乡村活动总结

乡村活动总结。

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乡村活动总结 篇1

建设乡村学校少年宫，是为了促进城乡教育的均衡发展，充分利用乡村学校现有的活动场所和教育资源，培养留守儿童广泛的兴趣和爱好，满足留守儿童的课外需求，使留守儿童快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。沅古坪中心校少年宫从开始筹办到投入使用即将一年。现将我校少年宫建设及活动开展情况总结如下：

我校乡村学校少年宫于201x年3月开始筹办，在市、区文明办及区教育局的大力支持下，5月启动建设，9月基本完工并投入使用，总投资达20多万元。

3月，我校被确立为乡村学校少年宫建设项目。我们迅速成立了筹备小组，多次召开班子成员会，专题研讨少年宫建设具体事宜。成立了校长、副校长任正、副主任，少先队辅导员为少年宫联络员的管理办公室,指导、协调少年宫的创建工作，确保了各种活动的顺利开展。并通过“走出去”的形式，培训少年宫辅导老师达11人次。利用暑假，筹备、建设了各兴趣活动小组。

205月，我校乡村少年宫建设正式启动，暑假期间修缮了图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、棋艺室、乒乓球室、经典诵读室，使室内活动总面积达400多平方米。对室外活动场地进行硬化，整修了跳高、跳远沙坑，安装了平梯、单双杠等体育设施。

我们着眼于科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制，乡村少年宫建设充分体现“四性”：一是公益性，即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教，面向所有在校学生;二是基础性，即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质;三是实效性，即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行;四是发展性，即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，进一步激发了辅导教师的工作积极性。

我校现有在职在岗教师49人，学历达标100%，少年宫辅导教师为学校任课教师，无专职少年宫教师。因此，我们根据教师特长，开设各种兴趣活动小组。如：美术、书法、琴艺、棋艺、篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、信息技术、鼓号、高花灯等13个兴趣活动小组。为了让学生有效练习鼓号的技巧，我们聘请了退休教师全建生、龚月秋老师来校做兼职辅导员。在201x年秋季运动会的开幕式上，鼓号兴趣小组的学员身着艳妆，在上街游行的过程中展现了他们的风采;为了挖掘民间瑰宝，我们聘请民间艺人来校传授高花灯的舞技，在官坪中学举行的“张家界市少年宫启动仪式”上，我校的高花灯兴趣小组，做了汇报表演，受到社会各界的好评。

我们的做法是：

(1)、在创建乡村学校少年宫工作伊始，我们充分利用少年宫校园广播，宣传少年宫的作用、开放内容、开放时间，通过广泛宣传，提高了乡村少年宫的知晓率。让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

(2)、放大“少年宫”标牌，将“乡村学校少年宫”标牌置放在校门口醒目的地方，不仅让本校学生知道我们是乡村学校少年宫，还让周边学校的学生及家长知道。这样更有利于沅古坪片的少年儿童。

(3)、公布少年宫活动场所示意图。通过示意图让所有的学生知道活动场地，便于参观和各项活动的开展。

(4)、制定少年宫活动剪影及活动安排表，让学生对少年宫活动的开展一目了然。为了广泛宣传少年宫活动，我们随机拍摄活动图片，制作了少年宫活动视频，在校园网络播放的同时，及时上传到上级有关部门;在永定区举办的“第二套全国中小学校园集体舞”比赛中，我校少年宫学员荣获三等奖。

(5)、制作各活动室标牌，完善了各活动室的室内布置，使儿童在愉悦、轻松、优雅的环境中学习、成长。

(6)、在抓好兴趣小组的同时，面向所有在校学生，给各班添置了象棋、跳子棋、羽毛球等活动用品，给各班配发了一定数量的图书，建立了图书角，使参与少年宫活动的学生达715人，参与率达95%。

目前，少年宫宣传工作已经深入每一位学生心里。校园内张贴了宣传画报，学生更加具体地了解了少年宫。各活动室建设也已经完成并投入使用，各辅导教师已经就位并积极投入到了活动之中，乡村少年宫办公室及领导小组发挥了相应的作用，各项活动在辅导教师的指导下正在有序地开展。

1、资金不足。少年宫的运作需要大量的资金，如初期的修缮就需要大量的资金。我们现有资金远远不够。

2、场地不够。学校场地有限，许多功能室都是采取一室多用的办法。这样将会局限活动的开展。

3、师资力量不够。我校现有教师49人，都担任了学校的行政工作及日常教学工作，少年宫辅导员身兼数职，13个辅导员中，只有四人专业对口。

请领导们放心，在接下来的工作中，我们将再接再厉，完善少年宫各项建设工作，秉承“尊重学生天性、发展学生个性、培养学生灵性”的办学理念。各项活动坚持实践性、趣味性、教育性、灵活性等特点，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养，满足学生全面发展的需要。我们的目标是：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切。让少年宫成为乡村孩子宽广的活动场所，让农村留守儿童健康成长!

乡村活动总结 篇2

为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，紧扣推普周活动主题开展活动，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，全面落实国家、省、市、县语言文字工作要求，传承弘扬中华优秀语言文化，为我乡人文交流、经济发展、乡村振兴提供强助力。

响导乡团委充分利用现有条件，积极开展推普周宣传。利用乡内电子屏滚动播放“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”“实现顺畅交流，构建和谐社会”“推广普通话，公务员要带头”等推广普通话宣传口号。号召乡政府工作人员积极参加推普周活动，带头讲好普通话，尤其是为民服务大厅的窗口工作人员。组织志愿者向群众宣传讲好普通话的重要性，散发推普周宣传海报。

在响导学校开展推普讲座。通过生动讲解易混字、语序、语音等方面的具体例子，让同学们直观感受到了讲好普通话的重要性。活动中，同学们积极回答趣味问答，在欢声笑语中学到了新知识。同学们纷纷表示，在今后的学习生活中要学好普通话、讲好普通话，让人与人之间的交流更加顺畅。

乡村活动总结 篇3

一、高度重视，精心组织。

乡党委高度重视“公民道德宣传日”活动，制定了活动方案，9月22日，召开“公民道德宣传日”活动动员会进行安排部署，各村、社区书记参加了会议。乡党委要求各单位要广泛宣传，深入开展形式多样的公民道德宣传教育实践活动，通过道德讲堂培育“善心”，通过志愿服务倡导“善行”，不断提高公民思想道德素质和城市文明程度，为建设富裕、文明、和谐、美丽的新提供思想保证和精神动力。

二、广泛宣传，氛围浓郁。

连日来，我乡以深入开展“践行公民道德，争做最美人”为主题，开展了系列活动。我乡在主干道路悬挂了了横幅，各村、社区利用宣传栏、展牌、等宣传阵地，广泛宣传公民道德建设的基本要求和规范、文明礼仪知识等内容，开展了丰富多彩的主题实践活动，营造了人人学习践行《公民道德建设实施纲要》的浓厚氛围。

三、活动丰富，有声有色。

（一）、扎实开展“爱岗尽责”职业道德实践活动。重点围绕公务员、教师等人群、开展文明服务、文明教学等实践活动，引导各行业的每一个人遵循职业道德，对于有悖职业道德的行为，采取有效措施严肃处理。加强对小学和卫生院的道德评价，充分发挥其引领社会风尚的作用。

（2） 开展青少年思想道德教育活动。9月24日日，小学围绕“公民道德建设”精心办了黑板报，营造了良好的思想道德教育文化氛围。班主任组织召开了主题队会，开展学习讨论“学习道德模范”的主题班会。

活动中，孩子们还就道德标准进行了交流，班主任引导他们了解道德规范，增强公民意识。

（三）、扎实开展“做谦恭有礼的人”活动。乡镇综合文化站采用宣传栏、宣传册等形式，宣传文明礼仪知识。深入开展文明、文化、卫生、科普、法治进社区活动，引导人们言谈举止、行路驾车、网上交流等文明有礼。

（四）、扎实开展“讲文明树新风”系列行动。9月25日，乡领导干部带头，广大群众积极参与场镇环境卫生治理，使场镇面貌焕然一新。为了保持镇里的清洁，引导人们不要乱扔垃圾，随地吐痰，看到垃圾要主动清理。

（5） 开展窗口行业服务承诺活动。乡便民服务中心深入开展窗口行业服务提升行动，以“礼貌待人、诚信服务”为主题，服务群众，奉献社会，提升服务标准，完善服务流程，争创群众满意窗口。

四、活动深入，效果明显。

“公民道德宣传日”期间一系列主题教育活动让广大干部群众提升自我思想道德素质和文明礼仪素质，为我乡精神文明建设营造了良好的氛围。

乡村活动总结 篇4

为进一步贯彻落实十八大精神，扎实有效开展“美丽南宁.清洁乡村.美丽校园”活动，组织和引导全校学生积极参加乡村环境整治活动，带动广大家长培养低碳环保生活习惯，共同创建洁净美丽家园，结合我校实际，我校组织开展了“美丽校园·清洁乡村”系列活动。

一、活动主题。

清洁乡村，美丽家园

二、活动内容

1、举行一次启动仪式。

利用一节班团活动课时间，召集全校学生举行“清洁乡村，美丽家园”活动启动仪式。启动仪式上，宣读活动倡议书、方案，请学生代表、教师代表发言，学校相关领导作动员报告，举行签名宣誓仪式。

2、悬挂一条宣传标语。

由总务处负责制作横幅标语，营造浓厚活动氛围。

3、给每位学生家庭印发一份《“清洁乡村，美丽家园”倡议书》。让学生将倡议书带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭。

4、举办了一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报。

以班为单位办一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报或宣传栏，宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明卫生的良好习惯。

5、召开了一次主题为“向家长捎句话”的班会。通过开班会，让学生引导家长一起增强文明意识，养成讲文明、讲卫生的好习惯，共同创建清洁家园。

6、参加一次义务劳动。

动员学生深入所在社区（村组），清除垃圾、“牛皮癣”、庭院中的杂草杂物废弃物等。

7、制作一张宣传卡片或摄影作品。（时间：20xx年7月）

每位学生亲自动手制作一张关于环保或整治身边环境的宣传卡片或摄影作品，张贴于家中，使其能随时对照要求督促学生本人及家长爱护身边环境。

通过一系列活动的开展，校园及校园周边环境得到极大改善，学生、家长进一步提高了认识，养成了良好的卫生习惯。

乡村活动总结 篇5

深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高农民说好普通话的能力，促进语言文字规范化。在校领导和全体老师的支持下，我们本着求实、创新的精神，从农民生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普工作取得了一定的成效。

1、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生农民有一个切实的认识。

2、开展多种活动，强化宣传力度。

3、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高农民的语言规范意识和推普参与意识，促进广大农民推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织学员们参加了推普演讲比赛活动。

4、让农民走出村子对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。本次推普活动，在我们大家的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在学员心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和同行的支持下，以学员的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我村的语言文字工作再创佳绩。

乡村活动总结 篇6

水田坝小学

我校少年宫在自2018年秋立项以来，在县教体局及文明办的指导下，结合学校、乡村本土特色，开展了丰富多彩的活动。现对这项工作的情况总结如下：

1、 学校十分重视成立以校长为主任的相关领导小组和工作组。

二、制定计划，确定工作思路。

项目成立以来，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求，制定了长远发展规划和学年工作计划，明确了工作方向。开展特色活动，增加活动，扩大学生的参与度，使学生在活动中的各项技能得到提高。

2、 活动内容丰富多彩，学生积极参与。

技能兴趣班包括单簧管、小号、剪纸、绘画、象棋和艺术体操。每个班都配备了专业的导师。开课时间是利用每周

五、周七下午第二授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，演奏出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。在鼓队的训练中，兴趣班的学生占大多数，他们是主力，他们学习的集术得到充分发挥。

三、开展大活动，让全体学生参与。

由于我们学校的教学空间小，没有太多的场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。

在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。

四、认真总结，加强管理。

为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。这学期，繁昌县审计局得知我校少年宫活动室设备不足。出资2000多元，为画室购置了20套画桌、画凳。县文明委拨款10万元，对我校少年宫活动室进行了改造，及时解决了活动中的一些困难。

虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，涉及面广，各部门的配合至关重要。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

乡村活动总结 篇7

4岗位服务时空有效开放

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周

二、五日的课外活动时间开展的**、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特殊教师的缺乏也限制了活动的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐丰富。

乡村活动总结 篇8

走进乡村教育活动总结

近年来，中国乡村教育事业取得了重大进展，但与城市教育相比，乡村教育仍面临许多挑战。为了改善乡村教育质量，我所在的社区组织了一次“走进乡村教育”活动，旨在为乡村学生提供更好的教育资源和机会。本文将详细描述这次活动，以及对乡村教育的意义和影响。

活动首先经过一系列筹备工作，我们确定了目标乡村学校和参与人员。我们选择了位于偏远山区的一所小学，因为这里的学生面临最大的教育困境。同时，我们联系了志愿者、教育专家和捐赠者等人士，共同参与这次活动。我们集合了各方资源，力求为乡村学生带去最好的帮助。

在活动当天，我们组织了一系列教育讲座和互动活动。首先，教育专家就教育资源不公平的问题进行了分享，并提出了改进的建议。他们鼓励学生家长积极参与孩子的教育，同时呼吁相关政府部门加大对乡村教育的支持力度。这些讲座让学生、家长和教师们对乡村教育问题有了更深入的了解，也为改进措施的实施提供了支持。

除了讲座，我们还组织了一些互动活动，旨在增加学生对教育的兴趣。志愿者们带来了各种教育玩具和游戏，与学生一起进行游戏和探索。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也激发了他们对知识的渴望。学生们纷纷表示，他们很享受这样的学习方式，希望能有更多这样有趣的教育活动。

此外，我们还组织了一次书籍捐赠活动。通过网络和社区广播，我们呼吁人们捐赠图书、教辅资料和学习用品等物品。结果，我们收到了大量捐赠物品。在活动现场，我们将这些物品悉数赠送给学生和学校，以满足他们的学习需求。这些书籍和物品为乡村学生提供了更多的学习资源，也开拓了他们的眼界。

通过这次“走进乡村教育”活动，我们取得了一些显著的成果。首先，活动让乡村学生和教师们意识到他们并不孤单，社会关注和支持他们的教育事业。这种认识将激发他们更好地努力学习和教学。其次，我们为学生提供了更多的教育资源和机会，让他们有机会接触到新知识和新体验。最重要的是，我们唤起了公众对乡村教育问题的关注，促使更多人关注乡村学校和学生的需求。

然而，这次活动只是乡村教育事业改善的一小步。要实现全面提升乡村教育质量的目标，还需要持续的投入和长期的努力。政府、学校、社会组织和个人都应该共同努力，为乡村学生创造良好的学习环境和条件。

在未来，我希望能看到更多的“走进乡村教育”活动的开展，让更多的人关注和支持乡村教育。只有通过全社会的努力，我们才能够让每一个乡村学生都享有公平而优质的教育。让我们携手并进，为乡村教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都有机会实现自己的教育梦想。jk251.Com

乡村活动总结 篇9

根据自治区、北海市、合浦县关于实施“美丽广西·清洁乡村”活动的统一部署和安排，为了切实把“美丽广西·清洁乡村”活动抓好、抓出成效，沙田镇党委、政府予以高度重视，从宣传发动、成立机构、制定了切实可行方案和措施，收到初步的成效，现将我镇开展“美丽广西·清洁乡村”活动前一阶段的工作总结如下：

一、领导高度重视，精心组织实施。

从今年县政府的要求，拉开了“美丽广西·清洁乡村”活动的序幕，镇党委、政府高度重视此项活动，把实施“美丽广西·清洁乡村”活动作为当前的大事来抓，特别是通过参加北海市、合浦县关于开展“美丽广西·清洁乡村”活动动员视频电视电话会议以后，大家提高了认识，统一了思想，形成了共识。对实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要意义有了深刻的理解，把实施此项活动作为一次贯彻执行区党委指示，服务群众，推进社会主义新农村建设的具体实践活动。镇党委、政府及时召开专题会议镇长为第一副组长、人大主席为常务副组长的领导机构，组建了“美丽广西·清洁乡村”活动办公室，办公室下分四个工作组，分别是综合组、资金筹措组、检查监督组和考核评分组，负责日常监督、检查和考评工作，明确由人大主席具体专抓，落实责任制；二是宣传发动，大造声势。为了进一步明确实施“美丽广西·清洁乡村”活动的重要性，迅速在全镇掀起“美丽广西·清洁乡村”活动高潮，营造我镇“美丽广西·清洁乡村”活动浓厚氛围，广泛发动广大干部、职工和人民群众积极参与，我镇制定了《关于立即开展沙田镇“美丽广西·清洁乡村”活动宣传工作的通知》，把宣传具体工作分解到各村委、责任单位。据统计，我镇共拉横额板报职工和群众自觉、积极参与“美丽广西·清洁乡村”活动，目前群众热情空前高涨，出现了全民动手、人人参与，共建文明和谐家园的新局面。

二、真抓实干，成效显著。

开展“美丽广西·清洁乡村”活动是一次长期艰巨的工作，必须坚持不懈，真抓实干，形成制度化，经常化和具体化，镇党委、政府和各机关单位都能把这一工作作为一项惠民工程来抓好抓落实，明确目标任务，把总体任务量化到单位、责任到人。 一是实施分段包干责任制和包村负责制。党政班子主要领导负总责，亲自指挥、上阵参与整治，各包村领导负责挂点村委辖区内的清洁卫生；各责任单位负责对各自路段的卫生清洁进行清理，并安排专人进行保洁。 二是实行问责制。谁主管谁负责，不管哪个地段，哪个环节出问题就追究谁的责任，确保措施落实，执行有力，实行行政首长巡查制，负责对管辖区域内清洁卫生进行巡查，发现问题，及时解决。三是突击整治卫生死角和“五乱”现象。主要针对公路两侧的排水沟、臭水塘、垃圾山、杂草进行重点整治，全镇把海战村、沙田村、对达村作为重点整治村，利用，出动运输车辆，铲车、钩机淡水村委上包墩村、海脚村和上新村委山鸡田村作为以点带面示范村，通过摸底调查，把外出工作、在本村有影响力的领导和经济能人，邀请他们回村发动群众参加“美丽广西·清洁乡村”活动，做到有钱出钱、有力出力，在他们的影响下，群众参与的积极性极高，起到示范带动作用。比如我镇山寮村委山寮村，北海市银海区政府副区长蒋道明和办公室主任王亚凤回到家乡广泛发动本村的群众和经济能人积极参加了慰问老党员方式，广泛征求群众的意见和建议，并亲自带领本村党员、群众对辖区内道路和卫生死角进行清理，并对该村下一步建设和资金筹集进行重新规划和设想，目前推进比较顺利，起到示范作用，收到显著的效果。

三、存在问题及今后的努力方向。

根据上级的部署和要求，我镇在开展“美丽广西·清洁乡村”活动做了一些工作，取得一定的成效，但由于条件的限制，仍然还存在一些不足，主要表现在：

1、如垃圾的集中处理和填埋场所目前还没有得到很好解决。

2、农村基础设施差，相关卫生清洁设施还没有得到配套，经费严重不足。我镇规划在全镇范围内建设60个垃圾池，但因经费有限，实施比较困难。

讲清洁的意识不强，仍然有随地乱丢垃圾现象发生。

针对上述存在问题，我们计划从以下几方面加强努力：

1、进一步加大“美丽广西·清洁乡村”活动的宣传发动力度，把这项工作引向深入，坚持常抓不懈。

2、多渠道筹措经费，加大投入，尽快完善必要的基础设施建设。

3、以点带面，作出示范。广泛邀请外出工作领导和经济能人筹资筹劳，不断完善农村环境卫生设施。

自觉、自筹、自愿”局面，为下一步工作奠定坚实基础。

乡村活动总结 篇10

乡村少年宫跳绳活动总结

乡村少年宫是农村地区为儿童提供各种才艺培训和活动的场所。为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的身体素质和团队协作能力，我们在乡村少年宫组织了一次跳绳活动。在这次活动中，孩子们积极参与，展示了自己的才能，并留下了美好的回忆。

首先，为了准备这次活动，村里的志愿者们提前做了大量的准备工作。他们清理了活动场地，并用彩带和气球装饰了周围的环境，为孩子们创造了一个欢乐而温馨的氛围。此外，志愿者们还设计了一系列的跳绳游戏和挑战，以吸引孩子们的兴趣和参与度。

到了活动当天，大家早早地聚集在少年宫的操场上。清脆的铃声响起，活动正式开始。首先，大家进行了简单的热身运动，以防止受伤。接着，志愿者们示范了几种跳绳技巧，让孩子们知道跳绳不仅仅是一件简单的活动，还可以进行丰富多样的表演。孩子们看到志愿者们轻松自如地完成各种动作，都迫不及待地想亲自试试。

随后，我们进行了跳绳游戏。有的孩子跳双人绳，有的孩子进行速度比拼，还有的孩子进行花样跳绳表演。他们个个精神饱满，动作娴熟，展现出了优秀的跳绳技巧和极高的集体合作能力。观众们惊叹不已，现场气氛达到了高潮。

除了普通的跳绳游戏，我们还设置了一些挑战项目。志愿者们用绳子搭建了一座高高的绳桥，孩子们需要勇敢地跳跃过去。这个环节不仅考验了孩子们的身体素质，还锻炼了他们的勇气和决心。许多孩子在挑战中面临困难，但他们鼓起勇气，全力以赴，最终成功地跨过了绳桥。他们在困难面前展现出了坚韧不拔的品质，这不仅仅是一次跳绳活动，更是一次人生的成长之旅。

在活动的尾声，我们举行了颁奖仪式，表彰那些在跳绳活动中表现出色的孩子，并给予了他们一些小奖品和奖状，以激励他们在今后的学习和生活中不断努力。参与活动的每个孩子都收获了快乐和成长，他们用满足而饱满的笑容，向大家证明了自己的实力和进步。

通过这次跳绳活动，我们不仅让孩子们在健康快乐的氛围中度过了一个愉快的下午，还培养了他们的团队合作意识和坚持不懈的精神。我相信，这次活动对他们的成长将起到积极的影响。乡村少年宫将继续举办类似的活动，为农村地区的孩子们提供更多的机会展示自己，丰富他们的课余生活，并推动他们更好地发展。

乡村活动总结 篇11

近一年来，我校乡村少年宫在市教育局、市文明办的领导下，在共建单位中国移动绵竹分公司的大力支持下，以十八大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，根据绵竹市精神文明办关于加快我市“乡村少年宫”建设工程的通知要求，结合我校的实际，为我镇农村孩子提供更优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、感恩教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。现将本年度乡村少年宫工作总结如下：

一、加强组织领导，进一步提高思想认识。

我校乡村学校少年宫成立了专门的领导小组，指导、协调和考核“乡村少年宫”工作，教职工全员参与，加强辅导员队伍建设。根据我校实际情况，制定了《XX学校乡村学校少年宫工作管理制度》、《XX学校乡村学校少年宫设备设施管理制度》、《XX学校乡村学校少年宫辅导老师工作职责》、《XX学校乡村学校乡村少年宫学员守则》等13项少年宫管理制度。通过健全机制，强化了乡村学校少年宫责任队伍建设，落实乡村学校少年宫日常工作，形成了人人规范做事，人人担起责，人人做好事的良好风气。

二、加强师资队伍建设。

学校积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的执教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。学校还要充分利用社会教育资源，积极与我市书画协会、音乐协会、摄影家协会等群众组织合作，争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生志愿者参与“乡村少年宫”活动。

1、抓德育教育，培养学生“做一个有道德的人”。

针对学校“留守儿童”多，心理健康教育情况复杂，任务重的现实，我校“乡村少年宫”采取“走出去”、“请进来”的办法来规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

我校乡村少年宫结合农村实际，开设了剪纸、舞蹈、合唱、趣味英语、书法、绘画、剪纸等艺术活动小组，每天定时间、定地点进行活动，参加学生近600人。丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，激发了“人人创新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台，一朵朵艺术之花竞相绽放，芬芳满园。一大批艺术小能手脱颖出。每年有100余人次的学生在各级各类比赛中获奖或作品发表。其中20XX年全国双龙杯少儿书画大赛中，我校学生取得钻石奖3名，金奖5名，银奖19名，铜奖若干的骄人成绩。

3、立足于阳光体育运动，着眼于“生命健康教育”特色。

“生命不保，何谈教育”，通过安全教育系列活动增强学生“小手拉大手”的责任感，使“乡村少年宫”成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长、全面发展的场所，充分体现为学生终身发展奠基的理念。

我校乡村少年宫适时邀请本校的法制副校长举办法制讲座，从法律层面对孩子们进行交通安全、食品安全、防火、防电、防溺水、拒绝黄赌毒、拒绝黑网吧等方面的教育。学校少年宫还定期组织学生进行防火、防震等项目的演练，努力提升学生的自救能力。

我校乡村少年宫立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育，以形成健康的阳光运动网络。活动的内容主要做到教育性、知识性、趣味性相结合，以适合孩子的年龄特点，尤其是结合农村孩子，并且重点适合留守儿童的生活实际，并为他们所喜爱。以各功能室为阵地，开展了篮球、乒乓球、足球、跳绳、田径等传统体育活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握健康常识、提高健康水平。

每天的大课间活动时，孩子们在老师的带领下，有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，有的跳绳，有的跑步R22;R22;学校大课间活动成为学校又一道靓丽的“风景”。

4、加强宣传报道，促进乡村少年宫发展。

XX学校乡村学校少年宫在创建过程中，始终重视宣传工作，学校充分利用校园网、广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。乡村学校少年宫活动开展情况以及工作经验在市文明网未成年人专栏上进行了多次报道，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，在得到全体教师的理解和支持下，做到本校教师“尽其所能，为我所用”；乡村少年宫活动正逐渐成为我校未成年人思想道德建设的主要活动阵地之一。

四、存在问题一是建设资金的缺乏，制约了少年宫的进一步发展和壮大。

二是岗位编制的缺乏，制约了少年宫的管理专业化、建设规范化。

三是专职教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我镇“乡村少年宫”建成为示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。

本年度，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

在市文明办、教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长赵凤英担任办公室主任，分管副校长尹锡锋担任副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了阅读与品德教育、硬笔书法、软笔书法、舞蹈班、美术、棋艺班、经典诵读、手工艺、电脑小报绘画制作、女子橄榄球、男子橄榄球、乒乓球、篮球、跆拳道、趣味英语、声乐、舞蹈共17个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有20名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间学校规定少年宫活动时间每周三的下午3：55至5：25少年宫活动时间，在工作日每天开放1小时以上，周末以及寒暑假免费向孩子们开放。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。

5、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

三、工作的开展小楼镇乡村学校少年宫依托学校现有的活动场地、文体设施、师资力量等教育教学资源，采取的是“一室两用”聚合模式，在场室门前显眼位置都挂上少年宫活动项目的场室标志牌，确保了活动的开展有固定的场地。同时成立了一支稳定的师资队伍聘为小楼镇乡村学校少年宫的辅导老师和志愿者辅导员队伍，并为每位辅导老师下发聘书。为农村的孩子健康成长创造了条件、营造了环境，更丰富了课余活动和孩子们的精神文化生活。这也是我们作为山区人的一种幸福。

我们的主要工作步骤：印发“报名通知书”给学生→由家长签名确认→交回小楼镇乡村学校少年宫分管领导何灿军主任→根据学员选报参与项目把报名表转交辅导老师→由辅导老师批复，并填写完善辅导老师姓名、开班活动时间、联系电话栏→把报名表交回报名学员，并发放学员证，学员在批复指定活动时间凭学员证进入校内参加活动。

1、根据各级工作方案、计划逐级落实。增城市推进乡村学校少年宫建设工作方案、小楼镇推动乡村学校少年宫建设工作方案，小楼镇乡村学校少年宫工作计划。

2、完善了小楼镇乡村学校少年宫各项管理制度和安全应急预案，并把制度上墙。

3、成立了小楼镇乡村学校少年宫领导小组和工作职责要求。而且每个少年宫的辅导老师有一份工作要求。

4、辅导老师制定辅导工作计划→该班的花名册→点名表→该班的学员守则→活动记录等，每周期结束后有活动总结。

5、每个活动班也有该班的学员守则，并在活动场室上墙。

6、小楼镇乡村学校少年宫定期召开情况反馈会和组织辅导员进行培训，听取辅导老师的心声，不断总结经验，出现什么问题及时调整，力求各项工作不断完善，让小楼镇乡村学校少年宫真正成为农村孩子们成长的乐园。

在工作实践中，也取得了一定的成效。《增城日报》曾经刊登过我们少年宫开展活动图片，增城电视台《乐满农家》节目也曾专题报道我们少年宫活动情况。

小楼镇乡村学校少年宫通过“创特色、铸品牌”推动少年宫的发展。共开设了三个特色项目：

该班主要是通过动手制作手工艺花式，培养学生的动手能力，开发思维、启迪智慧、润泽心灵。掌握手工制作的基本知识、发展智力和培养能力的同时，情感得以升华，心灵得以陶冶，人格得以完善。

其次是开发废旧物资材料的作品创作，例如用一些饮料瓶制作成花瓶或其他工艺品。这是节约资源的一种知识渗透，在活动中节既是环保知识的教育，更是环保知识的传递。

心灵手巧手工艺特色班，在母亲节开展感恩教育，把手工艺班制作的花朵送给自己的伟大的母亲。

该班有科普知识的传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训。

充分利用小楼镇乡村学校少年宫现有的环境优势，土地资源丰厚的有利条件，开发了“成长足迹”种植实践基地，成立了《玫瑰茄的开发与利用》科普研究项目。①学习科普知识；②参与种植实践，了解植物的生长常识，与气候、土壤等关系；③玫瑰茄成果的制作。新鲜采摘能制成蜜饯，晒干了可以泡茶、泡酒，具有降血，等功效。

培养学员的创新精神，创作思维，动手能力，从小养成参与科学研究的兴趣。

在一系列的活动中，小楼镇乡村学校少年宫实实在在的做，扎扎实实的开展。可以说真真正正让农村的孩子享受到“家门口”的快乐，是孩子们心灵的家园、学习的乐园，让其成为学校教育的延伸、素质提升的载体、课外活动的乐园，成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

电脑制作主要包括电脑绘画和电子报刊两大类。本项目注重激发学生学习信息技术的兴趣，与语文、美术、英语等学科整合，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。从小培养学生的科学探究意识与信息收集、处理、传递的能力，进一步丰富山区师生学习和生活，培养实践能力，激发创新精神。

在培养学生创作中，融入了对家乡的变化进行大胆创作，如家乡绿道、白水寨风景区、小楼人家、菜心美食等，对内进行热爱家乡教育，对外则宣扬家乡美。培养学生与人合作的精神和创新精神。在参加各级电脑绘画、电子小报制作比赛获奖一年比一年多，荣誉也一年比一年高。在参加20XX年广州市小学计算机作品比赛中，何思敏、邱锐淇两位同学发挥出色，同时获得一等奖。

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

我校自20XX年10月获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

在县文明办、教科局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

1、成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

3、建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“成长乐园”。少年宫定时开课（每周二、周四下午四点到四点四十）和机动开课（周末）同时周末时间也是留守儿童专属时间，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4、建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

1、在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室3间。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2、物资管理到位，物尽其用。我校于20XX年10月初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照16个兴趣小组来分配管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“祖国好，家乡美”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在科技创新活动中，我校组织学生开展了“科技创新”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

此外，我校还开展了少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、科幻画创作、等优秀作品。

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取寒暑假期间正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市、县学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些艺术、科技工作者做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

4、完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

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