他是一本书作文
时间：2024-03-01 一本书作文他是一本书作文实用7篇。
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他是一本书作文【篇1】
有一句话，叫做读书好，好读书，读好书，你是不是想读书又找不到一本好书来读呢，让我来给你推荐一本好书吧。
这本书叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，是一本童话故事书，讲的是一个叫尼尔斯的小朋友，起初他是一个坏孩子，最爱调皮捣蛋，还喜欢虐待小动物，因为惹恼了一个小精灵，中了魔法，变成了一个拇指般大的小人，接下来他骑着雄鹅莫顿，跟着雁群开始了奇幻之旅。开始他很伤心，后来他从他的动物朋友身上学到了很多东西，改正了自己调皮的缺点，养成了助人为乐的优秀品质。他处处为雁群着想，始终保护着他们。为此，他与一直想吃掉大雁的狐狸斯密尔做许多斗争，令我感到意外的是，尽管狐狸斯密尔给他惹了许多麻烦，可是他看见斯密尔卖到公园里时。不但没有报复他，还帮助他重获了自由，没有广阔的胸怀的人是做不到这一点的，面对困难他不畏惧，不退缩，最后才能一步步的走向成熟。
这就是我推荐这本书的理由，我从中学到了真正的友谊，是可以为朋友勇于舍己、义不容辞的精神，你赶快去读一读吧！
他是一本书作文【篇2】
我向大家推荐一本书，它就是《绿野仙踪》，它是美国弗兰克鲍姆写的。
大家跟我一起认识一下作者吧！弗兰克鲍姆是美国著名作者及剧作家，美国儿童文学之父，自封为奥兹国皇家历史学家。
这本书讲了一个善良的小姑娘良多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而又神奇的国度——奥兹国。并迷失了回家的路。在那里，她陆续结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的愿望互相帮助。虽然途中遇到了稀奇古怪的事情，但最终都如愿以偿地完成了自己的心愿。
看了他们奋不顾身救同伴的故事，我深深的体会到了友情的珍贵，多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从互不认识到成为真心朋友，然后一同互相帮助，结果实现了她们的心愿。
读完这本书，我最大的启发是只要我们以诚相待，她们都会成为自己的朋友。无论是在生活中还是学习中，我们都应该互相帮助。
我爱这本书，它给我带来了快乐，它给我带来了勇气。m.jk251.coM
他是一本书作文【篇3】
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书教会了我尊老爱幼、助人为乐、尊敬师长……我在书的海洋里，享受着无穷的乐趣。
这学期，我看了很多书，如：《狼王梦》、《女生日记》、《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》、《做最好的自己》、《夏洛的网》……其中我最喜欢《夏洛的网》。
经典童话书《夏洛的网》,是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌！是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！是美国名作家E·B·怀特于1952年写的作品。
《夏洛的网》讲的是一个动人的故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个噩耗打破了谷仓的安宁：威尔伯未来的命运即将成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“亲爱的，别怕，我会救你的。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在世界大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
你想知道夏洛最终的结局吗？你想了解故事的更多细节吗？那就赶快翻开《夏洛的网》吧。
他是一本书作文【篇4】
我有良多书，好比，《安徒生童话》、《格林童话》、《荒漠里的对话》、《365夜故事》其中我最喜欢《荒漠里的对话》。
里面说踩面包的小女孩，内收留就是从前，有一个叫安多的小女孩，一天妈妈对她说：“安多，你已经长大了，你去看望奶奶去好吗?”安多说：“好的。”妈妈给她穿上漂亮的裙子，给她一个面包，安多就出发了。安多走着走着，她看见前面有一个泥溏，安多不想把裙子和鞋子弄脏，她要把面包放在泥溏里，要踩着面包过泥溏，安多刚把脚踩到面包上，面包就沉下去了，安多也沉下去了。
安多真傻呀!那池溏里的泥是很稀的、是沼泥，哪能禁得住我们沉重的身体呢!这个故事教育我们：看事物不能太单一，有些东西不能光看表面，不能被有些虚拟假象疑惑了我们的双眼。
他是一本书作文【篇5】
20xx年：感情亲疏与对事物的认知此为一联合短语，考生作文应兼及感情因素和认知事物两个方面的内容，其重心应放在这两个方面的辨证关系之上。20xx年四川高考作文（一步与一生）是同类话题作文。而20xx年浙江高考作文（生有所息生无所息）虽然也属同类话题作文，但又略有不同：构成话题的两个短语之间没有与、和之类的连词，而是直接空开，这就暗示着它们二者之间并不存在某种必然的联系命题者是独具匠心地将两个在内容上相互关联而又相对独立的话题并列在一起，从而构成了一个相应更大的话题。因此，考生可根据该话题所提供的有关材料，分别按照学会积极的休息、永不停息地拼搏的思路，任选其一分开来写作，也可以合到一起，兼及两个方面来写作（这样最好）。
月色苍苍，夜色茫茫，此时正是盛夏之际，我伸出手去，想着抓住一缕月光。耳边不时传来蝉声切切，仿佛在歌颂着一个勇敢热烈的梦。“人生恍如梦，永远藏着无限的梦想和可能在心中，却没有几个真的能实现！”静静的躺在床上，望着窗外迷迷蒙蒙的景物，想着下午的事，我对自己说。下午，坐着十多个同学和老师的作文补习班上——“好，现在让我来念一下这次作文写的不错的几位同学……ⅩXX！”老师第一个念到的就是我，我的脸上立马露出分明的高兴的神色，噢耶！离自己的梦想，又近了一步了。
他是一本书作文【篇6】
亲爱的给远方朋友：
你好！
虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫张智博，是个男孩，今年11岁了，上小学五年级了，在西宁市西关街小学学习。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友，你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。
西宁是个古老而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机跟活力。在西宁人眼中，它永远永远是最美丽的。有趣的人民公园与漂亮的植物园……西宁的环境还不赖，你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧！一定丰常漂亮吧？或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定跟我一样很爱自己的家园。
我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意跟我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、跟我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中共同学习，共同进步。
祝：
身体健康，学习进步。
远方的朋友：xx
他是一本书作文【篇7】
在书中徜徉是件极幸福的事，像在月光下的娴静。一本书，一转眼，两小时已过。我是极好书的，甚至“成瘾”。一天不看，真的难受。有一本好书，却很不容易。这本书，的确是不错的。
这是一本丁立梅老师的书《风会记得一朵花的香》。毕竟她是一个语文老师，所以，她的文章总是让我能深刻地感到这篇散文的含义。
这本书里，是一篇篇让人可以深思怀味的文章。是很难得的一种书。那些经典，要不是不理解，要不是形如枯草、索然无味。
文章初始的含义是什么？是情。而里面正是满书的情思、亲情、悲凉的、幸福的。太多太多……
总是有诗意却形如白话，既易懂又深刻。不禁让我这么一个安静的人安定下来。
一本书，是值得买的那种，就包括他它。取材很容易，全是生活。各种生活的多彩在她的笔下变得像精灵般活跃。“那飘向天际的绿丝带，跟山峦浑然一体，跟天空浑然一体，纯净安然。”这是书中的一句，尽管这些词很常用，可还有一种独特的美感。
推荐一本好书，一本极其稀有的好书。
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我最喜欢的一本书作文十四篇
写作是表现个性魅力的一个好方法，作文是让我们开拓思维和创造世界的方式之一。这篇文章将对大家理解“我最喜欢的一本书作文”有很大的帮助。如果您感到本页非常有用请将它添加到浏览器收藏夹中！
我最喜欢的一本书作文(篇1)
如果有人问我：“你最喜欢哪一本书啊？”我会毫不疑问地回答他：“是吴承恩的《西游记》。”
我九岁时，看到电视上正播出《西游记》的电视剧，因为别的台都在放新闻，所以我只能看西游记。看着看着我就觉得很有意思，就去书店买了一本少儿版的《西游记》。我在读《西游记》时会有很多不认识的字，我会把这些字写在一个本子上，等我读完了再在字典上找这些字。就这样我的汉语水平就逐渐提高了。说起来我还真要感谢《西游记》呢，因为它不仅让我度过了很多快乐的时光，还能提高我的汉语水平，真是一举两得。
在书中我最喜欢孙悟空，因为他虽然毛手毛脚，但他勇敢，嫉恶如仇。他的第一位师傅是菩提祖师，学会筋头云和七十二变的孙悟空大闹龙宫获得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿。后被天庭招安，玉皇大帝封弼马温。因瞧不起这个职位就大闹天宫，打败十万天兵天将，但被如来打败被压在五指山下五百年。后来拜唐僧为师，帮助他度过九九八十一难，取得真经后被封为斗战胜佛。
希望你有时间也能读读这本书。
我最喜欢的一本书作文(篇2)
书，是咱们的教师，带给咱们无量的常识；书，是咱们的朋友，带给咱们欢乐和美好；书，是一盏明灯，给咱们照亮行进的方向。我具有许多书，也十分喜欢读书，在无量众多的书海里，我最喜欢的一本书便是
当我翻开扉页，淡淡的油墨幽香让人心旷神怡，隽永的文笔，精巧的文字，让人自我陶醉。每次品读这本书，我似乎在和作者对话，心境登时变得纯洁，如饮清茗，满口溢香。
提到《有用文摘》，咱们可能会觉得很熟悉。没错，它便是带给我奇特力气、无量才智的一本好书。《有用文摘》分为好几个栏目：《卷首语》让我懂得人生真理；《学校书场》让我激起真性情，启示心智；《教材衔接》让我添加阅览量，把握写作的技巧；《我知道点》让我坚持铢积寸累，不断充分自己；《我爱科学》让我发现了这个生动有趣、充满活力的国际；《我的乐土》让我欢笑，纵情倾吐……
我喜欢在书海中漫游，乘坐一叶扁舟，去寻找常识的瑰宝。这本书教给我做人，教会我怎样寻求真理。常常坐到窗边，和风拂过，再伴随着风铃洪亮的动静，悄悄翻开这本书，阅览这其间美丽的文章，真觉得这便是享用。
这本书五光十色，也具有许多课外常识，让我走出讲义，感官国际。万事由来、科研常识不断着充分着我的大脑，让我越来越喜欢读书了！
一本喜欢的书能够把咱们带到众多的六合，带咱们领会人生的真理，让你在书的王国漫游，在常识的海洋中翱翔，让你的魂灵愈加美丽。
书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的日子如虎添翼。这便是我最喜欢的书，一本让我懂得很多道理的书！
我最喜欢的一本书作文(篇3)
书，就像一束郁金香，沁人心脾；书，就像海上的灯塔，指引方向；书，就像一盒画笔，使我的生活五彩缤纷。
题记
人人都有自己喜欢的书。有的人喜欢童话，童话世界里幸福美好；有的人喜欢寓言，寓言故事中有许多道理；有的人喜欢神话，神话故事内容丰富。这些书我都略知一二，但我最喜欢的还是最近读的施耐庵的《水浒传》。
《水浒传》是中国最早的用白话文写成的章回体小说，讲述了一个官逼民反的故事。其中一个故事是：不学无术的无赖高俅因为踢得一脚好球，被皇帝封为高官，他倚仗权势压榨和迫害民众，激起了民众的反抗。这个故事生动形象地展现了古代官场的黑暗，他一共描写了一百零八条梁山好汉，虽然侧重点不同，但每个人物都是有血有肉，好汉的脾气性格各不相同，例如：花和尚鲁智深是个爱憎分明，粗中有戏的人；豹子头林冲是个安分守己，勇而有谋的人；而及时雨宋江则是个仗义疏财，但有浓重的正统观念和忠君思想的人
《水浒传》在写法上往往通过一个个场面展开，用一个细节描写，一步步地推向高潮，这样读者读起来心潮起伏，不会觉得无聊。再加上它不是纯古文而是最早的白话文，这样我们读起来轻松了许多。
这本书是传世的名著，有着不朽的魅力，这就是我最喜欢它的原因。
我最喜欢的一本书作文(篇4)
我最喜欢的一本书名叫《我的错都是大人的错》。这本书是我在我家书架上无意中看到的，当我看到第一眼时就被书的名字给吸引了，很奇怪我的错为什么是大人的错。于是把它拿下来，看到这本书的封面时，就觉得这本书应该特别好看，特别吸引人，封面的画图可以看出大人和小孩之间的矛盾，比较合适我们和家长共读。
这本书里面的文字很少，图画很多，每一幅图都讲述着大人和孩子之间的矛盾，这本书中的知识非常丰富，值得让你去看，让你去感受你和家长不同的主题程度。刚看到这本书，我以为这本书的文字非常多，应该是讲道理的。我在翻开第一页时，看见书中的字很少，但我觉得这只是前面的简介更吸引人而已，但当我把书整个翻了一遍看了看，哇塞这本书的字实在是太少了，大部分都是图画，所以我一会就把它看完了，这比我看其他书的效率更高了一些。
里面的图画和内容，让家长们知道，感觉到我们小孩儿是天使和魔鬼的一体两面，我拿到这本书，却让我爱不释手，大中午吃饭的时候我都不想把他放下，并且读完之后，能理解家长的心情和自己的心情。这本书不但插画优美，而且可以更多的让家长知道孩子心里是什么样的，让更多的孩子知道家长心里面的感受，每一幅图都代表着每一个孩子的错误，每一个插图都是家长想对孩子们所说的话。
这就是我为什么喜欢《我的错都是大人的错》的原因，你们听了我的介绍，你们喜欢这本书吗？你们都喜欢什么样的书呢？在生活中，你们是不是和书中的小孩儿一样呢？我们可以读着几米的书，同时可以回忆起自己曾经是那个犯错的小孩，而小孩的世界和成人的世界是完全不同的，但是你读完了这本书并不一样，其实家长和孩子们在同一个世界。
这就是我最喜欢的一本书！
我最喜欢的一本书作文(篇5)
读书就像饥饿的人扑在面包上，书是逆境中的慰籍。书房是文人精神的巢穴，生命的禅房；书籍是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要诀，所以我们应该多读书，读好书。
我最喜欢的一本书是《小王子》，故事是讲一个来自太阳系中某个小行星的小王子，因为和他那魅力、骄傲的玫瑰闹了别扭，便只身出走，在各星球间游历，遇见了国王、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。最后，他降临地球，在这里同狐狸建立了友谊，并且得到了人生的真谛……我真是佩服作者的想象力和创造力。这本书丰富多彩，内容曲折离奇，紧紧地抓住我的吸引力。看了这本书后，陶冶了我的情操，启迪了我的智慧，增长了我的知识，开拓了我的视野，在炎热的暑假里，是我忠实的小伙伴。
我最喜欢的一本书作文(篇6)
我最喜欢的一本书是鲁滨孙漂流记，主人公鲁滨逊克罗索生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。但他不幸遇上大风暴，全船覆没，独自一人飘流到一个荒无人烟的小岛上。这本书讲述的是他在那小岛上发生的奇遇。
他，鲁滨逊，在孤岛上生活了28年，这是一个多么令人惊讶的数字！不用想都可以知道鲁滨逊受尽了多少苦，他一直坚强的活了下来。他在小岛上学会了很多生活的技能，如搭帐篷、种树等等。他遇上了星期五，收服了他当仆人。他把荒无人烟的小岛加以建设，成了一个美丽富饶的小岛。他是多么坚强，有毅力，勇敢。
这本书处处吸引着我，让我不管一切想读下去。这本书让我知道了：一个深处困境并不可怕，可怕的是他不敢勇敢地站起来。鲁滨逊在孤岛伤都能不饿死，还学会了许多东西；我们在这富饶的江南水乡，就更应该去努力学习，天天向上！这本书时刻激励着我，不要做一个懦夫，不要害怕困难。
我最喜欢的一本书作文(篇7)
我最喜欢的一本书是：窗边的小豆豆。当时，姐姐要去书城，我就对她说：姐姐，你去书城帮我买本书吧！姐姐说：好
下午，姐姐一回来，我就迫不及待的问：姐姐，你帮我买的书呢？说完，姐姐就从包里拿出来。
看完这本书，我非常喜欢小豆豆的第二个学校，巴学园。【小豆豆转过一次学。】因为小豆豆的第二个学校里有电车教室，还有游泳池呢！
现在我来说一下里面的人物。有小豆豆、小豆豆的爸爸妈妈、小豆豆的狗、小林宗作老师、泰明等。我最喜欢小豆豆。因为她天真、可爱。
在这本书里面，我最喜欢的句子是：小豆豆跪下来，把白花放在泰明的手边，然后，轻轻的抚摸了一下泰明的手，这是小豆豆曾经拉过多少次的手，是令小豆豆留恋不已的手。
读完了这本书，我明白了人和人之间要互相帮助。
我最喜欢的一本书作文(篇8)
有一句话陪伴是最长情的告白，很贴切的总结了这本书《一条狗的使命》。
这本书是由W。布鲁斯。卡梅隆写的，以一只狗的视角写了它四生四世的轮回，都说人的一生会养许多狗，而狗的一生只有一个主人。狗是人的伙伴，人是狗的一辈子。这只叫贝利的狗为了重回主人伊森身边，经历了艰难的轮回。而书名叫《一条狗的使命》，它的使命就是陪伴主人。它虽然不会说话，却在无声间带给了他们快乐与温暖，使他们不再孤独。
书中的第二世，短暂却很好地诠释使命。作为一只名叫爱莉的警犬，每一次都帮训导员很出色地完成了任务，却又是如此之聪明，从一张照片中，能很好地分析出主人的情感，而在第二天，为了救主人而英勇牺牲。狗有时又能完成一些人类很难完成的事情。无论你对它好坏，只要给它一个家，它能一直跟着你。
四次轮回看似充斥着虚幻的色彩，却又是那么的合乎情理。书的结尾，贝利说的一句话活在当下，其实，我们谁也无法预知下一秒将会发生些什么，祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏，而我们就在福祸的不断交替中生活。
所以这本书给我们最大的感悟是：不要沉溺于过去，也不要幻想未来，不要去考虑生活的得与失，活在当下，享受此刻便好，且行且珍惜！
我最喜欢的一本书作文(篇9)
微风乍起，吹得阳光洒落一地，“哗啦哗啦”，我坐在阳台上，享受着风的清凉，观赏着远方的风景，不经意间，瞥见那本我最喜欢的一本书《总想回到你身边》。
封面仍是熟悉的纹路，像许久未见的老友掌中的脉络。
慭慭然翻开书，依然刻着那清晰而有温暖人心的字，我却总爱读书中主人公被困难种种阻挠的执着。
书中主人公男孩王买松跟着油漆工爸爸从遥远的贵州来到苏南沿海城市生活。临近春节，王买松和爸爸都希望回贵州与亲人团聚。然而身边发生的一件件意想不到的事，动摇父子回家的决心，阻挠着父子俩回家的脚步，他们一次次满心欢喜的确定回家的日子，又一次次无奈的将好不容易买到的火车票退掉。后来，父子俩终于放下了所有的牵绊，决定花大价钱乘长途汽车回家，但却又出现了新的问题……文中买买所述，回家的路为什么绕那么多个弯儿？奖金、大雪、意外、干活……
想到这里，我不禁潸然泪下，对于我们大多数来说，回家是多么简单而又快的事，但在买买这里，回家却又是多么奢侈、多么漫长的事……远处传来一阵鸟鸣，使我神似一阵抽搐，睁开眼，目光所及已一片模糊。
主人公买买对亲情看得十分厚重，对于亲人，他们甚至不顾一切，一个刚满13岁的孩子只身上路，回距离那么远的家乡。那需要多大的勇气来战胜它呀，真的很为他骄傲！
这一身中，最重要的就是亲人，错过了亲情也就错过了一生……
我最喜欢的一本书作文(篇10)
要问我最喜欢哪本书，那我会绝不犹疑的回答－－《三国演义》。起初读这本书我就对它爱不释手了，读完更令我受益匪浅！
书中的英雄人物众多，有的神机妙算，有的.武功高强，有的赤血丹心……但我最喜欢、最敬佩的就是诸葛亮。他一生为回报刘备的知遇之恩鞠躬尽瘁，死而后已。
我崇拜诸葛亮足智多谋：东吴的周喻认准了诸葛亮以后会是江东的大患，总想设计杀掉他。为了达到目的，周瑜下了军令：三天时间，让诸葛亮打造十万支箭。周瑜认定诸葛亮完成不了任务，只待三天后把诸葛亮斩首。谁料诸葛亮充分展现了他的智谋，通过草船向曹操”借“来了十万多支箭，如期完成了任务。
我崇拜诸葛亮熟知天文地舆。火烧赤壁一战中，周瑜之所以能够大败曹军，与诸葛亮知天象、借春风的本领分不开的。在对诸葛亮心服口服同时，也加深了周瑜对他的妒忌。周瑜临死前长叹道：”既生喻，何生亮啊！“
我最喜欢的一本书作文(篇11)
我最喜欢的一本书是《神秘岛》，它的内容一波三折，总是让我爱不释手。
书里的人物都各有自己的特长，自以为很厉害，不团结一致，还经常为一些小事而打架斗嘴，谁也不肯让步。俗话说的好：“退一步，海阔天空。”到最后才知道要团结，这样才能生存下去。
这本书让我知道要团结、友爱，互帮互助，不与同学斤斤计较，要有一种先人后己的宽大胸襟。
阅读给我带来了很多乐趣，正如《训学斋规》中说：“读书，始读，未知
有疑；其次则渐渐有疑；中则节节有疑。”让我越读越有趣，让我不禁微微一笑，满心的喜悦，越看越起劲。
阅读给我带来了巨大的变化，原来一、二年级的我一点也不爱看有字的书，整天就喜欢看有趣的漫画书，一边看一边嘻嘻哈哈笑个不停，到现在经过两年多的改变，我已经喜欢上了看书，特别是一些历史书和冒险小说，让我喜欢得不得了。
阅读是快乐的，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们都爱上看书这件美好的事吧！
我最喜欢的一本书作文(篇12)
我最喜欢的一本书是《爸妈不是我的佣人》。
有人喜欢《查理九世》，有人喜欢《斗破苍穹》……我喜欢的书也很多，但我最喜欢《爸妈不是我的佣人》。我第一次读它的时候，就被他深深的吸引了。
我在图书馆借书的时候，无意中看见了它，我把它拿下了，翻开了第一页。
文章的主人公是胡小闹，他在家中是小王子，什么事都是爸爸妈妈帮他完成的。开学了，胡小闹班里来了一位新班主任，它幽默风趣，还允许大家直呼他的名字，他叫高歌。
过了几天，高歌给学生布置了一项作业，让孩子们学习自立，高歌说谁赢了就请谁去灯塔吃饭。有四人参加比赛，比赛结束了，4人打了个平局，高歌请他们吃饭。过了一个学期高歌要去一个村子，决定带孩子们去，有6人报名，其中就有胡小闹，他们分为三个小组，两人一组，每组都要一个村子的地图，然后又去了学校，胡小闹认识了李强。
然后高歌又说了成语，让每个小朋友选。李强的爸爸去世了，妈妈为了还债去打工，爷爷在山上种菜，奶奶腿不好，行走不方便，洗衣服，做饭，给奶奶按腿都是他的工作，胡小闹在李强家住了几天，他们有了美好的感情，假期结束了，胡小闹哭着离开了。
这本书给了我深刻的感受，读书使我快乐，读书使我进步，我爱读书。
我最喜欢的一本书作文(篇13)
“过五关，斩六将，我怎么会不知道这个英雄人物呢？那是威风凛凛的关羽。”我看着老师的练习，脱口而出。哎！谈到关羽，便令人想起《三国演义》，那可是我最爱看的书了。
记得我刚买这本书是为了免受妈妈的训诫——不看书，只爱看电视。没意思地把它买了。好几个月了，一个字，一段文也没看过，可以说是糟蹋了它。我只把它当作显示我爱看书的工具。
不过那一天，我终于懂得珍惜它，爱护它。
当时的我，因好朋友的逝去而感到低落，也没意思去读书，总是分心于悲痛中。我躲在屋里哭，为了不哭，我从旁边的书中拿出了这一本《三国演义》，认真地看。晶莹的泪珠干涸了，只有安静，只有孤零零的我在看书，萌动着我枯干的心灵。
我忘却了任何事，一心看书，慢慢地，对里面的精彩的故事开始感兴趣，一天不看，总觉得浑身不舒服，沉迷书中的故事甚至超出晚睡时间。人物的生动描写，故事的内容我最为关注，威武的张飞，仁义的刘备，坚毅的关羽，我无不熟悉。特别是关羽那威风形象——身长九尺，胸飘胡须长有二尺，面如枣红，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。更甚者，面对割肉，面不改色；面对死亡，视死如归，令我万分感慨。而每次打开《三国演义》，我总是先看篇章，特别留意我佩服的关羽。自然，我便对《三国演义》产生浓厚的兴趣。
每一天，我都要仔细地看三章故事，不然，吃不安，睡不着，自然也对《三国演义》有了感情，直到我把这本书看完，才放下心来回到过往快乐的生活。但，我依然对《三国演义》念念不舍，便给自己做了些关于《三国演义》的问题，自己作答，使我对这本书有了更深认识。随后，我还买了其它的名著，认真去看。渐渐地，我爱上了看书。
《三国演义》，是你把我从沉郁中救出来，是你让我感到了看书的快乐。我喜欢你，你让我从此走进广阔的书籍世界。
我最喜欢的一本书作文(篇14)
整本书中，我彷佛看到“大我”和“小我”不停的在拔河，“大我”没错，“小我”也没错，就错在“大我”和“小我”同时存在时，就可能会造成利益冲突。
“野犬姐妹”之间长年来培养的手足之情，在患难中见真情，没因冲突同而消失，在生死之际，没有选择大难临头各自飞；两姐妹表现的是一种至爱，族群生存的难关依旧在，就是由于有情有爱，而找到生存的平衡点，看完这本书，凡是住在太平富裕地区的我们，真该庆幸现在的我没有求生存的压力，可以丰衣足食，追求学问，没有烦恼。
妈妈常说，人世间凡事都要以爱为起点，有爱才能体谅别人，宽恕别人，凡事都不能强求，是自己的要争取，不属于你的，千万不可以争夺，要做到凡是尽力而为，但求无愧于心”，固然我还不是很明白其中的道理，但我都是一直用真心去对待我四周的人、事、物，我不犯人，人不犯我，做好自己的本份，努力用功，学好学问，将来才能成为一个对社会有贡献的人。
我的第一本书作文十一篇
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“我的第一本书作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
我的第一本书作文(篇1)
我写的第一本书的书名叫《纸飞机》。
这是一本教人们如何折叠纸飞机的书，里面有折叠步骤和示意图。书里已经积累了4种不同的飞机折法。我打算以后有时间再增加一些飞机模型的数量，不过时间上只能等到再版的时候了。
平日里，我非常喜欢玩纸飞机，还经常与哥哥一起比赛。别小看孩子玩的纸飞机，里面的知识还真不少。我不仅收集各种了折叠方法，还学会了如何看风向和调整飞机的重心，这些都是爸爸教我的。爸爸给我准备了各种各样的纸，还给我买了两本国外的有关纸飞机的书籍，阅读了这些书，受到了许多启发，我就更加来劲了。
在我不停地折纸和玩飞机的同时，我终于完成了我写的第一本书了。虽然，我的书有点薄，但它是大开本的，没有借助电脑，全部是手工书写和手工绘画。由于作者很年轻，许多文字是用拼音写的。当然，作者姓名一定是用中文写的，设计、绘画、编辑、装订和出版都是作者自己独立完成的。
我的第一本书作文(篇2)
我记得我读的第一本书对我影响真的很大，但是现在已找不到它了，回忆起来只不过是模糊的一点点，隐隐记得它有个很梦幻的名字：丑小鸭。
小时候，我的床边总是放着那本书，晚上，我会缠着妈妈给我讲故事，尽管那故事我已经听了很多遍，但每次我都会抱着妈妈的胳膊，看着一幅幅熟悉的不能再熟悉的插画。幽幽的灯光
后来，我渐渐的不再满足于听故事，后来，妈妈开始教我认字，后来，幽幽的灯光下出现了两个人的声音，咿咿呀呀，比任何声音都显得更美妙动听，日复一日，我挽着妈妈的胳膊，一起经历丑小鸭的磨难，一起欣慰丑小鸭的成长
那时我最大的心愿就是能念下这个完整的故事。
后来的后来，
我的第一本书，它确确实实存在过，在我记忆深处，在灿烂的笑声里，在幽幽的灯光下，在我与妈妈之间，形成一道亮丽的风景。
我的第一本书作文(篇3)
记得那是一个冬天，我还在读幼儿园大班的时候，班上有一位小朋友带来一本《咕咚来了》的故事书。它方方的，封面纸张都是硬纸板，这就不容易被撕坏。虽然书中的字我们并不认得，可是，书中根据故事内容都有精美的图片，有老虎、狐狸、小白兔、狮子……这真的非常非常吸引人。
回到家，我哭着闹着就是要买这样的故事书。爷爷让我闹得实在没有办法，只好骑着电瓶车带着我去书店买。因为是冬天，天暗得比较早，我们出发的时候，天已经快黑了。一路上，西北风呼呼地刮着，我坐在电瓶车上，寒风从我的衣袖、裤脚里直钻到心里，冻得我直打寒颤。爷爷怕我冻着，就把大衣脱下来给我穿，我紧紧得抱着爷爷，感觉到爷爷那暖暖的体温。
到了书店，书店里冷冷清清的，只有老板自己在那里看书。我们开始在书架上找我要的书，书架上的书可真多，都装得满满的，可就是没有我要的书。老板看着我哭的样子，也帮着找起来。后来，在儿童读物那里找到了一本差不多的书——《龟兔赛跑》，这也是最后一本了，老板说我很幸运。
第二天，我把书拿到幼儿园，小朋友们都喊着：“周军也有故事书啦！周军也有故事书啦……”听着他们的喊声，看着他们羡慕的眼神，我觉得自己好神气。就这样，我有了自己的第一本书。后来我又陆续买了很多，但我总忘不了第一次爷爷带我买书的情景。
我的第一本书作文(篇4)
世事洞明皆学问，人情练达即文章。那些曾经的辛酸经历，那些刻骨铭心的往事以及祖母那股永不低头的韧劲，成为了我人生的第一本书。
——题记
我很小的时候就被寄送到外祖母家，7岁那年才回到爸妈身边。所以在我的童年记忆中，外祖母是我最亲最近的人。
童年的我是真的真的很崇拜外祖母的。这不仅是因为她会烧得一手好菜博得一家人的赞赏，会在我眼巴巴的瞅着树丛，欲行又止时轻而易举的帮我摘到“三月黄”(三月黄，一种家乡果实，长在树丛中，黄豆大小。)，更是因为她能够三言两语把前来滋事的人训的落荒而逃，轻言细语的把平日里声言色厉的祖父讲的服服帖帖。村里人都道祖母有一张巧嘴。就连有人家家里闹不合，她也常作为“和事佬”被请去调节。
外祖母书读得不多，也识不了多少字，但是在和那些有点学历的人争论起来却也总能占上风，她的声音不大，但却句句在理，一开始慢条斯理，后来越说越快，越说越快，就像连珠弹似的。直逼得对方哑口无言，无地自容。最后低头认错。我笑着问祖母怎么这么能说，好像天底下的道理全站在她那边。祖母叹了口气说：“都是苦日子熬的阿，以前！！”便又开始讲起以前的辛酸经历。
以前外祖父常年在外教书，收入不多，一年呆在家里的时间屈指可数。当时曾祖父母都已亡故，实在没有第二个人能来帮祖母。祖母独自一人既要承担五亩多的农活，又要拉扯三个孩子，干起活来常常是忙着田里，想着家里。生活的艰辛可想而知。
但是尽管如此，祖母却从不怨天尤人，只管埋头苦干。有苦有泪只往肚里咽。当然，也正是凭着祖母这种“少说话，多做事”的态度和一股子不服输的韧劲，终于完成了家里最困难时期的和平过渡。
孩子们终于到了读书的年龄，这就意味着孩子们不再需要她手把手的教这教那，她也不必再在干活时还一心挂两头了。这自然令她欣喜。当把最小的儿子送上学堂的那刻，她长长的舒了一口气，仿佛卸下了千斤重担，多年的积怨在那一刻烟消云散。因为那时祖父已经调回家乡任教，正是孩子的老师。这个多年来一直由她顶替的父亲角色终于回归了。她以前所做的是抚养，而今，当她自觉不能胜任孩子的教育时，终于有人帮了她，而且是最叫人放心的。
老师叫人放心，学生可并不叫人省心。开学没多久，小儿子，即我的舅舅就与人打架，对方伤着了脸。家长拽着受伤的孩子找祖父理论，直到祖父一边赔笑脸一边赔医药钱才罢休。遭到严厉批评的舅舅失魂落魄的回到家中，本想博得祖母的怜悯。但却不知听知此事的祖母早已备好了竹鞭！！那晚舅舅是枕着泪水入眠的，嘴里还不停地重复着祖母的话：“不许伤害别人”“做错事就要接受惩罚”“不许伤害！！”祖母站在一旁，掀开他的裤腿，看着一道道鼓起的伤痕，心如刀割。
受过严惩的舅舅规矩了许多。但是“树欲静而风不止”受伤的孩子心有不甘，时常无端滋事，肆意挑衅。面对他，舅舅谨记祖母的话，强压怒火一忍再忍。可那一天他还是没能躲过。
受伤的孩子玩耍时失足掉进了丛林里，满地的刺扎的他遍体鳞伤。当时只有他妹妹在场，恰好这时舅舅路过，他便心生一计。
家长带着受伤的孩子再次找到了祖父，祖父一听说又是舅舅闯的祸，顿时气不打一处来，不容辩解，当场对舅舅一顿暴揍。受了委屈的舅舅提心吊胆的回到家中，战战兢兢的对祖母说出了冤情。本也只想诉诉苦，争取宽大处理。但没想到，祖母一听，竟勃然大怒，当即领着舅舅直奔那孩子家中与受伤的孩子当面对质。那孩子做贼心虚，吞吞吐吐说不出所以然。可他母亲却不依不饶，拉扯着小女儿作伪证，一口咬定是舅舅所为。当时那孩子的父亲是生产队队长，也算是祖母的上司，要说为这么点小事，撕破了脸，是极为不当的。可是祖母却偏偏叫了真，他们凭什么欺压人？于是二人展开了一场激烈的唇枪舌战，最后闹到村里的老族长那里，经过调查，舅舅终于沉冤得雪。
可是两家却从此结下了梁子，数十年不相往来，直到孩子们成家立业，队长夫人卧病在床，祖母前去探望后才开始行走。
我问祖母，当初队长夫人那么的不近人情，更何况队长自那事后在生产上也没少假公济私找祖母茬。以您这种不服输的性格，怎么会想到要和解了？
祖母笑了笑，说到：大家都住一个村，平日里低头不见抬头见。每次照面后都绷着个脸，彼此心里都憋的慌。现在孩子们都长大了，他们都不记得的事，我们又何必牵挂呢。这俗话说冤家宜解不宜结，我们都土埋半截子的人了，不趁活着的时候帮衬帮衬，难道等到了阴曹地府再谈和解？
我也笑了，我突然明白眼前的这个女人为何能够让三个土生土长的农村孩子走出大山，为何能够得到乡里乡亲们的尊重。她的低头又何尝不是一种以退为进的明智之举呢？
祖母常常为自己没读多少书而遗憾，但我想说：世事洞明皆学问，人情练达即文章。那些曾经的辛酸经历，那些刻骨铭心的往事以及祖母那股永不低头的韧劲，不正是一本耐人寻味的书吗？
我庆幸我有这样一位祖母，这样一本够我参透一生的书。
我的第一本书作文(篇5)
我很少读小说，对于满页密密麻麻的文字，我实在没有耐心完完整整地读下去。不过，说来也奇怪，去年的暑假，我竟然读完了《平凡的世界》这本小说。
虽然不怎么读小说，但多多少少知道一些个作家。《平凡的世界》就是著名作家路遥的代表作之一。从听到这本小说到读完这本小说，时隔了很长的时间。有一次，在语文课上，老师无意间说到作家路遥，就随口说出了《平凡的世界》这本小说，在部分同学的追问下就简约地给我们介绍了小说的大概，我也是随便一听罢了，没过多久，陪朋友在书店买书的时候，无意间看到了《平凡的世界》这本书摆放在高高的书架上。可能是一时兴起吧，就买了这本书。当天的晚上，我就迫不及待的拆了包装，的确，我真的认认真真地读了好几页，可我终究不是什么文艺青年，读书，感悟这方面我可能真的要靠边站了。毕竟是新书又花了钱扔了又觉得可惜，可又没有耐心读下去。唉！弄得我很是尴尬！于是就把书放在书桌的角落，默念着以后再也不去招惹它。就这样《平凡的世界》被遗忘在我的脑海里，一直沉寂着。
去年暑假，当我正收拾我那个杂乱不堪的书桌时，《平凡的世界》就静静地舒躺在桌角，抹去封面上的灰尘，和新书没有什么区别。相遇总是在对的时间，对的地点，才会迸发出激情的火花。这个暑假说什么也要通读一遍吧！虽然时隔很长时间，但最初的基本情形依旧历历在目。烦躁是必不可少的'过程，渐渐的，我被小说的故事情节所吸引了，路遥用最朴去的文字阐述着孙少平的生活经历和真挚的爱情挫折。没有那么多高雅，优美的语句，可句句真实，句句扣人心弦。宁静的夜空下，现在的我想起去年的事，脑海中便会浮现出我一个人坐在台阶上专心阅读的样子。读《平凡的世界》会不自觉的走入小说中，融入故事里，不再将自己定位成一个读者，而是成为了小说里的一个角色。我们会怜悯孙少平的家境，会钦佩孙少平的勇气与毅力，也会惋惜孙少平的情感挫折。
回到现实中，每当遇到困难时，总会联想起孙少平的经历。《平凡的世界》从那个暑假之后，就融入了我的生活，陪伴着我有过一段又一段充满荆棘的道路。
读《平凡的世界》闻书香，品真情，感受最诚挚的乡土爱情。
我的第一本书作文(篇6)
落叶飘飘，凉风习习。在小学生活了六个春秋，书读了不少，收获也不少。然而，最让我难忘的不是名着，也不是精彩的作文，而是
记得小时候，家里并没有书。幼儿园每年发的课本中那短短的故事和配着插图的小诗成了我唯一的阅读来源。每次去商店，那有趣的广告语也被我称之为书。
一年级，妈妈第一次给我带来一本真正的书那是本作文书。它里面每一篇作文都很短，还不能使我满足。于是，我开始找书，爸爸大学用的厚字典和妈妈买的书都成了我的宝贝。
那时，爸爸已经去了北京工作，我要求他每天给我讲故事。也因为我的要求，第一本小说出现在我的生活中《神秘岛》。但那不算是买回来的书，而是爸爸从网上找的在线阅读，一篇篇从电话里讲给我听。
而我最难忘的，正是《神秘岛》。里面的故事情节我至今仍然记得：为了逃难，一行人乘热气球落在了一个荒岛。可是，他们并没有被打倒，利用智慧把岛变成了一个富裕美好的家。
中间那些求生的过程最让我喜爱，我更不会忘记尼莫船长对主人公时时刻刻的帮助。从中，我收获很多我知道了怎样用放大镜起火；我知道了碗碟是怎么制成的；我认识到了许许多多的野生动物这些可以列满满两页纸！
可是，让我最喜欢的不是这些收获，而是从这本书中我感受到了大自然的气息，让我体会到了自立的滋味，作文书和小说就是不同的
秋风送爽，虽然我没有抚摸过那本凝聚着父爱的书，但我相信，那是让我爱上文学的第一本书
我的第一本书作文(篇7)
古人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”没错，莎士比亚也曾说：“书是人类的营养品。”是的，通往书籍的桥梁可到达知识与智慧的大门，可获取无限的快乐与宝藏。
许多的人爱书，我也不例外。因为书可以使我快乐，正所谓“沐浴书香”，也只有热爱书的人才能真正体会得到。下面就让我告诉你我今年买的第一本书吧！
我今年买的第一本书是《假如给我三天光明》。书中的故事使我不由一震：这本书讲述了十九世纪，一个生活在黑暗中却给世界带来光明的聋哑盲女性。她凭借着自己顽强的意志与毅力，在莎莉文老师教导下读书写字，并学会说话，后来毕业于剑桥大学。她将自己的后半生奉献于聋哑教育机构，为社会作贡献，直至她离世。她就是海伦．凯勒！这是一位多么顽强的女性啊！
我在书中神游，我思索着：一个聋哑盲人之所以能取得如此成绩，难道不是因为她拥有顽强、乐观的精神吗？一个生活在黑暗中却给全世界带来光明的人，又拥有多大的奉献精神啊！海伦．凯勒的精神不值得我们去学习吗？我的心为之一震！对于我们这些健康的人，又有什么理由玩世不恭？又有什么理由向困难妥协？
回想我们身边，许多同学遇到一点点小困难就轻言放弃，向困难低头，这多不应该啊！有一些同学一次成绩考差以后便灰心丧气，从不敢向困难抗战，因而被困难踩倒于脚下。我也有过被困难压倒的经历。当一道数学题使我百思不得其解时，我放弃了那道题，选择了回避。这一行为是多么不应该啊！比起书中的主人公来，我们又是多么惭愧啊！
困难是山，只要你努力攀爬，便可以到达峰顶；困难是船，只要你拿起船桨，努力划动，永不回头便可以到达彼岸。是的，在困难与逆境中，我们要保持一颗乐观的心，永不言弃，永不向困难垂下头颅！因为只有“敢于与命运和困难抗争的人才能到达成功的彼岸。”
今年的第一本书使我受益匪浅。当我合上这一本书的时候，心中久久不能平静。我深思着：努力与顽强可使人获得成功。
啊，书中拥有无限的快乐与宝藏，书是使人通往知识的桥梁！读了今年买的第一本书，我确实找到了快乐与宝藏，那就是：当困难来临，永不放弃；当希望破灭，永不绝望；当身处逆境，要顽强，要相信，阳光总在风雨后。
我想，今年买的第一本书——《假如给我三天光明》将领着我，与困难周旋，与命运拼搏！海伦．凯勒的顽强精神将鼓舞我，鼓舞我在人生的道路上健步而行，鼓舞我爬上那一座座困难的山峰，鼓舞我到达成功的彼岸。
我的第一本书作文(篇8)
脱离了小打小闹的娇嗔，脱离了不切实际的幻想，脱离了忘乎所以的玩耍，脱离了此起彼伏的哭闹。刚满六岁的我一切都觉得那么好奇，又那么陌生。这里是哪？这里为什么会有这么多的小朋友？出于好奇，我捧起了我的第一本书小学一年级语文书。
小时候也有过很多书，只不过他们一来到我身边，我就残忍的将它们撕扯掉，这也成为我小时候最有乐趣的事之一了。因此，我也没有看上或读过一本书。
翻开了我的第一本书，呆呆的望着里面的文字，还有所谓那七扭八拐的拼音字母，竟全然不认识。好不容易读下来，竟出了不少笑话！
这一天的课程，真让我懂得不少，心里急切盼望着把自己的收获告诉爸爸妈妈，自己突然就的我是个小学生了，我长大了！
现在六年了，褪去小学的一层皮，我真的长的了！
六年了，小学中的风霜雨雪全都记在了我的第一本书里。伴我走过了六
年，这是我的启蒙书。
一个小枪枪，两个小皮球，三只小花狗，四条小猫咪，五个来做鼠，两个做猫咪，大家一起来，来玩藏猫猫！
我的第一本书作文(篇9)
在我的记忆里，曾有一本书，。它是我的良师益友。将一个个发人深省的道理传授给我。它不是我的第一本书，又恰是我人生中的第一本书!《狼王梦》
这是一位动物小说家沈石溪写的一部精典作品，这本书主要写的是一只母狼紫岚，一直有一个梦想，生育了五只狼仔，其中有一只在一场大雨中失去了生命，所以只有四只了，紫岚为了完成丈夫的遗愿——把一个孩子培养成狼王，费尽全力去培养它的宝贝，可最后并没有得到回报，她的四个孩子只有一只活了下来，最终，她的狼王梦想也未实现。
我喜欢这本书，是因为母狼紫岚可以不顾一切，哪怕付出自己生命的代价，也要培育自己的孩子，让它们成为新一代的狼王,这本书让我知道了“狼的真谛”，虽然自己的三个孩子在与金雕猎人的搏斗中死于非命，但是这种持之以恒、坚持不懈的精神让我很感动，这就是一位母亲的志向，它能为孩子们的尊严付出一切代价，与陌生的环境做抗争。狼王梦，它是一个梦想，它是一个伟大的母亲为了完成死去丈夫遗愿而苦心培养自己孩子成为狼王的梦想,这是母亲高尚的人格，这展现了母亲为了孩子敢于奋斗的精神。对于人类，母爱又何尝不是如此伟大。
这是我最喜欢的一本书，它让我的视野更宽阔，心灵更自由。这本书令我受益匪浅，它让我体会到了母爱的伟大，还让我明白了一个道理：生命中残酷的竞争，顽强的生存和追求辉煌是永远不会变的，梦想的成败不在于困难，而在于坚强与拼搏。这本书也告诉了我两点：一、做什么事都要坚强，就像：大白狗在紫岚的背上咬了一口，鲜红的狼血流了出来，紫岚强忍着痛。二、要想优秀，就得努力，就像：紫岚一心想当上狼王，所以紫岚一直在努力着。人也是一样，要想优秀，在路上那份心血是少不了的，只有这样，将来才会有所成就！
这不是我的第一本书，又恰是我人生的第一本书！
我的第一本书作文(篇10)
记得，那是我的第一本书，也是我最喜爱的一本书。
小时候，我在朋友家玩，无意间看到一本名叫《西游记》的一本书，我的好奇心就在那一瞬间跳了出来，我小心翼翼地打开书，看了起来，慢慢地，我喜欢上了这本书！
回到家后，我和妈妈说我想要这本书，妈妈看到我喜欢看书，高兴的不得了，连忙帮我买来了这本书，买来书后，我迫不及待地翻开书，一页，二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。
故事讲的是一只猴子。他是从一颗石头里蹦出来的，大家称他为石猴，他出身后，误打误撞的当上了花果山大王。他任性、顽皮，满是乐观精神。他向菩提老祖学习法术，刚开始，他只是一个谁都瞧不起的小猴子，自从他学了九九八十一大变化，胆子也变大了，抢了龙宫的宝物--定海神针不说，竟还闹起了天宫，被佛祖压在五指山下，受菩萨教悔，保唐僧去西天取经，经他保护下，唐僧取得真经。
读完这本书后，我觉得学习也是这样，只有坚持不懈才能取得好成绩，只要努力向前，什么问题都拦不住你。
我的第一本书作文(篇11)
我的第一本书
我的第一本书，现在已找不到它了不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，与我有着非凡的意义。
回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
每当自己一个人在家翻书时，就会看见它倒放在书柜上，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着。
幼儿园时我最大的心愿就是老师拿着故事书给我们午睡的小朋友讲故事，因为那时的我只会胡思乱想，幻想故事里的人能够出现在我的身边。后来，我认了字，可以自己读故事了,可以自己探索童书的奥秘。再后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔……
书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的第一本书。它是我阅读之路的起点，也相当于我的启老师。感谢你，我的第一本书！
读一本书的观后感5篇
为了满足您的要求编辑查询了关于“读一本书的观后感”的信息，阅读是永不止步的过程欢迎大家参考更多相关资料。好的影视作品是能够带给人思考的，观看作品时总会涌现非常多的想法。 这些感悟值得被记录在观后感中，观后感可以让我们更好地了解文化和社会提高我们的人文素养。
读一本书的观后感 篇1
今天老师带我们读了《责任心的故事》这本书，我收获很多，也让我对责任心的概念有了一个新的认识。
我以前并不认为这很重要，但从今天的阅读中我知道，责任感是对自己所做的事情的忠诚和坚持态度，它更多的来自于责任精神。
在这个快速发展的时代，速度加快了，责任也必须跟上。正如老师今天告诉我们的，责任感不仅是对自己负责，也是对别人负责。
而这本书就告诉我们，不管做什么事，没有责任心是不行的，也肯定是做不好的。世上无难事，只怕有心人 。一件事不止要用心，更得有责任心。
如果一座建筑没有责任感，它会瞬间倒塌；如果一个项目没有责任感，它就不会成功。
所以责任心很重要。它不仅是一种职业精神，更是我们不断前进的动力。这种精神和动力可以在更多的时候补充能力的不足。
那怎样才算有责任心呢？就像老师今天讲到的那样，老师对学生负责任，认真而辛苦的教导好她的学生，这是她的责任心。我们的责任感就是努力学习。进入社会后，无论从事什么行业，都要保持这种责任感，尽力而为。
责任是一种责任，是一种人格，是一种约束，甚至是一种魅力。一个人只有有责任感，才能履行承诺，正视困难，努力解决困难，赢得他人尊重，树立高尚人格。
我们每个人都要吧责任心深深的植入自己的观念深处，并且要将这种观念发扬光大，不要让责任心成为空谈。
读一本书的观后感 篇2
《左手沉思录右手智慧书》，讲述的是人生的智慧，通过读这本书，系统地梳理了个人处世的方法。主要在以下几个方面：
1、以仁爱、真诚对每一个人。人与人之间，像牛顿第三定理所阐述的一样，力之间的作用是相互的。以仁爱之心真诚对待每一个人，他人一次不能感受到，但是只要持之以恒必能得到他人真诚的回应。在生活中，我们最难做到的是对与自己意见相左或相反抱以仁爱之心。历史中也是如此，很难有人以仁爱之心对待对手。其中典范是，王安石和司马光政见不同，但不妨碍他们是最好的朋友。读这本书，给我最大的震撼便是以仁爱之心对待他人，容忍他人的不同意见及不涉及原则的冒犯。正如书中所讲，武力可以使人屈服，但是不能使人心服。在用心生活的过程中，要极力收敛自身的戾气，心平气和去听取并尊重他人不同意见，因为所有意见都不是无缘无故的。即便是看起来非常不可思议的意见，都是所持者在一定条件下用特定思维思考所得出的。我们需要做的是，以仁爱之心对待各种意见，思考各种意见的来源，结合自身的情况作出相应判断及行动。当然，这里仁爱之心指的是扩宽自身的胸怀，使之容纳不同意见或不违背原则的事和人。但任何事物都有两面性，需要把握度，在怀有仁爱之心的同时，对违背原则的事物不予以姑息。
在人生的比赛中，用平常心去做最好的自己，不苛求利益也不一无所求无上进之心。
3、坚持自我，保存自身的色彩。随他rén dà流，失去自我不是明智之举。每个人都有独一无二的特质，我们需要做的是用知识充实自我而不是盲目去改变。一切方法或经验都是有范围和条件的，在充分认识自我的情况下，应用方法和使用经验。坚持自我，首先要知我，所谓知我指合理认识自身各项能力。在知我的前提下坚持自我，才能做到与时俱进的自我，即不盲从他人的观点和不被他人意志所左右，同时自我也要不断发展进步，不能原地踏步。
4、做一个把握时机的人。机会往往是一瞬即逝的，大多数人总是认为自己把握能力超群，却忽视平时的积累。但是，实践总是告诉我们，机会更愿意青睐那些有准备的人。所谓厚积薄发，正是我们需要追求的，在平时的工作学习中不断学习积累，多总结、多思考。个人各方面的素质上去了，在面对机会的时候就可以达到游刃有余。有一句话是“有实力的人才会充满自信”，自信通常来自于自身的实力，无论是知识还是阅历都是自信的资本。对于准备，我总结了如下几条，“用心、细心、专心”。用心，凡事都要认真，用心揣摩和与人交流以得到合适、合理的方法。细心，是非常重要的环节，这需要注意力非常集中，把握事物发展态势的细微变化。通过细心学习和观察，得到支撑判断的'依据，使我们的判断更加客观。专心，这是高效学习的必备。在学习各种知识时，首先使自己完全静下来，充分投入学习中。只有在专心的状态下工作和学习，才能使效率达到最高。
5、每日三省吾身。不断自省，不断总结才能使人进步。若是没有总结，学习的内容再多也无法真正成为自己的东西。我们所向往、追求的行为或素质，往往不能一蹴而就，通常是通过不断的调整才能达到峰值。自省，是最佳的调整方案。通过每日三省，总结分析自己的进步与不足，从而将所学与自身融合，成为无缝的整体。
沉思智慧，生活的点点滴滴都是智慧。我们需要的是用心灵去聆听、感受，不光是用眼睛去看、用耳朵去听。当然，仅凭自我感悟也是不够的，我们需要阅读更多的书籍，从书中去听取他人的观点，去追寻前人经验教训的总结，去拓宽自身的视野。
读一本书的观后感 篇3
《岁月如溪》这本读物，让我们看到了朱开轩爷爷青少年时期的照人光彩。他在小学认真读书，成绩出类拔萃，全校有名，但他并不自满，谦虚好学，找出不是，鞭策自己。青少年时期的他胸怀祖国，志向高远，他在中学和大学里始终如一，学好知识，学会真本领报效国家，而当祖国需要他的时候，毅然投笔，穿上军装，为党和国家的教育事业奉献了一生。
20世纪30年代后期风云突变，国家蒙难，民族遭殃，朱开轩爷爷在战乱中出生，步入少年，双亲故世，家道中落，悲苦的生命使他备受磨难。然而，少年朱开轩没有在苦风凄雨中步履踉跄，而是以顽强的意志和勇气直面生活，迎着风雨，执着追求，在他的人生道路上，艰难跋涉，虽然每一步都饱含辛酸，却又足印深深步步扎实。从抗日战争胜利到全国解放，他不是听到了，就是亲眼目睹了，或者亲身经厉了。他深受教育，思想觉悟不断提高，热爱共产党，憧憬新中国的美好未来，坚定地走上了革命道路。
在他的身上有一股韧劲与钻劲，无论做什么都是脚踏实地，从来不会急于求成或草率、马虎、半途而废。在学习上，他一股子热情，不把事情做好就不会罢手。这就是朱开轩。
读了这本书，我感触很深。我觉得他就像一条潺潺的小溪，干净透彻，心地善良透明。在一个弱小的孩子掉进河里，拼命挣扎，奄奄一息，看着孩子溺水，虽然焦急但无助，因为——看来父亲的中年男子铁面铁面，不让别人去救。
而朱开轩是多么了不起，跳下河救了那个孩子，要不是他，小孩子的生命就白白地丢了。可想到这，我的心中有些伤感。朱开轩是一个善良正义的人啊！
而如今，像他那样的人越来越少了。
有句俗话说：“人之初，性本善”，大家都熟悉。可为什么如今这个“善”却少之又少呢？我想人们的心都被尘埃给遮了起来，大到对路边那个绝望无助的小女孩不闻不问，小到对人冷漠与世隔绝。
同时，我们也需要向爷爷学习。朱开轩爷爷的青春真的给了我们很多，他是中小学生的杰出代表和成长楷模。榜样的力量是无穷的。
他对我产生了深远的影响，激励和激励我努力学习，茁壮成长。
春风悄然，夏雨滔滔，秋风匆匆，冬雪飘零。岁月的车轮辗转四季，留下了朱开轩祖父乞花的足迹。
读一本书的观后感 篇4
读了《手斧男孩》这本书，我体会到了勇气有多么重要。
这本书主要讲了一个名字叫布莱恩的男孩要去加拿大看爸爸，他坐着一架单引擎的小飞机飞往加拿大，飞机上就只有他和飞行员。不知道为什么，飞行员突然猝死。他就这样落进了一个与世隔绝的世界里。他靠着一把手斧和勇气，挣扎着活过54天。
一个和我们一样大的男孩，却有着这样大的勇气，他可以在荒无人烟的地方活54天，而我在家里待一天都不行，更别说离开父母，在野外生活了。
读了这本书，我想到了，有一次我和妈妈去书店看书，看了一会儿，妈妈对我说：我去付一下钱，马上回来。我装着可怜说：我跟你一起去吗！妈妈没办法，只好带着我一起去，我和妈妈走到一半，看见一位年轻的母亲对一位还没我一半大的小女孩说：妈妈出去一下，你在这里乖乖等着，好不好？小女孩毫不犹豫地说：好！看到这个小女孩，我的脸红得像个熟透了的大桃子。现在想到这件事，我感到非常愧疚，为什么一个比我小的女孩会有这么大的勇气呢？
在人的一生中，处处都有要勇气，而在现实生活中，勇气又是多么难办到。我们要勇敢地面对一切，绝不在困难前低头。只要有了勇气，什么事都不难了。
读一本书的观后感 篇5
今天我看了一本书，书名叫《我们爱科学》。
《我们爱科学》这本书不仅让我开阔了视野，懂得了许多有关科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我快乐无比！在书中，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太阳系里面的八大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小不点”。好神奇！我还知道了宇宙空间、星空、太阳系、和天象与历法。它让我知道了宇宙是怎样诞生的。原来，宇宙诞生于100亿—200亿年前的一次大爆炸。在大爆炸发生之前，宇宙空间一片漆黑，宇宙内的所有物质和能量都聚集到了一起，并逐渐浓缩成一个体积很小但温度和密度极大的奇点。大约150亿年前，奇点的温度和密度达到了自己所能承受的极限，于是就发生了大爆炸。宇宙也就诞生了。太神奇了，世界真奇妙啊！
这本书内容丰富多彩，不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍，还有神奇的动物故事，它让我轻轻松松学到知识，受益匪浅。
热门心得: 读一本书的心得体会作文(篇一)
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最近在看小说哈利波特，第六部哈利波特与混血王子快要看完了，越到最后越感触颇深，尤其是关于勇气，反抗，斗争精神，做心中的自己。这再也不是儿童读物了，而是涉及成年人的世界。
这些天没有写小说《长女三十》，也没有写《饮食男女》，而是看书以后发现自己在浩瀚书海里九牛一毛，自己特别渺小特别渺小，连里面的一滴水一粒沙都不够，所以恨不得赶紧看完那些书，优秀的书籍，但是读书又不能囫囵吞枣，看完一定要理解，想象出字里行间的画面，意境，中心思想，表达主旨，包括优美的句子，需要各种渗透，消化，吸收，化为自己的精神食粮，这需要大量的时间和精力，并不是一朝一夕一蹴而就的事情。
所以，时间越久越知道自己需要学的东西很多很多，需要掌握的也是数不胜数。这时才深刻体会到书到用时方恨少。本来我也不是一个天资聪颖的人，需要勤奋，继续勤奋，才有机会做成，而且到最后也不知道会不会达到自己期望的自己。
也许，我太热爱写作了吧，才会这样选择。朋友多次问我对未来的打算规划，我回答她说我实在离不开写作读书这两样，离开一样，我都浑身不得劲，特别特别难受。我不知道吸毒是什么感受，但我想应该就是我这样吧，离开就觉得生无可恋。我一点也不夸张，目前就是这样的感受。这两样让我觉得活着有意思。否则，活着太没劲儿了，生不生，死不死的，半死不活。我讨厌自己这样活着，所以我想创造一个不一样的我，我想孕育出不一样的我，这可能是这辈子我最想完成并实现的愿望。
最后，加上一句，加油，一如既往的加油，做好自己，日复一日，年复一年，内外兼修，也许某天有幸自己看到一个全新的自己。
是啊，人应该爱自己，好好爱自己，自己成全自己，但不是要自私自利，也不是一味成全别人牺牲自己，该成全自己时还是要成全自己，要不然，像我这样的人，注重生活自我感受的人，一定会后悔，遗憾，心想为什么年轻时不做真正的自己。
如果没这种想法最好，就怕在某一个瞬间清醒觉悟，就怕自己忽然意识到自己活成自己不喜欢的自己。
时光不能倒流，人也不能再青春。
一本有趣的书作文
写好作文的关键在于不断地思考和动笔。通过思考，我们可以得到更多的灵感，从不同的角度思考问题，使作文更有深度。通过动笔，我们可以将思考转化为文字，展现自己的观点和创造力。一篇好的文章就像一件优美的艺术品，形成时需要经过精心的构思和铺陈。我们希望这篇"一本有趣的书作文"能够激发您的思考，感谢您光临我们的网站，希望您能喜欢这里的内容并收藏！
一本有趣的书作文(篇1)
暑假七月，我读了一本有趣的漫画书本叫《父与子》，里面的故事生动、幽默而富有深意，深深吸引了我。
《父与子》这本书主要讲述了一对父与子奇妙的生活经历。这些小故事有的感动人心，有的悲伤不已，有的使人大开眼界，让人惊奇万分。
这本书中我最喜欢的两个小故事都很温馨和有趣。一个是父与子看见了一对大象爸爸和儿子，儿子给小象喂水喝，小象就和儿子非常要好了；爸爸学着儿子的样子和象爸爸也成了好朋友。这一篇小小的故事虽短，却让人感受到人与动物之间的深厚情谊，让人万分感动，更是呼吁人们，要爱护自然，保护动物。
另一个故事讲的是有趣的落日。有一天，儿子带着几个要好的小伙伴到家里玩儿，进门后发现爸爸在沙发上看书，就突发奇想地找来画笔，画架和颜料等，倚在旁边的靠垫上画了一幅海上落日。天哪！他竟然把他爸爸的脑袋当成了落日！突然，父亲一转头，小伙伴们全都哈哈哈大笑了起来，边笑边异口同声地说“太阳居然长胡子啦！”
《父与子》是一本非常有趣的幽默漫画作品。我觉得只要你读了，一定会给你带去乐观和希望，让你爱不释手的。
一本有趣的书作文(篇2)
感受科幻，逐梦海洋
时值盛夏，骄阳似火，欢乐的暑假如期而至，在这大好的时光里，怎么能不读一本有趣的图书呢?而我却正好读到了这样一本有趣的书《海底两万里》
这本书是由法国著名的科幻探险和小说家，儒勒.凡尔纳所著，书中的科学幻想如今大部分已经实现，因此凡尔纳也被人们誉为科学时代的预言家和现代幻想小说之父。
《海底两万里》作为凡尔纳的海洋三部曲之一，是一本科幻小说，主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为诺第留斯号的潜水艇于是带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德.兰同船长尼摩在海底两万里进行了环球探险旅行的故事。但事实上当时人类还没有发明如此先进的潜水艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。也正是这个幻想，给了这本书一个有趣的灵魂。体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
当然这本书中也有很多性格各异的角色，如作品中的我是一位知识渊博的生物学家，名为阿龙纳斯。从诺第留斯号在迈尔海峡遭遇大漩涡时，他机智的同两个伙伴利用大漩涡成功地逃出了诺第留斯号并成功到达了挪威的弗里曼岛可以看出他的聪明机智与遇事沉着冷静。
这本书中我最喜欢的人物就是尼摩船长，主人公尼摩船长不仅是现身科学的探索者，同时也是英勇顽强反对一切压迫和殖民主义的战士。
他是一个热爱海洋，带有浪漫神秘色彩的人，他在遇事时头脑冷静沉着而又机智，如在潜水艇遭遇冰山封路，章鱼围攻，敌舰偷袭时，他都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了这一切。从他的身上我学会了，在遇到困难时应沉着冷静，努力思考克服困难的方法。就像我在考试时，遇到难题不会做，总会因慌张而丢分，通过他我也明白了，遇到难题不应慌张，应沉着冷静的思考解题方法。
作者独具匠心，巧妙布局，从内容让我看到了一个不一样的世界，一个充满无限幻想的世界。同时这本书所散发的独特科幻魅力深深的吸引着我。我相信当你读到这本书时你会和我有同样的感受。
一本有趣的书作文(篇3)
一天晚上，天空已经黑了，月亮爬上了树梢，星星也开始眨眼睛了。千家万户都准备吃饭了。妈妈做了一桌丰盛的晚餐，香喷喷的。爸爸都快流口水了。有白菜汤、有小炒肉、有番茄炒鸡蛋、还有土豆。爸爸趁儿子还不来吃饭，准备先吃一点，他刚伸手过去准备夹，开始被妈妈发现了，妈妈生气的说：不许偷吃，要全家人一起吃，快点去叫儿子过来吃饭。爸爸说：好吧。
爸爸去书房找，没找到。爸爸去厕所找，还是没有找到。爸爸去儿子的房间找，终于找到了。爸爸看见儿子在看书，还看得津津有味。爸爸想：是什么书这么入迷?爸爸说：儿子，快去吃饭。儿子闷闷不乐的走出了房间。爸爸想：刚才儿子看得这么入迷，我来瞄一眼。
儿子刚坐到椅子上，就发现爸爸不在。刚好妈妈也发现了，妈妈说：去把爸爸叫过来。儿子回自己的房间叫，看见爸爸在看自己的书很生气，心想：刚刚爸爸还不让我看书，叫我去吃饭，现在自己又看得津津有味!儿子告诉了妈妈，妈妈听了很生气，大声说：什么书那么好看，饭都不想吃了?就骂了爸爸一顿。
爸爸很委屈，把书递给了妈妈，妈妈看了几眼后，也马上被书里的内容吸引了，于是一家三口一边讨论书里的内容，一边吃起了饭。
真是一本有趣的书!
一本有趣的书作文(篇4)
有一天，小刚从新华书店买了一本特别有趣的漫画书，她刚刚付完钱就津津有味地看了起来，到了中午该回家吃饭了，小刚还是捧着书走在回家的路上一边走一边看书，路上还三翻五次的摔跤，他觉得自己的腿好疼。
回到家里小刚边吃饭边看着那本有趣的漫画书，好几次差点噎住了妈妈说小刚你赶紧把书放到卧室里，要不然一会儿真的噎住了，听了妈妈的话小刚才把书放下专心致志的吃饭。
吃完饭了，小刚急忙跑进卧室专心致志的看起书来，到了晚上，小刚的妈妈叫它睡觉，但是小刚还看书，这时妈妈生气了，他一手就把灯关了，然后走出了卧室，小刚这时正在被窝里打着手电筒津津有味地看着他那本漫画书呢。
第二天起来，觉得眼睛非常的难受，他和妈妈去医院找到了护士阿姨，护士阿姨问小刚：“小朋友，你哪里不舒服呀？”小刚用手指了指眼睛，护士阿姨给小刚量了视力，他问小刚：“小朋友，你睡觉的时候是不是在被窝里打着手电筒看书？”小刚羞红了脸说：“是的”护士阿姨说：“你这样做事不对的，这样会
一本有趣的书作文(篇5)
邓涵菱
一天中午，妈妈端着一碗香喷喷的甜豆出来，妈妈问爸爸：儿子跑哪儿去啦，叫他来吃饭。爸爸说道：遵命！爸爸像士兵一样走出了餐厅去叫儿子。
爸爸心想：这么晚了，儿子怎么还不来吃饭呢？爸爸走到了儿子的房前，打开门一看，发现儿子趴在地上津津有味的看着书，爸爸说：儿子去吃饭了。儿子大摇大摆的走去吃饭了，爸爸又想：儿子以前一点也不喜欢看书，为什么一下子喜欢看书了？
爸爸好奇地拿起了书看了看，也被这本书深深地吸引了。妈妈对儿子说：爸爸跑哪去了呀？儿子去找爸爸，看到爸爸也趴在地上看书，儿子捂着嘴偷偷地笑了，爸爸回头一看也笑了，不好意思地说：这本书太有趣了！然后他们一起去吃饭了。
他们把事情告诉了妈妈，一家人都笑了。
一本有趣的书作文(篇6)
这几天，我看了一本有趣的书，叫《亲爱的笨笨猪》是杨红樱写的其中一本。
这本书是在我过十岁那年，叔叔买给我的。我把这本书看完之后，觉得非常有趣。上面有一篇小猪上学，这个小猪是欢乐村的一员，他的妈妈叫他“乐乐乐”，笨笨猪这个名字是他的伙伴帮他起的。上第一节语文课了，鹦鹉老师从拼音第一个字母开始教，老师教他们读“啊”，笨笨猪读“咕”。第二节课算术课，猩猩老师问“1”怎么读，笨笨猪第三节课游戏课，老师让他们玩捉迷藏的游戏，狗汪汪开始捉了，他不知道他们藏在哪里，他喊，你们藏好了吗？笨笨猪回答：好了。狗汪汪一会就找到了，到了中午他们都回家了。
你说《亲爱的笨笨猪》这本书是不是很有趣？
一本有趣的书作文(篇7)
书是人类进步的阶梯，读书使人快乐。我读过许多书，这让我陶冶情操。其中，我感受最深的一本书，就是《淘气包马小跳侦探小组在行动》。
当我刚拿起这本书时，我看见封面上画着一个人，这个人穿着橘色的斗篷，低着头，一副神秘兮兮的样子，这让我产生了无数种猜想：这个人是谁呢?他在干什么呢?或者是否在跟踪某个人呢?
看完这本书后我才明白，原来那个人是马小跳。他好朋友黄菊的爸爸出了车祸，肇事者逃逸了，所以马小跳与另外几个伙伴唐飞、张达、毛超，决心帮助黄菊的爸爸找出肇事者。这期间，有一个啤酒肚的男人加入了这个侦探小组，马小跳给它起名叫老杜。结果线索指定是老杜，其实老杜也很善良，最后他尽力赔偿了黄菊爸爸的医药费。
书里的主人公马小跳非常辛苦，不管雨天晴天，他还是顶着烈日、冒着大雨侦查此案。马小跳不仅辛苦，还很聪明，她懂得四个人分开行动，节省时间，效率也高。他们四个有的调查那时的监控，有的询问了现场路过的人和住在这里的人，还有的问了黄菊爸爸当时发生的情况。
书中马小跳的聪明、勇敢、以及天真活泼使我钦佩。这还让我明白了，遇到困难要沉着冷静，想办法解决问题，他帮助好朋友这种助人为乐的精神也值得我们学习。
这本书能给人带来快乐，还能让人回忆起自己的童年，我们也应该像马小跳一样聪明、善良、活泼，希望大家也来看看这本书吧。
一本有趣的书作文(篇8)
一天，妈妈把晚饭做熟了，整个屋子都飘满了香味。爸爸闻着饭香味来到了饭桌上，他发现儿子还没来，说：儿子呢？妈妈说：应该在房间里吧，你去叫一下儿子快出来吃饭。
爸爸走进房间里，看见儿子正趴在地上看书。爸爸对儿子说：儿子，吃饭了。儿子慢吞吞地走了。爸爸很好奇：儿子看的什么书。他忍不住地看了看那本书。
这时，妈妈发现儿子出来了，爸爸却没出来，怎么回事呢？妈妈又叫儿子去喊爸爸吃饭。儿子来到房间里，发现爸爸正津津有味地看着自己的书。于是，儿子又和爸爸一起看了起来。
妈妈等了又等，见他们父子俩一个都不出来了。妈妈只好自己去，她走进房间一看，原来父子俩看书都入了迷。妈妈无奈地摇了摇头，轻轻地说道：看来我的厨艺还需要提高，这样才能吸引你们。
一本有趣的书作文(篇9)
One day, it was time for lunch. Mr and Ms White were already at the table, but where was Tom their only son. Mr White decided to go and asked Tom to have lunch. When he went into Tom's bedroom, he found Tom reading a book while lying on the stomach on the floor. He told Tom to come to lunch immediately, so Tom did. Mr White wondered why Tom was so attractted by the book? So he decided to have a look at the book. Now, it was the turnof Ms White and Tom to wait. After sometime, Ms White asked son to see what his father was up to. Tom went tohis bedroom. To his great surprise, his father was lying on the stomach and reading the book. He is just being reading. Mr. White had forgotten all about for lunch , what is an interesting book.
某天吃中饭时，怀特夫妇在餐桌上等待着他们的儿子汤姆，但是汤姆去了哪里。怀特先生决定去叫汤姆吃午饭。当他进到汤姆的房间时，他发现汤姆正在倒躺着读书。他叫汤姆马上来吃饭，汤姆去了。怀特先生不知道什么书能够这么吸引汤姆的兴趣？他决定看一眼那本书。现在，华特女士和汤姆正在等待怀特先生吃饭。一会，怀特女士让汤姆去问问爸爸正在干嘛。汤姆去了他的卧室。让他惊讶的是，他的父亲也正倒躺着读书。他正在读书。怀特先生已经忘了吃中饭这回事，多么有趣的书啊。
一本有趣的书作文(篇10)
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的高中英语作文|一本有趣的'书，仅供参考，大家一起来看看吧。
One day, it was time for lunch. Mr and Ms White were already at the table, but where was Tom their only son. Mr White decided to go and asked Tom to have lunch. When he went into Tom's bedroom, he found Tom reading a book while lying on the stomach on the floor. He told Tom to come to lunch immediately, so Tom did. Mr White wondered why Tom was so attractted by the book? So he decided to have a look at the book. Now, it was the turnof Ms White and Tom to wait. After sometime, Ms White asked son to see what his father was up to. Tom went tohis bedroom. To his great surprise, his father was lying on the stomach and reading the book. He is just being reading. Mr. White had forgotten all about for lunch , what is an interesting book.
某天吃中饭时，怀特夫妇在餐桌上等待着他们的儿子汤姆，但是汤姆去了哪里。怀特先生决定去叫汤姆吃午饭。当他进到汤姆的房间时，他发现汤姆正在倒躺着读书。他叫汤姆马上来吃饭，汤姆去了。怀特先生不知道什么书能够这么吸引汤姆的兴趣？他决定看一眼那本书。现在，华特女士和汤姆正在等待怀特先生吃饭。一会，怀特女士让汤姆去问问爸爸正在干嘛。汤姆去了他的卧室。让他惊讶的是，他的父亲也正倒躺着读书。他正在读书。怀特先生已经忘了吃中饭这回事，多么有趣的书啊。
一本有趣的书作文(篇11)
星期天中午，我看了一本书，觉得很有趣，妈妈却说这本书太幼稚了。
那天中午，我在家里闲着没事干，翻出了一本书《米小圈上学记》，津津有味地看了起来。
书里面讲了米小圈在放学回家的路上，看见一只狗跑过，向后一看，原来是一只猫在追那只狗。米小圈就想救那条狗。于是，他就学着老虎的叫声一下子把猫吓跑了。他看那只狗很胆小，就叫那只狗耗子。
等我读到这里时，弟弟就在旁边大叫，还说耗子不是老鼠吗?为什么问狗叫耗子呢?我说等我看完了你再问。
接下来，我又开始读。米小圈来到学校就给他的朋友姜小牙铁头讲，他们都不信。来到位置上，米小圈又给同桌李梨讲她也不相信。上课时，胡老师让大家讲故事，米小圈就把这个故事讲给了胡老师，胡老师相信米小圈这个事情是真的，还说有一个新闻说一个老虎还怕一只老鼠呢!
米小圈收留了这只狗，还给他做了房子，给他弄了吃的。这只狗对米小圈很忠诚，和她形影不离。结果姜小牙也知道米小圈有一只这么好的狗，就很想要，他就在晚上来到米小圈的小区里偷偷的把耗子偷走了。
第二天，耗子不见了，米小圈急得到处找，最后知道是姜小牙干的好事
到了结尾，才知道这是邻居家爷爷的狗，它叫有财。
看完这本书，我只用了两个小时，我把书放回去的时候，妈妈却笑话我，说我看的书太幼稚了。
你们说，这本书幼稚吗?
一本有趣的书作文(篇12)
晚上，妈妈煮了香喷喷的饭和菜。父亲说：我的肚子已经咕咕叫了，可以吃饭了吗？妈妈说：可儿子还没有来呀？父亲说：可我肚子太饿了！妈妈说：快去把儿子叫来！
父亲轻轻推开儿子房间的门，发现儿子托着腮帮子，一动不动地盯着一本书。父亲走过去，说：儿子，快去吃饭！
儿子很不情愿地走出房间。父亲蹲下来看儿子看的是什么书。
儿子和妈妈一起坐在椅子上等父亲，可父亲却迟迟不来。
饭菜都凉了，父亲还是没有来吃饭。妈妈叫儿子去叫父亲来吃饭。儿子想，爸爸在干嘛？
儿子走进了自己房间，发现父亲托着腮帮子，着迷地看着自己刚才看的书。儿子生气地说：好你个爸爸，居然在这儿看书！
多有趣的一对父子啊！
猜猜他是谁作文
写作是我们自小学起就开始学习的一项知识技能，其实也是我们对时代和世界的理解与思考。为了提升写作水平，我们需要多读优秀文章，借鉴其中的优点。你了解写出优秀作文的技巧吗？希望我提供的解决方案对你有所帮助，请别忘记收藏起来。
猜猜他是谁作文 篇1
这个人跟我的关系很好，他跟我在学校玩得很嗨。你们猜，他是谁？
总体来说，他很胖，体重有八十斤左右。他整天穿着一双凉鞋。头是冬瓜形状，眼睛很大，一瞪吓死人，还有一个尖鼻子。
他很会嘲讽别人。每次玩游戏的时候，他总是会赢，赢了不说，还总是说：“你这个垃圾！”这让人很受伤。
他胆子很大，还看恐怖的电影《杀死比尔》、《密室大逃脱2》和《灭绝》，讲起故事情节很吸引人，我们都喜欢听他讲。我听了之后，回家只看了一点，就吓了个半死。
他除了喜欢看电影，还喜欢打篮球。他还参加了篮球兴趣班，当别人都去参加外教英语，作文，奥数的时候，他已经在篮球场上打得满头满身湿淋淋的。他说：“这才叫爽！”受她的影响，我也跟着他参加了篮球兴趣班，跟他不同的是，我得成绩比他好多了。虽然篮球打不赢他，可成绩比他好。其实，他也没有那么了不起。
你们猜到他是谁了吗？猜不到算了，就是不告诉你。
猜猜他是谁作文 篇2
这时，只见她小步走上讲台，手里拿着一张纸。她有着弯弯的柳叶眉，水灵灵的大眼睛经常闪着光，扁平的小鼻子上架着一副眼镜，鲜艳的嘴唇，笑起来露出一口整齐的牙齿，脸圆圆的，活像一个可爱的洋娃娃。她个子不高，微微有点婴儿肥，她有一幅大嗓门，平时总是朝不值日的同学吼叫着：“快点值日！”
她喜欢唱歌，即使音已经不在调上，她也要唱完；她的笑点很低，一句话能使她笑半天；她泪点也很低，只要心中不快，鼻孔一酸，再怎么控制，眼泪还是会不由自主的流下来。
她总是强装坚定，自己担下一切事务，她也总爱在老师面前出风头，总想得到老师的表扬，来稳固自己在班上的地位。她工作时与不工作时判若两人，一个像女汉子般管理班务，一个像萌妹子般卖卖萌，唱唱歌。
此时，她正在认真读着政教开会的记录，一条一条地解释给同学们听，她开场的第一句话总是：“同学们安静一下。”今天的班级氛围好像活跃得厉害，她不得不又像菜市场买菜的人那样大喊安静了，事情通知完毕，她长吁一口气，轻松地走下讲台。
猜猜他是谁作文 篇3
请北门里小学凤阳小区四年级五班的同学看：有一个人再老师眼里是个坏学生，太成绩坏，纪律坏，而且还变态，打张友屁股，还打韩笑、王晨等女生。还把张友的腿给踢青了，打人时还发出JJJ，JJ，J，你这个傻瓜哈哈！这样类似的话。把好多男生教坏了。有一句话叫做“气死我也”，他非念成“气‘煞’我也”，把王金阳教坏了，我恨不得把他咬了蒸了烧了烤了然后再吃了，这样，味道不一般哦，我想试一下。他在张友心目中是巨无霸，只要那个人在跟着她他就觉得恨气无处不在。比如我，玩的游戏叫做“疯狂石头”，如果没有他，我们班上的同学也不会染上游戏瘾。我们还经常被骗，因为他在女生那里已经逞不了能了，所以，他就当着女生的面就骗男生，让别的男生出丑，开了学我不和他玩了，他要是再敢骗我，我就当着女生的面把他打了，我才不管老师会不会罚我呢！反正我不会吃亏的。
我和可能就要大爆发了！！
猜猜他是谁作文 篇4
位文静的小姑娘慢慢地向我们走来，你们猜一猜她是谁呢？
她有着一双黑葡萄似的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，高高的鼻梁下有着一个樱桃小嘴，脸上总是洋溢着可爱的笑容，甜甜的。她喜欢扎着一个长长的马尾，走起路来一甩一甩的充满着活力。每次看到我，她都要来个大大的拥抱，细声细气地喊着我的绰号：马马，马马！
她爱唱歌，她的歌声清脆悦耳。但是，她比较害羞，不敢在同学们面前展示自己的歌声。我决心要帮助她，鼓励她，让她大胆地、自信地唱出来！
我们在一起喜欢玩很多游戏。但是，最喜欢的还是翻花绳。你翻一下，变成面条，我翻一下，变成花篮，我们想尽办法变出新花样来，让对方难以下手。我们总是在欢声笑语中度过每一个课间十分钟。
猜猜他是谁作文 篇5
他是我的好朋友。他的个子高高的，长着一张国字脸，看起来还挺帅的。他非常热心，总是喜欢帮助别人。
有一天，我去饮水机前接水，发现饮水机里没水了。我在班里大喊：“有人和我一起去换水吗？”周围的同学忙着嬉闹，根本没人理会我。他放下手上的作业，急急忙忙跑了过来。我们一人拎着一个空桶下楼去换水。几分钟后，我们一人扛着一大桶水上了楼。这时，我和他已经累得气喘吁吁了。休息了一会儿，我们一鼓作气把水扛到教室。我们换好水后，我大喊一声：“要接水的快来接水！”他擦擦汗又回到了座位，继续写作业。大家纷纷对我说“谢谢”，但我知道，应该被感谢的还有他。
读到这里，你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇6
人的变化是巨大的，也可以是很极端的，也许不久之前你还习以为常的他人的脸，就会变得让你觉得十分的陌生。
小时候喜欢看电视，也很喜欢中国民间一些非物质文化遗产，例如京剧阿，皮影戏啊，剪纸啊，但有一项非物质文化遗产我十分喜欢，他就是川剧的变脸，这项艺术是流行于四川，重庆以及贵州部分地区，表演者需要穿特定的服装，带上一顶类似古代的高管帽，脸上便是各色的面具，在他手摇或者挡住视线的某一瞬间，原先的脸就会变不见而出现一张全新的面具，速度之快，让人十分诧异，联想起平时的刻苦才能换取这一份速度和从容。
而今天想说的便是我的表弟，记得上一次见面的时候是过年，时刻许久再一次见面是我放学回家，见到家中有一人，由于是防窥玻璃门的缘故，我只能依稀看到一点轮廓，有一种庞然大物的感觉，我以为是爸妈的朋友在家中做客，当我停好我的车进门时，我妈妈说，看看谁来了。我一脸问号？一副索大的如中年男人般的身体却有着一张张生涩的脸，很陌生，不曾见面的感觉，当我想礼貌性问候时，他开口了，叫到：表哥，你回来啦，我十分惊讶？表哥？他的声音是那么的熟悉，但脸却是人生初见，我满脑子是所有亲戚的脸，如幻灯片一样一张一张闪过，可就是不曾有他的记忆，当我在发呆蒙圈时，他说，你不认识我了吗，我是骁骁阿，此时我如晴天霹雳，犹如五雷轰顶，你是骁骁？为什么你的脸和你的身躯变得如此“亢奋”，都不能称为野蛮生长，而是过激生长啊这是。寒暄了一会这才十五岁的表弟，就已经是一个小巨人了。不得不感叹，岁月不留人啊，去年还是一个傻萌傻萌的小矮个，如今变成这等庞然大物着实震惊。
是的，我没有猜出他是谁，因为他是在我脑中全新的人，是的，我也猜出他是谁，因为声音还是那般童真，每个人都在变化，让生活变得更加好玩一些吧，让我们都来猜猜你身边的他，“原先是谁”吧。
猜猜他是谁作文 篇7
他微胖，头发又黑又密，皮肤白白的，个子高高的，方方的脸上嵌着一双可爱的眼睛，笑起来露出来两颗小门牙。
他爱好广泛，篮球、游泳、跳绳，摄影，样样都好。每次跳绳比赛都能拿一块金牌，投篮几乎百发百中，曾经参加校摄影比赛一等奖。
他力气很大，是班中同学一致认同的大黑牛，写作业时，他只要求快。当然，完成的质量也不错。他平常说话不快不慢，做事不急不躁，遇到困难不慌不忙，所以跟同学关系挺好。
因为他长得高大魁梧，所以在一次课本剧中他扮演了一个非常有钱的先生。他穿着西装，打着领结，戴着礼帽，真像一个风度翩翩的绅士，派头十足。
他是我们班的谁呢？我想你早已猜到了吧！
猜猜他是谁作文 篇8
我有一个好朋友，她的头发乌黑乌黑的，经常扎成一个短短的辫子，那辫子有点特别，下面有些地方是卷起来的。她有一双水汪汪的大眼睛，她那小小的嘴巴，笑起来的时候像一个小月牙。
她非常爱笑，有一次我们一起玩石头剪刀布的时候，我一输，她就笑个不停。
她关心班上的每一个人，一天下课的时候，有个同学不小心滑倒了，她飞快地跑了过来，着急地问：“你没事吧？”我想：那个人心里一定很感动。
她的爱好有很多，比如画画，她画出的东西像真的一样，鱼像在水里游来游去，蝴蝶像在花丛中飞舞。再比如跑步，每一次上体育课，她就和我比赛跑步，我们都玩的很开心！又比如唱歌，她那明亮又温和的声音，总是让我羡慕不已。她真是多才多艺啊！
你们猜出她是谁了吗？
猜猜他是谁作文十六篇
作文是一个可以体现你语文能力和创新力的舞台，通过写作我们可以感受生命中细节之美所带来的幸福感。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，写起作文来就毫无头绪吗？请把这篇文章添加到您的收藏列表中。
猜猜他是谁作文 篇1
我有一个好朋友，他有一双乌溜溜的眼睛，好像两颗黑色的弹珠。他的眉毛弯弯的，就像又细又长的月牙儿，最有趣的是他脸上小小的酒窝，不仔细看还看不出来呢！
他非常喜欢打篮球，经常到体育馆练球。一天我带着篮球来到体育馆，看见他在练球。只见他后退几步，拍着球，又向前跑去，到三分线处停了下来，举起球，瞄准篮筐用力投了出去。球进了，真的太棒了，三分球都能投进去！我飞快地跑过去问：你是怎么做到的，能教教我吗？他擦擦汗微笑地对我说：我也练了好久才学会的，多多练习，你也可以的！我们一起打篮球，直到妈妈叫我回家吃饭，才依依不舍地离开。
我这个朋友还有丢三落四的坏习惯，每天都在向同学们借笔、借橡皮擦，我们大家都希望他能改掉这个坏习惯。
你们猜到他是谁了吗？如果猜到了，就来告诉我答案吧！
猜猜他是谁作文 篇2
咦，这是谁呀？一双水灵灵的眼睛，颇有艺术范儿的头发，中等个头，有眼镜儿却不戴，爱搞恶作剧，还经常出现在一些女生的笔下。哦，是他！
他和他的两个好朋友一手承办了“坏小子有限公司”，而他呢，自然就是其中的股东之一。
他最大的特点就是幽默。一次数学课上，杨老师来布置数学练习册上的作业，因为开学已经两周了，练习册才发到我们手中，老师考虑到补做那么多练习册我们会很累，所以就说：“这周的数学练习册是……”“1234567……”杨老师还没说完，他就脱口而出，全班哄堂大笑。“好，请小*老师来布置一下作业。”大家笑得更欢了，还情不自禁地鼓起掌来。下课后，他还饶有风趣地说：“怎么没有人说8、9、10、J、Q、K呢？”呵呵，这真是太有趣了。
他喜欢搞恶作剧。就在上周四，他欠手给小孙同学捣乱，所以小孙同学决定课间与他“比武”。最后，由于他体力不支，就输给了小孙同学。这让他很没面子，也有些不甘心，便开始了“报复”计划。他把小孙同学的笔袋扔到了地上，又让肖梦瑶把他的椅子转了个方向。你认为这样就大功告成了吗？No！No！No！他把小孙同学笔袋里的一些文具胡乱扔进了她最心爱的手账本里，把她的水杯放进了我的桌洞里，还写了一大堆纸条，如某某到此一游、大坏蛋……当小孙同学从阅览室回来后，得知是他干的，又把他“暴揍”一顿，以至于他走路都一瘸一拐的，这真是自作自受。
当然，他也是有优点的。例如从来不迟到，总能尽职尽责地打扫他负责的担当区，有些我做错的题他总能及时指出，而且考试不抄袭……
你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇3
他一张圆圆的脸，一个刺猬头，粗粗的眉毛下长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。他这个人特别的爱说话，就像电视台的主持人一样能说会道。但是，他的特别之处就是画画技术特别的好。
有一次，他来问我：李熙雯，你有多余的图画纸吗？能借我一张用用吗？我的用完了我说：怎么？你又想用画纸，在上面画游戏呀？他疑惑地问我：嘿，真神了，你是怎么知道的？我说：我还不了解你吗？之后，我从课桌里面拿出一些图画纸，对他说：拿去吧！他看见有这么多的图画纸，高兴地跳了起来。对我说了声谢谢。之后就拿拿出一根铅笔画了起来。他画的是一条龙，在图画纸上印的栩栩如生，下一刻就让人觉得仿佛就要飞起来。就是他的特别之处。
他就是这样一个既淘气又聪明，性格又很开朗的阳光小子。你能猜到他是谁吗？没错，他就是我的同班同学田浩森同学。
猜猜他是谁作文 篇4
你能猜猜他是谁吗？
有这么一个人，他有一个大头圆圆的脸，一个小鼻子，还有一张小嘴巴，还有一双像3的似的耳朵。他特别爱笑，说起话来叽叽喳喳没完没了的。
他既淘气又机灵，我在小学，他在幼儿园。他力气很大，一次我们在一起玩球过程中，他从我手里拿到球一下就把我推到摔地上啦，痛的我直喊疼。他很淘气又机灵，有一次我们在玩你说我做的游戏中，他把妈妈的花瓶打碎了，这时妈妈看到后生气朝他走来，还没说要惩罚他就先开始哇哇哭叫说妈妈对不起我不故意的，然后妈妈就批评几句，走后他就又哈哈笑了。他很捣蛋，有一次我在写作业中出来喝水时，回到写字桌子旁看到他好像在写什么，走近一看他是在我刚写的作业本上画画，我看了很生气就往他的身上拍了几巴掌，告诉他以后不准在往我的作业本上乱画，他还委屈哭了。
你们猜出他是谁了吗？这就是我可爱又调皮的弟弟，我很爱的弟弟。
猜猜他是谁作文 篇5
王若洁
他今年12岁，是一名小学生，长方脸，脸色黑里透红两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛。他个子不高，长相也不怎么好，她非常瘦，好像骨头比肉多也是看起来不像好人。听，小瞧她。他还很聪明，喜欢思考，还乐于助人。哎呦我去，你别笑了，如果他和小宋比他还是挺坚强的。
我见他第一次哭是在杨老师与我们分别的时候，同学们看她哭很惊讶，他双手他那双削瘦的手拾着泪，脸上表现出伤心的样子。
记得在昨天晚上我们在上晚自习，我们开火车回答问题，轮到她了，他突然开始笑他差点儿鼻子也出来了，笑的时候那两颗大门牙露出来，笑的脸通红，呵呵，我也和他差不多总是那么爱笑。
他还非常小气，别人不能碰她东西，只要碰一下就生气，你说人家又没有说拿走你东西，只是看一下又不拿走。
这就是他一位小气、爱笑、坚强的男孩子。
猜猜他是谁作文 篇6
她是我形影不离的好朋友，小时候的玩伴，也是现在的同学。
她喜欢扎着两个麻花辫，走起路来一甩一甩的'可精神了。皮肤雪白雪白的，脸颊红通通的，就像一对红苹果，弯弯的眉毛下面一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，像白雪公主一样温婉可人。
她可是我们班小有名气的小主播，她的声音清脆、悦耳，讲故事丰富又动听。有《孤独的小螃蟹》，有《好天气和坏天气》，还有《云朵变的小羊》。
每次听她讲故事我都沉醉其中无法自拔。时而兴高采烈，时而哀伤落泪。我闭着眼睛静静地聆听，随着她的声音，思绪飘飞，仿佛我就是那只孤独的小螃蟹，就是那只云朵变的小羊。渐渐地，我也喜欢上了朗读，我要向她看齐。
你们猜到她是谁了吗？对！她就是朱允行。
猜猜他是谁作文 篇7
他在我们班上成绩名列前茅，但是他的驼背和小内八实在让人大跌眼镜！
说到驼背、小内八，大家就差不多知道他是谁了吧？他每天不管干什么，总是驼着背，像上了年纪的老人一样，他便有了个绰号叫“驼背小老头“，我觉得这绰号挺适合他的。他不仅驼背，还小内八，走路的样子特别怪，脚都不离开地面，是摩擦着地面走的。记得有一次，他跑步的时候，鞋掉了，但我不知道为什么他的鞋会掉，应该跟内八无关吧！他还有一个缺点——邋遢。他总有点衣冠不整，不是红领巾反了，就是帽子歪了。
不过他有也许多优点，比如他的学习成绩很好，乐于助人。他不管语、数、英成绩每次都名列前茅，就连电脑也很精通呢！有时候，碰上了难题，他便会一直钻研，直到解出为止。如果别人有不会的题，他一定会很热情的解答。他就是这样一个其貌不扬，而才华出众的人。他就是——李绍康。
猜猜他是谁作文 篇8
在班里，有一个和我不是同年生却基本同岁的小哥哥，虽然他只比我大那么一点点，但他在学习上和为人处事上，比我成熟的多。
他个头高高、身体壮壮的。浓浓的眉毛下长着一双聚神的小眼睛，鼻梁挺挺的，小嘴长得很有棱角，属于典型的、很有特征的帅男。他不仅人长的帅气，为人也很义气，在班上很会关心爱护同学。我们非亲非故只是好朋友而已，但他待我就像待自己的亲弟弟，那表现，就活像我的“真”大哥一样。
他的身体很棒，体育成绩也很好，基本上算是样样全能。我恰恰相反，身体“倍儿棒”，体格又高又壮，但属于肥胖体格，遇到像跳高跳远这类体育项目，我就会望而怯步，是心有余而力不足啊。记得有一次上体育课，老师让我们练习跳远，我一听这个“跳”字，心里就发慌。还没有轮到我跳，我就已经紧张得一塌糊涂了。这时，他悄悄地走到我身边搂住我的脖子，装出一副若无其事的样子对我说：“邵大个，跳远应该是你的强项，你的个大腿长，跳远对你来说算是小菜一碟。记住助力跑的时候看好起跳线，双脚合拢、用力弹跳、身体向前使一个冲劲儿。就你这两条大长腿，成绩一定是优秀。胖老弟，自信点儿，千万不要让同学们把你看扁了啊！”他简单的几句话，既给了我勇气又教会了我跳远时应该掌握的技巧。果然，那次跳远我的超常发挥成绩很好。
他有一个习惯，遇事爱沉思，眼睛一闭就会计上心来。最爱说口头禅是：“纳尼，不错，不错！”最爱做的事情就是自编游戏。有一次，我们在探讨游戏时发生了争执，我仗着自己年龄小犯起浑来，一生气就肆无忌惮、不计后果地大喊：“不玩了，不玩了，不就是会编个游戏吗？有什么了不起的！”记得当时他也很生气，但是他很冷静，没有接我的话茬儿。一节课后，他递我给一个条子，上面写着：“凡蛋，我编的游戏不一定都适合你的兴趣。不过我还是要谢谢你的提醒，我以后尽量照着符合大家的兴趣去编游戏。我们是好兄弟，这点事情算什么啊，也值得你发脾气？胖子，我们发誓要做一辈子的好兄弟，千万不要忘记我们的誓言啊！”明明是我的错，他却给我承认错误，我也觉得自己做的太过分了，我们的“隔阂”也就随着他的大度而化为乌有了。
他就是这么一个人，要求自己严格、自信、自立、自强，对待别人却宽宏大量。我的妈妈经常对我说：“他就像一个小大人一样懂事、稳当，你要多学习他的大度、宽容和包容，你经常跟他一起玩儿，妈妈一百个放心。”
我介绍了他的特点，也举了例子，费劲吧唧地说了老半天，那么他是谁呢？我也买个关子，他就是我的同学加挚友，究竟是谁，就请大家猜一猜吧！
猜猜他是谁作文 篇9
我首先要告诉你的是，我说的这个他属兔，年龄吗，你可能已经猜到了，他九岁，是我们的同龄人。
他个子大概在一米四左右，同龄人中他不是太高，也不算矮；他身材长得很匀称，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的发式是当今流行的小毛寸，面部的五官很端正，两只眼睛就像两颗闪亮的宝石，鼻孔挺大的，估计很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就会露出一排洁白的牙齿，还有他的两只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用说，就知道他的听觉是蛮不错的。他穿的衣服，除了常常穿学校统一配发的校服外，最常穿的有一件天蓝色的背心，下身穿一件黄绿色的短裤，再配上一双白色的运动鞋或是休闲鞋。他的穿着，得体、大方、时尚，整洁，一看就是个阳光少年。
他学习很认真。特别是在课堂上，老师每当提出一个问题，他总是积极地举手争相作答，并且每次都回答的相当不错，所以，他很得老师喜爱。
他爱看书，也常常给同学们讲故事。我们常看到他的书包里鼓鼓的，不用说，那里面除了课本外少不了课外书。一有点空闲，他就拿出书来读，什么《十万个为什么》、《恐龙时代》、《安徒生童话》等等，可多了。听说他上幼儿园的时候，就多次被评为“书香宝贝”呢。读的书多了，他掌握的知识就自然多，所以他还把很多有趣的故事分享给大家呢。他讲起故事来，绘声绘色，时常引得同学们笑的前仰后合。因此，同学们也很喜欢他。
他还有一个值得夸奖的方面，那就是他还很懂礼貌。他每当见了老师或长辈总是主动地打招呼，见到同学也很亲热，看到老人或小孩有需要帮助的，他也会高高兴兴的帮助他们。你说这是一个多好的学生呀。
我说的这个他就在我们身边，你知道他是谁了吗？
博兴县锦秋街道中心小学三年级窦云鹏
猜猜他是谁作文 篇10
有一个男孩子，给我留下了很深的印象，瘦得像竹竿一样。他长着一张黝黑黝黑的小脸蛋，一双黑里透亮的眼睛，骨碌骨碌转个不停，好像星星在闪烁，两片薄薄的嘴唇能说会道，说起话来像鸟儿唱歌一样动听，高高的鼻子，洁白的牙齿，又粗又长的眉毛，走起路来一蹦一跳的，像一只活泼可爱的小兔子。
他上课的时候总是坐不住，总爱站起来听课，好像凳子上有刺一样，但是他很聪明，每次考试都能获得优异的成绩。
在一次奥数课上，老师讲，应用题里每一个数字和符号都有它的含义，同学们都还在思考，就看见他的手高高地举起，大胆地站起来，说出了正确的答案。课堂上热烈的掌声响了起来。
他还是一个很顽皮的男孩子呢！叮玲玲下课铃响了，他使用了特技飞毛腿，发疯似的冲出了教室，与同学们嬉戏玩耍在一起，突然，一个扫腿飞过来，几个同学都扑倒在地，弄得同学们啼笑皆非，他还在一旁咯咯咯笑个不停，倒在地上的同学也哈哈大笑。
他虽然很顽皮，但也很乐于助人，有一次，在操场上上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，腿部都出血了，眼泪在眼眶里打转，难受得想哭，他急急忙忙过来安慰我，把我扶起来，送到教室里，还把他自己美味可口的酸奶送到我的面前，他是一个非常乐于助人的人。
你们猜到他是谁了吗？他就是我的同班同学吴锦轩！
猜猜他是谁作文 篇11
大家好，下面我来介绍一位同学，你们来猜猜他是谁。
他个子矮矮的，身子像猴子一样机灵。他长着一双水汪汪的眼睛，但他近几天戴上了眼镜。他的脸很小，像瓜子一样，整个人看上很帅。
他是个优点和缺点都很明显的人。他一年级爱吃纸和树叶，但二年级上学期他只吃纸了，到了二年级下学期和三年级，他连纸和树叶都不吃了。下课时候，我们一起做游戏，他和一个同学在说：“九江开完深圳的列车即将发车！”逗得我们哈哈大笑。
他的书写非常好，也得到过老师的表扬。因为他学过书法，且学得很认真，所以他的字写得这么好。他很爱看书，虽然他调皮，但学习起来也很认真，发言也很积极，所以每次考试也考得很好。
我们在一起学习，一同进步，你们一定猜出他是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇12
生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难，有些可以自己解决，有些需要别人的帮助。当你遇到困难却无力解决，有人及时解了你的燃眉之急，这时，你的内心一定会倍感温暖。我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，班里有许多助人为乐的同学，我经常得到热心同学的帮助。
有位同学的帮助，留给我特别深刻的印象。我先不说他的名字，听我介绍完，如果四三班的你能猜出他的名字，说明你有一双慧眼，因为优秀的他被你发现了。
他长得高高大大，虎头虎脑的。圆圆的脸尖下巴，一双明亮的大眼睛透着温和善良。他总是笑眯眯的，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样。大多数时间他坐后排，有时也坐坐前排。他特爱踢足球，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影。他长得那样高，一定与他喜欢运动有关，我好羡慕他的个头。
记得那是一节语文课，考试！教室里静悄悄的，同学们都在安心做卷子。我也写的正带劲，突然钢笔没水儿了，甩甩，还是没水。完了！这可是考试，老师要求都用钢笔写，而且下课就收卷，这……这可怎么办？我悄悄看看周围的同学，都在埋头专心的写。没办法，只能借！我俯下身子，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔，结果问了一圈，不是摆摆手表示没多余的钢笔，就是有笔但没多余的。我急的直挠头：这下完了，按时交卷我可惨了，挨训不说还要留下，倒霉啊！看着别人写的津津有味，我只能干瞪眼。
眼看时间一分一秒的过去了，我的头上沁出了汗水，坏结果不停从脑子里冒出来：成绩出来可能只有几十分，训斥，嘲笑……唉！脑子正乱着，突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音，这简直就是天籁之音啊！这救命的声音就来自他：“快接着，我借你一支钢笔，蓝黑色的！”一股暖流顿时涌上心口，雪中送炭那！我发自内心地谢谢他。赶紧接过这来之不易的钢笔，立马埋头奋笔疾书狂写起来，此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了，终于，我写完最后一个字，长长地舒了一口气。啊！总算是有惊无险地完成了任务。
当我把笔还给他时，他快活的咧嘴一笑，一如既往地说了声“不用谢”时，我的内心却因为他而感到由衷的温暖，与这样的同学为伴，我是幸福的。我的故事讲完了，七班的同学们，你们猜到了吗？他是谁？
猜猜他是谁作文 篇13
我们班有一个开心果，他那圆圆的脑袋像个小西瓜，理着个小平头，那对又黑又大的眼睛上，戴着一副眼镜，那张能说会道的小嘴巴，有时候问的问题稀奇古怪，有时候说的话让人笑不停。
他上课特别积极，每次上课只要老师一提问题，就可以听到“我！我！我！”的抢答声，有他的课堂从来不会冷场。有一次老师让同学上来表演青蛙，当老师叫到他时，他就蹲了下来，学着青蛙的样子，一蹦一跳的上台，还不时发出“呱呱呱”的叫声，把同学都给逗笑了。
他胆子大好冲动，跟高年级打架，把同学的眼镜打坏了。有一次，班上一个同学不小心把他的文具盒摔坏了，他就把同学的文具盒也弄坏了，老师知道后他还不服气地说：“是他先把我的文具盒弄坏的。”
你猜到他是谁了吗？他就是我们班的开心果汪荣轩。
猜猜他是谁作文 篇14
他长着一头乌黑油亮的短发，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，红润的瓜子脸上总是挂着一副顽皮的表情。
他非常喜欢运动。有一次上体育课，老师叫我们慢跑操场两圈，他跑得飞快，害的我们怎么跑也跑步上来。还有一次，他在踢足球得时候，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个踩单车变向，甩开了他们。对方已做好了防守，于是，他故意向左把对方引到右边。后来，他飞快地向右跑，把球踢到了球门里。
他不但爱运动，而且喜欢说笑话。有一次，我说：“我要跟你斗。”他回答：“我要吃土豆。”搞得我们都哈哈大笑。他还比较可爱，连橡皮、铅笔、铅笔盒，都敢往嘴里塞。
瞧，这就是，爱运动总是把大家逗得哈哈大笑地人；他能言善辩，常让别的人张口结舌。哈哈，你猜到是谁了吗？这就是王耀羽。
猜猜他是谁作文 篇15
他是我的同学，瘦瘦的身子，圆圆的脸被晒得黑黑的。他戴着一副蓝色边框的眼镜。他平时总有说不完的话，有时上课也会自言自语。但是，只要我给他一个停止的手势，他就会安静下来。
他偶尔会耍点“小聪明”。有一次，班里进行数学测试，虽然我们有做过类似的题目，但他还是遇到了一点困难。只见他坐在我旁边，焦急地偷瞄我的试卷，没想到被其他同学发现并举报了。结果，他被老师罚做了一张试卷。从那以后，他认真多了，平时有不懂的问题，都会和我交流。慢慢地，他进步了不少。
他虽然有点小缺点，但却是个不拘小节的人。有时，我不小心撞到他，他也不跟我斤斤计较，像没事似的，仍和我说说笑笑。
这就是我的同学，一个有点小调皮，又很真实可爱的人。
猜猜他是谁作文 篇16
我有一个好朋友，他长着一个蒜鼻头脸胖胖的，亮亮的眼睛，大大的耳朵很可爱。
他的特点是爱骑自行车，每次他和我比赛骑自行车他都拿第一，而我拿第二，星期天的时候，我去找他玩时我问他妈妈，他在干什么，他妈妈说他在写作业。他有一题不会写你去帮帮他吧，我就去了他的卧室，他问你怎么来了？我说好久没找你玩了，你还有作业吗？
他说我作业就剩这一题了，我看了看说这一题我在学校写过我们老师也改过了，他说你给我讲讲吧，我说好的我就给他讲讲这道题他写完了，他妈妈正在门口和其他的阿姨聊天呢我就去跟她说，阿姨我们去玩了，她说好的你们小心一点。我们就骑着自行车去对面的贾鲁河边玩了，玩了一会儿就在那里休息了一会儿，天快黑了，我们就各自回家了。
第二天早晨我正在一家早餐店吃饭，我的朋友就来了，他问我一会儿去哪儿玩儿，我说我们去河边看人家钓鱼吧？他说好的。吃过饭我们骑着自行车到了河边，空气真好啊！真凉快啊！我们一扭头就看见一个人钓到了一条大鱼，我们又蹦又跳真替他高兴，我们在河边玩了一上午该吃饭了就回家了。
同学们你猜到了吗，他是谁？
读一本好书演讲稿(模板5篇)
做事没有计划，就像盲人骑坏马一样。在一些场合上需要进行演讲时，演讲稿可以提高思考的精准度。演讲稿应该用具体的例子和事实，让听众容易理解。要写一份让自己信心满满的主题演讲稿，可以参考一篇名为“读一本好书演讲稿”的文章。希望这篇文章能够帮助您，记得收藏起来以便日后查看！
读一本好书演讲稿【篇1】
亲爱的老师、同学们：
我的书有好多本，比如格林童话，中华上下五千年，三国演义，爱的教育，斑羚飞渡……但是我最喜欢的还是感悟成长的励志故事全集。
当我看到第一篇故事的时候，我惊呆了，亨利·福特1893年造出了一种没有马的“马车”，一个普普通通的的人，能够造出当时没有的车。读了这个故事，我就想：只要我们心中有梦想，只要坚持不懈的努力，便一定会成功!
我又看了一篇总统的风度，我真是佩服林肯，别人骂他是大笨蛋，林肯却对儿子说：“有人在你面前说老实话，这是一种幸福。”我又在想：林肯的这种行为必将获得人民对他的尊重和爱戴!
这里面我最喜欢的是生命的色彩，有一个小女孩，她的了一种病，怎么也控制不住。小女孩四岁开始学画画，因为她的梦想就是做一名画家。到七岁时，小女孩已经画了八千多张彩笔画。小女孩在与病魔抗争四年之久，怀着对生命的极大渴望，走完了她七年零九个月的短暂的生命，她却为全世界儿童留下了八千余张美丽的彩笔画，这个小女孩叫三瓶彩子。
读完这故事，我感动的哭了，一个如此年幼的生命，也为了自己心中的梦想而不懈奋斗，这是一种何等可贵的人生态度。
这就是我最喜欢的一本书，跌倒时，是它将我扶起;彷徨时，是他激励我前行!
读一本好书演讲稿【篇2】
亲爱的同学们：
大家好！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。〞是啊，书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。因此我们常说：“读书改变命运。〞
其实，读书改变的不只是个人的命运，从某种意义上说，一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的`民族；美国正在实现每年每人读书50本的目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，到达令人羡慕的文明高度。
但遗憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在“世界读书日〞前夕发布的“全国国民阅读调查结果〞显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，比照让人为难。
书，读好书！
读一本好书演讲稿【篇3】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今日我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”。
清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比较破烂的书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。
到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的打开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。
或许是我看书的时候太享受，或许是我感恩老师的愿望太强烈，或许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡
第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿激动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。
这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，或许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，或许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。
我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。
同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。
是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给各位，
一是松，身体放松;
二是静，心灵宁静。
读一本好书演讲稿【篇4】
传承工匠精神争做优秀员工
当我从同事手中接过这本《传承工匠精神争做优秀员工》时，很快我就发现我已经爱上这本书了。我平时比较浮躁，经常不耐烦，甚至不能冷静下来看书。但当我打开这本书时，我很快就被书中的小故事所吸引。
当我认真读完这本书时我才发现，这并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种信仰，一种力量，这种力量会使人深入其中钻研，直至产生强大的竞争力，这就是每一个地铁员工都应该具备的一种精神，一种力量。
什么是工匠精神？工匠精神是对工作的执着，是对做事和产品的精心制作，不断完善。其实质是现代企业人的信仰及其对信仰的坚守。
而工匠正是呈现这种精神的载体，他们以炉火纯青、登峰造极的技艺，以一丝不苟、精益求精的工作态度、以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神，见证着平凡中的崇高与伟大，谱写人生中辉煌的乐章。
回顾中国工匠精神的发展，每一位工匠都倾注着他们毕生精力，大到一项工程，小至一个工具的发明，不仅仅是对技艺的追求，更有着奉献精神与济世情怀。他们热爱自己的事业，而不事所带来的金钱。把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连同自己的揣摩感悟，倾注于一双巧手，创造了令西方高山仰止的古代科技文明。
曾侯乙编钟高超的铸造技术和良好的**性能，改写了世界**史;北宋徽宗时烧制的汝瓷，其釉如“雨过天青云**，千峰碧波翠色来”，被称为“纵有家财万贯，不如汝瓷一片”。
高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的，若忽视了工匠精神，那社会不断发展和人类文明持续走向辉煌就会受挫。在当今社会，只有把工匠精神发挥得淋漓尽致，才能拥有竞争的优势，才能具有真正的不可替代性，企业才能永远在复杂环境下立于不败之地。继承和发扬工匠精神，不仅是生存和发展的需要，也是美好生活和灿烂人生的基石。
我们需要重新找回工匠们的专业、勤奋、坚持和创新精神，形成独特而富有创造力的文化和价值观。
作为一名电力调度员，我认为这个职位需要更多的技巧。调度员最基本的要求就是准确，工匠的精神就是要充分发挥这种精准无比的精神。同时，作为一名党员，我要以身作则，以高标准要求自己，在同事中发挥领导作用。
只有努力工作才能把工作做好。一个人的工作态度反映了一个人的生活态度，而生活态度决定了一个人一生的成就。
工匠精神不是口号，它应该存在于每个人得身心之中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满荆棘。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
读一本好书演讲稿【篇5】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
书籍是我们攀登知识高峰的阶梯；书籍是我们在知识海洋中航行的船只。书籍是我们人生道路上最好的朋友。书是我“成长的果实”，伴随着我成长。
从出生到婷婷姑娘，我一直吸着书的奶。书——是我轻如水的朋友，不吵闹不招摇。但它总是用它的内涵丰富我；用它的厚度填满我；用它的宁静引领我。就像我爱的人，在我受伤的时候安慰我，在我迷茫的时候引领我，在我有点亢奋的时候告诉我。它像四季的花朵，装饰着我的世界；它像熊熊的火焰，燃烧着我的激情；它像一股清泉，洗涤着我的心；它就像优雅的诗歌，陶冶了我的情操。
小时候《一千零一夜》、《格林童话》这样的书，带我走过了许多春夏秋冬，也带我认识了这个善恶美丑的世界，让我明白了这个世界并不像我们孩子的美梦，凡事都有好的一面，也有不好的一面。于是，我在童话里游走，寻找一个我一直向往的，现实生活中不存在的世界。现在想想，也许我当时向往的世界，就像陶渊明想象的桃花源一样美好。
我已经不满足于二三年级的童话书了。我开始对一些科普书籍感兴趣。比如我读了《十万个为什么》，满足了我的求知欲。我沉迷于这本书，试图为我那些奇怪又离谱的问题找到答案。阅读这些科普书籍给我增加了很多知识。同学问了我什么问题我都不懂。所以，我当时就成了我们班的“小博士”。
14岁的梦太美了，我们不仅没有注意到危险，还忘记了自己。这一刻，我迷茫而自信。此时此刻，我们需要的是精神指引，书籍是我们当之无愧的指引，把我从迷雾中解救出来。《小小姐》也给了我们一个14岁女孩应该有的灵魂。我在优雅的阅读中从容成长；我从简单美好的文字中找到了我沉睡的花季。没有一个小故事不经意间闯入我的`内心，轻轻拨动我的心弦。
品一杯名茶，知其甘苦。哼一首老歌，读出他的悲喜。从头到尾认真读一本书，就是读一个真实的自己。从小到大，我一直在找一本书陪伴我的成长。现在，我终于找到了我读过的每一本书。在我漫长的一生中，一直伴随着一些优秀的书籍。
书香浸透了我的血液。
书籍安静的语言感染了我的灵魂。
一本学校工作总结(集锦12篇)
紧张而忙碌的一年马上就要结束了，这一年里大家都接触了许多新的东西、学习了许多新的知识和技巧，感觉我们很有必要对自己的工作做一下总结。但是年终总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的学校年终工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一本学校工作总结 篇1
我校的社会治安综合治理工作在上级党委、政府及教育局的正确领导下，在学校党总支、行政的重视下，认真贯彻社会治安综合治理工作会议精神，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，以落实浠水县教育局《关于浠水县学校安全工作指导意见》保一校平安为目标，大力促进学校的综治工作逐步走向制度化、规范化，为全面推进教育教学工作营造了良好的育人环境，现就一年来的`工作总结如下：
一、领导重视，全员参与
1、召开系列会议，做好动员工作
①鉴于人事变动，年初调整了综治系列工作领导小组成员，部署了20xx年综治工作;
②每月召开一次综治、内保、信息排查、矛盾纠纷调处工作专题会;
③每季度召开一次创建平安校园工作会及评比评挂会。
2、综治第一责任人三月份与各处室、年级、班组签订了20xx年度浠水一中综治责任书、浠水一中安全工作责任书，分管副校长与单位内部重点部位负责人签订了消防安全责任状。
3、学校成立值日制，每天由一名校级领导和三名行政成员值日，每日有12名教师值日，教师分班参与，负责校内安全及日常事务。
4、学校成立了以政教处为主干，保卫科、处室、年级组协同工作的综治管理网络。
5、拨综治专用经费，优先落实内保队员待遇。
二、平安创建，长抓不懈
创建平安校园活动是搞好内部稳定工作的前提和保障，因此，学校平安创建领导小组在创建工作上，着重抓两个方面的建设。
1、 硬件建设
(1)加大了人力投入，设立了平安创建办公室，成立了4人的创建专班，组建了创建网络。
(2)加大了物力投入，创安办公室配齐了“六有”，精制了“三图”，规范了清泉综治办统一制式的档案填写和十四块上墙制度。
(3)加大了财力投入，对教工单元楼、学生宿舍楼、科技楼、食堂等部位，安装了防盗门、防盗网，校园内重点部位安装了监控系统。
(4)校园内建有固定宣传栏两块，活动宣传栏两块，建高标准固定宣传标语四条，楼栋管理标志牌匾18块，并按消防要求配备了足够的消防器材。
(5)加高加固了校园围墙，硬化了校园道路，按规划绿化了校园空地。
2、软件建设
(1)加强了对创建工作的领导，制订了切实可行，便于操作的创建实施方案。
(2)加强了创建工作的宣传，宣传栏、宣传标语、上墙，平安楼栋、平安家庭、治安公约等材料汇编成册到处室、到户。
(3)加强了对创建工作的组织与落实，召开创建工作会，组织楼栋居民开展各项活动，制订季度检查方案，内容，评比细则等。
(4)加强了对创建工作的督办与检查，创建工作坚持长年抓落实，蹲点领导经常组织专班工作人员、楼栋长进行自查，找出不足，加以改造，为季度检查打基础。
(5)加强了对创建工作资料的收集和整理。创建资料的整理，在于日常的收集，宣传材料，会议记录，检查通知，检查材料，评比资料汇集存档，分类装订，分专柜存放。
三、矛排工作，持之以恒
1、信息排查，矛盾纠纷调处工作，学校一直作为确保校园稳定的大事情来抓，坚持长年抓落实，月月汇总、报表。
2、组建了校园信息排查网络，全校现有信息员120人，分布在各个层面上(有教师、有学生、有职工、有家属)。
3、制订了信息排查，矛盾纠纷调处工作规章制度：①领导责任制;②定期检查制度;③管理责任制度;④健全登记报告制度;⑤重大责任追究制度。
4、通过信息排查、矛盾纠纷调处工作的开展，学校无人参与xx等邪教组织，无一类违反管理行为，校内无任何案件发生。
5、按上级要求，每月20日学校向教育局办公室报送了报表。
四、治安管理，成效显著
1、加强了外来人员进出校园的管理，保安、门卫、保卫人员坚持二十四小时值班、巡逻，坚持来客登记制度。
2、加强了对学生早进晚出的管理，日常杜绝了社会闲散人员进校。
3、对走读生的管理，学校与家长签订了安全协议书，对在校外租房居住的学生进行清查，除有家长在外租房陪读，其他学生一律清回校内住宿。
4、加强了对校内安全隐患的检查，大检一月一次，小检天天有，发现隐患及时以书面材料及时上报校长，及时解决。
5、根据会议精神，学校在校园内积极开展了收缴管制刀具活动，净化校园环境。
6、学校组织开展了清查“网吧”活动。
总之，我校的社会治安综合治理工作、平安创建活动，在学校领导的重视支持下做了一些工作，取得了一些成绩，但离上级要求、离人民满意的需要还有一些差距，我们将在今后的工作中，发扬成绩，克服困难，把工作做得更扎实、更好。
一本学校工作总结 篇2
我校平安创办工作在上级领导的精准指导下，全面贯彻县委县政府和县局发布的有关平安创办的文件精神，始终坚持贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐校园的理念，始终把创办平安校园工作作作为学校日常工作的重中之重，始终坚持不懈。围绕教育教育这一中心，不断完善各项安全规章制度，重视岗位责任制的执行，加强安全管理，坚持法治学校，促进学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，切实维持校园稳定，确保师生命和学校财产安全。
一、健全机构，加强领导。
1、学校成立了平安校园建设工作领导小组，王魏校长成为领导，副校长成为副组长，各处室主任成为领导小组成员，领导小组成立办公室，由政教处负责，组织领导保障成立工作。明确领导小组成员的职责分工，确保各部门的职责和责任。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教所负责实施，其他办公室配合。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保安和校园每天24小时值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，落实外来人员上门登记制度，学校有一支从事学校安全稳定工作的团队。
2、学校每周日下午召开行政拓展会议，关于学校安全工作的重要问题必须在会议上讨论研究。管理学校安全工作的副校长每月组织一次特别会议，及时分析和研究校园治安综合管理，建立安全校园工作面临的问题，讨论解决方法和措施的执行等，及时发现工作中的弱点，及时解决和整顿，实施目标任务。
3、学校制定平安校园工作计划和实施方案，将平安校园校园建设纳入学校年度工作计划。年初，法人代表与各室立即签订安全管理目标责任书的各室、各年级、各班主任、各单位层分解安全管理目标，分工明确，责任人，层层抓住层层，层层抓住。各部门、各教研组和教职员评价首先实施安全目标管理责任否决制，全体教职员思想认识到学校社会治安综合管理、建设安全校园活动是学校工作的首要任务，认真抓住，下一颗心，大家齐心协力，开创学校良好的校园治安局面，建设美丽和谐的治安环境。
4、为加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀派出所领导为学校法制副校长，进一步加强学校校园周边治安综合治理、平安校园领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参加学校综合治理、平安校园等活动，对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设人员提供了有力的保障。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全评价制度，明确岗位目标，负责人，学校严格年级、班级负责制度，授课教师、晚自习教师命名制度和安全工作责任制度，进行教职工安全责任和评价优先等拒绝制度，制定各种安全工作预防方案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。
二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设。
1、学校与派出所紧密联系，设立校园警务点，加强警察学校联系，学校安全工作有可靠保证的学校投入大量经费，在教育区、办公区、校园围墙重点地区设置红外线监视系统，为保证师生交通安全，学校在学校门口设置警告牌。提高了学校治安工作的技防、物防水平。
2、学校制定严格的门卫制度和访问者的注册、验证制度，学生进出校园的验证制度，保护人员夜间值班消防安全巡逻制度，保护人员实行24小时值班，制定值班记录和访问者的注册记录。
3、建立健全、严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期天下午到学校，没有监护人和老师的陪同就不能随进出学校，回家时必须由监护人和其他监护人带来。否则，不得离开学校。普通班学生的校服设置不同于寄宿生，普通班学生凭学生证进出大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须由班主任陪同，才能进出。平时，晚上自习后，晚上自习的教师把学生带到宿舍交给宿舍，和宿舍管理员办理交接手续，交接手续完成后，宿舍管理员立即进入宿舍命名。每晚熄灯前，生活管理人员组织各卧室负责人数，立即报告宿舍管理人员，学校要求生活管理人员认真实施夜间消防安全巡逻，做好记录，确保学校住宿学生的安全。
4、严格执行《食品卫生法》，学校重视食堂管理，实行学校自营，要求食堂服务员、厨师持有健康证的市卫生管理部门组织的几次卫生大检查都以高标准通过，学校不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严格关闭病从口入，学校成立了副校长、总务所主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，随时进行检查督促和指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务所还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证学生饮食安全。
5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，落实师资岗位责任制，要求任何一个教师对自己岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何一个课程教师都是自己学科岗位的第一责任人。学年初，所有教师都必须与警卫部门签订安全责任状的实验室管理，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和课堂教师应严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。
6、认真落实安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教所负责，绝不允许出现缓报、瞒报或不报的现象。
三、牢牢抓住安全教育，防范未然。
1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、防溺水、防止违法犯罪等教育，除了法制副校长对教师和学生进行法制教育外，学校还积极组织了青少年法制教育照片展的学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动的学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理学校还发行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册、关于安全工作的通知家长信等，增强了消防安全教师的安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教师的安全观念。
2、根据县教育局的统一配置，每年3月的最后一周，我校开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的执行，政教所经常组织人员到各班观察，有力促进主题班课质量的提高，学校可以利用入学初、国庆节、元旦、五一节等重大假日和寒冷、暑假时间，通过家长书等形式加强学生的安全教育，要求家长承担安全教育责任
3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要渠道开设文化走廊，调动学生主体作用，少先队学生干部经常发表安全知识板报，学生在业馀时间接受一次良好的安全教育，教室黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期黑板报是学生业馀时间经常访问的场所，每次评价活动都能引起班主任和学生的高度重视，评价内容涉及布局、内容、书写等，通过评价活动，各班黑板报是学生课馀时间经常访问的场所
4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划和评价内容。学校行政领导人利用国旗下的讲话、每周的教职例会、法制报告会等形式，加强全校教职工的法制教育，学校领导人领导学法、用法，掌握国家基本法律法规，通知教育方面的法律法规，使学校的教育教育工作走上法制轨道，建立学生法制教育制度。计划、授课时间、教材、教师、效果五项实施。法制宣传形式多样，每周一国旗下的讲话、每周一次的`班会课、教室黑板报、学校墙报、每学期一次或两次法制讲座、法律知识竞赛或法制征文比赛等，这些都是对学生进行法制教育的好形式，学校已经常态化学生法制教育制度，学生法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自己保护能力大大提高，学校教育教育活动在师生关系和谐的氛围中有序开展，学校各项工作取得了很大发展。
5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需求，学校开设了心理咨询室，负责学生心理咨询的学校还召开了本校教师讲座的心理教育讲座，及时纠正学生存在的心理障碍和不良倾向的政治教育所每年都要求班主任对本班学生进行全面的调查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，向政治教育所所，在日常班级管理中进行更多的指导、教育，积极获得家长的支持，更好地进行学生心理健康教育。
6、学校积极推进素质教育，对全体学员负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和常违纪者等学生的教育管理，学校有敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教所要求班主任做好转化工作，制定相关措施，转化结果报告政教所，将该工作列入班主任工作计划，组织评估，促进后进后进生转化工作。
四、抓住校园周边治安的综合管理。
学校将参加社会治安综合管理工作纳入职场年度工作计划，积极参加平安社区活动，与派出所和管辖区街道共同建设，与公安机关合作同管理学校周边发生的治安问题，学校协助管辖区派出所在学校门口和校内设置监视摄像头，实施24小时监视，保证学校自身的治安秩序，对学校门口的交通安全、治安等发挥监督作用。
一本学校工作总结 篇3
紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在市局领导的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：
一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念
为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展
1、开全开足课程。
根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。
3、加强教研会，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的.可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。
4、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际。
5、加大力度，巩固和提高课改实验成果、
1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与
不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。
2）教研组及时安排骨干教师的公开课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生道德行为的养成与研究，受到了好评。
6、关于综合实践活动
本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、精美制作，美术作品近30件，评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。
7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式。
主要做法是：
1、每周的业务学习坚持学习有关“三疑三探”的理论知识；
一本学校工作总结 篇4
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，安全工作是关系到人民生命财产的大事。因此，本学期在学校的坚强领导下，坚持“安全第一，预防为主”原则，本着求真务实的精神，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。
现就本学期我校在安全方面做得工作总结如下：
（一）为了全校师生的人身安全，政教处组织举行了防震疏散演练、紧急避险疏散演练共2次，在全校范围内排查了消防器材能否正常使用情况，并作了统计上报。
（二）圆满完成了校外租住学生回访工作，与校外租住学生家长签订了《校外租住安全协议》共计81份，并对居住条件差、存在安全隐患的租住学生进行了劝返，提议让其返回学校住宿，以防不安全事故的发生。
（三）起草、撰写、并上报了安全汇报等文字材料5篇，制定各类安全方案13篇。
（四）为进一步增强学生安全与法制意识，政教处利用3月份安全教育月，积极组织开展了丰富多彩的主题宣传教育活动，包括悬挂横幅、开主题班会、办黑板报手抄报、旗下演讲、安全知识竞赛等20项活动，邀请我县检察院同志来我校做法制教育报告一次， 高二级举行“模拟法庭”展演一次，并邀请法院同志作了现场指导，下发《致家长的.一封信》5次，其中防溺水、防网络沉迷、安全、普法、暑期注意事项各一次。
（五）每学期更新安全教育网络平台学生信息；每月更新社会单位消防安全户籍化管理系统数据，录入学校消防安全相关信息。
（六）为保证各级各类考试秩序，本期政教处与各部门协作，较好的完成了高考、中考、会考的安监、安保工作。
为了积极预防、妥善处理学生事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，政教处规范校方责任保险理赔审批手续，并在本期完成了5起校园受伤事故的理赔工作。按照制度完成了校方责任理赔、安全汇报、信息录入等临时性工作任务。
一本学校工作总结 篇5
20xx年xxxx学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。
一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系
根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位
我校外语培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度
一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则
教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。20xx年年末细化出台了《定制性教学反馈表（教学工作和行为规范）》。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的.作用。
五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生
我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。
同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。
六、顺应潮流，探索与建立学校发展的新思路、新模式
在激烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地，一直是本校重视和研究的问题。特别在目前，我国己将培训教育排位第二（仅次于学前教育），并确定为新的、重要的增长点，是充满无限生机和活力的教育形式。这给我们的工作予以激励和推动，我们必须与时俱进，在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。为此，几年来我们一直在作这方面的探索和努力，在保持原有教育培训优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：
一是抓源头生源的培训。
众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的源头生源。为此，我们要用战略眼光，集中精力抓好出国留学英语教育培训，并形成系统且有特色的克莱德体系。
二是积极开发企业团培市场。
随着社会经济的不断发展，必须培训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业的发展壮大。对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此基础上20XX年我们应该大力实施，把企业团培做大、做强。
自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有许多不足，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：
1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。
2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未取得理想的效果。
3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。但是我们也满怀信心，锐意进取，将在原有教育教学管理工作经验的基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。
一本学校工作总结 篇6
学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，我校认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，以争创“平安先行学校”为创建目标，根据＜福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）＞和《＜福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）＞的通知》的精神，结合我校实际情况，积极开展“平安先行学校”创建活动，积极创建平安和谐校园，措施得力，并取得了初步的成效。现将我校20xx年创建工作总结如下：
一、思想认识到位，责任落实到位。
成立创建“平安先行学校”工作领导小组。责任落实到人，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好挂段及的安全工作；学校与教师个人签订了《学校教育教学综合治理目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。根据学校的特点，认真研究和部署安全工作，保卫科与各班级签订学校安全工作责任书，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网络和具体的责任范围。在常规管理工作过程中，学校安全工作领导小组经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。
二、依法建章立制，依章规范管理。
建立健全学校安全工作管理规章制度。我们制订出台了学校安全工作的一系列管理规章，并制定了各种预防学生受伤害的预案，进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念，严格执行教育部门制定的安全管理规章。
1、落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。
2、落实监督检查制度。成立由校长为组长，行政人员为组员的.监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。
3、落实信息反馈制度。学校确定保卫科为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级区局汇报，向全校师生通报情况。
4、落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、手抄报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。
5、落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
6、落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。
三、落实安全教育和管理，努力创建“平安先行学校”
1、加强对全校师生的正面宣传。明确创建“平安先行学校”的重大意义，增强师生的安全防范意识。
2、落实宣传教育，提高安全自防能力。学校充分利用红领巾广播、宣传窗、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地，结合讲座、主题班会、学生实践等活动，认真开展安全教育周、11·9消防日、5·12防震教育、禁毒宣传教育、卫生防疫教育。如今年聘请了三元司法局的吴群红律师到校作了“关爱明天，普法先行”的主题讲座；法制副校长到校作了“如何提高自己保护能力”的讲座：国家三级心理咨询师尹红作“撑起青春的伞”女生专题讲座等等。
3、开展安全实践活动，提高全体师生自救能力。今年安全教育日，组织全体学生举行了“平安建设，人人有责”安全教育日签字仪式。3月份，举办了“铁路安全知识图片”展活动，三明铁路派出所的肖警官来到我校进行铁路安全知识的现场讲解，分班级轮流观看了图片；3月24日举行了长安小学紧急疏散演练活动。
4、加强校舍和消防安全管理。学校保卫科、总务处经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、电扇等各种不安全隐患设施，总务处还定期维护更新消防设施，确保消防器材完好，学校各楼中每一层都配备必要的消防设施，确保学校安全。
5、加强交通安全管理。一方面学校利用国旗下讲话，主题班会、校园广播台等途径，邀请派出所干警为学生进行交通安全知识讲座，学校还制定了交通安全突发事件预案，使突发事件处理有序进行，使学生伤害以最快、最优的途径得以救治。
7、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员和车辆出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，教师对安全满意度高。
8、抓好德育工作，促进“平安先行学校”创建
1）、加强思想道德建设，20xx年通过三明市级德育先进校。
2）、抓学生日常行为规范为基础的养成性教育，学校今年被评为区平安校园先进校。
3）、积极开展“文明与我同行”、“学弟子规、做文明人”“创建平安校园”“关爱明天、普法先行”主题教育，我校在三元区“关爱明天、普法先行”知识竞赛中得了一等奖，提升了学校形象，培养了学生健康的情感。
4）、加强心理健康指导服务和做好特殊生、留守儿童的帮教工作。
四、积极开展综合整治工作。
1、切实抓好学校安全常规的“五有”工作。即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。
2、把握学校安全工作的动态。学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，要主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，就必须调动一切积极因素，齐抓共管，以综合治理作为学校安全的扫描器，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。近年以来，我们在排查与整改的同时，主动与交通、消防、公安等部门建立了警校共建安全文明的工作关系，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地。
3、加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作。结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合安全教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。
4、营造校内和外和谐的育人环境。坚决杜绝黑暗社会势力向校园的侵扰，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素。以创建安全文明小区为提升和维系学校安全的平台，加强辖区警校共建工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。
总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使安全工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校平安创建工作再上新台阶。
一本学校工作总结 篇7
在20xx年里，学校办公室在校委会的正确领导下，围绕学校新的工作目标来开展工作，整个办公室人员同心协力，服务大局，立足细节，讲求奉献，圆满地完成了各项工作。
现将本期主要工作作如下总结
1、认真抓好期初、期末及每周主要工作安排。及时了解和掌握学校工作动态。做好会议记录，记载学校重大活动和重要事件。
2、及时撰写文书。协助校长完成了计划、总结及大量临时性材料。
3、坚持不懈常抓考勤管理。与各领导积极配合，抓好办公、值日管理。考勤每月一公布，每期一结算。
4、关心教职工生活。与其他处室配合做好困难教职工、支教教师的慰问工作。
5、做好教师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透明运作，做到公平、公正、公开。
6、做好接待工作。认真做好上级领导、兄弟学校以及职能部门同志的来校检查、来访接待工作。
7、认真做好上传下达、协调服务工作。牢固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对群众的宣传和解释工作。
8、讲求奉献，树立自身良好形象。办公室的几位工作人员都战斗在学校艰苦的岗位，承担着繁重的教学任务及多个岗位的管理工作，平时工作极为辛苦，临时性任务极为频繁。为保证高质量完成这些工作，办公室的同志总是愉快地接受，满腔热情地投入，每项任务都能圆满完成，每次活动都不出一丝差错。办公室队伍在工作中经受了锻炼，能力素质得到了提高。平时十分注重自身修养，时时严格要求自己，时刻以学校的利益为重，从来不搞特殊化。工作上都能积极进取，追求卓越。
9、做好教师继续教育的报名、培训、证书发放、证书注册等工作。
10、做好学校荣誉统计，教育基本数据统计及上报等工作。
虽然取得了一些成绩，但存在着许多问题和不足，今后将在以下几个方面努力：
1、继续团结广大教师，做教师的贴心人。努力创造条件发挥教师工作的积极性、主动性。
2、继续做好各部门的协调工作，牢固树立服务大局的意识，增强学校工作的'向心力、凝聚力。
3、改进工作方法，克服因工作繁忙而带来的急躁情绪，积极为校长分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。
4、学校资料应及时整理归档，档案管理要进一步规范化。
办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐的中学而努力！
一本学校工作总结 篇8
根据县委依法治县工作领导小组的安排部署，我们紧紧围绕“法律进校园”这一主题，精心组织、周密部署，全面开展了青少年律宣传教育周活动，取得了好的成绩。
一、加强领导，落实责任
为了全面开展我们学校的法制宣传教育周活动，我们下发了《法律进校园》活动的'实施方案。学校领导高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。
二、围绕中心，突出重点
在法律进学校宣传周期间，我们紧紧围绕“宪法在我心”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切相关的法律法规。
首先，我们结合家长与学校，对学生进行切合实际的法律法规教育。例如，学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带回家，让学生在家与父母一起研究。这样，学生不仅研究了法律法规，也提高了自己的法律素质。
其次，我们把小学生法制宣传教育列入工作的重点。活动项目包括小学生法律知识讲座、法制教育片展播、法制图片展示等。
第三，我们聘请民警来校讲课，在法律进校园宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规。
最后，我们通过开展一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。
三、积极宣传，效果显著
我们积极宣传法制宣传教育周活动，通过校园广播、班级会议、宣传栏、海报等形式，让更多的学生和家长了解到我们的活动，并参与其中。我们的宣传效果显著，得到了广大师生和家长的好评。
一本学校工作总结 篇9
一个学期就过去了，在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们综合教研组全体成员在校领导的重视、关心和大力支持下，顺利的完成了各项工作，现将本期工作总结如下：
一、思想建设方面
增强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，但学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力做好各项工作。
二、教学方面
1、有序进行常规教学。学期初，我们结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、个别辅导等常规工作。工作细致，要求具体，具可操作性。课堂上，我们的`理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
2、积极开展各项活动。如艺术节、科技节等。
三、不足之处
但是由于本学期时间短，教学任务重，导致一些工作比较被动，如相互学习的空气不浓，活动开展不够丰富多彩，常规工作缺乏创新。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
一本学校工作总结 篇10
本学期，我校在学管会的正确领导下，以办“人民满意的教育”为宗旨，以常规管理为主线，以抓教学质量为中心，坚持教学质量提高、教师队伍建设、育人环境改善一齐抓的方针，不断创新管理机制，各项工作齐头并进，在全校教师的共同努力下，全面完成了学期初制定的各项目标任务。现总结如下：
一、切实加强德育工作
学校坚持德育为首，五育并举的方针，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
1、加强校本培训，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，组织教师学习课程理念、观看优质课堂教学实录、教学研讨、教学交流等，收到了很好的效果。通过培训，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，学校利用班队会、思想品德课、红领巾广播站对学生进行品德熏陶。学校成立了做文明学生检查组，要求值班领导和检查组成员提前到校，在校门口检查，督促学生文明入校，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功举行了中国关工委“感恩励志中国行”西关小学报告会，报告会由讲师朱振华主讲，他结合自己成长的经历，用大量鲜活感人的事例，引导学生重温往事，从生活细节中反思自己。学生们在回忆父母、老师的恩情中，心灵受到强烈的.震撼，接受了一场爱的洗礼，从而使家长老师认识到一个全新的懂事的孩子。
二、以教育科研为先导，教育质量为根本，切实抓好教学工作。
1、本学期，教育局在我校组织了“送课下乡活动”和“全县小学英语教师基本功大赛”；学管会在我校开展了“小学语文阅读教学优质课比赛”和“学前教育教学研讨会”；学校积极开展了教学研究活动，相互听课，评课。老师们积极参加各种活动，并进行反思交流，在探讨中共同提高，督促教师全面提高自身素质。
2、64名教师通过山东省教师教育网进行远程研修。此次研修，集中与分散相结合，涉及小学语文、数学、英语三门学科。为确保小学教师远程研修工作扎实有效地进行，学校成立了领导小组，制订了培训管理制度，强化了考勤管理，从而确保参训教师真正从研修中受益，帮助教师更好地进行课堂教学改革，切实提高业务能力和课堂教学效益。
3、为了提高学生的学习兴趣和学习的质量，学校结合学生的年龄特点和各年级的教学要求，开展了一系列的竞赛活动，以此来促进学生素质的提高。先后开展了作文比赛、书法比赛、幼儿讲故事比赛等活动，繁荣了校园文化，提高了学生的综合素质。
4、加强毕业班工作。毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一由校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。
5、加强质量监控。加强教学质量月考制的监控、分析，以提高教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
三、加强校园文化建设，创建良好育人环境。
本学期学校深化校园文化建设活动，营造和谐校园氛围，从而进一步发挥校园文化的育人作用。本学期更换了宣传栏，落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。
四、控制好班额，扎实做好安全工作
本学期，根据上级要求认真做好学生分流工作，将344名学生分流到第二实验小学，新学年减少两个班，最大班额由上学期的92人降到77人。在幼儿招生中，严格审核证件，严格控制农村孩子进城，新生班额比去年减少10多人。班额的减小既有利于教学工作也促进了学生安全。
学校把安全工作作为一项重要任务，狠抓各项安全工作的落实，以人为本，以学生为主，建设安全、稳定、和谐的校园。学校与班主任、班主任与学生家长层层签定安全责任状，做到了制度、组织、器材、人员四到位。强化学校安全教育工作，不断提高师生的安全防范意识，为师生创造了一个舒适、安全的工作学习环境，保障了教育教学工作的顺利开展。9月份，我校被县教育局授予“安全校园”。
五、总务后勤工作
1、总务后勤人员认真履行职责，工作认真负责，教学办公用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。
2、勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。坚持财经制度，加强财务管理，学校的收入及时、全部上缴，执行收支两条线。
3、学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。及时维修更换办公室的桌椅、照明、饮用机等办公设施，保证冬夏两季降温取暖设备的正常使用，以及师生饮用水的及时配送。
4、增收节支，开源节流，多渠道增加学校收入，提高教师的福利待遇，改善办学条件。新建160平方米的水冲厕所，冬季厕所内安装暖气及保温门帘，方便了广大师生。幼儿园接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、学校工作的不足
办学条件有待进一步改善，教育理念有待进一步更新，教师的敬业精神有待进一步增强，文化业务水平有待于进一步提高。
一本学校工作总结 篇11
随着新课程改革的不断推进，为进一步加强校际间的合作与交流、整合推广先进的教学经验，继续开拓北张庄学区教研新模式，努力实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展，本学期我们开展了“北张庄学区大教研活动”。
一、认真研究，确立组织形式。
经学区领导班子认真研究，多方征求意见，研讨了教研活动如何开展，达成了在教研的'时间、形式和内容上的一致。我们将学区十所学校分成东西两个教研组并制定了《北张庄学区大教研活动制度》，确定每周三下午4点到5点为大教研活动时间。
二、组织实施认真开展。
1、教师积极主动，按时参加活动，准备充分，多数教师积极发言，能够提出有建设性的建议。其中，又年轻教师也有老教师。
2、组长尽职尽责，认真组织，引导教师发言，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨氛围。
3、学区副校长、教研员认真参加每次的教研活动，认真记录总结，以身作则，引导教师积极参加活动。
三、活动成果。
1、教师观念初步转变。在参加了大教研活动之后，大部分教师反映良好，普遍认为教研活动能够切实提升教师能力，长期坚持下去就能取得良好的结果。
2、教研氛围初步形成。部分教师能够带着疑惑参加教研活动，并在活动中积极采纳别人的意见。教师能把自己的感受、心得通过聊天的形式进行互动交流，不仅互相学习。
3、大教研活动与学校教研有机结合，切实调动教师的参与积极性和教学上的提高。
4、打破了学校间的壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够享受教研。
四、存在问题。
1、组织不够严密，制度不够完善。
2、多数问题讨论不够深入，对问题研究不够透彻，个别教师参与讨论较少。
3、教研过程不够规范，随意性较大。
一本学校工作总结 篇12
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案交通安全应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任、保卫科长具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的'操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自我保护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（运动会等各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查，及时整治整改。
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学校多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
六、存在的问题及下一步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。
猜猜他是谁300字优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的猜猜他是谁小学三年级作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁300字优秀作文 篇1
他，一个活泼开朗的男孩。胖胖的脸上镶着一双黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。
他是我们班的搞笑大王，特别爱讲笑话，每次只要一个动作或一句话时就能惹得全班同学哄堂大笑。
他的声音有一点儿沙哑，被老师批评时总是微笑着，好像什么也没发生过一样。
记得有一次，老师在课堂上说：“词语一定要运用恰当，杀猪的刀不能用来杀鸭，杀牛的刀不能用来杀猪。”老师的话音刚落，他立即反问道：“老师，那么杀牛的`刀能不能用来杀鸭呢？”“不能！”老师提高了声音回答：“唐—老—鸭！”从此他便有了这个响亮的外号。直到今天，我们班同学跟他玩耍时都还叫他“唐老鸭”呢！
你们知道他是谁吗？哈哈，是的，他就是——唐俊涵。
猜猜他是谁300字优秀作文 篇2
他留着一个锅盖似的发型，一双黑珍珠般的大眼睛里透着机灵。
他非常爱看《三国演义》这本书，讲出来的故事也是绘声绘色的，听他讲《三国演义》的故事时，我们都觉得那些三国里的人物都好像一瞬间浮现在了眼前。所以，他还当选过好几次“阅读之星”呢。
他还非常喜欢跳街舞，已经上了好几年街舞班了，还会跳机械舞呢！他在二年级的时候，在学校里参加了一学期的街舞训练，舞姿可棒啦！
他几乎每天脸上都挂着笑容，一笑起来就会露出两排又洁白又整齐的'牙齿。他的好朋友是李沛泽，一到下课，他们都会拿出课外书津津有味地看起来。噢，对了，他的学习成绩也是很好的。
你们知道他是谁吗？没错，他就是小琦。一个聪明、伶俐、充满智慧的男孩。
猜猜他是谁300字优秀作文 篇3
他的嘴巴很小，鼻子很尖，眼睛也很小，头发很短像一片黑色的草原，眉毛确很长。
他有点胖，皮肤黑黑的他喜欢踢足球、打篮球、跑步、跆拳道、喜欢很多运动。他最善长的`是跑步我们上体育课赛跑基本都是他赢了我们，我们都叫他运动高手，我们这样说的时候让他高兴的一蹦三尺高。
他很容易生气，他一生气就像发火的老虎一样，可是他更喜欢乐于助人。有一次上美术课我没带水彩笔很不开心，垂头丧气的，他看见了赶快跑过来问我怎么回事，我说：我没带水彩笔，他说你怎么不早说呀！我正好带了两盒水彩笔给你用一盒吧，我说谢谢你。我很高兴地笑着跳了起来。
他还是个爱笑的男孩，有一次下课了同学们在讲笑话，讲完他一直笑呀笑呀，笑的停不下来。我真拿他没办法。看着他笑的那么开心我也跟着笑了起来。
你们知道他是谁吗？
猜猜他是谁300字优秀作文 篇4
我们班有一个这样的男同学。他有着又胖又圆的脸，短短的头发乌黑发亮。粗粗的眉毛下有着一双水汪汪的眼睛。
我记得有一次我和他玩的时候，我不小心把他绊倒了，我害怕他去和老师告状，我就急忙把他扶了起来。没想到，他反而没有去和老师告状，还和我继续玩。你们说他的性格怪不怪呢？我觉得他的性格非常的怪！
他的兴趣爱好是踢足球。他踢足球的`技术可是一流的！他还喜欢打篮球，我还想和他打篮球呢！
他还喜欢打羽毛球，他打羽毛球的姿势也非常好。我好想和他打上几回合呀！他还喜欢打乒乓球，我真想他教我怎么打乒乓球……总之，他就是非常喜欢球类。
好了，说了这么多，也没有告诉你们他的名字，我就告诉你们他的名字吧！
他就是我的好朋友：小轩。
猜猜他是谁300字优秀作文 篇5
他的头发像一根根细细的钢针竖立着，摸上去有点扎手。一双水汪汪的眼睛就像两颗黑白相间的宝石。圆嘟嘟看起来像一个红彤彤的苹果，那肯定是他的小脸蛋了。他的皮肤黑黑的，一看就知道经常在操场上做各种各样的运动。大家觉得帅不帅呢？有没有玉树临风的感觉呢？
他的外号叫“火麒麟”你们知道为什么吗？因为他生气的样子简直和火麒麟生气起来的时候一样的暴躁，气得直跺脚。还记得有一次，有一位同学抢了他的尺子，他就暴跳如雷，他就飞快如闪电地跑到那位同学身边，可能那位同学还没反应过来看手中的.尺子，就已经不见了，他大吼一声，叫道：“这是我妈妈送给我的，我是不会给你的。”每位同学齐刷刷地看着他，就因为这样他才有了“火麒麟”这个外号的。
他是一个爱打篮球的小男孩，每次打篮球都有他的身影。有一次，他的身体不太舒服，可是他还是坚持上场打球，如此可见，他是非常喜欢打篮球。
这就是我的好朋友，猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁300字优秀作文 篇6
他长得胖胖的，身材不是很高，走起路来像一只帝企鹅。他的脸蛋圆圆的，眼睛不大，但囧囧有神，笑起来像弯弯的月亮。他的力气可以说是全班第一！他也很喜欢踢足球，是班级足球队的一名队员。
他待老师、待家人，都很有礼貌。尤其是对我，他对我非常好。一天晚上，我和他还有周英杰一起吃饭。饭后，阿姨提议给我们吃雪糕，我们兴奋地喊到“好呀！好呀！”可是看到冰箱里没有我喜欢吃的老冰棍后，我一赌气说：“哼，不吃了！”他不但没有生气，还安慰我：“别生气，我把我的给你。”“谢谢！”那天晚上，不知为什么，我心里一直很感动。
虽然他的'成绩并不是很好，但我一直很耐心地帮助他、辅导他；虽然他有一点儿调皮，我也没有对他发火，而是温柔的和他讲道理。
如果同学们都是一只只小鹿，那么他就是最活泼的那一只。
你知道他是谁吗？
猜猜他是谁300字优秀作文 篇7
你瞧他，圆圆胖胖的脸，上面镶着一双如黑宝石的眼睛，高挺的鼻子，红润的`嘴巴里面长着两颗大门牙，像将军把门一样，挤得旁边的两颗牙齿像两位小兵，歪歪斜斜的，连站都站不直。
他的兴趣爱好有打篮球、踢足球等。就说打篮球吧，他主要是打防守的。防守时，活像一堵墙在那里挡着，让人不能轻易突破过去，就算对方直接投篮，他也能一跃而起，准确地将球拦下来，然后快速把球传出去，这几个动作一气呵成，非常帅气。
他在班里是个好生，上课的时候，注意力高度集中，从不开小差，同桌找他说话，他直接给屏蔽掉，认真地听着老师讲的每一句话。做作业的时候，他用心写好每一笔每一划，字迹清清爽爽、端端正正，总是能得到老师的表扬。他举手很积极，爱提问。瞧，他又发射了一串连珠炮：“停车坐爱枫林晚的坐是什么意思？”“古人为什么把坐理解成因为呢？看字形就应该是坐下的意思，跟因为没有一点关系？”
你们猜出来他是谁了吗？
他是一个开心果作文合集五篇
我们听了一场关于“他是一个开心果作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。
他是一个开心果作文(篇1)
我是一个开心果，从来都没有烦恼，可是，这开心吧！总会给我惹上不少的麻烦，笑时更是容易引火上身，这可咋办呀！难不成我就得一直这么倒霉下去呀!
这不，今儿个我一到教室就发试卷了。哦耶！我居然考了98分，这真是个好兆头呀！说不定妈妈一高兴就会奖励我十元的零花钱，或一本课外书，再不然就是请我吃大餐......，想着想着，我的口水都要飞流直下三千尺了。为了表达我的心情，我便哼起了欢快的曲调，可是，这回我有倒大霉了，因为，我的同桌正好没有考好，而我脸上又是合不拢嘴的笑容，他就闷闷不乐的朝我喊道：考98分有什么了不起的，你和人家徐文英比比，整整差了一分，徐文英听见了又开始挖苦我了，而我呢，只能装着苦笑，真是太苦了。
好不容易到了下午，我终于有机会娱乐一下了，一放学回家，我就抓起羽毛球拍冲下楼去和邻居的小妹妹打羽毛球。不一会儿，我就累得气喘吁吁了，本想用力一拍让她输了再休息一下的，可我哪知她的好胜心那么强，奋力追去，却被小石头勾了一下，并摔倒在地上，还出了很多血。我脸上却充满笑容。邻居一看，气的火冒三丈，恨不得把我给吃了，我只得像只灰溜溜的小老鼠落慌而逃。
哎，这个开心果可真倒霉呀。
他是一个开心果作文(篇2)
他是一个开心果
他是一个开心果，总是带着灿烂的笑容，散发着温暖和快乐的能量。无论身处何地，他都能将忧愁和压力驱散，给周围的人带来欢乐和笑声。
他叫李明，是我们班级里最受欢迎的同学之一。他有着一双灵动的大眼睛，笑起来眼角弯弯，透露出一股满满的自信和乐观。他总是身穿鲜艳的服装，给人一种阳光和活力的感觉。他喜欢的音乐也同样充满活力，常常在班级里播放一些欢快的歌曲，让每个人都无法抑制地跟着节奏摆动身体。
李明的开朗和乐观也深深地感染着我们，班级中常常充满着欢声笑语。他擅长与他人沟通交流，总是能够找到共同的话题，使每个人融入其中。他会主动和同学们分享他喜欢的笑话或者有趣的事情，每每听到他的笑声，我们都会感到内心的压力和烦恼被释放一空。
李明的乐观态度也使他在学业上取得了优异的成绩。他总是充满热情地参与到课堂讨论中，积极回答问题和发表自己的观点。他从不畏惧面对困难和挑战，相反，他会将其视作学习和成长的机会。他总是坚信只要努力就能取得成功，这种积极的信念和态度让他在学业中脱颖而出。
除了学习上的乐观态度，他也非常在意和关心每一个人的情绪和感受。每当有同学遇到困难或者情绪低落时，他总是会主动走过去询问是否需要帮助。他用自己积极向上的态度和乐观的话语，鼓励他人重拾信心和勇气。在他身边，我们总能感受到一种温暖和安心。
李明也是一个善于发现生活中美好的人。他喜欢与大自然亲近，每当放学后，他都会跑到公园或者河边去欣赏美丽的风景。他会观察花草树木，欣赏鸟儿的飞翔，感受大自然的力量和美好。他说，这样可以让他的心灵得到放松和治愈，同时也会让他更加感恩生活的每一天。
李明的开朗和乐观给我们带来了很多快乐和启示。他教会了我们如何对待困难和挫折，如何积极面对人生的各种挑战。他告诉我们，笑对生活，并相信幸福就在身边。在他身上，我们看到了一个阳光少年的力量和魅力，他的乐观积极感染着每一个人。
在我们忙碌的学习和生活中，李明就像一颗璀璨的星星，不断照亮我们的前进道路。他用自己的笑容和行动传递着快乐和希望，成为我们心中一个不可替代的开心果。我们衷心地感谢他，同时也希望能够向他学习，成为一个像他一样积极向上和乐观的人。
每当我想起李明，心中就充满了快乐和感激之情。他的存在让我们的生活更加多彩，他的存在给我们带来了无尽的乐趣。他是一个开心果，他的快乐与善良将永远在我们心中闪耀。
他是一个开心果作文(篇3)
在我们班里，有一个开心果，他就是魏文佳。他每天下课后，像一只顽皮的猴子，给大家做不同的鬼脸，为此，有很多同学愿意和他做要好的朋友。
有一次，我们班的鲁昕雅同学和我们玩的时候，一不小心摔了一跤，把鼻子擦流血了。她哭了，就在这时，我们班的魏文佳看见了，他急匆匆的跑了过来安慰了一下鲁昕雅，可是没有用。我着急的问魏文佳：魏文佳，魏文佳，该怎么办啊？魏文佳灵机一动，突然想到了一个好办法，他把我拉到门口，对我悄悄的说：胡可，我想到了一个好办法。我说：什么好办法？魏文佳说：我去坐一个搞笑的动作，说一个笑话，你就去拿一张餐巾纸弄湿，在她伤口上轻轻的擦一下，看这种办法可不可以？我说：好，就这么办。
开始行动了，魏文佳给了我两张餐巾纸，我跑到水池边，把餐巾纸弄湿，然后走进教室给鲁昕雅轻轻地擦了擦伤口，魏文佳悄悄的走到鲁昕雅面前，给她讲了一个笑话，做了一个搞笑的动作，只见魏文佳瞪大眼睛，双手把嘴巴勾着，向两边拉，嘴里还发出哼哼的声音，并且两脚弯曲，嘴里说着：鲁昕雅，鲁昕雅，你看。谁知鲁昕雅看都没看一眼，继续哭，魏文佳没辙了，他一屁股坐在地上，拍了拍大腿，说：我的姑奶奶，你不要哭了好不好？没想到，话没说完，就把鲁昕雅逗开心了。我们只见鲁昕雅开心的笑了，自己更开心了。
我希望我们班的同学都能像魏文佳一样，都是开心果。
他是一个开心果作文(篇4)
不知什么时候，我的门牙宝贝掉了，我就这样莫名其妙地成了露风牙。秋风呜呜虽，（秋风呼呼吹）货烈挑，（落叶飘）这可是我尽全力朗诵课文啊！没想到，爸爸妈妈却笑得东倒西歪，嘴里还不停地唠叨。“露风牙”啊“露风牙”你读的啥呀？完全是乱七八糟的一派胡言嘛！我不服气，倔劲儿上来了，非要和他们一分高低，我十分倔强地摇了摇头，然后，愤怒地说“露风牙矣怎么了？露风牙能用牙缝喝牛奶！”话音刚落，我端起一杯牛奶，用牙缝把牛奶往嘴里使劲吸呀吸。爸爸妈妈“目瞪口呆”，但还是笑嘻嘻地说：我们家女儿有“特异功能”
啊！我伤心极了，拖着疲倦的身躯回到小屋里，唱了一首忧伤的曲子，这一唱把窗外的小鸟吓跑了，妈妈连忙捂住耳朵，否则她的耳膜会隐隐作痛！爸爸赶紧关上门，以免这巨大的声响影响他睡大觉！是可怜的当然是小狗，它实在忍无可忍，只好冲出家门，落荒而逃……SORRY，小狗，你离家出走一会儿啦!实在SORRY。SORRY再SORRY了!
我虽然很天真，但还是非常爱读书哦!特别是在安静的环境里读书，啊！别提
了！那感觉真舒服啊！不信，你瞧。
我读书时，把窗户关得严严实实的，门也关得一点逢隙也没有，在屋里放出
朗朗读书声，那时啊，我完全沉浸在书香中。仿佛我在里面进行着愉快的旅行
嘿嘿，不好意思，这就是我，一个俏皮而又喜欢安静的开心果。
他是一个开心果作文(篇5)
我是一个开心果，因为我会给人带来快乐哦！我能使一朵枯萎的花瞬间鲜活绽放，凡我在的地方，没有一处不充满欢笑声。因此，他们给我取了一个有趣的外号，叫开心果。
六年级的时候，一次全班都考砸了，被老师训了一通。我们都感到非常委屈，老天好像是同情我们，下起了雨。有些人都回家了，但我和一些同学要值日。值日时，个个都愁眉苦脸的。忽然，我把注意力都集中在了一把扫把上，想：为何不乐乐呢？然后，我就把扫把拿在胸前，歪成60度，左手拿着扫把头，右手拿着扫把中间，把它当成尤里克克。站在讲台上，我整个人就像一个站在舞台上的歌手，手指上下飞跃，一边拨动着
琴弦，一边放声高歌。歌声把小伙伴都引来了，她们看见我这样，都笑得捂住肚子。我还不满足，就把那扫把拿过来坐在上面，嘴里还喊着：我是飞天女巫，这把是我的扫帚，我要来抓小孩了，不要跑！话音未落，伙伴们早已笑得东倒西歪不成样子了！
还有一次，是在旅游的时候，我和弟弟是走在一块的，本来好好的，后因为弟弟的几句话惹毛了我。我就当着很多人的面，和弟弟打起架来，我还把弟弟的手臂掐成淤青，我妈妈赶紧带我和弟弟逃离了现场。回家后，妈妈就把我骂了一通。我委屈极了，情绪一下就爆发出来了。是他自己要来惹我的！他还小，你不会让着他啊！什么都让着他！我把房门重重地一摔。过了一会儿，我想通了，我不该对妈妈大吼大叫的。我来到客厅，看到妈妈坐在沙发上，便单膝跪下，双手作揖，学着古人说：娘，小女赔罪来了，望您不要生小女的气。刚说完，妈妈就扑哧一笑，不会，但你以后不准对弟弟那么凶了。知道了，知道了，不会。
这就是我，一颗人人爱吃的开心果。
他老了作文（集锦7篇）
他老了作文 篇1
回眸望去，已过去五千多个日子。母爱的光辉一直照亮着我前进的路，我始终感受着世间最温暖的情谊。“感恩的心，感谢有你”这句歌词如今已不再那么时髦，可是它饱含着我对你的感恩与爱。
只身回望，时光匆匆，多少温情与慈爱，化为只愿与你长相守。我要用我的牵挂染尽你的白发。曾经，你教我走路、说话，陪伴着我慢慢长大;未来，我也会搀扶着你前行，陪你慢慢变老。曾经你是我最坚强的后盾，未来我也要成为默默守护你的人。
云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。风吹亮雪花，吹白你的头发，大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹。我们说好不分离，要一直一直的在一起，就算与时间为敌，就算与全世界departfrom。即使我在叛逆，青春荒唐我也不会负你。妈妈，当你的眼睛眯着笑，当你说今天的烦恼，我想对你说“好喜欢你!知不知道?”时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，我是你骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵过的孩子长大了。
妈妈感谢你在最美好的日子里，给了我最美好的爱，我会在最温暖的日子里回报你最温暖的爱。如今，我将我最暖心的祝愿送给心目中最美丽的你：亲爱的妈妈，愿浅浅的`笑容，温柔的目光始终在你的脸上停留，愿时间永远也无法在你的娇好的面容上留下痕迹，愿我对你的爱始终让你感到幸福与温暖。
今天是母亲节，我没有太珍贵的礼物来回报你，因为我知道对你最好的回报是我真真切切的孝心。妈妈，当你老了、走不动了，别迷茫，因为你的身后一直有着最爱你的我
他老了作文 篇2
什么时候，你的额前，爬上了第一条皱纹？什么时候，你的鬓角，有了第一根白发？
忙工作，忙收获，早餐吃什么。你把所有青春的热情投入到对家的维护中，那些在我看来烦不胜烦枯燥无味的家务，你却做的津津有味，仿佛你做的是世界上最伟大的工作。柴米油盐酱醋茶和我们，就是你生活和奋斗的全部。你就在这一堆琐事中日夜操劳却不曾埋怨，于是我也心安理得的认为这是作为一个母亲应该做的。只是有一天我突然回头，却发现你已在我来不及细数的'光阴里垂垂老去……
什么时候，你已不再唱起那首嘹亮的山歌？什么时候，你的身体已撑不起那些宽大的衣物？
你会乐器，会发明，就连平时的小幽默都充满哲理，你总能给我无限的惊喜。你说你能抓住月光，我不信。你伸出五指，对着月亮，然后狠狠一握，笑眯眯的把手伸到我面前，慢慢的摊开手，满满温柔的月光便溢了出来。我握着你布满深刻掌纹的手，突然感动起来，我想起你曾说，如果你不小心活到一百岁，在你眼里，我永远是个孩子。所以父亲，在我心里，你就是无所不能的奥特曼，而我这个小怪兽在你面前只有臣服……
什么时候，你们的步伐变得缓慢而蹒跚？我蹭蹭蹭向前跑，一回头，你们站在光阴的那头微笑，却不再向前。你们说，我该开始学会自己走了。可是亲爱的，我怎么舍得独自离去？
当你老了，头发白了，我的目光依然在你脸上。
当你老了，头发白了，我会依然陪着你看夕阳。
他老了作文 篇3
很多年以后的某一天，在街边，一个驼着背，扶着拐杖的老人走过来，还不断地咳嗽着。爸爸，这是你吗？你真的老了吗？
当你老了，可能你的眼睛看不清了，但是爸爸，没关系，那我就做你的`眼睛。我会帮你念报纸或书上的文字，帮你念手机短信消息。如果你要拨号看不清，我还会给你买最好的老花镜。
当你老了，可能你的耳朵听不清了，没关系，爸爸，我会做你的耳朵。如果我问你问题，你听不见，我不会烦你，我会细心地重复我说的话。如果有谁打电话给你，你听不清，我会做你的传声筒，告诉你别人说什么。我还会陪你看电视，为你讲解听不明白的故事情节。
当你老了，腿脚不那么灵便了，我就做你的拐杖，辅助你走路。上楼时，如果你累了，我会让你歇一会，或是背着你，到家为你捶捶背，揉揉腿，捏捏脚。我也会经常陪你去散步，就像我小时候你陪我一样，我会好好照顾你。
我知道，时间是毫不留情的，一下子就能让你变老，但我希望你能老得慢一些，再慢一些……
他老了作文 篇4
我慢慢地长大了，而亲爱的爸爸妈妈，你们却渐渐老了。有时候我会想，当你们老了，会怎样呢？
爸爸妈妈，当你们老了，你们就很难蹲下身和弯下腰，不能洗衣服，不能打扫卫生，不能做饭。这时候，我会帮你们把所有的脏衣服洗得干干净净，把家里的每个角落打扫得干干净净，天天给你们做可口的饭菜，就像现在你们为我做的一样。
爸爸妈妈，当你们老了，走路也走不动了，甚至走一段路就需要休息一下。这时候，我就会扶着你们走，不管你们走得多么慢，我也会慢慢地随着你们的速度，就像我还不会走的时候，你们牵着我的手，慢慢地教会我走路一样。不管我有多少次摔倒，你们都没有不耐烦，而是把我扶起来，继续教我走路。
爸爸妈妈，当你们老了，牙齿都慢慢掉了，你们就会换上假牙，很多东西都咬不动了。这时候，我会给你们把好吃的'弄软，给你们做软烂的饭菜，这样你们就可以咬动了。还有时候，你们吃饭时会把东西掉到身上，我会给你们系上一个围兜，就像我小时候吃饭时，你们做的那样。
爸爸妈妈，当你们老了，需要看望和陪伴，这时候我就会每天晚上带你们到外面去散步，然后还到你们家里去陪你们聊天，或者把你们接到我的家里和我一起住。
爸爸妈妈，你们现在还年轻，我在你们身边多待一秒就能多享受一秒你们的爱，将来等我长大了，我会让你们好好享受我对你们的爱。
爸爸妈妈，我多希望你们永远也不要老，永远年轻，因为我爱你们！
他老了作文 篇5
当你老了，头发白了，睡意昏沉，母亲啊，别怕，我将会为你唱起那心里的歌。
——题记
早晨的美好依旧是你叫起，忙碌间无意发现你的白发像丝丝细线织密你的平凡而温暖的心。娇柔的面庞下，留下一道道岁月的痕迹。岁月啊，你别伤害母亲，她是要幸福快乐的。
嘿，妈妈。记得我在你耳边说的那个秘密吗，别忘了，替我保守，别告诉别人。记得睡梦中，顽皮的我录下你的打鼾声吗，找你对证，其实，你没有。记得我第一次甩开你的.手的时候吗，毅然跑向茫茫人群时，其实，我也哭了。记得我开始追求时尚潮流，找你要一切的时候吗，你心累的无奈微笑时，其实，你是想让我得到的。记得……
母亲，别怕，还有我。岁月的伤痕是在轻轻告诉你，我长大了。当你老了，无论那朝气是否还在，我依旧会像星星陪伴月亮一样，陪伴你一生一世。母亲啊，再一次为我唱起那夜夜思寐的歌，让我留在你的心底，留在你的身旁，不让思念与牵挂占满你的心。
当你老了，我会爱你那苍老的脸上的皱纹，我要陪你走过坎坷，走过四季。
他老了作文 篇6
趁着爸妈身体都还好，年初便计划好了在最美的四月带爸妈出去转转。爸爸很乐意也很期望，妈妈在我们的忽悠下也同意了。考虑到爸妈年龄的问题，我们没有组团，而是选择了自由行，这么多年第一次带爸妈出门旅游，说起来有点惭愧，总是有各种理由没时间没机会，这次总算走起了。
在机场时遇到一位大学老师跟爸妈搭话聊天，那位老师说自己的母亲已经卧床多年，他羡慕我的爸妈能被儿女带出来转转。爸妈脸上洋溢着掩饰不住的幸福，这还没到目的地这老两口就已经异常欣喜了。登记前，爸爸站在候机厅的落地窗前面，激动的看着外面一架架飞机起飞，每当有一架飞机起飞，爸爸便对妈妈说，快来看快来看，又一架飞机起飞了，像个孩子一样时不时的问我，哪一个是我们要飞的，哪一个是我们要做的。爸妈真的老了，老的像一个小孩子了。
有时候想想幸福多简单，不需要多复杂，不需要多有钱，也不需要多有权。有种幸福是小时候坐上爸爸的'自行车去游玩，穿上妈妈准备的新衣服去过年，放学后吃着妈妈刚蒸出来的热包子，上大学坐火车回家时爸妈早早就在出站口等待......
当爸妈老了，尽管我们没有钱没有权，但是我们可以陪在他们身边，让他们也感受到我们的爱，在他们有生之年，好好的爱他们，带他们出去看看外面的世界。
他老了作文 篇7
再次听到赵照的《当你老了》时，是在校园的广播里，我的心中依旧是万分的感慨。这首原本用来表达夫妻深情的歌曲，如今听来，却有不同的感受。一个模糊的身影渐渐步入我的脑海，那是我的母亲。
小时候总有大人打趣地问我们，你以后长大了要怎么对妈妈呀，我总是中气十足地说，我要对妈妈好。这是如今青春的.我心中的答案，当你老了，妈妈，我会好好爱你。
当你老了，头发白了，睡衣昏沉，我会轻轻地为你盖上被子，蹑手蹑脚地走出卧室，生怕吵醒你，就像我还是个婴孩时你对我的那样。长大后的我，依旧没能让你轻松，你怕我累，怕我辛苦，你还是悄悄地为我提起拖到地上的被子，悄悄地关上房门，悄悄地在心里许下对我的祝愿。当你老了，我也要为你做着同样的事，为你做着同样的祈求。
当你老了，走不动了，我会俯下身，吃力地背起你，背你过泥泞的路，背你跨积水的坑，就像你曾经为我做的那样。还记得小时候，突降大学，那年的雪罕见的大，你就这样果断的背起了我，我看到了身后那一个个深深的脚印，也看到了你对我深深的爱。当你老了，我也要背起你孱弱的身体，陪你走过你无法通过的道路。
当你老了，咬不动了，就让我来喂你吧！当你老了，眼也花了，就让我做你的眼睛吧！当你老了……我还年轻着。
