年级上册班主任工作计划

年级上册班主任工作计划汇总(5篇)。

您所需要的“年级上册班主任工作计划”我们已经准备好了。为了更好地满足客户需求我们需要快速调整产品策略，我们就要着手开始写一份工作计划。工作计划是为了让我们对时间管控更为合理。仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！

年级上册班主任工作计划 篇1

初中阶段是学生人生观、价值观形成的重要阶段，尤其是八年级第一学期更是学生往何处去的分水岭。这一个学期，孩子们正处于青春叛逆的高发期。在这个过程中，学生逐渐形成新的行为习惯和思想观念，作为这一阶段的班主任，我们的工作举足轻重！

这一学期，我继续担任20xx级7班的班主任。从目前来看，班级的纪律等方面都较为良好，学生总体素质也比往届较高。更重要的是，我对这些孩子的了解也比较全面，这更有利于我进行有针对性的教育。但是，要保持和发展现有的良好状态还需要今后积极有效的工作来实现。下面我就简单谈谈我接下来的工作计划。

一、选择和培养得力的'班干部，形成协调一致的班干部体系。要建设和谐团结向上的班集体，首先要有一个坚强有力、协调一致的班集体核心，这就是班干部体系。首先要选择自信乐观、责任心强、团结同学的学生担任班干部，尤其是班长，更要精挑细选。一旦确认就应该给予班干部足够的信任，放手让他们去管理班级，同时多鼓励、多表扬、多帮助他们，适当时给他们提出合理必要的建议。

在班干部设置上，尽量避免“闲职”，使得每个班干部都有事可做。制定专门的《班委会成员和职权职责表》，明确每位班干部的职权职责，让每位班干部明白自己该做什么。同时指导班长或者团支书定时组织班干部会议，总结工作经验和班级情况，吸取经验教训。在班会课上，鼓励全班同学对班干部的工作提出意见和建议，帮助班干部成长完善，提高班级管理效率。

二、努力做好班级文化建设，让孩子在潜移默化中受到良好的熏陶。

所谓“蓬生麻中，不扶而直”，学习环境对孩子的影响是不可忽视的。在班级文化建设中，除了原有的“班务栏”“光荣榜”和黑板报外，我还将设置“学习园地”“放飞梦想”等栏目，同时在课室的合适地方张贴励志名言等，使课室成为一个舒适健康、文化氛围浓厚的学习天堂。

班级文化建设也不只是形式上的外观改善，更需要通过班级口号、合唱班歌以及日常的各类班级活动来培养学生文明团结、自信乐观、锐意进取的精神风貌。班级文化建设的过程就是学生成长的过程。

三、建立学生综合素质评价制度，引导学生全面健康发展。在这一学期，学生的各方面习惯都还未形成，很多动机也还停留在小学生的水平上。我们可以通过合理有效的综合素质评价制度来引导学生行为习惯的形成和发展。这一制度不仅关注学生是否学习，

还关注学生如何学习，更关注学生如何做人，从文明基础、劳动生活和学习纪律三大方面来评价学生，引导学生全面发展。

这一制度将与班级的值日制度、学习小组制度等制度互为照应结合，确保班集体有序健康运行。同时，在这一过程中，培养学生自我管理的能力和习惯，使他们形成文明民主、公平客观的品质。

建立完备的奖惩制度，把鼓励与鞭策相结合。

四、组织形式多样的班级活动，形成强大的班集体凝聚力。考虑到安全问题，我们几乎不可能组织校外活动。但是，在学校，我们也可组织形式多样的班集体活动。一方面，我们可以与其他班级联合组织联谊赛等活动。另一方面，我们可以利用班会课组织有意义的游戏、主题班会等，让学生在快乐中感受到收获和成长，增强对班级的归属感。

班会课不应该是“班主任课”，它应该属于学生，而不应该是老师的满堂大道理。我们可以把班会交给班干部，让他们去组织班会活动，而班主任可参与其中。另外，我们还可以与科任老师合作，组织与该学科相关的活动课，让学生在班集体的快乐中收获知识。

五、做好个别生教育，利用集体和个人的相互影响来组织教育。每个班都会有个别较为优秀的学生或者较为落后的学生，甚至还会存在所谓的“问题学生”。对于较为优秀的学生，不可偏心，应防止他们骄傲自满，同时多给他们表现的机会，可以让他们“以优带差”，让他们在帮助其他同学的同时获得友谊和成就感，更好地完善自我。

对于较为落后的学生，不可轻视，而应多加鼓励，同时帮助他们正确认识自我，找到适合自己的位置和方法，从而逐渐完善自我。同时调动班集体的力量，激励同学们互相鼓励、互相帮助。m.jk251.cOM

对于所谓的“问题学生”，不用心急，应冷静对待，分析原因，找准方法和机会，适时加以教育，不可鲁莽行事。同时还可以使用计提的教育力量，为他们树立良好的榜样。以班干部为核心对这类同学多加关心和照顾，使之更容易受到感染而归正。

必要的时候，我应该主动争取家长和其他科任老师的支持与合作。

六、积极协调各方面教育力量，对学生进行“立体”的教育。对于八年级情绪多变、青春叛逆的孩子，更要多与各帮干部、科任老师、家长沟通，随时关注班级学生的思想动向和心理变化，及时予以有效的干预。

总之，对于八年级第一学期的学生，作为班主任，我需要付出更多的心思，多管齐下，引导学生的思想观念和行为习惯向更好的方向发展，保持和提高他们的学习热情和能力。

年级上册班主任工作计划 篇2

一、班级基本情况和目标：

我们六(3)班共有学生__人，其中男生__人，女生_名。跟上学期相比，大部分学生在学习及行为规范上都有进步，个别同学学习习惯较差，整个班级两级分化比较严重。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、制定班级公约及奖惩措施，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、建立“一对一”的互助小组，形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

(一)学生的思想管理

1、重视学生的思想教育工作，积极组织开展思想教育活动使学生思想活跃，积极向上，克服不良倾向。

2、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，召开以民族精神、生命教育等为内容的主题班会，不失时机地对学生进行思想教育。

3、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关心集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。

4、积极主动参与学校各项活动，认真完成学校交给的任务。

(二)纪律管理方面

1、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。

2、教育学生注意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等，配合学生处校风校纪的管理工作。

3、培养学生明辨是非的能力，杜绝重大违纪现象。

(三)内务卫生、板报方面

1、培养教育学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从基本抓起。

2、教育学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培养良好的个人卫生习惯。

3、组织学生及时清扫班级卫生包干区，培养公共卫生意识。

4、及时更新班报，板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。

(四)学习方面

1、培养学生自觉学习的习惯，按时、独立、认真完成作业并保证质量;虚心好问，及时订正，提高学习质量。

2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

3、学习成绩方面要求做到：注重平时测验，做好月考，期中、期末争优秀。

(五)加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

年级上册班主任工作计划 篇3

在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：

一、学生情况分析

本班学生一共xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃，爱读书、爱思考，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。

二、本册教材的教学目标

（一）认字xxx个，会写xxx个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（七）学习浏览，根据需要搜集信息。

（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

三、教学重点

加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。

四、教学难点

继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。

五、提高教学质量的具体措施

1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践能力的教学点线。

要充...

年级上册班主任工作计划 篇4

以“办人民满意的教育”为宗旨,以国家、省、市的有关法律法规为依据,规范招生过程,依法实施义务教育阶段招生入学工作。

1、坚持“依法招生”的原则,规范办学行为,依法实施义务教育阶段招生入学工作。

2、坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”的原则。

3、坚持公开、公平、公正原则,及时向社会公布学校招生入学工作的相关信息,加强学校和家庭、社会之间的相互沟通与理解。

2、户口所在地段(小海镇)内的学生需携带以下证件:户口簿原件及复印件、预防接种证原件及复印件;

3、外地务工人员子女入学需携带以下证件:身份证、家庭户口簿原件及复印件、暂住证原件及复印件、就业证明(务工合同)、预防接种证原件及复印件。

7月1日上午:召开工作小组会议,明确意义及工作要求、工作程序,进行招生培训;

7月2日上午:地段内适龄儿童报名,报名地点:艺苑楼底楼美术教室;你

7月3日上午:外地务工人员子女报名,报名地点:艺苑楼底楼美术教室;

8月1日:向已经报名的适龄儿童少年的父母或指定监护人发出入学通知书;

年级上册班主任工作计划 篇5

五年级上册班主任工作计划

一、总体目标

五年级上册是一个具有重要意义的学期，在这一学期中，班主任的工作非常关键，不仅要关注学生的学业进展，还要关注他们的身心健康发展。因此，我的总体目标是将班级打造成一个温馨、和谐、积极向上的学习和生活场所，让每个学生都能感受到学校和班级的关爱，不断成长和进步。

二、学业目标

1. 指导学生制定个人学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯和方法，提高学习成绩。

2. 加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高阅读理解能力。

3. 组织集体备课，协调教师教学计划，对学生的学习情况进行定期跟进和分析，适时调整教学策略和方法。

三、德育目标

1. 加强班级管理，建立一个严明的班规制度，让学生懂得自我约束。

2. 关心学生情感和心理健康，打造和谐温馨的班级氛围，培养学生的情感自我管理和心理调适能力。

3. 启发学生的灵感和创造力，开拓学生的思维方式，引导学生关注社会热点和时事，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、美育目标

1. 做好班级文化建设，让学生感受到学校和班级文化的熏陶和浸润。

2. 组织集体文艺活动，让学生全面发展，培养其审美能力和文化素养。

3. 创设富有想象力和创意的教学环境，激发学生对艺术和美的兴趣，提高学生的审美能力。

五、体育目标

1. 定期组织体育锻炼和课外体育活动，增强学生的体质和身体素质。

2. 推广体育精神，加强学生的团队合作意识和竞争意识，提高他们的领导力和协作能力。

六、家校合作目标

1. 加强家校联系，了解学生及家长的需求和期望，及时解决学生和家长的问题，让家校合作更加紧密。

2. 积极参与学校和社区活动，提高班级影响力和凝聚力，建立良好的社会形象和口碑。

七、工作步骤及安排

1. 开学前，召开班级家长会，对学生进行简单的介绍和说明班级管理和教育方案。并建立班级学生档案，定期更新学生信息和学习记录。

2. 开学后，听取每位学生的学习情况和家庭情况，并进行针对性的指导和辅导。

3. 制定并宣布班级规定，督促学生遵守，建立健康的班级文化氛围。

4. 定期组织班会、集体活动和课外活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高他们的综合素养。

5. 定期进行学生综合素质测评，及时得出学生的学习和发展情况，向家长反馈，提高家校合作效果。

6. 定期召开班级教务会议，安排教学计划和教学活动，及时调整和改进教学方法和策略，提高班级的教学水平和效果。

八、工作中的难点和解决方法

1. 学生学习态度、兴趣问题：引导学生内化外化，自觉提高自我学习的兴趣和主动性，培养学生积极的学习态度。

2. 家校交流难度问题：及时了解家长对孩子学习和成长的期望和建议，主动向家长提供学生的成长状况和综合测评反馈。

3. 团队建设难度问题：加强班干部培训和激励，锻炼其领导力和管理能力，提高班级凝聚力和荣誉感。

以上就是我的五年级上册班主任工作计划，我会尽最大努力去实现它，让每一个学生都能在我的班级里茁壮成长，发掘自己的才华和潜力，展望美好未来。

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