摘草莓作文
时间：2024-03-22 草莓作文摘草莓作文分享7篇。
写作文是衡量语文能力的关键工具之一，写作可以帮助人们更清晰地思考问题。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，常见的作文书写格式有哪些呢？以下是教师范文大全编辑为您整理的与“摘草莓作文”相关的实用信息，如果您觉得本文有用请把它加入收藏夹中！
摘草莓作文 篇1
天亮了，窗外阳光明媚，万里无云，鸟儿在枝头欢快的叫着，阳光透过树梢落下斑驳的树影。妈妈准备在这好天气的时候来一个说走就走的旅行，经讨论决定，我们就去摘草莓。
我们来到草莓园前，这里有一条“护城河”拦住了我们的去路，经工作人员介绍这是为了保护草莓园，防止有人进去破坏稚嫩的草莓。其实这条护城河是泥潭，好像踩进去就会被立刻淹没，又像流沙一样柔软无情。所以想进入眼前的草莓园必须大刀阔斧的迈过去。我用了九牛二虎之力和妈妈一起跳过了“护城河”。当我们跨过去的时候被眼前的一番景色吸引住了，有几只忙碌的蜜蜂在围着草莓翩翩起舞，它们好像是草莓园的守护者，谁要是靠近草莓，就用长矛攻击对方，又像是招待客人的舞者一样在挥手欢迎每位客人的到来。再看看一个个红通通的草莓，身上挂着晶莹剔透的水珠，头上顶着一顶翠绿的帽子，就像人间天使一样坐在叶子上乘凉。
看完美丽的景色，接下来开始了繁忙的工作，我们分为三组，看谁摘的又大又好，我东看看西瞧瞧正在寻找最好的“猎物”，终于在不懈努力下发现了一大批又大又红的草莓，心里不免高兴的手舞足蹈，冠军肯定非我莫属。接下来一颗颗漂亮的草莓装满我的篮子，这时我又再次发现。
终于要宣布比赛结果了，草莓园老板一称，我和他们的重量居然一样都是20元！现在只能看质量了，居然大小也差不多！吃一吃，味道也差不多。“天啊！怎么那么巧啊！”我大叫。到最后我们支付60元人民币满载而归了。
这是难忘的一天，我第一次体验农家生活，第一次了解到一颗小小的草莓农民伯伯需要付出很多，也让我体会到，不管做什么事情只有付出了才能有回报，就像自己亲手摘草莓一样。
摘草莓作文 篇2
我美美地睡在床上，太阳却挂在深邃的蓝天上，微风吹拂着，那云朵如同棉花般在蓝天嬉戏，一想到马上要去摘草莓，我就兴奋得从床上蹦了起来。
“太阳出来喜洋洋哟！”我哼着小曲，领着竹篮子，跑在铺满绿毯子的乡间小路上。
我小心地走进农庄，生怕把地上那绿色的生命给踩坏了。忽然，清新的空气扑鼻而来，我闻到一股浓浓的青草味儿，那味儿让人心旷神怡！
“哎！别闻了，快来摘草莓吧！”沉静在草世界里的我被妈妈的喊声给打断了。
我向着目标直奔过去，走进帐篷中只见到处是青草树叶覆盖。
“哪有什么草莓？”我扫兴地说。
“用心看！”妈妈大声地说。
我走着走着，忽然看见一点红，便小心翼翼地掰开翠色欲流的树叶，神气地说：“小精灵，原来你躲在这儿呀！”那草莓如磁铁般强烈地吸引着我的心。
它静静地甜甜地睡在绿叶间，小雨露轻轻柔柔地抚摸着她那又圆又可爱的脸，如同刚刚诞生的婴儿，好像一不小心就要醒来，多么有趣呀！那草莓红得如同口红一样都快滴下来了，还闪闪发光呢！如果仔细观察，草莓身上还有如同小女孩脸上的小麻子，真是又可爱又有点羞涩。
那青翠欲滴的绿叶把草莓的红淋漓尽致地表现出来。我又静静地看着她，不忍心吃掉它，可有时，我真想一口吃成个大胖子。
此时，阳光明媚，如同我的心情一样灿烂！
摘草莓作文 篇3
三月是草莓成熟的季节，我和爸爸妈妈一同来到良凤江附近摘草莓。
走进草莓园第一眼望见一派生机勃勃的景象.那绿色的茎脉上挂满了沉甸甸的果实,小蜜蜂在花朵上勤劳地工作着.我小心翼翼地跨进园子,生怕踩坏了那柔嫩的草莓.一颗颗鲜红娇嫩的草莓已从绿油油的叶片下探出了头，像是热情地向我们招手，随时等待被采摘下来。
草莓的茎从塑料薄膜里钻出来，舒展开绿色的叶子，挂着沉甸甸的草莓，草莓红得那么可爱，像可爱的宝宝，让人爱惜绿色的叶子和红色的草莓形成了一幅绚丽的画面。
我迫不及待地拿起盆子飞快地奔向草莓地。那一畦绿色的小精灵在微风中翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。我轻轻地拨开那翠色欲滴的叶子，嗨！一个个又红又大的草莓便出现在眼前。草莓又大又红，有的像爱心，有的像梯形，真是各具特色。我的口水都快流出来了，我马上伸手去摘，一颗、两颗盆子一下子就满了。瞧！草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的芝麻点嵌着，下面还有几斑嫩绿的小叶子托着，拿在柄上一看，多像一盏红红彤彤的小灯笼呀！闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子钻，让人馋得口水直流。我迫不及待的拿了一颗往嘴里送，轻轻咬一口，果汁溢满了嘴，又酸又甜，好吃极了。
摘草莓的乐趣至今让我回味无穷！
摘草莓作文 篇4
今天我和父亲母亲去看山上的冬景，回来的时候，我们想吃草莓，走了一段时间看见了一座座高大的大棚，我们跟老板说：“我们能不能进去摘草莓？”老板说：“可以，但是比在外面买要贵。”母亲说：“那几块钱呀？”老板说：“在我这儿买30块钱，进大棚35块钱。”我母亲考虑了一下就说：“好！”大妈给我了两个篮子，我们走进大棚，大棚里全是红红的小灯笼，我兴高采烈的走进其中的一条小道，我正采的高兴的时候，我母亲总是不停的叮嘱我，让我选最红的红草莓，个头不大不小的草莓。
我们又继续埋头摘草莓，我父亲没摘一颗草莓，只在那里拍照片，而且是走来走去，我们还配合让父亲拍了好几张照片，我父亲很满意，我觉得我父亲简直就是个照相迷。
我们本来拿了两个框子，可是我们摘得太多了，最后又拿进来了两个篮子。我们走的那两行红草莓不多，我一边摘一边想到隔壁那条小道去，最后我被大妈一下子抱到了旁边那条小道。我现在在的那条小道里的红草莓简直有摘不完的红草莓。我一边摘一边吆喝，这边有摘不完的红草莓，我母亲随着我的吆喝，也渐渐的过来了，和我一起摘草莓，摘着摘着两个篮子又满了，我们拎着沉甸甸的草莓就回家了。
摘草莓作文 篇5
今天是5.1节，爸爸带我去草莓园去摘草莓。因为我从来都没有摘过草莓，所以我的心情是非常的兴奋。
经过一段颠簸的路程，我们抵达了草莓园。放眼望去，是一片绿色，这绿色虽然很美，但我却没有看到哪一个个红彤彤的草莓。走近了，我才发现那一个个被绿叶保护着的草莓。
看到了草莓，我便开始摘了。我走在一株株小小的草莓旁，找着那最红的草莓，可找了半天也没有找到满意的 ，于是我便是看着熟了的就摘，没一会，我就摘了很多草莓。可是这实在是太多了，于是我便看着没人吃了起来，没一会，草莓便被我吃的没剩好多了。我又摘了起来，穿梭在园中，看到红的我便摘下来，或者吃掉。我享受着摘草莓的快乐，同时也对把这草莓种出来的农民伯伯感到敬佩，没有他，我也就吃不到草莓了。
时间不早了，爸爸叫我回家了，我便提着自己在这草莓上了车，回家了。
这是一个难忘的5.1，因为我体会到了一次摘草莓的快乐！
摘草莓作文 篇6
星期天，我们一家三口来到了扬州草莓园准备采草莓。
在草莓棚里，我们热得像站在火炉旁，衣服脱了一件又一件，爸爸说：“草莓是需要一定的温度才能结熟”。我们只好耐着高温开始采摘草莓。
我随手在旁边摘了一个，噢，不是一个，是一串，这些可爱的草莓宝宝手拉着手，仿佛是一群兄弟姐妹，看着鲜红熟透的草莓，可真令人垂涎欲滴，恨不得让我一口吞下肚。由于这些草莓不干净，只好忍住口水，继续采摘。
摘着摘着，我发现前方有一朵美丽的草莓花，远处看，像一朵洁白的雪花；走近看，仿佛一位亭亭如玉的姑娘，好看极了。
不知不觉，我们已采摘了满满一篮草莓，一过秤，竟花掉了爸爸70元钱。拎着丰收的成果，我心里甭提有多开心了。
摘草莓作文 篇7
这个星期是清明节，我和爸爸妈妈来到老家。当我们扫完墓回来时，我在家闲着没事干便看起了电视。爸爸走过来摸着我的头说：“看什么电视啊!清明节我们玩一些有意义的游戏吧!”“有意义的游戏?”我好奇的问爸爸。“是啊，你们现在和以前不一样了，以前我们在乡下玩的东西可多了：滚铁球，扔筛子，跳皮筋……哦，对了!有的时候我们还会趁主人不在，到田里面偷草莓回来吃。”“什么!偷草莓?”我惊讶的张大了嘴巴。“哦，不对!是借草莓。”爸爸连忙改口。”“那还不是偷吗?老师教育我们不能偷别人的东西的。”不过，我想了想觉得偷草莓肯定比看电视好玩。便拉着爸爸说：“爸爸，你能带我偷一次草莓吗?”“不行!刚刚你还不是说老师教育你们不能偷别人的东西的吗?”爸爸残忍的拒绝了我。我连忙拉着爸爸的手直摇晃，说：“一次就一次嘛。”“行行，好吧!那就这一次啊。”爸爸弄不过我。便带着我骑着自行车去地里偷草莓了。
我们骑着自行车来到了一块田地前，发现一个农民叔叔正在偷偷摸摸东张西望的找草莓，我赶忙对爸爸说：“爸爸，这个农民大叔好像在偷草莓呀。”爸爸小声地对我说：“星子，你知道如果遇到别人偷东西，我们应该怎么办吗?”“当然是找警察叔叔了。”我不以为然的说。“可是这里没有警察叔叔那该怎么办?”爸爸望了望四周说。“爸爸，那你就去阻止他吧!”我充满自信的望着爸爸说。“好，走。”我和爸爸赶忙冲进草莓田里。只见爸爸把农民大叔一把按在了地上，大声的说：“说，你是不是在这边偷草莓?偷别人东西是不对的。”“就是就是!叔叔，你怎么可以这样啊!”我也在一旁帮腔。那位农民叔叔却摆脱了爸爸大声的说：“这是我自己的地!”“什么?这是您的地?”我和爸爸都惊讶的张大了嘴。爸爸赶忙赔不是，然后想带我偷偷的溜走。这时，农民大叔看到了我们，用疑惑的眼神望着我们说：“你们是不是来偷草莓的?我和爸爸的脸立刻“唰”的一下就红了。嗨，你们是不是来玩偷草莓的游戏的!那这些草莓送你们啦!”
“对不起。”“对不起。”“对不起。”“对不起。”……我和爸爸一边走一边道歉。然后跑出草莓地骑上自行车，一下子就溜之大吉了。
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去摘草莓作文6篇
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去摘草莓作文(篇1)
昨天晚上我特别兴奋，睡觉都在想着此事，你们知道为什么吗？因为今天学校组织我们部分小记者去采草莓，这可是我生平第一次采草莓呦，好激动……
终于到采草莓的时候了，我的心情超激动，不知道怎么形容了！我们排好队坐上校车，不一会就到草莓园了。哇，好香啊，一股草莓的香味，好多草莓都成熟了，从绿宝石一样的叶子下探出红红的小脑袋，很是害羞。草莓远看像一个个小朋友的小嘴巴，近看像小朋友的红脸蛋，真是可爱极了！
我走到田埂间伸手摘了一颗草莓放进嘴巴里，哇，又香又酸又甜，真让人回味无穷。我迫不及待地把摘下的草莓往袋子里扔。呀，坏了，我不知道草莓太娇嫩，扔得有点重，袋子里的草莓都有点烂了，幸好摘得还不多，我得小心了，一定要轻轻放。我们边采边吃边往袋子里放，不知过了多久，我们大家袋子都快装满了。正在高兴之时，张老师说：“集合，坐校车回教室喽……”
我们恋恋不舍地离开草莓园回到学校，把今天收获的草莓拿出来和同学们一起分享，大家很开心，希望学校以后多组织这样的活动！
去摘草莓作文(篇2)
星期天，阳光明媚，我们一家人去湾塘摘草莓，我和妹妹高兴得在车子里又唱又跳。
一下车，我和妹妹就往大棚里钻。长长的大棚就像一间间半透明的大屋子。人走到大棚里感觉很暖和，就像走进了暖气十足的空调房。大棚里的草莓真多啊！红彤彤的草莓真可爱！它们就像一个个穿着红衣服，戴着绿帽子的小娃娃。仔细一看，草莓的脸蛋上还有一粒粒小麻子呢。那些熟透的草莓跟我们一家人捉迷藏，它们躲在绿叶底下，不肯跟我们见面。可我还是找到它们了，我把它们轻轻地从绿叶丛中拉了出来，小心翼翼地放在我的篮子里。不一会儿，我的篮子就变得沉甸甸的。
看着草莓鲜艳的颜色，闻着扑鼻的清香，我禁不住诱惑，拿起一个草莓放到嘴里吃了起来，哇！真甜啊！从嘴里一直甜到心里。我一口气吃了好几个草莓。
太阳偏西了，我们一家人提着收获的草莓，一路欢歌笑语，高兴地回到了家。今天的收获真大啊！
去摘草莓作文(篇3)
昨天上午上完兴趣班，我和王宇轩还有张老师他们几个大人一起去沙溪采草莓，还没到沙溪镇，我们就拐进一条羊肠小道，不多会儿，就到了目的地，原来是一个草莓葡萄培育基地。透过车窗，我们看到那里有很多整齐的葡萄架和一排排暖棚。车刚停稳，我们就迫不及待地向暖棚奔去，窄窄的泥路差点让我又摔跤了，走进暖棚，呀！里面真热！一垄垄草莓正矮矮地贴着地面，一串串鲜红的草莓镶嵌在绿叶间，里面竟还有蜜蜂，把我吓了一大跳，叔叔告诉我们是要靠它们传播花粉的。
我们小心翼翼地走在草莓间，唯恐踩坏它们，我们分别对它们进行大扫荡，王宇轩用手指掐，我用小剪刀剪，不时听到有人惊呼好大的草莓呀！哇！这颗草莓真红！我们不知不觉扫荡了三个暖棚，草莓居然采了三篮子，尽管大棚四周的塑料纸都掀开了一半，但我们还是热得大汗淋漓，汗流浃背。
出了大棚，我使劲呼吸着新鲜空气，这空气里充满了泥土和青草的清香，真舒服！一路上，张老师教我们认识了几种我们都没见过的植物，有胡萝卜、白萝卜、开花的大葱回到果农的家，等他们称好草莓，我们赶紧抓起草莓，在水龙头上冲了冲就往嘴里塞，哇！酸酸甜甜的，超级新鲜！张老师说得对，因为是自己亲手采的，所以特别好吃。吃着美味的草莓，张老师想到了我们教室里快要饿死的蚕宝宝，我们又去河边采桑叶，桑树好高，张老师的手都差点划破呢
忽然听到妈妈说：呀，12点钟啦，我们去吃饭吧！哈！我们居然都忘了时间，谁也不觉得饿！
去摘草莓作文(篇4)
今天，我和妈妈、妹妹、梁伯伯、舅妈等人约好了，一起去十里岗生态农庄采摘草莓。一路上树绿水清、风景如画，金灿灿的油菜花像一群群穿着黄裙子的小姑娘在风中摇摆，我不由地赞叹路边的好风景！
终于来到了向往的生态农庄，一位阿姨引着我们安排来到一个大棚里。这个大棚里满是草莓，我和妹妹高兴极了，蹲在地上精挑细选着，从四排草莓中选出了几个又大又红的草莓。当我看到妈妈时，惊讶得很！因为妈妈已经挑出一篮子粉红色的大草莓，那时候，我心里十分佩服她，真快呀。
我在篮子中挑出了一个草莓，放入口中嚼嚼，酸溜溜，凉津津的，顿时感到清爽无比。这时，我领悟出了一个道理：只要是用自己的劳动换来的东西，都是无限美妙的。
快乐的时光总是那么快过去。最后，我和妹妹各自拎着一大篮子的草莓，美滋滋地满载而归。
去摘草莓作文(篇5)
今天，阳光明媚，万里无云。妈妈看着这好天气，决定带我去草莓园摘草莓。我听了后，兴奋的像小兔子一样，开心地蹦上了车。
不知不觉就到了，我跳下车，迫不及待地向草莓园“飞”去。进了草莓棚后，只见眼前一片红，各种各样的草莓挂在草莓树上，有扁扁的、圆圆的、胖乎乎的……总之有好多好多呢！说着我都要流口水了，我忍不住向草莓奔去，摘了一个，往嘴里一丢，一边吃一边赞叹道：“哇！实在是太甜太好吃了！”
“别吃了，赶紧摘吧！”妈妈看着我那馋样，赶紧提醒到。我提着小篮子左晃晃，右瞧瞧，小心翼翼地掀起叶子，摘了一个像小灯笼似的草莓。有的草莓还在和我躲猫猫呢，不过它们可逃不出我的“火眼金睛”。就这样，我摘了老大一篮，心满意足地带今天的“战利品”蹦上车，回家了。
一到家，我便把草莓全部给洗了，一口一个，不一会儿，就让草莓们都住到我的肚子里去了。哎，自己亲手摘的就是比买的好，吃起来都香多啦！
去摘草莓作文(篇6)
星期天，爸爸带我去定汤的沙地摘草莓。一起去的都是四年级组的老师。
开了一会儿就到了沙地，这里被称为水果之乡。一下车，我就看见一座座白色的大棚，从门口往里看，我看见一座座土丘，土丘的表面被黑色的塑料袋蒙住，只留下一个个孔让草莓长出来。
我们去的时候，草莓已经从地里长出来了。叶子像一簇簇矮小的小草。从叶子下长出几根藤条，藤条的末端结出一颗颗硕大的果实----草莓。我们领了篮子，就直奔大棚。
刚进大棚，一股热浪扑面而来，我顶着热气钻进了大棚，发现里面不仅热，而且空气也十分浑浊，有一点喘不过气来。不过我很快就适应了。妈妈告诉我：要挑既大又红的草莓摘！我记住了妈妈的话，开始摘草莓。我把手伸象草莓藤，选了一个适当的位置。用手指甲一用力，一颗草莓就轻轻松松地摘了下来。没摘几颗，我就发现了一颗既硕大，又畸形的草莓。往往正宗的草莓都是上尖下圆的，有点像蘑菇。不过，畸形的草莓是形成了一个大圆圈。妈妈说这种草莓是几颗草莓连成一颗。我就把它摘下来，当作纪念。
突然，我发现了一朵白色的小花，它有七片花瓣，我知道这就是草莓花。叶子是三片一簇的。
摘了一会儿，我们就开始吃了，结果发现小的草莓比较甜。摘了一个大棚后我们又去另一个大棚摘（注：有四个大棚供我们摘）最后，我们把丰厚的成果往地上一放，哇！有四个箱子还多很多！此时，我们的鞋子，裤子都脏了。可我们依然很开心！
太阳晒得我们汗流浃背，该吃午饭了，我们去找酒店了！
摘草莓日记10篇
写作文可以培养良好的语言文字应用习惯，作文是表达真实和沟通情感的方式。作文应该怎样写才好？这篇文章是教师范文大全编辑从网络上认真筛选的优质“摘草莓日记”文章，要寻找有用信息的朋友请来看看！
摘草莓日记【篇1】
上周六的早晨,我和母亲、父亲一起去摘草莓。一路上我看着外面的风景，看到春天来了，路上的树、叶子都变绿了，天蓝蓝的，空气非常清新，我们坐在车上开心极了。
到了农场，我急忙跳下车，跑了进去。看到有很多的白色塑料棚子，我才知道那个棚子是用来种植草莓的。还看到有条小狗，名字叫“板凳”，长得很可爱，原来它是草莓的“小卫士”。
接着，我进了草莓棚子，棚子里面很热，这么高的温度是为了让草莓更好的生长。我看见棚子里有许多又大又红的草莓，我想：那一定很好吃。于是，我赶紧跟上母亲，去摘草莓。这时，前面有一个特别新鲜的草莓，上面还挂着晶莹的露珠，我先小心翼翼的把它的梗掐下来，然后把它轻轻地放在小篮里。接下来，我又不断地发现更多更好的草莓，把它们摘下来放到篮子里。
就这样，我们摘满了一篮子的草莓。我迫不及待地拿起一个吃了起来，甜味很浓，很美味！我们提着草莓回家了，我想把我亲手摘的草莓给姥姥吃，因为我爱姥姥，要感谢姥姥对我的照顾，我想姥姥会开心的。
摘草莓日记【篇2】
2月16日，晴、咱们一家人去摘草莓。
一路上，充满了期待，因为我从来没有摘过草莓呢！所以我今天非常高兴！
随着车轮滚滚，咱们到草莓园了，爸爸打开后备箱，姐姐把那里面的东西拿出来，放到她包包里，至于是什么东西？等下告诉你。草莓园门口有一个小木屋，里面是种草莓的阿姨，她带咱们去草莓棚，还发给咱们一个篮子，每个人都有一个篮子来装草莓。
一到草莓园，我就看到血红血红的草莓挂在枝头上，小小的草莓上挂着圆形的叶子，有的是绿色的刚长出来的，有的是白色的快成熟的，只有红红的才是成熟的。看起来非常美味呢！这时，我问妈妈：“咱们要采哪种的呢？”“像这种。”妈妈摘了一个给我看，接着说：“烂的不要，不要拿手摸草莓，否则会烂掉的。”“哦哦哦！我会注意点的！”这时我看到爸爸在用手机拍照，可爸爸却不摘草莓，爸爸真是的。“姐姐，姐姐，你过来一下。”妹妹像看到新发现一样，大声叫我。我走过去一看，哇！居然有一个草莓是心形的，真是一个新发现啊！我可从来都没有见过啊！我叫郑珍姐姐和郑银姐姐过来，她们也大吃一惊啊！可妹妹就倒霉了，家里人都来了，把她挤成大饼了。然后郑珍姐姐说：“不要摘，让它长大些！”5分钟过去了，堂哥就说：“哎呦喂！累死我了！”妈妈就插了一句：“真是的，这么快就累了，才多久哦。”
时间过得真快，转眼就要走啦！我真想在摘一点草莓回家。拿到小木屋里去称，哇！我有3斤3两重诶。今天大家一共摘了300块钱。
虽然今天花了好多钱，但是咱们今天非常快乐！
摘草莓日记【篇3】
今年夏天，我们很多人在宁波，一起去摘草莓。
在路上，我们看到了像梯田一样的茶园，妈妈给他们起了一个名字：“梯茶”，很好笑呢。我们又看到了竹园，竹子又粗又高，多得数不清呢！
到了摘草莓的地方后，我们每个人拿着一个箱子就冲到地里摘草莓了。草莓又多又大，又红又香。但是我们翻开那些又大又红的草莓时，呀！谁把草莓咬了一口啊？我连忙问妈妈，妈妈说肯定不是被人吃的，因为草莓都没有摘下来，应该是小鸟干的吧。妈妈问了那里的阿姨，果然是这样的。因为这里的草莓都不打农药的，所以，小鸟都很喜欢的。幸好我找到了一些没有被小鸟吃过的草莓，很快啊，我的箱子里就满了啊！
回到家后，妈妈洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜啊！这可是我自己摘得果实啊！
摘草莓日记【篇4】
今天是大年初三，我和爸爸妈妈来到阿姨家拜岁。刚吃过午饭，阿姨就对我说，要带我们去摘草莓。平时我吃过美味草莓，可要自己亲自到草莓园摘草莓，这对我来说可是件非常新鲜的事。
草莓园在双桥，离阿姨家有点远，我和妈妈、阿姨、表姐表妹一行5人开车前往。大家一路有说有笑，很快就到了草莓园。“今天，你们姐妹几个自己去摘草莓，我和阿姨不帮忙了，记住要挑又红又大的摘，绿的小的和腐烂的就不要摘。”“没问题。”一想到红红的诱人的草莓，我的口水马上流了“三千尺”。不等妈妈把话说完，我们几个小家伙冲向了草莓棚，“大草莓，我们来了。”
一进草莓大棚，哇。里面的温度比外面高，我们一进去，小脸“噌噌噌”地红起来了。大棚里，栽种着一行行整齐的草莓，仔细一看，一颗颗绿色的草莓叶子里，隐藏着一个个红色或者还是绿色的草莓娃娃。红红的草莓娃娃有的直接挂在草莓妈妈旁边，有的却撒娇似的，还躲在妈妈的怀抱里——悄悄地藏在绿绿的叶子之间。我和表妹到处跑着，摘着，摘了满满一袋子的草莓。我把一个又大又红的草莓放进嘴里，啊。太好吃了。简直让人回味无穷。
最后，我们三人满载而归，称了足足摘了五斤，妈妈和阿姨连连称赞我们能干。回到阿姨家，开心地吃着自己摘的草莓，心里像喝了蜜一样，发现劳动不仅带来了快乐，还有收获。
今天真是快乐而又难忘的一天。
摘草莓日记【篇5】
今天下午我全家来到草莓种植基地买草莓，到了这边老板叫我们自己摘草莓，我和爷爷奶奶走进去一看这么多的草莓啊，又大又红，我爷爷奶奶低着头采摘起来。
我看着远处的草莓，我发现更大更红，我走过去一看还是像近处一样，我走来走去不知该摘那个好。这时爷爷叫我了回家，草莓己经摘好了，这时我问爷爷为什么远处的草莓比近处红呢.
爷爷告诉我远处的没有近处看的清楚
摘草莓日记【篇6】
11月12日星期一晴
今天早上，我和妹妹穿好衣服，洗漱完毕，就和爸爸妈妈去奶奶家吃早饭。吃饭的时候，爸爸说：“今天我们去草莓园摘草莓吧！”我和妹妹双手赞同，吃完饭我们全家就出发了。
终于到草莓园啦！我和妹妹一下车，就赶紧向草莓园跑去。草莓园一望无边，看上去像绿海中夹杂着红色的小岛。一个个红红的草莓藏在绿绿的叶子下边，好看极了！我和妹妹嘴里的“小馋虫”终于忍不住了，摘了几个，放进嘴里，酸溜溜，甜津津，太好吃了！
草莓园里的草莓的颜色真多呀！有青绿色的，有青绿色中带点白色的，有红的……草莓园里草莓的姿态也有很多，它们有的胆子小，躲在翠绿的叶子下面；有的胆子却很大，跑出来“晒太阳”。
爸爸、妈妈、妹妹和我，每人都有一个小水桶。是的！我们要比赛摘草莓，看谁在十分钟内摘得草莓多。我和妹妹一组，爸爸妈妈每人一组。比赛开始了，我和妹妹分头行动，我告诉妹妹一定要选红的、大的。不一会儿，我们就摘了好多又红又大的草莓。十分钟很快过去了，爸爸宣布比赛结果：我和妹妹第一名，妈妈第二名，爸爸就是第三名。
在回家的路上，我心里想着：爸爸一定是想让我和妹妹开心一点，所以他才说我和妹妹是第一名的。想着想着……我就感觉自己好幸福，有这么爱我们的爸爸和妈妈。
回到家，我和妹妹吃着自己摘来的草莓，心里乐开了花！
摘草莓日记【篇7】
今天，我和妈妈还有好多的朋友打算一起去摘草莓。一路上，来来往往的汽车在我眼前飞驰而过。我坐在大妈妈的车上，心情可激动了，恨不得自己变成一只小鸟可以马上飞到草莓园去。
不一会儿，我就看到了一颗用麻绳编制的“大草莓”，这是在告诉我们草莓基地到了。走进草莓棚，哇！里面真的太闷热了，不一会儿就有汗水滴了下来，可我依旧舍不得离开，因为我要去采摘美味的草莓。我看见棚子里有无数红彤彤的草莓，就像天上闪闪发亮的星星在指引我前进的方向。于是，我拿了一个小篮子，一边走一边仔细地观察着草莓。这时候，我发现有的草莓像一颗颗大门牙，有的像一只只可爱的小动物，有的像一朵朵美丽的花儿，还有的呢像爱心一样，别提多有趣了！我一边摘草莓，一边偷偷地品尝草莓。有的草莓酸酸的，有的呢甜甜的，特别地美味。大人们说：“谁先摘满新鲜又美味的一篮草莓谁就获得冠军。”这样一来，就更加激发了小朋友们采摘的动力，不一会儿，我们的篮子里就装满了红彤彤的草莓。我们欢呼着：“赢了，赢了。”草莓棚里一片欢声笑语。
我们拎着一篮篮的草莓，快乐地回家了。
摘草莓日记【篇8】
今年清明节，我和妈妈还有小记者团去济南摘草莓。
早上6点30分，我们开始出发，大约过了两个半小时，我们来到了期待已久的草莓生产基地。那里有许许多多的大棚，导游带着我们来到其中一个草莓大棚，我一进大棚，就发现：里面全都是一棵棵绿油油的草莓，草莓的叶子是扇形的，叶子下面是一枚枚鲜红的草莓。当我刚想去摘第一颗草莓时，管理员阿姨说：“草莓宝宝最怕捏了，大家摘的时候可不要碰坏它的衣服哟，那样它会很痛的（也就是容易坏）。”听完阿姨的话，我才知道原来摘草莓也有学问。
我小心翼翼的摘下一颗，轻轻咬了一口，柔柔的、甜甜的，沁人心脾，令人回味无穷。当我回过神来时，看到大家都在忙着摘草莓，我也过来帮忙，按照管理员的指导，我轻摘轻放。半天过去了，我才摘了半盒，可自己却累得已经直不起腰了。看来摘草莓也是很辛苦的啊！
摘草莓虽然很累，但我有了新的收获，感受到了劳动的快乐！
摘草莓日记【篇9】
今天，春光明媚，妈妈和我，还有邻居阿姨和小姐姐，我们一起到东郊的草莓大棚去摘草莓。
我们的车在宽阔的马路上行驶。一路上风光无限，路两边的麦田绿油油的，一望无际。路边的柳枝也变绿了，在微风的吹拂下，绿绿的柳枝柔顺的飘向路中央，那整齐、柔美的样子，就好像它们受到了静电的吸引一般。
半个小时后，我们来到了草莓示范园。只见一个个草莓大棚整齐的排列在路的两边。大棚的主人站在自家大棚门前，热情地招呼着城里的客人。我们走进了一家。 哇！好漂亮啊！绿绿的草莓叶间，红红的小草莓点缀其间，仔细看，其间还有些没有成熟、呈淡绿色的草莓，还有正盛开着的雪一样的、五瓣儿的草莓花。这真像是 一幅美丽的画。
在这幅画里，最可爱的就属红红的草莓了，那诱人的颜色，香甜的气味，令人垂涎。嗯...吃一颗在嘴里，立刻感受到了它的香、甜、绵软，令人陶醉......
这么好吃的草莓，赶紧摘吧。因为我们来得比较早，所以一个个红红的草莓都呈现在眼前，采摘很方便。采摘过程中，总是忍不住时不时地吃上一两个，大棚的主人也很热情，还劝着我们吃呢！
就这样，边采摘，边品尝，不一会儿就摘了满满一箱。于是，我们称重，付钱，临走，阿姨还送了我们一些大棚里种的香菜呢！
今天真是收获很大呀！往年我们能摘三、四斤，今天我和妈妈共摘了六斤六两呢！真是开心！
摘草莓日记【篇10】
6月5日 晴
今天我们要摘草莓。
我一进教室，看到了同学们有的在黑板上画草莓的样子，有的在讨论车子什么时候来，还有的在乱蹦乱跳。
终于上车了，同学手忙脚乱地坐到了自己的座位上。在车上，同学们像一只只欢快的小鸟，叽叽喳喳的，兴奋不已。下车了，一路上，我们排着队，走向草莓地。路边，我看见了许多母鸡在地上找虫子，一个个大棚好像小房子，油菜花好像给田野披上金色的衣服。
一进大棚，我就看到了许多又大又红的草莓好像一个个小灯笼。同学们一看到这些可爱的草莓，有的口水都要流出来了，有的赶紧跑过去摘草莓，还有的大叫起来说：“这有一个大草莓，一定是我的。”我小心翼翼地弯下腰去仔细看了看，突然一个大草莓出现在我的身边，我伸手摘下这个草莓，放进箱子里，想：我要把筐子装满，不一会草莓就摘完了。
车上，大家都吃着又大又红的草莓，心里美滋滋的。
草莓的故事作文
寻找好文章“草莓的故事作文”是不错的选择，作文是用文字组织思路和思想的过程，写作可以帮助我们更好地理解周围的各种现象。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，还在为写作文而烦恼吗？
草莓的故事作文 篇1
早上草莓对爸爸妈妈说：“我想带一本课外书，好吗？”爸爸妈妈几乎同时一口同声果断地说：“不行。”草莓像泄了气的皮球一样坐在那里。吃过早饭，草莓悄悄地拿了一本课外书放进书包，然后装出一副若无其事的样子，以为就顺利地溜之大吉了，可没想到这事才刚刚开始。
晚上爸爸妈妈还没有下班，草莓就悄悄地把课外书放回到原处，可没想到被刚好路过这里的奶奶看见了。等爸爸妈妈回来，草莓奶奶就把事情的来龙去脉说了个清楚。爸爸妈妈得知后肺都要气炸了，不过一会儿气就消了，他们决定问个明白。爸爸先问：“草莓，你过来一下。”草莓来到爸爸跟前，爸爸又问：“草莓，你胆子越来越大了，我和你妈妈都说了不让你带课外书你偏带，那怎么了得？”
草莓的故事作文 篇2
大家爱吃草莓么？又大又红的草莓看着就让人直流口水。不光我们爱吃，连沼泽地里的小妖怪也爱吃。
灰袍奶奶买了一篮新颖的草莓。她小心翼翼地捧着，兴致勃勃地往回走，基本没留意到身后有个小妖怪。
小妖怪鬼头鬼脑，每走一步，地上就会冒出一串小蘑菇。
他想干嘛？原来他要抢草莓。他就是传说中的草莓盗贼！
忽的一声，草莓盗贼扑向灰袍奶奶的草莓篮，灰袍奶奶乖巧地躲开了，及时的冲进了公交车里。
这时，故事才刚刚开端：
追逐在沼泽地里开端了。灰袍奶奶冲进了沼泽地。当然，草莓盗贼也追了出去。灰袍奶奶在树林里东躲西藏，草莓盗贼追个不停。每次只差一点点就抓到了，但是灰袍奶奶总是像有超才能似的躲开了。这个奶奶能用一只手爬树，还能像猴子一样的荡藤条。真酷呀。
最初，灰袍奶奶应用大雾把草莓盗贼引到野草莓边，这个贪吃的小妖怪开心的吃起来了。
灰袍奶奶终于摆脱了草莓盗贼，高快乐兴地回家了。
啊，这本书真美观。大家一定要看看哦。
草莓的故事作文 篇3
草莓吓得一时说不出话来，但看到爸爸从不这么严肃，扑哧一下咯咯地笑起来，然后爸爸也跟着她笑起来。最后爸爸果断地下了命令：“一套书我全部没收，下次再把课外书带到学校，不给你了。”草莓一下子跑到妈妈的怀里，哭着说：“我要那本书，我要那本书。”妈妈心疼地说：“星期五就让爸爸给你，但这几天得表现好点，以后不允许带课外书去学校了，你知道错了吗？”草莓边哭边说：“我知道错了。”在妈妈的安慰下，草莓不哭了，但心里还是想着那本书什么时候能看到。
妈妈的话：孩子写的这个“我的童话---草莓学校”中的草莓原型是她自己，昨天晚上睿睿被她爸爸批评了，原因就是带了一本课外书，现在孩子也知道自己错了，虽然哭的很伤心，但是也明白为什么爸爸妈妈不让她带书去的原因，答应以后再也不会带课外书去学校了。
草莓的故事作文 篇4
一天晚上，蚯蚓弟弟、青蛙哥哥搬家到了草莓小姐们的房子里。“蚯蚓老弟，我们就住在这里吧。”青蛙哥哥对蚯蚓老弟说。它们的说话声惊醒了旁边的草莓姐姐。蚯蚓弟弟、青蛙哥哥都惊慌失措。草莓姐姐轻轻说道：“嘘，小声点儿，我的姐妹们可都在睡梦中啊。”草莓姐姐停了停又说：“你们是吃害虫和松土的专家吗？”蚯蚓和青蛙听到“专家”这个词，就摆出一幅得意的样子。“那你们俩可要守护我们，不让我们受一点伤害，让我们茁壮成长。好吗？”蚯蚓弟弟、青蛙哥哥连忙点头：“没问题。”草莓姐姐可有点半信半疑。
真的，从此以后，蚯蚓弟弟和青蛙哥哥都坚守着自己的岗位。草莓姐姐们一天比一天大了。一天，一个草莓姑娘大叫起来，原来是她的腰伸不直了。蚯蚓弟弟马上钻过去，给草莓姐姐松松土，草莓姐姐轻松地向上挺了挺身子；一个黄昏，又有一个草莓姑娘被可恨的虫子咬得直叫，青蛙哥哥连忙跳过去，一口吞下了虫子，草莓姑娘再也不疼了。
你瞧，草莓园里，青蛙哥哥、蚯蚓弟弟和草莓姑娘们玩得多开心啊！
草莓的故事作文 篇5
大家爱吃草莓么？又大又红的草莓看着就让人直流口水。不光我们爱吃，连沼泽地里的小妖怪也爱吃。
灰袍奶奶买了一篮新鲜的草莓。她小心翼翼地捧着，兴高采烈地往回走，根本没注意到身后有个小妖怪。
小妖怪鬼鬼祟祟，每走一步，地上就会冒出一串小蘑菇。
他想干嘛？原来他要抢草莓。他就是传说中的草莓盗贼！
忽的一声，草莓盗贼扑向灰袍奶奶的草莓篮，灰袍奶奶灵巧地躲开了，及时的冲进了公交车里。
这时，故事才刚刚开始：
追逐在沼泽地里开始了。灰袍奶奶冲进了沼泽地。当然，草莓盗贼也追了进来。灰袍奶奶在树林里东躲西藏，草莓盗贼追个不停。每次只差一点点就抓到了，但是灰袍奶奶总是像有超能力似的躲开了。这个奶奶能用一只手爬树，还能像猴子一样的荡藤条。真酷呀。
最后，灰袍奶奶利用大雾把草莓盗贼引到野草莓边，这个贪吃的小妖怪开心的吃起来了。
灰袍奶奶终于摆脱了草莓盗贼，高高兴兴地回家了。
啊，这本书真好看。大家一定要看看哦。
草莓的故事作文 篇6
西瓜和草莓又开始吵架了。
它们在小的时候就开始吵架，其他水果也不知道它们在吵什么。水果们去问，它们就会说：你们最好走开，我们的事你们不要过问。久而久之，水果们都不再参与它们的争吵了！
这一次，西瓜和草莓又吵起来了。西瓜说：我最美，我身体圆圆，这么有魅力，我比你美！草莓生气地说：哼，你看我身上穿着粉粉的衣服，衣服上还有芝麻一样黑色点缀，我才是最美的！西瓜没有说话，草莓得意洋洋地说：看吧，你没有话说了，我才是最美的。
西瓜想了想，说：如果比跑步我肯定不会输给你，我们来比跑步吧？草莓说：好！西瓜和草莓比赛跑步，西瓜一个翻滚跑了好远，草莓只跑了一点距离，最后西瓜赢了。看吧，我是不会输的！西瓜高傲地指着草莓说。
哼，我们来比高吧？草莓不服气地说。西瓜淡淡地说：好啊，比高我也不会输的。西瓜和草莓开始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一块木板，但是西瓜还是比草莓高，草莓又跳上一块木板，西瓜还是比草莓高，草莓一连跳了四块木板。这时，木板不稳，草莓从高高的木板上摔在了地上，死了。
从那以后，再也没有人和西瓜斗了。时间一天一天过去，秋天到了，农民来摘果子了，水果们都被摘走了。西瓜在被农民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地说：对不起，小草莓，我不应该和你斗！西瓜也死了。
又一批水果生长出来，这时候的草莓和西瓜没有吵架，它们成了很好的朋友，一起玩耍，一起帮助其他争吵的水果。被农民摘的时候，它们还拉着对方的手。
西瓜和草莓的故事告诉了我们，珍惜身边的朋友，要做一个善良的人！
草莓的故事作文 篇7
下午，我们买了一袋草莓。
我发现草莓红红的，有大也有小，摸上去软软的，真舒适。草莓上面有几片小小的绿叶，在它们的陪伴下，草莓显得格外美丽。细心一看，它身上还有许多“针孔”白白的，密密层层，数不清。
一到家，爸爸就拿来盘子，开端洗红彤彤的草莓，小草莓们一个个跳出袋子，离开盘子里。爸爸先弄点洗洁精，再用清水把洗洁精冲掉，最初，用开水消毒，这样就可以吃了。
看着一个个草莓，我馋得直流口水，马上津津乐道地吃起来，吃一口，又香又甜，吃一口，有点酸，再吃一口，爽极了……
登时，那酸甜的滋味洋溢在我的嘴里，使我和每个细胞都充溢了生机，吃了还想吃。
草莓的故事作文 篇8
有一天，我家阳台上的植物中，又多了一名新成员
草莓苗长相十分奇特，它每一张叶由三片小叶片组成，叶片四周是锯齿状的，叶柄上长有又不像刺又不像绒毛的东西，我们都知道草莓是红红的、大大的，可是它的花却很小，而且是白色的。
小蜜蜂们争前恐后地在花儿身边飞来飞去，我发现一朵凋谢的花儿的花芯里出现了一颗小小的青色的果实，果实上有一粒粒芝麻般大小的小黑点，它笑眯眯地躺在地上，像是正和松软的泥土说着一天的见闻，有趣极了。
我们都吃过许多个草莓，都知道草莓是红红的、甜甜的，从来不知道草莓是怎么长出来的，更不知道，草莓宝宝简直长得像个小绒球，我天天去看它，看它一天一天长大，这也是个长知识的过程。
草莓的故事作文 篇9
在一个草莓藤上有一个草莓她为什么戴纱巾呢！没有一个动物知道，它们也很想知道。
有一天，小兔子实在忍不住问：草莓姐姐你为什么戴纱巾呢？草莓姐姐说：你还小，不懂。小兔子说：我不小我已经长大了我会自己做饭、自己去上学。草莓姐姐说：还是不行。为什么，现在我没动物界都为你担心呀！草莓姐姐说：我怕我说了会给你的童年留下阴影。小兔子听了发呆起来想：为什么怎么说呢?(解说：草莓姐姐是骗小兔子的）其实草莓姐姐她脸上有了一个黑黑的东西它觉得不好看怕丢脸就戴上了纱巾。
小兔子觉得奇怪就偷偷到草莓姐姐的叶子房间里，看见草莓姐姐摘下了纱巾才知道原来草莓姐姐脸上长了一个小黑点，便走过说：草莓姐姐你何必呢，你的脸只是一时的不干净，过一星期你的脸还是会好看的。草莓姐姐不慌，必竟它早就想到会露出来的说：我不是怕脸不会好，是怕现在别人会笑话我。小兔子安抚的说：不怕，不要想和别人怎么说，你只要想反正会好好了之后看它们还笑不笑。经过小兔子的安抚草莓姐姐不再像以前那么害怕。
为了让其他动物知道草莓姐姐好了不要为它担心特地开的一个会还发给小兔子一个大奖状。
三甲甲北小学三珂莉莎
草莓的故事作文 篇10
早上草莓对爸爸妈妈说：“我想带一本课外书，好吗？”爸爸妈妈简直同时一口同声武断地说：“不行。”草莓像泄了气的皮球一样坐在那里。吃过早饭，草莓悄然地拿了一本课外书放进书包，然后装出一副若无其事的样子，以为就顺利地溜之大吉了，可没想到这事才刚刚开端。
早晨爸爸妈妈还没有上班，草莓就悄然地把课外书放回到原处，可没想到被刚好路过这里的奶奶看见了。等爸爸妈妈回来，草莓奶奶就把事情的来龙去脉说了个清楚。爸爸妈妈得知后肺都要气炸了，不过一会儿气就消了，他们决议问个明白。爸爸先问：“草莓，你过去一下。”草莓离开爸爸跟前，爸爸又问：“草莓，你胆子越来越大了，我和你妈妈都说了不让你带课外书你偏带，那怎样了得？”
摘蚕豆作文五篇
作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“摘蚕豆作文五篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
摘蚕豆作文 篇1
今天，是星期天，我和妈妈还有兰兰的妈妈一起去了兰兰的爷爷种的蚕豆地里摘蚕豆。
到了蚕豆地里，那里有好大一片的蚕豆。说摘，我们就马上行动了。兰兰的妈妈对我们说：“要摘地稍微嫩一点的，这样的里面的豆比较鲜美。”于是，我们就开始采摘了。突然，我看到一个很黄的蚕豆，它的壳都要裂开来了。这种蚕豆还能吃么？我就问兰兰的妈妈：“兰兰妈妈，这里有一个很黄的蚕豆，壳都快裂开了，这个蚕豆还有用吗？”兰兰的妈妈对我说：“没关系的，让它在那里吧！这种老的蚕豆，是准备做种子的，明年它们又会长出来的。”我恍然大悟道：“哦！我明白了。”
通过这次的采摘，让我明白了原来蚕豆的种子都是蚕豆变老的然后通过那些老豆才繁殖下一代的呀！
摘蚕豆作文 篇2
星期六，因为快到母亲节，所以妈妈带我去看望姥姥。姥姥带着我到田里现摘蚕豆做菜吃。
刚来到田里，田里的空气让我感到格外清新。一株株绿油油的蚕豆，迎着风摇摇摆摆，像一群群戴着耳环的小姑娘在跳舞一样，美丽极了！姥姥说：摘蚕豆不能心急，要摘大的，摸上去硬一点的。姥姥摘起蚕豆来，那是又快又多，一会儿就摘满了篮子。而我呢，那是又慢又少，好像一个个蚕豆在存心跟我作对似的，摘了半天，连篮子底也还没摘满呢！我急火攻心一激动，连根拔起了好几棵蚕豆，惹得姥姥对我喷了一天的唾沫星子
摘蚕豆让我感觉很累，也很高兴！
安徽宿州埇桥区第十二小学三（5）班三年级:王兴旺
摘蚕豆作文 篇3
今天早上，我觉得无聊透了，爸爸仿佛看出了我的心思，便说：“我带你去一个地方。”满怀好奇心的我毫不犹豫的答应了，跟在爸爸后边，爸爸好像和我捉迷藏似的，东拐西弯。不一会儿映入我的眼帘的是：橘子树绿油油的中间还夹着白色的花骨朵儿。
我走在田坝上，心情显得格外的好，突然爸爸神秘的一笑，那出一个篮子和一把剪刀，说：“你帮我摘一下蚕豆。”接着又津津有味的教起我怎么摘蚕豆：“蚕豆要摘最底下的，现在上面的还没有成熟，要挑鼓鼓的，不能挑绿色的。”说着，还用剪刀剪了几个给我做样子。我也学着爸爸的样子剪，你看这个胖乎乎的豆角还带着土黄色，我抄起剪刀来剪。再看这一个，细细长长的，可仍然能看的出里面的豆，我又毫不犹豫的将它剪了下来。起初时，我弯着腰认认真真的摘。凡是看到好的蚕豆立刻摘了下来，可渐渐的，我感到腰有点酸了，休息片刻，忽然，我看到了上面的蚕豆，便摸摸它，感到和下面的差不多，还不如摘上面的呢。这个主意从我的脑中散过。我正为这个主意沾沾自喜，自己的腰不用在弯一百八十度了，恰巧被爸爸看到了，爸爸便朝我大喊：上面的还没有成熟。可我还是一副满不在乎的样子，心里想：反正都一样会有什么关系呢？
回家后，爸爸用高压锅把蚕豆蒸熟了，清蒸蚕豆是我最爱的食物之一我不管三七二十一便吃了一口，呸！这味道有点生，真扫兴，害的我不能吃，这就是我贪小便宜的后果。同学们！往往贪小便宜会坏了好事，你们可不要学我的样哦！
摘蚕豆作文 篇4
五月一日这天，天气晴朗，妈妈带着我和弟弟一起去外婆家。
吃过中饭，外公带着我和弟弟一起到地里去摘蚕豆，外公提着篮子，我和弟弟走在前面。走过弯弯的小路，一路上听到鸟儿欢快的歌唱，看到一片片茁壮成长的茶苗，我们的心情格外舒畅。不一会儿到了蚕豆地里，一颗颗嫩绿的蚕豆躺在地上，真逗人喜爱。外公放下篮子对我们说：“把饱满的蚕豆摘下来，把扁扁的留下来。”我和弟弟认真地摘了起来，我先抓住蚕豆用力一摘就摘了下来。一会儿就摘了一大把，我把蚕豆放进篮子里，正当我摘得起劲时，一不小心把整颗蚕豆拨了起来，外公看见了就对我说：“不要紧。等一下摘的时候小心一点就行了。”我小心翼翼地又开始继续摘蚕豆。篮子里的蚕豆越来越多，不一会儿就摘了满满的一篮。外公看见了蚕豆装满了篮子就说：“我们真能干！”
外公拎着蚕豆，我们走在后面开心地回家了。
摘蚕豆作文 篇5
听妈妈讲，过几天是立夏，农村里那一天家家户户都要吃蚕豆，我不知蚕豆长怎么样了，便吵着要去摘，妈妈只好带我去爷爷的菜园子。
我们提着一个篮一下子就到了爷爷的菜园子里，一看，全是绿油油的一片，不但有葫芦苗有玉米苗，还有蚕豆。我一看呀，弯弯的蚕豆像小船还像月亮，看着看着，我便摘了起来。
妈妈告诉我摘的时候不能很用力，要一只手拿着杆子，另一只拿蚕豆，轻轻一拉便摘了下来。我照妈妈的话做一只手拿蚕豆杆，另一只拿蚕豆，轻轻往下一拉，但不小心拉断了。但我不气馁，又摘了一次，这次我成功了。于是，我飞快地摘了起来，一只，两只……
提着一篮的蚕豆，我们高高兴兴的回家煮着吃了。
摘辣椒的日记(精华7篇)
一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写7篇日记。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的三下乡社会实践日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
摘辣椒的日记 篇1
今天下午，我们班进入食堂，准备开始这次的包汤圆DIY活动。各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先是由老师和家长来教我们如何包汤圆。然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们第八小队分到了花生馅与芝麻馅，以及南瓜味和原味的面团。
一开始，我选择的是南瓜味面团加花生馅，但那面团极其难捏，经常开裂，我只做了几个就做不下去了。只好换成原味加芝麻馅。当我们小组将面团用光时，我们就开始洗手，然后准备做三明治。
刚开始时，我们都是围在家长的身旁，观看其怎么做。然后，我就开始试着做起来：首先将一片面包平铺在手掌上，上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的.三明治，心里开心极了。
就在这时，一个喜迅传来，谈力来了！大家争先恐后地前去看望，并与他一起吃着汤圆。
当活动结束后，我还对今天活动所带来的乐趣念念不忘。真希望老师多带领我们开展这样的活动。
摘辣椒的日记 篇2
今天很早就起了床，东西昨天已经都打理好了，寝室里另外一个同学今天也要回家了。室友东西很多，我帮她把东西送到校门口，看见大巴停在中心花坛，有些三下乡的同学已经等在那里了。
早餐吃完，拿完晕车药，照了集体照，然后就上车启程了。
阳光很灿烂，帽子把额头勒出一条红红的印记，我想说把它拍下来做纪念，可惜拍出来没效果。靠近磐石洲，周边风景如画，大概是由于地质原因，流经磐石洲的汨罗江水很黄，我似在恍惚间看到了黄河，只不过这里大部分河段的河流流速都比较平缓。很多人都在补眠，或许是昨晚太兴奋，以至于睡得太晚了吧！车行了一个多小时后，到了磐石寨，我们还在车上，就有磐石寨的村民放礼炮以示欢迎，真的好热情。村支书领着我们参观磐石寨，并仔细地讲解，大概是由于这个地方很少来我们这样一大群的学生，村支书似乎有些紧张。等村支书讲解完毕，我们社会调查组的同学便围着村支书不停地问问题，以求更快地了解当地的大概情况。
分好住宿组，各自就带着行李去了房东家。我们这组有四个女生，去到所分配的人家时，只有女房东在家，她很和善，家里的两个女儿都在外读书，明天才回家，丈夫是油漆工，白天就在村上做活。我们放好行李，和阿姨聊了一会儿，就跟着带我们过来的.老组长去彭春饭店吃饭了（说老实话，大家都挺饿的）。饭菜很丰盛，我们这桌有个平江的同学，大家有什么问题就问他，还让他给我们当翻译。
下午两点半全部人员集合完毕，三个老师集合了我们调查组的开会，主要是讲了一些我们应该了解的基本情况，以及为我们所调查的主题指引了方向，分析了方法与情况。会议结束后，我们就开始进行调查了。时间在走访调查中飞快地过去了，再次集合完，我们就各自回房东家吃晚饭去了。阿姨做得晚餐有家的味道，吃了很多菜，阿姨吃完饭清理好了，就出去跳广场舞去了。想起下午阿姨们跳舞的情景，觉得很美，不愧是新农村！我们回房休息了一下，出了房间交流调查感想与经验，大家还一起拍了照。这边的小孩子好多，大家都逗着他们，玩得很起劲，就像从没见过小孩一样。
回房间洗完了澡，整理好了资料，写完日志，今天就在兴奋和期待中结束了。
摘辣椒的日记 篇3
社会实践活动日志今天是实践的第一天，我们按照计划前往临安市风景旅游局做访谈。可是事情并没有我们想的那么简单……我们遇到的第一个问题就是找不到地址。由于经验不足和网上提供地址有误，我们边走边问好不容易才找到传说中的风景旅游局，而且在传说中的五楼。由于第一次做访谈，我们不免都有些紧张，利用休息调整的时间我们又将所要问的问题做了一次梳理，找到自己最好的状态。
可是，问题又来了，第二个问题就是找不到合适的访谈对象。由于没有考虑到提前预约，我们的突然来访遭遇了“科长不在”的打击，哎，真是计划不周，待索要了科长的联系电话之后，我们果断前往临安旅游信息咨询中心，希望在那里能得到一些收获。可能因为我们的诚恳态度吧，咨询中心的服务人员最终同意与坐下来跟我们进行相关问题的沟通。虽然我们无法从宏观上获取临安旅游业概况和发展方向等官方信息，但是在这里我们还是有不小的收获。
热情的'接待人员为我们耐心讲解了临安的特色景点相关信息，帮助我们更方便的联系景区负责人；同时我们知道了世博会给临安旅游业带来了一定的影响并了解到上海“临安旅游直通车”的开通和“临安旅游上海天线点”的挂牌等等宣传推广举措。第一天的经历很曲折，不过也使我们感受到自身很多方面的不足，这些经验教训会指导接下来的实践活动。总结起来：
1、提前预约很重要。
2、计划赶不上变化，遇事淡定少不了。
3、良好的沟通能力是实践所必需的。
4、遇到挫折不能放弃。
我们总有一天会去采访传说中的“苏科长”的。呵呵，加油！
摘辣椒的日记 篇4
我们的下乡时间是7月5号到16号，这也意味着我们在这里呆的时间很短。一个美丽的小村庄，有着湛蓝的天空，热情淳朴的村民，天真可爱的小朋友。但不管怎么说，我不会忘记这里的，茂名高州市荷花镇高丰村的一切。
这两天我陆陆续续地听到有不少同学和我们分享说他们的付出得到了回报。因为有很多学生写信感谢他们，信的内容大概就是一些赞美和感恩的话，有时候真的很羡慕他们的。因为我教得最多的还是学前班的孩子，他们一般是5、6岁，还不是很懂得离别是什么，也不是很懂得感恩是什么。今天老师对他们说明天我们就会离开了，他们就开始放假了，问他们开不开心，他们异口同声地说开心。有的学生还高兴得跳起舞来呢。但是我们都知道如果他们懂得了什么是离别，什么是感恩时，他们在这个即将离别的时刻也会难过的，因为人都是有感情的，不是吗?至少我现在就很不舍了。怎么说我都希望他们都不会难过，不会流泪，一直像现在一样无忧无虑，开心快乐。到学前班这个只有不到30人的小班级里上课是我最开心的事了。尽管有时候要从第一节课站到最后一节课，有时候喊破喉咙都吸引不到他们注意力，有时候还要一个个地带他们上厕所，但他们的一个笑容你就会觉得什么都值得了。真的，我并没有夸大，他们的笑容不单止是让他们感觉开心，还会感染你的，会让你的心情豁然开朗，有时候还会感觉自己也是一个小孩子。这种感觉除了在父母面前有之外，在别的地方是得不到的。我真的无法用语言来说清他们给我带来的感觉，反正就是很奇妙。其实每个年级我都有接触过，一年级的天真活泼，二年级的积极团结，三年级的乖巧听话，五六年级的个性暖心我都不会忘记的。
一直以来，我都是没有说出自己对13公管1班这支实践队的赞美和感谢。只因为自己是一个比较慢热和不善于表达的人，但是我是特别感恩可以和你们一起度过这十几天或者说是过去一年。我们的队伍有支教组、后勤组、新闻组、调研组、活动组和保卫组组成的。每个人不单认真地完成自己的工作，还很热情地帮助其他组的队员。我认为每个组都是很辛苦的。比如，支教组，每天都要按时起床，给学生上课，休息时候还要给学生备课，一天站着，有时候喉咙痛得说不出话来。后勤组，他们的工作我也有体验过，他们每天都要很早很早地起床给我们准备早餐，然后午餐、晚餐和宵夜。还要定时烧水给我们。每天给我们分菜。不得不说他们真的很辛苦，最重要的是他们住的东西都很美味。新闻组的工作看似轻松，但是他们也是很辛苦的，有时候为了写一篇好的新闻稿到深夜不睡，同时他们呢的`压力也是特别的大。调研组的工作不用说也是特别累的，在这么热的天气，他们每天往外跑，去发问卷，去调研，从村到镇，我发现他们每个人都黑了很多，有时候还会一开会就几个小时。活动组是一个特别重要的组，他们负责队伍的特色活动，每天忙来忙去的，当然，他们的活动也取得了很大的成功。最后的保卫组要特别强调，主要由男生负责。他们身兼多职，每天要守夜，白天还要有各种各样的任务，他们从来不会抱怨，不说辛苦，还样样替女生着想。必须给你们一个大赞。
我会怀念这里的，怀念那里所有淳朴的村民，怀念那里天真烂漫的学生，怀念那里的美景和清新的空气，怀念每晚的总结大会，怀念和你们一起生活的每一天，怀念每天晚上在半山腰上高丰小学的楼顶上听着音乐，看着晚霞和书写自己的心情的美好时光。何曾有过的心平气和，何曾有过的不舍。会想现在一样。
在那里我能给予的不多，但我所收获的太多太多了。谢谢这里的一切，不管好的坏的，都让我成长了。
摘辣椒的日记 篇5
下乡义教，有苦有甜，切身感受到当地生活的艰苦，也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好，在南丰，学生见到我，便鞠躬问好，一句羞涩的'“老师好”，一声腼腆的回应“好”，我从心里偷着乐。
尽管酷暑难耐，苦受蚊虫叮咬，但是短短的时间里，人与人建立的情感，像一缕春风，抚平心灵的烦躁，牵连我们与学生的心。临走的时候，学生偷偷的写了一些小纸条交给我，字里行间，幼嫩的话语，丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。
摘辣椒的日记 篇6
这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的`。我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。
贫穷使得这里的文化水平很底，升学率不高，很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学，就打发他们到城里的工厂工作，廉价的劳动，害了孩子，使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方，那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。
摘辣椒的日记 篇7
就在今天下午，我们开展了学雷锋做好事的活动，同学们都积极参加，有的同学带来了笤帚，有的同学带来了抹布。
一到下午同学们，便穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾去打扫卫生。
到了那里，同学们便立刻劳动起来，同学们有的扫地，有的拾废纸，还有的'同学在擦墙。我也拿了一把扫帚开始扫地，在赵家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我们打扫干净。在活动中，要问谁干的最好。那肯定是我们班的杨泽。你看他，拿着抹布在已经很久没有擦的墙上擦来擦去。别的同学都已经停下来休息了，可他仍居在那里劳动着。这几天，天格外热，他已是满头大汗。可它还在擦，擦完了这边擦那边。在全班同学的辛勤劳动下。强终于亮了起来。在一旁劳动的我本以为他干完了自己的任务就休息了。可他没有。他又开始帮着我们扫地。由于没有扫帚，他就只好用手捡拾纸片。他捡拾纸片非常认真，他捡拾的地方干净的都发现不了一片纸片。
这次学雷锋做好事真是件有意义的活动啊!
摘桑果儿作文十四篇
良好的作文能够使学生更加自信地进行语言表达，写作是可以让我们收获感性体验感受到身边点滴之美的媒介。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，什么样的作文让人眼前一亮呢？以下内容是教师范文大全小编特地为您准备“摘桑果儿作文”，希望我的解决方案对你有所帮助请别忘了把它收藏起来！
摘桑果儿作文【篇1】
上个星期六，我和爸爸妈妈一起去桑树林摘桑果了。同学们，你们不知道桑果是什么东西吧？桑果，就是桑树结的果子，它的样子很像葡萄，却比葡萄小，也比葡萄甜。
它有一个很大的特点，就是很容易染色，所以，小朋友们要是想去摘桑果，可不能穿漂亮的衣服哦！爸爸带着我们到湖州的一个美丽小镇——和孚，那里有大片大片的桑树，郁郁葱葱，而且没有毛毛虫。我们带着小筐子、小袋子，一头扎进桑树林。桑果有的红得发紫，有的紫的发黑，有的三四个连在一起，还有的缀满枝头，非常饱满。爸爸帮我挑了一棵低低的桑树，上面结满了又大又多又紫的桑果，我迫不及待地拿出小筐子开始摘了。我摘了一个又一个，手指很快被桑果染黑了。
桑果好多啊！尽管我和妈妈一边摘一边吃，也很快就摘了满满一小筐。爸爸摘了更大的一筐！我们快乐地带着战利品回家，并把它分给了楼上楼下的邻居。看着邻居们开心的笑容，我觉得更开心了！
摘桑果儿作文【篇2】
今天，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去天宫庄园摘桑果。天虽然下起了细细的太阳雨，但一点也没有打消我摘桑果的兴致。
我们来到桑果园，映入眼帘的是一片片茫茫的桑树林，一颗颗桑娃娃好像一个个害羞的小姑娘，在叶哥哥的保护下若隐若现。我和弟弟钻进桑林，看见没熟透的桑果是红色的'，好像小姑娘红润的脸。熟透了就紫得发黑，我想，它们一定是一群顽皮的小男孩，成天在外面玩，把自己晒黑了。我迫不及待地摘了一个又大又黑的桑果，放进嘴里，一咬，一股甜汁流入我的心里。我左右手开工，双管齐下，摘了一个又一个，嘴里塞得满满的，不一会儿，肚子就鼓鼓的了。
这时，弟弟走了过来，我发现他的嘴上好像涂了一层黑唇膏。他伸出发紫的舌头，用那“血淋淋”的手指，在我面前张牙舞爪。我大喊：“妖怪来了！”妈妈说：“你也是个妖怪了。”我一看我的手指，也已经涂了一层天然的紫燃料。大家你望望我、我望望你，不禁哈哈大笑起来。
摘桑果儿作文【篇3】
摘桑果
镇海实验小学三班邹舒洋
今天早上，爸爸开着车带我们去天宫庄园摘桑果。
到了天宫庄园大门前，我像小鸟一样飞快地冲了进去，看见一大片的桑果树，桑果树上已经结了好多桑果，有绿的，有红的，有紫红的，还有黑紫色的，真是让人眼花缭乱。它们像蚕宝宝那样悬挂在树技上。
突然，我发现了一个又大又红的桑果，三下五除二，我就把它吃了。因为桑果树矮，我站在树下踮起脚，左手负责摘，右手负责送，不一会儿，一小片的桑树上成熟的桑果被我一扫而光了。我又向另一片片桑树“进攻”，马上它也被我吃光了。我满意地打了一个饱嗝，顿时甜津津的味道布满整个口腔。不过，我也为此付出了代价：两只手变得红红的；白衬衫也开出了一朵朵“红梅”。
在这片无边无际的桑果园里，我们放松了心情，亲近了大自然，这次摘桑果可真有趣啊！
摘桑果儿作文【篇4】
五一节到了，舅舅邀请我们一家去摘桑果，地点是天宫庄园。
到了天宫庄园，走进大门，人山人海，热闹非凡，一阵阵香味迎面扑来，这正是桑果的香味。一开始，我和爸爸、妈妈象三条“小泥鳅”一样在高大的桑树中窜来窜去。走过了桑树林，大家没有发现一颗成熟的桑果，只有我找到了一颗。突然，我们发现了几个大棚，心想：这大棚里会不会有呢？走进大棚，桑果真的好多啊！成串的桑果挂在树上，有紫的、红的、暗红的、青绿的，五颜六色，美丽极了。那些桑果有的象毛毛虫，有的象袜子，有的象米老鼠的头，形状各异。我一下子把好多又黑又大的桑果都放进了篮子。爸爸、妈妈又把他们采的桑果放进了篮子。不一会儿，我们就把篮子装得满满的了。
摘完桑果，我们走出大棚，心里别提多高兴了。
摘桑果儿作文【篇5】
每年的夏天，我家门前的桑树都会结出红通通的桑果。每当看到这些可爱的小果子，总让我不禁想起以往哥哥帮我摘桑果的情景，至今让我难以忘怀！
记得那一次，我望着紫红紫红的桑果直流口水，虽然我能摘到底下的一些，可上面那些长长的、紫莹莹的大桑果，却只能眼睁睁地看着它们掉落而无计可施。我叫爸爸爬上树帮我摘几个，可他老说没空。我又去叫哥哥帮忙，没想到他马上同意了。
哥哥很快爬上了树，并叫我赶快回家拿个碗来，等我把碗拿来，他已经摘了一大把，我马上把碗向上接，很快就装了满满一大碗桑果。我一边把坏的果子扔出去，一边美滋滋地吃起了桑果。没想到我扔得太用力，一不小心竟扔在了哥哥的脸上。他顿时一只眼睛被涂得墨黑，变得像海盗一样，我看了忍不住“哈哈哈”地笑个不停。他生气了，抹了一下脸，就把手里的果子朝我扔来，我也不甘示弱地加以回击。于是，原先哥哥对妹妹的爱护竟演变成了兄妹俩的“桑果大战”。他向我丢一个，我朝他扔一双，最后谁输谁赢也分不清，两人的脸蛋变得又紫又红，活像两个大关公。这时，姐姐赶了过来，训斥了我俩一顿，当我们转过身子，刚才还一脸严肃的她，顿时笑得花枝乱颤。搞得我和哥哥莫名其妙：真得有这么狼狈吗？
幸好这件事发生在暑假里，不然我哪有“脸”见人啊！每每想起这件事，我都忍不住笑出声来，至今让我回味的不仅仅是那甜滋滋的桑果，还有那给人无限回忆的童年时光。
摘桑果儿作文【篇6】
昨天，我和妈妈一起去摘桑果。一上山我就走错了路，妈妈叫了我一声我才回过神来，我说:“怪不得我没看见桑树呢！”
我随着妈妈的叫声走去，果然看到了桑果。它们的颜色真好看:有白的;有红的;最好看的是紫色的。就象葡萄一样，好漂亮啊。妈妈说:“紫色的成熟了，红的差一点，白的还要过几天呢，我们就摘紫色的。”我连忙摘了一颗紫色的放进嘴里，好甜啊。一看妈坞也正在吃呢，我边摘边吃，嘴唇都染成了紫色，看看蓝子还是空的。妈妈说:“我们先放到蓝子里，到家在吃吧。”妈妈一边说一边把枝条拉下来让我摘枝条上的桑果。一会儿蓝子就满了。我的裤袋也满了就连我嘴巴也满满的。妈妈盯着我笑，我也看着妈妈笑。这真是快乐的.一天啊！
摘桑果儿作文【篇7】
我生在农村，自然就知道许多农村中的野味儿。桑果、地瓜、柿子、小龙虾……各种野味，美味十足，其中我最喜欢吃的就是桑果。
书本上说桑葚又作桑椹，桑树的成熟果实。但是在农村里，我们都亲切地叫他桑果子。老师还说桑果还被记载到《本草纲目》中，据说可以滋阴补血、补肝益肾、生津止渴、乌发明目！所以，每到春季，我都会和奶奶拿好小篮子去采桑果了。
到了家里种的桑树林里后，我迫不及待的准备摘下一颗桑果来吃，我看树上的桑果有三种颜色，分别是青色，红色，紫色。我心想：这青色的桑果，应该没有成熟；红色的应该成熟了；而这紫色的应该已经是熟透了烂了的那种，自信的点点头佩服着自己的聪明才智。拿起红色的桑果扔进嘴里，一咬发现这红色的桑果有点硬，而且有些苦涩，根本没有老师说的那样味甜汁多。但我还在纳闷时，被奶奶看见了他笑着对我说：“你这孩子，连有没有成熟的桑果都分不清。”他用手指着紫桑果说道：“这才是成熟的果子。你吃吃看。”奶奶摘下一颗紫桑果递给我，我拿起它犹豫了一会儿后放进嘴里细细的嚼着，一股甘甜的汁水留住我口腔。果然成熟的桑葚质油润，酸甜适口，以个大、肉厚、糖分足！我采一个桑果吃一个桑果，采了半个小时都没采够一小篮桑果！
我第一次吃桑果后，他便成了这个季节我最喜欢吃的水果。每当桑果成熟的季节我都会喝吃桑果、桑果汁、吃桑果蛋糕……各种含有桑果的东西百吃不厌！
摘桑果儿作文【篇8】
今天天气很好，艳阳高照，妈妈带我和一个姐姐去摘桑果。来到桑果园，扑入眼帘的便是一片绿色，深的，浅的，从高处看，就像一片绿色的海洋。桑果有点像葡萄，但小了许多。它们一个个藏在绿叶中，好像在捉迷藏。
还没熟透的桑果是红色的，好像小姑娘红润的脸。熟透的紫的发黑。我想，它们一定是一群顽皮的小男孩，成天在外面玩，把自己晒黑了。开始摘桑果了，我和姐姐各拿了一个篮子，开始摘起来。桑果宝宝可真顽皮，我好不容易找到一颗大桑果，只轻轻一碰，它却一点不体会我的辛苦，像跳水运动员似的跳进泥土妈妈的怀抱。
经过一个下午的努力，我们的篮子终于满了，肚子也饱了，妈妈看看我俩的篮子，说：“不错，摘得质量挺好！”看了看我们两之后，又加了一句：还涂了点口红哪？有点像妖怪！”摘桑果真好玩！
摘桑果儿作文【篇9】
今天，天气晴朗，万里无云。我和妹妹一起去果园采桑果。妹妹穿者粉色的裙子，后面扎了一个马尾辫，走起路来，辫子一摆一摆的，可爱极了。我们兴高采烈地出发了，一路上，挺拔的大树，叶子十分茂密，几乎把整个天空都遮住了。走过了大树，又经过了一片碧绿的麦田，一阵风吹过，麦田里便卷起一阵阵麦浪。
我们到了果园后，便看到很多果树。桃树上长满了小小的，青青的小桃子；樱桃树上也挂满了一串串晶莹透亮的小樱桃，让人看了就想流口水。我们到了桑果的大棚里，一进去，我们就惊呆了：桑叶又大有绿，像一把大蒲扇。在绿叶之间，挂满了桑果。桑果的形态各异，有的像一串串葡萄；有的像一颗颗爱心；还有的像一双双圣诞袜……有趣极了。
我们开始采摘，我这边看看，那边找找，看到最大最黑的桑果，我就举起手来摘，谁知道我用力过大，把边上几个桑果也碰落了，掉在我的脸上，把我的脸变成了紫色，妹妹看着我直笑。
我和妹妹望着我们采的一大篮子又黑又甜的桑果，心里顿时有种丰收的喜悦。
摘桑果儿作文【篇10】
阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，我们一家来到天宫庄园摘桑果。
走进果园，只见田地上种着一棵棵茂密的桑树，一条条小路将田地分割成一块块的。我们沿着石子铺成的小路走进田地，开始采摘桑果。桑树上，挂着五颜六色的桑果。有红的、绿的，有粉的、紫的，时不时地滴着水珠。我一会儿往这棵树上看看，一会儿往那棵树下瞧瞧。有时，也掰开嫩绿的桑叶，寻找着桑果。桑果似乎在跟我捉迷藏，一阵微风吹过，许多桑果摇晃了一下。我眼睛一亮，只见一片桑叶后“躲藏”着几颗深紫色的果子，在微风中向我招手。我用手碰了一下，桑果立刻落了下来。肯定是熟透了的好果子！我心中暗喜。急忙捡起来放进竹篮。远处，又有几颗桑果闪闪发亮，我又将它一一放进竹篮。
在翠绿的桑树下，我们品尝着劳动成果。我拿起一颗熟透了的桑果，桑果上露出一粒粒紫色的果肉，像一颗颗微小的葡萄。尝起来，酸酸甜甜，十分可口。不一会儿，我们的嘴唇像中了剧毒似的成了紫色，爸爸妈妈你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。
桑果的汁水，流到嘴唇上，嘴唇变得姹紫嫣红。桑果甘甜的汁水仿佛也流在我的心里
摘桑果儿作文【篇11】
今天，我特别开心，因为爸爸要带我和妈妈去摘桑果。
我们一家坐了几十分钟的车，终于到了那个园子。园里人鱼：“进园之人可以人手一个篮子自由采摘，每篮按25元计算，还可以在里面可以尽情地吃过够。”我听到了，心想：在里面吃可以不用付钱，那有些贪吃鬼，是不是能把商家吃得血本无归呀?边想边跑进去一看，好多没成熟，成熟了的大多是酸的，咦!这是怎么回事呢?难道是真应了那句古话：“会算算不过商家，他是永远不会亏本的。”
虽然有些很酸，但是仔细浏览，还是能找到了一些比较甜的。爸爸是最惨的——他吃光了我所有酸的桑果。
妈妈呢，告诉我秘诀：“要找又黑又大的。”我听了立刻更来劲了。甚至hai发现了几个爱心型的桑果呢!
真是美好的一天。
摘桑果儿作文【篇12】
一天早上，爸爸送我去学校，问我：去不去看桑叶树？我立回答：好。
到了下午，爸爸来接我放学，我顺便邀了好朋友一起去。我们来到了一座宽阔的房子前，经过了一扇门，只见小姨笑着指了一下，跟我们说：你们来了，这就是桑树，你们去摘吧。爸爸说：这些桑果怎么不像葡萄一样一串一串的，是单个的。小姨说：桑果就是这个形状的。只见那桑树挺拔高大繁茂粗壮，位居最下的果实都有2米多高，最上的就有20多米，爸爸拿着一根杆子，上面套了一个网袋去摘，结果费了好大力没摘到一个。我想：这也太难摘了吧，一定要想个什么办法。爸爸想到了一个办法：在树下面脏的地方铺上了一层尼龙纸。爸爸用一根很长的竿子使劲敲树枝，桑果像雨点一样的掉到地上尼龙纸。然后，我和小姨、朋友一起就在地上捡桑果。打了10来分钟，爸爸打累了，我的好朋友就抢过爸爸手里的竿子来打果。就这样，我们分工合作，有的打，有的捡，忙活了30分钟，竟然还捡到了半斤，收获还挺大的。吃在嘴里时酸甜酸甜的，很好吃。
摘桑果虽然有点苦，可我还是很快乐的，因为不仅这让我尝到了桑果的味道，还明白了只有付出才有收获。
摘桑果儿作文【篇13】
今天下午，妈妈带我和小伙伴们一起到鹤浦的桑果园去摘桑果。
驶过一段弯弯曲曲的山路，终于到了桑果园。哇，好多的桑树啊！每棵树上都挂满了密密麻麻的桑果。
我们迫不及待地拎着篮子，钻进了桑果园。近距离一看，原来桑果有许多颜色呢！有红的、青的、半红半青的，更多的是已经红得发黑了。
妈妈说，红得发黑的桑果最甜了。我就把目标索定在那些又红又黑的桑果上。我用手轻轻一摘，桑果就落到了我的手心里。有的桑果我刚一触到，它就掉到了地上。一阵风吹来，一些熟透了的桑果就自动离开了数妈妈，躺在了地上。
我一边摘，一边吃，红红的桑果酸酸的，黑黑的桑果甜甜的，可好吃了！大约过了两个小时，我已摘了满满一篮子桑果了。看着自己的劳动果实，我心里别提有多高兴了！
摘桑果儿作文【篇14】
今天是星期天，学校组织我们小记者可以去游丁宅，摘桑果的`资格，我便起了个大早来到学校。终于车来了，我上了8号车，选了个像样的位子坐了下来，车开了，一路上，我和别的同学有说有笑，渴了喝口水，饿了吃块饼干，终于到了上虞的丁宅，可这桑树上的东西远看像一条条的小虫子，近看像一个个黑里发紫的小东西，我大吃一惊，这可以摘吗？我们可以吃吗？后来，我才知道，这像小虫一样的东西就是桑果。之后，老师先发给我们一人一个篮子，并再三嘱咐我们要先吃饱了再摘，要选择成熟的果实（紫黑色），红、黄、青色还未成熟，请不要采摘。而我却不同，我先把桑果摘了满满一篮，再走来走去大吃起来，搞的一身脏。终于采摘完成了，接着，我们去了附近的学校吃饭，吃完饭，我们就回来了。瞧，车上的我们满载而归。到了家里，我把亲手摘的桑果给妈妈吃，妈妈把桑果一个一个从篮子里拿出来，放在我心爱的盘子里。看，一个个桑果有“祙子状”的、“鞋子状”的、还有唯一一条“牛仔裤”样子的，我高兴极了，然后把它们放进冰箱保存了下来。
丁宅是块宝地，更是块福地，勤劳、热情的丁宅人诚挚欢迎大家去摘桑果，赏田圆风光，摘时鲜水果，尝农家土菜。
摘桔子作文十篇
我们听了一场关于“摘桔子作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
摘桔子作文 篇1
我最喜欢吃的水果是桔子，今天正好我们小记者组织去摘桔子。
我坐在车里，满山遍野都是桔子，一座座山都被桔子给占领了。桔子中有大有小，桔子树也是有高有矮。有桔子穿着金黄色的新衣，露出了可爱的笑容，有的桔子穿着一半黄一半青的衣裳，害羞的躲在叶子底下……这些可爱的小桔子不惊让我流起了口水，真想现在就摘一个尝尝味道。
我们到达目的地后，就开始了采摘桔子的活动。这回总能让我这个馋猫饱吃一顿，一进果园，就闻到了桔子散发出来的淡淡清香味。树上的桔子圆圆的像一个成年人的拳头一样大，小的就只有五六岁小孩的拳头大小，像一个个小灯笼挂在树上，还像一个小型足球。风一吹，桔子左摇右晃，好像在跳舞，又好像在开家庭会……
这些诱人的桔子太可爱了，让我一惊想把它一口吃掉，我把它剥开，又有一股更浓的清香向我扑鼻而来。脱掉大衣后的桔子还穿着一件薄薄的白白的“纱衣”，就像花蕊一样纤细动人。我把桔子剥成一片片好像一条条小船、一轮弯弯的明月、一个金元宝，把一片桔子放入嘴中，清甜可口的滋水一直从喉咙里流入我的胃里，让我还想吃第二片。
桔子有很多功效，桔子皮晒干后叫“陈皮”常用于防治胸胁胀痛、疝气、乳胀、乳房结块、胃痛、食积……桔络常用于治疗痰滞咳嗽……桔子的果肉：味甘酸、性凉、入肺、胃经……
我最喜欢的水果是桔子，你呢？
摘桔子作文 篇2
秋天来了，它带着清凉和温柔，趁你没有注意就把满山的橘树染红了。
今天，阳光明媚，空中飘着朵朵白云。我和众多表哥还有妹妹去奶奶家的山上摘桔子。我们一上山，表哥们便蜂拥而上，互不相让。真不愧是山里人。
我们找到了橘子树，那些树高高低低，参差不齐，树上的枝头结了许多橘子，像灯笼挂在树上过节一样。我们选了一颗大的、金黄的、多的橘子树摘橘子。我不分三七二十一，见到橘子就摘，放 进了篮子。表哥们也不干示弱，纷纷摘了许多橘子，我急了，嘴里衔着一个，双手拿着两个，开始“灌篮”。大家看了，指着我哈哈大笑。弄得我满脸尴尬，但我可不管他们，低下头又摘，表哥们也停 止了笑，一声不吭地摘桔子。忽然，我看见小表哥王鑫那有一个熟透了的橘子，于是，我就“嗖嗖”地爬上树，那橘子在树枝上，因为重的人去摘会有危险，难怪表哥没有去摘。我身体轻，在树枝上摘 是我的拿手好戏，我一下子就摘到了。表哥说：“小不点，怎么样!”我向他们做了个鬼脸，又回到了树上。就这样我们说说笑笑，你最我赶。
时间过得可真快，但我们的收获也不少，你看，每个人都满载而归地下山去了。
摘桔子作文 篇3
20xx年11月17日星期六阴
我去过许多的地方，比如仙居、雅戈尔动物园、瑞岩......但最令我难忘的还是那段摘桔子的经历。
那天下午，阳光明媚，我和外公、弟弟一起去摘桔子。到了桔园，我的眼前出现了一大片桔子树，桔子就象一个个灯泡挂在树上，在阳光的照耀下，闪闪发光。我们迫不及待地拿起剪刀，冲向桔子树 ，挑了一个又大又黄的桔子，使出了九牛两虎之力，剪下了那个“金果子”。我剥开来尝了一口，真甜啊！于是，我又拿起剪刀，剪下了一个又一个“灯笼”。不一会儿，我的面前就出现了一座“小金山”，我高兴得一蹦三尺高。我看了看外公和弟弟，外公的“金山”比我还高呢！而弟弟却只摘了几个小桔子呢！
剪完桔子，我们依依不舍地回家了。啊！秋天真是丰收的季节，感谢摘桔子给我带来的快乐！
摘桔子作文 篇4
又到了金秋时节，可以摘桔子的时候了，我们一行人驱车来到舟山马岙镇青青世界休闲农庄游玩，顺便摘几个甜甜的桔子尝尝！来到青青世界，引我们去摘桔子的向导是一位老农民，他中等个儿，五十来岁，皮肤黝黑，满脸皱纹，那是他辛劳的记录。老农民给我们每人一个塑料袋，还发了一把酷似剪刀的剪子。穿过一段崎岖的山路，我们来到了老农民的庄园。放眼望去，好一片郁郁葱葱的桔子林啊！桔子树矮墩墩的，只有我脖子那么高，树上长满了轻轻的桔子，颜色和桔树叶一样，一下子还不怎么分辨得出。走进桔园，我观察着每个桔子的特点，有的桔子青青的，皮很厚；有的桔子青中带黄，皮很薄；有的桔子黄中带青，像是成熟了。突然，我的眼睛被一个金黄色诱人的桔子给吸引住了，我刚要拿剪刀去剪，但是桔子的另一半上有一个很大的洞，洞口露出了一块新鲜的桔子肉，我问：“，这是怎么回事？”妈妈说：“这是因为麻雀来偷吃，咬掉了桔子的一部分，所以这桔子就残疾了。”我只好转移阵地。
这时，老农民对我们说：“青色的桔子不一定酸，黄色的桔子不一定成熟，只要挑皮薄，青中带黄的，那就一定甜。”于是，我拿了袋子和剪子，走进一片桔子林中，闻到了浓浓的桔香味，走到桔子树下，我用左手托住一个青青的桔子，用右手拿剪子，使劲向那枝条剪去。哦耶！我剪下了第一个桔子，剥掉它的“外衣”，取下一瓣，放进嘴巴里，啊！糟糕，这桔子酸得我牙齿咯咯地响，嘴巴直抽冷气，舌头直往外吐，眼睛眯成一条缝。我只好硬生生地将那个桔子扔掉。哎！真所谓“失败是成功之母”！我不甘心啊！依然抱着必胜的决心，吸取上一次的经验，仔细辨认，继续寻找成熟的桔子。终于，功夫不负有心人，我找到了一个比较成熟的桔子，迅速剥下它的“外衣”，小心翼翼地剥下一块，塞进嘴巴里，顿时，一股甜意流进了我的心田，这甜中还带着微微的酸味，这桔子果然是我的第一件成功品，我高兴地哈哈大笑起来。
正当我兴奋的时候，突然，一阵哭声，响彻云霄，我赶紧扭过头，跑过去，原来，摔了一跤，跌倒在地，因为很痛，所以哭得特别伤心；我拿出一个桔子，便剥了一片送到他的嘴边安慰他，马上破涕为笑，一口吞了下去，还差一点把我的手指也咬掉了。他吃完了，就一下子来了劲，接过我给他的那个桔子，狼吞虎咽一般的把一个桔子全部消灭掉了，他好像一下子忘记了刚才的疼痛，高兴地手舞足蹈。
很快，天渐渐暗下来了，每家人都拿着丰收的果实，高高兴兴地带着好心情，好果实，哼着收获的小曲，带回了一路月色。
摘桔子作文 篇5
秋天是一个百果飘香的季节，周六下午，我们在荆门晚报小记者团老师的带领下，参加了一次非常有意义的活动采风秋游，漳河采摘！
经过半小时的车程，我们终于来到了目的地漳河老地方采摘园。远远望去，绿色的桔树上挂满了黄澄澄的桔子，好像一个个黄色的小灯笼。走近一看，有的挂在高高的枝头，面朝太阳微笑；有的躲在树叶后，就像一个害羞的小女孩；还有的挨挨挤挤，凑在一块说悄悄话呢！
我看见一个特别大的桔子，就准备伸手去摘，爸爸见了却说：摘桔子不能用手，因为这样手有可能被划伤，所以要用剪刀，而且用剪刀剪下的桔子更易存放，还有一个小窍门就是摘桔子要摘向阳的桔子，吸收了阳光的桔子会更甜。
我记住了爸爸的话，提议来一场比赛，比谁摘的桔子甜。比赛开始了，我开始寻找向阳的桔子，如果桔子树太高，我灵机一动，立马就变成了一只小猴子，蹭蹭地爬上树摘下看中的桔子，我和小伙伴们你摘我选，忙得不亦乐乎，都想摘到又大又甜的桔子。最后时间到了，我们品尝了对方的桔子，觉得都很甜，那就没办法了，比赛以平局结束。
活动结束，我和爸爸满载而归，回家后吃着桔子，总感觉比以往吃到的桔子甜很多，因为这是我自己的劳动成果呀！
摘桔子作文 篇6
秋天，留给我最深的记忆，莫过于和哥哥一年一度的摘桔子大赛。
每年，当桔子金黄的时候，我和哥哥便会抽出两人都有空的日子，约好去哥哥家摘桔子，这是我们一年中少有的会面。
每年的这一天，我们都会如约来到哥哥家后面的桔子园。那是一个小山坡，整面坡上都是桔子树，果园用栅栏围着，远看一大片绿色中有着斑斑点点的黄色，就像玉盘里装着许多圆润的琥珀。近看，一个个硕大金黄的桔子，像打了蜡一样发亮，既不像丑八怪那样粗糙，也不像橙子那样光滑。
爸爸一声令下，我们便冲进果园，专挑甜又大的桔子摘，有时我和哥哥在一起摘时，我还会偷偷从哥哥的篮子里拿一个放进自己的框里，有时我刚要去摘的桔子突然就不见了，只剩下枝头在摇晃，再一看，桔子已经到了哥哥手里，哥哥正得意地对我笑呢！
然而这样好玩的比赛，却通常进行不了多久，因为桔子又甜又多汁，我们坚持不了多久便一屁股坐在地上大吃起来。当我们塞着一嘴桔子，拎着空篮子，一脸尴尬地来到家长面前时，家长们都哈哈大笑起来。
摘桔子作文 篇7
这一天，我们去了红博苑国防教育基地秋游。我们体验了许多事：农运会、喂羊、做树叶贴画……其中我最喜欢的是摘桔子。
走在去桔园的路上，无数朵野花向我们展开笑颜，一个个桔子隔着铁篱笆向大家挤眉弄眼。
进了桔园，我惊呆了：桔子金黄金黄，地上还有好多熟透了掉下来的桔子。我上前摘了一个尝了尝，自言自语地说：“还不够甜哩！”于是我再次开始找桔子。
我在树林间穿梭，寻找最好最甜的桔子。“咦？”我看见了一棵果实满枝头的桔树，那棵树可美啦：金黄的叶子，橙红的果实……我立刻兴奋地跳上前，摘下了一个我认为最大的：“嗯！果然是‘姜还是老的辣’！”我立刻又在同一棵树上挑了两个摘下。我拿着几个桔子往回跑，一路上又看见好多色香味看起来都俱全的桔子，可无奈手上拿不了了。唉！
摘桔子可真好玩！我们不仅可以吃到自己精挑细选出来的桔子，还可以体验农民伯伯在有深沟的桔园里劳动的艰辛，真是两全其美。
摘桔子作文 篇8
秋天是丰收的季节，也是橘子上市的时节，我总是在想，我家的桔子什么时候成熟呀？
终于等到了桔子成熟的日子，我欣喜若狂，踩着轻快的步伐去采摘橘子了。哇，橘子一个个高高地挂在枝头，红红的像一个个灯笼在枝头和我们打招呼呢！我跑了过去。哎呀，我和泥土来了一个亲密的接触，站起来后继续往前行，因为橘子在前面诱惑着我呢。
摘橘子呢，要用剪刀把枝头上黄澄澄的橘子先给摘下来，我就按照这个方法去选橘子。看到一个黄黄的橘子，把橘子握在手中，再用剪刀剪下去，可是当我动手的时候这调皮的小橘子就是不肯下来，它顽强地抓着树干，好像在说：“我才不下来呢，我不要下来。”我眼睛睁大，牙关紧咬，“你必须得下来，我就不信摘不到你，今天一定要把你成为我的囊中之物。”我拿起剪刀一手握着橘子，一手举着剪刀，狠狠地对着橘梗往下剪，可是它还是很顽强，僵持了一会儿，我猜我发现了一个窍门，我把橘子梗拧一下，桔子就摘下来了。
天色渐渐的由红到黑，今天满是收获，我满载着一大箩筐的幸福与快乐踏上回家的路。
摘桔子作文 篇9
看着这黄橙橙的一片，我非常想摘。于是，就迫不及待地拿着篮子行动了。天气很冷，把树枝吹得来回摆动。树上面的桔子似乎得意地说：小孩，你来摘我吗？我告诉你，休想！看着这桔子，怎么也摘不着，用我那绝招爬树吧，但下面又是小河。风吹在水面上连一条鱼都看不见了，我想如果爬上去了，一定会有危险的，再一看树旁的小屋里放着爸爸钓鱼的工具，就在那一刻，我突然发现了一个鱼抄，对了！我有办法了，兴奋得跳了起来。可以用鱼抄来帮助我摘桔子。于是我拿起它，看准了一个又大又黄的桔子用力地一扣，可这桔子就是不下来，二下、三下、四下，啊！看来树枝和桔子的感情非常深，它们怎么也弄不分开，这下可把我激怒了，使出了九牛二虎之力终于打了下来。扑通一声掉进了水里，正好洗了个澡，我轻轻地用抄子一抄，放到篮子里。
摘一只桔子就这么困难，再一看树上长满了这么多桔子，要摘到什么时候呢？我有点泄气了，认为这是不可能完成任务的。第二个桔子非常听话，好像很喜欢离开自己的家，去大自然中去探索世界。所以被我轻轻地一扣就掉了下来。就这样，连续好几个桔子都很轻松的被我摘了下来。
本来我以为没希望的事结果成功了。篮子就像魔法师在里面施了法术似的，一下子变得沉甸甸的，再看树上只有几个青黄色的桔子了，我笑着对桔子说：你说我摘不到你，现在知道我的厉害了吧！
原来想象的事只要坚持下去，没有这么困难的。
摘桔子作文 篇10
爸爸带我去他朋友家玩，他们钓了一会儿鱼，觉得太没意思了，就对我们几个看的小孩提议：“我们去摘桔子吧？”我们都一蹦三尺高，连声说：“好啊。”
弯弯曲曲的山路上，没有什么人，也没有什么鸟儿，安安静静的。爸爸一边爬山一边告诉我，以前我们家在这一带是最富有的，有好几座山。山路两边都是人家的桔园，一行行矮矮胖胖的桔树，像一个个大胖墩儿，有的像个大绿球，绿球上到处都是金黄金黄的桔子，又大又圆，有的高高地挂在枝头，有的低低地躲在叶子里，有一根枝条上结了十几个果子。我迫不及地想摘桔子了。
到了朋友家的桔园了。我们分为两组，一组摘，一组捡。爸爸摘一个桔子，我就赶紧接过来放进袋子里，时不时我还被山上长的一些不知名的刺给刺到腿。有时爸爸发现了一个特大的，就大喊：“儿子，快看！”其实我早就看见了。后来我们几个孩子在园子里乱跑时，竟然发现了一棵橙子树，我又惊又喜地摘了一个，尝了一下，真甜。我们齐喊：“爸爸，这里有棵甜橙树！”他们飞快地赶来也尝了一下，也说真甜，三下五除二把这棵树上的果子摘了个精光。
下山的路上，我们都很高兴。
草莓课件
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草莓课件 篇1
学习内容：
北师大版义务教育教科书数学二年级下册教材第8页至第9页
学情分析：
学生在二年级上学期已经学习过表内乘法，在此课前面学习了有余数除法的意义，知道余数与除数的关系。在此基础上，学习利用乘法口诀试商，计算有余数的除法。
教材分析：
前面三课时，学生认识了有余数除法及竖式。学生会根据具体情境和动手操作的活动试商。这节课在前面学习的基础上，引导学生利用乘法口诀试商，要求熟练的应用竖式计算有余数除法。
教学目标：
结合分草莓的情境，探索有余数除法的试商方法，体会余数一定要比除数小，积累有余数除法的试商经验。
进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。
教学重难点：
重点:掌握有余数除法的试商方法。
难点：
1. 商与余数的单位名称。
2. 经历有余数除法试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练的利用乘法口诀试商。当余数比除数大，说明商上小了；当除数与商的乘积大于被除数，说明商上大了。
教学准备：
学生准备彩笔，教师准备PPT课件。
教学过程：
创设情境，导入新课。
1. 今天是小猴的生日，智慧老人送给它一样礼物，我们一起来猜一猜：
红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝（猜一种水果）
2.小猴邀请了一些朋友为它庆祝生日，但是它遇到了一些问题，我们一起来帮助它，好吗？
设计意图：用学生喜欢的谜语引入，交流自己的猜想，为学生创设良好的学习氛围，激发学生学习的欲望。
二.解决问题，探究新知。
图示分草莓情境，搜集数学信息，提出除法问题。
列出算式，初次试商。
猜一猜，每盘最多放几个草莓？说一说，你猜想的理由。
用竖式计算，根据前面的猜想理由引出乘法口诀试商。
在图上圈一圈，验证计算是否正确。
解决问题2，再次试商。
学生独立解决，再集体分享计算过程。
说一说，试商的时候用到哪句乘法口诀？
用画图的方法检验计算结果是否正确。
设计意图：引导学生探究，感受有余数的除法也可以用乘法口诀求商的方法。在解决问题的活动中让学生反复体验，利用乘法口诀求商，“两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小”的试商方法。
应用新知，判断对错。
设计意图：针对性的辨证练习，更正错误。当余数比除数大，说明商上小了，把商调大；当除数与商的乘积大于被除数，说明商上大了，把商调小。这个活动的目的是帮助学生订正错误，通过分析错因，不断调整商的大小。进一步强化用乘法口诀求商的要领。1.商与除数乘积最接近被除数，并且比被除数小；2余数比除数小。在判断对错，更正错题的活动中形成用乘法口诀求商的技能，积累试商的经验。
反馈练习，巩固新知。
第一题先算一算，再圈一圈。
第二题让学生开火车，说明用哪句乘法口诀。
第三与第四题让学生上台板演，作为现场检测题。
数学阅读，情感教育。
设计意图：第五题的拓展内容，是潜江小数人解读教材，修订教材的成果。向学生介绍除法竖式的由来，建立身为潜江人的自豪与自信。
五．课堂回顾，反思提升。
1.用乘法口诀试商，用画图检验计算是否正确。
2.思考我们的学习方式，由动手操作到画图，最后用乘法口诀求商，体验数学的简洁美，把复杂的事情做简单。
草莓课件 篇2
1、体验关心家人的`愉悦，初步懂得从小要尊敬、关心老人。
2、学着仔细观察图片，用简短句说出小红分苹果的经过。
2、一盆切好的苹果片，一些小叉子。
通过故事，懂得从小要尊敬、关心老人。
用简短句说出小红分苹果的经过。
1、出示布娃娃——小红，引起活动兴趣。
“这个小朋友叫小红(鼓励幼儿与“小红”打招呼，今天我们一起去小红家玩。”
2、出示背景图，观察讲述图片内容：
教师边操作插入教具，边引导幼儿看看、讲讲：
“小红妈妈端来一盆什么?小红看见了说什么?”
(教师可以以小红的口吻说：妈妈，我来帮你分苹果。然后请幼儿学说小红的话)。
“小红先把苹果分给谁?她对奶奶说什么?”(集体~个别学讲)。
(“小红又把苹果分给谁?她对爷爷说什么?”)(集体~个别学讲)。
教师设疑，引导幼儿讨论：
“小红为什么要先分给爷爷、奶奶?”
“爷爷、奶奶高兴地怎么说?”
“接下来，小红把苹果分给谁?”(个别幼儿学讲对话)。
“盆里还剩下一个苹果给谁吃?”
教师带领幼儿完整讲述。
3、联想迁移，愿意学做有礼貌的孩子：
“你们喜欢小红吗?为什么?”
“你们在家里是怎么关心爷爷、奶奶的?”
4、品尝水果，体验谦让。
草莓课件 篇3
分数乘、除法及比是本册教材的重点内容，为突出知识间的内在联系，帮助学生形成知识网络，本节复习课在教学设计上主要关注以下几个方面：
1．重视对分数乘、除法之间的关系及分数乘、除法计算方法的复习。
教学中，结合教材内容，进一步强调分数乘、除法之间的关系，加强计算方法的指导，使学生在进一步理解并掌握分数除法是分数乘法的逆运算的同时，计算能力得到提高。
2．重视对相关概念、性质及某些知识间相互关系的复习。
教学中，把比的相关概念、倒数的相关概念、比的性质以及比与分数、除法的关系等作为重要的复习内容，结合教材相关习题进行全面、系统地复习，使学生加深对概念的理解，同时将比与分数、除法联系起来。
3．重视对学生解决问题能力的培养。
教学中，把用分数乘、除法解决问题和用比解决实际问题作为重要的复习内容之一，结合教材习题，重点分析题中的数量关系，使学生通过对比练习，更好地掌握解决分数乘、除法问题以及比的有关问题的思路，提高学生分析问题、解决问题的能力。
草莓课件 篇4
2、通过诵读，领会文章大意。
3、掌握常见的文言字词。
4、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。
5、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
6、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
2、加强朗诵训练，理解文意。
一、导入课文。
三顾茅庐、舌战群儒、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计等。
曾经有人这样评价诸葛亮的事迹“两表酬三顾,一对足千秋。”其中“一对”指的是我们前面学过的《隆中对》，“两表”指的是诸葛亮的《前出师表》《后出师表》。今天，我们就来近距离的接触诸葛亮，感受他的良苦用心。
表是古代文体的名称，用于向君主陈说自己的请求和愿望。
诸葛亮，字孔明，东汉著名政治家，军事家。曾隐居隆中。三顾茅庐后为刘备奔走效劳，
奠定天下三分基业。因足智多谋、运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁，在历史上享有盛名。蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，出师前写下了传唱千古的表文《出师表》，向后主陈说了自己的请求和愿望，被誉为智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。
1、自读课文。
要求学生画记出疑难字词，注意停顿、重音。
2、正音，范读。
殂 cú 陟zhì 猥wěi 诹zōu 夙sù 遗wèi 否pǐ 裨bì 咎jiù
3、学生朗读课文。
4、请同学们默读课文并结合注释弄懂文意。
(1)开张：今义是商店开始营业或商店每天第一次成交；本文中的古义是开放、扩大。
(3)卑鄙：今义是品质恶劣，古义是地位低微，见识浅陋。
全文可分两部分：
第一部分(1-5段)，写临出师前的忠谏，提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞的具体建议。
第二部分(6-9段)，追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，表示兴复汉室的决心。
四、作业。
一、温习课文。
1、齐读课文。
2、完成课后练习一。
二、集体解疑，探讨问题。
1、当时的不利条件是什么？当时的有利条件是什么？
明确：先帝创业未半而中道崩殂，益州疲弊，处在“危急存亡”的严重关头。对形势的这一清醒的估计，是暗示刘禅，如不发愤图强，国家必然败亡。
内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。这告诉刘禅，只有依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存，以竟先帝之业。
2、诸葛亮在文中提出了哪些建议？你认为哪个建议更重要？
明确：开张圣听；赏罚严明；亲贤臣，远小人。第三个建议更重要。
3、诸葛亮举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？
郭攸之、费讳、董允等。此皆良实，志虑忠纯。
4、提出亲贤的具体作法是什么？
宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。
5、亲贤的好处是什么？
必然裨补阙漏，有所广益。
6、先汉兴隆的原因是什么？后汉倾颓的'原因是什么？
7、亮夙夜忧叹的原因？
8、哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心？
你对诸葛亮的看法怎样?
学生自由回答，言之成理即可。
诸葛亮追随刘备二十多年，一方面是感恩图报，另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他出辅刘备时，刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智，终于使蜀汉地位渐趋安定。公元223年刘备临终时，把刘禅托付给他，并要刘禅“事之如父”。诸葛亮也一心希望刘禅成功，并无丝毫恃功自大的意思，他对刘备父子，真是一片至诚。
他的图报就是以贯彻他的政治主张为最终目的的。二十多年来，他辛勤创建西蜀，还要进一步“北定中原，兴复汉室”。所以在适当时机，准备出师，并提出自己的意见。
(2)《出师表》中的深厚感情。
正因为诸葛亮对刘备父子有如此深厚的感情，所以他把完成国事看成是自己的责任。他在给刘禅的表中，不但通过形势的分析，在理论上提出自己的意见，并且作出具体安排，而且还通过自叙身世，在感情上表达自己“报先帝”“忠陛下”的意愿。刘禅是君，但是无能，诸葛亮受刘备之托来辅佐刘禅，是老臣，是“长辈”，但地位又是臣。所以诸葛亮对刘禅上表，既是臣对君的陈说，又是“长辈”对受托照顾的人的殷切期望。为了能使刘禅感动，所以不但导之以理，而且动之以情。在语气上既恭敬，又恳切，充满谆谆嘱咐的意思。《出师表》之所以有这么强烈的感情色彩，也是由他们君臣关系与众不同所决定的。
(3)区别历史事实中的诸葛亮和传说中的诸葛亮。
历史上的诸葛亮是一位杰出的政治家、军事家，他有政治远见，能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针。他在政治上的措施是赏罚严明，恩威并施。其他如开发生产、发明新武器等，都有它的历史价值。他还很重视对子女的教育。如“戒子”“戒外甥”等，主张修身养德，志向高远，这些精神，多可借鉴。
传说中的诸葛亮，已被作为智慧的化身。但在他身上附加的带有神话色彩的传说，是不能当作史实来看的。
(4)小结。
封建社会推崇诸葛亮，或由于他助刘兴汉是正统，或由于他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。例如《后出师表》中说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，现在已被赋予全心全意为人民服务的新义。
四、课文小结。
在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。
1．背诵全文。
草莓课件 篇5
教学目标:。
通过自己动脑筋试做继续学习小数除法，掌握补0的计算方法、个位十分位不够商1，用0占位，培养学生养成良好的学习习惯。教学重点：掌握补0的计算方法，并掌握个位十分位不够商1，用0占位的方法，正确熟练的计算小数除法。
教学过程：
2=4=3=23=7=3=。
2、说一说我们昨天学习的内容，计算方法是什么？
情景谈话：下面我们进行闯关活动。
第一关：出示：?6?251、请同学们试做。
2、交流汇报：在计算中你遇到了什么问题？你是怎么解决的？
3、教师讲评：这道算式有什么特点？（商的个位不够商1，商的十分位也不够商1，商的个位写0，点上小数点，商的'十分位上也写0。小数除法与整数除法相同，哪一位不够商1，就要在哪一位上商0占位。）。
你学会了吗？
第二关：出示?465?521、请同学们试做。
2、交流汇报：在计算中你遇到了什么问题，你是怎么解决的？
指名同学利用实物投影演示计算过程。
3、教师讲评总结：除到被除数末尾仍有余数时用0补齐，继续除。第三关：出示：1?
1、请同学们试做。
2、交流汇报：在计算中你遇到了什么问题，你是怎么解决的？指名同学利用实物投影演示计算过程。
3、教师讲评总结：移动小数点时，被除数的小数位数不够，用0补齐。
1、填空：计算小数除法，当个位、十分位不够商1时，要在个位、十分位上商（）占位，除到被除数末尾仍有余数时，就在余数后面，在继续除；当被除数的小数点向右移动时，位数不够要用（）不足。
2、计算：?39?81.8?206?2。
4五、作业：p22练一练。
六、反思：通过自己动脑筋试做继续学习小数除法，通过闯关活动，在活动中发现问题、解决问题，掌握补0的计算方法、个位十分位不够商1，用0占位，效果不错。
草莓课件 篇6
解决办法：
通过分析已学课文中描写心理活动的句子，让学生归纳出描写心理活动的方法，并进行练习巩固。
一、创设情境导入：结合学生本学期第一次上公开课的心情引出本节课的学习内容
1、含义：心理描写就是对人物内心的思想感情活动进行描写。
2、通过分析课文《走一步，再走一步》中作者小时候胆小害怕的句子，归纳出心理描写的方法：
(4)补充内容：内心独白：通过人物自言自语，道出自己的心里话来。(举例)
课堂练习题目：从“老师宣布考试成绩时”和“与老师赌气时”中任选一题，写一心理活动描写片段。
七、布置作业：从自己生活中选取一件典型事例，写一心理活动描写片段，题目自拟，字数不少于200字。注意运用环境、动作、幻觉、内心独白等心理描写方法。
1.感受语言描写对表现人物的重要作用。
2. 在记叙文中如何用语言表现出人物的性格。
2.小结：运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。
语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法 。
2.小结：语言描写还得符合人物的年龄、职业、身份、心情、性格……否则效果就会适得其反。
1. 身份年龄联系法。
2.场合情境融入法。
3.神态动作辅助法。
4.标点符号增色法。
六.展开合理的想象，结合图画进行成篇写作。
根据《错怪》的四幅图画和错怪儿子后展开合理的想象，注意运用语言描写写一篇不少于600字的文章。
学习目标:
1.能仔细观察人物,准确捕捉人物形象的外在特点.
2.恰当运用外貌描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性.
大千世界,人海茫茫.走在大街上,人们步履匆匆.擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现.那么如何去将一张张各异的面孔定格,化为永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的就是用手中的笔去描绘.今天,我们就来学习《观察人物外貌特点,写出人物个性》
二、什么叫人物的外貌描写?
三、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢?
(一) 进行外貌描写时要有一定的顺序。(一般从整体到局部，局部描写时从上到下)
请看例子：
从例子总结出：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
(看图片,思考:1. 你觉得照片的老人的身份是什么?为什么你这样认为?
2.摄影师有意把人物的身躯、手臂、衣饰等技术处理掉了，还原它好不好?)
(三)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
读短文,猜猜她们的性格：
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(怕羞但天真、活泼 )
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 (文静 )
(四)、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
猜猜她们的心理活动：
1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 (幸福心情)
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 (着急发愁)
四、小结:现在,我们已经了解到,对人物进行外貌描写, 要有一定的顺序抓住人物的主要外貌特征;并注意反映出人物的个性特点;在特定的环境下,还可以通过外貌描写,揭示人物的内心世界。而这些片段的描写都是为文章的主题服务的,比如说《一面》。
请同学们看图,从中任选一幅自己喜欢的画(或观察一下身边的人,以你熟悉的一位同学为对象,进行一段人物的外貌描写),针对图画中的人物,按照刚才我们学习的人物外貌描写的方法,写一个小片段,可以适当的展开合理的想像,50字左右即可。
请同学们把写好的内容在小组内读一读,互相提出一些意见或建议,对自己的习作进行修改,然后,给小组通过交流,选一篇你们认为最好的习作.
草莓课件 篇7
草莓
教学目标
1．学习作者由一事物引发丰富联想的写法。
2．从文中得出启示。
重点、难点
1．重点：学习作者丰富的联想。
2．难点：通过联想感悟作者所要抒写的情怀。
教学时间
一课时
教学过程
一、预习
二、导入 作者及背景介绍
三、阅读课文，整体感知文章。
四、分析课文
（一）讨论文章结构
（二）质疑
1．一颗晚熟的草莓引发了作者哪些联想？
香甜的草莓把作者的思绪引回草莓最盛的六月时光，再从六月联想到眼前秋意渐浓的九月，由季节的变化联想到曾经拥有过的青年时光以及似水流年正悄无声息地改变着我们的心性和容颜，思想和感情。
2．通过联想作者抒写了怎样的思想和感情？
抒发了作者对时光易失的感概，及对人生秋天的赞美，表达了作者积极乐观情怀。
3两段对九月景物描写的不同？
第一段重在表现夏意正浓：天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，到处欢歌笑语。
第三段却重在表现秋的气息：树是绿的，但只需吹一阵寒风，顷刻之间就会枯。天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；
4．从文章的思路看写作目的是什么？
5．细读课文，体会作者观察与感受，说说你从中得到的`启示。
五、语言品析
选择自己喜爱的语段，反复阅读，体会情感。
例：地晨新翻的玫瑰红的土块，有如一堆堆绿色的珠子，又如野草一般妖艳。
这两个比喻很有创意。把新翻的土块，比作一堆堆垢子和野果，看了之后令人产生喜爱之情，也表现了这里一片充满生机制土地，更妙的是“妖艳”这个词经人以无限的遐想。
六、小结
作者由一颗晚熟的草莓触动了情思，引发了丰富的联想，他告诉我们季节的更替、生命的演变是不可抗拒的自然规律，我们要很好地把握现在，去创造美好的未来。
草莓课件 篇8
教学内容：
有余数除法的试商方法
教学目标：
1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。
2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习在生活中解决简单的问题，让学生在探索、发现中体验除法的喜悦。
3.对学生进行安全教育。
教学重点：
经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。
教学难点：
使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小
教学方法：
讲解法 合作探究
教学用具：
PPT课件
教学流程：
一、 复习
1.提问：在有余数除法里，余数和除数有什么关系？
2.练一练：105 165 185 205 335
全班齐练，指名板演。订正后让学生对5小题进行分类：有余数的算式，没有余数的算式。
二、探索新知
1. 探究试商方法。
（1）课件显示P8分草莓的画面，让学生理解题意。
55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个？
（2） 列算式：558
（3） 让学生估算每盘大约放几个。
（4） 小组讨论：怎么判断估计得对不对。
87=56 比55大；86=48 比55小。所有商6。
思考：如果商是5可以吗？
如果商是5，则会出现余数比除数大的情况，所有商不能是5，更不能是比5小的数。
（5）讨论：怎样估计两数相除所得的商？
可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。
（6）计算有余数除法的四个步骤：一商，二乘，三减，四比。
2. 填空：P9 2题（订正时可以让学生口述思路过程。）
三、巩固练习
P9练一练的第1 ~ 5题。
四、总结说收获。
板书设计：
分 草 莓
558=6（个）7（个）
８6＝48 比55小
８7＝56 比55大
商是6
教学反思：
教材从没有余数的除法分苹果入手，介绍了除法竖式的.写法，接着在动手操作中进一步掌握如何列竖式表示有余数除法。本课是在前面的基础上，在分较大数目的物品的过程中探索试商的方法。教学中先让学生估计一下，每位同学大约分几张卡片，然后组织教学活动，探讨怎样判断估计得正确与否。可以利用乘法口诀，找出两数相乘的积最接近被除数，又比被除数小的试商策略。学生已经掌握了用竖式求有余数除法的方法，教师要充分放手，以小组为单位，在实际活动中去探讨试商的方法，让学生在练习中积累有余数除法的试商经验。
2025去摘葡萄日记（经典7篇）
去摘葡萄日记 篇1
今天，爸爸告诉我一个好消息，要带我去摘葡萄，我兴奋的跳了起来，马上和爸爸妈妈开车出发了。
我们大约开了40分钟，依然没到，我都有点坐不住了，不停的问爸爸什么时候到，这时我往窗外一看，顿时窗外的美景吸引了我，有碧绿的大树，鲜红的玫瑰花和粉色的荷花仙子，一阵风吹过，荷花仙子翩翩起舞，还有一阵香味扑鼻而来，正在这时，车停了。
我迫不及待的跳下车，卖葡萄的老爷爷给了我剪刀和篮子，我就去葡萄园摘葡萄去了;我走进去一看，哇里面的葡萄可真多呀!
紫红紫红的葡萄挂在我的眼前，有的葡萄大的像乒乓球似的，真惹人手痒，我立刻拿出剪刀，咔嚓一声，一串葡萄就落到我的.篮子中。
不一会，篮子就满了，提都提不动呢!我用双手提了回去，提的满头大汗，妈妈要帮我提，我连忙说：“我提的动”!
虽然摘葡萄又累又热，但是吃着自己亲手摘的葡萄，感觉格外香甜可口呢!
去摘葡萄日记 篇2
今天，我们游金华，路上遇到了葡萄摊，妈妈问卖葡萄的老奶奶：“这个葡萄甜不甜？”“甜，你尝尝！”妈妈吃了一颗后，立刻赞不绝口，打算买六箱，可是剩下的葡萄不够了，老奶奶让我们去她家的葡萄园里摘葡萄。
我和表弟兴奋地来到了葡萄园，望着挂在架上的一串串晶莹剔透的葡萄，我口水直流。突然跑出来三只狗吓了我一跳，不，是三跳，这三跳让我心惊胆战、毛骨悚然，立马转移到园子的另一边摘葡萄，这时有一群白鹅悠闲地散步到我身边，我问爸爸：“为什么这儿会有白鹅？”“地上的杂草多了，影响了葡萄的养分吸收，而白鹅会吃掉杂草，它们的粪便还可以当葡萄的养料。”哦，怪不得葡萄箱子上写着生态葡萄，原来就是这么一回事。
今天的摘葡萄让我增长了知识，还让我明白了生态葡萄园的样子。离开葡萄园，我们也踏上了回家的路，再见了，金华！
去摘葡萄日记 篇3
妈妈回来说，“来益生物园的葡萄熟了，明天我们一起去摘葡萄吧！”我一听，兴奋地跳了起来。
一大早，我们就乘着车，沿着蜿蜒的盘山公路来到了来益生物园。生物园里已经聚集了好多摘葡萄的人，我从人群中穿梭过去，拿了一个筐子和一把剪刀，兴冲冲地走进生物园。
一路上，小石子顽皮地钻进我的鞋子里，沿途的池塘，漂着几片圆圆的荷叶，偶尔有青蛙跳入水中。我在蝉的鸣叫声中钻进了葡萄棚。哇！这里的葡萄可真多呀！可谓五光十色，有红的、紫的、绿的、淡绿的……一串串葡萄珍珠似的挂在枝头，发出诱人的光泽。我禁不住咽了一口口水，迫不及待地跑上去，“咔嚓”一声，一大串葡萄已经在我手中了，我摘了一颗，放进嘴里，却是青涩涩的。妈妈告诉我，我摘的葡萄还没有成熟，你瞧那些紫的……我开始仔细地寻找，可这些葡萄好像在和我玩着捉迷藏的游戏，躲在绿绿的葡萄叶底下，像个害羞的小姑娘。我擦了擦汗，哈哈，总算被我逮住了，一大串紫色的玛瑙似的葡萄呈现在我的眼前，我举起剪刀，一用力，葡萄应声而落。我摘了一颗最紫的.，真甜！还带着蜂蜜的芳香。
我看着自己摘的一筐紫色的甜津津的葡萄，心里美滋滋的。
去摘葡萄日记 篇4
今天，骄阳似火，我和妈妈一起去了葡萄园。
来到葡萄园，我目瞪口呆，啊！这里真是绿色的海洋！绿的、紫的、红的、五光十色，一串串葡萄挂在葡萄架上，好漂亮啊，紫葡萄就像穿着紫裙子的仙女在树叶下羞答答的露出半边脸，我摘了一颗紫葡萄，剥掉紫色的皮，里面的肉晶莹剔透，张口一咬，一股清香的甜汁流入我的心中，就像吃了蜜一样甜。
该是我们采葡萄的'时候了！我拿着剪刀，看了看四周的葡萄，看来看去，终于看中了一串紫水晶一样的葡萄。我踮起脚尖，用剪刀对准葡萄的根，用力一剪，急忙用右手接住，我就算剪下第一串葡萄，接住是二串，三串，我和妈妈很快就剪了一大堆葡萄。
还等什么，赶快来吧。
去摘葡萄日记 篇5
午后，我独自漫步在葡萄园。
微风拂过，葡萄叶沙沙作响，仿佛在低语。我细细观察每一串葡萄，它们的颜色、形状都各不相同，但都散发着诱人的香气。我沉浸在这片葡萄的海洋中，享受着这难得的宁静和美好。
采摘虽然辛苦，但当我品尝到自己亲手摘下的.葡萄时，所有的疲惫都烟消云散了。
去摘葡萄日记 篇6
又是一年葡萄丰收的季节。我们全家出动，提着篮子，拿着剪刀等工具来到香气四溢的葡萄棚里采摘。
只见一个个葡萄架上缠满了绿油油的葡萄叶，却不见葡萄。更奇怪的是茎叶下挂着许多白色纸袋，我打算一探究竟。我小心翼翼地打开其中一个纸袋，一串串紫透了的葡萄竟躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己。
我不忍摘它们，便进了另一个葡萄棚。我也同样拆掉了纸袋，只见这串葡萄红得像玛瑙。忽然，我听见妈妈在说：“啊！好甜呀！”我被馋得直流口水，忍不住摘了一颗尝了一口，一丝甜润清凉在嘴里蔓延开来。这股清香直入心脾，整个人顿时被香味浸润了。我浑身来劲，打算大干一场。
摘葡萄时，我轻轻地托住纸袋往外一拉，再用剪刀一剪，一串沉甸甸的葡萄便入我手中。不知不觉，我的篮子里已经堆满了葡萄。我的心中充满了成就感。
中午，我们一家饱尝了一顿葡萄盛宴。今年的葡萄特别甜，可能是我自己亲手采摘的缘故吧！
去摘葡萄日记 篇7
秋天悄悄地来了，来到了小溪边，来到了山顶上，也来到了田野里。秋天是收获的季节，细长的葡萄藤上挂满了圆溜溜紫莹莹的`葡萄串，好似一把把葫芦串。走近葡萄园，空气中弥漫着天然香甜的葡萄味，它们颗颗晶莹透明，像用水晶、玛瑙雕刻出来，又像仙女紫色的珍珠项链，美极了！
叔叔看在眼里，喜在心里，他笑呵呵地飞舞着剪刀，东剪剪，西剪剪，很快，筐子就装满了。这时路过的二位小朋友也来帮忙，因为个子太小，筐太大，所以二位小朋友就相互配合，一左一右地抬着筐子忙里忙外地装运葡萄。半天下来，虽然大伙都满头大汗，脸被太阳晒得通红，但看到藤上的葡萄全都被收获到了筐子里，都开心地笑了。
草莓日记12篇
我们一定都有看过一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面的内容是小编为大家整理的草莓日记12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
草莓日记 篇1
今天，我刚从梦中醒来，揉了揉眼睛，突然母亲跑过来笑着说：“快起床，我们摘草莓去。”我一听高兴的一蹦三尺高。我赶紧穿好衣服就出发了。
我和小伙伴坐了半个小时的车，终于到了草莓基地，我迫不急待的拿了一个红色的小篮子，就钻进了草莓棚里，一看，这里的草莓真好，一个个红艳艳的草莓有的躲在叶子的后面，好像在和我玩捉迷藏，有的只露出一点点小脸蛋，看看是谁不了，还有的把全部身体都露出来，正等着我们去摘呢？我挑了一个又大又红的草莓就往嘴里送，呀！甜甜的味道在我嘴里回旋着，真是美味！我一边摘一边吃，突然我发现了一个很大很大的草莓，比别的草莓大了好几倍，我兴奋地叫了起来：“我摘到草莓王了，我摘到草莓王了，”小伙伴们一下子都围过来，羨慕地看着我摘到的草地莓王，我小心翼翼的把它放在蓝子里，看着自已亲手摘的草莓，我们都开心极了！
不知不觉，太阳就下山了，我们就依依不舍的回家啦！
草莓日记 篇2
3月25日星期二雨
星期天，爸妈带我去当涂摘草莓，我可高兴了。
我们拿出事先准备好的篮子走进大棚，开始摘草莓。只见草莓的秧苗绿绿的，矮矮的，摸上去还有点刺手，叶子有一点点宽。草莓开着白色的小花，果实垂在绿叶之下。远远望去，一个个草莓就像一个个红色的小灯笼挂在那里。管理员说，一定要找红的.摘。这时我才发现，原来一株草莓结的果子有的又大又红，有的一面青一面红，有的又小又圆，还有的是又青又小的，那是刚结出来的。我们在地垄里走着，寻找那又大又红的草莓，一会儿小篮子就满了。
看着我的劳动成果——又大又红又亮的草莓，我可开心了，吃了一口我亲手摘的草莓，感觉都甜到心里了。
草莓日记 篇3
今天我和爸爸妈妈去看山上的冬景，回来的时候，我们想吃草莓，走了一段时间看见了一座座高大的大棚，我们跟老板说：“我们能不能进去摘草莓?”老板说：“可以，但是比在外面买要贵。”妈妈说：“那几块钱呀?”老板说：“在我这儿买30块钱，进大棚35块钱。”我妈妈考虑了一下就说：“好!”大妈给我了两个篮子，我们走进大棚，大棚里全是红红的小灯笼，我兴高采烈的走进其中的一条小道，我正采的高兴的时候，我妈妈总是不停的叮嘱我，让我选最红的红草莓，个头不大不小的草莓。
我们又继续埋头摘草莓，我爸爸没摘一颗草莓，只在那里拍照片，而且是走来走去，我们还配合让爸爸拍了好几张照片，我爸爸很满意，我觉得我爸爸简直就是个照相迷。
我们本来拿了两个框子，可是我们摘得太多了，最后又拿进来了两个篮子。我们走的那两行红草莓不多，我一边摘一边想到隔壁那条小道去，最后我被大妈一下子抱到了旁边那条小道。我现在在的那条小道里的红草莓简直有摘不完的红草莓。我一边摘一边吆喝，这边有摘不完的红草莓，我妈妈随着我的吆喝，也渐渐的过来了，和我一起摘草莓，摘着摘着两个篮子又满了，我们拎着沉甸甸的草莓就回家了。
草莓日记 篇4
采草莓上
今天天气很好，太阳晒在身上暖暖的。我和爸爸、妈妈，还有叔叔阿姨一起去采草莓。日记日记400字
有个阿姨领着我们来到白色的大棚前，原来草莓就生长在这里面。进了一扇小门，哇，我看到了一片绿油油的叶子，中间躺着一个个红红的草莓，真好看呀，还有一群小蜜蜂嗡嗡地叫着。我一边拎着篮子，一边弯下腰采摘草莓。妈妈告诉我，要选择红红的草莓，因为草莓成熟了都是红红的，吃起来甜甜的。我仔细地挑选起来，看到红透了的，就轻轻地拿起来，用力一折，就采下来了，放在篮子里。一会儿，我们就采了满满的一篮草莓。草莓很新鲜，吃到嘴里甜甜的，我的心也是甜甜的。
草莓日记 篇5
今天，我们一家和李海月以及她的妈妈来到了洛带摘草莓。
来到了这个摘草莓的地方，就看见了一快好大好大的田地，田地中有好多好多小巧玲珑、鲜红鲜红的草莓，让人垂涎欲滴，真想快点吃到。
开始采了，我挑挑拣拣地找了半天，哎，怎么没有又大又红的呢?算了，也罢，也罢。挑一到小的就走了吧。嘿，不看不知道，一看吓一跳呀!!什么叫做“挑一点小的就走了吧”，小的真是多如牛毛呀!哎呀，这草莓上的刺好多，摘的时候的扎得人生疼耶!哎，算了，忍忍就过了。我们还学了一种摘草莓的方法，就是像握高脚酒杯一样握住草莓的茎，轻轻一拔，草莓就下来了，呵呵!
拔了半天草莓，头上早已是满头大汗，妈妈和阿姨这“老一辈”腰酸背疼，那“四川省首席国家级验光师”倒是不知哪去了，妈妈付了人民币，就开始找爸爸。
“敬爱的陈昌林同志，您已被包围了，不用再躲了，出来吧!”一路上，我这“高音喇叭筒”四处广播着，还“偷摘”了别人的好多果子，阿姨打趣的说“这也是小女孩十岁前必须要干的事”(我们来采草莓就是因为看了小女孩是十岁必须要干的三十二件事，其中有“采草莓”，可惜呀我都十一岁了才干了几件事……)，终于我们在一番“苦苦搜寻”后，终于发现了那“四川省首席国家级验光师”正一副悠然自得的样子向我们走来。回去的时候，那知识渊博的“四川省首席国家级验光师”教给了我们不少关于瓜果蔬菜的知识呢!
呵呵，愉快的时刻就这样悄悄离开了。拜拜，不送!
草莓日记 篇6
星期六5月1日晴
今天是五一长假，爸爸妈妈带着我和妹妹回到了老家。
爷爷带着我和妹妹来到了种树的地方，奶奶正在那里拔草，我跑了过去帮着奶奶拔草，我一直往前拔，不知道拔了多久，我拔到了一棵草莓秧。原来这是一块草莓地，好像就十颗。我问了奶奶，奶奶说这草莓是她种的，我摘了一个草莓，白色的，可能因为还没有熟。我吃了一个，竟然甜甜的，很好吃。这时妹妹也来了，妹妹她摘了一个绿色的草莓，我看见了，没有说什么，当妹妹往口里放的时候，我就知道妹妹要说：“不好吃！好苦！”我等待着这精彩的一幕出现，可是等妹妹吃完，她竟然没有叫苦连天，妹妹还说她的绿草莓很好吃！我不信，就摘了一个绿色的草莓也放进嘴里，好难吃啊！妹妹看我呲牙咧嘴，她乐得前仰后合，妹妹居然骗我！我一共吃了五个刚有点红的草莓，奶奶种的草莓，真甜啊！吃完草莓，我又帮奶奶继续拔草。
老家真的是太好玩了！
草莓日记 篇7
星期天，太阳高照，爸爸带着我和宝宝去摘草莓。
到了草莓园，我看到了许多透明的凉棚，整整齐齐的展现在眼前，像解放军站队。我迫不及待地跑进大棚的深处，看到草莓的叶子碧绿碧绿的，像一把把小扇子，草莓的花雪白雪白的，它有五个花瓣，中间的花蕊是黄色的。草莓的果实是红色的，像火红的辣椒，馋的我口水流了一身（夸张）。我偷偷地吃了一个，啊！酸甜可口，好吃极了！
忽然我发现了一个变形的草莓，我问种草莓的叔叔为什么这个草莓那样奇怪？叔叔说是因为蜜蜂采蜜的时候不可能采到每个花蕊，没被采到的就可能变成这样奇形怪状的样子。
今天我真是太开心了，因为我不仅吃到了可口的草莓，而且还学到了知识！
草莓日记 篇8
我最喜欢在冬天吃草莓，因为冬天的草莓最好吃的，而今年寒假里，妈妈正好带着姐姐和我一起去草莓园里摘又大又甜的草莓，然后就可以吃了。
来到了草莓园，我们看到了许多草莓棚，老板说：“有一个草莓棚里的草莓是最甜的”，于是老板就带我们来到了那个大棚前。我看到有许许多多的草莓铺满了地上，它们的形态各异、颜色不一、果肉饱满，真是让人流口水。
开始摘草莓了，我弯下腰伸下手使劲一拔就摘下了一个又红又大的草莓，放到篮子里，然后我越摘越多，很快就把篮子装满了，妈妈看见我把篮子裝满了，就再给我一个篮子摘草莓，妈妈突然提出，要我和姐姐比赛摘草莓，可是我觉得不公平，于是就说：“这不公平，姐姐的手比我的手大，摘草莓的数量也就比我摘得多，所以不公平。”妈妈见我觉得不公平，就深呼一口气说：“算了，你觉得不公平那就不比了。”听了妈妈的话，我就继续认真摘草莓了。
太阳慢慢落下，晒在草莓棚上，阳光一缕一缕洒在我身上，啊﹗原来是太阳要落山了呀。妈妈说：“我们草莓已摘好了，去付钱就可以吃了。”我和姐姐虽然身体很疲劳但很开心，我们走出大棚去结账，结完账，我们就回家了。
今天真是最开心最有趣的一天。
草莓日记 篇9
星期天，我到乡下的朋友家。他家有大草锅，是原来人们常用做饭的锅，不过不像我们用的是天然气，他们用的是草、木头烧饭的，所以叫大草锅，我奶奶家也有，除了我们没有，因为我们家不是远古时代，我们是现代生活。我和我的朋友在草锅上烧草莓，烤出来的草莓很好吃，是原味的，只是热了点。我的朋友还烤香蕉吃，香蕉刚拿出来就断了，所以我们烤很长时间，我们才泄气(放弃的意思)。在烧开水的时候，我的朋友搞恶作剧，把蘑菇放在锅里，还把草放在锅里，原来这是草和蘑菇做成的汤。后来我们就去玩游戏。我希望这星期还能去。
草莓日记 篇10
今天是星期六，父亲、母亲和我一起商量着搞个户外活动。恰好小姨要到我们家来，我们决定去长安区去采摘草莓，因为我们听说那里有很多草莓，而且很好吃。
中午，我们坐小姨的车出发了。因为不熟悉路程，我们在路上费了一些周折之后，终于来到了目的地——长安区草莓采摘园。这里是大棚草莓，允许进去个人采摘。我们每个人拿着摘草莓的篮子，进了草莓大棚。这是我第一次看见草莓长什么样子，树茎矮矮的，叶子绿绿的。一颗颗红红的草莓像小红灯笼一样，挂在树茎上，发出浓浓的草莓的香味。我们开始采摘草莓，我和母亲一组，父亲和小姨一组。
我们在找又红又大的草莓，我帮母亲发现了好多草莓，母亲采摘。我们合作得很好，一会儿就采摘了许多大草莓，小姨和父亲也采摘了一些。草莓大棚里很热，但是我们还是坚持采摘了好一会儿，直到我们采满了快两篮子草莓的时候，我们才走出了草莓大棚。看到这么多又红又大的香香的草莓。我们可高兴了，今天真有收获！
草莓日记 篇11
昨天，奶奶爷爷姐姐和大伯带我去摘草莓去。我们开始摘草莓，我们大家分组来摘草莓，看谁摘得多。我和奶奶一组，姐姐和爷爷一组，大伯在一旁休息。姐姐和爷爷先摘去了，我和奶奶最后来摘。姐姐他们摘的太快了我们一去他们都摘完了。但是他们摘得可少了。我和奶奶摘了一半就回去了，你知道为什么吗？因为我摘的时候是一个一个摘得，不像姐姐空几个才摘一个，所以他们就摘的少。
我们摘完了，洗了几个吃。我一尝就问奶奶：“这草莓好甜呀！对了，奶奶这草莓叫啥呀。”奶奶说：“叫奶油草莓。”我说：“我就说，原来是奶油味的草莓。”我想我们还能吃到这么甜的草莓，原来我们这么幸福。
草莓日记 篇12
我家种了两盆草莓，我很想知道草莓是怎样生长出来的，于是便观察起草莓的生长过程。刚开始，盆里的草莓全都是绿叶，听妈妈说，经常给它教点淘米水，它就能茁壮成长。妈妈说：“以后，这两盆草莓就交给你管理，你要注意他们是怎样开花结果的。”于是，我把两盆草莓放倒能晒到太阳的地方，每天把淘米水浇到种草莓的盆里。
草莓的绿叶吸收着阳光和水分，叶丛中开出一朵绿色的小花，里面有一朵洁白的小花苞，小花苞里绽开的花瓣，像一朵小小的雪花一样，小巧玲珑，晶莹剔透，美丽极了，里面还有金黄色的花蕊呢！
过了几天，我来到阳台一看，草莓结出果子来了，想绿豆一样小，一样绿。/草莓的小不点个儿慢慢长大，最后变成龙眼般大小，雪白雪白的，想一个小雪球，上面还布满了许许多多斑斑点点的仔儿，圆溜溜的。
这样又过了几天草莓完全熟透了，红彤彤的让人流口水。我摘下草莓，用水洗净，放在嘴里咬了一口，甜里带酸，味道真好。
小学下作文分享7篇
写作是展现学生语言表达能力的重要途径，也是我们用文字来表达更深层情感的方式之一。要想写好作文，我们需要投入更多的心思和进行经常训练。那么，要如何写好一篇作文呢？希望这一页提供的信息能给你带来启发。
小学下作文 篇1
虚心才能让我们有一颗谦卑的心去接受对的或错的事物，骄傲则会让我们气势凌人，不听劝告，被字符遮住双眼。
虚心使人进步!骄傲使人落后
从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿!
现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛……
朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉!这时“输”以成了定局!
虚心使人进步，骄傲使人落后
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。
我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班40多个人，我才考到了20名!这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢?
在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了!可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第七!，我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀。”真是骄傲惹的祸!
骄傲给我带来了坏影响。我并不像达·芬其那样。他的父亲当时是意大利的名城佛多伦萨，拜名画家佛多基奥为师。老师要从画蛋入手。达·芬其画了很多鸡蛋，足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了，便对他说：“别以为画蛋很容易，要知道在1000个蛋中，没有两个是完全相同的，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话，达·芬其用心学习素描，终于创作了许多名画。我应该像他一样，要听取他人的意见。
达·芬其的精神值得我学习，我也要学习达·芬其一样，要虚心，我不能为小小的攻击而骄傲。“既有一，何不能有二?”我要虚心，不能骄傲。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到很大的成绩，这句话，将是我一生的座右铭。
小学下作文 篇2
盼星星盼月亮，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。
走进校园，大道两边、草坪上插满了五颜六色的旗帜，各个班级都梳妆得漂漂亮亮。我迫不及待地走进教室一看，惊呆了!我们班已被几个“设计师”装饰得焕然一新：教室的天花板上挂满了拉花、彩旗，连门口也挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”。黑板上写着“祝同学们‘六一快乐’”，上头还飘着几个彩球……
上午9点整，我们先在班里点燃了生日烛炬，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。接着，我们吹灭烛炬，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃得满脸都是，看着一个个“大花猫”，大家都哈哈大笑起来。
9点30分左右，我们来到了操场上。李校长致词以后，举行了少先队人队典礼，接着是文艺汇演。那一个个出色的节目如一道道厚味的“六一”大餐，呈现在师生眼前。你看，五作文1)班的跳舞，动作整洁划一，气质非凡，女同学们真像一群练习有素的女兵。三作文2)班的环保时装秀多么有创意啊!那一套套由各种废旧物品加工而成的时装，被小帅哥、小美女穿在身上，他们再走上几圈，摆上几个“POSE”——嗨，真是够时尚，够气派的!我最感爱好的仍是游园流动，大家夹珠子、投球、套圈……玩得不亦乐乎!夹珠子是我的拿手好戏：在幼儿园参加夹珠子比赛时，脸盆里大部门珠子都被我夹了出来。现在只要夹起5个珠子就可以爽爽地去领奖，真是太简朴了!最出色的流动要数套圈了，只要手准就能获奖，一、二、三等奖的奖品分别是：铅笔盒、彩色圆珠笔、笔记本。我的奖品是铅笔盒，你说我获得了几等奖?
回到教室，同学们余兴未尽，一边放着流行歌曲，一边随着唱啊跳啊……固然大家都已筋疲力尽，但仍旧疯狂地蹦着、欢呼着……
小学下作文 篇3
夜晚，在我的印象中，一直是个很可怕的东西。
而在一天，我却要一个人睡。爸爸妈妈出差了，我一人呆在空旷的房间里，望着天边一点点下沉的太阳，黑夜即将笼罩大地。我将一个人独自承受黑夜带给我的恐惧。我别无选择，只好，默默地洗脸。准备上床睡觉。我刚刚洗完脸，世界就充满了黑暗。昏黄的路灯用自己微弱的力量打在地上。我盯着在风中摇晃的树枝，渐渐地，平日里青翠的小树化成了向我伸出手的恶魔，正在狞笑着。我落荒而逃。我心中的恐惧已无法抑制住了。我躺在床上，大气不敢出一口。我忽然觉得，周围的一切都变了。我不在认识，我的书，一个个张牙舞爪，仿佛下一刻，就会扑上来。时钟在一旁“滴滴答答”地响着。更显得周围的寂静，也加深了我的恐惧。我慌不择路，手一下子碰到收音机的开关，一位大姐姐的声音立即回响在房间里。我感到不那么孤独和恐惧了。在经受了这一轮惊吓后。我身心俱疲，终于沉沉地睡着了。
第二天早上，阳光打在我的身上，暖洋洋的。我睁开了眼。真没想到，我这么惧怕黑暗，也能一人在无边的黑暗中睡着了。
小学下作文 篇4
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
1、论点
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
2、论据
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
选用事实论据还要注意几点：
①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证
论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。
常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。
不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。如：
不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?
议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。
二、选择合适的角度，打开议论的思路
写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。
思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。
打开思路、抓准角度这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：
(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。
(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。
(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。
(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。
(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。
掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。
三、作文见解新颖四法
怎样才能做到“见解新颖”呢?
1、逆视法
就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益;人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑;一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。
2、侧视法
就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。
3、透视法
即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。
4、统览法
即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。
总之，面对文题或材料，只要我们认真思考，深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。但是追求“见解新颖”，一定要建立在合情合理的基础之上，如果一味“求新”而流于怪谬，则不可取。
四、论据运用的原则及方法
论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。
论据可分为两大类：理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的著作和权威性的言论，它们都是经过实践检验的真理，是可行的，同时它们具有概括性和普遍性，特别是经典性和权威性的言论，能够增加论点的广度和深度，使读者对作者的观点理解得更深刻。但是，一般的议论文，用得多的还是事实论据，因为事实胜于雄辩，一般说来，事实论据比理论论据更有说服力。
不少学生议论文写得松散、游离，写得欠深度、欠力度，没有说服力，其主要原因就在于不会运用论据。一般说来，议论文论据的运用要遵循以下几项原则：
1.明确的目的性
论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的`统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。
有一点值得提出的就是事实论据要确凿，也就是说用作论据的事实必须是准确无误的，不能胡编乱造;如果是虚假的，或个别事实不真实，都会导致论点经不住推敲的结果。
2.选择的典型性
典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少服多的效果。论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。生活中的偶然性的个别的事例，是不具有代表性和普遍意义的，也就不能做为论据，否则就会导致论点的谬误。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中国到外国，从名人到普通人，由名言到俗语，都可以作为有力的论据，
使文章丰满起来。但是只要用到名人名言作为论据时，总有一批学生连举一大串,而其中的一部分学生所的几个人物，又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型、同一个领域，这便犯了缺乏典型性的错误。因为从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目一新。
3.运用的精练性
论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题，写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会显得单薄，力量不够，这时就应通过几个事例来充实内容。但有的同学认为论据越多就越能充分证明论点，这是不可取的。不加青红皂白硬塞进去，结果会大大削弱议论的力量。
另外，有的同学叙述事实论据时，不突出重点和精华，不注意取舍，水分太多，有许多的叙述描写，有时还有详细的故事情节，文章几乎成了记叙文，使文章的论点无法得到充分的证明，这是写议论文的大忌。议论文重在议论，不应重在记叙。事实材料的叙述要简明扼要，有时只要把能证明观点的那个部分、侧面说就行了。从头到尾详尽描述，应该注意纠正。议论文中的事实，应该只是叙述而不描写，是择要交代梗概，舍弃其中的细节;摘取事件的一点，舍弃其他与论点无关的部分，这是很重要的一点。叙述只是为议论而服务的，一定要注意高度概括，只要能证明论点就行。
4.材料的新颖性
现在非常强调创新，学生的作文也很重视有新意，在议论文的写作中，我们则可以通过论据的新来使文章增添新意。
论据的新包含两方面的内容，一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等;如果选用的事实论据都是陈谷子、烂芝麻，都是老生常谈，游离于日新月异的生活，落伍于前进的时代，缺乏新鲜感和说服力，这样难免使人生厌。不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，用得太多就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。
二是旧材料的新作法。有时，我们找不到新的材料，当然也可以运用一些旧的材料，但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西;也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，说到这个论点，或者说到那个论点，都是常用的几个论据，让人味同嚼蜡。
在处理论据的过程中，我们还应该做到以下两点：
1.善于引述论据
论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。
议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不在于向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实应简括扼要，力避繁冗拖沓，以叙代议。所用事实若为人们所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知，也同样要力求简要，做到要言不烦。
2.学会分析论据
分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。
用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体;只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
五、议论文的平行结构
议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。
1.分解类
论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如以“奋斗是理想的阶梯”为中心论点，并列的几个部分则可以这样写：
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
2.阐述类
论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。如《这山望着那山高新解》中：
1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;
2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;
3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;
4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。
3.利弊类
议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。如为说明“为人当勤劳”这一观点，可以采用如下的平行结构：
1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)
2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)
3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
小学下作文 篇5
面对着21世纪的时代，全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代！在中国的今天，这个信息技术稳步发展的时代，“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词，同时也是（成为）这一时代的标志！ 但是也就是这样的时代，对于我们这个21世纪的青年人来说，不知道或不懂电脑与网络的人而言，可以说是21世纪的“文盲”！也正是这样，电脑网络已“占据”了全世界，“占领”了21世纪青年人的心声！所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题；也是一个复杂而多面性的问题！这犹如那些“江湖上的习武之人”一样，（虽）有着一身的武艺，就看自己如何去利用了！ 如果 上网完全是为了完游戏，看电视，电影，的话那么本人劝这类的人最好从新审视自我，千万别“玩物丧志”，从而错过了读书与学习的黄金时段，使自己的后半身断送与“玩”这个字上！从而痛苦一生！ 假如，只是把上网单纯的当作疲劳时，（对）当作放松自我，加强学习专业知识的工具，那便能从网上学习到许多以前所不知道的知识和闻所未闻的事件，从而可以帮助自己开拓视野，使自己收益非浅！从而可以以新的视角去看待新的事物！ 总而言之，给总到底“上网好不好”这一问题是由自己自身而定的，也正如古人云：“进蛛者赤，进墨者黑”，就看你是用什么样的心态去面对网络这个庞大的世界！
小学下作文 篇6
“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。
回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。
小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。
后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！
去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。
小学下作文 篇7
昨天，我的心情像飞上云真个小鸟，满怀喜悦。一进校园，到处洋溢着欢乐的节日气氛。用彩色的气球搭建的拱门，道路的上空吊挂着五彩缤纷的塑料瓶，真是绚丽多彩。校园门口，穿戴卡通服装的老师向我们热情地招手。走进校园里，还可以领糖，真是热闹不凡。
我们还售卖自己写的童话，来到楼下售卖场地，把书摆得整整洁齐。热情地先容着自己的童话，吸引别人来买书。我用自己挣来的钱买了别人出版的童话，还拿出一部门钱捐给需要帮助的人。
我们还在操场上玩游戏：猜谜语、超级合作、争先恐后排排坐等……猜谜语是你先抽到一个条子，上面给你出题，你答对了，给你盖章。里面的有的非常简朴，有的非常难。但你只要动脑思索，就能答对。超级合作是我们班的游戏，非常好玩。两人一组，背靠背把球夹起来，然后走一段路，球不能掉，你做到了，给你盖一个章。我和我的伙伴拉着手小心翼翼地走着，把球送到了终点站。争先恐后排排坐是有三个凳子，有四个人在抢座位，谁抢到了，给谁盖章。当时我玩的时候非常紧张，害怕抢不到凳子。我低着头，弯着腰，伸出一只手扶着凳子，随时预备坐下。等悠扬的音乐休止，我快速地坐在凳子上，抢到了凳子。有的同学做到凳子上自得地说：“哈哈，这个座位是我的啦！”可是那个同学往后一靠，位子被另外一个同学抢走了。
六一玩得真开心，我期待着下次六一儿童节的到来。
采草莓的日记
在学校，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《采草莓的日记》，相信能对大家有所帮助。
采草莓的日记【篇1】
采草莓作文
一连好多天都下雨，天阴阴的，今天早晨竟然晴空万里，阳光明媚，爸爸说：走，今天去采草莓。耶！我最爱吃草莓，老早就想去采啦！
萧山有好多草莓棚，我们找了一家可以采二个品种的。才下车我就拎着小篮子连蹦带跳地跟着老板叔叔去大棚，结果刚到门口，我就傻了眼，那里面的泥地都湿湿的，一踩泥就会粘满鞋子。叔叔笑着说：前几天一直下雨，泥没法干呢！小妹妹，你说怎么办啊？我看看我的宝贝皮靴，左右为难，是啊，怎么办呢？突然听到爸爸在后面笑，我回头一看，妈妈手上拿着一双鞋套，正笑咪咪的看着我，而他们的脚上都穿上了。我恍然大悟，说：原来如此，我怎么没想到呢？
我穿上鞋套，乐呵呵地走进了大棚。那一垄垄整齐的田埂上点缀着无数大大小小的草莓，大半都成熟了，红艳艳、沉甸甸地挂在细细的茎上，看得我想流口水！有些没熟的，半红半绿；有些才刚长出小草莓，嫩嫩的；还有些只开了小花，花朵雪白雪白的。叔叔告诉我，这边一种是奶油草莓，吃到嘴里香香甜甜的，而边上的另一种叫开门红，比奶油的红些。我仔细分辨了一下，果然非常红啊，个儿也大，吃着甜中带着一点点酸，我和爸爸喜欢奶油草莓，妈妈说她喜欢开门红。
我记得去年就学过怎样采草莓。首先把草莓小心的夹在手心里，然后再轻轻一折，草莓到手了。试了几回，马上就熟练了，不用叔叔带，我和爸爸各己找了一条田埂专心的采。妈妈说有我们采就够啦，她拿着相机，左拍拍右拍拍。突然，我发现一个超级大的草莓，躺在绿草中间，鲜红欲滴，几乎和我的手掌心一样大呢！哇，太神奇了，我开心得不得了，费了九牛二虎之力才小心的把它请到我的手上。妈妈飞快地拍了下来，照片上我把水灵灵的大草莓托在手心，放在脸蛋边，笑得特别灿烂。
采草莓的日记【篇2】
今天，阳光明媚，我们一家与王柏轶及阿姨一起去采草莓。
一到草莓园，我就发现有好多大棚子整齐地排列着。草莓园的阿姨热情地招呼我们到九号棚去采摘，我们便兴高采烈地提着篮子去了。
那里的草莓真多啊！不过很多都是“小红人”，“巨无霸”只有少数几个。我兴奋地采着，专挑那些又大又红的。这些采下的草莓都戴着一顶“草帽”，而且全身有密集的籽，像披了铠甲一样。一些畸形草莓身上有的有几道皱纹，像几条山沟；有的草莓看起来扁扁的，像铁皮；有的长长的，像玉坠；有的胖胖的，像小脚丫；还有的小脸涨得通红，大概是不好意思了吧！这些草莓看着就让人垂涎三尺，好想尝一个啊！
大家都采得很开心。小弟弟跑来跑去，忙得不亦乐乎；妈妈和阿姨一直忙于拍照；爸爸还偷尝了几个草莓，我叮嘱他：“草莓园的阿姨不是说了吗，不能边吃边摘。”
大棚里的沟渠满是泥泞，有一次我还摔倒了呢！鞋上沾满了泥巴，出草莓园还得刷鞋子，真麻烦！草莓园的阿姨送了我几株草莓苗，让我回去种。我可开心了，心想：以后我也能吃到自己种的草莓咯！我回头看了看我们采的草莓，呼！可真多，都装满几大篮了。
今天我们去采草莓收获了很多快乐，也体验到了采摘的乐趣。
采草莓的日记【篇3】
11月12日星期一晴
草莓熟了吗？草莓是在怎样的环境中生长出来的？我和曹克凡，戴佳怡，张伊迪带着一连串的疑问想去一探究竟。
一进大棚，一股热浪迎面扑来，我们好像走进了一个大烤箱。种草莓的阿姨告诉我们，让草莓在大棚里安家是因为避免有虫害，再加上大棚里的温度较高，草莓在这种环境里长得又大又红。“哦，原来是这样啊！”
远远望去，大棚里的草莓就像是一块绿色的地毯中点缀红色的'宝石，红艳艳的果实在阳光的照耀下闪闪发亮。看着阿姨轻松地左采一个右采一个，一盆很快就满了。我也不甘示弱，跟着采了起来，可谁知脚下一滑，刚采了几个就摔了个人仰马翻，跟在后面的戴佳怡竟趁机拿走了我几个最大的。“好热啊！我受不了了！”张伊迪边说着边往回走，“老张，别走啊，里面还有更大的呢！”我和戴佳怡两人异口同声道，张伊迪只好硬硬头皮又走了回来。
据种草莓的阿姨介绍，一般在隔年的8、9月会撒下种子，到来年的1、2月草莓就会开花，再让蜜蜂到花上传授花粉，授完花粉后，就会结出鲜红美艳、柔软多汁、甘酸宜人芳香馥郁的果实。
“草莓还有很高的营养价值呢！”曹克凡在一旁叫道，“草莓具有清热止咳、健脾健胃，它所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，它还具有防癌的作用。哦对了，记住洗草莓时千万别把它的蒂给摘了，要不，农药会和水一起进入果实内部。”
没想到一次采草莓的活动竟然变成了一次讲座，真是太有趣了。我同时收获到草莓与知识！
采草莓的日记【篇4】
采草莓的日记【篇5】
今天，我刚出校门，就见妈妈正津津有味地玩着手机。见到我，妈妈就微笑着向我招手，我像平常一样坐上电瓶车后座，“东东，我有一个好消息要告诉你，你猜是什么?”妈妈高兴地问我。我好奇地说道：“你给我买大黄蜂了?”“nonono”妈妈听后直摇头。后来，我看了看行走路线，满有把握地说：“是去奶奶家。”“恭喜你，答对了!”我听后心花怒放。终于到奶奶家了，我亲热地叫了声奶奶，奶奶一边擦手，一边出来迎接我。随即，妈妈和奶奶开始做饭，爸爸说：“东东，我们去摘野草莓吧!”我俩提着篮子往目的地赶。可我感觉时间过得很慢，真想一下就到目的地去和大自然来个亲密接触。终于到了，瞧!山上的草莓好多呀，有的鲜红鲜红，有的半红半绿，有的还是青中带点黄。有的草莓形状酷似桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有许多小种子。由于我初次摘草莓，费了好大的劲才摘了3个。爸爸不愧是个摘草莓老手，他手一挥，草莓像听话的娃娃一样躺好了，不一会，我和爸爸就摘了一篮子草莓。准备回家了，我只觉得手上好疼，哟!我的手上居然还在流血呢!看来，刚才摘草莓时我真的入迷了。突然，我看见在不远处的草丛中有一颗超大的“巨无霸”草莓。我喜出望外，咽下三口口水，伸手去摘。没想到我一脚踩空，失足落入了烂泥中。两只裤筒上全沾上了泥巴。这时，爸爸、妈妈正在一旁看着我，哈哈大笑呢!
回到家，我洗好手，奶奶和妈妈就洗草莓，一会儿工夫，一盘鲜亮诱人的草莓就上了桌，看着又红又大的草莓，我忍不住拿了一颗放在嘴里，哇!酸甜酸甜的、柔软多汁，真好吃啊!这时，爸爸看了我一眼。我立即心领神会。“奶奶，你吃!”奶奶笑得嘴都合不拢。
时间过得真快呀，转眼间，已经八点了，我们三口依依不舍地离开了奶奶家。
采草莓的日记【篇6】
11月12日星期一晴
今天，妈妈骑着她的“汗血宝马”带我到职大水果街，一路上，我看见到处是笑开了颜的梨花。
到了水果街，有一位老奶奶在卖草莓，只见她那两只大大的竹蓝里整整齐齐放满又红又大的草莓，谗的我直流口水，妈妈看出了我的心思，就毫不犹豫买了二斤回家。
草莓不但好吃，而且还好看。
草莓的样子很奇特，是三角形的，红红的果肉尖上好象抹了深红的色彩，非常好看。草莓的外边长了许多象芝麻一样的东西，在绿叶的衬托下，就更好看了，草莓无壳无核，吃起来很方便，用凉水一冲，拿一棵放在嘴里，轻轻一咬，又香又甜的汁水就涌了出来，我还喜欢草莓冰淇淋、草莓果汁、草莓牛奶等等。而且草莓一年四季都有，所以想什么时候吃就可以吃到又香又甜的大草莓。
我喜欢吃草莓，因为他令人羡慕，所以我爱吃草莓，可我更喜欢那些默默无闻无私奉献的勤劳的果农，我想，我长大了一定要开一个草莓场和草莓加工厂，大家有时间一定光顾呀!为我捧场!
采草莓的日记【篇7】
星期六，一大早，妈妈把我从睡梦中叫醒，我眯着眼睛说：“干嘛要这么早起来，有什么急事要我去?”妈妈笑着说：“你忘了吗，今天你要和你的朋友们去采草莓，快点!不然大草莓都被别人摘了!”
我迅速做好我早上该做的事，然后与爸爸妈妈一同前往——草莓园。
一路上我们哼着小曲儿，不一会，就到了莓园，在莓园里，我看见了成千上百的草莓蓬，我高兴极了，一个没注意摔了个狗啃泥。
进入莓园，各种各样的草莓等着我来采呢，我也毫不客气，抓到一个大的就放进我的篮子里，抓到一个红的发光地也摘下来放到篮子里。等我的`篮子满了后，我向爸爸妈妈的篮子里看，发现妈妈采的草莓还没有我的篮子里的一半多。
妈妈在精心挑选，她看看这个又看那个，拿起这个又放下那个，过了好久才选出一个最令她满意的，所以妈妈比较慢。而爸爸不一样，看到一个大的就摘下来往嘴里塞，我对爸爸说：“爸爸，水没洗就吃多不卫生。”爸爸笑着对我说：“你爸爸小时候不都是这样吃的吗，也没见生病，哈哈。”唉，我真佩服他。
这次采草莓后，我看出来了妈妈的细心和爸爸的随便。
采草莓的日记【篇8】
星期六的下午，爸爸妈妈带着我去长丰采草莓。路上我先看见的是很多的油菜花，后来我走进一个房子，人家给我们拿了一个草莓盒子，我高高兴兴地去采草莓，可是，那里面全是泥巴，我踩了一脚的泥巴。我进去了，看见里面全是草莓叶子和蜜蜂，我只采了五个草莓，爸爸妈妈采了很多很多，满满一盒子。可是人家让爸爸再采几个，可是他采不到，只采到小的，爸爸说还是采小的好，然后爸爸就采了许多小的。导游说，你们找一个阴凉的地方休息一下吧。后来，我们就去油菜花地照相片。
后来，我们又去爬山坡，我看见山坡上长了一个小麦穗（妈妈告诉我的），这个麦穗很好看。今天，我们玩得真开心，而且我们的心情也很好。
草莓印象：草莓是水果中的皇后，她的颜色很漂亮，吃起来很有味道，还能帮我们消化，可是也不能吃多了。
采草莓的日记【篇9】
妹妹非常喜欢吃草莓，每次见到草莓都叫着要买。这次，妈妈答应我们去暖棚里采一次草莓。
我们来到草莓棚门口，老板发给我们几个装草莓的篮子。妹妹走上前去，抢着要拿。老板领着我们走到了左转第三个暖棚里。刚走进去，就感觉从冬天一下子变到了夏天，我们赶紧把穿在内衣外面的衣服都脱掉。就算这样也还是觉得有点儿热。妹妹看见那些又大又红，引人注目的草莓，口水都要流下来了。我心里也有点小激动呢！妈妈告诉我们要采那些……我还没听完妈妈的话，妹妹就提着篮子采草莓去了。
她不管三七二十一，只要看见草莓，就往自己篮子里送，她才不会给别人留下机会呢！没过几分钟，妹妹篮子里的草莓眼看就要装满了。我再看看自己，还没采多少个呢！妈妈赶忙叫住妹妹，告诉她应该采那些比较大的，熟一点的草莓。妹妹开始仔细地挑起草莓来。我们各自又采了一些草莓，篮子里的草莓装得差不多了。我们就穿好衣服，又从夏天回到了冬天(从暖棚里走出来)。
看着两大篮的草莓，我们都非常喜悦，非常满足。
采草莓的日记【篇10】
清明假的一天,爸爸妈妈带我去采草莓,我心里别提有多高兴了。
来到草莓园,一位伯伯发给我们三个篮子,并带我们去他的草莓大棚。去草莓大棚的路全是烂泥,我的鞋子、裤子上都沾满了。好不容易来到了草莓大棚,哇!映入眼帘的是一片红绿相间的草莓地,草莓地里开出了一条条田埂,田埂的中间是方便人们走路与排水的水沟,草莓就种在田埂上。
我蹲下来仔细观察草莓。草莓长得很矮,茎呈半卧状,叶子很小,叶子边缘有不锋利的锯齿;草莓花和矿泉水瓶盖差不多大,花瓣为白色,花蕊是黄色,每一朵花大约有七八个花瓣;茎上草莓有大有小,有红有绿,煞是好看。我迫不及待地把草莓从茎上摘下来放进筐子里,这时妈妈说要挑大的红的采,因为只有这样的`草莓才算是真正成熟了,才又甜又多汁。
采着采着我发现在种草莓的地上有一层塑料薄膜,就好奇地问:“为什要放一层塑料薄膜啊?”“那是为了给草莓种子和根保温,还有就是为了让长出来的草莓干净一点,不放薄膜的话,草莓就会沾上泥巴。”伯伯笑着说。
再往前走几步,我突然发现一只蜜蜂在采蜜,抬头&小学作文%&一看,前面竟然有个大蜂箱!我赶紧后退了好几步,这时伯伯却说:“蜜蜂可是个大功臣,这棚里的所有草莓,可都是它们授粉才能长出来的。”“那它们不会咬人吗?”我问,“我小时候被蜜蜂咬过好几次。”“只要你不惹它们,它们是不会咬你的。”听了这话,我放心了,才敢继续采草莓。
半小时后,我们已经采了满满三筐草莓,过了秤,付了钱,这就是我们今天的劳动成果了。还没有洗,我就拿了一个看起来蛮干净的大红草莓放进了嘴里,啊!真甜啊!从地上刚摘下来的草莓比在水果摊上买的草莓新鲜多了。
后来我们又开车去了同里。在路上,我对爸爸妈妈说:“下次我们还来这里采草莓。”
采草莓的日记【篇11】
3月25日星期二雨
星期天，爸妈带我去当涂摘草莓，我可高兴了。
我们拿出事先准备好的篮子走进大棚，开始摘草莓。只见草莓的秧苗绿绿的，矮矮的，摸上去还有点刺手，叶子有一点点宽。草莓开着白色的小花，果实垂在绿叶之下。远远望去，一个个草莓就像一个个红色的小灯笼挂在那里。管理员说，一定要找红的.摘。这时我才发现，原来一株草莓结的果子有的又大又红，有的一面青一面红，有的又小又圆，还有的是又青又小的，那是刚结出来的。我们在地垄里走着，寻找那又大又红的草莓，一会儿小篮子就满了。
看着我的劳动成果——又大又红又亮的草莓，我可开心了，吃了一口我亲手摘的草莓，感觉都甜到心里了。
小猴摘桃子作文（精华十一篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小猴子摘桃子二年级作文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
小猴摘桃子作文 篇1
新年就要到了，动物们都开开心心地准备着年货，大家还买了很多的鞭炮、烟花，还在比较着谁的鞭炮放得响、谁的烟花放得漂亮。只有他们的“总统”---老狮子闷闷不乐既担心又害怕，担心的是大家比较着买，鞭炮会越买越多，烟花也会越买越大；害怕的是放烟花鞭炮会引起森林大火。于是老狮子决定召开森林大会，召集大家动脑筋想办法，度过一个又安全又热闹的新年。
第二天一早，老狮子通过森林广播首先告诉大家放鞭炮的危害性，然后叫大家2天之内拿出最好的办法，在焦急的等待了2天之后，小猴来到了老狮子的家里，在老狮子的耳边说：“我们可以用录音机录好鞭炮的声音，由七彩的灯光照射天空当作烟花”只见，老狮子紧缩的眉头展开了，脸上也露出了微笑，“这是个好主意”老狮子说。
转眼间，新年到了，只见整个森林张灯结彩，动物们一边唱歌、一边跳舞。当新年的钟声响起的时候，只听到噼里啪啦的鞭炮声，一簇簇七彩的灯光照耀在天空中，好看极了！
在聪明小猴的办法下，动物们度过了一个既开心，又热闹的新年！
小猴摘桃子作文 篇2
三年级叶珂语。小河对岸的桃子成熟了。鲜红嫩白的蜜桃吸引着小猴们，他们一窝蜂似的拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后地要过桥，谁不想先吃上那美味的桃子啊？可众猴你拽我扯，谁也不甘示弱，大家急得吱吱乱叫。
老猴子说：“按年纪大小来排队，我是这儿年纪最大的，我得先摘桃子！”小猴子们听了可不乐意了，他们喊着说：“应该爱护幼小，年纪小的先摘吧！”大家你一句我一句，互不相让。瞧，小猴子们不耐烦地纵身一跃，跳上独木桥。这下老猴子和大猴子一看急了，也纷纷跳上独木桥。
他们你推我挤，眼看就要掉进小河里了。这时候长老拄着拐杖慢慢走了过来，咳嗽了几声，喊道：“安静！”霎时，四周一片安静，猴长老严肃地说：“你们吵什么呢？”一只胆子大点的猴子走了出来，哆哆嗦嗦地说：“长老，大家都急着想先过河摘桃，结果就……”只听长老又咳了几声，大声宣布：“大猴子来摘桃，小猴子来搬桃。
等桃子全部摘完了运完了，我再给你们分桃子。”话音刚落，众猴欢呼了起来：“太棒了，真好！”等猴子们安静下来，猴长老又说：“不过，你们不许偷嘴，也不许拥挤，这样会受处罚！”“要是您偷嘴呢？”一只小猴嘀咕着。“照样要受处罚！”猴长老说。不一会儿，猴群带着桃子满载而归，猴长老清了清嗓子说：“从今以后大家做任何事都要记得相互礼让，团结合作！接下去大家可以品尝桃子了！”
一片欢呼声在猴群中回荡……
小猴摘桃子作文 篇3
在深林里，小兔，小猴和狮子是最好的朋友。
一天，小兔，小猴和狮子在一起商量准备大吃一顿。于是小兔提议说:“我们来吃蔬菜沙拉吧！”小猴说:“可以呀,可是,一盘蔬菜沙拉哪够我们吃,要不我再去果园摘些果子跟蔬菜沙拉一起拌着吃吧，小兔你再去菜园拔一些大白菜。”“你们都有吃的了，那我吃啥呀？”狮子在旁边闷闷不乐的说。“是啊，是啊，狮子不吃蔬菜水果这些杂食啊”，猴子挠着头说。“那让狮子去打一只羊吧,回来之后做大白菜炒羊肉，这样好不好啊?"小兔子建议说。“好！好！那就开始行动吧，我在再找一桶水来好不好？”狮子说，好！小兔和小猴齐声说。
小兔先到了白菜地，他把白菜一颗一颗拔起来，就先回家去把白菜洗好，准备好沙拉酱。小猴在果园树上跳来跳去摘了许多的果子，有桃子、苹果和梨子。狮子今天的`运气很好走着走着就看见了一只又大又肥的羊，狮子飞快的扑过去一下子就把他抓住了。狮子把羊送回自己的家打了一桶水。大家都到齐了它们就开始做大白菜炒羊肉，过了五分钟饭菜都做好了。小兔说:“今天真开心呀！
小猴摘桃子作文 篇4
在一片美丽的山林里，住着许多小动物。但今天很奇怪，平时很热闹的山林却很寂静，到了黄昏时分，随着夜幕降临，传来“啊——啊——”的一阵乌鸦的叫声，原来是小乌鸦提醒大家山大王来了。
山大王是谁呢?山大王是一只不怕抓，也不怕打的野狼，它喜欢吃小动物，甚至连熊、老虎和大象都敢吃。有一次，熊打他，山大王说，打吧打吧，我不怕打，结果它把熊吃了;老虎抓它，它说，抓吧抓吧，我不怕抓，结果它又把老虎吃了;大象要用尖牙顶它，它说，顶吧顶吧，我不怕顶，结果它还把大象吃了。它说，我每天必须要吃三只小动物，如果不拿出三小只动物，我就每天晚上自己来抓你们。小动物们都非常害怕它，叫它山大王。
现在，听见了乌鸦的叫声，知道山大王又来抓小动物了，小动物们都很紧张。有一只聪明机灵的小猴子用尾巴挂在树上，正在想办法，听到了乌鸦的叫声，吓得尾巴一松，掉到了树下，鼻子被一丛东西碰到，痒痒的，打了一个大大的喷嚏。小猴仔细一看，原来树下有一丛狗尾巴草，小猴想：“山大王说他不怕抓，不怕打，不怕顶，他又没说他不怕痒。”小猴有了个主意。
当山大王来到森林里时，小动物们都藏了起来，透过月光，山大王只看到树上有一只小猴子，想把它抓来做晚餐，就往树上爬。小猴子爬到树的最上面一根树枝上，等山大王爬上来的时候，小猴子眼疾手快的用狗尾巴草在山大王的鼻子上挠挠，山大王就哈哈大笑起来，一不小心就从树上摔了下来，山大王不甘心，又往上爬，小猴子又用狗尾巴草挠它，山大王又哈哈大笑起来，结果又摔了下来……原来，山大王是怕痒的，几次折腾之后，山大王累得再也起不来了。
第二天清晨，山林里的小动物们都出来了，小猴子就把山大王的这个秘密告诉了所有的小动物，并给每个小动物都发了一根狗尾巴草，现在小动物们都不怕山大王了，山大王再也不能吃小动物们了。听说，山大王现在只吃树皮了。
小猴摘桃子作文 篇5
有一天，小猴下山去玩，它看见有一棵桃树，树上的桃子红得诱人，像一个个脸红的小娃娃。小猴连忙爬上树，摘下大桃子。可是它忘带篮子了。于是，小猴腰里夹，手里拿，捧了这个，又丢了那个，急得满头大汗。小猴心想：“这该怎么办呢？”
正在这时，小兔来了，它看见小猴愁眉苦脸的样子，问到：“小猴，你怎么了？”小猴伤心地说：“小兔，我摘了许多桃子，可是运不回家。”小兔想了想，又看了看手里拎着的篮子和躲在地上的桃子。于是，它就把自己的腰带解下来，再把篮子里的青草倒在地上，把空篮子递给小猴说：“小猴，这个篮子送给你，我可以用腰带绑青草。”小猴竖起大拇指说：“小兔，谢谢你，你真聪明啊！”小兔一直把小猴送回家才告别。小猴连忙叫住它说：“等一下。”小兔问：“怎么了？”小猴说：“为了感谢你，这两个又大又红的'桃子就送给你吧。”小兔连忙摆手说：“不用了，帮助朋友是应该的。”说完，小兔就走了。
小猴心想：小兔真是我学习和榜样啊！
小猴摘桃子作文 篇6
蓝蓝的天空中几朵白云悠闲地散步。小猴、小熊和小猪相约到河对岸探险。
路上，他们碰到了小兔。小兔说：“你们干什么去呢？”小猴跟小兔说：“我们要到河对岸探险，你要不要一起去呢？”小兔高兴地叫着：“好呀！好呀！”于是他们就一起出发了。
他们来到小河边，发现去河对岸的小桥居然不见了。小伙伴们你看看我，我看看你。怎样过河呢？大家都不知所措。
突然，小猴子看到水里漂浮着的木头。他灵机一动，想到一个好办法，他对小伙伴说：“看，木头是漂在水上的，我们可以找大一点的木头当船。”小伙伴们一听，觉得这是个绝佳的.办法。于是，他们一起去找木头。
不一会儿，小伙伴们都找到了足以载他们过河的木头。小猴一马当先下了河，小猪紧随其后。眼看小猴他们马上就要到河对岸，小熊也赶紧准备下河。这时，他看到小兔子哭了。小熊连忙问：“小兔子，小兔子，你为什么哭呀？”“木头……木头太重了，我……我拿不动！”小兔一边哭一边说。小熊听了以后安慰小兔子：“小兔子，你不要哭了，我来帮你拿。”说着，小熊就帮小兔子将木头拿了过来。
就这样，他们成功到了河对岸，开始了探险。
小猴摘桃子作文 篇7
有一天，猴哥哥和猴弟弟到树林玩，玩到吃晚饭的时候，天就要黑了，它们俩的肚子饿得咕咕叫，这可把兄弟俩急得抓耳挠腮。
猴哥哥突然看见一片桃林，高兴地大叫：“弟弟看，那里有一片桃林。”猴弟弟马上跑过来说：“真的吗？”“真的！”猴哥哥说。
“可是有一条小河呀！”弟弟说。这时猴哥哥看见一个大木盆说：“我们找一根木棍划着木盆过去。”
就这样兄弟俩把木盆抬到小河上，猴哥哥找来一根木棍，就高高兴兴地划到对岸去了。
它们又把木盆抬上岸后，猴哥哥说：“弟弟，我爬到树上去摘桃子，你在下面接住后，放到木盆里吧。”说完，猴哥哥飞快地爬上了树，它摘了个粉红粉红的大桃子，就尝了一口：“哇——太……太……太好吃了，弟弟你也尝一个吧！”猴哥哥说着就把一个桃子扔给了猴弟弟，猴弟弟尝了一口就说：“真的很好吃，哥哥多摘点桃子拿回去分给大家吃。”
于是它们摘了很多的桃子，都够吃到猴年马月的了。
小猴摘桃子作文 篇8
看了《猴子摘桃》的故事，我想了很多，由这只聪明的小猴子想到了我自己。就拿这次期中考试来说吧，由于我的粗心大意，数学考试还差0.5分就得100分了，真是可惜！我后悔莫及！
记得那天考试铃声一响，同学们就像小鸟一样兴高采烈地跑回教室，准备好一本垫写的大书，安安静静地等待着老师来给我们考试。过了一会儿，老师面带微笑地走进教室，温和地说：“同学们真能干！今天表现不错！我预祝大家考出好成绩！”我们听了，心里美滋滋的。老师开始发卷子给我们，还不时的提醒我们要认真审题，不要粗心，写完后要仔仔细细地检查，哪里写错了马上改正过来。我们听了，就安安静静地开始写起来。我写完后，经过仔细地检查，好像没有什么错误，我就趴在桌子上休息起来。老师看见了，提醒我再检查一遍，我充满信心地说：“我已经检查过啦！”
过了不久，下课铃终于“叮铃铃”地响了起来，我高兴地跳起来，心想终于可以交卷了。老师温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“好了，时间到，请同学们把试卷有秩序地交到讲台上。”同学们听了，都争先恐后地把试卷交到讲台上。我心想，这次肯定又拿一百分！
过了几天，老师终于把试卷发了下来！我看了看试卷，啊！怎么还差0.5分！唉，就是因为有一题填空题，我把“0”写成“6”了，真是太粗心了！经过这次教训，我下定决心：以后不再这样粗心大意，我一定要改掉这个骄傲的坏毛病，跟细心交上好朋友。每当我想起这张就要得100分的卷子，我心里感到无比的难过。
那天回到家，我垂头丧气地把这次期中考试的成绩告诉妈妈，妈妈忍不住地大声“夸”我是个“马大哈”！
唉，我今后一定要向聪明的小猴子学习，像它一样吸取教训，改正缺点，不断进步，努力向成功的顶峰迈进！看来，要想得到100分真不容易！这就是我和一百分的距离。
小猴摘桃子作文 篇9
一天，风和日丽，万里无云，草丛上缀满晶莹透亮的露珠，就像天上落下来的小星星。猴大和猴二来到草上玩足球，草地绿油油的，草地旁有一条小河，小河像天一样无边无际。猴大和猴二一来到草地就开始玩了。它们一会儿在踢足球，一会儿在打滚，一会儿在树上荡秋千。
突然，猴大看见对岸有一棵桃树，猴大高兴地说：“弟弟，弟弟！你看，那里的桃又大又红，一定很好吃。”猴二说：“哥哥，我们一起去摘桃吧！”猴大开心极了，说：“好啊，好啊，我们一起去摘桃子吧！”
可是要吃桃子，得先过河才。于是它们坐下来想办法，猴大抓耳挠腮，就是抓破头皮也想不出办法，猴二眨眨眼睛，突然说：“我们可以把洗澡盆当做船。”猴大翘起大拇指说：“弟弟你真聪明。”
它们像风似的跑回家，费了九牛二虎之力才把洗澡盆，抬到小河边，到河边时它们已经是，满头大汗了。
它们找来木棍，当做船桨，划向了对岸。船一靠岸，它们飞跑到桃树下，摘一个桃子，它们吃一个，摘一个，它们吃着自己辛辛苦苦摘来的桃子。心里甜滋滋的。吃完了，它们还摘了一大堆桃子拿回去给妈妈吃。妈妈说：“这真是我的好孩子。”
小猴摘桃子作文 篇10
这一天，猴哥哥带着猴弟弟去森林玩耍，它们玩到了下午，肚子饿得咕咕叫了，它们四处寻觅食物，兄弟俩找了一圈还是没有找到食物，它们急得抓耳饶腮。
就在这时，哥哥指着小河对岸的桃树说：“弟弟，你看河对岸有一片桃树林。”兄弟俩看见馋的直流口水，可是小河又长又宽又深怎么过去呀?“我知道了!”哥哥兴奋地说，“早上牛大爷用木盆在洗澡，我们可以找牛大爷借木盆，再找一根木棍就可以划过去了。”
说完，它们就搬来了大木盆。“可是木盆会不会被水冲掉啊?”哥哥说。“不会!”弟弟说。“牛大爷那么重的重量木盆都没有破。”
它们先把木盆推水里，它们一个接一个跳进盆里，哥哥用木棍划船，划到了对岸，哥哥先跳到河岸，弟弟再跳到河岸，兄弟俩把木盆拉到了对岸，把木盆放在桃树下，迫不及待地爬到树上，咬了一口桃子说：“这桃子真好吃!又香又甜。”它们把一些桃子放在木盆里带回家给妈妈吃。
小猴摘桃子作文 篇11
清晨，阳光明媚，小猴聪聪和玲玲在河边玩耍，这时，小猴绞尽脑汁地想办法，小猴聪聪说：“要不要先下去看看水的深浅？”玲玲说：“不行，不行，水流这么急，淹死了怎么办？”两只小猴急得像热锅上的蚂蚁，突然，玲玲眼前一亮，说：“妈妈洗衣的木盘，我们可以抬来当船用，两只小猴跑回家，费了九牛二虎之力才把木盘抬来了，聪聪找来树枝，当作桨，把“船”划到了河对岸。
两只小猴轻轻松松的摘下了桃子，玲玲忍不住咬了一口，又香又甜，汁水饱满，好吃极了，玲玲和聪聪又摘了一些档，放在“船”里，旬着船，唱着回家了。