体育教师工作总结

2024体育教师工作总结（汇编9篇）。

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体育教师工作总结 篇1

一学期紧张而忙碌的工作结束了。本学期工作以“健康第一”的指导思想，服务学生，以学生身心发展为主线，培养学生的体育参与意识，培养学生篮球兴趣，发展学生基本的运动能力。以下就是本学期的工作情况：

一、教育教学方面

在三年级的教学中，不仅注重自身的学习，并且学生体育意识习惯的养成。注重培养学生的合作意识、集体荣誉感。课前，认真钻研教材、熟悉教材，分析学情、根据班级学生的不同特点进行不同层次的课堂教学。通过教师引领思路，培养学生学习兴趣，开展了体育教学工作。课堂中，紧紧围绕学生发展为中心，培养学生良好的'课堂习惯，培养班级小骨干，培养学生思考、分析、动手、合作等能力，不仅让学生学习了知识，而且让他们懂得了自己动脑、自己动手、合作思考的重要性。课后，反思课堂中出现的一些教学现象。逐步完善课堂教学环节。在进行备课，使自己的教育教学能力逐步的提高。形成备课——反思——再备课过程。

二、篮球兴趣班

在篮球兴趣班的教学中，以增强学生身体素质，培养篮球后备人才为目的。每周进行两次课，分别是周一和周五晚上授课。根据二年级学生的年级学生的特点采取分层教学，逐步提高学生的篮球技能。通过开展与《篮球队友谊赛》活动，培养篮球的兴趣、培养学生在赛场上拼搏精神，发挥学生自身的特点，使每个学生都能有所收获。

三、篮球队训练

在篮球班中选取一些基本功好、身体素质好，并且具备打篮球能力的五年级女生进行训练。训练中，注重抓学生的运球、传球、投篮的基础，每周进行教学比赛，目的是提高学生的实战经验，使技术和实战结合起来，让学生快速的成长。本学期训练计划为每天早晨7：10——7：50训练，主要练习体能、三步篮、投篮、行进间传球等。每周一和周五18：30——19：30进行教学比赛。通过一学期的训练，不仅学生的个人技术、进攻意识、防守意识有了显著的提高，而且也使学生团体意识有了进一步的提高。

四、区、校内活动

1、在黑龙江督导处检查学校工作中，带领二年级学生做篮球操展示。

2、青年教师团队活动。本学期我在上继续搭建青年教师博客《新叶集》，通过络的平台，让大家能够在这里互相交流，共同成长。

体育教师工作总结 篇2

高中体育教师工作总结

一、背景

在过去的一年中，作为高中体育教师，我负责了高一至高三年级共12个班级的体育教学任务。我的工作不仅包括课堂上的知识传授和技能训练，还涵盖了组织各种体育活动和比赛，以及与家长、学生和校方的沟通交流。以下是我在这一年中工作的详细总结。

二、教学内容与方法

1. 教学内容：我根据学生的实际身体状况和高中体育课程大纲，设计了涵盖田径、篮球、足球、排球等多个运动项目的教学内容。在每个项目中，我都注重基础技能的训练，如正确的姿势、步法和战术理解。

2. 教学方法：我采用了讲解示范、小组练习和竞赛等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和竞争精神。同时，我也注重个体差异，针对不同学生制定不同的教学计划。

三、学生参与与表现

1. 参与度：在今年的体育课程中，学生的出勤率达到了95%以上。这表明学生们对体育课的重视程度有了显著提高，参与度也大大增加。

2. 表现：在期中和期末的体能测试中，学生的整体成绩较去年有了明显的提升。特别是在耐力跑和引体向上项目中，平均成绩分别提高了10%和8%。

四、课外活动与竞赛

1. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我组织了多场体育活动，如春季运动会、篮球友谊赛和冬季长跑等。这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队合作精神。

2. 竞赛成绩：在学校的篮球比赛中，我所指导的班级获得了冠军，同时在市级的田径比赛中，有两名学生进入了前八名。

五、家校沟通与反馈

1. 沟通机制：为了更好地了解学生的身体状况和运动需求，我定期与家长进行沟通，通过电话、微信和家长会等形式，收集家长的意见和建议。

2. 反馈处理：根据家长的反馈，我调整了部分教学策略，如增加了针对学生体能提升的专项训练，调整了部分运动项目的难度，使之更加符合学生的实际身体状况。

六、自我评估与展望

在这一年的工作中，我认为自己在教学方法和内容设计上都有了较大的进步，学生对体育课的兴趣也有所提高。但在与家长沟通和竞赛指导方面还有待加强。未来，我将继续努力提升自己的教学水平，同时加强与家长和校方的合作，为学生提供更加优质的体育教育。

七、结语

回顾过去一年的工作，我深感作为一名高中体育教师责任重大。在接下来的工作中，我将继续秉持“健康第一”的教育理念，努力提升教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。同时，我也希望校方能够给予体育课程更多的关注和支持，以便我们能够为学生提供更加丰富和专业的体育教育。

体育教师工作总结 篇3

高中体育教师工作总结

一、背景

在过去的一年中，作为高中体育教师，我承担着培养学生身心健康、强健体魄的重要使命。通过这一年的努力与成长，我在教育教学、课程研发和学生指导方面取得了显著的进步。本总结将详细回顾我的工作成果，并分析其中的不足与改进空间。

二、教育教学工作

1. 课程设计与实施

在过去的一年里，我根据学生的年龄特点与兴趣爱好，对体育课程进行了精心设计。课程内容包括田径、篮球、足球、羽毛球等多个项目，旨在培养学生的运动技能和团队协作能力。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，通过示范、讲解和实战演练，使学生能够全面掌握运动技能。

2. 个性化教学

为了满足不同学生的需求，我积极推行个性化教学。对于体能较差的学生，我注重基础技能的训练；对于有一定运动基础的学生，我通过组织竞技比赛来提高其实战能力。同时，我还根据学生的兴趣爱好，开设了篮球、足球等兴趣小组，激发他们对体育运动的热情。

3. 课堂管理

在课堂管理方面，我注重培养学生的纪律意识与团队协作精神。通过制定明确的课堂规则，确保学生在安全的环境下进行体育锻炼。同时，我积极引导学生互相帮助、共同进步，营造了良好的课堂氛围。

三、课程研发与进修

1. 课程研发

为了提升教学质量，我积极参与课程研发工作。结合最新的教育理念和教学方法，我对现有课程进行了优化和改进。同时，我还根据学生的反馈意见，不断调整教学内容和方式，以满足学生的学习需求。

2. 进修学习

为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动。通过学习先进的教育理念和教学方法，我不断完善自己的教学策略，为学生提供更优质的教育服务。同时，我还与同行教师进行交流与分享，共同探讨教育教学的经验和问题。

四、学生指导与关怀

1. 个别辅导

对于在学习上遇到困难的学生，我采取个别辅导的方式进行指导。通过与学生沟通交流，了解他们的困惑和需求，制定针对性的辅导计划。通过耐心的指导和鼓励，帮助学生克服困难、树立信心。

2. 心理疏导

除了关注学生的技能训练，我还注重学生的心理健康。在课程中融入心理健康教育的内容，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，在与学生交流过程中，我发现有需要的学生给予心理疏导和支持。

五、总结与展望

过去一年的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教育教学水平，关注学生的全面发展；加强与家长、其他教师的沟通和合作，共同营造良好的教育环境；进一步优化课程设计，注重培养学生的创新精神和实践能力；积极参与学校的各项活动，为学校的体育事业做出更大的贡献。

体育教师工作总结 篇4

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动 教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常与任课教师取得联系，经常与家长联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。他努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收获，在优秀班主任，撰写的论文多次获奖。圆满完成了教育教学任务，自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大贡献。

体育教师工作总结 篇5

小学体育教师是学校体育教学工作的中坚力量，其专业技术水平的高低直接影响着学生体育素质的提升和学校体育教学工作的质量。作为一名小学体育教师，我在过去的一年中不断提高自己的专业技术水平，努力为学生营造一个更好的体育教学环境，取得了一定的成绩。在此，我对过去一年的专业技术工作进行总结如下。

一、教学设计和实施

在教学设计方面，我注重因材施教，根据学生的身体素质和兴趣爱好设计不同的教学内容和方法。我善于分析学生的特点，灵活调整教学方案，确保教学的针对性和有效性。在实施过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与体育活动，提高课堂氛围，让学生在快乐中学会体育知识和技能。

二、教学管理和评价

在教学管理方面，我建立了科学的课堂管理制度，规范学生的行为，保证教学效果。我注重班级管理，不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的行为规范和团队精神的培养。在评价方面，我采取多种评价方式，包括笔试、口试、实操等多种形式，全面评价学生的体育素质和综合能力，为学生提供更科学、更客观的评价。

三、师德师风建设

作为一名小学体育教师，我注重自身师德师风的建设，努力做学生的榜样。我时刻保持良好的职业操守，遵守教师的职业规范，严格要求自己，不断提高自身修养和素质。我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和才能，不断提高自己的教学水平和专业技术。

四、教学成果展示

在过去一年中，我取得了一定的教学成果，取得了学生和家长的一致好评。我的学生成绩稳步提升，学生体育素质得到了明显提高，学校体育教学工作也取得了较好效果。我还多次获得学校和社会的表彰和奖励，激励我不断前进，努力提高自己的专业技术水平，为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。

五、未来展望

在未来的工作中，我将继续努力提高专业技术水平，不断学习和研究体育教学理论和方法，不断完善自己的教学设计和实施能力。我将继续加强与学生和家长的沟通和交流，建立更加良好的师生关系，激发学生的学习兴趣，培养学生的积极性和创造力。我将坚持以德育人，以德行教，做一名合格的小学体育教师，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。

作为一名小学体育教师，我将一如既往地勤奋工作，努力提高自己的专业技术水平，不断创新教学方法，不断提高教学质量，为学生的健康成长和学校的发展贡献自己的力量。我相信在未来的工作中，我会更加敬业、更加努力，继续为教育事业做出更大的贡献。愿我们共同努力，共同进步，共同见证小学体育教学工作的灿烂明天！

体育教师工作总结 篇6

一学期的时间转眼过去，仿佛犹如昨天，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

一是在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。二是为协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习来掌握体育知识与技能，通过提高身体素质来促进身心协调。三是对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的.进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。四是重视继承发扬民族传统体育，开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动，有计划、有目的、有层次上好每一节课。选择适合不同年龄断的学生的教学方法。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。在学习上，我今年参加了专业课的本科函授，从而进一步加强了自己的工作业务能力。并正确处理好工作与学习的矛盾。

1)、在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。

4)、我们还精心设计组织举行了教师运动会，丰富了各位老师的文体生活，通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝聚力，为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。

体育教师工作总结 篇7

这一年的体育工作将要结束了，在本学年我较好的完成了体育工作，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现在我将本学年的工作情况总结如下。

一.政治思想素质

有不错的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

二.业务知识能力

努力提升教学质量，做好课堂教育。结合学生心理健康教育，发展学生心理；鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，利用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到课标要求的质和量。积极参与听课评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提升教学水平。

三.课堂教学

首先，在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的'自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在行进间上篮的练习中，可允许学生原地上篮，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了较大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素质的培养，提升他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

四.课外活动

积极参加学院组织的各项活动，例如参加名师讲座，积极参加工会活动。听从部门安排，有序的完成学院体育文化节工作。带篮球队参加张家界市第五届市运动会。总之，从这学期的体育教学工作中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提升自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

体育教师工作总结 篇8

面向21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变。根据体育课程改革这一新形式的要求，如何改变教学观念，适应新课程改革的需要，如何正确把握教师在新课程中的角色，如何合理选择体育教学的内容，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拨的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展，显得尤为重要。作为高中体育教师必须掌握必修与选修结合的课程结构，体育与健康科目是由田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、冰雪或水上运动、新兴运动、体育健康专题组成，从这7个必修系列中选修若干模块，获得11个必修学分，其中田径运动、健康教育专题各应保证1学分。确保每周两节教学时间。本次课程标准更加突出了基础性和选择性，在实施新课程教学的过程中，有许多发现和感触，非常值得反思。下面就高中体育新课程的教学反思谈谈自己的体会。新课程教材反思

一、新教材的优点

新编高中体育教材面向21世纪，把对学生进行素质教育作为指导思想，在教材中体现在以下几个方面。

（一）学会评价方法，培养评价能力

在使学生学会分析判断的基础上，应该培养他们具有评价能力。对事物迅速作出判断和评价是现代社会对人的素质提出的新的要求。通过对事物作出价值判断，培养学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目标前进的'愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。它包括学习前评价，学习过程中的评价和学习后的结果评价；评价的内容既有体育知识、技术的学习情况，也有身体机能能力的情况和心理状况；评价的指标既有定性也有定量；评价的方法是结合各项学习内容，采用自我评价、相互评价、师生互评、小组评价等等。建立较为完整的学习评价体系，有助于使学生学会评价方法，培养评价能力，从而促进素质的提高。

（二）开阔视野，丰富体育运动文化

体育作为人类文化的重要组成部分，在现代社会中占有越来越重要的地位。目前，各种媒体介绍的体育运动文化良莠不齐，虽然具有很强的即时性，但缺乏系统性，缺乏正确的诱导。新编教材把传授体育运动文化作为提高学生文化素质的重要内容之一。因此，增加了运动文化知识，提高了信息量，以适应社会发展的实际需求。教材中增加的体育知识主要设在辅栏，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读兴趣。提供的知识大体包括六类：一是“名人论体育”，摘录了列宁、毛泽东、徐特立、宋庆龄、蔡元培、陶行知、高士其、钱学森等对体育的精辟论述，使学生加深对体育的理解，树立正确的体育价值观；二是体育运动的基本概念，包括体育的功能、终身教育、运动处方、库珀12分钟跑、医务监督、运动负荷、超量恢复、人体重心、肥胖与减肥、青春期高血压、身体形态的性别差异等等；三是新的体育信息，如城市学生肥胖、超体重人数比例增加，我国学生耐力素质连续10年下降，以及美国NBA篮球介绍等；四是我国运动员对世界体育运动的贡献，如郑凤荣、朱建华、王军霞以及体操、排球、技巧等运动队的介绍等；五是中国传统养生知识，如五禽戏、十叟长寿歌、黄帝内经、兄弟民族的武术等；六是体育的历史故事。这些知识可以辅助主栏的教学内容，加深对体育的理解。此外，这些知识只作为介绍，不作为考核内容。

二、需要改进的问题

许多学校体育场地器材的严重不足与缺乏制约着新课程的实施与开展。通过全国体育场地的普查与登记，发现许多学校体育场地严重不足。就我所在的学校来说，学校正在搞扩建，学校只有三块篮球场，其他就什么都没有了，这样就无法满足教师和学生需要。场地器材的不足，最直接影响和限制了体育教师在教学过程中的发挥与创新，从而制约了新课程的实施。

选课教学又涉及到场地器材、教师、学生选项等等情况，选项教学的三种形式：形式一是打破班级界限，同一年级进行选项教学。优点学生兴趣比较统一，练习积极性高，教师特长比较容易发挥。场地、器材充分利用又不相互干扰。教学质量高。缺点该形式需年级统一编课，教师、场地、器材设施也须较充足。形式二是打破年级界限进行选项教学。不同年级按照学生一致的爱好混班上课。这是一种理想状况，但是对学校软硬件要求都非常高。一般用于集中进行的课程，如：参观健康教育展览，远足、野外活动等。形式三是班内选项教学。学生在班内选2、3个项目进行学习，学习内容按照学分规定相对稳定。学生爱好相对较满足，需要场地、器材也不多，但教学的难度相对较高，教师应有较高的教学能力。特别是大班额，小场地的学校，应充分发挥学生骨干作用，可组成班内运动项目俱乐部等。

体育教师工作总结 篇9

高三体育教师工作总结

一、工作概述

作为高三体育教师，本学期的工作主要是教授高三学生体育课程，并协助学生备战高考。通过丰富多样的体育活动，促进学生身心的健康发展，提高他们的综合素质。

二、教学工作

1. 课程设计与开展

本学期，根据教育部的新课程标准，我设计了一系列的体育课程，包括篮球、游泳、足球等项目。在课程设置上，注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与讨论，提高他们的动手能力和团队合作能力。同时，在每节课程中，我尽可能提供个性化的学习机会，满足不同学生的兴趣和能力，以激发他们的学习热情。

2. 课堂管理

为了提高教学效果，我注重课堂管理。通过明确的规则和纪律，我让学生养成良好的学习和生活习惯。对于不守纪律的学生，我采取了适当的惩罚措施，同时也给予他们改正错误的机会。在课堂上，我与学生保持良好的沟通，尊重他们的意见，鼓励他们思考和提问，营造积极向上的学习氛围。

三、辅导工作

1. 高考备战

作为高三体育教师，我积极参与学生的高考备战工作。我与其他学科的教师进行密切合作，确保学生的学习进度紧跟教学进度。在体育课程中，我针对高考体育的特点，有针对性地指导学生的学习方法和策略，帮助他们提高体育考试成绩。

2. 学生心理辅导

在高三这个关键的阶段，学生们面临各种各样的学习和生活压力。为了帮助他们保持积极的心态，我定期组织心理辅导活动，包括情绪调节、压力释放等方面的指导。我与学生建立了良好的师生关系，关注他们的成长和发展，在他们遇到困难时给予适当的关心和支持。

四、体育活动组织

为了丰富学生的体育生活，我积极组织各种体育活动，如校运动会、足球友谊赛等。这些活动提供了学生展示自己技能和团队合作能力的机会，同时培养了他们的领导才能和组织能力。通过参与这些活动，学生们锻炼了身体，提高了自信心和团队意识。

五、自我反思与进步

1. 反思教学方法

在教学过程中，我不断反思自己的教学方法。我发现需要多方面的教学手段，如演示、讲解、讨论等，来满足不同学生的学习需求。我还应加强与其他教师的交流，学习借鉴优秀的教学经验，不断提高自己的教学水平。

2. 提升专业素养

为了提升专业素养，我积极参加各种教育培训和学术交流活动。通过学习最新的教育理论和研究成果，我不断更新自己的知识和教学方法，以更好地满足学生的需求。

六、结语

作为高三体育教师，我坚信教育是培养学生身心健康和全面发展的重要途径。通过本学期的努力工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也培养了学生的兴趣和能力。在未来的工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

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