文综工作计划
文综工作计划精选7篇。
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文综工作计划 篇1
结合我校工作实际,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为新课改服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实开展工作,开拓创新。为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质,规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量,优化课堂教学效果,“文综”教研组制订本学期工作计划如下:
一、指导思想
各年级各学科的教学以《课程标准》为纲,以提高学生综合素质为目的,坚持以学科教学为主,落实基础知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。以创建优秀教研组为动力,接受先进教育思想,更新教育观念,把激发和培养创新精神作为教学、教研组的重要目标。不断的研究、交流教学方法,努力提高学科教学、教研水平,顺利完成各项教育教学任务。
二、工作计划
(一)加强教研组建设
1、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性,每次活动应都有主题、有针对性,通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。
2、强化备课的责任意识:在统筹全组工作的前提下,各成员教师分工负责,开好分科备课组会议,做好集体备课工作。
3、安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置,对教学内容进行教材分析、对授课要进行认真设计。
4、积极参加本学区的教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。
5、每个教师都要积极参加会议、遵守会议纪律,认真服从教研组集体制定的教学工作安排;教师共同出谋划策,协同本组成员完成本年级的教学工作。
(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理
1、本学期文综组的新课题《初中文综课堂高效教学方法和途径研究》开题了,全组同事以课题的要求来构建课堂,并且及时总结经验,力争每人写1~2篇有份量的教研论文。
2、积极发挥教研组集体对教学的指导,教师之间要认真听课、评课,相互促进,不断提高。
3、要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学顺利进行。
4、汇报课安排:历史乔宝花、政治冯慧琴。
5、配套训练要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,夯实基础,提高能力。
三、工作措施
1、虚心接受学校教务处对政、史、地教学的指导和管理,以“优化课堂,提高课效”为突破口,严格执行学校的各项规定,努力提高教学艺术。
2、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动,使公开课活动能起到应有的效果。
文综工作计划 篇2
一、指导思想:
配合浙江省新一轮高中课改精神,深入开展课堂教学的有效性研究,做好校本课程的开发与规范建设,在学校领导的带领下营造良好的教研氛围,争取今年的教研工作迈上一个新台阶。
二、基本目标:
推动学校规范和优化教学管理行为,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,提高课堂教学的针对性和有效性。
三、总体思路:
研究高考学考,学习高考学考,抓课堂效率,抓基础抓落实,帮助每一位学生寻找学习的兴趣,树立学习的信心,引导学生科学求知,不厌烦不妥协不放弃,让老师的教争取使每个学生都能有最大的突破,围绕学生展开教研活动。
四、具体工作:
1.落实常规工作:
A、在备课方面:要求教案的书写,重在教学设计,要求做到:
①有学习目标;
②有教学重难点分析;
③有启发学生思维的方法;
④有活动的设计;
⑤有教学反思;
B、在备课时,要求做到
①政治、历史、地理各推选一名备课组长,进行集体研讨,集体备课,每两周一次,由备课组长负责,写好集体备课记录,主要解决高考中的主干知识,基础知识问题;弄清考什么,怎么考。确定好本章节的重点、难点及突破的方法。
②认真研究教材:确定重点,难点。
③认真进行教学设计,确定探究的问题,活动的方案,解决的方法。
④认真组织课堂教学,充分发挥学生的主体作用。
⑤认真进行教学反思:总结每节课的得失,特别是在失误方面,寻找补救的措施、方法、进行重新设计。
⑥认真进行教学成果测试,坚持教什么,考什么,把学生引导在课堂上,使学生跟着教材走,跟着老师学,学有所得。
c、坚决杜绝无教案上课。每一周对教案检查一次,严格执行学校的考考核制度。
D、强化听课,评课意识:
要求在听课时做好听课记录,以学习、欣赏的态度去听课,多听别人的闪光点,对自己教学有启发的地方。
在评课时,要求授课人先说课,主要说自己的教学设计,谈自己在教学实践中的感悟。这节课最得意的地方是什么,最大的失误或不足是什么,怎么去改进。其他老师能从改进的方面,多提建议,同课头老师,能从假如重新上这节课的角度,谈自己的设计,想法,提倡一课多上。
在评课时,一定要注意从两方面评价一个老师的教学,一是看老师的教,二是看学生的学。在评课时,要突出两个方面:一是教学目标的设定和完成情况,另外是看课堂语言的驾驭能力。只有在目标的导引下,学生的学习才不会显得零散无序,老师的教学也不会是杂乱无章。语言是课堂教学中最主要的工具,教师的教学,一定要做到语言准确、简洁,尽可能做到幽默风趣,这样,既能曾强学生的学习兴趣,又能节省教学时间,提高教学效率。
2、狠抓教研工作:
①、协助学校领导抓好常规,配合领导把常规教研工作落到实处;
②、响应学校号召,大力开展组内听、评课活动;
③、加强与市教研员和其他学校同行的交流,了解多方信息,服务于高考、学考;
④、加强本专业的考试说明和教学大纲的学习,做到备考有针对性,提高教学的有效性;
⑤、关注月考和期中考试,做好质量分析,帮助薄弱学科教师解决实际问题,切实以考促教,以考促学;
⑥、做好高考和学考的备考工作,关注细节;继续培养组内青年教师。
文综工作计划 篇3
一、总体思路:
教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。文综组教研工作以学校和课程中心工作安排为核心,继续以全面提高教育教学质量为中心,提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,克服上一学工作中的不足,进一步做好常规工作。本年学要充分调动组内教师的积极性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”,继续搞好教研活动及其他相关工作。
二、工作目标:
1、加强教学常规管理,确保学科教学优势地位。
2、多开展传帮带活动,帮助新教师的优秀成长。
3、加强对新教材的培训和学习,增强组内教师的教学科研能力。
4、做好初三的复习指导工作,确保中考教学质量。
三、具体工作措施
(一)加强理论学习,更新教育观念。
教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念,本学期文综教研组通过暑期学习和计划制定、集体备课及听评课活动、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。结合学校三风一训的文化建设,加强师生核心素养学习,探讨提升学科教学质量的有效途径和方法。
(二)加强常规管理,巩固学科优势
防控期间,日常教学活动中严格遵守学校教学常规;在备课、上课、听课、评课、作业等方面要落实各项考核与检查;落实四环四清教学,提高课堂效率;抓好分层教学,提升教学质量;加强理论学习和思想工作,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
(三)加强备课及教研活动,促进组内教师的专业成长。
1、定时定地点定目标组织教研活动。特别是集体备课活动要有重难点,有针对性和实效性,要注入新的教学理念。听课活动要求教研组成员人人参与,在认真做好记录的基础上,与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行改革创新,不断总结和反思,反思,并积极撰写教学反思案例。
3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大、新教师工作年限短的特点,必须要加强备课组建设。备课组长每周要组织集体备课活动,组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。
4、加强老带新,指导具体细致,落实到人。陈勇指导熊倩;彭晓云指导张玲;王颜指导李时秀,阳以明指导谭熙;陈奉彤指导全雪萍。
5、以赛促练,组织好青年教师赛课及公开课活动。具体安排见附表。
6、继续加强科研活动。组内全体教师积极撰写教育教学论文,每人参与一个课题,努力形成浓厚的教育科研氛围。
(四)加快教研组信息化和多媒体教学的实践
发挥我校的现代化教学手段的优势,做好智慧课堂教学工作。要求教师将信息技术和学科教学融合,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣;在教学过程中突出重点、化解并突破难点,引导学生自主学习。
(五)积极开展第二课堂活动,丰富学生生活。
依据学科特点,政史地学科要利用学校的公布栏,教室宣传栏等,做为活动的场地,开辟第二课堂,对学生进行核心素养教育。
文综工作计划 篇4
文综组教研工作计划总结
一、引言
教研是学校教育教学中不可或缺的一环,它是促进教师专业成长与提升教学质量的有效途径。本文旨在总结我所在的文综组在教研工作上所做的努力与成果,并对下一阶段的工作进行规划。
二、工作内容与成果
2.1 教学方案的研发和优化
文综学科以其综合性和交叉性而备受学生关注,故而我们致力于研发创新的教学方案,以帮助学生全面理解和掌握各个知识模块。在过去一学期,我们对现有教材进行了仔细分析,并根据学生的学习需求和教材的局限性,开发了一系列教学方案,包括知识点梳理、教学目标明确、教学方法多样化等。通过实施这些方案,我们观察到学生的学习态度和学习效果得到了明显的提升。
2.2 教师间的合作交流
为了更好地协作和共享经验,我们定期组织教研讨论会议。这些会议为我们提供了一个开放的平台,教师们可以共同探讨教学亮点、教学难点和解决方案。在过去的几个月里,通过这些会议,我们得以互相启发,相互借鉴,进一步提高了自己的教学水平。同时,我们还积极参加学科研讨会和教师培训,不断学习更新的教学理念和方法。
2.3 学生成果的评价与反馈
为了更好地了解学生的学习情况和成果,我们深入挖掘了各种评价方式,比如平时表现评价、小组合作评价、课堂互动评价等,通过这些评价方式,我们更全面地了解学生的学习状况,进而对教学进行调整和优化。
三、下一阶段的工作计划
3.1 强化教师专业发展
在下一个学期,我们计划继续加强教师的专业发展。我们将组织更多的教研讨论会议,让教师们分享教学积极经验和方法,并探讨如何在实践中更好地应用教学理论。同时,我们还将邀请专家来学校进行培训,引领教师更新教学理念和方法。
3.2 提高教学资源的整合与利用
文综学科的知识涉及到多个学科,因此综合课程设计对教学资源的整合与利用提出了更高的要求。为了更好地实现这一目标,我们计划与其他学科组紧密合作,在课程设计和教学实践中加强交流与分享,促进多学科知识的衔接与整合。
3.3 创新评价方式
传统的考试评价方式往往局限于对学生记忆能力的测试,难以全面评价学生的综合能力。下一步,我们计划将更多的评价方式引入到课堂教学中,比如项目制评价、实践能力评价等,通过这些评价方式,更全面准确地评估学生的学习成果。
四、结语
总之,我们文综组在过去一学期的教研工作中取得了一定的成绩。我们相信,在全体教师的共同努力下,我们能够在接下来的工作中取得更大的突破与成就,进一步提升学生的整体素质。期待未来的教研工作能够给学生更好的教学体验,也希望能够对更多的教师提供借鉴与启示。
文综工作计划 篇5
一、指导思想
以提高教研水平与教学质量为目标,增强组内教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识;以《新课程标准》为指导,深入开展教研活动,加强教师理论学习,更新教学理念,提高教师教育教学水平;形成教学以教师为主导、学生为主体,提高学生综合素质的良好态势;认真推行新课改理念,不断深化课堂改革,全面提高组内教师课堂教学力。
二、工作目标
结合本组学科实际,以加强教师队伍建设为根本,实行集体研讨备课与个人钻研备课相结合,加强教研教改,认真组织听评课活动,促进教师成长,加强教师合作,努力提升组内教师水平,确保新学期教学工作顺利完成。学习现代教育技术,充分利用“班班通”,提高教学效果。完成学校布置的各项工作,力争通过一学期的教研活动,促进教师专业成长,促进教育教学质量提高。
三、具体措施
1、定期组织集体备课,以集体备课为基础,组织教师上公开课,加强组内教师的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,并互相听评课。
2、听取各位老师们这个学期教学的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。
3、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。
4、充分利用学校“班班通”的优势,发挥多媒体教学手段的作用,促进教学质量的提高。
5、积极引导组内教师认真阅读教育教学专业书籍、报刊杂志,吸收现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思。
四、具体要求(ZY185.Com 范文资源网)
1、备课:实行集体备课与个人备课相结合,备课要围绕三维目标,钻研教材、学生、教法,为教学做好充分准备。备课内容应包括:教学目的、学生实际、重点和难点、课时安排、教学方法、作业等。
2、上课:发挥教师的主导作用,合理有效运用自主学习与小组合作学习,突出学生的主体作用,充分培养学生学习兴趣,提倡高效课堂。课后认真及时反思。坚持普通话教学。
3、听课:思品、历史、地理三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
4、作业:从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力,合理适量布置作业,引导学生按时上交作业,教师及时批改。作业要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪。
5、考试:根据各学科进度,组织好学生测试,测试后及时批改并认真及时反思分析并总结。
五、工作安排
(一)十月份
1、每周组织教研组集体随堂听一节课。
2、第七周召开本学期第一次教研组会议,确定每科教学进度,制定集体备课的计划,确定上公开课的教师。
八、第九周召开第二次教研组会议,组织本学期第一次集体备课,并上公开课。督促教师按制定的教学进度完成教学任务。
(二)十一月份
1、第十周召开本学期第三次教研组会议,组织第二次集体备课并上公开课。
2、组织期中教学效果考查。
(三)十二月份
1、召开第四次教研组会议,组织第三次集体备课并上公开课。
2、组织学业水平检测。
3、检查各学科教学情况。
(四)一月份
1、期末资料整理、汇总 。
2、写好教研组期末总结。
3、按学校要求做好期末考试的评卷和质量分析工作。
文综工作计划 篇6
1、各年级的教学以中考为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。
1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。
2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。
3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。
4、认真备课,写有较为完备的教案,作业定时限量地完成。
三、具体工作
1、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。
2、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。
3、9月初召开一次教研会议,听取各位老师们这个学期的意见和建议。督促本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。
文综工作计划 篇7
一、指导思想
以提高教研水平与教学质量为目标,增强组内教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识;以《新课程标准》为指导,深入开展教研活动,加强教师理论学习,更新教学理念,提高教师教育教学水平;形成教学以教师为主导、学生为主体,提高学生综合素质的良好态势;认真推行新课改理念,不断深化课堂改革,全面提高组内教师课堂教学力。
二、工作目标
结合本组学科实际,以加强教师队伍建设为根本,实行集体研讨备课与个人钻研备课相结合,加强教研教改,认真组织听评课活动,促进教师成长,加强教师合作,努力提升组内教师水平,确保新学期教学工作顺利完成。学习现代教育技术,充分利用“班班通”,提高教学效果。完成学校布置的各项工作,力争通过一学期的教研活动,促进教师专业成长,促进教育教学质量提高。
三、具体措施
1、定期组织集体备课,以集体备课为基础,组织教师上公开课,加强组内教师的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,并互相听评课。
2、听取各位老师们这个学期教学的意见和建议。督促1
本组教师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。
3、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据
自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。
4、充分利用学校“班班通”的优势,发挥多媒体教学
手段的作用,促进教学质量的提高。
5、积极引导组内教师认真阅读教育教学专业书籍、报
刊杂志,吸收现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思。
四、具体要求
1、备课:实行集体备课与个人备课相结合,备课要围
绕三维目标,钻研教材、学生、教法,为教学做好充分准备。备课内容应包括:教学目的、学生实际、重点和难点、课时安排、教学方法、作业等。
2、上课:发挥教师的主导作用,合理有效运用自主学习与小组合作学习,突出学生的主体作用,充分培养学生学习兴趣,提倡高效课堂。课后认真及时反思。坚持普通话教学。
3、听课:思品、历史、地理三科教师能够跨学科听课,
共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综
合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
4、作业:从自己学生的实际出发,落实基础,提高能
力,合理适量布置作业,引导学生按时上交作业,教师及时批改。作业要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪。
5、考试:根据各学科进度,组织好学生测试,测试后
及时批改并认真及时反思分析并总结。
五、工作安排
(一)十月份
1、每周组织教研组集体随堂听一节课。
2、第七周召开本学期第一次教研组会议,确定每科教学进度,制定集体备课的计划,确定上公开课的教师。
六、第九周召开第二次教研组会议,组织本学期第一次集体备课,并上公开课。督促教师按制定的教学进度完成教学任务。
(二)十一月份
1、第十周召开本学期第三次教研组会议,组织第二次集体备课并上公开课。
2、组织期中教学效果考查。
(三)十二月份
1、召开第四次教研组会议,组织第三次集体备课并上公开课。
2、组织学业水平检测。
3、检查各学科教学情况。
(四)一月份
1、期末资料整理、汇总。
2、写好教研组期末总结。
3、按学校要求做好期末考试的评卷和质量分析工作。
文综教研组
20xx年9月
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