你画我猜活动总结

你画我猜活动总结。

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你画我猜活动总结(篇1)

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我们回首过去，是谁在19xx年5月4日举起了捍卫国家民族尊严的大旗?是谁在x广场上表决心?又是谁掀起了全国人民爱国热情的高潮?是他们——北京大学等高校三千多名学生，“外争国权、内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”，多么豪壮的口号，多么有气势的呐喊!当他们走在大街时，前面就是北洋军阀残酷镇压的刀枪。

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，那时的中国已摇摇欲坠，如果没有青年的那一腔热情，真不敢设想现在的中国会变得怎样。他们要求民主、希望进步、发展科学，具有强烈的爱国精神。光阴流逝，时代变迁，作为新世纪的我们，要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与祖国事业紧紧相连，他所创造的青春，就是永恒。我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神，体现在学习上，在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建设出一份力，就离不开寒窗苦读。

在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不挠精神，认定了自己的目标就勇敢地向前，正如不畏牺牲的五四运动中的青年学生一样。虽然，震惊中外的五四运动已过去了99周年，但它的精神在任何时候都具有重大的时代意义。

100年前那一声发自内心的呐喊，那一群充满正义与智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永远激励着我们青少年，乃至所有的中国人奋发向上，勇往直前，不畏艰难去开拓更美好的明天。

“爱国、进步、民主、科学”永远是五四运动不变的口号与灵魂。它不仅是当时学生们的大无畏精神，更是我们不变的情怀，生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出无限的激情!我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。我们，就是夜空下流星中那最闪亮的一颗!

你画我猜活动总结(篇2)

活动主题：心动2012 热恋ing

时间：2012年2月3日-19日

活动地点：中华城内

活动目的：为了活跃商场气氛，提高商家销售业绩，并且推广中华城品牌，在2.14西方情人节到来之际，结合现下年轻人喜爱的“愤怒的小鸟”，推出“愤怒的小鸟”情侣公仔。

一、情人节活动概述

● 爱ta就送ta爱情鸟公仔

在中华市消费688元送一对爱鸟娃娃；

在中华市消费388元送爱鸟娃娃；

在中华市消费100 + 36元可获得一对爱鸟娃娃

● 爱ta就带ta去吃大丰收

大丰丰收消费超过150元可获赠溜冰券；冰场消费满100送大丰收劵

● 微博传情，大话情人

**@厦门中华城微博、留言，可在led屏幕上显示**

二、情人节活动氛围布置

8尺圣诞树枝装饰布置宣传卡片

商场6幅贴柱子装饰花坛装饰

led前柱子装饰桁架喷布

铁桥广告

三、爱ta就送ta爱情鸟公仔

1、时间：2012年2月3日-19日

2活动方式：单次消费688元赠送一双

单笔消费满388送1只

单笔消费满100+36得1对

3、活动期间爱情鸟公仔赠购情况：

4、爱情鸟公仔售卖分析：

注：以上数量单位/对

5、剩余公仔数量盘点：

注:1、 现仓库数量=1000-各商家已经购买（包含1家未**的）-服务台赠/购活动-现场售卖-微博活动赠品=1000-10-703-20.5-5=261.5对=523只

2、实际仓库总量为公的270只（多9只）母的244只（少18只），合计还少18只母的，之前厂家到货已经跟厂家对过数量，公的多出数量为厂家无偿赠，少的数量，在本月底前厂家将补20只母的。

6、爱情鸟公仔活动小结

a、宣传方面：

● 广宣没有及时到位宣传，如：天桥广告布、圣诞树架子等（主要原因由于过年时间，等年后来时，工作衔接较慢，厂家那块还没有上班，比较被动的等厂家制作完毕）；

如宣传卡未及时到位，应提前一周发放宣传单，为活动预热；

样品缓慢地放在商店里。 由于商品短缺，库存紧张，样品摆放晚，导致情人节气氛不够浓。

b、物料方面：

● 从2月5日-7日断货，在厂家的选择，以及要求厂家何时到货的把控性没有做好，致使产生断货现象；

厂商的选择，在与厂商沟通的过程中，与厂商沟通的人多，沟通效率低；

● 后期活动赠品的选择，以美观性以及大众性作为参考标准。

c、其他：

*其他企业员工利用小票的漏洞换取购买，存在个别现象，需要后期引导；

● 此类活动涉及到钱款跟货物方面的问题，在清点钱款，以及销售流程方面需明确，免造成后期困扰；

分单现象依然存在。我们将与财务和运营人员讨论今后如何避免这种情况。

d、 现场销售情况不理想

顾客对情人节送爱鸟玩偶的理解不深；

● 商场本身消费一定金额有在赠送/加购，分流了部分的客流；

● 兼职人员**积极性不够；

● 个别顾客认为**偏高。

四、爱ta就带ta去吃大丰收

1时间：2012年2月3日-2月19日

2.活动方式：在溜冰场购买大丰收券，消费满100元

在大丰收消费满150元送溜冰劵

3、活动期间冰劵跟大丰收劵发放情况：

4、冰场与大丰收配合活动小结

a、物料准备：

● 活动开始，大丰收优惠券未备齐，商家承诺的劵，由于一开始未拿取，导致商家已将齐用掉，后期活动需引以为鉴。

b、商家配合度与执行力：

● 大丰收对于溜冰卷的发放非常不积极，甚至出现一天都未发出去的情况，每次都需提点；

● 领取大丰收卷给冰场时，大丰收未备份多余的已盖章的优惠券，去领取时，都需等候盖章完毕，下次活动，是否先备好充足的份放置企划部；

活动期间，一些收获颇丰的顾客到服务台索要轮滑。可见，丰收事件的告知义务尚未履行；

对于大丰收在冰场上的活动，其他商家的合作程度相对较低，甚至不愿意在店内摆放宣传单。

五、微博传情大话情人

1、活动方式：

2微博活动亮点：与中国城市显示屏互动**

3、 粉丝增加情况：

注：1、从2月3日活动开始，至2月19日活动结束，粉丝数量从1322增长到1476，共增长了154名；

2随着微博传播的便捷性和及时性，后期活动将更多地与微博相结合进行宣传和互动；

六、情人节活动效果评估

● 对顾客而言：

在这次活动中，向爱鸟娃娃赠送了一定金额的礼品，使顾客额外支出了礼品，提高了顾客对中国城的满意度；

● 对商家而言：

消费一定金额赠送爱情鸟公仔，拉高顾客消费水平，提高商家的业绩，此次活动得到中华城内商家的一致好评；

● 对微博粉丝而言：

微博活动屡获奖项，评论中新颖的led模式直接推动了中华城在互联网上的知名度。

七、情人节活动费用支出明细

8、 2012中国城市情人节活动体验

附件为赠品发送数据

你画我猜活动总结(篇3)

为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，实现公司安全生产形势的根本好转，推动总监办建立和完善安全生产规章制度，我总监办按照指挥部要求，开展了“安康杯”竞赛活动，结合各施工单位实际认真开展各项活动，对活动周密部署，明确各级人员安全责任制，以加强员工安全教育为主线，不断加强对施工现场的机械设备、生活区的设备设施的安全检查，加强规范化管理力度，大力开展“安全生产月”活动，对安全生产疑难问题克难攻坚，做好查漏补缺工作，取得了显著成效，确保了竞赛和工作期间安全生产无事故。现将我总监办开展“安康杯”竞赛活动工作总结如下：

一、领导重视，机构健全，措施到位

为确保竞赛活动的顺利进行，总监办领导非常重视，成立了“安康杯”竞赛活动领导小组，在总监办竞赛活动领导小组的指导下开展竞赛的组织和实施工作，做到竞赛活动有工作部署，有措施保障，有专人负责，为“安康杯”竞赛活动的成功开展奠定了良好的基础。

二、结合“安全生产月”积极开展“安康杯”活动

在“安全生产月”活动中，按照总监办的部署，组织早、起步早，动员早、准备早。以“安全生产月”活动为载体，组织了“拉网式”安全检查。检查过程中还组织了各施工单位安全生产签名活动、组织项目部施工队伍进行安全教育培训。全体人员踊跃参加，积极接受安全教育，不留空档，不留安全死角，使广大职民工真正掌握安全生产科学知识，提高安全生产意识。根据各施工单位实际情况组织重点排查安全隐患，进行了认真分析与讨论，防范未然。通过丰富多彩的安全活动，增强了职民工的安全意识，提高了安全生产的工作水平，同时也把“安康杯”活动的广泛开展推向了高点，更促进了总监办创优工作的开展与企业安全文化建设。

三、巩固和提高“安康杯”活动成果

为切实开展好此项活动，我总监办作了专门的策划、布置和安排，并视其为总监办安全工作内容的重点，下大决心，花大力气，加大投入，抓出成效。总监办以“安康杯”竞赛活动为主线，开展有针对性的安全生产五项大检查活动，即一查事故隐患，二查危险源、重点安全部位和安全控制点，三查“三违”，四查施工现场安全生产状况，五查安全用电。正是由于总监办对施工现场的安全检查已落实到每个角落，从而促进了我们的安全生产管理，提高了我们的安全生产意识，确保安全生产。

最后我们将以“安康杯”安全活动为日常安全监管的准则，发扬此次活动中的好思想、好作风、好传统，继续为加强现场安全管控，有效保证施工生产安全全面受控而不懈努力。

你画我猜活动总结(篇4)

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园作为一所以中英文为特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我班举办了隆重的万圣节化妆舞会活动。

这是我班第一次过万圣节活动，家长们参与的积极性还是比较高，有的家长还主动打手机问我怎么做衣服，家长们都非常重视这次活动。虽然我们活动要下午2：50才开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，我们的老师这次也是别有用心，自己为自己设计了非常特别的造型，同时让我感触最深的是我园的老师特别和谐，虽然是我班在搞活动，但其他班的老师也很乐意的帮助我们，主动参与到我们活动中来，我特别的感谢他们。

走秀这一个环节我们的小朋友在家长用心的装扮后，音乐一响他们踏着音乐的节拍步入舞台时，全场一下子沸腾了。孩子们也表现很不错，只有第一个走秀环节时是我们当天现编的，当时我们考虑到走秀的时间太少了，所以就又现加了个环节，因此孩子表现有点生熟，记不到动作，但在第二个走秀环节孩子们表现得很棒。我们的活动除了走秀以外，还精心准备了与家长互动的游戏。虽然不是每个家长都参与到这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的。

你画我猜活动总结(篇5)

10月29日—11月1日，为期四天的万圣节活动落下了帷幕。总体上看，此次活动还是较为顺利成功的。

首先，本次万圣节主题活动亮点有很多。活动类型丰富、益智游戏、能力游戏、鬼屋闯关等。每场活动的整体秩序较好，每一个环节都在有条不紊的进行着，老师之间也配合的很默契，这都是基于活动前一次次开会探讨的基础上并经过一次次的试验，才得以使每一项活动进行地井然有序。

万圣节活动的优点和效果是有目共睹的。当然，其中也存在着一些不足。

1、教室布置。或许因为种种原因，除了鬼屋，本次活动的教室布置较为简单，也没什么吸引人眼球的地方。

2、游戏环节过于简单。使得很多学生很快就玩遍并结束了。学生参与度以及游戏的趣味性不是很高。

3、电影不够恐怖。学生反映恐怖电影不恐怖，由于电影很长，截了两小段给孩子们看，虽然期间也有些许的故事叙述铺垫，但学生普遍反映说前后不搭调、导致看不懂。

纵观整场活动，是值得我们去肯定的。由筹备到正式进行再到结束，每个环节都是不易的。我想，一年一度的一场大型活动体现的不单只是一个舞台或一些活动节目，不单只是活动结束后看到的学生家长效应，更应该体现的是我们整个学校教师们积极向上、团结协作的良好氛围。相信以后在新老成员的一起努力下，我们会做得越来越好!

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你画我猜活动总结(分享八篇)

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你画我猜活动总结 篇1

为深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的__届四中、五中全会精神，推进“执行力建设年”活动有力开展，着力打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀教职工队伍，市党校根据《全市组织系统集中开展“党性教育月”活动实施方案》要求，结合党校实际，认真组织全体党员干部，于6月中下旬至7月中下旬，开展党性教育活动。通过扎实开展一系列活动，有效推进了队伍的廉政勤政建设，增强了全体党员干部“为人民服务”的意识，“党性教育月活动“取得了明显实效。现将有关情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心制订活动计划

开展党性教育月活动是市委组织部部署的一项重要工作。校领导高度重视，及时组织召开专题会议，迅速采取行动，动员全体党员干部围绕突出建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，认真开展宗旨、纪律、作风教育，在思想上，增强纪律意识，坚决维护、自觉遵守党的政治纪律、组织人事纪律和廉政纪律，树立全心全意为人民服务的理念;在理论上，采取个人自学、集体学习、网络课堂等多种形式，学党史，学党章，不断提高党性修养水平;在作风上，把精力集中到做实事上，把功夫下到落实上，清正廉洁，干净办事。通过教育活动的开展，进一步增强了党员的宗旨观念、纪律意识和廉政意识。根据市委组织部的通知要求，党校制定了详细的党性教育月活动计划，印发了有关学习资料，确保学习活动取得实际效果。

二、紧扣主题，认真开展党性教育活动

紧扣本次党性教育月主题，遵照《实施方案》的要求，与学习胡“七一”讲话精神、组织收看《纪念建党__周年》专题节目等紧密结合起来，有力的促进了创先争优活动的深入开展，取得了实实在在的成效。一是党旗下上党课锤炼党性。为强化广大党员干部的党性观念和廉政意识，党校充分发挥自身优势，针对教职工开展了廉政专题学习活动和党旗下上党课活动，校领导轮流为全校党员干部上党课，增强党性观念。二是红色教育提升党性修养。为继承和发扬党的光荣传统，牢记党的宗旨，增强党性意识，七一期间，全体教职工在校委的带领下，赴沂蒙革命老区党性教育基地，接受革命传统红色教育，并在孟良崮战役纪念馆前满怀激情的重温了入党誓词。

通过实地参观，学习老一辈无产阶级革命家、广大党员和人民群众爱国、爱党的感人事迹，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，进一步了解了革命战争时期战斗英雄的丰功伟绩和老区人民为国家的解放付出的艰苦努力，加深了对现实生活来之不易的理解和认识，激励了广大党员干部坚定党的信念，加强党性修养，增强了政治责任感和历史使命感。三是知识竞赛丰富党史知识。市委党校组织参加了山东省庆祝中国共产党成立__周年党史知识竞赛活动和全市纪念建党__周年知识竞赛活动。组织参加了市直机关工委、市文化广电新闻出版局联合举办的市直机关庆祝中国共产党成立95周年党史电视知识竞赛，41个单位参加了比赛，经过笔试、复赛，我校进入了决赛，获得了三等奖的优异成绩。通过参加知识竞赛活动，加深了大家对党史党情的认识和理解，让广大党员干部在活动中受教育，立足岗位争先锋，振奋精神，开拓进取，积极投身于各项工作实践之中。

三、真抓实干，把党性教育落到实处

党校在“党性教育月”活动中，结合庆祝建党__周年活动，紧紧围绕建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，贯彻科学发展观的指导思想，确保学习成果落到实处。7月底，党校召开党性教育月党支部座谈活动及总结会议，确保全体党员在总结会上畅谈了开展党性教育的收获和体会，大家充分认识到增强党性意识，提高宗旨观念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是党性教育，不但要从理论上过关，更重要的是在工作实践中常抓不懈，落到实处。

党性教育是一项长期的工作，我们要紧密结合新时期党性教育的要求，结合工作中出现的新问题，健全各项制度，自觉接受监督，把党性教育作为一项经常性的工作抓好，不断提高党员干部素质，以良好的党风促政风，带民风，努力打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀教职工队伍，为做好我市干部教育工作提供坚强的作风和纪律保证。

你画我猜活动总结 篇2

2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）

时间：2012年2月8日-2月21日

地点：贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学

活动名称：爱的足迹

主题：携手温暖世界，延续爱的舞台。

团队：“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队

队长：毕昌云

队员：胡顺荣、彭红红、汤志宏、蔡继阳、潘廷云、李竹娟、黄松、王承刚、吴胜彬、张跃、周波、霍一鸣（江西财经大学）

总结人：胡顺荣（副队长）

汇总时间：2012年2月28日

2012年寒假“爱的足迹”下乡支教三都九阡站（队）

活动总结报告

——胡顺荣

一、前言

2012年2月21日，伴着丝丝细雨，带者心中的不舍和留念，“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡支教队一行13名志愿者离开了贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学，离别的时间最终还是来临了。

十多天的时间，感觉好快好快。回首一看，仿佛还能看到2月8日下午到达九阡镇新光小学门口那疲惫的身躯、沉甸甸的行李和物资，一切历历在目。回到车里，志愿者们保持沉默。

是啊！此时此刻还有什么要说的呢？十多天的吃住在一起，十多天的笑声，十多天的师生关系，十多天的队友友谊。

不言而喻，我们不会放弃，也不会忘记，但我们还是要离开九阡这个水族馆小镇，远离那些淘气可爱的孩子。

此次“银鸽”志愿者服务团2012年寒假“爱的足迹”下乡支教活动三都九阡站（队）的支教学校是贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇新光小学。三都水族自治县九阡镇位于荔波樟江国家级风景名胜区樟江河（水春河）的主要源头，地处“月亮山”腹地。距县城65公里，距荔波县城35公里，全镇总面积323多平方公里，辖12个行政村161个村民小组，总人口2.

总人口04万人，水族人口占总人口的90%。境内森林资源丰富，生态环境良好，现有林地面积18.76万亩。

本次活动开展了支教（课堂教学）、学生家访、“银鸽”杯学生体育节、“银鸽”杯比赛、“银鸽”新光爱心书屋筹建、文艺演出等活动项目，活动取得了良好的效果，得到了当地学生、村民、支教学校、村委、中心小学的一致好评。

二、课堂教学

就课堂教学而言，此次活动除开展语文、数学这两门主课外，团队结合支教志愿者自身的实际情况和水族地区农村小学生的特点加大了第二课堂的教学力度。作为短暂的十多天的支教老师，不可能教给孩子们太多的知识，所以我们要做的更多是从思想上影响和改变更多的孩子，带给他们大山之外的新鲜的事物，让他们在思想上获得一定的提高，从小树立自己的理想和信念。这也要求支愿者在活动正式启动前做好课堂教学准备。

于是“银鸽”志愿者服务团南校区分团专门为教案设计邀请了参与过支教活动的“银鸽”老成员做了相关培训，在教案制作上也加大了监督力度，以保证第二课堂的教学质量和教案数量。

经过充分准备，下乡期间课堂教学质量有了明显提高

在教学工具方面，志愿者使用笔记本电脑、卡片、长笛等教具。

教学内容上，引入环保、趣味英语、自然科学、礼仪、安全、励志、手工制作、生活常识、团队训练等，既贴近孩子们生活又能很好的提高孩子们的素养。

教学管理上，志愿者相互听课，新光小学安排在职老师听志愿者讲课，并指正志愿者的不足，有利于志愿者课堂教学能力的提高，同时在每天晚上的例会上安排志愿者交流课堂教学经验和教训。

针对当地学生的特点，本次活动在课堂教学的第二课堂开设的课程有：自然科学、趣味英语、手工制作、文明礼仪、**、美术、体育、安全、励志等课程。第二课堂教学效果较好，深受学生喜爱。

通过近10天的课堂教学，大部分志愿者都顺利完成了课堂教学任务，也存在不少问题和不足。现将存在的问题及解决方法总结如下：

1个别志愿者编制的教学计划不符合学生的实际情况，课堂教学效果不佳。解决设想：今后开展支教活动，要与学校领导充分沟通，了解学生的实际情况。

在志愿者的招募和选拔中，志愿者要充分认识课堂教学的特点。在教案准备上，专门设置支教教案库，对曾参与支教活动的志愿者教案进行收集、整理，选取较为优秀的教案作为以后下乡支教的参考教案。

2一、二年级课堂纪律性差，使得一些课堂教学难以顺利进行。解决方案设想：因小学

1、 二年级学生年龄偏小，自我控制能力差，不适合作为教学辅助项目。在今后的支教对象中，可只针对小学3至6年级以及初中学生。

三。志愿者教学经验不足，课堂教学存在知识误区。作为大学生，这是我们需要改进的地方，如何使课堂教学效果变得更好是我们最值得关注的地方。解决方案设想：

结合“银鸽”自身情况，活动前期尽量邀请经验丰富的在职教师对支教志愿者进行专业培训，加强对志愿者的培训。

三、学生家访

家访目的及意义：

1了解学生在家的学习、生活和家庭情况。

2开展家访活动，有利于宣传支教活动。让学生和他们的家长更多地了解和支持我们的活动。在参加活动报名时还没有签订协议的学生家长，在家访时签订“活动安全协议”。

三。提高支愿者教师的沟通能力。了解和了解水族地区的少数民族文化。

4、根据学生在校的实际表现情况，通过开展学生家访，支教老师与学生家长对学生的在校表现进行反馈，希望学生家长多与子女沟通、交流，能够更加重视子女的家庭教育。发挥学生与家长之间的纽带和桥梁作用。

5深入调查留守儿童的家庭背景、现状，关注留守儿童的心理，分析农村留守儿童的比例。本文对留守儿童的成长模式进行了总结和分析，并进行了比较，以期为农村留守儿童教育提供参考。关注支教地区留守儿童现状，号召更多人加入关爱留守儿童的行列。

在本次支教活动期间，“银鸽”志愿者服务团三都九阡支教队专门安排志愿者利用课外休息时间开展学生家访工作。家访工作主要是通过与学生及家长的密切联系，加深对学生的了解，有利于辅助教学的顺利进行。

学生家访活动共开展4天，每位志愿者都参与了家访活动，共家访了近80名新光小学学生，有效地宣传了本次活动，拉近了学生与家长、志愿者和学生家长之间的距离。在志愿者进行家访活动的过程中，志愿者与学生家长拉家常，让家长了解到学生在学校的学习情况，同时鼓励学生好好学习，在学校做个好学生，在家做个好孩子。

通过学生的家访，我们也了解到当地留守儿童现象比较严重。总结如下：

1、留守儿童现象比较严重：通过家访获得的数据反映，超过80%的学生父母不在身边，大多数学生家长到外地打工，学生主要和爷爷奶奶、外公外婆等住在一起。一到两个老人带一群孩子是很常见的。

2、单亲家庭问题：在我们的调研中，我们总能发现一定量的单亲家庭，有的是生病，有的是意外事故，有的是外务工死亡的，这些情况让我们感到很心痛。

3、学生家长对子女的教育问题：在支教地九阡镇板高村，村里已经出了多名大学生，包括我们的支教志愿者潘庭云老师。学生家长总体上对子女的教育比较重视。

但是，家长的文化程度普遍较低，不能给孩子一些学习指导，缺乏良好的家庭教育。

4、部分学生上学较远问题：这是农村普遍存在的现象，因学生家离学校比较远，到学校上课要走很长时间才能到学校上课。给我们印象最深的是四年级学生蒙继兰。我们的志愿者在下午4点

30出发去他家家访，晚上8:00后才返回。

家访工作中出现的问题和不足：

1.父母高估了志愿者的能力，对活动产生了误解。例如，一些家长认为我们的活动是地方**安排的有偿活动，他们不知道活动的性质。

2家访的针对性和目的性不强。如果今后开展此类活动，家访学生可适当减少。

四、“银鸽”杯学生体育节

时间地点：2012年2月19日九阡镇新光小学

活动期间，团队志愿者在周末组织学生进行学生体育节比赛。2月19日，团队在九阡镇新光小学开展了“银鸽”杯学生体育节活动。体育节是由团队志愿者王承刚策划的。

这个体育节是新光小学四个班的课外活动。经过一周的学习，目的是利用周末的时间为孩子们放松课堂，让学生们在体育活动中学会竞争与合作。

活动于2月19日上午8:30开始，11:30结束。比赛内容包括50米短跑、限时跳绳、羽毛球、师生双人行走、携带玻璃珠等。

“银鸽”杯学生体育节活动，充分发挥了学生的积极性和志愿者的创造力。“银鸽”杯学生体育节活动是本次支教活动的拓展和延伸。在准备阶段，所有志愿者积极组织和参与活动，集思广益，使活动圆满完成。

在比赛中取得优异成绩的学生将获得证书和奖品，以鼓励学生。此类活动在今后的下乡支教中可以作为典范，并长期开展。

五、“银鸽”杯作文比赛

一直以来都说，对孩子最好的方法就是鼓励，于是我们希望通过此次“银鸽”杯作文比赛激发孩子们对知识的渴望，同时发放一些学习用具和奖状作为奖励。“银鸽”杯作文比赛主要针对新光小学四年级学生，由四年级语文支教老师胡顺荣负责实施。

作文题目：感谢**

写作要求：（1）写下你感激谁，为什么？（2）写出一件具体事例，表达你感谢的心情。（3）字数。

奖项设置：评选出前五名，在文艺演出过程中分别发给学生奖状和奖品以为鼓励。

获奖者：第一名：吴秋月，第二名：潘朝涛，第三名：潘春燕，第四名：潘兴果，第五名：潘家厅。

六、“银鸽”新光爱心书屋筹建

1、建设目的

“银鸽”书屋计划是“银鸽”志愿者服务团自成立以来积极开展的一个活动项目，也是“银鸽”的品牌项目。“银鸽”志愿者服务团计划以本次“爱的足迹”下乡支教活动为契机在贵州省黔南州三都县九阡镇新光小学建设的第四间“银鸽”乡村图书室。

为了关注留守儿童精神生活，鼓励他们多读书，读好书，同时倡议城市孩子献爱心，把自己不用的图书捐给贫困山区。通过图书室的建设服务当地学校、学生、村民，提高当地学生和村民的阅读能力，针对他们在学习、生活等方面的阅读需要来提供服务。

2、图书**

图书馆建设中所有的图书都是通过募捐获得的。在活动开展前期，“银鸽”志愿者服务团在贵州大学花溪南校区子校专门开展了一次募捐活动，贵州大学花溪南校区子校学生募捐了近1200册图书。同时，全国一些大学生也参加了募捐，他们直接把书寄给了我们。

值得一提的是福建江夏学院的郭翠霞同学，在从“银鸽”老团友胡顺荣口中得知我们在开展图书募捐活动后，她除了向身边的同学、朋友募捐书外，她还利用自己兼职赚到的钱为山区孩子购买了近20册价值280元的图书寄给我们。这位来自福建农村的女孩说过：“我只希望能为贵州山区的小孩子们做一点力所能及的事”。

书籍虽然有限，但爱心无价。在此，“银鸽”志愿者服务团感谢为贵州山区募捐图书的所有小朋友和大学生。

你画我猜活动总结 篇3

报告总结参考范本

撰写人部门

时间社区清明节文明祭祀活动综述

清明传统节日祭奠先人、缅怀逝者，是我们中华民族的习俗，按照新城街道关于广泛开展“我们的节日清明节”主题活动的通知精神。近期，已有17个社区对居民进行文明祭祀，开展新文明宣传活动。

社区落实职责到人，活动中由社区干事讲解清明节的来由、清明节文明祭祀倡议书，引导居民转变观念、大力推行鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀以及清扫墓碑、颂读祭文明祭奠方式;发扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立科学的祭祀观、文明、安全、公德意识，突出生态、环保、低碳理念;在祭祀过程中不乱扔杂物，不破坏草地树木，自觉维护环境的优美、整洁和安全;广大党员、社区工作人要以身作则，不公车私用，率先垂范，做文明祭祀的先行者，以实际行动影响和带动身边的居民，提升传统节日的现代意义。

通过文明祭祀活动，在社区宣传栏张贴文明祭祀倡议书十张，组织了各支部书记、党员、社区工作人员及居民120余人的文明祭祀宣讲活动，发放文明祭祀倡议书80余份。让我们一起行动起来，从我做起，从点滴做起，讲文明，树新风，为美化社区环境做出贡献。

“我们的节日清明”主题活动总结

20xx年清明节，我校在学生中组织开展“我们的节日清明追先贤传美德”为主题的清明系列活动。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。现将活动总结如下：

一是开展了《追先贤传美德》诗歌朗诵会活动。各班学生自愿报名阅读中国古典诗歌，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。

同学们精神饱满，朝气蓬勃，他们强烈的号召力再次震撼了我们的心。

二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。

三是全校召开主题班会。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。

四是动员学生参与“网上祭英烈活动”，在电脑课上，老师带领学生登录中国文明网**，进行了一系列的网上祭英烈活动，深刻的表达了同学们对英烈们的敬爱之情。 通过本次“我们的节日清明节-追先贤传美德”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

五是开展清明节小报和书画评比活动。在清明节“节日小报”创作过程中，邀请家长参与其中，和孩子一起完成清明节“节日小报”的创作，形成“学校教育学生、学生影响家长、家长教育孩子”的互动模式。

通过一系列的清明主题活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的风尚。

区“我们的节日清明节”活动总结

清明节是祭奠逝者、表达哀思、缅怀先人的传统节日。为深入开展“我们的节日清明节”主题活动，引导广大人民群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，××区开展了内容丰富、形式多样的系列主题活动，取得了良好效果。

高度重视，加强领导

根据省市文明办工作部署，××区印发了《关于组织开展“我们的节日清明节”主题活动的通知》，发镇街(管委会)、各级文明单位(学校)广泛开展“我们的节日清明”主题活动。同时要求机关党员、干部带头过一个“文明祭扫、低碳清明”的节日，在全区范围树立文明祭祀移风易俗新风尚，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建文明涵江贡献力量。

突出主题，注重实效

为了突出缅怀革命先烈，弘扬优秀民族文化，践行荣辱观，加强社会主义核心价值体系建设的主题，××区组织开展了形式多样的活动。一是倡导文明祭扫，创造和平与纯洁。针对“清明节”焚烧香纸、燃放鞭炮等传统行为，××区积极采取有力措施动员广大群众参与“文明祭祀、平安清明”活动中来，同时创新思路，主动与电信、移动、联通等通信公司联系，利用手机短信“精简、快速、便捷”的优势，累计发送5万条短信，向广大人民群众宣传“文明祭祀”理念，提醒大家注意安全，自觉得维护祭扫秩序，共同营造和谐的节日环境。

二是网上祭英烈，共铸中华魂。依托中国文明网及其他链接**，联合区教育局广泛组织未成年人以**送花、留言、贴挽联等方式开展“网上祭英烈”签名寄语活动，缅怀为民族为国家献出生命的英雄烈士。结合“做一个有道德的人”主题活动，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，通过系列主题，提高了未成年人的道德素质，增强民族自信心和自豪感，同时帮助他们树立正确的荣辱观、人生观和价值观，进一步扩大网上活动效果。

三是忆先烈事迹，明荣辱新观。以“道德讲堂”活动为载体，**英烈事迹短片，邀请退休老领导、退伍老兵上台宣讲，让群众们在形式多样的宣传活动中感受英烈们的崇高精神与伟大壮举，从而树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬先进的文化传统。同时充分利用广播的宣传效果，宣传革命英烈的光荣事迹，**革命歌曲，使广大群众在休息之余仍能感受到文化情感、爱国情怀、道德情操的教育引导，增强爱国热情，提升道德素养。

营造氛围，取得实效。

利用电视、报纸、网络等新闻**，大力开展“我们的节日清明”活动宣传报道，营造文明过清明，积极参与活动的浓厚氛围。发放“和谐清明，文明过节”倡议书5000份，取得良好社会反响。在清明节期间组织开展缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统活动，为加强未成年人思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情，弘扬和展示民族文化优秀传统活动提供了很好的平台和良好的契机。

街道“我们的节日清明节”主题活动总结

你画我猜活动总结 篇4

20__年，青年志愿者行动始终坚持“致力于帮助多层次社会保障体系的建立和完善;致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，宣传家电下乡知识，促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友好的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明的建设”的宗旨。我们本着“奉献、友爱、互助、进步”的原则，利用各种志愿服务活动，宣传志愿者精神，循序渐进得拓展了青年志愿者活动的服务领域，有力地促进了我校的精神文明建设。

一、为增进青年团员的团员意识和服务意识，提高青年团员的先进性，本着服务群众的思想，财政局的青年志愿者们开展了“进社区”的志愿者活动。首先是将温暖送进敬老院，然后志愿者们又将爱心送到了贫困乡，将爱心洒向了社会的每一个角落。

二、深化我校青年志愿者行动，促进青年团员良好的精神道德风尚的形成，由团支部举行了一系列的爱心捐赠活动。

三、为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，中文系组织志愿者参与志愿者活动。他们在学雷锋活动日中做了很多好事，当然平时的他们也是本着“吃苦在前，享乐在后”的精神尽好志愿者的职责。

四、各类活动还有很多，例如每周星期五打扫全局卫生活动，而且临近冬日的扫雪活动处处可见志愿者们的身影。

志愿活动让他们提高正确的道德认识;陶冶高尚的道德情感;磨练坚强的道德意志;培养良好的道德行为习惯。

青年志愿者行动是在我国深化改革，推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的，它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨，这既是继承中华民族互帮互助的优良传统，也是新时期推进精神文明建设的新举措。

青年志愿者服务队的成立为青年干部提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的青年们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极配合县团委做好常规活动，并积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

我们坚信，在局各级领导和老师的大力支持下，在广大同学们的热情参与下，我局青年志愿者一定能发挥出我们应有的作用，作出一番成绩!

你画我猜活动总结 篇5

修身养德砥砺品行共建和谐

主题团日活动总结报告

为了积极贯彻《安庆师范学院大学生修身教育实施方案》的文件精神，经济与管理学院10届市场营销三班团支部在校团委的积极倡导下，于11月29日——12月7日之间开展了以“修身养德砥砺品行共建和谐”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的团日活动。这次活动以改进大学生思想政治教育工作，提高大学生文明修养和文化素质，培育文明新风为主要内容，以形式多样的活动为载体，积极引导学生树立健康向上的人生观、价值观，努力提高自身的道德水平。

现将活动组织情况、团员学习情况、活动收获情况向校团委报告

一、 活动组织情况

我们在接到校团委关于开展这次主题团日活动的通知后，本班的团支部就开始积极筹划这项活动的开展。在各团委的认真讨论下，我们制定了这次活动的总体框架。后又经过了周密的策划，完善了这项活动的诸多细节问题。

本次主题团日活动我们共由三个部分组成，分别是“集体唱团歌仪式”、“**革命教育类影片”和“主题演讲比赛”。

经过近一周的准备，11月30日下午1:30，我们终于在学校广场的国旗下拉开了活动的序幕。

活动的第一部分为“集体唱团歌仪式”，下午1点30分整，本班的同学着装整齐胸佩团徽，在校广场国旗下整齐地排好了队，大家心情都很激动，等待着这一时刻的到来。在主办方铿锵有力的宣布声中，活动正式开始。活动的第一部分是我们班的指导员程秀芳老师在台上讲话。

在发言中程老师给我们再一次温习了团章上的内容，她向我们强调了中国共青团的这个光荣身份以及让我们牢记我们这一代团员身上所肩负的历史使命 。活动的第二部分，胡彬彬带领同学们复习入团誓词。学生们举起右手，庄严宣誓再次加入联盟。

宣誓结束后，紧接着就是这次活动的重中之重——集体唱团歌仪式。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”洪亮的歌声在广场上响起，在国旗下飘扬。

活动结束后，全班同学在印有活动主题的横幅上写下自己的名字，并合影留念。

12月5日晚我们开展了此次活动的第二组成部分——**革命教育类影片，我们选取了前一段时间非常有影响的一部电影——《风声》。这部电影主要讲述了1942年在汪伪**举办庆祝国民**成立三十周年的盛大仪式上他的一名要员被枪杀，这引起了日本方面的高度重视，他们怀疑在剿匪司令部内潜伏着共产党的特务，于是采取了各种手段找出卧底，同时共产党的两卧底也运用自己的智慧智斗伪军。

这部电影相当成功，学生们完全被电影中精彩的情节所吸引。时而鼓掌，时而愤慨，电影放完后同学们的感触都很深，对当时的战争时期的艰难困苦、悲惨险恶有了更深的了解。

12月7日下午，我们在c506教室举行了活动的最后一部分——主题演讲比赛。各位参赛选手已经准备了将近一个星期了，这次演讲比赛就是围绕着“修身养德砥砺品行共建和谐”主题展开的，本班一共有24位选手。选手们从各个方面阐述了自己对道德素质方面的认识，以及对当今大学生的品行现状、思想认识、行为准则都做了非常准确的分析。

比赛结束后辅导员程秀芳老师给这次活动做了总结，程老师一方面表示这次活动举办的非常成功，但另一方面她也指出了其中的不足之处，并且鼓励我们继续努力，在平常生活中努力践行活动中所倡导的主题。

二、团员学习情况

主题团日活动的开展，促使三个班的每个成员都进行了系统深入的学习。

在活动准备期间，班级团委带领团员广泛查询资料，为了领会这次团日活动的主题真正内涵，各团委成员再一次学习了团章上的内容以及对团员的要求。同时我们还在一起集体学唱《中国共产主义青年团团歌》，通过学唱团歌、重温如团誓言等内容让每一位团员都加深了对自己的这个共青团团员身份的认识，并且使每一位团员再一次牢记我们这一代所肩负的光荣使命。

同时，参加演讲比赛的同学们也对本次活动的主题进行了深入的研究。他们通过上网、查阅资料、咨询老师等形式对大学生的道德素质培养、思想品行的养成等相关类容做了广泛了解，积极准备自己的演讲素材。于此同时他们也对演讲的方法策略以及演讲中要注意的细节等内容做了一定的了解和学习，这也有助于他们自身素质能力的提高，得到了一次锻炼的机会。

三、活动收获

本次主题小组日，我们总结了以下成果：

1．通过开展此次团日活动引导了广大共青团员的健康成长，进一步加强和改进了大学生思想政治教育工作，在一定程度上提高了大学生对思想道德素质的重视。同时，还为每一位党员上了一堂有意义的爱国主义教育课，使学生在思想上对团、对党、对国家有了更深刻的认识；

2．同学们经过这次团日活动的学习认识到了自己的一些思想误差以及一些有失偏颇的行为，他们积极找出自身存在的一些问题，并且努力改正，积极树立健康向上的人生观价值观；

3.为了开展好这次活动班级团委在很多方面作了很大的努力， 团委广泛宣传、积极策划、精心组织、努力整合多方资源，这些对团委们统筹能力、组织能力、办事效率等各方面的提高起到了很大作用，在活动中得到了很多锻炼；

4在这次活动中，我们也意识到有些方面的工作不到位，有些方面还不够。这就要求我们要努力学习，多参加实践活动，在以后的工作中改进，不断提高自己的各方面的能力，为以后的**成才打下坚实的基础。

经济管理学院市场营销十班团支部

2010年12月8日

你画我猜活动总结 篇6

兴业银行清华金融周

系列活动总结报告

2010年7月

一、活动概述

2010年5月下旬，由兴业银行全程赞助的主题为“银行信贷与房地产金融前沿问题”的清华大学“兴业银行杯金融周”活动在京举办。

活动由五个论坛以及一次金融酒会组成，关注的焦点为：如何遏制房价过快**，完善信贷政策，抑制投机性住房，合理引导住房消费，促进房地产市场健康发展。

金融周期间的重点活动为“兴业银行-清华大学金融与房地产高端论坛”，出席嘉宾包括清华大学经管学院金融系副主任朱武祥，香港百骏(中国)控股****联席董事长王济武，帝恒集团总经理汤云柯，金隅集团副总经理李建军，中国建银投资有限责任公司副总裁刘铁民，伟业控股公司副董事长赵铁路，中国人寿保险股份****投资管理部总经理助理曲家浩，中国人保投资控股****战略发展部陈成，《地产观察》杂志主编、《水木清华》杂志副主编屠晓光。200多名清华校友出席了论坛。现场气氛热烈，观众反响热烈。活动达到了预期目标。

金融周期间的活动安排见下表。

时间主题活动

5月22日（周六） 兴业银行-清华大学金融与房地产高端论坛主讲嘉宾：清华大学经管学院党委副书记、金融系教授赵冬青5月24日（周一） 主题演讲：走进国企cfo主讲嘉宾：

清华大学经管学院教授何平

5月26日（周三） 主题演讲：商业银行的人才法则嘉宾：清华学长关于商业银行求职或从业经验分享兴业银行北京分行综合部总经理柯明通

5月28日（周五） “兴业银行”杯学术**大赛及颁奖仪式5月29日（周六） 主题演讲：金融海啸与房地产市场嘉宾：清华大学金融系主任李稻葵教授

万科集团总裁郁亮

万通地产董事总经理许立

5月30日（周日） 金融酒会

二、活动宣传品设计

会场背景板和签到处背板

户外海报

易拉宝3、活动现场**

户外宣传

走廊内展示

会场内场景

4、杂志广告

第六期封一第六期封一

5、**宣传情况

你画我猜活动总结 篇7

为了深入学习实践科学发展观，贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联关于开展主题为“　高扬爱国主义旗帜　投身科学发展实践”的“三下乡”社会实践活动的精神。华南师范大学历史文化学院青年志愿者协会在学校、学院领导的大力支持下，组织了赴清远市阳山县的暑期社会实践服务队。

本队伍在陈果老师和张彩莲老师指导下，于7月17日――25日到清远市阳山县开展了为期九天的社会实践活动。

本次活动结合了历史专业的特色和青年志愿者服务社会的特点，以“手牵手，心连心，志愿风，阳山情”为主题，将科技、文化、卫生知识传播到清远阳山，旨在于弘扬传承志愿服务精神;宣传新中国成立6年我国社会主义现代化建设取得的巨大成就;落实流行性疾病防治和基本医疗卫生知识宣传;通过实际志愿服务活动，丰富留守儿童的课外生活;为清远阳山敬老院的老人家带去华师学子的问候。本次活动受到受到当地的政府、学校和敬老院的一致认可，他们纷纷致以感谢信以示感谢。现将本次活动总结如下：

一、精心组织，广泛动员

(一)踩点“早”：历史青协于今年3月份就到阳山县踩点。了解阳山当地可提供的物资、场地和媒体资源，并成功地联系到当地阳山县爱心义工队、阳山县岭背镇镇政府、岭背第二中学、阳山县敬老院等单位，获得了他们的大力支持。另外，在当地进行前期的宣传，获得了当地德州汉堡为我们提供资金的赞助和横幅的宣传，扩大了本次暑期社会实践活动的影响力。

(二)动员“广”：

1、对学校学生：从三月份开始在历史青协博客和各大Q群、各支部进行广泛地宣传，鼓励同学参加历史青协暑期社会服务队队员的面试。很多同学踊跃参与面试。

2、对阳山爱心义工队：很多义工队员对我们的活动很感兴趣，热情到活动现场充当翻译和提供其他帮忙。

(三)方案“细”：本次三下乡的方案集全体同学的智慧，对实践活动的主题、服务内容、服务方式都做出了精心设计和安排，同时也增强了学生参与的主动性和针对性;本次方案不仅详细撰写开幕式、祖国六十周年图片展、趣味亚运会、爱洒敬老远、“一份信、一份情”等主要活动方案，而且细致到每个同学每节课的课程，都有详尽的教案，同时对于班级建设，都要确实可行的班级班规。

(四)培训“全”：全方位的培训内容于6月份开展，以7带8的开展试讲培训，各以4人为一小组开展，落实到每个人教案的实施;并发放丰富培训资料，如班主任的工作任务、试讲的要求、甲流预防和各种突发事故的处理方法等;同时也广泛地对三下乡的队员进行文体培训。

二、以时政切入，结合社会热点

(一)高扬爱国旗帜，宣讲建国6周年

1、加强队员理论学习：本次宣传组的队员共制作了五十多张反映中国6周年变迁的系列图片，通过对图片筛选、资料的搜集和精心地制作，队员从中充分学习、了解、感受祖国六十周年所取得的伟大成就。此外，支教组的同学为了开展建国6周年手抄报比赛的主题班会，也大量搜集建国以来的图文资料，为当地学生提供1张学习资料，在做好宣讲准备的同时，更好地了解了中国6周年的发展历程和巨大的变化。

2、携手群众回首六十周年巨变：

回首祖国六十载：本次暑期社会实践活动分别在阳山县县城的广场、阳山县岭背镇犁头村市场举行，图片展的现场都有队员的现场宣讲，现场还播放了“爱我中华”“春天的故事”“走进新时代”等歌颂祖国的赞歌，营造了热爱祖国的良好氛围。活动现场还设置有关建国发展历程的知识问答，引导群众认真地观看和听取讲解，从中更深感受祖国6周年所取得的巨大成就。此外，我们还设置“为祖国送祝福”的活动，当地的老人、青年和儿童都踊跃地写下对祖国的祝福，“祝祖国越来越昌盛”“我爱中国，愿中国越来越强大”……从这些祝福中，看出我们的活动取得了实际的效果。

忆阳山六十年变迁：本次暑期社会实践活动调研组实地调查了“阳山县六十周年来的生活变迁”，通过在县城、乡村发放调查问卷，以及采访阳山县岭背第二中学的退休老师麦在和、阳山县岭背镇退休干部袁兴镇长和统战部黄兴部长、阳山县居民和当地农民等。从各个方面了解阳山县6周年来发生的翻天覆地的变化。从调查问卷的结果显示，9%的老年人认为阳山6周年来的变化非常大，有5%认为阳山当地经济建设发展最好，也有38%的人认为当地的学教教育有很大的发展。从实际的调研中，了解到当地大部分人对目前的阳山公共设施建设、居民住房、平均收入等，都有较高的满意度。其中以阳山岭背镇第二中学麦在和老师参与工作后的工资增长为例。从当地的实际调研中，我们的队员深刻感受到祖国的社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。

3、与学生一起为祖国献贺礼：

本次暑期社会实践活动在岭背第二中学的四个班都开展“祖国母亲，祝您生日快乐――手抄报比赛”，三下乡授课的队员在课堂上向学生们讲述祖国6周年来走过的曲折而又辉煌的道路，以及介绍了建国六十周年来人民生活的变化，通过图片展示和讲解介绍我国四代领导人(毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛)的伟大思想与主要成就;介绍建国六十周年来我国人民生活(包括服饰、食品、交通工具与家用电器)的变化介绍六十周年来的国家大事：①介绍香港、澳门回归的相关情况;②介绍建国六十周年来我国在航天事业上的进步;③介绍建国六十周年来我国体育事业的进步与成就;④介绍我国在面临灾难与挫折(如19xx年大洪水、20xx年非典、20xx年四川大地震)时坚强应对的感人经过;在学生对祖国六十年的发展道路认识的基础上，引导学生通过制作手抄报和向祖国母亲说句心里话，为祖国献上6周年的贺礼。学生的作品非常丰富和具有特色，有关国家大事、风云人物与人民生活特色专题的等内容都体现在他们的手抄报中，其爱国之情流露在其字里行间之中。从调查问卷结果显示，祖国母亲，祝您生日快乐――手抄报竞赛是学生最喜欢的历史课。由此可见，我们的活动取得了实际的效果。

A：走近传统节日

B：辨别历史剧常识错误

C：从工业革命中学会合作

D：台湾之旅，我们共同参与

E：祖国母亲，祝您生日快乐

F：茶韵飘香

(二)传播亚运，全民参与

1、亚运知识课堂：为了将亚运的知识传播到阳山，我们在课堂上介绍了亚运会的有关知识，包括中国参加亚运会的历史与成绩，广州20xx年举行亚运会现在筹备的最新情况等，并教授学生有关亚运会专有的英语名词。

2、广播站的时事直通车――亚运专题。让学生从多角度、多方面直接了解20xx年广州举办亚运会的启动仪式、亚运会志愿者招募等有关广州亚运会目前相关的进展情况。

3、亚运笑脸征集：在阳山县当地的暑期社会实践活动中，我们积极征集了张张灿烂的笑脸，为20xx年广州亚运会送上最真挚的祝福。

4、快乐健身，喜迎亚运――体育锻炼：鉴于当地体育课程实施形同虚设，本次服务队伍在当地开设了太极、健美操、军体拳等体育兴趣班，提高学生体育健身意识，并加深学生对亚运会体育锻炼精神的认识。

5、趣味亚运会：本次服务队伍举行趣味亚运会，通过“过杆舞”“足式保龄球”“亚运知识问答”等项目，将亚运会的一些比赛项目，进行趣味性的改变，让学生在趣味亚运会，提高其公平竞争、团队合作和集体主义精神等优良品质的培养，同时加强学生对亚运会知识的认知，扩大亚运会的传播力度。

(三)预防流行疾病宣传

20xx年3月首先在墨西哥爆发甲型H1N1流感，疫情迅速地蔓延全球，人人自危。因此，本次服务队在此情形下，在暑期社会实践活动过程中举行关注食品安全，预防流行疾病的图片展，由服务队宣传组同学制作26张展板，从搜集资料、制作预防流行疾病海报的过程中，增强其疾病预防意识。另外，本次预防流行疾病宣传活动在岭背镇犁头村卫生站开展时，通过有奖问答的灵活方式，让群众在图片上寻找流行疾病预防的知识，引起了当地群众的关注，从中让群众了解甲流等流行疾病的传播途径、预防方法等知识。此次开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，具有重要现实意义。同时也受到岭背镇犁头村卫生站的一致好评。

三、奉献爱心，传承美德

(一)携手城乡，创建三味书屋：本次服务队伍在6月份向华师附小和高教村师生募捐了6多本书籍，师生们了解我们的“携手城乡，创建三味书屋”――爱心捐书活动，是将募捐的书送往岭背镇第二中学，于当地创建“三味书屋”，都非常支持我们的活动。本次共募捐的6多本书，涵盖名著、文学、自然科学知识等读物。当我们暑假将募捐而来的书籍，在岭背第二中学创建三味书屋时，学生都非常欣喜。本次活动不仅落实丰富学生的课外生活，并且传播科学知识，让学生从中学习到优秀的人物品质，养成其健康向上的生活习惯。同时，在各班设置流动书屋时，我们也设置图书管理员，教授学生如何爱护书籍，正确管理书籍的流通。真正落实开展读书活动和文明新风的宣传，同时也用实际的行动传播爱心。

(二)爱洒敬老院：本次下乡队伍分别到清远市阳山县县城敬老院、阳山县岭背镇犁头村敬老院看望老人，队员们为老人们带去西瓜、香蕉等水果，为老人们送上夏日的清凉。此外，服务队员也与老人们，谈家常，聊健康，同时，还不忘为老人按摩，松松筋骨，让老人得到身心的放松。我们的队员们虚心请教一些老人，请他们为我们讲述建国六十年来阳山的社会变迁历史，介绍当地的情况。老人们都非常乐意跟我们讲述过去发生的事情，我们在服务的同时也开展了社会调研活动。尽管由于受到地方音的影响，队员们与老人交流上有一定的困难，但是，在阳山县爱心义工队的队员以及敬老院的院长的帮助下，基本上能够很好的与老人进行交流。在最后的离别时，大家都非常的不舍。许多老人都表示：希望队员们有机会还要去看他们，陪他们聊天、谈心，讲外面的新鲜事物。虽然到敬老院为老人服务的活动看起来很平凡，但是它的意义却非常的大，不仅给老人们带去了欢乐，本队伍也希望自身的实际行动能够来号召社会上更多的人关注老人们的生活，给他们带去精神上的慰藉。

(三)播撒感恩种子，塑造健康人格：针对当地大部分的父母外出打工，很多孩子缺乏家长的教导，而形成叛逆、自卑的性格和不良的习惯。因此，我们通过开展相关的主题课程进行引导。

1、走进父母，真心了解――一封信，一份情”的主题班会，旨在加强学生对父母亲的了解，达到亲子交流，互相尊重爱护的目的。课程以《感恩的心》的故事导入，并通过生动《逃学风波》的小品，从小品中揭示当地当地的家庭情况，父母在外工作甚少回家，引发学生的思考。通过提问学生对父母的了解，拉近学生与其父母之间的距离。引导学生了解父母的艰辛，并将自己的内心想说的话，写成一封信送给自己的爸爸妈妈。班会课的最后，以一曲《感恩的心》手语表演结束。这次主题班会，取到良好的效果。学生们在课堂上受到触动，纷纷表达出自己对父母的感情，不少学生也流下感动的泪水。通过这次主题班会，使得学生们能够学会更好的去理解父母，关心父母。

2、扬帆自信的主题班会：本次主题班会旨在于提高学生自信心，通过毛遂自荐的成语故事导入，并让学生写下自身的优点和他人的优点，引导其认识自己，接受自己，提高自己。让他们既懂得挖掘自己的优点，也能向其他人学习。

3、男女健康交往的主题班会：由于初中生处于成长的转折期，且当地又有很多父母不在身边。因此，对于身边的男女关系不懂得如何正确地处理。我们开设男女健康交往的主题班会，在班会的过程中，通过改编的《西游记》的轻松小品导入，缓解男女生尴尬的气氛，并从课室大扫除的现实例子，引导学生认识到男女搭配，齐心协力，能够更好地完成一件事情。此外，以实际的例子教导学生，男女之间的相处要把握度，注意分寸。最后以男女生互相写下对彼此的心里话，由老师读出男女同学对双方之间的看法，化解了男女双方彼此的隔膜。本次男女健康交往主题班会也取得圆满的成功，引导男女生健康地交往，从而构建一个更团结的集体。

4、报答社会，服务社会：本次服务队用实际行动践行志愿服务社会的理念，我们通过在学校设置三味书屋，到敬老院开展服务，用实际的行动和经验告诉学生。他们是幸福的，受到别人的关爱，但也应学会用自己的行动去关爱他人，反馈于社会。很多学生都纷纷表示，以后长大也要和我们一样当志愿者。此间，我们也教授他们唱志愿者之歌《一起走》，让优美的歌曲时时叮咛他们“当风雨终于变成彩虹，付出就是一种拥有。”

四、结合专业特色

结合当地的历史教育资源缺乏的因素，我们借助自身历史专业的特色，在当地开展了丰富多彩的历史教学课程，如“回溯节日源流，彰显传统韵彩――走近传统节日”、“火眼金睛，明辨真伪――辨别历史剧常识错误、“从工业革命中学会合作”、“走近台海，了解两岸关系”“祖国母亲，祝您生日快乐”“茶韵飘香”等，引起学生学习历史的兴趣。同时，本次服务队将历史与现实紧密相连，将课程与学生平时接触电视剧、新闻和当地的风俗联系起来，让他们认识到在生活中也可以学习很多的知识。从调查问卷结果显示，同学们在我们设置的语文、数学、英语等课程，最喜欢的是历史课，也证明这次历史课程设置的成功。此外，本次服务队开辟了历史广播专栏――明朝那些事，让学生从风趣幽默的语言中，感受历史的魅力。并且，我们还开设了学习方法交流课程，让学生了解学习历史和其他科目的方法，以便于他们更好地提高自己的学习能力。为了提高学生学习热情，本次服务队伍在最后一天活动开展知识风云竞赛，模拟了百万富翁的问答方式，考察历史课程以及其他课程的掌握情况，让学生在以后学习投入更多的激情。此次，同学们踊跃的回答以及取得的优秀成绩，是对我们三下乡义教活动的最大肯定。

五、收获的成果

历史青协赴阳山的暑期社会实践活动极大地锻炼了队员们的实践技能，让大家从中更加了解自己，并树立自己的今后的目标，并为之付诸努力。其中，本队的梁志生同学写下了自己内心的感受，“在这9天里，我学到了很多，感受了初为人师的滋味，渐渐地，我喜欢上了这个职业。走的一刻，觉得心好难受。不过，这只是开始，我作为老师的路会继续走下去，总有一天，我会成为一名出色的老师。”

对于本次于岭背第二中学开展的活动，从问卷调查反映的信息来看，9%以上的学生非常喜欢支教老师的上课方式，认为老师的上课内容很充实，上课的方式多样，能够很好地与学生互动，上课的态度较好。调查结果显示，让他们印象最深的一节课是“走进父母，真心了解”，由此可见，这节课真正落实到让学生了解到父母为自己的努力和辛苦，内心真正受到触动。对于本次的活动，在采访岭背第二中学的学生陈炳坚，他说：“这次三下乡的支教老师给我带来了许多知识，这些知识是平时上课也无法获得的，让我开阔了视野。老师也带来了很多的文体课，我最喜欢的就是军体拳，只是我从来没有接触过的。特别是老师非常注重我们的动手能力，通过手工课，我学到了要自己开动脑筋。最重要的是，在拔河比赛中，我学到了团结合作的精神和魅力。”当我们离开时，很多学生都依依不舍，问我们下年还会不会来，从他们的眼神和期盼，看到了他们对我们这次暑期社会实践活动的肯定。

历史青协本次赴清远市阳山县的暑期社会实践活动，受到了阳山县爱心义工队的宣传报道，并且分别收到了阳山县岭背镇政府、阳山县岭背镇犁头村敬老院、阳山县岭背第二中学的感谢信。本次服务队的活动也受到了广州《信息时报》、清远阳山《阳山日报》、新浪网和中国青年网的报道。同时，队伍也撰写了6篇实践报告，开辟历史青协博客三下乡活动的报道专栏，举行了历史青协三下乡成果展示，撰写九天的活动日记、经验总结、教学笔记，制作了活动视频等，为今后积累素材和经验。相信我们通过这次的锻炼，将有利于以后更好地服务社会，为社会主义现代化建设奉献自己的一份力量

你画我猜活动总结 篇8

武汉工业大学学风建设月活动总结报告

一个集体的风气很重要，如果形成一种良好的、积极向上的风气，会有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中，不扶则直，白沙在涅，与之俱黑”。敦厚优良的学风对于一所大学来说：

是其科研创新、培育英才的立校之本、兴校之基；敦厚优良的学风对于一个学院来说：是其蓬勃发展之必须，是其传道授业解惑之载体；敦厚优良的学风对于一个学生来说：它是他们茁壮成长的沃土，是探索真知的家园。

孙中山先生为中山大学写下了一句十字校训：博学、审问、慎思、辨、行。前者是指学习，后者是指思考，后者是指实践。

这十个字**于《中庸》，后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的，是岳麓书院作为其优秀传统的四句话：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于**”。

这四句话讲得十分清楚，学习，思考，实践三者紧密结合，方能造就有作为的人才。因此，我们学校本学期进行了学风建设。

根据学校学风建设活动的要求和开展情况，活动总结如下：

一． 召开全体班委动员大会

为了开展好学风建设月活动，我们决定不仅仅从学习风气上进行竞赛评比，更要从同学的思想生活上面进行改善，学习是学生的天职，然而身体则是学习的本钱，大二以来，配置了电脑的同学越来越少的参与活动，更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面，如此下去，同学们的身体将越来越差，。

二． 活动细则

活动限于四，五，六三个班，每个班以寝室为单位，每个寝室自我协商出该寝室上场球员，比赛是循环制，这也是为了加强和促进寝室间的互相了解，加深友谊，比赛时间为十分钟，比赛方式为3v3小型篮球赛，规定时间内得分多者取胜，最后每个班中获胜场次最多的那一队是冠军。

三．活动奖励

班级单位奖，冠军寝室奖大袋洗衣粉，亚军寝室奖，亚军寝室奖小包洗衣粉，活动经费来自班级费用。

四． 活动概要

活动开始于第12周初，三个班在三个场地上开始了激烈的竞争，每个寝室都非常的踊跃，不论是会打的球还是不会打球的，都在场上发挥了自己的用处，在比赛中难免会遇到踢打损伤，这是一旁观战的同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有的精神，大家都很努力的一起配合，有的寝室基本不会打球，但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。

正是体育的魅力使我们从复杂的虚拟网络中解脱出来。

五． 活动总结

活动开展完后，我们举行了颁奖晚会，为得奖寝室颁奖，也就这次的学风建设活动发表了一些观点，中提来讲分为以下几点：平时缺乏锻炼，体质明显下降，生活作风不严谨，没规律，导致晚睡晚起，上课迟到等现象的频繁出现，对网游没有有效的自控力，以致课余生活单调无意义，浪费了同学们大好的时光，对于这几点，我们提出后，同学们都表示要在短时间内改变，让每个人的大学生活再次变得多姿多彩。

六、结语

学风建设月系列活动，是一次系统的整体的严谨的工程，已经在平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的所又是生都是学风建设的主人和受益者。学院学风建设是在发展过程中积累、创造和继承的。

你画我猜活动总结合集十三篇

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你画我猜活动总结(篇1)

根据师市人口发[20xx]14号文件精神，我团于5月8日—5月31日，开展了以“幸福工程救助贫困母亲活动日”活动、“5。29会员活动日”活动，以“为了母亲的微笑”为主题，以幸福工程项目成果为发展目标、计划生育“五关怀”行动为活动内容的的系列宣传服务扶持活动，深入贯彻国家计生协“七代会”提出的目标任务，关怀关爱贫困母亲，提高对幸福工程的公众认同感，以倡导公益理念，积极动员和吸收广大干部、群众加入求助贫困母亲的爱心活动行列，反幸福工程公益事业作为动员社会力量参与扶贫开发与计划生育相结合的重要举措，收到了很好的效果，现将活]动情况总结如下：

一、5月6日团计生协会会长、计生工作分管领导副政委刘

永林在全团各基层单位干部会议上做了重要动员讲话，他要求团连两级计生协要按照师市计生协文件精神及团计生协的具体安排，结合本单位具体实际，积极开展“幸福工程救助贫困母亲活动日”活动、“5。29会员活动日”活动，以“为了母亲的微笑”为主题活动，和“生育关怀行动”等系列活动，通过此次活动将我团人口与计划生育协会工作推向更深层次，让“婚育新风进万家活动”更加深入开展。

二、5月7日团计生协会召开专题会议，全团各基层计生协秘书、理事等人员参加了会议，会上团计生协秘书长张秋香传达了师市人口[20xx]14号传真文件的有关内容，总结了我团几年来开展“5。29”活动和“幸福工程”取得的成绩和成果，在计划生育宣传教育、技术服务、扶贫帮困、连民自治等活动中产生的作用。并下发了团计生协[20xx]05号《关于开展“救助贫困母

亲”活动日及“会员活动日”活动的通知》。

三、自5月8日-5月30日，团广播站和电视差转台开设了

“幸福工程-救助贫困母亲”“生育关怀”“关爱女孩”等内容的专题宣传。并设“为了母亲的微笑”有奖征文活动。活动期间每个单位征文2篇，截止目前已投稿89篇。

四、5月8日团计生协组织牵头，由团工会、妇联、科技办、宣传科、团计生服务站、卫生防疫站有关人员，共同举办关爱母亲、共建和谐”的“幸福工程-救助贫困母亲活动日”活动。一是在团机关广场幸福工程项目户家庭图片展出。同时开展了宣传咨询活动，宣传的内容有《国家幸福工程基金会》《中国计划生育协会章程》、“婚育新风进万家”“团幸福工程概况”、生殖健康、优生优育、预防性病、艾滋病知识、国家《流动人口计划生育工作条例》等内容。图板8块，发放宣传册280余本，知识咨询429人次，发放宣传单450余张，发放避孕药具110盒。二是倡导母亲节当天向妈妈发一条短信，送一个祝愿的亲情行动。三是5月8-9日由团计划生育服务站为贫困母亲开展义诊活动，共服务109人次。同时团计生协和团老龄办组织社区计划生育协会还组织“五老”秧歌表演，受到广大育龄群众的热烈欢迎，将活动推向高潮，宣传人数达2360人次。

区计划生育协会在区委区政府的正确领导下，在区人大区政协的支持监督和关心下，在市计生协会大力支持下，紧紧围绕“稳定低生育水平，提高出生人口素质”这一中心，以“两为两争”活动为主线，突出“三生”服务的主题，开展了一系列的活动，进一步增强了协会的凝聚力和影响力，促进了协会的发展。一进一步健全协会组织，完善工作网络。

区计生协会今年进一步健全协会组织，做了大量有效的工作，并取得了可喜的成绩。

是区计生协会召开次常务理事会，专题研究加强组织建设，在今年区划调整后及时组建新的协会组织个；

抓好村社区协会组织建设，打牢网底。近年来，随着城市管理体制的改革，社区成为城市管理工作的重心。因此，各社区居委会和村委会通过民主推荐，民主选举民主监督，选举出热心计划生育事业，责任心强，有能力人组建基层协会机构，今年重新组建村级协会机构个；

抓好流动人口协会组织建设，突破难点。在流动人口多而集中的a社区b社区建立流动人口计生协会，设立固定宣传阵地，开展生殖健康讲座，在人口集中地段设立计划生育优质服务便民箱个，为外来人员提供良好的计生服务。

抓好个私民营企业协会建设，延伸触角。在个私民营企业，单独成立协会或也成立联合协会，由协会管理服务计划生育。c镇成立制砖行业计划生育协会厂成立计划生育协会。

计划生育村民自治是推进基层民主政治建设的需要，是做好新时期基层计划生育工作的必经之路和必然趋势。我们高度认识到实行计划生育村民自治的重要意义，各个乡镇办事处分别抓试点，到目前为止，都成功地抓出了典型。ｄ社区的村民自治工作得到了市协会的高度评价，村是今年月份省七市计生协会会长的观摩点，得到了与会代表的一致好评。全区共有个社区（村），今年月底已经全面完成居民自治的个，还有个预计在今年年底完成。

你画我猜活动总结(篇2)

20xx年春运期间，珠海公司青年志愿者协会共有96人次到地服部进行服务支援。现将本次支援工作总结如下：

1、志愿者工作概况

本次支援工作分两个时段进行。分别是：0630—1400和1400—20xx。志愿者到达现场后，先签到、领取红马甲，再前往现场听从值机主任安排。支援者工作主要涉及自助服务、区域引导及卡大件行李。

数据统计：支援人数96人次；累计志愿服务时间450。67小时；服务特殊旅客65人；处理不正常行李500余件；自助值机率达48%。

较20xx年同期（春运前30天）对比：

2、工作亮点

1、用心宣传，认真落实。在接到公司下达的有关文件后，地服团总支立即召开支委会，根据业务需求，确定志愿者每日工作时间及工作岗位；根据志愿者排班做出签到表，每日要求志愿者上下班签字，由当日值机主任进行点评并在工作群内公示。

2、齐心协力，保障旅客。本次工作首次有兄弟单位前来支援。珠海通用航空有限公司共23位青年志愿者（累积支援工时145。6小时）参与了引导服务工作。

3、党员干部积极上阵。支援工作也吸引了许多党员干部参与其中。

4、春运期间会有许多初次乘机的旅客，志愿者除为旅客提供指引信息服务外，也会向旅客宣传锂电池、充电宝的携带限制，机上电子产品使用限制等知识。

5、团组织、志愿者突击队、生力军作用凸显。3月4日，由于珠海机场持续大雾天气，公司多个航班取消，地服部面对巨大的服务压力。公司志愿者积极响应号召，共11名志愿者用最短的时间自行赶往机场，在地服部湘川主任的简短岗前会后，即加入到支援地服服务航延旅客的工作中。红马甲的到来和出现，从心里上有效缓解了旅客的焦虑，有效、专业的指引和热情的服务，为地服航延服务旅客提供了有力的支撑。志愿者参与现场行李分拣、发放餐食、回答旅客问询、维护现场秩序等工作，以实际行动践行志愿服务精神，展现阳光南航形象。最终航班总体运行平稳，未发生旅客群x事件及负面舆情，3月5日南航在珠海机场的航班已全部恢复正常。

3、下一步工作安排

1、活动结束后，地服部及时开展总结工作，把工作的经验和不足之处展开讨论，以便日后更好地开展工作。

2、本次志愿工作为旅客带来了阳光服务，同时也暴露出一些不足，如：今年节后旅客人数远大于节前，地服部在人力安排上有欠缺考虑；个别志愿者未能按排班计划完成工作。

3、志愿者在现场支援时，也对地服部工作提出以下建议：

（1）随着航班量及客流量的迅速增加，旅客排队过安检及寻找登机口时间也随之增加，建议提前截载时刻，为旅客预留充裕的候机时间；

（2）地服支援时间主要集中在早高峰，不少机关志愿者需从市区过来却没有车辆，会影响支援工作，建议车队能给予支持；

（3）有不少旅客打印自助登机牌时向志愿者询问是否能自助打印行程单，据了解，广州部分自助值机已实现此功能，建议地服自助值机也开通此功能，为旅客提供便利；

（4）地服部值机柜台已多年未增加，而随着旅客越来越多，高峰期时柜台排队时间较长，导致旅客对南航感受不佳，建议增加柜台数量，提高旅客满意度。

今后地服部将加强与青年志愿者协会的合作，变被动为主动，提前了解志愿工作要求，用心开展志愿工作，并及时上报我部工作的开展状况，同时认真总结，积极进取，以提高青年志愿者的凝聚力与向心力。

你画我猜活动总结(篇3)

“实践出真知。”这是不变的真理。

对于本次我们的模拟法庭实践活动，从 5月18日接到通知，到6月19日公演完毕，整整两个月的实践。在这当中，我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工，编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程，加上后面的后期制作，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们洒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

一、 走过的路

前面说了，这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间，在期末考快要来临的时候，抱着一颗对知识的渴求之心，开始着手准备模拟法庭了。经过同学们的积极讨论，我们最终确定了我们的案件——保险合同诈骗案。之后我们就开始了整个活动的策划，确定演员和分工，及编写剧本。最辛苦的是我们长达6次的反复排练，同学们牺牲了自己宝贵的时间，不辞辛苦，不论风吹雨打、白天早上，只要时间允许，就随时准备排练。到公演圆满结束那天，我们才知道，付出的没有白费。当然，这其中不能忘记指导老师的功劳。

二、 收获及一些不足

付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下：

1. 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管以前有过对刑事诉讼法的学习，大家的成绩都还凑和，但实践方面的不足还是让我们对刑庭的程序很陌生。在编写剧本的时候，我们就出现过了一些争吵，大家各执己见，各不让步。最后还是在指导老师的指导下，我们才发现了自己的错误之处，最终回到正确的轨道上来。在编写剧本，以及多次排练过程中，所有的同学都对庭审程序有过更加深刻的了解。

2. 对法庭中各个角色有了切身体会。尽管学院以前也举办过模拟法庭活动，但是对于本班的同学来说，大多数都是第一次参加模拟法庭活动。同学们在确定角色的那一天，就开始准备自己在法庭上的材料。首先，公诉人和合议庭成员开始了整体剧本的框架设计。公诉人制作证据，撰写公诉意见;审判长和审判员们开始准备法庭上的各种提问;辩护人开始编写辩护词，其中，为了写好辩护词，还仔细研究了案件中各自委托人的细节，参考了相关的法律法规，对一些定罪量刑的问题有更加深刻的认识。此外，为了做好法庭辩论环节，公诉人和辩护人还多次进行交流讨论，相互交换意见，加强了法庭辩论的锻炼。其他角色也对各自的角色有了理解，通过这次活动，很多同学喜欢上了自己的角色，也明确了自己将来要走的路。

3. 一些不足。在这次活动中同样认识到了一些不足，比如认识到自己平时太过拘泥于课本，缺乏对实践的了解;在法庭准备当中，过于注意法庭上的事项，对法庭外的程序诸如审问、侦察等尚缺乏了解;另外，同学们在做自己角色的时候缺乏在实践中应有的那种对所担任角色的负责精神，大家只希望把模拟法庭做好，却忽略了角色中应有的职业精神，比如，辩护人缺乏和自己的委托人交流，被告不积极为自己辩护等等。这些和现实中的法庭有很大出入，也需要日后改进。

总的来说，这次模拟法庭活动在公演上取得巨大的成功，法庭上亮点也不少，大家在演出过程中都能进入自己的角色，得到了指导老师的肯定，但其中问题也不少，需要日后改进。当我们结束演出，回到现实生活的时候，我们应该对这场法庭进行思考，因为这对于我们这些法律学子的意义不仅仅停留在以上所举的这些观点。最后，祝愿我们班在实践结束后越走越好。

你画我猜活动总结(篇4)

为了进一步提高教职工的身体素质，丰富我校教职工的业余文化生活。校工会于9月30日下午1:30在校运动场举行了教职工趣味运动会。

今年趣味运动会项目是根据各工会设计推荐，工会主席、体育委员上下反复酝酿，逐步筛选，最后经校工会委员讨论确定的。8个比赛项目，分别为：投篮、乒乓球掷准、推铁环、保龄球、掷沙包、飞镖、托球跑、跳绳。

赛场上各工会小组长认真组织，教职工积极踊跃参加。各工会在赛前利用课余时间反复练习，探讨比赛技巧，增强了参赛水平，全校领导亲自参赛，还为大家鼓劲助威，使本单位的教职工信心倍增，比赛成绩显著提高。

本次运动会全体教职工都参加了比赛，获奖覆盖面20%，有24人次获奖。此次趣味运动会取得了预期的效果，展示了我校教职工的精神风貌，加强了教职工的互帮互助精神，增强了广大教职工的敢于拼搏的品质，增进友谊和交流。

我校第五届教职工趣味运动会，经过两个下午的激烈角逐，在运动、健康、团结、我觉得本届教职工趣味运动会，组织较好，教师参与面广，并能用积极乐观的心态，自信顽强的精神，向我们展示新时代教师良好素质和风范，展现出体育运动的无限魅力，凝聚了本年级教师的团结协作的团队精神，真正达到身心健康的目的;学校举办教职工趣味运动会，旨在活跃校园体育文化，激发老师们体育锻炼的意识，加强教师之间的交流，让老师们劳逸结合。让老师们能借助本次运动会的热情，达到一种健身的习惯、养成一种健康的意识，努力提升属于自己的生命价值。处理好健康与工作的关系，使自己拥有一个健康的身体和一份美丽的心情。真正做到了我运动，我健康，我快乐。

当然本次运动会还存在一些不足，如：1、在安排比赛项目方面要选择一些危险性较低的项目，减少安全事故的发生。2、在制定比赛规则时要尽量做到严谨，有效等。

总之，本次教职工趣味运动会，在一片愉悦、欢乐、大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情!在硕果累累的金秋时节，我们新生已经适应了大学生活，有更多的时间来参与社团的活动，于是今天在我校体育部的精心策划下，同学们在运动场集合，举办了一场别开生面的趣味运动会。我们物理工程学院的大学生应邀参加了这一场令人无比开怀的趣味运动会，丰富了我们的课余生活，让我们每个人都体会到了团结合作的快乐。

上午9点，我们迎着蒙蒙的秋雨，开始了这场趣味运动会。这次的趣味运动会分为五个环节，分别是“绑腿跑”、“仍保龄球”“篮球接力”、“螃蟹前行”“颠球决胜”、 观众互动环节,让我印象最深刻的就是“篮球接力”那个环节，在同学们的共同努力之下，取得了还不错的战绩，为我们的学院争了光。

但要说最激动人心的时刻莫过于在“螃蟹前行”的环节上，秋雨萌萌，更是让我们看到了一场青春活力主题的竞赛，不管是男生还是女生，都展现出了青春的张扬和活力，着实让我们大饱眼福。

总体来说，本次趣味运动会取得了预期的效果，整场活动中大家始终都保持着极高的积极性，既锻炼了我们的身体，又把把趣味这两个字展现得淋漓尽致，并且团结了“我们这样一家人”，加强了内部各成员之间的联系。为我们物理工程学院赢得第二名的好成绩。就我们部而言，对于这次举办的趣味运动会活动感到十分的满意，希望在今后学习生活中能够更多地举办类似的活动，并开展的更加丰富多彩。我认为本次活动的优点:

1.本次活动由综合部进行了精心策划，并根据各学院的意见对策划进行了多次修改，策划比较详细和具体。

2.为保证活动的顺利进行，我们进行了充分的物资准备，保证了活动的顺利进行。

3.运动会的活动内容新颖，形式多样，极大地调动了大家参与活动的积极性。

4.其他部门成员提前到场帮助进行准备活动，使得活动进行的比较成功。

5.活动结束后各部门成员积极主动地协助打扫场地，使得卫生工作进展迅速。

6.在选人上我们严格把关，让最好的选手得到机会，为我们学院争光。

其实无论怎样的活动都是一条很好促进同学朋友间感情的纽带，在娱乐的同时也学到了很多平常都难以学到的东西。在快乐中学习，在学习中快乐!希望在以后的日子里我们能举办各色各样的特色活动，给我们更多展现自我与风采的平台!

你画我猜活动总结(篇5)

一、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的`目的。

二、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

三、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。

这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

四、教研组工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够

对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

五、下一步工作的四点措施

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

你画我猜活动总结(篇6)

一、 前言

XX年十一大学老乡会聚会活动在大家的支持下圆满结束了，在此做一个总结，希望对以后的活动能有一定的指导意义，也从中吸取一些经验教训。

XX年10月1日，北京阳光明媚，秋高气爽。在全中国人民共同庆祝祖国62华诞这一天，来自北京二十余所高校的近五十位织金(学生)老乡相聚在xx大学，一起欢度每年如期举行的十一织金老乡会的美好日子。

下午两点左右，与会老乡三五成群地从各方赶到xx大学。大家在xx大学东门短暂的小憩后，我们在三点便把大家安排到飞宇大厦地下一层的 ktv包房，大家相互争抢着两个麦克，都使劲唱出自己豪放的青春。同时部分老乡也在包房内打起了麻将和台球，当时整个包房内的所有人都沉浸在极其喜悦的氛围当中，大家忘记了时间，忘记了你我，只是清晰的记得自己是来自贵州织金一名地地道道的织金人。

转眼间到了六点，大家在包房内玩得意犹未尽，然后我们一起来到xx大学西门外的“鑫百万”餐厅共进晚餐，大家在酒桌上尽情地吃喝，其乐融融，还玩起了各种小游戏。晚宴一直持续到晚上十点半，大家合影留恋后又转移到ktv包房内再次尽兴地玩，一直疯狂地玩到第二天早上七点大家才依依不舍地离开。

二、 活动具体安排

【集合地点】xx大学东门

【集合时间】XX年10月1日下午两点

【活动流程】

14：00~15:00 xx大学东门集合

15：00~18:00 飞宇大厦地下一层ktv包房内唱歌、打麻将、打台球

18:30~22:30 晚宴、交流、合影留恋

23:00~7:00 飞宇大厦地下一层ktv包房内唱歌、打麻将、打台球

三、活动的成功之处

这次老乡聚会总体上可以说是比较成功的，从大家的笑容中可以体现出来。主要是因为前期做了充分的宣传、咨询和统筹，对活动经费、活动持续时间以及活动方式提前做了详细的规划。虽然此次活动依然存在很多不足，但是基本达到了组织活动的预期目的，没有辜负织金老乡发展促进会对我们寄予的厚望。

这次老乡会为大家架起了一座友谊的桥梁，让大家体验到家的温馨，感受到关爱的暖意。从此次的老乡会中也让我看到了织金人巨大的影响力和凝聚力。最后我代表xx大学XX年十一织金（学生）老乡会筹备组预祝明年五一在中国青年政治学院举办的老乡会更加成功，祝愿所有织金老乡在北京开心每一天！

四、活动存在的问题

1、由于缺乏活动组织经验，此次活动在时间安排上过于仓促，致使一些老乡在国庆期间已经先有了另外的安排，没能参加此次老乡聚会；

2、此次老乡聚会由于人数较多，校区较为分散，没考虑到学校在郊区的老乡的交通问题和住宿问题。

五、致谢

此次老乡聚会之所以能够取得圆满成功，我们要感谢很多人：

1、感谢刘正威大哥和吴金琴大姐对活动的指导和支持以及织金老乡发展促进会、何俊大哥、陈刚大哥、王临川大哥等多位织金老乡对此次活动提供的活动经费援助；

2、感谢各位织金老乡们的热心参与和积极配合，这种跨校区的聚会活动，大家的支持和参与始终是最重要的；

3、感谢对此次活动提出良好建议的织金老乡们，感谢“乐带”台球和“鑫百万”的相关领导和服务员的热心服务。

六、后记

曾几何时，一封封印有大红“囍”字的录取通知书寄往织金，然后我们承载着家人的厚望，怀揣着斑斓的梦想，离开了可爱的故乡，来到了繁华的大都市---北京。从此，我们与亲人相分离，曾梦里见爹娘，也曾梦里回故乡......我们是父母心中永远的牵挂，故乡是我们梦中神圣的殿堂。想到故乡，想到爹娘，我们心中就涌出无尽的力量。

我们努力学习，辛勤工作，每个人都在追寻着自己的理想，努力把事业开创。在这里，我们洒下了艰辛与喜悦的汗水，收获着希望，开拓了属于自己的天地，创造着属于我们的辉煌。

我们拥有着自己的精神家园。因为相识，我们告别了孤独；因为共勉，我们远离了忧伤。我们团结一心，互助互爱，尽情的把感情宣泄，把压力释放；让友爱升华，让乡情流淌；让歌声飘飞，让笑脸绽放；把蓝图描绘，把事业酝酿......因为我们同根同源，亲情永牵。

凭借咱织金人特有的勤勉和智慧，忠诚和实干，凭借我们的韧劲和不服输的精神，只要我们脚踏实地，开拓进取，一定能够在明天创造新的辉煌。让我们携起手，共同把事业开创；让我们心连心，故乡之外有故乡。

你画我猜活动总结(篇7)

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。

保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：

1、结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；

2、教材的学习和目标的确定、落实；

3、教师技能、技巧的培训；这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

你画我猜活动总结(篇8)

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，今年我们借助节日机会，把握“九九重阳节 浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月14日 下午， 我们实小的三年级全体少先队员们和各班老师在大队辅导员李燕老师、华秋芳老师以及年级组长钱小玲老师地带领下，来到了梅村敬老院举行了重阳节慰问演出活动。我们的小朋友不仅准备了精彩纷呈的文艺演出还带去了新鲜的水果、牛奶等慰问品。这一天，学生们心情都很激动，下午两点，学生们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗出发了。一路上，佩戴鲜艳红领巾，纪律一流的学生队伍成了马路上一道亮丽的风景线。

来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到小朋友们莱看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人半身不遂，手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多小朋友都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。

随后我们为老人献上了丰富多彩的文艺表演，有乐器表演、舞蹈、合唱等节目，老人们掌声阵阵。特别是单口相声把老人和大家逗得眉开眼笑，老人们煞是欢喜。最后在《让我们荡起双桨》动听的歌声中，我们结束了慰问演出。接下来，我们还为老人送上了牛奶、水果等慰问品。傍晚时分，我们与老人依依惜别，结束了我今天的活动。

通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与小朋友的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。

最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!

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你画我猜活动总结(篇9)

令大家兴奋的‘六一’终于到来了，可是天公不作美下起了大雨，还好我们早有准备把场地转移到了多功能厅，只见家长们、幼儿们个个兴奋不已，孩子们迫不及待的等待活动开场。

随着一阵强劲的音乐响起教师们的表演开始了，只见孩子们一个劲的为自己班里的老师拍手鼓掌，我们班的孩子和家长都激动地站了起来。随着一阵阵掌声此起彼伏，幼儿们迎来了自己展示的时间，只见我们小二班的家长各个胸有成竹，拿着画笔潇洒的在画卷上画了起来。

瞧!我班的吕思萌以前是不喜欢画画的可今天一反常态，妈妈要帮他画一下他都不肯，再看看杨舒和她妈妈好像正在展开着母女绘画比赛，谁也不肯落后，妈妈画一朵云，女儿画一个五彩的太阳，妈妈画一棵树，女儿就画出一片彩虹------幼儿们画得不亦乐乎，家长们也忙着一边递画笔，一边指导忙得不亦乐乎。

“嚓嚓、嚓嚓”随着闪光灯的闪烁，我们的作品被相机记录了下来，同时也记录下了这一母子同乐、家园共庆的欢乐时光。活动结束后家长们还意尤为净，说“如果画卷再大点，我们也可以一展风采”是的，这次活动是有一些美中不足的地方，不过我们一定会努力改正，争取一次比一次更精彩。

你画我猜活动总结(篇10)

20xx学年的秋游活动结束了，回顾活动全程，我们意犹未尽。活动中孩子们的兴高采烈给略带凉意的秋季带来了许多生气，他们欢腾的样子和阳光般灿烂的笑脸也为大自然平添了几份色彩！在回味欢笑的同时，我们也在思索：下一次是否可以做得更好呢？

本次活动共有1072名学生、61名教师和10位家长委员参加。从活动的目的和最初的成果预设来说，我们的活动从组织和实施来看总体还是很成功的。这跟各部门的大力支持和全体教师的积极配合是分不开的。下面将本次活动做一个简短的小结。

一、方案实施到位，组织有序

1、活动前，制定了详细的活动方案，明确了分工，并落实了责任，由学校领导、年级负责人、班主任层层协调指挥，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备导游一同管理学生，确保了活动期间师生的人身安全，做到了人员责任制。活动筹备过程中，组织班主任教师提前学习方案内容，对活动的目的、流程以及在参观过程中可能遇到的安全、环保等一系列问题做出了较为详细的通报，使班主任明确了自身的责任，为活动的顺利开展奠定了基础。

2、活动前一天，由刘文涛副主任代表学校对师生作安全、文明动员，刘主任的讲话详尽、细致，师生们认真收听，为平安出游打下了良好的基础。同时，学校还将讲话稿制作成倡议书印发，使家长也受到了一次教育，并能配合学校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。

3、出发和回程车辆调度方面，朱井勇、刘文涛两位副主任大力协助，与大队部保持了密切的配合，致使过程中没有出现车辆堵、塞，耽误行程的现象，保证了活动顺利开展。

4、在活动过程中，领导、教师均以学生为中心，带领学生，和学生一起参观、游园，时刻关注学生，正确引导学生，使整个活动井然有序，体现了文雅出行的主题。很多班主任出发前一大早就进教室，讲旅游的注意事项，不厌其烦地再三叮嘱：1、做文雅的荔小人。2、做讲卫生的荔小人。3、当爱护公物的荔小人。4、做团结友爱、互相帮助的荔小人。一些班级在出游前还做了功课，如：提前让孩子们回家上网了解宝墨园的各个景点，由组长设计好路线，并对回家后如何参加学校的征文、绘画等评比活动进行了指导。六（2）班的同学对外教老师热情有礼、照顾周到，胡高佳同学还拿出自己家中包的粽子与外教一起分享，他们的热情待客受到了外教的好评。六（2）、六（4）班同学拾金不昧，捡到别班同学丢失的相机，马上交给保安，归还给失主，值得表扬。

5、10位邀请的家长委员会成员至始至终都跟着自己的班级，协助正、副班主任管理班级，为本次活动增加了一道亮丽的风景。他们一致表示：感谢学校提供了这么好的机会，让她们很好地体验到老师的苦与乐。同时也让家长跟班里的同学，多了次直接接触的机会，增加了双方感情，为以后家委会开展活动打了很好的基础。各年级级长也表示本次活动导游很有经验，工作细心，几位家长委员尽职尽责照顾孩子们的衣、食、行，有他们的协助管理，才让学生们能够顺利有序地游遍了美丽的宝墨园。

二、引导到位，促进预期目标

学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游园外，也要留下可见的成果，防止走马观花，不能真正增长见识。在考察活动前，大队部提出了要开展秋游延伸活动的设想，希望在语文科组和美术科组的支持下，对班级上交的征文、绘画、摄影等作品进行认真评比，并通过喷制班级宣传画的形式，来对本次活动的成果进行进一步的总结和提升。

总之，本次活动能够取得比较圆满的成功，离不开参与活动每一位老师的奉献和努力！

三、寻找不足，促进提高。

1、本次出行，由于考虑到广交会期间车辆出行不太方便，所以出游时间、地点定的较为仓促，没能满足一部分师生的需求。今后在组织类似的大型出游活动前，要广泛征求师生、家长的建议，保证大多数参加人员能高兴出游，尽兴而归。另外，今后的春秋游可在家长委员会运作成熟时，交由家委会承办，以减轻学校的负担，同时更好地满足家长和学生的愿望。同时，每年的春秋游地点提前半年公告，避免家长重复带孩子参观了相同地点，以减轻家长的经济负担。

2、部分班级没有做好学生的文明礼仪教育，导致学生在园区内高声喧哗、追逐打闹；大部分同学带的食品过多，吃个不停，在游玩点不经意留下了一些垃圾，清洁工阿姨一直清扫不停；甚至有个别将矿泉水瓶等杂物丢到水池里面，给园林清洁人员工作造成不便；还有中年级的学生趴到湖边的围栏上捞鱼，既不文明，也很危险。下次出游前一定要加强教育，让学生学会文明旅游，文明生活。负责各年级的学校领导也要多观察，多总结，提供案例供学校总结及反思、纠正。

3、本次活动，由于我们活动前一再跟合作单位强调需要配备素质较高的导游，所以整体而言，旅行社派出的人员都让大多数班级较为满意，但也有极个别还达不到要求，没有引领学生的基本素质，如：二（1）班的，从头到尾没听见导游讲几句完整的话，六（3）班的导游缺乏基本的职业道德，遭到我们当场投诉。今后要进一步要求旅行社在安排导游方面须把好关，并进一步要求导游在前一个小时带领学生参观，并做好讲解。

4、由于旅行社的疏忽，大车的安排不够，导致个别班的座位不够，但回程时做了及时的调整，保证人人都有位坐。下次出游时，要强调旅行社必须考虑人数多的班级，避免再出现这样的情况。学校方面也可以考虑人数多的班级最后走，打车最后才到指定地点接学生。

5、关于教师午餐的问题，一些老师觉得旅行社的午餐不太合口味，是否可以考虑让教师们自带，与学生一起聚餐，费用由旅行社退回。

6、关于放学的问题，朱副主任提了一个很好的建议，部分家长接的较迟的孩子，可以由老师电话与家长沟通好后，将孩子交由保安代管，并做好登记，直至家长来接，而不是大部分孩子走后，直接交给保安。参加托管的孩子提前告知家长，以免家长跑到学校要人，造成不必要的误会。

7、返回时，发生了一起“相机认领风波”，导致六（2）班和四（1）班的同学为找寻丢失相机的班级和失主花费了近一个小时的时间，几经周折，最后才在师生们的齐心协力下取回了遗失的相机，交给了失主五（5）班的一名同学。在表扬六（2）班和四（1）班老师和同学集体意识强的情况下，也要对五（5）班这名同学提出批评，以此为戒，也再次提醒各教师指导学生出游时，一定要加强保管好自己贵重物品的教育，让学生从小养成良好的习惯。

总体来说，这次秋游还是比较成功的。通过这次活动，同学尽情享受自然，享受快乐。同时也增进了同学之间的联系、交流和整个班级的凝聚力。

你画我猜活动总结(篇11)

为优化大学生心理品质，培养我院学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。我院团支部特于“5.25”心理健康活动月之际开展了此次手语比赛，旨在于激发同学们学习手语与感受聋哑人给予我们的积极的人生态度，让同学们学会如何去包容和帮助需要帮助的人。同时，使大家学会一正确的心态面对生活与学习的压力，学会自己排减压力。

活动前期我院团总支进行了大量的宣传工作让同学们看到了对于此次活动的重视，各班心理委员在活动中起到了至关重要的作用，带领同学们认真学习手语，并积极组织同学们排练。同学们积极参与到此次活动中，以饱满的热情参与其中，对于活动的每一项都认真完成。

比赛期间各班同学认真参加其中，表演十分精彩，各班负责人十分积极这是我们非常希望看到的。

此次活动我们十分荣幸邀请了吴涛老师和张老师一起作为评委参与各个班的评比，两位老师对于各班同学们认真态度给予了高度的评价，最后根据各班心理委员及两位老师所给各班的分值共评出9个优秀班级获得此次活动的奖励并颁发了奖状以资鼓励。

此次活动会计金融学院全体同学共同参与，活动深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

你画我猜活动总结(篇12)

炎炎夏日已向我们伸出恶魔之手，让我们汗水爆流，被汗水浸透的衬衫代我们告别了昨日的辛酸，动漫协会活动总结 社团部门总结。一学年了，总想感叹那么几句，脑袋全是些残羹剩饭怎么也找不出一个词可以形容我现在的心情。不知能否用“XXX”来形容。

动漫协会总的来说是一个不错的潜力股，很有爆发力，随时会让人心跳加速，常常会有意外的收获（每个人的收获都不一样，在此就不列举了，我们暂时忽略吧…），所以想投资的尽快，手快的有，手慢的…我们还是会接纳的。

自协会成立以来，我们的活动貌似不多，以至于校友们渐渐淡忘了我们的存在，当我们把那张微薄的活动宣传单发到他们手上时，他们惊异的表情令我汗颜，他们嘴部夸张的形变令我巨想用画笔勾勒出来。

上学期，也许是刚成立的原因（事实上以前也有这个协会的，在此不解释了），经验尚浅，很多事想做都做不来，加上条件的限制，我们的计划总是无法完成。

看着上学期的惨象，我们决定崛起，让大家都知道，我们还是存在的，我们没有放弃，我们在努力，我们是有前途的……

怀抱着这样的理想，这学期，我们在5月25~27日举行了漫画作品展，6月5日举办了颁奖晚会，除了平时上课，这是我们的第一次活动，一次难忘的回忆，活动不怎么顺利，期间还发生了很多意外，最后并没有圆满结束，我们都在心中落下了一地的泪，像繁花一样盛开在惠大的某个阴暗角落，工作总结《动漫协会活动总结 社团部门总结》。我们惨白的面孔，残败的肢体，还有肢离破碎的表情，全被黑暗吞没。

辛苦筹备了两个月的活动就这样散场了，一场冷静过后，我们终于知道了自己的错误，我们深刻反省：首先，在工作方面我们没有明确的分工，策划做得不够周到（特别是晚会的策划）；第二，我们思想太单纯，也许可以用“XXX天真无邪”来形容。（注：“XXX”只是个形容词不用理会）还有，总结是发自内心的，简明扼要地表达了我们的心情与体会。在此也不罗嗦了，请原谅我。我再也找不到更多的句子来总结这次活动了，我只想说“我们觉悟了”。

虽然这次活动以悲剧收场，但，也算是成功的开始吧，因为我们还是鼓动了一些会员的积极性，让他们从新参与了进来，顺利的收集了漫画作品，也顺利的展出了作品。相信下一学年我们会做得更好，我们会华丽的登场，然后带着掌声收尾。

你画我猜活动总结(篇13)

开学二步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2.生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4.写日记 我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

猜家乡活动总结

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猜家乡活动总结(篇1)

贵港返家乡活动总结

近日，贵港市举办了一场别开生面的返家乡活动，吸引了大量市民和游客的关注。这是一场为期一周的盛大庆典，旨在让人们回到自己的家乡，重温儿时的记忆，感受家乡的美丽和变化。下面将详细描述这次返家乡活动的精彩细节。

活动开始前，贵港市政府组织了一系列准备工作。整个市区的街道都经过了精心的装饰，悬挂着彩旗和花灯，给人一种喜庆和热闹的感觉。还建立了一个专门的宣传团队，负责向外界宣传活动的内容和意义。通过各种媒体渠道的报道，这个消息迅速传播开来，广大市民纷纷表示期待这次难得的回乡之旅。

活动正式开始后，首先进行了一场庄重的开幕式。市长亲自致辞，介绍了贵港市的发展情况和这次返家乡活动的目的。他强调，这是市政府为了增强市民的归属感和认同感，通过回到家乡重新认识和了解家乡，弘扬家乡的优秀传统和文化。市长的讲话得到了热烈的掌声，大家纷纷表示将尽心尽力，为活动的成功尽一份力。

在接下来的一周时间里，各种精彩纷呈的活动陆续展开。首先是家族寻根活动，市政府发动市民回到自己曾经生活过的村庄或乡镇，寻找自己的祖籍和家族脉络。这让很多市民激动不已，他们相互交流自己的祖辈故事，探讨家族的传承和延续。

除了寻根活动，还有各种文化展览和表演。特别是举行了一场盛大的家乡美食节，市政府组织了各个乡镇的居民展示自己的特色小吃和家常菜，让市民和游客们品尝到了地道的家乡美食。还有传统舞蹈、歌剧表演、民间艺术等丰富多彩的文化活动，让人们感受到了家乡文化的魅力和独特性。

整个活动期间，市政府还安排了一系列的亲子活动，让人们把家庭聚集起来，共同参与其中。比如，举办了亲子运动会、家庭晚会等等，让亲子关系更加紧密，让家庭更加温馨和和谐。这些活动引起了市民的强烈反响，许多家庭纷纷表示，通过这次活动，让他们重新认识到了家庭的重要性，明白了家人是最亲的亲人。

随着活动的进行，越来越多的市民和游客融入其中，并在各种交流互动中感受到了家乡的魅力。不仅让人们重温了儿时的记忆，还让人们感受到了家乡的发展变化和进步。通过这次活动，市民更加了解了自己所在地的经济、文化和社会发展状况，也更加认同并自豪于自己的家乡。

贵港返家乡活动是一次精彩而难忘的经历。通过回到家乡，市民们不仅重新认识了自己的家庭和家乡，而且感受到了家乡的美丽和变化。这场活动不仅增强了市民的自豪感和认同感，也为进一步推动贵港市的经济和社会发展打下了坚实基础。相信在未来的日子里，这样的返家乡活动还会不断举办，让更多的人回到自己的家乡，重温那份纯真和幸福。

猜家乡活动总结(篇2)

为更好地营造学校深入学习实践科学发展观活动氛围，庆祝建国60周年，歌颂祖国改革开放30年来的巨大变化，激发学生立志学习、建设家乡、报效祖国的热情，为学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，提高学生口语表达能力和演讲水平，丰富校园文化生活，根据教体局的要求，在学校领导的大力支持、精心组织下，于10月份，学校举行了学生“歌颂祖国，赞美家乡”为主题的各项比赛。

在演讲比赛中，选手们思接千载，情感跌宕起伏，时而愤慨，时而欣喜，时而自豪，或豪迈回顾中国几千年文明史，生动讲述祖国60年来的发展变化，或热情歌颂祖国60年来取得的辉煌成就，或深情缅怀为祖国现代化建设事业作出突出贡献的前辈和同志，或激情回眸伟大祖国30年来改革发展历程、赞颂祖国改革开放30年取得的辉煌成就，用发生在自己身边的感人故事，从不同角度、不同侧面抒发青年一代对党、对祖国、对人民、对家乡、对社会主义的忠诚与热爱，表达对伟大祖国的无比赞美之情和对美好未来的向往和追求，号召青年学子为将来积极投身祖国建设勤奋学习、奋力拼搏。

学校高度重视本次“歌颂祖国，赞美家乡”主题活动，精心组织，广泛动员。比赛分为预赛和决赛，预赛以各班为单位自行组织，各班在预赛基础上推荐2名选手参加学校比赛，共53名选手参加决赛。经过激烈的比赛，4名选手获得一等奖，8名选手获得二等奖，12名选手获得三等奖。

60年翻天覆地，30年艰苦奋斗。此次演讲比赛活动，对广大师生进行了一次声情并茂的爱国主义教育，使广大师生不仅真切地感受到改革开放给祖国带来的翻天覆地的巨大变化，也加深了对“只有社会主义才能救中国，只有坚持改革开放才能使中国走向兴旺、文明、进步、和谐、繁荣、富强”的理解。在实践中，我们培养和培养了学生的爱国情操，增强了学生对伟大祖国的热爱。

学校同时还组织开展“歌颂祖国，赞美家乡”主题征文活动、诗歌朗诵、故事会、黑板报、手抄报等比赛，并在演讲比赛的基础上精选优秀作品上报有关部门，向共和国60华诞献礼。

猜家乡活动总结(篇3)

最美家乡活动总结

在美丽的秋天来临之际，我校于近日举行了一场名为“最美家乡”的主题活动。此次活动以激发学生对家乡的热爱和对美丽家乡的宣传为宗旨，历时一个月。通过举办各种形式的比赛和展览，使学生们更深入地了解了自己的家乡文化，增强了爱家乡的意识。

我们在校园内举办了一场主题为“我的家乡风景”的摄影比赛。学生们可以通过拍摄图片的方式，表现自己眼中家乡的美丽瞬间。同学们积极参与，纷纷投稿，展现了家乡山清水秀的一面。有的同学拍摄到了宏伟壮丽的山川河流，有的同学捕捉到了家乡特产的美味料理，还有些同学展现出了家乡农田里勤劳的农民。通过这次活动，大家更深入地了解了家乡的风光，收获了拍摄技巧，并把对家乡的情感融入到了作品中。

接着，我们还组织了一次主题为“发现家乡”的微型旅行。学生们分为若干小组，每组到不同的县镇进行考察，寻找并发掘家乡的独特之处。出发前，学生们在小组间进行了讨论，制定了旅行路线和重点观察点。他们通过参观当地的古迹文化、品尝特色美食、采集地方特产等方式，深入了解了家乡的传统文化、历史沿革和风俗习惯。同时，他们还发现了许多之前未曾发现的地道美景，并将这些收获展示给了全校师生。

除了摄影比赛和微型旅行，我们还开展了一场主题为“家乡美味美食”的烹饪大赛。学生们可以根据自己对家乡美食的理解，自行准备菜品，并进行展示。整个活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛由全校师生共同组成评委团，根据菜品的创意、味道和美观度进行评分。通过初赛的选拔，我们选出了六位同学进入了决赛。决赛日到来，每位选手都为了自己的家乡美味努力表现，烹饪过程中充满了家乡的气息和热情。评委们品尝后表示，他们的味蕾都被这些美食们所征服，几名同学被评为优胜者。

此次最美家乡活动不仅给学生们提供了展示才艺和家乡魅力的机会，也让同学们收获了很多。活动不仅增强了同学们对家乡的认识和了解，更加深了学生们对家乡的热爱之情。通过摄影比赛，同学们懂得了如何用镜头去记录家乡的美丽，并学会了欣赏家乡的风景。微型旅行使同学们对于家乡的了解更加立体，他们感受到了家乡的文化内涵不仅体现在表面，更体现在人文风情上。而烹饪大赛更是让同学们展现了自己的厨艺才能，表达了对家乡传统美食的热爱。

最美家乡活动不仅仅是一次比赛和展览，更重要的是唤起了学生们对家乡的热爱，激发了他们宣传家乡美的使命感。在活动结束后，学生们更加珍惜和爱护自己的家乡，主动参与家乡的文化传承和环境保护工作。希望通过这样的活动，我们的家乡能够变得更加美丽，学生们也能更深入地了解和热爱自己的家乡。

猜家乡活动总结(篇4)

丰宁团县委2010年开展

“青少年家乡文化大搜索活动”总结

2010年，丰宁团县委在团省市委的正确领导下紧紧围绕我省开展“青少年家乡文化大搜索”活动的总体要求，在2009年工作的基础上继续深化开展“青少年家乡文化大搜索”活动。要进一步教育引导青年了解家乡、热爱家乡、宣传家乡、建设家乡。

一、完善机制，深化“家乡文化大搜索”活动

文化、文明的传承需要一代又一代人的努力，“家乡文化大搜索”工作需要长期坚持不懈狠抓落实。团县委于今年建立健全各项文化学习机制、经费保障机制、人员参与激励机制、督导检查机制等，以保障使此项活动持续不断的开展下去

2、 加大培训力度，丰富教育队伍建设

家乡文化寻访活动的顺利开展，得益于教育等有关部门的支持和针对性培训。2010年3月和9月，团县委分别在人大四楼会议室和丰宁党校着重对辅导员老师们进行了“家乡文化大搜索活动”的培训，详细介绍了家乡文化大搜索活动的活动宗旨、目的意义。他**了团省委关于家乡文化寻访活动的光盘资料，组织少先队辅导员、教师交流。

三、加强载体，“家乡文化大搜索”活动开展有声有色

（一）组织动员各学校开展“平安杯”河北省青少年家乡文化大搜索作文大赛，动员全县中小学学生踊跃参与家乡文化大搜索网评会活动，在阅读丛书的基础上发表感言和书评，对丛书文字内容进行纠错、提出合理化建议。由于组织得力，《可爱的家乡——丰宁》一书获得河北省青少年家乡文化大搜索丛书网评会“最佳丛书奖”，丰宁团县委获河北省青少年家乡文化大搜索丛书网评会“优秀组织奖”。

（二）各中小学团书记，少先队辅导员利用团课队课积极组织青少年到文化发生地现场参观考察，并通过参观后写观后感等形式加深活动意义。

（3） 充分发挥校园文化的作用。通过橱窗、黑板报、民谣等方式开展青少年兴趣活动。

（四）深化家乡文化大搜索活动开展，团县委于三月份申报丰宁烈士陵园和凤山小川书屋为省级少先队实践教育基地，以此发挥它们在家乡文化大搜索活动中的作用。

四、注重宣传，增强活动覆盖面

实现中小学全覆盖。省家乡文化大搜索工作**给每个学校分配一个用户名，团县委给各学校培训讲解系统登录步骤，使各学校直接上传活动信息，充分利用网络化的工作手段，展示自己的工作。

五、突出实效，传承家乡文明

目前团县委把经历重点放在出版家乡文化大搜索活动系列丛书《可爱的家乡——丰宁》一书上，争取又快又精地完成好此项工作，让书尽早走进课堂，与正常教学结合起来，做好传承家乡文明的工作。

猜家乡活动总结(篇5)

活动总结

2014年11月23日晚上六点整，秘书处在主教101教室举行了学院首届“殷殷子梦是家乡”文艺演讲大赛。这项活动对我们学院和我本人都有重要意义。

想起办这个活动的初衷，在秘书处工作也有将近一年，每次院里举办活动都是给别的部门打下手，搬道具。我真的很想有一个属于我部门的活动，并把它传下去。所以，这个想法从我们心中萌发，我们要给同学们搭建一个不一样的平台，让他们发挥自己的想法，挖掘自己的潜力，发现不一样的自己。

这个活动从策划到宣传到组织再到举办，让我收获了很多很多，下面就是我从这三方面进行我的主要总结很分享经验。

1、策划

如果你想把一项活动办好，你不仅需要新的想法，还需要严谨的思维。比如，这项活动的可行性不高，学生的支持不多，耗时不长，预算资金等等。

确定活动后，有必要开始编写计划。说到策划书，我也要多说几句，活动策划一定要写具体，并且格式，主承办方，主要内容，比赛流程，资金预算等，这些一样都不能少，要写具体正确。总之，写一本计划书是非常锻炼人的严谨思维。

要反复斟酌，商量。

二、宣传

一项活动要想办得好，宣传也要到位。我们采取了每个班宣传的方式，发宣传单，给大家讲解我们这个活动到底是干嘛的，应该怎么参与，怎么让大家积极参与等等。传单与规划书不同，规划书要求有具体要求。

但是宣传单则是很简单。它不要求有多少字，但一定要吸引大家的眼球，简明扼要的把这个活动呈现在大家的眼前。

3、组织

宣传之后，大家就开始报名了。我们的工作是统计、整理和分配每个人。然后思虑这个组人员够不够，如果少的话要么是他自己拉外援或者帮他拉，亦或者进行省与省的联盟，这些都要靠我们的随机应变。

然后他们不懂得，哪怕是问了好几遍也要耐心的回答，有难处的，一定要帮他们解决，不能偏重或忽略任何一组。我们最终的目的是要办成一个特别棒的晚会，而不是你争我斗的比赛。所以每一个节目每一个细节，我们都要考虑，帮他们把关。

把每组最好的一面都展现出来。最后就是说话的方式和语调。当他们迷惘时我们帮他们指路，当他们沮丧时，我们要安慰他们，我们不是领导，没必要指使谁怎样怎样，倒显得自己过于猖狂，别人还怎么用心演节目呢。

4、举办

前三个工作准备妥当之后，那么活动差不多成功一半了。最后是整个活动前期和后期的安排。包括1.

彩排过程中每组出现的问题。我们要纠正并让他们及时改正。大多数问题都是一样的，比如有偏见、不够大声、肢体语言太多、不够自信等等。

我们一定要耐心地说，还是让他们多来几次，反复练习。多给他们点自信2.会场布置。

包括门、桌子、墙、黑板。因为人员不够，所以就要协调好我们部与各部门之间的联系，请人家帮忙要客客气气，不是说我命令你怎样怎样。3.

用道具做活动时，我们只需要记录我们拿出多少东西，以确保它们不会丢失。但是这次，我们不仅需要录音，而且还可以帮助小组制做道具和安排道具。尤其是在正式开始的时候，什么时候该穿什么道具，该穿什么样的道具，一定要讲清楚，不能有一点大意。

4.话筒问题。由于本次活动参加人数庞大，上场的人也很多，所以话筒就一定要分配好。

他们大多数都没有舞台经验。我们必须教他们如何使用麦克风，避免不必要的麻烦。5.

人员安排。谁负责什么要具体到，比如收打分表，出礼仪，打扫卫生等等6.突发事件。

一定要有随机应变的能力，如果遇到突发事故，比如*****放错，就将错就错。反正大家也不知道我们原本的安排是什么样的。

从构思到执行再到活动结束，我们花了一个多月的时间。有时候你想做点什么，想想看。事实上，这很简单。你想做什么都行。但是你真的投入进去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的来之不易。

我很高兴我能有这样的经历，因为它让我成长了很多，了解了很多难得的社会实践。

总结到此，我认为一切事情都存在两面性，你这方面做得很好，那么必定有一些是你做的不够的地方，应当改正和加强。我们要紧跟学院发展的步伐，积极协调各项事务，不断发展进步！

汇报人：张嘉泠

2014年11月26日

猜家乡活动总结(篇6)

团日活动总结

******************班团支部

2012年03月11日

团日活动总结

一、 活动主题：“都来说说家乡美”团日活动

二、 活动背景

我们有一个来自全国各地的班，辽宁，甘肃

江西、山东、安徽、河南、湖北等。我们来自不同的省份，有着不同的风俗习惯，因为我们热爱学习，因为缘分在一起。我们在一起共同度过大学四年的时光 ，对我们来说，这是一段美好的回忆，相信通过这次“家乡美”的比拼活动，能让大家更加了解自己的家乡，同时，使其他人也大开眼界，这就是团结的力量。

通过表演者的家乡口音、家乡特产、家乡名胜古迹、家乡风土人情，相信我们每个人都会有一个大丰收。最重要的是我们能增进相互了解，加深感情。

三、 活动目的

1。经过几个学期的相处，班级的和悦氛围逐渐形成，以新颖和阳光为主打的班级活动特色也越来越为同学们所认同和接受。

2。在这些个短暂的学期中，同学们的生活因繁重的学习而日趋单调，亟需共同的话题和欢笑去为班集体注入清新的气息。

3。基于对以上的观察和思考，我们初步确立了以家乡美为主题的团日活动，通过同学们的**并茂的幻灯片让自己增长知识，激发对祖国的大好河山、对家乡的热爱之情。

4、 时间：2012年3月11日

5、 地点：新校区b-404

6、 参加人员：x班全体成员

七、 活动流程：

1.活动准备

通知同学们准备好自己的发言内容及介绍家乡所需的资料。

2.组织准备:

（1） 一。活动通知和宣传，应在活动前3天准备好

（2）.确定活动地点，

3.相关说明:

（1）.活动力求制造温馨气氛,引发大家对各自家乡的联想与思考.

（2） 讲话内容要体现家乡特色

4.活动内容：

(1).口头表述.

在以宿舍为单位进行分组，选择用自己喜欢的方式介绍自己的家乡，让同学们更加深入地体验祖国的大好河山。用生动的语言介绍自己的家乡并自己制作的关于家乡的***或者**,内容以自己的家乡为主.旨在让同学们更加了解自己的的家乡。

首先介绍的是江西上饶：

上饶市，简称饶，位于江西省东北部，东联浙江、南挺福建、北接安徽，处于长三角经济区、海西经济区、鄱阳湖生态经济区三区交汇处，典型的江南鱼米之乡。

世界自然遗产-上饶三清山：

之后，学生们依次介绍了他们的家乡。

江苏徐州：江苏徐州兵马俑博物馆是中国文物博物馆，位于江苏省徐州市东郊狮子脚下。1984年12月，狮子山附近出土了4800多件西汉彩绘兵马俑。

这批分布于六条俑坑，总数四千多件的陶俑群反映了西汉初年分封在徐州的楚王**队的整体建制。步兵中既有官兵，也有普通士兵，如长臂俑、弓弩俑、辫发俑等。车兵中有甲胄俑和御手俑之分，在出土的楚王陪葬俑，面部表情多为悲怆肃穆，展示了楚国工匠的杰出制作工艺和艺术表现力。

（2） 主题揭示和总结了学生的感受

同学们以组为单位，对活动进行了讨论和总结，阐释活动的主题.同时让同学们交流感想,其中主要是关于家乡的美景和名族风情的讨论.

（3）总结

团支部书记、班长总结活动，活动圆满结束。

八、 活动总结

在新学期伊始，号召来自祖国天南地北的同学们能够用浓浓的故乡情渲染出家乡最美的剪影，传播家乡文化，领略各地风情。用游子的热情和开放的胸怀表达对家乡最深的感情。我们来自不同的省份，有不同的风俗习惯

我们要一起共同度过大学四年的时光 ，对我们来说，这是一段美好的回忆，相信通过这次“家乡美”的比拼活动，能让大家更加了解自己的家乡

班级：团支书：

2012年03月11日

猜家乡活动总结(篇7)

冯庄小学重视学生品行教育，倡导“学校要有书香气、教师要有书卷气、学生要有书生气”，坚持“规范办学，和谐发展”的办学理念，以“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”为活动主题，以“与课程计划相结合；与德育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合”为原则。成立家庭文化进校园活动领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长负责实施。制定了“家乡文化进校园活动实施方案”，结合多年的诵读、礼仪、书法等特色文化教育，开展系列家乡文化教育活动。

一、“爱祖国，爱家乡，懂历史，知风俗”系列活动

学校印刷了由李晖校长编写的《可爱的家乡》和李晖、肖慧校长编写的《中国节日》两套教材，全校开设每周一节家乡文化课、书法课、礼仪课。今天参观了长城公司，了解保定工业；参观冯庄古槐，了解其历史；参观第三十八军事历史博物馆，了解军事和军史装备；与武警院校共建，学习军人作风；组织“环保一日”活动，学生捡拾垃圾，美化家乡。组织“长征精神代代传”和三八演讲比赛，使学生懂得感恩。

每次参观，学生们都用毛笔描述所见所闻，用文字表达自己的梦想，激起了建设家乡的情感。

二、开展家乡文化展示活动

（1） 利用校园窗口整理家乡文化资料，与学生交流。

（2） 冯庄村古槐树位于学校附近，带领学生参观遗址，增强古树保护意识。

三、推行孝信雅行教育活动

（1） 首先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展家乡文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

4、 以高雅为标准，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。从学校实际出发，积极营造学生学习家乡文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬家乡文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

五、依托家乡文化彰显书法特色

冯庄小学注重家乡文化与书法特色教育相结合。组织一些师生书法作品的展览，让人们在欣赏笔墨风采的同时，也能受到家乡书法文化的影响。注重校园整体文化布局，在墙上挂一个介绍家乡文化的窗口，让学生在历史遗迹中感受到保定深厚的文化底蕴。

同时，学校每周一节书法课，积极开展“书法入课堂”活动。全校开设硬笔书法课程，配备兼职书法教师，定期组织书法兴趣小组开展活动。

通过将家庭文化融入校园活动，使我们的学生在活动中感知，在感知中成长。通过这样的教育实践，冯庄小学的学生也在发生着微妙的变化。现在，课堂纪律好转了，学生的课余生活丰富了，他们的主人翁意识增强了，日常行为习惯也规范了，学生们更富有书生气了，整个校园则也充满了迷人的书香气。

“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”，伴随着保定多彩的文化，保定冯庄小学，会永远跟随时代的脚步，发扬传统、创造未来，绽放出更加夺目的光芒，为古城保定的教育事业增光添彩。

2016年5月15日

冯庄小学

2016年5月15日

猜家乡活动总结(篇8)

***中学“祖国好、家乡美”主题实践活动 活动

总结***中学

2011年6月28日

***中学“祖国好、家乡美”主题实践活动

活动总结

***中学在开展“祖国好、家乡美”主题实践活动中，紧紧围绕《水城县中小学开展“祖国好、家乡美”主题实践活动实施方案》精神，立足学校实际，周密部署，精心组织，确保了主题实践活动效果。

一、加强领导，制定方案

我校首先在教职工大会上组织学习了文件内容，深刻领会文件精神，充分认识开展主题实践活动的意义，成立了由学校负责人任组长，各校务会成员、班主任、语文教师为成员的主题实践活动领导小组，并制定了详细的活动方案，明确了各相关人员的职责。

二、注重宣传，营造氛围

为深入开展主题实践活动，我校多渠道加强宣传。一是通过学生聚会、班会宣传主题实践活动的意义；二是利用学校专栏，以板报形式进行宣传；三是教师利用课堂向学生宣传。通过宣传，营造活动氛围，师生积极融入活动。

三、活动开展，有条不紊

1学校领导高度重视，有周密的计划和计划，积极参与活动，使活动得以开展并圆满完成。

2、各项活动内容开展有计划结束有总结。

3、各班班主任组织学生配合学校集体活动开展了以“祖国好、家乡美”为主题的班会课，内容以“感恩祖国、感恩家乡、感恩父母、感恩老师”为主，做到了班班开展，有活动教案和总结。

4、各班组织学生出了“祖国好、家乡美”黑板报和学习园地。

5学校形成了活动内容丰富、师生人人参与实践活动的良好局面。

四、成绩的取得

1、我校开展的“祖国好、家乡美” 实践活动使学校广大师生受到了深刻的思想洗礼和教育。

2、活动的开展丰富了学校的文化生活、开拓了师生的视野、陶冶了师生的情操，使广大师生增强历史责任感和使命感。

五、不足之处

在活动开展中，没有及时地将相关资料、**报道出去。

总之，我校“祖国好、家乡美”主题实践活动已取得了较好的效果，激发了学生爱祖国、爱家乡的热情。

***中学

2011年6月28日

猜家乡活动总结(篇9)

美丽家乡活动总结

在美丽家乡活动的召集下，我们的家乡焕发着新的活力和魅力。这次活动的目标是在使家乡更美丽的同时，增强人们对环境保护的意识，并提供一个平台，使居民能够参与到环境保护中来。经过大家的共同努力，活动取得了圆满成功。

首先，我们组织了一场“垃圾清理日”活动。志愿者们分成小组，分别在家乡的街道、公园和河岸等地进行清理工作。志愿者们不仅捡起了街道上的纸屑、塑料瓶和其他垃圾，还清理了公园里的落叶和河岸上的漂浮物。通过这次活动，不仅改善了家乡的环境，还让居民们了解到垃圾清理的重要性。

其次，我们组织了一次植树活动。在家乡的树林中，我们种下了一百多棵树苗。这次活动不仅提高了居民对环境保护的意识，还为家乡增添了绿色的景观。居民们积极参与，他们用双手将树苗种在土地上，并用水进行浇灌。在阳光下的照射下，树苗们茁壮成长，为家乡带来了清新的空气和美丽的风景。

此外，我们还开展了一次“美丽家园”主题的绘画比赛。居民们可以自由发挥，用画笔来表现他们心目中美丽家乡的样子。在比赛结束后，我们举行了一次展览，将获奖作品展示给全体居民欣赏。这次活动不仅调动了居民们对家乡美丽的关注，还发掘了一些有才华的绘画爱好者。

最后，我们还邀请了一位环境保护专家来给居民们进行讲座。专家向居民们介绍了环境保护的重要性，并提供了一些建议和方法，如垃圾分类、节约用水和节能减排等。这次讲座不仅增强了居民们对环境保护的认识，还让他们更加了解如何积极参与到环境保护中来。

总的来说，美丽家乡活动为家乡注入了新的活力和魅力。通过垃圾清理、植树活动、绘画比赛和环境保护讲座，我们不仅美化了家乡的环境，还激发了居民们对环境保护的热爱。这次活动的成功离不开居民们的积极参与和组织者的精心策划。希望未来能有更多这样的活动，让我们的家乡更美丽、更宜居。让我们一起努力，保护我们美丽家乡的环境。

猜家乡活动总结(篇10)

二、我委为了广泛深入对青少年的爱国主义教育宣传，与县教育局一起在全县中学开展“祖国好、家乡美”主题实践活动，要求

7、 在语文老师的组织下，八年级的学生都写了一篇赞美家乡的作文，学校从中筛选出优秀的作文归档；开展了课前2分钟“诵一章经典歌颂中华”活动。各年级推荐阅读项目：7年级：

《论语十则》、《黄河颂》、《木兰诗》；八年级：《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《与朱元思书》、《过零丁洋》；九年级：《乡愁》、《出师表》、《谈生命》、《沁园春·雪》；各班班主任组织学生开展了以“感恩”为主题的班会课，内容以“感恩父母、感恩老师”为主，做到了班班开展，有活动教案和总结；由语文组抽选了六名学生参加朗诵比赛，坚持天天训练，于6月12日下午参加了由县教育局组织的“诵一章经典歌颂中华”朗诵比赛；各班组织学生出了“祖国好、家乡美”班刊；美术兴趣小组组织学生举办了“祖国好、家乡美”的手抄报比赛。

100余名留守儿童通过“爱心信封”向离家在外的父母传递了亲情。

三、今年9月份，我委还利用开展“祖国好、家乡美”活动为契机，组织了青龙二中、煎茶中学500多学生开展了青少年向烈士敬献花圈等爱国主义教育，在活动过程中，对青少年开展了革命主义教育、介绍了我县发展蓝图，通过活动的开展了，广大学习更加了解到新中国来之不易，新中国的发展来之不易，更加增强了对我县经济社会发展的信心，更加对建设家乡的热情。“祖国好、家乡美”活动开展以来，我委还与县教育局一起组织学生开展了“青年文明监督岗”，开展了“热爱家乡卫生打扫除”等活动。

四、今年11月份，我委利用开展“祖国好、家乡美”活动为契机，在全县小学开展了“春晖感恩书信”活动，我们还精心选择了200封书信参加全区比赛，通过活动的开展，展现出了广大少先队员对祖国，对家乡，对父母的朴素感情，进一步弘扬了“饮水思源”、“反哺故土”、“回报社会”等传统美德。

“祖国好、家乡美”活动开展以来，团县委在县委、县**的领导下与其它成员单位一起精诚团结，做了大量与青少年进步有关，与青少年爱国爱家乡有关的工作，但是回顾一年多来所做工作，与县委、县**，与县委宣传部要求相差甚远，取得的成绩微不足道，下步工作中，我委将认真按照有关要求做好有关工作。

共青团德江县委

2010年12月1日

猜家乡活动总结(篇11)

导语：年终总结、半年总结、季度总结是最常见的、多用途的。以下是家庭文化进校园活动的总结。我希望它能帮助你。

篇一：家乡文化进校园活动总结

冯庄小学重视学生品行教育，倡导“学校要有书香气、教师要有书卷气、学生要有书生气”，坚持“规范办学，和谐发展”的办学理念，以“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”为活动主题，以“与课程计划相结合；与德育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合”为原则。成立家庭文化进校园活动领导小组，由校长任组长，分管德育工作的副校长负责实施。制定了“家乡文化进校园活动实施方案”，结合多年的诵读、礼仪、书法等特色文化教育，开展系列家乡文化教育活动。

一、 “爱祖国，爱家乡，懂历史，知风俗”系列活动

学校印刷了由李晖校长编写的《可爱的家乡》和李晖、肖慧校长编写的《中国节日》两套教材，全校开设每周一节家乡文化课、书法课、礼仪课。今天参观了长城公司，了解保定工业；参观冯庄古槐，了解其历史；参观第三十八军事历史博物馆，了解军事和军史装备；与武警院校共建，学习军人作风；组织“环保一日”活动，学生捡拾垃圾，美化家乡。组织“长征精神代代传”和三八演讲比赛，使学生懂得感恩。

每次参观，学生们都用毛笔描述所见所闻，用文字表达自己的梦想，激起了建设家乡的情感。

二 、开展家乡文化展示活动

（1） 利用校园窗口整理家乡文化资料，与学生交流。

（2） 冯庄村古槐树位于学校附近，带领学生参观遗址，增强古树保护意识。

三、推行孝信雅行教育活动

（1） 首先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展家乡文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

4、 以高雅为标准，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。从学校实际出发，积极营造学生学习家乡文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣传、弘扬家乡文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

五、依托家乡文化彰显书法特色

冯庄小学注重家乡文化与书法特色教育相结合。组织部分师生书法作品展览，让人们领略笔墨的高雅风采，同时领略家乡的书法文化

熏陶。注重校园整体文化布局，在墙上挂一个介绍家乡文化的窗口，让学生在历史遗迹中感受到保定深厚的文化底蕴。同时，学校每周一节书法课，积极开展“书法入课堂”活动。

全校开设硬笔书法课程，配备兼职书法教师，定期组织书法兴趣小组开展活动。通过将家庭文化融入校园活动，使我们的学生在活动中感知，在感知中成长。通过这样的教育实践，冯庄小学的学生也在发生着微妙的变化。

现在，课堂纪律好转了，学生的课余生活丰富了，他们的主人翁意识增强了，日常行为习惯也规范了，学生们更富有书生气了，整个校园则也充满了迷人的书香气。

“传承家乡文化精粹，培育厚德人才”，伴随着保定多彩的文化，保定冯庄小学，会永远跟随时代的脚步，发扬传统、创造未来，绽放出更加夺目的光芒，为古城保定的教育事业增光添彩。

篇二：家乡文化进校园汇报材料

加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。家乡文化教育有助于激发学生热爱家乡、热爱祖国的朴素情感，也有利于学生成才。为此，在开展家乡文化进校园活动中，我校将家乡文化实践教育活动，作为德育建设的重要内容，积极探索有效途径，现将活动情况作一简单汇报：

一、提高认识，加强领导

学校成立了家乡文教工作领导小组，校长负总责，德育主任负责。

二、参观学习，制定方案

在上级领导的组织下，我们外出参观了保定市址舫头小学，积累了一定的经验，并结合本校实际制定了家乡文化教育实施方案。

三、开展活动，激发情感

清苑是千年古县，历史悠久，底蕴丰厚，我们组织学生深入乡村，走访调查，搜集了一些令我们自豪的家乡文化的新亮点。比如：孙村乡体育馆、戎官营绣球龙灯等，我们通过黑板报、主题班会、绘画、学校宣传橱窗等形式，宣传家乡文化，优化教育效果，并将一些亮点文化整理成册。

4、 创造特色，进一步传承家乡文化

我校注重家乡文化教育与绘画特色教育相结合，重视学校

园整体文化布置。定期举办画展，把学生的画挂在走廊上，让广大师生欣赏学生的作品，受家乡文化的影响。

为进一步激发学生的绘画兴趣，除了举行绘画展以外，我们还把学生的作品整理成册——命名为《孙村小学美术作品集》，让学生近距离感受绘画魅力，体味家乡文化。

5、 健康体魄建设美丽校园

在家乡文化进校园活动中，学校还专门开辟了“劳动实践小菜园”、“小果园”，分年级管理，定期组织学生锄草、施肥、浇水，感受劳动的快乐，提高了学生的劳动实践能力，增强主人翁责任意识。使校园更美，更富有生机。

六、今后努力方向

我校的家乡文化教育实践活动，因经验不足，时间仓促，内容及形式比较单一，但我们会不断摸索、创新改进，贯彻始终，并将家乡文化进校园活动日常教育教学有机融合，并持久地延续下去，让我们的孩子在家乡的熏陶下茁壮成长。

创意画活动总结

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创意画活动总结 篇1

蓝色海洋创意活动总结

近年来，随着全球经济的快速发展，每个国家的产业都得到了快速发展。然而，在短期内这些幸福点的增加伴随着许多负面效应，其中之一就是环境问题。

我们已经看到了海洋污染对海洋生物和海岸生命造成的破坏。我们每年悼念的谷物和生物世界正在迅速变得更加稀缺。为了提高环境意识，保护我们的深海和海洋，一些组织发起了蓝色海洋倡议。这个项目旨在减少海洋污染和保护珊瑚礁生态系统，提高人们对海洋生命的认识和保护意识。

活动主题

蓝色海洋活动旨在为环保宣传提供一个平台，在全社会各界共同办理的背景下，倡导坚定的环保理念。此次活动主题为“远离塑料，保护海洋”。

活动目标

此次活动的目标包括：

1.提高公众对海洋环境保护的意识和重要性。

2.引导人们对海洋生命的认识和保护意识。

3.宣传海洋污染危害。

4.减少人们使用塑料产品。

活动内容

此次活动的种类繁多，包括演讲、展览、海洋理论教学、教育游戏和海洋文艺等。

首先，为了增加全社会对海洋环境保护的认识，组织开展了一次海洋环境文艺表演。节目旨在通过语言、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，为大众提供一个视觉和听觉刺激，引起他们对污染海洋带来的生态危害的共鸣。此外，活动还为不同年龄段的人们提供了教育游戏，曲子包括海洋生物、海洋污染和环保。

此外，组织还开办了多次海洋理论教学课和专家讲座。一些海洋生物不仅让参与者对它们和它们的生态环境有了更深入的认识，还使参观者感受到它们独特的美丽和神秘。讲座中，专家与参与者分享了对海洋生态系统的了解和对海洋生态环境发展趋势的预测。此外，充分论述了人类活动对海洋生态系统、珊瑚礁和海洋污染的影响，让参与者从理论上获得更深入的环境保护知识。

成果和反思

最后，我们总结一下活动的成果和反思：

一方面，活动加强了人们对海洋环境保护的认识，为大众提供了一个更加美好、清洁、可持续的未来的美好。

另一方面，这个活动面向的是众多不同年龄、不同性别、不同职业、不同焦虑程度的人们。在这些不同的背景下，必然会有很多“情感”接触，也就是当人们接受教育时，冠军可能吸引到大多数人，但也有些人会认为我们的海洋生命和生态系统无关。针对这样的问题，必须提供更为实际、更为专业、更有理据的论据才能克服这一问题。

在总结中，我们强调了两点：

1、推广环保活动，特别是对海洋生态系统进行环保教育，应该多样化和多层次化。因为环境问题不只一个问题，更是深层次的意识形态问题。

2、将研究成果与环境教育结合起来，更加科学、明确地开展环保教育和活动。让公众理解，环保不仅仅是生态环保，还涉及到人类的生活和未来。

总结来说，通过这次蓝色海洋创意活动，使大众深入且全面地认识到海洋环保存在的深远意义。同时，也期望这样的教育活动可以在更多的领域和方面作为一个重要的突破口，发掘更多可以加以问责和执行的环保行动计划，推动海洋环境保护事业在全社会从事者之间紧密合作，进一步加强环保向公众的普及和传达，并在更深的层次上推进环保的发展。

创意画活动总结 篇2

快乐学习的宿舍氛围，营造温馨、健康的寝室环境，打造积极向上的寝室文化，推动我校优良学风建设精品工程的开展为目的，顺利开展。取得了圆满的成功，也达到了预期的效果。

2、活动虽然小，但影响深远，反映良好。使本次活动主题深入人心，深化了寝室生活内涵，营造了和谐的寝室氛围，使寝室文化成为校园里一道亮丽的风景线。

教训。

总而言之，通过本届ppt创意演讲大赛，看到了同学们的热情，从精致的ppt和精彩的演讲上，感受到了那种团结向上、积极进取的力量。此次活动丰富了同学们的大学生活，增进寝室成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的寝室文化品位，陶冶情操，优化育人环境，也营造出一个团结、友爱、文明、健康的温馨家园。

感谢您阅读活动总结栏目的《创意演讲大赛活动总结》一文，希望《创意演讲大赛活动总结》能解决您活动总结相关的需求，同时，编辑还为您精选准备了营销创意大赛活动方案专题，希望您能喜欢！

创意画活动总结 篇3

灯谜创意活动总结

一、活动背景

灯谜作为传统文化艺术的一种形式，具有悠久的历史和深厚的民俗内涵。为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的兴趣和创意潜力，我校特举办了一次灯谜创意活动。此次活动旨在通过设计和制作灯谜，培养学生的观察力、思维能力和创新能力，提升学生的综合素质，同时也增进了学生之间的交流与合作。

二、活动过程

本次活动经过前期的组织筹备，确定了主题、规则和时间安排后，正式启动。

1. 宣传与报名阶段：

通过校园广播、班会等形式，向全体学生宣传本次活动，并向有兴趣参加的学生进行报名。

2. 培训和指导阶段：

在活动开始前，我们邀请了一位灯谜专家来校给学生做讲座，讲解灯谜的基本知识、常用技巧和创作方法。学生们在专家的指导下进行了实践操作，对灯谜创作有了更加深入的了解。

3. 制作与展示阶段：

学生根据自己的喜好和创意思路进行灯谜题目的设计和制作，在规定的时间内完成作品。制作完成后，学生们将自己的作品在班级或学校指定的地点进行展示。

4. 评选与表彰阶段：

根据评委对灯谜的创意程度、难度和语言表达的评价，选出了各个年级的优秀作品，并在校内进行表彰和发布。

三、活动效果

本次灯谜创意活动取得了显著的效果，具体表现在以下几个方面：

1. 学生创意思维得到了开发：

在制作灯谜的过程中，学生们要运用各种技巧和方法，挖掘隐藏在字词之中的有趣和独特的含义，培养他们的创意思维和联想能力。通过参与活动，学生们积极思考，独立创作，很好地展现了自己的才华和智慧。

2. 学生的编码能力得到了提升：

制作灯谜需要学生精确地组织文字和符号，准确传达题目的含义，尤其对于一些谜底需要猜测的字词，学生需要巧妙地使用暗示和引导的方式，让猜谜的人找到谜底。通过这一活动，学生们的编码能力得到了有效的提升。

3. 学生之间加深了交流与合作：

在活动中，学生们相互交流思路、相互借鉴经验，共同努力，形成了一种良好的合作氛围。通过与他人的合作，学生们互相帮助，在失败和成功中学会了团结和尊重他人，培养了集体荣誉感。

4. 学生文化素质得到了提高：

通过参与灯谜创意活动，学生们不仅增加了对中华传统文化的了解和认同，还能增强自己的文化素养和民族自豪感。灯谜作为中国传统文化的瑰宝，既富有深厚的历史内涵，又传递着中华民族的智慧和美好愿景。学生们在参与活动的过程中，充分感受到了中华传统文化的魅力和独特性。

四、活动启示

本次灯谜创意活动为学生提供了一个展现自己创意和智慧的舞台，培养了学生的创新思维和动手能力，进一步提高了学生的文化素质和集体荣誉感。同时，也让学生们追寻中华传统文化的光辉，激发了学生对传统文化的兴趣和热爱。我们希望通过这样的活动，进一步推动我校中华传统文化教育的深入开展，让更多的学生能够感受到中华文明的魅力和博大精深。

创意画活动总结 篇4

女神节创意活动总结

近来，我校迎来了一年一度的女神节。为了给广大女生们带来一场别开生面的节日庆典，学生会策划了一系列创意活动。这次经过我们的共同努力，活动取得了极大的成功，不仅使女生们度过了一个愉快的节日，也增加了同学们之间的交流和感情。

首先，我们为庆祝女神节在校园内搭建了一个特别的主题展示区域。展示区门口用彩球和气球装饰，门上悬挂着“女神节快乐”的横幅。展示区内部则设置了多个小型展台，展台上摆放着各种精美的饰品、化妆品和小零食。每个展台旁边还有一块黑板，上面用彩色粉笔写满鼓励女生们勇敢发声和追求梦想的话语。整个展示区的布置营造出了浓郁的女神节氛围，吸引了许多同学前来参观。

活动的重头戏是我们的创新节目——女神颁奖晚会。晚会由学校的策划组和文艺部门共同组织。一开始，主持人以生动风趣的语言介绍了晚会的主题和流程，紧接着表演者们带来了精彩的节目。有歌舞表演、小品剧目、现场互动游戏等，各种形式的表演让同学们大饱眼福，频频发出阵阵喝彩声。其中，一支舞蹈团为大家带来的一曲《女神的诞生》，以诗意般的编舞和优美的旋律展现了女性的自信和魅力，收获了全场的掌声和赞赏。

除了舞台表演，我们还设置了一系列趣味游戏，增添了整个晚会的趣味性。比如，“追逐女神”的游戏让大家欢声笑语中展现出自己的速度和敏捷。还有“女神的密码”游戏，参与者通过猜谜答题来获得奖品和荣誉。这些游戏不仅丰富了活动内容，还使同学们更好地参与其中，感受了女神节的喜庆氛围。

在女神节当晚，我们还设立了一个自由摊位，供同学们展示自己的才艺和创意。许多热爱音乐的同学自带乐器在摊位上表演，有的同学则展示了自己的绘画、手工艺品等作品。这样的摊位充分展现了同学们的创造力和多样性，也为节日增添了一丝特别的乐趣。

此外，为了在活动中加强同学们之间的交流与合作，我们还设置了签名墙和写信板。签名墙上，同学们可以写下给朋友、家人或是老师的祝福话语，也可以自行设计绘画等增添个性。写信板则提供了一个匿名留言的平台，同学们可以在上面表达自己的心声，加深彼此间的了解与联系。

总的来说，我们精心策划的女神节创意活动让同学们度过了一个愉快而难忘的节日。通过展示区、颁奖晚会、趣味游戏、自由摊位等形式，我们有效地丰富了活动内容，增添了节日氛围。同时，这次活动也加强了同学们之间的交流和感情，展示了他们的才艺和创造力。相信这些积极的影响将会在学生们的未来发展中持续存在，激励他们勇敢面对挑战，追求自己的梦想。我们期待着下一届女神节活动，相信每年都能带给同学们更多的快乐和启发！

创意画活动总结 篇5

1、前期策划：根据校宿管中心第七届寝室文化节系列活动的通知，并结合本学院的实际情况和上届活动的开展情况，为了从众多的报名寝室中选拔出优秀的寝室，生活部与女生部经商讨，决定继续沿用去年的的活动方案，因此举办举办了资环院第三届寝室文化艺术节ppt创意演讲大赛。生活部部长郑浩宇，女生部部长熊灿在去年的策划上做了进一步的修改后，将策划书交给日管副主席王凌峰审查，得到学工组周老师的肯定后我们就开始了本次活动的准备工作。

2、准备工作：本次活动虽然主要是面向大一的学生，但是经过讨论，我们觉得大一的学生由于条件的限制，可能会出现一些不便和问题，因此我们决定让大二的同学进行有选择性的参加。副主席王凌峰，生活部，女生部，纪检部和学习部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班长进行活动的宣传，第二天收集报名的寝室并下发比赛通知。然后两部门共同制作了比赛流程与评分细则。生活部负责邀请评委和购买荣誉证书，布置了比赛会场。为了比赛能够顺利的进行，在赛前女生部和生活部多次下寝去对参赛寝室的作品进度进行了解，并对参赛寝室的作品制作进行了指导。

周叶萍负责主持、生活部郑浩宇负责设备、女生部熊灿、文一凤、路国艳负责计分统分及分配奖品。邀请到主席吴尚、团总支第一副书记鲍占旺、团总支第二副书记李佳、日管副主席王凌峰、纪检副主席张璐、学风副主席卢璐。

团总支第二副书记李佳、宣传部部长杨甜甜、学习部部长刘寿涛、设计制作部部长刘丽梅、创业实践部部长王江作为评委，由宣传部进行全程报道。本次活动总共吸引了、二等奖两个（十二舍、三等奖三个（十五舍。由日管副主席和评委颁发奖品，主持人宣布比赛结束。

4、后续工作：打扫会场，生活部和女生部两部门同评委一起讨论比赛的情况。10月31日中午，日管副主席吕品同女生部和生活部全体成员在学工组进行简短的交流会，对本次活动进行了全面的总结。并选出优秀寝室推举参加校第七届学生园区文化节等系列活动。

在决赛前，生活部和女生部还将对参加决赛的寝室的才艺展示进行交流和指导，以及对参赛寝室的微博进行全程的跟踪了解，通过微博来了解该寝室的寝室文化和每日生活动态等一系列活动。

创意画活动总结 篇6

创意纸杯活动总结

创意纸杯活动是一项富有创造力、鼓励创新的活动，旨在让参与者运用他们的想象力和创意来设计和制作出各种独特的纸杯作品。这个活动不仅能够锻炼参与者的动手能力和团队合作能力，还能够激发他们对环保和可持续发展的意识。在我们的校园中，我们也开展了一次创意纸杯活动，并取得了巨大的成功。

我们为活动准备了各种颜色和尺寸的纸杯，以及绘画、装饰和贴饰所需的材料。在活动开始前，每个人都收到了一张白纸和几支彩笔，以便他们先把自己的设计构思画出来。这样做的目的是让每个参与者有一个明确的目标，同时也为他们提供了一个机会，能够尽可能地发挥自己的想象力。

活动一开始，同学们就迫不及待地开始动手了。有的人选择了绘画他们最喜欢的卡通人物，使纸杯变得十分鲜活可爱。有的人喜欢用装饰纸花和彩色珠子，为纸杯增添了一丝丝的浪漫情调。还有的人选择了贴饰小动物造型，通过这种方式，他们能够展示出自己的动手能力和创造力。

参与者们之间充满了合作和交流。有时候，一些同学们会互相交换画笔、彩纸和装饰品，以便他们能够更好地完成自己的作品。在这个过程中，他们学会了倾听他人的建议和想法，并在自己的设计中加以运用。这种团队合作的精神不仅加深了同学们之间的友谊，还提高了他们的沟通和合作能力。

这个活动也让参与者们对环保和可持续发展有了更深刻的理解。通过使用纸杯并使其转化为艺术品，参与者们明白了回收再利用的重要性。他们意识到废纸杯可以再利用，而不仅仅是扔进垃圾桶中。在这个活动之后，一些同学们还自愿加入了学校的环保组织，并积极参与其他环保活动，真正将环保理念付诸实践。

小编认为，这次创意纸杯活动是一次非常成功的活动。通过参与这个活动，同学们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还学会了团队合作和环保意识。这个活动也为他们提供了一个展示自己才华和创意的平台。我相信，通过这样的创意纸杯活动，我们的学校将会培养出越来越多有创造力和有环保意识的年轻人，为我们的社会做出积极的贡献。

创意画活动总结 篇7

灯谜创意活动总结

一、背景介绍

灯谜是中国传统文化中的一项重要活动，为了丰富员工的文化娱乐生活，提高团队凝聚力，我们组织了一次灯谜创意活动。本次活动共邀请了公司内部的50名员工参与，囊括了各个部门的代表，活动取得了非常好的反响。

二、活动策划

1. 活动目标

通过灯谜创意活动，增加员工之间的交流和合作，激发员工的智力和创造力，同时提高员工对传统文化的了解和认识。

2. 活动准备

提前准备各类灯谜题目，并分组将灯谜题目创意和答案写在纸上，同时准备红包等奖品作为奖励。

3. 活动流程

活动分为三个环节：答题环节、分组展示环节、颁奖环节。每个环节安排时间控制在15-20分钟之间，以保证整个活动的流畅性。

三、活动实施

1. 答题环节

员工分为10个小组，每组5人，每组抽取5-10道灯谜题目进行答题。答题时间为10分钟，题目难度不一，有的是常见的成语和谚语，有的是近期热门的电影、音乐等。

2. 分组展示环节

每个小组在答题环节结束后有5分钟的时间进行展示。不但要解释答案的出处和意义，还要给出自己团队的创意答案。这样不仅可以增加活动的趣味性，还能激发员工的创新力。

3. 颁奖环节

根据全部答题正确数排名的前三名小组进行颁奖。第一名的团队可以获得一个大红包，第二名两个小红包，第三名一个小红包。同时，还会给每个参与活动的员工发放一份小礼物，表达对他们的感谢和鼓励。

四、活动效果

1. 增进员工之间的交流与合作

通过灯谜创意活动，员工之间得以更好地交流和合作，让同事们在娱乐中放下身段，获得彼此的认可和尊重。增进了员工之间的感情，提高了团队凝聚力。

2. 激发员工的智力和创造力

通过答题和展示环节，员工们锻炼了自己的智力和创造力，进行大脑的思维训练，培养了他们的解决问题的能力。同时，活动中的创意答案也展示了员工的独到见解和创新能力。

3. 提高员工对传统文化的了解和认识

灯谜作为中国传统文化的重要组成部分，通过灯谜创意活动，员工们对传统文化有了更深入的了解和认识。在答题过程中，大家了解了更多的成语谚语和典故知识，增加了文化的底蕴。

五、活动总结

通过这次灯谜创意活动，员工们不仅得到了轻松愉快的娱乐，也增进了彼此之间的感情和互动。活动中展示的创意答案也激发了员工们的创造力，对公司的创新能力有了更深入的了解。为了进一步促进员工的学习和交流，我们将会定期组织此类活动。在今后的工作中，我们将更加注重传统文化的传承和创新，为公司的发展注入更多的智慧和活力。

创意画活动总结 篇8

创意纸杯活动总结

近期，在我们学校举办了一次别开生面的创意纸杯活动。该活动的目的是激发学生们对创造力和可持续发展的兴趣，同时也通过手工制作纸杯来鼓励学生关注环境保护。我在这次活动中有幸参与，并且深感收获颇丰，下面我将为大家详细总结一下这次活动的过程和成果。

这次创意纸杯活动在我们学校的美术课上展开。在活动前，老师给我们讲解了环境保护的重要性，以及为什么选择纸杯作为手工制作的材料。纸杯不仅易于加工，而且可以循环利用，对环境影响较小。然后，老师给每位同学分发了一些简单的材料，包括彩纸、剪刀、胶水和一些装饰物。

我们首先被要求用剪刀将彩纸剪成一个合适的尺寸，在这个过程中，我们可以自由发挥想象力，制作出我们喜欢的形状，例如圆形、方形、甚至是动物形象。随后，我们要将彩纸卷起并粘合在一起，制作成纸杯的外壳。接着，我们用其他彩纸和装饰物来装饰纸杯的外观，使之更加吸引人。

这次活动的重点在于发挥创造力，因此每个人都可以根据自己的喜好来制作纸杯。我选择了用蓝色和绿色的彩纸制作一个草坪形状的纸杯，然后用黄色的彩纸剪出太阳和一些小花朵来装饰。我还用剪刀在纸杯的边缘剪出波浪形状，使之更加有趣。我的同桌选择了黑白相间的颜色，然后用剪刀将纸杯制作成类似企鹅的形状，并用彩纸制作了一只小翅膀和可爱的眼睛。

整个制作过程非常有趣，每个人都投入了很多精力。我们互相交流想法和经验，不断改善自己的作品。很快，我们的创意纸杯就制作完成了。

在接下来的展示环节中，每个人都被要求向全班介绍自己的作品，并讲述创作背后的故事和灵感来源。通过这个环节，我们不仅展示了自己的创意和技巧，还学到了其他同学不同的观点和想法。活动结束后，我们还对其他同学的作品进行了评选，选出了最具创意和美观的纸杯。

通过这次创意纸杯活动，我们学到了很多知识和技能，更加深入了解了环境保护的重要性。我们意识到，虽然纸杯是一种便利的容器，但随意丢弃对环境造成的危害是不可忽视的。因此，我们应该正确使用纸杯，并在使用后进行垃圾分类和回收。

小编认为，这次创意纸杯活动为我们提供了一个展示和发挥创造力的机会，同时也唤醒了我们对环境保护的认识。通过这个活动，我们不仅制作了独特的纸杯作品，还树立了环境意识，关注可持续发展。希望未来我们能进一步推广这样的活动，并更加积极地参与环境保护事业，共同构建更美好的未来。

我读懂了你作文

作文是展示我们思想和情感的一面镜子，写作文是一项很愉悦的任务。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，你见过的优秀作文是什么样的？敬请您留心阅读该文。

我读懂了你作文【篇1】

在我三岁时，狠心的你把我抛给我爷爷奶奶养，你却要离家外出打工。记得当时我哭得撕心裂肺。我用手抓住你的衣服，死活不让你走，怎奈手小力怯，我便张开嘴咬住。在爷爷奶奶的“协助”下，你才与我“成功”地含泪而别。

那时，我开始起了怨念。

学校要召开家长会。其他同学都高高兴兴地领着爸爸妈妈去，而我却满脸沮丧地拉着爷爷去。你可曾知道，我是多么的想你，又多么的恨你。时时想，日日想；时时恨，月月恨。每天晚上都睡不着睡满脑子都是你的的身影和画面，想到以前的美好，想想现在的孤单，我常常情不自禁的流泪，常常把枕头哭湿。你为什么还不回来？你难道不要我了吗？你怎么能可以这样对我？

那时，我对你想之深切，恨之入骨！

哪成想，怨恨会在一瞬间就解开了！你没有打一声招呼，突然从外面回来。我猛然发现：你是多么的憔悴、无力，一副病恹恹的模样。却原来，你是受伤养病回来。爷爷偷偷告诉我后。我止不住地放声嚎哭：“你永远也不要再出去了，你好好在家陪我！”你只是默默地背过脸去，接下来便是一声深长的叹息。

半个月的短暂相聚，你又要外出。看着你收拾行李，我躲在角落里偷偷地哭。你解劝我说：“儿，不是爸想离家，而是为了咱家的生活开支，为了你的学费，为了你今后的生活，爸不得不离家打工挣钱啊。”听了之后，我心里一阵阵心酸。

原来，你是多么的不易。你用你的汗水，灌溉了我，你用你的幸勤抚育了我，你用你的心血滋养了我。

那一刻，我感觉读懂了你，父亲。

我读懂了你作文【篇2】

有些人能从眼神里、动作里、语言里读懂别人，这些人被称为心理学家。我读不懂别人，我只是在那次读懂了你——母亲。

你从小到大没打过我。虽说骂过，那也只是轻描淡写、不轻不重，像挠痒痒。有啥的！我每次听见同学们抱怨自己爸爸妈妈是如何对自己“下毒手”的时候，我都会特别骄傲地插一句：我妈从没打过我！可现在，我却不敢再理直气壮地说这句话了。

期中考试结束后，我对自己的成绩就不抱希望。回家还特别提醒了你：我这次没考好。

成绩下来了，其他成绩还凑合，可数学成绩简直就是不堪入目。但是我也没想到会挨打，毕竟提前打过预防针。

那天晚上，我们一家特别平静地吃完了饭。（没想到，那是暴风雨来之前的平静。）

你直接推门进屋，刚开始还打算和我促膝长谈，可后来看到我的无所谓。你原本平和的态度一下子变了。就在你打我的第一下，我心中压抑的怨气也爆发了。特别大声地和你吵了起来。最后，你用武力果断地结束了争吵。我低着头，不住的哭泣。你就坐在我的对面，一声不吭。我那时其实还想跟你吵，可当我抬起头那一刻，我那像洪水一样要喷涌的话语一下子收住了。我看见了你眼中的一种东西，使你那原本没有光彩、暗沉的眼珠变得晶光闪闪，那是泪光啊！是抑制不住的眼泪！——我只在爷爷去世的时候看见过你哭，其他的时候几乎从没见过。

可现在，你哭了。你第一次打了我，然后你哭了。这感觉有点好笑，却又很合理。我是你的女儿，你自然为我心疼。可为什么还要打我？因为，你是为我好。当时，除了打我，你几乎没有别的更好的办法能让我记住这一教训。

顿时，内心的愧疚感油然而生。妈，你是对我好才打我的。而我却全然不顾你良苦用心和感受就跟你吵了起来。这不是我应该做的！

那一刻，我感觉我读懂了你。其实你与全天下其他父母一样，都是那么难懂又是那么好懂。

我读懂了你作文【篇3】

风来，花倾心，花开，香倾城。不是玫瑰，一样让人倾心；不是牡丹，却早已倾城。

去年夏日，在重庆老家。

清晨出了家门，吮吸着家乡香甜的空气，走在宁静的小道上，右边是一片矮墙，墙上挂满了爬山虎的藤条，道两旁法国梧桐散开浓密的枝叶，遮住了整个路面。我沿着脚下铺起的鹅卵石路面，有意跳了跳，满心欢喜，快乐前行。不想却被一条藤蔓绊了一下，抬头一看，我不由地呆住了。

它们一丛丛，千朵万朵的闪烁着淡红色的`光晕，满枝灿烂，像流泻的花瀑。花开如云，我想，这大概就是写给蔷薇的吧。

这些密密匝匝的小花朵，浮在翠绿的叶上，碧绿和深红覆住了整个墙面，从远望去，似一片花儿的长廊，似乎每一朵花都像款款走来的村中女孩，天真活泼，也不失清芬，甜美。盛开的花儿在高处，花朵饱满，清丽明亮，像伊人的回眸，婉约安静。心形的小小花苞呢，在低处，小巧玲珑，婷婷婀娜，又像孩童满脸的笑，天真浪漫。闻香而至的蝴蝶，在花朵之间像仙子凌波微步，又似雪花御风而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉约古诗：蝶舞双双谁唤来，轻绡片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香袭人，世人都知牡丹之名，可谁又曾细细端详过这平凡普通的蔷薇，谁又感受过它的楚楚动人？

小小的蔷薇花，娇而不媚，柔而不弱，却“绣难相似画难真”。它们重重叠叠地开着，一朵挨着一朵，既相似又不同，就在广袤深情的大地上，静静地展现自己的美。

风来，花倾心，花开，香倾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用关怀备至，一样可以清芬四溢，妩媚动人。

那一刻，我读懂了你。

我读懂了你作文【篇4】

初次与你相见是在年初，那盆被唤作海棠的花，来到我家白净清洁的瓷盆里，盛满了细腻的泥土，盘虬的枝干上绿叶葱茏，硕大的花苞呼之欲出，令人欣喜。

我围着花盆细细观察这充满少女情态的粉红花苞，小心嗅着你身上春天的芬芳，一时沉醉其中，激发了我的兴趣，我兴致勃勃的老妈请求照顾你，并有十足的信心，让你开出漂亮惊艳的花。

清晨的阳光还未照亮天际，透过云层，几束暖阳照入阳台，我揉了揉惺忪的睡眼，长吁一口气，活力满满地开始了我的护花使者任务。你需要肥沃的土地，认真的施肥，晶莹的水珠在枝叶与树干之间，滚动滑落，可爱极了，傍晚的星辰依稀闪耀，学习之余的我继续为你除草、松土。一天天的光阴缓缓从指缝流过，总是留住我在阳台精心侍弄你的身影。当花苞吸足了养料，花朵千呼万唤始出来的时候，花苞从枝头坠落的景象，令我几乎不敢相信自己的眼睛，心中的自信随之崩塌，失去了“化作春泥更护花”的景象的无私与伟大，徒留满心的遗憾与焦灼……

随着花苞坠楼的弧线，我的心情也如弧线般下落，一下子跌落到了谷底，失落，伤心……想起你刚到我家时，我的喜爱与妈妈对我的鼓励。我一鼓作气，使出了做数学题般的英勇与你斗智斗勇，在网上查看你的生活习性，你性喜阳光，而我怕你受风雨摧残，将你留在阳台那个最佳位置。我不厌其烦的将你从屋内搬到屋外。终于一个春分和煦的早晨，那一朵朵花层层开放，在微风中整齐摇晃，赏心悦目，刹时内心的喜悦呈排山倒海之势而来，又一次见过你，并未让我失望，你一如我愿开出了惊艳的花朵。

在今天，我读懂了你，悦纳生命中的挫折，坚定信念，终有一日理想之花开满枝头。

我读懂了你作文【篇5】

十几个春春秋秋都已化作了无声，然而是你那一个眼神，使我铭记在心。

孩童时代的我一天天除了睡觉，吃饭以外，常常挂在嘴边的就是“玩”了。那时我家住在乡下，周围邻居家和我同龄的孩子许多许多，我们每天聚在一起按地方野去，乡里乡外都知道我们这几个淘孩子，我也经常惹事，之后剩下的就全部由我爸爸来收拾了。但，爸爸没有一次责怪我，而且还对我非常好，认为我们小淘点是好事，要不整天像个大姑娘似的呆在家里，可有些说不过去了。

慢慢地，我和小伙伴们都长大了些，翅膀也硬了，再也不是天真，活拨，可爱的傻小子，而是变得家家户户都烦的淘气鬼。父亲也就这麽迁就着我。

一天，小伙伴们对我说：“啊！东边村子里开了一家游戏厅，一块钱5个币子，可便宜了，而且屏还是液晶的，可刺激了，要不要试试？”“谁怕谁，去就去。”我回答道。到了那里，我便上了瘾，于是开始进行下一个计划，我回到家中，轻轻的推开门，一小步一小步的进入家门，一看，爸爸妈妈不在家。心想：此时不干更在何时。我走到床前，俯下身子，打开了抽屉拿了一沓零钱，便和小伙伴们又去了那个不祥之地，这一玩儿就是一天啊！

晚上回到家中，只见爸爸妈妈坐在床上很严肃的样子，我有些害怕了，“是不是父母知道了此事，等我回来挨打呢？不，不会的，没有人说的，他们是不会知道的。那这么晚了才回家又该怎麽交代呢？对，就说去小伙伴家了。”

于是我走了进去，爸爸看见我回来了，轻轻问道：“上哪去了？”“我去小伙伴家了。”“还不说实话？”这回父亲可火了说道：“邻居小胖都说

怎麽回事了，不要隐瞒了。”“完了，纸包不住火，交代了吧。”心里忐忑不安的想。随后我看着爸爸，等待暴风雨的来临，而意想不到的是，父亲只是瞪了我一眼，并没有打我~骂我。然而，父亲的这一个眼神像针一样穿透了我的心，他要比打手板还疼啊。爸爸的这一眼神里包含着多少希望和憧憬。爸爸是多么的希望我能好好学习能有一番大的作为，而不是整天像一个花花公子似的沾花惹草。

如今，风霜变成皱纹爬上了父亲的鬓角。而父爱却越发浓重了。他从被蹍碎的滚滚阅历中，筛出饱满的种子，植入我的生命中，不断地给养和呵护，培育了我心灵深处一篇开阔的高原。

爸爸，你放心吧，我不会让你失望的。你的那个眼神将永远审视着我。

我读懂了你作文【篇6】

感情是一种很难捉摸的东西，它让人们的生活增添了不少喜怒哀乐，也让不少人读懂了不一样的人，不一样的事。而我只读懂了你。

跟一个人相处久了，必然会知道有关她的一些的习惯，何况我跟她一起住了十二年了。

我小时候，就是奶奶把我带大的，养我的自然是会和奶奶关系好，而我爸爸、妈妈住在城里工作，我的奶奶从小就特别疼我，一直到我长大点，把我送回爸爸妈妈的身边。一开始，我和我的妈妈关系并不好，一说上没几句就开始吵，也就算长大了些的我还是不停的吵，所以心里有个想法：这个妈，是生我的吗，抱错了吧！之后，我就觉得跟她沟通十分烦躁，所以就不跟她多说话了。

年复一年，日复一日，渐渐地我长大了，上来初中。个子长高了，体重在上升。在看看她，头发上天了几根白发，额头上增添了皱纹，她真的老了。在上初中的时候，我的身体素质没有以前好了，时不时的感冒、咳嗽，她很担心，给我找医生，吃钙片，把每一顿饭，都会做的丰盛极了，我突然觉得，她没有她么讨厌，我反而被感动了，发现了她的好，我决定也要好好的了解她，回报她。

后来，我慢慢地接近她，发现她也并没有那么难相处，而挺善解人意的，我不开心的时候，就去找他，发现她是这样的和蔼可亲，那么的好，没有不称意的微笑。我就知足了，之后我用了我所有的压岁钱，给她买了一条裙子，在她的生日宴上送给了她，她当时激动得哭了，脸上写满了欣喜的笑容，抱着我，激动地说不出话来。看见她这么开心、激动，我就知足了。之后我们就像姐妹花一样，一起闹一起玩，彼此做彼此的知己，一直到永远永远快乐下去。

谢谢你，给了我都能懂你的机会。谢谢你，让我成为你的知己。谢谢你妈妈。

童谣配画活动总结

童谣配画活动总结 篇1

一、教材分析：

（一）综合分析

《画汗衫》是整个教材体系“设计应用”一条线中很有意思的一课，本课画汗衫主要不是设计汗衫款式，而是设计汗衫上的图案，这些图案的形式不外乎文字式、图文并茂式和图形式。

汗衫作为夏季T恤衫的一个特殊类型，在人们生活中，它既随意又时尚；既舒适又充满强烈的文化气息。《画汗衫》一课非常切合儿童的生活实际，通过画汗衫，提高对生活物品和自己周边环境的审美能力，激发其美化生活的愿望，发展创新意识和创造能力。

（二）教学目标

情感领域：发展创新意识，激发美化生活的愿望。

认知领域：了解汗衫上的文化和设计艺术。

操作领域：学习设计汗衫图案，锻炼设计能力。

二、教学过程设计：

（一）课前准备：

教具：汗衫实物、范作、实物投影仪或课件等。

学具：8开（4开）白纸或旧报纸、剪刀、水粉颜料、画笔、硬纸板、油墨等。

课时：1课时。

（二）设计

●教学导入：

请几名学生上台，利用简短的时间，在教师事先准备好的大纸上用颜料随意作画，之后教师用美工刀快速裁出汗衫图样。这种师生合作，情趣高涨的新课导入方式更受学生欢迎。

●教学新授：

①简单了解汗衫的类型。

出示实物或范作、多媒体课件，启发学生根据生活经验将汗衫分为以下几类。

从应用角度上：广告、装饰、公益、体育等。

从年龄、性别上：老年、中青年、儿童（卡通衫）等。

从表现手法上：文字式、图文并茂式、纯图形式等。

②汗衫的特点：时代性、简洁性、装饰性、随意性。

③汗衫图案设计。

构思立意：构思立意贯穿于设计的始末，可考虑设计何种类型？为什么人设计的？设计什么主题？

（1）有意义的主题：如禁止吸烟、还地球于和平、植树造林、保护家园等。

（2）随意型主题：如“我喜欢的卡通形象”等，本课教学可着重讲解随意性主题。

图案设计：

（1）可设计非四边形的。设计时要注意图形面积的大小，袖口、领边与中心图案的协调呼应，既不能塞得太满，也不可太疏朗。

（2）四边形的图案。四边形的图案应在汗衫胸前或背后显要的位置。

汗衫图案设计还可分为：文字式、图文并茂式、图形式，其中后两种更受学生欢迎，特别是书本上的几幅作品很吸引人，这些图案设计时采用了省略（图案人物中的头部省略）、借代（借穿衣人的头来完整图形，从而引起滑稽、幽默感）、前后呼应（前后背心的图案设计互相呼应、互相补充，产生戏剧效果）、渐变（一群动物手拉手，由小变大绘于胸前，产生了强烈的运动感）等表现手法。

●汗衫绘制方法、步骤：

①把8开（4开）画纸裁成汗衫样式。

②直接在纸做的汗衫上绘制图案，图案可绘制成四边形的或非四边形。

●学生作业：

在白纸或旧报纸上用绘画的方式设计汗衫图案，力求图案新颖、别致。

●学生作业展评：

可组织学生办个“汗衫专卖店”推销自己的作品，说说自己作品的设计意图，看谁的作品最有创意？谁的作品最畅销？谁最会推销自己的作品。

●教师语。

三、学习建议：

●是否在汗衫设计只能感表现出新奇的创意？

●对自己的创作效果是否满意？

●能否用口头语言或短文形式，对自己和同学的作业进行评述？

四、教师教学随笔：

童谣配画活动总结 篇2

本学年度儿童画社团以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训儿童画的尖子生，平时多让他们进行课后练习，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与之前就参加美术兴趣小组的学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了油画棒和水彩笔并用教学法。

油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的油画棒也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行油画棒基础教学的同时也加入了水彩笔技法教学。

二、增加了学生参与实践的机会：

重视激发学生的创新精神和培养学生的`实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校学习、力行《弟子规》活动，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

童谣配画活动总结 篇3

一、认知目标：

了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。

二、技能目标：

通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。

三、情感目标：

渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。

重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。

难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。

教学方法：

对话式导入，综合探索、交流、观察、讨论及小组合作的方法贯穿于教学的始终。

一、导入：

1.你见过吃虫子的草吗？生答

2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示课件：放录像学生观看，毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。）

二、新授：

1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）

2.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。）

3.问：你是靠什么来吸引小虫子的？（生答）

4.我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示课件：吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。）

学生总结并板书：形状：奇特、

颜色：鲜艳、

气味：芬芳

教师小结：吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫的魅力。在世界各地的很多地方还有其他的吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出示小朋友们的画。让学生了解表现吃虫草不同的方法，同时开拓学生的视野。）

三、课堂制作：

1.教师示范：

这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。

2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？同学们来看要求：（课件出示）

3.学生创作

看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。

作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。

要 求：1.吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。

2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。

3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。

四、展示作业：

请各组将自己的作品拿到讲台上。

1.说一说自己是怎样设计的吃虫草，用什么方法表现的？

2.其他同学对他的设计有什么好的建议？

（教师给设计有创意的作品贴小虫子，鼓励学生课下继续创作。）

童谣配画活动总结 篇4

教学时数：

一课时。

执教者：

盐城市解放路实验学校 黄 芳

教材分析：“

染纸”就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。

教学目标：

1.培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。

2.了解染纸特点，初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。

3.学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力。培养学生耐心、细致的良好习惯，体会互相帮助带来的愉快。教学重点、难点：不同的折叠方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。启发学生表现、创造。教学准备:多媒体、实物投影仪、课题字（美丽的染纸）、生宣纸、彩色墨水、毛笔、水、调色盘、抹布、白纸、各种染纸作品、书签、乐曲。

教学过程：

（一）组织教学，检查学具，手指操

（二）激趣导入（出示手工扎染衣服）

１．同学们，你们看，老师今天带来一件什么样的衣服，（出示衣服）你们知道这种别致的纹样是怎么来的吗？它是扎染出来的。这是我国的一种传统民间手工印染工艺。

２．说起扎染还有一个小故事呢？据说，很久以前，有个人不小心将衣服的一部分弄上了颜色，开始他很懊恼，后来发现被染的部分很好看，便开始了多种多样的染色方法的试验，终于在试验中发明了扎染。往往不经意的一点，只要你善于发现和研究，你就有可能成为发明者。

３．你们还熟悉哪些扎染产品?生:衣服、围巾等。(教师拿出扎染围巾让学生看)师:扎染的运用很广泛，除了刚才同学们说的这些，还有背包、领带、桌布等都用了扎染的方法。人们用它来打扮自己，美化生活，就连外国人也十分喜欢它呢。（出示扎染作品欣赏，激发学生学习的欲望）

４．今天我们就来学习一种和扎染很相像的图案表现手法——染纸。（板书课题：染纸）

（三）新授

１．染纸是怎么做出来的呢？请你打开自学一分钟。

２．现在，老师要介绍一个新朋友给大家认识，你猜她是谁？（出示小白：同学们，你们好！我是勤劳、爱干净的小白兔，我叫小白，瞧我染了一幅漂亮的染纸，身上一点都没脏，黄老师夸我真棒，还奖励我一个大拇指呢。她还准备了一些奖品给你们呢！有信心争取吗？）。小白爱干净，你们应该怎么样？（生答）欣赏了小白的染纸，你认为她的制作步骤是怎样的？（生讨论、回答，师板书：折、染、展）知道了步骤，你想不想动手试一试？那就赶快用你手中的材料先折成米字折，再染一染，看谁染的既快又好。（放音乐，生染，可以合作，也可以一个人试试，发现问题以小组为单位讨论、研究、解决不了的提出来大家一起解决）

３．（贴作品、生谈看法，生提问题，生解决，师板书）没染透怎么办，染得好的学生上台介绍方法，（引导生发现染法，师补充）

４．刚才，我们是折成米字折来染的，不同的折法染出的效果也不同，让我们来欣赏一些折法示意图和染纸作品，你还有不同的折法吗？（生折）

（四）、作业要求（多媒体出示小白，说：同学们，我们又见面了，我有很多小伙伴，它们也非常喜欢染纸作品，你们能染出漂亮的作品送给他们吗？）那就赶快动手吧？

（五）、生练习，师巡回辅导（播放音乐，染纸作品循环播放）在学生染纸时，提醒学生注意染色的位置、面积的大小、和色彩的搭配。

（六）、想象创造自我评价并发奖：老师为作业优秀的同学发奖，掌声鼓励。

（七）、深入研究，发散性思维：同学们，这些染纸太美了，这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，他们有什么用途？干什么用？师：对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独特的作品来。（出示折纸、剪贴、装饰、花瓶等装饰画供欣赏，通过对作品的欣赏，开阔了学生们的视野，使单一的染纸变得非常丰富。）

（八）、小结：同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品，美就在我们的手中，我相信，你们一定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！板书： 染纸制作过程：折、染、展几种染法：浸染、点染、浓破淡、等

童谣配画活动总结 篇5

活动目标

1、观察图片中尾巴的区别，进一步理解童谣的内容。

2、根据问题与图片提供的线索，学习童谣。

3、积极地与同伴合作进行问答。

活动准备

课件-图片

活动过程

一、激发活动兴趣。

观察第一组动物图片(鸭子、公鸡、松鼠)

指导语：你们看，谁来了？

二、观察尾巴的'特征，学习第一段童谣。

1、观察这三只动物尾巴的特征。

指导语：它们的尾巴是什么样子的？

2、根据老师的提问完整回答。

指导语：什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？

3、完整朗诵童谣第一段。

三、迁移第一段经验，创编第二段童谣。

1、观察第二组动物图片(猴子、兔子、孑L雀)，了解尾巴的特点，激发创编第二段童谣的兴趣。

指导语：它们的尾巴是什么样的？

2、自由创编童谣第二段。

3、集体交流。

四、用多种形式完整朗诵问答式童谣，感受问答式童谣的特点(问、答)。

指导语：这首童谣还可以怎么念？(分组问、答等。)

五、拓展经验，激发进一步创编愿望。

指导语：除了问小动物的尾巴，还可以问什么呢？

尾巴歌

什么尾巴扁？什么尾巴弯？

什么尾巴好像一把伞？

鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠的尾巴好像一把伞。

什么尾巴长？什么尾巴短？

什么尾巴好像一把扇？

猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀的尾巴好像一把扇。

童谣配画活动总结 篇6

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得：

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。

2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。

二、获奖作品的`特色

1、版面整洁，书写工整美观。

2、板块大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足：

1、一些作品布局不太合理，有待调整。

2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。

校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。

本次活动共评选出一等奖五名、二等奖十名、三等奖十名，望所有同学再接再厉，争取创作出更加优秀的作品

童谣配画活动总结 篇7

转眼间一个学期即将结束，我们的儿童画社训练活动也得以告终。我们本着发展学生智力，提高学生绘画技能，形成个性品质为目的，使我们的儿童画社顺利开展活动。本学期，我们在训练过程中注重对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，提高学生的创作能力。为了这个目标的实现，我们注重在每天的训练中坚持临摹和创作相结合，学中画画中学，使我们画社的每一位队员在造型能力、创作能力和装饰技巧中都得到了提升。实践证明，本学期我们的训练计划制定的是扎实有效的。下面我将儿童画社一学期的训练情况作以下总结：

一、挑选队员，充实后备力量

本学期，我们画社共有队员15人参加训练。一个学期下来，这些小队员有了非常明显的进步，创作的作品着实让大家惊叹！我们画社有一部分学生，他们只是凭着好奇心和兴趣来学，其基本功并不是很好，这部分学生与我们挑选的学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，我们分别给他们制定不同程度的训练目标，学习中让他们互相帮助。通过一个学期的训练，这些学生的绘画水平都有了一定程度的提高。

二、临摹创作相结合，探究新的绘画技能和方法

本学期我们小组非常注重提高学生的造型能力，通过临摹练习，让学生在临摹中取人之长补己之短，扎实提高了学生的造型表现能力和画面的装饰技巧。与此同时，学生的色彩表现力和涂色的技巧也有了非常大的进步。通过师生的共同努力，孩子们逐渐掌握了基本的表现技法，创作的`作品也有了明显的进步，但在今后的训练中我们还要不断努力。

三、作品成果：

本学期我们鼓励学生积极创作，共计作品有20多件，精品有10多幅。其中作品质量较高数量较多的有以下几位同学，她们是：蒋钰涵、孙心怡、盛吴华、陆婕。收集整理了优秀作品后，我们还在学校里举办了绘画成果展，拓宽了学生的视野，提高了他们的绘画技能。本学期参加了丹阳市现场画和环保绘画比赛，获得了多名一、二等奖，成绩在丹阳市农村小学中名列前茅。

四、不足之处和今后的发展方向：

我们儿童画社平时组织的写生活动还比较少，不利用学生造型能力的提高，以后还要多多加强这方面的训练。

童谣配画活动总结 篇8

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够欣赏并理解童谣的韵律美和意境美，能够用简单的绘画形式表现童谣内容。

2. 过程与方法：通过童谣的朗读和绘画创作，培养学生的想象力、创造力和艺术表现能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对童谣和绘画的兴趣，培养学生热爱传统文化和艺术的情感。

二、教学重难点

重点：理解童谣的意境，并能够用绘画形式表现出来。

难点：如何将童谣的韵律美和意境美转化为绘画语言。

三、教学准备

1. 童谣文本资料（如《小星星》、《摇啊摇》等）

2. 绘画工具（如彩色笔、油画棒、水彩等）

3. 绘画纸

4. 投影仪或黑板用于展示童谣和绘画作品

四、教学过程

1. 导入新课

教师播放一首童谣，让学生感受童谣的韵律美和意境美。

引导学生讨论童谣中的.内容和意境，激发学生的想象力和创造力。

2. 探究学习

教师展示几首童谣的文本，让学生朗读并理解童谣内容。

引导学生分析童谣中的主题、情感和意境，并思考如何用绘画形式表现这些元素。

教师展示一些与童谣内容相关的绘画作品，让学生欣赏并讨论作品中的表现手法和创意。

3. 实践操作

学生选择一首自己喜欢的童谣，用绘画形式表现童谣内容。

教师巡视指导，帮助学生解决绘画中的困难，并鼓励学生发挥创意。

学生完成绘画后，可以在班级内展示自己的作品，并讲述自己的创作思路和感受。

4. 总结提升

教师对学生的绘画作品进行点评，肯定学生的创意和努力，并提出改进意见。

引导学生总结童谣和绘画之间的联系，以及如何将童谣的韵律美和意境美转化为绘画语言。

鼓励学生继续探索童谣和绘画的魅力，培养自己的艺术素养和创造力。

五、教学反思

本节课通过童谣和绘画的结合，让学生在欣赏和创作的过程中感受到了传统文化的魅力和艺术的力量。在教学过程中，我注重培养学生的想象力和创造力，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。同时，我也发现了一些需要改进的地方，比如在引导学生理解童谣意境和绘画表现手法时，需要更加具体和生动，以便学生更好地理解和掌握。在今后的教学中，我将继续探索和改进教学方法，以更好地培养学生的艺术素养和创造力。

他让我告诉你作文

写作文就像是一颗智慧的种子，在思维的传承中不断发芽生长。作文是传递智慧的火炬，引导着我们走向更高的境界。每一篇作文都是我们心田的体现，是我们思维的交汇点。今天，栏目小编为大家带来的文章与“他让我告诉你作文”密切相关。希望这个建议能够引起你的兴趣，让你愿意将它分享给你的社交圈！

他让我告诉你作文 篇1

我想告诉你人类，告诉那些滥砍滥伐的人们，现在地球上树木的锐减对我们的生态环境造成了很大的影响，树木的减少会导致空气中大量的二氧化碳难以被转化。地球升温冰川的消融，那些北极熊企鹅正面临着无家可归。无食可觅的艰难境况。

说的更近一些部分本就容易发生洪涝灾害的地区，更是连续出现极端天气，给人们的生活造成极大的影响。庄稼绝收饮水不便我们应该好好保护我们的树林呀，让树木扎住地球的根。

我想告诉你人类，想告诉那些肆意捕杀动物的人，动物是我们的朋友，可是因为一些人的贪图享乐，让他们付出了生命的代价，最终变成了餐桌的菜肴，衣服上的装饰。而那些肆意捕杀的人啊！更是因为一时的利益对动物们是狠下杀手。有什么比丰富多彩的世界更重要呀？有什么比充满生机的生物大家庭更温馨呢？

我们应该克服贪欲，让动物们也好好感受世界的美好。而不是为了躲避追捕，而提心吊胆，东躲西藏。

我想告诉你人类。大自然有着自己的生存法则，我们不能也不可能凭着自己的贪欲与力量征服自然。我们所做的一切事情所造成的恶果，最终都会降到我们自己的身上，想要生存下去。我们就要努力去维系人与自然关系的平衡平衡被打破，我们自然也无法生活。

他让我告诉你作文 篇2

陆王博

让我感到幸福的地方有很多，如海鲜之都舟山，避暑胜地莫干山，美丽富饶的千岛湖、举世闻名的北京……但是最让我到最幸福的地方却是我家乡的临平山公园，那里风景秀丽、景色宜人，设施齐全，是休闲娱乐的好去处。

临平山公园是游玩的天地。有刺激的海盗船，有会让你晕头转向的转转杯，有好玩的碰碰车……但我最喜欢的娱乐项目还是过山车。过山车的车头呈红色，车身是一节一节的。

那次，我坐的位置是在过山车的最后一节。过山车启动了，一开始过山车慢慢悠悠的，凉风习习，到也舒畅。突然，一个俯冲，只觉得身子往后一仰，原来过山车下坡了。只见过山车一个神龙摆尾，瞬间冲了下去，我的心都快提到嗓子眼了，好险啊！这过山车真是既惊险又刺激。在这里玩耍，我感到特别幸福。

临平山公园也是动物的天地。走进动物园，便可看见了天鹅池。天鹅池内假山叠峦，池中有五只天鹅，有白的，有黑的，还有一只又白又黑，在碧绿的池水反衬下，在假山间穿来又去，犹如移动的彩云。在天鹅池西南方向的一个角落里有一个台子，台子上有两只小天鹅在无忧无虑地睡觉。

动物园最受欢迎的就数孔雀了，孔雀一会儿飞上飞下，一会儿走来走去。这时一只母孔雀走了过来，公孔雀“哗啦”一下开了屏，展开的羽毛半径有约60厘米，色彩斑斓，场面十分壮观，吸引了众多游客前来观赏。此时孔雀在摄影灯的闪动下，更是动人无比。看着美丽的动物园，可爱的小动物，我感到特别幸福。

临平山公园更是观赏美景的好地方。夜晚，游步道显得十分美丽，道路两旁的灯光一闪一闪的，宛如一条五彩的巨龙围绕着临平山，爸爸说东来阁上还有金色的铃铛，一阵风吹来，铃铛能演奏出一首首美妙的音乐。感受着临平山公园的美好，我觉得特别幸福。

临平山公园除了惊险刺激的游乐设施，可爱的动物，美丽的景色，还有许多潜在的玩赏项目等着你来发现、开发呢！

我生活在临平，学习在临平是一件幸福的事儿，听了我的介绍，你是否也很想来临平山公园游玩呢？

他让我告诉你作文 篇3

尤陈沛源

生活中有很多事、很多人都会让我觉得很幸福，这其中就有我的好朋友央央。

那是一次激烈的春季运动会，我和其他运动员一起冲向50米比赛的终点。突然，“扑通”一声，我摔倒了！别的选手早已冲过终点，我的手臂上却擦破了两大块！我疼得龇牙咧嘴，眼泪也不自觉地流了下来。这时，我的好朋友央央跑了过来，他把我扶了起来，对我说：“你还好吧？快！我们赶紧去医务室吧！”

央央搀扶着我来到了医务室，他把我扶到了小椅子上坐下，医生阿姨查看好伤口后，用棉签沾上酒精，然后把酒精涂在我的两只手臂上。顿时我痛得眉头紧皱，嘴巴张大，只想让这痛感赶快消除。央央说：“我给你吹吹吧，吹吹就不痛啦！”说着，他就弯下腰来对着我的伤口“呼呼……”地吹了起来。我感到暖暖的，这股暖流从我的伤口上一直暖到了我的心中，顿时，伤口也没有那么疼了。回到教室，我沮丧地对央央说：“我这次没有跑好，没有为班级获得荣誉。”央央安慰我说：“没关系的，这只是一次小失误，50米比赛以后还有那么多，一次没跑好算不了什么，下次再努力，争取拿第一！”我听了感觉好暖心，我有一个这么温暖的朋友真好。

我的好朋友总是让我感到很幸福，他像雨季里为我遮风挡雨的小伞，像春日里吹拂在我面庞的暖暖的风。你的身边也有这样的好朋友吗？

他让我告诉你作文 篇4

我的同桌听到了，推推我，“什么？告诉我吧！我也想不出来！”我的头摇得像拨浪鼓，“不干！我才不告诉你呢！”同桌早习惯了我这副德性。想要从我口中套话，那可要先把我比牛还倔的脾气压下来才行！

同桌走过来，她说：“告诉我吧！你又不会吃亏。”我还是一句话：“我不告诉你！”“哎呀！别这样嘛！你就说开头两句，总行了吧！”同桌说。“你真烦！自己想！”我气呼呼的说。

没想到狡猾的同桌还不罢休，她趁我在跟老师讲话的时候，轻手轻脚地蹭到我的凳子旁，把手伸到我的练习纸旁，刚要揭开纸想瞧瞧。我眼疾手快，一巴掌落在她的手背上，“哎哟！”她急忙收回手。我朝她吐舌头。

她见不成功，就对我来硬的，“告诉我！快点呀！”用命令？我才不干哩！“我不告诉你！”准备交卷时我这样回答。

结果，她只得了个“B+”。我都笑死了，对她轻声说：“哎哟！考得很好吧？”她见我还要嘲笑她，怒气冲冲地朝我大吼：“还不都是你害的！”

他让我告诉你作文 篇5

徐可馨

幸福是什么？

幸福似一湾清泉，幸福似一轮明月，幸福似冬日里的一束阳光。幸福，在我的眼中，就是一家人开开心心在一起，如同清泉滋润心灵，好似明月照亮黑暗，犹如阳光给人温暖。

2020年的冬天，随着“哇”的一声，一个小生命诞生了，那就是我弟弟。他圆圆的脑袋，黑溜溜的眼睛，迷你的小手放在他那小小的嘟嘟的嘴巴上，我们全家人都看着他，他看着我们，好久好久……我觉得很幸福，我们一家人都很幸福。

很快，我们带着这个可爱的小家伙回家了。我看着他一天天的长大，却越来越觉得弟弟无理取闹，一不高兴要么抓我脸，要么扯我头发，我碰一下他，他就觉得很委屈，时不时地哭泣，我对这个“大坏蛋”真是无语。每次妈妈还说我怎么不照顾好弟弟，我好委屈，以为爸爸妈妈没有以前那么爱我了。那时我觉得自己的幸福要被这个“大坏蛋”无情地夺走了，连个招呼都不打，我很失落。

很长一段时间，我都没有笑容，直到那一刻，我才知道爸爸妈妈的爱一直在我身边。

有一次放学，我很不舒服，连走路都走不动，头昏脑胀的，一回到家就趴在了床上。爸爸看见我满脸彤红，有气无力的样子，就给我测了一下体温，39℃，我发烧了，爸爸妈妈赶忙把我带去医院检查。到了晚上，妈妈煮了我最爱吃的汤圆，还时不时地进我房间，给我量量体温、盖盖被子。那一夜，我知道爸爸妈妈一整晚上没有休息，甚至在迷迷糊糊中听到了担心我的对话。这时，我才明白，父母的爱一直都不曾离开过。

我的幸福并没有被偷走，只是爸爸妈妈爱我的方式改变了。当我遇到困难时，会在一旁鼓励我学会坚强自立，战胜困难；当我失败时，会用温暖的语言告诉我不要灰心，继续努力。幸福就在我们身边，我把我的幸福告诉了你，希望你也像我一样幸福。

他让我告诉你作文 篇6

城市的早晨是很清新的。

伴着奶奶不紧不慢地拉窗帘的声音，我便慵懒地起床了。

不需要大肆宣扬，不需要多么激动。这个休息日就这么到临了。

奶奶炒菜的声音，爷爷给妹妹穿衣服时的啰嗦声，以及妹妹极不情愿起床的嘟囔声，都成了我今天早晨的伴奏曲。趴在窗户上，闭上眼睛深吸一口气，望着树杈上小鸟的飞舞，总觉得一切都是那么美好。

上学期间总以为整天嗡嗡的汽鸣声就可以代替全部的音乐。到现在才知道，最美好的东西，都是最平淡的。

吃罢早饭，整天宅在家里的我，忽然想出去走走了。也许因为今天是休息日，街道上人都很少。只可惜没有拿上照相机，寂静的蓝天白云比我想象中的要漂亮。偶尔碰到被逼无奈去上补习班的同学们，我总是用加油的手势，去鼓励他们迎接繁忙的一天，于是，他们那双哀愁的眼神充满了活力，嘴角微微上扬。我喜欢这样的他们。

城市恢复往日的忙碌。我便溜进家中去写作业了。妹妹在卧室放上轻柔的钢琴曲，爷爷坐在沙发上为我们切西瓜。那一刻我忽然感觉心中好踏实，连枯燥的运算符号和英文字母，都变得生动活泼起来。

就这样保持一个动作写作业。当然，坐久了，腿便会麻。奶奶忽然从我身后拿走了我的钢笔，将毽子放在我的作业本上。我这才知道，自己是多久没有好好运动了奶奶想的好周到。

一个，两个，三个妹妹在旁边睁大了眼睛帮我数着，一双眼睛随着毽子摆动。小孩子都是那么可爱吗？我弯下身子摸了摸妹妹的头，她便满足地笑了，胖嘟嘟的脸抖动着。上了初中后，我的学习比以前忙了，再也没陪妹妹玩过了，竟连妹妹是几年级都会弄混。但懂事的妹妹也从没缠过我，总是静静地站在我旁边看我写作业，为我送着一杯又一杯的热水。今天忽然从忙碌的学习生活中走出来，我才注意到这个小生命。我想我是忽略她了。

晚上，我又趴在了窗边，望着天空稀稀落落的几颗星星。原来生活是这么令人享受的，可我总是以学习压力为借口，而遗忘了这份美好。翻身下床，我光着脚跑去亲了亲妹妹，抱了抱爷爷奶奶。嗯，就这样生活。

闭上眼睛，我带着满心的甜蜜，静静地睡着了

他让我告诉你作文 篇7

母爱是无私的，母亲把自己的爱和全部的精力都给了我们这些娇嫩的幼苗儿。这些有着无穷力量的爱，你若细细品味，会在生活中不经意间流露出来。

当我无意中看见您那一头银发和脸上一道道皱纹时，让我想起了那天的母亲节。我早早地起床，蹑手蹑脚走进了母亲的房间，此时的她还在睡梦中。平时应该是妈妈叫我起床的，今天怎么了。

我恍然大悟，妈妈加了几乎一夜的班，紧接着马不停蹄地去医院看望生病的奶奶，到了深夜还要为我做好吃的，到了黎明才悄然睡下。渐渐地，我的眼眶中噙满了泪水。我似乎在回忆中成长了许多，我端详着妈妈，耐心地等待着妈妈醒来......

我的母亲是千万个劳动人民中的一员，和其他母亲的一样，相貌平平，但她给了我满满的母爱，这种爱陪伴着我的成长。

我想告诉你，妈妈您辛苦了，您是世界上最好的妈妈，我爱你，我一定要好好学习，长大后为社会做贡献，成为一个有价值的人，作为对您的报答！

你的选择我懂作文

从小到大，我们看过不少的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“你的选择我懂作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

你的选择我懂作文(篇1)

选择就像一缕缕的阳光，温暖你的心田。有时正确的选择能够带来像桂花一样的芬芳，它能够带领你去另一个美好的境界。

阴雨绵绵的一天到来了。因为错误的选择，所以将一场突如其来的考试考砸了。看着卷面上的钩钩、圈圈和叉叉，控制不住的泪水从眼眶中滴滴答答的流落下来。把卷面都打湿了，湿润的眼泪使那些红红的痕迹更深，更明显了。看着这些红红的痕迹，就像是自己身上的伤痕一样，深深地烙在了我的心上，流出鲜红的血液……

回到家中，我怀着沉重的心情来到妈妈的面前。当我看到她那甜蜜而又温馨的脸庞，我无比羞愧的低下了头。眼泪已经流干了，只剩下红红的眼圈，眼圈里还是有眼泪在打转，但就是流不下来。屋里静得出奇，妈妈关心地走过来问我发生了什么，于是我用几乎只有我能听到的声音回答了妈妈。妈妈安慰我说：“下次考好就行了，但是这次为什么考不好你要好好找找原因，只要尽你所能的去做任何事情，没有什么事是做不到的，只要你努力过了就不会留下任何的遗憾。”

听了妈妈的话后，我重新振作起来，仔细地找出错误并来回巩固。终于在第二次的考试中我取得了优异成绩，看到上面的成绩我露出了满意的笑容，但又不能骄傲自满。我慢慢地、轻轻地把它放进了书包里。又重新开始了另一个选择……

选择无处不在。伤心时我会选择投入妈妈的怀抱；失败时，我会选择重新振作；成功时，我会选择继续努力。

你的选择我懂作文(篇2)

路，走了十七年。或许，前十年的我，还处在浑然不知的情况下走过了它；后七年的我，才渐渐懂得我走的路并不是一条笔直的路，也知道了弯曲才是路的本性。

这路，还要走下去，还要走几十年，还要走到我老死了为止。是弯？是直？天真的我们总希望我们走的路是直的，我们总希望一路上没有风雨，在笔直的道路上可以早点看到胜利的曙光……愿望总是如此美好，我们总把愿望想得如此完美。可现实，其实是不会太如人愿的。

但回过头去想想，弯路虽然难走，坎坷又艰辛，可是，走走又何妨呢？溪水的奔腾，如果没有溪石的阻挡就不会激起美丽的浪花。因为激起了美丽的浪花，溪水的奔腾才有了更深刻的意义，溪水的蜿蜒流长才给人悠远的感觉。这正如我们所走的人生之路，一路上布满了荆棘和坎坷，我们需要付出自己的汗水和艰辛去劈斩一路的荆棘。这一路，我们并不是一无所获，从中获得的经验和教训就是最大的收获。经常会有许多人在最关键的那一刻一败涂地，这往往是缺乏经验造成的。我们总是抱怨我们遇到的困难太多了，然而，为何不去想想，这个错误是不是自己可以避免的呢？是否是因为缺乏经验、教训、阅历呢？

路，还有很长很长一段要走下去，还需要花许多精力去完成它的延长。我们把它设成弯的，让它变得更长一些，我们充分去享受它，去丰富它，这不是很好吗？

或许，我们在生活和学习上的希望总不能很直接地到达，而屡次的失败和教训会让你对下次挑战充满信心和勇气。你如果在这条弯路上踏踏实实地走下去。也许你就会关注到沿途的风景，看到一路上的掌声和鲜花，看到希望的鲜花在绽放。

请正确看待弯路吧！

走在自己的人生之路上，去劈斩荆棘，去克服它，去改造它。

奔跑在自己的人生之路上，让这条路更加修长，充满趣味。

微笑着面对弯路，去接受它的每次转弯，每一次不寻常的突变。

弯路，很长很长，总之，你会在其中慢慢成长改变！

你的选择我懂作文(篇3)

雯雯是个比较内向的孩子，她在午餐时常常有挑食现象，如果不喜欢吃的东西往往一口也不想吃。我们老师对她反复劝导，她却还是依旧如此。又到午餐时间了，她一看见满满的一碗饭、胡萝卜白菜、番茄炒蛋，眉头又有点皱了起来，一副蔫蔫不振的感觉。我问她：“是不是不要吃饭？”她摇头，“不要吃菜？”摇摇头，“不要吃蛋？”她还是摇摇头。既然要吃的，为什么摇头呢？到底是什么原因？

我一边巡视其他小朋友吃饭，一边思考对策。突然我脑中闪过一个念头，何不换一种方法试试，比如允许她少吃一点呢？于是，我对她说：“这样吧，你能吃多少就吃多少吧”她听了我的话，马上点点头，拿起筷子吃起来，一会儿就吃下了半碗饭菜，还一边吃一边瞄我一眼，我高兴地对她拍拍肩。

从这件事中，我醒悟到：孩子不吃饭其实是有她的想法和原因的。满满一碗饭对她也许是个心理负担，而我的一句提示话，给她一个选择的台阶，使她减轻心理负担，于是她就愉快轻松地进餐了。而如果我不让步，强迫她吃，结果可能就很糟了。

由此我联想到：每个孩子有他内心想法需求，而有些想法他不善于用言语表达却由行为表现出来。即使外显的行为，还会有多种不同的表现方式，而且在每个孩子的行为表现背后还有成人所不可理解的心结。所以只有深入地了解孩子的内在需求，采取适切有效的对策，那么在师生情感交流的同时，还有利于开启孩子的心智，培养其健康的人格。

你的选择我懂作文(篇4)

在我深以秩序为累的年少无知阶段，我时常以锋芒毕露为荣。并由此认为，秩序的无用之处在于它永远有可能被打破，而人的无用在于，无能作为打破它的主体。我愤恨无能，也对于“特立独行的强大”推崇备至。然而秩序永远处在不稳定之中，它永远都有可能被潜藏其下的潜在自然所推翻。这种自然也许是某种凌驾于秩序之上的原则，也许就是我们自己本身。但对于“被打破”这一点，我又有着与生俱来的恐惧。这种恐惧感是很微妙的，一方面我因此而不信任所谓秩序，另一方面我又害怕秩序的被推翻。这种精神消耗在有些时候显得很迷人，因而我自觉地被它所控制，无可奈何。

因此失序也成了我的常态。就像我上面一通浅薄而不知天高地厚的言论一样，大概也能算作一种失序吧。秩序对我而言是一种景观，而失序则像是一种体会。由于死亡的不可避免性，人的无限性也无法达成。我一直不想承认这一点，也许是因了我总是渴慕做一个骄傲的人，光芒万丈的那种。即使虚弱也不可一世，太迷人了。而骄傲的本质是认为人是自足的。我倾向于认同人的这种骄傲，并且对于那些强大到光芒万丈的事物，丝毫没有抵抗力。而对于我所喜爱的一切事物，我总直接将弱点也当作是一种美，类如太阳黑子那样的存在，只是由于光芒不够盛而变得稍微黯淡，然而还是热不可攀的。总是试图用有限的存在去满足无限的需要，大概就成了奥古斯丁所说的失序的爱。

奥古斯丁对于这种失序，有精辟概括的解释。“爱物品，爱自己，爱他人，都是有限的爱的正当对象，然而我们为了寻求终极幸福去爱这些东西的时候，我们对他们的爱就是失序的。”所謂失序的爱，就在于我们期望从一个爱的对象那里得到的东西超过了它所能提供的限度。然而我对于失序的、不平衡的爱有一种很深的着迷在内。对于我所爱的，我将之放在最高的位置，并自觉受其控制。喜怒、悲欢、离合，全由此而生，并将一切苦果与希望寄托其上，希望能够得到解脱或是解答。也许是不可触及以及眷恋太深，以致由此而生了微微的受虐倾向，还自以为是快乐。

也许是因为我并不是一个虔诚的宗教信仰者——那是维氏眼中“走钢丝”一般的存在，而奥古斯丁所阐释的失序在我眼中有一个大前提，即对上帝或是神的最高原则的爱。但请原谅我在此并不十分准确地借用了这个“失序”的概念，同样还有对于有限性的理解以及无奈。

卡夫卡笔下的荒谬大抵可以理解成这种失序的扩大吧，至少我是这样认为的。他描写了许多重的困境，孤独感、异化感等等现代人所谓的困境。简单来讲，孤独不过是寻求爱而不可得，异化感也不过是寻求本位而不可得。这些在某些瞬间不可避免的失序被放大后就成了荒谬的困境。我们在莎士比亚那些经典的悲剧中也能发现这种困境。

“选择承担荒谬来获得解救”，是一种让人肃然起敬的方式。既然无法逃离开这种失序，就去承受它。切除某段发生错乱的秩序，是人们可以理解的.怯懦，但最好的办法还是去直面它。我是一个过于绝对又固执得像石头一般的人，对于失序的无望的爱，没有办法地着迷。于是也只能通过失序来找到我所需要的爱。承认在这个不完美又令人迷惑的世界中，所有的秩序或准则都带有暧昧感。我不需与这种暧昧感作对抗。“毫无芥蒂的爱啊，这是一种怎样的自由。”我该凭借我无秩序的帆，去驶向我所希望的远方。尽管这远方也许是危险的、荒谬的，随时可能因喷涌而出的什么而倾覆，但这也是我的选择，也是我的秩序。

你的选择我懂作文(篇5)

爱上城市，像爱上一位脾气很坏的姑娘，想情有所依，必须忍受她的坏脾气，忍受她的种种考验和折磨

一位很要好的朋友，几年前北漂。我们一直联系着，他一直希望我去看他。前不久，我去北京，想顺便看看他。不想，他支支吾吾婉言拒绝了。——

我想，他一定是有难处，而非时间的砂轮磨平了他昔日的真诚与豪气。

果然，另一位朋友后来告知了原因，我的好友去北京后，一直住在地下室，而且一家人就住在20平方米的一间。他很爱面子，此前他从没有告诉我这些。他想隐在都市，不让熟人朋友知道他目前的处境。

都市的房价那么高，令外来的异乡人望而生畏，可是，为了理想，那些漂泊的人不得不把对生活的需求压低到不能再低的水准。心中的目标和都市生活现实的矛盾，让一群人在都市漂着的同时，因为面子，因为尊严，因为“一定要混出个人样”的自我承诺无法兑现，又不得不在都市隐着。

城市的生活成本很高，从不考虑一个人的感受。爱上城市，像爱上一位脾气很坏的姑娘，想情有所依，必须忍受她的坏脾气，忍受她的种种考验和折磨

亚里士多德说：“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。”城市，是否能让生活更美好呢？一位在南方大城市工作的同学说，在城市生活，首先必须忍，生活才美好，没有“忍”，一个人无法孤独地生活在喧嚣的都市中。

他说，最难忍受的是堵车，每天开车上下班得几个小时，看着前面的车像蜗牛一样爬，想着单位和家里一摊子事，心里急得想飞，夜里做梦常常梦见自己长了翅膀，从车里飞出来，自由飞翔。回到现实中，手握方向盘，才知道什么叫忍，也只有忍。

我常常思考，人为什么爱城市？得到的答案是，这跟人的天性有关，我们往往误以为自己只爱宁静，其实是离不开喧嚣的。有人的地方才有真正的风景，人是需要在人群中生活的，这正如博尔赫斯所说的：“隐藏一片树叶最好的地点是树林”。

最近，我的一群学生毕业了，在城里好工作难找，生存也很困难。我劝他们去乡下创业，他们的`回答是，宁可睡在城市街头的水泥地，也不去睡乡下那张安逸的床。理由是，城市有梦有故事。

这有点类似卡尔维诺在《看不见的城市》中对于城市魅力的理解。他以为城市魅力的核心秘密，在于城市是一个关于欲望与记忆的交换场所，这个交换场所，除了城市，别无他处。“梦和故事”，正好对应“欲望与记忆”。

每天清晨，我迎着阳光跑步到郊外。在路上，每一张被朝阳照耀的面庞都新鲜生动——无论他们昨天是怎样的沮丧和悲哀。夜从城市退去，梦从心中醒来，都市是一个梦想会集之地，至少在一个旭日初升的早晨是这样——瞬间，我找到了人们隐忍在都市的全部理由。

你的选择我懂作文(篇6)

人生中需要面对许多的抉择，而选择注定了你的人生。

选择需要勇气。达尔文说，人是又猿进化而来的，我信，而我又有疑问，为什么现在还有人与猿之分。难道是因为分勇敢的猿与胆小的猿吗？勇敢的猿下地为人，胆小的猿只能永远在森林里游荡。我们也需要像勇敢的猿一样，不惧一切困难，勇往直前，不甘落后。

选择需要智慧。人们常说：智慧的人命运总不会坏。可不幸就降临到了这个人身上，他就是爱因斯坦，在饥寒交迫的时候也不放弃研究，这些伟人们为什么都是不幸的呢？就是因为这些不幸，使他们的精神更加坚韧。如网络上常有人散播谣言，我们要用智慧的双眼去发现，去解决，让“谣言止于智者”。

选择也需要理性，理性参与生活，理性地进行选择，选择好的生活，学会与生活相伴，注重选择，怎样选择自己的人生，就要靠自己了。选择需要根据自己的心来选择，选择从来不分对错，只有跟着自己的心走，做出选择后，就不要对自己的抉择后悔，跟着初心走总不会错。

选择不需要权利，对于一些选择，大多数人都是没有权利的，但是，我们可以努力做到让我们有权利。

人生的选择，有时需要自己去执行，有时也需要别人的帮助。总之，我们一定要努力奋斗，不甘落后。人生中将面临许多的选择，我们要做的就是在人生的分岔路上选择我们以后要去的方向。

你的选择我懂作文(篇7)

周六的晚上，我们一家人去滨河公园散步。

来到河畔，老妈问我说：“我们是走上面的大道，还是走桥下近河的小路呢？”我犹豫了，这两条路我都想去涉足，去感受它们的美。因为一条路的不远处卖有东西吃，另一条路上让我足以陶醉的风景。

我给妈妈回答道：“两条路我都想去走一走，都想去看看。”而妈妈却义正严词告诉我：“咱们的时间不够用，你只能选择其中的一条路去走。”于是，我不由地又开始纠结起来。

纠结的过程是漫长的，我不断在进行思想斗争。思想斗争还是没老分出胜负，我不想再纠结，但我一抬头看到了下面靠河的小路，嬉笑着游人，钓鱼的老人和那漂亮的风景，我的心中就有了答案。

在桥下的小路漫步，听着歌，眺望着近处那漂亮的风景，河面上并没有太大的波纹。但仔细点看你会发现，在芦苇旁有一些细小的波纹，在河面上荡漾起轻微涟漪，这涟漪的出现应该是行人的脚步，孩童的嬉笑，吊杆落入落入河中，发出的响声，才引的河面的婉转一笑吧。

我一边想一边抬起头往桥上看了一眼，我似乎看到了那卖东西的小摊和听到摊主的卖叫声，但我并未后悔，因为我已经走了自己选择的一条小路，欣赏到了美丽的风景。

你的选择我懂作文(篇8)

我们的相遇是美丽的，在不知不觉中我爱上了你，这是无法预料的。我知道，爱上你是一个错误。

当朋友来问我，我始终没有说出，因为说了也没有用，既然你有女朋友就应该去珍惜，好好的待她。

我也想过和你在一起，但是一个人痛苦总比三个人痛苦来得好吧，既然爱你也就希望你能幸福。

你的一切都在我的眼底，从未溜走过。我不善于表达自己的感情，表面平静，而内心却波涛汹涌。无论怎样我始终认为：我爱你，你是我的'最爱！这点是无法改变的。也许这份爱会随着时间的流逝而远去，但现在的感觉却无法磨灭。

我从未奢求过什么，我只是一直默默的注视着你，但愿它能记录下每一个瞬间。

其实我也会怕，怕你的心不属于我，因为我知道，握不住属于自己的东西，并不可怕，可怕的是：握住了不属于自己的东西。

你的选择我懂作文(篇9)

一滴水选择了大海，它的命有可能与天同寿。当冷风选择暖风时，就会产生强对流，则天下必乱。而自然是遵循规律的，不是选择和善的。但人不一样，人可以选择成败。成功若是赌注，那么失败了就会赔上历史、政治、经济、军事等等。所以选择要谨慎，因为生活有风险。

我喜欢看三国，因为可以站在现代的角度，去观赏古代的变迁。人们都认为刘备选择了诸葛亮，其实是诸葛亮选择了刘备。诸葛亮明知刘备屡战屡败，却还是选择了他，虽然统一三国的不是刘备，但诸葛亮不后悔。因为英雄不以成败而论。贤明的君主难得，历史上的皇帝很多，但出名的屈指可数。而刘皇叔却世世代代被人们铭记于心。因为历史有眼光，选择了刘备，所以用英雄划过了历史这片黑夜，以此点亮了希望。

站在现代的经济市场中观望国家。用工资约束社会中的努力程度。所以选择什么样的工作很重要，在工作中选择怎样去完成任务更重要。而这些选择离不开知识、智慧、经验以及体验。上大学时选择好的专业很适合在社会上立足，用智慧去选择怎样适应人际关系是必要的，而经验和体验是每一个人在命运中必须选择的一条路。

生活中有许多理念，有些人认为先挣钱再去消费，很传统，但不符合当代的形式，也就是说过时了。有些人认为先贷款消费再努力工作还钱，只能说太冒险了，一旦还不上，就会倾家荡产。而选择一种特殊的投资，会使生活变得豁然开朗。这种特殊的投资就是高科技，投入智慧与知识，使高科技覆盖经济、政治、军事以及每一个人的生活，所以希望现代生活能选择高科技。

领袖奔波在政治的海洋里，选择任何一个政策，都会被历史记录。就像船和航母，都在海上航行，遇到大风大浪时，船和航母的命运就截然不同了。所以选择什么样的政策很重要。

战场上的武器很重要，但军事战略更重要。在古代打败敌人，一场厮杀就可以了。但在现代想打败敌人，就要选择截流敌人的经济，也要选择比其更高的科技武器。这样战场上的血不一定成河，而钱却消耗成海。

历史选择了朝代的更迭，政治选择了轮换领袖，经济选择了更多的利润，科技选择了更便利，而生活选择了人性化，所以请世人珍惜我们当下的选择！

你的选择我懂作文(篇10)

我周末会在补习班上课。补习班的课难度比较大，加上要上一个下午，因此每次走出教室，我都感到疲惫、饥饿。

一天，结束了一下午的课，我慢吞吞的在教室里收拾东西，看着太阳一点点的消失在地平线下，心中有些烦躁。连太阳都已经下山“休息”了，我还要走半小时才能吃饭！我想起在补习班外的小卖部，里面的零食琳琅满目，十分诱人。我现在早就饥肠辘辘，肚中咕咕作响，可是身上只带了吃饭的钱，而我也不想拖着疲惫的身子走过去，于是心中十分失落。

当我准备走出教室时，我踩到一个硬硬的东西，跌了个踉跄。捡起来一看，是一个黑色的钱包。虽说这是皮革做的，但是外皮脱落许多，失去了原本的光泽，变得黯淡，这是假皮革。我正好奇，为什么有人把一个旧钱包扔在这？我打算打开钱包，开包的手却停在半空中。

不，这是别人的隐私，我不能拿别人的东西！我又想起小卖部里的零食与自己的饥饿，但手却再也深不进钱包里了。看着钱包上的磨痕与破损的地方，我仿佛看到了它的主人经历的沧桑。

可能他（她）是一个普通的工人，每天在草地上辛苦地干活，靠着微薄的收入，养家糊口，还要抽出一笔钱支付儿女的教育；可能他（她）是一个普通职员，每天奔波在上司与客户之间赔着笑脸，与客户谈生意，自己省吃俭用，却依然在孩子的学习上操心。如果我就为了自己那点口腹之欲，而去拿走别人辛苦赚来的血汗钱，这与偷窃无异。

我的良心在我的意识深处对我发出强有力的指责，对我的行为感到鄙夷，让我感到羞愧。我下定决心，要把它还给主人。但我也只能打开它看看有没有主人的信息。我鼓起勇气打开钱包，发现里面空空的，什么也没有，还有个破洞在下面。我长舒口气，原来是别人扔了的破钱包，也同时为自己没有捡到他人真正的钱包而庆幸。

我迈着轻松的步伐走在路上，虽然还是十分饥饿，却十分愉快。我守住了自己的良心，并且无悔于自己良心的选择。

你的选择我懂作文(篇11)

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。诗人这样说过。

在不同的情况下所选择的不同。如果你问我选择什么？在寂寞时，我选择独自一个在空旷的土地上徘徊；在开心时，我选择同朋友一起作乐；在烦恼时，我选择一个人暴吃一顿。

面对温暖的春天，我愿意做一只风筝，寻找属于自己的梦；面对火热的夏天，我希望做一只鱼儿，寻找属于自己的快乐；面对萧瑟的秋天，我只愿是一片落叶，寻找属于自己的空间；然而，面对寒冷的冬天，我却蜷缩着，不敢妄想，没有了方向。

白云选择了天空，因此画出了一幅风景：流星选择在黑夜，因此给予了人们的幻想；成功选择在失败的背后，因此就让人们领悟了人生。

也许你曾想当一棵小草，但如今你却想成为一株参天大树。但选择的不同，将决定你的人生。就是那作出选择就如同时间的流逝，无法再弥补当初的决定。有个人，当他独自一人漂泊到荒岛时，他选择在那里默默等待，等待着一艘船能载他回国。日复一日，年复一年，当大船来临时，他只留下了一堆白骨。然而，面对相同的逆境，他作出了不同的抉择，鲁滨逊在他淋漓到荒岛后，他并没有失去信心，苦苦等待，而是依靠自己的能力，克服种种困难。最后，顺利地回国。

错误的选择，将毁灭你的一生。仲永在幼时就能够作诗，可谓“神童”，然而，他的父亲却没有让他接受教育，而是接着仲永到同县乡的人家里登门拜访，有的人用钱币乞求，他的父亲就以此来来谋利。最后，仲永成为一个普通人了。光有天资是没有用的，后天的教育才是最重要的。所以，选择也需要明智。

面对秋天，马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”般的惆怅。而“百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底”般的乐观，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”般的昂扬。

如果说，只有努力才能成功，那么，我选择做努力中的困难，如果说，只有星星才能点缀夜空，那么，我选择做一只小小的萤火虫；如果说，只有说出来了才不会有错，那么，我选择做你的语言。

路是月的痕，月是路的魂。我选择做自己。

你的选择我懂作文(篇12)

每到午餐的时候,总有小朋友找借口不肯吃饭,有的会说”老师,我今天牙疼.”有的会说:”老师,我今天肚子不舒服.”甚至有的还会说：“老师，我要吐了。”样样奇怪的原因都有，就是为了不吃饭或少吃饭。有时候我们会答应她们的要求，因为确实有些小朋友身体不舒服，但是，大多时候我们会强迫她们吃完，每当看见她们沮丧的神情，我们也会哭笑不得。

静洁是我们班比较内向的一个孩子，平时不喜欢发言，遇到困难的时候，也习惯掉眼泪。每到用餐的时候，她总是最后几个，催急了就会掉眼泪。我从她的妈妈那里知道静洁在家里也是这样，不喜欢吃饭，总是慢吞吞的，家人一直想要改变她的习惯，可在家中老是实行不了，她们希望能在学校里改变这一不良习惯，但我知道，习惯的改变并非一朝一夕的事，也不能强加要求孩子，使她有心里负担。

那我决定换一种方式试试，允许她少吃一点。于是，我对她说：“这样吧，你能吃多少就吃多少吧。”她听了我的话，马上点点头，拿起筷子吃起来，一会儿就吃下了半碗饭菜，还一边吃一边瞄我一眼，我只是高兴地对她拍拍肩。

从这件事中，我醒悟到：孩子不吃饭其实是有她的想法和原因的。满满一碗饭对她来说是个心理负担，而我采取的是：给她一个选择的台阶，使她减轻心理负担，于是了她就能愉快而轻松地进餐了。

由此我联想到：每个孩子都有她内心的想法和需求，而有些想法她还不善于用言语表达只好由行为表现出来。现在我才对“站在孩子的角度和视角，看待一件事，换个位置或方式想一想，做一做。”这句话有了更深一层的理解。如果，在师生情感交流的过程中，我们能多站在孩子的立场想一想，采取一些她们能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果。

我的画日记集合

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《我的画日记集合》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的画日记 篇1

二年级日记作文：说说我的画

我要画一幅画给乐乐，画什么呢？

先画大树，这秋天的落叶，像童话里的小星星在飞行，我要让乐乐坐着小星星去看看宇宙，宇宙里好多奇妙的东西等着乐乐去研究。

再画，在空中飞行的花朵，带着翅膀的花朵，像飞鸟一样快乐的地飞行，乐乐可以乘着飞翔的花去南极看看冰川。

我还要画一条通往我家的小路，让乐乐来我家玩，这样乐乐就有了小伙伴，他就不在孤独。

我还要画三个小院子，我要让乐乐猜猜哪个是我家的小院子？我会悄悄告诉他，那个花儿最多的院子就是我的家。

我一定在我家的小院里种更多的花，我要乐乐闻闻花的香味，我要他成为我最好的朋友！

注：乐乐是妈妈给天姿讲的一个故事里的孩子，他没有朋友，也没有爸爸，他妈妈整天忙着工作，整天是他一个人呆在房子里，可他不哭不闹，非常懂事又爱科学，我要把画的画送给他，让他有朋友和快乐。

我的画日记 篇2

是我自己画的-是我自己爬上来的仿写作文

记得三年级的时候，我的美术作业总是画不好，所以经常让姐姐帮我添加一些图案，这样我的画就容易得满分了。

有一次，我又要找姐姐帮忙，可是正巧她不在家，我只好自己动手了。一开始我怎么画也画不好，画了擦，擦了又画，终于画出了一个我满意的图案。接下来要画草莓，我又没有头绪了，只好喊妈妈帮忙，可到房间一看妈妈睡觉了。我便向爸爸发出求救信号，爸爸说：自己先试一试吧！我只好说：那好吧，如果我还是画不出来，那你就帮我画。爸爸一口答应，又继续看他的电脑了。

我先上网查看了草莓的图片，再加上自己的想像，反复画了十几遍，直到自己觉得满意，最后拿给爸爸看。爸爸一看，画纸上一个又红又大的草莓，非常逼真，吃了一惊，眼睛瞪的老大的，说画的真好，这水平要超过姐姐了。要不是知道姐姐不在家，我都不敢相信这是你自己画的！

从这件事中，我知道了自己努力也可以取得好成绩，尽量不要依赖别人！

我的画日记 篇3

今天我们学画画，画的是印度的泰姬陵风景和倒影，讲的是远景与近景的画法。泰姬陵是金黄色的，中间是面包形状的大房子，两边矗立着两座宝塔，整个泰姬陵看起来像一个汉堡两边摆了两杯饮料，看着好想吃一口。大门两边种了许多又高又直的树，好像列兵在站岗。画好的泰姬陵加上对折后印过去的倒影，显得更加漂亮了。

我的画日记 篇4

今天阳光明媚我准备画一幅漂亮的画这幅画我是从魔法公主里看到的我画的是小兔公主开始画画了我把她从头到脚都画好了可是手画的一点儿也不好像脚我画啊画还是画不好我有点泄气了妈妈走过来说女儿做什么事都要专心我听了说妈妈我一定会把这幅小兔公主的画画好的妈妈听了高兴地点点头后来我认真的画手终于我把手画好了这双小手那么的红润那么的可爱等我把这幅小兔公主的画用彩色笔的颜色涂好仔细的看了一会感觉画的很好于是我就把这幅小兔公主的画拿给妈妈看妈妈看了一会儿高兴的说我女儿的画真是越画越好了从这件事里我明白了做事一定要坚持到底不要放弃

我的画日记 篇5

我的画

我要画一幅画给卖火柴的小女孩，画什么呢？

先画一个铜炉，把火生的很旺，我要让这温暖的火炉给她驱走寒冷，让她永远不在受冻。

再画一只圣诞烤鹅，烤鹅香喷喷的，身上带着叉子，我要让这个美丽的小女孩在也不会饿肚子。

我还要画小女孩的奶奶，让小女孩永远地呆在奶奶的怀里，让奶奶对她的宠爱永远伴着她。

我还要画一群快乐的小伙伴，让他们和小女孩一起游戏，一起玩耍，让小女孩有许多朋友，让她没有孤独，永远快乐。

最后，我要画个最大的太阳，让灿烂的阳光永照在大地上，让大地没有贫穷、没有饥饿、没有寒冷，有的是温暖、友爱、和平。

我的画日记 篇6

今天我还是像往常一样去画画。到了那里，我先把架子支好，再向老师那里拿一张水粉纸，然后就开始来画画了。

首先，我看了看别人怎么画，然后感觉跟上一次画的差不多，没问老师自己就画起来了。这儿一笔，那儿一笔……看我画的多认真呀！老师过来时，对我说：

“画的不错！”这句话让我更加自信，然后我继续开始“这儿一笔，那儿一笔……”了

放学后，我仔细端详着我的画，心里真高兴！

我的画日记 篇7

下午，第二节美术课林老师给我们上新课了，课的名叫字《缤纷花布》。林老师说：“翻开第14页缤纷花布。”同学们都翻开了第14页。林老师给我们示范了先画点，再用彩铅画外里框框。林老师说：“可以按书上的画，也可以按自己的思路画。”于是，我就按自己的想法画了。我把幼儿园学的线描利用在里面，先画蜗牛壳一样的线，再用彩色水彩笔画点，接着用粉色水彩笔画框框，然后用橙色水彩笔画内框，最后用咖啡色、粉色、绿色、橙色画点，这样我的一幅画就大功告成了。

放学回家，我就去做作业了，我想等妈妈下班回家，我就把画给妈妈看。过了一会儿，妈妈回来了，我赶紧把画给妈妈看。妈妈一看“哇！这画真好看。”我说：“是我画的。”妈妈说：“你真历害。”我听了美滋滋的，我也很喜欢我这幅画。

我的画日记 篇8

我的家乡：家乡的农民画

户县电厂小学五年级一班赵佳瑶

看！好一幅《丰收图》！它画土地，土地就肥沃的能渗出油来；画庄稼，那一片绿啊，青翠得就要掉下水滴；画丰收的场景，金的山，银的海，好像是粮棉要堆到天上去的壮观；画牛，牛能撞到老虎；画虎，虎啸威震四海；男子汉一上农民画，就有了降龙伏虎的能力；女人一上农民画，就柔情似水有了融化金刚顽石的魔力。

户县农民画是属于农民自己的艺术，有农民的淳朴、直率、豪放的个性，以朴实的绘画语言，详尽而生动地记录了农村生产劳动的壮观场面，热烈活泼的节庆场景和绚丽多彩的汉族民风民俗，有欢乐喜庆、吉祥如意、民风民俗、农家生活、乡野美景、田园牧歌等，画作色彩鲜艳、生活气息浓郁画味泥土芳香，话意令人陶醉。

如果你来到户县游览，一定让我这个小导游带你畅游户县，领略农民画的魅力吧！看户县的农民用他们的心灵在画画，看户县农民画走出了户县，走出了国门；漂洋过海，闻名全球。

【评语】

我的画日记 篇9

今天我们上的美术课是在自己的书包上创意画。老师给我们每人发了一个手提包，正面是老师画好的“童心童画”四个字，背面老师让我自己设计喜欢的图案。我先在画纸上画了一只快乐的小狗在打篮球，然后勾好线，把画放在书包里，用勾线笔透到书包上，我就开始用丙烯涂色了，先涂浅色后涂深色，我把小狗的肤色涂好，就涂小狗的帽子，这样一个个都涂好，最后在书包上写上名字和日期。这就是我自己的书包创意画，还不错吧！

我的画日记 篇10

“天哪！刚刚书桌上还堆满了我的'著作'，现在咋都'飞'走了呢？！”我在房间中嚷嚷道。“你看你，又不整理东西，现在我帮你收拾，你反来怪我！”老妈又开始唠叨了，不行，我得赶紧跑，否则，我的耳朵就得废了！

我天生就不喜欢别人动我的东西，哪怕是用一根手指头动一下也不行，虽然我从来都不把我的画带进学校里，但是我在家里还是有一个强大的“对手”——老妈。她总是在我不注意的情况下闯入我的房间去收拾东西，她又是在我不注意的情况下，从我的房间里溜出来。然后每每当我走进房间中，总会发现她动了我的画，于是，我就会开始嚷嚷，老妈可不愿落后，她会使用她的必杀技——唠叨，没办法，我只能去房间里生闷气。

有一次，我从奶奶家回来，发现自己的画又被老妈动了，我就在房间里和老妈吵架，老妈却不理我，我一不做二不休，一个人在阳台上生闷气，差点都把门给推翻。

“喂！那是我的画，别动！”，唉，看来我的成长还是有烦恼的呀！

牵挂你是我的作文

作文素质是语文学习中重要的衡量标准，写作是内省的过程能够帮助我们更好地认识自己。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。接下来是教师范文大全小编为您整理的“牵挂你是我的作文”希望对您有所帮助，我们的网站提供了丰富的内容期待您的探索！

牵挂你是我的作文(篇1)

孩子，你是妈妈永远的牵挂

时光飞逝，沧海桑田，岁月沦陷，事态变迁。不知不觉间，你已经这么大了。可是你知道吗，风筝飞得再远也要连着长长的轴线，树生的再高也断不得盘绕错节的根；而你，无论长的多大，成就多高，都是妈妈怀里的宝贝，是妈妈永远的牵挂。

从那产房里的第一声嘹亮的啼哭开始，妈妈的心，就无时无刻不念着你。一岁，蹒跚学步；两岁，呀呀学语。你胖嘟嘟的小脚载着圆滚滚的身子，总让人感觉头重脚轻，忍不住要倒一样，真想扶上一把。你可知道，此时妈妈的眼光一刻不离的追随者你，妈妈的世界里霎时间寂静了，只有你的脚步声：左、右、左、右，直到安全到达妈妈永远为你敞开的哪怕早已酸麻的臂弯里。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。

“妈妈——”，随着第一声稚嫩的呼唤，我的心间仿佛刹那间洒遍了阳光，鲜花遍地怒放。这是怎样的一声真切的呼唤啊，我从没有听到过这么美的声音，它震慑我的心灵，使我激动到手足无措。你那完美的声线和樱桃般可爱嘴唇的轻轻蠕动，都重重的牵着妈妈的心。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。

孩子，如今你长大了，这是如花如雨般的年龄，是一段幸福的日子。你每天出去上学，假日和朋友们出去玩，在你写得认真或玩的尽兴的时候，你或许不知道，妈妈在公司里，看的是死板的公文，写的是死板的数字，而想的，却是我的孩子：你现在在笑吗？还是在眉头紧锁只为一道数学题？不会受到别人欺负吧……妈妈对你既放心又不放心。孩子，你长大了，你感受到了吗？

有的时候，你会对妈妈发脾气，看着你撅嘴跺脚，妈妈真的很生气，可是妈妈不对你发火，因为这是曾带给我满足的一张嘴和一双脚啊。有人说妈妈娇惯你，或许是吧，可妈妈永生难舍这份牵挂，我不需要你回报同样的牵挂，只愿你诚实，坚强，脚踏实地。

你难过，我为你皱眉；你微笑，我为你欣慰。你的一举一动，一颦一笑，在妈妈看来，都是最值得捕捉的珍贵瞬间。此刻，妈妈的心仍然充满着你的身影，即使你睡了-梦，是那么甜。

孩子，你懂吗？妈妈爱你。

孩子，你是妈妈永远的牵挂。

——给我的叛逆宝贝

牵挂你是我的作文(篇2)

当秋风吹拂过我的脸，我才明白你已离我远去，不管你身在何方，我都在远方牵挂着你，你是否永远成为我遥远的牵挂?

不怕我们在地球的两端，不管我们身在何方，我们多要记得把思念与牵挂存进盒子，等到再次见面时把思念与牵挂围绕在我们幸福周围，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看着地球自转，等待黎明，又是等待的一天，每天在牵挂与等待中度过，总对着星空许愿，希望我们有再次相见的机会，别怕我们在地球的两端，看我的思念与牵挂随着风儿骑着魔毯飞到你面前，你是否能感觉到我重重的牵挂。。。我的梦统统交给你保管。。。我会耐心的等待。。告诉自己会有再相见的一天。。在月光下折星星。。。愿寄着星星送给远方的你。。。

希望你收到以后。。回来的时候记得也要把思念与牵挂带回来。。。

牵挂你是我的作文(篇3)

不怕我们在地球的两端，不管我们身在何方，我们多要记得把思念与牵挂存进盒子，等到再次见面时把思念与牵挂围绕在我们幸福周围，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看着地球自转，等待黎明，又是等待的一天，每天在牵挂与等待中度过，总对着星空许愿，希望我们有再次相见的机会，别怕我们在地球的两端，看我的思念与牵挂随着风儿骑着魔毯飞到你面前，你是否能感觉到我重重的牵挂。。。我的梦统统交给你保管。。。我会耐心的等待。。告诉自己会有再相见的一天。。在月光下折星星。。。愿寄着星星送给远方的'你。。。希望你收到以后。。回来的时候记得也要把思念与牵挂带回来。。。

挥挥手告诉欢乐与无奈。。。相信。相信。心与星的诺言会实现。。。。让我们用微笑等待黎明。。。等待未来的每一天。。。

你永远是我遥远的牵挂，记得远方有个女孩等待着。

牵挂你是我的作文(篇4)

世上最美好的情感就莫过于牵挂了吧。牵挂是吴越王“陌上花开，可缓缓归矣”的召唤，牵挂是李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的期许，牵挂是苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的怀念。

牵挂是一袋花生。国庆节假期我回老家看爸妈，厦下的一堆秋花生在太阳的烘晒下散发出诱人的味道。我随手剥开一颗，香甜的滋味依如儿时。妈妈捧出树熟的柿子，石榴。这些都是院子里栽种的果树，不加农药，不施化肥，每一口都是纯真的亲情味道。爸爸站在廊下，安静地看着我和妈妈说笑，院里的韭菜和油菜长得正好。假期后姑姑来看我，特地嘱咐我有一袋花生是爸爸一颗颗挑拣出来的。爸爸不善言辞，从来不会说“天冷了，照顾好身体”之类的话。这一袋花生，抵得过千言万语。

牵挂是一种改变。严老师喜欢追剧，不论哪个电视台，只要有精彩的剧情她都会看。这个习惯最近却变了。女儿结婚后定居到了北京，于是北京台成了她唯一追的电视台。从天气预告到新闻消息，从早间新闻到晚间播报，每一档节目她都会认真看完。天气预报有风雨，电话里总少不了带伞的叮咛。天气预报有冰雪，视频里总少不了加衣服的嘱咐。濮京大约521公里，这个数字是亲情的密码，也是爱的牵挂。

牵挂是一种习惯。牵挂一根纽带，紧紧地连接了父母和儿女。“他乡纵有当头月，不及故乡一盏灯”。所有的牵挂都值得跨越千山万水去见一面。

牵挂你是我的作文(篇5)

人们常会感叹：人生苦短，去日苦多。痛恨时间在永不停息地无情流逝，莫等闲，空悲切，白了少年头。每当我们嗟叹之时，时间正大步流星悄无声息的从我们身边匆匆走过。自打我出生起，你的心便总是挂在我身上。念着我的吃，想着我得穿，盼着我开口学语，憧憬着我长大的模样。照片上那个年轻的母亲望着蹒跚学步的孩子，笑得一脸幸福。我仔细望着照片，忽然间便懂了——我是你一生的牵挂啊!初中时我是在附近的中学读的，你每天早晨都给我准备好丰富的早餐，直到香气扑鼻我才缓缓醒来，起床便看到热气腾腾的饭菜，吃进嘴里满满的都是幸福的味道。

每当天气不好，将要下雨时，在出门前你都会叮嘱着“今天可能会下雨，别忘了带雨伞......“一次月考后，我心情烦闷的在课桌前看着风一页一页的翻着书本，同班的同学没有一个来劝慰。而在我回到家后，你殷切的问着，我却态度恶劣的应答，你看到我心情不好从而迅即转变态度没事一样告诉我：“今天我做了好多你喜欢的饭菜”。我鼻子猛地一酸。“今天我出去购物时碰到了许多好玩的事情，可好笑啦!你要不要听啊”?......讲到最后，我已经控制不住自己的眼泪，一刹那就涌了出来，我怕您看见就装作忍无可忍，生气的说道：“你可不可以不这么烦?没见过你这么啰嗦的!”说完，就头也不回的跑进了自己的屋里，门“”的一声被关上了，一头扎进被窝里抽搭了起来。

我以为你会怒气冲冲的指责我。可没等到一场激烈的唇舌之战，却收到了你的短信，是句鼓励的话语和一个显得格外不同的笑脸，这个笑脸中隐藏了太多的含义。母亲，我的好母亲，这些年来您为我付出了太多太多。

而后高中，我一个人前往外县学习，你一直叮嘱着我!“要吃好，别省着，在那好好学啊，别老想我和你爸，有事没事多往家里打个电话，晚上盖好被子，别着凉……”一句一句，重复了一遍又一遍。这是我第一次独自出行，不知离别的滋味，笑的格外灿烂，回头回应着你“知道啦”。车子渐渐远了，我曾下意识回头，看见你不舍的眼神，失落的身影，深深感受到你当时那浓浓的牵挂之情。母亲啊，我的好母亲，这些年来我欠你的太多太多。都说儿行千里母担忧，哪有离家无乡愁。现在，我无时无刻的不在牵挂你。开始牵挂你的一点一滴。我终于懂得牵挂的含义。过去，你牵挂着我，我是主导，我让你凝眸等待，期盼。

从现在开始，我牵挂着你，你是我的主导。

牵挂你是我的作文(篇6)

母亲的牵挂，是一种永无休止的担心，是一种默默无闻，却令震憾的爱。

岁月的年轮依旧着，我渐渐长大了，可母亲却因对我的牵挂，对家庭的操劳渐渐地老了，脸色憔悴，银丝缕缕，额头上的皱纹也多了。

记得那年下了一场大雪，街道上的雪被汽车压成了冰，这天早上学，临走前，妈妈千叮咛万嘱咐：“上学时不要打雪仗，走路时要小心，上楼时台阶很滑，要……”唉，妈妈又开始唠叨了，为了应付，我大声地打断了妈妈的话：“知道了，您不必为我担心。”其中我知道这种妈妈对儿子的爱，对儿子的牵挂。

刚出门妈妈叫住了我，原来她想送我上学，但我想：我都这么大了，应该不用家长陪着上学，便拒绝了。当我走在上学的路上时，发现别的同学都和妈妈爸爸手拉手走着时，心中便多了一些莫名的空虚。“呀，鞋带开了。”我连忙弯下腰去，可在这时，我看到了一个模糊而熟悉的身影，啊，是妈妈！原来妈妈太担心我，便悄悄地在后“跟踪”，看寒风中妈妈的脸，我顾不得三七二十一，扑到妈妈怀里，泪如泉涌……

母亲的牵挂是无私的奉献，是依依惜别的祝福；母的牵挂是心灵的对话，是源自心底的期盼；母的牵挂啊，有如高飞的风筝，永远也挣脱不了那根长长的线……

牵挂你是我的作文(篇7)

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？

天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，多想有你陪。——题记

毕淑敏曾说：“人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。”

时光荏苒，却不想转眼间竟是别离。随着时光流逝，异乡求学的我们以背影与父母做最后的阔别。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。

细雨蒙蒙，秋风瑟瑟，又是一个茅屋为秋风所破的季节。你打电话过来，语气里满是关怀与体贴，说要来看我时更是激动，我也只是以淡淡的语气回复着，却不知此事电话那头的你是如何心切，于你迫切的语气间，我读懂了你的牵挂。

你终于过来，在弥漫着雾气的清晨，于朦胧的视线中，我见着了你的身影。你疲惫的眼神忽然微笑了起来，你脸上所流露出的焦急和迫切，就像老鸟等待着归巢的小鸟，那么热烈。你带了饭过来飘渺不定的热气里，我仿佛看见了你忙碌的身影，只是时光老人偷走了你的美丽，是你如此憔悴。从你憔悴身影中，我读懂了你的牵挂。

相见时难别亦难。我们相别于街头，告别后便转身回学校。走了一会，又似乎想起了什么，回头一看，却发现母亲仍站在原地目送着我的离去，眼中噙着晶莹的泪花，于阳光下不是那么夺目，眼里流露出的是担忧和不舍。看见我回头，便赶忙拭去即落的泪，笑着对我挥手，嘴角微扬，却仍掩饰不住心中那份难掩的不舍。于你不舍的目光里，我读懂了你的牵挂。

于你迫切语气间的丝丝想念；

于你憔悴身影中的点点劳碌；

与你不舍目光里的滴滴纠结；

于此，我读懂了你那难掩的牵挂。

牵挂你是我的作文(篇8)

春天来了，花儿渐渐地开了，这时候，我才明白，牵挂是一种幸福。

认识牵挂

小时侯，我总喜欢去姑姑家玩。可是，没次去到那里，姑姑总是问我：蔓菁~你怎么这么久才来姑姑这里玩啊？姑姑可想死你拉，那你有没有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”这些，而且能将姑姑的那句话倒背如流回答她的问题时就象在应付差事。

和她的对话几句后就跑去玩了。可我那时哪知道，姑姑在传达他对我的牵挂。

了解牵挂

年迈的爷爷和很喜欢我这个乖孙女，所以，每隔几天都会给我打电话：“我的乖孙女，最近过的怎样阿？身体还好吧，学习成绩又没有下降。”听到这些，我縂会不耐烦地去回答，可是，又觉得这样过意不去，所以，有时还会繙过去问爷爷最近的情况。

读懂牵挂

妈妈最近出差了，家里就剩我和哥哥爸爸。家里少了妈妈，縂觉得自己的新不见了，因爲它随着妈妈一起去了别的地方，还经常向妈妈。

有一次，忍不住了，拿起电话，拨打错键。

电话拨通了，我马上开口：“喂，妈妈，是我，你在那边还好吧？女儿可向你啦......”

电话打完后，才觉得好受点，听到妈妈的声音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牵挂也是一种幸福。

牵挂，其实就是一种幸福。

牵挂你是我的作文(篇9)

她倚在窗边，不停地想着那件事：真的是他．．．为什么一定是他？母亲看着渐渐消瘦的女儿，心里一阵心酸，母亲轻轻的唤她：“睡吧，别感冒了，那件事不要太在意，明天就会忘的。”

可是她却忍不住抽泣起来：“呜呜．．．母亲，他、怎么可以欺骗我？我的人生已经被他划上了一道重重的伤口，已无法愈合！”

“知道的、知道的，母亲都知道。”她也不知如何安慰女儿，但此刻她也已是心如刀割，她很想狠下心告诉女儿，那个年轻人已经冒雨在门口守了三天三夜，这么久，母亲并未告诉她，她应该丝毫不知情。

但是女儿爽朗地望着窗外滴答滴答的雨，突然暗笑一声：“他、已经来了很久了吧！其实，不该让他等的，我这就去。”

母亲先是一怔，继而猛拉住女儿：“不可以！你不可以去！”她说着“扑通”就给女儿跪下了：“这么多年你一直听我的，今天，你就再听一回好不好？”

但是女儿不理会母亲的寻死觅活，瞥了窗外一眼：“我一定要见到他！让他说清楚！”

母亲倒是把一番话坚决地吐出了口：“他可以为你去死，但我不可以，我是你的母亲！”

女儿震惊了，好像明白了什么，拼命摇着母亲的双手，泪流满面：“把话说清楚！说清楚！”

这时的母亲也完全失去了理智，肆意大喊：“他害了你，你不能和他走！”

女儿冷笑了一声，对着母亲平静地说道：“我—很—爱—他！”

女儿头也不回地走了，她没有拖住女儿，那晚，她放声大哭了一整夜，她的声音就像雨滴和玻璃，清澈而揪心，因为她不敢告诉女儿，那个年轻人的生命已经活不长久，他的葬礼在昨天已经举行，他挥着手无声地离开了这个世界，他已来不及告诉她的女儿，他也很爱她。

第二天，女儿从葬礼上回来，女儿很平静，脸就像死人的脸一样散发着死灰色的光芒，肃穆而庄严，她抱着他的遗像，眼角没有一丝泪痕，母亲知道女儿心灰意冷，她本来不希望女儿亲自揭开这个悲剧的，她亲眼看见遗像下写着：吾夫之像，女儿抱着遗像到后院望着星空一直看了很久很久，第二天，女儿投井自杀了，井的旁边摆放着那个年轻人的遗像，那是她早就预料到的，一切都那么措手不及，女儿是要以死殉情。然而，她没有料到的是，旁边还有一张相片，居然是女儿

牵挂你是我的作文(篇10)

一头花白的头发，一双和蔼可亲的眼睛，饱经风霜的脸上布满了皱纹，身材略显发福，路走多了会觉得吃力，这就是我的外婆，是我最牵挂的人。

外婆，您还记得吗?小时候，我第一次学骑自行车，是您保护了我免受伤害。记得那一天，我嚷着要一个人去学自行车，您不许，任性的我就悄悄地把您的自行车推到了一片空地。我学着别人骑自行车的样子，不管三七二十一就跨上了自行车，坐在了车座上，双脚踏在踏板上用力一蹬，车子向前一冲，由于掌握不了平衡，车一歪，眼看就快摔倒。这时，一双有力的大手及时托住了我和车。“天啊”，是外婆，原来，外婆一直悄悄地跟在我后面。我“得救”了，但外婆的一只手却受伤了，外婆怕我难过，用另一只手捂住伤口，不让我看见。回到家，我才知道，外婆是忍着痛教我学的自行车。

每当我犯错误的时候，您总是耐心地给我讲道理，让我知错就改。记得有一年的中秋节，我出门看见几个小伙伴在玩耍，每个人手上都拿着月饼在吃，老远就闻到了浓浓的肉松味，看着他们吃的津津有味，我这只“小馋猫”在也忍不住了。问他们在哪买的，说是门口小卖部的。我也想去买一个吃，可身上没钱啊，要是跟外婆直说，外婆肯定不答应，因为外婆怕门口小卖部内的食品不卫生，不准我买。怎么办?我不禁产生了一个可怕的念头：回家偷钱。我跑回家见外婆在洗衣服，趁外婆不注意，拿起外婆放在桌上的钱包，抽了一张五元钱，慌慌张张出了门，直奔小卖部，买了两个肉松月饼，吃了起来。肉松月饼真好吃，不一会就吃完了，可我还没解馋，我又准备回家如法炮制。进了家门，外婆还在洗衣服，钱包还在桌上，有一张五元钱就摆在桌子上，天赐良机，刚把钱抓在手里，“干什么”一个洪钟般的声音在身后响起，我被外婆发现了，吓得双腿像被灌了铅，动弹不得。外婆走上前问我手里拿的什么，我把钱攥的紧紧的，结结巴巴地说：“没……没……什么”。外婆没有继续问我。搬了两个凳子，叫我和她一起坐下，给我讲了一个“木偶和主人”的故事。讲完后，拉着我的手，语重心长地对我说：“我可爱的小孙女，你可千万不要长一个丑丑的，长长的鼻子呀”。我听了，惭愧地低下了头，外婆是想告诉我要做一个诚实的孩子。我赶紧向外婆认了错，保证不会在犯。直到现在，我都记得当时外婆开心的笑容。

现在，外婆的记忆力没以前好了，但只要提到我小时候的这些事，她却能说上半天。

进了中学后，陪外婆的时间越来越少，但我时常想起外婆对我的教育。外婆，对我来说，你若安好，便是晴天。

牵挂你是我的作文(篇11)

小麻雀，你在天堂还好吗？虽然已时隔多年，但我仍然时不时会想起你，你是我心中永远的牵挂。

和你相遇是在我上一年级时。一次下课，我和同学在小花坛边玩。突然，一个同学叫了起来：“大家快来看，这儿有只小麻雀。”我们扒开草丛，这就看到了你。

我们见到你时，你已经不能动弹了。你的全身都负了伤，翅膀耷拉着，一只眼睛瞎了，血肉模糊的。我把你捧在手里，你浑身颤抖着，用惊讶和害怕的眼神看着我，使我不由地泛起一阵同情和怜悯。

“多可怜啊！”我们围着你唏嘘不已，大家七嘴八舌，都在猜测着你的遭遇。我的脑海里却浮现着这样一副画面：你在树上与同伴们欢快地歌唱着，没料到树下，一个男孩正绷紧了弹弓向你瞄准。“嗖——”的一声，你的同伴被惊得四处逃窜，而你却像一只断了线的风筝一般坠落下来。男孩捡到你，向同伴吹嘘着自己的枪法，随后又将你随意地抛弃在小花坛里。

“叮零零……”，无奈的上课铃声响了，该拿你怎么办呢？“把它交给老师吧！”一位同学说。我小心翼翼地捧着你来到了教室。老师看了看你，对我们说：“还是把它放回花坛，大家先上课吧。”也许老师是知道你救不活了，不想让我们分心。于是我恋恋不舍地把你放回原处。

这节课过得特别漫长。看着老师在讲坛上讲课，我的思绪却飘到了你的身边，你会死吗？我不敢再往下想了。下课铃一响，我就迫不及待地跑向小花坛，可是，你却不见了。我盯着你刚才躺过的地方，眼睛渐渐模糊了……

我知道，你一定是去了天堂。那里开满了鲜花，长着翅膀的安琪儿在和你一起飞舞吧，也不会再有淘气的孩子伤害你了。在那儿，你一定生活得很美好。可是，每当我看到你的同伴，我都会禁不住会想起你，你永远是我的牵挂。

小麻雀，你在天堂还好吗？虽然已时隔多年，但我仍然时不时会想起你，你是我心中永远的牵挂。

和你相遇是在我上一年级时。一次下课，我和同学在小花坛边玩。突然，一个同学叫了起来：“大家快来看，这儿有只小麻雀。”我们扒开草丛，这就看到了你。

我们见到你时，你已经不能动弹了。你的全身都负了伤，翅膀耷拉着，一只眼睛瞎了，血肉模糊的。我把你捧在手里，你浑身颤抖着，用惊讶和害怕的眼神看着我，使我不由地泛起一阵同情和怜悯。

“多可怜啊！”我们围着你唏嘘不已，大家七嘴八舌，都在猜测着你的遭遇。我的脑海里却浮现着这样一副画面：你在树上与同伴们欢快地歌唱着，没料到树下，一个男孩正绷紧了弹弓向你瞄准。“嗖——”的一声，你的同伴被惊得四处逃窜，而你却像一只断了线的风筝一般坠落下来。男孩捡到你，向同伴吹嘘着自己的枪法，随后又将你随意地抛弃在小花坛里。

“叮零零……”，无奈的上课铃声响了，该拿你怎么办呢？“把它交给老师吧！”一位同学说。我小心翼翼地捧着你来到了教室。老师看了看你，对我们说：“还是把它放回花坛，大家先上课吧。”也许老师是知道你救不活了，不想让我们分心。于是我恋恋不舍地把你放回原处。

这节课过得特别漫长。看着老师在讲坛上讲课，我的思绪却飘到了你的身边，你会死吗？我不敢再往下想了。下课铃一响，我就迫不及待地跑向小花坛，可是，你却不见了。我盯着你刚才躺过的地方，眼睛渐渐模糊了……

我知道，你一定是去了天堂。那里开满了鲜花，长着翅膀的安琪儿在和你一起飞舞吧，也不会再有淘气的孩子伤害你了。在那儿，你一定生活得很美好。可是，每当我看到你的同伴，我都会禁不住会想起你，你永远是我的牵挂。

牵挂你是我的作文(篇12)

今天是你的生日，我的女儿！

当你呱呱落地来到这个世界的时候，我特别感谢上天恩赐我一个漂亮的女儿。我曾经和你讲过，那是一种怎样的折磨，又是一种怎样的煎熬，才使你艰难地来到这个世界上。人们常说：世界上最伟大的爱就是母爱，这话千真万确。正因为我从小过早地失去了这种爱，才让我更加珍惜我的生命我的爱，我发誓，今生今世，永远不会让你失去母爱。

你的到来，让我的生活充满欢乐，让我的生活充满乐趣，让我的生活有了寄托，让我的生活憧憬未来。心中有爱，不管经历了什么，都能让我勇敢地面对，坚强地活下去。积于我的坎坷经历，才倍感一生中拥有母爱是最大的幸福，我不会让你失去。平平淡淡中演绎着经典，就象碧清的湖水拦在要决堤的边缘，在无声无息中融洽着恩爱，不管时间和空间的距离有多远，我对你的亲情和爱，一直会恒久不变。

最让我欣慰的是，走了这么久，你我成了知心朋友，没有长辈与家长的关系，称呼变得极有情趣儿。是血缘亲情，把我们紧密地捆绑在一起，使我们的生活更加快乐。一样的'性格，坚强；一样的品行，真诚；一样的爱好，广泛；一样的风格，时尚。你和我一样，都有一颗善良的心，助人为乐，困苦同享，能包容别人的一切，能化解别人的矛盾，把朋友的事情放在心上。

我们彼此相互信任，彼此心中有爱，没有一丝一毫的隐藏。最了解我的是你，最关心我的是你，最牵挂我的还是你。虽然我为你付出了许多许多，但我无怨无悔，因为，你是我的希望。和你在一起，感觉你我的完美和可爱，偶尔暂别时刻，也是无限的眷恋，心底深深的爱，牵挂在每一瞬间。

在你生日的今天，我从心底说一声：祝女儿生日快乐！让幸福与快乐伴随你成长，你是我永远的牵挂，我会永远爱着你！

最新我喜欢你的日记

很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的暑假日记30字，欢迎大家分享。

我喜欢你的日记 篇1

暑假的.第二天，爸爸带我去江西老家爬山，爬了一会终于爬到了山顶，我做了个深呼吸，山上空气真好，一眼看去，山下有花，有草。

爬山的感觉真好，下山的时候爸爸扶着我下山，我对爸爸说：下次我还要来爬山，因为爬山可以锻炼身体。

我喜欢你的日记 篇2

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的`，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

我喜欢你的日记 篇3

明天就是母亲节节日了，我一直都没像今天如此兴奋过。我坐在电脑桌前，筹备给母亲一份惊喜。

携带异样的心情，我认真地写下了第一行字：”祝亲爱的母亲母亲节节日快乐！“母亲天天辛勤地工作、学习，还要照顾我和妹妹。母亲的种.种辛劳多得不知从何写起，我想了又想，继续写下去，”几年来，你天天都在学习，你还对我说：‘不学习就跟不上这个年代，就不可以更好地工作，你看你父亲工作那样忙，还在读博士呢，父亲如此也是为了跟上这个年代的进步。母亲也在不断努力，争取考上注册会计师，那样母亲的工作就能干得更好了。’母亲，我也要像你和父亲一样好好学习。“

写到这儿，我不由自主地抬起头来，母亲就坐在我的对面，她正在专心地学习，丝毫没知道到我在看她，这个时候我的心里十分惭愧，母亲天天不但要学习，而且还要工作，而我呢！我的主要任务是学习，但我并未完成好任务，天天只想着玩，上课不认真听讲，随便说话、做小动作，有时还影响周围的'同学，作业也不好好完成。老师多次指出过我的这部分问题，可我就是控制不住自己，一直改不了。老师没方法，只好请母亲去学校，母亲虽然很生气，但她尽可能地克制住自己，没打我，还耐心地给我讲道理。

想到这部分，我又在纸上写道：”母亲，我发誓以后要认真学习，改正我们的错误，不再辜负你和老师对我的期望。也期望亲爱的母亲和老师能原谅我以前的顽皮。“

台灯发出柔和的光，此时的母亲是那样的漂亮，那样的平易近人。我又用电脑为亲爱的母亲打印出一张精美的节日贺卡，上面的图案是两个可爱的小精灵捧着漂亮的鲜花祝福他们的母亲，我想：这多像我和妹妹捧着鲜艳的鲜花在祝福大家的母亲呀！

母亲，我衷心地祝你母亲节节日快乐！

我喜欢你的日记 篇4

暑假里的一天，我和妈妈坐长途汽车到了上海北站，并坐地铁去科技馆。这是我第一次坐地铁，感觉快极了！九点钟我们就到达了科技馆，我迫不及待地买了门票，拉着妈妈跑进了上海科技馆。

进入科技馆，首先映入眼帘的是第一层的”动物世界“。我们仿佛置身于全世界各大洲的动物集结地，各种各样的动物出现在我们的眼前：大象、长颈鹿、狮子、老虎、企鹅、北极熊、河马、野牛、非洲猫、袋鼠……观看这些动物的同时，我从它们的资料中得知：由于人类严重破坏自然环境，许多珍贵动物濒临灭绝。我多么希望大家爱护环境，为这些可爱的动物留个美丽的家园。

到了第二层，我们参观了蜘蛛馆。这里聚集了各种各样奇形怪状的蜘蛛，比如跳蛛、狼蛛、多毛蜘蛛、食鸟蛛等等。通过模拟蜘蛛捕猎游戏，我懂得了大而松散的.蛛网容易让小虫子从网的洞中溜走，小而密集的网则会让小虫子从边上溜走。接着，我们还参观了地球家园、智慧之光、彩虹儿童乐园、宇航天地等。

此次科技馆之行，使我增长了见识，拓宽了视野，度过了又意义的一天。

我喜欢你的日记 篇5

我国最盛大的传统节日——春节到了，我度过了一个快乐而充实的春节。

首先，我们在除夕晚上吃了一顿丰盛的年夜饭，然后，大年初一到了，我和爸爸、妈妈一起去拜访亲朋好友，在这个过程中，我还收到了许多红包呢。接着，我们一家三口来到了老街游玩。老街正在举行小吃大集的活动，我和爸爸、妈妈便走过去看了看。哇！真是不看不知道，一看吓一跳，那些小吃真是五花八门，什么样的都有，猪猪包、花式棉花糖……其中，猪猪包最有趣了：

那些包子，有各种颜色、形状，有小黄鸭、大棕熊、小粉猪……可爱极了。

另外我还做了一个小狗模样的糖画。那小狗长着椭圆形的头，两个扁扁的.耳朵，小尾巴微微翘着，可爱极了，弄地我都不忍心吃掉它了。

春节期间的事情还有许多，我就不讲了，祝大家也能度过一个快乐的春节。

我喜欢你的日记 篇6

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”背起这段古诗，我们翘首盼着的春节也到来了。

春节的前一天—除夕，当然要吃一顿团圆的.年夜饭啦。传说这一天是“年”肆虐的日子，人们为了平安度过这一夜，除了很小的孩子，谁也不敢睡觉，都坐在一起闲聊壮胆，逐渐形成了除夕守夜的习俗。“吃饭啦！”妈妈喊道。一听，我就像闪电似的冲了过来，我顾不上洗手，口水直流，有红烧肉、火锅、清蒸凉菜……还没等全家人反映过来，一块红烧肉就到了我的肚子里。“宁宁，你慢点，别咽着了。”妈妈关心道。爷爷笑嘻嘻地说：“让她吃吧，今天的菜多。”“爷爷真是大方，”我回答。

今天可真是开心的一天。

我喜欢你的日记 篇7

一天，我和奶奶和爸爸去科技馆玩。

我们来到科技馆，首先看到了导弹专区，有大的，有小的，还有一块展示导弹的视频呢。接着，我们到了航天展区，里面是一块大大的坡璃连着边的`房间，玻璃下面是摸拟月球表面的地板。旁边的房间里是火箭模型，还有一个飞船对接的游戏呢。

接着，我们来到了二楼，二楼是核武器，有一个介绍核武器种类的机器，还有模型和视频，还有原子的结构等等。

最后，我们去了第三层，是介绍军事武器的绵阳的。军事武器中有航母、飞机和坦克的模型、介绍武器的视频，更有一个有知识介绍和海、陆、空战的游戏呢！介绍绵阳的展示区中，我还认识了许多伟人，他们分别是研究什么的，我都记下了。

后来，我看完了之后，我们就回家了。

我喜欢你的日记 篇8

我们国家有许多传统节日，每个节日都有不少的习俗，而我觉得最热闹的是春节。每到除夕，家家户户都要在门上贴上喜庆的对联；挂上大大的红灯笼；放着绚丽多姿的烟火；吃着团圆的年夜饭

我最喜欢放烟花。烟火的种类繁多，有冲天炮，有拿在手上打的，有放在水里炸的开始放烟火了，五光十色的烟火直冲云天，红的似火，白的似雪，粉的似霞。它们把深邃的夜空装点得更加迷人。烟火的样子千姿百态，有的像怒放的牡丹；有的似盛开的桃花：有的如同一个个含苞待放的月季他们一边看这美丽的夜空，一边高兴地说：“瞧。这各式各样的'烟火多美啊。”有的小朋友还欢呼道：“过年了。过年了。”有的人情不自禁地跳起了舞。

你知道过年为什么要放鞭炮吗？传说“年”是一种怪兽，它每到除夕之夜都要伤害人们的性命，人们发现它有三怕，怕红色、光、声音。人们就用鞭炮的光、声音和颜色吓跑“年”。

我爱这热闹的春节，你呢？

我喜欢你的日记 篇9

今天是我国的传统节日端午节，妈妈前一天就在市场买来了粽叶、糯米、肉，准备要包肉粽子。

包粽子挺有趣的。妈妈先把粽叶用清水清洗干净，放入热水锅里面煮一煮，妈妈说这样子粽子叶会比较软，包的粽子会更香，把煮好的粽叶放在水里浸泡两个小时。然后把准备好的米、肉和粽叶分别拿出来，放在一边。开始包粽子了，妈妈先把粽叶折成一个漏斗的形状，然后把糯米放入漏斗里，用筷子夹一块肉放在米上面，再加一些米盖在上面用手指按一按，最后用粽叶把糯米包好用绳子捆绑扎紧，一个漂亮的粽子就包好了。把包好的粽子放到热水锅炉里煮五十分钟，香喷喷的粽子出锅啦！

下午，妈妈又带我来到了河边看赛龙舟。河边上到处是人群，挨挨挤挤的，锣鼓喧天、非常热闹。龙舟比赛也特别激烈。你追我赶，不分上下，只见三号龙舟遥遥领先，可重心不稳，刚才差点摔进河里，二号龙舟开始冲刺速度明显较快，反超了三号龙舟，其他龙舟也紧跟着冲刺，最终二号龙舟取得胜利。

今年的`端午节我觉得特别有趣，不仅吃到了我最喜欢吃的肉粽，还看了赛龙舟！

我喜欢你的日记 篇10

过年了，看到爸爸妈妈给很多人拜年，拜年时经常听到这样的话：新年快乐、恭喜发财、吉祥如意、身体健康我问爸爸：为什么过年要说这些话呢？爸爸回答一年之计在于春，我们中国人过年，希望在一年的开始将美好的祝福送给别人，所以我们习惯在拜年时说一些吉祥的话，其实在汉字中，有关吉祥的四字好词还有很多，你能不能再去查查还有那些呢？于是我在网上和贺年卡中果然查到了好多有关祝福的吉祥词汇，比如：普天同庆、合家欢乐、辞旧迎新、欢天喜地、大地回春、歌舞升平、吉星高照、多福多寿、财运亨通、花开富贵、财源广进、福如东海、寿比南山、万事顺意、龙门精神、百业兴旺、一帆风顺、金玉满堂、五福临门、龙凤呈祥、五谷丰登、幸福美满、六畜兴旺、三羊开泰其中，由于今年是羊年，因此看到特别多的是三羊开泰。我问爸爸这个词是什么意思？是不是三只羊朝着太阳奔向泰山，预示着大吉大利？爸爸笑着说，其实这个词本来跟羊是没有关系的，它的第二个字应该是太阳的阳，古时候有一本著名的书，叫《易经》，古代的人通过这本书来预测很多事情，在这本书中提到正月是泰卦，是一个好卦，而泰卦就是由三根阳爻开始的。什么是阳呢？简单的说，阳代表着阳气，也是白天的'时长，从冬至开始到正月差不多三个月的时间，白天的的时长越来越长，所以这三个月，我们叫它三阳，三阳之后就开始了正月泰卦，也称为三阳开泰。在汉字中，经常会碰到同音字，比如羊年的羊和太阳的阳，人们为了呼应今年的羊年，所以把三阳开泰写成了三羊开泰，实际上跟羊就没有太大的关系了。原来如此啊！听了爸爸的解释，我这才恍然大悟。

看来我们的汉字还真是挺复杂的，但也确实挺有趣的！我想以后我要多注意观察和思考，说不定一个小小的词或字的背后，会隐藏着一段很有意思的故事。

我喜欢你的日记 篇11

学校准备让我们这些在本年度进步的同学去天津科技馆参观，主要是去学习、理解其中的奥秘。1月9日，这神圣的日子，我们怀着期盼已久的心情去参观。虽然路上有点儿小插曲，但是我们也顺利到达了科技馆。

开了近一个多小时的车，我们来到了科技馆。一进大厅，我仿佛看到了蓝色的海洋。楼中心上方有个白色的.大球。它通过投影后，里面出现了各种昆虫和它们生活的习性。我们的讲解员是个戴着眼镜很绅士的男老师。在上厕所的时候，我看见了一个隐身屋，就是可以把身子挡住，只有一个头露在外面。我尝试了一下，让别人帮我照相。看到照片中的我，果然只有一个头在外面。

讲解员带我们来到了航空飞船所处位置。我看到了真的航空飞船，原来它们跟我想象的不一样。后来讲解员带我们看到了黑匣子后。跟我们说它的作用，它可以放在水里寻找东西，如失落的飞机、人等。我们看到了一个铁蛋，讲解员问我们：“知道这里的东西有什么作用吗？”同学们没有人说话。讲解员按了一下按钮，蛋转动起来了，过了一会儿，蛋立起来了，同学们目瞪口呆。老师说，这个到了一定程度就会立起来。旁边就是鱼水，这名字听着就奇怪。那它有什么作用呢？它的作用只要用鱼水洗手，再把手放在盆的两个把手上使劲地蹭，就可以荡起浪花了。

到了二楼，我们看到有个骑自行车的地方，说是骑自行车，其实就是测一下自己的运动量。有个四年级的女同学上去了，就差一格了，她一听，使劲的蹬，最后没力气了，只好放弃了。我试了一下，没有用，还差好几个格，我也放弃了。其中，我最感兴趣的就是镜子迷宫了！一进门，就被无数个镜子包围着。里面还有好多镜子，甚至还有死路。就跟迷雾森林一样，想出也出不来！我们几个大胆地进去了，有的跟着我走，有的不相信我，则自己走。跟着我走的不到2分钟就出来了，而没有跟着我走的，就比我们慢了好几分钟。

通过这次参观，我明白了做什么都要明白它内部的奥秘所在，才能真正的了解它，发现它。就像学习，没有学习笨的，只有不认学的。我也明白了，学会了，认识了许多关于科普的知识。

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