小学成长作文

小学成长作文。

在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学成长作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学成长作文【篇1】

11年，如同一阵风一吹而过。镜前一站，昔日那个留着短发，稚气十足的小男孩不见了。如今是一个尝着酸甜苦辣成长的少年，在成长道路上磕磕碰碰地走着，但总有人为我照明。

爸爸曾经告诉过我：“做人，不一定要老实，但一定要诚实。”在三年级的时候，我在爸爸那要了5元钱，用来买美术用具，本来只需要2.5元的，但由于我嘴馋，又用0.5元买吃的，心想：只要回家说买用具用了3元钱就可以瞒天过海了。但事情的真相我终究还是忍不住说了出来。我不敢正视爸爸的眼睛，因为我害怕，害怕他那生气、愤怒的目光，但从他对我说话的语气来看，他并不是那么生气：“你有勇气承认，就证明你有决心改正。……”。真不知是怎么搞的，爸爸没有打我，我反而觉得鼻子酸酸的，我努力控制自己不许哭，不许哭，但就是忍不住。最后自己存了0.5元，还给了爸爸。爸爸的脸上我又看见我久违的笑容。

一天，老师发下来数学试卷。但我看到鲜红的83.5分时，我顿时傻了眼。心想回家又要挨骂了。回到家，我还是照常回房间写作业。爸爸进来后，我把试卷给他看，低着头，等候处置，但他却没有生气，而为我分析这次考试失利的原因，告诉我下次考试要注意那些事，结果第二次考试下来我的成绩出奇的好。

就这样，在家长的鼓励、引导下，我走过了11年的成长道路，在磕磕碰碰中，领悟了做人的原则，在我今后的人生道路中，它将永远闪烁着光辉。

小学成长作文【篇2】

假如说学习能使你丰硕内涵，教导能让你深蒙哲理的话，那么阅读便是这两者相弃的最好抉择。若是要我来选与浏览的对象，我必定会将《论语》发进我的书厨，并添以永恒收藏，只因它带给了我无绝的辅助。

记得很小的时候，母疏就曾给我购功良多的古典书籍，但我并不在意。伏始是由于恶奇，陪着字上的汉语拼音，唱响它古典的声调：“子曰：‘教而不思则罔，念而不学则殆。’……”每该我读完，一种骄傲感便浮上心头。但果时间的拉移跟学习的压力让我不得不取它渐遥，终极就是遗记。

但在六年级的时候我在一次无意翻望语文书时，却不禁找到了我幼年时成长的记忆。伴着一时的高兴与冲动，我开端大声朗诵，曾经的从豪感与喜悦感挂谦了我的心头。我笑了，啼得那么甜蜜，又是这么的熟习。这笑颜中承载了我儿时美好的回想和对将来美妙的冀望。

返后的日子，品读《论语》即成了尔的粗茶淡饭，只有闲下口去，不论是多久，哪怕只有多少分钟的时光，我也要觅着页码，找到一段内容丰盛的“孔子云：……”腹上二句即便是不会违，也要读熟直到向会替起。

你可能要答了，《论语》又不是课利必学内容，干嘛要将全体的心理抬在它的身上，时常复习课内常识不是更主要吗？你错了，课标学习是很沉要，但在温习它闲余的时间，配上几原课外精读，歉富内涵，不是讫到了两败俱伤的息用吗？更何况，我早未离不启它了。

每应我将它翻阅，己生及学习的情理老是铭刻心间，我不能忘却也未曾忘记它的教诲，就如老师和父母的吩咐。有了你，我生便已脚够光辉。

小学成长作文【篇3】

我是个爱哭、爱笑、活泼、开朗的女孩。要是问起成长的经历，有的同学1定会说是快乐，是幸福，要不就是压力，可说起我成长的经历，我想最深刻的还是挫折。

记得，8岁时，我第1次参加比赛。在比赛前3周，我收到比赛通告，别提多兴奋了。从那天起，我便开始了紧张的练习，在休息时间还向老师请教，1有时间就抓紧练习……转眼间，3周过去了，左盼右盼的那天终于到了，我心想：所有的努力就在这1"博"了。于是，我满怀信心地走上台，正准备开始弹，突然，看到台下的评委和观众，真有些紧张了，我把双手放在琴键上，吐了口气把曲子谈完。当我弹完，总算松了口气儿。幸亏没有弹错!JK251.cOM

过了1会儿，成绩出来了，我得了9.52分，只比第3名差0.01分,我心里觉得委屈极了，自己走到门外，鼻子酸酸的，眼睛摸糊了，泪水滚滚而下，这个结果对我来说，真是大失所望……正在这时妈妈走过来亲切地对我说，"你呀，好胜心强，是好的。可是，你面对挫折而倒下是不对的，你看谁的人生是1帆风顺的呢?人生就得在成长中积累经验，吸取教训，勇敢地闯过成长中的1关又1关，永远朝自己的目标努力，你就1定会成功!我曾经听过1堂讲座，那个教授说过，人生就像1棵树，它在成长的过程中，总有大杈，小杈，懦弱，不面对挫折的人，便畏惧了，不再生长，而坚强，勇敢，热爱生活的人，将继续生长，尽管还是有暴风雨的袭击，可它依旧会挺立在雨中，雨过天睛，便是更美好的末来，这棵树经历了风吹日晒，最终，它的生命之树便会枝繁叶茂。"

听了妈妈的这番振聋发聩的话，仿佛给我上了人生中最重要的1课，我擦干眼泪，笑了。现在我十岁了，不知参加过多少次比赛，不知经历了多少挫折，可我却在挫折中寻找快乐，虽然失败过，可我也要做1个成功的失败者，再也不像以前的我了。

小学成长作文【篇4】

数学是一门非常重要的学科，当今，数学被应用在各个不同领域，包括科学，经济，工程等。同时，基础数学知识与其运用也是每个人生活中不可缺少的一块，所以我们小学生更应该在基础阶段学好数学，开阔自己的思维。我非常喜欢数学，当然对它也不陌生。

前一段时间，我参加了“全国华罗庚金杯少年数学邀请赛”，这是一个高水平的数学竞赛，一个不一般的数学竞赛。虽然我之前做好了各种准备，但是到了赛场不免还是会紧张，毕竟这是我第一次参加一个校外竞赛。我面带微笑进入考场，我哭笑不得走出考场，心里有一种难以言状的感觉，又是高兴，又是悲伤，又是欢乐，又是忧愁，很难描述自己那时的心情。

过后，我才回过神来，感觉到这一次的考试，一定考砸了。我对卷子的回忆，对答案的深思熟虑——慢慢回忆起试题，回想得越多我越感觉到复赛离我好远好远。我沉默了。不能参加复赛，我觉得挺遗憾的。不过，我也告诉自己，重在参与——成绩和结果并不重要，重要的是过程，我体会了一次与众不同的数学竞赛，领略了一个与众不同的数学世界，这些使我对数学的喜爱更深了。

数学不仅让我在数字的世界里收获多多，而且还启发了我对人生的一些思考：人一生中有许多是要舍弃的，为减；有我们需要的，为加，至于哪些要加，哪些要减，则需要我们用智慧来分辨。就像这次竞赛，虽然我失败了，但是我要把沮丧赶走，把挫败感驱逐，加入到自信的行列。“在人生的道路上，难免有崎岖和坎坷。但只要有厄运打不垮的信念，‘希望之光’就会驱散‘绝望之云’。”

小学成长作文【篇5】

开学以有一段时间了，可以说一直都很忙，很累。我是个幻想主义者，常常在想，我工作了会是怎样的？会很和蔼的和孩子说话，会坐在他们中间微笑的和他们玩玩具，会很认真的和他们交流，给他们上课……其实不然，真正的进入工作状态，发现仅仅这样是不够的。

回忆起第一个星期，说实话都在预料之中。早晨是最“热闹”的时候，几乎每个孩子都会“下一场雨”，老师的怀里不停地交换着幼儿，接二连三没有断过。原本娇小的我没多大力气，抱一个孩子没多长时间还好，可是却恰恰抱了一个星期，别说我了，连其他两个老师也直喊手酸、喉咙痛，全身骨头都要散架了，我还是第一次尝试这种滋味。她们还开玩笑的对我说，该多吃点了，不然站都站不稳了！读书的时候，常有人说幼师好，只要看好小孩子就行了，很轻松的。可他们哪会知道，虽然只要我们看好了孩子就行，但着“看好”是那么的辛苦，真的像他们说的'“很轻松”吗？光是一个开始就把我们累得够呛！还好我是一个越受挫折越不服输的人，我不怕。

渐渐地孩子们不再躲避我们，对我们产生了好感，我们也慢慢地了解了他们每个人，彼此都不再陌生。哭闹的孩子少了，心情也放松了点，后来发现，其实每个孩子都有他们的忧虑，因此出现了那样的现象，他们很可爱，我越来越喜欢他们了。在我的脑海里，孩子们就是我的天使，让我每天早晨面带着微笑迎接他们；孩子们就是我的开心果，让我一整天都合不拢嘴；孩子们就是我的守护神，让我不会感到孤单。看着他们也会让我想起我的童年，天真、善良、可爱、无优无虑！

我是一名新教师，社会经验不足是我现在欠缺的，但我不认为我没有能力做个好老师，相反，我认为在工作中进取才能学到更多的知识，才能使我有更大的进步。古人常说，不学无术，在我工作的同时，我学到了更多的东西，而这些是课本上学不到的，我常告诉自己，虽然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面对，总会解决好的。勇敢面对才会有所收获不是吗？

进入新环境都会有一个适应阶段，我想我已适应了这样的生活，一停下来脑子里想到的，还是我们班的一些画面，有时会偷偷地笑，我很快乐！

小学成长作文【篇6】

一天早上，我起床迟到了。不知为什么，在家吃完早饭后，我感到头晕、脚麻、全身无力，并呕吐不停。我想坐公交车去学校，可车太挤了，我今天身体太弱，所以没又坐。家到学校的路程虽然只有三公里，但在我脑海里拉长成了马拉松的路程。我拖着疲乏的身躯向前一步一步挪。

忽然，一辆用毛巾包着后座的自行车从我旁边擦过，一个念头从我心中滋生——乘三轮车。

于是，我走近一辆红色坐等的三轮车旁。车主朝我上下打量了一下，问：“你坐车？”眼里充满疑惑。我无力的点点头。他迟疑了一会儿，说：“那走吧。”语气勉强。我问：“到复兴小学多少钱？”他讲的价钱很公道，我毫无争议的就上了车。

上了车，我才注意他：中等个子上身穿一件蓝色中山装，布满灰尘，下身是褪了色的青布裤子，脚穿解放鞋。

“小伙子，为什么搭车？”他问了我一句。

我一愣，随口答道：“身体不好。”

“哦——”他似有所悟，“我本不该载你，现在觉得应该。”

“为什么？”我诧异了。

“因为你不在我的服务范围之内。”

我更加纳闷了，难道嫌我们学生钱少？我试探的问道：“那您为什么人服务呀？”

“年纪大的，走路吃力，义务服务；急需办事的，时间要紧，为他们省些时间；有派头懒得走，可以赚些钱。”

我不敢相信，这一番话，竟出自一个三轮车夫口中，虽出人意外，但合情合理，我还以为骑三轮车的人无非是想赚些钱呢！

“你们学生是消费者，这么短的路可以自己走。”他顿了顿，又补充说：“人从小就要养成乐于吃苦的习惯。”

顿时我的大脑一片空白。

“到了。”我下了车，茫然中说了一声“谢谢”，可我也不知谢什么，但他已经走了。

事后，我终于明白了谢他什么：谢他教会了我乐于助人、热情服务、乐于吃苦。他还让我成长了许多。

小学成长作文【篇7】

读初中，我刚从外地转到现在的学校，这里的方言我不太懂，这里的一切对于我这个外乡人来说显得那么的陌生，遥不可及。我是一个懒惰的人，我是一个爱笑的人，我是一个调皮的人。刚转来的时候，我告诉自己要学会扬长避短，在心里暗暗对自己说“会拼，即会赢”随着时间悄悄的流逝，随着和同学的关系越来越融洽，随着各种的诱惑，我没有再坚持下去的意志。我开始不写作业，不背诵课文了，上课也不认真听讲了，和同学上课开小差了……就这样，混了一年，‘快乐了一年’成绩也在中下，第一次月考数学考了120，分，到下半年期中考试只考47分。自己一点也不意外，因为我知道“学习如逆水行舟，不进则退”的道理。我想努力、我想奋斗了，我想认真学习了。可是，时间已经不复回了。

小学成长作文【篇8】

古人云：“宁可一日无粮，不可一日无书。”书，是我们走进智慧大门的钥匙；书，是我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是全世界的营养品。

我读过许多课外读物，其中最令我难忘的，是老舍的《骆驼祥子》。

老舍先生原名舒庆春，字舍予。他是北京满族正红旗人，毕业于北京师范大学，是一位中国现代小说家，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

《骆驼祥子》以祥子经历三起三落为线索展开故事情节。各个情节看似简单，但简单中又饱含缜密，整个结构错落有致、丝丝入扣。他通过描写车夫祥子从满怀希望到受挫，从试图挣扎到绝望，最终堕落的悲惨遭遇。揭露了当时黑暗的旧社会对那些底层劳动人民的压迫与剥削，表达了作者对他们的深切同情，间接的批判了自私狭隘的个人主义。

这本书的一大特点，是对人物心理深入的刻画，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描写来展示他的性格特点与思想变化过程。作者用朴实的语言，把下层社会民众的心理刻画的生动、形象。

对于祥子，我感到遗憾和惋惜，同时也很无奈。但也感到一分敬佩，敬佩他从前的坚强、从前的上进。但祥子最终还是没有战胜自己，也没能战胜社会，这不禁让人叹惋。

《骆驼祥子》是一本很好的小说。他教会我们要为自己的梦想而努力奋斗。我们现在生活在一个自由、平等、公正、法制的美好社会里，更应该珍惜，努力为国家做贡献。

小学成长作文【篇9】

书不仅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侣。每当我有空的时候，我就会捡起来听它讲故事。于是我渐渐了解了这本书，它与我一起成长。

小学一年级的时候，我的书柜已经满了。有很多书，比如《黑猫警长》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子读的。那时候我一直觉得书里的图很好看。打开书柜，我仿佛走进了一个童话世界，仿佛看到一个老人在给孩子讲故事。哇！爷爷讲的故事真的很好听，很美。以后只要有空，就走进自己的小世界，听爷爷讲故事，寻找自己的幸福。

我现在长大了，书也跟着长大了。我书柜里的书从漫画书变成了作文书，名人名篇，课内外，格林童话.我认为书不仅好看，而且可以帮助我学习课堂上学不到的知识。就像一个善良的老师，让我学会了如何做人，如何生活。

我记得那是一个星期天，我想和我的'好朋友们玩得开心。就在这个时候，爸爸出差回家了。他说：“去看看我给你买的新书，龙雁子。”我说：“爸爸，我想玩一会儿，然后看看书，好吗？”爸爸说“没有”，我和爸爸纠缠了很久，爸爸生气了。我开始哭，跑进书房。这时候我真的很想把书扔进黄河。我不想再看任何书了。但是当我拿起一本书扔在地上的时候，几个耀眼的金字跳进了我模糊的眼睛，我又拿起书，乖乖地读了起来。

书，它让我发笑。

欢笑和泪水，这是我读书的乐趣。

我真想大声的叫出来：书，我喜欢你，我想和你永远做朋友！

小学成长作文【篇10】

一天，奶奶给我带来了一份特别的礼物——一袋小麦种子。看着一个个米粒大小、圆滚滚的小麦宝宝，遐想着金灿灿的稻谷景象，我欣喜万分。

按照奶奶的指导，我迫不及待地把麦宝宝们放进一个装着清水的玻璃碗里。它们很快潜入水底，看上去很害羞，待在自己的小房子里不肯出来。第二天，我小心翼翼地把它们捞出，转移到一个铺着湿纸巾的“新家”。经过耐心的等待，第三天就有调皮的麦宝宝探出头来，欣喜地东张西望。我发现此时的麦宝宝们已经长出了绿色的嫩芽，像一只只小蝌蚪，圆圆的脑袋，尖尖的尾巴，可爱极了。

接下来的几天，我精心地照顾着麦宝宝，定时给它们浇水，并把它们放在阳光下，让它们吸足养分，茁壮成长。我每天都能看到嫩芽越长越高，越长越绿，像一排排挺拔的小兵，又像一片郁郁葱葱的小树林。

我发现，麦宝宝们争先恐后地向上长，但它们的根却紧紧地缠绕在一起，就像我和亲爱的同学们一样，学习上你追我赶，却又是亲密无间的好朋友。

麦宝宝们的蓬勃向上让我感受到生命的顽强，相信明年夏天我一定能够收获金灿灿的小麦，品尝到用它们做成的香甜可口的大馒头。

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大学成长日记(推荐十一篇)

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是小编精心整理的大学生职业生涯规划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学成长日记 篇1

大学四年说长不长、说短不短，就在自我还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自我一路走来的足迹，竟发现自我什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些完美梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了周老师的大学生职业生涯规划课后，我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，此刻就行动起来，规划自我的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自我的未来。

自我分析：

从小开始，自我就不是一个自觉的人，在家的时候不管是学习还是生活方面，自我都有家人精心的照顾着，一向以来都习惯了平步青云，理所当然的感觉，以至于到了大学，不管的学习方面还是生活方面天翻地覆的改变让自我变得措手不及，没有了家里人的照顾，什么都要靠自我，这时候，自我才真正看清，原先自我什么都不会，比起大学里的一些同学来，自我在办事潜力、学习潜力、独立潜力等等方面差了一大节，任性、无知、没有职责感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势，除此之外，对于自我不感兴趣的事情，总是抱着无所谓的态度，但是率直、直接、开朗、务实、良好的沟通表达潜力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。但是，致命的是，对于自我来说，没有一样真正的东西是使自我自我真正感兴趣的，这也导致自我作为一名新闻专业大二的学生，到目前为止，没有真正用心去体会和学习这个专业。

专业就业前景分析

当初选取新闻专业是自我随便填的高考志愿，原因就是感觉上这个专业很好，而这一“随便”一填，让自我接触这个专业领域时是没有任何动力，一边想着要不要转专业时，一边继续着专业的学习，而在这过程中，自我也渐渐发现，其实没有任何一门专业是自我真正感兴趣的，与其花力气转专业，还不如继续学新闻，觉得自我能在新闻这个要求“杂家”潜力的学科中，慢慢的培养自我。在进入21世纪后的人类社会发展中，信息的流通已然成为社会发展中必不可少并且十分重要的一部分。新闻，作为传媒行业中重要的一个专业，与信息的联系是显而易见的，就专业本身来说是一个具有生命力，且贴合时代发展的学科，但随着高校新闻、传媒专业的普及，人们对传媒相关专业的过度热捧，高校传媒专业学生的超多扩招，以及每年超多增加的传媒相关毕业生的毕业，作为一名新闻专业的学生，我对于自我所学的专业学科并没有持绝对看好的态度。

职业选取分析

个人职业选取：企业，事业单位的文化方面的担当，常见的有宣传担当与公关担当、策划担当等。

选取路径：毕业后直接就业，或是留学。

选取理由：在我看来新闻专业是一门实践性为主的专业学科，所以自我对于考研并没有持用心态度，期望能毕业后在从事于专业相关的工作中真正深入了解某一行业的实际操作流程与规则。除此之外，自我于家人也用走留学这条路的打算，主要是因为国内竞争过大，人才过剩等综合因素所致，但目前为止，自我还是以坚持就业这一选取为主，留学是在前者是在不能实现的状况下实施的方案。下方就企业，事业单位的文化方面的担当，常见的有宣传担当与公关担当、策划担当等这类职业类型透过SWOT法进行分析。

决策因素

近年来，随着高校扩招，大学教育渐渐被普及化普通化，大学生被批量生产，早已不是社会稀有劳动力，所以自我对于大学生毕业后的就业前景没有持过高的期望，正因如此，自我在就业时不会带有“自恃大学生”的清高态度，相反，是以一种务实、谦虚的态度对待自我潜力所能及的工作岗位。自我并没有想一毕业就能找到一份工资待遇好，工作资料简单的工作，而是期望能从自我力所能及的方面的工作做起，在点点滴滴中不断地积累经验，一步一步的前进，脚踏实地的做好自我就应做的事。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在：报纸约2200多种;期刊杂志8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000台。透过网上调查找到的资料显示，在近3~5年内，国家新闻出版总署将继续贯彻“控制规模，优化结构，提高质量，增进效益”的方针。这意味着在今后一段时间内，新闻媒体将维持现有规模，数量上不会有大的增长，因而对新闻人才的需求将是有限的。所以选取到企业，事业单位做文化方面的担当相关的工作，比起直接做记者、修改等等新闻专业最为对口的工作，在竞争力上来说要小。

与职业选取目标的差距

既然是在企业、事业单位里面工作，就意味着这样的工作难以像公务员那样规规矩矩，风平浪静，在工作中会遇到各种意想不到的事情，见到各种各样的人，而自我良好的沟通潜力与表达潜力能在这些方面起到用心作用，并且，对于新事物，自我是抱着用心地态度去迎接吸纳的，这一点也算是自我优势。但是，既然是文化担当相关的工作，文字功底必须要好，对于自我在文字功底方面不够出彩这一点是值得自我注意的。学科基础知识必须不能马虎对待，毕竟，这是作为该类型职业所应有的专业知识，所以，自我对于学科知识的学习也应上心。而将来工作的公司中很有可能是外企或是有对外合作业务的单位，所以自我也要努力提高自我的英语水平，既然走向社会，自我也会不断自我改善，学会承担起自我应承担的'职责。

未来三学年的行动计划

以下是自我对于大学阶段的一些基础、初步的规划。

1。在大学四年中，学好本专业的基础知识，至少让自我能在传媒方面的知识得到质和量的增加。

2。英语要过四级，并且在大二下学期过四级后，开始着手准备过六级，争取在大三下学期之前透过英语六级。英语是大学生应聘所应具备的潜力之一。

3。大二利用寒假、暑假时间，到家乡的电视台或是报业出版社实习，即使不能实习，至少也争取能到工作现场参观学习，对于实践、工作的操作有初步认知。(4)

4。大三时能找到相关的单位、企业，进行宣传、策划等担当的实习，即使是不能作为实习生，也要找到机会，和从事该相关工作的人交流，积累基础经验。

5。大四时，开始尝试自我完成一些企业的宣传策划的文字稿的创作书写，并请教老师或是从事相关工作的前辈，提高自我的写作潜力。

5。用心参加学校这方面的活动，如参加校广播台、新闻中心等的成员招聘，透过亲自实践，了解新闻行业规则，进而对于自我所要从事工作的基本潜力到达必须的量的积累。

6。了解企业相关职业的需求以及潜力需要，如企业宣传担当，从此刻开始涉猎有关方面的书籍等。

7。向有经验的前辈请教，拓展自我的就业可选取面。

8用心观察周围大环境的变化，收集一切对自我有利的信息机会。

结语：

作为一名已经在上大二的新闻专业的学生来说，自我对于新闻专业的学习类容其实并不是个性感兴趣，但是因为自我对于自我的学科喜好并没有个性清晰地目标，所以对于目前的学科选取也没有后悔，透过之前所做的一份有关新闻专业就业前景的报告书后，自我才真正意识到所学的学科的真实状况，虽然现今新闻专业毕业生就业形势也不容乐观，但至少自我能肯定，自我在毕业之后能够往哪方面就业，并且明白自我所学的学科能给自我带来什么样的额外机会，而透过完成这份规划书后，让自我也能够有个奋斗的目标，与其将时间浪费在犹豫、迷惘、踌躇不前，还不如花点时间为自我做一份规划，将这剩余不多的大学时光好好利用起来，为自我的未来好好努力，也许将来的自我可能会和此刻所做的规划有所不一样，但至少此刻，自我能真正行动起来，透过此刻自我的双手去铸就自我一个无悔的未来。

大学成长日记 篇2

一 前言

记得英国著名教育学家亨利.纽曼说过：“大学教育是一种伟大而又平凡的手段，它旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想内容并使这种思想处于清醒状态，推进政治权力的运用使个人之间的生活交往文雅化。”

大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。

这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我评估与环境评价、自我定位与志向目标、学业规划与具体分析、实施策略与方法、效果评估与反馈等部分。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。

我相信：路，就在脚下； 路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！

二 自我评估与环境评价

计划的施行是建立在自我认识的基础之上的，因此了解自己的基本情况对于学业规划是十分必要的。

优点：性格沉稳内敛，心思缜密，做事认真负责，执着冷静，有着较强的学习能力，逻辑思维判断能力和分析鉴赏能力，爱好广泛，知识较丰富。

缺点：容易优柔寡断，做事迟疑不决，懒散，缺乏动力，太过敏感，易沉默寡言，缺乏一定的积极性，没有创新精神。

我的缺点据我看来在很大程度上是由于懒散造成的。所以在大学四年里，我的自我改正及提升的计划是在以后的学习和生活中，抓住每一次可以改变自己慵懒的性格的机会，努力变的更加主动积极，参与可以参加的每一次活动和面试，结果并不重要，重要的是我在这个过程中所经历的改变。并争取做到在做一次决定的时候，不依靠别人，运用自己的知识和见解来解决问题，而且把它限定在一个时间内，改掉自己优柔寡断的毛病。

三 自我定位

认识自己，是成功者的必备要素。

也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程，我最大的才能是绘画，理解能力强，性格平易近人，乐观向上，平时喜欢看书浏览新闻科学知识，而大学正是我汲取知识丰富自我头脑的最佳土壤，针对自己的专业，我认为我应该努力把握好大学的丰富资源，努力学好专业课，平时应多留心科技新闻，拓展知识面，为将来的学习工作打下坚实的基础。

四 志向目标

学习是学生的天职！学生的根本任务就是学习。

我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语

四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。

具体计划：

大一时：初步了解专业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问学习情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。

大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

五 学业规划与具体分析

学习规划应以本专业的方向作为基础，向周围辐射。我的专业是高分子材料与工程，是一门专业性较强的学科。为此，我要努力掌握好我在以后会学到的专业知识，这将是我在未来与别人竞争的主要力量，争取使得专业知识在本专业里名列前茅。

基础学科的学习又是必不可少的，如高数、英语。高数是未来考研的必考学科，又是锻炼逻辑思维能力的最佳学科，其重要性显而易见；而英语是在当今世界中最为普及的一种语言，英语的疏忽，必将限制自己今后的发展，故英语的学习并不只是为了考研，更是为了未来的一切的一切打下一个坚实的基础。所以大二的四级考试和大三的六级考试是一定必须通过的，并努力在研究生阶段考下八级，这是我对自己英语的要求和目标。

选修课是扩展自己视野的一个非常好的平台。首先在大一大二期间要尽量在选修课中涉及多学科的知识，培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展，为自己将来的就业多一些选择和发展的余地。而在大三，选修课要围绕着我的专业选择，使得选修课能起到对专业课的辅助作用，培养对专业的兴趣，增加对专业知识的熟练程度，以便于适应社会的需要。

计算机作为当代社会不可或缺的工具，有着不可取代的地位。掌握一定的实用的计算机基础，是非常必要的。所以我的打算是在大一自学完成Photoshop的基本操作，在大二学习C语言，大三自学网页制作，使得计算机水平到达一个比较高的层次，使得它也成为一个我未来的主要的竞争工具。

六 实施策略与方法

大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。

大二：1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。

大三：1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

大四：1.开始积极准备实习；2.完成毕业论文；3.制作简历，学习面试技巧，找工作。

七 效果评估与反馈

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。

我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。

朋友，无论你现在抱着怎样的心态看待我的目标计划，请相信我，鼓励我！有目标有计划就是成功的一半！

阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。而这个基点就是我的大学学业规划。我的规划不会随时间的推移有太大的变化，但是会根据时代的发展、社会的需要做相应的调整。事情不会一成不变，很多时候，计划赶不上变化，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

我相信：有目标，才会有动力；有信念，才会坚定地沿着自己要走的路走下去；有规划，才会让自己的大学少走弯路，我相信我可以做到！

以上是我对大学四年的规划，或许不太详尽，但是也代表我对自己的期望和目标。

大学成长日记 篇3

作为大学生，要对自己的未来去负责，不但是认真的学习好知识，去锻炼自己的一个能力，同时也是要去对自己以后的职业生涯来做好规划，只有如此，才能更加的有清晰的目标去做好目前要做的学习和去提升的方面，来让自己走好职业的道路。

一、自我分析

对于自己，也是要去熟悉，清楚自己擅长的方面，以及不足的地方，作为一名大学生其实自己也是清楚，自己的能力并不是特别的优秀，也是有很多要去提升的方面，不过自己也是有一些优势，像自己也是有好的一个生活以及学习的习惯，对于目标能坚定信心去做好而不会放弃，半途而废，很多时候也是愿意吃苦，只要是能提升或者能学到东西的，我也是愿意去做，这些是我好的品质，也是会可以让我可以走好以后路要去继续坚持维护的，同时也是愿意交流，积极的和他人相处，主动性也是比较的高。当然有些方面自己也是做得还是不够好，有时候为了做事情会急躁或者细节方面做的还是不够的，这些都是需要去不断的提升来做到位的。

二、职业目标

了解了自己，同时要去走好职业的道路，也是要去树立自己的目标，有了目标，为了达到目标也是更加的清楚自己要去做什么事情，如果都是没有目标的，那么自己的学习也是会是盲目的'，对于提升的方面也是没有那么的清晰，对于自己以后要去做的事情，其实自己也是有了一个模糊的概念，特别是专业的学习，以及对于行业前景的了解，特别是和老师的一个交流以及在假期去做了一些专业相关的实践也是让我知道自己要朝着什么样的方向去努力去做到什么样的程度，而有了一个目标，我也是更加的清楚自己需要哪些能力是需要去做到位，才能走到目标的正确道路上的。

三、职业规划

当有了目标，我也是要一步步的去为了达成目标而努力，一步步的走好而不能松懈，同时也是要达成并不是那么的轻松，更是需要我慢慢的积累知识，不断的去锻炼自己的一个能力只有如此才能让自己真的能走好职业的路。在校的日子，要把专业的知识去学习好，同时对于自己发展的方向，有哪些能力是要有的，也是要不断的去锻炼，对于要考到的证书自己也是要去努力拿到。毕业之后也是要为了能在职场上走远，去积极的把工作给做好，从基础做起，清楚行业发展的方向，明白自己要怎么样的努力，一步一个脚印踏实的做好来让自己能不断的去进步，走好职业发展的路。

对于自己的规划，我也是清楚在实际的一个学习和工作里面，自己也是要不断的去调整去适应当时的情况，去做好自己，不断的进步，也是相信自己可以走好这条路的，同时目前的阶段也是要积极的去学习，去做好大学该做的事情，来让自己以后可以更好的去面对社会的一个挑战。

大学成长日记 篇4

一、引言

职业生涯计划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位，肯定前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而鼓励我坚持走下去。作为一位大三的学生，计划无疑是有益而有必要的。

二、自我分析

性情：为人随和，极富同情心和正义感，有亲和力。善于表达，偶然有点极端因子显现，做事比较理性，不轻易随波逐流，自我控制力极好。有明显的双重性情：

爱好特长：羽毛球，篮球，桌球，看书，听音乐，骑自行车，傍晚时分吹风漫步。

个人特质：洞悉力强，我这个人有很强的责任心，因此对工作比较热情，能吃苦刻苦，并且秉着一旦开始，我就要努力做到最好的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。

三、职业环境分析

前景分析：管理类专业是目前比较热门的专业之一，不论是在外企还是国企，高层管理人员价值越来越高。而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。在另一方面，我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。总的来说前景不错。但，这个专业的工作和财务、营销相比，还是有差距，而且发展也会比较慢，所以一定要有耐性。知道用时间换空间。

企业分析：在这个人才是一切的新时期，许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。而中国加入WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践体会，因此，我可以挑选在一个相对规范的企业从基层做开始，一步步渐渐积存体会。在校期间多考证件，拓宽就业领域。

专业分析：本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识，遭到人力资源管理方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力：

1、掌控管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的`基本理论、基本知识;

2、掌控人力资源管理的定性、定量分析方法;

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织和谐及领导的基本能力;

4、熟悉与人力资源管理相干的方针、政策和法规;

5、了解本学科的理论前沿和发展动态;

6、掌控文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。

总结：人力资源岗位的发展前景不错——需求量越来越大，受重视程度越来越高;二薪资越来越好;三在企业位置越来越重要。

四、职业定位

综合前面的自我分析和职业环境分析两部分内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析以下：

内部潜伏优势(Strengths)

1.职业爱好和职业价值观都符合此职业。

2.性情开朗，为人随和，有亲和力。

3.有好的洞悉力，良好的团队意识，做事认真有条理，责任心强。

4.沟通能力好，善于说服别人接受自己的观点。

内部潜伏劣势(Weaknesses)

1.语言能力的掌控程度不够，当众发言时会紧张。

2.明显的双重性情，火和水的矛盾体。

3.性情有点涣散，偶然优柔寡断。

4.对某些事和行动会持有极端看法。

外部潜伏机会(Opporunities)

1.为曙光行业，发展前景很广阔。

2.正在被重视和关注中成长。

外部潜伏要挟(Threats)

1.专业性不像技术型工作那样强，可能被别的人员替换。

2.有可能被重视程度还是不够。

五、职业生涯目标计划

1.20xx年~20xx年

成果目标：进入某目标企业从事人力资源助理工作;学历目标：高校研究生毕业;

能力目标：了解公司，将所学知识一定的用于实践;

2.20xx年~20xx年成果目标：人力资源专员

能力目标：熟悉部门运作，能为公司提出有效的建议，能熟练的将所学知识与实际相结合;

3.20xx年~20xx年

成果目标：该公司人力资源部经理;

能力目标：熟悉公司运作，具有远见，能制定有效的人力资源战略计划，使部门发展与公司发展保持一致，能够与员工实现无障碍沟通。

六、计划实行方案

1.大学期间:20xx~20xx

1)学好各科专业知识，掌控经管行业的基本知识。

2)努力学习英语，争取过六级。

3)假期实习(与本人专业相符合的工作)，积存工作体会。

4)与同学交换，从同学那里学到对自己有益的知识。

2.大学毕业后五年：20xx年~20xx年

连续努力学习，在学习专业知识同时利用闲暇时间连续积存工作体会。

3.长期计划：

1)工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽自己的视野。

2)参加一些活动，与人多沟通，学会人际交换。建立良好的交换网。

3)努力工作，积极赢得提升的机会。

4)多看书，在获得知识的同时不断提高自己的修养。

5)坚持锤炼身体，以保证自己能以最佳状态来面对任何事。

七、结束语

一个人要想获得人生的成功，没有计划是不行的，没有目标比死还可怕。就像推磨的驴一样，繁忙一生却只是在原地转圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。这次的职业计划让我明确了自己的职业生涯方向，开始踏上了通往光辉的道路。当然，仅仅有计划是不够的，日后的付出是最重要的，它决定了我以后的位置。世界上唯独不变的东西就是变化，此后我还要根据环境的变化，不断的评估和反馈，坚持不懈，从而保证计划得以实行。换言之，成功需要五大步：

(1)明确的目标;

(2)详细计划;

(3)立刻行动;

(4)修正行动;

(5)坚持到底。

大学成长日记 篇5

作为一名大学新生，展望大学四年的学习生活，我想首先要做的就是端正学习态度，用认真努力的学习来充实自我。其次要积极向党组织靠拢，加强社会生活本事。再次要认真处理好学习。生活。工作与娱乐的关系。做一名积极积极。乐观向上的大学生!

一年级：学好基础课，融入学校环境

1、要适应主角的转变，确定新的学习目标。

2、要熟悉学校环境，提高人迹交往本事。

3、要把专业基础踏实的掌握好，加强英语和计算机的本事。

4、要了解自我未来有望从事的职业，初步设计职业生涯。

5、积极学习英语，为英语过级做好准备。在大二上学期时，经过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。

6、尽可能地多参加社团活动，增长自我的见识，提高自我的本事，加强与同学之间的交流，建立自我在学校的关系网。

二年级：学好专业课，提高个人本事

1、要了解自我的需要和爱好，确定自我的人生观，世界观，价值观。

2、要经过英语。计算机的相关考试并辅修其他专业的知识。

3、要从事与未来职业有关的工作，提高工作本事和受挫本事。

4、要积极参加学校活动和社会实践，提高自身的基本素质。

5、继续深造，努力学好各门必修课和选修课。

三年级：加强专业学习，为就业作好准备

1、要熟练掌握专业知识，实事求是，加强实践。

2、要考取有关资格证书或相应的职业技能鉴定。

3、要了解往年就业情景，学写简历和求职信。

4、要做好考研复习准备，注意研究生考试资讯。

5、继续对目标完成情景做出确定及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

四年级：作好冲刺准备，打拼完美未来

1、要顺利完成学业，有机会则考研。

2、要抓住实习机会，为正式上岗奠定良好基础。

3、要在写毕业论文时大胆提出自我的见解，锻炼独立解决问题的本事和创造性。

4、要强化求职技巧，练习面试训练，积极参加招聘活动，为成功就业打造基础。

我相信：路，就在脚下;路，就印在不死的决心之中;路，是汗水筑起的一片生活;路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾!

大学成长日记 篇6

一直认为”机遇总是降临于有准备的人”是要有规划做前提的，有一份职业生涯规划对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。一份职业生涯规划，它所代表的是我想的大体框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想脚步，换言之，它是一种加大动力的催化剂。我坚信“成功之秘诀乃为目标之有恒"，设计一份好的职业生涯规划将成为职业成功的前提与基础。

一、职业目标：当一名优秀的公务员

二、职业生涯设计年限：五年

三、自我分析：我是一个性格内向一个仔细、耐心，有责任心，沉稳踏实，平易近人的女孩。不善与交际，沟通能力比较差。爱好读书，听音乐，喜欢历史

四、家庭分析父母很支持我的选择

五、专业分析电子商务（电子务方向）就业方向：在各类企业、事业单位及府机构从事电子商务系统的规划与设计、运作与管理、安全与维护工作。面对全球范围内的国际竞争和知识经济的挑战，世界各国府都把电子务作为优先的战略。建设“电子务”不仅是世界新一共行管理和衡量国家及城市竞争力水平的标志之一，更是推进信息化建设的龙头。府也提倡电子务，电子务前景良好。

六、大学期间总体目标：

知识积累：取得学位证书，英语四六级证书，计算机证书；取得专业资格证书，如工师、电子商务师。

综合能力；提高面对、解决问题的能力，提高语言组织沟通能力、专业技能、面试技巧

职业；从事本专业相关的工作，如考取公务员。

七、阶段目标：

大一：适应大学学习生活，培养良好学习生活习惯。

１、熟悉大学生活环境，明确掌握学习方法。

2、多读书读好书，培养良好记读书笔记的`习惯。因为我了解的课外知识特别少，当今需要的是全面的人才，我会在今后的学习生活中弥补自己的不足，利用课余时间多读课外书，多读，多听新闻，扩充自己的知识面，使自己成为一个

全面的需要人才。我想只有这样才能适应，融入，早日实现我的职业理想。

3、认真学习各类公共基础课。

4、参加各种活动。

大二：大好专业基础，技能

1、认真学习专业基础课

2、选修经济管理类的公共选修棵

３、通过英语四级考试，计算机考试

４、好好利用网络

５、自主学习意识，努力拓宽知识面，培养良好沟通能力，计算机操作能力，英语会话能力。

大三：明确方向，培养研究能力

1、明确专业方向，学习专业知识，培养专业技能

2、进行相关专业课题研究，听专业学素、学术讲座

3、根据专业方向考取1~2个职业资格证

4、了解实习

５、考取英语六级

６、了解公务员考试的相关情况，同时也作考验准备

大四：专业，面对毕业

１、专业知识

2、认真完成毕业设计，完成答辩

3、认真对待毕业实习，把所学的知识很好运用到中，不断积累经验，完善自己

4、在中建立良好人际关系

５、参加公务员考试

6、参加公务员考试，如果未能通过就考研

工作后的一年要好好工作，建立良好人际关系，并不断学习充实自己。我相信，“有志者，事竟成"，只要我一步一个脚印的走下去，充分发挥我的潜能，施展才华，成就事业，实现我的人生价值。向我的目标一天天靠近，最终找到属于我自己的一片蓝天。

大学成长日记 篇7

梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。

一、本人的职业倾向

本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人贴心的.关怀。

二、职业规划

选择了护士这份职业，就放一百个心在这职业上(除非遇到不得不另择其路的事)，规划如下：

1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。

2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。

3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。

4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。

5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。

6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。

7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。

8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。

9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。

10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。

三、实现职业目标的努力措施

作为护士这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老护士学习临床经验，护士是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。

包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。

大学成长日记 篇8

一、前言

在今天这个人才竞争的时期，职业生涯计划开始成为就业争取战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的计划，势必会造成时间和精力的浪费。作为刚刚毕业的中学生，若是一脸茫然踏入这个竞争猛烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟订一份职业生涯计划。有目标才有行动和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状基础上，为自己制定一个计划。

二、自我评判

1、性情：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大致都会看到我参加。内向时，我可以保持一言不发，我的性情比较怪癖。

2、个人爱好：爱好运动，爱好看书，爱好一个人漫步等。

3、个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗虔诚的心来做每一件事。

三、个人发展环境分析

1、家庭环境：家庭对这个专业的影响也很重要，对我的以后有决定性的影响，家人都期望自己的孩子有一个好的前程，所以我的.家人很支持我所选的决定，以至于我要学的这门专业课。

2、学校环境：学校在造价这方面发展的很好，有很多学习这个专业的，是我倍感压力很大，不过既然挑选了这个专业就得好好的学习，为以后的发展打下坚实的基础。学校还为我们的前程做了打算，让学生们进行实践和总结体会。

3、社会环境：从电视上了解到经济连续快速发展在全球一体化环境中的重要角色。由于中国的建筑科学发展的较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有很多不完善的地方。中国急需建筑人才，特别是经过系统培训的高级人才，因此企业建筑职业市场广阔。

四、我的目标

没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标地随风飞舞。必须第一肯定自己想干什么，然后才能到达自己肯定的目标。目标会使我胸怀远大的抱负，目标会使我在失败时赋予再去尝试的勇气，目标会是理想中的我与现实中的相统一。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础，所以建立一个目标很重要。

我的目标以下：进入了中职院校，生活的环境不一样了，没有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的还有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加严格的要求自己，不丧气，坚信成功就在眼前。

我的计划以下：

近期目标：学习方面：尽可能的多参加社团活动，增长自己的知识，提高自己的能力，英语通过基本能力测试，必须考过四级或六级。坚决不让自己挂任何一科。以良好的成绩完成学业。

中期阶段：拿到造价师资格证，并为升本做准备，为了升本的准备，我必须在大专一年级把专业课知识学好，而且要与自己的专业领域范畴内学与有关专业的知识。

长远目标：毕业后要有一份稳固的工作，一年升职后，努力考种种造价本，为自己的工作又减少了很多压力。实行的措施：在假期中尝试到商店做服务员，这样做的目的是为了以后铺垫，造价这个行业也是要与人沟通的，我的体会并不多，所以我要点点的积存，为别人服务的同时也能学到很多知识，造价就要与人交换，所以我的措施就是到商店做服务员或发传单来增进与人沟通的能力。

五、总结

计划固然好，要的在于付出实行并获得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。“路其修远兮，吾将上下而求索”。“不经历风雨怎能见彩虹”。我们要时刻保持一颗苏醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、寻求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得成功必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。记住：成功只属于那些有准备的人。

大学成长日记 篇9

一、分析自己的性格。

每个人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言谈，人际关系能力强，喜欢在公众面前发表自己的言论；有的人则性格内向，忠厚老实，喜欢独立地去思考问题；有的人对事情执着，遇到挫折不气馁；有的人则脆弱，容易被失败击垮；有的人喜欢挑战性的工作，压力越大斗志越旺盛；有的人则喜欢安定平稳的生活，不能忍受过大的压力……任何事情都具有双面性，有好就有坏。热情、善谈的反面就造成稳重不足；忠厚脾气好容易变成没有主见……先要分析自己的性格，看看自己到底具备上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的长处、短处，如果是热情、善谈、喜欢有挑战的人，相对来说比较适合做营销、公关等工作；如果自己内向、认真，可能适合做财会工作。准确分析自己的性格，一方面便于找到适合自己的岗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

二、分析自己掌握的知识、技能。

每个人都有自己擅长的知识、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人动手能力强，有的人操作能力弱；有的人思想跳跃跨度大，有的人逻辑思维能力强……分析自己学习过和掌握的知识技能，罗列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱项。然后再分析自己所从事的工作，胜任岗位要求需要具备哪方面的知识和技能，结合自己的实际，确认自己和岗位相吻合的条件，以及不足之处，如果岗位要求具备较高的计算机水平，而自己这方面欠缺，就可以通过参加学习班或找人传授相关知识，来提高自己这方面的知识和技能，只有做到上述这些方面，才能让自己在工作中立于不败之地。

三、分析自己掌握的或能够调配的资源。

这里的资源不但包括金钱，还包括自己在社会上的人脉。俗话说的好“有多大的能力办多大的事”，也就是说要尽可能去做力所能及的事情。我们都知道如果要开办公司，就要有一定的资金，最少要保证10个月没有利润还能维持公司的运营。同样的道理，如果从事一项工作，不可能所有的.事情都是自己擅长的，如果碰到自己不擅长的事情，就要想自己能够调动的资源，自己的同学、朋友、亲戚中，有谁擅长此类事情或从事过相关行业，自己就可以去取经，直接掌握问题的关键点，避免工作中走弯路。

四、确认自己的发展目标。

有一位MBA的同学，该同学毕业2年多换了至少4次工作，涉及了不同的行业，每份工作都没有超过6个月，已经30岁了，还没有找准自己的位置，还不知道自己适合做什么。这个同学就属于那种胡里胡涂生活的人，没有认真分析过自己，没有做好个人的发展规划。并不反对跳槽，但是跳槽一定是有目的、有选择的跳，最好先采用上述方法，确认了个人的发展目标，围绕这个目标，有目的、有选择的跳，这样才能让自己更快的接近或实现目标。如果没有确认自己的目标，盲目的跳槽，特别是频繁换行业的跳槽是最不可取的，因为当今社会，工作经验和行业优势已经成为获取成功的必不可少的条件之一，所以确认个人的发展目标尤为重要。

五、坚持不懈走下去。

世上没有不劳而获的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很长时间的积累，一定具备了一定的实力才能成功。很多人都奇怪郭德钢的红，认为他的运气太好了，笔者曾去听过他的相声，领略了他功底，唱戏的功底、绕口令的功底……笔者也听到了他曾经经历的落魄、艰辛，郭德钢的成功是必然的，是他多年付出、执着、努力的结果。所以，认准了自己的目标，一定要坚持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放弃，同时一定要认真学习，只有这样，才能获得成功。

六、注意事项

当然，写在简历里的内容不需要那么丰富，只要能阐述你的目标即可，而写给自己的这份规划才是你人生的发展方向。

大学成长日记 篇10

一、前言

“自信人生二百年，会当击水三千里。”其实又何须二百年？人生如白驹过隙，只要我们能够在短暂的生活旅途中掌握好方向，一样可以激越生命的腾飞！可以这样说：人生是一种态度，是一种理想。曾几何时，我们不再懵懂无知，我们从空有理想到为理想而奋斗，对人生已经开始有了一个定位。我想起了策划，我要为自己做一个规划，那么，首先从我的职业生涯规划书做起。

二、自我认识

个人基本情况：

优点：性格外向，乐观开朗，积极向上，善于思考，喜欢独立而不过多的依赖别人，能辩证的看待事物，对工作认真负责，耐心、细心，善于发现问题，平时积极参加各种社团活动，做过许多志愿事情，和同学、朋友之间的关系不错。喜欢旅游、上网、听音乐、看电影、运动、看书、写写画画等。

职业规划针对自己的情况，我做了一下几方面的自我要求：

（1）让自己保持乐观积极，善于利用自己的优点，发挥自己的长处，让自己在自己的人生舞台上愈演愈精彩。

（2）多参加社会实践，提高自己的适应能力和工作能力，更多地学会如何为人处事。

（3）多阅读各类文学作品，培养兴趣，陶冶性情。

（4）多培养自己的毅力和恒心，培养自己对事物的兴趣，特别是在某些学科上的兴趣。

只有充分的认识自己，了解自己，才能给自己一个准确的定位，才能有目标，有计划的生活。

三、未来人生职业规划书

千里之行始于足下。好的开始，能让自己走得更好。我先为自己在未来的15年做好规划，希望可以走好第一步，为以后更长的道路打下坚实的基础。

一、总体目标和规划

(一)、2009年到2013完成大学本科学业，并取得相应的学位证书，顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书，并于20xx年考研。

(二)、2014到2015年两年完成研究生学历。

（三）、2016年利用一年的时间熟悉并适应社会，适应工作，学会处理各种各样的事情，并通过全国三级心理咨询师考试，获得证书。

（四）2017年到2024从事心理咨询师或教师工作。从事心理行业要有稳定的工作场所，有自己的咨询室，在此期间继续考取全国二级甚至一级心理咨询师证书。

二、短期规划——大学生活的规划

时光飞逝，在我写自己人生规划书的时候，我的大二生活也过一大半了，英语四级、计算机一级和教师资格证中的教育学和心理学也顺利通过。在此，我短期的规划从我的现在开始。

（一）在20xx年6月通过英语六级和计算机二级，在大三考取英语口语等级证书和计算机三级证书。

（二）在校期间多做一些志愿活动，尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的`人，争取在毕业之前加入共产党。

（三）从大二开始准备考研，同时为英语口语考试、计算机三级考试做好准备，刻苦学习，为目标而奋斗。

（四）认真学好专业知识，取得在毕业的时候能够相应的学位证书。

（五）多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；多参加体育锻炼，增强体质；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

(六)多看关于心理学方面的书籍，为毕业后考二级心理咨询师打下坚实的基础；多注意老师的上课技巧，思考假如自己是一名教师会以什么样的心态对待学生，为以后更好的为人师表做铺垫。

四、结束语

以上是我对未来15年的职业规划，有目标，才会有动力；有信念，才会坚定地沿着自己要走的路走下去；有规划，才会让自己的人生少走弯路，我相信我可以做到！

阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。而这个基点就是我的职业生涯规划。我的规划不会随时间的推移有太大的变化，但是会根据时代的发展、社会的需要做相应的调整。事情不会一成不变，很多时候，计划赶不上变化，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程！我既然选择了这样一条我自己想要走的路，那么我会拿出我的勇气、我的信心、我的执着坚定不移地为之拼搏奋斗。

缺点：偶尔伤感，偶尔放松自己，对于不喜欢的事情，虽然会认真的去做好自己的本分，但是没有想过要培养自己对不喜欢事物的兴趣。

大学成长日记 篇11

我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。

我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

一、确定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我的心愿。

目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的'时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。

二、专业环境分析

在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。

在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，社区将成为的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。

正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：

（一)20xx年——20xx年(第一年）

1、20xx年8月—20xx年12月（第一个月至第四个月）

学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。

能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。

行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

2、20xx年1月-20xx年8月（第五个月至第一年）

学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。

行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

（二)20xx年——20xx年(第二年至第五年）

学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。

能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。

职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的`学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。

（三)20xx年——20xx年(第六年至第十年）

学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。

能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。

职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；参加省级、的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。

（四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年）

学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。

能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。

职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。

三、结束语

总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划虽然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。

大学成长演讲稿(精选十一篇)

如何让自己的主题演讲稿更加出色呢？若希望别人对我们的演讲给予高质量的评价，拥有一个目标明确的演讲稿可以更好地帮助我们实现预期的传达效果。在制作演讲稿时，你可以更好地准备和规划你的演讲。教师范文大全为您精心搜集了“大学成长演讲稿”，希望本文能够培养您更高效的工作和生活方式！

大学成长演讲稿【篇1】

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!

我叫何平。我20岁了。我是湖南科技大学对外汉语专业09级学生。我出生在“花炮之乡”浏阳，出生在一个多灾多难的贫寒之家。在我20年的人生历程中，尽管一路上坎坎坷坷，但我获得了太多的关爱,就像原野上的一株向日葵，有着阳光的温暖、雨露的滋润。

今天我要向大家报告的是我在阳光雨中成长的经历。

在我出生之前，我父亲因为车祸把我的脾脏切除了。从那以后，我每天都要靠药物来维持身体，不能做繁重的体力劳动。我母亲小时候患有智力障碍，在家里生活很困难。我五岁那年，叔叔看到了家人的困境，并允许我每天放学后去鞭炮厂赚钱。

在某个县，企业中使用童工非常严格。令叔叔对做工的叔叔阿姨说：“我是看这孩子太可怜了才让她来的，谁都不准说出去，搞检查的来了都给我警觉点。

”;在以后的日子里他也一直冒险给我做花炮挣钱的机会，让我能挣到钱交学费和补贴家用。我父亲生病时，他一次帮了500元。邻居杨婶常常跟我讲：

“孩子，你命苦，要记住，别去和其他孩子比，你要体恤父母，学会坚强，早一天把家里的担子挑起来。”慢慢的，我学会了只去在乎最需要在乎的，学会了乐观、知足和感恩，学会了在简单中寻找实在的快乐，从自己做的事情里获得成就感和自豪感。我还学会了做饭，做饭，洗衣服。

我在学做这些事的时候，煮糊过饭，切破过手，烫伤过脸，但都忍着，因为我记着那些话，记着要坚强。

不久，我进入吾田小学读书。 我的叔叔何荣春先生曾教过我数学和班主任。 他的妻子张冬莲先生教我汉语。他们不仅偶尔给我几本作业本和一支圆珠笔，而且对我的学习也很严格。张先生经常牵着我的手到办公室，认真地对我说：

“孩子，只有学好知识，自己有出息，才能改变命运，一定要发奋读书啊。”我牢记着，不敢偷懒，尽管每天放学后会去花炮厂挣钱，回家后还有家务活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作业。我每天都很早到学校，我的成绩常常是班上第一名。

何老师还从我的课堂发言和平常讲话中，发现我还有点语言方面的天赋，就鼓励我练习演讲，还给了我很多主持的机会，以至我的演讲和各类主持在村里都小有名气。

大学成长演讲稿【篇2】

我们每个人在成长的路上都会有很多事情，遇到很多不同的人和事。以下是一款集合大学成长演讲的00kva变压器开发到三台，实现城乡同价。要想富先修路，xx年起，区党委**投资55万元改造、扩建、硬化乡村路面，使路面宽度达到6米，实现了村村通。

“三星田园休闲农庄”、“三星农业蔬菜基地”，让你体验“ **农场现实版”，还有耳目一新的反季节蔬菜大棚、休闲垂钓中心等等。

如今的三星村旧貌换了新颜。更不用说这个家庭有彩电和摩托车。大家听我来数数：

手机随身带着打，屋里座机闲唠嗑。山珍海味落满桌，营养食品更是多。穿的那是时尚妆，用的全是高档货。

“农家书屋”学功课，文化娱乐具特色，有线节目随你挑，出门办事有的打，农民也开小轿车。

三星村历史变迁的一幕幕，仅仅只是石鼓区万千景象的一个缩影，是社会主义新农村建设的一个写照，他见证了石鼓区沧桑巨变的激情和荣光。让我们回顾一下石鼓区的政治、经济、文化、民生等各个领域。改变无处不在，改变无时不有。

政治的改变，让行动更高效!

经济的改变，让生活更富足!

文化的改变，让精神更充实!

民生的改变，让社会更和谐!

朋友们，我想要告诉大家的是，勤劳、智慧、勇敢的石鼓人又在石鼓区的发展蓝图上满怀激情的写上了熠熠生辉的两个大字：

改变!成长演讲稿范文

尊敬的领导人，亲爱的师生

大家好！

今天我要演讲的题目是《文明美德伴我成长》。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与同学相处时的热情；是见到师长时的一声问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；这是有意识地将垃圾倒入垃圾箱的行为。就是看到有人在地上吐痰时主动停止；那一刻，我自觉地把座位让给了老少文明是一种美德，文明是一种修养，文明美德伴随着我的成长。

我经常在学校的铁门附近看到一块小黑板。对它的赞扬总是使我高兴。其实并不是我得到了什么表扬，只是当我看到自己的同学拾金不昧时，由衷的高兴而已。学校强调对学生的培养教育，这是符合中国传统文化的。

最自豪的是，排着整齐的路队，在校园的林荫道上大声向过往行人问好：“叔叔好”“阿姨好”“爷爷奶奶好”“老师好”，看着他们开怀的笑容，我们更加明白做一个懂文明的孩子是多么的幸福和满足。

校园是我们学生的花园和天堂。尽管，老师们被告知要爱护自己的环境，校园垃圾总是不可避免的。是不是我们的学生都是“语言的巨人，行动的矮子”？

反思总能找到出路，学校让每个班级每天派出两名卫生督导员，每个学生在执勤的时候，深刻的感受到了清洁人员的辛苦。是啊，那位佝偻着背，披星戴月地爱护着“花园”的阿姨，我们真该对您说声“对不起” ！

文明不仅仅是教科书上赋予的慨念，文明不仅仅是选择对错的选项，文明更应该是生活中行动的体现。刘备曾劝其子要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽然微不足道，但这是我们不能缺少的。

鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就像一个清泉，可以滋养和抚为我们的心灵。

与文明的美德同行，会让我们更加明智和受人尊敬。我很喜欢梁启超先生，我想用他的话来总结我今天的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

当然，少年文明是民族文明。那么中国将成为一个真正的文明国家！让我们拥抱文明，携手迈德，迈向更美好的明天！

成长演讲稿范文

我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。

吃饭时，妈妈喊

7、 八次，我不愿意放下我心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

就因为我喜欢读书，我父母就一直给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。

为了让我多读书，爸爸妈妈在新华书店读者俱乐部为我申请了会员卡，在那里我可以随时借书。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快再读一本书，我会加快速度的。

我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学五年级的时候，作文在《小学生学习报》上发表过呢！

读书是我最快乐的事。我学习时很快乐。

在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。

有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。嘿，回家问爸爸。 我会放下书去看其他书。

突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：

“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。

”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。

”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面？

难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“

孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书，就象没有阳光，没有智慧的书，就象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔！

大学成长演讲稿【篇3】

成长的岁月如流水，来去匆匆。不知不觉，一年中又一个变化期来了。除了像我这样的每一个孩子，还有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

关于成长的大学演讲稿篇一雨果曾说：“艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。

磨砺使人执着，让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次，但他仍然努力做实验。有人问他：

“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;“我并没有失败，因为我找到了35万种不成功的方法!”失败亦成功之母，如果没有这份执着又怎会有成功的降临?

如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长?

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香，没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠，没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。

磨砺使人宽容，让我们失去浮躁。曼德拉在监狱里呆了27年。看守他的白人对他不友好，经常千方百计地折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非**，他在**就职仪式上，特地感激了在罗本岛监狱看守他的人，他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。

他向记者解释说，年轻人脾气暴躁，正是监狱里的训练使他们今天变得暴躁。他还说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经很清楚，自己若不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。

”如果没有宽容他怎能从犯人走向**，如果没有乐观，他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人?

磨砺使人奋发，让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁，他身为名作家的父亲说：“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!

”“我不想站在你的肩头摘苹果，这样的苹果毫无味道!”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。一次次失败，又一次次站起，终于，他以《茶花女》举世闻名。

当记者问他当年为什么不署上真实姓名时，他笑答道：“因为我想拥有真实的高度!”如果没有奋发的精神，又怎会渐渐长大，从生疏的文笔逐渐细腻圆滑?

笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨练中成长，在磨练中坚强！

笑迎坎坷，记住它只是形同虚设的假山;笑迎坎坷，记住它只是经放大镜照过的困难;笑迎坎坷，记住它只是人们心中的杂念;笑迎坎坷，记住它是可以逾越的关卡!

那些在我们童年的天空上飞来飞去的纸鹤已经散落在风中，随着岁月的流逝变成灰烬。我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无以言表的痛楚。我想一切都变成了浮云和烟雾。不管有多少回忆，它们都不会在隆隆的时间后留下深刻的印记。

那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。 我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，声音像水一样唱着快乐的歌。

岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。我看到这两条线在相交的那一刻是多么美妙，像栖息在树枝上的云雀，像在深谷中突然绽放的兰花。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离…… 在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。

一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了……那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人啊，他们又在**了呢? 终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好像你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。

我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。 成长就像是一场幸福的灾难!

幸福，灾难~我总是喜欢这两个词，尤其是当他们在一起的时候，他们总是令人惊奇地迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛…… 每个人都会长大，但与之同时都不想长大面对成长时，要快乐，要正确面对成长。不要害怕成长，这是我们生活中唯一的方式，快乐地面对成长，看到自己。

大学成长演讲稿【篇4】

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今天我演讲的题目是“自立自强，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎样将牌打好，好怎样才能把牌打好了呢？我认为首先要有无缺憾的人格，其次是否要有明确的目标，第三是要有坚强的毅力。

无缺憾的人格并不是说你必须要怎样伟大，怎样崇高。起码要凡事不违背良心，对得起社会。康熙皇帝说过，国家用人，当以德为本，才艺为末。这样的人就算再有才干，对国家民族又有什么好处？

有了无缺憾的人格这个首要条件之后，成功的第二个要素是要有明确的目标。天蓝是因为它不能不蓝，太阳从来都在高处等着你，只要我们目标恒定，信念不动摇，成功就离我们很近很近。苏武牧羊的例子没人不知，今天我给大家讲南宋史学家郑樵的故事……

北宋末年，半壁江山在金兵连环打击下已是风雨飘摇。年青的郑樵认为如此昏暗不明的仕途会埋没自己的读书志向，因此不愿下山应试。由于北方金兵在攻破宋京都时抢走了大部分四库全书。于是乎郑樵决定以布衣学者的身份为朝廷编著一部集天下书为一书的大史书。那一年，他才27岁，在以后的31年里，他掏了种种诱惑，比如开始和他一起和他一起著书的哥哥郑厚就实在耐不住寂寞，下山参加科举，继而走上仕途；他挡住了种种压力，比如在朝中权臣打击之下几乎也丝毫没有支援自己的目标——编大史书。在他57岁那年，完成了这部巨著——《通志》他是第一个以山林穷儒的身份靠自己成为名垂千古的伟大史学家，梁启超高度评价郑樵对史学的贡献可与左丘明、司马迁相提并论，鼎足而三。郑樵的成功就在于他三十多年目标经络坚定，从来不曾有一丝的动摇。

除此之外，我认为成功的第三个要素是坚强的毅力。从拿破仑说：最困难之时就是离成功不远的时候。做事情要有毅力，在很多时候，往往我们只要在坚持一下，再坚持一点儿，成功就在面前。

命运像一架电梯，按钮在你自己插足，也在别人目光中，我们的一切都江堰市必须由我们自己控制。我认为，只要有无缺憾的人格。目标责任制，坚强的毅力，一定会成功，自立自强、成为有才有德的人。

我的演讲到此结束，谢谢！

大学成长演讲稿【篇5】

我的意念

拟稿人：张云洪

大家晚上好！我是来自09级行政管理班的张云洪，今晚我的演讲题目是我的意念！很高心今晚能有此机会在这里同大家一起分享我有点近乎于抽象的思考，简单的说就是我的精神世界。

我不常在公众场合讲话，今天在此，我，献丑了！

我的精神世界，说起来呢还是比较复杂的，但是我敢坚定地说它绝对是明朗的。追溯历史，古人云：修身、齐家、治国、平天下，乃为好男儿之所向。

今天思之，仍感慨万千！我一直坚信着：世界在变化，但总会有不变的精神催促着我们修身，立志，奋斗，向前，向前，永不回头的向前……

常常思考做人的哲学，但很多时候都会眩晕而迷失。点醒自己时才明白：我应该学会理性的思考，理性的认识我的世界，还有他人的世界。

世界很现实，我就追求现实；世界很浪漫，我就寻找浪漫。可是有一点是不能动摇的，那就是自己的理想和信念。因为没有了理想和信念的自己也就形同虚壳了，沦为没有精神支撑的行尸走肉，那还有什么意义呢。

励志明心，让我们都做个有理想的明白人，岂不是好事一桩。我想这也应是修身的开始吧！

马可.奥勒留的《沉思录》中有这么一句话：一方面能够足够强劲的承受，另一方面能够保持清醒的品质，正是一个拥有一颗完善的不可战胜的灵魂的人标志。

这应该是一种处事哲学吧！保持良好品质的同时还能够冷静的思考，这种人难道还不能引起我们的惊叹吗？

在自己的精神世界里探寻为人处世的哲学，不要轻易放过流走于脑海的的每一个思考，培育出适合自己的支点，正确的科学的理解我们的世界。那紧接着，只要你不放弃，坚持你的理想，总有一天，属于你的光束将会被放大，放大着成就无数通向未来的康庄大道。

大学成长演讲稿【篇6】

大学与成长演讲稿大家好！我今天演讲的题目是《大学，让我们成长，让我们乘风翱翔》 说到大学，它似乎已经是我们人生中的必经之路，而成长也是与之同行的。

刚到大学，我们就在无知和无知中摸索进步。

我们每个人都经历过初到大学时的困惑和相互磨合。

如果你突然离开父母熟悉的环境，你会突然感到不安全，你会忙于下一步该做什么。

会迷茫失落，也会受到挫败，但就是因为迷茫失落和挫败感我们才得以成长，我们才会变得越发光芒。

我们每一一个人都是抱着曾经对大学学的憧憬并怀揣着梦想迈进进大学校门，然而当我们发发现真正的大学生活并没有有想象中美好的同时各种困困难也如期而至。

苏轼有云云：

古之立大事者，不惟惟有超世之才，亦必有坚韧韧不拔之志。

经历了一整整月的军训，我们体会得到到军人的坚毅和执著,虽然然过程很痛苦,但更是一种种收获。

竞选课的失败告诉我，成功不一定要依靠成绩。在大学里，能力也是至关重要的。

申请创建e工作室的失败，虽然很不情愿，但还是发现了自己与他人的差距。

不是说失败不可怕。可怕的是，失败之后我们得不到经验和教训。

一个人最大的收获是在失败中取得成功的关键。

天将降大任于是人人也，必先苦其心志，劳其其筋骨，饿其体肤。

失败不会击败我，但会让我反思和成长。

失败使我的下一步更强大。

。都说迷茫是青春病。

然然而刚刚进入大学的我们最最应该想明白的问题就是我是谁我要干什么我能干什么。

大学就就是成长道路上自我定位的的一个阶段，我们要在这段段时间想清楚自己到底想要要什么，只有找准目标和方方向前方的路才会更好走 。

。我们不可能总是在幻想的象牙塔里。我们应该鼓起勇起勇抱蓝天。

虽然跌宕起伏不断，但至少这种生活是充实而精彩的。

不是一番寒寒彻骨，怎得梅花扑鼻香呢呢？大学中的我们就要像梅梅花一样，逆境成长，坚定定信念，找准定位。

坚持理理想，汲取阳光。

当我们回首来时看到的风景，那是一个成长的过程。

。大学是一个广阔的平台台，能提供给我们很多机会会，我们可以尽情的在那些些阳光中吸取营养，夯实基基础，提高能力从而厚积薄薄发。

年轻的我们应该有着着长风破浪会有时，直挂挂云帆济沧海自信、秉着着天行健，君子以自强不不息。

刚毅、带着路漫漫漫其修远兮，吾将上下而而求索的坚定信念勇敢的的迎风而上。

大学，让我们成长，让我们在风中翱翔。

。关于大学与成长的演讲的相关内容：民兵检查会议的演讲，领导人和同志：

今天，我们在这里召开民兵视察会议。

县、县人民军事部门领导来检查指导民兵的现场检查工作，是对民兵和预备役工作的关心和鞭策。

... 增强遵纪守法意识讲话，增强遵纪守法意识讲话，领导同志：

今天我在这里演讲的题题目是：

加强遵纪守法意识，没有规章制度。

要要建设高度文明、高度民主主的社会主义国家，实现中中华民族的伟大复兴，就必必须在全社会形成以遵纪纪守法为荣、以违法乱纪为为耻的... 林业发展展演讲稿全面落实实贯彻好科学发展观切实加加快我州林业发展一直都是是坚持以人为本，全面、 协协调、可持续的发展，向来来都是我们党从新世纪新阶阶段党和国家事业发展全局局出发提出的重大战略思想想。

上任演讲稿同志们：

刚才*部长宣布了我们公司xx年的新人事决定，我坚决支持。

。在来报到之前，我和省局局的几位同志到各地转了转转，也与基层的一些干部聊聊了聊，感觉到现在的整个个工商系统，上上下下弥漫漫着一股邪气，笼罩着一团团乌烟瘴气；基层同志的心。。。团队精神讲义：

团队精神，伟大事业，尊敬的领导，亲爱的同事，大家好！今天我我演讲的题目是《团队精神神兴伟业》。

中国有句古话，千人一面，千人一面；万人异心，则无一一人之用。

如何帮助后进生、老师、家长和学生：

您您们好！我是四（9）班的的李易明。

我今天演讲的主主题是：

怎样帮助后进生 。

。作为四（9）班的班长，我非常希望我们班的表现出色。

但有些学生的成绩并不理想。

抓住今天林玉澜丹阳市华南实验学校的演讲八（6），那时桃花已经凋谢，又开了；燕子飞走了，再次回来。时光流逝，却再也没有回来。

岳岳飞曾经说过：

莫等闲 ， ，白了少年头，空悲切。

关于珍惜时间演讲稿珍惜时间,从今天开始始(演讲稿)敬爱的老师 , ,亲爱的同学们：

大家好 ， ，很高兴也很荣幸第一次站站在这个讲台上和大家一起起**如何珍惜时间，今天天我演讲的题目是《珍惜时时间，从今天做起》。

大学成长演讲稿【篇7】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

大家知道12月4日是什么节日吗?那就是国家宪法日暨全国法制宣传日。我们每一个人都应该遵守法律，做一个有道德有良知的好公民，可毕竟我们只是六年级的小学生，虽然已经具备一定的自我意识和判断力，但对于很多困难还没有圆满处理的能力，对法律的了解很少。在12月4日下午，机构邀请了武进区的法官——葛建芬，为我们六年级全体师生举行了隆重的法制讲座，与大家一起进行交流和分享，给我们今后的人生健康成长上了很重要的一课。

在校园内，大家知道同学之间产生矛盾后会发生什么吗?耍嘴皮、互相不理不睬，是大家第一时间想到的，也是大家看来微不足道的小事。当葛法官严肃地对我们说：“伤害往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、甚至一个道听途说的误会造成的。如果处理不好，小事就有可能变成大事，甚至发展成恶性事件。”在座的同学们个个表示疑惑不解，照我们的想法，同学之间发生点矛盾算不了什么，很快就和好了，有这么可怕吗?法官看出了我们的心思，便给我们举了一个例子：在河北省的一个机构里，女生小华只因瞥了陌生同学一眼，就在机构宿舍内两次遭到殴打折磨，导致精神失常。听完事例后，大家都被震惊了，一瞥导致精神失常，这是多么可怕呀!紧接着法官又举了好几个令我们触目惊心的例子，这些案例充分证实了不懂法，不守法所带来的危害，强调了知法、守法的重要性，也让我们对法制有了一个全新的认识。当我们遇到矛盾发生时一定要保持冷静，用理智战胜情感的冲动，不能鲁莽行事，一定要分清哪些该做哪些是不该做的，要将法律知识牢记在心，决不可以用非法手段解决。

法官又给我们讲了在日常生活中怎样更好的与同学和朋友相处。主要有以下几点：要真诚待人;要学会相互帮助;争取多沟通多交流;心胸宽广，对别人多理解和包容;学会欣赏和赞美他人。对于这几点我感触很深，虽然这些只是最简单的做人的道理，但如果大家都能做到这些，将会大大减少犯罪现象。

这一次法制教育讲座给大家带来了很多的启示，大家都表示要将今天所学到的法律知识向身边的人宣传，在生活中好好把握人生方向，遵纪守法，做一个有道德，有良知的好公民，只有这样机构才会平安，社会才会和谐，国家才会快速发展。

大学成长演讲稿【篇8】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我曾经相信命运，觉得命运被修正了，谁也改变不了。我曾经误读了这个世界，却坚持这个世界欺骗了我。我曾经固执地改变某个真理，麻木地相信一个虚假的世界。也许，我太笨了，以至于我拒绝忘记我悲伤的记忆，我太笨了，以至于我无法追逐我的梦想。但那是曾经，我的脚步不会停留在起点。我会瞄准遥远的未来。

现在我和幸福团聚了。虽然我把自己抛弃在世界上最黑暗最狭窄的角落。我知道这是暂时的，时间在流逝，年轮在转动，我在成长，在变化。我一直想甩掉我的骄傲，不想就这样接受我。

现在，我比以前更在乎过去。有一个人深深的伤害了我，她不在乎伤害我。我只是把那个秘密藏在心里，因为我在乎她，我不想她在我的生命中消失，我不想在彼此的心里有更多的伤痕。

有一个人闯进了我的世界，离开了我。就在我快要忘记的时候，他嚣张地出现了。我不能选择。我害怕自己做的决定是错的，害怕自己再次面对残酷的现实。毕竟我选择了逃避。她来了，我又走了。我沉思着，这是现实吗？这就是我成长的蜕变。

我独自倚窗，想着不该想的，却忘了不该忘的。

一年分为四季：春、夏、秋、冬。人生分为三天：昨天、今天和明天。我理解这个世界给我的问题，但我没有看透这个世界需要改变的规则。我不明白时间像水一样流动的格式。我才明白，成长就是要慢慢告别眼泪，学会放下，学会追求。成长的蜕变是痛苦，破茧成蝶的痛苦，犬儒主义之后丑小鸭变成白天鹅的痛苦。

大学成长演讲稿【篇9】

关于成长的大学演讲稿

关于成长的大学演讲稿篇一

雨果曾说：“艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。

磨砺使人执着，让我们成长。爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次，但他依然不厌其烦的做实验。有人问他：“为什么失败了无数次还要执着的钻研?”他平静的答到;“我并没有失败，因为我找到了35万种不成功的方法!”失败亦成功之母，如果没有这份执着又怎会有成功的降临?如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长?

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香，没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠，没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。

磨砺使人宽容，让我们丢掉浮躁。曼德拉在牢狱中呆了27年，看守他的白人对他并不友好，经常用尽各种手段折磨他。当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统，他在总统就职仪式上，特地感激了在罗本岛监狱看守他的人，他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。他向记者解释说，年轻是脾气暴躁，正是在监狱中的磨练才会有今天。他还说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经很清楚，自己若不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统，如果没有乐观，他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人?

磨砺使人奋发，让我们拥有动力。小仲马的文稿四处碰壁，他身为名作家的父亲说：“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转!”“我不想站在你的肩头摘苹果，这样的苹果毫无味道!”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。一次次失败，又一次次站起，终于，他以《茶花女》举世闻名。当记者问他当年为什么不署上真实姓名时，他笑答道：“因为我想拥有真实的高度!”如果没有奋发的精神，又怎会渐渐长大，从生疏的文笔逐渐细腻圆滑?

笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强把!

笑迎坎坷，记住它只是形同虚设的假山;笑迎坎坷，记住它只是经放大镜照过的困难;笑迎坎坷，记住它只是人们心中的杂念;笑迎坎坷，记住它是可以逾越的关卡!

关于成长的大学演讲稿篇二

那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌都化成了灰烬。我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的'身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无以言表的痛楚。 我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。 我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。 岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。 我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离…… 在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了……那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人啊，他们又在哪里了呢? 终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好像你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。 我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。 成长就像是一场幸福的灾难!幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛…… 每个人都会长大，但与之同时都不想长大面对成长时，要快乐，要正确面对成长。不要惧怕成长，它是我们人生的必经之路，快乐面对成长，看了自我。

大学成长演讲稿【篇10】

在《大学成长演讲稿》中，演讲者首先向听众提出了大学生活的重要性和挑战。他们面临着学习、社交和职业发展等多方面的压力，需要找到自己的方向和目标。

演讲者强调了自我认知和自我管理的重要性。大学生需要了解自己的兴趣、优势和不足，并制定合理的学习计划和时间表。同时，他们还需要学会独立思考、解决问题和应对挫折，培养自己的韧性和毅力。

演讲者还谈到了人际关系和团队合作的重要性。大学生需要学会与人沟通、合作和建立信任，以便在未来的职业生涯中取得成功。他们需要尊重他人、倾听他人的意见，并学会妥协和解决冲突。

演讲者鼓励大学生要保持积极的心态和乐观的态度。他们需要相信自己能够克服困难，取得成功。同时，他们也需要关注自己的身心健康，保持平衡的生活方式。

演讲者通过强调自我认知、自我管理、人际关系和团队合作以及积极心态等方面的重要性，为大学生提供了宝贵的成长建议。这些建议不仅能够帮助他们度过大学时光，还能够为他们的未来职业生涯打下坚实的基础。

大学成长演讲稿【篇11】

大学生励志成长演讲稿篇1

亲爱的同学们：

大家晚上好!今天，我要演讲的题目是《励志成才，为你为我为他，终报国》。

任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!首先空话大话我不想说，不谈将来你该为社会做怎样巨大的贡献，怎样报效祖国，我们现在只考虑当下，就现在，我们从我们最密切关注的人开始，那便是我们自己，只有先为自己考虑，才能谈得上国家，这样比较现实，比较符合社会的主流，比较符合生存的原则!自己都没法生活了，你还会想怎样怎样为国家做贡献!我才不信呢!

为了我们自己，我们得励志成才!你想将来生活的舒服一点吗?男生们，你看见别人开着奔驰宝马，甚至劳斯莱斯，你难道没有一种羡慕的心理?别和我说什么你只要做个平凡人，我不稀罕，我告诉你，那是阿Q的精神胜利法，自我安慰而已!你看到别人坐在办公室前，摆弄着电脑，每个月就能拿那么高的薪酬，难道你就没那么一丁点儿的妒忌，你在想像自己要是也能像他那样就好了吧!对不对?答案是YES!女生们，你们是不是以为自己只要以后找个对你好，又有钱老公就OK啦!别痴心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里没经济收入，就意味着什么吗?没地位，说话都没啥分量，我并不是想评论婚姻的本质，也没有丑化爱情的意思，仅仅是事实!所以女士们更要为自己将来真正的幸福而追逐，努力!同学们，为我们自己将来的幸福生活，让我们一起去拼搏吧!苦和累算什么，他们只是纸老虎，你不想他们低头，他们就会向你们低头的!

为了我们身边的人——家人，亲戚，朋友，我们得励志成才。当你看到家人因整日不停的工作而表现出的疲倦的表情和憔悴的脸庞，难道你没有一点感伤，在心底问你自己：“为什么我自己这般无能?要父母为我受苦。”亲戚家要办个户口迁移的，的到处找人求人，看别人不屑一顾的神情，难道你没想过要是自己能帮上他们该多好啊?看到朋友为工作而发愁，一脸无奈的苦楚，难道你不想帮助他们吗?你想为他们解决他们的难处，看到他们欣喜的表情!同学们，励志成才吧!为帮助我们的身边的人，解决他们的苦楚!

我们的生活红红火火啦!我们再来为社会，为祖国做我们应做的贡献!当你看到养老院孤苦无依的老人们的时候，看到孤儿院的孩子们多么渴望有爸妈的疼爱的时候，你的心有那么一点点的失落吗?你想为他们做点什么吧!老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!我们的励志成才，给他们点帮助!其实，成才之路不难，想成功，我觉得必须具备三个要素——信念，毅力，自信!成功首先必须确定信念，信念是动力的源泉，是毅力的催化剂;毅力就如诤友，在你遇到困难，碰到挫折时，你想退缩，他便会时刻督促你，警醒你：不要放弃!想想你的信念，坚持下去!自信是成功的前提,当你缺乏勇气的时候，你踌躇不前的时候，你碍于面子，羞于表达的时候……他就会鼓舞你迈出成功的第一步。只有有开始，才会有过程，才会有接下来的结果。成功的三要素并没有先后主次之分，在我看来，他们的关系是相辅相成，缺一不可的!

为了我们自己，为了我们的亲朋好友，为了那些还在巴望着想上学的孩子们，我们要励志成才!

谢谢大家!

大学生励志成长演讲稿篇2

大家好!

很荣幸能在这个美丽的季节和大家一起相聚在绿荫如画的师大校园。

今天是一个激动的日子，因为我们通过艰辛的努力从激烈的竞争中脱颖而出;今天又是一个难忘的日子，因为从今天开始我们真正成为了四川师范大学，这所著名的学府的一份子

经历了六十多年风雨历程，师大历来有“艰苦、奋斗、敢为人先”的光荣传统，这里不仅有我们渴求的书林瀚海、学界鸿儒，这里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!一代又一代的师大人在科学精神和人文精神的指引下，在学术园地中勤奋耕耘，为祖国和人类的科学文化事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日师大的骄傲，作为师大的一分子，将来我们不仅要完成自身的学习、科研任务，更要肩负起承接师大传统，传递知识火炬的使命。

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!告别了黑色的六月，经过了考研的磨砺，如今我们，更加成熟、稳重而自信。在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的三年。

从现在起，让我们怀着一颗感恩的心，从点滴做起，努力实践“重德、博学、务实、尚美”的校训，勤奋学习，专心科研。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们揽万卷文集，汲百代精华，共同携手，续写师大新的辉煌!

大学生励志成长演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!(敬礼)

时光荏苒，如白驹过隙。转眼间我即将走过五年的小学时光。这是我第五次获得“优秀学生”称号。对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。

站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。

今天之所以取得这样好的成绩， 我非常感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自己的孩子。

我还要感谢五年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。

每个人都有适合自己的一套学习方法，美国著名学者本杰明 斯洛特曾这样说过：一个能够在知识的海。

小学成语课件优选

希望这篇"小学成语课件"能对您的学习带来帮助，读完这篇文章后您一定会获得一些新的知识或技能。教案和课件是教师事先准备好的，而课件的内容需要教师自己设计和完善。教案和课件对于新教师来说是帮助学生理解课堂内容的重要工作。

小学成语课件 篇1

1形容知识丰富、学问深广：

学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

2形容春天的成语：

鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

3形容秋天的景色的成语：

秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

4形容人的外貌：

美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

5形容焦急：

坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎

6形容情况紧急：

迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

7形容冬天景色：

数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

8形容考试：

冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

9形容长江：

一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

10类似穷途末路：

排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋

11以喜字开头：

喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

12含有意思相近和相反的成语：

欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、

13含有早晚意思的成语：

朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

14表示英勇行为的：

前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

15表示能说会道的成语：

妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

16描写雪景的成语：

鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

17含有想意思的成语：

浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想

18含有快意思的成语：

一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变

19含有拿意思的成语：

强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽

20表示诚信的成语：

拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

21含有走意思的成语：

安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚

22含有笑意思的成语：

粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

23描写雨大的成语：

瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

24描写医术高明的成语：

妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手

25表示杰出、不一般的成语：

出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

26不是四字的成语：

伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人

27形容数量少的成语：

绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

28形容人很多的成语：

人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

29形容工作认真的成语：

一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

30描写山的成语：

重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

31描写水的成语：

滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

32描写山水的成语：

湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

33描写夏天景色的成语：

骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

34描写建筑物的成语：

亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

35描写心情高兴的成语：

喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放

36描写人很有精神：

神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

37描写房间干净、整洁得成语：

一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序

38三个字的成语：

莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行

39A风B雨式的成语：

春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨

40含有马字的成语：

马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸

41含有兴字的成语：

兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴

42不在第三个字的成语：

卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认

43一、三字是近义词的成语：

挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气

44含有两个人体器官的成语：

狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌

45形容事物很大的成语：

庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

46含有两个动物名称的成语：

鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸

47描写花的成语：

花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳

48含有贬义的成语：

自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、

49含有褒义的成语：

舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死

50形容刻苦学习的成语：

废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

51来源于寓言故事：

拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

52来源于神话故事：

夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

53来源于历史故事：

四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

54描写天空景色的成语：

万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

55古代巧妙的计策：

三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭

56描写人物慌张的成语：

心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

57与读书有关的成语：

韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

58含有一但不在开头：

千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失

59含有两个看：

高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、

60形容书的内容精彩：

引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌

61运动场上的运动员们：

针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓

62专心致志的近义词：

全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用

63表示精神永久的：

永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青

64做事情有把握的：

稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、

65形容没有退路的：

穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

66形容关心他人的：

无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、

67描写态度和蔼的：

平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

68含有两个数字的成语：

三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌

69表示悔过自新的：

幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善

70描写花的成语：

万紫千红、姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇

71含如字的成语

日月如梭，目光如豆，心口如一，栩栩如生，心乱如麻，依然如故，始终如一，宾至如归，称心如意，家贫如洗，从善如流，料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，胆小如鼠，用兵如神，表里如一，疾恶如仇，不绝如缕，骨瘦如柴，相敬如宾，暴跳如雷，心急如火，讳莫如深，一见如故，度日如年，惜墨如金，爱财如命，对答如流，囊空如洗，视死如归，一败如水，臣门如市，履险如冰，文思如泉目光如炬栩栩如生执法如山用兵如神忧心如捣一清如水亦复如是应对如流忧心如焚有眼如盲如火如荼.

小学成语课件 篇2

活动目的：让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。

活动准备：学生：大量积累成语教师：课件、剪开的图画、奖品

活动过程：

一、情景导入：（2分钟）

同学们，很高兴认识你们，今天，我们第一次见面，老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们，想知道是什么礼物吗？看！[课件演示：一架时空穿梭机]哇！是一架时空穿梭机，喜欢吗？这架时空穿梭机可厉害了，我们可以乘着它回到古代去，穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛，准备好了吗？出发！[播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示：穿梭机到达成语廊]

二、活动安排：

（一）十二生肖选拔赛（10分钟）

师：瞧！那边真热闹，发生什么事呢？噢，原来是动物们正在举行十二生肖选拔赛，这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得最多的就能成为十二生肖之一，但龙、虎、马和鼠都不会说，你们愿意帮助它们吗？（适当表扬学生热心助人）

要求：（课件演示）

（1）开火车说成语，不会的立即坐下，反复进行

（2）时间2分钟

（3）其他小组帮助记分

题目：（1）写出带有龙的成语

（2）写出带有虎的成语

（3）写出带有马的成语

（4）写出带有鼠的成语

操作程序：（1）请各组长上讲台领题目，当众读出

（2）开火车说成语

（3）获胜组到黑板摘一颗愿望星

师：（小结）你们有发现带有龙的成语多数都是好的方面的，而带有鼠的成语都是表示不好的方面的吗？平时要注意归类学习成语，这样便于记忆。

（二）搭鹊桥[课件演示：鹊桥画面]（8分钟）

师：那两个不是牛郎和织女吗？他们为什么发愁呢？原来今天是他们相会的日子，但桥是断开的，他们不能团聚，但只要你在空出的括号里填上正确的字组成成语，牛郎和织女就能走过桥了，可是帮他们搭桥的喜鹊被难住了，你们能帮帮他们吗？

要求：（1）各小组在集体讨论后，由一位同学填写答案，书写要工整。

（2）全组同学齐读一次

操作程序：（1）同要求

（2）师操作电脑给予肯定

题目：

太阳队：一心一（）气风（）扬光（）有作（）富不（）至义（）善尽（）不胜（）

月亮队：一手遮（）经地（）无反（）盼自（）心壮（）同道（）久必（）秒必（）

星星队：一马当（）见之（）目张（）战心（）天动（）大物（）学多（）高八（）

地球队：一字千（）石良（）外之（）气用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）

3、师生评议答案

师：你们组能帮到牛郎和织女吗？请小组长汇报答案，正确的给予掌声。错误的其他组纠正。[课件演示：牛郎和织女相聚了]真高兴，牛郎和织女的帮助下终于可以相会了，帮助了别人，心里高兴吗？以后在生活上也要乐于帮助别人。

三、动手做，猜一猜（8分钟）

师：[出示剪开的图画]看，这是一些剪开了的图画，你们会拼图吗？

规则：（1）每组选四个学生进行拼图画，在四分钟内完成，完成的举手，最快的小组可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余学生讨论是什么成语，如何造句，其中一位跑到讲台，写出成语及句子。

（2）高分的两组可到黑板上摘愿望星

题目：

太阳队：对牛弹琴

月亮队：胸有成竹

星星队：火上加油

地球队：点石成金

小结：（2分钟）

师：今天，我们一起回到了古代的成语廊，但是时间流走了再也找不回来，因此，我们一定要珍惜时间。另外，我们还积累了不少的成语，课后我们还要弄清楚它们的意思，在以后的写作中要学以致用，不断提高自己的写作水平。

小学成语课件 篇3

教学目标

1、认识本课生字，会写课后的字。

2、正确、流利地朗读成语，大致了解成语的意思及成语中的故事。

3、有主动学习、积累成语、运用成语的兴趣。

教学重点

识记生字，积累成语。

教学准备

1、学生：课前主动去了解成语中的故事内容。

2、教师：课件或生字卡片。

教学时间

1~2课时

教学过程

一、复习导入，揭示课文题目

1、我们曾经学习过由数字开头的成语，你能说出几个这样的成语吗？

2、今天，我们又要来学习一些更有趣的成语，因为每个成语里都有一个好听的故事。板书课文题目：有故事的成语

二、初读课文，自主识字

1、赶快读一读这些有故事的成语，如果在读的过程中遇到了不认识的生字，就拼一拼它头上的音节。

2、出示带拼音的生字：这些字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的同桌一起小声地拼读两遍。

3、有哪些字娃娃的名字容易叫错？请你来当小老师给大家提个醒。

4、在这些生字中，有哪些字你已经认识了。你是怎么认识的？

5、怎样才能记住字娃娃的样子呢？谁愿意把自己的好办法说给大家听听？

6、我们一起来抢着叫出字娃娃的名字。

7、做识字游戏“愚公移山”：教师先简单介绍愚公移山的故事，再把生字卡片在黑板上贴成一座山的样子，学生每认识一个，并给这个字扩词后，就把那张卡片取下来，相当于搬掉了山的一部分，字认完了，山也被铲平了。

三、精读课文，领会感悟

1、请用你自己喜欢的方式再来读读成语。边读边想，你听到过或看到过哪些成语里的故事？

2、小组交流：把你知道的成语故事讲给小组内的伙伴听一听，并推荐一名讲得的同学准备在全班交流。

3、全班交流：由各小组推荐的同学讲成语里的故事。

4、教师指导：根据交流的情况，教师讲一讲多数学生都不了解的成语故事。

5、知道了成语里的故事，了解了成语的意思还不够，我们还应该在学习和生活中练习使用这些成语。现在，老师就带大家到采蜜园看看，小蜜蜂该飞到哪朵花上采蜜？（小蜜蜂身上写着成语，下面是需要填成语的句子，成语所在的位置画成花瓣的样子。）

6、现在，让我们再读一遍成语，你肯定会觉得自己比刚才有进步。

7、谁想来试一试？我们一起来听听他读得怎么样？（引导学生正确评价别人和自己。）

8、还有谁能比这位同学读得更好？你觉得自己读得怎么样？

9、师生赛读。

10、鼓励学生把今天学的成语背下来。

四、巩固生字，指导书写

1、读一读要求会写的字。

2、要写好这几个字，你想提醒大家注意什么？

3、教师相机重点指导以下两个字：

求：左下角的“冫”不要写成“フ”，“亅”（竖钩）在竖中线上。

梁：不要把下边的“木”写成“米”字。

4、学生练习书写

5、指导评价：自评、互评、全班评。

五、课后延伸，拓展积累

1、回家后把你今天学到的成语故事讲给爸爸妈妈听。

2、教师向学生推荐有关成语的课外阅读书籍，并准备在班上开展一次讲成语故事的比赛。

小学成语课件 篇4

教学目的：

1．学习收集数字成语。感受数字成语的奇妙，体会中国文化的博大精深。

2．培养学生收集整理知识的能力，快乐学习，快乐收集。

教具：

小黑板、幻灯片。

过程：

一、导入：

师：今天由王老师和大家共同完成这节课，首先为活跃课堂气氛，我们大家先做个小游戏，好吗？（1分钟）游戏略

（刚才的游戏我在其他地方也做过，但没有我们班配合得好。因为大家应变能力，协调能力比较强，这是好现象。下去后还要多加练习，一定会更漂亮。）

师：游戏做完了，下面老师给大家讲个故事，想听吗？（讲课本上单元训练八成语故事《大公无私》）过程略（3分钟）

成语《大公无私》就是说一个人极其公正，没有私心。这也是老师对同学们的要求。将来长大了，走进社会做一个大公无私的人。

二、新授课：

师：好了，故事讲完了，我们这节课就从成语开始。板书课题《数字成语荟萃》

在成语家族中，有这么一个分支，成语的首个字是由数字构成的。比如：一心一意、一目十行、一模一样、一字千金、一刀两断

大家看：他们的第一个字是什么？数字一大家还能找出一些吗？

（畅所欲言，活跃气氛，让大家参与查找一字成语，并交流。）

师：下面我们在进行一个游戏，老师来描述，大家根据老师的描述来猜成语，好吗？

一步登天、一针见血、一模一样、一言既出，驷马难追、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断

（此环节对答对的学生有一个小礼物，沟通感情，以利于下一个环节的学习。）

三、自主学习，自主交流

（一）自主学习

师：一字成语看来我们掌握的不错，下面我们自己动手来收集其他数字开头的成语，可以吗？不过为了公平和时间的关系，老师对大家来个分组，竖排分成A,B,C,D四组，A组你们收集二、三、四字开头的成语；B组你们收集五、六、七开头的成语；C组的同学收集八、九、十字开头的成语；D组的同学收集百、千、万字头的成语。大家可以稍作分工，一人收集，其他人记录，这样节省时间。限时3分钟，好大家开始。

（此环节把学生的注意力全部集中到自主学习中，有明确的分工，每人都有事做，调动了全体学生的学习积极性。）

（二）自主交流

师：3分钟时间到，我们干什么事情都要有个时间观念。通过大家的举手情况，我知道大家都收集了不少，表现的真棒！你们自己收集的成果还是由你们来展示吧！每组找一个代表上来写，把你们刚才找到的全写上去，好吗？

（同学踊跃上台展示自己的成果，课堂达到高潮。）

展示结果：

二字头：二龙戏珠，二一添作五，二人同心，其利断金，两面三刀，两全其美，

三字头：三心二意，三生有幸，三长两短，三顾茅庐，三令五申

四字头：四通八达，四海为家，四海升平，四分五裂，四面八方

五字头：五颜六色，五湖四海，五体投地，五彩缤纷，五光十色

六字头：六神无主，六亲不认，六亲不靠

七字头：七零八落，七上八下，七嘴八舌，七拼八凑，七手八脚

八字头：八面玲珑，八仙过海，八拜之交，八面威风，八字没一撇

九字头：九牛一毛，九死一生，九霄云外，九九归一，九牛二虎之力

十字头：十全十美，十万火急，十恶不赦，十面埋伏，十室九空

百字头：百发百中，百花齐放，百家争鸣，百花盛开，百战百胜

千字头：千军万马，千家万户，千变万化，千锤百炼，千奇百怪

万字头：万紫千红，万家灯火，万众一心，万水千山，万象更新

师：我们的同学真能干，一节课学习了这么多成语，真不简单。今天这节课，老师并没有教大家什么，但是同学们却学到不少知识，对吧？为什么呢？知识就像一盘散沙，需要用一根线把它穿起来，才能变成供我们使用的知识，今天同学们大开眼界，就因为老师组织大家共同体验了收集整理知识的过程，并从中体会到快乐，这才是我今天的主题，快乐学习，快乐收集。

好，下面大家就用刚才收集的知识，来完成一个练习好吗？出示幻灯片：

A

一（）一（）

一（）三（）

一（）十（）

一（）百（）

一（）千（）

一（）万（）

B

三（）二（）

三（）五（）

四（）五（）

四（）八（）

五（）六（）

五（）八（）

C

五（）十（）

七（）八（）

九（）一（）

三（）六（）

十（）九（）

十（）十（）

D

百（）百（）

千（）一（）

千（）百（）

千（）万（）

万（）一（）

万（）千（）

每一小组六题，大家可以互相商量，共同完成，限时2分钟。

四、沟通无限

师：这节课老师带领大家走进数字成语王国，大家学得开心吗？快乐吗？所以，知识重在积累，如果你养成了收集整理的好习惯，一段时间之后，你会发现你的进步是飞快的。我们的口号是：快乐学习，快乐收集！（齐呼口号）

五、结束语，小结。

这里有一道数字成语接龙，希望大家下去后认真完成，你会有惊人的发现。

出示小黑板：

数字成语接力赛

一（）（）（）二（）（）（）三（）（）（）四（）（）（）五（）（）（）六（）（）（）七（）（）（）八（）（）（）九（）（）（）十（）（）（）百（）（）（）千（）（）（）万（）（）（）

小学成语课件 篇5

练习3中的出类拔萃和后生可畏可否掉换一下排列次序？

练习3中的成语歌是这样的：

风华正茂出类拔萃

才思敏捷后生可畏

文思如泉手不停挥

笔下生花力透纸背

这八条成语联系《少年王勃》这一课，学生很容易理解。但在备这一课时，我觉得如果把出类拔萃和后生可畏掉换一下，似乎更容易使学生理解这些成语。

风华正茂是年轻，朝气蓬勃的样子，后生可畏的意思是年轻人是可以敬畏的，都和年轻有关，都放在第一行，这样学生理解起来就方便多了，读起来同样也是很顺口的。

第二行可以理解为因为才思敏捷所以出类拔萃，朗读起来也没有妨碍。理解起来也很方便。

诸位老师觉得怎样呢？

欢迎大家发表意见！

小学成语课件 篇6

无忧无虑

[释义]没有任何忧愁顾虑。

[用法]用以形容生活悠闲愉快。

[近义]怡然自得

例：小朋友们在无忧无虑地追逐嬉闹。

变化多端

[释义]多端：头绪多。事物变化无常。

[用法]形容事物变化多，令人难以捉摸。

[近义]变化无常瞬息万变

[反义]一成不变千篇一律

例：八月里的云，姿态万千，变化多端。

生气勃勃

[释义]勃勃：精神旺盛的样子。指富有朝气，充满活力。

[用法]形容生命力强，精神好。

[近义]生机勃勃生气蓬勃

例：操场上，同学们正在做游戏，好一派生气勃勃的景象。

小学成语课件 篇7

第一单元

风流潇洒：风度优雅大方，气度超脱非凡。

气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。

神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子

威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。

相貌堂堂：形容长相端正，身材魁梧。

风度翩翩：风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

落落大方：落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

处之泰然：若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。

习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。

第二单元

一元复始:指新的一年的开始。并常以下句万象更新合成春联。

万象更新:事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

汗流浃背:汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

烁石流金:烁，通铄。铄、流：熔化。石头被熔化，金属变成了水。形容天气很热。

秋高气爽:形容秋季晴空万里，天气清爽。

万里无云:天空晴朗。

风雪交加:暴风雪一齐袭来。形容天气十分恶劣。

滴水成冰:水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

岁月如流:岁：时光。比喻时光像流水一样飞快地过去。

尺璧寸阴:阴：日影，光阴；寸阴：指极断的时间。日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。极言时间可贵。

第三单元

汹涌澎湃：形容声势浩大。

水中捞月：到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。

排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放也形容价格猛跌不止。

人定胜天：人定：指人谋。指人力能够战胜自然。

无边无垠：垠：边缘处。形容范围极为广阔。

波光粼粼：波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

海底捞针：在大海里捞一根针。形容很难找到。

雷霆万钧：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。

桀骜不驯：性情强暴不驯顺。

旋乾转坤：扭转天地。比喻从根本上改变社会面貌或已成的局面。也指人魄力极大。

第四单元

多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

琴棋书画：弹琴下棋书法绘画。泛指各种文艺特长。

高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

棋逢对手：比喻争斗的双方本领不相上下。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

生花妙笔：比喻杰出的写作才能。

巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

无所不通：通：知道。没有什么不知道的。

炉火纯青：道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

虎斗龙争：形容斗争或竞赛很激烈。

一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

第五单元

头头是道：形容说话做事很有条理。

娓娓而谈：连续不倦地谈论着。

信口开河：比喻随口乱说一气。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

理直气壮：理由充分，说话气势就壮。

侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

无稽之谈：没有根据的说法。

海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。

无所不谈：没有什么不被谈。形容谈的东西非常多。

拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

老生常谈：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。

第六单元

高朋满座：形容宾客很多。

宾客盈门：指来客很多。

一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。

一见倾心：初次见面就十分爱幕。

情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

心心相印：彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

相见恨晚：只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。

交浅言深：跟交情浅的人谈心里话。

形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

难舍难分：形容关系密切，感情融洽，难以取舍

情同骨肉：形容关系密切如一家人。

十指连心：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。

第七单元

一望而知：一看就明白。

一目了然：一眼就看得很清楚。

得新应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。

言简意赅：话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

开宗明义：指说话、写文章一开始就讲明主要意思。

开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

意在笔先：指写字画画，先构思成熟，然后下笔。

浮想联翩：比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

文思如泉：才思犹如喷出的泉水。形容人的才思敏捷，才力充沛。

小学成语课件 篇8

教学目标：

1、认识16个生字，会写10个字。

2、通过朗读，初步认识成语，大致了解成语的意思。

3、通过朗读记住8条成语，积累词语，丰富语言。

教学重难点：

认识个生字，会写10个字；通过朗读，初步认识成语，大致了解常用成语的意思；通过朗读记住8条成语，积累词语，丰富语言。

一、激趣引入

孩子们，你们好！我们曾经学过《有趣的成语》还记得吗？

其实呀在我们汉语言中成语是相当多的，内容也十分丰富，今天我们又来学习成语，这些成语，同学们会更喜欢的，因为每一个成语都有一个好听的故事。来齐读课题：有故事的成语。

二、初读课文

1、让我们打开书读一读这些有故事的成语！如果在读的过程中遇到了不认识的字，就拼一拼它头上的音节，老师相信你们能读准每一个字音，把每一个成语读正确。开始吧！

2、孩子们，这些就是成语娃娃家的汉字宝宝，也是大家这节课要认识的新朋友，（出示生字）请自己小声拼读两遍。刚才大家读得都非常认真，现在请孩子们大声地叫出他们的名字吧！

3、在这些字宝宝中，有哪些字宝宝的名字容易叫错，你能来当小老师给大家提个醒吗？

4、孩子们刚才读得非常棒，下面我要瞧瞧谁在读的过程当中最细心，是不是把成语娃娃家的汉字宝宝都认识了。下面我们一起来玩一个小游戏，游戏的名字叫拼音小帽找主人。

5、孩子们可真能干，这么快就认识了生字宝宝，那请你说说你是怎样记住这些拼音的小主人的？

6、孩子们的这些方法都很不错，相信大家已经认识了成语娃娃家的字宝宝了。接下来老师想和大家一起再来玩一个游戏，它的名字呀就是咱们今天要学的八个成语娃娃中的其中一个，名字就叫愚公移山。怎么玩呢？先请大家听一听这个故事。

孩子们这儿有一座由字宝宝和成语娃娃组成的一座大山，如果你叫对了它的名字它就会消失，相当于我们搬掉了山的一部分，如果你们全认完了，那这座大山也被你们铲平了。

三、精读课文，领会感悟

1、请大家用自己喜欢的方式再来读一读成语。边读边想，你听到过或看到过哪些成语，待会请你给大家讲一讲。

2、老师发现孩子们和汉字宝宝交上朋友后读得更准确、更流利了。那这几个成语中，你知道哪一个呢？请你当一当故事大王给咱们讲一讲。

学生讲自己知道的成语故事，老师相机指导学习生字。

如果学生不知道就由老师先讲故事，再出示生字进行学习。

3、孩子们，现在今天的八个成语故事我们都讲完了，来看着课文，我们一起再来读一读，如果你能把它给背下来当然更好了。

四、课堂练习

孩子们，我们已经知道了成语里的故事，了解了成语的意思，如果能在生活中练习使用这些成语的话那就更棒了。现在，老师就带大家到采蜜园看看，小蜜蜂应该飞到哪朵花上采蜜？

五、总结

孩子们，今天我们学习了八条有故事的成语。这些成语故事有的是神话故事，有的是历史故事，还有的是流传下来的民间成语故事，我们从这些故事中都能受到一些启发。当然有故事的成语还有很多，有兴趣的孩子可以利用课余时间阅读这方面的书，一定会从中学到很多的东西。

小学成语课件 篇9

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。

3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重、难点：成语故事三则-教案教学设计棒

通过阅读课文，让学生明白成语故事包涵的深刻道理。

教学准备：投影片

拟订课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入：

同学们，从一年级至五年级学到了许多成语，谁能说 说你所知道的成语。

指名说

揭题：这节课我们再来学习几则成语故事。

板书：成语故事三则(齐读课题)

二、初读课文、整体感知

1、自由读课文，思考：

(1)课文讲了哪三则成语，你能大体说说它的故事吗?

(2)边读边画出文中的生字，力求掌握文中的生字新词。

2、指名说

三、检查自学：

1、查生字：默写本课的生字，评议。

2、理解：俸禄

结合插图理解：张口结舌

⒊说一说通过预习理解的新词。

四、学习《自相矛盾》

1、师揭示题目，提问：“自相矛盾”是什么意思呢?

2、自由轻声读课文

3、楚国人卖矛又卖盾他先后说了两句话，指名说一说，及时板书：

戳不穿

能戳穿

⒋同学们，通过老师的板书你发现什么吗?

(他说的两句话前后相抵触)

⒌师小结：这就叫自相矛盾。

⒍练习朗读楚国人说的话。

⒎联系实际，谈谈自己或周围的其他人有没有犯过自相矛盾这样的错误。

7、学生自由讨论、发言

五、小结

内容概括：这篇介绍了关于成语故事三则,成语故事三则-教案教学设计棒，希望对你有帮助!

小学成语课件 篇10

翻天覆地

[释义]翻：反转；覆：翻。把天地翻转过来，调换个位置。也作覆地翻天。

[用法]形容变化巨大、彻底。

[近义]天鄱地覆

例：改革开放后，中国发生了翻天覆地的变化。

极乐世界

[释义]佛教指佛所居住的世界。在这个世界里，可以获得光明、清净快乐，摆脱人间的一切烦恼。

[用法]泛指最快乐最美好的地方。

[反义]人间地狱

例：难道廖总认为西方是极乐世界，才向往而去的吗？

苦尽甜来

[释义]苦难的日子结束了，幸福的日子即将到来。

[近义]苦尽甘来

例：她老人家苦尽甜来，到享福的时候了。

满园春色

[释义]满园都是春天的景色。

[用法]比喻到处都呈现出欣欣向荣的景象。

[近义]春色满园

例：眼下，大地回春，那百花争艳的满园春色，也将以绚丽夺目的姿态呈现在你眼前。

扭转乾坤

[释义]乾坤：天地。天地被扭转过来了。

[用法]比喻根本改变已成的局面。

例：中国共产党领导人民闹革命，终于在1949年扭转乾坤，彻底改变了中国的命运。

仙风道骨

[释义]仙、道：指修炼得道的神仙；风：风度、神采；骨：骨相、精髓。像神仙一样的风采和精神。

[用法]形容神采飘逸脱俗、不同凡响。也形容人神采清奇，举止不凡。

例1：他说：他喜欢欧体字的仙风道骨。

例2：老教授仙风道骨，谈吐不俗。

青春成长作文

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青春成长作文 篇1

青春是狂热的，青春是无知的，青春是幼稚的。而这些迟早要因为生活的真相淡去。

从乖巧的儿童成长为稳重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人挣扎呐喊的青春。

像千万个苦苦挣扎于自我的青少年一样，我也曾沉沦过，但也清醒过来。

“最近你的开销挺大啊，小学时你都不吃这些，我都快供不起你了。来，没事时正好打扫房间！”一天，我正吃着校园中流行的零食，妈妈像机关炮一样突然来了这么几句。我不以为意，本想嘟囔一声招呼过去，可心中窜出一股无名火，我登时就火了，对妈妈大叫一声。她呆立了一会，很是责备地说：“这么躁！”

这大概是我最近的一个最为平平常常的生活片段了，可也弥漫着一股浓浓的火药味。不知何时起，我变得烦躁异常，爸妈的叮嘱像升了好多阶音调一样刺耳，拉锯着我的心。

终于升入高中，爸妈几经比较，还在高中旁租了一间高档房子。但紧接着的月考把年少气盛的我狠狠按下去，我的数学成绩非常糟糕，爸妈看了我的成绩拼命鼓励我，却无济于事。幸好爸爸能够辅导我的数学，但是，这代价……

爸爸连打了几个喷嚏，自从他住在这新房子后就一直不舒服，因为附近风大。妈妈此前就和他争辩过不租下这套房子，但看在我的份上也就租了。

妈妈说，你怎么不去医院呢！爸爸说，我住别的地方都没事，就是这不行！妈妈说，那你住到老房子里去吧！爸爸说，不行，我还要辅导为为啊！

“那叫你之前同意她租这里！”妈妈突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口气说。爸爸也激烈地争辩：“她不要辅导的话我也不会住这里！”我突然冒出，大喊一声：“吵死啦！”可妈妈这次没有像往常打住，而是继续和爸爸争辩。爸爸也不同往常，对我吼着说：回房里去！

我愤愤地回到房间，听着没完没了的争辩声。但突然意识到，他们的每一句都是关于我的。霎时，鼻子就酸了。

如果不是我这么幼稚别扭，这么不听话，他们也不会因为我租房子的私心和成绩大吵大闹了。

我的青春，竟然给父母带来这样的伤痛！我的理智在挣扎中渐渐浮出。哦，之前的我是多么无知和幼稚啊！

从青春蜕变到成熟，青春的狂热，青春的无知，青春的幼稚，最终还是被我们的生活一点点抹去。

青春成长作文 篇2

青春是人生中最具活力的时候，它宛如一日之晨，一年之春，我们，就是这青春期的主人。

青春，犹如美酒，散发出人生的香醇；犹如雨露，滋润着刚步入这一时期的我们；犹如阳光，照射出了我们的活力！

有人说：“人生就像一首歌，而青春，则是这首歌中最激烈而又高昂的片段。或许青春的道路上布满荆棘，但我们不能放弃，一定要勇往直前；或许青春的航船会迷失方向，但我们不能绝望，要相信自己，一定可以行出茫茫大“雾”。”

正直青春期的我们，是人生中发育最快的一段时间，我们目前最重要的任务是——在老师的带领下，打开知识的大门，在知识的海洋里遨游，犹如一块巨型海绵，吸收着看似吸取不完的知识。

即便得到了知识，那需要通过什么样的方法来检查这些知识呢？考试，便是最好的检验方法，通过考试，我们才可以检验出自己的“真实实力”。

虽然掌握了知识，但一定要按时复习，复习的最快的途径就是在题海里穿梭，这样不仅可以巩固自己学过的知识，还可以让我们体会到新的知识。论语里有句话讲的就是这个意思，这句话的意思是：“温故而知新”。只有这样考试才会顺利。

青春往往就在十几年间转瞬即逝，而我们在青春期需要做得就是好好学习，发愤图强，为未来的成就奠定基础，以便日后闯出一片属于自己的天地！

成长岁月，青春无悔！

青春成长作文 篇3

天，格外阴凄，凛冽的寒风穿膛而过，整个校园被冬日的黑暗所笼罩。此情此景，徒增我的伤感情怀。

去年冬天，我迷上了跑步，一个人孤独地在冷风中一圈一圈地跑着。也不知为什么，在对寻常的自己憎恶之余，原来开朗的我也变得伤感了，也许是因为这个冬日吧，我感到了箫杀与寂寥。

父母对于我运动锻炼的事表示赞同，母亲发表了评价：“的确，运动运动，锻炼身体是件好事，只是别累着了。”父亲也紧跟着表态说，运动后天色已晚，一个人回家不安全，他到校门口等我，接我回家。

这一次，我破天荒地没有表示反对，不是不想，而是不懂得该如何反对。

于是，冬日里的校门边添了一道人影，手挽着一件厚厚的外套，目光始终注视着校园内的跑道。

此后，每一次他看到我在跑完步后精疲力竭，大汗淋漓地背着书包走出校门时，总会迎上来，从我的肩上取走背包，又娴熟地将外套递给我。刚开始，我不从。“都流汗了呢。”他不依我，蛮横地要求我穿上，口里还念念有词：“运动完总要及时添一件衣服，要不然着凉感冒了就得不偿失。”我只得心不甘情不愿地穿上了他带来的外套。

昏黄的路灯下，父女俩默不作声地走着。父亲是个不爱说话的人，我不发话，他也挑不起什么话题，也不尝试着打破僵局。

斗转星移，四季交替，转眼，冬天过去，春天来了。

春寒料峭。下午放学前，老师将全班同学留了下来，听写字词。经过好长一段时间的煎熬，终于在同学们的抱怨声中放学了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面扑来一阵冷风，我不禁颤抖了一下。

在校门口，我愣住了。那个熟悉而陌生的身影仍挽着一件厚厚的外套，在寒风中矗立。那身影是那么的单薄、瘦小，与我儿时记忆中的那个高大的身影判若两人。我走上前去：“爸爸。”他还是像往常一样地接过我的书包，让我披上他带来的外套。我犹豫了一下，生硬地说了句：“对不起！”便再也说不下去了，喉咙像被铅块埂住了一样，难以启口。他平静地说了声：“没事，出来就好了。”

那一刻，那温暖而熟悉的感觉重回我的心房。那一句，让我忘却了这个春天，忘记了叛逆，忘记了躁动不安的青春。

远处，那灯光已不再昏黄，灯下的女儿，若儿时一般牵起了父亲的手，在这不寻常的春天的傍晚，向家中走去。

青春成长作文 篇4

这个时候的季节，展露了些许衰老的勇气，残缺的悬念，老天的调色板上调入了些灰尘，莫非想涂抹出一个千年创伤的景致?只怕会把自己莫名地逗哭。

静夜抚摸伤痕，错过和过错的界限，清晰的显示在眼前，曾经的错误往往是急中产生的，以至于现在的我成了不公平的多余，早习惯了带伤生活，我说我不会哭了，期间发生了什么事情，赫然屹立，所有的愤怒和无奈，只是为了掩饰自我的失落，反倒留给心灵一阵阵不安的苦痛。

顺应流年，等谁兑现?

头脑中的成长意念很强烈，只是年轻的身体在慢慢衰老。大脑就像一座无线电塔，每天都在发出信号，也在捕捉天空里乐观的电波，以平常思维解密它们：昨天越来越多，明天越来越少;离死还很远，不要那么急;负担终究变成礼物;处于最低谷时，往任何一个方向走，都是向上

不想再用错误引导自己;不再用最幼稚的方式威胁自己的心。起码，正面阅读内心，让自己清醒了不少。成长是理所当然的事，凌乱的时光也阻挡不了。扭曲的思想以外，卯足足够的气力尝试一些新鲜事物，兴许能给余生增添一点点彩。

这一刻，感觉到了一个不一样的自己，生得再平凡，也是限量版，与命运之间不再纠葛，不再计较互相的亏欠，允许往事住在心里，但一定要告别在生活里。别再做选择题，用心做证明题。想要的天气定会到来。

相信命运的宽厚与美。学会坦然接受而非怀念。内心的那句独白，我会守之如昔。

如果是真实的幸福，我愿意等。青山不碍白云飞，花开是诗，片片皆暖。一个微笑，一个傻乐，都赞扬了一个季节。

青春成长作文 篇5

在绚丽多彩的成长道路中，你是否注意过路边的美景呢？你是否仔细聆听过树梢的鸟儿歌唱呢？是否感受过徐徐凉风轻拂在你脸颊上的感觉呢？当你走完一段路后，你是否后悔走得太过于匆忙，而无暇仔细欣赏美景呢？那就请你细细欣赏我身边的美景吧！

对于自行车，我是充满了好奇与向往，所以当时在妈妈说买了一辆自行车后，可想而知，我是多么的兴奋，立马嚷嚷着下午要自学自行车。

我怀着激动的心情，将左脚放在左踏板上，学着妈妈的样子，将左脚一蹬，正准备将右脚放上去的时候，车子像着了魔一样左右摇晃，之后的结果自然是连人带车摔在了地上，哎哟喂！这下我的屁股可遭殃了，十几分钟之后才缓过劲来。

这次我可不敢再这么鲁莽了，我先将腿跨过去，等自行车稳住身形之后，再将右脚放上去，使劲往下一踩，车子猛地向前一动，整个人差点都栽了出去，可把我吓得够呛。真是出师不利啊！等我再次把腿跨过去时，我的心里开始打退堂鼓了，可不知怎的，自行车像是对我有一种不可抗拒的魔力一般。我一咬牙，把心一横，踏了上去，吸取了上次的教训，我把脚慢慢地往下踩，车子动了起来，我不禁大喜过望。用力握住龙头，两只脚也开始交替地踩了起来，可龙头就是和我对着干，不让我如愿，剧烈地摇晃起来，这下可超出了我的掌握范围，车子又往下一倒，我却成了它的肉垫。

我不甘心啊！我在心底里呐喊着。

我骑上去，摔下来，骑上去，摔下来要不是掌握了一点规律，进步了一点，我的自信心就要被打击的没有了。经过反复的尝试，一次次摔倒，一次次爬起，每次爬起来都会获得一点微不足道的经验，慢慢地积累，终于啊！终于升到了100级，学会了骑车。

今天，我骑着自行车，哼着歌，吹着微风，前方的太阳仿佛是在向我招手。

时间不能倒退，世上也没有后悔药吃。我学会了骑自行车，也没有对之前流失的时光后悔，让自己的付出得到了回报，让自己的汗水没有白流，所以，让我们一起为青春无悔吧！

青春成长作文 篇6

淌过涓涓细流的童年，人生便开始躁动个性的浪花，一朵朵一片片奔腾着青春的旋律。它的汹涌澎湃，它的桀骜不驯，时时拍击着岁月的堤岸，摇晃着人生的航船。

开始，额头上有了细细密密的小水痘，疼痛难耐却暗自欣喜若狂，毕竟，十几岁的青春，花一般的年龄，是我们一直向往的阶段。翻开柜子低的衣裤，发现他们都不再合身，再看看那些款式和颜色，也都不再看得上眼；往院子里张望，以前那些形影不离的玩伴，再也看不见他们的身影……许多事都那么猝不及防，我来不及反映，我来不及挽留！

后来，放大了眼睛，开始窥探这个年纪里的故事，开始在这个故事里寻找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的选择，却还是不知道该往哪走。多么向往前面的风景，多么好奇将要遇到的人或事，又畏惧这段前进的过程，犹如一只刚学会走路的小狮子，对不远处的猎物垂涎欲滴，可又不敢尝试着去追赶。是该无畏的往前奔跑，还是站在原地不动？渴望、欲望、迷茫、恐惧，复杂的心情就像被打翻的五味瓶。

这个时候，我们最需要的是有人能指引、带领我们走宽阔、平坦的路。然而十几岁的我们，有的只有那点桀骜不驯的倔强和不服输的叛逆。走偏了父亲所指的路，甩开了母亲温暖有力的手，毫不顾忌地冲向了自己选择的方向。以为那里阳光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我们龇牙咧嘴！父亲的巴掌狠狠地打在脸上，瞬间，脸上火辣辣的。眼泪在泛红的眼眶里打转，却一直没有掉下，喉咙里像堵了一团东西，卡得连呼吸都觉得困难！

那张泛黄的写字台，镌刻着我们一点一点的成长。静静地趴着，思索着所谓的青春谱写的到底是一首什么旋律曲！看不到它的华美，听不到它的动听，也感觉不到它的绚丽多彩，更多的是老师的谩骂和责备。越是这样越激起我们的叛逆，开始和她们吵，最后换来的是母亲的眼泪和啜泣。我们本不想这样，真的！多想得到老师的赞美，这样我们就会奋发图强；多想得到父亲的理解，这样我们就会低头认错；多想得到母亲的安慰，这样我们就不会孤单。他们怎会知道，我们是用一种另类的方式来引起他们的注意和关怀！

好想告诉他们：成长，需要倾听。

十几岁的青春，是寂寞的年龄。常常望着地上的蚂蚁发呆。旁人认为，我们是在假装成熟，而实际上，我们是无聊至极。只想找个真正走进自己内心的朋友，向他倾诉一切的不满和无奈。或许只是太寂寞，才总是做出让别人不解的事情。

好想告诉他们：成长，需要陪伴。

十几岁的青春，是虚伪的年龄。我们强颜欢笑，对每个前来关心的朋友都笑着说“没事”，然后又在没人的地方悄悄流泪。从此，我们学会了假装坚强。

好想告诉他们：成长，需要理解。

十几岁的青春，是别人看不惯的年龄。奇装异服，怪异发型，新奇语言，都让人不解。“作死”这个词，大多是骂我们没事找事，放着好好的日子不过，非要找那刺激。是他们不太了解我们，我们只想引起别人的注意，仅此而已！

现在，经历了二十多个春秋的我们，内心也开始成熟起来。渐渐地明白当初的莽撞和父母的心情。在青春成长的路上，我们不去想那些落寞和无奈，我们变得更加坚强。也许，这就是青春的成长！开始喜欢翻看以前的相册和毕业留言，只因里面藏着一段美好的时光；开始理解父亲那个巴掌的意义和母亲眼泪后的失望；开始一页一页浏览以前的日记本，泛黄的纸张加上淡淡的泪痕，很有时间的厚重感。看着朝阳走成残阳，突然有种淡淡的忧伤。也终于明白：18岁，其实我们不懂青春。我们把它当作一种资本，用挥霍生命来昭示它的存在；用夸夸其谈来显示它的魅力；用我行我素来证明它的洒脱……当飞花渐瘦，才如梦初醒！

青春成长作文 篇7

迎着朝霞成长的我们，青春，是那样的美丽。

落叶飘扬的乐章，是树木对大地滋养；思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育；风华正茂的我们，是祖国对我们的知遇。虽是淡笺素语，却大爱于吾心中，永不敢忘。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

漫长的求学之路谓之艰辛，虽算不上弑刀添血，但迫于灵魂的窘况，青春路上，行走途中，仍饱含了许许多多的辛酸与苦痛。一路跌跌撞撞地走着，一路坚持。却也让我看到了我的世界也有许多美丽的色彩，我的青春并不孤独，飘扬的思绪，曾让我在无数个夜里黯然神伤，却在每次哭过以后，总有一双坚实的手把我拉起来，熬过了无数个春夏秋冬，而今，我正昂首挺胸，向着人生的辉煌走去。这一切，都归于成长。

我的青春无故事。

我的青春不是故事，而是事故。我一路艰辛地走来，哭过 、笑过、自卑过也迷惘过，却从未放弃过。一次次的失落真正震撼了自己的心灵，让我知道了生活并不是没有希望，知道了这个社会充满了爱，也让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。因为我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都会觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，却始终未停下向前的脚步。

事故让我的故事更有深度。

都说笨鸟先飞，穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到，我不敢浪费分秒。我步步紧追着时代的步伐跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的，我始终尽力让自己慢下来，不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩，收拾心情再出发。我是90后，茫茫90人海中，我不能代表什么，但我平凡却不凡，在我的阳关小路上，我学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩，学会了如何让我的青春更有深度。

一路泥泞的跌撞，感谢有您的陪伴。

十几个春夏秋冬，有了你们的相伴，我终于走到了现在，而今，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天。做为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天，以务实的行动书写合格的青春答卷，来兑现我的的承诺。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，我的青春不孤独，我的青春会感恩。

青春成长作文 篇8

在成长的岁月之中总会有一些事让人难以忘怀，这些事情同时会使你有一个新的成长飞越。在我成长的过程中有那么一件事，至今让我记忆犹新，使我在感悟中慢慢成长，为此我还要感谢它。

大概在两年前的一个傍晚，我陪老爸去小区外散步。一路上难免会探讨谈论怡写问题，比如生物、军事及一些奇异事件等等。那次好像与现在一样是秋天，而且已是深秋，已经很冷了，而且刮着很大的风，犹如在冰天雪地中行走，当时走在路上迎风一吹，脸上火辣辣，像被冰刀给划了似的，好像一不小心就会被吹跑似的，每走一步都十分艰难，身上穿着厚厚的外套还是觉得冷。

星空在冷冷的寒风显得格外的美丽，就在这时令我感到惊诧的一幕出现在我眼帘，一位母亲带着孩子在马路边摆地摊买一些小玩具，出于母爱的本能母亲用身体一直在给孩子挡风，孩子在了背风的一面玩耍，而孩子却不知母亲对他的呵护，一切都是静静的。从母亲怀中襁褓的婴儿到成长为一个壮实的小伙子，为了孩子也不知受了多少苦，而成长中的我们却浑然不知。这时母亲的身影在我眼前立马高大起来。

这时我的眼帘已经湿润，想起了我母亲为我生活中点点滴滴的付出，而我却如同那孩子一样，对母亲的付出视而不见，有时候甚至是无形的伤害。现在母亲的手变得发黄而粗糙，失去了青春的活力。

这一次散步让我深深的感受到了母爱的伟大，我们正是在这种被爱中成长，我要用实际行动来感恩母亲，感恩所有爱我帮助我的人。

青春成长作文 篇9

不出意外的话，人的一生会扮演很多角色。孩童，少年，青年，老人……那是人生的每一个阶段，也代表了一次次的成长，一次次的体悟，一次次的懂得……

记得那是五年级的一天下午。凉风习习，夕阳掩照。

寂静的教室里，忽然传出小小的争执：“嘿，你不能这样，这样就是对自己不负责任！”她看见我在翻她的练习册，立马就一脸防备地将手中的练习册扯到身后。

“好老余，你就把你的练习册借我看一下嘛，很快的。”我对她撒娇地眨了眨眼睛。

“不行，不可以。我可是班干部，要以身作则。”她坚定的对我摇了摇头，说道。

唉，真是，老余这人吧，说好听点是沉稳，说难听点就是古板。但她也就这一个缺点，就让人“敬而远之”了。我能和她这样的人成为挚友，也许我也有点不凡吧。

“求求你了好吗？我如果没有做完练习册，今天就要被罚抄古诗了，而且要抄十遍的耶！”现在的我更像一只急了眼的兔子，慌里慌张地望着她。

“不行！”她依旧紧紧地抱着练习册。如果说刚才的我是急了眼的兔子，现在更像是汪洋大海里的一片孤舟。

伴着她的拒绝声，放学的铃声响起。我立马像瘪了的气球，垂着脑袋，懵在了原地。

怎么办啊！老师说没在放学前做完练习册，要罚抄古诗，但今天我回家还要做小报呢！常言道：“人生四大悲：久旱逢甘霖——一滴；他乡遇故知——债主；洞房花烛夜——隔壁；金榜题名时——梦里。”但我强烈要求，真的，真的，需要把“屋漏偏逢连夜雨”加上！唉，真的让人心塞。

“你究竟哪题不会。”她的声音打破了我的神游。

“你不是不教我嘛！”我赌气地把头转向另一边。

“我可以教你，但不可以把答案给你抄。这是原则问题。”她用手推了推鼻梁上的眼镜对我说。

“这题，还有这题。”我指了两处。

她看着那两道题，皱了皱眉，仔细分析。我看着她认真的样子，心里的气顿时消了一半，而且心中仿佛浮现了某种异样的情愫，好像是愧疚吧。

“这里，要先化简……”阳光散在她的脸上，她那张不苟言笑的冰山脸也仿佛融化了，脸上的表情柔和了许多。

“懂否？”我抬头，看着她正敛着脸，对我说，“上课总走神不好。”

以往，我总会嫌她啰嗦。但今天，却完全没有。

三十分钟过去了，我知道她家离学校有一些路程，忙催促她回家。她还是静静且云淡风轻地回了句，不急。我看着她，不知不觉中眼睛有些发酸，别扭地说：“我，那个，对不起啊！”她一愣，动作一停，说：“你原来也会妥协啊？而且我们是朋友。”说着，便露出了一个极浅的微笑，然后，潇洒地转身而去。

望着她远去的背影，心底涌动起暖流。很庆幸，能在最美好的少年时代遇见她。她真的很优秀，我从她身上学到了做事的原则，并且懂得了友谊，不仅仅是有求必应，而是促使对方完善自我、让心灵得以成长。真的很高兴，青春有她相伴。

青春成长作文 篇10

青春之花已如此辉煌，何愁闻不到成长之暗香。题记

青春，被这个年纪的我们诠释得有些热烈和狂躁。我们用每一天短暂不短暂、漫长不漫长的时间挥霍我们的青春年华。岁月的年轮自以为是地一圈圈按原速度继续着遥远的轨迹，所以，不知不觉我的青春就在大学的时光中悄然离去了。

打开青春的天窗，开启成长的天门，一切变得多思，一切变得梦幻，一切变得神秘

青春的脚步马不停蹄，犹如不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，只留下一片淡淡的留白。成长的足迹历历在目，犹如成群大雁向南飞去，时而回首，形似万点沙坑。青春与成长，是相守相随，相伴而生的。青春的稚嫩需要成长的沉淀，成长的喜悦需要青春的欢唱。

青春是一份懵懂，成长是一种睿智。大一的我是迷惘的，不一样的生活节奏让我像一头迷路的小鹿一样到处乱撞。每天盲目的上课下课，碰到不喜欢的课也只有强迫自己接受，总是被舞蹈课和数学课折

磨得身心疲惫，那个时候觉得远处的天空都是灰暗的。但是随着思想的成熟，接受能力的增强，我对这些事的看法有了一定的转变，不再只有小女孩式抱怨，而是学着对自己的人生做一定的规划。

青春是一种资本，成长是一种历练。带着对青春的好奇，携着对成长的质问，漫步云端，在风中畅游。以前我们凭着大好的青春肆意挥霍，虽历经许多美好风景，却并没将它们珍藏心底，那些犹如蜻蜓点水的年华豆蔻仅仅是浅尝辄止。只有在成长的道路上，才真正体会到悲欢离合、情随事迁的刻骨铭心。不得不说青春是一种很好的资本，当然它可以化成动力或阻力，我相信我的成长道路上充满着的是青春的动力，弥漫着的是青春的阳光，它让我挥舞着行动的翅膀，在风中自由翱翔。

青春是一个梦境，成长是一个过程。青春是短暂而美好的，青春，意味着不再为落红憔悴，不再为花谢感伤，不再沉迷于琼瑶小说，不再迷恋古龙的神奇传说，也不再悲叹流水东去，太阳西沉虽然韶光易逝，昙花一现，但也留下了难以忘怀的精彩。成长伴随着我们的一生，它连续不断，永不老去。从嗷嗷待哺的婴儿长成一个亭亭玉立的大姑娘，我蓦然回首，思忖着这度过的漫漫二十载。我在这条人生道路上匆匆的行走着，踏着青春的鼓点，唱着成长的乐谱，怀揣着曾经的梦想来到了大学的校园。尽管现在的生活不怎么如意，但是就当这是人生的一个转折点，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

青春的天窗为我们开启，成长的大门还期待我们继续进入。想起我们的过去，不论是欢乐还是痛苦，心绪都如潮涌动，毕竟那是曾经的年轻。青春的血液在体内激荡，过去的快乐，如今已是其情难在，过去的痛苦，现在也其景难现。唯一的留痕便是那无数次的挑灯夜战。回忆不再纯粹，而今天我所能做的唯有抓住时间的脚步，珍惜美好光阴，让青春不在寂寞、无聊中度过。无论何时，无论何地，时光老人总在告诫我：四年的大学生活是短暂的，但它却是人生征途中的黄金时代。在这最重要的人生驿站里，你需付出无数多的汗水和泪水，从而获取一段不平凡的人生。

大学生活即将过完一半，我想我应该抓住青春的尾巴学到更多有用的东西，尽管在这之后的道路会更加坎坷曲折，但是我相信经历过风雨必定能见到彩虹。多少事，从来急；天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。我始终坚信：有付出，必有回报。我相信黎明不会失约，打破生活的平静，让青春滋润我乍暖还寒的风中的花蕊，让成长喂养我骨骼支撑下的空壳儿。经过这般努力，青春之花定会辉煌，一直开到天窗的边檐；成长之暗香准会扑鼻而来，飘进天门，冲溢着我的生命。

好书伴我成长小学作文汇总

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好书伴我成长小学作文 篇1

一谈起读书，我的话就多了。

上小学生三年级的时候，我酷爱读书。读书是我唯一的消遣，但有的人不这么认为，他们觉得看书是一件无聊的事，不如玩耍来得愉快。每当我拿着一本书津津有味地看着，有的人总向我做着滑稽的动作，让我哭笑不得，此时我不明白为什么有的人讨厌读书，不想读书，甚至老师一不在便说起话来，他们觉得玩才是正当的，好像是来度日子的，读书不读书都无所谓的。

有人曾说：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话让我印象深刻。

一本好书，就像一位知心朋友，无论你在哪里都伴随着你。你忧愁时，书带给你快乐，你快乐时，书会给你带来更多的笑声，以及更广阔的知识。

现在我上小学了，书仍伴随着我。书仍然是我的酷爱，读书是我的快乐。书是我一生的朋友，它把一切知识都告诉我，让我的视野变得更开阔，让我掌握更多的知识。

小时候拿起一本《西游记》总是很忧愁，不知怎么办呢，它实在太厚了，厚厚的一本何时才能看完呢，怎么才能记在脑海里呢，有时总会把它扔在一边。现在想想，那时真是太幼稚了!

现在拿起这本书，才真正体会到书中的意趣啊，常常被猪八逗笑，常常为悟空担心，常常迁气于唐僧。后来，读的书越多，便越感到书中的哲理与趣味，让你明白为人处世的道理，让你了解更多的历史典故。

俗话说得好，书是人类进步的阶梯。一点也没错。现在我终于领悟到这句话的含意了，告诉我们只有不断看书，不断积累才能有所收获，不能单纯停留在一本书的知识里，要看更多的书，交更多的朋友。

好书伴我们一生，坏书毁我们一生。读好书，伴我们好前程。我相信，伴随着书，我会健康成长的。

好书伴我成长小学作文 篇2

人们常说：“世界上最重要的学习方式就是阅读！”接下来的这件事就与阅读有关。

三年前，我曾开始为自己攒钱。可前两年，我总是随意地把钱花光，有时是在买花哨的文具时花光，有时是在买零嘴小食时花光，还有时是在随便采购不实用商品时花光的。所以前两年我的“小金猪”的肚子一直空空如也，为此我十分苦恼！后来，我通过做了一个测试，知道了自己属于没有合理分配自己的零花钱、没有节约消费意识的人。

一个星期过后，又到了去书屋换书的时候了，这次我特从“财富书专柜”中挑选了一本书。一回到家，我立即拿起这本书看，书中讲了许多有价值的财富信息，而我则根据自身需要从书中挑出了一种合理分配法和一种节约消费的方法。这本书叫做《小狗钱钱》。

合理分配是这样的：把总钱数中的50%存入账户；把剩下的分成两份，一份放入“小金猪”，另一份放进钱包里。

节约法很简单，只需要在你的钱包里贴上一张“你确定你需要吗？”的纸条就可以提醒你：确定要购买这件物品吗？看，其实理财十分简单！

最后送给大家一句名言：读书好，好读书，读好书。--冰心

好书伴我成长小学作文 篇3

古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。歌德也说过：读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情;与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。一种好的读书环境和氛围是至关重要的，百年老校南头小学就为众多莘莘学子提供了读书的浓重氛围。

今年是南头小学的百岁生日，可她却完全没有老态龙钟的迹象，反而散发着年轻的朝气。就说学校的图书馆吧，里面有着成千上万的书籍，有具有时代价值的古书，有富有教育意义的国内外名著，也有报道时事发展的报纸杂志。学校的阅览室更是宽敞明亮，有舒适的桌椅。在这么好的读书环境中，有谁能不读书呢?

从书中，我了解到：书籍是人类进步的阶梯。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍，就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。约翰逊更直言不讳地宣告：在读过书和没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。

高尔基的《童年》，让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》，展示了一部五千年之久的、熠熠生辉的中国历史，让我更加热爱我们伟大的祖国。

其中，最让我感动的是《钢铁是怎么炼成的》。在读这本书的过程中，我结识一位百折不挠的英雄保尔柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面：无数苏联青年，高呼为了祖国，前进!勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜血染红了莽莽雪原。同时，我仿佛看到了无数为解放中国而流血牺牲的战士，让我更深刻地认识到现在的美好生活的来之不易，使我更加珍惜现在的一分一秒。

在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇;在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的海域中，我理解到了老人对海的不屈的斗争，而在南头小学的浓重书香中，我看到了祖国未来的接班人。

好书伴我成长小学作文 篇4

书籍，它把我带入了另一个宝库，我可以听到美妙的音乐，可以看到优美的风景，还可以闻到扑鼻的花香。

记得我还没上小学生一年级的时候不识字，所以妈妈给我讲故事，我听得可入迷了，有时还吵着妈妈给我讲三个故事才肯入睡，在故事中我知道了美丽的白雪公主和七个小矮人，灰姑娘和恶毒的后妈，还有美人鱼和王子，有时候我在做梦时也能梦见呢?

等到上了小学生一年级以后，我告别了那些娃娃书，我又迷上了《十万个为什么》以及其它的百科书，

我现在就好像进入了一个千奇百怪的世界，让我懂得了世界上各种各样的奥秘，比如说夏天狗为什么吐舌头?有黑色的雷电吗?灰尘对人类有什么好处?我看了又看，总是爱不释手。

就这样，好书一直伴我成长。

好书伴我成长小学作文 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三小六年级的学生张鹏，今天，我给大家演讲的题目是“好书伴我成长”。

一本好书就如同打开知识宝藏的金钥匙，每一本书都会教给我们许多知识，指引着我们前进的方向。

古人说，书中自有黄金屋，书中自有万钟粟。小的时候，我不懂这句话，但随着年龄的增长，我明白了这句话的含义。

二年级时，妈妈给我买了一本《铁杵磨成针》的漫画书，它把我带到了诗仙李白学习的地方，让我明白了学习要持之以恒，不能半途而废，只有不怕困难，坚持不懈才能取得成功。后来，我又看了更多的书：《头悬梁，锥刺股》让我见识了古人学习之艰苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚。《囊萤映雪》的主人公为了能在夜里读书，冬天坐在雪地中，夏天则把萤火虫装在白色的布袋中。他们生活在那么艰苦的环境却没有放弃读书，这就可以看出书籍是人类世界的营养品，无论古今，都是一个道理。

读书还开阔了我的视野，每天最幸福的时光是一家人坐在一起读书、看报——感受真情、获取知识、开阔视野。在这些书籍中，我遇到了聪明的诸葛亮，认识了善良的灰姑娘，结交了勇敢的孙悟空……他们深深地吸引着我，感染着我。

好书是早晨新鲜的空气，是中午温暖的阳光，是夜晚清凉的微风。书为我插上了理想的翅膀，给我指引了未来的方向，书是架起知识的桥梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。

读万卷书如行万里路，多读书，读好书，同学们！请热爱读书，与书为伴吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

好书伴我成长小学作文 篇6

今天是我校开展读书月活动的第十二天，当老师问我有什么受获时，我回忆起我读书的历程。

在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校内外获奖。

愿深圳的读书月活动越开越精彩，越办越红火。我愿的环境在长

好书伴我成长小学作文 篇7

鸟儿离不开一望际的天空;鱼儿离不开清澈见底的河水;人类离不开遮风挡雨的家园。而我们，作为新世纪祖国的花朵，更离不开浩如烟海的书籍。是书，伴随我成长，让我从中获取快乐与信息!

从刚踏进校园起，我便兴致勃勃地读起了《伊索寓言》这本经典书籍。每次我都读的津津有味，还能绘声绘色地描述出来。《伊索寓言》就是我读的第一本书，它让我迈进了丰富多彩的知识乐园里，使我迷恋上幽默风趣的书，成为一位喜爱看书的孩子。《伊索寓言》这本书里大多是写动物的：比如它们团结一心、互相帮助的品质;或者揭示某个深刻的道理。在这本书中，我吮吸到了无穷无尽的知识。从那以后，每天晚上，我都会读十分钟书，如果学习压力大，我仍会在百忙中抽出时间，坚持不懈地读书。

在冰天雪地的时候，我全身上下冻得瑟瑟发抖，但我仍不忘晚上写完作业后，捧上几本我心爱的书，不动声色地看起来。不知不觉，妈妈大声催促道：快睡觉啦!而我依然沉浸在书的氛围中，请求妈妈再给点时间。雪，悄无声息地下着，而我依然在书的海洋里遨游。日积月累，我从书中获取了许多新知识，它让我受益匪浅。

在骄阳似火的夏日，虽然开着空调，但也不能解决我心中的酷热。这时，唯有书才能解决，它能很快让我把酷热抛之脑后，见此情景，妈妈总是情不自禁地夸我爱看书。

无论到哪个书店买书，我都会大步流星地先溜一圈，找找自己想看的书。书店里的书真是太多了，我恨不得全部买下来，回家慢慢品味。我买书时有一种两全其美的方法，先找一下自己爱看的书，而且书不能太厚，这样就能利用一切时间抓紧看，争取看一本是一本，这样省下来的钱，就可以买新装上市的书。

有了书的陪伴，我就能在知识的海洋中无忧无虑地畅游了。书，不仅让我的生活变得充实、精彩，而且让我的人生迈向成功之路。

记得有一年夏天，太阳如一个大火球高高悬挂在天空，把大地炙烤地热滚滚的，偏偏在这时，家里的空调坏了，电风扇也不管用，家里如同一个大蒸笼一样，都快把我蒸熟了。我心急如焚，心情非常烦躁，脾气也变得暴躁起来，心里只想着赶紧叫人来把空调修好。我左转转、右转转、这个房间窜到那个房间，像一只无头苍蝇一样，到处乱转。最终，我一屁股坐下来，愁眉苦脸地凝视着书架上的书。忽然，我眼前一亮，翻出了一本《假如给我三天光明》这本书，书中的海伦教我们，要积极乐观地面对困难，不要为一点小事，而灰心丧气，把自己搞得不愉快。是啊!人要学会笑对挫折，在我们眼皮下，困难是微不足道的，战胜的力量与勇气是强大的。书，让我的心定了下来，让我烦躁的心灵泛起凉爽的清风。

还有一次，我考试没考好，心里一直像被一块大石头压着，喘不过气来。我绞尽脑汁地猜想，回家迎接的暴风雨该是怎样的?于是，我迈着沉重地步伐回到家。坐在椅子上，沉思着，恰好一本好书被我看见了，我捧起心爱的书看了起来，深深地被文中的主人公敢于面对事实的品质打动了，我开始战胜了自己恐惧的心理，并且勇于承认错误，吸取经验，下次争取考个优异的成绩。书，给了我充分的鼓励和勇气。

啊!书!是你时时刻刻地激励我积极向上，使我从中明白许多道理;你丰富了我的视野、开阔了我的眼界，使我迷上你，尽情地徘徊在知识的海洋中。让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。牢记一句话：好书永远伴我成长!

好书伴我成长小学作文 篇8

曾有人这样写道：“书是水，没有它，心灵会干涸;书是灯，没有它，心灵会黑暗。”而我爱书，就像老鼠爱大米;我爱书，就像鱼儿爱着水。

在我咿咿学语的时候，每天晚上妈妈都会给我讲许多好听的故事，让我进入甜美的梦乡。我似乎也爱上了故事。我时常会给家人、朋友讲一些小故事，再加上一些幽默的小动作，逗得他们开怀大笑。听故事、讲故事成了我幼儿时期的读书生活。

很快，我上一年级了，那时候我已经在看注音连环画了，里面有着丰富的画面，让我喜欢不已。我有时会叫来许多好朋友，一些同学扮演书里的人物，一些当观众。我们演完一个故事，观众们都鼓掌叫好，这让我们演得更加逼真了，连发怒、开心、平淡、难受等表情，都演得淋漓尽致。

慢慢地我长大了，那些连环画对我已经没有吸引力了，在书堆中，我找到了吸引我的童话书，在梦中，我与丑小鸭嬉戏，与白雪公主一起摘花，帮小白兔赶走大灰狼……那些童话伴我到了三年级。

四年级开学了，我被迫离开了我最喜欢看的书，看起了那些名著，虽然我已看了《钢铁是怎样炼成的》，《三国演义》，但从心底里讲，我一点儿都不喜欢看，一心只想看我喜爱的书，我和它们可真是有缘无份呀!后来，经过长时间的唇枪舌战后，老妈终于让我随便看各种图书了。

现在我最喜欢看《淘气包马小跳》了，这套书让我站着想，坐着想，躺着想，连做梦也在梦里想。这让你觉得太夸张了，如果你像我遇到让你痴迷的书，肯定也会这样的。当我把一套《淘气包马小跳》看完以后，吵着要妈妈帮我买一套《哈利波特》，因为上一次我在电视上感受到了它的神奇，从而也想从书中细细体会。

我和书就像月老帮我系了红线，让我痴迷于书。我经常看书，在书中阅人生百态;我沉浸于书，在书中品人生百味;我痴迷于书，在书中寻找正确的人生道路。

书伴我成长，阅读使我快乐，让我们乘风破浪，一起翱游在书本的海洋吧!

好书伴我成长小学作文 篇9

书，伴随着我成长。在我小时候，整天抱着《童话故事》看：我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸；为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜；为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……在白雪公主昏睡的瞬间和七个小矮人一起落泪；在灰姑娘最终获得幸福的同时长舒一口气；在海的女儿忍痛割爱时感慨万千……

书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师。书也给我带来了不少快乐，它丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！

现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！(李佳怡)

好书伴我成长小学作文 篇10

我热爱读书，书让我沉浸在知识的海洋，废寝忘食。书教会了我如何做人，如何学习知识。

镇上有个图书馆，记得还很小的时候，妈妈就带我去图书馆看书。妈妈说要让我感受读书的快乐，那时我似懂非懂。当我来到图书馆，我看到一排排整齐的书架和一本本色彩缤纷的书籍，感觉看书是多么有趣的一件事啊！

渐渐的，我长大了，借书还书已经成了我课余生活最具有意义的事。每当我来到图书馆，仿佛自己沉浸在了知识的海洋。我如饥似渴地翻阅着各种书籍，从《十万个为什么》到《钢铁是怎么练成的》；从《红楼梦》到《三国演义》，阅读让我的身心充满了参量，开阔了眼界。《上下五千年》让我对五千年悠悠的中国文化有了更深的了解。正如老师常说的：书是一人肯灵魂、有活力、有生命力的东西，他可以洗涤你的心灵，是你打开知识宝库的钥匙。

我喜欢读书，古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，当书中的主人公胜利时，我会高兴得手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得真跺脚；当英雄牺牲时，我会痛哭流涕。有一次，我在看一本好书，身心竟全沉浸进去了。妈妈来叫我吃饭，一连叫了我好几回，我也没有反应。那时虽说没吃饭，但一点也不饿，而且还有一点吃得好饱好饱的感觉。这可能就是所谓的精神食粮吧！

现在，书籍已经成了我人生的挚友，我感谢妈妈把我带上了阅读的道路，让我了解了知识的海洋是那样无边无际。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识，书是欢乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤，享受到了无尽的欢乐。

好书伴我成长小学作文 篇11

记得俄国最著名作家之一——高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话说的真是太好了!我常捧着一本书，似乎畅游在书的海洋里，我愿和好书结伴终身。

小时侯，我爱听妈妈读《儿歌一百首》，听着听着，渐渐的我能够背几首了。虽然当时的我大字不识一个，对儿歌有了浓厚的兴趣后，能看着书中图片就知道是那首儿歌了。时间久了，我能把一百首儿歌全背出来了。有时妈妈故意读错，可这那能逃过我的“火眼睛睛”呀，我立刻说：“不对不对，应该是……”妈妈无奈，只好按正确的读了一遍。

上小学一、二年级时，我已学会了拼音认识了些汉字。妈妈给我买了一些带有拼音的书;比如《十万个为什么》、《好词、好句、好段》、《开心作文》等，在《十万个为什么》里，我知道了关于植物、动物、太空的许多知识;在《开心作文》里我欣赏到了同龄学生的好作文。

现在我五年级了，识的字更多了，我更喜欢文字类的书。比如《男生日记》、《女生日记》、《五三班的坏小子》、《淘气包马小跳》、《瞧这群俏女孩》等，《男生日记》中吴缅的自理能力值的我学习，参加一中面试时他独自一人骑车前去。《女生日记》中冉冬阳的自然大方让我钦佩——吴缅表妹嘲笑她时她却不计较。还有更多好书中的人物都值得我学习。

好书;是我的老师，好书;让我开阔了眼界，好书;让我懂得了知识，好书;更让我学会了做人的道理。

好书伴我成长作文

写作是语言表达和思维能力提高的根本和核心，深入写作让我们拥有更为丰富的想象力。写作时务必注意避免出现细节错误，你对作文的写作技巧是否有所了解呢？本文所提供的信息仅供参考和阅读之用。

好书伴我成长作文【篇1】

青铜，葵花两个不一样世界的人，连起一个个性的故事，当生活在城市中的7岁孤女葵花，丧失了爸爸这唯一一个亲人，来到了青铜这样一户揭不开锅农家，此时使他们成为了以兄妹相称的朋友，一齐生活，一齐长大。

粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力，而青铜更就是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自我的肩膀上；为葵花在舞台上更夺目，他制作美丽、纯净的冰项链。此时而他们所在的村子里，也就是一处和谐的家园。乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜，也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。故事中，青铜，葵花会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，此时但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。在饥荒最危急的时候，村长集合村民高唱雄壮的歌，号召大家“把腰杆挺直，挺成一棵树”以渡过难关。灾难过后，葵花12岁那年，命运却又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，自从火灾后就再没能开口说过话的他突然从心底高喊出了一个名字——“葵花”！此时这喊声震动了所有人的心灵。小说的主人公，青铜，火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活心领神会，此时聪明绝顶。，残疾，更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。这个独特形象，就是我们需要感悟的，我们虽然不怎样可能去亲身领会，但也要亲如亲兄妹的青铜和葵花就是那么的纯朴、善良、充满爱心。但苦难却就是不可避免的，在苦难中，青铜所做感动着葵花，感动着我们，而他们的苦难也感动着每一个人！

好书伴我成长作文【篇2】

爸爸在图书馆工作，妈妈也喜欢读书，所以家里有很多很多的书。我，就是在这样一个摆满图书的家里长大的。透过图书看世界，我因此知道了很多不知道的事情，明白了很多不明白的道理，渐渐地开拓了眼界，慢慢地打开了思想的门。

记得刚上幼儿园的时候，妈妈让我背诵《三字经》。“人之初，性本善，性相近，习相远……”，三字一组的小短句，音韵起起伏伏，朗朗上口，虽不明白，却牢记脑中。

渐渐的，我长大了，我认识字了，我上学了，我在书上找到了许多背诵过的字句。

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说；

小鸟喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；

我，喜欢读书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理……

读着书里讲述的故事，我仿佛走进了开满鲜花的大森林，与白雪公主一起游玩；让我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我还想去找到丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事……一个个童话，为我展现出五彩斑斓的奇妙世界，让童年的我明白什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

好书不厌百回读。当我再回头去读《三字经》，通过那一句句精练的语言，读懂语言背后的故事，体会古训讲述的道理。

正是这样一本本的好书，浇灌着我混沌初开的心智，让我的思想生根发芽，茁壮成长；正是这样的一本本好书，在我百思不得其解的时候，为我答疑解惑，给我豁然开朗、柳暗花明的痛快感觉，成为我学习上的好帮手。

在读过的这些书里，有两句话让我记忆深刻。其中一句是一个叫池田大作的作家说的“没有思想的人生就像没有舵的船”；还有一句是敬爱的周总理说过的“为中华之崛起而读书”！

我爱上了书，那里字字珠玑，句句精彩；

我爱上了书，它告诉了我做人的准则，为我指明人生的奋斗目标。

我爱书，因为好书伴我成长。

好书伴我成长作文【篇3】

篇一：

好书伴我成长 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。 小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。 我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。 对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。 好书，伴我成长。 沉醉格林，情暖童心 很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。

稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。 漫步诗海，回味古韵 随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。

爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。 畅游文坛，感受大家 现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。

跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。 一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

篇二：

书可以让人增长聪明才智，书可以让人了解世界，对我来说好书就像朋友一样陪伴着我一起成长。

有一次，我在书上看到了接电话也可能发生危险的真实故事。这个故事讲述了一个叫珍珍的小女孩独自一人在家，突然电话响了，珍珍接了电话：“您好，您要找谁?”电话里传出一个陌生人的声音：“小妹妹，你父母在家吗?”珍珍想起老师说过的话：“如果你一人在家时，千万不要告诉陌生人你的父母不在。”珍珍撒了一个谎说她父母在家……

后来珍珍的父母回来了，珍珍急忙把这件事告诉了妈妈。妈妈夸她真有见识。

通过这个故事使我更加认识到读书能让人增长见识、开阔视野。著名作家高尔基说：“书籍是人类进步的`阶梯。”

啊!读书让我增长了见识，读书让我了解了世界。我爱读书!好书陪伴我一起成长。

篇三：

好书伴我成长好书伴我成长古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一本好书就像一位知识老人，传授给我们许多深奥的知识。

我很小的时候就喜欢读书，我读的第一本书是《格林童话》。我最喜欢里面的《灰姑娘》。我喜欢故事里勤劳，善良，美丽的灰姑娘，虽然她经历了很多的磨难，但最终跟王子过上了幸福的生活，这个故事令人很感动。我常常幻想自己有一天也会穿上水晶鞋。是这个故事让我有了许多梦想，也让我明白了什么是真善美。我喜欢读漫画书，漫画书里的故事很搞笑，每次看漫画书我都会爱不释手，笑个不停。最近我又看了一本《小故事，大智慧》。

里面的故事虽然很短，却教会了我很多道理：无论遇到什么难事，只要肯动脑筋，往往坏事也会变成好事。书是知识的源泉，有了书世界才会更精彩。书是我们永远的伙伴，有了书，我们才会更快乐。

篇四：

同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢?哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是我认为，书籍是世界上最好的老师。

瞧，名人对书的评价也很高呢!“是使人类进步的阶梯”啦!“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”啦!……

记得从我一岁起，爸爸就经常唱童谣、读儿歌给我听，渐渐的，我便喜欢起了中国文学，一直缠着爸爸给我讲故事，陪我看书。

是啊，书籍是不朽的，书籍是永存的。记得前几个月的一天，我又翻开了我那本虽然是久违的，但已看过多遍的——《西游记》。封面和纸张看上去似曾相识，可又不记得我是何时见到的了，八成是因为纸张变黄的缘故吧!可是，翻开一看，原来是个“老相识”嘛!可是尽管我已看过多遍，可内容还是那么精彩，情节还是那么曲折，人物还是那么活泼!还是像从前：危机重重、惊心动魄!只是完全不同于上一次看了：上一次看还似懂非懂，只是觉得故事情节吸引人，就看下去了。而这次却是逐字精读，细细品味。上次看西天取经还似儿戏，而这次看西天取经就好比红军二万五千里长征。这是应了那句话：文章不厌百回读!

好文章是不朽的，是永存的，是百读不厌的。书籍伴我成长，也将伴我一生!古话说得好：活到老，学到老。而我却要说：活到老，读到老!好书伴我成长，好书助我飞翔!

好书伴我成长作文【篇4】

物转星移，岁月无情让人忘却一切，唯有文字能唯美地记录这一切。文字组成句子，句子组成段落，段落组成文章，文章组成好书。莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”

窗外下着蒙蒙的细雨，路上的行人躲避着，而我却沐浴在书的雨水中。妈妈正在厨房里炒菜，而我正沉迷于《三国演义》。看到诸葛亮超凡的领导才能和高深莫测[注：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。]的智慧，我不禁穿越时空回到了草船借箭的现场，沉醉于那惊心动魄[注：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。]的画面，就会使人忘却时间的凡事。猛然回过神来，却听到妈妈在厨房里叫我那东西的声音，听到的好像是草帽，就在家里东寻西找。终于找到了就立刻拿到厨房给妈妈，妈妈看到我拿着草帽，顿时傻眼了，问：“你这是做什么啊？我叫你那锅盖给我啊，你竟然拿来一顶草帽，唉……真是百年难得一遇的书呆子！竟然会把“锅盖”听成“草帽”，闹出这样一个大笑话。”从那以后，我妈妈就会不时在家庭聚会上提起这件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同时大笑。]起来。但这时的我，一点也不觉得不好意思，反而觉得他们是在称赞我。可我也觉得只要能让家人高兴，让他们取笑一下又何妨呢？

书不仅给我带来了乐趣，更带给了我的家人无限的欢乐。我爱唯美的文字，更爱用唯美文字组成的好书。

好书伴我成长作文【篇5】

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，夸美纽斯也说过，书籍是培养智慧的工具。杜甫的诗里提到读书破，写作如神。我觉得读一本好书就像交一个好朋友，可以让我开心，也可以让我生气，也可以让我难过，也可以让我开心。感动的时候让我流泪，开心的时候让我微笑，生气的时候让我捶胸顿足。我看过《夏洛的网》，《哈里波特》，《神话故事》，《淘气包马小跳》系列，《笑猫日记》。今天，我向大家介绍一位获得“五个一工程奖”、“冰心儿童图书奖”、“全国优秀儿童文学奖”、“中国优秀出版物奖”的作家杨。

当我买这本书的时候，我很好奇一只小猫在一个秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。这是一个非常感人的故事。

虎猫和笑猫住在秘密的洞穴里。后来，虎猫怀孕了，生了四个孩子。虎猫分别给他们取名为胖头、二丫、三宝、小可怜。第四只小猫之所以被称为可怜，是因为它骨瘦如柴，不肯睁开眼睛。过了几天，这个可怜的人终于在虎猫的照顾下睁开了眼睛。但他睁开眼睛后，仍然虚弱得连站都站不起来。哥哥姐姐们天天为小珂的作文祈祷，虎猫溺爱它，天天和小坏蛋睡在一起。

冬天来了，这个可怜的人变得越来越虚弱，他的兄弟姐妹们想了很多好办法来帮助他生病。终于，春天的某一天，这个可怜的人渐渐恢复了正常，可以一个人走了。于是虎猫就让这个可怜的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴风雨来了，这个可怜的人呼吸困难，很快就死了。虎皮猫抱着穷鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但这个可怜的人再也没有醒来。

我为穷人悲惨的命运感到悲哀，为可怜的兄妹真挚的感情所感动，为虎猫伟大的母爱所深深感动。

也让我想起我发烧生病的时候，妈妈一直守在我床边，用湿毛巾一直给我降温，给我做好吃的饭，给我讲故事。在一班这个大家庭里，陆老师是我们最好的妈妈，她带病陪过我们好几次。有一次，她咳得很厉害，声音一个接一个嘶哑，但她坚持要给我们上课。还有一次，她领着我们练字。突然，她跑到卫生间，才知道她吐了。但是她从卫生间回来，继续带领我们练字。

我喜欢《笑猫日记小猫出生在秘密山洞》这本书，我也爱我的妈妈和陆老师。

好书伴我成长作文【篇6】

各位老师，同学们：

大家好！

我演讲的题目是《书——我的良师益友》。

“书是什么味道？”同学们，当你听到这个问题，相信你和我一样回答“书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦做舟。”可世界有一个民族的孩子相信，书是甜的，在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被认为是一个具有高智商的民族。

在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我最喜欢读《安徒生童话》。我曾想变成一条小鱼，去海底寻找化作泡沫的小小美人鱼；我还想到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。还有那卖火柴的小女孩儿，在寒冷的冬天，没有人买她一根火柴，在圣诞节的晚上被活活冻饿而死！她是多么的可怜！当我读到丑小鸭被伙伴们欺负时，我急得直掉眼泪；而当我看到丑小鸭变成了美丽的天鹅，我又高兴得手舞足蹈……

书为我展现了一个五彩斑斓的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！

我爱书，让好书伴我们成长。谢谢大家！

好书伴我成长作文【篇7】

随着年龄的增长，我逐渐喜欢读名家小说，看时代美文，阅伟人自传，观五彩杂文。读外国名著，我随鲁滨逊去荒凉孤岛，也曾跟彼得番戏弄船长；我与凡尔纳在海底畅游两万里，我还在热气球呆了两星期……读中国古典名著《西游记》时，我变成孙悟空大闹天宫，品尝千年蟠桃的美味……读鲁迅的书使我懂得要做一个正直、诚实、有骨气、有气节、有正义感的人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父爱的伟大……我爱书，书，使我感受到人间的喜怒哀乐、悲欢离合，使我了解到古今风云人物的成长历程。书，使我的生活丰富多彩。

“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”如今，我越来越深刻地体会到高尔基爷爷这句名言所蕴含的哲理了。书，我最好的朋友，我成长道路上的启明星。我相信，在你的陪伴下，我一定会拥有更广阔的世界！

好书伴我成长作文【篇8】

一次偶然，我得到了一本余秋雨的《冰河》。书中的故事打动了我，我看到了两个高尚的灵魂在熠熠生辉。

故事讲述了一位船家的儿子进京考试，一位才女女扮男装进京寻父，两人相遇后发生的故事。在进京的船上，两人相遇并与一位老头结为好友。却不料遇上寒潮，水面结冰，船将要冻在河中，全船的人都将困死其中。这时金河，那个船家的儿子挺身而出，那名女扮男装的才女，孟河与老头从旁协助，徒手开凿坚冰。船上同路的考生非但没有帮助，反而出言诽谤，冷眼旁观。当船终于到达时，那些考生们没有向手已经严重冻伤的金河说谢谢，反而扬言要报官。这让心思单纯的孟河受到了极大的震撼。

孟河的父亲在她很小的时候就进京赶考，从此再也没回来。来此寻父的孟河已从老头那得知，她父亲很有可能考中，然后抛弃了她们母子俩在京城开始了新生活。但她仍希望能找到他——为了离世的母亲。

才华出众的她用金河的名义考中了状元。她也因此来到了朝廷。她在此找到了父亲，完成了她的心愿。

整个故事最初两人的相遇层层铺垫，金河进京赶考和孟河寻父两条线索引出了这一幅充满人性之美的画卷。主角二人一开始就与众不同，船上考生的冷漠无情，朝廷百官的迂腐可笑，衬托出了两个高尚的灵魂。和刚学的两篇课文一样，其中有着对封建社会与科举制度的讽刺。不同的是，这其中更有对人性的善良，友爱，奉献的歌颂，对人物的刻画与景物的描写都暗含讽刺或赞美。同样是女扮男装，同样男方并不知情，但与梁祝不同的是这时一个乐观，向上，有着圆满结局。书中一切负面形象都是为了反衬主角两人的高尚品格。他们的这些品质也或多或少给这“冰封的朝廷”吹来一股热流。

当本书即将到达精彩的高潮时，作者却出乎意料地，跳过了高潮，直接开始讲述之后的事情，令情绪高涨的读者又平静了下来。也许现实并不如书中所描绘的那样，总有一个圆满而快乐的结局。甚至只是一个美好的幻想。但正如作者在题记中所说：“唤醒复生的奇妙？那就免不了，还要表现唤醒前的昏睡、梦魇、潦倒。很多艺术家总是过于急躁，留下了潦倒，遗失了奇妙。”我们需要一些这样的一些美好，来唤醒复生的奇妙来唤醒，心中的正能量

好书伴我成长作文【篇9】

读书足以修身养性，足以提升素养，足以改变命运。其修身养性也，最见于琴棋书画之中；其提升素养也，最见于处理世事之际；其改变命运也，最见于大放光彩之时。读书并非简单的读，而要带上思考来读。读完有自己的体会和见解，能够从书中有所启示，时时用这些鞭策自己的行为举止，让自己成为品德高尚的人，正所谓学而不思则罔。读书不能有烦躁之心，倘若你越读书心境越烦躁，那么与其不读。读书用来陶治情操，培养良好乐观的心态，而不是你用来宣泄自己的受害者。真正的读者是享受读书过程中的乐趣，欣赏文学之优美，发现并书写世间的美好。真正的读者不会因为一些生活中鸡毛蒜皮的小事大发雷霆，也不会因为小有成就而自高自大。最多只是暗自窃喜一会儿，后又扬鞭追逐，比学赶超，这也与现实很吻合，优秀的人越来越优秀。读书在于让自己变得优秀，并非成为狂妄、忘恩负义之人。读书人有滴水之恩必当涌泉之报的情怀，有退一步海阔天空的宽广胸襟，有赠人玫瑰手有余香的热心友善……

读书是否真的有用？结果在于你读书的态度。与书为友自然能携手前进，取其精华，见贤思齐，不断完善自我，取长补短。反之，只是为了履行义务，敷衍了事，不拿读书当成一件大事，那么它也不会与你一同走入无底深渊，会提前抛弃你离你远去。综上所述，你如果想有所成就就必须认真对待读书。

读书要有选择，选择有利于自己成长的书，能够帮助自己的，并非无用之书，其无用之书则为对自己百害而无一利的书。盲目阅读只能引领你偏离正确航向。

读书不在于多，而在于学习其精华；不在于快，而在于领悟其真谛！

好书伴我成长作文【篇10】

书海浩瀚，知识无穷。古人云：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我觉得书中不仅有很多实用的知识和有趣的故事，更有很多如何做人做事的深刻道理。

还记得2014年冬天，小姨从网上给我买了一本《做个有完美性格的女孩》。我非常喜欢那本书，从那里了解了许多关于女孩的故事。如铁娘子玛格丽特，她从小受到严格的教育。她的父亲要求她坐座位一定要坐在最前排，在日常学习生活中不能轻言“我不能，太难了”之类的话。她勤于发问，乐于思考，善于总结，还特别喜欢与其他小朋友讨论难题，良好的学习习惯让玛格丽特的成绩在全校名列前茅。她的校长总是这样评价她：“她无疑是我校创校以来唯一一个能保持如此优秀成绩的人！”

玛格丽特让我明白了：做人要脚踏实地，谦卑自信；做学问要一丝不苟，锲而不舍。

还有一次，妈妈在做家务的时候给我讲了题为《铁杵磨成针》的故事。讲述的是关于唐朝大诗人李白的一件生活琐事。李白小时候非常贪玩，不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵，他很纳闷地上前问：“老婆婆，你磨铁杵做什么？老婆婆说：“我在磨针哪。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从那以后，他发愤图强，写下了那么多千古名诗。

李白的故事让我明白了：学习和做事一样，不能存有浮躁心理，应该持之以恒。

好书，不仅仅是纸质的书籍，还应该包括生活经历和人生感悟。

鸟儿爱湛蓝高远的天空，鱼儿爱浩瀚无边的大海，而我爱丰富多彩的书籍。如果人生是小鱼，那么好书就是清澈的河流；如果人生是麦苗，那么好书就是肥沃的土壤；如果人生是明月，那么好书就是广袤的宇宙。

书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人们的“长生果”。读好书，是我终生的乐趣。

好书伴我成长作文【篇11】

书，人生中一盏照亮前方的灯。书，人生中一把开启知识大门的钥匙……波罗果夫说过，书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。相信每个人都读过一些好书吧！我也不例外，好书伴随我成长……

在我的人生中，读的第一本书是《淘气包马小跳之笨女孩安琪儿》书里的安琪儿天真可爰，经常会做出一些令人哭笑不得的事来。当我借助字典读完这本书时，我早已高兴的如同一朵盛开的花了。我爱书，书陪我成长。

四年级，我接触了一本有点深奥的书一一四大名著之一的《三国演义》在《三国演义》中，我最佩服诸葛亮，他料事如神。像一位老神仙一样，似乎知道每件事情的解决办法。

五年级，我读了《假如给我三天光明》，我十分同情书中的小海伦。我实在想象不到，一个盲，聋，哑的残疾人的生活会是怎样。如果我是海伦，肯定会自暴自弃了。可海伦没有这样，她不但没有自暴自弃，反而在她导师的帮助下，考进了哈佛大学女子学院。并写了这本激励了全世界无数人的励志故事。

到了六年级，我沉迷在《哈利、波特》里。我到处借书、买书、办了图书卡，每个周未都在图书馆里看《哈利、波特》法的故事。哈利、波特是我最喜欢的一个角色。他睿智、勇敢，富有献身精神。在伙伴赫敏、罗恩的帮助下，成功打败了伏地魔……

我喜欢看书，书总是能带给我不一般的快乐。家里有很多课外书，好朋友的书也被我看完。书伴我成长。是的，我已经从昨日什么都不懂的小女孩，变成了今日有着强烈求知欲的少女。

好书伴我成长！伴我一生！

成长的足迹作文

作文是思考的互动平台让我们交流想法和见解，写作是培养想象力的重要方法。想要感动读者，那么写作文要投入感情，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？想要深入了解“成长的足迹作文”不妨先来阅读这份详尽介绍，仅供参考的阅读资料！

成长的足迹作文【篇1】

3岁时我上幼儿园了，在那里我结交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、满足中度过。回忆幼儿园的时光，我认为生活还是蛮充实的。我第一次放风筝的时候是4岁，那时我经常摔倒，连风筝也飞了。4岁半的时候，我经常打别人，这时我的脾气也渐渐开始暴躁起来，见谁打谁。我还仗着大人们对我的宠爱经常欺负哥哥，因为那时候我还小，所以不懂事。现在我觉得自己以前很可笑。

我渐渐长大了，脾气也好多了，但是我变成爱哭的小孩。家人都知道我爱哭，都拿我没办法。所以我经常对爸爸妈妈撒娇，让他们买这个买那个。那时我觉得金钱能满足我所有的要求。可爸爸说：“亲情，友谊，还有很多东西是不能用钱买的，这叫无价之宝。”那时的我不懂事，听不懂，现在仔细地回味，才觉得爸爸说得很有道理。

7岁时我上小学一年级。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。数学语文都非常的简单，但是我就是听不进去，听了也是“左耳进，右耳出”，反正我就算死记硬背一晚上，第二天就全跑没影儿了。老师却说我没写作业，说了我一顿。其实我做了，只是忘记了。当时的我真可怜啊！

我现在11岁了，上4年级了。一二三年级的题目真是“小菜一碟”，可是新的知识却难上加难。一年级的作业和四年级时候的相比，真是“小巫见大巫”，不过现在我想，老师给我们布置作业是关心我们，对我们并没有害处。

我憧憬未来！接下来的时光，我会努力学习，更上一层楼。等我长大了，这些往事都将成为我美好的回忆。

成长的足迹作文【篇2】

我从出生开始走的每一步都是我的成长足迹。

当我从襁褓中的婴儿向双脚着地迈出第一步时，我的成长以极快的速度向前推进。但转眼间，我回首过去，就像昨天一样。

时间过得很快，我们成长得很快。

我母亲是一个喜欢记录生活的人。我成长的第一步被她记录在一个塑形盒里。有我的小脚印，小，比我现在的手掌还小。

有时我看着这么小的脚印，心里似乎有一个声音在对我说：“我的脚印很小，我的脚印很小，我的脚印很小，我的脚印很小，我的脚印很小，我的脚印很小，我的脚印很小；看这是你人生的第一步每当我这样想的时候，一种说不出的情感慢慢地在我的心里涌现。虽然我不能完全理解这种情绪的真正含义，但我能感到喜悦和兴奋。

自从我迈出第一步以来，在我的成长过程中发生了很多事情。我在生活中的不同地方留下了我的足迹。每当我来到一个地方，它就成为我成长中记忆最深的地方。

就像我的小学和初中一样，这两个最具代表性的地方充满了我成长过程中走过的足迹。我怀念那些逝去的快乐时光。在这些成长的足迹中，我生命中这些完美的记忆像电影一样一个接一个地掠过我的脑海。不同的是，电影可以回来，但我的成长不能回来。

此时此刻，我生命中的每一位伴侣都有一张可爱美丽的脸。因为他们的存在，我的成长道路变得完美。

每个人的成长道路都不同。在这条成长的道路上，无论我们多么怀念过去，我们都要微笑着前行，因为前方的道路仍在等待我们留下足迹。印刷的每一个足迹都代表着过去。我们每走一步都应该看到自己的成长。

成长的足迹作文【篇3】

我在一个满是书的图书馆里长大。

从我第一天读书开始，书就成了我的导师，教会了我知识，教会了我做人。星期天，我会潜入图书馆，在书海中自由漫步。有时候我想做一个车间，呆在书店里。十岁生日，姐姐送了我一张借书证，从此我可以借自己喜欢的书了。现在，我在书店里读了很多书，从中学到了很多。

充满爱的校园，留下了我成长的足迹。

五年级的时候，我认识了一个好朋友。她叫焦仙沟。我们曾经在校园阶梯上许下美好的誓言：做一辈子最好的朋友。每次课间，我们都会逛逛校园，聊聊天，聊聊天，交流读书心得。在她的影响下，我的'性格渐渐开朗起来，勇气也长大了。有一次，语文老师误会我了。我想去找老师解释，但是没有勇气。她问我怕什么，我说什么都不怕。她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕。去了也没关系。”

在她的一再鼓励下，我终于鼓起勇气向办公室走去。从此以后，每当有什么困难的事情发生，我都会想起她，想到她就有勇气。

十几岁的时候，温暖的家庭留下了我成长的足迹。

现在，我越来越体会到父母对我的爱，那种无私的爱。到了中学，每天都要早起，因为早上要学习。但是辛苦了一天，我妈比我起得早。锅碗瓢盆的交响乐中，我开始洗脸刷牙。洗完澡，我在等一顿丰盛又有情调的早餐。白色的桌布上绣着几朵纯洁的百合花，花瓶里插着几朵盛开的鲜花。两个煎蛋，一杯牛奶，还有一些好吃的零食。这是我的早餐。一年多来，每天都吃这样的早餐，开始了一天的学习生活。

美丽的公园，欢笑的游乐园，繁华的街道。

我在各地长大。

成长的足迹作文【篇4】

那些往事好像一页一页的书写纸，哪些天翻出来，那些往事就飞一样的蹦出来了。

我的记忆是在小时候还总是穿到鞋的时候开始。

那时我什么都不会，只有整天口水淋漓的小嘴和手到处乱挥。

在我3岁时，还什么都不会在幼儿园里上学时喊老师叫作妈妈，什么事都不懂的我只能每天让人帮我做。时间一眨眼我已经5岁了，开始学好多东西，我那时胆子也非常大，晚上我敢独自一人跑出去玩，大人拉都拉不住，于是大人想法子吓我说人贩子来了，不回家就被人贩子抓走了，就见不到奶奶了。然后我吓得赶紧跑回了家，再也不跑出去了。

后来我渐渐长大了，不再调皮了，转眼间就长到了7岁，上了一年级了，开始写作业，每天都在上课，于是慢慢的熟悉了，我开始了我的重点，那就是考试。因为当时我上一年级，所以有实践作业。我们的实践作业就是做一件家务，我帮奶奶刷碗。我发现其实做家务并不难，要敢于尝试。在我10岁时就渐渐懂事了，奶奶说我就是胆子小了点。我是赞同这个说法的，因为我经常看鬼片，胆子小是正常的。

我用带着思念的往事笔写下了我依依不舍的感情。

成长的足迹作文【篇5】

成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。

然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。

周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。

“妈—快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想：这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。”“快点。”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。”“吼什么吼！那你自己写。”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。

我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的解答，分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见，上床睡觉了。

第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候，我感觉像上新课一样。我敢肯定，昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚，妈妈责备我，说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气，她还把宵夜端到我房间，而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍，我却当作没看见……想到这些，我的眼泪潸然落下，“好幸福呀！”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。

我把数学作业写完了，关上作业，看着窗外，思绪又进入了沉思：自从那次以后，我的数学题目又有哪次不会写呢！还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语，让我上课认真听讲，数学成绩也明显提高……

在我的成长足迹中，幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮，让我感到无比幸福。

成长的足迹作文【篇6】

在过去的岁月中，时间像一位哲学家，教会了我许许多多的事情，它们就像“朋友”一样和我一起成长。

勇敢

在我一年级的时候家距离学校比较近，所以爸爸只接送了我几次，就让我自己回家，在学校门口，看着放学的必经之路——小卖铺，那人来人往的样子，不禁让我抬不动腿迈不开步，因为人太多总是让我心里感到恐慌。不过一想到爸爸不会来接我，我只有自己回家，我便硬着头皮往前走，走了几次，就觉得不是那么害怕了，这是我在成长中走出的第一步——勇敢。

自立

那是我第一次和同学参加旅游团，第一次离开父母那么远，我的心里不很不是滋味，就像是打翻了五味瓶，各种味道都有。坐上车的时候我就开始埋头哭泣，不想和身边的人说话，老师过来默默地做到我的身边，耐心的与我沟通，后边的同学拿出自己喜欢的零食与我分享，导游在那里表演着有趣的节目，我渐渐的走入了这个大家庭里。有老师的指导、同学的关怀，就觉得不是那么孤单了，这是我在成长中又一次向前——自立。

团结

和同学一起去军训，那里有很多的项目挑战，特别的就是每天都会进行拔河，训练我们团结一心，把力量使在一处，拧成一股绳。每天很早起来，训练到很晚，每天尽管很累，但是如果有同学需要帮忙，大家一定会前去帮助他，在这里我又学会一种本领——团结。

我希望在我成长的路上，能做个踏踏实实，不骄不躁的人！

成长的足迹作文【篇7】

那是一个月前的下午，我们排着整齐的队伍来到操场上，只见一条“长虫”横卧在操场中间的白线上，腰间系着一条红丝带。场地四周的小选手都在议论纷纷，猜测谁能赢呢。体育老师把全班分成两队，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起绳子，脚挨着脚，憋足了力气等待胜利的到来。

我的'位置在对列的中间，干脆向后倾着身子，双脚紧紧贴着前方同学的脚跟，使出吃奶的力气拉住绳子。站在我前面的王军权把牙咬得咯咯响，脸涨得通红。翟鑫呢，平常活蹦乱跳，今天变得严肃起来，紧皱双眉，使劲地拉着，仿佛一撒手绳子就会飞了。可红布条好像和我作对似的，偷偷地向对手那边移去。随着一声哨响，我们队输了。

利用比赛的空隙，队长徐鑫召开了一个简短的总结会。大家分析主要是没有统一用力，在困难时刻没能坚持住，乱了阵脚。

第二轮比赛考试开始了，只见对方同学手背青筋暴出，拼命地拉着，他们像钉子似的，一个个订在原地，有的两脚半弯，身子向后倒去；有的面红耳赤，像是喝醉了酒……站在我队前列的是“尖子兵”倪稀薄，他屏息凝视，憋足了气，用尽全身气力拉着。不好，红布条又向对方移去。千钧一发之际，李怀泽大喊一声：“兄弟们，把咱家底都抖出来！”顿时，我队勇气倍增，精神抖擞，脚抵着脚，身体直往后移。由于对手体力大耗，红布条乖乖地向我们献媚了，悄悄地移动小碎步，跨过了“三八”线。

胜利了，同学们欣喜若狂，呐喊着，跳跃着，欢呼声不绝于耳。接着，我们一鼓作气，“二比一”，大获全胜。

回想起，这件事，快乐依然。团结就是力量，这次比赛必将影响我的人生之路。

现在我真正体会到父母对我人那强烈的爱，那无私的爱。每天妈妈都会无微不至的照顾我的生活和关心我的学习；爸爸为了我们能更加幸福的生活，十分勤劳的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在这个幸福而又快乐的家里，我时时刻刻都感受着无限的欢乐。

成长的足迹作文【篇8】

成长的足迹

我还记得三年级时，常常听到朋友说：“我听到有同学说你坏话耶！”每次听到时就觉得心底有到声音正喃喃着：“你怎么那么的差劲啊！看，你是如此的糟糕！”所以我把所有的心事说给一位朋友听，我很庆幸至少我还有一位朋友可以听我倾诉，我不敢跟妈妈说我心里有只恶魔，一直拉着我，试图让我坠入心灵的最谷底，但是令我最意想不到的事发生了。那天天色很阴暗，我的心情却更加黑暗，当十几位同学围着我，跟我说那位朋友私底下把我说得很坏，顿时，彷佛有一道雷电从我的头上打下来，事情传开来了，我不管再怎么努力的想要找话题，他总是故意的闪开我，继续的散播谣言的'种子，电脑课上完后，老师拿着一位同学的鞋子问：“谁把同学的鞋子藏在厕所外面？”被诬赖的伤心排山倒海而来，我哭着去找老师，那时我去电脑教室帮老师开门，看到那位同学走进电脑教室，之前的伤心转为愤怒，我借着上厕所的理由，偷偷的将他放在外面的鞋子丢到厕所外面，虽然有些后悔，但愤怒掩盖住良心，最终假装没事般走回教室，然而谎言中有拆穿的一天，我不懂为何要哭泣，不是应该为复仇而感到痛快吗？就像酸甜苦辣拌在一起，不是因为被老师责罚，那是一种发自内心的苦水，但却永远倒不掉，有的时候，事情并非如预测中的一样糟糕，即使好几次都是在泪水中度过，我知道，我要坚强，那种人不值得我哭泣。

一次又一次的泪水，使我的心更加坚硬，我就像一只蚕，不断的吐丝，一点一点的将自己武装起来，一天天过去了，而情况却始终未见好转，我依然孤立，而脾气也越来越暴躁，渐渐的班上没有人要跟我说话，某天我在校园里散步，心里自问为何自己会落入这般田地？此时我看到一只蝴蝶在我的身旁飞舞，又看到一只笨拙的毛毛虫，明明是一样的东西怎么差那么多啊？我联想到现在，是的，我需要帮助，我的老师就像寒冬中的阳光，将我早以冰冻的心壁消融，现在是春天啦！

“没有一颗珍珠的闪光是被涂上去的。”挫折也是进步的动机，而勇敢前进，则是使人飞越困境的唯一方法，而我成功跨出了步伐，冲破了枷锁，得到了成长。

成长的足迹作文【篇9】

旋转着青春的舞步，我们来到了这个如花的季节。时光飞逝。昨天，我们依偎在父母身边。今天，我们张开翅膀，在广阔的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找过去16年成长的足迹。

小时候在外婆的照顾下无忧无虑，健康成长。现在对幼儿园的印象只剩下一个模糊的印象，二楼的小楼还是老样子，但是变化很大。当时我爷爷在代县中学教书，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁当的猫，它总是懒洋洋地躺在米垛上，挖出我和表哥藏在里面的芒果。教学楼前还有一棵高大的玉兰树。在开花阶段，树上开满了白色的辛夷花。整个校园似乎都陶醉在浓郁的花香中。风一吹，花瓣就在我五彩缤纷的童年里打转散开。

告别了不成熟的童年，我离开了充满回忆的家乡，进入了学校。

小学六年又是难忘的一天。和其他四个室友一起学习生活，我们形影不离，听着她新出的专辑，躲在床上聊天，以至于被节育阿姨罚拖走廊。现在想想，多幼稚啊！随着年龄的增长，烦恼随之而来，有时候成绩也不理想。虽然我妈没有骂我，但是她会郁闷很久。到现在语文还是我最喜欢的科目，这是因为小学语文老师教我走进文学的殿堂，感受文学的魅力；像朋友一样和我说话，打开我的心扉；培养鼓励我，让我有机会展示自己。

六年了，我默默的从手指间滑过，一眨眼就进了初中。陌生的环境让我迷茫了一会儿，同时也接触到了很多新奇有趣的东西，才发现自己只是一只井底之蛙。中考匆匆结束，离开了团结快乐的12班，离开了喧嚣热闹的校园，离开了紧张有序的学习生活，突然觉得有些孤独。再过两个月，又要迈出一步。

昨天成长的足迹是今天成功的基础。让我们总结诗歌的韵律，在这美好的季节里奏出快乐的篇章！

成长的足迹作文【篇10】

风雨吹打着小草，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，在风雨中它是最美丽的。

秋游时，远远就望见了铁索桥，微风吹着，看看那铁锁，再看看那几块木板，走进往下望，无比的高，浪水沸腾的翻滚着，敲打着旁边的石壁，心里凉飕飕的，归我玩了，我浑身都在发抖，闭上眼睛想着着那艰难的过程，就感到害怕。

闭上眼睛，似乎会想起那棵小草的勇敢，我是不是该顽强一点！别人可以做到的事，我为什么做不到呢？

想着想着，我心中有一***力量鼓舞着我前进。我勇敢的迈出了第一步，这可是我人生中的一次对自己心中“病魔”的挑战。走出了第一步，就不能退缩，心里的那阵恐惧又冲破了那扇以凝聚起来的门。桥轻轻地在晃动，我浑生在颤抖。我困难地迈出了第二步，心里有一种说不出来的喜悦。此刻我心中的力量牢牢的凝聚在一起，是任何人无法驱赶走的。后面的步伐加快了一些，心里的恐惧已经被消除了。尽管桥依然在摇晃，可我却不怕它在来驱赶，因为我的前面已有勇敢给予我信心。艰难+勇敢+信心=成功的终点。

只要里能勇敢的站在起跑线上，付出了努力，就能到达终点。一座有一座的山，陡峭的山路，我勇敢的翻越了一座有一座，在这段路上，牢牢地刻上了我成长的足迹。

我翻越我心中的那座高山，到达了我心中美丽的`，无边无际的大海。

经过了这次经历，我知道了只要懂得去付出的人，不管路有多艰难，多难走完全程，只要你有恒心，坚持自己的理想，用实际行动去完成自己的目标，就能成功。只要经历了风雨，就能见彩虹！

天渐渐的亮了，那棵草不再是那颗弱小的小草，它坚持着自己的理想，终于长成了一棵又大，有亮丽的大草了，原本的它，只是躲在黑暗的角落里，旁行的路人都瞧不起它，可今天的它，敢大胆的站出来展现自己，旁行的路人见了，不禁赞叹！

故事中成长作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的在故事中成长作文，希望能够帮助到大家。

故事中成长作文 篇1

每个人都有自己的成长故事，故事中有酸甜苦辣，有快乐，有悲伤……成长的故事令人回味无穷。

我是一个胆小的女孩，小时候总是缠着爸爸妈妈睡，一刻也不能分开。有一天晚上，爸爸妈妈有事要去姑姑家。我当然不敢独自在家，便闹着要一起去。可是妈妈却对我说：“好宝贝，我们去去就回，你在家好好呆着，困了就睡觉。”

爸爸妈妈走了，家里空荡荡的，一片寂静，连我的心跳声都能听见。我只好打开电视，让电视的声音陪伴着我，不一会儿，我就看腻了，可爸爸妈妈还没回来，我无可奈何地钻进了被窝里。突然，从阳台上传来了一阵可怕的声音，“叮叮咚”……一阵一阵的.声音传来，我的心里直起鸡皮疙瘩。我从电视里看来的那些恐怖的画面一一浮现在我的脑海中，怎么办？怎么办？我把头用被子死死地蒙住，可是声音还是不断地传来，不行，这样下去，我会被吓死的。

我索性坐了起来，不停地对自己说：“勇敢，要勇敢……”我小心翼翼地向阳台走去，手里还拿着一根棍子。走近一看，我悬着的心顿时落了地，原来是外面起风了，风吹动衣架子发出的声音。我长长地吁了一口气，又回到了床上。在被窝里辗转了一会儿，卫生间里又传来了“滴答滴答”的声音，我刚平静下来的心又忐忑不安了，这次又是什么声音呢？不管是什么，我都不敢起来了，我把自己裹在被子里，弄得满身是汗也顾不上了。在漫长的等待之后，我终于听到了钥匙转动的声音，一定是爸爸妈妈回来了，我迫不及待地从床上跳下来，果然是他们，我扑进了妈妈的怀里，断断续续地跟妈妈讲着今晚的遭遇，爸爸妈妈听了，都大笑起来，妈妈轻轻地拍着我说：“傻孩子，一些声音就把你吓成这样，你还说自己要变勇敢呢？”我听了害羞地低下了头。

现在想想，多么可笑的事情啊！不过，我会永远记住这一次经历，它将在我的成长册上留下宝贵的一笔。

故事中成长作文 篇2

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里；有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温软的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪

在我很小的时候，身体很微弱，常常生病。有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈为我担心，就继续做着作业。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到了我的脸色不怎么好，身体似乎也在微微发颤。于是连忙拿来温度计给我量体温果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到了医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。

回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在了我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说："你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于病。'在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的`面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到了心里。一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了"爱'的眼泪从我的眼眶中划落。

故事中成长作文 篇3

“十五朵玫瑰都上床了吧!”寝室长又开始点人了，她颇有文采，每天都会用一个微妙的比喻，什么精灵，什么天使，还有花仙子之类的称谓。的确，我们活泼开朗，充满朝气，用遍所有美丽的词藻都难以准确形容，谁叫十三岁的女孩大喜大悲、热情似火呢!

“姐妹们，今天晚上的‘寝室夜话’现在开始，由娄珕姐主持。”瞧刘凡说的，相识第一天起，她就这么称呼室友，叫得人心里热乎乎的，格外亲切，也体现了室友的和睦、团结。按床铺轮流，今天该我，我早已准备好了，此时清清嗓子，郑重地说：“同学们，明天就要参加香港回归知识竞赛，我们今天就以此为主题，开个party，每人都要出个节目，既让我们轻松、娱乐，也为明天考试巩固知识。”对于这样一举两得的事，大家绝对举双手赞成，还一个劲地夸我思想活跃。

“那就从我开始吧!”又是刘凡，干什么事她都是积极分子。只见她打开手电棒，从枕边抽出一本书，一本正经地讲：“我给大家讲个故事。150多年前，那段不堪回首的岁月，香港岛的岸边，当一群年幼无知的孩子在追逐嬉戏”“哈哈……”刘凡刚开了个头，就把全寝室的女孩逗笑了，她故作深沉，摆出一副老学究的样子，话音格外低，确实滑稽。“静一静，大家严肃点，这是中华民族的.最大耻辱，怎么能笑!”寝室长又发话了，这种时候她总是恰如其分地发挥领导才能，大家都静了下来。

刘凡继续讲下去：“这时，一架大炮轰了进来，一群英国海军登上香港岛，从此，一个个丧权辱国的不平等条约开始了：《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》，香港沦陷了……”听到这里，大家不再笑了，故事讲得那样动情，寝室里静悄悄，女孩们都若有所思。“是啊!落后就要挨打，这个教训是值得永远吸取的，在香港即将回归祖国的今天，作为肩负祖国二十一世纪命运的我们，惟有勤奋学习，才能振兴中华。”

我心里默默地想着。这时，音乐委员起头，大家又唱起了那首《一九九七》，歌声回荡寝室，传播上空，飞得很远，它载着我们“盼回归、洗国耻、振中华”的心愿飞向香港。“一百年前我看着你眼睁睁离去……”“喂，刘凡，你不觉你跑调了?”“跑调，不会吧!我可是一只有音乐细胞的‘小百灵’哟!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一阵爽朗的笑声。

1997年，我们深情地呼唤你。

故事中成长作文 篇4

就当我们的情绪再次扭转的时候，我们就会发现那些大道理其实从来都不切合实际。

就当我们真的知道现实有多么残酷的时候，你就会明白，原来在这样的情节之下，每一个人看待你的眼神都带着怜悯和同情。

也许你从来都没有把这些故事当成真正的现实。

但是当你真正把这些东西变成自己写在日记本上的时候，你就会淋漓尽致的感受到他们带给你狠狠的冲击感。他好像曾经你看一个一点都不相信的故事一样。

他就是那样慢慢的渗入了你的精神，深入了你的脑海。

甚至你从来都没有发觉到它的存在又是从何而来？又是以什么样的.方式遍布全身？

突然间就觉得原来笑话并不仅仅是那么搞笑的，也许只是生活的一种悲剧而已，但是他变成了笑话的形式出现，只是说明在另外一种形式上了很多东西都有了一种共鸣。

但也是一种很可怕的共鸣。

以前看的漫画爱看的言情小说，现在都变成了历史，变成了过去，我们不可能允许自己一辈子都像一个孩子一样生活在这里，我们必须要自己成长。

只有真正变成一个懂事而稳重的年轻人，成年人才能够承担起自己肩头上的重任，才能够让别人信任。

故事中成长作文 篇5

我走在这条熟悉的小路上，只是那曾经包围着我的温暖不在了。

从前十分喜欢在夏天的傍晚早早吃完晚饭，映着粉色的斜阳一家人走在河边的小路上。依稀记得路旁有好多棵会结一种像小樱桃一样果子的树，又酸又甜，红红圆圆的好看得很。

我是一家子中最矮的，一直够不到树枝。所以一想着头顶枝上那通红诱人的果子，就抬头用一种请求的眼神直直地盯着奶奶奶奶摘的果子是最大最甜的了。当然，奶奶自然也总能领会她小孙女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圆滚滚的`果子递到我的手里。我会满足地看着手中那些小果子，一颗颗胖胖圆圆的，像小孩子一样趴在我暖暖的手掌上，泛红的脸颊上似乎挂着甜甜的笑容。

有时候，爸爸会用他那宽大的手掌采下满满一把的小果子分给我和姐姐。爸爸的个子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不许我吃太多，说是晚上吃太多对肠胃不好我有时也会和姐姐抢着吃果子。妈妈喜欢走在我们边上，和我们一起聊天说笑，看着我们吃东西。夕阳酒红的边角渐渐变小了，晚霞也向西迁移，一路边走边摘，又边摘边吃，时间在这温馨的欢声笑语中似乎过得很慢。

果树慢慢长高了，我也渐渐长大了。不知从哪里听说的那小时候不知名的小果子其实是叫杏子，但是怎么也叫不顺口。有时春天看着满树的果子，我也会去摘几颗当然，我长高了，也不会像以前那样够不到树枝了。但是，许久没有吃到的果子，也没有从前那怀念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦涩的味道。

没错，我是真的长高了，所以不用再让渐渐衰老的奶奶给我摘果子了，不用等着爸爸递给我果子了，不用去抢姐姐摘的果子了，也不用一直在妈妈的陪同下出门了。因为我的成长，所以我不能一直依赖着亲人了，我要学会独自做事了。但是我知道，不管我长多大，不管我有多高，那个五口之家一直会有着浓浓的牵挂。

我在路上，虽然成长带走了太多，但是家，永远是我的港湾。

故事中成长作文 篇6

我从小到大有很多的经历，有的就像一条条小舟，漂浮在我的脑海中，有的又像一块块五彩石沉入海的'深处。然而，有一叶小舟却时常在我的脑海中浮现，就是那件事。

记得星期六的早晨，我睡得正香呢！忽然有一双大手把我拉了起来，我模模糊糊一看，是爸爸。他说：“儿子，起床啦！我们一起去晨跑。”说完，他就帮我穿好衣服，我很不情愿地跟着爸爸跑，我们跑着跑着，看到一位老爷爷正在扫地。老爷爷说：“哟！你们还真勤快，一大早就来跑步！”爸爸说：“我的身体本来就不怎么好，所以要多多锻炼才行。”说着，我们就笑了。我们跑了一圈之后，我实在受不了了，于是我就停下了，爸爸看见我跑不快，于是就把我拉到他前面来，爸爸跟着我跑，我停下，他也停下，这时，我心里想：爸爸为什么要学我呢？爸爸自己跑不可以吗？于是我加快了脚步，大步大步地跑了两圈，跑完之后，我和爸爸就回家了。爸爸对我说：“孩子，你知道爸爸刚才为什么跟着你吗？”我说：“不知道。”然后他说：“我是为了让你跑在我前面，好像比我跑得快，这样你信心就足了，有了信心就可以做好每件事了。”我听后恍然大悟，爸爸真是用心良苦啊！此时此刻，一股暖流流进了我的心里，我感动得留下了泪花。

经过这件事，我觉得自己长大了。

故事中成长作文 篇7

坐在桌子上，我在想，写完作业之后该干什么呢？在“阳光总在风雨后”的歌声中，我慢慢的想。再检查一遍吧，好！过了一会，我检查完了，便又无聊了起来。“唉”一声叹气让我迷茫了。此时，同桌又打电话过来了，我心想，可以消磨一些时间了。没想到把电话接断了。于是又无聊了起来，而后，我看见了一个本子，是大队委记录本。

回忆之前

那时是海选大队委的一个下午，被同桌硬推上讲台的我一头雾水，毫无准备的`开始了演讲，可令我惊讶的是，台下每一个人都在认真地听我演讲，直到我讲完之后，全场爆发了热烈的掌声……

就这样被选上了……上次的演讲居然打动了大家，我又被拉去竞选大队委了，我知道，这次可不是好玩的了，既然我被大家推荐上来，我就要努力让大家不失望！就这样，我迈上了向大队委的第一步。

意外

还是一次演讲，这次虽然准备了，但是不是比较充分，再一个别人都带了稿，只有我一人脱稿上台。导致了我在台上太紧张，结结巴巴不知道该说什么，还好我还记得几句台词，没有出太大的丑。这词是我自己写的，我本来就有幽默细胞，写的词就更不用说了。再接着刚才，我走下了台，无比后悔，后悔我为什么不带稿，后悔我的失误。

新希望

由于我的失误，导致我非常的担心能不能不能竞选上大队委，如果没选上，不久让同学失望了？我此时非常焦急，正当我忐忑不安的时候，一名四年级同学喊我到了广播室……

成功！！！

我心想，到那儿干什么呢？不管了！我用较快的速度跑到了广播室，一眼看到的就是叶老师。很明显，她在等我们。突然，她开口说：“很不幸，你们……被入选啦！”一开始我始终不敢相信自己的耳朵，但后来我才慢慢缓过来。对了，我成功了！！！

现在

这真是美好，值得回忆呀！到现在，我觉得不那么无聊了，多么好的一段时光！不记下来就忘记了呀。我打开了ppt，打着“大队委……”

故事中成长作文 篇8

成长的经历好似一本回忆录，记录着成长的点点滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失风味。

清早，我梳着一对羊角辫，就踏着轻快的步伐去我家小区的“后花园”。这里有花、有树、有草，这些再平凡不过的东西却是我们孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一个滚，便闭上眼睛，深吸一口气，便开始享受着一份宁静。

同龄的小伙伴们也一蹦一跳地出来嬉戏了。有的女孩子头戴着自己编织的花环;有的抱着个皮球，急急忙忙的;还有的正尽情的向好友炫耀当时最新的滑板车……小玲拉起了我的手，一起和她们游戏。每次捉迷藏时，他们都找好“栖身之所”耍得我团团。轮到我藏时，总是暴露出一对可爱又可气的羊角辫。自然不服气，只好投其所好，玩起了“老鹰捉小鸡”。

我特爱当“老鹰”，因为笨手笨脚的“母鸡”总是弄得“家破人亡”、“妻离子散”，一“只只”还逃得过我的“五指山”么?当“母鸡”时，我也提高警惕的保护好“小鸡”，简直无懈可击，弄得“老鹰”束手无策的看着我们“鸡家族”。玩得特别疯时，还没下雨就成了“落汤的鸡群”了。

一片白云遮住了半边太阳，此时，正是逗蜗牛的`“大好时机”。大的有一块橡皮那么大，小的呢?还不足我们的指甲盖呢!用手稍微碰碰它的身体，就会急忙缩进去，生怕我将它煮了似的。有时“乌云散去”，它们受不了光的刺激，便缩入壳中，一骨碌便滚到了地上，真好玩。

下雨了，我们就躲到小亭子里，挤来挤去，巴不得拥有最多的位置。幸运时，还可以看到两位老人家精彩的棋局，但也是不懂装懂，乱夸“好棋”。不得不颜面无存，“悻悻躲起”。

夕阳西下，也是“虫儿乱鸣”的时候，迎接着美好的夜晚。我们不得不“毅然离去”，好一个“夕日欲颓，人全走光”啊!

步入中学，自然没有闲暇之余去“后花园”看看了，但是，儿时的记忆依然铭刻在心中，让人回味……

故事中成长作文 篇9

我很喜爱留长发，因为它可以变换不同的造型：披肩，马尾，盘发，麻花辫……可是，一直以来，我都不会自己洗头，因为我害怕辣辣的洗发水流进眼睛，所以，我每次都去理发店洗头。

今年暑假，妈妈严肃地对我说：“你已经长大了，应该学会自理了，特别是个人卫生工作，否则以后怎么去参加学校的夏令营啊？"可是，我怕眼睛进水，会疼”我犹豫着，“你游泳这么好，难道还怕谁水吗？”妈妈鼓励我说：“你肯定行的，试试吧……”我很不情愿，但还是答应了。走入淋浴房，调好水温，先淋湿了头发，妈妈递给我从日本带回来的有浓浓的橙子味道的洗发水，我把它挤出些，放在手心上，和了点水，轻柔地涂在头发上，然后用手指打圈抹开，顿时，橙子的香味立即充盈了整个卫生间，真好闻。我按照妈妈的指令，前，后，左，右不停地抓着头皮，泡泡好多啊，我轻轻地按摩着，手指在白色的'泡沫间来回穿梭着，我还故意用手指打出节奏，“篷檫檫，蓬檫檫”妈妈在一旁哈哈大笑，好舒服啊，冲水了，哇，眼睛进水了，有点刺痛的感觉“哎哟”我正要发作，一块海绵扑塞到了我的手里，我迅速用它把脸上的洗发水吸干，然后拿下水龙头，对着眼睛一阵狂冲，好了，能睁开眼睛了，我破涕为笑。“继续”妈妈叫道，我连忙重复着刚才的动作，终于，我的头发冲干净了，我用橡皮筋松松地一扎，开始洗身体了…。.终于，我洗好了澡，妈妈又递过来一块干发巾，我学着妈妈的样子，将干发巾包在头上，然后向一边拧紧，再往后用扣子一扣，好了，大功告成，我心里甭提有多高兴了。

通过这件小事，我深深体会到，凡事都有第一次，你如果不去尝试，就永远不会成功。现在，我不仅学会了洗头，还每天在洗澡的时候把自己的内衣洗掉，并尝试着帮妈妈做点力所能及的家务。自理，自立使我变得更自信。

故事中成长作文 篇10

每一个人在成长过程中都会经历许许多多的事情，有的事情让你悲伤，有的事情让你快乐，有的事情却让你刻骨铭心，懂得了友情的珍贵。

那是一个胖女孩，一双晶莹的大眼睛一张能说会道的小嘴巴，开朗活泼，充满自信。她就是我的好朋友莹。我们同住一个小区，又在同一个班级读书，一起上学一起放学，几乎形影不离，就连上厕所都要一起去。可是有一天却发生了一件令人意想不到的事情。

那天，我在楼下等着莹一起去上学。她从楼上下来了，脸色很难看，没有搭理我就一个人往前走，我跑上前去和她说话，她一声也不支。这让我感到莫名其妙，心想：莹到底是怎么啦，怎么会这样对我？眼泪在我的眼圈里打转，可是我忍住了。来到学校，她依然对我十分冷淡，不理不睬的'。我们没有像平常那样说说笑笑的去升旗，气氛十分的紧张沉闷。那天班主任离校去听课，莹代替老师来管理班级。在一节电脑课上，莹来到了我身边，拍着桌子说道：“要不是娇我还蒙在鼓里呢！你怎么能这样对待好朋友？”我浑身一颤，天哪？我做了什么？她这么对我？为什么娇又被扯了进来，她到底跟莹说了些什么？我再也控制不住眼泪，跑出教室。

天阴沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水冲得低下了头，小树叶直不起腰来。我在雨中任泪水肆意的流淌，我在问自己：我到底做错了什么？“旭，莹在背后骂你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”这句话好像一个闷雷在我心头炸开。

那天我哭着回到了家，爸爸妈妈看到我的脸色不对，眼睛哭得红红的，就问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了他们，妈妈说：“莹一定是误会你了，你要当面去向她解释，好朋友要相互理解埃”妈妈帮我约了莹在小区里见个面。

我们坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她诉说。莹说道：“娇告诉我，上个星期天你和你妈去遛弯儿，碰到了你，她问你喜欢我吗，你说我是个神经病，一点也不喜欢我，根本不想跟我做朋友。”我连忙解释说：“上个周末我和妈妈去姥姥家，根本不在家，怎么会碰见她？这个娇，一定是嫉妒你夺走了她的班长位置，才故意挑拨我们俩的关系的。”莹看着我，脸上充满歉意，急忙跟我道歉……

我们又和好如初了，我真高兴，为我那失而复得的友谊。我明白了，朋友之间一定要坦诚相待，互相理解，才能获得珍贵的友情。

蒜苗成长记作文

写作可以让我们内心深处追求的一份平和，写作是帮助人们减轻心理负担的解药。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中。在教师范文大全眼中“蒜苗成长记作文”是众多文章中最具价值的一篇，欢迎持续关注我们的网站以获取更多详细信息！

蒜苗成长记作文 篇1

妈妈给我种了一盆子的大蒜，我开心极了。可是我又有点好奇，好奇大蒜苗长大的过程。所以，我就给它们施了肥，浇了水，松了土。到了第二天早上，我还不忘给它们浇水，可是，妈妈却说：你爸昨天刚浇过的，你今天又浇，别把它浇死了。什么嘛？我只是想让大蒜苗快快长大。这样才能跟我的红烧肉一起吃！啊！忍住！忍住口水！

第三天，我看见它有小芽啦！我激动得恨不得飞出去！因为我等它发芽仿佛等了一个世纪！它嫩绿嫩绿的，才两厘米，摸上去好光滑！

第四天，它长高了！我赶紧跑过去告诉妈妈！妈妈却说：又不是你发芽！你还是把激动的劲放在学习上吧！听了这句话，我的头上就像浇了一盆水，把我心中的热情全浇灭了。算了，还是去写作业吧。

第六天，它完全长好了。它张开双臂仿佛是要拥抱哪个人呢？

蒜苗成长记作文 篇2

三周前，周老师布置我们种大蒜。我一回到家，就急忙从厨房里找出了一坨蒜，蒜种子像穿了白色衣裳的小南瓜。我一个个把它们剥开，蒜瓣像一弯弯小月亮似的，其中有一个很小的大蒜瓣，我给它取名为小不点，我把剥好大蒜种子放在盆里，然后浇了点水，把花盆搬到阳台上去，我想：我的大蒜一定会是全班最好的。

第二天我到阳台去看大蒜，结果大蒜一点反应都没有，当时很失落。又过了两天，我看见有一个大蒜露出了头，嫩绿色的透着光泽，心里高兴极了，连忙跑去把这个喜讯告诉妈妈。我给发芽的大蒜种子取名为快快。又过了几天，我到阳台上去看大蒜，快快的叶子又长了许多，其他的都要发芽了，心里很高兴，只有一个没发芽的大蒜种子，依旧白白胖胖地，正躺在那里呼呼大睡呢，我给它取名叫小懒虫。

今天，我又来到阳台上，看见快快的叶子更长了，高个子的它似乎在看着它的兄弟们呢。小不点和其他的大蒜种子都长出了细细的尖尖的叶子，不仔细看都看不见呢。小懒虫从梦中苏醒，裂开了嘴，吐出了新芽，我不由得手舞足蹈起来。高声喊着：我的大蒜种子都长出了叶子啦！

原来劳动可以带来快乐，实践也是学习！

蒜苗成长记作文 篇3

真高兴，我终于有了属于自己的植物了。你知道是什么吗？它是小蒜苗。除了这盆蒜苗以外，别的蒜苗我都不喜欢。我给它起了个名字，叫做小绿。

妈妈告诉我；蒜苗可以用水栽，也可以用土栽。你要哪种方法？我要用水栽。于是我们就开始种起了小蒜苗。我们先拿一个小碗，在小碗里装上点儿水，再把蒜头放进去就可以了。

我非常期待小蒜苗能快点长大。一天过去了，小蒜瓣慢慢发出了绿芽，悄悄地望着我。它每天都在长高，就像小朋友一样在这个世界上快乐地成长，我发现它在对着我笑呢！看它笑得那可爱的模样，就好像是小时候的我。

我喜欢绿色，绿色象征着生命。小蒜苗，让我们一起在这个家庭里快乐地成长吧！

蒜苗成长记作文 篇4

10月1日星期二晴

国庆节的那天早上，我吃过饭，找了一个空花盘和一些土，还有一些大蒜，准备种蒜。可是大蒜是怎样种的呢？于是我就把爸爸叫了过来，在爸爸的指导下我先把土装进花盘里，把大蒜头朝上用劲按了进去，爸爸说不能太挤，我就让它们排得疏疏的，然后浇上水。蒜种好后我把它放到了阳台上，希望它们在阳光沐浴下快快长大。

10月3日星期四雨

早上我去看蒜宝宝，一点儿动静都没有，由于好奇，我把一个大蒜拔了出来。哇，大蒜的根白白的，下面有很多像老人的胡须一样的根须。我怕大蒜枯了，就把大蒜重新栽了回去。

10月5日星期六雨

早上我来给大蒜浇水的时候意外发现有几个大蒜发芽了，我开心极心了！蒜芽绿绿的，头顶尖尖的，身体扁扁的，长得好可爱呀！

10月9日星期三晴

中午我来看大蒜时发现大蒜已经抽出了两片叶子，下宽上尖，颜色呈深绿色。倒着看像一个“人”字，我把顶上的叶子掐了下来一闻，一股刺鼻的蒜味扑面而来，尝了一口刚开始没什么味道，后来有一种辣辣的感觉，再后来越来越辣辣，我立刻把蒜叶吐了出来。

10月15日星期二晴

我的蒜苗已经长到大约有10多厘米，我问爸爸：“蒜苗的叶子被掐了还能长出来吗？”爸爸说：“我不知道，应该能长出来吧”。为了证实，爸爸把我的蒜苗掐了做了一道菜叫“蒜苗炒肉”，我一闻，“哇”好香啊！

我观察了几天发现蒜苗没有长高，呜呜，真慘啊！

蒜苗成长记作文 篇5

在菜市场中，大蒜是很常见的，在做饭的时候都会放入一些搅碎的大蒜可以大蒜我们生活必不可少的，不仅别人家人家里有大蒜，连我们家里也有大蒜。

大蒜都是圆的，里面是一半一半的和橘子很像，它有许多的外皮裹着内心，外皮轻轻一捏就会碎。

以前，我只知道这种植物叫做大蒜，可不知道它放一段时间会怎么，今年我注意了，大蒜放在土里一段时间还会长小苗，这个苗叫蒜苗，蒜苗刚长出来是淡黄的过几天，就会变成嫩绿色的，它会慢慢的长高，长出许多的蒜苗，可我发现成长的非常的快，可是在尖的顶尖会一直是黄的，如果你细观察，你会想起来在电视上看见的七星宝剑。

如果蒜苗不喝水，没几天就枯萎了，喝水的蒜苗长得很好高，很壮。蒜苗生的根很牢固，如果你手指不费一点儿力气，休想拔出蒜苗的根。

蒜苗成长记作文 篇6

天气越来越热了，孩子们对水的需求量也逐渐增大，以前都是老师督促孩子们喝水，现在孩子们能主动要求喝水让我感到很欣慰，可是最近这样一件事让我很伤脑筋。

近几天，班里的孩子都能够主动要求喝水，唯有杨雯均小朋友一到喝水时间就在发呆，每次都是我去喊她她才会动而且喝得也不多，几天里，每次喝水我都会叫我，鼓励她多喝点，但是效果不是很好。

为此，我也和她妈妈谈过，她妈妈也不知该怎么办，刚好今天有“种植小蒜苗”的活动。我决定让每个小朋友种植一盆小蒜苗展开“我和小蒜苗一起成长”的活动

又到喝水的时间了，杨雯均小朋友又在那坐着不动，我便走过去，“杨雯均，为什么不去喝水呀？”“老师，我不渴。”“那你的'小蒜苗呢?别的小朋友每次和完水都会去给小蒜苗浇水，你的小蒜苗好久每喝水了”“它不喝水也会长大”最后我们决定来个比赛，看看到底谁的小蒜苗长的壮。

比赛开始了，其他小朋友每次喝水都会给小蒜苗浇水，只有杨雯均的小蒜苗不会浇水。几天后，其他小朋友的小蒜苗都长得又高又绿，只有杨雯均小朋友的小蒜苗不但没有长高还变黄了。这时，杨雯均因为自己的小蒜苗没有长高而伤心，这时，我便对她进行教育小蒜苗和人一样都是需要喝水的，你看，其它小蒜苗因为喝了水而茁壮成长。人也是一样，如果你不喜欢喝水也会像小蒜苗一样生病的。所以，我们要和小蒜苗一起喝水一起成长。杨雯均会意地点点头。

接下来的几天时间，杨雯均自己知道主动喝水了，并且每次喝完水还会给小蒜苗浇水，几天后，小蒜苗和其他的一样变得又高又绿了。这时的杨雯均高兴地说“我的小蒜苗活过来了。

从那起，杨雯均小朋友知道了水的重要性，自己知道主动要水喝了，小嘴巴不再是干干的了，我的顾虑解决了，喝水事件圆满解决，心里很是欣慰。

蒜苗成长记作文 篇7

今天，我和妈妈到环城公园挖了一些土，回到家，我和妈妈，爸爸就开始种蒜苗，先将整个大蒜放到茶盒里，再将土倒进去，最后倒适量的水。爸爸说：“如果水放得太多，蒜苗就会被淹死。水倒得太少了，蒜苗就会枯死的！”倒完水以后，我便把蒜苗放在阳台上，让它多吸收些养分。

第二天一大早，我带着蓬松的睡意来看蒜苗，可是，我的希望落空了，蒜苗根本就没长出来，泥土也没有一点凸起，我又给它浇了点水，希望他中午能发芽。中午，我带着一线希望，来看蒜苗，和早上一样，它还是默默无闻的样子，我灰头土脸的去玩了。晚上，我满怀信心的探望蒜苗，可蒜苗仿佛根本不喜欢与外界打交道，还是缩头缩脑的藏在泥土里边，我是垂头丧气哪！

第三天，早上和中午我都没有去关注蒜苗，我觉得他今天不会生长了，晚上我却意外惊喜的发现：蒜苗长出来了！长出了两毫米，现在我的小蒜苗终于想看世界了！我对我的小蒜苗说：“希望你能茁壮成长！”睡觉的时候，我还在祈祷：“希望蒜苗能越长越高，身体茁壮！”

第四天，蒜苗一点也没有长，我在心里默默的许愿，希望他明天能栩栩如生，健康茁壮！我又摸了摸蒜苗，蒜苗又硬又短，酷似一把把小匕首，我又给蒜苗浇了一些水，希望它能明白我悉心照顾它的好意，快速生长。

第五天，我吃惊地发现，蒜苗不仅增加到了4毫米，还变得柔软了一些，我的脑海里浮现出蒜苗长到5厘米，他在随风飘扬的景象。

第六天，我发觉蒜苗似乎越长越快，今天，它增长了1厘米，中午，又增加了3毫米，夜晚，我估计蒜苗又长高了2毫米。这蒜苗简直是不鸣则已，一鸣惊人呀！

第七天，我简直不敢相信我的眼睛，蒜苗个子猛蹿，竟然又长出了1.3厘米，我看着蒜苗越长越高，感到很欣慰、荣幸。我觉得，蒜苗简直是在是疯狂的长，疯狂的的吸收着营养！

第八天一整天，我的小蒜苗的个子又长高了两厘米！我是惊喜万分，我的小蒜苗一发芽就长的快了，看来我的希望没落空呀！

第九天晚上，我看着蒜苗，惊讶得说不出话来，是的，蒜苗又长高了2.5厘米，简直让人不可思议。

第十天，我的蒜苗总共长了15.8厘米，我想把蒜苗剪

下来炒着吃，可妈妈说：“你的蒜苗还是有点儿短，等长长了再吃吧。”想到我正在吃我亲手做的蒜苗时，我不禁咂巴咂巴了嘴巴，咽了一口口水。

成长的树作文

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成长的树作文 篇1

小树生长在一个水源充足，花繁叶茂的环境里，四周到处是可爱的小动物，到处是顽强的小草和芬芳扑鼻的小花。小树刚刚融入到这个世界里的时候，需要大伙儿的帮忙。

小树无聊了，小草弟弟拿起一本故事书，有声有色的讲起来，还模仿故事主角的各种动作，你瞧，小草弟弟正在讲白雪公主的故事，它讲到王子给白雪公主一个吻的时候，小草弟弟就给了小树一个动人的飞吻，小树被小草弟弟这个动作给逗乐了，眉飞眼笑，合不拢嘴。

小树困了，玫瑰花姐姐给他唱催眠曲，“睡吧，小精灵，睡吧，小宝贝，快快合上眼来，你会梦见红玫瑰……”“呼噜，呼噜……”小树美美地睡着了，嘴边还挂着笑容，玫瑰花姐姐与小草弟弟相互一笑，轮流照顾他。

这美好的时光过不了多久，烦恼也来了。

伐木工人接收森林总管员的命令，把森林里的花花草草给砍伐掉，改变森林的美貌。伐木工人拿着工具来到小树生长的地方，挖的挖，砍的砍，拔的拔，一刻也不停歇，“擦擦，嘶嘶，轰轰”等声音在森林的上空回荡。

小树从美梦中醒来，忽然看到了这一切，简直不敢相信，他高声叫着：“玫瑰姐姐，小草弟弟，玫瑰姐姐，小草弟弟，百灵鸟……”“别叫了，没用的，它们消失了，被伐木工人弄没了。”小树一听，震住了，他高声喊：“快还我朋友，请保护大自然，保护地球，保护人类，保护……”

成长的树作文 篇2

如果有来生，要做一棵树，没有悲伤的姿态：一半在天空中飞扬，一半在尘土里安详；一半洒落阴凉；非常沉默非常骄傲，从不依靠走步寻找。——题记

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”听到这段古文，不由停下了脚步，回首，只接一古树坐看一位老人，那沧桑的语言将我带入了回忆中。

在那绿色的海洋里，那一棵树显得格外突兀——是棵古老沧桑的树。听这个村的人说，这树见证了这个村庄的发展，老一辈人的成长，回溯历史，正逢军阀混战，正符合“一怒而诸候惧，安居而天下熄。”这树十分沉默，纵使狂风暴雨来临，它也从求助。这像极了朱自清。但每次麻烦来临，它都不会逃避，独自一人承受。

天气突然变了，“黑云压城城欲摧”再适合不过了，压抑抑的。刚到屋檐下，雨已然降临大地，地上很快便铺上了一层丝绸似的，好不华润，那棵老树在狂风的宁夏，暴雨的狠辣中也丝毫不惧，仍旧伫立在那里。看着他，我终于明白，我之前的逃避只是对自己的残忍。

那棵古树教会了我面对困难时应该坚持，而不是逃避，助力我成长～

暴雨过后，我来到树下，纵使经历了狂风暴雨他非但没有任何颓废，反而在弯下了腰校的草的衬托下更加挺立，在它庇护下的草也依旧坚强。默默无闻地帮助，保护着草，它就是这样一颗平凡的树，可它却做着不平凡的事。

那棵古树教会了我尽已所能地帮助他人，助力我成长。

恍然清醒，仍旧是古树。可就是这棵树，助我成长。

成长的树作文 篇3

今天我和妈妈参加了我们中队组织的“我与小树共同成长”活动，这真是一次非常有意义的活动。

到达停车场后，因为树要种在山上，所以要先爬山。经过将近一个小时的攀爬，终于到达山顶。

经过简短的开幕仪式，便开始种树。嘿！种树的 步骤还真不少哩！首先我们挖了一个大坑，保证树根可以在坑里自由的伸展，再把小数放入坑内，等土把坑埋到一半时，要先把小树往上提一提，再把土踩结，防止 小树被水冲出来，然后把坑填好，再把土踩结实，对了，可不要把埋上的土超过原来树枝上的痕迹，还要做好一圈结实的土坝，最后再加上水，直到把水浇透才行， 这样一棵树就种好了。

有的在刨坑时扭到了脚，有的踩到了正要逃跑的老鼠，还有的在接水时弄的脚上满是泥。不时传来一声尖叫，随后又是一片欢声笑语。一棵，两棵，三棵，四棵，哟，还真不少，我、妈妈还有刘雯璐一家三口种了四棵，最后我还把我的祝福写在了在阳光下五颜六色的铁牌上。

是啊！环保环境、美化环境，从我做起！和小树共同成长！

成长的树作文 篇4

如果说要让我把成长比作是一棵树，那婴儿时期就是一粒刚刚播种下的种子；幼儿时期就是枝头上刚刚冒出的嫩芽，少年时期便是一棵能给人们乘凉的小树苗。

（一）蹒跚学步

打开脑海里那本相很久没有翻阅的相册，翻开第一页，这是一张爸爸扶我学走路时的照片。带着这张照片，我问你爸爸，学走路时的我是不是很调皮。爸爸告诉我说：小时候，你可把家里人吓坏了。记得那时你都一岁零两个月了，但是你却一点路都还不会走，所以爸爸和妈妈每天都要轮流着扶你走路，一有时间，我们就要帮你学走路。好让你快点学会走路。听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。怪不得记忆里的爸爸的眼神有些焦急呢！

（二）启蒙学字

我将相册翻到第二页，这是一张记着我刚刚用自己所学会的字，读完了一本两页的《童话书》画面。这次我没有去问爸爸，而是凭借着自己的记忆，慢慢地回想起了当时的画面。那时邻居们都说我特别得聪明，现在我自己也这么认为呢！从小，我就特别爱看书，不认字的时候，我老是缠着妈妈要为我讲故事，但妈妈总是说自己忙，不给我讲。于是，我就下定决心，要自己认识看故事。功夫不负有心人，通过我的努力，我认识了很多的字，终于可以自己看书了。

（三）发奋读书

翻到了相册的第三页，便是发奋读书时的情景了。我总觉得，上学是一件非常愉快的事情。刚刚步入校园不久，我便喜欢上了课堂，被学校里的一切给迷住了。之后，我在学校努力地学习着，在我的勤学苦练下，我的学习成绩总是能在班上名列前茅。

（四）展望未来

下一页，就是我的梦想了。现在我已是一棵能给人乘凉的小树了。在未来，我想信，我一定会长成一棵可以抵御洪水的苍天大树。

成长的树作文 篇5

被雷劈过后的树干节疤后，是整棵树最最坚硬的部分。

??题记

过完最后一个儿童节时，我告诉自己，是时候长大了。

我想要，做一棵大树。

做一棵大树，坚强地面对一切风雨，努力将自己的根越扎越深，不会被任何挫折所打倒。知道自己真正在社会上独立，可以保护自己和亲人，不轻易被土来的狂风刮倒。

一直清晰地记得《泡沫之夏》里的这样的一段话：

藤蔓紧紧缠在大树上，大树一旦消失，藤蔓顿时无依无靠等待死亡。

习惯了软弱，心也会逐渐软弱起来，习惯了依赖，会渐渐忘却如何依靠自己。

所以??

我不要做蔓藤，无声无息地枯萎掉。要坚信，要学会依靠自己的力量。

六年级上学期，空气是如此烦躁到令人窒息。好不顺利呵。每次都拿奖的我，在那一次的数学竞赛中居然名落孙山了。我连一滴眼泪都没掉，或许说，老师在课堂上的话让我痛到麻木：在以前，或许可以自己的一些小聪明来学习，但是到了6年级，你所获得的收获是和你所付出的努力成正比的。只有一直努力，才会有回报。

说一点都不在乎才是欺骗自己。日子过得漫不经心，天空都是灰色的，我努力去遗忘，让自己以为自己没事的，没什么的。真的，没什么的。

就是那次上学，听见有个人说：哎，她这棵大树要被打倒了，还以为她永远都不会被打倒永远都不败呢。

我暗笑，被砍倒的大树。呵呵。

后来，我在杂志上见到了胡杨树，那个很有传奇色彩的植物。据说，生长在荒漠的胡杨林，可以一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。如此顽强的生命力令我震撼。

好想，做一棵那样的胡杨树。

再后来，不记得是怎样坚持的。只记得，下学期的那场竞赛，我拿了第一，把第二名甩了十几分。只是心上的阳光，比脸上的，要灿烂得多。

成长如树。成长如树。

那些暗疤，我还记得，因为它们成了让我更坚强的羽衣，我会一直走下去。

成长的树作文 篇6

近在咫尺处，曾有一棵葳蕤的柿子树。

这棵柿子树自屋子盖起之初就孤零零地立在那里。我们是后来搬进去的，街坊邻居对它也一无所知，就连住在这里最久的郑奶奶也不知道它是被谁栽下的。小屋之间的老柿树，格外神秘。

老柿树生的格外高大，树顶枝丫纵横交错，四散开去，如一道闪电，让过往的行人无一不惊叹于它遒劲的枝干。只是，老柿树它多年没有长出新芽了，唯有苍劲有力臂弯停留在空中，在我家门前的路上。

学校举办了文艺汇演。放学回家，妈妈问我感觉怎么样，我放下书包，说还不错，蛮精彩的，妈妈睁圆了眼睛问我有没有参加，我望向外面光秃秃的老柿树，迷离地摇了摇头。妈妈什么也没说，转身去厨房准备饭菜了。我告诉自己我就喜欢这样，平淡简单，心无杂念，像门口的那棵老柿树，不长叶不开花，与世无争。

奇迹却在雨后的一周发生了，老柿树干黄的枝丫间竟萌生出点点青绿的活力，我揉揉眼睛，晃晃脑袋，再向老柿树看去，青绿虽然细微，却真实可见。我情不自禁地冲出门去，来到树下。是的，我没有看错，老柿树真的发芽了，它竟然在沉默了这么久之后，又再次焕发生机。莫名的，我的心中也涌动起一种欢喜，一种活力。

升入初中后，我时常与母亲、老柿树分离。但每次回去，都感觉老柿树的枝头又添新绿。

八年级时，我终于抓住了机会，在学校的一次大型活动中演出，回想那时的我，也像是雨后的老柿树一样，重新迸发出了活力与生机。

九年级，毕业班，不负韶华，一心茁壮成长。放学路上，我拖着行李箱，看着面前的老柿树，它一时还不能结出金黄的果实，但它从未停止过前进的脚步，新绿已经越积越多。

我相信每个人都应该像这棵老柿树一样，唤醒我们心底沉睡的力量，不要轻易放弃生长的机会。生活，不该只有枯黄的枝丫。

成长的树作文 篇7

望着窗外那棵粗壮却又略显青涩的香樟，伸出手隔空描绘它树叶的形状，看着清晨的露珠从他的绿叶上滚了几圈，又落下摔成瓣瓣光辉。我心中充满了自豪。

那，是我的树，只属于我一人。依照村里的传统，父母为刚出生的女儿种棵树，寓意平安吉祥。爸妈为我种了棵香樟。它陪了我十七年，从我出生到现在，从我幼稚到懂事，不知道有多少欢笑和泪水是我们共尝的。

犹记得三岁时我是一个小孩子在它那一棵极为瘦小的小枝桠上系上一条红飘带，然后拍着手有蹦又跳得围着它转，唱着嫩芽芽，快长大仿佛他能听到然后一夜之间长成参天大树，这是多么幼稚的想法。但是当时红飘带装饰的它假如有感觉，有情感，也应该和我一样开心吧，它会摆动只有十几片的树叶来代替欢笑。

它成长的痕迹以可见的速度表现出来。当我七八岁的时候，身高还没怎么太大的变化，它却已经很高，或许在其他人眼中并没有多高，只是在我心目中很高大罢了。它的主干已经像胳膊一样粗壮，爸妈也十分开心。但他们注意到旁边日见粗壮的枝桠。于是他们与我商量给树修枝，但当时的我得知要剪去树枝后死活不同意。尽管这样，午休的时候爸爸还是修剪了树枝。

午觉起来后的我后悔不迭，抱着剪下的枝叶痛哭流涕，嘴里不住的念叨着，似乎剪下的不是树枝而是我的心一样。从此以后我养成了一个习惯，每个早晨，只要我在家，我必去树下转转，抚摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成长中的痛苦，一如树的修枝，痛苦之后，是更加葱翠的幸福。

不会不觉，我与这棵树共同迈入了青春的年纪。烦恼、伤感一股脑向我涌来，吞没了我这一叶小舟。学业上的停滞不前、父母的责备、老师的教诲如同担子一叶压在我的心头，说不清的压力。让我之想找个无人的地方独自生活，我开始在那棵树下每日徘徊，由短暂小坐变成长时间的沉思。在这个只属于我的小小空间里，我学会了用沉默面对嘈杂，在沉思中解开。

抚摸这棵树，闭上眼睛，触到的是天斑驳而健硕的纹理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼动它的枝干，仿佛枝叶流转之间，我的血液也加速，心跳也加速。

我和它，一同成长。

成长的树作文 篇8

望着窗外那棵粗壮却又略显青涩的香樟，伸出手隔空描绘它树叶的形状，看着清晨的露珠从他的绿叶上滚了几圈，又落下摔成瓣瓣光辉。我心中充满了自豪。Vc1作文作文

那，是我的树，只属于我一人。依照村里的传统，父母为刚出生的女儿种棵树，寓意平安吉祥。爸妈为我种了棵香樟。它陪了我十七年，从我出生到现在，从我幼稚到懂事，不知道有多少欢笑和泪水是我们共尝的。Vc1作文作文

犹记得三岁时我是一个小孩子在它那一棵极为瘦小的小枝桠上系上一条红飘带，然后拍着手有蹦又跳得围着它转，唱着嫩芽芽，快长大仿佛他能听到然后一夜之间长成参天大树，这是多么幼稚的想法。但是当时红飘带装饰的它假如有感觉，有情感，也应该和我一样开心吧，它会摆动只有十几片的树叶来代替欢笑。Vc1作文作文

它成长的痕迹以可见的速度表现出来。当我七八岁的时候，身高还没怎么太大的变化，它却已经很高，或许在其他人眼中并没有多高，只是在我心目中很高大罢了。它的主干已经像胳膊一样粗壮，爸妈也十分开心。但他们注意到旁边日见粗壮的枝桠。于是他们与我商量给树修枝，但当时的我得知要剪去树枝后死活不同意。尽管这样，午休的时候爸爸还是修剪了树枝。Vc1作文作文

午觉起来后的我后悔不迭，抱着剪下的枝叶痛哭流涕，嘴里不住的念叨着，似乎剪下的不是树枝而是我的心一样。从此以后我养成了一个习惯，每个早晨，只要我在家，我必去树下转转，抚摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成长中的痛苦，一如树的修枝，痛苦之后，是更加葱翠的幸福。Vc1作文作文

不会不觉，我与这棵树共同迈入了青春的年纪。烦恼、伤感一股脑向我涌来，吞没了我这一叶小舟。学业上的停滞不前、父母的责备、老师的教诲如同担子一叶压在我的心头，说不清的压力。让我之想找个无人的地方独自生活，我开始在那棵树下每日徘徊，由短暂小坐变成长时间的沉思。在这个只属于我的小小空间里，我学会了用沉默面对嘈杂，在沉思中解开。Vc1作文作文

抚摸这棵树，闭上眼睛，触到的是天斑驳而健硕的纹理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼动它的枝干，仿佛枝叶流转之间，我的血液也加速，心跳也加速。Vc1作文作文

我和它，一同成长。Vc1作文作文

成长的树作文 篇9

似乎，刚踏入中学时那种激动、惊奇还在我心头荡漾，可时光荏苒，今天，我已坐在高一的新教室里汲取更丰富、更高深的知识。

似乎，学校只有泥泞的小路，没有像样的篮球场，没有漂亮的教学楼，也没有宽敞的操场……这些都还是昨天的事，光阴似箭，今天，学校的面貌已焕然一新：漂亮的教学楼巍然挺立，随时欢迎同学们前来汲取知识；新建的篮球场上、排球场中、乒乓球台前，同学们挥汗如雨，展现青春的活力与风采；高大的绿树环绕在操场上，同学们如舞动的精灵般快乐、兴奋，成了学校的一道亮丽的风景线……

原来，在岁月的长河中，在昨天与今天的轮回交替中，我在成长，学校也在成长。

我，由一个无知的、懵懂的小女孩，变成了一个有知识、有文化的高中生。

我，在成长中增长见识，在成长中开拓视野。

学校，由一个只拥有几百人的普通学校变成了学生队伍庞大，新课程改革取得重大成就，众人仰慕的学校。

学校，在成长中求质量，在成长中辟新路。

也许，成长本来就是一件不易察觉的事，以至很少人去重视它，甚至淡忘了它，其实，成长就在我们的身边，它随时随地都在发生，正谓“不是成长太不易察觉，而是我们缺少发现成长点滴的眼光”。

每年去体检，我们的体重与身高都在增加，每过一年，我们都要升高一个年级，知识都会更上一层楼，心胸也日益宽广……

这，无一不在诉说：我在成长！

学校的条件不断完善，一届届学生不断成熟，老师学生从新面孔成了老面孔，老面孔中又呈现出新面孔……

这，无一不在证明：学校在成长！

也许，我最终会走出校门继续成长，但，我分明看到了这样一幅图画：

在一棵大树上，结满了果实，果实从大树那里吸取了养分，愈长愈丰满，到了丰收的季节，那果实奉献了自己的香甜，而大树还在凝结更多的果实。

而我，不就是那一颗果实，而学校，不就是那一棵硕果累累的大树吗？

而我，也相信一句话：学校和我，永远不会在今天还重复着昨天的故事！

成长的树作文 篇10

在很久很久以前，年过半百的树爸爸和树妈妈终于有了一个孩子，全家欣喜若狂。把他当成了心头肉，下雨了，小苗被冻得瑟瑟发抖时，爸爸用身躯挡住风雨；烈日当空时，妈妈赶忙撑起大伞……天长地久，小树还是那棵小树，弱不禁风，是谁害了他呢？

是爸爸妈妈？是过分的溺爱，或许他们只是为了给他更好的生活，或者只是想更多的关心他，但却是阻碍了孩子的正常成长。

想想生活当中，我们的父母是不是也是这是对我们呢？我想对你们说：记得每一次吃饭，你们也总是特意摆好碗筷，早早的倒好饮料，一次次流连在厨房与饭厅之间，直到桌子上摆满一盤盤菜，才肯罢休。“要不要吃鸡腿”“喝点汤”……你们总是孜孜不倦的夹来许多的食物，生怕我们够不到，没有吃好喝好，忙前忙后好不辛苦。但你们能不能让我们也自己动动手，不要像填鸭子一样喂我们，我们也有手，也在成长，也应该学着做每一样事。你们还总是劝我们少看课外书，有时还会不屑一顾的抢走它，希望我们在书桌前看书学习的时间越长越好，你们还总是希望我们多报兴趣班，把我们禁锢在无边无际的知识里，但是你们有没有想过，只有多见识见识这个世界，我们才能更好的学习，我们才能成长啊！

一棵树的成长，需要风雨的洗礼；一个人的成长，需要苦难和挫折的考验，请适当的放手，让我们经过风雨的磨炼，让岁月磨平我们的棱角，让我们自由健康快乐的成长。

成长的树作文 篇11

春天来了，那棵树成长着，抽出了一批又一批的新芽儿。它，不是开花植物，自然没有那绚丽夺目的鲜花盛开，可那一个个绿点又分明是它生命的奇迹。来读的同学评下分啊春天来了，那棵树成长着，抽出了一批又一批的新芽儿。它，不是开花植物，自然没有那绚丽夺目的鲜花盛开，可那一个个绿点又分明是它生命的奇迹。每次上学前，我总是驻足观赏这顽强的生命。之前它生命中的一幕幕呈现在了我的.眼前……

那一年，看到表弟家门口种了一棵桑树，情不自禁地也想种上一棵。

终于，妈妈在一个街道旁发现了那株不起眼的“桑树”，于是，第二天早晨，我们小心翼翼地把它从土中连着根和土移了出来，并在小区的一块空地上种下了它。

前一个月，我们细心地呵护它，每天夜晚都给它浇水。在这个月后，碰上了小区整改，道路拓宽，增加停车位，因此挖出来的废土不免要堆到空地上来。那时它很小，只有杂草一般高，极容易被忽视，经由我们的提醒，工作人员才没有把它一并挖掉，它逃过一劫。

整个整改工作在那一个月后结束了，我赶忙把盖在它身上的沙石清扫了一下，此时的它已是蓬头垢面，不让它喝点水是不行的。我们又每日精心照顾它了，此时正值植物生长的旺季，它长得很快。在不久后的一天，它终于原形毕露了，它——不是桑树，它的叶子很像枫叶，却不是红色的，我不晓得它是什么树，但是得知它不是桑树后，我不再照顾它。

今年春天，父亲执意要处以它“死刑”，理由是：它那任意生长的枝条影响了“市容”。我坚决不同意，毕竟它也是生命。由于它根深蒂固，父亲尝试了多次仍未成功，只好环剥茎树皮一圈。树“不怕空心就怕剥皮”。可它，一个星期，两个星期过去了，它仍然挺立在风雨中，它又长出了新枝叶，尽管它不是桑树，但是它的生长还是给我带来了无限的欢喜。

之后，父亲把树的主干拔起了，不过好像还有根未曾拔起，因为在这几天的雨后，在那个地方又长出了一株绿油油的小树，跟原来拔掉的那棵是一样的。

每次见到小树，我便想起了我们共同见证的成长奇迹，想起了它那非凡的成长经历。

成长的树作文 篇12

月亮的清影抛在天空一隅，终于褪却了她那羞涩的面容。霞光开始隐在山巅，东张西望。空旷阒寂的街道上鲜有人影。这条东西方向的街道似乎向两边无限延伸，一直要延伸到目光触摸不到的地方。

那街旁的拉面馆蒸腾着热气，热气氤氲向四方扩散，像雨后初晴的山头上云蒸霞蔚的雾气，一直逼向站在一旁的我，似乎要把我吞没。

我站在面馆的一边已经很长时间了，可我一直犹豫着不敢张口。那张10元纸币在我手上捏拢又展开，已经皱巴巴地如同一片被抽走了生命的枯叶。眼看时光不断地流逝，上学铃声也即将响起。我终于鼓起勇气，迈上一步，嗫嚅着嘴唇，对老板结结巴巴地说道：

“我要一碗拉面。”

“什么面？”老板头也不回地说道。

“什么？”我一下跌入了窘境中，因为我不知道面居然还有不同的类别。

我涨红了脸，“我”“我”地说不上来。老板抬起头，终于发现了我的窘迫，他一眼就看穿了我幼稚的第一次。他不再问我，扭头对店里的伙计喊道：“给这位小朋友来一碗牛肉面。”我悬着的心终于放了下来，就着一把椅子坐了下来。

这家店面并不大，店的左前方站着一层特别的土灶，灶上的一口大锅里沸腾着汤水，还向外喷着热气，暖融了这个浸淌在凉冷季节里的面馆和面馆里的人们。

昨晚的一幕又浮现在眼前。

“儿子，明早我四点出发到杭州去了，你自己到街上吃碗面吧。”妈妈说。

“让姐姐给我去买吧！”我可怜兮兮地央求道。

“不行，你都这么大了，连吃碗面都不敢，羞不羞？”姐姐断然拒绝。

我眼泪汪汪地望着她俩，但等来的却是两张不屑和鄙夷的面孔。

……

“小朋友，你的面好啰！”伙计的招呼声打断了我的思绪。

一碗热气腾腾的牛肉面已经放在我的眼前了。细长的苗条整齐而又慵懒地躺在面汤里，奶白朴实的面汤清清亮亮，泛着点点油珠，在灯光下摇曳着细小的光芒，如顽皮的孩子逗弄着你，撩拨着我的食欲。

我搅动着筷子，夹起一筷，送入口中。面条劲道而有韧性，非常美味。

这时，我才注意到我的桌子旁的墙上，开着一闪小小的窗户。透过朦胧的玻璃，我发现有一颗歪歪斜斜的树靠在一堵废弃的土墙上，在这冬天来临前的秋意里蓬勃着绿色，努力地伸展着嶙峋的枝条，把土墙周围的天空切割成无数个空间，构筑了一个自己独立的王国。

我忽然似有所悟：人难道不应该像树那样生长吗！

“呼、呼、呼”我加快了吃面的速度——

我还要去赶上课的铃声呢！

成长的烦恼作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“成长的烦恼作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

成长的烦恼作文 篇1

糊口就像善变的天，时而金光灿烂、时而乌云满天，时不时会有流星划过天际，留下一条长长地伤痕，此时，我的心，似乎被流星划过隐隐作痛……

记得那时我刚刚踏上中学校门时，您便热情地接待了我与其他同学。那时，您穿戴一件蓝色外衣，镜眶后面长着一双好想能说话的眼睛。冲我们一笑就露出了那齐白的牙齿。特别是上了你的课，才是我对您不禁悠然起敬。您的课堂时常能把同学们的心调动起来，使大家情不自禁地随着您的思路走。可如今，病魔缠身的你，远在他乡养病。往日积极互动的课堂也离我们远去……思念如一缕青烟，漂流不定。心情像涛水拍岸，时起时伏繁絮无头。家长又提出转学的设法主意，心绪整理时杂乱无章，想把身边的东西全丢掉窗外，就像抛弃烦恼一样。只觉得好烦、好乱…...

老师，还记得那个秋意萧瑟的午后吗?您与我漫步在清幽的操场上，秋草已悄然换上金衣，我俩一起，谈了许多许多。您说您之所以能与同学们友好相处，是由于您有一位和我同龄的朋友——阿刚，是他教会您怎样与孩子消浅代沟。您还说阿刚过去不专心学，您就劝他用功读书，时常还会加上句；“拜托!老大，好好学习嘛!”最后他索性还接受了“老大”这个称号，正说着。您不由“呵呵”地笑出了声。就这样，我们在这层林尽染的日子聊了许久……

啊!赵老师!此刻您正在做什么?是躺在病床上看着书籍?仍是与亲人正在披发步?无论怎样，学生都祝您早日康复、幸福快乐!不管风雨多变幻，您是我生命中最亮丽的彩虹、是我一生不能忘怀的良师益友，思念到……永远!

成长的烦恼作文 篇2

”太阳，太阳，给我们带来七色色泽，照得我们，心灵的花朵，锦绣可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。“我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的糊口确实布满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免泛起短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自糊口，来自学习，来自于同学的交往……

我的烦恼来自我的朋友，来自我们之间的情谊。情谊，当然是地久天长。但是，每一段情谊都有着它对人类的考验，在途中会泛起那崎岖不平的路。假如你想要你们之间的情谊没有马脚，那就的珍惜在你面前的快乐，专心去享受每一刻。你拥有了它，这就是所谓的”情谊“。

我的朋友和我之间常常会发生许许多多的议论、争吵。今天是形影不离，也许明天是各奔东西！我是一个非常正视友情的人对于每个目生人，我也会很尊重他，对他很友好，即使是那短暂的一分钟，我也会用一颗宽收留的心面对他。有了朋友，你们会说这是一件很好的事。对我而言，烦恼又要来临了。由于我害怕失去他们，失去一个个与我很有好的朋友。然而，我会时时刻刻地去与他们交流永远不让恶魔将我们的情谊割中断。假如我失去了一个朋友，而我会崩溃；假如我失去的一切的朋友，而我会死掉；反而我失去了一个伴侣，我却不会那么着重。所以对我来说，情谊永远都会是第一位。朋友，它会给你一种超越事实的气力！有了朋友，你不再孤单，失去了朋友，你……

有烦恼并不可怕，枢纽是要准确对待他。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向未来！

成长的烦恼作文 篇3

又到了一个周末，奶奶又把我一个人独自扔在家里不管了，我又变成一个被困在笼子里的.“野兽”了。

午饭后，奶奶又叨念着：“你一个人在家里写功课，休息适当一些，可以看一会儿电视，不要随意出门，以免遇到坏人……”心想：老叫我呆在家里，总教我一些防身的本领吧！奶奶换好鞋子出门了，小乘乘，听话！

“真无聊”话说回来，我当真的去写功课了，时间也偷偷的从身边溜过，过了两个小时奶奶还没回来，也没有一个电话打过来。我有点开始害怕了，就打开电视了，电视里正在播放着你《聊皮鬼片》的画面，那画面恐怖的样子容貌，吓得我同心专心掉胆。

只闻声“叮咚”“叮咚”门铃响了，奶奶回来了，就在这一瞬间，我突然想起来昨天晚上姑姑对我说的话，于是搬来了凳子，从门上一睁眼往外看，原来是姑姑来了。现在我才知道我还没长大，还需要在大人羽翼的保护下才能成长。可我但愿自己能够一个人独立，成为一个真正的女汉子，看样子得从练胆子开始。

成长的烦恼作文 篇4

人生就像天色一样，有时晴空万里，有时阴雨绵绵，有时银装素裹，变幻莫测。这变化多真个天色中藏着我无尽烦恼。让我最为烦恼的是每次的考试成绩不理想时，爸妈像唐僧附身一样的念紧箍咒，使我这个孙猴子头痛万分。

记得一次考试考了五十分，不及格。看着这分数，我有种不详的预感。果不其然，一回到家妈妈就迫不及待的问我“这次考试考了多少分啊？”听到这话，我心里不由得一紧“怎么办？这点分数肯定逃不外妈妈的一番教育。不说？不行，妈妈肯定不会放过我。”我忐忑不安的回答到：“五……五……五十……分。”“啊？五十分，五十分也敢回来？我告诉你要你上课当真听讲，不要讲话，不要做小动作，要……”老妈的话语千篇一律，但却深深地打击了我。我立即泪流满面，绕过妈妈，冲进房间，把门重重一摔，趴在桌子上呜呜地哭起来。“为什么要这样说我，我也努力了，我也想取得好成绩，我也想让你们开心，但成绩就是不进步你们让我怎么办。是，可能我就是这么没用，怎么努力也不会成功，我就是一个弱者。”想到这，我不由的更加觉得委屈了，哭得泪如雨下。

过了会，我休止了哭泣，却始终不想离开座位。忽然桌子上的座右铭印入眼帘“失败是成功之母。”这是当时爸爸送我的，可我一直没有去仔细想过它。是啊，“失败乃成功之母”不经历风雨，怎么见彩虹。这只不外是一次考试，失败了也过去了，我该从中发现自己学习上的问题，查漏补缺。这次没考好，下次我留意不再出错误就好了。

是的，当我们因某些事陷入郁悒苦恼时，可以尝试换个角度思索，也许可以打开另一扇窗，看到别样的风景。

成长的烦恼作文 篇5

成长就像一艘正在行驶的小船。有时会遇见美丽的小岛，让人心情愉悦，有时则会遇见波涛汹涌的海浪，使你猝不及防。

晚上，我望向那闪烁的星星，心中满是欢喜。想起以前的快乐时光，甚是开心。

“呜呜呜—”“又怎么了”妈妈不耐烦的大叫着。

“她要我的玩具，我不同意，所以就这样了。”我回答道。

妈妈穿着围裙，手里拿着锅铲急匆匆地跑过来，生气地说“她要，你就给她，跟个孩子，抢什么劲，你是他表姐，你得让着她。”

“昨天是这样，今天又是这样，为什么做姐姐的就得让着妹妹！妹妹明明错了，昨天，她要我的东西时，你的态度也是这样，那个就算了，这个是我闺蜜送给我的生日礼物，对我来说意义本来就不一样了，再加上这个是我最喜欢的，我凭什么要让给她？就因为我比她大，他就可以为所欲为？真是荒缪！”

我气冲冲地跑回到自己的房间，并锁上门。隐隐约约听见表妹的哭声和妈妈的抱怨声：“真是的，说她几句怎么了，不就是个玩具吗？动不动就对我吼，我把她养大我容易吗我。”

我走到书桌边，开始写作业，我并没有哭，因为我不想把时间浪费在这种没有意义的事情上，可是眼泪却不受控制地往下流，浸湿了我的作业，也浸湿了我的眼睛。

后来，姐姐敲了门，我连忙止住泪水，前去开门，我和姐姐关系特别好，她很了解我，也很理解我。她进来告诉我：“妈妈那边已经解决了，现在都在等你去吃饭呢。”

小花猫的脸上出现了彩虹，小船仿佛经历了一场波涛汹涌的海啸，出现了那前所未有的蓝天，白云和彩虹。

成长，似乎被剥去想象的外衣。而烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次的跌倒，可你还是会爬起来，试着在纷扰中找到平衡，在假象中寻找真诚。你终会爬上理想的高峰。

想到这里，我微笑着对烦恼说：“谢谢，再见。”

成长的烦恼作文 篇6

每个人在成长过程中，都不可能一帆风顺，总会有些许烦恼的牵绊。

如今的我，在大人的眼里，已不再是那个只会哭、只会给人添麻烦的孩子了。回想起自己小的时候，糊口得自由安闲，什么也不用管，整天也没有一点烦恼，那时多么的幸福呀！

跟着时间的推移，我从幼儿变成了一名小学生，往日的那个无忧无虑的我学习时间变长了，学习任务加重了，我的双肩也背起了沉重的书包。老师要求进步了，家长期望也大了，成长的压力也增加了。良多时候，我会觉得自己在糊口中失去了什么。岂非成长的代价如斯，竟不能保存住一份童稚的空气？就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼。有人把这叫做成长中的历练。

假如在小的时候，我做错了事，根本没有人求全我，父母也会耐心地做我的“向导”。但是，现在的我已长大了，也懂事了，要学会适应这一切，学会独立、坚强，做事也要细心再细心。现实糊口告诉我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们暖和的手终极一定会向你伸来的。

实在，这些成长中的烦恼，带给我的不单单是烦恼，它就像是为自己通向成熟交纳的税，在帮助我逐渐成长！

成长的烦恼作文 篇7

每个人都不是十全十美的，有优点，也有缺点，还会有烦恼。

我也有烦恼。当我掉进烦恼的深坑的时候，我就像折了翼的小鸟一样再也飞不出烦恼的空间，我就像纷飞的落叶一样无助。也回不到树妈妈的怀抱。

我的邻居整天晚上在那忘乎所以的唱歌跳舞。我晚上几乎没有睡好过一次觉。我都烦死了。黑眼圈都快掉到嘴巴上了。我鼓足勇气轻轻地敲了敲邻居家的门，说明了一下原因。过了几天，那个邻居搬走了。我终于可以美美的睡上一觉了。

可是好景不长，又搬了另外一个邻居。他是一个自认歌手。每天无论是晚上还是早上都在唱歌。麦克风的声音超大。在小区外都能听见他那优美的歌声。甚至我都能想象想象他家的门在颤抖。看见人民议论纷纷，民警都来家访了。经过民警的介入，我们小区终于恢复了安静。

我希望不要被烦恼困扰，快乐才是生活永远的主旋律。烦恼只是生活中的一小段插曲。

成长的烦恼作文 篇8

烦恼像春天的一阵风沙，夏天午后的蝉鸣，秋天一阵秋风，冬天寒风刺骨的雪。

你有过烦恼？很多人一定会高呼，我有烦恼，我有烦恼，我也有烦恼，我的烦恼非常与众不同，我的烦恼是：我的头发太厚了，一个星期就要去打薄，我的头发也很不好洗，我如果要洗头发的话，要弄一大盆水，才可以洗干净，妈妈特别不喜欢我的头发，非要给我剪成短发，可是我不同意，因为我非常喜欢长头发，因为在大街上看着那散头的人，一挥动头发都很漂亮，所以我很羡慕，因为我想我也可以的，可是我的头发一到了夏天就非常难处理，要天天洗头，否则头发会发出一种酸酸的味道，但每天洗头又很浪费时间，真没办法。

老妈为了让我剪头发，给我举了一些例子，说头发太重会把脑子压笨，虽然老妈非常认真，但我觉得老妈说的一点科学依据都没有，我又怎么会信呢！老妈又说了，我让你剪头难道不是为了你吗？你反倒不领情，其实我知道妈妈为了我好，但我真的不喜欢短发。

这就是我的烦恼，妈妈每天都会说，其实我认为这只不过是一些小事情，可是我的妈妈却不这么认为，所以我和妈妈有些矛盾，但我相信，它会随着时间的流逝而消失。

成长的烦恼作文 篇9

烦恼人人都有，只是看你对烦恼的态度和心态来决定的，也许我处在一个非常时期，心态都是非常的不稳定的，这时候就觉得老妈老爸的话越来越多了我也是听到极限了，不知怎么了总是想发怒，可是，事后却不知道为什么要发脾气。这就是青春期的表现吗？

青春期有青春期的烦恼，也许我们不应该注重在烦恼了。步入这青春年华的时期我们应该知道什么是对与错，不能像儿时的不成熟不稳重了，到了青春期就是到了学习刻苦的日了。

学习，大家再也熟悉不过了。一提到学习有的人兴高采烈的。有的人踌躇不展的。有的人却不在乎。学习是一件痛苦的事情，但是如果你体验到学习的喜悦，失望。拼搏和努力就会感到学习似乎是一件有趣的事情，更何况到了像春天一样温暖的年段呢！

所以我们要更加的努力去和海浪去拼搏，雨过天晴，总会露出美丽的色彩的。所以我们不必抱有负担的想法。

让我们一起努力吧，一起开创我们青春年华的开始吧！

成长的烦恼作文 篇10

不知不觉，来到这世界已经十个年头了，在这十年中，这世界让我欢笑，让我难过，而在成长中，我也碰到了许多烦恼。

首先就是父母。以前小时候，爸爸妈妈老是什么都听我的，但是跟着时间的推移，爸爸妈妈慢慢的便不再全部知足我了，而是让我做好多事情。固然很烦恼，但是我也明白，我长大了，的确应该为父母分担一些了。

还有就是学习，以前小时候，上学是件开心的事情，有好多小伙伴一起玩耍，有亲切的老师照顾我们。但是徐徐地，上学也成了我的负担，成了我成长最大的烦恼，由于父母特别看重我的学习成绩，所以我必需加倍努力的学习，但是这种压力总让我很苦恼，以至于现在提起学习我就有点头疼。我明白，这是我的职责，但是也同时我的烦恼。

不外，成长给我带来烦恼的同时，也给我带来了好多好朋友，有了这些朋友，也给我带来了无比的欢乐。

无论如何，感谢成长给我带来的一切。无论是烦恼仍是欢乐。

成长的烦恼作文 篇11

今年慧慧又胖了呀！可不吗，就是瘦不下来。唉，我也拿她没办法。这几句话已经成为了妈妈和亲戚朋友们的开场白了。我每一回听到这些话总是尴尬的下了笑，然后偷偷的躲在角落里。

记得有一次，妈妈带我去亲戚家玩。舅舅见了，开玩笑地说到：哟，一年不见，又长胖了呀！我只能翻着白眼对舅舅说：拜托，上一回您见我的时候是我刚做完手术。做完手术必定要好好补补哇。但是妈妈却无情的揭穿我：那你舅不是在手术后也见了你一次吗？怎么，你忘啦？我只能假装想起来尴尬地笑了笑，然后一声不吭地坐在一个没人能发现我的地方躲起来。防止又被撞见给嘲笑。

回到家后，我一个人把自己锁到房间里认真的去思考。为什么我会被别人称为胖子呢？到底还是因为我太胖了，平时总是不爱运动，老爱宅在家里，那我必定会胖啊。以后应该多运动运动少吃零食多吃菜。这样我肯定能瘦下来。

是啊，阳光总在风雨后。不经历风雨怎么会看到漂亮无比的彩虹呢？成长的路上必定会遇到一些小麻烦，但这些小麻烦会帮助你去更好的成长。

诚信伴我成长作文

写作是思想的滋养，可以一直激发我们的创作灵感。作文是一种探索我们内心深处想象力和创造力的方式。优秀的作文需要与生活紧密相连，用心去感受生活的方方面面。下面是小编为您打造的一篇文章，标题为“诚信伴我成长作文”，希望与大家一起学习，让知识更有实用性！

诚信伴我成长作文 篇1

从“一诺千金”说诚信建设

什么是诚信？简单地说就是诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信是道德建设的根本，也是一种非常宝贵的资源。这些宝贵的传统，在今天也能给我们深刻的启示。良好的社会信用是经济社会健康发展的基石，是政府、企事业单位和社会成员立足于社会的凭证，也是每个人健康成长的根本。

我国素有“一诺千金”之说，在几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

近年来，我们的社会出现了诚信的缺乏。如偷税漏税、商业欺诈、假冒伪劣、学术不端等现象禁而不绝，原因是多方面的。有历史原因，也有现实原因；有主观因素，也有客观因素：有管理方面的漏洞、也有体制不完善不健全等等。解决这个问题，首先要提高对于诚信重要性的认识，结合实际深入开展公民道德实践活动。

诚信缺失、不讲信用，不仅危害经济社会发展、破坏市场和社会秩序，而且腐蚀社会公正、损害群众利益、妨碍国家形象和社会文明进步。其次就是要采取的效手段，使守信的企业不吃亏，不守信的企业占不了便宜。高调发布“红黑榜”，就是一个大受欢迎的好办法。

在不断完善信用信息管理系统建设基础上，重点推进“红黑榜”制度建设，形成长效的机制。我们应充分认识加速推进社会信用体系建设的重要性和紧迫性，整合各方力量，打造成熟完备的社会信用体系。

诚信伴我成长作文 篇2

诚实伴我成长作文

诚实是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。

记得在我二年级时，我比较懒惰，作业经常不写，当时，我的数学很差，老师布置的口算，我都没兴趣做。可又怕妈妈检查，于是，我生上一计。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，这几天可以让我自己检查吗?”妈妈听了问我：“为什么?”我说：“我自己检查可以提高我的检查能力。”妈妈一听，觉得我说得有道理。就答应让我自己检查几天。就这样，我骗得了妈妈的信任。接下来的几天，我的数学作业基本上没有完成，都骗妈妈我做好了，妈妈都相信我，后来数学老师发现了就打电话给我妈妈，我妈妈听了十分生气。回家以后，可想而之，妈妈对我的屁股进行了“磨炼”。打过以后，妈妈又坐下，苦口婆心地对我说起了“狼来了”的故事，听完以后，我明白了诚实是人类最宝贵的事物。

就在不久以前的一个星期六，爸爸妈妈都要去工作了，家中只剩下我一个人在写作业，爸爸妈妈在出门前，向我千叮咛万嘱咐：“作业没有写好前，不准玩或打电脑。”我听了像小鸡啄米一样点点头，爸爸妈妈也放心地出去了。爸爸妈妈出去以后，我认真地写作业。写了一会儿，我想爸爸妈妈都不在家，我先玩一下游戏，他们不会知道的，就这样，我津津有味地玩了起来。时间过得很快，一个小时转眼就过去了，我想回到书桌上去写作业，可电脑的吸引力特别大，我告诉自己，再玩一会儿就好。我就坐在电脑前继续玩我的游戏。玩了一下，一个诚实的声音在我脑子里响起：“小成，你这样是不成的，你答应妈妈要做一个诚实守信的孩子。”我一想我还是先写作业吧!有一个说谎的声音冒了出来：“没事，再玩一会儿，爸爸妈妈不在家，他们不会知道的。”那个诚实的声音又说：“不对!你忘记上次教训了吗?老师和父母从小教育我们做人要诚实，你这样做太对不起他们了。”就这样这些声音反复地在我脑中回响着，经过一场激烈的思想斗争，我最后关掉电脑，回到书桌前写字。爸爸妈妈下班回到家里，看我只写了这么一点，就问我：“为什么写得这么慢?”于是我如实地讲给了妈妈听，妈妈听后，表扬我说：“虽然你做错了，但你做了一回诚实的孩子。下次改掉这个习惯就行了。”

经过了这些教训，我相信诚信伴随我长大。

诚信伴我成长作文

它，是人类伊甸园中的一朵奇葩， 装点着大千世界;它，是思想的度量尺，给无数人们以准则。它，是那么简单的两个字，连启蒙儿童都会写的两个字;但它又是那么深奥，人们以拥有它为荣，以遗失它为耻。就是它，让我们寻觅了无数次，又思索了良久的“诚信”。它比金钱更有价值，比容貌更具内涵。诚实是最高贵的品质，它能帮助我们保持一颗高贵的心。它是祖祖辈辈流传下来的光荣传统，是一笔财富，是一种美德。

年幼时，诚信就是妈妈在临睡前讲的《狼来了》。一个小男孩由于两次撒谎骗人，最终导致了被狼吃掉。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗?失去了别人对他的信任，最终只会落得个害人害已的下场。

年少时，诚信就是孔子在《论语》里说的“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”这句话的意思是：我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人们也在发自肺腑地告诉我们做人要有诚信。

年轻时，诚信就是约翰逊的丑闻。1988年汉城奥运会，加拿大选手约翰逊在赛场上只用了9秒79，就以一个崭新的记录结束了那场被誉为“世纪之战”的比赛。然而，几天以后，昔日辉煌的“世纪之战”就化为了特大丑闻。国际奥委会宣布：约翰逊在赛前服用了兴奋剂，约翰逊9秒79的成绩作废，并取消约翰逊的参赛资格。消息传出，全球哗然。加拿大总统也声称这不仅是约翰逊自己的厄运，更是全体加拿大人民的厄运。可见，诚信是人的立身之木，是为人之本。

年老时，诚信就是那“情同朱张”的故事。.朱辉和张堪在太学里结识，分别时，张堪对朱辉说：“我身体多病，恐怕不久于世，希望我死后，你能对我的妻儿多多照顾。”朱辉答应了。过了几年，张堪病逝了。朱辉便亲自前去探望，送给他的妻儿很多财物，在以后的日子里，朱辉对张堪的妻儿也十分照顾。有人问他：“张堪生前跟你并没有太多的交情，怎么死后你对他的亲人如此照顾?”他说：“张堪曾经把他的妻儿托付给我，所以我必须讲信用不能辜负他的嘱托。”多少年来，“情同朱张”一直被人们视为讲究信用的代称 。

做人，就要做一个诚实的人，清清白白，受人尊敬。否则，就会失去最宝贵的诚信，到头来，不是搬起石头砸自己的脚吗?不诚实的代价，还会失去别人的信任。在人与人相处的过程中，失去信誉，也就失去了一切。

诚信伴我成长作文 篇3

相信每个家庭都有独特的传家宝，一册精美的画，一件价值不菲的珠宝，一句语重心长的话语，而我们家只有一个词，那就是诚信。它伴随着我成长。

那是个阳光明媚的下午，我们来到外公家。阳光辐射大地，照亮了外公的写字台上的字诚信，写得活而端正。我问外公：为什么要这么认真地写这个简简单单、不起眼的词。外公只是微微一笑，说道：别小看这个词，它可是我一生的座右铭，是我们家的传家宝呀！

一个人如果没有了诚信就没有了生存能力。外公顿了顿，语重心长地往下讲解道：一个人要是没有诚信，就得不到他人的信任与支持。我做出明白地样子，似懂非懂的点了点头。或许我当时还小，并没有真正理解这句话的意思与道理。

时光飞逝，我长大了。有一次在课堂上老师举了个诚信的例子，让我受益匪浅，那时我才真正体会到诚信的重要性。慢慢地，我的心中播撒下了诚信的种子。

有一次，我大大方方地答应同学送给他一把崭新的笔。可是，没想到家里的笔已经旧的不成样了，我内心矛盾，心里想着到底要不要把这件事情告诉妈妈了，告诉妈妈，准会被妈妈批评的。可是转念一想，为了能传承我们家的传家宝诚信，我诚实地告诉了妈妈。最后妈妈才掏出钱来给我去买笔。看到同学心花怒放的样子，我心里高兴的像吃了蜜一样，甜甜的。

要想做一个快乐的人，必须做到诚信。因为诚信早已不仅是我们家的传家宝，还是伴我成长的朋友！

诚信伴我成长作文 篇4

诚信是温暖的春风，时常拂过我的耳畔；诚信是甘甜的清泉，滋润我干涸的心田；诚信是一位挚友，形影不离，一直陪伴我成长。

小时候，我常伏在母亲的腿上，听母亲讲有关诚信的故事。

夏季的夜空，繁星密布，皓月高悬。此时，我和母亲在院子里纳凉，丝丝凉风，微拂脸庞。我，伏在母亲腿上；母亲，讲着故事。

古时候，有一个人叫季布，很讲诚信。在当时，人们宁愿不要千金，也要去换他的一句诺言母亲一本正经地说，我迷迷糊糊地听着。

他们笨吗，钱都不要？我眯着眼睛，傻傻地问。

母亲摸了摸我的头，意味深长地说：因为诚信是比金子更加宝贵的东西呀！

哦。我似懂非懂，心中很是疑惑。

这样的夜晚，这样的故事，这样的场景，还在继续，夏夜依然那么迷人。

稍大了些，我背上了比自己似乎还大的书包，进了小学。在这里，我遇上了第一次关于诚信的选择，事情不大，但对我来讲，却印象颇深。

记得是一次吃过早餐后，我回教室，路经花坛，眼角的余光瞥见一张方方正正的10元钱躺在绿草之中。周围没人，点点阳光洒在钱上，特别地刺眼。捡了是揣进自己的荷包，还是交给老师？我内心里，犹豫着，挣扎着，10元钱可以买好几袋零食呐！蓦地，母亲的话语闪现脑际，在耳边回响，孩子，诚信是比金子更加宝贵的东西呀！

对，我不能私揣了钱，丢了诚信！我的心里坦然了许多，大方地拾起那10元钱，跑去交给了值周老师。老师微笑地接过钱，没有说什么。但在交钱的一刹那，我还是感受到了老师那略带赞许的目光，我的心里也有一丝自豪感。

现在，进入了中学，我再一次与诚信相遇，记忆也很深刻。这一次，是因为我怀疑她人的诚信而深深愧疚。

刚吃过午饭，但我的胃似乎并不满足于这顿午饭。于是，我拿着钱去小卖部买了些零食和一瓶饮料往外冲。回到教室，我总觉得忘记了什么东西，心中隐隐约约感到不安。直到下午晚饭后，我再一次想买零食，将手伸向口袋时，才发现钱没了。一定是中午在小卖部买东西时，钱丢了，或者是小卖部的阿姨没有找我钱？我仔细回忆当时的细节，我走得匆忙，并没有要阿姨找钱就走了一定是了，阿姨没有找我钱，但我现在去找她，能要回那钱么？

我抱着试试的态度，走向小卖部。卖货的阿姨正忙碌，一手接过人民币，一手麻利的递出零食与找零。

她一定早忘了我的那一点小钱，早已装入了她那个装满人民币的盒子里去了！我心想，要还是不要？

我在小卖部柜子前，举棋不定。

同学，这是你中午的找零，你走得急，只拿了零食，零钱就搁柜台上了。阿姨看见了我，并一手将零钱递给我，我当时就想追上去给你，但小卖部买东西的学生实在太多。后来，我打听，才知道是你，如果你不来取的话，我就准备有时间送上去的。

看着阿姨略带歉意的神色，我心里也不是滋味。我怎么能凭空去怀疑人家呢？阿姨如此诚信，而我却如此丑恶！

人之初，性本善。正在我为自己的做法感到深深自责与愧疚时，母亲的话语，又一次在在我耳边响起。

感谢母亲，教导我做人！在我儿时，母亲将诚信的种子播种于我心中，精心灌溉，抽出嫩芽，茁壮成长。我相信，它会伴我成长，开出最美丽的花朵来！

诚信伴我成长作文 篇5

最近,我们班与五(2)班合作开了一堂“诚信崇洁”的班队课，使我深有感触。

法国小说家乔叟说过一句话：“诚信是人世间最高尚的美德。” 是啊，做人以诚信为本，没有诚信，别人就不会欢迎你，各行各业都要讲诚信。而崇洁,则是一名国家干部的基本品质。做人坚持“诚信崇洁”四字，才能成为一个受欢迎的人。

大家都应该知道包拯吧,他是一位清官。他当官执法如山，铁面无私。包拯处斩侄儿包勉和驸马陈世美的事成为千古美谈。在处斩陈世美前,太后皇姑亲自替陈世美说情,还用权势要挟包拯。包拯正气凛然,不惧权势,执法铡了陈世美。人们尊称包拯为包青天、青天大老爷。包拯为什么能赢得百姓的爱戴?为什么他的美名能流传千古？

就是因为他一身正气，两袖清风，诚信崇洁，办案不受人情所动，不受金钱诱惑。

可是，现在社会上不正之风盛行。一些国家干部利用职务便利,贪 污公款。还有的当大官的,经常有人去走“后门”，用贵重物品和金钱贿赂他们，让他们利用职务便利为其谋取利益。有些卖菜、卖水果的小贩，在天平秤上做手脚,克扣顾客,为自己谋取不正当的利益。有些企业的老板,为了谋取利益，千方百计逃避纳税。这些不正之风也已悄悄地侵害我们少年儿童,如个别的班干部竞选,就避免不了拉票,有些同学通过请人吃好东西、送小玩意、说奉承话等手段收买人心,以达到自己当选的目的,其实这是十分不应该的,即使你当选上了也不够光彩的。以上这些都是十分可耻的行为。

只要做到了诚信崇洁,就能受到别人的欢迎。有一次,我到我家旁的一家杂货店买酱油,买了两袋共2元2角,我付了钱以后就匆匆忙忙地回家了。走了一会儿,一阵急促的脚步声紧跟着过来,我回头一看,只见杂货店老板气喘吁吁地追了上来，上气不接下气地对我说：

“对不起，刚……刚才……我记错了，酱……酱油应该是6角……6角一袋，我多收你1元钱。”说完就把1元硬币塞进我的手里。杂货店老板的形象突然在我心里高大起来。又有一次，我看见一位老人在这家小店购买商品,不知是什么原因,这位老太太买了10元的东西,付给了老板百元大钞就走,老板赶忙拿出90元追上老太太,并笑着对老人说:“老婆婆，这是找给你的90元钱！”“不是给你10元钱吗,还用找?”老人回答说。“不，你给了100元，应该还找你90元。”

“那是我看错了，谢谢你！”老人万分激动。目绪这一切的我，一种敬佩之情油然而生。从此以后，我经常帮着爸爸妈妈去这家杂货店购买东西，小店也因老板的诚信经营而逐渐红火起来。

诚信崇洁，是多么重要，让我们大家都做一个诚信崇洁的人吧！

诚信伴我成长作文 篇6

人们常说，诚实是金，诚实是做人的根本。没有诚信，我们就无法在社会上立足。记得三年级的时候，一次中文考试后，老师报了我的成绩，我真的很惊讶！拿到试卷后，发现我把“畸形”和“畸形”写成了“奇数”，但老师不认可。我应该为老师扣分吗？如果我去了，我就得不到父母的厚礼了。

如果我不去，我就不能和自己一起生活。心里真想从十五个桶里取水——一遍又一遍！我改变主意又想了想。妈妈曾对我说：“丢了的金子可以找回来，丢了的名声很难找回来。”这次丢了奖励，下次我会努力的。但如果我失去了正直，无论我如何弥补，都无法弥补。我又想起了列宁的童年故事。

年少时，他在姑姑家打碎了花瓶，在无人知晓的情况下悄悄回家。

母亲给小列宁讲了诚实的故事，小列宁终于被感动了。在母亲的指导下，他写信给姑姑，承认了自己的错误。在给列宁的回信中，姑姑还称赞他是一个诚实善良的好孩子。（想到这里，我毫不犹豫地把试卷递给了老师，并主动承认了上面的错误。没想到老师表扬了我，心里有说不出的开心。诚信是金，我要恪守诚信，做一个有诚信的人，让诚信陪伴我成长！

诚信伴我成长作文 篇7

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的诚信伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我曾经读到过这样一件事:门德尔松是德国作曲家。1829年，他20岁时，第一次出国演奏，一时轰动了英国。英国女皇维多利亚特别召见了他。并对他说:“单凭《伊塔尔慈》曲，就可以证明你是个天才。”门德尔松听了以后，脸涨得像紫葡萄一样，局促不安地连忙告诉女王说这支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友们笑门德尔松笨，把到手的.荣誉和奖赏丢掉了。但门德尔松只说了一句话:“说出真相我感到很轻松很快乐。”是啊，不欺骗别人是为了内心的轻松，如果心中有谎言，人生会失去很多快乐。

小时候，我非常喜欢看动画片，每天放学回到家，把书包一扔，把电视机打开，从《七龙珠》到《火影忍者》从《变形金刚》到《圣斗士星矢》我几乎是一个也不放过。因此，我的家庭作业也做得马马虎虎，学习成绩更没法恭维。爸爸急得团团转，最终要和我签订协议:每天放学后，必须先完成作业，并且在保证质量的前提下，才能看电视。我自觉理亏，只好同意。开始时，我觉得很不自在，可是爸爸很坚决的地监督我。哎，没办法，我只好检查到没有错误后，才敢打开电视看。时间一长，我的成绩由稳定而提高，遵守约定让我获益匪浅。

星期六，我拿着一元钱到超市去买雪糕，我给了那人一元钱，而我买了只支五角钱的就乐呵呵吃的走了，全然忘记了那五角钱。而当我下一次去超市时，那人向我说明了原因，并还给了我钱，她的做法让我真的很感动。

我们刚进行了一次模拟考试，因我这次成绩不理想，便想回家说谎。爸爸听着我的漏洞百出的谎言沉默不语。僵持了几分钟后，爸爸告诉我他向老师已了解过我的成绩。爸爸告诉我:“孩子，你以后会成才。但在成才之前，先要学会如何做人，要对自己负责任，不要因为任何原因，而丢掉了身上最宝贵的盾牌--诚信。”我深深地点点头，并时刻坚守者爸爸的教导。

有的人认为:老实人吃亏。然而他没有想过，诚实是一个人最优秀的品格之一。在这个时代里，诚实显得弥足珍贵，拥有诚实个性的人，因为有正义公理作为盾。所以能够毫无愧色，从不萎缩的面对世界。一个诚信的人，上天对他不会亏欠，最终他将拥有属于自己的一切。

诚信伴我成长作文 篇8

夕阳的余晖红了半边天，景色中的人来来往往。一位满头金发的小女孩拎着花篮在卖花，纯真的笑颜，不带半分伪装……

曾几何时，听到这样的一个故事，它很普通，却扣动我的心弦。“卖花咯。康乃馨、玫瑰、郁金香……”轻柔的叫唤声传遍街头巷尾。时不时停下缓慢地脚步问行人要不要花。见行人纷纷摇了摇头，小女孩的脸上透露出些许失望，但并未打消她的信心，她还是不停地叫唤着……落寞的背影从路的这一边穿梭到路的那一边，又从路的那一边穿梭回来，反反复复。这时，一个满头黑发，身着连衣裙的年轻女人走到她跟前，对她说：“给我来一束黄玫瑰吧，包装好，我等等来拿。”年轻女人的话对小女孩来说无疑是雨后的彩虹，小女孩满脸兴奋得答应了。当她把花包装好再回到那条街上，周围却一个人都没有。只见天色慢慢暗下来，冷风拂面，小女孩冷的微微发抖，她不停地来回穿梭，左顾右盼等那个年轻女人的出现……可是直到太阳落山，夕阳的余晖被完全收敛，她还是没有等到。小女孩一脸灰头土气地蹲下了身子，嘴里念叨道：“今天有一束花都没有卖出去，妈妈知道了肯定会不高兴的。”隐隐传来了脚步声：“小妹妹，天都这么暗了，怎么还不回家？”小女孩抬起灰头土气的脸眨了几下她纯真水灵灵的眼睛：“我在等一个阿姨，她说她要买我的花的。”“都这个时候了还没来，估计不来了，你早点回家吧。”小女孩虽然被失望充溢着，却还满是坚定的说：“不，我一定要等到她，她说会来的。”陌生人默默得摇了摇头，叹息了几声，又转头走了……小女孩只是一个劲儿的等着，因为她型芯世界还没有那么烂，她还可以执着的等下去……终于，夜幕中浮现了一个熟悉而陌生的身影。“对不起，我因为有事耽搁了，这是花的钱。”“没关系，我只等了一会儿。”年轻女人另外给了小女孩一些钱，并为她擦去脸上的灰……小女孩把钱还给了她，说：“不用多给，你说了会来的，我就会等下去……。”

“君子坦荡荡，小人长戚戚。”现在，我才明白这句话的真意，看似一件微不足道的小事，却宛如一股灵泉，浇灌着我心中那朵诚信之花。

灰暗的天空并没有因为夜幕而朦胧……小女孩的诚信就是最闪亮的光芒，我心中的诚信之花也在绚烂绽放着……诚信像阳光照亮了所有的悲伤斑驳。诚信伴我成长。

诚信伴我成长作文 篇9

从小爸爸妈妈就教育我要做一个诚信的好孩子，爸爸和妈妈更是以身作则。我从小在诚信的熏陶下，早已养成诚实守信的好习惯。

在一个寒风刺骨的下午，洁白的雪花从银灰色的天空飞舞而下。我因急等着用油性笔和画本，来完成老师布置的作业，所以只好顶着风雪去文具店买学习用品。当我拿着笔和本向售货阿姨付钱时，发现少了3元钱。我又仔细的翻了翻口袋，还是没有，后面的阿姨不耐烦的问：“好了没啊，都这么长时间了，没钱快走，让我们大家伙等你一人？”我急了，左翻翻、右瞧瞧：完了完了，钱肯定是丢了，怎么办。

就在我不知所措的时候，售货阿姨好像看出了我的心思，嘴角微微上翘，和蔼的对我说：“这文具你先拿去用吧，钱我先帮你垫上，等你找着钱，再还我。”我顿时心头上一热，急忙说了一句：“谢谢阿姨，我这就回家拿钱还你。”说完，我拿起笔和本，头也不抬的往家里跑。回到家，我拿了钱就往回跑。突然，我心里闪过一个念头，又在一秒之间停顿：要不就不还了吧，这么大的雪，说不定过了今天阿姨就把这事给忘了，这三元钱我还可以买些糖吃。可是怎么跟爸爸妈妈说呢？我想到了《小温迪》，小温迪为了急着找钱给买火柴的人，而在慌忙的会途中被车撞而死，但是却还在临死时告诉身边的人代他还钱。而我却因为这一点风雪就想不去还钱了，这样做不但违背爸妈对我的谆谆教诲，而且别人知道了还很丢人。最后我决定，要做一个诚实守信的好孩子，我急忙赶回文具店，把钱还给阿姨。阿姨笑眯眯的对我说：“你真是一个诚实守信的好孩子！”听了这句话，我心里像吃了蜜糖一样，美滋滋的。回家的途中，我丝毫没有感到风雪的寒冷。

俗话说“人而无信，不知其可”。坚守诚信，让诚信充满生活，让我们的人生因诚信更加精彩！

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