一日捐活动总结

一日捐活动总结。

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《一日捐活动总结》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一日捐活动总结(篇1)

5. 每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从**拿，还要归放到**去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。

从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

通过对日常工作的研究，我们了解了幼儿园日常工作的具体要求，并意识道了日常工作的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。

作为一名幼儿园老师，要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点，在一日活动开展有趣的教育教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，养成良好的常规习惯，常规培养是从点滴开始，，要按照正确的方法。只有当老师说了什么，孩子们才会与老师越来越近，并以老师为榜样，不断进步。这样周而复始、循序渐进地进行，相信孩子们的常规一定会培养的很好。

一日捐活动总结(篇2)

结论：儿童一日活动自主能力训练的创新

围绕着开学以来对儿童独立能力培养的一些思考，笔者认为儿童在这一过程中可以发展出一些内容

1、常规的培养

2、幼儿创新思维的培养

3、时间上的合理分配

4减少活动中消极等待的必要性

同样对于这些点，我们班也在不断调整······

转变：培养“小老师”意识和能力

案例：总有家长告诉我们：家里怎么模仿老师的声音，怎么教父母、爷爷奶奶唱歌，怎么给家里人

长讲故事，家长走神时还要求他们认真听。孩子们在家里当老师，就是一个榜样，故事讲的淋漓尽致。

由于孩子们非常喜欢当老师，因此我们为小学老师设计了一系列活动。

1、运用“小老师”管理幼儿的一日常规。

一节课的常规是好是坏，这直接关系到孩子的成长和老师组织的一天活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无

法律形成了一种良好的习惯，教师应该分散精力维持秩序，影响活动质量。

每当孩子们在厕所里洗手是，他们总是不自觉地喜欢和同龄人交谈，也不自觉地形成了一种习惯，所以他们在日常工作中

又会有一个“小老师”，专门在厕所门口观察小朋友，看到他们讲话、不关水龙头、不拉起袖口时，都会

提醒他们，有了同班同学的监督，效果明显好一些。

2、运用“小老师”培养幼儿的表达能力。

这个年龄段的幼儿其实已经愿意在集体面前介绍自己，给同伴们讲故事，唱歌有时可能就是缺少机会和锻

炼。我们在谈话活动中总会邀请一两个小朋友上来表演，内容自定，大家很踊跃的参加。但是由于很多小

朋友的胆子比较小，声音很小，于是我们就给她带上“小老师”的称号，感觉马上就不一样了，一个个都

想像真的老师，表演得特别好。

3、运用“小老师”提高动手能力。

这个学期，每个星期一，每个小组都有一个组长。他们每天都需要分发碗、匙、盘等。在这个过程中孩子们进行

数物对应,手口一致的数数；培养孩子的任务意识；培养孩子为他人服务的精神。

不仅如此，这学期，我们早上还分工合作：柜子里分了人，每天孩子们进班后，都要洗手放游戏卡，

孩子就自己到包干的区域进行劳动。每天，我都能看到孩子们的活跃场面，觉得他们能在力所能及的范围内有所作为

是很骄傲的！

一日捐活动总结(篇3)

篇一：职工互助一日捐活动总结

做好“职工互助一日捐”工作大力弘扬中华民族传统美德

----邢台矿“职工互助一日捐”活动事迹材料

邢台矿1968年建矿，是冀中股份公司主力矿井之一，现有职工4600余人，劳务派遣工300余人，工人村社区职工家属人数约3万余人；邢台市矿工协会成立于该矿建设的同年。目前，职工入会率达100%，分布在全矿29个车间；邢台煤矿有着深厚的文化底蕴和扶贫的传统美德，促进了企业的可持续发展；邢台矿工会曾荣获全国“模范职工之家”、全国“安康杯”竞赛先进单位，河北省“aaa级和谐劳动关系企业”等10余项荣誉；近年来，邢台矿工会以“学习型、服务型、创新型”工会建设为抓手，不断加强自身建设，坚持把服务企业发展、服务职工作为我们工作的出发点和落脚点。为更好地服务员工工作和生活，20xx年，我们根据上级工会的工作安排，成立了“群众工作室”，突出了信访接待、困难救助、法律援助主要职能，创建了直面对接、快捷帮扶、亮牌示范的服务形式，到目前为止，“群众工作室”共接待职工来信、来电、来访782件次；帮扶困难职工664人次，发放帮扶款物折合人民币共计328万元。20xx年，省委省**和省总工会开展“救助困难职工一日捐”活动，为我们救助因病致困的职工提供了新渠道。

为做好“职工互助一日捐”工作，邢台矿工会成立了专门的“职工互助一日捐”办事机构，全力做好“职工互助一日捐”工作，把上级工会安排的工作做好，把为职工办的好事实事办好。

自从职工互助一日捐活动开展以来，邢台矿工会积极响上级工会的工作安排，组织全矿干部职工按时完成捐助任务，共计捐款412730元，参与捐款的职工达99.8%，同时积极为大病致困跑办受捐工作，目前已为16名职工争取到一日捐26余万元，还有19名职工受捐申请文件已报市总工会，等待救助。我们

能利用“职工互助一日捐”这一服务平台为我们的职工办点好事、办实事，帮助困难职工走出困境，我们感到欣慰和自豪。邢台矿工会在上级工会的帮助和支持下，为“职工互助一日捐”活动中做了一些工作，曾多次受到省、市总工会领导的表扬。

我们的主要做法是：

一、加强领导完善“职工互助一日捐”组织体系

为了做好帮扶工作，矿工会成立了以党委副书记、工会主席为主任、党委书记为顾问的“职工互助一日捐”帮扶工作委员会；基层单位也相应成立了以基层单位工会主席为负责人的工作小组，形成了以上级工会“职

工互助一日捐”帮扶为依托，以矿级工会“职工互助一日捐”帮扶委员会支撑，以29个基层工会为基点的帮扶网络体系，为困难职工解决实际问题开辟了一条绿色通道。

一是全覆盖管理，“职工互助一日捐”帮扶网络进一步严密。矿工会结合邢台矿实际，全面推行两级“职工互助一日捐”帮扶组织标准化建设，实施一体化运作。矿工将发挥组织协调、信息收集和报告、资金申请等功能；基层单位规范操作，困难职工收集整理工作情况。

二是健全机制，“职工互助一日捐”帮扶管理水平逐步提高。制定了“职工互助一日捐”汇报、联系、沟通制度，加强困难职工的信息统计建档工作，建立了困难职工“**”走访制度、困难职工信息报告制度；以规范制度管理保证帮扶任务的落实，促进帮扶工作的良性循环和科学发展，让“有困难找工会”的口号在健全的机制中得以落实。三是领导支持，矿党政多次听取“职工互助一日捐”帮扶工作委员会工作汇报，并给予人力物力支持；省总工会副主席戎阳及市总工会领导亲临我矿受助职工马志刚家中慰问，首次开出河北省“职工互助一日捐”一次性捐助7万元大单，

省、市两级工会共从“职工互助一日捐”救助资金中给予马某１０万元的救助，有效缓解了其家庭生活困难。

二、广泛宣传推进“职工互助一日捐”深入开展

为使广大职工群众全面了解并积极参加“职工互助一日捐”活动，矿工会通过宣传单、电子屏幕、黑板报、内部网络等**加大宣传力度。组织职工收看省电视台举办的“职工互助一日捐助你渡难关”的访谈节目，收听河北电台阳光**设立“职工互助一日捐”活动专题节目；我们把省总工会在《河北工人报》开设的“职工互助一日捐”专栏中有关内容和省总工会常务副主席栗建华介绍“职工互助一日捐”相关知识印成宣传单两千余张，发放到班组、社区，营造良好的社会**气氛，扩大了活动的影响力。同时，我们还把我们单位受助情况大力宣传，把省、市和公司工会领导亲临职工家中慰问的镜头，把矿级领导带头捐助的场景制成宣传牌版，在矿文化走廊广泛宣传，把受助职工走出困境的的事例，编成故事在十里矿区传颂。

为了进一步做好“职工互助一日捐”工作，矿工会还编印了《群众工作室政策索引手册》，深入阐述了“职工互助一日捐”活动的意义，把申报“职工互助一日捐”的条件，所用的资料、流程、标准，以流程图表的形式表现出来，使职工一目了然。通过各种形式的宣传，“职工互助一日捐”活动在邢台矿已深入人心，特别在第二次捐助活动中，机电科赵某、综采一队李某等全矿130余名同志因外出，纷纷打来**，要求亲朋好友代捐，确保了捐助活动按时完成。

三、情系职工把“职工互助一日捐”做成品牌

多年来，公司和矿领导十分重视“职工互助一日捐”和扶贫帮困工作，并倾注了大量精力，给予了大力支持，充分体现了矿党政时时处处关心职工，满

以热情为员工服务，全心全意依靠员工的人文理念。工会作为党和群众联系的纽带和桥梁，必须把党和企业的温暖、关怀送到职工心坎上，凝聚职工的心，汇聚职工力量，密切干群关系，为维护矿区稳定，促进企业和谐发展。“职工互助一日捐”活动就是一个很好的载体，工会要充分利用好，要把对企业的爱化为对职工的情，要情系职工，把“职工互助一日捐”做成工会的品牌，工会的名片。

矿工会主席张万奎率先垂范，时刻把职工的冷暖挂在心上，在我矿职工马志刚在北京安贞医院**期间，带着矿党政的关怀，带着全矿职工的深情厚谊到北京探望,增强了马志刚战胜病魔的相信。在我矿皮带队职工李胜义在市三院住院**期间，多次探望，并成立专门小组，为其解决各种困难，使其家庭得到组织关怀和温暖，李胜义家庭目前已得到市总工会捐助善款3万元，省总工会一日捐救助正在办理中，这些救助有效地缓解其家庭的困难，温暖了这个家庭，同时也温暖了广大职工。

矿工会劳保组组长、“职工互助一日捐”委员会委员徐永军几十年如一日，带着对职工的爱心做工作，他坚持一切从维护职工利益出发，时刻把群众所思所盼放在心头、抓在手中，视职工为“家人”，视职工反映的问题为“家事”，他对矿120多户困难职工生活情况了如指掌，最大限度为职工谋福利。由于他的努力，困难矿工帮扶工作成为邢台市矿工协会的一项品牌工作。

“职工互助一日捐”活动是惠及职工家庭大好事，做好这项工作有着十分重要的意义，邢台矿工会坚决按照省总工会、市总工会和公司工会的要求，积极开展好“职工互助一日捐”工作，让领导放心，让职工满意。

篇二：爱心一日捐活动总结

“爱心一日捐”活动总结

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大就学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，10月22日，由化学化工与材料科学学院在综合楼1210成功组织了以“10.17，邀您一起来扶贫”为行动口号的“爱心一日捐”活动。现将具体活动总结如下：

1、 大力宣传，营造积极扶贫的良好氛围

由我院学生会宣传部积极发出“爱心一日捐”倡议书，得到了广大同学积极响应，是同学们充分认识到了“扶贫日”的创立，充分体现了党**、国务院对扶贫开发工作的高度重视，使同学们感受到了阵阵暖意。

2、 我们精心组织开展了扶贫活动

由我院学生会办公室精心策划此次活动，活动之前对我院学生贫困情况做了详细的了解，以化学化工与材料科学学院学生会为主要捐赠团体，此次活动得到了同学们的踊跃参加，为积极先进，带动学院工作的开展，我们对捐赠积极同学做出了表扬。

3、 热心帮助贫困生解决实际困难

在这次活动中，广大师生积极捐款数百元、衣物和学习用品。并向医院需要帮助的学生捐赠衣物和日用品，并用数百元为贫困学生购买洗漱用品。这次活动，不管最终数额多与少，也是对我院大学生道德品质的一次大考验，是对我们有没有爱心的一次测试，在这次测试中，都深刻的感受到了以此为人民服务、

奉献爱心、团结互助的教育。让所有人充分认识到，奉献是我们生命中最宝贵的情感。只有懂得关心别人的人才能真正关心自己。

本次“爱心一日捐”活动，因为宣传到位，组织得力，收到了师生以及同学们的一致好评，我们将以此次活动为契机，将扶贫济困的传统美德发扬光大，使困难学生在经济上，学习上，生活上得到得到集体的关心与帮助。

20xx年10月23日，化学工程与材料科学学院学生会生活部

篇三：一日捐活动总结

一日捐团活动总结

我班于20xx年12月17日开展了“一日捐”活动，一日捐的意思就是将同学们一天的零花钱捐出。这次活动得到了同学们的积极响应，同时，也让我们深刻理解了爱的存在。

在这次活动中，我们不仅限于捐款，还插上了个人演讲

还有一些关于奉献爱的感人故事。

爱的定义：

爱是一片冬日的阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖；爱情是沙漠中的一股清泉，它使绝望的人们重新看到了生命的希望；爱情是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤独无助的人得到精神上的慰藉；爱是长期干旱的土地上的小雨，这使枯萎的灵魂感到情感的滋润。

关于爱的名言:

爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；

爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝；

爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；

爱是对祖国的无限眷恋，让流连忘返。

“一方有难，八方支援。”这是我们中华民族传统美德，是指中国五千年历史流

传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。

它标志着中华民族的“形”与

“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系、人与自然关系实践的结晶。

中华传统美德规范和引导着人们的行为和精神追求

继承和发扬中华民族的传统美德，必须使之随着时代的发展而发展。

中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良美德,这些优良的美德内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。

本次活动，让同学们正确理解“爱”、学会如何“爱”、自觉践行“爱”，应该是当代大学生思想政治教育的重要内容。在大学实施“爱”的教育，首先应树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学理念；其次是要大力开展“爱”的教育，要将爱的教育纳入入学教育等教育过程之中，教会学生正确理解“爱”，学会如何“爱”，不断增长“爱”的能力，自觉践行“爱”；再次是要营造“爱”的校园文化氛围，通过建立各种社团组织，组织学生开展献爱心活动，对涌现出的爱心大使及感人事迹要加大宣传力度，用真实的故事、身边的典型教育和影响广大同学。

有这么一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”更可看出，我们大学生需要拥有爱心，来感染我们身边的人也加入到我们的行列之中，一同创造美好的明天。

一日捐活动总结(篇4)

小班幼儿自理能力较弱，总喜欢拖拖拉拉，无论是入厕、进餐、午睡前后还是教育活动的准备工作与后续安排中的过渡环节都存在消极等待的现象:清早幼儿入园，小班幼儿睡不醒现象比较严重从而导致哭闹;小班孩子吃饭比较慢，幼儿吃饭速度参差不齐，浪费粮食现象普遍;喝水时，第一组小朋友在喝水，其余小朋友在休息，这样的组织方式既浪费了孩子的时间，又暴漏了老师的不合理安排，在每个过度环节中都存在相对的缺点。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要按照“既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异”的原则，科学、合理地安排和组织幼儿一日生活，并且要尽量减少不必要的集体行动，尽量减少和消除消极等待现象。这是美好的一天生活的基础，也是最重要的！

这对我们经常忽视的儿童活动过渡环节的组织安排提出了新的要求。

根据存在的问题和儿童年龄的特点，对每个过渡环节进行适当的优化

早上，礼仪小排头兵以饱满的精神迎接每一个孩子的到来。“早上好，你好”简洁语言让幼儿行为礼仪得到提升。

早上入园吃饭的幼儿进入教室后会自觉的整理衣物、换鞋子，然后进入区域（《蓝色的爱》为背景**），娃娃家我们结合幼儿自理能力的培养目标，为幼儿准备了娃娃、各种衣服、帽子、孩子们在娃娃家给娃娃练习穿衣服，系扣子，从而锻炼了自己的小肌肉动作，自理能力有很大的提高。美工区捏橡皮泥、涂色、折纸、撕纸粘贴等。

“小手笑嘻嘻，欢迎我们把手洗，抹抹肥皂出泡泡，做个健康的好宝宝。”当好听的《洗手歌》响起后，孩子们根据七部洗手法把自己的小手洗的干干净净。然后两两合作带好围嘴，准备吃饭，饭前，幼儿宣读《感恩词》，背诵《悯农》，提醒幼儿米饭来的不容易，大家一

定要珍惜。吃饭时，幼儿把垃圾放到指定的盒里，保持桌面干净、整洁（背景**《唐诗联唱》）。吃完饭后，孩子们自己打扫桌子，洗手，漱口，养成自理能力。

饭后，一名老师带领幼儿听**《秋日私语》走蒙氏线，优美的**、轻巧的脚步，有助于孩子消化，不就餐的幼儿整理好衣物后自觉地、安静的加入到其中。

教师组织一名幼儿带领部分幼儿做手指谣，如：小花猫、大门开了等，不仅锻炼口语能力，还培养了自信心，另一部分幼儿排队喝水、尿尿，准备户外活动。

幼儿边背诵《**规》边下楼梯到操场准备户外活动，户外活动包括集体操、器械操和器械游戏，我们将生活礼仪、**规融入到集体操中，颇受幼儿喜欢，也逐步深化幼儿的行为、礼仪，家长也都表示赞同；器械操以人手两朵向日葵进行，金黄的向日葵在太阳光的照耀下，显得幼儿特别精神，也很整齐。针对小班幼儿的年龄开展各种

有趣的游戏，如小兔跳跳跳、小猪赶球等来发展幼儿的协调能力，之后我们做游戏的整理运动以及下个游戏的准备运动，比如踢踢腿、弯弯腰，不仅可以让幼儿休息，更减少游戏时的拉伤。

活动完后回教室时也是边拍手边背诵《**规》，分组进行洗手、尿尿、喝水，准备第一节教学活动。

活动结束后，一名教师带领部分幼儿做律动（电钢琴示范**五），另一组幼儿排队念儿歌“排好队，去尿尿，不推不挤不磨蹭，尿完尿，冲一冲，保持厕所真干净。”之后喝水，不在园就餐的幼儿换鞋子、排队离园，在校门口家长一个挨一个签好名后，老师亲手把孩子交到家长手里，安全离园。而在花园里吃饭的孩子们在这个阶段选择自己最喜欢的地方玩耍。

午餐时，老师向孩子们播报食谱，让他们了解膳食的营养和对健康的益处。孩子们在喝水、上厕所、洗手和饭后漱口后进入该区域。

午睡前的幼儿自己**服整理好，小女孩把头绳统一放到盒子里，教师挨个检查幼儿手、嘴衣物里有无异物，做到安全入睡。幼儿在轻**中渐渐进入梦乡。

**唤醒，幼儿穿衣服、整理自己的床铺，部分幼儿自理能力差，总喜欢赖在床上等着老师帮忙穿衣服，叠被子，我们进行“一帮一”活动，也就是能力稍强的帮一下稍弱的，最后进行比较，看那组进步最大我们给与嘉奖，这样不仅增进友谊，而且使班里的自理能力水平整体得到提高，体现团结合作的力量。

吃点心环节（背景**《唐诗联唱》），我们先请不在园就餐幼儿进入区域，请吃点心幼儿播报今天吃什么点心，吃完后自己整理桌面。

离园时，我们将能力较强的幼儿与注意力不集中幼儿交叉排队，督促其专注前进，在校门口家长一个挨一个签好名后，老师亲手把孩子交到家长手里，安全离园。

通过优化活动，幼儿有目的、有计划的参与各项活动，在**的提示下，幼儿随时转换角色，使所有活动井然有序的开展。没有往常哭闹、等待的现象发生，孩子的常规大有提高，教师组织起来也觉得轻松多了。

这次活动中我们对优化活动的灵活性、选择性还欠缺太多，**日复一日的循环，幼儿的新鲜感没有，是否还会如此的有条不紊开展下去，是我们下一步需要继续探索的问题，通过确确实实去实施，我们才能更好的完善、优化一日活动，希望以后在不断实践中逐步的对每一环节进行改良，将时间、空间发挥至极致。

蒙小彩虹班

二零一二年八月

一日捐活动总结(篇5)

老年人一日游活动总结

一、

老年人一日游活动在当今社会越来越受到重视。随着社会发展和医疗条件的进步，老年人的身体健康得到了更好的保障，他们也有更多的精力和时间参与社交和娱乐活动。本文旨在总结老年人一日游活动的目的、内容、效果和注意事项，并探讨其对老年人身心健康的积极影响。

二、活动目的：

1. 促进老年人的身心健康：一日游活动能够让老年人积极参与户外运动，增强体力、提高心肺功能，预防和调节慢性疾病，减少患病风险。同时，参与活动也能够促进老年人的心理健康，减轻孤独感和抑郁情绪。

2. 丰富老年人的社交生活：一日游活动为老年人提供了一个与朋友和同龄人互动的机会，增进友谊，减少孤立感。通过互动和交流，老年人可以分享彼此的经验、快乐和困扰，提高彼此的生活质量。

3. 开拓老年人的眼界：一日游活动可以让老年人走出家门，接触外部世界。通过游览名胜古迹、参观展览和体验文化活动，老年人可以开阔眼界，了解社会的变化和发展，丰富自己的知识储备。

三、活动内容：

1. 选择适宜的目的地：一日游活动可以选择一些风景秀丽、环境宜人的景点，比如公园、动物园、山脉等。参与者可以在舒适和安全的环境中尽情享受大自然的美景和新鲜空气。

2. 安排合理的行程：活动组织者应根据老年人的身体状况和兴趣爱好，合理安排行程。行程中应包括休息时间，以便老年人能够调整体力和心情。

3. 提供多样的活动内容：一日游活动可以包括观光、野餐、运动等多种活动，让老年人可以根据自己的喜好选择。组织者可以提供一些简单的游戏和互动环节，增加活动的乐趣和互动性。

四、活动效果：

1. 促进老年人的身体健康：一日游活动通过户外运动和锻炼，可以增强老年人的体力，提高免疫力，预防和改善慢性疾病。同时，活动中的互动和社交也可以促进老年人的心理健康，减轻压力和焦虑。

2. 提高老年人的生活质量：参与一日游活动可以让老年人远离日常生活的压力和困扰，享受轻松愉快的时光。通过与朋友和同龄人的交流，老年人可以丰富自己的社交生活，增加快乐和乐观情绪。

3. 激发老年人的求知欲和探索精神：一日游活动可以让老年人了解外部世界的变化和发展，开阔眼界，增强对生活的兴趣。通过参观展览和体验文化活动，老年人可以终身学习，丰富自己的知识和阅历。

五、活动注意事项：

1. 安全第一：活动组织者应确保目的地的安全性，并配备专业人员提供必要的救护和保障。老年人在活动中应注意自身安全，遵守规范和指示。

2. 灵活周到的安排：活动组织者应根据老年人的身体状况和需求，灵活调整活动的难度和强度，并提供必要的卫生设施和便利条件。

3. 尊重个体差异：老年人在活动中有不同的偏好和需求，活动组织者应尊重个体差异，避免强迫参与，保持活动的灵活性和多样性。

六、

老年人一日游活动是促进老年人身心健康的一种重要方式。通过参与一日游活动，老年人可以享受大自然的美景，促进身体健康，拓宽社交圈子和知识储备，提高生活质量。活动组织者应根据老年人的需求和特点，合理安排活动内容，并注意保障老年人的安全和福祉。在未来的发展中，老年人一日游活动应得到更多的关注和支持，为他们晚年生活增添更多的乐趣和快乐。

一日捐活动总结(篇6)

我班于2009年12月17日开展了“一日捐”活动，一日捐的意思就是将同学们一天的零花钱捐出。这次活动得到了同学们的积极响应，同时，也让我们深刻理解了爱的存在。

在这次活动中，我们不仅限于捐款，还插上了个人演讲。主要内容是一些关于奉献爱的感人故事。

爱的定义：

爱是一片冬日的阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖；爱情是沙漠中的一股清泉，它使绝望的人们重新看到了生命的希望；爱情是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤独无助的人得到精神上的慰藉；爱是长期干旱的土地上的小雨，这使枯萎的灵魂感到情感的滋润。

关于爱的名言:

爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；

爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝；

爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；

爱是对祖国的无限眷恋，让流连忘返。

“一方有难，八方支援。”这是我们中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：

中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感和良好的民族习惯。它标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系、人与自然关系实践的结晶。

中国传统美德规范、引导着人们的行为和精神追求，同时又在新时代人们的实践中不断丰富和发展，我们要继承和弘扬中华民族传统美德，就必须使之随着时代的发展而发展。

中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良美德,这些优良的美德内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。

本次活动，让同学们正确理解“爱”、学会如何“爱”、自觉践行“爱”， 应该是当代大学生思想政治教育的重要内容。在大学实施“爱”的教育，首先应树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学理念；其次是要大力开展“爱”的教育，要将爱的教育纳入入学教育等教育过程之中，教会学生正确理解“爱” ，学会如何“爱”，不断增长“爱”的能力，自觉践行“爱”； 再次是要营造“爱”的校园文化氛围，通过建立各种社团组织，组织学生开展献爱心活动，对涌现出的爱心大使及感人事迹要加大宣传力度，用真实的故事、身边的典型教育和影响广大同学。

有这么一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”更可看出，我们大学生需要拥有爱心，来感染我们身边的人也加入到我们的行列之中，一同创造美好的明天。

一日捐活动总结(篇7)

幼儿园一日活动是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径。科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动的质量，提高保育教育质量。

1、 五项日常活动实施细则要求：

1、来园、离园活动

对幼儿的要求：

（1） 衣着整齐，愉快地进入花园，礼貌地向老师和孩子们问好。

（2）有礼貌地和家长告别。

（3） 学会告诉老师他的身体不舒服。

（4）积极投入晨间活动。

对教师的要求：

（1）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

（2）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

（3） 晨间：按晨检的常规项目进行。（一摸二看三查四问）

2、户外活动：

对幼儿的要求：

（1） 乐于参加自己喜爱的体育运动会等活动。

对教师的要求：

（1） 完成规定的户外活动时间，

（2） 儿童活动要在老师的视线范围内，注意安全。

3、生活活动：

对幼儿的要求：

（1） 用你自己的杯子喝水。用完后把杯子放回原处。

（2） 在公共场所保持安静，洗脸时不要拥挤。

（3）吃饭不掉饭粒，不剩饭。

（4）真确的穿**服，并摆放整齐

对教师的要求：

（1）毛巾口杯按时消毒，

（2） 及时提醒孩子饭前饭后洗手，饭后擦嘴。

4、游戏活动：

对幼儿的要求：

（1）和老师共同做好活动前的准备工作。

（2） 在老师指定的场地玩耍。

（3） 能正确使用玩具，爱护玩具并妥善保管。

（4） 在游戏中，友好、谦虚、合作、互相帮助。

（5） 遵守游戏规则，当你在游戏中遇到问题时，要动动脑筋，想出解决问题的办法，开始解决问题。充分发挥自主性、积极性和创造性。

对教师的要求：

（1）保证每天的游戏时间。游戏活动时间不少于二小时。

（2） 为儿童创造良好的环境，提供必要的场地、玩具、物资，保证游戏活动的顺利开展。

5、教育活动：

对幼儿的要求：

（1） 活动前，逐渐转入安静状态。

（2） 在老师的启发下，逐步养成动脑、动手的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中运用所获得的简单知识和技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。

（3） 在活动过程中，积极思考、主动发言、主动提问。不干涉他人，不与孩子争吵，不影响活动秩序。

对教师的要求：

（1） 做好教育活动前的准备工作；

（2）保证教育质量；

（3） 注意培养儿童正确的坐、站、走、握笔姿势，保护儿童的视觉和声音。

二、主要经验：

严格遵守日常生活规律是幼儿在幼儿园生活和学习的基本保证。它是幼儿在幼儿园各种活动中应遵守的基本行为规范。它是幼儿教育主要内容之一。

我们应该科学合理地安排和组织我们的日常生活，建立良好的生活习惯。它的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯，生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。

播下习惯，收获性格”。也就是说，良好的行为习惯可以通过教育来培养，而行为习惯的行成也是从幼儿时期开始的。日常生活习惯的形成过程是培养儿童良好行为习惯的有效途径。

幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，而从小开成某些好习惯，将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的下确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的必要性。它将对儿童社会适应能力的发展产生深远的影响。

我们相信，只要我们以《纲要》为指导思想，遵循幼儿教育的规律，以促进幼儿健康成长为根本出发点，相互学习和交流，用心工作和反思，一定可以不断优化幼儿园的一日活动常规，提升幼儿园的办园质量，达到让幼儿发展、让教师提升和家长满意的目标。

一日捐活动总结(篇8)

为了更好地掌握教师的常规准备情况，及时发现其中存在的问题。6月7日，组织教研组成员对原营里镇幼儿教师的常规进行了检查。检查范围包括：备课、听课、周计划、菜单式问题档案、总结及随笔、晨午检、消毒记录、家园联系册、主题调查表等。

分工负责确定检查内容：周计划、晨午检、消毒记录：刘俊荣;家园联系册、主题调查表：王秀桂;备课：蒋玉青;听课记录、菜单式问题档案及随笔：郝玉丽。

备课：多数老师的教案书写都很认真，内容详细，过程记录有创意。“反思”顾名思义应是教师在一节课中上课的亮点或失败的原因，找出成功或失败的原因所在;以及根据本班幼儿的实际表现而如何进行的调整;还应是根据幼儿实际表现而进行的总结。这样才能起到反思的效果，真正为以后的教学起到促进作用。也有部分教师反思不够具体，对实施中存在的问题及改进方式未作详细剖析，比较笼统，缺乏针对性。

现针对检查中发现的问题通报如下：

听课记录：多数老师书写认真，过程记录详细，但也有部分教师环节分析写的过于简单，教学建议提出的是老师活动时的优点，没有给出合理化建议。也有的教师环节分析与活动建议概念混淆，因此内容出现偏差。

菜单式问题档案、总结及随笔：在检查中发现，多数教师的书写认真、详细，能依据本班幼儿的实际情况做出相应的记录与解决策略。但也有个别教师书写欠认真，解决问题的方法简单，不切实际，起不到相应的作用，以后要注意改进。

教育随笔：其中丁秀萍、吴洪华、吴玉玲、刘炳霞、崔焕俊、杨桂玉、蒋玉青等老师均在多家网站上发表文章多篇。老师们多是打印文档，其中有一部分老师的随笔篇幅较小，字数在300字以内。

家园联系册：多数填写较好。教师评语，能结合孩子的时机进行评价孩子的优点和缺点及改进和鼓励。家长评语配合也较好。因课程未结束，有的老师还差一次家园联系。消毒记录：个别教师书写欠认真，有提前消毒的现象。有的未按照卫生消毒标准进行消毒、记录，记录不详细、潦草。

主题活动调查表：孩子们回答问题都比较优秀，教师的批阅也非常好认真，有的用文字标识，有的用图片、笑脸等标识鼓励孩子，从这些方面都能看到每位老师对工作的认真和细心。因为是鼓励孩子，因此不提倡用文字标识，可以用幼儿看得懂的图画表示。

晨午检：次数充足，对于幼儿缺勤标注清晰，但对缺勤幼儿的追踪比较简单，需要进一步充实。

改进意见：

菜单式问题档案：其中的“解决问题的方式方法”：可以写问题发生的原因，但最好不要太长，重点写解决问题采取的方式方法。更不要写成备课格式。小结每三周一次，要写出内容，幼儿的表现有何改进，有何不足之处，以后要继续加强。

教育随笔：可以短小精悍，但要写出内容及处理方式，或者从中发现的教育反思、教育感悟。字数最好不少于300字。

消毒记录：应依据下发的《卫生消毒标准》，对所分管卫生区域内物品进行消毒，并做好详实的记录。

晨午检：除依据标准对幼儿进行晨午检并做好记录外，要及时对缺勤幼儿进行追踪记录。(生病幼儿缺勤追踪记录表)

备课：加强对反思的书写、记录，其中包括使用何种教学方法幼儿兴趣高、效果好，对实施中存在的问题及改进方式做出详细剖析，提出有针对性的改进意见。

听课记录：填写不完整的要进一步完善，环节分析注明优缺点，好在何处，哪些地方存在问题需要改进，教学建议写明怎样做效果可能会更好,提出有建设性的意见和建议。要有自己的独到见解。

[幼儿园常规总结]

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/129095.html