辅导班实践报告

辅导班实践报告十五篇。

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，在平日里的学习工作中，报告有着举足轻重的地位。一篇优秀的报告如何才能写好呢？如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“辅导班实践报告”，希望这些参考内容能够为你的工作或学习提供有力的支持！

辅导班实践报告(篇1)

暑假，对于大学生而言，是一个休息放松的好时光。然而，与其浑浑噩噩地打游戏和看电视，我决定报名参加一门相当特别的课程——大学生暑假社会实践报告辅导班。这个课程旨在帮助我们提高社会实践报告的写作能力，并且锻炼我们的社会实践能力。

课程开始后的第一天，我们就被要求参观一家当地的社会组织。通过与组织负责人的交谈，我们了解到了组织的情况、工作方式以及面临的困境等等。在参观之后，我们开始了第一篇报告的写作。辅导老师给我们讲解了报告的基本构成和写作技巧，并提供了一些经典的报告范例供我们参考。在老师耐心地答疑解惑下，我们纷纷挥笔写了起来。

第二天，我们来到当地的社区，并参与了一场社区清洁活动。我们分成小组，清理了社区周围的垃圾，并对一些环境问题进行了调查。我们发现，由于缺乏环境保护意识，很多居民随意乱扔垃圾。这激起了我们的思考，我们开始思考如何通过宣传教育来增强人们的环保意识。这一天的参观和实践活动，为我们写报告积累了宝贵的素材。

接下来的几天，我们陆续参观了一些社会公益组织、企业和政府部门，每一次参观都广泛收集了资料和见闻，为报告的写作提供了丰富的信息。辅导老师还邀请了一些行业专家给我们作讲座，让我们了解社会实践中的热点问题和前沿动态。这些专家们的分享让我们对未来的职业规划有了更加清晰的认识。

随着时间的推移，我们的报告逐渐完成。为了互相交流、学习和改进，我们组织了一次报告展示和讨论。每个人都认真地听取了别人的意见和建议，并提出了自己的见解。通过互相帮助，我们的报告不断得到改进和完善。

在辅导班的最后一天，我们迎来了报告的最终汇报。每个人都为自己的成果感到自豪，并愿意将之展示给其他同学和老师。在汇报会上，大家对彼此的报告给予了高度评价，并提出一些建议和意见。这一次汇报会不仅是对我们在实践中所做工作的总结，也是对我们毕业后在社会实践报告方面应用所学知识的一次模拟。

通过这门课程的学习和实践，我们的写作能力得到了提高，对社会问题的认识也更加深入。更重要的是，我们明白了社会实践的意义和价值。社会实践不仅是为了提高我们的综合素质，更是为了让我们更加关注社会问题，为社会作出一份贡献。

大学生暑假社会实践报告辅导班的结束并不意味着我们的社会实践就要告一段落。相反，这只是社会实践之路的一个起点。未来的每一次实践，我们都将以更加严谨和专业的态度投入其中，为社会的进步贡献自己的力量。

辅导班实践报告(篇2)

导语：大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是大学生全面素质提高的重要环节，是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的良好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

无论在农村还是城市每逢寒暑假辅导班都是很受家长和学生欢迎的，农村的补习班招生点在大街上是随处可见，而且进入学习的学生人数很多，大部分补习班都是招在校大学生担任老师。但是补习班有数量的优势，可教学质量很难保证，老师的教学责任心不够强。家长选择补习班很盲目，没有筛选考证，主要目的似乎不是能否使孩子学到东西，而是能否保证孩子的安全。越是远离城镇的村子，补习班就越近似于托儿所。

作为一个21世纪的大学生，社会实践引导我们走出校门，走向社会，积极地了解社会，使我增长了才干，提升了素质;同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，让我明白社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。

这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以，作为安师一名工商管理学院学生的我，在这个暑期中进行了一次辅导班创业实践活动。在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“中国梦，安师梦，我的梦”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十多天的时间组织了一项名为“文博教育辅导中心”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

实践对象：

小学、初中、在校学生

实践动机：

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：自己办辅导班是一份切实、有价值的方案。作为一名安阳师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织办辅导班这项社会实践活动。

实践目的：

对辅导班学生所学知识作全面复习、巩固、提高，并使学生对即将学习的新知识作初步预习了解。同时使自己在创业过程中体会成功的艰辛与快乐，提升自己的世界观、人生观、价值观，为自己今后创业打下坚实基础。

实践准备：

作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室，因为我们施行的是小班制教学;三是还要降低成本;四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。所以综合考虑下来符合我们要求的地点少之又少，再其次是教育局规定假期严禁补课，所以我们不能去租教室，这无疑给我们带来了更大的障碍。

在接下来的过程中，我不断和我的同学们商量，最终把地点定在了安阳市殷都区王二岗村、安阳市北关区西见山村，当定下来的时候其实我还是有很多担忧。临近大学期末考试了，学习紧张，但是我还是得挤时间去做宣传工作，在这里，我最想感谢我那些同学的家长，虽然我的同学远在外地，但他们的父母确为我们的辅导班做出了不少努力。此外，我的决心和努力也被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持下来。更重要的是让我深刻意识到只要你努力，没有什么是你办不到的，一个人的潜能是无限的。

初中及高中。7月7号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责王二岗村文博总校初中学生的数学及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“文博教育辅导中心活动会员条例”。

实践过程：

经过一系列的准备工作，士气旺盛，满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天。

我们的教学安排是主要科目为数学、语文、英语、物理、化学。小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。课程安排是上午为数学语文，下午是英语及课外活动。上课时间是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一节课是45分钟，每天下午放学时，每个学生都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们掌握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。

教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，应该没问题，可是对于第一次面对二十多学生，没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但是这些天我们各位老师已经细致地备好了，看着一群孩子们认真的表情，一双双对知识渴望的眼睛，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。于是我鼓励全体教师说：“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你们的，我们大家一定能做好”。接下来的时间里，在我和大家沟通的过程中，我发现我们老师都很快地和学生融为了一体，他们亲切的叫老师哥哥姐姐，学生们的陌生感和老师的紧张感很快消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我们才明白老师是多么的辛苦。我们的许多教员脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，生病了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

农村里的孩子们在上课的时候表现的都很好，因为我们是小班教学，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为他们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。由于我们每位教员都很尽心，孩子们也很用功，孩子们的成绩提高显著，从开课第一天一直到第8天不断有家长送孩子来我们这里，其实有好多孩子都是从其他地方的教育机构来的，我们文博教育中心的名声开始在附近传播开来。俗话说“人怕出名”就是这个道理，文博教育发展到今天这个局面是我们每一位教员辛勤奋斗的结果，我们感到无比自豪与骄傲。

学生上课的积极性比较高，思维比较活跃，当我上新的内容时，学生眼中会有对知识渴望的光芒在闪耀，据了解农村学生英语水平普遍比较差，英语基础在同年级中差别比较大，我们发现很多小学高年级的学生连最基本的26个字母都不能够默写出来，六年级的学生竟然不会朗诵三年级的课文。学过的知识第二天就还给老师了，一放学就玩，家长几乎把学业上的所有责任和成效全归于老师和学校。 在很多方面，我们不得不承认学生自身的努力还不够，但是从另外一个方面，我们也认为学校也负有很大的责任。比方说，英语教学基本上是从小学三年级开始，但是在我们的调查访问中，很多学生都表明他们三年级根本就没有上过，有的学生是从五年级开始学习英语。即使是这样，老师也不能够按时的给他们上课，因为老师如果进修的话，学校就根本没有英语老师了。而且教师的教学专业性不强，一个老师任多门学科教学。据学生反映在校老师教学模式呆板，有的只是应付了事，一学期上完课，该课任师竟然连拿粉笔的次数几乎都是可数的。

在教学实践过程中我还发现农村教学出现的一些问题，有父母在身边辅导功课，有良好早期教育的学生接受能力快，基础好，性格多数活跃型的，没有父母在身边的学生性格比较胆怯，面对陌生环境有畏惧的心理，记得有个三年级的小男孩早上由姨妈带来报名，他姨妈走后一个人就坐到没人的角落不说话，好似害怕别人发现他，我走过去和他聊了两句，他竟然哭着要回家。但经过几天的相处，他渐渐才活跃起来。其实这种现象不能忽视，我认为早期教育是孩子成长过程中一个重要的环节，是性格塑造的关键时刻，也是大脑发育的关键期。在孩童时代，孩子的价值观，人生观，性格以及多方面的生活习惯都还没形成，而此时起引导作用的就是孩子最亲的人，那样孩子比较有安全感。我并不反对把孩子丢在爷爷奶奶身边，因为现在就业压力很大，为了家庭生计，很多家长也是无可奈何的。

我们也很奇怪的发现，农村的家长似乎比城市家长更加溺爱自己的孩子，尤其是爷爷奶奶得溺爱程度更明显。在家访中我们也了解到了原因，就是传统封建思想的根深蒂固，扎根于老一辈的思想中，孙子是自家香火，好好读书，考大学，就是他们为孩子安排的一条光宗耀祖之路吧。所以农村教育的落后，在一定的程度上家长也负有很大的责任。在正式上课之前，我们给家长讲过如何教育孩子的方法，希望通过这种方式能够给农村家长一些好的启示。但是，这种好的想法很快被家长的漠然打破，他们对一些教育方法根本就不在乎，他们更希望我们对学生负起全部的责任。甚至有的家长对我们说，我把孩子就交给你们了，只要你们不把孩子打成残疾，搞丢了，我就不会去找你们的。

当时我们就征了。后来我们发现家教，补习班是普遍存在于那的，而且家长不论出于何种原因，只要是与学习有关，家长都是毫不吝啬的投入，在报名时摸着一些皱巴巴的钱，我不知道自己的心情是欣喜还是心疼，但是家长都很盲目，无论我们如何游说都比不上邻居的'一句认可。把孩子送去补习班的原因就是别家孩子都去了，看到这种现象我很开心，因为不论城镇还是乡村，家长对教育的重视程度是令人欣慰的，但是盲从跟风的投入不加以认真科学思考的态度我不太认同，因为如果运气不好，盲从只会耽误孩子。

另一方面,在任教老师虽然都是大学生,但是他们传授知识的热情是不亚于职业教师的,只是我们都缺乏经验和方法,毕竟只是一次教书实践,很多东西我们都处于摸索阶段,所以一个月下来,感觉有些内容的讲解时事倍功半。有些教师的责任心不是 很强，上课没有完整的教学计划，几乎很少备课，感觉有时是敷衍了事。但我个人感觉，这一个月的教书时段是可以达到双赢的效果的，把这也当成我们自己的一堂课，努力教好，解决遇到的难题，其实自己也可以学到很多东西的。我就感觉低年级的学生上课不能像高年级那样注重逻辑思维的推敲，小学生上完课课后是不会复习的，所以尽可能让他们在课堂上消化掉，讲课注意课堂气氛，我感觉一个成功的老师不是自己讲了多少，而是学生学了多少。

我的授课原则是轻松快乐有效的学习，争取让每个孩子都有表现的机会。课堂上，游戏与娱乐并行，寓教于乐，在玩中学。①、分组练习，小组长领读。②、学得快、记得准的学生领读。争取让每个孩子都有表现的机会。③、通过画画、游戏(例如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。④、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。⑤、通过学习唱歌来放松。⑥课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以朋友关系相处，打成一片。这样可以从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，并想通过这些活动增强班级凝聚力。例如一些益智游戏，在比赛过程中，大家都积极表现，尽管有的时候为了争夺名次，但是在最后的握手过程中，结果似乎只是一个单纯的数字，而友谊是最值得珍惜的，这就是我们想要告诉他们的。

而在班会方面，我们进行了一次知识竞猜主题班会，在那次班会上大家的思维活跃，各小组之间竞争非常激烈。这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

我们的这次实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。

在课程结束的前一天，我让每个学生写了他们各自在文博教育辅导中心的感受和收获，看着他们真实心声的流露，有说不出的感动。看到他们的成长，让我们每位老师心中都充满了说不出的喜悦。在其中很多同学都写到谢谢老师，老师您辛苦了，我们爱你们，还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌。所有的这一切深深的印在我的脑海里，每当有空之时，我都会拿出他们给我们写得这些东西，每次看，感受都不同，但相同的是都能让我回想起他们一张张天真可爱的脸。

我们的结束是在欢声笑语中结束的，在辅导接近尾声的阶段，对学生们进行了测试并和他们照相留念，目的在于深入了解学生在这一个辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长——开家长座谈会，以帮助孩子在以后的学习中更好的取得进步。时间匆匆而过，我们每个人度过的方式不一样，不同的是我们的方式，有的充实，有的虚度。而这次实践活动，让我们充实起来，让我们收获不少。

实践总结与感悟：

通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次办辅导班，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的，比如在课程设置上我们应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化;比如我们应该更多的与家长交流，更好的促进学生各方面的发展这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历……

从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在‚教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、初中英语、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

从事教学工作需要耐心：面对这些刚刚踏入初中生涯的学生们，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发‚想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要‚耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌‚简单粗暴。

从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够‚闭门造车、‚一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我‚有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

经过暑期补习班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我的肯定，而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。

这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。

结束语

这是充满回忆和收获的一个多月，有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”是啊，在温室中成长的花朵，就算长得再娇艳，如果不去大自然中争奇斗艳，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的价值呢?社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升;社会也是一片海洋，如果我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会坚强勇敢的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，如果懈怠了，很可能前功尽弃。

辅导班实践报告(篇3)

利用这一个多月的时间，我跟同龄人从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。

1.我们的筹备工作：

主要是招生工作。首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页，同时家长讲解一下。并且利用村委广播宣传。利用7月8号孩子们返校的一天时间，在镇中心小学设置了一个招生点。通过几天的招生我们招收了18名学生，其中有14名是小学学生，有4名是即将步入初中的学生。虽然人数比我们预计的少点，但我们还是很高兴。

其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。

2.我们的教学安排：

3.我们的教课过程：

孩子们在上课的时候表现的都很好，因为人数不多，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。我们更感到高兴。下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐在一起聊天，他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们，惹得我

们哭笑不得。下午课外活动时，我们跟孩子们一起玩游戏，抢板凳回答问题，贴鼻子，老鹰捉小鸡，丢手绢，投沙包……我们在游戏中感受着快乐，并把学到的知识运用到里面，让孩子们很快能接受。

因为家里的条件有限，屋子里用的是电风扇，我们把风扇冲着孩子们吹，怕他们会中暑，每天下午还会熬绿豆汤来让孩子们喝。每当我们讲课讲到汗流浃背时，孩子们还会拿着本子给我们扇几下，虽然不会把炎热驱走，但我们心里感到很凉爽。

4.我们遇到的一些问题：

孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。第一次是有个比较调皮的孩子，在上课时玩蹦蹦球，我告诉他不要在上课时玩，他觉得有意思并没有停下来，最后我没收了他的玩具，他哭了，并且哭个不停，下课了孩子们都出去玩，他自己还是在哭，我坐到他旁边，开始跟他沟通。其实我觉得做孩子的工作比较好做，想起在学校里学的东西，我说我数123…，数到5，你就停止哭。果然他真的不哭了，看着哭花的小脸，我有信心把他哄好……

再有是比较大的孩子不听话，打闹的特别严重，把教室里的凳子摔坏。那个时候我们真的生气了，但也不能对他们打骂，还是要耐心教育他们。但以后要求就要更严格了。在这些问题中我感受到孩子们的天真无邪，也体会到对孩子应该用真心，这样才能得到他们的信任。并且有的时候必须要严格起来，这样在孩子们心中才能有威信。

为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以朋友关系相处，打成一片。这样可以从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。

5.我们发现的问题：

因为我们这些孩子中有两个是在城市长大的，暑期回老家跟村里的伙伴一块来我们这上学。城市里的孩子和农村的孩子在一起的时候真的能看出有很大的不同之处。农村的孩子都很腼腆，不善于表达自己，一般相处长了你才能对他有更深的了解。而城市的孩子大都受过良好的教育，大方潇洒，多才多艺，知识渊博，善于表达自己思想，一般组织能力较强。但我觉得农村孩子都比较随和，比较容易相处。而城市孩子个性要比较鲜明，相处起来较难。孩子们只所以有一些区别，是从小生活的环境不一样。不过时间长了孩子们都还是相处的很融洽。

6.结束：

很快，辅导马上就接近尾声了，我们根据学生的几次考试成绩及平时表现颁发了奖状，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真实情况适当反映给了家长，以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆匆而过，而这次实践活动让我们充实起来，让我们收获了很多。看着这群天真的孩子，有说不出的感动……

7.总结：

通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我们第一次办辅导班，我们用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我们和孩子们的成长。但是我们同时也收获了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的，比如在课程设置上我们应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化;比如我们应该更多的与家长交流，更好的促进学生各方面的发展……这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历……

8.经验与教训：

在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施……

这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。

通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的生活与学习，并对以后的工作有积极的影响，会让我们受用一生。

辅导班实践报告(篇4)

信阳市位于河南省南部，东与安徽为邻，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的结合部，处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里，南北宽约142公里，总面积1.8万多平方公里，总人口780万，辖8县2区。其中市区中小学生接近3万。而至xx年起，信阳市教育局明令禁止中小学校假期补课，可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班，这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。

由于培训班刚刚进入信阳市场，处于萌芽时期，相对同行压力较少，这为培训班的发展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势，例如能够集中市内重点学校的优秀老师，上课时间灵活多变，能够根据学生的实际情况调整课程。部分小班能够实现一师一生，使学生真正受到良好的培养，综合素质得到很大提高，成绩也自然水涨船高，得到较为满意的结果。

鉴于以上情况，暑假期间，我有幸加入新纽约素质教育学校，并成为其中的一份子，尽自己全力为学校做贡献，使学校得到发展。

新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师，由在乡下办辅导班获得的成功，范文写作看到了培训类学校广阔的发展前景，并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务，单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟悉，在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比，宽阔的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位国家级重点教师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势，是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起，在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段准备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。决定一个培训类学校发展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，一直在40人左右停滞不前。而暑假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分学生希望在暑假得到休息等种种原因，使暑假培训一直以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上情况。

一般类培训学校选择在暑假歇班，或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在暑假歇班，则会造成前期投入大部分流失。而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。因此校长决定继续追加宣传资金，加大宣传力度，针对暑假时间短的现实状况，开设节前强化补习班以及暑假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参加暑假作业辅导班。在力争现有生源不流失的情况下，尽力争取新生源，扩大学校的影响力。

辅导班实践报告(篇5)

我通过着一次为时一个多月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力；同时也发现了一些自己存在的不足，它犹如一盏明灯照亮了我以后要走的路，告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。“实践是知识的源泉”，我认为我们应该多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础！

做家教是近年来大学生暑期勤工俭学的主要方式之一。暑假开始后，总是有不少准备做家教的大学生等待家长们挑选。虽然不少大学生在从事家教中受益浅，但是大学生们在做暑期家教的过程中需要警惕五大"陷阱"，懂得自我保护，才能在实践中不断锻炼成长：

陷阱一：家长子虚乌有。武汉大学的小庞去年来到华中师范大学西门附近的一个家教中介公司，中介公司要求小庞办会员卡，收费标准为10元会费，介绍第一份家教收取信息费40元。小庞按中介公司提供的家教信息联系"家长"时，"家长"约他在武昌区阅马场见面，但他久等也未见人来，再打电话时，这位"家长"却说自己正在外地旅游，一周后再打过去，"家长"的手机总是关机。两个星期之后，小庞再去找那家公司的时候，他们居然早就搬走了。

陷阱二：只管收费，服务低下。华中师范大学的小刘在交信息费时，工作人员非常热情，可是当介绍了两份家教均没有成功后，工作人员就总是爱理不理，等待很久之后得到的答复也总是现在没有适合你的家教工作，下次再来。"那种冷眼真让人受不了，要回中介费也肯定没戏，只有算了！"小刘叹了口气，显得很无奈。

陷阱三：短暂"成功"的中介家教有"做笼"之嫌。华中科技大学的小韩在交了60元中介费后，仅仅去教了两次，家长就以教学效果不好为名把他辞退了。"我想要回信息费时，公司说都去过两次了，算是成功，不能退。这会不会是他们联手做的’笼子’也不好说。"小韩十分怀疑其中藏有"猫腻"。

陷阱四：某些家长的用意令人担忧。一名男性家长约中南财经政法大学的女生小王在公共汽车站见面后谈家教的有关具体事宜。"我到了之后，他说改在咖啡厅聊吧，我犹豫了一下，还是跟着他进了咖啡厅，哪知他根本就不提家教的事，反倒提出要和我交朋友，幸亏我当时跑得快，不然还不知道他会做什么。"在说起做家教中的这段不愉快经历时，小王还是心有余悸。

陷阱五：无诚意的反复要求试讲，意图免费。华中科技大学的小马告诉记者，有个家长先后叫了自己和自己的七八个同学到家里试讲，都表示不满意。因为是试讲，所以大家都没拿到报酬，可是该家长却得到了七八次免费的家教服务。"我怀疑他根本就是想无偿占有我们的劳动成果。"

对于上述的种种"陷阱"，做家教最好依靠学校家教中心等正规机构，才能有效保护自己权益。学校家教中心一般会记录下家长的身份证号码和详细的家庭住址及联系方式，确认家长聘请家教的诚意，并与家长签订协议书，要求保证工资发放到位、授课时人身安全等，还会收集家长的反馈信息以提高家教质量。提醒同学们尤其是女同学，在没有见到孩子的情况下，千万不能轻易跟随陌生的男性家长到家里去试讲。

大学生暑假辅导班社会实践报告

大学生辅导班暑假社会实践报告（通用5篇）

暑假社会实践工作报告范文

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暑假社会实践工作报告

辅导班实践报告(篇6)

古人云：出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火，激情四射，怀着凌云壮志，天不怕，地不怕，却也时而抑郁忧伤，像十月灼人的红叶，像三月争奇斗艳的花朵，像竞发的百舸，像搏击长空的雄鹰；像奔驰的骏马，像弹着欢乐的琴弦，像七月缤纷的太阳雨，像喷雾的旭日，像一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

暑期将至，考试在即，夏日炎炎，我们挥洒着汗水，乘着那股热情，驾着那股干劲，总想着把工作学习两不误，最好是在大学大展宏图，现在觉得真是年轻气盛，有些张扬，有些燥气，还有更多的激情，在努力复习功课的同时，我又去参加了一个待遇很好的并且专门针对初中生辅导班的招聘会，斩五关，过六将，终于成功晋级，担任一名讲师。但是我们必须自己去招生，正如学长（就是老板）所言，有学生就有老师，然后才有我们辅导班，再然后就有了薪水，经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班，这是他在保险公司学的：减少成本，降低风险，减少投资，提高利润。他的意思就是，我们每个人要去招生，而且规定在招生阶段每个人至少招8个学生，否则就不能担任讲师的职务，但是在离开时，会给一定的补助，是按照招生的多少，在这方面，学长做的很好，即使是当不了讲师，也有补助，给人精神上有一定的缓冲，容易接受，为何不试一试呢？

作为我们辅导班的发起者，也是唯一的发起者，前期的筹备工作全是他一个人完成的，调查十堰市五堰暑假辅导班的情况，经过对一些辅导班和学生家长的咨询，了解到五堰许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，五堰暑假辅导班异常火爆，竞争非常激烈.经过一系列的比对和综合考虑，他决定把辅导班的位置定在市一中的门口不远处的育才幼儿园。育才幼儿园是五堰那块儿信誉度最好的幼儿园，至少是孩子最多的。而市一中又地处市里最繁华的那块儿，这一地带有不少辅导班，有资历很深的，有老师办的，也有很多是大学生办的，简直就是参差不齐，把整个市场都搅得乱七八糟的，家长也是不知所措，茫然不已，从而导致我们招生的难度。

从另外一个方面讲，这一块儿学生多，最重要的是他认为，当老板与员工绑在一起时，员工与顾客绑在一起时，彼此建立信任与依赖的关系时，就如生物界的物种间的互利互惠一样，而恰恰在此时是工作效率最高，盈利最好的时候，因此，我们每个讲师就必须的出去招生，最主要的途径就是发单页，但并盲目的去发，首先要找目标人群，其次，抓住家长的兴趣让他愿意倾听我们的讲解，我们从而引导他们，并让听你们信服，当然，我们自然而然就遭到过无数次白眼，无数次拒绝，无数次敷衍，无数次冷待，皇天不负有心人，还是有极少数家长会驻足倾听，讲解的过程是最为重要的，讲解不仅仅像讲课一样，只是单纯的传达某种信息，更多得是我们要与家长建立信任关系，让他们相信，把孩子交给我们是很好的选择。电灯泡点烟——其实不燃（然），大多数家长会担心：我们一旦收了钱就不会像允诺的那样去好好教他们的孩子。这种担忧是很正常，虽然“此事古都难全”，我们会争取“不负如来，不负君”，我们也只能说我们会全心做事，努力做人。首先，我们不是在骗他们，当然不是绝对的不欺骗，正所谓：大诚小欺，“无伤大雅”，若说是绝对的不欺，便是大大的欺。所谓，真作假时假亦真，假作真时真亦假，真真假假，假假真真，自古都难辨，大诚小欺，何乐不为？再者，我们还要搜集其他辅导班的信息，进而比较出我们与他们的差别，再改进我们的辅导班情况，有两个典型的例子，我们辅导班的报名表就是盗版“状元坊”的，还有我们对家长与学生的承诺书就是盗版“阳光”的。

当然，我们前期筹备、招生工作做得远比其他辅导班要好，我们几乎是与家长零距离的沟通，但是盲目性太大，而且几率很少，虽然有些还是听了，但是家长可选择的是在太多，大家都茫然失措，最后导致我们辅导班招了二十来人的样子，勉强能开下去，但是还得大力度的裁员，不知这结果是好还是差，经过我们的调查，其他辅导班也就招了十几个，但他们有些开了九个年级，那性质又不一

暑假辅导班调查暑期社会实践报告第2页

样了，导致最后结果是，有些辅导班实在开不下去，就不招的学生再转手给其他辅导班，没办法，市场被搅得乱七八糟，搞的想另一种形式的经济危机一样，许多讲师必须下岗，回家啃老本，我就是其中一员，一次失败的暑期社会活动，但是我却觉得很有意义，学到了很多东西，在开学的时候，武汉远程教育培训中心打电话给我说是要和我们心上人励志教育暑期辅导班合作，虽然已经被解雇了，我还是挺高兴的，原来觉得我们辅导班也不是那么差劲啊！

经过这短暂的半个月的招生，虽然被裁了，但也学到不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。人们常抱怨社会不公，人生苦短，或者什么的。想比尔盖茨说得，对成功者而言社会是公平的，对失败者而言，社会是残忍的，物竞天择，弱肉强食。

也许，社会就是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。

也许社会就是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。

辅导班实践报告(篇7)

为了提高自己的能力，也为了体验生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社会实践。同时也有了很多感触，在暑假的两个月里，我用了一个月去参加实践，然后又反省。我的工作是教课，当一个辅导班的老师。我思考了很多，总结了一下几点。

一、敢于展示自己，要自信

以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀。可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，开始畏惧了。工作的第一天，上午该我讲课的时候，我畏惧的不敢上讲台，只好由另一个老师代讲，我在下面听了一上午的课，终于知道自己还是缺乏勇气和自信。下午终于鼓起勇气登上了讲台，那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，本来数学课应该是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。是自己准备的不够充分，这是讲课发现的第一个问题。第二天，依旧很紧张，讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。想的很简单，做到却很难。讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差。主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的。

二、老师和学生要建立良好的师生关系

想到这一点，感觉有点惭愧。自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没办法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了。总之，我认为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。

三、讲课要与时俱进，用新思想好方法

现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技发展了，多媒体教学也基本上普及，老师可以制作有趣的课件，引起学生的学习兴趣。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。

四、对现在学子的担忧

时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的素质却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素质很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把老师放在眼里，上课随便进进出出，当然这跟管理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，态度都不太认真，浮躁。成绩也很令我担忧，有个该上初二的学生，居然连七加八等于几都不知道，当然这只是个特例，但其他的该上初二的学生的基础知识也不怎么好。这让我很担心。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会，学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避。

五、体谅父母

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了一个月，每天工作四个小时，一共挣了600元，每小时不到六块钱。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。

总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。

我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有勇气与决心，让自己的生活更精彩！/p

辅导班实践报告(篇8)

实践人：xx师范学院外国语英语学院12级英语一班王慧敏

实践时间：20xx年7月20日――20xx年8月20日

实践活动：辅导班老师

实践目的：提高自己素质修养，充实自己的大学生活并能及早的接触了解社会，为毕业后能更好的适应当今社会做好充足的准备。

时光荏苒，转眼间一个月过去了，很高兴看到暑期实践后更加成熟更加自信的我们，经历了暑期社会实践的磨练，我将会更加自信的接受生活中的挑战，更加深刻的体会到“以平静的心态挑战自己不平凡的每一天”这句话的含义。

烈日炎炎的夏日，为我们迎来了大学生活的第一个暑假，我很期待，因为对待这个夏日我已经有了非常充足的准备。当其他同学都在宿舍过着自己逍遥的生活的时候，我已经在准备我的假期生活了，因为我知道成功更青睐于那些有准备的人！鉴于自己的专业和自己考学的体会，大学第一个暑期社会实践我决定选择在辅导班工作。第一，我想用我自己的知识辅导那些还在知识的海洋中迷失方向的孩子们。辅导他们知识，教他们如何学习，提醒他们认清自己的学习和自己的关系。第二，我把大学当做一个小社会，那么进入大学第一年，我必须要求自己接触社会了解社会，这样才能放远目标，为自己以后的人生做一个充分的准备，并在每一次实践当中寻求经验，给自己描绘一个未来蓝图，让自己在既定的目标下奋斗。

初带孩子，自己内心充满了紧张与激动。从自己克服紧张心理上台试讲初试和复试到接到赢得工作机会的通知，自己内心一步一步的去挑战自己。在此期间我对自己的人生充满了自信。同时我也了解到要做好一件事，“用心”便是我制胜的法宝。我知道作为一个老师身上所肩负的责任，一个老师对学生负责也就是对他的成绩负责，更换言之，是对他的人生负责。因此一种强烈的压力感油然而生。这就迫使我要求自己认真负责我的工作，并要求不断提高自己的能力。在此期间也让我有了强烈的竞争感。因为这次辅导学生是我的第一次，对于一个没有任何工作经验的大学生来说，很多东西都需要靠自己去揣摩去探索。当然，在此期间我也遇到了很多令我头疼出丑的问题。尽管在教课之前我做了许多知识上的准备，但实践证明用这些仅仅作为去应付孩子的招数是完全不符合教学的。因此，在这样的摸索过程中，免不了被孩子们气着，也免不了被有经验的老师嘲笑和批评。但是这绝不足矣成为我气馁的理由，毕竟只有经历过失败的经验才会有成功的收获。当自己决心要学有所成的时候，我开始慢慢找方法，让有经验的老师来听自己讲课，给我传授经验，为我提出宝贵的意见，我虚心的去接受并学习。

第一周结束时，我们来了个小测试，当然考试结果是多么的让我不满意，这很让我有失败感和挫折感，但我很快就认识到，不能气馁，不能就此堕落下去，要不然，时间越长越收不住手，这是一种极其不负责任的表现。我寻找这样结果的原因。第一，我没有在课堂上太注意学习成绩不太好的同学，并且沟通太少，导致他们上课是安静了，但是却听不进去课，甚至听不懂我讲的内容。在课堂上问问题的时候，成绩好的同学的积极回答，给我带来了一个大家都会的假象。第二，我的教学方法存在问题。我们是大学生，知识量也绝对够应付我的学生们，但是我却缺少耐心，自己以为会的地方，孩子们肯定也会，其实不然。知识虽简单，但对他们来说他们头脑也简单，因此接受起来比较慢也比较困难，所以在自己细心程度不够的时候就会生孩子们的气，其实总结问题原因的时候才知道是自己耐心不够，没有等孩子完全接受，就以为他们都会了。后来我还咨询老教师，在他们的帮助下和自己的慢慢体会下，我开始知道原来教学育人也是需要沟通的。学习是要自己主动学习，而不是被动的要求他们。我需要做的不是给他们上思想课，因为他们还是孩子，说一些大道理他们听了就成了白话文，因此我觉得和孩子们搞好关系，他们喜欢我了，自然喜欢上我的课，也乐意让我去辅导他们。而我更需要做的则是耐心和细心。所以沟通与互动就显得极为重要。从而我认识到：把握好每一次交际的可能，事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下。也就是我们通常说的：智商高情商低，一生不得志。后来在我的主动沟通下我们成为很好的朋友。课堂上我们以游戏穿插，同学们积极回答问题，以游戏的方式惩罚他们做他们不会的知识，我们也采用学生讲老师听的方式，这样讲起课来，我便省去了很大的劲，一天下来，比以前要轻松的多。课下，我会带着孩子们一块玩，师生打成一片，因此关系得到了改变，我教他也教的得心应手了。最后的考试也取得了不错的成绩，我也因自己的努力感到高兴，经过这么多的波折也让我格外的珍惜自己的成功。

这次实践活动让我深刻的认识到：这次宝贵的经验对我来说是在课本里绞尽脑汁所学不到的，因此当你还在老师家长的庇护下迷茫成长时，倒不如跨出自己坚强的一步，走向社会，体验一下当今社会的生活，和规范一下我们自己未来的生活。尽管这样的实践对其他人来说算不了什么，但我想说的是，走自己的路，因为没有人能明白你的脑子里正在有着他们没有的对未来的计划和体验。有了这次我们储备下来的宝贵的经验，当我们的生活中再次面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份沉着和冷静，坦然的面对突如其来的挫折，这样我们便有了有条不紊的整理他们的心态。因此千万不要忽视生活中的每一个小细节，因为我们都知道往往细节决定成败。

社会实践是艰苦的，但我不去抱怨走出家门自己衣食住行的艰苦条件，因为我知道这是一次锻炼，是我人生成长的一次巨大的飞跃，社会实践虽然是艰苦的，但回想这一个月的生活，收获还是巨大的。这次实践活动让我了解了孩子们天真的性格，课下的他们也让我提醒自己以后工作学习后要放松自己去享受生活。对我自己来说，这次实践让我认识到自己不善于沟通给自己带来的前期的不愉快，我想未来的生活将会越来越多的告诉自己，不沟通将会错过很多的机遇，不善于发现和改正自己的不足，机遇也会无数次的与我们失之交臂。

社会实践是一种精神的动力。看到辛勤劳动几十年的父母，看到工地上挥汗如雨的工人，看到街里叫卖的地摊商贩，更看到外出打工日夜奔波的行人，我明白了读书的分量，也明白了教书育人对老师来说身上所肩负的责任，一种强烈的责任感油然而生。我们在培养祖国的花朵，祖国的`未来也掌握在老师手中，为培养更多有利于国家发展和进步的优秀人才，我愿奋斗在教学的岗位上，并在实践中长期积累经验。

社会实践是一笔宝贵的财富。一分耕耘，一分收获，在这次实践当中，我认识到自己的很多不足之处，同时也慢慢的了解到社会的竞争有多么的激烈。这是一个优胜劣汰的社会，所以我们只有让自己不断的优秀起来，才能更好的去接受并融入到这个社会。

社会实践是体味人生的“百味筒。”这次实践活动，是完全脱离自己的父母的一次生活体验，其中自己的辛苦不说，酸甜苦辣四个字是对我这一个月生活的最完美的诠释。我体会到金钱的来之不易，体会到社会上众多劳动人民的艰辛，更体会到生活没有一帆风顺这一说，但我相信只要自己用心去做，我就一定可以把它做好。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才发现自己只是个书生，知识虽有，但是我们经验不足，行不行，只有走出校园才知道自己有几斤几两。以前的夸夸其谈全都在这次实践中毁灭。通过这次实践活动，我知道我们需要做的是虚心向别人请教自己的不足，谦虚，淡定行事。

我非常感谢一直以来传授我知识的老师，他们不仅教书，而且努力把我培养成有素质的学生，这给我走出校园提供了内在的储备。暑期社会实践是大学生必须要做的，这是自己给自己精神上社会知识的储备。过去常听人说刚走出大学校门的大学生，往往在社会上找不到平衡点，因为他们缺少自我认识，缺少要与人沟通这种认识，缺少低调行事的这种心态，这就使得他们错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，无论身在何处，要把握好每一次与人交流的机会，与人交流将会减少自己走很多弯路，学习前辈的经验，因为这些都将成为你的人生阅历。

总之，这次实践活动对我来说意义很大，它让我体会到了以前体会不到的东西，更重要的是它让我认识到了自己身上的众多不足，更让我学到了在校园里学不到的宝贵经验，但实践也只是个过程，真正的目是要求我们在这次实践当中积累经验，以便更好的去适应这个社会，为自己未来的生活做更充分的准备。

实践单位意见：

该校在校时间期间，服从领导安排，工作认真，收到学校教师一致好评。

辅导班实践报告(篇9)

篇一：寒假辅导班社会实践报告

春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习协助工作.虽然在补习班实践仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经验不赚钱.以下是我这次实践的简介和心得.

实践单位：郑州市教育补习班

实践时间:xx年1日23日–xx年1月28日

实践内容:

1.就开办补习班作好招生宣传工作

2.为前来参加补习班的学生作登记

3.课堂之外的其他工作、生活随着社会的发展,教育在生活中起着越来越重要的作用,很多家长不惜重金为儿女假期补习.传统上的假期是学生们休息放松的日子,而如今却成了很多学生上补习班的日子.近年来,补习班不断涌现,补习科目也从数、理、化、英传统科目增添了作文、体育.补习费用呈上升趋势.补习班的竞争也越来越激烈.

一.补习班的宣传

“经典教育”已有12年历史,算是老字号补习班.但虽需作大力宣传.所谓宣传就是发传单.家长会还没结束，我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙，等待着散会的家长.老板给我们的目标：宁错发一千,不放过一个家长.发传单绝对不是件轻松活.当传单递上去的时候，很多家长甚至不看一眼.那时心里特别委屈，想着自己怎么说也是大学生，竟落到如此地步.但也让我明白：当你走出校园，没人拿你当学生，“自尊”这个词只是被你自己看得重而己，在别人眼里可能一文不值.工作,首先把自己的位置放低.

二.学生登记

学生来报名,先要填写登记表.登记表有年级、补习科目、平时成绩、家庭住址、联系方式等.然后根据家长提问，给他们提供一些上课时间、收费标准等信息.“经典教育”主营“一对一”教育，也就是一名教师一次只教一个学生.假期也进行大班教育(一个班有三十多个学生).至于收费标准，“一对一”初中生每小时100元,高中生每小时130元.大班教育统一一小时30元.

有一个从鹤壁来的家长为孩子进行“一对一”补习，那学生读高二，前来补习数学、物理、化学，每天补习四小时，也就是说每天的补习费用是520元.家长和孩子商定年前后补习16天.还有一来自郑州外国语高中的女孩补习数学,我看她的登记表：高二，平时成绩130多分.我当时有些震惊：这成绩还用得着补习?课下，我与女孩的父亲闲聊得知，女孩数学成绩位于班级中下.高中生压力确实很大，班中几乎每个孩子都有个手电筒，宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学，怕宿舍管理员看到.那家长说着叹了口气，我知道他是心疼女儿.

不知是该佩服还是该心疼这些孩子,好了,我祝福他们.所以,不管你多么努力,你要坚信：总有一些人也为同样的事比你付出更多，努力无止境.可怜天下父母心，可怜天下学子心.

三.工作生活中的其他

去工作之前,老板说好是管吃管住的.到那才知道,所谓“管吃”是他们提供材料自己做饭.天啊!我们哪里会做饭呀!但到这时候,不会也要硬着头皮做了.第一天炒萝卜,我放的老抽过多,萝卜炒成黑色了,别人见了还以为是炒茄子.还有土豆,由于没浸泡好,炒出来就容易烂.但经过两天的锻炼,我炒的菜基本“成形”了，接下来的三天，众人反映良好.几天来，经过别人指点加自创，本人学会了基本的炒菜煮粥.回到家后,连专门学过做菜的老爸都夸我可以出师了.

心得总结:在“经典教育”补习班实践的这几天，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越.因为自己变的成熟了，少了份娇气，多了份责任;少了份脆弱，多了份坚强.忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强.没有了父母的关怀，少了老师的指点，一切事情都要自己去解决.认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活.很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会.

通过这次社会实践,我对补习班教育有所了解语言交流能力、团队协作能力、独立生活能力也有所提高.回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班.毕竟农村开办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方.这使我有了假期办补习班的初步想法.但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获!但我，有这个信心.

课本上学不到的东西就是社会经验.想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次实践就是自己新你开始，也意味着自己的成熟.我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空!

篇二：寒假辅导班社会实践报告

这个假期的社会实践活动是在一家个体补习班当辅导老师。

我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经验，我特意找了这份工作，提前体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经验，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

我从1月20日开始正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深厚的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。

有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我李老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必须要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。

由于离开初中的时间也挺长了，对他们这一年级的内容不是很熟悉，不太了解他们的学习层次，所以我专门借了初一年级的书，在辅导之前认真的看了看，了解了一些他们的学习方法和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个年级的教学方法，用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开始没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，希望能够从各方面起到好的作用。

在这次实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点，增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。

有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!

记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

很多企业都反映学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。

不管是因为何种原因，参加这个假期补习班都是对自己人生的一大突破，在这里我学的是宝贵的人生经验，结交了可爱的朋友，认识了很多热心的人。在这过程中我虽然经历了挫折，饱尝了苦味。但我不后悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。

不管这次实践是不是成功，都要感谢老师孜孜不倦的教诲，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业作补充，我比其他人就具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，几年之后，我们已不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我们必须多多参加社会实践。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。

短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础

篇三：寒假辅导班社会实践报告

大学的第一个寒假到来了，应学校的建议和社会对大学生的要求，我参加了寒假社会实践活动。在这次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结。

寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。

年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢。我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册的伟人，在人生的图画上路下光彩的一笔!我们好想用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，需要我们用行动吧空想变成现实，用实际行动证明!

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园、踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷?

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践活动作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。署假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有利于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形势。

步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵。通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会、了解社会、服务社会，投身到社会实践中去，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成才，并有效地为社会服务，体现的学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造了新的财富。

在寒假真正到来的前期，我在大学生之家的网页上来浏览到一则某教育机构招聘寒假代课老师的广告，于是与同学相约一同去校内招聘点应聘。在打印完一份招聘方要求的简历后，我不得不承认知识积累的重要性。由于目前正在读大一，各方面证书还未开考，所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书，与大二或大三的学姐或学长的简历相比，我的简历显得相当寒碜。应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞，于是选择马尾辫加波西米亚风格的长裙，希望这样的自己能在面试中留给人严厉不失亲和的老师形象，继而脱颖而出。没想到反而让面试主考官认为我的经验相当薄弱，经过后来的解释及漫长的等待，我幸运的应聘上了。沉浸在喜悦当中，我想像着寒假工作的场景，为自己终于能够凭借自己的能力减轻父母的负担而庆幸。可真正开始工作时，才意识到工作的艰辛。每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的老师办公室代课8小时，回校空余时间还得备课改作业，基本上从早上6点起床到晚上11点以后休息。一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了。条件虽然艰苦，但令我欣慰的是我所代课的5个学生成绩都有不同程度的提升，与同事和上司的关系也处理的还不错。

打工的日子里，有喜有忧，有欢乐，也有苦涩，也许这就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有过这样的感觉，但总体来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。有人说，吃苦是一件乐事，它能让你从中得到彻底的磨练，是筋骨更为强韧，如果能有苦中作乐的心态，那么成功也将不远了。孟子曰：“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤••••••”俗话说的好：不吃苦中苦，方为人上人!哪一个想收获成功果实的人，不付出辛勤的汗水会轻易得到呢?所以这份工作虽然辛苦了点，但我还是坚持了下来。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常工作中上级欺压下级、责备下级是不可避免的，虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。他让我明白到别人批评你或是你听取别人的意见时，一定要心平气和，是有这样才能表示你在诚信听他说话。虽然被批评很难受，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所该做的。

我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获那么你一定会交到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做真么事情，都必须主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要却我们参加社会实践，无非想让我们提前接触社会、了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。

感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些给予我们无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

辅导班实践报告(篇10)

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要

求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特别是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都非常高兴。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，

这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

也许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到学生送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

结束语：

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我

也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了一个月，每天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。而且每次告诉他们要好好学习，更加坚定自己要好好学习！ 总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。 我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有勇气与决心，让自己的生活更精彩！

辅导班实践报告(篇11)

xx市位于xx省南部，东与xx为邻，南同xx接壤，介于xx三省的结合部，处于xx山xx与淮河上游之间。全境东西长约205公里，南北宽约142公里，总面积1。8万多平方公里，总人口780万，辖8县2区。其中市区中小学生接近3万。而至xx年起，xx市教育局明令禁止中小学校假期补课，可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班，这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入xx市场，处于萌芽时期，相对同行压力较少，这为培训班的发展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势，例如能够集中市内重点学校的优秀老师，上课时间灵活多变，能够根据学生的实际情况调整课程。部分小班能够实现一师一生，使学生真正受到良好的培养，综合素质得到很大提高，成绩也自然水涨船高，得到较为满意的结果。

鉴于以上情况，寒假期间，我有幸加入xx学校，并成为其中的一份子，尽自己全力为学校做贡献，使学校得到发展。

xx教育学校的创办是一位乡村教师，由在乡下办辅导班获得的成功，看到了培训类学校广阔的发展前景，并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务，单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟悉，在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

xx教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比，宽阔的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位国家级重点教师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势，是xx教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起，在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段准备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。决定一个培训类学校发展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，一直在40人左右停滞不前。而寒假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因，使寒假培训一直以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上情况。一般类培训学校选择在寒假歇班，或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在寒假歇班，则会造成前期投入大部分流失。而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。因此校长决定继续追加宣传资金，加大宣传力度，针对寒假时间短的现实状况，开设节前强化补习班以及寒假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参加寒假作业辅导班。在力争现有生源不流失的情况下，尽力争取新生源，扩大学校的影响力。在制作学校的宣传页上，我有幸加入设计团队，提出了自己的建议，并得到采纳和实施。设计灵感来自于家里大门贴的福字。因为春节即将到来，家家户户均要买福字贴于门上，以得福气和喜意。针对此情况，我们设计出红底黄字的福字，两个角上写上'初中小学生全面发展，新纽约素质教育学校'，福字下写上学校地址和联系电话。总共印刷了三千份，均是由我发出。

由于校长对市内环境的不熟悉，在发传单的过程中完全依照自己的衡量和判断。针对接受人群和获益对象，我选择了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世纪广场，百佳超市和亚兴超市12号和13号店。由于小学生此时已经放假，我通过关系打听到了家长领取学生通知书的时间，然后在校门口蹲点守候，将传单发到了每一位家长的手中。通过与超市相关人员的积极交涉，使部分传单能够以超市传单的方式，使光临到超市的每一位顾客都能够拿到传单。而针对初中生，除了在校门口守候之外，还通过人际关系，使相关老师深入学生中间进行了有力宣传。而于晚上人们散步时间段在世纪广场进行宣传则是抓住了人们晚上闲适时，有时间和精力去读传单，使宣传达到最大效果。

这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

辅导班实践报告(篇12)

为了提高自己的能力，也为了体验生活，我来到了我的家乡山东省xx教育当辅导班老师。为期十天的寒假实践，前2天是招生，后8天是教课。这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。

如今我已经是一名大三的学生了，大学三年生活转瞬即逝，眼看就要毕业了，作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的，进入社会之前，我们应当做好充分的准备，在每个假期我都会参加社会实践活动，这次的实践，我为自己定位为提高与不同年龄段人的交流能力。

参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

去之前对于交流方式我分了以下几种，首先是低年级同学，应该采用哄的方式，然后是较高年级，这里就是高中生了，应该以平辈的态度与他们交流，其次是家长，就应该以专业人员的态度来给他们肯定并详细的讲解，最后是同事，应该采取尊重的态度，毕竟自己没什么经验。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。

1、 和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

2、 要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

3、 要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

想到自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。总之，我认为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学

生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。

对于自己最初定下的提高方向，即与人交流能力，通过这次实践我总结了以下几个方面：

1、 悦纳自己克服自卑心理。一个人自卑、缺乏自信往往与对自己没有形成正确的认识和评价有十分紧密的联系。我们与他人进行社会比较时，一是要注意比较的标准，不能以已之短去比别人之长，这样势必导致比较的误差。二是比较时必须注意要客观，千万不能认为自己某一方面不如他人就什么都不如人。要善于发现自己的优点和长处当对自己的认识与评价客观合理时，才会增强自己的信心，自信心强才有可能克服不必要的自卑心理。

2、 真诚待人、尊重他人是人际沟通的基本原则。尊重他人是人际交往中的“绿灯”。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。尊重能够引发他人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心里距离。

3、 平等待人是人际交往的基础。平等本身的含义是很广泛的，包括政治、经济、法律等各个方面。实际生活中，交往双方在政治、经济、文化、社会地位等方面是很难完全平等的，每个人的相貌、才学等也是有差异的，但每个人的人格尊严应该是平等的。现实生活中，人际之间真正要做到平等交往是很困难的，例如，地位较高的人往往轻视地位较低的人，常常带有一种居高临下的心理；而地位较低的人以往往会自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，这就容易造成交往中的心理障碍。要把所把握平等交往的原则一方面要一视同仁，平等待人；不以貌取人，以势取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以学习成绩取人。另一方面，也要平等待己，克服自卑心理，不要自视低人一等。

4、 宽诚待人体现高中生的良好品格高中生们的自尊心是非常强的，不允许别人轻易地冒犯自己，这是可以理解的，但有时也要学会忍耐。有些学生在日常生活中一点亏也不吃，一触即跳，点火就着，本来要维护自己的自尊，但往往会事得其反。

5、 掌握人际沟通的技巧和语言艺术。沟通方式的得体与否真接影响到良好人际关系的好坏。人际沟通中，语言是土壤，非语言技巧是雨衣阳光。 现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。我在教课的时候，我会经常组织各种各样的活动，引起他们的兴趣。课下我会和他们讲很多的东西，让自己的思想跟上学生的脚步，让他们喜欢自己，佩服自己，愿意和自己成为朋友，我也会告诉他们一些我自己的故事，激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。劳逸结合，告诉他们好的方法，让他们爱学习，喜欢学习！会学习！

时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的素质却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素质很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把老师放在眼里，上课随便进进出出，当然这跟管理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，态度都不太认真，浮躁。老师有责任把学生教会，学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不

闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避。

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了10天，每天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。而且每次告诉他们要好好学习，更加坚定自己要好好学习！

总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。对于自己的交流能力也得到了极大的肯定和自信，相信自己以后会做的更好。

单位盖章：

辅导班实践报告(篇13)

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是大学生全面素质提高的重要环节，是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的良好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

关键词：自主创业辅导班数量教学质量盲目

前言

作为一个21世纪的大学生，社会实践引导我们走出校门，走向社会，积极地了解社会，使我增长了才干，提升了素质；同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，让我明白社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。

这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以，作为安师一名工商管理学院学生的我，在这个暑期中进行了一次辅导班创业实践活动。在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“中国梦，安师梦，我的梦”的号召；也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十多天的时间组织了一项名为“文博教育辅导中心”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

实践时间：

XX年7月15号——XX年8月23号

实践地点：

遵义市南白镇

实践对象：

小学、初中、在校学生

实践动机：

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：自己办辅导班是一份切实、有价值的方案。作为一名安阳师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的；同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织办辅导班这项社会实践活动。

实践目的：

对辅导班学生所学知识作全面复习、巩固、提高，并使学生对即将学习的新知识作初步预习了解。同时使自己在创业过程中体会成功的艰辛与快乐，提升自己的世界观、人生观、价值观，为自己今后创业打下坚实基础。

实践准备：

作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室，因为我们施行的是小班制教学；三是还要降低成本;四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。所以综合考虑下来符合我们要求的地点少之又少，再其次是教育局规定假期严禁补课，所以我们不能去租教室，这无疑给我们带来了更大的障碍。

在接下来的过程中，我不断和我的同学们商量，最终把地点定在了安阳市殷都区王二岗村、安阳市北关区西见山村，当定下来的时候其实我还是有很多担忧。临近大学期末考试了，学习紧张，但是我还是得挤时间去做宣传工作，在这里，我最想感谢我那些同学的家长，虽然我的同学远在外地，但他们的父母确为我们的辅导班做出了不少努力。此外，我的决心和努力也被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持下来。更重要的是让我深刻意识到只要你努力，没有什么是你办不到的，一个人的潜能是无限的。

7月14日我在周围的几个村子里发放张贴印刷的宣传单页，同时向家长详细讲解文博教育辅导中心情况及师资力量，并且利用村委广播宣传。散发了“文博教育辅导中心”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好学生姓名和联系方式。文博教育的其他工作人员布置教学设施，有桌椅，黑板，粉笔等。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。我们向学校借标准用桌椅共100余套。经过我们大家7天7夜的不屑努力，文博教育中心两个学校一共招收了60多名学生，涵盖了小学、初中及高中。7月7号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责王二岗村文博总校初中学生的数学及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“文博教育辅导中心活动会员条例”。

实践过程：

经过一系列的准备工作，7月15日辅导中心正式开课，这天我们迎来了60多张不同但却洋溢着同样青春活力的笑脸。面对着这些面孔，我们忘却了宣传期间起早贪黑，挥汗如雨的辛苦与疲惫，我们的教员各个精神饱满、士气旺盛，满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天。

我们的教学安排是主要科目为数学、语文、英语、物理、化学。小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。课程安排是上午为数学语文，下午是英语及课外活动。上课时间是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一节课是45分钟，每天下午放学时，每个学生都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们掌握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。

教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，应该没问题，可是对于第一次面对二十多学生，没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但是这些天我们各位老师已经细致地备好了，看着一群孩子们认真的表情，一双双对知识渴望的眼睛，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。于是我鼓励全体教师说：“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你们的，我们大家一定能做好”。接下来的时间里，在我和大家沟通的过程中，我发现我们老师都很快地和学生融为了一体，他们亲切的叫老师哥哥姐姐，学生们的陌生感和老师的紧张感很快消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我们才明白老师是多么的辛苦。我们的许多教员脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，生病了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

农村里的孩子们在上课的时候表现的都很好，因为我们是小班教学，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为他们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。由于我们每位教员都很尽心，孩子们也很用功，孩子们的成绩提高显著，从开课第一天一直到第8天不断有家长送孩子来我们这里，其实有好多孩子都是从其他地方的教育机构来的，我们文博教育中心的名声开始在附近传播开来。俗话说“人怕出名”就是这个道理，文博教育发展到今天这个局面是我们每一位教员辛勤奋斗的结果，我们感到无比自豪与骄傲。

学生上课的积极性比较高，思维比较活跃，当我上新的内容时，学生眼中会有对知识渴望的光芒在闪耀，据了解农村学生英语水平普遍比较差，英语基础在同年级中差别比较大，我们发现很多小学高年级的学生连最基本的26个字母都不能够默写出来，六年级的学生竟然不会朗诵三年级的课文。学过的知识第二天就还给老师了，一放学就玩，家长几乎把学业上的所有责任和成效全归于老师和学校。在很多方面，我们不得不承认学生自身的努力还不够，但是从另外一个方面，我们也认为学校也负有很大的责任。比方说，英语教学基本上是从小学三年级开始，但是在我们的调查访问中，很多学生都表明他们三年级根本就没有上过，有的学生是从五年级开始学习英语。即使是这样，老师也不能够按时的给他们上课，因为老师如果进修的话，学校就根本没有英语老师了。而且教师的教学专业性不强，一个老师任多门学科教学。据学生反映在校老师教学模式呆板，有的只是应付了事，一学期上完课，该课任师竟然连拿粉笔的次数几乎都是可数的。

在教学实践过程中我还发现农村教学出现的一些问题，有父母在身边辅导功课，有良好早期教育的学生接受能力快，基础好，性格多数活跃型的，没有父母在身边的学生性格比较胆怯，面对陌生环境有畏惧的心理，记得有个三年级的小男孩早上由姨妈带来报名，他姨妈走后一个人就坐到没人的角落不说话，好似害怕别人发现他，我走过去和他聊了两句，他竟然哭着要回家。但经过几天的相处，他渐渐才活跃起来。其实这种现象不能忽视，我认为早期教育是孩子成长过程中一个重要的环节，是性格塑造的关键时刻，也是大脑发育的关键期。在孩童时代，孩子的价值观，人生观，性格以及多方面的生活习惯都还没形成，而此时起引导作用的就是孩子最亲的人，那样孩子比较有安全感。我并不反对把孩子丢在爷爷奶奶身边，因为现在就业压力很大，为了家庭生计，很多家长也是无可奈何的。我们也很奇怪的发现，农村的家长似乎比城市家长更加溺爱自己的孩子，尤其是爷爷奶奶得溺爱程度更明显。在家访中我们也了解到了原因，就是传统封建思想的根深蒂固，扎根于老一辈的思想中，孙子是自家香火，好好读书，考大学，就是他们为孩子安排的一条光宗耀祖之路吧。所以农村教育的落后，在一定的程度上家长也负有很大的责任。在正式上课之前，我们给家长讲过如何教育孩子的方法，希望通过这种方式能够给农村家长一些好的启示。但是，这种好的想法很快被家长的漠然打破，他们对一些教育方法根本就不在乎，他们更希望我们对学生负起全部的责任。甚至有的家长对我们说，我把孩子就交给你们了，只要你们不把孩子打成残疾，搞丢了，我就不会去找你们的。当时我们就征了。后来我们发现家教，补习班是普遍存在于那的，而且家长不论出于何种原因，只要是与学习有关，家长都是毫不吝啬的投入，在报名时摸着一些皱巴巴的钱，我不知道自己的心情是欣喜还是心疼，但是家长都很盲目，无论我们如何游说都比不上邻居的一句认可。把孩子送去补习班的原因就是别家孩子都去了，看到这种现象我很开心，因为不论城镇还是乡村，家长对教育的重视程度是令人欣慰的，但是盲从跟风的投入不加以认真科学思考的态度我不太认同，因为如果运气不好，盲从只会耽误孩子。另一方面,在任教老师虽然都是大学生,但是他们传授知识的热情是不亚于职业教师的,只是我们都缺乏经验和方法,毕竟只是一次教书实践,很多东西我们都处于摸索阶段,所以一个月下来,感觉有些内容的讲解时事倍功半。有些教师的责任心不是很强，上课没有完整的教学计划，几乎很少备课，感觉有时是敷衍了事。但

我个人感觉，这一个月的教书时段是可以达到双赢的效果的，把这也当成我们自己的一堂课，努力教好，解决遇到的难题，其实自己也可以学到很多东西的。我就感觉低年级的学生上课不能像高年级那样注重逻辑思维的推敲，小学生上完课课后是不会复习的，所以尽可能让他们在课堂上消化掉，讲课注意课堂气氛，我感觉一个成功的老师不是自己讲了多少，而是学生学了多少。

我的授课原则是轻松快乐有效的学习，争取让每个孩子都有表现的机会。课堂上，游戏与娱乐并行，寓教于乐，在玩中学。①、分组练习，小组长领读。②、学得快、记得准的学生领读。争取让每个孩子都有表现的机会。③、通过画画、游戏（例如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。④、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。⑤、通过学习唱歌来放松。⑥课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以朋友关系相处，打成一片。这样可以从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，并想通过这些活动增强班级凝聚力。例如一些益智游戏，在比赛过程中，大家都积极表现，尽管有的时候为了争夺名次，但是在最后的握手过程中，结果似乎只是一个单纯的数字，而友谊是最值得珍惜的，这就是我们想要告诉他们的。而在班会方面，我们进行了一次知识竞猜主题班会，在那次班会上大家的思维活跃，各小组之间竞争非常激烈。这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

我们的这次实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。

在课程结束的前一天，我让每个学生写了他们各自在文博教育辅导中心的感受和收获，看着他们真实心声的流露，有说不出的感动。看到他们的成长，让我们每位老师心中都充满了说不出的喜悦。在其中很多同学都写到谢谢老师，老师您辛苦了，我们爱你们，还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌。所有的这一切深深的印在我的脑海里，每当有空之时，我都会拿出他们给我们写得这些东西，每次看，感受都不同，但相同的是都能让我回想起他们一张张天真可爱的脸。

我们的结束是在欢声笑语中结束的，在辅导接近尾声的阶段，对学生们进行了测试并和他们照相留念，目的在于深入了解学生在这一个辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长——开家长座谈会，以帮助孩子在以后的学习中更好的取得进步。时间匆匆而过，我们每个人度过的方式不一样，不同的是我们的方式，有的充实，有的虚度。而这次实践活动，让我们充实起来，让我们收获不少。

实践总结与感悟：

通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次办辅导班，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的，比如在课程设置上我们应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化；比如我们应该更多的与家长交流，更好的促进学生各方面的发展??这些都深深的印在我们的脑海中，我们将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历……

从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在?教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、初中英语、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

从事教学工作需要耐心：面对这些刚刚踏入初中生涯的学生们，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发?想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要?耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌?简单粗暴。

从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够?闭门造车、?一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我?有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

经过暑期补习班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的，不仅得到了学生对我的肯定，而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让她们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。

这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。

结束语

这是充满回忆和收获的一个多月，有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”是啊，在温室中成长的花朵，就算长得再娇艳，如果不去大自然中争奇斗艳，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的价值呢？社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升；社会也是一片海洋，如果我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会坚强勇敢的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，如果懈怠了，很可能前功尽弃。

辅导班实践报告(篇14)

我从小的梦想就是想成为一名老师，选择师范这一专业正是踏上了理想的道路。随着大三的即将来临，我与教师这个职业的距离更加近了，反而此时此刻有了力不从心的感觉，缺少尝试，也就慢慢踌躇自己的选择。这个暑假，之所以选择家教，除了自身非常喜欢小孩子之外，更多的是想让自己在教师这个职业上多锻炼锻炼，在实践中不断找到自身的问题坚定好自己的选择。

我来到的是一个叫名师课堂的辅导班，由两位资深较高的高中老师创办，其中一位刘老师是xx年前淮师思政专业毕业的，现在在淮安某高级中学教授政治课程，见到自己的前辈倍加亲切啊，他更是对我们现在这个专业、学生提出了很多意见，主要就是建议我们要考研，提高一个阶梯。辅导班是他的第二课堂，这里辅导的内容主要是数学、英语、阅读与写作。在名师课堂，我主要的工作就是给四年级上英语课，辅导六年级的数学、英语，同时还带两个一年级小朋友。

我自己本身就很喜欢小孩子，喜欢和他们呆在一起。在辅导班里，上午两节五十分钟的课，中间有课间休息。快要吹哨子的那几分钟，每个班都是不安分的，吵吵闹闹。有的人合上课本趴在桌子上眼睛骨碌碌直往周围瞄，喜欢出风头的人则是若无其事地大声问：老师，还有几分钟下课啊？还有些小朋友则拿出他们的“小钱包”摇啊摇，等待哨子吹响的那一刻突破六年级高个子的阻碍，冲出人群跑到楼下的小卖部买两包辣条或冰棍儿。一到下课，我就喜欢坐在位置上呆呆地看着他们玩点穴的游戏，虽然教室被辣条味包裹着，但是看着他们的小手被沾得油油的，小嘴儿被辣得红红的还一个劲儿地嚼着，深受这种自我陶醉快乐的感染。

要想成为一名优秀的老师，喜欢孩子关心孩子是最为基础的，只有这样，在教学过程中才能达到理想的预期教学目标。每个班都有一些极度调皮的，也有非常认真，非常聪明的学生。我所在的四年级班，有一个学生非常喜欢作弊，一到默写，课桌上、笔袋里、课桌底下都是有关默写的内容，每天都被不同的老师提醒，还是一如既往地作弊。还有一些学生极度地活跃，与老师作对，不分场合地和老师开玩笑，上课时说脏话，扰乱课堂秩序，课间捉弄老师。面对这些学生，由衷地感觉学必须要致用！在期末《教育学》复习备考时，有个材料题分析了针对以上学生的各种方法。在学校，各种关乎学习的内容总觉得不会在实践中奏效则没有端正正确的态度、掉以轻心，背诵识记完全就是为了最后的一场考试。

同时，我们平时应该多看一些杂志书籍，虽然学习马克思但是并不能一味地强调专业知识。在课间和小孩子交流的时候，小孩子问我：老师，木乃伊是怎么走路的啊？僵尸和它同吗？顿时我就懵了，只能含糊地把我所知道的告诉他们。我们的知识领域的扩大和拉近与学生距离有着密切的联系。

在辅导学生过程中，我们要学会谦虚，要耐心，不能轻易发脾气。我们的学习阶段和学生相比肯定是具有优越性的，学生的一个难题在我们看来可能就是小菜一碟，这时学生就会发出诸如此类的惊叹：老师你怎么什么都会呀！老师你太厉害了！这时候，我们要学会谦虚，不能助长心里的优越感，更不能在学生面前就说：你怎么这么笨呀？！这道题都不会！辅导班的张老师一直在给我们强调，多给孩子一点鼓励，在作业批改上多一些：very good，认真，好！多给他们树树大拇指，这样带来的效果远远比大发雷霆要好！在课堂上、课间，我们都不能随便乱发脾气，有话好好说，不到万不得已再采取其他措施，现在的小孩子远不像过去的我们，稍微地挨板子就会回家告状故意严重事态，现在的家长更是宝贝自己的孩子，第二天就会来找老师不允许惩罚自己的孩子。所以说，现在的老师不仅要好素质，好能力，还要好心态，好人卡。

现在的家长远不像我们的大多数爸爸妈妈，当初他们把我们交给老师的时候，说得最多的就是：老师，不听话你就打，没关系的。而且他们对我们的学习基本是放养式的，在小学也是不太可能就送去上补习班。而现如今，上辅导班成为一种习惯，反而那些不上辅导班的成为稀有。只要孩子有学习上的要求，现在的家长就会想尽一切办法立刻满足。我所带的四年级班里有个小男生，因为上辅导班没有英语书，家长就给他买了一台两千多的笔记本式的学习机，可是真正发挥作用的时间并没有购买之前预期的那么多，经常是摆设而已。

来到辅导班的学生只有极少数的部分是自己愿意来的，大多都是被爸妈遣送过来的。所以就会经常出现课堂不配合的情况，而他们的借口就是：你以为我想来啊，我还不如在家玩电脑呢！当老师气急了就会说：你再这样就找你爸妈带你回家。这样正合他们的胃口，他们不会服从权威，只会大肆地笑哈哈，根本就不会把老师的话听进去。拿默写来说，老油条在还没有默写的时候就放下笔，主动申请抄写数遍，嘴里还念叨着：反正最后都是要抄写。

现如今学生学习的积极性被打击了，辅导班成为一种强制性的学习场所。在我看来，辅导班的选择不能从娃娃抓起。小学就养成上辅导班、依赖别人的习惯，对他们以后的学习起到的负面影响要大于正面影响。额外的补习不是帮助他们解决某一个问题，而是帮助纠正学习方法，而我所看到的那些经常补习的学生，都要求老师帮他们写作业，更有甚者要求老师直接写在试卷上，然后自己题目都不看就抄写下来，这就完全丧失了补习的意义！

这次暑期家教，与孩子为期四十天的相处，让我感受到了不一样的快乐。给小孩子上课的过程中，从备课到授课、批改作业，做总结，我都深深体会到了教师的工作，达到了暑期社会实践的目标。收获比较大的就是锻炼了自己的心理素质，拥有成为一名合格教师的勇气！在接下来的学习生活中，我会坚持做家教，珍惜和孩子在一起的时光。

辅导班实践报告(篇15)

导论：社会实践作为我校培养学生综合能力的一种重要手段，对学生个人的成长和发展无疑具有重要意义。因此社会实践作为三种经历之一，成为我校培养和发展人才的一种重要途径。因此学校鼓励和帮助学生积极参加社会实践活动，并表彰在社会实践中有突出表现的个人和团体。通过社会实践，学生增强了对社会的认知程度，走近了社会，也更加了解了社会，为以后走向社会奠定了基础。同时也使自己有了努力的方向和目标，努力培养自己动手能力和社会实践能力，及时将在学校中所学到的理论知识转化为能力和经验，巩固知识的同时也促进了动手能力的开发。

这次暑假的创办辅导班真可谓是历尽诸多磨难。一开始策划的时候就已经做好了心理准备，这次行动肯定不会是一帆风顺的，中间肯定会有许多想不到的困难。我们在七月五号就匆匆忙忙的来到了我们那个县城——郓城。刚下火车我们就发现了严峻的形势。现在这里的辅导班市场竞争真是挺激烈的。据保守估计怎么也不下十几个，而且还有另外重要的一点就是他们早就动手了，有的甚至已经一个月前就着手宣传了。我们不禁心中一凛，看来我们是下手晚了。没办法，我们现在能做的只能是想办法补救。于是我们决定首先深入敌后了解敌情，正所谓知己知彼百战不殆。我们冒充一些想要报辅导班的学生，向他们了解了他们的情况并要了些他们的宣传单。综合了几家的信息之后我们发现他们的收费相对来说是有点高，我想我们可以充分发挥我们的价格优势。另外我们也要打出我们的特色就是大学生办辅导班相对那些老师来说我们有更丰富的经验，毕竟作为过来人我们刚参加高考一两年，我们更多的是可以给这些学生提供学习经验和学习方法和技巧。这些相对于老师填鸭式的教育是有很好的竞争优势的。我们要有自己的特色并把这些特色突出出来。想好这些我们就马不停蹄的制订了我们自己的方案。但问题又接踵而至了，资金问题比较棘手，刚来没多长时间就已经把身上的钱花的差不多了。现在已经没有钱来打广告了。没办法，只能先向同学借了。勉强借到了钱之后终于我们把自己的广告宣传单和条幅大的海报搞定了。

接下里就是分发广告和张贴广告了，这中间又有很多的曲折。我们到处分发广告和张贴广告几乎转变了大半个郓城。并且我们还在一些初高中校门口摆摊设点设立固定报名处。可惜的是我们在校门口的时候竟然没有招到一个人，我们那时候郁闷不知道到底问题出在哪了。一连好几天都没有固定的报名的。其实，最艰难的时候是这几天下大雨的时候，瓢泼的大雨将我们的衣服都打湿了，每个人都很狼狈不堪的样子，但是我们都没有一人退缩，把招生的桌子搬到了公交的广告站牌下继续避雨坚持着，哪怕能招一个人，我们也不会轻易的放弃要知道这几天我们的钱也花的差不多了。这时候竟然没有确定报名的，这时候我们的心理压力可想而知。我们进而对我们这件事产生了怀疑，到底是哪出了问题。我们到底该怎么办难不成要放弃了吗？不行，坚决不行，这样的话就前功尽弃了。于是我们就相互鼓励着再继续撑几天。过了几天后，渐渐的，也许是有滞后效应，报名的电话陆续打了进来，我们当时那个兴奋啊。辛苦多日终于收到成效了。接下来虽然租房子什么的也遇到了一些困难，但有了先前的考验，我们也变得成熟多了。做完之前的一切工作后，我们精心制定了我们的授课计划和内容。在开学的前一天，我们逐个打电话邀请家长和学生前来试听，并与他们面对面的坦诚交流和沟通。没想到当天的交流非常的成功，家长对我们都很放心，临走时还千嘱咐万叮咛的，让我们一定要教好他们的孩子，看着他们远去的背影，我首先想到的是可怜天下父母心，我们都暗暗下决心，一定要尽全力教好这些学生，让父母放心。我们会努力的！

在随后教课的日子里，为了节省开支，我们边教课边自己做饭生活，自给自足，不亦乐乎。上课期间，我们耐心认真的辅导每一位学生，和他们就像朋友兄弟一样相处，得到他们和家长的一直好评和认同，有时我们还一起用餐，家长也不辞辛苦的给我们送来了西瓜。我们就是在这种相互信任的基础上度过了愉快的学习生活。临走时，我们和学生难以惜别的心情真是难以言语。

都说大学是半个社会，的确，大学里相比原来的初中高中，确实是有很大的不同之处。当然这是建立在大学提供了良好的机会来让学生能够直接或间接接触社会上的。如果单纯的校园生活还不足以能够跟社会相提并论。比起社会，大学里玩的那些个东西只能算是小儿科。大学的重要性就体现在这了，这就相当于一个将来走向社会的踏板。初高中的时候哪来的机会去社会上搞这些社会实践啊，天天不是学习就是学习的。而大学里就不同了，大学里首先给我们提供了足够的时间，让我们有时间有精力去完成这些实践任务。其次，学校还采取了诸多措施来支持和鼓励大学生走向社会去亲身实践参与到具体的社会活动中去。眼高手低似乎是人的通病，不经过亲身的社会实践是不会深刻体会到社会的艰辛的。许多在原来看来应该挺简单的事情到时候就不是那么回事了。许多时候不亲身经历一下是不会又那么深刻的体会的。到了社会上，许多问题不是你想象的那么简单，人心不是都像你自己心里想象的那么单纯，同时你也不能片面的以自己的要求来要求别人。每个人和每个人是不一样的，当你要做一件事的同时，你要想到这件事对别人有什么影响，会产生什么后果，多方权衡利弊一下。走到社会上，你会面临许多意想不到的困难，这些困难在一开始你可能连一点心理准备都没有。而当困难突然降临到面前的时候，你就会发现原来所想到的那些情况，原来所做的那些准备都是那么的苍白，那么的无力。这个时候能做的就是选择去沉着应对。遇到这些问题虽然是我们所不想看到的，但问题既然摆在了我们面前，我们只能去解决它，逃避是没有用的。当处在那种境地的时候，我想着或许就此放弃或许就没有什么可以心烦的了，退一步海阔天空。我也想过就这样放弃算了。但反过来想，就此放弃或许是最轻松的了，但是不是有点可惜呢，是不是原来的努力就这样白白付诸东流了呢！要是就这样放弃了，以后肯定会后悔的。要是不给自己留任何遗憾，那就去解决吧，继续坚持下去。即使到时候真是实在坚持不下去了，那就没办法了，但这至少算是一次宝贵的人生经历，至少没有遗憾。我这次算是深刻体会到了不到最后一刻是千万不要放弃。我从没有像现在如此对这句话深有感悟。许多时候看似已经没有前景了，此时似乎已经山重水复疑无路了，但是这是否就没办法挽回了呢，不是的，这还没有到最后，我们还不能放弃。再坚持一下，再坚持一下或许就会有柳暗花明又一村的机遇出现。不到最后一刻千万不能放弃，我相信这次的经历肯定会成为我人生中非常宝贵的经历。

现在大学生相当缺乏的是表达能力，这种情况对于很多大学生来说确实是相当头疼的。在大学里或许由于这样或那样的原因，大部分学生都没有足够的机会能够让自己得到锻炼，特别是当自己面对着公众发言的时候。这需要足够的勇气和锻炼，相信如果一个人人有意提高自己的临场表达能力，那么经过一段时间的努力之后肯定会有很大提高的。我就是想通过这次社会实践，就是通过向这些初中高中生讲授课本知识，同时结合自己当时的学习经验和技巧，把这些有机的结合在一起。通过这些与学生们交流，以及将自己所原来学到的知识尽最大可能的传授给这些学生。这样做可谓是一举两得了，在辅导这些初中高中生使他们提高学习水平的同时，也使得我们这些大学生的能力得到锻炼。或与大学里确实没有足够的机会让我们能够这样当众将自己所了解的所知道的有条理有组织的讲出来。这是需要能力的，这需要一些机会来锻炼。当然，这也是需要一定的文化储备。有储备才能有产出。

这次对初高中学生的辅导中，我也发现现在山东的中学生教育相较原来是有一定的改善的。想想我们当年那时候可是完全的应试教育，一切都是以考试为中心的，一切都是为考试服务的。现在山东教育可算是有了一定的改革的，现在大张旗鼓的素质教育改革还是收到了一定的成效的。现在中学生相比我们那时候看算是轻松多了，虽然压力不一定有什么减少，但至少学校氛围上是有所改善的。现在初中都有双休，晚上不上课。而高中呢，则是每周末都有了充足的时间。不过现在虽然是提出了素质教育，但距离取得具体时效还有一定距离。诚然，每次改革是需要时间来检验的。山东形成这种如此严峻的学习压力不是一朝一夕形成的，同样，要想改变也不是能立即就能改变的。都说山东是教育强省，这是由各方面原因造成的。身处其中的学生是深有体会的，这是由高压重负造就的。一批批的山东高中毕业生都是这样历练的。同时这也造就了一种尴尬局面，就是山东学生相对其他省份学生来说有点高分低能。平时在学校里根本就没有课余时间来发展其他的兴趣和爱好。这种情况或许在高中还没有显现出来弊病，但到了大学就显现出来了。在大学里要说拿奖学金，成绩好，那可以说山东学生占据了一席之地，但说到其他方面比如组织个活动，表演个才艺，动手和社会实践能力什么的，山东学生就有点捉襟见肘了。这对山东学生来说确实是比较尴尬的。所以山东教育要想从这个境地摆脱出来就得进行改革了。改革势在必行。当然这不是一朝一夕的事情，需要几年甚至几十年的努力。现在山东教育厅也开始重拳出击了，不准周末补课，不准寒暑假补课，不准公布高考成绩，保护学生隐私。也相应的采取了相关的措施。

在这次辅导班临近结束的时候我们不得不考虑利益分配问题了。虽然钱挣得不多，但总得制定一个合理的分配方案才行，得让每个人都信服。况且这些老师都是我们原来的高中同学，这个问题必须妥善处理，不能因为这件事伤了同学之间的和气。钱挣多挣少都不重要，最重要的我感觉还是同学之间还能保持良好的十分纯洁的关系。这是首要考虑的。幸亏还好，我们制定的利益分配方案总体来说还算可以，最终没有出现太多的不如意，结局还算圆满。

在这次辅导中我确实学到了些原来所从没有考虑到的东西。在学校里和在社会上是不一样的，完全的不一样。因为在学校里几乎不怎么涉及到关于利益方面的问题，每个人都可以融洽相处。但一旦到了社会就不同了，社会上涉及的问题可谓是多种多样，有很多时候很多问题是自己原来从来没有考虑过的，原来从来没有想到的。这次经历也使得我对社会有了初步的了解，社会不是像学校那么的单纯，人心也不像自己想象的那样，永远不要总是以自己的眼光和角度来看待事务和处理事务。自己原来的社会经验是严重的不足，这和别人比较一下就可以很清楚的看出来。社会经验不足，每次遇到一些问题的时候总是会觉得到底因该怎么处理呢，没有经历过类似的事件，处理起来就感觉无从下手。一旦自己决定好怎么做了，等处理完之后有时候会感觉当初怎么会这么处理呢，太不恰当了。如果要让自己在处理一次的话肯定有比这更好的应对措施，可惜事情已经发生了，再后悔也已经来不及了。没办法，不过这也算是有了宝贵的经验，以后如果在遇到类似的事情之后肯定会比原来从容的多。这就是经验的宝贵。这就是走向成熟所必须经历的过程，只不是有些人走向成熟所走过的路径较短，而有些人付出的代价较大而已。但不管怎么样，没有人会不劳而获，也就是没有人会不经历事情就走向成熟，这都是时间和经历所历练出来的。没有人会随随便便就轻松拥有这一切。我们能做的就是通过一次又一次的历练和磨砺而逐步走向成熟乃至成功的。

的确，经过这次创业，我们体会了痛苦、悲伤、成就和满足，我们学会了坚强，当我们经历风雨走过坎坷后，我们变得更加的从容、睿智，经历了困难我们的人生路会越走越好。

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暑期担任辅导班老师社会实践心得

当我们有了新的感想，我们可以用笔来表达出自己的情感。通过撰写心得体会可以更好地发现自己的短板并及时改善。希望这篇“暑期担任辅导班老师社会实践心得”能够完美地满足您的需求，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

暑期担任辅导班老师社会实践心得 篇1

作为一个大学生，我受派去一所中学当暑期辅导班老师。这一次的社会实践是我第一次接触到教育这一领域，对于我来说是一次挑战，也是一次难得的机会。在这里，我学到了很多，更重要的是，我从中得到了很多启示和教益。

第一次见到学生的时候，我感到又有些惊讶又有些惋惜。惊讶的是，我发现他们语言表达和思维逻辑都有不少问题；惋惜的是，我看到了他们那愁眉苦脸却又自卑和无助的表情。这些孩子来自生活水平比较差的家庭，他们的父母要么在农村务工，要么出去打工，很少有人有时间和精力帮助孩子学习。在这种背景下，他们的学校教育越发显得无力和难以能够完全解决他们的学习问题。

于是，我明确了我作为一名辅导班老师的责任和使命。我必须要成为他们的导师，他们的引路人，他们的榜样。我深入分析了这些学生的各个方面，摸清了他们的底细，了解了他们的喜好，通过与他们交流感受到了他们内心的渴求和期望，然后让每一位学生都感到自己是重要的，广泛思考和积极参与学习。

我认为我不是一位好的教师，但我努力把自己的理念和方法应用在教育中，并设法探索一些新的教育模式。在教育过程中，我遇到了很多困难，但我也发现了很多问题。通过分析问题，我看到了更多的希望和可能性。我很感激这次实践和教学经历，它让我认识到了自己的优势和不足，并在这样的实践中获得了锻炼和提高。

我的教育理念是对每一个学生负责，给他们更多赞扬和鼓励，尊重他们的人格和价值，注重协同合作，引领他们探索和发现。在教学中，我鼓励学生积极思考，不断地主动提问和回答，引导他们灵活运用所学知识，训练他们使用各种思路和方法解决问题。同时，我也尽可能积极地与家长沟通交流，与学校英语教师、数学教师等老师联系沟通，以了解每一个学生的情况，更好地为他们的学习提供帮助和指导。

最终，我发现我的付出得到了很好的回报。所有的学生都逐渐学会了更好地表达和思考，他们的行动和言语也表现出更多的自信和自主性。他们依靠自己的能力探索和学习，在学习中感受到了自己的重要性和使命感。他们的成绩也在不断提高，最令人惊喜的是，其中一位学生在结营考试中获得了全级第一名的好成绩。这让我非常激动，也让我对教育的力量和意义有了更为深刻的认识。

总之，在这次实践中，我获得了很多，并且我要通过创新和探索，使自己成为更好的教育工作者。

暑期担任辅导班老师社会实践心得 篇2

我这个暑假担任了一名辅导班老师，这个经历让我深刻地认识到了教育的重要性以及我的教育方式所需要改进的地方。在这个社会实践中，我获得了巨大的收获，下面我将把这段经历总结成几个点来谈谈我的心得。

首先是教学经验。在教学的过程中，我发现有些学生不愿意听我的讲解，他们可能觉得我距离他们太远，或者我的授课方式无法引起他们的兴趣。因此，我不断地改进自己的教学方法，试图使我的课堂更加有趣、更加互动。比如我尝试用一些新奇的教具来激发他们的学习兴趣，让他们自己动手做一些实验，还有让他们学习和思考一些真实的例子。这些方法的使用让我的课堂变得更加生动、更具有趣味性。

其次是与学生的沟通和交流。在教学过程中，我能够理解每个孩子的学习情况和学习需求，通过这些了解以后，我能够更有针对性地帮助他们解决他们学习上的困难。我也鼓励学生们在课堂上积极发言，分享他们在学习中的经验和想法。尽管有时候一些问题让我们无法得到答案，但是在这个过程中让学生们有了表达自己的机会和想法，这无疑是非常有价值的。

再次是激励学生。很多学生可能都有一些成就感缺乏的问题，他们的学习经常处于沉闷的状态。在这种情况下，我更多的是让他们知道学习成绩和生活的联系，让他们通过学习知识来解决生活中的问题或更加积极地面对生活中的挑战，这样他们才能更加专心学习并且能够做的更好。

最后是我的个人感悟。在这个暑期的实践中，我意识到自己应该不断地改进自己的教育方式，尝试用更加生动、有趣的方式去促进孩子们深入思考、深入学习。这也让我更加坚定了自己成为一名教育工作者的决心，我想要把这个职业当作我的终身事业，为更多孩子的教育事业做出更大的贡献。

总之，我的这次实践让我深刻领悟到了教育的重要性，我清楚地知道自己在走向这个职业道路中还需要修炼自己的教育方式。在今后的日子里，我将继续努力，不断学习提升自己的素养，尽己所能为孩子们的教育事业贡献出更多的力量。

暑期担任辅导班老师社会实践心得 篇3

作为一名教育工作者，我在过去的多年中担任过许多暑期辅导班的老师，为学生们提供课程教学、学科辅导和心理建设等方面的帮助。通过这些年的实践，我深刻地认识到了“梦想服务于人民、教育造福社会”的意义，也深刻感受到了作为一名教育工作者所需要具备的态度和素质。

首先，作为辅导班的老师，我们需要始终保持一种积极的心态和热忱的工作状态。暑期辅导班的课程设置繁多，内容广泛，对教师的知识储备、教育技能和解决问题的能力都提出了很高的要求。因此，在辅导班中，我们需要全身心地投入到教育和教学工作中，持续不断地更新自己的知识和技能，确保自己始终拥有教育工作者应有的专业水平和职业素养。只有这样，我们才能真正地建立起和学生之间的密切联系，进一步提高工作效率和教育质量。

其次，作为辅导班的老师，我们需要善于倾听学生的声音和了解他们的需求。暑期辅导班的学生多属于学习成绩比较优秀、进取心强和急于成长的优秀学子。然而在他们的成长过程中，也经常会遇到许多困惑或难题。因此，作为教师，我们需要有意识地倾听学生的心声，关注他们的思考、感受和意愿，切实增强自身在辅导过程中的针对性和有效性。在这个过程中，我们要注重用语言和行动去引导学生，增强他们的自信和动力，促进他们更好地面对学习中的挑战和机遇。

最后，作为辅导班的老师，我们要时刻谨记自己的职责和使命，以教育无限为乐。作为一名教育工作者，我们的每一个承诺和每一个行动都需要体现出我们对学生的关注和关爱，让他们在领悟知识的过程中学会相互尊重、理解和关心。为此，我们必须不断地挖掘自身的需求和愿望，善于和团队成员相互协作、肯定和补充。通过这样的方式，才能构筑出一个正向、健康的教育环境，让学生们在辅导班的学习中获得真正的成长和收获。

总之，在暑期担任辅导班老师的过程中，我们所经历的每一个挑战和机遇都是宝贵的财富。只有在工作中不断超越自己、追求卓越，我们才能更好地把握和引导学生的成长，让他们在追梦的道路上不断突破自我、勇往直前。希望未来的教育工作者能够时刻牢记自己的职责和担当，为学生们的未来发展添彩加砖、贡献自己的积极力量。

辅导班工作计划热门五篇

为了保证工作井井有条，此时我们应该想一下接下来该做什么工作。工作计划要简洁、具体、清晰，切忌空大，不能含糊，通过本文让我们一起来探究“辅导班工作计划”，如果您需要再次阅读此页请立即将其收藏！

辅导班工作计划 篇1

一、活动目的：

1、通过主办趣味针织，能使学生的动手能力上进一步提高，使每一个参与者的小手变的更加灵巧，同时在开拓学生的思维能力及创新能力也起到了重要的作用。

2、本组同学除了掌握最基本的针织方法外，使他们还能在作品上有所创新。例如：剪贴、刺锈各种图样等等的基本技巧有关的内容的发展提高学生的技巧。

二、活动重点：

使学生掌握针织，刺绣的技能技巧。

三、活动安排：

1、第一周：

（1）讲要求：需要准备的工具。

（2）基本针织方法。

2、第二周：学打物品：月票夹，挂包，手机包。

3、第三周：逢制物品：逢纱包、逢毽子等。

4、第四周：掌握刺绣基本功。

5、第五周：刺绣风景图。

6、第六周：刺绣小动物。

7、第七周：学会粘贴基本方法：大米、绿豆、等粘贴的技能。

8、第八周：用豆类粘贴动物。

9、第九周：剪纸花。

10、第十周：教钩针的用法和简单的技巧。

11、第十一周：用钩针钩笔套、饭卡套、钱包套、袜套等。

辅导班工作计划 篇2

一、班级概况

本班共有40名学生，19名女生，21名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

二、学生来源

本班学生主要来源于托呼拉一组一村、一组二村、二组一村、二组二村、二组三村、二组四村。有些学生住址离学校较远，因此我要克服学生迟到情况，我会每天及时强调，家远的学生每天出门。争取达到100%的到效率。

三、学生入队情况

本班有四十名学生，目前有35名少先队员，有5名学生还未入队。我会在德育、学习、体育等方面多加督促，多加鼓励，使他们尽快达到入队要求，争取本学期全部学生加入

少先队员。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

四、学生学习情况

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

辅导班工作计划 篇3

一、个人提高

1、认真备课

把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。

对课堂教学的基本要求是：

①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。

③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。

④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。

2、认真上课

切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。

3、认真批改作业

结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

二、教学工作

1、认真辅导学生

辅导学生分层次进行。根据学生成绩，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

2、认真举行考试

考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

3、抓好复习

教师个人教学工作计划20____工作计划毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。

三、教研工作

认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。积极参加学校组织的骨干教师示范课和提高大班额教学质量交流会，并参与学校组织的外出培训活动，充实自我。

辅导班工作计划 篇4

一、班级情况分析

本班共48个学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，写话能力有一定个提高。能正确领会图意，完整表述时间，

小学作文教学计划。能恰当描写人物语言行动心理活动等。对文中主人物为动物的作文，想象里似乎较丰富，其他作文的想象力一般。学生的作文普遍存在的问题是：描写不具体。学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般，如对生活劳动细节描写常不具体不形象。庄杰鹏、庄贤华表达能力特差；综华珍、张洁莹等写作能力相对较好，但并不突出。

二、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。（激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领，能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。）

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……

另外还安排了“毕业赠言”的学习。

辅导班工作计划 篇5

辅导班暑假工作计划

暑假是学生们期盼的假期，也是教育机构和老师们紧张忙碌的时期。对于辅导班来说，暑假是开展各种补课、辅导、班级管理等工作的重要时期，也是提高教学质量和服务水平的关键时期。那么，如何制定一份合理、科学的辅导班暑假工作计划呢？本文将从以下几个方面进行阐述。

一、明确工作目标和任务

制定好辅导班暑假工作计划，首先要明确工作目标和任务。具体来说，就是要确定好哪些课程需要安排，哪些学生需要辅导，哪些教师需要协调和管理等等。在明确工作任务的同时，还要分析各项任务的优先级、难度和重要性，以便安排出一个符合实际情况的、可行性强的工作计划。

二、科学合理的时间安排

暑假是有限的，时间很宝贵。因此，在制定工作计划时，一定要科学合理地安排时间。例如，要对较难的学科课程和低年级的学生提前安排，便于留出更多的时间进行重点课程和学生的集中辅导。同时，还要安排合理的活动及其时间，以给予学生足够的活动空间和身心放松的时间。

三、重视教学效果

辅导班是为了提高学生的学习效果而存在的，因此，在制定工作计划时，一定要注重教学效果这一核心问题。可以设置不同的教学目标、教学重点和难点，分别进行精细化、系统化、差异化的辅导。此外，还要既关注学科知识的传授，又注重学生能力、素质和品德等方面的培养，以提高全面素质和综合素养。

四、加强教师队伍建设

教师是辅导班的灵魂和核心，是带动教学效果和辅导质量的关键。因此，在制定辅导班暑假工作计划时，要特别注意教师队伍建设。可以通过安排专业培训、交流座谈、学科实践等活动，加强教师团队的凝聚力和战斗力。同时，还要进行教师工作量适当分担和调配，使其充分发挥差异化、专业化、个性化的能力和特长。

五、做好家长沟通和反馈

辅导班暑假工作的另一个重要方面是与家长的沟通和反馈。通过定期召开家长会、面谈、电话联系等形式，及时了解家庭情况、合理诉求和实际需要，从而更好地了解学生的学习和生活状况，形成教师、家长和学生共建的良好氛围。

综上所述，辅导班暑假工作计划的制定不仅要根据实际情况，注重科学合理的时间安排，重视教学效果和教师队伍建设，还要加强与家长的沟通和反馈。只有这样，才能更好地提高教育服务水平和满足广大学生和家长的需求。

在辅导班工作总结通用

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《在辅导班工作总结通用》，仅供参考，欢迎大家阅读。

在辅导班工作总结 篇1

担任辅导员助理一年以来，工作积极主动，但还是发现不少问题，总结如下：

1、七点钟的班会，有的同学会出现迟到的情况;

2、在纪检委员点到的时候，下面不安静(可能是由于两个班的纪检委员一起点到的原因，建议过改换方式，未施行);

3、辅导员汤老师讲事情的时候，下面同样很吵闹(提醒过，效果甚小);

4、同学们在班会结束后都急于离开，问他们是否存在疑问时，无人回应;

5、班委很少与我联系，自己也不知道他们需要什么帮助;

6、早自习和上课的出勤上，还有少数同学不按时到。辅导员助理工作总结模板

除此之外，自己也还存在问题：

1、前期积极参加班会，到后期因为自己也比较忙所以很少关注;

2、没有积极主动与老师、班委取得联系，导致自己信息闭塞，无法很好的了解班级情况，很多时候都是等到班委来找我。

3、对班集体的组织文化建设了解很少，基本没有参加该班的活动。

不过总的来说在担任助理期间尤其是前期还是与该班同学交流过，尤其是专业问题，自考等问题上，把自己了解的内容向同学们解释，不清楚的问题不胡乱说话，而且该班的建设在班委与老师的带领下还是很好的发展到现在，在系评比中也多此获得好评。对于以后该班的建设以及以后的助理有一下建议：

首先，要与老师和同学保持一定的联系，要主动了解班上的情况;辅导员助理工作总结模板

其次，班委也要主动与助理联系，在一些比较难处理的问题上可以寻求帮助，不了解的问题也可以多多咨询;

最后希望班集体要注重纪律方面的建设。

在辅导班工作总结 篇2

辅导班作为学生学业提升的重要途径，承担着培养学生学习能力、提高成绩的重要任务。本文旨在对我所在辅导班过去一段时间的工作进行总结，探讨所遇到的问题及解决方案，并提出改进意见，以进一步提高辅导班的教学质量和学生的学习效果。

一、 工作概述：

过去的一段时间，我们辅导班侧重于学科辅导、学习方法指导和心理辅导三大方面的工作。在学科辅导方面，我们致力于提高学生的知识水平、帮助学生夯实基础知识。在学习方法指导方面，我们注重培养学生良好的学习习惯和方法，指导学生如何高效地利用时间和资源。在心理辅导方面，我们关注学生的学习动力和心理健康，帮助学生建立积极的学习态度和自信心。

二、 工作亮点：

1. 引入多媒体教学手段：为提高课堂效果，我们积极引入多媒体教学手段。通过使用数字化教学资源和互动教学软件，我们使学生对学习内容更加感兴趣，并帮助他们更好地理解知识。

2. 班级管理加强：为确保学生的学习秩序和纪律，我们加强了班级管理。通过班级规章制度和学生奖惩制度的建立，学生的学习热情得到了激发，课堂秩序也得到了有效的维护。

3. 定期家校沟通会：我们充分认识到家长对于孩子学习的重要影响，因此定期组织家校沟通会。通过会面交流，我们了解到学生在家庭环境中的学习情况，及时发现问题并与家长共同解决，增强了家校合作的成效。

三、工作问题及解决方案：

1. 学科辅导内容不够贴近课本：虽然我们辅导班的教材是基于学校教材的，但由于学校进度与我们的辅导进度并不完全对应，导致学生感到困惑。解决方案是，每次辅导课开始前，我们将与学校课程相关的知识点进行简要复习，然后再进行深入的讲解和练习，使学生能够更好地理解。

2. 学生学习兴趣缺乏：某些学科的学习对学生来说可能并不有趣，导致他们缺乏学习的积极性。针对这个问题，我们采取了多种方法，如通过趣味游戏、实践活动等形式来激发学生的学习兴趣，使学习变得更加有趣和生动。

3. 学生学习习惯较差：部分学生缺乏良好的学习习惯，导致效果不佳。为解决这一问题，我们在辅导时间之外，加强了学习管理课程。通过对学生学习习惯的培养和规范，引导学生养成良好的学习习惯。

四、改进意见：

1. 增加学科辅导教师的交流和研讨：学科辅导内容的更新和深化是提高课程质量的关键。我们计划不定期组织学科辅导教师的交流研讨会，分享经验和教学方法，以促进教师之间的相互学习和成长。

2. 增设专门的心理辅导岗位：学生的心理健康对他们的学习和发展至关重要。为此，我们计划增设专门的心理辅导岗位，配备心理辅导师，以更好地关注学生的心理健康，提供相应的心理帮助和支持。

通过这段时间的总结分析，我们发现在辅导班的工作中取得了一些成绩，但也存在着诸多问题和改进的空间。希望在今后的工作中，辅导班能进一步改进教学方法，加强学科辅导和学习方法指导的内容更新，提高学生的学习效果和成绩。同时，也期待引入更多的心理辅导资源，关注学生的心理健康，帮助他们建立自信、养成良好的学习习惯，为学生的学业发展提供全方位的支持和帮助。这样，我们相信辅导班的工作将会取得更加丰硕的成果。

在辅导班工作总结 篇3

辅导班教师工作总结

在过去的一年里，作为一名辅导班教师，我深切地感受到了教育工作的重要性和责任。通过与学生们的互动和教学实践，在工作中积累了许多宝贵的经验和收获。在此，我将总结我这一年来的工作情况，总结其中的得失，希望能够在以后的工作中有所启迪。

作为一名辅导班教师，我深深体会到了教育的责任重于泰山。教育是一项崇高的事业，它关乎着国家的未来和民族的命运。作为教师，我们肩负着培养未来人才的使命，所以我们必须时刻紧绷教育责任的这根弦，用心去教育每一个学生，用心去关爱每一个学生，用心去引领学生们健康成长。

在过去的一年中，我深刻体会到了教育的艰辛和辛劳。为了更好地教育学生，我不断学习，不断提升自己的教学水平。我不仅要了解学生的学习习惯和心理需求，还要懂得如何利用有效的教学方法和手段来引导学生，使他们能够真正领悟知识，提高学习成绩。我还要不断与同事交流，借鉴他们的教学经验，使自己在教学上不断进步，更好地为学生服务。

在过去的一年里，我也遇到了许多困难和挑战。有一些学生学习成绩不理想，有些学生学习态度不端正，有些学生学习兴趣不高。这些问题都给我的教学工作带来了很大的困难。但是我没有退缩，反而更加全力以赴，采取了有效的措施来解决这些问题。我与学生进行了深入交流，了解他们的困难和需求，给予他们及时的帮助和指导，鼓励他们树立自信心，勇敢面对困难，积极面对挑战。通过我的努力和学生们的努力，许多问题都得到了解决，学生们的学习成绩也有了明显的提高，这让我备感欣慰和满足。

作为一名辅导班教师，我还要关注学生的全面发展。在教育学生的同时，我也注重培养学生的综合素质和能力，使他们在学习之外也能够有所提升。我组织了一些课外活动，如书法比赛、英语演讲比赛等，让学生们在参与中提高自己的综合素质。我还鼓励学生参加一些社会实践活动，让他们走出校园，了解社会，培养学生的社会责任感和团队精神。

在过去的一年里，我也反思了自己的教育工作，发现了一些不足之处。例如，有时候我过于追求学生的学习成绩，而忽略了他们的心理需求；有时候我教学方法过于死板，不够灵活多变。这些问题都影响到了我的教学效果，也让我深感自己的不足之处。我会继续努力学习，不断充实自己的教育知识，不断提升自己的教育水平，让自己更加胜任教育工作。

在这一年的教育工作中，我收获颇丰，也经历了一些困难和挑战。但是我相信，只要我坚持不懈，继续努力，一定能够成为一名更好的辅导班教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。希望在未来的工作中，我能够不忘初心，砥砺前行，不断向前，创造更好的教育效果，帮助更多的学生实现自己的理想和梦想。

在辅导班工作总结 篇4

今年暑假，参加了市教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会：

1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子，有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风；校长是学校的一面旗子，有什么样的校长，就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美好的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人，是校长处理学校人际关系的调和剂，解决问题的催化剂，促进学校发展的加速剂。作为学校管理者，我们应不断提高自身素质、加强自身人文修养。

2、校长要善于学习。当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断获取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑，尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。校长的角色定位决定了校长必须是终身学习的典范，只有不断学习，深入思考，从中汲取先进的教育理念，并运用到实际工作中，才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉浮躁，才能使自己的头脑保持清醒，才能带领教师发展学校。

3、校长要善于思考。校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学思想，这就要求我们校长能对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思考，根植于学校、教师中。校长还要经常思考自己的的言行举止，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于师，服于众。

培训已经结束，学习不会结束，此次培训中对当今教育的思考将会对自己今后的工作具有一定的指导作用。

在辅导班工作总结 篇5

我曾在一家小学辅导班工作了一年，这段经历让我收获满满。下面是我对这一年工作的总结，希望能给其他从事或者准备从事这个行业的人一些参考和启示。

一、工作概况

这家辅导班位于一个繁华的城市，坐落在一所小学附近。每天放学后，大约有50名学生来到辅导班。我们的目标是通过提供一对一或小班授课，帮助学生巩固和提高他们在校内学到的知识，并为他们的入学考试做好准备。

二、工作内容

1. 教学准备：每天下午放学后，我和其他老师首先审核学生的作业，了解每个学生在学校的学习情况。然后，我们根据学生的学习需求，制定每个学生的学习计划，并为每个学生准备相应的教材、习题和辅助教学材料。

2. 一对一辅导：每个老师负责10名学生，我们通过与每个学生进行一对一辅导，帮助他们理解和掌握知识点，并提供必要的解题指导和反馈。一对一辅导的好处是可以根据每个学生的学习情况和进度进行个性化教学，更好地满足他们的学习需求。

3. 小组授课：为了提高学生的合作和交流能力，每周我们组织一次小组授课活动。在这个活动中，我们将学生分成小组，让他们共同完成一个课程项目。通过小组合作，学生可以互相学习和交流，提高他们的团队合作能力和问题解决能力。

4. 考试复习：为了帮助学生备战入学考试，我们每个月都会安排一到两次模拟考试和复习讲座。在模拟考试中，我们模拟真实考试的流程和题型，帮助学生熟悉考试环境，掌握解题技巧和答题方法。而在复习讲座中，我们会重点讲解学生容易出错的知识点，并提供相应的解题思路和方法。

三、工作心得

1. 审核学生作业是重要的一环，通过仔细检查学生的作业，我们可以了解他们在学校的学习情况，及时发现问题和困难，并制定相应的解决策略。

2. 一对一辅导是高效的学习模式，每个学生都有自己的特点和学习需求。通过与学生进行一对一交流和指导，我可以更好地理解学生，根据他们的个性和能力制定相应的教学计划。

3. 小组授课可以培养学生的团队合作能力和社交能力。学生在小组合作中可以相互学习和支持，通过解决问题和克服困难，他们的自信心和合作意识也会得到提升。

4. 考试复习是帮助学生备战考试的重要环节。通过模拟考试，学生可以熟悉考试环境和题型，提高他们的应试技巧和心理素质。复习讲座则能帮助学生理解和掌握重要知识点，提供解题思路和方法。

综上所述，我在这家小学辅导班的工作经历让我深刻体会到教育的重要性和挑战。通过我的努力和辅导班的支持，学生们的学习成绩和兴趣都得到了提高。同时，我也在这个过程中不断学习和成长，提高了自己的教学能力和沟通能力。希望能有更多的机会继续从事这个有意义的工作，为孩子们的成长和未来贡献力量。

在辅导班工作总结 篇6

辅导班教师工作总结

作为一名辅导班教师，我深深感受到了教育的重要性和责任感。在这个充满挑战和机遇的领域里，我不断努力，不断成长，也不断为学生们带来正能量和帮助。在教学工作中，我积累了许多宝贵的经验和感悟。

我深知教育是一项神圣的事业，是为了培养学生的全面发展和健康成长。每一堂课我都尽全力传授知识，引导学生思考，培养他们的创造力和批判性思维。我注重让学生积极参与课堂，激发他们的学习兴趣和潜能。我也注重与学生们建立良好的师生关系，倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决问题和困惑。

我注重课堂管理和教学方法的创新。在教学过程中，我不仅要提高学生的学习效率和成绩，还要培养他们的合作精神和沟通能力。我会根据学生的特点和需要，设计不同的教学内容和活动，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。我也会不断反思自己的教学方法和策略，不断改进和完善教学内容和形式。

我注重学生的综合素质和个性发展。教育不仅是传授知识，更是培养学生的品德和人文素养。在辅导班中，我不仅要帮助学生提高学习成绩，还要引导他们树立正确的人生观和价值观。我会定期与学生进行心灵沟通，关心他们的成长和体验，引导他们解决心理问题和困惑。我也会组织各种丰富多彩的活动，拓展学生的视野和兴趣，培养他们的艺术和体育爱好。

我深知教育是一项终生学习的事业。在这个信息爆炸和技术创新的时代，我必须不断学习新知识，提高自身素质和能力。我会参加各种教育培训和学术研讨会，了解最新的教学理念和方法，与同行交流分享经验，不断追求教育的最佳实践和效果。

作为一名辅导班教师，我将继续努力，不断学习，不断成长，为学生们提供更好的教育服务和支持。我相信，通过我们的共同努力，学生能够取得更好的成绩，实现更美好的未来。让我们携手并进，共同谱写教育事业的壮丽篇章！

在辅导班工作总结 篇7

本次新生团体心理辅导活动有明确的目标和任务，使工作有了方向性。本次新生团体心理辅导活动的主题是“大学生活，快乐起步”。活动的目的是：

1、帮助新生尽快相互认识，减少孤独感，建立基本的信任和友谊；

2、帮助新生学习新的态度和行为方式，从而更快、更好地适应大学生活；

3、鼓励新生投入各种有意义的集体活动，培养他们对宿舍、班级和学校的归属感及自身凝聚力。

四个游戏的形式各不相同，但目的都是为了让大一的新生更快、更好的适应大学生活，希望新生能在未来的四年里相互珍惜，彼此宽容、理解和接纳。要明白到每个人都有缺点，包括自己，每个人都有优点，当然也包括自己。当埋怨、怀疑自己的时候，想想自己并不是一无是处的。当别人犯错的时候，想想自己也不是完美的。希望新生们能在这四年里可以相处愉快，彼此扶持。

本次新生团体心理辅导活动的成果和不足：

在学校领导的大力支持下，在辅导员老师的带领下，这次的新生团体心理辅导活动取得圆满成功。我们很好的达到了团体心理辅导活动的既定目的，促使新生在交往中通过观察、学习和体验，来认识自我，探讨自我并接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式。

在新生所填写的内容之中，我们发现进入大学之后，她们大部分的人最兴奋的一件事便是可以独立生活，最满意的一件事就是我们师兄师姐的热情与关照，最烦恼的一件事怕自己不适应大学的生活，最担心的一件事便是军训；在面对学校生活环境方面，也有很多新生写道，虽然宿舍很旧很小，但都会努力去适应它，和舍友们一起去经营它，如果可以的话，最希望我们的宿舍是一个五星级的宿舍，姐妹们的友谊天长地久！

通过这次活动，我们不难发现新生们的心态是很乐观积极的，虽然遇到生活环境上的一些小困难，但她们都想着会去适应去改善，而不是光顾着抱怨，这也是我们感到很欣慰的地方。当然，我们此次活动也存在某些方面的不足，譬如是有些工作做得还不够细致全面，有些宿舍的活跃气氛还带动的不够，有些通知说明还不够详细到位，但我们相信，经过这次的经验，我们以后的工作能做的更好，我们会努力改进！

在辅导班工作总结 篇8

随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学期的结束，回想过去的一学期，在和同事、和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在院领导的领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的基础。我把自己一年来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在三部会议上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

此外，坚持每周日的点名制度，对全体学生进行爱国主义、集体主义教育，总结点评每周学生工作，加强学生工作的宣传引导。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长，并成为学院中的一名辅导员，我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候也就是四年前，我们的第一项工作就是新生接待，当时看到来自全国各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!

又经过了一年的学习和摸索，我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

1、管理育人

作为一名辅导员，我深知管理对于一个小组和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带六个组，经过一个学期时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各个小组之间哪怕是同一专项的不同小组之间都有其优势和不足。而对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确

的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。

进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助表现较差的同学。

2、服务育人

虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，更多是服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在部里的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。

回首过去一学期的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。

在辅导班工作总结 篇9

实践人：xx师范学院外国语英语学院12级英语一班王慧敏

实践时间：20xx年7月20日――20xx年8月20日

实践活动：辅导班老师

实践目的：提高自己素质修养，充实自己的大学生活并能及早的接触了解社会，为毕业后能更好的适应当今社会做好充足的准备。

时光荏苒，转眼间一个月过去了，很高兴看到暑期实践后更加成熟更加自信的我们，经历了暑期社会实践的磨练，我将会更加自信的接受生活中的挑战，更加深刻的体会到“以平静的心态挑战自己不平凡的每一天”这句话的含义。

烈日炎炎的夏日，为我们迎来了大学生活的第一个暑假，我很期待，因为对待这个夏日我已经有了非常充足的准备。当其他同学都在宿舍过着自己逍遥的生活的时候，我已经在准备我的假期生活了，因为我知道成功更青睐于那些有准备的人！鉴于自己的专业和自己考学的体会，大学第一个暑期社会实践我决定选择在辅导班工作。第一，我想用我自己的知识辅导那些还在知识的海洋中迷失方向的孩子们。辅导他们知识，教他们如何学习，提醒他们认清自己的学习和自己的关系。第二，我把大学当做一个小社会，那么进入大学第一年，我必须要求自己接触社会了解社会，这样才能放远目标，为自己以后的人生做一个充分的准备，并在每一次实践当中寻求经验，给自己描绘一个未来蓝图，让自己在既定的目标下奋斗。

初带孩子，自己内心充满了紧张与激动。从自己克服紧张心理上台试讲初试和复试到接到赢得工作机会的通知，自己内心一步一步的去挑战自己。在此期间我对自己的人生充满了自信。同时我也了解到要做好一件事，“用心”便是我制胜的法宝。我知道作为一个老师身上所肩负的责任，一个老师对学生负责也就是对他的成绩负责，更换言之，是对他的人生负责。因此一种强烈的压力感油然而生。这就迫使我要求自己认真负责我的工作，并要求不断提高自己的能力。在此期间也让我有了强烈的竞争感。因为这次辅导学生是我的第一次，对于一个没有任何工作经验的大学生来说，很多东西都需要靠自己去揣摩去探索。当然，在此期间我也遇到了很多令我头疼出丑的问题。尽管在教课之前我做了许多知识上的准备，但实践证明用这些仅仅作为去应付孩子的招数是完全不符合教学的。因此，在这样的摸索过程中，免不了被孩子们气着，也免不了被有经验的老师嘲笑和批评。但是这绝不足矣成为我气馁的理由，毕竟只有经历过失败的经验才会有成功的收获。当自己决心要学有所成的时候，我开始慢慢找方法，让有经验的老师来听自己讲课，给我传授经验，为我提出宝贵的意见，我虚心的去接受并学习。

第一周结束时，我们来了个小测试，当然考试结果是多么的让我不满意，这很让我有失败感和挫折感，但我很快就认识到，不能气馁，不能就此堕落下去，要不然，时间越长越收不住手，这是一种极其不负责任的表现。我寻找这样结果的原因。第一，我没有在课堂上太注意学习成绩不太好的同学，并且沟通太少，导致他们上课是安静了，但是却听不进去课，甚至听不懂我讲的内容。在课堂上问问题的时候，成绩好的同学的积极回答，给我带来了一个大家都会的假象。第二，我的教学方法存在问题。我们是大学生，知识量也绝对够应付我的学生们，但是我却缺少耐心，自己以为会的地方，孩子们肯定也会，其实不然。知识虽简单，但对他们来说他们头脑也简单，因此接受起来比较慢也比较困难，所以在自己细心程度不够的时候就会生孩子们的气，其实总结问题原因的时候才知道是自己耐心不够，没有等孩子完全接受，就以为他们都会了。后来我还咨询老教师，在他们的帮助下和自己的慢慢体会下，我开始知道原来教学育人也是需要沟通的。学习是要自己主动学习，而不是被动的要求他们。我需要做的不是给他们上思想课，因为他们还是孩子，说一些大道理他们听了就成了白话文，因此我觉得和孩子们搞好关系，他们喜欢我了，自然喜欢上我的课，也乐意让我去辅导他们。而我更需要做的则是耐心和细心。所以沟通与互动就显得极为重要。从而我认识到：把握好每一次交际的可能，事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下。也就是我们通常说的：智商高情商低，一生不得志。后来在我的主动沟通下我们成为很好的朋友。课堂上我们以游戏穿插，同学们积极回答问题，以游戏的方式惩罚他们做他们不会的知识，我们也采用学生讲老师听的方式，这样讲起课来，我便省去了很大的劲，一天下来，比以前要轻松的多。课下，我会带着孩子们一块玩，师生打成一片，因此关系得到了改变，我教他也教的得心应手了。最后的考试也取得了不错的成绩，我也因自己的努力感到高兴，经过这么多的波折也让我格外的珍惜自己的成功。

这次实践活动让我深刻的认识到：这次宝贵的经验对我来说是在课本里绞尽脑汁所学不到的，因此当你还在老师家长的庇护下迷茫成长时，倒不如跨出自己坚强的一步，走向社会，体验一下当今社会的生活，和规范一下我们自己未来的生活。尽管这样的实践对其他人来说算不了什么，但我想说的是，走自己的路，因为没有人能明白你的脑子里正在有着他们没有的对未来的计划和体验。有了这次我们储备下来的宝贵的经验，当我们的生活中再次面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份沉着和冷静，坦然的面对突如其来的挫折，这样我们便有了有条不紊的整理他们的心态。因此千万不要忽视生活中的每一个小细节，因为我们都知道往往细节决定成败。

社会实践是艰苦的，但我不去抱怨走出家门自己衣食住行的艰苦条件，因为我知道这是一次锻炼，是我人生成长的一次巨大的飞跃，社会实践虽然是艰苦的，但回想这一个月的生活，收获还是巨大的。这次实践活动让我了解了孩子们天真的性格，课下的他们也让我提醒自己以后工作学习后要放松自己去享受生活。对我自己来说，这次实践让我认识到自己不善于沟通给自己带来的前期的不愉快，我想未来的生活将会越来越多的告诉自己，不沟通将会错过很多的机遇，不善于发现和改正自己的不足，机遇也会无数次的与我们失之交臂。

社会实践是一种精神的动力。看到辛勤劳动几十年的父母，看到工地上挥汗如雨的工人，看到街里叫卖的地摊商贩，更看到外出打工日夜奔波的行人，我明白了读书的分量，也明白了教书育人对老师来说身上所肩负的责任，一种强烈的责任感油然而生。我们在培养祖国的花朵，祖国的`未来也掌握在老师手中，为培养更多有利于国家发展和进步的优秀人才，我愿奋斗在教学的岗位上，并在实践中长期积累经验。

社会实践是一笔宝贵的财富。一分耕耘，一分收获，在这次实践当中，我认识到自己的很多不足之处，同时也慢慢的了解到社会的竞争有多么的激烈。这是一个优胜劣汰的社会，所以我们只有让自己不断的优秀起来，才能更好的去接受并融入到这个社会。

社会实践是体味人生的“百味筒。”这次实践活动，是完全脱离自己的父母的一次生活体验，其中自己的辛苦不说，酸甜苦辣四个字是对我这一个月生活的最完美的诠释。我体会到金钱的来之不易，体会到社会上众多劳动人民的艰辛，更体会到生活没有一帆风顺这一说，但我相信只要自己用心去做，我就一定可以把它做好。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才发现自己只是个书生，知识虽有，但是我们经验不足，行不行，只有走出校园才知道自己有几斤几两。以前的夸夸其谈全都在这次实践中毁灭。通过这次实践活动，我知道我们需要做的是虚心向别人请教自己的不足，谦虚，淡定行事。

我非常感谢一直以来传授我知识的老师，他们不仅教书，而且努力把我培养成有素质的学生，这给我走出校园提供了内在的储备。暑期社会实践是大学生必须要做的，这是自己给自己精神上社会知识的储备。过去常听人说刚走出大学校门的大学生，往往在社会上找不到平衡点，因为他们缺少自我认识，缺少要与人沟通这种认识，缺少低调行事的这种心态，这就使得他们错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，无论身在何处，要把握好每一次与人交流的机会，与人交流将会减少自己走很多弯路，学习前辈的经验，因为这些都将成为你的人生阅历。

总之，这次实践活动对我来说意义很大，它让我体会到了以前体会不到的东西，更重要的是它让我认识到了自己身上的众多不足，更让我学到了在校园里学不到的宝贵经验，但实践也只是个过程，真正的目是要求我们在这次实践当中积累经验，以便更好的去适应这个社会，为自己未来的生活做更充分的准备。

实践单位意见：

该校在校时间期间，服从领导安排，工作认真，收到学校教师一致好评。

在辅导班工作总结 篇10

在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系____级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系20____级的10________学生。这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业____级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的。____级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。

为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围。

三、加强学风，班风，舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。

目前____级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于____级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

四、关注贫困生工作

目前我所带的____学生中有近____的学生家庭经济比较困难，从____级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。

在全面了解的基础上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

五、其他学生工作

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，因此各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。

在辅导班工作总结 篇11

在进修学校的组织下，本人参加了教育系统第八期小学校长岗位培训班近一年的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、交流心得笔记、观摩考察名校等形式多样的培训形式，边工作、边培训、边学习，从《校长专业发展与能力建设的研究》、《现代教学管理实务》等理论研读、交流心得体会，到新小观摩常态下的.课程超市活动、聆听教学管理、校本培训、队伍建设等经验介绍，到实小参观校园特色文化、深入教研组活动，到油小分享名校长国外之行，学习着扬中各校办学经验和行之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受著名校长的管理、用人、教科研智慧，感受着他们优质的教育资源和浓厚的校园文化，聆听着他们理论上有高度、认识上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长”、“如何管好一所学校”、“如何加强队伍建设”、“如何诠释特色内涵”的经验介绍和互动交流，不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，更使我对校长职责以及学校管理工作有了更进一步的了解，现将自己的浅显认识和总结汇报如下：

一、校长要善于学习和思考。

校长应该是个学习者，学习教育理论、教育规律和教育方法，提高我们自身的理论水平，学习其他学校的先进经验和优秀校长的管理经验，提高我们自身的管理水平、增加我们自身的经验积累。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有了学习，就没有可持续发展―――个人发展如此，学校发展也如此。校长只有通过学习，才能不断提高自身素质和领导力，从而成为教学的行家里手。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。校长要学会时时反思、事事反思，通过反思找准差距，及时总结和改进，我们就能不断的积累经验和提高自己，向着称职校长、合格校长、成功校长步步迈进。

二、校长要具有卓越的管理才能。

一个校长如果没有管理才能，就如同一个小说家只有想象力一样。校长只有理念，没有卓越的管理才能也很难把学校一步步带向成功。校长应是师生的楷模。校长应当以完善的人格魅力去影响和带领师生，运用感情的力量把大家凝聚在一起，使教师产生极大的积极性，从而为实现校长确立的办学目标进行有效的实践和创造性的工作。校长应遵循对学校职能和管理职能的认识，根据办学规律，运用一定的手段和方法，消除管理障碍，创造多种条件，使学校的常规管理、教学管理和教师管理处于良性运行之中，使全校协调一致地完成学校工作目标。校长要以人为本，要用高尚的人格影响人，用真挚的情感打动人，用和谐的氛围留住人，用科学的方法评价人，用公平竞争的环境激励人，用严格的制度规范人。只有这样，队伍才能兴旺，事业才能发达。

三、校长要引领学校走特色发展之路。

特色学校建设，学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。做为幼儿园的园长，现在幼儿园的特色建设是近几年非常热门的一个话题，随着管理工作的不断规范化、科学化，特色建设已成为园长头脑中不断思考的问题。加之幼儿园之间的竞争日趋剧烈，幼儿园能否办出自己的特色已成为幼儿园能否生存的一个十分关键的问题。作为园长，很清楚它对幼儿园今后发展的重要性。俗话说“思想有多远，我们就能走多远”，只有弄清“什么是特色”的内涵，才能在园所特色建设的道路上少走弯路。园长在特色建设中，要坚决摒弃“狗熊掰棒子”、“跟风、追风”等现象，要以《纲要》为核心，确定办园特色幼儿园特色建设的核心是促进幼儿发展，要紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神实质，以幼儿的发展为根本，在此基础上分析找准幼儿园的优势做为切入点，脚踏实地、循序渐进。园长要根据不同园所历史积淀的深浅、办学条件的优劣，基础起点的不同，如在特色建设上有一定基础的幼儿园可直接瞄准“创办有特色的幼儿园”的目标进行，而一般园所则应从建设园所的某个单项特色起步，可以先在某一方面做深、做细，形成自己的特点，再由一点扩展到其他方面，循序推进，最终逐步涵盖到幼儿园的各个方面，这是一个由局部向整体推进的过程，最终使局部特色发展为园所的整体个性与风貌。培训已结束，但学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，会将所学所思所感延续到工作中去，并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引”。校长是一个值得终身追求的事业，它是一种修养，它是一种责任，它是一种境界。在“双提升双满意”的背景之下，作为刚踏上校长岗位的我们要增强使命感、紧迫感、危机感，真正地改变已有的旧观念勇于创新，做一名有思想、有智慧、有作为的校长、园长，为扬中教育的兴盛做出更大的贡献，让自身的价值在崇高的教育事业中得到充分的实现。

辅导班的日记锦集八篇

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辅导班的日记 篇1

现在社会上每到假期就会有各种各样的学习辅导班，一个紧张的学期终于过完了，原本能够开开心心的我们一下子就被“辅导班”那三个字给弄得像泻了气的皮球。我认为一个学期过后的假期是属于我们自己的时间，所以我要对暑假辅导班说“不”，下面就来说说我的理由。

一、有的爸爸妈妈一到假期就会把我们送去辅导班学习，虽然他们一切都是为我们好，我们也知道他们工作忙，没时间照顾我们，但是他们也应该知道玩是我们的天性，我们需要在娱乐中学习。

二、有一些爸爸妈妈不顾我们自己的想法，而是按照他们的意愿为我们报学习班，我觉得他们不应该这样做，应是在我们能完成学校老师布置的作业的情况下再按我们的兴趣报班。

三、爸爸妈妈看着那些不愿意学习的孩子学，不仅浪费钱，还会使我们心身疲惫，对以后的事情都没了兴趣。花了钱说不定我们学不进，还会起到反效果。

四、我觉得假期里要让我们出去旅游或参与一些社区的活动等，这样也可以使我们在社会实践中学到更多的知识，只顾给我们辅导会加重我们的学习压力。

我想要呼吁全社会的父母、学校，能给我们一个轻松愉快的学习环境，让我们像花朵在大自然的清新环境长得更高、开得更艳。

辅导班的日记 篇2

去辅导班

星期五下午我怀着激动而又忐忑的心情走在不属于回家的路上去辅导班的路上。

一走到那栋楼的下面，我的肚子里就像一只小白兔似的在我肚子里跳个不停。

走进辅导班先是被写周末作业而款待，写了一会又被死神也就是考试狠狠的洗礼了一番。

在考试的过程中我空欢喜过，也绝望过，甚至崩溃过。但是为了让我的成绩变好我都一一忍过去了。

到了第二天也就是星期六，当我再次去的时候老师也就讲课了。第一节课也就是整整一个上午，老师都要讲英语，讲了没多大一会我的肚子便就叫了起来。

到了下午没有想到还是和上午一样上了没多大会课就饿了。看来消化好有时也是一种错误呀！

虽然我经历了重重磨难但是为了让我的学习成绩提高这一切我还是很乐意接受的！

辅导班的日记 篇3

终于放假了！我总算可以痛痛快快地玩一场了。谁知，妈妈在奋进教育辅导中心报了作文辅导班，我的情绪顿时从高潮跌落到了低谷中。

到了上课那天，我坐着公共汽车来到奋进教育辅导中心，我一边坐着车，一边想：我们作文老师会不会很凶、很丑呢？大热天的，那里会不会很热呢？会不会是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既紧张有害怕。

终于到达奋进了。我走下车，抬头一看，几个镀金打字映入我的眼帘——奋进教育。我再向前看，老师正微笑地迎接我们，说：“欢迎你们来到奋进学习！”我缓缓地走上楼，看见了几个红色的大字——奋进教育请上七楼，我顿时傻了眼儿：七楼！那么高！而且这儿还没有电梯。想完，我马上无精打采地走上楼了。过了一会儿，我走到了七楼，当我踏进门口时，眼前一亮：啊！多么宽敞的多媒体教室，多么先进的设备！我走进班级，看见有电风扇、空调、白板、座椅整齐的摆放在教室里，还有洁白的墙壁和光滑的地板，学习环境真不错！还有一大群吵吵嚷嚷的男同学。忽然，一位年轻漂亮的女老师满面春风地走了进来，看到老师，我那颗悬着的心终于落了下来。

我第一次来到奋进教育辅导中心，在这里学习让我受益匪浅，我希望我能够在这里学到更多的知识，一定不要辜负父母对我的期望！

辅导班的日记 篇4

今天下午，我的心情格外不好，因为又要去上枯燥乏味的英语辅导班了。天气也是雷雨交加的，和我的心情一样糟糕。但我知道，就算天气再不好，妈妈都会把我送去上课。

来到英语辅导班，我已经变成了一只名副其实的“落汤鸡“，浑身上下没有一处是干的。由于我昨天没有把英语单词背劳，所以心里有些忐忑不安，立刻掏出了英语书开始温习。不一会儿，同学们都陆续到齐了，老师开始讲课了。

正在这时，老师大声吼到：“xx同学，坐正！”“这边有蚊子呢！它叮我！”xx同学说。老师一听，马上开始了地毯式的搜寻，可不能让小小蚊子搅乱了我们的课堂纪律。突然，一只胆大包天的蚊子冲了过来，老师看见了便三步并两步的上前追赶，只听“啪”地一声，那只蚊子已经命丧黄泉了。

正要准备开始上课，又有几只突如其来的蚊子飞到了天花板上，老师马上搬来了凳子，站在上面把天花板上的蚊子一个又一个的送上了天堂。老师刚从凳子上下来，就又飞来了几只可恶的蚊子，气势汹汹，好像是要为同伴报仇似的。老师火冒三丈，马上点起了蚊香，那几只蚊子被蚊香迷得晕头转向，再也无力反击了。这下终于可以安心上课了！我们心里都有一种消灭敌人的胜利感！

虽然我不喜欢上英语辅导班，但今天那几只蚊子给我们本来枯燥的的英语课增添了意外的乐趣！

辅导班的日记 篇5

星期三天气：晴

从筹备，教学到生活，家访，暑假班的结束是在歌声中分别，看着这群天真的孩子，有说不出的感动。这些天他们经常给我空间留言说他们很想念在暑假班的日子，现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑，亦想起那年的我们……

这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，我们在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。

但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支：比如说我们辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全。比如我们在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历

这个暑假于与众不同！

星期六晴

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利！

星期二天气：晴

对于人生价值，读到很多，也听说过很多，但是依旧还有许多迷茫。越长大越觉得人生要思考的东西太多，需要追求的东西太多。此次办暑假班就把它当做是一个重新认识自我的旅程，从中我学会了许多，成长了许多。

20xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正在体验生活，实现自我价值。

即将在家乡开办的暑假班，有豪气万丈，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当校长兼老师。暑假班一直是大学生社会实践的好去处，本着为家乡人民谋福，提高自我能力，传播爱、传播知识、传播友谊、收获知识的信念让我们这些在读大学生走在一起。

虽然只有短短一个月的办班时间，大家在学校却准备了大半个月，一边学习、备考，一边准备办暑假班。作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月初起我在家乡调查暑假辅导班的情况，经过对临镇一些辅导班和学生家长的咨询，了解到家乡许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于乡镇的步行街区，对学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传。

从办班理念，宣传单，队友招聘，到联系教室问题，招生时间，人数安排等，大家都很累，但是累并快乐着。开班前的准备事情，让从来没有类似经历的我头大，整个流程大致于心，但细节方面很让人感到挫败，但是，在办过班的同学的帮助下，对如何策划这个班的流程实现细节，包括写策划书，事件注意事项，人员、物资安排等学到不少。

一切就绪，只待假期的到来！愿一切顺利！

星期三小雨

父母们望子成龙。望女成凤的期望让我记忆犹新，学生的家长时不时的都会往老师这边打电话问他们学生的学习情况，让我们对他的孩子多下些功夫，趁着这两天休息，我们老师一起进行了回访，冒着微凉的小雨，感受家乡泥土的气息，一路上心情异常激动。在回访过程中，家长对我们的反应很好，“他现在都不怎么看电视了…”“作业不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先复习呢…”听到这些评价，内心暖暖的，很激动，这是对我们这些老师努力的肯定。我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够在暑假有所获，我们也很高兴。

星期四天气：晴

到家后的几天便和队友们一起下乡招生。

我们要挨家挨户的去介绍辅导班的情况，为了让更多的家长和学生对我们辅导班有个深入的认识和了解，我们必须具有很大的耐心和足够的亲和力。说实话我在人际交往方面还可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三个学生，心里很失落。也了解到队友那边的招生情况不容乐观，内心很失落。回到家和老爸说了情况，老爸小这说：“做事情，说话要从理解对方的心理开始……”，很朴实的话，却给了我巨大的力量，现实不允许一直消沉下去，我们只能是越挫越勇，再接再励，调整了心态后，和团队开了个小会，交流是力量的集聚，后来渐渐的情况好了很多，感觉和家长们的交流更加顺畅了，内心里的那个兴奋啊，还有别人的认可让我感觉自己真的成长了不少。

星期一天气：多云

假期如期而至

到家整理好东西后，拿着材料直奔招生地点，了解了招生情况，下午就集合了团体一起到教室打扫了卫生，男女搭配干活不累，男老师都主动帮女老师干活，打闹着，嬉戏着，好不乐乎，让我看到了，我们这个团队队员之间的友好和团结，这也为今后的工作带来了很多便利。

星期日晴

经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学。小学二年级到初中三年级一共八个年级，小学课程设置为数学，语文，初中语文，数学，物理化学。我负责教初二的物理和数学。

第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐。我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了埃。

星期六天气：晴

这几天的下乡招生，感触颇多，不知道该用怎样的无言描述我这几天复杂的心情。家乡的孩子很可爱也很聪明，但有些孩子却让人心疼。家庭条件的有限和重男轻女的旧思想让有些渴望多一些学习机会的孩子关上了门，“女孩子上完初中不就行了吗”一位家长的话语一直萦绕在我的耳旁，虽然最后免费让那个女孩上课了，但想起那家孩子渴望学习的孩子的眼神，我心疼了。

辅导班的日记 篇6

因为上学期的期末考考得不大好，所以，妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此，我每天从早上9;00到12;00都得上课。

新的课室，新的老师，新的同学，新的书本，为我带来了新的朋友，新的知识。

我的补习老师叫王丹丹，她有一副娃娃脸及肩的长发，看起来十分年轻。她虽然年轻，但她的知识十分渊博。

丹丹老师很认真地教我们，但有的同学却不听讲，上课的时候大声喧哗，吵闹。因此，丹丹老师常常调座位，但效果依然不好。丹丹老师十分无奈，她私下与吵闹的同学商量了好几次，那些人依然屡教不改，上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说，因此，她的喉咙很快受不了了。

教到第100课左右，丹丹老师终于受不了了，她请了另一个老师代课，因为她的喉咙实在没有办法说话了。

看着新来的老师，她与丹丹一样，也被那些调皮的学生闹得受不了了，我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢?

学生的职责不就是好好学习吗?为什么有些人却不愿好好学习，难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗?难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗?难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗?

为人师表，已是一件艰巨的任务，如果身为学生的我们，还不好好学习，那老师们不都就很悲哀吗?

暑假辅导班日记600字篇五

这几天里，我被老爸送去了李老师的补习班。补习班有几位同学，依照他们的性格、外形特征等，我给他们几个起了个外号分别是：“急先锋小子”——张勋豪，“小矮子富翁”——张远航，“饭桶小姐”——李诗茹，“瞌睡熊”——李鑫兰。他们几个都在补习班学习。对了，还有“鼠小弟”——我。

第一天，我和张勋豪一同来到李老师家补习功课，张远航也刚刚到李老师家，而李新兰和李诗茹已来两天了。在李老师的介绍下我认识了他们。

好了，下面我就来介绍他们吧!

第一个是张勋豪。这小子做事冲动，性子急，喜欢打、闹，他调皮捣蛋，这点与《水浒传》里的索超很相像，所以，我把它取名为“急先锋小子”。

第二是张远航。他很矮，比我还矮呢!我想可能是他发育不良的原因吧!但他很有钱。啊!你还不知道呀!那家伙可是个富翁——每天大包小包的买东西，一掏就是20多元。所以我给他取名为“小矮子富翁”。

第三个就是李诗茹。她中等身材，可她每到中午就来两三碗干饭。这些就算了，可她说自己“文质彬彬”，又自称小姐的作风，让人一看就恶心、呕吐。就凭这点，我给他取名为“饭桶小姐”。

第四个是李鑫兰。他一副笨熊样，走路的姿态也与笨熊一般无二。每天中午一睡就是两三个小时。所以，我给他取名为“睡熊”。

哈哈!该介绍我了。我是他们中最小的一个。有时活了四射，魅力十足，让人觉得有点可爱。有时爱叽叽的尖叫，又特别胆小，尽管今年10岁有2，可没有大人在，白天都不敢在家里睡觉——胆小如鼠，所以我给自己取名为“鼠小弟”。

辅导班的日记 篇7

今天是我们和学生们正式见面的日子。

这个时候已经报名的有120个人，见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们沟通，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我非常感动，我想，一定要在短短的一个月的时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。我们安排了老师与学生见面会，老师们为他们展示了才艺表演，给孩子们介绍了各个年级的老师。

身为暑假班的发起的我也发了言，虽然是照着事先写好的演讲稿念的，但是还是感觉很紧张，但也只能在内心，故作淡定的发表了演讲，这一天很值得纪念。顺利的开始，愿今后的一个月一切能够顺利!

辅导班的日记 篇8

今天是星期天，我做完作业，打开电视刚想看，妈妈就在一旁唠叨开了：“又看电视了，书都看完了吗？我都是为你好，俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。”刚过一点钟，妈妈就准备开车送我去学写作。

的确，和好多同学一样，我是独生子女，妈妈就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就没有问过我愿不愿意，自作主张给我报了英语、写作班。每次考试必须95分以上，上学期英语期末考试，我只得了85分，妈妈知道了，一阵怒骂，又搬出一大堆道理：“你现在才上三年级，英语才刚起步，考了这么一点，初中该怎么办呀！”

可是今天，我的心情糟透了，实在不愿意接受妈妈的安排，这要挤占我多少课余时间啊！于是，我随便找了个借口：“我脚疼。”

妈妈似乎看穿了我，怒气冲冲地说：“不用编任何理由！”

我故意慢吞吞地穿衣、系鞋带，妈妈等得不耐烦了，问：“你是不是根本就不想去？我千挑万选，找了这么一所收费最高的写作学校，真是枉费心机！既然这样，你就别上学了！”说完，她把我的书包往地上扔，扔得乱七八糟的，离开了家，让我一个人整理散了一地的作业本。

我是妈妈的独养女儿，妈妈在生活上对我百依百顺，生病时百般呵护，给我买这买那；平时，我就如同一个尊贵的小公主，衣来伸手，饭来张口……但是学习上，妈妈从来就没给我半点自由空间。有时我想，如果我有一个妹妹，妈妈是不是会不那么管我了？

辅导班老师工作计划精选10篇

为了下一阶段工作时表现更加出色，您一定需要一份详细规划好的工作计划。工作中撰写工作计划是一种非常常见的手段，如何写出清晰可行的工作计划？教师范文大全的编辑向大家提供了辅导班老师工作计划，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

辅导班老师工作计划 篇1

一、指导思想：

为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，我们将把培养青年教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我校教育教学骨干的后备力量。特制定以下工作计划：

二、培养目标：

根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄3年以内的青年教师均为培养对象。一是引导刚进入教师行列的青年教师做好角色的转换，由学生转为教师，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配备1─2位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有：写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案，写一份全面的工作总结。通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。具体要求一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的校级以上教学能手。

三、培养措施：

1、重视青年教师的思想政治工作，思想上积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。

2、继续实施“青蓝工程”，让新教师与中青年骨干教师“师徒结对”，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。每一位新上岗的青年教师都要制定自己的发展规划，担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并成熟。

3.积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。

4、继续实施“走出去，请进来”的培训办法。组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。

5、抓教学基本功和教育常规，通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。

四、定期抓好几项工作：

(1)开展四查：查对《新课程标准》的熟知程度，查备课，查作业批改，查辅导学生。

(2)抓业务培训：抓教学“六认真”工作，抓达标课及创优课。

(3)抓好四赛：钢笔字比赛，粉笔字比赛，创优课比赛，说课比赛。

五、主要活动安排：

制订工作计划。

教师上岗前培训(新教材培训、新教师培训)。

拜师活动(师徒结对)。

随堂听课，指导青年教师做好教学工作。

走出去，请进来活动。

青年教师课课堂教学比武活动。

辅导班老师工作计划 篇2

要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：

1、课前准备：备好课。

（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。

3、作业设置与批改。

设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。

（1）进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。

（2）布置的作业内容要适当，因人而异。

（3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。

（4）批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。

4、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

5、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

辅导班教师工作计划篇二作为一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,让我体味到做名教师的光荣和艰辛。特别是刚走上教育工作岗位，当上一名新老师的情景，历历在目、那时的心情是既激动又担心。激动的是我多年的愿望终于实现，担心的是我能胜任吗?有了这点体味，使我对每一届新任老师都有一种特别的感情。我下定决心能为他们做点实事，帮助他们早日能胜任工作，当一名合格的教师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当初一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她，我除了要钻研自己所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我专门制定了指导计划。

一、指导思想

青年教师刚从学校毕业，知识面广、层次高、观念新、充满活力、但由于缺少工作经验，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在平常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别调皮捣蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务能力，轻松愉快地工作，特制定了这个计划。

二、奋斗目标

为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水平和综合素质，从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出一定的成绩，能够撰写一定量的教学论文，成为学校的骨干教师。

三、实施步骤

首先，要放下包袱，轻松上任、青年教师的工作积极性很高，但由于工作经验少，课堂上常出现胆怯、害羞、语无伦次、学生纪律较差，难以应付的现象、如果长时间找不到解决的方法，会失去信心，产生厌教心理、因而首先必须让她在思想上认识到这是新教师在工作中常出现的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。

其次，要钻研教材，精心设计每一教学环节、平时，我经常和她一起备课，钻研教材，一起讨论课堂中可能出现的问题，寻找最佳解决方法;经常深入她的课堂，及时地发现存在的问题，在课后进行交流，这样解决问题及时，效果明显突出、张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20xx年拿到市颁发的骨干教师证书。

第三，课余时间，我还帮助她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕捉教学中的片段，记录一些心得体会、并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为"先进个人";尤为难得的是在县优课评选活动中她获"一等奖"，用她的话说，没有侯老师，就没有这个另她倍感自豪的成绩。

辅导班老师工作计划 篇3

作为一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,让我体味到做名教师的光荣和艰辛。特别是刚走上教育工作岗位，当上一名新老师的情景，历历在目.那时的心情是既激动又担心。激动的是我多年的愿望终于实现，担心的是我能胜任吗?有了这点体味，使我对每一届新任老师都有一种特别的感情。我下定决心能为他们做点实事，帮助他们早日能胜任工作，当一名合格的教师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当初一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她，我除了要钻研自己所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我专门制定了指导计划。

一、指导思想

青年教师刚从学校毕业，知识面广、层次高、观念新、充满活力.但由于缺少工作经验，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在平常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别调皮捣蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务能力，轻松愉快地工作，特制定了这个计划。

二、奋斗目标

为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水平和综合素质，从而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出一定的成绩，能够撰写一定量的教学论文，成为学校的骨干教师。

三、实施步骤

首先，要放下包袱，轻松上任.青年教师的工作积极性很高，但由于工作经验少，课堂上常出现胆怯、害羞、语无伦次.学生纪律较差，难以应付的现象.如果长时间找不到解决的方法，会失去信心，产生厌教心理.因而首先必须让她在思想上认识到这是新教师在工作中常出现的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。

其次，要钻研教材，精心设计每一教学环节.平时，我经常和她一起备课，钻研教材，一起讨论课堂中可能出现的问题，寻找最佳解决方法;经常深入她的课堂，及时地发现存在的问题，在课后进行交流，这样解决问题及时，效果明显突出.张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20xx年拿到市颁发的骨干教师证书。

第三，课余时间，我还帮助她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕捉教学中的片段，记录一些心得体会.并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为"先进个人";尤为难得的是在县优课评选活动中她获"一等奖"，用她的话说，没有侯老师，就没有这个另她倍感自豪的成绩。

辅导班老师工作计划 篇4

根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：

一、总体思想：

以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。

二、具体教学计划：

第五周：全等三角形基础题 提高题；

第六周：全等三角形提高题 竞赛题；

第七周：全等三角形综合题 过关测试；

第八周：轴对称及等腰三角形基础题 提高题；

第八周：等腰三角形提高题 竞赛题

第九周：等腰三角形综合题 过关测试

第十周：实数基础题 提高题 竞赛题；

第十一周：项中考试

第十二周：一次函数基础题；提高题；

第十三周：一次函数竞赛题；

第十四周：一次函数综合题 过关测试；

第十五周：整式的乘除基础题 提高题

第十六周：因式分解基础题 提高题；

第十七周：因式分解竞赛题；

第十八周：整式及因式分解过关测试；

第十九周：竞赛班期末考试

第二十周：期末考试

辅导班老师工作计划 篇5

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。

3、作业设置与批改。

设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。

(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。

(2)布置的作业内容要适当，因人而异。

(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。

(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。

4、做好课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

5、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

辅导班老师工作计划 篇6

1.在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。

6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

总之，在新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力，不断使自己有所进步，让学生充分地感受到爱的教育。

辅导班老师工作计划 篇7

拓智素质教育中心

运作计划书

我们的口号：相信自己，成就自己

我们的主旨：帮助每一位学生提升综合素质我们的教育理念：相信每一个学生都能成才

项目名称：拓智暑期教育负责人：董涛联系电话：电子邮件：@

xx年01月01日

一、培训对象：

各个层次的中小学生。

二、培训科目：

数学、英语、（物理化学针对初升高的）可以进行单独辅导。

三、教学地区的选取：

1.经济状况较好的地区。

2.生源较多较集中的地区。

3.附近有学校，便于设点的地区。

4.交通、食宿方便的地区。

四、前期宣传：

1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。

2.派相关人员张贴广告宣传单。

3.在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的。

4.如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。

5.可以在小学门口或人流大的超市中心设立招生点。

五、学生报名

1.报名点应设三处以上。其二应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。

2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。

3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。

4.报名时要积极为学生家长拉近距离，留下联系方式，以便扩大影响。

六、教师招募：

1.在师院院校招收，有家教经验，父母有做老师的优先。

2.根据需要找兼职老师，最好是退休老师。

七、教学点教室：

1.最好能租借正规学校的教室。

2.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。

3.教室的价格在20~40/天

八、教学形式及特点：

1.教学方式基本模式仿照中小学校。根据人数具体确定教学方式。

2.并采取多种方式相结合。

3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。

3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。

4.增加人文关怀，如增设茶水炉。

5.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。

九、经营管理：

1.学生到班，老师必须每次点名，没有及时到的学生，老师应立即通知家长确认平安。学生放学必须有家长来接，不能接的家长应及时通知。（初中部可以自己回家）。

2.活动工资制。工资由基本工资（约1000元）和活动工资（0～1000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时公开讨论决定。

3.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。

4.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。

5.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。

6.负责人已决定的事情，员工应积极执行。

7.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。

8.适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动！

十、经费预算：

教师聘用费：1000~1500*6=6000~9000

教室租赁费：20~50/天

宣传单、海报、横幅等宣传费：500（根据情况弄三张大横幅，两百分海报，其余的都是单页）。

工作服：不需要

职工住宿：根据情况租住旅馆600

办公用品：每个老师一套资料根据学生选择的课程来安排老师的课程。

适量的娱乐休闲费：每个星期一起聚聚200~400/次

交通费：交通费自理，活动结束后统一报销。

应酬费：1000（根据情况，占道费，管理费等）

总计：最多5900

十一、风险分析：

1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，可能会导致收益没有达到预期的目标。

2．老师没有教学生经验，导致学生有抵触的情形。

十二、解决方案：

1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。

2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。（可以在一起讨论，在一起讲讲自己的经验，自己的不明白）

补充事项：1.学生收费200~300之间根据市场价我们要比市场价低30~50之间，但是并不代表我们的组织不行，而是让利学生，我们要在学生和家长中间树立一个良好的形象，我们的单页右下角要印上“爱护环境”，这将是我们的标志。对学生的疑问我们要详细的解答，我们的缺点是没有经验，但是我们有优点我们的老师都是年轻人和下一代之间的距离更近一些，我们说的话他们更信一些。

2.招生的时候要详细的记下学生家长的联系方式，姓名，社会背景。介绍的时候要突出重点，介绍我们的安全保障和学习保障。

3.安全的保障：每天的点名是不必可少的，每天放学后我们要确定每一个同学都要被家长接走，学生不明缘由迟到，离开教室，我们立即通知家长。

4.学习保障：我们进行小班教育，确保每位同学得到相同的教育，并且我们还要进行特殊的教育方法，针对不同的学生我们将传授不同的经验，以确保他们在以后的学习中不出现岔路。

5.教学模式：每周只上六半天课，逢单每天上午上英语，逢双每天下午上数学，其他的时间根据需要进行家教服务或者突击辅导，按小时收费，根据市场的需要。（这样的需要两个教室，根据现实情况确定）

6.每个拓智的成员都要有主人公意识，不能敷衍自己的工作，组织发展期各个伙伴都将肩负各种职责（总负责人1名，宣传负责人2名，会计1名，招聘组织2名）各项工作要相互协助，组织才能良好运作，每一个人在招生的过程中都不能说自己是领导，别人问的时候就说自己是负责招人的，到时候有公司统一安排。（建立一个虚拟的领导人，将责任推到他的身上）。

7.每两人一组进行招生，招生要有正规的收据，要有横幅，要有资料。

8.在教学地点最好配备饮水机以供需要。我们要进行人性化服务，体现我们的素质和人文关怀。让家长和学生能够有一种物超所值的感觉。

9.教学过长中有时会遇到中途退学的情况，一个星期以内退学我们退95%的学费，以后的就按天算费用10/天。可以我们要安排活动丰富学生的课余活动。（做游戏，思考题。。。。。）

10.为了获得更好地受益将进行多元化的教学（家教，辅导结合）。

辅导班老师工作计划 篇8

精诚辅导中心教师聘用协议书甲方：精诚辅导班乙方：电话：电话：

为了使乙方有一个稳定、正规的家教工作，同时为了保障甲方的教学质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为家教教师一事达成如下协议。

一、甲方的责任和义务

1．甲方聘请乙方为辅导班教师，为乙方提供稳定、正规的教学工作。

2．甲方安排乙方授课前，需提供学生的详细情况，便于乙方进行针对性辅导。

3．甲方根据学生情况需加课时的，须提前通知乙方。

4．甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果评价乙方的家教工作质量，可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。

5.甲方应该向乙方提供住宿和做饭工具.

6.招生期间,甲方应该合理安排招生计划,不得使每个老师每天工作时间超过八个小时.

7.甲方有权开除老师.

二、乙方的责任和义务

1．充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，。

2．认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在教室做与教学无关的事。

3．善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。

4．主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。

5.在授课过程中，乙方必须与甲方保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，不可与甲方发生任何冲突。

6.乙方应该主动配合甲方招生工作,暑期间招生时间不少于5天(没有报酬).并且应该主动携带工作牌,穿工作服.

7.在工作期间,甲方不得从事其他兼职或者全职工作,一经发现,扣除所有工资并且除以开除工作.经甲方同意另外数.

三、授课时间安排及工资支付

1.工资是学生交总学费的百分之五十.比如有一个班级总共五名学生,交3600元钱学费,有英语数学语文三个老师教,那么每个老师工资为600元.

2.第一个月工资是第二个月3号之前付一部分.剩下的暑假培训完的第二天一次性付清.

3．每次请假扣除根据具体情况扣除30—200元,因故不能来者，可以找人代替，但此人必须同样遵循此合约.不得出现打骂学生、不查作业、工作散漫等等此类恶劣情况，如有发生将扣除乙方本人三日至十日工资不等，酌情扣除。

4.不服从管理者,处30--200元罚款,不服从者直接开除.

四、违约责任

1．双方发生冲突的，可无条件解除本协议。

2.本合同签订后有效,违约者处2000元钱赔偿.

五、附则

1．因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。

2．本协议自双方签订之日起生效,截至于8月20日.

3．本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

4.未尽事项,由双方平等协商解决.

甲方（签字）：乙方（签字）：

签订日期：年月日签订日期：年月日

辅导班老师工作计划 篇9

一、教材分析

（一）数与代数

1、第二单元“有理数及其运算”

有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简单的有理数运算。

2、第三单元“字母表示数”

引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。

（二）空间与图形

1、第一单元“丰富的图形世界”

通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。

2、第四单元“平面图形及其位置关系”

识别线段、射线、直线、角、平行与垂直等有关概念，从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具，画角、线段、平行线、垂线，制作七巧板、图案设计等活动。

（三）统计与概率

1、第五单元“一元一次方程”

主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念，解方程和运用解方程解决实际问题。

2、第六单元“生活中的数据”

通过对报纸中数据的分析，使学生理解三种统计图的不同特点，并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。

3、第七单元“可能性”

这部分的主要内容是学习事件的发生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。

二、学情分析

本班共有1名学生，该生为女生。从性格上看，该生内向、腼腆；从学习情况来看，学生基本能够认真学习，但欠缺接受新知识的能力，数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。

三、教学措施

（一）认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。

（二）激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。

（三）数学建模，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。

（四）开展针对教学实验，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。

四、教学进度

第一单元丰富的图形世界在两个半期复习中穿插复习

第二单元有理数及其运算2课时（10月16日、10月23日））

第三单元字母表示数1课时（10月30日）

半期整理与复习1课时（11月6日）

第四单元平面图形及其位置关系1课时（11月13日）

第五单元一元一次方程1课时（11月20日）

第六单元生活中的数据1课时（11月27日）

半期整理与复习1课时（12月4日、12月11日）

第七单元可能性1课时（12月25日）

期末总复习2课时（1月8日、1月15日）

辅导班老师工作计划 篇10

一、班级概况

本班共有40名学生，19名女生，21名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

二、学生来源

本班学生主要来源于托呼拉一组一村、一组二村、二组一村、二组二村、二组三村、二组四村。有些学生住址离学校较远，因此我要克服学生迟到情况，我会每天及时强调，家远的学生每天出门。争取达到100%的到效率。

三、学生入队情况

本班有四十名学生，目前有35名少先队员，有5名学生还未入队。我会在德育、学习、体育等方面多加督促，多加鼓励，使他们尽快达到入队要求，争取本学期全部学生加入

少先队员。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

四、学生学习情况

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

当辅导班老师工作总结(精选)

当辅导班老师工作总结1

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

当辅导班老师工作总结2

时间过得真快，工作已有一年之久。新的时代，新的教育理念，新课改的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对这段时间的教学工作作鉴定如下：

一、遵守教师职业道德，做礼貌教师。

教师职业素质中，师德最重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到教师的最基本职责。要完成好自我的教学任务，关心、尊重、爱护学生，对工作尽职尽责，立足于自我的本职工作，培养为人师表的道德意识。身为人民教师，仅有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。

二、严谨治学，提高自身教育教学本事。

从事教育事业以后，越来越多的意识到自我本事的不足，于是利用课余时间我研究名师的课堂教学技法，发现提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何让学生愿听自我在课堂上讲的资料，主动理解知识，并且在教学中多去鼓励学生。

于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导教师的表扬。一个好的教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师仅有做到“脑中有结构，心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学活动。

三、教学成绩。

我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自我的教学基本功。进取参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求教师评课;善于总结、思考;进取参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。

四、工作态度认真，严格要求自我，按时到岗。

热爱工作是一种信念。自从开始了教师生涯，我坚持每一天提前到岗，打扫办公室卫生，为教师供给一个舒适的办公环境。对待自我的教学，我更加的严格要求自我。经过查阅相关的知识，加深自我对课本的掌握和理解，研究教法、备好教案，让学生在简便愉快的学习氛围中，完成教学任务。

五、明白做人，清白为师。

教师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，如果沾染了不良习气，将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名高中美术教师，我已经将让每个学生喜欢上美术成为自我的职业追求，对于每一个需要帮忙的学生，我都认真的解答;对于每一堂课上的学生，我都严格要求;对于每一节课，我都完善的备课。

既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光辉职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步，用自我的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满意的教师。

当辅导班老师工作总结3

暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。

三、备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平

这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点不足：

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非。

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗!

当辅导班老师工作总结4

任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

当辅导班老师工作总结5

时光匆匆，转眼一个学期就要结束了，回顾一个学期的教学工作，紧张而且有序，我收获了许多，现将一个学期的教学工作总结如下：

一、教学常规常抓不懈

在教学常规上，我工作认真，用心撰写每月4篇的博文及业务笔记，每学期15篇听课笔记及政治学习，还撰写了两个年级的科学教案。由于我的辛勤工作、表现突出，2025年6月，我被校园评为先进德育工作者。教育教学方面，今年我校推行“问题导学”教学模式，我认真学习领会其中的精髓，并运用于教学实践中，努力提高课堂教学效率。我用心组织并参加教研组的教研活动，并且做好过程性的发言记录，向同组的教师学习，取长补短，来提高自己的教育教学水平。

二、“问题导学”教学模式的推行状况

我认真学习“问题导学”教学的100问，汲取其中的精华，并认真做好笔记，反复研读，运用此模式我认真备了五年级和六年级科学个一节课和同组的教师一齐磨课，同组的教师也每人精心背了一节课参加组内的推课活动，并撰写了教学设计和说课，大家在实践中不断总结经验，一齐进步。我还参加了区教研室的三优课的活动，经过两个月的精心准备，五次的评课、改课，经过多次磨课，在同组教师、教研员、教导处及_校长的共同帮忙和指导下，功夫不负有心人，我执教的五年级科学课21《工具人类的帮手》得到了区教研室王老师的好评。今后，我将继续学习问题导学教学模式，为我们的高效课堂努力。

三、“基于信息环境下的有效研究”的实验课题，使课堂更加高效

我用心参与校园承担的全国“十二五”重点课题“基于信息环境下的有效研究”的实验课题，并撰写阶段性总结，在这次课题实验中，我为了到达更好的学习效果，我学习了超多的有关信息技术的相关知识，了解了信息技术在学科中应用的优点，信息技术以它形象、直观、视觉冲突大、图文并茂等优势在教学中发挥着重要的作用，同时也大大激发了学生学习的兴趣，是一种学生喜闻乐见的教学新方式。在教学中，我们常常需要收集课程资源，以便于更好的服务我们的教学，我会充分发挥网络的作用，实现资源共享。我经常在网上搜集资料，多媒体课件有化难为易的作用，同时也会大大增加学生学习的用心性。我们已经取得了阶段性的成果，我会继续总结经验，并合理的应用于自己的教学，让学生爱上学习，享受学习的乐趣，今后我将更加努力，使我们的课堂更加高效。在这次的“信息技术环境的有效学习研究”中的学习中，我体会到了信息技术给我们的课堂带来了高效，使我们的课堂更加生动有活力，学生爱学教师乐教，期望在信息技术的引领下，我们的学生会更加爱学，我们的课堂会更加高效。今后，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，继续努力，让自己向更高的目标迈进。

四、小发明锻炼了学生的创新精神

科学教学的总的目的是让学生构成必须的科学素养，有必须的创造力和创新精神。今年6月3—6年级的学生参加了由教育局教研室组织的“三小”作品的比赛活动，我们和学生们精心准备了一个月，在校园领导验收和指导下，共有30余件作品参加了比赛，我在21件学生作品中精选了6件参与了这次比赛，作品中凝聚了学生的智慧和指导老师的辛苦，期望在比赛中能取得较好的成绩。在教学中我注重学生良好学习习惯的培养，例如倾听的习惯、写字的习惯、检查的习惯等，习惯决定命运，良好的习惯陪伴学生一生。

总之，在过去的一学期里，我认真完成校园交给我的各项工作任务，遵守各项规章制度，在新学年我将更加努力，处处严格要求自己，争取取得更好的成绩，使自己日臻完善。

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辅导班暑假工作计划精选3篇

了解工作要点可以帮助您更快地适应工作环境，一份好的工作计划是需要我们静下心来好好撰写的。做好工作计划可以帮助自己少走弯路，少犯错误，这篇文章将从多个角度来深入思考“辅导班暑假工作计划”，希望大家喜欢本文！

辅导班暑假工作计划 篇1

辅导班暑假工作计划

随着寒假的结束，辅导班迎来了一个新的挑战——暑假。辅导班旨在提高学生的学习成绩和学习能力，还有一些旨在提高思维能力，帮助学生更好地应对未来的挑战。因此，辅导班在暑假期间，会根据学生的需求和人数，制定出一份详细的工作计划。

首先，辅导班将会根据教学计划，为学生安排每周的课程。这些课程会包含各个科目的知识点，为学生提供强有力的学习保障。同时，辅导班不仅会安排普通课程，还会为学生开展一些副课程，比如游泳、篮球等运动课程，以及一些文艺类课程，比如书法、绘画等。这些课程旨在丰富学生的课余生活，让学生在紧张的学习生活中也能够轻松愉快。

其次，辅导班还会为学生提供一对一的辅导课程。这些课程主要是在日常学习中出现的问题，比如某个知识点掌握不好，或者做题有错误等等。辅导老师会重点针对学生的问题进行分析和解答，以便帮助学生更好地理解和掌握学习内容。这样的辅导课程能够更好地满足学生的个性化需求，从而更好地提高学生的学习成绩。

另外，辅导班还会为学生提供一些学习小组。这些学习小组旨在帮助学生相互学习和交流，通过分享自己的知识和经验，提高学生的学习能力和学习自信心。这些小组也会定期组织一些讨论、演讲等活动，让学生更好地展现自我，锻炼自己的口才和协作能力。这些小组不仅是学习，更是融洽同窗之间的感情。它们也会在未来的学习和人生中发扬光大。

另外，教师的角色在这个计划中也是非常重要的。教师在辅导班中有着非常重要的地位，他们不仅仅是把知识传授给学生，更是老师、辅导员、朋友等不同的角色。教师会根据学生的特点和需求，灵活地调整和设计教学内容，有致力于激发学生的学习热情和潜能。为了提高学生的学习效果，教师平时也会与家长联系，了解到学生在家学习和生活中的状况，并及时反馈学生的情况。

最后，辅导班还会定期组织一些考试和测试。这些测试旨在检验学生的学习效果和提供有效的帮助。测试之后，辅导老师会根据学生的成绩和表现，进行一对一的评估和辅导，指导学生进一步提高对学习的认识和掌握学习方法。通过这些考试和测试，学生能够更好的了解自己的学习状况，及时调整学习目标和方法。

总之，辅导班暑假工作计划是一份详细、全面、系统的教学服务计划。它凭借着合理的课程安排、贴心的一对一辅导、丰富的教学方式、良好的教师学生关系和有效的测试评估等手段，为学生提供全面的、个性化的服务，以达到更好地提高学生的学习效果和培养他们的综合素质。

辅导班暑假工作计划 篇2

辅导班暑假工作计划

暑假是学生们期盼的假期，也是教育机构和老师们紧张忙碌的时期。对于辅导班来说，暑假是开展各种补课、辅导、班级管理等工作的重要时期，也是提高教学质量和服务水平的关键时期。那么，如何制定一份合理、科学的辅导班暑假工作计划呢？本文将从以下几个方面进行阐述。

一、明确工作目标和任务

制定好辅导班暑假工作计划，首先要明确工作目标和任务。具体来说，就是要确定好哪些课程需要安排，哪些学生需要辅导，哪些教师需要协调和管理等等。在明确工作任务的同时，还要分析各项任务的优先级、难度和重要性，以便安排出一个符合实际情况的、可行性强的工作计划。

二、科学合理的时间安排

暑假是有限的，时间很宝贵。因此，在制定工作计划时，一定要科学合理地安排时间。例如，要对较难的学科课程和低年级的学生提前安排，便于留出更多的时间进行重点课程和学生的集中辅导。同时，还要安排合理的活动及其时间，以给予学生足够的活动空间和身心放松的时间。

三、重视教学效果

辅导班是为了提高学生的学习效果而存在的，因此，在制定工作计划时，一定要注重教学效果这一核心问题。可以设置不同的教学目标、教学重点和难点，分别进行精细化、系统化、差异化的辅导。此外，还要既关注学科知识的传授，又注重学生能力、素质和品德等方面的培养，以提高全面素质和综合素养。

四、加强教师队伍建设

教师是辅导班的灵魂和核心，是带动教学效果和辅导质量的关键。因此，在制定辅导班暑假工作计划时，要特别注意教师队伍建设。可以通过安排专业培训、交流座谈、学科实践等活动，加强教师团队的凝聚力和战斗力。同时，还要进行教师工作量适当分担和调配，使其充分发挥差异化、专业化、个性化的能力和特长。

五、做好家长沟通和反馈

辅导班暑假工作的另一个重要方面是与家长的沟通和反馈。通过定期召开家长会、面谈、电话联系等形式，及时了解家庭情况、合理诉求和实际需要，从而更好地了解学生的学习和生活状况，形成教师、家长和学生共建的良好氛围。

综上所述，辅导班暑假工作计划的制定不仅要根据实际情况，注重科学合理的时间安排，重视教学效果和教师队伍建设，还要加强与家长的沟通和反馈。只有这样，才能更好地提高教育服务水平和满足广大学生和家长的需求。

辅导班暑假工作计划 篇3

辅导班暑假工作计划

随着夏季的逐渐来临，许多学生也迎来了他们期盼已久的暑假。对于辅导班来说，暑假也是一个非常重要的时间段，因为这段时间不仅是学生们集中补习课程的重要时间，同时也是辅导班多种教育活动和课程安排的重要时期。在这里，我们将详细介绍辅导班暑假工作计划，让大家了解到辅导班如何利用这个时间段，为学生提供更优质的教育服务。

一、课程安排

在暑假期间，辅导班联合学校和家长，对学生进行教育方面的全面规划。辅导班会为每一个年级、每一个科目制订专门的补习计划。所有的课程均根据学生的年级和学习进度，进行有规律的衔接和延伸。辅导班在培养学生学习能力、自我管理和自信心等方面下了很大功夫。他们更注重的是学生的领导能力、合作精神等，为未来的工作和学习打好基础。

二、思维训练

辅导班在暑期也开展了大量的思维训练课程，以帮助学生们培养正确的学习态度和科学的思维方式。思维训练主要包括思维导图、逻辑思维、创造思维等。思维训练能够提高学生的分析、综合和判断能力，让他们学会正确的思维方式，更好地适应未来的学习和生活。

三、文化体验

除了学习，辅导班的暑期计划也包括许多文化体验活动。这些活动有些是与学科紧密相关的，如科技学习、文献阅读、手工制作等；有些则是与学科无关的文娱活动，如游泳、足球、舞蹈等。无论是哪一类活动，辅导班都会针对不同学生的喜好、兴趣和特长，制定不同的方案，让每个学生都能够在这段时间内得到全面而有趣的教育。

四、实践活动

在辅导班的实践活动中，学生可以更好地将所学的理论知识与实际操作相结合，提高他们的动手实践能力。实践活动包括科技研究、社区服务、文化探究等，这些活动不仅能够让学生更好地认识自己和周围的世界，同时也能够把他们的实践技能进一步加强和提升。

总之，辅导班的暑假工作计划是非常全面和系统的。它不仅可以满足学生的各个方面的需求，同时也能够帮助学生更好的迎接高中和大学生涯中的挑战。希望学生和家长能够充分利用这个时间，在辅导班中得到最好的教育服务和支持。

辅导班老师的工作总结(模板八篇)

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家收集的在辅导班当老师的工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

辅导班老师的工作总结 篇1

时光匆匆，转眼间一年即将过去。在过去的这一年里，作为辅导班教师，我始终以认真负责的态度和饱满的热情投入到教学工作中。现将一年来的工作情况总结如下：

一、教学工作

1. 精心备课

每一堂课之前，我都会根据学生的实际情况和教学大纲的要求，认真准备教学内容。精心设计教学方案，确保每一堂课都有明确的教学目标和合理的教学步骤。同时，我还会准备丰富的教学资料和案例，以提高学生的学习兴趣和积极性。

2. 多样化教学方法

为了满足不同学生的学习需求，我采用了多样化的教学方法。如讲解法、演示法、讨论法、案例分析法等。通过这些方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，鼓励他们积极思考，勇于探索。

3. 关注学生个体差异

每个学生都有自己的特点和学习需求，因此我在教学过程中充分关注学生的个体差异。对于学习成绩较好的学生，我会给予他们更高的要求和挑战，鼓励他们不断超越自我；对于学习成绩较差的学生，我会给予他们更多的关心和帮助，耐心地指导他们学习，帮助他们克服困难，提高成绩。

二、班级管理

1. 建立良好的师生关系

良好的师生关系是班级管理的基础。我始终以平等、尊重、关爱的态度对待每一位学生，与他们建立起良好的沟通和信任关系。在教学过程中，我注重倾听学生的意见和建议，及时了解他们的学习情况和心理状态，为他们提供必要的帮助和支持。

2. 制定严格的班级规章制度

为了保证教学秩序和学生的学习效果，我制定了严格的班级规章制度。明确了学生的学习纪律和行为规范，要求学生严格遵守。同时，我还建立了奖惩机制，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对违反纪律的学生进行批评和教育。

3. 加强与家长的'沟通与合作

家长是学生的第一任老师，加强与家长的沟通与合作对于学生的成长和发展至关重要。我定期与家长进行沟通，向他们反馈学生的学习情况和表现，听取他们的意见和建议。同时，我还邀请家长参加班级活动，共同关注学生的成长和发展。

三、专业成长

1. 参加培训学习

为了不断提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训学习活动。如教学研讨会、教师培训班等。通过这些活动，我不仅学到了先进的教学理念和方法，还结交了很多优秀的教师，为自己的教学工作提供了很多有益的借鉴。

2. 开展教学研究

在教学工作中，我注重开展教学研究。结合自己的教学实践，积极探索适合学生的教学方法和模式。通过教学研究，不断提高自己的教学水平和科研能力。

四、存在的不足

1. 教学方法还不够灵活多样，需要进一步创新和改进。

2. 班级管理还不够严格，需要进一步加强。

3. 与家长的沟通还不够密切，需要进一步加强合作。

五、未来展望

1. 在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。创新教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。

2. 加强班级管理，严格要求学生，营造良好的学习氛围。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

过去的一年是充实而忙碌的一年。在这一年里，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

辅导班老师的工作总结 篇2

时光悄然流逝，在忙碌而充实的辅导班工作中，我们又走过了一段难忘的历程。回顾这段时间的工作，有付出，有收获，也有反思。

一、教学工作

1. 课程设置与教学内容

我们根据学生的不同年级和学习需求，精心设置了多样化的课程。涵盖了语文、数学、英语等主要学科，同时也包括了一些兴趣拓展课程，如绘画、手工等。在教学内容方面，我们紧密结合学校教材，注重知识的系统性和连贯性，同时也加入了一些拓展性的内容，以拓宽学生的知识面。

2. 教学方法与手段

为了提高教学效果，我们采用了多种教学方法。针对不同的课程和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、演示法等。同时，我们还充分利用多媒体教学手段，如投影仪、电子白板等，使教学更加生动形象，激发学生的学习兴趣。

3. 学生学习情况

通过一段时间的教学，我们看到了学生们的明显进步。大部分学生在学习态度上有了很大的转变，从被动学习变为主动学习。在学习成绩方面，也有了不同程度的提高。尤其是一些基础薄弱的学生，通过有针对性的辅导，在知识掌握和解题能力上有了很大的提升。

二、管理工作

1. 学生管理

我们建立了严格的学生管理制度，包括考勤制度、课堂纪律制度等。通过这些制度的实施，确保了教学秩序的稳定。同时，我们也注重对学生的关心和爱护，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。

2. 教师管理

我们加强了对教师的管理和培训。定期组织教师进行教学研讨和交流活动，分享教学经验和方法，提高教师的教学水平。同时，我们也对教师的教学工作进行严格的`考核和评价，激励教师不断提高自己的教学质量。

三、存在的问题

1. 教学方法有待进一步创新。虽然我们采用了多种教学方法，但在实际教学中，还是存在一些方法不够灵活、不够新颖的问题，需要我们不断探索和创新。

2. 个别学生的学习积极性不高。尽管我们采取了很多措施来激发学生的学习兴趣，但仍有个别学生学习积极性不高，需要我们进一步加强对这些学生的关注和引导。

3. 与家长的沟通还需加强。在教学过程中，我们虽然与家长保持了一定的沟通，但在沟通的深度和广度上还不够，需要我们进一步加强与家长的合作，共同促进学生的成长。

四、未来展望

1. 不断改进教学方法，提高教学质量。我们将继续探索和创新教学方法，结合学生的实际情况，制定更加科学合理的教学方案，以提高教学效果。

2. 关注每一个学生的发展。我们将更加注重对个别学生的关注和引导，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性，让每一个学生都能在辅导班中得到充分的发展。

3. 加强与家长的沟通与合作。我们将进一步加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长创造良好的环境。

在过去的这段时间里，我们在辅导班的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作，为学生的成长和发展贡献我们的力量。

辅导班老师的工作总结 篇3

20XX年度的辅导员工作即将结束，自担任20XX级物流管理和商务英语两个专业的辅导员老师以来我根据辅导员工作手册和学校安排积极开展各项学生工作，从学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥其特长，以勤补拙，各班各项工作收到一定成效，也存在很多不足。

首先，我积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，我觉得努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习，才能更好的做好学生工作。作为大学辅导员老师，我们不仅仅是老师，也在学校担任学生父母的角色随时关注学生的学习、生活、情感状况。发现情况要能第一时间解决并且做好记录，在每一次工作中总结自己的不足之处。

由于我们学校是专科学校，学生在校的学习时间只有两年，第三年就到校外实习。我带的12级学生今年下半年就开始了校外实习直到20XX年3底才结束实习。

在今年上半年他们在校期间我坚持每周一次班会制度。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。并且对他们即将开始的实习通知学校的相关要求。积极组织学生活动每个月至少开展一次“主体班会”、“理想信念教育”以及“特色活动”增进了与学生们的感情培养他们德、志、体、育全面发展。

针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。不定期与学生家长联系告知学生在校表现情况，请家长与我共同关注学生的各方面情况。

我带的12级这两个专业的学生都很优秀，从来没有重大事件发生过。这一点也是让我感到很欣慰，在这一年里很多同学表现优异获得了“三号学生”、“优秀班干”、“优秀团员”、“优秀团干”等称号。成绩优秀的同学获得了国家励志奖学金和国家助学金，还有个别同学参加校级和省级活动获得了奖状。在学习专业知识的同时他们还积极学习其他知识，不但获得了自己专业的技能证而且很多学生还自己报名参加考试获得了会计师资格证、教师资格证、计算机等级证、英语四级证书等。

下半年工作中，学生都出去实习了，但是我依然没有放松下来。积极收集学生的实习资料并且整理存档，定期对学生的实习情况进行调查并且到实习单位看望学生并告知在实习中要不断的学习知识增加自己的能力。由于学生在校外实习所以管理起来相对比较不方面，我不定期的和学生以及学生实习单位负责人联系。经常在QQ上举行班会，对在实习中的学生嘘寒问暖并且嘱咐他们注意自己的人身安全，不要忘了自己的学生身份。不但要遵守学校的'校纪校规而且也要遵守单位的相关规定。

作为大学辅导员管理好学生是我们第一职责，虽然学生事务很复杂但是可以在其中体会到工作的快乐。在这里我提一点点小小的建议，在学校我们作为专职辅导员就是做好管理学生的本职工作。本来学生工作就很繁琐但是由于我们在学校某些部门的眼里就是打杂的，任何一个部门都可以把我们当做他们的使唤的对象，这样一来有很多时候增加了我们的工作负担和责任。我希望我们学校领导顾忌我们辅导员的感受可以明确分工各个部门的职责，也希望改变对我们专职辅导员的看法和态度，希望不要把我们当做全能打杂人员。

辅导班老师的工作总结 篇4

在过去的一学期里，我担任某辅导班的数学教师，主要负责初中阶段的数学教学工作。为了帮助学生提高数学成绩，培养他们的逻辑思维能力，我积极探索教学方法，努力营造一个轻松愉快的学习氛围。

一、教学实施

1. 教学内容

本学期的教学重点是代数和几何两大部分。我通过精心设计的课程，结合实际案例，帮助学生理解复杂的概念。同时，我注重基础知识的巩固和应用能力的培养，确保学生能够灵活运用已学知识。

2. 授课方式

为提高学生的学习兴趣，我采用了多种教学方法，如小组讨论、游戏化学习和多媒体辅助教学。通过互动式教学，我鼓励学生积极参与课堂讨论，提升他们的思考能力和表达能力。

3. 课后辅导

针对每位学生的不同学习情况，我制定了个性化的辅导计划。在课后，我与学生一对一交流，回答他们的疑问，帮助他们在理解知识的同时，提升解题能力。

二、学生反馈

通过定期的'测试和课堂问卷调查，我发现大部分学生对我的教学方式和课程内容表示满意。他们在数学成绩上有了明显的提升，课堂参与度和讨论热情也有所增加。此外，部分学生反映课后辅导让他们的学习信心明显增强。

三、存在的问题

尽管取得了一些成绩，但在工作中也存在一些不足之处。部分学生在课上仍然显得比较被动，缺乏提问的勇气。同时，教学进度的把控上，有时会因某些章节的复杂性而延误，导致整体进度受到影响。

四、改进措施

1. 提高课堂互动：鼓励学生提问，并设立激励机制，奖励积极参与的学生，提升他们的参与感。

2. 灵活调整进度：根据学生的实际学习情况，适时调整教学进度，确保每位学生都能够在理解的基础上逐步前进。

3. 定期与家长沟通：通过家长会或在线沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。

这一学期我的教学工作取得了一定的成效，但仍需不断改进与提升。对于未来的工作，我将继续坚持以学生为中心的教学理念，致力于提高教学质量，帮助每位学生在数学学习中取得更大的进步。

辅导班老师的工作总结 篇5

20xx年寒假，我参加了全国中小学教师教育技术能力中级培训，此次培训，我力求在上半年结束，所以，整个寒假生活是在繁忙中度过的。固然有些劳累，但很充实，下面是我通过培训取得的点滴体会。

一、克服学习上的怠惰情绪，克服自我，与时俱进，活到老学到老。

提到学习、考试，对我这个邻近退休的人来讲，是很抵牾的。总以为自己年龄大、学不会，所以硬着头皮坚持学习。天天按进度去浏览网上理论，凝听专家讲座，参加交换研讨等活动，经过一段时间的学习，渐渐的我对此次培训产生了爱好，通过和各位学员的相互交换、商讨、探讨及辅导老师的帮助，我按要求上传了五次作业、完成了七项主题讨论、和每模块的博客反思。这使我增加了喜悦和自信，更有一种完成作业的成绩感，有道是：世上无难事，只要肯登攀。我的思想开始转变：由原来的不愿学习到后来的主动学习。通过此次培训，使我的思想重新焕发了豪情，燃起了斗志。作为一位教师，不管年龄多大，都要与时代同行，假如僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情与斗志，又怎能做好人师呢所以，要活到老、学到老，要与时俱进。

二、此次培训，我学习了八个模块的内容，了解了各个模块之间的关系，澄清了几个题目。

1、澄清了教育技术和信息技术两个概念的区别，教育技术必须以信息技术为基础，但却不同于信息技术，从《无声的课堂》中，我体会到进步教师信息化能力对教师专业发展的.影响和作用。

2、通过模块二的学习，根据信息技术与课程整合有效性的六个有效方法，深入了解信息技术与课程整合的常见表现方式和题目误区，在信息技术与课程整合中绝不是让学生单纯把握技术技能，重要的是让他们发展高级思惟技能。教学设计要根据实际的情境特点采用动态的思惟方法来进行考虑。还有授导型教学和探究型学习（即研究性学习）的区别；中观教学和设计和微观教学设计关系等。

三、通过此次培训的收获是：

1、学会应用freemind制作知识可视化工具思惟导图，思惟导图以直观形象的方式表达知识结构，让整个教学进程清楚化。

2、学会建立自己的教学反思博客，通过发布反思日志，可以有更多的人与你相互交换、共同讨论，取长补短。

3、通过案例了解各种评价方法和工具，如电子档案袋、评价量规和概念图，初步把握评价量规的设计方法，完成某个评价要素的评价量规设计。

4、我熟悉到了主题单元的重要性，以一个主题来进行单元规划，可以很好的兼顾课程整体目标和课程结构，同时，主题单元规划更有益于整合本单元的教学内容，加强原来节与节之间的联系，使教学内容更优化和逻辑性。固然，在八个模块的学习中，感到难度最大的还是第五模块的内容，经过反复的思考和探讨，终究清楚了在教学中总经经常使用到的资源类型是文本、图形、图象、音频、视频、动画；熟悉到主题教学的展开和主题资源网站的建立既给学生以广阔的空间去探讨，又给教师以更深层面去思考、去发现学生，知道了如何应用主题资源制作平台来快速制作自己的主题资源网站。主题资源网站的创建，不但保证了信息化学习活动的全方位展开，也为学生提供了展现成果和学习交换的空间。

辅导班老师的工作总结 篇6

这段时间的培训学习，有教育专家的专题讲座，互动对话，有学员围绕专题进行的互动学习，以鲜活的名师案例、丰富的知识及精湛的理论，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

在培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。这次培训内容丰富，形式多样， 虽然学习时间很紧张，但我感觉到充实而幸福！这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，也有学员的互动讨论等等。通过理论的培训学习，教学观摩，还有自己的教学实践展示。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训学习有了丰厚的收获，也促进我不断成长。新课程新理念，学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的

学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变传统的教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。坚持终身学习，更新知识。

通过培训学习，明确今后目标。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，与同行们的学习探讨，互相协作，加强平时的学习、，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业平凡的岗位上放光彩。振奋精神、激励自己，在今后工作中，要更加努力，不断完善自己，发扬优点，开拓进取，作为新课程改革的带头人、实践者、先行者。

总之，在这次网上培训学习，我个人感到视野从未有过的开阔，能力也不断增强。我学会了许多原来不懂得东西，汲取了专家们的宝贵经验，提高自己的专业素养和专业能力，使得我不得不学习，也不得不思考，不得不更新过去的学习观念和教学方法。

辅导班老师的工作总结 篇7

在20xx年9月到12月三个月的国培计划中，我有幸承担了驻马店市中学语文10班的辅导工作。在辅导老师这一岗位上，本人尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作，现总结如下：

一、热情鼓励、积极组织、帮助、引导全班学员开展网上学习活动和网上交流活动。

作为远程培训语文辅导老师，在培训时间里，本人既对学员进行新课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导；既对学员积极培训的精神热情鼓励，又对学员面对网慢而心急如焚的忧虑耐心解释。截止20xx年12月31日晚上10点，本班学员82人，及格率100%，优秀率84.15%。通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，全班网上学习的趣闻十分浓厚。

二、及时督促学员认真完成和提交作业，精心细致地评改推荐优秀作业、教学设计反思和培训日志。

本人按照课程培训专家发布的作业，督促学员按时完成和提

交作业，并及时地进行批改作业和推荐优秀作业。本人通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提及作业时，就打电话、发信息，要求学员保质保量提交作业，故班里大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量又高，而且上线学习都很积极。有的老师尽管学习条件很差，尽管工作、家庭多么繁忙，仍然克服重重困难，而是兢兢业业、踏踏实实的学。所以，了解到很多学员的实际情况后，本人深受感动。在批阅学员作业的同时，我总是不厌其烦的琢磨学员的劳动成果，精心细致地评改推荐优秀作业。

三、围绕学习的课程内容，及时认真地编辑通知、学习简报。通知、学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。我认真编辑通知、简报，及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。这些通知、简报最突出的特点是内容新颖，特色鲜明、图文并茂，深受学员的喜爱。

四、几点认识：

（一）通过教师远程培训，辅导老师和学员老师通过观看视频和网上互动交流，每个人都经历了一个感觉新奇到恋恋不舍的成长过程，广大学员对专家的讲座也经历了由观望到理解，有理解到反思，由反思到自我规划的逐步发展过程。这种认识上的变化从学员

提交的文中表现最为明显。可以说网上培训革除了传统培训方式的不足之处，学员们对教师远程培训的认可度提高了，参与意识增强了。

（二）远程培训这种方式成本较低，但由于部分学校网络还不够畅通或还没电脑，在一定程度上影响学员的学习和网上交流活动，影响学习培训的效果。极少数老师听课情况、参与讨论的情况、发表文章的情况不尽如人意，也有部分作业雷同等，也极大的减弱了学习效果。

（三）本次国培内容丰富、方式灵活，全覆盖面，不仅进行了语文专题的学习，学员还通过网上学习、网上交作业、网上发表文章或主题帖子，辅导老师评作业等方式，学员学到了很多知识，调整好了心态，开阔了视野，更新了教育观念。

最后，我非常感谢西南大学的几位管理老师，是他们的热情感染了我，是他们的不厌其烦激励了我。同时，我还感谢驻马店语文10班的82位学员，是他们的废寝忘食影响了我，是他们的孜孜不倦熏陶了我。在这短短的三个月里，我不仅学到了知识，更重要的，是收获了价值连城的友情！

辅导班老师的工作总结 篇8

我校根据开学初制定的教师培训计划的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结：

一、所做工作取得成效

（一）、高度重视，层层落实，培训到位。

1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。培训时间可串不可占。

3、制定了远程教育各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。

4、领导重视，组织基本到位，效果显著。

（二）、内容丰富，形式多样。

1、本期参培的对象是全校所有在职教师。

2、培训内容包括：（1）正确熟练操作远程教育的一系列的设备。（2）学习搜索、下载所需要的教育资源。（3）怎样利用自制或下载的课件上课。

（4）网络资料的正确使用。（5）远程教育与各学科整合的研究学习。（6）收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。

3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。

4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。

5、对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

（三）、达到要求、高效务实、效果显著。

通过培训，教师基本上达到了如下要求：

（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作；Word文档的编排、打印；EXCEL表格的简单处理；幻灯片的`制作等。

（2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

（3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。

二、存在问题，改进措施。

本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有诸多不足，主要表现为：

（一）、存在不足

1、认识不够，忙于应付。极个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利实施打下坚实基础。

（二）改进措施

1、提高教师对培训的认识，让教师从思想重视起来。

2、加大对远程教育的投入，把教师远程教育培训作为学校的主要工作之一。

3、坚持现代教育技术和学科教育相结合，做到备课中有体现，在课堂教学中实施，提高我校的课堂教育效果，真正把现代教学手段应用到课堂教学之中。

辅导班工作总结及建议(优选十一篇)

不经意间，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，制定一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编为大家整理的辅导班工作总结（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

辅导班工作总结及建议 篇1

本学期我校的少年宫书法兴趣小组活动工作得到领导的关心下，坚实有效的完成辅导班各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，由全校二到六年级九个班，每个班3名学生组成，采用定时集中辅导和爱好者随机辅导相接合的辅导员方式。

二、根据学生的爱好培养特长特色

本学期的书法兴趣小组成员根据自己的爱好，加强特长的'训练，从而学生要成果展示会上其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体唐楷为主，其它各体为辅，让学学习兴趣倍致。

三、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，有部书法兴趣小组同学来因不科学，影响活动的开展，各个环节受到不同程度不同的影响。增强学生书法环境保护和清理技巧，但是不少学同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再次，六年级的学生不少昌功底不，意力有憾，中途停止了学习。

辅导班工作总结及建议 篇2

时光荏苒，转眼间一年的辅导班教学工作即将结束。在这一年里，我与学生们共同成长，一起度过了许多充实而有意义的时光。回顾这一年的工作，我深感欣慰和自豪，同时也有许多需要反思和改进的地方。现将本年度工作总结如下：

一、教学工作

1. 认真备课

每堂课前，我都会根据学生的实际情况和教学大纲的要求，精心设计教学内容和教学方法。我会认真研究教材，确定教学重点和难点，并准备相应的教学案例和练习题。同时，我也会关注学生的兴趣爱好和学习需求，尽量使教学内容生动有趣，富有吸引力。

2. 严格教学

在课堂上，我始终坚持严格要求学生，规范学生的学习行为和习惯。我会认真讲解每个知识点，确保学生理解和掌握。同时，我也会及时纠正学生的错误，引导学生正确地学习。我还会注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生积极思考，勇于提问，大胆表达自己的观点和想法。

3. 关注个体差异

辅导班的学生来自不同的学校和班级，他们的学习水平和学习能力存在较大的差异。因此，在教学过程中，我会关注每个学生的个体差异，因材施教。对于学习成绩较好的学生，我会给予他们更高的要求和更多的挑战，帮助他们进一步提高自己的学习水平；对于学习成绩较差的学生，我会给予他们更多的关心和指导，帮助他们树立信心，逐步提高自己的学习能力。

二、学生管理

1. 建立良好的师生关系

我始终认为，良好的师生关系是教学成功的关键。因此，在教学过程中，我会尊重学生的个性和兴趣爱好，关心学生的学习和生活情况，与学生建立起平等、和谐、信任的师生关系。我会认真倾听学生的心声，了解学生的需求和困惑，并及时给予学生帮助和支持。

2. 严格要求学生

在学生管理方面，我始终坚持严格要求学生，规范学生的行为和习惯。我会制定严格的班级规章制度，要求学生遵守纪律，按时完成作业，积极参加课堂活动。同时，我也会对学生的表现进行及时的评价和反馈，表扬优秀学生，批评不良行为，激励学生不断进步。

3. 关注学生的心理健康

辅导班的学生面临着较大的学习压力和竞争压力，他们的心理健康问题不容忽视。因此，在教学过程中，我会关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并给予学生心理疏导和帮助。我会鼓励学生积极参加体育锻炼和社会实践活动，缓解学习压力，增强身体素质，提高心理素质。

三、专业成长

1. 参加培训学习

为了不断提高自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训学习和教研活动。在培训学习和教研活动中，我认真听取专家和同行的意见和建议，不断反思自己的教学行为和方法，努力提高自己的教学质量和效果。

2. 开展教学研究

在教学过程中，我会结合实际情况，开展一些教学研究和探索。例如，我会研究如何提高学生的学习兴趣和学习效果，如何培养学生的思维能力和创新能力等。通过这些教学研究和探索，不仅提高了自己的教学水平和专业素养，也为辅导班的教学改革和发展提供了一些参考和借鉴。

四、存在的不足

1. 教学方法有待创新

在教学过程中，虽然我会尝试采用一些新的教学方法和手段，但总体来说，教学方法还是比较传统和单一。在今后的教学工作中，我需要不断学习和借鉴先进的教学方法和手段，创新教学模式，提高教学效果。

2. 对学生的评价不够全面

在对学生的评价过程中，我主要还是以学生的学习成绩为主要评价标准，对学生的学习态度、学习方法、思维能力、创新能力等方面的评价不够全面。在今后的教学工作中，我需要建立更加科学、全面的评价体系，综合评价学生的学习情况。

3. 与家长的沟通不够深入

在辅导班的教学工作中，与家长的沟通非常重要。但在实际工作中，我与家长的沟通还不够深入，不能及时了解家长的需求和意见。在今后的教学工作中，我需要加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。

五、未来展望

1. 继续加强教学工作

在今后的教学工作中，我将继续以认真负责的态度和饱满的热情投入到教学工作中。不断创新教学方法和手段，提高教学质量和效果。同时，我也会更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在辅导班的学习中得到充分的.发展和提高。

2. 加强学生管理

在学生管理方面，我将继续严格要求学生，规范学生的行为和习惯。同时，我也会更加关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并给予学生心理疏导和帮助。我还将加强与家长的沟通和交流，共同促进学生的成长和发展。

3. 不断提高自身专业素养

作为一名辅导班教师，我深知自身专业素养的重要性。在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的专业素养和教学水平。积极参加各种培训学习和教研活动，开展教学研究和探索，为辅导班的教学改革和发展贡献自己的力量。

过去的一年是充实而忙碌的一年，在这一年里，我在教学工作、学生管理、专业成长等方面都取得了一定的成绩。但同时，我也清楚地认识到自己存在的不足和问题。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为辅导班的教学事业做出更大的贡献。

辅导班工作总结及建议 篇3

时光匆匆，担任辅导班教师的这段日子转瞬即逝。回顾这段时间的工作，有付出的汗水，也有收获的喜悦。

一、教学工作

1. 课程准备

在每节课前，我都会认真备课，深入研究教材内容，明确教学目标和重点难点。根据学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，准备充足的教学资料，如练习题、案例分析等，以满足不同学生的学习需求。

2. 课堂教学

在课堂上，我注重营造积极向上的学习氛围，鼓励学生主动参与、积极思考。采用多种教学方法，如讲解、讨论、演示等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。关注每一个学生的学习状态，及时给予指导和鼓励，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 作业批改与反馈

认真批改学生的作业，及时发现学生存在的问题，并给予针对性的反馈和指导。对于作业中出现的共性问题，在课堂上进行集中讲解，以加深学生的理解。同时，鼓励学生自主学习，对于有疑问的地方，随时向我提问。

二、学生管理

1. 了解学生

在辅导班上，我努力了解每一个学生的学习情况、性格特点和兴趣爱好。通过与学生的交流和观察，我能够更好地掌握他们的学习需求和心理状态，从而为他们提供更加个性化的辅导服务。

2. 建立良好的师生关系

尊重每一个学生，关心他们的学习和生活。与学生建立起信任和友好的关系，让他们在轻松愉快的氛围中学习。鼓励学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法和观点，培养他们的自信心和创造力。

3. 纪律管理

制定严格的课堂纪律，要求学生按时上课、认真听讲、积极参与课堂活动。对于违反纪律的学生，及时进行批评教育，引导他们认识到自己的错误，并加以改正。同时，通过奖励机制，鼓励学生遵守纪律，形成良好的学习习惯。

三、自我提升

1. 参加培训学习

积极参加各种培训学习活动，不断提升自己的专业素养和教学水平。学习新的教学理念和方法，掌握先进的教学技术，为学生提供更加优质的辅导服务。

2. 反思与总结

定期对自己的教学工作进行反思和总结，发现问题及时改进。通过与同事的交流和讨论，分享教学经验，共同提高教学质量。同时，关注学生的反馈意见，不断调整教学策略，以满足学生的学习需求。

四、工作成果

1. 学生成绩提高

通过一段时间的辅导，学生们的学习成绩有了明显的提高。他们在知识的掌握、解题能力和学习方法等方面都有了很大的进步。看到学生们的成长和进步，我感到无比的欣慰和自豪。

2. 学生学习兴趣增强

在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动和案例分析，让学生感受到学习的乐趣。学生们的学习积极性得到了极大的提高，从被动学习转变为主动学习。

3. 家长满意度提高

与家长保持密切的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。家长们对我的辅导工作给予了高度的评价和认可，满意度不断提高。这也激励着我更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

五、存在的不足

1. 教学方法有待创新

在教学过程中，虽然采用了多种教学方法，但有时还是会感到方法不够新颖，不能很好地满足学生的学习需求。在今后的'工作中，我要不断学习和探索新的教学方法，提高教学效果。

2. 对个别学生关注不够

由于学生数量较多，有时会忽略个别学生的学习情况和心理状态。在今后的工作中，我要更加关注每一个学生，及时发现他们的问题并给予帮助和支持。

3. 与家长沟通不够深入

虽然与家长保持了一定的沟通，但沟通的深度还不够。在今后的工作中，我要加强与家长的沟通交流，深入了解学生的家庭情况和学习环境，共同促进学生的成长和发展。

六、未来展望

1. 继续努力提高教学质量

不断学习和探索新的教学方法和技术，提高自己的教学水平。关注学生的学习需求和心理状态，为他们提供更加个性化的辅导服务。

2. 加强与家长的合作

建立更加紧密的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。定期组织家长会和家长讲座，提高家长对教育的认识和重视程度，引导家长积极参与到学生的教育中来。

3. 不断提升自己

积极参加各种培训学习活动，拓宽自己的知识面和视野。不断反思和总结自己的教学工作，发现问题及时改进。努力成为一名优秀的辅导班教师，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

担任辅导班教师的这段时间，我收获了很多，也成长了很多。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

辅导班工作总结及建议 篇4

时间过得真快，参加河北省20xx年全员远程教师继续教育培训即将结束，回顾这几个月来的学习生活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着，因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。

我很感谢领导对我的信任，让我荣幸担当张家口市小学科学一班辅导员教师，此次培训，与专家在线研讨，聆听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着热爱、真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。全员培训是我近几个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会：

我所辅导的班级学员共有271人。在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持咨询或者是在QQ群里向研修网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈，对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。

思想汇报专题在整个学习过程中，我认真组织班级的学习工作。有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是一线

教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们打电话发短信，很客气地提醒通知他们。

学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。保证100%的作业我都详细的阅读批阅，让老师们感受到国培的意义。

我班学员在线讨论非常积极，每天都有几十条新的帖子出现。每条帖子我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新，是一次教师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。对于没有结合主题的帖子我善意提醒，保证帖子的质量，给学员一个良好的引导。

全员继续教育远程培训给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训工作的开展打下了更好的基础。通过这次国培，我感慨良多，它不但拓宽了我的视野，还洗礼了我的精神。它不但使我成长更专业，还深深震憾了我的心灵。

辅导班工作总结及建议 篇5

一、开办暑期辅导班的初衷

1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调

2.家长希望通过暑假提高孩子们的学习

3.协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理

二、前期筹备工作

1、联系教学场所，布置教学设施。

万事开头难，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的地点设在村小学里。为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里的电扇都带过来，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高年级的同学那里借的。条件比较艰苦，好在无论是家人还是小学校领导、老师都对我们的工作给予极大的支持，并且竭尽所能为我们提供方便。

2、制订招生计划，撰写宣传语

考虑到村里孩子少，招生人数不会太多的原因，我们决定招收小学3-6年级的学生。也可考虑招收初中生和高中生。我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。因为我是英语

专业的学生，我便主动负责英语，以期学以致用。制定好招生计划，写好宣传语后，我们在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣传。

我们把课程安排和教学质量作为重点，因为我们承诺过“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦”。我们以此为动力开始了我们的实践历程。

三、对指定时间内报名的学生进行记录

通过几天的招生我们招收了15名同学，其中有8名男生，7名女生，虽然比我们预计的要少，但我们也感到十分欣慰。学生少了，我们就可以对每个孩子进行更精心和全力的辅导，也体现了我们办学的初衷。

四、开学授课阶段

经过一系列的准备我们在7月10日正式开学，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息十分钟，上下午个两个小时。

我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特别是一个调皮的男生，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都非常高兴。

爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

也许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到学生送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

闲暇时间有时我们会讨论“关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性”的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们“老师姐姐”，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，充分把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。

五、总结

实践结果：此次暑期辅导班的'学生们的成绩都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活非常充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，收获了团结和友谊，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，因为有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得的经验永记于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历......

　　六、经验与教训

1、在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心这方面还是有些不足。

2、做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的控制自己的情绪，冲学生们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少一定的自我控制能力和自我约束能力。但是我们已经是大人了，不应该随便的就发脾气，更不应该用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施

3、时间越长，学生们对学习产生了一些倦意，没有了开始的热情。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开始用心负责。所以从此次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开始，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

　　七、实践体会

对于一个学生来说，小学教育是至关重要的。虽然在小学期间不是学习什么高深的知识技能，但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信心的形成：据我们观察了解，大多数的孩子都缺乏“自信心”，他们总是习惯于“崇拜”“信任”班级中平时比较优秀的学生或是被老师给与特定职务的学生。比如说在做题的时候，很多学生不能坚持自己的观点答案，不管自己的答案正确与否，而是抉择一味的相信老师所指定给学生的答案。这不仅是学生学习中的一个误区，缺乏自信也会影响他们以后的学习发展。我们认为导致这种状况的部分原因在于老师，有部分小学教师不是特别负责，把很多“特权”交给他们认为相对优秀的学生来使用执行，但这些学生相对所有的学生只是相对优秀而已。他们毕竟还是些孩子，在执行这些“特权”时，往往贯穿以专横。而其他学生也在这些“特权”之下，慢慢的丢失了反抗，丢失了自我思考，丢失了自信心，到最后一味的相信特权。这样不论是对那些原本相对优秀的学生，还是普通学生都是有害的。我们认为小学教师应对此引起较高的警惕和注意。“在其位，谋其政”尤其是对于一名教师而言，责任更为重要。

这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的教师技能外，更重要的是要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你，而是敬畏你，相信你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

通过在假期的这段教学生活，让我们得到了很多感触。让我们实践了教师这个职业的工作，锻炼了我们的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生积极的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生！

辅导班工作总结及建议 篇6

又一个暑假的到来，有些同学看到了暑假的轻松和愉悦。但也有些同学认识到了时间的紧迫。为此，就有了我们暑假辅导班的工作。在今年的暑假，我们对暑假的辅导工作进行了仔细的规划，并针对小学升初中，初中升高中等几个暑假升学的学生开设了特备升学班，专门针对学生的科目弱项进行针对性突破学习。此次的暑假辅导班开课后，我们得到了不错的反响和收获，当然，期间也有过一些问题，但在老师们丰富的经验和积极的解决策略下，很快也都得到了解决。以下是我们的工作总结：

一、招生方面

早在放假之前，我们就已经开始了积极的招生活动。起初，我们选择在市场、路口等地方发放传单，并积极的投放广告，提升补习班的知名度。

此外，我们也有积极的练习过去的老生家长，向他们邀请加入这次的补习。通过向家长的宣传邀请，不少对过去补习感到满意的家长都非常乐意继续参与，就算有些家长没能到来，但通过家长与家长之间的练习，也同样带来了不少的新成员。

当然，我们也没有放过最重要的一天，学校放假前！各学校放假当天，我们招生老师以及助手，分别去各学校的门口发放传单，也为我们补习班赢来了不少知名度。

二、工作方面

在暑假来到补习班的学生，因为自身原因在水平上是各有差距。为了能达到最好的效果，以及让家长满意的安排，我们特别设立了额外的基础班。并根据学生的`个人能力不同，选择性的加入适合阶段的班级补习。在适合的阶段学习，不仅有效的提升了学生的学习成绩，也大大的巩固了大部分成绩比较差的学生的基础。

此外，我们还设立了试读课程，可以凭借宣传单试读课程，帮助的学生下定决心。这也同样为我们的生源带来了很大的帮助。

三、工作中的不足

首先是没能做最初的准备，没有预算好起初学生的数量，导致器材准备不够充分。此外，在学生的信息收集上也不算全面。等这些问题尽管造成的问题都能及时的补足，但因为没有做好而给家长们带来的不好印象是难以挽回的，为此，在今后的工作中一定要注意。

反思今年的暑假，在其他方面上还是很成功的，通过老师们倾力的教导，加上学生们的积极努力，大家在成绩上都有了很大的提升。并得到了家长们的赞赏。但在今后的工作中，我们要好好的吸取经验，并在工作中不断的改进！

辅导班工作总结及建议 篇7

一、开办暑期辅导班的初衷

1、地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调

2、家长希望通过暑假提高孩子们的学习

3、协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理

二、前期筹备工作

1、联系教学场所，布置教学设施。

万事开头难，经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的地点设在村小学里。为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里的电扇都带过来，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高年级的同学那里借的。条件比较艰苦，好在无论是家人还是小学校领导、老师都对我们的工作给予极大的支持，并且竭尽所能为我们提供方便。

2、制订招生计划，撰写宣传语

考虑到村里孩子少，招生人数不会太多的原因，我们决定招收小学3-6年级的学生。也可考虑招收初中生和高中生。我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。因为我是英语

专业的学生，我便主动负责英语，以期学以致用。制定好招生计划，写好宣传语后，我们在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣传。

我们把课程安排和教学质量作为重点，因为我们承诺过“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦”。我们以此为动力开始了我们的实践历程。

三、对指定时间内报名的学生进行记录

通过几天的招生我们招收了15名同学，其中有8名男生，7名女生，虽然比我们预计的要少，但我们也感到十分欣慰。学生少了，我们就可以对每个孩子进行更精心和全力的辅导，也体现了我们办学的初衷。

四、开学授课阶段

经过一系列的准备我们在7月10日正式开学，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息十分钟，上下午个两个小时。

我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么、、、、、、一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特别是一个调皮的男生，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都非常高兴。

爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的`兴趣开展了多项活动，这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。

也许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到学生送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

闲暇时间有时我们会讨论“关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性”的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态;课下，朋友关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们“老师姐姐”，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，充分把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。

五、总结

实践结果：此次暑期辅导班的学生们的成绩都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活非常充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，收获了团结和友谊，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，因为有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得的经验永记于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历、、、、、、

六、经验与教训

1、在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心这方面还是有些不足。

2、做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的控制自己的情绪，冲学生们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少一定的自我控制能力和自我约束能力。但是我们已经是大人了，不应该随便的就发脾气，更不应该用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施

3、时间越长，学生们对学习产生了一些倦意，没有了开始的热情。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开始用心负责。所以从此次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开始，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

七、实践体会

对于一个学生来说，小学教育是至关重要的。虽然在小学期间不是学习什么高深的知识技能，但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信心的形成：据我们观察了解，大多数的孩子都缺乏“自信心”，他们总是习惯于“崇拜”“信任”班级中平时比较优秀的学生或是被老师给与特定职务的学生。比如说在做题的时候，很多学生不能坚持自己的观点答案，不管自己的答案正确与否，而是抉择一味的相信老师所指定给学生的答案。这不仅是学生学习中的一个误区，缺乏自信也会影响他们以后的学习发展。我们认为导致这种状况的部分原因在于老师，有部分小学教师不是特别负责，把很多“特权”交给他们认为相对优秀的学生来使用执行，但这些学生相对所有的学生只是相对优秀而已。他们毕竟还是些孩子，在执行这些“特权”时，往往贯穿以专横。而其他学生也在这些“特权”之下，慢慢的丢失了反抗，丢失了自我思考，丢失了自信心，到最后一味的相信特权。这样不论是对那些原本相对优秀的学生，还是普通学生都是有害的。我们认为小学教师应对此引起较高的警惕和注意。“在其位，谋其政”尤其是对于一名教师而言，责任更为重要。

这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的教师技能外，更重要的是要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你，而是敬畏你，相信你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

通过在假期的这段教学生活，让我们得到了很多感触。让我们实践了教师这个职业的工作，锻炼了我们的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生积极的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生!

辅导班工作总结及建议 篇8

上半年的晚托已圆满结束了，虽然情绪上难免有疲劳的时候，但总算是尽责尽心的完成。自打复出后第一次写工作总结，好好写。

先说晚托班，我带的是初中语文。虽然后来又来了几个生源，大的问题没有，但就语文学科来讲还有不到位的地方。客观上是学生作业量大，放在语文上的时间很少，但我对他们知识的点拨和整理很不够。自己也没有在他们特别有情绪抵触时，对他们进行有效的疏导。以后一定要懂得旁敲侧击，巧妙地化解他们情绪的不稳定。

青少年时期的学生渐渐有了自己的判断，可也难免有不成熟，不理智的时候，他们的言谈举止如果有不入耳不入眼的时候，切莫嘲笑辱骂，一定要抓住时机进行点拨，帮他们扭转观念，帮他们度过学习的低潮时期，鼓励他们克服思维的懒惰，乐于善思善学。

下半年一定要夯实自己的教学能力，帮助学生学业的进步，管理好纪律，维持良好学风，形成积极向上的精神氛围。

双休班我带的是小学二年级的阅读写作，跨度可真大！这个学期和俞老师合作让我学到了不少东西。课前一定要精心准备，以学生的视角发现写作素材，让学生学会观察，体验生活。帮助学生积累丰富的词汇，然后围绕写作内容先用口语流利的表达，连词成文，最后笔头表达。

这里最关键的是自己的备课，寻找写作素材，确定主题，安排课堂流程，用到的词汇要经典优美，具有文学性，尽量为学生多找，并让他们运用，让学生从口中说出然后从心中写出。备课一定要充分，这是前提！

还有就是课堂的点拨很重要，及时纠正学生不恰当的语言，完善学生欠缺的语言词汇，帮助学生用简洁优美的语言表达。加油！

如果说写作是让学生说、想、写，那么阅读就要让他们就让他们认真地读，认真地品，品读语言美，品读感情美，品读意境美！整个课堂离不开读，离不开品，一定要让学生参与读和品，让他们静心地享受阅读，提高文字表达的能力，提升思维的严谨和活跃。

关键还是备课！

最关键是行动！

在学业上一定要严格要求学生，情感上一定是融洽的，一定帮助他们养成好的习惯，一起和他们克服学习上的困难，一起享受进步的喜悦！

无论遇到什么难题，都要力挽狂澜，都要坚持，都要为成功想办法，不抱怨，只努力！

有点想宝宝了，无奈明天还要为晚会准备，只能傍晚回去，后天和宝宝一起看演出，开心！

辅导班工作总结及建议 篇9

一个暑假的工作已经结束，下面对本次的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个假期里，我在思想上严于律己，热爱百斯特事业。一直以来，我积极服从上级安排，努力提高自己的能力。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《初中数学教学》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还抽空出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的'是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在校长工作方面，我非常重视老师的积极性调动工作。为了把本期辅导班班的常规工作搞好，我每天都坚持早上前、中午前就到校，回到学校的第一件事就是查看老师备课情况，并对老师进行说服教育。

这期的校长工作最使自己满意的是初中数学教学。在这一期中，我主动与学生聊天、谈心，寻找他们数学上的问题，并及时想办法解决，使得学生们的成绩稳步提高，最令人开心的就是，数学课课堂气氛活跃，学生回答问题积极，家长好评一致。

四、关于两位老师的问题分析。

严鑫老师在前期宣传阶段几乎没有提供任何劳动力，后面我找她谈话，她依旧我行我素，甚至对我破口大骂。但是严鑫老师的在讲课方面确实做的比路林辉老师要好，备课认真，对学生关怀备至，家长多次打电话向我道谢，说谢谢严老师。

路林辉老师，在前期宣传阶段一直和我干的一样的工作量，可以说，在前期宣传阶段他成了另外一个校长，进入授课阶段，路老师可能在心态上有点松懈，所以上课没有严鑫老师那么精。

总的来说，严鑫老师在讲课方面略胜一筹，而路老师在宣传方面做出的贡献特别大。

五、关于我本人得失的问题。

在本期工作中，我学到了很多东西，太多太多，成长了太多太多，感谢百思特给我这样一个平台展示自己，感谢百斯特给我这样一个机会，锻炼自己。用一个假期的时间，我的说话技巧提高了，办事效率提高了，毅力也增长了。

六、关于业绩问题

上级领导给我安排4万的业绩，是看得起我，是明白我的能力，但是我没有完成上级领导交给我的任务，其中自然有很多原因，但是我觉得还是我的能力问题，是我能力太低，导致没有完成业绩。

七、对下期工作的建议：

请上级领导尽快完善百斯特的规章制度，一个好的团队必须有个好的制度，明确奖励和惩罚制度，加入百斯特以来都没有发现这些。

辅导班工作总结及建议 篇10

今年暑假，参加了市教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会：

1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。

校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子，有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风；校长是学校的一面旗子，有什么样的校长，就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美好的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人，是校长处理学校人际关系的调和剂，解决问题的催化剂，促进学校发展的加速剂。作为学校管理者，我们应不断提高自身素质、加强自身人文修养。

2、校长要善于学习。

当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断获取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑，尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。校长的角色定位决定了校长必须是终身学习的典范，只有不断学习，深入思考，从中汲取先进的教育理念，并运用到实际工作中，才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉浮躁，才能使自己的头脑保持清醒，才能带领教师发展学校。

3、校长要善于思考。

校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学思想，这就要求我们校长能对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思考，根植于学校、教师中。

校长还要经常思考自己的的言行举止，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于师，服于众。

培训已经结束，学习不会结束，此次培训中对当今教育的思考将会对自己今后的工作具有一定的指导作用。

辅导班工作总结及建议 篇11

今年暑假，参加了市教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会：

1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。

校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子，有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风；校长是学校的一面旗子，有什么样的校长，就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美好的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人，是校长处理学校人际关系的调和剂，解决问题的催化剂，促进学校发展的加速剂。作为学校管理者，我们应不断提高自身素质、加强自身人文修养。

2、校长要善于学习。

当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断获取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑，尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。校长的角色定位决定了校长必须是终身学习的典范，只有不断学习，深入思考，从中汲取先进的教育理念，并运用到实际工作中，才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉浮躁，才能使自己的头脑保持清醒，才能带领教师发展学校。

3、校长要善于思考。

校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学思想，这就要求我们校长能对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校发展的目标；而且要对学校的.教育教学管理行为进行经常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思考，根植于学校、教师中。校长还要经常思考自己的的言行举止，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于师，服于众。

培训已经结束，学习不会结束，此次培训中对当今教育的思考将会对自己今后的工作具有一定的指导作用。

辅导班老师心得体会集锦8篇

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在学习过程中，我们会有新的启发，有这样的好时机，就应该好好记录下来，形成心得体会。撰写心得体会可以让我们增加对某一件事情的确定性。下面由栏目小编帮大家编辑的《辅导班老师心得体会》，更多信息请继续关注本网站！

辅导班老师心得体会 篇1

暑期实践，作为一名宝鸡清大辅导中心英语老师的实习心得，虽然很艰辛，但是很充实。是我真正懂得了教师无小节，处处是楷模，想要成为一名合格的教师仅靠书本上学来的的知识还远远不够。

转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了宝鸡清大辅导中心的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。

教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。仰起头，看到墙上的加油，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。

辅导班老师心得体会 篇2

暑假担任追梦辅导班老师的心得体会 作为当代大学生，想更好的，更早的融入到现在的社会中，参加社会实践，拥有一定的社会经验是必不可少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。 追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了许多许多，学到了许多许多，懂得了许多许多。

6.28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣传推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣传，当时确实很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开始陌生人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣传中，我学到了很多：(1)拥有自信(2)要学会倾听

(3)一定要遵守诺言(3)对于自己所宣传的了如指掌(4)做好计划(5)良好的行为举止。7天的宣传虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开始教学生活了。

开始做一名真真正正的老师了，我想很多人都有过对老师的崇拜，觉得老师知道的好多好多，都有过当老师的想法。现在我即将成为一名小学数学老师，并担任了班主任。由于缺少经验，讲一道题，总是要反复的问：会不会?会不会?学生的配合程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，学生之间的关系;学生，老师之间的关系;

老师，家长之间的关系很多事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中即将结束了，我也懂得了很多;

(1)如何培养和提高学生学习的兴趣(2)好孩子是夸出来的(3)信任,是孩子成长的滋补品(3)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。(4)要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。(5)要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。

辅导班老师心得体会 篇3

回首这上一个学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的老师，因为我要带两个班，我感觉挑战更大。感觉自己经验不足，需要自己不断努力。作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。上学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平时我也经常向经验丰富老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。

辅导班老师心得体会 篇4

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。今年寒假假期,为了提高自己的能力,也为了体验生活,我找了一份暑期辅导班老师工作,算是寒假社会实践。我的工作是给一群小学生补习数学和英语,每天一个上午。在这将近半月的辅导班老师体验中,感悟良多,这些东西也将让我终生受用。

教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，以前觉得自己很比较自信，上讲台应该马马虎虎还可以。可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，我真的发现事情没有那么容易。工作的前一天，我在下面听了一上午的课，这次听课和以往无数堂课的感觉都不一样，学习着老师的授课节奏。第二天终于鼓起勇气登上了讲台，那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，本来英语课应该是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。是自己准备的不够充分，这是讲课发现的第一个问题。第二天，依旧很紧张，讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。想的很简单，做到却很难。讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉。看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。课间留在教室和孩子们交流，发现他们

虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大。要给学生们讲清楚，我一定得提前把作业自己先做一遍，想一遍。回到家本已经口干舌燥，我还要提起精神耐心的看书、做题。到了第四天，我真有种放弃的念头，但想想初时的信誓旦旦，跟爸妈的保证，我咬咬牙坚持了下来。抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个寒假就一定要坚持到最后。

就这样，我每天走着同一条路，行走于家，公交，授课点。每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。

我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差。主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分的准备，就是把握在学

校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的。

通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了半月，每天工作3个小时，一共挣了1000元.虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。

虽然在培训班的时间并不长，但这短短的'半月的时间里，却足以让我重新认识这个社会，认识教师这个行业。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。同时，在今后的生活和学习中我要多与社会接触，吸收社会上的营养，来充实自己，为将来走上社会做准备。

总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会

关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。

转眼间我的假期社会实践生活就结束了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。在这里我才真正的体验到了生活中的酸甜苦辣咸。想要当好一个老师不是容易的,靠蛮劲和热血是无法教好学生的。

辅导班老师心得体会 篇5

这是进入大学的第二个暑假，对我来说已经不陌生了，但是这次暑假却充满了挑战，因为我要当小老师了。这是我第一次找的与自己专业有关的兼职，既开心又紧张，正好可以利用这个暑假来锻炼一下自己。

第一次暑假没回家，留在了离家很远的学校做兼职，虽然自己一个人很孤独，但每天的工作充实了自己，让自己不再想家。四十天的工作让我改变了很多，以前从来没有过当老师的经验，所以在这次教学和与学生的相处中，我受益匪浅，感触颇多，我也体会到了其实当老师并不是想象中的那样轻松，老师既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么责任，我的职责是什么。我学到了很多，也懂得了很多，这些将会使我终身受益。

记得当初辅导班负责人张老师让我试讲一节英语课时，下面坐着十四个四年级的学生和两位有经验的老师，当时特别紧张，虽然面对的是四年级的小朋友，但当走上讲台时声音还是有点发颤，不过看到那一张张可爱的面孔和一双双单纯明亮的眼睛，我的信心瞬间升起，我心里想着一定让每一位学生有所收获。接下来便是给五年级的小朋友上课，经过上一节的课，张老师放心的把课堂交给了我，我也信心满满的接受了。一上午很快结束了，第一天主要是先练习练习，没有正式上课。从第二天开始就要正式上课。上午给四年级上语数外，下午五年级语数外，晚上还要给初三上一小时化学课。虽然挺累的，但心里充满了喜悦。第一天上午放学后，当我牵着自行车准备去吃饭的时候，突然一个四年级的小男孩在背后大喊：李老师，再见。当时别提有多开心了，第一次被别人叫老师，然后我回头给他一个大大的微笑，乐滋滋地走了。当时我就想：不管多苦多累，我一定要认真地教他们，让他们每一位同学都有所提高。

正式上课开始了，头一天晚上我认真地备了课，仔细地把每节课所要讲的内容写了出来，然后充满信心地走上了讲台。一天结束后还要把每节课具体讲的内容都写出来，同学们的听课情况，作业情况都要记录下来，然后仔细研究，进而改进自己的教学计划。每天上下午的第四节课都是默写课，背诵课，主要是对前一天学习内容的检査，然后更进一步地了解学生们的学习情况。虽然每天都是按照同样的步伐进行着教学，但并不枯燥，受学生们的影响，我变得很轻松，无忧无虑。但不排除也有生气的时候。有一次给五年级的同学上课，后面有三位同学上课总是讲话打闹，我都说了他们不知多少遍了，可是他们总是不听，然后我真的发脾气了，因为刚开始教学，每天上课都要大声讲课，所以嗓子有点哑了。我就生气地把课本仍在了讲桌上说：“你们怎么回事呀，父母拿钱就是让你们来玩的，要想玩在家玩多舒服呀，还有空调吹着。既然都来这边了，就要对得起交的钱，大热天的跑来多不容易呀，我为的什么呀，嗓子哑了还要硬撑着大声给你们讲课，你们懂不懂事呀。”当时气得都想哭了，教室里鸦雀无声，突然一位同学站了起来说：“李老师，对不起，我们以后不会讲话了，一定会好好听课的。”听了他的话，我的心又软了下来看着一张张稚嫩的脸，我拿起了课本，继续上课。

仔细回想这过去的四十天，真是苦与乐并存着。虽然一天下来很累，但想到让学生学到了知识有很开心。记得二十号那天，要结束了，所有的学生都跑到我跟前问我：“李老师，明年你还来好不好呀，我们还想让你教。”当时感动的流下了眼泪。回想这四十天，虽然也有生气的时候，但每位同学好像都忘记了我对他们的惩罚。累，我感觉值了。最后的考试他们考的都很好，老师要的不就是这样的结果吗?

下面是我这四十天工作的心得体会：

一、在讲课方面

我需要分清什么是重点，不是重点的可以一带而过。还要根据们的自身能力来考虑，基础较差的学生，要让他们打牢基础，而对于那些成绩较好的学生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误。

二、在讲的过程中

我应该尽量耐心点，慢慢地讲给学生们听，直到他们弄懂为止。

三、在习题布置与讲解上

我要备课，挑一些具有针对性的题目给学生们做，而且要让每位同学都能懂。

四、和学生们处好关系

不要让学生们害怕自己，要让他们能更好地和自己沟通，要了解每一位学生的性格和他们的兴趣爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的角色。

下面是一些关于教师品德的体会

在第一次面试时，辅导班负责人张老师就告诉我们老师要有良好的品德，这表现

在很多方面。

首先，老师要有道德。有道德的老师是每个学生都愿意接近的。

其次，老师要注意自己的谈吐及形象，要给学生做榜样，留下一个好印象。最后，老师要严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。这次暑期辅导班老师实践真地锻炼了自己。不仅让我的自信增强了，而且还锻炼了自己的口才，加强了与人交流的能力。最重要地是，让我的责任心的意识更加强了。总之，不管做什么事我们都要用心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。

辅导班老师心得体会 篇6

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间如风似水、瞬息而就，进入以“厚德、博学、笃行、创新”为校训的西南科大已有两年了。去年由于5.12汶川地震，暑假从五月中旬就开始了，我在江苏淮安经济开发区的黄元小区里面找了一份做辅导班老师的工作。今年，在我没有放假之前，辅导班的负责人就请我暑假过来帮忙。为了更好的磨练自我、提升自身综合能力，我欣然接受了。

从20xx年7月5号到7月25号，我在淮安师苑辅导班从事着辅导老师的工作，时间虽短，却给我留下了难以磨灭的记忆……淮安师苑辅导班主要是针对小学生而设立的，而我的工作主要负责辅导五六年级学生的语文和数学。

在辅导班开课的前几天里，我并没有进行教学辅导活动。我首先翻看了学生平时做的试卷，然后又向部分学生家长了解了一些情况。这样做的目的是为了让我自己对辅导班学生的学习情况有初步的把握。经过一番调查后，我发现一部分男生学习态度不够端正，再由于缺少家长的管理，导致学习长期松懈，基础较差。具体表现有：像interesting这样简单的英语单词拼写都会出错;语文作文错别字较多、句子不够通顺;数学计算能力比较差，就连计算简单的除以都会出错……

由于江苏淮安的天气比较炎热，因此辅导班只从上午七点半上到十点，下午从两点到四点半，每天只上五个小时。在这仅有的五个小时里面，如何合理地利用好教学辅导时间对学生更好地掌握知识起着决定性作用。学习英语无非就是背诵单词、短语、句子，增强语感，使得自己能够说上一口流利的英语。为了增强学生的语感，我每天早上安排半个小时给学生背诵单词短语、朗读课文。我个人认为学习英语必须要下狠功夫进行大量的背诵和阅读。每天上午八点，我准时开始讲解英语课文。从我讲解英语课文的时候发现，学生对课文的理解还存在一些问题，有些学生连always(总是，一直)这个基本的单词都不认识，更不用谈分析句子的成分了。更为严重的是，有些学生连起码的形容词与名词都分不清，比如说，beautiful这个单词，很多六年级的学生不知道是形容词。我强调了是“美丽的”，但是他们还是不知道是形容词。我于是就问他们平时在学校老师有没有讲什么是形容词，什么是名词，答案是一口同声“没有”。通过这些，我发现自己的教学与他们的在校老师存在一些差别，我不了解他们的学习大纲。没有分清哪些板块是重点，哪些板块是考点。我只是凭着我对课文的理解与把握给他们进行讲解，忽略他们的承受能力。我认为很基础的内容对于他们学生来讲或许真的很难。

每周为数不多的几节英语辅导教学，让我切切实实感受了一番做一名小学老师的滋味。听着学生一声声“林老师”叫着的时候，我才发现压力是如此之大。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误，尽心尽力地把每一节辅导课上好。只有站在那三尺讲台上的时候，你才会真正明白“老师”这两个字该怎样去书写，老师肩负着怎样的责任。

我每天除了要进行英语辅导之外，还担负着数学辅导的任务。一个班级同学的数学能力参差不齐，有的数学功底很厚，有的很薄弱，连简单的乘除法都存在问题。在数学教学辅导中，我发现学生的空间想象能力相对其他知识来说是薄弱的，他们对长方体和正方体几乎就没有认识。在课堂上，我把正方体的基本知识讲完之后，在黑板上出了两道很容易的练习题，学生却用了将近十分钟才做完，还不是所有学生的答案都是正确的。只有夯实数学基础，才能有效地去拓展，这是很重要的

学完正方体的表面积和体积的求法之后，我让学生猜想长方体的表面积和体积如何去求解。只有那么几个学生知道怎么去变通，我觉得很大一部分学生缺乏一定的举一反三能力，思维很难及时地将两种相似的事物联系在一起。

通过一段时间的数学教学后，我发现学生在做数学题的时候，最怕的题型是应用题，我觉得学生之所以会觉得应用题困难主要有以下几个原因：第一，学生没有掌握好基本知识，对题目的含义不理解;第二，学生的计算能力太差，式子或者方程列写好了，却求解不出或者求解错误;第三，学生缺乏一定的自信，觉得应用题分值很大，肯定很难，自己肯定做不起。于是在辅导的过程中，我试图引导学生去尝试做应用题，我让他们从最简单的题目做起，这样有利于增加他们的信心。虽然他们做完一个题耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的知识顺利的掌握。通过我的不懈的努力，学生不仅开始接受应用题，并且到慢慢地觉得应用题有意思，很贴近生活。虽说每一次在做应用题练习时，他们还是会出现一些小瑕疵，但是毕竟进步是存在的，学生是值得鼓励的。这是非常令我觉得欣慰的。

二十多天的辅导班教学生活很快就要结束了，我在这里与很多学生成为了朋友。在课堂上，我们是师生，在课后我们是真正的朋友。我也在他们身上学会了很多，作为一名学生，除了学习，还有很多有趣的事情值得我们去尝试。我们要尝试着与陌生人交流，吸取别人身上的优点。

在这仅有的二十天的暑期培训班中，我明白了作为一名辅导老师所应该具备的条件。比如从事辅导老师工作需要耐心：面对一群小学生，由于他们对知识接受能力和记忆的方式都有其特点与限制，我们在辅导过程中不能从主观出发。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行再来一遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。

一般小学生都是比较调皮的，参加暑期辅导班的学生更是如此。他们中的一部分参加辅导班是被父母逼迫的，上课讲话、下课后打闹是时有的事情。作为一名辅导班的老师，我们要学会引导学生正确地对待暑期辅导。同时，我们得尊重学生，虽然学生有时候很调皮，但那是他们的天性，他们毕竟还小，还不是很懂事，对于他们在辅导班犯的错误，我们要包容他们。绝不能体罚学生，那样只能适得其反，只能给他们幼小的心灵抹上一层阴影。

二十天的“老师”角色体验培养了我发现问题、分析问题、解决问题的能力。二十天的“老师”角色的体验，让我深刻地认识到：我们只有不断地适应社会，加强自身的思想素质建设，才会有所收获，有所进步，我们才会更加稳重，我们才会在我们即将到来的社会大舞台上施展才华，展现个性，闪亮自我。

辅导班老师心得体会 篇7

今天，我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着，基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学（小钰、小钱、小涛、小张）总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”！

第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格？标点符号写错了算不算？字不会写可不可以用拼音？最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的督促下竟然全都背出了。这就是魄力！

第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。他们给我的反馈是——这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来。

辅导班老师心得体会 篇8

每到快放假的前一个月，大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践。实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等，这些条件都在考虑范围之内。综合考虑之后，便有了去留的选择。

此次我的社会实践的地点是xx市，具体实践单位是xx县xx小学文化课培训中心。简单地说，其实就是一个暑期培训班。我的实践身份就是辅导老师。x月x号考试一结束，便匆忙启程转战xx。x月x号备课一天。x号便正式开了课。

来了xx之后，我才知道一共有五位老师：俩个英语老师(包括我)，俩个数学老师还有一个物理老师。我们五个都是xx师范学院的学生，不同的是其中俩个已经考上了研究生，另外俩个也都已经毕业，只有我一个是大二学生。这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱。和我一个寝室的是另外一个英语老师——xx以及唯一的一个物理老师——xx。后来渐渐了解到他们俩个一个考上了xx大学研究生一个考上了xx大学研究生，心中敬佩之情不由而生。

一、开课第一天

我负责的年级主要是初一即初二，偶尔客串一下初三及高一。现在还清楚的记得第一天上课时的情况。那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场。开了教室门，环视一周才发现教室好脏，很闷热，便开了窗户，清扫起教室。待到教室整理的差不多了，x老师正好通知我们去教学楼下领学生。一下楼，哇，黑乎乎一片脑袋，满满一院子，老的少的，顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”。估计平均每个学生周围至少站着一个家长。由于初一有x多个学生，加上又是第一天开课;考虑到一方面老师紧张，另一方面孩子们也需要适应，所以初一暂时被分成俩个班，由我和x老师一起带。虽说在这之前x老师(该辅导中心负责人)已经开会指导过如何讲课，讲课过程中该注意些什么，我课前也充分备了课;但一看到那么多家长站在门外，心里还是咚咚的跳得厉害。值得庆幸的是我的英语发音还不错，十几分钟后家长便纷纷满意地离开了。紧张而有序的第一天就这样结束了。

二、若干天后

开课第三天，初一俩个班x多名学生合到了一起。下午初二班也开了课。生活顿时忙碌了许多。早上六点多起床、洗涮、吃饭。七点二十出门。七点半到学校。八点半初一上课。中间这点时间留给早到的同学问问题。八点半至十一点半，共三节课。中午回家休息一会备会课，就得抓紧时间赶往初二上课地点——xx县招待所。下午三点至六点，也是共三节课。晚上七点左右回家，吃饭、备课、洗漱。十一点半睡觉。几乎每天x老师都会给我们开将近一个小时的会，因为该培训中心有听课制度，所以每次听完x老师都会指出每个人讲课有什么不足，有则改之无则加勉。

说到讲课，对于初一，前俩天的课上下来感觉还不错，此时在面临这么多学生时也便轻松了许多。只是x老师一直叮嘱要管好纪律，不要笑，严严肃肃上课，课下也不要随便搭理学生。我很爱笑，又一直喜欢年轻、亲善的老师，所以也就稍稍偏驶了方向。课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天，看他们玩各种小游戏，那种感觉很温馨也很满足。后来，渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天，似乎是惧怕老师，更多的只是同学之间互相打闹嬉戏。对于初二学生来说，这个问题就不存在。初二共x人，x女x男，比率严重失调，上起课来却轻松了许多。男生在课堂上很活泼主动，也很积极配合我的教学工作。在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来，所以在初二孩子们面前，我成了“微笑姐”。每次一下课他们便往办公室跑，天南海北，只要他们想到的，什么都敢问。我呢也尽量做出合理的回答。

没做老师之前，想的是公平对待每一个孩子。做了老师之后才发现，这点蛮难做到的。这么一大群孩子里，的的确确有你自己更喜欢的学生，更喜欢的孩子，当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个，不过令自己讨厌的孩子倒也没发现。学习好的寥寥数几，顽皮捣蛋的也就是固定的那几位，更多的孩子给我印象是平淡无奇，成绩平平，不乖也不闹。这才想起那就话：世上没有绝对的公平，只有相对的公平。

三、俩个礼拜后

俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气。按x老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期，需加强防范，严格管理。初一的课堂明显骚动了起来，很多学生蠢蠢欲动，伺机小动作。空气中总能感觉到此起彼伏的扰动。交头接耳的声波在教室不定时地乱串，就像耳鸣，耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀，很不清净。平地一声吼之后，顿时鸦雀无声。可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说，有点承受不来。更好的办法，我的经验就是：用眼神杀死他们!

初二的课堂秩序一直很好，也许是年纪大了点、懂事了点，初二的课堂从来都是秩序井然。

但初一初二有个共性问题，这个问题很让人头疼。说来也简单——卫生问问题。同一个教室上下午有不同的班级上。上课前，面临着上一个班级遗留的一堆垃圾;课后，又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾。视觉嗅觉肤觉遭受三重污染。同其他老师一讨论，有了方案：惩罚制度，即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者，罚当天值日。此制度一出，的确课堂秩序效果明显提升，至于卫生效果就不尽如人意了。很多孩子离家远，x老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下，这也就意味着出意外比率大增。所以很多时候我们不得不亲自打扫。这才意识到：老师的责任不仅仅是教书育人!还得兼任清洁工加保安，甚至维和警察!

四、尾声

时间飞快，转眼即逝。不声不响，已将近一个月。x老师给我们合了影，这同时也意味着教学的结束——期末考。这个考试与学校的相似又不同。相似的是都是用来测试教学与学的成果，并以学生成绩评断该教师的好坏。不同的是该成绩只对老师公布，对于学生及学生家长该结果保密。这样的规则有违常理，说实话我不太明白，可是又不得不遵从。直到考试成绩出来我才明白，x老师不让公布成绩是在担心什么。初一的成绩不赖，初二的就差很多——x个不及格。这个着实是个沉痛的打击。成绩一出来，当着学生的面我就禁不住哭了，哭得淅沥哗啦。我没想到初二的成绩会差这么多，尤其女生，一半都是x来分。后来一想，课堂上男生太多，数量上本来就压着女生;再加上男生贪玩好动，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不觉中忽视了安静乖巧的女生们。想来课堂上很少叫她们回答问题，查单词的时候也是让她们之间互相检查，我只是抽查她们之中的几个。我这样的行为造成了她们的松懈，毕竟她们还是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，虽然在他们身上花了很多功夫，但成绩差的那几个依旧差得糊涂。败笔!无奈的败笔!意外的败笔!自然明白这是成长的必须，更多的我必须承认是疏忽大意造成的本可避免的结局。

五、总结

这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班，亦是第一次如此规规矩矩过朝九晚五的教师生活。我，当然其他老师也是，我们有用心去付出，有得到很多家长的好评，在收获家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训。辅导班教学过程中的一些失误是我们来年，抑或以后，应该改正的，比如学生安全问题，教学秩序问题，教室清扫问题还有乖学生被忽视问题，和家长交流等等这些细节问题都在我的脑海里面。因为有着深刻的记忆，我想目前会被奉为最难得的经验永记于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比别人更多的经历……

六、后记

孩子们对我的讲课风格定义为轻松幽默。这是我一直追求也是自己很喜欢的教学风格，所以这样的定义还是给了我很大鼓励。现在我依旧和这些同学中的一部分保持着联系。每当他们发来问候信息的时候，心窝都是暖暖的。现在的我，更希望以一种朋友的身份和他们交流，只愿我们的师生情谊天长地久，也愿我能在他们成长的旅途上给予星点帮助!当然最开心的当然还是认识了xx和xx学姐。和她们在一起的一个月很开心也很温暖。愿我们的友谊天长地久!

家庭实践报告(汇编十五篇)

通常，报告的标准格式要求包括封面、目录、摘要、引言、正文、结论和参考文献等组成部分。报告的内容应当简明扼要、逻辑清晰，表达方式要准确规范。

在经济飞速发展的今天，很多时候我们都需要去写一份报告。报告有助于我们快速理解问题本质或了解做事背后的动机，这份特别的“家庭实践报告”定能让您满意，希望您能够持续关注我们的网站从而了解更多关于这个话题的内容！

家庭实践报告 篇1

人口与家庭专业实践报告

一、背景

“人口与家庭”是近年来社会学科的热门和前沿领域之一。人口学研究的范围涉及到人口数量、结构、分布、增长、死亡率等问题，它主要关注的是人口的数量和质量。家庭学则关注人口与家庭等微观社会单位之间的相互关系、作用及其影响力，研究内容比人口学更为丰富和广泛。

二、研究目的

本报告旨在通过对“人口与家庭”这一领域的实践调研，了解我国目前的人口和家庭状况，探究其变化原因和发展趋势，并提出相应的建议和对策，为相关政策的制定和实施提供参考依据。

三、研究方法

研究采用了问卷、访谈和文献资料等多种研究方法，通过对不同人群的调查、访谈和分析，提取出本领域的关键问题和热点话题。研究范围主要集中在人口与家庭政策的实施、家庭关系的变化、社会性别的分工、少数民族与家庭问题等方面。

四、研究结果

1、人口状况

在人口数量方面，我国目前约为14亿，但人口结构趋向老龄化，特别是大城市的老年人口比例已经超过25%，负担性问题严重。

2、家庭组成

从家庭组成的角度看，我国的单身族群比例越来越大，结婚率和生育率逐渐降低，以至于出现了严重的“男女比例失调”问题。同时，传统的家庭结构已经发生了巨大变化，有越来越多的家庭采取“小家庭化”管理模式。

3、家庭关系

与传统家庭结构的理想关系相比，当代家庭中父母和孩子之间的关系受到了更多的多样化的影响，例如抚养、带教、教育、缘故等。同时，夫妻之间的关系也发生了变化，许多女性走出了家庭，参加社会劳动竞争；夫妻之间合理的分工、理解和互相尊重的关系成为了新家庭关系的标志。

4、性别和家庭

在性别角色分工中，虽然女性的劳动参与率逐渐提高，但女性的职业发展仍受到较大的限制，同时女性在家庭事务管理上的投入仍然相对较多，导致“双重负担”问题仍然存在，并对女性的身心健康造成了威胁。

5、少数民族和家庭

相对于汉族人口，一些少数民族在家庭、结婚和生育领域存在着特殊的问题。例如，一些少数民族可能面临着由于文化和传统习惯的压力，高嫁娶和存在相亲、包办的问题等。

五、建议和对策

1、政策上应该考虑到老年人口的生活负担，提高养老金数额和社保金额，保证其生活品质。

2、应该培养更加注重独立自主性和自我实现的观念，减少过度依赖的家庭高峰。

3、通过追踪和分析流动人口数据，如户籍迁移等等，对政府机构的社区服务设置问题进行精细化，增加家庭决策者与社区服务机构之间的信息联络和沟通。

4、应该加强以妇女健康为基础的女性健康教育活动，多从家庭和生活自我保健方面出发，鼓励不忽视自己的健康，摒弃忽视身心健康的性别观念。

5、政府应加强对少数民族家庭和教育的重视，尽力调节文化传统和习惯的差异，帮助其迈向更加现代理性化的家庭生活。

六、总结

人口与家庭的实践研究旨在对社会的发展中的人口问题和家庭问题进行分析和解决，明确家庭现代化的方向和与公共政策的关系，从而帮助政府制定更加合理和可行的政策和措施，推进和促进社会的和谐发展。本次实践报告不仅使我们熟悉了人口和家庭领域的相关政策和数据，并进一步了解了人口和家庭的现实情况，也助于我们对个人所处的现实问题有更深刻和具体的认识。

家庭实践报告 篇2

人口与家庭专业实践报告

一、引言

人口与家庭是一个研究社会人口变化以及家庭结构与功能的学科领域。在当代社会中，人口与家庭扮演着重要的角色，展现出其对整体社会的影响力。为了更好的学习和研究这个领域，我们需要不断实践和学习。本次实践报告，将从人口与家庭这一领域的基础知识入手，逐一介绍我在实践过程中所学到的内容和见解，为读者提供一些提示和启发。

二、人口与家庭基础知识

人口是指一个特定区域内的居民总数。在人口统计学中，我们通常会研究人口的组成、流动以及数组等方面。而家庭则是指由血缘或婚姻关系联系在一起的人所组成的群体。家庭不仅仅是一个组织形式，更承载着众多社会功能。

首先，家庭扮演着基本生产单位的角色。即在家庭中，有劳动者种植、养殖、制造和加工物品。而这些物品则可以用于家庭自身的消费或者出售获得收益。家庭的生产力也可以为社会提供服务，并产生效益。

其次，家庭也是社会传统和文化的保护者。家庭是文化的传承者，在家庭中，我们不仅可以了解之前的文化习惯和传统，也可以传递给下一代，让文化得以发扬光大。

最后，家庭同样也扮演着社会服务机构的角色。在社会服务方面，家庭为成员提供平台，帮助他们获取医疗和教育等资源，满足他们的各种需求和要求。

三、实践过程中的见解

在学习人口与家庭这一领域的专业知识及其应用方面，我在本次实践中更深入的体验和思考了这些主题。

首先，我们可以看到，家庭与社会的联系不可分割。在任何社会中，人们都建立自己的家庭，或者加入其他家庭。由此，家庭作为社会基础单位，承载着相互依存和相互合作的目标和任务。同时，家庭与社会之间也存在互动关系，也就是说，社会对于家庭也有大量的需求和问题。家庭在这里扮演着社会助力和社会保卫者的角色。

其次，在我本次实践中，我发现，人口分布不均一导致当地设施的短缺。例如，一些城市中出现了医疗资源不平等的问题。这一现象导致了家庭保健和人口健康方面的问题。存在的一些独特的卫生条件是公共服务有必要解决的问题，也是家庭很重要的边缘化群体。

此外，在我的实践过程中，我也发现数据分析在人口与家庭方面的应用是非常重要的。我们可以通过收集关于儿童生长、妇女健康和家庭健康等方面的数据，来分析人口数量变化的趋势和原因。这些数据的分析可以有助于我们看到问题所在，并帮助我们找到解决方案。

四、总结

在本次实践中，我获得了很多知识和收获。首先，在人口与家庭方面，了解其基本概念和知识是非常重要的。其次，我们深入了解了家庭对于社会的意义，并且意识到了家庭与社会的紧密联系。最后，我们还要重视数据分析在人口与家庭方面的应用，并探索新的解决方案。希望我的报告能够给人口与家庭专业方面的研究提供帮助，并为未来的实践奠定基础。

家庭实践报告 篇3

主题：中国人口老龄化对家庭的影响

摘要：

中国人口老龄化已成为当前社会面临的重大挑战，对家庭结构和功能产生了深远的影响。本文通过调查和研究，探讨了人口老龄化对家庭中老年人生活和家庭结构变动的影响，并提出了应对人口老龄化带来挑战的建议。

一、引言

随着社会经济发展和医疗条件的改善，中国人口老龄化问题日益突出。人口老龄化不仅涉及社会福利和个人健康，还对家庭产生了重大的影响。本文旨在分析人口老龄化对家庭的影响，以期提出应对策略。

二、人口老龄化对家庭结构的影响

1. 家庭结构变动

随着家庭中老年人口比例的上升，传统的多代同堂家庭结构逐渐减少，而核心家庭和空巢家庭的数量增加。这种变化给家庭成员的居住安排、经济负担和抚养责任带来了新的挑战。

2. 家庭功能变动

人口老龄化加剧了家庭的护理需求，家庭成员需要承担更多的照料和照顾责任。而同时，家庭的生活经济压力也增加了，需要更多的财务支出来满足老年人的生活需求。这种变动可能导致家庭功能的转变和压力的增加。

三、人口老龄化对家庭中老年人生活的影响

1. 社会联系减少

随着老年人口的增加，家庭成员之间的互动和社交活动减少，老年人更容易感到孤独和社会隔离。这对他们的身心健康产生负面影响。

2. 财务压力增加

随着医疗费用的增加和养老金的不足，家庭需要承担更多的经济负担来满足老年人的特殊需求。这可能导致家庭的经济压力增加，影响家庭的平衡和稳定。

四、应对策略

1. 政府支持

政府应加大对人口老龄化问题的关注，加强老年人基础设施建设和社会福利保障，为家庭提供更多的支持和帮助，减轻他们的负担。

2. 家庭参与

家庭成员应该增强对老年人的关注和照顾，加强互动和社交活动，减少老年人的孤独感和社会隔离。

3. 财务规划

家庭应提前做好财务规划，为老年人的养老和医疗需求做充分准备，避免经济压力过大。

五、结论

人口老龄化对家庭产生了深远的影响，改变了家庭结构和功能。对于这个问题，我们需要加强政府支持，家庭参与和财务规划，才能应对人口老龄化带来的挑战，实现家庭的稳定和和谐发展。

家庭实践报告 篇4

标题：家庭矛盾调解实践报告

家庭是社会基本单位，是个体成长和发展的重要场所。家庭中的矛盾和冲突也是难以避免的。为了化解家庭矛盾，维护家庭和睦，我们开展了一次家庭矛盾调解实践活动。本文将详细介绍实践过程，包括各个环节的具体步骤以及调解结果，以期提供参考和借鉴。

一、活动背景：

我所属社区面临家庭矛盾频发的问题，为了解决这个问题，社区决定开展家庭矛盾调解实践活动，并邀请相关专家组成调解团队，提供专业指导。

二、调解准备：

在活动开始前，我们对社区内所有申请参与调解的家庭进行了调查和了解，包括矛盾的具体性质、产生的原因、当事人的心理状态等。同时，我们还对调解对象进行了秘密调查，以更全面地了解问题的背景和各方利益关系。

三、调解环节：

1. 初次接触：我们首先与当事人进行了初次接触，了解他们的情况，并介绍了调解的目的和原则，以及保密原则。同时，我们也将调解的过程和时间节点详细告知当事人，以便他们了解整个调解活动的安排。

2. 矛盾分析：在此环节中，我们与当事人逐一沟通，详细了解矛盾的发展过程、当事人的主要矛盾焦点和关键利益点。通过分析和归纳，我们完整地理解了矛盾的本质和当事人的诉求。

3. 利益协商：基于对矛盾本质的全面理解，我们与当事人进行了利益协商。通过引导当事人明确各自的需要和期望，我们寻求双方的共同点，让每个当事人感到自己的利益得到了保障。在这一过程中，我们遵循公平、正义和合理的原则，注重平衡各方利益，以达到调解的目的。

4. 情感疏导：很多家庭矛盾的产生与情感因素密切相关。因此，在调解过程中，我们注重情感疏导，即通过倾听、理解和关怀，给予当事人情感上的支持和鼓励。我们引导他们表达内心真实的情感，释放压抑的情绪，以促进双方的理解和和解。

5. 协议达成：经过前几个环节的努力，当事人逐渐缓解了矛盾，增进了沟通和信任。最终，他们达成了妥善解决矛盾的协议，包括双方的责任和义务以及一些具体行动措施。我们将解决方案写入调解协议书，并由双方签字确认。

四、调解结果：

经过持续的努力和沟通，我们成功解决了一些困扰当事人的家庭矛盾，并达成了调解协议。这些调解涉及财产纠纷、教养问题、夫妻关系等方面，并取得了明显的调解成效。当事人在调解之后感到非常满意，并表示愿意遵守调解的协议内容，维护家庭和睦。

通过这次家庭矛盾调解实践活动，我们深深体会到了矛盾和冲突处理的意义和方法。通过公正、公平地调解，我们能够将纠纷的双方凝聚在一起，达到调解的目的，促进家庭和睦。希望今后能有更多这样的实践活动，让社区的家庭更加和谐，为社会的稳定做出贡献。

家庭实践报告 篇5

【人口与家庭专业实践报告】

一、引言

人口与家庭是社会学的重要分支之一，研究的是人口与家庭这一社会组织形式对社会发展和社会变迁的影响。通过对人口与家庭现象的实践调研和研究，可以更好地理解社会结构和社会变迁，为社会发展提供科学依据。本报告将以我所在城市的人口结构和家庭变迁为主题，探讨人口与家庭对社会发展的影响和反馈。

二、人口结构分析

1. 总人口情况

根据最新统计数据显示，我所在城市的总人口为XX万人，已经持续增长，并且有明显的城市化趋势。这给城市带来了一系列的挑战和机遇。

2. 人口年龄结构

在人口年龄结构方面，城市的年轻人口占比较高，这与城市的经济发展水平和吸引力密切相关。然而，由于城市化进程加快和生活成本上升，年轻人结婚生育的压力也越来越大。

3. 人口性别比例

城市的人口性别比例相对平均，男女比例基本接近。这对于女性社会地位的提升和社会稳定具有重要意义。

4. 人口流动情况

随着城市化进程的推进，人口流动成为一个突出问题。大量的农民工涌入城市，为城市发展做出了重要贡献，但也带来了一系列的社会问题，如居住条件不佳、教育资源紧张等。

三、家庭变迁分析

1. 家庭结构变化

与传统家庭相比，核心家庭的比例下降，非传统家庭形式增多。这主要受到经济发展和社会人际关系变化的影响。

2. 婚姻观念变化

社会对婚姻的观念发生了重大变化，多样化的婚姻模式允许人们更自由地选择婚姻对象，促进了个人自由与幸福感的提升。

3. 离婚率上升

由于婚姻观念和家庭结构的变化，离婚率逐年上升。这给子女教育和社会保障带来了新的挑战。

四、人口与家庭对社会发展的影响和反馈

1. 社会发展的机遇与挑战

人口结构和家庭变迁对城市经济发展、社会福利和社会秩序等方面产生了巨大的影响和反馈。适应人口结构变化和家庭变迁，制定相应的政策和措施，可以有效促进社会稳定和可持续发展。

2. 社会保障与公共服务

随着人口老龄化和家庭结构多样化，社会保障和公共服务的需求也在增加。政府和社会应加大投入，提供更好的社会福利和公共服务，满足不同人群的需求。

3. 传统文化与现代价值观

人口与家庭的变迁带来了不同的价值观念碰撞与冲突，传统文化与现代化发展之间存在着紧张的关系。需要在社会教育和文化传承方面加强引导，平衡传统与现代的关系，塑造积极向上的社会文化。

五、结语

通过对人口与家庭的实践调研和研究，可以更好地把握社会变迁的方向和特点，为社会发展提供科学依据。同时，也应重视人口流动和家庭变迁所带来的问题，并及时采取相应的措施进行调整和改进，以实现社会发展的可持续性和公平性。

家庭实践报告 篇6

家庭历史的实践报告

家庭历史与我们的命运息息相关，每个家庭都有自己独特的历史故事。在我们身上流淌的血液中，混合着我们祖辈的智慧、勇气和坚持，影响着我们的价值观和行为方式。为了更加深入地了解自己的家庭历史，并从中获得一些启示，我决定进行一次家庭历史的实践探究。

我从家族图谱出发，深入挖掘我的祖先们的生活经历和奋斗史。我的家族历史可以追溯到明朝，我的第十四代祖先是一位名叫谢显臣的文人，他在官场中受过很高的赏识，留下了许多崇高的墨宝。他是我家族最早的文化传承者之一，他的精神力量传承了下来，一代代传承至今。

另一位祖先是我的四代祖父，他在清朝时期做过一位富商，财富和地位很高。但在他身上，有一个令人敬佩的品质：他非常注重道德规范，崇尚诚信和正义，不会利用权力和金钱去污染和侵害别人的利益。这种不畏强权，保持正直的品质给我留下了很深的印象，也让我更加珍爱家族荣誉和人格尊严。

通过对家族历史的了解，我发现我的祖先们都坚持着不屈不挠的精神，为家族的荣誉和利益而奋斗不息。这种精神不仅凝聚着我们家族的力量，也传承了下来，影响着我们每一个家族成员的精神世界和生活态度。

在我的实践过程中，我深刻体会到了家庭历史的重要性。了解家族的历史故事，可以帮助我们更加深入地了解自己，发现自己的优点和缺点，将家族荣誉和传统继承下去。同时，通过了解祖先们的历史，我们可以获得前瞻性思考和广阔的视野，更好地面对未来的挑战和机遇。

所以，我认为家庭历史的探究并不只是一种简单的了解，而是一块宝藏，蕴含着大量珍贵的精神财富。虽然我们不能改变过去，但通过对过去的了解和认知，我们可以更好地面向未来，敬畏生命，感恩亲情，弘扬家族的文化和精神。

家庭实践报告 篇7

一、引言

人口与家庭是社会学中一个非常重要的课题，为了更好地理解和解决当前社会发展面临的人口、家庭问题，就必须进行专业实践。本文主要针对人口与家庭专业实践的过程、技巧、经验等方面进行总结，旨在探讨人口与家庭问题的解决之道。

二、实践背景

以往人口与家庭专业实践中，大多数的实践是围绕survey、interview、observation和data analysis等方式展开的。而如今，人口与家庭专业实践已经进入了一个全新的时代，数字技术已经成为了主要的研究工具，大数据时代正在到来。

基于此，我们选择了以大数据技术为核心的人口与家庭专业实践，本次实践主要包括以下三个内容： 一是了解家庭结构和人口分布情况，二是通过数据分析找出人口和家庭变化趋势，三是探讨政策在家庭、人口方面应该如何调整。

三、实践过程

1. 了解家庭结构和人口分布情况

我们首先要获得的是统计数据，该数据包括我国各地区、各种族的人口及其家庭结构和人口分布情况。为了准备这组数据，我们需要进一步了解国家统计局、民政部门等组织机构所提供的最新数据和报告。其中，对于人口的划分标准、调查方式等内容要仔细审查，以便得到清晰的人口结构图和地图。

2. 数据分析

我们需要采用主流的计算机分析工具，例如R、Python等来对数据进行分析，建立基础的模型，进而进行预测和方案制定。我们可以采用数据分析方法和工具来对数据进行清洗和处理，进而得到可靠和有效的结果。同时，我们需要对得到的数据进行可视化展示，以便更好的阐明研究结论。

3. 探讨政策

我们需要探讨的第三个问题是政策在人口和家庭方面应该如何调整。我们可以从前两个问题中找到合适的答案。结合实践结果，制定更具实际意义的方案，可以查询国家相关部门发布的最新政策以及各级政府部门的工作文件等，从政策层面上推进解决问题。

四、实践收获

在本次专业实践中，我们领会到了许多重要的经验。首先，进行数据处理和分析时，确保数据质量和准确性。其次，我们必须尝试采用新的技术和方法，尤其是数字技术来进行分析和预测，例如使用R语言或Python等开源计算机语言进行数据汇总和分析，以及使用数据可视化工具来将数据以图表形式呈现，从而清晰地展现分析结果。最后，研究人员需要与家庭和人口专家、相关机构和团体进行有效沟通和合作，这样能够增强自己的效率，并改善研究效果。

五、结论

人口与家庭专业实践是个非常重要的课题，它旨在通过对人口与家庭问题进行研究，从而为社会提供可靠的政策建议和决策支持。从本次实践中，我们认为，数字技术是关键所在，只有适应数字时代，着眼大数据，才能在有限的时间内完成更多的事情。因此，我们建议未来的人口与家庭专业实践可以进一步加强数字技术和大数据方面的研究，并与家庭和人口专家、相关机构和团体进行有效沟通和合作，从而提高研究质量和实效。

家庭实践报告 篇8

寒假茶楼打工社会实践报告

这个假期是我在技师学院的第二个假期，时间较长，俗话说想要充实自己的生活，必须在学习的同时积极参加社会活动，这样不仅可以增加社会经验挣点钱而且在人际交往方面会有很大帮助，就我个人而言可以为我将来踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用寒假这个机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因次我来到附近的一家茶楼打工。

凡事想识容易，做时难，本以为在这打工是很容易的事，不就是泡泡茶，打少下卫生吗，这些在家都做过啊，心里还存在侥幸心理，可是让我没想的是，刚去的第一天下午我就犯错了，在端茶时，一不小心摔碎了一个茶杯，我当时吓得不得了，刚好被经理发现，他什么也没说，只是让我下班去交二十元罚金。我心里想怎么会是这样啊，刚来还没挣到钱反而被罚了，心里很是不情愿，可事实就摆在我面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时经理严肃的表情让我说不出话来，他们告诉我;工作时容不得半点马虎，当时讲得很清楚，出了其他的是个人负责，我也没办法狡辩，这确实是我工作不认真造成的，就交了二十元罚款，诶!我想这也是我第一次做这种工作，二十元就当买个教训吧，可是我心里久久不能平静，总以为这些错不应该发生在我身上，可是又有太多的可是。从这件事中我深深体会到想干好一件工作很难，即使是一件小事。心中总有一种想法不愿从事那简单繁琐的工作。可是，一屋不扫何以勺天下的道理我们都懂，我想万事开头难吗，在接下来的工作中我会认真。那天晚上都九点多了，可是还有正喝茶的客人，我在坚持着，大约过了一个多小时，客人大都走散了，这时来了几个醉醺醺的客人，在那吵吵个不停，没办法人家是客人，不能撵人家走啊，我只好硬撑着，当我快撑不住的时候，他们也快走了，就当我撤盘子时一个喝的醉醺醺的人撞在我身上了，不仅没有道歉，还说了些很难听的话，我当时很是火大，这时经理来了，把事情解决了，但是我也有不可推卸的责任，经理说我是一个新来的临时工应该学会怎样和顾客交流，再发生类是情况应该怎么做，可是我要学的还有很多，刚来没几天就发生了这么多的事，我实在无法呆下去，仿佛我来就是找气受的，想辞退不干了，可是又想到如果这样半途而废了，什么也学不到，况且也不是真正的走上了工作岗位，自己需要学的还有很多，其实社会就是这么复杂，形形色色的人，各种各样的事都有，为了了解更多，曾加自己的人生阅历，我选择了坚持，一直干了一个多月，一个多月的打工让我懂得了很多，心中也有万分的欣喜和快乐，真是一份付出与一分收获，不经历风云怎能见彩虹，虽然只有这短短的几天，可就是这几天我结识了许多茶楼的工作人员，结识了社会上许多形形色色得人，学会了以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客，现在我只是一名学生，都说学校就是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样为我们讲解，他们的言辞很锋利，直戳到我们心里，但是为了挣钱我们也只有忍耐了，工作结束了，我也拿到了一笔丰厚的工资，钱虽然不是特别多但我是我仍然很高兴，因为我学到了课本上所没有的知识，增加了我的个人阅历，通过这个实践，给我留下了深刻的体会，当你在做一件事的时候，无论会与不会，你都要有勇气面对他，尝试一下。做了，你是困难的领导，不做，你是困难的俘虏。而我在社会实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足，所以，我会在今后的学习中更加努力，不断地充实，完善自己。我相信这个开始将会成为我一生中没好的回忆，他也会不断的鼓励我不断前进人生的旅途中越走越远。

家庭角色体验寒假社会实践报告

寒假回家之前听到一个令我遗憾的消息——一位挚友的父亲病逝了。听他讲，在父亲去世之前，神志模糊，谁也记不起来了。我无法想象，当看到那个最爱你的人终于认不出你的模样，该是一种怎样的感觉，又会是谁的悲哀呢?我想在他父亲临终前曾经无数次的在脑海里想着他的模样、想着他的声音、想着他在家时的样子、想着他就要回家一起过年了，可是不幸突然来临了，当他火车汽车的一阵奔波终于赶到时，父亲却再也不能叫出他的名字了。我的父母、祖父母、外公婆也会在某一天忽然离我而去，或许我也会像他一样只能在他们弥留时匆匆回乡，或许某一天我离开家，他们对我说的“再见”就会是我听到的最后一句话，对我的一个拥抱就会是给我的最后一点温暖。我忽然间明白了一句话，“人生是一个渐渐远离的过程”，我要努力做好这次社会实践，不为学分，只为和家人共享一段时光。

半个月的社会实践可以说是异彩纷呈，扮演不同角色的我也在这个过程中遭遇了各种艰难。对于一个普通女孩子来说洗衣做饭这样的家务应该不是第一次做，所以家里的这些琐事到并没有成为我的障碍。除了做家务，在这次活动中，我还收获了很多。爸爸教我理财、规划时间、设计活动，妈妈教我如何与生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何缝纫，如何对付小孩子，姥爷教我如何照顾家人、关照朋友。

这其中最令我感动的莫过于代姥姥姥爷去给朋友邻居拜年。在与姥姥姥爷同龄的老年人家中，听到了很多关于他们的故事——他们如何帮助别人，如何给病人治病、照顾他们，如何竭尽全力帮助医院职工们争取赢得利益，如何……虽然这些故事我以前都没有听说过，可是我从不怀疑确有其事。从小到大，他们用行动告诉了我友善、真诚是拥有朋友的不二法门。一位爷爷的话也让我感动良久——“你的外公外婆很为你骄傲。”无论我是丑是美、优秀与否，我始终是家人的掌上明珠。在这个世界上，有这么一群人，在他们心中我是世界上最优秀的孩子，这群人就是我的亲人!所以，我要更加努力地奋斗，不能辜负家人们对我的骄傲，不能让家人们对我的夸耀言过其实。我要做夸赞声中名符其实的好孩子。

爸爸给我上的理财课也给我很大启发。我有时会想，如果我做了妈妈，我能不能像我的妈妈一样给我的孩子提供一个良好的生活环境，能不能让他在衣食无忧的环境中成长，在他该天真的年龄里保持童真。爸爸的理财经告诉我君子爱财，取之有道，生财之道有很多，一个真正精明的人需要眼观六路、耳听八方，需要开动脑经、勤于思考。所谓劳心治人，劳力治于人。在现代社会拥有商业头脑、广播的知识、触类旁通的本领终生受用。

寒假的时间很短，离开家的时候充满了无尽的舍不得，行李箱里装满了许许多多的家乡美食和无穷无尽的爱。我终于承认那些与家人们朝夕相处的日子一去不复返了。在我不得不离开的那些日子里，又有谁能来替我照顾我的家人?妈妈总是对我说好孩儿志在四方，勉励我好好学习，长大后远走高飞。可是我分明在她的眼中看到了羡慕，对那些孩子在身边的父母的羡慕。寒假里，我几乎每天都会到妈妈下班回家的必经之路上去接她，有时我会想妈妈平时一个人下班、一个人上街买菜该有多孤单呀。在爸爸不在家的时候，妈妈一个人吃午饭，一个人看电视，一个人住在空荡荡的屋子里该有多寂寞呀。我懂得为什么我离开家之后妈妈就有了qq，我懂得为什么我离开家之后家里的电话费就很庞大，我懂得!

家庭实践报告 篇9

家庭矛盾调解实践报告

引言：

家庭是每个人成长的温床，然而，家庭中的矛盾却是生活中常见的问题。为了解决这些矛盾，许多社会组织和机构致力于家庭矛盾调解工作。本报告就家庭矛盾调解实践进行详细的展示和分析，以期使更多的人了解家庭矛盾调解的重要性和方法。

一、调解背景与目的：

1. 背景：调解背景显示了家庭矛盾的普遍性，并突出了解决矛盾的紧迫性。家庭矛盾可能是由亲子关系、夫妻关系或其他问题引起的。

2. 目的：调解的目的是通过采取多种措施解决家庭矛盾，保护家庭成员的权益，改善家庭和睦，并为家庭成员提供积极的健康成长环境。

二、调解方式和方法：

1. 调解方式：调解家庭矛盾的方式可以有很多，如民事调解、心理咨询等。根据不同的矛盾性质选择不同的方式辅助解决问题。

2. 调解方法：在家庭矛盾调解中，常用的方法包括倾听双方意见，妥善处理家庭问题，并合理分配资源。此外，调解员还需要适时提供专业咨询和心理支持，帮助家庭成员理解彼此的需求，增进互信。

三、调解案例分析：

1. 案例一：亲子关系矛盾

在某家庭中，父母与子女之间存在婚姻矛盾，导致亲子关系紧张，影响家庭和谐。调解员通过开展亲子沟通工作坊，帮助双方沟通，并运用心理技巧帮助他们解决问题。经过一段时间的努力，父母和子女重新建立了信任，关系得到了改善。

2. 案例二：夫妻关系矛盾

另一家庭的夫妻关系长期紧张，经济纠纷层出不穷，夫妻二人都起诉要离婚。调解员采用了面对面调解的方式，听取双方对问题的看法，通过协商达成了共识。此外，调解员还为夫妻提供了法律援助，帮助他们解决经济纠纷。最终，夫妻意识到他们之间的问题可以通过妥协和谅解解决，决定继续婚姻关系。

四、调解成果评价：

1. 调解效果客观评价：通过电话和现场访谈，调解员对家庭成员的调解效果进行评价。结果显示，在调解过程中，家庭成员积极参与，沟通能力得到提升，矛盾得以缓解，和谐的家庭氛围逐渐恢复。

2. 调解成果主观评价：调解结束后，通过问卷调查来评估家庭成员对调解过程的满意度。大多数家庭成员认为，调解过程帮助他们更好地理解对方，增进了彼此之间的感情，解决了矛盾。

结论：

通过调解家庭矛盾的实践经验，我们发现，解决家庭矛盾是一个复杂而又细致的过程。调解员需要具备良好的沟通能力、心理咨询技巧和法律知识，以便为家庭成员提供全方位的帮助。在调解家庭矛盾的过程中，需要关注家庭成员的情感需求，理解他们的痛苦，并通过多种方法解决矛盾。只有有效的调解才能实现家庭和谐，保护每个家庭成员的权益，为他们提供良好的成长环境。

家庭实践报告 篇10

人口与家庭专业实践报告

一、引言

人口与家庭是社会学、人类学、社会工作等领域的重要学科，研究的是人口数量、人口结构以及家庭组成和家庭关系等方面的问题。本报告旨在通过实践调研和分析，探讨当前人口与家庭领域中存在的问题，并提出相应的解决办法。

二、调研背景

在当代社会，人口与家庭领域面临着许多挑战和问题。一方面，人口结构的变化使得老龄化问题日益突出，人口素质和劳动力供给出现不平衡现象。另一方面，家庭关系的多元化和传统价值观的冲突导致了家庭稳定性的下降和家庭暴力的增加。

三、实践方法

本次实践调研采用了问卷调查和深度访谈的方式。问卷调查主要针对不同年龄段和社会阶层的人群，以探索他们对人口与家庭问题的看法和需求；深度访谈则针对有相关经验和专业知识的专家学者和社会工作者，以获取更深入的见解和分析。

四、调研结果与分析

1. 人口问题：调研结果显示，大部分受访者认为老龄化是当前人口领域最为突出的问题之一。随着人口寿命的延长和人口出生率的下降，社会需要面对老年人群的养老、医疗和社会融入问题。同时，人口城镇化带来的问题也不容忽视，城市人口过多导致资源短缺、交通拥堵和环境污染等现象。

2. 家庭问题：调研结果显示，家庭关系的多元化和现代社会的快节奏生活方式导致了家庭稳定性的下降。同时，在家庭内部也存在着权力不平等和家庭暴力等问题。受访者普遍认为需要加强家庭教育和家庭和谐建设，以提升家庭结构的稳定性和成员之间的关系质量。

五、解决办法与建议

1. 人口问题解决办法：

- 政府应制定相关政策，鼓励人口生育，尤其是提高女性就业权益和完善育儿配套措施。

- 增加社会福利和公共设施的供给，减轻老年人群的养老压力。

- 推动人口城镇化进程，加强城市规划和社会管理，提高城市人口承载能力。

2. 家庭问题解决办法：

- 开展家庭教育宣传和培训，提高家庭成员的沟通和解决问题的能力。

- 加强对家庭暴力的预防和干预，建立完善的法律和社会支持机制。

- 提倡家庭和谐建设，鼓励家庭成员之间的互助和支持。

六、结论

本次人口与家庭专业实践报告通过调研分析，发现了人口老龄化和家庭关系稳定性下降等问题，并提出了相应的解决办法和建议。未来的社会发展中，人口与家庭问题将继续是一个重要的研究领域。只有通过政府、社会组织和个人的共同努力，才能够实现人口与家庭领域的可持续发展和社会和谐进步。

家庭实践报告 篇11

当代的学生都生活在二十一世纪信息瞬息万变的网络的时代，知识面广，获得知识和信息的渠道多，但他们上交的劳动“答卷”却一直令人担、忧，青少年劳动意识淡薄，劳动能力差、甚至不劳而获的现象随处可见。通过对这些现象的分析，可以清楚的意识到劳动能力低下给孩子们带来的不便及留下的隐患，并希望通过这样的深刻认识来培养孩子的劳动意识和劳动能力，为青少年的健康成长保驾护航。

关键词：劳动能力低下，家庭因素，培养，健康人格

网络时代的社会信息多元化，评价多元化，社会分工逐渐细化，社会竞争日趋激烈，望子成龙，盼女成凤的父母们带给孩子的爱也越来越多。在这各父母要求多，社会需求多的情形下，孩子们要学习的内容也种类繁多，没有时间劳动，不愿劳动，逐渐远离劳动，日渐形成劳动力低下的现象。如：近些年陕西澄城某高中学校录取的新生中，有60%以上的人不会自己挂帐子，许多高中生在入学前没有亲手洗过一件衣服。一个班50名学生的调查，有49名不会缝补衣服，不会钉扣子。该县对所重点中学初一年纪的学生作过一次调查测试，结果表明，从没有洗过一件衬衫的占79%，不能煮好一锅白米饭的占84%，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。对某小学一个班的调查，谬论班44名学生中，家长每天给整理书包的占39%，家长给洗手绢的占66%，家长给洗脚的占52.3%，家长给穿衣服的占59%。由此可见，劳动这种人类生存的基本素质，中华民族的传统美德正在由于某些因素的影响而被淡漠，被弱化，被遗忘。这种劳动观念淡漠，劳动能力低下的不正常现象影响着孩子们的健康成长。

“劳动创造世界，劳动创造人类，劳动是人类的第一需要，不劳动者不得食。”这些观点反映了客观真理。要做一个真正的人，就必须爱劳动。爱劳动一直是中华民族的传统美德。为什么孩子的生活自理能力差，劳动意识和劳动能力每况愈下？究竟是什么原因？该如何继承弘扬中华民族的美德？笔者对这些问题做了深刻的思考，以供探讨。

一、青少年劳动能力的现状

1、在家里：现在的青少年，大多数都是独生子女，在家里被娇惯成衣来伸手，饭来张口的懒骨头，在家里很少干家务活或不干家务活。饭前不知道整理餐桌，拿碗筷，饭后更不知道收拾餐桌及刷锅洗碗，房间脏了不扫，油瓶倒了不扶。甚至自己的一些自理性劳动都推给父母。

2、在学校：爷爷，奶奶接送心爱的孙子孙女，还有一些爷爷奶奶弓着腰在教室里替孩子们打扫卫生，或给孩子们记作业。到了中学最令班主任头疼的是班里的卫生，不会做值日，不知做什么，该干什么活，做值日逃跑等问题；还有很多学生记不住老师布置的作业，不做作业，抄作业，甚至花钱雇同学来写作业。

二、导致青少年劳动能力低下的原因：

1、家庭因素：

（1）家庭劳动启蒙教育不恰当；

（2）孩子小，怕添麻烦。一如：跟着洗衣服，跟着择菜，跟着擀饺子皮，跟着拿筷子端碗等，这时家长都会说：“快去自己好好玩去，别弄脏了手和衣服，等长大了再学，这是爸爸、妈妈做的事。”父母这种认为孩子太小不适合参与劳动的意识，在孩子远离劳动的行为中起到了催化剂的作用。

（3）孩子学习忙，怕耽误时间；

（4）心疼孩子，不让劳动。一有一份关于各国中小学生每日劳动时间的统计显示：美国72分钟，泰国66分钟，韩国42分钟，法国36分钟，英国30分钟，中国只有12分钟。中国城镇的中小学生大约有50%不参加或每天只参加10分钟的家务劳动。德国法律明确规定：孩子必须帮助父母做家务，其中6—10岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋；14—16岁要负责擦汽车和菜园翻地；16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。

（5）生活富裕，没必要劳动；

（6）用劳动惩罚孩子；

（7）工种用贵贱来区分；

（8）家长养育观念的狭隘性；

（9）家长没有起到榜样作用；

（10）家长劳动教育没有持续性

2、学校因素：学校劳动教育的、缺失，也造成了孩子重学习，轻劳动的态度。学校在应试教育的压力下，过多的追求了成绩，忽视了劳动教育，课程安排很满，没有时间安排劳动课，锻炼课，没有大面积的组织学生参加社会公益劳动，劳动最多也就是做值日和大扫除，由于人生安全问题，学生还没有擦玻璃的经验，技能及乐趣。

3、社会因素：

（1）社会片面的成才观和用人观对青少年劳动能力低下起到推波助澜的作用。

（2）社会主流观念的陈旧，不认同劳动最光荣。

三、培养孩子劳动能力的途径与方法：

劳动能力的培养重在家庭教育中，主要可从以下几方面培养孩子热爱劳动的品质。

1、及早的做一些力所能及的家务劳动。婴儿刚出生经常有不会吮吸母亲的乳汁而饿哭的现象，为了生存婴儿每天学习吮吸妈妈的乳汁，所以劳动是人的本能。家长应尽量满足孩子的需要，让他尽早的参加家务劳动，这种做法并不单纯是为了帮助大人减轻家务负担，而重要的是通过做力所能及的家务来培养孩子的责任感，独立自主能力这些都是塑造健康人格所必需的保障。

2、家长要起到劳动教育的示范作用。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在劳动教育方面家长首先要为孩子做表率。父母主动承担家务劳动的精神会感染孩子，在这各好的家庭氛围的熏陶下，孩子会逐步从父母身上学到为他人着想，热爱劳动的美好品质。

3、家长要鼓励孩子进行自理性劳动。

4、家长随时树立孩子的劳动自信心。

5、家长多带孩子参加公益劳动。

让孩子能明辨是非，全面看问题，知道不是所有的劳动都有报酬，劳动的价值不仅仅体现在金钱上，从而正确的引导孩子健康成长。

6、重视劳动实践

四、劳动教育对孩子健康人格的影响

1、劳动有助于孩子的发展

2、劳动能促进孩子智力发展

从生物学角度讲，适当劳动可以促进血液循环，加速新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。长期的劳动过程还可以培养孩子对事物的观察、分析和判断能力。

3、劳动易于培养孩子的创新品质

一切的创新能力和技能与劳动实践者是密不可分的，没有经过动手和实践，思维和想像往往不够深刻，不够深远。即使科学家的发现和发明，都是在动手的实践活动中产生的。

4、劳动促使关系和谐

5、劳动能更好的孝敬老人，给国家减免。

劳动是人类的第一需要，是人类生存和发展的最基本条件。马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动可以创造一切，纯真质朴的中华民族用劳动创造了华夏上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动是每一个人必备的基本素质或行为习惯，是获得幸福的首要条件。劳动的作用从古至今从未泯灭，忽视劳动的恶果日益凸显，在高科技飞速发展的今天，缺乏劳动教育的学校教育，社会教育、家庭教育，者是不成功的教育。劳动教育要从小抓起，首先应该成为家庭教育的不容忽视的教育内容。家长应该为孩子积极创造劳动机会和劳动岗位，鼓励孩子积极参加劳动，为孩子创造各种提升自我的机会，从而体验到劳动的必要性，感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受到劳动的乐趣和光荣，深刻感受“劳动创造财富，劳动创造世界”的深刻道理。

家庭实践报告 篇12

人口与家庭专业实践报告

摘要：本次实践报告是关于人口与家庭专业方向的研究分析。通过实际情况的观察，分析了人口、家庭、婚姻等方面的热点问题。在实践中，我们了解了人口普查的工作、各种家庭形态的形成原因、婚姻的大众心态和发展趋势等实际问题。同时，我们也提出了一些改进与完善的意见。

关键词：人口与家庭、婚姻、普查、家庭形态、改进与完善

1. 研究背景

人口与家庭专业方向制定的最初目的是为了研究家庭与人口问题，了解家庭结构、家庭关系等有关问题。随着社会的不断发展和进步，人口与家庭专业方向的研究日益广泛，涉及领域不断扩展，已经成为社会关注的热点之一。

在社会发展中，人口问题是关系到国家整体发展的重要问题。而人口普查就是人口问题研究的手段之一。通过对人口普查的开展，能够了解人口的比例、种类、性别、年龄、教育程度等实际情况，为政府部门及相关企业提供可靠数据，以便更好地顺应人口和社会发展的趋势，做出有效决策。

2. 实践情况

2.1 人口普查

近年来，我国已经经历了较多的人口普查，其中最近一次的人口普查是在2020年进行的。我们深入了解了人口普查的工作流程、数据统计过程、数据加工技术等一系列问题。通过此次实践的观察，我们认为，人口普查需要进一步加强信息保护，防止数据遭到非法篡改、泄露等不安全因素的侵蚀。

2.2 各种家庭形态

家庭形态多种多样，早在传统文化中，单亲、同居、未婚、离异这些家庭形态就已经存在，随着社会的不断变化与进步，新型家庭形态不断涌现。本次实践我们调查了很多家庭，咨询了许多人士，调查结果显示：新中国成立后的60年代至90年代，家庭类型呈现出单一化、大家庭化的趋势，而近年来，不断涌现出许多新型家庭类型，可以说是五花八门。

2.3 婚姻

婚姻问题一直是社会热点之一，与家庭和人口问题密切相关。我们采用了问卷调查的方式，广泛收集了大众对婚姻及其发展趋势的看法和态度。通过统计与分析，我们发现，目前大众对民事婚姻已经接受度较高；而同居、恋爱等非婚姻关系的发展受到教育程度、社会背景等因素的影响。

3. 总结与展望

本次实践中，我们对人口与家庭专业方向进行了一系列实际调查分析，对于我们了解现代社会的家庭与人口状况，有了更加深刻的认识。在此次实践中，我们发现了一些问题，即数据保护、家庭形态多样化发展和婚姻问题的发展趋势。我们认为，针对这些问题，可以从多个方面进行改进和完善，比如更好地发挥政府角色，提供更好的数据保护措施，推动更广泛的家庭形态多样化发展，促进婚姻发展前景更为健康稳定。我们希望在今后的实践中，能够进一步深入开展人口与家庭专业方向的研究，为社会进步谋取贡献。

家庭实践报告 篇13

家庭矛盾调解实践报告

1. 前言

家庭是每个人的温暖港湾，是每个人成长的基础。由于各种原因引发的家庭矛盾时有发生，这不仅给家庭成员带来了困扰和痛苦，也严重影响家庭的和谐和稳定。为了解决这些家庭矛盾，我们积极参与家庭矛盾调解实践，并在实践中取得了一定的成果。本报告将以此为基础，具体讲述我们的实践经验和收获。

2. 实践过程

我们主要采取了以下几个步骤来进行家庭矛盾调解。我们积极了解家庭成员之间的矛盾背景和争议焦点，对于双方的感受和观点都进行了充分的了解。然后，我们结合专业知识，通过心理疏导、沟通技巧等方法，帮助双方增进相互理解，化解矛盾。在调解过程中，我们积极倾听双方的意见，并鼓励他们主动表达内心的想法和情感。我们帮助家庭成员在解决矛盾的基础上，建立起有效的沟通方式和解决问题的能力。

3. 实践收获

通过这次家庭矛盾调解实践，我们获得了以下几个重要收获。我们意识到矛盾背后往往存在着更深层的原因，只有真正了解和解决这些原因，才能从根本上解决家庭矛盾。我们学会了如何进行有效的沟通和倾听，在矛盾调解中，这是非常重要的一环。我们还发现，在家庭矛盾调解中，情感因素的重要性十分明显，只有在满足双方情感需求的基础上，才能达到真正有效的调解效果。我们深刻认识到，通过家庭矛盾调解，家庭成员的情感联系可以得到加强，并有助于家庭的团结与和谐。

4. 实践总结

在这次家庭矛盾调解实践中，我们收获了丰富的实践经验。我们意识到，家庭矛盾是常见而且普遍的现象，但只有通过积极主动的调解，才能达到解决矛盾的目的。我们学会了如何运用专业技巧，有效地应对家庭矛盾，包括倾听、沟通和心理疏导等。我们认识到，家庭矛盾调解需要耐心和时间，我们应该保持专业和客观的态度，帮助家庭成员找到问题的根源，并寻求解决之道。

5. 展望未来

通过这次家庭矛盾调解实践，我们对于未来的发展和学习有了更明确的方向。我们希望能够继续提升自己的专业能力，不断学习和探索新的调解技巧，为更多的家庭解决矛盾，提供帮助。我们也希望通过我们的努力，能够为家庭的和谐和幸福作出更大的贡献。

家庭矛盾调解是一项重要而复杂的任务，我们通过这次实践，深刻认识到了它的重要性和挑战性。只有在充分了解家庭成员的情感需求和矛盾背景的基础上，采取合适的方法和技巧，才能达到家庭矛盾调解的目标。我们将继续努力，不断提升自己的能力和专业水平，为更多的家庭提供帮助，为社会和谐稳定做出贡献。

家庭实践报告 篇14

标题：人口与家庭专业实践报告

摘要：

人口与家庭是一个紧密相连的领域，它涉及到人类社会中最基本的组织单位之一——家庭，以及人口的数量、结构和变化情况。本报告结合实践经验，探讨了人口与家庭领域的一些关键议题，包括婚姻与家庭、生育与计划生育、老龄化等。通过调查和分析数据，我们发现这些议题对于社会发展具有重要意义。

1. 引言

人口与家庭是社会学、经济学、心理学等多个学科交叉的领域，关注家庭的变化和人口结构对社会生活以及国家发展带来的影响。本报告旨在分析当前人口与家庭领域的一些关键问题，并提出相关政策建议。

2. 婚姻与家庭

婚姻与家庭作为人口与家庭领域的基础，对社会和个体的发展具有重要意义。本章节将探讨婚姻的变化趋势，如同性婚姻的合法化、晚婚现象的普遍性等。此外，还将分析家庭结构的变化，如核心家庭、单亲家庭和复合家庭的数量和比例。

3. 生育与计划生育

生育与计划生育涉及到一个国家或地区的人口增长和人口结构的变化。本章节将探讨生育率的变化趋势，包括出生率的下降和生育政策的调整。同时，还将分析计划生育政策对人口结构和家庭发展的影响。

4. 老龄化

随着人口结构的变化，老龄化越来越成为一个重要的社会问题。本章节将分析老龄化的原因和趋势，探讨老年人口的社会经济影响，同时也将介绍相关社会保障政策，以应对老龄化带来的挑战。

5. 实践经验与政策建议

本章节将介绍我们在实践过程中的观察和经验，包括通过访谈和问卷调查等方式收集的数据。基于这些实践经验，我们将提出相关政策建议，包括婚姻法和家庭政策的调整、计划生育政策的优化以及老年人服务的改进等。

6. 结论

本报告通过对人口与家庭领域的研究，指出了一些关键议题的现状和趋势。我们认为，婚姻与家庭、生育与计划生育以及老龄化等问题不仅仅是个体家庭的问题，也是社会发展的重要组成部分。因此，应根据实践经验和政策建议，积极采取措施，以促进人口与家庭领域的可持续发展。

参考文献：

(列举参考文献)

总结：

本报告通过实践和调查研究，探讨了人口与家庭领域的一些关键议题，包括婚姻与家庭、生育与计划生育、老龄化等。通过分析数据和提出政策建议，我们认为这些议题对于社会发展具有重要意义。希望本报告能对相关研究和社会实践提供一定的参考和启示。

家庭实践报告 篇15

开办家长学校，不是为了让家长配合学校来完成学校教育任务，而是帮助家长并与家长合作完成培育孩子成才。现制定本班家长学校工作计划。

在现代化社会对各类人才需要的条件下，以促进孩子的发展为目的，以发挥家庭教育的主体价值为目标，构建合理的、可行的、有效的家庭教育运转机制，在民主的、和谐的、双向互动的实施过程中，帮助家长建立正确的教育观念，掌握系统的养育知识，学会科学的教子方法，实现学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局。

1、通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解我校教育方针、政策和教育方法、理念。

2、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。

3、增强家长与学校之间的联系，积极构建学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局，共同培育一代新人。

家长委员会由五位家长代表构成。负责指导、协调家长学校工作，家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，结合学校工作重点，针对家庭教育中的问题，对家长进行教育指导。

四、家长学校具体工作：

1、根据学校有关家庭教育指导精神，进行家庭教育指导。

2、开展家长论坛，讨论家庭教育中的存在的共性问题。

3、开展家长微型课程，让家庭教育做得好的家长讲讲自自己的学习和工作经历，引导学生养成良好的生活和学习的习惯。

学生实践报告（系列十五篇）

在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的大学生实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生实践报告 篇1

今年是我第一次走上工作岗位，虽然是实习，是暑假的短暂时光，但是这是我离开父母，离开学校，认识社会的第一步。

7月15日听说报名电信的同学明天早上8：30到洪山电信大楼门口集合，我当时很高兴，因为我确实是想去上班的，在家里呆了十几天，感觉人都要发霉了一样。第二天我早早地就去了和同学约好的地点，当我到的时候已经有同学到了，等了一会后，人都到齐了，我们便一起去电信大楼门口了。有一位手里拿着单子的叔叔在等我们，核实身份后就带领我们进去了，我怀着忐忑的心情与其他几位同学一起进到了电信大楼里面，我们的领导也就是刚才领我们进来的叔叔讲了我们的工作内容以及上班时间后便给我们办理了零时工作证。

正式开始工作了，我们的工作很简单也很轻松，就是把一个一个的手机卡装到信封里面，但是一定要仔细，不可以装错，按照号码牌对着装。我们每天的工作任务完成得很快，因此就有了许多休息的时间，休息之余便和其他工作的大学生们熟了起来，因为年龄还算是相等的，就有了一些共同话题。工作的时光很开心，工作之余的我也没有闲着，学会了玩“三国杀”和“说谎”这两个游戏。简单而愉快地电信实习就二十天左右的时间，一晃就过去了，我感到既紧张又新奇，收获也很多。

转眼八月下旬了，马上就要开学了，正当我以为要上学了，要回到学校了，感受学习生活的时候了，班主任的一个电话打来了，说农行现在有实习，需要给大学生收学费，班上的同学也有一部分去，我一听就答应去了。第二天我快要走到农行门口的时候便看到了同学们，那天风雨交加，我们全部站在农行门口，就这样冻了一个多小时后，终于有一个“天使阿姨”从银行里面来到了我们这，问我们是不是实习的，得到答案后，解救了我们这群“小绵羊”，带我们进去了，到了办公室，“天使阿姨”给我们到了热水，原来“天使阿姨”是徐主任，是管理我们的，等我们暖和后，就让我们填写了基本资料，之后就给我们题了要求，就是三大点，礼仪、考勤、保密方面的。

听完后，我的第一感觉就是银行的环境好安静，走进来后就没有听到有人说话，好严肃，比起当时在电信真的庄严了好多，当时在电信领导有时间就会来我们这边和我们打成一片，而银行进来后就会有觉得要乖乖的，徐主任给我的感觉就是有强大的气场，可是能明显感觉到的是，徐主任不管说什么出发点都是好的，那话语中是严厉的，但同时又是满满的关心，知道我们住的有些远后，又担心安全问题，便认真的说要我们下班后直接回家不要在出去玩了，怕我们第一次收学费会紧张还一直平复我们的心情。

首先是在银行学习三天，由一位和蔼可亲的张老师教我们使用POS机，在张老师的热心指导下，我们学会了，同时老师还教我们如何应付一些突发的问题，之后还和我们说一定不要慌，在张老师和徐主任的帮助与教导下，我们顺利完成了后面整个的收费工作。

现在想想实习生活，辛苦是肯定的，感触很深，但是收获颇丰，一份耕耘，一份收获，感谢学校搭建的平台，让我在今年的暑假过得如此充实。此次有幸在电信和银行两大公司进行实习，为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，打下了深刻的基础，让我知道了工作需付出努力，一步一个脚印。

这些经历我会永记在心，成为最难忘的一次“长大”的经历。

学生实践报告 篇2

(一)、实践目的：

了解gm市园林建设和规划现状。今年以来，gm市积极开展节约型园林绿化建设，力倡导“三节一环保”的城市绿化模式，探索了一条生态节约的园林绿化之路。截至目前新增绿化面积140万平方米，每平方米约节约10元，共节约资金1400万元。

(二)、实践内容：

就我市园林绿化有关工作，采了市园林局局长蒋桂欣。我市积极增绿扩绿，建成区绿地率达32.4%，绿化覆盖率达36%，人均公共绿地面积16.2平方米。我市园林绿化工作有了长足发展，仅园林局管理的绿地就有300万平方米。

(三)、实践结果：

为不断满足群众文化生活需求，完善公园基础设施，今年有步骤地对公园进行建设和改造。改造自xx年10月开工，xx年4月底完工，投资1.2亿元。这次改造，以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点，在功能上更加体现人文关怀。

改扩建主园路2300多米，铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处，新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;

修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏，并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米，栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场，增设了路椅、果皮箱、公厕等，服务设施得到进一步完善。

一是坚持节约用水。结合自然条件状况和经济发展水平，因地制宜搞绿化，力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物，积极开展节水型绿化。强化对园林绿化养护人员的节水知识培训，提高其园林绿化节水意识和节水技能。进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术，充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌，节约了绿化管护用水。

二是坚持节约资金。坚持“少花钱、办事”的原则，从规划、建设、管护等各个环节入手，对园林绿化进行认真审查，层层把关，充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化，坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象，提高了园林绿化的经济性和实用性。

三是坚持节约用地。强化集约化绿化的观念，积极实施青木复层种植，综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。向空中要空间，积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化，进一步提高城市绿化的覆盖率，推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。

四是突出园林绿化的生态环保功能。在绿化工作中，注重物种的多样化，坚持禾、灌、草、花结合，温、寒带物种结合，突出高树叶量，多种植树，同时加强对自然水面的`保护与拓展，切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。

(四)、实践体会

20xx年以来，我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合，确立了创建省级园林城市的目标，提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求，进一步调动全市各级各部门和广人民群众的生态意识和绿化积极性，力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动，分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安道绿化带、康成街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一批重点绿化工程，并在市区力实施鲜花道、增荫增绿、拆墙透绿等工作，城市绿化实现了跨越式发展，城市面貌和精神风貌焕然一新，生态环境和居民生活质量有了巨提高。

学生实践报告 篇3

暑假期间，我在国税局进行一个多月的实践，感受颇深。在实践期间，我严格实践单位的各项规章制度，服从指导人员的安排，做到不迟到、不早退，尊敬领导，虚心学习，注意观察，独立思考，不耻下问，学问结合。我在税务局参与并圆满完成了纳税评估、普通发票检查、资料归档等工作任务，在较短的时间内熟悉了税务局的税收征收管理工作法规，达到了预期实践目的。

一、实践目的

我家是西部一个重要城市，在深化西部大开发的双重历史机遇，需要招商引资，打造城市竞争力，优化经济发展环境。税收作为国家财政收入的主要组成部分，无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟，了解税务机关与企业二者之间的关系，我来到了国税局，进行了为期一个月的挂职实践。

二、实践成果

主要工作是

1、税务登记;

2、税款计算和纳税审核;

3、申报和缴纳税款并依法退税;

4、申请减、免税;

5、代理企业税收复议;

6、纳税评估;

7、普通发票检查;

8、档案资料整理。

一个月的实践期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。在国税局实践有两个星期，第一个星期我在征收厅学习“申报纳税”岗位的工作，第二个星期我随科员们查税。“申报纳税”的工作就是纳税者交来两种表，一种是企业所得税表，另外一种是综合表。我们工作就是把这些表录入到电脑里，然后打印出回执单给纳税者。这听起来似简单，其实也不容易。例如，纳税者填表所写的数字金额必须项贴出来的样板工整，规范，否则，这些数字金额录入电脑就很难识辨，需要我们慢慢查看。刚开始不熟悉，看起来真费劲。后来干了一两天，就总结出一些常理。例如，0行3列错!这个提示，一般就是纳税者帐号填错了，这样查看速度就快多了。

在税务局学到还不止这些，首先，刚进税务局的几天我就体会到了其制度的严明，还有从事税务工作的同事的敬业与热情，他们具备专业素质，不惧日晒雨淋，并且还学习了《税务人员职业道德教育》。确实，作为一名税务工作者，首先应该规范职业道德，只有这样才能做到秉工执法。其次，纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。每月的1号到10号是企业纳税申报期，因此这段时间也是最繁忙的，此后的一段时期，时间就相对宽松些，同事们就可以利用这段时间来为自己“充电”，在所订的资料中，我能学到很多知识，尤其是《税收工作文件法规选编》这是由银川市国家税务局主办的，其中，“在税法公告”栏中，我能了解到最新的税务政策，例如，“依法治税”栏中我能了解到不法企业为了偷逃纳税所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法网，总是能将其一网打尽;“征管天地”栏是我最喜欢的，它通过一些具体实例，来告诉我们一个税种的征管，并且对一些特例也有说明。另外，我还跟随师傅们学习了发票管理。普通发票领购需要一些规范的程序，

1、普通办税服务厅发票发售岗根据所需发票的种类、数量填写《普通发票领购计划表》，传递给征收管理科普通发票审批管理岗。普通发票审批管理岗持《普通发票领购计划表》到市局普通发票管理岗办理发票出库事宜，并开具《普通发票出库单》。

2、普通发票审批管理岗凭《普通发票出库单》到税务印刷厂提票，与办税服务厅普通发票发售完成发票交接手续，普通发票发售岗进行发票入库操作，打印《普通发票入库单》，并完成发票柜台出库操作，打印《普通发票出库单》留存。

3、每月业务终了，发票发售岗应对发售柜台未发售的发票进行退库处理。

另一个重要方面是学习纳税评估。纳税评估是近几年来随着我国税收管理现代化发展的要求与需要，在传统的税收管理基础上，强化税源管理的一项创新措施。为规范和做好纳税评估工作，国家税务总局于XX年制订下发了《纳税税评估管理办法》。在实践期间，我学习了纳税评估的相关法规，纳税评估是指税务机关根据纳税人报送的纳税申报资料。财务资料和日常掌握的征管资料及其他信息资料，运用一定的技术手段和方法，对纳税人的纳税情况进行审核。分析，并依法及时进行评定处理的管理工作。作为一种税收中期监控的有效管理手段，纳税评估在税收征管过程中，发挥的作用越来越大，在提高征管质量，优化新征管模式方面展现出了独特的优势。纳税评估结果结合征收管理，已经在一定程度上发挥了对企业经营、核算的监督、制约、震慑效果，促进企业经营、核算指标逐渐向真实、准确、可靠接近。例如：XX年初，局里对xx有限公司XX年度纳税申报情况进行了评估。该企业XX年度实现销售收入5122万元，实现增值税13.05万元， 税负率为0.25%。我们对该企业税负率偏低情况进行了纳税评估，对该企业耗用原材料应收帐款、销售利润等财务指标进行测算分析，发现该企业进项税额测算控制数明显高于企业实际申报的进项税额，通过约谈举证、实地稽核等评估程序，最后对该企业作出移交市稽查局检查处理的处理意见。通过对该企业的纳税评估，使企业在纳税意识、财务核算等方面有了明显的改进。XX年企业实现销售收入4499万元，实现增值税达到91.75万元，税负率为2.06%。与XX年相比企业在销售收入下降600万元的情况下，而企业实现的税金增长了78.7万元，增长了603.06%。

三、评价小结

在短短一月的实践时间中，我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的税种加各种优惠政策，对我们的税务工作也提出了严峻的考验，企业——税务机关，二者之间如何沟通以致达成默契，并传递出准确而有效的信息，我想寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采用科学的管理，才能创造出质量和效率.税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物，利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料，并记录在税务部门的`电脑中，供税务部门实施征收，统计，分析，稽查，为税务部门的征管工作提供了更加有效，准确和科学的第一手资料。以下是我学习中，总结出来的几点认识：

1、要加大税法宣传力度，提高公民的纳税意识。使每个公民在享受公共服务权利的同时，牢记自己的纳税义务和责任，以便形成一个学税法，懂税法，守税法的社会氛围，使人们觉得加入纳税行列光荣，偷税逃税可耻。

2、要针对企业所得税存在着隐瞒性大和其他一些问题，税务部门应加强与别的综合部门联系和配合，以掌握纳税对象的情况，构建固定的信息传递，形成良好的协税护税网络，力求税收的透明化。

3、要加大执法力度，建立一套完善的税收征管规范制度，抓好征管队伍的建设，提高税务征管人员的素质，加大对偷逃税行为的惩罚和打击力度，对一些典型的偷逃税大户和个人应该进行暴光，以威慑违法犯罪分子，遏止偷逃税行为。

这次实践是有益的，为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验，懂得去学，是我实践的最大收获。文末，还要衷心感谢实践过程中曾给予我教导和帮助的各位局里的师傅们，谢谢!

学生实践报告 篇4

一、工厂的总体规模水平

木业位于海南海口琼山区，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达的地区也小有名气。

走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂，一些诸如木屑的飞扬，机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。

二 、学习过程

如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。

(一)木材的选用

工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木)，枫木(美国)，胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。

（二）加工方面

工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如cnc数控机，万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率(一般来说，都需要熟练人工)。

(三)喷漆加工

白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色(给产品上底色)——底漆——面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。

(四)镭射和丝印

目前工厂的最大镭射尺寸为：xx年的时间用功钻研和发奋图强，我相信自己的'定位，更相信我行，并且矢志不移。

总之，在工厂的短短半个多月时间是逐步成熟、完善自我的过程：弥补课堂知识欠缺的同时增长了社会经验；增长了见识的同时学会了处理问题的方式、方法；学会了意志坚定奋斗的同时做出了正确的定位。

三、实践目的：

主要是通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。同时也是为了减轻父母的经济负担， 从而使自己的暑假生活过得更充实更有意义。

四、实践内容与经历：

其实整个暑假我在找工作的旅途当中遇到了前所未有的挑战与挫折记得当时我和几个同学来到一个陌生的城市，吃的住的都成了我们最大的问题，再加上我们都把钱几乎都花光了，我在想现在就这么难找工作，等毕业出来该怎么办啊？然后我们就咬紧牙关挺了过来，功夫不负有心人最后我们终于找到工作了。我的工作主要是做QC的就是产品的质量检验与控制，在厂里我看到了生产产品的主要全部控制产品的方法与手段，其实做很多事情都是需要把各种方法综合在一起才能把事情做的更好更精，就比如当时我在检验时候就是总不能把产品检验的很好，老是存在漏洞检验的数量与质量，总是不能齐头并进，就在这时我的领班走了过来她就告诉我说，做检验的除了要全身心的投入以外还需足够的耐心，足够的细心，和掌握好的技术方法与手段，这样才能把事情做的更好！

五、实践感想与体会：

在我的打工生活中，我也明白了许多责备也要用适当的方式让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

学生实践报告 篇5

一、社会实践目的

社会实践对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的社会实践工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个多月的社会实践转眼即逝，通过社会实践，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在社会实践中很快的将理论和实践相结合。经历了这段社会实践生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在社会实践过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。社会实践过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、社会实践内容

（一）听课见习：

x月xx日我在高二x班开始了我的听课见习，x老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》 ，x老师采取的是以实验法为主，引导学生自主学习，让学生们通过实验得出结论，学生们反映都很积极。我听的第二堂课是x老师在高二x班讲授的《影响化学反映的速率因素》，教学方法以上一节的大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在社会实践过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到 “立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”

（二）备课：

在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的'教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在葛老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

（三）专业技能教学：

20xx年x月在听了x老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂社会实践教学，在开讲前我引导学生复习了葛老师之前的讲解，然后开始了我的新课，第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：

1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；

2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象；

4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

在教学中，我采用的教学方法普片为讲授法和实验法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达到学以致用的目的。

（四）班主任工作社会实践：

在为期一个多月的社会实践中，我在高二xx班级进行了班主任社会实践工作，工作如下：

1、检查早操出勤率；

2、每早带正课前15分钟的卫生检查；

3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习；

4、每周一组织班会；

5、处理班级突发事件。

在班主任工作社会实践期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所社会实践的班级，班风俨然，学风和谐。

（五）教学研讨：

在课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教育改革问题，与社会实践学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：

1、与化学教研组老师讨论中学化学教材变革问题；

2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题；

3、与化学组骨干教师崔天时老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略；

4、与社会实践学校教务主任王老师讨论社会实践学校眼下问题。

在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

三、社会实践效果和评价

在社会实践的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，社会实践学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到社会实践学生，指导老师，社会实践学校相关领导的肯定和好评。

在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，社会实践学校的支持下，我在xx月xx日为自己的社会实践生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台！

社会实践虽然结束了，受到学生、老师、社会实践学校的肯定和好评，但我自己认为在社会实践的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足。

四、社会实践体会

还回味在社会实践的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的社会实践很快的结束了，来不及跟自己社会实践的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段社会实践生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在社会实践中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！

社会实践虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在社会实践期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在社会实践中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！

学生实践报告 篇6

20XX年8月3日，“访丝绸重镇，看经济命脉”社会实践团队三人如约聚在一起，前往中石油兰州石化分公司开展原油性质对电脱盐装置脱盐效果研究的暑期社会实践。

一到达兰化公司，三人便受到了该公司的热情接待。不管是开始学习和参观前，还是实践过程中，大家体会最深的就是公司对安全的重视。实践开始前，安全工程师对三人进行了简单的安全培训，并为三人提供了工作服和安全帽，在一切准备就绪后，三人在安全工程师和500万吨装备工程师的带领下前往炼油厂，对电脱盐装置进行具体考察。

装备工程师就兰化炼油厂的电脱盐装置给三人进行了详细的解读，三人在学习过程中积极提问，与装备工程师进行交流，获益匪浅。不仅知道了该厂电脱盐部分的工艺流程（两级脱盐），而且知道了该厂所加工的原油名称和性质、注水量、注水性质、脱盐后的含水量、含盐污水排放标准、电脱盐操作参数（温度、压力、破乳剂名称等）等工艺数据。在参观学习过程中，安全工程师也在不断告诉我们各种安全注意事项（hse）。

在对实际设备进行了解后，带三人参观了该厂的中央控制室，大家对该厂的自动化程度赞口不绝，上万平米的工厂仅有几位工程师在控制室就能完成各项调节。工艺工程师还为三人演示了改变精馏塔内某层温度的过程。

在对炼油厂进行参观后，大家发现实际操作过程中，很多情况下要根据实际情况和经验确定工艺参数，不能盲目采用理论数据。还有就是注意安全的重要性，要把安全时刻放在第一位。

XX年8月4日，实践团队在结束了对兰化炼油厂的参观学习后，今天他们来到兰化助剂厂开始了他们第二天的暑期实践。

兰化助剂厂1972年被化工部定点为生产有机过氧化物的专业工厂，随着我国石化工业的发展，兰州助剂厂为国内大型石化行业生产了三十余种引发剂（催化剂），产品主要用于聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯及苯乙烯共聚物、甲基丙烯酸酯、乙烯—酸酯乙烯酯等塑料的聚合引发剂，橡胶行业的硫化剂，不饱和聚酯的固化剂，塑料的交联剂，丙纶纤维的分子量调节剂，计有近万吨的生产能力。

和炼油厂一样，助剂厂也是高自动化工厂。在厂长带领下，首先，我们来到了控制室，向我们介绍了该工厂的大体情况，还有各处的监控状态。

而后又带我们参观了水循环系统、空气冷却系统、汽油加氢系统，并解释了其中的工艺流程和原理，三位实践队员在于厂长的交流过程中积极思考和提问，获得了不少有用的知识，也将心中的一些疑问弄了明白。

接着我们又爬上了整个工厂最高的一座精馏塔，每上一层，厂长都为我们说明这一层的温度、压强等参数和具体蒸出的馏分。在大家的坚持下我们最终到达了100多米的塔顶，虽然很累，但是在塔顶整个巨大的工厂尽收眼底，风景真是不错呢。

最后我们来到了一个大仓库，厂长给我们介绍了一些零件，如：压差流量计，还为我们解释了工作原理。

一路上厂长不断告诉我们要学好专业课，以后进了工厂对解决实际问题十分有用，还说要有强烈的责任意识和安全意识。大家对今天在助剂厂的收获觉得很满意，我们也对厂方的热情接待表示感谢。

随着社会的发展，石油资源的需求不断增长导致原油开采力度不断加大，大多数油田进入开采后期，原油重质化和劣质化趋势愈加明显，高金属油等不断增加使炼油企业面临加工越来越劣质原油的趋势，加之炼厂原油品种的频繁更换，给现有的电脱盐装置带来极大的冲击，导致出现脱后原油不达标现象，严重影响了炼厂后续装置的高效生产。而不同性质的原油要求的脱盐温度、破乳剂类型及用量、破乳剂复配方式也各不相同。因此，研究不同性质原油对电脱盐装置脱盐的效果是十分有益的。由于不同的原油在电脱盐过程中加水的量，适宜温度，适宜电场都不一样，且与所用的破乳剂有一一对应的关系，所以我们首先了解了兰州石化公司所采用的原油……

这次实践收获最大的地方就是我们将原油前期处理过程，即电脱盐过程弄明白了，并且就电脱盐装置脱盐效果的影响因素做了研究比较，在现有参数的`基础上提出了一定的优化方案。

大学生活不单单需要培养个人的学术能力以及各方面的综合素质，同时也需要每位大学生能够逐步同社会接轨，并拥有更加宽广的视野来看待自己的未来发展和职业规划。

通过本次社会实践，我们体会到企业虽然没有我们想象中的那么遥不可及，但是若要想在企业之中立足、发展，则要利用各种资源和渠道巩固提升同自身工作对口的专业知识甚至了解各种边缘学科的知识，加强自学的能力从而能更快的融入企业的运行体系之中。除此之外，大家还认识到知识的巨大作用，艺多不压身不仅适用于娱乐明星，更适用于我们大学生，在以后的生产生活中到底需要哪一方面的知识我们大家没有人能说的好，但有句话是没错的，书到用时方恨少，我相信在以后的学习中特别在如同象牙塔般的大学生活内，多读书，多学习，培养一个最优异的自我。

在今后的大学生活中，我们不仅要重视专业知识的学习，而更应该重视个人能力的培养。动脑筋学习，培养的是自主学习能力；参加社会活动，培养的是自己的综合素质。作为一名即将踏上社会的大学生，我们要有意识地去培养自己这两方面的能力。

相信通过这次短暂而有意义的暑假社会实践，我们会在平时的学习生活中提高对自己的要求。并从现在开始，培养自己的各方面能力，准备迎接今后的每一天学习和工作的挑战！

学生实践报告 篇7

尊敬的学校领导老师亲爱的同学：

今天很荣幸在这里和大家一起分享我在富士康的打工时光。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础，以下是我在实践中得到的一些感悟，希望和大家一起分享：

首先，是挣钱的辛苦

刚开始我被安排从事物流工作，推着小车把刚从CNC机床里铣出来的模具一个个的收到车里，然后送到流水线检测。有时一个人跑两个区域，人都快飞起来了，可是线长却还在那说：“快点啊，快点”。使我听后很厌烦，就这样坚持了一段时间后，我觉得我不能适应了，想换工作岗位试试，于是我把这个想法告诉了我们的带队老师，但老师却跟我说：“付磊你知道吗，物流跑的地方是比别人多，也比别人要累，但是你看到它背后的知识吗，在跑多的同时看的加工工艺比别人多哦，学到的知识更比别人要多哦！如果我是你我就会主动做物流”。听了老师的一番教导，我很惭愧。在以后的工作中我严格按老师的要求来，在跑物流的同时留心观察身边其它工作的操作流程，以及操作过程中的优点和不

足之处，并为之己用提高自己的工作效率。后来因为我工作能力突出被调到另外一个区做操机手，主要将苹果N90手机模具放进CNC的加工中心里，调出程序，让机台自己铣出模具的USB接口,耳机孔等十三个孔。一个人八、九台机，每天晚上都做那几个同样的动作，即单一又枯燥，同样累的.让人揣不过气来。后来富士康推行人停机不停的工作模式，同样的工作每天都有几个人休息，就是每天要多做，把那几个人的工作补上去。让本来累的工作更加累，尤其是夜班的时候，那种辛苦更是无法言语。我们一直就这样勇敢的坚持着。在那时,我才真正明白了,父母在外打工挣钱真的很不容易!然而在我们的学校里，有些同学抽烟、喝酒、上网、赌博；不考虑父母挣的血汗钱，大肆挥霍，铺张浪费让很多人都无法理解。作为当代大学生我们更应该勤奋好学，努力的学好知识自己回报父母，回报社会。要做一个有理想，有抱负的新青年。

其次，人际交往方面

在富士康公司，所有的领导和员工都很公正公平的对待学生暑期工，同时因为他们知道我们是学生，了解我们以前可能没有吃过这么多的苦，对我们特别的照顾。甚至每次聚会都会叫上我们。在这短短两个月的社会实践里，我们不仅掌握了很多实际操作技巧，更重要的是让我们在待人接物以及如何处理好人际关系这方面得到了很大的锻炼，学到了很

多平时在学校书本上学不到的东西。我们和公司的每位员工都建立了深厚的感情，他们所做的一切，让我们这些初出茅庐的学生感受到了公司的温暖。我们也真正的展现出当代大学生的风采，用我们自己的实际行动回报了公司和社会。在此我也要特别感谢我们的三位带队老师，覃晓曦老师、罗刚老师、陈达老师，在这里我代表所有实习的学生们说一句：老师您辛苦了！谢谢你们！

这次暑期社会实践由于我工作能力较突出，在后来的一个月里面我基本扮演着全方面人员那里缺人就去哪里，整个车间所有的岗位我都做过，包括线长的工作我也做过一个星期的时间。CNC的机床内部的零件我修过、装过；车间第一台机械手也是由我负责操作的；流水线我也做过等等。在我要返校的时候车间领导希望我能留在那里继续工作，但是我还要回学校继续完成自己的专业理论学习，所以我谢绝了，但车间领导表示在我毕业后一定要去那里工作。这让我感到特别高兴，因为我的辛苦得到了认可，也让我在今后的学习中更加的自信。成功的路往往就在眼前，关键是要看自己如何去走。在回到学校后我一定要努力学习，学好专业技术才能有立足之地，身为班干部的我会更加努力的协助班主任、辅导员做好班级管理工作，并且积极服务于同学，使自己的能力不断的得到提高；为将来走向社会、为国家做出自己的一份贡献而打下坚实的基础。今天在随州职业技术学院我们

以是职院的学生为荣，明天走向社会随州职业技术学院以我们为傲！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

学生实践报告 篇8

一、实践目的：

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了广东燕京啤酒有限公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

二、实践内容与经历

在20xx年xx月xx日，我来到了xxxxxx啤酒有限公司。在负责招聘的陈小姐的安排下，我大概了解到自己的宿舍、工作地点、工作岗位等等。xx日。我和同学分别被领到不同的车间，分配到不同的生产班中。这一天也是我下车间的第一天，面对那各色各样的生产机器，我东张西望，心中充满好奇。我的工作岗位是三包车间人工验瓶，这是一项相对比较简单和轻松的工作。每位新来的员工都有自己的带教师傅，工作上的问题都有师傅的指导和帮助。人工验瓶岗位的主要工作就是检出不合格瓶子，并将不合格瓶子分类处理，此外，还要保持岗位卫生，确保微生物合格。人工验瓶这岗位的工作虽然简单，每天都是重复着同样的工作，但工作环境不是什么人都承受的了的。车间的一般温度在四五十度左右，湿度高达98%，而且车间是密闭的环境。那时候我真的想在这样的条件下我能坚持么，我的带教师傅告诉我“打工是苦是累的，还是学校轻松啊！你们有机会不要步入打工行列。不过来吃吃苦对你还是有利的……”。师傅说了好多，我也认真的听着她的劝戒，虽然都是已经烂熟于胸的道理，但是现在却别有一番深层含义。除了岗位上的工作外，我们还要定时参加一些培训，例如：安全培训、5s卫生培训、设备检修培训等等。遗憾的是我们实践的岗位与我在大学学习的专业完全不沾边。“人工验瓶”这岗位虽说也属于“检验类”，但是和我学习的“食品营养与检验”这专业的检验是完全两码事。人工验瓶是属于物理检验，但靠检验员的眼睛就可以检验出来了，而“食品营养与检测”则是化学检验，必须借助一些仪器，化学药品等才能检验出来。

三、实践感想与体会

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过两个月的实践期，回首这两个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。这两个月，在磨砺自己的同时，我对自己的能力有了更深的了解，我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。我在实践中得到许多的感悟：

1、挣钱的辛苦

在xx啤酒厂的包装车间做一名普通的检验工，每天都要工作十二小时，还要日夜倒班。在实习的这两个月里，我感受最深的是：在xx啤酒厂，只有上下班之分，没有白天与黑夜之别的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃饭都是在车间吃的，每顿饭规定在半个小时内完成。我的工作是人工验瓶，岗位职责是检验出不合格的空啤酒瓶，每天大概会有四十万个瓶子在我眼前流过。在刚刚开始工作的第一个星期，是最辛苦的，不适应工作环境，不适应工作内容，看着那些空啤酒瓶在眼前流过，我感觉是在晕车似的，有要晕倒呕吐的感觉，那感觉真的很辛苦。每天在车间辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，做的事情也是一样的，时间一长了，真的好无聊啊!然而，工作时间那么长，所的到的收入却不多，在这两个月我终于体会到父母的挣钱的艰辛。在以后我一定要在生活上节约用钱，好好的珍惜在学校念书的最后不多的日子。

2、学会吃苦

在实习的这两个月，我最大的收获就是学会吃苦。首先，在车间工作的环境很辛苦。密闭的车间温度高达四五十度，湿度也高达98%。一进车间，汗就不停的流，衣服很快就会湿透的了。在这样的环境下工作，一天十二小时下来，整个人都会虚脱了。其次，就是工作强度大。在没出来实习前，我在家是“十指不沾阳春水”的，但是在燕京实习，我就跟男孩子一样，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在验瓶，我还要处理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上车，又要一车车的拉到指定的地方。在这里实习，真的很辛苦，有些时候我真的以为自己坚持不下去了，很想要放弃。和我一起来实习的同学，有些已经坚持不下去，离开xx了。有时候我也想像他们一样，不再坚持下去了。很庆幸我没有像他们一样半途就离开了，我一直坚持到现在。在这两个月里，日子虽然很苦，但是我坚持到现在了，在苦中寻找乐趣，我更懂得了，苦，是一剂催化剂。催化着我的心灵愈加坚实，催化着我积极奋斗的信心，催化着我人生的步伐更加稳健！学会吃苦，便是我面对考验继续坚持与努力的保证。

现在很多企业把“吃苦耐劳”明确的写进招聘要求，有点甚至还放在了第一条。我学会了吃苦，对我以后的应聘与就业都有很大的优势。我可以很骄傲的'对企业说，我能吃苦耐劳，在xx那么苦的环境我都能承受，坚持到最后了，相比一些“瓷娃娃”的大学生，我更有能力去做的更好。

3、我学会了沉淀自己

在车间是很考验一个人的耐性的地方，每天面对的人和事都一样的，时间长了就会感觉到乏味。刚到车间的时候，我的心很燥，做事和做人都不能够令人满意。但是现在我慢慢学会淡定了，在很多时候遇到问题都会很平静，都会先思考了再去决定怎样做。很开心，我能在车间里慢慢的成长，慢慢的沉淀自己！！“心态放平点，姿态放低点”，我想用这句话来总结我现在的状态。

4、人际关系的处理

在这次实践中，让我还很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，我们不能改变他人，只有改变自己。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。我们虽然是个大学生，但是身边的每一个同事都有可能是你的老师，我们要把姿态放低一点，虚心请教他人。在人与人之间的交流，个人心态一定要放平。

5、管理的哲学

在任何的企业都有管理者与被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成为一名好的管理者，就必须要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司里，有一套很好的管理方法，叫“绩效飞轮”。在没来实习前，我从来没有听过这个名词。“绩效飞轮”是一套简单实用的绩效管理工具，企业达成绩效就象飞轮，要启动、推动、检修、加油、循环往复，直至自动运转，飞速前进；刚开始会不容易，一旦转动起来绩效飞轮将势不可挡。我觉得这套管理方法很适合目前企业。在以后我有机会做管理者的时候，可以借助这个工具，把企业和员工管理的更好。

6、团队精神

xx是一个非常注重团队精神的企业，在这里，我能感受的什么是集体，什么是团队。在这里的团队很多，分小组，班组，生产线组，车间等等。每个人在这里的角色都不是个人，而是集体的一份子，都是先集体后个人的。集体的荣辱关系到个人的荣辱。在进车间的第一个月，车间的领导就组织我们观看《冲锋陷阵》这部电影，教会我们要有团队精神，让我懂得了团队在工作中的作用。

四、结束语

在xx实习的两个月，我在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。

这短暂的两个月，不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

学生实践报告 篇9

一、实践的目的与意义

在本科专业教育中，实践是一个重要的实践性教学环节。通过实践，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实践过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、收获与感想

在成功结束实践后，仔细总结，发现不同于前几次实践，这次校外实践充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习，认识自身不足。通过实践我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

三、实践内容

20xx年12月末，我开始了校外实践生活，初次来到上海，在陌生与盲目中寻找实践单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在HR的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售AMANO品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备(OA)、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。 在台湾，震旦的OA事业稳健发展，年年取得60%以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对SOHO族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力量，以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验，使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益匪浅，之后，在一名同仁带领下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。

在随后的一周里，我来到集团的OA公司，进行真正是实践过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的'实际操作中出现了严重失误。在公司的实践过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实践了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实践生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等。

因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

在公司实践的过程中，有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是锻炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关，我们实践生作为观摩，学习实际工作中的技巧和积累经验，在活动结束后，公司的崔处长进行了总结，并对所有同仁给予殷切的期望。

在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥；经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力；同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。

学生实践报告 篇10

一、实践目的：

暑假期间，为积极响应学校以及学院的号召，努力提高自己动手等各方面的能力，我利用假期的机会，在西安市蓝田县华商报社进行了三十六天的社会实践。我很珍惜而且重视这次实践，因为我明白它是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习和社会工作之间的一大模块。它是密切连着学习和工作的链子，扮演了把学到的文化理论知识正确运用到工作中的角色。是我们必须做到用理论去指导实践，用时间去证明理论。因为所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实践是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。在社会实践的过程中会不断显露我们的不足，然后去反馈到学习中去，从而快速提高自己的能力，使自己尽快适应竞争越来越激烈的社会生活。

二、实践内容：

本次我实践的内容主要包括实践前期工作和实践过程，以下我将会分别从这两个方面详细说明这次的社会实践过程。

（一）前期工作：

1、在实践前，首先我在网上搜集准备的社会实践的地点——蓝天县的所有招聘短期工单位及企业的信息，并仔细比较最适合自己的部门，同时为了避免遗漏一些招聘人但没有在网上贴出广告的门面房信息，我骑着自行车将蓝田县大街小巷招人的信息都仔细的记录了下来。

2、接着我将所有的信息分类整理了一下，得到现在聘请的人类别大致如下：饭店门迎或服务员，旅馆工作人员，麦当劳或肯德基，超市工作人员，发单员，在农地里帮人收花椒工作人员，华商报社工作人员。通过分析自身条件以及自己想尽可能多的锻炼自身能力，所以我最终选择了在报社进行社会实践。

3、XX月7月15日我来到蓝田县青羊路的华商报社进行面试，顺利被聘用后，我便在网上仔细查阅了华商报社的.有关信息。华商报社，注册资金50万元，于1995年正式成立，公司位于西安市含光路北段15号，拥有员工300人。公司资金实力雄厚，生产能力强大。加上公司总裁李大灿的领导，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。华商报是陕西侨联主管的一份综合类城市生活报，报纸已被批准为对外开放日报60版。华商报坚持全心全意为市民服务的办报宗旨，突出市民化，都市化，生活化，时尚化。是西安、陕西、乃至西北地区发行量、阅读率、影响率最大，广告成本最低的报纸。看到这些信息，我为自己能够在这个企业工作而自豪，虽然我是在蓝田县华商报社工作，但它毕竟还是隶属于西安市华商报社，所以我感到抑制不住的兴奋。

（二）实践过程：XX年7月15日早上4：40，我正式来到报社开始我一个多月的社会实践，由于我是在校生，工作时间不是很长，报社社长给我安排了送200分报纸的工作，并让我跟着静姨学习、熟悉所送报纸订户的具体位置。在静姨的细心指导下，我明白了一天的工作具体由掺报纸，送报纸、回收旧报纸，以及值晚班四个部分组成，我明白自己要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来尽快适应报社的工作，所以在短短的两天以后我便能独自一人送着200份报纸。这种快熟适应能力，使同事和社长都很欣赏我的工作能力和态度。

掺报纸对刚来报社的我来说，还是一大挑战，它既要求掺得快同时又要求掺的准确，不能少搀或多掺，为了尽量不出错，每次在掺那很薄的六七种报纸时，我都必须全神贯注的用心、细心的掺，同时不断总结，能将报纸掺的有好又快的规律。慢慢的我发现，将六七种不同种类的报纸中最薄的一种放在最外面，而将头版报纸和其他报纸反着放的话会比较容易掺，于是我便坚持这种掺法，而后来的事实也证明这种掺报纸的方法不仅使报纸掺的又好又快，同时也大大减少了出错的可能性，进而避免因掺错报纸而给报社带来财产损失。

解决了掺报纸这一大难题后，慢慢的我又发现能将这200份报纸准确无误的送到订户手中也是一大难题。也许因为蓝田县毕竟是一个偏僻的小县城，所以送报纸的路单虽然明确标着订户的民排好，但实际情况是订户的民商就看不到门牌号，而且有的订户家位于深巷中很不好找，更有甚者一些订户要求我们必须将报纸按特殊形状放在指定位置而不时报箱，这些都无一例外使我们原本就因不断从高高的家属搂上上下下而疼痛的身心更加疲惫。但俗话说，不经历风雨焉能见彩虹，所以为了不将无门牌号的报纸送错，我会细心地记下订户家门口的独特标记或相对物；为了避免不必要的麻烦，我会用心记下各个订户的独特要求；同时我也会深思熟虑的尽量将报纸放好以防备丢失。而最令我自豪的是我通过总结将订户数量编成儿歌，这更大大加快送完报纸的速度及提高了送好报纸的准确度。同时在我的努力下，我也将回收旧报纸和职业版这两个工作部分做的很好，受到大家的夸赞。

三、实践结果：

虽然只有短短三十六天，可是就在这短短30多天的时间了，我认识了报社里的所有成员斌且结实了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，并要用心服务每一位华商报订户。虽然自己是一名大学生，而有些人认为大学就是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞会很犀利，知戳到我们的心里，但是我们必须忍耐并且尽量找出最好的解决方法来化解各种各样的矛盾。以下是我的具体收获：

1、要善于沟通，和同事及上级领导都要好好沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通并及时解决，这样工作才会有动力。

2、要有耐心和热情，服务态度要认真，在工作时候要经常微笑，这样会让其他人感觉很舒心。

3、工作要勤奋努力，应当按时上下班，不可迟到早退，空闲时间就可打扫办公室，整理整理文件，帮帮同事及报社社长的忙。

4、要不断提高个人修养，人与人之间的好感，并不是靠外表决定，还来源于个人修养，有内涵的人才会有魅力，才会别人所推从、所喜爱，不管他的外貌是否丑陋，都会给人以美的享受，从而营造良好的人际交际交际网。

5、做事有细心、用心，一次只做一件事，才能把事情做好。

6、有责任心，要知错就改，做错事并不可怕，可怕的是掩盖错误，很可能会因自己的一个失误，所有人的努力都白费了，要对自己的失误负责。

7、潜意识中对报纸等各类传播新闻、时事热点的媒体产生浓厚兴趣，养成关注时事的好习惯。

8、要有远见，养成做事要深谋远虑的习惯。

四、实践总结：

短短的暑假社会实践一晃而过，在这其中，让我领悟到很多东西，而这些东西都将会让我终身受用。这次社会实践引导我走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会，让我知道了挣钱真的不容易，也明白了工作的辛苦，以后再也不浪费钱了。现具体总结如下：

1、社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪华商报订户、领导。

2、人际交往能力欠缺，不能自信的面带微笑、自然大方的去和同事领导表达自己的观点，导致因此而吃亏。

3、好高骛远没有用，不管在什么地方，不管职位高低、现金多少，都不能应付差事，还是脚踏实地，一步一个脚印的走才安稳。

4、扩大社会接触面，尽可能多了解不同职业人们的特点，和各种类型的事物。

5、在工作中要打破陈旧的模式，要富于创新思维，不断总结规律，根据自己工作环境灵活的的找到高效的、适合自己的工作方式。

6、加强联系实践能力，将学到的知识灵活的运用倒实践中去。

7、一个单位或企业必须制定并更具实际情况，不断更新详细而全面的规章制度，这是保证企业或单位高效正常运作的基础，同时职员及领导必须严格遵守规章制度。

社会实践让我们在今后的学习生活中更加注重专业理论知识，同时拉近了我与社会的距离。在社会实践中我开拓了视野、更新了观念、吸收了新的思想与知识，不断增长了才干。社会和大学两者必不可分、相辅相成，两者都是学习和受教育的地方。在今后的学习生活中，我们会好好学习理论知识，并尽可能的寻找社会实践机会，将专业理论知识灵活运用到社会生活中去，为将来越来越激烈的社会竞争打下更为坚实的基础。

学生实践报告 篇11

各位老师、各位教官、同学们：

大家好！

出发来社会实践基地的这个日子，已经被我在日历上画了许多的圈，一天、两天、三天……盼啊盼，等啊等，想想我们就要离开熟悉的学校，离开保姆式的爷爷奶奶、爸爸妈妈，进入一个完全陌生、完全由同学们组成的新鲜空间，心里就一阵阵莫名激动、一遍遍无限地向往。今天，我要正式宣布：我们来了！

我的心就像小闹钟“滴答滴答”地响着，再过几分钟，我们就要开始3天的奇妙旅程。一切都是那么的不同，我们将在这里，尽情地玩3天，在玩中学，学中玩。学习更多的'知识，认识更广阔的世界，了解丰富多彩的社会。

为了尽快适应这个全新的环境，我们定要做到三点：

一、训练是艰苦的，我们要有吃苦的准备。可以说，这次社会实践活动，是对我们意志的考验，对我们人格的考验，我们要有战胜困难的信心和勇气，同学们，你们有信心圆满地完成综合训练活动吗？

二、每个人都是团队的一员，我们要树立集体观念。在老师心目中，每个班都是一样的，都是一个新的集体，你所在的集体就是一个团队，这个团队哪怕是一点点的荣誉，都需要你辛勤的汗水、需要你艰辛的努力。在训练过程中，你的班主任始终在看着你，你的团队始终在看着你，看你是为集体争光了还是抹了黑。同学们，为集体争光，为团队添彩，你们有信心吗？

三、一切行动听指挥。我们的实践教官有一套成熟的训练方法和多年的训练经验，多年来深受好评，希望你们积极配合教官，一切行动听指挥，能不能做到？

大家的声音让我有理由相信：在各位教官、老师们的精心指导下，在全体同学的共同努力下，这次社会实践活动一定会取得丰硕成果。最后，愿这次社会实践活动能给同学们留下永久而美好的回忆！同时也预祝本次社会实践活动取得圆满成功！谢谢大家！

学生实践报告 篇12

实习阶段对于任何大学生来说都是无法直接越过的一个有趣话题，因此为了以后的实习生活做好一个心理准备的我在这个暑假找了一份社会实践的工作，因为我也明白自己是不可能永远都在学校这个小圈子里面生活的，不过如果让我一个人在外进行社会实践的话还真不知道应该如何去面对社会上的各种各种竞争，在经过思考之后我选择在学校附近的超市找了一份自认为比较轻松的工作进行社会实践。

实际上超市员工这份工作的具体内容并没有我想象中的那般轻松与简单，因为每天早上我都需要和其他同事一起去搬运货物并进行清点，在清点好数目并交清货款之后再分门别类整理到超市中的每一个货架之上，除此之外每周的周末还需要将货架上面的货物进行再次清点并找出那些即将过期的商品进行廉价处理，不过已经过期的商品我们则会进行销毁处理避免产生危害。另外比较闲暇的时候我也会兼任一部分导购员的职责指点顾客找到他们所需要的商品，除此之外就是巡视各个货架并将放置不规范的商品进行整理并标注好相应的价格。

虽然说这份工作的工资比较少但相应的工作压力也是比较少的，让我有些不满的便是在工作期间不能够与其他员工进行聊天，不过我也能够理解这样的规定也是为了让员工将自己的精力都投入到工作之中避免出现错误。不过我作为超市的员工之一有时也能够享受到一般超市员工都能够享受到的福利，其实也就是能够将一些处理不掉的商品带回家自己使用，毕竟有时候一些难以处理的商品全部扔掉的话也会让我们觉得怪可惜的。

在超市工作一段时间以后的我发现自己竟然能够从容地与附近的居民进行交流了，这可让我再惊讶之余也感叹自己在超市学到了如何为人处世，而且可能是经常与超市的一些商品打交道的缘故导致我竟然对零食一类的食品少了很多欲望，这样的现象对我自身来说还算是一个比较不错得好处呢。不过如果一直都处于这样平淡的生活的话很容易让人丧失一些进取之心，至少目前我觉得自己的这份社会实践工作很难看出有什么能够发展的潜力与光景。

不过在假期快要结束的时候我得到了一些超市老板的鼓励，这也让我在感激之余也感受到了社会上的正能量与善意，我相信只要能够坚持本心地去对待一份工作的话一定能够在未来的社会上取得属于自己的一些成就。

学生实践报告 篇13

时间飞逝， 告别了短暂的打工生活，回到了校园，回想着刚过去的打工日子和即将到来的大三学习生活，酸甜苦辣，不禁让我感慨……

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷

我在酷热中迎来了作为大学生的第二个，也满怀激情地报名参加了学院的暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标，同一种信念，我加入了暑期社会实践活动。

虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，正赶上较为凉爽的日子，但是一活动起来，同样也是汗流浃背的，一会儿衣服就湿了，才经过几天的活动，腰酸背痛，但是我并不觉得累，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。

在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，一个月的打工生活，所学到的生活的`道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

我在里是进刚铁厂做质检工作的，那些活儿看似简单而轻松的，身体不断的重复着一个动作，是相当的枯燥和烦闷的。但不管做什么，我们在期间不单单只是为了工作，机械的运动永远只是停留在那一步。在实践期间，能涉及的活动其实是很多的，各个方面都有。比如，要完成一个材料的包装时，不是简单的做完就行了，可以想下怎样做的更快更容易。这也就是每个商家所需要追求的效率，怎样在最短的时间里创造出更多的价值。所以我们同样可以思考，创新和开拓，当然首要的是看自己有没真心的为之付出和保持一种什么样的心态。

打工期间，在提高自己动手和实践能力的同时，还学习到了人际交往和待人处事的技巧。 人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

或许有人会说我这个没有赚到多少钱，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。

暑期虽然只有一个月时间，但是在这段时间里，我们却可以感受到有些商家总喜欢把大学生看成是廉价劳动力，这是我们最不能容忍的！累啊，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作……不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

打工，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断地成长……

学生实践报告 篇14

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

今天由我代表烹饪与食品工程系美食研究社作课题讲解，由我和x同学作答辩，解答各位评委老师的问题。

我们申请的项目是：从历史看现代川菜的发展——川菜职业教育中的创新性管理思维。谈到川菜的发展我们不得不谈到它的历史，它主要经历了两个大时期：一是：秦汉年代川菜的兴起，二是：1906—1935年现代川菜的跨越式发展。川菜它是第一个离开地球的菜系，中国的航空员曾经把它带到了太空，它也是第一个走出了国门的菜系，像麻婆豆腐、宫保鸡丁这些耳熟能详的名见证了它的辉煌，面对国外严格的卫生要求和严密的.监管体制，它不但生存下来，而且还枝繁叶茂不断壮大。这和川菜职业教育中的创新性管理思维是分不开的，作为培养餐饮人才的高等院校，他们在职业教育中的管理体制和创新性思维值得我们学习和借鉴。

我们作为院校学生很少有机会和优秀企业面对面的深入交流，而这次学校暑期实践活动正好给了我们一个展示的平台。

对于此次社会实践活动我们将会达到三个目的：一是，通过暑期实践对我系的梯级模块教学改革新的思考方式和改革意见，；二是，我们正在努力争取和四川烹饪学院的学生会一起来做这个课题的研究，这样有利于我们加强和同等院校学生的交流，学习他们先进教学管理经验，希望从中能得到有益于我校更好发展的资料；三是，通过这次社会实践，开阔我们的眼界，拓展我们的思维，将更有利于社团整体的提升和发展。

学生实践报告 篇15

一、实践目的

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

促销是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识。我的促销工作主要是促销红酒。

二、实践内容

促销的一天基本工作安排：

促销前的短暂培训，了解红酒的文化、品种、产地、年份等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

三、实践结果

促销通过我实践，我觉得就是通过，自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：

1、要有良好的专业素质

当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的.相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费。

2、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的。亲和力。要通过自己层次清醒的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

3、要有良好的心理素质及受挫折的心态

促销每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

4、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。

5、实践总结或体会

在整整十天里，我感觉收获颇丰。

首先，我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义。曾一度鄙视销售行业，因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境，把在学校里学的一套理论硬搬到实践上来，太过诚实而不讲技巧，最终得到销量低的结果。而看到周围的”xxxxx”们将自家产品夸大优点，回避缺点，忽悠顾客，这种唯利是图，尔虞我诈却换来销售楷模的称号，顿时对现实社会失望和气愤。然而再次干销售，我似乎成熟了许多，能客观理性地看这个问题。第一，产品质量问题在于研发及生产部门而非销售环节，作为销售人员，应该提高业务水平，掌握销售技巧，从企业利益角度出发做好销售工作。第二，销售人员应该相信企业，真诚对待顾客，尽全力为顾客做好服务工作。有了积极的态度，我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激。

班导师助理述职报告(模板十五篇)

经过仔细琢磨教师范文大全为您呈现了这篇精选的“班导师助理述职报告”，请认真了解本文中的重要概念。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在完成一项任务或目标后。书写报告对我们来说是很普遍的，当被告知要写一份报告时，一定要弄清楚这份报告需要涵盖哪些内容。

班导师助理述职报告 篇1

班导师助理述职报告

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！我是某某某学校XX班的班导师助理，我很荣幸能在此向大家汇报过去一年在这一岗位上的工作情况。首先，感谢领导和老师们对我的信任和支持，正是有了你们的教导和关怀，我才能无后顾之忧地工作，为学生们提供更好的服务。

一、工作内容

作为班导师助理，我主要负责协助班导师完成学生管理、信息管理和班级建设等工作。具体而言，我的工作内容包括：

1.学生管理：协助班导师跟踪学生学习和生活的情况，及时发现和解决学生的问题，为学生提供必要的帮助和支持。利用班级微信群、家长会等方式与家长保持沟通，了解学生家庭情况，并协助处理学生家庭困难。

2.信息管理：负责班级的档案和学生信息的整理和更新工作。每学期结束后，对学生的各项信息进行归档整理，并记录在学生档案中，确保信息的完整与准确。同时，定期向班导师汇报学生的学习情况、考试成绩等信息，为班导师提供决策和教育方向。

3.班级建设：与班级其他成员一起参与班级活动和组织工作，协助组织班级会议、班级聚餐等活动，增强班级凝聚力。同时，负责班级宣传和宣传品的制作，为班级创设良好的学习和生活环境。

二、工作感悟和心得体会

在过去的一年里，我深刻感受到了班导师助理这一职位的重要性和责任感。通过与班导师的密切配合和学生的互动，我不仅提高了自己的组织协调能力，也更好地理解了学生的需求和困惑。

首先，我意识到学生的情绪管理对于他们的学习和发展至关重要。在与学生的交流过程中，我学会了如何倾听和理解学生的心声，及时发现并解决他们的困扰和问题，帮助他们更好地适应学校生活。

其次，我认识到信息管理对于学生发展的重要性。通过及时、准确地记录和汇报学生的学习情况和成绩，班导师能够更好地了解学生的优点和不足，为他们提供有针对性的辅导和指导。

最后，我也深刻认识到班级建设对于培养学生的集体意识和团队合作精神的重要性。通过组织和参与班级活动，我帮助班级营造了和谐、积极的学习氛围，提高了班级的凝聚力和团队合作能力。

三、存在的问题和改进方案

在工作中，我也遇到了一些问题和困惑。首先，由于助理人数较少，工作任务相对较重，我在时间管理和分配上还需要进一步提高，避免任务交付不及时的情况发生。其次，学生个体差异较大，有时我在个别学生的问题解决上可能存在疏忽或不够全面的现象，需要加强自身的专业知识和沟通能力。

为了改进工作，我计划在以下几个方面做出努力：

1.加强时间管理和分配，合理安排每项工作的时间和优先级，确保工作的高效开展。

2.提高自身专业素养和沟通能力，进一步了解学生的成长需求和困惑，提供更加有针对性的帮助和支持。

3.与班级其他成员建立更紧密的合作关系，共同努力推动班级建设和发展，提高班级的凝聚力和活跃度。

四、工作展望

作为班导师助理，我深知自己的工作责任和使命。未来，我将继续努力，提升自身的工作能力和素质，为学生提供更好的服务。我将加强与班导师和家长的沟通，及时了解学生的情况和需求，为他们提供更加个性化的支持和指导。

我还将继续参与班级建设和组织活动，为班级营造更好的学习和生活环境。同时，我也将积极利用所学知识和技能，参与学校教育改革和研究工作，提高自身的专业素养和教育理论水平。

最后，我要感谢领导和老师们的指导和支持，感谢班级同学和家长们的信任和包容。我相信，在大家的共同努力下，班级会越来越好，学生会取得更大的进步。

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇2

班导师助理述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX班的导师助理，今天我很荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年里的工作情况和工作成果。

作为学校班级管理的重要一员，我将工作职责担在肩上，并与其他班级管理成员紧密配合，为学生提供全方位的管理服务。下面是我在这一年里的工作总结和工作成果的汇报。

一、加强学生管理

学生是班级管理的主体，他们的健康成长和发展对于班级的稳定运作有着至关重要的作用。我通过与学生建立良好的沟通关系，经常主动关心并解决他们在学习和生活中的困难，为他们提供必要的帮助和指导。同时，我也加强了对学生的日常纪律和行为规范的管理，定期组织班级活动，培养学生的集体意识和团队协作精神。

二、协助班主任开展工作

作为班导师助理，我密切与班主任的合作，协助班主任开展工作。在班级例会上，我积极发表自己的看法和建议，向班主任反馈学生的学习和生活情况，确保信息传递的畅通和准确。在学生换课、退课等手续办理方面，我也积极配合班主任，确保工作的顺利进行。

三、发扬班级文化

班级是学生的第二个家，也是学生成长的温床。为了让学生有一个积极向上的学习氛围，我积极组织班级文化活动，包括班级宣传、班会表演、团队建设等。在活动中，我以身作则，引导学生树立正确的价值观和世界观，增强他们的集体荣誉感和集体凝聚力。

四、加强家校沟通

家校合作是学生全面发展的重要保障。我始终与学生家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长共同协商解决。与此同时，我也加强班级与学校之间的沟通，定期向班主任和学校领导层汇报班级工作，并积极反馈教学质量以及学生的学习状态。

以上便是我在过去一年里的工作总结和工作成果的汇报。通过努力工作，我认为取得了一定的成绩。但在工作中，我也发现了自己的一些不足和问题，例如：对于学生问题的解决还存在一定的盲区，需要进一步提高自己的职业素养和管理能力；在一些突发情况处理上，也需要加强应变能力和调度能力。针对这些问题，我将继续学习和努力，提升自己的能力，为学生提供更好的服务。

最后，感谢各位领导和同事们的支持与帮助，在今后的工作中，我将认真履行自己的职责，努力做好班级管理工作，为学生提供更加优质的服务，为班级的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇3

班导师助理述职报告

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！我是XXX学院XXX专业的班导师助理XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一学期的工作情况和收获。

首先，我将汇报我在班级管理方面的工作。

作为班导师助理，我始终以协助班导师提高班级管理水平为己任，以培养学生的综合素质为目标，充分发挥了自己的特长和优势。我认真对待每一份工作，注重团队合作，努力为班级管理和学生发展贡献自己的力量。

首先，在班级管理方面，我积极参与和协助班导师完成各项工作。我与班导师共同策划并组织了班级活动，积极组织班级会议，并及时将班级的相关信息传达给全体同学。在班级管理方面，我还与班导师共同落实校园安全教育措施，确保每一位同学的安全。

其次，在学生发展指导方面，我注重每一位学生的成长和发展。我与班导师一起关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题，帮助学生制定学习计划，并在学习方法、时间管理等方面给予指导。此外，我也注意关注学生的心理健康，积极倾听学生的烦恼，提供心理支持和积极的引导。

在班干部培养方面，我与班导师共同协调和管理班干部工作。我重视与班干部的沟通和联系，定期组织班干部会议，听取他们的建议和意见，并给予他们必要的培训和指导，提升他们的组织和管理能力。

值得一提的是，在过去一学期中，我还主动建立了家校沟通平台，与家长保持密切的联系。我通过微信群、电话、家长会等方式，及时向家长传达学校和班级的相关信息，并关注家长对学生学习和生活的意见和建议，做到及时反馈和解决问题。

在教育教学改革方面，我积极参与学院组织的各项教学改革措施。我充分发挥自己的专业特长，参与并完成了课程教材的更新和改进工作。我认真听取同学们的意见和建议，协助班导师提供有针对性的教学方案，更好地满足同学们的学习需求。

总结来说，过去一学期的工作中，我注重锻炼自己和学习进步，在班级管理、学生发展指导、班干部培养和教育教学改革等方面取得了一定的成就。但同时也存在一些不足之处，比如在时间管理和沟通能力方面还有待提升，在一些复杂情况下处理问题思考不够成熟等。我非常感谢班导师和领导对我的关心和培养，相信在大家的帮助下，我一定能够更好地发挥自己的作用，为班级和学院的发展贡献更多的力量。

最后，我愿以此次述职报告为契机，进一步总结经验，明确目标，不断提高自身能力和素质，为学院的发展做出更大的贡献！

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇4

班导师助理述职报告

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！我是某某班的导师助理，我在过去一年里，担任班导师助理的职责，全心全意为班级服务。今天，我非常荣幸能够在这里向大家述职，向大家汇报我过去一年的工作情况。

一、工作内容

作为班导师助理，我负责协助班导师完成一系列工作，确保班级运转的顺利进行。具体而言，我的工作主要包括以下几个方面：

1. 班会组织与管理：负责组织每周班会，并协助班导师制定班级会议议程。我认真准备每一次班会，确保会议内容主题明确，议程安排合理，并负责会后的会议纪要整理和传达。

2. 学生事务管理：我积极协助班导师处理和解决学生的各项事务，包括家庭困难、学业问题、人际关系等。我及时了解学生的情况，主动与他们沟通交流，积极帮助他们解决问题，营造良好的学习和生活氛围。

3. 课程辅导和学习指导：我与班导师一起，针对学生在学习方面的问题，制定个性化的学习计划，并帮助学生掌握学习方法和技巧。我主动与学生互动，进行课程辅导，解答他们在学习中的疑惑，鼓励他们参与学科竞赛和课外活动，提高综合素质。

4. 班级管理与组织：我协助班导师对班级进行管理，包括协调班级实践活动、组织文艺演出、选拔班级干部等。我主动参与班级建设，积极组织班级活动，在促进班级团结和凝聚力的同时，也培养了学生的领导能力与团队意识。

二、工作成果

通过一年的努力，我取得了一些工作成果，主要包括以下几个方面：

1. 班级凝聚力提升：我与班导师密切协作，在班级管理和组织方面开展了一系列活动，如班级联欢、班级趣味运动会等，有效提升班级的凝聚力和向心力。班级的友爱互助氛围更加浓厚，同学之间的关系更加融洽，形成了良好的班风班纪。

2. 学生学习成绩提高：在课程辅导和学习指导方面，我与班导师共同努力，制定了科学合理的学习计划，针对学生的学习问题进行了有效的辅导。通过持续的学习指导和个别化的辅导，学生的学习成绩有了明显的提高，许多同学在期末考试中取得了优异的成绩。

3. 学生问题解决：我积极主动地与学生进行沟通交流，关心他们的学业和生活情况。在处理学生问题时，我采取耐心倾听的态度，帮助学生理清问题，制定解决方案，并协助他们解决困难。通过我的努力，许多学生的问题得到了有效解决，他们的心理状态和学习动力也得到了提升。

三、存在的问题与改进措施

在过去一年的工作中，我也发现了一些问题，主要包括：

1. 时间管理：由于工作量较大，我在时间管理上存在一定的不足，有时会出现疏忽或者拖延的情况。为此，我将进一步提高时间管理能力，合理安排工作时间，确保每项工作都能得到充分的准备和落实。

2. 沟通能力：在处理学生问题和班级管理过程中，我意识到自己的沟通能力还有待提高。有时候无法很好地理解学生的心理需求，难以与学生有效沟通。因此，我计划参加相关的培训和讲座，提升自己的沟通能力，更好地与学生和老师们进行合作与交流。

3. 创新意识：对于一些班级活动的组织和策划，我发现自己的创新意识还有所欠缺。为了更好地满足学生的需求和提高活动的吸引力，我将加强对各类活动的研究和学习，积极学习相关经验和理论知识，提升自己的创新能力。

四、总结与展望

通过一年的努力和实践，作为班导师助理，我深刻体会到了自己的不足和进步，也明确了今后的发展方向。在未来的工作中，我将继续努力，进一步完善自己的工作能力和专业素养，更好地为班级服务。

最后，我要再次感谢领导和老师们一直以来对我的支持和关心，同时也感谢学生们的理解与信任。我将以更加饱满的热情和更加务实的工作态度，更好地履行班导师助理的职责，为学生们的成长和发展贡献出自己的力量！

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇5

班导师助理述职报告

尊敬的领导、班导师以及各位老师和同学们：

大家好!我是XXX，担任本班导师助理工作，在过去的一年中，我有幸能够与大家一起度过一个充实而有意义的时光。在这次述职报告中，我将对自己过去一年的工作进行总结和反思，并对未来的计划和目标进行展望。

过去一年里，作为班导师助理，我秉持着对班级的责任心和服务意识，积极参与班级的各项工作。在班级管理方面，我与班导师共同制定了班级规章制度，并组织班级成员签订了承诺书。我们还积极参与学院的各项活动，为班级争取到了多个荣誉称号。同时，我尽自己最大的努力，帮助班级成员解决在学习和生活中遇到的问题，维护了班级的整体稳定。

作为班导师助理，我还负责班级的学习辅导工作。我与班导师一起制定了学业规划，根据班级成员的情况安排了个别辅导和集体辅导。在集体辅导方面，我组织了一些学科讲座和学习技巧分享会，帮助同学们提高学习能力和解决学习困难。在个别辅导方面，我与某些学习成绩较差的同学建立了联系，通过与他们沟通了解学习情况，并提供了适当的帮助和指导。我很高兴看到，在我的努力下，有一些学习成绩不理想的同学取得了明显的进步。

此外，我还积极参与各种班级活动的策划与组织工作。在班会活动方面，我与班会干事共同制定了活动安排，并对各项活动进行了详细的准备工作。我们组织了一次班级宣传活动，让同学们更好地了解班级的发展和成就。同时，我还参与了一些社会实践和志愿者活动，增强了班级的社会责任感和团队意识。

回顾过去一年的工作经验，我深刻认识到班导师助理的重要性。在工作中，我深入了解了同学们的需求和困惑，学会了与人沟通和协调的技巧，也提高了自己组织和管理的能力。但与此同时，我也发现自己在一些方面还存在不足。例如，有时候我的表达能力不够清晰，导致同学们对我的指导和建议产生困惑。此外，我在时间管理和解决问题的能力方面还需进一步提升。对于这些问题，我将会不断学习和改正，提高自己的综合能力和能力素质。

展望未来，如故斯老师所言：“幸福是奋斗出来的”。作为班导师助理，我将继续努力，进一步提升自己的专业知识和领导能力，不断提高自身综合素质。我将更加热衷于服务同学们，关注同学们的需求和成长，为班级的进步和发展做出更多的努力。我会更加注重时间管理，合理安排工作和学习的时间，同时也鼓励同学们进行积极的时间管理，提高自律的能力。

最后，我想感谢班导师、各位老师和同学们对我的帮助和支持。正是有了你们的鼓励和信任，我才能更好地履行自己的职责。在未来的工作中，我将会不断进取，做到更好。谢谢大家!

以上就是我的述职报告，谢谢大家的聆听。

班导师助理述职报告 篇6

班导师助理述职报告

尊敬的导员：

大家好！我是XX班导师的助理XXX，非常荣幸能向导员汇报我在过去一学年中的工作情况及相关成果。在过去的一年里，我按照班级导员的要求，认真履行助理职责，积极参与学生工作，为班级的发展尽心尽力。

一、工作概述

作为班导师助理，我主要负责与班级导员协同工作，协助导员完成班级管理、培养班级凝聚力和组织调动学生积极性等任务。我在过去一年的工作中，注重学生工作的细致开展，并积极主动地参与了一系列的工作活动。

二、组织班级活动

1.协助导员组织班级会议。通过组织班级会议，我与导员一起就班级管理、学风建设、课堂纪律等问题进行了集体讨论，并并就解决方法共同商讨。会议上，我负责起草会议纪要，记录并及时通报大家。

2.策划志愿活动。在班级导员的指导下，我与同学们共同策划了几次志愿活动，如参观福利院、义务修缮农村学校等。通过这些活动，增强了班级凝聚力，提高了同学们的社会责任感。

3.组织学术讲座。为提高同学们的学术水平，我积极联系优秀的老师和同学，组织学术讲座。通过邀请专业人士进行学术讲座，同学们的学习兴趣得到了激发，积极性和主动性也得到了提高。

三、加强心理健康教育

1.组织心理剧表演。心理剧表演是我与导员共同策划的一项心理健康教育活动。通过表演方式，我们向同学们传达了积极的心态、良好的人际交往、适应学习压力等方面的知识与技巧，引导同学们树立正确的心理观念。

2.关注学生心理问题。作为班导师助理，我时刻关注同学们的心理状态，在日常交流中与他们保持密切联系，及时发现并处理他们的心理问题。我与导员一起为每个同学建立了个人心理档案，记录了他们的心理问题以及相应的解决方案。

四、建立良好班风班纪

1.班级管理。我与导员一起制定了班级管理规章制度，并定期对班级纪律进行检查。对于发现的问题，我及时与导员商讨并制定解决措施，让同学们知道班级纪律的重要性，营造了一个和谐的班级氛围。

2.加强课堂纪律。作为班导师助理，我认真辅导同学们的学习，在每堂课上督促同学们遵守课堂纪律，提高学习效率。我还与同学们一起制定了课堂纪律评分制度，激励大家遵守纪律。

五、承担其他工作

1.组织班级文艺活动。通过策划班级文艺活动，我帮助同学们展示自己的才艺，并促进了班级凝聚力的提升。

2.协助导员做好班级档案工作。我与导员一起整理了班级档案，建立了梳理学生信息的系统，并编写了班级年度总结报告。

六、存在问题和不足

在过去一年的工作中，我也存在一些问题和不足。首先是学习上的不足，由于工作繁忙，我在备课和学习上并不够充分，这使得我的学术进步有所滞后。其次是组织能力还有待提高，虽然参与了许多活动，但在组织过程中遇到一些困难和挑战。最后是个人的情绪管理方面有待加强，我希望能够更好地控制自己的情绪，以更好地帮助同学们解决问题。

七、改进措施和展望

为了进一步提高自己的工作能力和水平，我将采取以下措施来改进：

1.提高学习效率。合理安排时间，确保足够的学习和备课时间，不断提高自己的专业素养。

2.加强组织能力。通过参加培训和向导员请教，提高自己的组织和协调能力，在活动策划和准备方面更加得心应手。

3.加强情绪管理。通过参加心理讲座和与班主任的交流，学习有效地控制自己的情绪，以更好地处理同学们的问题。

展望未来，我将继续以班导师助理的身份为班级工作做出贡献。通过加强自身的能力建设，提高工作水平，希望能够更好地服务于同学们，为班级的发展做出更大的贡献。

最后，再次感谢导员对我的关心和支持，我将不忘初心，再接再厉，为班级的发展贡献力量。

感谢！

班导师助理：XXX

日期：

班导师助理述职报告 篇7

班导师助理述职报告

尊敬的班导师、各位领导、亲爱的同学：

我是某某学院某某班级的班导师助理，在过去的一年里，我有幸获得了班级领导的信任和委任，担任了班导师助理的职务，今天，我将为大家呈现一份关于本人工作的述职报告。

作为一名班导师助理，我主要担任的工作职责有以下几点：

1. 组织班级活动：在学期初，我和整个班委会一起制定了本学期的活动计划，包括班会、团建、文艺比赛和户外拓展。我们积极组织FamiLee、迎新晚会、期末聚餐等一系列活动，丰富了同学们的课余生活，增强了班级凝聚力。

2. 协助班导师管理班级：我协助班导师与同学联系，维护班级正常秩序，并协助班委成员及时处理同学们的困难和问题。同学们有什么问题要反映时，都会找到我来说，我再向班委会反馈。每一次的班会，我都会到达会场提前安排好座位，将班级内容打印出来放置在座位上。

3. 组织班级考试：我参与组织班级考试，制定考试计划和考试方案，负责考试的宣传、布置、监管和成绩统计。班级决策都需要充分讨论，我和班委们一起就具体的考試实施方案进行了详细的评估、讨论和策划。以往同学们在考试前常常遗忘复习提醒，班会时我总结了一些考试技巧和注意事项，成功地帮助许多同学提高了考试成绩。同时，在每次考试之后，我会及时反馈同学们的考试成绩并为他们提供改进方法建议，以期帮助同学有效提高成绩。

4. 维护班级文化：班级文化不但可以增强班级凝聚力、促进同学之间的和谐，而且也是学生的精神支撑和引导。我鼓励同学们长时间热爱学习和生活，以及珍惜学院的学习资源，为此，我常常要引导和协助同学参加各种比赛，组织班级合唱和表演等，我们班级因此建立起了河南省地方特色文化风情的形象。

以上就是我在班级助理职务上所做的一些工作内容，但是还有一些不足和值得改进的地方，例如，在组织班级活动方面，应该更多注意细节和安全，目前还需要更深入理解教育法律法规的要求；在管理班级方面，应该更多地贴近学生群体，了解同学们的优势和缺点，尤其是针对同学的学习、生活难题及时解决；最后，我会积极的进行专业进修，提高自己的职业素养和工作能力，以期更好地服务于学院及班级同学。

总之，我深刻意识到自己的责任与使命，我愿意一直秉承“敬业、创新、奉献”的班级助理精神，与班委一起，全力以赴，为班级成员打造一个充满干劲和参与感的学习和生活环境。

谢谢！

班导师助理述职报告 篇8

班导师助理述职报告

尊敬的导师，各位领导，大家好：

我是XXX学院的班导师助理，今天非常荣幸地向大家展示我在过去一年中的工作情况。

一、工作职责：

作为班级助理，我有以下的工作职责：

1．协调解决班级内部事务，处理班级日常管理与学生家长关系；

2．负责班级学生各项资料的收集整理、存储和管理工作，编制班级通讯录和短信通知；

3．做好辅导员安排的班级、年级、学院的工作，并积极组织和参加各项学院教务管理和师生座谈会等活动。

二、工作内容：

1．督促学生按时完成作业：在学生上课期间，我会主动向老师了解每门课的作业情况，并及时通知学生。

2．班级管理工作：管理班级的各项工作，包括考勤、奖励与惩罚、维护学生纪律等，在日常工作中协调解决班级内部事务，特别是对于违纪学生要及时进行处理。

3．帮助辅导员协调班级之间及与学院的沟通，积极参与和组织年级学科建设、教师教育培训等活动，并负责班级资料的收集和整理。

4．定期与学生家长进行沟通：在做好班级管理的同时，我还要与学生家长进行沟通，向他们报告学生在班级中的表现，及时发现和解决问题，为学生的学习和生活提供有力保障。

三、工作成绩：

1．班级纪律得到了有效维护，在班级管理中，及时发现和纠正学生的不良行为，形成良好的班级风气，大幅降低违纪率。

2．协调辅导员安排的班级、年级、学院的各项活动工作，取得了优异的工作成绩。

3．及时发现和解决班级内部问题，与学生家长沟通，解决学生生活、学习方面的问题，为学生的健康成长提供全方位的帮助。

四、工作心得：

在担任班级助理期间，我深刻认识到班级管理与学生工作的重要性，认真执行学校的各项管理制度，把学生放在心中最重要的位置，做到守纪律，顾大局，有利于班级的稳定和学生的健康成长。

作为助理，我必须保证自己工作的实际成效。我们要掌握班级内部的每一步动向，及时了解各门课程作业的情况，及时向老师反馈学生的实际情况、各方面的需求和建议，更好的配合班级管理工作。

在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的工作质量和水平，为班级管理工作和学生的健康成长继续贡献自己的力量。

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇9

班导师助理述职报告

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是班导师助理，今天我来向各位领导和老师汇报我的工作。

一、工作背景

作为一名班导师助理，我的主要职责是协助班导师工作，辅助班级管理，指导学生学习和生活。我所在的班级是2022级13班，班级人数共43人，其中男生20人，女生23人。

二、工作任务

在过去半年的工作中，我主要完成了以下几项任务：

1.协助班导师完成班级管理工作，制定班级学习计划，并协助班主任组织和开展各种班级活动。

2.辅导学生学习，每周组织晚自习，指导学生做好作业和复习，及时解决学习中的疑难问题。

3.关心学生生活，通过班级微信群定期了解学生的生活情况，及时提供帮助和关心，让学生感受到班级的大家庭温暖。

4.组织班级志愿者活动，协助校园开展各类志愿者活动，培养学生的社会责任感和爱心精神。

5.及时处理班级问题，如调解学生之间的矛盾，并定期询问班级同学对班级管理情况的反馈意见，并及时采纳和改进。

三、工作成果

在班级管理工作方面，我组织了多次班会和班级活动，包括中秋节、国庆节、圣诞节等多种主题活动，增强了班级凝聚力。在学习方面，我主动与学生联系，及时了解学生的困难和问题，并抽出时间帮助他们解决问题。在生活方面，我关心班级同学生活情况，关注学生身体和心理健康，解决学生的疑难问题。

在志愿者活动方面，我带领班级同学参与了多次校内外志愿者活动，如清扫校园、义卖义捐等活动，培养了学生的社会责任感和奉献精神。在班级管理方面，我及时了解班级同学的意见和建议，并于班主任一起分析原因和解决问题，得到了班级同学的认可和支持。

四、工作总结

在半年的工作中，我深刻理解了班级管理的重要性，熟练掌握了班级管理的方法和技能。我的工作得到了老师和学生的认可和支持，班级同学们对我的工作表示肯定和感谢。在今后的工作中，我将继续努力，积极履行职责，为班级的管理和学生的成长做出更大的贡献。

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇10

班导师助理述职报告

尊敬的领导、各位导师、辅导员，大家好！

我是某班级的班导师助理，今天，我很荣幸能够在这个场合向大家汇报我的一年工作情况。

一、工作简介

1.1 岗位职责

作为班导师助理，我本着"服务班级，服务学生"的宗旨，积极参与了学校和班级工作，主要职责如下：

（1）负责记录班级分数、考勤等信息，监督学生认真听课、完成作业、按时提交作业;

（2）协助班主任管理好班级环境，确保学生能在一个良好的学习和生活环境中成长;

（3）及时帮助班级学生解决在学习或生活中遇到的问题，为导师和其他老师的工作提供有力的帮助;

（4）协助组织班级各项活动，如校运动会、课外活动、班级聚会、志愿活动等，使每位学生在活动中锻炼身体，展现自我;

（5）定期向班主任汇报班级情况，同时开展和负责班级口号、宗旨、班风建设等工作。

1.2 工作经验和成绩

在一年的工作中，我根据班级实际情况和工作要求，做了以下工作：

（1）记录班级信息，并确保信息的准确和及时；

（2）配合班主任做好各项工作，如各类考试分数的分析和反馈、阶段性学习总结等；

（3）积极参与组织班级各类活动，如班会、网课集体观看和辅导等；

（4）协助管理班级环境，包括水电维修等日常事务；

（5）积极帮助班级学生解决在学习和生活中遇到的各类问题，包括心理障碍。

通过我和班主任的共同努力，班级的考试成绩得到了稳步提高，班级管理和宗旨建设得到了良好的推进，班级学风浓厚，日汇总结等工作落实到位，以至于班级在去年晚会上获得了优秀奖。感谢领导、各位导师、辅导员的指导和支持，同时也感谢班级同学的信任和配合！

二、存在的不足

在班级工作中，我发现自己还有以下不足：

（1）在班级工作中，我有时缺乏主动性和创造性，需要进一步加强自我学习和提高思考能力；

（2）在开展工作中，我有时欠缺沟通能力，需要进一步提高自己的沟通技能；

（3）在工作实际效果方面，我还需更深入地了解学生的需求和情况，更好地为学生服务；

（4）在学习方面，我发现自己依然存在知识不足和经验不足的短板，需要更加努力刻苦，不断学习和探索。

三、今后的工作计划

结束了一年的班导师助理工作，我认为我的工作还有很大的提升和改进空间。未来的工作中，我将继续做好以下事项：

（1）加强学习，提高自身素质，更好地服务班级，服务学生；

（2）充分了解学生需求，积极参与、组织各类学习、生活、文体活动，让学生在活动中展现自我，锻炼身体，丰富人生；

（3）加强与班主任和导师的沟通，做好班级信息统计和管理，确保信息真实，准确，及时；

（4）在班级工作中发挥自身优势，充分发挥个人创意，帮助班级打造更为浓郁的班级文化。

以上就是我的述职报告，谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇11

班导师助理述职报告

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！我是某某学校高一（1）班的班导师助理，今天我来给大家做一份述职报告。

自从我担任班导师助理以来，我深感责任重大，对学生的事务处理更加细致。在工作中，我主要做了以下几个方面的工作：

一、维护班级纪律

班级纪律是班级管理中的重要内容。我与班主任一起，定期检查学生的住宿卫生、考试作弊情况等，并做出相应的处罚，让学生明确班级纪律的重要性。同时，我也认真履行对班级管理的职责，及时解决与学生及家长之间的问题，维护了班级的正常秩序。

二、协助班主任开展各项工作

作为班级管理中的重要人员，我积极与班主任一起，协同开展各项工作。例如，我与班主任一起为每一位学生设置目标成绩和考试计划；与班主任一起制定周报的内容及要求；与班主任一起监控学生们的课外活动等等，在班主任的指导下，我逐渐熟悉了班级管理的各项工作内容，使管理工作更加顺畅。

三、加强与家长的沟通

作为班级管理人员，我们需要认真执行与家长的沟通工作。我在这方面也做了一些工作。针对家长在学生成长方面存在的一些困惑和问题，我及时与家长交流，分析学生存在的问题，为家长提供帮助。同时，与班主任一起，组织家长会，谈心谈话，发现问题及时解决。

四、加强学生在班级中的自我管理能力

我认为，作为一个班级管理人员，我们的目的不仅在于严格执行各项管理规定，更应鼓励学生们在自我约束方面做出更多努力。因此，我加强促使学生自我约束的工作，让学生们更深入地了解班级规章制度并有一定的自我管理能力。

以上就是我在班级管理中的所做的工作。接下来，我将进一步完善我的工作，发挥自己的职能，助力班主任开展更加细致、全面的管理工作。

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇12

班导师助理述职报告

尊敬的领导、各位老师，大家好！我是XX班的导师助理，今天我向大家汇报一下我在这一学期中的工作。在过去的几个月里，我紧跟导师的脚步，聆听导师的教诲，学习了很多知识和技能。同时，我也积极参与了班级工作，提供了各种帮助和支持，取得了一些成绩。下面是我助理工作的几个主题：

一、加强班级管理

作为班级导师助理，我认识到班级管理的重要性，因此我积极主动地参与到班级管理中来。我定期与班级学生交流，了解他们的学习和生活情况，并将相关信息及时反馈给导师。我协助导师与家长取得联系，组织家校沟通会，加强家校之间的互动，共同关注学生的发展和成长。

二、组织文化活动

为了丰富班级文化生活，我积极组织了一系列有意义的活动。例如，我们组织了班级聚餐、户外拓展活动、班级演讲比赛等。这些活动既增强了班级的凝聚力和向心力，也提高了学生的交际能力和组织能力。在活动中，我与同学们一起协调安排，确保活动顺利进行，取得了很好的效果。

三、协助学业辅导

在学习方面，我认识到学生的学习进步对他们未来的发展至关重要，因此我花费了很多时间和精力，协助导师对学生进行学业辅导。我与学生一对一地交流，了解他们的学习困难和问题，并提供相应的帮助和建议。我还组织了针对性的学习讲座和小组讨论，帮助学生提高学习方法和技巧。

四、解决问题和处理纠纷

作为班级导师助理，我经常会遇到一些问题和纠纷，例如同学之间的矛盾和不和谐。在面对这些问题时，我始终保持冷静和客观的态度，并尽力解决问题，化解纠纷。我与相关同学进行耐心的沟通，并给予适当的建议和引导，最终协助他们达成和解，维护班级和谐的氛围。

五、班级管理工作总结和展望

通过这一学期的工作，我深刻认识到班级管理工作的重要性和复杂性。在以后的工作中，我将继续努力加强班级的管理，更加注重学生的发展和需求。同时，我会不断学习和提升自己的能力，不断改进工作方法和手段，更好地履行导师助理的职责和责任。

以上就是我在班级导师助理工作中的主要工作和收获，还有很多不足之处，我将在以后的工作中加以改正和提升。感谢领导和老师们的关心和支持，同时也感谢班级同学对我的信任和合作。谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇13

班导师助理述职报告

尊敬的班导师：

大家好！我是XX班的班导师助理。首先，我要向您汇报一下我这段时间以来在班导师助理工作中的主要工作内容和所取得的成绩。

一、工作内容：

1. 协助班导师进行班级管理：在班级管理方面，我与班导师紧密合作，共同解决班级管理中的问题。我们一起制定并贯彻班级规章制度，监督学生的行为表现，并采取相应的措施予以引导。同时，我还负责记录班级事务，包括会议记录、请假记录等，并及时报告给班导师。

2. 协助班导师进行教学工作：在教学方面，我积极参与班级的课堂教学工作，与班导师一起备课、讲解内容，并针对学生的学习情况提供个性化的辅导。此外，我还负责组织课堂小组活动，帮助学生提高课堂参与度和合作能力。

3. 组织班级活动：为了增强班级凝聚力和团队合作精神，我积极组织各类班级活动。例如，我策划并组织了班级的迎新晚会、班级运动会等活动，通过这些活动，我帮助同学们建立起良好的团队合作意识，同时也让他们在轻松的氛围中放松身心，提高班级氛围。

4. 辅导学生个人问题：作为班导师助理，我与同学们之间建立起亲近的关系，耐心听取他们的疑惑和困惑，并提供积极的解决方案。在学生面临学习和生活困难时，我会积极与班导师沟通，寻找适当的解决办法，帮助他们克服困难，提高学业成绩。

二、成果和体会：

在这段时间以来，通过我与班导师的努力，班级管理稳定有序，班级凝聚力得到明显提升；学生的学习态度积极端正，课堂参与度也有了明显的提高；班级活动丰富多样，同学们的团队合作意识和交流能力得到了有效的锻炼。

同时，在与同学们的交流中，我也收获了很多。我发现每个学生都有自己的特长和优点，我的任务就是发现他们的亮点并加以鼓励和激励。通过与他们的交流和互动，我更加了解他们的需求，也充实了自己的知识和技能。

不过，我也发现自己在工作中还有一些不足之处。首先，我在班级管理方面还需要更好地与班导师协作，更加了解和掌握班级管理的相关知识和技巧。其次，在与学生交流以及解决问题时，我需要更多地了解学生的个体差异，并根据不同的情况制定相应的解决方案。最后，我希望能够进一步提高自己的组织能力和沟通能力，更好地组织班级活动，加强与学生和班导师之间的沟通和协作。

总结起来，我在班导师助理工作中取得了一些成效，但也存在不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，发挥自己的特长，不断完善自己，提高自身素质和能力。同时，我也期待能够得到您的指导和支持，不断向您学习，更好地履行我的职责。

感谢您的支持与关怀！

班导师助理：XXX

班导师助理述职报告 篇14

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX班的导师助理，今天我为大家做一份述职报告。在过去的一年中，我还是一位大学生，但我感到自己在这个角色中尽职尽责，愉快地完成了我的所有任务和责任。

一、工作职责

作为班导师助理，我要承担的主要职责是：

1. 协助班导师管理班级。

2. 定期与班级成员沟通，了解同学们的学习和生活情况。

3. 及时反馈班内问题并向导师汇报，促进班级完善。

4. 组织和参与班级活动，帮助同学们发展个人综合能力。

5. 协助在学生中进行防贫困宣传，提高贫困家庭学生的自信心和学习积极性。

二、工作实践

在工作实践中，我积极负责，用心服务，在班级管理、学生防贫困等方面做了具体的工作。

1. 协助班级管理

作为班级管理的帮手，我认真记录班级的正面和负面情况，及时向导师反映。

2. 沟通与维护

我积极与班级同学开展沟通与交流，关注班级成员的学习情况和生活状态，在同学们受到挫折和困难的时候，给予及时的关注和帮助。同时，我也负责协助班级和老师进行联系，维护班级稳定和良好的学习氛围。

3. 组织和参与班级活动

我认真组织和参与了各种班级活动，从中获得了实际的管理经验，同时也贡献了自己的聪明才智，为班级生活增添色彩。

4. 防贫困宣传

我积极参与防贫困宣传，加强与贫困家庭学生的联系，鼓励他们自我鼓舞、自我激励，帮助他们保持乐观积极的心态，提高自身能力，摆脱贫困，走出困境。

三、工作总结

在担任班导师助理的这段时间里，我找到了适合自己的管理方式，不断总结经验，不断尝试新方式和新方法，如：增强沟通交流技巧，严格执行每周例会，建立学生档案等措施。

总之，这段时间的工作让我更全面地了解和体验班级管理工作的具体内容，与班级成员建立了深厚的友谊。在这里，我也感谢一路走过来与我并肩作战的X导师，感谢给我提供机会发挥的班级同学，衷心希望我们的班级管理工作能够更加完善，班级同学们的成长各方面更上一层楼。

谢谢大家！

班导师助理述职报告 篇15

班导师助理述职报告

尊敬的各位领导：

我是某某班级的班导师助理，很荣幸能在此向各位领导汇报本学期的工作情况和成果。

一、工作总体概述

作为班导师助理，我与班主任一起，为该班级40余名学生提供日常管理和学习指导服务。本学期，我主要完成了以下几方面的工作：

1.班级管理：协助班主任组织学生课堂出勤、值日等管理工作，建立班级管理制度。在查房、解决学生纠纷等方面，起到了桥梁作用。

2.心理健康教育：每周组织一次班会，针对学生心理健康问题进行引导和交流，帮助学生建立自信心和正确的思想认识。

3.学习服务：根据学生自身情况，提供个性化的学习辅导和指导，帮助学生解决学习难题。此外，我还协助班主任策划组织了多次课外拓展活动，丰富了学生的课余生活。

二、重要的工作内容与成果

1.积极参加学生心理健康教育活动

本学期，我积极参加学校举办的心理健康教育讲座和培训活动，不断增强了自身心理健康教育能力。同时，我也将所学应用到班级管理工作中，帮助学生解决情绪问题和压力问题，提高学生的心理健康水平。

2.组织开展迎新会和讲座

为加强班级的凝聚力和让新同学尽快适应新环境，我与班主任一起组织了迎新会活动。此外，我还邀请了学校心理咨询师开展讲座，帮助同学们了解一些常见的心理问题，并提供了解决方案。

3.定期与学生谈心

为了更好的了解学生的思想动态，我定期与学生进行谈心，听取他们的感受和想法，并对他们的问题进行解答和引导。通过这些谈话，我发现了一些学生的心理问题，并及时帮助他们找到了解决方法。

三、存在的问题与改进措施

在本学期的工作中，我发现了一些自身存在的问题，如缺少实践经验、工作内容单一等。针对这些问题，我将会采取以下措施进行改进：

1.多参加一些实践培训

我将积极参加一些实践培训，提高自身的实践能力。同时也可以通过这些学习，了解同行业的新技术和新方法，不断提升自己的综合能力。

2.拓宽工作范围，扩大工作领域

除了原有的班级管理和心理健康教育工作外，我还将会尝试组织一些更加丰富的课外活动，如实践社区服务活动或者带领学生参加社会实践等。这样可以拓宽自己的工作范围，扩大自己的工作领域。

四、工作小结

在本学期的工作中，我通过与班主任的密切配合和同学们的共同努力，圆满完成了各项任务，并取得了一定的工作成果。在今后的工作中，我将严格要求自己，不断地提升自己的能力和素质，为学生的成长和发展发挥更大的作用。

以上为述职报告，谢谢！

饭店打工实践报告必备十五篇

正文的引言部分是报告的开头语，但凡是在我们的学习工作中。我们常常会用到报告这种实用文，一篇好的报告应该要包括哪些内容？为了满足您的需求教师范文大全编辑为您整理了详细的“饭店打工实践报告”资料，我们提供这些有用的信息希望能为您的工作提供一些启示！

饭店打工实践报告 篇1

社会是复杂的，社会中的人也是千奇百怪的，有些人很不好相处，面对这样的顾客刚开始不知道怎样应付，于是关系弄的很僵，直到叔叔的及时出现才解了围，当然我少不了挨一顿批，同时也告诉我一些与人沟通的技巧以及随时应对问题的方法，顾客就是上帝，我们对顾客的态度直接影响到顾客对我们产品的信任度，就和在公司里是一样的，员工的工作态度直接影响公司的形象，所以学会忍耐也是必不可少的，在这里我学会了随时应变的技巧，以后的社会也将是一个深不可测的战场，没有一个好的心理素质，被人挤兑就彷徨不知所措的人将会被社会打击。

转眼一个多月的假期结束了，在不长的假期里，我们除了感受新年的欢乐气息和烟花爆竹的缤纷之外，年前的打工经历使我印象深刻，

面对日益严俊的就业形势和日新月异的社会，让我觉得作为大学生的自己应该转变观念，从简单的假期打工作为一种挣钱、打发时间或积累社会经验的一种手段，转化为借次机会培养自己的创业意识，提高自我社会实践能力。

新年的前几天，我帮叔叔在大街上卖年货，在这之中我不仅学到主动和来往的过路人搭话，寻求买者的需要，同时还需要用语言的表达。起初羞涩的我不习惯于当街叫卖，觉得脸好烫不敢见人，尤其是和自己熟悉的人。但是经过一天的锻炼慢慢的适应了这样的卖货方式。从羞涩我慢慢的变为主动，由主动变为吸引买者引发很多买者的围观和购买。好长的一天中与过去了，除了感觉累，就是累了。真让我感觉“百无一用是秀才”。

经过短暂的做生意实践我学到了很多。短暂之中让我体会到了做生意的不易，了解到父母的辛苦，明白原来自己还是个不懂事的孩子一直在象牙塔中不曾了解社会。但是从短暂之中也学会到了做事不仅要善于动脑而且要善于动嘴，沟通也是一门很深的学问，在良好的人际关系之上离不开语言的交流与沟通。并且适时的进行社会实践活动，培养自己的综合素质、提高自己各方面能力从而与时俱进作为一个合格的社会人才。

吃得苦中苦，方为人上人。人，总是在经历中学会长大，有圣人说：“最耐不住寂寞的人才最寂寞”。我很遗憾，寒假没有去做与自己专业有关的工作，而是去做了一个街头买卖人，它就像一份检测试卷，在考我的站力，耐不耐得住辛苦劳累；在考我的耐性，对时间的耐性，对顾客的耐性，对工作的耐性；在天复一天的时间中驱走烦躁，留给顾客的永远都是更多的耐性；它在考验我笑容的灿烂程度和持久度；在考验我为人处世的分值，这次的实践虽然不是我的专业，但我从中学到了很多对以后工作有用的东西，比如心理素质的培养，耐力的考验，这些都是对以后工作有用的东西。

我要铭记这次实践的感悟，记住工作要遵循的五大原则：

一、真诚是你绝对不可以忽略真诚的力量。

三、激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美的火花。

二、沟通，要在实践过程中，多和长辈沟通，加深彼此的了解。

四、主动出击，当你可以选择的时候，把主动权握在自己使我手中。

五、讲究条理，如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性好的习惯。

饭店打工实践报告 篇2

・ 随着xx年暑假的开始，我的大学生活已经匆匆过了一年，又是时候想想步入社会该作何打算了。所以今年暑假又想提前体验一下作为一个社会人的感受。炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。

所以今年暑假我一开始，我开始了紧张的暑假实践，准备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能。上个寒假我去当了一个月的汽车学徒，现在我想换过一个环境来锻炼一下自己。想了一下，我还没有进过工厂工作过，不知道工厂里面的生活是怎样的，想去感受一下，于是我决定进厂去闯一下~！于是我跟一些朋友一起去深圳东找西找地找到了深圳旋欧箱包制品厂，7月18号那天，我们面试并办理一些入厂手续后，我们进去开始培训一天！第二天正式上班！

培训很简单，就是教会你一些制作化妆品箱包的技巧！上班第一天，我是被调到箱包制作的'制造车间制作化妆品箱包，后来由于包装组的一个人到期了，所以把我调到包装组去，接下来的一个月的时间里面我就在包装组度过了!现在想起在箱包厂打包装的经过，我可以用一个字来概况：苦！打包装真的很辛苦!由于该家工厂每天要赶货，所以我们包装组都是最迟才下班，有时候货多的时候，我们包装组要忙到晚上12点才能上班。一开始的那个星期来，我的手、我的腰、我的腿都疼的要死，每天早上睡醒的时候手脚都是疼得不想下床，那时候真的想辞工不干了，但想想别人能做的事情为什么我就干不了，况且就一个月而已，咬一咬牙关就过去了！于是又忍着疼下床上班去了！说到厂里面的食宿问题，更是让人心疼呀！厂里的宿舍真的很烂，又脏又臭，不过生活就是这样！说到饭堂，由于厂里大部分的人都是四川和湖北的，所以饭堂里的饭菜都是辣的！最差的就是，我在厂了吃了一个月，连一顿肉都没吃过，而且伙食费还要250元，现在才发现，工厂里面的生活就是这样子的！苦呀！想一想那些一年到头的在厂里工作的老员工们，他们都是这样过生活的，心里有点感慨，还有一点惭愧！我们整天的向家里人要生活费、要零用钱，钱拿到手很容易，很开心！可这些钱就是这样子熬到手的！想到这里，我的心里就是一阵酸楚！所以我们要好好珍惜我们家里人给我们的一切！要勤俭节约！就这样，我凭着这份信念，我坚持了一个月，终于完成了一个月的社会实践，一个月后，当我把一个月的工资捧在手上的时候，感受那苦尽甘来后的心情！

饭店打工实践报告 篇3

篇一：寒假饭店社会实践报告某些时间，某些经历，在那之后不仅仅是一种回忆!一如往年，我们迎来了大二寒假。同学们有的忙着实习，积累经验，有的心想明年就真正出去实习了，便希望在家过个好年，我便属于后者。但因一次偶然机会，我和好友商量可以去庐山工作，但是正月初二就得上去工作。家人多次劝说让我在家玩乐，我内心也充满了矛盾，最后还是决定去工作。初二我便与好友起了个大早赶往山上，但这条路并不平坦。这时的人们都在家过着春节，走亲戚，哪来车子上山的!我们好不容易等来顺风车到南大门，却因检票耽误多时。到了半山腰，天空飘起了雪，虽然寒冷，我心里却十分惊喜，开心。但车子却出故障不能上，只能返回去，如是将这一车子游客‘抛弃’在路上。这时山上的雪也越下雪大，倍受饥寒交迫等待上山的车子，却不见车影，下山车却不计其数，等待中，风雪中耐心也渐失，我信念动摇了，想家里的温暖了，委屈了，可是好友一直坚持，并说不能失信于人。最后请求老板娘帮助，等到老板将我们接上去。我想，也许我的信念真的很薄弱，遇到风雨就退缩，这点我应该正视它，并改变它，在今后的人生中，更加坚定地坚持自己的信念!这点，在好友身上我应该好好学习!我也很庆幸，我没有食言，没有因我而让老板生意做不成!这是做人最基本的诚信!一到庐山，只见白茫茫的一片，看不见前方，树木被雪覆盖，银装素裹的世界，安静的像熟睡的雪人。我被眼前的美景镇住了，惊讶地完全说不出话来。好友打趣到，没让你失望吧，实现你看雪的愿望了吧!是的，我一直想来看庐山雪景的，就在眼前!因为人手不够，我们一来便开始工作。因为同学十一来做过，所以老板让好友带着我做，一些该做的，如何去做，她都亲自示范，而且很关照我，不让我做重活。因为我手冻了不让我碰冷水，因为看着我觉得累，她帮我干，让我先休息，虽然有时候我们也会闹些不愉快，但最后她都像姐姐一样包容我!很庆幸有她这样的朋友，因为这次的经历让我们长达二十多年的感情更亲近了!我很开心。事物都是两面性的，我也遇到了不好的事。也许是一开始不习惯，长达十三个小时的工作时让人很疲劳，我总是闷闷不乐的，尤其是前三天。虽然是冰雪覆盖，可我们的身上却汗流不止，虽然店面很小，但客流量，工作量绝对不亚于其他大型饭店，但是好友却仍以乐观心态去面对，深受她的感染，我也渐渐放下心情，去真正投入到工作中!在后来几天中，完全没有了那种消极心情!我想，我又一次学到了课堂上学不到的知识!我还记得，那次我摔倒在雪地上，好友摔倒在楼梯上，我还记得那天晚上我不但手指血流不止，半夜热水袋还漏水，将我的睡床都弄湿了，正好第二天早上又摔了一次!但这些不好现在想来却不再不好，因为更多的好已经超越了!我记得厨师师傅那个可爱的儿子，身前身后的叫，xx姐姐，xx姐姐的叫，给我那么多快乐;我记得我们和小弟弟一起去公园拍照，虽然冻得没知觉却舍不得离开，我记得我和她每晚工作完提着两瓶开水沿着雪地小心翼翼的挪动，我记得每次厨师师傅问我想吃什么就做时的开心笑容，我记得每次开饭老板和老板娘都和我们坐在一起，和我们吃一样的员工餐…这些给我无限感动与回忆!半个月让我的寒假生活变得丰富多彩起来了，更让我的感情丰富起来了，有些感动在左边心脏!我想这些看似简简单单的叙述，绝对不能简单我的心绪!因为弥足珍贵，因为我很珍惜!篇二：寒假饭店社会实践报告内容摘要：婺景生态园酒店是一家“食”店，其间正如“生态园”所说，整座酒店全以绿色为主，古红色相间。古道、西风、水排、小桥、流水、人家......意境全在，就像自己第一次刚进入一样，就这么喜欢上这个地方，是因为它的真实吗?一个农家乐，看似简单，当真的了解会发现更多它的不平常。汗水，眼泪，朋友，职责，不公平，以及更多坚持，学到了很多......正文：此刻脚还在挣疼着，刚从酒店出来的我满心欢喜，因为自己挣到第一份正式的工资1000多，小心翼翼的把它存在卡里，似乎害怕它一下子不见了。走在路上，天空还飘着雨，不知在等公交车时被车溅了多少雨水，可神奇的我居然没有生气。回想这半个多月的时光，那么真实......1月18号就踏上去婺景生态园的征途了。一个人坐在公交车上，就这样隐隐约约就睡着了，再醒来是人是在学校东门车站对面的一个面馆，天还下着雪。那时身边没人，只剩自己，看着这不属于云南的雪我又想起了家人，不免后悔自己的选择了，但既然到了这个份上那只有坚持下去的，不能让他们笑话吧。(一)在酒店的工作情况第一天穿上工装你别看还真有些员工的样，经理让我当服务员，也就是把菜从后厨端到前厅指定的桌位就可以，如果前厅有客人点菜，然后把菜单带到后厨，想想是再简单不过的事情。一天的工作基本是这样的：早上9点半到营业厅(吧台点到)，然后打扫卫生，开全体员工会，而我，做为新员工的我却很期待这样的会议。大堂经理讲话，要我们注意，天气冷，在没客人的时后就要把空调打开，上班时间不能聊天和玩手机，见到客人和上司要说你好，上菜的时候要对菜单等等。然后就叫了一个女服务员背酒店的服务宗旨――以人为本，创衡阳品牌。来到这享受一流服务，尽享美食大餐。10点吃饭，11点开始工作检查一下餐前准备工作(检查一下餐具和卫生)，然后到楼梯口站位，客人来时将客人带到雅间，给客人到茶水，点菜(点菜时一定要把菜的材料和味道以及做这道菜所需的时间给客人说清楚，以免客人退菜或换菜)，然后去后厨递菜单。等到传菜生把菜端上来时，我把菜上到餐桌上(其实上菜也有规则：要注意冷热搭配，菜色的搭配)，上菜时也要报菜名(这些菜的名字和材料)。客人走后还要撤餐具，打扫卫生，摆台。一般下午2点半左右下班。晚上5点开始点名、做事，到10点下班。忙时要11点半才下班。这个酒店服务员不够，所以忙起来时，我们都有些不知所措，尤其是我这个新手还有很多方面不清楚需要想别人请教，所以在我不忙时我就尽量帮助一下别人，这样也好以后去麻烦别人。由于我乐意帮助别人，因此我和别人能够愉快相处，在别人那里我也学到了很多。(二)在酒店工作的心得体会渐渐地我步入了正轨，也慢慢的适应了我的本职工作，可时间过的很快，18天的实践工作即将结束，经理在我走前告诉我：“社会是一个大舞台，我们这学到的只是一个角落，还有很多东西在你们大学里是学习不到的，有机会去其他的地方也锻炼一下，会对你们有很多的帮助。一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用假期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会。也希望你们常到我们店里玩，当然你们还得以学习为主，大学里你们学习的东西很多，不要错过这个机会哦。祝你们学业有成。”寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。这次社区活动主要包括打扫社区卫生以及听关于拒绝毒品的讲座。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力学习科学文化知识，为把我们的祖国变得更繁荣昌盛而努力奋斗!(三)在工作中存在的问题以及几点思考在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。虽然在实践中存在着一些问题，但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。本人参加社会实践有着不畏困难的精神，敢于实践，对工作充满热情，细心真诚。通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础(四)本次社会实践的问题和建议：(1).在同一个地方的时间有点太长，社会实践不完全等于上班工作，所以不应该总在一个地方，时间长了会让人有一种厌倦的感觉。所以建议应该在适当的时候调换一下实践岗位。(2).在酒店看到很多所谓的“顾客至上”现象，很多服务员都受到不公平的对待，但还是觉得如果想要建立良好的社会经济秩序，一定是双方面的。商家和消费者都应该提高自身的素质，努力达到“双赢”。最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短短的半个月，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。真希望以后能再有这样的机会，也希望我们学校以后能有更多的同学有机会去参加这样的社会实践吧。

饭店打工实践报告 篇4

寒假期间，我在青岛的一家餐馆打工，并按计划游览了青岛一些著名的地方。在暑假有限的时间里，我充分利用，以充实自己。通过实践，来领略社会，了解社会。这份实践报告便是对我暑假期间实践学习的整理和总结。

一、 实践目的：

在暑假没有来临之前，我便将暑假的时间排满，便是为了让这个假期过得更充实与有意义，不再重复以往的空虚与闲度。更是改变只是在书中学得知识的方式，通过实践来获取不一样的只是，体味不一样的生活。出于对青岛的向往，暑假期间我来到了青岛。由于很多朋友和亲人在青岛，加上我从未去过青岛，所以暑假已来临，我便飞似地来到青岛。以便能学习更多的知识。带着很多目的，让我对本次实践充满激情。想体会一下打工者的生活，尝尝自己赚钱的滋味，或酸或甜，绝知此事还须躬行。本次实践的主要目的是通过打工，了解社会，是自己更加成熟，学习在书中学不到的知识，让自己多一份经历，提升自己的能力，拓展自己的能力，拓展自己的知识面。而除了打工，在青岛，也是为了游览一下这里的风景区，观赏不同的景色，开拓眼界，增加见识，也是实践学习的一种方式。

二、 实践内容：

去了青岛，发现找一份工作并不是如自己想象中的那么容易，看着很多店贴着招聘启事，进去一问，基本都是招长期工。短期工、暑假工的工作少之又少。终于到青岛的第三天找到了一份工作：在恩顺灌汤水饺店做服务生。

找到工作的第二天，我便开始了暑期的打工生涯。由于没有太多的工作经验，所以我工作起来特别的卖力与认真。通过几天的学习观察，我便熟练地掌握了工作流程。每天上午拖地。等卫生打扫完之后，便是摆上碗筷，等待客人的到来。当有客人时，帮忙招呼一下，上茶水，报价、帮客人点菜开单。然后，便是传菜。客人在吃饭期间有什么需要，及时提供。客人走后，便是收拾餐具，打扫卫生。虽然看起来简单，不过客人多时，也时常手忙脚乱。特别是当客人等待很长时间时，总是会催老板快一点，老板催促服务生快一点，服务生催促厨师快一点，厨师恨不得要催时间慢一点。

打工累点是自然的事。与受气相比，受累是算不了什么的，特别是像我这种初出茅庐、没有经验的学生。每天面对不同的客人，每个客人都有不同的性格和习惯。有很多客人喝醉酒后，总是乱说一些我们难以应付的问题，还有时有的客人会拿服务生开玩笑。而作为一名服务生，是没有发脾气的权利的，也不能与客人争吵争辩，因为“顾客就是上帝”。而工作中并非只是收顾客的气，有时工作中的失误与不足，还会挨管理人员的训。不过在一段时间以后，我便慢慢适应了。作为一名打工者，在顾客和老板面前，要做的便是服从、服从、再服从。其实，老板大多数时候是很关心员工的，有时会鼓励我，在受到顾客的委屈时，也会给予安慰。有机会时，其他的老员工，总会给我讲很多道理事情和处理的方法。我也会问一些自己不明白的问题，他们也能帮我很好的解答。我在其中学到了不少社会知识和一些为人处事的原则。出门在外，打工受气在所难免。所以想得开了，再大的误会也会烟消云散。在饭店打工，以前以为没有客人的时候会是闲着舒服。工作之后才发现，即使没有客人，也要站着等候客人的到来。一天站奔驰也不再像以往那么眼生。常在城市转，这里养狗和鸟的特别多，也看到很多不同品种的狗和不同种类的鸟，煞是有趣。

在打工结束之后，剩下的假期里，我利用自己赚得的钱去了青岛很多的景区：海底世界、五四广场、栈桥、中山公园第一次洗了海澡。由于正赶上啤酒节开幕，得以在啤酒城畅玩一番。看到很多美丽的景象，感受到很多的乐趣。

三、实践结果：

到了管理方式、经营策略都广有认识，其实做老板也非一件易事。一个月很快就过去了，回忆和很多员工一起忙碌的日子，还有点恋恋不舍的感觉。或许我已经习惯了打工的生活。一个月的辛苦也是有回报的，拿到工资时，真的很欣慰。但是并不是因为有钱可以领，也不是结束了打工的苦日子，而是自己的付出终于有了结果和回报，自己的实践也有了收获。回想一下自己的努力，觉得很值。我一个月的工作也到此画上了圆满的句号。

四、实践总结、体会：

道听途说的苦远不如亲身尝到的苦感受深切。打工的生活与学校的生活是判若两世的。真正体会到打工的苦时，方知大学生活的其乐无穷。亲身于社会中体验生活，才明白生活根本不能和小说电影相比，生活比它们复杂多了。每个人都很辛苦。这个世界不会符合你所有的想象，甚至连一个你的想象也不符合，可是我们还得生存下去。通过本次实践，我知道了父母的辛苦和供我上学的艰辛。想想以我一个月一千的工资计算难以维持我一年的大学生活的。原本以为学医苦的我，在经历过一次打工后真正明白，比起打工的艰难多阻，这点苦又算得了什么。社会比想象中的复杂还要复杂。世界虽有太多的五彩缤纷，但看起来远不如大学的单纯美。经过打工的磨练，更知原来大学生活的纯真是多么美好.这让我更加懂得珍惜大学生活，人生这段美好的时光。在打工中，正是由于工作中的失误与不足，让我学会虚心接受批评，并认真改正，明白拒绝对错误的认知，便会导致正确的迟来。这份工作让我变的更有耐心，更能热情地对待周围的人与事。当从暑假实践中走出，感觉像是由难入易，犹如金蝉脱壳，一切变的都是如此容易。通过实践，真正使自己丰富了知识，磨练了意志。我将用我在实践中学到的知识，让大学生活变得更美好。

饭店打工实践报告 篇5

到了8月10日，我一个月的打工生涯结束了。老板为了给我送别，准备了好的酒菜，让我非常感动。老板对我一个月来的工作给予了肯定，他表示很满意，并满口的赞意，让我感到很欣慰。我想这都是我应该做的。一个月来，对老板的落落大方、管理方式、经营策略都广有认识，其实做老板也非一件易事。一个月很快就过去了，回忆和很多员工一起忙碌的日子，还有点恋恋不舍的感觉。或许我已经习惯了打工的生活。一个月的辛苦也是有回报的，拿到工资时，真的很欣慰。但是并不是因为有钱可以领，也不是结束了打工的苦日子，而是自己的付出终于有了结果和回报，自己的实践也有了收获。回想一下自己的努力，觉得很值。我一个月的工作也到此画上了圆满的句号。

四、实践总结、体会：

道听途说的苦远不如亲身尝到的苦感受深切。打工的生活与学校的生活是判若两世的。真正体会到打工的苦时，方知大学生活的其乐无穷。亲身于社会中体验生活，才明白生活根本不能和小说电影相比，生活比它们复杂多了。

每个人都很辛苦。这个世界不会符合你所有的想象，甚至连一个你的想象也不符合，可是我们还得生存下去。通过本次实践，我知道了父母的辛苦和供我上学的艰辛。想想以我一个月一千的工资计算难以维持我一年的大学生活的。原本以为学医苦的我，在经历过一次打工后真正明白，比起打工的艰难多阻，这点苦又算得了什么。社会比想象中的复杂还要复杂。世界虽有太多的五彩缤纷，但看起来远不如大学的单纯美。

经过打工的磨练，更知原来大学生活的纯真是多么美好、这让我更加懂得珍惜大学生活，人生这段美好的时光。在打工中，正是由于工作中的失误与不足，让我学会虚心接受批评，并认真改正，明白拒绝对错误的认知，便会导致正确的迟来。这份工作让我变的更有耐心，更能热情地对待周围的人与事。当从暑假实践中走出，感觉像是由难入易，犹如金蝉脱壳，一切变的都是如此容易。通过实践，真正使自己丰富了知识，磨练了意志。我将用我在实践中学到的知识，让大学生活变得更美好。

饭店打工实践报告 篇6

在我的打工生活中，我也明白了许多道理。虽然事实如此，我们更多的是学会面对，学会生活。不要因为一点点不如意的事情就影响到工作上。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，平时工作认真点就不会出错了，任何改进都是一种进步。我坚持这样走下去。这才是我所应该做的。做人做事都很重要，只要真诚的去对待别人，就会得到同样的回报的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我们都要真诚的对待。平时自己能做的就尽量去做到最好，多帮助身边的人。自己也会收获很多的快乐，自己也会得到他们的回报。对待朋友，要真诚。多为别人着想，多点理解，多点宽容，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，主动解决顾客的困难，虚心听取别人的建议。要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人，不断的提高自己。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。社会上比较复杂，不会像我们在校园里面的生活那么简单。我想每一份的回报都是需要我们用心去付出才能得到的。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。现在回想来，在暑假打工的日子里。我确实得到了很多。出门打工受气是难免的，许多事情都要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。想起在家的待遇和脾气，很多时候真想就此放弃，不过最后还是撑过来了。在家要想接触这个社会，想融入这个社会，那么这么一点点辛苦还是一定要的。很多人都是出来工作几年的了，见识比我广，经历的事情也很多。我想我对这个社会的认识还不够。有机会的话，应该大胆的出来锻炼一下了。

虽然暑期只做了一个月的饭店服务生，但是在这段时间里，我却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验，也交了一些要好的朋友。这就是先苦后甜!就在我要回去的时候，我们还一同出去吃了一顿，那一段时光真的很美好。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。除此之外，我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有些熟悉的客人上门也不认识，也不熟悉客人的爱好，使得客人不高兴;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我将会更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础!

饭店打工实践报告 篇7

进入大学以来，就业问题似乎一直围绕着我们，成为一个没完没了的话题。在当今社会，招聘会上的海报总是写着有经验者优先。，但仍然在校园里，我们的学生会有多少社会经验？时光飞逝，转眼一年过去了。但是学校没给我多少收获，就趁着这两个月出去锻炼自己。看看能不能脱离父母的阴影独立生活。

烈日下，我满大街跑，汗流浃背。虽然一开始热情很高，但是一次次碰壁也没有丧失斗志。我还是坚持找工作，累了就在树荫下乘凉。好好休息后，我会继续挨家挨户的提问。我觉得我遇到的最大问题就是没有工作经验。他们都想雇佣有工作经验的人。还有，我比较害羞，和他们说话总是很小心。不太爱说话。社会现在需要的是口才好的人才，善于与人交谈的人才。我还是放不下。说话很容易脸红。以前我总是把自己锁在自己的世界里，很少有时间和别人交流。但是一旦到了外面，一定要放开自己，大胆的和他们交流。以前觉得无所谓，现在很后悔。可能我长得不像大学生，所以很多老板都觉得我是小孩子。他们甚至要求我提交身份证复印件。我都快哭了。还好天黑的时候看到一家餐厅招服务员，就大胆申请了。看到我比较踏实，老板答应让我在这里干三天。

累，有点。但是这个机会对我来说很难得，所以我很珍惜。可能是因为新鲜吧。从早到晚感觉不难。其他服务员这个时候比较懒，我就什么都做。有点委屈，但冷静思考后，觉得没什么。也是锻炼自己意志力的机会。以后出去工作对我很有帮助。晚上客人太多，我经常忙到头晕。还好没影响客户心情。他们还是理解我这个新服务员的。感谢他们的包容，让我感受到了从未有过的温暖。老板也给我讲了很多相关的经验。他对我很好很好。同时，他也教会了我很多做人的道理。他知道我在学校是学生，就叫我在学校好好学习。外面还有很多东西要学，不要以为在学校学一点就骄傲了。有一句名言，活到老学到老。没有人能骄傲地告诉别人，他什么都知道。现在连电脑都没有达到这个技术！我也觉得他说的挺有道理。

在这一个月的实习中，我总结了以下个人工作理念，以规范自己在工作中的言行:

1.首先，搞好与领导和同事的关系。尽快熟悉自己的工作环境。对每个顾客微笑。

2.我们所有的出发点都是为了客户，我们必须处处为客户着想。顾客是我们服务的上帝。3.注意我的形象，衣着，言行，举止大方文明，做一个服务提供者应该有的本质。

4.按时上下班，坚决不迟到早退。

5.不能接电话，不能做私事，不能聊天等。

6.为了餐厅和顾客的利益，冷静理性地处理突发事件，不要鲁莽行事。及时汇报。

7.保证工作时间，服从领导安排，处处着眼大局，维护整体形象。

经过我的努力，我的假期工作悄悄地结束了。经过这次实践，我才真正体会到这一点。在工作中，在真正的社交中，客户永远是对的，所以你不能掺杂自己的个性。

第一，要乐观。无论遇到什么困难，都要以乐观的心态去面对。我相信会有转机的。

第二:自信。首先，你要有自信。自信不是自夸，而是对你能力的肯定，让别人更加相信和信任你。你要对自己说我肯定能做到。那你当然可以做。

第三:愿意努力，我一直相信一句话，如果你努力工作，就有希望。不要觉得成功遥不可及。事实上，只要你继续努力，你就离成功更近了。踮起脚尖离太阳更近在努力的过程中永不放弃。也许你离成功只有一步之遥，但你放弃了！勇敢地面对各种挫折，挫折不能阻止勇敢的人成功。

第四:谦虚对于刚毕业的毕业生来说很重要。我们对社会上的知识知之甚少。我们切不可自大自以为是，这是表面的。我们要谦虚，要融入社会，在人与人之间共同努力，让他们更和谐地工作，事半功倍。我们应该倾听他人的意见，保持耐心，虚心接受。

只要了解社会的需求，了解自己的长处，我们很快就会发现，我们社会中的一个现代大学生，缺乏社会知识和信息，从来不关注学校里的社会情况，甚至懒得看新闻，更不用说社会锻炼了。所以一踏出校门就迷了路，不知道拿着简历去哪里。他们只知道自己在学什么专业，却不知道自己能做什么，以至于很多大学生毕业后找不到工作。因为大学生缺乏社交锻炼，满脑子都是墨水却不知道怎么用。为了我们将来更好更快地加入社会，为了我们尽快实现自己的人生价值，为了我们更顺利地工作，用自己的力量服务社会，让我们积极加入社会实践！

饭店打工实践报告 篇8

一、内容摘要：暑期社会实践，在酒店打工，每天工作前，全体员工都会开一次小会，安排一天的订餐情况。在工作时间，传菜员要洗地、拖地、洗地毯，在客人来了，开始上菜的时候，我们会把一盘盘菜传到服务员手里，并报之菜名；客人走后，我们以最快的速度收拾餐具，并送到洗完房去，待洗完之后，我们要把餐具擦干净，交给服务员摆放整齐。这次实践，我体会到了，吃一顿好的并不容易，还有，一个人读书的多少决定了他的素质和自身的'修养。总之，汗水换得利益和尊重。

二、实践内容：1、餐前：每天上午9点上班，在点完名之后，开始了一天忙碌的工作。每天得工作有领班安排，扫地、拖地、洗地毯，各司其职。待这些事情做完之后，所有前厅人员和厨房人员统一用员工餐。用餐之后，开一个短暂的正式工作前的一个简短的会议，是由前厅主领班安排工作，划分每个人负责的区域，待11点半，就各就各位。

2、餐中：传菜部分为3个区域：一楼、二楼、凉菜。传二楼和凉菜的传菜员，要把菜品交到服务员手中，并告诉其这道菜的菜名，然后服务员按传菜员所说，将菜上到客人的餐桌上。传一楼的，只需要将菜交到二楼传菜员手中即可，还有就是听领班的安排，随时通知厨房上菜。

3、餐后：在客人用餐结束离开后，传菜员应推着餐车和剩菜桶，把客人吃剩下的饭菜倒掉，把大小餐具分开放置。大餐具抬到一楼洗碗房，小餐具直接放到二楼洗碗房即可。待二楼小餐具洗完之后，传菜员应将餐具抬到一个远离客人的地方，将餐具擦干净，然后交与服务员摆放整齐，然后回到自己的位置上继续工作。

4、值班：正常上班时间为上午9:00~14:00，下午16:30~21:00。下班要按客人的多少临时调整。在客人不多的时候，到下班点，不值班的用完员工餐之后就可以下班，值班人员必须等所有的客人走了之后，收拾完餐具，打扫完卫生，待服务员将餐桌摆放整齐后即可下班。

1、吃一顿好的并不容易：以前在家和在学校的时候，可以说是想吃什么就吃什么，差的不吃，全挑好的。没事的时候，约着朋友在外面吃一些小吃、火锅、西餐之类的。每次一顿饭，一个人就是好几十乃至一百多。那时吃着一点都不觉得心痛，而且有时候觉得还不过瘾。但通过这次近一个月的实践，使我真正明白，想要吃一顿好的，需要用多少汗水来换得。父母对我们并不苛刻，可以说是想要什么就能得到什么，不管多少钱，我们仅仅所追求的是自己开心而已。一件衣服四五百，一双鞋四五百，一条裤子四五百。买的时候从不手软，也不去想，需要用父母的多少汗水才能凝结成这一件件好看的衣服，靓丽的鞋子。父母不会在意孩子花自己多少钱，但我们是即将出来工作的人了，到那时，我们是否也能花几百块钱为父母买一件衣服，买一双鞋呢？

有时候，我们像要买一件物不等值的东西，父母觉得没必要，往往会劝说我们。我们做出的回应就是生气、埋怨父母。我们可曾想过，当以后我们为人父母的时候，我们是否为孩子选的一件物不等值的东西去买单？对于现在的我们来说，节约是根本，该花的一定要花，能解决的，也不要随意打开钱包。

2、素质和修养：读书的多少，决定了一个人的素质和修养。这是从古至今延续下来的可以说是定律吧。一个人素质的高低，决定了他在社会中为人处事的方式。那些低素质的、没教养的，在社会和企业中，往往是被人开不起的，他们不懂得怎样去尊重他人，自然也得不到别人的尊重。中国的素质教育已不知提了有多久，但真正落实的，却是凤毛麟角。现在的很多年轻一代，往往是目中无人，目无尊长，从口中蹦出的东西，简直不能用“话“字来平衡了。在企业中，这种低素质没教养的人，对周围的员工也会产生一定的影响，影响周围员工的工作情绪。这种人往往以我为中心，而且还有就是属于那种“文化不多，屁话多”的那种，给周围的人在心里上会带来一定的影响，弄不好，会遭群起而攻之。

出门在外，你的素质的高低和教养决定了大家对你的看法和对你家人的看法。如果有一个人说，这个人太没教养了，这不仅仅是说那个人而已，而是他的家人也一并在其中。素质和教养决定了你的公众形象，也决定了别人对你家里人的看法。

重视培养自身的素质，提高自身的修养。

四、结束语：

简简单单的一个月的社会实践，在汗水中结束。当领到工资的那一刻，我感觉我手上的钱是那样的沉重，我不知道我是流下了多少汗水才将他们凝聚起来，但我也明白，没有付出，就没有收获，我付出了，那么，这些就是我应得。

没有付出，就没有收获。

饭店打工实践报告 篇9

转眼间，大二暑假过去了，今年的这个暑假与我以往的暑假有所不同，不再是学习课本知识，而是开始了我的社会实践。我在家乡的某饭店找了份工作，于是，我的暑假打工生活从此开始，我的社会实践脚步从此踏出。

本着一颗不为利益，只为在实践中磨练自己，在实践中寻找自己的不足，更为在实践中能成长自己的心，我开始工作，深处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。

一、社会实践经历

工作第一天，领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作。孰不知我这个新手什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事很多，但他们中都隐含着各自的规则，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，只有这样，我们才能收获许多，成长更多。

我欣喜地感觉到，通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！

二、社会实践主要体会

刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生，我们证明了女生也可以干的一样好。开始练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋，想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊！工作时我感觉很累，而且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最后还是咬牙挺过来了！

宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店，每一个饭店都有好几个岗位，各个岗位的要求不一样。这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等，而各岗位中又有小小的岗位组成，我的主要工作是餐厅服务员。餐厅是饭店中的一个重要部门，是客人用膳的主要场所，也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的部门之一，它的服务特点是服务员直接对客人提供对面的服务，个量大，时间长，需求多，为了满足宾客的不同需求，必须做到美味佳肴，令客人吃得满意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九点之后，但是我说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要学到点什么，正像那些老手们说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初!我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动!

我很高兴也很荣幸有机会参加这种社会实践，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。因此，我以后会更积极参加，来品味这种美好与喜悦，从而展现自我，体现自己的价值，同时也为集体争光添彩!

饭店打工实践报告 篇10

一、实习时间

二、实习地点

xx饭店

三、实习内容

随着期末考试的结束，期盼已久的寒假终于来了。回到家里是一种久违的温馨气氛。在吃过晚饭后，父母问我打算如何度过这个寒假，一开始还没有什么具体的想法，后来决定去饭店当服务员。作为一名大一新生，对缤纷色彩的大学生活充满好奇。在大学的第一个寒假里，我希望能有一个好的开始。对于我们学生而言我想这是一种磨练，因为在我国教育里学到的大都以理论知识为主，真正学到的实践知识却不多。理论加实践是最科学的学习方法。感谢学校给我们学生提供一个社会实践的平台。于是，我开始了假期打工生涯。

第一天进去做事感觉很奇怪，因为以前一直是以消费者的身份进的饭店，这次却是一个服务员。首先想到的就是要把心态调整好。

平时来饭店吃饭时不觉得什么，来打工的才知道原来都不是那么简单，每个细节都要弄好。我第一天是试工，虽然很多不懂，但我很积极，很投入，老板还算满意，毕竟是我的社会实践第一步。尽管感觉很累，但过得很充实的。

我每天的工作时间是早上8点上班直到晚上8点。我们每天的工作就是在客人来之前把房间打扫干净，帮客人倒酒，换餐盘之类的杂活。一天下来到处酸痛，刚开始真有点受不了。虽说顾客就是上帝，但有时候难免会遇到纠缠的客人。所以服务生的工作看起简单，但做起来还真是挺麻烦的。

通过这次社会实践，我找出自己的不足和差距所在。也明确自己在社会上的地位，为自己积累了一些社会经验。

同时也总结了一下饭店在经营方面的'漏洞。

在客流的高峰期时，工作质量下降。这是由于工作量较大，服务员行动快慢，主厨急于将菜快速送上等所致而影响了菜的质量与口味。想要解决这一问题，要打造厨房完备的团队，根据各部客流的大小。精确安排各个工作的认识。

通过这次社会实践我也认识了自己的很多不足，也学到很多在课堂上学不到的东西，这个寒假过得很有意义。在今后我还要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已体会更多方面。

饭店打工实践报告 篇11

我是通过熟人的介绍才找到的打工的机会。第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的酒店，这次的身份却是一个服务生。呵呵，第一个感觉就是首先要把心态调整好。酒店的老板娘我认识，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天来什么也不懂，她就叫了一个老生来教我们。平常在酒店吃的时候不觉得，来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。一开始到那家店里感觉好陌生，生怕犯错，被老板骂，一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作，可这项工作并不像我想象的那么容易，以前在学校就会想到其实做服务员有什么难的，就不是端端盘子，洗洗碗，现在实践起来还真是不怎么容易。特别是服务员，要微笑待人，不管什么时候都要笑，一天下来脸都笑得抽筋。真的很辛苦!最困难的就是和客人相处，碰到脾气好的还没什么困难的，要碰到那些无理取闹的客人还真难办了，就像是秀才遇见兵，有理也说不清!到那个时候就只好尊从“客人就是上帝”的旨意了!不管是他没理还是你没理，他是上帝就得听他的，我们就只好吃哑巴亏，也只有躲在被子里掉眼泪了!那个时候真的很难过，好想放弃这分工作，但一想到找这份工作就是从中学会和陌生人交流的方式，这么轻易放弃也太没意思了，更何况还有那微薄的收入。所以再苦再累我都会选择坚持，不会放弃的!由于是第一天，我的工作就是一般的传菜，也叫走菜。起初在领班分配工作的时候我就因为不知道走菜是什么意思而问了半天。第一天，什么都不知道，什么都要多问多动。幸好有个前辈很热心，先带着我熟悉了整个饭店的包间、大厅位置。

之后，我就真正认识了什么叫做“走菜”。拿着托盘，上面是能放几盘菜就放几盘菜，我曾经试过端了三盘汤食外加爬楼将菜送往包间。就是这么一趟一趟的上下跑来跑去，让人觉得手和腿都不是自己的。所以其他人看我端的那么痛苦，有大盘子都抢着端，让我着实感动了一把。当然，第一天我就被骂了。不过人就是在犯错误中成长的不是吗?

阶段小结：像军训时一样，领班说什么就是什么，彻底服从;要认真揣摩领悟主管传授的技术要领，在主管传授技巧的时候千万不要自我表现打断主管的讲话。如果那样就是自寻没趣。

阶段二：x月20日至x月1日

继续熟练第一阶段的各项服务要求。

许我比较外向，也比较能说。几天时间我和员工之间的陌生感就没了，彼此之间轻松交谈，可以自由发表个人见解，开始掌握各项工作的特点，主动性和灵活性增强。由于人多，我第二天就被分配到包间上菜，基本上是两个人负责一个包间。那种看着别人吃的尽兴，自己只能看着还要忙的团团转的感觉真的很不好。看着客人们吃着色、香、味俱全的各种菜肴，顿时香味儿绕梁、余味不绝啊。那种诱惑真的很难克制啊。

还有几天是早班。早班就是要早上5点起床，骑车30分钟到饭店后去签到，早班的主要任务是早上的自助餐。需要你放餐具、加酒精、去厨房端食物、去水果间准备水果……我感到的最大问题是根本不知道该干什么!早班一共就上了那么几天，东西的摆放不是很清楚，只好到处问人到处碰壁到处乱转。

饭店打工实践报告 篇12

转眼间，大二暑假过去了，今年的这个暑假与我以往的暑假有所不同，不再是学习课本知识，而是开始了我的社会实践。我在家乡的某饭店找了份工作，于是，我的暑假打工生活从此开始，我的社会实践脚步从此踏出。

一、社会实践经历

工作第一天，领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作。孰不知我这个新手什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事很多，但他们中都隐含着各自的规则，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，只有这样，我们才能收获许多，成长更多。

我欣喜地感觉到，通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!

二、社会实践主要体会

刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生，我们证明了女生也可以干的一样好。开始练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋，想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊!工作时我感觉很累，而且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最后还是咬牙挺过来了!

宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。社会实践报告

这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店，每一个饭店都有好几个岗位，各个岗位的要求不一样。这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等，而各岗位中又有小小的岗位组成，我的主要工作是餐厅服务员。餐厅是饭店中的一个重要部门，是客人用膳的主要场所，也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的部门之一，它的服务特点是服务员直接对客人提供对面的服务，个量大，时间长，需求多，为了满足宾客的不同需求，必须做到美味佳肴，令客人吃得满意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九点之后，但是我说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要学到点什么，正像那些老手们说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初!我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月。

我很高兴也很荣幸有机会参加这种社会实践，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。因此，我以后会更积极参加，来品味这种美好与喜悦，从而展现自我，体现自己的价值，同时也为集体争光添彩!

饭店打工实践报告 篇13

这里工作是上午9点上班，工作到中午1点下班。下午4点上班，晚上9点下班。工作量有点大，一站就要站几个小时，刚开始有点不适应，一天下来腿都麻得受不了。现在想起来，我能坚持下来，真的感觉很欣慰。刚开始去，大家把我当新人看待，有些不接受我。所以我就十分小心地处理人际关系，能自己做的事情尽量自己完成，在完成自己的工作之余，尽量帮助同事。如在下班之后，主动帮助服务员整理碗筷和桌椅。终于很快的获得了同事和老板娘的信任，在实践活动结束的时候，老板娘对我说很是舍不得我走。有一次生病期间，另外一个传菜员主动代替我值班，让我很感动。总的来说，还是不虚此行的。

首先，我认识到，做一个其实并不容易。我们的老板娘工作就特别辛苦。听同事说，酒店刚开业的时候，老板娘一个人早上6点多就来到酒店，检查蔬菜和肉类是否新鲜、出去买所缺的菜。晚上11点半才会给自己下班，一直要等到所有的顾客走完，所有的东西都收拾好，才会回家。即使是现在，老板娘也是比我们上班早，比我们下班晚，辛苦不言而喻。当然她做的当然不止这些，她要了解市场行情，推销自己的酒店，还要处理好各种社会关系，工商、税务、卫生，样样需要打理好！还要考虑如何让员工心甘情愿的工作，而不是薪甘情愿地工作，那样工作没积极性，要让员工真正的去味自己的工作负责，而不是敷衍了事，这其实很难控制，因为主管总是比客观难控制。我觉得老板娘总体做的很好，但仍有不足之处，不然怎么会有一些员工离开呢？所以需要改进。比如，在食宿上，条件确实不怎么样的，我想如果能够改进一些，那么员工的积极性肯定能够大大的提高，就会踏踏实实的工作。从老板娘那里，我知道了，要想成功，要想飞得更高，走的更远，就要求我们要做得更好，更加努力，付出常人所做不到的汗水。还要有敏锐的目光和开阔的视野。

还有，作为一个暑期工，又是一个人到离家这么远的地方，一开始我担心那里的长期工和本地人会欺负我。害怕与他们处理不好关系，害怕他们会嘲笑我是书呆子，不屑于与我交往。很多以前的同学在外打工的都告诉我在外面要注意自我保护，不要太相信别人，不然很容易被骗。经过几天的适应，我了解到，外面的人有好有坏，不能一概而论。者就需要我们有一双雪亮的眼睛，能够正确地分辨人心。有一个同事人就特别好，刚去的时候他就护着我，告诉其他同事不要欺负我，我特别感动。我很小心的处理与同事、与老板娘的关系。只要你真心去交往，别人是不会伤害你的。同时，我也深深体会到了三人行，必有我师焉这句话。我家在北方，与那里有太多的不同。有好多种的鱼和植物我都没见过。没当我对这些东西感到好奇的时候，我同事总是很耐心的向我解释，告诉我它们的种类和作用。让我感到最神奇的是有一种鱼，长了很多的牙齿，有一侧没有眼睛，而在它的头顶上长出了一只眼睛，以前从未见过。

我体会到了钱的来之不易。以前，钱没了就是直接向父母要，没想过珍惜父母的劳动成果。只有亲身经历过，才能真正明白劳动的不易。每当我工作中遇到不顺利的事情和感到不坚持不下去的时候，我就告诉自己，我的学习机会和所有的一切，都是父母用汗水换来的。最终，我成功地完成了这次实践活动。

我还学到了很多有用的知识，厨师就教过我很多做菜的技巧，告诉我什么时候该大火，什么时候该小火，什么时候该放佐料，什么时候菜会熟。回家之后，我还特意给父母做了一顿饭，他们很开心，夸奖我会做饭了。

还有，我知道无论在任何时候都要自尊。当有人欺负你的时候，不能一味的忍让。当他们做得太过分的时候，要坚决的回击。虽说顾客是上帝，但总有那么一类人，仗着自己有那么一点钱来折腾别人，显然是不对的了。看到有个当服务员的小姑娘被气得哭了的时候，我就找到老板娘评理，最后让那个客人道歉。

最后，当我拿到那薄薄的几张钞票的时候，我真是感慨万分，毕竟是我自己的劳动成果，感觉自己的能力提高了不少，很有成就感。

总之，这次打工的经历真得让我刻骨铭心！我所收获的只有我自己知道！在短短一个月的打工生涯中，我觉得我不仅仅是学到了一些知识，更重要的是练就了自己的韧性，让自己明白了很多道理，很多看似简单的道理，也为我自己踏入社会作好铺垫，人，总是需要去磨练，去拼搏，要不岂不是在人间白走一遭吗？虽然我并不迷信，但我一直相信：既然给你做人的机会，那么就要好好的把握！

饭店打工实践报告 篇14

一个月短暂的寒假很快就过去了，此时此刻，回味一下自己假期生活，深有感触：我觉得这个假期过得很充实，通过两周的打工，我学到了很多在学校里无法学到的东西。

放假回家后，我跟妈妈说我想去打工，体验一下生活。妈妈同意了。在妈妈的帮助下，我来到了老虎滩附近的王子饭店，在那里当服务员。

正式上班的前一天，我就去里王子饭店。来到一个新环境，对什么都很好奇，我在饭店里转了转。饭店总占地面积大约1500平方米吧。一楼里面是火锅，海鲜自助餐，外面是烧烤；二楼是炒菜;三四楼是客房。不禁觉得这个饭店还挺豪华的。

1月7号正式上班。9点钟上班。二楼主管孙经理把我带到人事部填写员工档案，然后带我去领了一套工作服。最后把我带到姜姐姐面前，跟我说，你先跟着她熟悉熟悉环境，然后就走了。

一开始，由于是第一次接触这种场面，感觉什么都很新鲜，对什么都好奇，就向姐姐问这问那，姐姐就一一告诉我，把一天的流程跟我说了一遍，然后就说，你也不用刻意去记，跟着我做就可以了。

听起来好像很简单，但做起来就不是那么简单了。刚开始，我就只是做一些简单的零碎的事，这些事以前在家里做过，现在做起来还挺顺手。快到中午的时候，陆续有客人来吃饭，一天的工作渐渐地进入了第一个高峰期。由于我是第一天来干活，我们的领班静姐就没有让我点菜，只是让我在旁边看着，看着看着我就晕了，这老多菜，一样样的记下菜名，价格，这得用多长时间，哎但是想归想，在休息时间里，我还是慢慢地记下了，第一天的客人不算太多，中午有七桌团餐，在团来之前，静姐让我和姜姐一起把菜给上了，（团餐是按照一定的餐标给固定的菜），我就学着姐姐的样子做，嘿嘿，还可以，只要汤不洒就行了，菜刚刚上完，旅游团就来了，真就体验到了赵丽蓉小品中的"别人坐着，我站着，别人吃着我看着"的感觉，看着她们各种各样的吃饭姿势，就觉得好笑，都说看一个人的行为举止，就能知道这个人修养，还真不假。

客人用餐过后，就是我们的事了，收拾餐具，把餐具分类放入车里或桶里，推到洗碗间，让阿姨刷，然后，把桌上的塑料桌布撤下来，擦转盘，扫地、拖地，这些大部分都是简单的，最不好做的就是擦转盘和翻转盘了。

擦转盘要擦三次，第一次用放有洗涤剂的谁洗的抹布擦，第二遍用干净的湿抹布擦、第三编用干抹布打干，刚开始的时候擦不干净，经常呗领班训，一点一点的从中找到了技巧，越干越顺手，第三天基本上就不用挨训了。

再一个难的就是翻转盘，直径1.5米的转盘、对于女生来说翻起来比较困难，所以我们只选择翻较小较轻的，较大的留给男生。

最后只剩下摆餐具了。

在熟悉了整个过程之后，领班就把这片交给我了。

有些很有素质的客人，给他们上完菜就可以去干其他的事了，对于那些刁钻的客人，就很麻烦，一会儿要餐巾纸，一会儿要添米饭、添汤、，一会儿都不让你闲着，只要i看见你闲着，就会给你找点事做，，这样的客人很多，你心里即使生气，也得往肚子里咽，有气没地方出真憋屈！！！

有一次我遇到一个议会的团，她们在吃饭的时候要了一些酒，在上酒的时候，那个服务员以为是以团队的身份整体点的，就给她们这个团的其他桌也上了，开完之后才知道是团里的某个人单点的，该团的负责任开始的时候说："算了，就算到团费里一起结账吧！"这样，客人走的时候，我们就没给他收酒钱，但直到结账时，团队负责任却不认帐了，非认那个客人自己结，没有办法，只好找领导把那个喝酒的人找来，让他自己结，但是，客人喝多了，有些神志不清，不想买单了，说什么"酒你们给上错了，我没喝着"，"屁话，没喝着你怎么醉了。"这句话我没敢说出来，只是在心里憋着气，领导就说那你是否喝酒？他说喝了，领导又说那你喝了酒，得不得为你已经喝过的酒结账，那个客人没话说了，但就是不结账最后，经过长时间的作思想工作，他终于结账了，经过这件事，我就决定以后不管什么客人，一定要在他喝酒前让他把酒钱给结了，省得醉后闹事不结账。

有一次在看包间的时候，看到两个美国人，她们是给朋友的妈妈祝寿，在吃完饭的时候，两个美国人和朋友及家人围坐在桌子旁，用英语聊天，我们在那没有事，就听着他们聊天，还可以，她们说的我大部分都能听懂，但是说不出来，也不知道怎么回答她们的问话，那一刻，我才知道，自己的英语水平是那么的差，从那一刻起，我决定一定要好好学习英语，一定要像他们一样，用流利的英语和她们对答。

还有一次在看包间的时候，客人要了几瓶啤酒，我在开冰箱拿啤酒时，不小心打碎了一瓶，啤酒打碎了是小事，碎瓶屑刮伤了我是大事，哎，现在腿上的伤口还没有愈合呢，通过这件事，我告诫自己，以后做任何事都要小心谨慎，切记毛毛躁躁，切记火急火燎，再急的事也要以一个平常心对待。

通过这个假期的社会实践，让我了解到了赚钱的不易。让我了解了父母的不易，以后我不再会乱花钱了，我会更加刻苦的学习来回报父母为我所付出的，通过这个假期的打工，我接触到社会上形形色色的人，让我对社会有了一个新的认识，为我迈入社会打下了一定的基础。

在那里打工虽然辛苦，但我觉得值得，我学会了很多东西，结识了一些新朋友，更重要的是锻炼了自己，以后如果还有类似的机会，我一定还去。

饭店打工实践报告 篇15

今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，我的打工生活，收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。通过暑期，我们可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：和那些同事要好好沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪人；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进>素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。岁月如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。

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