慢的艺术作文

慢的艺术作文7篇。

这篇“慢的艺术作文”是编辑费心搜罗整理而成的，写好作文是每个学生提高表达能力的必修课程。透过写作，我们能更深刻地理解周遭事物的本质和意义。要写好作文，就需要投入心思和时间。在作文中，您能够娴熟运用语词和句式吗？

慢的艺术作文 篇1

上周老师要求我们下次上课的时候带6块饼干，从那时起，我就在想老师是让我们带饼干干什么呢？是让我们品尝各种饼干的味道呢？还是让我们吃饼干比赛呢？这让我百思不得其解。今天一上课老师就在黑板上写出“咬出来的艺术”几个字，还讲了活动的规则，这才让我恍然大悟，原来老师是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

活动开始了，老师在黑板上画了许多图形，有正方形、三角形、圆形等等让我们参照，然后我们根据自己喜欢的图形在饼干上咬出来，这让我冥思苦想，咬个什么好呢？因为饼干很脆，咬上一口就可能碎成几瓣。干脆咬个三角形，于是我小心翼翼一点一点咬掉饼干多余的部分形成一个三角形，成功了！我非常兴奋，于是我又信心满满的咬了5个三角形，在咬第6个图形的时候我想咬一个飞镖形状，在咬第二下的时候一不小心咬重了，饼干碎成了2半，我感到有一点失落。

各种图形咬好以后开始展示我们的作品，把我们的图形放在一张白纸上，然后照相评奖，咬了5个以上的同学得了文具盒，咬了4个以上的同学得了尺子或者毽子，得奖的同学洋洋得意，没有得奖的同学垂头丧气。

通过这个活动让我们知道了艺术可以画出来，可以雕出来，还可以咬出来，所以我们的生活中艺术无处不在。

慢的艺术作文 篇2

我们学校是知识的海洋，是学习的天堂，也是同学们开心玩耍的娱乐的场所。

5月10日，我们龙洲校区举办了“新芽”艺术节集体节目展示，伴随着大家的紧张和期待，表演开始了，先是一、二年级进行表演，然后马上就轮到我们三年级了，活泼可爱的同学们化了妆，在舞台上唱啊、跳啊，像祖国的花朵在鲜艳地盛开。参加这次跳舞比赛活动的还有龙洲校区的全体师生和部分家长，他们观看着我们的比赛，为我们的表演加油、呐喊……比赛结束了，全场一片雷鸣般的掌声和喝彩声，整个场面非常的热闹，同学们的脸上充满了笑容。今天的表演是非常的成功，表演的队伍都获了奖，大家都开心极了。

但我也在想，什么时候能拿出我自己心爱的二胡登台表演呢？我下定决心在二胡培训班里勤学苦练，因为“勇气加刻苦等于成功”，争取明年六一儿童节登上舞台，取得好的成绩。

慢的艺术作文 篇3

今天，是一个特别的节日，是全二年级最高兴的日子，我们排着整齐的队伍来到了四楼多功能厅，我们今天搞的活动是：“徜徉艺海，沐浴书香”这个活动。

过了一会儿，两个面带微笑的主持人上台了，大家都给它送去了掌声。

第一个上台表演的是一个二年级一班的一位男生给我们带来的《街舞飞扬》，他跳的真是酷极了，然后，一个非常可爱的小女生为大家表演了《隐形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在台下面小声的跟着唱呢。

第三个表演的是六班和八班带来的舞蹈，她们表演的真是太好看了，我发现有的同学都在下面偷偷的学着她们的样子跳舞呢。下来是二年级七班的《BABY》，她们表演的是英文的。

最后，激动人心的一刻终于到了。我们班的徐浩皓谨穿着绿色的孔雀服装上台了，她给我们吹了两首葫芦丝，分别是：《金孔雀轻轻跳》和《荷塘月色》，把我们带进了美丽的小池塘里，看着亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我还陶醉在阵阵的美景中，只听全体起立，我马上睁开眼睛站起来，原来要背诵少年中国说了。后来，时间漫漫的流走了，转眼到了结束的时间了，我们依依不舍的离开了多功能厅。

慢的艺术作文 篇4

说话是一门艺术，是每个人都具备的一门艺术，地球每时每刻都能听到人们说话的声音，读书声，唱歌声，哭声，笑声，吵闹声，说话是人类特有的一种交流方式，但是的生物似乎也有“说话”的现象呢，古今中国，人类也是靠说话来交流的，没有了说话这个艺术，也许就没有我们现在的生活没有了说话这门艺术，人类和动物应该就没什么区别了。

说话是一把双刃刀，它对人类有利，但有时候也会有弊，在不同的时间，不同的地点，不同的场合也会有一个说话的规矩，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该不该说话，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该说什么样的话才符合当时的环境，这都是有严格的规定的。

地球上各个国家都有自己独特的语言，语言，是它们古老的文化交流传下来的，比如像中国五千多年的文化，从甲骨文到汉文，文字是我们说话的必要，说话实质上说就是将一段文字用自己的话表述出来，文字创造出了人类智慧的结晶，书籍是人类智慧的结晶，成为我们获取知识和技能的钥匙，一个人的心智要得到较快的发展，需要比书籍为精神食粮，也就是说，我们的成长离不开文字，更离不开说话，从这个意义上说，一个人的成长史，实际上就是一部阅读史。

说话讲究了没的时间，地点，场合说不同的话，说对了话，说好了话，就是素质高尚的体现

慢的艺术作文 篇5

辩论场上，既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气魄。但在激烈的交锋之下，仔细推敲，却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论练习。比赛的实践，谈些个人熟悉。

一、赛前预备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?

由于有针尖对麦芒的对抗，有幽默诙谐的机智。但是，一场出色的比赛，既要有相称的理论深度又要表现挥洒自如的风度，完全寄但愿于临场的急中生智，恐怕难以两全其美。

就以西安交大对预赛标题问题“足球比赛引进电脑裁判利大于弊”的预备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热情夹讨论该题，我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座，并且搜集到了国际足联最新颁布的足球竞赛规则，以及历年世界杯的综合报道，90年世界杯的比赛录象，甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲B的比赛，也许，恰是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气魄如虹：也许，就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似，而高科技的工具逐一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀，两者的关系用一句话就能概括：厚积薄发才能游刃有余，而朱熹“向来枉费推移力，此日中流安闲行”说的也是这样的关系。}

二、思惟与语言

辩论中的思惟指的是理论、逻辑、观点。我们评价一场辩论赛有思惟深度，无非是侧重于理论的深刻与恰当运用，逻辑的严密与推理流畅，观点的光鲜与言之有物。辩论是一个双向的互动过程，不但要求辩手“说者有心”，更需要他们能激发观众“听者有意”。这就需要处理好思与言的关系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以动人。深刻的思惟，应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合，才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的练习中，曾有“一个中央，两个基本点”的说法，即：以评委和观众为中央。在思的方面，坚持正大光明、严密包收留的理论建构;在言的方面，坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。

辩论赛一直都以关注糊口变化为宗旨，那么我们的辩风是不是也应该“积极求实，不务空言”呢?“言之有文”才能赢得接受者的赞同，“明理即辩”才能进步辩论赛的水准。

三、前推与后归方法

按照余秋雨先生的说法，辩论赛是将一个标题问题拉到两个极端来讨论，而标题问题的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的逻辑方法在辩论中有了先天的合用性。

何谓前推法?是指对一个观点、一种理论，进行追本溯源的考察，推究它们成立的条件预设是否准确，若有疑问，则继承上溯，所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的最终预设”。采用此法，往往能从对方看似无懈可击的理论中发现条件假设的凝点，从而开辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。

而何谓后归法?即通常所说的“归谬法”，看看对方的推理方法与结论假如发展下去或应用到其它方面，会推导出什么样的荒谬结果。这种逻辑推理方法的详细例子，有良多书上曾经先容这里不再多说。《孙子兵法》云：“夫战者，以正合，以奇胜，”假如我们在辩论赛中，对这两种方法善加利用，往往就能产生“出奇制胜”之效。

四，求同与求异思维

辩论中的求同思维，指的是善于发现对方论证中与我方相似的观点，并在适当的时候画龙点睛，从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方先前的上风尽失，而且能充分体现我方立论的全面性与包收留性，这样才称得上“超对抗”的高明辩论。

而求异思维，是指对于辩题中或与标题问题相关的概念与枢纽名词保持高度的警觉，一旦发现对方泛起概念的搅浑与含糊不清，立即敏锐地指出对方的错误，这样一来会打乱对方阵脚，二来将辩论的主动权操于我手，三来可体现我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手，才能在场上既不失宽收留大度的胸襟，又兼有明察秋毫之机敏。

五、联想与想象思维

一场出色的辩论，不但要有深度，还要有广度，辩论标题问题所涉及的范围，不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个标题问题、理论软化到可感可触的程度，从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼”的联想思维，也就是要用旧经验解释新事物，通过引发多方面的联想，产生许多认识的意象，从而使辩论更贴近人们的糊口体验，正如宋词中所言：“记得绿罗裙，处处怜芳草”。

而想象思维就是通过对未来或过去的斗胆勇敢假设，构造出一幅出乎意料之外，却又在情理之中的全新场景，从一个意想不到的角度，给人以启迪、震撼。运用得当，辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬”，以想象的气力使大家“会万物于面前”，具有不可相比的“高空打击力”。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦，在赛前的练习中曾有两段结辩辩词，可以引为例证，也许我们从中会有一些体会。

“……当一位白发白叟徘徊在十字街头时，我们每一个人都应该伸出手帮助他，我们每个人的关怀，白叟都需要。但他最需要的，是那一只从小到大都被他握在掌心，从稚嫩变得成熟的手。由于这只手，白叟最认识;由于这只手，能带他回家(缓慢深沉地说)。”

慢的艺术作文 篇6

没有谁是一座孤岛在大海里独踞，每个人都像一块小小的土壤，大家连接成整个陆地。我们糊口在集体之中，时时与他人共处。可是否又懂得共处之中大有艺术，而非旁若无人的只顾自己？

于日常糊口中，太多人没有找到共处的艺术。坐在安静的图书室中，总有人不顾他人感触感染，不时发出声响；在餐厅中吃饭，总有人大声喧哗，却不知打搅到了他人用餐；走在路上，亦有人横冲直撞，不知避让。在一切渺小而重要的糊口细节中，往往会体现一个人的素养。也许你只是无意之举，并非恶意，可由于我们糊口在一个大集体中，就应该去注重自己的行为，在共处中不中断发现问题，晋升自己的素养。去改变那些不曾留意且存在弊真个本能，进而将文明化为你步履的本能。如斯，离你找到共处的艺术应是不远的，你也一定能在这浩大的世界展现出那个虽渺小却值得让人认可的自己。jK251.coM

谈到共处的艺术，我以为可以分为三个层次。

一为做好自己。与共处中保持自我，展现自我。做好自己并非是旁若无人，而是在不影响他人的情况下追求真我，不忘初心。居里夫人三获诺贝尔奖而将奖牌给女儿当玩具，不为世俗所染而沉心于科研事业，尽管外界因素再多也从未影响到她，只做自己，令人赞叹。在社会的大染缸中，我们少不了被外界所影响，这也是在共处之中不可避免的。既然无法改变世界，我们就应该先做好自己，不去给他人带来影响的同时，守护好自己内心的一方净土，这也是与他人和谐共处的基础。

二为发现自己。与他人共处中，天然也为我们去发现自己的不足与缺点提供了契机。没有人生成是完美的，我们有长处，亦出缺点。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”，可见自我反省，发现自己不足的重要性。我们要学会在共处中了解他人眼中的自己，以自己的视野来看待自己天然是一种井底之蛙的行为，只有善于发现自己的多面性，才可以在集体中更好的展示自我，展现优我。想要更好的与他人融洽共处，得到他人的认可，发现自己是必不可少的过程。

三为改变自己。既然发现了自身的不足与错误，就理应及时改正，而不是不认为然，不予理会。廉颇与蔺相如的“将相和”自古以来都是一段佳话，廉颇负荆请罪的立场令人赞扬，这也让他蔺相如得以和谐共处，缔造的是一个国家的兴旺与强大。在与他人共处的良多时候，化解矛盾只需要你的一句歉仄与诚心改变自己的勇气罢了。适当的去改变自己是在与他人共处中调节关系的良剂。

共处的艺术，需要我们不中断探索，一直做好自己，老是发现自己，时而改变自己。

慢的艺术作文 篇7

天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。

我独自一人来到了唐云艺术馆，只见唐云艺术馆四周花草环绕，郁郁葱葱，鸟儿啼啭着，如空谷幽兰般静静绽放于绿林环抱之中、霓虹喧嚣之外的两层建筑，简单却别有一番风味。色调典雅，气韵独得的它不禁让我肃然起敬。

我轻轻走进去，首先映入眼帘的是唐云老先生的照片和介绍：爱画画的他戴着一副眼镜，神态自若，手中拿着一个烟斗，好像在乐此不疲地讲着一个个有趣的故事。

在他的身后便是优秀的书法作品！瞧，有的字刚劲有力；有的字短小精悍；有的字朴实无华；有的字行云流水；有的字词藻华丽……

我陶醉在汉字的海洋中……

这是唐云老先生的私人藏馆，陈列的许多书法作品和收藏品，展馆不是很大，只有两楼对外开放。我细细地观察着，虽然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是书法家都在用心去写。

我来到了二楼。二楼更加宁静，或许唐云老先生喜欢安静，所以这儿也如此吧。只见那一件件作品静静地等待人们去欣赏它。也不知脑子在想什么，就觉得自己仿佛和世界隔离了一样，耳边想起了一首首唐诗宋词。

我要走了，虽然并没有把每一件作品都记住了，但是在发现中受益匪浅，有所收获，这才是重要的……

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慢的艺术作文7篇

这篇“慢的艺术作文”是我们费心搜罗整理而成的，写好作文是每个学生提高表达能力的必修课程。透过写作，我们能更深刻地理解周遭事物的本质和意义。要写好作文，就需要投入心思和时间。在作文中，您能够娴熟运用语词和句式吗？

慢的艺术作文 篇1

今天，是一个特别的节日，是全二年级最高兴的日子，我们排着整齐的队伍来到了四楼多功能厅，我们今天搞的活动是：“徜徉艺海，沐浴书香”这个活动。

过了一会儿，两个面带微笑的主持人上台了，大家都给它送去了掌声。

第一个上台表演的是一个二年级一班的一位男生给我们带来的《街舞飞扬》，他跳的真是酷极了，然后，一个非常可爱的小女生为大家表演了《隐形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在台下面小声的跟着唱呢。

第三个表演的是六班和八班带来的舞蹈，她们表演的真是太好看了，我发现有的同学都在下面偷偷的学着她们的样子跳舞呢。下来是二年级七班的《BABY》，她们表演的是英文的。

最后，激动人心的一刻终于到了。我们班的徐浩皓谨穿着绿色的孔雀服装上台了，她给我们吹了两首葫芦丝，分别是：《金孔雀轻轻跳》和《荷塘月色》，把我们带进了美丽的小池塘里，看着亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我还陶醉在阵阵的美景中，只听全体起立，我马上睁开眼睛站起来，原来要背诵少年中国说了。后来，时间漫漫的流走了，转眼到了结束的时间了，我们依依不舍的离开了多功能厅。

慢的艺术作文 篇2

没有谁是一座孤岛在大海里独踞，每个人都像一块小小的土壤，大家连接成整个陆地。我们糊口在集体之中，时时与他人共处。可是否又懂得共处之中大有艺术，而非旁若无人的只顾自己？

于日常糊口中，太多人没有找到共处的艺术。坐在安静的图书室中，总有人不顾他人感触感染，不时发出声响；在餐厅中吃饭，总有人大声喧哗，却不知打搅到了他人用餐；走在路上，亦有人横冲直撞，不知避让。在一切渺小而重要的糊口细节中，往往会体现一个人的素养。也许你只是无意之举，并非恶意，可由于我们糊口在一个大集体中，就应该去注重自己的行为，在共处中不中断发现问题，晋升自己的素养。去改变那些不曾留意且存在弊真个本能，进而将文明化为你步履的本能。如斯，离你找到共处的艺术应是不远的，你也一定能在这浩大的世界展现出那个虽渺小却值得让人认可的自己。

谈到共处的艺术，我以为可以分为三个层次。

一为做好自己。与共处中保持自我，展现自我。做好自己并非是旁若无人，而是在不影响他人的情况下追求真我，不忘初心。居里夫人三获诺贝尔奖而将奖牌给女儿当玩具，不为世俗所染而沉心于科研事业，尽管外界因素再多也从未影响到她，只做自己，令人赞叹。在社会的大染缸中，我们少不了被外界所影响，这也是在共处之中不可避免的。既然无法改变世界，我们就应该先做好自己，不去给他人带来影响的同时，守护好自己内心的一方净土，这也是与他人和谐共处的基础。

二为发现自己。与他人共处中，天然也为我们去发现自己的不足与缺点提供了契机。没有人生成是完美的，我们有长处，亦出缺点。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”，可见自我反省，发现自己不足的重要性。我们要学会在共处中了解他人眼中的自己，以自己的视野来看待自己天然是一种井底之蛙的行为，只有善于发现自己的多面性，才可以在集体中更好的展示自我，展现优我。想要更好的与他人融洽共处，得到他人的认可，发现自己是必不可少的过程。

三为改变自己。既然发现了自身的不足与错误，就理应及时改正，而不是不认为然，不予理会。廉颇与蔺相如的“将相和”自古以来都是一段佳话，廉颇负荆请罪的立场令人赞扬，这也让他蔺相如得以和谐共处，缔造的是一个国家的兴旺与强大。在与他人共处的良多时候，化解矛盾只需要你的一句歉仄与诚心改变自己的勇气罢了。适当的去改变自己是在与他人共处中调节关系的良剂。

共处的艺术，需要我们不中断探索，一直做好自己，老是发现自己，时而改变自己。

慢的艺术作文 篇3

辩论场上，既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气魄。但在激烈的交锋之下，仔细推敲，却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论练习。比赛的实践，谈些个人熟悉。

一、赛前预备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?

由于有针尖对麦芒的对抗，有幽默诙谐的机智。但是，一场出色的比赛，既要有相称的理论深度又要表现挥洒自如的风度，完全寄但愿于临场的急中生智，恐怕难以两全其美。

就以西安交大对预赛标题问题“足球比赛引进电脑裁判利大于弊”的预备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热情夹讨论该题，我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座，并且搜集到了国际足联最新颁布的足球竞赛规则，以及历年世界杯的综合报道，90年世界杯的比赛录象，甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲B的比赛，也许，恰是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气魄如虹：也许，就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似，而高科技的工具逐一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀，两者的关系用一句话就能概括：厚积薄发才能游刃有余，而朱熹“向来枉费推移力，此日中流安闲行”说的也是这样的关系。}

二、思惟与语言

辩论中的思惟指的是理论、逻辑、观点。我们评价一场辩论赛有思惟深度，无非是侧重于理论的深刻与恰当运用，逻辑的严密与推理流畅，观点的光鲜与言之有物。辩论是一个双向的互动过程，不但要求辩手“说者有心”，更需要他们能激发观众“听者有意”。这就需要处理好思与言的关系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以动人。深刻的思惟，应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合，才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的练习中，曾有“一个中央，两个基本点”的说法，即：以评委和观众为中央。在思的方面，坚持正大光明、严密包收留的理论建构;在言的方面，坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。

辩论赛一直都以关注糊口变化为宗旨，那么我们的辩风是不是也应该“积极求实，不务空言”呢?“言之有文”才能赢得接受者的赞同，“明理即辩”才能进步辩论赛的水准。

三、前推与后归方法

按照余秋雨先生的说法，辩论赛是将一个标题问题拉到两个极端来讨论，而标题问题的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的逻辑方法在辩论中有了先天的合用性。

何谓前推法?是指对一个观点、一种理论，进行追本溯源的考察，推究它们成立的条件预设是否准确，若有疑问，则继承上溯，所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的最终预设”。采用此法，往往能从对方看似无懈可击的理论中发现条件假设的凝点，从而开辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。

而何谓后归法?即通常所说的“归谬法”，看看对方的推理方法与结论假如发展下去或应用到其它方面，会推导出什么样的荒谬结果。这种逻辑推理方法的详细例子，有良多书上曾经先容这里不再多说。《孙子兵法》云：“夫战者，以正合，以奇胜，”假如我们在辩论赛中，对这两种方法善加利用，往往就能产生“出奇制胜”之效。

四，求同与求异思维

辩论中的求同思维，指的是善于发现对方论证中与我方相似的观点，并在适当的时候画龙点睛，从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方先前的上风尽失，而且能充分体现我方立论的全面性与包收留性，这样才称得上“超对抗”的高明辩论。

而求异思维，是指对于辩题中或与标题问题相关的概念与枢纽名词保持高度的警觉，一旦发现对方泛起概念的搅浑与含糊不清，立即敏锐地指出对方的错误，这样一来会打乱对方阵脚，二来将辩论的主动权操于我手，三来可体现我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手，才能在场上既不失宽收留大度的胸襟，又兼有明察秋毫之机敏。

五、联想与想象思维

一场出色的辩论，不但要有深度，还要有广度，辩论标题问题所涉及的范围，不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个标题问题、理论软化到可感可触的程度，从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼”的联想思维，也就是要用旧经验解释新事物，通过引发多方面的联想，产生许多认识的意象，从而使辩论更贴近人们的糊口体验，正如宋词中所言：“记得绿罗裙，处处怜芳草”。

而想象思维就是通过对未来或过去的斗胆勇敢假设，构造出一幅出乎意料之外，却又在情理之中的全新场景，从一个意想不到的角度，给人以启迪、震撼。运用得当，辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬”，以想象的气力使大家“会万物于面前”，具有不可相比的“高空打击力”。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦，在赛前的练习中曾有两段结辩辩词，可以引为例证，也许我们从中会有一些体会。

“……当一位白发白叟徘徊在十字街头时，我们每一个人都应该伸出手帮助他，我们每个人的关怀，白叟都需要。但他最需要的，是那一只从小到大都被他握在掌心，从稚嫩变得成熟的手。由于这只手，白叟最认识;由于这只手，能带他回家(缓慢深沉地说)。”

慢的艺术作文 篇4

我们学校是知识的海洋，是学习的天堂，也是同学们开心玩耍的娱乐的场所。

5月10日，我们龙洲校区举办了“新芽”艺术节集体节目展示，伴随着大家的紧张和期待，表演开始了，先是一、二年级进行表演，然后马上就轮到我们三年级了，活泼可爱的同学们化了妆，在舞台上唱啊、跳啊，像祖国的花朵在鲜艳地盛开。参加这次跳舞比赛活动的还有龙洲校区的全体师生和部分家长，他们观看着我们的比赛，为我们的表演加油、呐喊……比赛结束了，全场一片雷鸣般的掌声和喝彩声，整个场面非常的热闹，同学们的脸上充满了笑容。今天的表演是非常的成功，表演的队伍都获了奖，大家都开心极了。

但我也在想，什么时候能拿出我自己心爱的二胡登台表演呢？我下定决心在二胡培训班里勤学苦练，因为“勇气加刻苦等于成功”，争取明年六一儿童节登上舞台，取得好的成绩。

慢的艺术作文 篇5

天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。

我独自一人来到了唐云艺术馆，只见唐云艺术馆四周花草环绕，郁郁葱葱，鸟儿啼啭着，如空谷幽兰般静静绽放于绿林环抱之中、霓虹喧嚣之外的两层建筑，简单却别有一番风味。色调典雅，气韵独得的它不禁让我肃然起敬。

我轻轻走进去，首先映入眼帘的是唐云老先生的照片和介绍：爱画画的他戴着一副眼镜，神态自若，手中拿着一个烟斗，好像在乐此不疲地讲着一个个有趣的故事。

在他的身后便是优秀的书法作品！瞧，有的字刚劲有力；有的字短小精悍；有的字朴实无华；有的字行云流水；有的字词藻华丽……

我陶醉在汉字的海洋中……

这是唐云老先生的私人藏馆，陈列的许多书法作品和收藏品，展馆不是很大，只有两楼对外开放。我细细地观察着，虽然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是书法家都在用心去写。

我来到了二楼。二楼更加宁静，或许唐云老先生喜欢安静，所以这儿也如此吧。只见那一件件作品静静地等待人们去欣赏它。也不知脑子在想什么，就觉得自己仿佛和世界隔离了一样，耳边想起了一首首唐诗宋词。

我要走了，虽然并没有把每一件作品都记住了，但是在发现中受益匪浅，有所收获，这才是重要的……

慢的艺术作文 篇6

说话是一门艺术，是每个人都具备的一门艺术，地球每时每刻都能听到人们说话的声音，读书声，唱歌声，哭声，笑声，吵闹声，说话是人类特有的一种交流方式，但是的生物似乎也有“说话”的现象呢，古今中国，人类也是靠说话来交流的，没有了说话这个艺术，也许就没有我们现在的生活没有了说话这门艺术，人类和动物应该就没什么区别了。

说话是一把双刃刀，它对人类有利，但有时候也会有弊，在不同的时间，不同的地点，不同的场合也会有一个说话的规矩，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该不该说话，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该说什么样的话才符合当时的环境，这都是有严格的规定的。

地球上各个国家都有自己独特的语言，语言，是它们古老的文化交流传下来的，比如像中国五千多年的文化，从甲骨文到汉文，文字是我们说话的必要，说话实质上说就是将一段文字用自己的话表述出来，文字创造出了人类智慧的结晶，书籍是人类智慧的结晶，成为我们获取知识和技能的钥匙，一个人的心智要得到较快的发展，需要比书籍为精神食粮，也就是说，我们的成长离不开文字，更离不开说话，从这个意义上说，一个人的成长史，实际上就是一部阅读史。

说话讲究了没的时间，地点，场合说不同的话，说对了话，说好了话，就是素质高尚的体现

慢的艺术作文 篇7

上周老师要求我们下次上课的时候带6块饼干，从那时起，我就在想老师是让我们带饼干干什么呢？是让我们品尝各种饼干的味道呢？还是让我们吃饼干比赛呢？这让我百思不得其解。今天一上课老师就在黑板上写出“咬出来的艺术”几个字，还讲了活动的规则，这才让我恍然大悟，原来老师是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

活动开始了，老师在黑板上画了许多图形，有正方形、三角形、圆形等等让我们参照，然后我们根据自己喜欢的图形在饼干上咬出来，这让我冥思苦想，咬个什么好呢？因为饼干很脆，咬上一口就可能碎成几瓣。干脆咬个三角形，于是我小心翼翼一点一点咬掉饼干多余的部分形成一个三角形，成功了！我非常兴奋，于是我又信心满满的咬了5个三角形，在咬第6个图形的时候我想咬一个飞镖形状，在咬第二下的时候一不小心咬重了，饼干碎成了2半，我感到有一点失落。

各种图形咬好以后开始展示我们的作品，把我们的图形放在一张白纸上，然后照相评奖，咬了5个以上的同学得了文具盒，咬了4个以上的同学得了尺子或者毽子，得奖的同学洋洋得意，没有得奖的同学垂头丧气。

通过这个活动让我们知道了艺术可以画出来，可以雕出来，还可以咬出来，所以我们的生活中艺术无处不在。

艺术家作文7篇

作文要怎么写才好呢？写作是一种重要的表达方式，通过语言来展现学生的思考和情感。写作训练可以培养我们的创造力和解决问题的能力，提高我们的写作水平。一篇好的作文必须与情感与文字相契合，栏目小编花费了很多时间整理了关于“艺术家作文”的重要资料，希望这些资料能给你一些参考和启示！

艺术家作文(篇1)

竞选表演艺术家

少华街小学三3易佳乐

今天，我要玩一个叫“小小艺术家”的游戏。

一上课，老师就拿出一沓纸，说：“今天，我们来竞选一个小小的‘艺术家’！”同学们听了兴高采烈地说：“好呀！”一开始，由统统先抽，她抽到了“伤心地哭”，于是，她眯上眼，张大嘴，如同一个刚出生的婴儿般哭。可她认为不够形象，便用手指粘了点唾沫抹在脸上，这一举动让我们差点笑掉大牙！下一个是小捷，他“不幸”地抽到了“啜泣”，搞得他措手无策。终于，到我了。我抽到的是“回头笑”。我想：这有什么难的？还不是小菜一碟？于是，我走到后面，再走到前面。在到老师哪儿的时候，转头给同学们一个微笑，我一笑，倒把同学们引得哈哈大笑。接下来的小博，小辉的鬼样让我想起来就想笑。

终于，到了颁奖的神圣时刻。同学们一致认为彤彤做得最好。于是她获得了“小小艺术家”的称号。突然，老师说“请彤彤上台颁奖”。我心想：难道老师早已准备了礼品？可老师却拿出一个白板擦，说：“奖励彤彤擦白板！”真是笑死我了！这节课可真是一堂“笑”课呀！

艺术家作文(篇2)

大街上有一群人，他们围成一个圆圈，在看什么？好奇心驱使我拉着爸爸的手，迫不及待地往人群里钻，看看有什么事情发生。哦，原来是一位残疾叔叔在用手指作画！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艰难地勾住毛笔，四根断掉的手指根部紧贴着笔杆。只见他全神贯注，运笔如行云流水，在一张张洁白的纸上描绘出一幅幅美丽生动的图画，我看得呆了，真是了不起啊！仅凭一根手指，竟然画得比我爸爸还好！那一幅幅栩栩如生的水墨画，好像把我带入仙境！我看见他前面有牌，上面介绍他因工伤，失去了一只左手和右手的四根手指，现在以卖画为生。很多围观的叔叔阿姨都抢着买他的画，那个场面真使我感动。当我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的画上时，我惭愧级了，感觉无地自容。

回家的路上，我在想：一个残疾叔叔，都能把画画得那么好，那他平时肯定在画画上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的练习才有今天的成果。想想自己，做事总是三分钟热度，我也跟爸爸学画画，但总觉得太难，怕吃苦。和残疾叔叔相比，我真是自愧不如。

通过今天这件事，我感悟到：做什么事，都要有坚持不懈的精神！一份耕耘，一份收获。

艺术家作文(篇3)

他是一个画家，近乎完美的画家，在公园里免费为人们素描已有两年了。他给忧愁的人带走了烦恼，但那些烦恼仿佛又会萃在他身上，他脸上的阴霾越发得重了，他似乎一个烦恼回收站，把他人的烦恼回收，给他人快乐，而自己却又那么沉重。

这是“一二。九”小品比赛中的一个场景，一位白血病画家无私的身影深深印在我的心中。他活泼，但眉宇间带着一丝惆怅。他画技高超，却被病魔缠身。

也许是因了中国的古话“善有善报，恶有恶报”吧，小品最后美术学院全体师生为他捐款医治白血病。

固然这个小品短暂，但是人生的宗旨就在其中。糊口，是需要乐观，只有乐观，才可以化努力为动力，才可以冲向成功。

纵观整所有的小品，《宋哲元》这小品带给我的是革命战士的刚毅。它是一炉热气腾腾的铁水，冷却后，是坚硬的'钢。

抗日时期，日本人原认为可以一年不到消灭中国人，可是打了8年，却还没打下，只得俯首称臣。这一点是日本人不熟悉的，在有共同敌人的情况下，中国人的气力不可忽视。

我们的舞台虽小，却束缚不了我们浓浓的爱国情。“一二。九”的表演别开生面，是校园中的一道耀眼的风景。

艺术家作文(篇4)

走出门就有一阵清凉的微风抚摸着我的脸颊。

风像一个野孩子，从东跑到西，从西跑到东；一会儿敲这，一会儿碰那，好不自在！他似乎喜欢音乐，他在山上快活地敲打着树叶，发出优美的“沙沙沙，沙沙沙”的音韵；河水发出了“叮咚叮咚”的伴奏，在树下乘凉的小鸟也“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的一起唱和。一场音乐会开始了，“沙沙”声，“叮咚”声，“叽叽”声交杂在一起。看哪！歌手小鸟飞起来了，他们在天空中追逐，跳舞，一曲接着一曲，听得我如痴如醉，好似来到了梦幻般的世界。终于，风儿累了。它慢慢地走过稻田，发出“哗哗”的声音，它又来到一台古老的风车前，吹了一口气，风车发出“吱呦”的尖尖声，风车转了起来，风儿吹得更猛烈了，风车越转越快。风儿玩累了，就来到湖边画画。风儿用力地吹着湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波纹。风生气了，用力地吹着湖面，湖面上的波纹越来越密，却仍旧发不出一丝声响。湖边的树叶发出“哗啦啦，哗啦啦”的声音，这下它满意了，温柔地抚摸这一圈圈的涟漪。它在地面上玩腻了，来到高空和白云玩起了捉迷藏……

风儿是个艺术家，它所到之处都能留下优美的音乐，快来这里欣赏吧！

艺术家作文(篇5)

冬天是个魔术师，他变出一口袋雪花，一点一点，洒向人间。放眼望去，天地之间闪着银光。一朵朵松软，轻巧的雪花飘飘洒洒、纷纷扬扬。他吧魔棒一挥，屋顶上立刻盖满了刚弹好的棉絮，整整洁齐。大树穿上了太极八卦袍，一边黑一边白。大路、草坪上也盖上了棉被，连小河也变成了滑冰场。

北风呼啦一吹，人们穿上厚厚的棉衣，大人们带着孩子来到雪地里，堆雪人、打雪仗、滑雪。你看，那几个孩子每个人都为自己找了一个藏身之所。抓起一团团雪向其他人哪里不停地丢“雪弹”。那边的一家三口堆起来一个“光头强”。雪地上传来一阵阵快乐的笑声。冬天这个魔术师带来的的欢声笑语赶走了大人脸上的乌云，给孩子们的脸上抹上了一片红色。

艺术家作文(篇6)

我们班有一位小有名气的“艺术家”。她就是我们组的组长——李宁茜。

她有一头乌黑亮丽的头发，一对炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，她就是李宁茜。每次出黑板报时，总是能看见她忙碌的身影，和她那栩栩如生的图画。所以，我想给李宁茜“艺术章”。

李宁茜她参加了美术兴趣小组。有一次美术课，我和李宁茜、朱若希、陈培轩正在出黑板报。突然，美术老师把李宁茜叫了过去，我很好奇，于是便跟了过去。哦，原来是李宁茜在美术兴趣小组里画完一半的手抄报。我简单地看了一下，哇!我被惊呆了。我第一次看见这么漂亮的图画。虽然只有一半，但是我觉得已经够美丽的了。过了几天，我和李宁茜、朱若希吃完饭，正准备回教室的时候，看见前面有一堆人群，于是我们便挤进人群里看看到底发生了什么事。原来是各所学校手抄报获奖的名单。我看着看着，突然看见“辛庄中心小学，四二班，李宁茜”几个字。于是我急忙把李宁茜叫过来，让她看。可是她没有丝毫的惊呀，似乎也没有一点骄傲自满的表情。

一次美术课下课后，李宁茜把她的画拿给我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高耸入云的塔，古木参天的大树，正在观赏风景的大人，嬉戏玩耍的小朋友们，加上美丽的背景，这不就是一幅美到极点的画吗?看了她的话，我不好意思地把我的画拿了出来，她还像一个小老师一样，细心的指导我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指导下，我觉得我的画也有了很大的进步。

李宁茜的画就像真的一样，让人看了就佩服的那种。如果你们看了她的画，也会和我一样的感觉。李宁茜真是一个“艺术家”、“艺术章”，这个称号对她来说，受之无愧。

艺术家作文(篇7)

今天一大早，妈妈提着一大袋易拉罐和可乐瓶走了出来，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大扫除，把没用的东西全扔了”。我便拦住妈妈说：“这些易拉罐和可乐瓶您别扔，我要用他们做艺术品”。妈妈爽快地说了一声：“好吧”。

我便赶快跑回家拿出了剪刀和胶水，又打电话叫来两个小朋友晶晶和明明，他们两个的一到来，我的房间里立刻欢腾起来。

我们三人看好目标就做了起来，明明动作非常快，不一会一个烟灰缸他就完成了。

后来我们三人一起做了一个美丽又精致的小杯子，它像宝莲灯。

妈妈回来看见我们做各种各样的工艺品，又精美又好看，夸我们是勤动手爱动脑的好孩子。

我建议大家平时把一些没有用的易拉罐和可乐瓶收集起来，做一些有用的工艺品，看看谁是勤动手爱动脑的好孩子。

写谈慢的作文(集锦11篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的慢生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写谈慢的作文 篇1

并不是所有的呜咽都代表悲伤，也并不是所有的笑容都表示快乐，同样，并不是所有的快节奏都应该受到谴责，也并不是所有的慢动作都值得提倡。和谐的生活，和谐的社会需要快节奏与慢动作的共同演绎。

这方面，朱光亚是我们行动的指南！

面对百废待兴的新中国，朱光亚怀着一颗年轻而赤诚的心匆匆赶回中国；面对一封由北京发来的加急电报，他怀揣着内疚之心离开年老的双亲，赶往北京。面对祖国的召唤他的行动是如此之快，他的快是因为盼望祖国的崛起，民族强盛的迫切心情。他的快赢得了国人的.尊重，这样的快是构建和谐社会所不可或缺的。

是谁？在汶川地震发生时第一时间赶往灾区？是谁，在7﹒16大连新港火灾发生时第一时间率领专家赶往现场，指导救灾？是温总理，是刘金国。因为心怀百姓，心怀天下，他们不顾危险，不怕困难，以最快的速度赶赴现场。他们的速度之快让我们惊讶，也让我们感动！

快的节奏是如此美妙，却也掺杂着不和谐的音符。试想，如果一首歌中本该慢的地方反而快了，它还会悦耳动听吗？

古人说欲速则不达。在如今这个物欲横流、灯红酒绿的社会，有多少人在追求所谓的高速度，所谓的刺激？

提起高速度，那些发生在我们身边的画面浮现在脑海中：十字路口，绿灯刚亮，前面的司机启动稍慢，后面的喇叭声就此起彼伏；在银行、餐厅等公共场所，看见长龙般的队伍就心情急躁，恨不得“见缝插针”；在机动车道，那一幕幕因“快”而酿成的惨剧依然不可“遏制”地上演……

形形色色的“快节奏”充斥着社会的方方面面，不和谐的“快”让我们错失了多少沿途的美景？吞噬多少无辜的灵魂？

该慢的时候还是慢下来吧！慢阅读，慢生活，这何尝不是一种提高生活质量创造和谐社会的途径。

这个社会需要慢，同样需要快，这两者是相辅相成的。只有掌握好两者的度，才能奏出最和谐的旋律！

写谈慢的作文 篇2

快时代与慢生活记得有人曾经说过：休闲就像是水一滴一滴落下来。如果没有那份淡定或平和，那滴水是怎么也落不下来的。中国社会现下最缺少的就是休闲，人们整天不是为着工作和家庭奔波，就是忙着“休闲”，哪里会拥有真正的休闲？

曾经有幸去过几次杭州，每一次都毫无例外地倾倒在那如诗如画的“娴静”之下。还记得有个游客问过导游：“这里游客这么多，怎么区分本地人和外地人呢？都说杭州出美女，怎么我看了这么久都没有看到一个？”导游一听就乐了，“你们知道杭州人最大的特点是什么吗？一个字，“懒”！在大街上一眼望去，神情最放松、走得最慢的就是杭州人，而且越懒散就越“正宗”。杭州出美女那也是千真万确的，只不过白天一般很难看到。刚说了杭州人“懒”，杭州的美女其实更“懒”，白天不是工作就是睡觉，非得傍晚的'时候才出来晃一圈。所以，要看杭州美女的游客，不妨傍晚的时候在西湖边上逛上一圈，我保证你大饱眼福！”事实证明，导游没有夸大其词，真正的杭州人身上永远散发出一股漫不经心的味道，你盯着他（她）看久了，甚至会觉得下一秒他（她）就该直接倒地睡在大街上了。俗话说，一方水土养育一方人，果然不错，杭州人跟这座城市一样远离了尘世的浮躁、让人只觉闲适，这不禁让我想起曾经看过的一个故事：一个小渔村住着一个快乐的渔夫，他每天只工作半天，剩下的时间就陪着家人，傍晚的时候会带上吉他，和渔村的朋友一起喝酒、唱歌、看球、聊天。一个富翁觉得他很可怜，便对他说：“你怎么不勤劳一点整天工作呢？这样三五年之后你可能就有积蓄买另一条渔船，十年之后你可能就会有自己的渔船公司。”渔夫微微一笑，问：“然后呢？”富翁愣了一下，回答说：“这样的话，等你老的时候，你就有足够的时间陪着家人，傍晚的时候还可以和朋友一起喝酒、唱歌、看球、聊天！”渔夫不解地问：“这些我现在就可以做到啊，为什么要劳苦一辈子等老了之后再去享受？”富翁听后陷入沉思……是啊，很多人在拼命工作的时候却忘了告诉自己目标是什么？也许，在社会上拼搏太久了之后就会忘记，其实奋斗的初衷可能只是好好的和家人聚在一起，吃一顿可口的饭菜，或者三五好友聚在一起，品茗闲聊。走得太急、跑得太猛，让我们早已不知不觉偏离了原定的人生航道，原本追求的也许就在我们急速驰过的路边风景中。

在物质经济高速发展的现在，太多的人为了工作、房子而奔波劳累，却忘了人生的真谛更多地在于沿途的风景。也许，中国社会现在缺少的正是一份休闲，一种不计较名利得失的悠然自得的乐趣，这也正是精神文化不丰沛的表现。所以，在人生的道路上，不要一味地埋头前进，偶尔也要停下来向后看一看，是不是已经偏离了原本的方向，向两旁看一看，我们要找的是不是其实已近在手边。很多时候，我们不妨学一学杭州人，慢悠悠地走、慢悠悠地生活，也许，你会发现意想不到的美景。

写谈慢的作文 篇3

米兰昆德拉在小说《慢》中曾写道：我相信慢是一种幸福的标志。这同样让我想起了一句话：放慢自己前行的脚步，不是停滞，而是为了明天更好。

着眼现在，繁华社会，已进入了快节奏的信息化时代，太多的诱惑让我们不舍，让我们慢不下步调，只知道一味的前进，前进。快是实现目标的希望，然而快并不代表收获幸福。在一味追求快的同时，我们也常体味过度追求快的辛酸和苦涩。在快的途中我们可能已经错过太多本该享受的年华。

在交通安全事故中，快是第一杀手，宁停三分，不抢一秒已成为家喻户晓的警示名言；新中国成立不久，中国领导人错误估计社会发展形势，在超英赶美的豪迈誓言中，付出了沉重的.代价，于是中国特色社会主义理论成为从实际出发的代名词。

有时慢是为了更好的快，如果说快是昙花一现的过客，慢则是品味幸福的标志。回顾历史，多少墨客在慢中洒脱生活，不如让我们学学他们的慢，去品味慢的幸福。

庄子是慢的，慢到了解游鱼之乐，舞蝶之悦，慢到脱离尘世与名利，慢到只追求梦中化蝶的逍遥，只感受人生中清而澈，柔而凉的泉。无疑庄子的慢是幸福的，他在慢中让自己的心灵飞翔着。

那不为五斗米折腰的陶渊明，在南山下守着他采菊东南下，悠然见南山的乐趣；那独钓一江寒雪的柳宗元，吟唱千山鸟飞绝，万径人中灭的绝句；那挽着飞瀑落九天，捧起桃花潭水，呼唤远影孤帆的李白更让我们看见了他人生中独特的浪漫。

历史是长河，在这条长河中遨游着无数放慢脚步享受生活的人，同样也冲毁了那些在快节奏中消逝的生命。

一息尚存，奋斗不止的作家狄更斯，当他不停脑的工作到晚饭时间时，刚坐在饭桌边便永远的睡着了。他把生命当做工作的筹码，甚至忘记自己是血肉之躯，不是钢铁之身。这样的快节奏生活是对自己的践踏与不负责任。

在追求学业，积累知识的过程中，快是美好的希望，但循序渐进才是收获希望的保障。三更睡，五更起是扼杀希望的顽敌，题海战术、疲劳战术是摧残希望的药剂。

是时候放慢自己的脚步了，去听听清晨的第一声鸟鸣，去看看路旁盛开的一朵野花，去嗅嗅雨后泥土的芳香，你会发现这样的慢，是一种幸福。放松，休息为了明天更好。

写谈慢的作文 篇4

我坐在车上，看着窗外的风景。周围的道旁树快速移动着。

我们似乎处在一个无法停下来的怪圈里。我们过着不能停下来思考，没有时间去感受，气喘吁吁的生活。可我们到底在赶什么？是不是高速就高效？

从古时候的步行、骑马，到现在的汽车、火车、轮船、飞机，人类的步伐变得越来越快。我们国家是高铁建设最快的国家，温州高铁事故造成巨大的灾难让国人触目惊心，也引起国人对高铁的质疑与反思。快，从此就意味着不踏实。

可是，快一定不好吗？

有时候，慢也不一定意味着脚踏实地，而意味着缺乏面对问题的勇气。有些人面对选择时总会犹豫不定，还冠冕堂皇地说：“不要急，慢慢来。”从而把时间浪费掉，办事没有效率，甚至因此失去机会。这时候，你还会说他脚踏实地吗？

“非典”来临时，病毒传播迅速，感染了很多人，甚至有很多人死亡。若不是上上下下果断决定，快速处置，能挽救那么多生命吗？

地震时，瞬间倒塌的楼房，让很多来不及逃出来的人们面临生命危险。若不及时救援，能缓解地震带来的损失吗？

洪水来临，湍急的水流困住了很多没有逃到岸上的人。若不是那一个个迅速救人的身影，能最大限度保证人民的生命安全吗？

培根说过：“真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。”快速未必最有效，慢也未必最成功，所以一味地追求快或强调慢都是不足的。只有认真做事，提高效率，才能做到最好。

坐在车里的我，看似一动不动，其实飞快的车速把我带到遥远的目的地。

写谈慢的作文 篇5

时至三月，若非校园里的满树春花绽放，我竟不知道，春天，是真的到了。武汉的人都说生活在武汉，感觉不到春秋，一年中的记忆就只是停留在了夏冬两季。我在武汉读书已经三年了，对于这些到是无可厚非，自身感受颇深。

信步在校园中，一大片的桃花妖艳绽放，若天际的亮光突然映入眼帘。沉浸在这番动人的风景中，不禁联想到了“逃之夭夭，烨烨其华”从远处观望，落英缤纷，一树繁花迎风舞；移步走近，一份芬芳，满树芳华。偶有一阵微风掠过，风轻飘而过，那满树可爱的桃花便在空中顽皮地嬉戏轻舞起来。置身其中，恍惚间好像进入了陶渊明笔下的桃花源中，鼻端是馥雅的芳香，身侧是飞舞的花朵，突然间就萌生了一个念头，好像一辈子都生活在一片桃林之中；一个人看惯秋风，赏遍春花，于安静恬美中静静享受简单生活所带来的极致美。然而，这似乎是不太可能的，路边不时传来人群的嬉笑声，抬眼望去，不知何时这里已经围了许多的人。哎……这片桃树的清香终究是浮世的喧嚣，带着叹息，我轻轻走过，转身的瞬间向这片桃林挥手告别，这篇清浅注定不会为我停留！

虽然内心里感觉有点小遗憾，但毕竟不是我所能够拥有的，对于我来说已经感到特别高兴了。整日蜗居在学校这片小天地中，我很少往外走出去，大部分时间都是在教室、寝室度过的。近日来闲着没事在淘宝上开了一家女装店，取名为卡梅尔女装阁，这名字是有学校附近的一个卡梅尔小镇来的，我去过那个小镇，给人一种古朴清幽的感觉，很舒服，由此喜欢上卡梅尔这个名字。一个月来，连续在为女装店忙碌，人数虽然不多，心情有点低沉，但自己也是努力奋斗了，况且以后还有很长的路要走。走到外面散散步，放松自己，沐浴在阳光下，嗅着桃花的芬芳，忘记所有，才发现生活中到处都是美，而我们需要的就是去用心体会。

在这个竞争激烈，快节奏、快生活的时代，我们每个人都疲于为生活奔波，可是如果有一天累了，请停下你匆忙的脚步，慢慢观看沿途的风景，留一片空地给受伤的心，也许你会发现另一种存在生活中的美！

写谈慢的作文 篇6

周六本来要上兴趣班，但因为换课把这个星期六空了出来，于是我和爸爸妈妈一起去西溪慢生活踏青。

走在路上，觉得天格外蓝，花儿格外鲜艳，连空气里都充满了轻松的味道。西溪湿地风景区上午没什么人，与大街上喧闹的景象截然不同。虽然已经来过好多次，但我还是很喜欢这里，总觉得这里就像个梦幻的小镇。

西溪慢生活街区有许多有特色的咖啡店，有的古色古香、有的充满童趣，还有的充满异域风情。懒懒咖啡——这是我最喜欢的一个地方了。一扇很别致的用藤做的门，就能在第一时间吸引你的眼球。走进院子，就看到有一张张撑着伞的露天座位，旁边还有一个小水池，里面养着各种各样的小金鱼。再往里走，一堵大大的墙又会让你停住了脚步，墙上挂满了各式各样的明信片，有蓝天白云、有鸟兽虫鱼。室内的每张桌子上，都放着一本古色古香的留言本和几支水彩笔，可以用来写下心情感悟。

坐下来后，我就轻车熟路地点起来食物。还是老三样吧——香草味的盆栽冰淇淋、薯条和鸡米花。盆栽冰淇淋真的很有创意：下面是普通香草冰淇淋，中间一层是类似奥利奥饼干和可可粉，上面非常有意思的放了几颗石头巧克力，最中间居然还插着一棵绿色的小苗！原来是两片清香扑鼻的薄荷叶子!我拿起勺子，挖了一口，虽然不是第一次品尝了，但还是觉得那样美味。不一会儿，薯条和鸡米花也相继上来了。一边吃着热乎乎的薯条、香脆脆的鸡米花，一边阅读着旅行家杂志，耳边还有舒缓的音乐，真是妙不可言！

就这样懒坐了许久，我们又到边上的小街上去悠闲地逛了逛，有各种小吃和琳琅满目的小玩意儿，我还在一家店里学了好几个魔术呢！

今天，我放下学习任务，到这儿好好的享受了一下慢生活！

写谈慢的作文 篇7

猎豹以快作为自己行动的法则，刘翔以快作为自己奋斗的目标。正因此，草原才有恐怖的“闪电杀手”，东方才有了一颗闪亮奥运新星。

快使他们达到了自己的目标，证明了自己的价值。生活需要快，即需要一种快的生活节奏。生活节奏快，才能提高自己的成功几率。二十一世纪是一个充满挑战与竞争的时代，曾经有人就专门把高考比喻成“千军万马挤独木桥”。面对这一浪又一浪的挑战，只有加快生活节奏。提高自己的成功几率才是稳中求胜的关键。

疯狂英语的创始人李阳，为了加快他学英语的生活节奏，他不分昼夜，被很多人称之为“疯子”，他的执着和疯狂最终使他获得了成功。伟大的法国１９世纪作家巴尔扎克，他每天工作至少１４个小时以上，以一种超乎想象的狂热生活节奏进行着他的写作事业，最终他的创作成为１９世纪文学的颠峰，他的作品也成为人类最宝贵的精神财富。

生活节奏快，才更容易养成敏捷的思维。生活节奏快的人，无疑会比其他人在相同的时间内做快与慢。那么，我们又将“慢”——那朵闲云、那泓清泉、那人生的调味剂置于何处呢？

我想讲一个故事：有一个人非常害怕他的影子，他每天都不停地跑，可是无论他跑得多快，影子总是在他身后，不久他力竭而死。一个老者叹息着说：“其实要甩掉自己的影子很容易，只要找片绿荫坐下来歇歇就行了。”

老者的智慧，是隽永而又意味深长的，这是人生的态度，也是很多人都难以企及的高度。而杨贵妃无疑是聪明的，她将快与慢结合成舞蹈的精髓，或胡笳长笛急舒袖，或缓歌慢舞凝丝竹，试问她若是终日不厌烦地水袖轻舒，或是终日如火般狂歌伴舞，又如何引得君王带笑看，又如何引得荔枝翻尘来？

我行尔动，我静尔休，这本就是形容人生最贴切的一句话。握紧双手，里面什么也没有，而张开双手，世界却在你手中。日日追逐着朝阳而去，你永远也无法得见夕阳的那抹艳色。浔阳岸旁歌影犹存，清淡的月色让人忆起那婷婷袅袅的筝娘，轻拢慢捻的'一曲，醉了烟花三月，醉了一池碧波，连白居易笔下《琵琶行》中的泪渍，也变的真切起来。

我们每个人都有这样的权利，在疲惫的时候，放慢脚步行走，或杯浮绿蚁，或清茗煮茶，将松籁奏成一阕中天曲，谱进我们自己的弦音，让亦步亦趋地跟在我们身后的清幽渲染人生的繁华，在城市飞快前进的速度下，且临风，且船移。这，才是快与慢最完美的结合，就像雅典卫城廊柱下光与影的共舞，这，才是最精彩的人生。

写谈慢的作文 篇8

年轻人每天都埋头于繁琐的工作中，孩子们每日都藏身于堆积如山的作业里……每当自己的朋友出去玩耍时，心中只有羡慕。但你们何尝不抛弃快生活，去享受慢生活呢？

冬夜，风嗖嗖地刮着，我们一家骑着“小黄人”畅游泉州古城——西街。

在大街小巷里，我们骑着自行车一路上有说有笑，爸爸总是幽默地讲着笑话，妈妈分享着等会要做的事情，而我呢？在这父母的谈话里也表现得积极踊跃。

走着走着，身旁的“小黄人”不约而同地加入慢生活的行列，共同享受这漫长之夜的乐趣，这正是众人向往的慢生活。

一路畅通，来到西街，灯火通明，霓虹闪烁，我们兴致勃勃地开启美食之旅。你瞧！诱人的安海土笋冻散发出迷人的香味；松软可口的拔丝蛋糕前人山人海，好似一条巨龙；期盼已久的麻籽铺前，顾客们争先恐后。

突然，一阵冷风吹来，我瑟瑟发抖，鸡皮疙瘩都竖起来了，弟弟也是如此，母亲见状，忙把自己身上的大衣脱下。这时，父亲就走过来把母亲的手挡住，笑了笑，脱下自己的外套披在我的身上。一瞬间，一种气息在我们身上萦绕着，随后大家都不约而同地笑了笑，继续享受这梦幻美食世界！

享受慢生活，来一次具有人情味的“旅游”，享受这天伦之乐。

我喜欢慢生活，喜欢轻松的生活……

写谈慢的作文 篇9

我们常说“欲速则不达”，这句话也常常被奉为至理名言。然而现在是一个速度的时代，很多时候都要求快些，再快些，“迟则生变”用在这里再合适不过。为了辨别出谁对谁错，慢与快展开了一场辩论。

慢：俗话说的好“慢工出细活”，想要出一部精品就更是如此。不信你看，司马迁写《史记》，遍寻各处名胜古迹，查阅了大量资料，修改了不知多少次，历经十年寒暑，方才写出这部名著。歌德铸就《浮士德》更是经历了二十七年的时光，在这二十七年中，他不断地搜集民间故事，丰富着浮士德这一形象，耐心地对他进行艺术加工与升华，使《浮士德》一经面世就引起了巨大的震动。所以我们在做事时要慢一点，认真一点。

快：我反对这一观点，俗话说的好“时过境迁”现在与过去已经不可同日而语，现在是一个速度的社会，你不快一点就是不行，否则你会处处碰壁、步步摔跤。就拿高考来说，很多学生就因为迟到了几分钟而无法进入考场，失去了考试机会。如果他们能早一点、快一点的话，就不会遭遇如此困境，可这世上哪有这么多如果啊。让我们快一点，不要再那么慢，不要做那些后悔的人。让我们把握住机会，用我们的速度获取我们胜利的果实，取得成功。

慢：你这例子举得太过极端了，他们之所以会落到这般境地，是因为他们忘了“过犹不及”这个道理。太慢当然会招致失败，但想要取得成就，尤其是举世瞩目的成就，就必须懂得慢的艺术，懂得慢慢钻研的道理，所以，慢在当今社会还是很有必要的，慢中求稳，稳中求胜。

快：谬论，你的话纯粹是谬论，难道快了就不能取得大成就了吗？譬如一代天骄成吉思汗，用他的铁骑在短暂的一生中闯下了赫赫威名，将自己国家的'版图扩大到了整个亚洲，甚至到了欧洲地带，他能做到这一步凭借的是他的速度，用速度成就他的丰功伟绩。不知有多少如同成吉思汗一样的人为了成就在快速地奔波着，他们大多都获得了不菲的成就，因为他们比别人学到了更多，也获得了更多，因此他们获得了不菲的成就。更何况，机会是自己争取的，如果你慢了，机会就让别人抢走了，所以我们必须得快一点。

慢：你这话才是谬论……

快和慢的辩论依旧在继续着，没人知道他们的辩论会以什么方式结束，但有一点是肯定的：我们需要慢，用慢来调节我们的生活；我们需要快，用快来夺取成功。

写谈慢的作文 篇10

在当今时代，“快餐文化”已成为一道标志性的风景线。而俗语有云：“慢工出细活”。那么，在而今的生活中，究竟是“快”是真，“慢”是假，还是“快”是虚，“慢”是实？

快与慢如影随形，没有“慢”的基础，就没有“快”的动力。人人都知道，瑞士人的生活向来是快节奏并且精准的，也正是由于他们这份对时间近乎苛刻的.要求，才造就了举世闻名的瑞士手表。但同时，瑞士人享受生活的程度也是不亚于法国人的。他们比美国人讲究吃，愿意用心并且仔细地花费时间准备丰盛而营养的餐饭；他们也比美国人讲究穿，愿意花费时间来慢慢挑选一件考究的晚宴礼服。因此，瑞士人是既快又慢，这样他们才会有着充实却又不乏惬意的生活。

快与慢环环相扣，没有“慢”的塑形，就没有“快”的雕琢。一个孩子想要捉一只美丽的花蝴蝶，几次都不得要领，受了惊动的花蝴蝶便从花朵上翩然起飞，孩子记得向母亲哭闹起来。旁边的一位老者见了，慈祥地笑着说：“孩子，捉蝴蝶心要慢，手要快。”只见他静静将双手移向花朵上一只白蝶的翅后，不慌不忙，然后却猛然一阖双手——白蝶的翅膀便在手心轻微地扇动。“心要慢，手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心，才有手掌那准确而又迅速的一阖，才有了最终如同那美丽的蝶儿一样精美而又真实的成果。

快与慢彼此相融，没有“慢”的调和，就没有“快”的驰骋。有人说“快即是慢”，初见这句话，总觉得似一个谬论般。但其实，快与慢不仅能独立存在，同时也相互联系，相互依存。有时候，确实“快即是慢”，而有时候，则是无快也无慢，慢是最慢的快，它在一定条件下，不仅有着慢所带来的平和、精准、细腻，这有着快所具有的高效、迅捷、便利。同样，在一定的条件下，快也是最快的慢。这时的快与慢相辅相成，无法从中剥离出绝对的快，更无法从中剥离出绝对的慢。

因此，快与慢并不是绝对的，相互分离的。只有你把握了快与慢的准确结合，有效地支配你的时间，这样你才把握了生活的速度，思想的速度，生命的速度。

写谈慢的作文 篇11

我不知道怎样才叫“快”，只感到耳畔刮过一阵呼啸的风。此时的我，站在灯光明亮的站台上，面对着匆匆而过的地下铁。灯光幻影，永恒不变。

我也不知道怎样才叫“慢”，只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了。此时的我，站在悠然划船的渔夫身旁，小舟底下泛着纤细荡漾的波浪。世间千年，如我一瞬。

哪样才是我所经历的朝暮华年？

似乎“快”才是现今，“慢”只是回忆。我可以慢慢地翻看泛黄的老照片，却无法挽留时针，让它停歇。似乎“快”就是现实，“慢”才是浪漫。没有面包填饱肚子，饥饿便在霎时如潮水泛滥。有了玫瑰香气四溢，甜蜜总能掩盖时光的流逝。似乎“快”才是科学，“慢”更适合文学，机器轰隆，不断地满足人们日益增长的物质需要，磨墨挥毫，任好文章随墨香在纸上蔓延。

“快”与“慢”，其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸。有右岸的繁华喧闹，相对就有左岸的悠然宁静；有右岸的蓬勃奢侈，相对就有左岸的沧桑朴素；有右岸的轻盈欢快，相对就有左岸的凝重感伤。右岸是生活的缩影，左岸是艺术的代言。

我的生活似乎也是这样，“快”与“慢”像两个互不打扰的影子，一个总在奔跑追逐，一个总是闲庭信步。有时，我抱着课本在各个实验室中穿梭，和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道。有时，我扶着下巴在每页书里流连，和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面。我拂过生活的风铃，“快”与“慢”便交互碰撞，发出悦人的清响。

“快”与“慢”的影子，像在进行一场重叠的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花开。

在纷繁反复的.大千世界里，一个渺小的我，竟会茫然四顾，不知所措。我的心该放在天平的哪一边？

人类一思考，上帝就发笑。

在大海一样翻滚的涛涛笑声中，我仿佛听到了答案。

生活纷杂错乱，我一样可以找到平衡点。节奏快时，便任由它快吧，我便调整自己的步伐，尽情挥洒，让心灵彻底地狂欢一下；节奏慢时，便任由它慢吧，我便放松自己的心情，自由舒缓，让心灵舒服地休息一下。我不必奢求什么，不必追逐什么，也不必放弃什么，我只做平凡快乐的我，我只过快慢由己的生活。

生活亦快亦慢，有快意，也有悠闲。

快，白驹过隙，惊鸿一现。

慢，行至水穷处，坐看云起时。

身边的艺术作文

怎样在作文中展现自己的生活经历呢？通过练习写作，学生可以不断提高表达和传达能力，写作使我们能深入了解生活中的各种细节。在平时，我们可以多学习优秀作文的写作技巧，这会对提高我们的写作水平有很大帮助。下面是一篇非常推荐的“身边的艺术作文”文章，希望这些资料对你的学习有所帮助！

身边的艺术作文 篇1

有些人以为，艺术离我们很遥远，但我觉得，艺术就在我们身边，它无处不在······音乐对我们来说，也是一种美的享受。我们家就有一架电子琴，很早就买来了。以前，妈妈一有空，就照着书弹，我就学着妈妈的样子瞎弹，那时的我，多么想成为一名音乐家呀：坐在电子琴前面，成为万人瞩目的焦点。但爸爸妈妈好像看出了我的心思，便一致决定让我学习这门艺术，我欣然同意了。

真是“万事开头难”呀。耳边一阵阵“练琴练琴”的督促声，使我的脑袋都快要炸掉了。“我最讨厌练琴了”这句话不知道说了多少次？也不清晰流过多少泪？只记得曾经发生过这样一件事，现在想起来，都令我记忆犹新：那天，我正哭丧着脸练琴，这时，妈妈走进屋来，对我说：“弹一遍，让我听听。”我便极不情愿地弹了起来，可还没等我弹完，妈妈就立即打中断了我的音乐，说：“你这儿应该给连起来弹。”“没有啊，我就是连着的。”我不解的争辩着。“要不然，你再弹一遍”。这时，我能够清晰地看出，妈妈气愤了。我只好又弹了一遍，我又皱起眉头地说没有，妈妈真的气愤了，边说边打我：“你怎么老和我顶撞，你要是弹对了我还说你干吗！”那次，我悲痛欲绝，并发誓以后再也不弹琴了······

现在，我已经学到五级了。妈妈也不用督促我，而且，徐徐的，我发现自己越来越爱练琴了，每次一说到练琴，我就兴奋得不得了。这本书里的每一首曲子、每一个音符，我都弹得相称纯熟。固然说，我有老师，但每一次，老师都直接给我留下一首，不给我辅导，只让我自己回家识谱，可以说，我是“自学成才”呀！从那时起，电子琴便成了我生命中不可缺少的一部门，它就像我的影子，与我形影不离。

身边的艺术作文 篇2

在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站

着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个

船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的'文化这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

身边的艺术作文 篇3

音乐，是一种美丽的艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。

想知道我是如何爱上陶笛的吗？那就跟我来吧！

我第一次碰到陶笛是在朋友家里。

那一天，我一眼就看中了它，就决定回家从网上也买一个。于是，我们以后就经常在一起练习我们两人的“噪音合奏曲”。

说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。

我因为热爱陶笛，所以，又找了很多新曲子来练。但是，我在练习时，受到了打击。在这些歌曲中，我特别喜欢《淋雨一直走》就天天在家里练习。因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦！”

我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的！

终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，

我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧！

虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出身边的艺术

我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。

从那个时候起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。

在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这一本书，我才真正地对剪纸有了书本知识的再认识，因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

对我来说，剪纸是一种享受。那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，绘画过关后，就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。

剪纸，体现民间艺人的心灵手巧；剪纸，是劳动人民聪明才智的智慧的展示；剪纸，是民间传统文化艺术的结晶。

我也想像民间手工艺人那样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流沟通的桥梁，成为中外小朋友友好的使者！

身边的艺术作文 篇4

要数我最喜欢的艺术，那就是泥塑了。由于泥塑给我带来了无尽的欢乐。

有一次，我去孙旗家玩，她拿出一盒橡皮泥，我不会捏泥人，所以就不想玩，再三推辞，可孙旗就偏要我玩，我也没有办法，只好硬着头皮捏了一会，我东瞧瞧，西看看，发现孙旗捏的比我还丢脸，我整理时决心信念十足，问旁边的阿姨：”阿姨，泥人该怎么捏啊？能教教我吗？“”好吧“阿姨回答道，”你看好我是怎么捏的。“阿姨起身接过橡皮泥，在手中滚来滚去，我看得目瞪口呆：原来捏泥人这么简朴，不用工具也能做好。过了不久，一个全身黑皮肤的泥人泛起在我面前：他有一头直竖着的头发，圆圆的脑袋，健壮的身体，简直就像是一位鼎力士。我谢过阿姨，琢磨着这个泥人，回到座位上，看见孙旗已经做好了泥人的头和身体，就差四肢了。我放下泥人，拿起另一块红色的橡皮泥，对照马的样子，学着阿姨教我的步骤做了一次又一次，这次，马头歪了，下次，腿的长度不同······终于过了许久，孙旗已经在悠闲得意地玩泥人了。我也做好了，这匹马昂着头，修长的腿有点儿弯曲，马尾巴有点凌乱，身体有点凹了下去，像一匹怪胎，没人敢骑。固然我捏的不是很像，但我已经尽力了。

失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。以后，我天天都向阿姨学习，每次学习都有每次的教训，我吸取教训，进行调整。在有一天，我终于做了一个像样的泥人。

身边的艺术作文 篇5

我总觉得艺术离我们很远，好像遥不可及，只有贝多芬的《月光曲》、施特劳斯的《天子圆舞曲》、肖邦的《玛祖卡》、达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《斗牛士》等一些巨匠级的名作尚能成为艺术，而美术课上的作品根本没有专心画，那些涂鸦之作岂能称为艺术?然后一次展览却改变了我的看法。

由于松山区各校领导要来到我校学习综合实践课，同学们的一些剪纸、布艺、粘贴画便拿出来展示，我与同学们参观时，为那些作品的锦绣而赞叹。一幅潺潺流水让人身临其境，还略带几分诗意，一张天然之美让人仿佛置身于大天然，绿色盈满了眼眶。

此时，一张贴满剪纸的展板令我面前一亮，身体像雕塑一样一动不动屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎跃龙腾》气魄磅礴;一张《红蝴蝶》巧夺天工，活灵活现;一条《金鲤鱼》调皮可爱，却又大有跃龙门之势;一个《中国结》满带吉利之意;一个《红福字》精美绝伦，那楷体福字是我们平日里写都写不好的，这里的“福”字不仅带有停笔、整理笔，连笔锋、笔韵都剪出来了，同学们不禁拍手称好。我素不知道红纸竟能剪出如斯多的样式，让人大饱眼福，更让我明白了，艺术实在就在我们身边。

是啊!罗丹说过：世界上并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。让我们拿起自己的画笔与剪刀创作属于自己的艺术去吧。

身边的艺术作文 篇6

有人说，艺术是一首歌，悦耳动听，有人说艺术是一块磁石，教人吸引，也有人说艺术离我们并不遥远，而我们却对他一无所知，我想说，艺术就在我们的身边，所以我们要感受他的存在。

在我小的时候，我家的邻居，他是一个“小画家”虽然不太出名，但是他的画技很好。

有一次我路过他家门口我看见他真正的画画于是我连忙跑过去看看我看我看之后大吃一惊，他画的那棵大树，栩栩如简直像真的一样。

过了一会儿，我告诉他，我也想画，然后他回到屋里给我拿了一套工具，让我画，我画了一会儿，然后我再仔细看看我对我的话非常无语，因为我画的什么都不是，我就失落的回家了。

过了几天我状态好了，我又来到这个“小画家”的家，然后我仔细的观察他是怎样画的，我先把心静下来，耐心的画，结果画出了一幅栩栩如生的参天大树。

艺术对于我个人而言，它是一幅画，画笔均匀，淡雅着色，艺术可以让人有动力，艺术可以让人充满活力，在艺术的道路中，我们会明白许多事，比如说这件事让我明白了：做任何事情都要认真，有耐心，这样才会成功。让我们在艺术的道路中继续遨游下去吧！

身边的艺术作文 篇7

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王老师君做。因为王老师君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。

上面的身边的艺术，通过开展艺术在我们生变的作文朗诵比赛，使我明白了艺术就在我们身边，艺术无处不在，用心去创造各种艺术。

身边的艺术作文 篇8

花香四溢的蒲月天，广阔的天空无穷蓝，空中的云朵异常美。校园洒满阳光，处处欢声笑语，我们在阳光下快乐成长。

你知道，我为什么如斯兴奋吗？由于我要参加艺术节中的百米画卷比赛。一进赛场，我看到了一条长长的画卷躺在走廊上，在等待着我们尽情施展。我来到画卷前，蹲下来，开始创作我的画了。

我在画布上认当真真地画了起来：先在画布的右边画了一颗高大粗壮的大树立在那里。还从土里探出几根大大的树根，树上长着茂密的绿叶，那翠绿的颜色，明亮的晖映着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。树枝上有几只小鸟在叽叽喳喳地唱着悦耳的歌谣。画下面是一大片绿绿的草地，草地上面长着光鲜可爱的鸡冠花和锦绣大方的凤仙花。它们在轻风的吹动下，托着绿叶翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木丛，灌木丛中掺杂着鲜艳的野花，它们色彩各异：有灿烂的红色，有大方的蓝色，有亮丽的黄色，有亮晶晶的白色……然后我又在画布的上方画了几朵懒洋洋的白云和几只展翅高飞的小鸟。我描绘的是一幅生气希望勃勃的森林风采。画完了之后，我看了看其他小朋友的作品，个个画得都栩栩如生，漂亮极了！有娇媚的荷花，有凉爽的大海，有欢乐的游乐园，有忙碌的机器人家园……

通过这次百米画卷比赛，让我明白了比赛的输赢并不重要，只要你努力了，就会很开心。

艺术让我们在欢乐中成长，让我们一起去热爱艺术吧。

身边的艺术作文 篇9

艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边，它可以是一幅画、一首歌，也可以是一件不起眼的工艺品。

摆在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取经路上。靠左边的一处山峰下，有一个微微凹进去的小洞。唐僧身穿红色袈裟，头戴一顶深黄色的僧帽，坐在洞前一块石头上：他的头无力的仰着，两眼直勾勾的望着天空。一看便知道，他的肚子早以饿得咕噜咕噜作响。他身旁的白龙马，头无力的垂着，好像也饿得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一块大石头上。你看他，颈上围着十个骷髅做成的项圈，一副忠于职守的样子。这座山与对面山峰之间有一座桥，桥上猪八戒和一个”少妇“。那”少妇“长得俊美秀气，头戴金钗，手里还提一篮馒头，正朝八戒走来。这八戒禁不住饥饿，瞒着师傅跑出来寻吃的。八戒身穿黄色粗布衣，扑扇着扇大的耳朵，右手倒提九齿钉耙，挺着圆鼓鼓的大肚子。正向”少妇“奔去。齐天大圣孙悟空就站在山顶上，只见他头戴绣绒小花帽，身穿虎皮裙，左手提着金箍棒，高举过头，正朝山下张望。他感到奇怪，这荒山野岭的，哪来的”少妇“？孙悟空金鸡独立，睁大他的火眼金睛，一看那”少妇“，竟是个妖怪……

身边的艺术作文 篇10

在世界名画的繁星夜空中，有一颗皎洁明亮的星星，披发发着独特的毫光。它就是中国的传世之作之一——《清明上河图》。

我第一次看到《清明上河图》时，是在三年级的一篇课文里。课本上《清明上河图》中逼真的人物，深深地吸引住了我。

《清明上河图》是北宋画家张择真个一幅精品。这幅画长528.7厘米，宽24.8厘米，生动地展现了当时都城汴京城市道市情貌和当时社会各阶层人民的糊口状况，已有近一千年的历史了。

画上有各行各业的人物：乡下的农夫，摆摊的小贩，忙碌的商人，还有大小官吏、学生、家庭妇女……许许多多的人汇集在一起，如同一片人海。瞧，那个小贩拿着自己的商品，从他张开的嘴中，我似乎听到他在叫卖：“我家的商品便宜又好用，快来买啊！”一个商人匆忙的走着，神态仓促，好像赶时间去谈一笔大生意呢。几位妇女们照料完孩子，围着一张圆桌坐下喝茶，轻松愉悦地开了个“茶话会”。船工们撑着船，载着游客们在绿如翡翠的湖上观光。许多游客向外探着头，赏识着湖边柔美的风景，我似乎听到他们不住地发出“哇！”“哇！”的惊叹声。

看着《清明上河图》这幅画，我好想真的看到了古代人民的糊口状况。画上的人物都像是有血有肉的真人，一幅幅生动灵活的画面，给人留下了无穷的遐想……

栩栩如生的《清明上河图》，你永远是中华传统文化的一颗明珠，披发发着永恒的艺术魅力，晖映着中国的历史，晖映着子孙昆裔。闪亮吧，永远的清明上河图。

身边的艺术作文 篇11

自从看到了哥哥玩吉他，我就被这乐器吸引住了，爸爸给我买了一把吉他。我把全部精力投入当中。我先是训练指法逐一练好手指所治理的弦。叫我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心的练，经由一个礼拜的耐劳练习，执法基本练成了，接着我要学习练和弦。哥哥抽出和弦谱来训练，他对我说：“要想训练好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他兴趣者就是由于痛苦悲伤而中途而废了！”我收视反听学习弦的运用。

学到途中，我越学越幸苦，手指上好像轻轻触动琴弦也像刀割一样，我想抛却吉他，但老是舍不得，它似乎对我说：别抛却我，你一定要坚持下去！我想：别人能做到的我一定也能做到。于是，我又收视反听学起来，克服一切难题，贯彻始终。

黄天不负有心，我终于把握了按弦地技巧，看着那深蓝色的吉他，唱着歌，我和吉他成为了最好的朋友。我深爱吉他，是它让我懂得了

漫漫人生路上，固然难题重重，但是要勇于尝试，勇于挑战，必能成功。

说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很“简陋”。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和目生人谈得来，这很好，不外不要没有分寸地罗嗦。

在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，似乎嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让良多人不利便，一点也不坚决，说得像长篇大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，但愿他们可以改掉这个毛病，和那说话“简陋”的人学学。

太“简陋”了，还不行。为什么？说话也是一门艺术，现在是“口语文时期”，不能像文言文那样“简陋”。我估计，这样的人大部门都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和目生人交流。所以，太“简陋”不行，应该适当，把空话去掉就行了。

生活的艺术作文

我们在上学时也会去读一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编收集并整理了“生活的艺术作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

生活的艺术作文 篇1

世界上到处都有艺术之美，我家里有一张画也十分美。

那是一幅牡丹图，画中画着很多牡丹花，有的已经怒放，就像身上有使不完的劲，充满了生命力，有的半开的，像是害羞的大姑娘，露出半张脸来偷看这充满神奇的世界，有的还没有开，像快出生的婴儿即将睁开双眼。让我想起一句诗“惟有牡丹真国色，开花时节动京城”。牡丹的颜色有很多红的，白的，紫的………蝴蝶在上面翩翩起舞，好像欣赏着这些美丽的花。一只蝴蝶好像在说：“这些花又香又美，我太喜欢这里了。”另一只蝴蝶也说着：“我是多想一直呆在这里呀！别的蝴蝶一定没发现这，我去告诉她们，让她们也来享受一下这里的美。”

红花还要绿叶衬，叶子也十分可爱，你看他们的叶子绿的多么漂亮呀。有深绿的，也有嫩绿的，还有说不出的绿色……有的叶子就像绿色的蝴蝶，彩色的蝴蝶都把她们错当成了自己的伙伴。

我还知道周恩来总理曾说过："牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂皇。是我们中华民族兴旺发达，美好幸福的象征"。

我更加喜欢这幅画了，她是多么美呀！

生活的艺术作文 篇2

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，在我们语文课上，就举办了艺术在身边的活动。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

生活中不缺艺术，艺术就在生活里，一句话，一个小动作，也许都是艺术。

生活的艺术作文 篇3

生活中没有艺术，就如蓝天没有白云的衬托；艺术没有生活，就如大海没有帆船的衬托。生活和艺术是我们的精神归属，是我们的家园。

我以为，在现实生活中，生活是一艘巨大的船，而艺术是这艘大船上的一面帆。

生活是艺术的来源，艺术服务于生活。若要建一座大城堡，就要有充足的材料，没有充足的材料，又怎能搭建起大城堡？同样的，艺术若是没有足够的生活经历，没有十足的原材料，有怎能成就独一无二的艺术？只有丰富的阅历，才能成就一番大业。正如苏东坡，若是没有一次又一次的贬谪，他何来那么多苦诉？何来那么多情？

生活是艺术的灵魂，艺术体现生活的情感。

丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。”的确，若是一个民族生活上少了精神支柱，那么这个民族一定不会是成功的民族。莎士比亚给英国带来的是无穷无尽的影响，无论在生活上还是精神上。正是因为这无穷无尽的影响造就了不一样的生活，成就了不一样的艺术。生活给了艺术灵魂，使它在枯燥的世界里充满了不一样的精彩。

但是，只有丰富的生活经历，而没有独一无二的艺术，一切只会显得乏味。

艺术是生活的寄托，生活因艺术而精彩。

生活中处处都存在着美，只是缺少了发现美的眼睛。艺术也是同样的道理，我们生活的身边处处都是艺术，正是这些看似微不足道的事物，潜移默化地影响着我们。无论是动听的音乐，还是风格迥异的建筑，抑或是各式各样的服装，这些都是艺术的结晶。

艺术给我们的生活插上了飞翔的翅膀，使我们的生活变得千姿百态。艺术是一首动听的歌，唱出我们心中的喜怒哀乐。艺术是一张小小的邮票，它带领我们领略山水，领略不一样的人文情怀。

生活因艺术而精彩，艺术因生活而多样。生活是一艘巨大的船，它有着说不清的喜怒哀乐，而艺术是一面多样的帆，它使生活变得多样精彩。

生活的艺术作文 篇4

【导读】1、林语堂生活的艺术读后感 细细品读林语堂先生的《生活的艺术》，我的思绪也仿佛随之飘进了他笔下那个高雅世..下面是小编整理的几篇文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

林语堂生活的艺术读后感

细细品读林语堂先生的《生活的艺术》，我的思绪也仿佛随之飘进了他笔下那个高雅世界之中。在《生活的艺术》中，林老谈了庄子的淡泊，赞了陶渊明的闲适，诵了《归去来辞》，讲了《圣经》的故事，以及中国人如何品茗，如何行酒令，如何观山，如何玩水，如何看云，如何鉴石，如何养花、蓄鸟、赏雪、听雨、吟风、弄月……将中国人旷怀达观，陶情遣兴的生活方式，和浪漫高雅的东方情调皆诉诸于笔下，向西方人娓娓道出了一个可供仿效的“完美生活的范本，快意人生的典型”，展现出诗样人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的别样风情。

林老说：“我们不去追求完美的理想，不去追寻那势不可得的事物，不去穷究那些不可得知的东西……最重要的问题是怎样去调整我们的人生，使我们得以和平地工作，旷达的忍耐，幸福的生活。”林老是一个讲究自我、懂得调剂和享受生活的人，这在《生活的艺术》这本书中表现得淋漓尽致。他把自己对生活的认识，通过这本书告诉我们在工作之余、责任之外如何提高生活的质量、过上有品位的生活。林老并不是叫我们放弃所有的理想，而是在强调，对理想的追求必须是以现实生活为基础的、是以快乐为原则的。

在当下，我们总是碌碌忙忙、急功近利。但自从读了《生活的艺术》后，书中提倡的悠闲的情绪和中庸的精神就一直感染着我。惊天动地的生活能给我们带来快乐，平凡恬淡的日子也一样能给我们带来快乐;荣华富贵能使人快乐，粗茶淡饭也能使人快乐。快乐与否，关键在于我们的心境。如果多体验一下大自然的神奇，多倾听一下自己的内心;多一些工作的坦然，而少一些追名逐利的烦忧;尊重生命，顺其自然，还自己一个自然的心灵，我们将生活得充实而快乐：当我们工作的时候，我们会感到创造的魅力，从而快乐;当我们悠闲的时候，可以感到生命的愉悦，从而快乐;当我们历经苦难的时候，我们可以从中汲取奋斗的激情，从而快乐……这，或许就是作者追求的“中庸”的和“闲适”的境界吧。如果我们能做到的话，何乐而不为呢?

“享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。”林老这样说。亲近大自然，珍惜我们身边的人，安静地阅读一本好书，品尝美味佳肴……得到的就是最简单最质朴的快乐。

读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。它能让我们知天地、晓人生，它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以己悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。读书不仅给人带来恬淡、宁静、心安的快乐，还能引导人走入另一个世界，给人思考和熟虑的空间。书中提到的一个读书目标的共式“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”意思是人如读书即会有风韵，富风味。出于勉强态度的去读书的人，都是些不懂读书艺术的人。只有我们善于读书才可能去懂得文学的欣赏及写作的艺术，才可能去领略文学的美。宇宙中有生命的东西尽是文学的美，古藤的美胜于王羲之的字。人生既是文学，文学也脱离不了生活，生活的一切悲欢离合、可歌可泣，交织成一篇篇绝妙的大好文章。只有喜怒哀乐爱恶欲的最真切最广大最坚强的，始是最道德的，也即是最文学的。

《生活的艺术》仿佛是一束光，指引我们从庸俗走向优雅，从理智走向情感，在苦难中找到快乐，在忙碌中找到闲适。或许，我们应该细细品味《生活的艺术》，重新，好好的，邂逅一下生活。

读《生活的艺术》有感

生活这个词语，我们究竟理解多少其中的含义?也许我们不得而知。但我知道真正的生活一定不是一直拼命地想要获得些什么，或者将自己紧紧地束缚于某些东西之中，亦或是过分地追求完美。

在林语堂《生活的艺术》这本书中，我看到的是一个坐在躺椅上，烹茶煮酒，神情安逸，在烟雾缭绕中把那些名家的生活真谛娓娓道来的人。在这本书中，林语堂从生活，家庭，文化，旅行，思想，宗教等各方面写下一种艺术。

在我们一生中，有很多失败和成功，也许我们还在为一时的成功沾沾自喜;或者又为一次小小的失败懊恼不堪。但是我们到底懂不懂什么才是失败，什么才是成功呢?很多东西都会成为过往云烟，不复存在。今天这个时代，有多少人被名利这些琐碎的东西蒙蔽了双眼?这些人的一生是可悲的，因为他们不懂得生活。名利这些虚浮的东西都不应该成为我们生活的重心，这些东西只不过让生命失去应有的价值，甚至让我们失去更多可贵的东西。林语堂传承着那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的智慧。

看到“放弃”二字，很多人就蹙紧眉头。我们紧紧抓着一些东西，回首的时候，我们得到了什么?所以有时候放弃是一种智者的表现。对于许多人来说，放弃手中的钱财，功成名就的地位等一些无疑是最艰难的抉择。可是这些都是生不带来，死不带去的东西，这些似乎看上去是让你的生活富足了，可是你的心却累了。放弃往往比占有会拥有更多。放下了羁绊和痛苦，才会有自由可言。“享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。”林先生这样说。亲近大自然，珍惜我们身边的人，安静地阅读一本好书，品尝美味佳肴……得到的就是最简单最质朴的快乐。

以前就很向往周游世界的旅行，在没有看这本书之前，我认为这样就是旅行。其实不然，“一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历着流浪者的快乐、诱惑，和探险意念。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家决不知道他往那里去，更好的甚至不知道从何处而来。他甚至忘却了自己的姓名。”现在并没有这样的机会去旅行，但是这才是一种人生的态度，不束缚自己，让自己的心更加自由。虽然很难到达这样的境界，但并不是一定要追求这样的效果，这也是林先生告诉我们不要凡事都追求完美的理由吧。只要我们领悟这层意思，我们试着去靠近，这才是最真实的生活。

这个年纪的我们，没有太多的阅历，生活二字也不会有很多的感悟。但是合上这本书的那一刻，又明白了不少，此时自己的心愈发地澄明。《生活的艺术》仿佛是一束光，指引我们从庸俗到优雅，我们的灵魂从卑微走向高贵，从理智走向情感。

其实无论你现在是以何种生活方式生活着，但是切勿让自己痛苦，挣扎，被牵绊。快乐地度过每一天才是最重要的。

生活的艺术作文 篇5

人人都在生活之中，为着生活忙碌奔波，时常忘却生活本身就是一门艺术。吾国吾民，什么是生活艺术？大抵时即一兴，贪一物之喧哗，足一时之所欲，快然自得，以为为生活矣！对于艺术的说法，也许人们不以为然，但不知不觉之中，人们总是在表现生活中的技巧。

会生活的人，都要懂得创造高潮。他先在前面慢慢营造气氛，把生活周围的人一点点带进去，再在大家情绪的高潮，把最精彩的呈现。生活最重要的是要把握重点。因处在社会之中，少不了与人接触，交谈。生活之余也会自我旅游放松，修养心情。闲暇之余，打算自己的人生，思想就会油然而生。生活之趣大抵在与人交谈、生活游玩、文化思想之类

1、说话的艺术

对于谈话，需要引人入胜的题材，譬如形容你去旅游的经过，你可以按部就班、娓娓道来，但是对于急迫的事，则要开门见山。而所谓的实话虚说,就是虚说的实话，基本上还是实话，只是说得不够精确，或者说得松散。实话虚说还有个特色，是你可以把“语气”或“语法”掉换一下，内容没改，感觉改了。但需因人而异，自古遇见什么样的人说什么样的话。林语堂老先生在《说话的艺术》多有涉及，吾笨拙，只能浅析一二，多为自己所得。

有个人叫张三，不会说话，总是得罪人。

有一次，张三一个同学在上海买了新房，要求他去玩。张三准备好贺礼和红包就去了。

一进屋张三就说：“这个房子好啊，装修得妙！”

“妙”跟“庙”同音。主人一听这话就不高兴了，因为居家的房子像庙那是非常不吉利的，就说：“我这房子可以做厕所。”

张三不明白啥意思，就问：“你咋这么说呢？”

主人说：“不是厕所，你怎么一进来就放屁？”

一句话说得张三满脸通红，他知道自己又说错话得罪人了。

幽默的讽刺只因为蹩脚的说话艺术

2、旅游的艺术

旅行者所必须的行具就是如他在著名的剧曲《西厢记》的评语中所说：“胸中的一副别才。眉下的一副别眼。”其要点在于此人是否有易觉的心，和能见之眼。倘若他没有这两种能力，即使跑到山里去，也是白费时间和金钱。在另一方面，倘若他有这两种能力，则不必到山里去，即坐在家里远望，或步行田间去观察一片行云、一只狗、一道竹篱或一棵树，也能同样享受到旅行的快乐的。

我现在译引一段金氏所论真正旅行艺术的说辞如下：

吾读世间游记，而知世真无善游人也。夫善游之人也者，其于天下之—切海山方狱，洞天福地，固不辞千里万里，而必一至以尽探其奇也。然其胸中之—副别才，眉下之一双别眼，则方且不必直至海山方狱，洞天福地，而后乃今始曰：“我且探其奇也。”夫昨之日而至一洞天，凡罄若干日之足力目力心力，而既毕其事矣；明之日，又将至一福地，又将罄若干日之足力目力心力，而于以从事。从旁之人不能心知其故，则不免曰：“连日之游快哉!始毕一洞天，乃又造一福地。”殊不知先生且正不然。其离前之洞天，而未到后之福地，中间不多，虽所隔止于三二十里，又少而或止于八、七、六、五、四、三、二里；又少而或止于一里半里，此先生则于一里半里之中间，其胸中之所谓一副别才，眉下之—双别眼，即何尝不以待洞天福地之法而待之哉？

今夫以造化之大本领、大聪明、大气力而忽然结撰而成一洞天、一福地，是真骇目惊心之事，不必人道也。然我每每谛视天地之间随分一鸟、一盆、—花、一草，乃至鸟之—毛、鱼之一鳞、花之—瓣、草之—叶，则初未有不费彼造化者之大本领、大聪明、大气力而后结撰而得成名者也。谚云：“狮子搏象用全力，搏兔亦全力。”彼造化者则直然矣。生洞天福地用全力，生随分之一鸟、一鱼、一盆、—花、一草，以至一毛、一鳞、一瓣、一叶，殆无不用尽全力。由是言之，然则世间之所谓骇目惊心之事，固不必定至于洞天福地而后有此，亦为信然也。

抑即所谓洞天福地也者，亦尝计其云：如之何结撰也哉？庄生有言：“指马之百体非马，而马系前者，立其百体而谓之马也。”比于大泽，百材皆度；现乎大山，水石同坛。夫人诚知百材万木，杂然同坛之为大泽大山，而其于游也，斯庶几矣。其层峦绝，则积石而成，是穹窿也；其飞流悬瀑，则积泉而成，是灌输也。果石石而察之，殆初无异于一拳者也；试泉泉而寻之，殆初无异于细流者也。且不直此也，老氏之言曰：“三十辐共一毂，当其无，有车之用；埏直以为器，当其无，有嚣之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用。”然则一一洞天福中间，所有回看为峰，延看为岭，仰看为壁，俯看为溪，以至正者坪，侧者坡，跨者梁，夹者涧，虽其奇奇妙妙，至于不可方物，而吾有以知其奇之所以奇，妙之所以妙，则固必在于所谓当其无之处也矣。盖当其无，则是无峰、无岭、无壁、无溪、无坪坡梁涧之地也。然而当其无斯，则真吾胸中一副别才之所翱翔，眉下一双别眼之所排荡也。

夫吾胸中有其别才，眉下有其别眼，而皆必于当其无处，而后翱翔，而后排荡，然则我真胡为必至于洞天福地？正如顷所云，离于前，未到于后之中间，三十二里，即少止于一里半里，此亦何地不有所谓当其无之处耶？一略约小桥、一槎枒独树、一水、一村、一篱、一犬，吾翱翔焉，吾排荡焉。此其于洞天福地之奇奇妙妙，诚未能知为在彼，而为在此也？

且人亦都不必胸中之真有别才，眉下之真有别眼也。必曰，先有别才而后翱翔，先有别眼而后排荡，则是善游之人，必至旷世而不得一遇也。如圣叹意者，天下亦何别才别眼之与，有但肯翱翔焉，斯即别才矣；果能排荡焉，斯即别眼矣。米老之相石也曰：要秀、要皱、要透、要瘦。今此一里半里之一水、一村、一篱、一犬则皆极秀、极透、极皱、极瘦者也，我亦定不以如米老之相石故耳。诚亲见其秀处、皱处、透处、瘦处乃在于此，斯虽欲不于是焉翱翔，不于是焉排荡，亦岂可得哉？且彼洞天福地之为峰、为岭、为壁、为溪、为坪坡梁涧，是亦岂能多有其奇奇妙妙者乎？亦都不过能秀、能皱、能透、能瘦焉耳由斯以言，然则必至于洞天福地而后游，此其不游之处，盖以多多矣。且必至于洞天福地而后游，此其洞天福地，亦终于不游已也。何也？彼不能知一篱、一犬之奇妙者，必彼所见之洞天福也，皆适得其不奇不妙者也。

斲山云：“千载以来，独有宣圣是第一善游人。其次则数王羲之。”或有征其说者，斲山云：“宣圣吾深感其食不厌精，脍不厌细之二言。王羲之吾见若干帖，所有字画，皆非献之所能窥也。”圣叹曰：“先生此言，疑杀天下人去也。”又斲山每语圣叹云：“王羲之若闲居家中，必就庭花逐枝逐朵，细数其须。门生执巾侍立其侧，常至终日都无一语。”圣叹问此故事出于何书？斲山云：“吾知之。”盖斲山奇之特如此，惜乎天下之人，不遇斲山一倾倒其风流也。

会旅游，就是掌握了生活大半的艺术。

3、思想的艺术

教育和文化的目标，只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。思想是一种艺术，而不是一种科学。思想形游而上就是文化的创造积累的基础

一种更为富有诗意的思想，方能更稳定地观察生命和观察它的整体。正如已过世的古姆斯·哈维·罗宾逊所警告我们的话：“有些谨慎的观察家很坦白地表示他的真诚意见说，除非将思想提升到比目下更高的平面之上，文明必然将要受到某种绝大的阻碍。”罗宾逊教授很智慧地指出，“良心的驱使和洞察力似乎是在彼此猜忌。但其实则它们很可以成为朋友的。”现代的经济学家和心理学家似乎有着大多的良心驱使而缺乏洞察力。对世事施用逻辑的危险这一点是不应该过分重视的。但因科学思想的力量和尊严在现代是如此地巨大，以致虽有人曾做种种的警告，然而这一类的学院式思想依旧不断的侵入哲学的区域，深信人类的灵心可以如一组沟渠一般的加以研究，和人类的思想浪潮可以如无线电波一般加以测量的。

人性化的思想其实就是近情的思想。

例如：已有三个哥哥在大学读书；负担已经很重；她的母亲正在家中患病，需要她在旁服侍等等。他在信末署名之后，又加写了一行附言：“不必多说了，一准在秋季开学时入校吧。我总替你想法子。”

或如一个丈夫写信给他的太太，发表离婚的决心，并列出许多似乎毫无驳诘余地的理由，如：第一，太太对他不忠实；第二，他每次回家从来吃不到热饭等等。所列的理由很充足极平允，倘若委托给律师办理，则事理上将更为严正，口气将更为有理由。但是他在写完这信时，他的心中忽然有所感触，便又提起笔来在后面加了一行：“算了吧，可爱的苏菲，我真是一个坏坯子。我将带一束鲜花回家了。”

上述的两封信里边，其论据都是极为合理的，不过当时说这些话的是一个心在逻辑的人，而在附言中，则已变了一个有着真正人类精神的人在那里说话——一个近人情的父亲和一个近人情的丈夫。因为如此就是人类灵心的责任，人类有灵心，并不是叫它去做愚笨的逻辑的辩论，而应是在互相冲突的冲动、感觉和欲望的永远变迁的海洋中企图保持一种合于理智的平衡。

人心是终属有能力的，敢信人类的不免一死的灵心虽是有限制的，但其智力实仍是远胜于欧洲之不顾一切的司机，而到了最后，我们终能和平地生活，因为到了那时节，我们都已学会怎样地做近情的思想了。

吾究吾之生活，其乐无穷也。

生活的艺术作文 篇6

城市里一栋栋高大的建筑物，公园里一朵朵娇艳美丽的花儿，马路上来来往往的人们……大自然的景色，城市的风貌，我们不仅能用优美的文章表达，还能用生动，有趣的pop字体表现出来。

去年暑假，我看见妈妈的pop字体写得很好看，便缠着妈妈要学，妈妈只好答应了，我高兴得不得了，妈妈告诉我：“pop字体是一种像艺术字，也像工笔字的字体，要学好它，首先要做到坚持、静心、观察、思考，才能有收获。pop字体有很多种，最简单的是“一笔成形”，虽说简单，但要画好可不是很容易的。”我满口答应，跟妈妈练了几天后，我突发奇想，写了一幅“豆沙包”的字，妈妈看见了，说这个“包”不好看，应该左偏，说着拿起笔来写了一个，我怎么写也写不好，有点想放弃了，妈妈坐过来说：“学习pop就是要坚持，继续努力。”我点点头，继续画，终于画好了，可勾线时不小心勾出来了一点点，我没当回事，可妈妈却让我重画，我的心情一下子跌至谷底，妈妈说：“你的心肯定没有静下来，你心无杂念地去画，肯定可以画好的。”我去试了一下，果然画好了，这时妈妈又说：“这幅字还缺点东西，你应该在上面画一些东西，这时候就要用你脑袋好好地观察和思考了！”经过一番尝试后，我将“包”字的“口”改成了一个小豆沙包，并把它和底下的竖折弯钩链接的天衣无缝，我将它拿出来给妈妈看，妈妈看了对我竖起大拇指说：“画的真好，继续努力！”我也高兴地大叫：“我画好了！我画好了！”

学习了pop字体后，我的生活多了一些乐趣，使生活不再枯燥。也让我学会了“坚持”和“静心”，原来没坚持的事，现在开始做了，比如打乒乓球等等一些活动；静心则让我做什么事情都不烦躁，心平气和地去解决。现在你对pop有兴趣了吗？我希望你加入我们。

生活的艺术作文 篇7

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，在我们语文课上，就举办了艺术在身边的活动。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

生活中不缺艺术，艺术就在生活里，一句话，一个小动作，也许都是艺术。

艺术的魅力是什么?艺术究竟有什么魅力?

我带着这样的疑惑，信步走进了“艺术的殿堂”，感受艺术给我们的生活带来的魅力，为我们的生活增添光彩，增添乐趣，同时聆听着旋律优美的“月光曲”，感受钟子期与俞伯牙之间的“绝弦之情”，仰望“蒙娜丽莎的神秘微笑”，观看“我的舞台”的戏剧风景。在大师们的眼中，一只笔，一片落叶，一只飞翔的白鸽，生活中的一切的一切都是艺术，都是可以创作的主题，创作的灵感。

当你还是孩子的时候，你可曾画过画?我知道，每个孩子都涂过鸦。因为，世界顶级画画大师毕加索曾经说过：“当我是一个孩子的时候，我可以像拉斐尔那样作画。后来我花费了很多年来学习如何像一个孩子那样画画。我毕生努力追求的，就是把我的作品画成儿童画般的纯真。”孩子的画，无论何时，无论何地，都体现出一个孩子的纯真、童趣和他们的梦。儿童艺术的魅力，虽然并不总是让人一眼就能体会出来，但它的确具有朴素的自发性，坦率的画笔记录着童年时代某一瞬间难以忘怀的愉悦。孩子对构图的感觉和驾驭形式、线条和色彩的能力，一再地唤起我们对童年的回忆以及发生在自己身上的梦和经验。只要还有童年，就不会磨灭人们对这个奇幻世界的记忆和兴趣，就不会缺少表达这种细腻情感的工具和手段。一代又一代的人在无法控制的自然规律中成长，而儿童画中源源不断的创造力却一如既往。

而艺术的魅力就在于此：用艺术表现生活中的'美、纯真和梦想。这正是千百年来人们所追求的。当我们看到东晋顾恺之画的《女史箴图》和《洛神赋图》的时候，总要反复细看不肯离去。当我们看到唐代昭陵六骏的浮雕的时候，也不能不惊叹古代雕塑艺术的高度技巧，我们常常会为之赞叹。这究竟是什么缘故呢?难道前人会比后人更高明吗?不。这样的艺术感受大概许多人都曾有过。似乎古代艺术巨匠手下刻划的人物、骏马以及其他形象，比起后来的同类作品还要生动得多。如果每个画家画出来的小鸡、虾、蟹、鸟、鱼等等，都死板地摹仿齐白石那固定的几笔，那固定的风格，没有发展和变化，千篇 一律，有什么意思呢?这样的画法，巧则巧矣，可惜味道不够。所以，真正的大画家，却是大巧若拙，独创新面貌。正如古代的艺术家，根本没有一套固定的技法，因而不受什么束缚，可以灵活不拘，这正是艺术创作应该具备的特点。如果你说古人幼稚，我却要说，正因为看似幼稚才显得纯真，一尘不染，灵空飘逸。

如此看来，还是马克思说的对：“一个大人是不能再变成一个小孩的，除非他变得稚气了。但是，难道小孩的天真不能令他高兴吗?难道他自己不应当企图在更高的阶段上再造自己的真实的本质吗?难道每个时代的本有的特质不是在儿童的天性中毫不矫饰地复活着吗?为什么人类社会的童年，在它发展得最美好的地方，不应该作为一个永不复返的阶段，对于我们显示着不朽的魅力呢?”艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。你认为呢?

在这个世界上，每个人都是单一的个体;每个人都有自己的生活、自己的目标和自己的信仰。但是彼此之间又并不孤立，每个人周围都有朋友、家人。人与人之间如何相处才能和谐便是让生活成为一门艺术的根源。

把自己当成别人是艺术生活的敲门砖。无疑每个人都有与生俱来的私欲，学习与人相处，便是学习如何平衡个人私欲与他人利益之间的比例。有人说过，大多数的争吵的根本原因是为了维护自己的利益。而当我们站在对方的角度思考问题的时候，怒瞪着的眼睛或许会立即黯然失神，拔高的嗓门或许会顿时哑然无语;因为我们会发现，对方的见解和观点同样情有可原，并不像先前听起来的那么无理取闹。同时，我们也会意识到，只有站在多种角度，用辨证的眼光看待问题，我们才能做出最公正的判断。

把别人当成自己是艺术生活的垫脚石。电视里常常报道爱心人士为贫困山区捐款的感人事迹。而我们该做的，并不该只是在一旁拍手称好，而是应该由人及己，把别人当作自己的榜样，乐于行善。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”当我们帮助别人的时候，自己也会是快乐的。为自己树立生活榜样，让自己的身心得到滋养，并在实际行动中得以延续，也正是人生中的一大乐事。

把自己当作自己是艺术生活的标尺。每个人都会有梦想，而梦想也正是每个人努力拼搏奋斗的动力。志向远大固然是好事，但切记不可好高骛远;而应该切合实际。生活中，有欢乐，也会有悲伤。当梦想的希望落空，失意难过也在所难免。但更重要的是，我们应以积极的心态来面对失败。把自己当作自己，各个阶段的能力总有极限，但不必太过逞强;只要心中的信念不灭，每个人都能不断地突破极限，正所谓：“能力有限，潜力无限。”与此同时，我们也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，争之必然，顺其自然。”的道理。惟有如此，我们才能顺利地度过每个难关，迎接新的挑战!

生活是一门艺术，它不只是吃饱穿暖，还有精神层面上的不断修炼与成长;每次风风雨雨，总能不断催促着我们慢慢蜕变快快坚强;这是一种超然，也是一种禅。而当我们学会了生活的艺术，那么愉快的心情也自然会与我们永远相伴相随!

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

生活处处有艺术，当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培训班，当我还没搞清楚是怎么回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西，接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿，还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开始了，刚开始还真是十分的“新鲜”

那时候，只知道新奇，根本不知道学习弦乐的艰辛，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得很有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰辛”

先是找音很困难，因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准，所以只能靠耳朵来找音调，在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着，我天生就是个慢性子，对快弓的掌握十分吃力，一练几个小时还得不到什么见效。为此，我常常是边哭边学，再加上小孩子贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次还是坚持下来了。练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，其实练二胡也是有技巧的，我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”

随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。可是，我却不再像以前那样厌倦，而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要，但过程，克服困难的过程更重要。当我开心时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧!学二胡，真的令我“受益匪浅”

学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，陶冶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。

生活的艺术作文 篇8

“艺术”这个词听起来离我们很远。似乎只有伟大的画家和音乐家，这样才华横溢、引人注目的人，才能有这样的文字，但艺术远不止于此。每个人对艺术都有不同的看法，有的人觉得艺术很伟大，有的人觉得艺术垃圾无用。我不反对这些理解，但也不支持。我还是坚持自己的想法。

我觉得艺术是一个褒义词，既神圣又平凡。我觉得艺术无处不在，每个人都可以拥有。如果你是一个爱美的人，每天早上醒来，整理头发，搭配衣服，化一点妆都是艺术。如果你是一个喜欢种植的人，你会修剪你的植物的枝叶，整理枝条让它们看起来更漂亮更有型，这也是艺术，如果你喜欢养动物，你总会帮它们修复皮毛，穿上各种有趣的衣服，让它们充满个性，这也是艺术。

我很小就开始学画画，从二年级开始学古筝。现在我已经加入了学校合唱团。所以我对艺术有一种特殊的感觉，有一种说不出的热爱。

画画的时候可能会遇到困难和不好的地方，但我总能画完这幅画，画完整。每当我完成一件工作，我就会有无限的成就感。艺术是当你试图让事物变得更加美丽和精彩的时候。

练古筝的时候因为背谱不行，指法太复杂，练习太辛苦，差点放弃。然而我还是坚持下来了。每次学另一首曲子都会有一种放松的感觉。艺术需要决心和耐心。如果你下定决心，艺术就不远了。

艺术不一定是一个人绞尽脑汁、煞费苦心的创作。还有很多无意中创造出来的艺术。

比如你不小心哼的小调，可能是未来最火最有名的一首歌；比如你不经意间在笔记本上随意画的插画，可能就是很多收藏者未来渴望得到的作品。

“艺术”这个词与我们所有人息息相关。“艺术”这个词属于我们每个人。“艺术”有很多种。每个人都追求自己向往的艺术。每个人都是艺术家。生活造就艺术，艺术造就生活。

生活的艺术作文 篇9

尼采曾言：千万不要俯视深渊，因为深渊也会向你回望。

诚如是，但我认为艺术与生活，也是互为表里的。艺术源于生活，而又启迪生活。

自古至今，自西方至东方，有人类的地方就有艺术，生活不停，艺术不息。在生活之中，不知不觉，便造就了艺术，其诞生又启迪了我们的生活，艺术在生活之中影响着人们，启迪着人们。

没有可怕的深度，就没有美丽的湖面。艺术就是如此。

艺术源于生活。可以直言，成就一个好的作家必不可少的是一个悲惨的人生。克里斯蒂布朗全身瘫痪，唯有左脚可动，但他仍完成巨著《我的左脚》。正是他的残疾，令他经受磨难，令他饱受生活的锤炼，这才成就巨作，实现他人生的价值。生活的经历，成就艺术，没有生活，何来艺术？

古丝绸之路上有一座举世闻名的马冈蒂佛窟，这佛窟正是当时佛教徒在来往于龟兹国与汉地的路上所建造，便于僧人的朝拜。这虔诚的朝拜，造就了这壮观的佛窟，这又何尝不是艺术源于生活的一大有力证据呢？艺术源于生活，在生活中的点滴成就艺术。生活是根，汲取了生活中的经历，酿造出艺术的花蜜。因此，艺术源于生活，始于生活，与生活并行。

艺术启迪生活。达利，认为毕加索的1000幅画也比不上他的一幅。自大的他甚至觉得每天早上醒来最高兴的事就是自己是达利。他抽象的艺术风格深深影响了他的性格，他狂放的艺术风格与生活中的自负互为表里，这才雕刻出一个完整的达利。又如，司马光勤奋刻苦，用警枕完成了《资治通鉴》。正是因为他要完成这部史学巨著，他才要更加刻苦，在生活中中睡着警枕，时刻提醒自己，警醒自己。艺术启迪了生活，正如尼采所说：我已经写够了这个世界，现在让这个世界来写我。

艺术源于生活，而又启迪生活。我们都是历史中的人。我们在生活中创造艺术，艺术又在生活中创造了我们，影响着我们。

艺术与生活互为表里，共同前行。世上无一处地方只有生活却没有艺术，世上也无一处地方只有艺术却没有生活。无生活，何来艺术？无艺术，何来生活。

艺术源于生活，而又启迪生活，艺术与生活一起前行在历史的大道上。

生活的艺术作文 篇10

沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是——艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。

当我听到这首代表作者悲惨一生的二胡曲时，我停住了手中干的事，想起这首曲子是阿炳不朽的巨作——《二泉映月》。随着乐曲的旋律，我仿佛看着阿炳那饱经风霜的身影坐在二泉池畔：听着二泉不断流水声，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，想要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给茫茫月色。他的手下指在琴弦上不停地滑动着，流水、目光都变成一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好生活的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用动人心弦的声音告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……当我再次听完这首《二泉映月》时，我的泪水再也忍不住了。我被阿炳热爱生活、热爱家乡、热爱音乐的顽强精神所感动。《二泉映月》我将永远铭记在心。

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月;

有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子;

有一个精灵，它注定了永远被世人所传承;

有一个精灵，乐坛奇葩——《二泉映月》。

生活的艺术作文 篇11

一提起“艺术”二字，我就会想起挂在天边的那轮弯月，散落在各地的奇形怪状的石头——那是只属于大自然的艺术。

起雾了，我站在山上。放眼望去，到处是白茫茫的一片。仔细看，便会看见绿。近些的，是新绿，是一种能绿到心中的绿，就感觉心被绿洗过了一般到处都是亮眼的绿。不知从哪个地方起绿变了色，变得浓了些，是墨绿是夏天湖的颜色。更远些，便只能看见在白色中若隐若现的绿了，那绿似乎是流动的，能淌到你心中去。大自然真像一位画家!在山涧中肆意挥动着神奇的画笔，留下一处又一处美丽的风景。我站在白中望绿，不禁轻想。

雾散了，便看见了对面的山峰。对面的山峰是蜿蜒的，宛若一条静卧的巨龙，随时都会飞上天空般。不知怎的，脑海中又忽的浮现了许多山，有拔地而起的，有陡而直的，有像被刀把中间劈开的，这些不都是大自然的艺术吗?

忽然看见了一口湖。微风一起，便起了层层涟漪。突然联想到黄河，那“风翻白浪花千片”的美不正是大自然的杰作吗?比起黄河的惊骇美，那大海的就应是高贵美了吧!海面的颜色很多：蓝色、绿色、黑色……那些颜色便组成了一条美丽而华贵的礼裙了。

碧绿的小草映入我眼帘，它们随风舞蹈着，自由自在，不受约束，也许，它们便是大自然的精灵吧!

天渐渐暗了下来，残霞映天红，云儿也露出几丝绯红，真像小女孩害羞时的样子。红霞送走了美丽的一天，也送回了我。沐浴在霞光中，猛地回头，再看一眼大自然的艺术。依旧让人陶醉不已。

生活的艺术作文 篇12

现实减梦想等于禽兽

现实加梦想等于心痛

现实加幽默等于现实主义

梦想减幽默等于热狂

梦想加幽默等于幻想

现实加梦想加幽默等于智慧

————林语堂

我默想林语堂先生的心智也全在这《生活的艺术》里了。现代人怕是无法有这样的闲情逸致去品味生活了。

当充斥在灯红酒绿的纸醉金迷的世界里，怕是再也没有“采菊东篱下，悠然见南山”的隐世之乐了。狂欢与命运交织在悲惨的世界，我听到原始部落里的一声哀鸣，徘徊在现实加梦想的心痛与现实减梦想的禽兽里，仿佛在鄙夷愚昧无知的人类，戴着一代虚伪的面具活着，比死还难看。

我现在总是有些颓废的，似乎有些厌世了，除了我的父母之外我还没有听过别人说我是个聪明人现在想来可能真的是天下父母心。我可怜那些失去双亲的孩子，却不能尽我所能去帮助他，我曾经有一种去西藏的冲动，可我知道，除了青春作资本我一无所有。

我常带着一种悲天悯人的情怀懊悔我之前所做的错事，当看到穷人更穷富人更富时，我不甘心，是生活背叛了我吗?忙忙碌碌却终一无所获，这就是我想要的结果吗?我不认输，永远不。

生活若真的是一杯酒，那我愿来一场生命的宿醉。

生活是需要理智的，但是也不能没有情感的发酵。有人总爱忆当年，有的人更爱开创一条通往未来的康庄大道。现实总是生活，梦想总在未来，幽默总是人文情怀的载体，真正的智慧是在做加法现实加梦想加幽默等于生活加科学加人文等于智慧。

人总要学会生活的，多情也好，理智也罢，只是都要前进，都要创新，既然要改变自己，就动用科学的武器，只是不要强行的打开智慧的大门，要用人文精神去感动，用生活去充实。

我不会忘记当年的黄公望画作《富春山居图》赠与无用师，也正是这位老人在人们为名利而忙时用一颗宁静淡泊之心一笔笔勾勒出这在千百年后显赫的画作，这看似无用的事却给浙江富阳这个小城带来了财富，造福一方水土。无用的事可并非无用啊!

我想要一点悲悯，融化寒冷的心，能否以一点科学的佐料，去催化原始落后的生活，去感化每一双污秽的眼睛，能否以爱的名义去勇敢前进。

愿不要生活的艺术，只要艺术的生活。

艺术作文

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《艺术作文》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

艺术作文(篇1)

天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，像一匹透明的蓝缎子。

我独自一人来到了唐云艺术馆，只见唐云艺术馆四周花草环绕，郁郁葱葱，鸟儿啼啭着，如空谷幽兰般静静绽放于绿林环抱之中、霓虹喧嚣之外的两层建筑，简单却别有一番风味。色调典雅，气韵独得的它不禁让我肃然起敬。

我轻轻走进去，首先映入眼帘的是唐云老先生的照片和介绍：爱画画的他戴着一副眼镜，神态自若，手中拿着一个烟斗，好像在乐此不疲地讲着一个个有趣的故事。

在他的身后便是优秀的书法作品！瞧，有的字刚劲有力；有的字短小精悍；有的字朴实无华；有的字行云流水；有的字词藻华丽……

我陶醉在汉字的海洋中……

这是唐云老先生的私人藏馆，陈列的许多书法作品和收藏品，展馆不是很大，只有两楼对外开放。我细细地观察着，虽然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是书法家都在用心去写。

我来到了二楼。二楼更加宁静，或许唐云老先生喜欢安静，所以这儿也如此吧。只见那一件件作品静静地等待人们去欣赏它。也不知脑子在想什么，就觉得自己仿佛和世界隔离了一样，耳边想起了一首首唐诗宋词。

我要走了，虽然并没有把每一件作品都记住了，但是在发现中受益匪浅，有所收获，这才是重要的……

艺术作文(篇2)

我家有很多艺术品，爷爷旅行时带回来的。有木头雕的老爷车，有玻璃做的.观音菩萨，有彩泥做的孙悟空……但我最喜欢一个叫杰西的小木偶。

杰西是我爷爷在我生日那天从北京带回来的。真的很喜欢。睡觉的时候放在枕头上，吃饭的时候放在桌子上，看电视的时候拿在手里。他的头是椭圆形的，戴着一顶黄色的帽子。两颊微红，有两只炯炯有神的眼睛，鼻梁上翘，嘴角始终带着微笑。在我心里，这比蒙娜丽莎的微笑更美。杰西穿着一件蓝色的衬衫，上面写着“杰西”。他身后还有一个按钮，一按就能唱出好听的歌。杰西是不是很可爱？

有一天，我数学成绩很好，就沾沾自喜了。木偶看到了，似乎在说：“小主人，再努力一点！不能骄傲！”听完之后我开始努力学习。最后，我在期末考试中取得了好成绩。我回家抱着杰西，亲吻，拥抱，拥抱.

小木偶杰西，我真的很喜欢你！

艺术作文(篇3)

良多人都以为艺术是离我们很遥远的东西，实在并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。

我最开始的兴趣，是绘画。那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪七扭八的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。

当我开始画第一只动物——小猪时。我一笔一划得，像写字一样得，当真的画。失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我提高了许多，我心里打动了欣慰。

慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，当真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。不知道是什么气力激励着我，在学校评比的绘画奖时我获得了成功。

看吧，身边的艺术就是这么简朴。

艺术作文(篇4)

口才已经成为现代社会的一门技术，良好的语言表达能力也不失成为一种艺术。有人说“没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感到兴趣。”我觉得这个比喻再贴切不过了，混沌的语感，杂乱的表达，定然使人索然乏味。因此，培养孩子的语言能力是非常重要的。

从女儿开始咿呀学语，我就注重培养她的语言能力，一路学习，一路摸索，总结了一些经验，和朋友们一起分享。

首先要给孩子创造一个说话的环境。

这个说话的环境无非就是要和孩子多多交流，多和孩子交谈是很必要的一件事。比如鼓励孩子唱歌或朗诵古诗，或者定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子；也可以让孩子重述听过的故事，帮助孩子学会简要的讲述；对于年龄大点的孩子可以经常与他讨论一些感兴趣的话题，考验他的临时发挥能力与应变能力。

再次要多读书，积累丰富的语言。

“读书破万卷，下笔如有神”，书读多了，笔下自然有如神助，文章就会妙笔生花。其实，语言发面也是这样的，看的书多了，自然出口成章。所以，我们要让孩子们多读书，积累大量的词汇，精妙的语句，等到水到渠成，口若悬河也就可望又可及了。

最后就是注意培养孩子标准的普通话。

普通话在全国已经普及开来，然而每个地方的普通话似乎听起来都不大一样，那是因为多多少少加入了各地的方言，这样的普通话听起来有点怪怪的，也不那么优美。培养孩子的语言能力也需要标准的普通话。

早些年也曾向一位节目主持人讨教过一些知识，在这里分享一下。

1、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，这样做语速会比较平稳，声 音比较婉转。

2、吐字清晰，不能含糊不清。

第二声、第三声、第四声，一定要读准声调。

这些内容常加练习，一定可以说出一口动听的普通话。

我们对孩子有许多期望，不仅期望她是个内秀的人，也期望她更具文采。当语言渐渐艺术化，必将给我们的孩子的五彩人生画下最绚丽的一笔。

艺术作文(篇5)

我们每个人都有一个属于自己的梦想。也许良多人的梦想是成为科学家、文学家……普通人的梦想都是想成为老板、富豪、百万富翁……还有的人，想登上月球，看看地球以外的世界是什么样的，也没有其他生物；想知道人们所说的外星生物是否存在，是否和人类一样流动自如……

而我的梦想是——成为一个小提琴吹奏家，这是我的喜爱的一门艺术，也是我学习的特长。

每一天，我都在为我的梦想不懈努力着。我发愤努力，朝着那个目标前进、前进，永不言弃。

闻名的小提琴家，并非都出自音乐之家，也不是音乐天才。他们都是经由勤学苦练，才拉得出美妙、悦耳、出色绝伦的天籁之音。

这些吹奏家固然已经取得了一定的成就，但他们还在继承能力，不中断前进，走去做得更好。他们就是我的动力，我为我的艺术梦不中断努力。

艺术作文(篇6)

“妈妈再见！”伴跟着我清脆动听的声音，我踏着轻快地小步来到的艺术的殿堂。“嗯！好香呀！”一进门，我就闻到了一阵浓浓的墨香。啊！书法课！我来了！

没等上课，我就迫不及待的拿出了羊毫，啊！好认识呀！我把羊毫轻轻放在墨汁里浸泡，哇，好爱羊毫在墨中的样子，活像一条高贵的黑龙！“刷刷！刷！”一个黑亮亮的龙字就写好了！可不太满意，再来！我当真的一笔一划写起来，每一个笔画都对着字帖看过后才下笔。“嗯！不错嘛，提高了！”我给了自己一个大大的赞扬！

呀！老师来了！我急忙把功课交给了老师。“不错很专心！”老师也给了我一个大大的赞！我心里十分兴奋，又继承练起了龙字。累死我了，练了一会我就失去了耐心，可字仍是没上进。于是，我耐下性子，继承练起了龙字。“叮叮叮！”一节课过去了。“啊！不错！我提高好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！来看看我的结果吧——刚开始一个歪七扭八的龙字，现在变得十分工整，仿佛能看到一只高贵的龙正腾云直上。

我好开心！为我那显著的提高而开心！为老师对我的赞扬而开心！这项古老的艺术带给了我无限的乐趣，也教给了我耐心！

艺术作文(篇7)

令人期待已久的级段艺术节比赛到啦!今天，我们班有六人参加这次比赛，真想他们获奖，这样，我们脸上也沾点儿光。

走进博艺堂，人山人海，人声杂乱，坐在第一、第二排的表演者，都紧张地等待着。这次我们班的李想也参与了主持，你期待不？

随着主持人的一声下令，级段艺术节正式开始了。第一个表演者是四（班的吴奕为我们带来钢琴曲《舒伯特即兴曲》，听她弹得多么动听，她的手指在钢琴键上迅速地跳动着，太美妙啦！

“接下来有请四（5）的王宣懿。”伴着主持人的演讲，王宣懿也上来了，她那动听的乐曲很快结束了，唉，好听的乐曲就是那么短暂。

接着，第三位，第四位，第……第十一位，吔！第十一位，轮到我们班的陈一睿表演了！她紧张地上了台，开始演奏《回旋曲》，那欢快的节奏使她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏一个美丽动人的故事。渐渐，进入高潮，原来快活、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得激昂，多么动听的曲子啊！

过了一会儿，我们班的张露大方地走上舞台。她演奏的古筝《秦桑曲》的曲调格外和谐入耳，里面高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般的白云，又变得了艳丽夺目的彩带。啊！好动人呀！

接着，是我们班夏嘉忆同学，她表演舞蹈《吉祥孔雀》。她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让人陶醉。

主持人李想出场了，她呼唤出了我们班的诸葛珏妮同学，诸葛珏妮演唱的《最好的未来》，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们感染了！暖暖的，流进心田，许久才发现，这美妙绝伦的歌声已经结束了。

艺术作文(篇8)

记忆宛如满天星辰，时间的流逝渐渐冲淡了它们自身的光辉，可是一颗光彩夺目的新星却仍定格在我的心中，没有沾染上记忆的“灰尘”直到永远，永远……

那是一个阳光明媚的下午，同学们热情高涨，满脸期待，这是为什么呢?一起去看看吧!

原来是“百年难得一遇”的艺术节呀!同学们一听到这个消息，有点展臂大呼“耶，看我在比赛上一展雄风吧!”刚说完，一盆“冷水”迎头淋了下来“是全班去参加，你还是省省吧!”

由于马上就要去比赛了，我们便在老师的率领下，开始了“地狱般”的锻炼，“把腿抬高点，手打直，比赛没几天了，我们还必须更加努力呢!”话毕，我们又开始了练习，“一二三四，二二三四……”

时间飞快的流逝过，比赛的日子终于到了，同学们见状早早地来到了学校，准备开始“罕见”的艺术节，不一会，到我们班了，我是又激动又害怕，激动的是，到我们班了，害怕的是，一会上场出洋相了咋办，真是好纠结啊!

上场了，我看着同学们，心里暗道“一定要帮我们班争光!”可是，现象是美好的，现实是残酷的，鞋带居然掉了，害得我差点摔了一跤，吓得我赶紧调整了一下，便马上投入到做操之中……

事后，我们班以0.01的差距取得了第二名，可同学们没有怨天尤人，而是从自己身上找缺点与不足。这就是我们班，一个团结、友爱的班级，我相信有了这样的大家，一定可以取得更好的成绩。

艺术作文(篇9)

昨天上午，我去二中参加艺术百佳比赛。那里人来人往，非常热闹。有的在练习，有的在做比赛前的准备，还有的在安静的等待。

我拿着鼓棍，随时准备“战斗。”我自言自语的说：“一定要打好这场比赛，加油！

终于轮到我们这组了，我心里怦怦直跳，生怕比别人差。不过，我还是有信心，练习了两个月。我打的是十级的曲子，名字叫《打虎上山》加上我很有气势，和比赛经验。此外，有一个秘密，呵呵！秘密就是我打的是伴奏，你知道什么是伴奏吗？就是说鼓奏里有歌又有鼓，伴奏里只有歌，没有鼓。邓老师说：“打伴奏可以加分，相信你一定能打好的。”

我打鼓的时候，突然想起邓老师之前对我说的话：“打出去的鼓要反弹，要打得很干脆。”我心里想：我一定要打好这场比赛，为学校争光。”果然，我很顺利的打完了比赛，而且打得很有气势。

回家的时候，爸爸妈妈表扬了我。我心里想比吃了蜜还要甜。

艺术作文(篇10)

1、介绍风筝的来历；

2、我买的风筝是什么样子；

3、我怎样放风筝和风筝放到天上后的心情；

4、放风筝的时候，遇到什么困难，我是怎样解决的；

5、我对风筝的感受。

早在风鸢、木鸢。在中国，风筝荟萃之地是北京、天津和潍坊。大约公元七、八世纪，风筝由中国传入日本、朝鲜及东南亚各国，在世界许多国家掀起了“风筝热”。

每年春天，我最喜欢的活动就是放风筝了。今年春天，爸爸给我买了一个“喜羊羊”风筝，它的形状是三角形的，中间一根管子把风筝分成两片，两边各画着一只喜羊羊在滑滑板呢！风筝的后面还系着五根彩带，就像风筝的尾巴。

我左手拉着线，右手拿着线轴的转子，爸爸举着风筝，站在我的身后叫声“跑”，我就飞快地向前跑，我一边跑一边松线，风筝就凌空飞起，我越跑越快，风筝也越飞越高，在空中翩翩起舞，我兴奋极了！

我玩得正开心的时候，一个小弟弟的风筝突然被风刮歪了，和我的风筝缠在一起，我俩的风筝猛地扎在地上。我们飞快地跑向自己的风筝，想把缠在一起的线解开，可是线绞成一团实在是解不开，我一着急干脆把线扯断了，然后把新的接头连在风筝上。我在爸爸的帮助下又把风筝放上了天空。

艺术作文(篇11)

艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。生活中处处有艺术。不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲，又或者是各门各类、各行各业，艺术都存在于其中。我们要善于欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，初步学习中融入自己的联想与想象。

而我最喜欢的是绘画。

每当我打开美术书时，我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

我拿起笔，在纸上增添了一些美丽的图案，使这张纸变得更加完美，动人。

我对着书，仔细地看了一遍，学着书上的样子一个步骤一个步骤，慢慢地学起来，我照着书的样子，先画一个圆，再画一个圆，一个接着一个，虽然还有缺陷，可在我的不懈努力下，终于画地更加完美。

绘画给我带来了快乐，让我不再寂寞，我喜欢绘画！

艺术作文(篇12)

说话是一门艺术，是每个人都具备的一门艺术，地球每时每刻都能听到人们说话的声音，读书声，唱歌声，哭声，笑声，吵闹声，说话是人类特有的一种交流方式，但是的生物似乎也有“说话”的现象呢，古今中国，人类也是靠说话来交流的，没有了说话这个艺术，也许就没有我们现在的生活没有了说话这门艺术，人类和动物应该就没什么区别了。

说话是一把双刃刀，它对人类有利，但有时候也会有弊，在不同的时间，不同的地点，不同的场合也会有一个说话的规矩，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该不该说话，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该说什么样的话才符合当时的环境，这都是有严格的规定的。

地球上各个国家都有自己独特的语言，语言，是它们古老的文化交流传下来的，比如像中国五千多年的文化，从甲骨文到汉文，文字是我们说话的必要，说话实质上说就是将一段文字用自己的话表述出来，文字创造出了人类智慧的结晶，书籍是人类智慧的结晶，成为我们获取知识和技能的钥匙，一个人的心智要得到较快的发展，需要比书籍为精神食粮，也就是说，我们的成长离不开文字，更离不开说话，从这个意义上说，一个人的成长史，实际上就是一部阅读史。

说话讲究了没的时间，地点，场合说不同的话，说对了话，说好了话，就是素质高尚的体现

品味艺术作文10篇

写好作文可以帮助每个学生积累人生经验，通过写作文可以提高我们的文字功底。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，优秀的作文一般都是什么样的？希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习成长。

品味艺术作文 篇1

这是一部不可多得的优秀励志影片。影片故事情节很简单，充满了好莱坞的传奇色彩被诬谋杀掉自己的妻子及其情夫的银行家安迪被判终身监禁来到了肖申克监狱。他的与众不同引起了黑人囚犯瑞德的注意并最终结成了很好的朋友。安迪总是沉默寡言并尽可能的维护自己作为一个正常人应该保有一切。一个偶然的机会，他开始用自己丰富的金融知识帮助与狱卒们“合法”地逃税，甚至帮助典狱长洗黑钱，从此换的一些对囚犯，对自己稍微宽松的待遇。

他甚至不厌其烦的给政府写信，并在几年后得到了回应--非洲政府向肖申克捐赠了图书，唱片，甚至史无前例的监狱图书基金每年500美金。然而安迪终于从一个新来的囚犯得知了妻子被谋杀的真相。当他向典狱长提出速的要求射时却遭到了粗暴的回报。因为贪婪的典狱长已将安迪当做谋取暴利的摇钱树，他甚至不惜杀掉那个知情的囚犯从而将安迪永远的在肖申克来满足自己对于金钱无止境的贪欲。安迪对于法律公正的幻想破灭后，终于不动声的走上了自我救赎的道路在一个月黑风高闪电交加的夜晚，安迪成功地穿越了自己十九年来究成的秘密通道，重新获得自由。

这无疑是不具有深刻内涵的影片，高达延森的肖申克监狱是一个含义丰富的象征，仿佛我们在现实中经常遭遇的一种冷酷的权威的代表。当我们对自己还懵懂无知的时候。我们便开始不断接受这种权威的时候，锻造和暗示，我们不断的被告诫要完全清除干净自己内心的道路，竭力地接受他的教化，从而赢得它的赞赏，以期待的我们做人的一切需求;被尊重并实践自己单纯的梦想，但权威确证不潜移默化的变成我们自己的一部分，我们的心脏和呼吸拥有了权威所赋予我们的一切，而我们自己对此却一无所知。他形象的表达了制度化之下的人是烦从制度失去自我，还是怀存希望找寻自由。

它给人一种无形的力量，它让我知道人的一生中所应拥有的最宝贵的东西，从而珍惜你现在拥有它的机会。因为我们人类始终是这样;只有失去了，才真正意识到它的价值，才会拼命的去争取对回来，然后不去珍惜、希望、自由、友谊是我们最基本、最起码的感觉和需要，如果自己不珍惜，那么耐倒还乞求别人珍惜和维系吗?

品味艺术作文 篇2

艺术的表达方式有许多：文学、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧……艺术也无处不在：自己的家里，电影院中，道路两旁，身上穿的衣服……在我家的一角有许许多多的工艺品。

我从柜子的最下层取下一个红底白花的花瓶，我望着它，仿佛又回到了从前……那纯洁的白色，代表这世上那一颗颗纯洁的、无一丝杂念的心，那神圣的心灵，如同荷花一般，出淤泥而不染。而那鲜艳却不俗的红呢，它代表的是吉祥，它是让世上所有的，那有着纯洁的内心的人们永远吉祥、万事如意……

想到这儿，我放下它又拿起一件母亲抱着自己孩子的工艺品。母亲好像睡着了，她怀中的孩子中搂着妈妈胳膊，吮吸着妈妈的乳汁，那样子十分天真。看着看着，我想起了5.12大地震在地震中，多少母亲在母爱的驱使下，为了保护自己可爱的孩子，毅然放弃了自己宝贵的生命，而那孩子也许一点儿也不知道。我曾看过这样一篇报道，一位母亲已经死去，但她用自己的最后几滴乳汁，喂活了她刚出生仅四周的孩子。当护士给孩子换尿布时，发现了放在孩子身下的一部手机。护士看了手机的内容流下了感动的泪水。原来，那部手机上有着母亲的遗言：宝贝，如果你还活着，请你记住，妈妈爱你。那部手机在大家手中传递着，传递着……

多么浓厚的母爱啊！在这个工艺品的旁边，还有一个盘子形状的工艺品。上面描绘着两个可爱的孩子在放炮，旁边的几个孩子用手堵着耳朵，好一幅春节嬉戏图。我似乎看到了在春节，小朋友们穿着新衣服，“噼里啪啦”的鞭炮声不绝于耳，大家的笑脸被火光照亮了，笑着、跳着……

艺术是美丽的，它使事物充满了美感，它为你的家庭增添了几分情趣，品味艺术，你会觉得它有着很深的内涵，细细品味它，你会觉得它比一杯香醇的咖啡意味更加悠长。

艺术是一种典型形象，是一种意识形态；品味是一种高雅活动，是一种崇高生活。当衣食无忧时，人们就会去从事艺术活动，追求精神生活；当生活不愁时，人们就会欣赏艺术作品，品味作品艺术，进而提高自身的素养，陶冶自己的情操。那么，怎样去品味艺术呢？

观察，品味之前提。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓住核心之处。就程度而言，必须非常熟悉。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在眼前；张开口，就能脱口而出。不光如此，还必须烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品；一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在眼前，挥之不去；如一根紫藤缠绕身躯，赶之不走。

借鉴，品味之基础。任何高质量的品味，总是要借鉴其他经验。可以说，没有借鉴的基础，就没有品味的大厦。从借鉴对象来看，最主要的，是借鉴同类艺术。因为借鉴同类经验，可以使品味深入下去，深刻起来。同时，也可借鉴他类艺术，因为“他山之石，可以攻玉”。借鉴他类经验，同样能使品味更为到位，更为深透。就借鉴方法而言，主要是比较。可以将同类艺术进行比较，力图比出不同，较出相同；也可将同类与他类进行比较，力图比出差异，较出相关。再者，就是活用，就是巧用品味经验来鉴赏同类艺术，品评他类艺术。通常不是全盘照搬，而是有所增减，追求适当；不是死搬硬套，而是有所选择，讲究吻合。

体味，品味之关键。因为只有体味深入，才能品味深入；只有体味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，关键在体味。具体地说，一要靠船下篙。也就是要体味艺术本身，力图获得多种启示：可以是内容上的启迪，特别是蕴涵的哲理；也可以是艺术上的启发，尤其是创作的特点。二要由此及彼。可以由艺术的某一小点，触发你的某个联想，引起你的某种想像；也可以由艺术的某一启示，引发你的某种思考，引出你的某种体悟。三要跳出艺术。不光要联系生活实际，获得某种人生体验，体味出人生哲理；而且要走出艺术界限，获得某种人生感悟，迸发出智慧火花。如此之后，体味才能更进一步，更深一层。

品评，品味之升华。所谓品评，就是鉴赏艺术的得失，评说艺术的高下；或者是评论艺术的是非，鉴定艺术的功过。显然，这是品味的最高层次，是品味的最高境界。拓展一下，先从浅层次入手。就是要就事论事，由浅入深，由眼前作品去品，由艺术本身去评，力图品出艺术的优点，评出艺术的不足；或者辨出艺术的特点，悟出艺术的缺陷。然后，再向深层次挖掘。也就是说，要由此及彼，由表及里。要透过时间阻隔，穿过空间隧道，把目光放得更远，把战线拉得更长。力图品出作品的独特风格，评出它的艺术价值，辨出它的重要地位，悟出它的历史价值。不仅要品出它的现实意义，更要评出它的历史意义，不仅要辨出它的现实影响，更要悟出它的深远影响。

品味是一种过程，是一种探索；是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识；需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求；需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术；才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。

品味艺术作文 篇3

艺术是一种典型形象，是一种意识形态;品味是一种高雅活动，是一种崇高生活。当衣食无忧时，人们就会去从事艺术活动，追求精神生活;当生活不愁时，人们就会欣赏艺术作品，品味作品艺术，进而提高自身的素养，陶冶自己的情操。那么，怎样去品味艺术呢?

观察，品味之前提。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓住核心之处。就程度而言，必须非常熟悉。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在眼前;张开口，就能脱口而出。不光如此，还必须烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品;一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在眼前，挥之不去;如一根紫藤缠绕身躯，赶之不走。

借鉴，品味之基础。任何高质量的品味，总是要借鉴其他经验。可以说，没有借鉴的基础，就没有品味的大厦。从借鉴对象来看，最主要的，是借鉴同类艺术。因为借鉴同类经验，可以使品味深入下去，深刻起来。同时，也可借鉴他类艺术，因为“他山之石，可以攻玉”。借鉴他类经验，同样能使品味更为到位，更为深透。就借鉴方法而言，主要是比较。可以将同类艺术进行比较，力图比出不同，较出相同;也可将同类与他类进行比较，力图比出差异，较出相关。再者，就是活用，就是巧用品味经验来鉴赏同类艺术，品评他类艺术。通常不是全盘照搬，而是有所增减，追求适当;不是死搬硬套，而是有所选择，讲究吻合。

体味，品味之关键。因为只有体味深入，才能品味深入;只有体味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，关键在体味。具体地说，一要靠船下篙。也就是要体味艺术本身，力图获得多种启示：可以是内容上的启迪，特别是蕴涵的哲理;也可以是艺术上的启发，尤其是创作的特点。二要由此及彼。可以由艺术的某一小点，触发你的某个联想，引起你的某种想像;也可以由艺术的某一启示，引发你的某种思考，引出你的某种体悟。三要跳出艺术。不光要联系生活实际，获得某种人生体验，体味出人生哲理;而且要走出艺术界限，获得某种人生感悟，迸发出智慧火花。如此之后，体味才能更进一步，更深一层。

品评，品味之升华。所谓品评，就是鉴赏艺术的得失，评说艺术的高下;或者是评论艺术的是非，鉴定艺术的功过。显然，这是品味的最高层次，是品味的最高境界。拓展一下，先从浅层次入手。就是要就事论事，由浅入深，由眼前作品去品，由艺术本身去评，力图品出艺术的优点，评出艺术的不足;或者辨出艺术的特点，悟出艺术的缺陷。然后，再向深层次挖掘。也就是说，要由此及彼，由表及里。要透过时间阻隔，穿过空间隧道，把目光放得更远，把战线拉得更长。力图品出作品的独特风格，评出它的艺术价值，辨出它的重要地位，悟出它的历史价值。不仅要品出它的现实意义，更要评出它的历史意义，不仅要辨出它的现实影响，更要悟出它的深远影响。

品味是一种过程，是一种探索;是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识;需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求;需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术;才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。

品味艺术作文 篇4

那一首歌，短暂、清楚、悠扬，或轰轰烈烈，或安宁平静，虽曲折却负有深情。据说它是命运三女神所唱的，我深以为然。

它的前奏，名为《诞生者》。如婴孩初啼，一片寂静之中，唯有稚嫩的哭泣声，充满了整个空间。诞生了!新的生命!他是婴儿，纯洁得宛若白纸，无知无懂，也什么都无需思考。初诞生人世的他，香甜地睡着，不染一丝俗世的尘埃。

歌，渐渐轻快明朗。

他的诞生，迎来了成长。很快，他进入了童年的时光。那是歌曲的第一奏曲——名为《无忧》。的确，童年是无忧无虑的。他可以大声地欢声笑语，他与伙伴嬉戏着，他天真地对着一颗草喃喃自语。他该哭就哭，该笑就笑，哭得原因很简单，笑的原因也同样单纯。

歌，渐渐激奋昂扬。

这短暂的歌曲，很快便达到了高潮——《炼化》。他长大了，他上了学。他获得了很多，他失去了很多。他开始给自己增加束缚——道德、法则、处境，这些东西像腰带一样紧紧地箍住他。他变世俗了。童心对他来说变得遥远，他争取着名利与便利。他学会了取舍，他变得成熟，他有了欲望，他面对着复杂的社会。

歌，渐渐优雅低沉。

随着《炼化》的散去，《残影》幽幽走来。他老了!回望着他的人生，仿若梦境。他老了!他的身躯开始渐渐的残败，他开始被病魔缠身。他懂得生命的可贵，他不想死!

歌，渐止渐息。

最后的一支曲，叫做《死亡》。永恒的死亡，永恒的沉默。他还是死去了，不用在操心任何事情。

那首歌叫做生命。

品味那首歌，品味生命，品味生命之歌。

生老病死，转瞬即逝。

要珍爱生命，仔细品味生的时光。

品味艺术作文 篇5

艺术是一种典型形象，是一种意识形态;品味是一种高雅流动，是一种崇高糊口。当衣食无忧时，人们就会去从事艺术流动，追求精神糊口;当糊口不愁时，人们就会赏识艺术作品，品味作品艺术，进而进步自身的素养，陶冶自己的情操。那么，怎样去品味艺术呢?

观察，品味之条件。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认当真真，仔仔细细。详细一点，就是必需全面观察，力图了解全貌，认识整体轮廓，掌握整体，形成整体框架。在此基础上，还必需重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而把握枢纽之处，捉住核心之处。就程度而言，必需非常认识。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在面前;张启齿，就能脱口而出。不光如斯，还必需烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品;一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在面前，挥之不去;如一根紫藤环绕纠缠身躯，赶之不走。

鉴戒，品味之基础。任何高质量的品味，老是要鉴戒其他经验。可以说，没有鉴戒的基础，就没有品味的大厦。从鉴戒对象来看，最主要的，是鉴戒同类艺术。由于鉴戒同类经验，可以使品味深入下去，深刻起来。同时，也可鉴戒他类艺术，由于“他山之石，可以攻玉”。鉴戒他类经验，同样能使品味更为到位，更为深透。就鉴戒方法而言，主要是比较。可以将同类艺术进行比较，力图比出不同，较出相同;也可将同类与他类进行比较，力图比出差异，较出相关。再者，就是活用，就是巧用品味经验来鉴赏同类艺术，品评他类艺术。通常不是全盘照搬，而是有所增减，追求适当;不是死搬硬套，而是有所选择，讲究吻合。

体味，品味之枢纽。由于只有体味深入，才能品味深入;只有体味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，枢纽在体味。详细地说，一要靠船下篙。也就是要体味艺术本身，力图获得多种启示:可以是内收留上的启迪，特别是蕴涵的哲理;也可以是艺术上的启发，尤其是创作的特点。二要由此及彼。可以由艺术的某一小点，触发你的某个联想，引起你的某种想像;也可以由艺术的某一启示，引发你的某种思索，引出你的某种体悟。三要跳出艺术。不光要联系糊口实际，获得某种人生体验，体味出人生哲理;而且要走出艺术界限，获得某种人生感悟，迸发出聪明火花。如斯之后，体味才能更进一步，更深一层。

品评，品味之升华。所谓品评，就是鉴赏艺术的得失，评说艺术的高下;或者是评论艺术的长短，鉴定艺术的功过。显然，这是品味的最高层次，是品味的最高境界。拓展一下，先从浅层次入手。就是要就事论事，由浅入深，由面前作品去品，由艺术本身去评，力图品出艺术的长处，评出艺术的不足;或者辨出艺术的特点，悟出艺术的缺陷。然后，再向深层次挖掘。也就是说，要由此及彼，由表及里。要透过期间阻隔，穿过空间地道，把目光放得更远，把战线拉得更长。力图品出作品的独特风格，评出它的艺术价值，辨出它的重要地位，悟出它的历史价值。不仅要品出它的现实意义，更要评出它的历史意义，不仅要辨出它的现实影响，更要悟出它的深远影响。

品味是一种过程，是一种探索;是一种晋升，是一种享受。它需要不中断学习，不中断熟悉;需要不中断接受，不中断消化。它需要不中断探索，不中断追求;需要不中断进步，不中断升华。如斯，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术;才能使艺术品味变为一种高尚流动，形成一种崇高境界。

品味艺术作文 篇6

艺术离我们并不遥远，它早日就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。哪里有艺术，哪里就有美。现在带你走进百园，感受艺术的魅力，感受美的感染。艺术，高贵典雅，充满乐趣。与艺术交流，那是最美好的事情。在我目前的研究中，有艺术的主题。它是音乐和艺术的结合。每当我们上这堂课时，我们就在艺术的海洋中游弋，感受一切美好的事物。这时候，你会发现身边的事物是多么的美好！我从我爸爸那里学到的学习书法让我对书法有了更深的了解。书法是我生活的精髓。自古以来，人们就以书法为中华民族的骄傲。见到老师，父亲端着蘸墨的钢笔，在宣纸上划了几笔，大展身手。

不一会，几个劲爆的打字一个字就完成了，叫好。看着这些大大的方字，难道只是几个大字？你不觉得它们似乎象征着我们中国人民不屈不挠的顽强意志和力量吗？今天，当我拿起毛笔想写几个大字的.时候，我的手在颤抖。不，我不能这样做，我不会忘记我是中国人！于是，我勇敢地写下了第一支笔。好的开始是成功的一半。我完美地完成了这个词，心中有说不出的使命感。如果在写作时有好音乐，那么我想没有比这更幸福的生活了。随着优美旋律的跳动，快乐的精灵们诞生了。朋友，热爱艺术！当你沉浸其中时，真是一种享受！让我们用一双锐利的眼睛，在生活中品味艺术的“美”！

品味艺术作文 篇7

当生活不愁时，人们就会欣赏艺术作品，品味作品艺术，进而提高自身的素养，陶冶自己的情操。以下是关于品味艺术的作文，欢迎大家参阅!

青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意!读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。

漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海

只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换来世界文化艺术的瑰宝《红楼梦》;如果没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类珍贵的历史典籍《史记》如果没有

看屈原披头散发走向 罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存?

走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动

空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放;夜空很美，因为有繁星明月的陪伴，灯下很美因为有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向

募然间，茶凉了

艺术是一种典型形象，是一种意识形态;品味是一种高雅活动，是一种崇高生活。当衣食无忧时，人们就会去从事艺术活动，追求精神生活;当生活不愁时，人们就会欣赏艺术作品，品味作品艺术，进而提高自身的素养，陶冶自己的情操。那么，怎样去品味艺术呢?

观察，品味之前提。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓住核心之处。就程度而言，必须非常熟悉。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在眼前;张开口，就能脱口而出。不光如此，还必须烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品;一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在眼前，挥之不去;如一根紫藤缠绕身躯，赶之不走。

借鉴，品味之基础。任何高质量的品味，总是要借鉴其他经验。可以说，没有借鉴的基础，就没有品味的大厦。从借鉴对象来看，最主要的，是借鉴同类艺术。因为借鉴同类经验，可以使品味深入下去，深刻起来。同时，也可借鉴他类艺术，因为他山之石，可以攻玉。借鉴他类经验，同样能使品味更为到位，更为深透。就借鉴方法而言，主要是比较。可以将同类艺术进行比较，力图比出不同，较出相同;也可将同类与他类进行比较，力图比出差异，较出相关。再者，就是活用，就是巧用品味经验来鉴赏同类艺术，品评他类艺术。通常不是全盘照搬，而是有所增减，追求适当;不是死搬硬套，而是有所选择，讲究吻合。

体味，品味之关键。因为只有体味深入，才能品味深入;只有体味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，关键在体味。具体地说，一要靠船下篙。也就是要体味艺术本身，力图获得多种启示:可以是内容上的启迪，特别是蕴涵的哲理;也可以是艺术上的启发，尤其是创作的特点。二要由此及彼。可以由艺术的某一小点，触发你的某个联想，引起你的某种想像;也可以由艺术的某一启示，引发你的某种思考，引出你的某种体悟。三要跳出艺术。不光要联系生活实际，获得某种人生体验，体味出人生哲理;而且要走出艺术界限，获得某种人生感悟，迸发出智慧火花。如此之后，体味才能更进一步，更深一层。

品评，品味之升华。所谓品评，就是鉴赏艺术的得失，评说艺术的高下;或者是评论艺术的是非，鉴定艺术的功过。显然，这是品味的最高层次，是品味的最高境界。拓展一下，先从浅层次入手。就是要就事论事，由浅入深，由眼前作品去品，由艺术本身去评，力图品出艺术的优点，评出艺术的不足;或者辨出艺术的特点，悟出艺术的缺陷。然后，再向深层次挖掘。也就是说，要由此及彼，由表及里。要透过时间阻隔，穿过空间隧道，把目光放得更远，把战线拉得更长。力图品出作品的独特风格，评出它的艺术价值，辨出它的重要地位，悟出它的历史价值。不仅要品出它的现实意义，更要评出它的历史意义，不仅要辨出它的现实影响，更要悟出它的深远影响。

品味是一种过程，是一种探索;是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识;需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求;需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术;才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。

艺术的表达方式有许多：文学、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧艺术也无处不在：自己的家里，电影院中，道路两旁，身上穿的衣服在我家的一角有许许多多的工艺品。

我从柜子的最下层取下一个红底白花的花瓶，我望着它，仿佛又回到了从前那纯洁的白色，代表这世上那一颗颗纯洁的、无一丝杂念的心，那神圣的心灵，如同荷花一般，出淤泥而不染。而那鲜艳却不俗的红呢，它代表的是吉祥，它是让世上所有的，那有着纯洁的内心的人们永远吉祥、万事如意

想到这儿，我放下它又拿起一件母亲抱着自己孩子的工艺品。母亲好像睡着了，她怀中的孩子中搂着妈妈胳膊，吮吸着妈妈的乳汁，那样子十分天真。看着看着，我想起了5.12大地震在地震中，多少母亲在母爱的驱使下，为了保护自己可爱的孩子，毅然放弃了自己宝贵的生命，而那孩子也许一点儿也不知道。我曾看过这样一篇报道，一位母亲已经死去，但她用自己的最后几滴乳汁，喂活了她刚出生仅四周的孩子。当护士给孩子换尿布时，发现了放在孩子身下的一部手机。护士看了手机的内容流下了感动的泪水。原来，那部手机上有着母亲的遗言：宝贝，如果你还活着，请你记住，妈妈爱你。那部手机在大家手中传递着，传递着

多么浓厚的母爱啊!在这个工艺品的旁边，还有一个盘子形状的工艺品。上面描绘着两个可爱的孩子在放炮，旁边的几个孩子用手堵着耳朵，好一幅春节嬉戏图。我似乎看到了在春节，小朋友们穿着新衣服，噼里啪啦的鞭炮声不绝于耳，大家的笑脸被火光照亮了，笑着、跳着

艺术是美丽的，它使事物充满了美感，它为你的家庭增添了几分情趣，品味艺术，你会觉得它有着很深的内涵，细细品味它，你会觉得它比一杯香醇的咖啡意味更加悠长。

米开朗琪罗穷尽一生的心血为人们奉献出精美绝伦的作品，可是只有他自己才清楚光荣背后的苦难。

为了与教皇尤利乌斯二世和睦相处，米开朗琪罗必须听从他任意摆布。尤里乌斯二世为了赞扬自己的丰功伟绩，命完全不会铜铸工艺的米开朗琪罗为他造一造一座巨型铜像。米开朗琪罗反抗无效，只好从头学起。

为了工作，他住在一间环境很糟糕的小屋里。屋子中只有一张床，却要容纳四个人睡觉。祸不单行，信任的助手又偷盗自己的钱，米开朗琪罗与助手闹翻了，把他们扫地出门。接着，那个铜铸匠又暴露了自己的无用他并不精通铸铜。工程一次又一次失败，米开朗琪罗的健康受到严重的损害。可他并没有放弃，依然是夜以继日地工作，自己独自潜心研究。

终于辛苦的劳作完成了，尤里乌斯二世的铜像于1520xx年2月落成。可惜结局是可悲的 :铜像在1520xx年2月毁于尤里乌斯二世的敌人之手，仅在教堂正门前立了四年。可米开朗琪罗这种不屈不挠的精神却是值得我们学习的。

罗曼罗兰用他充满激情的笔调带我认识了一个除艺术大家身份之外的一个米开朗琪罗，我也会铭记他在困难面前的胜利者的姿态。

品味艺术作文 篇8

谈红尘滚滚，时光流逝；若行云流水，滑落指腹。上是一千多年前，耀眼的圆明园譬如一颗明珠，照亮整个大清王朝。让八国联军军队惘然止步，无人不惊羡它那逼人的魅力。我早已听说过圆明园的壮丽景象，那一天我去了那里。

可是，我看到的并不是别人眼中的那么美好，有少许的荒凉与寂静。我不禁触摸身边的石柱，隐约还有一百多年前烈火燃烧了三天三夜时的余温。几千多年前，普罗米秀发现的火，在那时尽成为帮助八国联军伤害圆明园的刽子手。我不禁感慨，人类总是爱自欺欺人，圆明园不禁是中国的文物，又是证明人类智慧的凭证。是人类自己抹杀了自己的智慧，但他们还不以为然，认为这在战争中是合情合理的。难道在每一次战争中都要有牺牲吗？错！他们犯了不可原谅的错误。也许，在前世我是一位不知名的吉普赛女郎，是去了双腿，以至于我今生永远的飞翔，不能着地，在无边地天空中唱着流浪的歌，品味着古老的文化艺术。我喜欢如今的圆明园，虽然没有原来的那么宏大，但也算是小巧玲珑。它也不断地提醒我们要发展，进步，只有这样，我们才能够保护好我们的古物。我的脚不停地向前迈动，那优雅的长廊，有的地方被来往的游客磨掉了漆，我认为这才使艺术，是不同人用时间绘画出来的。

这不同与其他艺术，这是独一无二的。抬眼望去，我看到金碧辉煌的建筑，在灼热的阳光下熠熠生辉，光彩夺人，妖娆妩媚，独占风骚。一波水帘吸引我们眼球，我站在柳树旁，纤细的柳枝蜻蜓点水般滑过湖面，荡起了涟漪颇有江南湮荡吴侬软雨之感。这些惟妙惟肖的景色正如艺术一般，刻印到我的脑海之中。圆明园，这一让人伤感，令人惊羡的景象似一个艺术品，使我流连忘返。我细细的品味着，哦！我明白了————它就像笛声一样，委婉扬长…………。

品味艺术作文 篇9

青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不舒服!读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人肺腑，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，披发发出无数哲理的诗行。

漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……

只因付出，才有了一部部如至宝般的书籍。假如没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换下世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》;假如没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类贵重的历史典籍——《史记》假如没有……

看屈原披头披发发走向罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了作甚生存?

走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有出色纷呈的快乐，这有催人泪下的打动……

空谷很美，由于有兰花的幽幽绽放;夜空很美，由于有繁星明月的陪伴，灯下很美由于有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似亢旱后的一场甘霖，润泽津润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了但愿的方向……

募然间，茶凉了

品味艺术作文 篇10

艺术的表达方式有许多：文学、绘画、建筑、音乐、舞蹈、戏剧……艺术也无处不在：自己的家里，电影院中，道路两旁，身上穿的衣服……在我家的一角有许许多多的工艺品。

我从柜子的最下层取下一个红底白花的花瓶，我望着它，仿佛又回到了从前……那纯洁的白色，代表这世上那一颗颗纯洁的、无一丝杂念的心，那神圣的心灵，如同荷花一般，出淤泥而不染。而那鲜艳却不俗的红呢，它代表的是吉祥，它是让世上所有的，那有着纯洁的内心的人们永远吉祥、万事如意……

想到这儿，我放下它又拿起一件母亲抱着自己孩子的工艺品。母亲好像睡着了，她怀中的孩子中搂着妈妈胳膊，吮吸着妈妈的乳汁，那样子十分天真。看着看着，我想起了5。12大地震在地震中，多少母亲在母爱的驱使下，为了保护自己可爱的孩子，毅然放弃了自己宝贵的生命，而那孩子也许一点儿也不知道。我曾看过这样一篇报道，一位母亲已经死去，但她用自己的最后几滴乳汁，喂活了她刚出生仅四周的孩子。当护士给孩子换尿布时，发现了放在孩子身下的一部手机。护士看了手机的内容流下了感动的泪水。原来，那部手机上有着母亲的遗言：宝贝，如果你还活着，请你记住，妈妈爱你。那部手机在大家手中传递着，传递着……

多么浓厚的母爱啊！在这个工艺品的旁边，还有一个盘子形状的工艺品。上面描绘着两个可爱的孩子在放炮，旁边的几个孩子用手堵着耳朵，好一幅春节嬉戏图。我似乎看到了在春节，小朋友们穿着新衣服，“噼里啪啦”的鞭炮声不绝于耳，大家的笑脸被火光照亮了，笑着、跳着……

艺术是美丽的，它使事物充满了美感，它为你的家庭增添了几分情趣，品味艺术，你会觉得它有着很深的内涵，细细品味它，你会觉得它比一杯香醇的咖啡意味更加悠长。

有关艺术家的作文七篇

作文能力是考察学生语言综合能力的一个重要指标，通过写作我们能够反思自己的行为和决策。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，如何写出一篇令人满意的作文呢？希望以下内容对您有所启迪和帮助可供借鉴和参考。

有关艺术家的作文 篇1

那是一个风平浪静的日子，我来到了青岛，拜访大海——这位伟大的艺术家。

我进入蔚蓝色的海水中，海边的水很浅，刚没叫踝。弯腰拣拾大海馈赠给我的“石头画”。大海——这位不平凡的画家，在石头上绘出了五彩的图画，绿色的，绿的透亮、翠生生的；黄褐色的，古色古香，很是古朴、厚重；黑色的，沉稳、肃穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，洁白光亮；有红色的，红的如血，如朝阳般的灿烂；有黄色的，典雅高贵。及至看到那图案，更是惊叹不已。那像大公鸡一样的昂手高贵。不正是一张祖国地图吗？那盘旋在上空腾空而起的蛟龙，不正是蛟龙出海的姿势吗?那拖着飘飘的裙带的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—这位艺术家竟了解天上人间的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她创作的题材。

这些石子被大海用海水这把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美丽的图案不断的映入眼帘：飘飘的绿色的海菜，美丽的五彩珊瑚丛，大海龟笨拙的爬动，巨鲸、大鲨，螃蟹、大虾……哦，大海——这位画家用绘画向我们展示海洋的丰富与梦想。

有关艺术家的作文 篇2

艺术是多姿多彩的。艺术就像美丽动人的玫瑰花，绽放出夺目的光彩；艺术就像火红火红的太阳，用灼热的光芒来点亮人生。

曾几何时，我在一次观看演出的时候，不知不觉就爱上了舞蹈。我把想法告诉了最疼爱我的妈妈，她却犹豫再三，毕竟学跳舞是件苦差事。但她禁不住我的软磨硬泡，最终答应了我的请求。刚开始练跳舞的时候，觉得特别新鲜，那段时间练的起劲，以致于受了几次伤。

有一天，我正在练习舞蹈，无意间听到了老师们的对话：“小班的杜晗宁身体不好，她的妈妈说学完这个月就不学了，真可惜，她还盼着上台演出呢？”我听了，呆在当场，不知所措。

回到家中，我对妈妈说：“虽然您心疼我，但我已经坚持了这么久，我不想放弃。你再给我一个月时间吧，我们马上就要演出了……”依旧是老办法――软磨硬泡。最终，妈妈终于点了头：“好吧，我会去看你的精彩表演！”

一天又一天过去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天终于到来了，我站在舞台上，既紧张又兴奋，随着伴奏的响起，我翩翩起舞，渐入佳境，越跳越有感觉，赢来了台下一阵阵热烈的掌声，也赢得了妈妈那欣赏的目光。

我是小小艺术家，多姿多彩的艺术，点亮了我的人生旅途。

有关艺术家的作文 篇3

双飞燕子几时回?夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。是啊，在鸟语花香的春日里欣赏湖光山色，就像在画中游一般，让人回味无穷。

在春风姑娘的手里，一定有一把灵巧别致的小剪刀。要不然，它怎么能为万物设计编织了那么多俏丽时髦的服装呢?

看，春天穿上这漂亮的衣服，也变得格外美丽。这种美，是一种自然流畅的美。杨柳、花儿和嫩草似乎演奏出一首首优雅的小曲，勤劳的蜜蜂像充满童话色彩的音符，在这动人的五线谱里自由地飞来飞去。这种美，是一种舒心的美，不像夏天太阳晒得你大汗淋漓，也不是冬日那刺骨的寒风让你只大哆嗦，春风如同一位友善的朋友，牵着你的手，在湖边悠闲地散步，令你心旷神怡。这种美，是种淘气可爱的美。春风是花季般的少女，也是顽皮的孩子。走着走着，她时不时和你撞个满怀，然后笑着藏了起来;过一会儿，她又带着迷人的花香来拍拍你，送给你满怀的好心情和好记忆，还带走你的疲倦和烦恼。

和春风玩着玩着，西湖便映入了我的眼帘。这时的西湖，不像明镜，反而和春分一起变得淘气可爱起来。看，湖水有节奏地岸边的石头，似乎在拍手庆祝春回大地呢。这不，我也做为它们中的一员，送给万物最真心的祝福。你好，天真活泼的小鸟，你们叽叽喳喳的叫着，是要和我一比歌喉吗?你好，年轻漂亮的柳树，你长长的柳枝抚摸我的头顶，是想为我梳头吗?Hello!翩翩起舞的蝴蝶，你是想教我舞蹈呢，还是想为我表演?没关系，今天我们干什么都可以，要不，你教我来段健美操吧。哦，小绿苗你别急，我可没忘了你，你努力地伸着小脑袋，是想和我比谁长得快吗?

呵呵，大家都乐了。是啊，在这桃红柳绿的世界里，谁不返璞归真呢?老人找到了童年，找回了青春与活力，跑到草地上放起了风筝，带自己回到了儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的年代，别提多高兴了。

不知不觉中，太阳发出最后一道柔和的光芒我该回家了。远处，嫩绿的草丛向我摇头告别;近处，一只小蜜蜂似乎不愿让我离去，只能不舍地送我最后一程。我想，虽然到了夜晚，但这世界依旧永远是快乐的，永远是有活力的。因为我们有可爱的艺术家春风。她，就是世间传递快乐的使者。只要你愿意，我一定带你去湖边走走，带你去那快乐的世界走走。

有关艺术家的作文 篇4

头发冗长蓬松，形容枯槁，指甲有泥，穿着可能就此一件的风衣，目光散乱，这便是艺术家的经典形象。

人们经常把艺术家与精神病患者等同。顾城便是一位有精神病气质的艺术家。一次在火车上与谢烨相遇，顾城疯狂地爱上了她。顾城为了追求谢烨，自做了一个木箱，每夜睡在谢烨在上海的家门口，被谢烨的父母当作精神病人送进了医院。后来，顾城以主动结束生命的方式，让这场爱情升华为羽化之蝶。

中国人口多，但中国的艺术家很少；中国很大，但中国能容纳艺术家的空间更小。艺术家很恐怖，女艺术家更雷人。有人戏言，女艺术家绝对是侏罗纪灭绝生物的变异体。只要不为生活所逼，中国男人不太希望娶个艺术家当老婆。你想，把艺术家老婆带出去，这人老珠黄，孤傲不群，不屑彩色笑话，很伤景致。如果把老婆放在家中，又怕他跟自己的绿帽制造者大搞裸体行为艺术。自己的老婆是艺术家很没面子的，现在的男人在家里，要比谁人的老婆更温柔更贤惠，在外面，要比谁的情感更丰富更曲折。我就宁愿自己的'老婆是个情色作家也不希望她是个艺术家。情色作家至少有收入有情调，而艺术家就败人消化系统了。

其实，中国男人对女人的要求很低，只要能在自己想活动的时候顺从点，在自己累了的时候体贴点，在自己烦了的时候可爱点，在自己困窘的时候节约点就行了。另外一点要求，就是希望老婆能把自己放在第一位，而不是视艺术为情人。像邵小毛唱的《大龄文艺女青年之歌》里的王小姐，既然选择了艺术，就只有牺牲爱情了。

中国的女艺术家在古代都很命苦，现在的女艺术家日子好过多了。我并不担心女艺术家找不到对象，即便所有的女艺术家不嫁人，中国的家庭总数所受影响也不大。我真正担心的是中国的那些纯光棍。

“在中国都可以嫁不掉！”光棍很生气。光棍更生气的是以前自己的同桌菜花进城给人家打工当二奶做情人就是不愿跟自己生一堆孩子养一窝猪种一片田。在农村，方圆十里，硬是看不到一个年轻点的姑娘。在老家呆久了，怎么看怎么觉得圈里的母猪越发丰姿绰约。光棍只能进城，好讨老婆。城里的空气并不好，城的楼房却很高，每天流血汗拼老命挣点零花钱，有时还要为在天桥下挣一个席位跟另一个同事脏拳相加。女人们老远看见自己就往一边躲，看见公猪一样的大款就往怀里钻。光棍始终闹不明白，自己的全心全意为何不如猪大款的三心二意。

“在中国都可以嫁不掉！”光棍把刚干完的一瓶三元烧酒瓶狠狠地扔向江中，然后抱着捡来的一只流浪狗，侧身入眠。

有关艺术家的作文 篇5

与其他伟人的丰功伟绩相比，毕加索的成就还谈不上惊天动地；与其他伟人的传奇经历不同，毕加索的人生也不够惊心动魄。但是我却觉得这样一个毕加索，才能称之为真正的艺术家。他身上没有我们望尘莫及的东西，他是一工作总结个真正有灵有肉的人。他让我觉得他真实、贴近生活。惟伤感文章其如此，他的成长经历才更有亲和力也许我们都可以成为像他那样的人。

如果说他与普通人有什么不同，那便是他在美术方面的天赋了。但其实每个写作素材人身上都有不同的天赋，就看你懂不懂利用了。毕加索是将其天赋好好利用的人。他与许多男孩子一样调皮好动，小时侯不喜欢枯燥的学校生活，就将他的精力放在绘画上。而一般人即便有某一方面的小聪明，也仅仅是平时耍一耍，没有执着下去。这样自生自灭下去，最后碌碌无为。在毕加索身上由此可见，一个人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他们懂得审视自己，扬长避短，懂得发扬光大自己与众不同的方面，这与众不同的方面，哪怕只是一小点点，这一小点点在一般人身上又常常被忽视。

当然，毕加索也是十分努力的。更可贵的是他具有创造精神。他对自己的画风，不断改造，不断创新。生活这个时代的我们，特别需要这种创造精神。

毕加索的正义也值得人们学习。没有骄人的成绩，没关系，但要有好的品质。而像毕加索这样正义的艺术家更是难能可贵了，他热爱和平，反对战争，痛恨一切不正义的行为，他用他的画布表达他的不满，用他的声音呼吁正义。

画笔一支勾勒出人间百态。这位艺术家选择用绘画的方式在人类的历史长卷上留下属于自己的印记，同时也使人们记住了他。如果你平凡，但请相信，你并不庸俗。，每个人都有可能成为各个领域里的佼佼者，每个人都有可能成为下一个毕加索。这是我在读毕加索的传记之后的最大感触。

有关艺术家的作文 篇6

你，是一名小歌手，唱的歌儿悦耳动听；你，是一名小画家，画的画儿清新美丽；你，是一名钢琴家，弹的曲儿悠扬抒情……

你是一名歌手。每每我们沿着广场散步，你唱的歌曲风格时而优雅，时而抒情；时而积极，时而激昂；时而清新，时而俏皮……每首歌都让我佩服你的好嗓音。你瞧：

那天周六，柔和的月光倾洒而下。广场边缘，我们在悠闲地散步。

“你听没听过《傻样》？”你突然发问。“呃？”被这个“傻傻”的名字弄得摸不着头脑，“谁唱的？”“赵奕欢。很好听哦！”说着，你唱了起来：“在那很远的地方闪着迷人的光芒吸引我挥动起翅膀……”悦耳的声音在我耳边回荡，令我陶醉在这天籁之音中。

你是一名画家。每次我到你家玩时，总是见到你的画。你的画风清新，你笔下的人物美丽可人，表情随着你的心情而定，有时快乐，有时微笑；有时平静，有时沉默；有时流泪，有时悲哀……每幅画都让我羡慕你的手巧。你看：

那天周日，和煦的阳光毫不吝啬地在各种事物上镀上一层金。家中，你给我看你写的小说中女主角形象。我一看，惊呆了：

蓝色的中长发俏皮地扎了一个小辫；宝石一样的蔚蓝眸子孕着笑意；红润的樱桃小嘴勾勒出一个浅浅的弧度，清新可爱。蓝色的水手服让人忍不住产生爱怜。

你是一名钢琴家。不管多难的曲子，在你手中就都变得简单，弹出一丝丝韵味。你在弹的曲子中加入自己的情感，令曲子变得抒情，悠扬；亢奋，激昂；欢快，俏皮……每支曲子都让我啧啧称赞。你听：

她正在弹《圣者的行列》。我听着，觉得看到了士兵的方阵，听到了士兵整齐的步伐。一曲终了，我却还没回过神。

你，是一名艺术家；你，是我的好朋友——刘瑞琳。

有关艺术家的作文 篇7

我们生活在艺术的世界里：舞蹈、乐器、歌唱、艺术和其他艺术在我们的生活中随处可见。我读的这本书是一本向我们介绍各种艺术家和艺术作品的书。

本书带我们领略艺术世界，主要从古代、古代、现代和**未来四个方面讲术世界艺术家和艺术作品的故事。其中，超现实主义画家莉娜·马格里特的故事给我留下了深刻的印象。

作为一个超现实主义画家，马格里特的作品受到人们的唾骂，但他仍然坚持这样做。有一次，他画了一只烟斗，却把这幅画称为“这不是一只烟斗”。还有一次，他画了一幅正在“下雨”的画，可画中下得不是雨水，而是人！

这些画都让人无法理解。可他还是不肯放弃自己喜欢的艺术，最终，他取得了成功。

在我的生活中，我也有自己的艺术追求我喜欢。我最喜欢听从指尖流出的轻柔优美的**。这种感觉很巧妙，有点快乐，有点骄傲，有点陶醉。有一次，上钢琴课时，教师对我说：

“同学，我给你找来了《天空之城》的乐谱，有没有兴趣弹一下？”《天空之城》可是我最想要的乐谱，我不假思索地喊道：“我要弹，我当然要弹。

”教师听到我这么说，便浅笑着，将乐谱递给了我，并对我说：“下节课，我会期待这首歌在你手里弹出来是怎样的一番风味。下课后，我兴冲冲地往家里赶。

一到家，我便兴奋地对爸爸说：“爸，我拿到《天空之城》的乐谱了！”爸爸对我说：

“好啊，我看你到最后会把它弹成什么样子。”我立即打开钢琴，开始弹起来。这一弹，我的信心便一下子没了一半，原来，这首曲子很长，而且有很多升降符号，我看到谱子的第一个想法就是：

这一团乱麻是什么，我怎么弹啊！可是想归想，我还是挺想弹得。时间过去了很久，我终于弹了一遍，这一弹，就是一小时。

教师第一次验收成果，不出意料，教师很失望。回到家里，我很难过，但我想：世界上有那么多困难的曲子，如果你遇到困难退缩，那就没有钢琴家了。

因此，我把练习钢琴的时间增加了一个小时，并且练习得很仔细。当又一次钢琴课时，我弹出流利的《天空之城》，让教师大吃一惊

在这个世界上，做许多事情都要坚持，人们常说“坚持到底，就是胜利”，对呀，只要持之以恒，什么事情都能解决。

2024最新艺术作文

艺术作文 篇1

本次艺术节文艺展演活动以“共享阳光、快乐成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期我校青少年的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看文艺展演活动的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺演出两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的.节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌伴舞、情景剧等，大大激发了同学们的热情。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

隆重喜庆的第一届校园文化艺术节文艺展演活动，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术作文 篇2

作为一个教育一线的教师，我非常喜欢《教育是慢的艺术》所说的“慢教育”这个词。教育并不是立竿见影的工作。急功近利，往往与教育背道而驰。以“慢”的心态来对待教育，陪着学生慢慢地走，慢慢地欣赏成长的快乐，慢慢地陪着学生长成参天大树。教育是些潜移默化、潜滋暗长的东西。作为老师，尤其如我们成天和孩子打交道的老师，对待孩子，我们要有耐心，要学会倾听，要平等对待每个孩子，不能戴“有色”眼镜。尤其需要合理地对待孩子的不足缺陷甚至错误。每个人的成长过程，就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。对学生来说，错误是什么？错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。对待“问题”学生，要宽容，要等待，不能操之过急，更不能简单粗暴。

“不管贴着什么标签，永远不要去爱使儿童备受折磨的教育体制。不需要智慧，不需要反复思量，只要稍加观察，我们眼中就会时常含着泪水。”这一段话是张文质先生《教育是慢的艺术》教育断句一则中的两句话。类似的话语在张先生的这本书里比比皆是。直面教育、直面教育的责任、直面自己内在的责任，似乎是张文质先生在本书中的.核心观点。回想自己平时的教学实际，我很有感触。

平时的教学中我会经常遇到一些“问题学生”,他们在学习上基础较为薄弱，理解和接受能力差，未养成良好的学习习惯，对学习失去信心。给我的教学工作增加了很大难度。但每次自己遇到这种情况自己总是不愿放弃他们，虽然有时自己耐心也会耗尽，也会大喊大叫，但不管同事怎样好心提醒，我就是不愿就此放弃。但却不可否认自己的否定性思维还是太多。今后真的要肯定孩子们的进步；虽然他们进步的速度比较慢。应该给他们更多的鼓励、启发、引导、耐心、宽容、等待……。自己今后还要给学生更多的时间和空间。

教育是需要感悟的。为人父母，育人的经验是慢慢感悟出来的。我们老师的许多教学经验也需要我们在教学中慢慢地去感悟。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现。教育是些潜移默化、潜滋暗长的东西。作为老师，尤其如我们成天和孩子打交道的老师，对待孩子，我们要有耐心，要学会倾听，要平等对待每个孩子。静下心与孩子交流，打开孩子的心结。也许，你一句温暖的话语，改变的却是一个人的人生。“教育的魅力在于激励与唤醒”。

教育需要等待。教育要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。教育作为一种“慢的艺术”，尤其需要合理地对待孩子的不足缺陷甚至错误。每个人的成长过程，就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。这个慢，也就是让孩子感受、体验过程，形成良好的学习习惯。这个过程中充满着跌下去和爬起来。他一跌到，你就去惩罚他，而不是等待他、鼓励他自主地站起来，那他也许会耍性子，干脆不起来，等着你来拉扯他。对学生来说，错误是什么？错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。学会使用这种不可再生的资源，需要教师发挥慢的艺术。

“教育不能追求立竿见影的效果，‘立竿见影’的背后可能就是反教育的行为，所有反教育的行为都立竿见影。”真是一剂清醒剂，并时时告诫自己，欲速则不达，对待“问题”学生，要宽容，要等待，不能操之过急，更不能简单粗暴。

教育需要永恒的责任。一个人在校期间只是他人生的一个阶段，还有很长的路要他走下去。如何让孩子明确活到老学到老是生存的需要，走出校园后，还愿努力顽强的活着，甚至让自己更好的活着。这才是我们作为教育工作者真正需要承担起的责任吧。

以“慢”的心态来对待教育，陪着学生慢慢地走，慢慢地欣赏成长的快乐，也让孩子慢慢地学会欣赏这种成长才是真正的教育。

艺术作文 篇3

我从小就对艺术素养产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了xx校的应用艺术素养专业，应用艺术素养学生的自我评价。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接。

在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，自我评价《应用艺术素养学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。

对于专业的学习，艺术素养是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的梦想和愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师和同学们的肯定。

晃眼4年的.学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

我还是有很多不足之处，希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的理想。

艺术作文 篇4

我校艺术节在全体师生的共同努力拼搏下，圆满完成了大会制定的各项赛事，今天将降下帷幕，一会儿还要进行隆重的颁奖仪式，在此首先允许我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师们表示真诚的谢意！向在艺术节中取得优异成绩的同学及班级表示热烈的祝贺！向为艺术节提供辅导的老师及支持的班主任们表示衷心的感谢！

本次科技文化艺术节共有绘画、读书、舞蹈、唱红歌、体育、科技六大项比赛，全体学生全员参与。在六项比赛中共有18名学生获得一等奖，33名学生获得二等奖，45名学生获得三等奖。举办校园科技文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的.一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

回首整个艺术节，内容是丰富的、活动是精彩的、喜人的。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。本届艺术节的成功举办，极大地丰富了校园文化生活，促进了校园文化建设，提升了学校的办学水平。

当然，我们还应看到不足，我们的表演还不太成熟，我们的绘画刚刚入门，我们的体育尖子还是少数，我们的科技创新能力还需要进一步加强。

老师们，同学们，艺术节的大幕降下了，但学校的艺术之门开启了，希望同学们，在艺术的天地里不断追求，取得新的更大的进步；获奖的同学，发给你们的不仅仅是荣誉证书，更是学校、家长、老师对你们沉沉甸甸的希望，希望你们以此为动力，带领全体学生在德智体美等方面向更高的目标冲击。

我们相信，通过本届艺术节，艺术之花、文明之花将在长春学校处处开放；学习之风、锻炼之风将在长春学校尉然成风。

我们坚信，长春学校的明天会更好，同学们的前途会更好，老师们的生活会更好！

愿艺术之花香满校园！

艺术作文 篇5

为丰富学生的校园文化艺术生活，营造浓郁的校园文化氛围，推动学校艺术教育工作的'开展，践行社会主义核心价值观，在20xx年6月3日，我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出，全校师生和部分家长欢聚一堂，观看了本次文艺汇演的演出。

本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题，通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目，生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵，弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，传递社会正能量。本届艺术节，加深了师生对文化艺术的理解，陶冶了艺术情操，提升了文化素养，培养了积极向上的精神风貌。

此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的丰硕成果，为孩子们的个性特长提供展示舞台。同时，以此形式来践行社会主义核心价值观，弘扬立德树人正能量。

我认为艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节是广大师生以

艺术作文 篇6

我看了《教育是慢的艺术》这本教育类的书籍。一看到这个书名，就感觉此书有内容，至少作者以非常前卫的思想指出了我们目前教育中所犯的重大错误，那就是贪多求快的非理性化的潜意识。

希望得到好的教育成为天才或者是精英是每个人所梦想的，但是这种教育不适合所有的人。更快，更高，更强是每个人所追求的目标，但是我们每个人即使刻苦锻炼不可能都成为运动员，更不可能都参加奥运会，更加不可能一参加就拿金牌或者是破世界记录。

任何事物都是遵循一定的规律的，循序才能渐进。张文质先生说到慢是一种教育的'艺术，我觉得值得讨论。我觉得慢是一种科学，更是一种战略战术。网络上盛传着一堂美国的数学课，看过之后，真是感慨万千，浪费一堂课只学一丁点内容。不过，我总算明白了真正的数学是怎样的，而国内的算术又是如何的。

张文质先生书中提到“我们的教育往往过于急切的盼望着出成效，成正果，能够‘立竿见影’，缺乏期待与从容”；“我们缺乏一种悠闲的心态，缺乏闲心”。不知从何时起，我常常被超负荷的日常教学工作弄得焦头烂额。根本没有闲余时间去思考，去关注学生的发展，做教育应该做的事情。不是有言论说幼儿园学小学的，小学学中学的，中学学高中的，高中学大学的，大学却在学幼儿园的。

教育是一种“慢活”“细活”，是生命的潜移默化的过程。所谓的“润物细无声”，正反映了教育的变化过程是极其缓慢、细微的，它需要生命的积淀，需要“深耕细作式的关注与规范”。

看了这本书，我更清晰地认识到，我们教育体系的问题是非常大的，是一个系统化的问题。可怜的教师是很难改变教育的现状的。张文质先生作为一个专家，书中谈及《教育是慢的艺术》以专章内容讨论似乎只有区区40页，只占到全书的20%，可以说对此内容是点到即止。

作为一个平凡的教师，我们又能做什么呢？我想还是做自己该做的事情，至少在教育时保留一份哲学的心态，保留一份童心吧！要想教育的节奏变慢，可能性不大。

艺术作文 篇7

在艺术素养方面，我始终保持着对艺术的热爱和追求。从小就对绘画、音乐、舞蹈等艺术形式有着浓厚的兴趣，这些兴趣不仅丰富了我的生活，也为我带来了许多愉悦的体验。

在绘画方面，我热爱素描和水彩画，喜欢通过画笔捕捉生活中的美好瞬间。我注重细节，追求画面的和谐与美感，通过不断的练习和学习，我的`绘画技能得到了不断的提高。同时，我也经常参观艺术展览，欣赏大师的作品，从中汲取灵感和营养。

在音乐方面，我喜欢聆听各种类型的音乐，从古典到流行，从摇滚到民谣，我都能够从中找到共鸣和感动。我也尝试学习了一些乐器，如吉他和钢琴，通过弹奏和演唱，我能够更好地表达自己的情感和感受。

在舞蹈方面，我热爱街舞和芭蕾舞，这两种舞蹈风格的不同魅力深深吸引着我。通过舞蹈，我能够释放自己的激情，感受身体的韵律和节奏。我也经常参加舞蹈比赛和演出，锻炼自己的舞台表现力。

总的来说，我认为自己在艺术素养方面有着一定的基础和潜力，对艺术有着深厚的兴趣和热爱。我会继续努力学习和探索，不断提高自己的艺术素养和创作能力。

艺术作文 篇8

为进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育的发展，搭建展示学生才华的舞台，为建团九十周年献礼，结合学风建设六大工程“校园文化品牌活动创建工程”要求，决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于20xx年4月全面展开，本届校园文化艺术节以“文化谱韵，青春奏曲”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。

自学校筹办艺术节的方案后，各系团总支、学生会积极响应，各系同学踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。

校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织，他们放弃休息时间，帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时，特将文化艺术节的总体情况总结如下：

一、领导重视、组织严密、措施得力。

领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会，组织了多次筹备会议，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动，对广大师生提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。

二．活动内容丰富，形式多样。

丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点，这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、

竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。

三．参与面广，影响较大。

文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师也纷纷参与其中，文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，

四．团结协作，共同进步。

我校文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导老师出谋划策，学生会作用在活动过程中充分体现出来，充分锻炼了我校的学生干部，逐步走上了自我发展的道路。

当然，本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高，但还是存在不少的问题：

一、活动准备不够充分。

两三个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重，对活动的`具体组织者造成了很大的压力。所以，在今后的团干部培训工作中，一定要在如何组织好一场成功的活动上下功夫，每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步，得到完善。

二、宣传工作有待于进一步规范提高。

本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知，没有加强全校范围内的海报宣传，导致活动质量上不去。

三、创新意识要增强。

在整个艺术节中我们发现，不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不够。在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性，创意我校新型活动，也可在活动原有的基础上加以创新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。

四、校园文化建设是一个综合性的工程，存在一些弊端。

校园文化节所取得的成果或许更多的只是停留在活动的表面上，存在着形式主义和表面现象，看起来文化节轰轰烈烈的活动场面，实则对学生思想政治教育的效果并不明显。主要表现在：校园文化节中过多的注重活动场面的活跃，而活动对学生灵魂的塑造功能并不去思考，这样使许多活动流于形式，效果不明显。我校在校园文化节的开展中并没有一个完整的体系，对优良校风、教风、学风的形成也难以起到推动的作用，使校园文化节功能的发挥受到了限制。容易陷入“为了活动而搞活动”的误区，停留在物质层面的虚假繁荣，缺少了精神底蕴的支持，最终削弱了校园文化节对学生的教育功能。

总的来说本次艺术节活动，还是充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

我们学校的教育，不仅要教会学生丰富的科学文化知识，还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵，要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广大学生成为一个全面发展的人，这是我们举办校园文化艺术节的真正宗旨。

艺术作文 篇9

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的.投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人，更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起！

四、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术作文 篇10

在艺术素养方面，我一直保持着对艺术的热爱与追求。我深信艺术能够启迪心灵，提升人的精神。从小我就对绘画、音乐、舞蹈等艺术形式产生了浓厚的兴趣，这些爱好也伴随我成长至今。

在绘画方面，我具备较好的构图和色彩搭配能力，能够将自己的情感和想法通过画笔传达出来。我善于观察生活，从中汲取灵感，创作出具有独特风格的画作。同时，我也注重学习各种绘画技巧，不断提高自己的绘画水平。

音乐方面，我热爱各种音乐类型，从古典到流行，从民族到国际，我都能够欣赏并感受其中的魅力。我学过钢琴和吉他，能够演奏一些简单的乐曲，并在其中表达自己的情感。此外，我还经常参加音乐会和演出，欣赏专业音乐家的演奏，以提升自己的音乐素养。

在舞蹈方面，我热爱舞蹈的韵律和动感，能够通过舞蹈表达自己的情感和思想。我学过多种舞蹈类型，如现代舞、民族舞等，并在舞蹈中感受到身心的.愉悦和放松。同时，我也注重舞蹈基本功的训练，以保持身体的柔韧性和协调性。

总的来说，我在艺术素养方面具备一定的基础和潜力，但我也明白自己还有很多需要提高的地方。我会继续努力学习和探索，不断提升自己的艺术素养，为未来的艺术之路打下坚实的基础。

艺术作文 篇11

对班主任来说，班级管理是头等任务，做好班级管理工作，必须注意方式方法。笔者结合自己的实践经验，总结出班级管理中的几条几何原则。

一、“正方形”原则

几何学中的正方形，是指一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形。在中国传统文化中，“方方正正”这个词包含公正无私的涵义。班级管理中的“正方形”原则，简单说就是依法治班，公平对待每一位学生。

“不以规矩，不成方圆”，社会管理需要“法制化”，班级管理也需要“制度化”。班主任的首要任务是制定合情合理的班级制度。但是有了可依靠的制度还不够，班主任还必须遵循“制度面前，人人平等”的原则，处理问题时不偏不倚，完全依法治班，才能真正发挥制度的作用。这就好比正方形，一旦一个角度有偏移，或者一条线出现一丝一毫的倾斜，就不再成为正方形。班级管理也一样，班主任必须一碗水端平，严格按制度办事，才能真正发挥班级制度作用，避免其沦为一纸空文。

所以，班级管理中的正方形原则，便是以制度为管理依据，依制度行事，不变形、不扭曲，如此才能达到建设良好班集体的目的。

二、“圆形”原则

几何学中的“圆”，是指平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形。“圆”在中国传统文化里，常常与棱角分明的“方”相对，因而常常被赋予柔性、讲究技巧、避免损害性摩擦等文化意义。而班级管理中的“圆形”原则正是借用了这层文化意义，即班主任在处理问题时，要在遵循班级管理制度的.前提下，尽量采取柔和的、富有技巧的方式方法，将可能出现的伤害或对班级的不良影响降到最低。

“圆形”原则提醒班主任，在班级管理中必须刚柔相济。刀再锋利，如果一碰就断，也就毫无作用。如，当学生逆反情绪严重时，必须先进行心理疏导，助其释放不良情绪之后再进行思想教育，或者先让其冷静下来，再委婉地进行点拨。如果一味地硬碰硬，必然费力不讨好。达不到效果不说，严重时还会两败俱伤。教育本身是一种唤醒、一种激励，也是一种约束和规范。青春期的学生逆反心理强，有自己的见解和主张，这些见解或主张也许并不成熟甚至是错误的，但班主任却不能因此而全盘否定。如果强行采取高压政策，往往会事与愿违，甚至加大教育工作的难度，而“以柔克刚”却往往能达到“四两拨千斤”的效果。

三、“立体”原则

几何学中的“立体”是一个与“平面”相对的概念，其特征是通过视觉可见物体或图形有多个层次。班级管理中的“立体”原则，是指班主任在班级管理中，应该清楚地认识到班级是立体的、多维的，我们面对的学生也是一个个立体的人，有着各自不同的个性特征，情感丰富而复杂。正因为如此，我们的教育也应该以立体的方式进行。

班级如同社会，什么样的事情都有可能发生，其复杂性对班主任的管理策略提出了较高的要求。面对层次不同的学生、性质不同的问题，班主任必须采取不同的方式方法去处理，一定要避免平面化的“一刀切”。

我们常常把教育分为德智体美劳五个方面，其实这五个方面本身就是一个立体的不同侧面，分割开来各自为战，必将破坏教育的完整性，也达不到我们想要的教育效果；只有全方位、多层次地将各种教育因素融合渗透进日常教育的点点滴滴中，才能塑造立体的、完善的个体。

综上所述，班级管理中的几何原则，简单说就是在依法治班时要“方”，在处理具体个案、解决棘手问题时要“圆”，在实施教育、制定教育计划、策划教育活动时要“立体”。

艺术作文 篇12

我校各班在大操场举行了广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。

1、绽放青春“艺”彩

我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。

2、英语合唱比赛

我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的.合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。

在学生们参加活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。

艺术节作文

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“艺术节作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

艺术节作文【篇1】

今天是校园一年一度的六一汇演，被我们称为——艺术节。

这是一个值得让人欢呼雀跃的日子，由于在艺术节这一天，学校会提前摆好舞台，放上音响，预备好投影机和闪光灯，接着在一个没有下雨也不湿润的天色举行，艺术节嘛，顾名思义，就是在这一天展示出自己的艺术表演。很巧，这一次，我们班有几个人都参加了表演，而且，表现都很好，那简直是出色绝伦啊！那让我来说一说吧。

这一段可以删去，和中央关系不大

我们四年级有一个节目，叫《满江红》，但我以为最出色的节目是健美操的表演——《快乐翱翔》。

当主持人的话音刚落，整理时，掌声像鞭炮似地响了起来，当健美操的表演者迈着轻巧的步子走上台时，我们像被人卡住了喉咙，绊住了四肢举动，无法动弹，所以台下鸦雀无声，台上声音四起，表演者们各个像踩着一朵白云，在台上翩翩起舞，跳舞柔美无比，节奏十分火热，沸腾着观众高兴的心，跳舞徐徐进入热潮，观众的心越来越高兴，我们的心与表演者连在一块儿，高兴啊！激动啊！如今，不仅台上翩翩起舞，台下也在不停地跳舞，不停地模仿着跳舞动作，惹得一个班的人哈哈大笑。不知道什么原因，台上的人似乎总有几个要摔倒似的，真是美中不足啊！不外这并没有减去我看表演的兴致，在我眼中那只是一粒灰尘而已。

详细表现健美操表演的出色“我们像被人卡住了喉咙，绊住了四肢举动，无法动弹”这是一种怎样的感触感染？

而古筝、书法、共舞、独舞、独唱等表演，都十分好看，总之，这次的艺术节呀，我过得很快乐，你的呢？

艺术节作文【篇2】

蓝天刚浮出第一朵亮丽的云彩，淡淡的阳光照亮了沉睡着的城市，我便起床了，兴奋的心情让我很快到了学校。

今天是一年一度的艺术节，我迈着轻快的步伐走进了紫藤架，红彤彤的灯笼和鲜艳的五星红旗更增加了不少节日气氛，每个同学的脸上洋溢着灿烂的微笑。到了下午，令人期盼已久的时刻终于来临了。

我们排队来到操场，过了一会儿，艺术节拉开了帷幕。我的好友小戚也是表演节目的。她唱的是京剧《盗玉马》。音乐响起来了，装扮一新的小戚闪亮登场，她随着音乐节拍走上舞台，开始了她的演唱。别看她人不大，唱的可有模有样，气势十足，我不禁也在心中轻轻地唱了起来。但享受的时间总是那么短暂，不一会儿一曲结束，小戚完美收音。她那美妙的嗓音发挥很酣畅淋漓。“太棒了！”我情不自禁地脱口而出，带头鼓起掌来。

接着苏格兰来宾们表演了舞蹈。他们男女搭配，翩翩起舞，那欢快的音乐让同学们不由自主地为他们拍手伴奏。虽然我们语言不通，但音乐、舞蹈、快乐瞬间把我们拉近了。

还有许许多多精彩的节目令人大饱眼福……

艺术节作文【篇3】

有人说青春是金，即喻她价值的昂贵；青春是木，是说她有森林般顽强的生命；青春是水，象征她长流不息的生命力；青春是火，指的是她那烈火一样蓬勃的朝气与活力…… 然而青春中最异彩纷呈的则是在人生征途上留下的一串串青春的足迹；写下的那一首首青春的诗篇；谱下的那一曲曲青春之歌。

细细品味校园艺术节，有的人品味到了中华民族源远流长的传统文化，有的人品味到了新时代的潮流。然而不变的是，每个人都能品味到那蓬勃的朝气与美好的青春，校园艺术节是青春的载体，我们在校园艺术节的舞台上演绎着青春的美好。

虽然本次校园艺术节并没有持续太长时间，但是每个节目却都非常精彩，让观看者充分感受到艺术的魅力。在演员们表演过程中，观看演出的老师和同学都会惊喜地发现，原来自己身边有这么多多才多艺的人，他们在舞台上尽情地释放青春的激情，让我们尽情地享受青春的美好。还没有到达报告厅时，我在心里打了个？：所谓艺术节，无非就是唱歌、跳舞，这些在初中校园已经搞了许多年的传统文化活动形式，能够吸引我们这些九零后吗？然而随着一个个节目的精彩登场，同学们用激情将我心中的这个？逐渐拉直成了！。艺术节用击鼓表演拉开序幕，

首先就让人感到耳目一新，而后面一个接一个的精彩表演更是让人拍案叫绝。其中的校园华尔兹、武术表演、推销鞋垫等节目新颖独特，让观看者体会到了节目编排人的良苦用心，《三国杀》《CUPS》等节目更是完全跳脱出传统形式，给观看者一种全新的体会。其中穿插着的种。种舞蹈表演，乐器表演和演唱也让人不论是在视觉还是在听觉上都感到一种愉悦感。从每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，我们深刻的感受到了艺术节作为我们学习生活中一道亮丽的风景线，深受学生们的喜爱。

艺术节作文【篇4】

今天我们盼望已久的艺术节开始了，只是我们在温州市第二实验中学的第一个艺术节，我怀着兴奋期待的心情，早早地来到了学校，开始了这开心的一天。

今天早上没有节目，我随着那些老师同学一起来到了多功能厅看表演。主持人宣布开始之后我们都聚精会神地看了起来。第一个环节是“小演奏家”，一位位“小演奏家”庄重地向我们鞠躬之后，便开始了表演。其中令我印象最深刻的，一个是我们班陈炯帆表演的爵士鼓：随着音乐的响起他开始击爵士鼓了，那一个个铿锵有力的鼓声，以及节奏感让我耳目一新，不禁感叹好帅啊，看着听着他的鼓声以及击鼓的样子，让我也为之动容，我也想去学鼓了；另外一个的则是八年级的三位哥哥姐姐的小提琴演奏：我记得那首曲子叫《那些年》，那是一部电影的主题曲，我也看过那部电影，男主角对女主角那刻骨铭心的爱，深深地印在了我的心里，即使最后没有在一起。三位哥哥姐姐演奏的十分投入，连他们的身体也跟着动起来，他们把那份情，那份爱表现地淋漓尽致，闭着眼睛静静感受……

接下来的环节就是“小舞蹈家”，一位位“小舞蹈家”用她们那优美的舞姿把我们带到了舞蹈——着美妙的世界里。我最喜欢的也是其中的两个节目了，一个是一位七年级的姐姐表演的拉丁舞（单人），另一个是我们班陈思琪表演的古典舞。两种的风格是截然不同的，一种是富有激情的，一种则是柔美的。但同样的，都带给了我震撼。因为时间关系我们没能看到八年级的舞蹈以及“校园小歌手”环节的表演，但通过他们的服装及神情，我就知道一定是很精彩的！我想对所有表演者（或比赛的同学）说：你们真棒！

下午我们要举行了合唱比赛，经过一中午繁忙的化妆后我们换上了漂亮的衣服，都渴望带给大家最美妙的歌声，最好的姿态以及最大的震撼！唱歌时我们全力以赴，虽然成绩并不是六七年纪中最好的，但我们实现了自我！我们成长了！我想对我们班的同学说：Goodjob！

振奋人心的艺术节结束了，我们同样也收获了，成长了。在今后的岁月中我们一定会更加地努力，不再仅仅是“实现自我”了，而是“超越自我”。加油！艺术节——她将成为我童年美好的回忆……

艺术节作文【篇5】

每年的艺术节之前都是我们班主任最头疼的时候，西席总要选它个三节课本领定下角逐选手。大师都你推给我，我推给你的，不是因为我们班缺少这艺术方面的人才，而是同学们不是畏惧含羞便是懒得预备。

班主任一脸沉重地拿着刚得手的艺术节方案走到讲台前。“今年的艺术节有没有同学自愿报名？”西席的话音刚落，班里立即万籁俱寂，良多同学还存心用书遮住脸，生怕西席选到他似的。西席叹了口气：“艺术节可是很好的一个磨炼机遇，你们如何一点也不积极呢？那选手就和客岁一样吧。”

可客岁的独唱选手好像早就找好了***的捏词：“西席，这个月我爹爹娘亲都出差，我一团体也不会预备，让小H往吧，她已往学过唱歌。”西席把目光转向小H，小H一见重担压在了自己身上，马上推：“已往学过现在哪记得，小C不是喜好唱歌吗？让她往吧！”“不可，不可，我一下台就尿裤子。”……

同学们你推我我推你，局面很乱。“我没学过。”“我不想往出丑。”“我没时候预备。”“不要，我没履历。”课堂里唾沫满天飞。原以为只用在一边乖乖当听众的我也被扳连出来了。小X是客岁的跳舞选手，她不急不慢地对西席说：“西席啊，客岁角逐我没得奖，今年再往也没意思，不如我们选个新的，让园硕往，她幼儿园的时候不是学过跳舞吗？我总不能这么无私，把机遇都留给自己，此次把机遇让给她，说不定还能拿个奖，好欠好？”像小Z如许一流谈锋的人，我哪说得过她啊。功效我在同学和西席的“逼迫”下，不甘心地加进了独舞角逐。关于艺术节的作文600字

正本艺术节是一个很好的学习机遇，也是一个磨炼自己胆子的机遇，可同学们都你推我推的，一点也不积极，好好的艺术节好像一点吸引力都没有了。

作文：艺术节的感想其一

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文：艺术节的感想其一》，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天的校园和平时大不一样，操场上五颜六色的文化衫迎风飘扬，还有许多打扮的像公主一样的同学，开心地在校园里跑来跑去.

今天是我们学校一年一度的艺术节，我还是第一次参加。记得刚开始老师让我们排练”花木兰”时，男同学总是在打闹，我们女同学也因为动作太多，有点灰心。但是大家都说，多练几次会好的。我们经常在课余时间一起去练习，有一次翻跟斗时我还扭了腰，疼了好几天，妈妈说没关系，坚持一下就好了。

在练舞的过程中，我更加喜欢花木兰了，也知道团结合作非常重要，一个人跳不好，就会影响所有的人。

当我们踏上舞台时，我觉的自己就是花木兰，一点也不紧张，一曲跳完，台下的掌声让我们觉得所有的辛苦都值得了。

明年我还要参加，还要现上更加精彩的节目。

艺术节作文十二篇

我们听了一场关于“艺术节作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

艺术节作文【篇1】

近日，余坐教室中，忽闻有隐隐音乐之声，忙起身观之，乃同人排练也。始悟艺术节之将至。

未几，钱公子亮翩翩而至，曰：“今有艺术节之表演，何人愿往？”众皆寂。亮复曰：“此乃扬名立万，光耀班级之事也。”逾时，雨昕曰：“吾可为之。”雨昕者，罗家长女也，齿若编贝，手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，腰若束素，肩若削成，杏眼桃腮，明艳无俦，体似燕藏柳，声如莺啭林。亮大喜，乃命雨昕为艺术总管。

演唱曲目初定为爱我中华，此命一出，群臣隶民，纷纷进谏，门庭若市。乃废，改为红旗飘飘。期月之后，除雨昕外，雨菲、亦工、韵博等亦入领唱之列。此四人者，皆形貌昳丽而歌喉婉转也。又有心仪，琦雪之徒为之谋，索拉，周澜之伦为之伴唱，根培、梁萧之属为之奏乐。

初唱，其声朗朗，穿云破空；其声悠悠，绕梁三日；时而如断金裂石，时而如珠落玉盘，闻者皆惊为天人，三月不知肉味。亮曰：“善。”心仪曰：“此曲一出，谁与争锋。”琦雪曰：“吾始闻此曲，不觉一惊，再闻迷，复闻醉。”晓海曰：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻。”群情大悦，皆欢欣鼓舞。

殊不知，别班皆藏龙卧虎，有识有才之士多于九土之城郭，歌喉婉转之人多于在天之星斗，善歌善舞之徒多于周身之毛发；多才多艺者，举袖如云，挥汗如雨。脱颖而出，难也，难也！我班虽强，亦不易得胜。

但我班非强于人才之多，而强于众心之和也。古人有云：“天时不如地利，地利不如人和。”我班之人，精诚团结，齐心合力，虽有六十人之众，众心一也。若心齐，则必胜；若心散，虽人才济济，仍难胜也。

艺术节作文【篇2】

为了丰富课余时间，培养学生的全面发展，学校为我们提供了展示自己的平台，比如举办各种活动。比如数学节，科技节，贸易节等。其中艺术节是我的最爱。

节日里有很多活动：“我是小歌手”、“个展”、“口器表演”、“文艺晚会”。无论是精彩的小歌手比赛，还是丰富多彩的个展，所有的事件都把我带入了艺术的殿堂。但我最喜欢的是超轻粘土展。

其他项目更多的是针对有专业知识的学生，而这个项目是针对每个学生的。我们所有的同学都参与，在同一起跑线上，没有输的损失，只有谁比谁更有创造力！一开始我们都以为做不好可能会有乱七八糟的！在美术老师的鼓励和指导下，学生们开始发挥他们的想象力和丰富多彩的创造力。可爱的盆栽；栩栩如生的机器人；香甜可口的零食；琳琅满目的作品将我们直接带入了童话世界。

这是我们的艺术节，是我们展示自我、发现自我的空间。我喜欢！

艺术节作文【篇3】

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”，整洁而豪迈的声音从台上传到了台下，那是那刻，我心澎湃。

一个月前，我有幸被老师选中，加入了语文“鹂声话语”社团，接着就开始《沁园春·雪》的朗诵筹备工作。于是，天天下战书三节课后，我们便去操场进行辛劳又疲劳的排练。

时间过得真快，艺术节跟着风儿来临了，5月24日下战书四点，化好妆的我们怀着紧张的心情去了后台等候，第三个节目就是我们朗诵。我在后台不安地候场，由于我们上一次排练还没有做到完美，我老是摆不好自己的动作，这次得做到位了，我的每一个朗诵动作啊！

须臾，已经该我们表演了。我收拾好心情，预备上场。响亮而豪迈的声音从我们口中发出，整洁划一。我心里微微吃惊了一下，究竟这样的效果我们之前没有达到过。我们的施展得极好，每个动作、每次换队形，我们都展示出了最好的自己。所有动作完成后，我心中的大石头终于落地了。下台后，老师说我们施展得超级无敌，我心里甜甜的，笑得很开心。

艺术节落下了帷幕，我展示了自己，锻炼了勇气，留下了夸姣回忆。

艺术节作文【篇4】

在艺术节闭幕式学校举行了一个活动在下午表演。

在昨天下午演员们都在多媒体化妆，过了一段时间演员们化好了妆都在一楼大厅等候，王老师拿这话筒告诉同学们下来一楼大厅，大家都坐好了，表演正式开始。

首先是四年级全体跳健美操，跳的可真好看，手臂摆的真值啊，四年级跳完了就到了演员表演了演员一个接着一个上台表演过了很久才到了双簧，这双簧可是我和我同学一起表演的，告诉你我们这个节目好笑得很呢特别是我的化妆，因为我们的化妆好笑所以才博得了观众的掌声。

接着是舞蹈表演，她们可真厉害做了一些我们做不了的动作，这也是她们每天的练习才能练成的，所以我们所看的节目都是那些辛苦的演员经过不断地排练才有这么好看的节目所以既使你不喜欢也要个演员掌声这样演员们会觉得开心的，也会觉得自己的付出是值得的。

在最后我们学校所有的老师都上台了，老师们还唱起歌来，俩个同学带着老师一起唱歌，最后我们以歌声告终这个快乐的艺术节闭幕式。我喜欢这个艺术节闭幕式！

艺术节作文【篇5】

今天是艺术节，我比赛的项目是：绘画。来到学校，心里带有一点点紧张和激动，邹老师来了，告诉我们8:30开始比赛，在这个之前大家都进步前辈行早读，听了邹老师的话，我的心中又多了一些紧张和激动的心情。时间一分一秒的过去了，比赛时间快到了，我和同伴张琪琪一起来到了比赛班级——六班，整理时感到焕然一新，时间到了，监画老师——林老师来了。

我挑选了一个地形很好的位置，便坐了下来。老师开始发纸了，哇!这么大的纸，原来觉得3个小时太长了，现在觉得3个小时还不够，一下子我心跳加速，脑子里一片空缺，不知道该画什么，就觉得要哭出来了，咦！我不是带了校园足球画的材料吗，可以照样画呀!一下子觉得轻松了好多好多。于是便开始动笔画，先画3圈跑道，再画足球架，紧着是小草......这些很快就画完了，但是新的问题又来了人物画了几个，就画不出来了，变苦恼了起来，便开始东瞧瞧西看看，最后从别人那里得到画的目标。跟着时间一分一秒的过去，我的画也一步一步的完成了。

当我的画快画的时候，正巧看见六班徐雅歆画的画，我不禁说了一句：“哇！画的真好，肯定得第一名。”于是便留下来看别人画画，发现：4班的两个选手画的很好；1班的男生画的不怎么好，但女生画的十分棒......于是我便觉得十分沮丧，说不定连第三名都没有了，想着，便走出了1班教室。回到教室后，看见同学们正在看笑剧片，于是我也加入到这个欢笑中去了。

这可真是一个有趣的艺术节！

艺术节作文【篇6】

我们学校总是在过节，一会儿是英语节，一会儿是体育节，一会儿又是科技节。这几天我们又迎来了艺术节。

星期一，校长在艺术节开幕式上布置二年级的任务是做小制作和画画。第二天，同学们就带了各种各样的作品来到了教室。同学们的小制作可好看了，有做房子的，有做灯笼的，还有做坦克的……同学们的画可漂亮啦，有的画美丽的池塘，有的画碧绿的大树，还有的画多彩的生活……

早读课下课了，同学们迫不及待的跑过去看欣赏别人的作品，我一下子就被那有趣的坦克吸引住了。坦克的轮子是用啤酒盖子做的，身子是用香烟盒子做成的，大炮是用纸卷起来的，还有上面的国旗是用吸管和卡纸做的，这是周禹林的杰作。我又在栩栩如生的海底世界前停下了脚步。这是于滢的作品，她先用绿色的橡皮泥在蓝色的玻璃上捏了几条水草，再用橙色的橡皮泥捏了几个珊瑚，最后用黄色和蓝色捏了几条小鱼。还有谢浩然的房子，刘思佚的大树等等，个个惟妙惟肖，让人目不暇接。

瞧，我们学校的生活丰富多彩吧，作为实验小学的一员，真是幸福！

艺术节作文【篇7】

还在我上小学的时候，就听南外的学长们说过，南外的艺术节很精彩。今年，我以一个南外人的身份第一次亲身经历了艺术节，真实地感受到了这种激情，这种艰辛，这种快乐。

激情开始燃烧于12月中旬的一天下午，正值放学前，一个个巴望着快点回家的同学们都抱着书包盼着赶快放学。但是做事一向极其认真的钱老师依然慢条斯理地道着一件件琐碎的事宜，生怕漏了哪一条。最后，这样的一条消息吸引了我们，教室瞬间沸腾了——“艺术节要到啦，同学们有什么关于节目的好的建议吗？”大家七嘴八舌地议论开了，大部分人的意见都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱国歌，当然，都被钱老师一票否决了。最后，还是钱老师敲定了一个集“主旋律”与“青春激情”于一体的节目——歌舞《红旗飘飘》。

计划终于定了下来，下面需要的就是实施了。从第二天起，我们几乎每天下午都要留到五点多钟，但基本上不是排练，而是争议节目的形式和各个人员之间的配合等等。直到全年级汇演的前一个星期六，才请了一个专业的老师为我们排练。就这样，经历了短短的一天带几个下午，忍受了膝盖被磨破还得继续跪冰凉水泥地的摧残，功夫不负有心人，我们班创造了“短时间内铸就高水平”的神话——过关斩将地挺进了年级前三，顺利进入了全校的文艺汇演。

激情迸发于12月26日，全校文艺汇演那天。当时在后台等候第一个出场的我们当中，弥漫着无比紧张的味道，因为对许多人来说，这是第一次在这么多人面前载歌载舞，紧张难免。我为了缓解紧张的气氛，当然也是为了安慰一下自己，对旁边的同学说道：“呵呵，我们这帮初来乍到的小毛孩应该天不怕地不怕才对啊。”一旁的同学笑了，我也笑了。“来来，同学们，准备上场啦。”我们的指导老师叫了起来。“哦哦……”大家一边应着，一边来到了舞台的旁边，过了大约五分钟，灯全部熄灭了，我们摸着黑来到了舞台上。说来也奇怪，一上台，我反而不紧张了，我想，其他同学的心中一定也有这样的感受：只要和大家在一起，发挥出最好的水平，我们就是成功了！大家是这么想的，也这么做了，我们班的演出非常成功，虽然结果怎样还未知，但是能经历这样一个挥洒汗水的过程，我们已经很满足了。

我想，艺术节不单单是一个展示自我的舞台，更是一个巩固同学关系的契机。能经历这样一个与同伴分担辛苦、分享快乐的过程，我是幸福的。

前些天在外面的一个补习班上课，教数学的是一位树人的老师，他问我们：“你们有哪些同学参加了南外艺术节的汇演啊？”我骄傲地举起了手，之后左顾右盼了一番才惊奇地发现，虽然我们班基本上都是南外的人，但全班举手的只有我一个，当时我的心中油然而生了一股巨大的满足：能在这样的一个集体中参加艺术节，真好。

我爱艺术节，更爱它带给我的激情与幸福。

艺术节作文【篇8】

在宿舍的窗口凝望，滴漏声绵绵不绝，似要鸡响永久。手中握着保温杯，看着那充满艺术气氛的校园，明天就是艺术节了，可今天却还在下小雨……

带着担心与紧张，我一夜无眠。匆匆吃完早饭，我来到舞蹈教室，换上华丽的裙，化上最精致的妆，穿上舞鞋的那刻，我便进入了状态。

我们排着整齐的.队伍，提起裙摆，轻踮脚尖。操场上一块块的积水浸湿一双双舞鞋，但也掩盖不了我们的激动与喜悦。

漫长的候场等待使我更知迫不及待。

轮到我们跳舞了，紧张的心又提了起来。手握着黄色的花伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。手中不停转动的花伞，踮起的脚尖和脸上标志性的灿烂微笑。两个月来的一次次排练在操场上淋漓尽致地表现出来。

观众的手机拍摄下一张张照片，观众的支持让我更加充满信心，更加放得开来。随着优美的旋律，袖子轻摆招蝶舞，纤腰慢扭飘丝绦。随着音乐，舞动曼妙身姿，似是落叶空中摇曳，似是丛中的一束花。伴著阵阵微风，扭动腰肢，绽放自己的光彩。甜甜的笑容始终荡漾在小脸上，清雅如夏日荷花，腰肢倩倩，风姿万千，妩媚动人地旋转着，连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖，在十二月的寒冬中徐徐绽放。

演出结束，站在后场区的我内心有小小失落，但也很满足。几个月的排练换来了一次表演的圆满结束。在排练的过程中有过抱怨，也有辛苦，但是当我站在操场上露出微笑的那一刻，我觉得一切都值了。

漫步在校园之中，悬挂在礼堂边的一面面彩旗，悬挂在长廊内的一幅幅画，都无不展现出潮实的风彩。

艺术节虽已落下唯幕，但艺术在我们的心中却永不会覆灭。同学们一个个才华横益，各展其彩，同时也让我看到一个不一样的自己。

感谢潮实举办了盛大的艺术节，给了许多同学表演的机会。它将成为最美的回忆，一直都在，伴我前行。

艺术节作文【篇9】

寒冷的冬天，我们学校又举行了一年一度的小雪花艺术节。由于这有趣的活动，也让我觉得充满阳光，照在身上暖洋洋的，使人一身轻松呢。

我们穿着整齐的校服，佩戴着鲜花的红领巾，连老师都夸赞我们有精气神呢！到风雨操场后，我的心里砰砰的跳个不停！操场上，人特别多，从高处往低处看，仿佛人就像蚂蚁一般渺小，这让我的心理更紧张了！真没想到有一天我也可以在这里表演。我脱下了校服，一件白色毛衣和一条清爽的黑裤子，看起来格外的清鲜。我和同学走到了后台，用着好奇的眼神看着这里的一切。我仰视天台上那深蓝的天空中的几朵白云，也让我的心情放松了许多，感受到了这突如其来的惬意感。

同学们各有各的才艺，各有各的精彩。一位穿着雪白的白纱裙，头上戴着一顶皇冠，脚穿皮鞋的主持人拿着稿子背的急跺脚；一位身材矫健的哥哥面带着微笑拿着吉他，坐在一个角落里默默的练习歌曲；在我的旁边，有一位十多岁的小弟弟，他全身上下都是关于龙的特点的服饰。真洋气，我能看出他一定是一位爱国的男孩。该我上场了，我们排好队伍，不停的深呼吸着告诉自己，不要紧张，面带微笑，放轻松。站在台上时，我害怕的直握着同学的手不肯放松，脚不由地动来动去，我看着自己的手，不敢看观众们的眼睛，在老远老远的处，我听见了我们班的同学为我加油打气的声音，旁边的同学也连忙安慰我，我放开了手，睁着大眼睛看着下面观众的角角落落，从他们的眼睛中，我看到了希望。我瞬间鼓起勇气，完美的朗诵到结尾的最后一刻，这时我才松了一口气，心里的一块大石头才落了地！曾经我在一本书上看到过：人是在一瞬间长大的，可能我是在朗诵时的那一瞬间，长大了！

这一次上台朗诵不仅锻炼了我的能力，也让我明白了真正长大的意义。这一次小雪花艺术节令我难忘！

艺术节作文【篇10】

历时一个月的校文化艺术节，终于在周三下午我校大礼堂举行了隆重的闭幕式。

来到大礼堂，灯火辉煌，“舞动童年，放飞梦想”几个大字映入眼帘，舞台上彩灯辉映，柱子上装饰一新，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息。十几分钟后，演出便开始了，首先，出来的是一群小姑娘，她们表演的舞蹈叫《欢腾的中城》，只见她们身穿色彩鲜艳、款式新颖的服装，随着音乐，她们跳起了优美婀娜的舞姿，赢得了全场一片热烈的掌声。

而最精彩的还是校管乐队的集体演奏《金色号角》，首先出场的是冯冰峰老师，他身穿燕尾服，从容地走上舞台，摆了个躬身施礼的动作，台下早已响起阵阵喝彩声：“哇塞，我们的冯老师今天好帅哦！”只见他摆好手势，音乐也随着他的节拍缓缓响起，如同流水般的音乐忽高忽低，时而快时而慢，时而柔时而强，让人的心情也随着起伏跌宕，台下一片寂静，大家都为这美妙的音乐深深地吸引住了，连演奏结束了，都没反应过来，稍后才响起雷鸣般的掌声。

精彩的节目一个接着一个，我校艺术节就在这浓浓的气氛中落下了帷幕。

艺术节作文【篇11】

昨天学校举行了艺术节粘土鸟窝制作活动。

我提前一天就开始搜集素材了。从小区公园捡了绿叶枝一把，松条枝一把，最有成就的是捡到一根姿态优美，绝世独立的五枝树杈，这可是奠定胜利的第一步。

晚上回家买好了超轻黏土，我和妈妈就开动了。先搓出两条褐色长条，然后夹住绿叶枝编制成一个以绿叶枝为底的鸟巢出来。然后用开始做一只乌鸦，先用黑色黏土搓成球，做乌鸦的脑袋，放上黑白相间的眼睛，接上黄色大棒状的乌鸦嘴，一下子就栩栩如生了。黑色的身体、褐色的翅膀、橘色的脚丫，这些都不难。最麻烦的是单色的黏土总是不够，只能混入其他颜色，使得作品的色彩方面不够纯粹，影响美感。

做好了乌鸦巢后，玩得还不尽兴，我们又用松枝条缠了一个小鸡窝，还把去年就得到但一直放着落灰的超级玛里奥粘土翻出来完工。

第二天到学校，在蒋昕妤的帮助下，又装饰了光秃秃的乌鸦巢的枝桠，作品就更丰满夺目了。

最终被选上去学校展览，真是太棒了!

艺术节作文【篇12】

今天是一年一度的艺术节。我怀着紧张的心情，来到学校。

我参加的项目是硬笔书法和大合唱。书法比赛要开始了，我赶快来到食堂，找到了位置。我拿出铅笔和橡皮等待老师的到来。不一会儿，老师来了，给我们每人几张纸和告诉我们写得内收留。我快速地浏览了内收留，是一首名为《塞下曲》的诗。我心想，字那么简朴，一定能写好的。我很快就写了，不到五分钟，就写好了两张，可拿起来一看，字歪歪斜斜，上的上下的下，一点都不整洁，还有错别字呢！我顿了心情，预备当真得写一写，我一笔一画地写着，可能是由于太投入了，旁边的同学都走得差不多了我也没发觉。我赶快把我写得最好的字交给了老师。

下战书是大合唱，三四年级比赛，我们班是第五组，参赛曲目是《中华人民共和国国歌》和《虫儿飞》。很快就轮到我们上台了，我们上穿白色衬衫，下穿玄色裙子和裤子整洁地慢步走上台阶，先唱响了洪亮的《中华人民共和国国歌》，又唱起了柔和甜蜜的《虫儿飞》。一唱完，我紧张的心情立即放松了下来。

今天的艺术节真开心！真但愿天天都是艺术节！

艺术节作文十六篇

作文是借助文字传达思维的方式，通过写作我们能够更好地体验生活的乐趣。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？编辑为您整理的这篇“艺术节作文”的内容，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！

艺术节作文(篇1)

今年，我校又开展了五大节，有学习节、科普节、艺术节、中华传统文化节、健身节、今年的艺术节非同凡响，主题是“唱响灵动音符舞动七彩青春”开幕式上学校艺术总辅导员赵永新老师介绍了本次艺术节的丰富的内容。有舞蹈知识讲座、指挥培训、学生主持人大赛、“班班有歌声”比赛、“虹桥舞蹈达人秀”比赛、文艺汇演等。

12月17日下午，虹桥中学的队员们集中在合班教室里，举行了20xx年艺术节“班班有歌声”合唱比赛。在之前的两个星期内，学校组织了中队辅导员与中队文艺委员的指挥培训，老师和队员们都全身心的投入到了培训中，手舞足蹈的进行练习。在此基础上，各中队自主选择了合唱曲目，并进行了积极的排练。在主持人大赛中的获胜者担任了本次活动的主持，展示了虹桥小主持的风采。

下午的比赛中，每个节目都凝聚了大家的努力。“我们都是好孩子”，我们会“左手牵右手”，一起努力向前走。面对转学和毕业，也许今后不会永远做同学，但是我们永远是“朋友”。九年级的队员们更是通过改编歌词，唱出了心中的想法；通过舞台剧来展示在虹桥中学走过的三年多的时光。喜羊羊和灰太狼也来到了合班教室，与大家一起欢唱。

稚嫩的童声唱出了我们心中的欢乐，也许我们的歌声不是最动听的，但是，我们的热情却一定能打动大家。

月24日下午，虹桥中学全体师生在仙霞艺术中心举行了20xx年“舞动的彩虹”文艺汇演，长宁区人民政府教育督导室领导，教育学院领导，教育局基教办、德育科领导，兄弟学校领导，家长代表，社区教育督查代表，以及虹桥中学的离退休教工们参加了本次活动。

本次的汇演以基训展示、课堂实践小品、创编作品三个篇章，展示了虹桥中学实施素质教育的一个侧面，浓缩体现了学校的教育绩效。动人的合唱、精美的舞蹈、还有振奋人心的武术表演和韵律操展示，我们还请到文化宫的专业演员为我们展示，生命教育与民族精神教育贯穿于整场表演之中，也融入于在虹桥的日常学习、生活之中。

值得骄傲的是，所有节目的指导老师都是我们虹桥中学的在职教师。其中不少节目更是在市、区级的比赛中获得奖励。本次参加汇演的同学占到了全校学生总数的三分之一，这些学生在刚进入虹桥中学时大多是一张白纸，但经过一阶段的艺术课程学习，他们在这张白纸上用自己的肢体语言、用每一个跳动的音符绘就了一幅绚丽多彩的动人画面。

小演员的展示可能表情还不够松弛，可能动作还不够到位，但他们每个人都是认真的、尽情的、真诚的，都希望在这一舞台上将自己努力学习的成果呈现给大家，与大家共同分享自己的快乐！

艺术节是我们发挥创造的平台，可以让我们放声歌唱，唱出新的梦想唱出新的希望，和我一起期待下xx届艺术节得到来吧！

艺术节作文(篇2)

今天下午，我们在多功能厅进行了二年级读书节艺术节展演。真是人山人海，一眼望去一位位同学像一片红红的苹果园的一个个通红通红的苹果，特别热闹。

同学们各显神通，都拿出了自已看家本领，各各多才多艺，有唱歌的、有跳舞的、有诗歌朗诵，还有吹乐器的。我们班的徐皓瑾为了这次展演，在台下用心练习，这次她为我们轻松、镇定的表演了葫芦丝——《荷塘月色》和大家非常熟悉的《金孔雀轻轻跳》，她刚一表演完，台下立刻响起一片热烈的掌声。之后我们二·四班全体同学又异口同声、一字不错、铿锵有力得背诵了《少年中国说》。

展演结束回到教室之后，薛老师喜出望外的对我们说：“你们表演的太精彩了，真是一教就会，下回读书节艺术节也要好好表现呦！”我听了心里美滋滋的，心想下次我们班还是最棒的！

艺术节作文(篇3)

我盼啊，盼啊，终于盼到了一年一次的艺术节。艺术节，是我们每个人都可以参加的一个节日，硬笔、软笔、陶艺、篆刻、独唱等等，你想参加哪项就参加哪项，只不过有一些项目是只有我们五六年级可以参加的，比如说纸张面具，就是在一个模型上画画的，还有涂鸦墙在墙上画画的。

我参加的项目是涂鸦墙，因为，我都没有参加过涂鸦墙，都是听别人说的，这一次我到了五年级，终于可以参加涂鸦墙了。我一直以为涂鸦墙就是在小操场旁边的一个墙上画画的，可是，却不是我们想象的那样。我们听老师说是在一张很大的布上画的，这使我和一起参的叶素成、王彤垚、吕桐桐等六个人都惊呆了！不过，也没有办法，谁叫我们参加了涂鸦墙了呀！

之后，老师带着我们到了楼下的工会办公室。老师把布摊开。“哇！好长啊！”我们惊讶地喊道。就用网络的一种流行语来说：我和小伙伴们都惊呆了！我说道：“这不是让我们画清明上河图吗？这么长。”

过了一会儿，大家惊叹完以后，就开始拿起自己带的笔画了。我们画啊画啊，一直画到了下午五点钟，天渐渐的黑了，我们看天色也不早了，就把画收起来，等明天再画。

第二天早上，我们就不上体育课了，我们派了一位同学和老师请一个假，老师也同意了，我们把昨天画的画给描描浓，最后上色。可是到下午，要开始艺术节的时候，我们到听到了五班的说，要到艺术节开始的时候到现场才画的。

我晕，算了，既然这样的话，那也挺好的，我们就可以好好的休息休息了。

最后，艺术节终于画上了句号，期待下一届的艺术节。

艺术节作文(篇4)

俗话说：“美就在我们身边，生活中不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”这次的艺术节开幕式有歌曲、舞蹈、相声、小品等，也有合唱比赛，但我最喜欢的还是那场激动人心的趣味运动会。

那场运动会虽已消逝，但仿佛还历历在目。比赛刚一开始大家就很激动，我被分在了5组，和两个男生两个女生一组。比赛第一关是跨栏，然后是跳远，最后把球放在那16个圈子中，四个球，连成一线就赢了。

我们班是和3班比，一开始只以为3班很弱没有什么实力，因为3班有好多小个子。但是，等到比赛开始以后，我才知道什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四场，我们班都输了。但是第5组赢了一场。也就是我那组赢了。我们组刚一开始的时候有点儿处于弱势，但是后来在一个男生那里赶上了，还没到我，我就有一点儿紧张，后面的那个同学就安慰我说：“别紧张，没事儿的。”我嘴上虽然说着不紧张，但心里面却紧张的要死。

终于到我了，我从跨栏上跨过去，从那里跑过去之后，竟然紧张到忘了跳远那一项，直接就跑过去了，跑到终点之后该换球了。我也紧张的，不知道动哪个球，怎么动。后来我直接就随便拿起一个球，然后随便一放。再跑回去的过程中，3班的队伍的那个人也在跑。同学们就给我加油，让我快跑，听到同学们的加油声，我又有了动力，就拼命的向那里跑，终于回去了，我都快要跑虚脱了，到了起点，同学们都在鼓励我，此时感觉也没有那么累了。都变成了快乐。最后，我们组的这一局终于赢了。我们班的胜利，也从此拉开了帷幕。虽然最后的总比分输了，但我们也并不后悔。

我喜欢艺术，最喜欢运动会。因为运动会也是美的，它是别具一格的美。它美在同学的鼓励，老师的关心，队友的关爱。美，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽……

艺术节作文(篇5)

虽然，学习是我校园生活的主色调，它伴随着我的成长。但是，那些丰富的校园活动，如雨后彩虹般绚丽，调剂了我原本单调的生活。

一年一度的校园文化艺术节开始了。在选拔过程中，同学们为争取表演的名额，都拼命的展示自己的“绝活”，让周围的老师和学生都为之一震。为此，我也动了一番脑筋。我为了突显我的'特别，选了一首与众不同的较欢快的曲子，演奏效果果然出人意料的好，得到了老师们和同学们的一片掌声。在赛中，有一个女生也是拉二胡的，他的曲子虽然不是很特别，但是他的演奏效果确却很好，也引来了一片掌声。我心里就不服气了，当即就记下了他的名字。选拔结果出来后，令我没有想到的是，老师居然让我和他在一个节目，那时我露出一份兴致不高的样子，而她则是满脸微笑。选拔赛结束后，我拍了他一下，他回头。“你是小茜吧？”我问。“呵呵，是呀。你怎么会知道我的名字的？”“我从别人那里听的，他们都说你二胡拉的好呢！”“呵呵，哪有啊，你比我演奏的好多了。以后我们得在一起演奏，我还得向你学习呢。”我也应付似的笑了笑，心里还嫉妒着。这就开始了我们的“职业生涯”。

其实，在后来的接触中，我发现小茜是一个很好的女孩子，并且他是一个自来熟。她的所有喜怒哀乐从不掩饰，待人也很亲切，所以他几乎能和所有人聊得很好。他给我的印象永远都是很阳光，很快乐，别的人亦是感觉如此，所以我们都管他叫“嘻哈茜”。记得有一次排练，那时的我和她还不是很熟，所以在练的时候也不是很默契。第一次“合作”的时候，我和他总是合不上拍，不是她拉快了，就是我快了，不是她错了，就是我错了，在一旁排练其他节目的同学听见我们乐曲的时候都龇牙咧嘴的在一边笑，我还听见有人在一旁小声议论：“艺术节居然还有个这么奇葩的节目，天啊！！”我心里立马就不舒服了，于是我仔细听，发现那真的是不堪入耳，那声音是如此的不协调，给我的感觉就像是驴叫，感觉我们就像是两头驴在吵架一样，给人感觉非常不舒服，连我自己都忍不住大笑起来。之后，心里忿忿不平，一股斗志就上来了，我就不信我练不好了。而那边的小茜亦是如此。我们再后来的练习中迅速找到错误的根源，于是我们一拍即合，在最后一遍练习的时候，虽然不是特别动听，但比之以前的算是堪称完美的了。

在演出节当天，同学们陆续都到了，演出后台变得越来越热闹。同学们互相帮助着，都在为这次的艺术节而付出着。这时，一阵大笑声从墙那边传过来，我们的视线立马就被吸引了过去：只见一个男生穿了一身古代的装束，又化了一脸“带有东方韵味”的美人妆。我和小茜看了一眼后笑的合不拢嘴，甚至有的人都笑的肚子疼了，连在给我们化妆时不苟言笑的老师都不禁笑出了声。只见这时，那个穿着怪异的男生大声说：“我给大家说段相声吧！”他拿起快板就开始打，全然不顾我们的笑声。“说乡下有一老汉……”艺术节就在我们后台的笑声中开始了。

在满怀期待又忐忑不安中，我们终于上台了。在演出过程中，我和小茜配合的十分默契，声音如行云流水般动听，引来台下的阵阵掌声。在观众雷鸣般的掌声中，我和小茜相视一笑，那份默契，那份友谊，便在心中荡漾开来。曾经的陌生，曾经的分歧，曾经的困难，此时已消失得无影无踪，剩下的只是我们之间纯真的友谊。

正是这些五彩缤纷的校园活动，锻炼了自己，使自己更加自信，开阔了视野，增长了知识，交到了真正的朋友，磨练了自己的意志，使自己更加坚强，更加成熟！

艺术节作文(篇6)

今天，我们下午一起床，薛老师就让我们全班同学排队去多功能厅，参加二年级的艺术节的活动。我们在站队的时候才发现徐浩谨换了一身绿色的衣服。

我们到了多功能厅，站好对，就坐下了。

一开始，有两个主持人上台了，那个小男生我很熟悉，因为我和他一起在满江红训练的。

里面我最喜欢那个街舞的节目了，有一种非常疯狂的感觉，那些动作也非常帅气，跟一个4、5、6年级的男孩似的。

到了我们，徐浩谨先吹葫芦丝，吹荷塘月色的时候，好多的同学都唱了起来。我心惊肉跳，生怕读不好，但是，我们一起读，我觉得比较平静了。

我听到有一个男孩唱的歌曲是《小小少年》我唱过，他有一些歌词都没记住，居然蒙过去了！记不住歌词很不好。他应该提前认真做好充分的准备！每个人都一样！每个人都要做好自己事先的准备，干正事的时候就有充分的把握了！

今天真开心！我下次也争取能展示才华！

艺术节作文(篇7)

宁海实验小学教育集团第二届艺术节即将到来，我院正在如火如荼地举办各种活动。

绘画比赛拉开了艺术节的序幕。我们有些人用水彩笔画画；有的用蜡笔；其他的都是用水粉颜料画的。每个人都拿出了自己的看家本领。活画一切。

然后是一年级的讲故事大赛。一年级的孩子把所有的故事都讲得很好。他们说话的时候，如痴如醉，充满情感，让我们着迷。

然后是二年级活硬笔书法比赛。首先，二年级老师从每个班级中挑选了八名精英参加比赛，只看到学生们在场上直立姿势，他们都展示了最美的文字。

然后是初三的合唱比赛。经过老师们的一番排练，他们终于在舞台上展现出了自己最动人的一面。他们在舞台上放开歌喉，摆出最美的样子。

今天下午，我们四年级和五年级的哥哥姐姐们为我们准备了一场精彩的朗诵比赛。代表我校的舞蹈、情景喜剧，在王老师、胡老师、戴老师的指导下，经过紧张的练习，于26日隆重推出。我们很期待。

艺术节作文(篇8)

我校第25届“新芽”艺术节即将拉开帷幕，大家为此而感到高兴。

学校举办艺术节就是为了同学们有一个属于自己的舞台，让同学们展示属于自己的风采，也是选出班级里的“小小家”。“小小家”有许多个，都是身怀“绝技”。小小书法家：书写工整，字迹清楚，每个字的笔画到位。小小摄影家：照片画面清晰，对比适当。小小歌唱家：声音优美，音调到位，字音清楚。小小口才家：说话是感情丰富，口齿清楚。小小杂艺家：某个才艺突出。小小演奏家：能熟练掌握一个乐器，并熟练弹奏一首曲子。小小绘画家：画面干净，图画优美，分清层次。

如果让我去参加比赛，我就会选小小演奏家。我平时一有空，便从柜子里拿出我心爱的吉他，放DVD教学光盘，白璞是著名的吉他演员，也是光盘里的老师。我每次都认真听讲，记录重要部分，听完一课，还要再听一遍，百听不厌。我在拨弄吉他时特别小心，怕弄坏它，弹好后，我还要把吉他擦一遍，然后小心翼翼地放回去。

艺术节精彩的节目肯定会非常夺目的。

艺术节作文(篇9)

12月28日是群星争辉艺术节的闭幕式，举行了隆重的颁奖大会和声乐专场，全校师生欢聚一堂，为艺术节闭幕而激动。我很荣幸参加了闭幕式的文艺演出，但同时也感到很紧张，这是我第一次在全校师生面前表演舞蹈，虽说学了几年，但都是作为一个业余爱好来学的，我在心里对自己说，一定要好好演。在后台，我看见了沈老师，老师鼓励我说，加油！

我心里就憋着一股劲。马上就要正式开始了，我们的舞蹈排在第二个节目，我的心在加速跳动。校合唱队的大合唱结束了，报幕员报了我们的节目，灯光一下子就亮了，音乐的伴奏也响起来了，随着小歌手甜美的歌声，我们飞一般地跑了出来，和着音乐的节奏，我们欢快地跳着，优美和歌声和舞蹈把观众带到了人间的仙境，大家认真地注视着我们的每一个动作，陶醉在这优美的旋律之中，当最后一个舞蹈造形摆好，我们把小歌手围在当中，台下就响起了热烈的掌声，灯光渐渐暗了下来，幕拉上了，我们的节目完成得非常好，很成功。大家都非常高兴，我心里也美滋滋的，因为我把自己最好的祝福献给了亲爱的母校。

艺术节作文(篇10)

篇一：难忘的艺术节今天是我们学军小学一年一度的艺术节，也是我最难忘的一天！因为今天，我和徐丁艺、郑熙诺将代表我们二（7）班参加二年级的才艺大比拼。我参赛的节目是表演唱《孔融让梨》。吃完中饭，我们三位小选手就开始换衣服和化妆，并充分利用时间进行比赛前的彩排。12点30分了，二年级的小选手们，全部都集中在学校的“小礼堂”候场。因为我们班的比赛顺序是在最后面，所以，我们非常有幸地欣赏了其他班级的精彩表演：有动力十足的“健美操”二人组、有悠扬动听的钢琴独奏曲……我们一边欣赏，一边为同学们的良好表现鼓掌。就快要轮到我表演了，突然，我有点紧张起来：生怕自己到时候唱得不好，不能为班级争光！细心的妈妈发现了我的担心，她俯下身来，轻声对我说：“相信自己，只要努力，就没有什么做不好的！”听了妈妈的话，我恢复了自信。终于轮到我出场了，我大胆地走到台前，用饱满的精神、响亮的歌声和优美的动作圆满地完成了整首曲目的演唱，台下响起了热烈的掌声……我满带感激地向台下的老师们和同学们深深地鞠了一躬：谢谢你们的支持，谢谢你们的鼓励！我将努力争取做得更好！今天，对我来说是这样的难忘！因为在今天，我不仅通过自己的努力在为班级争光，也锻炼了自己的胆量与表演技能。真是收获多多的一天呀！

篇二：艺术节作文550字今天，是我们学校的艺术节，这不？艺术节就开始了。我们坐在操场上，焦急地望着舞台，多么盼望艺术节的开始啊！可是，只有几个“小不点”在舞台上耍起了“狮子打滚”，不一会儿，一阵音乐随之而起，我可就兴奋了，因为我明白，艺术节开始了，首先，闪亮登场的是十佳小歌手的第一位，就是《天路》将她推向了第一名的宝座。今天，她又一次唱出《天路》这一首歌，来迎接艺术节的到来。纷呈的歌舞表演十分优秀，时尚的街舞多么流行，古韵的器乐演奏，赢得了评委和我们的阵阵掌声。接着，宣城励志中学又精心准备了舞蹈《雨中花》和快板《励志赞》赢得了满堂喝彩，《雨中花》婀娜的舞姿使人陶醉，《励志赞》顺口的语词使人舒畅。然后，便是我们班表演的幽默机智的相声双簧，说起这双簧，可下了不少功夫，今天，我们班精心编制的双簧就要演出了，怎能不让人感到兴奋呢？我们班率先拍出了热烈的掌声，接下来，便是全校的一阵掌声，双簧便在这掌声中开始了，XXX搞笑的动作，XXX、XXX、和XXX滑稽的配音实在让人忍俊不禁，听着台下不时发出的笑声，我们班人的脸上露出自豪的笑容，认为这段时间，没有白过。最后，由刚刚获得全国初中英语教学大赛的一等奖的XXX倾情演绎《阳光总在风雨后》，将艺术汇演推向了高潮，希望所有的学子们能够充满信心，披荆斩棘，勇往直前！

篇三：艺术节作文750字9月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校园增添了几节日气氛。再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长，一切为教师发展。”最后，还有关于书籍的条幅。校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。节日开始了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜欢的还是四年组的节目，因为我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了；而在诗朗诵的时候。我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做一个动作；在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。表演这两个节目的时候，我的心里有些紧张，但是当我把我要表演的节目表演完后台下响起了一阵热烈的掌声后，我的心情就放松下来了。接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经告诉过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。”想起老师对我们的教诲，我变照做了。这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。

篇四：艺术节作文800字六月，百花盛开的季节；六月，和风吹佛，阳光灿烂；六月，也是我们的节日；这一天，我们学校举行了一次大型的艺术节表演。随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看！从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原来她们是一（一）班的小同学表演的节目。真是精彩！这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦！原来她在跳非洲舞呢！这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来……这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获；我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

艺术节作文(篇11)

上个星期五的早晨，大队辅导员刘璨老师郑重其事，神色庄严地站在主席台上，说道：“下一周是我们学校的艺术周，下周里会有很多很多的活动，艺术节开幕式，班班有歌声，艺术沙龙，艺术课堂……”

星期一，一眨眼就到了。下午，我们要进行艺术节开幕式的精彩活动。下午真的很快就到了，我们开始分气球，五颜六色的气球挂在我们的读书角的边上，我在我那淡黄色的气球上写着：“祝祖国妈妈生日快乐！幸福！”到了操场上，经过六年级，五年级，四年级各个班级的精彩演出，终于该轮到我们三年级表演了，经过排练，我们已经很努力了，最后，我们获得了最佳精神面貌奖。哇！放气球的时间到了，我们把手上写满祝福的气球放飞了，让它们在天空中自由地飞翔，五彩缤纷的气球飞上天空，对祖国大声地说：“我爱你，祖国妈妈！”我仿佛看见了彩色的气球变成了一只只小海燕，我想一定是祖国妈妈送给我们的七彩海燕，带给我们快乐的祝福！

“祖国妈妈，我爱你！我爱你！祝您生日快乐！”

艺术节作文(篇12)

时间过得真快，在这个春暖花开的季节，我们又迎来了一年一度的艺术节。在这艺术节上大家展示自己的才艺。

花园里，百鸟争鸣，花儿竞相开放，在这美丽的花园中几位同学拿着相机记录着花园中的美丽景色。瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们”聚精会神，胸有成竹，他们拿着笔认真地在纸上一笔一划地书写着，书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。 绘画——一条条优美的线条勾勒出一幅幅生动美丽的画，在给这些图画添上色彩，一个个栩栩如生。绚丽的色彩在眼前跳跃。还有手工比赛的同学们，一张张薄薄的纸，经过他们的加工后成了精美的手工作品。一件件艺术品在他们的手中诞生。

同学们饱满的精神，高涨的热情，展示着自己的才能。这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。不断地用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。

艺术节作文(篇13)

春天，当鲜花盛开，阳光灿烂的时候，一年一度的艺术节就要到了。老师为我们精心挑选了竞赛项目。这次，我参加了毛笔书法。我兴致勃勃的来到游戏现场，拿出工具，认认真真的写下美好的文字。

接下来，我们班的学生正在分组跳舞。他们穿着漂亮的衣服，手上戴着闪闪发光的手镯。它们非常漂亮！他们跳舞表演，精彩的表演赢得了老师和学生的热烈掌声。

这个艺术节让我们都展示了自己的才华，我期待着下一场更精彩的教师表演。

瞧，我写的多认真

周三是学校艺术节，我报名了硬笔书法。我们的同学有何、黄曼西、林浩霆、王，当然还有我——许思琪。我们一起参加了一(5)班的竞赛，老师给了我们一张白纸。上面古诗词的题目分别是《何满子》和《江上渔者》。我开始认真抄。中途感觉手有点酸，赶紧握了握手继续写。我写完一个之后，接着写第二个。不知不觉时间就过去了，两个我都写完了，给了老师一个。老师看了一眼，说：“嗯，你写得不错。你要努力！”我点点头，回班了。剩下的时间我都在班里看书看动画片。今天是伟大的一天。加油！

艺术节作文(篇14)

我胖望着、盼望着艺术节的到来。终于是艺术节了。

我能希望我的艺术节的项目可以顺利的成功。我的主要项目有三种，一是“剑道”（海东剑道），二是打击乐，三是“班班唱”。

宣布xx年上海实验学校的艺术节！我最想看的是乐器的一个表演。乐器演员们纷纷拿着他们各自的有趣的乐器。有的拿萨克斯，有的拿笛子，还有的用杯子，把水放入杯子里，根据水的分量敲出来的声音就会不同。

xxx演剧萨克斯，它吹得萨克斯可好听了，令人陶醉。

终于论到我的“剑道”表演了。怎么不会让我心惊胆战哪？我上了场，叹了口气，右手把出了剑，气势磅礴的喊道口令，那个口令是我更有信心了。跟着音乐快速的甩着剑。音乐在一刹那的时间就结束了我也逐渐地停下来敬了敬礼。

剑道结束后就是班班唱了，我匆匆忙忙的换了衣服。重新上了场，SAM市和我一起领唱的。当时我还是气喘吁吁的没有唱好，可是SAM安慰了我。

我还有上下最后一个节目。那就是打击乐了。打击乐和空手道一起合配的。xxx是打空手道的，他大空手道的精神使我佩服。

艺术节作文(篇15)

一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备，老师们也为此做出了准备，期待着那天得到来。我们班也不落后。同学们都积极的报名参赛，我也不例外。

随着优美的音乐，入场式就开始了，我们早早的排好了队，一会儿，就到我们上场了，我虽然紧张，但是还是装做很镇定的样子，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，一起走过这操场。

接下来要举行做操比赛，没好一会儿，就到我们班了。我的心窝里像揣了个兔子一样，怦怦直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我给自己打气说：上面有许多评委在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是这一次，我一定要坚持下去。做完了，我的心放了下来。我深呼一口气，退了场。

最令我记忆犹新的是40人的接力跑，我也参加了这个项目了，只听裁判一下令，第一棒的同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。到了，马上到我了。这时，我的心提到了嗓子眼，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。呼，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只见三个男同学飞快地往前跑去，脚下像生了一双风火轮一般，最终，我们输了他们零点几秒。

我非常喜欢这次艺术节，因为它可以给我们每个人展现自己的机会，同时，也可以从中了解到这么多同学，他们都有他们自己的一技之长。

这次活动，虽然我们没有得到好的名次，但是我想明年的艺术节表演中，我们班肯定会跟好。

初二:邝运嘉

艺术节作文(篇16)

快乐的艺术节

星期四那天，老师通知说：“星期五举行体育节。”大家听后，个个都笑容满天。

那天，学校里可真兴奋，个个都笑逐颜开。都想展示一下自己的身手。首先是南拳表演，那些六年级同学们个个都以为很了不起一样。神气十足地好像在说：“等一下让你见识见识一下你大哥的帅气。”可还没一会儿，那些自称大哥哥和大姐姐的人竟然出尽了洋相，使的全校师生哄堂大笑。

接下来，最有趣的活动还要数溜冰大比拼了。五年级的同学慢慢地走出来好像在想：等一下如果出了一点小差错该怎么办？可是他们在全校师生注视下不得不慢吞吞地走过来。但事情却不像他们想像的那么糟糕，而是慢慢地过去了。过了一会儿，他们知道没什么事，就你争我抢的看看谁能滑到第一名。这时，我们班的陈文昌开始发威了，好像一只发疯的牛那样，一下子就变成了第一名了。

还有更有趣的活动呢！那就是前滚翻加上跳绳3下。别看那些看起来不好玩，不刺激的东西，往往就是最好玩、最刺激的玩法。比赛渐渐开始了，一个个都有是信心十足，好像以为自己会赢一样。可谁会想到一次不小心的失误，竟影响到了夺冠之梦想呢？那就是最后一个的时候，他却因为冲得太快了而拖了我们的后腿，但我们也没有责怪他。因为，在这件事中我明白了什么是真正的友谊啊！

啊！我永远都忘不了那精彩、激动的表演与比赛。

姓名：刘发林

仰视艺术作文(集锦14篇)

让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美。以下是小编整理的艺术欣赏初中作文（精选14篇），欢迎阅读参考。

仰视艺术作文 篇1

今年是虎年，爸爸买了一件精致的工艺品——虎放在我家的橱柜上。这件工艺品把猛虎上山的雄姿塑造得惟妙惟肖。它高约30cm，宽约10cm。你看，一只昂首仰视的猛虎，奔腾在一块峥嵘嶙峋的山形岩石山。猛虎的整个身躯是土黄色的，它身上的黄色花纹给猛虎添上了美丽的色彩，下面的.岩石是由白色和绿色配成的，衬着上面土黄色的虎身，色彩是那么鲜明和谐，给人以高雅的艺术享受。

猛虎的头部有9cm长，额上有一个黑色的“王”字不动声色地表明了：它既是百兽之王，又是森林的主宰。它的耳朵向后竖着，虽然很小，但很有力量，仿佛正静听着山中的动静。它的双眼怒视着前方，虎视眈眈。它张开了血盆大口，大吼一声，仿佛威震山林，群树颤抖。你们看了一定会望而生畏，可我却为它威风凛凛的样子伸出了大拇指。

猛虎的身躯比头部长两倍，虎背隆起。由于它用力向前扑，把皮肤撑得紧，露出了两根肋骨。两只前腿已越出了岩石，利爪紧收，两只后腿蹬着岩石，做腾空而起之态。它的尾巴很长，向后甩了一圈，尾梢盘在左腿上，像一条刚劲有力的钢鞭。看着看着，我情不自禁地被这咄咄逼人的虎威慑服了。

我赞美虎，因为虎是百兽之王，它没有呼风唤雨的本领，却不惧风霜雨雪，它是生灵中的强者，什么动物对它都闻风而逃。它有一种对任何困难和对不屑一顾的性格。我喜欢这种性格。我们青少年不应都有一股“虎劲”吗？

仰视艺术作文 篇2

在我们的美术书上，有这么一件奇特的雕塑作品，这是由若干个圆筒组合成的造型。初遇这件雕塑时，我就被它独有的艺术魅力所吸引。它在如许多图片中引人注目，原因有多种，我归纳了一下，总共可以分为三大类，分别是：一。色彩。它的颜色呈深红色，在周围一些建筑物的衬托下，它显得格外耀眼，让人不得不去注意它；二。造型。它是由若干个形状大小粗细不一的圆筒组成的，看上去很凌乱，不过它却突显了一种与众不同的风格，这样的话，人们当然能够去注意它了，因为在千篇一律的建筑中，它能脱颖而出；三。所在位置。这件雕塑作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，这里是个人来人往的地方。人的眼球会被新鲜的事物所吸引，这么一件奇特的雕塑屹立在这么好的地段之中，自然会引起人们的视觉反应。

其实，只要细心的去观察这座雕塑的话，你还会品尝出另一种美。这种美不是外在的美，而是内在的美。从不同时间，不同地点，不同角度欣赏到的风格各不相同。而我自己发现的美却是如此：运动之美。这座雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格；它的色彩，是火一般的红色，体现了一种对运动的激情，更何况它是屹立在滑冰场的前方，这不正是为了能让广大群众激起对运动的热爱之情吗？每一个有幸目睹这座雕塑的人们，我猜他们在欣赏时一定会在心的海洋中泛起一层层对运动的渴望吧！换一个角度，我再去欣赏，发现的是一种磅礴之美，那是生命的美。在一个不同的'角度下我们去观察这种雕塑，原来凌乱的感觉在一刹那间消失了，我们看到的是一件错落有致的雕塑。一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种种，有甜蜜的，也有辛酸的……

请让我们去认真观察与欣赏身边的艺术，它们有着无穷的艺术魅力和不可低估的艺术价值；让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美吧！

仰视艺术作文 篇3

小时候，爸爸和妈妈带我去北京游玩。

去了北京我们参观了水族馆、鸟巢、等许多地方，但我最喜欢的是故宫。

故宫古时叫紫禁城，这里曾居住过24个皇帝，是明、清两代的皇宫，现称为故宫博物院。

我们进入午门，首先看到的是内金水桥，站在桥上仿佛感觉到古时上朝、下朝时的冲忙脚步。站在太和门下，太和门前的铜狮仿佛诉说着历史的沧桑。

进入太和门，一个大大的金殿映入眼帘，那就是皇上上朝的太和殿，据说，太和殿内所有的砖都是金砖，真是富丽堂皇！

走出太和殿，来到中和殿，中和殿有一个特点：四个屋檐角上各有十二只脊兽。这十二只脊兽由小到大排列着，形态各异十分有趣。我们一看里面漂亮！一把龙椅放在中间，左右各一个大花瓶，真是庄严华丽。

然后，我们又去了御花园，御花园的花五颜六色，假山十分逼真，树上的鸟儿不停的叫着，好像是在唱着动听的歌，像到了大自然里。

游完了故宫，我感到了古代劳动人民的伟大，他们用智慧和勤劳的双手，建造出了如此美丽雄壮的故宫，值得我们学习。

仰视艺术作文 篇4

北京是我国的首都，也是一座历史古城，是我最想去的地方。然而，今年暑假，我终于如愿以偿，姑姑带着我们三姐妹来到了北京。

在到达北京的第二天，我们就去了我一直向往的地方——故宫。刚到门口，首先映入眼帘的是用汉白玉精雕细琢的金水桥，桥旁的白石上雕刻着神态各异的狮子，有的在开心的玩耍，有的静卧在窝里，有的则在故弄玄虚，张牙舞爪……站在美丽的金水桥上，凭栏仰望，望见了巍峨雄伟的紫禁城，令人不由得感叹万分。

我们穿过午门，来到太和殿。刚走进太和门，就被这里的人山人海给惊呆了，其中还有许多的蓝眼睛大鼻子的外国人，过了太和殿，我们又来到保和殿，保和殿在明朝和清朝分别有两种不同的用途，接下来，请大家听我详细介绍：在明朝，大典前，皇上经常在此更衣，册封皇后，太子时，便在殿内受贺。而在清朝的每年除夕，中秋等佳节时，皇上赐宴外藩，王公及一二品大臣，场面应该会十分壮观。赐额驸之父，有官职家属宴及每科殿试时也都在保和殿举行。

接着我们又回到中和殿，中和殿是古代皇帝休息的地方。葱郁的树丛掩映着金黄色的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。想到这里还有9000多间宫殿，我突然想到七个字：高端!大气!上档次!穿梭在故宫大大小小的宫殿里，我仿佛穿越到了古代，仿佛看到了古代皇帝上朝时百官跪拜的壮观场面。

今天的故宫一日游，有开心，有激动，但更多的是收获，让我更多的了解到我国古代的历史，应该会让我终身难忘吧!故宫，我还会再来的!

仰视艺术作文 篇5

挫败眼前，每个人都是有机遇选择。有些人挑选低下头帕瓜，却在心中留有了永久性的缺憾；有些人挑选与挫败斗争究竟，其全过程尽管艰苦，但却会感受到“破浪乘风会有时，直挂云帆济沧海”的愉悦。

“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着手机铃声的传来，整幢教学大楼一片震惊，每一个大家的心理都如释负重——死讯一样在其中考试总算完后。而这时的我，脸部并沒有弥漫着灿烂的笑容，取代它的的是一脸的厚重，由于我明白此次考试我考砸了。返回课室，同学满怀欣喜地了解：“考试能够顺利通过怎么样？”我摇了摆头。他逐渐向我共享他的喜讯，此刻的心情更加厚重，只有装出笑容：“恭贺！再接再厉。”

走在过道上，遇到了任课教师，我惭愧地不高了头，好似一只老鼠过街，极速地从教师身边窜过，害怕教师认出来我，了解我的考试状况。

几日后，其中考试考试成绩颁布。果真，一切尽在想象之中。尽管我早就搞好了充分准备，可是这或是帮我千斤顶重的心里压上一块大石头，令我没法翻盘。

夜里，我静静的在床上。窗前暴风雨一阵阵，无声无息敲击着全透明的窗户，一滴滴水珠趁机流下来。疾风也在放纵地大吼，明目张胆地碰撞夹层玻璃，这时的夹层玻璃也好像可能在霎时间粉碎。

我远眺窗外的世界，一株新生的树苗将要在暴风雨中殒落，我无可奈何地摇了摆头。第二天，我赶到那株树苗边上，我惊讶，我感慨，我领悟……那株细微的生命更加坚强不屈。

确实，一株这般敏感的微不足道的生命在暴风雨以前犹能无所畏惧应对，并以胜者的姿势生存出来。可是我所应对的只不过一次不值一提的考试，我又有哪些原因胆怯。假如一次无足轻重的不成功就能要我丧失士气，那么我又有哪些资质去取笑那株树苗呢？

“纯金在烈焰中练成，nba勇士在艰难中发展。”仅有勇于如何面对挫折的人，才可以抵达取得成功的之岸。

仰视艺术作文 篇6

生命之所以是生命，是因为其中蕴含着与生俱来的创造力、想象力和活动性，这是人类的本能。当一个人的生活过于安稳顺利，不需要挣扎或克服时，这种本能的力量就会逐渐萎缩，久而久之就会变得厌烦，反而变得厌烦。成功是一件好事，但如果一切都如你所愿，没有克服，你将永远处于成功的顶峰。那相当于天天吃宴席上的大盘菜，又能尝到多少美味呢？挫折是一道菜，是一波静水。能调节生活，是生活中的良药，是良师益友。必不可少。

挫折不是失败的同义词，也不是使人气馁的挫折。它是衡量一个人的韧性和耐力的标准。一种是鼓励她在跌倒时勇敢地回来的能量。如果一个人总是一帆风顺，凡事都能成功，那么生存就太容易了。

一个只尝过成功滋味，没有尝过失败痛苦的人，会失去原来的善良和纯真。突如其来的挫折，就像一个炎热的季节。倒一壶水，让人平静下来，看清自己，看清别人。重新评估许多您认为理所当然的事情，并知道如何将自己置于他人的角度，会产生同情和同情。说不定会比当初那个双眸明亮的大自己更可爱。

挫折本身并不可怕。可怕的是，当你遇到挫折时，你会气馁、自怜、自怜、愤怒、咒骂，这让挫折变得更糟，最后成为一个真正的失败者。

对于挫折，大多数人都有足够的经验。从青春期、青年到中年，他们一次次鼓励挫折，像影子一样，比最亲密的朋友更亲近，伴随着成长，走过一段时光。 有时我经常听到大人说：孩子们，不要害怕挫折，不要害怕失败，只要你有一个好的心态，有你会赢的信念，面对它，去年打败它，而最终的赢家将是你！

人的潜力是无限的，等待被挖掘和开发，只要心中有明确的目标，只要想成功，就会迸发出无限的力量，克服一切困难和障碍，依靠自己的他努力最终会取得成功！

仰视艺术作文 篇7

北京是我去过的最难忘的地方，它不仅是中国的首都，而且还有许多文化景点和名胜古迹。其中，让我印象最深刻的是：故宫博物院。

在暑假，我和旅游团的老师和朋友们一起来到故宫参观。故宫又称为紫禁城，1406年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。宫城周围环绕10米多高的城墙，墙外是52米宽的护城河，宫城四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成防御体系，成为了名副其实的“城中之城”。走进故宫，里面人山人海，屋宇错落有致，太和殿、中和殿、坤宁宫、御花园等坐落于其中。我最喜欢的是御花园，这里绿树成荫、鸟语花香，如同人间仙境般美丽！一棵粗壮古树屹立于庭院，树皮就像一根根绳子勒成的一样，十分好看。沿着御花园，我们走出故宫，来到纪念堂，瞻仰毛主席的遗容。这里作为祖国的心脏地带，一切都显得那么庄严肃穆，我的内心感到无比激动和自豪！

北京，你真是太神奇了，以后有机会我还想去看看你！

仰视艺术作文 篇8

艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。

美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我七年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎样以前画得那么幼稚。而那时，父母却一向夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎样看都和书上的不一样，我怎样修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里明白他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。之后，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到此刻我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

我以前看到这样一句话“美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。”是啊，艺术有着神奇的魅力，它吸引着每一个对它感兴趣的人。

仰视艺术作文 篇9

“我回来了！”爸爸大喊着，小心翼翼地跨过门槛，满面春风地笑着说；“ 今天，我们家来了一位神秘而奇怪的客人。”“谁啊?” 我好奇地问。“噔噔噔噔！”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一个唐三彩马。我端详着这匹唐三彩马，情不自禁地发出啧啧的赞叹声——

这匹唐三彩马长约35厘米，高约45厘米。一双机灵的黄耳朵直竖在马头上，仿佛是听到了主人呼唤它的声音，让它杀回战场；一双炯炯有神的眼睛直勾勾地盯着前方 ，仿佛是看见了前方等待的主人，眼睛里闪着光；一张嘴巴微微张开，头稍稍向上抬着，仿佛在仰天长啸，让主人听到它响彻云霄的叫声，知道它的存在与到来；一缕缕金黄色的鬃毛披在马颈上，在微风的吹拂下卷成了一股“波浪”。

黄绿相间的马鞍披在油光滑亮的马身上，上面镶着一颗颗闪闪发光的`珠宝，给马平添了一股英武豪迈之气。四条健壮的腿极速奔跑着，左前腿向上抬成了一个“弓”字，右前腿伸得直直的，落在了地上。褐色的尾巴在空中飘扬，微微翘起，仿佛是一匹正在飞奔的骏马，给人一种“竹批双耳峻，风入四蹄轻”的感觉。

马儿经过长途跋涉，来到了一条河，看见了对面的主人，毫不犹豫地踏入了河水中。铿锵有力的脚步声震惊了碧波荡漾的河水中的鱼儿，鱼儿跃出了水面，看见了马儿，不禁被它不怕困难的精神所折服，从嘴里吐出了一枚金元宝，献给了马儿。

爸爸深奥地说：“唐三彩这种艺术品在唐代十分著名，是东方艺术的瑰宝。由黄、绿、褐三种颜色组成，已失传约1300年了。专业人员研究出了唐三彩的配料和做法，才让唐三彩走进了平民百姓家中。”

我看着这匹英武豪迈的唐三彩马，仿佛自己就骑着马徜徉在大草原上，呼吸着新鲜空气。又仿佛骑着马驰骋在战场上，奋勇杀敌，建立功勋，倍感荣幸。

“骁腾有如此，万里皆可横行。”2013即将来临，希望大家像这匹唐三彩马一样，勇往直前！

仰视艺术作文 篇10

嘴，一个不可小瞧的器官。你知道吗?嘴不仅本身就是一种“艺术”，而且它还能创造艺术。

牙齿、嘴唇、舌头，组合起来，能变成一张张五花八门的嘴，同样，如果它们互相配合，也可以“画”出一幅幅漂亮的画。

老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸，要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。

听了老师的要求，大家都笑了，那是一种胸有成竹的笑。我想，就这么一张弱不禁风的纸，怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢?我朝四周张望了一下，发现大家都不以为然，或许和我的想法一样吧。

可是，这张微不足道的纸，并没有我们想象的那样轻而易举。

一开始，大家有的想咬个“冰淇凌”，有的想咬只“铅笔”，还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。

老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时，大家都“口忙手乱”的“画”起画来。

我原本打算“画”一朵云，线条都已描绘好了，我对准云的上方，狠狠地咬了下去……

咦，怎么咬不断?我赶紧松口，拿着这张纸，我觉得纳闷：“平时轻轻一撕就碎的纸，怎么会咬不动呀?难道它上辈子是无敌金刚?”

不可能，纸的上辈子不是纸就是树，不行，不行，我得再试一次。

第二回合开始了，我使出了吃奶的力，舌头、牙齿，能用上的都用上了，舔、咬、抿、顶，能做的都做了。功夫不负有心人，终于，纸被我成功咬了下来。只可惜，现在的形状和我打算“画”的形状完全是风马牛不相及了。这微不足道的纸竟跟我的牙齿唱起了反调：我想咬下一小块，却咬下来了一大块，我想咬边上，偏咬坏了中间……最终，我败下了阵。再看看周围，大家都被这看似弱不禁风的纸，折磨得一片狼狈：有的牙疼，有的因为咬得太使劲，头直发晕…….

通过这次和纸的较量，我再也不敢断章取义了。

怎么样?嘴是不是也能创造艺术——哪怕做得不够完美。

仰视艺术作文 篇11

“叮铃铃”，上课的铃声响起了，同学们也快速从游戏中回过神，来到教室。

这时，张老师走进教室，手里竟然还拿走一个雕塑马，同学们都惊奇地看着张老师。这时，张老师放下马雕塑，说：“这节课我们就以这个雕塑为对象，写一篇作文。”一开始，同学们都不动声色地看着张老师，可是张老师一说完，同学们就议论纷纷了：

“张老师要我们写雕塑干嘛啊？”

“我也不知道，先看看吧。”

“……”

“同学们，都静一静，”张老师一声令下，“这次作文是有要求的，要充分利用想象写出马的动作。”

“哦。”同学们异口同声地说，大家也纷纷观察起这个马雕塑的样子来。

这个雕塑不是很大，大约二十厘米长，二十厘米宽，这个雕塑基本上是马为主的。它的头高高的昂起，脖子上的毛像随着风飘动起来的。身上的马鞍，表明它是一只有主人的马。它的后腿向下压去，前腿高高抬起，像是一个运动员准备跑的样子，仿佛下一秒就会突然跑出去。我想着：它在一片一望无际的.原野上，向自己的主人奔腾而去，真是气势雄壮，四蹄生风啊！

仔细看雕塑下面，上面刻着“天行剑，君子以自强不息”几个小子，看看这只奔腾的马，又看看这几个小字，我仿佛想到了这句话的意思：君子向天一样自强不息，像地一样用深厚的品德承载万物。这个意思，多深刻呀！

这次作文，不仅让我们欣赏到了马雕塑的美，还让我懂得了一个道理，这个道理很深刻：一个有深厚品德的人，才能成为栋梁，一个自强的人，才能成为英雄。

仰视艺术作文 篇12

《蒙娜丽莎之约》中为我们介绍了世界著名的意大利画家达 芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》，不仅是我，学生也感受到了这幅名画的魅力。作者引领我们从远到近，从整体到局部，从上到下，对这幅画做了极为详尽的描述，尤其是对于蒙娜丽莎的神态刻画极为逼真，宛如真人。她那神秘的微笑也使人感觉似真似幻，作者在欣赏艺术的同时融入了自己的联想和想象，把自己眼前看到的和内心感受到的自然融合到一起，让我们从他洗练的文笔中，优美的文字中，生动的语言中感受达芬奇那天才的想象力和他那神奇的画笔。读起来使人欲罢不能。

本文是篇略读课文，因此本节课除了感情朗读感受这种艺术美的同时，更多的我觉得应该涉及一些关于艺术作品的写法：

在教学中我先让学生自己去发现作者怎样为我们介绍这幅画的，很快学生找到了相应的段落或句子，并简单总结出来了写此类文章的写法：

1、从远到近。如文中“那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎是一种棕色。我随着队伍慢慢走近他……近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。”

2、从上到下。先介绍蒙娜丽莎的眼神、嘴唇、脖颈，第七自然段介绍蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂

3、从整体到局部。从“那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎是一种棕色。”到“她的'脸颊泛着红光……”，再到“神秘的微笑”。

4、观察与想象的相互交融。在作者丰富的想象下，我们听她娓娓道来的已经不是一幅画像，而是在面对面的在和蒙娜丽莎进行着无声的交流。画中的一切因作者的想象都具有了生命的活力。

学生通过自己的发现，老师的总结，很自然的明白了如果自己写一件艺术品应该如何写。也为第七单元的作文“写一写自己喜欢的一件艺术品”打下基础。

仰视艺术作文 篇13

旅途从不平静，或惊涛骇浪，或清冥浩荡。人生亦如此。挫折的脚步随着时间振臂而来，也伴着日子蓬垢而去。琢磨不定的形态由你的信念决定，驻留时间的长短凭你的行为判断。你击败它，还是它战胜你，永远明了简单。没有犹豫不决的肯定，也没有不置可否的答案。面对挫折，骄阳似的我们要移平前路，开垦心田。

面对挫折，我们要坚守信念。恒定的心是困难的克星，执着的念必定会带给你另一片蓝天。尽管挫折千变万化，无尽无结，只要相信所想，一切不快都会灰飞烟灭。魏征敢直谏，不畏贬，果得贞观之治；李白不摧眉，不折腰，只为“得开心颜”。忠于心底的呼唤，铭刻最初的梦想，让灵魂顶立于天地之间。

面对挫折，我们要无畏直前。“挫折是一堵墙，跨过去是胜利，跨不过去是投降。”单打独斗还是并肩作战并不重要，最终的结果才是证明自我的唯一凭证。用手中无往不胜的剑披荆斩棘，王者的宝殿在眼前呈现。居里夫人日以继夜，始不言弃，为人类化学再上一层；小泽征尔坚信真理，不畏考验，被世界乐坛认可称赞。不被挫折的惊人外表所吓倒，伸手揭开它颓废的本质。确认自己路的方向，前进力量无可阻挡。

面对挫折，即使节节败退，也不要气馁。“阳光总在风雨后”，一切都会忠于历史，而你也会在史记中熠熠生光。诸葛亮“出师未捷身先死”，六败不退，名垂青史；谭嗣同变法失利身首离，坚守不逃，命照汗青。失败不等于唾骂，成功也不见得光彩。前进才有胜利的机会，虽然微小，但“星星之火，可以燎原”。

面对挫折，你要选择。究竟是信心百倍还是毫无准备？到底是奋勇前进还是知难而退？生命的光彩在一瞬间绽放还是留给失败一个华丽的转身？不屈于命运的刁难而跃陌度阡还是相信冥冥之中自有一番定论？

未来的指挥棒在手中蠢蠢欲动，不安分的心跳出生命的脉搏。挫折为你敞开大门，而成功紧随其后。

仰视艺术作文 篇14

术，不仅可以陶冶我们的情操，还可以使人更加自信。说起我与艺术，还真有难分难解的五年呢！

一年级的时候，妈妈决定让我学习一门乐器。但是家里的意见有分歧。爷爷提议练钢琴，爸爸却说电子琴，妈妈让我学二胡。奶奶比较民主，问我喜欢什么？我思来想去选择了自己喜欢的手风琴。大家尊重了我的选择，就这样我与手风琴结下了不解之缘。

曾记得七岁时第一次上课，老师便拿起我的手细细端详，由于手风琴琴重键大，老师便认定有这样一双手的男孩子条件很好。妈妈暗自窃喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的.我十指翻飞，琴声如海浪、如泉水……这样的想象太令人鼓舞了，妈妈便对我说，学好琴是她对我最大的愿望。

初学的半年一切顺利，我在家天天练、夜夜看，我的进步也极大。一年后课程加深，我二年级的时候认谱差，要妈妈帮助。妈妈颇有“80岁学吹鼓手”的感慨，但她从不感到厌烦，每天先自己学，然后在我拉琴时提醒我，我们一起积极备战三级，五级，使我对学手风琴的信心提升了很多。

但随着时间的推移，学校的功课多了，练琴的时间少了，但我坚持着我的爱好，一步一个台阶，每年都坚持考级。去年考8级的时候。我发现除了考演奏、还要考乐理。难度很高。但是我还是在学习之余努力坚持着。

功夫不负有心人，在训练老师的帮助下我顺利通过了8级考试，在考试过程中我还有了一个以外的收获，老师发现了我的一个过人之处，10次听力无一失误，老师对我妈说，这孩子有天赋，要好好培养，我妈的脸顿时笑得像花一样，是啊妈妈多年的辛劳没有白费啊。

现在我在学习空余时间，经常会在家里拉拉琴，美妙的琴声在家里荡漾的时候，全家都会沉浸在快乐中，我知道我离真正意义上的艺术还很远，但是我体会到了只要好好耕耘就一定会得到果实的道理。我这个刚刚入门的小小艺术还给全家带来欢笑和快乐呢，你说不是吗？

关于艺术的作文集锦十一篇

提到写作我不禁想起了那些曾经感人至深的文字，作文是培养想象力的好手段。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。教师范文大全为您准备了最新的“关于艺术的作文”相关内容请阅读，如果您正需要相关的信息请参阅本文！

关于艺术的作文【篇1】

我国的扇子品类繁多，千姿百态，美不胜收，其发展史积厚流光，是我国独具特色的民族艺术品之一。

明代文震亨曰：“扇，羽扇最古。”是啊，上溯到3000年前，羽毛扇已在扇子大家族中变幻出一帧帧竹苞松茂的风景了。它取材于大型禽鸟的羽毛，花纹自然，形象雅致，光滑明亮，质软风柔。东吴的周瑜在赤壁之战中轻摇羽扇指挥三军，“羽扇纶巾，谈笑间，墙稽灰飞烟灭”，可见羽扇用途之广。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”唐代杜牧《七夕》一诗描绘了一幅雅致的秋夕图，让我们看到了宫女手中摇曳的秀美的绢宫扇。绢宫扇盛兴于西汉至宋的一千多年间，为文人雅士、妃殡仕女情有独钟之物。它制作精细，装饰华美。就造型而言，以圆月形的居多，海棠形、梅花形、马蹄形等相伴；就花色而言，又有细腻的工笔彩绘绢扇、华丽的刺绣宫扇、富有立体感的粘绢花团扇等，令人目不暇接。高档的绢宫扇常配上珍贵的扇坠，又金银的、琥珀的、玛瑙的，造型有知了、鸳鸯、灵芝，还有微雕诗句，呈祝颂之意，令人叹为观止。

与现实糊口息息相关的，要数开合自如的折叠扇了。它既有羽扇的柔柔，绢宫扇的典雅，又添了几分文化底蕴。折扇由扇骨、扇面组成。扇骨一般用毛竹、木料制作，高档的扇骨用湘妃竹、梅鹿竹、红木等制作。扇骨的雕刻自明清至今名家辈出，所刻山水虫鱼无不形象光鲜，构图别致，刀笔流畅，妙趣天成。扇面的选料更为讲究，扇面加上书面装饰，使折扇更富艺术情趣。飘逸的行书，写意的山水画，不仅为中国扇添上了绚美灿烂、赏心悦目的一页，也为我国字画家开拓了发挥艺术才华的新天地。当然更过的是制作粗拙、价贱耐用供市民使用的油纸扇，供平话人使用的洋包扇等，可谓贫富各得其宜，形式包罗万象。

20世纪30年代才泛起的檀香扇，则以它宜人的芳香而别具一格。檀香扇小巧玲珑，制作工序十分复杂，分拉花、烫花、画花、镶嵌等4种。拉花似民间的剪纸，不外是改在檀香扇上，增大了操纵难度，它以“奇、险、巧”为特点，能获得玲珑剔透的效果。烫花则是利用导热的电笔，通过调节电压，从而使图案富于变化。画花要适应扇面上宽下窄的形制，匠心独运，方能绘出妙趣横生的意境。因此，扇面图案设计无疑是枢纽。

哦，还有象牙扇呢！它经由精镂细刻，融入了多种技巧的精髓，是扇中珍品。如清代广东官员献给朝廷的一把象牙篾丝编织的雕花团扇，呈蕉叶形，由宽不足1毫米米的象牙丝编成，全扇凸起了象牙丝细腻润泽的质感，古色古香。又如细拉浅刻象牙宫扇，在细拉象牙的底面上，浅刻出盛开的梨花，花朵、花苞、叶片有高低向背之变化，顾盼堰仰之情怀，柔和温馨，素雅娟秀。

我国各地劳动人民、制扇艺人施展自己的智慧才智，选取当地生产的原材料，创造出丰硕多彩的特色扇，如藤编扇、麦秆扇、牛骨折扇、葵扇、玉版扇、蔑丝扇、芭蕉扇、自开扇、绸舞扇、帽扇、挂屏扇、多功能光导工艺扇等，异彩纷呈，不乏其人。

赞美你啊，中国的扇！你是风的使者，轻轻一挥，送来微微凉意；你更是熠熠生辉的明珠，在中国文化瑰宝中大放异彩，给人以无穷美的享受。

关于艺术的作文【篇2】

艺术其实离我们并不遥远，它就在我们身边。它可以是一幅画，一首诗，也可以是一首不起眼的歌。

四年级时，音乐老师让我参加合唱队，这让我有了一个学习音乐的平台。

一开始，我只觉得参加合唱队好玩，可是学了几天就觉得辛苦，烦，累了。我们一开始唱的是《读唐诗》这首歌。当老师把歌谱发到我们手上时，只见歌谱上的符号还有老师在黑板上写的像楼梯一样的东西，我一个也看不懂，老师给我们一个一个分析，还说，学习唱歌是对人有利的，你们学习不一定能考到清华，北大等等的名校，但只要你们有一技之长，人家600分进去，你有特长是音乐的300分就可以进去。每当我想放弃时，总会想到老师说的这句话。我们训练从4点半到六点，期间不能坐下，不能喝水，不能谈话。而且要周六，周日，暑假抽时间去学校练习，上课的时间也有时被占了。训练时，老师骂过我一次，那是因为我迟到了36分钟。从那以后，我再也没有迟到了。两年训练期间，我这颗被土壤妈妈保护着的种子进过无数的风吹雨打，终于练好了甜美的声音了，而且还可以唱女高音韩红的《天路》这首歌。

艺术就在我们的生活中，生活中处处都有艺术，只要我们细心体会，就能感受到艺术的美。

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。

而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。

不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！

这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。

关于艺术的作文【篇3】

艺术，是表现个人心中央情的方式，你用一种物品，描绘出你当时的心情，当时的景象，以及你对这个景象的感觉。我们利用艺术来抒发心情，让心中的感觉显露出来，让大家感触感染到你现在的心情。艺术，也是种生前事迹的展现方式，你有伟大的事迹，就可以请别人帮你记实下来，再利用艺术，让后人了解你的事迹。

在空闲时间，周末，只要有时间，都可以出发去观看艺术，观看古人的事迹，了解他们的心情，大部门只要去用“心”了解，都会有收成；但不用“心”去了解，你最后得到的都只是“谜”。艺术不是“谜”，而是“谜底”。就犹如梵谷的画展一样，他的画，由于某部门受心理上的因素，所以他利用“画”来展露出来，那些画给人的感触感染，跟他那时的心情，感触感染，是相同的，他们在画中注入他们的感触感染，让我们也了解到当时的情况。

梵谷利用了画展表达心中的感触感染，但不一定非要用画来洗涤灵魂，也可以利用别种方式，让禁锢的灵魂开释出来，让干涸的灵魂得以淋漓；艺术不再只是即兴演出，而是永远的表演，人生的起伏、变化，就是艺术。

艺术，使我们不虚此生，使我们解开束缚，它不再捆绑我们，而是解放我们。

我们利用艺术抒发心情，利用艺术开释灵魂，利用艺缤纷人生。期待下一次还可以接触艺术流动，能够让我满载而归。

关于艺术的作文【篇4】

说句超其实的，我不是自恋，琴棋字画我可是样样都会，除了琴，我可都是无师自通，自学的。我妈咪，为了让我有一项精晓的，于是让我学了一门古筝。这也成了我独一门在课外课中的艺术系的了。

至今，我还能记得我第一次古筝考级时的糗样。

记得第一次去考级是我九岁的时候，考4级吧！那天恰好遇上了三伏天，天色热得让人恨不得窝在空调间里缩着，而这样恶劣的天色也使我的心情格外焦躁，到达考级现场，我看见了我的老师，看到她，如同在热流中，吹来了一阵冷风，我迫使自己的心平静下来。我往楼上走去，到了楼上以后，我一眼望过去，全是孩子，没有一个我熟悉的人，这让我的心平静良多，没有人熟悉我，这样就算出丑也没有人知道！呵呵！我在心中笑了起来，弄得我的小心脏一抖一抖的！我开始包指甲，时间一分一秒的流逝着……

“ＸＸＸ号陈炜炜，ＸＸＸ号ＸＸＸ……请这五位同学跟我进去等候！”我走入内间，我打了一个寒颤，哇！等级不一样，待遇也不一样啊！里面居然开着空调，真凉快！跟外面的烈日炎炎形成了巨大的反差！忽然，我心中蹦出了两个小人，一个说：“主人，里面这么凉快，我真不想走啊！”另一个人说：“这里面太恐怖了，弄得我好紧张啊！我真想快点走啊！”在我与我的心魔纠缠时，我前面的人一个一个的弹完了，我终于迎来了，我最不想面对的事情。等我弹完后，我都不知道我刚才弹了什么，我浑浑噩噩的走下了楼梯，老师问我紧张吗？我居然不假思考地说出了违心的话，不紧张！

记得还有一次，我上课要学8级的曲子了，可是我没书啊！老师竟然把她的书借给了我，还说，可以省点钱，我当时打动的，差点就泪盈眶了！

古筝，不仅仅是一门乐器，她也是有生命的，她是我的朋友！

关于艺术的作文【篇5】

起初，我并不喜欢民间工艺品，总觉得它们太俗气了。可是一件叫《雄狮》的工艺品改变了我的看法。

那是一块用木架镶嵌着的云锦。红色的背景上，有几条代表天空的蓝色条纹；朵朵美丽的云彩颜色丰富极了：绿色、红色、桔色、黄色；左上方那个红色的太阳被一块绿色的云衬着，好像正要升起。

最震撼的就是主图了，那是用金线绣的一只雄狮，昂首看着正上方的熊熊骄阳，右后脚和右前脚一起向前迈，左脚全部直立，仿佛只要太阳升起，它就会一跃而起。这块云锦是爸爸特意送给我的礼物，希望我能像画中的金色雄狮一般，懂得“凡事预则立，不预则废”的道理。

我对这件小小的云锦愈加好奇了，它为什么叫云锦？云锦是怎么做的？在电脑上一番搜索后，我吃了一惊：云锦竟有”字的组合， 这是说，锦是豪华贵重的丝帛，在古代只有达官贵人才能穿得起。

实际上，云锦最初的确主要用于龙袍、凤衣、官服、宫廷服饰，所以也被古人称作“寸锦寸金”。它是中华民族乃至全世界最珍贵的文化遗产之一。

了解了云锦悠久的历史、复杂的工艺、深刻的文化寓意，我再也不敢轻视民间工艺品了。它们的造型、色彩、纹饰都透着源自生活的灵气，有着强烈地方特色和民族特色。更难得的是，身为艺术品，它们不仅美丽还有巨大的实用价值。

关于艺术的作文【篇6】

艺术节的这天，阳光是一如既往得映照着校园里稚气未脱的同学们的脸上，柳絮飘飘，整个世界仿佛被笼罩了快乐的气息！在这样平凡而又充满希望的一天。浣东小学迎来了一年一度的艺术节。

很快，上午三节课结束了。中午，我和张柯炯胸有成竹地来到美术教室，开始最后的训练。

一分钟，两分钟，三分钟，到有的在做房子、还有的在做羊……我和六年级的钱楚楚做的是挂件。经过一个半小时的比赛，大家都累了。不过“功夫不负有心人”！成绩出来了！我们学校取得了好成绩，我和钱楚楚搭档完成的挂件获得了街道第二名的好成绩。要知道得奖那是多么来之不易。平常要放弃最喜欢的课，去美术教室画画、做手工，傍晚放学后还要继续留下练习直到4：00才能回家。正是因为平时多加练习，把那些东西都练熟了，比赛时，才又快又精致的完成作品。

人们常说：“台上一分钟，台下十年功”！我们就是这样！

这次艺术节让我受益无穷！比赛不仅为班级、为学校争了荣誉，添了光彩。我更是爱上了美术，爱上了手工，因为它使我插上了艺术的翅膀，让我在艺术的海洋里遨游。

艺术节，是你让我一展身手，让我熠熠生辉！

关于艺术的作文【篇7】

今天上午，我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐，婉转动听的音乐正在“疯狂”地播放着，操场热闹非凡，呈现出一股喜气洋洋的“张灯结彩”的节日气氛。这时，外校教师都来了，纷纷坐在座位上，使这次演出的气氛变得更加隆重。

演出开始了，首先映入我眼帘的是《乐器合奏》，只见电子琴手和钢琴手弹奏的《保卫黄河》和《卡门序曲》，音调时高时低，时快时慢，像是动画片的主题曲。由古筝手伴奏的《春江花月夜》开始了，只见古筝手带着假指甲，轻而缓地弹起，曲调如同轻飘在天边的云朵被风吹的“呼呼”声，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑。一个个优美的音符从每个人的耳朵穿过，使每个人心平气和。最后是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲调有时轻而缓，有时重而快，使人想到欢快开心的场景……

还有小同学演出《彩虹塔》，一个个小同学穿着火红的衣服随着热烈音乐有节奏地跳来跳去，像天上一个个自由的红色精灵翩翩起舞，让观众想到自由活泼的场景。

这次文艺演出很丰富，选手们都很出色，各各都是训练有素的，才使外校教师感到优美，选手们真是为我们西小争光呀！

所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。

没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合；它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。

我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体育健儿在表演艺术体操时，我们就会情不自禁的被那精美绝伦的动作和柔美的姿势所吸引。

记得有一次，我和几位同学跟老师来到汕头市体育馆，这可是一个千载难逢的机会，当我们看到体育健儿们在运动时，兴奋得直鼓掌。不过，更让我感兴趣的是艺术体操。所以，在观看艺术体操的时候我可是全神贯注。说真的，观看艺术体操实在是一种美的享受！看：队员们时如天女下凡，把彩带向四周挥舞，使彩带在空中划出一轮轮优美的弧线；时如天女散花，把彩带丢上天空，使它自由下落……她们那纯熟而又高难度的动作、柔美的舞姿、精湛的技艺博得了我们阵阵喝彩，

那么，艺术体操所指的“艺术”是什么呢？是它的舞姿？不是的，它的艺术是不能只靠表面形式来表达的。其实，它的“艺术”是指它的一种风格，一种把力量，以及智慧结合在一起的特色风格。可以说，它给予我们的'，不是一种压力，而是一种轻盈、动中求静、是难与美相结合的艺术。

虽然艺术体操是一们复杂的艺术，但它只需一条简简单单的公式来解释：

艺术+体操=艺术体操

关于艺术的作文【篇8】

早上，我有幸目睹了一场艺术盛宴。

在手机平台上，有许多网友进行了一次圆珠笔漫画大赛，多么醒目的比赛--圆珠笔！我拿在手上写字都收留易打滑，用它怎能画出好画？我饶有爱好点开了页面。哇！各式各样的画模仿得栩栩如生，同动漫中的人物一模一样，我被面前的景象惊呆了，这是用圆珠笔画的，那既不能修改，上色起来也很难，从前，我只知道这种笔是用来写字的，可是今天它却成了画笔。

其中，有一张图令我印象颇为深刻，画的是动漫片《火哑忍者》中的人物宇治波鼬。整幅画线条粗细各有不同，鼬身体的轮廓是用圆珠笔反复勾描的深色，格外醒目，把人物与背景分离开了；鼬的长发用了深色，但作者为了表示发丝的光泽，在黑中渗了一丝丝的空缺，黑与白有序分布着，鼬的头发好像随风摇晃着；他的脖子上的暗影由紧密的直线组成，和轮廓采用了不同的方法，显得格外真实；而在人物的衣服上也独出机杼，作者在弯曲的部门进行了加粗，为了表现服装的多方面角度的不同，通过不同方向的线段进行叠加，完美的呈现了作者对衣服动态的设法主意；最令人称奇的是鼬的皮肤，那是用圆珠笔极轻极轻地扫上去的，玄色的笔竟被作者高超的手法描绘地显出了淡淡的棕色。

见识了一副如斯精美的画作，比拟自己平日里洋洋自得的作品整理时黯然失色。我以为艺术就像一个无底洞，不中断地在发展、在提高、每个人都有自己的特色之处，追求艺术的人永远也无法得到一个满意的结果，由于艺术之美永无止境，艺术是可贵的、可爱的，但也是可怕的。

关于艺术的作文【篇9】

轻轻地打开一扇窗，静静地点燃一柱香，我与窗外清风一道，在缭绕中，欣赏你静立的模样。

看，你——右筝，静静地立在那儿从筝头到筝尾，是那么和谐流畅。檀木制成的面板上有许多纵横交错的细小纹理，显露出一股自然融洽之味。透出古色古香。

噢，于是，我带着三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分竹箫的婉转，凑足十分的曼妙，来轻轻地把你弹奏。

于是，你的佳音妙语随着那风儿一起飘出窗子，敲在瓦片上，瓦片奏出清脆的音符；飞到树叶间，树叶淌出欢快的旋律；落入池塘中，池塘跳跃出美妙的乐章，——古筝，你倾泻出的旋律原来是如此多情呢！

品味着你的声音，耳边萦绕着的是美妙的旋律，一丝，一缕，细细，淡淡，悠悠。

突然，手指加大了弹奏的力量，指尖加快了舞动的速度，于是又是一段不同于上的豪迈之歌。歌中有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观。那份不羁，那份洒脱，那份豪气，那份凌云壮志，又是令人何等敬畏啊！

一股轻轻的微风袅袅而来，送来一股香味，夹杂着泥土的清香，树木的淡香，花儿的馨香，——只有自然之味才能如此地迷人吧——那，这，又该是你的气息否耶？

我似乎有些明白了，原来，你的音色是那样清润秀美、壮阔多变呢！高音时你清越明亮，中音时你柔和雅致，低音时你浑厚低沉；你既有《寒鸦戏水》的典雅抒情，又有《霸王卸甲》的气势磅礴；既有清新流畅，充满江南气息的《高山流水》，又有铿锵有力，充满战斗力量的《战台风》——你集天地之精华，吸日月之灵气于一身，你包含了如此多的文化精髓呢！那一首首名曲，凝聚了多少文人的情思，那是我们探右的一条条脉络呀！

可如今，经济的巨轮碾翻了质朴的右筝。偶见一架古筝，静静地立在那儿，像是在无言地诉说——那在古筝身上发生过的多少风情演绎，多少踟蹰徘徊，都随风诉说，又随风逝去。

我在桅子花下悲泣，在菩提树旁祈祷：尽管时代时刻在发展、在前进，但请珍爱古筝，珍爱这指尖下的艺术。或许这样，会多一份感动，多一份回忆。

关于艺术的作文【篇10】

在人们眼中，所谓的艺术都是那些华丽的`东西，但是在中国这个国度里面，一些朴质的东西，也可以说成是艺术，一种独特的艺术。

就拿书法作品来说吧，中国的汉字历经由多年的沧海桑田，汉字的演变过程，也是极其多的，然而，每一个汉字，却是如斯锦绣，特别是草书，龙飞凤舞，有一种凌乱但是却极其锦绣的样子，在中国的文化史上，就有这样一位人，也是拥有独特的艺术的，这个人就是板桥体的创始人——郑板桥。

关于郑板桥，想必大家或多或少都是了解的，它的板桥体非楷非隶，看样子歪歪斜斜，却有一种独特的锦绣，每一个字都有些大小不一，但是却有一种大同之美，这，算得上是中国文化史上面一门独特的艺术了！

如今，人们却以不一样的眼光看待艺术了，不在赏识那些和而不同的锦绣，只是赏识那些浮夸的“艺术”。

糊口需要独特的立异，独特的艺术也是需要人们的阳光和赏识的！

关于艺术的作文【篇11】

艺术，这个字眼，对多数人来说，都是目生的，但是，实在它就在我们身边：踊跃的音符是高亢的艺术；水彩的线系是柔和的艺术；书法的墨迹是铿锵的艺术；房屋的砖瓦是凝固的艺术…….

我也曾手持羊毫，费力地在宣纸上一笔一画地描着王羲之的书法，感触感染那”天下第一行书”的苍劲有力;领悟着那”鞭辟入里”的力道，体味着那”书圣”的豪迈气势.我想，此时的你，一定是行走在墨香中留连忘返.

我也曾坐在夏夜的窗边，轻轻地吮一口茶，悄悄地旋开音响的按键，伴着窗外清风，享受着阿炳所带给我的音乐世界!抬头望向窗外的月，我仿佛看到阿炳那佝偻的背景正用手下的二胡向我们缓缓地诉说着那二泉冷月的凄苦人生，让人不禁也为这平添了几分伤感.

我也曾端坐在画布前，一手拿着画笔，一手托着调色盘，一下一下地勾画着蒙娜丽莎的轮廓，望着她的微笑，我仿佛看到了一位优雅的贵妇人那婀娜的身姿，美满的糊口.玄色的丝衫无不显露出妇人的高贵，怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想，此时的你，一定是沉醉在蒙娜现莎的微笑里忘却了自己.

我还曾一手拿着朱自清的文章>，漫步在乡村田野，深深地领悟着其中对春的赞颂。春雨飘落了下来，这时的我已经不再是那个慌慌张张顶着书跑的路人甲。我把心态平和下来，仰起头，与灰蒙蒙的天对望着。戴着蓑，顶着笠固能保持身上的干爽，可光头浇雨，却也别有一番滋味。这时，当你把身心都融入到四周的景色时，你的毛孔仿佛都张开了，尽情地享受着春的润泽津润，就连耳朵也痒酥酥的。我这时已经不能自己，尽情地奔跑着，尽情地享受着朱自清骨子里对春的热爱。这时的我，已经陶醉在春的幻想里不能自拔。

艺术，一点儿也不难理解。它是对人类高尚情趣的体现。杨丽萍能跳出《雀之灵》是对她艺术的喜爱，王羲之能写出《兰亭序》是他对艺术的喜爱，贝多芬能弹出交响曲是他对艺术的喜爱….

我爱艺术，更爱在艺术中寻找快乐!

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