学重难点：

1 会认14个生字，会写9个字。

2 正确流利的朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

四、课前准备：生字卡片

五、课时安排：2课时

六、教学流程：

第一课时

课时目标：

1、识字、积累词语。

2、指导写字。

3、朗读课文。 教学重难点：识字写字，朗读课文。

课前积累：交流春天的诗句：《春晓》 《春日》 《春夜喜雨》

一、创设情境，趣味揭题

1．师问：同学们，我们国家的国宝是什么？（生答）大熊猫最爱吃什么？（生答）竹子长大了叫竹子，可它小时候不叫竹子，你知道它叫什么吗？（生答）出示笋芽儿图：这就是笋芽儿。出示竹子图：这就是竹子。小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的？今天，我们就来学习《笋芽儿》一课。2．板书课题，提醒学生“笋芽儿”的读法，学生练读课题。

3、检查预习①读课文三遍 ②制作卡片 ③划出好的短语 ④了解有关竹笋的资料

二、初读课文，整体感知

1．学生自由朗读课文，把拼音注在生字的上面。2．开火车读课文，纠正字音，重点是：滋润 唠 漆

在教学时，学生对撒这个字的读音有了疑惑撒（sā）撒手(s?)撒种

三、检查自学生字

1、同偏旁识记生字。

2、生活识字 漆黑 轰隆隆 自豪用自豪说话

3、动作识记，揉一揉，扭动、向上钻。

4、多音字 “和”、“撒”

5、交流好的短语。

四、巩固识字

把生字读给同桌听，同桌检查字音 讨论交流识字方法，全班交流。

3．出示课文中出现的生词，小组认读，全班扩词练习。

4．再读课文，要求读正确、流利，读后小组说一说自己读懂了什么？ 五指导写字

指导写口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字（喊、呼、唤）中，“唤”是新认识的字，可以重点指导，右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。六课后小结：

七、巩固练习；

1、抄写生字词。

2、作业本第1、2、3题。

3、朗读全文。

第二课时

课时目标：

1、巩固生字。

2、在读中品读词句，仿写课文中的好句，积累、丰富语言。

3、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 教学重难点：品读词语，仿写课文中的好句。课前积累：

摘抄课外读物中描写春光的句子。

春雨沙沙，春雨沙沙细如牛毛，飘飘洒洒落在田野，滋润庄稼，降在池塘，唤醒青蛙。春雨姑娘，爱抚着她，滋润着她，太阳公公照射着她，温暖着她。

啊！多么明亮，多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。

一、复习导入：

1 听写生词：山冈 世界 轰隆 笋芽 呼喊呼唤 2 指名开火车读课文，想笋芽儿是怎样长大的？ 二：朗读感悟，启迪思考。．

1 观察插图，激发兴趣。

从图中认识笋芽儿是什么样儿的。笋芽是怎样长大的？激发学生了解笋芽生长过程的愿望。教材作为学生学习的模板，课文中的插图也要充分利用起来，让二年级的孩子通过读文看图，运用多种方式读通并加深对课文的认识。

2 教师范读，启迪思考。谁帮助了笋芽？笋芽是怎样长大的？想一想笋芽的生长过程是怎样的？小组讨论、全班交流。根据学生的回答，教师相机板书

3 感情朗读，角色表演。学习第一段

1）、轻声自由读第一、二小节。

想春雨姑娘是怎样帮助笋芽？ 2）、分角色朗读。

说说三个角色各要读出什么样的语气？“撒娇”、“央求”各是什么意思？ 3）、指导朗读。（练读、朗读）学习第二段

1）、轻声自由读第三、四小节。

笋芽怎样长大的？（雷公公呼唤）

2）、同桌一人一段读（雷公公粗重的急促、稍大）（笋芽可加上动作读：扭动、钻）

3）、还有谁来帮助笋芽儿（竹妈妈）

师当解说 生做竹妈妈 读竹妈妈的话说说三个角色各要读出什么样的语气？“唠叨”是什么意思？平时，妈妈总爱唠叨说：“______。”老师总唠叨说 过渡：小笋芽在春雨姑娘、雷公公、竹妈妈的帮助下长大了，小笋芽太幸福了。（出示课文中小笋芽真幸福的句子、春天真美的句子。）

4）、分角色朗读。根据学生的回答出示课文中小笋芽儿真幸福的句子、春天真美的句子，让学生练习有感情朗读，采取个人练习、小组练读、全班朗读

四、总结全文，揭示意义。你喜欢笋芽儿吗？为什么？从它的成长过程你体会到了什么？启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢？写成一篇小练笔。

五、课外拓展

资料袋：向学生介绍“毛竹”。

5、小练笔 仿照笋芽儿写《我长大了》。板书设计：

笋芽儿 春雨 雷公公笋芽儿

撒娇 扭动 钻 我不怕 我要赶快长大 自豪

笋芽儿课件 篇2

1．精读课文，体会笋芽儿思想感情的变化，重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。

2．使学生知道笋芽儿在春雨姐姐、雷公公、小草弟弟的鼓励下，勇于锻炼，终于茁壮成长，初步培养学生自强自立的意识。

1．复习检查。

（1）《作业本》2比一比，组词。（2）听写个别生字词。

2．学习课文的第一段。

（1）出示课后1（1），指名读第一段，其余思考。

（2）讨论课后1（1），理解央求。

（3）想象表演：谁能来扮演笋芽儿，央求竹妈妈让她到地面上去？（指名一至两位学生即可，只需理解央求就行了。）

（4）在这段中，春雨姑娘、笋芽儿、竹妈妈的话分别应该用怎样的语气来读？（自由试读）

①指名读春雨姑娘的话，并说说应用怎样的语气来读，为什么？

（温柔、关心）（声音要稍低些）然后齐读。

②指名读笋芽儿的话，说说该用什么语气？

（撒娇、畏缩）（声音要尖嫩些）指导齐读。

③指名读竹妈妈的话，说说该用什么语气读？

（担心、害怕）（声音要粗些、快些）指导齐读。

（5）齐读第一段，并选好自己认为读得好的对话部分站起来读。

3．学习课文第二段。

（1）想一想，我们刚才是怎样学习第一段的。

（2）小结：①围绕课后思考题，理解内容。

②抓住对话部分体会，并感情朗读。

（3）自学并反馈学习情况。

①笋芽儿听了雷公公的呼唤，她怎样做？（讨论）

②自愿扮演雷公公、笋芽儿和竹妈妈，朗读他们所说的话。其余学生进行评议。

③师生共同讨论本段中对话应采用的正确语气。

雷公公粗重（声音低沉）

竹妈妈不放心（理解唠叨）

笋芽儿坚决（音稍高、有力）

（4）齐读→指名读→分角色读

4、学习课文第三段。

（1）自学第三段。（用一、二段的方法。）

（2）讨论，有感情朗读。

小草：坚强、不屈不挠

笋芽儿：勇敢、自豪

春雨姐姐、太阳公公：关爱。

分角色读，齐读。

笋芽儿课件 篇3

一、教学目标：

1．认读本课生字，会写 “喊、呼唤、笋芽”5个字。

2．有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。

3．爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。

二、教材分析

这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温柔的春雨姑娘，大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈，在作者的妙笔下活灵活现。

三、学情分析

由于孩子们对笋芽儿的知识了解不多，课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料，以弥补学习资源的不足。教学中教师还要创设情境，以读带问，以情促思，通过读读、说说、演演、评评等方式，充分调动学生参与的积极性，培养自能读书的能力。

四、重点

识记生字，读好不同角色的语气，体会童话中蕴涵的意义。

五、难点

感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。

六、教学过程

（一）谜语导入

“小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料”。猜猜看这是什么？（笋）见过吗？（出示笋芽儿的图片）小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的？板书课题，提醒学生“笋芽儿”的读法。

（二）认读生字

1、查读字音，重点强化 “笋、钻、滋”的平舌音和“润”的翘舌音，以及易读错的“唠”

2、记忆字形

小组内用多种方法记字

全班汇报

猜谜：两辆车——轰；尹戴竹帽——笋

动作演示：唤/揉/扭/钻/抚/辫

3、同桌查读全课生字

4、查读课文，正音。

（三）学文感悟

1、读一读春雨姑娘和雷公公呼唤笋芽儿的段落，想象他们呼唤的语气一样吗？

2、重点指导春雨和雷公公呼唤的语气。

（1）春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的？（声音柔和、语气亲切，有 “润物无声”的感觉）谁能试着向春雨姑娘一样“低声呼唤”笋芽儿？

范读──指名读──评读──—练读──展示读

（2）谁来做雷公公呼唤沉睡的笋芽儿？他和春雨姑娘的语气一样吗？（声音粗重，带有鼓励）

练读──挑战读──分组读──展示读

（3）笋芽儿苏醒时什么样？通过做动作理解“揉”“伸”撒娇”“扭”“一个劲地”“钻”等词语。

加动作表情表演读──男女生竞赛读──评读──自愿展示读。

（4）分角色表演读课文前四自然段。

（四）拓展想象

1、默读课文：假如你现在就是这株健壮的竹子，你最想说什么？（可以对春雨姑娘说，也可以对雷公公说……）

2、交流感悟：你喜欢笋芽儿吗？为什么？启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢？

（五）表演课本剧

1、以小组为单位排演课本剧，教师巡视指导。

2、班级推选表演好的小组，戴头饰进行角色表演。

（六）写字Jk251.com

1、指导书写“喊、呼唤、笋芽”五个字。教师重点指导写口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字中，“唤”是新认识的字，可以重点指导，右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。

2、学生练习书写，互相评价。

笋芽儿课件 篇4

教学目标：

1、会认14个生字，会写9个字。

2、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对

话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。

3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。

教学重点：

识记生字，读好不同角色的语气，体会童话中蕴涵的意义。

教学难点：

能读好不同人物的对话。

教学准备：

生字卡片;笋芽儿、竹子的音像资料或图片;投影仪。

课时安排：两课时

教学过程：

一、创设情境，趣味揭题

1、师问：同学们，我们国家的国宝是什么?(生答)大熊猫最爱吃什么?(生答)竹子长大了叫竹子，可它小时候不叫竹子，你知道它叫什么吗?(生答)出示笋芽儿图：这就是笋芽儿。出示竹子图：这就是竹子。小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的?今天，我们就来学习《笋芽儿》一课。

二、自学

标(标出自然段的序号)

划(边读边划出不认识的字词，想办法记住它们)

读(读准字音，读通课文)

想(自己读懂了什么?还有什么不懂的?)

查(同桌互相检查自学情况，教师巡视指导)

三、交流

1、正音：小老师领读----开火车读----按偏旁归类读----扩词读----同桌互考，全读对的同桌奖励一颗小笋。

2、展示方法：

如：猜谜：两辆车——轰;尹戴竹帽——笋

动作演示：唤/揉/扭/钻/抚/辫

3、读文：指名分段读课文，注意读准字音。

4、质疑：自学中有哪些不懂的问题?

四、感悟

1、读一读春雨姑娘和雷公公呼唤笋芽的段落，想象他们呼唤的语气一样吗?

2、重点指导春雨和雷公公呼唤的语气。

(1)春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的?(声音柔和、语气亲切，有“润物无声”的感觉)谁能试着“低声呼唤”笋芽儿?

范读——指名读——评读———练读——齐读。

(2)谁来做雷公公呼唤沉睡的笋芽儿?他和春雨姑娘的语气一样吗?(声音粗重，带有鼓励)

练读——挑战读——分组读——齐读。

(3)笋芽儿苏醒时什么样?通过做动作、联系已有的生活经验理解“揉”“伸”撒娇“”扭“”一个劲地“”钻“”等词语。

模仿读——加动作表情表演读——男女声竞赛读——评读——自愿展示读。

(4)分角色表演读课文前四自然段。

五、写字

1、练习书写“喊、呼唤、笋芽”五个字。教师重点指导写口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字中，“唤”是新认识的字，可以重点指导，右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。

2、学生练习书写，互相评价打等级。

教学反思：

《笋芽儿》是《义务教育课程标准实验教科书》二年级语文下册中的一篇课文，《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿在成长过程。

教学《笋芽儿》这篇课文时，在学生充分读的基础上，读中感悟笋芽儿在大家的帮助下，奋力向上，努力想长大，向往外面的世界，最后终于长成了一棵健壮的竹子。我让学生说说自己想怎样长大?一位小朋友说：“我要像笋芽儿一样，克服困难，一个劲儿地长大。”一位小朋友说：“我要像笋芽儿一样，经历风雨，才能茁壮成长。” ……。学生的回答，让老师觉得学生从笋芽儿的成长过程中得到了体验。

笋芽儿课件 篇5

一、教学目标：

1、会认13个生字，会写7个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿从害怕到勇敢的生长过程。

3、教育学生不怕困难，奋发向上的精神。

二、教学准备：

插图、小黑板；实物：笋芽

三、教学时间：2课时

四、教学过程：

第一课时

一、观察实物、插图，激发兴趣。

师：（出示实物）这是什么？（板书课题）说说“笋芽儿”是什么样的？（生观察后说）笋芽儿是怎样长成竹子的，想知道吗？

二、学生自读课文，找出生字。

三、学习生字

1、出示生字卡片学生认读。

2、读准下列生字的字音。

弹懒轰隆痒挺撒缩揉雷

3、读准多音字的读音。

le快乐tan弹奏

乐弹

yue音乐dan弹弓

乐：在本课读yue，乐曲。

弹：在本课中读tan，弹奏。

四、指名读课文，初步感知。

1、指名学生朗读课文。

2、用自己的话说说课文的内容。

3、笋芽儿在﹍﹍季节生长。它受到了﹍﹍、﹍﹍和﹍﹍的鼓励，长出来了，看到了一个﹍﹍的世间。

五、书写生字。

1、出示生字卡片，学生认读后组词。

2、学生自由观察，在小组中讲识字方法。

3、学生自由汇报，师生共同总结。

挡：左边是提手旁，右边是个当字。

挤：左边是提手旁，右边是齐字。

唤：左窄右宽，左边是口字旁，右边是奂，横要长，撇捺要舒展。

悄：左边是竖心旁，右边是肖，上面是个小字头，下面是个月字，月字第一笔是竖。

顶：形声字，左边是丁，右边是页，最后一笔是点。

芽：上下结构，上面是草字头，下面是牙字。

4、教师在黑板中范写生字，学生观察。

5、学生分辨字形后书写。

6、教师讲评学生的书写。

六、正确、流利地朗读课文。

七、作业

书写生字。

第二课时

一、复习旧课

1、出示生字卡片测读。

2、出示带有生字的句子测读。

3、听写词语。

二、学习课文

1、自由读课文，讲一讲你读懂了什么？

2、思考：笋芽儿的生长过程是怎样的？

3、笋芽儿示在水的鼓励下钻出了地面地呢？

生说师板书。

春雨姑娘唤醒笋芽儿

雷公公给笋芽儿鼓励

竹妈妈鼓励笋芽儿从石子的侧面钻出去

4、笋芽儿钻出地面时看到的世界是怎样的？

5、感情朗读，角色表演。

（1）第一、二自然段要读出柔和、轻声呼唤的语气，感觉“润物细无声”；

“谁当春雨姑娘呼唤笋芽儿？低声的。”

点拨：笋芽儿现在在哪儿啊？

个别读演、男女分段读

（2）第三自然段声音稍大、急促、粗重，读出个性；

“雷公公怎么呼唤笋芽儿的，谁来试试？”

点拨：笋芽儿怎么做？

（3）最后两个自然段要读得响亮、自豪，表现笋芽长成竹子的欣喜。

自读，试试怎么读好？——指名先说想怎么读再试读。

轮读、齐读两个自然段

6、议议：你从笋芽的生长过程中体会到什么？

7、再读感悟，启迪思维。你喜欢笋芽儿吗？为什么？

启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到哪些关心和爱护呢？

三、有感情地朗读课文。

四、在这篇课文中你喜欢哪些句子，读一读，说一说原因。

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写优美的句子。

板书：2、笋芽儿

春雨姑娘睡

雷公公缩

竹妈妈竹子钻

看美丽、明亮的世界

笋芽儿课件 篇6

【教具准备】

１、春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。

２、带认读字的笋芽儿，字取出后是一张张笑脸（唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰）。

３、一段带认读字的短文。

【教学目标】

１、会认“笋、唤”等１４个生字，会写“冈、世”等９个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。

３、了解竹子的生长过程，感受春天的美好及笋芽儿成长过程中勇敢、顽强的品质。

【重点难点】

有感情地朗读课文，感悟课文。

【教学过程】

第一课时

环节

教师活动

学生活动

一、情境导入

１、（课件展示春天山冈图）小朋友，让我们一起来到春天的山冈上，听听春天的声音吧！（播放春雨声、雷声及小鸟叫声）沙沙的春雨、隆隆的雷声、可爱的小鸟在呼唤谁呢？

２、（出示带拼音字卡：笋芽儿）谁会读？（注意儿化音“芽儿”的读法）。

３、请看图找找笋芽儿，看清它是什么样的。把它的模样说给小伙伴听。

４、(出示笋芽儿实物)同学

们，这就是竹子的芽，冬天长在地底下，外面这一层一层的叫笋壳。

１、学生看、听。

２、个别读，再齐读。

３、互相交流对笋芽儿的认识。

二、朗读感悟

１、下面让我们来读读笋芽儿的故事吧！翻开书第８页，自由读，不认识的字借助拼音读准。

２、课文读完了，小朋友，和我们一起说说是谁把笋芽儿唤醒了？笋芽儿表现怎样？

３、你们愿意怎样读这篇课文？

４、好，我们合作读书，在小组内分角色练读，好吗？老师就做笋芽儿的妈妈，欢迎我这位妈妈加入吗？

（指导学生读好三处地方，指导的同时谁愿意读谁跟读。）

５、刚才，我们是合作读书，现在，我们来给大家展示一下！

１、学生自读，也可邀请伙伴一起读。

２、生一：是春雨姑娘和雷公公唤醒了笋芽儿。

生二：笋芽儿开始很娇气，后来勇敢地往地面上钻，最后终于钻出了地面，长成了一株健壮的竹子。

３、我们想分角色来朗读。

生一：我喜欢春雨姑娘，我想把春雨姑娘的美读给大家听。

生二：我想做威武的雷公公，我想用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。

生三：我想读笋芽儿钻出地面后看到的美景，真是太美了！

４、欢迎师坐于生中。小组反复练读。师生分角色朗读指导：

①春雨声要轻。

②“扭，钻”引导做动作读。

③春光美好语气稍夸张一点，突出美。

５、自由展示读。

第二课时

环节

教师活动

学生活动

一、识字写字

１、在美好的春光里，笋芽儿不再是娇气的沉睡在地下的竹宝宝了，她已经努力长成了一株健壮的竹子。笋芽儿多高兴啊，它想和我们小朋友做个有趣的游戏呢！

（出示带认读字的笋芽儿。）

谁能准确地读出它们肚子里的字，它们就会露出笑脸来，小朋友，我们一起试着读一读吧！

（唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰）

２、下面我们用字卡开火车识字。

３、小朋友，我们再比一比，看谁能正确流利地读出下面一段话。（课件展示：带认读字的一段话（认读字用红色标出）老师把印的发给学生。

４、这几个粗黑的字就是我们这一课要认的生字，我们现在看着老师这里的生字卡片，再来读一遍吧！

１、学生试读，自由认读。

２、学生开火车识生字。

３、生自读，再齐读：

“轰隆隆，雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿，笋芽儿不顾妈妈的唠叨，在漆黑的地底下扭动着身子，钻出了地面，揉了揉眼睛。它在春雨的爱抚和滋润下，长成了一株健壮的竹子。它站在山冈上，自豪地说：“我长大啦！”

４、认读字卡。

二、词句积累朗读欣赏

１、这篇课文描述春天的句子真美呀，“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”

２、可以抄在写字本的后面，还可以把你们喜欢的词语抄写下来。

３、同学们，下面我们分小组轮读，在朗读课文中我们一定也会为笋芽儿自豪，一定也会拥有一份与笋芽儿一样自豪的心情。

４、这篇课文描写笋芽儿的成长过程真美呀，春雨姑娘低声唤醒她，雷公公大声地呼唤她，竹妈妈百般呵护她，明亮美丽的世界吸引着她，激励着她，笋芽儿从一个撒娇的小姑娘，到钻出地面，长成健壮的竹子，让我们在春天的乐曲声中一齐把课文美读一遍吧！

（播放春天的声音，音乐）

１、我想把这些优美的句子抄下来。

２、学生积累词句，抄写。

３、分小组轮读。

４、孩子们齐声在配乐声中有感情地朗读全文

（教师引导）

三、指导写字

１、小朋友，现在我们一起坐端正，写几个漂亮的字吧！

２、（出示本课要写的字

词），小朋友，你们发现今天写的与以前我们写的有什么不同吗？

３、对，咱们写词语的时候要注意词语要连在一块写，可不能把它们拆散了。小朋友，这可要记清楚哦！

⑴我们先写左边的三个字：

冈：与“风”区别，风往外吹，“冈”往里钩。

轰：两个“又”紧挨“车”下，不能分开。

喊：里面的小横不能丢。

⑵再写三个词语：

世界：师范写“世”字笔顺，首横长，竖折不能写成竖折钩。“界”字撇捺宽。

笋芽：自己观察自己写。

呼唤：两个都与“口”有关，左窄右宽才好看。

１、生准备书写。

２、今天要写的不但有

字，而且还有词语，以前光写字。

３、先练习写词。

相机展示一下孩子写的字。

笋芽儿课件 篇7

一、教学目标

1．精读课文，体会笋芽儿思想感情的变化，重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。

雷公公、小草弟弟的鼓励下，勇于锻炼，终于茁壮成长，初步培养学生自强自立的意识。

二、教学过程

1．复习检查。

（听写个别生字词。

2．学习课文的第一段。

（，指名读第一段，其余思考。

（，理解央求。

（

（

①指名读春雨姑娘的话，并说说应用怎样的语气来读，为什么？

（温柔、关心）（声音要稍低些）然后齐读。

②指名读笋芽儿的话，说说该用什么语气？

（撒娇、畏缩）（声音要尖嫩些）指导齐读。

③指名读竹妈妈的话，说说该用什么语气读？

（担心、害怕）（声音要粗些、快些）指导齐读。

（5）齐读第一段，并选好自己认为读得好的对话部分站起来读。

3．学习课文第二段。

（1）想一想，我们刚才是怎样学习第一段的。

（2）小结：①围绕课后思考题，理解内容。

②抓住对话部分体会，并感情朗读。

（3）自学并反馈学习情况。

①笋芽儿听了雷公公的呼唤，她怎样做？（讨论）

②自愿扮演雷公公、笋芽儿和竹妈妈，朗读他们所说的话。其余学生进行评议。

③师生共同讨论本段中对话应采用的正确语气。

雷公公粗重（声音低沉）

竹妈妈不放心（理解唠叨）

笋芽儿坚决（音稍高、有力）

（4）齐读→指名读→分角色读

4、学习课文第三段。

（

（2）讨论，有感情朗读。

小草：坚强、不屈不挠

笋芽儿：勇敢、自豪

春雨姐姐、太阳公公：关爱。

分角色读，齐读。

笋芽儿课件 篇8

【教学目标】

１、巩固生字，积累词语并在语言环境中熟练运用。

２、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿成长过程，体会她对春光的向往和奋发向上的精神，对他人的帮助表示理解和感激。

３、对科学童话故事产生兴趣，能从故事中汲取力量，着重培养学生的想象力、创造力和口语交际能力。

【教学重点、难点】

１、重点：有感情朗读全文，了解笋芽儿的成长过程。

２、难点：体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神，并对他人的帮助表示理解和感激。

【教学准备】

１、课前搜集有关笋出土视频和笋芽图片，儿歌《小笋芽》的资料。

２、自制课件。

【教学流程】

一、激情导入，做好铺垫

这节课我们继续学习3《笋芽儿》［板画课题］。

上节课我们只在文中的插图上看到过笋芽，现在我想和大家一起到竹林中去见见真正的笋芽，你们想去吗？（播放笋芽图片课件）这就是笋芽，打声招呼吧！笋芽就像我们小朋友一样，有很多人关爱着她。

二、朗读感悟，理解文本

[一]笋芽钻出地面前：

（一）感知春雨的关爱

1、下面就请同学自由读课文，找一找笋芽在成长的过程中都遇到了谁，他们是怎样关心和帮助笋芽的？找到后和你同桌说说！

2、汇报：先遇到的是春雨姑娘，在第一自然段，（生读）[板画春雨]

春雨姑娘低声呼唤着笋芽，因为笋芽正在沉睡中，她怕惊醒笋芽。

3、联系我们的生活想一想什么是“沉睡”呀？春雨姑娘怕吓到沉睡中的笋芽，只能低声呼唤。

4、大家再想象一下，春天的细雨如果落在我们的脸上，我们的手上，你会有什么样的感觉呢？（温柔、柔和、轻轻的、柔柔的）能通过你的朗读，让我们体会到春雨的轻柔、温和吗？

（生读）――真是一位温柔的春雨姑娘；

谁再来试试

（生再读）――这是一位细心呵护笋芽的春雨姑娘！

5、现在男同学你们就是沉睡的笋芽，女同学也就是春雨姑娘们，请你们低声呼唤一下沉睡的笋芽吧！齐：（笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！）

（二）感知雷公公严厉

1、除了春雨姑娘，笋芽还得到了谁的帮助呢？他跟春雨姑娘的呼唤一样吗？（她还得到了雷公公的帮助：雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽。）(板画雷电)

2、为什么说雷公公用“粗重的嗓音”呼唤笋芽呢？

（因为打雷的声音很吓人，雷公公想让笋芽清醒、清醒），

3、对，雷声大作的时候我们都会很害怕，那男同能不能学学着雷公公的样子呼唤一下笋芽呢？ (能)读：轰隆隆！轰隆隆！……

4、这位雷公公你好像对笋芽说――

这位好像说―――

5、春雨姑娘和雷公公都用不同的方式呼唤着笋芽，听到春雨姑娘的呼唤笋芽

（撒娇地说：“是谁在叫我呀？”出示）

娇字是女字旁，看来女孩子最会撒娇了，那女孩子能读出它撒娇的样子吗？女孩子试一试，我们一起试一试

6、春雨姑娘叫醒了笋芽，刚刚醒来的小笋芽，你又听到雷公公雷鸣般的呼唤立刻就－－（精神了）（清醒了）

清醒了的笋芽（出示）“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻.”这句话你想怎么读？自己试着读一读。

（突出“扭动着身子”说明“笋芽很用力的钻”）

如果不扭动着身子，不用力呢？（钻不出去地硬）

现在我们就是地下的小笋芽，我们一起扭动着身子用力地往外钻，看谁最先钻出地面！用力啊！能这样带动作读读这句话吗？（齐读）

7、谁还有不同的感受，不同的读法？（生读）

我听出来了，他突出了“一个劲儿的”，什么是一个劲儿的？

（不停歇的，连续下去，一直向上钻）

谁来让我们体会一下笋芽一个劲儿的去努力的精神？

（你来读，再读，我们一起试试吧）！

8、还有不同的读法吗？（突出“向上钻”说明“有明确的目标”）

9、连笋芽都能为了自己的目标一个劲的去努力，那我们那，我们是怎么做的？

10、还有谁关爱着笋芽，继续汇报？

（还有笋芽的妈妈：妈妈见了，忙给笋芽穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”）（板画竹子）

笋芽还小，她还不懂妈妈的爱，认为这是一种“唠叨”！

你认为妈妈这种关心是唠叨吗?（不是）

能换成别的词吗？（“叮嘱”“嘱咐”）你认为谁的词更恰当？书中的词适合小笋芽，你们说的词适合你们，各有千秋！看来你们对妈妈的爱有着更深刻的认识！

[二]笋芽钻出地面后

1、笋芽，在春雨姑娘和雷公公的呼唤下，在妈妈的关爱下，在自己坚持不懈、奋发向上的努力下，终于钻出了地面，想亲眼目睹这神奇的一刻吗？

（看课件演示笋芽钻出地面视频）

2、笋芽来到这个他从未见过的世界！她看到什么呢？请大家默读第六自然段，画出笋芽看到了什么。

（生读）好美的春光啊！谁再来读读？

（生读）我都被这美景陶醉了！

我们合作读读好吗？

3、读到这儿你发现了什么？（省略号）

联系上下文想想省略号在这里是的作用？（还有很多很多的景色）

那我们想象一下，笋芽可能还看到了什么呢？

4、让我们也一起欣赏一下这美好的世界吧！(课件演示美好春光)

5、此时，笋芽的心情是－－（高兴的；兴奋的）

那你高兴地来读读笋芽说的话———（多美好的春光啊……）

你兴奋的读读————

6、带着我们自己不同的感受一起读读第六自然段好吗？

把第六自然段中的“笋芽、她”，都改成我，读一遍吧？（齐读）

7、笋芽凭借自己顽强的毅力终于钻出了地面看到了春光无限好！

8、钻出地面只是一个新的开始，春雨姑娘还一如既往的关爱着小笋芽，现在又加入了太阳公公的照顾！谁来读读最后一个自然段？（生读）

我来采访一下春雨姑娘和太阳公公，你们为什么这么做？

（为了让笋芽享受最好的阳光和水分，长得更快、更好，帮帮笋芽。）

让我们用心体会一下春雨姑娘和太阳公公的良苦用心吧！

（生读：春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。）

谁再来读读？

8、除了他们，别人又是怎么做的呢？

春风姐姐 着她， 着她；

笋芽妈妈 着她， 着她。

9、此时的笋芽觉得自己是－－（幸福的、自豪的）

她在爱的温泉中成长，长成了一株健壮的竹子，长成了世界上生长速度最快的植物，她是骄傲的，她是自豪的，因此（出示：她站在山冈上……）生带动作读！

10、笋芽带着此时幸福、自豪的感觉，我们合作读最后一段好吗？

三、体会感恩，延伸结束

多么骄傲、多么自豪啊！笋芽终于长大了，在她的成长中要感谢很多人！那我们同学，在你的成长中，你要感谢谁呢？（畅言）

同学们，让我们怀揣一颗感恩的心，感谢所有关爱我们的人，让我们把这篇 课文读给他们，告诉他们我们也会像笋芽一样努力，长大成才的！好吗？齐读全文！想怎么读就怎么读！

教学反思

一、创设情境，激发兴趣。

这节课能紧紧依据第一学段的学生以直观形象思维为主的特点，运用多媒体为学生创设一定的教学情境，激发学生学习的兴趣。比如：上课伊始，在复习生字词时，教师制作了色彩明丽的“摘苹果”的动态课件，使枯燥的生字词的学习变得生动有趣，为接下来学习课文内容打下了良好的心理基础，使学生能主动地参与到学习当中来。另外，在学生学习了笋芽钻出地面前这部分内容后，孙老师播放了笋芽儿成长过程的动态画面，这样就拉近了学生和文本之间的距离，深化了学生对课文内容的理解。还有在学习了笋芽儿钻出地面后，孙老师播放了美丽的春光动态图片，把学生带入笋芽儿看到的美丽的春天的世界中去，从而体会到笋芽儿成长的喜悦心情。

老师能够运用多媒体课件为学生创设教学情境，化难为易，变抽象为直观，变静为动，变枯燥为有趣，使学生的多种感官都能够参与学习活动，收到了事半功倍的效果。

二、引导想象，训练语言。

有句话说得好，“想象力比知识更重要。”新教材给教师和学生留有想象的空间。教学中，教师注意抓住恰当的时机，培养学生的想象力。比如：在学习“笋芽儿和雷公公”这部分内容时，教师引导学生想象：雷公公可能会对笋芽儿说些什么？在学习了笋芽儿成长的时候，课文中运用了一个省略号，此处教师引导学生想象：笋芽儿还会遇到谁？他们会怎样关爱和帮助笋芽儿？在这些教学环节中，教师让学生展开想象的翅膀，来填补教材的空白，拓宽了学生的心灵空间，使学生的个性在想象中得以张扬，同时在交流汇报的过程中也使学生的语言表达能力得到了训练和提高。

三、以读为主，读中感悟。

教育家朱熹说：“读的熟，则不待解说，自晓其义也。”这句名言充分肯定了在语文学习中“读”是不可替代的手段。

在这节课中自始至终贯穿着读，读的有目的，形式多样，有自由读、指名读、齐读，通过有感情地朗读，可以悟出语言分析难以理解的内容。比如让学生在读中体会 “撒娇”和“唠叨”这两个词的意思。

课堂上，老师还特别注意学生的个性阅读体验。比如：在读“笋芽儿扭动着身子，一个劲的向上钻。”这句话时，让学生读出自己的感受。学生有的把“扭动着身子”重读，体现出笋芽儿成长的快乐心情；有的把“一个劲地”重读，体现出笋芽儿不停地、持续不断地在成长；有的把“向上钻”重读，体现出笋芽儿很努力的在成长。正因为学生有了兴趣，才会有自己的想法和感受，才能获得情感体验，感受语言的美。

把读的时间和权力交给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。

俗话说：“金无足赤，人无完人”，我觉得这节课上缺少学生的童言童趣，缺少孩子们活泼灵动的童真，希望这一点在今后的课堂教学中能有所体现。

笋芽儿课件 篇9

教学目标

1、会认14个生字，会写9个字。

流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3、爱读科学故事，能从故事中吸取力量，陶冶情操。

教学重点

难点识字写字，能用自己的方法记下生字。朗读课文，感受笋芽儿用心向上的精神。

教具准备生字卡片教学挂图

教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、认识“笋”，能给大家介绍一下吗？

2、那么，明白什么是“笋芽儿”吗？

二、初读课文

1、小组合作：学习课文，读准课文。

学习生字，说说哪些字你已经认识，怎样认识的？

你能用什么办法记住剩下的字？

2、指名读课文，正音。

3、班级交流识字办法。

4、出示词语：

笋芽儿呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动钻出来

唠叨长辫子爱抚滋润山冈上自豪

指名读――开火车读――抽读

谁能用这些词语说说句子？

5、再读课文，画出笋芽儿身边还有什么人？

按顺序把他们排排坐。

6、选取你喜欢的句子或几段话，再读一读。

7、小组互读，说说你为什么喜欢这些句子？

8、小组比比谁读得好！

三、学习生字：冈、轰、喊

1、出示生字，读一读。

2、说说你想提醒大家什么？

3、教师范写“喊”，学生练习。

4、班级评议。

5、给生字朋友们找找新朋友。

四、作业

找出描述春光完美的句子。

第二课时

一、学习课文

1、全班齐读课文，说说课文讲了一个什么故事？

2、小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来。

笋芽儿成长的过程，你能不能用简单的画画下来？

3、班级交流：说说你们画了什么，为什么这样画？

4、学习第一段，指名读。

谁喜欢这段话中的句子？

你觉得描述春雨的句子说得好吗，好在哪里？

你能美美地把它读一读吗谁还想读读？

师生分主角朗读。（体会“低声”）

5、读第二段，老师当春雨姑娘，你们当笋芽儿。

动作表示“揉、伸”，朗读表现撒娇。

你能用撒娇说个句子吗？

什么是“漆黑”？你从那里明白了什么？

小组表演

四段

同桌互读，边表演。

指名表演。

小采访；你是谁，你想怎样表演？

评评谁表演得好，为什么？

7、朗读第五段，妈妈做了什么事，你能看出来吗？

妈妈为什么这样做？

什么是“唠叨”？

8、朗读第八段

笋芽儿看到了什么？它喜欢吗，你怎样明白的？

那这些句子你该怎样读/

如果你是笋芽儿，你可能还会看到什么？

笋芽儿这么高兴，我们一齐来当当高兴的它。（朗读本段）

9、听老师读第九段，边听边想：笋芽儿的衣服哪儿去了？

它为什么这么做？

说说什么是“自豪”？你能用自豪说个句子吗？

二、小结

2、齐读课文，说说你认识的笋芽儿是个什么样的孩子，为什么？

3、分主角朗读课文。

4、找出课文中描述完美春光的句子。

读一读，写一写。

第三课时

一、复习

1、全班齐读课文。

2、我会读：

竹笋唤醒民众叫唤揉一揉油漆漆器轰轰烈烈

轰然大笑别扭扭秧歌钻空子钻牛角尖唠叨半天

抚养子女抚今追昔滋养身体滋味不错珠圆玉润

润滑油景阳冈豪言壮语英雄豪杰

二、学习生字

笋芽、呼唤

2、观察“笋芽”和“呼唤”，你发现了什么？

3、我们该怎样写这几个字？

4、教师范写，学生练习。

5、班级评议。

6、扩词，说句子。

三、阅读短文《一次搞笑的观察》（阅读课文）

1、自读课文。

2、小组互读互听，正音。

3、带着问题读课文：

谁观察了什么？

为什么想观察？

他怎样做实验？

得到什么结果？

独立思考――小组交流

4、班级交流

5、你觉得“我”是一个什么样的孩子？

6、他有什么地方值得我们学习？

7、齐读课文。

笋芽儿课件 篇10

【学情分析】

由于孩子们对笋芽儿的知识了解不多，课前学生搜集一些相关的音像和图片资料，加以认识，为学习课文做好铺垫。教学中，放手让学生自主朗读，品味课文，并透过表演等多种形式到达对课文的感悟，努力让学生自己去探索新知识，激起自身学习潜能。

【教学目标】

1.会认14个生字，会写9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。

【教学重点】

识记生字，书写生字。读好不同主角的语气，体会童话中蕴涵的好处。

【教学难点】

透过品读课文，引导学生从笋芽儿的成长过程中，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

【教学方法】

朗读感悟，表演法。

【课前准备】

学生搜集一些相关的音像和图片、文字资料。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、谜语导入

1.谜语导入。“小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料”。猜猜看这是什么(笋)见过吗

2.出示画面。(出示笋芽儿、竹子的画面)认识他们吗小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子，多么奇妙啊!她是怎样长成一株健壮的竹子的这天，我们就来学习《笋芽儿》一课。

3.板书课题，齐读，提醒学生“笋芽儿”的读法。

4.识记生字，指导书写“笋芽”。

“笋”中间横要长，右边出头。书写时，提醒学生以词语为单位书写。

二、初读课文

1.学生自读课文，读准字音，读通句子，借助拼音多读几遍生字。

2.出示带生字的词语，检查学生认字状况。

出示词语：

笋芽儿呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动钻出来

唠叨长辫子爱抚滋润山冈上自豪

(1)指名读——开火车读——抽读。老师注意下列生字的读音：

平舌音：笋钻滋

翘舌音：揉润

鼻音：扭

边音：唠

(2)小老师领读。

3.学生用自己的办法识记生字。(及时肯定或推荐好的识记办法)

(1)利用形声字的规律识记“唤、唠、揉、抚、扭、滋、润”等字，结合词句大致理解字义。

(2)调动生活积累识字。如：漆黑、轰隆隆、自豪。

(3)动作演示识记。如：揉一揉、扭动、向上钻。

(4)借助图画、实物识字。山冈、笋、辫子。

(5)在语言环境中识字。如：春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

三、朗读感悟

1.观察课文插图，找一找笋芽儿在哪儿笋芽儿长大了变成了什么

2.你明白笋芽儿是怎样生长出来的吗用自己喜欢的方式读课文，找找笋芽儿的生长过程。

3.四人小组合作，喜欢哪个时候的笋芽儿就画出那个时候笋芽儿的样貌。

4.交流各自的画，说说自己画了什么时候的笋芽儿。

5.汇报交流

生：“我画了睡在泥土里的笋芽儿。”

(1)是谁帮忙沉睡在土里的笋芽儿钻出地面的

(2)春雨、雷公公是怎样呼唤笋芽儿的，你能学学吗

A.学生找出句子，自由练读。

B.春雨姑娘是怎样呼唤笋芽的(声音柔和、语气亲切，有“润物无声”的感觉)

指名读——评读———练读——齐读。

C.谁来做雷公公呼唤沉睡的笋芽儿他和春雨姑娘的语气一样吗(声音粗重，带有鼓励)

练读——挑战读——分组读——齐读。

(3)笋芽儿醒了以后是怎样做的(揉眼睛、伸懒腰、看看、扭动、一个劲儿)

(4)你能把笋芽儿钻出地面时的动作边的边表演出来吗

模仿读——加动作表情表演读——男女生竞赛读——评读——自愿展示读。

(表演时提醒学生注意对“揉眼睛、伸懒腰、看看、扭动、一个劲儿”等表示动作的词的领会和感受。)

生：“我画了出土后的笋芽儿。”

(1)在春雨姑娘、雷公公的呼唤中，竹妈妈的不停的唠叨中，笋芽儿露出了脑袋，它看到了什么

出示：“啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”

(2)笋芽儿看到这样的景色会是怎样的情绪看到这美景你想说什么吗

(3)同学们，你愿意把着美景美美地读出来吗(自由练读后指名读。)

(4)省略号说明了什么

(5)引导学生想象说话：笋芽儿来到这完美的世界后，除了看到这些外，还看到什么你还能像书上那样说几句吗

生：“我画了许多健壮的竹子。”

(1)笋芽儿最后长大，这时候哪些朋友帮忙了她(春雨姑娘、雷公公、竹妈妈、太阳公公)

(2)你能代表笋芽儿来感谢那些帮忙了它的朋友吗(能够对春雨姑娘说，也能够对雷公公说……)

(3)在他们的帮忙下，笋芽儿最后长大了，此时的情绪会是怎样(自豪)

(4)你什么时候自豪过此刻就请你自豪地喊出笋芽儿的话吧。

四、指导写字

1.练习书写“喊、呼唤”三个字。

2.学生观察，谈谈发现。(左右结构、左窄右宽、都有口字旁)

3.教师范写，重点指导。

“口”字位置要偏上，不宜写得太大。

“唤”右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。

4.学生练习书写，教师随机指导。

5.作业展示互相评价。

五、作业设计

1.认读生字，口头组词。

2.朗读课文。

板书设计

3笋芽儿

春雨姑娘

雷公公

竹妈妈

太阳公公

第二课时

一、复习导入

1.复习巩固识字。

指名读生字新词。

2.朗读课文。

(1)分组读课文，一组读一个段落。

(2)自主展示读课文，把自己喜欢的段落读给大家听。

(3)自己练习朗读全文。

二、拓展延伸

1.你从笋芽的生长过程中体会到什么

2.启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢

三、指导写字

1.学习写“冈、轰、世界、笋芽”六个字。

2.教师重点指导。

冈:的横折钩的折笔要垂直，不可向内收;里边的“叉”不能太小，第二笔是长点。

轰:左边的“又”字捺要变成点。

笋:中横要长，右边出头。

3.学生练习书写，教师指导。

4.全班交流展示评议。

四、布置作业(一、二必做，三、四选做)

1.写生字、组词。

2.完成《同步训练》。

3.鼓励学生积累自己喜爱的词句。

4.你还明白哪些植物的生长状况，课后查找资料。

五、伴教锦囊

1.笋芽儿是人们食用的蔬菜之一，能够鲜吃，制作各种菜肴;能够腌制，能吃上几个月;能够干制，能吃的时间更长;还能够制作罐头，销往世界各地，给种植户带来可观的收入。

2.竹子在夏天，是生长期间走向成熟的季节，躯干由嫩绿色转为青绿色。竹叶，可做造纸的原料。竹子在秋天，表面上看起来没有生长现象，但是竹子的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点，具有向阳性。一般来说，它只朝三个方向生长———东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙脚、瓦砾堆，都能穿过去，就是变换了它的体态(本来是圆的，变成扁的也要长过去。竹子在冬天，是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。

笋芽儿课件 篇11

教学目标：

1.会认14个生字，会写9个生字。

流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3.爱读科学童话故事，能从通话故事中吸取力量，陶冶情操。

教学重点：

1.会认14个生字，会写9个生字。

流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

教学课时：

2课时

教学方法：

讲授法、谈话法、读书指导法等。

教学过程：

第一课时

一、导入课文。

2.出示课题，认识“笋”字，为什么是竹字头？

二、初读课文，学习生字新词。

　1.自读课文，画出不认识的生字。

2.同桌两人合作学习本课生字。

(唠、揉、抚、扭、滋、润。

(轰隆隆、自豪。

(扭动、向上钻。

(4)借助图画：山岗

(5)实物识字：辫子。

三、师范读，学生思考：笋芽儿是怎样生长的？

春雨呼唤笋芽儿，笋芽儿醒了;雷公公呼唤笋芽儿，笋芽儿使劲往上钻；妈妈给笋芽儿穿上一件件衣服，笋芽儿钻出了地面。笋芽儿在大家的关怀下，长成了一株健壮的竹子。

四、学习书写生字“世界”、“轰”、“笋芽”。

轰、笋芽”这几个字。

师：书写时，我们一定要以词语为单位进行书写，不能写成AABB式。

3.你认为怎样才能把这几个字写漂亮？学生讨论

（1）“世”和“笋”中间的长横都要写在横中线上。

（“笋芽”都是上下结构的字，所以都要写得上窄下宽。

（3）“界”中的“人”，撇和捺要舒展开，像小姑娘的裙子一样。

（4）“轰”下面有两个“又”，左边的“又”捺画变点，是为了给右面的“又”让位置。

4.学生在田字格中练习书写，教师巡视指导。(写字小组长观察组员坐姿和写字姿势，在本子上做出评价)

5.讲评。

第二课时

一、学习第一自然段。

今天我们继续来学习《笋芽儿》，春雨是怎样唤醒沉睡的笋芽儿的？（指导有感情地朗读，读出柔和、轻声呼唤的语气。）

二、学习二至三节自然段。

雷公公怎样呼唤笋芽儿的？（指导有感情地朗读，第二自然段读出柔和的语气，第三自然段读出急促的语气。）

三、学习四至七自然段。

笋芽儿最终钻出地面没有？（指导有感情地朗读六至七自然段，要读得响亮、自豪，表现笋芽儿长成竹子的欣喜。）

四、你从笋芽儿的生长过程中体会到了什么？

（对春光的向往和奋发向上的精神。）

五、学习书写生字“喊”、“呼唤”、“冈”。

呼唤、冈”这几个字。

这三个字怎样才能写得漂亮、美观？学生讨论，交流。（“口”字位置要偏上，写在左上格，不宜写得太大。）

7.同桌互评并在全班展示。

六、板书设计：

笋芽儿

太阳公公 温暖

妈妈 疼爱

雷公公 呼唤

春雨姑娘 爱抚、滋润

　附教学反思：

《笋芽儿》这是一篇语言优美的拟人童话散文。课文形象得不到，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈牟笋芽儿的束缚力以有笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色的叙述了笋芽儿的成长过程。教学这课时，我努力做到以下几点：

一、激发兴趣，突出识字写字教学重点。

“兴趣是最好的老师”.有了兴趣，学生才会主动地参与到学习活动中来。本课要求会认的字较多，读音难点也多。在教学中我引导学生用自己喜欢的方式识记，采用多种识字方法教学。利用直观性的课件，观察认识“笋”字。利用形声的规律识记“唤、唠、揉、抚、扭、滋、润”等字，结合词句大致理解字义。调动生活积累识记，如“漆黑、轰隆隆、自豪”等词。动作演示识记。如“揉一揉、扭动、向上钻”等。在语言环境中识字。如“春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。”写字重点指导口字旁的字。通过直观性强课件演示，让孩子在愉悦中识字写字。

二、注意在语文课堂上培养学生的朗读能力和口语交际能力。

低年级阅读教学的重点是朗读训练，本单元的训练重点是在理解课文内容、体会作者感情的基础上，运用朗读技巧表达课文的思想感情。而《笋芽儿》这一课内容丰富有趣，贴近儿童生活，语言表达生动优美，情感基调较易定位，是我们训练学生朗读的一个很好的载体。教学这一课时，我用多种形式的读（如自由读、指名读、接龙读、教师范读、齐读），来激发学生朗读的兴趣，培养学生的朗读能力，在朗读中鼓励他们边读边想，抓住一个词或一句话联系生活实际，谈出自己的理解，并把这种理解用朗读的形式表现出来。

同时，在指名朗读、教师范读和个别同学发言时，我提醒其他同学认真倾听，并对同伴的朗读做出正确的评价，指导他们说完整的话，教给他们说话的技巧。（如评价别人的朗读时，先说优点、再说不足，最后再提点建议……）这其实是在训练学生的口语交际能力（包括说话的能力、听话的能力、对别人评价的能力）。

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儿保的课件(集锦十一篇)

教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。制作优秀的教案是教学成果的重要体现之一。我们为您寻找到了这篇重量级的“儿保的课件”文章，此篇文章仅限参考学习！

儿保的课件 篇1

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方法。

2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

课件“牙齿的秘密”、牙齿模型

活动过程：

一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防

1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?”

2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞)

3、还看见了什么?(小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿)。

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙(在交流中教师进行简单的统计)

5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)

6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。

二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经验)

2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别经验再现)

3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。)

5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)

三、天天刷牙——活动延伸，愿意每天刷牙并记录

1、(出示刷牙记录表)，记录表上的文字、图符分别表示什么意思。

2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。

活动反思：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的知识准备让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

儿保的课件 篇2

活动目标：

1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生3R思想。

2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

活动过程：

1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置垃圾墙。

3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。

5、带领幼儿将废品放到回收站。

6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。

活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。

儿保的课件 篇3

一、活动目标：

1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求，培养幼儿环保意识。

二、活动准备：

1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

三、活动过程

1、进入活动室，能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论：

A、这些塑料制品有什么特点？

B、各是干什么用的？

C、这些塑料制品有什么危害？

D、 “白色污染”是什么意思？

3、集体欣赏：为什么要远离白色污染

放录音：

听科学家介绍：塑料有的无毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点，如人到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响人们的健康，污染严重的地方甚至会危害人们的生命；由于塑料多为白色的，所以用“白色污染”来形容；远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋（盒），要求人们不乱丢塑料制品。

集体讨论：

A、白色污染和我们有没有关系？为什么要远离白色污染？

B、我们应该怎样向“白色污染”宣战呢？

表征交流：

“让我们的环境永远美”，将幼儿作品布置环境美墙饰。

儿保的课件 篇4

一.活动目标：

1.知道在小河里扔垃圾会给大自然带来的危害。

2.懂得小河里不能乱扔垃圾的道理。

二.活动准备：

1、设置场景：小猫的家和旁边的小河，一些干净小河的照片及小猫在门口拍的照片。

2、小花猫、小白猫、小黑猫头饰若干、渔一张。

3、钓鱼竿、可乐罐、肉骨头泡沫、等垃圾。

三.活动过程：

（一）情景表演：

小花猫：今天是我生日，我请了好朋友小白猫、小黑猫一起来庆祝，我先去钓鱼，待会儿请他们吃。（小花猫第一次钓上来可乐罐；第二次钓上肉骨头；第三次，第四次……还是没钓到鱼，小猫就用渔捞了浮在水面上的死鱼回家了）小花猫：谁呀？（边说边开门）小白猫和小黑猫：祝你生日快乐！

小花猫：谢谢！请坐，我请你们吃鱼。

小白猫和小黑猫：这鱼好臭啊！

小花猫：这鱼是我今天刚捞来的，怎么会臭呢？（吃了一口，就吐出来）真臭，真难吃！

小白猫和小黑猫：这鱼是哪里钓的呀？

小花猫：就在我家门口的一条小河里钓的。

小白猫和小黑猫：小朋友们，我们一起去看看吧。

（二）思考讨论：

1.小朋友，你们看到什么？

2.小鱼为什么会死呢？

3.河里的垃圾从哪儿来的？

：对！你也扔，他也扔，垃圾越来越多，时间长了引来了蚊子，苍蝇，还会发出一股难闻的臭味。

（三）实践操作：

小白猫和小黑猫：你怎么会住在这么脏的地方呢？

小花猫：（拿着照片）唉，原来这条小河很干净，现在都是垃圾，以后我吃不到活鱼，又不敢开窗，空气又不新鲜，该怎么办呢？

（四）延伸活动：

小朋友，我们快给小花猫想想办法呀！

：将垃圾清除掉，然后竖一块牌子，提醒大家不要往小河里扔垃圾，共同保护我们的生活环境。

儿保的课件 篇5

设计意图：

清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

活动目标：

1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3、提高自我保护的意识与能力。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

活动准备：

1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4、红色水笔人手1支。

5、实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：

1、利用生活经验引出课题。

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）

2、了解各种防盗方法。

（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）

（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁（包括指纹锁、密码锁、插卡锁）的图片资料；农村双重门的模型；密码箱、锁、家庭报警器等实物；在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片；公安家长提供了警车、警员的照片；外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

（这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的'过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。）

（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）

（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）

（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）

（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。）

3、通过讨论提高自我保护意识。

（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”

（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？”

（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？

（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。

4、游戏：设计防盗方案。

（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

（小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。）

（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来）

教学反思

当我上完这节课。我知道我出现了一些问题。我所设置的目标都达到了我预期的效果。对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。在目标三。能用一些保护的方法来保护自己。孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。我在结束环节用了一个现炒现卖的方法，把刚学的知识有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。老师们给我不足的评价是“在提问方面不是很好“我们要采取有效的提问。这个建议很好。如果在我上这节课时我一定会注意提问的有效性。以后孩子遇到类似的情况也就知道自己应该怎样去做了。

儿保的课件 篇6

教学目标：

１．萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣

２．发展幼儿动手动脑的能力

３．通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音

教学过程：

一、幼儿倾听噪音，导入教学

１．请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听

２．提问：你听到了一些什么

二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作

１．哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？

２．小组讨论、讲述自己的操作教学

三、引导幼儿分小组讨论减少噪音

１．我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？

２．启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题

教学延伸：

让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。的方法，并相互交流。

儿保的课件 篇7

学习任务：

1.知道机动车尾气对人类生活环境造成各种污染、危害。

2.学会选择低碳绿色的共享交通出行方式。

3.大胆自主设计绿色低碳环保出行宣传画，具有初步的环保低碳意识。

活动目标：

1.了解机动车尾气产生的危害，知道摩托车、汽车等容易对环境造成污染。

2.知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和注意事项。

3.选择低碳绿色的共享交通出行方式，具有初步的环保低碳意识。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

材料投放：

1.绘画纸、蜡笔等。

2.视频动画，ppt课件。

活动过程：

1.谈话导入，激发幼儿兴趣。

引导语：小朋友们，你们好，我是你们的好朋友小猪佩奇，你们平时是用什么方式去幼儿园的呢?

小结：我们平时出行方式主要以走路、骑摩托车、电动车，乘坐汽车等等方式为主。

2.出示视频，了解摩托车、汽车容易对环境造成污染。

引导语：我们的好朋友小熊在马路上发生了许多事情，请小朋友们看一看视频里发生了什么?

小结：摩托车、汽车会排放大量的尾气造成环境污染;容易造成交通拥堵;汽车、摩托车的鸣笛声会产生噪音;车辆太多易造成堵车甚至引发交通事故等等，造成资源能源的浪费，破坏环境;会对人的身体健康造成危害。

3.师幼讨论，知道共享交通工具的出行方式。

(1)讨论：在我们的生活中有没有别的出行方式呢?能不能和其他人一同节约资源?可以怎么做?

(1)小结：对了，我们可以和其他人资源共享。可以合作乘车，骑共享单车，乘坐地铁，乘坐公交车、开新能源共享汽车等等多种环保出行方式。这样的交通工具都是可以共享的交通工具。

(2)提问：绿色出行共享交通的出行能给我们带来什么好处?

(3)小结：共享交通可以节约汽油资源，不堵塞交通，减少尾气的排放，保护资源。

4.制作“绿色低碳，共享交通”宣传单，具有初步的环保低碳意识。

引导语：我们一起来共同制作宣传单，把我们的绿色环保的共享出行方式宣传给大家!

(1)幼儿制作，教师巡回指导。

(2)幼儿展示宣传单，交流介绍。

活动延伸：

小朋友们在日常生活中出行可以和爸爸妈妈一起选择共享交通的出行方式外出。

活动效果：

当今生活水平逐渐提高，人们的出行方式也由最开始的步行、骑自行车逐步发展到骑小汽车、摩托车等等。现在厦门提倡绿色出行，生活中出现了许多的共享单车、共享汽车、新能源汽车等等更为环保的出行方式。活动中幼儿通过师幼讨论日常上幼儿园的出行方式，总结出走路、坐车、骑电动车、搭乘公交车等等方式。通过情景设计小熊上课引导幼儿了解了解机动车尾气产生的危害。接着讨论出共享交通的出行方式有哪些。最后通过幼儿自主设计绿色低碳环保出行宣传画，帮助幼儿形成环保低碳意识。

儿保的课件 篇8

活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程：

一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、寻找危险品

将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延伸：

家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思：

1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

儿保的课件 篇9

活动目标：

1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣

2、学会双手轮换投掷

3、提高动作的协调性和准确度

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

重点难点：

重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣

难点：协调地双手练习轮换投掷

活动准备：

经验准备：课前学会做韵律操

物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

【教学过程】

一、开始部分

1．在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；

2．幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

二、基本部分

1．自由探索阶段

幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2．导入学习阶段

①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3．复习巩固阶段

①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍

玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、结束部分

1．唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；

2．整理活动材料。

【延伸活动】将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。

【活动评析】

一、设计意图

本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。

二、效果评析

活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力。运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。

儿保的课件 篇10

目标：

1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣，培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。

2、在研究瓶罐的过程中，鼓励幼儿发现问题，提出问题。

准备：

1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。

2、笔、记录纸若干。

过程：

一、引出话题，引起幼儿探索的欲望。

近期，我们小朋友收集了各种各样的瓶罐，明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。这天我们一齐来找找瓶罐上的秘密。看谁发现的最多。

二、幼儿探索。

师：你能够找几个朋友和你一齐研究，并把你们的发现记录在纸上。

1、自由结伴进行瓶罐的观察、记录。

2、清楚记录说明瓶罐的名称、大小、颜色、质地等。

3、尝试记录下不了解的标记。

三、请代表讲述发现、记录，共同解决简单问题。

四、教师小结：

师：瓶瓶罐罐上有许多的秘密，被我们聪明的小朋友们发现了。其实这些秘密都是为了介绍这个产品的。接下来，我们来作个产品推销员，把你的产品推销给在坐的每位顾客(爸爸妈妈就是我们的顾客)。如果顾客愿意买你的产品，他就会给你贴上一个标记。看谁身上贴的标记最多。

儿保的课件 篇11

活动目标：

萌发爱护水资源的情感，明白水被污染了，生物就不能生存

练习：钻过70厘米高的障碍物。

重点：萌发爱护水资源的情感

难点：能正确协调地钻

活动准备：

(1)经验准备：掌握初浅的环保知识

(2)物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

【活动过程】

一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”立刻蹲下;“谁长得最高”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分

1.学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过

③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;

⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.游戏“快快逃出污染区”

①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭立刻从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭务必从原线路回到，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分

1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢为什么会有污染区”

2.幼儿自由讨论。

3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家就应携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一齐跳个舞庆祝一下，好吗”

4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动】

1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能持续池水的洁净而不受污染

【活动评析】

一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。透过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中能够简单而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，透过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中构成爱护水源、保护生物的环境意识。

二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的用心性和主动性，自始至终孩子们都持续高涨的活动兴趣，尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地理解环境教育。延伸活动的设计很合理，贴合幼儿实际生活的需求。

儿的日记

在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编收集整理的“儿的日记”，供您参考，希望能够帮助到大家。

儿的日记【篇1】

我喜爱的小鸡是爸爸从菜场买来的，它已经在我们家住了两个星期了。它全身长着黄色的羽毛，黑色的大眼睛，细长的小嘴儿和又细又长的脚，非常可爱。

我喜欢它是因为它是一只会演杂技的小鸡。几乎每天都会给我们表演杂技，看这不，小鸡又要开始表演了。它走到花盆边缘，扇了记下翅膀，抖了抖身子，它要开始空中跳跃了，“砰”一声，小鸡在空中扑了几下翅膀便落到了一楼雨篷上，我和妈妈赶紧朝下看，爸爸去准备工具把小鸡弄上来。小鸡在一楼雨篷上还一点儿也不害怕，还玩起了空中舞蹈，前进散步，后退一步，左一步，右边两步，要不是有一堵墙挡住，小鸡可就要跑到隔壁去了。

我喜欢它，还因为它是一只善解人意的小鸡。每次在我们清理鸡箱的时候小鸡会边站在一旁等待，或是去房间里找吃的，一旦鸡箱清理干净了，小鸡便会迫不及待地享用塑料盒里的水、虫子以及米粒。

我喜欢它，还因为他是一只不会挑食的小鸡。盒子里有什么它就会吃什么，水果、菜叶、虫子、小米，它都会吃，如果没东西吃，它就会喝点水，将就一下。

怎么样?这只小鸡很令人喜爱吧，想亲眼见它，可以去我家看看哦!

儿的日记【篇2】

买了你的真藏版两天多了，可是上课还是兴奋得不行；桌子上的水杯贴了你的粘贴，动不动就想入非非，呵呵不要误会啦，我只是在回忆台北夜空回荡的声音！舒淇在下边是吧，真不知道你们是什么关系，你又不承认又不否认，慌死人咯啊！我是不喜欢幻舒淇的，总觉得他在给黎明示威，你们还在日本牵手闹绯文，哎呀，要死啊！

2019年5月17日你就30岁了，差不多是我的两倍，也才大15岁嘛，何况你说过年龄不是距离，哈哈，思想又抛锚了，怎么能这么想呢，你是家人们心中的音乐贝多芬，亲人门永远的老大！

接着说舒淇吧，上几周我看了那个惹人呕吐的视频，那男的不是你吧，你难道要一个不干净的女人？当然，如果你不介意她一切的不好，以后一定要跟她在一起，我只能说，你幸福，我就会祝福你！（真虚伪，呜！）

如果你最终舒淇在一起，也许有一部分家人对你的爱会减弱（当然不包括我），所以请你好好选择，把握你的爱情，也要写出许多好听的哥来提醒我吃饭睡觉上厕所；我也会好好的学习，长大后一定去台北见你；老大，在舞台上去完成你盖世英雄的梦吧，你可知道，那是你的梦想也是我的梦想啊；你可知道，你给我的不仅仅是音乐，是快乐，还有许许多多做人的道理。

老大，可爱的，哦不，你不惜换别人这样叫你，30岁的男人啦，喜欢别人说你稳重，说你有男人的英雄气概，你有的，但有时你像个boy，调皮捣蛋，可我发现你拿起乐器你就锋芒毕露。

我们再回到开头说，英雄回上的歌我不上都熟悉，所以听了很多遍，希望你能多多给我现场的感觉。

儿的日记【篇3】

经过了第一天的行程，虽然辛苦但是让我很满足。看到天上的娇阳仿佛比昨天更加的灿烂，好像预兆着今天会有更加精彩的行程。接着，我们乘坐巴士沿着阴山山脉一路狂奔，一听到导游说今天要带我们去策马奔驰，我的心情立刻振奋起来，那朦胧的睡意顿时被我抛出了九霄云外，一想到去骑马，我仿佛看到蒙古骑士在草原上奔驰与呐喊的景象!

经过约两个半小时的车程，我们来到了希拉穆仁草原，在门口有好几个马队等着我们，团友们各自付了钱，便都骑上了马。一开始，我对马有种莫名其妙的恐惧感。接着，我被马夫扶上了在我眼中的高头大马!骑在马上总有种像奔驰四野与大声高歌的感觉。接着，马夫牵着马带着我们一路小跑，随着马儿屁颠屁颠地跑着跑着，我们来到了希拉穆仁自然保护区。那儿的草是那样的嫩绿，一望无际，还有牛羊成群，构成一幅美丽的草原风景画!骑在马上奔驰总有一种想飞一般的感觉。让我再次感受到草原的另一种独特生活方式。紧接着，我们就来到了牧民家，据说这里的食品只分为两种，分别是红食和白食。“红食”指的是羊肉、牛肉;“白食”指的是牛奶和奶制品。这里的蔬菜水果都是从外地运送过来的，所以有着蔬菜水果比肉还贵的说法。这让我想到了他们跟我们广东的食物差别如此之大。

在牧民家小歇一会，牧民很热情的给我们品尝了热腾腾的苏油茶与香甜的奶酪，我们就继续上马来到了下一个景点——希拉穆仁河，在我的想象中，以为希拉穆仁河是多么辽阔的。但是，来到那里，经过马夫们的介绍，出现在我眼前的是一条小溪，我心里顿时就岔气了，心里不由嘀咕着想：哇哇，这次亏大了!所以我们没在那条“河”逗留太久，大概停马观看了几分钟就走了。最后我们足足骑了两个多小时的马，围着辽阔的希拉穆仁大草原绕了一大圈，回到了今天我们出发的地方——马场。因第一次骑了这么长时间的马，下一马，大家都喊屁股痛，哈哈!

接着，我们又来了到葛根塔拉大草原，接受蒙古最高欢迎仪式敬酒、献哈达。入住草原最豪华的蒙古战车包，观看绚丽多姿的蒙古歌舞，精彩纷呈的那达慕竞技赛：蒙古式摔跤及赛马、马术表演，晚餐品尝到了美味的蒙古传统的烤全羊、手扒羊肉。

晚餐后，我与爸妈在草原上漫步呼吸新鲜空气，感受和爽清风与草原的辽阔。观草原日落，看漫天繁星，参与最热情的篝火晚会，与自然来了最亲密的接触!躺在蒙古包“大帐内”的大床上，我回想今天精彩的一切，甜甜的进入了梦乡……

又是一天的时间过去了，我想，快乐的时光总是过得如此之快。

儿的日记【篇4】

诚信，顾名思义就是诚实守信，你如果答应了别人干什么事的时候，就应该努力做到;当捡到别人丢失的东西时，要物归原主，这样才能得到他人的信任。有一天我偷偷把圣诞礼物——钻石玩具带去了学校，同学看到后，都很喜欢，想问我要，当时我答应明天给她们，但是晚上回到家，我就开始后悔了，因为每个颜色每个形状的钻石都只有一个，如果我把她们给了同学，我自己就没有了。不过后来我想到“答应别人的事情要做到”，于是第二天，我愉快的再次带着钻石玩具去学校分给同学。

现在二年级的数学课要用到三角板，有时粗心的同学会把它们掉在地上。每次当我看到后，都会捡起来问身边的同学，是不是他们掉的，帮三角板找回主人。

我觉得诚信比任何东西都重要，诚实守信，必须从我做起。

儿的日记【篇5】

今天中午，妈妈要给我做我最爱吃的肉末茄子，想到那美味的茄子，我不由得垂涎三尺，催着妈妈赶紧做。

妈妈看我急迫的样子，笑着说：这么喜欢吃茄子，要不要自己试一试呢？我飞快地答应了妈妈，可转念一想，我从未做过饭，会不会失败呢？妈妈看我犹豫的样子，对我说：这次你可以先剥蒜，从简单的事情做起，下次你就可以试试炒菜了！我一听，赶忙点头答应。

妈妈给了我一头蒜，我把大蒜的外衣剥开，它们变成了一个个小蒜瓣。看着这些小蒜瓣，我不禁想起了之前猜过的谜语：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。这个谜语可真是形象啊！

我拿起蒜瓣，却一筹莫展，这要怎么剥啊！妈妈教了我一个小秘诀，从蒜瓣的头，轻轻一剥，皮就剥了下来。我还遇到了几个怎么也剥不开的，我想干脆用牙咬吧，哎呀，好辣啊，但也确实是个好办法。我废了九牛二虎之力，终于剥好了蒜。

最后，妈妈拿我剥的大蒜，切好，爆锅，整个厨房变得香气四溢，我闻着这香气，得意地说：多亏了我的大蒜！下次我要试着切菜，炒菜，争取尽快变成名副其实的大厨！今天妈妈做的茄子尤其的好吃！

儿的日记【篇6】

八月二十日星期六晴

今天是我来到厦门的第二天，昨天我和我妈妈参观了厦门大学，今天，我们就要去海边的沙滩上游玩了。

来到海边以后，我马上拖掉鞋子，到沙滩上完了。没过多久，我就和一个与我年龄差不多的孩子挖起了沙坑。可是，他才玩一会就回去了，没办法，我只好在一旁堆城堡。当城堡堆到半米时，一辆沙滩垃圾运输车驶过，我的城堡瞬间矮了一截，唉，好不容易堆的城堡就毁于一旦了。堆城堡不行，我挖坑总行吧？可谁知我刚挖到一半，一个大浪涌上来，“呸，咸死啦！”我一不小心呛了一口海水，这真是干什么什么不顺。这时，我看到沙滩上有几块石子，于是我便打起水漂来。但不一会，石子就用完了，我只好找起石子来，突然，我看到一块又扁又平的石头，我一打，哇塞，一下打了四个水漂，刷新了我的记录，这简直就是“水漂神石”呀！于是我又开始找起石头来，一个个头特别大的石头谁在沙滩上，我想挑战一下自己，看看大石头我可不可以打水漂。我拿起石头奋力一扔，哇，居然打了三个，看来我还是很厉害的嘛。

时间过得可真快，转眼间已经要去下一个景点了，我只好依依不舍地离开了沙滩。

儿的日记【篇7】

打开电脑，发现桌面上有不少之前制作的文档。看着那些标题名，我不由地有些惭愧。

那都是之前兴致勃勃做的一些资料，结果也是做了一阵子就不了了之。

真的是妥妥地半途而废。

试想一下，以前其实也有不少这样的事例，都是从最开始的热情满满，到后来兴趣索然，接着就是不了了之。

说到底，就是在自律这一环节出了问题。

如果能从一开始就一直保持着做事的兴致，以及严格地安排做事的时间，每次都很规律地去安全，而不是一次次地等着反馈，没有立竿见影的回应，就缩影了动力。

如此这样的反复，很多原本还不错的项目和机遇就这样擦肩而过，事后又不住地后悔。

总想着，如果当初能够坚持就好了，如果有人那时给自己一点鼓励就好了，如果在那些时刻有恰好的氛围能够给自己一点助力，也许就会不一样。

可是生活中哪有那么多的如果，只有我们自己内心的坚定，以及真正地知道自己想要的是什么。

是事情过后的悔恨与痛苦，还是当下一步步地坚持与努力，都是自己的选择就是了。

儿的日记【篇8】

6月15日星期一晴

窗外天蒙蒙亮，房里不见五指，我拉开纱帘，光照进来了。

我坐于习作桌前，复习课题，预习新课，临近上学时间，我于是往外走了，仰头看那天空，格外惜你的眼，把自己晕成灰蓝色，好叫你舒舒心。那云留下白清淡的白色余烟，滑行在天蓝色底板上，白昼初时的景儿沁人心脾。

走到便利店门口，我被一个流浪汉吸住眼球，他看到一枚硬币滚到自己身边，颤巍着拾起，揣进身体贴近的内兜，用手护了护，抬首四顾，又低着头，眼中黯然灰黑。年轻人，为什么不去做事，是失去了希望吗，走路都没有脚，我礼貌地弯下腰，致以我最真挚的怜悯之心，蹲下将一张纸币放进他的陶瓷破碗。

对于一个乞丐，我没有责怪他的意味，责怪摇摇欲坠的人让他继续向下坠落，不如献上真挚的祝愿，即使是一个乞丐。世界冷漠凄清，心中常有爱，才能活得下去，然后再带着爱去人世播撒。虽然对世界抱有不满，也无法抗议，但指责它冷漠没人性吗?没有办法让它做出回应和改变的，但改变自己是无力，显示羸弱可悲的行为，从改变身边的人做起，也许不算改变，只是尽力爱别人，帮助别人，但又要黑白分明不去爱伤害别人的人，行恶的人。

我走到了校门口，路上的小学同学擦肩而过比起从前，他们浑浑噩噩了许多，当人失去孩子的童真步入成长的长途跋涉，如果没有爱的环境去和孩子的童真做交替，内心的世界会变得苍白无力，有些更甚会把自己锁起来，对于自己曾经缺失的得不到的爱，我想尽力让别人拥有，不和我一样缺憾。每天，如此想着，然后去做。他们会变得有颜色的，今天我也做着如此微不足道的事，但总有人会因为被爱而充满希冀。我和同学们打了招呼，进了班，我和朋友问好，和同学嬉笑着，谈笑间便上课了，中午放课后回宿舍休息，我们互相帮助，一起分享午餐……只要爱着大家，包容一切，就能避免冲突，温暖身边的人，多么温馨的幻想。

是夜。

书房中灯下的我尽力完成功课，窗外灯红酒绿，车水马龙，路灯照射出了它应有的光亮，今夜的灯光像彩霞一样辉煌柳树飘出了婀娜好看的姿势一次又一次此起彼伏，就似头发的柔美般，撩人心弦。恒星散发光芒，映进人眸子里，心都是敞亮的了。若是有人没睡，定能感受到黑色夜空中微弱的星星花也在努力照射到地面。窗外天明时，阳光明媚着，房里有些黑，今夜又皎洁。

儿的日记【篇9】

201X年5月24日星期二晴

考试成绩出来了，我很内疚，很惭愧，不知道怎么去见家人，不知道怎么去和他们交代，因为我只考了77分。

我怎么也没有想到我会考77分，我的预料是考80多分，因为，我有两道题不会，一道是扣了6分，一道扣了5分，还有一道不知道怎么不对，其他的都是因为粗心。我很内疚，因为我因为粗心扣了12分，我不知道回家怎么去面对家长，不知道在回家那一天，家长会是什么反应，但是我现在最该做的是抓紧学习，争取下次考好，期末才是关键，我要在期末扬眉吐气，让老师对我的看法彻底改变，让家长也很有光，不会抬不起头。

在此我还要对我的老师和家长，说：“对不起，这次是我粗心，我在期末一定会考好！”

我要从现在，一直到期末，要好好学习，考个好成绩，一雪前耻。

儿的日记【篇10】

很久以前写的关于微笑小天使的一篇文章，不知怎么地，又被朋友们翻出来阅读。

想来应该也是最近听到他的消息要频繁一些，同时因为其他人的因素，歪打正着，牵扯到他，给了他不少的热度。

这个期间有一个特别明显地感受就是他真的很受大爱的喜欢，很多人都开始认真地反思当初他所受到的一些不太明朗的待遇。

但终归是结论摆在那，真相只有他们自己才知道，旁人只是猜测，相信他的人会一直要相信，看热闹的也只是凑过来凭感觉说话，也有一些本就对他虎视眈眈的就会是另一番言论了。

很多人对他的评价就是惋惜，觉得是一把好牌打的稀巴烂。

以每个对他的不同的了解，也就有了不同的版本。

我也不能说自己就是百分百地了解，只是从一些可以看到的资料来说，他真的不太会做这样吃力不讨好的事情，应该还是有一些没有言明的原因。

只不过这也不是旁观者所能定论的，大家只是按着自己想的去推论而已。

正如那句话，你看到的，只是你想看到的而已。这也是为什么有的人会喜欢选择掩耳盗铃的原因。

我们还是愿意相信那光明的一面。

儿的日记【篇11】

每个人都有自己的日记，日记就是自己的隐私，不是说什么去给父母看，或说是给老师检查的，日记不是一项作业，而是自己以后对童年的回忆。

我们的隐私不能被侵犯，我们有我们的自由，难道我说错了吗？没有吧！在大人们眼中我们就是小孩子，永远也长不大的'小孩子，或许他们真的是在关心我们，但是关心就一定要看我们的隐私吗？或许有更好的办法呢？比如说多和孩子们谈谈心，多了解我们心理是怎样想的，为什么大人们就是没有想过这个问题呢？孩子需要自由，需要有自己的空间，在这样的环境下成长的孩子才能更出色，让孩子拥有他们金色的童年，不要给他们增加负担。

如果说孩子将来没出息，那不是孩子的错，是你们大人教育不好，为什么更多的孩子愿意在家里打电脑，玩游戏，都不愿意和你们出去呢？那是因为你们不了解我们啊！

为什么现在的孩子缺乏他们的本性——天真呢？

为什么现在的孩子会害怕你们？

你们想过没有！

家长们，觉悟吧！和孩子成为最好的朋友~

肓儿心得(实用15篇)

日常的生活和工作总会有不一样的想法，我们最好将自己内心的想法记录下来。通过总结得出的心得，反映着我们的思维和想法，小编发现“肓儿心得”这篇文章十分精彩不容错过，希望此文能够让您更加明确自己的职业规划！

肓儿心得 篇1

党课是进行党员教育最经常、最基本的形式,对强化先进性意识、提高党员队伍素质具有重要作用。下面是带来的党课思想汇报1500字，希望可以帮到大家。

在这次培训中，我们比较系统地学习了党的知识，使我对党的性质有了更进一步的了解。通过学习使我认识到“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。这段话，从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标等四个方面阐述了党的性质，是迄今为止对党的性质最完整的表述。正确认识和坚持党的性质，对于保持党的阶级性和先进性，坚持党的根本宗旨，坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位和作用，尤其是对于中国共产党在新的历史条件下，自觉地加强党性修养和党性锻炼，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，更加深刻地认识和落实党所肩负的历史使命，在全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业中更好地发挥先锋模范作用，都有十分重要的意义。

通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，使我更加坚定了全心全意为人民服务的思想。同时我们还学习了党的基本纲领，党员的权利和义务，党的组织纪律等等相关内容。通过这次学习，使我的政治理论水平有了较大的提高，使我的心灵得到了进一步的升华，我深刻地体会到，只有在中国共产党的正确领导下，全国各族人民才能紧密地团结在一起，只有在中国共产党产的领导下，中国的现代化建设才能取得长足的进步，只有在中国共产党的正确领导下，全国人民才能过上幸福富裕的生活，只有在中国共产党的正确领导下，中华民族才能屹立于世界民族之林，由此我更加坚定了要成为一名共产党员的决心。

我们伟大的党一贯坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持党的这个根本宗旨，是每个党员，也是每个入党积极分子的最高行为准则。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是党的各项事业取得胜利的重要保证，也是巩固党的执政地位的现实需要。

要把全心全意为人民服务落实到各项工作中去，就必须具备较强的敬业精神和甘于奉献的精神。敬业精神，既是一种崇高的人生追求，也是实现自我价值的途径。甘于全心全意为人民服务的根本宗旨，无论对于共产党员还是入党积极分子来说，都是最起码的要求，最基本的觉悟。在新世纪新阶段，新形势新任务下，首先，要对人民群众有深厚的感情。有了这种感情，才有为人民服务的自觉行动;有了这种感情，才能真正深入群众，关心群众疾苦，实实在在为群众谋利益，为群众办实事、办好事。其次奉献精神是建立在以民为本，甘当公仆的基础之上。坚持党的宗旨，需要党员勇于吃苦、无私奉献、甘愿牺牲自己的一切。最后，坚持全心全意为人民服务，就要坚持党的基本路线不动摇，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

联系到当代实际，我们社会主义现代化的建设是个不断探索的过程，作为党员要身先士卒，带好头，起到模范作用。在不断的改革和创新的过程中，我们要发挥好政府的作用，将市场经济引向健康发展的道路上，这就需要一批敬业爱国的党员和人民。

现在外资人员在中国大量投资，利用中国廉价的劳动力和资源，面对这种情况，我们该如何把握是个难点问题。我们是该发展经济大量引进外资还是保护本地资源来实现自身的可持续发展，相信这些问题都是亟待于解决的。那么这时党的性质和宗旨就得发挥其重大作用了。

这次学习结束后，我深刻地认识到，我在某些方面离一名合格的共产党员还有一定的差距，因此，我必须更加努力地学习政治理论知识。自觉地加强党性学习，多向党组织汇报思想，努力缩小我与党之间的差距。

今天面对改革开放的新形势，党员既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，即要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自己的自主性，和自己的能动作用。

第一，要提高自己的学习能力。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。

第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。大学生党员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

第四，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。

大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名学生党员，我一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，成为一名合格的共产党员。

通过一段时间的党课学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到了古之圣贤慧语的精辟，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做、去做人、去做好人。短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

党课的学习使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向学。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须很早就树正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为心事器的进步青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，一纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。

最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。根本保证十六大党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提和条件。我认为要作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，我要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。

党课的学习使我对人生有所感悟。做人就应当的君子，何所谓君子?孔子道明了君子之道。即：仁者不忧、智者不惑，勇者不惧。做人不能过分求全责备，不要想自己将来成为谁，从当下起，做一个自我以为完善的人。古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。处于不同的社会地位和拥有不同的能力，都应该有自己的做人原则。人们常常困惑何为人生之道，孔子给了一个比较全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳顺，七十而从心而欲，不愈矩。三十而立，立什么?他所指的不是独立，而是建立一个心灵的坐标、准则。三十岁，是人生“和”的阶段，是建立人生自信的年纪。

海到尽头天做岸，山到高处人为峰，三十岁就应该有如此宽广的胸怀与自信。四十而不惑，不惑什么?物质的东西越来越多，人们常常由于选择太多而无法作出选择，迷失在千姿百态的社会中。怎样才能作到不惑，那就需要放弃过分的欲望。五十而知天命，什么是天命?他指的不是上天注定的命运，而是指君子上达，下人下达，就是在自己内心中形成一种定力，去对抗外界。六十而耳顺，顺什么?顺指真正理解所有人的出发点和利益，懂得包容他人，知道悯天怜人。七十从心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十岁，人拥有丰富的知识和经验，干任何事就可以随心所欲，不超过自己的长期以来形成的规矩。孔子对人生之道的界定，值得我们思考研究。在我们的一生中，未来实现的愿望不一定是我们的奋斗目标，我们应该正确的去面对，把握好自己的人生。

党课的学习使我清楚的认识到，我们应该在实践与日常生活中体现自己作为党员发展对象所具有的先进性。近期我们学校将进行教学评估，它关系着我校的社会声誉和以后的发展。我们学校要以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。我们学校要宏扬太行精神：坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，求真务实的科学态度，坚忍不拔的进取意识。在评估中我们应该起到积极的带头作用，尽力使我校评估圆满通过。

我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足，向党员同志看齐，尽力使自己成为一名合格的党员。现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。

肓儿心得 篇2

美国教育家杜威先生曾说过一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的!给孩子一个什么样的语文课堂,就是给了孩子什么样的生活。一念及此,我不由感到了肩上担子的沉重。为了每一位学生的发展是新课程理念的核心,也结结实实成了我课堂教学的惟一标准。

一、创设情境,披文入情

“感人心者,莫乎于情”,课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情!每节课上,调整好自己的心绪,深挖教材、教学环节、教学过程当中的每一个情感因素,把对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感,用语言、眼睛、动作……激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,展现给学生一个“充满激情的我”,让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤,让学生在琅琅书声中,用心灵去拥抱语言,用情感去融化语言。

在教学实践中,努力从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习语言、理解语言,同时把学习到的知识应用到生活实际,使学生亲近语文,感受到学习的快乐。

二、创造“开放的课堂”

1、让孩子尽情地去“展示自己”。

“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上,千万别让我们的“告诉”扼杀了属于孩子的一切!让他们去体验,去探索,去感悟,去尽情地展示自己吧!

在课堂上,有许许多多与课文内容有关的资料都是学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径搜集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家,这样,无论是在课内还是课外,他们都表现得十分积极,而且极大的丰富了知识的储备量。

肓儿心得 篇3

敬爱的党组织：

看着近日街上急增的车流人群，猛然发现自己已经毕业三个月了。自己在三年前就是今日街上那群背包拿行李的学生群中的一员，一脸稚气，眼睛充满了好奇的阳光……

小学启蒙阶段，朦朦胧胧;初中奋发时期，愈战愈勇;高中冲刺阶段，昏天暗地;大学成长时期，百花齐放。

踏进大学校门的第一步，每个学生的第一个想法差不多都是：高中时的课外活动几乎是空白，大学里我一定要充实。所以一般人在一年级都会花大把时间在社团活动上;二，三年级热衷野外旅行;三，四年级的周末几乎都有聚会。大学生活很充实，很丰富，很精彩，更加短暂，一眨眼就快毕业了。

快到六月份的时候，每过一天都在算还有多少日子就要同同学说再见了。出来工作的同学，实习的同学，在校地同学都开始忙碌起来了，短信不断，电话不停，邮件不玩完。有的在联系工作，有的在联系同学，有的在为论文着急，有的为档案户籍头疼，但都在为离别伤感，好容易熬到六月久久拥抱终分别。

分别以后，同学便散布到全国各地，渐渐的联系少了，慢慢的忘了日子，到了今天看着人山般的新生才知道自己已经毕业三个月了。

毕业三个月，加上实习的六个月，我工作已经大半年了。现在对公司有了全面的了解，何时成立，何地转型，上中下各层领导都有谁，有哪些部门，部门之间有什么联系，办公，厂房，生活区都怎么分布为什么，甚至谁辞职了誰新来的都了解。

工作已经重复N边了，每个人都可以提前完成工作了，每天都变的平淡最终发展为厌倦了。自从毕业后，很多同学，同事都开始换工作了，当初一起来的十三个人不知何时已经只剩四个人了。朋友之间谈论的都是何时换工作，为什么想走，去哪里。家里也开始着急，工作有没有前景，工资可以涨多少，工作稳定不。

看着身边的朋友纷纷跳槽，同事陆续辞职，心有些动摇了;听着朋友和家人的唠叨，开始着急，迷茫了!

物价飞涨，工资虽然也涨，但总长不过物价，一个月下来，交了保险，水电，网费，话费，只够吃饭了。我们慢慢沦为月光族，日光族了。

上学的时候总想着毕业了就怎么怎么样，干什么什么。但现在我们都不敢想了，自己长大了，父母却老了。我们该为家里做点贡献，替父母减轻负担了。我们的担子重了。

参加工作了，再不说自己是学生了，同样不说自己还是个孩子即使有时候自己的行为任然很幼稚。

有些同学订婚了，初高中同学结婚生子好几年的都有，个人问题该提上议程了。谈朋友，结婚，生孩子，这些问题不得不认真对待了。谈朋友好说，但结婚生孩子可就问题大了，结婚不说有房有车有工作，至少的有个住的地方。

然而在武汉随便一套房子就得要百来万，一个月工资那么少，即使不吃不喝也得攒五六十年，何况现在只够吃喝。没房子就没有人嫁，没有结婚更不提生孩子。我们这一代压力大了，我们从农村出来的孩子压力更大。

压力大是一码事，工作又是一码事，不能因为压力大就工作不上心，做事要有原则，做人要有道德，好党员必须会做人善于做事。

不论什么工作，它的社会价值都是相等的，不能只顾个人利益而损害社会大集体的利益，党员要以集体的利益为重，一人民的利益为重。其它的工作如此，做药更是如此，药品直接关系到人民的生命健康。我作为一名制药工作者应该把好质量关，我作为一名党员应该把好价值关。

不论遇到什么困难，不论会有多大的压力，我都会做好我平凡的工作，努力给群众做好榜样，因为，我是党员。

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

肓儿心得 篇4

1在社区民警的帮助教育下，使我初步地认识到自己法制观念淡薄，为此，我认真履行戒毒协议，配合家人及民警强行戒毒，严格遵协议要求和戒毒人员行为规范，努力矫治自己的犯罪恶习，有事先请假，力争早日戒毒成功。

2本季度以来，非常感谢警官们的悉心教导，使我进一步对自己所犯错误有了深刻的认识，同时让我真正认识到懂法守法的重要性，做事需三思而行，切忌一时冲动犯下大错而悔恨终生。

3，感谢警官，使我悬崖勒马，我遵规守纪，认真配合民警工作，在他们的帮助下，我的毒瘾大大减小，使我看到了生活的希望。同时，我也恨下决心，今后一定远离毒品。

4戒毒期间，进行了深刻的反思，进一步认识到自己吸毒的危害性，本季度以来，我继续按照协议要求配合戒毒，取得了初步的成效，我一定继续坚持。

5时间飞逝，又是一个新的季度，在此期间，我依法接受社区尿检，并如实与民警交代相关情况，同时对社区所提供的法律知识辅导，本人能做到认真倾听，一有时间我便努力学习法律知识，以加强法律修养。

6戒毒以来，我自觉遵守社区戒毒管理规定，配合社区民警一切工作，做到随叫随到。并坦诚与民警交流，我也视他们为自己的再生恩人!

7本季度以来，我继续矫治自己的吸毒恶习，坚决抵制各种违规违纪行为，自觉与同伙划清界限，并对同犯的违纪行为大胆制止，及时汇报。牢记协议要求，洗心命面，重新做人。8经过一年多的强制戒毒，在社区民警的帮教下，我彻底醒悟，深刻认识到毒品的危害和给家人造成的伤害，以及自己承担的家庭责任和社会责任，我一定继续民警工作，争取早日 融入社会。 9严格遵守社区戒毒管理规定，认真配合社区民警各项工作，按时依法接受尿检，继续学习法律知识，坚决抵制不良诱惑，努力巩固戒毒成果。 10两年多的强制戒毒，两年多的民警帮教，两年多的法律知识辅导，我思想蜕变，有了一定的法律修养。今后我要严格遵守国家法律，不再触碰法律的底线。 11，感谢民警，戒毒期间，虽苦犹甜，两年多来，我严格履行戒毒协议，自觉遵守管理规定，努力配合民警工作，按时接受尿检，电话畅通，有事请假，戒毒效果显著。 12戒毒以来，严格遵守戒毒管理规定，认真配合民警工作，按时尿检。感谢警官们的悉心教导，接受强制戒毒，是我人生中的一次重要转变，我相信自己可以有一个较好的精神状态来迎接另一段人生。我也必定现身说法，让我们的晚辈别走这条路。

肓儿心得 篇5

尊敬的学校党组织：

做为一名刚刚入学的大学新生，经过一段时间对党的基本理论、知识的学习，使我对党有了更深的认识，当我满怀深情奋笔疾书，郑重的向党组织提出入党申请的时候，正值全国上下欢庆党的十七大胜利召开、嫦娥一号成功发射这一鼓舞人心的时刻。伟大的祖国社会主义事业蒸蒸日上，经济科技进一步发展，法制更加健全，使我更深刻的体会到我国建设事业每一步胜利的取得，都是我们党英明领导的结果，在新世纪新阶段，新的“长征”更离不开伟大、光荣、正确的中国共产党，这使我认识到作为一名二十一世纪的新青年加入党组织这个光荣大家庭成为一名光荣的无产阶级工人战士、用马克思主义武装自己头脑并提高思想道德认识和党性觉悟的重要性。

十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表大会，也是我国进入全面建设小康社会，加快推进现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会，在课余时间我通过报纸、上网等信息传媒，认真学习了十七大的报告，学习了新党章，认真领悟十七大精神，把握十七大的主题，并诚实地向党组织做如下思想汇报，望组织给予检阅指导，帮助我提高思想认识境界，更快成长。

过去的五年,面对复杂多变的国际环境，党带领全国各族人民，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，战胜各种困难和风险，开创了中国特色社会主义事业新局面，开拓了马克思主义中国化新境界。经济保持平稳快速发展良好态势，经济效益明显提高，经济结构进一步完善，人民生活显著改善，特别是农村居民收入有较大增长，政府高度重视三农问题的解决，通过健全城乡居民最低生活保障制度、农村医疗保障制度和全面取消农业税、农村义务教育阶段学杂费等一系列支农惠农有效措施扎实社会主义新农村建设；在政治领域，国家综合国力大大增强，国防和军队建设取得历史性成就，国家安全越来越有保障，民主法制建设取得新进步，依法治国依法治国基本方略切实贯彻，政治体制改革稳步推进，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度不断完善，基层民主活力增强，两岸交流日益密切，国际参与更加积极，国际影响力明显增强，正在崛起的东方巨龙得到了世界人民的广泛认同和欢迎；文化建设同样得了可喜的成绩，社会主义核心价值体系建设扎实推进，马克思主义理论研究和建设工程成效明显，文化事业和文化产业快速发展，人民精神文化生活更加丰富，社会自主创新能力增强，科研领域成果丰硕，载人航天、探月工程取得历史性进展，各族人民精神抖擞、锐意进取，积极投入在建设社会主义现代化国家的伟大事业中。

在新的历史阶段，面对日益复杂的国内国际环境，党的十七大审时度势，围绕“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这一主题，鲜明地回答了在新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续开拓奋进的重大问题，报告强调深入贯彻落实科学发展观的意义，历史性的提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求并全面部署了今后一个时期我国经济、政治、文化、社会建设，催人奋进。会议在看到发展取得伟大的成绩的同时，也实事求是的分析了当前经济社会存在的问题，诸如经济增长的资源环境代价过大，城乡经济社会发展不平衡，劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，党的执政能力同新形势新任务不完全适应，形式主义、官僚主义比较突出，这些问题关系到群众的切身利益，关系到现代化建设大局，引起党和政府的高度重视，在今后一个阶段必将得到进一步的解决。

通过学习十七大精神，使我对党和国家的政策有了更深一层的了解，对目前经济社会现状有了更直观地认识，在为我们伟大的祖国的跨越式发展感到骄傲和自豪的同时，更感到时代赋予我们当代大学生的历史使命尤其光荣而艰巨。要想成为一名合格的共产党员，需要我们始终心系国家民族发展，把握社会形势变化，始终坚持用马克思主义科学的理论来武装自己的大脑，完善我们的主观思想，端正自己的人生观、价值观和世界观，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，唯有这样才能使自己在复杂多变的社会环境中，处变不惊，不做损害国家和人民利益的事，为实现社会主义现代化理想贡献自己的力量。作为一名大学生，我更要始终以饱满的热情来对待生活和学习，充分利用在校期间的时间，时刻严格要求自己，认真学习各种科学文化知识，努力掌握科学技能，积极参加各项有意义的社会实践活动，努力提高个人素质，增强为人民服务的能力。

在今后的日子里，我会用实际行动来证明我对入党的迫切要求，请党组织考验和培养我！

肓儿心得 篇6

敬爱的党组织：

20xx年x月，经过党组织批准，我光荣地加入中国共产党，成为一名预备党员。近段时间以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格安装党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过一段时间的学习，我在思想意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

在政治思想上，我主动加强政治学习，珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。

通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义和重要性，把这种思路和自己的工作有效地结合起来，调整自己的工作方法并提高自己的工作效率。

通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。

作为大四学生，在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。自己刻苦学习，在考研的道路上不断鼓励自己，用党的不怕吃苦的精神激励自己去克服困难.认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。

另一方面，被批准成为预备党员时大家给我提出了宝贵的意见和建议，我也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的。首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。

另外，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来党员的沟通能力和表达能力非常重要。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习。另外，要求自己做到敢于发言，发言时尽量提高自己的音量，还要求自己能够达到善于发言，发言以前尽量做好准备，理清思路和发言的内容。

总之，在自己即将毕业踏入社会的这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。

以上是我近段时间来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。

精选阅读

半年就这样过去了，作为一名幼儿教师，同时作为一名预备党员，此时就需要写一份半年思想汇报，通过思想汇报来让别人了解自己的思想情况，那么预备党员半年思想汇报怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“2024幼儿教师预备党员半年思想汇报”，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬爱的党组织：

自工作至今，我一直对党怀着崇高的敬意，怀着为人民服务的精神坚守在自己的岗位上。下面请听我成为预备党员来在工作和思想上的汇报。

一、思想方面

xx年提交了入党申请书，并且在这些年来，我认真学习党的基本理论和重要着作，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的辛勤园丁。

二、工作方面

在工作上，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养幼儿的学习兴趣。

爱幼儿就要了解幼儿，包括对幼儿的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育。当教师全身心地爱护、关心、帮助孩子们，做他们的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子们才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

三、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对幼儿能力的培养。

2、对幼儿多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练幼儿提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班里的幼儿在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿的教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

此致

敬礼！

汇报人：xx

2021年x月x日

敬爱的党组织：

在这里，我向党组织汇报这学期几个月来的工作和思想情况。

在本学期，各位领导的帮助下，在同事们的支持下，我担任了大班学年组的教研组长。在此，我对领导和同事们对我的信任表示深深的感谢。我也担任了大x班的工作，与两位新老教师合作。在与新教师合作时感受到她们工作的活力和灵活的反应能力，我做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但新教师毕竟刚毕业，经常会有一些事情要交代，但是秉着老带新，我园安排的师徒结对我认真对她得工作进行指导和帮助，另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。兼着家长工作、德育工作、教研工作以及资源教室的各项工作，两个月下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。连续2天发烧。为了不让家长担心：班级没有本班老师带班怎么办?我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了，在工作中总是有忙不完的事情，不过每个领导布置的任务我都能按时完成，但班里也有些不愉快的事情，对我的工作也造成了重大的打击，我时常反思是不是因为自己接地工作实在是太多了，而忽略了班级工作中的一些细节，那段时间情绪也很低落，对自己工作也很没有信心，多亏了领导的开导和安慰，至少对自己来说也有动力的方向。虽然我就现在感觉到了工作的压力。原来领导安排什么就做什么。而现在，事情要想在前面，工作要做在前面。原来的我做事情总是很快，现在更不允许自己慢一步了。我相信我一定能胜任园领导给我布置的工作。我会用我的实际行动来证明这一切的。请党组织放心!

工作上的新进展令我欢欣鼓舞，我更加要在思想上也更进一步。真希望能够尽快的加入到党员这一光荣的队伍中。请组织考验我，帮助我、指导我。我一定会尽一百分的努力来完成我这个夙愿的 以上是我这几个月来的入党思想汇报，请党组织考验我。

此致

敬礼！

汇报人：xx

2021年x月x日

敬爱的党组织：

在您们的引导下，我向组织递交了入党申请书，我对组织有深刻的认识和理解,是您们的关心和培养，让我在人生的道路上，找准了自己的目标和航向，树立了自己的理想和信念;在工作岗位上，一步步成熟起来。今年，我非常荣幸的被组织吸收为预备党员。

在您们的引领下，我在向组织积极靠近的同时，思想正发生着根本性的变化。这一变化是我思想成熟的过程，是完善自身人格，规范人生行为的转折点。在这里，我把我的思想变化向您们汇报。

自从我决定要加入中国共产党时起，我便经常想自己还有哪些方面不足，能不能成为一个合格的共产党员。我深刻认识到自己成为一个党员以后，一定要提高自身整体素质，要进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥党员的先锋作用。

我认为，党员要具有先进性。先进性首先要保证思想的更新，观念的更新。思想支配人的行为，思想先进，就能促成观念更新。因此，我想做好三个方面的工作：一是加强理论学习。深刻领会党的的各类文件精神，做到从思想上和党保持一致。二是加强科学文化知识学习。通过学习，提升自己的知识水平，提高自己的文化素养。三是加强品德学习。以此加强自身涵养，塑造人格魅力。四是提高自己的业务知识学习。通过学习，提高自己的业务素质和工作能力。

其次是行为的先进，要以高标准来要求自己的言行。一是要遵纪守法，在生活中要模范遵守社会公德，要有良好的价值观和道德观。当个人利益和集体利益发生冲突时，要个人利益服从集体利益，要有大公无私的精神。要先人后己，舍己为人。二是在工作中要与时俱进，有开拓精神，有创新意识。作为一名生产经济工，要时时以大局为重，要认真学习各种先进的管理经验，要认真的学习各种先进的工作方法，要认真的学习各种先进技能。在今后的学习和工作中，在今后的人生道路上，还请您们多关心、帮助，多批评指正。

此致

敬礼！

汇报人：xx

2021年x月x日

敬爱的党组织：

我叫xx，今年xx岁。我于20xx年xx月被党支部吸收为预备党员，预备期为20xx年x月到20xx年x月现已期满。今天我向党组织提出预备党员的转正申请。为便于党组织讨论我的转正问题，将我在预备期间的表现向党组织汇报如下。

自从被吸收为预备党员之后，在党组织的严格培养下，在支部党员的帮助下，在自己的积极努力下，我在各方面均有较大收获。现归纳起来有以下几点，请审查。

一、政治思想方面

一年来，因为我当上了妈妈，由于身体的原因，我参加组织活动比较少，但我时刻都谨记我是一名预备党员，我主动加强政治学习，除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，还利用在家的时间，看了很多书籍，也学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论着作，及时学习重大会议如两会的决策、决议，今年两会的政府工作报告，思路和策略很清晰，大致可分为一条主线贯穿着一个出发点和落脚点。主线，即拚经济，“实现保八目标”;出发点和落脚点，就是在发展经济的同时保障和改善民生。

其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，每隔一段时间我就向党组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

二、学习和工作方面

由于身体原因，怀孕期间医生建议我在家保胎，所以也停止了幼儿教育工作，这一年我大部分时间都在家休息，但我深知在现在的社会更需要高素质、高水平的综合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用这段时间，我也在加强我的教育教学理论上面的知识，我还时常到幼儿园和老师们交流工作问题。我还继续进修xx大学幼儿教育的本科学业，还积极配合我爱人的工作。

三、生活方面

在生活上我严格要求自己，养成良好的生活习惯，我坚信养成一个好习惯一生受益，为了提高自我也为了有一个健康的宝宝。因此就有了我的生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成，注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将所用时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

一年来，虽然取得一定进步，但也存在很多不足。现在我还是一名预备党员，入党申请书范文我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后，我将更加努力，不断提升自我，力争成为坚定的共产主义战士。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习，以更高的工作标准和工作姿态去来争取党组织的批准。

此致

敬礼！

汇报人：xx

2021年x月x日

上半年就这样过去了，作为一名尚且在校的预备党员，在上半年过去之后就可以写一篇思想汇报，通过思想汇报来表达自己的情况，那么预备党员思想汇报怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“大学生预备党员半年思想汇报怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬爱的党组织：

大四下学期的生活对我来说，蕴藏着一种忙碌与抉择，忙碌的是论文写作最终要确定和审核。抉择的是，工作还是继续考研的问题给予这些想法之上，我很有必要对自己xx月份学习和思想状态做一个全面汇报。

有的时候我会去想，自今年x月底我成为中国共产党这一伟大组织的一名预备党员开始，我必须要成长，成熟起来，不论我毕业工作还是继续考研，我始终应有强烈的决心和信念。而这些信念的产生是源于我是中国预备党员，所以我应更加努力学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针政策和各种精神。按照党章要求办事，在思想上与党组织保持一致，全心全意为人民服务，在生活中，团结同学，关心集体，热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名预备党员，在同学中起到模范带头表率作用。

作为当代大学生，作为当代的一名预备党员，我们要把学习科学文化与加强思想修养相统一;把书本知识与社会实践相统一;把自身价值同社会实践相统一;把树立远大的理想同艰苦奋斗相统一。作为大学生，我们要志存高远，努力学习，成为党和人民的优秀人才。同时大学生更是要发扬爱国主义精神，勤奋学习，我们更是要立志成才，提高自己的觉悟和意识，就在此时此地此生我们要坚持自己的立场，为党和国家奉献自己的一份力。

在xx月份里，我注意从平时做起，在完成论文的要求上，都去阅读书籍，从小事做起，不怕苦也不怕累，脚踏实地，经常向老党员学习经验，交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己，论文完成较好后，我主动帮班级辅导员处理班级学生择业代理，档案转移等相关事务，方便同学更有空余时间做好自己的事情。

我自知作为一名预备党员，在思想上和党建理论知识修养方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按党章之规定来要求自己，在生活中做到一个真正党员应该做的事情，我也有一些缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断休养中改正这些缺点，曾经看到这样一段话，学生素质培养有要求：勤奋学习，当代大学生不仅要学习科学文化知识，还要学习党的知识和国家的政治策略。我们要具有刻苦、认真、严谨的学习态度，要具有理论联系实际，带着问题去学的学习方法。大学生要注意文明，做一个讲文化、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的文明青年，要具有心灵美、语言美、行为美、环境美的美好品质。

看着自己四年大学生涯的学习就要结束，心中难免不舍，在大学里我过得还是较为充实的，快乐的，除了在专业实践，社会实践学习之外，我还参加了一些社团活动和青年志愿的的活动。大学生更要注意锻炼自己的培养能力，在生活和学习中主动培养自己的表达能力，沟通协调能力和交际能力。大学生要学会提高自己的政治觉悟、文化专业素质、社会责任感和工作热情。

当了这么多年的学生，作为一名学生，以上的种种素质培养要求做到的怕真是寥寥无几，但是竟然看到了如此一段话，今后定要以此为目标，努力坚持，一步一个脚印的去完成。在以后的学习，工作，生活中，我会不断的汇报我的所思所想，让党组织对我加深了解，使我不断进步。

此致

敬礼!

汇报人：xx

20xx年x月x日

敬爱的党组织:

光阴似箭，日月如梭，自己成为预备党员已经有一段时间了，转眼已是xxx年了，回首过去的一段时间里，自己在党组织的教育和培养下，经过个人的努力，使自己各方面的素质和自身的党性修养得到了一定的提高。

一、在思想上

我不断提高思想觉悟和党性修养。刚入大学时，自己还是一个懵懂的孩子，对党组织只有模糊的认识，没有从根本上认识到党的本质。成为预备党员后，我主动接受党组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识。

通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识。

我认识到中国共产党是一个优秀的组织，青年人只有靠近党组织这样一个优秀的团体，主动接受党组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，才能更好地为人名服务，同时使自己不断进步和成长。在作为预备党员期间，我会定时向党组织递交思想汇报并和党员代表进行谈话，让党组织及时的了解自己的思想动态并加以教育和指导。

在谈话的过程中，党员代表会对我思想上的偏差进行纠正，引导我正确认识自身存在的优点和缺点，并适时提出一些建设性的意见，让我更好地成长。与此同时，我还会通过网络了解时事政治，关注时局，了解党的方针政策，与时俱进，跟着党的脚步走。

二、在工作上

我积极自动，认真负责。在大一学期期间，我加入了学生会并担任了班级副班长一职，我告诉自己，在其位谋其政，一定要拿出自己的热情与激情，把本职工作做好。当然，我也是一个凡人，我也爱睡觉，爱跟朋友们出去逛逛街购购物，也有累的时候，当个人时间与工作产生冲突的时候，我也曾挣扎过，是找一个借口把工作推脱掉把时间留给自己还是切切实实把工作完成好，当在这个两难的选择中徘徊时，我会告诉自己，不能让惰性湮没理性，既然已经选择了这份工作，就要以积极认真的态度去完成。是的，作为一名预备党员，必须发挥党员的先锋模范作用，认认真真把工作做好。

三、在学习上

我认为要想成为一名真正的党员，光有一腔为祖国、为人民服务的热情是远远不够的，因此，我们要努力学习科学文化知识，掌握一定的专业技能，保持党的先进性，只有这样才能在新形势下更好的发挥党员的先锋模范作用。

刚上大学时，由于学习环境和学习方式的转变，我也曾对学习松懈，把更多的时间精力放在工作和实践活动上，我曾经这样认为，学习不挂科就好。但现实社会对人才的要求让我明白，学习不是为了应试，而是为了以后更好的就业，为了提升自身各方面素质，以更好地践行党的全心全意为人民服务的宗旨。

在这种信念的支撑下，我对自己的学习目标进行重新定位，抛弃“平时不努力，临时抱佛脚依赖于临时抱佛脚”的不好的学习方式，要求自己一步一个脚印踏踏实实学习。图书馆确实是一块学习圣地，不仅学习氛围浓浓厚，而且学习资源丰富，以后我要好好利用图书馆资源，拓宽学习领域，开阔视野。

四、生活上

我要不断完善自身，发挥党员先锋模范作用。告别高中单调而忙碌的三点一线生活，迈进大学，成为预备党员后，我促使自己参加各种活动，比如参加运动会，参加志愿者活动，加入学生会和社团，虽然有时会被挫折绊倒，但我总是相信，只要敢于尝试，只要认真去做，总会有所收获促。

所以我总是让自己去做更多的事，并力求将事情做好，促使自己做一个积极的人。作为一名预备党员，我告诉自己，要从自身抓起，从小事做起，树立良好的生活作风，团结帮助和关心同学，发挥党员的先锋模范作用。

我相信在党组织的帮助和教育下，我会更好地成长，因此，我希望党组织从严要求我，使我更快进步。我会按用党员标准严格要求自己，努力克服自己的缺点和不足，并以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，不断提高自身能力和素质，以实际行动争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我。

此致

敬礼!

汇报人：xx

20xx年x月x日

敬爱的党组织：

20xx年x月经过党组织的批准，我成功地成为了一名光荣的中国共产党预备党员。从加入中国共产党到今天已经快半年了，在这半年中，我不断学习、要求进步，各方面相比于以前都有了明显的进步，对党的认识也更加深刻了，通过理论指导、实际体验、总结反思三者相结合的方式，不仅使我对某些事物有了更深刻地认识，而且培养了我运用马克思主义唯物辩证法看待事物、思考问题的能力。接下来，我将向党组织汇报我这半年的情况。

这几个月中，让我提升最快、感悟最多的莫过于今年的暑期社会实践了。我自身的性格是偏胆小的，有很多事情我不敢去做，甚至当我想起这些事情的时候我都会害怕，而我最害怕的是销售，从来也不敢尝试去做，但是，一个合格的共产党员应是不畏困难、敢想敢做的，带着这样一种信念，我决定去挑战自己。销售工作没我想得那么困难，也没有当初下定决心是的轻松。刚开始几天，我什么都不懂什么都不会，有的只是在学校里学到的满肚子的理论知识，可是在工作考核中，看的是你的工作业绩、实际工作能力，而不是你有多少理论知识。认识到这样一点后，我不断学习，向优秀的人请教，不断实践，不断反思，最终在短时间内具备了该具备的知识和能力，还被经理表扬了几次。不管在哪，我都是一位光荣的预备党员，而党员的职责不仅是让自己变得优秀，更多的是带动身边的人一起步入优秀的行列中来。于是我把自己从前辈那里学到的以及自己在实践中领悟到的分享给那些比我后加入以及业绩没有我高的人。从这次实践中，我深刻体会到了理论联系实际这句话的含义，理论与实践是相辅相成的，没有理论，实践就失去了方向，没有实践，理论就成了空谈，理论指导实践，实践让理论得以升华。还有一点就是共产党员的先进性如何去发挥。共产党员有责任有义务做先锋做模范，带领整个集体向正确积极地方向去走，但是前提是共产党员自身得比一般人更加优秀才行，基于此，我觉得自己还有很长的路要走还没有足够的能力带领其他人走向优秀，不过，未来的路还很长，未来还拥有无限的可能，我会让自己变得更加优秀，将来有能力去帮助更多的人走向优秀。

党员下新生寝室活动，我个人认为是非常有必要也是非常有意义的，不仅对于新生来说是这样，对于我们预备党员来说也同样是这样的。我主要是负责14级冷链班的一个女生寝室。每个年级的学生有每个年级学生的特色，记得我们刚进校的那个时候是非常害羞非常理想化的，而14级新生们比我们更外向却也更现实。在与他们聊天的过程中，我会仔细倾听每个人的发言，了解每一个人，并针对每个人的性格特点进行个性化引导，帮助每一个小学妹排疑解难，还给她们推荐读物，让他们在大学生活中少走弯路，进而让大学生活精彩非凡。看到她们对大学有了清楚的认识，有了明确的目标，我心里激动无比，比自己找到了人生的方向还要开心。我再次明白了，为何共产党员会全心全意为人民服务，从无抱怨，那是因为付出比收获更快乐，更有意义，因而也更加坚定了我对于全心全意为人民服务的宗旨。

虽然说现在的我相比于半年之前的我来说是更加优秀一些，但我深知还有很多需要改正的地方，下面我想把我觉得还要改进的地方简单的向党组织汇报一下：

1.在思想方面，我的思想还不太成熟，很多价值观还没有成型，很容易受到其他思想的影响，所以我还要加强理论知识的学习，并把理论运用于实践;

2.工作方面，没有担起党员应该担起的责任，党组织活动以及班上活动参与度还不够。以后我一定会改正，真正起到党员的先锋模范作用;

3.在学习方面，大二成绩相比于大一有一定的滑坡，为此感到十分惭愧，同时也进行了深入的反思，我将调整学习态度，刻苦学习，争取不让成绩滑坡现象出现第二次。

学如逆水行舟，不进则退，在接下来的几个月里，我将努力提高自己的能力和修养，争取早日成为一名真正的共产党员。

此致

敬礼!

汇报人：xx

20xx年x月x日

敬爱的党组织：

我们大学生正处在这样一个复杂的环境中，目前的形势对我们在校大学生产生了巨大的影响。学校会经常组织有关就业方面的指导，来为同学们指出一条明路。更值得深思的是，我们此刻处于整个大学时代的后半部分，大三的我们应当怎样决定怎样规划自我的未来人生，这些都经常成为困扰我们的最大问题。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基以往说过，我们应当“使每一个学生在即将毕业的时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”大一大二的我们心中充满热情，不断以各种方式给自我充电，反而到了大三、大四，随着课业压力的降低，对自我的要求也开始放松。我们感觉这个时候，人生仿佛走到了一个“十字路口”，渐渐迷失了方向。伴随着突如其来的世界性金融危机，原本就不怎样看好的就业形势更是雪上加霜。此时，我们正处在“十字路口”，更应当好好规划一下自我的人生，对于我们选择，接下来是要准备考研、考公务员，还是根据自身的情景先就业，这些都是十分有必要的。

作为一个入党进取分子，我总觉得我的内心是很热情的，应对未来心中怀有期望，脑中的想法千奇百怪的在构成在变化，然而当要将这些付诸行动的时候，发现自我何其的茫然而不知所措，或许这也是当代大学生普遍的状况，没有办法将想法付诸实践，而这也恰恰是个最重要的动手本事问题。虽然我本人也尝尝处于一个迷糊和茫然的状态，虽然在今后的过程中会面临必须的困难，但我相信办法总比困难多。只要我们能有效利用好这段完美的时光，丰富自我的“羽翼”，打好基础，相信未来必须能在梦想的天空中越飞越高。在这个时候，我们也能够尽可能地利用空余的时间进行有意义的社会实践，走出校门，走进社会，体验生活，丰富生活的阅历。

这学期我们专业的课程比较少，空闲的时间多了，学习开始有了些松动，没有了以前的紧迫感，可是在专业课程的学习过程中，仍然坚持着认真的态度，我觉得这对于我是十分必要的。比如我们编校软件专业课程的报纸排版作业，我们小组认真对待，将一份南方周末完整仔细的展示在了教师和全体同学面前，这也让我们赢得了名副其实的最高分，不得不说，这些和我们每个人对待学习的态度是息息相关的。

虽然自我早已打算直接工作，提早接触社会，可总还是在徘徊犹豫中，尤其是看到以前的同学开始考研或者出国规划自我的人生时，自我便开始坐不下来了，思考衡量着两者间的差别。也许考研真的是缓解就业压力的一种好办法，在此刻市场经济低迷的时候，找到工作已经十分不容易了，但此刻大家都一窝蜂的赶着考研，不管考上考不上，这确实是我们人生中一个宝贵的经历，但试想如果考上了那以后工作的起点必须比此刻好吗这是一个博弈，关键在于到底是值不值得，因为谁也不明白三年后的政策会是怎样。

此刻所有的选择权是掌握在我自我手中的，什么事情值得此刻做，什么事情值得今后做，这都是我要认真研究问题。对于我来说，继续坚持学习的进取性，实践的进取性，进取向上、良好乐观的态度是极其重要的，所谓态度决定一切，我相信只要我坚持，做好任何一项自我应当做好的事情，未来对于我来说不是一件难事，成败自在心中。

距离党校毕业已经将近一年了，继续坚持良好的思想觉悟性，进取的进取心，这是年轻人心中应树立的座右铭，更是一名坚定的入党进取分子所要具备的精神。抓住大学最终的时光，充实自我，尽量将自我塑造成一个有用之才，然后走向社会，成为中坚力量的一份子。请党组织监督我!

此致

敬礼!

汇报人：xx

20xx年x月x日

作为部队里面的一名预备党员，在半年就这样过去之后就可以对这半年的工作做个总结，看看这半年的情况如何，半年的工作质量如何，那么预备党员半年思想汇报怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“部队预备党员半年思想汇报工作情况”，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬爱的党组织：

您好!

在领导的关心和同事们的支持下，踏实工作，较好地完成了各项工作，但也存有不足之处，现将第一季度以来我在思想、学习、工作方面的情况汇报如下：

一、思想政治方面

能够遵守部队的条令条例及各种规章制度，思想积极向上，面对工作中存在的困难，不畏怯，能积极想办法克服困难，完成工作。在与同事、战友们相处共事时，能积极分担开导同事、战友们的忧愁，能团结同志，不搞小团体，协力完成工作任务。

能在党委的领导下，积极学习，在日常工作中做好实践科学发展观活动。能认真填写好工作日记，做好政治学习教育笔记本的登记，撰写好心得体会。

二、工作业务方面

能认真学习各种法律法规，丰富自身的法律素养，在日常办理案件工作中，能虚心向老同志和法制办同志请教，尽心尽力办理好案件材料及台帐登记工作。能积极落实 大走访活动 ，深入辖区群众与群众聊天，增进彼此间的认识，增进相互间的熟悉率。

在责任区巡防管控工作方面，去年年底由于自身疏于走访工作，浮于平面的巡逻工作上，没有切实深入辖区中听取群众的呼声与意见，致使辖区渔业队里频繁发生群众鸡鸭煤气瓶被盗案情，由于案情较小，群众没有上报，自己没有及时发现，没有采取有效的巡控措施，群众反应较大，在得知自己的工作缺失后，自身加大对渔业队的巡控力度和对违法犯罪分子的打击力度，目前渔业队重返了以往的平静，群众反应较好。

此次事情后，自己接受到了深刻的教训，群众工作是踏踏实实的，不允许半点虚假和放松。在平时的走访工作，自身积极走访村委、学校、水闸、渔政等事业单位，增加相互间的沟通联系。定期对辖区的重点人员进行帮教，了解他们的思想动态，做好帮教工作，使其能遵纪守法，积极向上。对孤寡老人、困境儿童，自己也能做到积极走访慰问，送上关怀和祝福。

三、生活作风方面

本人能够诚挚待人，不搞背后小动作，做到服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，积极配合所领导对《干部量化考核激励制度》落实工作。

四、一点建议

我所地处偏僻地带，交通不便，由于单位工作任务较为繁重，单身干部休息时间也较少，对单身干部的工作积极性存有一定的影响，建议所领导加大对单身干部的关怀，在工作任务不太繁重的时候可以试着主动调节好单身干部休息时间，合理安排。

此致

敬礼！

汇报人：xx

时间：20xx年x月x日

敬爱的党组织：

我身为一名预备党员，在20xx年的工作和学习中对自己始终严格要求，在20xx年我深入学习，并始终坚持学习我们党的最新理论，我知道，这些都能帮助我在思想上渐渐走向成熟。通过一系列的理论知识学习，我的政治、思想水平都有了很大的提高，同时也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报一下我的思想、工作、生活等方面的情况。

作为一名新世纪的预备党员，我时刻都严格要求自己，努力工作，不等不靠，这几个月来我一直从事辅导员工作，在工作中我严格以党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，能够脚踏实地任劳任怨的工作，并能够根据实际情况合理做好前后保障工作，为我系的工作尽职尽责!另外在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业，力求做到一专多能，以更好地为师生服务。

我认为：为师生服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，平时不能不屑于做小事而在等做大事，古人有云：一屋不扫何以扫天下?因此要从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，热心助人，主动帮助其他同事做一些力所能及的事。作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪教育工作者，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础，因此，我积极的利用业余时间学习，以求不断的充实自己，加深理论文化知识，从而更好的为广大师生服务。

在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。相信只要我坚持要求进步，不懈学习，我一定能够得到党组织的认可。请党组织考验我!

此致

敬礼！

汇报人：xx

时间：20xx年x月x日

尊敬的党组织：

你好!

成为预备党员没多久，我就到了师军需科工作。在这段时期里，我时刻以一名党员的身份处处严格要求自己，模范带头，尽党员应尽的职责。

在思想上认真学习。作为一名后勤保管人员，就是一名服务者，要为基层服务，通过这次“三讲”正面教育，通过自己对《为人民服务》这篇文章的学习，使我清楚地认识到为人民服务的真正内涵。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为保管员，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。

专业技术精不精，是一个人对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起以官兵对服装发放的意见就是我工作标准的意识，尽自己能力让大家都穿得及时、穿得合体。其次，努力尽快掌握保管业务，遵守保管员职责，自己多学习一些本专业的理论知识，提高专业技术，协助助理员干好被装的发放和管理工作。

平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要学习雷锋的“钉子精神”，要不断进取，知难而进，“三百六十行，行行出状元，”我作为军人，应该充分利用部队这所大学校，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。

在学习上作为一名保管员，由于工学矛盾，虽然对一些课、一些作业来不及补上，我在态度上端正思想，不应该产生混淆思想，处理好工学矛盾，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在课余时间我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理论和文化学习，以及自己函授学习，做到工作、学习两不误。注意平时的学习、平时的自我调整。使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。

为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。

现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

以上是我的转正申请书，请党组织审查。不足之处请组织上批评指正。

此致

敬礼!

汇报人：xx

时间：20xx年x月x日

敬爱的党组织：

我于去年x月份光荣的加入了党组织，成为一名预备党员，在预备党员的这一年里，让我充分的感受到了党组织这个大家庭的团结和温暖。在预备党员的这一年里，我努力改正和弥补自己的不足，无论在什么情况下都严格安照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。

经过预备期，我在思想意识上更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，我正式向党组织提出转正申请，并对预备期总结如下：

1、主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

2、在平时的生活工作中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，在工作中和生活中加强和同事们的沟通和交流，尽自己的能力帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。在预备党员时期，我的同事给我提出了很多意见跟建议，而我自己也认真地进行思考和反省。我认识到作为党员，有效的沟通是非常重要的。

首先，从党员的义务来看，党员有义务密切联系群众，向群众宣传党的主张，宣传是我们党和团结群众和发动群众的重要方法和途径。

其次，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，也能使别人发现自己的问题。认清自己的缺点后，我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。最后，要求自己做到敢于发言，发言时尽量提高自己的音量，还要求自己能够达到善于发言，发言以前尽量做好准备，理清思路和发言的内容。在这段时间的学习和工作当中，我时刻用党员的标准严格要求自己，积极主动地完成各种任务，发挥党员的先锋模范作用。积极调整工作方式和工作重心，在领导的提醒下，对自己工作中事情多做总结，多改善。

一年来，自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;

2、对队里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高;

3、和队领导的思想交流和同学们的学术交流不够;

4、自己的军人素质还有待进一步的提高。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为共产党正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

此致

敬礼!

汇报人：xx

时间：20xx年x月x日

肓儿心得 篇7

敬爱的党组织:

人生要面对多少场选择：公与私，生与死，情和义……在这些试金石前面，有多少热血儿女折戟沉纱，更有多少英雄豪杰浩气长存，永垂青史，这是我们民族的骄傲！"生，我所欲也；义，我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也！

"中华儿女中，舍身取义者不乏其人，电影《永不消失的电波》就向我们倾诉了一个舍身取义的英雄故事。李侠，影片《永不消失的电波》中的好男儿，正是用他的机智和勇敢，用他对党的无限忠诚，用他宝贵的生命，在这一道人生的选择的大题目上写下了光辉的篇章。

抗日战争时期，共产党决定在上海白区设立秘密电台，向根据地传送重要情报。在选择延安或上海的工作地点时，他选择了上海，这是一条特别危险的敌后防线。他离开战友，独自走进虎穴。

他说：“我们是无产阶级战士，必须学会在一切条件下战斗。当战友何兰芬动摇时，他诚恳地说：

“我们的工作是党的耳目，无论环境多么艰苦，都要坚持下去。"在敌后工作期间，他成功地将敌人的密码及军事活动等情报发送到延安，使百万雄师胜利渡江，事实证明，他的选择是正确的！后来李侠的地下电台被敌人发现了，当敌人冲进他的小屋时，他没有惊慌失措，没有想到个人的安危，他冷静沉着地按下最后一个电钮，打完最后一个信号，这次电报最后一句话是：

“同志们，再见，我想你们！“就这样，他在人生最重要的时刻做出了最伟大的选择！

有人曾经说过：“良心是人生的根基，爱国心是最基本的良心。”“国家的命运和人民解放事业是他选择的根本原因。

他把祖国的利益放在首位，把党的任务放在生命之上。为了完成党和人民交给他的任务，他可以无所畏惧地献身。他的心系党和人民，他的脉搏随着祖国的脉搏跳动。

我们党正是因为有成千上万像李侠这样的好孩子，鲜艳的五星红旗才能在神州大地缓缓升起！

李侠没有离开我们。他的灵魂，中国的灵魂，就像永远不会消逝的波浪，永远激起中国人民的心。雷锋、焦如禄、孔繁森这些众多的人物不正是现代的李侠吗？他们继续做出李侠那样的选择，继续含泪的无线电波。

但回到现实，那些“伤害公众、获取财富”的人并非不存在。在“孔方哥”面前，这几个人宁愿践踏法律，也要把自己的腰包塞满堡垒。他的思想实质只有两个字——自私。

高尚的人和狭隘的人的根本区别就在于此。在英雄李侠面前，那些自私的人是多么的渺小！

别林斯基曾说过："人民是土壤，他含有一切事物发展所必需的生命汁液，我们每个人都应把人民的利益看得高于一切。马蒂也曾说过：

“虚荣的人看自己的名字，光荣的人看祖国的事业。"是呀，党和人民的利益高与一切，当个人的利益与人民的利益相冲突时，每个人都毫不犹豫地选择了人民的利益。

我们的祖国需要英雄儿女，我们的祖国需要奉献！要学习老一辈革命家的奉献精神，牢记党的宗旨，做一名合格的党员。

此致敬礼

肓儿心得 篇8

爱戴的党组织：

跟着一节节党课的学习，我对党组织的意识越来越深入，了解到的常识也是一步一步深刻，除了在思想上渐趋成熟，并能在实际行动中有所表现。有意识去关怀时政动态及相干热门问题，以及在日常行为中严格请求自己，使自己不仅在思惟上入党，更是在举动上争取早日合乎一名党员的标准。接下来就是我这多少节课的思想汇报与学习心得。

党的宗旨是党的所有运动的基本目标跟用意，特殊是党的“全心全意为人民服务”的根本宗旨对咱们来说更是至关主要。所以冼德庆老师为我们带来了一节“当真实践党的根本宗旨”的课程，懂得到党的根本主旨确实定过程及其特色。党的先锋队性质以及党的马克思主义唯物史观决议党的根本宗旨为“全心全意为国民服务”，老师说暂且先不要激情壮志说未来如何如何？将自己的将来推向高尚的位置？在我们那么多名踊跃分子中大局部是班里或某个社团的干部骨干，可能真正做到为同学们服务，得到同学们的认可就已经胜利了良多。权衡一个学生干部的尺度就是同学们的满足度，再苦再累也是为着同学们做事，假如连同学们都不认可你，那么阐明你的处世为人的方法可能存在一定的问题。就应当反省一下自己，转变一下方式，付出才有意思。对于我感想很大，身为班里的学习委员，事件许多很杂，有时忙得顾不上自己的学习，但始终感到能为班里同窗做点事情是很开心的。底本认为同学们也会认可我的付出，但没想到大失所望，仍是存在必定得问题的，所以检查一下自己的表示，太过于情感化，往往会画蛇添足。当前会在日常生涯中取长补短，矫正本人存在的毛病，或者会更好。最后冼老师联合在市场经济前提下共产党员面临着严格的休会以及我们该如何实际党的宗旨开展了具体的讲授。

一个组织的运行与发展都要有一定得轨制与纪律来束缚与保障，没错，要想参加一个组织也必需先了解他的制度与纪律，于是刁x书记就给我们详细讲解“党的组织制度与党的纪律”。刁书记重要从三个方面展开，为什么要强调增强党的组织性和纪律性；党的根本组织制度是民主集中制；共产党要严厉遵照党的纪律。印象最深的一句话就是“构成强有力的政党可以以一个制度化的公共利益来代替支离破碎的个人好处”。之后我们小组还针对该问题进行一次探讨，大家畅所欲言，七嘴八舌，冒出很多观点，使我们对其更深一层的懂得。很愉快能有那么多气味相投的友人在一起学习，讨论中往往有很多意想不到的思维火花相碰撞，获益匪浅。

每一次党课的学习，都是不一样的思维上的浸礼，播种都是不一样的惊喜，我想我会好好掌握每一次的学习，争夺早日向党组织聚拢。

望党组织给予斧正。

肓儿心得 篇9

尊敬的xx：

您好，我是xx，此刻状况良好，一切按部就班的进行，在厂表现良好，和同事相处也很好。我很珍惜此刻的生活，爱护家人，疼爱儿女，做一个负责的男人。以前由于愚蠢的行为，犯下让我一生都不会再犯的错误！本想没有想那么多，但是此刻不但触犯了法律，同时也给家里、带来了更大的经济压力，负债累累！我此刻已经充分认识到我所犯的罪刑，对自己的行为后悔不已，但是我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。

这件事对于我来讲是我人生中的一次重要的选取和转变。我也相信自己能够以一个较好的精神状态来迎接我的另一段人生经历。透过民警在那些月的对我不断的帮忙教育，使我真正对自己所犯罪行有了深刻的认识，同时给我自己也带来了无法挽回的痛苦和损失，给社会造成了不良影响。在这段时间里，派出所民警在工作很忙的状况下，抽出大里的时间针对我所犯的罪行进行了不厌其烦的，耐心细致的教育下。让我我会永远不让这种坏思想的东西侵蚀自己的灵魂。真正认识到懂法守法的重要性。

此刻使我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我悔而在悔。我要从新做人，洗心命面。

这几个月我一向在家学习法律知识，力求增强自己的法制观念。也没有做违法犯罪事情。今后我要做到遵守国家法律。同时用心同违法行为做斗争，并且用心检举揭发他人的违法犯罪行为。

今后，我会永远不让龌龊的东西侵蚀自己的灵魂，真正认识到学法、懂法、守法的重要性，在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下大错而悔恨终身，所以，今后不该做的事情，我绝对不要做！

我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。9月23日星期日汇报人：

肓儿心得 篇10

敬爱的党组织：

怀着激动的心境，我参加了我们院第42期党员培训班的学习。在第一天的学习中，我对党有了一个全新的认识。

经过余教师的讲课，我明白，作为一个共产党人，他的最高价值主体就是“最广大的人民群众”。江泽民以往说过：九十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。身为一个共产党人，应当把人民群众的根本利益放在第一位，作为自我生活得奋斗目标，并朝着这个目标不断努力。共产党人的人生价值关系的主体是人民群众，客体是党员的人生实践活动，在共产党人的人生价值关系中，其人生价值得以体现。

所谓的价值，既是在主体与客体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值是一个关系的范畴，也是一个意义的范畴，它来源于客体，取决于主体，产生于实践，分为正价值、负价值和零价值三种形态，具有个体性、时效性和多维性。作为一个共产党员，仅有把人民群众的利益时时刻刻地放在心里，并以之为生活目标努力奋斗，他的价值才能最大程度的得到体现。在为人民服务的过程中，创造一名共产党人应有的价值，应当做的以下四点：

1、一切为了人民，一切对人民负责，即把广大人民的利益放在第一位。

2、全心全意，诚心诚意。惟有这样才能千方百计、想方设法“做好事、服好务”；才能真心真意，想群众之所想，急群众之急；才能取信于人，赢得人民群众的支持、拥护和理解。

3、不怕牺牲，甘愿牺牲。

4、让群众高兴，让群众满意。

仅有做到以上四点，共产党人才能真正实现自我的人生价值。

作为一个共产党人，加强人生价值观修养显得尤为重要。首先要做到以下三点：第一、认真学习、提高自我。在不断的学习中，充实自我、完善自我。第二，不断改造、完善自我，以高标准、高水平来严格要求自我。第三，勤于实践、塑造自我，仅有在不断的实践中，才能发现自我的不足，从而得以提高和改正。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

20xx年x月x日

肓儿心得 篇11

思想汇报

尊敬的党组织：

在实习声中我们已经结束了上课生涯，大家都在校外开始为自己的前途奔忙，企业公交来回穿梭。在一次次的等待电话声中，递出了下一张简历，屡战屡败又不得不屡败屡战，因为是没得选择的选择，所以只能坚持走下去……

人生的十字路口再次出现在我们面前，有人选择了找工作、有人选择了专升本、有人选择了创业，每一种抉择都是艰难的。大多数选择了前两者，而我们选择了后者逆行而上。我们的选择并不是瞧不起工作好高骛远更不是不想工作，而是我们的思维决定了我们的选择。很多人都选择了先找工作后创业，认为刚出来创业一没经验二没资金三没背景的成功的概率太小，而我们却认为工作之后疲于生活已没了激情和斗志，合作的伙伴更是难找，趁着现在激情满满，初生牛犊不怕虎的干劲选准一个适合自己做得行业开始自己的创业生涯，等轻车熟路了让别人打理自己操作后台，这时有充分的时间再去找一份工作进入某一行业好好学习社会经验，等自己的店子赚了钱自己也学到了经验再投资到这个行业再去赚更多的钱，像滚雪球一样积累资金和经验，为自己的最终目标而奋斗。有了这种思维，我们开始跟很多人背道而驰了…因此我们一直还在学校周边活动

创业我们已经开始了，但在创业的过程中我们却遇到了很多问题，不过也学到了许多东西。

创业是艰辛的，虽然只是个小店也得尽心尽力。从刚开始的谈店面到开业我们用了两个月，谈房价就持续了一个半月在没有硝烟的战场上你躲我闪奋战在一线，长达一个半月的商务谈判让我们知道了商场的险恶，也锻炼出我们雷打不动的谈定。除了周旋还是周旋，用尽了商务谈判的所有招数，最后才签下合约。拿下店面我们又奋战在武汉的各大市场，早出晚归，疲于在公交车上奔波，时常在公交上坐下即睡、醒之即下，这种场面只能感到无赖。现实的逼迫我们不得不如此，由此可以想见我们的父母他们是多么的辛苦。等我们把市场上所有零碎的东西聚拢在一起时，又要开始忙装修了，整整20天的艰苦岁月才换来了店子的开业。这中间所遇到的困难简直是一言难尽，周边的阻力、外面的不屑，让一个刚出道的人有太多的感慨。创业后期的管理以及生意的惨淡，都是让人头痛的问题，只有身临其中的人才会感知甚深啦。总之，创业是艰难的……

我们创业才刚刚起步，无论将来怎样我们都会按我们的想法走下去。无论前面有多么艰辛，有多少荆棘，有多少坎坷我们都不会放弃。既然选择了，就没有什么后悔的，就要去好好经营。

创业也让我们学到了很多，无论什么事情都要自己去判断自己去定夺，没有依赖也没退路。创业让我更具市场洞察力、创业让我摒弃了藕断丝连的优柔寡断、创业也让我学会了去面对现实、学会了坚强、更学会了如何去跟商人打交到。有得就有失，虽然我们失去了很多但同时我们也得到了很多……

坚持就是胜利，每个人有每个人的选择，无悔就好。

汇报人：严世凯

2011年4月26日星期二

肓儿心得 篇12

敬爱的党组织：

为人民服务 五个字虽少，但重于泰山。这体现了我国政府是人民的政府，是为人民服务的政府，我们的官员是人民的公仆。我知道，有一些人会对此嗤之以鼻，总会举出现实中的种种现象来反驳它，我承认现实中确实存在一部分官员不为人民服务贪赃枉法，并且我甚至比那些人还痛恨他们，但是，我们不能因为他们就认为所有的人都是这样。我国正处于社会主义初级阶段，经济政治文化社会中还有许多并不健全的体制和制度，还有许多并不尽如人意的地方，我们应当去理解这些不合理的问题现在还存在的现实，因为我们现在所学的理论与实际的现实还存在一定的差距，就不满而满腹牢骚，去网上无理由的漫骂，但却什么实际行动也没有，这是不可取的。

当然，理解并不代表纵容。我们之所以学习所谓的“不是现实”的政治理论知识，并不是那些人所谓的在蒙蔽我们，而是党和国家希望我们努力学习这些理论，不断提高我们的政治素养，将来把这些理论真正变成现实，去把我们国家建设成为政治文明，经济富强，文化文明，社会和谐的社会主义现代化国家，使我们真正成为有道德，有理想，有知识，有纪律的文明的公民。我深深感到我们肩上的担子有多么的重，但也对我们能够完成这伟大而艰巨的任务深信不疑，我们有信心，有决心去完成它。 走进我们的世界，我一直对为人民服务这五个字怀有无限的憧憬和崇敬，我始终认为能够为人民服务是伟大而光荣的，这是我发自内心的感触。起初，我随然憧憬它，但却总觉得它离我们很遥远，这些都是官员们该做的事，但自从我上高中学习了政治这们课程后，我发现我自己也是有能力为人民服务的！其实这很普通，当我在打扫楼梯时，总是能听到同学说你辛苦了，这不就是在为人民服务，为同学服务吗？在美化了环境，方便了老师同学时，我总觉得我的灵魂也在净化。过去可能认为打扫楼梯又累有对自己没有好处，但现在发现当时自己的想法有多么的愚蠢。现在每每我打扫楼梯时，我的心中都觉得无比幸福，因为我这是在为人民服务，为美化校园在出力，我会觉得更加有干劲。虽然对于我来说打扫楼梯会累些，但听到老师同学关心我的话，哪怕就是问声早时，我都认为我的付出是有回报的，那就是老师和同学对你的爱。

其实我还没有具有那些真正为人民服务的人的那种不求回报的思想，但是把老师同学对自己的鼓励在某种程度上作为自己为人民服务的“回报”，并不断激励自己更加为人民服务，这也不失为一种方法。有些同学老是抱怨为什么老师同学对他漠不关心，我到想反问一句你付出了吗？我们这代人不能够任何事情都是以自我为中心，这样的结果只能是别人需要的东西你不会给人你想获得的东西别人也永远不会给你。这不是我们构建和谐社会所倡导的。我可以以我活生生的例子告诉我亲爱的同学，只有付出的人，才会有回报，只有真正为人民服务的人，人民才会爱戴他。我真切的希望我们的同学能够多为身边的人服务，多多感谢别人对你的服务，少一点索取，多一点付出，少一些苛刻，多一些宽容，那时你会真正感受到我们的社会是多么的和谐！

汇报人：

肓儿心得 篇13

敬爱的党组织：

自从成为一名村内的入党积极分子以后，我个人的思想和行动上都得到了很大的进步和改善。在工作中我更加积极主动的去学习我不懂得技能，通过虚心的请教别人以及在网上教学视频，经过不断的了解，加深自己的技能熟练度，从而在工作中更好地做事。在生活中我乐于帮助其他人，尤其是乡村的村民，看到他们有困难，我就会第一时间去帮忙，看到他们需要帮助，我也会义不容辞的上前。

身为一名入党的积极分子，当然在工作之余我也会学习毛泽东思想邓小平理论以及现代化的国家发展方向。通过学习国家的政策，能够了解党的方针以及党的未来路线，这样能更好的让我在生活中看齐党的步伐。只有不断的提高自身的党性和觉悟，才能在未来的工作中更好地帮助村民，也能让我早日成为一名对社会有贡献的党成员。

从这几年的学习和了解中，我越来越知道身为一名党员的重要性，所以今天我会不断的学习提升自己的思想觉悟。我知道党员的要求是很严格的，也知道自身还拥有一定的差距，所以如果我能够有幸成为一名党员，我今后一定会更加勤奋地学习并端正自己的态度。尤其是身为一名正式党员，以后更要以身作则地把党员的形象维护好，这样才能够带领村民共同致富，并帮助村民走出贫困山区。

现在的我当然也是有一定缺陷的，但是我也会改进，尤其是学习了党的章程和党的规章制度以后，我更要以严格的要求来对待自己，不仅能够提升我个人的人格魅力，也能让我在今后的工作和与人相处中取得更好的发展。而在纪律和思想上，我会自重自省自立，经常用批判的言语来对待自己，通过不断的反省和督促，让我在政治认识能力以及处事方面都有更大的进步。

肓儿心得 篇14

敬爱的党组织：

这个学期，本人已经进入了研究生二年级，开学一个月以来本人在思想、学习、生活等方面都有了一些新的变化。

一、思想上

我在思想上与党中央高度保持一致，听党话，跟党走，关心国家大事，关注周围事，对国家取得的每一个成就都感到发自内心的、无比的高兴，衷心希望祖国欣欣向荣、日益强大。平时本人注意自己的一言一行、一举一动，以一个共产党员应有的素质来要求自己，不但要做一个21世纪合格的研究生，而且要积极向党组织靠拢，向党组织看齐。与同学相处严于律己、宽以待人、关心他人、乐于助人、积极参加各项健康有益的活动、和睦相处，同学取得了成功会感到由衷的高兴，同学遇到了困难会热情的伸出援助之手；与老师交往中本人尊敬师长、礼貌有加、不卑不亢，积极主动和老师联系，虚心请教疑难问题；与陌生人接触本人礼貌待人、热心帮忙、有礼有度，争取给别人留下好印象。生活上本人勤俭节约，不铺张浪费，穿着整洁朴素，不给父母增加经济负担，自己通过做家教或去相关培训机构授课等兼职形势解决生活问题。

二、学习上

本人继续严格要求自己，刻苦钻研，有所付出有所收获。本人已经步入研二，在过去一年学习的基础上，本人已经积累了初步的基础知识和必要的研究方法，形成了初步的研究能力，在广泛搜集相关资料已及切实体会。本学期学校开设了四门选修课，本人坚持不迟到、不早退、不旷课，专心听课，积极参与课堂讨论，认真完成各科作业；另外，本人还选修了导师开的一门课：学校公共关系，对于开拓专业视野、扩大研究范围具有积极的作用，本人将积极与导师沟通、向导师请教，把这门课学好。本学期，本人将抓紧时间，学好各门课程，到图书馆借阅相关书籍，把各方面的专业基础打牢，为下学期的论文开题做好准备。

在以后的时间里，本人将一如既往的在思想、学习、生活方面严格要求自己，踏踏实实做人，一丝不苟做事，坚持共产主义信仰，请党组织监督我、考验我。

此致

敬礼！

汇报人：xxx

20xx年4月x日

肓儿心得 篇15

思想汇报

敬爱的党组织：

时光如箭，岁月如梭。转眼间，2011年悄然流入历史长河。

为了举办2012年元旦晚会和2011年元旦晚会，我们系要求大一、大二的每个班至少要有一个节目。因为每次班会、团日活动我们寝室都会积极参与并且给大家带来很多新鲜有趣的节目，比如情景剧、现场配音、诗朗诵、搞笑短剧，有较为丰富的经验。所以我们寝室的六个人被确定为这次节目的演员，作为寝室长的我便自然而然地成为了这次节目的策划人和负责人。

通知一下来我就开始着手准备。我们首先要确定的是什么样的形式，在一个短剧中唱歌、跳舞或表演。经过我们宿舍六个人的讨论，我们最终决定表演我们最有经验的短剧。

我们在网上搜索最后确定《非雷勿扰》这个剧本。是模仿现今最红最火的相亲节目——《非诚勿扰》。剧本定了，演员也定了，下一步就是开始排练了。

排练之初，因为即将进行期末考试，大家要进行紧张的复习，怕耽误学习，所以大家的积极性不高，也给排练带来了很大的问题。而我也在为这个问题伤透脑筋。当个人利益与集体利益发生冲突时，应抛弃个人利益，维护集体利益。

这是我们党给我们的嘱托。正是在这种思想的影响下，我立刻明白了该做什么。我是这样一个一个地去说服的：

因为班长选我们作这个节目的演员，他代表班长相信我们，班长代表公用事业管理三班相信我们。这次活动我们代表的不是我们个人、也不是我们寝室，我们代表的是公共事业管理3班，我们在场的每个人都必须明确自己担负的责任，自己的一言一行、一举一动都必须为班上的人负责。既然，班主任、班长和班上的同学相信我们，那么我就不能辜负他们的期望，不一定要拿奖但是一定要竭尽全力去做。

期末考试即将来临是没错，期末复习也没错，可是现在的我们代表的是班上的四十多个同学，为了班级利益，为了班上四十多个同学的利益，我们应该暂时放下自己的利益，暂时把期末考试放在一边。事有轻重缓急，现在我们应该把全部的心思放在节目上，活动完了，我们再把全部的心思投入到期末复习之中。

听了我的话，我们突然醒来，为之前的自私行为感到抱歉。大家纷纷打起十二分精神，九个人个个兴致高昂，状态极佳，排练效果另我十分满意。经过我们大家共同的努力最后，在元旦活动暨迎新晚会的舞台上，我们的演员一出场，台下的观众掌声、欢呼声四起。

在舞台上，我们精神抖擞，充满热情，自由收放，一次次给观众带来惊喜。最后，在全体演员的共同努力下，我们的节目获得了二等奖。班主任、班长和全班同学都称赞我们，给了我们很高的评价。

这次活动的成功完成也让我收获了很多，让我从中学习了很多，得到了很多启发。

集体的力量是无穷的，团队精神的力量是不可估量的。“一根筷子筷子易折断，十双筷子抱成团”。哲学上说集体大于部分之和。

群体的植物比单独生长更茂盛，两块砖头共同承受的重力要大于两块砖头单独承受重力的和。我们伟大的党始终坚持集体主义原则，坚持少数服从多数的原则，优先考虑和满足最大多数人的利益。在今后的学习和生活中，我要团结同学，服务学生，服务班级，坚决维护班级利益。

遇到问题，多听听别人的意见，集思广益。

有优先权，在正确的时间做事情。哲学里面说过：我们想问题办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，也要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

因为主要矛盾在事物的发展过程中处于主导地位，对事物的发展起着决定性的作用。二次矛盾在发展过程中处于从属地位。我们伟大的党在不同的时期，根据不同的国情，制定了不同的目标。

在日本侵华时期，他坚决提出国共合作的思想，团结一切力量对外联合；抗日战争胜利后，我们坚定地取得了内战的胜利，维护了祖国的统一；新中国成立后，我们集中精力搞经济建设。在以后的学习、工作和生活中，遇到问题和矛盾时，理清思路，先分析问题，弄清楚问题的主要矛盾，再集中解决主要矛盾，进而解决整个问题。

为自己的选择负责。我们每天的生活中处处都充满了选择，我们每天都要做许多的选择，一旦选择，我们就必须为我们的选择负责，不管其中遇到多大的阻碍，都必须不退缩、不放弃，持之以恒，用饱满的热情去对待。有一句话说得好“坚持就是胜利”，不管结局如何，只要坚持下去就是胜利。

回顾中国共产党成立的风雨历程，从最初的几十名党员到现在的几十万名党员。中国共产党党在建设时期虽然也犯过错误，但是一直坚持不懈，持之以恒，及时进行自我反省和补救，最终发展成现在这样恢宏的状况，“星星之火，可以燎原”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的日子里，我会严格要求自己，处理好自己的学习与生活，提高自己的综合素质。乐于奉献，敢于担当，乐于为自己周边的同学服务，为自己所在的集体贡献力量。认真、仔细、慎重得做每一个选择，不管遇到什么困难都不畏惧。

希望党组织继续加强对自己的监督培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，在思想上成长为一名合格的党员。我一定会以积极负责的态度学习知识，取得长足进步。我会做得更好。

请党组织予以监督和考验！

汇报人 ：孙亚萍

儿外科护理实习周记

周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。一般写周记都是什么样的呢？期盼这份"儿外科护理实习周记"能够帮助您解决问题，以下内容仅供参考请勿盲目依赖！

儿外科护理实习周记 篇1

本周是我在医院内实习的第二周，我被分派到了肛肠外科作为实习生。这是我第一次接触这个专业领域，我对实习内容感到兴奋又有些担忧。当我亲身经历了这一周的实习之后，我不禁感慨万分，肛肠外科的工作如此具有挑战性，但也让人心生敬意。

第一天，我抵达医院后立刻向导师汇报，他是一位经验丰富的护士长。他详细地给我介绍了肛肠外科的工作内容和一些基本知识，以及实习期间我需要掌握的技能。之后，我被安排到病房上与患者进行接触和观察。

在病房里，我遇到了一位患者，他是一名患有直肠癌的中年人。他已经接受了手术并且在术后康复阶段，需要我们提供悉心的护理。我的导师指导我如何观察和记录患者的病情变化，以及如何进行基础的护理操作。

这位患者在手术后恢复过程中经历了很多身体和心理上的痛苦。我每天都和他进行交流，试图帮助他保持心情愉快。我给他详细解释了他的护理计划和药物的作用，以及注意事项。通过与他的交流，我了解到了患者在面对疾病和治疗过程中的恐惧和困惑。

由于患者病情较重，需要排便护理。这对我来说是一项全新的任务，我通过观察其他护理人员的操作，加上导师的指导，逐渐掌握了相关技巧。在实践中，我遇到了各种各样的问题，比如有些患者会感到尴尬或者疼痛，这就需要我们在细心和耐心的过程中完成任务。

在本周实习过程中，我还参与了一些围手术期的护理工作。我和导师一起去手术室接患者回病房，观察其术后情况，并配合医生安排的治疗任务。

在这个周里，我也经历了一些不愉快的事情。一位患者在插尿管时感到非常不适，我和另一位实习生一起配合导师进行操作。由于我缺乏经验，没有掌握好技巧，导致了患者的疼痛加剧。他开始情绪激动，不停的呼喊。在导师的及时指导下，我学会了冷静处理紧急情况，挽救了局面。

通过这一周的实习，我深切地认识到肛肠外科护理的重要性和挑战性。这个领域的护理工作需要在细心、耐心和技巧的基础上进行。虽然遇到了一些困难，但我相信在导师和同事们的帮助下，我会不断提升自己的技能，为患者提供更好的护理服务。

我深感荣幸能够参与到肛肠外科实习中，这次实习让我对这个专业有了更深入的了解。我将继续努力学习和进步，为将来成为一名优秀的肛肠外科护士而努力。实习期间的经历将成为我人生宝贵的财富，为我日后的护理工作打下了坚实的基础。

儿外科护理实习周记 篇2

本周是我在胸外科进行实习的第一周，虽然紧张，但也充满了期待。在这一周的实习中，我学到了很多专业知识，也收获了很多宝贵的经验。

第一天，我来到胸外科的病房，被分配到了一个病床的护理任务。我的导员告诉我，该病人是一名刚接受胸腔镜手术的患者，需要密切观察术后情况。于是，我首先查看了患者的病历，了解了患者的手术详情和一些术后注意事项。然后，我开始与患者进行交流，关心他的疼痛感受及其他不适症状。通过沟通，我发现患者对于手术后期的护理非常关心，我便详细地向他解释了手术的一般过程，以及需要注意的事项，帮助他有一个正确的术后康复预期。

接下来的几天，我熟悉了胸外科的常见疾病和护理方法。胸外科是一个复杂而又精密的专科，涉及到许多重要的脏器，如心脏、肺部等。我了解到很多疾病，如肺炎、气胸、心肌梗死等，在胸外科都有其特殊的处理方法。为了更好地学习，我请教了我的导员，并积极参与到患者的护理中。我学会了胸部引流管的正确使用方法，熟悉了胸部的手术伤口处理，还学会了如何观察和管理患者的病情。

在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。有一位长期住院的重症患者，他的情况非常复杂，需要密切关注和细致的护理。我负责的是他的皮肤护理工作，每天需要给他清洗全身、更换衣物和床单。由于患者的身体非常虚弱，他又有病房感染的隐患，我必须小心翼翼地操作，避免感染风险。这项工作需要细致入微的耐心和技巧，我充分发挥了自己的观察力和责任心，确保了患者的舒适度和卫生状况。

在胸外科病房，我还见证了许多手术和治疗的全过程。刀刀见血的手术给我带来了很大的震撼，也让我更加理解了医护人员的责任和压力。每当医生在手术中拿到纤细的镜头，通过胸腔镜进行“隐形”的手术，我都不禁对医学的进步感到钦佩。与此同时，我也注意到了术后患者康复的重要性，他们需要细心的护理，合理的康复计划和鼓励的支持。

经过一周的实习，我深切体会到了胸外科护理的重要性和挑战性。在胸外科，护士不仅是病人的看护者，更是他们的心理支持和慰藉。在接下来的实习中，我将更加努力地学习和实践，提高自己的专业素养，为患者的康复贡献自己的力量。我相信，通过持续的努力和实践，我一定能够成为一名出色的胸外科护士。

儿外科护理实习周记 篇3

一周的儿外科护理实习，让我对于孩子们的健康问题有了更深入的了解，并感受到了护理工作的责任和挑战。

第一天，我被分配到了一个7岁的患者貌似比较接近的病床旁，这个孩子因为肝脏疾病住院治疗了两周。我主要的工作内容包括：每日四次测量体温，日常照顾、饮食、就寝监护，以及三次次翻身。开始时，因为与小患者没有任何交流，感到很陌生，但随着与患者的互动不停，我开始更加了解了这个孩子的性格、喜好以及生活习惯。我不断地与他交流并挖掘他的兴趣爱好，成功地增强了我们的沟通和互动。每天和患者的相处让我意识到，最重要的是给他们带来更多的关怀和鼓励，让他们快乐地康复。

第二天，我被指派到一个刚出生不久的婴儿病房，这个病房处于一个较为安静的区域，以避免婴儿的嗓音受到影响。我负责给这些小宝宝洗澡、换尿布、喂奶、接种疫苗等。惊讶的是，每次给这些小宝宝喂奶时，我总是会不由自主地应用各种小情绪和声音，以孩子喜爱的嗓音进行讲话和互动，让小宝宝感觉到妈妈的呵护。另外，我还利用婴儿在进食时的时间，给他们制造一些有趣的玩具和气氛，让他们感觉不到心理上的焦虑和孤独。实习的这一周，也让我更了解到如何让小宝宝心态平稳地对外界环境产生应对，并帮助他们抵抗一些潜在的疾病。

在小宝宝和小孩子护理之外，我还学会了如何对于较为严重的病情进行护理。我和一位年仅12岁的小患者有了深入的交流，这个孩子因病住院了一个月，事实上需要妈妈不停地陪护，每天除了睡觉以外就是在病房内度过——他没有心情看书、玩游戏、出病房外走动。我与他的交流不仅仅是用口头表达，在制作手工和钩针上，我也与他有了深度的互动，在教他一些基本的钩针和编织技巧的同时，我也注意到了他的注意力不断增强，对于他封闭的空间有很大的改善。这让我意识到，有时候给孩子派对和礼物是不够的，我们需要为他们提供一些简单、慢吞吞、长时间的互动活动，让他们在活动过程中感到生活的每个瞬间完全有意义和快乐。

总之，我很荣幸能够参加此次儿外科护理实习，通过与患者的接触和交流，我深深地认识到护理是一项高度责任和具有挑战的工作。护理与疗养的关系是密不可分的，希望有更多的人关注儿外科护理的工作。

儿外科护理实习周记 篇4

本周是我在手足外科进行实习的第一周，对于这个全新的环境和工作内容，我充满了期待和紧张。在这一周的实习中，我经历了许多难忘的瞬间，学习到了许多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。

实习的第一天，我们护生们被分配到了不同的病房，我被分配到了手术室。刚进入手术室，我就被巨大的手术台、各种手术器械和安静而庄重的环境所吸引。在导师的带领下，我逐渐熟悉了手术室内的各个区域和设备，学习了手术室的准备工作和术前流程。虽然一开始我只能进行一些简单的辅助工作，如清理手术器械、整理工作台等，但我对手术室的工作充满了好奇和兴趣。

在接下来的几天里，我有幸参与了几场手术。第一次见到手术刀在患者身上划开皮肤的瞬间，我感到一股寒意从脚底升起。但随着手术的进行，我逐渐对手术的过程和技术产生了浓厚的兴趣。我仔细观察医生的每一个动作，专注地聆听他们之间的交流，学习到了许多手术技巧和操作方法。尽管手术过程中有时会出现一些意外情况，如失血过多、伤口复杂等，医生们总是冷静而果断地处理，这让我对他们的专业能力和冷静应对能力充满了敬佩。

除了手术室，我还有幸参与了一些病房的护理工作。在病房里，我学习了患者的基本护理知识，如测量体温、测量血压、处理伤口等。每天我都会认真地记录患者的生命体征，并及时向护士汇报。通过与患者的接触，我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，了解了他们的病情和需求，进而更好地提供精心的护理。

在本周的实习中，我也积极参与了一些学术会议和讲座。通过这些学习机会，我了解了手足外科的最新研究进展和治疗技术，也与其他专业人士进行了交流和互动。这些学术交流不仅拓宽了我的眼界，也让我认识到作为一名护理人员，不断学习和提升自己的重要性。

总结这一周的实习，我深刻体会到了手足外科护士的职责和艰辛。在手术室里，医生和护士们需要保持高度的警惕和耐心，面对各种复杂的手术情况。而在病房里，护士们需要细心照料患者的每一个细节，并给予他们充分的关注和关怀。作为一名护生，我深深地明白了专业护理所承担的责任和重要性。

通过这一周的实习，我收获了很多。我学到了手足外科护理的基本知识和技能，了解了手术和病房护理的工作流程和注意事项。我体会到了实践的价值，并通过实践提高了自己的护理水平。我意识到了作为一名护生的责任和使命，我将用自己的努力和汗水，成为一名优秀的手足外科护士，为患者和医疗事业做出贡献。

本周的实习经历让我收获颇丰，也让我更加坚定了从事护理事业的决心。尽管实习中遇到了一些困难和挑战，但正是这些困难和挑战，让我更加热爱和珍惜这个职业。我相信，只要不断学习和提升自己，我一定能够成为一名优秀的手足外科护士，为患者带去健康和希望。

儿外科护理实习周记 篇5

护理肛肠外科实习周记

第一天

今天，我正式进入了肛肠外科实习。实习医院是一家三甲医院，位于市中心繁忙的医疗区。刚到医院门口，我就能感受到满满的医疗氛围。

上午九点，我来到了肛肠外科实习室。实习老师是一位经验丰富的护士长，她很热情地接待了我，并告诉我这里的实习内容和要求。

我负责的第一个病人，是一位五十多岁的男性患者。他因为直肠息肉需要进行手术。在手术前，我先和患者进行了沟通，了解他的身体状况和手术的风险。这是我第一次和患者交流，我感到非常紧张，但是在实习老师的指导下，我成功地和患者建立了良好的沟通关系。

下午，我们为患者做了手术准备工作。在手术室里，我见到了许多患者，他们表情严肃，但是我能感受到他们对手术的信任和期望。在手术准备中，我负责为患者消毒和做好手术区域覆盖。这是一项非常细致和重要的工作，我必须要保证每一寸皮肤都得到充分的清洁和保护。虽然有些繁琐，但是我觉得这是我为患者做出的贡献。

第二天

今天，我接触到了更多的患者，每个患者都有自己独特的病情和需求。我帮助患者更换排泄袋，清洗切口，观察伤口是否感染。有一个患者是一位年轻的女士，她因为痔疮需要进行手术。在换药的过程中，我看到她脸上还带着些许痛苦的表情，我安慰她说手术后就会好转，希望能够给她带去一些安慰。

每天的实习工作都很繁忙，但是我从中学到了很多东西。实习老师教会了我如何正确护理患者的切口和排泄袋，如何观察和评估患者的病情，还有如何与患者和家属进行有效的沟通。除此之外，我还学到了如何与医生和其他科室的护士合作，如何做好病情的记录和报告。这些都是我在学校里无法学到的实践经验，我深感收获良多。

第三天

今天，我参与了一台较为复杂的手术。是一位七十多岁的男性患者，他因为直肠癌需要进行根治手术。手术时间很长，我和实习老师以及其他护士们一起全程陪护。手术室内的气氛非常紧张，但是大家都非常专业地完成了各自的工作。手术进行得很顺利，患者也很稳定。

手术结束后，患者被送到恢复室。我进入恢复室后，看到患者还在沉沉睡着，但是他的脸上透露出安心和放松。这个时刻，我感受到了工作的意义。虽然疲惫，但是我知道，我的努力为患者带来了希望和康复。

总结

这一个星期的实习，让我深入了解了肛肠外科的护理工作。在与患者的接触中，我感受到了他们对我们的信任和依赖，也明白了我们职责的重大性。在与老师和同事们的交流中，我学到了很多专业知识和技能。我明白，护理肛肠外科需要细心、耐心和细致，但是付出的努力都是值得的。

在将来的实践中，我将继续坚持学习与努力，为患者提供更好的护理服务。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的肛肠外科护士。

儿外科护理实习周记 篇6

第一天

今天是我在医院实习的第一天，我被分配到了肝胆外科进行护理工作。一进入病区，我就被整洁干净的环境所吸引，但同时也感到紧张和兴奋。护士长带领我认识了病区的布局和各个护士站的位置，还详细介绍了肝胆外科的一些常见疾病。

下午，我被分到了109病床，一个刚接受肝切除手术的患者。患者名叫李先生，是一位45岁的农民。手术后，他正在恢复期，我需要负责观察他的生命体征并给予相应的护理。虽然这是我第一次亲自接触这样的患者，但我努力保持冷静。为了更好地了解患者的情况，我仔细地查看了他的病历和手术记录，并和他进行了交流。

第二天

今天，李先生的情况出现了一些变化。他开始感到腹部疼痛，并且伴有恶心和呕吐。我立即向主治医生汇报情况，并帮助准备了镇痛药和止吐药。同时，我观察了他的术后伤口，并及时更换了敷料。在整个过程中，我努力保持耐心和细致，并向李先生解释了处理过程，以减轻他的不安情绪。

下午，我参与了戴胆管的操作。患者是一位患有胆管结石的中年女性。在手术室里，我负责为医生递送需要的工具和药物，并在手术过程中协助护理师做好清洁和消毒工作。这是我第一次参与手术操作，尽管有些紧张，但我能感受到医疗团队的专业和默契，这也让我更加坚定自己的目标。

第三天

今天，我接到了一个重症肝炎患者的护理任务。患者叫张女士，是一位30多岁的年轻女性。她由于长期酗酒导致了肝功能严重损害，需要进行肝移植手术。在患者家属的陪同下，我首先向她解释了手术的过程和注意事项，并耐心地回答了她们的各种疑问。

第四天至第七天

在接下来的几天里，我一直负责照顾张女士的康复护理。她手术后需要密切监护和护理，并且需要经常进行生命体征的观察和护理操作的紧密配合。我学会了如何正确测量和记录患者的血压、心率和呼吸等信息，并且在需要时及时向主治医生汇报。我还负责更换患者的导尿管和静脉输液等操作，这些都是我在实习过程中必须掌握的基本技能。

总结

在这周的实习中，我从中学到了很多护理肝胆外科患者的技能和经验。通过与各种病情的患者接触，我不仅深入了解了肝胆外科疾病的护理要点，还提高了自己的服务意识和团队协作能力。同时，我也深刻体会到了护士在患者手术和康复过程中的重要性，这对我未来的专业发展有着重要的指导意义。我希望通过不断的学习和实践，能成为一名出色的肝胆外科护理人员，为更多需要帮助的患者提供专业和温暖的护理服务。

儿外科护理实习周记 篇7

一周的肝胆外科实习结束了，回想起这段时间的学习生活，我不禁感慨万分。在这一周里，我经历了无数次的坚持和挑战，也收获了宝贵的实践经验和成长。

第一天，我怀着紧张和期待的心情踏进了肝胆外科病房。这是我第一次接触这个领域，一切都是新鲜的。作为一名实习生，我深知自己的身份和责任，所以我仔细聆听了带教老师对肝胆外科护理的介绍。老师讲解了很多相关知识，从肝胆外科手术的常见疾病到护理中的注意事项，我感觉自己像是打开了一扇新的大门，眼界大开。

第二天，我开始亲手参与到实际的护理工作中。我第一次亲眼见到了一台肝胆外科手术。手术室里冰冷而明亮，满满的都是安静而高效的氛围。我站在手术室的门外，从窗户里看到了一个病人被推进手术台上，接着护士们都穿上了手术衣，仔细地进行准备工作。手术开始了，我屏住呼吸，全神贯注地看着医生的每一步操作。手术结束后，病人被推回病房，我进去为他做护理。那时的我心里充满了喜悦和自豪，因为我第一次亲自参与到一台肝胆外科手术，并且为手术患者提供了专业的护理。

随着时间的推移，我逐渐熟悉了肝胆外科护理的各个环节。我学会了如何预防和处理术后并发症，比如肝手术后的肝功能监测和护理，胆囊手术后的胆汁引流管护理等等。同时，我也学会了如何与病人进行有效的沟通和交流，以及如何积极面对护理中的困难和挑战。在这个过程中，我深深地感受到了护理职业的伟大和责任。

在这一周的实习中，我不仅学到了专业知识，更重要的是学会了团队合作和互助。每当有病人情况复杂或是手术高风险时，我们护士会紧密配合，共同制定护理方案，确保病人的安全和康复。在这个大家庭里，我感受到了每个人的关心和支持，我也学会了向他们学习，不停地进步和提升自己。

这一周的实习经历，让我更加坚定了自己成为一名合格护士的决心。我明白，护理肝胆外科需要细心和耐心，更需要不断地学习和提升自己。我会珍惜每一个学习机会，努力成为一名优秀的肝胆外科护士，为患者的健康贡献自己的力量。

这一周的肝胆外科实习，对我来说是一段难忘的经历。这不仅仅是因为我学到了很多东西，更重要的是在这个过程中，我收获了成长和进步。我相信，只要我坚持努力，勇敢面对困难，未来的护理道路上，我会越走越远。

儿外科护理实习周记 篇8

在我大学护理专业的学习生涯中，肛肠外科一直是我感兴趣的领域。本学期，我有幸能够参与肛肠外科护理的实习，这是我在医院实习中的第一次接触到这个特殊的科室。以下是我一周的实习经历和感受。

第一天，当我走进肛肠外科病房时，我被病房的环境和氛围所吸引。病房内干净整洁，每一位护士都穿着白大褂，专注而亲切地对待病人。我被分配到一位病人的床前，她是一位刚刚接受了肛肠手术的中年妇女。我先向她询问了一些基本的个人信息，并向她展示了我的实习证明和姓名贴纸，以确保她对我的身份有所了解。然后，我仔细观察了她的术后恢复状况，并做好记录，在需要时及时向主管护士汇报。

在接下来的几天里，我开始学习肛肠外科护理的专业知识。主管护士带领我参观了手术室，我见识到了各种肛肠手术的过程。我也了解了一些肛肠疾病的常见症状和治疗方法。在病房里，我学习了床旁护理和卫生护理的基本技巧，如更换伤口敷料、清洗灌肠器、插入尿管等。我发现，这些技能的掌握对于提供良好的护理服务至关重要。

尽管肛肠外科护理涉及到一些敏感的内容，但我觉得我克服了自己的一些困难。面对一些需要进行肛门检查的病人时，我学会了如何保护他们的隐私和尊严。每一次护理过程，无论多么小的细节，我都会经过患者同意并尽可能地减少他们的不适感。

在实习的过程中，我也深刻体会到了肛肠外科护理工作的责任和挑战。病人们常常面临着疼痛、便秘、恶心和失眠等不适。作为护士，需要及时评估他们的症状，并配合医生的治疗方案，为他们提供合适的护理和支持。有时候，病人对于自己的疾病和治疗方案存在一些误解或困惑，作为护士，我需要耐心地解释并解答他们的问题，以帮助他们更好地理解和应对现实。

我还学习到了与多学科团队合作的重要性。在肛肠外科病房里，与医生、营养师、物理治疗师等专业人员紧密合作，共同制定和实施病人的治疗计划。这样的合作可以改善护理质量，提高病人的康复效果。

通过这一周的实习，我对肛肠外科护理更加了解和熟悉了。我深深感受到了肛肠外科病人的需求和困惑，也明白了护士的重要性和责任。我对未来的职业发展更加充满了信心，并决心继续努力，为病人提供更好的护理服务。实习结束后，我将继续深化自己对肛肠外科护理的学习，并积极参与相关的培训和进修，以成为一名优秀的肛肠外科护士。

儿的日记推荐8篇

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“儿的日记推荐8篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

儿的日记(篇1)

我的暑假里发生了很多有趣的事情。其中，最有意思的是妈妈带我去上海玩。

那天，我非常高兴，跟着妈妈坐上了旅游大巴。大巴车开动了，高速路旁有茂密的绿化带，五颜六色的小花，景色宜人！

到了上海，晚饭过后，妈妈带我坐地铁去东方明珠，地铁像风一样飞着。

到了东方明珠，那里人山人海，挤都挤不过去。东方明珠有468米，它中间的大圆球像一颗闪闪发亮的夜明珠，美丽极了！乘上东方明珠塔的电梯，只需要40秒钟便可到达263米高的观光球。在这里极目远眺，上海的景色尽收眼底，周围的高楼大厦顿时显得矮小了许多！

上海真美啊！

儿的日记(篇2)

国庆节，是祖国母亲的生日，也是全国人民共同欢庆的一天。这个特别的日子，我和家人一起度过了一段难忘的时光。

早上，我起床得早了些，一边刷牙一边打开电视，看到了阅兵的场面。那一刻，我感受到了祖国的强大和自豪，心中涌起一股澎湃的情感。

9点半，我和家人来到了城市广场，这里已经聚集了许多人，有的在欣赏歌舞表演，有的在举着五星红旗，虽然人群很拥挤，但是没有人发出怨言，相反，每个人的脸上都洋溢着幸福和喜悦。

中午的时候，我和家人一起去了餐厅，点了一份家常炒菜和一份热气腾腾的鱼香肉丝，菜品虽不是豪华的，但是我们享受的却是一家人团聚的幸福。在这个节日里，我们没有繁琐的工作，没有周末的赶忙，所有的时间都是属于我们自己的。

下午，我和朋友相约去了动物园，虽然是节日，但是动物园的门票仍旧很便宜，而且我们可以充分地观赏到各种动物的习性和特点。我们看到了大象、狮子、老虎、熊猫、长颈鹿、斑马等等动物，他们在阳光下徜徉欢闹，给我们带来了许多欢乐和惊喜，让我们忘却了这几个小时的疲惫和紧张。

晚上，我们回到家中，煮了几个小菜，开着葡萄酒和鸡尾酒，一家人轻松地聊着天，观赏电视剧和电影。小猫小狗安静地躺在一旁，享受着我们陪伴的时光。纵然一切恢复平常，但我们品尝到了这不平凡的节日给我们带来的温馨和感动。

在这个特别的国庆节里，我感受到了祖国的强盛和光荣，也感受到了家人之间的默契和情感，让我能够更加珍惜这美好的时刻。我相信，祖国会越来越美好，我们的生活也会越来越幸福！

儿的日记(篇3)

今天是一个平凡的日子，也是一个不凡的日子。

下午上课，第一节是综合，综合老师给我们讲了多种思维方式，比如：逻辑思维、侧面思维等。接下来老师让我们看一个小短视频来领悟人类的创造思维。视频中数百种事务让我们打开眼界，有会节约空间的沙发、床、椅子、桌子等家具还有永动机高科技产品。

第二节是体育课，杨老师首先让我们跑6圈。跑到第3圈时我已经感到无力，但我一咬牙想再坚持一下3圈很快，跑到第5圈时我已经精疲力尽，跑步只能靠本能来维持，终于到了终点我已经是上去接不上下气，虽然累但是锻炼了身体我也十分满足。接下来是素质训练，先是高抬腿，然后是蛙跳，我做的十分努力内心也很满足。

第三节课时生物课，讲了人的生殖。到了第四节课，田郎来叫我去参加学校的鼓号队，我们费了好大功夫才找到了合唱教室，但是进入教室后气氛十分沉闷，没有人说话都在等音乐老师的到来。老师来了以后先确定人数，然后开始排队形。男生的人数十分少，女生的人数却十分多，排好队行后，老师告诉我们明天还要继续。

在回家的路上我想，对别人来说今天是平常的一天，对于我来说却不平凡，我收获了知识，锻炼了身体，参加了社团，这就是我不平凡的一天。

儿的日记(篇4)

蔡少婕，上车吧！知道了。终于可以去杭州乐园玩了，我的美梦成真了。路上，我发现，有姐姐，有弟弟，有妹妹，还有舅妈舅舅。等了两个小时，我们终于来到了杭州乐园。下车时，我的心一直在怦怦地跳。在乐园里，我们看到了各种游戏设施，如：水上行走旋转木马摩天轮空中旋转打气球等。我们玩了很多游戏。水公园到了，先去买游泳圈。之后，我们穿上了游泳衣，带上了游泳圈，就准备到水公园去玩喽。水公园分三部分，一部分是漂流河，一部分是有水的游戏设施，还有一部分是水池。我们在漂流河里漂了好久，深浅水池也玩了，几乎所有的游戏都玩遍了。水公园玩完了，就去吃午饭。我们先搭好帐篷，舅妈去买方便面，顺便给我和几个小朋友买了几个冰淇淋，我们在帐篷里一边吃一边笑，好玩极了！在杭州乐园，我过了美好的一天，谢谢舅妈她们带我去杭州乐园玩！太好玩了！

星期六的早上，我来到杭州乐园玩。

我坐在公交车上，哼着小曲观赏旁边的风景。旁边的风景美如画，五彩缤纷，旁边大山上的树木非常茂盛，郁郁葱葱。

不自不觉得，就来到了杭州乐园，我惊讶得叫了起来。因为这个乐园比我想象中的还要美丽，里面的游戏比我想象中的'还要丰富，差不多样样俱全。我一进杭州乐园的大门，就来到了摩天轮。摩天轮就像许多摇篮和许多根柱子凝结而成的。我坐上了摩天轮，闭上眼睛，就像来到了外婆家。

坐完摩天轮，我就来到了幽灵船。幽灵船就好像在荡秋千。我坐上幽灵船，只听呜，呜的声音，船就开了，幽灵船原先荡得有些偏低，不一会儿，船就越荡越高，我生怕自己被甩出去。后来，我还玩了过山车荡秋千等。

啊！这个公园真好玩！

儿的日记(篇5)

3月12日是植树节，妈妈说“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。

我也要为绿化祖国，改善环境做一点自己的小贡献，种树的工程太大了，我和妈妈商量了准备种棵宝石花，妈妈说宝石花的生命力很强，存活率很高，也比较适合在家种植，我会比较有成就感，呵呵，真期待我种的宝石花能快快长大。

儿的日记(篇6)

真想不到，20xx年的雪竟然下到了20xx年。这场雪我已经盼望已久，没想到真的能美梦成真（我以为不会下雪了）雪越下越大，漫天的雪花在空中飘舞着。不一会，树上就披上了一层美丽的“银装”。冬青树被雪盖着，像一个个大雪球。车子上﹑房顶上都变成了白色。

院里小朋友和自己的爸爸妈妈﹑朋友都在打雪仗﹑堆雪人，趁别人趁其不备时，把雪球扔在别人的脸上﹑身上﹑脖子里。

我真喜欢下雪，雪可以给我带来许多快乐。

头一看，原来是下雪了。雪，洁白无瑕，纷纷扬扬在凛冽的寒风中飞舞。

不一会儿就大雪纷纷，树上、屋顶上和地面上，到处都积满了一层雪，白茫茫的一片，像穿了一身银装。我和妹妹赶紧跑到院子里去吹泡泡、玩雪、打雪仗······哈哈，今天玩的可真开心呀！只不过下的是春雪，不算太大，要是能下的和前年的雪一样大就好了，我可以和小朋友痛快地打雪仗。

下雪的感觉真好呀！

篇四：春雪

吃过午饭天上就飘起了雪花。雪越下越大，雪花飞飞扬扬地飘落下来。它们像是在空中自由自在地飞舞。不大一会儿，地上就变白了。雪下了整整一个下午。吃晚饭的时候雪还在下着。

我站在门口向外看，地上·房子上·树枝上全都是雪。我忍不住到雪地跑了一会儿。雪花飘到我脸上凉丝丝地。这时，电视里正直播这场雪。说人们正在抗旱正盼着这场雪的到来。妈妈说这就是久旱逢春雪。

儿的日记(篇7)

我们这个村，也不是村，这个镇，也不太算是，反正是一条路，开始整修。两个月前，施工队开始施工。起先是发出隆隆的声音，坚硬的地面被钻出许多洞之后地上的水泥被成块成块的掀起来，一车一车的运走了。到此刻，以前的水泥路变成了“土路”，一下雨泥泞的不得了。这样的整修给我们的生活带来了不便。这样一修要修到七月。带来的不便其一是交通，因为整修所以去哪里都不能走原先那条路，都要绕路。其二因为交通，许多东西都缺货，比如肉店的馄饨皮，货就很少，馄饨皮一般买来后包好能够吃很多。此刻，还没吃饱就没了。其三就是我们的上学问题，因为交通校车无发开到指定地点，只能在一个地方集中下车、上车。要回家还要走一段路，我们瞬间从农村娃变成了“山里娃”。原先区别就是我们有校车他们没有。

其实山里的孩子最近的也要走一个小时那!而我们却最远的才是一个小时。最终还是期望路尽快修好，最好是修成柏油大路!让我们的交通更加顺畅!上学更加方便!

儿的日记(篇8)

xx/9/1：领书

名报好了，今天我就要领书了。

一大早，我就起床了。然后，就背起书包出门。我特别有精神，迈着大步子走进学校。到五一班了，这教室真是乱糟糟的，桌子凳子横七竖八。

这里同学很热情，见到我便说：“你好，请进。”我走进教室，连位置也找不着，只好先坐到最后一排去。他们围着我问这问那，不一会儿，我们便聊开了。

他们也和我们余江同学一样调皮，好玩，不愿写作业。经过半小时的交谈，我马上适应了这里的一切。我像在余江一小一样，跳上跳下，到处去玩。

大约一个小时以后，老师来了。她向同学们介绍了我，这下全班都认识我了。老师很年轻，姓林。虽然她很凶，但另一方面很亲切，关心同学们。

领完书我们就各自回家了。明天正式上课，希望开学第一天能给老师一个好的印象。

劳动节作文儿怎么写?

导语：在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的写劳动节的作文，欢迎大家分享。

劳动节作文儿怎么写? 篇1

我眼中的五一是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在期中考试前，总是盼望着过五一，想着到五一假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果假期是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果假期是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的.冲出水面……

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了假期，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了假期，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，五一节真好!

劳动节作文儿怎么写? 篇2

五一到了，姥姥让我去她家摘樱桃吃，我高兴极了，缠着爸爸立即就要去，爸爸被我缠得无计可施，终于答应了我的要求，我恨不得马上就飞到姥姥家。不一会，我们就到了姥姥家，我连屋都没进，就直奔樱桃树下，我抬头一看，樱桃树上挂满了樱桃，一个个樱桃象水晶一样光亮，有红的，有桔黄的`，有白的，还有淡红的。我来不及细看，上了樱桃树，随手摘了一大把，用水冲了一下，就丢进嘴里，顿时，一股清香带酸的`味道钻井了我的心里，显然这些樱桃没熟，我看见爸爸和妈妈摘得双大双红、吃上去那么甜，我不服气，刚想上树再摘，爸爸叫住我说：“红的樱桃才是熟透的”。

我又上了树，按爸爸说的去摘红的大的，不一会，我摘了满满一篮子樱桃，用水冲好，放进嘴里，甜津津的，一点也不酸，我连忙给爷爷、姥姥吃，爷爷、姥姥都说：“尚文摘得可真甜啊！”爷爷妈妈吃了我摘的樱桃也说甜。我心想：明年我还要来摘樱桃吃。

劳动节作文儿怎么写? 篇3

又一个“五一”节过去了，可我们家的“劳动节”才刚刚拉开帷幕。这两天，爸爸、妈妈都休息在家，我也不上课，我们决定今天来个家庭大扫除。

爸爸负责清洁地板，妈妈负责擦柜子、玻璃，我负责“个人卫生”,也就是把自己的臭袜子和几条脏红领巾洗干净。

妈妈先干开了，只见妈妈站在窗台上，跟前放着一盆水，左手拿着一块干布子，右手拿着一块湿布子，先用湿布子擦一遍窗子，然后再用干布擦，这个办法可真灵，那么多脏玻璃在她手里一会儿就变得亮堂堂了。接着擦柜子，妈妈干活真利落，转眼间，把柜子擦的一尘不染了。下来就轮到爸爸清洁地面了，他先用吸尘器吸了一遍，然后他迈着弓字步，用拖布认真的擦起来，绝不放过任何一个角落，最后，他给地板抹了一层保护油，并用专门的拖布把地板抛光一遍，地板被打理得铮明瓦亮，都能照见人影了。我被爸爸妈妈的劳动热情感染了，不仅把自己的袜子和红领巾洗了，还把爸爸妈妈的袜子也洗了，我的手都搓的有点疼，我第一次体会到妈妈平时给我洗袜子的辛苦。

就这样，我和爸爸妈妈还不到半天时间就把家收拾好了，家里焕然一新，我们一家人的`脸上都露出了满意的笑容。今天，我虽然很累，但心里很高兴，因为这个“家庭劳动节”过得很有意义。同时，我也悟出了一个道理：幸福要靠劳动。只有劳动，才能创造出幸福的生活。

劳动节作文儿怎么写? 篇4

在“五一”假期开始的第二天，我们到潮州玩，那天晚上我们参观了设在潮州广场的水幕电影。

“电影”这个词大家肯定是司空见惯。可是在前面加个“水幕”却可以语惊四座，让人好奇，谁听说过水上能映出电影啊？今天我就带大家前去见识见识。

首先看到的是潮州广场，这里的面积可真不小。听说中央电视台的著名的节目《同一首歌》曾在这里举办演出过呢！四周以喷泉镶边，随着音乐声喷泉在翩翩起舞，形态千姿百态，美丽而有趣。

水幕电影终于开始了。只见正中的喷水池呼地溅起一幅面积约十平方米左右的水幕，紧接着周围四面的喷水池也都喷起水花，水越喷越高，把大水幕的周围映得朦朦胧胧得，把广场周围那些灯火辉煌得高楼大厦都严严实实的遮住了。

我听得四周一片的惊叹声，环顾前后左右，哈！不知什么时候开始广场的阶梯已经从原来的观众稀稀拉拉变成密密麻麻。

水幕率先播放的是一场时装模特表演，随着荧幕上的音乐节拍周围的喷水池也跟着抑扬顿挫的舞动着，给我们观众带来强烈的动感，给电影带来几分立体感，让我们感觉如临其境。有时，有些节拍略有不同，好像当电影里响起大军鼓的乐声，喷水池喷出的水声是小军乐。象两重唱，真好听。

接下来，电影播放的是“发型秀”，乘着水幕的朦朦胧胧，从一个时髦漂亮的姑娘变成肥头大耳的黑人，再又变幻为一个长着金头发扎小辫戴耳环的白人……这难道不是很有趣吗？

水幕电影结束了，音乐喷泉还在继续着，我随着音乐的节拍漫步走出广场，把美的遐思留在那里。

劳动节作文儿怎么写? 篇5

“五·一”劳动节这天，我看到家里有些脏，便建议今天我们全家来一次卫生大扫除。

妈妈让我把自己的袜子洗了，我二话没说，便打来一盆清水，把袜子扔进盆里，开始洗起来。

我想了一个办法，把袜子套在手上，再用肥皂搓，就像洗手那样，便可以很快地把袜子洗好啦！

我又准备擦玻璃。我先把毛巾放水里，拧干，首先擦了擦窗台，脏水顺着毛巾流了下来，我皱了皱眉头，心想：这是多少年没擦了啊！经过我一番“艰苦卓绝”地努力，玻璃光洁如新了！

我又开始整理书柜。我先把书都拿了下来，按顺序摆好，但先不放进去，因为我要擦一下书柜。我把毛巾放了进去，东擦擦，西抹抹，完成啦！接着，我才把书放了进去。

现在该擦地了。我先把毛巾放在地上，然后弓着身子，双手摁在毛巾上，来回跑着擦。终于，地板也一干二净啦！

干完这些，我可是累得腰酸背痛腿抽筋啊！看着干净又整洁的家，我突然觉得，自己虽然很累，却很充实，很快乐！

劳动是快乐的，因为在经历了一番辛苦后，看着自己取得的成果才会真正感觉到生活的意义。

劳动节作文儿怎么写? 篇6

今天是“五一”国际劳动节，吃完早餐，爸爸妈妈决定带我去儿童公园玩，我高兴地快要跳了起来。

我随爸爸妈妈来到儿童公园，只见这里人山人海，一些小朋友正在拾地上的垃圾。妈妈说：“今天是‘五一’国际劳动节，那些小朋友们在拾地上的垃圾，他们的劳动值得你学习。”听了妈妈的话，我立即加入到捡垃圾的队伍。我与小朋友们一边寻找地上的垃圾，一边拾起垃圾并将垃圾扔进垃圾箱里。忽然，我看见有一个叔叔正将刚喝完的矿泉水瓶丢在了路旁的草地上，我马上跑过去一边对叔叔说：“叔叔，您好，请不要乱丢垃圾”，一边拾起了空瓶。

这时我看见叔叔的脸一下子变得通红，叔叔羞愧地对我说：“谢谢你，小朋友”。说完便从我手中拿回空瓶，然后将它扔进了垃圾箱。叔叔行动上的转变，无形中给了我的极大的鼓励。接着我和小朋友们继续拾捡地上的垃圾。快到中午时，我们看见地面上几乎没什么垃圾了，这时爸爸妈妈带我来到“疯狂快车”娱乐场。我坐上了“疯狂快车”，车开动了，车速由慢变快，越来越快，最快的时候我不由自主地尖叫了起来，车停后，我的`心还砰砰地跳个不停呢。走出“疯狂快车”娱乐场，我们又来到了“魔鬼屋”娱乐场。

我坐着小车进了“魔鬼屋”。在“魔鬼屋”里，我看见了各种各样的“鬼”，我听见了各种怪异的声音，我不时地被里面的怪物吓得尖叫起来，我仿佛到了另外一个世界。要出洞时只见一只大蜘蛛张牙舞爪地向我扑来，我心里害怕极了，但我还是勇敢地迎了上去……最后我们终于走出了“魔鬼屋”。今天的经历，使我明白了“劳动光荣”、“保护环境”、“不怕困难”等许多的道理。今天我真快乐。

劳动节作文儿怎么写? 篇7

今天，阳光明媚，我跟爸爸妈妈兴高采烈地去绿博园游玩。

我们一进绿博园，人山人海，处处洋溢着节日的气氛。呀，原来绿博园正在举办“五一狂欢游”！有优秀木偶剧跟动画片展演，有增长知识的绘画展览，有家庭自制风筝放飞活动，还有江苏少儿频道林子姐姐他们主持的现场特别节目──春天的童趣。

舞台边围满了观众，水泄不通。我好不容易挤了进去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了起来。

看完节目，我们来到了江边。江边长满了茂盛的芦苇。我开心地喊道：“妈妈，爸爸，这里有许多的棕叶，我们摘一些回家包粽子吧！”妈妈说：“好啊！”说完，我便开始摘了起来，爸爸也帮忙摘了许多。突然，我的后背被什么东西击中了。我回头一看，爸爸正童心大发，把棕叶当箭射了。我急忙求爸爸，教教我。原来，箭是这样做的：把棕叶的顶端沿茎撕开，弯下来，右手拿住顶端叶片，左手夹住靠着茎的叶片，然后右手猛然一拉，“嗖”的'一声飞了出去。我一会儿就学会了，跟爸爸妈妈开开心心地你追我，我追你，相互射击。

玩着玩着，我们不知不觉地来到了韩国园。我们进入红箭门，后面是小桥流水，跨过乌鹊桥，有供农家休息的茅草屋跟有趣的水车。走了一会儿，我一下子被一间小石屋吸引住了，这不是长今在济州岛住的房子吗？

接着我们来到了新加坡园。在那里，我们看到了鱼尾狮、大贝壳跟透明蓝色宝塔……

今年五一节我过得不但开心，而且长了许多见识！

劳动节作文儿怎么写? 篇8

让人期待已久的劳动节终于到来了，散落在各地的亲朋好友终于可以聚在一起，拉拉家常，唠唠嗑，谈谈孩子的成绩，回忆他们的当年。

七楼的人阳台不知什么时候搭起了一个简易的棚子，父亲说打算用来烧烤时遮阳。想着一大家子的人坐在一起，真的很幸福。我和表姐坐在一边看几个“一家之主”忙来忙去，那马不停蹄的模样烈日都被挡去了几分光芒，想起一句通俗的话，“劳动最光荣！”花坛边上的玫瑰花吐着芬芳，更是艳了一室的`春光。“咦？快看那边有只鸟在偷吃！”弟弟的惊呼吸引了我和姐姐的眼球，也只有我们两人去看了，其他人都继续忙碌着做自己的事情。那小鸟也真是顽皮，啄着玉米棒子就不肯放，小巧的嘴像眼睛那样盯着那玉米粒，左啄啄右咬咬的样子也是很可爱，要不是它体型太瘦弱，定会有小鸡啄米的即视感呢！

“快来吃吧，尝尝你姐我的手艺！”说起来这便是我们家已经出嫁了最大的姐姐了，她的女儿按辈分还要喊我一声阿姨呢，也真是有趣。再看那只鸟儿的时候，它已经飞走了，只留下一根不太成型的玉米棒。姑妈和父亲招呼着众人吃东西，难得沾酒的父亲也小酌了两口，纷纷感慨那么一大家子人要聚在一起实属不易之类的。直到夜半明亮的月挂起，知了停歇，蚊虫涌起，几人才回到了客厅，继续连绵不断的夜。有的东西会走，比如那只棕色的可爱的小鸟。有的东西却永远不会散，比如那聚少离多的亲情交汇。

我相信世界上唯有亲情可以永恒不变，因为那是血脉相承的永远！

劳动节作文儿怎么写? 篇9

5月2日那一天，天气十分凉爽。风，轻轻地吹；枝头悠悠地闪。春的使者――风，静悄悄的走来了。前两天天热得发了狂，太阳火辣辣的，天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一团一团的，有的像山，一座一座的，有的像动物，一只一只的。但是，今天却让人们好象感受到了秋的来临。

今天，我随着爸爸妈妈回到了老家。我刚一下车，就跑到了百花园去赏花了。花园里有端庄雅致的牡丹，有秀气淡雅的梨花，也有那香气袭人的桂花。但我，则还是喜欢那从被人瞧不起的“含羞草”。它的叶片是碧绿的，由几十片小叶子组成，像一个织布的梭子，中间有一根茎，把小叶子串起来。它每根枝头上都带刺，手不小心碰上了，就会出血。含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着这根茎合拢起来，叶片就会变得很细很细，同时枝条也跟着低垂下来，好象不敢见人似的。真好玩。它把美丽给人似的。真好玩，它把美丽给人们看，却从不炫耀，这也就是我喜欢看它的原因吧。

我又顺着小路向那小溪边走去，在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草。它在路边很不起眼，它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去，身体上沾满了灰，但它确实是令人惊叹。它总共有三片也，每片叶的中间的茎都是弯的，两片叶子是绿的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，绿色部分没有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手轻轻一捏，紫色淀粉就会布满你的手。可最另人惊奇的是，它的排列十分有趣，两片绿叶在后，紫、绿叶在前，我想：这应该是紫、绿叶比较独特，所以在前面，想让人们全部去欣赏它，可总是无法美梦成真，而我却是第一个欣赏它的人。

这个“五一”我过得快快乐乐、高高兴兴。

劳动节作文儿怎么写? 篇10

今天我们一家老小乘着舅舅的车来到株洲白关镇的大京水库，那儿风景优美，景色宜人。

我们坐上快艇，那果然叫快艇，就是快啊！乘着快艇我们把大京水库转了一圈，真是爽快刺激啊！回头一看水面上刹那间被快艇瞬间撕开一个大口子，两排波浪迅速向两岸击撞过去仿佛像数条巨莽在岸边翻滚、跳跃、遨游。

上了岸，我们走者走着来到一个坐索道的地方，我和弟弟一人买了一张票准备着刺激的挑战，弟弟上了座位，之后见工作人员帮他作好安全准备，弟弟的座位上面有一个钩子工作人员把钩子一松，门一推开，弟弟像离弦的箭一样，从上面“刷”的一下冲了下去，他似乎十分紧张，双手总是紧紧的抓住绳子，生怕掉下去，“唉”我为他叹了口气。

呵呵！该我了，我先给我自己壮了个胆，我坐上座位，工作人员，用绳子固定住我的身体，绑好安全带。工作人员把门一开钩子一拉开，我像一枚导弹似的迅速射了出去，我不敢向下看，好像在万丈深渊上，十分恐怖，可我一想这么美的风景我不看岂不是白白浪费了这钱我心中好像有两个人在争论，一个说“看”，另一个说“不看”，“看”，“不看”干脆我豁出去了，往下一看一点也不恐怖，下面风景真是美蓝的水，绿的树，衬托出一个世外桃源，真是美不胜收啊！看来我这一步做对了“当”的一声我的速度慢了下来，我见前面有个还棉垫便双脚向前一蹬，停了下来。工做人员把我的绳子解开，着真是惊险又刺激的考验啊！

我们边走边看风景，水是那么的蓝，树是那么的绿，云是那么的白，真是一个风景宝地呀！

乘着舅舅的车我们依依不舍的离开了着人间仙境。大京水库我不会忘记你的。

劳动节作文儿怎么写? 篇11

早上四点半，朝阳刚脱离地平线，在深夜沉睡城市也迎来一丝曙光，在这时，大部分人都没有开始工作而在床上做着美梦。可。柏油马路上却出现了一个个橘红色的身影，他们就是这个环境忠诚的守护者，也是我们的朋友——兢兢业业的环卫工人。

他们是这个城市最美也是最辛苦的身影。他们的打扮并不是什么很别致，很有特点，他们属于在茫茫人海中，不受注意的那种人。可是他们也是城市里最敬业的人群。每一次在街道上我们或多或少总是能看见他们忙忙碌碌的身影。他们没有毫丝怨言地扫着地上的人们丢掉的'垃圾。许多人都因为垃圾的恶臭，而远离它们，可环卫工人每天都要接受这种恶臭，并忍受者恶臭，将垃圾送进垃圾桶。

他们布满灰尘的橙色马甲就是他们的标志。

环卫工人扫垃圾时一手拿簸箕，一手拿扫帚，步伐匆匆，双手挥动，仿佛在跳这个城市最美丽的舞蹈。环卫工人并不是一个低贱的工作，他们为了我们的城市环境每时每刻，每日每夜的努力着，奋斗着。

他们在平常人起床的时候开始工作。又在常人早已睡觉的时间才结束自己一天的工程，他们就是我们城市忠诚的环境守卫者。愿大家不要乱丢垃圾，减少环卫工人的工作负担并且见到他们的时候给他们一点关爱，一点祝福，并尊重他们。

劳动节作文儿怎么写? 篇12

五一假期快过完了，我们和爸爸妈妈就开着车准备回杭州了。在回家的路上，一路峰峦叠嶂，到处都是绿色。路上还有很多很长的隧道，其中，湖雾岭隧道有四点一公里长，最长的隧道是双峰隧道，它有六点二公里，它和湖雾岭隧道比的话，就比它长二点一公里。我发现很多隧道的名字都有“岭”这个字，我想是因为山上都有岭吧！

到了下午一点钟，爸爸说：“我们一共还要行驶两小时多。”我们停的第一个服务区是磐安服务区，我们在超市里买了两瓶“尖叫”，妈妈说虽然喝饮料对身体不好，平时要少喝，但是尝一下还是不要紧的。妈妈总是说新鲜玩意儿一定要尝试过，只要不老是“尝试”就好。耶！我爱妈妈！我心想：“下一次我还要尝尖叫。”后来我们又在诸暨服务区休息了一下，然后我睡了一觉，过了一个小时就到家了。

因为从外婆家带了很多我们自己挖的土豆，所以晚上我们干脆就不烧饭光吃土豆宴啦！我们一边吃椒盐土豆，一边拌番茄酱，吃完土豆宴我们还看了一会儿电视。

今天把平时不大吃的东西都尝过了，也看了平时不大看的电视，还见识了很多隧道，长了很多知识，真开心，真过瘾啊！

劳动节作文儿怎么写? 篇13

往常的五一节我都是与家人一起度过。今年的五一节家里来了一位老家的小客人，名叫申浩林，刚五岁，是一个特别调皮可爱的小男生。我第一次以主人的身份给他当了三天的小导游，虽然忙碌辛苦，但是我们都觉得又高兴又充实。

假期的第一天，阳光明媚，天气晴朗。爷爷带着我与小弟弟来到了今天的目的地——中国科技馆。小弟弟第一次见到这么多稀奇古怪的展品，他兴奋地左瞧瞧右看看，还不停地问“为什么”。我自告奋勇地当起了临时讲解员，认真地给他做解答。当我们观看全球最大的球幕电影《空间时代的曙光》时，他更是激动地手舞足蹈。我学着妈妈的样儿一一回答了他提出的“十万个为什么”。

其实，小弟弟提出的许多问题我并不知道答案，我下定决心，一定要勤学好练，做一个知识渊博的人。

第二天清早，我们来到了石景山游乐园，这里真是人山人海啊！我带着小弟弟兴高采烈地玩了好多游戏项目，有超级秋千、疯狂巴士、奥利水战、旋转九头鸟等等。

说心里话，很多惊险的项目我也不敢玩，但一想到我是大姐姐，我忽然就变得胆大了许多，勇敢了许多。另外，我还学会了照顾别人。小弟弟一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又要吃东西，我一直耐心地陪着他。这个时候我突然想起了亲爱的`妈妈，在我小时候不懂事时，妈妈也是这样细心地照顾我的。

今天是五一劳动节，也是小弟弟一家在北京的最后一天。我与妈妈一起精心地为他们购买了美味的北京特产：全聚德烤鸭与稻香村点心。中午我们依依不舍地送走了小弟弟一家。

这个假期我过得十分开心，我第一次给客人当导游，还学会了照顾他人，真是一个既愉快又与众不同的五一节啊！

劳动节作文儿怎么写? 篇14

五一劳动就要到了，世界上的人都是勤劳的，每一个人每天都在辛勤的劳动着，劳动者是最光荣的，劳动者是最伟大无私的，我们要向每一位劳动者致敬，他们是值得我们尊敬的'。

劳动节这天，我也为自己安排了任务，这么多年来，爸爸妈妈总是特别辛苦的去照顾我，我却从来没有为他们做过什么，我想着这次利用五一劳动节，为爸爸妈妈干一些活，为他们做点力所能及的家务活，为爸爸妈妈减轻一些负担，我想，这一定会是一件很有意义的事情，爸爸妈妈一定会感到很高兴的。

劳动节这天，我早早的就起床了，这个时候，爸爸妈妈还没有起床呢，我想要给他们一个惊喜，我起床之后， 我就开始慢慢的收拾自己的房间，把自己的被子叠好，擦擦桌子，扫扫地，我尽心尽力的做着每一件事情，我打扫完自己的房间，我就开始打扫我家的客厅，有的时候看着妈妈打扫起来挺简单的，但是要是自己干，还真的不是那么回事，干了一会，我就有点累了，但是我没有放弃，我还在慢慢的打扫，把客厅的桌子擦得干干净净的，把地墩干净了，然后我看着爸爸妈妈差不多就要起来了，这个时候，我就开始为爸爸妈妈准备早餐，我也不会做什么早餐，只能出去买了，我出去买了爸爸妈妈最爱吃的豆浆油条，还有小包子，我放在桌子上，不一会儿，爸爸妈妈就起床了，然后爸爸妈妈来到桌子前，看到眼前的这一切，爸爸妈妈都惊呆了，我微笑着看着他们，爸爸妈妈笑了，嘿嘿，我说，爸爸妈妈这是我为你们准备的早点，妈妈看着眼前的这一切，欣慰的笑着，说，我们家小宝宝长大了啊。

这真是一个有意义的五一劳动节。

儿内科护理实习周记经典

周记是将一周发生的事情用笔记录下来，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们可以更客观地看待自己的长处和短处，怎么写出一篇优秀的周记呢？小编为你收集整理了“儿内科护理实习周记”，感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步！

儿内科护理实习周记【篇1】

本周我进入了消化内科进行护理实习，这是我作为一名护理学生的重要一步。在这一周的实习中，我学到了许多关于消化系统疾病的知识，也体验到了护士的职责和责任。接下来，我将详细描述我的实习经历。

第一天，我在导师的带领下参观了消化内科的病房和各个设施，认识了科室的护士和医生。导师耐心地为我介绍了一些常见的消化疾病，如胃溃疡、胆囊炎等，并向我演示了如何正确测量患者的体温、脉搏和血压。我也有机会观察了一些病人的病情和护理措施。

第二天，我开始参与患者的护理工作。首先，我帮助护士为患者进行基本体检，观察其病情的变化和主诉。然后，我观察了一位患者的胃镜检查过程，了解了检查的步骤和注意事项。通过亲自参与，我对消化内科的工作有了更深入的了解。

第三天，我接触到了一位胃肠道出血的患者。该患者由于长时间酗酒导致胃溃疡并引发出血，我们紧急采取了止血措施。我协助医生完成了内镜检查，并给患者输血。同时，我也向患者提供了精神上的支持，与之进行了交流。这次经历给了我重要的护理实践机会，并让我意识到了患者的心理需求同样重要。

第四天，我进入了手术室观看胃肠道手术。我看到了胃肠道息肉的摘除、结肠切除等手术过程，并观察了患者术后的护理。手术过程需要高度的配合和团队合作，医生和护士们密切配合，我深深感受到了团队的重要性。手术结束后，我参与了患者的术后护理，包括观察术后恢复情况、给予合理的饮食和药物。

第五天，我参与了胃造瘘患者的护理。该患者因为晚期胃癌需要饲养管进行喂养。我学会了如何正确插管，如何调节饲养管流速，并责任心地观察患者的病情变化。患者的心理状态比较低落，我尽力通过耐心和关怀来安抚他，并与他聊天增加沟通。

整个周实习下来，我对消化内科护理有了新的认识。不仅学到了专业知识和技能，更明白了作为一名护士的负责和责任。这段实习经历让我深刻明白护理工作的重要性，同时也激发了我投身于这个行业的热情。

通过参与这一周的实习，我深入了解了消化内科护理的重要性和复杂性。在与患者的互动中，我也感受到了患者的痛苦和需求。在以后的学习和实践中，我会继续努力，不断完善自己的专业技能，为患者提供更好的护理服务。我对未来作为一名消化内科护士充满了信心和激情。

儿内科护理实习周记【篇2】

周一：第一天的实习，我迫不及待地来到了医院。作为一名护理内科实习生，我充满了激动和期待。早晨刚到医院，我就被导师安排去参与晨会，并了解了今天的工作安排。之后，我跟着导师来到了护理站，接受了基本的实习培训。在下午的实习中，我参与了一名肺炎患者的护理，从测量体温、血压到给药治疗等，都是我第一次亲身实施。尽管有些生疏，但导师和同事们都给予了我很多鼓励和指导，让我感受到了团队合作的力量。

周二：今天，我跟着导师参与了糖尿病患者的护理。通过导师耐心的讲解，我了解了糖尿病的常见并发症和护理要点。在实际操作中，我学会了给病人进行血糖监测和胰岛素注射，并观察了病人饮食和运动管理的重要性。这一天的实习让我更加明白，护理工作不仅仅是简单地完成医嘱，更重要的是关注患者的生活习惯和心理健康，帮助他们提高生活质量。

周三：今天的实习是参与高血压患者的护理。在护理站，我见到了一位长期患有高血压的患者，她因为病情复杂需要长期住院观察。我曾听导师说过，高血压患者可能会出现头晕、头痛等症状，需要根据患者的情况进行监测和治疗。我和导师一起完成了患者的血压监测和给药工作，并帮助患者进行了心理疏导。通过和患者的交流，我感受到了她的孤独和无助，我尽力用温暖的话语和微笑去鼓励她，让她感受到关爱和温暖。

周四：今天我参与了一名肾病患者的护理。肾病患者需要进行肾透析治疗，这是一项复杂而重要的过程。在导师的指导下，我学会了如何给予患者进行透析治疗，并了解了相关的护理常识。在实际操作中，我经历了透析管路的搭建、透析液的准备以及治疗过程中的监测和处理。这个过程需要非常细心和耐心，有时会出现意外情况，但我通过不断地学习和实践，渐渐掌握了技巧和处理能力。

周五：这一周的实习即将结束，我对这段时间的学习和成长感到非常满意。今天，我参与了一名心脏病患者的护理。心脏病患者需要进行心电监测和药物治疗，我们必须时刻保持警惕，防止患者出现严重的心脏骤停等情况。在实际操作中，我参与了心电图的记录和解读，学习了如何及时发现异常情况并采取相应的护理干预措施。通过这一天的实习，我深刻认识到心脏病患者的需求和护理工作的重要性。

这一周的护理内科实习让我深刻体会到了护理的挑战和乐趣。每一天的实习都让我学到新的知识和技能，也让我明白了作为一名护士的责任和使命。虽然实习过程中有时会感到困惑和压力，但我相信只要不断努力，我一定能成为一名优秀的护理人员，为患者的健康贡献自己的力量。

儿内科护理实习周记【篇3】

这是我第一次踏入医院的实习，我被分配到了内科，成为一名护理实习生。整个实习过程，我充满了好奇和紧张，同时也感受到了工作的艰辛和责任的重大。通过每一天的实习，我的专业知识、技能以及对患者的关爱都得到了提升。

在第一天实习时，我被导员带领进入了病房。整个病房充满了药香和消毒水的味道。我的工作是负责记录患者的体温、血压、脉搏以及呼吸情况，并及时向护士汇报。不久后，一位患者姨婆姆呓语不休，我上去和她沟通，她告诉我她很害怕，不知道发生了什么事情。我耐心地向她解释并安抚她，尽量让她感到安心。慢慢地，她的情绪稳定下来，我心里也逐渐获得了一份成就感。

随着时间的推移，我逐渐了解到，护理实习生的工作不仅仅是记录数据，还需要具备一定的观察能力和沟通技巧。这一天，我负责照顾一位老年患者，他因为疾病需要长时间卧床。我注意到他的面色苍白，体温升高，出现了呼吸急促的情况。我立刻向护士汇报，护士及时赶来给予了患者相应的医疗救治，最终他的状况得到了稳定。通过这次经历，我意识到对于病情的观察和判断至关重要，这样才能及时发现和处理问题。

在实习的过程中，我也亲身体会到了工作的压力。某一天，当我正在与一位患者进行康复训练时，突然有一个患者情况急转直下，需要立即处理。护士紧急呼叫值班医生，并让我留在患者身边继续观察。看着患者情绪激动、四处乱跑，我心里异常紧张。但我尽力保持冷静，一遍又一遍地安抚患者，尽量让他保持安静。终于，值班医生赶到，患者的状况才逐渐得到控制。这次紧急事件让我意识到，作为护理实习生，我必须时刻保持冷静和稳定，尽力承担起责任。

除了在实习的过程中学到专业知识和技能，我还感受到了患者给予我的感激和信任。有一位患者因为需要住院治疗，无法陪伴自己的孩子过生日，情绪很低落。我决定给她制作一份生日卡片，让她在这特殊的日子里感受到温暖和关爱。当我把卡片递给她时，她的眼眶湿润了，感动地握住我的手。在这一刻，我深刻理解到，作为护理实习生，我们的职责不仅仅是治病救人，更重要的是给予患者温暖和关心。

实习结束后，我再次回顾整个过程，心里充满了对这份职业的热爱和坚定。虽然实习过程中遇到了许多困难和挑战，但我也体会到了作为一名护理实习生的成就感和自豪感。我相信，在未来的工作中，我将会持续努力，为患者带去更多的温暖和关怀。

儿内科护理实习周记【篇4】

第一周

在进入胃肠内科护理实习之前，我对这个科室的工作并没有太多的了解。在这个周的实习当中，我逐渐了解到了胃肠内科护理的重要性以及其中的挑战。在第一天，我被安排在一个病房里协助护士进行护理工作。

早上8点，我准时到达病房，整理好自己的工作桌。病房里已经有几位病人在等待检查或治疗。我向负责接待我的护士报到，然后开始忙碌起来。第一个任务是给一个病人测量体温、血压和心率。虽然我在学校里学过护理技术，但是在实践中还是感到有些慌乱。幸运的是，护士耐心地指导我，我很快适应了这一过程。

在接下来的几个小时里，我跟着护士学习如何给病人更换导尿管和引流袋。这项工作需要细心和耐心，因为需要避免感染，而且病人可能对操作感到不舒服。我注意到护士在操作前都进行了详细的准备工作，确保操作过程的顺利进行。通过观察和模仿，我逐渐掌握了这项技能。

下午，我跟随护士进行了胃肠内镜检查的准备工作。这项工作需要将镜子插入病人的食道，并进行观察和取样。护士解释了整个过程，并提醒我注意细节，确保病人的安全和舒适。在这个过程中，我学会了如何准备检查用的器械和药品，以及如何与病人进行有效的沟通。

第一周的实习结束了，我感到非常满足和充实。通过这一周的实习，我对胃肠内科护理有了初步的了解，学到了很多实用的技能。在接下来的实习中，我希望能够更深入地了解胃肠内科的疾病和护理常识，提高自己的专业水平。

第二周

第二周的胃肠内科护理实习让我更深入地了解了这个科室的工作。在这一周里，我参与了更多的护理任务，与护士和病人有更多的互动。

早上，我被指派到手术室协助护士进行胃肠外科手术患者的护理工作。手术室里洁净而安静，医生们正忙着对病人进行手术。我注意到护士在手术前仔细核对患者的身份、手术部位和手术仪器，确保手术的顺利进行。我被要求帮助准备手术器械和药品，并负责病人的安全。

下午，我跟着护士进入了胃肠内科的门诊部。门诊部里病人比较多，我帮助护士进行了一些基本的护理工作。我学会了如何给病人拆线、更换药品和嘱咐他们的注意事项。通过与病人交流，我了解到了他们的病情和需求，并能够及时提供帮助和支持。

实习的最后一天，我参与了一次胃肠内科的团队讨论。在这次讨论中，医生、护士和其他相关人员共同讨论了一个病例，并提出治疗方案。我被邀请发表自己的意见，虽然有些紧张，但我还是勇敢地分享了自己的观点。这次讨论让我明白了团队合作的重要性，以及每个人的意见都是宝贵的。

结束了两周的实习，我对胃肠内科护理有了更全面的认识。通过与护士和病人的互动，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了与人沟通的能力。作为一名胃肠内科护士，我将努力提供优质的护理服务，帮助病人恢复健康并提高他们的生活质量。

第三周

第三周的胃肠内科护理实习是我实习期的最后一周。在这一周里，我有机会应用之前学到的知识和技能，并进一步提高自己的实践能力。

在这周的实习中，我被分配到了肠道功能检查室工作。这个部门主要进行针对胃肠道疾病的功能检查，包括肠镜、胃镜等。我学会了准备检查所需的器材和药品，并协助医生进行检查。这个工作要求细致和专注，因为需要时刻关注病人的反应和状况，确保检查过程的安全和顺利。

在这周的实习中，我还跟随护士进行了胃肠内科病房的巡视和护理工作。我帮助护士进行了病人的基本护理，如测量体温、血压、给药等。在与病人交流的过程中，我努力理解他们的需求和感受，并提供必要的帮助和安慰。通过与护士的合作和指导，我逐渐掌握了病房护理的技巧，提高了自己的工作效率。

实习的最后一天，我总结了这三周的实习经历，并向护士和老师汇报了我的学习成果。他们表扬了我在实习期间的进步，并给予了鼓励和建议。在这三周的实习中，我不仅提高了自己的专业水平，也收获了宝贵的经验和教训。

通过这次胃肠内科护理实习，我感受到了护理工作的意义和挑战，也更加坚定了我成为一名护士的决心。我将会继续学习和进步，为病人的健康贡献自己的力量。

儿内科护理实习周记【篇5】

第一周

这是我医学生涯中第一次踏入医院实习，我被分配到了血液内科进行护理实习。刚开始的几天，感觉有些紧张，因为这个科室接收了很多病情复杂的患者，工作量相对较大，要求我们护理人员具备较高的专业素养。尽管有些担心，但我仍然期待着能够在这里学到更多的知识和技能。

进入实习的第一天，我迎来了我在这个科室的导师，一位经验丰富的护士长。她热情地向我介绍了科室的基本情况和工作流程，并告诉我作为一名实习生，要主动参与临床工作，不断观察和学习。在她的指导下，我第一次参与了患者的查房工作，了解了患者的病情和治疗方案。

第二天，我与同伴一起去护理病房进行了患者的基础护理工作。我们给患者测量体温、脉搏、呼吸等生命体征，并观察病情的变化。我在实践过程中也遇到了一些问题，比如不太熟悉一些护理操作的步骤，但导师都及时指导并纠正了我的错误。她告诉我，做好基础护理是我们工作的基础，只有将这些基本的护理技能掌握好，才能更好地服务于患者。

到了第三天，我开始参与了一些特殊护理工作，比如给患者进行输血。这个过程需要我们护理人员严格按照规定的操作步骤进行，确保血液安全。我和同伴一起检查了输血所需的血液袋、管路和输血工具，并确保全部符合使用要求。之后，我们按照医嘱的要求给患者进行了输血，并全程监测患者的体征，确保患者的安全。

在第四天，我有机会参与了患者的病情讨论会。在这里，医生们分析和讨论了每个患者的病情、治疗方案和预后。作为护理实习生，我虽然并没有发言的机会，但我通过倾听和观察，了解了专业团队在病情管理上的重要性，并对未来的护理工作有了更清晰的认识。

到了最后一天，我终于有机会独立完成了一个病人的病情记录和康复护理计划。这个病人是一位刚做完手术的白血病患者，需要长期的护理和观察。在导师的指导下，我了解了患者的病情情况，并根据医生的治疗计划，制定了详细的护理计划。通过这个实习经历，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的护理能力和责任心。

这一周的实习经历让我更加深刻地认识到了作为一名护理人员的责任和使命。血液内科是一个专业性很强的科室，对护理人员的要求也很高，但我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名出色的血液内科护士。这次实习让我对未来的护理工作充满了信心和期待。

儿内科护理实习周记【篇6】

一周的综合内科实习护理时间如梦般过去了，回想起来，无尽的记忆在脑海中闪现。这一周，我亲身经历了医院中护士的工作生活，感受到了护理的辛苦和责任，也感受到了这份职业的值得。

第一天，我怀着紧张而又期待的心情踏进了综合内科病房。那里空气清新，白衣天使们穿梭其中，给患者带来关爱和舒适。护士长热情地接待了我，并向我介绍了病区的工作和注意事项。我打算认真学习，在实践中提高自己的护理能力。

病房里患者繁多，患者们的疾病情况也各不相同。有的人患有呼吸道感染，需要进行及时的病情观察和药物治疗；有的人正在康复期，需要进行相应的康复训练。每天早上，我会根据护士们的指导，为患者测量体温、血压等生命体征，并记录到病历中。同时，我也会清洁病房，保持良好的环境卫生。

这一周，我聆听了许多患者的病情和需要，尽力满足他们的要求。有一位老先生因为慢性支气管炎住院，在我和同事的共同努力下，他的病情逐渐得到了控制。每天，在给他进行氧疗的同时，我也会与他进行交流，给他一些心理上的鼓励，让他保持积极的心态。看着他一天天康复，我心里也充满了满足感和成就感。

除了日常的护理工作，我还有机会参与到抢救病人的过程中。一天晚上，一名急性胰腺炎的患者突然出现了呼吸困难，瞬间引起了全病房的紧张氛围。医生、护士们迅速组成了救治小组，对患者进行了紧急处理。我也积极配合，为医生递送药物和设备。在紧张而又有序的抢救过程中，我感受到了护理人员的默契和专业性。

综合内科实习护理的这一周，让我深刻体会到了护士的辛苦和责任。在面对众多患者的需求时，护士们总是面带微笑，细心呵护。每天的工作从早忙到晚，但是护士们从不抱怨，他们是那么的耐心和细致。他们不仅仅只是提供生理上的照顾，更是给予患者温暖和关心。他们的付出和奉献，让我对这个职业有了更深的敬意。

通过这一周的实习，我不仅学到了很多基本的护理技能，还学到了与患者之间的沟通和交流。患者们的信任和我们之间的互动，让我明白了护士作为医疗团队中的重要一员，承担着重要的责任。我也更加坚定了我要成为一名合格护士的决心。

一周的综合内科实习护理时光在忙碌与充实中结束了。回到宿舍，我躺在床上，回想起这周的点滴，心里满是满足和成就感。我深知，作为一名护士，责任重大，需要不断学习和提高自己的专业素养。我会积极努力，为患者提供更好的护理服务，用我的关怀和爱心温暖每一个患者的心灵。

儿内科护理实习周记【篇7】

第一周

这是我在医院实习的第一周，我被分配到了综合内科进行护理工作。这是我成为实习生以来的第一次真正接触到患者，我感到非常兴奋又有些紧张。

第一天上班，我在护士长的带领下熟悉了病房的环境。这是一间明亮而整洁的病房，每张床上都有一名病人。我被告知要负责照顾五个病人，其中有两个需要特殊护理。我的心里一阵发毛，但我知道这是我成长的机会。护士长鼓励我说：“不要害怕，你已经接受了一定的专业培训，相信自己，相信你的能力。”

我走进第一个病人的房间，他叫张先生，六十多岁，因为高血压入院观察。他躺在床上，脸色苍白，神情疲惫。我先为他测量了体温、脉搏和血压，然后为他进行了换床和更换尿袋的操作。在进行护理时，我向张先生解释了整个过程，并不断地和他交流，从而转移到其他话题上，将他的注意力从疾病转移开来。通过与他的交流，我渐渐感到了张先生的放松，他也更加愿意与我交流。

除了与病人的交流，我还学会了一些基本的护理技术。每天早晨，我为病人们测量体温、血压和脉搏，记录在护理单上。在换药时，我学会了正确地清洁伤口，并应用药物和敷料。对于那些需要特殊护理的病人，我还学会了做胃管引流和造瘘护理。这些操作看似简单，但其中涉及到很多细节，需要我们仔细操作和掌握。

第五天，我分到了一个年轻女孩的病房。她叫王小丽，刚刚做完一个月的化疗治疗。她经历了很多痛苦和煎熬，身体状况非常虚弱。我了解到她有时会有恶心和呕吐的症状，于是我为她准备了一些消化药物。在看到她吞咽困难时，我感到非常无助。我立刻找到了主管护士并向她求助。主管护士安慰我说，“这是一项有挑战性的工作，不要过于自责，学会寻求帮助是非常重要的。”她手把手教我如何正确给病人喂药，我感到非常感激。

通过这一周的实习，我明白了护士不仅需要技术的掌握，还需要与病人建立良好的关系。我学会了如何与病人交流，如何安慰他们和给予他们希望。我明白了作为一名护士，我们应该有责任和使命感，要尽自己的努力为患者提供最好的护理。

第二周

进入第二周的实习，我感到自己已经适应了病房的工作环境。我对护理技术也有了更深入的理解，并且能够更加灵活地应对各种情况。

在这一周的实习中，我遇到了一个非常有挑战性的案例。周一的早上，一位六十岁的女士被送进了急诊室，她突然晕倒，身体出现了抽搐的症状。经过检查，她被确诊为中风。由于病情较为复杂，她被转入了综合内科。

这位患者的名字叫李女士，她在住院期间需要接受严密的监测和护理。她的身体需要定期翻身和进行康复训练。她还需要经常测量体温、血压和脉搏，并进行各种辅助治疗。作为负责李女士护理的实习生，我感到责任重大。为了更好地照顾她，我每天都会先与她进行交流，了解她的情况和需求。我尽力让她舒适，并鼓励她积极参与康复训练。我会定期观察她的病情，及时向医生报告，以便调整治疗方案。

通过这一周的实习，我对中风的护理有了更深入的认识。我明白了中风患者需要全方位的护理，并且需要耐心和细心地照顾。我也学会了如何与患者家属交流，让他们了解患者的病情，并提供他们需要的支持和安慰。

第三周

第三周的实习让我进一步巩固了我所学到的知识和技能。我已经能够更加熟练地进行各种护理操作，并且在与患者和家属的交流中更加自信和成熟。

这一周，我和护士长一起参与了一次临床会诊。我们接待了一位肺癌患者和他的家属。患者名叫刘先生，今年五十岁。经过检查，他被确诊为晚期肺癌。他和他的家属都非常焦虑和恐惧，我们要做的就是让他们感到支持和安慰，在治疗过程中给予他们精神上的鼓励。

在会诊过程中，我作为护理团队的一员，我要在医生和家属之间起到桥梁的作用。我首先向家属解释了会诊的目的和意义，并耐心回答他们提出的各种问题。随后，我向医生转述了他们对治疗的期望和顾虑。医生们非常耐心地听取了我的意见，并与我一起为患者制定了个性化的治疗方案。通过这次会诊，我深刻地认识到，在对待患者的治疗中，医生和护士之间的合作是非常重要的。

第四周

进入第四周的实习，我已经非常熟悉了病房的工作流程和护理操作。我不再感到紧张，而是更加自信和专业。

在这一周的实习中，我遇到了一个非常感人的患者。她叫杨女士，六十多岁，是一位胃癌晚期患者。她经历了多次手术和化疗，身体非常虚弱。她已经没有食欲，无法正常进食，所以她需要通过胃管来摄入营养。我负责为她进行胃管护理和喂食。我与她建立了非常良好的关系，我会尽力让她感到舒适和温暖。我会和她交流，鼓励她积极面对治疗。

通过四周的实习，我对综合内科的护理工作有了更全面的了解。我不仅学会了各种护理技术，还了解了与患者和家属的交流技巧。我学会了如何给予患者心理上的支持和安慰。作为一名护士，我将继续踏实地学习和努力，为患者提供最好的护理服务。

儿内科护理实习周记【篇8】

第一周

本周我开始了在一家中医内科医院的护理实习。作为一名护理学生，我对中医内科有着浓厚的兴趣和好奇，所以我充满期待地踏入了这个领域。

第一天，我对整个科室进行了一番参观。通过这次参观，我对中医内科的疾病种类和诊断方法有了初步了解。我发现，和西医内科相比，中医内科更注重全面的辨证施治，通过望、闻、问、切的四诊法，综合患者的症状和病史来判断疾病的病因和病机。这种独特的诊疗方式使我对中医中药的神奇之处产生了更深的兴趣。

在接下来的几天里，我被分派到了一位老中医的门下进行跟岗学习。这位老中医经验丰富，是医院的名医之一。我跟随他进行了门诊实习，学习了很多中医诊疗的技巧。我很幸运地遇到了一位患有慢性胃炎的患者。老中医通过仔细观察患者的面色和舌苔，细致询问患者的病史和症状，最终做出了一个准确的病因和病机的判断，并开出了一副中药方剂。我被深深地震撼了，原来中医诊疗可以这样准确和精细，而且还可以通过中药来调理和治疗疾病。

在实习的过程中，我也亲身体验到了中医内科的一些特点。中医内科强调调理阴阳，平衡气血，不仅仅是简单的药物治疗，而是综合运用中药配方、针灸、艾灸等多种方法来改善患者的身体状况。有一天，我见到了一位患有高血压的患者，他服用西药已经一段时间了，但血压控制效果不理想。老中医根据他的病情开出了一副中药方剂，并指导患者配合针灸疗法。经过一段时间的调理，这位患者的血压明显下降，他对中医的疗效感到非常满意。

在护理实习的过程中，我还了解到中医内科还有一些特殊的护理技术。比如，拔罐疗法。我有幸亲眼目睹了一场拔罐疗法的治疗过程。这种疗法通过在特定部位施加负压，刺激经络的气血运行，达到调节阴阳，疏通经络的效果。虽然拔罐疗法在操作时需要谨慎，但可以显著改善很多慢性疾病的症状。

总结起来，我在这一周的实习中对中医内科有了更深入的了解。中医内科注重全面辨证施治，强调调理阴阳，平衡气血。通过中药、针灸、拔罐等多种方法来治疗和调理疾病。我发现中医内科不仅注重疾病的治疗，更关注患者的整体健康。这使我对中医内科这个领域充满了热情和追求，我希望通过不断学习和实践，成为一名优秀的中医内科护士，为患者的健康贡献自己的力量。

儿内科护理实习周记【篇9】

第一周

这是我第一次参加胃肠内科护理实习。刚开始的时候，我对胃肠内科的工作并不了解，但是我充满了好奇心和热情。在这一周里，我有机会与临床护士一起工作，学习如何对胃肠疾病的患者进行照顾。

在第一天，我被安排在临床护士的指导下观察病人的病情和护理措施。我观察到了许多患者，他们中有些人在接受胃镜检查，有些人正在接受胃管插入。我学会了如何正确地准备胃镜检查所需的设备和药物，以及如何协助医生进行检查。我还学会了如何为需要插入胃管的患者做好准备工作，并且观察他们在插管过程中的病情变化。

在胃肠内科，我还学习了如何进行护理评估。在每个病人的入院当天，我会进行详细的身体检查，包括测量体温、脉搏、血压以及观察皮肤状况等。我还会询问病人有关症状、饮食习惯以及病史等方面的信息。通过这些评估，我可以更好地了解患者的病情，为他们提供更加个性化的护理。

在实习的第二天，我还有机会观察了一位患有胃溃疡的病人的护理过程。这位病人因为长期使用非甾体类抗炎药而引发了胃溃疡，并且需要接受口服药物治疗。我学会了如何正确地给病人服药，并且关注他们的反应和疗效。这位病人还需要注意饮食，所以我也学习到了如何制定合理的饮食计划，并且提供有关饮食的咨询和教育。

除了观察和学习，我还有机会亲自参与一些基本的胃肠内科护理工作。在第三天，我被指派去帮助病人进行胃肠净化和灌肠。这是一项非常重要的护理措施，用于清洁肠道并排除宿便。通过这项工作，我学到了如何正确地准备净化液体、如何进行灌肠，以及如何观察病人在这个过程中的反应。

在这一周的实习中，我深刻认识到胃肠内科护理的重要性。胃肠疾病正在成为常见的健康问题，而且对患者的生活质量产生了很大的影响。作为一名护士，我们要熟悉各种胃肠疾病的护理知识，主动关注患者的需求，并且提供有效的护理措施。这样可以帮助患者更快地康复并且减轻他们的痛苦。

这一周的实习经历给了我机会接触和学习胃肠内科护理，我学到了很多新的知识和技能。通过与临床护士的合作，我更加了解了胃肠内科护理的重要性，并且明白了作为一名护士应该如何为患者提供更好的护理。我将继续努力学习，争取在胃肠内科护理方面取得更大的进步。

儿内科护理实习周记【篇10】

第一天：迈出护理实习的第一步，我满怀期待地来到了内科病房。进入病房时，一股淡淡的消毒水味扑面而来，熟悉的医疗设备摆放在病床周围，墙上张贴着各种医嘱和护理常规。我迅速适应了环境，穿上了护士制服，准备开始我的实习生涯。

第一天的任务是学习病房常用的护理工具。通过和护士长的交流，我了解了各种常规检查及操作的方法，如测量体温、血压，给患者打点滴等。我积极地与患者交流，询问他们的身体状况以及需不需要帮助。在实践中，我发现与患者建立良好的沟通非常重要，可以增加他们的安全感和治疗效果。

第二天：在护士的指导下，我第一次进行了患者的卧位转换。这项工作看起来简单，但需要细心和力气。我小心地将患者的身体稍微抬高，然后用双臂将他们翻转。这个过程需要注意患者的自身疼痛情况，以避免伤害他们。这是我第一次亲自接触患者身体的操作，让我感受到了护理工作的责任和挑战。

第三天：我被分配到了一个特殊的患者身边，他是一位糖尿病患者，需要控制血糖。护士教我如何给他测血糖，并向我解释了各种药物的作用和副作用。我经过认真研究和实践，成功地给患者测量了血糖并记录在护理单上。在这个过程中，我意识到患者的细致观察和及时记录对于他们的治疗非常重要。

第四天：今天我有机会观察了一台手术。在手术室里，医生和护士们行云流水地进行操作，紧张而专注。我密切观察手术过程，了解了手术器械的使用方法和手术带来的风险。护士将手术器械递给医生时，不露声色地灵巧地操作，给我留下了深刻的印象。手术结束后，我随同患者回到病房，帮助医生进行术后护理，包括更换伤口敷料和观察患者的身体反应。

第五天：我今天有机会参与了一次团队讨论。护士们齐聚一堂，讨论过去一周的患者病情和治疗情况，以及下一步的护理计划。在讨论中，我学到了很多新知识，也了解了护理团队的合作方式。护士长鼓励我们发表自己的观点，并与其他护士进行充分的交流和讨论。这让我感受到了团队合作的重要性，每个人都发挥自己的专长，从而提高患者的护理质量。

第六天：今天护士长让我负责一位刚做完手术的患者的护理工作。我根据医嘱给他做了身体护理，帮助他更换了手术后的敷料，并观察了他的身体反应。患者看着我，眼中充满了感激和信任。这是我在护理实习中第一次独立负责患者的护理工作，我很庆幸能够得到护士长的信任和指导。

第七天：今天是我实习的最后一天，回想起这一周的经历，我不禁感慨万分。通过这一周的实习，我学到了很多新知识和技能，也体验了护士的工作责任和压力。我意识到内科护理的重要性，每个环节都需要细心和耐心，以确保患者的安全和康复。我对护理这个职业有了更深的理解和热爱，决心将来成为一名优秀的内科护士。

总结：在这一周的内科护理实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。通过与患者和护士的接触，我深刻地感受到了护理工作的意义和价值。尽管实习过程中遇到了一些困难和挑战，但通过努力和坚持，我逐渐克服了困难，取得了进步。我相信，只要付出努力，我一定能够成为一名优秀的内科护士。

儿内科护理实习周记【篇11】

第一周：探索内科护理的世界

作为一名实习生护士，我迫不及待地踏入了综合内科实习护理的世界。这是我成为一名护士的第一步，在这里我将学习和接触到各种综合内科疾病，从而为将来的护理工作做好准备。

在实习的第一天，我被分到了一位受伤患者的病房。患者叫李先生，他是一位五十多岁的男性，因为交通事故导致多处骨折和内出血。看到他痛苦的表情，我决定先安抚他的情绪，让他感受到我们的关心。

了解患者的病情和病史是护理的第一步，于是我开始仔细阅读他的病历，并根据医嘱准备好相应的药品和救治设备。下午，我替换了患者的静脉输液和监测了他的生命体征。在这个过程中，我学习了如何正确使用各种医疗器械，并正确记录和观察患者的生命体征。

第二周：环顾护士执业范围

在综合内科实习的第二周，我开始意识到护理工作的广泛性和复杂性。我负责的病房里有受伤、疾病和手术后康复的患者。

我的工作包括给患者进行各项基本护理，例如打点滴、更换伤口敷料、监控病情变化等。同时，我还需要与医生和其他护理人员合作，共同照顾好患者。我们每天都要召开病情讨论会，在会上交流和总结患者的状况和治疗计划，以确保患者得到最佳的护理服务。

除了基本护理外，我还观察到护理工作中的许多细节和考虑。例如，在给患者换周的时候，我需要注意自己的手部卫生，以防止交叉感染的发生。我还学习到了如何与患者及其家属进行有效的沟通，以便解答他们的疑问和提供必要的帮助。

第三周：面对生死，感受责任的重大

第三周是我综合内科实习护理的重要节点，因为这一周我第一次亲眼目睹了一位患者病情恶化直至离世的过程。这位患者是一位年轻的女性，她患有严重的心脏病。她的家人紧紧地围在她的床边，焦急地等待。

在医生的安排下，我参与了她的抢救和临终关怀工作。虽然我的手有些颤抖，但我还是竭尽全力给予她最好的护理。尽管我们的努力没有挽回她的生命，但我坚信我们给予了她在她走向另一个世界时的关爱和尊严。

这次经历让我更加明白了护士的责任和使命。我们不仅需要提供专业的医疗护理，更需要用心和尊重对待每一个患者。我们是患者最后一道守护线，我们的每一个决策和行动都关系到患者的生死。

第四周：提升专业素养，追求卓越

在综合内科实习护理的第四周，我的实习生活进入了尾声。我对内科护理的理解和实践水平得到了极大的提升。通过与临床经验丰富的护士和医生的交流和学习，我对许多内科疾病有了更加深入的了解。

在这一周的实习中，我参与了一台内科手术，并负责术后的护理工作。这是我在实习期间首次参与手术，我感到非常激动和紧张。我在术前仔细学习了手术的流程和需要做的准备工作，并将这些知识应用到实际操作中。在手术室里，我紧紧地跟随主刀医生的步伐，帮助他完成手术。

尽管这次手术的难度较低，但对我来说，这是一次非常有意义的经历。通过这次实践，我学到了如何在手术过程中保护患者的安全和隐私，如何有效地与团队其他成员合作，以及如何在解决突发情况时保持冷静和果断。

回顾整个综合内科实习护理的过程，我在每一周都有了新的收获和提高。我学会了如何处理不同类型的患者，如何与团队合作，如何面对生死决策。我深深地感受到了作为一名护士的责任和使命。这个经历让我更加坚定了成为一名合格护士的决心，我将继续努力学习和提升自己的专业素养，追求卓越。

新生儿工作计划范例

下面是栏目小编为您搜集整理的“新生儿工作计划”相关内容请您查看。为了实现我们的工作目标我们必须紧密监控每一步的进展，一份规划详细目标明确的工作计划是很重要的。所有的工作计划都是围绕目标这个关键词来进行服务的。若需方便阅读请将此页加入收藏夹！

新生儿工作计划【篇1】

新生儿工作计划管理目标可以包括以下几个方面：

1. 确保新生儿得到充分的照顾和关注：新生儿需要充足的休息和睡眠，以及适当的饮食和照顾。因此，新生儿的工作计划应该包括确定新生儿的睡眠时间和饮食需求，以及为新生儿提供适当的照顾和关注。

2. 建立良好的家庭氛围：新生儿需要一个安全、温馨、和谐的家庭环境。因此，新生儿的工作计划应该包括建立良好的家庭氛围，例如定期聚会、分享家庭故事和活动等，以增强家庭凝聚力和互动。

3. 提供适当的玩具和游戏：新生儿需要适当的玩具和游戏来促进其认知和协调能力。因此，新生儿的工作计划应该包括提供适当的玩具和游戏，例如婴儿摇椅、婴儿车、玩具、图书等。

4. 保持卫生和清洁：新生儿的皮肤和眼睛需要保持清洁和卫生。因此，新生儿的工作计划应该包括定期清洁新生儿的皮肤和眼睛，以及保持家庭卫生和清洁。

5. 提供适当的培训和教育：新生儿需要适当的培训和教育，以促进其认知和协调能力。因此，新生儿的工作计划应该包括提供适当的培训和教育，例如阅读、绘画、音乐等，以及为新生儿提供适当的教育资源。

新生儿的工作计划应该包括确定新生儿的睡眠时间和饮食需求，为新生儿提供适当的照顾和关注，建立良好的家庭氛围，提供适当的玩具和游戏，保持卫生和清洁，提供适当的培训和教育。

新生儿工作计划【篇2】

新生儿的到来给家庭带来了无限的幸福和喜悦，同时也带来了新的责任和挑战。为了确保新生儿的健康成长和幸福生活，制定一个详细具体的新生儿工作计划是至关重要的。本文将从喂养、身体护理、睡眠、社交和游戏、早期教育等方面为新生儿工作计划提供一些建议。

一、喂养

1. 母乳喂养是给新生儿最好的营养。新生儿出生后的第一小时内可进行早期母乳喂养，以促进乳腺刺激和婴儿肠胃的顺利发育。每天至少喂养8至12次，并按需哺乳，保持母乳供应。

2. 定时观察新生儿的哭声、眼神和口唇湿度等异常表现，以判断是否饥饿，并及时进行喂养。婴儿的饥饿信号包括伸舌头、吮吸手指、吸吮嘴唇等。

3. 定期检查婴儿体重，确保其生长发育良好。婴儿每周体重应增加约150至200克，确保在正常范围之内。

二、身体护理

1. 新生儿的皮肤需要特别的护理，每天要给婴儿洗澡并清洁皱褶处的污垢。使用温水和温和的婴儿沐浴露，避免使用含有刺激性成分的洗涤剂。

2. 新生儿的脐带需要特别的护理。每天用酒精或消毒药水清洁脐带，并确保保持干燥。脐带脱落后，注意保持伤口清洁，并避免过度刺激。

3. 手指和脚趾的指甲生长迅速，容易刮伤婴儿自己的脸部和身体。定期修剪指甲，但要小心不要剪伤婴儿的皮肤。

三、睡眠

1. 新生儿需要大约16至18小时的睡眠时间。为了确保他们获得良好的睡眠，要为他们提供舒适、安全的睡眠环境，如平整的床垫、适宜的室温和安静的环境。

2. 添加固定的晚间睡眠仪式，如为婴儿按摩、给婴儿唱摇篮曲或念故事，以帮助婴儿入睡。同时，要培养良好的睡觉习惯，如固定的睡眠时间和睡前准备活动。

3. 注意观察婴儿的睡眠姿势和呼吸状况，确保他们没有任何不适或窒息的风险。婴儿应该平躺在背部睡觉，避免仰睡，以减少窒息的风险。

四、社交和游戏

1. 与婴儿进行眼神接触和面部表情，并不断与他们交流，以促进情感和认知发展。

2. 提供丰富多样的玩具和刺激，如颜色鲜艳的摇铃、软玩具、触觉游戏等，以促进婴儿的感官和动作发展。

3. 带婴儿外出，参观不同的环境和场所，让他们接触到更多的外界事物，扩展他们的视野和知识。

五、早期教育

1. 轻拍婴儿的手足，引起他们的注意力，并逐渐引导他们触摸和抓握物体，促进他们的手眼协调能力。

2. 用简单的语言描述周围环境和事物，帮助婴儿建立语言和思维能力。

3. 提供丰富的音乐和声音刺激，如轻快的音乐、童谣等，以培养婴儿的音乐感知和语言发展。

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新生儿工作计划是为了确保新生儿的健康成长和幸福生活。从喂养、身体护理、睡眠、社交和游戏、早期教育等方面制定详细具体的计划可以帮助家长指导和照顾新生儿的需求。同时，根据婴儿的个体差异和特殊情况，适当调整计划，以满足他们的个性和需求。通过良好的计划和照顾，我们可以确保新生儿健康成长，并为他们打下良好的生活和学习基础。

新生儿工作计划【篇3】

为提高出生人口素质，减少先天性疾病的发生，保护母亲和儿童的健康权益，减轻家庭及社会负担，在各级医疗助产机构的密切配合下，我县新生儿疾病筛查工作稳步上升，为进一步规范我县新生儿疾病筛查工作，依据《中华人民共和国母婴保健法》、《新生儿疾病筛查技术规范》等相关规定，现制定20xx年度工作计划如下：

一、筛查内容

（一）新生儿遗传代谢性疾病筛查包括：新生儿先天性甲状腺功能减低症、新生儿苯丙酮尿症、葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症、先天性肾上腺皮质增生症。

（二）新生儿听力筛查。

二、工作目标

1.新生儿遗传代谢病筛查率≥98%；

2.新生儿听力筛查率≥98%；

3.住院分娩新筛知情告知率达100%；

4.疾病儿童随访率达100%。

三、工作要求

(一)加强组织管理，提高筛查质量

县妇幼保健计划生育服务中心继续加强新生儿疾病筛查、听力筛查工作的监督管理，各级医疗助产机构要有分管领导和专人负责管理本项工作，制订具体的新生儿疾病筛查、听力筛查工作目标和年度计划，并组织实施。支持专业人员业务培训，提高服务技能，确保新生儿疾病筛查工作顺利开展。

（二）开展筛查动员，提高项目知晓率

充分利用重要卫生日、大众媒体、宣传折页、医院信息传递平台、知情同意书、面对面宣传等方式，做好新生儿疾病筛查的.宣传动员和咨询指导工作，动员社会参与和支持新生儿疾病筛查工作，动员专干、村医及医护人员进行项目广泛宣传。

（三）加强技能培训，提高业务能力

按照《新生儿疾病筛查项目技术和管理技术规范》要求，从事新生儿疾病筛查的血片采集人员、听力筛查人员须经过新生儿疾病筛查中心组织的岗位专项技术培训并考核合格，才能从事筛查工作。县妇幼保健计划生育服务中心组织召开二期新生儿疾病筛查管理人员项目知识培训，每年请市级专家对从事新筛血片采集技术的人员进行业务技术指导。

（四）规范项目操作，严格信息管理

各级医疗助产机构对在本单位出生的活产新生儿监护人要做到100％的知情告知，因特殊情况未按期采血者和听力筛查者，要有专人负责及时预约追踪采集血片，填写新筛转诊单上转县妇幼保健计划生育服务中心儿保科进行听力免费筛查。严格按照血片采集技术规范和新生儿听力筛查技术要求，开展新生儿血片采集和听力筛查操作，加强新筛血样标本的保存、采血卡片和新生儿听力筛查季度报表的填写及报送工作，对发现的不合格标本立即退回，并要求及时重新采集上报，加强疑似阳性患儿召回。建立健全新生儿疾病筛查常规信息报告制度，掌握筛查工作动态，及时发现问题，制订应对策略和措施。

（五）加强经费管理，保障工作运行

按照商洛市新生儿疾病筛查项目管理要求，各助产机构每季度应及时将本单位的检查费（除血片采集费用留本单位外）交县新筛管理办公室，县新筛办公室设立项目专帐，实行专款专用，每季度将代收的检测费转账到市新筛中心，确保项目经费运转正常，工作顺利进行。

四、监督与考核

各医疗保健机构要继续高度重视新生儿疾病筛查工作，积极支持和配合县新筛管理办公室开展筛查管理工作，严格本单位新生儿疾病筛查和听力筛查质量管理工作，确保筛查覆盖率和筛查质量稳步提升。筛查技术指导小组每季度对项目执行单位进行质量控制考评，对发现的问题提出整改意见并监督落实，以推进我县新生儿疾病筛查、听力筛查工作扎实有序地开展。

新生儿工作计划【篇4】

。。卫生院新生儿疾病筛查工作计划

为提高出生人口素质，减少先天残疾的发生，推动我镇新生儿疾病筛查工作健康持续发展，根据卫生部《新生儿疾病筛查管理办法》的有关要求，结合我镇实际，制定本工作计划。

一、指导思想、基本原则和工作目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极实施干预措施，减少出生缺陷和残疾发生，提高出生人口素质。

（二）基本原则

坚持预防为主，依靠科学进步，坚持知情同意，尊重个人意愿。

（三）工作目标

到2012年，基本建立起覆盖全镇的新生儿疾病筛查服务网络；新生儿遗传代谢病筛查率达到85%，新生儿听力筛查率达到30%。努力提高确诊病例的治疗率。

二、保障措施

（一）组织管理

按照卫生部《新生儿疾病筛查技术规范（2010年版）》（卫妇社发〔2010〕96号）的要求，建立健全新生儿疾病筛查管理，组织医疗保健机构规范开展新生儿疾病筛查工作。规范技术服务，保证新生儿疾病筛查服务项目正常开展。

开展新生儿疾病筛查工作的医疗保健机构要做好目标人群的宣传动员和咨询指导工作；负责辖区内新生儿疾病血片采集、筛查、诊断、治疗、转诊及随访；负责信息收集、统计、分析、上报。

（二）加强专业人才队伍建设

按照卫生部《新生儿疾病筛查技术规范》的要求，对从事新生儿疾病筛查工作的医疗卫生人员进行培训，其中从事新生儿疾病筛查血片采集人员、听力筛查人员须经过新生儿疾病筛查中心组织的岗位专项技术培训并考试合格；实验室检测和疾病诊治人员须经过国家认可的专项技术培训并考试合格，不断提高新生儿疾病筛查和诊断治疗水平。

（三）质量管理。

按照卫生部《新生儿疾病筛查技术规范（2010年版）》（卫妇社发〔2010〕96号）开展新生儿疾病筛查工作。开展新生儿疾病筛查血片采集、新生儿听力筛查和复筛的医疗保健机构应接受新生儿疾病筛查管理中心的质量检查，保障血片的采集、储藏、运送。

。。卫生院公卫科

2011－02－２0

2011年新生儿疾病筛查工作总结

一年来新生儿疾病筛查工作在医院领导和各科室共同协作下，我院新生儿疾病筛查工作认真贯彻落实上级文件精神，结合我院实际，明确专职人员，落实工作措施，具体抓此项工作，使我院新筛工作有一定提高，现总结如下：

一、建立健全组织、制定工作目标：制定切实可行的工作方案，并将新生儿疾病筛查工作纳入医院总体工作目标进行考核，成立了疾病筛查管理小组，设专人分管。

二、认真执行新生儿疾病筛查工作技术规范：积极参与新生儿遗传代谢病筛查相关知识和技能的培训并取得技术合格证书，培训内容包括：新生儿遗传代谢病筛查的目的、原则、方法及网络运行；滤纸干血片采集、保存、递送的相关知识；新生儿遗传代谢病筛查相关信息和档案管理。

三、积极开展新生儿遗传代谢病筛查的宣传教育工作。在实施血片采集前，将新生儿遗传代谢病筛查的目的、意义、筛查疾病病种、条件、方式、灵敏度和费用等情况如实告知新生儿的监护人，并取得书面同意。认真填写采血卡片，做到字迹清楚、登记完整。严格按照新生儿遗传代谢病筛查血片采集步骤采集足跟血，制成滤纸干血片，并在规定时间内递送至新生儿遗传代谢病筛查实验室检验。因特殊情况未按期采血或不合格标本退回需要重新采血者，及时电话预约或追踪采集血片。对可疑阳性病例协助新生儿遗传代谢病筛查中心，及时通知复查，以便确诊或采取干预措施。做好资料登记和存档保管工作，包括掌握活产数、筛查数、新生儿采血登记信息、反馈的检测结果及确诊病例等资料。

四、严格控制采血工作质量，坚持一人一针一滤纸，严格无菌技术操作，做到血斑无污染，血斑无渗血环。

五、对复筛人员做到当日通知到本人，及时采集复查血片，及时递送到市疾病筛查中心。对确诊的病例，当日通知到人，确保准时到市筛查中心就诊，今年我院分娩220人，采集血片178份，新生儿疾病筛查率80%。

。。卫生院公卫科

2011年12月30日

。。卫生院免费发放叶酸片预防神经管缺陷项目

工作计划

为进一步推进我镇“出生缺陷一级干预工程”，有效降低出生缺陷的风险，不断提高出生人口素质，制定本方案。

一、目的意义

预防出生缺陷，提高出生人口素质，关系到广大人民群众的切身利益。倡导计划妊娠的育龄妇女服用叶酸，可使妇女体内的叶酸维持在一定的水平，以满足妊娠早期胎儿发育的需要，有效降低畸形儿的出生。通过该项工作的深入实施，通过规范化的管理，明确发放对象，指导叶酸科学发放；保证叶酸采购发放程序规范、管理科学，有效提高叶酸的发放率和覆盖率。

二、发放范围

全镇范围内已婚计划妊娠和妊娠三个月内的妇女。

三、发放时间及用量

对适宜补充叶酸的孕前、孕早期妇女，在其怀孕前、后各3个月内，每日免费补充毫克叶酸。

四、知情同意

发放叶酸片要告知育龄妇女服用方法和注意事项，签订服用叶酸知情同意书，让其自愿选择是否服用叶酸。

五、发放程序

（一）指定专人负责药品管理，将药品按需分发到村卫生室。同时负责监督各村社区叶酸的发放和随访工作。

（二）村乡医负责了解本村社区育龄妇女的孕育状况，及时收集待孕妇女的信息，做好相关宣传。负责本村社区叶酸片的发放及随访工作，完成有关叶酸发放和服用信息的收集、整理

（三）发放流程

新婚人群持身份证、结婚证等有效证件，到所属叶酸发放点，填写领取叶酸片登记表，签定知情同意书，即可领免费取6个月量的叶酸片。在新婚及待孕期未领取叶酸片的孕早期（怀孕3个月之内）人群，持妊娠情况证明到乡镇卫生院，填写领取叶酸片登记表，签定知情同意书，即可免费领取3个月量的叶酸片。村乡医每月对领取叶酸的妇女进行随访，督促待孕妇女按时服用，并将待孕妇女在孕前3个月～孕早期(孕3个月之内)叶酸服用情况进行登记。

六、几 点要求

（一）提高认识，加强宣传。卫生院要加大宣传力度，采用贴标语电视媒体等多种宣传模示进行宣传，各乡医要从维护广大人民群众根本利益的高度出发，把免费发放叶酸及出生缺陷一级预防工作列入年度重要工作日程，结合免费增补营养素，围绕出生缺陷预防，有组织、有步骤地实施本村叶酸发放工作。

（二）培训队伍，提高能力。出生缺陷预防工作难度大，卫生院要做好指导工作，通过分级开展生殖健康、孕期保健、胎儿医学等基础知识培训，帮助乡医树立科学严谨的工作理念，提高专业技能，努力打造一支高素质服务队伍。

（三）严格管理，依法服务。各乡医要做好发放对象的摸底调查和叶酸片的存放保管工作，认真履行发放程序，认真填写登记表，卫生院可结合当地群众需求，采取多种形式，指导群众科学合理补充叶酸片，不断提高出生人口素质。

。。卫生院公卫科

2011－02―20

。。镇卫生院发放叶酸小结

为加强出生缺陷干预工作，降低我镇神经管缺陷发生率，提高出生人口素质，根据。。市人口和计划生育委员会文件《关于做好增补叶酸预防神经管缺陷项目的通知》精神，我们接受了增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案知识培训后，及时向领导汇报。我院领导高度重视，一把手亲自抓该项工作，我院妇幼组联合计生办与于 2011 年2月组织全镇各村计生主任参加增补叶酸预防神经管畸形动员大会，并按照《。。市增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案》的要求，结合婚前保健、孕前保健、孕期保健等多种途径开展工作，免费发放叶酸的同时提高孕产妇系统管理水平，将干预措施落到实处，真正做到一级预防。2011年全年共发放164人，507瓶叶酸，叶酸服务依从人数37人，服用依从率%。现将叶酸发放工作小结如下：

一、发放人群。全镇的待孕妇女和怀孕 3 个月内的妇女，其中既往生育过神经管畸形胎儿或服用过抗癫痫药物的高待孕妇女为重点人群。

二、叶酸分发。由我们在市妇幼保健院免费领取后分发到各村村医并指导村医发放，并对村医发放和管理工作进行督导。

三、各村计生主任收集本村内准备怀孕和怀孕 3 个月的妇女信息，确定发放对象，由村医入户通知其到村卫生室处领取叶酸并进行健康教育宣传，并签订知情同意书，随访、登记好服用情况，每月将随访情况登记好，每月例会时向我院妇幼组汇报。

。。镇卫生院

2011年12月

。镇免费阻断艾滋病母婴传播工作计划

为切实做好我镇免费阻断艾滋病母婴传播工作，有效遏制艾滋病疫情蔓延，根据《湖北省免费阻断艾滋病母婴传播工作管理实施细则》之规定，有效预防艾滋病母婴传播，提高母亲及儿童的健康水平，结合我镇实际，特制定2011年预防艾滋病母婴传播项目实施计划：

一、总目标和具体目标

1、目标

广泛开展预防艾滋病母婴传播的健康教育活动，预防育龄妇女感染艾滋病，为孕产妇提供预防艾滋病母婴传播服务，支持感染艾滋病病毒的妇女对自己的生殖健康做出知情选择，为儿童及其父母提供关怀、支持和治疗等预防措施。达到提高人群预防艾滋病母婴传播的意识，最大程度地减少艾滋病母婴传播，降低艾滋病对妇女儿童的影响，提高妇女儿童生活质量及生存率的目的。

2、具体目标

(1)加强预防艾滋病母婴传播的技术及服务能力建设，对镇、村行政管理人员进行培训，专业人员培训覆盖率达到95%。

(2)提高健康教育水平，目标人群预防艾滋病母婴传播的健康教育覆盖率达85%，目标人群、艾滋病感染者的家庭成员预防艾滋病知识知晓率达90%以上。

(3)为孕产妇、婚前保健人群提供艾滋病自愿咨询检测服务，覆盖率达到90%。孕产妇免费艾滋病病毒抗体检测率达95%。

(4)艾滋病病毒感染孕产妇抗病毒药物服用率达到100%，所生婴儿抗病毒药物服用率达到100%。

(5)艾滋病病毒感染产妇所生婴儿人工喂养率达到100%，12个月及18个月艾滋病病毒抗体检测率分别达到100%。

(6)阳性孕产妇个案建档率达100%；

二、免费范围

适用对象为所有孕妇、感染艾滋病病毒的孕产妇和其所生子女，包括常住户口、临时户口和流动人口。

免费范围包括孕妇的艾滋病咨询检测费用，为感染艾滋病病毒的孕妇提供母婴阻断药物及婴儿检测试剂，艾滋病病毒抗体阳性产妇的婴儿12月龄内所需奶粉。

三、组织管理及职责

1、卫生院用的孕妇免费艾滋病抗体检测试剂和器材、母婴阻断的免费药物由市疾控中心提供。

2、卫生院为辖区早孕妇女艾滋病病毒检测采样单位。卫生院在进行早孕检查时，负责对每名早孕妇女免费提供艾滋病相关政策及知识咨询，动员其进行艾滋病免费检测。

3、卫生院负责早孕妇女艾滋病病毒抗体检测样品采集的监督管理和技术指导，认真填写《湖北省孕产妇HIV抗体检测情况登记册》、《湖北省孕产妇HIV抗体检测结果登记册》表格。

四、具体要求

1、卫生院在采集血样时，要加大宣传力度，做好思想工作，消除孕妇的顾虑，尽可能地提高检测率，检测率应达95％，在采集早孕妇女血样时，要做好详细登记，确保样品序号与受检人准确无误。

2、艾滋病病毒抗体初筛阳性标本未经实验室确认之前不得通知受检者，经省疾控中心实验室确认的阳性报告，由疾控中心和妇幼保健院将检测结果通知受检者本人，同时给予心理咨询并提供阻断母婴传播的技术指导，并按程序进行疫情报告。

3、任何单位不得向受检者收取艾滋病咨询检测和阻断母婴传播的药品费用，不得将用于孕妇免费的艾滋病检测试剂、器材及阻断艾滋病母婴传播的药品变卖，用于有偿服务或挪作他用。

4、建立孕产妇及艾滋病病毒感染产妇所生婴儿预防艾滋病母婴传播的自愿咨询与检测流程。

五、业务培训

举办2—4期相关业务及管理人员参与的业务培训班。培训方法可采取授课、讲座、以会代训、现场指导相结合的办法。

六、宣传与健康教育

1、在街道、高大建筑物、交通要道、车站、农贸市场张贴或悬挂宣传画。

2、利用“降消”项目活动及节假日，开展4次及以上艾滋病宣传教育活动。

3、协同妇联、计生、教育、团委等部门，以各种形式开展健康教育活动1次以上。

4、各级医疗、保健机构诊疗前进行面对面个性化的健康教育。

5、编写通俗易懂的宣传资料，画册发放目标人群。

6、乡、村的四期宣传栏内容中应包含有艾滋病知识。

七、信息管理

1、卫生院在登记、收集、整理、保存、上报相关信息数据时，相关人员应严格遵守保 密

原则，保护服务对象的隐私权，不能随意外传和播散相关信息。

2、咨询、检测登记内容要求完整、不缺项，特别是家庭住址要详细并有联系方式。

3、加强部门间的信息交流，动态掌握育龄妇女的感染情况。

4、注意收集整理保存各科报表、数据、图片、及时总结

。。卫生院公卫科

新生儿工作计划【篇5】

第一天：欢迎新生儿的到来

当小宝宝降临到这个世界上时，一切都是新奇而令人兴奋的。在新生儿工作计划的第一天，我们欢迎这个可爱的小宝宝的到来。医生和护士们会细心地为新生儿进行身体检查，确保他们健康无虞。同时，我们会向父母传授一些关于新生儿护理的知识，包括如何喂养、如何换尿布和注意事项等。我们希望能够为新生儿和家庭创造一个舒适和温馨的环境。

第二天：营养和喂养

营养对于新生儿的发育和成长至关重要。在第二天的工作计划中，我们将专注于提供适当的营养和喂养计划。通过咨询专家的意见，我们会制定一个个性化的饮食方案，确保新生儿获得足够的营养。我们还会教导父母如何正确喂养婴儿，例如正确的喂奶姿势和喂奶频率。我们会密切监测新生儿的体重和身体状况，以确保他们健康成长。

第三天：睡眠和安抚

睡眠是新生儿健康的重要组成部分。在第三天的工作计划中，我们将帮助新生儿和家庭建立一个良好的睡眠和安抚习惯。我们会为新生儿提供一个安静和舒适的睡眠环境，教导父母如何正确安抚和哄睡婴儿。我们会向父母提供有关新生儿睡眠的指导，例如如何创造一个安全的睡眠环境和如何处理常见的睡眠问题。一个良好的睡眠质量对于新生儿的发育至关重要。

第四天：身体运动和发育

新生儿的身体运动和发育是他们成长的重要组成部分。在第四天的工作计划中，我们将关注新生儿的身体运动和发育。通过专业的检查和评估，我们会了解新生儿的身体发育情况，并提供相应的建议和训练。我们会教导父母一些简单的日常活动，以促进新生儿的肌肉发展和协调能力。我们还会提供一些小游戏和玩具，帮助新生儿锻炼身体，以促进他们的身体发育。

第五天：沟通和互动

沟通和互动对于新生儿的认知和情感发展至关重要。在第五天的工作计划中，我们将帮助新生儿和家庭建立良好的沟通和互动关系。我们会鼓励父母与新生儿进行频繁的眼神交流和言语互动，以增进感情和促进大脑发育。我们还会教导父母一些简单的互动游戏和手势，以帮助新生儿学习和发展。我们相信，积极的互动和沟通将为新生儿的整个人生打下良好的基础。

第六天：健康和安全

保持健康和安全是新生儿工作计划的重点之一。在第六天的工作计划中，我们将关注新生儿的健康和安全问题。我们会进行健康监测，确保新生儿的生理指标正常，并及时处理任何健康问题。我们会提供一些有关新生儿健康和安全的知识，例如如何预防感染和如何处理常见的健康问题。我们希望能够给父母提供一些技巧和策略，帮助他们更好地保护和呵护新生儿的健康和安全。

第七天：总结和展望

在新生儿工作计划的最后一天，我们将进行总结和展望。我们会与父母讨论新生儿的整体情况和进展，回顾过去的一周，以便更好地规划未来的发展。我们会提供一些家庭照护和教育的建议，帮助父母应对新生儿成长中的各种挑战。我们还会提供一些资源和支持，以保持与新生儿团队的连接，并为新生儿和家庭的未来提供相应的帮助。

总结

新生儿工作计划的目的是为新生儿和家庭提供全面的支持和指导。通过一个周密而详细的计划，我们希望能够确保新生儿在最初的几周里得到充分的照顾和关爱。我们相信，一个良好的开端将为新生儿的健康和发展奠定坚实的基础。通过医生、护士和专家的指导，我们希望能够让每个新生儿都能够健康、快乐地成长。

腊八粥作文儿500字

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的做腊八粥作文500字，希望能够帮助到大家。

腊八粥作文儿500字 篇1

早上，翻开日历的时候，发现今天是农历腊月初八，又到吃腊八粥的时候了，让我不禁想起了小时候的情景。腊八是过年的序幕，从这天开始，妈妈就会为过年做准备了，一直要忙到除夕。

在我们家里腊八这天，有两件事情是一定要做的，一是熬腊八粥，二是腌腊八蒜。腊八蒜就是将蒜剥皮后放入醋中，妈妈说这一天腌的蒜会变成碧绿色。很神奇，确实如此。多年来一直以为只有腊八这个节气才能把蒜腌绿，前段时间无意中放入醋中的蒜居然也变绿了，才知道这大概是妈妈为了让我们剥蒜皮而编出的一个美丽的谎言吧。

腊八这天我们小孩子还有一项更重要的任务，就是挑豆子，将坏豆子及石子挑出来，这也是最开心的时刻花花绿绿地滩了一桌子，两个姐姐仔细检，我两手抓满豆子，满桌子的和啦，劈啪直往地上掉，惹的她们俩生气。腊八粥里除了各式豆子外，还有红枣、葡萄干、桂元肉、桔皮等，自然少不了米，有大米、小米、糯米、黑米等。熬这种粥要有一定的技巧，既要软烂黏稠又要不粘锅，要用时用心的，妈妈熬出的腊八粥有一种特别清香的味道，常常是满楼飘香，我们都是一路闻着香味上楼的。妈妈可以称得上是一个民间美食家，就算是十分普通的材料，但我们家因有妈妈的粗粮精做，餐桌上总是有吃不尽的美味佳肴。

现在妈妈每年还熬腊八粥，因我在外地吃不上，她会把粥冻到冰箱里等过年回去给我吃。说实话跟过年的佳肴相比，粥算不上什么美味，但妈妈还是年年给我留着，我也会很有兴致地大吃几口，我知道只要这样妈妈就满足了。

腊八粥作文儿500字 篇2

无论是小孩，大孩，还是老人，一提到凉皮，谁不是垂涎三尺？想要立刻大饱口福呢？我最喜欢的就是凉皮了，每次可以吃凉皮，我必回欣喜若狂，急不可待要一品它美妙的滋味。

以前吃凉皮都是在外面，老板动作娴熟的揭下一张凉皮切成条状，然后再撒上黄瓜丝，浇上蒜汁和辣椒油，最后撒上面积和花生豆一碗凉皮，看起来晶莹剔透，红的辣椒，绿的黄瓜，看起来甚是诱。一口凉皮再配上一口肉夹馍，真是绝配，吃一口快乐似神仙，第二口回味无穷，第三口，我被辣椒辣出了原形，神仙之梦碎成了泡影，但越辣越勾起了我的食欲，往往是凉皮吃完了，我小命也快完了，只得疯狂喝水，才让我看到了一线希望。

到后来，妈妈便从外面买回凉皮自己做，虽然没有花生豆，但香菜不少，也让我吃的心满意足。从此我就成了一名忠诚的“凉皮粉丝”。

后来每隔几天我就会问妈妈什么时候吃凉皮，甚至有几日我会夜不能寐。一听到可以吃凉皮，我就会异常兴奋，反复来到厨房看美味大餐做好了吗？凉皮令我着迷，真是少有的美味。

如今病毒汹汹而来，没有了原料，吃凉皮简直就成了我的第二梦想。没想到妈妈自己做出了凉皮，这让我万分激动，我的凉皮梦可以实现了，果不其然，中午的午饭就是一碗久违的凉皮，依旧是熟悉的味道，依旧是那么辣，但在此时，我心里十分感动。

一碗凉皮就是一碗关怀，我要自始至终做一名“皮粉”，它让我感到了生活的美妙。

腊八粥作文儿500字 篇3

腊月里的民俗很多。十二月初八，用杂粮做成“腊八粥”。有的农民还要将“腊八粥”甩洒在门、篱笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗称“小年”，有的地区人们陈设香腊刀头和糖点果品敬供“灶神”等。其实，现在的人们大都不信奉“神灵”之类，这样做只是沿袭古代的某些习俗，或者只是趣味罢了。

腊八节又称腊日祭、腊八祭、王侯腊或佛成道日，原来古代欢庆丰收、感谢祖先和神灵的祭祀仪式，除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。这项活动来源于古代的傩（古代驱鬼避疫的仪式）。史前时代的医疗方法之一即驱鬼治疾。作为巫术活动的腊月击鼓驱疫之俗，今在某些地区仍有留存。后演化成纪念佛祖释伽牟尼成道的宗教节日。夏代称腊日为“嘉平”，商代为“清祀”，周代为“大蜡”；因在十二月举行，故称该月为腊月，称腊祭这一天为腊日。先秦的腊日在冬至后的第三个戌日，南北朝开始才固定在腊月初八。

腊八这一天有吃腊八粥的`习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。

在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

腊八粥作文儿500字 篇4

腊八粥也叫七宝五味粥。我国有喝腊八粥的历史已有一千多年的历史。它始于宋代。每天腊八节，每个家庭都会煮腊八粥。在清代，喝腊八粥的习俗变得更加流行。在朝廷上，皇帝将腊八粥送给民政部长。在私营部门，每个家庭还制作腊八粥以祭祀其祖先。同时，一家人团聚在一起，作为送给亲朋好友的礼物。

“腊八节”也是佛教的盛大节日。过去，各地的佛教寺庙都曾作为泡澡俱乐部和煮粥供佛陀使用。传说吃了之后，您可以得到佛陀的祝福，也可以增加运气和生命。因此人们称其为“佛粥”。在南宋，陆游的`诗说：“如今的佛粥越来越多，我觉得江村的节日是新的。”

全国各地都有腊八粥。其中，以北京为最。粥里有红枣和莲子。总共不少于20种。在阴历七月初七的晚上，我开始变得忙碌，洗米，浸泡水果，并在午夜开始做饭，直到第二天早晨，腊肠粥才被煮熟。你觉得这么复杂不是很好吗？对于那些对此特别感兴趣的人，他们必须首先将水果雕刻成各种样式，然后将其在锅中煮沸。煮腊八粥之后，您必须首先崇拜神灵和祖先。之后，您必须将其赠送给亲戚和朋友，并且必须在中午之前将其发送出去。最后，全家人一起吃。

一碗粥里有那么多知识，中国真的应该成为一个文明的国家！我是中国人，我感到非常自豪！

腊八粥作文儿500字 篇5

哈喽！大家好我是面粉，大家叫我魔术师，因为我会“七十二变”：我可以变成一碗热气腾腾的面条；可以变成一笼美味可口的包子；还可以变成一张香脆流油的面饼……而今天，我要变成一碟饺子。

我先和水结合在一起，经过一番揉捏，我们默契地平摊成一张纸薄薄的，圆圆的面皮，接着，就要等待馅儿扑入我们的怀抱中。

主人开始为我调馅料，只见几颗鸡蛋脱下了他们的盔甲，然后游进锅中，“咕噜咕噜”直冒泡，没过一会儿，就泛起了层层褶子来。一旁的配料们大喊道“等等我，我也要进来啦！”话音刚落，他们就迫不及待地也撒入锅中，鸡蛋与配料们快乐地嬉戏玩耍着。

鸡蛋出锅了，轮到韭菜了。韭菜小姐安静地躺在锅中，锅铲为她按摩。一会儿，韭菜也出锅了。韭菜和鸡蛋拌在一起，饺子馅就完成了。最后，就要轮到我们大显身手了！

馅儿扑进我们的怀里，我紧紧地抱住他们，为了防止他们偷跑出来，主人在我们外边缘捏一些精致的花边固定好，这样既不会露馅，还非常美观。我们现在像一个白白胖胖的小元宝，看上去可爱极了！

最后我们一起去泡个热水澡，水中冒着缕缕热气，我们甭提有多舒服了！出浴后，我的皮肤变得皙白光嫩，看上去晶莹剔透，让人口水直流三千尺。

怎么样！我的魔术是不是很神奇呢？想必现在，大家应该都想尝尝我变的饺子了吧！

腊八粥作文儿500字 篇6

八儿盼啊盼，总算盼到了傍晚时分。妈妈关了火，舀起一大勺稠稠的、香喷喷的粥，倒进碗里，笑着递给八儿：“小心点，烫。”

八儿小心翼翼地接过碗，慢慢地，蜗牛似地挪动着，就像捧着个瓷娃娃似的，生怕把它磕了，摔了。

腊八粥端上了桌，八儿兴奋得直搓手，要不是妈妈连哄带骗地拦着他，说着“烫，烫！”他这会儿估计已经下了十八碗了。

晾了一会儿，妈妈终于舀了一小勺，用嘴吹了吹，送到八儿嘴边，八儿早就急不可耐了，毫不犹豫地凑了过去，“呼噜噜——”八儿一个吸溜，嘴里涌进一股浓郁的香甜，他惊喜地睁大眼睛，浓稠的甜粥布满了口腔，花生已经煮得糯糯的了。一嚼，嗯，香香粉粉的。原本硬邦邦的红枣干也在高温煮沸下软化了，一切都融在了粥里。八儿被这味道惊得一时竟说不出什么赞美的话来，平时学堂里头先生教的那些诗情画意的词语，仿佛都随着煮烂的枣子一起化进了粥里了。八儿只会拼命地点着头，竖起大拇指。

爸爸妈妈被他这傻样儿逗笑了，问着：“好吃吗？可还喜欢？喜欢就多吃点。”

八儿拿过勺子，轻轻挑起一坨枣子，塞进嘴里，入口即化，甜而不腻。这枣子，化在八儿的嘴里，甜在八儿的心里。他又拣出一粒饭豆，嘿，这饭豆浑身长胖了一圈，放进嘴里，稍微抿一抿就没有了，与平时见到的，吃到的大不相同。八儿早就把周围的一切忘在了脑后，只知道眼前的粥，很好吃，很好吃。

对呀，谁不希望在寒冷的冬天，与生命最重要的人一起喝一碗温暖的腊八粥，看一夕热烈的烟花绽放呢？现在的人儿，都只想着往高处飞，往远处跑。而他们忘了的是，在一切的起点，还有一份属于他们自己的温热在等着他们。

儿的日记50字热门14篇

学生时代，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家精心整理的“儿的日记50字热门14篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

儿的日记 篇1

冬天来临，天气渐冷，雪花在空中飞舞。我们就一起跟着雪花寻找美吧！

雪花飘落下来，一个个雪从天上潇潇洒洒的跳落下来，一片精细的雪花仿佛被人裁剪过似的。无数的雪花回到了大地的拥抱，大地又穿上洁白衣裳，一片白茫茫的，犹如白色的海洋。

一阵风吹来，雪花又飞到其他地方。走进梅园，我看到一朵朵梅亭亭玉立在那里，红红的梅花在雪中显得格外鲜红。一片叶子接着一片叶子，像兄弟姐妹一样亲。用鼻子闻了一下，味道淡淡的香香的，这让我想起：“遥知不是雪，未有暗香来。”那么冷的天，它竟然在雪中开放，这是多么坚强的精神啊！”

又起了一阵风，雪花又飘到里。走进森林，我到了红红的果子，一个果子接着一颗果子，红红的果子头上戴着一顶结白的小棉帽。香香的气味抹上一层彩色，直冲鼻子。突然一只鸟飞来站在树枝上，我心想：这只小鸟看到这些果子是多么高兴啊。小鸟吞下了一颗果子。这个果子甜甜的。小鸟又快乐的了一下。然飞走了。

走进院子；有一个小雪人在那里站着，白白的毛发穿上一个衣服，那个小雪人和小朋友玩。

这个冬天真美啊！

儿的日记 篇2

人常说：日有所思，夜有所梦。可是我一个少年不识愁滋味的快乐女生，却做了一个“噩梦”。

梦中我被人追赶，到处都是枯树、干草和小动物的尸体，心里害怕极了，腿直发软，脚下象踩了棉花似的怎么也跑不快，想喊又发不出声。正在绝望无助的时候，耳边一个温柔的声音瞬间将我从可怕的梦境拉回了现实，妈妈慈爱地站在床边轻声唤我起床。此时我一下子觉的世界太美好了，可是身子却像软面条似的无法动弹，似乎还沉浸在可怕的场景中。

不知道为什么，我真想大哭一场，是那种劫后余生的激动，是幸福的眼泪，这个温馨的、安全的、美好而又幸福的现实世界，是多么值得我们珍惜啊！

北京市顺义区东风小学五（9）班牛雅欣

儿的日记 篇3

蚂蚁观察日记两则

5月26日星期六晴转多云

下午，我顶着大风来到公园凉亭——蚂蚁的家。

蚂蚁的身子就像3个小球连在一起。它的头比较大，面着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，拖在后面。

离蚂蚁穴不远的地上有一块小小的炸馒头的片，上面盯着密密麻林拥挤得数也数不清的蚂蚁。顺着馒头片望去，嗬！好长的一窝蚂蚁的嘴里都衔着一块同自己的头一般大小的馒头渣儿，它个一个挨一个蹒跚地爬行着。

从蚂蚁穴返回来的蚂蚁，正急急忙忙地奔走着，那爬行的速度和朝向目标的准确性，真令人吃惊。

5月27日星期天阴

第二天早晨，我去阳台找蚂蚁，忽然发现一只蚂蚁正从二楼阳台掉下来，一直掉到我空阳台，可是那只蚂蚁为什么还没死呢？而且灵活得很。这是为什么呢？原来蚂蚁在降落时，手脚不停摆动，所以才没死。

它们打架时，才更有趣，先是两只蚂蚁不停地走，然后触角一动，它们便开始了，双方互不相让，我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了，终于，一只较大的蚂蚁赢了，那只输了的蚂蚁垂头丧气地走了

儿的日记 篇4

狼山这个名字，对地道的南通人，是在熟悉不过的了。这个星期天，爸爸就带我去狼山游览了一番。

我与爸爸走在林荫小道上，倾听着鸟儿在枝头欢歌，感受风带来的清凉，沐浴着从树叶中穿过的一缕缕阳光，我真是陶醉了。

我们从狼山的背上拾级而上。那一条延绵不断、蜿蜒的山路，走完了一级，还有一级，好像山顶就在前方，路似乎近了，可是柳暗花明又一村"，一拐又是山路。前方是山头，走上去，又有更高的顶峰。

经过我们的`努力，来到了狼山的山门。只见山门之外的石柱上刻着一副名联”长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空。

走进山门，环顾四周、就会发现两个金刚大力士像。南通人则亲切的称为哼哈二将。我还看见了《西游记》中的十八罗汉。过了会，我才依依不舍的离开了，再回家的路上，我心想：有那么美丽的南通感到自豪！

儿的日记 篇5

“叮铃铃”上课铃响了，张老师在上课前给我们讲了一篇故事，佑野洋子的—“活了一百万次的猫”。

这个故事讲了：有一只猫经过了无数次生活，与国王、与水手、与魔术师、老太太、小女孩------与这些人在一起时，它讨厌生活，不珍惜生命。但它最后一个主人是自己——野猫。它与一只美丽的白猫非常恩爱的生活在一起，过着无忧无虑的生活，它非常享受这种生活，故事讲完了，全班同学安静得如同41只小猫咪，教室里安静得都能相互听见大家的呼吸，这时要是地上掉了一根针，似乎也能听见。

我知道了：我们要养成独立的习惯，不能每时每刻都依靠爸爸妈妈。对他人有爱心与关爱，才能让生活充满一丝丝快乐，快乐可以与别人分享，那样的我才是真正快乐的我。

儿的日记 篇6

“丁铃铃……”下课了。同学们箭一般地冲出教室，跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

大家由黑白配来决定谁当老鹰，谁当母鸡。结果出来了，我当老鹰，朱子彦当母鸡。我高兴得一蹦三尺高。

游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，眼睛虎视眈眈地盯着“小鸡”，对它们进行猛烈地攻击。“母鸡”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，来保护“小鸡们”。

狡猾的“老鹰”一下跑到左，一下跑到右，害得“母鸡”和“小鸡”左躲右闪。“老鹰”盯住了一只“小鸡”，纵身一跃，聪明的“小鸡”急忙躲开了可恶的“老鹰”，“老鹰”万万没想到自己会变得这么愚蠢，便扑了个空。

于是，“老鹰”出了狠招，假惺惺地说：“母鸡同志，我累了，先休息休息。”“老鹰”假装做了个放弃捉“小鸡”的动作，当“母鸡”放松警惕，稍不留神，“老鹰”就来了个“恶虎扑羊”，一只可怜的“小鸡”就被捉住了。

在欢乐的笑声中，我们结束了今天的游戏。我们的课余生活真是丰富多彩！

儿的日记 篇7

春姑娘轻轻地把小草唤醒，让大地焕发出勃勃的生机，人们纷纷开始播种希望的种子。

在成都春暖花开的小村落旁有一座小茅屋，虽然简陋，但也不失清新雅致，大诗人杜甫全家就都住在那里。

杜甫坐在书桌前，手里握着笔，不知如何再把诗继续写下去。心中难过极了，他用食指按着自己紧皱的眉头，十分希望自己的家乡能回归祖国。

想着想着，不禁一阵头绪涌上心头，摇头叹息。忽然间一个人慌慌张张地跑进院子，边跑边大声叫到:“杜兄，杜兄，大喜事呀！大喜事儿啊！”

杜甫定睛一看，原来是诗人张雄。忙出门迎接，疑惑道:“张兄，什么大喜事呀？”

“你还不知道吧！你日日夜夜思念的家乡被唐军收复了，不久便可以返回家乡了，这乃大喜之事呀！”杜甫听了，欣喜若狂，他完全不敢相信这是真的，夫人也听到了这个好消息，撩起衣角，擦了擦满脸的泪水。激动的带着孩子去后堂收拾东西去了，孩子开心的笑了，十分高兴，自己可以见到家乡的朋友们了，想起了以前一起玩耍的快乐时光，激动不已，拉着妈妈的手就想现在回家。

这喜讯来的太突然了，杜甫胡乱把桌面上的书卷了卷，收拾到了一边。炒了几盘小菜，叫来兄弟们一起开怀痛饮。放声高唱，大家都激动的不得了，是啊，苦日子总算熬到头了。

现在正值春暖花开的好季节，现在回去再好不过了。杜甫大喊:“明天我们就即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳吧，就这么决定啦！”

几年来的思乡之情终于如愿以偿，这个消息真如春雷作响，山洪爆发，杜甫挥笔写出了七律名作——《闻官军收河南河北》。

儿的日记 篇8

蛇

蛇，对我来说，看到蛇，或者是说蛇，都会令我毛骨悚然，胆战心惊。俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”可见人们对蛇的排斥态度。

的确，蛇那光溜溜的外表，冰凉的身体，以及老天爷给予它的那个充满杀机的红舌头，确实让人害怕，再搭上在蛇的家族里又有响尾蛇、眼睛蛇、七步蛇等这样的毒蛇，就使得人们更加害怕了。然而，我在这里所说的并不是蛇怎么让人害怕。其实，蛇是一种既温和又对人类乃至自然界有益的动物。

目前，我说心里话，对蛇还是害怕的，但我已对蛇改变了看法，见了它我是不会打它的。

儿的日记 篇9

8月23日，全体高一新生开始了为期七天的军训生活。

军训，是我们人生道路上的一节必修课，这不仅是为了让我们学会做一个军人，能够吃苦耐劳，更是为了严格规范自己的言行举止。同时，也让我们懂得团结就是力量，明白惟有努力方得成功的道理，让我们成为一个更优秀的人。

一次军训，让我成熟了很多；一个军训，让我对自己有了更高的要求；一个军训，让我不再抱怨生活的痛苦。印度诗人泰戈尔说过：只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。军训，亦是如此。

我们不喜欢军训，但是军训对我们青少年而言真的意义非凡。

军训要训练的内容繁多，从站、蹲、坐，走、跑，停等一系列。因为军训时的一些常规动作需要十分规范，而又恰恰与我们日常中的散漫举止相悖，所以我时常走路都在纠结走哪种模式才好。

站军姿是最累人的，同时也是重中之重，几乎所有的动作都有要求规范的军姿。同时，我也认为，能有一个良好的站姿，对自身的气质也会有一个升华的作用。走正步是最难的一部分。9。3阅兵那次，我观看电视上直播的军人走正步，一种英姿爽的气息迎面而来，而反观咱们，正步出来那就叫一个兵荒马乱。腿伸出去定不佳，走起来步速又过快，所以练习期间，走正步成了我们的心头难。

在军训期间，让我感触最深的还数咱们班教官。咱邓教官那叫一个能文能武，来得了心灵鸡汤，也玩得过套路，能让你哭笑不得，也叫你肃然起敬。在枯燥的军训中，我们因为有这样的一个教官，而把军训生活过得多姿多彩。

军训的时间十分短暂，但我相信，军训结束了，它带给我们的精神不会结束，它教会我们的道理是永恒的，并不会随时间的流逝而泯灭于尘埃之中。希望我今后，能够继续学做一个军人，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪！

儿的日记 篇10

生活中有许许多的节日，香气扑鼻的中秋节、开心快乐的儿童节、充满敬意的教师节……而我最喜欢的要数热闹非凡的国庆节，这一天是我们伟大祖国母亲的生日。

国庆节这一天的早上，我早早地起了床，要跟爸爸、哥哥一起去街上逛逛。一出门，大街小巷焕然一新，到处张灯结彩，路两旁摆满了各式各样的花儿。处处洋溢着一派节日的气氛。

一路上，汽车来来往往，川流不息，人们都在这个节日里结伴而行，去看看祖国的美丽山河。马路两旁的商店都挂着彩旗，美丽极了。各家商店都推出了吸诱人的优惠活动，人们争先恐后地进入商店选购自己满意的商品，好不热闹。

广场上，绿色的草地，五颜六色的花组成不同的造型，有大大的花蓝、腾飞的祥龙、象征吉祥的如意结……人们不禁纷纷驻足在美景前拍照留念。

国庆节真是一个热闹的节日。

儿的日记 篇11

甄茜雯

10月10日

小凉台上的老姜已经放在那有十几天了。老姜的皮肤皱巴巴的，像90岁的老爷爷。让我惊奇的是，老姜头顶上长出了约2厘米长的黄球似的根茎顶上长出了约2厘米长的一层一层相互拥抱着的像是嫩芽。我心想：我一定要把它偷偷的留下来，看看会不会开花结果。

10月15日

放学回家，我奔向小凉台，迫不及待地去看看老姜。啊！老姜发芽了，长叶子了。它长出大约10厘米长的翠绿色的茎，茎上长出了五、六片嫩绿的叶子，形状像榆树的叶子。远远地看，绿绿的直直的，像亭亭玉立的少女。我看见老姜发芽，长叶子，我开心地手舞足蹈，激动地拍着手。明天上学，我要把这则头条新闻分享给我的好朋友们。

儿的日记 篇12

今天我的好朋友波波邀请我到他家玩，我看见两只小仓鼠。

小仓鼠它们住在一个漂亮的.小笼子里。笼子里面有一座小房子，小房子上面有个蓝色的烟囱，墙壁是白色的，房子里面有很多臭便便。门前摆着一个滑滑梯，滑滑梯下面有跑步机、水槽、小饭碗。

小仓鼠喜欢吃花生和玉米粒。它们吃饱了睡，睡起来就上蹿下跳的在跑步机上玩。小仓鼠一只是白色的，一只是棕色的，我们给它们起了一个名字，小白鼠叫冰淇淋，小棕鼠叫布丁。小仓鼠的眼睛像两颗小黑豆，脸蛋子肥肥的，嘴巴小小的，肚子很大，腿很短，长得很可爱。妈妈说，摸完小仓鼠一定要洗手，它们身上有病菌，很危险。如果它们身上带有人类的气味，同类也会吃掉它们的。

虽然小仓鼠很有趣，可是我不想养小仓鼠，照顾他们有点麻烦。

儿的日记 篇13

20xx年06月07日星期五天气：晴

大家都知道农历五月五日是端午节，有首儿歌是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”

端午又称重五，许多习俗都与“五”这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑，五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

赛龙舟、吃粽子，是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼跤虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子，喝雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，还要佩带五颜六色的香囊。

端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

这就是端午节，你们喜欢吗？

儿的日记 篇14

包粽子

今天是五一劳动节，我和妈妈一起去外婆家玩。

我到了外婆家，看见外婆正在包粽子。我特别好奇，就问婆婆：外婆，包粽子怎么包呀?外婆叫我跟她学着包，她叫我先拿两片粽叶，打一个粽壳，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽叶，把口包起来，用线扎好。

就这样，一个粽子包好了。虽然我包的又小又不好看，但是也挺开心的。

快乐的五一

这个星期四，我们迎来了五一劳动节。一大早，爸爸、妈妈就带着我去外婆家采茶叶，可我心里一点儿也不开心。心想，为什么不带我出去玩呢?妈妈看出了我的心思，摸着我的头说:傻孩子，是不是不开心了?今天是劳动节，我们应该多多的劳动，因为劳动最光荣呀!听了妈妈的话，我开心地笑了!

王子与贫儿读后感6篇

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王子与贫儿读后感 篇1

王子与贫儿读后感（一）：

书是人类最好的朋友。它可以帮助我们成长，让我们知道更多的真相，给我们完美的启迪。

《王子与贫儿》这本书讲述了一个发生在四百多年前英国的故事

那时的英国正是圈地运动的盛行时期。很多百姓过着饥一顿饱一顿的日子，而且还要时时担心牢狱之灾，但衣食无忧的上层阶级，包括王室，却并不了解民情。一天，一个叫汤姆的穷男孩无意中和爱德华王子交换了主人公。真正的王子变成了一个可怜的孩子，开始四处游荡。他在途中遭受了很多痛苦，然后通过各种途径重新夺回了王位。

在明白了百姓们的疾苦后，王子开始体察民情，透过努力把自己的国家管理得十分好。

读了这个故事，我懂得了我以后要以一颗仁慈宽容的心来对待我的亲人、我的朋友，让他们爱我、喜欢我，仁慈宽容的力量将是无比强大的。

看完这本书，我有一种很好的感觉：我也觉得人，无论贫富，都应该有一颗善良的心，为大家和他人做好事！

王子与贫儿读后感（二）：

《王子与贫儿》读后感

刚刚考完试，妈妈觉得我前几天复***太累了，想让我放松一下，就和我一齐到图书馆买了一本图书，它的名字叫《王子与贫儿》。

这本书是一部**。故事以十六世纪的英国社会为背景，以童话体的形式描述了同年同月同日生而且长相完全相同的两个孩子王子与贫儿。一个偶然的机会，戏剧性的身份交换的故事。

贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王。当汤姆成为国王时，他废除了一些残酷的法律，赦免了一些无辜的囚犯，颁布了一些合理的法律。而爱德华王子则经历了种种艰辛，四处游荡，挨饿，被乞丐欺负和嘲笑。

之后，爱德华王子在一位好心人的关心和帮助下，经历了许多灾难，最终回到了皇宫。可怜的汤姆，在良心的谴责下，把王位还给了真正的王子。从那时起，爱德华成为了一个仁慈的君主，废除了英国严厉的法律，使他的人民过上了幸福的生活。

读完这本书，我觉得这部电影的故事性和可读性很强。语言幽默有趣。它给我们带来幸福的同时，也激发了我们的想象力，渴望纯洁、善良和完美。

这也是一本很好看的书，可以更吸引学生，所以我建议同学们尽量看看！

王子与贫儿读后感（三）：

这篇**是以19世纪的英国为背景，描述一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。所以有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。

通过这个童话情节，*首先，它以独特的比较手法，展现了劳动人民生活的极端艰辛和统治阶级生活的极端奢华。同时，**也明确证明了平等民主思想和环境决定人物性格的唯物主义思想。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。

爱德华就曾跟汤姆说：要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我！的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，那里既没有什么天生富贵，也没有什么天赋王权，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

不仅如此，当汤姆穿上王子的衣服，被推上王位时，他立即颁布了一条仁慈的法律，释放了无辜的囚犯，否认了封建法律的荒谬，指责宗教裁判所诅咒人民的生命，成为一个得到人民支持的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新

当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗？不，这是环境对人的性格和健康朴素生活方式转变的客观影响。

汤姆来自人民。健康朴素的生活使他具有善良、正直、同情苦难、憎恨**的性格。爱德华从皇宫走向人民后，在人民生活的影响下，逐渐具有了与统治者不同的品质和品格。最后还有一点，**虽然取材于16世纪英国，但读者从**所描述的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境；从**所描述的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级**的专横欺诈；从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族歧视。

因此，**虽然取材于16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。误会和身份交换是这部童话的主要情节，但这种看似传统的场景却显示出马克吐温笔下隐藏的光辉。这篇读后感，语言质朴平实，从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图，笔风简洁，眼光犀利。

王子与贫儿读后感（四）：

《王子与贫儿》读后感

王子与贫儿，多大的身份差别！他们同样是人，为什么一个住在金碧辉煌的王宫里，吃着美味佳肴，穿着华丽衣裳；一个住在破烂的穷人住的小巷子里，吃了上顿没下顿，穿着打满补丁的衣服呢？原因只有一个：

钱。俗话说：钱能使鬼推磨，也就是说钱就是一切。

有人说钱不能买来朋友，钱不能买到亲情，钱不能买来快乐不，钱能买到朋友，只但是这帮朋友是冲着你的钱而来；钱能买到亲人，只但是得到钱财是他们最大的目的；钱能买到快乐，只但是这快乐并不是发自内心。

当王子变成贫儿，贫儿变成王子时，为什么他们说的话就被认为是不正常的话了呢？因为在人们的旧观念中，贫儿不可能成为王子，而且贫儿还穿得破破烂烂，这是典型的以貌取人。一个鞋匠的儿子也能当个**，一个普通的男孩也能成为美国篮球协会身价最高的球星。

一切皆有可能。为什么地位高的人才能赢得尊重地，而社会底层的人就会受到歧视？为什么只有身份高的人才能受到人们的赞美和讨好，而身份低的人就不行呢？

几个字就能回答这个问题：地位和钱财。

王子与贫儿读后感（五）：

王子与贫儿读后感童佳雯

读王子与贫儿的读后感，它描述了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵，还当上了英国的新国王；而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪，饥寒交迫的日子

看了后，我感到汤姆和爱德华，是两个生活在完全不同的世界中的孩子，却同样拥有一颗善良仁慈的心灵。在上天的安排下，他们虽然互换了主角，但并没有造成天下大乱的局面。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

使王子真正体会到人间的疾苦为我们留下动人的故事

然而我从日常的报纸上，电视新闻中看到有些人**钱，有些人家里困难上不起学。我想如果那些**的人能向爱德华那样那么上不起学的人就会和汤姆一样改变自己的人生。但是此刻也有一群好心人帮忙这些上不起学的人，上学改变自己的人生。

我们都就应拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

王子与贫儿读后感（六）：

《王子与贫儿》读后感

这个暑假，姐姐给我了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书是著名作家叫马克。吐温的人写的，讲的是由于一个偶然的机会，王子与贫儿出与游戏心理相互换了衣服，结果真王子爱德华竟被士兵赶出了宫门。被人们当成疯子看待，受尽了嘲弄与折磨。

而被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦，他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文，赦免和解救了一些但是犯了一点小错或根本无错的犯人。

透过这本书，我明白了许多道理，这些道理让我受益匪浅，让我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入调查，理解。有时候你看到的并不必须是事物的内部，你只有透过调查，才能明白。有句话说的好人不可貌相就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。

有的人看上去是挺和善的，其实并不必须，有人看起来挺凶的，但是说不定他还很热心，所以，当你要交朋友的时候，必须要先相处几天，了解他或她之后，才能交往。

王子与贫儿读后感（七）：

《王子与贫儿》读后感

在你小的时候，脑海里有没有闪过想当王子的念头？《王子与贫儿》中的主人公汤姆就是这样一个爱幻想的人。他出生在伦敦的垃圾大院，家境贫穷的他，时刻梦想着自己有朝一日能当上风度翩翩的王子，在干净的食堂吃饭，在优美的环境学***当王子几乎到了走火入魔的地步，连和伙伴们玩的游戏都是假扮王子。

一天，他在玩游戏时不知不觉中走到了皇宫前。卫兵以为他是个叫花子就威吓他。这一情景恰好被真正的王子爱德华看见了，他立刻责问了卫兵，并将汤姆带到王宫款待了一番。

饭后，他们觉得对方的衣服十分搞笑，就把衣服脱下来给对方穿上。这时爱德华发现汤姆手臂上有道伤痕二话没说就气冲冲地去找守卫算帐了。到了门口，守卫以为他是汤姆就把他赶了出去并关进了监狱。

在狱中，爱德华发现很多人都是小错就判死刑，更多的人是因为误会才进来的。爱德华十分震惊，他发誓必须不让他们白白吃苦受罪，回去就修改宪法，使无辜的人洗清罪名。经过九九八十一难，他最后在国王加冕的最后一刻赶到了王宫，并成为了新的国王，而汤姆也成了他的左肩右膀。

汤姆和爱德华，这两个不同的孩子，却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的安排使贫儿改变了他的人生轨迹，使王子体会到了人间疾苦。

王子与贫儿读后感（八）：

《王子与贫儿》读后感

这天，我看了一本马克吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华都铎与贫儿汤姆康第之间发生的精彩而传奇的故事。

王子与贫儿出生在同一天，长相十分相似。贫儿汤姆却因一次偶然的机会与王子互换了身份和地位。因此，汤姆登上了王位，可真正的王子却落难人间。

爱德华经历了种种苦难，生活得十分艰难。最后，在一次市会厅的盛会举办时遇到了一位名叫迈尔斯亨顿的好心人。凭借亨顿的帮忙和自身的努力，爱德华抓住时间，在一次加冕大典上，最终成功恢复王位。

爱德华成为国王后大赦天下，并封亨顿为伯爵，汤姆为国王受惠人，他们俩也成了爱德华最好的朋友。

这本名著对我产生了极大的影响。它以风趣幽默的语言描述了一系列生动的故事，给人留下了深刻的印象。看完全书，令我受益匪浅。

它不仅仅使我明白了真诚待人的重要性，而且让我懂得了追求自由，平等与友谊的重要好处。

王子与贫儿读后感 篇2

兴安一小四年四班

单冠翔《王子与贫儿》这本书讲的是主人公汤姆和爱德华交换身份的故事。

汤姆出身贫寒，四处游荡；爱德华出身皇宫，过着贵族生活。

一次偶然的机会，两个长相相同的人交换了衣服，导致他们的身份被交换。

汤姆过上了王子的日子，还当上了新的国王。

然而，爱德华四处游荡，对穷人的生活有了深刻的了解。

最后他们改变了身份，爱德华再次成为国王。

读完这本书我感到如果人的出身不同，那么看待世界的眼光就会不同。

爱德华出自贵族，没有过过苦日子，他不知贫苦人的处境，对苦难没有什么认识。

汤姆生来贫穷，知道穷人的困难。

所以他俩换了身份后，汤姆才会设法帮助穷苦的人，而爱德华经过流浪生活的磨砺，也明白了贫苦人的生活有多难，看到了那些人那么的可怜，才想到他以前做的事多么荒唐啊！

因此，一个人看待世界和对待世界的方式很大程度上受其背景的影响。要改变自己的方式和眼光，就应该去体验不同的生活。

就像爱德华，想真正了解贫苦的人，那只有自己也成为贫苦人才能感到他们的难处。

最后，爱德华在许多人的帮助下再次成为国王，他能够同情人民，治理国家。

我觉得我们也是一样，在生活中丰富自己的阅历，才会有更多的角度看待世界，更好的方式对待世界。

《王子与贫儿》是一本会让人深入思考的好书，值得品读。

读《王子与贫儿》有感

在假期里，我看了一本经典名著《王子与贫儿》。

这本书的作者是马克·吐温。

它讲述了16世纪英国的社会状况，并以童话的形式描写了一个可怜的男孩汤姆。因为一次机会，他戏剧性地改变了与爱德华王子的身份，成为英国国王。

善良的汤姆当上国王后做了很多好事，受到人民的爱戴和支持。

而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。

他尝到了各种辛酸，目睹了人民的苦难，深切感受到英国法律的残酷和社会阶级的矛盾。

到了最后，真正的国王重新归位了。

看完全书，我受益匪浅。

这不仅让我明白了对他人真诚的重要性，也让我明白了追求自由、平等和友谊的重要性。

长兴实验二小401钱君昊

王子与贫儿读后感 篇3

王子与贫儿读后感（一）

在这个星期我读了一本书《王子与贫儿》。这本书让我学会了许多道理。

这本书的作者是美国**家马克？吐温。这本是讲述了，一个贫民窟的穷孩子汤姆？

康蒂，由于一次偶然机会，与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。善良的汤姆当上国王后做了很多好事，深受人民的喜爱。真正的爱德华王子在人群中游荡，成了乞丐。

他尝遍了世上的酸甜苦辣，使他深切的感触到英国法律的残酷。可到最后，爱德华又重新归位了。

《王子与贫儿》这本书告诉了我，在艰辛的环境中，都不能失去一颗善良的心。我们要学会体会老百姓的辛劳，珍惜来之不易的生活。

王子与贫儿读后感（二）

读王子与贫儿的读后感，它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵，还当上了英国的新国王；而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪，饥寒交迫的日子

读完后，我觉得汤姆和爱德华是两个生活在完全不同的世界里的孩子，但他们也有一颗善良善良的心。在上天的安排下，他们虽然换了角色，但并没有造成世界的大混乱。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

让王子真正体会到人类的苦难，给我们留下了一个动人的故事。不过，我在**和电视新闻上看到，有些人有钱，有些人上不起学。我想如果向爱德华这样的人上不起学，他们就会像汤姆一样改变他们的生活。

但现在也有一批好心人来帮助那些上不起学、改变生活的人。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

王子与贫儿读后感（三）

今天我读了一本外国的名着《王子与贫儿》，作者是美国的马克吐温。

这本书讲述了一个贫苦的孩子，汤姆？康蒂，他小时候被爸爸和奶奶虐待、毒打。但是他有面对事情乐观的心态和一个纯真的梦想，在自己住的垃圾院建立了自己的一个小朝政，让跟自己要好的朋友扮演官，自己扮演太子，就这样他扮演的王子有模有样行动说话都一样。

终于有一天，他碰见了真正的太子，终于太子跟他谈心里话，知道了人间的疾苦，他跟汤姆换了身份，出去让侍卫打，让别人虐待，体验了天下的疾苦，贫民也当了太子，帮了天下许多的事情，造福了天下，而最后太子也又变回了自己。

我觉得只要有理想肯努力，都可以梦想都可以变成现实，我们也要定一个梦想冲着梦想努力，我们也一定会成功的，穷人要有志气，肯努力也会变成富人，富人变成穷人，什么也不会干只会让别人帮忙，这说明你在的环境不重要，即使穷要努力也会变成富，但是出生在富人家，自己什么也不会干，以后早晚也会变成穷人，到时候想做也做不了了。

王子与贫儿读后感（四）

马克吐温以轻快的语调向我们讲述了爱德华国王和他的恩人亨顿先生之间的故事。亨顿先生在桥上与国王分离，第二天中午起床，经过皇宫时遇到了爱德华，爱德华下令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，坐在国王面前。尽管大臣们非常不满，爱德华还是允许他这么做，并授予他许多庄园和土地，还授予亨顿伯爵的席位。

爱德华又把汤姆叫来了，这样汤姆就永远和他在一起治理国家，和他们两个讨论国家事务和民苦，问候个人情况，这样英国就可以成为一个公正诚实的新帝国。

从本文中，我明白了许多深刻的道理。国王爱德华是个善良、贤明、只记恩不记仇的君子。他爱憎分明，只要谁触犯了法律，他必将严惩不贷，但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。

这样的好品质我们为何不能学***呢？为了加快英国的进步，他非常重视发展和人民的苦难。几年后，英国真正成为一个强国。所以我们现在应该努力学习，使中国成为一个富强的国家。

王子与贫儿读后感（五）

文/李帆

如果你有幸走进我的房间，你看到的是一个巨大的书架，里面装满了我的爱情书。不过，我最爱的一本书还是《王子与贫儿》了。

说来也凑巧，我与《王子与贫儿》还是在学校的一次读书活动上结缘的。

____年，学校举行了盛大的读书活动，我还买了许多书。面对眼前巨大的书山，我无从下眼，许多书翻开看几眼就不看了。唯独看到《王子与贫儿》，漂亮的扉页吸引了我，我便耐心地看了下来，接连几天，我一有时间便看。

几天后，当我看完《王子与贫儿》的最后一个字后，深深地感受到：这本书，太好了！

这本书是文学史上的林肯、美国着名文学家马克吐温先生的代表作。我读过许多马克吐温的作品。他的作品以幽默与讽刺相结合为特点。他富有个人智慧，在文章中把对社会的分析表现得淋漓尽致。

《王子与贫儿》以16世纪英国社会为背景，童话般地描述了同年同月同日生而且长得完全相同的两个孩子：养尊处优的王子与可爱善良的贫儿，在一个偶然的机会中，戏剧性地互换了身份的故事。穷人成了王子，后来成了英国国王；真正的王子经历了各种苦难，四处又当，挨饿，被乞丐欺负和嘲笑。

后来，王子在好心人的关心和帮助下成为了一位仁慈的国王。

读完了《王子与贫儿》这本书，我的头脑里仿佛击起万丈波澜，仔细想想，现在许多同学就像这个对优裕的生活不满足的王子。我们的父母试图让我们过上优越的生活，让我们接受良好的教育，我们有时会因为一件小事与父母争吵。想想看，父母在外工作了一天，回到家还要为你做饭、批改作业、洗衣服，而我们却不体谅，反而责怪父母，难道我们不觉得羞愧吗？

特别是单亲家庭，爸爸或妈妈既当爹又当娘的，非常辛苦，我们却让爸爸妈妈更辛苦，这样对吗？

读了《王子与贫儿》这本书后，我不仅享受了优美语句的熏陶，而且明白了许多深刻的道理，我再一次深深地感受到：这本书，太好了！

王子与贫儿读后感 篇4

读《王子与贫儿》这部书是我在升上六年级时的语文作业之一。一次意外的作业，让我读到了这部书。这本书是一位伟大的美国作家马克吐温写的。这本书时马克吐温最令人满意的作品之一，当然也是我最珍贵的书之一。

这部书让我懂得了民主，平等，自由和友谊的可贵，让我感到了平时生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友谊环绕在我身边，让我干不感到孤独，我想，我真的非常非常幸运和幸福。

这本书以16世纪英国的生活状况为背景，讲述了一个衣衫褴褛的穷小子汤姆·孔第和爱德华王子同时出生，相貌非常相似，由于一个偶然的机会，他们戏剧性地交换了衣服和身份。汤姆登上国王的宝座，当了一国之主后，废除一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的“犯人”，颁布了一些合乎情理的命令；而王子爱德华则流落在民间，经历了君主**统治下人民生活的种种困难。**它通过一个虚构的故事，生动地反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民的贫困和苦难，反映了封建统治者的奢侈和**。

大家听玩我说后，一定觉得很奇怪吧。马克吐温显然是个美国人。他为什么写其他国家——英国？《王子与贫儿》虽然写得16世纪英国的事情，却是影射着马克吐温所处的现实环境，即19世纪资本主义的美国。

现在，我真正意识到友谊的力量。如果不是爱德华和汤姆有了友谊，成为朋友，我想当爱德华掌管国家的时候，他不会友更多的善良和生活经验与老百姓联系在一起。友谊真的很可贵！

我也有很多朋友，从小到大，我的人气一直很好。每天，我的朋友都在我身边。无论在家还是在学校，我身边都有朋友，和我一起欢笑。那时，我从不孤独。但我不知道从什么时候开始，我的世界只有家，学校和钢琴公司。

一天的时间都被排的满满。在学校，还有拥有快乐，但回到家，我只有满满的作业和练到发酸的钢琴作业。在家里的琴房里，琴上只放满了厚厚的，一大堆的钢琴教材，在房间里，桌子上也只是堆积成“连绵不断”的作业山。

每天晚上，当我在房间里苦苦寻找家庭作业的答案时，窗外响起一连串风铃般的笑声。那时的我，只是在回忆和担心。我记得过去，也曾有过一串风铃般的笑声现在我只能整天呆在作业堆里。渐渐地，社区里的朋友们都不来找我了。

我知道，他们也和我一样在作业堆里痛苦的呻吟和挣扎，就因为这个，我们之间变得无比的疏远，彼此之间的友谊也早已消失得无影无踪。

我多么想和以前一样，身边有朋友陪伴，身边有友谊的气息。这个用家庭作业、辅导班和特色班束缚思想的时代何时才能结束？

王子与贫儿读后感 篇5

它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。可怜的汤姆住在王国里，成为了新的英格兰国王，而真正的爱德华王子开始了一段流浪、饥饿和寒冷的日子

读完后，我觉得汤姆和爱德华是两个生活在完全不同的世界里的孩子，但他们也有一颗善良善良的心。在上天的安排下，他们虽然换了角色，但并没有造成世界的大混乱。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。

让王子真正体会到人类的苦难，给我们留下了一个感人的故事。不过，我在**和电视新闻上看到，有些人有钱，有些人上不起学。我想如果向爱德华这样的人上不起学，他们就会像汤姆一样改变他们的生活。

但现在也有一批好心人来帮助那些上不起学、改变生活的人。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

《王子与贫儿》读后感

这个暑假，姐姐给我了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书是著名作家叫马克。吐温的人写的，讲的是由于一个偶然的机会，王子与贫儿出与游戏心理相互换了衣服，结果真王子爱德华竟被士兵赶出了宫门。被人们当成“疯子”看待，受尽了嘲弄与折磨。

而被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦，他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文，赦免和解救了一些“不过犯了一点小错或根本无错”的犯人。

通过这本书，我学道了许多原则，这些原则使我受益匪浅。我学会了做事。我们不仅要看表面，更要深入调查了解。有时候你看到的不一定是内心的东西，你只能通过调查才能知道。有句话说的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。

有的人看上去是挺和善的，其实并不一定，有人看起来挺凶的，但是说不定他还很热心，所以，当你要交朋友的时候，一定要先相处几天，了解他或她之后，才能交往。

《王子与贫儿》读后感

王子与贫儿，多大的身份差别!他们同样是人，为什么一个住在金碧辉煌的王宫里，吃着美味佳肴，穿着华丽衣裳;一个住在破烂的穷人住的小巷子里，吃了上顿没下顿，穿着打满补丁的衣服呢?原因只有一个：

钱。俗话说：钱能使鬼推磨，也就是说钱就是一切。

有人说钱不能买来朋友，钱不能买到亲情，钱不能买来快乐 …… 不，钱能买到朋友，只不过这帮朋友是冲着你的钱而来;钱能买到亲人，只不过得到钱财是他们最大的目的;钱能买到快乐，只不过这快乐并不是发自内心。

当王子变成贫儿，贫儿变成王子时，为什么他们说的话就被认为是不正常的话了呢?因为在人们的旧观念中，贫儿不可能成为王子，而且“贫儿”还穿得破破烂烂，这是典型的以貌取人。一个鞋匠的儿子可以是**，一个普通的男孩可以是美国篮球协会最有价值的明星。

一切皆有可能。为什么地位高的人能赢得尊重，社会底层的人会受到歧视？为什么只有地位高的人才能受到赞扬和奉承，而地位低的人却不能？

几个字就能回答这个问题：地位和钱财。

王子与贫儿读后感 篇6

今天我看了《王子与贫儿》这本书。书中讲了一个王子和一个贫穷孩子的命运因为一次见面而完全颠倒。

有一个名叫汤姆的穷孩子有一天去皇宫玩耍，不料被守门人抓住兴师问罪。这时王子爱德华出来把守门人批评了一顿，并把汤姆带回去当朋友对待。进了城堡，两个孩子把衣服脱下来给对方换上。突然爱德华发现汤姆手上有伤口，想让守门人道歉，可没想到反而被赶出了城堡。

这样，汤姆——一个普通的孩子过上了王子的幸福生活，而爱德华——这个真正的王子却过起了难民般的生活。

爱德华在监狱中发现，很多人只是因为小错就要断头，更多的人是因为误会而进监狱的。他还和一个叫亨利的人一起吃了很多苦。他发誓不会让这些苦白吃，要让所有人都过上幸福生活。

经过九九八十一难，他终于在最后一刻赶到了皇宫，并成了新国王。

读完这本书，我想：古时候有很多暴君不顾百姓安危，天天吃喝玩乐，最后导致国家灭亡。

想想看，我们身边不是也有很多同学成天上网打游戏，最后一事无成吗？所以我们一定要勤奋学习，将来长大为国家出一份力。

内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰

漂来狗儿读后感600字合集

凡读无益之书，皆是玩物丧志。读完作品，我的胸怀变得更加宽广。读后感能帮助我们理解作品内容。一篇优秀的作品读后感应该注意哪些要素呢？下面的内容是教师范文大全小编为大家整理的漂来狗儿读后感，感谢您的参阅。

漂来狗儿读后感【篇1】

《漂来的狗儿》是女作家黄蓓佳写的自己的童年故事，《飘来的狗儿》读后感戴铭珺。书中描写了发生在小爱即作者和她的好朋友狗儿、小妹、方明亮、小兔子等几个孩子身上的故事，着重描写了一个特别有个性的女孩儿—狗儿。

今天，我读完《漂来的狗儿》里的《桑林闹鬼》之后，觉得故事中的那帮小孩真天真。那天，小爱和她的同学正在军训，教官让他们晚上十点钟在坟岗子上溜达一圈，并要求一吹哨就卧倒，读后感《《飘来的狗儿》读后感戴铭珺》。那天晚上没有月亮，天黑得伸手不见五指。小妹在行军前给大家讲了个鬼故事，大家都很害怕。他们到坟岗子上想到小妹刚刚讲过的鬼故事更是害怕极了，后悔听了那个恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他卧倒时摸到一根绳子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后吓得昏死过去。行军只好到此结束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小爱和方明亮又听说桑林有鬼，便去捉。没想到那“鬼”是穿着白衣正在练习舞蹈的狗儿。

读完后，我不禁想起了小时候的一件事。那天，我刚看完一个鬼故事，去把书放回原处。放完后，我刚要推门出去，便想起了书上说的：一个鬼在门口晃来晃去。我哆哆嗦嗦去开门，刚打开一半，就听见“沙沙沙”的声音。我顿时毛骨悚然！心惊胆颤地把门打开，啊！哪有什么鬼？那“沙沙沙”的声音分明是我种的花草摆动的声音。

世上没有鬼。鬼是人们想象出来，自己吓唬自己的。我再也不怕鬼了！

漂来狗儿读后感【篇2】

当我合上书的一刻，我长长地叹了口气。我对其中人物感到十分伤心，闭上眼睛，脑海中浮现出一个个可爱的孩子，单纯可爱的小爱，心高气傲的小妹，美丽动人的鸽儿，帅气聪明的小兔子……

一个个永不消逝的人物留在我的心中。随着大水飘来的狗儿，因为巧合来到了豁嘴婶婶家。她好似一个精灵，一个又一个大浪也没打翻狗儿。狗儿也许注定一身坎坷，但她因此放弃自己的梦想。

狗儿如果没有林家爷爷的一席话语，她可能永远认不清自己的目标，正是有了这个目标，才激发出狗儿永不放弃的潜能。李燕姐姐的出现，改变了狗儿的命运。她立志要学成舞蹈，经历千辛万苦的磨练，狗儿终于找到了李燕姐姐学成了舞蹈。这种勇往直前的精神，是我十分敬佩。可我却没这份自信和魄力。

记得上次班队活动课上选班委，老师让范典、鲍雪峰上来计票，先是班长竞选，班上顿时鸦雀无声，我想：我怎么可能会去当班长，如果祝小涵参加竞选，我一定会‘死’惨的，我低下了头不敢吱声。直到花落卞思源成了班长。接下来又竞选副班长、学习委员、体育委员、卫生委员、文娱委员，我仍然默不作声，直到到林老师的话才惊醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要让机会白白流失。”我真的挺后悔。

读《飘来的狗儿》好似一方净土，养育着我们；读《飘来的狗儿》好似一盏明灯，照亮了文学的海洋……是这本书让我找回了自信！

人生的道路不可能平平坦坦，注定会遇到坎坷和挫折，只要记住‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’的信条，只要全力以赴，就能到达胜利的彼岸。

看了这本书我认识到了童年的珍贵，我的每一个快乐故事、我的每一次旅行、我的每一次失败和我每一次的成功都是我宝贵的‘金色童年’！

漂来狗儿读后感【篇3】

当我购买这本书时，顾名思义以为“狗儿”是一条多么可爱的狗，又想作者为什么要以这只狗为主人公，还想在这只狗身上发生了什么事……其实当我欣赏完后，我才明白“狗儿”是一个漂亮机灵的小女孩。

作者黄倍佳写了她丰富的童年生活，然而在这个仿佛童话的生活中，“狗儿”就是主人公。狗儿是从河面上漂来的，来到了梧桐院，豁嘴婶婶收养了她，连打带骂把调皮的她养大。在这段童年里，快乐的事难过的事都填充了每一个孩子的人生。不管是小妹的悲惨命运，或者是狗儿的调皮不懂事，还是方明亮的惨淡结果，他们都在梧桐院长大，都有一个一样的童年。作者用自己的角度，写出了典型有趣的故事，在他们身上发生了许多事，如：捕鱼、偷书、抓鬼，还有很多我们都没有尝试过的体验。这就是不同年代孩子的快乐，他们有真正的快乐，那我们的快乐，算是真正的快乐吗？

合上书，闭上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快乐。童年短暂，我们只识得电脑游戏，每个孩子都概能莫外，而在那个年代的孩子却有我们没有的健康游戏，游戏中锻炼着身体，分享着快乐，增加着智力，充足了时光，度过一段了真正的童年。不管我们失去了多么重要的时光，我们都只能叹息。

我感谢这本书告诉我怎样的童年才叫快乐，怎样的生活才叫充足。

漂来狗儿读后感【篇4】

本书重点讲了狗儿。她不是调皮的小狗，而是一个爱跳舞的女孩。她还没满月就被豁嘴婶婶收养了。她调皮、自信、爱跳舞，还演过不少舞蹈。围绕着狗儿，作者还写了小妹、小兔子等人。书中描写了这些孩子在一起玩耍、吵闹，并在苦与乐中成长起来。

我读完了这本书，心想：七十年代的人虽然家庭并不富裕，但是，她们的生活却是很快乐的，并且是丰富多彩的。有画伟人像、有跳舞、有玩玻璃丝、有做各种鬼脸。同时，她们天真、调皮、惹人喜爱，感情也很丰富。如：有一天早晨，小妹的爷爷死了，正好，他的妈妈也被判成了“五一六”分子，也就是反革命的人。她们都很伤心。我看出：她们不光尊敬父母，而且孝敬长辈。我又想起：我以前是多么的不懂事呀！爸爸、妈妈说的话我都不听。读了这个故事书，我感到羞愧万分。

我真喜欢看《漂来的狗儿》这本书，它使我一生受用。

漂来狗儿读后感【篇5】

暑假里，我读了许多课外书。其中我最喜欢的是《漂来的狗儿》。

这本书讲了自信、顽皮、聪明又喜欢跳舞的狗儿在小爱妈妈的帮助下进了文艺队。一次，燕子姐姐帮文艺队排练节目，其他同学都不敢单独表演，狗儿这是却自信地站到了舞台上。她动作优美，姿态轻盈，非常好看。燕子姐姐也让大家像狗儿学习。白天，她走路时嘴里哼着歌，晚上，她就在梧桐院后面的白桦林里练习舞蹈。经过勤学苦练，改名为“鸽儿”的狗儿终于登上了自己梦寐以前的表演舞台。

我最喜欢的是狗儿的自信心和她不屈不挠的精神。她在求学的道路上历经艰难，但是仍然动摇不了她坚定的心。摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来，一次又一次------但是她从不灰心，最后，她的愿望实现了。

在我们追求梦想的过程中，不可能是一帆风顺的，总有波折和坎坷需要我们去勇敢地面对。就像今年的伦敦奥运会，吊环运动员陈一冰，能拿金牌的动作却拿了银牌，可陈一冰还是笑着面对了，并向全国观众展示出了准备好的“冰力十足”的对联。乒乓球运动员王皓三届奥运会三次进入决赛三次拿了银牌。在伦敦奥运会乒乓球男子团体赛中，他和张继科组合发挥出色，多得了金牌。赛后接受采访，王皓流下了眼泪。他说，这枚金牌为他的运动生涯画上了一个圆满的句号。

想收获成功就需要付出努力。

漂来狗儿读后感【篇6】

放假时老师推荐我们读《漂来的狗儿》我想漂来的一只狗也能写成书？

看完后我才明白我错了，书中讲的是作者黄培佳的童年，飘来的狗是黄培佳的邻居豁嘴婶婶把她从河边捡到的，因为当时人们认为把孩子名起的“贱”阎王爷就不会管他们的性命，于是豁嘴婶婶把她起叫“狗儿”，狗儿有许多特点与狗差不多：眼睛特尖能发现生活中的点滴。狗儿生性爱动，天天闯祸，每天被豁嘴婶婶追的满街打，所以他和狗一样跑起步来就是狂奔。因为双手修长被燕子姐姐认为有跳舞天赋，从此以后跳舞成了她的目标，虽然中间有许多艰苦困难，但狗儿仍然坚持了下来，学会了跳舞，而且在跳舞中展现她的风采。

这本书写的真不错，她把作者的童年生活展现的如此完美，如此生动。这一幕幕好像一场电影一样能听到、看到、闻到。在他们抓鱼时我感到他们的开心、偷书的紧张、抓鬼的惊悚。阅读中我不仅仅品尝他们甜甜的快乐，还知道了除了玩电脑还有许多别的有趣游戏。

论生活、学习条件都比我们好，可生活没他们充实。他们放学后三五成群的在一起跳房子、跳皮筋、捉鱼、捉知了，我们呢？不是电脑就是电视。我们都五年级了，连洗衣做饭都不会，而那时二三年级就会洗衣做饭了，这就是生活的差距啊，也是两个时代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下乡插队时就少受些苦。自理能力对我们来说太少了，所以我们更应加强自理能力，不然自理能力低踏入社会时会吃亏的。

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