文明的日记

文明的日记(精品15篇)。

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文明的日记 篇1

文明做人，文明做事，文明说话。文明是人的道德之本，法国作家雨果曾说过：“亲善产生幸福，文明创造和谐”，是啊，只有我们文明才能创造和谐社会。

文明要从身边的小事做起，也要从身边的小事来制止别人不文明的事情。

一次，我听到过这样的一个事例：在美国罗浮宫里，当时有一对法国夫妇和记者在凝视着一幅幅精美绝伦的的绘画时，忽然记者听到一句乡音：“蒙娜丽莎就在前面那个厅!快走啊!”顺着声音望去，是一个20多人的中国旅行团。这个团瞬间炸开了锅!大家你一言，我一语，满心欢喜，迈着步伐冲向挂着这幅名画的展厅。法国朋友惊讶的看着那堆人，惊叹道：“中国人动静真大!”记者当时很尴尬。等他们走到“蒙娜丽莎”所在的展厅，发现一些中国游客把画围了个里三层外三层，别的游客根本甭想靠近这幅名画。这些中国游客们相互招呼着，轮流与蒙娜丽莎合影。由于他们招呼的声音太大，博物馆的管理员走过来，提醒他们不要喧哗。

这一件事多么给中国人丢脸啊!同时也让外国人看了中国人的笑话!

在校园里，也有许多不文明的事情，有的同学说脏话、乱扔垃圾，甚至还会动手打架……这些都是不文明的行为，我们都要改正。

让我们讲文明，这样我们的祖国才能更兴旺。

文明的日记 篇2

20xx年X月X日星期X晴

中国常常以礼仪之邦自居，但有一些人却背道而驰，从埃及金字塔的到此一游到卢浮宫前中国人洗脚。引发了国人对于公共空间意识的思考和讨论。

很多的人在出游名胜古迹时都会在景点的墙壁上刻下自己的名字或写上“到此一游”。他们会觉得这样很潇洒，可他们有没有想过这样不仅给名胜古迹留下了伤疤还让别人看了很不舒服。记住，当你这样做时败坏的不是你一个人的品格，而是整个国家的品格。还有，有些人看见景点里美丽的鲜花，就想摘下。为的是贪图一时的好玩，而破坏了景点美丽的风。你摘一朵，他摘一朵，如果大家都不端正自己的行为，这样的风景还会有吗？除此之外，这些不文明行为还会增加环卫工人的负担，人们为了贪图一时的方便随手丢的垃圾，环卫工人却要花费大量的时间和经历去把它们清理干净。一些残留在景区没有被清理的垃圾就会像一块膏药一样留在风景区，破坏游客游玩的兴致。

马上就要放暑假了，同学们一定要端正自己的行为，作为一名少先队员，要时刻遵守公共规则。不能乱丢垃圾，要排队买票，爱护公物，保护文物。看见别人做不文明的事情要及时阻止。这样我们的国家才会越来越强大，无愧于礼仪之邦的美名。

文明的日记 篇3

文明小日记

今天是个美丽的日子，太阳公公高高挂在蓝天上，洒下一片温暖的光芒。我决定记录下今天的所见所闻，以此向周围的人传达文明的力量。

早晨，我出门去上学。一进小区门口，立马就感受到了邻居们对于文明的重视。小区门前整齐划一的绿化带，鲜花盛开，蝴蝶在花丛中飞舞。不时有车辆经过，驾车人纷纷按规定停下给行人让路，形成了和谐而流畅的交通环境。我也看到有妈妈带着孩子们走路上学，这不仅锻炼身体，也培养了孩子们的交通安全意识。

上学的路上，我遇到了一位爷爷，他正在沿着人行道边的草坪上捡垃圾。“爷爷，您为什么要捡垃圾呢？”我好奇地问道。爷爷微笑着回答：“孩子，这是我们每个人应该做的，保持环境整洁让大家都能生活在一个美丽的社区里。”听了爷爷的话，我也决心以后在路上看到垃圾的时候主动帮忙捡起来，为社区的美丽做出贡献。

走进学校，我看到学校门口放着一面鲜艳的国旗，旁边的公告栏上挂满了记录学生们优秀表现的锦旗。这些都是激励同学们努力学习的具体鼓励措施。学校的走廊里，贴满了通知、规章制度等，以方便同学们随时获得重要的学校信息和遵守学校规定。在教室里，老师和同学们一起制定了课堂礼仪规范，大家讲究待人有礼、尊重师长，这样的环境让大家更加注重文明素质的培养。

在上课的过程中，我看到了同学们之间的互助和理解。有一次，我遇到了一个数学问题，对答案不是很确定，就向身旁的同学请教。同学热心地帮我解答，看到我的表情放松下来，原来答案是对的。这样的互助不仅使同学之间增强了友谊，也体现了我们文明和和谐的氛围。

中午，我和同学们一起去食堂吃午餐，食堂里划定了餐桌和就餐队伍的范围，同学们排队有序地等待。食物的摆放也有规定，每一种菜肴都有标签，方便同学们选择和了解食物的成分。大家在就餐过程中，不仅注意排队，还互相礼让。午餐结束后，同学们会自觉地将垃圾倒入相应的垃圾桶，再将餐具放在指定的地方，这样就减轻了食堂工作人员的负担，也让整个用餐环境更加整洁。

下午，我参加了班级组织的社会实践活动。我们去了一个公园，园内设有各种垃圾分类桶和提示牌，提醒大家注意环境，做到垃圾分类。我们还看到了一些志愿者正在为公园整理花坛、清理垃圾，他们用实际行动向大家宣传文明习惯和环保意识的重要性。我也积极参与其中，帮助清理垃圾和修剪花草，为公园的美丽贡献一份力量。

回到家，我和家人一起吃晚餐。我们整理好餐桌，一起享用美味的饭菜。饭后，我主动帮忙洗碗、刷锅，这是我每天的习惯。爸爸妈妈看到我的这种行为都很高兴，他们告诉我，一个人的文明举止表现在日常的琐事中，只有从小事做起，才能培养出大家都尊重他人、关爱环境、和谐相处的好品质。

晚上，我坐在书桌前，回忆了一天的所见所闻。我意识到，文明是一种生活态度，一种内化于心、外显于行的修养。只有我们每个人都意识到了自己的责任，从身边的小事做起，才能共同营造出一个文明、和谐、美丽的社区。

写完这篇小日记，我感到心情愉悦。通过观察和思考，我更加明白了文明的力量和文明行为的重要性。明天，我将继续记录每天的所见所闻，将文明传递下去，让更多的人成为文明的力量之源。

文明的日记 篇4

文明小日记

今天天气晴朗，我拿着小日记本跑到公园里，准备记录下我所见所闻，以及我对文明的理解和感悟。

一进入公园，我就被绿树环绕的景象折服了。清晨的公园里，花草树木都散发出一股清新的气息，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一个个斑驳的光斑。我感受到了大自然的美丽和神奇，心情一下子变得愉快起来。

公园里人来人往，有的在晨练，有的在散步，有的在喂鸽子。我观察到人们在公园里非常文明。大家排队等待健身器材和席地而坐的位置，没有人插队或占有他人的空间。孩子们也在规定的区域内玩耍，并且注意不伤到其他人。人们与动物和谐相处，不对鸟儿叫声过大或者用恶意攻击的方式对待。这让我感到非常欣慰，因为文明的基础就是互相尊重和友善对待。

我遇见了一位老奶奶，她带着两只可爱的小狗在公园里散步。我注意到她在路边随身带了垃圾袋，每当小狗便便时，她都会立即将它们包裹好并丢进垃圾桶里。老奶奶笑着说：“小朋友，我们要保持公共环境的整洁，这样才能给其他人留下一个好的印象。”我点了点头，深受启发。文明的行为不仅是对自己的尊重，也是对他人和环境的尊重。

我还遇到了一位园林工人，他正在修剪树木。他不仅有着精湛的技艺，还时刻注意着自己的行为对公众的影响。他保持着整洁的工作环境，以免碍于他人。他的工作精神和对细节的追求让我感到敬佩。我明白了，只有把每一件小事做好，我们才能建设出更加美好的社会。

在公园的湖边，我看见一位身穿黄衣的小女孩在捡垃圾。她有一只长臂机器，用它夹起一块块纸屑和瓶子扔进垃圾袋。她嘴角一直挂着笑容，整个行为看起来非常有序。我好奇地走过去，她告诉我她是一个小志愿者，每个周末都会来公园帮助清理垃圾。我佩服她的无私和主动参与社会公共事务的精神。她的行为让我明白，每个人都可以为社会做出自己的贡献，哪怕是一点点小小的力量。

通过一天的观察，我对文明有了更深刻的理解。文明不仅是尊重他人，也包括尊重大自然和环境。文明的行为体现在我们的言行举止上，是对整个社会的负责。只有每个人都参与到文明建设中，才能共同营造出一个和谐美好的社会。

我抬头看着天空，心中充满了希望。我决心从小事做起，从我自己做起，时刻保持对他人和环境的尊重，用自己的行动来影响身边的人。我相信，只要每个人都能追求文明，我们的社会将会变得更加美好。

文明的日记 篇5

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

20xx年10月9日 星期四 天气晴

文明每一天

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

记得有一次，妈妈带我去泉州玩。公交车开到双阳的时候，上来了一位老婆婆，穿得很简朴。当时公交车上人很多，很挤，已经没用空位置了，老婆婆就默默地站在一旁。我看见了，心想：“老婆婆年纪这么大了，万一公交车及时刹车，她摔倒了怎么办，而且老师说坐公交车时看到一些年纪大的'老人要主动给他们让座，我就走过去对老婆婆说：“婆婆，我这个位置给您坐吧！”老婆婆极力推委，不坐我的位置，经过我的“百般”劝说，她终于接受了，还一直夸我是个好孩子，看着老婆婆脸上的喜悦，我也很高兴。妈妈看我这么懂事，也欣慰地笑了！

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开遍校园的每个角落。摆脱陋习，与文明手拉手，做一个爱美德，讲文明的学生吧！

文明的日记 篇6

文明小日记

今天是个晴朗的早晨，我早早地起床来到窗前，迎接朝阳的第一缕光芒。阳光透过树叶的缝隙，撒在我的房间里，给人一种温暖和希望的感觉。

收拾好自己，我踏出家门，准备开始新的一天。走在街上，我看到满眼是人们微笑的面孔，大家都带着善意地互相问候。这时，我突然看到路边有一位老奶奶在推着一辆坏了的自行车，看上去非常吃力。我立即上前问她是否需要帮忙，她微笑着说：“谢谢孩子，我还差一点就到家了。”我看着她艰难地继续前行，心里忐忑不安，于是我决定留下来帮助她。我赶紧跑过去，拿过她手中的一袋东西，帮她推着自行车走到家门口。老奶奶十分感激地对我说：“你真是个好孩子，有你这样明理有爱心的孩子真是太好了。”我听到这些话，心里满满的温暖和骄傲。

我来到学校，今天是我们学校的文明周活动。活动刚开始，就有老师组织了一场“谦让有序”交通规则比赛。我迫不及待地报名参加了比赛，我觉得这对我来说是个很好的锻炼机会。比赛开始了，我和其他同学一起穿过了人行横道线，在红灯亮起时停下，等到绿灯亮起时才继续前行。在过程中，我看到有些同学虽然急于赶路但依然能遵守交通规则，而有些同学却不顾自身安全，随意穿越马路。我深感这样的行为是危险的，不但危及到自己的生命安全，也会给其他司机和行人带来麻烦。于是，我在比赛结束后积极向同学们宣传交通规则的重要性，并鼓励他们在日常生活中要坚守规则，做一个文明的行人。

放学之后，我回到家，正巧看到有一位快递小哥在楼下等待。我立刻意识到可能是我的包裹到了，我赶忙跑下楼，向他要了包裹。快递小哥看到我如此热情的态度，也非常友好地给我递过来。我接过包裹，感谢他的辛苦工作，还为他指了一条捷径，让他以后能更快地送货。快递小哥笑着点点头，离开了。我感到一丝自豪感涌上心头，因为我觉得自己的善举能够给别人带来一点方便和温暖。

回到家中，我坐在桌前，想起这一天的点点滴滴，心里不禁涌动着对文明的思考。在这个日记中，我记录了自己在不同场景下遵守交通规则，尊重他人，帮助老人等种种行为。通过这些小小的事情，我认识到文明的意义不仅仅是表现在大场合或大事情上，而是贯穿于我们的生活中的方方面面。只要我们在日常生活中有所体验、有所思考，并把这些积极的行为付诸于实践中，我们可以以点滴的力量去推动社会进步，促进人们的文明意识的不断提升。

希望未来的日子里，我能够继续做出更多的文明行为，使身边的人感受到我的力量和善意。我相信，只要大家一起努力，我们的社会必将更加美好和文明。

文明的日记 篇7

今天是星期天，我和爸爸妈妈在武康的永安街头散步。看到大街上的一条红底白字的鲜艳横幅正在风中飘舞，横幅上醒目的几个大字格外引人注目迎奥运、创文明，文明礼仪伴我行。虽然这只是街头众多横幅中的一条，但是吸引了我们三个人的注意。此时的我们，心中涌起的是一股别样的情绪。

爸爸说：至今我都难以忘怀xx年7月13日。当萨马兰奇老人庄严的宣告声Peking响起时，是我们全中国最骄傲的一刻。首都北京申奥成功，这对我国来说是多么的重要，因为申奥成功代表了一个国家的繁荣与强大，也象征着我国在国际社会地位的提高。转眼间，我们就到了xx年，我们将要迎来五洲的宾朋，将要以崭新的姿态展现在大家的面前，我们骄傲，我们自豪。所以我们大家都在努力地改变自己，改变周围的环境，更好地迎接这一天的到来。我知道全中国的人都在为8月8日做准备呢！

妈妈接着说：是的，为举办奥运会做贡献，不是要你做得轰轰烈烈，惊天动地。你看今天的武康就是这么不同了。人人谈起奥运就是如此自豪、如此精神。从小处讲吧，县政府改建了县城的主要街道，为人们创建了更美的生活环境

我也抢着说：朱老师就对我们说，迎奥运，是要我们尽到自己的本分，如认真学习绿色奥运知识，学习环境知识。从现在做起，从身边的小事做起，从自身和动员周围的人做起比如说个人的文明礼仪，人要有良好的公共文明，必须从自己做起。人的文明修养并不是与生俱来的，而是通过不断完善的。一个人的公共文明水平，足可以折射出这个国家的文明水平。所以，在迎来奥运会之际，我们一定要注意自己的言行举止，决不能在外国友人面前丢脸。当然，不论在什么样的场合，什么样的事，我们都要注意自己的一言一行，这才是中国五千年应有的文化和文明。

爸爸妈妈听了我的话，高兴的说：是呀，迎奥运，创和谐社会，靠的不仅仅是一个人的力量，而是将众人的力量聚合在一起，才能发挥出它们最大的作用。

迎奥运，创文明！同学们，让我们发扬奥林匹克的精神，一起努力创造和谐社会吧！

文明的日记 篇8

告诉大家一个好消息，我们班获得了“文明班级”的称号，我们可高兴啦，因为这是开学以来，我们班第一次获得文明班级，这虽然只是第一次获得“文明班级”，但是我们相信这一定不是最后一次。

自从获得“文明班级”后，我们班同学的表现好多了，打扫卫生速度快多了，打扫的也很干净了，早上也没人再迟到了，红领巾也不会忘记带了，而且获得“文明班级”后，我们的同学们经常帮助别的班同学，和其他班的同学也相处的很好，下课后会经常看到我们班同学和其他班同学友好相处……

但是，我们班还是有小部分同学不珍惜“文明班级”的称号，比如做眼保健操睁眼睛，检查时闭起眼睛，等检查人员离开又睁开眼睛，下课后，还有个别同学相互打闹，甚至打架的事情发生。

获得“文明班级”要全班同学一起努力，不能只有一两个人努力，只有团结，“文明班级”才能在我们班生根、发芽、开花、结果……

文明的日记 篇9

一年级文明礼貌日记

今天是学校举办的一年级文明礼貌日。早上醒来，我就兴奋地准备去参加这个活动了。身上穿着整洁的校服，我提着精心准备好的书包，迫不及待地向学校的校门出发。

一到学校，就看到校门口张贴着许多文明礼貌的标语，醒目地提醒着我们要做一个文明守纪的好孩子。我立刻拉起书包里的手帕，擦掉鞋子上的泥迹，保持整齐干净。进入校门后，在校园内我看到有许多同学正在积极参与文明礼貌日的活动。

首先，我来到了一年级的教室。教室里摆放整齐的课桌椅，整洁的地面，让人倍感舒适。师生们正在进行一场简短但有意义的讲座，专门针对文明礼貌的重要性进行了详细的阐述。我仔细聆听着老师的讲解，深深记住了“文明礼貌是一种美丽，是一种大家喜欢的道德标准”的真知灼见。不仅如此，老师还教给我们如何在日常生活中做到文明守纪，比如遵守交通规则，关心他人等。

接下来，我来到了校园的走廊。一抬头，我看见了一张张精心制作的标语：文明饮食，健康成长。走进食堂，我看到同学们排队有序地领取午餐，没有拥挤和喧嚣。餐厅墙壁上贴满了“文明用餐，不浪费”的倡导标语，我立即意识到不能挑食，要吃光盘中的食物。我坚信只有节约粮食，才能使全球的饥饿问题得到缓解。当然，我要好好吃饭，饭桌要保持整洁，喝完水要放回原处，以养成良好的生活习惯。

下课后，我来到了操场。这时正举行一场文明礼貌展示活动。同学们有的在操场上进行有秩序的集会，有的正在进行体育比赛，而我参加了文明礼貌宣传小组的演出。我们用朗朗上口的歌曲，有趣的小品和幽默的话剧，向同学们传递文明礼貌的理念。观众们掌声不断，笑声四起。我深感自豪，也更加明白只有用积极向上的方式去践行文明礼貌，才能使自己和他人都受益。

文明礼貌日还有一个重要的活动，那就是实地走访社区。我们一小组同学带着礼品和一张写有祝福的卡片，来到社区的老人院。我们敲开了门，向每位老人送上我们自己动手制作的礼品，并用亲切的话语和微笑表示我们的祝福。见到这样一群可爱的小朋友，老人们都露出了满意和幸福的笑容。我们还主动帮助老人们进行日常生活的琐事，并向他们嘘寒问暖。在这个过程中，我进一步体会到了文明礼貌的精髓——守则不仅包含对他人的尊重和关怀，也需要我们关注社会的弱势群体，给予他们力所能及的帮助。

随着一天的活动逐渐接近尾声，我对这次文明礼貌日有了更加深刻的认识。文明礼貌不仅是一种行为，更是一种精神境界。通过这次活动，我明白了作为一名学生，要从小事做起，从自身做起，做到懂得尊重师长、亲爱同学，友善待人，礼貌待人。只有培养良好的文明礼貌习惯，我们才能成为一个有修养、有素质的人，为社会的进步和和谐做出我们的贡献。

文明礼貌日活动结束了，可对我来说，这只是一个新的开始。我决心从今天开始，坚持做一个文明守纪的好孩子，用自己的行动和微笑，传递文明礼貌的力量。因为我深知，文明礼貌不仅让自己变得更美好，也能让身边的人都感受到温暖和快乐。我相信，只要每个人都积极践行文明礼貌，我们的社会将会更加文明、和谐、美丽！

文明的日记 篇10

20xx年3月8日星期四晴

校园里，鸟儿叽叽喳喳的鸣着;小蚯蚓畏缩着在地上打着滚儿;小蚂蚁在地上搬动食物;小数又伸长了一节，报道着春天来了的喜讯消息。

雷锋是谁?雷锋是一个勤劳老实、朴素文明的好青年，可在22岁时，就过世了。而每年的3月，就是向雷锋同志学习的月份，也是全中国人民纪念雷锋同志的一月。而我们中学生，也要付出行动来证明这一个观点。

3月里也有一个非常非常重要的日子，就是三八妇女节，为了报答母亲和女教师的养育、培育之恩。有人说：教室是一根蜡烛，可以点亮我们的心灵;教师是一瓶水，用来灌溉我们这些一朵朵美丽的小花;教师就像一位母亲，培育我们这一代代的学生……

我们班为了付出自己的行动，为教师们洗了一个教学楼的窗帘，不喊苦不喊累。终于等了一下午，老师把我和王雨分配到了306寝室洗窗帘，闯江湖，洗遍两个窗帘。我们全班的人，都跟着取窗帘的人，这个办公室取完，又到另一个办公室预订着，来来回回就洗完了，两楼的窗帘，我在寝室里知道了有洗衣粉，就跑下楼向班长借一些。到了寝室正式工作，就先把窗帘泡一下，然后把大量的洗衣粉倒在装有窗帘的桶里，一直一直在揉揉揉，最后本来白生生的干净水就变成污黑黑的脏水了，一张窗帘就有半个教室这么大而且还特别重，我和王雨拼命的洗着。我和王雨拼命地洗着，汗水也悄悄地流出来，这样重复洗了两遍才只洗了一块窗帘，我们提着已经洗好的窗帘，路过304，正看见她们在厕所里用脚踩着洗着。

过了不久，一楼一楼的窗帘被我们洗完了。我们已经筋疲力尽了，但是我们却很开心，而且充满了成就感。

三月文明礼貌月，我们做了一件这么有意义的事情，我们都很开心。

文明的日记 篇11

最近，我发现我的周围发生了很大的变化。

每天晚上，班级里总会有许多同学主动留下值日，再也不用老师安排与检查了。第二天早上，白白的地砖好像玻璃一样，一尘不染。一块块地砖就像一面面镜子，谁都不忍心破坏这美好的情景。

当同学们回到位置上时，便会发现自己昨晚没摆好的桌凳已经摆好。从讲桌上往下看，一排排的桌子就像严阵以待的士兵一样，再也不像以前那样歪歪扭扭得了。

最近老师十分高兴，因为每次上课时，黑板总是干干净净的，再也不用老师上课时再擦黑板了。

现在，我们班的个别同学也变得文明了许多。

以前，爱说脏话的同学已经不说脏话了，爱打架的同学也不打架了。一切的一切显得那么和平，再也没有打架骂人事件发生在我们班了，爱闯祸的同学好像也都绅士起来了。

文明不仅覆盖了我们班级、学校，在公共场所也有他的身影。

一次周六，我和妈妈挤上了公交车，一位白发苍苍的老奶奶也上了车。那位老奶奶的脸就像干了的苹果一样，小山似的背陀的厉害，拄着拐杖的'手一直在抖。老奶奶上车后直接坐到了后门的阶梯上，一点不嫌弃。

过了一会，有两个叔叔下车后，我立刻做到上面，并用一只手按住另一个车座，想：“这个位置是让给妈妈还是互不相识的老奶奶呢？”还没想完，一个年轻的叔叔便坐到了我旁边。我气愤地想：“你难道没看见老奶奶吗？”于是，我连忙起身，将老奶奶扶起，打算将她扶到我的位上，但一回头，我的位置哪里还是我的——“我”的位置已经被一个男孩占领了。还没等我回过神来，一个女孩走过来，扶着老奶奶到她的位置上。站在老奶奶旁边的阿姨说：“现在好人可多了！”司机叔叔也说：“可不是吗！”最后，老奶奶说：“好人多喽！好人多喽！”刚才，做到我位置上的男孩低下了头，我脸时露出了满意的笑容。

现在好人多了，文明多了，我家乡的变化更多了！

文明的日记 篇12

最近我看了一部漫画叫——《文明只差一步》。这篇故事讲的是:

一天，小美放学后去公园玩，突然她发现了一哈垃圾桶旁的垃圾堆积如山，而桶内却空空如也，这时又来了一个小朋友叫小明也看见了这片垃圾，小美心想:这是谁扔的这么缺德。小美过去就要捡，结果垃圾太多了，小美忙得不可开交，但她还是没有放弃，还是弯下腰一点一点的把垃圾捡到垃圾桶里，可是小明却一动不动，小明感觉很惭愧，心想:一定想个办法帮帮她，还要让人们讲文明，把垃圾都扔到垃圾桶里。只见他眼珠一转，灵机一动想了个好办法，他迅速地拿起书包里的纸和笔趴在地上，小美扭头拿起书包里的纸巾擦了把汗，无意之间，看到小明正趴在地上写字，便问他:“你在干什么呀？”等会你就知道了。小明神秘的说。小美也没有管他，还是一点一点的'捡垃圾，小美把最后的一点垃圾扔到垃圾桶里，同时小明也站了起来，拿起书包里的胶水，把纸贴到垃圾桶的侧面，并对小美得意的说:“你看看这是什么呀！？”“文明只差一小步”，小美笑着说，“并对小明竖起来大拇指，我们两个都做了一件好事。”小明也笑了。

是的，文明有时只是离我们一步之遥，而那微不足道的一步，是最容易被忽略的，但也是最重要的！假如你做到了，你便拥有了文明，如果你没有做到，你便丢弃了文明！

同学们，让我们一起保护环境，从我做起，从现在做起，跨出这一步，成为一个讲文明的人！

文明的日记 篇13

现在我们的生活条件日益优越，更要求我们时时刻刻都要讲文明。有些同学会认为只要不说脏话就是讲文明;有些同学觉得只要不随意摘花践草就是讲文明。其实，讲文明不只是严于律己，还要以己及人，使全社会都充满了文明的气息。

在本学期，我校举行了一次去苏州的秋游活动，同学们大都只顾着欣赏美景、尽情玩耍，我还在观察着身边同学们的表现。

活动中，我发现了许多不文明的行为，譬如将零食袋、垃圾袋、外包装纸随意扔在草地上，一些调皮的男孩还会拔下一把草，向“敌友”抛过去，也许他们相信“野火烧不尽，春风吹又生”而去肆虐的伤害小草的话，再坚强的生命也会被他们所摧毁，其实换个角度想，小草为我们的生活铺上一层绿色的生机，你于心何忍呢?

每次换一个景点时，老师都会要求我们排好队，其实大家小看了排队，认真排好队就是讲文明。从每个人的排队时候的速度等可以看出他是个什么样的人，缓慢或迅速，安静或吵闹，整齐或弯曲，便可以大概了解他的性格特点和基本素质。排队速度慢，不仅会影响自己，还会拖累整个班级;爱讲话，总不会自言自语吧，还要找个人陪他一起讲，害人害己啊;队伍弯弯曲曲，不能快速整队，影响班级进度，变回成为班级中公认“仇敌”，所以，要讲文明，不仅自己要讲文明，也要感染到他人，使他人也讲文明。

讲文明，是中华民族的优良传统，从身边变得点滴做起，开始讲文明，我相信，只要每个人都讲文明，世界将会变得更加美丽动人!

文明的日记 篇14

交通安全作文：文明交通我见证

随着现代社会步伐的飞速前进，开私家车的人也是越来越多，做到文明交通安全交通也显得越发重要。

我们现在在马路上，能看见有许多每天都要早早地起来上班的叔叔阿姨们，每天为了工作赶时间，有时在绿灯变黄灯之后，甚至红灯已经亮起的时候还抢着过马路。这种行为是完全错误的，首先这样很危险，不到一分钟的红灯，等一下也不会耽误太多的事情，不需要冒这个险。我们看到的那些交通安全小故事，有不少是讲了人们闯红灯而失去宝贵的生命的事。这一个个小故事为我们敲响了警钟，让我们明白生命不是能用金钱衡量的，生命可以创造财富，而财富却不能换来生命。其次，这样损坏了交通文明形象，虽然自己方便了，但是却给别人制造了麻烦，明显是弊大于利。以前在马路上横冲直撞的红色小三轮车，让我们在过马路时必须左顾右盼。几个月前我们日照市禁止了三轮电动车通行，交通就有秩序多了。

交通中更多的是看得见的文明，比如，在我们学校门口的那个十字路口处，大部分右转的车辆都会让同学们先走，同学们也是毫不拖拉地尽快走过马路。就连繁华的北京路上那么多车辆行驶，要过马路的行人也很多，没有交警的指挥，车辆照样礼让行人，看起来有条不紊、井然有序

我想对那些闯红灯的叔叔阿姨们说：生命比金钱更重要，再着急也不差那几分钟，不能为自己一时方便给别人造成麻烦和危险。我还想对开三轮电动车的人说：要遵守交通规则，不要投机取巧做出违章的行为。我想对所有的人说：让我们从小事做起，从自己做起，让交通变得更加文明畅通吧！

文明的日记 篇15

一个阳光明媚的星期日，我和妈妈一起到外面游玩，妈妈也顺手把家里那装得满满的垃圾带到外面那大型垃圾桶里扔。

来到这里，我发现现在的人们可讲文明了，每一袋垃圾都安安稳稳地扔在垃圾桶里。妈妈也把垃圾朝里面扔，谁知，调皮捣蛋的垃圾宝宝不但从里面“溜”了出来，还洒了一些在外面。我本以为妈妈不会管它的，这时一阵熟悉的声音传来了：“轩，你比较方便，快去把那袋垃圾捡起来！”我乖乖地服从妈妈的命令，把垃圾捡了起来。

一路上，我问妈妈：“妈妈，你为什么要叫我捡起那袋垃圾啊！反正没人知道，再说了，你不用去管它，也自然会有人去清理的。”妈妈却笑笑回答：“现在一直在搞创文的活动，我们应该去配合，而不是去破坏。不能因为我们那一袋小小的垃圾，破坏了整个城市的美观。”

是呀！如果人人都能自觉地做好文明，那我们的城市将会多一份美好，多一份美观。

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最新彩虹日记(精品15篇)

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彩虹日记(篇1)

阳光总在风雨后，天空中会有彩虹

《今天我是升旗手》读后感

书是一块磁铁，牢牢地把我们吸住；书是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游；书是一股清澈的泉水，浇灌了我们的心灵；书是一把闪闪发光的钥匙，为我们开启了智慧的大门；书，是一枚指南针，为我们指引人生的航向。这些天，我读了黄蓓佳阿姨倾情著作的优秀长篇小说《今天我是升旗手》，故事生动形象，情节曲折，极有感染力，读完这个文章，使人意犹未尽，受益匪浅。文章主要讲了主人公肖晓出于军人家庭，热情浪漫，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。在他小小的心中埋藏着一个愿望：做一个升旗手，带总是因为种种原因没能实现，但肖晓没有放弃，相信这个梦想总有一天会实现。他热心帮助同学，和同学一起见义勇为，帮助希望小学学生，并引发手拉手红活动等等。终于，肖晓在经历了许多困难和风雨后，实现了他的愿望，在灿烂的阳光下他升起了那面鲜红的五星红旗。从这本书中我体会到了肖晓为了实现梦想，坚持不懈的努力和拼搏，用辛勤的汗水换来了成功，在经历了风风雨雨后看到了灿烂阳光和绚丽的彩虹。使我明白了：我们要做一个肖晓那样的人，勇敢正义，乐于助人，为了自己的梦想，坚持不懈的努力奋斗，不要因为失败而放弃了梦想，要相信：阳光总在风雨后，天空中总会出现绚丽的彩虹！

彩虹日记(篇2)

在员村，有一天下了一场倾盆大雨。一连下了几个小时，我在想，“彩虹姐姐”会来吗?我等啊等，雨终于停了，“彩虹姐姐”果真来了，而且还是我头一次看见“彩虹姐姐”呢!于是，我把妹妹叫来了，让咱姐妹俩好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!

“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上带有七种不同的颜色，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一样的衣服该多好啊!

“彩虹姐姐”不但衣服好看，而且还像“彩虹桥”。过了一会儿，可爱淘气的“云孩子”来了，它们和“彩虹姐姐”玩得可高兴啦，在桥洞里钻来钻去，一会儿隐藏起来，一会儿像精灵似的露出小脸咪咪笑!玩累了，“云孩子”们变成了一只快乐的小绵羊，走了。

“太阳爷爷”快下山了，“彩虹姐姐”就要回家了，“云孩子”变成红的了，“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起为下班回家的人们照亮。美丽的“彩虹姐姐”回家也太快了，时间过得太快了，就像我们以前学的一名时间谚语那就是：“光阴似箭，日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!

彩虹日记(篇3)

看着看着，老师来了，说：“你们看什么呢？”我们说：“看彩虹！”老师一看真的有彩虹。看了一会，上课铃响了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一个看到更鲜艳的彩虹！

彩虹日记(篇4)

不少人见过雨后彩虹吧?彩虹具有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，它如同一座美丽的彩色拱桥，悬挂在雨后的天空，像是通往天界的桥。充满了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。

在今天的科学课上，我们见识了美丽的“彩虹”。一上课，张老师就开门见山地问同学们：“你们见过彩虹吗?”同学们争先恐后的回答“见过，见过”“夏天雨后在房背后玩耍时见过.....同学们七嘴八舌地抢着话题。张老师神秘的笑了笑，按住我们的话题，说：“今天老师把彩虹带到了我们的教室，想不想看看它?”教室里顿时安静了下来，同学们满腹疑惑的环顾了教室一圈，又互相不解地对视了片刻，将疑问的焦点集中到了张老师那里。老师会心地笑了笑，将带来的材料在桌子上摊开，指着说：“呶，利用它们就会变出彩虹。”啊?老师要变彩虹魔术?太神奇了，太伟大了。简直不可思议!

我们怀着好奇的心凑近了老师，观察彩虹的出现。首先，老师将一面镜子倾斜着放入盛满水的水盆里，下面垫一三角台，设法将镜子固定成倾斜状，然后拿手电筒照镜子的水下部分，又令一位同学取张白纸在对面及时捕捉镜子反射出的光。很快，白纸上真的有彩虹出现了，多彩的、弯弯的、跳跃的，印在了白纸上。同学们都兴奋地欢呼了起来“彩虹、彩虹.......有的同学还忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。

这节课很快在欢声笑语中就过去了，白纸上的“彩虹”留下了短暂的美丽，但我们每个人心中都刻印了永远的彩虹。因为我们记住了张老师的话：“科学并不神秘，科学就在我们身边，只要你善于观察、善于发现、勤于思考、勤于动手，你就会成为小小科学家。”

那天晚上，我做了一个甜美的梦，梦见我坐上了自己研制的神州“十五”号，飞上了天空，跨越了长长的美丽的彩虹........

彩虹日记(篇5)

叮铃铃大课间活动开始了！同学们像刚刚出笼的小鸟一样飞出了教室，来到了操场。大课间活动可丰富呢，有跳长绳、踩高跷、滚轮胎其中要数彩虹球最带劲了！每当看到其他班级玩时，我们心里别提有多羡慕了！今天，终于如愿以偿了。

老师先发给我们一块彩布，一个彩球，这块彩布摊开来足有半个教室那么大。有七种颜色组成，如同彩虹那么美丽，彩球圆滚滚的，十分有弹性。朱老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。我们女生把彩布拉成一个圆，让球自然滚到中间，我们抓住布的边缘，蹲下身，然后迅速站起来，手臂向上抛，可是有的人慢了半拍，没有跟上节奏，球和布像一对吸铁石一样，球没有抛起来。朱老师看见了，走过来指导我们：大家应该同时站起来，要整齐，才能抛得高。于是，我们又蹲下身，嘴里喊着：一、二、三，抛！这次比上次整齐多了！球很听话地向上一蹦，足足有两米高。啊，我们成功了！我们都好开心，大家振作起来，抛得一次比一次高。球在彩布上欢快地跳跃着！我们的心也随之跳跃。

彩虹球真带劲！它给我们带来了许多快乐，也让我们懂得了：齐心协力就能做好每一件事。

叮铃铃大课间活动结束了，同学们仍沉浸在欢乐之中。

彩虹日记(篇6)

彩虹与风雨-叙事周记500字

彩虹与风雨是一对好朋友。白天，它们随太阳白云凌空起舞；晚上，它们随月亮星星举行歌唱比赛，生活的无忧无虑!

因为每一次下过雨之后，彩虹的出现让人们欢呼、高兴。所以现在彩虹越来越自大了！它甚至要赶走风和雨!

第二天一大早，彩虹就来到了风雨家门口。风雨见状，笑脸迎接着彩虹。雨问：彩虹妹妹，你这么早来有什么事吗？姐姐，我给你们找了一个新住所，那儿山清水秀，空气清新``````彩虹一边说，一边心里打着鬼主意。风一口拒绝了。彩虹霸道的说：可是有了你们，人们就会变成落汤鸡了！彩虹说完便走了。

新的一天来临了，彩虹怒气冲冲地闯进了风雨的家。它生气地说：看看你们做的好事！我出来时

彩虹日记(篇7)

尊敬的日记，

今天的天空是那样的灰暗，毫无生气。乌云密布，仿佛全世界都被笼罩在一片无尽的黑暗中。就在这时，一阵阵细雨开始轻轻地落下，敲打着窗户。这些雨滴细小而坚韧，它们如同天空中的小守护者，用细雨洗净了城市的浊秽与封尘。

我从窗外望去，远处的楼房在雨中若隐若现。街道上行人匆匆而过，迫不及待地躲避雨滴的侵袭。看着这样的景象，我想起了我们人生的道路。常常是在黑暗中迷茫、彷徨，而在困境之后，却又能看到彩虹般的希望。

雨过后，阳光开始渐渐地透过云层洒落下来。一道绚烂的彩虹出现在天边，如同神奇的桥梁横跨在天地之间。它的色彩缤纷而又绚丽，每一种颜色都是那么鲜艳动人。我不禁驻足凝视，仿佛世界一下子变得美好起来。

彩虹的出现让我想起了人生的每一次磨难。就像雨后彩虹的出现一样，我们经历了黑暗与困苦，才能看到希望与光明。在生活中，我们或许会经历失败的挫折、失望的沮丧，但这并不是将我们击倒的理由。相反，这些挫折和失败，正是我们成长的燃料，让我们变得更加强大和坚韧。

彩虹是大自然赐予我们的奇迹，也是希望的象征。每一次的雨后，都有可能出现一道美丽的彩虹。在生活中，我们要保持乐观的心态，坚信事情总会有好的一面。无论遭遇到怎样的困境，我们都要相信这只是暂时的。就像彩虹般绚丽壮观，生活中也会给予我们美好与惊喜。

彩虹不仅是天空中的奇观，也是人与人之间的情感联结。它的每一片颜色都代表着不同的意义，红色象征热情与勇气，橙色象征创造力与温暖，黄色象征智慧与快乐，绿色象征希望与成长，蓝色象征和平与祥和，紫色象征魔力与神秘。彩虹的每一个颜色都有其独特的魅力，就如同每个人的个性一样。

而在雨后的彩虹下，我也与我的朋友们一同欢歌笑语。雨后的彩虹不仅仅是一道美丽的景色，更是我们怀揣梦想的契机。在人群中，我们相互携手，一起追逐彩虹的尽头。我们感受着缤纷的色彩，感受着温暖的阳光，相互鼓励、助力着彼此，一同创造属于我们的奇迹。

彩虹给予了我们希望与信念，它像一只插上翅膀的蝴蝶，带我们飞越黑暗的阴霾，向着光明的方向翱翔。当我们遇到挫折时，我们可以回忆起彩虹的美丽，回忆起阳光的温暖，给予自己重新出发的动力。

尊敬的日记，今天的雨后彩虹给了我很多思考与启示。无论我们身处何地，面对什么样的困境，都要坚信彩虹的存在。我们要相信，只要我们拥有信念与勇气，坚持向前，总有一天会找到属于自己的彩虹。让我们一起努力，为实现梦想而奋斗！

爱你的，

（你的名字）

彩虹日记(篇8)

“都在往好的方面发展啊”，林姐姐的一个微信消息隔着屏幕我都能感觉到力量，是的，一切都在往好的方向发展。普通话虐我千百遍，我依旧对它不离不弃，功夫不负有心人，终究考过二级甲等。自从毕业起，这是第一次品尝到努力后换来成功的喜悦。那种感觉很好。也让我想起我闺蜜考驾照因为坚持而成功拿到驾驶证后告诉我的一句话“不是因为有希望才坚持，而是因为坚持了才有希望”。此时此刻，深以为然。

如今的我，生活的主旋律还是考公招，相比以前会轻松很多，因为专职准备一种考试效果很好许多。但似乎生活总会时不时让我们出其不意，总是出各种难题，或许人生就是从一个坑跳到另一个坑，我们没有办法改变环境，没有办法改变别人，唯一能做的就是改变自己的心态。身边的朋友几乎都有一份稳定正式的工作，此时正处于暑假期，他们都全国各地的旅游，而反观自己呢，只能苦逼的在家学习。不是嫉妒，而是羡慕。因为我懂得她们的成功也是无尽的汗水与无数次失败换来的。心里为他们欣慰之时难免会否定自己，怀疑自己，甚至是妄自菲薄。

日子一天天过去，生活从来不会因为任何人而停下脚步，若一直让自己处于焦虑、自卑状态，谁也无法救你，最终靠的还是自己。于是，经过一番自愈后，我重拾了信心，我依旧每天跑步，学习，练字，努力找工作。生活还是要继续的，更重要的是要拥有积极乐观的生活态度，一切都是最好的安排，学会从容对待生活。相信风雨后定能见彩虹。只是过程长一点，但只要能够到达终点，我依旧满怀欣喜的期待与迎接。

彩虹日记(篇9)

我感觉天空变得越来越暗，好像有一只无形的大手把整个天空包住了。紧接着闷雷滚滚而来，声音由远到近，越来越响。不一会儿，天空像被捅破了个大窟窿，下起了倾盆大雨。那雨滴就像无数透明的珍珠从天而降。过了没多久，雨停了，天也亮了起来，空气中弥漫着泥土的清香。我趴在窗边呼吸新鲜的空气，无意间看见天空中出现了一座彩虹桥。我揉揉眼睛，仔细一看，不是一座而是两座：一大一小，一深一浅，就像彼此的影子，把天地连接了起来。

彩虹日记(篇10)

一天晚上，下起了狂风暴雨，小明正要睡觉，他对爸爸，妈妈说：“我想许个愿望。”

“那你许什么愿望呢？”

“我想一天早起来美丽的`彩虹照亮整个世界。”

第二天早上，小明推开窗户，他果然看见了美丽的彩虹，于是他约着邻居小刚一起到彩虹那边玩。小刚问：“你为什么带我来这？”

“因为彩虹很美丽呀！”

他们到了彩虹桥上，把五颜六色的彩虹当成了可以吃的彩虹糖了，他们细细地口味彩虹的味道，彩虹的颜色越来越淡，彩虹快消失了。

“那我们摔下去了怎么办？”于是他们又蹦又跳地跑下彩虹桥回家了。

他们告诉爸爸妈妈，今天走了彩虹桥，而且还吃了甜甜的彩虹糖。爸爸妈妈说：“小心你的牙被虫蛀。”

结果第二天，他们的牙真的疼得连饭都吃不了，原来吃糖以后这么可怕，从此他们再也不敢多吃糖了。

彩虹日记(篇11)

今年夏天，为了治虫，爸爸买了一台背负式电动喷雾器。电动喷雾器最大的特点，就是不用人压气，可以省力，提高功效。使用时，只要摁下电源开关，电机就开始工作，打开喷雾龙头，药水就喷洒出去了。

一个晴朗的中午，为了检验电动喷雾器的性能，爸爸将喷雾器注满水，我迫不及待地摁下了开关。当我打开龙头时，一股雾气就从喷嘴里冲了出来，我举着喷杆在空中左右来回不停地摆动，我们周围顿时雾气腾腾。舞着舞着，奇迹出现了，我头顶前上方出现了一道五彩缤纷的彩虹。

我一脸疑惑，就问妈妈：“这大白天的怎么会有彩虹呢?”妈妈神秘地说：“这彩虹是你自己造出来的。”妈妈的话让我半信半疑，难道我还有老天爷的本领不成?这究竟是怎么一回事呢?我又问爸爸。“这可能与水雾有关吧!具体是什么原因我也解释不清楚，你还是上网查查吧。”爸爸说道。

听了爸爸的话，我立刻打开电脑，输入关键词“彩虹”，开始搜索。“有了，有了!”我兴奋地喊道。原来夏天雨过天晴，空气中还飘荡着许许多多的小水珠。当平行的太阳光照射到球形、椭圆形的水珠上，经过两次折射和一次反射，不同色光偏向角不同，因而相互分散开来，于是在天空中就出现了彩虹。

我终于明白了，喷雾器喷出的水雾就相当于雨后的小水珠，遇到阳光的照射就形成了彩虹。的确，今天的彩虹是我造出来的!

彩虹日记(篇12)

梅花不经寒风的历练，怎能有沁人的芬芳;海燕不经过暴风雨的洗礼，怎能遨游于广阔的大海;雏鹰不经过跌落，怎能翱翔于天空;人生不经历磨难，怎能活出精彩的人生。

古人有云：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”只有经历了风雨才能有所成就。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有经过了磨难才能成为一个具备成功素质的人，机遇才会垂青于你，成功才会近在咫尺。

“诗仙”李白做官却得不到皇帝的重用，受他人谗言迫害，离开长安。在政治上一再受挫的他，磨练了意志。令其在诗坛创造了辉煌的成就。汉朝司马迁为他人求情被施以宫刑，受到了精神与身体的双重创伤。最终完成了我国第一部纪传体通史巨著《史记》，被鲁迅称为“史家之绝唱。无韵之《离骚》”。

德国作曲家贝多芬，22岁双耳思聪。作为一个作曲家，双耳思聪是的打击，但他却没有因此，自暴自弃，而是坚强的活了下来。将磨难所得带来的痛苦化为生活的动力，活出了人生的精彩。

古今中外，那些有所成绩的人，哪个没有经历风雨，哪个没有经历生活的磨难，那个没有受过生活的历练。

如果不经历挫折、磨难，不经历生活的历练，不经历暴风雨的洗礼，我们又怎会有成功的人生。而成功不是一句空话，而是要用实际行动来完成。而成功的因素是多种多样的：成功来自于远大的理想、坚定的勇毅，还来自于挫折失败，但最重要的还是经历风雨。

所以说挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药。不经历风雨的花苞，怎能开出炫丽的花朵?不经历磨难的人生，怎能有辉煌的成就?

每当遇到磨难时，我们总应该想起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!就像风雨是彩虹的前兆，磨难也是成功的前兆，而磨难也是一种幸福。

幸福是雄立于寒风中的松柏，是出现在雨后的彩虹;磨难是幸福的催化剂，是生成幸福的养料。不经历风雨的磨练，又怎会产生幸福。

大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略;人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽;家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会;人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。

彩虹日记(篇13)

昨天傍晚回家的路上我发现一道彩虹，它像一座梦想桥，为人们架起梦想，它又像一座光明桥，为别人点亮光明。可是这些桥全部没了，消失了……

都是某些厂，他们把清澈的河流，变成了肮脏的小溪。他们把深蓝的天空变成垃圾场……都是这些，才把我们的梦想桥和光明桥从我们的视线里偷走。

我是多么多么希望下雨后都会出现一道彩虹能点亮天空和心灵的彩色之桥。

彩虹日记(篇14)

20xx年4月19日写

这几天总是在下雨，每天早上起来望一望窗户，耳边传来一阵阵震耳欲聋的雷声，雨水打湿了洁白的窗户，眼前显然是大雨滂沱的景象。街上的人们无不撑着如蘑菇似的雨伞，每个路口因为这倾盆大雨而挤得水泄不通。

下午到了学校门口，雨仍然在不停地下着，街上车水马龙，人头攒动，远处时不时传来喇叭声，同学们挤来挤去，好不容易穿过人群，却又不小心一脚踩入水坑，雨伞也因为拥挤而被扎出几个小洞，我仔细检查了一下，恩，还好，还能用。

终于来到了教室。在门口挂好雨伞，便回到座位上练字。过了好一会儿，学校的上课铃声伴随着“沙沙”的雨声欢快地响了起来，这节课是美术课，我从我的包里拿出画画本、铅笔，橡皮还有马克笔，安安静静的等美术老师来给我们班上课。

不知道为什么，同学们都陆续走出了教室，在走廊里谈笑风生，若别的班的同学们正巧看到了，说不定会以为我们班正在上自由课呢。走廊上的同学们向远处张望，见此情此景，我不禁问我的同桌小羽：“他们去干什么啊？”“好像是去看彩虹呢，哎呀，雨过天晴有彩虹嘛！”我听后若有所思地点点头，盯了走廊良久，又扭头干自己的事了。我想，天空空荡荡的，哪里来的彩虹？再说了，彩虹有什么好看的呢？况且现在都已经上课有一段时间了，同学们怎么还在外面逗留呢？

此时此刻我正在收拾我座位上的垃圾和不需要的纸张，不一会儿就一下子多出了很多平时不需要的东西。我有点儿着急，想了想，唉，还是尽快拿出去扔了吧，放久了也不好。我走出教室，刚想去把垃圾给扔了，突然看见左侧出现了一个身穿一身深蓝色衣服的熟悉身影——是班主任李老师！在走廊上的同学们都吓坏了，转身就往教室里跑。教室里的同学们也霎时鸦雀无声，我也赶忙跟着他们跑回了教室，立刻回到自己的位置，垃圾仍然在我的掌心之中。

“全校就属你们最吵！”李老师一踏进教室就朝我们破口大骂，用特别严厉的口吻说：“刚刚谁出去了？好像是小曾带队的，还有小冯小祥是吗！”我低着头，默不作声。因为我也出去了，也有做得不对的地方，我非常的愧疚，久久也没有抬起头。

李老师依次地把她所怀疑的好几个调皮的学生点了出来，可就是没有点我的名字，我的头好似被千斤重的东西压着，留下了黄豆大的汗珠，久久没抬起头，即使李老师不怪我，甚至不知道我出去了，可我还是心里十分不舒服，感觉自己辜负了“好学生”这个词。

那些出去看“彩虹”被李老师点名的，有的也和我一样低垂着头，有的沉默不语，有的丝毫不在乎，还有的竟敢跟李老师顶起嘴来。李老师对我们说：“一会儿我再来找你们算帐！”说罢便怒气冲冲地走了，这时候美术老师正好从教室门外走了进来。

下课了，可我还是记得这件记忆犹新的事，还是感到非常对不起老师，哎，都是因为“彩虹”才闹出来的事啊！

彩虹日记(篇15)

我忽然感到，这飘动的白云，就像我国海峡的滔天白浪；这彩虹仿佛就是一座跨越海峡的友谊之桥。我又想，如果我们能建造这样一座桥，通过它把海峡两岸紧紧地连在一起，那会有多好啊。我渴望这样的友谊之桥由我们这一代架起，我们肩并肩，手拉手，共同振兴我们伟大的祖国。

仰望天上的彩虹，遥想友谊之桥，今天真有趣。

文明日记

我们在上学时也会去读一些范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“文明日记”，仅供参考，希望能为您提供参考！

文明日记【篇1】

从小，妈妈就教导我要做一个文明人，垃圾不能乱扔、见到长辈要主动问好、公交车上给老年人让座……参加了一次活动后，让我更加体会到了文明的意义。

周六，我和妈妈公司的同事来到了四明山的红色古道，很多跟我差不多大小的孩子拿着长长的夹子，而家长们背着箩筐，上面贴着“可回收”、“不可回收”的字条，说到这儿，你猜到了吧——垃圾分类，对了，我们就是要在红色古道上捡垃圾。

三公里的行程，大家一起加油，小伙伴之间互帮互助，石道上、小溪旁、竹林间，只要有一点儿垃圾，我们全部将它收入筐内，就算是嵌入石缝里很难夹出来的垃圾我们也绝不放过。一边捡，一边分类，可乐瓶、餐巾纸、塑料袋都扔进了相应的箩筐内，经过两个小时的努力，我们最后捡了满满六、七筐的垃圾，虽然是累得满头大汗，上次不接下气，胳膊、腿都抬不起来，跟灌了铅一样。但是看到干净的路面，心里特别开心。为了奖励我们的文明行动，妈妈的公司还给我们准备了礼物。

这次活动让我深深体会到了清洁工人的艰辛，所以平时生活中我们一定要养成不随手丢垃圾的坏习惯，不能乱扔垃圾，看到垃圾要及时捡起来，做一个文明人，还地球一分绿色。

文明日记【篇2】

今天，早上我一起床就问妈妈她早上干什么，妈妈说她要干家务活。我对妈妈说：“我也想干!”妈妈同意后就说：“你拖客厅和走廊吧!”

我连忙去拖，拖的时候我特别认真，一点灰尘我都不放过，妈妈还说过她特别讨厌掉落的一根根头发，拖地时我就特别注意掉落的头发。

没拖一会儿，就觉得太累了，刚想放弃，又想起妈妈，妈妈也说过不想干了，但她还是坚持下去，所以我也不能放弃，要坚持。就这样，我还像刚刚一样努力、认真地拖地，拖完后，我还让妈妈检查我的成果，妈妈说：“玥玥你拖的真棒，可以做我的得力小助手了!”

文明日记【篇3】

讲礼貌，讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，这天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神礼貌，这样，我们的国家才能成为发达礼貌的强国。

当我第一次踏进校园时，老师就教我们要当一名懂礼貌讲礼仪的好学生。每星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了礼貌与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负于“礼貌古城”，“礼仪之邦”这个美誉。

我从不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和理解值日学生的批评劝阻。受到老师的帮忙，应主动诚恳地说多谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解，宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结，友谊更深厚。

我作为一名学姐，看到低年级的小弟弟小妹妹遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援助之手，这微不足道的事情都是我们就应做的。

我作为班上的一名宣传委员，我会尽力出好每一块板报，把礼貌之风，礼仪之花画在黑板上，让同学们时刻记住了“礼貌礼仪在我心中。”让生机勃勃的校园到处洋溢着礼貌礼仪。

无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

文明日记【篇4】

减少燃放烟花爆竹，请文明过年-关于心情的日志

过年放烟花、放鞭炮是我国春节的传统习俗，人们用那一瞬瞬烟花的灿烂、一声声鞭炮的爆响，梳理这一年所经历过的酸、甜、苦、辣，亦用那流星般坠落的点点火光、炸出的片片朱红色鞭炮屑来祈望明年过的顺顺利利。

今天是初一，经受完昨夜阵阵噪音折磨，今天还是起得挺早，起床后一抬头便发现前天刚刚里里外外擦得干干净净的玻璃窗积了一层厚厚的灰，一定是昨晚被烟花和鞭炮产生的灰尘覆盖了，变得脏兮兮的。还不止这样，往楼下看，一地的鞭炮屑，楼区不是不让放烟花、鞭炮的吗？

走在小区里，没有目的的走着，踏着一地的碎纸片，娑娑做响。抬头，看着那不知是阴天还是被烟尘挡住的太阳，心情很糟糕。这么多年了，过年总是一种庆祝方式，吃个饭，放一夜的烟花、鞭炮。仿佛有了烟花、鞭炮才算是过年。

难道就不能过一个无烟无污染的年吗？当前环境状况不容乐观，新闻里经常说：大气污染、pM2.5等环境问题越来越严重，这样下去，地球将毁在一个个年里。这是我们都不想看到的。人类啊，为了我们共同的家圆，请减少燃放烟花爆竹，请文明过年。

文明日记【篇5】

同学们：

大家发现了吗？不知从何时起，一种不好的习惯逐渐在我们身边蔓延，一些同学开始常把不文明的语言挂在嘴边。尽管学校已经对此开展了教育活动，但收效甚微。校园是我们的公共空间，每个人都有义务维护它，包括语言环境。“文明用语”不是一句口号，更是一种修养、一份责任。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们一起做到以下几点：

1.讲话“三思而后行”，想清楚后再发言，确保自己不将脏话脱口而出。

2.情绪冲动时先做十秒深呼吸。尽量遏制情绪，不要一时冲动说出不文明的话。

3.配合老师进行文明用语推广活动，张贴宣传标语，参加校园宣讲，提醒身边同学等。

4.如果有已经养成不文明用语习惯的同学，大家须时刻规劝他、提醒他、鼓励他、帮助他改掉坏习惯。

同学们，这份倡议书并不是一纸空文。让我们一起遵守它，使我们的公共语言环境更加美好！

天长小学六（4）中队全体队员

xx年11月26日

文明日记【篇6】

暑假的一天下午，奶奶买回来韭菜要包水饺。我平时最喜欢吃水饺了，高兴地帮奶奶一起摘韭菜。奶奶教我把脏的和烂的黄叶子拔下来，我学着奶奶的样子一根根仔细的摘，很快就好了，奶奶洗了很多遍，我抢着要切韭菜。奶奶怕我切到手，在旁边看着我，教我左手按着一小把韭菜，大拇指朝上，右手拿刀，一点一点切，奶奶嘱咐我小心别切着手，我小心翼翼地切，累了就甩甩手腕，平时没切过菜，面对一大盆子韭菜还真犯愁了，体会到家长平时做饭的不容易。

我决定以后多做家务，减轻家长的负担。也学会多做家务，学习很多生活技能。

文明班级活动总结15篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“文明班级活动总结15篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

文明班级活动总结【篇1】

在争创文明课堂活动中，我们班主要做了以下工作，总结如下：

1.积极动员，认真发动。根据学生的安排，活动开始时安排了专题班会。

通过动员，让学生了解活动的意义，明确任务，明确自己在活动中应该做什么。除专题班会以外，我们还利用了课前、预备后等零星时间，针对偶发的小问题，结合本次活动的主题对学生开展教育活动。由于动员及时、措施有效，学生参与活动的积极性大大提高。

2.创设活动，具体落实。每个项目任务都需要特定的活动支持。学院安排的活动也需要在班上找到合适的立足点，实施项目。

基于这种想法，我们认真学习了本次活动的相关文件，在组织学生学习了解的基础上，召开专门的班干部会，讨论了本班级的实施细则，并安排了专门的班干部进行落实。

三。加强检查，纠正不良现象。加强检查是我们在本次活动中保证活动能够顺利实施的一项重要保证。

学生们的积极性可以经过发动得到较大提高，但是他们的组织纪律性并不能立刻得到提高，自觉性和自觉意识更是需要得到加强。因此，在每一项活动的实施过程中，加强检查是活动正常开展的必要措施和有效保障。在活动过程中，我们充分发挥班干部的作用，分工协作，不断加强巡视，确保活动正常开展。

4加强班干部队伍建设，建立强有力的活动组织。活动一方面

提高全体学生的素质，另一方面也是对学生干部的一种锻炼。基于这样的认识，我们在活动过程中继续开展班干部培训活动。对每一项活动，都对班干部的组织方式、工作方法等方面进行讨论，研究更好的工作方式方法，以此帮助学生干部提高组织才能，培养组织能力。

5加强总结，注重个人素质的提高。活动能有效地帮助学生提高自身素质。

然而，活动是不够的。学生仍然需要总结和完成自己的教育过程。因此，在活动过程中，我们要求学生尽可能以书面形式完成各种总结。通过活动，纠正了课堂上的不良习惯，提高了学生的文明程度，使课堂气氛朝着更好的方向发展。

文明班级活动总结【篇2】

“和谐之春，文明校园”班级风采展示大赛活动总结集体在我们的日常生活中有着不可替代的地位，增强集体意识和团队合作精神不可忽视。特此，工商管理学院举办“和谐之春，文明校园”班级风采展示大赛。活动于2011年5月13日（星期五）晚在三山楼604举行。

第一部分的课风表演需要一个开放的小节目，各专业的学生都积极参与，形式多样，内容丰富多彩。其中工商同学的班级生活照、精美的相册，再加上班长的热情的介绍更是赢得了现场观众与评委的阵阵喝彩，从参赛队伍中脱颖而出。接下来就是第二环节的情景表演了，各队均倾情出演。

队员们的超场模拟给我们留下了深刻的印象；物流同学扮演“宿管阿姨”的应变能力着实让人惊叹；工商选手的幽默俏皮又让现场观众笑叹不已；电商同学锐利而又充满正义的表演更是让我们折服。观众情绪高涨，气氛十分活跃。第三环节的“copy不走样”更是将现场气氛推向高潮。

参赛选手都高度紧张，完全不受外界干扰，绞尽脑汁用动作和表情表达成语。尤其人力的两位女同学配合十分默契，现场观众呼声一片。为我们的活动画上了圆满的句号。

在本次风格展示比赛中，各队团结协作的主题表现得淋漓尽致，赢得了观众和评委的一致好评。这次活动充分展示了当代大学生的青春活力，取得了良好的效果。这次活动圆满结束，但还存在一些不足，望能够借鉴这次活动的经验，吸取教训，继续努力，将以后的活动办的越来越好，同时愿工商学院接下的活动也能圆满结束。

工商管理学院学生会学习部

二〇一一年五月十三日

文明班级活动总结【篇3】

文明班级活动总结

近期，我们班级组织了一系列的文明班级活动，旨在培养学生的优良品德、提高学生的文明素养和团队精神。这些活动不仅让同学们更好地了解了班级成员，还促进了班级整体氛围的优化，进一步激发了同学们的潜能。在这篇总结中，将对我们班级活动的组织、内容和效果进行详细介绍，以及展望未来的发展方向。

我们班级在文明班级活动的组织上下了很大功夫，制定了合理的计划和安排。为了让活动更有针对性，我们考虑到了学生的年龄、性格和兴趣等因素，将活动分为小组游戏、团队合作、社区义工和文化交流等多个环节。这样的组织安排既保证了活动的多样性，也让每位同学都能找到自己感兴趣的内容，有利于活动的顺利进行。

我们班级活动的内容也更加丰富多彩。每个环节都有不同的特色和亮点。小组游戏中，同学们通过各类智力游戏、运动竞赛等活动，不仅锻炼了身体，还培养了团队协作能力和竞争意识。团队合作中，同学们通过完成一系列任务，共同解决问题，增进了相互的了解和信任。社区义工活动是我们班级活动中的一项重要内容，同学们积极参与社区环境的清理和儿童教育活动等，传递了班级文明与责任的力量。文化交流是班级活动中的一项特别的环节，同学们通过展示自己的才艺和特长，丰富了活动的内涵，增加了同学之间的交流与互动。

我还要提一下我们班级活动的效果。通过这些活动，同学们对班级成员有了更深入地了解，班级关系更加和谐，同学之间的友谊也更加紧密。这些活动培养了学生的团队协作能力和创新精神，提高了同学们的综合素质和自信心。社区义工活动使同学们更加关注社会，增强了他们的社会责任感和奉献精神。

针对未来的发展，在总结班级活动的优点和不足的同时，我们必须明确我们班级活动的目标和意义。文明班级活动的目的是培养同学们的公民意识和社会责任感，在活动中要注重培养学生的自主性和主动性，激发学生的创造力和创新思维。同时，需要强化活动与课程的整合，使活动更有针对性和实效性。

小编认为，我们班级的文明班级活动取得了较好的效果，不仅加深了同学们的了解和友谊，还培养了学生的团队合作能力和社会责任感。在未来，我们将更加注重活动的质量和效益，推出更多创新的活动，以更好地提高同学们的综合素质和文明素养，为班级的进一步发展做出更大的贡献。

文明班级活动总结【篇4】

我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德.我们一贯引导学生学习"规范"，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年.开展文明礼仪教育活动，是中小学德育工作要点；深入开展礼仪教育活动，是落实公民教育的具体体现；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，促进师生发展，育人兴校，创建和谐校园的目的.

一、学习"规范"，让"规范"深入人心

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习"小学生日常行为规范"，只有让"规范"深入人心，才可能实施"规范".我向学生进行了广泛的宣传，深入的学习.利用晨会、班队会时间有计划地对学生进行"规范"的学习教育，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使"规范"深入人心.使"学规范"更细致，更深入.使“礼仪”落到实处.对学生进行系统的"规范"学习后，为礼仪教育打下良好的基础.

二、活动内容

（一）普及文明礼仪知识

在学生中广泛开展文明礼仪教育.充分利用班、队会活动时间，结合学生的年龄特点，认知能力，有针对性地开展形式多样，内容丰富多彩的主题教育和实践活动.同时结合礼仪课堂，对学生开展基本行为准则的教育.

（二）制订文明礼仪规范

组织学生开展讨论、少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；升旗、校园、餐饮、出行乘车等礼仪规范；形成较为完整的礼仪规范体系.

（三）实践文明礼仪行为

开展各个层面的实践活动。有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从小事做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个学生在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

（四）评选礼仪之星

在层层开展礼仪形象调查的基础上，评选出礼仪之星，最后推举出“学校文明礼仪礼仪之星”.

三、活动效果

礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造每个人和学校形象、培育师生良好道德素质的一项基础性工程，意义重大.要把礼仪教育实践活动作为学生思想品德教育的一个新的抓手、新的着力点来抓.

通过开展升旗礼仪、校园礼仪、乘车礼仪、就餐礼仪活动，从整体上提高了我班的文明素质和道德修养，处处体现着一种内在的人性之美、品位之美与和谐之美，为构筑和谐社会提供了坚实的道德支撑和良好的人文环境.

文明班级活动总结【篇5】

班级交通文明活动总结

2019年5月20日，某市某中学高一x班开展了一次主题为“班级交通文明活动”的集体活动。此次活动旨在提高同学们的交通安全意识，弘扬文明礼让的精神，并且通过生动有趣的方式，增强同学们对交通规则的理解和遵守。活动堪称一次别开生面并富有成效的交通教育活动。

活动开始前，相关组织者准备了一系列策划，包括交通知识讲座、交通标志识别游戏、模拟交通事故演练等。讲座安排在课后，交通安全专家对同学们进行了一次生动的讲解。通过影片展示和互动问答，专家传达了一系列交通安全知识和技巧。同学们聚精会神，纷纷拿起纸笔记录每个关键点，以确保信息的深入理解和吸收。

在交通标志识别游戏环节中，同学们分组参与，每组配备一名组长负责记分。组间竞争激烈，同学们瞪大眼睛认真辨认交通标志。准确率最高的小组被颁发了奖品，并获得了其他同学的热烈掌声。这个游戏既加深了同学们对交通标志的识别能力，也培养了他们团队合作和竞争意识。

下午，进行了模拟交通事故演练。为了使演练更加真实，组织者邀请了附近警察局的交警、医生和消防员们参与。演练发生在学校门前，场地搭建得既大气又逼真。一名同学扮演行人，另一名同学扮演司机，还有一名同学扮演交警。通过这次演练，同学们深刻领会到了交通事故的严重性和安全意识的重要性。演练结束后，参与的警察、医生和消防员共同为同学们进行了一次安全教育，详细讲解了交通事故处理和急救知识。同学们纷纷表示，这次演练让他们深刻认识到交通安全问题的紧迫性，从而更加注重文明出行和安全驾驶。

此次班级交通文明活动的取得成功离不开全体同学们的积极参与和老师们的精心组织。同学们通过这次活动，普遍增强了交通安全意识，理解了交通规则的重要性，并且提高了自身的交通安全技能。同学们还进一步增强了团队活动合作意识，拓展了知识面。老师们在活动中尽职尽责，通过各种方式使同学们更好地掌握了交通安全知识。活动后，学校还组织了班级交通安全宣传日，将这次活动的经验和成果分享给了全校师生。

班级交通文明活动为高一x班提供了一个学习、交流和互动的平台。通过这次活动，同学们收获颇丰，不仅加深了对交通安全的认识，也培养了团队合作和竞争意识。未来，我们将进一步完善班级交通文明活动，让更多的同学参与进来，共同倡导文明出行的理念，为社会交通事业的发展贡献力量。

文明班级活动总结【篇6】

班级交通文明活动总结

一、引言

交通安全是社会发展的基础，而交通文明活动作为培养学生交通安全意识和习惯的重要途径之一，在班级中得到了广泛开展和积极推广。为了总结这次班级交通文明活动的经验与收获，我们特此撰写这篇文章，以期能够汲取经验，不断改进与完善。

二、活动背景

为了提高班级学生的交通安全意识和素养，我班决定组织一次交通文明活动。活动时间为3天，涵盖了如操场上的实操训练、路口安全知识的讲解、模拟过马路等内容。

三、活动过程

1. 实操训练

活动第一天，在操场上进行了实操训练。我们请来了专业的交通警察，给学生们详细讲解了如何过马路和如何正确乘坐公交车。警察老师们手把手地教会了学生们正确的过马路姿势和注意事项，使他们能够更好地应对各种交通场景。此外，还模拟了乘坐公交车时的坐姿礼仪，提醒学生们要尊重他人，做一个文明的乘客。

2. 路口安全知识讲解

活动第二天，我们组织了一场路口安全知识讲解会。我们邀请了交警叔叔来给学生们讲解交通规则、行车信号灯的意义以及行人过马路的注意事项。通过图片和视频的辅助讲解，学生们深刻认识到了交通信号的重要性，并掌握了如何正确判断车辆的行驶情况，确保安全过马路。

3. 模拟过马路

活动第三天，我们在学校周边选择了一条相对繁忙的路段进行了模拟过马路演练。学生们分成小组，每个小组由一名班主任和一名交警叔叔负责指导。他们模仿真实情境，要求学生们根据交通情况自主判断和决策，合理利用过马路设施，确保自身安全。这一环节深受学生们的喜爱，每个人都迫不及待地想要展示自己的交通安全知识和技能。

四、活动成果

通过这次班级交通文明活动，我们取得了以下成果：

1. 学生的交通安全意识明显增强。通过上述活动的启发和引导，学生们对交通安全的重要性有了更深刻的认识，并懂得了如何在日常生活中遵守交通规则。

2. 学生的交通规则掌握更牢固。通过实操训练和路口安全知识的讲解，学生们不仅知道了交通规则，还能够正确应用于实践中，提高了交通规则的掌握程度。

3. 学生的交通安全技能得到了提升。在模拟过马路环节中，学生们通过判断交通信号、辨识车辆速度等实际操作，不断提高了自己的交通安全技能。

五、总结

通过这次班级交通文明活动，我们认识到了一些问题和不足。首先，活动时间较短，暂时难以全面提高学生的交通安全素养。其次，活动形式相对单一，可以进一步创新，增添其他具有趣味性和教育性的环节。最后，对于学生的交通安全管理和维护，班级需要进一步强化监督和管理。

但是，这次活动依然具有重要意义。通过活动，学生们正式接触交通安全知识，提高了自我保护和遵守交通规则的能力。同时，也提醒了家长和社会各界对孩子的交通安全问题的重视，形成了家校社会共同关心的局面。

未来，我们将持续关注和实践交通文明活动，结合新时代的特点，进一步提升学生的交通安全意识和素养，为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

文明班级活动总结【篇7】

文明班级活动总结

近期，我们班级开展了一系列的文明班级活动，旨在培养同学们的良好品德和文明礼仪，提升班级凝聚力和合作意识。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还促进了同学之间的友谊和彼此之间的相互尊重。在这些活动中，同学们充分发挥自己的智慧和创造力，展现了自己积极向上的精神风貌，使整个班级洋溢着浓厚的文明氛围。

在一系列文明班级活动中，最引人注目的莫过于我们班级的“文明博览会”。这是一场展示同学们综合素质以及才艺的盛会。同学们用心准备了各种展览，展示了自己在学术、科技、艺术等方面的成就和才能。大家迫不及待地参观每一个展台，真切感受到了同学们的创造力和努力。这次“文明博览会”不仅让同学们互相了解了更多，还培养了他们的观察能力和表达能力。同时，展览中的各种标语、海报等形式也提醒了同学们要保持良好的卫生习惯和文明礼仪。

另外，为了增加同学们学习之余的娱乐活动，我们班也组织了一次足球友谊赛。这场比赛不仅仅是一次简单的比拼，更重要的是培养了同学之间的合作和团结精神。同学们展现出了顽强拼搏的精神和团队协作的能力，激发了大家的斗志和自信心。这场友谊赛不仅让同学们锻炼了身体，还让他们学会了合作和包容。无论胜负，同学们都能以积极的心态面对，相互鼓励和感谢。这次友谊赛不仅加深了大家之间的友谊，也让同学们意识到团结的重要性。

此外，为了树立文明意识，我们班级还开展了一次垃圾分类宣传活动。同学们深入了解垃圾分类对环境的影响，积极宣传垃圾分类的重要性。在这次活动中，同学们组成了小分队，在学校周围的垃圾桶旁宣传、指导其他同学正确分类垃圾。大家积极参与，增强了环保意识。通过这次活动，同学们不仅学到了垃圾分类的知识，也明白了个人的小小行动对整体环境的重要性。这种行为不仅改善了校内的环境，还培养了同学们的环保意识和责任感。

在班级活动中，我们也注重礼仪教育。我们班组织了一次“文明礼仪考试”，考察同学们在社交场合的礼仪应对能力。同学们在答题时积极思考，展示了各自的风采。通过这次考试，同学们不仅加深了对礼仪的了解，还提高了个人的言行规范。这样的活动不仅能锻炼同学们的自我管理和自律能力，还能提高同学们的人际交往能力。

通过这一系列文明班级活动，同学们的文明素养得到了有效的提升，班级凝聚力和合作精神也得到了充分的发扬。同学们从中学到了很多宝贵的东西，受益匪浅。这些活动不仅使我们的班级变得更加团结友爱，也为我们的未来培养了一代文明、有礼貌的青年。

总而言之，我们班级的这一系列文明活动给同学们提供了一个展示才艺、交流互动的平台，同时也增进了同学之间的友谊和合作意识。通过这些活动，同学们不仅得到了锻炼和培养，还明确了自己应该保持良好的行为习惯和社交礼仪。这些活动不仅提高了同学们的文明素养，也为班级的发展和进步做出了重要的贡献。我们相信，在今后的学习和生活中，同学们会继续保持着这种文明的精神风貌，积极践行着文明礼仪。

文明班级活动，不仅仅是班级所举办的一场活动，更是一种理念的传递和一种文明的推广。通过这次活动，同学们掌握了一定的文明礼仪知识，提高了学习积极性和行为规范等方面的能力。我们班级的文明活动将会在今后继续举办，同学们会进一步学习和传递文明礼仪，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

文明班级活动总结【篇8】

初二、一班董言朋

本学期以来,学校开展了丰富多彩的文明礼仪教育，在这种教育大潮的感召下，本人也仅以班级为实践活动基地，开展了一些有关文明礼仪的主题班会教育活动。

我班有学生50人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这个创作过程中，学生的变化让我产生了以下感受。

一、 加强宣传，坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。因此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设显得尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“青少年文明礼仪”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。

，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。

并在每周评选出十名文明生。在校园良好文明礼仪氛围形成的过程中，榜样的作用不可忽视。

二、文明行为践行

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们除要求学生做到上述要求的同时，我们还举行了“火眼金睛大搜索”活动，要求学生从课间秩序、文明出入校、尊老爱幼、团结同学、讲究卫生等细节入手，搜索身边的不文明行为，并及时制止、劝告这些不文明行为。

教学生学会使用常用的礼貌用语：请、您好、您早、对不起、没关系、谢谢、受累了、辛苦了、再见。

人们见面，首先问“好”；与人交谈“请”字当先；得到帮助，一定“谢谢”；干扰他人，必须致歉；分手告别，说声“再见”；礼貌用语要多多使用。

这些活动的扎实开展，不但陶冶了孩子们的心灵，还在不知不觉中使“文明礼仪教育”在学生之中蔚然成风！

三、形成制度，人人作主。

我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。班级中的每个学生都可以参与班级管理，在班级管理中实现自我教育的目标。

文明最重要的是它自己的行为。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我班级倡议：校园是我家，环境靠大家。

让每个学生都知道保护校园环境的重要性，并鼓励学生把这种感觉付诸行动。在公共汽车上，你应该把座位让给老弱病残孕妇；在亲友家里注意言行；遵守公共场所的公共秩序等。

四、评选文明礼仪标兵

文明礼仪需要榜样的引领。经过一段时间的宣传时间，每各班级涌现出一大批文明礼仪标兵。为了鼓励这些学生，引导更多的学生成为文明少年，我们评选了一系列文明标兵

如“尊敬师长好少年” “身边的活雷锋”“文明礼仪标兵”等荣誉称号。

文明班级活动总结【篇9】

--开学以来，我们班利用班班会、德与、生活课时间，对学生开展文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手，来规范自己的语言与行为，收到了良好的效果。　--

开学以来，我们班利用班班会、德与、生活课时间，对学生开展文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手，来规范自己的语言与行为，收到了良好的效果。

一、班队会发动

利用班队会时间，举办关于礼仪教育的主题活动，对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数；重视礼仪训练，学练结合，以练为主，想方设法既使学生明白“理”，又训练“仪”，逐渐养成良好的学习习、劳动习、生活习、卫生习、文明交往的习惯。

二、文明行为践行

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们除要求学生做到上述要求的同时，我们还举行了“火眼金睛大搜索”活动，要求学生从课间秩序、文明出入校、尊老爱幼、团结同学、讲究卫生等细节入手，搜索身边的不文明行为，并及时制止、劝告这些不文明行为。

三、文明礼仪展演

为充分展示学校文明礼仪教育的成效，我们积极响应学校号召开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如“讲文明，懂礼貌”讲故事比赛，“文明礼仪在我身边”手抄报展览，“文明礼仪教育节目展演”等活动。每一项活动都有专门的活动计划、活动计划和实施步骤。这些活动的扎实开展，不但陶冶了孩子们的心灵，还在不知不觉中使“文明礼仪教育”在学生之中蔚然成风！

四、评选文明礼仪标兵

文明礼仪需要榜样的引领。经过一段时间的宣传时间，每各班级涌现出一大批文明礼仪标兵。为了鼓励这些孩子，引导更多的孩子成为文明少年，我们评选了一系列文明标兵

如“尊敬师长好少年”“我是家中的好宝贝”“身边的小雷锋”“文明礼仪小标兵”等荣誉称号。--

开学以来，我们班利用班班会、德与、生活课时间，对学生开展文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手，来规范自己的语言与行为，收到了良好的效果。

文明班级活动总结【篇10】

本学期初，为推进素质教育，强化常规管理，提高我校学生精神文明素养，促进校风、学风和班风的进一步提高，营造积极向上、争创先进的校园氛围，展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌。我校决定开展创建“文明班级”主题活动。现对活动情况总结如下：

本次活动开展以来，学校组织力量雄厚，全体师生都有很好的认识和积极的行动。学校组织各年级各班分别召开主题班会学习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》。通过学习，提高了学生的文明意识。

学校德育部门认真组织，各级各班积极贯彻；年级主任要求得力，督查及时；班主任全程跟靠，指导有方；班干部以身作则，率先垂范；全体同学自觉自律，规范行事；团委学生会对检查组成员进行及时、认真、负责的监督。学生组织纪律明显提高，文明习惯养成，学习氛围更加浓厚，好人好事层出不穷。全体师生共同努力打造文明、有序的和谐校园，积极向上、互相帮助、共同提高、拾金不昧已成为校园的一道道靓丽的风景线，使学校教育管理工作又上了新台阶。

通过近半个月的评比，各班级、本着公平、公正的原则，经各班级推荐最后由德育处评定出乌鲁木齐是体育运动学校 “文明班级”7个、学校“文明学生”14名。

活动虽然结束了，但时代对文明的要求却在不断提升，做适应国际竞争的中国人的体校学子还须不断努力，让文明真正在我们心中扎根，自觉维护和遵守社会公德和和校园规范，推动学校的精神文明建设，共建和谐校园。

获得“文明班级”称号的班级：

2006级1班班主任：张燕

2007级3班班主任：塔依尔

2008级2班班主任：张雷

2009级1班班主任：张燕

初二（1）班班主任：马慧

初二（2）班班主任：张晶

初一（1）班班主任：丁玉华

获得 “文明学生”称号的学生：

艾斯卡尔2006级1班马涛初二（1）班

丁倩楠 2006级1班杜壹俊初二（1）班

马腾飞，2007级3班，薛凯丽提二年级2班

杨猛杰 2007级3班唐莉琪初二（2）班

巴顿2008年2班马艳初1（1）班

王文涛，2年级，2008年级，1年级，1年级，邹慧丽

卡迪尔 2009级1班

董海龙 2009级1班

乌鲁木齐市体育运动学校

德育处二〇〇九年四月三十日

文明班级活动总结【篇11】

标题：文明班级活动总结

文明班级活动是我们班级为了促进同学之间的交流，增进集体凝聚力和文明意识而开展的一系列活动。在过去的几个月里，我们班级开展了多次精彩纷呈的文明活动，其中包括社区志愿者活动、环保宣传活动、文明礼仪培训等。通过这些活动，我们班级不仅提高了自身的文明素养，也深入了解了社会实践的重要性。下面，我将详细、具体且生动地总结这些活动，以期能对今后的活动有所启示和借鉴。

一、社区志愿者活动

为了增强同学们的社会责任感和服务意识，我们班级积极参与了社区志愿者活动。在这次活动中，我们为社区的老人提供了爱心服务，包括陪伴他们聊天、帮助他们购物等。这不仅让我们班级的同学们感受到了帮助他人的快乐，也让我们明白了尊重和关爱他人的重要性。通过这次活动，我们班级的团结友爱精神得到了进一步的提升。

二、环保宣传活动

为了加强同学们的环保意识，我们班级开展了一次环保宣传活动。我们组织了一场宣传演讲比赛，鼓励同学们发表自己对环保的看法和建议。同时，我们还组织了一次集体清理垃圾的活动，走进校园及周边地区，清理垃圾，同时向周围的居民宣传环保知识。通过这次活动，我们班级的同学们不仅了解到了环境保护的重要性，也明白了自己的行动对环境的影响。

三、文明礼仪培训

文明礼仪是培养同学们良好行为习惯的重要环节。为了提高同学们的文明素养和社交能力，我们班级邀请了专业的礼仪培训师来为我们进行文明礼仪培训。在培训中，我们学习了如何正确行走、如何与人交流、如何待人接物等方面的礼仪知识。通过这次培训，我们班级的同学们不仅在行为举止上有了明显提升，也意识到了文明礼仪对个人形象和社交关系的重要性。

四、其他文明活动

除了以上的活动，我们班级还组织了其他一些文明活动，如书法比赛、英语口语比赛等。这些活动不仅丰富了同学们的课外生活，也提高了同学们的综合素质和技能。同时，这些活动也增进了同学们之间的交流和友谊，使我们班级的凝聚力更加强大。

通过这些文明班级活动，我们班级的同学们不仅提高了自身的文明素养，也培养了良好的社会意识和责任感。这些活动不仅使我们对社会实践有了更深入的了解，也让我们认识到了身为一名学生应有的文明行为和良好品德的重要性。今后，我们将继续开展文明班级活动，不断提高自己的综合素质和文明意识，为创造和谐的校园环境做出更大的贡献。

文明班级活动总结【篇12】

一年级文明礼仪课集体活动计划

克强学校一年级文明礼仪课集体活动计划

活动目标:

通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。

活动过程:

一、主持人上场组织活动。

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人小敏：我们是祖国的小鹰，

主持人晓彤：文明之花在心中绽放。

主持人小敏：我们是21世纪的主人，

主持人晓彤：我们应该成为21世纪的文明人。

主持人小敏：做一个文明人，要有良好的行为举止，

主持人晓彤：要做一个文明人，就要有良好的习惯。

主持人小敏：要做到这一点，我们需要克服很多困难，

主持人晓彤：要做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一组学生表演以改掉乱扔垃圾的坏习惯。）

主持人小敏：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人晓彤：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二组学生表演，改掉随地吐痰的恶习）

主持人晓彤：谢谢你的表演。无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样文明礼貌。

二、节目表演

文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学会礼仪，善于沟通，团结同学，尊重老师。

主动扶老弱残，孝顺长辈，问寒问暖。认真学习礼仪知识，从小养成良好习惯。

慷慨、热情、礼貌，他的言行处处规范。

小品《礼貌小学生》

小记者问小敏：请问你去书店买书的时候，怎么跟店员阿姨说话？

小敏：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

文明班级活动总结【篇13】

新学期伊始，经过一个学期的相处与磨合，班里同学们开始慢慢熟悉和习惯了文科学习，班级的氛围也从陌生到融洽，在这周里各方面都有了很大进步和突破，在以下五个方面可见一斑。

一、次升旗仪式，全体同学很早就按照要求下楼集合并站齐等待，虽然早晨的天气较寒冷，但在这场升旗仪式和开学典礼中，同学们都以饱满的精神状态，坚持到最后。

2、 认真的周上课，放学的日子，刚刚告别寒假又迎来了新老师。同学们还有些不适应，但很快进入了状态，上课效率和学习热情比以前有了更多进步。

三、认真交齐周作业，本周六科共收11次作业，其中有6次多数科目的作业全部交齐。作业的数量和质量都在周以良好的开始继续下去。

四、努力做好周“两操”，一直以来我们班都十分重视跑操，这一周的4次跑操均无人请假，并且在跑操过程中掉队人数也有所减少，大家都用很短时间适应了跑操节奏，同样，眼保健操大家也都会认真对待。

五、细致做好周卫生，本周大扫除卫生由单组成员完成，在12点50前就已经顺利结束卫生。虽然在一些小的方面还有些不足，但相信下一次的大扫除会做到更好，平常的卫生，同学们也都会一同保持教室的整洁。

总体来说，周是一个良好的开始，大家也都用这一周时间回归了学校生活，未来也会在上述五个方面有更好的表现。

文明班级活动总结【篇14】

为了更好的将红色育人工程精神发扬光大，让全社会了解我们红色文化深刻内涵，同时积极提高大学生文明修养，校团委、院团委开展了这次“文明修身进班级”活动，为积极响应学校、学院要求，我们召开了一次以“文明修身进班级”为主题的班会。

此次班会由团支书主持，会议伊始，团支书介绍了此次活动开展的背景，同时大家认识到了此次活动的目的和意义。通过团支书简短的介绍，大家清楚的认识到：我们是社会的未来，学校的主人公，在文明修身进班级活动中，我们责无旁贷要听从学校、学院号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。

积极自觉地修身养性，为文明校园建设贡献自己的力量。

班会上，来自个宿舍的团员代表作了发言，并具体阐述了对活动的理解。通过他们的发言，我们可以清楚的看到，大家对这次活动非常重视，对学校开展此次活动表示积极配合，为此我们在日常生活中提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄**、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。

我们要使宿舍干净整洁，美观大方；班级学风优良、纪律严明。

作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和**人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。

此次“文明修身进班级”活动，不仅丰富了校园生活，而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我。让我们从自己做起，从身边的小事做起，把道德准则落实到每个人的言行中去。让我们争做文明大学生，创建文明校园，展现建筑学院的风采，展现当代大学生的风采！

09土木工程2班团支部

文明班级活动总结【篇15】

班级交通文明活动总结

近年来，随着城市化进程的加快和交通工具的普及，交通问题逐渐成为城市发展中的一个重要议题。作为一名中学生，我们应该从小培养交通文明意识，养成良好的交通习惯。为了提高我们班级同学的交通安全意识和文明出行意识，我们组织了一次班级交通文明活动。下面将详细介绍此次活动的具体情况及效果。

为了能够让同学们更好地了解交通问题，我们在活动前安排了一次宣传活动。我们利用班会时间，组织了一次交通安全知识讲座。讲座上，我们请来了交通警察作为主讲人，向同学们详细讲解了交通规则、道路安全等内容。同学们听得认真，积极参与讨论，对交通安全问题有了更全面的了解。

在活动的筹备过程中，我们还在校园内设置了一系列交通文明标语牌和标识，用以提醒同学们遵守交通规则。标语牌的内容简明扼要，形象生动，吸引了同学们的注意。除此之外，我们还组织了一次交通宣传板绘比赛，鼓励同学们用画笔表达自己对交通文明的理解。这些活动不仅增加了同学们对交通问题的关注度，也提高了他们的艺术表达能力。

在活动的最后阶段，我们组织了一次实践活动，让同学们亲身体验交通环境。我们选择了学校周边的一条较为繁忙的街道，同学们在教师的陪同下，进行了一次模拟交通状况的观察和体验。有的同学扮演行人，有的扮演司机，还有的扮演交警。通过实际操作，同学们更加深入地了解了交通规则和交通安全常识。在这个过程中，同学们互相配合，秩序井然，展现出了良好的交通文明风貌。

此次班级交通文明活动效果显著。在活动结束后，同学们对交通问题的认识有了很大提高，交通规则的遵守情况也明显得到了改善。同学们在出行中积极参与交通规则的遵守，自觉遵守交通标识，尊重斑马线，让行他人。同时，同学们还通过班级交流平台分享了更多的交通安全知识和交通文明经验，形成了良好的学习氛围。

通过这次班级交通文明活动，同学们深刻体会到了交通文明的重要性，养成了良好的交通习惯。我们相信，这种活动不仅在班级内起到了良好的示范作用，也将在日后的生活中造福我们自己和社会。我们将继续组织类似的活动，让更多的同学参与进来，共同构建一个文明、安全的交通环境。交通文明，从我做起！

小乌龟日记300字精品15篇

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小乌龟日记(篇1)

我上幼儿园时，外婆给我买了一只小乌龟，我给它取名“当当”。

“当当”刚到我家时非常害羞，经常把头缩到龟壳里。远远看去像一只倒扣着的钢盔，靠近点看，它的龟壳是大大小小的六边形组成，每过几年，就增长一圈。它的脖子很灵敏，伸出迅速，非常容易捉到猎物。头上有一双晶莹透亮的眼睛，像两只玻璃球，眼睛下面有一只大大的嘴巴，看起来像是在对我们微笑，头两边还有红色的条纹，像两只酒窝。

别看“当当”不怎么起眼，它还是一个游泳能手呀!夏天，天气很炎热，我把浴缸放满了水，把它放了进去，想让它解暑，没想到“当当”迅速把头伸了出来，用四肢划水，不一会儿，就围着浴缸转了好几圈。

有一次，我放了一条体型肥壮长达八厘米的龙虾，“当当”见有人侵入它的领地，有些生气，两眼直直地盯着龙虾，伸长了脖子做出要攻击的姿势，龙虾也不示弱，挥舞着大钳，这时，“当当”抓准时机，脖子使劲一伸，张开大嘴向龙虾咬去，龙虾一闪躲开了攻击，“当当”一时没反应过来，龙虾趁火打劫，用大钳向“当当”砸去，正好砸中了龟壳，“当当”发怒了，在后面紧追不舍，终于，它一口咬住龙虾的脖子，三下五去二地饱餐了一顿，那样子凛然不可侵犯。吃完后，它又高昂着头游起了泳，好像在说“小主人，您看!我厉害吧!”

小乌龟“当当”已经陪伴我三年了，它给我带来了许多欢乐，它一直是我沉默的朋友，我太喜欢它了!

小乌龟日记(篇2)

我家养了一只小乌龟，名叫乌小馋。他长着翠绿的外壳，圆圆的大脑袋，一双黄中带黑的小眼睛，船桨似的四肢，一条又直又小的小尾巴。他十分贪吃，所以给他取名乌小馋。

刚开始的时候他非常喜欢吃飞蛾、小虫子，再长大一点的时候他便喜欢吃活的小鱼小虾。

一天，我喂食的时候，先给他旁边鱼缸里的两只小甲鱼喂了一点儿食物，结果被他看见了，他便瞪起两只大眼睛拼命地撞着鱼缸，恨不得冲出去爬进两只小甲鱼的鱼缸里把食物抢过来。可是他冲不出去，就只能隔着鱼缸干咽着口水失望的看着我，好像在说：“小主人，你为什么只给他们不给我呢？”我立刻把准备好的食物在他眼前晃了晃，他立马高兴的用两条后腿站立了起来，大张着两只胳膊，伸直了脖子，好像在兴奋的说：“别啰嗦了，快给我吧，我都快馋死了！”我把食物给他，他立刻狼吞虎咽地吃了起来。吃完后，他悠闲地做起了单臂俯卧撑。

真是一只小馋猫啊！

小乌龟日记(篇3)

我家养了一只小乌龟，它的头小小的，龟壳不大不小的。它的爪子非常锋利，它就靠这四只锋利的爪子用来划水。

我发现小乌龟实际上不爱待在水里，它喜欢趴在陆地上晒太阳，因为我有一次从陆地把它放入水中，它就拼命地游回岸上。还有一次，我想考验它一下，于是我就让它四脚朝天，看看它会怎么做？不过，这可难不倒小乌龟，它先让一只脚着地，然后用力一翻身，就成功了。最有趣的是----那只小乌龟好像有恐高症，一把它提起来他就使劲挣扎着。它还很厌食，什么东西都不吃，养了不到一个月爸爸只好把它拿到温泉公园放生了。

我虽然有一点难过，想想小乌龟现在在大自然中一定活的很好，我还是很开心的。

小乌龟日记(篇4)

Day 1:

今天是我来到世界的第一天，我叫小乌龟。刚出生的时候，我还是个微不足道的小家伙，体形瘦小，背上盖着一副坚硬的甲壳，看起来有点像个小房子。我慢慢地爬过沙滩，那沙滩上有许多奇奇怪怪的贝壳和石头，还有一片美丽的海洋。

Day 2:

我发现了一条通往大海的小溪，兴奋地爬进水里。水里真的很舒服，我可以游得很快，感觉自由无比。我看到了许多颜色各异的鱼儿，它们游来游去，尾巴一摇一摆，真是美丽极了。我和它们一起游弋，感觉好像自己是一个真正的鱼儿。

Day 5:

我最喜欢在海底找食物了。海底有很多美味的水草和小虾，它们是我的最爱。每当我吃饱后，就会停下来观察周围的一切。有时候，我会看到一些美丽的珊瑚，还有各种各样的海藻。海底的世界真是奇妙而神秘。

Day 10:

我遇到了一只长相奇特的鱼，它的身体上有好多斑纹，看起来像一朵盛开的花。它跟我打了招呼，我们很快成为了好朋友。它告诉我，它叫彩虹鱼，是一种非常罕见的海洋生物。我们一起游泳，一起探索海底世界。

Day 15:

我遇到了一只鲸鱼，它的体型非常庞大，比我大了许多倍。鲸鱼对我说，它已经在大海里生活了许多年了，并且见证了无数美丽的景色。它告诉我，大海的世界非常广阔，有无数的动物和植物，有许多未曾被人类发现的奇观。

Day 20:

今天是我离开大海的日子，我准备回到沙滩上。鲸鱼告诉我，沙滩上有无数的朋友在等我，它们也是属于大自然的一部分。我告别了海底的朋友，回到了沙滩上。沙滩上的阳光很明亮，沙子很温暖，空气中充满了咸涩的海洋气息。

Day 25:

我在沙滩上遇到了一只小动物，它长着大大的眼睛，好奇地看着我。我问它叫什么名字，它告诉我，它叫螃蟹。螃蟹告诉我，沙滩上有很多好吃的食物，它们经常到处搜寻。我和螃蟹一起玩耍，一起觅食，快乐无比。

Day 30:

我已经离开沙滩，来到了一个美丽的湖边。湖水清澈见底，周围是郁郁葱葱的树木和花草。我遇到了一只小鸟，它站在湖边欢快地鸣叫。小鸟告诉我，这里是它的家，每天它都会在这里唱歌。我也陶醉在湖边的宁静和美丽之中，感受到了生命的奇妙。

Day 35:

时间过得真快，我已经长大了许多。我回到了沙滩上，看到了许多小乌龟在沙滩上爬来爬去。我告诉它们，大海是一个充满奇迹的地方，我们应该去探索和享受大自然的美丽。我带领它们一起游泳，一起探索海底的奇妙世界。

Day 40:

我长大成为一只强壮的海龟，并且有了自己的家。每年，我都会回到这片海洋，和我的海洋朋友们团聚。我们一起畅游在海水中，忘记了一切的烦恼与困扰。我知道，大海是我们的家，我们应该保护它，让它永远保持美丽和宁静。

Day 50:

我是一只快乐的海龟，每一天都过得非常充实和有意义。我在这个世界上找到了属于自己的快乐和意义。我想告诉每一个人，大自然是如此的美丽和神奇，我们应该保护它，珍惜它，让它的美丽继续传承下去。

以上就是我小乌龟的日记，记录了我在大海和沙滩上的种种经历。希望通过这篇日记，能够唤起人们对大自然的关爱和保护，让我们的世界变得更加美好。

小乌龟日记(篇5)

我家养着两个小宠物它背着重重的壳有着四肢扁扁的还有一条细长的尾巴猜出来了吗那就是乌龟

我家的乌龟非常挑食从前妈妈喂它吃猪肉猪肝它呢吃都不吃一口妈妈尝试了各种食物才发现原来乌龟爱吃虾肉。我想：现在的人提倡小康社会，人民的生活水平提高了，难不成乌龟的生活条件也提高了？就这样，乌龟每星期吃一只虾，生活得也挺舒服。

今天早上，妈妈无意之中往装乌龟的脸盆里丢了一小块面包，没想到，乌龟竟然张开嘴吃了进去。妈妈把这件事告诉了我，我连忙拿来面包，放进了一小块，面包沾了水，沉了下去。可是，乌龟并没有吃呀1妈妈让我吧乌龟转过去，嘴对着面包，我照做了。果然，乌龟吃了下去。

我觉得有趣，扯下一小块面包。乌龟老是“浮”出水面，我就拿着面包放在它嘴前，它一点儿也不客气，乖乖张开嘴，等着我把面包塞在它嘴中。我不厌其烦地给两只乌龟喂食，结果，有一次扯得太大，放入乌龟嘴里才发觉，它紧紧咬住，不肯松口；我拿着面包，不肯放手，因为我怕它吃太多“消化不良”。乌龟大概太爱面包了，我都已经把它拉出了水面，还死死咬住面包不放。终于，“扑通”一声，乌龟心满意足的叼着他的战利品回家了，我拿着剩下的面包继续喂食。

吃饱了，我拿着两只乌龟让他们去晒晒沐光浴，我把它们放在台阶上，自己去换水。当我回来时，一只乌龟“走”下楼梯了，另一只在爬楼梯时，摔了个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。

小乌龟日记(篇6)

小乌龟的作文

我有几只小乌龟，是从湖边抓回来的。它们深绿色的壳上有着花花绿绿的斑纹，头上顶着一双炯炯有神的眼睛。结实的胸脯上有着四条粗壮有力的脚，看着可爱极了！

他们在水里吃东西时，先看好小鱼在什么地方，然后，颈部伸长，接着小心地移动着身体，最后猛的向前一冲，就吃到小鱼啦！如果放一块儿香肠的话，他们会立刻变成三角形来抢香肠。一人一口就是吃得很香啦，如果只被一只乌龟咬到嘴里，另外两只就会立刻用头顶它一下。好像在说：喂，伙计，别太贪心，有食同享啊！

我家乌龟还有一手绝技就是玩单杠。乌龟是养在箱子里的，它们的身长都快有箱子那么高了。你看！一只乌龟爬上另一只乌龟的壳上，在用前肢扒住箱子，然后双脚用力蹬，到了一定的高度，前肢扒住箱子的边缘，用力一撑，就上去了。这时他就像一个运动员一样，直立在上面。一分钟过后，只听一声巨响，乌龟四肢朝天翻倒了。它把颈部一侧，用力一顶，只听啪！的一声，乌龟又翻过来啦！

开始，我认为乌龟玩儿单杠是很好玩儿事。后来我才知道，它们太希望得到自由，才这样的。于是我选了个合适的日子，把他们又放回湖里去，我想他们在那里就可以自由自在的生活啦！

小乌龟日记(篇7)

我爸爸去年给我买了两只小乌龟，它们比我的手心还要小。

小乌龟是一种两栖动物，半个月不给它东西吃，它都不会饿。小乌龟的头像蛇的头，是三角形的，小乌龟的壳既美丽又坚硬还是它的防身工具。四只小脚上都有锋利的爪子。

这小乌龟还真通人性，那天我找妈妈要了一点猪肝，正准备给它吃时，你知道那两只小乌龟怎么着?它们早已经把头抬得高高的了。你看，让我来逗一下它们，我把猪肝在它们头上转了会，才把猪肝扔进了盆里，小乌龟一人拉住一边，把猪肝拉断才大吃起来。

每当到了冬天的时候，小乌龟就钻进自己的窝里，也就是我为它准备的沙堆。舒舒服服的冬眠了。

小乌龟聪明可爱，可还是有人捕杀它。我想，如果人们滥杀乌龟和海龟，它们就会灭绝，人们就不能在看见真的海龟和乌龟了，就只能在书本上或电视上看见它们了。所以保护动物，人人有责。

小乌龟日记(篇8)

我有一个动物朋友，它就是金线草龟，是妈妈从网上买来的，我很喜欢它们。

小乌龟的头是三角形的，一双绿豆一样的小眼睛，脖子长长的，嘴巴宽大，有四条短短的腿，外壳硬硬的，背部扁平，有三条棱，由13片鳞片组成。

妈妈给我讲了金线草龟的生活习性，它们是半水栖、半陆栖性爬行动物。我问妈妈：“小乌龟都吃些什么，在水中怎么饲养?”妈妈说：“它们的食物是小鱼、虾、肉、菜叶等。在水中饲养，要用晒过两天的自来水，水位要高于乌龟背部，不能多也不能少。小乌龟非常爱干净，要保持水里干净，2-3天给它们换一次水，以防小乌龟发生疾病。”通过妈妈的讲述我学到了一些爬行动物的饲养知识。

小乌龟平时都是妈妈照顾的。一天，我放学回到家里，看见小乌龟无精打采的样子，猜想它们一定是饿了，就问妈妈：“您是不是没给小乌龟喂食物呀?”妈妈说：“你拿点肉片去喂给它们看看。”我高兴地拿着肉片喂给它们，看见食物来了，两只小乌龟就抢着吃，它们紧紧地把肉片咬住，一口一口的吞下去，狼吞虎咽的样子特别有意思。

这就是我的动物朋友——小乌龟。它们给我增添了无限的快乐。我要好好保护它们，让它们陪伴我一起长大。

小乌龟日记(篇9)

20xx年8月11星期六天气：晴

前几天，妈妈给买了一只我盼望已久的小乌龟。它的身子的黑绿色的，乌黑的眼睛大大的。开始它什么也不吃，眼睛也越来越鼓。我跑去问妈妈，妈妈说：“因为它在蜕皮，也是在长大。”昨天晚上我放进去几块肉，今早我惊奇的发现那几块肉没有了。我刚放进去一块肉，它就饿很很地扑上去把肉给吃了。

我真喜欢可爱的小乌龟。

小乌龟日记(篇10)

小乌龟-关于动物的作文

今年，妈妈委托同事给我买了一只可爱的小乌龟，它呀，可有趣了！

它长着一双米粒般的小眼睛，背上还有深绿色的六边形花纹，小小的爪子上还有几条深绿色和浅绿色的长条条儿。

小乌龟可爱吃冻虾啦，只要我把肉放在盆里，它连看都不看一眼，直接游走了。如果我把一只香喷喷的冻虾放进去，它就会急急忙忙地游过来，张开大嘴，把冻虾叼走，拖到它的饮食所，再风度翩翩得嘎嘣，嘎嘣得把虾给吞下去。吃饱后就会在盆里四处游荡，可真是一个贪吃冻虾的龟老爷。

小乌龟这么爱吃冻虾，那它会不会喜欢吃活虾呢？为了弄清楚这个问题，我只好委屈一下小乌龟，让它自己来捉虾。我先把一只活蹦乱跳的小虾放进盆里，让小乌龟自己抓。哈哈，小乌龟一见这只小虾，果然嘴馋了，口水是飞流直下三千尺，立刻扑上去。说时迟那时快，小虾立刻闪到了一边，小乌龟躲闪不及，头碰到了盆边，只见它的眼睛一眨一眨的，好像快哭了，又好像在说：哎呦喂，可疼死我了！你这可恶的小虾子，我非吃了你不可！于是，它又试着捉了几次，但小虾实在是太灵活了，小乌龟几次碰壁。但最终还是只好抑制住心中的怒火，瞪了一下小虾，就灰溜溜地游开了。我躲在一边，偷笑着

这就是我家的小乌龟，一只贪吃、有趣的小乌龟！

教师评语：你用生动、形象的语言把小乌龟的外形、吃虾及捉虾的情形描绘的十分有趣。字里行间也暗含了你对小乌龟的喜爱之情！

小乌龟日记(篇11)

xx年7月6日

爸爸给我买了两只小乌龟

今天，我突然想起小乌龟。

所以我就让妈妈去花鸟鱼市场买两只小乌龟。

可是妈妈说花鸟鱼市场太远，所以我就给爸爸打了一个电话。

让爸爸中午休息的时候，给我买两只小乌龟。

爸爸下班回来的时候把两只小乌龟喂了点吃的。他们都吃光了。

我今天真太开心了！

它们在地上爬来爬去的，真好玩。

小乌龟日记(篇12)

今天，我的同学严彩倩到我家去玩。我和她在家里玩，严彩倩说：“我们到楼下去玩吧。”于是，我们就叫上了另外一个同学，她叫蔡欣倩。我还带着我的小乌龟，它叫祥祥。我们一起去玩。下到楼下，我们走到一片草地上。忽然，祥祥泄粪了，我连忙抄起草杆擦干净它。我叫蔡欣倩帮忙拿着小祥祥，她拿了一会儿，害怕了，就不小心把它甩到了地下。我连忙把它捡起来。一看，它的尾巴断了。我很伤心！于是，我把它送到了自行车篮子里，就去玩了。直到妈妈叫我们回家，我才把它拿走了。我把祥祥给爸爸看了看，爸爸安慰我：“别伤心，过几天就好了。”我的心稍微松了下来。

小乌龟日记(篇13)

我家养了一只小乌龟，加为它的脖子很长，所以我给它取名叫“长脖子”。

它的身体是绿色的，耳朵是红色的，嘴巴就像一个倒着的“V”字，可爱极了。

小乌龟吃食可有趣啦！每当我喂它小鱼小虾时，它总是先远远地绕着食物转上几圈，似乎在试探敌情。当它确定不会受到威胁的时候，才伸出长长的脖子，用嘴巴轻轻碰了一下食物，又快速地缩回去，似乎在品尝食物是否美味。这样反复几次之后，它终于张开大嘴巴，一口就把小鱼咬到嘴里，脑袋向四面看了看，确定没有人和它抢食时，才放心地享受起它的美味来。可当我给它喂青菜叶子的时候，它总是爱理不理的，只有送到它嘴边时，它才满不在乎咬上两口。真是一只“属猫”的乌龟。

小乌龟日记(篇14)

今天晚上，爸爸买了两只小乌龟，爸爸把它们放进水缸里，和金鱼一起生活。

弟弟叫妈妈给他抓一只小乌龟给他玩。妈妈拿给弟弟玩。只见乌龟壳是深绿色的，看起来像是战士披着盔甲。龟身转过来，底下的花纹是外圈是金黄色，内圈是深绿色的圆圈，外圈和内圈和起来像一张特别的笑脸。

乌龟它在舒服的时候会张开四肢，在不舒服的时候会把四肢缩进壳中。它也很胆小。有一次，它把头伸出来呼吸新鲜空气，我轻轻地用手摸了一下乌龟的贝壳，它就立刻把头缩进壳中。过了一会儿，乌龟慢慢地把头伸出来，仔细地观察四周，看看有没有危险，没有危险了，再把四肢伸出来，在水里自由自在的游来游去。

这是一只活泼可爱的小乌龟。

小乌龟日记(篇15)

我家养了四只乌龟，三大一小，其中最小的那只最可爱、最调皮。它的身体是暗绿色的，坚硬的外壳上布满了凹进去的、灰黑色的花纹。它的头上长着一双绿豆似的小眼睛滴溜溜地转，耳朵两侧有红色的斑纹，它的小爪子上还长着五个脚趾，其中三个脚趾上有着长长的指甲。

它非常的调皮，当它吃东西时，总会吸一口水，突然向另一只乌龟射去又或者把其它乌龟刚咬住的东西抓到自己面前。平时它也会爬到别的乌龟背上，趁其不注意时，把小爪子伸到那只乌龟面前挥舞，吓得那只乌龟赶紧把头缩到壳里去，然后小乌龟赶紧爬到其它乌龟后面，好像在偷笑似的。它有时候还会爬出鱼缸，到处周游，一会儿爬到桌子下，一会儿爬到冰箱边，一会爬到床下......它爬呀爬，我找呀找，真是在和我玩捉迷藏。

这只小乌龟虽然很调皮，但给我的生活带来了欢乐，我非常喜欢它。

我的文明日记通用5篇

撰写文件已经成为我们办公室工作中一个必须完成的任务，当我们不知道怎么下笔时可以借鉴相关范文。背诵范文可以提升写作熟练度，什么样的范文模板值得我们参考？教师范文大全小编依据您的要求已经为您准备一篇“我的文明日记”文章。

我的文明日记【篇1】

我们中国是文明古国，有着几千年的文明历史，忧国忧民林则徐广州禁烟，尊老爱幼孔融让梨……可是在我记忆中，文明它是公交车上一个座位。

记得小时候的一个炎热下午，我和妈在车站等车，过了好一会车来了。车上人特别多又闷又热。我和妈妈好不容易挤到一个通风座位旁，座位上坐着一位四十多岁中年妇女，脸黑黝黝的，衣服朴素整洁。我正迷糊着，突然车子来了个急刹车，我人小抓不住旁边栏杆，结果撞到中年妇女身上。我原以为她会责怪我，可随之而来是关爱声音：“小朋友没事吧?来，坐阿姨这里！”从来没有遇到这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助目光望着妈妈。直到妈妈微笑着示意我坐下时。我说了声谢谢，并坐了下来。

坐在座位后，我一直觉得自己是很幸运的。后来我才明白，那不是幸运，那是文明。其实文明一直在我们身边。对人友善微笑，向老师真诚问好，阅览室里轻轻翻书声，将废纸扔进垃圾桶，放学后随手关灯……

是的，只要我们人人从身边做起，世界将会变得更加美好！

我的文明日记【篇2】

初夏，朝阳洒下的缕缕阳光笼罩着大地，十分柔和。大地在汽车的鸣笛声中，在卖牛奶的小贩阵阵吆喝声中慢慢苏醒……

那天上学路上，我发现一位小朋友正拿着粉笔在刚漆好的墙上乱涂乱画，我赶忙阻止，对他说：“不要乱涂乱画，要做一个文明的好孩子。”

还有一次，我和妈妈在上街的路上，走着走着，只见妈妈一口痰吐到地上。我看了，急忙对妈妈说：“不可以随地吐痰，小小一口痰，细菌千千万，吸进人体里，会令人生病，甚至会得肺结核。”这么一番话，把妈妈说得面红耳赤，她面带愧疚的表情，对我说：“谢谢你及时指出妈妈的不良行为，妈妈保证再也不做不文明的行为了。”

世界上还有很多不文明的行为：宠物随地大小便、人们随地吐痰、有些小朋友在墙上随处乱画……如果没有一个人去制止，那世界该是什么样子？如果我们都能注意生活中的细节，告别不文明的行为，那么我们共同生活的这个大家庭将会越来越美。

文明是人基本的美德，不要让“文明在我身边”仅成为一句口号，心动不如行动，大家一起行动吧！

我的文明日记【篇3】

“播撒文明，获得尊重”是文明基本。生活中的文明之花处处开放，如果所有人都洒下文明的种子，社会将变得更好。

我们不能有不文明的陋习。如果市民的文明礼仪好，城市的形象就好；反之，则会破坏整个城市的形象。所以这个原则给了我们一个警示——提高市民的文化素养，规范市民的文明行动义不容辞！

有一次，在一辆公交车上有几个学生模样的男孩在车的后面大声说话，此时车内的声音显得很大，这引起了周围一些乘客的反感，一些乘客纷纷躲开了。不一会儿，其中一名男生点了一支烟，一时间车内烟雾缭绕，一名女士被呛得咳嗽了几声。从周围乘客的表情来看，大家显得对此非常反感。抽烟的这名男生却不以为然。

在另一辆公交车上，一位走路不太方便的老爷爷上了车，老人刚一上车就有许多的人站起来让座给那位行动不方便的老爷爷。

这两件事，在生活中是多么平常啊！但它们却形成了强烈的反差对比，业体现了乘客不同的素质。

我们该做到“公益事业多参与，扶贫济困献爱心；车辆行人讲礼让，遵守规则不乱行；公共场所不吸烟，说话轻声讲文明……”我们不该做“见难不帮缺爱心，袖手旁观装坦然；车辆违章乱行驶，乱停乱靠乱掉头……”

讲文明，讲礼仪是如此重要，是人间至善至美的珍宝。

我的文明日记【篇4】

众所周知，“文明”这一词已经步入我们的生活中，每一个人都要文明地对待所有人。

首先要从自我开始，提高自己的文明水平：在校园里不吐脏字骂人，不和同学打打闹闹、推推搡搡，不乱扔垃圾，不做危险游戏……在家里自己的东西自己收拾好，帮大人们做家务，严格遵守“自己的事情自己做”。在社会上不随地吐痰，不欺负别人，更要保护好自己……这些都是基本的常识。

自从开始“文明城市”创建后，我们的城市有了很多变化。比如我家电梯贴了许多建议大家怎么做的纸条，家门前为了环境也不允许摆东西;学校更是不允许我们乱丢垃圾、说脏话;而走在马路上，有许多志愿者们，到处可见的公告……

为了创建文明城市，大家真的下了许多功夫：红绿灯路口的志愿者们需要全天执勤，骄阳似火，酷暑难耐，即使汗流浃背也坚守岗位。有一次妈妈就过了斑马线一点点，立马就被志愿者爷爷看见，让妈妈后退了一点，大家遵守交通规则，尤其是老人和小孩，一定要看好再走;再说大扫除，我们学校这几天也搞了几次，确保整天干净，甚至还要派一个人守在公区，不要让别人乱扔垃圾……

文明包含很多方面：和谐待人、尊老爱幼、礼让他人、爱护物品、不说脏话……只要把所有的点都做到了，那我们离文明也就不远了，只要人人做到了，那么事情将会变得很美好。

我们的口号是：文明创建，人人有责!

我的文明日记【篇5】

我喜欢早晨，更喜欢校园的早晨。因为校园的早晨有着它独有的特色，早晨，小草探出头来，小树们像家园卫士一样保护着我们，小花们更是争奇斗艳，在风中绽放着。

校园的早晨是美丽的，许许多多的小学生陆陆续续地向校园里涌来，形成了一条“人流”。同学们有礼貌的向校长问好，一起走进教室，放下书包，就读起书来。

校园的早晨是热闹的，早到教室的同学们，像勤劳的小蜜蜂一样开始打扫卫生，同学们有的扫地、有的摆桌椅、有的擦玻璃、还有的在拖地。扫公共区的同学更是一丝不苟，五六个同学成群结队地来到操场上，认真地打扫着，看起来真像痴迷于扫地了。要是我也能参加一个，一定能把校园打扫的一尘不染。

校园的早晨还是快乐的，下课铃一响，同学们一窝蜂地冲出教室，来到操场上，有的打篮球、有的踢足球、有的踢毽子、还有的跳皮筋，校园不再是以往的安静，而是现在的沸腾!那儿有一个同学在打篮球，他的运球技术真好，篮球时而从队员们的头上飞过，时而从队员们的肩上飞过，时而从队员们的胯下钻过。

校园的早晨也是充满希望的，不时，从教室里传来琅琅的读书声，老师绘声绘色的讲解知识、讲故事，同学们总是聚精会神的听着。老师提出问题，十几只小手齐刷刷的举起来，异口同声地说：“我来!我来!”看到这些情景，老师情不自禁地笑了起来。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”校园的早晨是短暂的，我们要珍惜它。

啊!我爱校园的早晨。

观察蒜苗生长日记精品15篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写15篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的蒜苗的生长过程观察日记，希望对大家有所帮助。

观察蒜苗生长日记 篇1

6月21日星期二晴

今天是个大晴天，我买了一个蒜回家。到了家之后，我迅速跑到厨房，拿了个盆子，想把蒜种进土里。妈妈突然出现了，她说：“妈妈来帮你种吧，我看见网上有一种种蒜的方法，蒜的生长速度很快，我们来试试。”说着，妈妈重新找来了一个空盘子，在里面铺上了一层棉絮，把蒜瓣掰下来，摆在棉絮上面，说“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，这样就不容易倒了。”，种好之后，我又往盘子里浇上水，心想着：蒜苗啊蒜苗，你快快长大吧，变得漂漂亮亮的。

6月25日星期六阴

过了几天，蒜苗的顶端裂开了，露出了一点绿色的芽儿，像莲蓬开花时的样子一样，我用手去摸了摸，那绿色的小芽儿，软乎乎的，好摸极了。我又看了看它的根部，已经长出了一些短短的须根，支撑着蒜苗不倒下，根须中间胖，两头瘦，就像一个个小小“大力士”，可爱得很。

7月5日星期三晴

转眼间，蒜苗已经长到了我手指头的一半高了，蒜苗的根须像钢丝一样扎进了雪白的棉花里，妈妈说，当蒜苗长到这种高度时，就不用担心它会长不大啦，我听了高兴极了。我对这棵看起来很孱弱却有着顽强意志的小蒜苗已经矮到不行了。

7月15日星期二阴

今天，我发现蒜苗又长大了一些，可是我一走到它面前，蒜苗就像放了烟雾弹一样，熏在我的眼睛上，可把我的眼睛辣死了，我以为蒜苗要腐烂了，就连忙跑去告诉妈妈：“妈妈，蒜腐烂掉了，因为它辣我的眼睛！”，妈妈一听，到蒜苗面前一看，笑得直不起腰，说“你这个小傻瓜呀，蒜越辣我们的眼睛，就越成熟了。”，我听了妈妈的话，高兴得跳了起来，小蒜苗，你终于长大啦！

观察蒜苗生长日记 篇2

今天，我到那无论春夏秋冬都有绿色相伴的阳台上，来看望新朋友一一蒜苗。

这盆蒜苗是我上个星期种的，为了种这盆蒜苗，我精心的'挑选了蒜种，找来了一个花盆和一些细土，先放一些细土在花盆里，然后端端正正地放上蒜种，上面均匀地撒上细土，刚好埋住蒜种，之后，再浇上清水。

蒜种刚埋进土里的第一天，没有什么变化，我有些迫不及待了，可一连等了三天，蒜种仍然看不出有什么动静，没办法，我只好再等了。到了第四天，大蒜终于露出浅绿色尖尖的芽，芽上还带着棕色的条形花纹。我激动的告诉了爸爸:“爸爸，我的大蒜终于长出叶子了！”爸爸看了看说:“这不是叶子，这是芽鞘，芽鞘可重要了，它很容易钻出地面，叶子就是从这芽鞘中长出来的。”我听后，更加期待叶子长出来。到了第五天，一片小小的翠绿色的蒜叶终于害羞般地从芽鞘中露出了脸，我非常兴奋，此后，每天像照顾朋友一样照看它，给它浇水、松土，它好像也很有灵性，一天天往上长，现在已经长出四片叶子了，绿油油的，现在有半尺高了。

看着我精心种的、一天天长高的蒜苗，我非常开心，一种成就感油然而生。

观察蒜苗生长日记 篇3

一天，妈妈帮我把还没出芽的大蒜种在了水里。我好期待蒜苗的生长。

过了一天，放学后我迫不及待的跑回家观察我的大蒜。我发现大蒜冒出了一点嫩黄色的小芽。底部也长出了小白芽。

过了两天，蒜苗长高了好多，由嫩黄色变长了淡绿色。而底部的小芽也长长了，像胡须一样，好玩极了。

又过了几天。蒜苗长的更高了，有十几厘米高了。叶子的颜色也变的深了。底部的小胡须更长了，它们紧紧的拥抱在一起，过蒜苗提供更多的水分，让它长的更高过快。

观察蒜苗生长日记 篇4

上周给我们布置，让我们养蒜苗，回到我就给说了，妈妈让我自己弄。

首先我拿出一大颗蒜剥开，在拿出一个小碗，再把蒜一颗一颗地放进小碗排整齐，保证每颗蒜瓣能立起来，然后交适量的水不能淹没蒜。

第一天我起床后去看了一下，蒜顶上都裂开了一个小小的口子，也露出了一点小头像鸡宝宝的嘴尖，然后我给他们加了一点清水。

第二天蒜苗长出了几毫米绿油油的非常，我仔细一看蒜的底部长出了一点点须根，我再给蒜苗加了一点清水。

第三天蒜苗已经长得差不多２厘米高了，须根也长长了不少。须根长得密密麻麻的好像千条手。

第四天蒜苗从一层接近透明的皮里冲了出来。比之前长得更高了，我心里盼望着蒜苗长得又快又强壮。

过了几天，等我再去看它的时候，它已经长得快跟我的手臂长了！大约有２０厘米高了，它和我的手指一样粗了。妈妈笑着跟我说可以炒一盘菜了，我说这可是我精心培育的，我对它可下不去手呢！

观察蒜苗生长日记 篇5

9月26日星期四

前几天，我听说蒜还能长出蒜苗呢！我很好奇，决定亲自试一试。我剥开一头蒜，去掉皮，那些蒜瓣又白又嫩，像一个个胖娃娃，我选了七八个，放在了有水的透明盒子里。心想：“快点长大吧，我的胖娃娃们”！

10月5日星期六

一回到家，我就迫不及待地跑到阳台前观察蒜苗。我惊喜的.发现蒜头上已经有一条缝了，里面有几个嫩绿的小脑袋，正使劲往外钻，似乎很想看到这五彩缤纷的世界。咦？蒜底下的是什么东西？白白的，又细又长，不会是病菌吧！我把“胖娃娃”抱起来一看，才发现，原来是大蒜长出了根，真是吓了我一大跳！

10月13日星期日

今天，是“胖娃娃”入住“五星水宾馆”的第十七天了。从蒜头里钻出的小苗，由圆圆胖胖变的又细又长，由嫩绿色变为墨绿色，郁郁葱葱的好看极了。

观察蒜苗生长日记 篇6

2020年9月30日星期三阴

最近，我决定观察蒜苗的生长过程。蒜苗的生长过程是怎样的呢？让我们开看看吧！

今天下午，我从厨房里拿出了几个蒜头，蒜头的外皮的灰白色的，底部有点泛紫。我准备剥蒜，可不知从哪里下手，这个时候，妈妈过来告诉我，应该从蒜的底部开始剥。我按照妈妈教的方法很快就把蒜剥完了。我把剥好的蒜放到一个盘子里，然后在盘里放了一些水，正好把蒜头淹没。

2020年10月1日星期四雨

今天一起床我就跑去看蒜头，我发现蒜头的底部长出了三根白须，那应该就是蒜的根吧。我还看见蒜头的顶端变得饱胀起来，隐隐地看见一抹绿色。现在的蒜头看上去就像一只白色的水母在水中游来游去，有趣极了！

2020年10月3日星期六雨

今天早上我又一大早就起床看蒜头，我惊讶的发现蒜头的顶端冒出了一根嫩绿的小芽，底部的白须也更密了，就像老爷爷的胡子，可爱极了！到了下午，我再去看我的蒜头，发现它的蒜芽长的更高了，妈妈说，已经不能再叫它蒜头，要叫它蒜苗了。

蒜苗的生长过程是不是非常有趣？嘻嘻！

观察蒜苗生长日记 篇7

今天妈妈做晚饭时让我帮她剥几瓣蒜，剥着剥着，我发现蒜的一头尖尖的，就问妈妈“那是什么？”妈妈说：“那是蒜要发芽了，现在正式蒜长芽的季节。”妈妈又说“我还可以让它的芽长得更快些。”

说完，妈妈拿来了一个盘子，在盘子里加了点水，然后把蒜一个一个的放进盘子里，妈妈说：“接下来的几天你要仔细观察，看看它们有什么变化。”

第二天，我一起床，就赶快去看蒜有什么变化，只见有一半的蒜都长出了大约一厘米的小芽。

又过了一天，我又去看了看蒜，只见它的小芽又长高了一点，大约有两三厘米的样子。接下来的几天，我每天都要观察它，它们每天都有变化。大约一个星期后，他们都长成了“大娃娃”，每个都要高20多厘米。他们不但个子长高了，连根也长得像老爷爷的胡子一样，白花花。

妈妈说：“再长两天，我们就可以拿来做菜了。”我说：“蒜苗真是太神奇啦！”

观察蒜苗生长日记 篇8

9月16日星期五晴

今天，老师给我们布置了一项任务，观察生活中的一些植物蔬菜的生长过程。我到家赶紧找了几个大蒜，准备观察是否能长出蒜苗。我怀着半信半疑的心情，把盘子装满水，再放入大蒜，蒜就泡好了。

9月17日星期六晴

第二天我一大早就迫不及待地起来观察，看大蒜有什么变化没有，结果只是泡大蒜的水变黄了，大蒜底部变得土黄，我想让她快点长，就给它换了水。期待第二天我的大蒜能快快发芽。

9月18日星期日晴

第三天早上，我赶紧起来看我的大蒜是否发芽。可是一看，还是没有发芽，我好着急呀，妈妈告诉我，任何动植物都有一定的生长过程，让我安心去上学，晚上回来再观察。

到了晚上，我又去看了我的大蒜，呀！大蒜长出了一毫米的小芽，跟也长出来了，大蒜裂了个口子，里面是白白的蒜，确长出了“雀斑”。

9月19日星期一晴

第四天早上，我和往常一样早早起床，急忙去看我的大蒜，只见大蒜上面又出现了一些小孔，密密麻麻的，跟部又长长了一些，而且口子裂的更大了，“雀斑” 也变深了。我高兴的大叫起来：“妈妈，快看，我的大蒜又变样了！”妈妈微笑着告诉我，只要用心灌溉用心观察就会有所不一样。

9月20日星期一晴

第五天晚上，大蒜底部的根变得更长了，小蒜苗就从包里探出了小脑袋，绿油油的，十分可爱。现在，小苗有一厘米高了，有着浅绿色的条纹，还泛着植物特有的芬芳，一点儿也不像从大蒜中成长出来的，倒像一种名贵的植物。大蒜的根也非常漂亮，表面十分光滑，雪白雪白的，犹如一条价格不菲的银丝，让人感觉还能发出淡淡的光辉。但那浓浓的蒜臭味仍然掩盖不了它的身份。

9月21日星期二晴

呵，小芽长的真快，今天已经超过一厘米了！那大蒜多像个怪物呀！从大蒜到“怪物”真有趣，看着它们成长别提有多开心了！

9月22日星期二晴

至今为止，大蒜根已经长得超乎我的想像，交错、缠绕，怎么也分不开。蒜苗长得不错，顶部油绿，碧绿的叶子如迎风招展的旗帜； 根部、底部白得透人，一道道显眼又漂亮的浅绿条纹布满全身，就像穿上了条纹外衣，特有范！我太高兴了，我的蒜苗终于长成了！

观察蒜苗生长日记 篇9

今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”

第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的.旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。

嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。

过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！

两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。

晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。

观察蒜苗生长日记 篇10

转眼间，蒜苗已经长到了我手指头的一半高了，蒜苗的根须像钢丝一样扎进了雪白的棉花里，妈妈说，当蒜苗长到这种高度时，就不用担心它会长不大啦，我听了高兴极了。

我对这棵看起来很孱弱却有着顽强意志的小蒜苗已经矮到不行了。

观察蒜苗生长日记 篇11

这次我们没有去上特色班，因为英语和数学的所有老师都去批卷子了，在第三节课，老师正在正打算，首先老师让饶宇鹏和任宗琪去挖一些土，然后又让我和饶宇鹏去涮一涮杯子。

涮完以后，我们有又把瓶子上贴的东西都抠了下来，我那个秋梨膏瓶子非常好抠，不一会儿，就抠完了，后来我就又去帮饶宇鹏，饶宇鹏那个非常的难抠，我的指甲都抠的非常的疼，最后虽然是抠完了，但是瓶子上还是有那些黏胶在上面。

后来，老师，又把土分别装进纸杯和铁杯里，在插上蒜，最后再洒一些水，然后就完成了，到了最后的时候，老师又让我和饶宇鹏去完成一项艰难的任务，让我们去餐厅要一些醋和四头蒜，后来我们就拿着杯子去了，到了那里，那个师傅说蒜和醋都没有了，后来我们就只好回去了，这次失败了，任务没完成，但是我没有灰心，下次一定会有的。

这就是老师在第三节课种大蒜让我们做事的过程。

观察蒜苗生长日记 篇12

今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！

这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

观察蒜苗生长日记 篇13

那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。

第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。

今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。

第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的根须，白白的像老爷爷的胡须。

我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。

我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。

观察蒜苗生长日记 篇14

10月26日

写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。

我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。

再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。

小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们的。

10月26日

我又来看小蒜苗了的，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量的。

11月1日

小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。

观察蒜苗生长日记 篇15

蒜苗含有丰富的维生素、核黄素、胡萝卜素等营养成分，对心脑血管和肝脏有一定的保护作用。蒜苗做菜也是美味可口，素的有蒜苗炒豆腐，荤的有蒜苗红烧肉。

为了吃到新鲜的蒜苗，妈妈帮我找出家里原来种水仙用的花盆，挑了二十多头饱满的大蒜，泡在了花盆儿里。第一天，没什么动静。第二天，还是没有变化。我心里暗暗着急，怎么还不发芽呢？第三天的中午，大蒜终于发芽了。只见大蒜的顶端冒出了一个个嫩嫩的黄绿色的小芽，大蒜的底部也长出了细细的根。我每天都细心地照看着它们，水少了加点水，水变质了换点水，每天还会让它们晒晒太阳。

小蒜苗在我精心的照顾下，一天天的长大。一厘米，二厘米，三厘米。十几天的时间，蒜苗就长到了二十多厘米，叶子越来越绿，雪白的根也越来越多，越来越粗壮。一天，我放学回家又去给蒜苗换水。咦！怎么回事？花盆里的蒜瓣就像刚理过发一样，蒜苗不见了。忽然，我闻到了蒜苗红烧肉的味道。我急忙跑向厨房，看到蒜苗和五花肉正在锅里欢快地跳舞呢。原来，妈妈把蒜苗剪下来给我做了美味的蒜苗红烧肉。兴奋的心情一闪而过，我呆呆地看着剩下的蒜瓣，它们失去了伙伴，显的是那么孤独。妈妈走过来说：“别难过，孩子。蒜苗还会长的，要不了几天，我们就又有蒜苗吃了。”“真的吗？别骗我。”看到我半信半疑的样子，妈妈笑了笑说：“放心，我不会骗你。你看蒜瓣还很饱满没有干瘪，这说明它还有养份，那么蒜苗就还会生长，啥时候蒜瓣烂了，那时就不会再在长蒜苗了。”

妈妈果然没有骗我。两天后，娇嫩的蒜苗又长了出来，我还像以前一样细心地照顾它们。半个多月过去了，蒜苗又能吃了，这一次我要吃蒜苗炒豆腐。

鼓励的日记15篇

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鼓励的日记 篇1

鼓励我的一句话-励志作文

我从小就立志，要当一个运动员，但是随着年龄的增长，我的愿望逐渐破灭了。直到那句话，鼓励了我，改变了我的人生。

我经常看同龄人运动的视频，还有那些著名运动员的事迹，每看到一个数字，都令我流泪。我每次都看到：某某，五岁开始学习某运动。我渐渐发现，时间不等人，九岁，对于一个运动员来说，太晚了！我渐渐发现，我离运动员越来越远，甚至根本看不到希望。我越来越迷茫，我失落，我失望，我伤心。

寒假，我去滑雪，看到越来越多的同龄人不如我，我那伤心的心灵得到了安慰。慢慢的，我又萌生了一个想法，我可以当滑雪运动员呀！

借这个寒假的机会，我和爸爸妈妈谈了谈。我问：'我可以请一个专业教练在冬天教我吗？我期待这这个决定命运的答案。我想，如果爸爸不同意，我九年来的梦想就会破灭。如果他同意，我就能沿着这条路继续走下去。我万万没想到，爸爸竟然说：可以呀！

他略带兴奋的说，你多多参加比赛，订阅一些滑雪的报纸、杂志，看看视频。我呆住了，顿时感到那些运动员也没有那么厉害。他们，只是有几分天分，只是付出了几分努力，几分思考。过了好长时间，我才慢吞吞的吐出了几个字：真......的吗？爸爸回答：当然啦！

这句话，让我重新点燃了希望之火，让我可能成功，可能成为运动员，可能夺得奥运会金牌！以前，我向爸爸提出要求，爸爸说：可以呀。一起那，我想干什么事，爸爸还是那句可以呀。我现在才知道，爸爸的那句可以呀，不仅是同意我，爱我，还想让我去做这件事，让我真正通过这件事帮助自己，让我用这件事在将来获得名声。直到现在，那句可以呀也一直印在我的心里。

鼓励的日记 篇2

从前，一个花园。花园里有许多的花朵：郁金香，红玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗却不肯开花。

一天，小苗的朋友蝴蝶对她说：“小苗儿啊小苗儿，你为何不出来看看这五彩的世界呢？”

小苗说：“我是不敢开出花来，我怕我得同类们嘲笑我，再说，花园里已经有了那么多美丽的`花嘛，人们来参观又看不见我啊，真是的。”

蝴蝶又说：“那你成天在这干嘛？你也应该努力开出花为你这个大家庭出一份力啊！来，努力向着太阳开出花朵，别怕别人嘲笑你，去做最真实的自己！”

小苗想了一会儿，对蝴蝶说：“你说的对，我不应该去退缩，我要去为花园出份力，去做最真实的自己！谢谢你的鼓励，谢谢。”

“你知道就好，我走了，拜。”蝴蝶说。“拜”小苗应道。于是，小苗努力地向着太阳生长，努力开出了美丽的花。最后，小苗成了花中的王者牡丹花。

鼓励的日记 篇3

批评与鼓励-初中日记300字

有一段时间，我很淘气、也很好动。

记得有一次老师布置了许多数学作业。放学后，比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿，就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后，我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课，老师将作业本发到了每一位同学手里，惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红，觉得肯定被老师发现了。于是，我低着头，紧张地等着老师的判决。出乎意料的是，老师当着全班同学的面，将我和那位同学的作业本展示出来，并且说：同学们，这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业，希望大家以后多向这两同学学习!然后说出了我和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下，我真是不知道该怎么办才好。下课后，老师单独将作业本交给我，意味深长地对我说：你是个聪明的孩子，老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。

从那以后，每次写作业时，我都格外认真，甚至超过了姐姐的笔记，成绩也不断得到了提高，甚至其他学科也都有了起色。受益终生。

鼓励的日记 篇4

去年刚上学不久，老师就告诉我们：表现好的小朋友能早些加入少先队。这时我对少先队不太了解，只知道那是个很光荣的事情。可后来，我没有在第一批挂上红领巾，妈妈安慰我，不是我表现不好，是别的小朋友表现更好。我应该向他们学习。于是，我努力学习，认真写作业，终于在第二批挂上了红领巾。我知道，那是红领巾一直在鼓励我，给我信心。

挂上红领巾后，我更要对自己严格要求，努力学习，争取更好的成绩。

鼓励的日记 篇5

只有一颗金色的大海螺在阳光下散发着温柔的光芒。因为妈妈有事，我只能自己做饭了，做个最简单的蛋炒饭吧。火腿肠把切成小丁，放在小盘子里；再把三个鸡蛋敲碎后，把蛋黄和蛋白放进一个小盘子里搅混；然后把青豆泡在小碗里。这时候我已经把油放进锅里烧热了，我往锅里倒了小些油，把锅爆香，再把火腿肠和青豆放下去炒几分种，一阵香气往一旁飘去，再倒小些油下去，这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩饭倒下去之后，就炒起来炒了几分钟那些米饭已经热呼呼了，这说明可以放鸡蛋啦，我把搅混了的鸡蛋倒进去炒，最后放了葱花进去。不是已经加过油了吗？我半信半疑又加了一勺油，妹妹还是一个劲儿喊加油。

鼓励的日记 篇6

上个星期四，我们学校召开家长会，我的妈妈还代表学生家长到发了言，共同探讨了如何更好的教育孩子的话题。老师并要求每一位家长为自已写一段鼓励孩子的话。日记日记200字

早上，我和往常一样去上学，走进教室却不一般了，好多同学都在议论着什么，听同学喊：陈英豪，快看你妈妈在桌布下留下的一封信。这时我感到很惊讶，立马揭开桌布，打开信，上面写着：陈英豪加油，加油，再加油，妈妈相信你是最棒的，希望以后上课更好的认真听讲，回家能按时完成作业，平时多开动你的小脑筋，妈期盼你好好的表现。这封信虽然很短，但寄托着妈妈对我的关怀与希望。我知道，我有的贪玩、比较马虎，可妈妈一直鼓励着我。妈妈，请请您放心，我不会辜负您对我的期盼，日后一定好好学习，让妈妈感到无限光荣。

原来妈妈要我到玉沙小学读书，就是为了我有一个好的学习环境，学习一步一个脚印，将来有所成就。相信我，妈妈，我一定会还给您一个个惊讶。

2

一张鼓励的纸条

星期四的晚上，学校举办了家长会，会后，据说张老师让每一位家长写上最想对自己的孩子说的一句话。我想，张老师独特的想法，可能是想让家长们通过会后感，再一次评价对自己的孩子的看法与要求吧。

第二天，在张老师的提示下，我迫不及待地从桌布底下拿出妈妈留给我的纸条，我认真地看了一遍又一遍：刘佳琦，你在妈妈心目中永远都是最棒的。顿时，我的心像一股暖流涌向全身，感到无比的欣慰，没想到我在妈妈心目中是如此的美好。

我知道妈妈简短的纸条，是对我的鼓励，也是对我的信任，更重要的是对我要求，希望我用最棒的标准来严格要求自己。

妈妈的鼓励令我想起妈妈好多年来对我教诲，您说：我不会像别人的家长那样攀比，我只希望你做一个最好的你自己，在学习方面只要你平时努力就行了，重要的是要做一个诚实守信的人。妈妈的话我时刻铭记在心，我从内心也很庆幸，我有一位明智的好妈妈，您的鼓励对我来说是一种无穷的力量，它时刻激发着我不断前进。

我以后一定会更加好好学习，精益求精，奋发向上，决不会辜负您的期望。

鼓励的日记 篇7

1、亲爱的孩子，你的未来像这天空一样广阔，虽然偶尔会有乌云密布，但请你不要停下想要努力奋进的心情，冲破障碍，走向更光明更灿烂的人生。

2、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。

3、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈

4、一个人一辈子可以做的事有很多，学习可以增长知识，运动可以锻炼身体，工作可以实现价值，这当中有为了工作生活必须做的事，自己喜欢对社会无害的事……。但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误，只愿你少犯错误。在父母的身边，我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错;离开我们后，你自己要甄别对错，能不去做的就不去做。

5、别人能做到的你也能，别人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的。

6、我们十分高兴，你是一个非常聪明活泼可爱的孩子。我相信你一定会再接再厉取得更大的进步。

7、你在父母眼里是最棒的孩子，我们只希望你能不断的进步，取得自己所期望的成就，做家长的所能给予孩子你的很有限，但爱是无限的，愿你能带着这份爱勇敢拼搏，不惧前行。

8、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

9、十年寒窗苦读，此刻到了收获的季节，又正值马年，希望你一马当先，马到成功，在不平凡的一年，取得不平凡的成绩！

10、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!

11、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！

12、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。

13、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢?因为你的方法有问题。

14、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。但是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步!

15、你是个天真，活泼的`小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

16、作为家长，希望在未来的日子里，我们能多沟通多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。

17、李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

18、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。

19、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

20、希望你锲而不舍，踏实认真，努力完成人生目标! 希望孩子努力学习

21、你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。

22、作为家长，我们对孩子目前的学习成绩很满意，但是我们希望孩子除了有优异的成绩之外，还可以有良好的学习习惯和健康的身体，健康的心理。如果孩子有什么压力，应该学会和我们家长或是值得信任的人来倾诉。这样才能身心轻松的走好自己的人生之路。

23、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

24、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素·贝克

25、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

26、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。

27、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

28、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔

29、中考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

30、你将来会成大器的，好好努力吧。

31、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

32、别放下，再试几次!坚持下去准能行。

33、新的学习，希望孩子可以认真学习，成绩更上一层楼。在和同学们相处的过程中，可以愉快融洽。在文化素质和思想道德方面有更大的进步。借此机会也对老师们说一声：辛苦了，谢谢老师对孩子的教育和关心。

34、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这是我们作为家长送给孩子的话，无论是学习中还是学习中，都没有一帆风顺的事情。在遇到挫折或是失败的时候，要学会勇敢的面对。作为家长，我们都希望孩子可以踏踏实实的努力去读书，努力培养学习的自觉性和主动性，增强学习的责任感。

35、努力从这天开始，成功从“零”开始。

36、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心

37、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

38、只要努力，下次就一定能考好正确对待成绩不好的孩子。

39、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

40、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

41、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。

42、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。

43、希望你在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

44、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

45、聪明出于勤奋，天才在于积累。

46、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

47、期望下节课，你是第一个回答问题的人。

48、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。

49、写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断完善自己，从而激励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯。

50、写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，养成仔细观察的好习惯。

鼓励的日记 篇8

上次，我得到了鼓励。

在五年级上学期的时候，我们学校举行了第一届的运动会，我们班选了5名女生，5名男生，我也在其中。

在运动会的前两个星期，我们就开始加强训练，由与我参加的4个项目中，有3个是和跑步有关的。而且还有一个男子800米长跑，我的体力不咋地，于是我们10个运动员商量每天早晨早点到校，每人跑五圈。就这样，不知不觉两个星期过去了，运动会来临了。

我先参加的是男子60米冲刺，我一听到枪声，就像离弦的箭一样冲了出去，可是我刚起身，我旁边的一个人就已经跑了一米了，接着那个人就退出了场外，原来他抢跑，被取消了比赛资格，现在场上只剩下六名运动员了，我又一次跑了出去，而且很拼命地跑，可是最后还是只拿到了第五名的成绩，而我在复赛中也只拿到了第六名。

要说我的男子60米冲刺不咋地，我的男子800米长跑更不理想。

这次比赛的一共有14名选手，全部都是精英中的精英。我刚开始跑的时候很快，仅次于第一名，但我跑了一圈之后，我的体力明显下降很快，跑得越来越慢，而且我的肚子也莫名其妙地痛了起来，我不得不叉腰跑起来，因为这样可以缓解我的疼痛。可是这样却又会减慢我的速度，在跑第三圈的时候，已经筋疲力尽了，眼睁睁看着一个又一个的运动员超过我，可我又没有力气去追赶，真是可悲啊！在离终点还有100米不到的距离时，章老师在一旁催促我：快跑！快跑！追上去！我看了一下前方，我发现我现在排在第七位，如果我超过前面那个人，就可以进入复赛！我赶紧奋起直追：80米！70米！60米！这时，我失望了，前六名全部都到终点了，我最终夺得了第七名。

回家后，我把我的名次告诉了妈妈，妈妈安慰我说：不要灰心，名次不重要，重在参与嘛！大不了下次再赢回来就是了。

我听了妈妈的话倍受感动，心情也好了起来。

我得到了鼓励！

鼓励的日记 篇9

1、经过火的洗礼，泥巴会有一个强壮的身体。

2、人才就像海绵里的水，没有外来的压力，它是绝对不会流出来的。只有在它流动之后，海绵才能吸收新的泉水。

3、一个人如果能从别人的思想中看到事物，并理解别人的思想活动，他就永远不必担心自己的未来。

4、成功者往往能坚持到最后五分钟。

5、成功的秘诀在于永不改变目标。

6、瀑布-为了奔向江河湖泊，即使在万丈深渊面前，依然咆哮着前进，决不后退。

7、如果你想挖井，你必须挖到水流出来。

8、在人的内心深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些梦想不到的力量，用技巧，他们可以改变生活。

9、一个人通过挑战周围环境来创造成功。

10、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。

11、喜欢做梦的人，记住不要被梦控制；善于规划，记住梦想是达不到目标的；务实的人，记住正确的方向比努力工作更重要。

12、希望是人生的阳光，行动是希望的翅膀。

13、未来的成就都是自己给的，额外的只是别人对你的看法，真正了解的是真正的自己，只有相信自己，才能拥有美好的未来。

14、喜欢一个人，应该让他（她）快乐。

15、人生的道路要靠自己走；人生的希望和机遇是自己争取和创造的，不是别人给的，不能把希望寄托在别人身上。

16、生活需要耐心！在面对困难和挫折时，多一些耐心，冷静，冷静，耐心让你积极思考，运用你的智慧，战胜困难，渡过挫折。

17、在攀登人生的阶梯上，我们不怕慢，但要停。只要你不停止，缓慢的速度可以达到顶峰。

18、我们穷想翻身，没有理由说辛苦；我们穷人想翻身，是没有理由感兴趣的。

19、所有的成功都比不上成功地驯服自己。所有的失败，再输给自己的失败，都是微不足道的。

20、最重要的不是看远处模糊不清，而是做手边清楚的事。

21、这一秒不放弃，下一秒就有希望。

22、人们必须面对他们所不能忍受的，然后给成长起个名字。

23、有梦想只是一种智慧，实现梦想是一种能力。

24、好主意一打十美分。真正无价的是那些让它们发生的人。

25、如果问候只是打个招呼，那么猴子的叫声又有什么不同呢？事实上，正确的问候必须是简短的句子，清楚地表达他的关心。

26、只要有志向，在为之奋斗的过程中，不可能就会变成可能，只要有恒心，那么你就能够到达成功的彼岸。

27、我们必须塑造我们的生活，使黄金时代隐藏在未来的岁月里，而不是在过去的青春和纯真的日子里。

28、如果你不想被打败，只会增加自己的体重。

鼓励的日记 篇10

微笑，鼓励-作文评语

总评：对于一篇文章来说，其中心思想是灵魂，结构是骨骼，内容则是血肉。要写出一篇好文章，一定要注意血肉材料的选择，没有血肉的文章无法鲜活灵动地展现其灵魂，而徒有嶙峋的骨骼生硬、冰冷、没有生气，亦是无法引人入胜。值得祝贺的是余佑铭小朋友这篇文章，骨骼健美，血肉丰满，灵魂鲜活。

一、健美的骨骼

看看这篇文章，题目、开头、结尾都与微笑挂钩，前后呼应，首尾连贯，整篇文章浑然一体。中间的经过按照事情发展顺序自然分段，层次清楚明了。初阅文章，就让读者看到了一副健美的骨骼！

二、丰满的血肉

余佑铭小朋友选取老人给予鼓励这一事件深入来叙述：见车（兴致勃勃、跃跃欲试）学车（遭遇挫折，失望连连）罢车（怒气冲冲，轻言放弃）鼓励（信心十足，昂然前进），整个过程曲折起伏，引人入胜。更令人满意的是，人物的语言、动作、神态、心理活动都无一遗漏，深入细致。特别是老爷爷的神态描写笑容如此温暖，温暖到我的心坎儿笑得不做作，而是那么的平和（笑得那么平和，不做作）很自然，很真诚又很感人。

三、鲜活的灵魂

微笑的力量，鼓励的作用，是余佑铭小朋友想要表达的主旨。读完全文，不言而喻，这就是鲜活的灵魂。

金无足赤，人无完人，当然这篇文章里还是有一些小问题，我们一起来仔细梳理一番。

微笑，鼓励

鼓励的日记 篇11

今天我看到一副漫画，内容是这样的:两个小朋友考试。第一次:一个考了一百分，一个考了55分，考100分的被吻了一下考55分的则被打了一个巴掌。第二次:之前第一名的退步得了98分，被打了一个巴掌。之前不及格的进步得了61分，被吻了一下。

失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，人生总是一步一个脚印的走过去，我们应当从每一次失败中吸取教训，可每一次失败换来的却是家长无尽的责骂，其实打骂并没有什么用，有用的是家长的一声鼓励，在鼓励中给孩子信心。

比如著名科学家-------爱因斯坦，他小时候学做椅子，做得异常难看，所有人都嘲笑他，就连老师都忍不住破口大骂，爱因斯坦淡然的从桌子里拿出两个更丑的小椅子，他说:''这是我做的两把椅子，刚刚那是第三把椅子，虽然丑了些但总比前两个好。''这回大家都不笑了，同学们都向他投去赞许的目光，这当然少不了家人的鼓励！

其实，孩子们最需要的只是家长一声轻轻的鼓励，一次耐心的教导，这样就足够了。现在那么多会因为学习而产生轻生念头的孩子都是因为家长管的太严，仅仅因为没有达到预期的分数就唾沫横飞，这样只会让孩子和家长之间隔得越来越远，我能和孩子一起分析原因，不骂不打，多好呀！何乐而不为呢？可有的家长总是忍不住要骂上一两句。

论到现在，我们都知道了------鼓励是最好的一味良药，你们鼓励了一次孩子，就等于成功了一次。

鼓励的日记 篇12

我今天看到了衣服漫画，内容是这样的：有两个小朋友考试。第一次那个考了一百分的小朋友收到了奖励，边上有一个吻印。还有一个考了55分不及格的小朋友被批评了，脸上留下了五个手指印。第二次，之前那个考了第一名的小朋友退步了考了98分，脸上有五个手指印，还有一个之前考了55分的小朋友有了进步，考了61分，脸上有一个吻印。

我看了这一副漫画后，深有感触。我觉得那一个考了一百分的小朋友的家长是不是太严格了一点，98分和一百分只仅仅差了2分而已，也不可算是有了退步，说不定第二次比第一次的耀南许多呢。得了一百分是应该有小小的奖励的，但考了98分也不可以打理啊，本来他是自信满满的就因为这么一巴掌，他可能就失去了那自信心，你应该去鼓励他，给他动力，给他信心，让他加油。还有一个小朋友的家长你也不能打他脸，他是他的不好，是要批评他，但就是不可以打他的巴掌，那样会伤自尊的，你应该坐下来好好的和他一起分析，分析那些错题家长要有耐心给他加加油，你要相信他，他一定会努力考好，进步的。第二次考试，她有了小小的进步你是应该给一点小小的奖励，让他充满自信心的去考试。

以前我学跳舞，我要考十级了，但是那些考的舞蹈动作我都记不住，我妈妈就很有耐心，每天一有空就和我一起坐在电脑前看那些动作，我看了一遍又一遍，动作怎么也记不下来，妈妈不是打我骂我，而是鼓励我给我打气加油，相信我一定可以行的。不管我考试考得好还是差妈妈会骂我，批评我，但他不会的，他会鼓励我。

我们的成功有的是自己的努力，有的是老师的教导，但最重要的是家长的鼓励。

鼓励的日记 篇13

我的爸爸，他平时对我非常严厉，几乎不会表扬我，但在一次考试后，他鼓励了我，让我在之后的学习中得到了巨大的收获。

四年级时，我在一次难度极高的测试中考了一个很不理想的成绩——71分！这是我考的最低的一次，我心想：“哎！完蛋了，回家又要被批评了。于是我怀着一颗害怕的心回到家里。”

“考了多少分啊？”爸爸问，“没，没考好，才71分……”我小声的说到，本以为爸爸会大发雷霆，然后把以前学过的课本、作业甚至学过的每一道题都拿出来“温习”一遍！谁知，他居然没批评我，反而伸出他的大手摸了摸我的头，随后便用温柔的语气对我说：“没事，只不过是一个小测验嘛，下次注意点。但你的`学习方法有问题！我现在来教教你，相信你下次一定可以考高分，我的儿子绝不会放弃的，对吧？”

听了这句话，我低落的心情立刻消失得无影无踪，心里只有开心和兴奋，便叫爸爸赶快陪我一起学习。

爸爸首先让我做了三道题，由于不够简单，所以做了很久也没有做出来，我急躁得如一座即将爆发的火山。爸爸见了，立马鼓励我说：“瞧，这就是你的不对了，你越是急躁，反而越容易出错！”他说着，一边教我如何使用简便方法……

又一次测试，我没有像以前一样不认真，而且灵巧地运用了爸爸教我的方法并认为检查，挑错误。所以结果也是必然的，我考到了全班第一：99分！

之所以能取得这样的成绩，与自己的努力是分不开的，但更多的，是爸爸的鼓励，如果没有他的鼓励，我也就不会有那么大的收获！

鼓励的日记 篇14

尊敬的读者们：

在这个快节奏的现代社会中，我们每个人都经历过一些困难和挑战。而在这些艰难时刻，我们常常感到疲惫、无助和失望。就在我们最需要力量和勇气的时候，一种力量始终陪伴着我们——那就是鼓励。

鼓励，是一种深入心灵的力量。它可以给予我们自信、振奋和勇气，促使我们不断前行，克服一切困难，实现自己的梦想。鼓励不仅来自他人，更重要的是来自于我们自己。因此，我向所有的读者推荐一项叫做“鼓励日记”的方式，希望能够在每天的生活中坚持下来，并从中获得力量和勇气。

我们需要准备一本笔记本或日记本。这个本子可以是专门用来写鼓励日记的，也可以是普通的笔记本。而接下来的一刻钟，就是我们为心灵充电的时间。

我们可以回顾一天中的高兴事。虽然生活中有时会发生不愉快的事情，但是不管怎样，总会有一些值得开心的时刻。比如，一位同事的赞扬，一次与家人的愉快聚会，或者是自己完成了一项困难的任务。将这些美好的瞬间写下来，让它们成为我们生活中的一部分。这种回顾和记录的过程，能够让我们更加感激和享受生活中的小确幸。

让我们反思一天中的挑战和困难。在经历了一天的奋斗后，不妨在鼓励日记中记录自己的感受和体会。这些挑战并非是我们的软肋和失败，而是我们成长和进步的机会。通过反思其中的困难和原因，我们能更好地认识自己的弱点，并且在未来的日子里不断克服这些困难。这也是一种鼓励，一种勇敢面对自己的勇气。

然后，我们可以在鼓励日记中为自己加油打气。无论我们在工作、学习或生活中面临什么困难，都不要忘记给自己加油打气。记住，我们是勇敢而坚强的，我们有能力战胜一切困难。用积极的力量激励自己，相信自己，坚信自己一定能够取得成功。在鼓励日记中写下一段鼓励的话语，每天读到它们时，我们会感到被自己鼓励着，继续为梦想努力。

让我们把这个鼓励日记变成一个读后有收获的工具。每隔一段时间，我们都可以翻开自己的鼓励日记，回顾自己的成长和进步。这不仅会让我们更加清晰地看到自己的成就，也能够激励我们更加努力地前行。我们可以从中寻找到自己的优点和长处，进而在未来的日子中更好地发展自己。

通过坚持写下鼓励日记，我们可以给予自己无穷的力量和勇气。鼓励不仅在于他人的赞美和支持，更在于自己的肯定和勇敢。让我们一起为自己树立信心，并纵情追逐梦想的脚步。相信，通过坚持写鼓励日记，我们每个人都能够成为自己生活中最杰出的激励者。

愿每一天充满勇气，每一刻都充满鼓励！

您的朋友，

XXX

鼓励的日记 篇15

2008、4、8

今天进入军事训练第二天,天气比昨天还要热，班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上的观看我们训练，大家训练得更加认真。训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容，训练的强度也有些加大，七班有一个同学在进行蹲下的动作时，脸色发青，囗吐白味，很快被送去医务室处理，因此训练解散动作时，采取了中间休息10分钟的办法，大家都迫不及待地去喝水，补充体能，以便更好训练。

今天的训练是从复习昨天的动作开始的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向同学们提出：如果我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。

我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇气，决心要尽力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声；接着做向后转，也得到了热烈的掌声，同样获得了热烈的掌声，我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。我非常感谢同学们对我的鼓励！感谢教官对我的信任！

一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很喜爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房子里练习了学过的动作，今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺利过关，并且获得同学们的掌声。

同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为班集体争光！听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显著，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足！

校园的日记15篇

相信大家都看过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“校园的日记15篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

校园的日记 篇1

“一场秋雨一场寒”。最近天气越来越凉。“叮铃铃”，我走出教室，望着愈发纯净的天空，蓝得令人心驰神往。呼吸着新鲜的空气，顿时心旷神怡，我知道秋天是真的来了。

我走在学校的致礼路上，路旁的枫树像一位位守护校园的士兵。枫叶有的半红半黄，有的还是绿色，有的全红了，还有的红得发紫。微风一吹，有的叶子飘飘扬扬落下，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的在树上摇来摇去，像一双双挥舞着的小手，美丽极了！

到了中午，我来到兰亭，一阵花香扑鼻而来，我怀着好奇心走进兰亭里的小花园，“原来是桂花散发出的清香啊！”我不禁感叹道。远看，桂花树的树干很粗，叶子很厚，叶面油光发亮。再走近看看，桂花像黄色的小星星一样，有的躲在叶子后面，有的全露了出来，有的完全开放了，有的还是花骨朵。桂花的花香就是从小小的花蕊里飘出来的，靠近了闻，香气更浓了，甜丝丝的，沁人心脾。

放学的铃声响起，我背着书包走出教学楼，太阳西沉，给傍晚的校园披上了一层橘黄的纱衣，让校园格外迷人！

校园的日记 篇2

若是拥有一份执念，梦想的出口便会多一条出路。若是拥有一份希望，风雨之后便会看到彩虹!若是拥有一份思念，人生多一份精彩!

多一份幻想，在梦香中成功;多一份努力，在生活中坚强!

雨过天晴，风雨彩虹，人生如此，波澜起伏;岁月蹉跎，不见成功!青春无限，珍惜为重!幻想英雄，青春光荣。海角天涯，梦在天空!

骚年们，努力吧!生命虽短志气方长!

骚年们，加油吧!没有人天生就能成功!

加油!

校园的日记 篇3

我们的学校是一个园林式校园，我们学校的景色美不胜收。

我们校园的操场，宽阔、气派，全校师生集中在一块，几乎是寥寥无几。这里可是我们的乐园，在属于我们的时间里，这里就会有同学们活动、玩耍的身影，不时传来一阵阵的欢声笑语。在操场的东面有一排刷过油漆的乒乓球台，颜色搭配很是鲜艳，红黄绿“三原色”。这块地方可是乒乓球爱好者的天地，乒乓球队员们都心情地发挥自己的才华，打出自己的水平，个个都像运动健将，也许他们当中会出现中国未来运动场上的乒乓球健儿。

在操场的周围有一圈绿化带，美化我们的校园，给了我们新鲜的空气，它们像一排排士兵，保护着我们的校园，为我们遮风挡雨，防止沙尘暴的侵袭。它为我们做出了很大贡献，为我们默默地付出着，它可是我们学校一道靓丽的风景线。

还有那高大的教学楼，室内一体化的设施，给我们创造了一个良好的学习环境。

我们的校园虽然不大，但有着园林似的风景，我爱我们的校园!

校园的日记 篇4

我的学校在东关，那是一个美好的校园。校园里有艺术长廊，图书超市、小小公园和4个教学楼。

我们的艺术长廊，有学舞蹈的、学古筝的，楼下还有展览，展览里还有我的2张电脑配画哪。

图书超市，是同学们离不开的超市。那里有同学们喜欢看的书，还有对同学们越读越有益的书，使我们成为一个爱读书的好孩子。

小小公园是一个非常美的地方，那里有2个小池塘，池塘旁边有许多花和草，草长得茂盛，花长得鲜艳。如果春风吹过，就像花在跳舞，草在唱歌，是一个美景。

我爱我美丽的校园，那里是我成长的乐园。

校园的日记 篇5

我的学校一年四季花香四溢，下面就为大家介绍一下我的学校。

走进学校的大门，首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼。每天早晨，阵阵读书声从教学楼里传出来，声音是那么响亮。

教学楼前面有一个椭圆形的花坛，里面种有月季、紫丁香、玫瑰……这些花红的像火，粉的似霞，白的如雪，一阵风吹过，一股股清香扑面而来，让人神清气爽。

穿过教学楼的走廊，就来到了宽阔的操场。下课时，操场给同学们带来了无穷的乐趣，同学们在操场上追逐嬉戏，踢足球、踢毽子……特别热闹。

这就是我的校园，我爱美丽的校园。

校园的日记 篇6

你们别看现在虽然是冬天了，但我们的校园还是那么生机勃勃。

走进校园，原来叶子很绿的柳树变得光秃秃的。同学们穿着笨重的棉衣走进学校，一低头，便能看见以前原本绿油油的小草变成了黄色的。我们不畏寒冷地站在操场上，面对着鲜艳的五星红旗，寒冷仿佛减去了许多，面对关鲜艳的五星红旗，我们对我们的未来充满了信心。

下课了，同学们穿着笨重的棉衣在操场上做操，一阵阵刺骨的寒风没能使同学附着退缩，下雪的时候，老师和同学们还一起打雪仗、堆雪人呢！

同学们坐在温暖的教室里，一阵阵朗朗的读书声随着寒风一起在空中回荡，好像在和寒风一较高低。

看！虽然现在是大雪纷飞的冬天，但是，校园那无限的魅力还是能使校园生机勃勃。

校园的日记 篇7

送走了炎炎的夏日，迎来了凉爽的秋天。不知不觉秋姑娘来到了我们美丽的校园，她一来就忙个不停，给学校制造了许多美丽景色。

秋姑娘迈着轻盈的步子，给我们学校的梧桐树涂上了金色的色彩，仿佛披上了一件华丽的金色大衣。一阵凉爽的秋风吹过，叶子打着旋儿纷纷飘落。这时如同千只万只的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽无比。秋姑娘来到了我们常常做游戏的草坪上，小草抢着让秋姑娘给他们换新衣裳。一阵凉爽的秋风吹过，小草笑弯了腰，好像在给秋姑娘致谢。秋姑娘来到了我们学校的桂花园中，一阵凉爽的秋风吹过，朵朵桂花散发出迷人的香气，沁人心肺，让疲惫的我们顿觉心旷神怡。秋姑娘来到了我们学校的爬山虎旁，那爬山虎半红半绿，漂亮极了!秋姑娘盘旋在我们学校的蓝天中，那凉爽的气候真说得上是天高云淡，雁过留声。秋姑娘带着绵绵秋雨来到了我们学校的花坛中，花坛中的花儿差不多都谢了，唯有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地说:“瞧!在这一叶知秋里，只有我不会凋谢，还有谁能和我媲美?”的确，也只有菊花才能开得那样艳丽，那五颜六色的菊花千姿百态，他们迎着秋风，在阳光的沐浴下尽情的绽放他们的魅力。

秋天的校园是那么美丽，那么可爱。我爱美丽的秋天，更爱秋天的校园。

校园的日记 篇8

几阵秋风，几场秋雨后，秋姑娘悄悄来到了我们的校园。她把我们的校园变得更加芬芳、绚烂、生机勃勃。

一走进校门口，一阵阵桂花的清香扑鼻而来，让人忍不住去靠近它。你瞧，金黄色的小花，一簇簇、一丛丛，在每一条枝干里，在碧绿的枝叶间，你挤我挨，散发着迷人的香气，沁人心脾。那香味还时不时跑进教室，伴着琅琅的读书声，让我们的学习劲头更足了。

花坛里，各种花草树木错落有致，各种叶子五彩斑斓。有的还像夏天一样碧绿茂盛;有的像喝了酒醉红了脸;有的正在依依不舍地告别，金黄的叶子像一只只蝴蝶飞落下来;还有的像用画笔染过一样，半红半绿，半绿半黄。

操场上更是生机勃勃，我们学校正在召开一年一度的秋季达标运动会。每个项目都在有序进行，同学们有的在快速跳绳，有的在拼命跑步，有的在使劲做仰卧起坐……大家都非常兴奋，想必经过平时的不断训练，在这次达标测试中大家一定信心满满，收获多多。

我爱我们的校园，更爱秋天的校园!

校园的日记 篇9

有人喜欢风景优美的公园，有人喜欢百花齐放的花园，我却最爱充满欢歌笑语的校园。

校园里有很多地方，可我最喜欢的是绿树掩映的鱼池。

绿树掩映的鱼池里有自由嬉戏的金鱼，鱼池旁边有悠闲散步的蜗牛，有翩翩起舞的蝴蝶还有辛勤采蜜的蜜蜂，当然，还少不了千姿百态的小花，小花发出沁人心脾的芳香，真是惹人喜爱!

鱼池里的小鱼更是可爱伶俐，每当我安静地靠近它们，它们就会乖巧地游过来，浮出水面，嘴巴一张一合好像叫我给它们喂鱼食，如果我凶巴巴跑过来，它们就会机灵游开。

这就是我们学校绿树掩映的鱼池。

校园的日记 篇10

我们学校是同学们的知识宝库，植物们的天堂。这里空气新鲜，阳光柔和最重要的就是这里到处都是美景，下面，我要介绍的就是学校东南角那里的美景。

每当我走进校门，第一眼看见的是一个花瓣形的小花坛，在小花坛里面种着一棵风景树，这棵风景树经过植树工人的裁剪以后，就像一把绿绒小伞一样。风景树下面的小草，你伸手轻轻地摸过去，软软的，就像一块翠绿色的毛绒地毯一般。

小花坛后面的勤奋碑，非常的高大，就像忠于职守的卫兵一样，每天都在监督着我们学习勤奋碑上面雕刻着八个刚劲有力的大字：好好学习，天天向上。这八个大字在阳光的照耀下变得闪闪发光，每时每刻都在提醒自己，要好好学习，天天向上。

再勤奋碑前面还有非常多的花，大概有四十多盆呢！有红得似火的玫瑰，白得似雪的牵牛花，粉得似霞的牡丹，有，有，还有……微风吹来，阵阵花香就扑鼻而来。

啊！我们的学校真美！我爱我们的学校！！！

校园的日记 篇11

我的校园是一个绿草如茵的地方——南城阳光一小。

站在校门口向上看，有一行金色的大字——南城阳光第一小学。进如校门，印入眼帘的是一个长方形的电子屏，上面显示着我们学校的动态和一些语文知识。绕过显示屏，就可以看见教学楼，都有4~6层那么高。

往下看就是操场，操场上有八人足球场、篮球场、200米跑道。再往前走，就是励志园，励志园里有很多同学的作品，如：手抄报、作文、手工品。而且“励志园”听起来就像荔枝圆，真有趣。

我的校园里还有好多的植物，有榕树等植物。

我爱我的校园！

校园的日记 篇12

镜头一

晚自习期间，大家正埋头学习，个个扎进了书堆，脸上一副严肃的表情。突然，在讲台上批改作业的班主任抬起来头有些严肃又有些和蔼地说：“咱们班有些同学参考《学习目标检测》中的答案，竟然将答案上所写的‘略’也照搬上来了，真是‘有详有略’啊。”

听了这段话，全班哄堂大笑……

镜头二

上课时，有位同学向窗外眺望，走了神。老师发现后，便对其提出警告：“以后再看外面就用纸把窗户糊上，看你还看什么!”学生搞怪地说：“老师，最好糊张报纸，我看着也方便点。”

话音未落，师生同乐，笑得前仰后合。

镜头三

我们班的班长又圆又胖，十分可爱，被我们称为“猪猪侠”，最近他迷上了电视剧《李小龙传奇》，每天下课不是学李小龙的叫声，就是模仿他的动作，要不就是讲述李小龙的传奇经历。每当他大叫一声，摆出架式时，大家能跑则跑，能避就避。

这些看似平凡的小镜头，构成了我们多彩的生活，我们要珍惜在校的每一分钟，把握好明天的生活。

校园的日记 篇13

秋天的校园很美，很美。

一进校园的门口，就可以看到一排大王椰，秋天大王椰的有些叶子的叶尖儿而变黄了。在秋风中，大椰王抖动着那巨大的叶子，斑驳的树干笔直的挺立着，显得更生机勃勃。

仔细看时，有些叶尖黄了，使得大王椰更美丽了。

沿着校道到往前走便能看见台阶两旁各有一棵柏树。柏树虽然没有花儿一样美，没有果树那样能结出香甜的果实。但它依然生机勃勃。穿着绿油油的衣裳毫不畏惧秋风。

继续向前走，来到草坪有小草已枯萎，变黄了。但有一些小草依然不肯脱下绿衣。远远望去像是在铺在校园里的黄绿色的地毯，又像是大地妈妈怕小草冻着，特意为它们编织的毛衣。

草坪两边的细叶榕有些叶子变黄了，一阵秋风吹着枯黄的叶子在打着旋儿，好像一群黄蝴蝶在飞来飞去，有的像只船正乘风马行，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像飞翔机平平兜着圈子盘旋而下的果实。

草坪中央的椵槟榔树在土里结成一串串红红的果实，红的那么可爱，绿的那么油亮，像一串串宝石，掉在树上沉甸甸的。

啊！秋天啊！你把校园打扮得多么美丽！

校园的日记 篇14

多彩的校园作文400字

我的校园是一个五彩斑斓的大公园。一年四季都有美丽的颜色，冬天也不例外。

万物复苏的春天来了，在土地地妈妈温暖的怀抱里睡了一个冬天的小草弟弟探出了头，小花姐姐被他的苏醒给吵醒了，开出了美丽的花儿。柳树伯伯的手变成了嫩绿色的了，还甩出了柳絮。

炎热的夏天来了，校园里的猫脸花、凤仙花、鸡冠花、蔷薇花、芍药花都争先恐后地开花了。猫脸花有的像是张开大嘴哈哈笑；有的像是在和谁生气一样；有的像是用严肃的眼神看着我们

金色的秋天来了，山茶花成为了我们五彩校园的头牌明星，有些花虽然比不上山茶花，但是也很有特色的呢！菊花里就数龙菊最凶了，只见他张牙舞爪的，但要说谁就可爱那就是我们萌萌的银菊了，只见她扎着马尾辫在跳舞呢!

白色的冬天来了，虽然外面冰天雪地的，但是腊梅、一串红、报春还屹立在花坛里摆着造型，等着别人拍照呢！

我的校园真像一个五彩斑斓的、绚丽多彩的大公园呀！

校园的日记 篇15

秋姑娘来了，带来了阵阵稻香，硕果累累，带来了湛蓝的天空，也带来了美丽的校园。

秋，悄无声息的走进了校园，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而来，像一个个站得笔直的卫兵保卫着教学楼，淡淡的绿色装点着美丽的校园。

秋，天高云淡，湛蓝色的天空，朵朵的云彩，杨树下，草坪旁，有多少小鸟在唱歌跳舞，也有多少祖国的花朵在茁壮成长，太阳东升西落，五星红旗晨起夕降，我们每天快快乐乐上学去，平平安安回家来。

秋，是那么活泼。小鸟们沐浴在阳光下，唱着动听的音乐，跳着灵巧的舞蹈，它用它那轻盈的舞步，向大自然表达着那对秋天的那份热爱，偶尔有丝丝缕缕的微风吹过，呼呼的吹过耳旁，使人心旷神怡。蝉吱吱的叫着，使沉寂的秋天变得活泼了许多，秋风徐徐，使太阳都变得温柔了。

秋，是那么欢腾。孩子们在举行体育节呢！加油！加油！操场上人山人海，呐喊和加油声排山倒海似的涌来，运动员们个个都为班级着想，都想为班级勇夺第一，个个都汗流浃背，挥汗如雨。为校园增添了无限活力。

秋是轻柔的，是活泼的，更是欢腾的，这个季节的景色是多么令人陶醉啊！我爱秋天的校园！

文明班级日记范文

一天即将完结，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写13篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明日记13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文明班级日记 篇1

今天的天气格外好，我的心情也特别激动，听说表弟来厦门了，还要到我家来住呢!

“你怎么这么慢?我们要出发了。”咱们一家人要去湖里公园。坐上了公交车，车上的.人脚尖碰着脚跟，谁也不让谁。

突然，从前门上来一位白发苍苍的老人。他戴着一副眼镜，看起来像七十多岁的。这时的人越来越多，可我仍然没有看到一个人愿意起身让座。面对这样的情形，我真的不敢相信在座的每一个人看到这样一个面容憔悴的老人会无动于衷，还若无其事地嚼着口香糖，按着手机键盘。

我不敢相信这就是所谓的文明城市，所谓的文明人群，因为这些都是胡扯。因为事实能够证明一切!

文明班级日记 篇2

今天我与我的同学来到天华文化中心体验江阴文明。

我们先对博物馆产生了兴趣。走进博物馆，映入眼帘的是一条栩栩如生的青铜雕龙，我们立即被文化的气息所包围。

我们先来到了自然标本馆。这里有许多动物，无论是真的还是假的都引起了我们的注意。走进去一只只小螃蟹正安静的躺在透明盒子里，有的如同穿上铠甲的睡美人，有的如同汉白玉，有的如同全副武装的战士，有的如同一块巨大的五彩石最引我注意的是蛙型蟹它全身火红，还以为被煮熟了，顾名思义，它长得很像红皮肤的青蛙，十分巨大，有两个手掌大小，它把火红的大夹子缩在前面，把四条小腿缩在后面，背甲上还凹凸不平，十分像青蛙。

接着看的是飞鸟与野兽，大家都叹为观止，可是到了江阴古代史馆，大家的沧桑感就油然而生。

我的祖先正活灵活现地展现在我眼前，他们男耕女织，生活有滋有味，到了古代，我们的文明才开始起步。我似乎正在看影片，了解历史，时而美好婉约，时而悲愤欲绝，时而心平如水，时而壮怀激烈有秦始皇统一，有林则徐虎门销烟这才明白历史的璀璨，我们陶醉在历史的长河中，仿佛自己也是其中的一颗小沙粒。

随后我们又来到了中国国土资源馆。在这里，我们才明白自己的渺小，祖国的广阔无垠。我们才明白祖国的土地就是我们全中国人的超市，它给了我们生命、食物与能源。

最后一个馆，也是我最喜欢的一个馆，它见证了江阴人民的手艺与技巧青铜器馆。这里精美的青铜器耐人寻味，一个没有科技的时代，如何用双手打造青铜传奇？这里每一个细节都记录下了江阴之文明，那口罐子不正时记录着炊家衣食无忧的生活吗？这把锄头不正记录的'江阴人的朴实勤奋吗？还有这把青铜剑，有着千尺之潭的深沉，这是一位英勇善战的勇士擎过的长剑

走出博物馆，我们走进了图书馆。这里是洋溢书的清香，书海茫茫，无论老小，都如饥似渴地看着书。在这里，没有打闹，没有浮躁，只有学习的干劲。我们也忍不住了，捧起书，一页一页啃。这里没有沧桑，也没有最先进的科技，但这里的每一个人都成为了江阴文明的一部分，让这里充满宜人的书香。

这次活动，是文明的洗礼，是精神的洗涤，亲身体验了江阴文明，由此感慨万千。

文明班级日记 篇3

自古以来，中国就是举世闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，注重礼仪是中国人的传统美德。但是随着时间的流逝，人们渐渐把文明礼仪遗忘在脑后，在这个曾经的礼仪之邦里，大家慢慢变得粗鲁起来，文明似乎离我们越来越远。

在一次不经意间，我在网上看到了如下的报道：是在新加坡，一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么？得到的回答是：“因为这些不文明行为大多是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

还有一次，我乘着6路公交车回家，当时汽车里挤得像沙丁鱼一般，我很庆幸自己抢到了位子。我坐在位子上，欣赏着外面的景色并数着一辆辆飞驰而过的汽车。突然听见地上有一种“乒乒”的声音，我低头一看，看到了随着汽车晃动的一双双脚，看得我好头晕。我仔细的搜寻着，终于在一双黑亮的皮鞋旁找到了它——一个易拉罐。那双皮鞋的主人似乎怕弄脏，朝易拉罐踢了一脚。那个易拉罐骨碌碌地又滚起来了，刚好滚到了一个女孩的脚边，那个女孩看见了，弯下腰捡了起来，然后站起身，挤进人群里把它扔进了垃圾桶里……

虽然处处提倡要讲文明，但是我们身边却有许许多多不文明的事例，如：说脏话、乱扔垃圾、乱吐痰……我们必须把这些坏习惯克制掉，尽量做一个有素质的人。

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每个现代人的必修课，拥有文明素质也就拥有了美好的一切！

文明班级日记 篇4

有时，一种无意识的举动，可能就开启了文明之路。

今天上午第二节课时，军鼓军乐队的学生来到操场上，第三节课时，他们也都回到了教室。

“报告”“报告”“报告”，随着这三声报告，樊淼、敖梦雪、胡明h三个人推开门走进了教室又有声轻微的响动，是一张对折的纸掉到了地上。因为门很容易被风吹开，所以用一张纸来固定门。

樊淼和胡明h先走了进来，敖梦雪也正准备回到自己的座位上。突然，她停了下来，像想起什么似的一转身，弯下腰捡起那张纸，又把纸卡在了门缝里，整个过程不过五秒钟。她做完这一些后，满意地走到了自己的座位上来。

我目睹了这五秒钟，我深有感触：文明往往不是刻意去做什么好事，而是一种养成的好习惯。也许敖梦雪已经忘记了那五秒钟的`文明，但足以从那五秒钟中看见她的好修养和好习惯。

文明无处不在，但我们是不是那文明中的一个呢？五秒钟都能文明，那我们何乐不为

人生中有许多很宝贵的东西，文明就是其中之一。让我们从最简单的“文明”做起吧，例如，把垃圾扔入桶中，保护花草树木……让我们迈开“文明之旅”的第一步吧！大步向前冲！

文明班级日记 篇5

20xx年x月x日 星期x 天气x

文明就像一颗种子，需要我们去给它浇水，施肥；文明就像一把标尺，它见证一个人的素养。

一个月明星稀的夜晚，晚风轻轻吹拂着，街上的霓虹灯闪着耀眼的光芒。

多美的夜景啊！

我和爸爸妈妈一起去酒店吃酒。入坐后，一位叔叔和我们坐在了一起，看他的穿着，兰色的笔挺西装里面是白色的衬衫，头发梳得整齐而且油光发亮。多帅的叔叔呀！

正当大家吃得津津有味的时候，我忽然发现对面的叔叔很不自在，看他的嘴巴左右抿着，好像很不舒服。我猜想他的嘴里肯定出事了。我很好奇，继续观察他。只见他左顾右盼之后，发现自己没有危险，就用手指在嘴里捞来捞去，可最终没有捞出什么东西来，他好像很着急似的。他的眼睛又开始东瞟西瞟，正当我们四目相对时，我巧妙地躲了过去，要是被他发现我在看他，那多难为情啊！突然，我听到他很努力地咳嗽了一声，一定有一口痰已含在他嘴里了。他在等待机会处理口中的脏物。机会终于来了，眉毛在他额头舒展开来。趁服务员上菜的时候，趁大家一起夹菜的时候，他悄悄的把痰吐在了地上。这一切逃不过我的眼睛。天公不作美，另一个客人发现了地上的这口浓痰，“啊！这是谁弄的？好恶心啊！”叔叔听了脸“唰”地红了起来，这时，很多人都用异样的眼光“唰”地盯向了他。这举止与他的外表多不相称啊！这举止多不文明呀！我由衷地感慨。听妈妈说，日本的一次大型运动会，容纳八万人的体育馆在运动会结束后居然一点脏物都没有，这不得不令我们震惊，而我们国家，像这位叔叔一样的'人肯定大有人在。

同学们，文明的种子你们播下了吗？有没有让文明之花在你们心头绽放呢？希望文明陪我们一辈子。

文明班级日记 篇6

自从西天取经后，唐僧一直专心念佛，而孙悟空则待在花果帘山洞里跟他的猴孩儿们享乐。一天，唐僧到花果山做客，对孙悟空不紧不慢地吩咐道：“徒儿啊，为师听玉皇大帝讲，现在的21世纪是文明社会，是个史无前例的情形。不如，你出山看看去，再回来报告为师。”

“师父，徒儿遵命。”孙悟空就是改变不了它的猴子性格—急，一溜烟就又见不着猴影了。嘿，还真巧，悟空刚到就赶上了一场街头运动会。

“跨栏”

只见以为 西装革履的男士兴冲冲地从国商朝对面走去，样子很急，像是参加什么活动要迟到似的。见绕道太远，他变两眼朝左右一瞄——没交警，然后退了两步，站定，猛地向前一跃，跳过了栏杆。两手拍拍，像是干完了一件大事，沾沾自喜，又继续赶路。孙悟空在旁冷笑：“呵呵，武功也就如此嘛!俺老孙一跃就能跳出十万八千里，比起我，差远了!”

“投篮”

这是个打扮得挺前卫的潮人。她喝完一瓶可乐，发现前面五六米远处有个垃圾桶，也想当回姚明，威风威风，便做了个投篮的姿势，然后“嗖”地把瓶子扔了过去……哎呀，投技不佳，瓶子在桶沿上蹦了一下，落到了地上。这个“女姚明”瞥了一眼地上的瓶子，似乎对自己的技术不大满意，怏怏地走了。

孙悟空是笑得在地上打滚：“哈哈，就这三脚猫的功夫啊!比那猪八戒还不如呢!”

“射击”

此项目男女老少都可参加。瞧，这个小伙子，夹着个皮包，斯文地走着。突然，喉咙里怪响一声，“呸!”“黄弹”飞出去了，正好射中栅栏上的.铁球，小伙子瞧着自己的杰作，哼着歌走了。

……

孙悟空亲眼目睹了这场所谓的“文明运动会”，窃窃自喜道：“哈哈，师父这次是真错了，21世纪还没有我的花果山讲文明呢!我这就回去向师父报告!”

“嗖—”孙悟空回到花果山去了，从此就再也没有到“文明社会”做客了……

文明班级日记 篇7

我们中国是个文明古国，有着几千年的文明历史，忧国忧民的林则徐广州禁烟，尊老爱幼的孔融让梨，可是在我的记忆中，文明它是公交车上的一个座位。

记得在我在小时候的一个烈日炎炎的下午，我和妈妈在车站等车。过了好一会儿公共汽车才来。车上的人特别多，又闷又热。我和妈妈好不容易才挤到有一个通风口的座位旁。座位上坐着一位大约四十多岁的`中年妇女，脸黝黑黝黑的，衣着既朴素又整洁。我正迷糊着，突然，公共汽车来了个急刹车。我人小，抓不住旁边的栏杆，结果撞到了那位中年妇女的身上。我原以为她有可能会责怪我，可随之而来的是一声充满关爱的声音：“小朋友，你没事儿吧？来，你坐阿姨这儿吧！”我从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，只好用求助的眼神望着妈妈。直到妈妈微笑着示意我坐下时，我才说了声谢谢，并坐了下来。

坐在座位上后，我一直觉得自己是非常幸运的。可后来我才明白了，那不是自己的一时幸运，而是一种文明。是文明使她把自己的座位让给了我。其实，文明一直在我们的身边。对别人友善的一个微笑，向老师真诚地问好，在阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒里，放学后的随手关灯。是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。

这就是留在我记忆中的文明，这是一个舒适的座位。那么，我们自己又将留下什么呢？你留下的文明是什么呢？

让我们一起从文明做起！

文明班级日记 篇8

应该懂世界上为什么会有垃圾箱，为什么会有那么多的员工，为什么袋子也要金钱，朋友你们有没有想过呢？要是整个地球是“绿色的天地”那该多好，我想也不会出现这么多的不好了。

在昨天晚上我们就做好了准备。今天风和日丽，正是郊游的好天气。我背好包裹就出发了。在车上，我们沿路看到了许多美丽的风景：比如小船在一起欢快的和小河嬉戏；大树妈妈在喂小宝宝食物；小鸟们在高声歌唱……

坐了几小时的车后，我们终于来到了目的地——山谷。这里山清水秀就像仙境一样，真是美不胜收啊！我太喜欢这里了。我们放下包裹就开始吃中饭了。爸爸刚要往草地上坐下去时，我就像个小老师一样对爸爸说：“爸爸，我们带餐布是干嘛用的呀？是摆看用的吗？”这时，爸爸就像个做错事的小学生一样到包里拿出了餐布铺在地上；妈妈吃完了面包，刚要把垃圾袋扔出去，我又说：“这里有袋子，难道是……你们俩还真般配的吗！”“只有妹妹最乖、最懂事 .”我说，妹妹脸上顿时乐开了花。

然后我们各自走不同的路线，比比看谁先到山下。“ONE、TOW、THREE、GO”我喊道，然后我们同时向山下冲去。每当我看见路上有花朵的地方都要停下来采上几朵，所以，最后我跑了个第二名，爸爸得了第一，妈妈是第三名，而可怜的妹妹还在后面跑呢！等妹妹到了目的地后，我看到我一路走来的路上，一片狼藉，就懊恼的对大家说：“糟了，我们刚才乱踩草坪，破坏绿化了。”过了一会儿我们回到了家里。

今天的郊游，我让爸爸妈妈记住了一件事，那就是：保护绿化，人人有责。

文明班级日记 篇9

在这秋高气爽的一天，小刚和小丽在放学的路上有说有笑的回家去。

走着走着，一股刺鼻的酸臭味扑面而来，让他们不得不捂上了鼻子。定睛一看，一大堆垃圾被抛弃在地上，大群大群的苍蝇在上面跳着舞。小丽看到了这幅画面，生气地皱起了眉头，心里想：“现在的人也太不文明了！这么大一堆垃圾被扔在地上，难道不懂什么叫文明吗？”她指了指地上的垃圾，问小刚：“小刚，我们把地上的垃圾捡起来好不好？”小刚点了点头：“好！但是，我们捡的了一时，捡不了一世啊！我写张标语牌贴在垃圾桶上，你把垃圾捡回垃圾桶里，行不？”“行！”话音刚落，小丽就开始帮垃圾送回它们的“家”——垃圾桶。小刚从书包里抽出一张干净的纸，找出用一支笔，趴在地上，开始工工整整地写下标语。

十分钟后，一切都变得美好了！垃圾们已经被小丽成功送达“目的地”。小刚把地上的纸捡起来，涂上胶水，把写着标语的纸贴在了垃圾桶上。只见上面写着：文明——只差一步！小丽向小刚竖起大拇指：“小刚，你真棒！”“过奖啦！”小刚开心地笑起来。两个人的笑声在街道上回荡。

有时候，可能我们做的事其实分量很轻，但就是向文明、保护环境迈向了一大步！

文明班级日记 篇10

今天，我参加了美德少年的投票活动。舞台上，一位位同学讲述着他们的事迹，有的，让人惊叹连连；有的，让人目瞪口呆；有的，甚至让人潸然泪下。在这五位少年之间，最令我感动的的是一个胖胖的孩子。

他的名字我已记不清了，印在我脑海里的，是他那令人感动的事迹。

他是一名已上了初中的孩子，他的家庭并不圆满，他的哥哥患有脑瘫症，只有两三岁婴儿的智商，生活不能自理，父母忙于生计，无法照顾他，照顾他的责任就落到了这个弟弟身上。他每天早上第一个起床，为哥哥洗脸、刷牙，喂他吃早饭。放学一回家就陪他做游戏，教他数数。再做作业，晚上，还要喂他吃饭······

这样一位弟弟，爲了自己患脑瘫的哥哥，可以这样无私。当有人问起他爲什麽要这样做的时候，他的一句话让全场热泪盈眶：“因为他是我的哥哥。”

多么伟大的一句话呀，只因为他是“我”的哥哥，只因为他有照顾哥哥的责任，只因为自己的一份爱心······

对于这样一位有着大爱的弟弟，我还有什么理由不按动投票器呢？

文明班级日记 篇11

文明，是一个在日常生活中出现频率极高的词语。它常被同学挂在嘴边，常出现在警示牌上，常让老师用来教育不听话的学生……。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含义。

文明其实是一个很抽象的概念，它的囊括范围太大，又似乎太小。科技，历史这些是文明，爱护身边的一切也是文明。 前者对于我们似乎还有点遥远，但后者呢？我很清楚的记得，在班会开到一半，屏幕上打出几张人们讲文明的图片，上面写着“你又有几次这样做了”，同学们嬉皮笑脸的齐声喊到：“N次！”之后便大笑起来。我起初也这样，可笑容，不知怎么变的很僵硬。是我知道口是心非的感觉不好吗？

打开百度，搜索“文明礼仪”关键词，仅用时0.045秒 ，找到相关网页约2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活动，我不禁吓了一跳，但是，这么多活动，又能起多大作用呢。真正讲文明的人可能会为此更加坚定，但是不讲文明的人又难道会为一次举行过上千遍的活动而改变自己吗？

从幼儿园起，老师就教我们要讲文明。小时侯，我们真的很认真的听老师的话，然后照做，曾经就算绕一大段路也不去践踏草坪，就算隔了老师很远也要上前去打招呼。可当我们长大了，则认为小朋友的这些举动很单纯，无知甚至愚蠢。自以为所谓文明和这些挂不上沟。我们这么多年书是白读了吗？长了知识却忘了文明。

明礼，民族之魂。说的真好，可是有几个人做过。现在，时代变了，说“谢谢”“对不起”的人没了，这些句子已经被纯英文的.方式取而代之，虽然意思没变，但意义已经不存在了，使用文明用语时态度应该诚恳，现在听起来则像是开玩笑。

我在一本书上看到过：在国外，双语言标语牌上一般采用本国语言和英语，只有在“请讲文明”“注意安静”等标语上是标中文，难道在世界舞台上，中国人的形象如此不堪吗？这可见文明是属于一个人的，也是属于一个民族的，属于一个国家的。中国，是世界四大文明古国之一，我们的祖先有伟大的科学成就，也有着高尚文明的品格。我们不能只继承科技文明，而摒弃了精神文明。

中国人一代一代传下去，人口在增加，科技在进步，只有文明在倒退，时间一年一年的过去，它好像一直在我们身边，它又好像离我们越来越远，我们不知道它跑哪去了，我们只知道，当我们明白的时候，一切都晚了。

文明班级日记 篇12

在星期六的晚上，妈妈给我报了“弯腰一秒”的小义工活动。这个活动就是在道路两旁捡垃圾，我已经参加过好几次了。

集合时间是晚上六点半。六点二十分，我和妈妈来到了集合地点——中山公园。等人差不多到齐时，我们就穿上义工服，戴上手套，拿上工具出发了。

我和妈妈跟着其他义工们一直往西走。走了一会儿，我就发现了目标——一个烟头。我像一头饥饿的狼看见可口的`食物一样，马上弯腰捡起它，放进了垃圾袋。可是刚直起身子，我就又看见了许多垃圾：烟头、烟盒、塑料包装袋……我疑惑地想：咦？可真奇怪，为什么这个地方聚集着那么多垃圾呢？我带着疑问抬起了头，才发现我们站在了一家烟草店前。

这下我们这些义工可有得忙活了：有的捡烟头；有的捡烟盒；有的撑开了垃圾袋在边上等着收垃圾……我也不甘示弱，急忙捡起垃圾来。不一会儿，就热得满头大汗。

忽然，我看见有一条黑色的虫子在我的手套上扭动着。我受到了惊吓，“啊——”大声叫了起来，还边叫边甩手，想把虫子甩出去。妈妈听到我的叫声后连忙问我怎么了。我指了指那条正在我手套上乱爬的虫子。妈妈见了，用手指轻轻一弹，就把那只虫子给弹飞了。我这才松了一口气。这时，我想到其他同学都在家里吹空调，而自己却在这儿捡垃圾，又累又热，还有恶心的虫子，我心里立马不高兴起来。于是，我一脸不满地对妈妈说：“哎，妈妈！这都怪你，好端端的，为什么给我报这个义工活动啊？”

妈妈并没有为我所说的活话而感到生气，而是心平气和地说：“你想想看，保洁员每天都在路上扫垃圾，多辛苦！你才干了这么一点儿，就不行了？”听完妈妈的话，我惭愧地低下了头。

是啊，通过“弯腰一秒”的活动，我深深地体会到了保洁员的辛苦。他们不管刮风下雨，不管天寒地冻，都在打扫着我们的家园，我要为他们点赞。我们也要保护好自己的家园，不让它受到污染，让自己的家园变得更加美丽、干净、整洁。

文明班级日记 篇13

我的奶奶非常疼爱我，可是她每天都要干许多家务活，直到我们吃完晚饭回家了的时候奶奶才能休息。所以，我今天要帮奶奶做家务。

从洗衣开始吧，我拿出盆子，接了满满的一盆水，把衣服放了进去，又洒上适量的洗衣粉，稍微一泡，就开始洗了起来。我搓了又搓，小泡泡满地都是，逐渐的`一件脏兮兮衣服被我洗的很干净了。最后，把衣服冲干净之后，凉到了阳台上，看着自己的劳动成果，我感到非常开心，并且得到了奶奶的表扬。

我们要养成帮家人干家务的好习惯，都要从小事做起。

学习的计划精品15篇

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学习的计划【篇1】

一、班会目的：

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

二、活动过程：

（一）、在故事中了解习惯。

1.讲故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

2、听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？（生自由发表意见，得出结论：习惯的力量很大。）

3、举例生活中已经养成的习惯。（学生举例说明）

（二）、从小品中发现不良学习习惯。

1.小品表演：《发生在我们身边的事》。

2.说一说，在他身上有哪些不良习惯？（迟到、抄别人作业、上课没有专心听讲……）

3.找一找班上的同学或者自己还有哪些不良学习惯？（给同学起外号、上课时故意引人发笑、喜欢做小动作……）

（三）、从交流中认识到不良习惯的害处。

1.小组内说一说。

2.全班交流。

（四）、从导行中改进不良学习习惯。

1.小组讨论：如何改掉这些不良的学习习惯呢？

2.全班交流。

a.要严格要求自己。

b.虚心听取他人意见。

c.要经常检查与反思自己。

……

（五）、从三句半中养成良好习惯。（学生表演）

（六）、习惯之花处处开。

让学生用自己喜欢的方式（儿歌、童谣、拍手歌或几句话）写在习惯之花上，送给其他班的同学或自己的好朋友，让习惯之花处处开。

学习的计划【篇2】

大学新学期就要来了，对于新学期的学习，我有了新的打算。回想自己大一上学期的混沌，在下学期的学习我必须要去弄好，不然大学也就白读了，大一是为整个大学打基础的时候。下面是新学期的学习计划：

一、认真听课，做好学习笔记

新学期开始，我首先要做的就是认真的听每一节课，不管什么课程，我一定会去认真听讲。吸取上学期的教训，上课总是睡觉，还跟其他同学聊天，导致什么都没有学到，到了最后考试，成绩直接挂了，这在大学就严重了，就算补考了，成绩也只能那样了。所以新学期里，我上课不再睡觉、说话，而是带书带笔，并且记笔记，把老师讲的重点记在本子上，方便自己课下去观看复习。

二、上课积极回答问题

大学上课回答问题也是算学分的，为了让期末成绩优秀，上课就必须积极主动回答问题，给自己赚取学分。以往我总是不爱上课举手回答，所以平时的成绩就很一般，加上期末考试成绩不理想，所以成绩自然只能不及格。那么新学期，我会好好思考老师提出的问题，然后努力作答，这样对自己是有帮助的。一是不仅可以增加学分，让老师对我印象深刻，二是还能帮助我练胆，当着全班那么多的同学回答问题，是能够帮助去把胆子变大的，相信经历多了，我就能够变得自信了。

三、加强对专业的学习

大学专业还是很重要的，因而进而到第二学期，我会先把上学期没有学好的专业知识补上来，然后逐渐的加强对专业的整个学习。第一就是认真看书，把书本上的理论记下来；二是上图书馆借阅专业相关的书籍看，扩大知识面，拓展对专业的了解；三是每学一个知识点，就要去进行实践，把复习工作做好。大学一定会把专业给真正的学好的，努力让大学不白费。

新学期我要去改正自己身上的毛病，努力让成绩得到提高，让自己在这大学得到更好的成绩，帮助自己未来进入社会好找工作。还有三年半时间，我相信这些时间足够去让我读好大学的。不负大学，不负美好青春，努力争取。我有自信可以在大学创造属于自己的辉煌，成为优秀的大学生。我会努力跟着计划去学习的，下学期的结果一定不会差。

学习的计划【篇3】

电气工程及其自动化专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

①总体培养四结合

强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。

②基础实验五步走

专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。

③专业实验重能力

新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。

④知识视野跟前沿

开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

学习的计划【篇4】

一、学习部的根本任务

努力营造良好的学习环境，积极引导新老生正确地度过大学学习生活，建立良好积极的学习氛围，让大家能在象牙塔里充分学习，充实自己。

二、学习部的日常工作

1、若新生需要上晚自习，则学习部将组织学习部成员对大一的晚自习考勤。

2、每天安排学生会成员对大一至大三的各班级进行不定性抽查考勤，及时进行记录，汇报。

3、所有节假日的前一天和返校的那一天，学习部将组织学生会成员对所有班级进行考勤，确保学生能及时返校。

4、每星期的考勤通报（此事需与辅导员商量，考虑是否有必要）

5、每两个星期开次学习部内部例会。

6、每次学习部活动的策划、准备、总结。

7、积极配合各部的各项活动。

8、期中期末四六级等考试重要信息的传达及重要考试资料的共享。

三、下学年的活动计划

1、积极迎接新生。

2、本着对学生会、对学习部负责的原则，认真招新，选择最优秀的人才。

3、大一各班举行“新老生交流会”活动，让新生尽快熟悉大学的学习与生活。活动的具体安排将由学习部内部讨论实施。

4、定期给所有班级的考勤班长和学习委员开会，了解学习状况和出勤情况。

5、举行学习部的活动，这些活动将认真讨论后确定，但一定会对学生负责，力争把此次活动做的成功并希望能延续下去。

6、考勤工作，此工作将贯穿整个学年，一定做到公正认真负责。

7、各种考试前后争取能多为同学们服务。

四、新学期新展望

在大家共同努力下，学习部的工作能得到大家的肯定，日常工作和部门活动比上一学年更上一层楼！

学习的计划【篇5】

语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具。提倡和鼓励各民族互相学习文字，将为各民族带来更广阔的视野，汲取人类更多的精神财富，增加更为丰富的社会体验，提供更大的生活空间．带来更多的发展机遇。

一、指导思想

本人以教师职业道德为准绳，以更新师德观念，规范师德行为，提高师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，以学生满意的教师”为目标，以“爱的教育”为核心。进一步深化师德建设，强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出：“少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流；少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉文书写能力”。

二、业务要求

本人着重提高自己的“四种能力”。即：听的能力，听懂“双语”日常工作、学习、生活用语；说的能力，必须掌握20xx个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用“双语”安排和总结工作；读的能力，民

族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；写的能力，民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内20xx个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

三、提高双语水平基本措施

我是一名双语教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下：

阅读：

1.每天保证一定的阅读量。

2.每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。

3.日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感。

听力：

1．从MHK做起，多看MHK教材，每天听写一篇，一定要坚持。

2．每周看一部汉语系列的记录片。

3．学习有关汉语教学的资料。

词汇：词汇是重中重要，万万不可经视。

口语：每天坚持对同事用汉语交际，问候。

语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。

学习的计划【篇6】

基础初一初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。

另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。

关键初二初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。

另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。

冲刺初三初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。

万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。

初中英语学习规划

初一学习规划

总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：

1、系统学习语音知识 ，掌握自己拼读单词的能力。

2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。

3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。

初二学习规划

总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学。主要规划：

1、背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部"四会".

2、每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。

3、精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。

初三学习规划

总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划： 1、梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》。

2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。

3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。

4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。

初中语文学习规划

语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文"不是随便可以学好的，非下苦功夫不可".重点突出"趣""积""记""练"四个要点。 一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。

二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的'事，那就需要你养成良好的学习习惯。"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海".只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。

三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。

四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。

复习过程中的三个重视：

（一）重视语言的积累运用

初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。

1、古诗文和现代诗文的积累背诵。

2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。

3、名著积累。

4、语文常识积累等。

（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。

（三）重视写作能力的训练

1、提高审题能力。

2、不断创新，张扬个性。

初中数学学习规划平时篇

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影

响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

考试篇

攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是"不定项选择题"就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能"傻做".在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到"触类旁通"的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，"一朝被蛇咬，十年怕井绳"，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。

毕竟，中考当中是"分分必争"，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的"软肋"，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成"瘸腿".

学习的计划【篇7】

一、培训目的：

1.引导员工思维，聚焦员工目标，塑造积极心态，树立职业意识、提升职业素养，加强员工的严格严谨态度和求真务实精神，从而获得企业与员工的共同快速成长;

2. 员工了解自己的兴趣特长，准确定位自己的职业方向，从而提升员工的稳定性和忠诚度，达到有效留人、育人、用人;

3.帮助企业与员工有效沟通，实现高效团队，进一步塑造新员工敬业、创业、提供国际一流产品和真诚服务的企业文化;

4.帮助员工养成一流的银行服务礼仪，提升个人和企业美好形象。

5.充分了解服务营销的重要性，掌握现代银行业必须具备的营销理念，并掌握在实际操作中运用。

二、课程对象：

银行新招聘员工以及入职两年以内的新员工。

三、课程简介：

如何使新员工能以最快的速度融入公司?如何能让新人以良好的心态、出色的成绩为企业创造产出?这是每一个成长中的企业都必须面临的问题。

一个新人在企业的成长与发展要经过一个较长的过程：一个新人要摆脱外来者的心态，一般需要6个月左右的时间;而一个新人要真正理解与接受公司的文化，实现为企业创造价值，需要2年甚至更长的时间。

“如何在较短的时间里使新人建立归属感?如何让新人更好了解和融入企业文化?”

“如何使新人迅速进入工作角色，并建立良好的同事关系?”

所有这些问题都是企业经常面对的问题。

学习的计划【篇8】

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养与知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度与学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢；学习程度越高，遗忘就越慢；形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性与灵活性。

学习的计划【篇9】

制定计划

期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。

所以同学们要根据学科特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。

我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量。

梳理教材

平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点，一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，而且很乱。

所以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳，理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们才能够在头脑中构建起一个知识体系，便于知识的提取。

平时要认真上好每一节复习课，认真做好每一道练习，认真完成每一次作业，扎扎实实地进行全面和系统的复习。

在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，并尽可能在实际中进行运用。

对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内容进行理解，另一方面同学之间可以加强交流，在交流中解决这些难点，查漏补缺。

学习的计划【篇10】

30岁的陶慧在申请留学的考生中算大龄考生了。不少像她一样的大龄考生为继续深造而选择留学，但在签证时存在一定难度。留学专家建议，大龄考生充分证明学习目的，做好学习计划，有助于顺利获签。

据悉，加拿大使馆认为本科或者专科毕业工作1年以上，没有连续教育背景的考生，即为大龄申请人。“大龄”考生办理赴客观上有一定难度。因学习及工作背景的复杂，会引起签证官“该学生是否有留学的必要”、“是否有继续学习的能力”的疑问，从整体咨询形势看，越来越多的“大龄”考生考虑到。

金吉列留学副总裁冉维一结合多年办理经验分析，对“大龄”考生来说，最重要的是学习计划，尤其是要选好学校、专业。学习计划中，大龄考生可强调工作经历，已掌握的知识、技能或良好的协作沟通能力，排除移民倾向，合理解释留学目的。如陶慧解释她并不是最终梦想，在外企的多年工作中深受西方管理经营模式影响，同时看到国内广告业的迅猛发展，希望通过赴加拿大短暂的学习，提高自身的商业管理知识水平，回国后建立自己的公司。在回国理由中，还强调了已有结婚的计划，最终顺利获签。

据悉，欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书。通过学习计划书，签证官可了解留学生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、清晰的未来留学

学习的计划【篇11】

我于20xx年7月1日进入淳安锦轩电子科技有限公司，准备进行为期一年的实，学习生涯结束了该是时候要找一个合适的工作的了。之前学校学习的行业是会计、平时还需要温习，自己找机会学习自己习就业。在此之前我就告别了自由自在想玩就玩的生活考虑考证的一系列事情。现在既然选择这个工作就要好好把他做好，公司人员也紧缺、这对于一个角度来说也是一种好事：可以正真意义上的单独辅导 老板会毫无保留的把他知道的全部传授给我，以及一定的社会经验都是我一个人独享。我会虚心学习，好好珍惜。

来到了这里就决定了要好好用功，日后肯定要吃苦肯定会很累，所以早早的做好了心理准备当然也有实际的一个计划和以后日常工作的规范。

最基本的上班必须准时，不迟到早退。如发生特殊情况或意外必须提前报告、绝不私自离岗。平时要注意个人仪表、衣装整齐鞋履正规。工作态度往往是最重要的，首先要摆正自己的态度，做事要严肃认真不拖拖拉拉，要快更要好。老板经常说全面发展，既然自己什么都不会那不管什么都要一步步学容不得马虎，只要是工作需要的技能就算没有教 自己也要想办法经理的去学，这就是在任何情况下都必须要有的求知欲望。工作上对于客户要热情主动让其感受到公司对每一个客人的渴望，讲解产品声音洪亮清晰把每一个细节都讲清楚、让客户彻底的了解公司的产品，最后以最好的服务尽可能的提高产品的价格给自己增加销售额，给公司增加利润。即使有时候可能没有客人这个时候就最考验自己，也要以上班的要求严格约束自己用电脑做该用的事，上班时间不玩游戏，想想有没有事情可以做把时间利用起来、 毕竟磨刀不误砍柴工 空闲时间练习也是好的 电脑是用来学习的一定要利用好这个资源 。在生活上应该勤俭节约 知道钱多么来之不易，一个月辛辛苦苦工资也就这样不努力不节约怎么混的下去 。平时打扫卫生 烧水泡菜 微笑欢迎都将是一种习惯 。发展商品首先发展的就是宣传和服务 后期诚信也是至关重要 ，—闲着永远都做不成是所以我宁愿做错、也不愿什么都不做 年轻就是要勇于尝试，敢于失败 ；动起来才有精彩未来 。灵感来自于生活 一般在生活中才更容易找到金点子。但是一位幻想是没有用的，实践才能出真知。又有灵感和想法第一时间就是要自己都起手来做好，即使错了也可以修改也比想着好 。

一年里希望自己慢慢成长起来 ，第一次踏入社会，就要学着慢慢融入社会 ，让社会真正的接受自己 日后能在社会上立足才是这一年的目的 也是过度的意义 。

平时多熟悉公司产品行情，掌握公司事实状况。多找点事做，多找点活干；最后把“要我学”的心态把正为“我要学”加油。

学习的计划【篇12】

新的一学期到来了，为了让我的学习成绩能得到有效的提高，特别制定了新的一学期的计划。

上课要想上得好，预习就得预得好。所以，预习就成了学习课文最重要的环节之一。我觉得预习不是光把参考书上的内容写下来背下来就可以了，而是把内容、意思了解清楚。之所以叫做“预习”，就是说要预先学习！

预习固然重要，可是上好课才是学习一篇课文的点睛之笔。我想：上课时要集中所有注意力，认真听着老师讲课，不想其他乱七八糟的东西。上课时也要有主见，争取自圆其说，并把意见发表出来，与同学们分享。

复习在学习一篇课文也是非常重要的。我觉得应该这样做：集中注意了复习，不被任何人干扰，做到旁若无人。做作业时将注意力集中到那道题上，再难的题也要将它攻破，这样才能达到做作业的效果。

我记得爸爸常对我说：“一定要劳逸结合，要想学习好，身体一定要好。”我按照爸爸的教导去做，每天运动半小时到一小时，以保证良好的身体素质，所以我的生病次数比前几年少了很多，我决定要一直保持这个非常好的习惯。

我只要将以上的几点全部做到的话，那我的学习成绩就一定能得到有效的提高，为了新的一学期能有更好的学习成绩，让我们一起加油吧！

学习的计划【篇13】

为了把城区学校先进的教育理念、科学的学校管理方法、丰富的教育教学经验和务实的工作作风带回我们农村学校，让它们在我们农村学校开花、结果，引领着我们农村学校的科学发展，提高我们农村学校的管理水平； 也为了提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和专业发展水平的提高，让本次的挂职活动挂有所学、挂有所得、挂有所创，特制定个人挂职培训学习计划：

一、培训学习目标：

通过一个学期的深入考察、观摩、学习及与珲春十小校长、园长、教师全方位的“亲密接触”，了解学校学前教育现状，并对学校学前教育的发展规划、办园理念、幼儿园文化建设、行政管理、教学管理、德育管理以及课程建设、课题实施、特色活动等一系列管理流程有全面而深入的了解，从中得到经验与借鉴，反思与运用，为实现本校幼儿园的可持续发展和跨越式发展做出自己应有的贡献。

二、培训学习时间：

20xx年3月1日——20xx年7月15日

三、培训学习内容：

１、全面参与珲春十小幼儿园的教育教学管理活动，全面了解该幼儿园的办园理念、幼儿园文化建设、教育教学情况、管理特色及管理流程。

２、通过参与学校幼儿园的行政例会、教职工大会、班主任例会等，考察十小幼儿园全方位管理流程，学习其先进经验及先进的教育教学模式。培训期间，积极参与学会和学校组织的各种活动，并及时做好笔记，写好心得、听课评价、读书笔记等。

３、通过听取园长、专家的专题报告，经常与该园领导、中层干部、班主任及任课教师的交流、访谈，了解该园发展规划的制定、实施情况，考察该园的管理制度建设、管理模式及规范，共同研究、探讨所在学校的教育教学发展计划和目标，拟定和修改自己所在学校的管理制度。

４、通过听课、访谈、交流等方式，深入教学第一线，了解珲春十小幼儿园班级管理、课堂教学、课程建设方面的.情况以及教师日常工作状态，考察该园在教师队伍建设方面的举措和有效途径。争取每天听课，在教育教学、教研活动中积极发言，并在培训后做好汇报和总结工作。

５、积极参加上级教育部门安排的各类培训活动，做好各类学习记录和反思体会。

四、培训学习方式：

1、学习与实践相结合

通过学习、反思、体验、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。

2、考察与观摩相结合

通过考察、现场观摩，不断开拓视野，进一步转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办园经验、提升办园水平，从而在学习中锻炼，在锻炼中提高。

五、培训学习保证

1、要珍惜机会，虚心学习。

我将珍惜这难得的一个学期在城区学校挂职学习的机会，坚持多听、多看、多思考，深入实际，虚心学习。把城区学校先进的教育理念、科学的学校管理方法、丰富的教育教学经验和务实的工作作风带回我们农村学校，让它们在我们农村学校开花、结果，引领着我们农村学校的科学发展，提高我们农村学校的管理水平。

2、要服从领导，努力工作。

在挂职期间，我将不拿自己当挂职学校的“过客”，从思想上把自己当成挂职学校的一员，服从领导，努力完成挂职学校交给的工作任务。当然，由于我个人水平有限，加之一直在农村学校工作，视野不广，工作中一旦出现不完善的地方，恳请城区学校的领导不留情面地批评、指正！

3、要遵纪守法，严格自律。

在挂职期间，我将严格遵守师德、师风建设的各项规定，严格遵守挂职学校的各项规章制度，把挂职锻炼作为一次考验，一言一行都要坚持对市教育局负责，对挂职学校负责，对自已负责，自觉接受挂职学校领导、老师的监督，做到严格要求不放松，树立良好的形象。

总之，我将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，以优异的成绩向市教育局交上一份满意的答卷！

学习的计划【篇14】

根据桦甸市中小学骨干教师“拜师带徒”协议内容，在我校举办的“骨干教师”‘带徒工程’活动中，我与同事葛艳芬老师结成师徒关系。

根据学校骨干教师带徒弟计划，作为一名地级骨干教师，我感觉责任的重大，在做好自己工作的同时，还要帮助徒弟提高教学方面的能力。为了充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，我将不断地学习，不断地提升自己，我将认真履行师傅的职责与义务帮助徒弟尽快提高。特制定如下计划：

1.制定切实可行的自身学习提高计划和徒弟提高指导计划。

2.师徒共读一本教学理论专著。结合所读的教学理论专著，开展一次校内的骨干教师读书交流会。

3.结合所读的教学理论专著，参加一次学区内的骨干教师教学成果汇报会。

4.每周帮助徒弟备一节课，听徒弟一节课，检查一次徒弟的教案，并给出详尽的导评。

5.结合自身的工作实际，每年提交一篇理论与实际相结合的论文。

6.师傅要真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。要及时整理并归档师徒帮扶的过程性材料，以便有关部门深入开展工作。

以上是我本年度制定的师傅个人学习提高计划，我会按照方案逐项落实。在今后的工作中，我们要互相学习，互相帮助，共同成长。

学习的计划【篇15】

主要内容：

学习目标：

1. 通过学习保质保量完成结构专业所有施工图。杜绝安全事故， 不留安全隐患。

2. 争取在图纸审查中不出现违反强制性条文情况。

3. 通过学习让每位结构设计人员都能得到业务水平的提高。

4. 让结构设计人员在规定年限内顺利通过职称评审。

5. 让结构设计人员尽早通过注册师考试，拥有执业资格。

结构专业全体设计人员 每周四下午

地点会议室

学习内容和方式：

1. 每周四下午集中学习。

2. 规范学习。结构专业注册师考试所有规范根据重要程度不 同安排每本规范 1~4 次的集中学习。每本规范指定一人专 讲。

3. 集中学习时， 不定期的安排学习其他设计院优秀的施工图。

4. 适时聘请中心的专家对结构设计人员进行指导和培训。

5. 适时积极参加外部培训学习。

最新文明的日记(通用7篇)

在纷繁复杂的世界中写作文是我们清晰思维的有效途径，写作可以让我们更好地解决生活中的问题和难题。写作文具体要从什么地方来下笔呢？这篇文章是教师范文大全的编辑从网络上认真筛选的优质“文明的日记”文章，请把这篇文章加入您的个人收藏！

文明的日记 篇1

最近看到一条新闻，是这样的上海玻璃博物馆内，一件精美的翅膀展品被两个孩子用力摇晃折断，而一旁的家长不仅没有制止，还在拍照，此事引起热议，媒体报道，被破坏的作品已改名为折，放在馆内永久展示。

这事儿一在班里传出，不光在网络上引起热议，在班中也闹得沸沸扬扬。我认为，孩子小，不懂事，可以原谅，但父母看见了，还不制止，又拍照，这关系到孩子的未来，如果父母不给予教育，那么以后就会变成以下两件事的主人公

不文明1，身边小事：一次中午最后一节课，马上要吃饭了，可老师却拖了一会儿堂，那天中午，食堂吃炸鸡排，我们晚去了，就好不容易才抢到了饭。不文明的事就出现了，有一个同学，还是女同学！嘴上叼了一块鸡排，左手拿了一块，碗里好像还有，又因为离保温箱近，伸手把饭盒盖一拔，把鸡排一抽，就又拿了一块，与此同时，小Y的手就被拔出来的蔬菜给弄脏了！女孩子家家的，还那么没教养，没素质，以后真不知道会做出什么来！

不文明2，国家大事：据有关材料记载，1860年10月18日，英国侵略军烧毁安佑宫时，因为他们来的太突然，主事太监又反锁着安佑宫的大门，所以，当时有太监，宫女，工匠等共300人被活活烧死在安佑宫。圆明园陷入一片火海的时候，额尔金宣称：此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想像者。放火的主使者把这种行径看作了不起的业绩，而全世界的正直人们却为这野蛮的罪行所激怒。

文明只是一瞬间，但影响到国家大事，有教养是永远，会影响到一个人的人生的！

文明的日记 篇2

讲文明、懂礼貌是中华民族自古以来不断发扬和传承的美德。我们应该从身边的小事做起，凭着万众一心的努力，创文明校园，做文明少年。

创文明校园是由老师和同学共同奋斗的。一个校园的文明体现在很多方面。首先是懂礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好。懂礼貌最能体现出一个校园的文明。

然后是语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，一个人的语言可以体现一个人的素质和修养，所以语言文明也是校园文明重要的组成部分。

其次环境卫生，也很重要。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要随手捡起来丢到垃圾箱里，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。

我们不仅要创文明校园，更要做文明少年。讲究个人卫生不仅是个人文明的体现，也是校园文明的体现。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐干净。不做一个学生不应该做的事情，不违反中学生日常行为规范，这是一个文明的中学生应该做到的。

在学校里，做一个文明的`少年，还要和同学们团结一致，互敬互爱，互相帮助，时时为他人着想，为集体着想。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园文明直接折射出社会文明，在以后的校园生活中，我们要与文明同行。

创文明校园，做文明少年。

文明的日记 篇3

还记得刚上幼儿园的时候，张老师亲切的拉着我的手，和蔼的说：“跟老师、家长、小朋友说话的时候，要用上‘请’、‘谢谢’，这样的孩子才是文明的孩子！”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上学了，我对文明有了更深刻的认识，语文老师说，文明是中华民族优秀的历史文化积淀而成的，是符合人类精神追求的人文精神和发明创造的总和。有了文明，人类得以脱离野蛮状态；有了文明，我们有了语言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”对我来说越来越深奥了，我有点弄不懂了，妈妈说，“文明”其实一直都在我们的身边，不信，我带你去找“文明”。

“文明”真的能找得到吗？带着半信半疑的心理，我和妈妈开始了“五一”劳动节假的“文明找寻之旅”。从我们的葛湖村到徐州市要做公交车，当我们踏上公交车的时候，车厢里已经是满满的旅客了，我和妈妈都没有找到座位，只能在车厢里拉着扶手站着。

半路上，我挨着妈妈小声的嘀咕着：“妈妈，我累啊，腿都酸了。”妈妈说：“再忍忍吧，因为是假期，人流量自然就大些。” 正在我垂头丧气的时候，两个大哥哥站了起来：“阿姨、小妹妹，你们坐这儿吧，我们坐了有一会了，剩下的路站着也撑得住。”我和妈妈连忙道谢，“妈妈，这是文明吗？”妈妈指了指我的小脑瓜，笑了。

快到站了，又上来了一位带着两个孩子的母亲，我和妈妈连忙起身让座，阿姨一个劲的摆手：“让一个座位就够了，然孩子们挤一挤坐，我站着就行！”我说：“弟弟小，阿姨您抱着他坐吧，小妹妹自己坐一个，我帮您看着。”阿姨感激的看看我，又看看妈妈，说：“大姐，您教出来的孩子真是文明、懂礼貌！”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了！原来，“文明”真的就在我们身边。

文明的日记 篇4

文明，我相信每个人都不奇怪，但很难实践。我看过一组漫画告诉我们，文明只有一步之遥。

有一天，风和日丽，阳光明媚，走在一个美丽的线索红色和小华。微风从他们身边，很舒服刷。

走路，闻起来一股难闻的气味，闻过去的时候，他们看见垃圾桶了，垃圾桶外面满满了垃圾，垃圾桶周围的草被染成了干黄，里面的垃圾桶几乎是干净的。在垃圾桶的顶部有一个摇摇晃晃的，不知道是香蕉皮还是香蕉皮。一群蚊子飞过垃圾桶，用它作为他们的"KTV"。

小红实在看不下去了，就对小华说:我们分工合作，把这里打扫干净。天空中的蚊子仍然高高兴兴地飞着，仿佛在说:“你一直想把这里打扫干净。”

肖华也没有表现出软弱，他聪明地从书包里拿出纸和铅笔，在纸上写了几个非常显眼的大字：文明--只有一步之遥。

一分钟两分钟五分钟。.。.。.让地面上的垃圾少，和小红头汗水越来越。最后，将垃圾捡到了。

小红抬头看到小华贴的标语。她竖起大拇指对小华说：“你真棒！”

从此，这里再也没有人乱丢垃圾，草又绿，花又开，风景一直很美。在现实生活中，我们是否也乱扔垃圾？让它变得正确一小步，就是文明的一大步。如果每个人都向文明迈进一小步，那么社会就会向文明迈进一大步。让我们把世界变得更美好吧！

文明的日记 篇5

3月2日是“雷锋日”，在这一天，我们要学习雷锋，帮助他人，做好事。

我们有一个美丽的柯桥，他给我们带来了快乐。可有些人，偏偏不爱护着美丽的柯桥，

这天，我刚跳完舞，在回家的公交车上，这是，我看到了一个空座位没人坐，再加上脚已经累的走不动路了，我就只好一步一步地慢慢走过去坐下来，

乐于助人的好事到处都会发生，虽然是一件微小的事情，但能帮助到身边的人，我感到很快乐!

是关于文明的一年级作文200：身边的文明事不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

文明的日记 篇6

今天，我们牛通社小跟随着王来到了火车东站，分组来观察乘坐电梯不规范的旅客，并进行劝说。

我们先听老师讲有哪些乘坐电梯不规范的行为，然后，王给我们分了组。

我们组认真观察，发现大人乘坐电梯不规范的人比较多，其中靠在电梯上的人有：11个；探头的人有：3个；

带较多物品不坐升降电梯的人有：12个；其中小孩子一共有4人，乘反向电梯的有：3人；坐在电梯上的有：1个；

忽然，我看见有一位叔叔拎着大包小包准备坐自动扶梯的时候，我立刻走上去说：“叔叔，您好！您带了那么

多东西，坐自动扶梯不安全，乘坐升降电梯安全点。”而那叔叔连头都不抬，迅速地坐上了自动扶梯。

“什么？！”小孩子说地对，大人也不能听吗？！我要再试一次！我想。

突然，王叫我们集合。

文明的日记 篇7

作者夏衍讲述了一个故事：人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解刨学家用尽了一切的方法都没有成功。后来有人把一些植物的种子放在里面发芽，最终将一切机械力所不能分开的骨骼，完整的分开了，这就是《种子的力量》。纵观中国文明发展史，中国人的品格里就具有这样的文明力量------韧性。

中国文明的韧性就是中国人顽强不屈，百折不挠的精神表现。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”在漫长的文明发展中，中国民族的脊梁总能保持文明的韧性和正气的风骨，成为顶天立地的英雄好汉。屈原虽被谗佞挑拨离间而离开朝廷，但留下了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的《离骚》名篇，毅然决然地纵身投入泪罗江中，用生命书写了文明的正义之篇；岳飞为了抗击金人，捍卫民族的文明火种，十二道金牌也唤不回头，勇往直前，从不惧怕“莫须有”的罪名……

文明的韧性需要中华儿女的牺牲和奋斗来浇灌。许多革命烈士为了红色真理，用自己大无畏的品格，捍卫者文明的尊严。日本自恃军事强国，曾一度掌控东三省，御用枪炮摧毁中华文明。革命烈士方志敏北上抗日，却被捕牺牲，但留下了可歌可泣的文明赞歌《可爱的中国》。像方志敏这样的人格品质，如赵一曼、邱少云、黄继光等等，无不是文明韧性的成员。

中国民族的文明韧性，在优秀的中华儿女身上不断演绎和点燃。曾经，我们能“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，相信未来，我们一定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

感受的日记(集合15篇)

这篇网络上的“感受的日记”文章非常精彩大家务必要看一看，如果你觉得这个信息很有价值的话请分享给你的亲朋好友。处理文件可以让我们获取更多的知识和技巧，在进行正式写作之前，我们通常会先参考一些范文，这些范文的整体构思能够为我们提供写作的灵感。

感受的日记(篇1)

今天，全科竞赛考完了，我自我评价是合格。虽然我语文数学都觉得可以，但我知道英语一定会拉下我的总分，我对英语是一窍不通的，但是我是聪明的，只要我认真听就不是难事了。

我觉得数学不是很难，语文也一样，！！！哎。

我姐姐马上就要回家了，她的英语很好，每次她回家我都会叫她叫我英语，姐姐走了我就不学英语了。

从中我悟出了一个道理：我不应该依靠别人，要不然就会有一种依赖性，所以我要学会独立思考。独立学习。

感受的日记(篇2)

这次走访，我们挑选了几个具有代表性的城乡结合部、省际村组，先后深入三堡、棠张和安徽交界的部分治安复杂村组。每次都是先和群众拉家常，认真倾听群众的意见。通过各种形式的座谈交流，对群众反映的各类问题均尽心详细记录，能够当场解答的，现场释疑答问，对群众提出的要求，合理范围的给予肯定答复，不属于职责范围无法做到的给予耐心解释，需要在工作中加强和改进的，认真记录，及时向有关领导汇报。这几个村的劳动力都出去打工，只有留守的老人、妇女、儿童，大家对民警的依赖心较强，普遍希望社区民警能够再多一些时间在警务室，能常见到民警的身影。

通过走访，拉近了与人民群众之间的距离，真正听到了群众的呼声。一位村民说：“平时见到警察，不是在马路上拦车罚款，就是来调查取证的，感觉都没有什么好事，通过这次与警察聊天，说了许多掏心窝子的话，真的感到民警马天明又回来了。”

我们在走访过程中听到最多的一个话题就是农村警务室建设。大多数群众对警务室持褒扬的态度。普遍反映社会治安形势较以前有明显好转，农村的盗抢及其他侵财类案件明显下降，寻衅滋事、流氓滋扰事件也很少发生，见警率明显提高，每天能见到公安人员巡逻，群众的安全感明显提高，公安机关服务群众工作更加贴近民生，各项惠民措施更加具体了，但是，也有部分群众反映警务室运行还存在一些问题和不足：

一是民警在警务室的时间太短，办理户籍时手续繁琐，办理周期较长，特别是外出务工人员办理户口慢，影响工期;

二是个别群众反映一些因纠纷引起的伤害性案件处理拖拉，矛盾化解不及时，影响生产生活;

三是省际结合部集贸市场流窜作案时有发生;四是反映辖区民警走访群众不经常，群众对驻村民警不熟悉等。

针对群众反映出的问题，我们及时向局领导汇报，副县长兼公安局长孙益龙局长高度重视，针对群众提出的意见和建议，专门召开局党委会议，专题研究解决警务室存在问题的办法和措施，并于20xx年12月6日，召开全县公开选拔农村中心警务室民警动员大会，在全县选定27个农村中心警务室作为试点，公开选拔驻警务室民警，全面打造人民满意、信息化、规范化的农村中心警务室，县局决定：凡被选拔上的驻村警务室民警第一年担任所长助理，第二年解决副股级，并根据工作表现逐步适时解决正股级和副科级待遇。这一政策将全县最优秀的民警选拔到警务室，并建立了警务室民警受理群众报警、投诉，调解纠纷等工作机制，要求警务室民警以黑板报、宣传栏等形式有针对性地开展防盗、防火、防骗宣传，通过警方提示提高辖区居民的自我防范意识等，使全县农村警务室建设和规范运行又上了个新台阶。

感受的日记(篇3)

冬来秋去日趋寒，清菊凋零百叶残。

濛濛雨雾裹坡梁，风卷枯枝叶草黄。

寒风瑟瑟入茅庐，枯叶依依别树居。

霜凋残叶树眉悲，风瘦山峦草色萎。

延缓东风惊万物，红梅吻雪雀偷窥。

金秋硕果满堆仓，十月生辰菊洒香。

励志修身承古韵，爬山涉水济贫伤。

风过碧空树叶黄，雨浣兰仓菊媚扬。

天水别离年久远，秦园相聚日匆忙。

畅饮筵席赢杯浅，追忆青春胜酒香。

两鬓染霜容貌改，友情地久与天长。

先生足迹遍兰仓，饮水思源惦故乡。

励志修身承古韵，翻山越岭济贫伤。

胸如菩萨施慈善，笔似神泉涌华章。

裕河山岳染寒霜，仙苑幽林峡谷藏。

红柿逗挑夸蜜腹，金猴顾盼显慌张。

文人墨客忙磋切，父老乡亲急捧场。

妙语宣扬新政策，生逢盛世济贫伤。

感受的日记(篇4)

昨日喜闻要聚会，彻夜无眠难入睡，浮想联翩当年事，历历在目总不退。

光阴似箭日月梭，弹指之间中年过，当年少男和少女，两鬓染霜皱纹增。

同学齐聚滕州市，犹如当年小儿郎，嘻笑打闹仍不减，好似回到大课堂。

人间处处有真情，同学感情最真诚，劝君万事莫在意，享受生活在今生。

弱冠同窗风风雨雨各自飞，花甲再聚悠悠茫茫共相度。

三载同窗友情深，一朝分别十三春，历尽沧桑重聚首，满眼皆是中年人，

举杯叙旧言不尽，互道珍重勤叮咛，知足常乐体健康，一辈同学三辈亲。

谁道青春去不回，微霜染鬓竟来归。

秋千荡起风情韵，舞曲唱得龙凤飞。

潇朗容光寻旧影，迷离尘梦涌心扉。

叨叨难尽离别意，倾倒金樽劝一杯。

感受的日记(篇5)

前些天，爸爸给我买了一只可爱的小鹦鹉。我可喜爱它啦!

瞧，小鹦鹉真美!各色的羽毛为它披上了彩衣：绿色的在它的肚子上，就像一条绿色的裙子;黄色的在它的颈背上，像一个小披风;而黑色斑点则是镶嵌在黄色羽毛的黑宝石，蓝色嵌在它的嘴巴两旁。它的眼睛虽然小，但我还是觉得它非常可爱。嘴巴又弯又硬，真像一个钩子。看它那神气活现的样貌，真像一个得胜归来的小将军。

小鹦鹉吃起饭来可搞笑了!我的小鹦鹉从不挑食，青菜、面包……样样都吃。我把小米放在手指上，刚把手伸进笼子，它就会迫不及待地吃起来。瞧，多专心呀!它还会不时地咂咂嘴巴，发出“啾啾啾”的叫声，好像在说：“这天的伙食真不错，小主人对我可真好!”

还有一次，小鹦鹉把脚爪倒勾在小竹棍上面，头悬在下方来了一个倒空翻，然后，它又从树枝下穿过。真像杂技一样惊险，吓得我出了一身冷汗。我想：它之所以会这样自娱自乐，可能是没有朋友，一个人很孤单吧。

我再三央求爸爸再给我买一只鹦鹉，可都被拒绝了。可是，我相信它必须会找到朋友的，可爱的小鹦鹉，再以后的日子里，就让我做你的好朋友吧!

感受的日记(篇6)

我从图书馆里借了六本书其中一本让我觉得是这六本书里我最看中的一本，也是我最喜欢的一本。

敢豆先生是一个非常搞笑的人也是一个忘事佬因为他连自己家的电话号码都不知道。他有一只可爱的小玩具熊它叫泰迪头三角型身体胖乎乎，对敢豆来说他一直非常喜欢它，你一见他准会像敢豆一样喜欢它。

有时候如果我不开心一想起这本书的内容我就觉得很开心非常想笑，因为里面的内容就是天大的不高兴也会开怀大笑。

我好喜欢这本

感受的日记(篇7)

考完试的感受日记

今天终于考完了一场备受期待的考试，心情格外激动。原本以为考试会是一场艰难的挑战，但经历过那些困难的准备时间后，我感到了内心的平静和自信。下面是我对这次考试的详细描述。

早上六点，我按照计划准时起床，然后迅速收拾好行李，整理好笔记和资料。这段时间的复习过程让我对考试内容有了更加深刻的了解，心情愉快地出门了。步行到考场的路上，我感受到了鸟儿的歌唱声和微风拂过脸庞的清凉感，仿佛这一切都在为我加油鼓劲。

到达考场后，我在门口排起了队伍，和其他考生一起等候进场。考试前的紧张氛围弥漫在空气中，大家都在默默地准备着，胸口仿佛压着一块巨石。眼角的汗珠不停地往下滑动，但我深深地呼吸一口气，让自己保持冷静。

终于，考场的门打开了，我们有条不紊地进场。当我坐在位子上，看着几道试题在我的面前展开时，我心中的紧张情绪消失了，取而代之的是一种莫名的自信。这段时间的努力和恶补让我对考试内容几乎了如指掌，我相信自己可以做到最好。

我拿起笔，开始了考试。在考试过程中，我全神贯注地解答每一道题目，尽量做到准确无误。刚开始时，有几道题目让我有些不太确定，但我决心不被它们击倒。我仔细思考，用我所学到的知识与技巧寻找答案，并在思考中获得更多的启示。慢慢地，我的信心逐渐增加，我更加坚信自己已经为这次考试做足了准备。

时间过得飞快，转眼间考试结束了。我站起身，将试卷交给监考老师后，轻松的心情让我仿佛要飞起来。我对自己微笑，觉得今天的努力终于有了回报。就算成绩如何，我已经尽力了。

走出考场，我感到心情无比轻松。阳光照在身上，温暖而明亮，犹如胜利的光芒。我走在回家的路上，回想着这次考试的点点滴滴，心中充满了满足感和成就感。不论结果如何，这段经历都让我学到了很多，也让我更加坚定了对学习的热爱。

回家后，我打开电视，找到了一部我喜欢的电影。我躺在沙发上，放松身心，享受着这次考试后的愉悦感。我知道，虽然这次考试结束了，但我的学习之路才刚刚开始。我要继续努力学习，追求更好的成绩和未来。

今天是考完试的第一天，我感到无比的轻松和充实。虽然还不知道最终的成绩，但我已经尽力了。无论如何，我都会坚定地走下去，继续追求学习的乐趣和成就感。我相信，只要我努力，未来一定会更加美好！

感受的日记(篇8)

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我突然觉得她的花拳秀腿夸大其词了，用打压我的方式来巴结领导，怎么这么擅长秀自己的嘴巴？怎么这么多领导喜欢她的表面光鲜和表面光鲜的话语？哪怕她关键时没有成绩也在所不惜。都着了什么魔？还给她小恩惠？奇了怪了！我要说出来她是团队内歼呢？真切知道的，真想说别说了，还是怯，怕乱套，怕有人说我嫉妒她，她人缘挺好，八面玲珑的。做自己的事吧，用杠杠的成绩，我不需要很累的巴结领导，我用实力证明自己并且我有这能力。

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感受的日记(篇9)

悲观主义论言

今天晚上我觉得我自己可能不是太想谈感情。心里讨厌自己，反感。心态爆炸，恰巧你不懂，我也不说。可能是因为还在芥蒂以前。忘得掉，放不下。

情感上很意外。意外认识你在一起。我很担心，哪一天我大条，然后离你而去，或者相反吧。太久太久了。我自己已经萎靡到骨子里了。无可救药了。太多感触，已不同了。是世界改变了，还是我改变了。并不缺少美好，可终究不是我的，听闻感情十有九悲。夹在书本的相片。不经意滑落，让我变沉默了。我已经忘了开始是怎么开始的。没有了，像你这样子我爱的人。少了柔软的地方。从心思单纯到心机爆棚。从叽叽喳喳到闭口不提。从生活简洁到人生凌乱。从幼稚到沉稳。再到幼稚再到沉稳。有阅历的人才明白什么叫经历。很悲观。

什么叫做经历。就是你在人生的一个高风险区域。从遇见到过往，然后再开始一段新的遇见。期间的失去拥有，大小失误。好的坏的。都能对你有影响的。被你当成里程碑的。情感的里程碑。生活的墓志铭。现实的骨感。经历就是能够让你有较大而不失理性的情绪发展。经历很悲哀也很乐观。你的所谓的乐观。我的所谓的萎靡。都是经历。

我觉得我输得很彻底对于情感。卑微的人。会以躲避来调侃自己的收尾。周文章说过一断话。很好听。分了就分了，不遗憾，

离不开的就是习惯，

分了就证明你不是很爱，

或者那个人不是很对，

我觉得，

因为谈恋爱是一个需要勇气的事，

但是分手，

更需要勇气。我觉得很好。它在另一方面充当于暗箭来偷袭你的思维。让你短暂感慨。让你不自觉的回想你悲观的一面，然后你会心凉重复的思考那段话。你会反复的问自己。我到底是为了什么。我想要的到底什么。我真的喜欢现在的她嘛？我是不是错过了很多。我忘了她了嘛。在这个时候你处于一种微妙状态。这个时候你才会明白你的思考的寓意。

学会了自欺欺人。表面过得很好。在众人面前有说有笑。说已经忘了，却也没发现当他们提及某个人的名字的时候你就已经变了。你以为你会很坚强。却不知道当他们一开口你的心理防线就已经崩塌了。所谓感情就是一厢情愿。所谓付出就是让你感到很累却没有用的事情。类似于抑郁症的状态。你会萎靡萎靡在萎靡。开导对你没有用。你不喜欢喜欢他们的发泄状态。你需要的是一个人。安静的环境。一根烟。或者一杯酒。

你会学着因人而异。你会学会惜字如金。你也会学会自我保护和自我安慰。活在幻想里。活在梦里。一点一点的失望帮你堆叠计时。你会喜欢上沙漏。喜欢上一些你曾经不太喜欢得事物。它让你变得勇敢了。不是吗？代价就是你的快乐。人越长大越孤独。清水像烧胃的烈酒，说要留下的早已走远。说的就是这个道理吧。

现在的你是不是像我一样。萎靡什么都明白。什么都懂。情感麻木。惜字如金。不快乐却也不缺少快乐。

感受的日记(篇10)

星期五下午，按理说我应该很高兴才对，因为又到了双休日，可是发下一张不堪入目的试卷，顿时搞砸了我的好心情。

看到试卷上鲜红的“88”分，我一下子愣住了。原以为这个单元至少能考到90分以上，没想到得到了一个怎么也想不到的成绩!下午的课也没上好，心里不住喃喃自语：“考砸了，考砸了……”快放学时，我的心更是“怦怦”直跳。眼看同学们都走光了，我也不得不走出教室，磨磨叽叽朝校门口走去。我一边走一边想：等会儿要怎么对妈妈说呢?要不要把成绩告诉她?妈妈会不会狠狠地批评我……我越想越害怕，越想越沮丧，回家的勇气消失了一大半，怕被人发现似的躲在墙角瑟瑟发抖。秋风似乎也有意欺负我，把我吹的直打哆嗦，无奈之下，我硬着头皮蹭出了学校大门。

我缩在校门口的文具店里，等来了接我的妈妈。迎面碰上妈妈看似心情不错的眼神，哪里忍心破坏她的好心情呀!一瞬间，悲伤、失落、委屈一齐涌上心头，两行热泪不听使唤一下子流了出来。妈妈吃了一惊，忙问：“怎么了?受到什么委屈了?是不是考砸了?”我呜咽地回答：“是……是的，只……考了……考了88分……”妈妈听了，沉默半晌，然后带着涕泪直下、抽泣不止的我回了家。

到家后，妈妈出乎意料的没有批评我，而是安慰我说：“偶尔考烂一次也是难免的，以后就努力些吧。”听了妈妈的'话，我又一次泪如泉涌……

就像妈妈说的，只有正确的学习方法，认真的学习态度，才能吸取书中的精华，就算书读的再多，如果不能学以致用，那也是没有意义的。我想将失败化为动力，将泪水化为勇气和信心!

感受的日记(篇11)

初夏时节，经过一场透雨的滋润，校园的玉米地、白薯地、黄瓜地里到处可以见到杂草的身影，它们甚至比种植的庄稼、花草长得还茂盛。为了还校园一个优美的绿化环境，我组织五年级学生进行了一次拔草劳动，用大家的双手去清除这些杂草，美化校园。

校园拔草活动不仅是净化环境、美化校园的活动，更是一次让每位学生在劳动中感受快乐，得到锻炼的机会。通过这次拔草活动，同学们用自己的双手劳动，懂得了一份耕耘，一份收获的道理，同时也增强了团结合作意识，在每位同学的学生涯里，添上了美好而又难忘。

感受的日记(篇12)

时间就像漏斗里的沙子一般，总是在我们不经意间悄悄地溜走，当我们紧握双手去抓的时候，它反而溜走的更快，有时候真的很无奈。

转瞬间，已经大二了，大一的时光就这样匆匆的离我而去，毫不留情的，有时候提醒自己，不是时光不留情，而是你抛弃了时光。回忆起高中生活，虽然沉重而压抑，但我的内心是充实的，那种充实是快乐的。高中自认为大学就是天堂，殊不知人生的每个阶段都有其要完成的任务。就像一位大学老师说的那样，“你父母不是高官，未来是自己在激烈的竞争中胜别人一筹，你必须得靠自己的努力，是自己强大起来。”

大学是一个人一生中最美好的时光，你可以不努力，但当你毕业之后回忆起大学生活的时候，请你不要后悔。有时候，不是我们不想在大学中好好地努力一把，只是有事的我们被太多的诱惑所吸引。当看到别人买了一台电脑时，心生羡慕，自己也想买一台。可是真正拥有电脑的人，是真的用到实处了吗？只是每天坐在电脑旁，玩着所谓的游戏。当看到别人谈恋爱时，自己也蠢蠢欲动，想找一女友，可大学里的感情有时就像是游戏，浪费了彼此的时间和精力。图书馆的书很多，但没人接着看，有时候我们憎恶学校不好的时候，会不会想到自己的原因呢？

刚刚参加了四级考试，心中失望。好像又一次参加了一次高考一样。时间的紧迫性，我想不管这次能否通过，自己当尽力去学习。我要充实自己，提高自己，强大自己。一个人，要有一颗坚韧的心。纵然一个人，一个人去自习室，一个人去餐厅，但也要去品味一个人的快乐，一个人的充实。

感受的日记(篇13)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是的，秋天就如同刘禹锡所说——胜春朝。

秋天的颜色在世人眼中，可能是那干枯的黄色，是那死气沉沉的灰色，但正所谓“我言秋日胜春朝”，在我看来，秋日是鲜艳明亮的红色黄色。

你瞧，在田野里翻滚着的，不正是那金黄的稻浪吗？你瞧，在花园里盛开着的，不正是那小巧玲珑的桂花吗？你瞧，在森林里落下的，不正是那火红的枫叶吗？秋天的颜色不是死气沉沉的，而是鲜艳的，是夺目的，是快乐的！

秋的声音在世人看来，可能是那瑟瑟的哭泣，或是那惨淡的诗歌，但是在我看来，秋的声音是一首欢乐的进行曲。你听，秋雨落在地上的“沙沙”声；你听，秋风轻轻拂过树叶的“刷刷”声；你听，秋叶在空中舞蹈的“嚓嚓”声……秋的声音不是悲伤的，而是欢乐的！

秋的气息，是那飘香万里的桂花香，是那丝丝缕缕萦绕在我鼻尖的香气。如梦如幻，如痴如醉。

秋天仿佛是一个会跳舞的小精灵在我面前跳着，令我令人心旷神怡，令我欢喜不已。(九峰小学王雨萌）

感受的日记(篇14)

在一个阳光明媚的日子里，陈老师再一次带我们到洪山广场去看菊花。

首先，我们看到了"海豚"，那是用金黄色的，绿色的，紫色的和粉色的菊花做成的。那一朵朵五颜六色，五彩缤纷的菊花，拼成了"两只海豚"，在大海中翻腾。

然后，我们又来到"山里"，那里有一朵最美最美的菊花。它小小的，火红火红的，看起来就像是一朵太阳花。

接着，我们看到了"两只蝴蝶"，那一朵朵绿色的菊花，紧紧的挨在一起。拼成了"两只蝴蝶"。

最后，我们还看到了"精打细算"，"仙女赏花"，"童年的回忆"，"盛世乐章"，"菊韵竹庭"，"老人与海"，"福娃闹金秋"，"凤鼓鸣江城"，"小桥流水人家"，"金玉满堂"，"升腾的中国印"，"书的海洋"，"奔向高原"，"牧归"，"龙凤呈祥"……

菊花有的小，有的大，有的笔直，有的弯曲，真美啊!我还用手上的相机拍下了这一美好的景色，留着纪念。

感受的日记(篇15)

寒假里我又读了一遍这本书我已经读了好多遍书的作者是菲比吉尔曼书中主要讲了一块普通的料子但是书中约瑟的爷爷却把这块看起来极普通的料子缝制成温暖舒服的毯子再用针缝进缝出又把旧了的毯子缝制成外套背心领带直到很小的一粒纽扣故事中约瑟的爷爷用自己心灵手巧的双手做出了很多东西他总能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新

我读了这本书以后觉得这个故事很奇妙从中我也学会了从小要养成勤俭节约的好习惯我以前铅笔用了几天就扔了以后我也要学会节约做到不浪费变废为宝

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