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三年级的观察日记

时间:2024-03-01

三年级的观察日记(范文十篇)。

在这份工作中我们需要处理不同类型的文档写作,范文可以让人们更好地掌握写作表达的技巧和技巧。一篇优秀的范文,可以让我们写作起来更加轻松,根据您提出的要求教师范文大全为您搜集整理了一篇“三年级的观察日记”,您可以参考本文但请做好思考!

三年级的观察日记(篇1)

10月31日 星期五 天气晴

我家旁边的这一只狗,它的眼珠黑黑,像黑宝石一样这么黑,它的毛有黑,有白的,它有时候都会站起来四处望,而且它还喜欢趴在地下睡觉呢!

11月1日 星期六 天气晴

今天的早晨,我发现那只狗趴在地上吃东西,不过它这次吃饭很搞笑,因为它吃了几口,就不小心倒洒了饭,主人骂完它再给一袋给它吃,然后它吃呀吃,终于没有倒洒饭了。

11月2日 星期日 天气阴

今天,我发现那只狗出去散步的时候,都要找东西舔一舔,而且还伸出舌头,散完步回趴下,我看它样子好像很不开心,过了一会儿又站起来,它好像比刚才还要精神。

11月3日 星期一 天气晴

今天,我又发现那只狗还在睡觉,一直睡到中午十二点多,睡醒就吃饭,吃完饭又睡觉,睡觉其实也有一点搞笑,因为它摔了十几次,感觉摔到它的身体、屁股都痛了。

11月5日 星期三 天气阴

今天,我发现那只狗在家门口站起来东张西望,不知道它在看什么?一会儿趴下来吃东西,一会儿站起来东张西望,吃完见它休息一会儿,又去公园散步,它好像又在找什么东西,不过它每次出去公园散步尾巴都是摇摇摆摆的,很高兴的样子,但回来尾巴也不摇摆,好像不开心了。

三年级的观察日记(篇2)

正是冬天最冷的时候,蜡梅花像一个女战士,又像一位坚强的小姑娘,虽然她没在松树那么强壮,也没有竹子那么挺拔,但她仍然屹立在雪中,散发着那迷人、清新、浓郁的香气,令人心旷神怡,让人们把所有的烦恼和忧愁都抛到脑门后。

蜡梅花还可以收藏起来,用来泡茶。

我喜爱蜡梅花,因为她美,她香,但我最喜欢的还是她的勇敢和坚强!

三年级的观察日记(篇3)

今天,我正在扫地,从沙发下面扫出一只蟑螂:黑褐色的身子,一双有光泽的翅膀,一对长长的触角。它的背朝下,六条腿天。我越看越带劲,就拿起笔记本,蹲在旁边观察。

它第一次想翻过来,只见它使劲摆动着触角,在原地转动,怎么也翻不过来。但它没放弃,接着来第二次,它借助翅膀向左边翻,翻不过来,向右边翻,也翻不过来。第三次,我想帮它,可它害怕我,脚不停地摆动,拼命地挣扎,最后却不知不觉地翻了过来。来自:作文大全

三年级的观察日记(篇4)

某月某日星期天天气:雨

今天中午,回到家,我放下书包马上去看我的`小绿豆。哟,我的三颗小绿豆长出小尾巴啦!那小芽大约有厘米长了,豆子“宝宝”的两片子叶已经张开,还露出两片绿色的小叶子。我妈妈是教生物的,这方面她特别懂。“生物专家”说:“那小尾巴是种子的胚根发育而成的,将来发育成根。种子萌发需要三个必要条件:适宜的温度、湿度和空气。”我为豆子“宝宝”们加了一些水,让种子能吸收水分,长得更快。看到小绿豆发芽了,我无比的高兴。

我诚心的祝愿——小豆子能健康成长。

三年级的观察日记(篇5)

今天,我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了,最长的有1。5厘米,连最短的也长成8毫米了。我问妈妈:“为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢?”妈妈说:“那是因为他们不是直接就这样泡的,是经过加温、加营养泡的。”我终于解开了心中的疑团。

三年级的观察日记(篇6)

三年级观察日记一

我很喜欢螃蟹,不仅仅是因为螃蟹很好吃,还因为觉得螃蟹很可爱,同时又很神奇。因为我一直以为螃蟹是红色,后来听妈妈说螃蟹死了以后才会变成红色,螃蟹活着的时候穿的是黑色活着灰黑色的衣服。今天是个好天,我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。

一只穿着黑衣裳,长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来,我伸出双手,探进水里,瞄准目标,迅速把螃蟹抓起,把它放在岸边,我坐在地上,观察着螃蟹,它有一双黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的钳子。

突然,螃蟹的嘴动了动,又用钳子指了指水,仿佛在说些什么,我听见了,它在说:“我要回家!回家!回家!”螃蟹这种求生的欲望令我震惊,我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去,这时候,螃蟹一定很高兴,它跳进水里游走了。

我在也不捉有生命的东西了,每个动植物都有自己的家园,它们会想念家园,盼望家园,所以我们每个行动起来,在也不要伤害无辜的动植物了!

三年级观察日记二

今天,观察的物体是——香蕉苹果。

香蕉苹果它有许多和香蕉相似的地方,他和香蕉一样,都穿着一身黄色的的衣服,只是薄厚不同。它的外衣上有许多隐约可见的小斑点。用手摸,却是光溜溜的。它的上下分别有两个小坑,上面的小坑里伸出一个短短的小柄。它是连接苹果树和苹果的重要渠道,有了它,苹果才从大树上吸取了水分和营养,长大成熟。下面的小坑里有个五瓣的花蒂,那是苹果树开花授粉成功的印记。

它闻起来既有香蕉的味道又有苹果的味道,让人垂涎欲滴,

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三年级观察日记三

我家养了三条金鱼,两条是橘红色的,一条是白色的,非常漂亮。它们有细细的鳞甲、大大的眼睛和一条长长的尾巴,游起来尾巴一摇一摇的,非常可爱。

有一次,我在换水的时候发现一条金鱼的`尾巴有点腐烂了。我一时冲动帮它把尾巴剪了。失去了绸缎是的尾巴小金鱼变丑了、变呆了。身体不停的左右晃动,像一个不会走路的婴儿。特别是在换水的时候,这条没尾巴的小丑鱼只会顺着水流打转,不像它的同伴一样可以保持平稳。没尾巴的鱼怎么会变呆的呢?我就去网上查了一下资料:原来鱼的尾巴是与的动力,也是掌握方向的舵,主要是起平衡作用,就像天枰,如果没了尾巴,鱼的身体就会前倾,影响正常的游动,遇到危险也不能弹跳逃生了。

小丑鱼看上去好可怜,它只能看着别的鱼自由的游来游去。自己却不能参与其中。唉!我也后再也不干这样的蠢事了!

三年级观察日记四

今天放学回到家后,我竟然发现我养的甲虫,有蚂蚁跑了进去,这是怎么一会事呢?蚂蚁为什么要跑进来啊?会不会咬甲虫呢?

我把状况告诉了老爸,他带我去甲虫店问专家。结果意外的知道,原来我的甲虫产了一大堆的卵,大概有三十几颗吧!真会生耶!

老爸也伤脑筋了,一直问着:“幼虫要怎么养啊!我们可以分送给朋友养吗?”

经过一番整理,我骑着脚踏车把甲虫从旧家带回新家。这天晚上可热闹了,甲虫也不知道是不是不习惯新家,拼命抓盒子,三只幼虫也凑热闹爬来爬去,吵的我根本没办法好好睡觉,就连我家的老狗三宝都一直起来,跑到盒子旁闻啊闻的。

三年级的观察日记(篇7)

观察中发现动态中生成

——口语交际《观察中的发现》

[情景说明]

课堂上一个偶然发生的事例,导入了下一单元的口语交际课。此次口语交际的目标是引导学生回忆做了哪些观察,有什么发现,在互动交流、认真倾听他人的发言中共享发现的乐趣。

[教学过程]

师:同学们,【M.POpo666.Com 泡泡演讲稿】

三年级的观察日记(篇8)

下午,老师给我们布置了一样特殊的作业把绿豆泡在水里,观察绿豆的变化情况。我一放学就迅速跑回家,抓了一把饱满的绿豆放进一个装了水的瓶子里。绿豆像熟睡的孩子静静地躺在“摇篮”里。我想:“明天的豆芽会是怎么样的呢?我好期待哦!”

三年级的观察日记(篇9)

听说雷雨非常可怕,今天下雷雨时,我特意跑到楼顶去看雷雨。

雷雨前,天空灰蒙蒙的,天气非常闷热,就连小狗也吐出了舌头。突然,一阵响亮的雷声从远处传来,打破了沉寂,那声响如同战场上的士兵敲打战鼓。我赶紧踮着脚向南望去,但是过了好久,天空还是没有什么变化。

突然,一道白色的闪电从南边一直划到了北边。几颗豆子般大的雨点从天空落了下来,我兴奋地跳了起来边叫道:“雷雨来了!“话音刚落,几颗变成了几十颗又变成了几百万颗,越来越多的雨点落了下来,不一会儿地上就变的湿漉漉的了。顿时,一阵巨大的响声又响起来,轰隆,轰隆!“那声音听了让人惊心动魄,胆小鬼听了肯定会吓软了脚。我心想:同学们说得一点儿也不错。

雷雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹,窗外的空气也变得格外清新。我心满意足地下去了,心中的谜也解开了。

三年级的观察日记(篇10)

我想种一些豆芽。于是,就拿了一些绿豆,放在矿泉水瓶盖子里,盛了一点点水,再在上面盖了一层湿纸巾,就开始期待着它们发芽。第二天,我打开湿纸巾一看,呀!豆儿好像水喝得饱饱的,有可能在睡大觉呢!那颜色也从深绿色变成了淡绿色。我就对它们说:“豆儿,可别光顾着吃哦!要快快长大!”

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