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助人为乐作文

时间:2024-03-09

助人为乐作文。

作文是一种表达才能的方式让你自由地表达自己的才能,写作文是整理思路和知识的一种手段。编辑为您准备了以下最新关于“助人为乐作文”的范文。感谢您来参考本文!

助人为乐作文(篇1)

我们班有五十多个同学,他们各有长处,有的对人很友好;有的很有责任心;还有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人为乐的蒲海萍。她长着黝黑亮丽的短头发,一双炯炯有神的大眼睛,总是忽闪忽闪的十分可爱,对人说话老是笑嘻嘻的。

蒲海萍不仅爱笑,而且还很乐于助人。

有一次,上科学课前我没有带科学器具,看着同学们个个拿出预备好的材料,我十分着急不知道该怎么办才好,眼泪都要流出来了,我用手轻轻地揉揉眼睛,就像头上泛起了一片雨云。忽然被我的同桌蒲海萍看见了,她见我这样,便笑着对我说:“我们一起分工合作吧!”听到这话,霎时,我的雨云上忽然泛起了一个太阳,我的救星泛起了。

很快上课了,我们先打来一杯水放在桌子上,然后老师让我们依次加入盐、油、胶水、醋……。再看它是沉下去仍是溶解了,或者怎么样。一开始,我们先往水中倒了一些胶水,根本没有关心老师说的话,只是关心它的颜色与气息。胶水在水中没有一点儿颜色和气息,于是蒲海萍沉不住气了,哗啦哗啦地往水中倒醋,马上杯中的水跟咖啡的颜色一模一样。我说:“可真像咖啡呀!”

蒲海萍笑着说:“像是像咖啡,我们可不能乱喝哟!”

我瞟了她一眼又说:“是呀!我们不能把醋当成咖啡喝。”说着我们又在水中加了许多酒精,变得又香又刺鼻。

时间老是过得很快,一转眼,到了下课时间,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我还不知道怎么办呢!

蒲海萍可真是又很爱笑,又很乐于助人的好同学啊!

助人为乐作文(篇2)

今天,我和爸爸去叔叔家玩。

我们一到地方,就去叔叔家。然后就去饭店吃饭,刚走到饭店门前,看到了一幕让人心寒的事:一位老婆婆把一个已经生锈的铁碗放在一个青年的脚下,但那个青年不给她钱反而无情的踢了她一脚,那个老婆婆哪能经得起他的一脚,便倒在了地上,而且也没有一个人敢去扶老婆婆。我赶快去扶老婆婆,可是我的力气扶不起老婆婆,爸爸也赶快来扶,才把老婆婆扶起来,问奶奶您哪里摔伤了没有,奶奶轻声细语地说:“我没事,谢谢你们”我在一旁想着老师常说的一句话:“助人为乐”我走到爸爸身边说:“爸爸我们能帮帮老婆婆吗?”我话刚落音,爸爸就从口袋掏出钱给老婆婆,我见爸爸落下了眼泪,我朝爸爸的脸蛋亲了一下,心里暗暗地谢谢着爸爸,爸爸朝我微笑着,我也朝爸爸笑了一下,老婆婆连声道谢……

这时周围的人都被这一幕感动了,都纷纷给老婆婆捐钱,老婆婆哭着,说:“谢谢你们。”大家都在安慰着老婆婆,突然,那个青年给老婆婆跪下来赔这礼道歉,老婆婆和大家都原谅了那个青年,后来,老婆婆告诉了我们她的遭遇,儿女在一场车祸的不幸……听了老婆婆的不幸,在场的人都哭了,我们看老婆婆身体已经恢复了,我和爸爸才默默的离开,吃了午饭后,回到了叔叔家,刚到家一会,婶婶和小弟弟回来了,叔叔就把饭店的事告诉了婶婶,婶婶听了朝我竖起大拇指表扬了我一番。

在回家的路上,我想到助人为乐的真正含义就是帮助别人,快乐自己。

助人为乐作文(篇3)

有一次,在学校中午吃饭,我做了一件没想到的事。

我最快吃完饭,这时老师还没来。我把吃完的盒饭盒子放回箱子,箱子里还有一盒饭(还有一个同学没吃饭)这盒饭菜本来就是脏的。我把脏的饭盒拿出了箱子,老师来了,被她看到,以为是我弄脏的。她让我想办法,弄出一盒饭来。我心里在想,这分明不是我弄脏的,为什么要我来想办法。但她是老师,我又不敢说出心里话来。我脑子一转,说:“那我去传达室再拿一盒试试。”

我下楼去传达室的时候,碰见了班长,她是第二个吃完饭的,说:“我也知道不是你弄脏的,当作做一件好事吧。”我就想,她说得对,就当是做好事。我急匆匆地走向传达室,说:“我把饭盒弄脏了,有没有多的盒饭?”。传达室的保安说:“没事,我们这儿多了一盒,你拿去吧。”我拿着盒饭,暗喜。我回到了教室,心想,幸好有多的饭菜,要不然我真不知道该如何办?与此同时,那个作业没做完的同学也刚好补完作业,老师就允许他先吃饭再罚写作业。

看着那个同学有盒饭吃,我心里别提多开心了。虽然,大多数人都不知道我做了件好事,但是解决了一件事情还是让我很高兴的。但那个同学吃得很慢,老师开玩笑地说:“你再吃了这么慢,我就把你饭倒掉。”如果真的把饭倒掉,他就有好果子吃了,因为我把最后的饭拿来了。不过,补作业的同学也很倒霉,要是老师不把责任全推给我,那个同学肯定没饭吃了,就算吃了也只能吃一些弄脏的饭和菜了。回家作业少做,吃苦的还是自己。

帮助别人我还是蛮开心的,要是不把责任推给我更好。

助人为乐作文(篇4)

有人说过:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”虽然雷锋叔叔去世了,但他的精神依然留在了我们的心中。今天,我做了一件助人为乐的事情,心里就像吃了一颗糖,甜丝丝的。

今天是我自己一个人去学钢琴,大概十一点半左右,钢琴课下课了,我跟老师告别后,就回家去。当我进了电梯,准备关门的时候,我听到了一阵匆忙的脚步声,我立刻按住开门按钮,原来是一位七八十岁的老奶奶,她驼着背,喘着气,左手拿着一个包,右手拿着一袋水果。我看见了,连忙走出电梯,帮忙老奶奶提手包和水果。我还让老奶奶慢慢走,小心不要跌倒。

在电梯里,老奶奶笑眯眯地对我说:“你真棒,真是一个懂事的好孩子!”听到老奶奶的表扬,我感到很高兴。原来帮助他人是这么容易,这么快乐!我要向雷锋叔叔学习,做个助人为乐的好孩子。

助人为乐作文(篇5)

同学们,在糊口上,难免会碰到一些需要帮助的人,有爱心的人,一定会去帮助那些人,获得给予帮助的快乐。今天,我也讲讲我的经历,让大家体会帮助别人的快乐!

那天,正下着大雪,雪挡住了我的视线,让我只能恍惚的看见路,在走上坡路时,我看见了一位姐姐摔倒了,她的自行车也倒了,她正在吃力的爬起来拿着自己的自行车往上走,我跑过去帮那位姐姐把自行车拿上来后,再帮她把她脏了的衣服拍干净,那位姐姐说了谢谢,小妹妹后,满脸笑脸得走了。

我又继承往前走,心里想着帮助那位姐姐时的情景,想着想着心里就美滋滋的,走了不久,我又看到一位小弟弟跌倒在地上,我又把那位小弟弟扶了起来,那位小弟弟也说了谢谢,就走了,那天还真巧,碰到了两件事,帮助了两个需要帮助的人,那天,我做了两件好事,两次好人,同学们,你们也知作别人对自己说谢谢时的感触感染,一定很幸福,所以我们应该多多帮助别人!

助人为乐作文(篇6)

今天下战书,轮到我值日了。在本日值日时,我懂得了帮助别人,快乐自己的意思。

今天下战书,我在值日时,有两个人在楼梯口边走边打打闹闹的。有一个人在打闹的时候,不小心把书弄掉了,但这两个人也没有察觉书掉了,仍是一直向前走。我看见地上的书本,心想:这个人的书本掉在地上,我要不要捡起来还给他呢?我想了又想,我应该还给他。

于是,我就捡起书本,飞快地跑到那个人眼前,我对他说:“你的书掉了,还给你。”他感谢感动地对我说:“谢谢你,太感谢你了。要不是你,我的书说不定就这样不见了,我就相称于丢了十几块钱。”我说:“不客气。”我就又回去值日了。我在值日时,心里美滋滋的,还不时地笑了出来,我心想:我终于知道了帮助别人,快乐自己的意思。原来帮助人真的很快乐。

同学们,让我们去帮助别人吧!由于“赠人玫瑰,手有余香”,让我们从身边的小事做起吧!

助人为乐作文(篇7)

早晨,我正在给同学浇花。

星骏摇摇晃晃地走过来,像一个醉汉一样,突然他的身子滑倒了。我连忙放下水桶,跑了过去,使劲拉他,可是怎么也拉不起来,胖胖的身子,鼓鼓的肚皮紧贴在地上,像一块大豆腐一样。我脑筋一转,想到了可以抬他的背,我轻轻地放下“病人”的手,去拖他的背,可是他的肚子太大了,抬也抬不起来,没有抬动反而我的手酸得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小邹、柯盛和轩轩来帮忙。

我们让翁翁喊口号:一——二——一——二……!小邹来揉了一下星骏的头,让他舒服一些,政轩拉左手,柯盛拉右手,我抬起星骏的背。政轩和柯盛用力地拉,瞧,他们脸都涨红了。我使劲地抬他的背,我不能让他再次撞到地上,不然就是我的错误了。我们大家一起合作,慢慢地、慢慢地,把星骏抬了起来。

我们高兴地跳了起来:“我们把星骏抬起来啦!”

帮助了同学,我们可真开心。此时此刻想到了“助人为乐”的含义。

助人为乐作文(篇8)

你知道人们在什么时候最锦绣吗?我想说实在人们在帮助别人的时候是最锦绣的。

那是一个十分炎热的下战书,我上了616路公交车,车上的人良多,十分拥挤。每当有一个座位空出来时总会引起人们的一阵争抢。而得到座位的人就像得到了一件法宝似的,牢牢地抱住不肯撒手。

车行过几站后,一个手上提满东西的老太太十分吃力地上了车,靠住一个扶手站好。在她四周的座位上坐着几位年青人。固然他们也看到了白叟那疲劳的身影,但是没有一个人想要把座位让出来,纷纷将头望向窗外或埋进手中的杂志。这让我在心中禁不住开始谴责起这几位年青人。就在这时,一个小孩站起来,用他那稚嫩的童音对老太太说:“老奶奶,您坐在我这里吧。”老太太笑着说:“谢谢啦,孩子。”小孩说:“不用谢,老师教导过我们,尊敬白叟,给白叟让座是一种美德。”可以看出小孩的这一举动使四周的气氛变得十分融洽,同时从他身上所披发发出的人道光辉晖映并且暖和了他人,让他人能够得到更好的待遇,让人感触感染到这个孩子是美的,他的形象是可爱的。

这种事情相信你也常常遇见,那个帮助别人的人老是最美的,不仅是人美,更是心灵的美。他是我们学习的榜样,但愿每个人都能够了解真正的锦绣,作一个因助人为乐而锦绣的人。

助人为乐作文(篇9)

我有一个好朋友是钟柱亮,他长着一双明亮大眼睛、一个小鼻子、一张能说会道的嘴巴和一对大耳朵。他助人为乐,当我有困难的时候,他会诚心诚意地伸出援助之手,来帮助我。

记得有一次,我数学课上没认真听讲,一道巧算的数学题目不会做,我正发愁着。这时,钟柱亮走过来问:“你怎么了?”我说:“我……我这道题目不会做。”他听了,耐心的教着我,给我讲道理,直到我会做为止,我的心里热乎乎的,想:“他在我有困难的时候热情的帮助我,以后如果他有困难,我也会去热情帮助他!”

记得还有一次,我在体育课跑步时摔倒了。腿上流血了,我正哭着。钟柱亮见了,马上跑过来,把我搀扶到医务室,路上,他咬住牙齿,一步一步走着!我的心比吃了蜜还甜,被钟柱亮助人为乐的心而感动了……

今天,我要对我的好朋友——钟柱亮说一声:“谢谢你的帮助!谢谢你的关心!”

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