高考文综答题技巧模板

高考文综答题技巧模板7篇。

作为职场人文档应该是最熟悉不过了，我们常常会需要参考范文。范文有助于我们发现和认识自己的优点和缺点，有没有感觉范文写好不是一件简单的事情？下面是小编精心为你整理的“高考文综答题技巧模板”，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站！

高考文综答题技巧模板 篇1

在高考最后的冲刺阶段，回归课本则是冲刺阶段的重要任务。其次可以对试题进行分类汇总，总结答题规律，同时查漏补缺，针对自己的薄弱知识进行再记忆，才会对学习有所帮助。下面是小编为大家收集关于2019高考文综答题经验和小技巧，欢迎借鉴参考。

1、政治

最后冲刺阶段，要根据高考命题方向把所有考点迅速过一遍，重视基础知识，对重点和主干知识进行认真复习。构建自己的知识结构和知识络的同时反映出来的知识薄弱环节。其次，认真复习往年高考的真题，尤其是做错的试题，要弄清楚错在哪里，尽量保持沉着冷静的心态应对高考。

高考要认真审题、明确题意。对于选择题要根据题目所给到的信息、背景、材料作出判断。题目所给的材料必定会为答题提供线索，我们可以根据这些信息作出选择。对于非选择题，要看清题目的重点在哪里，还要特别注意题目最后的设问，再根据理论知识进行答题。

2、历史

以回归教材为主，适当做一些仿真训练。把握考点和主干内容，梳理知识点，将课本知识过一遍并系统化，在脑海中构建起完整的知识体系。

其次在最后的迎考时间里，建议对照考试说明和考纲，看看还有没有遗漏的知识点和相对薄弱的知识环节，如果有抓紧时间补上。还应看看平时的错题本，会有意想不到的收获。

3、地理

对于最后几天，不要把大量时间花在做习题上，应回归课本，认真梳理知识点。对于地理成绩比较好的同学，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的考试心态，尽量不要出现低级失误。

而成绩中等水平的考生，复习重点应该放在自己知识较为薄弱的环节，但又能在短时间内取得突破的知识点上;对于成绩较差的学生，他们往往基础比较薄弱，最后阶段必须学会有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容可以选择跳过，把重心放在掌握基本的知识点上。

高考文综答题技巧模板 篇2

最后冲刺阶段，要根据高考命题方向把所有考点迅速过一遍，重视基础知识，对重点和主干知识进行认真复习。构建自己的知识结构和知识网络的同时反映出来的知识薄弱环节。其次，认真复习往年高考的真题，尤其是做错的试题，要弄清楚错在哪里，尽量保持沉着冷静的心态应对高考。

高考要认真审题、明确题意。对于选择题要根据题目所给到的信息、背景、材料作出判断。题目所给的材料必定会为答题提供线索，我们可以根据这些信息作出选择。对于非选择题，要看清题目的重点在哪里，还要特别注意题目最后的设问，再根据理论知识进行答题。

以回归教材为主，适当做一些仿真训练。把握考点和主干内容，梳理知识点，将课本知识过一遍并系统化，在脑海中构建起完整的知识体系。

其次在最后的迎考时间里，建议对照考试说明和考纲，看看还有没有遗漏的知识点和相对薄弱的知识环节，如果有抓紧时间补上。还应看看平时的错题本，会有意想不到的收获。

对于最后几天，不要把大量时间花在做习题上，应回归课本，认真梳理知识点。对于地理成绩比较好的同学，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的考试心态，尽量不要出现低级失误。

而成绩中等水平的考生，复习重点应该放在自己知识较为薄弱的环节，但又能在短时间内取得突破的知识点上;对于成绩较差的学生，他们往往基础比较薄弱，最后阶段必须学会有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容可以选择跳过，把重心放在掌握基本的知识点上。

高考文综答题技巧模板 篇3

一、关于依据（理由、原因、正确性等）题型的答案要点

1、运用《经济生活》知识分析政府（国家）活动（做法）的依据

要从以下知识点去考虑：

①社会主义的本质（或者根本任务）；

②社会主义的生产目的；

③消费对生产具有反作用，扩大内需；

④社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕；

⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控（强有力的宏观调控、优越性）；

⑥国家宏观调控主要运用经济手段（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

⑦劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益；

⑧应对经济全球化；

⑨公平与效率，关注社会公平；

⑩落实科学发展观，几个“统筹”；

国家这样做的经济意义。

政府（国家）活动在经济生活中的行为是宏观调控，在政治生活中的行为是履行国家职能。

2、运用《经济生活》知识分析企业、个人活动（做法）的依据

要从以下知识点去考虑：

①市场在资源配置中起基础性作用，以市场为导向，面向市场生产；

②坚持经济效益与社会效益相统一；

③消费对生产具有反作用，维护消费者合法权益；树立正确的消费观；

④企业经济经营的有关知识（经营战略、自主创新、诚信经营、品牌战略、提高质量）；

⑤劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益，提高劳动者积极性；

⑥应对经济全球化；

⑦落实科学发展观；

⑧企业、个人这样做的经济意义。

3、运用《经济生活》知识分析我国对外经济活动（国际经济关系）的依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回（）答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①经济全球化的要求；

②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件（有利于利用两个市场、两种资源）；

④对外贸易的作用（有利于优化资源配置，发挥比较优势）。

4、运用《政治生活》知识分析政府活动（做法）的依据

要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质；

②我国政府的性质、宗旨和原则；

③我国政府的职能；

④国家这样做的意义（落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会）；

⑤坚持依法行政的必然要求；

⑥应对当代国际竞争

⑦我国的外交政策。

5、运用《政治生活》知识分析政党活动（做法）的依据

运用“政党”的知识分析说明一些政治现象，一定要用以下知识点考虑：

①我国的国家性质；

②中国共产党的先锋队性质和为人民服务的宗旨；

③中国共产党的领导核心和执政地位（中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导）；

④中国共产党的领导方式和执政方式；

⑤党的指导思想、执政理念（以人为本，科学发展观）；

⑥我国的政党制度内容；

⑦应对当代国际竞争

6、运用《政治生活》知识分析公民活动（做法）的依据

要考虑如下知识：

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；人民民主具有广泛性和真实性。

（2）我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

（3）要正确对待公民的权利与义务。坚持三大原则：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则；

②坚持公民权利与义务统一的原则；

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

④公民依法享有知情权、参与权、监督权。

⑤公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和意义。

7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动（国际关系）的依据

（1）运用《政治生活》知识分析，为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素；时代主题；我国的外交政策；我国走和平发展道路。

（2）运用《政治生活》知识分析，中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务；

②联合国宪章的宗旨与原则；

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质；

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策的基本点；

⑧我国坚定地维护国家利益；

⑨我国走和平发展道路。

8、运用哲学知识分析对外活动（国际关系）的依据

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的、变化发展的；

②整体和部分的关系；

③事物是变化发展的；

④矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

二、关于措施（建议）题型的答案要点

1、运用《经济生活》知识分析国家（政府）如何做（措施、建议）：

要从以下知识点去考虑：

①国家宏观调控主要运用经济手段（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

②规范市场秩序（完善市场机制），充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；

③落实科学发展观，记住五个“统筹”；

④充分发挥财政的作用；

⑤调整和优化经济结构，促进产业结构优化升级；；

⑥推进分配制度改革，完善分配制度，缩小收入差距（实现社会公平）；

⑦协调劳资关系，依法维护劳动者合法权益；

⑧坚持“引进来”与“走出去”相结合，深化改革开放（扩大对外开放）；

⑨处理公平与效率关系，关注社会公平；

⑩促进消费，扩大内需；

（11）根本是发展经济。

（12）引导消费（树立正确的消费观）；

（13）建设创新型国家，提高自主创新能力；

（14）建设“两型社会”，走可持续发展道路。

2、运用《经济生活》知识分析企业如何做（措施、建议）

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

②加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本；

③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④坚持正确的发展战略；

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，提高企业的经济效益；坚持经济效益与社会效益相统一。

⑥企业加强职业道德建设，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑦企业树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑧企业要走新兴工业化道路，调整和优化产品结构；

⑨必须实施“引进来”与“走出去”战略；

⑩坚持科学发展观，走可持续发展道路

3、运用《经济生活》知识分析个人（消费者、劳动者）如何做（措施、建议）

①掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

②加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本；

③采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

④坚持正确的发展战略；

⑤提高职业道德意识，增强法律意识和维权意识，依法维护自身的合法权益；

⑥树立正确的消费观，坚持绿色消费；

⑦面向市场，调整和优化产品结构，生产优质产品；

⑧坚持科学发展观；

⑨公民应该有纳税人意识；公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；

凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；

⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质；

⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

4、运用《政治生活》知识分析我国政府（国家）做法（措施、建议）

要从政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则（要写出3点具体内容）；政府履行政治、经济、文化、社会公共服务职能；坚持依法行政；自觉接受人民监督，实施“阳光”工程；坚持以人为本，落实科学发展观等方面知识回答。

5、运用《政治生活》知识分析中国共产党的做法（措施、建议）

要从党坚持为人民服务的宗旨；坚持政治领导、组织领导、思想领导，坚持民主执政、科学执政、依法执政等方式，；坚持执政为民，落实科学发展观；发挥党组织的模范带头作用等知识回答。

6、运用《政治生活》知识分析我国公民做法（措施、建议）

要从公民行使权利、履行义务；坚持参与政治生活的三条基本原则（①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则）；公民依法行使知情权、参与权、监督权；公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和途径等知识回答。

7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动（国际关系）的措施、建议

（1）共同利益是国家合作的基础。努力寻找共同利益，在共同利益的基础上加强合作；

（2）充分发挥联合国的作用；

（3）坚持独立自主的和平外交政策（结合基本点进行说明）；

（4）我国坚定地维护国家利益。

8、运用哲学知识分析措施、建议类型题

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈具体做法，要体现哲学的思想与方法的要求和具体措施。

《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系；

⑵人与自然要和谐相处；

⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；

⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；

⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

9、《文化生活》主要命题点

（1）文化的作用：文化是重要精神力量；文化对社会的作用（提供精神动力、智力支持，思想保证；促进“三个文明”协调发展，全面建设小康社会）；文化与经济、政治相互影响、相互交融；文化是综合国力的重要因素；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

（2）文化发展与创新：发展与创新的关系；创新的重要性；创新的动力、途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

（3）中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

（4）先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容：教育、科学、文化事业，思想道德建设与社会主义荣辱观，思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。

三、关于意义题型的答题思路

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

（一）经济意义

1、描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力；有利于发挥社会主义优越性。

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

2、描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强经济实力和国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

（二）政治意义

1、描述对国家的政治意义：

（1）国内有关活动的意义：

①（有利于）维护人民当家作主的地位，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；全面落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会；巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，实现国家长治久安；

④（有利于）振奋民族精神，增强民族自信心、自尊心、自豪感，增强民族凝聚力；

⑤（有利于）提高综合国力，提高国际地位；

⑥（有利于）为现代化建设创造良好的环境；

⑦民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；

（2）对外交往活动的政治意义：

①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

（3）对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，落实科学发展观，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

（三）思想文化意义：

（有利于）社会主义精神文明建设，培育“四有”公民；为经济社会发展提供精神动力，智力支持，思想保证；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；构建社会主义核心价值体系，跨行社会主义荣辱观；建设社会主义先进文化，提高公民“两个”修养。

高考文综答题技巧模板 篇4

提高文综总成绩就得把三科的成绩都提高。先来看文综中的政治。高三文科生在学政治的时候不用把所有东西都很清楚的背下来，对于政治课本里面的内容有大概印象，知道哪部分的内容在什么位置就好。

在熟悉课本的基础上做习题巩固，做题的时先自己分析做，做完了再看答案。不要害怕和答案相差大，做题是有一个过程的，慢慢的掌握了答题思路就好了。

把做错的题整理一下，仔细思考，看自己的问题是什么，通过反思总结来提高解题能力。

文科生都知道地理中的图比较多，不管是平时学习、做题还是考试，都会用到地图，因此文科生学习地理一定要提高作图、读图的能力，通过地图来表达知识点。

历史是文综三科中对于记忆的要求最高的，因为历史事件发生的时间、地点等都需要准确记忆，而且高三需要复习的历史内容还比较多，大大小小的历史时间更是不用说。

所以文科生学习历史要有适合自己的记忆方法，提高学习的效率。比如可以通过历史事件之间的联系来构建知识体系，然后再背;也可以把一个时期之内的历史事件串起来背，这样都能方便记忆。

在文科生中普遍存在的问题就是文综考试的时候题做不完，而且很多简单的题都做错了。出现这种情况的原因主要是不能合理分配考试时间，为了节省考试时间不仔细读题，尤其是简单的题，结果因为审题不清把简单的做错了。再到后面的难题上浪费了时间也没有做对。

因此文科生在考文综的时候，一定要合理分配考试时间，不要太着急，把能做对的都做对，难度太大的就果断放弃，只要保证简单题的正确率那文科成绩也不会低。

高考文综答题技巧模板 篇5

（一）选择题

选择题是高考的主要题型之一，目的是检查考生对所学知识的识记、理解和辨别分析能力。题干在情景设置上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强。稍一疏忽，就会选错。解答选择题应注意以下步骤：

1、审查题干，确定题干的规定性。

第一，准确概括、把握题干情景的主旨。

第二，审查题干的设问，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性

2、审查题肢，注意题肢的迷惑性。

第一，准确判断题肢观点本身是否正确（包括从理论上判断，即看它是否符合所学的理论观点；从事实上判断，看它是否符合客观事实）。

第二、比较四个题肢内容的差别。有的题肢在表述上只有个别字词的不同。另外，在组合选择题中，组合项的不同。

3、审查题肢与题干的逻辑关系是否成立。

通常有以下几种排除法：

排谬法：排除题肢本身错误或部分错误的题肢。

排异法：题肢本身尽管正确，但与题干无关。

排重法：题肢的观点不是回答题干的要求，而是对题干观点含义的变相重复。

排乱法：干肢逻辑关系颠倒，混乱的要排除。

此外，题肢中概念或观点的外延大于或小于题干的规定性，也要排除。

（二）问答题

文科综合的问答题一般由情景和问题两部分组成。因此，审题时要把审材料和审问题结合起来。问答题考查的思维层次一般有三个，即“是什么”“为什么“怎么样”。

答题的步骤是：

A、审题

1、审设问

考试时为了节省时间，要求先审设问，后审材料。带着问题看材料，做到有的'放矢。审设问时须注意以下事项：

第一，弄清题目要求运用的知识范围。

有的问答题明确指定知识范围，有的没有直接指出，但可以根据问题本身确定。哲学题一般会明确指出或者在问题中包含有哲学概念。在设问中常见的限制知识范围提法有：“请运用经济常识（哲学常识、政治常识）的有关知识说明……”，“请谈谈……的经济意义（政治意义或哲学启示）”等。

第二，抓住设问中的关键词弄清问题是什么，做到怎么问怎么答。

要分析问题是否属于常见类型，这种类型题的答题要求是什么？常见的类型有“为什么……？”，“谈……必要性或重要性”，“分析……原因”“怎样做到……”，“如何体现……”，“谈……意义”，“谈……启示”等。

2、审材料

第一，弄清每则材料共有几层含义，中心主旨是什么。

第二，结合设问对每层含义的进行理论思考。

第三，弄清各则材料的内在联系，概括、归纳其反映的中心问题。

B、确定要运用的理论知识，列纲目，巧构思。

在审清题意的基础上，回忆与材料相关的教材理论知识，结合问题的具体要求进行分析筛选，从而确定最符合题意的理论观点。同时，这一思维过程也反过来有助于准确把握材料信息，弄清命题意图。两者起到互相“昭示”“印证”的作用。然后列出提纲。

C、组织答案

1、要准确表述理论观点。

2、要透过材料现象把握其本质，将理论与材料有机地结合起来，用理论统帅材料，用材料来印证理论。

3、要层次清楚，分点答题，分点科学与否关键在审题。

4、要避免三种倾向：

①把问题要求和材料抛在一边，漫天撒网，一味堆砌理论观点，就理论而理论地空谈一番。

②一味照搬材料，就事论事，缺乏理论依据。

③理论和材料不能互相印证，理论观点和材料是“两张皮”。

【拓展阅读】

高考文综政治复习五大建议

政治的复习不仅仅是一个字“背”那么简单，由于新课标命题的灵活性和时效性，很多考生往往会发现，政治考查的纯知识点的死记硬背非常的少。更多 的是对学生分析、解读能力的考查。个别新题型还考查学生对待社会、生活实践的看法。因此政治复习上，除了基础知识的巩固，还要了解政治命题的手法和方式， 这个可以通过考纲样题、历年高考真题和模拟题去总结。

一、知识串联、能力优先

政治是一门实打实需要背诵的学科。但我们绝不比一字不漏的死记。只需要做到自己的描述和课本相符合，大意没有错即可。高考评卷不会因此而扣分。 我们知道，知识是能力的基础，能力是知识的升华和应用，无知识则无能力。故而政治的复习，一方面熟读课本。另一方面，新课标试题是以能力立意为主的，其特 点是题在书外，理在书中。在复习中，我们要结合试题，训练从题目中寻找正确信息的能力。

二、看菜下饭，量力而行

根据自己的实际水平，以“拿低、保中、争高”的为策略，看菜下饭、量力而行。做到扬长避短、发挥优势。

“拿低”即采取慎重对待低分值题的方法，将低分值题的分数全部拿下，不做“白送分不要”的傻事。所谓“保中”即采取知识与方法并重的策略，确保 中分值题的得分不少于85%一90%。“争高”即争取高分值题的得分在60%—70%之间，这样试题的总得分率可保证在80%—85%左右。

三、重视基础、小题出发

越是基础的知识越有决定性意义，越是小题越容易出错。高考政治大题基本上丢分较少，反而是小题容易丢分，因此同学们要吸取教训，要反复做做错的题。

四、讲究技巧、应对有方

（1）选择题答案客观，得分容易失分也容易，是高考竞争最为关键的题型。做选择题通过分析题目信息、抓关键词，然后比较选项、排误与选正相结合的方法，这里简单介绍一下四不选原则和主要原则：

一是选项明显有错的不选；二是题目没说的不选；

三是选项因果倒置的不选；四是范围不符者不选。

主要原则：客观、比较、从题目和选项信息中寻求答案，尽量少受知识点干扰。

（2）对非选择题主要抓四点——

一是采取逆读法，先读设问，带着问题读材料，边读边思考，迅速确定知识范围。

二是根据知识范围正确迁移相关知识，特别要注意排除相近知识的干扰。

三是在方法上要归纳和演绎并用。凡结合材料要求概括出观点的则用归纳法；凡是该观点在材料中是如何体现的，或要求阐发意义、得出启示、分析原因的则用演绎法。

四是要做到答案段落化、段落要点化、要点序号化，注重要点间的逻辑。思维要全面，语言要简练，书写要工整，卷面要整洁，能够准确运用政治术语，结合教材语言和材料，做到理论与材料的有机统一。虽不必一字不落的对照课本，但意思一定要表达清楚。

五、关心时事、重大事件

文综易结合社会热点，尤其是近年重大举措、科研成果、经济建树成果、重大灾难、具有国际意义的事件活动等，都容易出现在考题之中。考生无法猜到 如何用来命题，对这些热点有所了解即可。如果平时没有时间关心时政，问题也不大。但是多了解时事，对高考政治还是有一定的帮助。

再正确，最终都要用文字表达出来。

高考文综答题技巧模板 篇6

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好

字要写重一些(有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好)。

2、写了就得分(1-2分)

高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。

3、写错别字，一般不扣分

一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。

4、得高分必须：

①把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点为主);

②讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话;

③字要写清楚(我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的)。

5、分级要求

①思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚

②对大多数中档生，有把握的答在前面(采点)，不是特别有把握的写在后面(结合采意)，适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句(可能有重复采点给分的情形)。

③对学困生而言，鼓励他们要答题，而且要写得比较满。

④高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就给分。

⑤答题时如果学生写的不对就用两道线扛册掉，在下面重写，不影响评卷，绝不使用胶带等，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不清楚。

高考文综答题技巧模板 篇7

时间利用有效在计划中用来学习英语的时间不能随意更改，不能心猿意马，而要集中精力，完成预定任务。到高三后阶段，还要训练在限定时间内完成测试内容的速度。

学习内容有效在开始阶段，把复习重点放在语法、词汇等基础知识上面，这无疑是正确的。但我们发现不少学生在相当长时间内只对解单项选择题感兴趣，而对完形、阅读、翻译和写作老是提不起兴致，找错了主攻方向，结果是捡了芝麻丢了西瓜。

学习方法有效拿扩大词汇来讲，就要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲 高三，则要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。各种适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、国家大政，下至风土人情、俚语掌故都要有所涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付裕如。

解题方法有效完形填空要重视上下文联系，不能就词论词，就句论句;阅读理解要分析阅读题型，如细节题，归纳题，推理题，数据题或词义辨析题等，根据不同要求用不同的方法解决;翻译题要根据括号中的提示词或句型，分析中英文表达的差异，找出前后联系，用英文加以正确的表述;写作题则根据不同文体要求在字、词、句、段诸方面都有相应的讲究。

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