游戏会总结活动

游戏会总结活动十四篇。

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游戏会总结活动 篇1

云浮亲子游戏活动总结

近日，云浮市举办了一场极具创意的亲子游戏活动，吸引了众多家庭参与其中。本次活动以“云浮欢乐亲子游”为主题，旨在促进亲子关系，增进亲子互动，让家庭成员更加了解和关心彼此。活动举办期间，云浮市为参与的家庭准备了丰富多彩的游戏和活动，让大家尽情享受亲子时光。

这场活动汇集了来自不同背景、不同年龄段的家庭，为大家提供了一个难得的机会，让他们共同度过愉快的时光。活动的第一天，参与家庭分为小组，开始了一场别开生面的拓展训练。在这个环节中，家庭成员需要互相合作，通过一系列的团队游戏来增进彼此的信任和默契。无论是身体力行地通过高空吊桥，还是共同攀爬悬崖峭壁，每个家庭都充满了激情和勇气。在这个过程中，大家交流和协作的能力得到了极大提升，既增加了彼此之间的了解，又培养了共同解决问题的能力。

除了拓展训练，活动的第二天，云浮市还为家庭安排了一系列的户外运动和娱乐活动。比如，家庭成员可以参加草地足球比赛，展示他们的体育才华，也可以参加烧烤晚会，享受美食和欢乐时光。在这些活动中，父母和孩子之间互动频繁，家庭成员之间的笑声和欢乐填满了整个场地。通过这些活动，大家既放松了身心，又加深了亲子之间的情感。

活动还包括了一些有趣的亲子游戏和亲子互动，旨在增加亲子之间的时刻。比如，家庭成员可以参加亲子拔河比赛，体验团队之间的紧密合作。他们还可以参加亲子趣味赛跑或亲子拼图比赛，锻炼竞技能力和逻辑思维。通过这些游戏，家庭成员之间的亲密感增强，亲子间的纽带也更加牢固。

在整个活动过程中，参与家庭表示，他们和家人之间的关系得到了进一步的加深和升华。这次亲子游戏活动不仅让家人互相沟通和了解，还促进了家庭成员之间的密切关系。家长们表示，通过这次活动，他们更加意识到亲子关系的重要性，并决心在日常生活中多花时间和孩子互动。孩子们也感受到了父母的关爱和关注，在游戏和亲子活动中收获了快乐和成长。

小编认为，云浮亲子游戏活动是一次丰富多彩，有意义的活动，给参与的家庭们带来了难忘的回忆。通过这次活动，家庭成员们更加感受到了彼此之间的爱和关怀，增进了亲子间的情感纽带。希望云浮市以后能继续举办类似的亲子活动，让更多家庭能够共同度过愉快的时光，建立更加和谐和幸福的家庭关系。

游戏会总结活动 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”在随处 都是暖暖春景春色 的美好时节中，年夜 方、积极的表示 ，还感触感染 到了XX幼儿园先生 们的辛苦与热情、负责任。

随着比赛 的进行，家长和先生 们看到了孩子们身上的年夜 方与勇敢;看到了孩子们身上蕴含的年夜 能量;看到了孩子们身上的无限潜能。孩子们，看着你们一个个冲向终点时脸上绽放的笑容，我们的心一次又一次的悸动，一次又一次的热泪盈眶!当最后一个孩子即将达到 终点时，小伙伴们、爸爸妈妈们、先生 们的加油呐喊声热情的响起，因为这样的助威与勉励 ，他自信的冲向了终点线。相信在此刻，孩子们深切地感触感染 到了何为保持 就是胜利!

本次运动 不只 给小朋友们提供了认识、亲近年夜 自然的机会 ，同时充分 体现了亲子相互和家园合作的趣味户外教授教化 运动 ，为幼儿创设了开放的学习空间，不仅使孩子们拓展了眼界，富厚 了知识，也进一步加深了对年夜 自然的情感。

游戏会总结活动 篇3

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”在到处都是暖暖春光的美好时节中，2020年4月8日——9日蓝天家长和宝宝参加XX幼儿园组织的春游亲子游戏活动，一起踏着轻快的步伐，沐浴着温暖的阳光，去寻找春天的足迹了。在活动中我们的家长看到了宝宝的勇敢、大方、积极的表现，还感受到了XX幼儿园老师们的辛苦与热情、负责任。

随着比赛的进行，家长和老师们看到了孩子们身上的大方与勇敢;看到了孩子们身上蕴含的大能量;看到了孩子们身上的无限潜能。孩子们，看着你们一个个冲向终点时脸上绽放的笑容，我们的心一次又一次的悸动，一次又一次的热泪盈眶!当最后一个孩子即将到达终点时，小伙伴们、爸爸妈妈们、老师们的加油呐喊声热情的响起，因为这样的助威与鼓励，他自信的冲向了终点线。相信在此刻，孩子们深切地感受到了何为坚持就是胜利!

本次活动不但给小朋友们提供了认识、亲近大自然的机会，同时充分体现了亲子相互和家园合作的趣味户外教学活动，为幼儿创设了开放的学习空间，不仅使孩子们拓展了眼界，丰富了知识，也进一步加深了对大自然的情感。

游戏会总结活动 篇4

班上在星期五的下午，组织了一次户外班级活动，虽然没有去什么特别好的地方聚一次，也没有去大型游乐场体验几把刺激，但就是这么个小小的趣味游戏，给我们带来了不少欢声笑语，在学习和生活中增添了几分活跃的气息。

印象最深的就是风火轮了。这个班预先分成三组。道具就像一大叠废弃的手稿纸和透明胶带一样简单（既环保有经济）。哈哈，活动开始的时候，发生了一个小事故。

我本来被安排在第二组的，可自己跑到第一组去帮忙制作风火轮，也没一个人提醒我，结果忙活的快完工时，才发现这一组要比邻组多两个人，而且多的就是自己。没办法，只能算他们幸运了，悻悻地回到自己的组里。活动开始了，九个人像履带里滚动的车轮一样，在诺大的田径场里转动，紧张与欢快并存。

两轮下来，我们组输给了第一组，排名第二，成绩还不错，哈哈。

接下来的两个活动非常精彩，十里珠和绑腿也在笑声中结束。在活动过程中，我们拍了很多**，记录了一些精彩的**，这些都将成为我们共同的美好回忆。

据说大学生活是最美好的。在我看来，愉快的户外课堂活动是大学四年中最精彩的一次。它凝聚了全班同学的智慧和力量，值得我们珍惜和回味。

学生游戏活动总结（2）

转眼间孩子们就要毕业了，三年来通过在园的学习和生活，孩子们每天都在进步，如今的孩子即将告别老师和同伴，励志，进入小学。每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项活动，保证户外活动的时间不少于两小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的小学生活做好充分的准备，现对这学期的户外教学工作做一简单。

体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康发展。

为了提高幼儿晨炼的质量，我们有目的、有目的地让幼儿在活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。

如开展民间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。

针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。根据大班幼儿动作发展的特点，创设游戏场景，让幼儿发挥作用，从而激发他们参与游戏的兴趣。

当然，户外运动必须强调性的原则。安全第一是学前教育各项具体活动的总要求。体育活动具有竞争性、竞争性和趣味性的特点，儿童的参与欲望普遍较强。

这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，也要防止人为伤害。

教师要及时进行辅导和调解，让孩子们及时化解矛盾，进行友好的游戏。其次，根据材料的特点，孩子们习惯于选择轻巧、灵巧、能满足各种需要的材料；为孩子们喜爱的活动材料摆放足够数量，避免了争抢现象。

经过这学期的户外活动，我对适合孩子身心特点的户外运动活动、内容体系和具体操作有了更清晰的界定。我们组织各种活动来发展孩子的智力，丰富他们的智识。在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使和注意、思维和想象力得到较大发展。

同时，户外体育活动内容生动、多样、有趣、娱乐性强，既丰富了儿童的情感，又发展了儿童的个性。

游戏会总结活动 篇5

户外游戏活动总结

户外游戏活动对于孩子和成年人而言，都是一种充满乐趣和挑战的体验。通过参与户外游戏活动，人们可以挑战自己，提高团队合作能力，并享受大自然的美妙景色。在本文中，我们将详细介绍一些常见的户外游戏活动，并总结它们所带来的益处。

一、旅行帐篷搭建比赛：

旅行帐篷搭建比赛是一种富有挑战性又充满乐趣的户外游戏活动。参与者分成小组，每个小组被分配一些材料，如帐篷和绳子等。比赛开始后，小组成员需要迅速而有效地搭建出结实的帐篷。这个活动既考验参与者的团队合作能力，又检验他们的创造力和解决问题的能力。

这个活动的益处在于参与者可以通过搭建帐篷提高自己的手工技巧和空间想象力。每个小组都要依靠团队合作来完成任务，这个活动也对增强团队意识和培养领导能力大有裨益。

二、定向越野：

定向越野是一种结合探险和导航技能的户外游戏活动。参与者会被分发一张地图和一个指南针，他们需要根据地图上的指示，找到隐藏在指定区域的关键点。这个活动考验参与者的方向感和组织能力，同时也是一次锻炼大家身体素质的机会。

定向越野活动有助于发展参与者的导航、观察和决策能力，同时也能提高他们的身体协调性和耐力。在户外环境中进行活动还能帮助大家释放压力，增强体魄和韧性。jK251.CoM

三、团队拓展项目：

团队拓展项目是一种通过一系列队列活动来提高团队合作能力和沟通技巧的户外游戏活动。这些活动包括搭建桥梁、攀岩、过河等。参与者需要一起思考和行动，解决各种障碍，并实现共同目标。这个活动既能促进团队之间的合作，又能培养每个个体的责任感和自信心。

团队拓展项目有助于提高参与者的团队合作和领导能力。通过这些活动，参与者可以更好地理解团队的重要性，并学会有效地沟通和解决问题。

户外游戏活动是一种丰富多彩、益智有趣的方式，可以带来许多好处。通过参与户外游戏活动，人们可以挑战自我，锻炼身体和思维。同时，这些活动还能培养团队合作精神、领导能力和创造力。无论是孩子还是成年人，都应该积极参与户外游戏活动，享受其中的乐趣与收获。

游戏会总结活动 篇6

为了丰富学生的学习生活以及学习方式，拓展自己的知识见闻，从课内走向课外、让语文学习来源于生活又实践于生活。近期，奇台县第二小学四年级组开展了为期两个星期的“走进田园、热爱乡村”的综合性学习。

本次活动受到了广大师生、家长的好评与支持。学生的参与热情极高，同学们自己组织、自己搜集材料、有的同学在父母亲的带领下，亲临田园第一线、走进乡村。了解不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长，调查当地人生活的变化。他们从农村风光、乡间趣事、民风民俗、农村变化四个方面去研究。

语文课上，对本次综合性学习进行了汇报。活动有四位同学进行主持，他们利用一周的时间，将各小组的材料看了一遍，自己写了串联词，各小组长又自己收集同学们的材料，安排汇报展示的内容，汇报的形式有讲故事、展示图片、绘画、美文欣赏、古诗欣赏等。

本次活动，同学们不仅获得了优异的成果，享受了整个过程，还提高了他们对语文学习的兴趣。同时对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。

游戏会总结活动 篇7

厅堂游戏活动总结

近期，我们组织了一场别开生面的厅堂游戏活动，将员工们的团队合作能力和沟通能力得到了充分锻炼，取得了巨大的成功。活动以“拯救失落的宝藏”为主题，吸引了公司的许多员工积极参与。下面，我将详细介绍这次活动的组织过程和成果。

我们在公司内部广泛宣传活动的内容和宗旨。通过海报、公司内部通告和社交媒体等渠道，我们向全体员工介绍了这次活动的目的和规则。我们强调了活动对于团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励员工积极参与。

我们组织了一个筹备团队，负责活动场地、道具和规则的设计。在活动场地方面，我们选择了宽敞明亮的厅堂作为活动地点，保证了场地的安全和舒适。筹备团队还创意设计了各种游戏道具，例如密码锁、线索卡片和藏宝地图等，以增加游戏的趣味性和挑战性。

在活动当天，我们将员工们分成若干个小组，并为每个小组配备一名有经验的导师。开始前，我们向每个参与者详细介绍了游戏的背景故事和规则，并分发了各种道具。这样，员工们就可以迅速进入游戏状态，并全身心地投入到团队合作中。

游戏的主题是拯救失落的宝藏。每个小组被要求根据线索卡片和藏宝地图寻找宝藏的下落，并通过各种智力和体力游戏来获得线索。这些游戏不仅考验了参与者的智力和敏捷度，还对他们的团队合作和沟通能力提出了极高的要求。

在活动中，我们看到了参与者们积极合作、相互支持的一面。有些游戏需要团队成员之间的紧密配合，员工们克服了语言和技能的障碍，相互协作，成功解决了各个关卡的任务。这种团队合作的精神让我们对员工的整体凝聚力和创造力充满了信心。

活动还涵盖了一些培养沟通能力的环节。例如，我们设置了一个加密消息游戏，要求小组成员通过手势和肢体语言来传递信息。这个环节让员工们认识到沟通的重要性，并意识到不同的沟通方式对于传递信息的影响。

通过这次厅堂游戏活动，我们不仅为员工提供了一个全新的团队建设的机会，也激发了员工们的激情和积极性。活动结束后，我们进行了一次全员反馈会议，听取了参与者的意见和建议。大多数员工对这次活动表示出了高度的满意，并提出了一些建设性的反馈意见，帮助我们改进了活动的不足之处。

小编认为，这次厅堂游戏活动是一次非常成功的团队建设活动。通过活动，我们让员工们得到了锻炼和成长的机会，培养了团队合作和沟通能力。我们相信，这些能力的提升将对公司的整体发展产生积极的影响。我们将继续举办类似的活动，促进员工之间更紧密的合作和更高效的沟通。

游戏会总结活动 篇8

百度最近发表了一篇名为《户外游戏活动总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新了一下发到百度。

篇一：户外拓展活动总结户外素质拓展活动总结年月日，在经济与管理学院团委学生会的大力支持下，我们心理辅导站于致学楼前举行户外素质拓展活动。

户外素质拓展活动旨在加强大一新生之间的交流，增强学生之间的合作意识与班级凝聚力，培养大一新生的责任意识与集体荣誉感，以及心理辅导站的活动策划和组织能力。

在活动前期，作为活动主办方，首先，我们进行了活动策划，讨论游戏方案，对游戏规则进行了激烈讨论；然后，我们还亲自进行实验，以便更好地指导每各班级开展活动；最后，我们对心理站的工作人员进行了分工，使他们能够更好地解释每一项活动。

活动开始前，我们的职员提前一小时到达。

我们安排了现场，布置了气球，布置了道具，确保了活动的有序进行。

我们还对现场进行了详细检查，以确保活动安全，防止事故发生。

虽然才是十月中下旬，但是阵阵秋风也给人带来丝丝寒意，但是这丝毫不能削减我们的热情，早上点心理站的所有工作人员都准时到场，精神饱满的准备活动。

此次活动我们举办了一天，对全院所有大一新生个班进行分班比赛，上下午各个班，范文活动规模较大，并且取得了很好的收获。

活动过程中的阵阵笑声，脸上洋溢的笑容，让萧瑟的秋天顿时暖意洋洋，指尖传递的温度让新生们更加信任彼此，更快融入这个大集体，所有的一切让我们觉得先前的所有准备都是值得的。

更重要的是，本次活动让每各班级的学生都认识到了合作的重要性和户外素质培养的重要性。

当然活动当中也有一些不足的，比如个别学生积极性不高，出现半路不玩的现象，还有游戏规则讲解不容易理解等。

这对我们今后的工作起到很好的指导作用，提高我们的组织能力。

总的来说，这次活动举办还是比较成功，很好的增强了大一新生的合作与责任意识，对我们心理站所有成员也是一次锻炼，更是一个考验。

对于整个心理站来说，也是一次不错的体验，为我们以后的活动了很好的经验，是心理站所有成员的第一次合作，在活动当中，不仅使得新生之间彼此之间的心联系的更紧了，同时也使得我们之间距离更近了，我们心里都达到了一个共识:我们永远是一家人。

当然，通过户外素质拓展活动为我们开展团体辅导提供了一个很好的模板。

思想汇报专题篇二：大班户外活动总结延坪镇中心幼儿园—学年第一学期大班户外活动总结转眼间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。

每天，我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的准备，现对这学期的户外活动工作做一简单总结。

与其他教育活动一样，户外活动是多种形式并存、共同作用的教育过程。

我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。

为了提高儿童的锻炼质量，我们有目的、有系统地让儿童在活泼的活动中锻炼身体，发展能力。

我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。

同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。

如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，最全面的范文写作**从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。

针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。

根据大班幼儿动作发展的特点，创设游戏场景，让幼儿发挥作用，从而激发他们参与游戏的兴趣。

当然，户外活动必须强调安全原则。

安全第一是学前教育各项具体活动的总要求。

户外活动具有竞争性、竞争性和趣味性的特点，儿童的参与欲望普遍较强。

这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然，如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。

同时，也要防止人为伤害。

教师要及时进行辅导和调解，让孩子们及时化解矛盾，进行友好的游戏。

其次，根据材料的特点，孩子们习惯于选择轻巧、灵巧、能满足各种需要的材料；为孩子们喜爱的活动材料摆放足够数量，避免了争抢现象。

经过这学期的户外活动，我对适合儿童身心特点的户外活动目标、内容体系和具体操作策略有了更清晰的界定。

我们组织各种活动来发展孩子的智力，丰富他们的智识。

在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。

雷婷年月篇三：大班户外活动总结户外活动总结转眼间孩子们就要放寒假了，范文写作通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。

每天，我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的准备，现对这学期的户外活动工作做一简单总结。

为了提高儿童的锻炼质量，我们有目的、有系统地让儿童在活泼的活动中锻炼身体，发展能力。

我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。

同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。

如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。

针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、百度荣誉感。

根据大班幼儿动作发展的特点，创设游戏场景，让幼儿发挥作用，从而激发他们参与游戏的兴趣。

当然，户外活动必须强调安全原则。

安全第一是学前教育各项具体活动的总要求。

户外活动具有竞争性、竞争性和趣味性的特点，儿童的参与欲望普遍较强。

这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然，如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。

同时，也要防止人为伤害。

教师要及时进行辅导和调解，让孩子们及时化解矛盾，进行友好的游戏。

其次，根据材料的特点，孩子们习惯于选择轻巧、灵巧、能满足各种需要的材料；为孩子们喜爱的活动材料摆放足够数量，避免了争抢现象。

在安全的基础上我们还开展了丰富的游戏如：队形练习、早操训练、滚轮胎、四散跑、双脚跳等、接力跑、两人三足、原地纵跳、平衡木、攀登、跳绳比赛、钻爬练习等。

经过一系列的户外活动，我发现孩子们的手眼协调能力和平衡能力都有了很大的提高。

因此，我明确了适合儿童身心特点的户外活动目标、内容体系和具体操作策略。

我们组织各种活动来发展孩子的智力，丰富他们的智识。

在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。

景巧玲年月区域活动总结区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。

结合主题活动开展自主游戏，为幼儿丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。

本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、建构区、科学区、阅读区、宝宝理发店，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

下面，我们就这半年来的活动作一个简短的总结。

一、材料的投放、根据幼儿的个体差异投放材料。

如果在活动区内的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。

而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。

因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。

例如：在艺术区摆放折纸、彩纸、海绵纸，让孩子练习折纸、青蛙、鲜花等。

老师可以放置不同难度的瓶盖、瓶子等物品，让孩子自由选择。

这样，每个孩子都可以根据自己的需要进行选择，并能体会到成功的喜悦。

家庭合作协调，共同准备活动材料。

在这学期的区域活动中，我们有一部分材料是收集儿童家庭的垃圾。

例如，瓶子、种子、羊毛、蛋壳等，都是孩子和家长收集的。

幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。

这样，在提高孩子参与活动积极性的前提下，家与家的关系也进一步密切。

地域性材料可以做为课堂主题活动的延伸。

我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。

艺术区的素材基本上都是在主题活动开展后投入的，让孩子们基本了解如何操作，更有兴趣。

2、 儿童在发展活动中，给他们发展的空间，让他们自由表达和表达。

我们常常在一旁无声地**孩子们的区角活动，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

仔细观察儿童发展中的个体差异，并据此调整活动。

同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。

我们在数学区设计了玩牌比大小的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；但也有一些孩子不会玩，对活动不感兴趣。

于是我们就针对这样的差异性作出调整。

我们把大小比排鱼小的游戏，当牌排到相同的点数时，就可以吃到相同点数之间的所有牌。

更改游戏规则后，能力差的幼儿也都想到数学区游戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。

3、 良好的师生互动，随时观察孩子的活动，及时给予指导和帮助，满足孩子的需要。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

运用r的评价语言更好地促进区域活动。

如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用耶、真棒真棒啊、加油等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

以上就是这篇范文的全部内容，涉及到幼儿、活动、我们、游戏、发展、孩子、材料、进行等范文相关内容，希望网友能有所收获。

游戏会总结活动 篇9

艺术游戏活动总结

导言：艺术游戏活动作为一种创造性的娱乐方式，已经成为现代社会中广受欢迎的活动形式。在这篇文章中，我们将详细介绍一次艺术游戏活动的组织过程、活动内容以及参与者的反馈，以期为未来类似活动的组织者和参与者提供借鉴和启示。

一、活动组织过程

1.确定活动主题：为了让艺术游戏活动更具吸引力，我们以“多元文化交融”为主题，旨在鼓励参与者通过艺术游戏来深入了解不同文化之间的共通之处和差异。

2.活动地点与时间：在艺术馆租用了一间展览厅作为活动场地，并选择了一个周末举办活动，以确保更多的人能够参与其中。

3.策划活动内容：为了达到活动主题的目标，我们策划了一系列的艺术游戏，包括文化小品表演、绘画创作、手工制作等环节，以提供多种艺术形式供参与者选择并体验。

4.招募志愿者：为了保证活动的顺利进行，我们积极招募了一些热爱艺术的志愿者加入我们的团队，他们将在活动现场提供指导和协助。

二、活动内容

1.文化小品表演：我们邀请了几个具有多元文化背景的艺术家进行表演，他们展示了各自国家的传统舞蹈、音乐和戏剧，让参与者全方位感受不同文化的魅力。

2.绘画创作：在活动现场设置了几个绘画工作室，提供丰富的绘画材料供参与者使用，他们可以根据自己的喜好和灵感进行创作，并可以与其他人交流和分享创作过程。

3.手工制作：在另一角落设置了手工制作区域，提供了各种手工材料和工具，参与者可以选择制作传统文化的手工艺品，例如中国的纸剪、日本的折纸等等。

4.文化展览：为了加深参与者对不同文化的了解，我们还安排了一些文化展览区，展示了各国的传统服饰、器物和习俗，参与者可以通过观看、触摸和交流更加全面地了解这些文化。

三、参与者反馈

1.增进文化交流：参与者反映，通过参与艺术游戏活动，他们深入了解了不同文化之间的共通之处和差异，并通过与其他参与者的交流，增进了对其他文化的认知，拓宽了视野。

2.释放创造力：活动中的绘画创作和手工制作环节让参与者有机会释放自己的创造力和想象力，许多参与者表示在活动中体验到了艺术的乐趣，并且通过艺术创作表达了自己的情感和思考。

3.人际互动与友谊建立：艺术游戏活动为参与者提供了一个相互交流和学习的机会，许多参与者结识了来自不同文化背景的朋友，并建立了深厚的友谊。

结语：艺术游戏活动是一次以多元文化为主题的创意活动。通过艺术的形式，参与者更加深入地了解了不同文化之间的联系和差异，并有机会通过艺术表达自己的情感和思考。参与者们在活动中释放了创造力，结交了更多的朋友，这次活动为大家带来了学习、欢乐和友谊。希望未来能够有更多这样的艺术游戏活动，让人们更好地了解和欣赏多元文化。

游戏会总结活动 篇10

签到游戏活动总结

近日，我们学校组织了一场精彩纷呈的签到游戏活动。这场活动意在激发同学们的参与热情，增强团队合作意识以及提升沟通能力。通过这次活动，同学们不仅度过了一个愉快的时光，还收获了许多宝贵的经验和教训。

这次签到游戏活动共有五百名同学参加。为了确保每个人都能参与其中并享受到活动所带来的乐趣，我们将同学们分成十个小组，每个小组由五十名同学组成。每个小组都需按照既定的时间，完成签到活动的任务。

活动开始时，同学们充满热情地走进游戏的世界。我们特别准备了一个巨大的游戏地图，上面点缀着各种任务点。每个小组的任务是从起点开始，按照活动指示，依次完成任务点，最后到达终点。任务点既有知识题目，也有体力活动。这样既激发了同学们的脑力竞技，又锻炼了身体素质。

在这个过程中，同学们需要相互合作和沟通。有一次，一个小组来到任务点，需要在规定时间内完成拼图。在前一轮的游戏中，这个小组的沟通一直不畅，导致出现了分歧。面对这个任务，他们意识到了合作的重要性。他们不再争论，而是积极地向对方倾听，并分工合作。最终，尽管时间很紧迫，他们成功地完成了拼图，并在队伍中取得了辉煌的战绩。

除了团队合作意识的培养，签到游戏活动还通过竞争促进了同学们的奋发向上。每个小组都为了争夺第一名而努力奋斗。他们不断地升级升级自己的技能，通过与其他小组的较量，提高自己的实力。为了博取优势，有些小组甚至采取了秘密策略，其中一个小组利用隐藏在地图上任务中的谜题来捕捉到了其他小组的旗帜。这样的竞争和挑战激发了同学们的斗志，使他们在游戏中发挥出了自己的潜力。

除了团队合作和竞争意识的培养，签到游戏活动还让同学们感受到了团结友爱的力量。尽管每个小组之间存在竞争，但大家之间的友谊却丝毫未受到影响。当一个小组遇到困难时，其他小组总是伸出援助之手。他们用实际行动证明了团结友爱的力量。

通过这次签到游戏活动，我们不仅加深了对团队合作、竞争和友爱的理解，还收获了许多宝贵的经验。一方面，我们意识到了团队合作的重要性。没有团队的合作，就无法完成任务。只有在与他人密切合作的过程中，我们才能发挥最大的潜力。另一方面，我们也意识到了团结友爱的力量。在面对困难时，团结一致，相互支持，是我们最大的力量。

签到游戏活动已经圆满落幕，但它的意义将长久地留在我们的心中。我们学到了很多，无论是面对困难，还是享受成功的喜悦，我们都成长了。这次活动不仅让我们度过了一个愉快的时光，还培养了我们的团队合作、竞争和友爱意识。通过这次活动的总结，我们意识到了团队合作与友爱之间的关系，我们懂得了努力并争取第一的意义。这次活动无疑是一个成功，它让我们更加了解了团队的力量。在未来的日子里，我们将坚持团队合作精神，迎接更多的挑战，并相信我们可以在更多的领域中取得更大的成就。

游戏会总结活动 篇11

游戏解谜活动总结

近日，我校举办了一场精彩绝伦的游戏解谜活动。本次活动的目的旨在提高学生的逻辑思维能力和团队合作精神，通过参与解谜游戏，锻炼学生的智慧和团队协作能力。下面，笔者将为大家详细描述这次活动的过程和收获。

活动当天，我们班级28位同学分为七个小组，每个小组人数均匀分配。每个小组都配备了一位老师作为指导员，对游戏过程进行指导和管理。活动区域被分为七个不同的房间，每个房间内都设置了不同的谜题和难度等级。

比赛开始时，每个小组被分配到不同的房间，并有限制的时间进行解谜。第一个房间的任务是利用线索找到一个箱子内的密码，解开它后，方可进入下一个房间。每个房间的谜题都不相同，既有需要观察力的谜题，也有需要解数学题的谜题，通过这些谜题，考验了我们的智力和团队合作水平。在限定时间内，每个小组都要想办法解决房间内的谜题，并想尽快从房间中解脱出来。

这次游戏解谜活动可谓是考验学生的智慧和团队协作能力的最佳机会，也是对学生平时学习成果的一次检验。在活动过程中，我和小组成员们相互帮助，齐心协力解决了迷题。遇到棘手的问题时，我们只能通力合作，发挥个人的专长，互相协商，共同找到解决办法。通过这次协作解谜的机会，我们更加深刻地认识到团队合作的重要性，只有每个人都发挥自己的能力，并相互协作，才能在有限的时间内完成任务。

此次活动还培养了我们的观察力、分析问题的能力和解决问题的能力。房间内的谜题别出心裁，通过观察细节和推理，我们逐步解开谜团，找到每个房间内的密码。在解谜的过程中，我们学会了锱铢必较，精确分析和综合判断，解决问题的能力得到了很大的提高。

此外，活动还给我们带来了欢乐和激动。每个房间的谜题都经过精心设计，让我们感受到一种兴奋和紧张的氛围。当我们通过合作克服困难、成功解开谜题时，我们的心情是无法用语言表达的。真正做到了智力的飞越，体验到成功的喜悦。

通过这次游戏解谜活动，我们不仅锻炼了智力和团队合作能力，还增加了对彼此的了解和信任。在以后的学习和生活中，我们将更加珍惜团队精神，互相帮助。同时，也要更加注重观察力的培养，学会从事物的细节中发现问题，并能够运用逻辑和分析性思维解决问题。

总而言之，这次游戏解谜活动是一次受益匪浅的经历。它不仅提高了我们的智力和团队合作能力，而且增强了我们的观察力和解决问题的能力。希望今后学校可以多组织这样的活动，为我们提供更多展示自我的机会，让我们拥有更加丰富多彩的校园生活。

游戏会总结活动 篇12

本学期我们积极贯彻落实《规程》精神，在保证户外体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育游戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育游戏活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。

一、活动实施的原则性：

1目标原则以幼儿发展目标为核心，有机结合幼儿园的各种教育因素。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。儿童身心发展的特点是制定目标的现实基础。

根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容出发，忽视教育目的的现象。

2发展原则：儿童体育运动的出发点和归宿是促进儿童的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。因此，小组对儿童体育游戏的指导，必须着眼于促进儿童身心和谐发展，全面提高儿童素质。

从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则我们班组对幼儿进行户外体育游戏活动的指导是有计划、有目的的对幼儿施加教

教育影响和促进儿童的全面发展。因此教师的作用体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育游戏活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。

因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服了长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。

4活动原则活动是儿童与环境互动的桥梁，是发展儿童活动的基本途径。因此，我们根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。

5、整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，我们充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。要克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育脱节的现象。

二、工作实绩：

1、我们发现大班组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育游戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究，寻求合理运用体育游戏器

械的规律。充分利用社区资源，充分收集废弃物和自然材料，制作各种体育器材；探索创新，发挥体育器材的多种功能；因地制宜，选择适合儿童的体育器材。

2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新颖多变的游戏活动，在具体形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。

三。在课程理论的指导下，加强教师的园本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。从体育游戏的多-维效应、多种角度见够户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育游戏活动更有特色。

4、活动基本形式：

（1） 个人活动：教师根据当前目标的需要和孩子们对活动的兴趣提供环境，并投入玩具和材料来激发孩子们的积极活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。

（2）小组活动：活动的主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力.

户外游戏活动总结[篇2]

实践证明，户外活动对促进小学生身心发展具有更为显著的作用。首先增强了小学生体质，提高了小学生机体对外界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力，增强了小学生生理机能指标。其次，它提高了小学生的身体素质，增强了动作的敏感性、协调性、耐力和速度。

促进了小学生个性和潜在能力的发展，培养了小学生勇敢、活泼、愉快开朗的，性格，充分调动了小学生的主体能动作用，发展了智力和感知能力。

1、 有利于小学生各种良好习惯的养成

⑴小学生成长档案⑵活动摄影

二、构建小学生感兴趣的主题网络，开展主题教育活动我校本着符合小学生生活的、容易取得所需材料的、可运用家长和社会资源的、方便小学生实际操作的五大主题网络建构原则，形成了“月份主题教育系列”，开展了月份主题教育活动，**与小学生共同建构、共同表达、共同成长，使主题活动的探索过程逐步成为小学生不断主动学习发展的过程和教师在反思中实施教育，教育能力螺旋式上升的过程。(1)以新教材为基点，改革教学模式

针对当前课程理论庞杂纷繁，课程模式日趋多元的现象，我校运用现代教育理念，根据课程改革的要求，以教师和小学生为主体，坚持“生活即教育”的原则，具体做好以下几点：(2)创设丰富的教育活动

新课程观明确提出一日活动都是教育的观念，如何设计好教育活动方案是一日活动的关键，为了设计出活动目标明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、适合小学生年龄特点的详细的活动设计，全体教师做到了以下几点。

(3)开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。分阶段推进实施过程评价。为了进一步加大对教学的督导检查力度，我校分阶段推进实施过程评价，11、12月份推行了教育活动达标考核，做法是每名教师申报一节主题活动中的教育活动，由园长牵头，两名副园长参与的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进行剖析，为教师缩小理论与实践间的差距，为促进教师的专业化成长搭建了有利的桥梁。

3、 优化教学过程，培养小学生的创新意识。

本学年，我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目标，即：使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发现、乐于学习、乐于交往。同时，根据总体目标，进一步确立了以课堂生活活动、活动区学习活动和游戏活动为主的新型活动。

公园里小学生的日常活动是从固定的课堂模式中突破出来的。

小学教师案头工作的改革是实施新课程、新教材，以及真正实现教师保教工作重心转移的需要，我校针对教师教学科目多，教学任务重，教师对教材的内容研究不细不精的现状，改革备课方式，尝试应用年级备课(预设课程)，做到资源共享。1提出了改革备课方式的总体要求。

要求教师根据自身特点和能力设计详细的活动，手段多样，可操作性强，适合小学生的年龄特点。

2调整和完善学期计划、月目标和周目标的结构。学期计划主要包括对小学生发展现状和学期目标的分析。月度目标主要包括上月形势分析、本月工作重点、领域、活动名称、主要活动目标等。

周目标主要包括本周的教育目标、生活活动的指导

三。辅助教学计划活动设计的形式和具体要求。

在坚持原有活动名称、活动目标、活动过程和效果分析的基础上，增加了活动过程和教案评价。

游戏会总结活动 篇13

中二班薛同果

游戏是帮助幼儿认识世界的一种主要途径，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段，也是幼儿最喜爱的一项基本活动。户外游戏活动更是深受幼儿喜爱，也更能很好的发展幼儿的各项能力。为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

一、为幼儿提供充足的游戏时间

有的孩子从小班读到大班，游戏水平还很低，游戏时间不足是主要原因。有些孩子的性格比较孤僻，不愿参加游戏活动，许多幼儿在游戏快结束时才来参加，游戏时间导致低水平游戏的出现，限制了小组表演、角色游戏和积木游戏的正常进行。多年的实践观察表明：

在短时间的游戏中，幼儿更多地表现为旁观行为、闲散行为、过渡性行为及一些实物游戏和模仿表演游戏，幼儿的想象力、创造力很难发挥。因而影响了幼儿游戏的质量。因此，每天应为孩子们提供60分钟以上的游戏时间。

另外，室内游戏时间不能代替室外活动时间，这两种活动会在不同方面促进儿童的发展，缺一不可。

二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会

大自然是孩子们学习的好教室。孩子们可以玩很多东西，通过游戏了解很多关于大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的室外空间，为孩子们创造一个合理的游乐场，让孩子们的生活更贴近自然。如：

沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。此外，它还可以为孩子们提供一些废旧材料，让孩子们的游戏活动更加丰富多彩。例如，用废报纸制成纸球，将旧轮胎插入地面以制成跳马，并为儿童提供一些旧轮胎以便滚动和堆放。

这样既满足了孩子们的兴趣，又丰富了儿童游戏的内容。

3、 要珍惜和保护儿童自主自发的游戏活动

幼儿园作为教育和集体活动的场所，对日常生活秩序有着更严格的要求。各年龄段的儿童都要按照一定的操作规范进行活动。幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和空间。

在游戏中，幼儿自主、自由，活动类型老师不做硬性安排，由幼儿自己选择，玩什么，怎样玩均由幼儿自己做主。孩子们在游戏中可以不受任何限制地玩。老师只是作为游戏伙伴参加游戏，并以饱满情绪感染影响幼儿，对幼儿的活动表示支持、赞许。

为孩子们营造一个轻松、民主、自由的游戏氛围，让游戏生动地展现孩子们的真实感受。当然，在游戏中，老师并不是完全放任，而是应该意识到这一点。并根据平时的观察和了解儿童活动的特点。

进行相应的指导。

四、以饱满的热情影响幼儿

作为老师，我们应该主动参与游戏，在游戏中扮演主要角色，自觉引导孩子和我一起玩。用积极的情绪来激励孩子们积极参与活动和游戏。例如：

在游戏猫捉老鼠中，我会告诉幼儿，里面的老鼠好饿呀，得赶快出去找食物，可是老鼠花猫更饿，一定要盯紧老鼠哦。孩子们一听一个个都跃跃欲试。在抓住老鼠以后，我会带孩子们一起去分享美味的肉肉，孩子们也都会高兴地分享自己“劳动成果”，被抓住的小老鼠们也会乐在其中。

在玩障碍接力的游戏中，两位老师也会分别率领两队进行激烈的决战，孩子们不仅热情很高，也调动起了孩子的集体荣誉感，他们会因为自己队伍里小朋友掉队而紧张，一会因为自己的胜利而抱团狂欢。就这样，我的积极愉快的情绪感染了幼儿，他们在游戏和运动中，尽情地玩、尽情地笑、尽情地跳，交往也渐频繁了，游戏也主动了。

五、游戏要有选择性

多年的幼儿教育经验也告诉我，在孩子们进行游戏时一定要有选择性。首先，我们应该保持心理健康，避免一些带有暴力思想的游戏。其次，要调动孩子参与的积极性，就要有一定的竞争机制。

跳皮筋是一项传统游戏，皮筋的高度不同，跳的速度不同，有双脚跳、单脚跳、双人跳、花样跳，孩子们在玩的过程中集中精力，变化动作，同时又说着好听歌谣，不仅调动了孩子们参与的积极性，也使得孩子们的腰部、腿部得到了锻炼，有节奏的跳跃技能也进一步加强。跳房子也同样是继承了老一辈儿时的喜闻乐见的游戏项目，利用废旧纸箱制作的格子和沙包使孩子掌握简单的游戏方法，反复练习，锻炼孩子的单脚跳、双脚跳等跳跃能力、投掷准确性及平衡性技能的提高，这些传统游戏都是孩子们非常喜欢的体育游戏，不仅丰富了孩子们的体育活动内容，也加深了孩子们对民族传统文化的了解，继承和弘扬了我国传统体育游戏。幼儿园开展游戏一般以集体游戏为主，如果游戏前儿歌很长，队形准备时间很长，参与人数又很少，幼儿便会觉得自己是个旁观者，失去兴趣，不好好配合。

因此有些游戏就会备受孩子喜欢，如《猫和老鼠》，孩子们拉成一个圈，队形很简单，如果有30个小朋友参与，15个做鼠洞，那么就可以有8个做老鼠，7个做花猫，参与性很强。在下一轮游戏中，做老鼠洞的孩子可以参加。孩子们的等待时间很短，他们成了游戏的主角。当然，他们愿以参与。

六、教育幼儿应有规则意识。

幼儿在进行各种活动中都应有一个遵守的规则，那么，户外体育活动尤为重要，教师在组织幼儿开展户外活动时，应讲明游戏与活动的规则，这样既培养幼儿的规则意识，又能充分保证在有序的环境下充分活动，保证幼儿活动的安全。幼儿园要开展好户外体育活动，其活动目标与组织形式应根据需要合理制订、合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活运用。教师重视对幼儿体育活动中的安全教育和保护，培养幼儿的自我保护意识和能力，才能避免和减少幼儿户外体育活动中的不安全行为，防止事故的发生。

让我们携起手来，把属于孩子的时间还给他们。如果我们每天保证足够的户外活动时间和效率，我们相信每个孩子都是健康快乐的！

游戏会总结活动 篇14

（2016年-----2017年第二学期）

记得刚开学，我们班就来了30多位天真的幼儿，在他们灿烂的笑脸上看到了儿时的自我。我班大部分幼儿都是小班升上来的，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子的游戏的经验不是很丰富，他们对角色游戏的玩法也不太了解。随着时间的推移，我班的游戏活动也都开展了，孩子们没有一点游戏经验，他们似乎无法启动。

为了更好的引导他们，我们作出了努力，幼儿在游戏，教师做到心中有数，使游戏开展有的放矢，如对朱翎、费腾等对活动有兴趣、能力较强的幼儿重点引导他们在游戏中扮演主要角色，而对能力较差的幼儿重点进行个别辅导，对于在游戏活动中没兴趣的幼儿重点在于激发他们的活动兴趣。同时，在指导儿童游戏的同时，教师的经验也在不断积累。现将本学期游戏情况总结如下：

本学期，我们共开展了娃娃家、超市、理发店、等创造性游戏；此外，还举办了教育区、艺术艺术区、生活区、语言区等区域性运动会；重点指导娃娃家及生活区。一学期来，通过有目的的游戏开展，通过较为有效的游戏指导，给与幼儿游戏的自主权，提高了幼儿的游戏水平，促进了幼儿的发展。

1、 充分发挥儿童参与的自主性，让他们在游戏中学习，在学习中享受

为了在游戏中充分把权利交给孩子，我们在分配游戏角色时，从不故意安排角色，制作了精美的角色挂牌，让他们自己选择，帮助幼儿明确自己的角色。而在游戏过程中，从幼儿的实际情况出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种角色了，可以重新选择另外一种角色进行游戏，只要他们喜欢，可以扮演多种角色。让他在游戏中体验变换角色的乐趣。

2、 充分发挥教师在创造性游戏中的引导作用，培养幼儿的交际能力

维果茨基指出,游戏创造了幼儿的最近发展区,幼儿在游戏中的表现总是超出他的实际年龄,高于他在日常生活中的表现,游戏好比是放大镜的焦点,凝聚和孕肓着发展的所有趋向。本学期初，角色游戏主要设置娃娃屋、理发店、建筑王国等，并根据主题活动的进度增加小型超市。一般来说，在这学期，孩子们有一定的角色意识，但游戏情节不够丰富。

中班幼儿在游戏时特别容易受外界环境的影响，喜欢模仿周围的人和事，因此幼儿在游戏时教师的观察和指导很重要，当他们对新出现的玩具材料不感兴趣、不会玩、不喜欢玩或只喜欢玩某一类游戏时，我们老师就在幼儿的附近，用与幼儿相同的或不同的材料玩游戏，这样就会引导幼儿模仿，对幼儿起了暗示性指导的作用。在游戏中，我们提倡亲自参与游戏，让孩子们没有心理负担去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。

达到完美的结果。

我们也经常作为参与者、提问者、听众和解决问题的助手来指导儿童游戏。如在小班刚开设理发店的时候，很多幼儿都不知道怎么玩，光会摆弄其中的小剪刀和瓶瓶罐罐，于是我在某一次介入说“请你给我理个发吧，先洗洗头，再剪掉一点，给我烫个卷发，我还想吹吹干，帮我做做按摩吧”就这样通过我的参与向幼儿提出一步一步的要求后，幼儿开始尝试这样去做，几次之后，幼儿都很熟悉怎么开理发店，而且去理发店理发的人也越来越多，还有人带着娃娃去理发呢。在一个学期的角色游戏时间里，理发店一直是很受欢迎的，但是孩子大多时候是在摆弄自己手中的工具，交往的语言行为较少，经过教师的指导和，有了一定的好转。

当幼儿的游戏没有进展的时候，我们又在瓶瓶罐罐的基础上提供小动物、提供小车，这样一来幼儿又自然的开始了新的玩法，给小动物、小娃娃造房子，给小车造马路，搭大桥，不亦乐乎。在图书馆开放之后发现幼儿经常有争抢、乱扔、撕坏图书的情况，我们将在下学期增设一个角色，图书管理员，就这样多了一个角色，相信图书馆的秩序便变得井然有序。总的来说，我班的儿童游戏水平正在逐步提高。

三、在游戏中渗透德育

中班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的渗透，比如，在玩积木时，有的幼儿喜欢将积木当成商品来**。针对这种现象，我们会把这个环节融入游戏中，在参观娃娃家时，引导孩子们带一些礼物到她家。有了这个环节，孩子们就会主动去商场买东西，从而为孩子们创造一个交流的环境。

到了娃娃家，一般作客的常识更能充分得到训练，比如：“谢谢你”“有人在吗？”“请坐““再见”等礼貌用语得到进一步巩固。

四、根据幼儿的实际，培养幼儿的游戏兴趣由于没有经验，在游戏区的布局上，我们采用了中班孩子最喜欢的动画片的人物，将区域活动的名称定为和“羊”有关系的，孩子们在玩的时候非常有亲切感，生活区投入的种类在幼儿的经验所及的范围如：根据小班幼儿在生活、认知和自我发展上的需要，区角在种类上属于生活类的动手练习较多，包括生活自理（物品配对、穿**、裤、鞋……），使用小工具（小勺、指甲钳、夹子……）还安排了认知区角活动，有目的的探索，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分的活动自主权，且让孩子按自己的方式在活动中边探索边学习发展。使孩子们对游戏的兴趣得到进一步提高。

五、以后的打算

在往后的游戏中，我们会更注重对幼儿游戏能力、游戏常规的培养，丰富游戏内容，形成一个比较完整的角色游戏脉络，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。

中二班2017.6.

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趣味运动会活动总结3000字(集锦十四篇)

经历了有意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，让我们一起来学习写活动总结吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编整理的趣味运动会活动总结（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

趣味运动会活动总结3000字 篇1

大学生“趣味运动会”是一个将比赛赋予趣味，让同学们在竞争中寻找快乐的运动.它充分展示了竞争的激情和运动的趣味，为了促进同学之间友谊的发展，加强各同学之间的联系，09级护理本科一班举办了趣味运动会，其中“千足蜈蚣”“同舟共济”等项目同学们在合作之中将团结的精神发挥的淋漓尽致，在活动中秀出了他们的青春与活力，彰显了他们蓬勃的朝气，整个过程充满了笑声与掌声，大家为了给自己所在小组争得荣誉积极参与，使运动会既冲满了趣味性又充满了挑战性，增强了同学们之间团队合作能力。

活动当天，所有的工作人员开始清理场地，准备活动，保证了活动的顺利进行，所有参与者都按要求遵守活动的规则与秩序，我们在保证安全的情况下充分提高了活动的竞技性和娱乐性，让同学们在在忙碌了一周后很好的舒展了身体放松的心情。活动举办的圆满成功让我们在欣喜之余也看到了一些的不足，例如：场面秩序维持稍显混乱，场地气氛不够热烈等。通过这次活动我们看到了自己的不足也积累了不少经验，在以后的活动中在秩序的维持上一定会分工明确，保证活动的有序进行。

趣味运动会中精彩的节目，欢乐的游戏使得大家乐在其中，它展现了同学们学习之外的一面，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，此次活动是由09级护理本科一班三组操办的，是一次属于趣味性的运动会，培养了同学之间的团结配合能力，增进了彼此之间的友谊，充分展示了大学生的良好精神面貌和体育风采培养了团结奋斗的团队精神展示了健康向上的青年形象，丰富了同学们的业余文化生活。趣味运动会将趣味融于团队之中，注重个人的奉献和集体的协作，在运动会中既考验了团队合作精神又使同学们在运动中获得快乐，活跃了校园文化氛围，比赛虽然结束了但是同学们都觉得很有意义，增进友谊与默契，同时趣味运动会也向大家展示了运动的快乐与魅力，宣传了运动与健康的思想，让我们期待大学生们的更美好的明天。

趣味运动会活动总结3000字 篇2

本次的趣味运动会是体育部首次举办的，在活动中还存在这许多的问题，值得我们去反思和总结。

首先，从早期的策划来看，对于活动的选择不是很合理。例如:“赶猪快跑”这项活动过于简单，趣味性不是很高，没有能够很好的调动同学们的积极性，没有很好的体现活动的主题。

“众志成城”这项运动存在以下问题：

第一、没能将每组人数和木棍的长度是否相协调这个问题考虑好，以致于期间有些同学手持木棍有点挤，影响了比赛的状态。

第二、在此比赛中，同学们的情绪高涨，没有注意到终点线，第一组的队员以致于一下把后面的桌子都撞到了。

“过河拆桥”这项活动的器材板砖。安排的不是很好，没有考虑到板砖过重，一部分女生搬起来很是吃力，拿不动的直接就用丢的了，结果砖头就碎了。未能及时的替换，导致影响比赛的成绩。

这些问题都是在策划的时候没有考虑周到的地方，在写策划的时候，我们只停留在表面，缺乏实际的经验。在以后的活动中，我们将会全方面的考虑到位，减少没有必要的损失。全面的.分析问题，仔细的考虑可能发生的问题，提前做好应对的方案，提前想好解决的方法。

然后，就是今天在布置的时候也遇到了许多的问题。

第一、时间上的安排，开会的时候没有定好布置会场的时间，学长在群里通知早上9点，让没事的学生干部去帮忙。而那个时候我们还没有准备好，导致学生干部去了的时候我们还没有过去分配任务，让他们心里产生了不良的情绪，这是我们严重的失误。

第二、奖品的设置。本次活动的奖项是每个活动只取前一名，这样做虽然减小了活动的经费开支。但是，其他的参赛人员就没有奖品可以拿，不自觉的削减了运动员的积极性。在以后的活动中，可以买一些简单的日用品，作为安慰奖。奖励其他的参赛的同学，经济又实用。

第三、比赛的气氛。这是一个比较突出的问题。特别是在“过河拆桥”的时候这个活动显得尤为重要，本次活动，我们没有任何音响设备，也没有任何的啦啦队，导致比赛的现场有些冷淡，幸好我们的活动的吸引力比较的强，不然早就冷场了。其实在比赛也考虑过，但之后考虑到音响设备的性能已经老化，影响使用效果，所以就没有浪费那个人力去搬这些设备。

第四、场面失控。在“脚踏彩云”和跳绳的时候，这两个活动宣布后，同学们的情绪已经高涨，颁发奖品的时候秩序更是一塌糊涂。吸取了这次活动的惨痛经历后，我相信我们以后的活动会办的越来越好，考虑得越来越周全。让活动可以有序，安全的进行。

本次活动比较成功的地方是参赛人员的的自由组合，相互协调。以及最重要的没有出现意外的安全事故，在比赛中，都能够积极的配合，考勤部的男孩子们和女生部的女生们的相互协调，男女组合更是显得更加默契，这应该是之前不是间的沟通做的比较好吧！在“脚踏彩云”和“跳长绳”的两项活动中，同学们玩儿的很开心，充满着欢声笑语，促进了各部室的之间的交流与合作。

经过这次趣味运动会后，我们的收获也是很大的，认识到自身的不足与优点，对于优点我们将秉承体育部的精神，继续发扬下去。去感染其他的部室，通过自身去影响周围的人。对于那不足，更是一笔巨大的财富，没有不足哪里来的优秀，正是这些不足更好的激励我们更加努力的去改进，去完善。把不足做成最后的优点。

我们部室相信，经过这次趣味运动会后。我们的目的已经很好的达到，各部室将会更好的去协作以后的工作的开展将会更加的顺利，我们生物化工学院团总支学生会的明天将会更加的和谐，团结，美好。

趣味运动会活动总结3000字 篇3

为了加强我校精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生的顽强毅力，切实提高同学们的心理素质和身体素质，20xx年x月16日下午至18日，共两天半时间，在我校田径运动场举行了“龙门中学第41届田径运动会”。

此次运动会设立了100米、200米、400米、800米、1500米等赛跑、跳远、跳高、实心球等项目。各班的同学都使出了浑身的力气参与到比赛中，努力地为班集体添光加彩。运动员们在赛场上顽强拼搏，奋勇争先，赛出了风格，赛出了水平。本次运动会最具高潮的是集体项目，尤其是接力比赛，老师的呐喊声高亢激昂，同学的加油声一浪高过一浪。这激动人心的场面真是应了那句老话：“团结就是力量。”没有参加运动比赛的同学也没闲着，大家都不约而同地为自己所在的班级当拉拉队，满脸通红地为运动员加油助威，呐喊声、欢笑声不绝于耳。还有的同学主动热情地为班里的运动员们保管物品、送水、放松肌肉，整个运动会赛场既激烈又充满温情！

在此次运动会中，大家既锻炼了身体，健康了体魄，坚强了意志，更感受到了运动的快乐。在全体师生的积极参与下，各位班主任的协调配合下，我校第x届田径运动会取得了圆满成功。

一、开展情况

这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。

二、活动过程

此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合，这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃，这个游戏大家都配合的很好，充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱，大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。

三、工作经验

在赛前做了充分的准备，包括活动策划书、次序册编排、会场的布局与规划，器材的准备等。在筹备过程中大家团结一致。齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。

本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的`拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。

四、活动不足处

就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。

五、活动意义

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。

趣味运动会活动总结3000字 篇4

此次趣味运动会举办之后，受益匪浅。从中学到很多东西，取得了意想不到的结果，同时也发觉出其中诸多的不足。

趣味运动会开场即体现出趣味性，运动会以八个学习小组为单位进行比赛。初次共同举办这样较为大型的团体活动，在筹划的初期遇到了一些困难，没有经验是最大的障碍。后经过向学长和学姐请求帮助及大家的多次讨论，才得以使筹划走上正轨。但是随后仍出现了一个一个的问题。由于策划者的想法时常出现分歧，如在安排人员和资金问题上，并且在对游戏规则的安排上都有不统一的情况出现，使得整个策划过程花费时间长，值得欣慰的是，最后经过共同不懈的努力，敲定时间，开展了此次的活动，整个活动期间较为顺利，但仍存在不尽如人意之处，由于是分块开展，出现了场面的小混乱。这是组织者（策划者）的'工作失误，没有把可能发生的各种情况分析到位而产生出的问题。当然，这整个过程中也有其较好之处。善于沟通，是达成最终共识的首要保障。筹划过程中，策划者多次将各部同学的建议收集整理，经过整合，并且进行较缜密地安排，反复进行了修改。与此同时，更重要的是得到了大家的大力支持以及积极地提出意见，建议和最后的参与。在活动进行时，达到了活动举办时的初衷，加强了部门的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进了各部门之间的交流。总而言之，在整个活动的策划和进行过程中，必然有其不足之处，但是它的优势也凸显出来。希望能在下次的活动中克服以上指出的缺陷，把活动做得更好，做得更出彩。虽然不是是运动会，但项目也属于竞技类，但本次运动会的宗旨却是给大家提供一个锻炼身体、交流感情的机会。自律委的同学们也充分领会本次运动会的内涵。从比赛开始，在各个项目中，自律委同学们都在互相加油鼓劲，坚持友谊第一，比赛第二。加油声、号子声，声声不绝于耳；拍手、挥手，各个动作引导选手动作一致。此时，成绩已被抛之脑后，同学们关注更多的是同学情、同学义。同学们能够充分理解此次趣味运动会的宗旨，输赢不重要，开心和健康最重要；比赛小组是个小团队，整个自律委是个大团队，团队的精神远胜于具体的成绩。

一个上午的趣味运动会，在同学们热情欢呼声中走向尾声，同学们聚在一起对着相机展现最真实的笑脸，为这次充满童趣的活动留下了美好的记忆。

趣味运动会活动总结3000字 篇5

理学院团总支学生会在金川五号公寓前举行了第五届宿舍文化节系列活动之第四届理学院趣味运动会，出席到场的嘉宾有理学院团总支的书记李元涛老师，及各兄弟学院的学生会主席。

运动会历时一上午，学院为此次运动会精心设计和准备了多个娱乐项目，有“仙人指路”，“四人五足”，“蚂蚁搬家”等项目。本次运动会还增设了个人赛，供同学以个人名义参加的选手提供了机会。在学生会各部门的大力配合下和广大同学的积极参与和支持下，活动取得了圆满的成功。

在运动会中，大一年级的学生都积极的参与，并有部分同学取得了优异的成绩。虽然天气状况不是很好，但场地依旧聚集了很多的参赛选手，寒冷丝毫没有消退他们的'热情，在各项活动的现场都是一副热火朝天的场景。这里有放下课本享受生活的欢愉；这里也有参加竞技勇夺名次的激烈。

本次活动既是一次团队意识的培养，也是一次个人实力的锻炼，在同学之间，得到了广泛好评，为本院的精彩活动添上了新的一笔。

趣味运动会活动总结3000字 篇6

活动已结束，在这次活动中我学到了很多东西，不亲身经历永远不会体会到我们所拥有的能力和自己所欠缺的能力。回顾这次活动，我们每个人都能乐在其中，组织人员都能依照安排做好自己的本职工作，大家相互配合相互帮助群力群策，尽自己最大的努力让运动会顺利有序的进行，即使在面对一些突发情况也能够妥善处理，给大家一个完美的运动会。在这里更让我体会到了团队协作的重要性。

虽然活动还算圆满，但是作为组织策划者从活动中我学到了很多，也发现了自己的很多不足。首先就是策划的问题，有很多我都没有考虑到，没有做到更加详尽的安排和组织，没有给组织者尽早的安排他们应负责的具体事务，以至于在活动进行中出现混乱和组织断层，这是我的失误之一。再者就是没有对外在条件作出慎重的考虑，在作出决定之后更没有做出应对的准备方案，面对天气情况没有做出合理安排，被迫活动中断，更没有安排应对雨天的室内活动场地让大家淋雨，这是我的失误之二。还有就是对活动的结束也没有安排好，草草的结束没有做出一个总结，这是我的失误之三。

无论怎样，在这次活动中我学会了很多，也体会到了很多。自己的力量是渺小的，如果没有他们的帮助活动仅凭我一个人根本没办法举行。所以，谢谢你们！

趣味运动会活动总结3000字 篇7

20××年首届春季幼儿亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：

一、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。

二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。

本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。

我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名家长参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。

四、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，在园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，幼儿、家长、教师等三百多名，但在园领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。

五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

趣味运动会活动总结3000字 篇8

20xx年11月30日-12月1日，20xx年学生“体艺科技节”阳光趣味运动会在一中操场圆满举行。作为届时的执行总裁判长，尽管是与一群资深美女合作执法，我感觉很辛苦、很累，根本就不是“男女搭配，干活不累”那回事。

还在10月初，教育局分管阳光趣味运动的负责人就已电告我，希望我能继续出任本届“体艺节”阳光趣味运动会的总裁判长。因为，自20xx年首次举办阳光趣味运动会以来，每届都是我担任总裁判长，那是因为我有组队参加市大众阳光趣味运动会的经历，更主要的是我能预见和临场正确处理比赛中的问题。

但是，领导可能是考虑我在一线，工作很忙的原因，也许是因为有现成的比赛规程，故没有多方听取意见，就拿过去的规程发给了各学校，让他们组队训练参加比赛。总裁判长若不清楚比赛规程，那还能组织裁判工作吗？我是在比赛前一天的领队、教练联系会上，拿到比赛秩序册时，才看到比赛规程。比赛秩序册是按照田径比赛的方法来编排的，抽调的工作人员和裁判员也是主观臆想的，致使组织比赛的过程中总是出现一些不如意的问题，好在我有比较丰富的临场经验，及时变通（比如：调整场地和比赛道次；改变检录方法，打破原来编组，凭临时检录单，现场编组参加比赛；临场训练发令员，自己亲自计时，卡准小组第一名的成绩），才不使比赛出现大的混乱，而顺利完成，也才让我产生写此总结的想法，以便今后所用。

一、规程中应该明确比赛使用器材的规格和式样，最好由教育局统一配发到各个学校。比如：毽子、跳绳的材质和规格，袋鼠跳使用的袋子的式样和规格等。

二、技术动作的说明应该规范，越细致越明确越好，避免模凌两可一般性地描述。比如：集体“8”字跳绳，是否规定摇绳的长度？失误后是重跳？还是登记失误不重跳？踢毽子的动作，是否禁止踢毽脚离地，像颠足球一样地连续踢毽子？花样踢毽子是比较难的.技术，失误后应该从失误动作开始，不应该从上一个动作开始重踢，要考虑性别和年龄的差距。

三、裁判员和工作人员的安排，要根据比赛的需要，要与比赛的编排组织相适合。抽调的人员要有一定的相关知识和经验，有些工作不是任何人都可以胜任的，比如：记时、发令等，否则，就是对运动员的不负责，对教练员辛苦工作的不尊重，我们看待比赛与运动员、教练员对待比赛的态度是截然不同的。建议临场执法的裁判员，应该年轻点，50岁的阿姨显然不适合，因为是用口、心数数，要长时间保持注意力的高度集中。赛前必须培训裁判员和工作人员。

四、其实，5人制气排球比赛，是一项很安全，很适合中小学生的阳光体育运动，可以作为下一届“体艺节”趣味运动会的比赛项目。

想到这里就写到这里，以后再补充。

趣味运动会活动总结3000字 篇9

xx书院20xx年秋季趣味运动，在书院学生积极参与及全体老师的辛勤付出下，天时地利人和，本学期运动会圆满结束。

书院一直来很重视学生体质体能方面的提高。在践行举办运动会的宗旨之外，由于书院每个学生的年龄分不同的层次，从一开始就注定着这场运动会“不公平性”，特别是述而班的学生。

本次趣味运动会由夏君老师负责策划，其他老师积极协助。在了解了书院每班的学生体能情况后，从运动的项目上设置了六项相对比较平均，且能因地制宜的趣味运动项目：

1、一分钟跳绳；

2、懒惰的自行车；

3、两人三足；

4、3v3篮球赛；

5、羽毛球赛；

6、登山比赛。

趣味运动体现竞技性、耐力性、技巧性相结合，尽可能减少由于体力不足或者年龄差距引起的不公平对决。

在运动会报名阶段，为了提高书院学生报名参加的积极性，采取了班级积分制，即：只要参加运动会的学生，就能为班级增加1积分，运动会结束后，积分最高的班级将获特殊荣誉。在各位班主任的引导下，取得了较大的效果，除两人三足外，其余报名人数都达到了两位数。在比赛前的项目练习中，各位班主任积极督促学生加强练习，顿时书院掀起了一股运动风潮，特别是篮球、羽毛球与跳绳运动。让书院的`每一位学生动起来！

秋季趣味运动安排在11月19日一天时间。在项目安排阶段，充分考虑到学生的体力流失情况，上午安排了一分钟跳绳（权作热身），接着羽毛球赛（一轮淘汰制，减少体力流失，阳光不至于刺眼，风力无），接下来是篮球赛（饭后两小时，运动剧烈，以防引起胃不适）。

中午休息两个半小时后，学生们恢复体力，举行以娱乐为主的两人三足以及懒惰的自行车项目。中途再休息1个小时恢复体力，再进行登山比赛。整个过程没有出现学生不适现象，有条不紊进行。

在整个运动会中，各位老师都付出很多努力，裁判、计时、记录、安排、带领学生参赛，最后书院老师陪学生们一起登山比赛。

本期趣味运动圆满举办，学生们精神很振奋，结束几天了还在笑谈运动会中大家各自的表现。相信下期运动会一定会一届比一届精彩。

趣味运动会活动总结3000字 篇10

11月13日上午，在幼儿园综合楼三楼多功能厅内，举行了托班20xx学年度第一学期“趣味运动会”，共有25名幼儿参加了此次运动会。

这次的“趣味运动会 ”面向全体幼儿，且邀请了家长参加，以亲子游戏贯穿活动始终。活动的开始“小刺猬钻洞”，家长搭人洞，幼儿扮“小刺猬”钻爬，比比看谁爬得快；“我是手推车”则要求孩子当“小推车”，家长推着小车走；游戏“推小车”既让幼儿过足了坐小车的瘾，又抱回了大气球，为下一个游戏做好了准备；“赶小猪”将趣味运动会推上了高潮，孩子家长齐动手，比比看谁家先把小猪赶回家。

整个现场气氛十分热烈，孩子们个个兴高采烈，争相展示着自己的风采。家长也是各显神通，从一个个家长脸上洋溢的笑容中，仿佛又回到了童年。

这次的“趣味运动会”，不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台，而且培养了幼儿自信、勇敢、合作等优良品质，培养了团队精神，促进了幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。

托班“趣味运动会”取得了圆满成功！

趣味运动会活动总结3000字 篇11

本着以丰富大学生活的趣味和快乐，从中学会团结，培养同学的集体荣誉感和竞争意识为目的，本月7号，我们班与09级护本二班共同组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味户外运动联谊活动取得完满结束。

通过本次活动，加深了同学之间的友谊，构建了团结友爱的校园气氛，基本达到了活动的最初目的：在课余时间给同学们一个放松的机会，通过运动做到劳逸结合；让两个班的同学混在一起玩游戏，促进了两个班男女同学之间的交流与合作；增加了两个班间的友谊。但是由于策划者以前从未组织过班级活动，加之经验不够，使得本次活动存在较多不足之处。

第一，策划者对策划书的了解不够，在策划书上具体的游戏规则、流程没写清楚，导致主持人不能很快的理解活动的过程策划书不够具体、详细。工作人员不了解游戏流程，且部分工作人员没尽到应有的责任，中途没维持活动秩序而去参加游戏。策划内容的没结合实际情况，例如：没有充分考虑游戏对场地大小的要求。

第二，初期只靠自己一人策划活动，没有积极的和其他班干部商量具体事项，没有和班上同学一起商量游戏的具体内容。以至本次活动的合理性不够，吸引力也不足，且活动意义不明确，没有太多的实在性！

第三，给主持人熟悉策划书的时间不足，使主持人准备时间不够;主持人间商量不足，以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地，未能灵活的调动活动气氛，自控能力尚待提高活动中有主持人语言有些过激，与参与者险些发生了口角。

第四，对整个游戏环节的思考太简单，没有去想活动过程中可能会出现的“事故”，以至不能完全掌握局面，准备工作不充分：没安排发水果的人员，结果出现同学自己去拿吃的，从而有些参与人员没有得到应有的那份水果；每个活动中没有安排具体的负责人去负责登记游戏中获胜者的姓名，这样给发奖品的工作人员带来了很多负担，调试音乐的工作人员没能很好的了解活动过程，以至在活动过程在调音乐上做得还不是很好。

第五，由于是两个班间共同组织的活动，各班的情况、要求不同，没能协调好一些具体内容：活动当天上午才确定游戏的具体项目；加之各班上课时间不同，使得主持人间配合时间不足，上场后出现不协调的现象，甚至活动中出现主持人偏向其本班人员的现象。

趣味运动会活动总结3000字 篇12

秋季，是个收获的季节。没有了夏日的燥热，冬天的严寒还未来到，拥有的是天高云淡、硕果累累。公司为了提高员工的工作积极性，改善员工们的工作氛围，举办了秋季趣味运动会。顾名思义，以趣味运动为基础的比赛。

在众多项目中，我参加的是花轿接力八个人算一队，两个人算一组，用两根竹竿当花轿，中间抬一个篮球，然后进行接力跑。参赛的运动员不是很多，可是观众却整整围了一大圈，我们公司的员工还是很有热情的。作为第一届趣味运动会，真的引起的公司员工的兴趣，大家都来积极参与到这个欢乐的活动。

在裁判宣读完比赛规则后，比赛开始了。因为用两根竹竿去抬着一个篮球跑本身是具有难度的，并且又有竞赛性，所以中间就会出现掉球，接力衔接困难等等亮点，引发了现场员工哈哈大笑。不过作为一个运动员，尽管之前是以娱乐为目的，可当真正到了赛场上，就变得认真变得严肃起来，只想好好的配合大家去拿个好的名次。

枪声响了。队员们出发了，在喊声，笑声，加油声中从出发地，到达目的地。用时不过短短的一分钟多点，在观众看来是那么短暂，是那么简单，可是在运动员看来，是那么漫长，是那么的艰难。既要保证球的平稳，不能掉球，又要尽可能的快，与另外的那组队员更要好好的交接，因为交接处是最容易掉球的。就是短短的一分钟，里面却蕴藏了好多好多的技巧。

事情，没有简单的。同样，事情，没有完美的。也就是那句话：没有最好，只有更好。我相信，如果再来一次的话，每个队伍都能够提高质量，缩短时间，取得更好的成绩。可是，这次机会仅有一次。这和我们的工作，生活是一致的。有时候我们可能因为一个小的细节，那将会导致失误，甚至错误。不同的是，我们的工作一直在进行，而运动会时就只有一次。所以，在工作中我们要提前做好打算，尽量的把每一个环节都认真的考虑到，避免发生失误。就算我们发生失误时，我们也要积极地去总结经验，争取在以后的工作中不要再重复发生。只有总结失误，我们才能进步！

趣味运动会活动总结3000字 篇13

“七彩运动快乐童年”的校园趣味运动会已经结束了，首先要感谢同事们的默契配合，这样的活动需要的人员肯定少不了，而属于学生们的节日就不能让学生来当志愿者，一切的裁判工作就只能靠老师们来处置。

虽然说在活动之前有考虑到各种情形以及相应的处理措施，但在比赛过程中还是出现了一些不该出现的问题：

1.、在《盛水接力》(跑道前方设置一个水桶，起点外设置一个大塑料瓶。比赛开始时参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内依次进行盛水接力，大塑料瓶先盛满水者为胜注：塑料瓶身内设若干漏点）项目上，在前一天的试验上是可以成功将水倒满的，而在比赛当天就出现了个别班级能倒满，大多数班级倒不满的现象，到后面现场就要增同个场次的倒水人数，这样也就造成比赛现场有些混乱，增加了一些安全隐患。

2、在《你的地盘我做主》（10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个软排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。）由于事先未考虑到场地大小以及低年组对规则的理解不是很清楚的因素，导致在这个项目上游戏时间拖延了不少；裁判员有限，有一些人被球打到了未及时制止其比赛，也导致了一些学生的异议不能很好地解决。

当然还有一些原因使得现场很乱，最主要的就是观众问题，由于科任老师全部担任裁判，班主任要组织本班参赛人员，这样没有人负责组织观众，维护现场秩序就造成一些未参加此项比赛的学生三三两两的玩去了，甚至跑进比赛场地，进而干扰比赛。

针对活动出现的这些问题，我们会及时及时吸取教训，在以后的活动中尽量改正，尽可能找一些班级来演习一遍，看一下有什么考虑不周之处，那里没有想到，然后根据出现的问题及时调整，以达到最好的效果。

好的方面嘛，活动的氛围很好，同学们热情高涨，玩的很开心，各项活动均以团体的形式进行，增进了班集体的感情。学生放学回家之后和家长一起分享在学校的乐趣，从这方面说我们的目的达到了。体育活动本身就存在真不确定性，这也正是它的魅力所在，活动中不可避免的要出现一些问题，重要的是我们怎么及时解决这些问题，这就需要我们大家的共同努力！

生命在于运动，不论年龄的大小，我们都该让生命运动起来，体育运动会让人拥有一个好身体，拥有一个努力进取的好心态，虽然有汗水，有创伤，有疼痛，有失败、和成就，但更多的是促进我们心理的成长，会让我们的心坚强、淡定。

趣味运动会活动总结3000字 篇14

一、活动背景

为了丰富校园生活，增强大学生强身健体的意识，培养团结协作的精神，增进同学之间的感情交流，天水师范学院学生会于20xx年10月27日举办了趣味运动会。

二、活动之前的准备

1、在学生会各部成员的商讨下，确定举办趣味运动会，并成立了趣味运动会负责小组。在大家的共同精心策划下，形成了书面策划。

2、联系院会宣传部、通讯部以及文艺部等各部门，协助合作。

3、提前申请塑胶操场为活动场所，并在活动之前布置好运动场，准备好活动所需的器材等。

4、通知大院学生会所以成员活动的时间、地点，号召大家积极参与此次活动，为活动的成功开展提供了保障。

三、活动基本情况

首先召集大家在规定的时间地点集合，分部列队站好。由工作人员讲解游戏规则，按照项目排列顺序，分支部进行了比赛。全部比赛结束后，由工作人员统计得分，对前三名的支部进行颁奖。活动结束后，由工作人员清理了场地。

四、活动效果

运动会的整个流程比较顺畅，各个游戏项目的规则也很完善，没有出现漏洞。现场所有工作人员，都十分认真负责，保证了运动会的顺利进行。团队合作比较出色。运动会现场秩序井井有条，规则讲解比较到位，没有发生混乱，也没有同学因为比赛受伤。总体来说，趣味运动会基本达到了促进同学之间感情交流的.目的。

五、存在问题及建议

1、工作人员设置不够完善。

①有些比赛项目需要提前在场地上粘好气球，没有安排专门负责人员；

建议：工作人员的人数应尽量多设置几人，以免不时之需。

②比赛器材无人看管，导致部分器材被弄乱。

建议：对于比赛器材较多的活动，应设置专门看管器材的工作人员。

2、活动前期准备中的不足。

策划中没有规定参赛队员有无练习时间，导致当场有些队员有练习的机会，而其他人没有练习，有失公允，且练习时间没有规定，浪费了一定时间。

建议：可按照每个项目的难易程度，规定一定的练习时间。

3、活动中出现的问题。

在两人三足，宝贝新娘等项目中有跌倒摔伤情况。

六、活动总结

本次活动取得圆满成功，大家参与热情高，比赛有风度有水平，既增强了体质又缓解了学习压力，达到了预期的效果。

亲子游戏活动总结5篇

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亲子游戏活动总结 篇1

亲子共读活动在贾老师的组织下，并督促进行了一段时间。“洗澡，吃完饭知道收碗。虽然这些进步很微不足道。

亲子共读方面，大部分时间安排在做完作业，睡前匆匆读给他听。他乐此不疲。躺下后或稀奇古怪等难以回答的问题。另外，从他的发问中可看出他抓词能力很强，不懂的词只要听到，立刻就能抓住要求解释。

对于一些简单的故事，基本能够将故事复述下来或总结故事的`主要意思，有的总结得还相当不错。最近这两周来没事时，多次主动到书架上取书翻书看，这对他来说又是一个进步。他的阅读存在很多不足，如有拼音读不准的、尤其在读书时“添字漏字”问题严重。

对“添字漏字”现象实在不知该如何引导。是看到“添字漏字”让他重读直到准确为止呢?还是不管他随便出什么问题都无所谓，只要喜欢读就行?对这一点希望贾老师能给于指导。

贾老师组织的亲子共读活动使孩子在形成阅读习惯，猎取百科知识，培养语言组织能力、思维能力等方面起到了很好的促进作用。我们在执行时，作业用时方面仍然没能引起孩子的足够重视。在活动进行中，贾老师对一年级孩子阅读内容作了引导，非常感谢。希望今后能有时间，贾老师对我在上面提出的孩子阅读能力方面存在的问题给予指导。

亲子游戏活动总结 篇2

近日，云浮市举办了一场极具创意的亲子游戏活动，吸引了众多家庭参与其中。本次活动以“云浮欢乐亲子游”为主题，旨在促进亲子关系，增进亲子互动，让家庭成员更加了解和关心彼此。活动举办期间，云浮市为参与的家庭准备了丰富多彩的游戏和活动，让大家尽情享受亲子时光。

这场活动汇集了来自不同背景、不同年龄段的家庭，为大家提供了一个难得的机会，让他们共同度过愉快的时光。活动的第一天，参与家庭分为小组，开始了一场别开生面的拓展训练。在这个环节中，家庭成员需要互相合作，通过一系列的团队游戏来增进彼此的信任和默契。无论是身体力行地通过高空吊桥，还是共同攀爬悬崖峭壁，每个家庭都充满了激情和勇气。在这个过程中，大家交流和协作的能力得到了极大提升，既增加了彼此之间的了解，又培养了共同解决问题的能力。

除了拓展训练，活动的第二天，云浮市还为家庭安排了一系列的户外运动和娱乐活动。比如，家庭成员可以参加草地足球比赛，展示他们的体育才华，也可以参加烧烤晚会，享受美食和欢乐时光。在这些活动中，父母和孩子之间互动频繁，家庭成员之间的笑声和欢乐填满了整个场地。通过这些活动，大家既放松了身心，又加深了亲子之间的情感。

活动还包括了一些有趣的亲子游戏和亲子互动，旨在增加亲子之间的时刻。比如，家庭成员可以参加亲子拔河比赛，体验团队之间的紧密合作。他们还可以参加亲子趣味赛跑或亲子拼图比赛，锻炼竞技能力和逻辑思维。通过这些游戏，家庭成员之间的亲密感增强，亲子间的纽带也更加牢固。

在整个活动过程中，参与家庭表示，他们和家人之间的关系得到了进一步的加深和升华。这次亲子游戏活动不仅让家人互相沟通和了解，还促进了家庭成员之间的密切关系。家长们表示，通过这次活动，他们更加意识到亲子关系的重要性，并决心在日常生活中多花时间和孩子互动。孩子们也感受到了父母的关爱和关注，在游戏和亲子活动中收获了快乐和成长。

小编认为，云浮亲子游戏活动是一次丰富多彩，有意义的活动，给参与的家庭们带来了难忘的回忆。通过这次活动，家庭成员们更加感受到了彼此之间的爱和关怀，增进了亲子间的情感纽带。希望云浮市以后能继续举办类似的亲子活动，让更多家庭能够共同度过愉快的时光，建立更加和谐和幸福的家庭关系。

亲子游戏活动总结 篇3

在新年即将来临之际，我们幼儿园在12月31日这天特别举行了迎新年亲子游园活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

一、做好活动前期准备：

1、班上两位老师认真讨论了本班“迎新年亲子游园会”的活动方案。并对开展本次活动的意义、时间、具体内容等作了详细的拟定。

2、本班在活动前拟定了一份“告家长书”和游戏的简介宣传板，让家长清晰了解游戏的玩法和规则，提前做好准备。

二、积极有序地开展活动：

1、我们班教室开展的是《吹蜡烛》的亲子游戏。游戏由两个老师和生活老师一起负责，只要是参加游戏的幼儿都会得到一张星星贴纸。

2、游戏是上午9点钟开始，8：40分家长陆陆续续的到来，来的早的家长就请他们在游戏等候区等待，第一批家长都是自己班上的家长，先请3组幼儿和家长一起来进行比赛，能按规则要求用爆破音吹灭蜡烛且不重复词语的家庭，我们都会奖励孩子一张星星贴纸。

3、自己班上的家长玩好后就到别的班上去玩，接着就是别班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情的让他们进来玩游戏，由于家长很多，我们就安排他们由于的在等候区排队。

在家长们的积极配合下，班上的《吹蜡烛》亲子游戏活动圆满结束了。通过这次活动，我发现家长们对我们组织的活动很感兴趣，在活动中我仔细的观察了每一个家长和幼儿，他们都是那样的投入，在比赛过程中不论是家长，还是幼儿对都刚收到了亲情的爱和比赛的乐趣；让孩子和家长多了份沟通、交流，孩子们在这短短的时间里享受到来父母的爱，从而拉近了孩子与家长之间的距离。总之，孩子和家长的那个认真比赛劲就别提了。这次活动结束后，家长们都是感慨万千。他们都说：“没想到，幼儿园除了教孩子学知识外，还会开展这么有趣的亲子游戏！”从这句话，我们可以看出，家长对我们的工作还是了解的不多。在今后的工作中，我们还需要加大宣传力度，多给家长提供这样的机会，让他们走进我们的课堂，更进一步了解我们的工作，从而支持配合我们的工作。

亲子游戏活动总结 篇4

亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的.亲子游戏，目的在于培养幼儿完美的道德情感，增进亲子间的配合默契。

亲子是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。

星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参加。

整个活动从9.45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，10.20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解,在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

亲子游戏活动总结 篇5

寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：

一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。

从一开始，各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的积极性发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面非常热闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得非常开心。

三、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得非常顺利，并得到了家长们的一致好评。

以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2、主持人应提高现场解说的能力，使运动会现场气氛更加活跃。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。

这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们积极配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的成功，家长收获了他的童真。通过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球，蒙眼找妈妈，我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

为了让幼儿与家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，本园于--年--月30日上午8点30分，在老师的积极带领下，有着各位家长和老师的积极配合，这次的亲子活动举行的非常成功，现将活动情况总结如下：

本次活动中，我们设有三个游戏：第一个游戏：击鼓传球;第二个：风动轮;第三个：两人三足;在老师的组织安排、家长的积极参与下，我们开始进行了快乐的游戏，在进行游戏中，我们看到了家长和孩子的参与性很高，我们能够看到每个人的那张灿烂的笑脸，听到每个人发自内心的笑声。在每次的游戏结束后，我们都让家长和孩子休息片刻，再进行下一个游戏。每一个游戏都有着各自的精彩片段，给我们留下美好的回忆。

在进行第一个击鼓传球的活动中，家长与孩子一起进行活动，一个老师来敲鼓，每当活动开始时，孩子们个个都心情激动，在最快的时间里把球传给旁边的伙伴。而最后拿到球的孩子，在老师与家长的提醒下，也能积极的讲术自己在暑期中遇到的快乐的事，与学到的知识。

在进行第二个游戏制作风动轮中，当老师拿出一个样品并让它转动起来时，孩子们一下子就被吸引了，一个个都想要一个自己的风动轮。在老师讲解制作方法时，也听的很认真。开始自己制作了，每个孩子在老师或是家长的提醒下很好的完成，当孩子们自己让风动轮转起来时，脸上都洋溢出了笑容。

在进行第三个游戏两人三足时，家长带着孩子先自由的练习，在练习中我发现有的家长与自己的孩子配合的很默契，而有的家庭在5分钟的练习中慢慢的默契了起来，而在游戏中，有的家庭虽然没有拿到第一名，但个个的脸上还是挂着笑脸。

在本次活动中，各位老师都能积极配合，全心投入工作当中来。让我们的活动取得成功，在此感谢家长们的积极参与，我们感谢你们，希望在以后的活动当中，我们也能继续发扬光大，让活动越办越好。

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。在这三月花开的季节我们大班年级组组织了乡村格林公园亲子游活动，亲身体验、细心观察大自然的春天，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望，增进幼儿与家长老师之间的互动。

一、出发前

为了成功地做好这项活动，我们做了很多前期的工作:选择合适的地点,活动的具体安排，以及向幼儿说明注意的事项等等。出发前我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。

二、活动中

早上阳光明媚，我们班级分成两队由两位老师分别各带一队乘车向格林公园出发，孩子们背上小书包，兴致勃勃地牵着家长乘车，一路上感受着春天的气息，在行车过程中老师注意引导幼儿注意行车安全，针对我们的孩子集体乘车机会少，进行了一次集体乘车安全教育。

来到格林公园内，青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮，平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，孩子们闻闻、摸摸，和美景好朋友合影，感受大自然的美，随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。在这里我们进行了亲子活动：孩子和家长一起做运动、做风筝、放风筝和包馄饨等等，好朋友们一同分享着欢乐，尽情地笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。在感受美的同时，孩子们一起争做美好环境的小使者，尽自己的力量把看到的垃圾清理干净，做一名爱护环境的好孩子。

三、活动后

在进行活动后的调查表中，家长纷纷反应这次活动十分的愉快，感到时间太少了，希望老师还要再多办几次这种活动，说明了我们这次活动是成功的。

总之，通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师幼间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

今年的六一儿童节，由于甲型流感“”病毒，幼儿园取消了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆祝活动。

这可是我班小朋友在幼儿园渡过的最后一个“六一儿童节”啊!

为了让孩子们能过得更加快乐，能和同伴留下美好的记忆，我们班开展丰富的活动：一、游戏活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等;二、歌表演：小朋友们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、颁奖：这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“健康星”，将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。

最受小朋友欢迎要数抽奖活动：在31日那天，每个小朋友们都带来了一份自己精心挑选，并且包装精美的六一礼物，我们为小朋友的礼物编上了号，在玩了一轮游戏后，我们开始抽奖，每个小朋友都抽到了一份来自同伴的六一礼物，在拆礼物时，小朋友们特别开心，他们互相说：“这是我准备的礼物，祝你六一儿童节快乐!”

这个活动我们要特别感谢我班各位家长朋友的热心支持，有些家长陪孩子第一次挑完礼物后，觉得不合适，又多准备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比较忙碌，没空准备礼物，担心小朋友会失落和难过，我和周老师也准备了一些小礼物，保证了每个小朋友都有一份礼物。

看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那快乐的样子，看着孩子们各自挑选自己喜欢的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们特别开心和幸福。老师希望你们以后的每一天都能象这样快乐，希望你们能记住今天的美好时光。

调研活动总结十四篇

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调研活动总结【篇1】

我校积极开展领导班子深入基层调研，通过多种方式进行调研，将调研的信息进行汇总。

调研的目的是为学校部署下一阶段的工作提供有效信息，调研的主题是围绕教师培训、学校教研、教改等方面内容展开，调研的方式是邀请各层次以及不同年龄段的教师进行座谈和问卷调查。然后根据反馈的信息制定整改方案。

为了加强学校领导班子与教师们的交流，学校领导到年级组，下去了解情况、掌握教师及班级的各种信息，主动且及时帮助解决教师们遇到的问题，据统计， 从而也使校领导掌握了教学一线的一手资料，能真正做到及时发现问题，及时整改提高，得到了老师们的拥护和好评。目前，征求到的四个方面11条意见和建议，已整改到位的意见有4 条，正在着手整改的有7条。

学校领导通过座谈会和问卷调查，充分了解了基层教职工和教师们的需求，听取了不同的意见和建议，获得了最原始、最全面的信息。学校将在各教研组的大力支持下，此次调研工作达到预期的目的，获得圆满成功。

调研活动总结【篇2】

十一**期是个休息和旅行的热潮，但是我选择了一个忙碌而充实的方式，来“享用”这个假期———兼职。

可以说这是我上大学以来第一次参加正式的兼职工作，初入职场，新鲜感，紧张，兴奋，蓄势待发，各种心情复杂的充斥在心头。

这段兼职经历丰富了我的社会知识、工作经验和人际交往能力。

我的工作性质是市场调查。其主要目的是：为我公司提供有价值的信息，并对不合理的经营行为进行监督。

具体的工作内容是：以消费者的身份去各大竞争卖场采集信息，然后向聘用我的公司提供竞争对手的假期**活动内容，商品附赠的具体礼品，以及上报一些违规的行为。

每家公司的节日手段都是公开的，但在这方面，这是一个商业秘密。因为竞争的过程中，对手之间采取的手段大致相同，对方也会派一些我们这样的调研人员来进行采集信息，大家对于顾客都会有警戒心，所以在这个调研活动中，第一步也是最难的一步，就是得到对方的信任，才会获得更多有价值的信息。让人们感受到你的真诚。从别人那里获的信任要容易的多。

作为一个外场工作人员，随机应变是必须具备的最基本的素质，否则，在沟通过程中，你的动机泄露，不仅达不到目的，而且还会造成被人识破的尴尬局面。

我们的主管是一个非常能干的领导，而且善于与人打交道。一个员工犯了了非原则性的错误，领导指出并予以批评之后，对这件事情后果的严重性加以扩大，最后却由领导自己来解决问题，让员工内心充满愧疚和将功补过的想法，是激励员工的一个有效的方法之一。这就是我从他身上学到的。

一个人，能独立完成一件事并做的很完善，是优秀，但是，一个能带领好一个团队，和队员共同完成一个项目的人，才是真正的有能力。我对于自己的工作能力很有信心，但是带领一个团队，做领头羊，却很是打退堂鼓的，经验、阅历、胆识，还有很大的空间需要我来提升。

这个十一**期，我赚到了我人生的两桶金，一是关乎我的薪酬，二是关乎我的社会知识，并且在这个过程中，我结识了很多朋友。每一次外出都是一种收获。走出学校或家庭是一种勇气和勇气。

调研活动总结【篇3】

第二中学高考备考调查的回顾与总结

2013年12月24日，根据区教育科学研究院的总体工作安排，对区高中高考备考情况进行了复查。现将平凉二中回头看情况作简单总结：

一、基本情况

学校能够注重备考氛围的营造，校园里、教室里、楼道里处处呈现着备考的紧张与有序，贴标语、挂横幅、出专栏，召开学生动员会、教师座谈会、家长分析会，学校想方设法营造良好的备考氛围，创造良好的学习生活环境，确保学生、老师有激情、有动力投入到备考的学习与工作中。

二、亮点

1月考结束后，我们对学生的成绩进行了详细的分析比较，找出了存在的问题，找出了学生成绩偏低的症结所在。根据学生成绩，修订并实施备考计划和措施。

2.对踩线生、临界生的管理措施得力，分工较细。将临界生的培养纳入年级奖惩制度之中，还确定各班高考希望之星进行重点帮扶。

3.理化课教师对新课程标准、高考说明和近几年的高考试题研究的非常透彻，制定的教学目标明确、具体、适宜，对一轮复习课把握得非常准确和到位，给人以居高临下和轻车熟路的感觉。编写的教案难易适当，非常符合一轮复习学生的实际情况，挑选的例题典型有代表性和综合性，突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

在课堂上，学生总是处于积极的学习状态，独立思考、分析和热烈讨论，学生的思维活跃，积极性很高。

三、不足

1教学模式转变效果不明显。仍有教师教学观念不新，教学中对学生的思维训练不够，学生的学习积极性未充分调动起来，教师只管完成自己的教学任务而不顾学生的思维发展和能力的训练与提高，讲与练关系处理不当，教师逢题就讲，每题必讲，课后练习太多，检测太勤，学生没有消化的时间，讲评课泛讲泛评，对思维过程和解题方法重视不够。

2.个别教师对资料的依赖性比较大。对《考纲》和近几年的高考试题研究不深入，对课本重视不够，过分依赖资料，导致学生对课本中的基础知识、基本方法掌握不牢。

四、建议

1.培优补差，分类推进。要注重学生的全面发展，关注优秀学生，根据不同学生的学习情况，弥补差异。

要落实三个出发点：一是教学指导思想的出发点，即面向全体学生，特别是低分学生；二是课堂教学的出发点，要保证80%左右的学生能吃、能吃、能消化；三是确定过程控制的起点并通过考核。

2.加强研究，扎实训练。一是研究考纲、回归课本；二是研究考题，加强培训，深入了解各科目的考试范围。处理好“讲、练、评、考”的关系。

三。做好学生的心理咨询、学科管理和后勤工作，树立服务就是质量的意识。由于高考压力大，高三学生最容易出现思想波动；班主任应经常对学生进行心理访谈；要安排一些必要的文体活动，让学生消除后顾之忧，缓解心理压力，以正常的心态迎接高考。

对那些学习基础较差、厌学的同学，班主任和课任教师要加强理想前途教育和信心教育，信心是成功的基础、“信心比**还重要”。同时班主任要工作到位，狠抓纪律，排除一切干扰，绝不能让学生分心，尤其对“目标生”要做好细致的引导工作。此外，学校有关部门要做好服务工作，注重人文关怀。

加强对食堂、寢室等部门的管理，加强毕业班体育锻炼，积极引导学生增加营养，增强体质，将全部精力用在复习备考上。

调研活动总结【篇4】

2举行了妇女志愿服务承诺签字仪式。新组建的巾帼志愿服务队伍，都要举行承诺签名仪式，积极参加关爱流动儿童、空巢老人、学雷锋、无偿献血等系列活动，努力践行自己的承诺。

三。丰富妇女志愿服务活动内容。一是开展广场咨询活动。积极组织巾帼志愿者先后参加学雷锋、消费者权益日、艾滋病宣传日、法制宣传日等广场咨询活动，通过发放宣传单和现场咨询，将法律法规知识传递给每个人。

二是上门送健康服务活动。定期组织医疗志愿服务队为行动不便的孤寡老人提供量血压、测血糖等便捷的绿色健康通道服务，让老人们足不出户就能免费享受到医师诊治，将温暖和关怀传递给孤寡老人。三是重阳送演出、送服务活动。

重阳节期间，带领巾帼志愿者走进敬老院开展义务劳动、谈心和慰问演出，衷心祝福孤老们健康长寿，让老人们欢欢喜喜过重阳。四是开展国际志愿者日活动。活动内容包括环保志愿者服务、关爱老人等。

五是巾帼助推美丽村庄建设。妇女志愿者服务队负责监督村庄环境建设，保持村庄清洁，参与美丽乡村的创建，提高村民生活的清洁度。

三、存在问题

乡镇妇女志愿服务工作处于最基层，支持少，问题少。有很多问题需要各级部门来解决。

1志愿者队伍缺人才、年龄大、知识水平低。虽然对巾帼志愿活动进行了广泛的宣传和发动，但是巾帼队伍的建设情况依然不容乐观，队伍成员多为村内35以上的妇女担任，学历以初中为主，虽然长期在农村生活，农村工作经验丰富，但是学习新事物的能力有限，无法跟上现代信息化的更新步伐，也就无法满足广大村民对家庭维权、家教教育、就业培训、卫生保健等多方面志愿服务的多方需求。

2、志愿组织活动缺乏连贯性。既然是志愿服务工作，本质上就带有一定的人员不统一性和自愿性，巾帼志愿服务要得到社会认可，保持生命力，就必须紧密结合广大妇女及其家庭成员的实际需求，确定明确的目标，然而在组织各项活动中，因为计划不完善、缺乏统一部署，经费**无保障等问题，导致巾帼志愿服务陷入“心有余而力不足”的困境。志愿者行动往往不能持之以恒，活动中经常出现阵风现象。

3、巾帼志愿者缺乏专业培训。巾帼志愿者参与志愿服务是业余性质的，大多数缺乏所从事服务工作需要的技术和知识，因此需要吸纳一部分有专业素养的志愿者，关键时刻能够拉得出、顶得上，从而发挥巾帼志愿服务的独特作用。同时，乡镇财政压力大、资金不足也导致无法组织相关培训。

导致巾帼志愿者表现的热心有余而专业不足。志愿活动的效果大打折扣。

四、几点思考

1、广泛宣传，加大招募力度。招募青年知识女性加入女性志愿者服务队伍，利用年轻成员实现新老互补。招收大学生村官、年轻公务员进入女子队伍，提高女性志愿者服务队伍的年轻化和知识化。

2、规范管理，完善工作机制。实现规范管理的根本保障是建立完善的工作制度体系，在健全巾帼志愿者制度方面，各级**和妇联的政策应该从城市逐步向乡镇倾斜。要加强农村志愿者招募工作，完善基层志愿者招募机制，确保志愿者工作的稳定性和连续性。

同时要建立志愿者培训机制，着力提高巾帼志愿者的服务意识、服务能力和服务水平;建立志愿者保障激励机制，为巾帼志愿服务持续开展提供基本保障和动力。

3、城乡互动，搭建交流平台。搭建乡镇和城市的巾帼志愿者工作交流平台，推进巾帼志愿服务建设，充分发挥络平台**登记注册、**求助和**交流功能;邀请城市有经验的大型巾帼志愿者到乡镇一级来提供巾帼服务工作，以城带乡减小巾帼志愿服务的城乡差距;分配给乡镇学校、银行、医院等企事业单位志愿者名额，鼓励进行志愿服务工作。充分利用电视、广播、报纸等社会团体和互联网、手机，扩大妇女志愿服务活动的覆盖面和影响力。

巾帼志愿服务是一个从慢慢探索到逐渐健全、以及完善的长期过程，在这个过程中需要社会各个方面的支持和鼓励只有这样，巾帼志愿服务工作才能加大脚步，跟上时代和社会发展的新要求。

调研活动总结【篇5】

我区在主题教育中突出问题导向，创新工作方式，在全区开展处级领导干部狠抓落实蹲点调研活动，打通服务群众“最后一公里”，推动干部作风在一线检验、疑难问题在一线解决。

把机关干部尤其是领导干部推向基层一线，搞调研、解难题、办实事、促发展。一是精选人员。所有在职处级领导干部带队，挑选245名干部组成33个调研组，覆盖全区所有村(社区)开展为期2个月的蹲点调研。

二是定好职责。将调研组分为综合调研和专项调研小组。其中，综合调研小组主要对村(社区)干部、乡镇(街道)事业编制人员、乡镇(街道)联村(社区)领导、驻村帮扶工作队长履职情况进行调研，重点了解政治建设、干部队伍管理和工作落实情况，并进行全面指导;专项调研小组重点对“八项整治”落实情况全面摸底调研，对村级财务和重大民生项目进行全面审计。

各调研组轻车简从，深入一线，贴近群众，进村入户，了解实情，明确每名处级领导干部在主题教育期间至少解决3个具体问题，做到“察实情”“出实招”“办实事”“求实效”。

注重开门抓教育，采取自上而下和自下而上相结合方式，摸清实情、找准症结、诊疗问题。一是带着问题去。调研开始前，由组织、政法、扶贫、信访及乡镇街道等单位进行自查，分别梳理出各战线、各单位具体问题，形成脱贫攻坚、信访、民生实事、重点人群、基层组织建设“五大问题”清单，共梳理问题1213个。

随后，调研组带着问题清单直奔一线、调查了解，分析原因，拿出措施，推动整改。二是贴近群众找问题。调研过程中不打招呼、不听汇报、不要陪同，近距离与普通党员、“两代表一委员”、贫困户以及群众接触，“面对面”听取群众意见建议，主动邀请群众评判，自觉接受群众监督。

三是专项审计查。围绕整治侵害群众利益的突出问题，从群众最关注的村级财务、惠民政策落实等工作入手，全覆盖开展村级财务审计，促进村级财务规范化管理，以问题的解决提升群众的满意度，以群众满意度的提升检验主题教育的成效。

调研活动总结【篇6】

扶持民族村发展新模式调研总结

宁德师院中文系调研团

2012年7月上旬，为了锻炼大学生的能力和毅力、增长大学生的才干，更好地了解社会、了解闽东民族村经济文化现状，促进畲村发展，奉献社会，我们参加了关于“扶持民族村发展新模式”的暑期社会实践调研活动。

活动中，我们冒着烈日，翻山越岭。虽然天气又热又累，但我们没有抱怨。在走访调研的时候，我们受到了许多相关部门及畲村居民的热情接待，他们尽己所能地为我们提供资料和帮助，对我们学校和本次活动大力称赞，让我们很是感动。同样，当地居民也很好。在耐心地回答了我们的问题之后，他们谈论了他们的日常生活，甚至把我们留在他们家里吃饭。

几多的热情与善良背后，无不包含着闽东畲族人民和谐友爱的民族精神，真心地感谢他们对我们活动的配合和支持。

活动结束后，我们反复回忆和思考道路的细节。这些天走访调研的过程中，我们一行12人，有愁苦、有分歧，但更多的是欢笑，是团结，同时也有沉甸甸的收获。结果表明，闽东民族村寨建设是一项长期而艰巨的系统工程，需要社会各界的积极参与；民营企业作为“工业反哺农业、城市支持农村”的主体之一，是建设社会主义新畲村的一支不可忽视的重要力量。

现以本次“扶持民族村发展新模式”暑期调研数据为基础，以民营企业参与蕉城区猴盾、上金贝等畲村建设实践为参考对象，对民营企业参与闽东新畲村建设的主要模式进行了综述，供大家参阅。

一、村企结对模式

它是指通过开展村企结对，由一家或多家民营企业与一个村形成共建关系，企业在人力、物力、财力以及农村基础设施建设等方面对结对村给予支持，收购结对村的农副产品，安排结对村农民进企业参加培训就业等，以改善农村生产生活条件，增加农民收入。闽东畲族新村建设的关键是发展畲族经济。由于缺乏资金、技术、信息化程度低、劳动力素质低，直接制约了畲族经济的健康发展。

对此，在工业反哺农业、建设社会主义新农村的新形势下，除了**要加大对新农村建设的支持以外，还应充分发挥民营企业在新农村建设中的重要作用，对于闽东地区民族村来说，结对帮扶不失为企业参与和支持新畲村建设的有效方式。近年来，随着建设社会主义新农村热潮的兴起，宁德市委市**已意识到民营企业是建设社会主义新农村的重要力量，纷纷引导企业以村企结对帮扶形式参与和支持新畲村建设。从2006年开始，宁德市委市**积极动员和引导广大民营企业投身于闽东新畲村建设浪潮中，开展了一系列“民企帮扶畲村”活动。

据不完全统计，到2012年，全市参与新畲村建设的民营企业有80多家，其中20多家企业与30多个畲村签订了结对帮扶协议，民营企业通过参与新畲村建设，推动了畲村产业化发展的步伐，增加了畲民的收入，有效地吸纳了畲族地区劳动力，为畲村社会公益事业的发展做出了贡献。如2010年，猴盾村与蕉城区一茶业公司结成帮扶对子，得到先进的生产技术、科技管理指导，并对天湖茶场进行改造，使其达到绿色食品标准。如今，该茶园出产的茶叶已成功打入了北京、欧盟等市场，平均每公斤鲜茶叶增值2元，仅此一项，全村就增加了50万元的收入。

由于茶叶这一支柱产业的快速发展，村民也忙起来了，外出打工的人少了，还为周边畲族村提供了100多人的就业机会。

现在，民营企业通过村企对口帮扶的形式参与新农村建设，在畲族新村建设中取得了初步成效。今后还要继续积极引导有实力、有条件的民营企业与更多的畲村结对，有效地发挥民营企业在信息、市场营销、新技术推广、现代经营管理、资金等多方面的综合优势，通过多种形式直接对结畲村进行帮扶和带动，帮助其实现社会主义新农村建设的目标。当然，工作中必须因地制宜、因企制宜、注重实效，切实将民营企业的积极性调动起来，村企双方的力量集中起来，各自的作用发挥出来。

二、企业投资参与模式

建设闽东新畲村的首要目标是发展生产，而发展畲村经济需要大量的资金支持，这除了**财政要不断加大投入力度、完善新农村建设的金融支持服务体系以大力支持新农村建设外，还应发挥市场化的手段参与农村的产业开发与建设。无论是农村基础设施建设还是村容村貌改善，无论是畲村企业的升级改造还是农业产业化经营的发展，都存在着巨大的投资空间，有待广大民营企业积极参与。特别值得一提的是，近年来一些具有战略眼光、资金雄厚的民营企业看准农业生产的商机，在**的鼓励引导下，积极投资畲村农业园区的建设与发展，使畲村农业园区建设呈现出多渠道、多元化投资的喜人局面。

如猴盾村天湖茶场的千亩优质无公害茶园目前大胆改革，由原来的村集体投资转变为由民营资本直接投资建设，“大不同茶业****”已与该村签订了40年的投资合作协议。雄厚的民营资本投入农业园区建设和农业规模经营，可以较好地解决畲村集体或分散农户难以解决的资金、技术等诸多难题，为农业园区的发展注入生机与活力。又如，霞浦半岭村在村书记雷金花的努力下，多渠道地吸引民营企业投资建设新畲村，投入的资金主要用于修建户用沼气池、太子参种植、土鸡养殖、养蜂等，村民生产初步形成了“种植—养殖—家庭沼气”三位一体的立体农业模式。

为搭上茶叶产业化发展的便车，村里成立了水门乡首家农民茶叶专业合作社，利用企业参与投资建起了一座年产5000公斤干茶叶的乌龙茶加工厂。由于民营企业的投资帮扶，半岭村面貌焕然一新，村财政每年实现收入近10万元，村民人均收入由十年前不足千元提高到5000多元，走上了致富路。

三、**或企业领导兼职模式

就是由**领导、企业家或企业资深管理者兼任村主要领导直接参与畲村建设管理，用企业经营管理的理念和方法建设和管理村庄，帮助理清发展思路，提供智力和资金支持，并通过增加村民在企业的就业，企业参与村公共事业建设等途径，加快农村发展。如福安王楼畲村自李桓挂职王楼村党支部书记的两年时间里，华能福州电厂主要领导先后10多次亲临王楼村调研、指导，慷慨捐资达170多万元，使王楼这个贫困畲村行路难、喝水难、电视收视难、看病难、发展经济难、学生入学难、办事难、如厕难、办公难等皆得到了圆满的解决，王楼畲村面貌发生了翻天覆地的变化，群众生活水平得到了很大的提高。李桓还积极争取王楼畲村列入福安市互助资金试点村，让畲族群众可以很方便地贷到小额贷款，帮助畲村群众全力发展特色经济，形成一村多品的经济格局。

如“穆阳水蜜桃”是当地一大支柱产业，王楼畲村现已发展到200多亩，畲族群众每年可以实实在在地从中得到一笔很大的收入；种植油茶、刺葡萄效益显著，畲族群众积极性高；他还带领村两委委员，向新农村建设试点示范村首洋村和宁德上金北村学习借鉴。

通过村企领导兼职直接参与新农村建设，还有一种常见的表现方式是“自主开发型”，即村领导兼任村企领导以自主开发方式建立村级企业或农业合作社，推进新畲村建设发展。这些村领导具有经营企业和项目建设管理经验，与企业所在村或附近村联系紧密，心系农村建设与发展，热心村里的各项事务。在新畲村建设过程中，可充分利用这些智力资源，用企业经营理念推进畲村建设，为畲村的发展出谋划策，提供帮助和扶持。

如上金贝村委会成立独资的集体企业“上金贝农业开发****”，在村领导们的统筹规划下，建成了葡萄长廊、油桃大棚以及向日葵、糯玉米及甘薯等农事体验区，开发面积达一百三十多亩，村中还开发建设了游步道、景观湖，改造了“畲寨酒家”接待中心，上金贝一跃成为了闽东旅游业发展成果最突出的畲族村落。

四、农业产业化经营模式

就是充分发挥龙头企业的带动作用，以“公司＋基地＋农户”、“龙头企业+合作组织+农户”等多种组织形式大力推进农业产业化经营，提高农产品附加值，带动当地的农业发展和农民增收致富，实现利益共享。龙头企业是实施工业反哺农业的重要载体，是构建新农村支柱产业的重要组成部分，是参与新农村建设和引导农民发展现代农业的重要带动力量，在新农村建设中扮演着不可或缺的角色，承担着十分重要的任务和责任。农业产业化龙头企业与“三农”之间存在着紧密的人缘、血缘、地缘关系，绝大多数的龙头企业是从过去的乡镇企业转化而来，经营管理者往往是土生土长的民营企业家，各种亲情、乡情相互交融，割舍不断。

龙头企业所需原料来自于农村，农民生产的农副产品依赖于企业实现销售和价值，这种产品交换关系使得企业的发展与农村经济繁荣融为一体，互为条件，一荣俱荣，一损俱损。多年来，许多农业产业化龙头企业在培育闽东主导产业、推进优势农产品区域布局、带领农民增收致富等方面发挥了重要作用，已成为农业和农村经济发展的重要推动力量。如“大不同茶业****”以高科技茶园——天湖茶场为依托，按照“公司＋基地＋农户”、“公司＋合作社＋农户”等模式，为猴盾村畲农提供茶园管理技术，带动农民立足畲村资源，大力发展当地茶产业。

宁德市多家扶持畲村发展的龙头企业经过多年的打拼，多数在外（北京、上海、广州、广西等）建立了自己的销售网络，享有较高声誉，在内又在广大畲村建立了有机茶、无公害茶叶基地和绿色食品等基地，成为了内联基地外联市场的产加销一条龙企业，形成了基地+公司+销售网的新格局。闽东畲乡按照“一村一品”或“几村一品”的发展思路，成功打造了刺葡萄、水蜜桃、茶业等特色产业带，引进了“福建丰达酒业****”、“大不同茶业****”等企业落户畲族村落，发展民族加工业。开发以畲族民间手工艺品为基础的旅游产品的开发，大力开发彩带、畲族包、竹编品、木雕、畲族银器等具有艺术价值的手工艺品。

通过一系列产业扶持政策的实施，可以提高畲族人民的生活水平，发展畲族的村庄

五、村企合作开发模式

它是指民营企业把企业的技术、资金、市场等优势与农村的土地、劳动力等要素紧密结合起来，村企合作共建工业项目和生产资料基地、产品配套基地、劳动力**基地等，既加快企业自身发展，又增加村集体经济收入，实现双方发展的融合与共赢。如穆云乡葡萄产业带以溪塔刺葡萄沟为主产地，发展水蜜桃种植规模，推广葡萄标准化无公害规范化栽培，实施葡萄避雨设施栽培，引进了石灰氮（氰胺）喷、涂葡萄枝芽破眠技术，推行葡萄专用套袋技术等，特别是与 “福建丰达酒业****”等多家民企的对接合作，保证了果农的生产效益，大大推动了该村刺葡萄、水蜜桃种植业的发展；福安长汀畲村随着与“太阳岛生态农业发展****”的对接合作，已建成以葡萄产业为主的规模化、标准化生态农业园210多亩，引进日本夏黑等11个优质品种，所产(纤穗牌)夏黑葡萄，市场价比普通葡萄高2至3倍，亩产值达3万多元；蕉城猴盾村与“大不同茶业****”对接发展茶叶生产，引进先进管理技术，千亩无公害茶场和全村畲民的茶园产出的茶叶无论从质还是量上都是以前不可比拟的。但这种引进交流互动只是局部的，其成功经验并没有在更广泛的畲村得到充分推广。

不过，近年来少数畲族村落间加强了彼此的交流合作，取得了一定的成效，如福安鹅山村的“畲乡茶业****”生产的绿茶、红茶于2011年11月分别获“省首届少数民族茶叶评比”金奖和铜奖；同时，寿宁凤阳乡畲旺红茶厂生产的“畲韵红”和蕉城区韩丹畲村生产的乌龙茶分别获金银奖。可见，引进民企帮扶新畲村建设，加强村落文化互动，有助于引进资金、人才、高新技术等，更好、更快地推进新畲村建设。

调研活动总结【篇7】

建筑活动入门总结

经过三天的努力学习，我收获了很多，对此我感到非常高兴。这次老师的教学形式非常有趣，首先引导我们进入课题，为我们讲解一些最基本的要领，然后给我们安排几个任务，让我们以小组为单位进行抽签决定各个小组需要进行的工作。每个小组需要一起努力完成，把作业做成app的模式，每个小组派出代表再(**于:.

zaidian.在点网)为大家讲解，老师进行打分。我记得第一天我们小组抽到的是第一个和第四个问题，组长简单的给我们安排了任务，4个女生收集第四个问题的答案，4个男生收集另一个的答案，由其中两个男生制作app，另外两个男生讲解。

我们收集完资料后一起对它们进行了筛选，最后分了三类分别是建筑前期工作的重要性、建筑前期工作的程序、建筑前期工作的流程图。

第二天中，我们的大主题是认识建筑工程施工活动，在展开小组讨论之前，贺嘉老师首先给我们简略的讲解了有关建筑施工方面的知识，例如，在建筑施工中，有五个主要组织，分别是开发商、勘测、设计、监理、施工方，在其中，有时勘测和设计由一家机构就承担了。听完贺嘉老师的讲解我对建筑工程施工活动有了一点了解，想要收获更多只有自己去专研。今天还和昨天一样杨老师又为我们准备了几个问题，我们组这次抽到的是第二个和第四个问题，因为老师上节课要求每个小组的每个成员都要上台发言，所以这次组长就把我们小组分成了两队，一对今天发言，一对明天发言。

但我们小组仍然团结一致，对这个问题进行研究，共同把它做好。我参与了这次的讲解，在讲解的过程中我清楚的对这些问题有了整体了解，可以分为建筑工程施工过程，这一过程又分为前期施工准备阶段，地基与基础施工阶段，主体结构施工阶段，节能工程施工阶段，建筑装饰装修施工阶段，屋面工程施工阶段等等。这次还对这个问题准备了一个总结。

另一个是对施工组织内容的详细描述，也不要忘记总结。

调研活动总结【篇8】

2012年12月13日

一、“大学习”即开展十八大学习活动，把2012年11月12日至2013年1月12日确定为“十八大精神集中学习时间”。通过专题指导、论谈报告等形式，深入学习领会党的十八大精神。重点学****同志的报告原文、学习中纪委报告、学习新党章，把握新精神、明确新目标、担当新任务，切实把党员干部、教职员工的思想和行动统一到市委四届四次全会精神上来，为推动全市加快发展、科学发展、跨越发展提供强大的精神支撑和智力保证。

1要积极动员，精心组织，扎实学习，注重实效。

我们要努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，增强教职员工、党员干部学习的针对性、时效性，提高思想政治素养，服务人民，办好教育事业。采取集中和分散相结合的方式组织学习结合实际积极自学，努力解决实际问题。

2广泛宣传开展，营造浓厚的活动氛围。扎实认真学习，领会贯彻活动精神。迅速有效行动，掀起活动热潮。

学校要将“大学习”与校情教育有机结合，让师生员工了解校史、现状和发展规划；将“大学习”与教师继续教育学习活动有机结合起来；将“大学习”与业务素质、岗位技能等评比活动有机结合起来，开展“三优”、“五小”评比，开展岗位练兵；将“大学习”与增强服务意识、提高管理能力工作相结合，开展岗位服务，进行各种突发事件应急处理演练。

在氛围营造上，教育局拉出宣传横幅，各学校充分运用会议、广播、板报、专栏、标语和各级各类新闻**等阵地，大力宣传开展大学习活动的指导思想、重大意义、目标要求，营造**声势。

二、“大总结”即开展对本年度工作全面总结，理清成绩，查找不足，总结经验，把握工作规律推进工作开展。要采取自下而上、先个人后集体的形式，层层做好工作总结，比照年初目标找差距、对照群众希望查不足，既要做好工作总结，更要做好干部队伍思想总结；既要查找工作中的不足，更要查找精神状态上的不足；既要分析客观原因，也要分析主观原因；既要总结信心和动力，又要总结决心和动力；既要总结经验，又要总结大局；既要了解该项工作开展得如何、成效有多大，更要清楚该项工作的推进阻力在**、差距有多大；既要明确什么是需要坚持、推动和推动的，也要明确哪些是需要改进、改进和改变的。要通过总结，进一步坚定工作信心，认清工作特点，把握工作规律，推动工作。

三、“大调研”即围绕当前反腐倡廉工作中的重点难点开展调研，力求通过调研查找出实际问题，找出切实可行的解决办法。

根据要求，结合教育线实际，党支部讨论确定了调研课题26个，结合分管工作，站在办好人民教育的高度，进一步规范中小学校车运营管理，保证校车安全的角度确定调研课题。除要求各学校完成调研任务外，筹备组率先行动，分别承担1-2个课题，深入实际、深入一线、调查研究，力争早日拿出高质量的成果。

四、“大谋划”即以党的十八大指导方针和部署要求，在总结今年工作的基础上，认真谋划好明年的各项工作，确保明年工作顺利推进。

组织各校开展“校兴我荣、校衰我耻”为主题的演讲、征文、运动会、晚会等文体活动，不断丰富活动内涵，更好地激发和引导全县教职员工投身教育事业，共谋发展大计。

开展项目调研和大型实践活动考评，将讨论结果与实践效果进行对比，把考评结果作为干部考核的重要内容。

我们要采取切实有效的行动,把“大学习、大总结、大调研、大谋划”活动精髓宣传深入人心， 将四大活动精神落实到实际工作中，开拓创新，全面加强干部队伍作风建设，大力营造有利于教育事业的发展环境。

调研活动总结【篇9】

当前，确诊病例持续多日下降，企业逐步开始复工复产，但疫情拐点尚未明朗，各地仍需稳定思想不放松，“稳”字当头，主动建立与疫情防控相适应的经济社会运行秩序，有序推动复工复产。

积极应对，保持政策稳定。疫情进入平稳期，如何保障企业有序复工复产成为当前突出问题。各地都应积极应对，充分发挥职能作用，主动担当尽责，全面落实疫情防控和服务保障“两手抓两手都要硬”要求。根据当地实际情况制定疫情防控排查和支持企业发展的相关政策，充分保障企业和群众利益。在政策制定和执行落实中，政府部门既要避免出现“一刀切”式政策，也要坚决维护政策稳定性，主动推动政策精准落地，跑在受困企业前面，决不能朝令夕改，损害政府公信力，影响企业复工复产进度。广大党员干部要充分发挥宗旨意识，主动服务，帮助企业提供复工复产相应材料，做好前期准备工作，确保有序复工复产。

齐抓共管，保障措施稳妥。疫情防控形势正趋向明朗，防控措施逐步优化，但疫情拐点尚未到来，无论政府部门，还是各类企业，都应该携手并进，齐抓共管，在做好疫情防控的基础上，稳妥推进各项复工复产措施，确保落在实处、落在要处。政府部门要积极研究企业复工复产保障措施，细化职能部门职责，明确协同机制，主动服务、主动作为，努力保障已复工和准备复工企业日常防护物资需求。企业应提前做好防护措施，复工后自觉加强厂区消杀工作和员工防护工作，严格落实复工体检和复产消杀等措施，充分保障企业环境安全和员工身心健康。

多管齐下，保证人心稳固。复工复产导致的人群聚集最容易引起员工心里恐慌，也是疫情防控中的重点难点工作。对此，政府部门应协同企业多管齐下、多措并举，充分保证人心稳固。既要加强对复工复产企业各项防控措施的`监督检查，及时做好疫情防治宣传教育工作；也要实施好就业优先政策，鼓励灵活就业，做好重点群体就业保障工作。另外，企业帮办挂包部门应主动改进工作方式，充分发挥服务职能，多下企业一线、多入人心深处。企业和员工应积极配合，实施体温“一天两检”制度，不信谣、不传谣，主动参与企业疫情防控工作，做到群防群治，构筑起疫情严密防线，合力打赢应情防控阻击战。

调研活动总结【篇10】

根据余姚市委关于开展“作风建设年”活动的总体要求和“树新形象、创新业绩”主题实践报告活动总体部署，临山镇领导班子成员在四月份陆续下村蹲点调研。

此次蹲点调研活动每位党政班子成员根据各自分管工作的难点和重点将加快临山经济发展、维护农村社会稳定、促进农民增收致富、壮大村级集体经济、构建农村劳动和社会保障体系作为调研重点，沉下身子深入所联村(居)，帮助农村梳理发展思路，帮助农民解决实际困难，为今后工作更好开展打下了基础。

一、深入基层察民情。为全面掌握各村的实际情况，镇领导班子成员改变以往听取村干部汇报的方法，通过走访农户、慰问困难家庭、参加各类座谈会、发放调查问卷等方式，与群众面对面交流谈心。本次蹲点活动共召开村民参加的座谈会12次，走访农户45户，发放调查问卷600余份，征求到意见建议50多条。

二、为民解忧办实事。通过本次领导干部蹲点调研活动，解决了一批事关群众利益的问题和矛盾。一是解决了临南村湖南四队长期以来的土地纠纷问题。二是免费为一“五保户”进行了自来水安装。三是解决了临南村十字路口拆迁钉子户问题。四是决定在临城村动用社会力量，成立夜巡队以解决农村治安问题。五是根据各村实际情况，因地制宜找准发展村级经济的切入点和着力点。一方面通过建造外来民工集聚房和标准厂房来增加村租金收入。另一方面将对村级固定资产和村级集体资金使用情况进行清查摸底，化解债务，回收债权。六是将积极探索建立新型社区的路子，争取利用3-5年时间，将一些村由农村经济合作社向农村股份合作社转变。

三、梳理思路促发展。根据各村实际，在广泛倾听意见、建议的基础上，帮助各村理清发展思路，确定更加理性的发展目标。如临城村是临山镇的城郊结合部，土地制约问题较为突出。针对这个问题，提出对土地资产进行一次全面摸排。通过对区域内企业土地面积、村存量土地面积、企业向村征用的土地面积进行全面摸底。通过摸排，盘活土地。另外，提出如何引导农民调整产业结构，发展特色农业、生态农业、休闲农业。

通过本次干部蹲点调研活动，基本摸清了村级建设中存在的突出问题和群众反映的热点、难点问题，进一步明确了今后工作的重点。特别是农村民生问题必须加强关注。现在农民的社会保障程度仍然较低，因病致贫，因病返贫的现象在农村仍然比较多，农村老年人的集中供养机制仍然需要不断完善，农村优质教育、卫生资源不足等问题都不同程度地困扰着农民，必须把解决民生问题作为今后各级党委政府的工作重点。

调研活动总结【篇11】

《托班教学活动调研总结》可能是您在寻找幼儿园托班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

今天我来到了蔚斗分园的托一班进行调研，带班的是年轻的J老师，她正带着孩子在教室外面晒着太阳念儿歌呢！J老师拿着一本书，孩子们围坐成一个半圆，见到我，J老师马上说：“我的教学活动已经上完了。”看时间，9:30，确实应该一个活动已经结束了，接下来的时间，J老师带着孩子们玩了拉力器，吃了水果，复习了儿歌，一个上午的活动就这样结束了。

    J老师在一个上午的活动组织中始终和孩子们保持着比较近的距离，而且满脸微笑，与孩子们特别亲近，经常可以看到她摸摸这个孩子的小脸蛋，抱抱那个孩子，对孩子的爱溢于言表，这一点是非常值得肯定的，但在其中也发现了很多问题：

    1.幼儿入厕时间间隔太短

    从9:30——10:30，幼儿总共如厕3次，其中每次间隔不到20分钟。托班的孩子的自我意识还没有形成，只会按照老师的指令行动，很多孩子可能根本没有小便也去解了，如此不利于幼儿良好的盥洗习惯的养成。

    2.户外活动运动量不够大

    教师带领孩子们玩拉力器，但是一直要求孩子坐在椅子上玩，在很大程度上限制了孩子们的自由，只是锻炼了手臂肌肉，无法达到运动量，而且违背了户外活动全身运动，自由活动的原则。

    3.准备不够充分

    不管是教具的准备还是器械的准备，教师都准备得不是很充分，不知道器械放在了哪里，在寻找器械的过程中，孩子处于无人管理的状态，虽然时间很短，但是对于托班孩子来说，教师的视线是不能离开幼儿的。

    4.没有按照作息时间开展教学活动

    上午的教学活动流程应该是两个教学活动后再进行户外活动，而J老师在一个教学活动结束后就开展了户外活动。

    5.对游戏活动不够重视

    托班的集体教学活动后是一个游戏活动，但是教师却以复习儿歌代替，表现出了对游戏活动的不够重视。

    6.教学活动内容与周计划表不一致

    教师组织的教学活动与周计划表上的活动并不一致，计划与实际不符。

    其实这些问题并不是存在于J老师一个人的身上，相信在我们很多教师身上都存在，包括我自己，有时候也会因为准备不够及时而调整教学内容，其实这些都是对自己放松的一种表现。从理论上来说，我们都知道这样是不对的，但在实际操作的过程中又会难免出现这些纰漏。要想改变这种现状，只有从思想上引起重视，从行动上进行改进。

    这需要我从教研层面上进行干预，通过调研等方式促进教师的自觉性，相信假以时日，情况会有很大改善。

调研活动总结【篇12】

脱贫成效，为2018年脱贫攻坚工作营造良好氛围，让全县贫困群众过上一个温暖、祥和、安定的春节，xx县扶贫开发领导小组精心部署，在2018 年春节前组织开展扶贫慰问调研活动。活动

已顺利完成，现将情况总结如下：

一、基本情况

我县高度重视，加强领导，认真抓好扶贫慰问活动，下发《xx县扶贫开发领导小组办公室关于开展扶贫慰问调研活动的通知》（平扶领办发〔2018〕4号），制定详细可操作活动方案，确保

活动顺利开展。2018年1月24日至2018年2月2日，县委组织部组成慰问小组到各乡镇进行慰问部分“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员（含分队长、贫困村党组织第一书记、工作队队员，

下同）和大学生村官代表，慰问“美丽广西”乡村建设（扶贫）工作队员60人，慰问大学生村官4人，发放慰问金19200元。

2018年1月下旬至2018年2月10日，由xx县扶贫开发领导小组牵头全县各乡镇（街道）党（工）委、**（街道办）、帮扶单位组织帮扶联系人深入2014年、2015年退出户和全县建档立卡贫困

户家中慰问。全县慰问2014年、2015年退出户4482户、建档立卡贫困户17892户，合计22374户，贫困户（退出户）每户慰问经费200元，共发放慰问金4474800元，解决贫困村、贫困户困难问题

3731份，形成24份研究报告。

二、内容丰富，紧贴地气

一是看望慰问第一书记、工作队员等驻村干部和乡村扶贫干部，了解他们的工作生活情况，听取他们对扶贫工作的意见建议。重点慰问因公负伤的同志和在扶贫一线牺牲同志的家属

询问、帮助他们解决实际困难和问题。二是看望慰问贫困群众，尤其是因**残因灾等原因致贫的特别困难的贫困群众，重点了解他们生产生活情况、过年准备情况，帮助他们解决实际困难和问

题。三要听取基层干部群众对改进扶贫领域工作作风的意见和建议。四是总结先进模式，发现难点问题，研究对策。

三、精心部署，加强保障

调研活动总结【篇13】

**联动搞调研三个结合访民情

峨口镇开展“机关干部进农户、走访调研全覆盖”活动综述

县委“机关干部进农户、走访调研全覆盖”活动开展以来，我镇党委立足全镇农村现状，根据地域相邻、村情相近的原则，将全镇20个村划分成5大片，结合镇干部日常包片包村情况，每片配备2-3名副科以上领导带队，积极与在我镇包扶的县政协办、交通局、下乡办、民政局、司法局、电业局、收费局、政务大厅等8家县直机关单位对接，县乡两级干部不断拧紧工作责任链条，严格落实包片走访责任制，通过“**联动”搞调研、“三个结合”访民情，圆满完成了干部入户走访调研各阶段工作任务，全镇大走访、大调研活动取得显著成效。

一、主要做法

（1）认真安排活动准备。

在县委作出“机关干部进农户、走访调研全覆盖”活动安排之后，我镇党委及时召开党政联席会议进行传达贯彻，并研究讨论、制定出台了本镇实施方案，制定了活动流程图，同时组织召开县直有关包扶单位负责人、全镇机关干部、各站所负责人、农村“两委”主干及大学生村官等**干部动员大会，认真传达学习县委文件精神，并要求全体干部在走访活动中做到“三不三同”：不扰民、不接受村干部宴请、不接受走访群众的土特产品，干部与群众同吃、同住、同劳动。

与此同时，结合全镇实际，我们制作了“机关干部进农户、走访调研全覆盖”活动千户调查问卷1500份，问卷具体分4大项24小项，从村庄社会风气、村“两委”班子建设、“两委”干部工作能力、群众对村干部的信任度、农村信访、农民关注和急需解决的问题等方面，全面了解农村现状；从老百姓对干部下乡的认知度、找机关干部办事的感知度、急需各级干部解决实际问题的渴望度等方面，全面了解干部的工作作风；从老百姓所思、所想、所盼和当前最不满意的事入手，积极寻求我们工作的努力方向。

（二）精心组织，做好活动实施工作

参观调研活动正式启动后，我们组织镇干部做好与县级机关干部的沟通协调工作。每到一村，县乡干部首先组织召开村“两委”成员、党员代表、村民代表及在村居住的离退休老干部代表座谈会，吃透村情、摸清民意，村村定主题、村村找重点，然后再带着问卷深入农户搞调研。同时，每名走访干部入户时，我镇各村党支部都会指派村“两委”成员或村民代表引路，达到村不漏户、户不漏情，对于外出务工、户在人不在的农户，坚持采用打**的方式沟通访问；对家庭成员较多的农民，召开小型座谈会，征求群众意见；对于沟通困难的村民，他们在近亲属陪同下开展征求意见活动，确保走访调查全覆盖。

为防止走访活动流于形式。我镇主要做到“三个结合”：一是将走访调研活动与转变干部作风相结合。

活动中，下乡干部具体通过“三访”（个别访、集中访、重点访）、“三谈”（谈家常、谈思路、谈发展），广泛征求群众对各级领导班子和各级干部工作作风方面存在的问题；二是把走访调研活动与解决群众困难、维护稳定结合起来。我们把排查不稳定因素和解决群众的实际困难贯穿于走访活动中，力争通过走访调研，努力化解全镇农村中存在的各类矛盾、问题，进一步促进农村的稳定；三是将走访调研活动与当前农村环境卫生保洁工程、农村路等工程、护林防火、新型农村合作医疗缴费等相结合。

走访调研中，全镇县乡两级干部累计召开各类群众座谈会80余次，为群众解决各类问题30余个，排查化解各类矛盾81件（次），慰问困难群众216户。县政协办：程主席带头，在佛光庄村组织召开村“两委”成员、党员代表、群众代表、老干部代表座谈会，并深入农户走访调研、慰问、吃派饭，县政协全体干部分课题入户调研；交通局：

投资65万元，对佛光庄旧桥、南留属大桥进行了维修、改造，并响应群众呼声，投资2万余元，在佛光庄新桥架设了限高限宽设施，有效遏制了超载超限车辆通行，受到沿线各村群众的欢迎，同时，该局还在包扶村东滩上、东下社、正下社、西下社等四村先后慰问困难群众50户；民政局：局长带头组织全局干部走访农户，并在富村前街慰问困难群众20户，还为镇敬老院孤寡老人送去了白面、胡油、棉大衣、毛毯等慰问品；收费局：在扎扎实实开展走访活动的同时，还补助现金5000元，用于改善南旧村小学的办学条件；电业局：

正在为包扶村佛光庄、兴圣两村联合建设的幸福苑新农村农民住宅小区安装变台、架设电线，并计划于近期为兴圣、富村改造低压线路；司法局：将大力普及法律知识贯穿于走访活动之中，坚持免费为群众提供法律咨询、**民事诉讼，并慰问困难户10户；村务办公室和政务大厅也在各自的村庄开展慰问活动。镇机关：

针对非法集资案件受骗群众安全越冬的问题，努力加大对受骗群众中特别是困难群体的救助力度，针对下园街6户村民因该村建设新农村征地补偿标准太低，随时可能上访的问题，及时组织村干部与村民进行沟通协商，最后参考相关政策依据，给被征地农户每亩又追加补偿4万元，群体上访事件得到了化解。

2、 要认真梳理反映群众意见

通过问卷调查，结合入户走访调研情况及包扶县直单位反馈情况，全镇收集到群众意见建议200余条，经梳理汇总为9方面23条，同时，针对这些意见和建议，我们通过召开党政联席会议研究讨论，制定了相应的整改措施。具体是：

1、集镇建设方面（2条）：（1）针对“集镇环境脏、乱、差”的问题，整改措施： 组建镇环卫队，对镇区主街道全天候保洁； 新修镇区下水排污管网3000米；③ 整治镇区交通秩序；④ 改造郝街集贸市场；（2）针对“镇区路灯昏暗”的问题，整改措施：

利用小城镇建设资金，年内全部更换路灯。

2、新农村建设方面（3条）：（1）针对群众要求整治村容村貌的问题，整改措施：全面实施农村环境卫生清洁工程；（2）针对“进一步完善农村文化活动广场建设”的问题，整改措施：

在西下社、下新街、前街、麻黄街等村新建文化活动广场；加大投入，完善各村文化活动广场配套设施；（3）针对“部分村庄电力设备落后，不能满足新农村建设需求”的问题，整改措施：联系县电业局，为电力设施滞后的兴圣村、佛光庄村、下新街增设变电台；实施农村低电压改造工程。

3、道路交通方面（3条）：（1）针对“苏高公路峨口段路面毁坏严重”，影响群众出行的问题，整改措施：配合县交通局，明年开春全面整修破损路段；（2）针对“繁五公路改造工程镇区段未完成，影响群众出行”和“繁五公路改造，施工方将大量工程费渣倾倒路边农田及峨河河道内，危害群众生产生活”的问题，我们将向县公路段反馈，督促尽快完善收尾工程。

4、教育卫生方面（3条）：（1）针对“进一步改善农村办学条件”的建议，整改措施：积极争取上级扶持，努力改善农村教育办学条件；（2）针对“镇村医疗站所缺医少药”和“ 加大新农合报销比例”的要求，我们将积极向上级有关部门反馈。

5、社会救助方面（2条）：（1）针对“增加农村五保、低保数量，实现应保尽保”的要求，整改措施：严格落实低保核查工作，坚决取缔不符合低保标准的低保户；积极向上级部门争取指标数量，努力实现应保尽保。

（2）针对“增加农村危房改造指标”的要求，我们将原汁原味向上级有关部门做好反馈。

6、信访安全稳定方面（3条）：（1）针对“加快“秀美山川”非法**案处理进度”的问题，整改措施：向上级部门反馈，积极关注案件进展；做好受骗群众的信访稳控；③加大特殊困难群众救助力度。

（2）针对“加大黄、赌、毒处理力度，杜绝“以罚代法”的问题，整改措施：督促镇公安派出所，近期组织警务力量，开展冬季严打；加强监督，从严治警，提高依法办事水平；（3）针对群众“强化社会治安”的要求，整改措施：推进镇、村社会管理中心正常运作，加大农村矛盾纠纷排查调解力度；配合派出所加强流动人口管理；③推进“天眼”工程实施，在镇区主要路段安装电子监控设备；④ 实现城镇人口信息网格化常态化管理。

7、农业水利方面（3条）：（1）针对“治理峨河污染”的问题，整改措施：密切关注水质变化，及时向市、县有关部门反映；（2）针对“加大农民科技培训力度”的建议，整改措施：

联系有关部门，在农闲季节组织农村实用农业技术培训；（3）针对“加大农民专业合作社扶持力度”的要求，我们将及时向县有关部门反馈。

8、干部作风建设方面（2条）：（1）针对“加强教育，提高农村干部素质”的建议，整改措施： “走出去、请进来”多种形式加强干部培训教育；制定出台《农村干部工作目标“双百分”考核制度》；③强化村支书每月例会制度；④稳步推进村干部“承诺践诺”、“联述联评”考核机制；（2）针对“转变机关干部作风，进一步提高办事效率”的建议， 整改措施：

学习推广文建明工作法，制定出台机关干部工作守则、日常考勤、值班、分工、包村、岗位目标考核及廉洁自律等一系列管理制度；完善首问负责、限时解决、信访受理、矛盾调解、回访处理、办事为民终身责任制等一系列便民服务制度；③严肃责任追究。

9、其他方面（2条）：（1）针对“提高连续任职多年的农村干部待遇”建议，整改措施：调查摸底，向上级有关部门做好反馈；积极帮助在职多年的农村干部解决生产生活困难和问题。

（2）针对“加强农村宗教场所管理”的建议，整改措施：统一建档，对辖区各宗教场所僧侣、信徒进行实名登记；加强教育，积极引导宗教信仰与社会法制建设和谐发展；③ 做好与上级部门的沟通和反馈。

三、走访调研活动收到的效果

针对全镇情况，大走访大调查取得了良好效果：一是干部得到了锻炼。全镇干部群众观念、亲民、爱民、为民意识得到明显增强，干部作风得到明显改善，解决农村问题的能力得到进一步提高；二是增进了农村的稳定。

通过深入农村、深入农民，发现并有效化解了一大批农村矛盾，确保了全镇社会的稳定与和谐；三是密切了干群关系。走访调研活动中，全体走访干部按照群众意愿，结合自身工作岗位特点，急群众所急、想群众所想，建言献策、出勤出力，月余来县乡两级干部累计为各村群众提供便民服务100余件（次）。这些做法进一步赢得了群众的信任，拉近了干群关系；四是推动全镇当前工作顺利推进。

通过走访调研活动，有效激发了干部的创造力和主观能动性，当前全镇工作取得了很大成绩。到目前为止，该镇已经完成了总任务的85％；完成农村养老保险缴费任务的95.8%，居全县前列；农村环境卫生清洁工程、农村街巷亮化工程有序实施，全镇各村村容村貌焕然一新。

现在，全镇各级干部群众正为建设美丽的新峨口而不懈努力。

中共峨口镇委员会

二〇一三年十一月三十日

调研活动总结【篇14】

1、课堂教学中单元整体课例的“实”

即课堂教学中单元整体课例的落实。英语课堂教学每一模块为某一主题，因此，一模块内的所有单元定要围绕此主题进行整体教学，让单元主题思想贯穿这个模块的教学。

2、课堂教学环节的“效”

即关注课堂教学环节的设计是否科学有效，科学有效的环节设计，将大大帮助课堂教学的顺利及有效进行。

3、授课教师的“引”。

即课堂教学中授课教师的积极引导。一堂课的好坏，学生的思维火花是否能被点燃，和教师巧妙自然的引导是分不开的。不管上课教师采用哪种方法引导学生，听课者明确上课教师的主线思维，或者是听明白这堂英语课创设的大环境是什么，上课的教师的主要目的是什么。

3、学生课堂中的“学”

学生的学习是否积极主动?通过一堂课的学习，学生获得了什么?能输出多少?这是我们最值得关注和思考的。我们看重的是学生课堂思维的生成，在上课教师的引导下，以及所提供的时间内，学生最大限度能输出多少。

4、学生的“说”

即学生的口语表达能力，英语学习总目标即要要求学生“大胆说，积极说，喜欢说”，因此，在创设相关的语境中，要鼓励学生乐于表达，自然表达。

5、学生课堂中的“习”

即关注课堂中学生的学习习性，学习习惯很重要，相对于英语课堂更是如此，“善于倾听，积极模仿，乐于交流”等都是我们应该积极倡导和实践的。

首先我们英语教研组共同观摩了三节不同年级、不同课型的三节课，分别是宋小伟老师三年级第六模块第三单元的《I like green》、赵建英老师四年级第七模块第二单元的travel(旅行)以及韩昀财老师五年级第10模块第一单元的You shuld look，then cross the road。讲课过程中授课老师们态度都很认真，课堂准备如课前预习(听录音模仿)、图片辅助、音乐、课外资料的引入等都很充分。听课老师也很积极，不仅关注授课老师的环节设计，更关注着学生的活动学习。

在评课过程中，首先我们听取了每位授课老师的设计思路及课堂教学实施的侧重点，接着每位听课老师直言不讳地谈了自己的课堂感受，我们研讨的话题紧紧围绕“单元整体课例在课堂教学中的落实及课堂教学环节的有效性”来进行，与此紧密相关的亮点在充分肯定的同时一致赞同在本校英语课堂中尝试并根据本班学情创新进行，当然，我们更关注课堂中的消极因素和需要改进的地方，总之，评课的过程是争论的过程，各抒己见的过程和根据主题统一思想的分合过程。

三、活动反思：

很感动我校授课老师在接连而来的检查评估中积极参与备课、研课、讲课、评课活动，最为欣慰的是，课堂教学设计能处处围绕本次主题“单元整体课例在课堂教学中的落实及课堂教学环节的有效性”来进行，特别是赵建英老师，为了做好这一研课的载体，她自己首先进行了“一课多研”，因为她本人教着三个班的英语，自己第一次在其中一个班级试讲后，(自己做课，自己发现问题)，向教研组说明了课堂情况，并说出了自己的修改思考和第二次的授课思路，经过教研组群力群策又开始了在崔家村小三班的第二次试讲，这一次教研组部分成员参与了听课，根据课堂进展与生成，教研组及她本人共同对课进行了二次研讨，并将下次的教研主题定为“单元整体课例在课堂教学中的`落实及课堂教学环节的有效性”，并决定在12月6日下午，全校英语教研组开展一次主题听评课活动，(当然，三年级和五年级的所提供的示范课均要以此为主题。)赵老师本次授课为第七模块的第二单元，模块主题为“travel(旅行)，从环节设计渗透旅行知识，话题交流不离”旅行“，并恰当的引用图片和自己的旅行经历为学生做示范激发了学生的记忆再现，在学生的积极交流中，学生积极表达意识得以调动，在最后，当出示中国一些家喻户晓的旅游胜地更触动了学生学习的热情(利用所学句型定出简单的出游计划--plan,I'm(We are)going to go to…)和急于交流表达的欲望，最重要的是更升腾了学生心中的那份”江山如此多娇“的爱国情，最终实现了”引导“为”教“，以”教“带”学“，以”学“育”情“的知识目标和情感目标的统一，在体现教学环节有效和谐的同时，将单元整体的思想充分渗透。当然，其他两位老师的课堂同样有精彩的表现。不过，在体现单元整体课例的落实中也有过于”牵强附会“的形式，为”体现整体性、主题性“而”强加设计“环节，导致环节设计的”不自然“和缺乏有效生成。在肯定三位老师课堂教学的同时，我们教研组主要以”找问题“教研为主，以主题为方向，以发展为思想，以提高和创新为目标，带动了教研组成员的教研热情，在最后，我还要说说感动我的一个小细节，那就是在听每一课的同时，我们的老师均做到了提前了解上课教师所上的是哪一年级的哪一单元第几课时，并主动询问上课教师这一课时要解决哪些问题、新授哪些内容，以及了解这一课时前学生学了什么，这样让听课老师对于听课的目标把握更是做到了”听课有数“。这次活动，让”效率课堂“的主题教研更彰显一种和谐。

活动周总结十四篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供活动周总结十四篇，希望能为您提供更多的参考。

活动周总结 篇1

结合上级有关文件精神和本校实际情况，学校大力宣传，广泛动员，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

1、 学校领导重视有序组织的活动

学校重视语言文字工作，成立了由校长担任组长的学校语言文字工作领导小组，各部门分工负责，配合协作，不断把学校的语言文字工作纳入到制度化、规范化、科学化发展轨道上来。针对本次推普周，学校确定由校长为首，教导处主任、少先队辅导员为组员的“推普”活动小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

2、 个部门配合，宣传工作到位

为了使推普周活动深入开展，学校通过国旗下讲话、红领巾广播、挂横幅等形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。学校操场挂的横幅显示了推普周活动主题“规范语言文字弘扬娄东文化”，让人一目了然。

在升旗仪式上，举行了“推普周”开幕式，教导处主任对全校师生进行宣传动员，向全校师生做了题为“推广普通话，争做文明人”的讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确了本届推普周的时间、主题。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

联合晨会通过广播的形式进行。

三、组织开展活，丰富校园生活

1.组织低年级开展以 “说好普通话的主题活动”。

2组织三年级学生的阅读活动，提高学生的阅读能力。利用晨会课，学校组织三年级开展了诵读活动，主要以语文书上的诗歌为主，在老师的精心组织下，孩子们朗朗的读书声传遍了校园的每个角落。

3.组织四年级举办“书写经典传承文明”规范汉字书写活动。为传承中华优秀传统文化，展示汉字魅力，提高学生书写能力和水平，学校组织四年级学生开展了规范汉字书写活动。

4. 组织五年级举办 “普通话、英语口语”活动，构建和谐语言生活。

5组织六年级的汉字听写活动。

本次推普周活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长期的 。虽然已年一度的普及周已经结束，但学校将继续做好以下工作：

1.在校园内使用普通话交流。2.

小手牵大手，让普及活动也能在学生家里开展。三。不断提高全体师生的普通话水平。

4.文明用语，做语言美的人。通过以上措施，达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

活动周总结 篇2

听课活动是我们学习提高的重要机会。本周的听课活动主要是为了深入了解不同教师的教学模式和教学方法，以提高我们的教学水平和促进个人的专业成长。

在本周的听课活动中，我们听了多位优秀教师的课程。他们的教学风格各不相同，但都有一些共性和亮点，如良好的组织能力、清晰的教学思路和生动有趣的教学方式等。通过听课，我们不仅学到了不同的教学方法，还学到了如何更好地应对不同类型的`学生。

在这次听课活动中，我们也发现了一些问题。例如，有些教师的课堂互动不够充分，有些教师的教学语言不够规范等。通过这些问题，我们进一步了解了如何更好地提高我们的教学水平。

通过这次听课活动，我们不仅学到了很多，还收获了很多。我们深刻认识到教学是一门需要不断学习和提高的艺术。同时，我们也更加明确了如何更好地提高自己的教学水平，以更好地服务学生。

在未来的教学工作中，我们将继续努力学习和提高，以更好地为学生服务。同时，我们也将积极与同事们交流和分享，共同提高我们的教学水平。

活动周总结 篇3

近期，我们学校举办了一场名为“阳光周”的主题活动，旨在鼓励同学们积极向上、健康向善的生活态度。这场活动不仅成为了学校的一次盛事，也让同学们受益匪浅。在这次活动中，我们共同学习了难忘的知识、体验了意义非凡的活动，并收获了宝贵的人生经验。

阳光周以丰富多彩的知识、趣味十足的活动让同学们度过了一次别开生面的学习之旅。“健康的心情，从早晨开始”是这次活动的主题之一。在一天的开始，我们通过座谈会学习了良好的早晨习惯，如何做到早起、科学饮食等。这让同学们深刻认识到每一天的开端对整天的心情和能量的影响。而在体育课上，我们穿上了运动鞋，进行了一系列富有竞技性的运动，如足球赛、篮球赛等，亲身体验了运动的乐趣和健康的好处。我们还参观了健康博览会，了解了关于饮食、运动、心理健康等方面的知识，活动现场也充满了热闹和欢声笑语。通过这些活动，同学们掌握了更多的健康知识，学会了如何改善生活方式，保持身心健康。

在这场阳光周的活动中我们还开展了一系列引人入胜的活动，让同学们在忙碌的学习之余也能感受到生活的乐趣。其中之一就是举办了一场文艺晚会。同学们可以自由组队，展示自己的才艺。在晚会上，有同学演奏钢琴、吉他，也有同学表演各类舞蹈、魔术等。每一个节目都展现了同学们的才华和激情，让人赞叹不已。我们还组织了一次户外团建活动，同学们一起踏上了徒步之旅。在山林间行走，同学们彼此之间加深了友谊，也感受到了大自然的美妙与神奇。这场团建活动不仅锻炼了同学们的体能，更让大家更好地了解了团队合作的重要性。

阳光周的活动不仅给我们带来了快乐，也教会了我们做人做事的道理。在这次活动中，我们学到了很多有关阳光、积极向上的生活态度的重要性。阳光周的主题是鼓励同学们积极向上、健康向善的生活态度，而这也正是我们年轻人应该追求的生活理念。通过参与各项活动，同学们更加清楚地了解到，积极向上的心态和健康的生活习惯能够给自己带来更多的快乐和健康，也能够更好地与他人相处和共事。这是一种宝贵的财富，对我们每个人的成长和发展都起到了重要的推动作用。

阳光周的主题活动是一次难忘的经历，它让同学们亲身体验了健康的生活方式，感受到了快乐的源泉，也激发了内心的激情。通过这次活动，同学们不仅学到了更多的知识，更形成了积极向上的生活态度。阳光周的成功举办，离不开全体老师和同学们的辛勤付出。希望在以后的日子里，我们能够保持这份阳光、向上的态度，活出更美好的生活。

活动周总结 篇4

本次活动周是我校一年一度的盛会，为期一周的活动充满了生机和活力，不仅给同学们带来了欢乐和刺激，也展现了我校丰富多彩的校园文化。经过大家的共同努力，本次活动周在各方面都取得了圆满的成果，让我们回顾一下这一周精彩绝伦的活动吧！

活动周的第一天，我们迎来了开幕式，整个校园洋溢着喜悦的气氛。开幕式上，校长致辞慷慨激昂，鼓舞了全校师生的士气。随后，各班级代表和社团代表依次登台，展示自己准备了多时的精彩表演，赢得了阵阵掌声。开幕式还举办了各种有趣的互动环节，师生们融洽互动，欢声笑语不断。整个开幕式为本次活动周拉开了帷幕，为接下来的活动预示着成功的兆头。

接下来的几天，我们学校开展了一系列丰富多彩的体育活动。其中最受欢迎的赛事莫过于校园足球比赛。每个班级都组织了自己的队伍，经过激烈的角逐，最终产生了优胜者。比赛现场欢声笑语不断，观众们纷纷为参赛同学加油助威，掌声如潮，场面热烈非凡。还有篮球、排球等体育赛事，同学们积极参与并充分展示了自己的体育素养。

在文化活动方面，学校举办了一场盛大的文艺晚会。晚会上，各班级、社团和学生代表们精心准备了丰富多彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、音乐等各种类型。全校师生们欣赏了许多精彩纷呈的节目，享受了艺术的魅力。晚会上还举办了抽奖环节，幸运的同学们获得了各种奖品，增加了活动的趣味性。

活动周还举办了一系列知识竞赛，激发了同学们的智慧和求知欲。在这些竞赛中，同学们积极参与，展现了自己的才华和智慧。不仅增长了知识，也增进了同学们之间的交流和友谊。知识竞赛不仅是对课堂知识的巩固和拓展，更是培养同学们勇于挑战的精神和团队合作意识的重要机会。

活动周还开展了各种社会实践活动，让同学们亲身感受社会大学问。参观了当地博物馆、行走在历史建筑群中，同学们拓宽了视野，学到了很多宝贵的知识。同时，我们还组织了一次环保志愿活动，同学们主动参与，为校园的整洁和环保贡献了自己的力量。

小编认为，本次活动周取得了圆满的成果。活动丰富多彩，不仅让同学们在学习之余放松心情，也培养了同学们的勇于挑战和团队合作的精神。活动还促进了同学们之间的交流和友谊，增进了师生之间的感情。通过本次活动周，同学们收获了快乐、收获了知识、收获了成长。我们相信，这些收获将成为同学们未来人生道路上的宝贵财富。

希望我校的活动周越来越好，给同学们带来更多的欢乐与收获！让我们期待下一次的活动周，相信它将给我们带来更多惊喜和精彩！

活动周总结 篇5

听课活动周是我们学校的一项常规教育教学活动，旨在加强教师之间的交流和学习，提高课堂教学质量。这次活动周，我有幸听取了多位教师的不同学科课程，从中获得了不少启示和收获。

在本次活动周中，我主要参加了语文、数学、英语等课程的教学听课。不同类型的课程，让我更加深入地了解了不同学科的教学特点和难点。例如，在语文课堂上，我了解到文学作品中的情感和价值观对学生的影响，如何在教学中引导学生深入理解文本；在数学课堂上，我学习到了数学知识的逻辑性和学生思维能力的培养方法；在英语课堂上，我体验到了语言学习的乐趣和跨国文化魅力。

在听课过程中，我注意到不同教师的教学风格和特色，也注意到了他们在教学设计、教学方法和课堂管理上的不同之处。例如，有些教师注重启发式教学，通过问题导入、小组讨论等方式激发学生的`学习兴趣；有些教师则更注重课堂互动，通过提问、游戏等方式让学生参与到课堂中来。这些不同的教学方法，让我更加深入地了解了教学艺术的多样性。

在这次活动周中，我也获得了一些反思。例如，我发现自己在课堂设计上还存在一些不足，需要更加注重学生的主体性和参与性；同时，我也意识到自己在教学方法和策略上还有待提高，需要不断学习和尝试新的教学方法。

总之，这次听课活动周对我来说是一次宝贵的经历，让我更加深入地了解了不同学科的教学特点和难点，也让我更加深入地了解了教学艺术的多样性。在今后的工作中，我将继续学习和尝试新的教学方法，不断提高自己的教学水平和能力。

活动周总结 篇6

大德九年制学校2016年红十字博爱周活动总结

为纪念第69个世界红十字日，彰显“处处为人人”的红十字精神，根据阜新市红十字会关于开展“5.8”红十字博爱周系列活动的通知的精神，我校开展“2016年红十字博爱周”活动。现将活动总结如下：

一、加强学习、提高认识

利用周一升旗仪式下作了以“处处为人人”为题的国旗下演讲，向全体师生介绍红十字的起源和精神，报道了弘扬红十字会精神的感人事迹，并呼吁大家行动起来，从爱身边的一草一木做起，从爱身边的同学老师做起，从帮助别人做起，为红十字事业奉献我们的爱心。

二、创新载体、开展活动

在红十字旗帜下，我们通过组织丰富多彩的校内外红十字活动，在孩子幼小的心灵中播下人道的种子，点燃起红十字的博爱之火。

1、开展了“处处为人人”主题班队会活动

为进一步弘扬“处处为人人”的红十字精神，我校各班级召开了以“处处为人人”为主题的班队会。

2、各班在班级内部举行了“处处为人人”朗诵活动

各班在班级内部举行了“处处为人人”朗诵活动，不仅锻炼了学生的朗诵能力，也增强了学生“处处为人人”的红十字精神。

三、加强宣传、服务社会

活动周总结 篇7

西华小学开展艺术周活动总结

2014-2015学年第二学期

西华小学开展艺术周活动总结

2014-2015学年第二学期

经过一周的激烈竞争，本学期西华小学艺术周圆满结束。本次艺术周处处涌现出团结、和谐、文明、进取、紧张、严肃、活泼、勤奋进取的氛围，圆满完成了各项既定的议程；同时，学生也充分展示自己，提高自己。感谢所有积极参与的老师和同学们，正是有了他们的精心策划和组织，才使每一项比赛都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使我校艺术周得以顺利有序地开展，艺术周才能如此精彩！

本次艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本次艺术周集中展示我校一年来校园文化艺术成果，内容丰富。艺术周活动分为两大块，即“班班有歌声”和“班班有美展”。

活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播操、大合唱比赛，也有高年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生书法、绘画比赛，也有崭露个人才华的独唱、演讲比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！

通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。在艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多姿多彩！

在各种比赛中，老师和学生都很认真，希望在大家面前展示自己最好的成绩。在广播操比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序，一一进行的安排，到了比赛那天，小朋友们整班参加，穿上了比较统一的服装，个个神奕奕，精神饱满；二年级的孩子们，看，他们唱得多刺激啊！唱的时候声音响亮，唱出了每首歌的气势，唱出了我们小学生的童声和心声，广播操、大合唱又培养了他们团结、和谐的集体意识和集体荣誉感； 绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好，我校还以班为单位挑选出部分优秀的图画与书法作品布置成一个个的展板供同学们欣赏；高年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；演讲同学们用出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱，把整个艺术周掀起了高潮。

整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。

因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；有了校园艺术，精神就会得到启迪和升华。本次艺术周的过程将是全体师生精神凝聚、智慧融合、能力展示、素质提升的过程。艺术周已成为我校校园文化艺术最美的景观。我希望这风景会越来越好。

2015.5.18

活动周总结 篇8

2012年佛善村中心小学

按照上级要求，我校积极参加了第十五届全国科普宣传周活动。以校园为阵地辐射到社会，广泛宣传大力推广普通话对社会主义社会建设的必要性、迫切性。进一步提高教师、学生和群众的语言规范意识，提高参与意识，形成讲普通话的习惯。

推动“推普”工作向前发展。下面就是我校“推普周”宣传落实情况总结如下：

1： 普通话活动室推广工作涉及面广、工作量大、持续时间长。是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》，大力推广普通话党的具体体现，我校以“推普周”活动为契机，认真落实普通话成为我校语言的目标，为此我校由校长吴守波任组长，副校长刘聚蕊为副组长。

机构的健全使得我校的一系列工作能够有序的开展，逐层深入，真正使语言文字规范化工作深入每个人心中，收到实效。

二：实施环境为确保争创工作落到实处，我们广泛宣传大造声势，打印了大量的推普宣传资料，除了向师生宣传学习外，还在校内充分利用板报、宣传栏、校园广播、标语等多种形式，宣传“推普周”活动，营造推普气氛。

三：管理制度制定制度量化管理，把推普周活动和学校常规管理结合起来，在教师考核，课堂教学，教学评优等方面都做了明确的规定。并严格执行教师在课堂教学中，集体活动必须使用普通话。

4： 普通话培训既是我校教师的专业语言，也是对教师的基本要求。培训的目的是提高教师的普通话水平，这既是当今时代的要求，也是普及大众的一项长期工作。

我校以青年骨干教师为辅导员，以教研组为基础，以抽测考查为手段，有计划的强化了教师普通话的培训工作，使教师的普通话水平有较大程度的提高。

活动周总结 篇9

口泉供电支公司

深入开展“安全反思周”活动总结

根据公司同电安字[2004]111号文件精神，口泉支公司于3月29日至4月2日停产一周，深刻吸取北供和忻州供电支公司两起人身死亡事故教训，认真贯彻落实华北电网公司及省公司安全生产紧急电视**会议精神，开展了查现场、查措施、查违章的“反人身事故”专题活动，本次活动以习惯性违章为突破口，认真查找管理制度、行为规范、作业环境方面所存在的事故隐患和漏洞，特别对工作中频发的触电、高处坠落和车辆伤害三类事故进行讨论分析，结合本支公司实际情况制定出了针对性防范措施，营造了良好的安全生产氛围，具体活动情况如下：

一、 责任明确细心布置注重实效

分公司接到公司通知后，高度重视本次活动

立了以张志荣、萧景彪为组长的领导组，同时成立了以支公司6个领导带队，安监及生技、农电股长参加的督查组，明确分工，每天蹲点监督各个班站的安全反思活动开展情况，杜绝活动走过场。

3月29日上午组织全体生产人员认真学习了华北电网公司及省公司安全生产紧急电视**会议精神，结合北供及忻州供电分公司发生的人身事故，回顾了近年来发生在我们身边的诸类事故，寻找发生事故的根源，从这些血的教训中让大家都深刻地认识到“事故必定违章，违章就是事故”。下午各班组织进一步学习了《安全生产法》、《安全生产工作规定》、《安全生产监督规定》、《关于小型作业现场安全管理工作的规定》，同时对照检查本班、站控制异常未遂的措施是否具有针对性、可操作性、有效性，对照检查了个人的三不伤害保证书是否全面具体，是否操作性强，每个人都写出学***会议后的心得体会和思想认识。

3月30日，组织全体职工**了国电公司16部安全教育**录象片，对照检查了支公司控制轻伤障碍的措施是否完善，组织学习了国电公司和省公司人身案例汇编及公司近十年来案例和近5年来下发的习惯性违章通报。大家踊跃发言，举一反三，检查他们是否存在同样的问题，并制定了相应的防范措施。3月31日组织了操作队、调度室、修试班、安监股、生技股等30余人到110kv三井变电站实地讲解学习，着重强调了设备在运行中哪些部位带电，哪些部位不带电，充分认识到在设备运行现场人体的可活动范围及带电部位的安全距离，同时结合前一阶段的春检工作，结合本班站实际和春检停电计划找出危险点和危险因素，制定出有针对性、操作性强的控制措施，及时消除安全隐患，实现了安全生产的可控、在控。

其次，明确了操作人员和维护人员的职责。通过现场提问的方法，提高了生产一线人员对变电站设备的认知能力。通过开展“对安规找差距”的批评与自我批评，每个工作班成员都针对工作中一些不规范、不到位的行为制定出改进措施。4月1日各班组着重学习了《二十五项反措》中防人身事故措施的要求，并结合本班站近年来现场工作实际情况查找在防人身事故措施方面存在的不足，每个人都找出在工作中存在的不严格执行安规的习惯性违章行为，制定出下一步防人身事故的具体措施和办法，个人都写出保证不发生人身事故的保证书。

下午，结合本次活动支公司统一开展了“珍爱生命关爱健康”的讨论和春检小日记征文活动，共收到征文15篇。4月2日组织支公司各班站股室负责人、安全员召开了“我要安全，我会安全”座谈会，对一周来的反思活动进行了回顾总结，使大家既绷紧了安全思想弦，又以一种放松的心情再次投入到春检工作中去。

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活动周总结 篇10

深入宣传贯彻落实党的十八届三_精神，广泛宣传生态文明主流价值观，在20__年6月份的全国节能宣传周活动当中，河上村学校师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真的做好节能工作。全体师生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养起了学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我们对此次工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。总结如下：

1、我校结合上级活动周工作安排，把本次节能活动宣传周的活动时间定为20__年6月8日——14日为期一个周，6月10日为全国低碳日，在节能周一开始便带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题是“携手节能低碳、共建碧水蓝天”，而后围绕此主题进行开展了大量的工作。

2、我们迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。

3、活动周初始，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的文件精神、相关的学习材料使得全体师生充分认识到了在广大青少年学生中开展节能宣传教育的重要意义，而后紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传教育活动。

4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

5、我校继续深化创建“节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级带领学习了倡议书的内容，并且用校讯通给家长发信息——节能减排，积极开展了“我为节约做贡献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

6、各班在本班后方黑板报中平日的节能环保宣传栏中进一步充实相关内容，把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。

7、以少先队和兴趣小组为阵地，我们组织学生齐动手，发挥出学生的聪明才智，进行了一次“废品再利用，我有小妙方”的废旧物品再利用，制作环保物品的教育实践活动。很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。

8、活动周期间各班围绕“携手节能低碳、共建碧水蓝天”这一活动主题办了一期手抄报，内容重点突出了节能小发明、小制作、小创造、节能常识等，充分发挥出了学生的节能意识和主动性。

本次节能宣传活动周，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为节约每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去，这也是办好人民满意教育和实现的具体体现。

活动周总结 篇11

近期，我校开展了一场别开生面的微笑周活动。本次活动的目的是让学生们了解微笑的力量，并通过微笑传递友善与快乐。通过一周的精心组织和筹备，我们顺利完成了活动的所有环节，取得了丰硕的成果。以下是对本次微笑周活动的详细总结。

本次微笑周活动从校园内的宣传开始。我们制作了大幅的活动海报，内容包括活动的宗旨、时间和地点等。海报的设计充满活力与快乐，吸引了众多学生的目光。与此同时，我们还在校园内张贴了微笑周的标志性笑脸贴纸，向每个走过的人传递微笑的能量。通过多种形式的宣传，我们成功地将活动的信息传达给了大家，提前激发了同学们的兴趣和参与热情。

接下来，我们组织了一系列的微笑互动活动，每天在校园内的特定地点进行，持续了一个小时。首先是微笑展示区，在这里，同学们可以尽情展示自己最灿烂的微笑，并得到我们精心准备的小礼物，如微笑贴纸或微笑奖章，以鼓励更多的人融入活动。其次，是微笑主题讲座，我们邀请了一位心理学家来为同学们讲解微笑对心理健康的积极影响，并分享了一些快乐的生活技巧。通过讲座，同学们不仅对微笑有了更深入的理解，同时也获得了改善个人心理状态的方法。

此外，我们还开展了微笑研讨会，鼓励同学们分享与微笑相关的故事和经验。这些故事包括了帮助他人实现梦想、以微笑化解纷争、通过微笑传递友善等等。同学们的畅所欲言和积极参与使得整个研讨会充满了温馨与感动。我们相信，这些真实的故事会进一步加强同学们对微笑的认知，引导他们积极行动，用自己的笑容去改变周围的世界。

除了在校内组织活动，我们也积极邀请了社区的学校和公益组织参与进来，以进一步传播微笑的力量。我们一起组织了一次社区义卖活动，募集善款用于改善不幸儿童的生活。同学们在与他们互动的过程中，用最真挚的微笑带给他们温暖和快乐，同时增强了同学们的社会责任感和关爱他人的意识。

整个微笑周活动不仅在学生中起到了积极的影响，也在校园及社区起到了良好的声誉宣传作用。活动期间，校园内弥漫着愉悦和和谐的氛围，同学们之间的交流更加融洽，关注他人的意识得到了增强。据调查统计，同学们的整体幸福感和满意度都得到了显著提升。

总而言之，本次微笑周活动以微笑为媒介，向学生传递了友善与快乐的价值观。我们通过各种形式的活动，使学生从认知到行动，从个人幸福到他人关爱的转变。整个活动进一步加强了同学们对微笑的认知，让他们深刻理解了微笑的力量。微笑，是一种跨越语言、文化的表达方式。我们相信，微笑的力量会继续传递下去，激励更多的人关注他人、传递温暖，并使我们的社会变得更加美好。

活动周总结 篇12

近日，我校中学劳动活动周圆满结束。在这一周的活动中，我们同学们积极参与各项劳动，锻炼了自己的动手能力，增强了集体意识，并营造了良好的校园环境。

劳动活动周从周一开始，我们学校分为了不同的小组，每个小组负责一项具体的工作任务。有的小组负责清洁卫生，有的小组负责搬运物品，还有的小组负责整理图书馆。每个小组都有一名组长，负责协调组内的工作，并组织同学们完成任务。

清洁卫生小组负责校园的日常清洁工作，他们每天早晨都会来到校园，打扫教室、操场、走廊等各个角落。通过劳动，我们同学们深刻认识到一个干净整洁的环境对学习和工作的重要性。

搬运物品小组负责搬运重物。他们每天都要到学校后勤部门帮助搬运物品，如桌椅、备课资料等。这项任务需要我们同学们保持团结和合作的精神，因为有时候物品很重而且分量很大，需要大家协力完成。

图书馆整理小组负责整理和分类图书。我们学校的图书馆藏书丰富，为了方便同学们查阅，需要定期整理。这个小组精心安排了每本书的位置，并分类整理了所有的图书。通过这个任务，我们同学们学到了图书管理的技巧和方法，也进一步提高了自己的组织能力。

除了以上这些具体任务外，我们学校还设置了劳动技能培训课程。这些课程包括维修自行车、缝纫和烹饪等，通过学习这些技能，我们同学们不仅可以提高自己的实用技能，还可以增强自己的自立能力和独立思考能力。

在这一周的劳动活动中，我们同学们发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的校训精神。每天早晨，我们都齐心协力地打扫校园，为大家创造一个整洁的学习环境。同时，在工作中我们也互相帮助，共同解决问题，增进了友谊。在这个过程中，我们每个人也体会到了人与人之间的联系是多么紧密，只有团结合作，才能完成一项工作并取得成功。

劳动活动周的结束并不代表我们的劳动精神就会结束，相反，我们要将这种精神贯彻到日常学习和生活中。通过劳动锻炼，我们同学们的身体得到锻炼，同时也增强了我们为集体贡献力量的意识。劳动不仅仅是体力的消耗，更是培养自己的品德和能力。

小编认为，中学劳动活动周是一次非常有意义的活动。通过这一周的劳动，我们同学们不仅增强了自己的动手能力，锻炼了自己的集体意识，而且培养了良好的劳动态度和健康的生活习惯。我们相信通过这次劳动活动，我们同学们会更加热爱学习，更加关心集体，更加勇于担当。让我们一起努力，为创造美好的校园环境而共同努力！

活动周总结 篇13

今年是第18届全国推广普通话宣传周，本届主题是：“说好普通话，圆梦你我他（拒绝方言，说普通话）”。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。

为了使推普活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展，取得了良好的效果。现特作总结如下：

一、宣传动员，营造氛围

1、9月14日的国旗下讲话，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

二、开展了丰富多彩的宣传活动

1、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情

2、举行推普故事比赛

三。每节课开一次主题班会。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

三、小结反馈

以上就是我校的推普总结，通过这次活动获得了很大的收获，“请说普通话”在师生心里扎下了根，在这个环境中，推普氛围令人欣喜，今后我校将继续推广普通话，让普通话真正成为校园语言！

学校活动总结十四篇

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学校活动总结 篇1

在今年的学校六一儿童节活动中，我们见证了许多感人的瞬间，让我们深深地感受到了爱与关怀的力量。作为一名教育工作者，我相信每个孩子都应该受到尊重和保护，同时也应该被给予足够的关注和爱。

在今年的六一活动中，学校组织了一系列的精彩节目，包括舞蹈表演、歌唱比赛、趣味运动等。所有的孩子都尽情享受着这一天带来的欢乐，笑声和欢呼声不时回荡在现场。但是，真正让我们感动的，是在这一天孩子们与老师们之间的互动。

在当天，我带领了一群小学生到户外进行趣味运动比赛，这让我有机会与孩子们近距离接触。我看到了孩子们脸上的热情与兴奋，同时也看到了他们对我和其他老师的信任和喜欢。我们的互动不仅仅是因为这是一种教育工作的职责，更是因为我们真正地关心和爱护每一位学生。

在整个活动过程中，我也看到了一些孩子们可能存在的困难和问题。有一位小朋友因为长时间站立而感到疲劳，我走上前关心地询问他是否身体不舒服，他说没有，但仍然有些不适。我马上叫来其他老师关心地照顾他，他很快得到了照顾和帮助。同时也表明了我们作为教育工作者时刻需要关心每个孩子的身体状况，及时发现他们可能存在的困难，并协助他们解决。

与此同时，我也看到了教师的关爱如何渗透到每一个孩子的心中。每一个孩子在活动中得到了老师的关照和鼓励，他们开始更加深入地了解了老师的爱和关怀。这不仅仅是单纯的对孩子的关心，更是对孩子成长的全方位关注和支持。

在总结这次学校六一感动活动时，我深深感受到了教育工作者应该有的责任和使命感。作为教育工作者，我们不仅要注重自己的专业能力的提升，更应该注重孩子们的成长需求，尽自己最大的努力为孩子的成长添砖加瓦。

在未来的教育工作中，我们需要更加关注孩子的情感需求，尽可能地为他们创造更加舒适的学习和成长环境，让每一个孩子感受到我们的关爱，从而走向更加美好的未来。

学校活动总结 篇2

为广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强我司员工对自然灾害的防范意识，根据集团公司文件精神，我司领导高度重视，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织。

成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，由公司总经理、工会主席汪孝东担任组长，工会副主席李远鹿为副组长，其他各科室、子公司负责人为成员，质安部统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实专人。广泛发动员工积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能。

二、强化责任，积极自查。

结合“防灾救灾日”活动，工会办积极开展灾害风险隐患自查工作，特别对度假区垃圾收运工收集垃圾时不按规定配挂安全带的问题进行了整改，对污水管网工从事污水井、池清理时必需遵守的安全操作规程进行了培训。完善了公司应急预案的编制工作，强化了预案的可操作性。对各在建工程存在的隐患及时排除，做好各类突发性事件应对准备工作。工会还组织成员召开“防灾减灾”会议，进一步明确了应急救援的责任分工。

三、积极宣传，提高意识。

5月上旬新区公司工会办了一期防灾专栏张贴在公司办公楼外墙，通过员工观看，让员工学会了避险知识，让他们充分了解各种灾害事故的发生与自救措施，火灾的产生及火场逃生等知识。同时还召开会议，开展了“防灾减灾”安全知识讲座，提高了防灾减灾意识。

学校活动总结 篇3

对于终身从事教育事业的教师，读书应该成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放松的时间，布置老师读书，根据李校长的教育理念，以“打造书香校园，造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动在我校教师队伍中迅速如火如荼地展开，老师们以炎炎酷暑的热情投入到读书活动中。

学校努力为教师创造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元购买教育教学和其它各类书籍，如《坚守讲台》、《做幸福的教师》、《青少年咨询和指导策略》等，教师人手至少两本教育专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型教师。8月29日，学校将教师的读书感悟收集上来统一检查并集中反馈，从教师的读书笔记和读后感来看，教师学得定神，学得扎实，能从书籍中汲取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为教师的教科书，书香校园的氛围日益浓厚。

学校活动总结 篇4

学校清廉活动总结

作为一所教育涵养人才的摇篮，学校不仅仅要传授学生知识，更要培养学生的良好品德和道德观念。为了促进学校的清廉建设，提高教育教学质量，并倡导全体师生遵循诚实、廉洁、公正的原则，我们举行了一场主题为“学校清廉活动”的社会实践活动。在这次活动中，通过学校的组织与师生的共同努力，取得了非常显著的成效，为全校师生筑起了一道防腐墙，下面我就来详细介绍一下这次活动的主要内容与成果。

为了确保学校清廉活动的有效进行，我们制定了详细的计划和安排。活动分为准备阶段、实施阶段和总结阶段三个部分。在准备阶段，我们组织了一次全校教师会议，向教师们详细介绍了清廉活动的目标和意义，号召大家积极参与。同时，我们成立了一个由教师、学生和家长组成的清廉活动筹备组，负责活动的具体筹划和组织。在实施阶段，我们组织了一系列形式多样、内容丰富的活动：包括主题教育讲座、组织师生进行学校内外的社会实践、开展清廉宣传和教育活动等。在总结阶段，我们通过成果展示、经验总结和反思研讨等方式，评价活动效果并进行总结，为后续的清廉建设提供参考。

我们在清廉活动中注重培养学生的参与意识和责任感。通过让学生参与到实践活动中，理解清廉的重要性和作用，并且掌握廉洁从教的基本法则。我们组织了一次以主题教育讲座为核心的活动，并邀请了社会知名人士和专家为师生讲解清廉的意义与价值观。讲座中，不仅对各类腐败现象进行深入分析和揭露，更是通过具体案例告诉学生如何在日常生活中自觉抵制腐败和不正之事。我们设置了一系列与清廉相关的小组活动，例如模拟法庭、主题演讲比赛等，通过锻炼学生的表达能力和逻辑思维能力，提高学生对清廉的理解和认同。

我们在清廉活动中注重加强师生互动与合作。教师是学生的榜样与引路人，他们的清廉形象对学生起着至关重要的作用。在活动中，教师们积极参与各项活动，亲自示范正确的行为方式和价值观念，给学生树立了一个良好的榜样。同时，我们也鼓励教师与学生之间开展各类互动活动，例如组织学生们公开提问，让学生直接向教师提出问题和建议，增强学生与教师的沟通交流，建立互信关系。

在这次清廉活动中，我们取得了卓越的成果。通过一系列的实践活动和教育宣传，全校师生的思想观念发生了积极的变化。学生们增强了自我保护的意识，认识到清廉对于个人发展和社会进步的重要性。教师们也认识到自己的言行对学生的影响，对自己的廉洁自律提高了要求。我们还对清廉建设进行了数据收集和统计，结果显示，违纪违法等不良行为明显减少，教育质量稳步提升。

这次学校清廉活动不仅提高了学生的道德素养，也加强了学校的管理能力和教师的专业素养。通过共同的努力，我们为学校营造了一个诚实、廉洁、公正的教育环境，为社会培养了一批高尚的青年人才。我们相信，在全校师生的共同努力下，学校的清廉建设将会取得更大的成就，为社会的进步贡献更多力量。

学校活动总结 篇5

为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作：

1、加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。

（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（2）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。

（国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。

2、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

（家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持。

（登记、归还等工作。

（3）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

（4）利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。

3、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

（1）学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。

（2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

4、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

（1）举办读书博览会

每天上午课前好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

（2）举行读书小报评比

配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。

（3）响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。

全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书，在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。

读书活动让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香校园。

学校活动总结 篇6

为进一步提高学生身体素质和身心健康，积极落实阳光大课间活动，本着“以儿童快乐成长为本”这一核心理念，十一月初，xx一小积极规范开展大课间体育活动。该校充分挖掘教育资源，集体育、德育和知识于一体，精心设计“阳光体育大课间活动”方案，以年级组为单位开展跑操、跳长绳、跳短绳等活动。

早读课下课，伴随着欢快而富有节奏的音乐声，同学们迅速迈着矫健的步伐来到操场，跳绳、跑操多种形式的体育活动同时展开，活跃跳动的身影似茁壮的春苗，微露的笑容如绽开的鲜花。特别是高年级的跑操，带动全校师生参与体育活动的积极性，整个大课间校园紧张而热烈，奔放的生命，快乐的童年，令校园沸腾。

谋划篇：精细组织，精心演练

该校在开学初精心准备，成立了大课间工作领导小组，由该校教导处统筹安排，体育组落实完成，各部门联动，做到人人参与，健体为乐，乐于锻炼。经过精细的策划、演练，最终敲定各年级体育活动项目。通过全体教师大会，布置安排大课间相关事宜，做到全员知晓，倡导全员参与。

落地篇：分地分项，活力飞扬

该校大课间活动在广播操后延续开展各年级分项活动，增加了学生体育技能及体育兴趣运动。由于学校人多场地少，经过多次演练，在运动场地中对各年级的活动区域进行了细致的规划与安排。

音乐主导出明媚而欢快的大课间节奏。听！简短而明快的钢琴曲响起，学生们听指令后迅速变队形，节奏感十足的“跑操乐曲”、欢快的“课间十分钟”、舒缓的“我们的生活多么幸福”成为校园大课间的指挥棒。看！五、六年级的律动跑操，二、三年级的`欢快跳短绳，四年级的集体跳长绳，每一个孩子都情趣盎然地参与活动，校园里充满童趣，活力飞扬。

实施篇：人人参与，健体健心

该校大课间活动实施已经有一个月的时间，学校全体师生参与，教师和孩子们一起运动，有的跑操，有的跳绳，还有的帮孩子摇绳的……师生情感不断增进，班级凝聚力日益增强。教师们普遍表示：大课间活动让老师走进学生，师生一起运动，即走近了孩子们，也参与了锻炼，正是一举两得，健体健心。

提升篇：督促落实，快乐成长

为有效督促落实大课间活动，各年级安排行政人员以及体育教师参与督促与指导。为进一步规范、固化大课间实施成效，该校拟在十二月上旬，分年级进行大课间活动评比，充分发挥各班级主观能动性，以赛促建。

“阳光体育大课间活动”是xx一小体育工作的一个重要组成部分，成为学校推进素质教育的另一个突破口，进一步促进了师生身心的健康发展。校长肖珩表示，大课间活动再一次为一小播撒下快乐的种子，让学生在参与中体验到成功的喜悦、成长的快乐，学校将继续深化并持续开展“阳光体育大课间活动”，使之更符合学校实际和学生发展的需要，确保师生每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，一小人满怀憧憬，辛勤耕耘，一起守望着快乐校园。

十九大指出“优先发展教育事业”、“积极推动文化事业和文化产业发展”、“广泛开展全民健身运动，加快推进体育强国建设。”一小大课间活动的开展，增添了师生的生命活力，让学校变得更加灵动；增强了师生们参与运动的意识，让集体荣誉感更强。快乐在这里持续漫延，健康的脉搏在这里跳动！

学校活动总结 篇7

9月22日，也就是中秋节那天，我们班每个同学都满怀热情，期待着盼望已久的中秋活动。因为班级活动少，大家在一起玩的时间也少，进入大三后都很忙，没有那么多在一起玩的机会，所以大家都很期待这次活动。放下所有的压力和烦恼一起唱歌，在兄弟姐妹面前充分展示自己的才华，也是很鼓舞人心的。

下午，我们班去了紫晶附近的gogo KTV。在我们班的“歌王”勇哥的主持下，一场狂欢开始了。在葛勇深情的领唱后，大家热情地唱起了歌，气氛活跃起来。刚开始有些男同学不是太害羞不敢唱，长得不像男人。随着气氛越来越活跃，大家真的狂欢起来，跑调，咆哮。反正上调的很少，越唱越开心。没想到后来又诞生了几个MAC，尖叫着要命。害羞的人坐着听别人唱歌，喝啤酒，吃月饼，觉得其乐融融，就像一家人一样。

欢声笑语的时间总是过得飞快，转眼间，活动就要结束了。虽然我还想要更多，但我还是不情愿地离开了。这次活动增加了我们同学之间的相互了解和友谊，意义重大！

学校活动总结 篇8

中秋节是一年一度的传统节日。为了丰富全体学生的生活，同时让广大学生体验到学校家庭的和谐氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇湖浔小学少先队大队开展了“难忘今秋”中秋庆祝活动。活动将以“互相关心，快乐和谐”为宗旨，要求全体同学都参与进来，让胡迅同学过一个快乐而有意义的中秋节。

首先举行了“中秋时兴，资源回收有利于环保”的启动仪式，由组长向全体师生宣读了倡议书。仪式结束后，中秋节庆祝活动正式开始。活动由中队开展，一、二年级学生进行了猜灯谜比赛。活动现场热闹，一年级学生认识的字不多，老师念谜语猜。二年级的学生在充满谜语的多彩走廊中各显神通。在各中队辅导员的指导下，三四年级的同学们开展了剪纸活动，主要是剪纸比赛。五年级和六年级的学生举行了一场制作灯笼的比赛。活动进行得如火如荼的时候，以高宇轩校长为首的活动评估小组深入到各个比赛场地，对各个中队的活动进行评估。根据考评要求，考评小组经过严格考核，分别授予五中队(四中队(二中队(1)最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛，全校师生齐聚学校大厅进行展览，同时对获奖中队及各中队的出色表现进行了表彰。当获奖队员手捧奖品时，他们是幸福的，陶醉在欢乐的海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福中结束了！

在活动的整个过程中，全校师生都能以积极的心态和高昂的斗志参与到整个活动中，使活动取得了圆满成功。我们相信，孙虎小学的全体师生在今后的工作和学习中将会展现出更加精彩的一面！

8月15日——中秋节，为庆祝我国这一古老的传统节日，并借此机会对学生进行民族传统文化和感恩教育，我校成功开展了“我们的节日中秋节”主题活动。

1.总辅导员利用周一国旗下的讲话，开展了“我们的节日中秋节”的演讲活动。

第二，举行一次班会或专门的中秋节文化，中秋节民间故事。年底了，中秋节要过了。丰富多彩的文化表演加深了孩子们对传统节日否定的理解。五六年级，主题班会时，同学们通过查阅资料介绍了中秋节的由来。他们还用古诗朗诵，了解月饼的味道，吃月饼等形式，了解中国节日，更加坚定了我作为中国人，讲中文，过中国节的爱国情怀。

第三，用绘画表达情感。学生们兴致勃勃地画出了月亮和月饼等有关中秋节的图画，并举行了手写报纸比赛，表现了对中国的浓厚感情。

第四，打亲情电话。在各班班主任的组织下，我们留守学生也在亲情连线中与亲人对话，表达爱意，送上祝福，共同向亲人传递思念和祝福。

5.出版黑板报。五年级出版以“我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生受到传统节日文化的浓郁气息的熏陶，受到深刻的思想教育。

通过一系列的活动，学生们不仅对中秋节有了更多的了解，也对中国这个传统节日和文化有了更深的了解和热爱。同时也教会学生如何感恩回报，对全体学生进行“感恩”教育，从而激励学生努力学习，回报父母的恩情。

这些活动给学生们留下了美好而深刻的回忆。通过“我们的节日中秋”系列活动，让我校师生更加紧密地团结在一起，更加友好愉快地相处，更好地传承中华传统文化的内涵。

学校活动总结 篇9

学校安全活动总结

近年来，学校安全问题日益引起关注，为了提高学生的安全意识，并确保校园的安全，我校开展了一系列的安全活动。在这次活动中，我们深入学生中间，宣传安全知识，开展模拟演练，培养了学生的自救能力和处理突发事件的能力。通过这次安全活动的开展，不仅提高了学生的自我保护意识，还增强了家长和学校之间的合作，共同为学生创造一个安全舒适的学习环境。

本次安全活动的最大亮点是模拟演练。我们邀请了专业的消防救援队伍到校，展示了如何正确使用灭火器以及如何进行应急疏散。同时，我们还组织了学生参加紧急情况的模拟。在这次模拟中，学生们学会了如何正确拨打119和急救电话，并且了解了在火灾和紧急情况下的应急撤离方法。通过这次模拟演练，不仅提高了学生的实际操作能力，还培养了他们冷静应对突发事件的能力。

除了模拟演练，我们还举办了一系列的安全知识培训讲座。我们邀请了专业的安全专家，向学生普及了火灾、地震等突发事件的预防知识，提醒学生在日常生活中要注意安全，遵守纪律。同时，我们还关注了网络安全问题，并邀请了网络安全专家给学生讲解了如何正确使用网络，避免上当受骗。这些讲座不仅增加了学生的安全意识，还让他们了解到安全知识的重要性。

我们还加强了家校合作，共同守护学生的安全。学校定期组织家长会，邀请家长参与安全活动的策划和组织。通过家长的参与，学校能够更好地了解学生的日常生活和安全问题，并与家长们共同制定针对性的安全措施，确保孩子们的安全。家长们积极参与学校的安全活动，传递安全意识给自己的孩子，形成了学校、家庭和社区的共同力量，共同打造了一个安全稳定的学习环境。

小编认为，通过本次安全活动的开展，学生们在模拟演练中学会了应急处理的基本方法，培养了自救和互救的能力，同时，通过安全知识讲座的进行，学生们的安全意识得到了进一步的提高。学校与家长的密切合作也为学生的安全保障提供了有力的保证。相信在学校和家庭共同努力下，我们的学生将享受到更加安全舒适的学习环境，为实现他们的梦想奠定坚实的基础。

学校活动总结 篇10

按照上级文件精神，结合“5、12”防震减灾日，我校于5月11日开展了地震避险和应急疏散演练活动。现将活动具体情况总结如下：

一、领导重视，加强措施防范

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由徐大良校长任组长，相关人员为成员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的、时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体参演人员必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

总指挥通过广播通知演练开始，参演人员先在教室内找到厚书本、书包等护头具保护头部，3分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地，马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。这次活动全校1007人参加，参演人员从办公室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、经验和教训

虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些经验，但是在演练中还存在一定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程中出现嬉笑的情况，不很严肃对待。这是非常不利于防震教育的思想和行为，应该引起我们的重视，并在以后的演练中加以改进。

今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力。保证在发生紧急事件时全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全。学校按照上级主管部门的安排，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练，现将应急演练情况总结如下:

一、本次安全撤离演练活动的目的:

为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事件。保证全体师生能够在紧急状态下安全迅速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。

二、演练的基本做法:

1、学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。

2、学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。

3、演练过程:快到当天下午的第二节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却非常有序。“疏散时按指定通道逃生”、“逃生过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，迅速撤离”根据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧张有序地进行。在学校的精心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。

返回教室后发出“地震警报”，上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从安排。

三、演练的主要收获及效果:

1、全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。

2、在本次演练中，尽管撤离迅速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。

3、本次演练，充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以及时的帮助。

4、周密的组织和精心的安排是本次演练活动胜利的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。

5、全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急情况下从楼内撤离的技巧、知识和自我保护的措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。

四、演练的同时也暴露了很多潜在的问题:

1、一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感。

2、还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应该知道安全疏散的重要性。

通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增强了广大师生的安全意识，我们必需认真对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力，今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急情况的意识及训练。

学校活动总结 篇11

学校活动总结

近期，我们学校举办了一场精彩纷呈的活动。这次活动旨在为学生提供一个展示自己才艺的机会，提高他们的自信心和团队合作精神。在活动中，学生们积极参与，展现了自己的才华和激情。以下是对这次活动的详细总结。

为了确保活动的顺利进行，我们学校组建了一个活动筹备小组。小组成员包括老师和学生代表，他们共同商讨并确定了活动的主题和形式。在准备阶段，我们工作紧密合作，分工明确，确保各项准备工作进展顺利。

活动当天，学校布置了整齐美观的舞台，为学生们的表演提供了一个良好的舞台背景。活动开始前，校长先进行了开幕致辞，鼓励学生们尽情展示自己的才艺，并希望他们能够珍惜这个难得的机会。接着，各班级进行了集体表演，他们通过歌曲、舞蹈和小品等形式，展示了团结互助的精神，彰显了自己的班级特色。

接下来是学生个人表演环节，学生们展现了各种各样的才艺。有的同学用婉转的琴声演奏出动人的音乐，有的同学展示了出色的舞技和柔韧的身姿，还有的同学通过独特的魔术表演赢得了全场的掌声。这些才艺表演不仅展示了同学们的天赋，更展现了他们的勇气和自信心。在场观众们也深受鼓舞，纷纷为表演者热烈鼓掌。

在活动的间隙，我们还开展了一些互动游戏，增加了活动的趣味性。这些游戏既考验了同学们的智力和速度，又增进了师生之间的交流，加强了班级之间的联系。学生们积极参与，竞争激烈，笑声和欢呼声不绝于耳。

活动在一片欢乐中圆满结束。在闭幕式上，校长对学生们的精彩表演给予了高度赞扬，并表示希望今后能举办更多这样的活动，为学生们提供更多展示自我的舞台。同学们也纷纷表示，通过这次活动，他们增加了自信心，提高了团队协作能力，获得了与他人交流的机会。

这次活动不仅为学校带来了欢乐和活力，更让学生们从中收获了宝贵的经验和教训。活动的成功离不开学校各个环节的精心准备和组织，更离不开同学们的积极配合和全力支持。通过这次活动，我们相信同学们不仅在才艺上有所突破，更在自身的成长和发展中取得了新的进步。相信未来，学校将会举办更多这样的活动，为学生们提供更多展示才艺的机会，激发他们的潜力和热情。

学校活动总结 篇12

xx年9月10日，市场部召开中秋促销活动总结会。总结分析中秋促销活动取得的成绩和存在的问题，对年底的目标任务做出总体规划。

公司在中秋节期间开展的“中秋，王者归来”活动已经结束，公司将根据本次活动的开展情况进行会议总结。上午，会议在公司三楼会议室召开。与会人员包括公司总经理周才友、营销总监冉亚夫、营销中心其他经理以及区域市场主管负责人。各区域市场负责人纷纷做工作汇报。会上，大家一展风采，认真分析总结了活动中突出的新问题和值得学习的经验，与大家分享了本次活动中的工作成果，并在平时的工作实践中奉献了自己的心得和体会。对于活动过程中存在的问题，大家各抒己见，对活动进行了详细的分析和探讨。

最后，周才友总经理和市场总监冉亚夫分别对会议内容进行了总体点评，充分肯定了活动取得的成绩，并强调各市场代表要相互学习经验教训，营造相互学习提高的良好氛围，也是大家共同进步的好机会。周才友表示:所有的市场代表和经销商都要服务于自己的惯性，达到甚至超过公司的要求，不断改善公司形象，提高自身效益，实现良性发展和共赢。最后，会议对9月和10月的任务作了具体部署。

承载着经销商朋友们诸多期待和渴望的中秋促销活动，在经历了漫长而复杂的准备和轰轰烈烈的销售之后，终于落下了帷幕。针对此次活动，公司对部分经销商进行了回访。

其中，河北隆尧、河南漯河、山东曹西安、单县等地仍是亚宝家具公司的销售冠军。平顶山、禹城等门店紧随其后。一些新店的开业也很显著。长葛、宝丰、泰康等门店都取得了不错的销售成绩。当然，也有一些销售让经销商感到心酸。整合众多专卖店的宝贵经验，尝试分析导致销售效果不佳的原因，并整理成书面形式，希望对广大经销商朋友有所帮助。

艺术化的珠宝陈列、空房间的优雅氛围来衬托和塑造。装修高档、格调高雅的专卖店，以自身良好的形象为店内家具增值。所以在二三级市场，良好的店铺形象是我们建立品牌价值，展示产品档次，与杂牌家具拉开距离，避免与之低价竞争的第一步。

当走进店里的顾客经常拿雅宝的产品和杂七杂八的家具比较，讨价还价的时候，说明你的店已经失去了塑造品牌价值的能力。失去了这个价值，你怎么和那些生产成本低的名牌产品竞争？

广告、导购到客户维护，各方面都做得很好。在宣传方面，面对强大的竞争对手，隆尧店下足了功夫:一是在市区三条主要街道为亚宝家具做广告:在主要街道上，悬挂60面写有“隆尧人民国庆快乐”字样的红旗；在另外两条街上，用灯柱做广告；第二，发很多短信。一方面广撒网，26万条短信被炸；另一方面，在活动开始前向1000多个目标客户发送短信。背靠完善的活动内容和导购，用强有力的宣传冲击人们的认知，销售结果怎么会不好？

强势而科学的广告更有可能弥补地理位置的缺陷。加大促销力度，不仅可以让更多的人了解活动，提升雅宝品牌在当地的知名度，还可以在一定程度上弥补地理位置带来的先天不足，这一点济南长青店已经证明。

市场、自身等因素的制约，但还是取得了不错的成绩，这得益于专卖店的客户维护工作。正阳店良好的售后服务，在当地赢得了良好的口碑和口碑，与同类品牌相比，无形中增强了竞争力。

令人震惊的折扣、特价，都是为了吸引顾客进店，借此机会交易顾客。所以前期工作完成后，接下来考验的就是导购的销售能力。因此，对于那些在活动期间能吸引很多顾客进店，却无法提升销售业绩的专卖店来说，导购员的专业能力低下是一个亟待解决的问题。除了对导购员进行专门培训，店长还要督促和鼓励导购员自觉利用网络和图书资源学习导购知识，提高销售能力。

这四个方面是每个经销商都熟悉的。但要做好，还需要经销商树立正确的经营理念，不断提高品牌知名度，充分认识到这四个方面对雅宝品牌和专卖店发展的重要性，并认真落实。

学校活动总结 篇13

工作总结

转眼间一学期就要结束了，本学期初中部以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业”，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵。著名教育家叶圣陶说过：

教育就是养成习惯。习惯的养成对学生一生都是有益的。本学期结合初一年级特点，为创初中部工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。

本学期主要开展以下工作

（一）教师队伍建设

1、营造和谐的教育教学氛围。

因初中部教师来自各个学校，而且都是来支教的，结合实际情况，组建一个良好的年级组非常关键，年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，计划通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承担责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2重视教学研究，努力提高教育教学水平。

按照教务处的要求，教师要相互倾听。新教师应不少于30节课。教务处应该每隔一周检查一次。每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认真学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的教师应积极参加各种培训活动。

三。坚持实行月考制，开展丰富多彩的教育教学活动，激发学生的学习兴趣。

结合实验中学的年级分组计划，初一年级计划每月参加两次中考。考试科目是语文、数学和英语。要认真组织****，做好月考、种考、期末考的分析，做好考后分析。我们应该采取措施改进教育教学。

为了激发学生的学习兴趣，本学期组织开展了各种活动，例如，书法比赛、朗诵比赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素质。此外，教师不仅要关注自身学科，更要关注学生的全面发展。年级上尤其要多关注偏科的学生。

在九月月考之后，任课教师要查看年级总排名，关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商量，共同确定帮扶目标。密切关注他们的思想动态、学习质量、身体素质和心理素质，以便采取措施制定计划。促进他们均衡全面发展，为三年后的高考做准备。

4.充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求。

（1） 引导班主任树立班级品牌意识，开展特色学生教育活动。

“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告诉我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体**氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。

（2）组织班主任熟悉学生。

新学校开学之初，新初中第一节课的班主任要做好本班学生情况的分析工作，制定出切实可行的班级计划。尽快熟悉学生，安排学生座位，确定班委、班长、科代表，安排值班时间等

适应初中生活，使班级工作尽快有序运行。

（3） 重视对学生的安全教育，确保学生在学校不发生任何安全责任事故。

安全教育和法制教育应长期作为道德教育的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任应在每天清晨读书前到学校检查班上学生的出勤情况和卫生情况。每各班都要找出旷课的原因并作好记录。

班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。

（4）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”。

“三讲”即讲奉献、讲爱生、讲创新；“四抓”即抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任感，强调班主任要深入课堂，善于发现问题，及时处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的经验交流活动，促进班主任间的相互学习和借鉴，积累各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于自己的实际工作中。提倡班级管理应有新的措施，特点和实际成果。

（5） 引导班主任重视学生体育锻炼。

本学期课间操以跑操为主，教育学生要重视体育课，为将来中考体育考试做准备。

（6） 定期召开班主任会议，加强班主任队伍建设。

借助实验中学四位老班主任的力量，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。实现小组内的工作，多沟通、多沟通，形成团结、快乐、合作的工作作风。

（7） 班主任和老师积极配合。

建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高

（8） 完善德育管理网络，树立全员育人意识。

全班教师打破班级与班级、学科教师与班主任之间的界限，共同努力掌握学生的行为规范和学习规范。构建了以年级领导和班主任为第一责任人，教师和家长为辅助责任人的立体化德育模式。对于一些特殊的学生，我们应该集中智慧，多想办法，多找办法，共同改造孩子。

班上存在的问题要逐级上报，不能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

（二）抓好学生德育教育工作

1重视学生日常行为规范和修养教育。

作为起始年级，一定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。使学生在学习、纪律、健康、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使每各班级的班级管理规范化。开学第一月将《中学生守则》和《中学生行为规范》作为重点内容进行强化学习。

根据初中新生的特点，制定初中一年级的行为规范，使培养教育具体化，从细节上规范学生的日常行为

1进校：穿校服，注意外表，进校时要说“好老师”。2进班：交作业，做值日，安静自习。

三。上课：铃一响，就进教室等老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。

4课间：不追逐，不喧哗，行为文明。5、课间操：集合队伍快静齐，动作规范做好操。

6、环境：优美环境大家爱，“六无六不”记心上。

即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。

7集体意识：大型活动要听从指挥，集体荣誉非常重要。班级荣誉我光荣班级羞耻我惭愧，更为集体增添光彩。

8安全：遵纪守法，珍惜生命，不在校内玩危险游戏，校外遵守法律法规。

9离校：不要等待，不要留下，放学前离开学校。做好值班卫生，离校时要关灯、关窗。

10初中一年级的目标是文明，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行评定。

把《中学生手则》和《中学生行为规范》的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平时表现逐项量化，并以此为依据，客观全面评价学生。坚持赏识教育，不放过细小事件，大力表扬学生中的好人好事，树立学生榜样，创设积极向上的年级氛围，培养新康府的“四优”中学生。

3、开展“七学会”教育活动

配合学校开展好“七学会”教育活动，即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一步提高，充分利用校园的文化建设的**导向作用，对学生进行正面引导，培养学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想认识及道德水平。

学校活动总结 篇14

我校根据教育局的文件精神，结合学校德育工作重点和思路，制订了我校“学雷锋、见行动、扮靓美丽校园” 大擦洗大整治活动方案，并切实开展了活动。现总结如下：

一、活动早安排

1学校在3月4日下午制定了活动计划。

2、召开班主任会议。

三。通知班主任布置任务、清洁工具和安全措施。

二、活动有宣传

1. 3月5日，全校在晨练中举行了动员大会，张校长宣布了活动计划。

2、校园****《学习雷锋好榜样》歌曲。

3、做到人人了解、人人参与“学雷锋、见行动、扮靓美丽校园” 大擦洗大整治主题活动。

三、活动大实施

1、任务明确

（1） 一、二年级学生捡起校园垃圾，打扫教室。

（2）从3年级到5年级，清洁班及和校园卫生。

（3）五、六年级派出“爱心小分队”帮助

一、二年级小同学擦窗户。

2、安全保障

班主任主要负责班级各项活动的安排和组织，负责班级的指导和协助。做到活动安全、顺利进行。

四、活动成效

1、全校大行动，捡拾了校内垃圾，清除乱贴乱画，彻底清理了校园内卫生死角，创建了一个干净整洁的学习生活环境。

2、清扫了校园周边环境。

3、 表彰：

“优秀班级”2个：六年级、三年级

“小雷锋”6名：

4学生明白：向雷锋学习应该从身边做起，从保护环境、从小事做起。

总之，我校领导高度重视，精心安排，落实责任，确保了工作扎实、细致、有效。

集体活动总结十四篇

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集体活动总结(篇1)

为了提高我校语文教学的课堂效率，优化课堂结构，我们应该共同学习、共同提高

高的原则，我校组织了一次以“语文课如何设计练习题”为主题的语文集体备课

活动，总结如下；

取得的成绩

1、 教师积极参与，认真准备

接到通知后，全体教师要认真备课，集体备课。参与积极性很高。

2、教研效果良好

因为所有的语文教师都有充分的准备，他们注重理论学习，不断总结教学经验，

因此，教研效率很高，课堂容量大。

三。多**的使用节省了上课时间

备课教师都恰到好处的使用了多**教学，既节省了教学时间，又能提高了

课堂教学效率高，也能提高学生的积极性。

4学生的主体地位得到了充分体现

在备课过程中，教师可以把学生放在主体地位，充分体现了教师的作用

主导，学生为主体。在教学设计中，教师可以充分尊重学生，使用丰富多彩的鼓

鼓励语言，激发学生学习的积极性。

存在的不足

虽然教研活动取得了预期效果，但仍存在一些不足。如：

1个别教师重视不够，不能按照普通学校的要求备课。

2教师的教育观念有待提高。

3、多**的使用还不能恰到好处。

改进措施

1加强教学科研活动的重要性，提高教师参与的积极性。

2加强教师自身修养，提高教师专业素质。

3.主要教学人员应加强对备课的指导。

总之，我们的教研活动达到了预期的目标，同时也发现了教学的存在

这个问题为今后的教学指明了方向。

石佛中学语文教研组

2012年3月19日

语文教研活动通知

全体语文教师：

为进一步提高语文教学质量，按照总校及本校教导处的有关要求，我校语文教研组决定开展一次以“如何语文课中创设练习题”为主题的集体备课活动。具体要求如下：

集体备课时间：3月19日

集体备课内容:初一教材《黄河颂》

集体备课教师：全体语文教师

集体备课要求：备课教师要认真钻研教材，搜集整理相关资料，有能力的教师可以制做课件，备课时要紧密围绕本次教研主题，教案要符合新课程理念，符合教学流程。

希望全体语文教师接到通知，认真准备，按时参加教研活动。

石佛中学语文教研组

2012年3月19日

语文课如何设计练习题

必斯营子总校石佛中学于海英

练习是课堂教学的关键一环，是实现课堂教学有效性的重要手段，因为“讲之功有限，习之功无己”。这就要求语文课堂上教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容，应该借助课文内容，设计各种语言训练的情境，千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动。

如何结合实际选材知识，创新课堂实践设计，是我们每一位中学语文教师面临的考验。纵观目前，大多数教师都有这样的经验：教一个高质量的课堂并不比设计一套高质量的问题更难。我在这方面曾经参考了一些优秀教师的做法，现将这些初中语文课堂练习设计的策略献出来与同仁们共同**和学习，与之共勉。

精心设计课堂习题的策略之一：注重实用性

实用性，简言之就是课堂练习的内容应是课文要求掌握的重点，不要面面俱到，胡子眉毛一把抓，或题海战术，更不能主次不分，丢了西瓜拣芝麻，练比之于讲，内容上高度浓缩，力求精、新、实，设计和范围大致可分以下几个方面：

（1） 注重情感态度和价值观的培养。（2）有特色，可借鉴的写作方法。（3）能体现一般规律性的结构特点。

（4）新出现的理念、实践知识，用法有了变化的容易读错、写错、用错的知识。（5）具有特殊句型并具有特殊表现功能的句子。（6） 语法，修辞和逻辑的经典句子。

（7）未曾接触过但又是重点了解的文常知识，将上述有关内容分别精心设计到每堂课中去，通过学习，使学生学得牢固，为其他各科学习和运用打下坚实基础。

精心设计课堂练习的第二个策略：选择灵活性

设计课堂练习，尽量少与课文内容重复或照相方式再现，那样只会培养出“木瓜脑壳”。设计的题要尽量灵活多变，对学生进行自主学习，**性学习，创新性学习，这样才能收到更好的效果，下面举几种常用的设计。

（1） 改变形式，相同的内容可以用多种形式表达。随着形式的变化，思维也在变化，这就增加了学生的思维和兴趣。例如，当我们教单词时，我们可以让学生通过将单词连接成句子、造句或更改病句来学习。（2）改易语境，语言现象千变万化，语言单位的组合也是交错复杂的，尽管这样，但它还是有一定规律，只有最恰当地组织才能表达最准确的意思。

基于这一点我们在改变语境的方法设计练习题上，就尽可能让学生选择最佳语言表达，或填空或选择或重组一段新文。（3）比较，比较有本体比较、异文比较、修改比较、假设比较等，作为初中段，重点设计异文比较和修改比较两种。异文比较是一种横向比较可选择与课文同类题材但文体不同，表现手法不同或题材不同但表现手法相似的文章加以比较，通过比较可加深学生对文章风格，内容，表达方式等不同品味。

前者如从《地下森林断想》与《地下森林》、后者如《背影》和《父亲的驼背》。此种设计讲读，阅读课文均可。修改比较，作家的初稿和定稿，常常改动较大，而每一处，每一次的修改都能给我们许多有益的启示，从“不应那么写”中学会“应该这样写”。

这种练习的设计是培养学生写作能力的好方法。（4）综合整理，教师授课一般都是由分解到总结。为了培养学生的综合学习能力，我们可以在讲解和分析后设计综合排序题，让学生进行综合学习。

例如，学生可以总结全文的思想内容，结构特点和表达手法，从而使学生对文章有更完整的理解和深化。（5）拓展延伸，教师讲授知识，毕竟是沧海之一粟，很多新知识有待学生自己去探索，因此我们要通过课堂练习，架起创设空间知识桥梁，设计一些拓展延伸的知识让学生去进行**性学习。但是，新拓展的内容不能无边无际、毫无意义、有悖于规律，这会把学生引向极端。

精心设计课堂习题的第三策略：要体现分解

新编课文课程，大多数课文后都附有“思考和练习”，它们题量少，但内容比较大、深，学生难以解读，这就需要教师在设计课堂练习时分解每个题的思路，如《背影》一文的练习四，要求学生体会对话描写妙处与作用，学生在理解方面正是一个弱点，教师必须予以分解点拨，学生才能掌握，分解要点举例如下：（1）为什么“父亲”不多说几句话？如果他说得更多，他会说什么？

有这个必要吗？作者为什么只描写了四句对话？（2）四句对话都很短，是不是因为“父亲”无话可说，或表达能力差？

请分析一下我父亲当时的性格和处境。（3） 你能说出你父亲说的每句话的表达吗？（4）第二句对话“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

”除表达了“父亲”的爱子之情外，在文章结构上还起了什么作用？

通过以上的分解，不仅有助于学生理解完成问题的能力，而且有助于提高学生的对话描述能力。

精心设计课堂实践策略四：要有趣

从心理学的角度来看，兴趣是人们试图了解事物或喜欢活动的倾向。兴趣可以使学生的思想完全集中在所做的问题上，激发学生的主动性和积极性。设计有兴趣的课堂练习，可以使学生的思想完全集中到做的题上去，能调动他们主动性，积极性，可以使学生在愉快中获得知识。

练习形式上应尽量百花齐放，师生互动，口笔并重。在个人实践中，培养学生自主学习的精神。在小组实践中，培养合作学习的精神。

在**问题上可以培养学生的学习能力，通过各种形式的课堂实践方法的训练，不断提高学生的语文知识学习能力。

在练习内容上，精心设计一些习题，如实践活动、判断、选择、连线、仿写诗歌，续写复述故事梗概，利用网络手段设计课堂练习等。充分让学生“动”起来，真正让学生自己到知识海洋中去畅游。

精心设计课堂实践策略5：注重层次

当今的学生，由于是义务教育阶段的学生，他们在学习上本身存在个体差异，不象普九前的学生是经过筛选的，他们成绩高低不等，特别是农村初中每班待努力生较多，如果在教学中设计课堂练习不讲究层次，这部分学生学习上就无多大收获，严重可能造成辍学。为此在设计课堂练习题中，尽可能照顾这些学生，让他们学有所获，我们可以设计三种层次的练习，低、中、高题。要求人人参与，但量上要求不同，这样教师虽然辛苦点，效果却很明显，这样设计既合乎当前教改的理念。

它也符合学生学习的实际特点，是一种可行的方法。

精心设计课堂练习的第六个策略：应考虑时间限制

设计课堂练习，如课外练习，更具有明显的时限性，现在新课标要求每节授课时间只有40分钟，比原先每节少上5分钟，这对教师教学提出了更高的要求，每堂课的内容都必须浓缩在40分钟完成。课堂练习也不例外。要集中力量，在一定时期内完成。因此，新设计练习的内容、数量、难度和比例应适度。由于课堂练习的类型不同，课时安排也应相应改变。

比如课内预习题，可控制在5—8分钟，师生互动时间可控制在15分钟以内，效果检测可控制在17分钟左右，这只是一个大致安排，具体工作还可以灵活使用。

总之，课堂练习设计的策略很多，是一项技术要求很高的复杂工作。它必须具有很强的针对性。根据课程标准、教学要求、课文内容和学生实际情况，应做到实用、有效、有趣。“教者若有心，学者必得益。

”设计练习，是一种艺术，是一种创新。在当今教育改革的浪潮中。只要我们不断地接受教学的新理念，取他人之长，运用现代教育手段——网络技术，去更新知识，更新方法，优化课堂。

我们的课堂教学一定会上一个新台阶。

集体活动总结(篇2)

通过半学期集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。现将初中生物集体备课的具体开展情况总结如下

一、已经完成的工作

1正常的集体备课活动：继续倡导集体备课的理念，要求教师相互沟通、合作，相互学习，共同进步。自本学期以来，我们已经能够按时按量准备。 集体准备课程时，我们可以做好准备并积极发言。

备课能从备教材、备教法、备学法出发，注重重点、难点、易错点，易混点、综合点，并且对于课堂教学环节、知识点之间的过渡语统一，使集体备课更加细化。注重对学生学习方法的引导，充分体现学生在课堂中的主导地位。进一步提高课堂教学效率，同时也使集体备课工作落到实处。

2每位教师认真完成了半学期计划规定的任务。初一的课堂主要锻炼学生的自学能力，现在，学生基本已经形成了自学的习惯，比较简单的知识点，学生基本都能自学，初二中考的复习任务按计划保质完成，期中考试及格率达到95.9%，离百分百的目标不远。

三。在课堂教学中加强课堂清洁

这学期的教材学时多，学时少，学时短。针对这些困难，课堂跟踪堂清显的就更加重要。在教学过程中，生物学课程准备小组的工作重点实段清，并与段清一起促进了课堂清理。

然而，有些教师在课堂教学中仍不能将段青、堂清付诸实施，整个教学模式流于形式

4、积极参加教研活动

为了加速改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效率，教研组坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。作为生物备课小组的一员，教师可以积极参与定期的听力和评价。在半个学期里，我已经听了18节课并做了评估。

二、存在的不足及改进措施

1课堂教学质量和模式有待提高

加强备课组互听、评课活动。让每一位教师把生物课堂教学模式落到实处。

2、加强生物的实验教学：对于任何可操作实验要进实验室，对于实验设备不足的实验教师要引导学生努力完成，能对实验进行分析。

3、集体备课力度还需加强

由于只有两个人的讨论，所以讨论的内容往往太单薄，有时讨论不起来，有时候又难以得到统一的意见，所以建议，跟化学组一起集备，气氛更好，内容得到丰富。

集体活动总结(篇3)

据少工委的一份调研显示，在课业负担面前，大多数队员对学习生活感到不快乐，快乐需求的呼声比较强烈。由此，市少工委发起“创建快乐中队集体”活动，并逐渐发展成为一项可持续发展的组织建设活动。“创建快乐中队集体”活动，从少年儿童基本需求出发，开创了少先队组织建设和谐发展的新局面，是少先队组织建设的一项创新，也是引导队员快乐生活的一大举措。

“创建快乐中队集体”活动按照“快乐组建、快乐目标、快乐学习、快乐活动、快乐服务、快乐交往、快乐环境、快乐辅导”八项要求，让队员们感受少先队集体的快乐、少先队活动的快乐；感受学习的快乐、和小伙伴交往的快乐、互相帮助的'快乐；感受培养良好道德品质和行为习惯的快乐。有的中队在教室里布置快乐墙、快乐角、快乐门、快乐廊等快乐环境，有的中队建立快乐指数自测表，有的中队设立“闪光章”，把争章变成寻找自己的闪光点等等。初级中学由少先队员自己策划、自己组织，开展了两届中学生快乐文化节，通过对“快乐”的聚焦，对“快乐文化”的倡导，吸引了全市近50所中学、5万余名中学生参加。

“创建快乐中队集体”活动满足队员“减负”需求，促进了队员在少先队组织中生动活泼自主成长，也培养了队员的集体主义精神和合作意识，使队员获得快乐的全面发展和个性发展，深受广大少年儿童喜爱。

集体活动总结(篇4)

为了增进幼儿园和家长的联系与沟通，让家长不断获取新的教育理念和教育信息，更好地达到家园配合。4月15日，我园面向全园家长开展了为期半天的儿童活动。

在这次半日活动中，各班老师根据幼儿的年龄特点，注重动静交替，将课程游戏化的理念融入到各项活动中，孩子们学得轻松，玩得愉快。活动中家长们饶有兴致地对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗、点心、集体教学、游戏活动等方面进行了全面观摩，并与孩子们一起学习、一同游戏;同时，老师就孩子在园的学习与生活情况，与家长做了沟通与交流。观摩活动结束时，各班老师给家长发放《家长半日开放观摩活动反馈表》，请家长提出好的建议或意见，帮助教师进一步提高保教育工作水平。

通过本次活动，家长们更直接地了解幼儿在园的半日活动情况，他们纷纷表示对老师的感谢之情，同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。今后，我们将继续支持幼儿园工作，共同促进幼儿健康成长。

大班户外家长开放日活动总结

桃花年年笑春风，又到父母开放的日子。xx年4月19日下午，万红幼儿园举行了大班家长开放日活动，邀请家长近距离感受幼儿园生活，和孩子一起共同体验童年的快乐。

活动分两个环节进行。第一个环节：儿童体育锻炼，篮球运动展示是一大亮点。

孩子们个个精神抖擞、活力四射，一个个篮球不停地在孩子们手中跃动，划出一道道弧线。整齐的团队，多变的队形，饱满的热情，充分展示了丰富的幼儿园生活。

第二环节：教学活动。家长还观摩了老师精心准备的教学活动，万红大一班的美术活动《纸扇diy》形式新颖，孩子们做的纸扇创意十足!

大二班的语言活动《老鼠娶新娘》故事诙谐幽默，孩子们听的津津有味;大三班的数学活动《交集》生动有趣，让孩子们在游戏中明白了交集的含义;大四班的数学活动《快乐购物》内容贴近孩子生活，活动中孩子玩的不亦乐乎;大五班的数学活动《美丽的花园》两位老师语言生动幽默，获得了家长的好评;云盘分园大一班的数学活动《美丽的蝴蝶》家长和孩子共同参与，体验到了活动的乐趣;大二班的美术活动《快乐的小螃蟹》，孩子们一起动手，制作了可爱的小螃蟹。

活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。

本次家长开放日活动，是家长、老师、孩子间的一次亲密接触，不仅让家长了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园的沟通力，拉近了幼儿园与家长的距离，为幼小衔接奠定了良好的基础。相信在家里一起，万红幼儿园的孩子们一定会走向美好的明天！

大班户外家长开放日活动总结

为了让家长零距离观察和了解孩子在幼儿园的学习和生活表现，更好地促进家庭接触。4月15日下午，桂华中心幼儿园举行大班家长开放日活动。

家长开放日以三个环节呈现。第一环节，老师向家长介绍活动设计意图及活动中需要家长配合的注意点;第二环节，老师们语言生动有趣，激发幼儿创作灵感，由浅入深地引领其积极探索。三个班老师共同研讨，精心准备，大一班展示《创意环保袋》、大二班展示《我爱青花瓷》、大三班展示《美丽的青花瓷花瓶》。

家长静静聆听，还幼儿一个安静、轻松的学习与创作环境;第三环节，家长有感而发，畅所欲言，留下了宝贵的反馈建议。

这次活动受到家长们的好评。家长开放日，让家长走进幼儿园，注重教育；贴近孩子，倾听心声；走进课堂，参与评价。使家长真正走近了幼儿园，缩短了家园之间的距离， 形成了家园的合力，为架起家园之间沟通的桥梁打下坚实的基础。

大班户外家长开放日活动总结

促进儿同的全面发展和健康成长是家庭合作的共同目标。为了更好地实现这一目标，同时，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活，加强幼儿园与家长的联系与沟通。4月8日上午，黄台中心幼儿园高年级班举行了为期半天的家长开放活动。

家长开放日活动前，大班年级组全体教师齐聚一堂，共同商量开放日的活动细则，希望在开放日有限的时间内全方位的展示幼儿在园生活，让家长多角度地了解大班幼儿的学习特点，为此各班教师都做了精心的准备。在半天开放活动当天，家长不仅参与了孩子的晨间区域活动和体育锻炼活动，还参与到了孩子的集体教学活动中，在绘本阅读活动中感受阅读对孩子重要性，在数学中体验游戏化教学的乐趣，丰富多彩的活动让家长深深体会到了亲子共活动的乐趣。

通过此次家长半日开放活动，不仅让家长对孩子有了纵向、横向的比较，也让家长进一步了解了幼儿园大班教育教学活动的特点，拉进了教师与家长的距离，更拉进了幼儿园与家长的距离，得到了家长的一致好评。

大班户外家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。3月29日，武宁县第二幼儿园开展了大型家长开放日活动。。

家长们分别从晨间接待、区域活动、集体教学活动、入厕、喝水、午餐等各个环节了解孩子在园的生活、学习、游戏情况。活动过程中，家长看到了孩子有序的参与各种活动，了解了幼儿园在“关注儿童”教育理念下学习活动的组织形式，感受到了幼儿园教育的特色。

本次活动，教师们以早操律动、教学展示、角色游戏、幼小衔接讲座等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动包括教学和于乐，充分体现了儿童的主观参与性。

同时，把尊重孩子、相信孩子、给孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育理念传递给家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时在此基础上还可以也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离.

本次开放日活动全方位地向家长展示了幼儿的在园情况，让家长亲眼见证了孩子的成长，真切的感受到老师们对孩子的关爱，了解了幼儿园新型的教育理念和科学的教育方法，增强了家长对幼儿园工作的认同和支持，架起了家园共育的桥梁。

集体活动总结(篇5)

1、在研究教材工作中必须安排教师个体对教材内容进行充分的学习，教师在集体备课前必须知道教材的整体内容包含什么，教材中知识点的分布，本册教材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及具体内容的相关特点。

2、在教学工作中经常会遇到难以解决的实际问题，这些问题虽然来自教学工作的不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教学质量全面提高的主要因素，如果这些问题得不到及时有效地解决，不但不利于教学质量的提高，而且还会成为教师工作中的困惑，阻碍教师业务能力的发展和提高。所以善于发现梳理教师教学工作中所困惑的共性问题和教学中的某些不良教学倾向，把这些问题安排在集体备课中展开系统的研究、讨论和实践活动，发挥集体智慧的优势，博采众家之长，就一定能有效地解除教师们的困惑，消除制约教学质量提高的不良隐患，从而保证教学整体工作始终在良性发展的轨道上运行。

3、作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系——多**课件与教学内容的关系；文字训练与课文分析的关系；读书要有目标。读前有要求，读后有实施。教师应该给学生提问的方法；创新意识培养与健康人格发展的关系。

教学实践使每一位教师认识到，课堂不是教师表演的舞台，而是师生互动的舞台；课堂不是培养学生的地方，而是引导学生发展的地方；课堂既是传授知识的场所，也是只是的场所；课堂不是教师行为模式运作的场所，而是教师教育智慧得以充分发挥的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！

集体活动总结(篇6)

为贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，为青少年学生提供优质艺术教育活动资源，促进青少年学生健康成长、全面发展，我校于2010年4月20日开展了校园集体舞比赛活动。他们以优美的舞姿和奔放的热情，展现了华中学生积极向上、健康向上的精神风貌！

参赛队员们个个身着整齐靓丽的服装，精神抖擞、情绪高涨。比赛中，各学校的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代青年活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。本次活动从培训到比赛，具有广泛的群众性和普及性。

全乡共有37个班级参加。各班教师都高度重视，积极训练，认真跳好教育局规定的集体舞《找朋友》等三个舞曲，这项活动，从普及到提高，各参赛队都充分展示了良好的精神风貌和精湛的舞艺。经过两天的激烈竞争，第一届宋杖子学校和第二届昆图波罗学校被选为获奖者。

比赛结束后，评委在肯定成绩的同时，也对部分班级提出了宝贵的意见和殷切的希望，提出在今后一定要突出校园集体舞的推广性和普及性。

通过这次活动，愉悦了学生身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质，培养了集体主义精神，使学生得到了生动活泼的发展，今后，我们还将以开展“全国亿万学生阳光体育运动”为契机，继续开展这方面的活动，促进青少年学生德智体美全面发展。相信在大家的共同努力下，台吉镇中心小学集体舞的水平一定会达到一个新的水平！

集体活动总结(篇7)

本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。

一、认真开展专题研究

老师在二年级做了一节题为《设计和编辑课程表》的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合.，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。

在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。

二、进行学科的探索

老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术.合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在.合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。

三、认真进行“两个标准”的研讨

由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。

四、认真组织学生进行论坛交流与展示，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台

我镇信息技术组的展示与交流活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分参加了此次活动，我校独占第一。

活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。

为了在校园内创建氛围，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。

此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。

集体活动总结(篇8)

10岁，是豆蔻年华；10岁，是崭新起点！在孩子们临近十岁的分水岭上，在这样一个特殊的时刻，为了让每一位孩子过一个有意义的生日，为了让父母和老师共同见证孩子成长的过程，为了更好地培养孩子的责任心和感恩的美德，20**年12月27日下午，学校特意为四年级的同学举行“十岁集体生日礼”庆祝活动！

在活动当天，活动会场的布置显得隆重而喜庆，在四年级仪仗队演奏的一支气势雄壮的迎宾曲中拉开了序幕.活动分为四个部分，分别是祝福篇，才艺篇，感恩篇，分享篇。

活动伊开始，许校长真诚地为800多名四年级学生唱生日歌，并发表了充满激情的演讲。许校长对同学们寄予朴实的厚望——也许同学们长大了不一定都是一个惊天动地的人物,但一定要做一个有用的人。亲爱的孩子们，我想对你们说，这也表达了老师对学生们的深情和殷切期望！

带领四年级学生庄严宣誓后，旅部符导员符永锋进入活动的第二个环节——成长才艺展示。学生成长才艺表演精彩纷呈，包括舞蹈、讲故事、弹钢琴、表演三句半。

在活动的第三个环节“感恩成长”里，首先，四年级同学在何晓霞老师的带领下，打着手语，深情地哼唱《感恩的心》，场面温馨而感人。接着，是亲子互读信件环节，这是一次极好的家长和孩子间沟通和表达爱的机会，亲子双方都读着写给亲爱的对方的信，心里都幸福极了！

最后，大家共同唱响生日歌，孩子们一起吹灭蜡烛，许下各自的生日愿望，并在爸爸妈妈的带领下将愿望写在心愿卡上。“妈妈，我爱你！”、“爸爸，希望你天天开心！

”、“愿爸爸妈妈身体健康！”;简单的话语中饱含着的是孩子们对父母真挚的爱！看着孩子们乱七八糟的字迹，几位学生家长激动得流下了眼泪。

本次活动在欢乐、甜蜜的“蛋糕分享”中落下了帷幕。

“生活处处皆教育”。此次活动，经过学校领导和四年级全体老师的精心策划下，在老师的指点下，孩子们懂得了交往，懂得了分享，懂得了感恩……教育无痕，润物无声。教孩子在现实生活中学习知识、掌握技能，是我们特殊教育教师不懈的追求。

童年是一首歌，每个孩子都是**上跳跃的音符；童年是一幅画，每个孩子都是一幅美丽的风景画。此次集体生日会，一定能给孩子们的童年添上浓墨重彩的一笔，感恩、温馨与美好也一定能成为孩子们心中的永恒！

1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

2如果一个人勇敢，他是他最好的朋友。

3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

6、游手好闲会使人心智生锈。

集体活动总结(篇9)

学习“ 10.24见义勇为英雄集体”活动工作总结

为弘扬“10.24”英雄集体的崇高思想和宝贵品质，充分发挥优秀典型的示范和极力作用，我校积极贯彻《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件精神，开展了“学英雄、争先进、谋发展”为主题的系列活动，掀起了热爱英雄、颂扬英雄、学习英雄的热潮。

这项活动的发展总结如下：

一、学校召开行政会，校长马小伟同志专题布置了学习宣传“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹活动安排，号召全校教职员工和全体同学认真学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，以“10.

24见义勇为英雄群体”为榜样，切实贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族的传统美德。本次学习宣传活动与自己的工作结合起来，为进一步推动学校科学发展而努力。

二、召开全体党员大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹并展开讨论，党员同志们纷纷表达了对英雄群体的崇敬和缅怀之情。

三、召开教职工大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，教职工表示“10.24见义勇为英雄群体”的感人事迹是对中华文化传统美德的生动诠释，也是我区精神文明建设的具体体现，他们舍己救人的宝贵品质永远值得我们学习。

四、通过“校园之声”广播站，专题报导“10.24长江大学救人事迹”，并发出号召，全体师生向“10.24”英雄集体学习。

学习他们胸怀祖国、心系人民的崇高思想和勇担时代使命与社会责任的可贵品格，学习他们临危不俱、舍生忘死的英雄气概和用实际行动诠释的中华民族见义勇为的传统美德，学习他们关爱他人、乐于奉献的高尚情操和坚韧、自强、互助的伟大精神，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人学习成长的收获转化为服务社会、报效祖国的实际行动。

五、在升国旗仪式上，团委书记杨向美同志宣读了《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件和《学习“10.24英雄集体”倡议书》。

接着张竹丽同学作了“珍惜青春，向10.24英雄群体学习”的主题演讲。通过声情并茂的演讲，全体师生再一次学习了事情的经过，了解了事情的真相，对长江大学三名舍身救人的大学生陈及时、方招、何东旭的英雄事迹表示深深的敬佩与感动。

张竹丽的讲话在学生中引起强烈反响。

六、各团支部、中队组织了以“向10.24精神学习”为主题的团队活动，宣传英雄事迹，交流同学们的学习体会。活动经过精心准备，内容精彩，发人深省，得到了同学们的积极响应与热情支持，纷纷表示要学习“10.

集体活动总结(篇10)

《集体活动中七班亲子活动计划与总结》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：

1、熟悉幼儿园环境，体验集体活动的乐趣。

2、通过两个活动促进亲子之间的感情交流。

3、在亲子活动中，感受游戏带来的快乐，喜欢上幼儿园。

一、            来园接待（8：30——8：45）

1、熟悉教室环境，并能和老师简单交流。

2、在集体面前能进行自我介绍。

二、            教学活动（一）（8：45——9：20）

美术活动：班级树

活动过程：

1、  出示班级树，引出制作大手、小手树叶。

2、  幼儿依着爸爸妈妈的手画大手。

3、  爸爸妈妈依着孩子的手画小手。

4、  为树叶涂上漂亮的颜色。

5、  树叶贴到树干上。

三、            生活活动（9：20——9：35）

能自己解小便、洗手、喝水

四、            教学活动二（9：35——10：05）

游戏：袋鼠接力

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

活动过程：

五、            自主生活活动（10：05——10：15）

六、            讲述开学要求及准备（10：15——10：30）

七、            参观幼儿园环境。

今天是我们中七班第一次举行亲子活动，每位家长都带着自己的孩子早早地到了班级，有些家长还带着孩子参观我们幼儿园的环境、教室的环境。来到新的幼儿园，大部分孩子都很喜欢，情绪也非常好，只有一个孩子在妈妈的带领下还在哭，最后没能参加亲子活动。一早上我们进行了两个亲子活动，分别是美术活动：班级树；体育游戏：袋鼠接力。在第一个活动中，通过亲子之间画手掌树叶，促进亲子之间的情感交流。孩子们在画爸爸妈妈的大手掌时基本都是由爸爸妈妈自己画，孩子动手的机会比较少，但是有几个家长会时不时地提醒孩子该怎么画，这样的亲子氛围比较好。在涂色上，多数孩子都涂不满，爸爸妈妈也没有意识去提醒孩子将颜色涂满一点，好看一点，只是要求涂上颜色就可以了。从这个活动中可以看出，我们班的家长平时缺少和孩子之间的亲子互动，同时家长对于自己孩子的发展水平了解甚微，并且对于该年龄阶段的孩子需要掌握的知识还不清楚。这也需要我们两位老师与家长勤沟通，及时反映孩子的幼儿园的情况，共同促进孩子在各方面的发展。第二个活动是孩子和家长都很喜欢的，在活动中，他们欢笑着，奔跑着，对于胜利的小朋友我们还进行了奖励。对于这次亲子活动，不仅让幼儿熟悉了幼儿园环境，而且还促进亲子之间的感情交流，体验集体活动的乐趣。

集体活动总结(篇11)

第五、六周，我校各教研组（备课组）在教务处、教研室的安排下，进行集体教研活动。活动就本学期的各项工作安排、课堂的实效性和教学思路进行了深入的探讨。有利于今后教学工作的扎实展开。教研室参与了各教研组的活动。活动中各教研组（备课组）认真组织，老师们积极发言，交流热烈。

语文组在黄颖老师的带领下就教学中存在的问题进行了切实有效的探讨。并就本学期工作进行了详细的学习，使老师们对本学期的工作有了更清晰地认识和把握。

英语组在应世秋老师的带领下就吴庆梅老师的英语课进行了详细而有效的听课交流，授课教师介绍了示范课例的设计思路、教学方法、选择依据以及授课后的心得体会。最后，大家各抒己见就教材进行了分析、整合和提炼。

本周政史组的教研活动中心内容是针对《如何提高学习政史的兴趣》的课题展开讨论。探讨中各位教师在徐晓军老师的带领下就学生学习政治历史中存在的不重视、没兴趣、突击性强等问题进行了讨论，并制定了学困生转化的具体措施，是本周最突出的教研活动。

本周物理组教研活动，在鲍宗莲老师的带领下就钟生虎老师的同课异构进行了听课交流，并就同一课程讨论设计不同方案，大家各抒己、各显其能。相信此次活动会更加完善今后的教学。

本周化学教研活动，主要就分子和原子一节进行了集体备课，在王玲老师带领下，青年教师发挥自己的才智，集体探讨出了授课思路及如何帮助学困生学习的方法。

本周生物组教研活动，在李爱群老师的带领下就如何拓展学生课外知识，怎样才能激发学生多观察、勤思考的学习生物的兴趣等进行了热烈的讨论，并制定出今后教学活动方案。

从以上教研活动中，可以看出如果教师们能够认认真真思考、扎扎实实探讨、切切实实交流，不仅教师们可以开阔了视野，学到了新的教学方法，还加强了集体凝聚力。

集体活动总结(篇12)

20xx年2月23日，由本校政教处组织开展了一次针对留守儿童心理健康的“集体生日”活动。本校所有留守儿童以及帮扶老师都参加了这次活动。现将本次活动总结如下：

一、活动背景：

据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。作为与学生交流较多的老师应该成为

他们心灵的导师。

二、活动过程：

1、持人致开幕词。

2、本月过生日的“寿星”们高高兴兴地上场就坐，老师们为他们戴上皇冠。此时他们显得有点拘谨。随后又向大家简单介绍自己的出生年月。

3、观看励志教育影片，鼓励留守儿童们努力拼搏，并一起合唱感恩的心。

4、集体唱生日快乐歌为他们送去祝福，小寿星们许愿、吹蜡烛、切生日蛋糕，并分发给在座的每位同学。切蛋糕的时候，请在座的老师和未过生日的同学，每人对他们说一句祝福的话。

三、活动总结：

从活动的准备到实施目标明确，准备充分，效果较好。通过活动让留守学生感受到学校老师对自己的关怀，让他们感受到亲情和爱，消除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。到任务完成后，学生的反响很好，精神面貌有了很大的提高，活动目的圆满达成。

集体活动总结(篇13)

xx集团

二〇一五年春游活动总结

为了更好地激发公司的活力，点燃工作的激情，增强员工的责任感和归属感，展现xx人的风采。4月10日至4月12日，集团总部全体员工参加了以“努力创造价值、真诚奉献爱心、尽情享受生活”为主题的集体春游活动。现将活动总结如下：

一、领导有力、组织有序。

事先制定了详细的活动计划，成立了领导小组，明确分工，落实责任。包括活动目的、活动时间、地点、职责分工，做到有条不紊。并提前在集团**群里分享了活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线、天气等一系列问题均做出了较详细的通报。

活动期间，每个小组推选了自己的组长，负责上下车时人员召集、人数清点、带领小组开展激烈的小组对抗游戏，确保活动期间员工的人身及财产安全。活动共有x余人参加，整个活动井然有序，体现了xx人安全出行、文明旅游的精神。

二、激发潜能，挑战自我。

初春的四月，到处都是春天，黄鹂飞，草长。公司为了使我们的团队更团结、更坚强、更具有竞争力，能够更好地适应无限变化的市场环境，特地组织了户外对抗游戏。在大家集思广义后，拥有极富杀伤力的队名“猛虎队”、“猛龙队”就这样产生了。

并展开了精彩脑筋急转弯、撕名牌、极限过杆、旋转金鸡独立等挑战身体和智慧极限的游戏，两个小组成员都齐心协力,殚智竭力的为自己队赢得加分，在激烈的对抗中，汗水与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催，使员工之间积极沟通、相互信任、团结协作、增强了赢在团队的意识。可见，在竞争机制（竞争、奖惩）下，要完成任务、赢得胜利，必须合作，建立团队。但并不是有了团队就可以万事无忧，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容，这样我们的目标、任务就能够又快又好得完成，以便达到胜利的彼岸。

三、内容丰富、硕果累累。

1星空下，一场别具一格的篝火晚会在羌族歌曲中拉开帷幕。熊熊的篝火，犹如一头舞动的雄狮,撕开黑夜,驱散阴霾,给人带来勇气、力量、温暖，大家围坐在篝火旁载歌载舞欢乐无比，摆弄着各种舞姿，全体员工都陶醉在歌声里、舞姿中、美食前，虽然山里的温度有点低，但是大家的热情却很高涨，感觉不到丝毫的凉意，欢声笑语充斥在山谷间。

2、在晶莹雪地中培养热爱自然的情感，在飘飘洒洒的飞雪中,在银妆素裹的雪世界里,我们感受着大自然的神奇与美丽。深吸一口清新的空气，我们的心似乎变得像雪一样纯洁。像一群孩子，撒欢地在雪地里打着滚，把柔柔的白雪攥成团,相互追逐打闹着,呈现出一幅美丽动人的冰雪风景画，我们每个人都是这幅图画的主角，也许是因为我们身处画中的缘故吧,顾了嬉闹却忘记了自我欣赏。

体验团队攻防实力，把打雪仗当成战斗。有正面攻击，侧面绕道和后勤支援。整个战斗既体现了员工的自我保护意识和适应能力，又充分发挥了团队精神。

3.登山可以锻炼自己的意志，陶冶情操。梯山架壑在曲折蜿蜒的山道，欣赏着路边风景的同时，心境也在山中畅游，山中那份宁静和清新让我感到放松。“真正的平静不是万籁俱寂，而是内心的自我归属”。

因为不经常运动，爬起山来，一个个看上去都有些气喘嘘嘘的，但大家没有一个掉队，也没有一个受伤，我们互帮互助，一路欢歌笑语的走完了全程，体会到团结的力量，大家庭的温暖。

四、存在不足、发现的问题。

1、执行力不够，活动的实施与活动方案严重脱节，致使线路不明确，起床、早餐时间、游戏规则都没有按照方案执行。活动主办方缺乏领导能力和号召力，处理事情不够果断和灵活。

2、个别员工在此次活动中缺乏集体荣誉感和团体精神，比如在抢答脑筋急转弯时，个别人在玩手机，没有积极的参与到活动中来；在穿越莲花洞时，有的一味的追求速度与激情，整个队伍分成了两拨人，却忘记了后面还有人没有跟上队伍。

3、身体素质较差，部分员工在登山的过程中有出现体力不支，在穿越莲花洞时行动缓慢，针对这些情况，公司在以后的活动中应多些体育锻炼方面的内容。

4这项活动没有合理的财务预算，没有控制活动成本，材料准备不足。

5、此次旅游活动是由集团公司出资，对公司来说正是树立公司形象、展示企业风采，提升公司知名度的机会，比如：准备响亮的活动口号，到酒店住宿、用餐都可以用xx集团名义。

总之，通过此次集体春游活动，增进了员工之间的友谊，增强了企业的凝聚力和战斗力，加深了员工之间的交流与感情。它对提高员工的团队意识和企业创造力起到了积极的作用。

二〇一五年四月十五日

集体活动总结(篇14)

齐心小学留守儿童集体过生日总结 20xx年5月20日，由学校领导组织开展了一次针对留守儿童心理健康的“集体生日”活动，本校所有留守儿童以及帮扶老师都参加了这次活动，现将本次活动总结如下：

一、 活动背景：

据调查显示，父母处出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角角要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康，性格等方面出现偏差，学习受到影响。

留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭，情感冷漠，自卑懦弱，行为孤僻缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁，冲动易努，常常将无端小事升级为休架斗欧，作为与学生交流较多的老师应该成为他们心灵的导师。

二、活动过程：

1、主持人致开幕词。

2、本月过生日的“寿星”们高高兴兴地上场就坐，老师们为他们戴上皇冠。此时他们显得有点拘谨。随后又向大家简介绍自已的出生年月。

3、观看奋励志教育影片，彭励留守儿童们努力拼博并一起合唱感恩的心。

4、集体唱生日快乐歌为他们送去祝福，小寿星们许愿、吹蜡烛、切蛋糕的时候，请在座的老师和未过生日的同学，每人对他们说一句祝福的话。

三、活动总结：

从活动的准备到实施目标明确，准备充分效果较好。通过活动让留守学生感受到学校老师对自已的关怀，让他们感受到亲情和爱，消除孤独感，无助感，进一步拉近师生距离。到任务完成后，学生的反响很好，精神面貌有了很大的提高，活动目的圆满达成。

团日活动总结十四篇

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团日活动总结(篇1)

小结书策划：机电113班团支部

2013年4月07日

机电***团日活动总结书

一、活动主题

“青春献给十八大，校园和谐有你有我！”

2、活动时间及地点

时间：2013年03月28日

地点：河南科技大学

三、活动参与人员

河南科技大学***班全体同学

4、主持人

***（团支部书记），*（班长）

五、记录人

***（副班长）

六、活动内容及心得

为了学习十八大其中的促进社会和谐以及建设一个服务型社会的精神，我们机电***班在班长等班干的领导下积极开展了“青春献给十八大，校园和谐有你有我”主题团日活动。

活动一开始，我们在教室里用海报提醒学生爱护桌椅，并组织学生打扫自习室。之后召开简单的班级动员会议，号召同学们参加“食堂义工”活动。在贴宣传标语的过程中

我们深刻理解服务社会的乐趣和建设服务型社会的重要性。同时，看到同学们在宣传标语的提醒中能主动的爱护桌椅的行为，让我们认识到社会和谐需要我们大家手牵手共同努力。通过简短的班级动员会议，不仅加强了同学们对我们党和十八大的了解，更加激发了我们投入到活动的热情，以及年轻激昂的情怀。

在随后的食堂清洁活动中，当我们看到食堂工作人员脸上灿烂的笑容和学生们感激的眼神时，我们能做的就更多了

也激发了我们服务社会的热情。在服务他人的同时，我们也看到了和谐社会的好处。通过这次活动，我们进一步发扬了爱国主义精神，增强了我们共青团班子成员的凝聚力、影响力和创造力。全面提升了团员的综合素质。

同时，在这次活动引领全班同学树立优良的班风和学风以及服务风气，这能让我们更加努力学习，积极向上、用于创新、锐意进取为班级建设做出应有的贡献，为党的十八大的精神弘扬尽到自己应当尽到的义务。

在这次活动的过程中，我们意识到社会不应该是一盘散沙，而应该是一个和谐的共同体，就如同我们班集体参加这次活动一样，缺一位同学活动的意义都荡然无存。作为社会的一份子，我们意识到一个人的力量虽然微乎其微，但只要我们积极服务社会，必定会影响周围的同学们为创建和谐社会献出自己的一份力量。这也有助于我们在进入社会之前对社会的积极态度，这无疑是两全其美的。

同时这更加验证了十八大中“实践出真知”的思想。因此，我们将在今后的实践基础上，为构建和谐社会贡献自己的一份微薄之力。

总之，我们的小组日活动起到了积极的作用，并取得了成功。以上是我们机电课活动的总结。

团日活动总结(篇2)

这次我们举办的是“我为核心价值观代言”主题团日活动。是为我校庆祝国庆十一国庆，倡导全校团员青年奉献祖国、回馈社会，弘扬“爱国爱党”民族精神，切实肩负起振兴中华民族的伟大历史使命，进一步鼓舞团员青年为实现社会、文化软实力，和谐校园，和谐社会而努力奋斗。为此，校团委以“青春扬我电院情，风华铸我中国梦”为主题组织全校团组织开展丰富多彩的团日活动。

从这次活动中，我们通过爱心互动活动，切实的感受到了小朋友的天真活泼可爱，这些外来务工子女给我们留下了深刻的影响。虽然他们和这里土生土长的孩子有些不同，但是他们依然是那样的积极向上，脸上洋溢着阳光般的生机与活力。我们在这个国庆来临之际，也碰巧赶上三个小朋友的生日，我们也为小伙伴准备了别样的礼物。

为他们过了一个特殊而有意义的生日，希望小伙伴们能够一直快乐健康的成长，在以后的学习中慢慢感受不一样的生活，勇敢顽强的面对芳芳面面的困难！这也是我们最大的希望，所以我们不愧此行的目的。

通过这次团日主题活动，以锻炼品格，增长本领，报效祖国，感恩母校为目的，大力加强校园建设和管理，着重培养社会主义道德风尚，全面开展各类丰富多彩的活动，切实提高全校团员的精神文明建设水平，从而更好地推进校园文化和谐健康发展和爱国主义教育。使我们牢记革命传统，弘扬民族精神，立足本职、勤于学习、甘于奉献，为学校明天的发展奉献出自己的青春和力量。

总之，这次活动不仅使同学们更加明白自己为这个社会所带来的正能量是有价值的，更对同学们思想上对党这一概念的深刻理解，党是有使命的，是为社会和人民解决困难的。

2013121班团支书

张富强2013年10月17号

团日活动总结(篇3)

河南经贸品牌团日活动

总结书系别：财经会计系

班级：10级会计一班

时间：2011年04月03日

“你的微笑，我的阳光！”

拈花含笑诵春归，一抹云霞沐晚晖。

微山湖船荡秋千，紫竹林中快马飞舞。

奶燕题泥织锦，诗人点墨赋摘薇。

满园春色杯中酒，数朵桃花脸上绯。

“你的微笑，我的阳光！”

3月30日下午,我班举办了以“你的微笑，我的阳光！”为主题的品牌团日活动。做为我班第一次举办的品牌团日活动，同学们十分珍惜此次活动机会，在全班同学的共同努力下，我们此次活动举办的比较成功，而且，活动效果也比我们预想的要好很多。

这是我们对这次活动的总结。

1、 主题是新颖，小组调查，访谈和互动

“你的微笑，我的阳光！”的主题 ，不仅仅是一次简单的调查采访，而且在活动中，我们要传递微笑，采集微笑，并让受访者在与我们交流时愿意和我们分享他们的快乐，露出灿烂的笑容，为我们签字留念。我们同时将活动分成三个小组：幼儿园、商业区和社区。他们代表不同的群体，采访范围广泛。

二、分工明确，各司其职

（一）分组采访

根据主题、形式、班级人数，将全班同学分为三个小组，三个小组分别到达不同的地点采访调查，各组采取不同的采访方式和与被采访人沟通、交流。

（二）分工细化，职责明确

个小组确定组长、副组长、录像人员、采访人员、文艺人员。文艺人员是为被采访者的表演准备的艺术节目，目的是缩短他们之间的距离，使活动气氛更加和谐。

（三）指定地点进行采访

到达指定地点后，与被访者真诚地沟通，就像对待亲戚一样。只有情感的交融，才有发自内心的语言交流，才有灿烂的笑容，才有感动！

（四）整齐、统一

为了更好的达到活动效果，全班同学统一穿校服，带胸卡，并且，每位同学手中都有两个笑脸，一个是我们活动的标志，粘贴在校服上，一个是送给被采访的人，把微笑传递给他人。此外，每个人都有一个爱心气球，送给受访者表达谢意。

三、呈现真诚，博得灿烂笑容

（一）天真可爱—儿童

幼儿园小朋友天真可爱的笑容！

他们是一群天真纯洁的小天使，他们的眼神没有任何杂质，当我们一行人来到阳光实验幼儿园时，我们被一群孩子可爱的笑脸感染，他们欢呼雀跃迎接我们的到来。当我们把他们的笑脸和气球放在他们手中时，他们的脸上露出了兴奋、快乐和满足的微笑。

我们的活动也在愉快的气氛中展开，我们为小朋友表演了精心准备的节目，迎来了小朋友的掌声，特别是跳《兔子舞》时，小朋友都积极加入我们的队伍，我们尽情的跳，充满笑声，也将活动气氛达到了高潮。我们还教小朋友们认识了安全标识，教他们自救小知识。最后，小朋友还为我们跳了他们的舞蹈。

整个活动的气氛非常好，充满了笑声。此次此刻我们忘记了自己的年龄，忘记了烦恼，忘记了各种不愉快。我们的脸上洋溢着微笑，我们的心充满了温暖。

同时，我们也用相机记录下幸福的瞬间，把它作为永久的记忆。

离开前，刘园长对我们的活动给予了很高的评价，并以书面

方式向我们表示感谢，想再次与我们合作。虽然该说再见了，但是小朋友舍不得我们离开，不让我们走。幼儿园活动不仅成功，而且快乐！

刘园长对此次活动的的评价!

（二）微笑服务—营业员

他们微笑工作！

当我们走进每家商厦，是谁在用灿烂的笑容迎接我们？是谁用贴心的服务招待我们？又是谁让我们感到温暖？

我们的小组走进商业区进行调查采访，我们先向营业员介绍了我们的活动主题和目的，当他们得知我们的主题是“你的微笑，我的阳光！”时，每个人都露出灿烂的笑容，很乐意配合我们，并行我们讲述他们微笑服务的快乐。

特别是采访“中国移动”时，他们更是严格要求员工“微笑服务”，我想，这也是中国移动做大做强的原因；河南特色“萧记烩面”是郑州烩面的招牌店，他们也非常注重员工的素质，“微笑服务”，他们的店不仅以特色烩面征服顾客，也用灿烂的笑容留住了顾客!还有很多的专卖店，摄影店，加油站等。他们也给我们签名留念。

快乐工作！

他们能用微笑迎接每一位顾客，并保持微笑为客人服务，是客人在消费是有一个好的心情，因为在这个社会中“我们每个人都是一位消费者”，服务他人的同时也是在服务自己，送给别人笑容的同时也是在向自己微笑！

给你一个微笑！

（三）温馨和睦—微笑生活

幸福快乐！

家是一个温暖的港湾，家是最温暖的地方，家里充满了欢笑，家里充满了阳光。在生活中，我们一家庭为中心，我们都爱我们的家，爱我们的家庭，我们会向我们的家人展示我们最幸福的一面！

生活充满快乐！

我们走进社区，看到一片温馨的景象。奶奶推着孙子散步，几位老人围着桌子打麻将，还有一个孕妇在晒太阳，三位老奶奶在做健康操…我们被感染了，纷纷走上前和他们交谈，他们对我们的活动很支持，给我们讲生活中的欢乐。一位祖母说，孙子是她最大的快乐，全家人也笑个不停；一位孕妇说，一想到肚子里的孩子，她就会笑，她的家人也会笑；还有一对母子带着狗出去散步，他们的家温馨和谐，充满欢声笑语等。

还有几位老人给我们做了健身操。他们一个接一个给我们留言。当我们送上我们的笑脸时，他们也很高兴，说会把微笑传下去。

他们留下微笑宣言！

在对金色嘉园，快乐e家，阳光馥园的采访中，我们明白，在生活中我们应该微笑对待生活中的每一个人，让生活充满欢声笑语，让家充满阳光!

四、总结，感悟升华，“微笑是一种态度”！

在我看来，我们小组日活动最成功的部分不是面试的过程，而是总结和交流、提炼和升华的过程。现场采访结束后，我们并没有在采访过程中每一次感动和感受都扔掉心头，而是在心里留下了深刻的印象。活动结束时，每个学生都写下了活动的感受。学生们理解得很深，表现出真诚。

通过此次活动，同学们的心更齐了，大家团结协作的精神也得到了提高，同时，也开始用一颗乐观的心面对生活，传递快乐，分享快乐。看着同学们的感受，我们很高兴，因为我们成功了！

当然，活动中也存在不足之处，我们对不足之处作了总结和分析。首先，出发时间比预计时间晚了二十分钟，因此导致我们的活动整体推迟了二十分钟;其次，纪律不是很好，特别是在幼儿园，同学们看到可爱的小朋友都很兴奋，纪律有些乱。我们将认真总结，认真纠正不足，努力做到最好！

笑容无国界！

这一次团日活动，让我们更深的认识到了团日活动的本质，团日活动，特别是品牌团日活动，它不是一个形式，不是去照张相就回来了，而是对主题意义的挖掘、对心灵的涤荡、对成长的影响。品牌团日活动帮助我们体验到丰富的校外实践内涵，而此次品牌团日活动就做到了这一点。同学们理解

到这一点更加明白团日活动赋予我们的意义及带给我们的好处，所以我希望有更多的机会去举办此类团日活动。我们也会全力配合，在每一个联赛日里做到最好！

微笑在行动！

“你的微笑，

我的阳光！”

《微笑》

微笑尽管轻而易举，

却能产生无穷的魅力，

得到它不会发家致富，

奉献出也不会一贫如洗，

虽然转瞬即逝，却给我们留下了难忘的回忆。

富者虽富，没有人不想得到，

贫者虽穷，没有人不能给予。

它能带来真挚的友谊，

它带来家庭的欢乐，

它能消除疲劳，

给绝望者以生存的勇气。

我的朋友，如果你得不到应有的礼遇，

请抱以慷慨的微笑吧，

这微笑将打开他的心扉，

使他懂得人生的意义。

10会计一班

团日活动总结(篇4)

系：旅游管理1512班

团支部： 旅游1512团支部

团支书： 谢佳孚

组织委员： 魏宇彬

宣传委员： 林姗

日期：2015年10月28日

1、 主题：与共青团同奋斗，同党发展

二、 活动目的：通过本次活动，深入贯彻落实科学发展观，在活动过程中回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现共青年团员积极向上的健康风貌，继承民族优秀历史文化传统，展现95周年以来共青团的建设成果和94周年以来中国共产党的辉煌历程。同时，提高我支部成员之间的凝聚力和历史使命感，深刻感受中国革命人物的风功伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后的优良品质。

三、 活动时间：10月28日(周三)下午七八节课四、 活动地点：工商管理学院b305

5、 参加人员：旅游管理1512班全体成员

1召开团支部会议，讨论班会进程；

2查找相关书籍和电影，并在课堂上进行宣传；

3.申请教室，确定时间地点；

4告知学生时间和地点，鼓励他们积极参与；

5利用班级微博宣传集体日

七、活动形式及内容：

1.召开主题班会

2.进行红***分享交流

3.新**宣传

八、活动流程：

1.由班委进行考勤

2.由主持人介绍此次活动流程

3.由组织委员讲解以共青团史与党史为主题的***4.共同**电影《建党伟业》片段

5.同学分享观影感受

6团委书记将总结主题班会内容，并宣布活动结束。

9、注意事项：

1.班会期间注意事项

（1）班会全体同学需尽量到场班委需维持好现场秩序；

（2） 学生要遵守秩序，不要带零食，不要大声喧哗；

（3） **注意影片的音量，不影响其他班级。

2.突发情况处理

（1） 当联盟日活动与学院其他活动发生冲突时，应及时改变时间和地点，并通知相关人员。

（2） 如果团委领导不能到场，应及时与团委联系，邀请其他领导，或更改时间。

（3）极恶劣天气可推迟活动。

系别： 旅游管理1512班

班级： 旅游1512班

团支书： 谢佳孚

组织委员： 魏宇彬

宣传委员： 林姗

日期：2015年10月28日

入党推优会议记录表

工商管理学院旅游管理1512班

团日活动总结(篇5)

机械112班团支部“迈出青春门，走好青春路”团日活动总结

策划者：团支书朱文涛

参加人员：机械112班全体学生

一、 活动策划

1.主题：走出青春之门走青春之路

2、 活动背景：5月4日是“五四”青年节，是一个属于广大青年自己的节日。青年是推动历史进步的重要力量。

在这个全国广大团员和各族青年喜庆的日子里，我班开展了题为“迈出青春门，走好青春路”的团日活动。

3、 活动目的：为弘扬五四精神，激发青春活力，服务青年需求，展示青春风采，我班在在五四期间广泛开展了以“迈出青春门，走好青春路”为主题的纪念五四运动系列活动。

4参加人员：机械112班全体学生

二、活动实施：

1. * *关于青年帮助他人的短片

2.主持人对该短片作简短的评价,引出主题"迈出青春门，走好青春路”"倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动，自觉参与学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素质和认识水平。我们将与校青会一道，带领学生对我镇饮用水资源进行调查，在实践中增强环保意识，树立节约用水的理念。

三。主持人通过身边发生的事情和思想的变化，让学生感受到年轻时的责任感

4.歌曲《 i believe 》,由龙小琴表演,提升现场气氛.

5.团干部发表感言,总结开学至今所作出的成就和不足之处,对各位同学提出殷切的希望,共同协助团支部工作.

6共青团书记朱文涛宣誓全班同学发表青春宣言，表达了进入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言：

"我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！"

7.主持人总结此次班会课,团员共呼"迈出青春门，走好青春路”",结束班会.

2、活动总结：

1、活动成果：通过开展“迈入青春门，走好青春路”活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教育。通过引导学生在**之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、成才，强化了他们的**意识；通过对学生学习实践的指导，培养了学生的服务技能和创新能力，增强了社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁**仪式教育，可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。

今后，我们还将继续扎实开展十八岁**仪式教育活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素质教育更上一个新台阶而努力

2活动总结：这次活动成功的原因有三个。一是各个班级的同学的大力支持,积极配合学生会以及班委的工作,并在活动中主动帮助工作人员处理各种突发状况；二是机械学院学生会干部的正确引导，使活动主题鲜明，保证活动方向的正确性；三是同学们的积极配合活动组织人员的工作,活动组织策划者对于各班班委,学生会各个部门相关工作人员在活动前,中,后都做了较为详细的分工。

使得活动顺利的开展。

在总结成功的同时，这项活动的不足之处也不容忽视。

此次活动虽然结束了，但是大家在活动中的热情没有熄灭，更在活动中学到了很多,而这也正式活动的目的之一,希望未来能有更多机会参与到院内主办的这种类型的活动。

先进个人：

1优秀团干部模范推荐人选：朱文涛

该生出生于1994年1月，汉族，在校期间，他学习上积极要求进步，上进心强，各方面严格要求自己，积极配合老师、同学认真完成本职工作。

在思想方面，该生遵纪守法，无不良通报及处分，积极参加政治学习，热爱祖国，热爱人民，热爱党，一直都非常积极地向党组织靠拢。大一第一学期，我递交了入党申请书，参加了小学党课。

该生不仅思想上要求进步，在学习方面，更是一位勤奋刻苦，勇于探索的好学生。学生学习态度端正，目标明确，刻苦努力，积极进取，学习成绩在专业排名前30%。在平时的学习中可以主动帮助学生，做好师生之间的沟通

在工作方面，该生一直担任我校机械学院112班团委书记。在班级工作中，学生能够处理好自己和同学之间的关系，主动为大家服务，无论个人得失如何。在各项活动中，能合理安排工作，积极配合班干部，为班级的发展做出了很大的贡献。

该生积极配合老师及辅导员的工作，认真、高效完成领导指派的各项工作，充分发挥了老师与同学们之间的纽带作用，获得了老师及辅导员的广泛好评。

在生活中，学生具有健全的人格和心理素质，勤俭节约，尊老爱幼，正直，乐观向上。多次参加学院的课外活动。在班级普积极础上比较扎实，有积极的生活态度和广泛的兴趣爱好。

在宿舍，学生可以处理好宿舍成员之间的关系，促进宿舍气氛，树立良好的榜样。

2、 十佳团员青年推荐人员：陈杰

团日活动总结(篇6)

为了进一步帮助和促进大学生形成正确的爱国思想，我们9174团支部积极响应应用技术学院团委关于“理**国”主题团日活动的要求，以实际行动践行爱国思想思想，于12月1日展开了以“牢记历史、演绎抗战”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的团日活动。本次活动的主要内容，以各种形式的活动为载体，引导学生树立爱国主义精神，积极为祖国的发展作出贡献。具体内容报团委、学生会如下：

一、 活动过程

我们的活动分为四个板块，几个板块同时进行。

第一单元：表演艺术——独特的创意，倡导爱国情怀。我们班的同学们积极地用报纸纸做衣服、手枪、角等工具，再现了杨靖宇将军打败日本人、审判俘虏的情景。

这项活动非常吸引人，吸引了大批学生前来**。

板块二：让我猜猜抗日英雄——讲史实，增强历史沉淀。 由我班同学组织，学院其他同学两两一组，在主持人处抽得一张写有抗日英雄名字的牌，然后描述他的事迹，另一位同学来猜，连续5个就能获得我们的奖品。

看着他们得到一场精彩的比赛，旁观者鼓掌。

第三单元：我的誓言——按下手印，立志爱国。 我们邀请来参加活动的同学在我们专程准备的纸上留下自己的名字并且按下手印。

**人们按手印是一个严肃而专注的场面，我们都沉浸在爱国的情绪中。

单元四：故事展——抗日故事，回顾成功的背后。我班积极参与编写了一系列抗日故事并附送**展览。

单元五：纪念烈士的白花。参加仪士的学生们把白花贴在写着纪念烈士的黑板上，表达我们对烈士的敬意。

二、 活动自我评估

总体来说，我们这次以“牢记历史、演绎抗战”为主题的团日活动，各个阶段都进行得十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、 准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。在活动开始前我们有详细的计划和部署。

2、 密切配合同学们在各个方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。以及其他专业学生积极参与。 3、 分工具体安排合理在活动没有开始之前，团支书就已经讲任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

事后，同学们普遍反映良好。 4、 活动影响范围大我们的团日活动在校内发挥了很好的积极的效益，宣传了爱国的思想，并赢得了学院领导的好评。5活动全面深入，理论联系实际，提高了学生对爱国主义的认识。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。 1、 场面有点混乱。虽然活动进行了具体划分和详细安排，但在实际过程中，由于人多，场面有些混乱。

2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

三、 活动结果及意义

1活动虽小，但意义深远，反响良好，充分体现了大学生的爱国情怀。2这一活动与提高大学生理**国意识，增强社会爱国活动的真实性、吸引力和感染力密切相关。是同学们理解到增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，才是真爱国的思想。

3、 这次活动紧紧围绕“牢记历史、演绎抗战”的爱国口号，开展的一系列有现实意义的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。5在这次活动中，我们以最低的成本和高质量完成了具有现实意义的团日活动。

团日活动总结(篇7)

社会实践话归来

暑假结束了。 经过一个愉快而充实的假期后，电子班的学生们以崭新的面貌迎接了新学期的学习生活。在暑假之前，我系就积极响应校团委号召，广泛调动学生在暑假期间参加各种社会实践活动，鼓励大家在走出校园，积极深入社会，体验生活；丰富阅历，增长才干；了解国情，体恤民情；升华思想，提高认识。为了进一步贯彻落实校团委决定开展“暑期社会实践交流会”的通知，为了弘扬了实践活动中创新精神、团结协作精神、吃苦耐劳精神，进一步提升了社会实践活动成效，进一步加深本次社会实践对班级同学成长发展的影响，我们2008级电子科学与技术专业1班团支部积极响应技术物理系分团委关于开展特色主题团日活动的号召，坚持理论与实践相结合，与2010年9月19日在学校教三楼107教室开展了以“社会实践话归来”为主题的团日活动。

一，活动过程：

活动一：。今年暑假我班59人全部参加社会实践活动，有在外工作的，有做市场调查，还有一些同学直接组织小分队进行社会调查，环保活动等。

活动2：学生们畅所欲言。活动中，同学们踊跃发言，分享社会实践的悲欢离合，并用掌声畅谈。寒假社会实践中诸多新鲜的所见所闻，感触颇深的心得体会和深刻的思想认识使在场的同学感同身受。

他们纷纷表示，暑期社会实践对个人学习及发展意义重大，正所谓“读万卷书，行万里路”，知识只有应用于实践才能发挥其真正的力量，并希望在今后的学习中，注重社会经验的积累及书本知识的灵活运用。最后高朋亮同学有感而发说到：“现在的大学生都觉得自己的能力很强，这是一种不健康的心态。

现在的外企公司对于刚就业的大学生并没有如以前那般重视，据说要有一年的工作经验才会有劳务费。刚进入社会的大学生不要盲目追求高薪工作，频繁跳槽，这是一种非常不明智的做法。因为就算你的学历再高，如果你频繁的换工作，你不仅学不到东西，而且你永远都不如那些学历不算高但有丰富工作经验的人所产出的价值高，到那时作为一个以利益为本的企业它会选择谁，那就显而易见了。

二，活动自我评估：

总体来说，我们这次以“社会实践话归来”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、 密切配合

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持与她们的积极参与。

3、 分工具体安排合理

活动开始前，负责人对材料和任务进行了合理分配，并注意宣传组织和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。

1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但场面还有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、 宣传力度不够大。

三、 活动结果及意义

在此次“社会实践话归来”团日活动上，同学们纷纷敞开心扉，用情真意切的语言与大家进行面对面的交流，用发自肺腑的感受与大家进行心与心的沟通，在幽默诙谐的话语中与大家分享寒假的诸多收获，无论在做人做事，与人交际，还是在以后毕业踏入社会如何工作等方面都使大家受益匪浅，感触深刻。此次团日活动的成功举办为同学们提供了一个良好的平台，通过此平台，同学们收获了经验、增进了交流，并鼓舞了士气、明确了目标，对社会也有了更深层次的了解，增强了战胜困难信心和解决实际问题的能力，有利于同学们增长见识，提高综合素质，取得了良好的效果。相信在这次活动的鼓励下，同学们一定会更加努力地付诸实践，e-class的社会实践活动也会更上一层楼！

社会实践话归来”

技术物理系

电子科技08-1团支部

2010年9月20日

团日活动总结(篇8)

一、 活动背景

中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。出席这次全会的有，中央委员199人，候补中央委员164人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席了会议。党的十八大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。

二、 活动理解

作为团支部，要接受党支部的领导，更应学习借鉴党支部工作中的'优点与不足，不断反思总结工作过程中遇到的问题。加强团支部建设，更是我们工作的重点。因此，我们要深入理解党的十八大和十八届四中全会的精神要旨，积极促进团支部建设，充分发挥基层团支部在团员中的战斗堡垒的作用，树立团支部的旗帜性引领的形象，引导广大青年，调动他们的积极性创造性，为培养塑造党的优秀接班人，树立典型，挖掘人才，不断丰富校园文化。 党的基层组织是党的全部工作和战斗力基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。因此，在校园的党团建设活动中，全面加强思想政治教育，树立“以党建带团建、以团建促党建”的大局意识，才能充分发挥团建在学生党建中的积极作用。

共青团组织作为推优入党的重要组织，必须充分发挥团组织的培养功能，提高团员素质，为党组织输送优秀团员。在我们班的团建中，始终坚持党支部战略性的主导地位，坚持党领导团、团依靠党的方向，在历次开展的党团活动日中，着力培养团员主人翁精神、集体主义精神，增强责任心和自豪感，为向党组织输送新鲜血液奠定基础。同时，在入党积极分子的培养过程中，院党支部和团委的整合，对培养积极分子有着重要作用。

在团日活动开展期间和班会举行之时，通过发放相关文件，材料和一些有价值的阅读文章，加强同学们的理论功底， 在政治上、思想上、理论上不断地充实自己，在实践中、行动中、工作中不断地提高自己，进一步增强作为一名共青团员的光荣感、责任感和使命感，更好发挥共青团员的先锋模范作用，维护校园政治稳定，建设和谐校园。 “三个代表”重要思想学习会是党组织先进性的重要体现，也是提高学生党员和入党积极分子思想政治素质的重要载体。通过对“三个代表”重要思想的学习，大部分同学的思想觉悟有了很大的提高，激发了他们积极进取的意识。

另外，发挥学生党员在学风建设中的积极作用。充分发挥党团干部的主观能动性，使党的方针政策顺应时代发展和社会主义现代化建设的要求，使各级基层组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力，始终发挥党组织政治核心作用和战斗堡垒作用，带动班级班风学风的全面发展，为构建和谐校园贡献力量。

三、 活动总结

随着党的十八届四中全会的胜利召开，计信12电信班于10月27日10点在三号教学楼601召开主题为“学习十八届四中全会精神”的团日活动，此次活动进行的较为顺利。同学们通过对十八届四中全会的学习，加强了对十八大的了解，增加了对时政的关注，提高了同学们的思想觉悟，也加深了对党的工作建设和思想政治工作的理解，使同学们坚定理想信念，明确学习目标，永葆先进。

在这次团日活动中，班团支书首先以PPT的形式为同学们讲解了有关十八届四中全会的内容及相关知识，阐述了党执政60年、改革开放30年取得的成就、经验和意义，解读了十八届四中全会文件的主要内容和基本观点，并强调了学习十八届四中全会的重要意义，要求同学们认真学习，领会全会的精神实质。同学们作为当代青年大学生，一要把思想和行动统一到党中央精神上来；二要认清当前的形势，找准方位，敏锐应对生活中遇到的问题；三是要认真学习十八届四中全会精神，切实把爱国热情化为实际行动。

然后，班团组织全班同学观看关于“十八届四中全会”的相关视频，形象准确的了解到党和国家的最新局势以及未来发展问题。随后展开的主题班会中，由入党积极分子以及各个代表发表观后感言，明确表示了对中国共产党新一届领导班子的信心，以及自己作为中国人的时代使命。在关于“十八大”的知识竞赛环节，同学们的配合度很高，踊跃抢答，以实际行动贯彻了会议精神。

团日活动总结(篇9)

2010年博物馆班活动总结

10级博物馆学班团支书黄凯莉

为了积极响应**民族大学民族学与社会学学院团支部的号召，紧抓“绿色、科技、人文”这一主题，10级博物馆学同学展开一项旧物改造，动手，动脑，科技又环保的团日活动。作为刚进入大学校园的新生，学生们在进入大学校园后有了自己的自由世界，但生活的烦恼也随之而来。很多同学曾为身边的旧物太多而感到烦恼，大家也想过将这些旧物派上新用场。

鉴于此10级博物馆学1班为大家带来一场头脑风暴，同学们可以通过奇思妙想将手中的旧物加以改造，这样既可以提高资源的利用率又可以发挥同学们的创意，为生活增添乐趣。同时，活动还可以加强学生之间的交流，增强他们在课堂上的荣誉感。

我们的活动主要分为前期准备工作和后期实践两部分。

一、 宣传。

我们10级博物馆学的主要班团干部对此次活动进行了大力的宣传鼓动，提倡更多的同学参与到我们这次收集废品，改造废品的活动中来。届时，我们将对优秀学生给予以定的奖励，活动得到了积极响应。

二、 活动过程。

参赛组本次活动的开展时以宿舍为单位，各位同学发挥自己所长，尽最大努力制作出有各自特色的作品，在此期间，各个宿舍长发挥了他们的号召力，影响力，将各自宿舍的力量凝结在一起。经过10多天的准备，每组都取得了满意的效果。

后勤组在参赛小组准备参赛作品的同时，后勤小组的同学在班长中文和小米的组织下购买了必须的奖状证书，还有各种小奖品。宣传委员依子同学负责制作完成了评分表，在她的带领下，尼洋和晓夫用废纸板做成了一个精致的投票箱，在准备活动必须物品的同时也相应了团总支的号召，将绿色进行到底。

摄像组主要是张高阳和辛燕，负责记录这些活动。还有一些活动花絮。

黄凯莉负责宣传组。 北京有蓓be和子然。这个组的人干吗呢，听名字就知道了，宣传。主要通过口述加实物展示，吸引跟多的人加入到我们的阵营中来为我们提供一些废品，还有很多不是我们班的同学也积极的投入到了我们的制作大队中，这些功劳都来于这个小组。

同时，小组成员负责联系大二、大三的大四学生，邀请他们担任我们比赛的评委。

三、活动成果

经过努力，每各小组都拿出了自己的作品，有的漂亮，有的实用，更加美观实用，而且创意非凡。通过评比评出最佳创意奖一名，最佳美术奖一名，杰出实用奖一名，至尊全能奖一名。并颁发了相应的奖品证书。

这次团日活动，我班同学发挥了各自所长，不抛弃，不放弃，很好的完成了此次任务，不仅丰富了我们的课余生活，还增强了班级凝聚力，荣誉感，我们每个人都收获了很多，也更好的体会了“绿色”的涵义。

团日活动总结(篇10)

附件一：“学雷锋、树新风、构建和谐校园”主题团日活动样板材料

科技服务温暖社区

——电子信息工程049班开展“学雷锋活动日”团日活动

团支部：信息科学与工程学院电子信息工程049班团支部

时间：2010年3月5日

地点：武汉市虎溪镇富春花园社区、花马村

人数：应到39人，实到39人

主持人：吴鹏翔

记录人：李光明

主题：“科技服务温暖社区”——社区义务维修活动

活动内容：（该部分不少于4件）

2011年3月5日，是毛主席题词“向雷锋同志学习”48周年纪念日，团支部组织全体同学走进我市富春花园社区和虎溪镇花马村，开展了一次非常有意义的团日活动——为社区居民进行“学雷锋义务维修活动”。维修活动包括：电脑维修、电脑购买咨询、家用电器维修。

阳春三月，乍暖还寒。3月5日清晨8时刚过，同学们携带维修工具乘车准时到达富春花园社区，在社区广场拉起“武汉科技大学志愿者服务队”的横幅，摆开桌椅和工具，拉开了本次“学雷锋义务维修活动”的序幕。

很快，服务队前便聚满了前来咨询和要求维修的社区居民，只见各位队员不停的忙碌着，有的忙着从社区物管处接通电源，有的耐心的接受社区居民的咨询，有的忙着检测居民送修的电器设备。整个活动现场忙碌而又井然有序。

“这台vcd放碟时不能正常进出仓，能给修一下吗？”“这个万年历的显示器不能显示日期了，你能看一下原因吗？”志愿者们刚把修理台摆好，就有老人带着电器来了。

在维修时，志愿者通常会向老人解释造成电损伤的原因，并告诉他们使用时应注意的事项。

“大爷，您有什么需要我们帮助的吗？”还没等大爷走进桌前，服务队员便主动礼貌的提供帮助。

“我家的电脑被我孙子弄坏了，显示器不能正常显示，请你们帮我看看。”团支书吴鹏翔考虑到老人年纪大了不方便，便主动提供上门服务，在检查设备后得出结论：显卡被损坏。

考虑到老人的电脑是名牌机器，私自拆开后卖家不担保，建议老人联系商家进行维修。老爷爷连连点头，表示感谢。

一位老大爷送来剃须刀，看着一群年轻小伙子在不停的忙碌着，便主动的和队员们攀谈起来，询问同学们的专业和学习情况，并说，大学生就应该有这样的实践能力，不能死读书，读死书，并开玩笑的说，你们修不好也没有关系，我看重的是你们年轻人严谨的态度和充足的干劲。

参加维修活动的居民越来越多，维修桌上更是放满了居民送修的电器，粗略统计，有收音机、音响、学习机、剃须刀、电熨斗、充电器、取暖器、电饭锅和电视机遥控器等种类繁多的电器，不少居民表示，这些坏掉的电器不方便拿到专业的维修部门维修，丢掉了又可惜，武汉科技大学的大学生们开展的学雷锋进社区活动，非常及时贴切，并希望队员们能够经常开展这样的活动，给居民的日常生活提供便利。

维修活动依然有序的进行着。日渐中午，队员们没有丝毫的懈怠，依然在维修桌前来回的忙碌着，拆、焊、磨、擦、装间都是那样的认真、细致、一丝不苟。维修桌上摆满了各种收音机、电熨斗、cd机、随身听、遥控器等，而手拿电烙铁的服务队员亦俨然一位位家电维修大师。

所有带东西去修理的居民都对他们热情的服务和精湛的技艺感到满意。

随后，服务队员还向社区居民免费发放了专门由我们团支部编制的《家用电器的安全使用要点》宣传单，详细的介绍了常用家用电器的使用方法和注意事项，提醒居民注意用电安全。通过宣传，社区的居民对电器安全使用问题有了新的了解和认识，得到了居民的称赞：“要不是看了这个，我还真不知道家电还有这么多讲究呢？

真不错！”一位老奶奶如是说。

中午十二时，上午的活动结束，不少居民对服务队员再三感谢，并帮助队员们收拾工具整理现场的桌椅并帮助打扫卫生。据不完全统计，上午的义务维修活动全班共有39名同学参加，共接受咨询、维修人员近百人次，共修理电器设备30余台（套）。

下午，我们走进虎溪镇花马村的临时安置房，挨家挨户维修大型家电。在29号楼1号楼，女主人看到一位意味深长的志愿者，立即打**向老板请假。在46号楼5号，年轻人自己拆开了乐华的29寸彩电，等着我们检查电路。

进户维修中常常听到：“老师，我家就在那边，麻烦你过来看一哈呀”。我们总是热心回答：

“没关系，挨个来，我们都会走到的”。

虎溪镇花马村6社，临时安置房35栋2号主人杨照贵说：“电视机进水了，我们这几天都不敢用，怕通电后**，你们来帮我们修，一哈就好了，真实太感谢你们了！”43栋02号居民张清原说：

“真是辛苦你们了，昨天就干了一天，很晚才回去，今天你们又来帮我们修东西，我们谢谢你们了。”维修工作一直持续到下午6时，才完成棚户区的家电维修工作。临别时，虎溪镇的冯春丽大姐真诚地说：

“你们能够深入社区为困难群众维修家电，真是太谢谢了，虎溪人民需要你们！”

维修工作共约处理家电120件，其中电视机32台，冰箱（冰柜）21台，洗衣机19台，空调5台，脱水机2台，风扇24台，电磁炉4台，电饭煲12个，热水器1台，***机2台，所换常用零件均是免费。

本次团组织生活得到了富春花园物业管理部门和虎溪镇花马村村委会的大力支持，并被武汉市委一位桑姓新闻工作者发现，他主动联系本次团组织生活负责人——我班团支部书记吴鹏翔，并请他提供本次活动情况，包括服务项目、服务对象、时间、地点、服务人次和参加人员，以便进行全市“学雷锋活动日”的活动汇总。

（注：本材料只供样板之用，请勿对号入座）

团日活动总结(篇11)

在交流会上，各班团支部以多****的形式，向大家展示了内容丰富、新颖独特的团日活动，逐一分析优缺点和值得学习的地方；然后，详细介绍了具体注意事项。作为大一的我们，从10级的学长学姐们的团日活动中得到了许多的经验和建议。**他们丰富多彩的主题活动给我们带来了很多灵感。

例如我们每次的团日活动可以根据临近的节日作为主题但是题材新颖多变，我们可以走出班级，走进校园，在校园里和更多的同学进行互动交流。分享并且得到大家支持我们的每次主题团日活动。这也符合我们社工助人为乐、自助性强、沟通性强的专业特点。

当然，从同学们的团结、积极参与、幽默而不偏离每次活动的主题，让我们有了进一步的动力。相信有了他们的榜样，我们会做得更好！

个团支部还根据自身团日活动的实际情况进行交流，指出不足指出。开展好主题团日活动提出建议。

一、主题要鲜明。突出主题，突出青年需求，结合支部实际，精心选择主题；坚持大主题、小切口的原则，突出可操作性；主题要集中，活动要集中在一个主题上。

二、参与要广泛。主题团日活动面向全体团员，突出覆盖面广，让多数人参与、多数人受益。

三、思想要共鸣。通过精心的设计和准备，让每个人都愿意参与到活动中来，说出真情实感，真正唤起我们心中的感动、思考和共鸣。

四，收获要升华。要善于总结主题团日活动中大家的感受、收获，及时地提炼总结，使其升华为对团员青年成长具有普遍意义的精神、理念。

五、要不断创新。创新载体、手段和方法，提高活动实效性。

六、要返璞归真。要体现活动的基本目的和基本要求，简化形式，便于组织，便于参与，避免应酬。

七、要系统规划。要突出主题团日的系统性，根据不同年级、不同阶段的需求和特点设计活动，体现单个活动之间的有机联系，整个活动的有机统一。

八、要长期坚持。主题团日活动是团的长效工作、本质工作，各个团总支、团支部要坚持不懈地抓紧抓好、求实求效。

九、要提升团干魅力。要提高团干部的政治素质、责任感和亲和力，提高组织活动的策划、沟通、协调、动员能力。

十、准备要充分。精心策划，严谨逻辑，完美细节，让学生在活动中得到真正的教育。

十一、开放要扩大。注重整合各种有效资源，提高活动效果。

十二、指导要加强。各团总支要在尊重学生首创精神的前提下，全面、全程、全方位地给与指导。十三是要加强宣传。

要继承优良传统，扩大活动覆盖面和宣传效果。十四是用心去做。要精心谋划，狠抓推进，狠抓落实。

各班团支部书记正如所谓的“八仙过海，各项神通”，他们各具风格，在给我们带来宝贵的团日活动经验的同时，也带给我们不少的快乐。

团日活动总结(篇12)

自从我们进入仲恺，我们就是其中之一。一切都与我们息息相关。“今天仲恺为我们，明天我们为仲恺。

”虽然现在我们属于一个“文弱的书生”，但是我们时刻关心、爱护仲恺。仲恺建校85周年，我们不仅用我们富有激情与活力的文字抒发我们的爱校之情和对廖仲恺先生的崇敬与仰慕，我们也以我们实际的行动来展现我们对仲恺这个“大家庭”的爱护。

“学校是我家，环保靠大家。”我们团支部组织一起清洗课室桌子上的污迹，重点处理上面的乱涂乱画。桌上的污迹虽然难搞，但是凭借消毒去污水的强大去污效果与我们化工101班“集中力量办大事”之心，不管桌上的污迹多大，也难逃我们的“手掌。

”我们深知团支部35个成员的力量是薄弱的，但是只要我们有心，一切都可以克服的。因此，我们还在食堂入口处举行了签名活动，旨在宣传和珍惜办公桌环境，让今天的爱人为仲kai美好的明天。这样，不仅让我们的清洁工作得到认可与支持，也呼吁我们仲恺每位成员，以爱护自己“家庭环境”为己任，既要落实到自身的具体行动，培养自身的道德修养；又要引领身边同学，让“爱校之心”温暖到学校每个角落，以实现仲恺长久的美好。

团日活动总结(篇13)

打开生命之窗，品味制药魅力

北化科技园之旅

2012年11月17日，响应学校党支部号召，制药1202班团支部以“品析专业魅力”为主题，进行了团日活动，组织全班同学参观了北化科技园。

活动前期，开展主题班会，为学生们热身，让学生们大致了解制药工程的范围、发展前景等。

之后开始了激烈的全班性的讨论，各抒己见，共同探求生命的真谛，格物致知。最终，达成一致意见，即制药工程是一个新兴的为适应国家对生产与研究相结合的制药人才的需求而产生的专业，具有广泛的现实意义，作为一名合格的大学生应该要努力学好专业知识，成为一个有用之人。

17日上午，制药二班全体同学在王宇明的带领下前往北化科技园。尽管，经过半个多小时的跋涉，大家都有些疲惫，但是当见到北化科技园的那一刻，大家的眼中瞬间迸发出了对于科技的好奇与探索的火花。这不禁让大家想起了党的十八大中提出的要提高高等教育的教学质量，培养一批又一批的具有学科特长，能够综合发展的具有创新意识的人才，这更让大家迫不及待的想要进入实验室，感受专业魅力。

实验室很安静，没有人吵闹，只是仔细听师兄的讲解；自主参观时，没有一个人东张西望，只为科技之光让人挪不开眼；当我们离开时，我们不愿放弃，仅因为对无止境的专业魅力的了解还不够。尤其是当看到发酵罐的时候，药2的同学们都变得沸腾起来，看到一位科研人员在发酵罐边上贴了一张便利贴，上面写着“不吃饭，不睡觉，打起精神做发酵。”第一反应是，大多数同学都开始捧腹大笑，但是，过来半分钟左右同学们陷入了长长的沉默之中。

是的，科研人员真的很辛苦，可是他们却没有一丝一毫的抱怨，他们怀揣着对自身专业深深的热爱在科研道路上努力前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这恐怕是制药2班的同学们参观后最深刻的理解了。发现是一个小圈子，外面有太多未知的领域，学习的路还很长，时代在呼唤我们。

在参观结束后，同学们恋恋不舍，快乐的时光总是那么短暂，还有那么多新奇的事物还等待着被探索，好奇心还未完全得到满足，但是，这已经够同学们回忆、思考好久好久。

最后，制药1202的学生们在楼下留下了集体印象，作为永久的记忆和纪念。

制药2班正在求知之路上长风破浪，走向远方。

制药2班团支部宣

2012年11月20日

团日活动总结(篇14)

“不二心房”主题团日活动总结

大学生不仅要有强健的体魄，还要有健康的心理素质和健全的人格，大学生是祖国的栋梁，肩负着光荣的使命，团支部对大学生心理素质建设非常重视。团支部是以人为本的创新教育，以培养大学生良好的意志品质，促进学生全面、协调、可持续发展为目标。为了响应团支部的要求，提高大学生的心理素质、抗压能力和人际交往能力，我地信131团支部组织开展了“不二心房”的主题团日活动。

活动主题：提高大学生心理素质和抗压能力

时间：11月下旬至12月初

活动地点：学校、小和山

活动过程：

经过前期的活动策划，我们明确了分工，我们团支部联合班的同学们开始行动起来。我们利用海报、传单等在校内宣传我们的心理减压的团日活动，在二期广场招募全校同学参加我们的登山减压活动，本次登山活动是联合浙工大的同学一起进行的，地点是小和山。本次参加登山的同学共有41人。

早上7点半，我们杭州师范大学的同学从校门乘坐包车，9点左右到达浙江工业大学屏峰校区。然后我们和浙江工业大学的同学们一起走到小和山，开始攀岩。在山脚下，我们把队伍分成五组，每组八人。杭州师范大学和浙江工业大学的学生在攀岩过程中混在一起互相认识。

本次登山中有个最美抓拍手的活动，要求队员在登山过程中拍下美丽的风景，最后会有分神秘大奖给活动完成度最好的小组。在登山过程中，有的女生体力不足，不仅有男生一路陪伴着，女生也是相互扶持，这样的互助行为很让人感动。这次登山活动没有一个同学中途退出，也没有一个同学有抱怨爬山线路太过艰难。

攀岩花了4个多小时。小和山陡峭，考验着学生的耐力和意志。险以远而至者少，路途风景都很美，秋天的落叶布满小径，大自然显得幽静而深邃，同学们在大自然中陶冶情操，缓解压力，在山顶上一览众山小，烦恼也烟消云散了。下山后，我们坐在浙江工业大学向日葵田旁的地面上休息并共享午餐。

休息过后我们在草地上玩游戏，评选最美抓拍手，在欢快的氛围中结束了这次的团日活动，最后我们临别时互赠了明信片并在葵花地合影留恋。回程路上大家都睡觉了，这次登山活动让大家身体疲惫，但是我相信大家参与这次活动有了很大的收获。小组活动让学生精神放松和身体锻炼。

活动自我评估：

总的来说，我们的活动有一些亮点

1. 我们的前期准备工作做得很好，无论是宣传方面还是支部成员内部沟通方面我们都尽力达到事先制定的计划。

2结合浙江工业大学的学生，扩大了大学生的交际范围，提高了他们的交际能力

三。登山活动新鲜有益健康，对大学生减压也有现实意义。

4. 我们的饭后小游戏很带动氛围，同学们玩得很尽兴

5. 我们的流程安排合理

当然，我们还有一些方面需要改进

1. 时间安排上也许有点紧凑。

2. 小和山有些远

三。联合更多的学校会更好

活动意义：

大学生心理年龄普遍降低，心理素质明显下降，大学生抗压能力也有所减弱。虽然这个主题小组日需要大量的精力和体力，但我们很享受。活动考验大学生的意志力和耐力，培养互助精神和面对困难永不放弃的精神。

我们支部今后也将开展类似活动，为大学生能力的提高做出更大的贡献。

地信131团支部2014/11/25

亲子游戏活动总结(精华13篇)

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的六一儿童节亲子活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲子游戏活动总结 篇1

XX年6月1日上午，xx二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的.还是比较成功的，围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。

亲子游戏活动总结 篇2

“六一”儿童节期间，学校妇委会、团委发挥自身优势，通过组织游园活动、爱心捐赠、慰问、“爱心圆梦、你我同行”等多种形式，关心关爱职工子女特别是困难职工子女和农民工留守子女。5月29日上午，在友谊中学高中部篮球场举行庆“六一”游园活动。学校教职工子女和留守儿童200多人参加。活动分五个年龄段，有十五个活动项目。其中，有亲子游戏，也有同龄孩子合作完成的项目。整个活动，组织有序、趣味性强、参与度高，孩子们在活动中陶冶了情操，享受了快乐，培养了能力，增强了合作意识。

在六一儿童节前夕，妇委会和团委向所有教师子女发出号召，为广安市儿童福利院捐赠衣服、玩具和书籍等。活动当天，孩子们积极献出自己的`爱心，将自己心爱的玩具、喜爱的书籍和衣服拿到捐赠处捐赠登记，共收到爱心捐赠衣服187件、玩具36件、书籍55本。6月1日下午3:00，在妇委会主任张青霞和副主任陈蓉的带领下，部分教职工及其子女买了许多糖果和牛奶到广安市儿童福利院慰问，也送去了学校教职工子女捐赠的物品。在福利院慰问时，孩子们一起玩耍，老师们还与孩子拥抱、交流。

亲子游戏活动总结 篇3

为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。

我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的'不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！

亲子游戏活动总结 篇4

迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：

一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的.情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。

二、亲子做操展示风采今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。

活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

亲子游戏活动总结 篇5

阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，xx幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。

3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向xx公园出发了。一路上，各班高举“爱护树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手互相谈论着，欢乐的氛围影响到周围的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。看，孩子们手拿小桶耐心排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不热闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲手制作的'环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参与进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。

此次植树节活动前，老师们制定了详细的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。

此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美好，激发了爱绿护树的情感，增强了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。

亲子游戏活动总结 篇6

迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生身着节日盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。

六月一日上午，校园里人头攒动，欢声笑语，清泉小学少先大队正在举行隆重的“庆六一诗歌朗诵”比赛大型少先队活动。活动一开始李校长就为全校学生送上了节日的祝福——为每个班安装了三个吊扇；还给学前班的小朋友们送上了美味的糕点。之后，全校三十余位老师、五百多名少年儿童和部分来观看的家长在这里度过了快乐的节日时光。现总结如下：

一、入队仪式意义非凡

这次的六一活动开始时，就为一年级刚入队的少先队员们举行了宣誓仪式。每一个少先队员都神情庄重地在队旗下宣誓，然后由学校领课件下载导和少先队辅导员等为他们戴上了鲜艳夺目的红领巾。

二、表彰活动仪式隆重

今天的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

三、诗歌朗诵展示风采

今年的文艺节目虽然都是诗歌朗诵，但却并不单调。因为这些节目都是老师和队员们精心编排的，他们各尽所长，各有千秋。如：学前班稚气的朗诵加上充满童趣的动作，让在场每一个人都真心地为他们鼓掌；五年级的手语配乐朗诵，让我们想到那些需要关爱的残疾儿童……这些节目都充分的展现了各班学生的.特长。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的诗歌朗诵活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

亲子游戏活动总结 篇7

亲爱的家长，六一活动，精彩纷呈，本周四是我们xx班六一活动。感谢每一位家长的支持和配合！特别感谢准时来园的家长们，给孩子树立了好的榜样。活动过程中，无论爸爸妈妈爷爷奶奶都积极参与，谢谢你们！

本次活动，以宝贝们日常的教学活动展示为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能愉快自主的'参与到音乐游戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探索乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜美的笑容。最后环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐游戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。

英语活动，孩子们跟着老师来到了喜爱的水果世界。上课之前，小朋友，老师和家长一起约定：No Chinese inEnglishclass。大家努力用英语表达完整的。宝贝们，你们都是好样的。老师希望宝贝继续大胆表达自我的同时，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。

观摩完宝贝们的教学活动，我们召开了xx班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需配合的工作四个方面和家长们进行了分享，家长们都听得非常认真，还时不时点头示意对我们理念的认同呢！尤其是对于家长需配合工作，家长们都表示理解和支持！

这次活动，不仅仅是一次本园特色活动的展示，更是一次促进家园合作的好机会，相信在这次活动后，家长们会更了解宝贝们的幼儿园生活，也能把我们的特色延伸到家庭活动中，让宝贝们得到的收获！我们会继续努力，让宝贝们快乐地学习，茁壮地成长！谢谢家长们一直以来的支持！

亲子游戏活动总结 篇8

20xx年5月31日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“童心向党，快乐成长”文艺演出。进一步活跃了校园艺术活动，加强了学生的艺术培养和艺术教育。

我校根据多巴中心学校《关于举行庆“六一”文艺汇演的通知》，结合我校实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。这次庆六一文艺汇演是由多巴中心学校安排，全镇各小学、初中、以及幼儿园都精心挑选出最精彩的节目参加汇演，共有15个学生节目和8个教师节目。整个汇演节目题材新颖，台下，小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，掌声此起彼伏，充满了活力和生机。学生们精彩的表演，天真活泼的.样子，清脆响亮的声音，让大家感受到节日的快乐和温馨。其中多巴二小的学生节目《红红的中国结》获得了学生组一等奖，中心幼儿园的教师节目《中国颜色》获得教师组一等奖。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦不怕累的天真模样，同教师携手奋进的感动时刻，中心学校及校领导的鼎立支持，都还清晰地留在师生的脑海。

亲子游戏活动总结 篇9

亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿美好的道德情感，增进亲子间的配合默契。

今天的天气非常的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。

活动开始时，大家那种激动的心情一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的`孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很注意这一点，积极踊跃参加;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都积极参加。紧接着是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动。

最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。

通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样开心的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。

亲子游戏活动总结 篇10

在孩子们的期盼中，我们即将迎来2018年“六一”国际儿童节。为了孩子们在自己的节日里尽情玩耍，尽情游戏，充分感受运动的快乐，5月26日，XX镇中心幼儿园开展了“快乐亲子，趣味六一”为主题的亲子活动，让孩子在感受快乐的同时，也展示了自我。

上午八点三十分，随着欢快的音乐，庆“六一”活动正式拉开序幕，小、中、大各班由小运动员组成的方队依次隆重入场，嘹亮的口号、整齐的步伐、抖擞的精神，展示出积极、健康、向上的班级风貌。园长妈妈发表了热情洋溢的讲话，并预祝运动会圆满成功。在器械操展示环节中，瞧，表演中的小朋友个个精神饱满，动作刚劲有力，时而变幻多姿的队列，时而做着整齐优美的动作，充分展示出自信、活泼与健康的'风貌。宝宝们的精彩表演赢得了在场家长的阵阵掌声与喝彩声，家长手中的照相机频频闪动，唯恐漏下任何一个精彩的瞬间。紧接着就是咱们的亲子律动串烧环节，家长们热情投入、动作整齐优美，与孩子们共同演绎了充满爱与欢乐的亲子律动。整个表演精彩纷呈，高潮迭起，9个班的幼儿和他们的爸爸妈妈们身着统一的服装，尽显蓬勃向上的风姿、阳光健康的风采。

最后进行的是亲子游戏项目，本次运动会教师根据幼儿的年龄特点设计了各种孩子们喜闻乐见的运动游戏项目，有倒划小船、小脚踩大脚、圈圈乐、魔法飞毯等9个游戏项目吸引着全园的所有孩子和家长。趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人欢笑不断，家长们、宝贝们在老师精心设计的趣味十足的亲子游戏中玩得不亦乐乎，精彩的游戏一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。运动会在此起彼伏的加油声、欢呼声中接近了尾声。

本次亲子运动会在园领导和老师的精心策划、组织以及家长们积极的参与下取得了圆满的成功，在大家的意犹未尽中落下了帷幕，活动的最后幼儿园为每位孩子准备了精美的小礼物，孩子们在活动中收获了愉悦的情感体验，既锻炼了身体，又培养了勇敢、合作等品质。同时，此次运动会也为亲子互动打造了一个平台，为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁。家长们纷纷表示：这样的亲子活动拉近了我们与孩子的距离，也让孩子的童年生活添上了多彩的回忆，真好！

亲子游戏活动总结 篇11

为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，充分展示小朋友的才华才艺，让每位孩子都能分享节日的喜悦。5月29日中午1点在xx幼儿园里，xx区团委与xx幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动，190多位小朋友及家长欢聚一堂，在这里度过了快乐的＂六一＂国际儿童节。在活动举办过程中得到了xx中学团支部夏书记及xx管理处办公室余主任的大力支持和帮助，在此表示感谢。现将活动开展情况总结如下：

活动首先由xx幼儿园程园长，对近期小朋友的出色表现向各位家长做了一个简单的`通报，然后是给每位小朋友分发由园区团委提供的铅笔、本子等文具，接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动，最后是为获奖的小朋友现场颁奖。

整个活动热情活泼、轻松有趣，幼儿园教职工、家长们及团干部积极参与，让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，使“六一”国际儿童节成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念，取得了良好的效果。

亲子游戏活动总结 篇12

迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光，我们加入了植树节的系列活动，快来一起行动吧!

一、拥抱春天认识“绿”色

通过老师对植树节起源、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱护生命的美好情感。

二、绿色文明从“己”做起

为大树唱首歌，和小树说话，用活泼可爱的'动作和大树做游戏，表达了对树木的祝福，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲密接触，体验到爱护树木的快乐。

三、护绿行动“树”立希望

进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片、绘画、播下小种子、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树、希望小树能够快快长大的心愿。

通过小小的活动，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱护身边的一草一木，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。

亲子游戏活动总结 篇13

20xx年xx月xx日上午，xx二十四中幼儿园挂满了五彩的宣传标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办家园同乐、庆六一、及学前教育宣传月启动仪式。8点钟，活动在王园长热情洋溢的讲话下拉开了序幕次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣传月《快乐生活、健康成长》这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行庆六一文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。交流开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位教师发言反馈幼儿的'在园表现到最后面对面交流，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的自信心，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围绕着快乐生活健康成长的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话有付出就有回报。

春季运动会活动方案名字(收藏十四篇)

为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。以下是小编帮大家整理的春季运动会活动策划方案（精选14篇），欢迎阅读与收藏。

春季运动会活动方案名字 篇1

指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。

活动目的：

通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参与下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给幼儿锻炼的机会，学会赏识和鼓励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得成功体验。同时也增强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增强自信，不怕困难，不怕挫折，正确对待输赢；从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养幼儿的竞争意识，增强幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的快乐。

活动主题：我运动、我健康、我快乐

活动时间：20xx年3月27日，上午80：30（大班），下午3：00（小班，中班）

活动场地：幼儿园活动场地

活动过程：

一、运动员入场

入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。

入场口号：我运动、我健康、我快乐。

园长、家长代表（大一班）讲话。

二、活动项目

（一）小班亲子拔河比赛

活动准备：大绳一根。

规则：

小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。分两组，三局两胜制。

（二）运水

活动准备

1.杯子若干，水

2.平衡横木4座小桥，障碍物若干

玩法：

幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌，第二名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。

（三）、篮球接力赛（中二班）

玩法：

分四组（每组7名幼儿，7名家长）

1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。

2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。

3、哪一组先完成，哪一组获胜。

（四）生命之旅（大一班）

活动目标：

体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

活动准备：

（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。

（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏

（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。

活动玩法：

家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。注意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。

（五）两人三足运球忙（大二班）

活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球（一次只抱一个球），一起出发向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。

（指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加健康。）

备注：主持人宣布游戏项目、规则，并用激励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏，比赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最后宣布比赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。

春季运动会活动方案名字 篇2

活动目标

1、培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。

2、让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。

3、加强家园联系，增加教育透明度。

活动准备

1、确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。

2、亿童运动包、轮胎等相关器械到位，音响设备、游戏音乐准备到位。

活动流程

1、主持人宣布活动开始。

2、各班幼儿及家长进场，升国旗。

3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。

4、团体操展示。

团体操展示可参考我们之前发过的幼儿园团体操现场视频，幼儿园团体操：你真牛、幼儿园团体操：小雨伞

5、大班亲子游戏展示。

（一）幼儿展示：体能大循环

玩法：老师通过钻爬筒、单元砖、体能棒、单元桥、单元筒、体能环等材料，设置关卡，让孩子进行闯关游戏。

（二）家长游戏：袋鼠跳

玩法：将家长按班级分组。游戏开始时，起跑线上每组第一名家长双脚套入运动包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳跃，直到环绕由单元筒和体能棒组合而成的障碍物一圈后，折返回终点，换第二位家长套上跳袋继续游戏，先跳完的一组为胜。

（三）幼儿游戏：粘球衣大战

玩法：将幼儿分为A、B两组，并安排两组幼儿都穿上粘球衣，在两组幼儿固定位置后，首先由A组队员手持软球向B组队员身上的软球衣进行投掷，B组队员在行动范围内闪躲软球；第二轮A、B组交替进行，对方队员粘球衣上的软球多者为胜。

（四）家长游戏：环环相扣

玩法：家长牵手站成一个圆圈，传递身上的体能环，注意传递过程中，家长的手都不可以松开，先传完的班级为胜。

（五）幼儿游戏：踩高鞋

玩法：将幼儿按班级分组。游戏开始时，起点上第一名幼儿穿上平衡石，跨过教师用饮料瓶、体能条搭建的障碍，到达终点后，脱下平衡石，拿在手中跑回起点，将平衡石交给下一位队友。比赛以哪组最后一位队员完成全程为胜。

（六）亲子游戏：钻山洞

玩法：将幼儿按班级分组。父母用自己的身体组成一个又一个的山洞，让每组孩子依次通过。

（七）亲子游戏：运小猪

玩法：将家长按班级分组，站成几列，将孩子从第一名家长手中传递给下一位家长，直至传递完成。

活动结束

《放松舞》

伴着音乐节拍，老师带着家长和幼儿一起跳放松舞蹈。

春季运动会活动方案名字 篇3

一、活动意图：

亲子活动是展示幼儿园活动最有效最直接的一种方法，家长可以通过直接观看幼儿表现来衡量幼儿现有的能力水平。随着秋季锻炼热潮的到来，我们的亲子运动会也正在准备着。亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式，以发展幼儿体能、增强幼儿身体素质为指导，促进幼儿身体各器官的灵活、协调运动能力为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐趣，发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基本动作。在推动活动过程中，建立家长对幼儿运动游戏的认同与支持，最终达到亲子同乐的目的。我们的口号是“我运动，我健康，我快乐！”

二、活动目标：

1.发展幼儿的.基本动作，能在活动中感受游戏的快乐。 2.体验与家人、同伴合作的快乐，培养孩子的合作意识。

三、活动时间：

20xx年3月31日 上午9：00

四、活动准备：

1．人员准备：主持人1名、裁判员4名、记分员1名、拍照人员1名。

2．材料用具准备：记分器四个、领奖台。

3．奖状和记分表（由年级组长准备）

4．各班自备椅子和自己班负责的运动项目的运动器械。

五、比赛次序：

序号运动项目人数负责班级序号运动项目人数负责班级

１运球12对大一５坦克大战12对大三

２扭动奇迹12对大二６迎面接力12对大四

３小兔爱劳动12对大三

４障碍赛12对大四

六、活动流程：

1．致词环节

①幼儿代表致词（大二班：夏方方）

②家长代表致词（大一班：丁海波）

③陈园长致词。

2．按秩序进行比赛

3．颁奖典礼（各班按早操队形排好）

①陈园长宣布获奖结果。

②各班依次派代表上台领奖。

③颁奖：徐亚华、沈晓平、钱晓燕

④颁奖次序：第1站1号颁奖台；第2名站2号颁奖台；第3、4名站3号颁奖台；要求颁奖仪式时各年级组长准备好各年级的奖状。

4．园长致辞，宣布运动会结束

七、工作人员安排：

1．陈：主持、指挥、协调整个活动场面

2．徐亚华：负责现场指挥及协调现场和拍照

3．郑莉莉：负责场地布置、播放音响

4．裁判员：陈佳敏（具体负责１号跑道）；洪娱（具体负责２号跑道）；夏亚琼（具体负责３号跑道）；邵徐（具体负责４号跑道）

5．记分员：沈晓平

6．安全员：吴建明、沈如南、汪玉如

八、具体规则：

一、迎面接力

比赛形式：

亲子接力比赛。（全程）

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点开始，手握接力棒，到达终点处与家长交接接力棒，家长接到接力棒后返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，中途棒掉落应马上捡起，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

二、扭扭车（半程）

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，扭动扭扭车，到达终点处与家长交接扭扭车，家长接到扭扭车后返程交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

三、运球（全程）

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，运球前进，到达终点处将球交给家长，家长运球返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

四、坦克大战（半程）

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

两个班级同时进行比赛，每班12组家庭，6组一队各站在起点、终点处。幼儿钻进用席子做的坦克中从起点出发爬向终点，家长在旁协助，到达终点处将坦克交给第二组家庭，如此接力往返，按用时多少计算成绩。

（示意图同一）

五、障碍赛 （全程）

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

两个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿手拿红旗从起点出发，中途跨过独木桥，钻过山洞，到达终点处将红旗交给家长，家长手拿着红旗返回，到达起点处将红旗交给下一位幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

五、小兔爱劳动（全程）

比赛形式：

亲子接力比赛。

参加人数：

12名家长、12名幼儿。

项目规则：

两个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名家长手拎装有3个萝卜的篮子，脚夹住沙包跳跃着从起点出发，依次将萝卜种到跑道上的三个箩筐中，到达终点处将夹住的沙包放入篮中交给幼儿。幼儿手拿装有沙包的篮子，跑步将三个箩筐中的萝卜收到篮子里，并将篮子交给下一位家长，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

春季运动会活动方案名字 篇4

一、活动主题增强体质，增进友谊。

二、活动目的全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的'精神。

三、活动时间20xx年4月X日

四、活动地点XX小学

五、参加对象XX小学全体师生

六、组织领导及分工

1．领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：XXXXXX

2．基本分工

XX：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。

XX：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的照相摄像。

XX：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。

XX：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。

XX：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。

XX：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。

XX：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。

XX：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

XX：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全

各班班主任负责本班的纪律。

大会裁判委员会

组长：XX

副组长：XX

成员：XXXXXXXXXXXXXX

竞赛组：XXXX（五年级学生5人）

田赛组：XXXXXX（六年级学生5人）

广播组：XX（六年级学生2人）

后勤组：XX

器材组：XX

开幕式

主持人：XX

1、宣布XX小学20xx春季运动会开幕

2、运动员入场——鸣炮、奏乐

入场顺序：国旗——年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级

程序：

1、升国旗、奏国歌

2、石校长致开幕词

3、裁判员代表讲话

4、运动员代表讲话

5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。

闭幕式

1、宣布大会闭幕式开始

2、各队代表入场

3、宣布比赛成绩

4、发奖

5、学校领导致闭幕词

比赛安排

田赛组

上午低年级组60米跑（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

第四组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

中年级组100米跑（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

第四组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

高年级组100米跑（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

第四组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

低年级组60米跳绳（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

中年级组100米跳绳（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

第四组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

高年级组100米跳绳（取每组第一名进入决赛）

男子组第一组

第二组

第三组

第四组

女子组第一组

第二组

第三组

第四组

径赛组

上午中年级组跳高

男子组

女子组

高年级组跳高

男子组

女子组

中年级组跳高

男子组

女子组

高年级组跳高

男子组

女子组

下午低年级组60米跑决赛

中年级组100米跑决赛

高年级组100米跑决赛

低年级组60米跳绳决赛

中年级组100米跳绳决赛

高年级组100米跳绳决赛

春季运动会活动方案名字 篇5

一、指导思想：

为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案：

二、活动宗旨：

1、指导孩子开展游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

2、给孩子间的交流平台，从而促进儿童健康成长。

三、参加对象：

一至五年级师生。

四、活动时间：

9月30日

五、活动地点：

田径场

六、大会组织纪律委员会：

杨继洲、张宝献

大会安全：高汉新

校医：杜亚丽

七、裁判员安排：

一号场地：裁判长：张建广

裁判员：尹来刚王振龙张艳徐文娟郭维花苏燕燕徐伟敬

二号场地：裁判长：杨云鹏

裁判员：王庆霞晋兆琼王彦宇徐宏婷朱晓卿梁圣陶陆毅

三号场地：裁判长：肖红、单宝华

裁判员：盛玉华赵晓波王伟华李文全王慧机器人老师两人

四号场地：裁判长：牛文涛

裁判员：闫秀丽张桂敏解苗苗毛淑霞童健郑翠玲李修凤

摄像：郭志娟

八、活动项目

（一）搭桥过河（1—5年级）

游戏方法：赛道两头各三组，每组三人组合，起点组手持两块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米。要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的'方式往回走，最后一组最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记，18名学生男女各半

（二）赶小猪（1—2年级）

游戏方法：学生分为两组迎面站立，第一组先用手把小猪赶对面“猪圈”交球并击掌后另一组学生方可开始赶猪运回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派20名学生。男女各半

（三）迎面抢种抢收接力赛（1—5年级）

游戏方法：学生各自站在相对的两头，参赛队员1号学生手中有3个毽球，比赛哨音吹响时，1号学生把3个毽球分别放进1、2、3号圈后，与对面的学生击掌，对方方可出发，这时需要把3个圈中的毽球分别取出，交接给对面的下一个学生，依次交换向前，最先轮完的'队为胜。每班派20名学生。男女各半。

（四）托球跑（1—5年级

游戏方法：学生分为两组迎面站立，垒球必须放羽毛球球拍中间，每个人每次只能托一个球，途中不能用手固定，从起点到终点，球不掉在地上为有效。若球在托送途中落地，选手必须就在落球点捡起继续托球前行。在规定的赛程内用时最少者名次。每班派10名学生。男女各半

（五）50米迎面接力（1—5年级）

游戏方法：学生分为两组迎面站立，第一组学生手持接力棒跑向对面，把接力棒传给对面第二组学生，第二组学生在跑回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派20名学生。男女各半、

（六）沙包掷准（1—2年级）

游戏方法：在沙包掷准比赛中，将设置投掷靶6个、沙包36个。投掷距离为3米

比赛规则：（1）投掷方法不限、以投进投掷靶为准。（2）投掷时一次只准许投掷一个沙包、投掷后不准许穿越投掷线。

积分细则：将沙包投进投掷靶内每个积20分。每人限投3次。组长负责本组记录及裁判。每班10人男女各半、

（七）袋鼠跳（1—5年级）

游戏方法：比赛开始前，每组的第一名同学将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿，至终点在跳回来，脱去布袋，由该队另一位同学套上布袋向前进，如上述循环直至最后一名队员，看哪对先完成。比赛距离：30m形式：迎面接力，每班20人男女各半、

（八）背对背夹球跑（3—5年级）

竞赛办法：以各班级为单位选拔20名选手，其中10名男生，10名女生。背靠背夹球跑过程中，球不能落下，如果落下后要从落球处重新背靠背夹球方能继续往前跑。

比赛形式：迎面接力用时短者为胜。

（九）两人三足（3—5年级）

器械：绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则：必须向前走跑，不得跳跃。每班20人男女各10人

备注：每班有5个家长志愿者名额。

春季运动会活动方案名字 篇6

一、活动时间：

20xx年4月30日上午

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动主题：

第七届亲子运动会

四、参加人员：

幼儿、教师及家长

五、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；

2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

六、活动形式：

体操表演、亲子体能大赛；

七、活动原则：

1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；

2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈；

3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

八、物品准备：

1、主席台布置；

2、条幅的准备；

3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

4、照相机；

5、饮水机、领奖处；

6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

7、各班方队的班级牌和手持物；

8、游戏道具、号码牌；

9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

九、人员安排表：

1、总指挥：xxx（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等）；

2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等）；

3、主持及裁判：xxx、xxx、xxx；

4、摄像师：xxx；

5、保健医：xxx；

6、后勤：xxx、xxx（负责游戏道具的摆放）；

7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

领奖处给每一个幼儿准备一份小奖品；

十、活动流程：

1、活动准备：每个班级提前一周在班级召开家长动员会，介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前练习；

2、活动程序：

1）主持开幕――王辇庄幼儿园第七届亲子运动会开幕；

2）在持班牌引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场；

3）园长致开幕词；运动员代表致词；

4）运动员体操展示；运动员退场及家长进场

5）特色班开场舞展示；

6）按比赛项目次序依次进行比赛；

7）幼儿组：大班：趣味踩高跷；中班：闯关小勇士；小班：小兔拔萝卜；

8）亲子组：大班：跨越飞人；中班：小推车；小班：给妈妈戴项链；

9）团体组：拔河比赛

10）颁奖、结束。

十一）运动会闭幕。

春季运动会活动方案名字 篇7

活动主题：

学奥运健儿发展自我风采

活动口号：

“我运动，我健康，我快乐，我开心，为我加油吧！

活动宗旨：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的`竞赛风格。

活动流程：

1、阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会

2、 热情洋溢--老师韵律开场舞《健康青春舞》

3、全体幼儿听音乐进场

4、关怀的叮咛

1) 领导致词

2) 园长致词

3）贵宾(家长)代表致词

4)小朋友代表致词

5、幼儿快乐动―-幼儿健康操.

1)《快乐的一天开始了》

2）《加油》

6、全体幼儿听音乐整队退场

7、秋季趣味运动会游戏项目

8、大家一起来运动(全体家长与幼儿)：《彩虹的约定》

9.大手牵小手 欢乐回家去

春季运动会活动方案名字 篇8

一、活动目的

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的.深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间和地点

1、时间：20xx年xx月xx日

2、地点：校操场

3、报名时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

四、活动内容及方法：

活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的团体总分中（学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名）。

（一）个人项目(学生组)

1.200米(男、女组

2.400米（男、女组）

3.800米（男、女组）

4.1500米（男子组）

5.立定跳远（男、女组）

注：每班每项必须有人报，每项不得超过3人

（二）集体项目（学生组）

1、田径类：

（1）4×160米接力（4人，不分男女）

（2）30米迎面接力(12人，不分男女)

2、趣味类：（不分男女）

（1）项目名称：《背球接力赛》

方法：比赛人数及分组：参赛队每队共10人，4组同时比赛。

规则：

①2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。

②注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。

（2）项目名称：《滚雪球》

方法：每队12名队员，分为两小组依次进行接力；场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志；按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。

规则：

①每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

②返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

③跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

④全队人员全部超过起点才算全部到达。注意，第一小组牵手完成以最后一名同学过起点线为准，第二小组方可接上继续。

春季运动会活动方案名字 篇9

一、活动目的

为增强全体学生的身体素质，丰富学生的文体生活，激发学生的学习热情，学校将组织开展20xx春季运动会活动，希望通过此次活动丰富了学生们的业余文体生活，点燃了学生的运动激情，展现了学生们朝气蓬勃的'精神风貌，增进了学生之间的友谊，推动学校向着高质量的方向发展。

二、活动内容及方法

1.龟兔赛跑敲锣接力：比赛开始前，x名参赛队员分别手抓道具握把x名队员蒙上眼罩站于起跑线后，裁判发令后，原地正反转x圈后x名队员同时向前摸索前进到达终点后敲响铜锣，转身折返后换本队伍另外x名队员接力，直到本组所有参加本活动的队员完成。

2.同舟共济：比赛开始前，x名参赛队员手拿2块竹筏站于起跑线后，裁判发令后，x名队员同时站在一块竹筏上，依次交替向前行进，到达终点后换本队伍另外x名队员接力，直到本组所有参加本活动的队员完成。

3.众星捧月：比赛开始前，x名参赛队员手持雷霆鼓站在起点线处，裁判发令后，x名参赛队员需一边前进一边颠簸雷霆鼓使雷霆球弹跳起来，到达终点后折返，下一组参赛队员与之击掌后出发，直到本组最后一队参赛选手完成后。

4.趣味毛毛虫：裁判发令后，x名参赛队员跨坐在毛毛虫上双手紧握毛毛虫背部把手，其中x名队员头戴母鸡帽到达折返点后，从毛毛虫上下来，系上下蛋器，通过身体摇摆将“鸡蛋”全部下出，然后6名队员骑上毛毛虫折返至起点换另外6名参赛选手接力。

5.《五人四足》接力赛：分四组同时进行，每一组x人参加，x人站一横排，相邻两脚用绳子绑紧，比赛时该组为一整体，从起点走到终点，中途不得摔倒或被拖着走。若出现摔倒，则从摔倒的地方重新走，否则做犯规处理。

三、注意事项

1.做好活动的准备动员工作，原则上所有职工都要参与，合理安排出行的交通工具，保障出行安全。

2.上班人员按规定做好交接班工作，按时参加活动。

3.贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

4.活动期间，请保持场地的卫生，不要乱扔垃圾。

好了，上面就是由提供的最有创意的20xx春季运动会活动方案介绍的相关内容，朋友们如果对这个方案感兴趣，可以登陆看更详细的介绍。

春季运动会活动方案名字 篇10

一、活动主题：

我运动、我健康、我快乐

二、活动时间：

x年x月x日上午八点半

三、活动地点：

xxx园

四、活动目标：

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

大家上午好！踏着春天的脚步，踩着春风的节拍。我们放飞春天的梦想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起欢乐的风帆！今天，在这里将举行智慧树幼儿园春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动、我健康、我快乐！首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

五、活动要求：

1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便；注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。

4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。我宣布：亲子运动会现在开始看，我们的小运动员个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。下面有请我们的小运动员们入场！（音乐响起来）

小班：首先向我们走来的是小班的队伍，睢，他们认真的小模样！迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀！我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来惊喜的！他们的口号是：时不时青蛙青蛙，顶瓜瓜！今天是他们第一次参加幼儿园组织的活动，我们把掌声送给他们好吗？希望他们和爸爸妈妈一起玩的开心，玩的快乐。

中班：紧接着上场的是中班的小朋友们，孩子们精神抖擞地走过来了。看，他们生龙活虎，斗志昂扬！听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：友谊第一，比赛第二，不怕困难，勇往直前！希望孩子们在赛场上学会竞争、学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康。

大班：现在入场的是大班的运动小健将。瞧！他们英姿飒爽，斗志昂扬，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：我运动，我健康，我是快乐的小健将！大班小朋友们，期待你们今天精彩的表现，让我们听听你们充满信心的口号… 我们的运动员出场完毕，接下来请欣赏小班的小朋友和爸爸妈妈们给我们带来的温馨的亲子操。感谢小班孩子和家长朋友们精彩的表濱，请家长带着孩子在老师指定的位置等待。

下面请欣赏中班小朋友给我们带来的非常有趣的韵律操《咕咕宝贝》

请中班家长带好幼儿在老师指定的位置等待。

接下来让我们欣赏大班小朋友表演的活力四射的韵律操《运动123》

请大班的'家长带好孩子在指定的地方等待。

六、活动项目及规则

1、开心一家

小班 道具：汽球若干、椅子6个规则：一组6个幼儿，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，妈妈抱着宝宝一起来压破汽球，哪一组先将5个汽球压破，哪一组为胜。

2、螃蟹背宝宝

中班 四人一组规则：家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到终点者为胜。

3、开心跳

大班 道具：4个羊角球规则：从起点到终点，再到起点，先到者为胜

4、骑大马

小班规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。

5、空中运球

中班 道具：16个汽球，4个纸箱规则：每组4个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地），幼儿在终点用筐子接住汽球，4个汽球全运到为胜。

6、踩高跷

大班 道具：4付高跷规则：起点到终点，再到起点，先到者为胜。

7、报纸运球接力赛

小班 道具：6个皮球，4张报纸规则：6个家庭为一组，一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮球放在报纸中间，从起点走到终点返回起点，再交给另一组，依次顺序，看哪一组的家庭先运完为胜。

8、赶小猪 中班

道具：4个棒子、4个足球规则：幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点，再把小猪抱回来，先抱回起点的为胜。

9、推小车

大班 规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。

10、一家亲

中班 道具：4个围裙、40个海洋球规则：爸爸抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀中，在规定的时间内投完10个球为胜。

11、抢占阵地

大班 道具：呼拉圈8个，沙盆4个，红旗4个规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗 活动意图： 首先，我们在前面已经说了，孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人，所以我们每一个游戏的规则对孩子也是一种学习。在集体环境中，不是你什么时候想参加游戏就让你什么时候上来，孩子的自由在于：在参与游戏活动的瞬间，能在遵守规则的情况下，尽情发挥，尽情释放内心的所有情感和要求。

12、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验，幼儿是否能大胆参与，是否认真自觉遵守规则，是否努力争取了。一定要让孩子明白，努力了就有机会获胜。当然，孩子这么小，身体、心理、年龄的差异都是有的，还要让孩子明白，今天我们没有获胜，下次要努力。我们在为获胜的小朋友加油鼓劲，或者说有的小朋友在别的方面做的更好子的为胜。

春季运动会活动方案名字 篇11

一、活动主题

增强体质，增进友谊。

二、活动目的

全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。

三、活动时间

XX年x月x日

四、活动地点

xx小学

五、参加对象

xx小学全体师生

六、组织领导及分工

1．领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx xx xx

2．基本分工

xx：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。

xx：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的.照相摄像。

xx：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。

xx：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。

xx：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。

xx：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。

xx：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。

xx：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

xx：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全

各班班主任负责本班的纪律。

大会裁判委员会

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx xx xx xx xx xx xx

竞赛组：xx xx （x年级学生5人）

田赛组：xx xx xx （x年级学生5人）

广播组：xx（x年级学生2人）

后勤组：xx

器材组：xx

开幕式

主持人：xx

1、宣布xx小学XX春季运动会开幕

2、运动员入场——鸣炮、奏乐

入场顺序：国旗——x年级——x年级——x年级

程序：

1、升国旗、奏国歌

2、校长致开幕词

3、裁判员代表讲话

4、运动员代表讲话

5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。

闭幕式

1、宣布大会闭幕式开始

2、各队代表入场

3、宣布比赛成绩

4、发奖

5、学校领导致闭幕词

比赛安排

田赛组

上午 低年级组 60米跑 （取每组第一名进入决赛）

中年级组 100米跑 （取每组第一名进入决赛）

高年级组 100米跑 （取每组第一名进入决赛）

低年级组 60米跳绳 （取每组第一名进入决赛）

中年级组 100米跳绳 （取每组第一名进入决赛）

高年级组 100米跳绳 （取每组第一名进入决赛）

上午 中年级组 跳高

高年级组 跳高

中年级组 跳高

高年级组 跳高

下午 低年级组 60米跑决赛

中年级组 100米跑决赛

高年级组 100米跑决赛

低年级组 60米跳绳决赛

中年级组 100米跳绳决赛

高年级组 100米跳绳决赛

春季运动会活动方案名字 篇12

一、指导思想

为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案。

二、活动宗旨

1.指导孩子开展游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

2.给孩子间的交流平台，从而促进儿童健康成长。

三、参加对象

一至五年级师生。

四、活动时间

x月xx日。

五、活动地点

田径场。

六、大会组织纪律委员会

xx等。

大会安全：xx。

校医：xx。

七、裁判员安排

一号场地：裁判长：xx。

裁判员：xx等。

二号场地：裁判长：xx。

裁判员：xx等。

三号场地：xx等。

裁判员：xx等。

四号场地：裁判长：xx等。

裁判员：xx等。

摄像：xx等。

八、活动项目

(一)搭桥过河

游戏方法：赛道两头各三组，每组三人组合，起点组手持两块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的`“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进xx米，其距离为xx米。要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的'方式往回走，最后一组最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记，xx名学生男女各半。

(二)赶小猪

游戏方法：学生分为两组迎面站立，第一组先用手把小猪赶对面“猪圈”交球并击掌后另一组学生方可开始赶猪运回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派xx名学生。男女各半。

(三)迎面抢种抢收接力赛

游戏方法：学生各自站在相对的两头，参赛队员x号学生手中有x个毽球，比赛哨音吹响时，x号学生把x个毽球分别放进x号圈后，与对面的学生击掌，对方方可出发，这时需要把x个圈中的毽球分别取出，交接给对面的下一个学生，依次交换向前，最先轮完的队为胜。每班派xx名学生。男女各半。

(四)托球跑

游戏方法：学生分为两组迎面站立，垒球必须放羽毛球球拍中间，每个人每次只能托一个球，途中不能用手固定，从起点到终点，球不掉在地上为有效。若球在托送途中落地，选手必须就在落球点捡起继续托球前行。在规定的赛程内用时最少者名次。每班派xx名学生。男女各半。

(五)xx米迎面接力

游戏方法：学生分为两组迎面站立，第一组学生手持接力棒跑向对面，把接力棒传给对面第二组学生，第二组学生在跑回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派xx名学生。男女各半。

(六)沙包掷准

游戏方法：在沙包掷准比赛中，将设置投掷靶x个、沙包xx个。投掷距离为x米。

比赛规则：

(1)投掷方法不限、以投进投掷靶为准。

(2)投掷时一次只准许投掷一个沙包、投掷后不准许穿越投掷线。

积分细则：将沙包投进投掷靶内每个积xx分。每人限投x次。组长负责本组记录及裁判。每班xx人男女各半。

(七)袋鼠跳

游戏方法：比赛开始前，每组的第一名同学将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿，至终点在跳回来，脱去布袋，由该队另一位同学套上布袋向前进，如上述循环直至最后一名队员，看哪对先完成。比赛距离：xx米形式：迎面接力，每班xx人男女各半。

(八)背对背夹球跑

竞赛办法：以各班级为单位选拔xx名选手，其中xx名男生，xx名女生。背靠背夹球跑过程中，球不能落下，如果落下后要从落球处重新背靠背夹球方能继续往前跑。

比赛形式：迎面接力用时短者为胜。

(九)两人三足

器械：绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则：必须向前走跑，不得跳跃。每班xx人男女各xx人。

备注：每班有x个家长志愿者名额。

春季运动会活动方案名字 篇13

一、竞赛日期和地点：20xx年3月29日校田径场（群体项目在第四、五、六周大课间进行）。

二、承办单位：体育组主办，政教处、总务处、教务处协办。

三、参加对象：全校各班级。

四、竞赛分组：初一年级组、初二年级组、初三年级组

五、竞赛项目：

为贯彻教育部关于“学生体育竞赛改革”实验的要求，结合2013年沿江工业开发区比赛项目设置，本届校春季运动会内容分二部分：

第一部分：群体竞技类项目

组别项目初一组初二组初三组

2分钟跳长绳

各班15人，其中2人摇绳，男生或女生不得少于4人，鼓励班主任参加。

原地掷实心球

引体向上

第二部分：田径类项目

组别项目初一组初二组初三组参加人数

100米

各班级径赛项目限报2人，田赛项目限报1人，每人限报两项（接力不限）

400米

800（女）1000米（男）

4×250米接力

跳高

跳远

六、运动员资格：

1、参赛队员必须是思想品德好，身体健康，且符合学籍管理规定、在校就读学生。

2、凡2012年度不服从学校安排、不积极参加区级以上比赛的运动员不具备参赛资格。

3、参赛队员必须经过报名，班主任要严格审核运动员资格，报名表班主任签名。

4、凡发现弄虚作假、冒名顶替等违反竞赛规程者，经查实后，视情节轻重，取消个人或全班比赛的资格、名次和成绩（包括已结束的比赛项目名次和得分）。

七、竞赛办法

1、群体竞技类长跑及田径项目类，采用国家最新审定的田径竞赛规则。其它项目补充规则如下：

（1）、所有参加比赛的学生不得穿钉鞋。

（2）、参加田径项目比赛时必须佩戴号码布（各班级运动员号码请见秩序册）。

八、名次录取、计分及奖励办法

1、入场式按奖次分别以20分（一等奖6名）、15分（二等奖10名）、12分（其余为三等奖）计入各代表队团体总分，学校调用的班级以20分记入总分。入场式队伍统一为纵四路，横四到六排，本班方队前两米处设一举班牌的同学。

2、2分钟跳长绳，各组均取前6名，以21、15、12、9、6、3计入各代表队团体总分。

凡是参赛队均以5分计入团体总分。

3、实心球、引体向上及接力项目，各组均取前6名，以14、10、8、6、4、2计入各代表队团体分，其中实心球及引体向上项目取本组三个人成绩之和为最后团体成绩。

4、田径类项目各组别各项目取前6名，以7、5、4、3、2、1计分；接力比赛双倍计分，破区纪录加9分，破校记录加五分，并颁发个人获奖证书和奖品。

5、各班级团体总分为入场式、群体竞技类项目（各组别项目得分）、田径类项目（各组别项目得分）相加，各年级取前六名颁发团体奖状。如遇总分相同时，依次以第一名、第二名……多少决定团体名次。

九、报名日期和要求：

1、各班级严格按本规程审查运动员资格后，班主任在报名表上签名后于3月8日（周五）前报名。

2、报名时各班级同时上传一份本班级入场式简介，字数不超过一百字。

3、2分钟跳长绳项目为各班级必须参加的项目，无需在报名表上填写名单，4×250米接力项目可不写运动员姓名，实心球及引体向上要填写姓名。

报名说明：报名电子表在内网ftp：公用文件夹“20xx校运会”文件夹内，请班主任将报名表复制，3月4日放学前填写完成后以班级重命名上传到ftp：“20xx校运会”文件夹内相应的年级组文件夹里。班级简介请上传到班级简介文件夹。各运动员号码不要填写。各项目报名请认真参照报名要求，如不符合要求（如：人数或项目多报），编排时将随机给予删除，不再通知。

本规程未尽事宜，由大会组委会另行通知。

春季运动会活动方案名字 篇14

一、开幕式时间、地点

时间：20xx年x月x日（星期x）上午。

地点：xx科技大学体育馆。

二、开幕式流程

（一）主持人宣布开幕式开始。

（二）裁判员、运动员入场。

（三）介绍出席开幕式的'领导、嘉宾。

（四）开幕式议程：

第一项：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。

第二项：xx工学院领导致欢迎辞。

第三项：xx市领导致辞。

第四项：自治区教育厅领导讲话。

第五项：自治区教育厅领导宣布xx壮族自治区第x届大学生运动会开幕。

第六项：升会旗。

第七项：宣誓仪式。

三、入场式安排

（一）各入场式队伍（国旗队、会旗队、红旗队、裁判员代表队、各高校代表团）须在体育馆羽毛球场地集中完毕。

（二）各校代表团入场式的人数：举牌手（引导员）x名（大会指派），护旗手5名，领队、教练员各x名，运动员不能多于x名。

（三）入场队伍的服装整齐，精神面貌要好。

四、入场式预演安排

（一）预演时间、地点

时间：

第一次预演时间：20xx年x月x日上午。

第二次预演时间：20xx年x月x日上午。

地点：xx科技大学体育馆。

（二）参加预演人员

举牌手（引导员）、国旗手、会旗手、红旗队以及舞龙舞狮、啦啦队和文艺演出队员。

（三）入场式音乐

《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》。

五、开幕式会场布置及工作要求

（一）会场布置

1.开幕式主席台的位置：设在体育馆东面。

2.主席台就座人员：组委会主任、副主任、xx市有关领导以及各高校领导。

3.领导嘉宾休息室设在体育馆会议室。

4.主席台背景板设计内容。

5.彩旗、拱门、横幅摆放。

（二）会场布置工作要求

1.会场布置在x月x日完成。

2.要确保开幕式的正常用电。

3.音响设备使用要正常，包括音箱、功放机、播放机以及站立式话筒x个和坐式话筒x个。

4.开幕式音乐主要为：《迎宾曲》、《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》以及其他校园歌曲。

5.领导嘉宾休息室要准备椅子、茶水、电风扇、茶几以及烟灰缸等服务实施。

趣味运动会项目策划活动(汇集十四篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的趣味运动会活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

趣味运动会项目策划活动 篇1

一、活动目标

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

二、活动宗旨

快乐游戏，感恩至上

三、活动时间：

20xx年11月28日(星期六)

活动地点：

活动总指挥：

主持人：

裁判：

服务人员：

四、活动准备：

1、材料：绳子、障碍物、眼罩、气球、线

2、奖品

五、活动流程

各位家长、小朋友们，大家好：

感谢你们在这个周末抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

今天的活动主要分为上午的动手实践活动和下午的亲子游戏活动两个部分。

上午的动手实践活动，有包抄手、刨土豆

今天下午，我们总共为大家准备了三个亲子游戏项目：

1、热身游戏二人三足跑

2、拔河比赛

3、一路有你

(一)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

活动主持人：

裁判：(待定)

游戏规则是：

(1)5个家庭为一比赛小组，以抓阄的形式组成比赛小组，家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的.队为胜。

(2)奖品设置：一等奖1名(自己任选一等奖奖品一样)，二等奖2名(自己任选二等奖奖品一样)，三等奖2名(自己任选三等奖奖品一样)

道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

(二)拔河比赛

(1)学生混合拔河

游戏主持人：

裁判：(待定)

游戏规则：

(1)学生混合拔河

以抓阄的形式组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(2)家长拔河

现场排队组成比赛小组，谁先拉到指定的区域获胜。

(3)亲子混合拔河

以学生混合拔河抓阄的顺序，1——10号为一小组，11——20号为一小组，以此类推，总共分为四组。

(4)每局拔河比赛奖品设置：

(三)接下来的这个游戏仍然需要全家人配合完成。

游戏：一路有你游戏主持人：

游戏规则：

(1)站成四个纵队，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牵着父母，在孩子言语的指引下，沿着活动设计者指定的路线搀扶前行，如父母都参加此次亲子活动的，行进中父母可自行交换眼罩，感受孩子对父母的关爱。(备注：陈xx老师在行进中解说时要以孩子的身份感谢父母的养育之恩，请父母原谅我们(指孩子)平时的无知，我们一定会好好学习来报答父母等)

(2)到达指定位置，听从主持人的口令交换眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牵着孩子前行。(备注：陈xx老师在行进中解说时以父母的身份解说父母不管再苦再累，为了孩子的成长都愿意，对孩子进行感恩教育等。总之，把平时想对孩子说的方方面面都可以纳入行进中的解说当中。)

(3)队伍回到出发点后，家长和孩子全部蹲下，请主持人作该游戏的总结发言。

该游戏纪律要求：

(1)所有人一切行动听从主持人的安排，主持人将队伍集合好以后，喊出发时队伍才能出发。

(2)行进中要按排好的队形前行，不准拥挤，更不允许在队伍中跑，队形不能乱。

(3)行进中无论是家长还是孩子不得随意摘下眼罩。(家长和孩子互相监督)

(4)行进中家长或孩子除了言语上指引戴眼罩的孩子或家长注意脚下的障碍物以外，不得讲与该活动有关的话，更不能家长与家长之间在先进中开玩笑等，孩子与孩子之间打打闹闹，扰乱行进中安静的秩序，认真听主持人的解说。

大家准备好了吗，我们开始咯!

备用：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

六、马老师总结发言

七、主持人发言

欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

八、注意事项

(1)游戏过程中，一切行动都要听从团体活动组织人的指挥;

(2)活动组织人要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

(3)工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

趣味运动会项目策划活动 篇2

活动内容和细则：

婚庆部支拱门，广告部制作条幅“20xx巨野国运集团春季

员工运动会隆重开幕”

一、团体项目

1、 拔河比赛

根据各部门实际情况确定人数。采取循环赛，3局两胜制。

2、50米2人3足短跑赛

方法：每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线作准备，发令后，以到终点时间短者为胜。企业运动会策划方案(绑腿必须在膝盖以下，途中不得松脱)。

3、5分钟跳绳

方法：每队6人，2位摇绳，4位跳绳，必须按顺序依次跳，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。

4、篮球上篮接力赛

方法：每队4人，2男2女，1队队员集体在球场一端底线排队。听到口令开始后运球到对面篮架上篮，投中后运球返回起点篮架。本队队员在蓝下接应，上篮成功后，接应的队员开始下一轮投篮。以到终点短者为胜。

二、个人项目

1、百米短跑

在指定场地队员在指定起跑线就位，听到号令后起跑，以到终点时间短者为胜。

2、 乒乓球男单、女单比赛：比赛采用11球计球制。

3、 1分钟投篮：在指定点自投自抢，如此反复，以投中次数多者为胜，投球时不能越过指定投蓝区。

4、 背靠背夹球跑(1男1女)：15米直道折返标志物，篮球。听到口令后两人同时侧身向前进，到15米处折返，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在落地点将球夹好继续比赛，否则视为犯规，取消比赛成绩。以到达终点时间短者为胜。

5、 男、女托球100米奔跑，用乒乓球拍单手托篮球或足球从起点奔跑至终点，以时间短者为胜。

奖项类

团队类：一等奖(第一名)，洗发水一瓶

二等奖(第二名)，丝袜一双或洗衣粉一包

参与奖，护肤香皂一块

个人类：一等奖(第一名)，太阳伞一把

二等奖(第二名)，洗发水一瓶

三等奖(第三名)，丝袜一双或洗衣粉一包

参与奖，护肤香皂一块

企业趣味运动会活动策划方案范文3

一、活动主题：健康人生，快乐你我他

二、活动目的：为进一步提高员工素质，倡导绩效团体，营造和谐氛围，构建成功企业，根据公司目前生产状况尚不紧急的现状，将组织全体员工开展趣味运动会。

三、活动时间：

xx月份(具体时间根据活动场地和生产状况调整进行最后确认)

四、活动地点：

分为室外：厂区和室内：车间(根据当天的天气情况调整)

五、活动对象：

公司全体在职员工(可以由每条流水线或每个车间或每一个部门为一个团队(4男4女共8人)，指定1名队长，由其确定参赛的`人员名单及本队队名提前报到筹备组和比赛时对人员的管理工作。

六、活动组织：

(一)总指挥：运动会总负责人及指挥，负责协调与各活动小组的工作，并指定各组负责人，为获胜队颁奖。

担任人：

(二)筹备组：负责运动会的宣传、组织和安排;经费的预算，做好各类物资的采购和管理工作;负责运动会的摄影拍照工作;编排运动项目内容及相关规则、评比办法;参加活动场地规划;负责运动员报名;

担任人：趣味运动会策划方案

(三)裁判组：由主裁判1名和裁判员若干名组成。主裁判员负责各运动项目赛事成绩的汇总以及各裁判员的培训工作。裁判原则上一个运动必须配备两名裁判，一人负责记录比赛结果，一人负责计时并赛前重申比赛规则。

担任人：

(四)后勤保障组：负责比赛场地的清理，道具的准备，秩序的维护以及突发事件。

担任人：

七、运动项目、赛事规则及奖项设置

趣味运动会项目策划活动 篇3

为丰富全公司职工的业余文体生活，激发职工团队协作、敢于拼搏的精神，提升职工的精神面貌和工作效率，以饱满的工作热情投入到公司改革发展和生产经营建设工作之中，公司决定在国庆前夕在全体职工中开展趣味运动会，现将有关事宜及活动项目安排如下：

一、组织机构：

本次比赛设组委会，下设仲裁组、裁判组。

组委会主任：高xx

组委会副主任：王xx

组员：张占xx、刘xx、王xx、张xx、任xx、刘xx、张xx、李xx、金xx、王xx、朱xx、杜xx

仲裁组组长：张xx

裁判：刘xx、张xx、李xx、金xx

二、活动时间：

暂定9月29日（周四）10：00—12：00

三、活动地点：

公司办公楼前

四、活动项目：

齐心协力、单手穿衣、沙瓶保龄球、安全拍档、火线救援共5个项目。

五、报名时间：

9月20日—9月25日。9月25日前上报报名表至公司工会杜得华邮箱。

六、参赛队伍：

本次比赛以支部为单位组队参赛，共四支参赛队。

七、比赛项目及规则

（解释权归公司工会）

八、奖励：

每个参赛项目奖励前三名，其他参赛人员发放纪念奖。

九、活动要求：

1.各参赛队由党支部书记负责队员的召集和比赛；

2.各参赛队严格遵守比赛时间规定，提前十分钟入场，不按时进入比赛场地的，按弃权处理；

3.为体现比赛公平、公正，裁判组成员不参加比赛；

4.本次比赛是以团结、互动、趣味、友谊为目的的文体活动，各参赛队要充分展示职工良好的精神风貌；

5.要文明参赛，服从裁判，尊重裁判，不得出现骂人、打人、罢赛等不良行为，如对裁决结果有不同意见，向仲裁组反应；

6.各党支部应认真组织本作业区职工啦啦队到比赛现场观看比赛，啦啦队员必须听从组织者的安排，做文明啦啦队。

7.要爱护公共财物，保护场地器材，不乱扔杂物，讲究环境卫生。

趣味运动会项目策划活动 篇4

一、活动宗旨：

为全面贯彻党的教育方针，及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，认真落实“健康第一”的指导思想，让学生积极参与体育锻炼，提高学生体质健康水平。

1、通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

2、激发学生参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

二、活动时间：

20xx年4月27日下午1:30—15:00

三、亲子游戏方案

1、二人亲子游戏：运水工。

准备：每队装满清水一桶、一次性纸杯10个。

玩法：每轮每组出一个家长和一个孩子，爸爸或妈妈将杯子盛好水，然后爸爸或者妈妈背着自己的孩子运往终点将水倒入指定的矿泉水桶内。比赛结束时看哪个班级的'水最多定名次获取相应分数。

规则：要在规定的5分钟时间内完成比赛，时间到后停止运水。

以规定时间内运到终点的矿泉水桶内的水最多获胜。

2、两人亲子游戏：移动投接羽毛球

准备:羽毛球250个，水桶5个

玩法：每个班级出10个家庭参赛(爸爸或妈妈和孩子)，孩子站在线上投掷5个羽毛球，家长站在规定的圈内用水桶接球。

规则：家长不能走出圈外接球，在规定的时间内全队将羽毛球投完，最后累计以接到球的总数最多获胜

3、两人亲子游戏：两人三足接力跑

准备：绑腿布条若干根，彩色粉笔画起始线。

玩法：家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑住，四组人站在一起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，以最快的队伍胜利。

规则：时间到必须停住动作，家长不能抱孩子跑，否则输，跑时注意安全。

4、两人亲子带人跳绳：

准备：绳子10根。

玩法：家长和孩子一起站在圈内，听到口令后开始跳，规则：在一分钟内两人齐心协力，家长带动孩子跳，时间到后以班级跳的总个数相加，最后以总数最多的获胜。

报名办法：以班级为单位每个项目限报10人(十个家庭)可兼报。

最后我们将评出：和谐奖、最佳组织奖、精神文明奖、优秀运动班级奖等奖项。

趣味运动会项目策划活动 篇5

一、活动目的：为培养员工积极参与及团队配合精神，特举办此次活动

二、时间：五月初(具体时间待定)

三、地点：

四、参与对象：公司全体职员(门店可视营业情况选择参与)

五、运动会内容：以部门或柜组为单位参与各项趣味比赛，获胜者可得到相应表彰奖励

六、物料准备：

1、活动项目物料：矿泉水、哨子、扩音器、毽子、短绳、气球、塑料球(篮球)、筐子、砖头(具体物料可视所选比赛项目选购)

2、比赛奖品

七、具体项目及细则:

1、踢毽子比赛

细则：以五人为一组，轮流踢毽子，一次性踢满15个用时最短者获胜。单人不得连踢，如毽子落地则重新开始，每组均有三次比赛机会，如三次均无法完成则视为失败。

2、二人三足跑比赛

细则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆-绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

3、螃蟹背西瓜

细则：4名队员(最好两男两女)同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内，用时少者胜出

4、趣味绣球

细则：

(1)、接球者站于距抛球者6米之外的圆圈(直径0.5米)内用篓子接球;

(2)、接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的.球亦不得记入成绩;

(3)、抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜;如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负

5、摸石过河

细则：每个参赛者二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员开始后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至两块砖头均抵达终点线者为获胜，途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。(该项目可各部门柜组各派出一名代表参赛)

6、翻山越岭

细则：每组两人参赛，赛道长50-100米均可，每隔5米标记一次。A先在第一标记物处当“岭”，B在哨响开始后从起点到达第一个“岭”做山羊跳翻过岭，抵达第二个标记物处后B当“岭”，由A进行翻越，依次循环，直到2人均抵达终点，以用时长短决定名次。如中途翻越不成功，则两人均回到起点重新开始。(一次可多组比赛，可视部门柜组进行人员安排)

趣味运动会项目策划活动 篇6

为了迎接青奥会，丰富我校教职工业余文化生活，树立“健康第一”理念，经学校工会研究并报校长室批准，决定召开第十届教职工趣味运动会，本届运动会以趣味性为主，提倡全员参与。现将方案公布如下：

一、比赛时间：

10月24号

单项比赛时间：

13：30——15：50；

团体比赛16：00开始

二、比赛地点：

东区中学田径场

三、组别分布如下

1、个人项目分组（分男女组计分）：

男：中青年组（50岁以下含50岁）

女：中青年组（50岁以下含50岁）

老年组（50岁以上）老年组（50岁以上）

2、团体项目分组：小学1组，小学2组，中学1组，中学2组，国际高中组，行政组

四、个人比赛项目：

1、投靶掷准

2、足式保龄球

3、自行车慢行

4、飞盘进门大赛

5、定点投篮比赛

6、赶猪赛跑

五、团体比赛项目：

1、抱三球接力

2、三分钟跳长绳

3、拔河

六、报名方法：

1、个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。

2、团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名，将组别分清认真填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在比赛过程中如有将组别写错被查到，将取消比赛成绩，不得补赛。

七、奖励方法：

1、个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖，每组别一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。

2、团体比赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人提供。

3、凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取；未获等级奖的，均发纪念奖一份。

八、备注：

1、所有教职工必须在指定时间和地点比赛，迟到作弃权处理。

2、参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩，只发纪念奖。

3、所有的裁判员由组委会统一安排执行，裁判员要本着公平、公正、公开的.态度去工作，让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与比赛。

4、本竞赛规程最终解释权归大会组委会。

趣味运动会项目策划活动 篇7

为了纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，团县委和县工商银行联合举办“工行杯”机关青年趣味运动会，具体实施方案如下：

一、活动时间：

二、活动地点：

三、活动项目分为团体和个人

团体项目：1、手足情深；2、滚雪球；3、协力过河

个人项目：1、小李飞镖；2、抛绣球；3、螃蟹夹球

四、报名办法

1、参赛队伍组成：

团体项目：以单位为队，也可自行组队参加，每队由5人组成（女青年2名以上），需有队名和领队1人。

个人项目：以1人或2人为单位参赛，主要以现场报名为主，团队成员同时也可参加个人项目。

2、活动对象为单位或个人，但团体赛中一人不能同时代表两个队伍参赛，在个人项目中每人不可重复参加同一项目。

3、参加人员凭入场券参加比赛。

4、请各团队将报名表填写完成，由各队领队于4月30日星期四将报名表上交或发至团县委邮箱xxxxx@163.（联系电话：552xxxx）。

5、报名截止日期：20xx年5月3日。

五、奖项设置

1、团体项目：每个项目评出前三名。

2、个人项目：参赛选手能到达活动项目相关要求的都有奖品；

3、抽奖：按入场券上编号进行抽奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

六、注意事项

1、领队带队赛前提前15分钟到相应场地做准备。

2、在团体活动中各单位不得在比赛过程中临时报名。

3、严格遵守活动的各项规定，服从活动的统一指挥。

4、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

5、遵守比赛时间，按时检录、参赛。检录不到者以弃权处理。

七、奖品的领取

1、团体项目的奖品统一由领队领取；

2、个人项目的过关奖当场领取；

3、抽奖后，所有参加人员凭入场券到指定地点领取奖品和纪念品。

趣味运动会项目策划活动 篇8

为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。根据学校安排，特举行我校小学部第三届——趣味运动会，通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富学生的业余生活，激发学生的锻炼热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

一、时间：

20××年xx月xx日上午（视天气情况调整）

具体活动安排时间：

7：30到校

7：40——7：55入场（由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节）

二、活动场地安排：

以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。

操场草坪：

1、阳光伙伴接力跑。

2、海底捞月。

3、定点投球。

4、螃蟹背西瓜。

5、春播秋收。

6、合作接力运球

篮球场地：

1、沙包至盘。

2、两分钟跳长绳。

3、一分钟跳短绳。

4、排球比多

操场东边的跑道：50赛跑

三、参加对象：

本校小学部全体师生

四、活动安排：

1、活动方案及内容的确定。

2、器材准备。

3、根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。

4、组织比赛。

五、活动领导小组：

组长：

成员：

纪律安全卫生组：

音乐广播及摄影：

场地器材：

总裁判长：

三年级裁判员：（总负责人组织比赛开始结束）、（检录、清点人数）、（计分计数成绩录用）

二年级裁判：（总负责人组织比赛开始结束）、（检录、清点人数）、（计分计数成绩录用）

一年级裁判：遵从三年级：

初中部教师志愿者：10人

六、参加办法：

按年级组进行比赛（每个项目25分钟）

七、项目及人数

一年级

集体项目：

1、定点投球（4米）每班20人，男女不限

2、海底捞月每班20人，男女不限

3、合作运球（20米）每班16人，男女各8人

4、沙包至盘每班20人，男女不限

5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

个人项目：沙包至盘（每人2次）排球比多（一分钟）50米障碍跑

二年级：

集体项目：

1、阳光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合

2、海底捞月每班16人，男女不限

3、合作运球（20米）每班12人，男女各6人

4、2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳

5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

个人项目：沙包至盘（每人2次）一分钟短跳绳50米障碍跑

三年级

集体项目：

1、阳光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，两人为一组同性组合

2、螃蟹背西瓜（20米）每班16人，男女各8人；4人一组学生自由组合

3、合作运球（20米）每班12人，男女各6人

4、2分钟跳长绳每班7人，男女不限，两人摇绳，5人跳绳

5、春播秋收（30米）每班16人，男女各8人

个人项目：沙包至盘（每人3次）一分钟短跳绳50米短跑

八、活动顺序

1、先集体项目后个人项目原则

2、二、三年级同时进行。一年级最后进行

3、各年级项目顺序

三年级：春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜

二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑

一年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球

九、计分方法

本次活动设所有项目，按年级评分，评出年级集体项目总分第一名（二年级取前两名）（备注：个人比赛项目得奖不加入集体项目评比中）。另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖。

十、项目方法与规则

1、阳光伙伴接力跑

器械：接力棒2根、绑带8——10条

比赛规则：

以班级为单位，两个班为一组，每队依次进行，两人一组两名队员手搭肩，其中一名运动员手拿接力棒。

站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点，将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队运动员跑完为止

单程15米，往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛，计时。

按竞赛时间少者为胜，按每年级班级的`数量一次递减，例如二年级共四个班，第一名积4分，依次为3分、2分、1分。

裁判：3名计分一名（）吹哨计时一名（）巡视一名（）

2、海底捞月

器械：篮球4个

比赛规则：

1）以班级为单位，每队依次进行。每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂。

2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。

3）当最后一位抱球跑到排头时比赛结束，用时最短队为胜。

4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

裁判：4名计分1名（）吹哨、计时1名（）巡视、检查名（志愿者）

3、定点投球

器械：沙包3个，纸筒3个

规则：一年级三个班同时进行，各班运动员排成一长队，手持沙包，距离纸筒三米远，当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分，每人有两次机会，各班成绩累计相加

裁判：吹哨1名，计数3名

4、拍球比多：

器械：篮球5个

规则：学生手持一球，教师发令“开始”后，学生原地运球，以单位时间（1分钟）以内拍球次数多少判定名次。

5、一分钟跳短绳

器材：跳绳若干根

规则：在规定时间内跳个数多者获胜。

6、螃蟹背西瓜

器材：篮球1个

方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。

规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；四组先完成比赛返回起点为优胜。

7、春播秋收

道具：沙包20个纸篓3个小呼啦圈15个

规则：各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈，一组排头手提纸篓，里面放5个沙包，听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小筐给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。

8、两分钟跳长绳

器材：长绳2跳

规则：规定时间内，共同跳过的总个数，决定名次。

9、合作接力运球

器材：乒乓球6个，羽毛球拍4个

规则：各队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落，单程10米，往返20米，到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发，用时最短者为胜。

十一、备注：

望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。

趣味运动会项目策划活动 篇9

一、活动宗旨

为庆祝2021年教师节，同时活跃老师们身心、增进友谊、凝聚合力，丰富全校教职工的'业余生活，强化“我运动、我快乐、我健康”的意识，学校工会决定组织开展教职工趣味活动。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。

二、活动时间：2021年9月10日下午4：00—5：30

三、活动地点：勤学楼慎思楼中间空地

四、活动内容：

本次活动设飞镖赛、双人跳绳赛、你投我接、6人拔河友谊赛、排球赛。

五、活动分工：

彭政（组织策划）唐僖龙双杰（裁判）

任正彩（后勤保障）高佳宝（拍照）

活动分组：分为语文组13人综合组12与数学组7人

六、比赛流程与办法：

1、垃圾入篓

前期准备：打印室废弃纸若干垃圾篓3个

比赛规则：三组排成三列队（参赛队员6人）

获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

2、拔河

每队11人，男女不限。

比赛方法和比赛顺序：比赛采用三局两胜制。首先A队和B比赛，然后C队和D队比赛。AB队赢的再和CD队赢的比出第一、二名，AB队输的和CD队输的再比出第三、四名。

获奖分数：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

七、个人项目活动规则及名次录取

每位教师可报个人项目2项。分别取前3名奖励。

个人项目1：飞镖。10环圆心靶，标准距离（靶心高度米，距离米）外投掷，投6镖，取总环数成绩和。

个人项目2：转呼啦圈。1分钟内转的圈数总和作为成绩计数。

个人项目3：打“保龄球”。距离起点12米的地方摆放6瓶矿泉水，每位选手在规定点打“保龄球”三次，看谁击倒矿泉水瓶多，多者名次列前（若第一二次全打中，矿泉水瓶可重新摆放）。

个人项目4：套圈。分别在距离起点2米、3米、4米的平衡线上摆放若个小标志筒。每位运动员5次机会，套中2米点上的标志筒得2分，套中3米点上的标志筒得3分，套中4米点上的标志筒得5分，以积分多少判定名次。

个人项目5：1分钟踢毽子。在米半径的圆内采取自定的踢毽方式，以在1分钟之内完成的次数多少判定名次。

趣味运动会项目策划活动 篇10

一、活动背景：

运动竞技是促进员工沟通感情、加强联系，建立团队意识，以提高工作热情和效率的方式之一。本次趣味运动会秉着鼓励员工锻炼身体，在运动中陶冶情操，热爱生活。

二、活动目的：

公司工会通过组织健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，庆祝圣诞节，同时提高全体员工的团队意识，增强团队精神，丰富员工的文化生活，促使员工有更好的`精神面貌和工作效率，能以饱满的热情投入到大干四季度中去，为全面实现公司20xx年各项目标而努力奋斗。

三、活动组织单位：

公司工会主办

四、活动时间、地点：

时间：暂定于20xx年12月24日(如有变化，另行通知)

地点：公司

五、活动项目及现场负责人：

个人项目：

1、1分钟跳绳

比赛用具：跳绳2.5m

比赛规则：每组5人，裁判吹哨开始跳，一分钟计时，下一组跳的人负责给他们数，一分钟后裁判喊停把成绩记录下来，以最后成绩多者为最后胜利者。

裁判：

2、吹气球

比赛用具：气球

比赛规则：每组5人，裁判吹哨开始吹气球，将气球吹到终点，中间如果掉在地上，捡起来再从原地重新开始吹。

裁判：

终判：

3、100m赛跑

比赛用具：无

比赛规则：每组5人，短跑比赛，哨声一响向前冲。

裁判：

终判：

拍照：

4、乒乓球比赛

比赛用具：乒乓球，球台

比赛规则：

裁判：

5、羽毛球比赛

比赛用具：

比赛规则：

裁判：

集体项目：

6、篮球比赛

比赛用具：篮球、篮球场

比赛规则：每队3人

裁判：

7、400m

比赛用具：无

比赛规则：

裁判：

终判：

8、拔河比赛

比赛用具：粗绳

比赛规则：

裁判：

六、参加活动人员：

公司全体员工在不影响正常生产经营工作的情况下均可参加。

七、活动筹备及负责人：

1、总负责人：

2、负责人：

3、主持人及催场：

4、方案策划：

5、会场布置及各单位人员组织：

6、宣传、摄影摄像：

7、器材道具准备、纪念品采办和发放：

8、横幅：

9、各比赛项目道具的摆放：企管部

八、注意事项：

1、在比赛过程中，有拔河人数超过15人的，则该组当局比赛算输;

2、安全注意事项：有心脏病、高血压或身体不适者请勿参加比赛活动，所有运动员必须穿运动鞋参赛，请参赛者注意安全、防滑防摔，赛前做好热身运动。

九、报名时间及报名地点：

报名时间：于20xx年12月1日起到20xx年12月15日止(一周报名时间)

报名地点：各单位文员处报名，由文员将运动员名单上报到公司办公室。每人限报两项，逾期未报名者，视为自动放弃参赛资格。

注：参赛项目和运动员一经确定，无特殊情况不得更改和弃权。比赛的开始与结束均以裁判的哨声为准。

趣味运动会项目策划活动 篇11

一、活动主题：我运动、我健康、我快乐

二、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。

2、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

3、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。

三、项目及分组：

1、分组：本次体育节在学校的安排下，以体育组组织为主，班级自主组织为辅，在体育老师参与下进行，采取以年级组为单位进行比赛的方法。(即：一年级组、二年级组……六年级组。)

2、项目：

(1)、班级活动：

※低年级：1、一年级腿夹球兔跳接力比赛

2、二年级滚轮胎迎面接力比赛

3、一、二年级学生穿越铁环比赛

※中年级：1、三年级学生：托球跑

2、四年级学生：运球接力

3、三年级四年级学生：30米往返接力赛

※高年级：1、五年级踢毽子比赛(每班14名学生参加)

六年级“8”跳长绳比赛(每班14名学生参加)

2、五六年级穿越障碍比赛(每班30名学生参加)

※1——6年级：一分钟集体跳短绳表演(每班2人参加)

(2)、亲子游戏活动类。

一年级：家庭三人传球

二年级：家庭圆形接力运气球

三年级：口吸气球接力赛

四年级：塑料杯接乒乓球

五年级：穿越障碍接力赛

六年级：呼啦圈接力

(3)、教师比赛类。分一年级组、二年级组、中年级组、高年级组和综合组进行多项接力比赛。

一年级组：宁静、阮继芳、沈帆、王显荣、王玲、张琴、。

二年级组：程天艮、叶天会、倪慧珍、周俊凡、彭艺红、肖蜜

中年级组：王和平、陈俊、朱大明、张明、文晨、余苗、张义分、

高年级组：叶丹、常金荣、李娇、李艳玲、李美芬、唐德刚、陈小平。

综合组：王涛、余娟、丁洁、李倩、张洋、郭莹、余纯。

裁判员：杨道缙、张传社、杜群利、顾真厂

A、接力比赛。项目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10个)、短跳绳(原地10个)、前滚翻(连续两个)、台阶练习(20个)投篮(进一个)。

要求：每组选6人参加(其他的人观战助威)，参加者要按规定的路线和方法进行比赛。游戏采取接力比赛的'形式进行，用时短者为胜。

B、“8”字跳长绳。(以组为单位，摇绳可邀请其他组成员，时间为2分钟)

四、活动安排

(一)、启动阶段：4月份上旬。

1、体育组研究制定体育艺术节活动规程、项目及报名办法;

2、各班组织发动学生报名，每班报3个家庭参加亲子活动。

(二)、筹备阶段：4月中旬。

1、体育组编写秩序册，培训裁判员，安排活动器材等;

2、各班组织学生进行训练，熟悉活动内容、规则，做好体育节的各项准备工作。

(三)、实施阶段：4月23——27日。

五、比赛项目、时间及安排。

六、游戏简介：

1、家庭三人传球：

准备：每人手拿一篮球，在规定位置上站好。

方法：一家三口分别站在边长为2.5——3米的正三角形顶点上，游戏开始后，三人同时开始顺时针传球，一分钟内多者取胜。(注：三人同时各传一个计为一球。有一球落地则该次不计)

2、家庭圆形接力运气球：

准备：每个家庭先准备4个气球放到起点处。家庭三成员分别站在圆的三等分处。

方法：游戏开始后，第一人那一个球放到腿之间，兔跳到第二人处，将球交到第二人，第二人用同样的方法交到第三人，第三人用同样的方法跳到终点，并用两腿将气球夹破。球夹破后，第一人才能运第二个球，如此进行到最后一气球夹破时停表。时间短者取胜。(途中球掉了或破了都将重新返回自己的起点重做。)

2.5-3米

放气球

3、口吸气球接力赛：

起点：放气球

A

B

C

D

准备：每个家庭准备5个气球放到起点处

方法：游戏开始后，家庭成员之一用口吸住一气球从A快速走到B，家庭成员二用嘴从成员一嘴上吸住走到C处，成员三用同样的方法将气球吸到D处纸盒内，如此过程将5个气球全部运玩停表，时间短者为胜。(注：途中气球落地将要返回A处重新进行。)

4、塑料杯接乒乓球

准备：参与者用双面胶将一塑料杯固定在一衣袖上。另外还准备三个气球。

方法:参与者一手拿一乒乓球用力掷在地上，然后用衣袖上的杯子接住反弹起来的乒乓球，如此接住3个即可获奖。时间为一分钟。(杯子接住的球中途不得取出。)

5、呼啦圈接力

准备：参加的学生、家长手牵手站一排或几排。排头的前面叠放5个呼啦圈。

方法：游戏开始后，排头的人快速拿起一个呼啦圈从头上穿过人体交给第二个人，第二人用同样的方法往下传，直到最后一人，途中牵着的手不准松开，如此传完最后一个呼啦圈停表，用时最短为胜。(传呼啦圈课连续进行)

6、穿越障碍接力赛

准备：安排好各种障碍，参加的人分成两队。

方法：游戏开始后，各队的第一人按规定的方法快速穿过所有的障碍后返回起点，与第二任击掌，第二人重复第一人的动作，如此进行到最后一人。用时短者取胜。

7、一、二年级学生穿越铁环比赛

游戏规则：游戏开始前，以班为单位，站成35人的纵队。游戏开始后，以各班排头学生开始分别将10个铁环从头上经身体穿越至脚底，依次进行，当最后一个学生穿越最后一个铁环时计时停表，以时间短者为胜。

8、二年级学生滚轮胎迎面接力比赛

游戏规则：滚轮胎比赛以各班为单位，站在起跑线后。比赛开始，各排头推着轮胎前进，递交给对面的队员，所有队员完成比赛后，用时最少的队伍获胜。

9、三年级学生活动托球跑：比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步20米，中途球掉下来的，从落地点拾起球继续开始，先到终点者为胜。

10、四年级学生运球接力：

游戏规则：比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜。赛道宽0.5米，若中途有一次未拍到球或运球出界，即为犯规，学生拿起球从犯规点继续开始游戏，最后一人先到终点为胜。

趣味运动会项目策划活动 篇12

为了加强公司精神文明建设和企业文化建设，丰富员工体育文化生活，活跃公司运动文化气氛，提高公司全体员工的凝聚力，向心力。我公司将举办首届秋季趣味运动会，现将有关方案制定如下：

一、运动会主题

团结、合力、拼搏、超越

二、组织机构及职责

（一）运动会组织委员会名单

1、名 单

（二）具体工作内容

1、会务组

负责赛场布置、组织颁奖及赛事的各项协调工作

负责道具准备

负责会场秩序及突发事件处理(医务和安全保障)

负责比赛结果检录

2、宣传组

成员： (负责组稿摄影)

3、裁判组

（起点发令员）

（终点裁判员）

三、运动会时间、地点

时间：11月15日（周二）15：00—18：00

地点：待踩点（体育大学、清华大学、海淀公园、树村野公园）

四、比赛项目及规则

（一）六人五足跑（每队男女队员各3名）

1、比赛规则：赛前每对两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，螺旋式前进，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

2、用时：约10分钟

3、场地：50米长、10米宽

（二）螃蟹背西瓜（每队3名队员，至少1名女队员）

1、比赛规则：3名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。

2、用时：约3分钟

3、场地：50米长、10米宽

（三）抛绣球（每队男女队员各1名）

1、比赛规则：

（1）接球者站于距抛球（网球）者5米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球；

（2）接抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩；

（3）抛球者共抛出20个球，5分钟内抛完，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负。

2、用时：约15分钟

3、场地：10米长、10米宽

（四）蹲跳接力（每队2组，每组男女队员各1名）

1、比赛规则：

（1）出发时，运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线；

（2）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳；

（3）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行；

比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。

（4）计时与名次：以第二组返回起点计时，用时少者胜出。

2、用时：约10分钟

3、场地：50米长、10米宽

（五）托球跑（每队6名成员）

1、比赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，第1名队员用乒乓球拍托一个球，从起点到终点，第2名队员再从终点返回起点，如此重复最后一名队员结束。球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。用时最少者名次最好。

2、用时：约5分钟

3、场地：50米长、10米宽

（六）双腿夹球接力（每队男女队员各1名）

1、比赛规则：

（1）将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，队友用同样方式夹球返回起点，时间最短者为胜。

（2）必须从起点线后起步；

（3）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛；

（4）双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

2、用时：约10分钟

3、场地：50米长、10米宽

（七）拔河比赛（每队5名，至少2名女队员）

1、规则：采用抽签分组形式进行，小组赛获胜者进入决赛

2、用时：约10分钟

3、场地：10米长、5米宽

五、参赛单位及组织报名

（一）各参赛代表队

六、活动流程及赛事安排

（一）活动流程

（二）赛事安排

七、计分方法与奖励办法

（一）计分方法

各比赛项目第一名计10分、第二名计7分、第三名计5分、第四名计2分，第五名计分1分。

（二）奖励方案

八、其他事项：

1、11月7日召开动员会，公布运动会方案；

2、11月8、9日制订报名表，组织报名；

3、11 月10日召开筹备会议，落实运动会的各项工作；

4、11 月14 日前竞赛场地与器材的准备。

5、11月18日活动举行

趣味运动会项目策划活动 篇13

一、运动会主题：

和谐、团结、阳光

二、活动目的：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

三、运动会时间、地点：

时间：2016年5月6日

地点：操场

四、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

五、裁判员

总裁判：

裁判员：

六、活动内容：

一年级项目赶篮球跑

道具：篮球4，木棍4。参赛人员：44人

规则：参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成获胜。篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩。

二年级组：螃蟹背西瓜

道具：软排球3参赛人员36人

队员组成：6人

比赛规则：6名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出；

三年级组：双腿夹球接力

道具：球5参赛人员25

将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。

规则：

（1）必须从起点线后起步。

（2）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

（3）双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

四年级组摸石头过河接力赛

道具：方块报纸15参赛人员：30人

规则：

（1）每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河（沿跑道前行20米）。

（2）人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。

（3）第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成获胜。

（4）发现运动员用脚触及地面，则判犯规。

五年级：托球跑接力

道具；乒乓球拍4乒乓球4参赛人员24人

托球绕杆，平衡与速度的挑战

规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。

六年级：倒跑比赛

道具接力棒5参赛人员

一共分组每组人起点终点往返，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。用时间最少的组获胜

七、奖项设置

各年级第一名为优胜组，全组发奖品

八、注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

九、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。

趣味运动会项目策划活动 篇14

一、 活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。为了更好的促进班级男生女生的交流，将举办趣味运动会愉悦同学们的身心，使大家在学习之余，增强同学们之间的交流。

二、活动意义

趣味体育运动，一方面非常适合同学们联合开展活动，因为其比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作;另一方面具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性能够带给同学们另一种新奇的.体验，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，进一步锻炼同学们的能力。

三、活动简介

(一)、活动时间：20xx年4月22号

(二)、活动地点：C区高地操场

(三)、参赛对象：硕研16-1班全体学生，以宿舍为单位参加

(四)、比赛项目：

1、三人四脚：以组为单位参赛。从起点出发，到达终点后再返回起点，按用时进行排名，用时最少者为第一名。第一名记10分，第二名记9分，第三名记8分，以此类推。

2、踢毽子：以组为单位参赛。组内每人有1分钟的参赛时间(过程中毽子掉落可捡起继续踢)，总成绩记组内成员的个数总和。第一名记10分，第二名记9分，第三名记8分，以此类推。

3、全员跳绳：以组为单位参赛。两人摇绳，两人跳绳。跳绳队员2人全部依次上绳，进行齐跳。以2人齐跳开始计数，不足2人不计数，计时1分钟，每次中断重新开始。第一名记10分，第二名记9分，第三名记8分，以此类推。

4、百投百中： 以组为单位参赛。组内每人有两次机会，站在指定位置向目标位置投掷沙包，取最好成绩，组内最终取四人平均成绩为该项目的成绩。

四、奖项设置(以宿舍为单位)

一等奖1组：蓝月亮洗衣液2kg 或 羽毛球拍一副(跟2kg洗衣液同等价位)

二等奖2组：蓝月亮洗衣液1kg 或 羽毛球拍一副(跟1kg洗衣液同等价位)

三等奖3组：精美笔记本(每人一本)

参与奖：每人一瓶脉动

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